總結(jié)是對過去一段時間所做工作的總結(jié)與回顧，以便更好地認(rèn)識和改進(jìn)自己。總結(jié)要具備客觀性和全面性，即不僅要總結(jié)成功的經(jīng)驗，也要反思失敗的原因，并提出改進(jìn)的方案。小編為大家搜集了一些相關(guān)的總結(jié)范文，希望能夠幫助大家寫出更好的總結(jié)。
科普進(jìn)校園活動總結(jié)篇一
校園文化活動的開展，進(jìn)一步豐富了大學(xué)生的課余文化生活，為學(xué)生提供了發(fā)揮特長、展示才能、提高綜合素質(zhì)的廣闊空間，樹立了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，有效的營造了穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。
學(xué)生的校園生活應(yīng)該是豐富多彩的，我們的學(xué)生在喜歡校園生活，做到愛校園，愛老師，愿意與老師和同伴交往，并使自己各方面的能力都有發(fā)展，這是我們作為教育者的心愿。這學(xué)期我們在以前的基礎(chǔ)上開展了第六屆“校園文化活動。我們欣喜地看到了許多學(xué)生在活動中找到了自我和自信，真實地體驗了成功的快樂，享受了童年生活。本次活動我們我們總共舉行的是以“書聲瑯瑯情溢校園”為主題的活動，我們具體開展了四個系列活動一“海報的宣傳”發(fā)動工作。具體在九月份是準(zhǔn)備期，十月初，我們舉行了宣傳活動，海報是一種宣傳工具，以其醒目的畫面和新穎的主題吸引人們的注意，從中介紹活動的相關(guān)內(nèi)容，以激起人們參與活動的積極性。在第六屆“校園文化”系列活動開始之前，我們設(shè)想通過開展海報宣傳活動，讓孩子們從中了解“校園文化”系列活動的內(nèi)容，鍛煉學(xué)生綜合運用語文、英語、繪畫等各種技能的能力，使孩子能在參加活動的過程中放飛自己的思緒，敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造出具有個性化的成果。在海報宣傳活動中，五(2)班的學(xué)生設(shè)計的海報比較新穎別致，獲得了大家的好評。
上午9點30分，“科普大篷車”滿載著各種神奇的科普儀器緩緩駛進(jìn)了我們的校園。本次“科普大篷車”進(jìn)校園，在學(xué)校的進(jìn)行半天的展示，全校師生參觀了本次展覽。現(xiàn)場展出了多種科普儀器以及作品的展板，涉及到物理學(xué)、光學(xué)、數(shù)學(xué)、電磁技術(shù)等多門學(xué)科知識。參觀過程整齊有序，孩子們看著從未見過的新奇科技設(shè)施，時而鎖眉、時而大笑，短短幾分鐘，之前還寂靜無比的操場迅速升溫。
同時進(jìn)行的還有科學(xué)院的翁教授帶給孩子們精彩有趣講座的《走進(jìn)昆蟲世界》，激起孩子們極大的興趣，他們不放棄每一個揭曉答案的機會，在老師講解的同時，學(xué)生們認(rèn)真地做著筆錄，剛剛還是“迷惑”的表情，聽過講座后，他們的臉上瞬間露出得意的笑容。
活動結(jié)束后各班以班會等形式進(jìn)行了總結(jié)及交流，學(xué)生們紛紛表示：“科技實在太神奇了、真是大開眼界啊、希望科普大篷車能常來我們學(xué)?！?還有的同學(xué)在觀后感中寫道：“本次參觀科普大篷車，使我受益匪淺，我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，以后長大我也要發(fā)明創(chuàng)造一些高科技的東西，為祖國的繁榮富強貢獻(xiàn)出自己的一份力量。”
此次“科普大篷車”進(jìn)校園活動，很好的激發(fā)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，同時培養(yǎng)了孩子們勤動手、善動腦、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力。
弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，普及科學(xué)知識是一項長期而艱巨的任務(wù)，我校定會借著“科普大篷車”進(jìn)校園的契機，將科技普及的種子深深埋進(jìn)孩子們的心里，我們堅信終有一日科技之花將芬芳滿園。
科普進(jìn)校園活動總結(jié)篇二
我校根據(jù)xx全科組(20xx)6號文件《關(guān)于開展20xx年全國科普日活動的通知》的指導(dǎo)，在20xx年9月份通過廣泛的科普宣傳和科技教育活動，充分利用各種宣傳陣地，向全校學(xué)生普及科學(xué)知識，科學(xué)方法和科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，提高了學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，增強學(xué)生了反對邪教和一切愚昧迷信的能力。
