健康是我們生活中最寶貴的財富，每個人都應重視它。堅持正確認識自己的優(yōu)點和劣勢，才能更好地成長?？偨Y范文中的觀點和建議可以幫助我們更好地改進和提升自己的工作和學習。
學校標準化建設工作匯報材料篇一
一、指導思想：
按照2012年全縣教育工作會議精神，以《中共瓜州縣委、瓜州縣人民政府關于加快全縣教育改革與發(fā)展的決定》、《瓜州縣教育發(fā)展規(guī)劃（2012—2020年）》為指針，落實學校標準化、規(guī)范化、科學化、精細化的“四化”管理目標，以謀求學校、教師、學生發(fā)展為前提，以規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展、特色發(fā)展、內涵發(fā)展為主線，以服務教師和學生為己任，以全面提升教育教學質量為目標。以健康教育、養(yǎng)成教育、責任教育、創(chuàng)新教育為重點，以實施高效課堂為突破口，以推進課堂教學改革、提高教師隊伍素質、養(yǎng)成學生良好行為習慣和學習習慣、學校文化建設、標準化學校建設為抓手，以中小學一體化銜接管理為研究課題，全面貫徹黨的教育方針，全面實施育人工程，全面提高教育教學質量，全面實施素質教育，全面培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的具有創(chuàng)新意識和實踐能力的合格中小學生，努力辦好讓人民滿意的教育。
二、主要做法和措施：
標準化學校建設不僅僅是辦學條件的完善，更重要的是教育質量的提高，是學校綜合實力的提升。我學區(qū)把辦好教育作為代表人民群眾的根本利益的大事來抓，千方百計籌措資金，努力改善辦學條件。學校結合校情、師情、學情具體分析，確定了進一步完善學校軟件管理，進一步提升校園文化品位和科學管理機制，進一步拓展教師學生成長空間的推進措施，不斷豐富學校的內涵建設，采取有力措施提升標準化學校建設水平。
辦學理念是學校的靈魂，腰站子學校以“讓學生養(yǎng)成終身受益的習慣”并將辦學理念具體落腳點落在了“節(jié)儉、讀書、思考、勤奮、運動”這五個習慣上。把“為學生和教師的發(fā)展奠基”作為辦學目標，明確了師生發(fā)展才能促進學校發(fā)展的新思路。確立了“不放棄每一名學生的”教風，“不放過每一個問題”的學風。學校努力讓每個角落都營造出高雅、和諧、豐厚的人文環(huán)境，使辦學理念深入師生的內心深處，從而轉化為師生的自覺行為，為標準化建設工作打下堅實的思想基礎。
建設一支高素質的干部隊伍和教師隊伍是實現(xiàn)學校內涵發(fā)展的關鍵。班子建設主要加強對中層干部的考核工作，堅持用好的作風選作風好的人?？己藱C制運行良好，班子成員增強了責任感，激發(fā)了工作熱情，改變了工作作風，產(chǎn)生了內驅力，能自覺地將個人成長與學校發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。
在加強師德建設方面，一是落在“不放棄每一名學生”教風的形成上，要求教師有服務于每一名學生的師德修養(yǎng)。學校利用教師自評、互評、家長評、學生評來考核教師的師德行為。二是落在教師業(yè)務能力的考核上。以“崗位練兵”活動為載體，通過集體備課、課堂實戰(zhàn)、觀課議課、反思交流、試題命制、骨干引領、課題研修、課件制作、課標解讀、論文撰寫等活動的開展，強化教師專業(yè)技能的訓練。
針對青年教師比例大，學校將隊伍建設重點放在了青年教師的培養(yǎng)上，制定了培養(yǎng)計劃和方案，并將骨干教師與青年教師結成師徒對子，使青年教師迅速成長，為終身發(fā)展奠定了堅實的基礎。
（三）教育質量的提高是標準化建設的核心。
質量是教育的生命線．在加快標準化建設中要樹立為學生提供高質量和高水平的服務意識，要堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為育人的根本任務，從而加強內涵建設，提高教育質量。
教學工作一抓教學常規(guī)管理，二抓教研組內涵建設，努力向管理要效益。學校以規(guī)范為內容、制度為保證、檢查反饋為載體、民主科研為手段，實行科學、人文化的精細管理。構建了“科學規(guī)劃——過程監(jiān)控——總結跟進——反思提升”的教學管理模式。教學常規(guī)以《瓜州縣教學工作暫行條例》為標準，強化規(guī)范及落實。課堂教學確定了以“上好每一堂課，關注每一名學生，培養(yǎng)一個好習慣”為課堂教學的最高目標，確立了學生主體參與、勤奮思考，是教師的教與學生的學達到最佳和諧狀態(tài)的課堂評價模式?！巴n異構”、“師慧杯”青年教師授課大獎賽、“作業(yè)、試卷講評課”系列主題研究教學活動提高了課堂教學的有效性。
德育工作以“培養(yǎng)學生素質”為目標，以“強化學生行為習慣養(yǎng)成”為重點，構建生活化德育體系，培養(yǎng)學生的自主管理能力和團隊精神，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的道德、生活、學習習慣，拓展了學生成長空間。
（四）規(guī)范學校管理行為是標準化建設的保證。
1、嚴格建設標準，加強學校安全。安全是學校的頭等大事。學校建立了安全技術防范體系，具有視頻監(jiān)控系統(tǒng)。切實加強門衛(wèi)責任制，實行封閉式管理。設立安全教育周，定期組織開展安全知識教育，并有效地滲透到相應課程活動中，開展了防火、防震演練活動，培養(yǎng)學生自我保護能力。建立與派出所的合作機制，共同打造平安校園。
2、民主管理，依法治校。我校充分依靠全體教職工和社會力量，推進學校各項工作開展。通過教代會、民主議事、校務和財務公開、發(fā)放征求意見表等形式，調動全體教職工參與民主管理學校的積極性，樹立了“我興校興，校榮我榮”的責任意識。
“兩基”國檢為我校改善了辦學條件，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的硬件基礎，“標準化建設”又為我們找準了實踐點，挖掘了生長點，提升了軟實力，相信在教育局和社會各界共同關心及大力支持下，在全體師生共同努力下，我們一定能夠步入良性發(fā)展的快車道，實現(xiàn)“一年有變化，兩年有提高，三年有發(fā)展”的規(guī)劃目標，將腰站子學校打造成一所全面實施素質教育的標準化學校。
瓜州縣腰站子學校2012年10月18日。
學校標準化建設工作匯報材料篇二
校園
文化建設是全面實施素質教育的有效載體，是適應新世紀素質教育發(fā)展需要。進一步提高學校校園文化建設水平，是為學生的健康成長創(chuàng)造良好學習
環(huán)境的需要。我校按照《淄博市學校文化建設工作評估細則（試行）》的通知要求，以學生責任感的培養(yǎng)為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構建具有我校特色的校園文化體系?，F(xiàn)將我校開展校園文化建設工作的情況匯報如下:一、提高認識，加強領導
1、我校牢固樹立加強校園文化建設，提升學校發(fā)展的文化內涵，是提高學校的育人質量，打造品牌學校的重要載體的重要認識。用校園文化建設統(tǒng)領學校的管理工作。
2、學校通過認真召開校園文化建設動員會，使全體師生明確校園文化建設的意義。召開了學校文化建設提升年研討會，認真挖掘學校在落實校園文化建設中存在的具體問題，并對具體問題提出了整改深化措施。召開了分工會，把具體工作落實到人，實現(xiàn)了層層抓落實，人人有任務的局面。
二、挖掘精神文化內涵
1、學校嚴格落實素質教育要求，全面貫徹《山東省普通中小管理規(guī)范》要求，確立了“ ”的辦學宗旨和“塑有
愛
心的教師，育有責任的學生 ”的培養(yǎng)目標，并把辦學宗旨和培養(yǎng)目標貫穿于學校的方方面面，形成了為全校師生廣泛認同的價值觀，并形成了重管理、打基礎、抓科研的辦學特色。2、學校形成了 “負責任從一件件小事做起”的校訓，和“求真、崇善、尚美”的校風，“敬業(yè)、愛心、責任、奉獻”的教風，“樂學、會思、合作、探究”的學風。確立了學校的校旗、?；铡⑿；ㄔ录?、校樹合歡樹和校歌《高高揚起理想的風帆》。在 “三風”建設中，從細處抓起，開展了學校、年級、
班級
三級德育點評，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。具體要求：班主任要把班級值日生一天中檢查反饋出的問題進行匯總，第二天晨會進行點評。年級值日教師負責將一天中檢查出的問題進行匯總，通知班主任進行相關點評。學校充分利用每周一的升旗儀式，以及班主任會、教師會，對一周校值日反饋的問題進行匯總，在師生例會上進行點評。3、在學校班子建設中，確立了教育即服務的辦學理念，樹立起領導服務于學校、服務于學生、服務于家長的領導作風。為了實現(xiàn)民主管理、科學管理，學校定期舉行領導干部與教職工談心、與學生談心活動，廣泛征求辦學單位和學生家長的意見，設立校長信箱征集意見，并發(fā)揮好工會小組和學生校長小助理的作用，成立民主理財小組監(jiān)督學校的財務支出，做到校務公開，學校重大事項實行民主決策。
4、深入開展學生成長導師制工作，每位教師輔導10名以上
的學生，實行教師全員育人；設立心理咨詢室，配備專職心理疏導教師，加強學生的心理疏導；積極開展師生一對一結對幫扶活動，解決困難學生的
生活
問題；形成了教師熱愛學生，學生尊重老師的師生關系。5、學校積極開展經(jīng)典詩文誦讀活動，傳承優(yōu)秀文化，努力建設書香校園，并通過輻射所在社區(qū)文化和評選書香家庭來發(fā)揮積極地影響力。
6、學校重視加強對學生的文明禮儀教育、法制教育教育，使學生養(yǎng)成了較高的文明禮儀素養(yǎng)、能做到知法、守法。
三、細化制度文化建設
1、學校重視管理在教育教學中的重要作用，形成了具有學校特色的管理體系，建立健全了各項規(guī)章制度，是學校的管理走上了制度化、規(guī)范化的道路。學校根據(jù)發(fā)展的需要及時修訂規(guī)章制度，在制度制定和修改中充分爭取教師和學生的意見，使制度具有科學性和可行性。
2、學校加強對規(guī)章制度的解讀，使師生能熟知和認同相關的規(guī)章制度。在制度的落實執(zhí)行過程中，學校重視監(jiān)督檢查，加強對教師工作的過程性考核和對學生的綜合評價，催進師生養(yǎng)成良好的品質、習慣，形成了良好的教育教學秩序。
四、建設精品課程文化
1、學校嚴格落實國頒課程計劃，開展好三級課程的研究，開全課程，開足課時，開好課程。
2、學校立足實際，開發(fā)了《古詩文素養(yǎng)》校本教材，積極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承教育。為提高校本課程教育效果，在校本課程的研究中，實行學校有一個總的培養(yǎng)目標和課題，各年級有自己的培養(yǎng)目標和子課題，每位課任教師有從子課題中選取一兩個問題進行深入研究。學校并組織開展古詩文朗誦比賽、讀書筆記評選、頌詩小明星評選等活動進一步激發(fā)學生傳承經(jīng)典文化的熱情。
3、以學生的發(fā)展為本，開展好生本教育和多-維互動作文教學。確立示范班級和教師，實行示范帶動策略，并在考核中對在兩項教學改革中做出突出貢獻的教師加大獎勵分值。
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學校標準化建設工作匯報材料篇三
指導督促生產(chǎn)單位落實班組安全標準化創(chuàng)建工作要求；總結和推廣班組安全標準化工作中的成功經(jīng)驗和做法，為各生產(chǎn)單位之間相互交流學習提供渠道和平臺，推動班組達標升級。
公司工會充分發(fā)揮引導職能，通過組織技能比賽、技術比武、師徒幫教、崗位練兵等活動，結合創(chuàng)建“工人先鋒號”、“安康杯”競賽等活動，不斷提高員工安全意識和安全技能；發(fā)揮安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查職能，加強對崗位達標的檢查，推動崗位達標。
團組織深入推進青年文明號、青年崗位能手、青工技能振興計劃，開展“爭創(chuàng)青年安全生產(chǎn)示范崗”活動，激勵引導廣大青年職工強化安全生產(chǎn)意識，提高安全生產(chǎn)技能，促進崗位達標。
尊敬的各位領導，各位同仁，雖然我司通過了冶金安全標準化二級企業(yè)認定，但安全工作只有起點，沒有終點，我司目前正在著力開展班組安全生產(chǎn)標準化創(chuàng)建活動，全面推進班組達標和崗位達標，完善安全標準化運行考評體系，努力構建安全生產(chǎn)標準化工作長效機制。同時也歡迎各位領導和同仁蒞臨斗南公司檢查指導工作，對公司進一步改進安全生產(chǎn)標準化工作提出意見和建議，提升斗南公司安全生產(chǎn)工作水平。
謝謝大家！
尊敬的領導、各位專家、同志們：
大家好！在此，我代表阿克吾斯塘鄉(xiāng)各族群眾向各位領導專家表示熱烈的歡迎！下面，就我鄉(xiāng)“兩基”鞏固提高、義務教育學校標準化建設及義務教育均衡發(fā)展工作情況作以下匯報：
一、基本情況
阿克吾斯塘鄉(xiāng)位于縣城東南部37公里處，土地總面積56.66萬畝，耕地6.52萬畝,總人口16588人，是一個以農(nóng)業(yè)為主，林、牧為副，主要經(jīng)濟收入來源農(nóng)業(yè)的鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)有13個行政村，55個村民小組， 19個機關站所廠礦單位。
目前全鄉(xiāng)有中
小學
8所（其中完全中學 1所、小學7所）；校舍建筑面積為15959.6平方米。在校生2266名（其中高中生78名，初中生748名，小學1440名）。初中教職工59名（其中專任教師49名），學歷合格率、任職條件達標率均為100%；小學教職工數(shù)113名（其中專任教師99名），學歷合格率為100%，全鄉(xiāng)專任教師任職條件達標率99.3%；現(xiàn)有中學校長1名，小學校長7名，崗位培訓率100%。鄉(xiāng)、村級農(nóng)牧民文化技術學校14所。中學圖書17964冊，生均24冊；小學圖書21153冊，生均15冊。經(jīng)過多年努力，我鄉(xiāng)先后有5所學校被評為“德育工作達標學?！?、7所學校被評為“花園式學校”、4所學校被評為“五好黨支部”、8所學校被評為“平安校園
”等一系列榮譽稱號。二、主要做法
（一）完善保障機制，為“兩基”工作提供保證。我鄉(xiāng)始終把教育發(fā)展作為改善民生問題的大事放在優(yōu)先發(fā)展的地位進行謀劃。全面實施了“兩基”鞏固提高工作“一把手工程”和“帽子工程”，成立了領導小組，每季度召開一次會議，研究“兩基”鞏固提高工作重大事項。采取領導包村、干部包校的辦法，增強“兩基”工作的科學性、規(guī)范性和實效性。
（二）狠抓工作重點，全面提升“兩基”工作水平。第一，合理優(yōu)化財政支出，做好?？顚Ｓ谩榇_?！皟苫惫ぷ黜樌_展，鄉(xiāng)黨委、政府多方籌措資金，加大教育事業(yè)投入。截止2011年底，鄉(xiāng)、村兩級財政累計投入資金5.6萬元、學校自籌資金52.07萬元、群眾捐助1.64萬元，共計59.31萬元。
新建一個中心幼兒園和六個村及幼兒園、總建筑面積4759平方米（其中中心幼兒園1133平方米）?，F(xiàn)在這一個中心幼兒園和六個村及幼兒園已使用。幼兒園學生總數(shù)575 .另外學校利用勤工檢學，依靠自身力量為學校修建花池92平方米。目前現(xiàn)代信息技術教育已經(jīng)覆蓋到所有村級小學。第二，完善控輟保學制度，不斷提高普及程度。對適齡兒童不入學或流失的情況，切實依法加大對相關部門乃至監(jiān)護人的責任追究力度。認真兌現(xiàn)專項助學資金，建立健全控輟保學長效機制。截止2011年底，我鄉(xiāng)各界共捐資達16411 元，解決了314名貧困學生上學難的問題。目前全鄉(xiāng)中小學入學率分別達到100.25%和100%；輟學率控制在0。第三，不斷加強隊伍建設。對教師進行按需設崗，競聘上崗，提高教師的.危機意識，更加積極主動的提高自身素質。組織教師參加各級專業(yè)培訓，尤其重視“雙語”師資的培訓。目前有49名教師參加了雙語培訓，提高了“雙語”教學能力。第四，優(yōu)化教育資源配置。全鄉(xiāng)中小學由五年前的 14 所減少到目前的8所，使我鄉(xiāng)教育步入了規(guī)模發(fā)展、集約管理的良性發(fā)展軌道。
（三）以改革為動力，在提高教育質量上下功夫。我鄉(xiāng)積極鼓勵教師主動創(chuàng)新，更新觀念，積極開展教研活動，加強與各學校之間的交流。改進教育教學方法。2011年9月我鄉(xiāng)小學
五年級
已全部實行國語授課（現(xiàn)在整個小學已覆蓋國語授課），并開展豐富的“雙語”教學活動，提高學生學習“雙語”的興趣，由此帶動教學質量的整體提高。（四）加強德育教育，建設和諧穩(wěn)定校園。我鄉(xiāng)利用名人畫像、名言警句，營造了濃厚的校園文化氛圍，大大提升了全鄉(xiāng)廣大中小學生思想道德水準。在師生中牢固樹立“三個離不開”思想，堅決杜絕非法宗教及各種分-裂思想對學校的滲透。并安排了專項治理活動，對校園的周邊環(huán)境進行了清理，不定期的在學校開展地震、火災等安全演練，提高師生的安全意識。
（五）深化職業(yè)教育，加大掃盲工作力度。鄉(xiāng)中學以培養(yǎng)初三分流學生一定技能為主，農(nóng)牧民文化技術學校以培養(yǎng)農(nóng)牧民文化知識及基本技能為主，目前，鄉(xiāng)、村兩級農(nóng)牧民文化技術學校辦學面達100%。并通過各村長兼任村級農(nóng)牧民文化技術學校校長這一有效措施，提高了辦學效益。近年來，我鄉(xiāng)用于農(nóng)牧民各類培訓經(jīng)費累計達91.14萬元，共有8852人參加了各類文化技術首次培訓,培訓率達98.52%。脫盲人均經(jīng)費達895元，全鄉(xiāng)青壯年非文盲率達99.77%，復盲率為0。
三、工作經(jīng)驗和今后工作的設想
緊緊圍繞打造“教育強縣”這一目標，持之以恒地抓基礎、求深入、創(chuàng)特色，更加注重義務教育的均衡發(fā)展，力爭在軟硬件建設上有新的突破，更加注重教育為全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的服務功能建設。既是我鄉(xiāng)“兩基”攻堅實踐的深切體會，又是我們的不懈追求。
“兩基”工作是一個長期的過程。今后我們將以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，加大學校布局結構調整，優(yōu)化教育資源配置，更加注重教育質量整體水平的提高，在培養(yǎng)學生的綜合素質上狠下功夫，走創(chuàng)新發(fā)展之路。不斷鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，為庫車創(chuàng)建“教育強縣”作出應有的貢獻。
學校標準化建設工作匯報材料篇四
xx二中位于縣城新和路北，是全縣唯一一所省級示范初中，現(xiàn)有在校學生1849名，其中七年級679名，八年級581名，九年級589名；有住宿生725名；有在校教職工143名。在、政府“三縣目標”和“五縣方略”的正確引領下，學校以全面提高義務教育質量和水平為目標，以推進義務教育內涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展為重點，在已經(jīng)普及九年義務教育的基礎上，集中力量實施義務教育標準化學校建設。
一、危房改造，布局調整，實現(xiàn)辦學條件新跨越
