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疫情期間開學致辭篇一
教學計劃(課程計劃)是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，怎樣寫學校復學復課工作防控預案?下面小編給大家?guī)韺W校復學復課工作防控預案5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
一、指導思想。
以新課改理念為指導，堅持一手抓常規(guī)教學管理，一手抓教學改革與創(chuàng)新，走質(zhì)量興校之路，穩(wěn)步提高我校的教育教學質(zhì)量，全面完成各項教育教學工作目標，爭取會考、調(diào)考成績再上新的臺階。
二、基本概況。
我校是一所九年一貫制學校，在崗教師32人，其中支教老師5人，校本部每個年級一個教學班，共9個教學班，另有白市、小市、坪磨三個教學點，全校共有學生358人。近年來，我校堅持"教師稱心、學生開心、家長放心、社會滿意"的辦學理念，逐步規(guī)范學校的教育教學管理，不斷完善規(guī)章制度，學校的教育教學工作取得了一定成效。教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，教研教改工作不斷推進，教育教學質(zhì)量不斷提高，教風學風逐步轉(zhuǎn)好。但由于我校地處偏遠，師資力量嚴重不足，學科結(jié)構(gòu)極不合理，部分學科沒有一名專業(yè)教師，成績優(yōu)秀的學生大量轉(zhuǎn)向城區(qū)學校，種種原因制約著教育教學質(zhì)量的提升。
三、工作目標。
1、全面提高教學質(zhì)量，繼續(xù)保持小學英語成績領(lǐng)先水平，力爭初中畢業(yè)會考，小學畢業(yè)文化素質(zhì)測試綜合成績進入全縣前十八名，部分科目成績進入前十名，確保一中上線2人、三中上線3人，肄業(yè)班調(diào)考成績進入縣中等水平。
2、切實做好控流保學工作，確保學生鞏固率達100%，確保兩項督導評估工作檢查合格。
3、積極推廣素質(zhì)教育，注重學生個性、特長的培養(yǎng);各教研組開展好第二課堂，認真組織學生參加各種競賽，爭取取得較好成績。
4、深化教研教改工作，各教研組除有計劃，還要經(jīng)常性、多樣性開展教研活動，要有自己的特色，同時力爭我校申報的縣級教研課題結(jié)題。
5、強化常規(guī)管理，堅持以教風促學風，形成良好的校風，逐步提升學校品牌。
四、主要措施。
1、加強教育教學創(chuàng)新理論的學習，更新觀念，改進教法，積極鉆研教材，學習掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高自身素質(zhì)，要求教師相互學習，取人之長補己之短。
2、狠抓常規(guī)教學管理，嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度。
(1)堅持每周公布常規(guī)檢查結(jié)果制度;。
(3)嚴禁私自調(diào)課、調(diào)自習;。
(4)完善聽課制度，行政每周聽課不低于1節(jié)。
3、及時落實各項教學計劃的制訂，進一步規(guī)范音、體、美等課的授課要求。
4、加強實驗教學，各科實驗教學要保證演示試驗和分組實驗開出率70%，英語課要加強語言訓練，提高聽力能力。
5、強化班級管理，繼續(xù)執(zhí)行上期的目標管理考核制度，大力推行學生綜合素質(zhì)評價制度。
6、加強學生的道德、安全、法制、紀律教育，全期集中上2堂專題法制安全課，各班每月召開一次主題班會。
7、加強校本教研活動，教研組本期組織好教師聽課，上公開課活動，在教學活動月根據(jù)申報課題組織開展教學活動。
8、開展形式多樣，切實可行的教學競賽活動培養(yǎng)學習尖子，形成良好學風。
9、認真做教學工作和教育兩項督導評估工作，注意資料的收集，做好迎檢準備工作。
開展教學督導是加強教育教學管理、加強教學質(zhì)量監(jiān)控、提高教師教學水平的有效途徑。根據(jù)學校創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校的目標和要求，為進一步促進學校教學風格和學風的根本改善，加強對教學過程和教學質(zhì)量的檢查、評估和指導，保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，確保創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校目標的實現(xiàn)，特制定本學期教學督導工作計劃。
一、指導思想。
圍繞創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校，要牢固樹立“教學質(zhì)量是人才培養(yǎng)的核心”的質(zhì)量意識，堅持以“指導”為主的原則，將“督導”與“指導”相結(jié)合，加大工作力度，采取有效措施，加強教學質(zhì)量管理，積極探索教學督導的新思路和新方法。實施多方面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，有效控制教學質(zhì)量，促進良好教風學風建設(shè)，促進我校教學質(zhì)量整體提高，確保創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校目標的實現(xiàn)。
二、工作重點。
1、加強對重點專業(yè)、省級精品課程和校級精品課程建設(shè)的監(jiān)督和指導。
2、加強教師日常教學質(zhì)量監(jiān)控，改進教學方法和手段，提高課堂教學質(zhì)量。
3、做好青年教師的專業(yè)培訓和教學指導工作，提高青年教師的專業(yè)水平。
三、主要工作內(nèi)容。
1、隨機檢查講座。講課的重點主要是這學期授課的老師，隨機抽樣是聽課的主要方式。教學督導每周至少參加4次講座。
2、進行質(zhì)量評估。通過傾聽和評價，加強課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督，實事求是地反映教師的教學質(zhì)量和教學效果。
3、提高學生對教學的評價。進一步規(guī)范教學評價形式，能夠系統(tǒng)全面地反映學生對教師的公正評價。認真組織學生評教。
4、加強溝通和反饋。督學應(yīng)通過課后評論、書面反饋、召開座談會等方式與被督導教師溝通。充分聽取課程教學方案的設(shè)計和實施思路，對教學改革的建議和意見給予反饋。
5、通過問卷調(diào)查、個別訪談、座談會等形式，及時了解學生對教師教學質(zhì)量和教學需求的評價，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性。
6、隨時抽查學生上課和實習訓練，注重學風建設(shè)。
7、成立重點學科建設(shè)指導委員會，進一步修訂完善重點學科培養(yǎng)方案。
8、督促已立項的研究項目按照研究計劃分階段完成研究任務(wù)。
9、在教研室開展深入研究，主要針對課堂教學質(zhì)量的提高、學生專業(yè)核心能力的形成和培養(yǎng)以及教學管理等方面?？偨Y(jié)調(diào)研中的相關(guān)信息，并及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導。
10、定期報告教學督導情況，及時反映學校教育、教學和管理的實際情況。
四、主要措施。
1、督導辦成員認真學習相關(guān)教育教學理論，努力提高督導水平。
2、深入教師，傾聽他們的聲音和意見。
3、深入學生，了解他們對老師的評價和要求。
4、及時溝通老師的想法和領(lǐng)導的要求，協(xié)調(diào)干群關(guān)系。
5、出去學習一下其他學校的教學督導經(jīng)驗。
6、認真填寫各種清單，做好教學督導原始數(shù)據(jù)的積累。
五、具體安排。
1、全程隨機檢查講課，全校所有老師至少會檢查一節(jié)課的教學。
2、第二周是教案教案抽查活動周，是檢查全校教師的教案教案和教研組的工作計劃。
3、第五周是高級教師示范課教學活動周，要求全校所有教師至少聽一節(jié)高級教師示范課。
4、第七周是學科專業(yè)案例教學與研究的活動周，要求每位40歲以下的教師都要上一節(jié)案例教學與研究課。
5、第九周是教學檢查和學生評教周，進行期中教學檢查，組織學生評教。
6、第十四周是中青年教師培訓周，組織相關(guān)教師培訓新的教育理念和新的教學技能。
7、第十六周是青年教師基本教學技能競賽活動周，具體內(nèi)容為35歲及以下青年教師課件制作競賽。
8、第18周是期末教學檢查活動周，用于期末教學檢查和優(yōu)秀教案評選。
9、重點工程建設(shè)。2月底，我們將完成對主要專業(yè)人員培訓計劃的修訂。爭取在3月底前完成省級優(yōu)秀專業(yè)、精品課程、專業(yè)帶頭人三個項目的年度建設(shè)計劃。
10、課題研究。根據(jù)研究計劃，研究任務(wù)已分階段完成。爭取在4月份完成一個市級項目的申報。
新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定學年教學工作計劃：
一、指導思想：
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責。
二、素質(zhì)教育：
我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
三、教學常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。
四、預期目標：
作為我校年輕教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。開辟教學改革新領(lǐng)域，進一步讓信息技術(shù)教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。
以上是我在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。
一、指導思想。
以全日制義務(wù)教育生物課程標準為依據(jù)，面向全體學生，著眼于學生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關(guān)注每一位學生，培養(yǎng)學生的個性和特長。提高學生生物科學素養(yǎng)，積極倡導探究性學習。引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力，提出問題、分析和解決問題的能力，以及交流和表達能力。讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣，從而進一步激發(fā)學生學習興趣，逐步養(yǎng)成學生熱愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會發(fā)展的責任感。
二、教學目標。
1、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。
3、通過學習使學生知道如何健康地生活。
三、學生情況分析。
八年級共有6個班有400來個學生，學生學習生物的興趣還不很高，上學年生物的平均成績較低，雖然高分還可以，但由于不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了。這個學期要想辦法調(diào)動學生的學習積極性，爭取成績有較大的提高。
四、教學任務(wù)。
1.本學期講授義務(wù)教育課程標準實驗教材——《生物學》。
2.在繼續(xù)抓好“課改”實驗的過程中，努力學習有關(guān)教育理論，不斷提高對“課改”的認識，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使自己的課堂教學有所創(chuàng)新、有所突破。
3.繼續(xù)探究試教過程中新的教學模式，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。
4.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗，充分調(diào)動教師們的積極性，發(fā)輝學校教研組群體優(yōu)勢，繼續(xù)嘗試開展學校開放日活動。
5.繼續(xù)探究新課程的評價體系，特別是建立學生學習過程的評價和終結(jié)性評價標準，并在完成教學任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗和體會，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價體系。
五、教學要求。
1.教師在教學中要繼續(xù)認真落實《課程》提出的課程理念：面向全體學生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展;努力提高學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。
2.大力倡導“問題即課題，教學即研究，成果即成長”的教育科研觀。教中要有科研意識，要邊實驗、邊研究，力爭做一名科研型的教育工作者。
3.在教學中，要努力使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。
4.教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。
5.教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的整合。
6.有條件的學校要積極組織好生物小組活動，能夠?qū)ι飳W有特殊興趣的學生進行個別指導。
六、具體措施。
1、精心采取先進的教學方法，對新教材進行培訓。
2、精心組織和策劃好課堂教案。
一、指導思想：
家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機合，互相補充，協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。
二、工作目標：
1、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。
2、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
3、建立一支專兼合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導者隊伍。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
三、具體工作：
(一)抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1.兼任家長學校的教師應(yīng)認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
2.組織家長學習《小學生日常行為規(guī)范》《家長教育行為規(guī)范》《不輸在家庭教育上》及相關(guān)文件，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
(二)抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質(zhì)量。
1、繼續(xù)抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
2、豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。
4、利用家長學校的授課及相關(guān)問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容。安排一些課程，繼續(xù)向家長們宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事。
5、圍繞學校的“創(chuàng)示”開設(shè)一些課程，使家長認識到學校創(chuàng)建與自己切身利益的關(guān)系，要求家長全力支持學校的創(chuàng)建工作，形成學校、家庭在思想上、行動上一致的創(chuàng)建熱潮。
6、通過家訪、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。
(三)教育措施：
家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，采用多種形式進行教育：
1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學形式。(主要是家長會、專題講座)(家長來自各行各業(yè)，休息的時間也大不相同，為了使大多數(shù)家長能保證聽課時間，征求家長的意見，盡可能利用家長休息時間召開家長會進行講座。)。
2、自學：家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位，因此，將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)平臺作為面授的補充，供家長學習與參考。為保證其效果，學校通過反饋問卷等形式以加強效果。
3、親子活動。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長。
4、觀摩。根據(jù)學校計劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。
5、利用教師家訪、電話聯(lián)系等方式加強家校聯(lián)系。
6、利用問卷形式多征求家長意見，不斷改善學校辦學制度，逐漸完善與人環(huán)境。
7、學期末進行家長委員會座談，促進家長學校工作的開展。
8、每學年初對一年級新生家長進行集中培訓，重點是養(yǎng)成教育、家長如何配合、教師的任務(wù)，使學生邁好入學的第一步。
9、每學年要召開六年級學生家長會一到兩次，針對六年級學生學習、青春期教育、升學等問題進行教育交流。
疫情期間開學致辭篇二
親愛的同學們：
你們來自十個省市，都是有理想、有抱負、學業(yè)優(yōu)秀的好學生。我代表中國科學院、代表國科大歡迎大家，歡迎你們加入國科大這個大家庭！從今天開始，你們的人生掀開了新的一頁，精彩的畫卷將會不斷地呈現(xiàn)在你們面前，讓我們同你們的家長、親友一起，為你們喝彩、為你們鼓勁，為你們祝福！
同學們：在招生階段，我曾給你們寫過一封長長的信，把我想同你們說的許多話，都在信中做了表達。在今天這個歡快的日子里，我準備把時間留給我們的老師，留給我們的同學，因此，我只想同大家分享、交流一個觀點。
我個人相信，一所大學，它是否卓越，并不取決于它的校園、它的大樓、它的設(shè)備，甚至也不完全取決于它擁有大師的數(shù)量，比這些更為重要的是它的文化、它的傳統(tǒng)、它的底蘊，簡單地說，就是它的校風。優(yōu)良的校風可以在其每個畢業(yè)生身上打下鮮明的烙印，成為這所大學的典型標志，優(yōu)良的校風可以代代相傳，歷久彌新，優(yōu)良的校風還可以深刻地影響社會，開一代新風。
今年是國科大首次招生。根據(jù)社會上一般的認知，一個大學只有在招收本科生后，才稱得上具有了完整的體系。從這個意義上講，今年可算是國科大“元年”，若干年以后，在座的同學都將成為國科大的“元老”。因此，作為校長，我愿把國科大優(yōu)良校風培育的歷史使命托付給未來的“元老”們。愿你們勇敢擔當，砥礪前行。
我衷心希望，國科大校園能始終彌漫著濃濃的讀書氣息。每一個老師為教好學生，都在刻苦地鉆研學問，都在努力提高自己的學術(shù)水平。每一個同學為求得真知，都在勤奮地學習，都在利用一切機會和時間充實自己。“這是一個聚集讀書種子的學?！?，如果有一天，國科大能獲得這樣的社會贊譽，那么，我們離卓越或許不太遠了。
我衷心希望，國科大的校園能始終充滿家庭般的溫暖。學校的每一位教職員工，都能像對待自己家的孩子一樣，關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷、關(guān)愛我們的每一位學生。學校的每一位學生，都能尊重老師的勞動，尊重老師的付出，都能與身邊的同學結(jié)下兄弟姐妹般的情誼。四海之內(nèi)皆兄弟，況同窗學友乎？“這個校園特別溫馨”，如果有一天，我們能獲得這樣的社會評價，那么，國科大定將成為全國青年學子向往的圣地。
我衷心希望，通過國科大校風的熏陶，我們的每一個畢業(yè)生，都有貢獻人類的理想，都有穿透歷史的眼光，都有悲天憫人的情懷，都有獨立包容的氣質(zhì)，都有正直善良的品性，都有不畏挑戰(zhàn)的勇氣，都有不斷創(chuàng)造的學識，都能在歷史、人生的任何緊要關(guān)頭，做出正確的選擇。
努力吧！親愛的同學們。
謝謝大家!