在校園內(nèi)了形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)氣，把學(xué)好文化科學(xué)知識與振興家鄉(xiāng)經(jīng)濟，建設(shè)現(xiàn)代化祖國緊密聯(lián)系起來。先將整個科普活動月的開展的活動情況總結(jié)如下：
一、德育處召開班主任和科學(xué)組教師、藝體教師會議，安排科普月活動內(nèi)容。
二、德育處與少先隊分別在九月中旬和下旬辦了兩期科普知識宣傳板報。
三、全校各班班主任組織開展以“科技創(chuàng)新”為主題的班隊活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識，介紹一些先進(jìn)的種植、養(yǎng)殖科技知識。
此外，還對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康、心理疏導(dǎo)、環(huán)境治理、抵制邪教等活動。
四、各班辦了一期宣傳科普知識的班報。
內(nèi)容非常豐富，有孩子們收集的科普、科技知識，科技創(chuàng)新感言、繪畫、手抄報等。
五、學(xué)校“紅領(lǐng)巾”廣播站，每周星期三開播科普知識。
六、美術(shù)教師在美術(shù)課上指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作科學(xué)幻想畫;信息技術(shù)課上，老師組織學(xué)生上網(wǎng)查科普資料，觀看科普動畫視頻;科學(xué)教師在興趣活動課上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作。
七、每天開放學(xué)校圖書室，向?qū)W生借閱科普圖書。
八、德育處、少先隊組織全校師生開展科技實踐活動。
組織學(xué)生到學(xué)校的果園基地，請鄉(xiāng)農(nóng)技員給學(xué)生講解芒果栽培技術(shù)、病蟲害防治技術(shù)、除草施肥技術(shù)、枝條嫁接技術(shù)。
我校通過一系列豐富多彩的科普活動。激發(fā)起了廣大學(xué)生“愛科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的熱情，從而使崇尚科學(xué)的意識潛移默化地滲透進(jìn)孩子們的內(nèi)心深處，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)?？茖W(xué)教育的質(zhì)量。
科普進(jìn)校園活動總結(jié)篇三
多年來，學(xué)校就學(xué)科教學(xué)必須和生產(chǎn)勞動相結(jié)合的理念，要求各學(xué)科成立了課外興趣活動小組，學(xué)科教師利用課外活動時間和休息日組織學(xué)生開展和學(xué)科知識有關(guān)的實踐活動。
為更好地組織學(xué)生開展以小發(fā)明、小制作、小論文為主要內(nèi)容的“三小”活動，成立了青少年科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指派一位對指導(dǎo)青少年科技活動有熱情有經(jīng)驗的教師擔(dān)任學(xué)校科技活動總輔導(dǎo)員，并選派一些年富力強的教師擔(dān)任各年級的科技輔導(dǎo)員，使原來零散的課外興趣小組活動規(guī)范化?！捌占翱茖W(xué)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以創(chuàng)新教育為指導(dǎo)，廣泛開展學(xué)生科普教育，培養(yǎng)學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、實踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。
學(xué)校向社會廣泛宣傳科普教育的意義和學(xué)生參加科普教育的重要性，使我校的科普教育思想得到了社會和家長的理解和支持，社會各界和學(xué)生家長為學(xué)校開展科普教育給予了極大的關(guān)懷，支持學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行野外考察，支持學(xué)校教師利用課外活動時間對教材知識進(jìn)行拓寬，支持學(xué)生做課外實驗，并為學(xué)校開展科技活動和社會實踐活動提供設(shè)施設(shè)備、實踐場地、交通工具，學(xué)生每到一處參觀、學(xué)習(xí)、調(diào)查，都受到相關(guān)單位的歡迎，而且還派出相關(guān)人員給學(xué)生講解，解答學(xué)生在調(diào)查中遇到的問題，使學(xué)生對所調(diào)查的內(nèi)容更深入。