近年來，縣域經(jīng)濟快速發(fā)展，全縣基礎教育形勢在悄然中發(fā)生著深刻變化，為解決學生接受優(yōu)質教育的需求，大量安置進城務工農(nóng)民工子女就近入學，解決原二中發(fā)展空間的局限，消除危房。在、政府和縣教育局的正確領導和全社會的大力支持下，學校著眼長遠，全力實施布局調整，改善辦學條件，整體推動教育教學工作向前發(fā)展。一所具有現(xiàn)代超前意識、實施設備一流，教學環(huán)境高雅，投資7000余萬元的新校園應時而生。
新建工程于2017年5月動工， 2017年9月一期工程全部建設竣工，實現(xiàn)了學校的整體搬遷。校園占地面積67476平方米。其中一期工程建筑用地38976平方米，投資4945萬元。主要建筑為：辦公及實驗樓建筑面積4145平方米，1號教學樓建筑面積3745平方米，2號教學樓建筑面積3745平方米，男生學生公寓建筑面積3326平方米，女生學生公寓建筑面積2017平方米，學生食堂建筑面積1154平方米，后勤中心建筑面積424平方米，報告廳，弧形連廊，鐘塔。二期工程建筑用地28500平方米，主要建筑有：風雨操場、體育看臺。新學校按“義務教育標準化學校建設要求”配置了圖書、儀器、文體器材、課桌凳、辦公用具等現(xiàn)代化教學配套設施，班班有多媒體，配套設施投資1350.5萬元。
二、服務辦學，開拓創(chuàng)新，義務教育均衡發(fā)展
（一）、以人為本，服務為先，實現(xiàn)教育觀念的更新。
如何適應新形勢的要求，抓住發(fā)展機遇，在繼承的基礎上打破傳統(tǒng)的說教式教育觀，確立以學生為本的新教育觀，已成為二中人能不能做好學校一切工作的前提。
為此，學校繼承百年辦學的歷史精華，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，本著均衡發(fā)展的思路，有針對性地提出了適宜xx二中未來發(fā)展的教育教學觀，那就是“領導管理就是為教師教學服務，教師教學就是為學生學習服務，學生學習就是為社會服務，要努力構建以民主為基礎，以法治為保障，以服務為宗旨，具有貧困山區(qū)特色的，讓家長放心，讓社會滿意的和諧校園”。這一觀念的提出，不僅解決了學校領導、教師、學生三者在校園的定位，使每個個體之間以服務為宗旨，以服務為目的，以服務為紐帶，在校園里因服務意識的確立而和諧相處，而且為學校今后的教育教學工作指明了方向。
（二）、均衡辦學，給每個孩子提供公平競爭的機會。
側重班。且招生編班、教師搭配實行全程性“陽光作業(yè)”。二是嚴格執(zhí)行寄宿生伙食補貼政策，實行公示制，讓每一位寄宿生都有權享受國家的溫暖。
（三）、依法治教，身教勝于言教，樹立優(yōu)秀師表形象。
教師是人類靈魂的工程師，一言一行都影響著學生的成長。正如國家教育袁貴仁同志所說，人民對學校辦學滿意不滿意，不在于學校漂亮與否，關鍵在于教師隊伍建設。為此學校深入開展師德師風建設，轉變行業(yè)作風，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
一是認真組織教師學習《義務教育法》和《教師法》，全員參與普法教育和普法考試，要求教師依法執(zhí)教。二是學校根據(jù)《晉中市規(guī)范教師辦學行為十不準》，在全體教師中達成了“三項承諾”和“一個制度”協(xié)議。三項承諾，即：校園內嚴禁打麻將、打撲克和下象棋等變相賭博活動；不得向學生收費或指定學生到指定地點購買圖書資料；不得向學生開展以贏利為目的補課。凡違反上述規(guī)定的教師，一經(jīng)查實、取證，情況屬實，本人聘書就地解除。一個制度，即：所有教職工進入校園后，無論騎自行車還是騎摩托，都要下車，推車步行到指定車棚存放。由于要求學生做到的教職工首先做到了。教師在學生眼里的新形象樹立起來了，公平、公正、和諧的育人氛圍形成了。
（四）、轉變機制，盤活全局，管理工作有創(chuàng)新。
鑒于遷入新校園后學校規(guī)模擴大，有了住宿生，管理難度加大的實際，學校在舊校園就整體試行新校園的管理模式，實行了年級分片負責制，要求副校長和教導主任深入一線，通過“搭班子”和“搭臺子”形成全校新的教育教學管理運行機制?！按畎嘧印本褪欠止苷谈毙ｉL與七年級骨干教師組成七年級組領導班子，分管教學副校長與九年級骨干教師組成九年級組領導班子，教導主任與八年級骨干教師組成八年級組領導班子?！按钆_子”就是年級組領導班子實行包年級制，到指定地點辦公，對分管年級組教師的教學工作和學生的思想、紀律、衛(wèi)生與學習全面管理。年級領導組的主要職責就是要本著“一切為學生著想，一切為教師著想，一切為質量著想”的“服務”姿態(tài)深入到一線去，幫助教師，指導教學，給他們的生活和工作排憂解難。通過“搭臺子”這一全新管理模式讓領導和教師都能充分展示自己的才華，優(yōu)化了管理模式，為學校管理注入新活力。
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學校標準化建設工作匯報材料篇五
尊敬的各位領導、各位同仁：
下午好，根據(jù)會議安排，并受公司領導的委托，我代表云南文山斗南錳業(yè)股份有限公司，就公司在冶金
安全
標準化創(chuàng)建工作中的一些做法作工作情況匯報，不足之處，肯請批評指正。一、統(tǒng)一思想、落實責任、明確任務
為進一步落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任，提升企業(yè)安全生產(chǎn)自我管理能力，提高企業(yè)本質安全水平，有效遏制事故發(fā)生，促進冶金行業(yè)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉。切實推進冶金企業(yè)深入開展以崗位達標、
專業(yè)
達標和企業(yè)達標為內容的安全生產(chǎn)標準化建設。按照國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局等七部委《關于
全面推進全國工貿(mào)行業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設的意見》（安監(jiān)總管四【2017】8號）、云南省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局等十部門《關于全面推進全省冶金等工貿(mào)行業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設的實施意見》（云安監(jiān)管【2017】29號）文件精神，公司決定在鐵合金廠開展冶金安全標準化二級企業(yè)創(chuàng)建工作。明確了工作任務及時間表。二、加強培訓，著力打造標準化創(chuàng)建工作精干隊伍
由公司組織人力資源部、安全環(huán)保部及鐵合金廠有關人員組成的培訓教育組，組織鐵合金廠冶金安全標準化二級企業(yè)創(chuàng)建工作相關管理人員，班組長，開展了為期3天的冶金安全標準化二級企業(yè)創(chuàng)建工作專題教育培訓，認真
學習
國家關于創(chuàng)標工作的有關法律、法規(guī)、規(guī)章、標準和公司有關要求。努力打造一批熟悉安全標準化、懂得安全標準化、會搞安全標準化創(chuàng)建工作的骨干，為安全標準化創(chuàng)建工作順利開展提供人力資源保障。三、加強組織領導，保障標準化創(chuàng)建工作高效有序運行
為加強對創(chuàng)標工作的組織領導，保障標準化創(chuàng)建工作高效有序運行，公司成立以公司安委會副主任、安全生產(chǎn)副總經(jīng)理任組長、安委辦主任任副組長，有關單位和部門參加的冶金安全標準化二級企業(yè)創(chuàng)建工作領導小組，領導小組下設三個專業(yè)小組：一是培訓教育組、整改落實組，驗收自評組，并明確了工作任務，限期完成時間表。
鐵合金廠根據(jù)公司標準工作要求，成立由行政一把手掛帥，黨政工團齊抓共管的標準工作領導小組，全面負責本單位安全標準化創(chuàng)建工作，安全環(huán)保部加強對創(chuàng)標工作的指導和協(xié)調，指導并監(jiān)督貫標單位按期完成各項工作，并及時向分管領導匯報創(chuàng)標工作及進展情況，定期主持召開專題會議，討論解決創(chuàng)標過程中出現(xiàn)的問題。確保創(chuàng)建工作高效有序運行。
四、注重達標質量
公司在保障標準化創(chuàng)建工作高效有序運行的同時，也認真把好達標創(chuàng)建的質量關：
五是立足于規(guī)范作業(yè)行為，提高員工的安全素質，促使員工養(yǎng)成良好的安全行為習慣，做到上標準崗、干標準活、做標準化員工，從根本上防范事故；六是立足于標準化體系建設，并建立一套確保標準化體系常態(tài)運行的機制和措施，確保安全標準化有效運行。七是把創(chuàng)建安全標準化工作與職業(yè)健康安全管理體系持續(xù)運行相結合，在優(yōu)先考慮標準化創(chuàng)建工作驗收需要的同時，持續(xù)改進職業(yè)健康安全管理體系運行質量。
五、保障投入、確保標準化整改項目圓滿完成
在創(chuàng)建冶金安全標準化二級企業(yè)過程中，基礎管理需要整改的問題共有54項、現(xiàn)場管理需要整改的問題共42項。在公司生產(chǎn)經(jīng)營較為困難的情況下，為使整改工作能夠按期完成。公司決定將安全標準化創(chuàng)建過程中的所有整改費用進行單列，進入公司安全生產(chǎn)費用進行處理，不計入鐵合金廠生產(chǎn)成本，所有整改項目共計投入300多萬元。為整改工作提供了有力的資金保障。
六、黨政工團齊抓共管，推進班組達標和崗位達標 班組安全管理工作是公司安全生產(chǎn)工作的重點和落腳點，是企業(yè)安全生產(chǎn)工作的靈魂。為此，公司印發(fā)了《關于開展班組安全生產(chǎn)標準化創(chuàng)建活動的通知》（斗錳字【2017】2號），組織開展班組安全標準化創(chuàng)建活動，爭取把公司崗位和班組安全工作建設成為“崗位有職責、作業(yè)有程序、操作有標準、過程有記錄、績效有考核、改進有保障”的安全標準化班組，進一步強化安全生產(chǎn)基礎管理，提升安全管理水平，促進公司安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉。
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學校標準化建設工作匯報材料篇六
我校位于朝陽縣南部，朝青公路西側，六家子鎮(zhèn)農(nóng)場村，地理位置、交通條件十分優(yōu)越。學校占地面積2
2011
平方米，建筑面積2560平方米，校舍128間，在校教職工29人，14個教學班，在校生504人。此外，還有5所完小。全鎮(zhèn)校園總占地面積47311平方米，建筑面積7586平方米。學生總數(shù)1525人，教職工83人，現(xiàn)有56個教學班。各項設施設備比較齊全。自xx年通過“普九鞏固水平”驗收后，我們始終堅持認真貫徹《義務教育法》，全面加強學校管理，不斷改善辦學條件，鞏固和提高普九成果。力爭達到提高水平。首先。我們加大了宣傳力度。
通過印發(fā)宣傳材料、家長會、教職工大會、國旗下
講話
、召開主題班會、隊會等形式組織學習《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等系列教育法規(guī)，大造聲勢、做到眾人皆知。其次、未雨綢繆抓“入學”
在開學前---摸清底數(shù)。我們派校長或教師深入村、組及個體幼兒園深入調查，及時、準確掌握適齡兒童數(shù)。同時對適齡兒童的家庭狀況進行適當?shù)牧私狻?/p>
然后---針對各種可能派出相應人員深入適齡兒童的家庭，聽取家長意見或幫助反映、解決實際困難，以保證適齡兒童全部入學。
第三．“一個都不能少”
為了留住所有入學的學生。一方面：建立了電子學籍檔案。學校嚴格學生入學、寄讀、休學、復學、轉學等審批手續(xù)。，另一方面：在“兩免一補”的基礎上，開展“貧困助學”活動，對經(jīng)濟有困難的學生進行幫扶，同時給予
思想
、生活、學習上的關心和幫助，使學生能夠安心學習，不因經(jīng)濟困難和學習苦難而輟學。同時，我們加強管理、強化內功，使學生如期如實畢業(yè)。
為提升我校的師資水平，我校制定了教師隊伍建設規(guī)劃：對
領導
和教師提出了“雙高”要求即：學歷和學識的雙提高。我們要求：每位
領導
和教師都寫個人發(fā)展計劃。學校依據(jù)規(guī)劃和領導
、教師個人計劃，并結合縣市是培訓計劃，有針對性的進行部署，分別選派相應的領導
教師到省、市、縣去接受培訓。尤其鼓勵學歷提高計劃。領導
、教師也依據(jù)自己的發(fā)展計劃進行業(yè)務學習和學歷的提高，目前我鎮(zhèn)教師學歷達標率100%，有一大批年輕教師學歷達標后又繼續(xù)進行深造，大專及以上學歷占教師總人數(shù)的54%。我校非常重視教師計算機水平的提高，在信息技術考試中，我校所有教師都取得了計算機合格證一級證書，許多教師還取得了二級合格證和英特爾培訓證書。同時他們的學識水平也有很大的提高：目前，我鎮(zhèn)教師校級骨干達到30%以上，縣級骨干教師20%以上，市級骨干教師10%以上，省級教師達到1%以上。學校近三年有縣級、市級和省級的優(yōu)秀課，優(yōu)秀論文等教科研成果50多項，且成功地承擔了多項市級以上科研課題的研究。
改善整體的辦學條件一直是我們堅持不懈的努力方向。幾年來，我們繼承并發(fā)展了多年堅持的“內簡、外聯(lián)、上爭取”的原則。我們新建了東山、西山、和八家子三棟教學樓，對三家子小學校舍進行了翻建，對其它校舍進行了維修或改建，使各小學辦學條件得到了不同程度的改善。
xx－xx學年度，我們投資91萬元新建了東山小學教學樓。投入3、5萬元更新了學生的桌椅和教師的辦公設備。同時投入了3、5萬元為各班級購買電視和dvd?？傆嬐度?8萬元。
xx－xx年學年度，我們投入8萬元，改建了中心小學的辦公室及供電水暖設施。投入2萬元為西山小學做防水。投入4萬元，為東山小學鋪墊了操場，鋪設了甬路，改造了東山、西山幼兒園，使之符合建園標準?？傆嬐度?4萬元。
xx年－xx年度，投入35萬元對六家子小學的兩棟630平方米的瓦房進行了翻建。投入了60萬元對三家子小學的校舍進行了翻建。同時，用于儀器設備和信息化建設的投入達6萬元。投入了15萬元對校園進行了粉刷和藝術化設計?？傆嬐度脒_114萬元。
近三年來我們用于校舍建設，教育信息化建設及儀器設備的購置?？傆嬞Y金達226萬元（這里不包括縣政府調撥的大量的桌椅、儀器和各種設備）。這些投入極大的改善了我們的辦學條件，提高了學校的現(xiàn)代化水平。
教育經(jīng)費、生均預算內教育事業(yè)費、生均預算內公用經(jīng)費的穩(wěn)定增長，教師工資的足額按時發(fā)放，學生雜費的免除，貧困生救助制度的執(zhí)行和救助活動的廣泛開展，極大的調動了廣大教師和學生的積極性；以縣為主的管理體制的確立，政府及其職能部門深入義務教育管理，使義務教育得到了快速的發(fā)展。這些充分的反應在a、學校布局更加合理；b、九年一貫制學校得以建立。c、教育經(jīng)費的增加和辦學條件的極大改善，大大的促進了教育質量的穩(wěn)步提高。等等。從而使教育真正成為了人民滿意的教育。
具體到我校，主要表現(xiàn)在：
a、新課改形勢下的教育教學工作如火如荼
幾年來，在切實可行的
方案
內，在健全的制度監(jiān)督下，在三級培訓的開展中，我校的教育教學研究活動得以廣泛的開展。目前，我校人人參與研究人人有研究專題。先訓后研，研訓結合蔚然成風。在此形勢下，校本課程得到迅速的開發(fā)，目前我鎮(zhèn)各校廣泛展開《弟子規(guī)》，《特色英語》等校本課程并且已經(jīng)初具規(guī)模，深獲市有關專家
的好評，縣市多次召開現(xiàn)場會。b、有德識雙馨的教師才有德才兼?zhèn)鋵W生，所以我們始終將德育教育放在首位
我們有一整套完備的德育教育體系。有完備的組織機構和制度，有
領導
系列、教師系列（包括班主任系列和任課教師系列）少先隊系列、家長系列、關工委系列；有專門課堂、學科滲透、系列活動、德育基地；有展廊、有板報、有班報、有社會監(jiān)督等等。從而形成了一個完備的德育教育網(wǎng)
絡。使德育教育針對性強時效性高。事半功倍。c、健康的體魄是合格人才的前提條件
為此，我們樹立健康第一的教育
思想
，全面落實《學生體質健康標準》，在加強體育課、兩操、體育活動之外，廣泛開展健身活動。堅持體檢督促和鍛煉相結合，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的環(huán)境和疾病防治相結合，文明行為和防止犯罪相結合。有的放矢。以保證學生有健康的身體和心理。我們認真貫徹《義務教育法》和《未成年人保護法》，堅持依法治校，定期組織干部、教師認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》等政策、法規(guī)，制定了我?！?p>領導
干部考核細則》、《教師考核細則》、《教師禮儀規(guī)范》，嚴格規(guī)范教師的行為，堅決杜絕亂收費、亂辦班、亂補課，體罰或變相體罰等行為。促進校園環(huán)境的轉化，保護教育教學的正常進行，學生、教師的權利依法得到保護，學校辦學行為得到規(guī)范。成績值得欣喜，未來任重道遠。我校將始終堅持依法治校、以德育人的方針，建立良好的校風、學風和教風，積極推進課程改革和大力實施素質教育，進一步增強德育的實效性，進一步優(yōu)化教師隊伍尤其是現(xiàn)代教學能力，進一步提高教學質量。因而在今后的工作中我們將。
1、進一步加大教育裝備的投入，完善現(xiàn)代化教育設施
爭取在兩年內，a再建設四個的多媒體電教室，以進一步滿足現(xiàn)代化教學的要求。b再建五個語音室，以更好的為英語教學服務。c力爭達到班班通，使現(xiàn)代化的教學手段更多地走近課堂提高課堂的教學效果。
2、加大教研教改力度，健全課程研究制度；不斷充實和建設學校教學資源庫，發(fā)揮
網(wǎng)
絡優(yōu)勢，同時加強向周邊學校、先進學校的學習，達到資源共享、取長補短，全面提高教育質量。3、針對學生的新
思想
、新動向、新特點，加強心理健康輔導，形成政府、社會、家庭和學校共同關心教育的立體網(wǎng)
絡，突破常規(guī)、多做細致的思想
政治教育工作，輔之以形式多樣教育，構建有文化品位、文明潔凈的校園環(huán)境。4、加快教師專業(yè)化成長步伐，新課程的實施對教師的素質提出了越來越高的要求，教師要在教學實踐中積底蘊，涵素養(yǎng)，與新課程一同成長，這樣才會推動學校發(fā)展跨上新的臺階。
總之，發(fā)展是學校的.第一要務，我校將繼續(xù)一心一意謀發(fā)展、聚精會神抓課改，扎實穩(wěn)定提高教學質量，抓住機遇、深化改革、促進發(fā)展、開拓創(chuàng)新、與時俱進，為實現(xiàn)“雙高普九”而努力。
學校標準化建設工作匯報材料篇七
為了進一步促進我校義務教育快速發(fā)展，全面推進素質教育，規(guī)范學校辦學行為，加快教育現(xiàn)代化建設，提高教育教學質量，依據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校標準化建設標準》和《阿圖什市義務教育學校標準化建設工程規(guī)劃的實施方案》，結合我校實際情況，開展我校義務教育學校標準化建設工作.一、學?；厩闆r：
阿扎克鄉(xiāng)麥玉中學阿圖什市西南部，距城區(qū)直線距離13公里。學?？偯娣e28638平方米，學生354名，教師76人，其中74名專任教師，有13個教學班。學校設有食堂、宿舍等，是一所標準的完全制中學。
學校面向全體學生，以“勤奮、守紀、開拓、進取”為校訓，堅持內強規(guī)范管理、外樹形象、質量立校、科研興校的辦學理念。認真落實義務教育，積極建設義務教育標準化學校，取得一定的成效。
