通過總結可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，為進一步提升提供參考?？偨Y要精煉，言之有物，突出重點，避免泛泛而談和空洞的陳述。總結是一個重要的寫作類型，以下是一些成功的范文供大家參考和學習。
初中教務處工作總結題目篇一
學校教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將主要工作與成效總結如下：
1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了初中學部總課表的制作、制定了教師教學考核細則。教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了我校教師教學考核細則，初步建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中，教務處精心準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為學校領導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
3、加強了對級部工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處，各級部都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。級部活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。
4、強化了對學部教學圖書建設與管理，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料，由專人整理與管理，負責轉借。
5、充分重視并督導了教師參加市、校各類教學教研活動，
6、重視并時常督促教師落實校領導提出的“十個一工程”，鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文，共上交36篇，上傳教學隨筆與課件30個。同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學新聞好幾十條，為豐富充實樂外校園網(wǎng)做出了一定貢獻。
7、重視考風考紀。本學期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析；也積極組織了兩次大考學生復習動員大會，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
8、為提高教師的業(yè)務水平，除了隨堂聽課、還認真組織了教學技能大賽。
本學期發(fā)現(xiàn)的問題:。
1、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、尖子生、學困生的培養(yǎng)還有待加強。
3、專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。
4、自習課秩序個別班還不是很理想。
如果說本學期教務處工作取得了一些成績的話，離不開級部老師的努力工作和配合；存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，改進工作方法，逐步改進上述問題。
初中教務處工作總結題目篇二
過去的一年，馬陳初中全校上下同心協(xié)力、共同努力，創(chuàng)造了許多優(yōu)秀的成績。
教務處在黨總支、校委會的正確領導下，以“全面貫徹黨的教育方針，更新教育理念，以人為本，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教育教學質(zhì)量”為指導思想，認真落實學?！扒趭^、務實、和諧、創(chuàng)新”的工作思路，積極履行教務處工作職責，扎實推進各項工作，較好地完成了各項任務。
20xx年中考，我校有151名考生。有16人達到600分以上，優(yōu)秀率24.7％，為全市第一。達高中分數(shù)線（515分）251人，上線率64.7％，位居全市前茅。全縣前十名（共12人）我校有9人，百名優(yōu)生我校有65人。各學科均分、及格率均為全縣第一，數(shù)學、物理、化學、政治、歷史單科第一名均為我校學生。
初一、二年級在文化課測查中，成績名列全縣前茅。
20xx年教師節(jié)，孫世英老師被評為市級“優(yōu)秀教師”，丁變俊、李海變、杜書芳、杜海琴、張曉秀等老師被評為縣級“優(yōu)秀教師”。在教學能手評比中，段東青、賀慧芳老師分別被評為省市級“教學能手”。在市、縣課堂教學技能大賽、“三優(yōu)”評選、詩文朗誦中有20多名教師獲獎。藥守清老師撰寫的論文獲省級一等獎。
在肯定成績的同時，我們也清醒地意識到存在的問題和不足之處。20xx年，初中部教務處將不斷完善自己的工作，努力實現(xiàn)新的突破。20xx年中考，努力完成學校制定的各項任務指標。
把師德建設放在首位，強化全體教師職業(yè)責任、敬業(yè)精神，強化教師業(yè)務學習、政治學習，更新教育觀念，提高整體素質(zhì)。
1、加強師風師德建設是教師隊伍建設的重要內(nèi)容，“學高為師，德高為范”。教務處將通過例會、質(zhì)量分析會、經(jīng)驗交流會、教法學法研討會，學習理論、政策和教改經(jīng)驗?！皳P育人正氣”，“樹師表形象”，促進教師提高政治水平、文化素養(yǎng)，增加職業(yè)自覺性、主動性和持久性。使全體教師愛崗敬業(yè)，熱愛學生，為人師表，以人為本，教書育人。
2、激勵教師加強學習，鼓勵教師進行業(yè)務進修，熟練使用多媒體輔助教學系統(tǒng)，激發(fā)創(chuàng)新精神；鼓勵教師積極撰寫論文、案例，強化科研意識；推動教師積極參加各種教學大賽、教學能手評選，勇于承擔課改實驗、課堂比武，提高教育教學水平。
3、積極利用各種機會組織教師外出學習，請進來，走出去，參觀、求教，加強校際聯(lián)系，開展學術交流和專題講座。
4、與教研室合作，加強青年教師培養(yǎng)，建立青年教師成長檔案。依托聽課、評課、反思等促進青年教師快速提高教學水平。
葉圣陶曾說過:“教育就是培養(yǎng)習慣”。人類都受到習慣的約束，一旦養(yǎng)成了良好的習慣，終身受益。
積極指導全體教師樹立正確的教育觀念，把培養(yǎng)學生良好的學習習慣放在重中之重。不但積極培養(yǎng)與生理衛(wèi)生有關的學習習慣：科學用腦習慣，科學用眼習慣，寫字握筆習慣，看書坐姿習慣，有規(guī)律的作息習慣等；還積極培養(yǎng)與學習方法有關的學習習慣：認真預習的習慣，專心聽講的習慣，按時完成作業(yè)的習慣，獨立思考的習慣，勇于提問的習慣，樂于研討的習慣，閱讀的習慣，自學的習慣，總結的習慣等等。不但要關注學生的學習成績；還關注學生的學習過程，如：學習努力不努力，有沒有興趣，做作業(yè)磨蹭不磨蹭；更關注學生的學習態(tài)度，如：遇到困難有沒有信心，對學習有沒有榮譽感等。
教學管理的重點是抓好教學的常規(guī)管理。教務處要積極組織實施各項教學工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，提高工作效率。
1、完善制度，繼續(xù)推行自習輔導座班、請假、集體備課、聽課、月考、評估、“人盯人”等一系列制度。嚴格執(zhí)行“教師教學業(yè)績分層分檔管理方案”，促進全體教師著眼于中等學生的發(fā)展，抓中間促兩頭，大面積提高教學成績。提高常規(guī)管理工作的規(guī)范性。特別是嚴格執(zhí)行請假制度，凡請假教師必須自行調(diào)課并告知所帶班班主任，并按規(guī)定履行請假手續(xù)。
2、加大檢查力度，堅持一日課堂教學逐節(jié)檢查、并如實登記，考勤每月公布一次。與教研室合作，進行作業(yè)、教案、聽課筆記檢查，狠抓落實，及時反饋，褒優(yōu)貶劣，獎勤罰懶。
3、搞好學情調(diào)查，通過聽課，查看教學日記，召開座談會，組織民意調(diào)查，評教評學等形式，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促教師改進教學。
4、抓好考試的過程管理：月考、期中、期末考試，從命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計、試卷分析、“人盯人”效果統(tǒng)計等各個環(huán)節(jié)工作，都要做到一絲不茍。每次考試實行交叉編排，狠抓考風、考紀。每次考試結束后，及時召開質(zhì)量分析會，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。發(fā)揮評估杠桿作用，激發(fā)教師的教學積極性，主動性。
５、強化畢業(yè)班管理，搞好初三年級的復習備考工作。
出臺中考成果獎方案，分解指標。教務處經(jīng)常檢查督促，使各班復習工作落到實處，扎實抓好常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，使每節(jié)課重難點突出，知識點落實，教學有容量，訓練有針對性。
積極搜集有關中考信息，訂購各種模擬題卷等，了解外界動態(tài)，宏觀調(diào)控復習方案。通過外出學習，請專家講座，拓寬信息渠道。以訓練為主線，鞏固雙基、培養(yǎng)能力，每月一練，搞好模擬考試，增加了應試適應性，及時評估、分析、指導下段工作。
加強學生的心理輔導，緩解心理壓力，提高復習效果和考試成績。及時了召開學生座談會、考前動員會等。
加強家長、學生和老師的溝通與交流，適時召開了家校生座談會，
6、與教研室合作，推進了課堂教學改革?？朔皾M堂灌”，積極探索課堂教學模式改革，積極運用啟發(fā)式、探究式方法。倡導自主學習，合作學習，研究學習。進一步搞好以部分班級為實驗班，以其他班級為對比班，輻射各個年級的課該實驗。
7、加強教務處自身建設增強服務教學意識。
按時上下班，保證早、晚自習、上下午有專人值班，強化紀律性、自律性、工作的規(guī)范性。
加快標準化建立健全教師業(yè)務檔案，及時、準確了解教師發(fā)展動態(tài)。完善教師教學業(yè)績檔次考核，及時核算課時、并按時發(fā)放。
新的一年，萬象更新、催人奮進。初中教務處將以只爭朝夕、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以不怕困難、敢于拼搏的堅定信念，以腳踏實地、求真務實的工作作風團結全體師生銳意進取、開拓創(chuàng)新，為取得更加優(yōu)異的成績努力奮斗！
初中教務處工作總結題目篇三
一年的教學工作結束了，20xx年我的教學工作完美的結束了，在一年的工作中，我只能說是極為平常的度過了，在一年的工作中，我對自己說，自己做的還是不錯的，雖然現(xiàn)在還是有很多的問題需要我去解決，不過我都是在不斷的努力工作慢慢去克服，我相信我會做的更好，只是現(xiàn)實情況下，有很多的問題都是這樣，我相信在來年的工作中我會做的更好!