由于教師的教育工作受到長期的應(yīng)試教育的影響，制約了教師對學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，教師的教育偏重對學(xué)生進(jìn)行知識和技能的傳授。要對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育，教師的教育觀是關(guān)鍵。學(xué)校在如何激勵教師的創(chuàng)造性、激勵教師思考、研究并實施依托科普教育對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育方面做了大量的工作，形成了有力的激勵機制。
建立有效的內(nèi)在激勵機制是搞好科普教育工作的根本動力?？破战逃钠占芭c學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，很大程度上依賴于教師。只有建立一支具有良好的理論修養(yǎng)、豐富的情報信息、廣博的科技知識的教師隊伍，才能有效的開展科普教育活動。時代要求教師提高科技意識，增強科普教育的重要性和迫切性的認(rèn)識，重視對科普教育理論的學(xué)習(xí)及知識的不斷更新。只有擁有新觀點、新見解、新信息，才能聯(lián)系各自的學(xué)科實際，了解本學(xué)科的科普教育發(fā)展?fàn)顩r，在課堂內(nèi)外的活動中對學(xué)生進(jìn)行高素質(zhì)的科普教育，使學(xué)生增長知識，啟發(fā)思維，激發(fā)學(xué)習(xí)創(chuàng)造的欲望。學(xué)校為此做了大量的工作，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，外出參觀學(xué)習(xí)、聽專家作報告等學(xué)校一系列教師培訓(xùn)活動的開展，提高了教師對科普教育的認(rèn)識，對科普教育的研究不斷深入。
科普進(jìn)校園活動總結(jié)篇四
本學(xué)期我們以繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富青少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對科技知識的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕?biāo)。根據(jù)學(xué)校工作安排，進(jìn)行每兩周一次活動?，F(xiàn)將本學(xué)期科技小組工作總結(jié)如下：
1、學(xué)生通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，通過多種途徑讓學(xué)生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示，講座報告等形式讓學(xué)生了解到了相關(guān)科技知識，領(lǐng)略到科技知識的無窮奧妙。
2、學(xué)生動手制作，開展小制作。學(xué)生在設(shè)計制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進(jìn)取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。
3、學(xué)生自尋課題，寫科普小作文（沒有摩擦力的世界等）和科普繪畫。
4、開展實驗，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，實提高驗?zāi)芰Α?/p>
5、通過各種公益活動，衛(wèi)生打掃除等，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣及環(huán)保意識。
我們科技小組的人員是七年級至九年級，每班五名學(xué)生，通過參加科技活動引起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
要讓學(xué)生真正掌握到科技知識，我校還組織了小組內(nèi)的競賽活動。如讓學(xué)生根據(jù)平時所學(xué)知識，舉行了兩次競賽活動，推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學(xué)知識，并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。
在小組活動中，還讓學(xué)生自己動手，制作小模型、小拼圖等。開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法。
很多家長認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還會促進(jìn)學(xué)習(xí)。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心。
總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。
