對過去的總結(jié)，是為了更好地面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，簡練明了，不必羅列所有的細(xì)節(jié)。接下來是一些實(shí)際案例的總結(jié)，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方法。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇一
人類對夜空中的月亮有著無盡的想象和探索。在漫長的歷史長河中，月亮曾經(jīng)是人類的導(dǎo)航儀、時(shí)間標(biāo)尺，也是詩人的靈感源泉。而隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們開始更加深入地探索月亮的奧秘。月球?qū)W，作為一門獨(dú)特的學(xué)科，不僅拓寬了人們的知識面，更重要的是增加了人們的信心。在這篇文章中，我將分享從月學(xué)史中獲得的一些體會和感悟。
第二段：月亮之美。
月亮即使是在我們的肉眼看來也是一種美麗的存在。它在夜幕中透露出的柔和光芒如同一位優(yōu)雅的淑女，給人帶來寧靜和安慰。當(dāng)我們凝視月亮?xí)r，不禁會被它那美麗的表面所吸引，紛紛想探索其背后的奧秘。正是這種好奇心驅(qū)使著人們勇往直前，凝聚了人們對月亮的探索之心。
第三段：科學(xué)的突破。
伴隨科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類開始實(shí)現(xiàn)更大膽的探索。1969年,美國航天員尼爾·阿姆斯特朗第一次登上月球，帶來了一波探月熱潮。這次壯舉不僅僅是人類的偉大成就，更是信心的源泉。月球任務(wù)的成功證明了人類掌握著深入研究和征服未知領(lǐng)域的能力。這一突破激勵(lì)著更多的國家和科學(xué)家加入月球探測的行列，從而不斷推動(dòng)了月球研究的進(jìn)展。
第四段：月亮帶來的福音。
月亮除了美麗的外表，還給人類帶來了很多利益。它提供了人類探索太空的機(jī)會，也可以作為一個(gè)獨(dú)特的實(shí)驗(yàn)場。航天員們通過觀測月亮可以研究無重力環(huán)境對人體的影響，同時(shí)在月球上可以直接獲取太空中的資源。這些資源包括氧氣、氫燃料和水，將成為未來太空探索的重要補(bǔ)給基地。此外，月亮還能夠?yàn)榈厍蛉祟愄峁┒ň雍吞由目赡苄?。所以說，探索月球不僅能夠滿足人類的好奇心，更有著實(shí)際的利益可得。
第五段：信心的落實(shí)。
通過對月學(xué)史的了解，我們不僅能夠增加對月球的認(rèn)識，更能夠從人類的成就中增加自己的信心。我們可以看到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是如此迅猛，人類的探索精神是如此強(qiáng)大。從人類登上月球的歷史中，我們可以看到我們能否實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，只需要付出努力和堅(jiān)持的勇氣。同時(shí)，月球探測也是國際間合作的典范，不同國家的科學(xué)家匯聚在一起，共同探索太空的奧秘。這展示了人類的團(tuán)結(jié)和力量，也在某種程度上增加了我們對未來的信心。
總結(jié)：
月學(xué)史帶來的不僅僅是對月亮的了解，更是對人類信心的增加。從月亮的美麗到科學(xué)的突破，從月亮帶來的福音到信心的落實(shí)，每一步都讓我們對自己和整個(gè)人類的未來充滿了信心。我們應(yīng)該看亮探索這個(gè)美麗的星球，勇敢地追逐夢想，用勇氣和智慧開創(chuàng)一個(gè)更美好的未來。月亮給我們注入了力量，它是我們前行的引路者，讓我們永遠(yuǎn)不要停止向前。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇二
6月3日，縣委書記楊旭東主持召開縣委常委會會議。王秀成、宋廣炎、趙敬成、范嘉池、李子元等縣領(lǐng)導(dǎo)出席會議。
會議傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央全面深化改革委員會第十九次會議上的重要講話精神、習(xí)近平總書記在5月31日中共中央政治局會議上的重要講話精神。
會議強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書記在中央全面深化改革委員會第十九次會議上的重要講話，對科技創(chuàng)新、義務(wù)教育、基本醫(yī)療、生態(tài)文明建設(shè)等領(lǐng)域改革作出重要部署，具有很強(qiáng)的政治性、戰(zhàn)略性、針對性、指導(dǎo)性，為我們推進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域改革提供了重要遵循。全縣上下要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來，扎實(shí)抓好各項(xiàng)改革任務(wù)落實(shí)，要在穩(wěn)步提升教育質(zhì)量的前提下，防止加重義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子們擁有健康快樂的童年；要深入調(diào)查研究醫(yī)療服務(wù)方面存在的問題，加強(qiáng)宏觀管理，在不增加負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，讓老百姓享受到高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)；要進(jìn)一步探索生態(tài)保護(hù)橫向補(bǔ)償機(jī)制，推進(jìn)生態(tài)保護(hù)工作。要加強(qiáng)我縣歷史文化保護(hù)傳承，把歷史文化傳承與功能的完善有效的結(jié)合起來，要在保護(hù)前提下，提升歷史街區(qū)的整體品質(zhì)。
會議指出，人口問題事關(guān)國計(jì)民生、事關(guān)長遠(yuǎn)發(fā)展，我國人口生育政策的每一次調(diào)整優(yōu)化，都是科學(xué)把握人口發(fā)展規(guī)律、促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展的重大考量。中共中央政治局會議對進(jìn)一步優(yōu)化生育政策的重大戰(zhàn)略部署作了深刻論述，就積極應(yīng)對人口老齡化、調(diào)整生育政策等問題作出安排部署。全縣上下要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃、政策協(xié)調(diào)和工作落實(shí)，依法組織實(shí)施三孩生育政策，促進(jìn)生育政策和相關(guān)經(jīng)濟(jì)社會政策配套銜接，最大程度釋放出優(yōu)化生育政策的積極意義，確保黨中央決策部署不折不扣貫徹落實(shí)，促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展。
會議還研究了其他事項(xiàng)。（記者邢建榮）。
6月3日，縣委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)研討會召開。楊旭東、王秀成、宋廣炎、趙敬成、范嘉池、李子元等縣領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)習(xí)研討會。
縣委書記楊旭東主持會議并講話，他指出，要增進(jìn)學(xué)史增信的思想內(nèi)涵，從深學(xué)理論、深入原因中夯實(shí)信仰。開展黨史學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)學(xué)史增信取得實(shí)效，就是要牢牢增強(qiáng)信仰、信念、信心，增強(qiáng)對馬克思主義、共產(chǎn)主義的信仰，增強(qiáng)對中國特色社會主義的信念，增強(qiáng)對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。信仰的力量是我們黨百年來披荊斬棘、櫛風(fēng)沐雨、奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。百年來，中國共產(chǎn)黨人以堅(jiān)定的信仰、崇高的信念投身于偉大實(shí)踐，徹底改變了近代以來中國人民與中華民族的前途和命運(yùn)。中國共產(chǎn)黨的發(fā)展從小到大，從弱到強(qiáng)，從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利以及黨在自我完善、自我改造、自我提升的過程中都離不開信仰、信念、信心的支撐，全縣黨員干部要在黨史回顧學(xué)習(xí)中不斷增強(qiáng)信仰、信念、信心。學(xué)史增信要增強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)，從維護(hù)核心、看齊追隨中筑牢忠誠之心。樹牢“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，從學(xué)史增信中有所獲、有所得、有所啟迪。要從忠誠核心、維護(hù)核心、追隨核心、緊跟核心角度，增強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)和政治意識，提升每一名黨員干部的政治能力。學(xué)史增信要堅(jiān)持人民立場，堅(jiān)守初心，從勇?lián)姑泻裰矠槊袂閼?。?jiān)持學(xué)黨史辦實(shí)事，站在群眾立場，結(jié)合群眾意愿，多做能看得見、摸得著的身邊實(shí)事，真正把實(shí)事好事辦實(shí)辦好。學(xué)史增信要增強(qiáng)奮斗的銳氣，攻堅(jiān)克難、砥礪前行。面對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會下行壓力，黨員干部要增強(qiáng)自信、堅(jiān)定向前，想法設(shè)法克服困難，在工作中增強(qiáng)敢于奮斗的銳氣。
楊旭東要求，公檢法司要把政法教育整頓同學(xué)史增信結(jié)合起來，加強(qiáng)政法隊(duì)伍的自我提升，把公平正義寫在臉上，寫在行動(dòng)上，寫在案件上，讓每一起司法案件體現(xiàn)出公平正義，經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。
會上，縣委常委、縣紀(jì)委書記、縣監(jiān)委主任喬梁，副縣長林景圍繞“學(xué)史增信”進(jìn)行了研討發(fā)言。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇三
學(xué)史增信心，這是一個(gè)古老而又深刻的規(guī)律。在人類歷史的漫長時(shí)間中，許多偉大的人物都深刻地認(rèn)識到了這個(gè)規(guī)律，他們都積極地探索著歷史的秘密，從中汲取力量和智慧。作為一名護(hù)士，我也深刻地認(rèn)識到了學(xué)習(xí)歷史的重要性，并在實(shí)踐中不斷感受著學(xué)史增信心的體會。
第一段：歷史所給予的價(jià)值與意義。
歷史是人類社會發(fā)展的記錄，是我們從前人的經(jīng)驗(yàn)、智慧和實(shí)踐中所獲得的知識、技能、業(yè)績等。歷史可以使我們了解人類社會的發(fā)展歷程和演變過程，了解人類思想和文化的傳承和創(chuàng)新，了解那些顯赫的文化遺產(chǎn)和文明成就，更重要的是，歷史還可以提供給我們一些寶貴的心靈啟示和精神支撐。