主要工作成績和存在問題。
一、學術研究與成果。
1、調(diào)入學院后，20xx年9月嘗試全國教育科學“”規(guī)劃20xx年度課題申報，范文之個人總結:教務處副處長工作個人總結。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實施策略研究》為研究課題，盡管沒有結果，但是為今后相關課題的研究奠定了良好的基礎。
2、20xx年12月在由教育部主管、中國教育學術委員會主辦的綜合性、教育學類核心期刊(國際標準刊號issn1687-1784、國內(nèi)統(tǒng)一刊號cn54-1190/g，)《中國教育月刊》上發(fā)表題為論文，并或論文一等獎。
3、圓滿完成了碩士研究生論文答辯，并得到中央教育科學研究所外審專家的好評，希望能將課題在工作實踐中不斷深入研究并加以應用。
二、新環(huán)境、新起點、新目標、新角色。
新的起點，必須要保持長期一貫的敬業(yè)奉獻精神，堅持和發(fā)揚勇于吃苦、做事干練、悉心全面、有張有持，在總結提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習慣;堅持團結合作、踏實做事、正直做人、相互補臺的做事做人原則;立足本職、兼顧全局、大處著眼、小處著手的工作之道?；谶@樣一種心態(tài)，基本圓滿地完成了工作目標和交辦的其它臨時性工作，無以權謀私和徇私舞弊的行為。
三、主要工作完成情況：
4、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設學習班及大學英語教學改革現(xiàn)場推進會，會后分別以內(nèi)參資料和會議紀要的方式向有關領導和教師進行了專題匯報。
5、負責對新進教師進行有關教學管理制度文件的學習指導，并對新教師學習情況進行驗收。
6、組織了系部教學檔案的檢查工作，對檢查情況進行了匯報反饋，并提出整改建議;。
不足:由于剛到新環(huán)境工作，針對一些具體工作，雖然有一定的想法和工作熱情，但是在執(zhí)行中存在顧慮較多、謹慎有余、果敢不足的情況。由于對學院以往情況和上半年工作了解不夠，在工作點面相互結合上，在整體系統(tǒng)化推進上略顯不足，被動。
努力方向:圍繞學院的教育教學工作的總體目標，結合部門工作實際，扎實有效、有所創(chuàng)新的做好20xx年的各項工作成為工作的努力方向。
20xx年，我相信我還會有更多的任務需要我去解決，不過現(xiàn)在的情況下，我還是需要繼續(xù)不斷的努力，因為我還是沒有達到我自己對自己的要求，我會一直認真的努力下去，相信自己能夠做好，現(xiàn)實情況下，這些都是要做好的。教師工作本來就是這樣，并不是所有的事情都在自己的機會之中，我相信我在20xx年的工作中會做的更好!
初中教務處工作總結題目篇四
根據(jù)區(qū)教育局精神，結合我校全面實施素質(zhì)教育，提升教科研工作效益的工作重點，在校長室的統(tǒng)一部署下，教務處認真組織貫徹實施，教學工作認真展開，秩序井然。本學期在教學常規(guī)管理方面主抓了教學進度和作業(yè)的分層次、分時段工作。初三年級全力沖刺20xx屆中考，工作忙而有序，忙而有效。校本培訓和教科研工作，思路清晰，重點突出，效果明顯。我們教務處、教科室?guī)孜煌敬笫抡埵緟R報，小事共同協(xié)商，分工明確，責任到人，團結協(xié)作，互相提醒，互補不足。經(jīng)過我們的共同努力，在過去的一學期里，教學科研工作也有了不少收獲：
1、精心組織教師積極參加上級安排的各級各類培訓。如省級的體育、美術教師培訓，參加民進中央副主席、教育專家朱永新報告會，所有數(shù)學教師參加了南京大學數(shù)學系教授、國際數(shù)學奧林匹克競賽選題委員會委員，中國奧林匹克國際級教練馬傳漁教授的關于“數(shù)學趣味與數(shù)學思維”培訓，英語老師多次參加區(qū)教研室組織的送陪下鄉(xiāng)活動等，注重在理論學習的基礎上提升教師素質(zhì)內(nèi)涵。
2、通過參加各級各類學科基本功競賽，提升教師的業(yè)務水平。如政治、歷史青年教師基本功競賽等。歷史趙平老師代表武進區(qū)參加了常州市的決賽，獲得常州市三等獎。我校萬麗娜、翟麗群兩位青年教師分別被評為市級骨干教師、區(qū)級骨干教師，順利實現(xiàn)我校五級梯隊人數(shù)逐年增加的預期目標。
3、新形勢下的校本培訓。期初，認真設置校本培訓計劃，報區(qū)教育局批準，然后按計劃逐項開展培訓學習。至今，我校已開展并通過了上半年的所有培訓項目，提前并大比例超額完成了上級有關校本培訓的最低課時要求。此外還通過讀書活動，摘抄讀書筆記、撰寫讀后感、讀書沙龍，促老師進一步拓寬視野，更新教育教學觀念，提高自身的教育教學理論素養(yǎng)，適應素質(zhì)教育和新課程改革對教師的要求。
4、本學期從抓校級微型課題出發(fā)，各備課組從具體教學問題出發(fā)，將問題轉化為課題，以課題促質(zhì)量。同時增強課題資料的歸檔工作，將課題研究常態(tài)化。
1、教學常規(guī)管理。我們自始至終把教學常規(guī)的落實當做第一要務來抓，在教學常規(guī)管理方面再次作出調(diào)整，可操作性及實效都是明顯的。本學期我們重點抓了教學進度的計劃性和作業(yè)的分層次、分時段布置的落實性。延續(xù)了上學期教學反思的撰寫要求，繼續(xù)提出撰寫“我的教學故事”，改變了原來教學反思枯燥無味的面孔，增加了可讀性。我們在作業(yè)的科學設計、作業(yè)量的控制、作業(yè)的分層次、分時段等方面提出了明確的要求，每個班級、每周都有學校統(tǒng)一要求的作業(yè)布置記載本，并在全校進行了多次調(diào)查，確保學生能獨立完成在校作業(yè)，提高學生作業(yè)質(zhì)量，訓練學生做作業(yè)速度，有效遏制了學生抄作業(yè)、不做作業(yè)的狀況。同時也促進了教學效率、教學質(zhì)量。在本學期的期中、期末考試中我校初一年級組各學科、平均總分在橫林協(xié)作片都名列前茅。
2、課堂教學研究。按照學校要求，每個教研組都能認真對待各教師的校級公開課，從備課、聽課到評課，全員參與，相互交流，共同提高。在校領導的有力推進下，周一的聽課已經(jīng)常態(tài)化，教師也慢慢成為一種習慣，對教學設計的高效性更加注重，形成良性循環(huán)。
畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期面臨中考，時間緊，任務重，畢業(yè)年級按計劃認真落實，畢業(yè)班教師在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試能力。與戴溪初級中學開展了初三復習教學研討活動，各備課組相互交流，揚長避短，獲取最佳的有效復習方法。同時我們重點抓了培優(yōu)、補差工作，真抓實干，跨出了一小步。年級組統(tǒng)籌安排，多次進行了優(yōu)秀生的強化訓練，學困生的基礎訓練。多次召開優(yōu)秀生動員會議、初三任課教師會議，全體教師做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，個別輔導，及時激勵，有效提高教學的針對性和實效性，力爭實現(xiàn)學?！案淖儸F(xiàn)狀，重樹形象”的目標。順利完成了畢業(yè)生理化實驗操作考試，中考報名等系列工作，尤其是今年作為中考考點，我校排除一切困難，認真準備，確保中考零失誤。
本學期在全體教師的共同努力下，按部就班完成了各項工作，但作為負責全校教學的部門，我們的工作還存在許多不足，教學的創(chuàng)新、措施的落實，檢查的力度，評價的到位等方面都有待改進，相信在二校合并之后，我們新學校一定會有更美好的明天。
初中教務處工作總結題目篇五
本學期以“埋頭苦干，爭先進位”為教學工作的總要求。以“規(guī)范教學過程、細化教學行為、提高教學質(zhì)量”為工作重點，切實強化了教學常規(guī)工作和教學“五認真”工作，基本完成本學期的工作目標。
1．實行了“三項制度”。一是校內(nèi)教學調(diào)研制度。二是行政人員聽評課制度。本學期進行了三次聽評課活動，每次都材料匯總后，在教職工會上由校長進行點評。三是通報分析制度。針對每次教學調(diào)研、行政人員聽課和重大考試，及時將情景向全體教師進行了通報分析，針對每次考試，高一、二年級以備課組為單位各進行了二次質(zhì)量分析會，高三年級則以班級為單位和備課組為單位進行質(zhì)量分析會，面向全體學生進行教學質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實關心每一位學生的成長。
2．堅持教室日志的記錄。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實提高課堂教學的效益。經(jīng)過“教室日志”，及時了解每周教學動態(tài)。
3．強化“五認真”檢查。在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情景進行了檢查。共檢查了172位任課教師的備課筆記和聽課筆記，其中優(yōu)秀備課為39.5%，良好備課為59.3%，合格為1.2%。作業(yè)批改優(yōu)秀占44.0%，良好占55.3%，合格占0.7%。教學后記共3271篇，人均19篇。
4．進行了學生民主測評。對教師的教學情景進行了由全體學生參與的民主測評。高一年級的滿意率平均91.92%，高二年級的滿意率平均為95.97%，高三年級的滿意率平均為92.21%，本學期滿意率三個年級均超過了90%。針對學生測評中出現(xiàn)的問題，由教務處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。
成立了新課程領導小組和課程管理小組及選科指導小組和研究性學習領導小組，制訂了《江蘇省昆山中學新課程實施方案》，規(guī)范了我校新課程的實施。
1．培訓學習。本學期高一部分教師參加了省級培訓21人次，參加蘇州市級培訓16人次，參加昆山市培訓73人次。經(jīng)過培訓，使高一全體教師對新課程的理念和實施策略有了認識，為新課程的實施供給了保障。
2．校內(nèi)研討。在學校新課程領導小組的布置下，教務處與教科處通力協(xié)作，成功舉辦了高一新課程研討活動。本次活動分為文科和理科二組，教師都能暢所欲言，圍繞新課程的理念與實施發(fā)表了各自的看法，達成了必須的共識，收到了良好的效果。
各備課組內(nèi)進取探索，一周進行多次備課組活動，做到了人人參與，獻計獻策，營造了良好的研討氛圍。
3．邀請專家共同研討。利用學校對外公開教學的時機，邀請了揚州大學教科院10位專家教授來校作指導。專家與教師就新課程展開了應對面的坦誠的交流與研討，為我校新課程的實施供給了理論基礎和強大動力。
4．逐步開展研究性學習。根據(jù)新課程的要求，高一年級開設了研究性學習課程，我們采用集中時段、分步實施的方法。本學期共收集到課題22個，全體學生均選擇了自我參與的課題，參與面100%。本學期完成課題的前期工作——開題報告。
本學期共組織了各類考試11次，共453場次?？记皩處熀蛯W生分別進行考務、考紀的培訓，增強了考試的嚴肅性，對考試過程中出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象進行公示制，確保了考試的客觀、真實、有效，構成優(yōu)良的考風、班風和學風。各類考試在總務、德育等處定的協(xié)助下均能順利進行，無一重大錯誤發(fā)生。