疫情期間開學致辭篇三
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
過新年本應(yīng)該是一家人團聚和開心的事情，但是在這個虎年的開端大家在開心之余更多的是擔心和緊張。因為武漢一家海鮮市場非法銷售帶有“冠狀病毒”的野生動物，有人被感染了病毒，得了新型冠狀病毒感染的肺炎。這種肺炎傳染得很快，時刻威脅著大家的生命，所以大家都人心惶惶的。這時候,我們?nèi)珖鞯氐陌滓绿焓箓儏s不顧自己的安危，自告奮勇去武漢支援，要求奮戰(zhàn)在“抗疫”的最前線。
為了拯救感染了的患者，有多少白衣天使放棄了陪伴自己的家人，放棄了休息，日夜工作：困了就直接睡在地上，餓了就吃點泡面;還有一些白衣天使，自己也被患者感染上了肺炎。
雖然他們帶著口罩，我看不清楚他們的臉，但是他們忙碌的背影卻是那么高大、美麗。他們的工作很平凡，但他們的精神是那么可貴，人格是那么高尚!他們堅強、勇敢、無私無畏，任何困難也不能讓他們退縮。他們把自己奉獻給了病人，不管病人的職位、貧富如何，他們都一視同仁，一樣認真，一樣熱情。
看著他們的背影，我在心里默默地為他們加油!加油，白衣天使!加油，武漢!加油，中國!我相信，只要全國人民團結(jié)一心，一定可以戰(zhàn)勝病毒，白衣天使們一定會平平安安地回家。等我長大了，也一定要加入到你們的隊伍中來!
疫情期間開學致辭篇四
敬愛的老師們、親愛的同學們：
上午好!
滿載著假期喜悅的收獲，我們共同迎來了新的學年，校園操場披上了鮮艷的新裝，歡迎師生回到我們這個溫暖的大家庭。
新學期，一年級某_位新同學加入到我們這個溫馨的大家庭，現(xiàn)在請伸出你熱情的雙手，用熱烈的掌聲歡迎新同學!請從現(xiàn)在起，為新同學樹立榜樣!
秋天是一個瓜果飄香收獲的季節(jié)，付出才會有收獲啊!電影《中國合伙人》大家看過嗎?新東方老總俞敏洪上了大學之后，宿舍里的四個人每人一個水瓶，打熱水很遠，需要二十分鐘的時間，一開始，每人各打各的水，俞敏洪想：打一瓶水也是打，干嘛不一下打四瓶水呢?于是，他就每天打四瓶水，同學們一開始很感謝他，時間長了，他偶爾沒按時打水，其他同學會很有意見，他也不在乎，就這樣，他為同學們打了四年的水。俞敏洪的事業(yè)其實是從一個小小的英語培訓班做起的，因為市場的需求，因經(jīng)營的對路，發(fā)展迅速壯大，此時他需要高層次的合伙人，他到美國求助于昔日的同學，希望他們成為他的合伙人，然而他的同學在美國已經(jīng)發(fā)展的很好，經(jīng)慎重考慮，終于答應(yīng)了，理由竟是：不是因為你的公司多么的有錢，不是因為你的公司有多么好的前景，是因為，在大學的時候，你給我們打過四年的水，所以我認定，有你俞敏洪吃的，決不會餓著我們!
再來分享一個真實的故事，去年在北師大學習一個月，著名教授錢志亮在課中講到他的兒子從小學到初中，再到高中12年堅持擦黑板的故事，擦黑板擦出他的責任，擦出他的人緣，擦出他的能力，擦黑板讓他立志成為一名醫(yī)科大學的學生。
例如認真做好值日生，每個同學都有做值日生的機會，怎樣才能認真做呢?
認真撿起身邊的一片小碎紙或雜物扔進垃圾桶。
認真完成寫字，按時完成作業(yè)……。
認真做好力所能及的家務(wù)活……。
贈人玫瑰，留有余香，當我們愿意付出，堅持付出，真情付出時，我們會收獲很多意想不到的驚喜!那你就是一個幸福的人!
新學期迎來三大校園文化節(jié)：九月體育節(jié)，十月科技節(jié)，十二月藝術(shù)節(jié)，每個文化節(jié)都是師生共享的文化盛宴，新學期向大家征集文化節(jié)創(chuàng)意策劃方案，只要你有想法，請一定要告訴體育郝老師，科學王琳老師，音樂李濤老師，我們一起策劃，一起組織，一起過屬于我們大唐實驗?zāi)阈W全體師生專享的文化節(jié)!
新學期，愿全體師生腳踏實地走好人生的每一步，快樂地踏上智慧人生的旅程，開啟新學年的征程!
謝謝!
疫情期間開學致辭篇五
同學們，欲戴王冠，必先承重。學霸之所以成為學霸，靠的就是永無止境地自律，養(yǎng)成自律的習慣，得到的不僅僅是優(yōu)異的成績，更重要的是磨礪了自己的品性，目前，居家學習還要持續(xù)一段時間，更要我們磨礪斗志，激發(fā)力量。在此給大家提出四點建議：
一要有擔當勇敢堅持。
習近平總書記說：“武漢是一座英雄的城市!”就在于，武漢人民面對疫情的勇敢和擔當，大家居家學習，這當中有很多困難，但無論多大困難，也沒有武漢人民艱難，沒有醫(yī)務(wù)人員艱難，災(zāi)難面前，困難面前，我們唯有面對它，克服它，超越它。
二要勤反思嚴格自律。
居家學習是一把雙刃劍，是真學習和假學習的試金石，有人懶惰的同時，也有人勤奮自律，而當前正成為勤奮學習的同學們的超車道。這需要的不僅僅是強大的自控力，更需要的是堅定的內(nèi)心和敢于吃苦的決心。美好的人生，是靠自己爭取來的，而其中必不可少的便是自律，在面對誘惑的時候能夠認清自我，抵制誘惑，才能夠說是真正的做到了自律。
三要建團隊互幫互助。
從整體來看，為什么居家在線學習效果大多不及學校好?其中有一個主要原因是學習和成長是需要同伴互助的。學習和成長需要師生間及同學間的交流和互助，每個班級要組建小組和團隊，每個團隊明確分工，團長要切實負起責任，組織好團隊成員的互幫互助，相互監(jiān)督，相互激勵，共同成長，發(fā)揮團隊力量，激發(fā)每個人的潛能。
四要總結(jié)經(jīng)驗找差距。
全體師生都要認真總結(jié)線上考試經(jīng)驗教訓，樹立信心、看到差距，以高度的責任感和使命感，不斷反思，找準問題，踏實做事，凝心聚力，共同奮進!青年學子更應(yīng)在擔當中歷練，在盡責中成長，用行動踐行使命，以青春之我，成就青春輝煌!
同學們，疫情面前，沒有局外人，雪崩之下，沒有一片雪花是無辜的，每一張安靜的書桌都來之不易，經(jīng)歷這一番自我淬煉的青春，一定會綻放出更加絢麗的光芒。讓我們一起加油!
疫情期間開學致辭篇六
各位老師、各位同學：
大家好!
今天我講話的題目是新學期新起點。當我們還沉浸在歡樂祥和的新年氣氛中時，我們又迎來了新學期的開學?；仡欉^去20_年里，我們?nèi)w師生一起憧憬過、一起努力過，也一起歡樂過。我們?yōu)樽约簺]有虛度上學期的光陰而欣慰、為我們在上學期里健康地成長而感到高興。新的一年，又是一個新的起點;新的學期，孕育著新的希望。
俗話說：“一年之計在于春”。春天的到來，必將使世界萬物蘇醒，欣欣向榮，必將使我們生活充滿生機和活力，也必將是新希望的開始。春天同時也是我們刻苦攻讀、努力拼博的季節(jié)。特對每位同學提出幾點希望：
保障暢通;講究衛(wèi)生不亂扔果皮見到紙屑隨時撿;愛護公共財物不亂寫亂劃;嚴格遵守學校規(guī)章制度相互監(jiān)督共同進步!“學校是我家美麗靠大家”
只要人人從我做起，個個遵守“行為規(guī)范”，大家都會成為一個好學生，我們的學校就會成一個美麗的大家園。
2、做一個健康的學生。什么是健康呢?健康就是擁有良好的體魄。健康的身體是我們學習、生活的根本保證。在此，老師希望同學們在新的一年里多多鍛煉身體。我們的大課間安排了豐富的活動，我們的體育課也有許多鍛煉的機會，希望同學們在這些活動的時間能夠多運動，把自己的身體煉得棒棒的。
3、做一個快樂的學生。快樂就是我們每天要保持一份好的心情。那么如何保持呢?全心全意地做好一件事情，合理地安排時間，培養(yǎng)自己的興趣愛好，多看看課外書，練練字，專心聽每一節(jié)課，及時認真的完成每一次的作業(yè)，認真地對待每一次考試還有很多很多，這些都會給我們帶來快樂!
4、學做一個會合作的學生。21世紀科學技術(shù)、社會的發(fā)展離不開許多人的共同合作。而我們，將來要成為一名有用的人才。必須也要學會合作。那么什么是合作呢?簡單地來說，就是你和你的同伴們一起認真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛(wèi)生，一起合作解決很難的問題，一起合作制作一樣小物品，一起合作幫別人做好事老師相信，在合作中，我們的同學一定會學會更多的本領(lǐng)!
5、做一個銳意進取的學生。什么是進取?就是要不斷地努力，就是要好好學習，天天向上。就是我們用頑強的意志，堅持不懈地學習，不管你的基礎(chǔ)如何，同樣都會取得成績，獲得成功。有這么一句詩：欲窮千里目，更上一層樓。學習做為我們的第一任務(wù)，我們就要不斷地努力，在知識的山峰上攀得更高，走得更遠。
讓我們行動起來，把希望播種在春天的土壤里，齊心協(xié)力，譜寫我們學校我們?nèi)松篮玫拿魈臁?/p>
謝謝大家!
敬愛的的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《新學期，新起點，新高度》。
俗話說“良好的開端是成功的一半”，剛開學，我們就要把假期中放飛的心收回來，投入到新的學習中去。人生能有幾回搏?求學路上更需要拼搏。我們要好好把握現(xiàn)在，勤奮學習，不斷完善自我。老師辛勤的教育，父母殷殷的期待，報恩唯苦讀!讓我們拿出實際行動，懷著一顆感恩的心，邁開堅定自信的步伐，揮灑勤奮刻苦的汗水，爭當一名合格，優(yōu)秀的學生，讓敬愛的老師放心，讓親愛的爸爸媽媽省心。
新學期，要有新的高度。每一位少先隊員的舉止言行關(guān)系著學校的榮辱，展現(xiàn)的就是一個現(xiàn)代學生的形象。為此，我倡導大家做到以下幾點：
一、爭做文明守紀的好孩子。羅曼?羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動者。對于每一個人來說，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。同學們要講文明、懂禮儀，做一個對自己負責的人;做一個有愛心、善心、孝心的人;做一個有崇高理想和高尚品格的人;做一個誠實守信、遵紀守法的人。
二、爭當勤奮學習的好學生。數(shù)學家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。同學們，我們正處于積累知識的黃金時期，所以要珍惜時間，集中精力搞好學習。認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，踴躍發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣，才能駛向成功的彼岸。
三、爭當一專多能的現(xiàn)代少年。21世紀是一個充滿競爭的世紀，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，我們應(yīng)當從小培養(yǎng)自己的特長和技能。課余時間積極參加學校組織的各項活動，養(yǎng)成勤于閱讀的習慣，不斷拓寬視野，豐富知識，練就強健的體魄。
同學們，新的學期，新的開始，也帶來新的機會，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。讓我們從現(xiàn)在開始，以新學期為起點，認真學習，踏實走好每一步，以嶄新的面貌迎接新的開始。讓我們共度的每一個日子，都如今日的陽光般燦爛、輝煌!
演講完畢，謝謝大家!