一)制定我校義務教育學校標準化建設規(guī)劃,成立領導小組,明確分工系統(tǒng)開展各項工作.二)結合相關制度,制定我校義務教育學校標準化建設工作制度,督導評估方案等.三）加強教師隊伍建設，培養(yǎng)高素質教師隊伍。學校以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關規(guī)范教師的文件精神為指導，規(guī)范教師行為；從四方面抓教師隊伍建設，取得較好的效果：一是提高教師的師德素質，從師魂抓起，提出“愛崗敬業(yè)、熱愛學生、優(yōu)質高效”的師表形象要求，推進正氣新風的樹立；二是全面提高教師的整體素質，利用崗位培訓，函授進修，自學考試，繼續(xù)教育等形式加強對教師的培訓。三是建立聽課、說課、評課制度，實行對青年教師的導師制，新優(yōu)教師結成教學對子。四是加強教科研活動正常化、經(jīng)?；?，各教研組長做好每周一次的教研活動，以教材單元來備課。
四）學校布局合理、資源利用充分、設備管理到位我校布局合理；校園封閉，建有圍墻和校門，配有升旗設施，整體美觀莊嚴。學校根據(jù)現(xiàn)有教學設施配備了各種功能室——圖書室、多媒體教室、科學實驗室、保管室、體育室、紅領巾廣播室等；廁所符合衛(wèi)生標準,使用方便，蹲位基本滿足學生的需要。
學校建立教育教學設施設備管理使用制度，并抓好落實；教育教學設施設備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標準用足用好，實現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。
五）開展各項活動讓師生在活動中成長。
一年來我校開展了開展進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《我是光榮人民教師》主題演講比賽、《教師說課,上課比賽》等各項活動,調動師生的積極性。
六）、加強教育管理規(guī)范辦學行為。
我校規(guī)范學校常規(guī)管理工作扎實，校風、教風、學風良好，教師行為規(guī)范。學校認真抓好以下幾方面：
1、制定科學有效的《教研管理制度》等各種規(guī)章制度。對教學常規(guī)的“課前準備”、“課堂教學”、“作業(yè)與輔導”、“教學評價”、“教學研究工作”等做了具體的要求。
2、建立正常的教學秩序。學校嚴格執(zhí)行省頒義務教育課程計劃，開齊課程、開足課時，嚴格按照課程計劃規(guī)定的周課時總量和各學科課時量安排教學，不隨意增減課程、調整課時。
3、教學管理規(guī)范、有序。學校對教師備課，上課，作業(yè)的布置與批改、課外輔導、學生成績的考查考核與評價等教學環(huán)節(jié)提出明確具體的質量要求，并建立了考評制度，嚴格考核辦法。行政班子對教師的常規(guī)工作進行月查和抽查相結合；確保學校教學行為規(guī)范有序。
4、課堂教學生動活潑。學校教師教學態(tài)度認真，能認真鉆研教材，精心備課，在課堂教學過程中積極鼓勵和引導學生主動參與。引導學生從多角度思考問題，重視學生的個性張揚，珍惜學生的獨特感悟。
5、教研制度科學完善。學校建立了自上而下的教學研究制度，制定了促進教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與措施，建立以校為本的教研制度，真正確立科研興校的辦學理念。
學校能認真實施義務教育課程方案，認真執(zhí)行校歷和作息時間安排，開齊開足各門課程。格按規(guī)定選用教學用書，對備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導、實驗、電教、指導綜合實踐活動等教學環(huán)節(jié)有明確的常規(guī)要求，定期檢查、總結、分析。
三、存在問題。
義務教育標準化學校的建設是一項推進學校科學化、現(xiàn)代化發(fā)展的重要工程，是適應現(xiàn)代教育的需要。我們在自評過程中發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方，今后更加努力,取得上級部門的支持幫助盡快解決,為各中小學標準化建設按要求達標！
阿扎克鄉(xiāng)麥玉中學二o一五年四月三日。
學校標準化建設工作匯報材料篇八
尊敬的各位領導：
大家好！為了適應教育事業(yè)發(fā)展，積極推進學校建設的科學化、規(guī)范化，大力改善辦學條件，促進義務教育在全面普及的基礎上實現(xiàn)新的發(fā)展和提高，使學校辦學條件標準化，我們對照標準化學校建設標準，認真組織實施，現(xiàn)在我就學校各項工作向各位領導做如下匯報：
一、學?；厩闆r
滿城縣郭村中心學校是一所九年一貫制學校，現(xiàn)有14個教學班，在校生總數(shù)420名，其中初中在校生179名、小學在校生241人，學校占地面積37500平方米，生均占地89平方米。校舍建筑總面積5020平方米。生均建筑面積12平方米。我校環(huán)境優(yōu)美，綠化面積13000平方米，生均綠化面積30平方米。擁有14000平方米的體育活動場地，其中有高標準的籃球場、排球場、400米環(huán)形跑道和100米直跑道。被上級授予“保定市規(guī)范化學?！?、“保定市綠色校園”等稱號。
我校專用教室和輔助用房齊全，擁有一套高標準的理、化、生實驗室、小學科學實驗室、音美教室、圖書閱覽室、現(xiàn)代化的語音教室、計算機教室、電子備課室和多媒體網(wǎng)絡教室。圖書室藏書12017冊，生均圖書30冊。各專用教室配備均達到省頒一類標準，可以充分滿足教育教學需要。
近幾年學校堅持以教育科學管理、教師隊伍優(yōu)化、提高學生素質、改善學習環(huán)境、強化學?；A設施建設為目標，成立了以校長為組長的標準化學校建設領導小組，圍繞工作目標搶抓機遇，加快學校的建設和發(fā)展。
一、硬件建設
學校多方籌資，改善辦學條件。
1、 配備一個強有力的領導班子
學校領導班子由校長、教務主任、德育主任、辦公室主任和后勤主任組成，平均年齡37歲，校長、班子成員全部具有本科學歷，能勝任教學工作，具有指導教學、教研和班主任工作的能力。學校領導班子成員具有先進的辦學理念和較高的思想政治素質和政策理論水平，熱愛教育工作，具有敬業(yè)奉獻精神和改革創(chuàng)新精神，具備較強的組織管理能力。
我校師資力量雄厚，現(xiàn)在我校的57名教師已有35人達到了本科以上學歷，占專任教師的61.4%，高級職稱教師1人，中級職稱教師45人，初級職稱教師11人，參加市骨干教師培訓教師5人，縣級骨干教師15名。
善于吸收新課程理念和教學方法，能把現(xiàn)代教育理論和信息技術轉化為教育教學實踐。近幾年來，我校涌現(xiàn)出一大批骨干教師和教學能手，有6人在市、縣課堂大賽中獲獎。
積極組織教師參加繼續(xù)教育培訓、業(yè)務學習、政治學習及新課程標準等培訓。并鼓勵老師外出考察學習先進經(jīng)驗。想方設法來提高教師的整體素質。我們還通過學生問卷和家長調查等方式了解教師的工作在社會上的反映。對問卷評價較差的老師及時指出工作中不足的地方，幫助其改正和提高。
開展校本培訓，組織學習《新課改》和《教學反思》等教育理念，發(fā)掘教師可持續(xù)發(fā)展的潛能，通過學習，廣大教師逐步形成了“修身、敬業(yè)、愛生”的良好師德。
三、加強學校管理，提升教學質量 1、常規(guī)管理工作
《郭村中心學校標準化學校建設匯報材料》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
學校標準化建設工作匯報材料篇九
根據(jù)《關于印發(fā)張掖市義務教育標準化學校建設評估驗收實施方案(試行)的通知》（張教發(fā)171號）和《轉發(fā)關于印發(fā)張掖市義務教育標準化學校建設評估驗收實施方案(試行)的通知》（山教體字2013217號）文件精神，我校在縣局的指導下，按照《張掖市義務教育學校標準化建設評估細則》(試行)分別從六個方面進行了自查自評。現(xiàn)將我校自評情況報告如下：
一、辦學方向方面。
學校全面貫徹國家教育方針，堅持依法治教，全面實施素質教育。以教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人為辦學理念,以以人為本、面向全體、張揚個性、培養(yǎng)靈性為辦學目標,以學生成才教師成就、家長放心、社會滿意為辦學追求：以興詩崇文、倡禮傳樂為辦學特色，有師生共同認可的校訓、校風和教風。理念先進、目標明確。
二、在設置與規(guī)劃方面。
學校建在遠離污染源、地勢平坦、環(huán)境適宜、交通方便的地方,有可持續(xù)發(fā)展的空間。校園布局按教學、體育運動、生活等不同功能進行分區(qū)，體現(xiàn)合理、集中、緊湊原則，符合國家現(xiàn)行標準和規(guī)范；其中教學、圖書、實驗用房布置在校園的'靜區(qū)，有良好的建筑朝向。校園建筑形式、建筑風格、室內布局體現(xiàn)文化內涵和時代特色,適應素質教育的需要。
三、在辦學條件方面。
學校占地面積27039㎡，生均占地面積65.6㎡,綠化面積8200㎡,達到校園總面積的30%。學校有12個教學班，班班有符合國家和省定標準的普通教室。學校設置有行政及教師辦公室、會議室、文印檔案室、團隊室、音樂教室、美術教室、科學實驗教室、計算機教室、多媒體教室、圖書室、遠程教育室、科技活動室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、總務倉庫、傳達值班室等辦公及教學輔助用房。根據(jù)學校辦學的實際需求，設置有教工和學生食堂、開水房、教職工宿舍和學生宿舍等生活用房。生均校舍建筑面積不低于9.7㎡。學校設有250m環(huán)形跑道田徑場、有100m的直跑道、籃球場2個、排球場1個、羽毛球場1個、乒乓球場地兩處，有乒乓球臺10副。無d級危房。學校有大門、圍墻、門衛(wèi)、水源、旗桿、廁所，校園內平整、道路硬化。教師辦公桌、椅、柜及其他辦公設備齊全。學生人人有課桌、凳，并符合《學校課桌、凳功能尺寸標準》(gb/t3976-20xx)。學校按規(guī)定配備消防設施、安全防范器械和緊急報警裝置，學校及周邊應配備視頻監(jiān)控設備。學校照明、通風、防火、隔音等教學環(huán)境和安全設施達到規(guī)定要求。小學數(shù)學、科學教學儀器配備要按照《小學數(shù)學科學教學儀器配備標準》（jy/t0388-20xx）配置。
文科教學儀器應配備滿足語文、英語、思品等學科所需的掛圖、模型、卡片、用表、視聽資料和教學軟件等設備。有藝術學科教學儀器配配置、體育與衛(wèi)生教學設備配置、心理健康教育教育設備配備。學校每個教學班均配有液晶投影儀或電子白板，實現(xiàn)了班班通。計算機教室有35臺計算機，生機比達到12：1，教師均配有筆記本電腦，師機比達到1：1。生均藏書16.5冊，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊、音像資料等。學校每年征訂一定數(shù)量的報刊雜志，配備兼職圖書管理員。生均宿舍建筑面積5.7㎡,按照每人一床的標準配置床鋪。學生宿舍男女隔離，相關設施符合規(guī)定要求。
四、在隊伍建設方面。
學校實行校長負責制，校長實行公開聘任制和任期制；學校管理機構健全，崗位職責明確，運轉高效。校長具有5年以上教育教學工作經(jīng)歷，具有大專以上學歷和中級以上職稱，均具有“校長崗位培訓合格證書”。政治理論和專業(yè)素質較高，具有先進的辦學思想、辦學理念和較強的組織管理能力，年度滿意度測評滿意率達90%以上。學校領導班子年齡和學科結構合理、工作分工明確、團結協(xié)作；學校領導求真務實、開拓進取，勇于創(chuàng)新、作風民主，廉潔奉公。教師全部具有相應的教師資格，達到規(guī)定學歷和專業(yè)技術職務，各學科專任教師配備齊全。學校有39名教師，其中本科學歷22人，?？茖W歷12人，學歷達標率100%，師生比1:10.6。專任教師34人，占教職工總數(shù)的87.2%。學校無代課教師。學校配有4名生活管理員，且納入教師編制管理。配備2名兼職心理健康教育教師。學校以普通話和規(guī)范漢字做為基本的教育教學用語用字。教師全部按要求取得普通話合格證。
五、在教育教學管理方面。
學校黨組織、工會、團隊等組織健全，且充分發(fā)揮作用。對教師備課、課堂教學、作業(yè)輔導與批改等教學常規(guī)工作的檢查、評價等管理制度健全，落實有力度、有成效。建立有符合實際的科學可行的教科研制度、交流制度和教學觀摩制度，形成促進教師專業(yè)化發(fā)展的良好機制。學校對學生進行多元化評價，建立有學生成長記錄檔案，全面科學地評價學生的成長過程。認真貫徹省市安全工作要求，建立健全各項安全管理制度，完善安全應急機制和突發(fā)事件應急預案，開展應急避險演練，效果明顯。學校具有嚴格規(guī)范的財務制度，嚴格按照預算項目和規(guī)定標準執(zhí)行，做到制度健全、賬目清楚、審計合格，無亂收費和設立小金庫等現(xiàn)象。學校每年按公用經(jīng)費預算總額的5%安排教師培訓費。嚴格執(zhí)行義務教育階段學籍管理規(guī)定，配備兼職學籍管理人員，實行學籍管理電子化。學校校務公開的內容、形式、程序等符合校務公開的有關規(guī)定。嚴格執(zhí)行國家課程設置方案和課程標準，開齊課程、開足課時；堅持落實學生每天參加體育鍛煉1小時制度。教師尊重學生人格，不歧視學生，沒有體罰、變相體罰或侮辱學生人格尊嚴的行為，不侵犯學生合法權益。已有的違法違規(guī)行為得到及時糾正處理。按照縣、區(qū)教育行政部門劃定的服務學區(qū)招生，保證服務區(qū)域內適齡少年兒童就近免試入學。學校均衡編班、均衡配置教師，不舉辦校中校，不設重點班或實驗班，不占用法定休息時間補課。嚴格規(guī)范學生作息制度，走讀生在校時間不超于6小時，寄宿生在校用于教育教學的時間不超于7小時，晚自習結束時間不晚于21：00。嚴格控制班額，班額控制在40人以內。學校每年舉辦1次校級運動會和1次學校文藝活動。不單純以考試成績、升學率排名評價教師。嚴格控制學生課外作業(yè)量，小學1-2年級不布置課外作業(yè)，3-6年級課外作業(yè)量為不超過1小時.定期組織學生體檢，并建立了學生健康檔案。
六、在教育質量方面。
我校適齡兒童入學率100％；三類殘疾兒童少年入學率達100％以上；保證進城務工就業(yè)農(nóng)民適齡子女在流入地入學。在校生年鞏固率在100％；三類殘疾兒童少年在校生年鞏固率100％以上。學生學業(yè)成績合格率達到100%，學生行為規(guī)范合格率達到100％以上。學生體質健康達標率達98％以上。常見病發(fā)病率控制在2%以內，近視眼年新發(fā)病控制在7%以內。教學設施、設備的完好率和使用率均達95%以上。每個學生能掌握兩項鍛煉身體的基本方法和一項藝術技能。學校各項工作得到社會和上級有關部門認同，群眾滿意。
七、存在的問題及改進措施。
1．學校目前亟待解決的問題是教師專業(yè)知識水平和專業(yè)能力的繼續(xù)提高。雖然我校在教育教學上取得了很多成績，但是我們清醒地認識到：與一些優(yōu)秀學校相比，尤其是學校教師隊伍整體專業(yè)水平還有一定距離。需要從專業(yè)知識、科研能力、教學能力等幾方面全面培訓提高，這是一個艱巨的任務，也是影響我校發(fā)展的關鍵所在。如何建立一支適應新時期需要的新型的教師隊伍，培養(yǎng)名師，創(chuàng)建名校，尤為重要。因此，我們要把工作的切入點放在教師專業(yè)素質的提高上，鼓勵教師爭當“骨干教師”和“名師”，努力把自己塑造成“學者型、研究型”的教師。
2.要進一步牢固樹立科學的發(fā)展觀，全面貫徹實施《義務教育法》，進一步深化學校內涵發(fā)展，凸顯辦學特色，以校本課程為載體，以提高教師專業(yè)素質為切入點，在穩(wěn)中求進，進中求實，實中求新，全力打造學校的特色形象，使學校呈現(xiàn)出蓬勃的生機和活力。
學校標準化建設工作匯報材料篇十
黑龍江省農(nóng)墾紅興隆管理局老柞山金礦學校。
二〇一二年十月。
尊敬的各位領導、專家們，您好！
首先我代表金礦學校全體師生，對各位領導的蒞臨表示熱烈的歡迎，道一聲您們辛苦了。下面就我校標準化學校的創(chuàng)建工作做以匯報。
一、學?；厩闆r。
老柞山金礦子弟校是一所科、校合一的九年一貫制學校，學校創(chuàng)建于1990年，占地面積12000平方米，生均校園面積48.8平方米；建筑面積2667平方米，生均校舍面積10.9平方米；校園綠化面積2000平方米,生均綠化面積8.1平方米。
本學年有9個教學班,在校學生246人。小學122人，初中124人。小學最大班額34人，最小班額16人；初中最大班額34人，最小班額26人。
我校在編教職工35人，其中校領導3人，校工2人，專職教師30人。其中小學11人，大專學歷11人，學歷達標率為100%，中級職稱9人，占81.8%，初級職稱2人，占18.2%；中學19人，大專學歷11人，占57.9%,本科學歷8人，占42.1%。學歷達標率為100%，高級職稱3人，占15.8%；中級職稱13人，占68.4%；初級職稱3人,占15.8%。
教師年齡結構：50歲以上的8人，占25.8%；40---49歲15人，占51.6%；30---39歲6人，占19.5%%；20---29歲1人，占3.2%。平均年齡為44歲。
教師辦公桌椅使用了二十多年，七扭八歪；設備老化，物品不全。全體師生就是在這樣的環(huán)境下堅守著，拼搏著。
今日的老柞山學校，窗，變成了保暖性能良好的塑鋼窗；地面和墻體，變成明亮的地磚、墻磚；暖氣片整潔明亮；辦公桌椅煥然一新；微機室、多媒體、物理室、生物實驗室、音、體、美活動室、班班通、樣樣齊全，各種物品充足，滿足需求；夜晚的柞山校園明亮如晝。如今的校園成為柞山的一道風景。
（一）企業(yè)和社區(qū)領導始終把柞山的教育當成頭等大事來抓。老柞山金礦于2004年11月實行了企業(yè)轉制，由原來的國有企業(yè)轉變?yōu)槊駹I股份企業(yè)，實現(xiàn)了政、企的徹底分開，文教、衛(wèi)生、公安劃規(guī)到社區(qū)，與企業(yè)完全脫離。而社區(qū)是靠上級財政撥款來維持的。在資金十分緊張的狀況下，礦黨委采取壓縮辦公費和差旅費，把節(jié)省下來的錢投入到學校的建設中，三年來共投入資金234萬進行辦學條件的改善。在其它農(nóng)場這234萬算不了什么，可在我們礦，那可是勒緊腰帶，咬緊牙關擠出來的。
2009年投入資金近10萬元，用于校舍維修、教師培訓教師節(jié)獎勵。2010年投入資金15.9萬元，安裝了監(jiān)控設備2.37萬元；教師培訓2.228萬元；維修2.58萬元；購置各種教學、辦公設備6.462萬元;走廊文化1.76萬元；教師節(jié)獎勵0.5萬元。
2011年投入資金121.107萬元，其中校舍維修99.46萬元，校園文化建設2.377萬元，多媒體室9.93萬元，會議室1.46萬元，教師辦公桌椅2.28萬元，教師培訓3.4萬元；教師節(jié)獎勵2.2萬元。
（二）上級領導的關心和支持為老柞山的教育插上騰飛的翅膀。老柞山金礦教育的發(fā)展是在分局教育局的領導、支持、關心、撫持下一步步走到今天的。真對老柞山金礦學校的現(xiàn)狀，分局教育領導多次親臨學校，現(xiàn)場辦公，協(xié)調社區(qū)和企業(yè)共同研究、制定學校發(fā)展規(guī)化，教育局督導室多次到學校檢查、指導工作。2012年截止到8月份，在教育局的協(xié)調下，管理局為金礦學校投入96萬元，新建了微機室、物理實驗室、每個班級都安裝了班班通、添置了亮化工程；更新了化學實驗室、音樂活動室、美術活動室、科技活動室的設備和設施；新增添圖書770冊。