高一、二年級月考2次，期中期末考試，共4次；高三年級組織了摸底考試、xx年高考綜合考試和期中期末考試，共4次。高二分班摸底考試1次。
10月高二信息技術等級考試，合格率98.37%。
xx年江蘇省高考綜合考試一次合格率98.7%，有12人次不合格。
1．公開教學活動。本學期成功舉辦了以“自主、合作、探究”為主題的對外公開教學活動，采用重點推出（22節(jié)課）和全面公開相結合，做到全體教師參與，同時也擴大了蘇州市、昆山市二級帶頭人和教學能手的影響；經(jīng)過對外公開教學，為全體教師供給研究、參與的舞臺，提升教學水平；經(jīng)過對外公開教學，充分發(fā)揮“四”普通高中的示范作用和輻射功能。本次公開教學邀請了揚州大學教科院10位教授參與聽評課，并就高中新課程實施過程中存在的問題、困難與課程管理、評價問題和相關教師作了廣泛的交流。
2．參加了昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”展示活動。本學期，學校推出了7位二級學科帶頭人向全市進行了教學展示，反響很好。同時派出了36位教師參加了本次展示觀摩活動，為年輕教師供給了學習的機會。
3．加強對各類考試的研究，深入對高考的研究。組織05屆高三教師研究xx年江蘇省自主命題的試題，編寫了《xx年高考試題評析》，對本屆高三的復習工作起到了指導作用。組織部分教師參加了“xx年江蘇省高考信息與經(jīng)驗交流會”。
4．外出學習。本學期，共派出47人次外出聽課、學習；參加各類研討會、觀摩會、學科會議等活動共190人次。
5．加強教師聽評課活動。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領導、教研組長、導師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結果是全校人均聽課11.68節(jié)。
本學期各教研組均能正常開展活動，組內(nèi)公開課共45節(jié)，每次公開課均有聽評課記錄和教案匯集，收到了較好的效果。
1．學科期中成績。高一、高二在教學成績方面取得了預期的目標，期中考試中，高一年級確立了優(yōu)勢，總分796.17：775.99，900分以上的人數(shù)：42，其中高3分以上的學科有：數(shù)學、物理、化學、政治、地理；高二年級體現(xiàn)了選科的優(yōu)勢，平均總分510.51：497.22，600分以上的人數(shù)27：12，其中高3分的學科有：數(shù)學、物理、化學、歷史和地理。高三年級與常熟中學相比，平均總分低28.77分，存在必須的差距，600分以上的高分人數(shù)為32：93，低于常熟中學5分及以上的學科有：數(shù)學、物理、生物、政治和歷史。
2．加強了競賽等課外輔導工作。成立了學校學科競賽領導小組，確立了以部分教師參與的競賽輔導職責制。
組織學生參加全國中學生化學競賽，獲江蘇省二等獎12人、三等獎17人；
組織學生參加第八屆北京高中數(shù)學知識應用競賽，獲二等獎1人、三等獎3人；參加第八屆北京高中數(shù)學知識應用論文比賽，獲二等獎3人、三等獎4人。
3．積極開展課外活動。語文組利用中午時間組織高一全體學生的課外閱讀活動并組織了征文比賽；高二語文和英語備課組開展了課本劇比賽，并參加了第四屆學校文化藝術節(jié)的匯報演出。藝體組利用課余時間開展了構成多校的體育活動比賽和文藝活動，確保了本屆藝術節(jié)的成功。
1．進行了昆山市青年教師“一、二、三”工程的考核。
2．鼓勵中青年教師參加各級各類教學評比和論文評比。獲蘇州市教學基本功競賽二等獎1人，獲昆山市教學基本功競賽一等獎4人，獲昆山市評優(yōu)課特等獎1人、一等獎1人，獲昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”評比一等獎5人、二等獎4人、三等獎3人。獲蘇州市論文評比一等獎2人、二等獎6人、三等獎5人，獲昆山市論文評比一等獎2人、二等獎4人、三等獎1人。
3．開展了校內(nèi)青年教師課堂教學競賽活動。本次活動共分二個階段進行，先在各教研組內(nèi)進行評比，推出優(yōu)秀者參加學校的評比，經(jīng)過評比，分別評出了文科組和理科組一等獎2名，二等獎3名和三等獎3名。
4．組織青年教師參加了“昆山市青年教師的文化測試”。
1．實驗室進行了管理人員的調(diào)整，各室均對內(nèi)部器材進行了重新整理，進一步健全了臺帳資料。實驗開設率高。
2．圖書館規(guī)范了閱覽室的開放時間和人員值班；完成了xx年度書報征訂工作；完成了下學期教材的征訂。
3．醫(yī)務室完成了高一年級的健康登記、病史調(diào)查和常規(guī)體驗工作；協(xié)助工會進行教師禮貌辦公室的檢查；協(xié)助工會完成了教師健康登記工作。工作臺帳資料齊全、規(guī)范。
4．文印室制訂了關于試卷印刷和復印的規(guī)定，并規(guī)范了登記方式，有效地控制了紙張的浪費。
5．接待和安排了南京師大、蘇州大學等6所院校的應屆畢業(yè)生的教育實習指導工作。
初中教務處工作總結題目篇六
本學期教務處人員變動很大，每位同志都面對著新的崗位，負責全新的崗位事務，肩負著新的崗位職責。但大家并沒有以此為理由給工作打折扣，而是在工作中不斷學習，在忙碌中已過一個學期，現(xiàn)根據(jù)開學時做的計劃和實際工作做如下總結。
為了進一步規(guī)范管理，推進并落實制度管理，教務處積極優(yōu)化并完善了《江鎮(zhèn)市實驗初中教師教學常規(guī)月考核細則》和《江鎮(zhèn)市實驗初中教輔工作考核暫行辦法》。為此，教務處廣泛聽取了老師們的意見，在備課組長、教研組長會上進行了專題研討，根據(jù)學校要求在教師大會上進行了解讀，根據(jù)民意進行了優(yōu)化和修改并報請黨政聯(lián)席會審核。2016年1月開始試運作，初步建立了反饋制度：日檢查、周簡報、月匯總，一定程度上能夠獎優(yōu)罰劣，營造了良好的氛圍。
這是本部門本學期的重點工作，傾注了教務處同志們很大的心血。學校的課堂教學改革是圍繞“學研展練”展開的，教務處根據(jù)學校要求，積極開展了一系列的工作。
1.聯(lián)系江鎮(zhèn)市教研室，到學校進行“預約聽課”，請市教研員們對學校的課改工作進行診斷、指導。
2.在七年級積極推進小組合作學習模式，有效凸顯學研展練，凸顯學生的主體地位，打造高效課堂。組織教師們到云陽中學、常州實驗初中、外國語學校等地學習；每周進行校本教研；每人開設校本研究課；每人撰寫課改心得；分備課組改編助學案；對學生進行分類培訓；表彰優(yōu)秀小組和組長；在教室內(nèi)布置小組合作文化；在校園內(nèi)展示小組風采；利用晨會講話和國旗下講話，對全體師生進行了宣傳和解讀。
3.與以往一樣，本學期教務處依舊統(tǒng)一安排了每周的教研活動，每天檢查并及時反饋。同時，邀請學科行政、教研組長、備課組長和骨干教師等，圍繞學研展練進行了隨堂聽課活動，并及時與開課教師交流。
本學期江鎮(zhèn)市教育局在全市開展了“江鎮(zhèn)好課堂”活動，從校內(nèi)選拔到市屬比賽，再到大市競賽，層層深入，讓全體教師都參與進來、都動了起來。教務處根據(jù)相關文件精神，認真組織、規(guī)范程序、嚴格把關。通過賽課、研課、評課等流程，老師們不斷充實著自己的教學理念、提升著自己的教學水平。
合理安排階段素質(zhì)調(diào)研，密切關注教學的過程性發(fā)展情況，尤其是畢業(yè)班的教學工作。本學期統(tǒng)一組織了一次月素質(zhì)調(diào)研、一次期中考試、一次期末診斷性測試和一次期末考試，及時反饋了學生的學習狀態(tài)和教師的教學情況。
按國家課程計劃開齊開足課程；控制學生在校集中教學活動時間；規(guī)范考試和招生管理；利用集中學習、辦公短信等形式，反復提醒教師遠離辦學中的違法行為；根據(jù)作業(yè)公示平臺進行隨機抽查，加強作業(yè)監(jiān)控，督促教師精心布置、批閱、講解；嚴格教輔資料的管理。
因為人員的調(diào)整，社團有增減，開學初與各部門積極協(xié)調(diào)，確保了學生全員參與，有效參與；認真召開了社團指導教師會，群策群力確保了社團活動高質(zhì)量開展，成功承受住了教育局的飛行檢查。在“實中之韻”中，由各個備課組組織開展了豐富多彩的學科類活動，如語文學科的七年級中華經(jīng)典誦讀競賽、八年級經(jīng)典孝道演講、九年級詩詞競賽；數(shù)學學科的運算比賽、尺規(guī)作圖比賽；英語學科的課本劇等等。
合理制定任務書，明確教務部門、教輔人員各人崗位職責，規(guī)范工作內(nèi)容，一學期以來，大家各司其職、各負其責，基本能夠做到事事有人干、人人有事干，形成了工作團隊，提升了工作效率。
積極配合各級各部門做好各項工作，諸如組織教師在教學過程中滲透德育、安全文明教育、環(huán)保節(jié)能教育、廉潔文化教育、特色文化教育等等；做了一些語言文字宣傳工作，諸如詩詞進校園、中華經(jīng)典讀寫講誦、推普工作等工作；組織九年級學生參加了江蘇省學業(yè)能力測試；承辦了生物好課堂的大市比賽，承辦了大市九年級語文和數(shù)學教研活動。
教務處工作漸漸走入正軌，大家能夠順利有效地完成上述諸多工作，但同時，我們也深切地知道自己還有很多不足，依舊需要不斷努力學習、不斷反思、不斷改進，能夠十根手指彈鋼琴。對照計劃，我們至少有兩項重點工作沒有達成目標：
一、關于評先評優(yōu)工作。計劃要進行校級優(yōu)秀教學案例評選、優(yōu)秀聽課記錄評選、優(yōu)秀教師評選和先進備課組評選，表彰先進，結果只評選了先進備課組。
二、關于課程建設工作。計劃是根據(jù)國家課程計劃、相關法規(guī)和學校三年發(fā)展規(guī)劃，開齊、開足規(guī)定的課程，包括研究性學習課程、校本課程、拓展閱讀課程等。同時，修訂校本課程評價細則，使之科學完善。結果，前者沒有問題，但修訂校本課程評價細則還沒有能夠實施。
三、服務能力還需進一步加強。教務處人員自身需要加強學習，轉變觀念。同時，還需要幫助、督促教輔人員的業(yè)務素質(zhì)和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務，為處在第一線的教師提供優(yōu)質(zhì)的服務。
無論是成績，還是教訓，都已經(jīng)成為過去。相信，我們教務處全體同仁經(jīng)過不斷學習和改進，立足崗位抓住當下，一定能夠獲得不斷的進步！
初中教務處工作總結題目篇七
本學期在董事會、校長室的正確領導下，在學校各部門的支持和配合下，圍繞開學初提出的工作目標，認真做好各項工作。充分發(fā)揮教務處在教學中的指導、服務等功能。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量。
1、認真抓好各項教學常規(guī)。
（1）、每學期三次教學業(yè)務檢查（即學期初、學期中、學期末）;每循環(huán)抽查教師業(yè)務，在教研會上通報。
（2）、每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議;。
（3）、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動;。
（4）、配合督導室、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機抽查;及時通報，及時整改;。
（5）、不打招呼，推門聽課;。