xx年安排動員會，于20xx年5月6日上午在西風(fēng)大酒店舉行，會上對20xx年科技創(chuàng)新活動先進(jìn)單位、優(yōu)秀輔導(dǎo)員和獲獎學(xué)生給予了表彰獎勵，安排部署了20xx年科技進(jìn)校園活動。會議由縣政府劉關(guān)良副縣長主持，縣教育體育局劉鋒局長宣讀了表彰決定并提出科技創(chuàng)新活動實施要求，副縣長王偉波作了重要講話。
王偉波副縣長在講話中首先對科技創(chuàng)新工作予以了表揚。他指出，20xx年的科技創(chuàng)新活動是亮點紛呈：一是部門協(xié)同，密切協(xié)作?？h科協(xié)、縣科技局、縣財政局、縣教體局能夠通力合作，營造了濃厚的科技氛圍，引導(dǎo)師生積極參與，使活動有效開展。二是投入加大，保障有力。20xx年我們縣上投入8萬多元，大力表彰先進(jìn)單位和個人，劃撥專項經(jīng)費，重點扶持紫荊學(xué)校等學(xué)校創(chuàng)辦了科技工作室，助力學(xué)校科技創(chuàng)新工作。三是形式多樣，參與面廣。在20xx年的科技創(chuàng)新活動中，全縣1萬多人參加了省科普知識競賽和省市青少年科技創(chuàng)新大賽，征集科技創(chuàng)新作品3498項。四是成效顯著，成果豐厚。20xx年我縣學(xué)生科技創(chuàng)新大賽作品數(shù)量較上年增加673項，優(yōu)秀作品298項，榮獲國家級獎1項、省級獎15項、市級獎24項，科技創(chuàng)新隊伍不斷壯大，涌現(xiàn)出了一批有代表性的優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員和優(yōu)秀學(xué)生。
王縣長強調(diào)，盡管成績顯著，但是全縣科技進(jìn)校園活動也還存在一定的問題：一是一些學(xué)校對此項活動不夠重視，參與熱情不高，組織、引導(dǎo)、支持不力；二是視野和思維不夠開闊，目標(biāo)定位和工作水平有待提高。三是科技輔導(dǎo)員隊伍整體素質(zhì)比較薄弱，輔導(dǎo)工作積極性不高，能力有待提高。四是創(chuàng)新作品缺乏科技含量、體現(xiàn)不出創(chuàng)新性、實用性，從全縣整體看，有特色、有檔次、上水平、有競爭力的作品偏少。
王縣長最后要求，各成員部門要在縣科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排部署下，從規(guī)劃設(shè)計、組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費保障、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、活動開展等各個方面，各負(fù)其責(zé)，各盡其能，密切合作，整合發(fā)力，進(jìn)一步加大對科技創(chuàng)新工作的支持力度，從人力、物力、財力上提供切實保障。各中小學(xué)校要制定活動實施方案，把科技創(chuàng)新工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，堅持在教學(xué)中滲透，把科技創(chuàng)新工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作全過程，常抓不懈。
縣教體局劉鋒局長宣讀了表彰決定，并對20xx年學(xué)?？萍紕?chuàng)新工作提出要求。他指出，20xx年全縣科技進(jìn)校園活動在縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，在縣科技局、教體局、財政局、科協(xié)各部門精心組織下，在全縣中小學(xué)校廣大師生廣泛參與、共同努力下，取得顯著成績。縣上決定，對東關(guān)逸夫小學(xué)等12個科技進(jìn)校園活動先進(jìn)單位、何躍等22名優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、趙永忠等20名科技創(chuàng)新大賽獲獎教師、岳聰哲等301名各級科技創(chuàng)新大賽獲獎學(xué)生予以通報表彰。希望受表彰的老師、同學(xué)再接再厲，再創(chuàng)佳績；同時也希望各學(xué)校和全體師生向受表彰的單位和師生學(xué)習(xí)，積極參與我縣科技進(jìn)校園活動，不斷取得更大的成績，為全縣科技創(chuàng)新工作做出更大的貢獻(xiàn)。