我礦雖然是民營股份制企業(yè)，但社區(qū)和企業(yè)領導把教育當成頭等大事來抓，通過上述的投入和建設，使我校的整體辦學條件有了大幅度的提升。
三、抓教師隊伍建設，全面提高教育質量。
學校教師編制數(shù)少，教職工多都承擔較為繁重的工作任務，但廣大教師憑著不放棄、不氣餒、不服輸?shù)墓ぷ鲃蓬^，多年來連創(chuàng)佳績。教師隊伍涌現(xiàn)了許多的優(yōu)先模和感人而平凡的故事。其中獲得總局級優(yōu)秀教師4人次?？h域優(yōu)秀人才5人次。管理局級優(yōu)秀教師5人次。管理局級優(yōu)秀輔導員1人次。管理局級優(yōu)秀團員1人次。學校領導班子多次被評為優(yōu)秀教育工作者，學校被管理局授予“巾幗文明示范崗”。
業(yè)務能力，我們選派老師到周邊兄弟學校進行講課、聽課、評課互動活動，此舉既提高了老師的業(yè)務能力，又豐富了老師的教學經(jīng)驗，同時也增進了與兄弟學校的感情，收到了良好的效果，得到了社區(qū)領導和學生家長的認可。金礦學校連續(xù)三年被管理局授予“教學質量先進單位”，連續(xù)兩年在全局作典型經(jīng)驗介紹。幾年來學校不斷強化管理、不斷完善各項制度，使學校朝著有內涵、有品味、有質量、有活力的方向發(fā)展。
四、以質量求生存以聲譽謀發(fā)展。
（一）以德育教育為切入點，促進學生的全面發(fā)展。
高了學生的學習能力，通過讓學生學會主動參與，讓學生學會合作學習，讓學生體驗成功的愉悅來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
（二）搭建校園文化平臺，促進學生全面發(fā)展。從構建校園文化核心出發(fā)，以班報、板報、校園廣播，每天送學生一句話，每周送學生一個故事為載體，以大型活動為契機，以日常管理為切入點，不斷滲透和營造具有人文精神的校園文化氛圍，精心打造一個個師生參與的平臺，從守紀教育月到中華傳統(tǒng)美德教育周，從學雷鋒日的公益勞動到每周五的衛(wèi)生掃除，從文明班級的創(chuàng)建到各類星級標兵的評選，從每周一次的班會教育到少先隊活動，從每周一的升旗儀式及旗下講話，每月一期的黑板報，從心理健康講座到法制教育進課堂教育活動，從值周每天站崗、值勤到班主任們的早來晚走，努力創(chuàng)設以人為本，人人參與，溫馨和諧的校園文化氛圍，讓其成為學生學會做人，學會求知，學會健康，學會合作的富含激情與個性的健康土壤。多彩的校園文化生活是師生校園生活的重要組成部分，經(jīng)過幾年努力我們逐步形成了校園歌手大賽，體育運動會，學校籃球賽，綜合藝術節(jié)，校園環(huán)境志愿者活動等板塊組成的相對穩(wěn)定的校園文化格局，以校訓、校風、教風、學風規(guī)范健全的規(guī)章制度為主體的校園思想文化及優(yōu)美、靜雅、和諧為特色的校園環(huán)境文化格局，與此同時，我們把政治課的每課主題及地理課的世界之最、語文課的古詩詞、英語課的常用詞語、學生佳作欣賞作為學校隱性校本課程開發(fā)布置在走廊，形成了獨具特色的走廊文化格局，從而促進師生共同成長。
（三）以學論教，促進教師專業(yè)發(fā)展。
師業(yè)精、師品高的教師隊伍，得到社會家長的好評，為學校可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎。
（四）為學生搭建展示自我成長的舞臺。堅持學科并舉，使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，今年我校共有21名中小學生運動員代表金礦參加了全局中小學田徑運動會，共取得了3個第一名、4個第二名、2個第三名、2個第五名、2個第六名，小學團體總分第四名的優(yōu)異成績。美術多篇作品獲得國家多項大獎，文藝節(jié)目豐富多彩，每年一臺文藝匯演，一展師生風采，花式跳繩、踢毽子等體育活動，生機勃勃。小學開展“弟子規(guī)”教學，每班每周一節(jié)德育課，全面培養(yǎng)學生良好行為習慣和高尚的道德情操、使我校學生不但有豐富的知識還有健全的人格。，五、層面管理與網(wǎng)絡管理相結合。
（一）細化教學管理,全面提高教學質量。
發(fā)展的歷史過程，反思學校辦學育人的特點，在征求廣大教師意見的基礎上，提出了解放師生、主動發(fā)展、文化引領、彰顯特色的學校辦學育人核心理念，針對教師的職業(yè)倦怠提出了實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，走進教師快樂家園的教師發(fā)展目標，針對學生的終身發(fā)展，提出了健康活潑、德峻智淵的成長目標，同時我們還明確了提高教育質量，優(yōu)化育人環(huán)境，突出辦好特色的工作主線，以上辦學理念、辦學思路的提出，不但使學校能處在思想管理的氛圍中，同時也奠定了學校文化基石，在今后的發(fā)展中，不斷凝集力量，豐富內容，最后把學校的辦學優(yōu)勢，通過文化引領變成辦學特色，實現(xiàn)學校的內涵發(fā)展。
各功能室的管理做到了建立健全管理制度，設專人管理，使用時做好記錄。
（二）強化安全管理，創(chuàng)建和諧校園。校園安全重于泰山。我校高度重視和切實加強安全工作，明確人人都是安全責任人，建立健全各項安全規(guī)章制度，落實安全責任制，簽訂安全責任狀，完善學校安全預警機制和防控救災應急預案，加強對師生的安全教育和應急培訓，定期進行遇險疏散演練，提高自救和互救能力，構建和諧的校園。
（三）學籍管理系統(tǒng)化，規(guī)范化。建立健全學生轉學、休學、復學、升級制。學校學生無輟學現(xiàn)象。
（四）教師測評本土化。真對教育局下發(fā)的《教師考核方案》，我校根據(jù)本校的實際情況，通過校委會集體討論研究，增加了一些條款和考核內容，使教師的考核測評本士化，收到較好的效果。
教育教學質量監(jiān)控等體系。學校管理達到學生滿意、老師滿意、家長滿意、領導滿意、社會滿意。真正做到人人有事干，事事有人管、執(zhí)行力強的管理運行優(yōu)勢。
六、學校的薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題。
（一）由于老柞山金礦特殊的體制造成的原因，盡管社區(qū)黨委做了很大的努力，但是有限的教育資金不能滿足日益增長的教育需求，只能完成常規(guī)的教師培訓，難以拓寬領域，至使大部分教師的理論水平和教學技能難以得到全面提升，形成了教學方法和教學技能全面滯后；消耗性教學設備，特色發(fā)展所需的配套設施不能得到及時補充和更新，制約了教育教學的發(fā)展，使金礦的辦學條件與兄弟場的差距日漸加大。
（二）金礦學校組建于1990年，底蘊比較淺，人員來自四面八方，思想意思、知識水平參差不齊，具有第一學歷師范專業(yè)的教師只有4人，其余均為第二學歷和再進修，全校教師共33人，其中女教師25人，年齡偏大，由于身體、家庭、思想意識等原因，也制約了教育的發(fā)展。
尊敬的各位領導，我們學校在創(chuàng)建標準化學校的道路上經(jīng)歷了曾經(jīng)的迷茫，繼而的執(zhí)著，和現(xiàn)在的頓悟，取得了一點點的成績，如果說這點成績就像冬天里的一朵梅花，能給各位領導帶來一點點的春意，那么我們相信有領導的關懷、信任和支持，在我們全校師生的共同努力下，在不遠的將來一定會給您帶來姹紫嫣紅的滿園春色。
老柞山金礦子弟學校二0一二年十月十八日。
學校標準化建設工作匯報材料篇十一
我校坐落于太谷縣南內環(huán)路大佛山腳下，學校占地面積12600平方米，校舍面積1578平方米，現(xiàn)有在校生167人，教師13人，其中本科學歷4人，?？茖W歷9人，100%的教師取得中級計算機網(wǎng)絡基礎知識考核合格證。全部取得教師普通話合格證。校長培訓合格，能持證上崗。
學校以“做人民滿意教師辦人民滿意學?！睘樾；?，以“團結文明開拓創(chuàng)新”為校訓，以“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風，以“以特色辦學以質量取勝”為辦學目標，以基礎教育課程改革實驗和教學常規(guī)管理為抓手，堅定不移地走“文化立校、質量強校、科研興校、和諧治?！爸罚瑑A力打造“和諧教育”，積極構建“平安校園”、“文明校園”、“人文校園”、“書香校園”，形成了“敬業(yè)、愛生、進取、奉獻”的教風和“勤學、好學、嚴謹、博學”的學風。
1、普及程度。
我校共有6個教學班，小學所轄村莊xx。2011年6周歲兒童共計33名，小學一年級招生33名，入學率達100%；六年級共畢業(yè)學生28名，升入中學28名，入學率100%。
2、學校布局。
學校建有一幢教學樓房、一排平房，學生占有6個教室，其余教室為辦公室、微機室、體育器材室、圖書儀器室、多媒體教室。廁所生均面積0.15平方米，學校占地面積12600平方米，生均占地面積54.7平方米，生均建筑面積9.4平方米。
3、教育教學設施設備。
小學教學儀器達一類標準，實驗開齊率100%。共用一個微機室，電腦15臺，基本滿足學生上課使用。教師備課使用電腦4臺，為推進新課程改革奠定了基礎。
4、師隊伍建設。
第一，加強教師職業(yè)道德建設。教育者必先受教育。近幾年，學校十分重視教師職業(yè)道德建設。一是每年舉辦兩次師德師風大學習、大討論、大實踐活動；二是每學期組織一次職業(yè)道德演講大賽，用身邊的人和事教育身邊的人；三是建立和完善小學教師職業(yè)道德考核獎懲制度，評選師德標兵。通過各種活動的開展和制度建設，全校教師都能模范地遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，贏得了社會、家長和學生的好評。全體教師能夠尊重學生人格，不歧視學生，沒有體罰、變相體罰或侮辱學生人格尊嚴的行為，不侵犯學生合法權益。
5、課程實施。
自新課程實施以來，我校全面啟動基礎教育課程改革工作，開齊開全課程，認真執(zhí)行國家課程，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，以書法為龍頭每周開設一節(jié)書法課、綜合實踐課，使我校地方課程開設工作與國家課程相對補充。
在我校，目前有縣級教學能手1名，2011、9月新分配教師4人，中青年教師達90%，師資力量較雄厚，基本能適應教學工作的需要，小學三至六年級全部開設英語教學。
為了提高教師素質，我校積極開展校本研修工作，學校成立校本研修領導組，以“為學生構建自主學習平臺”為教研專題，并制定詳實可行的教學計劃、研修計劃，小學以語數(shù)兩科進行，力爭使校本研訓工作有組織、有內容、有措施、有成果。
6、教學質量。
在標準化學校建設中，內涵建設更為重要。因此，我們緊緊扭住教育教學這個中心。我們認為教育就是文化的傳承，課改就是更好的實現(xiàn)文化傳承。我校為更好的落實課改目標，選擇了“三全三心”做為我校的德育模式。三全即：全程德育、全員德育、全面德育；三心：愛心教育、耐心教育、細心教育。實踐中我們將“三全三心”教育貫穿于教育的全過程，作為踐行新課程轉變教育功能的重要載體。圍繞這樣一個德育模式，日常工作我們多渠道、多角度的開展德育活動。
（1）抓常規(guī)教育、傳統(tǒng)教育、實事教育，利用德育基地開展各項活動，充分利用品德課，國旗下講話宣傳教育，提高學生思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
（2）加強校園文化建設的德育功能，創(chuàng)設優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。一個來，我校立足實際，把整治校園環(huán)境，建設優(yōu)美校園作為工作重點，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，得體、醒目的標語布置，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化、潤物無聲，卻有明確的德育導向性。
（3）開展豐富多彩的教育活動，營造多方教育，塑造氛圍。
我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益活動。三月份多次進行公益勞動，培養(yǎng)了學生愛勞動，增加社會公益心。四月份，守則規(guī)范的學習讓學生充分定位自己的角色；五月份，健美操與廣播操比賽培養(yǎng)了學生堅韌毅力，集體主義精神與審美能力；六月份，班會課教研增加了學生辨別是非的思想；11月份進行“十星級”文明少年評比，時間長達一個月，人數(shù)多，全校學生參加，影響非常大。秋季田徑運動會，校園藝術節(jié)等都結出了豐碩的果實。
（4）強化德育滲透功能。
我校強調各學科的德育地位，每位教師都是德育工作者，除品德課外，各科教師在備課中盡量體現(xiàn)德育內容，并在講授知識的同時滲透其中，強調人人都是德育工作者，做到管理中育人，服務中育人。
（5）實現(xiàn)學校教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境。我校堅持通過家長會、家訪等形式同學生家長經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合，期末發(fā)放“致家長一封信”，與家長溝通聯(lián)系，對學生進行跟蹤教育，建立學校、家庭、社會三結合育人網(wǎng)絡，做到教書育人、管理育人、全員育人、全程育人的效果。
（6）安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。我們始終信奉安全工作無小事的原則，制定嚴格制度，簽訂責任狀，改造校園周邊環(huán)境。與地方派出所聯(lián)系，共同整治校園周邊環(huán)境，聘請當?shù)嘏沙鏊删龇ㄖ瓢踩毙ｉL，分工負責本部門安全工作，做好日查月報制度。
在教學方面：學校加強教學管理，遵守教學常規(guī)，編制課程計劃，落實課程標準，開足、開全、開好國家、地方和學校三級課程。日常教學管理做好以下幾方面工作：
?(1)抓學習明要求，讓全體教師明確學校對各科備、教、輔、改、考評的各項要求。
（2）抓檢查、抓落實，把學校各項規(guī)章制度及管理細則落到實處。
（3）抓小結、樹典型，每學期末評選鄉(xiāng)、校優(yōu)秀教師，做到典型引路，整體推進。
（4）大膽進行課堂創(chuàng)新和探索，為全面提高教學質量打下堅實基礎。根據(jù)課程改革的要求，轉變教師教的要求和學生學的方式。以防穿新鞋走老路，使我校的課堂教學能夠真正轉變。我校根據(jù)實際情況，確定了我?？偟慕虒W模式“開放交互，自主建構”的教學模式。各科根據(jù)實際情況，確定自己的教學框架。我們要求教師把“備”的重點入在對學生了解和教材的分析上；把“教”的重點，放在學生的學法上；把“改”的重點放在分層要求，分類提高上；把“導”的重點放在學生的心理、思想疏通上；把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。因材施教，經(jīng)常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，能健康成長。
（5）堅持“教研、科研”興校方略，促學校教學工作上臺階、上檔次。在我校“開放交互，自主建構”教學模式下，提出“精講多練，提高課堂效率，探究小組合作學習的最佳方法”這樣一個課題。另外，每學期積極要求教師撰寫論文，積極開展相關的教改活動和課程改革實驗及多媒體教學應用。開展不同層次的講課大賽，每年度進行一次我校的“課改杯”大賽，教師全員參加。注重引導教師科學有效學習，在教學方式上，注意引導教師克服課改實踐中的流行?。簽E用課件、脫離文本、放任自流、表演做秀、無效討論、滿堂發(fā)問、濫用賞識、死守預案、虛假繁榮等問題。大力倡導科學有效學習策略的研究。以科研帶教研，以培訓帶成長。幾年來，我校在教學工作中常抓不懈，強化管理，有效地推動了教學質量逐年提升。
7、學生特長培養(yǎng)與學校亮點。
新課程標準明確指出“要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”，我校注重學生的“合格十特長”培養(yǎng)。相繼組建了足球隊、乒乓球隊、田徑隊、合唱隊、樂器隊（電子琴、葫蘆絲、巴烏）等課外活動小組，這些活動的開展為促進學生全面發(fā)展提供了良好的平臺。根據(jù)學生的年齡特點開展活動。學生人手一個足球，大課間操時間組織學生做足球操，我校的足球活動成為學校的一個亮點：2009年在太谷縣小學生足球比賽中獲得第八名，2010年獲得第一名。2011年10月全校的葫蘆絲有11名學生獲得中央音樂學院頒發(fā)的等級證書。
大力開展冬季長跑活動，既起到了強身健體的作用，又培養(yǎng)了師生的團隊意識，更豐富了師生的課余文化生活。
1、辦公經(jīng)費的嚴重不足。
2、隊伍建設有待進一步加強；
3、課外活動有待進一步開展。
4、學校設施設備有待進一步完善。
今后，我們要進一步加大投資力度，完善教師培訓提高機制和名師培養(yǎng)機制，積極向上級爭取，充實音、體、美師資，開展多種形式的課外活動，進一步提高我校義務教育教學質量。
學校標準化建設工作匯報材料篇十二
在即將過去的2012中，我校工作堅持以黨的十七屆六中全會精神為指導，牢固樹立教育科學發(fā)展觀，以全面貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》和縣教育科技局2012年教育工作要點為統(tǒng)領，以“謀劃發(fā)展思路，加強內涵建設，彰顯特色文化”為工作方針，以“校園文化、團隊文化、教師文化、學生文化”建設為主抓手，堅持以德為首、教學為中心的原則，不斷更新教育思想理念、深入實施素質教育、加強學校科學管理、狠抓常規(guī)管理、全面提高育人質量，凝心聚力、攻堅克難、突出重點、創(chuàng)優(yōu)爭先，在縣教育科技局的關心支持下，在全體教師的共同努力下，比較圓滿地完成了各項預定的目標。現(xiàn)就一年來的工作總結如下：
我校根據(jù)義務教育標準化學校建設的標準和要求，努力做好學校各項管理工作，做到學校建設及管理工作有機構，有制度，職責明確，逐漸形成學校各項工作齊抓共管的良好局面。
我校堅持走群眾路線，以民主集中制為原則，進一步完善了領導崗位責任制，使每個領導班子成員都明確了自己的工作職責、范圍和權限，做到了層層負責，各司其職，各盡所能。制度面前,人人平等,班子成員決不搞特殊化,凡事都要做教師表率。各級組織分工協(xié)作，各司其職，形成了“事事有人管，人人有事管，件件能落實”的管理模式，并積極倡導教師創(chuàng)造性地完成工作。這樣充分調動了各成員的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個寬闊的展示平臺。領導班子自身建設加強了，學校各項工作的開展也比較順利，和諧的校園工作氛圍也隨之形成了。在今年11月，我校被自治州文明委命名為“州級精神文明單位”。
二、加強師資隊伍建設，提高教師業(yè)務素質。
素質教育的關鍵是教師，教師的各項業(yè)務能力直接影響一所學校辦學水平的優(yōu)劣。為此，學校始終把建設一個思想素質高、業(yè)務能力強的骨干教師隊伍體系作為學校工作重點，認真落實我校教師培訓規(guī)劃。
234-。
學校標準化建設工作匯報材料篇十三
尊敬的各位領導：