（6）、每一天抽查教師的上課、辦公、輔導狀況等。
2、加強考勤檢查。教導處堅持每一天抽查教師的在崗狀況，嚴查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象;重點抓好一早一晚，加大早晚自習的檢查力度;基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導處在開學初制定了《教學工作考評方案》，設計教學常規(guī)檢查記錄冊，每一天有檢查，有記錄，落實到人。
3、抓好質(zhì)量檢測。
（2）、考試中始終貫徹“降低難度，構成梯度，加大題量，注重基礎，適度綜合“的命題指導思想，對月考試題的命題范圍，難易程度試卷結構等，作出明確要求，切實抓好命題關，考風考紀教育關，進一步培養(yǎng)了學生的誠信意識，自律意識和群眾榮譽感。
（3）、加強考試的總結反饋，查漏補缺工作。每次考試結束后，每位任課教師務必寫好試卷分析，分析學生的考試成績，進行自我剖析，開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學科，教導處會同教研組、備課組進行認真分析，查我原因，制定整改措施，職責到人。有效地促進了班級間、學科間的平衡發(fā)展。
4、加強對教師教育教學潛力的全面考核。
（1）、校長室、教導處在學期中和學期末先后兩次舉行評教評學活動，廣泛聽取學生的意見和推薦，對教學過程中存在的問題，及時與相關教師交流，力爭最大程度提高教師教學水平。
（2）、學期末，教導處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案，對教師一學年以來的教學成績?nèi)媪炕e分考核，便于教師的調(diào)整和定級。
5、注重教學的過程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開課之外，對于聽課，都是進行不打招呼，推門聽課，及時、全面、真實地了解教師的教學狀況。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，限期整改。
6、認真貫徹上級關于實施素質(zhì)教育的要求，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程、上足課時，嚴格按規(guī)定征訂教輔用書，教導處會同校長室在學期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂務必由備課組教師群眾研究，并報教導處審核，經(jīng)校長室、董事會審批后方可訂閱。
7、用心開展循環(huán)過關考、學科競賽、基礎知識過關等競賽。為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的學習興趣，各級部結合學生的實際狀況，由教研組、備課組命題，廣泛開展學科競賽。每次競賽均能做到：提前通知、準備充分、精心命題、認真批改、及時總結。把競賽作為階段性復習、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級各備課組;八年級的語文、數(shù)學、英語備課組;九年級的語文、數(shù)學、英語、物理備課組等。
8、針對雙休日時間較長，按校長室、教導處要求，各備課組結合自身實際有計劃、有針對性的布置雙休日作業(yè)，并交教務處檢查備案。教務處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改狀況。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。
9、抓好循環(huán)過關考試，七、八年級各備課組按教務處要求，在羅主任、邱主任的精心組織安排下，已構成常規(guī)。
10、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范，檢查、落實到位。
11、加強對物理、化學等各室進行規(guī)范化管理。成立以校長為組長、教導主任為副組長的理化實驗領導小組，配足配齊各種儀器、藥品，確保理化實驗正常進行，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序，持續(xù)各室衛(wèi)生整潔。同時，加強儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書室、閱覽室、微機室均有專人管理，職責到人。
（1）做好報名工作。
（2）做好體育加試和理化加試等各項工作。
1、提高認識，增強組織紀律性。
每循環(huán)單周一上午小自習為教研組長、備課組長的開會時間，午時小自習及課外活動時間為教研組、備課組活動時間。每次開會、活動前務必點名，如實記錄，確保了活動的正常進行。每次活動要定時、定點、定人、定資料。
2、各教研組能按教導處要求，認真組織開展公開課。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高。個性是語文、數(shù)學、英語三組，人數(shù)多、難度大，在張慶華教師、張智教師、莊席教師的精心組織下，活動開展有條不絮。
3、各備課組能認真開展備課組活動?；顒訒r，目標明確，準備充分，能以教材為中心，每次一個重點，每次一個中心發(fā)言人;到達集思廣益、共同提高的目的。評課時能認真及時，直言不諱?；镜竭_了及時交流，如實反饋，團結合作，共同提高的目的。如：七年級的語文、數(shù)學、英語備課組，八年級的語文、數(shù)學、英語、物理備課組，能認真完成教務處安排的各項工作;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清晰，率先垂范。
初中教務處工作總結題目篇八
本學期，教務處全體工作人員在校長的領導下，堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，認真落實課程計劃，進取推進素質(zhì)教學，加強教學常規(guī)管理，深化教學改革，深入教學研究，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃。特就本學期具體工作情景做以下幾個方面的小結:。
深入開展“四環(huán)三步”課堂教學模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂。指導學科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學模式，提高教學質(zhì)量和課堂教學效益.以及培養(yǎng)學生獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的本事，確保教學新課程倡導的“三維目標”落實到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學效益。在教學改革中推出一批先進教師。開展“四環(huán)三步”課堂教學模式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學改革先進教師，為教師的專業(yè)成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改革成果。如4月下旬，我校龐暉校長一行x人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領下，到岑溪市大業(yè)中學作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學模式展示課;5月上旬，岑溪市第七中學校長黃彪帶領該校教師團隊到我校學習“四環(huán)三步”課堂教學改革經(jīng)驗;5月下旬，我校龐暉校長帶領語文、數(shù)學英語三科骨干教師第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學模式展示課。一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果。
按時完成學分認定，健全教學檔案，嚴格教學流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。
認真抓好教師的備課。經(jīng)過教務處的檢查和教師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導學案。
認真準備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等;認真組織學生做好考前的各項準備工作，認真做好學生進取迎考的思想工作;對監(jiān)考教師、評卷教師，進行嚴格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結、分析工作，使考試發(fā)揮更大的進取作用。
本學期，我校教師外出開會、學習培訓人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務處嚴格執(zhí)行學校的相關規(guī)定，教師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學有序地進行。
本學期定期或不定期的教務處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對階段性工作進行了及時地總結和部署，從而使教學和教研更好地結合起來，使教學教研相得益彰。
課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務性工作一絲不茍、精益求精。對備課進行嚴格的落實、匯總和公示;對公開課進行安排、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋。對“四環(huán)三步”課堂教學模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改。
畢業(yè)班工作主動、務實、有效。初三任課教師、管理人員本學期進入緊張備考狀態(tài)，堅持上好課。多次召開專題會議、家長會議、學生大會，高效組織百日誓師大會、學生課外活動等，年段教師進取進行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時采集信息，組織月考，多次進行模擬考試，全方位關心、服務學生。
利用現(xiàn)有的條件，結合各學科特點，各教研組配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中，各級各類競賽由各專業(yè)教師組織學生進行認真的訓練，獲得了驕人的業(yè)績。從而有效地激發(fā)了學生學習專業(yè)的興趣，為學科學習注入動力。
各科組內(nèi)新老教師進取結對，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研本事;各級各類公開課教學為教師的教學展示供給了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向。
現(xiàn)行的教學考核制度還需完善;教師互動活動需進一步務實;有些學生完成作業(yè)不自主，有應付檢查的傾向。
20xx年春季學期有很多的緊張、興奮和令人難忘，新的一學期，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學生，共創(chuàng)我校教育的輝煌。