副縣長劉關(guān)良最后講了三點意見。他指出，一要堅持高站位，持續(xù)提升科技創(chuàng)新認(rèn)知程度。各相關(guān)部門要站在國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識開展青少年技創(chuàng)新活動的重要意義，在政策、經(jīng)費、人員、設(shè)施等方面給予充分支持，為青少年科技創(chuàng)新提供堅實保障，搭建廣闊平臺，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。二要堅持抓關(guān)鍵，不斷提高科技創(chuàng)新工作質(zhì)量。各中小學(xué)校要在教體局、科技局的指導(dǎo)支持下，圍繞提高科技創(chuàng)新工作水平這一目標(biāo)，突出學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)這個核心，堅持過程培養(yǎng)、長期培養(yǎng)、實踐培養(yǎng)“三原則”，堅持課堂教學(xué)與課外活動、所學(xué)知識與實際生活、探究學(xué)習(xí)與實踐活動“三結(jié)合”，把科技教育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作始終，創(chuàng)造出更多、更新、更優(yōu)的科技成果。三要堅持勇以擔(dān)當(dāng)，積極參與科技創(chuàng)新實踐活動。希望廣大科技和教育工作者做好輔導(dǎo)者，當(dāng)好領(lǐng)路人，讓青少年學(xué)生在創(chuàng)新中感悟知識的力量，在實踐中體驗科學(xué)的樂趣，推動我縣科技創(chuàng)新工作持續(xù)、健康發(fā)展，為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。
據(jù)悉，此次科技進(jìn)校園總結(jié)安排會參加會議人員有各鎮(zhèn)教育專干、中心教研組長、中小學(xué)校長、科技輔導(dǎo)員及部分獲獎師生共140余人。范家寨中學(xué)校長盧勃、郭店學(xué)校教師何躍在會上作了科技進(jìn)校園活動工作經(jīng)驗介紹。
科普進(jìn)校園活動總結(jié)篇五
為了進(jìn)一步推進(jìn)科技教育，發(fā)展科技教育成果，我校積極參與天心區(qū)青少年20xx年“全國科普日”系列活動，開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動，經(jīng)過全體師生的共同努力達(dá)到了預(yù)期的效果，整個活動豐富多彩、形式多樣，成績顯著，活動現(xiàn)已告一段落，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創(chuàng)新知識和創(chuàng)新事業(yè)的信息時代，開展素質(zhì)教育最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會的最起碼的條件，創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來培養(yǎng)，活動是培養(yǎng)人的重要載體?？茖W(xué)的價值在于普及，科學(xué)經(jīng)過普及才能得到傳承、應(yīng)用和發(fā)展。
1、觀看線上科技名師“科普大講堂”，學(xué)習(xí)科技名師譚迪熬教授《我愛發(fā)明、我愛創(chuàng)新》、《變電站知識科普宣傳片》，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。
瞧，一顆創(chuàng)新的種子埋進(jìn)了孩子們的心間。
2、“奇思妙想”紙質(zhì)結(jié)構(gòu)模型普及競賽活動，我參與，我創(chuàng)新！原來用兩張a4紙也能設(shè)計制作一個能承載一定重量鋼球且能使鋼球自由運動的裝置，太棒啦！在活動中，學(xué)生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，達(dá)到了預(yù)期效果。
以“全國科普日”活動為契機，創(chuàng)新活動方式、豐富活動內(nèi)容、注重活動實效，推進(jìn)科普進(jìn)學(xué)校，相信南湖“小科學(xué)家們”定能形成一股“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好新風(fēng)尚！
科普進(jìn)校園活動總結(jié)篇六
為弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，提高全民科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)一步激發(fā)青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識，推動學(xué)校的科技教育活動的深入開展，在全國第二十屆“科技之春”科普月科普進(jìn)校園活動之際，我校開展了“科普進(jìn)校園”活動。本次活動，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室、各年級的高度重視，活動取得了預(yù)期效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了開展好“科普進(jìn)校園”活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自過問，政教處、團總支聯(lián)合下發(fā)了《“科技之春”科普月科普進(jìn)校園活動方案》，并成立了以校長羅暉同志為組長的“科普進(jìn)校園活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