疫情期間開學致辭篇七
老師們、同學們：
大家上午好！
在度過了一個愉快的.寒假后，我們滿懷希望地迎來了新學期。今天，我們?nèi)w師生在這里隆重舉行新學期開學典禮，借此機會，我代表學校祝老師們工作順利，身體健康！祝同學們學習進步，健康成長！
過去的一年，我們xx二中在“位每一個學生的健康人生盡責”的辦學理念引領(lǐng)下，以創(chuàng)建省四星級高中為目標，清晰勾勒學校深化辦學改革、提升育人品質(zhì)的發(fā)展路徑，精心研制改革方案，全面實施素質(zhì)教育，努力構(gòu)建和諧校園，取得了可喜的成績。學校先后獲得“xx市文明單位”、“xx市依法治校示范學校”、“江蘇省體育傳統(tǒng)項目學?！薄ⅰ皒x市節(jié)能示范學?！钡榷囗棙s譽；學生成長質(zhì)態(tài)更加優(yōu)化，高二學業(yè)水平測試（小高考）一次性全科合格率達到99.6%,高考本二上線率和本科入學率到達到或超過全省平均水平，為市區(qū)成活率最高，貢獻率最大。中考高分段人數(shù)在港閘區(qū)保持絕對優(yōu)勢。學校還成功舉辦了“省長杯”足球賽、市青少年足球聯(lián)賽等多項重大賽事，我校足球隊均蟬聯(lián)冠軍。此外，還有一大批老師在教育教學工作中取得優(yōu)異成績，一大批品學兼優(yōu)的同學在文化考試、科技活動和競競技賽中為學校增光添彩。在此，我再次代表學校向辛勤工作、努力學習并取得進步的老師們、同學們表示最熱烈的祝賀和最衷心的感謝！謝謝你們！
站在新學期的起點，我們都滿懷期待和夢想。正如主席新年賀詞所言：“改革是需要我們共同為之奮斗的偉大事業(yè)，需要付出艱辛的努力?！睍r代從來都是在每個人的參與中前行，xx二中的改革發(fā)展也需要二中每一個人的“微力量”.每個二中人以怎樣的狀態(tài)參與二中的工作、學習、生活，決定了我們的學校將以怎樣的姿態(tài)擁抱未來。讓我們每一位二中的教師以更加誠實的態(tài)度面對教育本質(zhì)，在紛繁的事務(wù)中，做一個用心的老師。正如《教學的勇氣》一書中所說：“我是用心的教師，有時在教室里我會忍不住歡喜。”讓我們帶著善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，領(lǐng)著學生一路同行，激發(fā)內(nèi)在的潛能，發(fā)現(xiàn)成長路上的美麗風景，得到更多來自職業(yè)本身的價值感和小歡喜。希望我們xx二中的每一位同學，朝氣蓬勃地投入新學期的學習生活。即便是逆流而上，也能在不斷前行中獲得充實的人生。從寄自各高校的校友“二中加油”的鼓勵視頻到高考百日誓師的雄壯吶喊，從寒門學子喜獲金華獎學金到二中孤兒終圓大學夢，從星級學生群星閃耀光榮榜到“天天正能量”的微公益凝聚眾多二中志愿者，過去的一年，我們切實感受著“進取的力量”.在新的學期，我們有理由相信，同學們同樣以蓬勃的朝氣、旺盛的精神、昂揚的斗志，在一步一個腳印中，提升自我的人生價值，推動學校的整體前行。
“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”,這是改革者的豪邁宣言，也是對每個人的共同期待：山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，就能達到。讓我們以此共勉！
謝謝大家！謝謝！
疫情期間開學致辭篇八
“鬧鐘準時的在今天早上六點想起了呢?！边@是我每天早上對影子說的第一句話。
“斯芬克斯也一如既往的美麗呢?！边@是第二句話。看著床頭對面貼著的獅身人面像的照片。“影子今天也跟你以前醒來的呢?！边@是影子今天的第一句話?！笆裁磿r候影子去看看斯芬克斯吧。”影子語氣中透露出一絲如童稚孩兒遇到糖的興奮感。“好啊?！蔽覐拇采献饋?，結(jié)束了今晨短暫的對話。
斯芬克斯，也就是獅身人面像，她是我的期盼啊，我的追求，我的野心，也是我和影子最強烈的夙愿。很可笑吧，我這種凡夫俗子的追求卻如此遠大高遠。我舔了舔嘴唇，收回了自己在獅身人面像上的目光，“走吧影子，是時候開始工作了。”“好的?！彪S后我走出了家門，天色，些許有點陰沉呢。
如往常樣的沒有什么特別特別之處的勞作，往常，什么時候開始適應(yīng)了這個詞在腦中無限翻滾的，還真是可怕呢，我的大腦如往常樣重復著往常這個詞。我在打工，籌集著前往埃及的路費，沒有人能幫助與支持我的行為，因為他們?nèi)缤Ｒ粯?，很忙。無暇顧及我這種空想家。
煩完了一天的工作，我翻倒在室內(nèi)的床上，這可是除了門之外，這件房子里唯一值錢的東西，因為他們只看室內(nèi)所謂的財物，在我不在的時候拿走除了床、照片和一本國家地理雜志的房內(nèi)的所有東西。他們是誰呢，這只有影子知道，可他從不告訴我。因為他說：“這沒意思，影子不會管除了你和斯芬克斯之外的別的東西的。”這是我認為他說的最有意義的一句話了，沒有之一。我已經(jīng)打了五年工了，在這個無所依靠的城市里。我住在沒有水電的路邊板房里，每天早上六點起床，晚上九點睡覺，為的是使自己活下去，并且為去看斯芬克斯的路費打拼。
很有規(guī)律吧，這種生活為了看一個古時存留至今只有參考價值的建筑物而如此放任地活著。因此，我被趕出了家門，陪著我的只有我的影子以及往年父親送給我當禮物的那只鬧鐘。鬧鐘總是在每天六點鐘響起，宛如年輕時的父親一樣，一絲不茍，可我卻早已麻木了。所謂的一絲不茍與老之頑固結(jié)合，那才是末路。
攢到路費的日子是19號。
我拋下了自己往日駐扎的營地，手握這一只鬧鐘與斯芬克斯的照片走上了朝圣之路。徒步走到機場花了我大半天時間，為了躲避高速交警的追捕我還差點把影子跑丟。“影子差點就被你甩下了呢。”這是我們路上唯一的交流。
飛機上鬧鐘陸陸續(xù)續(xù)地響了幾次，引起了周遭人的不滿，我卻對他們投來的憤恨的眼光表示無語。畢竟我這種與眾不同的家伙總會與這種臨時的整體絲毫不入。
24日的'黃昏，我在詢問了不下半個城的好心路人們的細心指導下完美的找到了斯芬克斯所展現(xiàn)她的風采的地方。影子的沉默也表示了我的心情。眼前破爛不堪的土質(zhì)建筑與我往常所注視的，那不同于他物圣潔美麗的獅身人面像在我面前如同一堆破爛一樣。原諒我找不到好的形容詞來表達我當時的心情?！八拿利悢〗o了大自然。”這是中文導游所說的理由。經(jīng)過長年風化，她已被消損了。盡管她在我腦中駐扎了如此之久，我還跟個傻瓜一樣的被攆出家門，在一個陌生的城市里打了將近五年工掙來的錢，我們所來朝圣的對象，她，早已失去了往日的風采。“很可笑吧影子，我們這么久的努力卻換了這個一破爛玩意兒的觀賞資格。我還真是可愛呢。”我坐倒在路邊，摸著旁邊昏暗的影子說，“這是我實現(xiàn)理想的方式嗎，很奇怪呢影子。別人的遠大理想換來的東西跟我們不一樣呢，這就是我的理想，這就是我的現(xiàn)實嗎…”沒有回應(yīng)，影子保持著注視的姿勢，凝視著斯芬克斯，卻沒跟我說過一句話。“其實，我覺得她很美呢。”這是影子說的最后一句話，從此，他便保持了那時的沉默，再也沒有回過我話。
早晨6點，鬧鐘準時的響起，盡管調(diào)過時差卻仍一絲不茍，還真像他的作風。我沒有回到往常的那些東西去。我留在了斯芬克斯旁邊，通過給國人做講解來謀生，但這卻比我往常要幸福的多。因為我的理想，我當初的盼望，她，在我身邊呢。其實如同影子說的吧，雖然她已經(jīng)不再有原先的那副圣潔了但是斯芬克斯當年的謎語答案是人。人是被自己的理想所帶動還是被理想拖著走都是自己在尊重自己的選擇。每個人都有與影子對話的權(quán)力，理想敵不過現(xiàn)實的話，影子還會對我說話的呢。被抨擊的理想才是最美的，骨感美?！拔业睦硐朐谀沁吥?，影子，她很美，真的…”
疫情期間開學致辭篇九
老師們、同學們：
下午好。
愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，今天，我們隆重集會舉行開學典禮，開啟了我們新學期的學習生活。在此，我代表學校黨政領(lǐng)導向您們表示衷心的祝愿，祝愿老師們在新的一年里身體健康、工作愉快；祝愿同學們健康快樂，每天進步一點點。
回顧過去，我們倍感欣喜。同學們都取得了不同程度的進步，綜合素養(yǎng)不斷提高，在快樂中不斷成長，并涌現(xiàn)出一大批三好學生和優(yōu)秀學生干部。老師們辛勤耕耘，加強教學研究，提高教學水平，為同學們提供了適合的教育，促進了學生的全面發(fā)展，取得了優(yōu)秀的工作業(yè)績，也涌現(xiàn)出了一大批三好教師和優(yōu)秀班主任等先進模范人物。這些榜樣都是我們身邊學習的楷模，都是我們學校發(fā)展的正能量，在此，向您們表示衷心的感謝和熱烈的祝賀。
展望未來，我們還要百尺竿頭，更進一步。本學期，還有大考在等著我們，畢業(yè)考、學業(yè)考、期末考都要求我們交出滿意的答卷，家長、學校都期待著我們。希望老師們用心去教，把每一堂課上好，把每一份作業(yè)看好，把每一個學生管好。您給學生一點進步，學生給您記一生的尊重，學校給您記永遠的功勞。希望同學們從今天開始，把心收回來，迅速投入到正常的學校生活中來，嚴守學習紀律：認真上課、認真完成作業(yè)。畢業(yè)班的同學更要鼓足干勁，刻苦學習，爭取在畢業(yè)考中取得優(yōu)異的成績。屆時，學校將為您們舉辦隆重而富有紀念意義的畢業(yè)典禮。今天，你因?qū)W校而自豪；明天，學校因你而驕傲。同學們，你們準備好了嗎？本學期，我們在學生良好行為習慣養(yǎng)成教育方面，管理更嚴，要求更高，工作更細，措施更強，既要獎優(yōu)，也要罰劣。課間操，集合要快，隊伍要齊，動作要準。室內(nèi)外衛(wèi)生打掃要徹底，不留死角，維持要久，保護要勤。遵守課堂紀律，杜絕追逐打鬧，講究文明禮儀，養(yǎng)成良好習慣。習慣決定性格，性格決定命運。讓同學們從小養(yǎng)成良好的行為習慣，對你們一生的成長將大有益處。同學們，你們有沒有信心把這些做好？老師們、同學們，我們還要時刻牢記安全第一，時時處處講安全。學生的安全是一個家庭最大的幸福，學生的安全也是一個學校最重的教育。
老師們、同學們，當元宵節(jié)的孔明燈把往日的煩惱和喧囂滿載而去，也把我們對新一年的希望和祝福高高升起；當孔明燈點亮的那一刻，我們用一份心情溫暖著冬季；當孔明燈放飛的那一刻，孔明燈也一定會用一份感動把春天寄回。新的學期生活已經(jīng)開始，讓我們揮揮手考別昨天，握緊手抓住今天，張開手去迎接那美好的明天吧。
謝謝大家！
疫情期間開學致辭篇十
在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。你知道講話稿怎樣才能寫的`好嗎？以下是小編幫大家整理的疫情期間開學典禮講話稿，希望對大家有所幫助。
大家好！
這個春節(jié)在不平凡中度過。疫情防控，沒有誰是“局外人”，沒有事是“份外事”，黨中央成立應(yīng)對疫情領(lǐng)導工作小組、發(fā)起“一級響應(yīng)”、各級財政下達補助資金112.1億元（截止1月26日0時），一批批“逆行”醫(yī)療隊、人民子弟兵馳援疫情一線，政府工作人員“網(wǎng)格化”包保、“地毯式”摸排，企業(yè)加班連夜趕制醫(yī)療防護物資，群眾自發(fā)捐款捐物……豈曰無衣，與子同袍。這份“同袍”之情，蘊含著14億中華兒女同心同向同行的初心和使命；這場共同戰(zhàn)“疫”，踐行著民心才是的“剛性需求”，你我共情、偕作、偕行。最近天氣轉(zhuǎn)暖，但是，每年的3、4月，氣候變化比較大，早晚溫差大，同時春天天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復蘇，病毒、細菌等病原微生物也活躍起來，因此春季是流行性感冒容易發(fā)生的季節(jié)。流感的主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、、疲倦乏力、食欲不振、咳嗽、鼻塞等，嚴重時會引起肺炎及其它并發(fā)癥。
為了有效防范和應(yīng)對可能出現(xiàn)的流感疫情，我們必須樹立“健康安全第一”的思想，提高自我防護意識。
對付流感最有效、也最健康的方法是提高自身的免疫力，并合理搭配日常飲食中的營養(yǎng)。主要的措施有以下幾條：
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其是接觸公共物品后要先洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴。
2、注意飲食衛(wèi)生，不能在路邊小攤隨便購買食品，因為路邊攤衛(wèi)生根本就不能得到保證，各種塵埃、蒼蠅、不干凈的食品用具等都隱藏著大量有害細菌。
3、均衡飲食，不挑吃，多吃水果，攝取足夠營養(yǎng)。
4、盡量少去人流聚集的地方。避免接觸有流感樣癥狀的人。自己出現(xiàn)發(fā)熱流感樣癥狀要及時去醫(yī)院就診，盡量不要去公共場所，防止傳染他人。
5、平時要注意鍛煉身體，定期運動，并保證充足睡眠，增強自身抵抗疾病的能力。
6、隨著天氣逐漸變熱，教室一定要保持通風狀態(tài)，把人體呼出的二氧化碳等氣體隨著空氣排到外面去，避免造成室內(nèi)有異味存在。
同學們，健康是人類最寶貴的財富，我們要好好珍惜。流感并不可怕，只要我們切實做好預防工作，一定能將病毒拒之門外，健康快樂的度過每一天。
現(xiàn)在正直三月~四月之間。這樣的天氣給我們帶來了病毒的困擾?，F(xiàn)在，很多地方最熱門的話題就是“流行性感冒”簡稱“流感”。流感這種說它殺傷力強不是，說它殺傷力弱也不是。它只不過是一種會隨著飛沫和空氣到處傳染的小病毒罷了。那為什么它們會對人類造成那么大的影響呢？因為，在香港已經(jīng)有三名兒童因患上“流感”而在短時期內(nèi)造成死亡。所以我們不能忽視它。
流感和平常的感冒病毒不同，而染上了這種病的人的病征也不同。而且，染上了平時的感冒只要幾下工夫就能康復。而感染上流感就不單要吃藥那么簡單了，他好了以后還會有可能落下病根呢！流感的傳染速度十分快，特別是在人多的公共場所。所以，大家只要稍不留神，隨時會有可能染上流感。
流感潛伏期短，傳播迅速，起病急驟。主要表現(xiàn)為畏寒發(fā)熱，頭痛，咳嗽，伴有咽喉痛。嚴重的會引起肺炎等并發(fā)癥。請大家做好預防工作。
希望大家都能健健康康。我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。
疫情期間開學致辭篇十一
1.今后，無論順境還是逆境，無論富有還是貧窮，無論健康還是疾病，無論青春還是年老，我們都風雨同舟，患難與共，同甘共苦，成為終生的伴侶！
2.一屋兩人三餐四季，陪你共度余生。
3.當清晨第一縷陽光醒來時，我在想你；當陽光下第一朵小花盛開時，我在想你；當午后第一絲輕風吹過時，我在想你；當夜晚第一個夢降臨時，我在想你！
4.有人說我的眼睛好看，因為里面只有你。
5.雖然我們也會為雞毛蒜皮的瑣事爭吵，會為日趨平淡而煩惱，會不堪重負，但我們還是選擇去愛，去結(jié)婚，因為那個人是你。
6.鑼鼓喧天慶佳緣，兩情相悅手相牽。
7.看到周圍的每一個角落，都有你與我的故事，慢慢品嘗我們之間的愛與恨。我想你給我一個放心的地方。
8.這一生有了你，就算有再大的風雨，再大的不如意，我都要和你走過每一個春夏秋冬，我愛你！
9.新娘真美真好命，內(nèi)家外家好名聲；吉日甜茶來相請，恭賀金銀滿大廳。
10.我們本就是天生一對，地造一雙，而今共偕連理，今后更需彼此寬容互相照顧。
11.對你的家人體貼入微，歡迎我的丈母娘來我家長住，天天檢查我有沒有欺負你。會對你的女朋友很好，有認識到好的男孩就介紹給她。對你我一定會很溫柔，生生世世陪著你。
12.一輩子那么長，你是我想溫柔對待的人！
13.無論你給我?guī)碓趺礃拥捏@喜，我都會永遠，愛著你。其實，本來在我的計劃中，什么時候，在什么地方，都很重要。但其實最最重要的，是你。
14.好田也著好種子，播種著愛應(yīng)時機；尪某雙人著歡喜，協(xié)力合作生雙生。
15.從今往后，有人與我共黃昏，有人問我粥可溫。
16.我在心里為你蓋了一座房子，你是女主人，不能離開我，不然我就會心碎的。
17.讓我們紅塵作伴，吃的白白胖胖。
18.梅花點額艷新妝，珠玉雙輝暖洞房，料得明年如此日，也應(yīng)雞酒約同嘗。
19.你就站在哪里，我就喜歡你！
20.有了你，我不再作孤飛于藍天的雄鷹，寧愿停歇在你門前的那棵樹上，看著你，守護你。
疫情期間開學致辭篇十二
1.人講做人三擺喜，第一著是結(jié)婚時；新郎新娘相合意，鴛鴦水鴨成一池。
2.千里姻緣一線牽，夜郁相思愁華年。孤雁影單獨望月，只羨鴛鴦不羨仙。
3.我們會有爭吵，也會有有矛盾，但是我們不會分手，因為我們是世界上最契合的兩個人。
4.是最最可愛的你，把我的心偷走了，讓我這輩子都離不開你，真希望你終生都屬于我，任何人都搶不走。
5.愿得一人心，白首不相離。
6.我將這個戒指給你，戴上我的喜樂與愛心。我選擇你做我的妻子。從今以后，無論是順境或逆境，富足或貧窮，健康或疾病，我都將愛護你。珍惜你，直到天長地久。
7.因為有了你，我才找到了家的感覺，才得以享受到家的幸福。因為有了你，我才嘗到了生活的酸甜苦竦。
8.我的人生因你而閃亮因為你的璀璨，我的一切都因為你的陪伴才有價值，我愿意與你繼續(xù)牽手直到生命盡頭。
9.我是你的羅密歐，為你歡喜為你憂，見你微笑心顫抖，想你飯菜難入喉。甘愿為你做所有，永遠伴在你左右，情意深深手牽手，愛情一生在心頭！
10.親愛的這輩子我都不會離開你了，以后你不用擔心有人會搶走我了。
11.一起牽手共同成長，一起成為更好的人。
12.自今日起，你將是我終生的伴侶，我愿意以丈夫的名義照顧你一生一世，一生只愛你一人，珍惜你勝過珍惜自己，我愿盡自己一切的努力去滿足你關(guān)于幸福的所有憧憬雨期望，愿意與你分享我經(jīng)過努力所得到的一切，無論今后的人生是富有還是貧窮，是健康還是疾病，是順境還是坎坷，我都將永遠信守今天許下的諾言，照顧你，呵護你，愛惜你，直到永遠。
13.擁上氍毹雙璧人，笙簫迭奏瑞光臻，紅絲一系償心愿，好向三生問夙因。
14.花開花謝幾多時，雁來雁在聲漸老，一切皆變換，唯有我們的愛依然在。答應(yīng)嫁給我好嗎，今生愛你的心絕不會改。
15.執(zhí)子之手，與子攜老。不為什么，只為你，漫漫長夜里執(zhí)子之手，走完那一段又一段的長路，坎坷的道路上執(zhí)子之手，度過一次又一次的難關(guān)，在所有的道路上與你攜手走過，讓整個世界都變得渺小。
16.我很想很想跟你說，放心，以后的人生路上，只要你回頭你就會看到我。不管你累了，還是遇到不開心的事情，我都會一直在你身邊陪伴你。為你建立一個家庭，讓你有個非常圓滿的人生，你就是我的夢想。希望到老了之后，你會對我說，找我是正確的，快樂的！愛你！