在我作為一名護(hù)士的實(shí)踐中，歷史所給予我的幫助很大。在照護(hù)病人時(shí)，我常常通過學(xué)習(xí)歷史中一些重病救治的案例，以及當(dāng)時(shí)醫(yī)藥技術(shù)的發(fā)展水平，來找到解決問題的方法和靈感。歷史還可以幫助我更好地了解醫(yī)學(xué)的傳承和創(chuàng)新，如懂得麻醉藥物或生命維持系統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展歷程，我就能更好地向病人解釋相關(guān)問題，讓他們感到理解與信任。
第二段：歷史所帶來的養(yǎng)分與教益。
歷史中的人物和事件，蘊(yùn)含著許多有益的思想、觀點(diǎn)和智慧。通過學(xué)習(xí)和思考?xì)v史，我們可以得到許多精神上的滋養(yǎng)，增強(qiáng)內(nèi)心的力量，提高自我認(rèn)知和反思的能力，以及更好地領(lǐng)悟人生的意義。
在我的護(hù)理工作中，歷史所帶給我的滋養(yǎng)也是非常抽象的。比如曾經(jīng)學(xué)習(xí)了“張愛玲先生”的經(jīng)典作品《紅玫瑰與白玫瑰》，我能夠歷史地理念到一些病人的心境，了解他們的情感波動(dòng)，也猜測出他們內(nèi)心深處的愿望。通過這樣的閱讀，我的心境豐富了，讀懂他們，也更有能力關(guān)注他們。這樣，我就能夠更好地為病人服務(wù)。
第三段：利用歷史來表達(dá)榮譽(yù)與奉獻(xiàn)。
歷史中經(jīng)常出現(xiàn)許多英雄事跡和傳奇故事，這些事跡和故事都具有較高的英雄主義價(jià)值和奉獻(xiàn)精神。通過學(xué)習(xí)這些英雄和他們的奉獻(xiàn)歷程，我們可以更好地了解這些精神極其珍貴的文化遺產(chǎn)，更好地展示我們的自信和自豪，更好地表達(dá)我們的奉獻(xiàn)決心和使命。
在護(hù)理工作中，英雄主義價(jià)值和奉獻(xiàn)精神也是非常重要。榮譽(yù)、責(zé)任、勇氣、堅(jiān)韌等這些文化概念都與我們的職業(yè)密切相關(guān)。通過學(xué)習(xí)歷史上那些為人類謀幸福、為社會貢獻(xiàn)的偉大人物，我們有極大的啟示和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地為病人服務(wù)。
第四段：歷史帶來的判斷與看法。
由于歷史中充滿著人們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，因此，我們在學(xué)習(xí)歷史的過程中，也會發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和警示。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以得出一些判斷和看法，幫助我們更好地思考和處理當(dāng)下的問題。
在護(hù)理工作中，我們往往會面臨許多棘手的問題。這些問題有時(shí)很難解決，并且需要我們處理得夠快，需要更多的判斷、決策和行動(dòng)。歷史可以提供給我們一些寶貴的思想資源和模式，例如，以“治病救人”為宗旨，以“人命至上”為行動(dòng)準(zhǔn)則，亦如歷史上一些孔武有力的抗疫妙手或護(hù)理工作者的優(yōu)秀案例，將幫助我們更好地處理好我們的護(hù)理工作。
第五段：從歷史中獲得的感悟與啟示。
經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地意識到了學(xué)史增信的重要性。在護(hù)士這份富有使命感和責(zé)任的工作中，歷史直接與我們的職業(yè)聯(lián)系在一起，可以幫助我們更好地應(yīng)付工作中的各種挑戰(zhàn)和困難，增加我們的職業(yè)信心和責(zé)任感，更好地為病人服務(wù)。同時(shí)，歷史也可以幫助我們理解我們自己、理解社會和理解這個(gè)世界，在這個(gè)過程中，我們不斷開拓視野、提升素質(zhì)、挖掘深度，更好地吸收歷史所提供的寶貴思想和精神元素，引領(lǐng)我們不斷前行和提高。
學(xué)史增信，這是一個(gè)深刻而又古老的道理。作為一名護(hù)士，我將繼續(xù)加倍努力，學(xué)好歷史、用好歷史，汲取歷史的智慧和力量，為病人和社會做出我的貢獻(xiàn)。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇四
2021年3月5日，習(xí)近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議發(fā)表重要講話中，提及了“內(nèi)蒙古第一批共產(chǎn)黨人”“齊心協(xié)力建包鋼”“三千孤兒入內(nèi)蒙”等紅色故事，并指出，在黨史學(xué)習(xí)教育中要用好這些紅色資源，組織廣大黨員、干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨史，同時(shí)學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。這是怎樣的三個(gè)紅色故事？下面我與大家共同回顧學(xué)習(xí)一下。
故事一：內(nèi)蒙古第一批共產(chǎn)黨人。
說到內(nèi)蒙古產(chǎn)生的。第一批共產(chǎn)黨人，不得不提到坐落于北京市西城區(qū)小石虎胡同的一處古建筑——國立蒙藏學(xué)校舊址，這里曾是內(nèi)蒙古革命的搖籃。
成立之初，該校是為蒙古族、藏族等少數(shù)民族子弟就讀而設(shè)立的民族中學(xué)，1918年開始招收?？茖W(xué)生時(shí)，改稱蒙藏學(xué)校?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)后，蒙藏學(xué)校曾因經(jīng)費(fèi)困難一度停止招生，直到1923年才恢復(fù)招生。
這一年，曾在該校讀書并參加過“五四”運(yùn)動(dòng)的蒙古族青年榮耀先以先期學(xué)生的身份，在內(nèi)蒙古地區(qū)廣泛動(dòng)員蒙古族青年學(xué)生到蒙藏學(xué)校讀書。吉雅泰、多松年、云澤（即烏蘭夫）等30多名蒙古族學(xué)生奔赴北京求學(xué)。
這是當(dāng)時(shí)集中在北京的人數(shù)最多的一批蒙古族青年。這些蒙古族青年學(xué)生大多來自貧困家庭或參加過一些早期愛國運(yùn)動(dòng)，他們十分珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真而刻苦。在時(shí)代洪流的沖擊下，他們開始參加各種革命活動(dòng)，在尋求民族解放的道路上探索前進(jìn)。
1923年秋，作為當(dāng)時(shí)中共北方區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)人，李大釗陸續(xù)派鄧中夏、趙世炎等人到蒙藏學(xué)校開展革命工作，宣傳馬克思主義。李大釗還曾親自到蒙藏學(xué)校，深入學(xué)生宿舍，與蒙古族青年交談，鼓勵(lì)學(xué)生們尋找救國和民族解放的道路。內(nèi)蒙古的革命火種從蒙藏學(xué)校點(diǎn)燃。
從1924年下半年開始，蒙古族革命青年中的先進(jìn)分子多松年、李裕智、孟純、奎璧、吉雅泰、趙誠、佛鼎、烏蘭夫、云潤、高布澤博、云霖、朱實(shí)夫等陸續(xù)加入了中國共產(chǎn)黨，他們就是黨的歷史上第一批蒙古族黨員。
在黨的精心培養(yǎng)下，內(nèi)蒙古的一些早期共產(chǎn)黨員逐漸成長為率領(lǐng)群眾英勇斗爭的年輕領(lǐng)導(dǎo)人。在殘酷的革命斗爭中，他們不畏艱險(xiǎn)、不畏犧牲，用青春與熱血喚起了成千上萬人民群眾的覺醒。
故事二：齊心協(xié)力建包鋼。
翻開1959年10月16日的人民日報(bào)，頭版頭條就是《包鋼舉行一號高爐出鐵盛典》的新聞。
那一年，新中國建設(shè)急需鋼材之際，包鋼正式投產(chǎn)，周恩來總理親臨廠區(qū)視察，參加慶祝儀式。
1959年10月15日16時(shí)整，包鋼一號高爐出鐵口打開，在一團(tuán)火光和煙霧中，金色的鐵流洶涌而出，從而結(jié)束了內(nèi)蒙古“手無寸鐵”的歷史，也為新中國鋼鐵工業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
包鋼是新中國首批建設(shè)的三大鋼鐵企業(yè)之一。20世紀(jì)50年代中期，在戈壁荒原建立大型鋼鐵企業(yè)，對于技術(shù)經(jīng)驗(yàn)極其缺乏的第一批包鋼建設(shè)者來說無比艱難，對于國力積貧積弱、建設(shè)物資匱乏的新中國來講，困難史無前例。
當(dāng)年的建設(shè)過程中，全國各省、區(qū)、市的援建人員和大量建設(shè)物資紛紛開赴和運(yùn)往包頭，飛機(jī)、火車、汽車甚至馬車、驢車組成的浩浩蕩蕩的運(yùn)輸車隊(duì)成為包鋼建設(shè)初期最壯闊的風(fēng)景。8萬多名創(chuàng)業(yè)者齊聚祖國北疆，風(fēng)餐露宿、手拉肩扛，在荒灘上筑起鋼城，在烏蘭察布草原上書寫出“各族人民建包鋼，白云鄂博獻(xiàn)寶藏”的動(dòng)人篇章。
從產(chǎn)出第一爐鐵水，到年產(chǎn)上千萬噸鋼材，包鋼見證了共和國建設(shè)、民族工業(yè)發(fā)展的光輝歷程，也用濃墨重彩繪就了各民族“守望相助”的和諧畫卷。
故事三：三千孤兒入內(nèi)蒙。
20世紀(jì)50年代末60年代初，中華大地經(jīng)歷了罕見的自然災(zāi)害。上海、江蘇等地的一些孤兒院因?yàn)榧Z食匱乏陷入困境，3000名幼小多病的孤兒的口糧成了問題。善良寬廣的內(nèi)蒙古大草原向他們敞開了懷抱，3000多名嗷嗷待哺的孤兒來到內(nèi)蒙古成為“國家的孩子”，“草原額吉（媽媽）”在蒙古包里把他們養(yǎng)育長大。
當(dāng)年，草原上的牧民們紛紛騎著馬，趕著勒勒車，有的甚至從幾百里外趕來，到育兒院申請領(lǐng)養(yǎng)“國家的孩子”。牧民們非常喜歡這些孩子，有的家庭收養(yǎng)了五六個(gè)，他們把“國家的孩子”接回自家的蒙古包，像對待親生兒女一樣精心照料。在草原這些牧民的心里，沒有“孤”只有“親”。
幾十年間，在草原牧民的精心照料下，孩子們找到了家庭的溫暖，健康成長。如今，他們已經(jīng)走上了各行各業(yè)，為內(nèi)蒙古自治區(qū)和國家建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量。
2019年9月29日，中華人民共和國國家勛章和國家榮譽(yù)稱號頒授儀式在北京人民大會堂金色大廳隆重舉行。習(xí)近平總書記向“人民楷?！眹覙s譽(yù)稱號獲得者——“草原額吉”都貴瑪頒授了一枚沉甸甸的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會上說：“我們黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。”可以相信，這些紅色故事定能給今天的我們以啟迪，指引我們在“學(xué)”與“思”中不斷前行。我們每一位黨員干部都要牢記習(xí)近平總書記敦敦教誨，在重溫紅色故事中，汲取不斷前進(jìn)的力量。