為了此項活動更好的開展，學(xué)校專門組織全體師生集會，學(xué)習(xí)了縣教體局文件及我校指定的活動方案，深刻領(lǐng)會了文件精神，明確了活動的意義。
為了在全校學(xué)生中普及科學(xué)知識，提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)，我們在全校中小學(xué)開展科普知識黑板報展覽，二十塊科普知識黑板報各具特色，同學(xué)們參觀后紛紛表示：“積極參與校內(nèi)外的科普實踐活動，不但開闊視野，了解更多的科普知識，還養(yǎng)成了獨立思考、積極動腦的好習(xí)慣，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和動手能力，學(xué)習(xí)到了科學(xué)家的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，培養(yǎng)社會責(zé)任感以及綜合運用知識解決問題的能力，為將來報效祖國、積極投身現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。”
以上是我校開展科普進(jìn)校園的活動總結(jié)，我們會借活動的東風(fēng)再接再厲，讓科普知識深入到校園的每個角落，在校園生根、發(fā)芽、并結(jié)出累累碩果。
科普進(jìn)校園活動總結(jié)篇七
為了拓寬同學(xué)們的科學(xué)視野，培養(yǎng)學(xué)生勤動手、善動腦、愛科學(xué)、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力，根據(jù)市教育局安排，我校開展了“科普大篷車”進(jìn)校園活動。
5月28日上午10點，x市科技館一行6人帶著25件車載展品、72塊三維立體展板的“科普大篷車”滿載著各種神奇的科普儀器緩緩駛進(jìn)了我們的校園。
本次“科普大篷車”進(jìn)校園展出了“旋轉(zhuǎn)的銀蛋”、“尖端放電”、“錐體上滾”等科普儀器，同時還以圖片的形式展出了有關(guān)生物、天文、地理、環(huán)保等內(nèi)容，涉及到物理學(xué)、光學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)、電磁技術(shù)等多門學(xué)科知識。
參觀過程中，同學(xué)們看著從未見過的新奇科技設(shè)施，時而鎖眉、時而大笑，短短幾分鐘，之前還寂靜無比的展場迅速升溫，孩子們一連串的疑問立刻使科學(xué)活動沸騰起來。他們不放棄每一個揭曉答案的機會，在老師講解的同時，學(xué)生們認(rèn)真地做著筆錄，記錄完他們又立即親自動手爭搶著實踐，剛剛還是“迷惑”的表情，實踐過后，他們的臉上瞬間露出得意的笑容。
此次“科普大篷車”進(jìn)校園活動很好的激發(fā)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，同時培養(yǎng)了孩子們勤動手、善動腦、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力。我校將借著“科普大篷車”進(jìn)校園的契機，將科技普及的種子深深埋進(jìn)孩子們的心里，我們堅信終有一日科技之花將芬芳滿園。
科普進(jìn)校園活動總結(jié)篇八
xx年安排動員會，于20xx年5月6日上午在西風(fēng)大酒店舉行，會上對20xx年科技創(chuàng)新活動先進(jìn)單位、優(yōu)秀輔導(dǎo)員和獲獎學(xué)生給予了表彰獎勵，安排部署了20xx年科技進(jìn)校園活動。會議由縣政府劉關(guān)良副縣長主持，縣教育體育局劉鋒局長宣讀了表彰決定并提出科技創(chuàng)新活動實施要求，副縣長王偉波作了重要講話。
王偉波副縣長在講話中首先對科技創(chuàng)新工作予以了表揚。他指出，20xx年的科技創(chuàng)新活動是亮點紛呈：一是部門協(xié)同，密切協(xié)作。縣科協(xié)、縣科技局、縣財政局、縣教體局能夠通力合作，營造了濃厚的科技氛圍，引導(dǎo)師生積極參與，使活動有效開展。二是投入加大，保障有力。20xx年我們縣上投入8萬多元，大力表彰先進(jìn)單位和個人，劃撥專項經(jīng)費，重點扶持紫荊學(xué)校等學(xué)校創(chuàng)辦了科技工作室，助力學(xué)校科技創(chuàng)新工作。三是形式多樣，參與面廣。在20xx年的科技創(chuàng)新活動中，全縣1萬多人參加了省科普知識競賽和省市青少年科技創(chuàng)新大賽，征集科技創(chuàng)新作品3498項。四是成效顯著，成果豐厚。20xx年我縣學(xué)生科技創(chuàng)新大賽作品數(shù)量較上年增加673項，優(yōu)秀作品298項，榮獲國家級獎1項、省級獎15項、市級獎24項，科技創(chuàng)新隊伍不斷壯大，涌現(xiàn)出了一批有代表性的優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員和優(yōu)秀學(xué)生。