17.我不是個很愛說話的人，你卻總說我是一個話癆，其實你不知道因為是你我才這樣。
18.未來人生漫漫，路在何方，如何抵達，我們一無所知。這都無所謂，因為我深信我們會一如既往，攜手前行。
19.我將成為你的丈夫，從此與你同舟共濟，禍福與共，相伴永遠。
20.親愛的，我雖不是天使仙女，但我會畢生的精力來照顧你的一生。
21.愿我們的未來，如同上帝的應(yīng)許，永遠光輝燦爛，從今以後，我將照顧你。尊敬你。保護你。
22.綢繆束薪，三星在天。今夕何夕，見此良人。子兮子兮，如此良人何！
疫情期間開學致辭篇十三
同志們：
一元復始，萬象更新。在全縣上下深入貫徹縣某某次黨代會、某某屆人代會精神，更加注重改善民生民利，努力實現(xiàn)某某跨越式發(fā)展之際，縣教育局在這里召開春季開學工作會議，表彰先進，回顧總結(jié)工作，研究部署某某年工作，這是一個抓早、抓實的舉動，體現(xiàn)了教育系統(tǒng)只爭朝夕、埋頭實干、狠抓落實的工作精神。在此，我首先代表縣政府對在過去一年中取得優(yōu)異成績的先進單位和個人表示熱烈祝賀!并向在座的各位拜個晚年，祝你們在新的一年里身體健康，工作順利，闔家歡樂!借此機會，我講幾點意見。
一、充分肯定某某年全縣教育工作成績。
近年來，全縣上下認真貫徹落實黨和國家關(guān)于教育工作的一系列方針政策，大力推進“科教興縣”戰(zhàn)略，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全縣辦學條件明顯改善，教師隊伍進一步優(yōu)化，教育管理更加規(guī)范，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。可以說，全縣教育事業(yè)逐步進入良性發(fā)展的軌道，教育發(fā)展后勁顯著增強，主要表現(xiàn)在五個方面：
(一)教育優(yōu)先發(fā)展得到體現(xiàn)。
縣委、縣政府高度重視教育發(fā)展。多次召開縣委常委和政府常務(wù)會議專題研究教育發(fā)展問題，出臺了一系列有利于教育發(fā)展的政策?？h委、政府領(lǐng)導多次深入到教育一線解決教育難題?？h政府在教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師、班主任、教育工作者和資教生，并對在某某年高考中取得優(yōu)異成績的縣一中頒發(fā)獎金25萬元，對在某某年中考工作突出的學校共頒發(fā)資金10萬元，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也對本轄區(qū)內(nèi)學校和優(yōu)秀教師進行了表彰。習縣長到任伊始，就深入到南三鄉(xiāng)專題調(diào)研教育工作，近期還將到教育局進行專題調(diào)研。
(二)辦學條件明顯改善。
某某年全縣實施教育項目18個，計劃投資4795萬元，建筑面積40500平方米。其中：學校標準化建設(shè)項目1個、寄宿制學校建設(shè)項目6個、周轉(zhuǎn)房項目6個、普通高中項目2個、職校項目1個、拉動內(nèi)需工程2個。重點項目建設(shè)進展順利，縣職校搬遷二期工程已完成主體工程，某某年3月全面竣工;縣實小改擴建工程進展順利，二號樓三號樓已完成主體工程，某某年6月竣工;縣一中學生宿舍(第二棟)已完成主體工程，某某年8月投入使用。這些項目的穩(wěn)步實施，大大改善了我縣教育基礎(chǔ)設(shè)施，為教育發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
(三)教師隊伍進一步優(yōu)化。
一是教師結(jié)構(gòu)更趨合理。某某年全縣共招聘教師58人，直接選聘32人，面向社會公開選招26名，從應(yīng)屆本科畢業(yè)生中擇優(yōu)簽約了87名資教生?，F(xiàn)已充實到教師隊伍中，改善了教師隊伍結(jié)構(gòu)，有效緩解了師資的不足。
二是師德師風不斷加強。某某年在全縣教育系統(tǒng)狠殺打牌賭博、大操大辦、公款吃喝、上班懶散四種歪風。廣泛開展“治庸問責”、民主評議政風行風“回頭看”、創(chuàng)建群眾滿意窗口學校、廉政文化進校園和“訪萬家”活動，提高了廣大教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。
三是教師素質(zhì)穩(wěn)步提升。抓培訓，建機制。某某某某年全縣分期分批組織了校長、教師、支教生約3000人參加“湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”、國家骨干教師、“高中新課程改革”、全省遠程教育、州“因特爾”等各級各類培訓;建立城鄉(xiāng)交流上掛下派輪崗機制，從城區(qū)學校選派了多名骨干教師到農(nóng)村學校支教，有力地提升了教師隊伍素質(zhì)。
(四)教育管理更加規(guī)范。
一是規(guī)范“收”，嚴把“支”，強化“管”，不斷完善校財局管;二是嚴肅考風考紀，嚴格程序，維護考試信譽，各類考試安全、順利;三是學校安全工作形式多樣，安全職責明確，安全措施周密，安全督辦常抓不懈，某某某某年全縣教育系統(tǒng)未出一起安全責任事故;四是加強學校后勤管理工作力度，完善設(shè)施，改善條件，學生在校吃得放心，住得舒心，學得開心，提升了學生在校生活幸福指數(shù)。
(五)教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
四是實行指標到校，推考結(jié)合，不斷完善中考制度改革;。
五是全面啟動6個義務(wù)教育均衡發(fā)展體制改革項目，得到了省教育廳的充分肯定。
二、進一步認清形勢，增強工作的責任感和緊迫感。
我縣教育經(jīng)過了幾代人的努力，尤其是“十五”、“某某”期間的不斷發(fā)展，不僅有力地支撐了教育昨天的發(fā)展，更為教育今天、明天的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件，某某某某縣教育正邁入一個新的發(fā)展階段，同時也面臨一系列新的要求和新的挑戰(zhàn)。
(一)新的發(fā)展階段對教育提出了新要求。
《國家中長期發(fā)展教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確了教育某某某某0年至20的戰(zhàn)略目標，即：實行更高水平的普及教育、基本普及學前教育、鞏固提高九年義務(wù)教育、普及高中階段教育、掃除青壯年文盲、新增勞動力平均受教育年限從12.4年提高到13.5年、主要勞動年齡人口平均受教育年限從9.5年提高到11.2年。坦白講，這些要求很高，尤其是對我們這種處于經(jīng)濟欠發(fā)達的山區(qū)縣。但國家已經(jīng)作為戰(zhàn)略要求提出來，我們就必須克服一切困難去努力實現(xiàn)這些目標。作為教育工作者，我們要認識到自身責任的重大。
(二)人民群眾對教育提出了新要求。
現(xiàn)階段，我縣教育的主要矛盾已不是量的不夠，而是質(zhì)的不足，是教育發(fā)展或者說教育供給滿足不了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需要。從需求方面分析，人民群眾最盼望的是解決讀好書的問題?？h城區(qū)人口僅4萬左右，但縣民族中學、椒園中學、縣實小等城區(qū)學校學生數(shù)逐年遞增，超級大班現(xiàn)象大量存在。現(xiàn)在租房在縣城讀小學、初中的人不在少數(shù)。從供給方面分析，當前的迫切任務(wù)是提高教育質(zhì)量，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
(三)教育自身發(fā)展提出了新要求。
如今的教育發(fā)展越來越呈現(xiàn)出個性化、多樣化的特點。個性化，就是教育要關(guān)注每一個人的需要;多樣化，就是教育必須努力滿足社會全面發(fā)展的要求。選擇適合教育的學生正在被選擇適合學生的教育所取代。以人為本影響著教育的方方面面，催生著教育進一步的改革創(chuàng)新。
綜合分析我們當前教育面臨的形勢和特點，我們必須加快轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，轉(zhuǎn)移工作重心，創(chuàng)新育人模式，堅持以為人本，把工作重心切實轉(zhuǎn)到提升內(nèi)涵上來，把育人模式切實轉(zhuǎn)到培養(yǎng)全面發(fā)展的人上來，狠抓教育教學質(zhì)量，推進科學發(fā)展，打造真正的教育強縣，辦好讓黨放心、讓人民滿意的教育。
三、進一步理清思路，增強工作的使命感和創(chuàng)造性。
某某年是實施教育“某某”規(guī)劃承上啟下之年，是推動我縣經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展重要的一年，也是全縣教育現(xiàn)代化建設(shè)實現(xiàn)新發(fā)展、再上新臺階的重要一年。展望新的一年，我縣教育既面臨難得的發(fā)展機遇，也面臨著新的挑戰(zhàn)。機遇來自于縣委、縣政府及各級領(lǐng)導對教育的高度重視和社會各界的廣泛關(guān)注。教育的位置越來越突出，這是教育加快發(fā)展的重要保證;隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步和人民生活水平的提高，人民群眾對教育重視的程度日益提高，這是教育發(fā)展最重要的社會基礎(chǔ);新一輪的教育競爭已從外延擴張向內(nèi)涵提升轉(zhuǎn)移，以質(zhì)量提升和內(nèi)涵建設(shè)為特征的教育發(fā)展態(tài)勢日漸突出，這是教育持續(xù)健康發(fā)展內(nèi)在的必然的要求。
近年來，我們的教學質(zhì)量有了較大幅度的提升，特別是某某、某某年高考創(chuàng)歷史新高。但與兄弟縣市比，我們的教育教學質(zhì)量仍然有待提高，許多家長和學生紛紛花高價跑去州民族高中、巴東一中、利川一中就讀是不爭的事實。小學教育搞不好影響初中教育，初中教育上不去，影響高中教育，高考上不去，將影響全縣教育形象。我們初中教育與其他縣市也有差距，從重點高中錄取分數(shù)線看我們低得多。因此，從當前我縣教育面臨的現(xiàn)狀看，冷靜思考、積極有為、千方百計提高教育教學質(zhì)量是我縣當前和今后教育系統(tǒng)必須努力踐行的目標和方向。下面，就如何提高教育教學質(zhì)量，我談幾點個人的想法。
(一)要著力營造良好的教育環(huán)境。
環(huán)境是成就事業(yè)必不可少的條件。一個部門、一個單位做事的環(huán)境好不好，民主的氛圍濃不濃，行業(yè)的風氣正不正，直接影響著一個部門和單位的發(fā)展。教育更是如此。
一是要營造社會理解教育，尊師重教的外部環(huán)境。當前，社會似乎對教師有一種“偏愛”，認為教育萬能、唯教師論。對教育的魔力和對教師近乎苛刻的要求，加之我們教育、教師內(nèi)部問題的時有發(fā)生，難免招致社會的非議、家長的責難。造成這種現(xiàn)象的原因，說到底是對教育的不理解，對教育規(guī)律的不了解。因此，我們要采取多種形式建立家校溝通聯(lián)系制度，促進家長、社會參與民主管理學校。建立學校重大事項向家長、社會通報制度，爭取家長、社會的理解與支持。要加強對教育宣傳的引導，既要宣傳“亮點”，也不掩飾“暗點”、“弱點”，多宣傳教師隊伍中敬業(yè)、犧牲、奉獻、忍辱、負重、拼搏的先進典型，讓社會直面教師的酸甜苦辣，喚起社會對教師的理解與關(guān)注，營造一個良好的教育發(fā)展的外部環(huán)境。巴東教育現(xiàn)象一個重要的原因就是巴東有一個尊師重教的良好氛圍。
二是要營造教師和諧相處、關(guān)愛友善的校園人文環(huán)境。對于教育者來說，只要從事了教育這個事業(yè)，大家就都是一家人，地位都是平等的，只有分工不同，沒有貴賤之分?？陀^地講，我們的教師尤其是廣大農(nóng)村教師生活在工作壓力巨大和經(jīng)濟相對拮據(jù)的夾縫中，他們的工作負擔很重，背負的社會責任和心理壓力很大，同時由于歷史的原因和現(xiàn)實條件制約，許多教師生活清貧。在此，我鄭重地希望各位教育管理者，在今后的工作中要牢記以人為本，尊重、理解他人，傾情關(guān)愛教師。在與教師的交往中多一份商量，少一點命令;多一點指導，少一點指責。在給教師辦事中多一份熱情、少一份冷淡。要積極看待教師的進步，善于發(fā)掘教師的優(yōu)點，激發(fā)他們的工作熱情。古人說“良言一句三冬暖，惡語一聲六月寒”，說的就是這個道理。我們絕不能吝嗇對他們的鼓勵與關(guān)愛、肯定與慰藉。要學會尊重人，管理人，激勵人，凝聚人，善于用目標引導人，用環(huán)境熏陶人，只有這樣，才能凝心聚力，營造一個良好的內(nèi)部人文環(huán)境。
三是要營造一個人人愿意做事、做得好事的工作環(huán)境。寸有所長尺有所短，只要我們有良好的激勵機制，充分發(fā)揮績效工資的作用，有公平的做事環(huán)境，鼓勵人多干事、干成事。這就要求我們建立一種鼓勵做事者、鞭韃非議者、懲處壞事者的導向機制，讓能做事者想做事、做成事。要樹立正確的用人導向。堅持以工作論獎懲、憑實績定取舍、按貢獻分優(yōu)劣的用人導向，重用那些思想上安心、工作上用心、事業(yè)上盡心的教師，重用那些業(yè)績明顯、工作務(wù)實、貢獻突出的教師，使廣大教師靠工作來立身，憑能力見高低，以業(yè)績求進步。
(二)要著力打造優(yōu)秀的教師團隊。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。應(yīng)當說，我們的教師隊伍總體上是好的，但與時代進步的要求和社會的期望相比，還是有一定的差距。因此，我們必須著眼于打造一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚、人民滿意的教師隊伍，著力在以下幾個方面下功夫：
一是必須在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)上下功夫。鄧小平早就提出“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，這就意味著教育要與時俱進，對教育思想、教育制度、教育方法、教育手段進行改革創(chuàng)新，這對教師提出了更高的要求，我們必須加強對教師的培訓，從方式上建立省、州、縣、校培訓體系，從內(nèi)容上，加強對教師的現(xiàn)代教育理論、新課程標準和信息技術(shù)培訓，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二是必須在弘揚敬業(yè)精神上下功夫。愛崗敬業(yè)是一個職業(yè)人最基本的工作態(tài)度。教師愛崗敬業(yè)更為重要。因為教師的稱職與否直接關(guān)系學生的成長和命運，直接關(guān)系到教育教學質(zhì)量。各位校長要積極思考、多出點子，讓每一個教師都做到教不怕苦、學不怕累，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到工作中去。
三是必須在修煉高尚師德上下功夫?！皩W高為師，身正為范”、“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，這些贊美的話，表明了社會對教師的尊重。的確，教師這個崇高而偉大的職業(yè)，無論用什么美好的語言來贊美都不為過。但這種贊美是就一個職業(yè)而言，真正具體到我們每個教師，是否能與這種贊美相匹配，恐怕得捫心自問了。教師應(yīng)時刻對照檢查自己，約束行為。把遵守師德規(guī)范當成教師的自覺行為，真正成為學生的楷模、社會的榜樣。
四是必須在狠抓作風建設(shè)上下功夫。我們要繼續(xù)抓好師德師風主題教育，深入持久開展好“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動，完善作風建設(shè)。圍繞如何提高教育教學質(zhì)量這一中心，切實從理念、德行、自律等方面嚴格要求自己，以身作則、率先垂范，以更加振奮的精神，更加良好的作風，創(chuàng)造更好的業(yè)績。
(三)要著力提高辦學水平與質(zhì)量。
辦“人民滿意的教育”，最根本的一條是我們的教育教學質(zhì)量人民是否滿意。因此，我們的各級各類學校和每一個教師必須強化質(zhì)量意識，把教育教學質(zhì)量作為教育發(fā)展的頭等大事常抓不懈。
一是要倡導質(zhì)量就是生命的教育觀。教學質(zhì)量是每所學校的生命，是每位教育工作者的生命!如果教育教學質(zhì)量低下，其它成績再好，都沒有說服力。就像高考，老百姓看的是考上了多少學生，考取了多少名校，如果家長把學生送到學校，數(shù)年寒窗過后名落孫山，老百姓會滿意嗎?縣委、政府會認可嗎?抓質(zhì)量與素質(zhì)教育并不矛盾，質(zhì)量也是素質(zhì)教育一個方面的體現(xiàn)。因此，我們必須高舉質(zhì)量大旗，以對社會和受教育者負責的精神，切實把提高教育教學質(zhì)量作為教育主管部門和學校工作的頭等大事，常抓不懈。
二是引導社會及教師樹立正確的質(zhì)量觀。作為教育者，我們深知：我們給子孫留下什么樣的世界，很大程度上取決于我們給世界留下了什么樣的子孫。教育不僅是教書，更深刻的含義在于育人。我們的教師不應(yīng)該只是“教書匠”，更應(yīng)該成為“教育家”。素質(zhì)教育是未來教育發(fā)展的大趨勢，作為教育者，我們應(yīng)該堅持這個大方向，有序推進素質(zhì)教育。素質(zhì)教育與應(yīng)試能力并不相違背。能力是素質(zhì)的外在表現(xiàn)與結(jié)果，能力也是素質(zhì)。因此，我們要正確處理好素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的關(guān)系，正確理解素質(zhì)教育的深刻內(nèi)涵，絕不能強調(diào)素質(zhì)教育而放松應(yīng)試能力的訓練，片面認為素質(zhì)教育就是學生課業(yè)減負、課堂游玩、開心愉快，老師教學減量、工作減責、質(zhì)量減壓。只要高考制度不改革，勤奮加汗水仍是保證質(zhì)量的重要途徑。去年一中能取得這樣的成績，很大程度上就是一中教師拼出來的。