我校創(chuàng)辦于1935年，曾三易其地?，F(xiàn)坐落于青陽街道高霞社區(qū)農(nóng)貿(mào)市場斜對面，占地面積7108㎡，有教學樓一座、科技樓一座、教師宿舍樓一座，建筑面積達6050㎡，校園綠化面積1980㎡，活動用地2400㎡，校園生均面積9.11㎡，建筑面積生均7.76㎡，超過指標要求1.96㎡，綠化面積生均2.56㎡，超過指標要求1.04平方米，活動用地生均3.07㎡，超過指標0.77㎡?，F(xiàn)有14個教學班級，每個教室面積56㎡，符合指標要求；建有一個運動場、籃球場；有校園音樂廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)，4兆光纖、遠程教育接入，班班采用多媒體電教；教師辦公室配備電腦設備；各普通教室、功能教室面積均達到或超過指標要求，設備配置現(xiàn)代化。現(xiàn)學生780名，班生規(guī)模55.7人，教師34人，學歷均達標，其中專科以上學歷占94.11%，本科學歷和中級職稱均為14人，各占41.18%。有泉州市學科帶頭人、泉州市骨干教師等5人。
幾年來，學校以“尊師 孝親 悌睦 謹信”為校訓，確立了“雅行育人，揚長成器”的辦學理念，以“創(chuàng)辦師生共同成長的樂園”為辦學目標，以基礎教育課程改革實驗和教學常規(guī)管理為抓手，堅定不移地走“文化立校、質量強校、科研興校、和諧治?！爸罚瑑A力打造 “和諧教育”，積極構建“平安校園”、“書香校園”、“生態(tài)校園”、“數(shù)學校園”、“文明校園”、“人文校園”， 形成了“優(yōu)雅明禮 厚德篤行”的校風，“敬業(yè)求實 嚴謹善導 團結協(xié)作 育人育才”的教風和“樂學敏思，勤勉篤實”的學風，學校先后獲得“泉州市文明學校”、“泉州市綠色學?！?、“泉州市南音教學先進單位”、“福建省示范圖書館”等十幾個榮譽稱號。
二、主要成效
（一）加大投資力度，改善辦學條件
成立以校長為組長的創(chuàng)建領導小組。全體師生統(tǒng)一認識，目標一致，上下齊心，掀起了創(chuàng)建的熱潮。
讀書長廊等建設齊全，“五育并舉”效果明顯。
2017年又籌資70萬元，在原有專用室的基礎上，精心設計，高標準、高規(guī)格建設舞蹈大廳和音樂室（17.8萬元）、綜合實踐活動室（5萬元）、科學實驗室（2.5萬元）、心理咨詢室（2.3萬元）、少先隊室（1.7萬元）、電子備課室（1.3萬元）、美術室（1.8萬元）、醫(yī)務室（1萬元）和防雷工程（1.3萬元）等，并嚴格按省i類標準配足配齊15間專用室輔助設施（20萬元），添置圖書1900多冊（1.5萬元），使生均圖書達到31冊?？梢哉f，各項軟硬件我們都是按照高規(guī)格高標準建設的。除了以上新建的9個專用室外，我校還擁有體育室、圖書館、電腦室、多媒體教室、語音室，計14個設備齊全、標準化的專用室。
（二）優(yōu)化隊伍素質，強化教育管理
實行校長負責制，正副校長均是黨員、小學高級教師，泉州市骨干教師，副校長還是泉州市學科帶頭人。中層班子健全，設有正副教導、總輔導員各一人、年段長三人，年齡從26-32歲，其中六人為本科學歷，學科結構合理，中級職稱達85.7%。近三年來，中層干部以上教師發(fā)表于市級及cn教育刊物10多篇，具有較高的教育教學理論素養(yǎng)和管理水平。專任教師學歷達標率達到100％，且一專多能，并全部獲得信息技術培訓合格證書。學校有比較完善的規(guī)章制度，形成一整套辦學理念，校風、教風、學風良好。校園育人環(huán)境優(yōu)雅，校容校貌整潔優(yōu)美，校紀嚴明，組織活潑。
學校認真實施省頒義務教育課程方案，切實貫徹落實省教育廳的“五規(guī)范”要求，采取一系列的措施，進一步規(guī)范學校的辦學行為。組織開展書法、閱讀、腰鼓、運動隊、國學、圍棋、合唱等十多種興趣小組活動、課外活動和陽光體育活動，確保學生每天有一小時的體育鍛煉時間。每年舉行一次廣播體操比賽。
適齡兒童入學率達100%，年輟學率為0,畢業(yè)率100%，學生期末考試語數(shù)學科及格率達99.6%，全科及格率達99%。財務管理制度健全，校務公開做到政策公開、過程公開、結果公開，事前透明、流程透明、結果透明，形成一套比較完善的《高霞小學管理手冊》和教學常規(guī)管理體制。
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學校標準化建設工作匯報材料篇十四
黨委始終堅持習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，深入學習貫徹新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線,著力加強黨支部標準化規(guī)范化建設，全面提升黨支部組織力，強化黨支部政治功能，引導黨支部和黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
(一)基本組織設置標準化規(guī)范化。
共有xx名正式黨員，設置黨支部1個，設立黨支部委員會1個，設書記、副書記、組織委員、宣傳委員、紀檢委員共x人，本著便于管理、方便教育原則成立黨小組x個，黨小組組長由xx負責人擔任，實現(xiàn)了黨組織全覆蓋和黨的工作全覆蓋。
(二)基本隊伍建設標準化規(guī)范化。
為充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，進一步激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)積極性、主動性和創(chuàng)造性，一是規(guī)范黨員發(fā)展。我局黨支部根據(jù)"控制總量、優(yōu)化結構、提高質量、發(fā)揮作用”總要求，按照《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》規(guī)定，發(fā)展入黨積極分子x名，發(fā)展對象x名。二是抓實黨員教育。利用“三會一一課”組織黨員認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，切實推進"不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，及時為黨員配備《習近平談治國理政(卷三)》、《中華人民共和國民法典》等書籍，借助本地紅色教育基地、警示教育基地開展革命傳統(tǒng)、形勢政策、警示教育等活動，提高黨員思想政治水平。三是嚴格黨員管理。繼續(xù)完善黨組織和黨員基本信息采集工作，建立黨員電子身份信息，核定黨員黨費，嚴格規(guī)范收繳黨費。
(三)基本制度落實標準化規(guī)范化。
xx黨支部以推動工作有序有力為著力點,堅持“三會一課”、組織生活會、談心談話等黨的組織生活制度落實到位，黨內組織生活正常規(guī)范、嚴肅認真,黨支部工作常態(tài)化制度化水平有效提升。我局黨支部結合黨員思想和工作實際，認真落實民主評議黨員制度、“三會一一課”、民主生活會和組織生活會制度,黨支部書記、副書記圍繞疫情防控、黨史、新中國史講了x次黨課。黨委委員以身作則，以普通黨員身份參加學習交流、開展批評和自我批評，積極參加學習討論，匯報思想情況，接受黨組織和黨員監(jiān)督，增強了黨內政治生活的政治性、原則性和戰(zhàn)斗性。
(四)基本活動開展標準化規(guī)范化。
xx支部不斷創(chuàng)新活動載體，豐富黨性教育、志愿服務等活動內容，做到了月有主題、季有安排、年有計劃，形式多樣、內容豐富、效果明顯。.一是創(chuàng)新開展主題黨日。將主題黨日與志愿服務、脫貧攻堅相結合，積極參與渭陽社區(qū)志愿者服務及黨工委“雙共建雙共促”活動，共組織黨員進社區(qū)服務活動x次，參與交通疏導服務x次，進企業(yè)開展稅法宣傳x次，向管委會圖書館捐贈書籍x次。黨支部還組織黨員購買x余元扶貧物資，幫助貧困戶解決燃眉之急;開展"慶七一”紅色主題教育，弘揚愛國主義精神;組織干部聆聽“讀家訓，豐富的活動極大地提升了黨員干部的干事創(chuàng)業(yè)熱情。
二是建好黨員發(fā)揮作用平臺。為了提高機關主動服務群眾、持續(xù)深化效能建設，落實“馬上就辦、辦就辦好”要求，我局黨支部在xx服務廳設置黨員先鋒崗，號召黨員亮身份、亮承諾，便捷辦稅渠道。xx服務廳聯(lián)合業(yè)務股室暢通“線上”“線下”多渠道、立體式辦稅渠道,持續(xù)推進xxx事項“一一窗辦”,對即辦事項堅決辦理、提供“承諾制”容缺辦理和納稅申報提醒糾錯等服務。從"最多跑一次”向“一次都不跑"服務邁進,輔導納稅人通過pc端、手機端、自主服務端等多種線上渠道辦理涉稅事宜，通過宣傳和培訓輔導,轄區(qū)納稅人基本.上可以做到全程網(wǎng)上申報、半程網(wǎng)上領票和自主辦理涉稅業(yè)務的良好局面。
三是深化黨員承諾制積分制。持續(xù)推進黨員承諾制、黨員積分制管理，將承諾、踐諾和積分情況作為民主評議黨員的重要依據(jù)。各黨員圍繞履行崗位職責、凝聚黨員群眾等情況進行個人承諾并進行公示，黨支部確定專人負責實時記錄黨員日常積分、重大事項加減分，按照“月通報、季公開”的方式向黨員通報積分情況。
支部標準化規(guī)范化建設培訓班發(fā)言材料。
全力推進黨支部標準化規(guī)范化建設。
開展標準化、規(guī)范化支部建設討論一些思考。
《基層支部標準化規(guī)范化建設示范點培訓心得》。
學校標準化建設工作匯報材料篇十五
尊敬的各位領導、各位專家：
非常榮幸的接受各位專家對我校進行督導評估，我代表石人忠林中學的全體師生對各位領導和專家的蒞臨，表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
2012年10月，我校通過了省級標準化建設先進學校的初檢，2012年12月，在各位的青睞與關懷下，我校順利的通過了省標準化先進學校的驗收。這表明我校在辦學方向、辦學條件，辦學層次等方面又前進了一步。同時我們也深感任重而道遠，我們把工作重點側重在鞏固、利用、發(fā)展、提高上。求真務實、 銳意進取，努力鞏固標準化學校創(chuàng)建成果，全面提升學校的各項工作水平。下面就我校鞏固標準化先進學校創(chuàng)建成果工作向各位領導和專家予以匯報：
一、學?；厩闆r
我校校園占地面積32045平方米,建筑面積2664平方米,校園布局分為教學區(qū)、體育活動區(qū)、綠化區(qū)、勞動實踐基地四個區(qū)域，有標準的理、化、生實驗室，音、體、美活動室，多媒體教室，衛(wèi)生保健、心理咨詢室，圖書室和教師、學生閱覽室等，語音室、微機室以及綜合實踐室的教學設備在不久的將來會逐步到位，優(yōu)質的辦學條件和良好的環(huán)境為學校的發(fā)展奠定了堅實基礎。
1
我?，F(xiàn)有教師41人，其中本科學歷26人，專科學歷15人；市級骨干教師2人，區(qū)級骨干教師21人；中學高級教師8人。學生223人，6個教學班。
二、辦學理念及發(fā)展目標
我校是一所農(nóng)村中學，教育對象主要是農(nóng)民子女，為了這些孩子將來能成人、成才、成器，創(chuàng)造幸福人生，我們把 “為學生的終身發(fā)展奠基”作為我校的辦學理念。結合校情、學情、生情，確立了 “誠實做人 踏實做事”的校訓； “勤勉、篤志、求是、創(chuàng)新”的校風；“求實、求精、求異、求新”的教風?！皹穼W、勤學、善學、博學”的學風。這使我們的辦學思想更加明晰，我們把“立足現(xiàn)有優(yōu)勢，進一步推進素質教育，深化課堂教學改革，建成一所師生高素質、教學高質量、文化高品位的農(nóng)村一流中學，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展?！弊鳛槲倚５陌l(fā)展目標，使我們的學生享受更好的優(yōu)質教育，學會學習、學會做人。讓我們的教師獲得更大的專業(yè)發(fā)展。
三、主要做法：
（一）以鞏固標準化先進學校創(chuàng)建成果為目標，明確方向，齊抓共管，實現(xiàn)教師隊伍建設的新突破。
機遇意識。形成“四種風氣”：團結之風，進取之風，求是之風，廉政之風。努力成為師生的公仆，使領導班子更加起到率先垂范的作用，對學校管理更加注重細節(jié)和過程，做到了民主管理、服務師生。努力使學校的領導班子成為一支具有觀念新，懂教學，善管理的領導集體。為師生樹立楷模。
我校始終把師德師風建設作為鍛造精良的師資隊伍的重頭戲來抓。嚴格執(zhí)行教育局下發(fā)的《德育工作目標管理細則》，領導包年級管理，責任到組，具體到人，從努力幫助教師、支持教師自主成長的角度構建新時代師德建設的形式、方法和管理制度，通過師德培訓、師德演講、經(jīng)驗交流、師德承諾書、學生及家長調查問卷等形式規(guī)范教師的師德行為，使全體教師明確“為人師表”的義務和責任，提升了師德建設水平。
育教學理念，嶄新的'教育教學方式傳授給大家。我們的教師開闊了視野，轉變了思想，更新了觀念。同時讓部分教師模仿做課，學習做課，探索做課，力求把個人培訓轉化為群體培訓。
（二）、以創(chuàng)新教學常規(guī)為發(fā)展點，探索規(guī)律，形成優(yōu)勢 實現(xiàn)教學質量的新突破
我校在課堂教學中積極探索，勇于實踐。加強了對教學流程的精心設計，構建了個人初備、集體共研、主備試教、個性加減、課后反思“五環(huán)節(jié)”備課流程；形成了有效備課、有效課堂、有效批改、有效評價、有效教研“五落實”教學流程。探索了三維目標落實課、新課標研討課、有效教學復習課、青年教師匯報課、骨干教師示范課等“五種課例”。形成了《互動——探究》式教學模式。經(jīng)過全體師生的努力，我校的課改工作在部分學科已經(jīng)初見成效，我校教師翟國典、鞠洪國、張曉東獲得呼蘭區(qū)“探索杯”教學大賽集體一等獎。集體備課大家各抒己見，課題課異彩紛呈，教研組研討熱情高漲。校園網(wǎng)上教師踴躍建立工作室；充分發(fā)揮專業(yè)教室的功能，使師生共享優(yōu)質資源。
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學校標準化建設工作匯報材料篇十六
尊敬的縣局領導：
您們好！首先我代表馬谷田鎮(zhèn)第五小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面就我?；厩闆r向各位領導匯報如下：
我校位于馬谷田鎮(zhèn)政府所在地北面銅山湖路東，服務半徑10公里，服務人口6000人。學校占地21997.8平方米，建筑面積22001.1平方米，現(xiàn)有教職工58人，本科學歷以上32人，?？茖W歷22人，中師學歷3人，中小學高級教師7人，一級教師13人。專任教師學歷均已達標，專業(yè)結構配置合理?，F(xiàn)有16個教學班，在校學生944人，學生入學率、鞏固率、完成率均達100%。我校認真貫徹執(zhí)行有關教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務教育職責，努力規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質教育，面向全體學生，全面提高教育質量，不斷更新教育觀念，義務教育水平不斷提高。
在上級領導的關心支持下，我校辦學條件得到改善，師資力量明顯加強，教學質量穩(wěn)步提升。校園環(huán)境優(yōu)美，功能教室設備齊全，電子白板和校園網(wǎng)絡的建設使教學環(huán)境得到最大程度的優(yōu)化。教師全員積極參與繼續(xù)教育、校本培訓，在崗位中鍛煉，在鍛煉中成長，先后有多名教師被評為市、縣級骨干教師和優(yōu)質課教師，學校積極開發(fā)校本教材，學校開發(fā)自編的六年級英語教材曾在駐馬店市教研會做經(jīng)驗交流，得到了許多學校和上級領導的認可。學校在20_年申報成為國家級校園足球特色學校；學校被市教體局和少工委評為市級少先隊紅旗中隊先進集體”；在縣教研室組織的調研考試中進入全縣優(yōu)秀生六年級98名，五年級37名，教育質量全面提高。
1、近三年來我校的適齡兒童入學率、鞏固率均為100%，畢業(yè)生合格率為100%。
2、我校所有畢業(yè)生均全部升入馬谷田鎮(zhèn)中心學校，升學率為100%。
3、學校堅持就近入學的原則，實行均衡編班，落實招生政策，實行收費公示制度，嚴格落實國家收費政策。
4、做好了學籍管理，學籍管理規(guī)范化，建立健全控輟保學制度，做好家校溝通，關注貧困生和單親家庭學生，不讓任何一名學生流失。
學校屬于全寄宿完全小學，招收一至六年級，共有16個班，共944人，起始年級無大班額現(xiàn)象。
1、學校領導班子配備合理，分工明確。設有校長1人，德育副校長1人，教學副校長兼教導主任1人，后勤主任1人，少先隊輔導員1人，副主任2人，學歷均合格，合格率為100%？。
2.20_--20_學年度全校在職教職工人，專任教師58人，其中取得本科學歷32人，?？茖W歷22人，教師學歷合格率達100%。學校按照學科編排配齊教師，校長和教師學歷和資格均合格。
3、學校設有校長辦、總務處、教導處、政教處、教研組、少先隊等組織機構，組織機構健全，層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，積極進取。
1、學校占地面積21997.8平方米，生均23.3平方米，建筑面積？22001.1平方米，生均23.31平方米。
2、學校圖書室藏書23347冊，生均24.73冊，每年新增圖書比例超過10%，復本率不超過20冊。
3、學校教學每個教室均安裝了“電子白板”設備，全部實現(xiàn)了班班通，教師辦公保證一人一機，全部計算機光纖寬帶上網(wǎng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡化，為現(xiàn)代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。
4、教室使用面積達到標準，每個教室63平方米，生均1.2平方米，玻地比大于1：6，課桌椅配備齊，保證一人一桌一凳，教室燈光9+2，有燈罩，符合標準。
5、輔助用房，音樂教室、美術教室、圖書室、體育器材室、科學實驗室等齊全，且正常使用。
6、學校廁所師生分開，廁所蹲位數(shù)量合理，避免了如廁擁擠。
7、學生宿舍有男女宿舍樓各一棟，總面積4415.84平方米，生均使用面積4.67平方米。一人一床，整潔有序。
8、餐廳面積1660.56平方米，生均1.75平方米，餐廳設計合理，三證齊全，衛(wèi)生達標。
9、操場占地7155.2平方米，有環(huán)形跑道和直道，均達到標準，有籃球場一個，乒乓球臺10個，排球場地1塊，羽毛球場地2塊，足球場地1塊，單杠2個，雙杠2個，平梯2個。
按照《河南省中小學管理規(guī)范》要求，辦學行為規(guī)范，學生課業(yè)負擔合理，不加重課業(yè)負擔，積極推行素質教育，扎實推進課程改革，重視教學工作，教育質量逐步提高，在全縣調研考試中，同年級在全鎮(zhèn)成績名列前茅，學生健康及格率達到100%。
建立健全教職工考勤制度，人臉識別簽到機簽到，教師辦公坐班制度，備課及聽評課制度，作業(yè)教案檢查制度，績效工資發(fā)放辦法等。加大對老師的管理。
組織教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范和未成年保護法，要求寫出體會，提高教師的思想素質。
建立健全學生信息檔案，留守兒童及特異體質等，對學生進行守則規(guī)范教育，教育學生文明守紀，遵紀守法，教育學生愛國愛黨愛人民，真正培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
積極推行素質教育，大力開展課外活動，建立了課外活動興趣小組，如：美術，音樂，體育，足球，象棋等，舉行隊列廣播體操比賽和拔河比賽，元旦革命歌曲大合唱等。在活動中使學生受到教育，做到活動育人。
建立健全各種安全管理制度，簽訂安全責任書，利用多種形式對學生進行安全教育，國旗下講話，板報及班會等，落實教師輪流值班制度，加強門衛(wèi)管理。經(jīng)常做安全排查，排出隱患，及時整改。
以上是我校辦學條件及基本情況，日常管理方面的情況。今后我校將按照上級部門有關要求，努力做好各項工作！
學校標準化建設工作匯報材料篇十七