我們要從紅色故事中汲取信仰力量，補(bǔ)足精神之鈣。建黨初期，面對中國革命何去何從的迷茫，毛主席在八擔(dān)坵支起小黑板為部隊(duì)?wèi)?zhàn)士上了一個(gè)星期政治課，統(tǒng)一了繼續(xù)斗爭的思想，堅(jiān)定了革命必勝的信念。人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。沒有堅(jiān)定的理想信念，我們黨和國家不可能實(shí)現(xiàn)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史性飛躍。我們黨員干部要擔(dān)起時(shí)代使命，必須主動(dòng)增強(qiáng)政治歷練，加強(qiáng)紅色教育熏陶，從紅船精神、長征精神、抗戰(zhàn)精神等紅色故事中感悟?qū)h忠誠的政治信念，不斷堅(jiān)定馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，自覺把紅色基因代代相傳，確保紅色江山永不變色。
我們要從紅色故事中汲取斗爭力量，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)之勇。無論戰(zhàn)爭年代還是和平時(shí)期，斗爭精神都是共產(chǎn)黨人的精神基因。我們黨員干部要把紅色基因轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的不竭動(dòng)力，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)。要始終秉承敢為人先的“火車頭”精神和“成功必定有我”的使命感，主動(dòng)投身疫情防控、脫貧攻堅(jiān)、污染防治、項(xiàng)目建設(shè)等急難險(xiǎn)重任務(wù)之中，為貫徹新發(fā)展理念、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建新發(fā)展格局貢獻(xiàn)力量和智慧，努力做堪當(dāng)中華民族偉大復(fù)興重任、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
我們要從紅色故事中汲取初心力量，涵養(yǎng)為民之情。不論是戰(zhàn)火紛飛的革命年代紅軍標(biāo)語中“共產(chǎn)黨是為無產(chǎn)階級飯吃衣穿屋住的黨”，還是激情燃燒的建設(shè)年代誕生的“焦裕祿精神”，亦或是波瀾壯闊的改革開放時(shí)期“以人民為中心”的發(fā)展理念，都是一部部與民同甘共苦、為民無私奉獻(xiàn)的偉大史詩。問題是最好的答案，群眾是最好的老師。我們黨員干部要自覺踐行新時(shí)代群眾路線，以人民為榜樣，拜人民為師，從群眾中汲取智慧和力量。要主動(dòng)深入基層，問政于民、問計(jì)于民、問需于民，多做一些雪中送炭的實(shí)事，多辦一些紓難解困的好事，多解決一些老百姓關(guān)心關(guān)注的急事難事，切實(shí)增強(qiáng)群眾的獲得感幸福感，不斷滿足人民群眾對美好生活的向往，彰顯新時(shí)代黨員干部的使命擔(dān)當(dāng)和時(shí)代風(fēng)采。
我們要從紅色故事中汲取愛國力量，增強(qiáng)奮進(jìn)之力。黨的故事承載著紅色歷史，銘刻著紅色記憶，流淌著紅色血脈，凝結(jié)著紅色傳統(tǒng)。黨的故事有如磐的初心、如山的信仰，有精神的譜系、制勝的法寶，有我們黨的紅色基因，體現(xiàn)著黨的理想信念、性質(zhì)宗旨、鐵的紀(jì)律、政治本色，是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。我們黨員干部要深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易，新中國來之不易，中國特色社會主義來之不易，從而激發(fā)愛黨愛國之志、增強(qiáng)奮進(jìn)奮發(fā)之力，走好新時(shí)代的長征路。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要講好紅色故事，讓紅色基因代代相傳。講好一個(gè)故事勝過一打道理，但要講好黨的故事也需下一番功夫。要把黨的故事講出質(zhì)量、講出水平，不僅要有廣度，還要有深度；不僅要有意義，還要有意思；不僅要揚(yáng)正氣，還要接地氣。作為黨員干部，我們?nèi)绾螢槿罕娭v好紅色故事？按照習(xí)近平總書記的要求，就是要“用心用情用力”。只要我們用心用情用力講紅色故事，故事就一定講得精彩，也一定能深入人心。
故事要用心準(zhǔn)備。要認(rèn)識到講好紅色故事的重大意義。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“歷史是最好的教科書，是最好的清醒劑和營養(yǎng)劑?！敝v好紅色故事，就要以弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、老一輩革命家的崇高品德為宗旨，努力闡釋好歷史文化和革命精神。同時(shí)故事的內(nèi)容要有針對性。根據(jù)不同類型觀眾的特點(diǎn)和需求，選擇故事內(nèi)容和講述方式。另外在受眾對象上也要注重通過關(guān)鍵少數(shù)帶動(dòng)絕大多數(shù)。“風(fēng)成于上，俗形于下。”講述的經(jīng)典故事影響了一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部，就有可能影響這個(gè)單位所有的干部職工；影響了一位老師，就有可能影響成百上千的學(xué)生。
故事要用情講述?！案腥诵恼?，莫先乎情。”講紅色故事要達(dá)到教育人的目的，就要用“一種情去激發(fā)另一種情?！敝v故事要借物抒情，以情動(dòng)人。如何讓一個(gè)個(gè)塵封的歷史故事變成鮮活的現(xiàn)實(shí)教材，需要我們深入理解故事所包含的精神內(nèi)涵，培養(yǎng)對故事背后的人物或事物的一種深厚感情，抓住故事中的感人畫面和細(xì)節(jié)。講述時(shí)更要帶著情感融入歷史和故事情節(jié)，從而真誠、聲情并茂地講述，讓不同的觀眾群體都能透過這些故事感受到感人肺腑、催人奮發(fā)的精神力量。
故事要用力表達(dá)?？萍荚诎l(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。新時(shí)代講好紅色故事必須不斷創(chuàng)新工作理念，運(yùn)用新的形式、方法、手段，如微博、微信、抖音、直播等載體和平臺，提高紅色故事的傳播力、引導(dǎo)力、影響力和感染力。同時(shí)要采用人民群眾喜聞樂見的話語元素和表達(dá)方式，做到聽得懂、記得住，達(dá)到隨風(fēng)潛入夜、潤物細(xì)無聲的效果。
同志們，明鏡所以照行，古事所以知今。知所從來，方明所往。黨史學(xué)習(xí)教育中，我們要發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，加強(qiáng)紅色教育，講好紅色故事，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，為新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展凝聚磅礴力量，提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。
今天，我就講這么多，謝謝大家。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇五
學(xué)史增信，信仰是每個(gè)人的靈魂。尤其對于護(hù)士這個(gè)職業(yè)，信仰的意義更是深遠(yuǎn)。作為醫(yī)療行業(yè)的一份子，護(hù)士肩負(fù)著照顧病患的重責(zé)大任。而學(xué)習(xí)歷史則是護(hù)士們增強(qiáng)信仰、完成使命的一種有效手段。在學(xué)史過程中，我們不僅能夠了解我們的祖先們是如何傾注愛心、耐心和精力去照顧和治病的，同時(shí)也能夠更加堅(jiān)信我們自己所選擇的職業(yè)的重要性和意義。以下就是本人作為一名護(hù)士在學(xué)史過程中的感悟和體會。
一、學(xué)史的意義及其價(jià)值。
學(xué)習(xí)歷史有很多的好處。首先，它可以讓我們了解和認(rèn)識先輩的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展的過程中，很多護(hù)理技術(shù)和方法都是從古人的經(jīng)驗(yàn)和智慧中汲取而來的。比如現(xiàn)在廣泛應(yīng)用的多學(xué)科團(tuán)隊(duì)協(xié)作醫(yī)療模式，就是在古人的治療經(jīng)驗(yàn)中不斷摸索中得出來的。
其次，學(xué)習(xí)歷史可以讓我們了解人類社會和文化的發(fā)展軌跡。我們從中可以更好地了解社會的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變，特別是護(hù)理統(tǒng)計(jì)和法律法規(guī)的發(fā)展對我們護(hù)理工作的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的制定和執(zhí)行。這些都是我們在今天的工作中所不能忽視的要素。
最后，學(xué)習(xí)歷史能夠讓我們走進(jìn)前人的鞋子，以史為鑒，開闊視野，與歷史保持聯(lián)系。通過了解他們的故事，我們可以獲得支持和慰藉，感受到自己的工作被前輩們的理念所支持。
二、學(xué)史中的感悟。
護(hù)理技術(shù)和方法在古代并非現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)和完善，但卻仍然是以人為本的，更側(cè)重于患者的防疫和保健，因?yàn)樵诠糯鷷r(shí)期，疾病的流行往往導(dǎo)致大災(zāi)難。比如明朝的流行病以及鼠疫等流行性疾病，導(dǎo)致大量的人口凋零。那個(gè)時(shí)候人們在防疫方面的經(jīng)驗(yàn)雖不及現(xiàn)代，但其反應(yīng)和方法卻與現(xiàn)在大同小異。
在學(xué)習(xí)歷史的過程中，我們還能發(fā)現(xiàn)前輩們?yōu)楹稳绱藧圩o(hù)患者，尤其是那些危重病人，他們的故事令我們感動(dòng)。因?yàn)槲覀冎饾u了解到護(hù)理實(shí)踐所體現(xiàn)的真正的責(zé)任感與使命感，它不僅僅是一項(xiàng)工作，也是一份服務(wù)和奉獻(xiàn)。我們在工作中做好護(hù)理，以人為本，關(guān)心患者，讓他們真正感受到身邊有我們這些貼心的人在照顧著他們。
三、學(xué)習(xí)歷史的意義為我們的工作提供精神支持。
很多職業(yè)人士因?yàn)橹貜?fù)性的工作和瑣碎的事務(wù)而感到煩躁和灰心喪氣。但是，如果我們能夠重視自己的信仰和使命，在工作中如前輩那樣真心關(guān)心和照顧患者，那么我們或許能夠找到細(xì)節(jié)中的靈感和動(dòng)力。
歷史的故事，能夠讓我們學(xué)到歷史上那些非凡的人物和事情，他們所做的工作成就他們的人生，但更重要的是，在他們的工作中，我們能夠?qū)ふ业秸嬲囊饬x和方向，去保護(hù)和服務(wù)我們的患者，甚至去改變世界。
四、學(xué)習(xí)歷史的意義使我們更好地可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)史也可以讓我們更多地關(guān)注可持續(xù)發(fā)展，比如從歷史中可以看到人類長期的痛苦和向上發(fā)展的歷程，在這個(gè)過程中歷史造就了許多悲慘的傷痛和承受了太多的損失，為什么我們不從歷史中積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓人類的發(fā)展變得更加可持續(xù)呢？護(hù)理是一個(gè)不斷在發(fā)展中的行業(yè)，我們常常需要隨時(shí)更新領(lǐng)域知識和技巧。如果我們能夠了解以往造就護(hù)理領(lǐng)域的前人，那么我們也能夠通過學(xué)習(xí)歷史的經(jīng)驗(yàn)，去尋找更好的解決方案，使得醫(yī)療行業(yè)更加可持續(xù)。