三是探索提高教育教學質(zhì)量的新辦法。學校是培養(yǎng)人才的重要基地。學校的一切工作，最終都是為了促進人的發(fā)展，為人的發(fā)展服務(wù)。一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，應(yīng)當成為教育工作者的基本信念。因此，我們必須建立科學的質(zhì)量評價體系，用科學發(fā)展觀指導我們的教育教學，考評我們的教育質(zhì)量。既看重量的增加，更注重質(zhì)的提升。
四是要切實提高課堂教學質(zhì)量。學生在校時間主要集中在課堂上，課堂質(zhì)量的高低在很大程度上主宰著整個學校教育的質(zhì)量。放棄課堂，課外加班加點，毫無疑問是一種本末倒置的做法。因而，我們要求全體教師要不斷改進課堂教學方法，最大限度地利用有效的教學時間來提高課堂教學的效率。注重建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，努力形成教育合力，并建立“貧困生”、“留守生”、“學困生”三生檔案，通過個別指導和結(jié)對幫扶，對三生進行跟蹤教育，切實提高教育全過程、全方位的質(zhì)量。
(四)著力校長綜合素質(zhì)的自我超越。
我國著名的教育家陶行知先生說過：“校長是一個學校的靈魂，要評定一個學校，先要評論它的校長。”中小學校長是教師的教師，是學校工作的領(lǐng)導者、組織者、協(xié)調(diào)者和改革者，其素質(zhì)的高低將影響基礎(chǔ)教育的質(zhì)量的水平的高低。因此，除了教育主管部門針對校長隊伍實際分層次定位，加強培養(yǎng)力度，改革培訓模式，保證培訓質(zhì)量以外，我們在座的校長們要圍繞自己的政治思想素質(zhì)、崗位知識素質(zhì)、崗位能力素質(zhì)和個性心理素質(zhì)的提高，加強終身學習，自覺錘煉、善于思考、勇于實踐，不斷實現(xiàn)自我超越，從而帶領(lǐng)師生員工一起，為提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育做出大家應(yīng)有的努力，展現(xiàn)校長的風采。
(五)精心組織做好開學工作。
對于春季的開學工作，剛才商局長、劉局長做了全面細致的安排和周密的部署，這里我不再贅述，只強調(diào)三點：
一是收費。我縣是省認定的教育規(guī)范收費示范縣，這既是對我們工作的肯定，也是對我們工作提出的更高要求。有關(guān)收費項目和標準各學校要公示收費，任何學校不得擅自增加收費項目或提高收費標準，不得幫其他單位代收服務(wù)費，堅決不要去碰“亂收費”這根高壓線。
二是安全。學校安全工作實行校長負責制，學校一把手為第一責任人，各學校開學前一定要對學校教學用房、教學輔助用房、生活用房及各種設(shè)備器材進行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改。開學第一課要對學生進行安全教育。開學后要抓好春季流行病、傳染病的防治工作，采取有效措施，為師生創(chuàng)造良好的工作、學習、生活環(huán)境。
三是監(jiān)管。前段時間經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有學生課后進網(wǎng)吧或晚上進入網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)，在部分學校學生中造成了非常不好的氛圍。網(wǎng)吧監(jiān)管是一個復雜的工程，也是一個全國性難題，希望各學校加強住校學生的管理，配合相關(guān)部門，形成合力，把這些學生的精力和關(guān)注點轉(zhuǎn)移到學習上來。
同志們，全縣的教育站在一個新的起點上，有黨和國家給我們的歷史機遇，有縣委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導，有各界人士的關(guān)心支持，有社會大眾的殷切期望，有莘莘學子的拼搏努力，我希望全縣廣大教育工作者，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，加倍努力，勤奮工作，為某某某某教育事業(yè)的發(fā)展作出新的更大的貢獻。
疫情期間開學致辭篇十四
各位校長、園長、書記，同志們：
陽春布德澤，萬物生光輝。值此之際，我們齊聚一堂，召開20__年全縣春季開學工作大會。20__年度，我縣教育工作所取得的成績是有目共睹的，得到了縣委縣政府的充分肯定，也贏得了人民群眾高度認可。這既是各級各部門及社會各界人士關(guān)心、支持、幫助的結(jié)果，更是我縣全體教育工作者無私奉獻、辛勤付出的結(jié)果，在此，我謹代表縣人民政府向廣大教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!向受到表彰的單位和個人致以熱烈的祝賀!
剛才，順元主席回顧總結(jié)了20__年教育工作，全面、深刻地分析了全縣教育發(fā)展存在的問題，并對20__年工作進行了安排布置。慶喜書記宣讀了表彰決定，縣四中、菁蕪洲中學和牙屯堡中學等先進典型的發(fā)言樸實感人，充分展現(xiàn)了我縣教育工作者的精神面貌。稍后，聿朝同志、金芳同志還將就開學相關(guān)工作作具體布置。請大家務(wù)必認真學習領(lǐng)會，充分借鑒先進典型的寶貴經(jīng)驗，抓好工作的貫徹與落實，共同努力推動我縣教育工作更好更快發(fā)展，借此機會，我講三點意見：
一、提高認識，強化措施，用心抓好教育行風建設(shè)。
教育行風建設(shè)問題，事關(guān)群眾切身利益，事關(guān)教育事業(yè)健康發(fā)展，是社會輿論關(guān)注的熱點問題，其核心在于“三風建設(shè)”，即校風建設(shè)、教風建設(shè)、學風建設(shè)。
1.規(guī)范學校辦學行為，切實提高育人水平。一是加強常規(guī)管理。各學校要根據(jù)國家方針政策、法律法規(guī)和教育紀律，建章立制，依規(guī)治校。要完善校務(wù)公開制度，依法辦學，民主治校。要把德育工作擺在學校工作的首要位置，建立健全學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。要加強教與學各個環(huán)節(jié)的管理，加強檢查指導和對各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控。要抓好校園文化建設(shè)，維護校園良好秩序，營造濃郁的人文特色與育人氛圍。二是規(guī)范辦學行為。各學校要堅持從嚴治教，從嚴治校，從嚴治師。要規(guī)范教育收費行為，嚴格按照規(guī)定的項目和標準進行收費，并實行教育收費公示制度，接受社會和群眾監(jiān)督。要嚴格執(zhí)行國家和省規(guī)定的課程設(shè)置和課程計劃，不隨意增減課程，不擅自開設(shè)補習班。要加強規(guī)范中小學教學用書、學籍管理、考試等相關(guān)管理。三是加大監(jiān)督檢查和處理力度。要暢通投訴舉報渠道，完善信訪舉報反饋機制，加強教育行風信訪舉報情況的匯總分析和及時解決。強化亂收費、教輔材料散濫等問題的專項治理，完善行風問題通報機制，加大對違規(guī)違紀行為的查處力度。
2.規(guī)范教師從教行為，深化師德師風建設(shè)。師德乃立教之魂。師德立，則教育興;師德興，則教育強。一是廣大教師要修身立德。教師唯有在品德、修養(yǎng)和人格方面堪當表率，方能讓學生“親其師”、“信其道”。要加強對教職工的廉潔自律教育，讓遵守職業(yè)道德、堅守職業(yè)操守、依法施教、廉潔從教成為每個教師的思想自覺和行動自覺，真正做到為人師表、行為世范。特別是要把教育部規(guī)定的“六條禁令”內(nèi)化于心、外化于行，不逾規(guī)矩、不踏“紅線”。二是教育部門要加強師德建設(shè)。要建立和完善師德考評機制及具體實施辦法，建立健全監(jiān)督機制，營造風清氣正的育人環(huán)境。要做好師德師風評議工作，評議結(jié)果在當?shù)匾赃m當形式公布，并強化結(jié)果運用，將師德師風建設(shè)與年度績效考核、各類評優(yōu)評先、職稱評聘等有機結(jié)合，形成長效機制。堅決整治教師從教當中的各種不正之風，堅決懲處教師隊伍中的害群之馬。
3.深化改革創(chuàng)新動力，辦人民滿意的教育。把握行風建設(shè)規(guī)律，著力在抓源頭、治根本、求鞏固、謀長遠上下工夫，提高行風建設(shè)的科學化水平。一是強化行風問題防控。要瞄準人民關(guān)切的“入園難”、教育質(zhì)量、教育公平和學生安全等教育行風熱點、難點問題，創(chuàng)新監(jiān)督方式，完善公開制度，加強動態(tài)預警和檢測，暢通群眾訴求渠道，及時處理群眾反映問題。要加強前瞻性研究，構(gòu)建行風問題防控機制，積極應(yīng)對行風建設(shè)新情況、新問題。二是創(chuàng)新教育服務(wù)機制。以促進教育公平、社會和諧、辦人民滿意教育為目的，按照“公開透明、準確及時、便民利民、因地制宜、廉潔高效”的原則，大力推進教育陽光服務(wù)平臺建設(shè)。各學校要結(jié)合自身實際，抓緊建好用好教育陽光服務(wù)平臺，切實加大服務(wù)群眾的力度和校務(wù)公開的力度。
二、明確職責，凝心聚力，用力抓好教育重點工作。
(一)以踏石留痕的勁頭，加快推進項目建設(shè)。學校要發(fā)展，硬件建設(shè)是基礎(chǔ)，項目建設(shè)是改善辦學條件的重要途徑。20__年，我縣5所義務(wù)教育合格學校建成，標志著我縣所有學校已經(jīng)全部完成了我省此次合格學校建設(shè)項目，全縣辦學條件得到明顯改善。但由于以前合格學校建設(shè)標準偏低，投入建設(shè)資金少，我縣辦學條件雖然有很大改善，但與發(fā)達省市學校及周邊縣市區(qū)學校相比仍有較大差距，我縣辦學條件的改善仍面臨巨大挑戰(zhàn)。20__年是“十三五”規(guī)劃開局之年，我縣有8所村小納入為民辦實事項目校(園)建設(shè)，這既是機遇，也是挑戰(zhàn)，大家一定要高度重視，務(wù)必抓好項目建設(shè)。一是要科學謀劃、合理布局?？h教育局要從校點布局、資源配置等方面統(tǒng)籌思考，要科學規(guī)劃，量力而行，循序漸進，積極穩(wěn)妥地推進項目建設(shè)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展。二是要履好職責、確保進度。對已列入項目計劃的建設(shè)項目，要控制好建設(shè)規(guī)模，加強對項目質(zhì)量和資金的監(jiān)督管理力度，切實保證質(zhì)量，切實提高資金使用效益。三是要關(guān)注政策，爭取建設(shè)項目。要及時關(guān)注國家教育發(fā)展政策與投資導向，發(fā)揮教育扶貧縣優(yōu)勢，爭取更多教育扶持資金和項目，不斷加大教育投入，努力改善辦學條件。
(二)以繩鋸木斷的毅力，促進教育質(zhì)量提升。質(zhì)量，始終是教育工作的核心和生命線，是素質(zhì)教育的核心，也是人民群眾對教育工作滿不滿意的重要標尺。一是牢固樹立質(zhì)量意識。校長必須要始終堅持“質(zhì)量立校、質(zhì)量強?！币庾R，秉持“抓好質(zhì)量是履職，抓不好質(zhì)量是失職”理念，堅持以教育教學為中心，把提升教育質(zhì)量放在教學的重中之重來抓。理直氣壯抓質(zhì)量，千方百計提質(zhì)量，凝心聚力促質(zhì)量。二是抓實教學常規(guī)。各學校要認真落實國家課程計劃，做到開全課程，開足課時。要認真研究新課程下教學管理的新情況、新特點和新要求，從實際出發(fā)，敢于和善于在管理上求新求變，建立健全與新課程要求相適應(yīng)的教學管理和評價機制并嚴格落實。要抓實教師備課、上課、作業(yè)批改等各個環(huán)節(jié)的管理、指導和督查，以精細化的管理提升教學質(zhì)量。三是抓牢目標管理。要優(yōu)化以綜合質(zhì)量為核心的考核評價體系，實施績效考核、目標量化。注重目標運行情況的過程管理，實行目標完成情況月通報制度。四是抓好課堂改革。課堂教學改革是基礎(chǔ)教育課程改革的核心，是提高教學質(zhì)量和教學效率的必然要求。要繼續(xù)推行課堂教學改革，要推動“高效課堂”、“高效閱讀”向更深層次、更廣范圍開展，堅定不移地促進教育質(zhì)量上檔次、出精品;要建立推進課改的激勵機制，要充分發(fā)揮現(xiàn)有省、市級課改樣板校的示范引領(lǐng)作用，建立校際、片區(qū)教研聯(lián)盟機制，實施以強帶弱，實現(xiàn)整體推進。
(三)以壯士斷腕的氣魄，狠抓隊伍素質(zhì)工程?！皫熧Y是立教之基，強教之本?！睕]有高素質(zhì)的教師隊伍，就沒有高水平的教育。一是狠抓局機關(guān)隊伍建設(shè)。要嚴格按照“三嚴三實”要求加強局機關(guān)隊伍建設(shè)，杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的衙門作風，做到分工明確、各負其責，事事有人管、事事有人做，秉承講大局、講協(xié)調(diào)、講配合，做到群策群力、共事共心，凝聚力量促發(fā)展。二是狠抓校長隊伍建設(shè)。要健全校長考核、培訓、激勵、監(jiān)督、流動等制度，嚴格實行“動態(tài)考核，分類管理，末位淘汰”的校長聘任制和任期目標責任制管理機制，打造一支想干事、能干事、干成事的校長隊伍。同時要加大后備力量培養(yǎng)，建立校長后備力量人才庫。三是狠抓教師隊伍建設(shè)。要全面鋪開教師全員聘任制，加強督導隊伍和教研隊伍建設(shè)，完善教師培訓、補充和交流、稱(職務(wù))評聘機制，加大師德師風建設(shè)，嚴格政策兌現(xiàn)，狠抓制度落實，切實為廣大教職員工努力工作創(chuàng)造一個“功有所獎、過有所罰”的干事環(huán)境;一個制度公正、執(zhí)行公平的競爭環(huán)境;一個人盡其才、心有所屬、“能上能下、能進能出”的成長環(huán)境。大力宣傳道德模范、優(yōu)秀教師的典型事跡，樹立教師表率。
(四)以刮骨療毒的決心，維護校園安全穩(wěn)定。安全從無小事，穩(wěn)定關(guān)乎大局，責任重于泰山。一要時刻繃緊“安全弦”?！鞍踩从谥斏?，盡職始于細心。”安全隱患無處不在，教育行政部門和各學校要牢固樹立“安全第一”的思想，要牢固樹立“學校安全重于泰山，師生生命高于一切”的意識，時刻強化危機意識、責任意識;時刻緊繃安全弦，嚴防死守，盯死看牢。二是健全安全管理機制。建立健全學校安全工作長效機制，堅持整治和鞏固并進的方針，把集中整治與日常管理有機結(jié)合起來，切實增強校園安全工作的主動性、前瞻性和預見性。要進一步落實學校安全“一崗雙責”制、領(lǐng)導責任制和責任追究制，把學校安全列為督導考核內(nèi)容，實行“一票否決”。三要強化安全教育和培訓。要進一步加大安全宣傳教育工作的力度，創(chuàng)新宣傳教育的內(nèi)容和形式，廣泛宣傳安全知識，有計劃地組織師生開展疏散逃生演練、安全知識競賽等活動，切實增強師生自我安全意識及應(yīng)急自救、互助能力。四要嚴查并消除安全隱患?？h教育局和各學校要強化安全保障條件建設(shè)，增強防范手段，繼續(xù)完善人防、物防和技防措施。通過抓好學校安全教育、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、巡查值班、安全隱患排查、食品衛(wèi)生和疾病防疫、應(yīng)急預案和演練等在內(nèi)的安全、維穩(wěn)工作，實現(xiàn)安全管理工作“常態(tài)化”。杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)群體性事件和各類事故的發(fā)生，切實保障師生安全，實現(xiàn)學校的安全穩(wěn)定。凡因思想不重視，學校管理不到位、措施不落實的，通報批評，多次督查整改不力的，對校長進行誡勉談話或免職處理。
三、找準定位，積極作為，用行提升干事創(chuàng)業(yè)水平。
事業(yè)興衰人做本，工作成敗風為要。教育工作千頭萬緒，唯有以時不我待、只爭朝夕的精神，唯有以艱苦細致、頑強拼搏的作風，才能打贏這場“硬仗”。
1.立足崗位提境界。辦人民滿意的教育，既是歷史使命，也是政治任務(wù)，同時更是民生工程。無論是校長、還是普通教師，都要愛崗敬業(yè)，要在本職崗位上忠誠地執(zhí)行黨和國家的教育方針，忠實地遵循教育教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，讓每一個學生都能得到公平公正、健康向上、充分而全面的發(fā)展。要統(tǒng)一思想認識，在思想上顧大局，行動上識大體，兩袖清風，一身正氣，潛心治校，廉潔從教，自覺維護人民教師的形象。
2.履職履責提水平。校長(園長)書記們要切實增強工作的責任感、使命感，結(jié)合學校實際，積極創(chuàng)新工作思路，團結(jié)帶領(lǐng)教職員工，爭取社會、家長的廣泛支持，不斷深化學校內(nèi)部管理改革，積極探索高效課堂模式，圓滿完成教育教學任務(wù)，全力維護校園和諧穩(wěn)定。要自覺地充實自己，不斷提高自己，求知于書本，問計于同志，創(chuàng)新于實踐，不能僅停留在干成事層面，更要追求上水平，要把全年教育工作落到實處。
3.實干創(chuàng)新增才干。面對當前教育迅猛發(fā)展的新態(tài)勢，及人民群眾對教育的高要求，我們要有危機感和緊迫感，更要化壓力為動力，要知不足而奮進。在日常工作中要注重積累，鍛煉自己，才能夠練就一身教育管理、教書育人的好本領(lǐng);創(chuàng)造性的開展工作，努力提升履職能力，才能激發(fā)凝聚力，增強感召力，才能擔當?shù)闷稹皩W校靈魂”的重任，擔當起辦人民滿意教育的歷史使命。