縣（市）政府備查資料：
1、縣（市）政府制定規(guī)范涉校檢查管理制度。
2、縣（市）政府印制《涉校檢查審批表》（注：檢查的內容，檢查部門和人員，檢查時間，審批部門）。各有關部門涉校檢查前需填寫《涉校檢查審批表》在教育主管部門備案方可進行檢查。
1、縣（市）政府備查資料中的第1項。
2、學校對非教育部門涉校檢查要建立登記制度（注：對檢查的內容，檢查部門和人員，檢查時間，檢查結果等進行記錄）。
a4——b12——c38教學管理縣（市）政府備查資料：
1、縣（市）教育主管部門根據(jù)國家和自治區(qū)的課程設置方案，制定本縣（市）《義務教育課程設置方案》。
2、縣（市）教育主管部門關于轉發(fā)《新疆維吾爾自治區(qū)漢語授課學校義務教育課程設置方案》的通知。
3、縣（市）教育主管部門關于轉發(fā)《關于印發(fā)義務教育階段雙語教育課程設置方案》的通知。
4、縣（市）教育主管部門轉發(fā)《關于進一步加強中小學教輔教材管理意見》的通知。
5、縣（市）教育主管部門轉發(fā)《關于印發(fā)**年自治區(qū)教輔材料目錄）》的通知。
6、縣（市）教育主管部門轉發(fā)《關于印發(fā)**年自治區(qū)免費供應中小學教科書目錄》的通知。
7、本縣（市）教輔教材使用情況統(tǒng)計表。學校備查資料：
1、縣（市）政府備查資料中第1、2、3、4、5、6項。
2、學校學期總課程表及年級分課表。
3、學校用書(教材、教輔用書)目錄及征訂教材、教輔用書的訂單。
4、學校教輔教材使用情況統(tǒng)計表。a4——b12——c39普及程度縣（市）政府備查資料：按照c級指標建檔。裝盒。
三、小學入學率。
1、入學率統(tǒng)計表。
2、四率表。
3、小學適齡兒童、失能兒童花名冊統(tǒng)計表。
4、小學適齡兒童內在外就讀統(tǒng)計表及電子版花名冊。
5、外在內就讀學生統(tǒng)計表及電子版花名冊。
6、不足齡兒童統(tǒng)計表及電子版花名冊。
7、超齡統(tǒng)計表及電子版花名冊。
8、小學已畢業(yè)或升入高一級學生花名冊統(tǒng)計表及電子版花名冊。
9、近三年畢業(yè)生統(tǒng)計表及電子版花名冊。
10、適齡兒童未入小學統(tǒng)計表及電子版花名冊。
11、適齡女童花名冊匯總表及電子版花名冊。
四、殘疾兒童、少年入學率。
1、殘疾兒童、少年入學率統(tǒng)計表。
2、殘疾兒童少年花名冊，3、殘疾證復印件（帶近照）。
五、鞏固率。
1、鞏固率統(tǒng)計表。
2、鞏固率過錄表。
3、六年/三年前招生統(tǒng)計表。
4、當年畢業(yè)學生統(tǒng)計表。
5、流動生統(tǒng)計表。
6、留級學生統(tǒng)計表。
7、死亡學生統(tǒng)計表。
8、六年/三年內轉出的本地戶口畢業(yè)學生統(tǒng)計表。
六、初中同上，適齡兒童變?yōu)樯倌?。學校備查資料：
一、“普九”普及程度指標各類檔案。
二、學校近六年基礎教育年報。
三、鞏固率。
1、鞏固率統(tǒng)計表。
2、鞏固率過錄表。
3、六年/三年前招生花名冊統(tǒng)計表。
4、當年畢業(yè)學生花名冊統(tǒng)計表。
5、流動生花名冊統(tǒng)計表。
6、留級學生花名冊統(tǒng)計表。
7、死亡學生花名冊統(tǒng)計表。
8、六年/三年內轉出的本地戶口畢業(yè)學生花名冊統(tǒng)計表。
四、初中同上，適齡兒童變?yōu)樯倌辍?/p>
a4——b12——c40安全管理。
縣（市）政府備查資料：
1、縣（市）政府成立治理校園周邊環(huán)境工作領導小組，明確相關部門聯(lián)合開展治理校園周邊環(huán)境的工作職責（公安機關、衛(wèi)生部門、食品質監(jiān)部門、建設部門、質量技術監(jiān)督部門對學校安全工作職責；司法行政、公安部門對學校開展安全教育職責）。制定校園周邊環(huán)境治理的協(xié)調工作和實施方案，確保師生食品、衛(wèi)生、交通、消防等安全。
2、縣（市）政府建立學校和師生風險防范的管理機制（要有師生、員工安全教育的培訓、應急處理的預案和責任追究制）。
3、縣（市）政府建立校園及周邊環(huán)境安全的應急預案。
4、縣（市）教育主管部門成立教育系統(tǒng)校園安全工作領導小組，建立校園安全工作責任制和事故責任追究制。
5、縣（市）教育主管部門制定教職工安全教育培訓計劃、落實培訓教材。
6、縣（市）教育主管部門制定校園安全的各項應急預案和中小學校內學生意外傷害事故處理應急預案。
1、縣（市）政府備查資料中的第4、5、6項。
2、學校成立校園安全、預防學生意外傷害工作領導小組，制定。
校園安全和預防學生意外傷害的管理制度。制定學校安全工作責任制。
和事故追究制。
3、學校制定校園安全，師生防范風險的各項應急預案。
4、學校建立健全各項安全管理制度。
5、學生安全教育的計劃、有安全教育教案。
7、校方責任保險學生花名冊和保險公司發(fā)票原件，學生意外傷害保險覆蓋率統(tǒng)計表。
a4——b12——c41規(guī)范辦學縣（市）政府備查資料：
1、縣（市）政府落實（新教基[2010]37號）規(guī)范中小學辦學行為管理辦法精神，制定本縣（市）規(guī)范辦學行為和依法治校實施方案。
2、縣（市）政府認真貫徹落實教育部等五部門印發(fā)的《關于2013年規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作實施意見》和2011年1月12日教育部、國家發(fā)展改革委、審計署印發(fā)的《治理義務教育階段亂收費的八條措施》精神，制定本縣（市）落實“八條措施”配套政策及規(guī)范辦學治理教育亂收費的管理辦法。制定考核和問責制度，層層簽訂責任書。
3、縣（市）政府制定頒布實施義務教育階段學生學籍管理辦法。
4、縣（市）政府制定創(chuàng)建自治區(qū)教育收費示范縣的實施意見。
5、縣（市）政府對本地區(qū)學校學區(qū)劃分的指導意見。
6、縣（市）政府對本地區(qū)規(guī)范辦學行為進行督導檢查的相關材料（通知、檢查記錄、意見反饋、整改落實等）。
7、縣（市）教育主管部門與學校簽訂規(guī)范辦學責任書。
8、縣（市）教育主管部門制定師生統(tǒng)一著裝的實施意見，服裝招標的相關文件及發(fā)票。
1、縣（市）政府備查資料中第1、2、3、4、5、6、7項。
2、學校制定規(guī)范辦學行為和依法治校管理制度。
3、學校制定治理中小學補課亂收費的治理措施，嚴肅查處教職工組織或參與補課亂收費的行為。
4、學校規(guī)范辦學行為的佐證資料。a4——b12——c42保障機制。
a4——b12——c43財務管理。
（經(jīng)費組）。
a4——b12——c44校產(chǎn)管理。a4——b13——c45德育工作縣（市）政府備查資料：
1、縣（市）政府成立德育工作領導小組，制定落實中共中央關于《進一步加強和改進學校德育工作的實施意見》的實施辦法，制定本縣（市）中小學德育工作規(guī)劃并有效實施及中小學德育工作計劃。
2、縣（市）教育主管部門制定學校德育工作管理辦法。
3、以縣為主的德育達標評估工作正常開展，并有相關的評估驗收資料。
4、縣（市）教育主管部門制作各級德語達標校，示范校和依法治校示范校統(tǒng)計表。
1、縣（市）政府備查資料中第2項。
2、學校成立德育工作領導小組，制定本校德育工作規(guī)劃和德育工作計劃。
3、學校制定德育工作管理規(guī)程。
4、學校德育達標校，示范校和依法治校示范校創(chuàng)建評估及復驗的檔案材料齊全。（驗收通知，評審材料和命名文件等）。
5、學校開展各項德育教育活動的過程性材料（包括工作計劃、活動通知、各種活動圖片及工作總結）。
a4——b13——c46教學質量縣（市）政府備查資料：
1、上級教育部門教育質量監(jiān)測的有關文件。
2、縣（市）政府根據(jù)自治區(qū)中小學教學質量合格標準的要求，制定本縣（市）中小學教學質量合格標準。
3、縣（市）教育主管部門建立義務教育教學質量和學生學業(yè)質量評價體系，建立學業(yè)水平考試制度，督促學校認真執(zhí)行課程方案和課程標準，規(guī)范教育教學行為。
4、縣（市）教育主管部門制定中小學教學質量監(jiān)測管理的實施辦法。
5、縣（市）中小學學生統(tǒng)考，抽考等成績匯總及質量分析。
6、縣（市）中小學學業(yè)水平考試成績匯總表（應分漢語、民語言和雙語語系）。
1、縣（市）政府備查資料中第2、4項。
2、學校中小學學生統(tǒng)考，抽考年級成績匯總表及質量分析。
3、學校中小學學業(yè)水平成績統(tǒng)計表。a4——b13——c47雙語教育縣（市）政府備查資料：
1、縣（市）政府根據(jù)自治區(qū)、自治州雙語教育發(fā)展規(guī)劃目標制定本縣（市）雙語教育發(fā)展規(guī)劃。
2、縣（市）政府制定推進雙語教育的實施方案。
3、縣（市）教育主管部門制定的雙語教育工作計劃，總結。
4、縣（市）教育主管部門要對小學、初中雙語教育的質量進行檢測，分析小學、初中畢業(yè)年級雙語教學質量的合格率。
5、縣（市）《雙語教育普及率統(tǒng)計表》。
6、縣（市）雙語教育質量檢測成績匯總表，質量分析報告。
7、縣（市）開展雙語教育有特色活動的相關資料。學校備查資料。
1、縣（市）政府備查資料中第1、2、3項。
2、學校雙語教育工作計劃、總結。
3、學校雙語教育質量檢測成績匯總表，質量分析報告。
4、學校開展雙語教育活動有特色活動的有關資料。a4——b13——c48綜合素質縣（市）政府備查資料：
1、縣（市）教育主管部門根據(jù)教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》（教基?2002?26號）和自治區(qū)的相關規(guī)定，制定《學生綜合素質評價工作指導意見》。
2、縣（市）教育主管部門根據(jù)《國家學生體質健康標準》，制定本縣（市）學生體質健康達標測試工作的實施方案。
3、縣（市）教育主管部門根據(jù)教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》（教體藝?2011?2號）結合本地實際，從組織領導、科學管理、體育課時標準、大課間體育活動、評價考核、條件保障等方面保證中小學生每天一小時校園體育活動提出明確目標，制定具體實施方案，確保落到實處。
4、縣（市）教育主管部門制定《學校學生“體育、藝術2+1”項目工作實施方案》，從加強組織領導、科學管理、活動內容、組織形式、項目計劃實施、評價考核等方面提出目標要求，提高“體育、藝術2+1”的覆蓋面。以及工作計劃、總結。
5、縣（市）教育督導室圍繞學生綜合素質評價工作開展的督查工作（督查通知、督查記錄、督查通報）。
6、縣（市）學校學生體質健康達標測試，綜合素質評價合格統(tǒng)計表。
7、縣（市）學校開展“體育、藝術2+1項目”覆蓋率統(tǒng)計表。學校備查資料。
1、縣（市）政府備查資料中第1、2、3、4、5項。
2、學校制定學生綜合素質評價工作實施方案。認真填寫學生綜合素質評價報告單（冊）。
3、學校制定學生體質健康達標測試工作實施方案，學校每年將本校各年級《標準》測試數(shù)據(jù)，通過中國學生體質健康網(wǎng)上報教育部數(shù)據(jù)庫。
4、學校制定落實中小學生每天一小時校園體育活動的工作實施方案，學校開展陽光體育活動的計劃，總結及相關資料。
5、學校制定學生“體育、藝術2+1項目”工作實施方案及學期工作計劃、活動記錄、工作總結。
6、學校學生體質健康達標測試統(tǒng)計表，學生綜合素質評價合格統(tǒng)計表。
7、學校學生開展“體育、藝術2+1項目”覆蓋率統(tǒng)計表。
8、學校學期課程總表和年級課程表（體育課、陽光體育活動等課表）。
巴州人民政府教育督導辦公室。
2013年10月11日。
學校標準化建設工作匯報材料篇十八
各位領導、專家：
歡迎來到xx-xx小學檢查指導工作！
自我校創(chuàng)建省級一類學校工作以來，我校就把創(chuàng)建省級標準化學校作為全面提升學校工作水平的良好契機，全面發(fā)動，扎實工作，一直進行著不懈的努力。下面我將學校教學工作做一匯報，請領導、專家予以批評指正。
一、樹立科學理念，引領教育教學發(fā)展
辦學理念：讓孩子快樂，讓教育精彩
我們的具體做法主要有以下幾個方面：
（一）樹立正確的學生觀，構建新型師生關系
學校積極倡導教師樹立正確的學生觀，使教師充分認識到課堂教學已不是學生獲取知識的唯一途徑，要放下架子，尊重學生、信任學生，誠心誠意與學生交朋友，甘心情愿做學生中的首席，與學生共同學習、共同成長。這種和諧融洽的新型師生關系，使課堂氣氛更加民主，學生的主體作用發(fā)揮得更明顯，課堂教學更加符合新課程改革的要求。
（二）轉變教學質量觀，關注全員發(fā)展
體水平實現(xiàn)了全面穩(wěn)步提升。
（三）重視養(yǎng)成教育，為學生幸福人生奠基
在教育教學管理工作中，我們始終把學生的養(yǎng)成教育貫穿于課堂教學之中。我校以科研課題“小學生學習行為養(yǎng)成教育”為抓手，并通過抓“經(jīng)典誦讀”、知識積累、寫字修養(yǎng)等進一步促進學生的養(yǎng)成教育。同時，還通過全方位、多角度進行學生評價，讓學生從不同角度獲得自信，體驗成功的快樂；積極開展綜合實踐活動，為學生提供充分的自主發(fā)展的實踐機會，使每個學生的個性特長得到彰顯，形成開朗樂觀、不畏困難、積極向上的人格特征，為學生的終身學習和幸福奠定堅實的基礎，使我校在全面實施素質教育的道路上邁出了堅實的步伐。
二、加強隊伍建設，保障教育教學水平全面提高
幾年來，我校通過藍青工程、校本培訓、公開課、比賽課和外出學習等形式，不斷加強對青年教師、骨干教師的培養(yǎng)培訓力度，著力提高骨干教師在教師隊伍中的比例，初步形成了由骨干教師、教學能手組成的多層次教師發(fā)展梯隊。這方面主要做了如下工作：
（一）著力培養(yǎng)青年教師
學校根據(jù)教師隊伍日漸年輕化的現(xiàn)實，充分發(fā)揮校內骨干教師的作用，深入開展“藍青工程”，以老帶新，培養(yǎng)青年教師，并已取得明顯成效。特別是今年，根據(jù)農(nóng)村進校教師數(shù)量較多的現(xiàn)實，學校為每一位新進教師安排了經(jīng)驗豐富、教學效果良好的老老教師作為教學方面的指導教師，引領帶動新進教師的成長。
（二）積極開展校本培訓
學校充分利用本校管理者素質高和名師眾多的資源優(yōu)勢，開展了以領導和骨干教師為依托的校本培訓。每學期都依據(jù)學?，F(xiàn)實和教師實際，制定切實可行的校本培訓計劃，分多個板塊、多個層次、多個角度采用多種方法進行行之有效的校本培訓工作，將名師效益最大化，切實提高全體教師的素質。
（三）建立科學評價機制
近年來，我們不斷探索更加科學的教師評價機制，建立了較為準確、客觀、科學、快捷的教學質量評價體系，制定了一系列評價細則和辦法，更加注重過程，關注起點，提倡縱向比較，在強調共性的.基礎上，更多地關注教師的個性和差異性，關注教師日常行為表現(xiàn)和點滴進步，杜絕了以考試成績作為評價教師的唯一標準的陳舊評價模式，對教師切實起到了激勵促進作用。
目前學校師資隊伍結構合理，各級骨干數(shù)量眾多，在教學中發(fā)揮了良好的引領作用：有國家骨干教師1人，省級骨干教師5人，市縣級骨干教師、教學能手和學科帶頭人30余人人。同時，有多人在省市級賽課中獲優(yōu)異成績。雄厚的師資力量，為我校教育教學質量的全面提升提供了有力保障。
三、抓好教學管理，提高課堂教學質量
（一）嚴格規(guī)范常規(guī)管理
學校對課堂教學、質量監(jiān)控、教研活動分別有嚴格的管理措施和規(guī)章制度。能夠認真執(zhí)行國家課程標準，開全開足課程課時。建立了第四小學聽評課制度，通過分管領導、教學主任、教研組內的聽評課活動，落實黑河市教育局關于課堂教學的有關要求，抓實抓好課堂教學環(huán)節(jié)。要求教學分管領導每學期聽評課不少于45節(jié)，參與教研活動不少于8次。
同時，學校切實采取有力措施，深入實施素質教育，努力實現(xiàn)減負增效。
我們一是優(yōu)化課堂教學，積極探索“三環(huán)六步”教學法，推進“教學導案”的實施，促成民主、平等、和諧、互動的教學環(huán)境，提高課堂教學效率；二是嚴格控制每天的作業(yè)量，要求設計分層作業(yè)。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三四年級家庭作業(yè)不超過半小時，五六年級家庭作業(yè)不超過一小時。教學處還不定期對各科作業(yè)量進行調查統(tǒng)計，如果作業(yè)超量，一經(jīng)落實，立即予以制止，使學生課業(yè)負擔得到有效控制。
（二）扎實抓好集體備課
集體備課，實現(xiàn)學科備課組資源共享，既是提高教師整體素質的重要途徑，又是提高備課水平、保證課堂教學質量的重要措施，也是我校教學管理中的成功經(jīng)驗。我校教學處定期召開教研組長會、學科會診會，依據(jù)學校制定的備課規(guī)范和要求，定人員、定內容、定地點、定領導，認真落實備課組活動，要求教研組通過集體備課解決如下問題：一是深入研究教材教法，根據(jù)課標分析確定教材的重難點；二是統(tǒng)一協(xié)調授課進度及內容，統(tǒng)一課堂練習；三是商討、解決上周教學工作中出現(xiàn)的帶有共性的問題。分管教學領導參與備課活動，適時提出指導意見。目前，我校不少教研組組織能力強，教研氛圍濃厚，集體備課高效務實，既有共性又有自己鮮明的個性，不但使組內青年教師在業(yè)務上取得進步，也能促進老教師不斷有所創(chuàng)新。其中，活頁式教案和教學導案的實施便是我校集體備課的結晶。
（三）開展豐富多樣的教研活動
活動中進一步強化減負增效的意識，明晰了以“學生為主體”的有效課堂教學模式。豐富多樣的教研活動，對全面促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師課堂教學水平起到了重要作用。
（四）深化教育科研
我校非常重視教科研工作，希望通過教科研解決教育教學中存在的實際問題，促進教育教學質量的大面積提高。學校科研室認真總結“十一五”規(guī)劃課題研究成果，并在教學中加以推廣應用。其中，《支點閱讀》和《課堂激勵性語言評價》成果顯著，也得到了省市有關專家的好評。
幾年來，在上級教育主管部門的正確領導下，我校依照省級標準化學校的標準和要求積極開展工作，依靠科學的理念、規(guī)范的管理，和一支具有良好的思想品德修養(yǎng)和文化業(yè)務素質的教師隊伍，實現(xiàn)了教育教學質量的不斷提升。但是，我們也清醒地認識到，我校的教育教學工作還有許多不足，主要表現(xiàn)在：學校教學管理工作還不夠科學規(guī)范，教師的發(fā)展性評價機制也有待完善，部分教師對于“有效課堂”的認識和理解不夠深入，課堂教學藝術水平有待提高，在新課改的道路上，我們尚有很長的路要走。我們非常珍惜這次各位領導和專家的檢查指導，這是對我們學校整體工作的一個強有力的推進和鼓舞。我們將抓住契機，完善管理機制，以更加努力的工作和更加優(yōu)異的成績早日創(chuàng)建省級標準化示范學校！
二〇一〇年十二月二十八日
學校標準化建設工作匯報材料篇十九
xx中學創(chuàng)辦于1972年9月，是一所農(nóng)村初級中學，至今已有40年歷史。學校學生1240余人，教職員工總數(shù)80人，其中專任教師76人，高級教師12人，中級教師30人。校園面積48000m2，校舍建筑面積12000多m2，三棟教學樓、三棟學生宿舍樓、一棟教師宿舍樓、一個大食堂，另有可容納六、七百人就餐的大食堂一個，干凈清潔的水沖式廁所，校園布局合理。學校各種功能教室和教學設施基本完備，校園文化氛圍濃厚，辦學效益明顯。在縣委縣府和縣教育局正確領導下，學校積極貫徹黨的教育方針，堅持實施素質教育，全面推進課程改革，與時俱進，開拓創(chuàng)新，辦學水平和質量逐年提高，教育教學質量逐年提高。近年來，成績突出，連續(xù)多年中考成績穩(wěn)居全縣初級中學前列，得到社會各界的一致好評。學校辦學條件日趨完善，能形成一定辦學特色。