五、結(jié)語。
學(xué)史增信，信仰是每個(gè)人的靈魂。學(xué)習(xí)歷史不僅僅是基礎(chǔ)的知識積累，更是開闊視野，增加自信的一種有效手段。作為一名護(hù)士，我們看到了前輩們?yōu)椴』妓冻龅男难土骱?，我們也需要牢記自己的職?zé)和使命，在工作中以最真摯的熱情去照顧每一個(gè)患者。護(hù)理是一個(gè)美好、神圣的行業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)、進(jìn)步并始終運(yùn)用著自己的智慧和技術(shù)去讓這個(gè)行業(yè)變得更加卓越。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇六
第一，通過黨史學(xué)習(xí)，切實(shí)堅(jiān)定對馬克思主義的信仰。我們黨是按照馬克思主義建黨學(xué)說組織起來的，黨的性質(zhì)、宗旨、最終目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng)，是馬克思主義在黨的建設(shè)方面的具體體現(xiàn)，是馬克思主義建黨學(xué)說的基本內(nèi)容?？梢哉f，馬克思主義是共產(chǎn)黨的“本”，信仰馬克思是區(qū)別于世界上其他一切政黨最鮮明的本質(zhì)特征。
回望1921年前夕，四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州。當(dāng)?shù)蹏髁x張嘴鼓腮侵我中華時(shí)，當(dāng)?shù)蹏髁x把刺刀刺向我華夏兒女時(shí)，悲哀?。嵟?！只要有良知的中國人，誰還不拍案而起？洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的風(fēng)云，戊戌變法的驚雷，辛亥革命的銷煙……一時(shí)間，改革風(fēng)起云涌，主義紛至沓來，路漫漫，夜漫漫，長夜難明赤縣天。一次次流血犧牲，一次次慘烈失敗，救亡圖存的悲壯，聲嘶力竭的吶喊，伴隨著中華民族從19世紀(jì)迷茫彷徨徘徊到20世紀(jì)。
馬克思主義的出現(xiàn)，共產(chǎn)黨的成立，如明燈之于黑夜，甘霖之于焦土，是開天辟地的大事變。
馬克思主義成為引領(lǐng)共產(chǎn)黨人前進(jìn)的旗幟，是共產(chǎn)黨指導(dǎo)思想的理論基礎(chǔ)，是共產(chǎn)黨人認(rèn)識世界、改造世界的強(qiáng)大思想武器?？梢哉f，馬克思主義是共產(chǎn)黨人的“根”和“魂”。沒有馬克思主義，就沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國的今天。
如果沒有思想上的清醒，沒有思想上的認(rèn)同，就沒有政治上的堅(jiān)定和行動(dòng)上的自覺。當(dāng)前我國社會發(fā)生深刻變化，多元思潮激蕩，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，但對共產(chǎn)黨人來說，堅(jiān)定馬克思主義信仰，始終是擺在首位的。馬克思主義的內(nèi)容博大，思想精深，是在批判吸收人類全部知識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，且隨時(shí)代發(fā)展不斷豐富的思想理論體系。
作為一名黨員，要堅(jiān)定馬克思主義的信仰，不是嘴上說說就行，要深刻理解馬克思主義思想精髓，浮光掠影肯定不行，沒有老實(shí)的態(tài)度、扎實(shí)的功夫和持之以恒的毅力認(rèn)真學(xué)習(xí)是不可能的，必須講究科學(xué)方法，原原本本研學(xué)馬克思經(jīng)典著作，學(xué)而信，學(xué)而思，學(xué)而行，變成不可撼動(dòng)的信仰。
現(xiàn)在我們有些黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在誘惑面前不能保持應(yīng)有的純潔甚至腐敗墮落，說到底是學(xué)的不深、不透，是馬克思主義信仰出了問題。
要深刻認(rèn)識到，黨的執(zhí)政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的，過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠(yuǎn)擁有，世界上從來沒有哪一個(gè)政黨的先進(jìn)性是靠吃老本能夠長期保持的，這種時(shí)代緊迫感、深層憂患感，督促我們必須持續(xù)不斷加強(qiáng)馬克思主義中國化。
我們黨為什么能夠完成近代以來各種政治力量（康梁黨、北洋軍閥、國民政府等）不可能完成的艱巨任務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一個(gè)幅員遼闊、人口眾多的國家，從勝利走向勝利？歸根結(jié)底，就在于始終把馬克思主義作為行動(dòng)指南，堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展，先后產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想。這是一脈相承的。鄧小平同志說過，我們搞改革開放沒有丟老祖宗，老祖宗不能丟。對共產(chǎn)黨員來說，馬克思主義信仰就是老祖宗，就是“本”。
馬克思主義卷帙浩繁，該學(xué)什么、怎么學(xué)才能起到切實(shí)起到堅(jiān)定馬克思主義信仰的效果和作用，這確實(shí)是一個(gè)需要認(rèn)真解決好的問題。要學(xué)懂弄通，并不是一件輕而易舉的事情，更不是讀幾本馬克思主義著作就一蹴而就了，閱讀《中國共產(chǎn)黨簡史》等四本書籍，可以為我們掌握馬克思主義打下基礎(chǔ)，并不是要大家只讀這些書，共產(chǎn)黨員所處崗位不同，多擔(dān)負(fù)的職務(wù)和責(zé)任不同，學(xué)習(xí)馬克思主義的要求也應(yīng)有所不同，要結(jié)合自己的工作，根據(jù)個(gè)人實(shí)際，因地制宜摸索出契合自己的科學(xué)方法和路數(shù)。
第二，通過黨史學(xué)習(xí)，切實(shí)堅(jiān)定對中國特色社會主義的信念。一個(gè)國家要舉什么旗幟、走什么道路，歸根結(jié)底，是歷史的選擇，是人民說了算。世界上從來不存在兩片完全相同的樹葉，中國，一個(gè)960多萬平方公里超大國土面積，14億人口的超大規(guī)模，縱貫5000多年的超長歷史縱深，有著多民族多宗教的復(fù)雜社會結(jié)構(gòu)，在全世界是獨(dú)一無二的。
或者，看到我們有而別的國家沒有就簡單認(rèn)為是多余的，要去除掉。這兩種觀點(diǎn)都是簡單化的、片面的，因而都是不正確的?！?/p>
世界上不存在一種適用于一切國家的制度模式。任何國家，期待忽然搬來一座政治制度上的“飛來峰”，指望“一招鮮”，全世界一個(gè)模子，是不切實(shí)際的。
頂層制度從來不是抽象產(chǎn)物，馬克思主義認(rèn)為，制度是“交往的產(chǎn)物”。我認(rèn)為，制度就是一國人民達(dá)成共識實(shí)踐的結(jié)果。因而，道路千萬條，采用哪一種制度，不可能簡單復(fù)制，只能到實(shí)踐中去尋?！靶雍喜缓夏_，自己穿了才知道”。只有適合自己的才是最可靠管用的。
就像寓言小馬過河的故事，對小馬而言，河水的深淺必須經(jīng)過自己的實(shí)踐才能知道，對于松鼠來說深不見底的河水，在老牛那里不過是沒過膝蓋，但這兩個(gè)尺寸都不是小馬接觸到的深度。我們不能批評松鼠危言聳聽，也不能埋怨老牛粉飾太平。
中國特色社會主義制度，沒有簡單延續(xù)傳統(tǒng)社會王朝更迭的版本，沒有簡單套用馬克思主義經(jīng)典作家設(shè)想的模板，更不是蘇聯(lián)其他國家社會主義制度體系的復(fù)制，更不是西方現(xiàn)代制度體系的翻版，而是社會主義制度的中國版本。
中國特色社會主義一路走來，沒有發(fā)生系統(tǒng)性經(jīng)濟(jì)危機(jī)、政治危機(jī)、社會危機(jī)，這是全世界公認(rèn)的。
社會主義革命和建設(shè)時(shí)期，我們經(jīng)受了抗美援朝戰(zhàn)爭、三年困難時(shí)期、文化大革命、唐山大地震等重大考驗(yàn)。
改革開放新時(shí)期，我們經(jīng)受了1997年亞洲金融危機(jī)、1988年特大洪災(zāi)、2003年非典重大疫情、2008年四川汶川特大地震和國際金融危機(jī)等重大考驗(yàn)。
十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，面對世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力、局部沖突和動(dòng)蕩頻發(fā)、全球性問題加劇的尾部環(huán)境，面對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)、美國發(fā)起貿(mào)易戰(zhàn)等一系列深刻變化，我們穩(wěn)中求進(jìn)，開拓進(jìn)取。
特別值得一提的，我們組織實(shí)施了人類歷史上規(guī)模最大、力度最強(qiáng)的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，9899萬農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832個(gè)貧困縣全部摘帽，12.8萬個(gè)貧困村全部出列，區(qū)域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對貧困的艱巨任務(wù)，可以說，是彪炳史冊的人間奇跡，完美縫合了社會層級、國家區(qū)域的撕裂。
一定意義上，扶貧這事，再怎么夸都不為過，再怎么做都值得。
古羅馬塔西陀認(rèn)為：“要想認(rèn)識自己，就要把自己同別人進(jìn)行比較?！眹c國之間亦是如此，與世界上一些政治動(dòng)蕩、社會混亂、人民遭殃的國家相比，我國是風(fēng)景這邊獨(dú)”。政治安定、社會和諧、人民幸福，充分彰顯了中國特色社會主義制度優(yōu)越性。
歷史實(shí)踐一再告訴我們，中國特色社會主義制度是個(gè)好制度，是行得通、真管用、有效率的。
一個(gè)國家、社會的成熟就要表現(xiàn)為應(yīng)有的制度自信、道路自信，既不妄自菲薄，也不妄自尊大，更不回避問題。中國特色社會主義制度沒有自我標(biāo)榜，沒有自我吹擂，也確實(shí)還有需要完善的地方，比如民主法治等等。但是這些都不是否定根本的理由，而是推進(jìn)完善發(fā)展的動(dòng)力，所謂的完美不都是在解決一個(gè)又一個(gè)新問題中升級的嘛。
習(xí)近平總書記指出：“制度自信不是自視清高、自我滿足，更不是裹足不前、固步自封，而是要把堅(jiān)定制度自信和不斷改革創(chuàng)新統(tǒng)一起來，在堅(jiān)持根本政治制度、基本政治制度的基礎(chǔ)上，不斷推進(jìn)制度體系完善和發(fā)展?！弊鳛榫徘f黨員的一份子，在切實(shí)堅(jiān)定中國特色社會主義信念的前提下，保持建設(shè)性心態(tài)，為制度的更加健全、完善，在自己的工作崗位上貢獻(xiàn)力量。
馬列主義毛澤東思想為核心的紅色傳統(tǒng)和市場經(jīng)濟(jì)理論。