同志們，推進通道教育實現(xiàn)跨越發(fā)展，責任重大，使命光榮。讓我們銘記辦好人民滿意的教育宗旨，高舉提高教育教學質(zhì)量旗幟，積極行動起來，以更加堅定的決心、更加有效的措施、更加務(wù)實的作風，聚精會神抓教育，一心一意促發(fā)展，為加快建設(shè)秀美、富足、和諧新通道做出新的更大貢獻。
此外，今天是正月十二，我還想借此機會向在座的各位，并通過你們向全縣的廣大教職工和退休的老干部、老同志們拜個晚年，祝大家在新的一年里，工作順利、身體健康、家庭幸福、萬事順意。謝謝!
疫情期間開學致辭篇十五
在當下的教育事業(yè)中，作為班級管理的重要人物，班主任不再僅僅是對學生們進行基礎(chǔ)管理，監(jiān)督和幫助學生們的學習與生活。那么你清楚怎么寫班主任開學工作計劃了嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于疫情期間班主任開學工作計劃，希望你喜歡。
為了使學校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質(zhì)，特制定本學期初中班主任工作計劃：
一、指導思想。
以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學校交給自己的工作任務(wù)，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
二、工作目標：
1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。
3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。
三、工作措施。
1、言傳身教，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。
2、尊重學生，關(guān)愛學生。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。
3、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。
4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。
繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。
作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。
同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。
8、開展班級特色活動。
(1)初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。
(2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。
(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。
一、指導思想：
教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。
二、班級基本情況和目標：
我班共有學生50人。其中男生25人，女生25人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、工作要點。
(一)、加強班風建設(shè)。
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2、營造向上氛圍。
根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(二)、班級考核評比。
1.加強常規(guī)檢查評比。
在上學期的基礎(chǔ)上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
在每日檢查評比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末，進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。
(三)針對特殊學生，開展特殊教育。
1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生)，學校建立特殊學生檔案。
2.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
3.針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關(guān)老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
4.開展幫困助困活動。學校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助。
四、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題.
初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二(3)班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。
一、繼續(xù)重視學生的思想教育。
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。
加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。
三、加強班干部隊伍建設(shè)。
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.
四、組織有益的活動，豐富學生的生活。
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。五、具體措施：
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動。
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
11、嘗試實施班干部輪換制度。
12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。
18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
20、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學年又來到了。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā)，生機勃勃的樣貌，我對今后的工作也充滿了信心。
一、班級學生情景分析。
本班共有學生__人，其中女生__人，男生__人。經(jīng)過兩年學校生活，大多數(shù)孩子行為習慣較好，學生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長。有著較強的上進心和團體榮譽感?？墒怯捎谀挲g小，自制本事差，時常不能控制自我，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導孩子學習方面都存在必須的困難，也對孩子的健康成長造成必須的障礙，在今后的工作中應(yīng)著重加強與家長的聯(lián)系、交流，共同管理教育好孩子。
二、指導思想。
本學期班主任工作繼續(xù)《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進公民道德教育為主線，以創(chuàng)立禮貌班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，以班隊會和課堂教學為主要渠道，堅持科學發(fā)展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的新形象。結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
三、工作目標。
1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理本事。
2.經(jīng)過各種教育活動，使學生學會做人。
四、工作措施。
1.重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
2.重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和進取的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
3.加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情景。
4.及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
5.家教結(jié)合：經(jīng)常堅持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班團體。
6.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事。
7.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，使班主任工作做的更好。
8.抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將進取配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
9.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，進取參加體育鍛煉，進取參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的進取參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
新的學期，新的班級，新的開始，相信在我和孩子的共同努力下，我們?nèi)阓班會成為一個陽光、健康、進取上進的班團體。
新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想。
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。五年級共有學生3人，其中男生1人，女生11人，大部分學生都很活躍。
二、具體情況分析。
品德方面。
本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
干部狀況。
通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。
班級形成情況。
班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
三、班級工作重點及目標。
班級教育工作重點。
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
搞好班級衛(wèi)生工作管理學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮斗目標。
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施。
1、學習方面。
為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
1、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到0分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
文明行為方面。
為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
1、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
3、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
4、設(shè)立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務(wù)。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛(wèi)生方面。
通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
五、德育工作措施。
在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。
培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
六、學生心理健康教育。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。
3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
4、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。
七、學生安全教育。
經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
八、家訪、來訪工作的開展。
由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用平時空閑的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
九、問題學生的轉(zhuǎn)化工作。
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
各月份的具體安排：
迎接新學期的到來，在班級舉行開學慶祝。
制定班級制度，在班級上宣布。
選舉新的班干部，并宣布其職責。
開展珍愛生命從我做起的主題班會。
規(guī)范兩操活動。
開展讀好書，好讀書活動，珍惜每一分每一秒去學習。
十月長假安全教育班會。
評選最佳小雛鷹活動。
開展如何做一名優(yōu)秀的少先隊員的活動。
保護環(huán)境從我做起，選“環(huán)保小衛(wèi)士”
開展冬季體育鍛煉。
發(fā)揮自己的特長，展示自己的風采。
開展藝術(shù)活動，迎接新一年的到來。
在班級開展書畫展活動。
排練迎新年文藝節(jié)目。
新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析。
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。
二、本學期目標。
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作。
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作。
(1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做儲能“當月之星”。
(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學風建設(shè)。
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
(四)活動安排。
2月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié)，揚長避短。
3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
4月：開展緬懷烈士活動，我們要有效利用學校寶貴教育資源，重溫學校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照，牢固樹立“今天我以儲能為榮，明天儲能以我為榮”的意識。同時做好復習工作，迎接期中考試。
5月：對期中考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。
6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。
作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。
疫情期間開學致辭篇十六
各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家好!
經(jīng)過了漫長的假期，我們再次相聚于__學校，除了一些老面孔，這個學期里，我們也加入了不少的新生!他們都是剛剛升上x年級的學弟學妹們，希望你們能好好的適應(yīng)__校園的生活，努力的學習，拼搏奮斗!
此外，還有那些已經(jīng)升上高年級的同學們，上一個學期里，我們送走了20屆的畢業(yè)生們，看著他們的離開，我們老師在不舍的同時，也感到無比的欣慰。但是，如今的你們，也已經(jīng)升到了x年級的位置!你們已經(jīng)成為了過去的大哥哥大姐姐，在今后的學習當中，希望大家也要像過去的前輩們一樣，為這些新加入的學弟學妹們做好榜樣。在學習上，積極奮進!突破極限!
回顧過去的一學期，我們在紀律上抓的比較嚴格，各位同學在嚴格的管理下，也都有自覺了不少。尤其是對于__和帶外賣進學校的事情!減少了很多。但是依然還有!在此，我必須再次提作為一名__的學生，你們必須認識到學校的紀律不是玩笑，更是不會用來逾越的條例。這是我們通往未來必須忍受的規(guī)則，是我們?yōu)榱顺砷L，必須背負的責任!我們__學校，是個大家庭，我們來到學校，從來都只有一個目的——學習!但又有多少同學有想過我們學習的目的?學習，是為了讓我們有一定的能力!而且現(xiàn)在所學習的，不過是為了今后目的基礎(chǔ)!如果連現(xiàn)在的這點知識都不愿意學，今后，還怎么去了解更多，怎么去實現(xiàn)夢想?!