初中教務處工作總結題目篇九
本學期，教務處以“爭先進位、再創(chuàng)新高”為教學工作的總目標。強化高考工作，完善復習計劃，注重提高復習的質(zhì)量和效率；精心研究高考和學生情景，高度重視高考信息的收集、整理和使用，高度重視對優(yōu)秀生的指導和關心，繼續(xù)強化了對教學全過程的監(jiān)控和管理，保證了各項措施落實到位，保證了各項質(zhì)量指標全面完成。對本學期教務處工作總結如下：
1．修訂了“江蘇省昆山中學教學常規(guī)工作的要求及考核辦法”。
2．堅持以“五認真”工作為重點的教學常規(guī)管理和檢查，實施教學全過程的管理。提倡團體備課，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一難度、統(tǒng)一練習，杜絕了一份教案全組用，千篇一律的現(xiàn)象。
3．在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情景進行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%，良好備課為65.0%，合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題是：備課數(shù)量不足，備課馬虎似草稿，對教材的分析不到位，不能確定明確的教學目標和重難點。
4．學生測評。針對教師的教學情景，在期中考試后，由全體學生參與的對教師教學情景的測評，測評結果為：高一年級的滿意率達93.38%，高二年級的滿意率為89.24%，高三年級的滿意率為87.93%。針對學生測評中出現(xiàn)的問題，由教務處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。
5．加強聽課評課活動。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領導、教研組長、導師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結果是全校人均聽課11.68節(jié)。
1．期中考試：
高二年級：總平均分541.70，列昆山市第一，25.86分，600分以上人數(shù)190人，列昆山市第一，占比為72.24%；高一年級也實現(xiàn)了預定目標。
高三年級：一模考試中均分為553.78分，列昆山市第一，3.01分，600分以上人數(shù)為130人，占比76.92%；二?？荚囍芯譃?13.82分，列昆山市第一，17.58分，600分以上人數(shù)為68人，占比87.18%。
2．高考：本學期圍繞期初確定的高三工作目標，經(jīng)過精心研究、精心管理、精心輔導、精心組織，全面布暑高三工作，取得了令人滿意的成績。
高三（8）班莊曉波同學以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市第二名、昆山市第一名的好成績，高三（8）班吳軍一同學以672分高分與莊曉波一齊獲得蘇州市李政道獎學金；我校有七名同學列蘇州市考分前五十名；包攬了昆山市前十名。
我校平均總分533.30分，列昆山市第一，13分。單科平均分均列昆山市第一。
600分以上的高分人數(shù)為115人，列昆山市第一，占比71.88%。
3．全體高二學生參加了省級理化生實驗操作考試，全部經(jīng)過。高三學生參加了省級英語口語測試。
4．學科競賽。加強了競賽等課外輔導工作。學生獲獎有：
xx年全國中學生英語本事競賽一等獎3人，二等獎7人，三等獎11人；
“興中杯”江蘇省第四屆高中作文大賽現(xiàn)場決賽江蘇省二等獎1人，江蘇省三等獎1人；
xx年度江蘇省中學生生物學全國聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）江蘇省二等獎5人；
xx年蘇州市高中學生《歷史小報》評比蘇州市二等獎1人；
xx年全國高中生化學競賽江蘇省二等獎13人，江蘇省三等獎8人。
5．教師獲獎。第八屆多媒體教學軟件大賽省一等獎1名；蘇州市多媒體教學軟件制作評比一等獎2名；昆山市高中語文教師教學基本功比賽特等獎1名，一等獎2名，二等獎2名，三等獎1名；昆山市中學信息技術教師三項基本功比賽一等獎1名；論文評比有1人獲江蘇省三等獎，1人獲蘇州市一等獎，3人獲蘇州市二等獎，3人獲蘇州市三等獎。
1．校內(nèi)調(diào)研。開學初對高一、高二年級進行了教學調(diào)研，尋找差距、發(fā)現(xiàn)不足，及時解決教學中出現(xiàn)的問題。高三年級經(jīng)過教育局、學校二級調(diào)研，改善和修正了教學過程中出現(xiàn)的偏差和有關問題，及時調(diào)整了復習的思路和策略。今后有待于進一步激活校內(nèi)調(diào)研機制，完善校內(nèi)調(diào)研的管理。
2．備課組活動調(diào)研。各備課組做到了有活動有記載，有活動資料，有主講人。針對各學科組存在的問題，及時進行備課組調(diào)研，糾正和改善教學工作，高三年級共進行了二次備課調(diào)研，取得了較好的效果。
3．教研活動。確保教研活動的正常開展：以抓好教師的師德規(guī)范、教學常規(guī)和業(yè)務研討為重點，進行主題教研，進取探索校本課程建設的途徑，努力構成教研特色；規(guī)定了教研組內(nèi)公開課節(jié)次，大組不少于8節(jié)，小組不少于6節(jié)，實際開設校內(nèi)公開課為：語文組8節(jié)、數(shù)學組6節(jié)、英語組7節(jié)、物理組5節(jié)、生化組6節(jié)、政治組4節(jié)、史地組5節(jié)、音體美組6節(jié)、信息勞技組5節(jié)。全校共52節(jié)。
4．中層聽評課。本學期始，學校的中層及以上領導，由教務處確定聽課對象，進行聽課和評課，及時匯總聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，在教師會議上公布。從目前的情景看效果是好的。
5．嚴格考務。本學期以強化考務考紀教育為重點，進行考前培訓和公示相結合，確保了考試的客觀、真實、有效，構成優(yōu)良教風和良好的的班風、學風。本學期共進行了高考等各類蘇州、省、全國性考試14次，共設考場464個，在校領導的關心指導下，在后勤等處室的通力合作下，保證了各類考試的正常進行。
1．試行期中復習示范課。本學期在期中考試期間，在高一、二年級試行骨干教師開設復習示范課，總體是好的，可是存在不少問題，有待于今后改善。備課組內(nèi)聽評課不到位，沒有起到應有的作用；我們教務處管理不力，缺乏督促；部分教師不愿意開設示范課，馬虎對待；等等。今后有待于完善該項工作，使之成為一項常規(guī)工作。
2．外出研討。本學期外出各類活動很多，有外出聽課，有外出開會，有外出培訓，有外出研討等等。省級研討有4次；蘇州市級學科研討會有13次；昆山市級學科研討會有18次。外出聽課1次，經(jīng)過這些活動，有利于教師了解目前教學的動態(tài)和掌握高考復習的信息，為教學復習工作供給了很好的素材。
3．文化測試。本學期對青年教師和三年內(nèi)在校未上高三的教師進行文化測試，旨在促進全體教師自覺進行有效的教學研究，使得教師能時刻關注當前教學的動態(tài)和高三復習的狀況，有利于青年教師的成長。本學期共進行了一次文化測試。從測試結果看，教師間的測試成績差距較大，新教師成績優(yōu)于其他教師，部分教師成績較低，原因可能是：部分教師重視不夠，部分教師準備不足，部分教師心理上有畏懼感等。
回顧一學期來教務處的工作，全體同志團結一致、腳踏實地完成了各項工作任務，可是也有做得不夠好的地方，這是我們今后努力的方向，也是我們今后工作的動力和目標，有待于在今后的工作中加以改善。我們將努力做好本職工作，充分落實學校的工作意見，把教務處工作做得更好。
初中教務處工作總結題目篇十
8、認真組織學生知識大賽。4月份組織過英語書寫大賽、寫字大賽、演講比賽，5月份組織學生校內(nèi)文學社作文大賽等，學生取得了較好成績。
9、為提高教師的業(yè)務水平，除了隨堂聽課、還認真組織了教學技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽。
本學期發(fā)現(xiàn)的問題。
1、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。
3、專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。
4、自習課秩序個別班還不是很理想。
如果說本學期教務處工作取得了一些成績的話，離不開教務處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，改進工作方法，逐步改進上述問題。
初中教務處工作總結題目篇十一
下面是小編為您精心整理的初中教務處工作總結，希望大家喜歡。
本學期教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將主要工作與成效總結如下：
1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了四個年級的制作、制定了教師教學考核細則、班主任工作室、名師工作室工作的細化、班級學習小組的成立等。教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、檢測等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、午自休、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了教師教學考核細則，初步建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中，教務處協(xié)同教科室精心準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為學校領導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
3、加強了對年級組組工作的指導、督促與檢查。本學期各年級組工作都落到實處，各組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。各組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展年級組活動，包括班主任會議、集體學習與教學經(jīng)驗交流等活動?；顒觾?nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。
4、各年級要求各班級制定切實可行的學習小組，學生檢查作業(yè)，學生幫批作業(yè)、學生檢查背誦情況、學生檢查紀律、實行學生管理學生，確實起到了顯著的效果。
5、重視考風考紀。本學期成功組織了月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了四次大考學生復習動員大會，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
6、認真組織學生知識大賽。英語書寫大賽、英語演講比賽、九年級數(shù)理化政史競賽。學生取得了教好成績。