古代以來，中國就是強(qiáng)大而成功的超級大國，近代以來陷入低谷，到今天重回世界舞臺c位，走在偉大復(fù)興的道路。這就好比我們本身是超優(yōu)等生，在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，我們狠狠地自我補(bǔ)課，當(dāng)一度落下的功課補(bǔ)完以后，那個(gè)曾經(jīng)的世界超優(yōu)等生又回來了。
心理學(xué)上有個(gè)詞，叫“近因效應(yīng)”。說的是距離你越近的人和事越是記憶猶新，中間的反而會隨著時(shí)間越來越模糊。
基于“近因效應(yīng)”，一直以來，我們中國人都帶著一種民族自卑感，特別是1840年近代以來，當(dāng)時(shí)的晚清被西方帝國主義摁在地上來回摩擦，國家是積弱積貧，百姓是水深火熱。那時(shí)候，甚至包括到今天，全世界秩序的主導(dǎo)者是歐美，全世界的潮流引領(lǐng)者是歐美。
這是現(xiàn)實(shí)，更是事實(shí)。
一直都是如此，直到2012年，形勢正在起變化。
這種風(fēng)向變化的本質(zhì)是什么？
是中國偉大復(fù)興，是中華民族崛起。我們要深刻認(rèn)識到，中國夢注定實(shí)現(xiàn)，這不是什么突變，而是百年探索長時(shí)間累積的結(jié)果。
中華五千年悠久豐富的歷史，的確讓國人引以為豪，提供了大量如何管理國家、如何協(xié)調(diào)人際、如何做人做事的經(jīng)驗(yàn)、智慧?？梢哉f，你人生經(jīng)歷的任何困惑、難題，都能在五千年歷史中找到答案。
可從哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，世界近代史開始這天起，傳統(tǒng)的那套觀念、方法開始慢慢落伍，而清政府關(guān)起門來還一無所知。1840年英國艦隊(duì)萬里遠(yuǎn)航，在廣東炮轟清政府大門，從此開啟了從失敗走向失敗的19世紀(jì)。
當(dāng)時(shí)外侮內(nèi)亂，內(nèi)外交困。先是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)技術(shù)，同樣的洋槍洋炮打不過日本，甲午戰(zhàn)爭，失敗！戊戌康梁變法學(xué)制度，君主立憲民主共和這么好的制度，到了中國就預(yù)備立憲，下一任總統(tǒng)我指定，失??！辛亥革命暴力革命，推翻了清朝，可是袁世凱做大總統(tǒng)不滿足，癡心妄想要做皇帝，失敗！
先知先覺們開始覺醒，南陳北李，相約建黨。有了共產(chǎn)黨，就豎起了一面旗幟，這面旗幟引領(lǐng)我們選擇要走的路，把馬克思主義基本原理與中國革命具體實(shí)際結(jié)合，提供了一整套現(xiàn)代社會中動(dòng)員、組織民眾，整合、改造國家的觀念和技術(shù)，包括現(xiàn)代政黨、軍隊(duì)、大眾組織、媒體、各種國家制度等等，最后趕跑了蔣介石，打敗了日本帝國主義，建立了新中國，實(shí)現(xiàn)了從站起來到富起來，邁向強(qiáng)起來的偉大時(shí)刻，我們理當(dāng)感到驕傲。
環(huán)顧全球，各行業(yè)各領(lǐng)域都展現(xiàn)出中華民族偉大復(fù)興的跡象。比如說文化領(lǐng)域。在全世界電影工業(yè)衰落，夕陽西下大形勢下，中國電影市場爆炸生長，2006年票房26億元，2010年進(jìn)入百億時(shí)代，2019年突破600億。主旋律軍事動(dòng)作片《戰(zhàn)狼2》57億元，登頂全球票房榜首，至今沒有有超越者。2012年瑞典文學(xué)院報(bào)告大廳，莫言向全世界講述他的中國故事。劉慈欣的《三體》讓中國科幻的在全世界文化版圖開疆拓土，縱橫馳騁。
又比如說體育領(lǐng)域。2008年第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會在北京開幕。奧運(yùn)五環(huán)懸浮鳥巢中央，大腳印煙花在夜空綻放。那個(gè)夏天，《北京歡迎你》火遍全世界，《我和你》唱遍地球村，令世界瘋狂的還有奧運(yùn)會記錄，中國51塊金牌位居金牌榜首。
再比如航空領(lǐng)域。2003年中國航天第一人楊利偉圓滿完成太空之旅，2012年首位女航天員劉洋飛向太空，成為全世界第57名進(jìn)入浩瀚太空的巾幗英雄?？梢哉f，神州天宮與嫦娥齊飛。
中華民族是一個(gè)偉大的民族，我們曾經(jīng)偉大，現(xiàn)在、未來也注定更加偉大。堅(jiān)定走在中國特色社會主義道路上，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是無比壯麗的崇高事業(yè)，需要一代代共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民接續(xù)奮斗。
今天，歷史的接力棒傳到了我們手里。歷史和人民既賦予我們重任，也檢驗(yàn)我們的行動(dòng)。只要我們堅(jiān)定信心跟黨走、擼起袖子加油干，常懷趕考之心、常秉趕考之志，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、實(shí)干苦干，就一定能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會上指出，信仰、信念和信心在任何時(shí)候都至關(guān)重要。對共產(chǎn)主義信仰，對中國特色社會主義的信念，對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，這，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受任何考驗(yàn)的精神支柱。新時(shí)代，我們就是要學(xué)習(xí)百年黨史，堅(jiān)定四個(gè)自信，深刻認(rèn)識到：紅色政權(quán)來之不易！新中國來之不易！中國特色社會主義來之不易！
學(xué)史增信發(fā)言稿篇七
近年來，我國深入推進(jìn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，積極開展學(xué)習(xí)黨史、新中國史和改革開放史等重要?dú)v史活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅為廣大群眾提供了了解歷史、增長知識的良機(jī)，更是在不斷深化群眾對黨的認(rèn)同和信任上發(fā)揮了重要作用。下面本人將以“學(xué)史增信群眾心得體會”為主題，結(jié)合本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體驗(yàn)，分享一些心得和感悟。
第一段：學(xué)史增強(qiáng)黨員對黨的信任和忠誠。
作為一名黨員，我深切體會到學(xué)習(xí)黨史對于增強(qiáng)黨員對黨的信任和忠誠的重要意義。通過學(xué)習(xí)黨史，我們深刻認(rèn)識到黨的光輝歷程和偉大成就，更能感受到黨對人民的深厚感情和執(zhí)政責(zé)任。特別是學(xué)習(xí)到黨在戰(zhàn)爭年代和艱難時(shí)期，始終堅(jiān)持人民至上、全心全意為人民服務(wù)的原則，我不禁產(chǎn)生了對黨的衷心敬愛之情。而這種信任和忠誠，將會不斷推動(dòng)我們更加堅(jiān)定地跟黨走，用實(shí)際行動(dòng)為黨工作貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：學(xué)史激發(fā)了對偉人的崇敬和學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)史不僅使我對我們偉大的黨充滿信任，更激發(fā)了我對偉人的崇敬和學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)過程中，我對毛澤東、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級革命家的事跡和思想深感敬佩。他們?yōu)榱烁锩腿嗣竦睦?，毫不言退，甚至為了人民的幸福而奉獻(xiàn)了自己的生命。通過學(xué)習(xí)他們的事跡和思想，我感到自己的精神世界得到了凈化和強(qiáng)化，激勵(lì)著我以他們?yōu)榘駱?，不斷奮進(jìn)、努力成長。
第三段：學(xué)史促進(jìn)了對社會變革的理解和支持。
學(xué)史還有助于我們深刻認(rèn)識到中國近代史上的社會變革和改革開放的偉大歷程，為我們今天所享受的美好生活提供了強(qiáng)大動(dòng)力。通過學(xué)習(xí)改革開放史，我了解到中國經(jīng)歷了由封閉半封閉到對外開放的偉大轉(zhuǎn)變，這一歷程對于我們國家和人民來說是非常重要的。同時(shí)，學(xué)習(xí)改革開放的巨大成就也讓我對中國今天的發(fā)展充滿信心。這種信心讓我對未來充滿希望，同時(shí)也堅(jiān)定了我為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗的決心。
第四段：學(xué)史加深了對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護(hù)意識。
在學(xué)習(xí)黨史和中國傳統(tǒng)文化的同時(shí)，我不僅對我國深厚的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，更加深了我對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護(hù)意識。我深刻了解到傳統(tǒng)文化對于國家和民族的發(fā)展具有重要的價(jià)值，是我們根基和靈魂。通過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，我更加珍視中華民族的傳統(tǒng)道德觀念、藝術(shù)和文化傳承，堅(jiān)信只有繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，才能不斷強(qiáng)大我們的國家和民族的凝聚力。
第五段：學(xué)史提高了黨員群眾的理論素養(yǎng)。
學(xué)史不僅增強(qiáng)了黨員對黨的信心和忠誠，提高了對偉人和傳統(tǒng)文化的崇敬、理解和支持，更有助于我們提高黨員群眾的理論素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到理論是指導(dǎo)實(shí)踐的靈魂。只有深入學(xué)習(xí)理論，才能更好地指導(dǎo)我們的實(shí)踐工作。通過學(xué)史，我進(jìn)一步提升了自己的思維能力和分析問題的能力，增加了對黨的方針政策的理解，更好地為黨的事業(yè)和人民服務(wù)。
總之，學(xué)史增信群眾心身體會不僅有助于增強(qiáng)黨員對黨的信任和忠誠，更能激發(fā)對偉人的崇敬和學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)對社會變革的理解和支持，加深對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護(hù)意識，提高黨員群眾的理論素養(yǎng)。相信通過開展學(xué)習(xí)黨史和改革開放史等活動(dòng)，必將進(jìn)一步凝聚全黨全國各族人民的力量，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇八
段落一：介紹月學(xué)史的背景和意義（200字左右）。