1、教學裝備。
教學儀器，達到了國家頒布的標準。實驗室、儀器室專人負責，管理規(guī)范，各類器材分類造冊，擺放整齊，使用記載完整。.圖書館達標。目前，我校圖書室面積120平方米，2012年縣教育局給我們學校按標準化建設要求配備了圖書，使得我們的館藏圖書達36500本，生均將近30冊。我們又自籌資金3萬多元購買了最新規(guī)范的書架，并配備了專職圖書管理員，正常開放圖書室。閱覽室有較為豐富的教參資料、工具書、報刊雜志等，為學生全面發(fā)展奠定基礎。
信息技術環(huán)境優(yōu)良。近年來，學校先后建成了校園網(wǎng)工程，一個裝備有上百臺電腦的多媒體教室。2012年教育局統(tǒng)一為我校所有班級均安裝了一整套的班班通設備，實現(xiàn)了教育電子化，為我校教學改革提供了優(yōu)越的條件。
有體育、音樂、美術專用教室各一個，器材配備均達到國頒標準。
2、學校建設。
我校現(xiàn)有26個教學班，在校生1240名，教師80人，每班均不超過50人，師生比1：15.6，均符合省級標準。
近年來，學校積極爭取上級領導部門的關心和支持，多方籌措資金用于校園基礎設施建設，進一步改善了辦學條件，為師生成長提供了良好的環(huán)境。多次聘請建筑設計院專家對校園進行科學規(guī)劃，著力建設綠化、凈化、美化、香化、文化的校園環(huán)境，在潛移默化中陶冶了師生情操，歷練了師生心身，促進了師生發(fā)展。
校舍面積不斷擴大。一是得到縣委、縣政府的支持，二是學校依托危房改造及校安工程項目優(yōu)化布局，不斷增加了教室、功能教室、學生宿舍等。特別是又新建了一棟教學樓，已經(jīng)完全投入使用，一棟宿舍樓也即將完工?；顒訄龅貙挸髁痢楸ＷC學生有足夠的運動空間，學校根據(jù)實際情況，新鋪設了約5000平方米大理石廣場。維修并擴建了籃球場、400米柏油跑道、足球場地，擴大了學生活動場地。這樣，學?？晒W生活動場地達18000平方米，人均超過10平方米。校園的綠化、美化、凈化，說到底，就是有品位的校園文化。我校校園綠化的原則是，除了建筑物、硬化了的道路和場地外，都要有花草或樹木，將綠化、美化、凈化整合考慮，目前校園綠化面積達到5100㎡，綠化覆蓋率也達到了30%以上。教學樓前的宣傳欄構建文化長廊，內容包括有學校簡介、校務公開、表彰師生、專題活動等，充分運用長廊，構建了育人環(huán)境。
我校擁有一座500多平米的學生食堂，今年又重新擴大了加工操作間，更加寬敞明亮，可以滿足700多人的就餐。食堂辦公用房學校大操場邊還另設男女大廁所各一間，廁所建設符合要求，采用自動和手控沖水設備，使用方便。
3、師資配備。
校長符合任職資格條件，具備教育行政部門頒發(fā)的任職資格證，并由教育行政部門歸口管理。在校學生1200余人，教職員工總數(shù)80人，其中專任教師76人，高級教師12人，中級教師30人，符合國家?guī)熧Y配備標準。
學科教師分布合理，教師配備符合省規(guī)定編制標準，各學科教師齊全，符合國家課程標準的要求。
嚴格按省頒課程計劃開齊課程，開足課時，選用上級部門指定或推薦教學用書，建立課程評價制度，開發(fā)校本課程，并充分利用。按省頒課程文件制定課程實施計劃。建立學校，各科室和教研組三級教學管理體制。對教學進行全程管理。為深化教育改革，全面推進素質教育，我校通過加強管理，優(yōu)化評價體系，提高教學質量。每學期詳細制定工作計劃；每一位科任教師根據(jù)自己的學科特點和學生情況制定教學計劃和教學進度表；每教研組根據(jù)學科特點和教師情況制定教研組工作計劃，使我校的教學工作有章可循。為了規(guī)范課堂教學常規(guī)要求，強化教學常規(guī)檢查。重點檢查教師教案和學生作業(yè)情況。每周一次隨機抽查，每月一次全員檢查，檢查結果進行量化登記，完善教學評估體系。教案要求體現(xiàn)我校課題特色，突出預習環(huán)節(jié)的精心設計，優(yōu)秀教案必須具備課后小結和教學反思。期末選出若干優(yōu)秀教案和學生作業(yè)，定于下學期初予以展示。
4、學校管理。
我校配備的圖書、儀器、多媒體設備、音體美器材等都有健全的嚴格的管理制度，有獎勵處罰措施，學校有齊全的詳細的圖書、儀器、器材使用記錄，并配有專職的圖書管理員、實驗員、四個專職體育教師。充分發(fā)揮了其在教育教學中的作用，提高了圖書、儀器、多媒體設備、音體美器材的使用效益。學校的圖書、儀器器材保管良好。圖書、儀器、器材使用率較高，發(fā)揮效益好。
學校教育教學行為、財務管理規(guī)范，學校有健全的規(guī)范辦學行為、財。
務管理、環(huán)境衛(wèi)生整治等方面的制度。各科室各部門積極主動、團結協(xié)作，工作效率高，關系協(xié)調好，工作流程順暢。加強學校民主管理，重視充分發(fā)揮黨支部、教代會的監(jiān)督職能。建立廉潔自律制度，重視行風建設，強化民主意識，實行民主管理。學校制定有思想道德教育、教育教學、總務后勤等多項規(guī)章制度，有明確具體便于操作和考核的工作規(guī)范，由學校各職部門負責實施，黨支部和校辦公室負責監(jiān)督，嚴格紀律做到賞罰分明。
學校財務管理符合各項規(guī)定要求，無違背省教育廳文件的不規(guī)范辦學行為。積極推行校務公開。凡是與學校管理、教育改革密切相關和涉及教職工切身利益的重要事項，都在一定范圍內采取適當方式和程序予以公開。面向社會公開的內容有：收費及管理、招生事務、學生管理制度、工程建設項目及大宗物資采購等。向教職工公開的內容有：財務管理、教職工獎懲、干部人事工作（職稱評聘和人事管理）、教職工切身利益的事項、學校重要事務等。學校收費嚴格按縣物價局審批標準，并開具縣財政規(guī)定票據(jù)。按國家規(guī)定進行會計核算與編制財務報告，定期依法送上審計并報送備案。且成立了民主理財小組，全程對學校財務進行監(jiān)管。
校園環(huán)境衛(wèi)生整潔學校有常態(tài)化的環(huán)境衛(wèi)生管理制度，由團委專門管理，衛(wèi)生狀況良好。
我們認為：xx中學已經(jīng)達到“安徽省義務教育學校標準化建設”基本標準，是一所標準化建設合格學校，上級評驗收組的領導、專家評估、驗收。
xx中學。
二〇一三年九月七日。
學校標準化建設工作匯報材料篇二十
為深入貫徹落實全面從嚴治黨方針，全面加強黨對教育工作的領導，根據(jù)新教體黨組發(fā)〔2021〕6號）要求，扎實推進集團校清廉學校建設，構建風清氣正的校園政治生態(tài)，努力將學校建設成為“清廉教育”的高地，特制定本方案。
一、指導思想。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實習近平總書記考察云南和在全國教育大會上的重要講話精神，學習貫徹十九屆中央紀委五次全會、省紀委十屆六次全會和市紀委五屆六次全會精神，推進教育體育系統(tǒng)全面從嚴治黨，深化“清廉玉溪”“清廉新平”建設，集成清廉思想、清廉制度、清廉規(guī)則、清廉紀律、清廉文化等要素，統(tǒng)籌推進校園潤廉、干部勤廉、教師清廉、學生崇廉、家庭守廉，倡導和樹立學校清廉之風、浩然正氣，全面落實立德樹人根本任務，為辦好人民滿意教育提供堅強的政治和紀律保證。
二、總體目標。
結合一集團工作實際，實施“清明行風、清凈校風、清正教風、清新學風”等“四個建設工程”，推進“六個一”工作，著力健全完善一套規(guī)章制度、梳理一套權力清單、建設一塊清廉宣傳陣地、開展一批清廉文化教育活動、創(chuàng)建一所示范清廉學校、培育一批清廉先鋒，從黨的領導、全面從嚴治黨、黨的建設、思想政治工作、隊伍建設、師德師風、教風學風等方面一體化推進清廉學校建設。從嚴整治教育亂收費、學校違規(guī)辦學、教師有償補課等行為，嚴肅査處招生考試、基本建設、物資設備采購、服務外包、科研經(jīng)費管理、合作辦學、校辦企業(yè)等方面腐敗問題，以及教育民生資金虛報冒領挪用、索取回扣、發(fā)放不公等問題。嚴格課堂和思想文化陣地管理，加強校風學風和師德師風建設，營造良好的育人環(huán)境，把清廉文化教育融入各級各類學校教育教學全過程。
按照“示范帶動打基礎、深化推進出成效、全面提升上臺階”的工作思路，創(chuàng)建清廉學校示范。到2022年，全集團師生依法治校、清廉從教、廉潔育人意識顯著增強，黨風、政風、校風、教風、學風、作風明顯改善，黨員干部和教師違規(guī)違紀違法現(xiàn)象不發(fā)生、少發(fā)生，清廉學校建設標準進一步完善，清廉學校建設成果逐步展現(xiàn)，促進教育高質量發(fā)展，人民群眾對教育體育滿意度和獲得感不斷提升。
三、工作措施。
（一）實施“清明行風”建設工程。
1、壓實管黨治黨政治責任。健全和完善黨委統(tǒng)一領導、教育工作領導小組統(tǒng)籌協(xié)調、部門齊抓共管的責任機制。把政治建設擺在首位，堅定正確的政治方向，嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、維護“兩個確保”。全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握教育體育系統(tǒng)意識形態(tài)工作領導權，把社會主義核心價值觀融入國民教育體系。堅持黨管干部原則，嚴格選人用人標準，健全選人用人機制，匡正選人用人風氣，突出政治標準、清廉導向。壓實管黨治黨責任，壓實集團校黨委全面從嚴治黨主體責任和黨委書記第一責任人責任。
責任科室：黨委辦、行政辦、政教處，各年級組長。
2、筑牢清廉建設的思想基礎。把思想建設作為“清廉學校”建設的基礎工程，堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務和長期主題，深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和考察云南重要講話精神，持續(xù)推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。深化“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，扎實開展黨史學習教育。規(guī)范“三會一課”、組織生活會、民主生活會、主題黨日和黨費日等制度，抓實黨課學習，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性和戰(zhàn)斗性。
責任科室：黨委辦、教務處，各年級組長。
3、全面推進依法治教。加強黨員干部和師生的法治教育，推廣“法治微課”，堅持把維護教育公平、提升育人質量、保障人民群眾受教育權利作為出發(fā)點和落腳點。加強規(guī)范性文件的合法性審查，重大教育決策和涉及民生的教育政策必須履行公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論決定等程序要求。推進教育管辦評分離、放管服結合改革，細化服務清單，規(guī)范服務事項，優(yōu)化服務程序，創(chuàng)新服務模式。嚴格“三重一大”民主決策，深化集團校黨務政務信息公開，使教育決策在陽光下運行。
責任科室：行政辦、政教處、黨委辦，各年級組長。
4、持續(xù)推進作風建設。深入貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持以上率下，把清廉政風落實落小落細。加大通報和督查力度，不斷改進文風、會風和工作作風，堅決反對官僚主義、形式主義。學校領導帶頭落實聯(lián)系調研年級工作制度，結合黨史學習教育，深入開展“我為群眾師生辦實事”實踐活動，推動黨員領導下基層、察民情、解民憂。深化新時代教育評價改革，及時回應人民群眾關切，不斷解決熱點、難點問題。努力擴大優(yōu)質教育資源，促進教育公平，提升教育質量，滿足廣大人民群眾接受更多更好教育的期盼。
責任科室：集團校各科室。
5、開展違規(guī)違紀問題專項整治。持續(xù)推進不擔當、不作為、不落實問題整治。持之以恒正風肅紀，嚴肅查處頂風違紀“四風”問題和各類違規(guī)違紀行為，及時發(fā)現(xiàn)查處在教學、科研、管理等方面的違紀違法問題，重點整治教育亂收費、學校違規(guī)辦學、教師有償補課等行為，嚴肅查處招生考試、工程建設、物資設備采購、服務外包、科研經(jīng)費管理、合作辦學、校企業(yè)合作等方面腐敗問題，以及教育民生資金虛報冒領挪用、索取回扣、發(fā)放不公和學術不端等問題。
責任科室：集團校各科室。
6、持續(xù)深化“一把手”監(jiān)督專項整治。深入學習貫徹《中共中央關于加強對“一把手”和領導班子監(jiān)督的意見》及省委、市委有關要求，在實施“一把手”和領導班子監(jiān)督專項整治行動，緊緊圍繞落實全面從嚴治黨主體責任、遵守黨紀政紀、規(guī)范用權、落實“三重一大”、嚴把選人用人、重大事項報告、落實中央八項規(guī)定精神以及嚴格執(zhí)行有關規(guī)定等方面，強化制度建設和日常監(jiān)督，切實推進集團校黨風廉政建設和反腐敗斗爭。
責任科室：黨委辦、行政室。
（二）實施“清凈校風”建設工程。
7、推動清廉建設與基層黨建深度融合。把黨的領導落實到學校工作各方面各環(huán)節(jié)。持續(xù)深入開展“云嶺紅燭·育人先鋒”創(chuàng)建活動，建設“五強五好”黨組織，打造“一校一品”黨建文化。提高在青年教職工中發(fā)展黨員的質量，把清廉教育融入黨員發(fā)展、教育、管理全過程。推進清廉教育與育人工作融合、與教育教學融合、與學校改革發(fā)展融合。嚴格落實領導干部講廉政黨課、開展廉政談話等制度。另外，深入開展學校三風（校風：“團結、進取、務實、高效”、教風：“民主、善導、人本、創(chuàng)新”、學風：“自主、合作、人本、創(chuàng)新”）的再學習，再理解，再認識活動。
責任科室：黨委辦，行政辦，教務處，年級組。
8、全面提升思想政治工作質量。堅持中國特色社會主義辦學方向，把立德樹人作為學校根本任務，全面落實“為人民服務、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務”的要求，切實增強師生員工的紀律意識和規(guī)矩意識，把正確的政治方向、價值取向、育人導向貫徹辦學治校全過程。全面推進“三全育人”綜合改革，深化新時代學校思政課改革創(chuàng)新，推進大中小學思政課一體化建設，推動學科德育。深入開展愛國主義教育，講好“聶耳和國歌的故事”，傳承紅色基因，弘揚聶耳文化，激揚新時代奮斗精神。
責任科室：政教處、教務處、年級組。
9、不斷提高學校治理能力和水平。推動落實學校依法治校主體責任，健全以學校章程為統(tǒng)領的現(xiàn)代學校制度，深化“陽光校園”建設工程。健全“三重一大”事項科學、民主決策機制，完善學校內部管理和控制制度，加強廉潔風險排查，完善招生考試、職務評聘、人才引進、干部選拔、經(jīng)費使用、物資采購、合作辦學、基建后勤、校企合作、集團化辦學等方面的規(guī)章制度和程序辦法。暢通師生員工參與民主管理、監(jiān)督的渠道，以黨務、校務信息公開，重點公開人民群眾關注的招生入學、收費資助、人事招聘、評先評優(yōu)、食堂管理、教學質量等信息。大力推進校園法治文化建設，主動接受上級巡察和審計。
責任科室：集團校各科室，年級組。
0、不斷優(yōu)化學校管理和服務。堅持教育管理與服務相結合，堅持寓教育管理于服務之中。督促學校轉變管理理念，減少審批事項，增加服務項目，提高服務水平，不斷提高教師、學生、家長和社會對學校管理和服務的滿意度。拓展“互聯(lián)網(wǎng)+”服務。鼓勵學校按照“最多跑一次”要求優(yōu)化管理和服務，切實減輕廣大教師、學生、家長的辦事負擔。
責任科室：集團校各科室，年級組。
1、深入推進“清廉文化”進校園。努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環(huán)境布置和文化藝術活動中，使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養(yǎng)心靈。把清廉文化作為大學生思想政治教育和中小學德育的重要內容，融入校園日常生活，讓師生在日常學習生活中體悟清正廉潔之風，通過豐富多彩的清廉文化活動，讓清廉意識從小植根于學生心靈，培植敬廉崇潔好學生。充分挖掘校史校訓校標校歌?；招Ｓ阎械那辶馓N，教育引導學生崇廉尚潔。加強學校周邊環(huán)境治理，防止校外不良文化向校園滲透。堅決抵制宗教文化進入校園。落實“五陣地”建設要求，使其內容具體化、易學化、校園化。
責任：黨委辦、政教處、安全辦、教務處，年級組。
（三）實施“清正教風”建設工程。
2、嚴格教師從業(yè)標準。推動落實中央和省市關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的有關意見，嚴格落實教師職業(yè)行為十項準則，引導廣大教師始終牢記人民教師的神圣職責，忠誠于人民教育事業(yè)，不斷加強自身建設，不斷提高道德修養(yǎng)、業(yè)務素質和教學水平，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。建立完善教師教學工作規(guī)范和教學質量標準，明確教師從事教學活動的具體要求和崗位職責，不斷提高教師教學的專業(yè)化水平。深化教師教育改革，從源頭抓起，培養(yǎng)教師清廉從教的品質。廣泛開展向“時代楷?！睆埞鹈?、朱有勇等學習活動，營造學先進、趕先進、爭先進良好氛圍。
責任科室：政教處科、黨委辦。
3、完善教師學習和培訓機制。全面推行教師集中政治學習制度，讓每一名教師熟知全面從嚴治黨和“清廉學?！苯ㄔO要求。教師專業(yè)發(fā)展培訓中要增加清廉教育內容。加強教師法治教育，全面提高教師依法執(zhí)教的意識與能力。如開展以下幾方面學習：一是開展好上級黨委及紀監(jiān)委文件通知、通告的學習。如學習好省市縣違規(guī)違紀人員通報、會議精神傳達等；
二是開展《教師法》《教育法》《新時代教師職業(yè)行為十項準則》等的學習，并懸掛在顯著位置。三是開展好師德師風教育活動，首先是提醒全體教師筑牢拒腐防變的思想防線，杜絕師德失范行為，涵養(yǎng)“一身正氣，廉潔從教”的校風和教風；
其次是每學期開學組織教師開展“師德宣誓”活動；
再次是全面落實中小學校違規(guī)補課、有償家教宣傳整治工作，禁止有償補課，樹立良好的師德師風，守住清廉教育底線，并簽訂《師德承諾書》。四是開展廉潔教育影視學習活動，提升廉潔素養(yǎng)。五是開展《廉潔知識手冊》編寫學習活動。即編寫《手冊》后發(fā)放到班級開展學習。另外每年組織領導班子、教師及學生代表到縣內外紀律教育基地，紅色教育基地、烈士陵園等參觀學習，進行警示教育。按照規(guī)定要求配備建強思政課教師、輔導員等隊伍，推進“課程思政”和“課程德育”建設，努力使每一位教師做好學生成長的引路人。
責任科室：黨委辦、政教處。
4、引導教師規(guī)范自身言行。扎實開展教師政治把關、理論學習、培養(yǎng)培訓、實踐鍛煉、師德師風建設。引導教師按照“學為人師，行為世范”要求，自覺維護教師清廉形象，保持清廉作風，使清廉教風成為無聲教育。嚴守課堂講授紀律，嚴守職業(yè)道德規(guī)范，嚴守學術道德誠信，平等公正對待每一位學生。自覺抵制有償補課，杜絕利用職務之便牟取私利、損害學生。全面落實教師不得到教育培訓機構兼職的要求。
責任科室：政教處、黨委辦，年級組。