7、為提高班主任的管理水平，組織班主觀看視頻，外出學習，與鄰近中心校交流，取長補短。確實促進了班主任的管理水平。
8、認真做好畢業(yè)班工作，畢業(yè)班教學工作是本學期教學工作重中之重，社會衡量一所學校的辦學和教學水平，其主要看中考能考上什么樣的學校和多少位學生。我們認真抓好2014年中考，組織教師學習“課程標準”，研究近幾年中考命題的總趨勢，指導畢業(yè)班教師總復習。教務處加強學法、考法指導，積極探索高效的復習模式。 定期召開畢業(yè)班教學質(zhì)量分析研討會，聽好復習課，及時點評，提高復習效率;集思廣益，合作交流，積極倡導團隊精神與合作意識。組織九年級畢業(yè)班教師參加市、縣教研室舉辦的中考分析會和研討會，關注外地有關中考信息，及時總結、反思復習工作經(jīng)驗，努力爭取2014年中考在2013年中考的基礎上有所提高。
本學期出現(xiàn)的問題：
(1)尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。
(2)教師專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。
2014年1月
中學教導處工作總結第二學期中學教導處工作總結本學期以來，我們中學教導處認真學習和貫徹黨的十六屆三中四中全會精神，以實踐“三個代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進性教育為指導，圍繞教育教學這個中心，進一步提高教師教學教研業(yè)務能力，以全面實施新“課改”為突破口，貫徹執(zhí)行集團公司“深化教育改革、創(chuàng)建溫馨校園”文件精神，創(chuàng)造性的開展工作，在教育教學工作中取得了新的成績，取得了教育教學工作新的業(yè)績?，F(xiàn)將主要工作總結如下：
一、適應新形勢的發(fā)展要求，認真貫徹“三個代表”重要思想，保持共產(chǎn)黨員先進性，努力學習黨的基本知識和現(xiàn)代教學理論，狠抓教導處的自身建設，提高教育教學科研的能力。教導處現(xiàn)有成員3人，為了適應新形勢的發(fā)展要求，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務能力，教導處成員平時抽時間學習有關教育教學理論，以新的教育理念武裝頭腦，共產(chǎn)黨員根據(jù)上級黨組織安排，認真學習黨的理論和知識。工作中，教導處成員經(jīng)常不定期召開教學教研碰頭會，及時交流教學經(jīng)驗，分析問題、及時解決問題，有重大事項及時向校領導請示匯報;不斷總結前段的工作，研究和部署安排下一階段的工作和任務。團結互助，盡心盡責，該做的工作提前考慮、做在前面，創(chuàng)造性的開展各項工作。每天堅持早來晚走，堅持早七點之前到校，檢查各班晨讀情況;下午學生離校以后再下班;晚自習值班做到來在師生前，走在師生后，檢查教室的門窗、電源，保證學校安全。上班時間不外出。熟悉教育教學業(yè)務，具有講課、評課和指導教研教改、教育科研工作的能力，盡可能多深入課堂聽課。同時，以身作則，教好自己所任的課程，在教師中起到了模范帶頭的作用和共產(chǎn)黨員示范作用。
二、提高教師的教育自覺性，使教師養(yǎng)成良好的教育教學習慣。教導處成員和學校領導的要求和以身作則，各班主任、語文和英語任課教師絕大多數(shù)都能在早7：00以前到校，指導學生搞好晨讀，其他教師早到校的也不在少數(shù)。教導處成員堅持每天分頭查早讀，堅持每節(jié)課檢查教師上課和自習情況，有效的杜絕了教學事故的發(fā)生;晚自習值班制度堅持的也很正常。
三、帶領全體中學教師集體學習《走進新課程》，繼續(xù)推進“課改”的各項工作。本學期我們繼續(xù)加強教師的教育理論學習，教師們繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》和《走進新課程》，學習本學科新《課標》。根據(jù)教培部工作要求，我們組織教師集體學習《走進新課程》，制定教學計劃，教導主任上課，教師們都認真做了讀書筆記。學校成立了“課改”工作領導小組，校領導任組長，教導處成員任成員，各“課改”教師全部參加，明確職責，強化管理。備課和教學面向全體學生，切實做到“為了每一個學生的發(fā)展”而施教;加強教學研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新“課改”為標準，教師們利用教研活動時間切磋教學技術，改革舊的教育教學理念?，F(xiàn)在新的教學理念深入人心，“課改”工作扎實穩(wěn)步的向前推進。
四、創(chuàng)建溫馨校園，爭做文明師生。本學期，教導處根據(jù)公司“深化教育管理，創(chuàng)建溫馨校園”和《濟寧市中小學教學常規(guī)》的要求抓好教與學的各個環(huán)節(jié)。首先，學校和教導處帶領教師反復學習公司文件精神，吃透文件精神，明確責任，分工到人，有力的提高了教師的主動性和參與性。其次，教導處多次召開中學全體教師會議，向每個教師布置任務，明確責任，規(guī)定：一定要按照文件精神去做，哪個教師出了問題，就要追究哪個教師的責任。要求教師們高標準、嚴要求，高質(zhì)量的完成工作任務。第三，全面落實黨的教育方針，認真實施素質(zhì)教育。在教學中開齊課程，開足課時，包括音樂、體育、美術、信息技術課都正常開課，科學安排課程表，以保證學生每天有一節(jié)課的體育活動時間。面向全體學生，不定期檢查了教師的教學計劃、教案、作業(yè)批改記錄、學生作業(yè)、教研活動記錄、課后輔導紀錄，開展評教評學調(diào)查，并舉行了教案和作業(yè)展覽。學校沒有使用過盜版教學教輔材料。通過各種檢查，對每個教師的教學等情況都做了記錄，作為考核教師的依據(jù)。教師在備課過程中，基本上能夠按照新“課改”的要求備課，做到不求全面，但求突破。布置作業(yè)時，做到少而精。語、數(shù)、英作業(yè)控制在半小時以內(nèi)，理、化作業(yè)在15分鐘左右，其他學科不留課外作業(yè)，當堂掌握。教師的講課時間一般控制在30分鐘左右，留下更多的時間供學生自學、復習、整理。除中四年級外，其他年級周日和節(jié)假日一律不上課。這樣，真正把課堂改革引向深入，有力的推動了素質(zhì)教育的開展。通過開展“深化教學改革，創(chuàng)建溫馨校園”的活動，教師們普遍認識到這項工作的重要意義，經(jīng)過精心準備，各方面工作都已準備就緒，決心以優(yōu)異的成績迎接檢查。
五、加強對課堂教學的管理，實行大面積的聽課措施。為了進一步搞好教學研究，推動新“課改”工作，使教師們的相互學習，我們在本學期繼續(xù)實行全體教師的講課、聽課、評課制度，即每名教師在本學期至少舉行一節(jié)公開課，有的教師舉行了兩節(jié)公開課;其他教師都可以參加聽課，同組教師進行評課，教導主任和各任課中層領導率先上課。這項活動有利的促進了教學和教研活動的開展，教師中間出現(xiàn)了人人爭相上好公開課的局面，多數(shù)教師制作課件，運用多媒體上課，教師教學積極性大為增強，上課質(zhì)量也有明顯提高。
六、加強對教學工作多方面的檢查力度，確保教育教學工作有條不紊的進行。學校提倡班主任和有晨讀課的教師于早7點以前到校，板書晨讀目標，指導學生早讀。平時自習課由各班主任坐班看自習，其他教師可以到教師巡視、單獨輔導，但不準集體講課。為了貫徹這一規(guī)定，教導處分工合作，不定時檢查。其他時間上課，也不定期檢查，有效的杜絕了教學事故的發(fā)生。深入教師辦公室，了解教師辦公的情況，使教師在辦公室能勤于工作，減少了教師串崗、閑談的現(xiàn)象的發(fā)生。
七、不定期召開教師座談會、學生座談會，統(tǒng)一教師思想，指導教學工作。本學期我們多次召開了七年級、八年級、中四年級教師座談會、教研組長座談會，對學生的思想情況、升學形勢、學生分流方向、班級情況進行了分析，對教師的工作提出了更高的要求。召開了學生座談會，了解教師任課和其他情況。同時，檢查管理好每周召開的周會或主題班會，要求班主任認真開好每周的周會，周會時間不準教師講課或搞其他活動，使周會真正發(fā)揮了應有的作用。
，學習各科教育教學理論，舉行了集體備課活動。教師們通過學習，能按“課標”備課上課，校領導和教導處人員分頭去各教研組搞教研，使教研活動發(fā)揮了應有的作用?，F(xiàn)在，教師們適應了新“課改”的要求，授課時間縮短了，課后作業(yè)減少了，學生成績有所提高。
九、加強摸底比較，提高教師教學主動性。為了了解自己所任學科教學情況，我們認真組織了期中、期末考試，抓好考試中的各個環(huán)節(jié)，并與兄弟學校進行了比較，查找了不足，對成績較差的教師進行了談話，分析了原因。中四年級舉行了四次摸底考試。通過考試，教師們能夠找到不足，更好的搞好教學工作。
十一、認真抓好畢業(yè)班管理，努力提高學生升學率。上學年中學畢業(yè)班升學率位居全公司第三，繼續(xù)受到礦黨政的表彰獎勵。本學期開始，我們繼續(xù)對新一屆畢業(yè)班繼續(xù)加大管理力度，舉行每月一次的摸底考試，逐個學生進行了分析、排隊，教師們找學生談話，對學生提出考試目標，幫助學生找出不足，提高成績;今年中四年級在中考中又取得了良好的成績。
十二、嚴格學籍管理。按教培中心要求辦理，做到學生、軟盤相一致，有效的杜絕了弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生，我?，F(xiàn)在沒有“黑學生”、“空學生”，學生入學率、鞏固率連續(xù)多年保持在100%，沒有學生輟學。
十三、英語、數(shù)學、物理、化學、生物“奧賽”取得了好的成績，獲公司一等獎的有三十多人;有十人參加了濟寧市復賽，六人獲獎;三名教師獲優(yōu)秀輔導教師獎。中學生才藝大賽三十多人獲獎。
存在的問題和反思：
一、通過教學，備感現(xiàn)代化的教育教學理論學習不夠。人類已進入了二十一世紀，知識的更新、學生的思維都在不斷變化。雖然我們也經(jīng)常學習一些現(xiàn)代教育教學理論，參加新“課改”培訓，但總覺得學得不夠、不深、不透。以后要更加深入學習現(xiàn)代化的教育教學理論，把握先進的教育教學方法，力爭站的高、看的遠，更好的指導教師的教和學生的學。要繼續(xù)擠時間學習《中國教育報》、《人民教育》、《走進新課程》等報刊雜志，上網(wǎng)查找資料，不斷充實、提高自己。
二、個別教師“課改”工作力度不大，對新“課改”的理解較淺，擔心“課改”會影響教學成績，因而存在徘徊、觀望思想，教學中還存在“穿新鞋、走老路”的現(xiàn)象。
三、有的學科教師較多，因而工作量較少，又不注重自身理論的學習和提高，不愿講公開課，不聽公開課，在辦公室內(nèi)存在串崗、閑談現(xiàn)象，既影響了其他教師的工作，也影響了新“課改”工作的進一步開展。
初中教務處工作總結題目篇十二
按時上下班，保證早、晚自習、上下午有專人值班，強化紀律性、自律性、工作的規(guī)范性。
加快標準化建立健全教師業(yè)務檔案，及時、準確了解教師發(fā)展動態(tài)。完善教師教學業(yè)績檔次考核，及時核算課時、并按時發(fā)放。
新的一年，萬象更新、催人奮進。初中教務處將以只爭朝夕、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以不怕困難、敢于拼搏的堅定信念，以腳踏實地、求真務實的工作作風團結全體師生銳意進取、開拓創(chuàng)新，為取得更加優(yōu)異的成績努力奮斗!