月學(xué)史是對月球各個(gè)方面的研究和探索的記錄，它不僅幫助人們了解月球的形成和演變過程，還為人類未來太空探索提供了重要的參考。通過學(xué)習(xí)月學(xué)史，我們可以了解到許多令人驚嘆的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)將有助于增強(qiáng)人們對科學(xué)的信心，促使人們更加堅(jiān)定地追求知識和真理。
段落二：月學(xué)史帶來的重大發(fā)現(xiàn)和突破（300字左右）。
月學(xué)史的研究使我們對月球有了更深入的認(rèn)識。例如，我們通過探測器發(fā)現(xiàn)了月球表面的巖石、塵埃和冰，這些數(shù)據(jù)證明了月球具有許多與地球相似的特征。此外，通過對月球表面的測量，我們了解到月球的平均溫度和磁場強(qiáng)度，這為未來人類在月球上建立基地提供了重要的參考指標(biāo)。
段落三：月學(xué)史對科學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用（300字左右）。
月學(xué)史是人類探索太空的重要里程碑，它為科學(xué)發(fā)展帶來了許多創(chuàng)新和突破。研究發(fā)現(xiàn)，月球具有豐富的稀有金屬和礦物資源，這為未來的太空采礦提供了新的機(jī)遇。同時(shí)，月球表面的無重力環(huán)境也為進(jìn)行物理學(xué)和生物學(xué)實(shí)驗(yàn)提供了獨(dú)特的條件，許多科學(xué)家正致力于利用月球這個(gè)實(shí)驗(yàn)平臺開展一系列前沿研究。
段落四：月學(xué)史對人類未來的啟示和鼓舞（300字左右）。
月學(xué)史的發(fā)現(xiàn)和研究對人類未來的太空探索具有重要的啟示和鼓舞作用。通過觀察月球上的撞擊坑和巖石層等地質(zhì)特征，科學(xué)家們推測了月球的演化歷史，并提出了地球的可能起源假說。這些假設(shè)和預(yù)測將為我們對地球和宇宙的進(jìn)一步研究提供重要的線索和方向。
段落五：結(jié)語（200字左右）。
綜上所述，月學(xué)史作為人類文明進(jìn)步的見證，為我們提供了關(guān)于月球的寶貴知識。通過學(xué)習(xí)月學(xué)史，我們不僅增加了對科學(xué)的信心，還激發(fā)了對未知世界的好奇和探索欲望。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這些成果，繼續(xù)努力推動(dòng)月球和宇宙的研究，為人類未來的太空探索做出更大貢獻(xiàn)。只有不斷追求知識和真理，我們才能不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)人類的夢想和目標(biāo)。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇九
2月20日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。廣大黨員干部要用好歷史教科書，學(xué)好黨史這門必修課，以史明理、以史增信、以史力行，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績獻(xiàn)禮建黨一百周年。
學(xué)好黨史，以史明理，在重溫歷史中汲取理論之魂。理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。歷史證明，黨的百年歷史是一部不斷追求創(chuàng)新、不斷豐富發(fā)展、不斷完善提高的理論武裝史。理論是認(rèn)識世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器，是改造歷史、創(chuàng)造歷史的動(dòng)力源泉。重視理論武裝、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，從“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育到“不忘初心、牢記使命”主題教育，無不展示黨歷來重視理論教育、加強(qiáng)黨的理論建設(shè)的意志和魄力。廣大黨員干部要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，從思想上高度重視黨史學(xué)習(xí)的重要性，在重溫歷史的過程中汲取黨的理論精華，不斷提升理論修養(yǎng)，感悟理論的真諦，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)自信”，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐工作。
讀懂黨史，以史增信，在回望來路中堅(jiān)定奮進(jìn)之力。黨的百年歷史是一部艱苦奮斗、改革創(chuàng)新、浴血奮戰(zhàn)、篳路藍(lán)縷的奮進(jìn)史。學(xué)習(xí)黨史的目的在于學(xué)思踐悟，真學(xué)真懂，學(xué)懂弄通，知其然更要知其所以然。懂得過去，方能珍惜當(dāng)下，啟迪未來。我們不僅要通過學(xué)習(xí)黨史掌握黨的創(chuàng)新理論，更要通過從黨的百年奮進(jìn)歷程中感受和體悟中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民從站起來、富起來再到強(qiáng)起來的偉大飛躍，讀懂黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民一次次絕境重生、不斷創(chuàng)造中國奇跡的致勝密碼。當(dāng)今世界，正面臨百年未有之大變局，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)交匯的關(guān)鍵時(shí)期，推動(dòng)建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、建設(shè)中國特色社會主義新的偉大事業(yè)面臨著新的歷史挑戰(zhàn)。因此，務(wù)必學(xué)好黨史這門必修課，從回望來路中堅(jiān)定理想信念，汲取不斷戰(zhàn)勝困難、不斷開拓進(jìn)取、不斷銳意創(chuàng)新的奮進(jìn)力量，奮力創(chuàng)造新時(shí)代中國特色社會主義事業(yè)新輝煌。
用好黨史，以史力行，在傳承接力中踐行為民之心。黨的百年歷史就是一部踐行初心使命的為民史。百年風(fēng)雨，初心如磐。習(xí)近平總書記指出，歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。水能載舟，亦能覆舟。黨的全部歷史證明，黨從成立之日起，就把“人民”鐫刻在自己的旗幟上，把實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往作為矢志不渝的奮斗目標(biāo)，書寫了與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心的壯美史詩。無數(shù)共產(chǎn)黨人用生命、獻(xiàn)血、青春和汗水為人民“大我”犧牲小我，在黨的歷史上為后人樹立了座座精神豐碑。廣大黨員干部要從黨史學(xué)習(xí)中汲取為民之情，傳承接力革命先輩為人民利益鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，把黨史學(xué)習(xí)教育與為民做實(shí)事結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)教育的成效轉(zhuǎn)化為增進(jìn)人民福祉、提升人民幸福指數(shù)的生動(dòng)實(shí)踐，以實(shí)實(shí)在在的成效惠及于民、造福于民、取信于民。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇十
習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會上指出，要教育引導(dǎo)全黨大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。黨的故事承載著紅色歷史，銘刻著紅色記憶，流淌著紅色血液，凝結(jié)著紅色傳統(tǒng)，各級黨組織要將傳承紅色基因貫穿黨員教育始終，少一些空泛說教、抽象道理，多一些循循善誘、生動(dòng)事例，以春風(fēng)化雨、潤物無聲的方式，引導(dǎo)廣大黨員特別是青年一代不忘初心、牢記使命、堅(jiān)定信仰、勇敢斗爭，為新時(shí)代全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家不懈奮斗。
知黨恩，銘記紅色歷史，汲取“星火燎原”的信仰之力?！皻v史是最好的教科書，也是最好的清醒劑”，要堅(jiān)持歷史事實(shí)，明確半條棉被、八子參軍、古田軍號、真理的味道等紅色故事內(nèi)涵，用一個(gè)個(gè)鮮活的“紅色故事”串聯(lián)起近代以來的中國歷史進(jìn)程，為廣大黨員打開一扇感受紅色歷史、汲取紅色力量的窗戶，引導(dǎo)黨員從中體悟如磐的初心、如山的信仰，做到“一切向前走，都不能忘記走過的路”。要善于用小故事講好大道理，選取耳熟能詳?shù)母锩鼩v史故事及革命英雄事跡感受精神魅力，深入挖掘紅色資源講好身邊老黨員的革命故事，結(jié)合改革開放、疫情防控、防汛救災(zāi)、脫貧攻堅(jiān)等先鋒事跡展現(xiàn)紅色傳承，實(shí)現(xiàn)地域紅色文化資源與黨員教育培訓(xùn)的緊密銜接，促使廣大黨員干部形成強(qiáng)烈的情感認(rèn)同，永遠(yuǎn)跟著黨的方針路線走下去。要結(jié)合新的時(shí)代背景，選擇新穎敘事視角、采取不同講述方法，讓具有歷史感的“紅色故事”實(shí)現(xiàn)“老樹新花”，引導(dǎo)黨員干部透過歷史事件、歷史人物、歷史思想、歷史影響等去洞悉過往，深刻認(rèn)識今天的幸福生活來之不易，深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”，在學(xué)史知史中愛黨愛國。
感黨情，重溫紅色記憶，汲取“不怕犧牲”的奉獻(xiàn)之力。紅色影像資料、影視作品是對歷史的藝術(shù)表現(xiàn)和深刻記憶，能夠更加直觀地引導(dǎo)廣大黨員尤其是年輕黨員重溫歷史時(shí)刻、探尋先輩足跡，從“可聽”到“可視”有效激發(fā)黨員接受紅色教育的熱情。要用好紅色影像資源，從上海到南湖紅船點(diǎn)燃的星星之火，到井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等紅色基因譜寫的光輝篇章，注重觸及靈魂、感人肺腑、慷慨激昂的歷史時(shí)刻，分主題收集紅色影視片、紀(jì)錄片納入黨員教育課堂教學(xué)，突出“短”而“精”制作動(dòng)漫、微視頻等基礎(chǔ)素材，一改照本宣科教育方式，立體式引導(dǎo)黨員干部了解歷史、認(rèn)識國情、開拓視野、體悟精神，激發(fā)愛國主義情感和志向。要注重與理論知識相配合，根據(jù)政治歷史事件選取合理的影視資料，有機(jī)融入課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，將影片背景來龍去脈向黨員詳細(xì)說明，在觀影后對重點(diǎn)問題進(jìn)行分析講解、消除錯(cuò)誤認(rèn)識，最大限度發(fā)揮政治宣傳教育效果，讓黨員干部觀有所思、思有所得，加深對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的理解，在潛移默化中接受紅色教育、實(shí)現(xiàn)思想升華。