過去的我們，總是在談及自己夢想和理想的時候侃侃而談，但是，在各位同學之中，為了自己夢想而付出的努力又有多少呢?各位同學，有夢想是好的，但是空有夢想?yún)s不去腳踏實地的話，那就不能叫做夢想，而是名副其實的妄想!
再此，我呼吁各位在回去后好好的反思自己的想法，明確自己的理想和未來!認真的考慮，自己今后要朝著什么方向前進!并且完成自己的在這個學期的學習計劃!現(xiàn)在的我們不需要望得太遠，先從自己的腳下的道路走好!
同學們，夢想僅僅只是美好，卻并不偉大。世界上不缺乏夢想家，真正缺少的，是那些敢一步步去實現(xiàn)夢想的人!如果我們不愿意今后就活在自己的夢里，就好好的從現(xiàn)在開始努力吧!
我的演講結(jié)束，謝謝!
疫情期間開學致辭篇十七
12月底開始，可怕的冠狀病毒從武漢蔓延至全國各地，甚至世界某些地方。整個寒假期間，甚至我們期盼已久的新年，直到現(xiàn)在開學之際，我們都只能無聊地待在家里，吃飯睡覺睡覺吃飯?？稍倏纯茨切┯⒂聼o畏的白衣戰(zhàn)士們，卻也從那時開始起就一刻也沒有閑著，積極投身于我們?nèi)巳寺勚兊囊咔樽钋把?！項杰醫(yī)生（金銀潭醫(yī)院檢驗科主任）連續(xù)奮戰(zhàn)三天都沒有休息，中途身體不舒服，高血壓導致他頭暈眼花，可他只休息了三分鐘，正在采訪的記者見了勸他說：“您可以再休息一會兒！”可他卻說：“不行，現(xiàn)在是最危險的時候，病毒的高峰期，我不能停著......”劉海燕阿姨（扶溝縣人民醫(yī)院護士）在醫(yī)院隔離病房工作，她九歲的女兒給媽媽來送飯。見到媽媽正穿著厚厚的防毒服，戴著口罩，根本沒有辦法吃飯，不禁淚流滿面。阿姨為了安慰女兒，做出隔空擁抱女兒的樣子。女兒向前走了一步，而劉阿姨卻對女兒大喊：“快回家吧！”女兒是那么不舍：“媽媽，我好想你！”媽媽強裝笑容對女兒說：“我也天天想你呢，乖，把病毒戰(zhàn)勝了媽媽就回去了，好不好？”看到這里，我這個平時備受爸媽寵愛的女兒，眼淚也止不住的留了下來。2月11日下午，火神山醫(yī)院護士吳亞玲的母親突發(fā)主動脈夾層破裂，在云南昆明過世。得知這個消息，吳亞玲阿姨淚如雨下。但她強忍悲痛面向家的方向三鞠躬，悼念去世的母親……稍微平復心情后，繼續(xù)投入工作。疫情期間，還有太多太多的英雄和他們一樣在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中默默奉獻，勇往直前！這次病毒太可怕了，為了支持一線的戰(zhàn)士們，我們這些小學生也要聽父母、老師的話好好在家待著，保護好自己。這種特殊時刻，我們宅在家里就是抗擊疫情。但還是有的人卻止不住應(yīng)該停歇的腳步，在這里我想借用鐘南山爺爺?shù)脑拕駝袼麄儯骸艾F(xiàn)在的天氣、溫度還沒有達到殺死病毒的程度，請不要隨便出門！給自己和家人帶去不必要的痛苦，給已經(jīng)非常辛苦的醫(yī)生增添更多不必要的工作量！”疫情完全控制，需要我們?nèi)珖鴥|萬人民共同努力，聽話，照做，執(zhí)行。勝利的曙光指日可待！相信春暖花開就在眼前！武漢加油！中國加油！
疫情期間開學致辭篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自__班的__。我們又回到了學校，步入八年級。學自立又包容兮，有歡樂且成就兮!
在學校，我們在堅持中成長。從小體弱的我，因落下的課程吃過不少苦頭。但自從進了學校，學校對于體能培訓的嚴格要求，讓我痛苦了一陣，但效果顯著，精神面貌煥然一新，形態(tài)氣質(zhì)也發(fā)生了改變。我終于明白：鍛煉身體絕不是為了應(yīng)付某一次體育考試，而是真正愛惜自己的一種表現(xiàn)。學校的每一天都有運動的氣息，充滿活力與朝氣。
在學校，我們在育德中成長。大到社會主義核心價值觀的滲透，小到每一句文明用語，我曾跟媽媽開玩笑說，奇就奇在，能讓我走出校門還念念不忘養(yǎng)成的好習慣，公共場所禮讓他人;嚴守各類規(guī)章制度;穿著整潔談吐文明，這就是根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，也是我們每一位公民所共有的。
在學校，我們在拼搏中成長。無數(shù)對知識求知若渴的學子聚集在這里，懷抱著對明天美好的向往，互幫互助，你追我趕，勇于競爭，在競爭中一起成長。
學校給我們提供的每一個平臺上成長著，青春江聲，留下多少珍貴的記憶，升起多少明天的新星，八年級的我們將迎接更多的挑戰(zhàn)，生地會考的陣前磨槍，青春期的迷茫與叛逆，需要我們更加堅強的面對，但我相信我們會有朱日和沙場士兵的豪氣與斗志，舍我其誰。
最后，祝福九年級的學哥學姐，升華自我，面向美好明天，歡迎七年級的學弟學妹，你們將收獲新的成長，擁抱八年級的我們，昂首闊步，與學校一起成長成為更好的自己。
祝福老師幸福安康，學校如同金磚之光大放異彩!
謝謝大家!
疫情期間開學致辭篇十九
快樂和開心的暑假結(jié)束了，新的學期又來到了。我又回到熟悉的校園，準備開始迎接新學期畢業(yè)班的學習和生活。今年，我終于步入了六年級的門檻，距離初中這個高的年級已經(jīng)很近了。
六年級是小學生活的最后一道管卡，學習的過程中一定會出現(xiàn)很困難，但是，沒有任何的難關(guān)是不會被攻克的，只要上課認真地聽老師講，把課文讀透，就不怕學習上的每一道難題。我還聽說現(xiàn)在升初中競爭十分激烈，各所的學校都是擇優(yōu)錄取，要想上好的初中一定要努力拼搏，所以，我已經(jīng)做好了充分的準備，迎接接下每一個的挑戰(zhàn)。我要更加嚴格要求自己，對學習上是絕對不能放松懈的，粗心大意的老毛病一定要改掉它。
還有，在語文方面我的閱讀太少了，在六年級要廣泛閱讀課外書，這樣才能更加充實自己，提高寫作的水平。體育方面也要抓緊，這也是一個關(guān)鍵，因為三好學生要德、智、體全面發(fā)展的。當然，在數(shù)學、英語方面，我會更加用心，上課認真地聽老師講，遇到不懂的問題及時問老師，盡量把當天的問題當天解決。
就讓我在新的學期，新的起點開始，跑向下一個終點。
新的一個學期又到了。
這個學期仍然是熟悉的老師熟悉的同學，還有同樣的報名方式，教室熙熙攘攘的。和以前不同的，是能否考上初中的緊張氣氛。為了要讀上一個好的初中，我認為要每一節(jié)課上課都要認認真真地聽講，下課之后，也要和同學開開心心地玩。我想：這個學期如果考上了初中，去哪兒讀呢?一中還不知道會不會辦初中，而云陽的教學質(zhì)量又太差了，世紀星和二中又離我家太遠了，這該怎么辦呢?我覺得，我們現(xiàn)在考初中的壓力，就像高中生考大學的壓力一樣。為了考上初中，我作了一個決定：這一個學期都不上網(wǎng)，因為我害怕上網(wǎng)會讓我上癮。如果上癮的話，那連初中都考不起，那還講什么遠大的夢想呀!
不管怎么說，還是好好學習，天天向上地認真讀書吧!我相信，功夫不負有心人，我一定會考上初中的!
疫情期間開學致辭篇二十
遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，時常需要預先編制應(yīng)急預案。應(yīng)急預案應(yīng)該怎么編制呢?怎樣寫學校復學復課工作防控預案?下面小編給大家?guī)韺W校復學復課工作防控預案5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
一、教學觀念要更新。
小學語文學科有著鮮明的思想性和基礎(chǔ)工具性。小學語文教學的改革要在重視學生知識基礎(chǔ)的同時，重視發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，為學生今后的發(fā)展打下堅實的根基。
牢固樹立培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的思想，這是現(xiàn)代教學的要求。能力和智力是獲取知識的重要條件。只重視傳授知識，忽視能力的培養(yǎng)和智力的發(fā)展，學生對所學的知識不能舉一反三，沒有解決實際問題的能力，這樣的人是不能適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的。因此，小學語文教學的改革，既要著眼于學生掌握一定的系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，又要重視培養(yǎng)能力和發(fā)展智力。
二、教學體系要科學化。
語文教學體系的科學化是語文教學改革的方向之一，是提高語文教學水平的重要保證。探索小學語文科學化的體系，必須以辯證唯物主義為指導思想，從實際出發(fā)，確立基礎(chǔ)教育以訓練基本功、提高素質(zhì)為本的思想，促進小學生發(fā)展語言，發(fā)展思維，使小學生受到共產(chǎn)主義世界觀的啟蒙教育。同時，以系統(tǒng)論為基本研究方法，把小學語文教學作為一個整體來看待。它包括幾個子系統(tǒng)：課堂系統(tǒng)(課內(nèi)、課外);教學內(nèi)容系統(tǒng)(聽說讀寫知識和能力交叉配合);教與學的系統(tǒng)(以學生學習為主體，以教師指導為主導，以訓練為主線)。各子系統(tǒng)又有各年級段的要求，它們之間有階段性與連續(xù)性。從目前發(fā)展的趨勢看，可逐步形成以聽說讀寫知識為框架，以學生語文能力為序列的語文知識和語文訓練相配合的教學體系。這樣的體系符合小學語文教學的規(guī)律，既考慮語文知識體系的安排及語文能力形成的過程，又考慮不同階段的學生在接受知識、形成能力方面的特點，講究一定的教學程序，實行教學的定向、定量、定度、定序、定勢和優(yōu)化調(diào)節(jié)。這樣長期教學，必然由單純傳授知識，轉(zhuǎn)移到打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力上來;由教學生"學會"，轉(zhuǎn)移到學生"會學"上來;由單純研究教師怎樣教，轉(zhuǎn)移到重視研究學生怎樣學上來。
近年來，小學語文教學在教學體系和教學程序的改革上是有進展的，但是整個小學語文教學科學化的教學體系的形成，還亟待研究。
三、教學內(nèi)容要綜合化。
綜合性是語文教學的一大特點，隨著時代的發(fā)展，知識的分化與更新，教學內(nèi)容的綜合化越來越突出，小學語文教學也不例外。
教學內(nèi)容的綜合化，首先表現(xiàn)在教材內(nèi)容的綜合化上。隨著教學改革的發(fā)展，教材的改革不可避免地要進行。從選材角度看，今后的教材將會更多地出現(xiàn)以反映現(xiàn)代人們的思想感情、生活習性和現(xiàn)代科技為內(nèi)容的文章，并且會出現(xiàn)更多的實用文體，語文的基礎(chǔ)工具性將會得到更充分的體現(xiàn)。其次，從訓練內(nèi)容上講，不僅是知識的獲得，更重要的是能力的訓練;不僅有閱讀、寫作的訓練，還有說話、聽話的訓練。練習題的多樣化將取代單一的固定不變的題目，單項訓練與綜合訓練的結(jié)合更為學生提高能力打好基礎(chǔ)提供了保證。這樣可以徹底改變只重知識的傳授，而忽視能力培養(yǎng)的狀況，讓學生動手、動口，全面提高學習能力。
一、指導思想：
以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導，以《全日制義務(wù)教育俞文課程標準》的理念和目標為依據(jù)，遵循語文教育的規(guī)律，充分考慮未來社會對人才語文素養(yǎng)的要求?？茖W整合地學習內(nèi)容，在注重基礎(chǔ)的同時，展示漢語的無窮魅力。重視語文的熏陶感染作用，重視培養(yǎng)兒童的語文實踐能力，讓兒童體會到語文學習的快樂。引導幫助學生形成自主、合作、探究的'學習方式。引導學生在生活重學語文、用語文。
二、教學目標：
1、培養(yǎng)習慣。
繼續(xù)掌握正確地讀寫姿勢，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習慣。
培養(yǎng)認真聽講、積極思考的良好習慣。
2、識字寫字。
學會226個生字，要讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能依照筆順規(guī)則、按田字格里的范字書寫正確。
會認281個生字和11個多音字，要能讀準字音。
3、閱讀。
繼續(xù)學習正確、流利的朗讀課文。能正確讀出長句子中的停頓。學習分角色朗讀課文，逐步做到有感情。
能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際。了解常用詞語的意思。
能想象課文所描述的情境，大致了解課文的大意。
4、寫話。
嘗試運用在閱讀和生活中學到的詞語寫話，鼓勵學生大膽自由地表達。
5、口語交際：
愿意用普通話與別人進行口語交際，態(tài)度大方，有禮貌。
能用幾句連貫的話把交際的內(nèi)容表達出來。
三、班級情況分析。
本班共有學生32人，其中男生15人，女生17人。
1、要重視習慣的培養(yǎng)。
經(jīng)過了一年的語文學習，學生的語文學習興趣依然十分濃厚，大多數(shù)學生也養(yǎng)成了語文學習的習慣，比如說課前預習、上課積極發(fā)言、書寫很認真等等。然而有的學生學習的自覺性較差，特別是在家里學習時由于沒有人督促，養(yǎng)成了一些不良的學習習慣。良好習慣對形成人的良好素質(zhì)至關(guān)重要，它可以使學生終身受益。因此，在二年級，我們?nèi)匀话阎匾晫W生良好學習習慣的培養(yǎng)貫穿于語文教學的過程之中。繼續(xù)堅持指導學生保持正確的讀寫姿勢，務(wù)必使學生養(yǎng)成“姿勢不對不讀書”、“姿勢不對不寫字”以及“既要把字寫對，更要把字寫好”的習慣。還要把培養(yǎng)學生良好的朗讀、背誦和課外閱讀的習慣作為一個重點來抓。要想方設(shè)法，激發(fā)學生背誦的興趣和熱愛祖國語言文字的情感，培養(yǎng)他們邊背誦邊想象、邊背誦邊思考的能力，不僅要使他們熟練地背誦指定的內(nèi)容，更要使他們喜讀樂背。
2、要更加充分地發(fā)揮朗讀在語文學習中的重要作用。
學習漢語很重要的一條就是要重視熟讀的訓練。引導學生讀書，是對學生進行語文基本功訓練的根本途徑。我班學生比較喜歡朗讀，因此，在教學過程中，要以“讀”為主，恰當安排好“讀，講，練，演”的關(guān)系，要讀得充分一些，講得精當一些，練得實在一些，用課文的語言來規(guī)范兒童的語言，增加他們的積累，逐步內(nèi)化為他們自己的語言。
四、教學時間安排：
第一單元1、2周。
第二單元3、4周。
第三單元5、6周。
第四單元7、8周。
第五單元9、10周。
第六單元11、12周。
第七單元13、14周。
第八單元15、16周。
復習兩周機動兩周。
本學期是六年級學生在小學階段的最后半年，如何提高我班語文教學質(zhì)量是這學期教學工作的重心。為了使我班語文成績在本學期有大幅度的提高，使學生樂學、愿學、會學，真正把素質(zhì)教育落到實處，特擬定如下計劃：
一、學生現(xiàn)狀分析。
本學期六年級有學生28人，從整體上看學生知識參差不齊，雙優(yōu)生5—7人，學困生9人，其余皆為中等生。大部分學生思維能力差，學過的知識掌握不夠牢固。特別是字寫得歪歪扭扭，。雖然上學期加強訓練，但仍有個別學生許多“字”不象字。所以必須加強基本素質(zhì)訓練。
二、本學期教學任務(wù)。
第十二冊教材共有26篇課文，6個積累運用，選讀課文6篇，其中精讀課文14篇，略讀課文12篇，選讀課文6篇。全冊教材分6組，每組由四個部分組成：導讀、課例、讀寫例話、積累運用。
要求是：
1、在語言文字訓練過程中，使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義教育;受到孝敬父母、關(guān)愛他人、助人為樂等思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強環(huán)保意識。