篇二。
教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將主要工作與成效總結如下：
1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了總課表的制作、制定了教師教學考核細則、興趣小組的成立等。教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了教師教學考核細則，建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中，教務處精心準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為學校領導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。
4、強化了對學部教學圖書建設與管理，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料，由專人整理與管理，負責轉借。
5、充分重視并督導了教師參加市、校各類教學教研活動，如：語文組、數(shù)學組、科學組和藝體組教師分別進行了組內(nèi)聽評課教學活動，教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課、指導，盡力做好傳幫帶工作。
7、重視考風考紀。本學期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學生復習動員大會，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
初中教務處工作總結題目篇十三
根據(jù)校委會的`統(tǒng)一部署，本學期，教務處以全面提高教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進新課改為中心，充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查”的功能，加強教學常規(guī)管理，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，提高教學質(zhì)量。現(xiàn)將全期工作總結如下。
一、抓好教學常規(guī)，重過程，重實效。
1、提前擬定計劃。開學初，根據(jù)學校的總體工作部署，結合部門實際，集思廣益，制定了教務處工作計劃，計劃的制定做到有內(nèi)容、有時間、有專人負責，有措施要求等，實現(xiàn)了計劃的層層細化，提高了針對性和可操作性，保證了各類教學、教研活動的有序進行。
2、堅持查崗考課。加強教務處的日常教學檢查，做到一天四查，定時普查和不定時抽查相結合，每次檢查均如實填寫《考課日志》，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，突出的問題及時匯報，檢查結果每月張榜公布。教師有事外出必須履行請假手續(xù)，杜絕代假、事后補假等不良現(xiàn)象。
3、夯實教學檢查。全期對所有教師的備教改輔進行4次檢查，期中和期末兩次定期普查，平時兩次不定期抽查，每次檢查的內(nèi)容和項目有所不同，側重點也不一樣，發(fā)現(xiàn)問題及時指正糾偏，以期達到教學管理的整體優(yōu)化。
4、主動推門聽課。隨著職稱改革的新要求，主動上課已成為我校新氣象，為全面了解各位教師的施教風格，教務處管理層積極推門聽課、評課，事后及時撰寫聽課反思，博采眾長，汲取智慧。
二、精心準備迎檢，重規(guī)范，重管理。
1、健全管理制度。為迎接均衡達標驗收，教務處先后制定、修改了《xx初中教學管理常規(guī)》、《xx初中音、體、美教學活動管理制度》、《xx初中實驗室管理制度》、《xx初中錄播室管理制度》、《xx初中多媒體管理制度》、《xx初中信息技術管理制度》、《xx初中圖書室管理制度》、《xx初中圖書借閱制度》及教學、教輔人員崗位職責等管理制度30余項，完成了《xx初中教學管理制度匯編》，為我校實施精細化管理提供了必要的制度保障。
2、開足開齊課程。嚴格執(zhí)行課時計劃，因地制宜地開設了書法、手工、口語、勞技、探究性學習、實驗與生成、安徽歷史、《xx名人》等校本活動課程，專課專用，專人專教，拓闊了學生視野，改變了簡單灌輸?shù)膶W習方式，提升了學以致用的能力。
3、完善學籍管理。適應全國學籍聯(lián)網(wǎng)的需要，主動清理問題學籍，及時變更學籍信息，確保“一生一籍”“籍隨人走”，對轉學實行“零障礙”，極大地方便了農(nóng)民工子女的轉入與轉出。歷時兩個月完成了全校三個年級1036名學生的體質(zhì)健康狀況的全面測試，以及數(shù)據(jù)的整理、匯總、網(wǎng)絡上傳，受到了上級部門的肯定和表揚。
4、強化功能室管用。全校各類功能室均安排專人管理，專人分管，物品器材專柜擺放，臺賬資料專夾存檔，借用、損壞均需保管員和借用人雙方簽字，使用過程均有詳細記錄。
三、突出素質(zhì)教育，重特色，重實踐。
1、規(guī)范體藝課程。本學期體育課和藝術課教學進一步得以規(guī)范，音樂欣賞課、美術展示課、體育活動課均有序開展。為解決師資不足問題，學校分批安排兼課教師外出培訓，同時鼓勵校內(nèi)教師相互學習。同時學校出臺了硬性規(guī)定，嚴禁文化課教學擠占音體美課堂。
2、突出特色教育。利用專業(yè)教師的優(yōu)勢成功地舉辦了科幻美術作品比賽，創(chuàng)建了校園合唱團，組織了各類小型體育賽事，音體美活動豐富多彩，有聲有色，既活躍了校園氣氛，又陶冶了學生情操，更提升了綜合素質(zhì)。
3、注重活動育人。強化法制觀念，邀請x干警舉辦法制講座;展示動手能力，舉辦手工制作比賽;增強防艾意識，舉辦遠離艾滋簽名活動;決絕校園暴力，組織各班黑板報評比;配合均衡達標，各班積極參與校園文明創(chuàng)建。
回顧本期工作，雖有一定成績，但與上級的要求和期望還有很大的差距;教學管理中還有很多不盡人意的地方，如：崗位意識不強，教研風氣不濃，課改還是沒有取得實質(zhì)性的突破。今后，我們將繃緊教學質(zhì)量這根弦，狠抓崗位管理，大興教研之風，突出學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，努力提升我校的教育教學管理水平。
初中教務處工作總結題目篇十四
本學期初中教務處以學校計劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅持教務、教學、教研共抓并舉，從根本上轉變廣大教師的`教育教學觀念，充分調(diào)動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進取，全面提高教學質(zhì)量，在董事會和校領導的關心和支持下，在教務處四位工作人員的共同努力下，本學期的工作圓滿結束，現(xiàn)將主要工作情況總結如下:。
一、狠抓基本常規(guī)管理，促進教學工作再上新臺階。
強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，合理編排了各級課程表，修訂了教師教學考核細則，重新制定了教學質(zhì)量獎的發(fā)放辦法，學習并督促落實了洋思的“三清”教學，舉行了多種形式的活動，使教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量穩(wěn)中有進。
1、學期初對各級各班學生報到情況進行了統(tǒng)計、核對，要求班主任通過打電話的方式及時通知學生到校，并了解未報到學生的原因，及時報教務處。
2、本學期，教務處進一步加強了教學常規(guī)管理，每天由一位教導員全天候值班，對每天的早讀、上課、班自、晚自習情況進行檢查，并如實做好記錄。對遲到、早退的有關人員進行了批評教育以及罰款處分，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
3、采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據(jù)。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。
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初中教務處工作總結題目篇十五
時間過得很快，又是一個學期即將過去。本學期教務處在上級和學校領導的大力支持和幫助下，在全體教師的共同努力下，以提高教師素質(zhì)，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成為工作重點。深化教學改革，借助“四項規(guī)范達標”活動積極促進教師的專業(yè)化發(fā)展，向常規(guī)管理要質(zhì)量，促進了學生良好學習習慣的養(yǎng)成，在各個方面取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：
1、教務處及時、公正、合理對初一新生、新轉入學生進行分班及初三班級的重新組合。
2、編寫《教務手冊》。其內(nèi)容包括教學工作計劃及行事歷，課程設置表，老師崗位表，行政人員兼課表、作息時間表，學?？傉n程表、班級功課表、教師授課表等，這為開學初教學的正常開展奠定了基礎。另外，還督促教師制訂學科教學計劃。
3、預先征訂學生教材和教師用書。本著及時、負責的態(tài)度，教務處對各年級人數(shù)事先做了估計，并且在開學發(fā)書后及時清退多余課本，盡量使學校的支出降到最低限度。而對于教師的教學參考書和其他教輔用書，則采取事先征求教師的意見，使有限的經(jīng)費發(fā)揮最大的作用。
4、開足開齊課程。在開學初，充分討論并結合我校的實際情況進行具體布置。初一的地方課程、勞技，初二的地方課程安排專職教師擔任。對于研究性學習，教務處在期初就制訂了相關的計劃，使教師在這學期能夠按部就班開展相應工作，取得了初步的效果，其中我校學生勞動實踐基地番薯喜獲豐收，我校組織師生代表一起挖番薯，既增加了學生的知識面，又給校園的生活增加了趣味。對于社區(qū)服務，教務處與政教處能夠相互配合，集中安排2―3次活動，其中去新居老人院打掃衛(wèi)生，不僅增強了學生的責任心，還受到當?shù)匕傩盏暮迷u。
5、以“四項規(guī)范達標”活動為載體，開展各種活動，督促教師的專業(yè)化發(fā)展，使平時的教學走向規(guī)范化、走向精細化，使教研與教學一體化。為此召開了教師會議認真學習“四項規(guī)范達標”活動的相關文件，要求教師在思想上要統(tǒng)一、在行動上要配合。本學期教務處開展了3次教學月查，各教研組長認真檢查教師的備課本、聽課本、作業(yè)本等過程性教學材料，了解每位教師完成教學計劃及其教學工作情況，并對檢查結果予以考核。教學月查一次比一次更具有針對性，更具有實效性。每次檢查過后，既肯定教師的進步，又指出教師的不足之處。同時教務處組織行政人員帶頭開展教學公開周活動，做到身先士卒，教務處還組織部分行政人員和教研組長到羅鳳中學學習“教學四項規(guī)范達標驗收”的經(jīng)驗。經(jīng)葉校長和徐副校長的悉心指導，教務處精心準備檔案材料，獲得了學區(qū)、市教育局有關領導和檢查人員的一致好評。溫州市檢查組來我校進行檢查，檢查組在全面深入檢查的基礎上，肯定了成績，指出了亮點，并且對我校的教學工作、教師教學規(guī)范作了針對性的指導和建設性的意見。
6、認真做好學校考務工作和成績分析工作。本學期初一、二如期進行了期中考試和期末考試，初三則進行3次月考。在每次考試之前教務處事先統(tǒng)計各班的人數(shù)，安排好試場、監(jiān)考和評卷等相關事宜，對于重要的考試都進行考前考務會議，端正教師的態(tài)度，做到細心布置，周密安排，保證了考試的嚴肅性，體現(xiàn)了公開、公正、公平的原則。并且在期中考試后進行了考務小結，做到了經(jīng)驗書面化，也便于今后工作的改進。教務處在每次考試后，認真做好成績分析，召開了教師會議分析教學中存在的問題及今后努力的方向。同時也召開了學生會議，表彰了先進，肯定了進步，指出了不足之處，并給予希望。本學期還召開了初一、初二、初三段家長會，教務處著重分析了成績，讓家長知道學校的發(fā)展，教育形式的改變。調(diào)動家長的參與意識，做到家庭教育、學校教育、社會教育的三結合。同時要求家長務必要與學校合力辦好教育。
7、陸續(xù)完成市教育局配送150000元圖書的后續(xù)工作，其中包括了圖書征訂目錄的確定，配送圖書的驗收，統(tǒng)計出到貨率及圖書編碼與上架。同時完成09年書香工程圖書的征訂和驗收。
8、組織各種各樣的活動促進教師的進步，豐富學生的校園生活。
（1）組織人員聽新分配、新改學科教師的課。
（2）組織人員對初三進行教學調(diào)研。
（3）組織了初三第一次體育模擬測試。
（4）組織七、九年級部分學生參加塘下學區(qū)現(xiàn)場作文競賽。
（5）組織初三全體學生進行英語口語、聽力測試的模擬測試。