5、完善教師管理監(jiān)督機制。加強教師管理和考核，把清廉要求落實到教師日常管理、監(jiān)督和考核中。充分發(fā)揮督導督學、學生反饋、社會監(jiān)督作用，把教育管理服務對象的評價作為教師考核的重要內容。深化教師資格定期注冊制度，對不合格教師嚴格執(zhí)行暫緩注冊和不予注冊規(guī)定，推動建立教師“能進能出”的機制。嚴肅懲治教師發(fā)表不當言論、侵害學生身心健康、收受學生禮品禮金、學術不端、違反社會治安管秩序和其他喪失教師職業(yè)道德、違反科學精神的行為，堅決清退嚴重違背師德師風要求、發(fā)生教育腐敗行為的教師。緊盯升學畢業(yè)季、考試季等，集中開展師德師風專項檢查。堅持對師德失范行為“零容忍”，在教師評價考核和使用聘任中全面實行違反師德“一票否決制”。建立師德失范曝光平臺和定期通報制度，向全社會公布查處的違規(guī)違紀教師。開展以警示教育為主題的師德師風專題教育，以案釋法，以案促建。學校建立道德誠信、師德考核和巡查制度，將教師清廉從教、活動開展情況納入師德考核、績效考核、職稱評定中，把廉潔工作落到實處。
責任科室：政教處、黨委辦，年級組。
6、落實尊師重教機制。完善教師績效工資制度，使績效工資充分體現(xiàn)教師的工作量和實際業(yè)績。引導全社會更多地關心關愛教師、尊重教師。努力解決好教師的實際生活困難，讓教師們全身心地投入工作。每年評選表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任（年級組長）、優(yōu)秀教育工作者，加強名教師、名班主任的培養(yǎng)力度和基本保障。
責任科室：辦公室、總務處，教務處。
（四）實施“清新學風”建設工程。
7、落實立德樹人。堅持德育為先，不斷加強和改進學生思想政治教育。持續(xù)開展“學習新思想、做好接班人”主題閱讀活動，不斷推動理論武裝走深走實，引領學生感黨恩、聽黨話、跟黨走。把清廉文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等融入德育和思想政治理論課程，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行。加強學生理想信念教育、基礎道德教育、傳統(tǒng)美德教育、法制意識教育，培養(yǎng)學生正確價值觀念和高尚道德情操。加強日常行為規(guī)范培養(yǎng)教育，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好道德品質和行為習慣，增強紀律意識和規(guī)矩意識。認真落實黨團隊一體化工作，全面抓好少先隊工作，充分發(fā)揮德育主陣地作用。
責任科室：政教處、教務處、黨委辦，年級組。
8、嚴格學業(yè)管理。嚴格落實教育部、省教育廳、市教育體育局關于中小學作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”工作要求，推進立德樹人，促進學生身體健康、全面發(fā)展。要將“五項管理”納入教育質量評價范圍，納入今年教育督導一號工程，確保有關要求落實到位。研究制定課程標準、專業(yè)標準、人才培養(yǎng)標準等教學質量標準，引導廣大師生對標教學，提高質量。加強學生學業(yè)誠信教育和管理，做到不說謊、不抄襲、不作弊。嚴格學業(yè)要求，嚴格考試管理，嚴肅處理考試作弊和論文抄襲行為。
責任科室：教務處、政教處、年級組。
9、優(yōu)化學生服務。進一步完善關心幫助學生學業(yè)服務支持體系，加大對學習困難學生的幫扶力度。完善圖書室、資料室、實驗室、功能教室等拓展性學習設施建設。鼓勵學生開展各類科學實驗、實習實踐和學術創(chuàng)新。繼續(xù)健全家庭經(jīng)濟困難學生資助制度、學生心理健康教育及援助機制、學生申訴機制等服務體系，更加關愛弱勢群體，將服務貫徹學生成長發(fā)展全過程。
責任科室：總務處、教務處、年級組。
0、推動“家校共建共育”。充分發(fā)揮“家校共建共育”積極作用，大力提倡“以好家風育好孩子”，秉承廉潔教育“從家庭做起、從娃娃抓起”的理念，將廉潔家風教育融入學生思政教育和社會主義核心價值觀教育，通過“大手牽小手”，讓孩子從小接受來自家庭家風家訓的教育，崇廉尚廉；
通過“小手拉大手”，把孩子在學校學到的廉潔意識、良好品德帶回家庭，影響家長的言行，共同促進家庭家風建設。每學期至少召開一次家長會，每學年至少家訪一次。
責任科室：政教處、教務處、年級組。
四、工作任務。
（一）健全完善一批規(guī)章制度，扎緊制度的籠子。全面落實依法治教、依法治校、規(guī)范辦學，健全完善學校教育教學、人事組織、項目建設、資金資產(chǎn)、后勤服務、內控管理、廉政風險防控、紀律作風建設等制度。堅持黨內政治生活準則，全面貫徹執(zhí)行民主集中制，堅持按原則、制度、程序、規(guī)矩辦事，堅決反對和防止以黨委集體決策名義集體違規(guī)。健全完善領導班子內部監(jiān)督制度，構建“副職分管、正職監(jiān)管、集體領導、民主決策”的權力運行機制，健全完善“三重一大”集體決策制度，實行主要領導不直接分管干部人事、財務、物資采購、工程建設項目及行政審批等制度。健全完善黨務、政務和各領域辦事公開制度。建立管權管事管人管物等重要崗位工作人員定期輪崗交流制度。
責任科室：黨委辦、行政辦。
（二）梳理一批權力清單，強化對權力運行的制約和監(jiān)督。堅持權責法定、權責統(tǒng)一，分事行權、分崗設權、分級授權，盯緊權力運行各個環(huán)節(jié)，突出“關鍵少數(shù)”、關鍵崗位，進一步梳理學校權力清單和責任清單。堅持權責透明，促進權力運行公開透明、接受監(jiān)督。嚴格落實財政管理規(guī)定，執(zhí)行國庫集中收付、公務卡結算制度，實行預算決算、政府采購、“三公”經(jīng)費等公共資金使用情況公開制度。嚴格執(zhí)行重大決策聽證、重要事項公示、重點工作通報、校務信息查詢等規(guī)定，增強公眾參與度和政策制定透明度。進一步建立和規(guī)范各類公開欄，豐富權力公開透明運行載體，做到?jīng)Q策、執(zhí)行、管理、服務和結果公開。
責任科室：黨委辦、行政辦。
（三）建設一批清廉宣傳陣地，營造清廉文化氛圍。深入挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源和當?shù)貎?yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化，結合學校工作實際，開展形式多樣的清廉文化活動，打造獨特的清廉文化品牌。以清廉文化陣地建設作為抓手，建設清廉文化主題墻、清廉圖書角、清廉文化廣場、清廉板報等宣傳陣地，開辟清廉文化知識宣傳欄，精心摘錄習近平總書記等中央領導同志關于反腐倡廉的重要講話，精心設計廉潔自律準則、廉政格言警句、廉政宣傳畫等內容，如按照“間間教室是展室，條條走廊是專欄，整個校園是學園”的思路打造校園文化，并將清廉文化融入其中，開展“五陣地”打造活動，即打造“清廉墻、清廉道、清廉角、清廉梯、清廉欄”。使干部職工、師生群眾對廉政文化耳濡目染、潛移默化、內化于心、外化于行。在單位官網(wǎng)、微信公眾號等平臺上開設“清廉學?！睂?，及時發(fā)布、推送黨風廉政建設工作信息，廣泛宣傳優(yōu)秀典型案例、事跡、人物和崇廉尚廉的鄉(xiāng)風、家風、校風、班風等。通過線上線下開展清廉文化的學習宣傳教育，講好清廉故事，傳播清廉理念。
責任科室：黨委辦、行政辦。
（四）開展一批清廉文化教育活動，樹牢廉潔意識。組織開展黨章黨規(guī)黨紀和憲法法律法規(guī)學習宣傳教育活動，緊扣建黨100周年組織開展系列活動，抓好黨史學習教育。將清廉教育納入學校德育教育整體規(guī)劃，組織編寫清廉教案、讀本，融入教育教學環(huán)節(jié)、融入育人全過程。定期開展師生法紀宣講，把清廉價值理念與社會主義核心價值觀、中華民族共同體意識、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等有機結合起來，開展形式多樣的清廉文化教育活動。制定時間表，積極開展清廉書畫、清廉故事、清廉情景劇、清廉微視頻等藝術創(chuàng)作、表演展示活動，組織到廉政教育基地、法紀教育基地、紅色革命教育基地、愛國主義教育基地參觀學習，開展警示教育、先進引領教育活動。注重家庭家教家風建設，深入開展“嚴紀律明規(guī)矩·立政德樹家風”為主題的警示教育和家風教育活動。在學生家長中積極開展清廉教育“四個一”活動，即擬定一份“清廉教育倡議書”，撰寫“一封家書”寄語清廉，舉辦一期“清廉教育”主題家長會，舉行一次“說說我家的家風故事”演講比賽。充分利用學校資源辦好家長學校，“小手牽大手”共創(chuàng)清廉學校育人環(huán)境。分類制定黨員、教職工、學生清廉公約，倡導清廉、誠信、公正、守法的行為準則，把清廉教育作為崗前“必修課”。堅持在干部隊伍管理、校園文化建設、立德樹人、課堂教學、社團活動、家校互動中融入清廉教育，真正做到讓清廉之風陶冶師生、清廉之氣滋養(yǎng)校園。如把清廉文化融入學生學習活動開展之中。一是加強文明禮儀、習慣養(yǎng)成教育，并與清廉文化教育有機結合，豐富活動內容和載體；
二是開展主題學習活動，如開展講廉潔故事，誦廉潔詩文、詞句（如：兩袖清風，大公無私，一身正氣，潔身自好等），學廉潔名人、名言等活動（如包拯、海瑞、周恩來、狄仁杰、任長霞、錢學森、焦裕祿等），讓孩子們在講故事、誦詩文、學名人中感悟“廉政”之含義；
三是將廉潔教育融入語、數(shù)、品、音、美等學科課程進行學習，開展唱清廉歌曲、繪清廉圖畫、作清廉小報、講清廉故事、寫清廉作文等學習教育活動，將學科教學、藝術教育與廉政教育有機結合，并將繪畫、小報、作文等在宣傳欄內進行展示；
四是在圖書室設立清廉主題書柜供師學生閱讀；
五是開展清廉影視學習活動，在觀看中領悟“廉政”含義及其重要性；
六是開展廉潔知識競賽活動，由學校統(tǒng)一試題，在中高年級中開展廉潔知識測試，并評出廉潔教育學習先鋒，通過測試，提高學習質量。
責任科室：政教處、黨委辦、年級組。
（五）創(chuàng)建清廉示范學校，構建良好教育政治生態(tài)。堅持問題導向和效果導向，將清廉學校建設工作與學校中心工作有機結合，進一步加強黨對教育工作的全面領導，貫徹落實好中央組織部、教育部黨組印發(fā)《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》，推動落實中小學黨組織領導的校長負責制，確保黨的教育方針得到全面貫徹落實。層層壓實全面從嚴治黨“兩個責任”，健全完善管黨治黨責任鏈條，健全完善黨組織主體責任、書記“第一責任”、班子成員“一崗雙責”和紀委監(jiān)督責任“四責協(xié)同”機制，以責任落實推動任務落實。扎實推進學?；鶎狱h組織建設，全面提升基層黨組織的組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。著力抓好六個方面的工作，即加強黨的建設，樹立優(yōu)良黨風；
完善學校治理體系，全面營造清明行風；
推動清廉文化進校園，積極營造清凈校風；
加強師德師風建設，自覺踐行清正教風；
嚴格學生學業(yè)管理，推動建設清新學風；
嚴紀律、明規(guī)矩、立政德，樹清廉家風。積極申報清廉學校工作，爭取縣市示范校。
責任科室：黨委辦、行政辦。
（六）培育一批清廉先鋒，發(fā)揮示范引領作用。嚴格貫徹落實《中華人民共和國公職人員政務處分法》《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等文件精神，嚴格管理教師隊伍，加強教師隊伍思想政治工作，加強紀律作風建設。大力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，將師德師風建設要求貫穿教師管理全過程，按照“四有”好老師標準和要求，把師德師風作為評價教師素質的第一標準，學習宣傳“時代楷?！睆埞鹈吠鞠冗M事跡，弘揚高尚師德。教育引導廣大黨員干部、教師把黨的政治紀律和政治規(guī)矩挺在前面，知敬畏、存戒懼、守底線。加強日常監(jiān)督，強化師德考評，體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣，推行師德考核負面清單制度，建立教師個人信用記錄，完善誠信承諾和失信懲戒機制，著力解決師德失范、學術不端等問題。健全師德師風建設長效機制，規(guī)范約束教師日常行為，涵養(yǎng)優(yōu)良師德師風，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)工作熱情。如通過廉潔教育系列活動的開展，在師生中評出好人好事、先進先鋒等，樹立榜樣，發(fā)揮示范作用。全體干部職工主動講好新時代“清廉玉溪”“清廉教育”故事，形成“人人是環(huán)境、個個是生態(tài)”、人人都是政治生態(tài)“一分子”、人人都是風清氣正政治生態(tài)構建者的良好氛圍。
責任科室：政教處、黨委辦、行政辦。
五、工作步驟。
（一）示范推進階段（2021年9月—2022年12月）。一是動員部署。2021年9月，做好清廉學校的宣傳動員，發(fā)動全體師生參與清廉學校建設。二是制定《清廉學校創(chuàng)建方案》、《考核量化標準》，引領清廉學校建設工作。三是召開一次以糾治“四風”為主要內容的清廉學校建設座談會，聽取意見，完善工作。四是積極培育第一批示范點，開展清廉學校文化、清廉教育視頻、清廉宣傳陣地優(yōu)秀案例征集活動，開展清廉學校主題演講比賽、征文活動等，在此基礎上爭取評定為第一批清廉學校示范點。堅持分級負責、考核驗收、達標命名。五是推廣經(jīng)驗，通過微信公眾號、門戶網(wǎng)站等途徑，對清廉學校優(yōu)秀案例、廉政微課、教育活動、推進情況以視頻、文字圖片等形式進行展示，促進交流學習。
（二）全面深化階段（2023年1月—2024年12月）。一是開展一次清廉校園文化展示評比活動，各地各校結合實際，通過情景劇、曲藝、說唱等形式，開展具有觀賞性、教育性的展示活動，推進清廉文化傳播。二是建設一批學校清廉宣傳陣地，打通線上線下兩個傳播渠道，形成浸潤式教育、宣傳清廉理念的良好校園氛圍。
（三）完善提升階段（2025年1月—2025年12月）。一是品牌化，打造清廉學校文化、清廉課堂、清廉學校品牌，形成特色鮮明的清廉學校。二是規(guī)范化，完善清廉學校建設標準，形成一套規(guī)范化、可操作、可復制的清廉學校建設機制，并通過課題、論文的形式深入開展理論研究，推動清廉學校建設向更高水平邁進。三是長效化，充分運用清廉學校建設成果，持續(xù)拓展清廉學校建設的深度和厚度。
六、工作要求。
（一）提高思想認識，加強組織領導。清廉學校建設是推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，保障教育體育高質量發(fā)展的重要舉措和抓手。加強組織領導，明確創(chuàng)建的目標、任務、措施、時限，壓實工作責任，統(tǒng)籌安排、全面推進清廉學校建設。集團校黨組織是“清廉學?！苯ㄔO的主體，要堅決扛起政治責任。黨組織書記是第一責任人，校長是清廉學校建設的重要責任人，領導班子成員要履行“一崗雙責”，做到清廉建設與基層黨建、黨風廉政建設和教育教學業(yè)務工作有機結合、相互促進。制定具體實施方案，細化工作措施，積極創(chuàng)建清廉學校示范點，確保清廉學校建設全覆蓋、見成效。
（二）強化支持保障，穩(wěn)步推進工作。立足集團校實際，加強分類指導、過程管理，加大培訓指導和支持保障力度。尊重基層首創(chuàng)精神，引導學校結合實際推進清廉學校建設，為清廉文化陣地建設、學習教育培訓提供必要保障。把清廉文化與校園文化融為一體，突出針對性、實效性、創(chuàng)新性，力戒形式主義。對創(chuàng)建命名的示范點，將作為對學校及教職員工考核評比、表彰獎勵的重要依據(jù)。
（三）注重總結經(jīng)驗，營造濃厚氛圍。各科室、各年級要及時總結清廉學校示范點創(chuàng)建過程中的新做法、新經(jīng)驗、新亮點，采取座談會、交流會、現(xiàn)場觀摩等形式推廣創(chuàng)建經(jīng)驗，推廣項目化運作、品牌化建設的有效做法，研究解決清廉學校建設工作中存在的問題，促進科室年級間相互學習、取長補短、共同提高，形成典型引領、以點帶面的示范效應。加強示范點創(chuàng)建工作的輿論宣傳，為全面推進清廉學校建設營造良好氛圍。
學校標準化建設工作匯報材料篇二十一
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，蓮之高潔形象是學校對全體師生成長的殷切期盼。為努力培育學生崇廉尚潔的價值觀念，根植廉潔、誠信等道德意識，提升教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，營造風清氣正的廉潔校園氛圍，形成學生崇廉、教師清廉、家長守廉的校園常態(tài)，監(jiān)利市汪橋鎮(zhèn)第三小學學校黨支部特向全體教師、家長和同學們發(fā)出如下倡議：
致教師：廉潔從教。
致教師。
一、用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。自覺增強“四個意識”，牢固樹立“四個自信”，堅定捍衛(wèi)“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，積極踐行社會主義核心價值觀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，努力使自己成為一名黨和人民信賴的教師。
二、艱苦奮斗，清正廉潔。繼續(xù)發(fā)揚“粉筆”和“蠟燭”精神，無私奉獻、克己奉公，依法治教、廉潔從教，自覺抵制個人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽思想的浸蝕和誘惑。
三、嚴于律己，樂于奉獻。不以教謀私，主動增強班級管理的透明度，對學生不以分數(shù)高低論英雄，不給學生排位次，公平、公正對待每一位學生，語言文明，行為規(guī)范。
四、自覺恪守教師職業(yè)道德。不有償補課，不收授家長禮品、禮金，不接受學生家長宴請，不到校外培訓機構兼職，不向校外培訓機構介紹生源，不體罰學生，不歧視差生。
致學生：崇廉敬廉。
致學生。
一、積極參與廉政文化進校園活動。誦讀一本清廉經(jīng)典書，講一個廉潔文化故事，辦一期廉潔文化板報，開一次勤儉節(jié)約主題班會，寫一封廉潔家書，做一名廉政文化宣傳員。
二、從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起。自覺節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙、節(jié)約一分錢，不浪費一粒米，做到餐餐光盤行動，讓“廉潔”二字牢牢扎根在心里。
三、開展“小手牽大手”、“小眼睛盯大眼睛”活動。當好一名廉潔小衛(wèi)士，當好家長的廉潔監(jiān)督員。
四、在平時的學習、生活中，做到意志堅強不貪心，不隨便拿別人的東西；
從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不浪費、不攀比，節(jié)日不給老師、同學送禮物。
同學們：行動起來吧，加油！
致家長：廉以持家。
致家長。
一、樹立以德治家的意識。樹立以廉為榮、以貪為恥的榮辱觀，自覺做到遵紀守法、廉潔自律，形成廉潔品德，塑造廉潔形象。
二、發(fā)揚勤儉持家的優(yōu)良傳統(tǒng)。在家庭生活中不慕奢華，提倡節(jié)約，杜絕浪費，戒貪戒賭，追求科學、文明、健康的家庭生活方式，堅決不讓腐敗有可乘之機。
四、建設積極、樂觀、向上的家庭文化。讓孩子從小學會清清白白做事，堂堂正正做人，逐步培養(yǎng)孩子胸懷大志、為民為公的理想信念，正直、節(jié)儉和清廉的道德觀念，自律、守法、民主、公正的法制意識。
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