跟黨走，強(qiáng)化紅色體驗(yàn)，汲取“繼往開來”的奮進(jìn)之力。黨員教育培訓(xùn)班要向改革創(chuàng)新要活力，力戒灌輸式的本本教育，堅(jiān)持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，推行體驗(yàn)式互動(dòng)教學(xué)，不斷增強(qiáng)黨員教育吸引力和感染力，引導(dǎo)黨員干部自覺提升境界、涵養(yǎng)氣概、激勵(lì)擔(dān)當(dāng)。要堅(jiān)持“互聯(lián)網(wǎng)+”，建強(qiáng)用好在線學(xué)習(xí)的信息數(shù)據(jù)平臺，借助vr虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等現(xiàn)代科技，再現(xiàn)歷史事件，還原歷史文物，通過網(wǎng)絡(luò)即時(shí)交互使黨員干部進(jìn)入特定場景之中，達(dá)到全身心的融入、沉浸和情感交流。要活化教學(xué)方式，通過紅色文化知識競賽、紅色文藝作品排練、紅色故事講演、紅色詩歌朗誦等方式，激發(fā)黨員干部愛國、愛黨、愛家的高尚情操，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行融入日常工作生活中，堅(jiān)定做好紅色基因的傳承者和傳播者。要組織黨員干部深入革命遺址遺跡，開展現(xiàn)場教學(xué)、考察學(xué)習(xí)、交流研討等，在一幅幅圖片、一件件實(shí)物、一次次洗禮中，讓黨員干部深刻感受革命先烈的崇高風(fēng)范、偉大人格和高尚情操，在心中播撒下紅色基因的種子，引導(dǎo)他們樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇十一
歷史是最好的教科書?！皩W(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”，明理、增信、崇德的關(guān)鍵在于力行。廣大黨員干部要善于從黨史“富礦”中汲取養(yǎng)分，堅(jiān)定初心、滋涵初心、砥礪初心，凝聚奮發(fā)有為、擔(dān)當(dāng)落實(shí)的“硬核”力量。
“為有源頭活水來”，常學(xué)常新找準(zhǔn)堅(jiān)定初心的“著力點(diǎn)”。一個(gè)政黨、一個(gè)民族如同一個(gè)人，無論走多遠(yuǎn)，成績多么輝煌，都不能忘記來時(shí)的路，都不能忘記當(dāng)初為什么出發(fā)，否則就是忘本。百年黨史，波瀾壯闊。如何才能在學(xué)習(xí)黨史中正本清源、堅(jiān)定初心，學(xué)習(xí)是重要的途徑與方法。聚焦“原點(diǎn)”。讀原著、悟原理，理解每一段論述、每一個(gè)故事、每一次歷程的精神實(shí)質(zhì)、時(shí)代內(nèi)涵、背景聯(lián)系，舉一反三、環(huán)環(huán)相扣，廓清理論迷霧，點(diǎn)亮思想明燈。突出“重點(diǎn)”。突出政治學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練，在學(xué)習(xí)中不斷增強(qiáng)政治鑒別力、感悟力和執(zhí)行力。結(jié)合工作實(shí)際、崗位特點(diǎn)，合理分配時(shí)間、提高學(xué)習(xí)效率，成為學(xué)史用史的“安專迷”。打通“堵點(diǎn)”。針對不善學(xué)習(xí)、學(xué)用脫節(jié)等問題，對照學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，遵照學(xué)習(xí)規(guī)律，探索行之有效的學(xué)習(xí)方法，使自己的思維方式和理論水平。
把群眾堵心、難辦的事，一個(gè)一個(gè)解決到位，抓細(xì)抓實(shí)每件民生實(shí)事，當(dāng)好為民服務(wù)“排頭兵”“勤務(wù)員”。
“櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)”，善作善成拓展踐行初心的“輻射面”。征途漫漫，惟有奮斗。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，要在黨史學(xué)習(xí)教育中賡續(xù)“雖千萬人吾往矣”的擔(dān)當(dāng)境界和“敢教日月?lián)Q新天”的斗爭精神，不斷拓展踐行初心成果。把握好局部和全局的關(guān)系。心懷“國之大者”，認(rèn)識大局、服從大局、服務(wù)大局，不折不扣、勇于擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)黨中央重大決策部署在當(dāng)?shù)芈涞厣?。把握好量變與質(zhì)變的關(guān)系。既要穩(wěn)扎穩(wěn)打、腳踏實(shí)地，注重“量”的增長，也要善于在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)不斷取得突破、闖出新路，促成“質(zhì)”的飛躍。把握好當(dāng)下和長遠(yuǎn)的關(guān)系。勇當(dāng)新時(shí)代的“挑山工”，一肩擔(dān)子挑到底，翻過一山再登一峰、跨過一溝再越一壑，決不能因取得一些成績而止步歇腳，決不能因開局向好而驕傲松懈，決不能因外部環(huán)境復(fù)雜多變而疑慮動(dòng)搖。
憶往昔崢嶸歲月稠！看今朝風(fēng)正一帆懸！我們接過歷史的接力棒，重任在肩、風(fēng)雨無阻、使命光榮，定然不忘初心、不辱使命、不負(fù)韶華，在學(xué)習(xí)黨史中明理、增信、崇德、力行，向黨和人民交出一份優(yōu)異的“趕考成績”。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇十二
學(xué)史，是我們了解歷史、傳承文化的一種方式。作為教師，我們更應(yīng)該通過學(xué)史來增強(qiáng)我們的信心和責(zé)任感，以更好地傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)歷史的體會，以及從中獲得的信心和啟示。
第二段：開拓視野，提高教學(xué)質(zhì)量。
通過學(xué)史，我們能夠開闊視野，理解人類文明的進(jìn)程，認(rèn)識歷史重要事件的產(chǎn)生和發(fā)展。這些歷史事件不僅是單純的事實(shí)，更是背后的社會、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面因素的反映。了解歷史可以讓我們更好地理解現(xiàn)在的社會現(xiàn)象和問題，并以此為基礎(chǔ)提高我們的教學(xué)質(zhì)量。通過舉例子、引經(jīng)據(jù)典的方式，我們能夠更好地將歷史知識融入到教學(xué)中，使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容更加深入的理解和掌握。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識與責(zé)任感。
學(xué)習(xí)歷史不僅可以通過豐富的故事和事實(shí)來培養(yǎng)學(xué)生的興趣，更重要的是能夠培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識和責(zé)任感。學(xué)生了解歷史中的成就和希望，能夠使他們更加明確自身的發(fā)展方向，激發(fā)他們對未來的期待和奮斗的決心。學(xué)生了解歷史中的錯(cuò)誤和挫折，能夠理解人類文明進(jìn)步的艱辛和殘酷的背后，更加珍惜和追求和平、進(jìn)步與發(fā)展。作為教師，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)歷史，培養(yǎng)正確的歷史觀和人生觀，提高他們的人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感。
第四段：借鑒歷史教育方法，提高教育效果。
學(xué)史可以借鑒歷史的教育方法，提高我們的教育效果。在歷史中，講述角色中的人物形象深入人心，故事情節(jié)生動(dòng)有趣。我們可以運(yùn)用這些教學(xué)方法，設(shè)計(jì)更加有趣、生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，歷史教育強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，通過帶領(lǐng)學(xué)生前往實(shí)地考察或模擬歷史事件等方式，使學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)會運(yùn)用知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過借鑒歷史教育方法，我們可以使教學(xué)更加有趣、有效，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第五段：結(jié)尾。
學(xué)史可以讓我們更加了解歷史和人類社會的演進(jìn)，激發(fā)我們的教育熱情和責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠拓寬視野，理解歷史事件產(chǎn)生的背后原因，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)習(xí)歷史還能夠培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識和責(zé)任感，激發(fā)他們對未來的期待和奮斗的決心。最后，通過借鑒歷史教育方法，我們能夠提高教育效果，使教學(xué)更加有趣、生動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，作為教師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)歷史，提升自身的素養(yǎng)和專業(yè)能力，以更好地履行我們的教育使命。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇十三
第一段：引言（150字）。
學(xué)習(xí)歷史可以增加我們的信心。歷史是人類經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思，是我們了解過去的重要途徑。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以看到人類在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)是如何克服困難、取得成功的。我作為一名教師，也從學(xué)習(xí)歷史中找到了自己的信心，下面將分享我的體會和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：歷史給予我們的啟示（250字）。
歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，盡管生活中會遭遇各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持、努力奮斗，就能夠克服困難并取得成功。例如，歷史上的一些偉人，如杰出的領(lǐng)導(dǎo)者、科學(xué)家和思想家，都經(jīng)歷了重重困難，但他們從未放棄追求自己的理想和目標(biāo)。他們的故事鼓舞人心，告訴我們，只要我們勇敢面對困難，相信自己的能力，我們同樣可以取得成功。這樣的啟示讓我對未來充滿信心，也鼓勵(lì)我去幫助學(xué)生樹立自信。