（6）組織八年級部分學生先參加校級選拔賽再參加塘下學區(qū)首屆數(shù)學、科學學科節(jié)質(zhì)量抽測。
（7）承接了省領雁工程瑞安市培訓體育學科教學實踐活動在我校舉行。
（8）承接了民進瑞安市總支部20xx年度送教研指導下鄉(xiāng)活動在我校舉行。
半年來的工作雖然取得了一定的成績，但由于個人的業(yè)務水平不高、能力有限，還在其他方面存在著諸多不足，自我的評價是工作開展有序，一步一個腳印，但創(chuàng)新不夠。望各位老師多批評，多指教，多提寶貴意見，教務處將盡最大的努力做好每項工作。
初中教務處工作總結題目篇十六
本學期，教務處在校委會的領導下，與教研、辦公、德育、總務、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學工作的順利開展，完成了學校布置的各項工作?，F(xiàn)總結如下：
1、制定學期部門工作計劃，并及時印發(fā)，以指導學期教學工作。
2、在校行政的領導下，努力完成教務處日常事務工作，根據(jù)教師人員結構狀況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢、交換學科意見，落實安排好教師課務，為學校教學的正常運轉做了超多的工作。
3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據(jù)課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。
4、布置學期工作，安排學期活動，明確工作要求，并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。
5、著力學校教改班級團隊建設，資料涉及新生入學教育、起始年級小組建設展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。
1、強化領導職責意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學?！皩W案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革，以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達120次之多。
2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”，結構化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強教學過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄、導學案（課前備課教案）、群眾備課筆記，抽查了學生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學計劃的實施狀況并分析檢查狀況。
4、組織做好學科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關工作不斷規(guī)范化;突出學科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不一樣層次不一樣人員不一樣要求召開質(zhì)量分析會，交流狀況，分析問題，確立目標，提出打算。
5、針對起始年級的實際狀況，編印校本教材《贏在起點》，透過部組、學校多種渠道組織落實課程資料;協(xié)助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動，疏導心理、鼓舞信心，明確目標，提出要求，增強干勁。
6、透過學情問卷調(diào)查，組織學生參與評教活動。
1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求，以探求貼合我校實際的教學思路和教學方法，不斷完善群眾備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導學案”課堂教學改革，扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。
3、開設教學開放活動，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學校、教研機構領導、教研人員的聽課指導。
4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。
6、重視學校各學科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。
7、用心組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。
8、堅持“午間課前歡樂十分鐘”活動不動搖，不僅僅豐富了學生的學習生活，并且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。
1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學工作的正常開展。
2、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、規(guī)范圖書借閱制度，采用群眾借閱與個人借閱相結合的方法，保證了學生借閱。
4、為學校和全校師生服務，做好了20__年報刊征訂工作。
5、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術組、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展，教育網(wǎng)絡班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認真做好教學檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關人員，落實相關職責，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。
7、進一步規(guī)范做好學籍管理工作，學生復學、休學、轉學都嚴格按照程序進行，并在學籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務處用心配合，參與了學校考評創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。
1、扎實推進課程建設，加大業(yè)務培訓，提高整體教師的業(yè)務素質(zhì)。
2、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學生團隊，創(chuàng)辦特色學校。
總之，教務處工作是一項很繁多的工作，僅有認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風，不斷總結，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進學校發(fā)展而努力奮斗！
初中教務處工作總結題目篇十七
本學期以“埋頭苦干，爭先進位”為教學工作的總要求。以“規(guī)范教學過程、細化教學行為、提高教學質(zhì)量”為工作重點，切實強化了教學常規(guī)工作和教學“五認真”工作，基本完成本學期的工作目標。
一、課堂教學管理。
1．實行了“三項制度”。一是校內(nèi)教學調(diào)研制度。二是行政人員聽評課制度。本學期進行了三次聽評課活動，每次都材料匯總后，在教職工會上由校長進行點評。三是通報分析制度。針對每次教學調(diào)研、行政人員聽課和重大考試，及時將情景向全體教師進行了通報分析，針對每次考試，高一、二年級以備課組為單位各進行了二次質(zhì)量分析會，高三年級則以班級為單位和備課組為單位進行質(zhì)量分析會，面向全體學生進行教學質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實關心每一位學生的成長。
2．堅持教室日志的記錄。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實提高課堂教學的效益。經(jīng)過“教室日志”，及時了解每周教學動態(tài)。
3．強化“五認真”檢查。在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情景進行了檢查。共檢查了172位任課教師的備課筆記和聽課筆記，其中優(yōu)秀備課為39.5%，良好備課為59.3%，合格為1.2%。作業(yè)批改優(yōu)秀占44.0%，良好占55.3%，合格占0.7%。教學后記共3271篇，人均19篇。
4．進行了學生民主測評。對教師的教學情景進行了由全體學生參與的民主測評。高一年級的滿意率平均91.92%，高二年級的滿意率平均為95.97%，高三年級的滿意率平均為92.21%，本學期滿意率三個年級均超過了90%。針對學生測評中出現(xiàn)的問題，由教務處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。
二、新課程的實施。
成立了新課程領導小組和課程管理小組及選科指導小組和研究性學習領導小組，制訂了《江蘇省昆山中學新課程實施方案》，規(guī)范了我校新課程的實施。
1．培訓學習。本學期高一部分教師參加了省級培訓21人次，參加蘇州市級培訓16人次，參加昆山市培訓73人次。經(jīng)過培訓，使高一全體教師對新課程的理念和實施策略有了認識，為新課程的實施供給了保障。
2．校內(nèi)研討。在學校新課程領導小組的布置下，教務處與教科處通力協(xié)作，成功舉辦了高一新課程研討活動。本次活動分為文科和理科二組，教師都能暢所欲言，圍繞新課程的理念與實施發(fā)表了各自的看法，達成了必須的共識，收到了良好的效果。
各備課組內(nèi)進取探索，一周進行多次備課組活動，做到了人人參與，獻計獻策，營造了良好的研討氛圍。
3．邀請專家共同研討。利用學校對外公開教學的時機，邀請了揚州大學教科院10位專家教授來校作指導。專家與教師就新課程展開了應對面的坦誠的交流與研討，為我校新課程的實施供給了理論基礎和強大動力。
4．逐步開展研究性學習。根據(jù)新課程的要求，高一年級開設了研究性學習課程，我們采用集中時段、分步實施的方法。本學期共收集到課題22個，全體學生均選擇了自我參與的課題，參與面100%。本學期完成課題的前期工作——開題報告。
本學期共組織了各類考試11次，共453場次?？记皩處熀蛯W生分別進行考務、考紀的培訓，增強了考試的嚴肅性，對考試過程中出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象進行公示制，確保了考試的客觀、真實、有效，構成優(yōu)良的考風、班風和學風。各類考試在總務、德育等處定的協(xié)助下均能順利進行，無一重大錯誤發(fā)生。
高一、二年級月考2次，期中期末考試，共4次；高三年級組織了摸底考試、x年高考綜合考試和期中期末考試，共4次。高二分班摸底考試1次。
10月高二信息技術等級考試，合格率98.37%。
四、對外展示和教學研究。
1．公開教學活動。本學期成功舉辦了以“自主、合作、探究”為主題的對外公開教學活動，采用重點推出（22節(jié)課）和全面公開相結合，做到全體教師參與，同時也擴大了蘇州市、昆山市二級帶頭人和教學能手的影響；經(jīng)過對外公開教學，為全體教師供給研究、參與的舞臺，提升教學水平；經(jīng)過對外公開教學，充分發(fā)揮“四”普通高中的示范作用和輻射功能。本次公開教學邀請了揚州大學教科院10位教授參與聽評課，并就高中新課程實施過程中存在的問題、困難與課程管理、評價問題和相關教師作了廣泛的交流。
2．參加了昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”展示活動。本學期，學校推出了7位二級學科帶頭人向全市進行了教學展示，反響很好。同時派出了36位教師參加了本次展示觀摩活動，為年輕教師供給了學習的機會。
3．加強對各類考試的研究，深入對高考的研究。組織05屆高三教師研究x年江蘇省自主命題的試題，編寫了《x年高考試題評析》，對本屆高三的復習工作起到了指導作用。組織部分教師參加了“x年江蘇省高考信息與經(jīng)驗交流會”。
4．外出學習。本學期，共派出47人次外出聽課、學習；參加各類研討會、觀摩會、學科會議等活動共190人次。
5．加強教師聽評課活動。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領導、教研組長、導師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結果是全校人均聽課11.68節(jié)。
本學期各教研組均能正常開展活動，組內(nèi)公開課共45節(jié)，每次公開課均有聽評課記錄和教案匯集，收到了較好的效果。
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