2、能利用漢語拼音識字，學習普通話。
3、培養(yǎng)獨立識字的能力。學習135個生字，其中100個能讀準字音，認清自形，正確書寫，會認35個生字，不要求會寫。
4、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實際查字典理解詞語。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。
5、能正確流利有感情地朗讀課文，背誦指定的課文，閱讀中把握主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達方法。
6、樂于參加討論和辯論，能講清自己的意思，表達有條理。
7、能抓住重點事務(wù)進行觀察，養(yǎng)成勤于觀察、思考和動筆的習慣，能寫簡單的紀實作文和想象作文，內(nèi)容具體、感情真實，條理清楚，練習從內(nèi)容、詞句標點等方面修改自己的作文。
三、本學期教學重難點。
培養(yǎng)學生的閱讀能力、分析問題的能力;加強詞句訓練;培養(yǎng)學生觀察、寫作、想象能力;能感情真實、內(nèi)容具體寫紀實作文和想象作文。
四、提高教學質(zhì)量措施。
1、本期教學重點放在培養(yǎng)學生自學為主，引導學生培養(yǎng)分析和解決問題的能力，更新教學觀念，改進教學方法，提高課堂效率，能面向全體學生，調(diào)動學生的積極性，使他們主動參與、樂于學，培養(yǎng)他們分析寫作與實踐、想象的能力，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，批改好作業(yè)，輔導好后進生，以優(yōu)帶中差，使其成績得到大面積豐收。
2、基礎(chǔ)知識是語文學科的重中之重，六年級的這一學期的知識綜合性強，生字力求人人會寫，會認的字要求會認、讀、寫，而文中要求背誦的要求會背，不能馬虎。
3、狠抓學生閱讀理解這個薄弱環(huán)節(jié)，本班學生閱讀理解能力差、貪玩、注意力不夠集中，針對這些，本期重點放在讀上，從讀中理解詞義、句子的含義，從讀中體會思想感情，從而培養(yǎng)學生的思維、概括、創(chuàng)新。以學生自學為主，把大量時間留給學生，使他們從讀中感悟，養(yǎng)成‘讀書’的好習慣，主動參與，老師和學生有一種心靈上的默契來提高他們的各科成績。
4、培養(yǎng)學生留心周圍事物展開想象，做到勤動腦、動筆的習慣，做到敘事完整、語言精煉、生動有趣、具體地表達出來。能說真話，吐真情，寫有真情實感的作文。
5、認真落實好素質(zhì)教育，杜絕學生死記死學，教學過程中重點在‘創(chuàng)新’、激起學生學習的興趣，激發(fā)創(chuàng)造思維、激發(fā)自覺探索知識的奧秘，使他們在輕松、愉悅的環(huán)境中學習，只有這樣，才能學好、記牢。
6、多激勵學生。好孩子是夸出來的，要以欣賞、贊美、夸獎、鼓勵，作為主體，勇氣是把利箭，能幫助你斬出前進途中的障礙，由此可見，激勵學生可以使學生看到自己成長途中的點點星光，讓他們像一棵棵自信的小樹一樣，茁壯成長，只有這樣，學生才會有閃光的機會、才會有上進、自信心，才能養(yǎng)成良好的習慣，人人才會進步。
7、引導學生大量閱讀課外書籍，培養(yǎng)學生課外知識量。
五、教學進度安排表。
略
一、指導思想：
在語文教學中，貫徹國家的教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來;要以馬列主義和科學的教育理論為指導，聯(lián)系學生現(xiàn)實生活，加強語文實踐，積極進行教學改革，提高教學質(zhì)量。
二、本學期教學總目標和要求：
小學語文教學應(yīng)立足于促進學生的發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎(chǔ)。小學語文教學應(yīng)培育學生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力，養(yǎng)成良好的語文學習習慣。在教學過程中，使學生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學思想方法的啟蒙教育，培育學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛美的情趣，發(fā)展健康的個性，養(yǎng)成良好的意志品格。本學期一年級教學總目標和要求：
(一)漢語拼音。
學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。
(二)識字與寫字。
1、喜歡學習漢字有主動識字的愿望。
2、認識常用漢字400個，會寫100個。
3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
(三)閱讀。
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。
3、學習借助讀物中的圖畫閱讀。
4、對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。
(四)口語交際。
1、學說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。
2、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
4、有表達的信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。
三、學生基本情況簡要分析。
學生在學前班就已經(jīng)初步接觸過漢語拼音，但不系統(tǒng)、不規(guī)范、發(fā)音不夠準確。受一些客觀因素的影響，學生的知識經(jīng)驗、認知水平和語言表達能力都存在著較大的差異。個別學生在幼兒時期就已經(jīng)認識了許多漢字，具有主動識字的愿望;大部分學生能認少量漢字;個別學生連自己的名字也不能正確書寫。部分學生能就感興趣的內(nèi)容提出簡單的問題，個別學生有表達的自信心，能積極地發(fā)表自己的見解，而部分學生則缺乏自信，較為膽怯，學習的主動意識不夠，對意愿的表達較為模糊。
四、提高教學質(zhì)量的主要措施。
1、對于剛上一年級的孩子，掌握抽象的漢語拼音，顯然是困難的，也是枯燥乏味的，針對學生年齡的特點，結(jié)合《語文課程標準》，力求做到漢語拼音的教學具有趣味性、富有童趣，讓學生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。
2、識字是閱讀和作文的基礎(chǔ)，在低年級語文教學中至關(guān)重要。低年級學生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料，所以在識字的教學中，將加強形象化、直觀性，引導學生去學。通過形象、直觀的教學，加上豐富的意象，學生就能掌握所學的漢字。
3、“閱讀是學生個性化的行為”。因此在閱讀教學中，采用自主、合作、探究的教學方式，將閱讀的主動權(quán)交給學生。同時，把閱讀教學從課堂延伸到課外，再把課外閱讀所得運用于課內(nèi)，二者緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展閱讀能力。
4、在教學中，積極引導、鼓勵學生質(zhì)疑，把學生引入問題的天地，讓他們各抒己見，勤于質(zhì)疑發(fā)問，在問題、求解答的過程中提高口頭表達能力。同時，低年級語文教材中，課文內(nèi)容豐富，并有一定的懸念，可以利用這一有利因素，引導學生展開想象，給學生創(chuàng)造情境，鼓勵學生大膽去說。
學情分析：
1、疫情期間，每位學生在家學習的效果不同，有部分孩子比較自覺，習慣較好，語文學習預習復習作業(yè)都特別棒，有一部分孩子缺乏自覺性，需要家長督促，作業(yè)還算勉強合格，還有一小部分學生自主學習能力差，缺少家長督促的孩子落下很多課程?；趨⒉畈积R的學習效果，復學后對知識的鞏固和課文的再次梳理就顯得尤為重要。
2、疫情期間，為避免給家長增加負擔也為了降低手機電腦的使用率，五年級的語文基本沒有需要打印的作業(yè)，因此缺乏練習。復學后的習題跟進也不可或缺。
3、疫情期間，學生讀課外書的時間相對增加，這也豐富了學生的視野。
4、疫情期間，居家時間過長由此引發(fā)的缺少同伴交流，郁悶擔憂的情緒時有發(fā)生。
因此復學后我們要做到以下幾點：
1、關(guān)注學生身心健康，尤其是語言、行為、情緒有變化的學生。
2、有序復習前七個單元課文，對閱讀教學做單元整合提升，查漏補缺。
3、做相應(yīng)的習題進行練習，明確各單元單元要素及知識點。
4、單元習作講評，評選優(yōu)秀習作。
5、綜合性學習成果檢驗，推動小組新一輪合作，展示交流假期整理的資料。
6、完成《呼蘭河傳》閱讀分享課，推進師生共讀書目《西游記》。
7、學習第八單元新課。
8、進行有效復習。
教學目標：
【識字寫字】。
1、有較強的獨立識字能力，累計認識常用漢字3000個左右，其中2200個左右會寫。
2、認識常用漢字200個，會寫常用漢字180個。
3、硬筆書寫楷書能做到行款整齊，比較美觀，有一定的速度。
4、寫字姿勢正確，有良好的書寫習慣。
【閱讀】。
1、能用普通話正確流利，有感情的朗讀課文。
2、默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字，能根據(jù)需要搜集信息。
3、能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞語的意思，體會其表達效果。
4、在閱讀中了解文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達方法。在交流和討論中，敢于提出看法，做出自己的判斷。
5、閱讀敘事性作品，了解事件梗概，能簡單描述自己印象最深的場景，人物細節(jié)說出自己的喜愛、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會作品的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。閱讀說明性文章能抓住要點，了解文章的基本說明方法。閱讀簡單的非連續(xù)性文本，能從圖文等組合材料中找出有價值的信息。
6、誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過語調(diào)，韻律，節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文。
7、擴展閱讀面，課外閱讀總量不少于25萬字。
【口語交際】。
1、與人交流能尊重和理解對方。
2、樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。
3、聽人說話認真、耐心，能抓住要點，并能簡要轉(zhuǎn)述。
4、表達有條理，語氣、語調(diào)適當。
5、能根據(jù)對象和場合，稍做準備，做簡單的發(fā)言。
6、注意語言美，抵制不文明的語言。
【習作】。
1、懂得寫作是為了自我表達與人交流。
2、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。
3、能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)內(nèi)容表達的需要分段表述。學寫讀書筆記，學寫常見的應(yīng)用文。
4、修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。根據(jù)表達需要，正確使用常用的標點符號。
【綜合性學習】。
1、為解決與學習和生活相關(guān)的問題，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡單的研究報告。
2、策劃簡單的校園活動和社會活動，對所策劃的主題進行討論和分析，學寫活動計劃和活動總結(jié)。
3、初步了解查找資料、運用資料的基本方法。
單元知識點梳理：
第一單元“童年往事”
1、會認44個生字，會寫18個生字，10個詞語;。
2、背默《故事三首》，體會童趣;。
3、背默日積月累《游子吟》，體會母愛;。
4、概括每篇文章的主要內(nèi)容，總結(jié)寫作特點，體會課文表達的思想感情;。
5、嘗試具體描寫一種情景，如“熱、冷、靜”等;。
6、體會對比描寫的特點，嘗試寫一段話;。
7、習作“那一刻，我長大了”，把“那一刻”的情形寫具體。
第二單元“古典名著之旅”
1、會認56個生字，會寫26個生字，會寫17個詞語;。
4、學習表演課本劇，關(guān)注劇本，角色，如何表演等方面;。
6、默寫背誦日積月累《鳥鳴澗》，感受山中的春天。
第三單元“遨游漢字王國”
1、學習兩個板塊《漢字真有趣》和《我愛你，漢字》的閱讀材料;。
2、學習如何寫活動計劃，小組根據(jù)活動建議討論開展哪些活動，制訂活動計劃;。
3、了解搜集資料的途徑：查找圖書、網(wǎng)絡(luò)搜索、請教別人等;。
4、小組根據(jù)活動計劃搜集整理有關(guān)漢字的資料，感受漢字的奇妙;。
5、學寫簡單的研究報告：問題的提出、研究方法、資料整理、研究結(jié)論。
第四單元“愛國情懷”
1、會認30個生字，會寫35個生字，29個詞語。
2、背默《古詩三首》，感受詩人的愛國情懷;。
3、學習10、11、12課三篇課文，梳理課文主旨，體會優(yōu)秀革命者的愛國品質(zhì);。
4、學習課文中通過動作語言神態(tài)的描寫，體會人物內(nèi)心的寫作方法;。
第五單元“人物描寫一組”
1、會認19個生字，會寫30個生字，28個詞語;。
2、梳理13、14課內(nèi)容，學習動作描寫突出小嘎子爭強好勝、機敏的性格特點，突出了胖墩機智沉著的性格;外貌描寫寫出了祥子身體強勁結(jié)實的特點;神態(tài)描寫動作描寫展現(xiàn)出吝嗇的嚴監(jiān)生;正面描寫和側(cè)面描寫突出了刷子李高潮的技藝。
3、學習兩篇習作例文，重點尋找描寫人物的基本方法。
4、習作“形形色色的人”，選取典型事例，運用描寫人物的基本方法把人物的特點寫具體。
第六單元“思維的火花”
1、會認12個生字，會寫23個生字，20個詞語;。
2、背默《自相矛盾》，明白辦事實事求是的道理;。
4、根據(jù)故事發(fā)展的順序，關(guān)注人物的思維過程，用自己的話講講課文故事;。
5、嘗試根據(jù)情境編故事，把事情發(fā)展變化的過程寫具體;。
6、學習運用修改符號修改習作;。
7、學習日積月累有關(guān)年齡的說法，并背誦日積月累;。
8、習作“神奇的探險之旅”，能根據(jù)自己選擇的場景，展開合理豐富的想象，把遇到的困境、求生的方法寫具體，如果能把心情的變化寫出來就更好了。
第七單元“世界各地”
1、會認27個生字，會寫30個生字，28個詞語;。
3、體會文中靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的表達效果，并嘗試運用;。
6、背誦默寫《鄉(xiāng)村四月》，感受農(nóng)村農(nóng)忙時的場景。
第八單元“幽默的語言”
1、會認26個生字，會寫18個生字，9個詞語;。
2、學習《楊氏之子》，體會楊氏之子否定句式的巧妙應(yīng)對，并會背默;。
3、學習《手指》，感受擬人化寫作手法的風趣，仿照課文表達特點進行小練筆;。
4、學習《童年的發(fā)現(xiàn)》，明白自嘲的幽默;。
7、日積月累有關(guān)修身養(yǎng)性的格言警句，理解記憶并默寫。
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