第三段：歷史故事賦予我作為教師的信心（250字）。
作為一名教師，我學(xué)習(xí)歷史的收獲遠(yuǎn)不止于此。歷史故事中有很多具有教育意義的人物，他們所表現(xiàn)出來的品格和思維方式，能夠指導(dǎo)我作為教師的行為和教學(xué)方法。例如，我可以從歷史人物中學(xué)習(xí)如何激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，如何培養(yǎng)學(xué)生的品德和價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)歷史，我深刻理解到教育的重要性和影響力，因此我對自己的工作更加有信心，相信我能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和良好的品德。
第四段：歷史故事在教學(xué)中的應(yīng)用（250字）。
在教學(xué)中，我嘗試把歷史故事運(yùn)用到課堂上，通過講述和討論歷史事件，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考能力。例如，我會分享某個(gè)歷史人物的故事，讓學(xué)生了解他們的成就和困難，然后引導(dǎo)學(xué)生思考這些人物是如何克服困難的，以及他們的經(jīng)驗(yàn)對我們的啟示是什么。通過這種方式，學(xué)生不僅可以學(xué)到歷史知識，還可以在思想和心靈上受到啟迪。同時(shí)，我也會鼓勵(lì)學(xué)生以歷史人物為榜樣，樹立自信心，相信自己的能力，勇敢面對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論（300字）。
學(xué)習(xí)歷史增加了我的信心，也讓我更加熱愛我的教育事業(yè)。通過了解歷史，我不僅找到了自己作為一名教師的信念和動(dòng)力，也懂得了如何更好地幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛能。歷史是一面鏡子，它展示了人類的輝煌和錯(cuò)誤，讓我們更加堅(jiān)定地面對困難和挑戰(zhàn)。作為一名教師，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為培養(yǎng)具有自信心和正確價(jià)值觀的學(xué)生而努力。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇十四
從黨史中解碼“在黨密碼”
2月20日，黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會在北京召開。習(xí)近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話?？倳洀?qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
廣大黨員干部要在深入學(xué)習(xí)百年黨史中，保持始終“在黨”，汲取“在黨愛黨”力量、激發(fā)“在黨為黨”擔(dān)當(dāng)、厚植“在黨憂黨”情懷，守住黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立的社會主義偉大事業(yè)，以昂揚(yáng)奮進(jìn)的姿態(tài)書寫新篇章。
從黨史中汲取“在黨愛黨”力量。中國共產(chǎn)黨的百年歷史，充分展現(xiàn)了我們黨在不同歷史時(shí)期是如何克服不同風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)贏得一個(gè)又一個(gè)勝利的，蘊(yùn)含著豐富的思想資源、實(shí)踐智慧，為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義提供了豐厚養(yǎng)分和重要支撐。作為百年大黨，我們只有在黨愛黨，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，才能無愧今天的使命擔(dān)當(dāng)、不負(fù)明天的偉大夢想。愛黨體現(xiàn)著黨員對黨心之所向、情之所往的堅(jiān)定態(tài)度和赤誠之心，反映黨員的思想覺悟、對黨的認(rèn)同和對黨的忠誠，是全體黨員的底色，是黨員思想上入黨的必然結(jié)果。廣大黨員干部要從黨史中汲取“在黨愛黨”力量，從黨的非凡歷史中找尋初心，激勵(lì)使命，在對歷史的深入思考中筑牢信仰之基，在學(xué)習(xí)榜樣中補(bǔ)足精神之鈣，在高度的理論清醒中把穩(wěn)思想之舵。
從黨史中厚植“在黨憂黨”情懷。當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，世界面臨的不穩(wěn)定不確定因素正在增加，國際秩序和全球治理體系受到?jīng)_擊，世界正進(jìn)入動(dòng)蕩變革期。在世情、國情、黨情處于深刻變化的今天，我們黨要長期執(zhí)政，需解決的問題、面對的困難前所未有的多。廣大黨員干部要認(rèn)清形勢，在共享黨的執(zhí)政成果的同時(shí)，要替黨多想想困難，多想想如何鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，如何推動(dòng)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)等方面的改革等諸如此類的難題，從黨史中厚植“在黨憂黨”情懷，與共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想“志”同、中國特色社會主義“道”合，在政治上保持清醒，增強(qiáng)憂患意識，居安思危，善于在順境中把握、預(yù)測各種隱含的問題、風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)。
從黨史中激發(fā)“在黨為黨”擔(dān)當(dāng)。中國共產(chǎn)黨成立以來，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民，經(jīng)過長期艱苦卓絕的奮斗，建立中華人民共和國，確立社會主義基本制度，推進(jìn)改革開放和中國特色社會主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了中國人民從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍。無論是抗美援朝戰(zhàn)爭中“打得一拳開，免得百拳來”，還是影響至今的鐵人精神、“人造天河”紅旗渠的事跡，其背后，都是“不破樓蘭終不還”的毅然擔(dān)當(dāng)。廣大黨員干部要永遠(yuǎn)銘記為民族獨(dú)立、人民解放拋頭顱灑熱血的革命先輩，從黨史中激發(fā)“在黨為黨”擔(dān)當(dāng)，大力發(fā)揚(yáng)新四軍鐵軍精神，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，以“擼起袖子加油干”的擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)先進(jìn)性，以“踏石留印、抓鐵有痕”的作為為民造福。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇十五
近年來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，青年要向黨和人民事業(yè)精益求精、投入身心，不忘初心，牢記使命，要錘煉過硬本領(lǐng)，做黨和人民信賴的合格接班人。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的必要條件之一就是要學(xué)史增信。學(xué)史既是一種對歷史的追溯與研究，更是一種對黨的光榮傳統(tǒng)、偉大事業(yè)進(jìn)行深刻思考和自我反省的過程。在學(xué)史的過程中，我不僅增強(qiáng)了自己的思想和信仰，也加深了我對黨和人民的信心，下面我將從四個(gè)方面分享我學(xué)史增信群眾的體會。
首先，學(xué)習(xí)黨的歷史，使我明白了黨是如何從小小的一個(gè)團(tuán)體發(fā)展成為中國人民的主心骨，而民族的斗爭取得勝利的其中一個(gè)重要原因就是中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的信任。通過學(xué)習(xí)黨史，我了解到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，它始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，為實(shí)現(xiàn)人民的根本利益而奮斗。黨的歷史告訴我，只有黨與人民團(tuán)結(jié)一心，共同拼搏奮斗，才能夠最終實(shí)現(xiàn)中國的偉大復(fù)興。
其次，學(xué)習(xí)中國近代史，讓我深刻認(rèn)識到以往中國的輾轉(zhuǎn)蹉跎和苦難，并因此增加了對中國共產(chǎn)黨的敬佩之情。近代史的痛苦和屈辱，使我明白了只有消除了這些痛苦和屈辱，我們的國家才能真正強(qiáng)大起來。中國共產(chǎn)黨作為中國最早的馬克思主義政黨，不僅勇敢抗擊外侮，還堅(jiān)決推進(jìn)農(nóng)村的土地革命，為解救農(nóng)民的苦難在一定程度上提供了解決之道。學(xué)習(xí)近代史，我更加自信，相信只要我和黨一起努力，中國的未來一定會更加美好。
再者，學(xué)習(xí)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓我認(rèn)識到黨員的責(zé)任和使命，激發(fā)了我為人民、為社會做貢獻(xiàn)的熱情。黨的光榮傳統(tǒng)是一面旗幟，是一面引導(dǎo)人民前進(jìn)的燈塔，是我們砥礪前行的堅(jiān)定信仰。黨的先烈們用鮮血和生命換來的勝利，是我們行勝于言、無私奉獻(xiàn)的最好榜樣。通過學(xué)習(xí)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我深深感受到了黨員的不平凡，也堅(jiān)定了我背負(fù)起黨的信任，為人民的事業(yè)奮斗不息的決心。
最后，學(xué)習(xí)黨史讓我明白，只有不斷充實(shí)自己的知識和才能，才能更好地為黨和人民事業(yè)服務(wù)。學(xué)史增信的過程中，我逐漸理解到知識是力量，不斷提高自己的能力是為黨和人民貢獻(xiàn)的第一步。只有勤于學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，才能跟上時(shí)代的步伐，為實(shí)現(xiàn)中國的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)史增信是我們黨一貫強(qiáng)調(diào)的重要工作，它對我們每個(gè)人都有著重要意義。通過學(xué)史增信，我們可以更加堅(jiān)定自己的信仰，增強(qiáng)對黨的信心，更加深刻地認(rèn)識到黨員的責(zé)任和使命。只有不斷提高自己的素養(yǎng)和能力，才能為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們一起學(xué)史增信，用黨員的先進(jìn)性和擔(dān)當(dāng)精神，做好自己的工作，努力追求人民的幸福和國家的繁榮。
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