王縣長強調(diào)，盡管成績顯著，但是全縣科技進(jìn)校園活動也還存在一定的問題：一是一些學(xué)校對此項活動不夠重視，參與熱情不高，組織、引導(dǎo)、支持不力；二是視野和思維不夠開闊，目標(biāo)定位和工作水平有待提高。三是科技輔導(dǎo)員隊伍整體素質(zhì)比較薄弱，輔導(dǎo)工作積極性不高，能力有待提高。四是創(chuàng)新作品缺乏科技含量、體現(xiàn)不出創(chuàng)新性、實用性，從全縣整體看，有特色、有檔次、上水平、有競爭力的作品偏少。
王縣長最后要求，各成員部門要在縣科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排部署下，從規(guī)劃設(shè)計、組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費保障、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、活動開展等各個方面，各負(fù)其責(zé)，各盡其能，密切合作，整合發(fā)力，進(jìn)一步加大對科技創(chuàng)新工作的支持力度，從人力、物力、財力上提供切實保障。各中小學(xué)校要制定活動實施方案，把科技創(chuàng)新工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，堅持在教學(xué)中滲透，把科技創(chuàng)新工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作全過程，常抓不懈。
縣教體局劉鋒局長宣讀了表彰決定，并對20xx年學(xué)?？萍紕?chuàng)新工作提出要求。他指出，20xx年全縣科技進(jìn)校園活動在縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，在縣科技局、教體局、財政局、科協(xié)各部門精心組織下，在全縣中小學(xué)校廣大師生廣泛參與、共同努力下，取得顯著成績?？h上決定，對東關(guān)逸夫小學(xué)等12個科技進(jìn)校園活動先進(jìn)單位、何躍等22名優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、趙永忠等20名科技創(chuàng)新大賽獲獎教師、岳聰哲等301名各級科技創(chuàng)新大賽獲獎學(xué)生予以通報表彰。希望受表彰的老師、同學(xué)再接再厲，再創(chuàng)佳績；同時也希望各學(xué)校和全體師生向受表彰的單位和師生學(xué)習(xí)，積極參與我縣科技進(jìn)校園活動，不斷取得更大的成績，為全縣科技創(chuàng)新工作做出更大的貢獻(xiàn)。
副縣長劉關(guān)良最后講了三點意見。他指出，一要堅持高站位，持續(xù)提升科技創(chuàng)新認(rèn)知程度。各相關(guān)部門要站在國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識開展青少年技創(chuàng)新活動的重要意義，在政策、經(jīng)費、人員、設(shè)施等方面給予充分支持，為青少年科技創(chuàng)新提供堅實保障，搭建廣闊平臺，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。二要堅持抓關(guān)鍵，不斷提高科技創(chuàng)新工作質(zhì)量。各中小學(xué)校要在教體局、科技局的指導(dǎo)支持下，圍繞提高科技創(chuàng)新工作水平這一目標(biāo)，突出學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)這個核心，堅持過程培養(yǎng)、長期培養(yǎng)、實踐培養(yǎng)“三原則”，堅持課堂教學(xué)與課外活動、所學(xué)知識與實際生活、探究學(xué)習(xí)與實踐活動“三結(jié)合”，把科技教育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作始終，創(chuàng)造出更多、更新、更優(yōu)的科技成果。三要堅持勇以擔(dān)當(dāng)，積極參與科技創(chuàng)新實踐活動。希望廣大科技和教育工作者做好輔導(dǎo)者，當(dāng)好領(lǐng)路人，讓青少年學(xué)生在創(chuàng)新中感悟知識的力量，在實踐中體驗科學(xué)的樂趣，推動我縣科技創(chuàng)新工作持續(xù)、健康發(fā)展，為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。
據(jù)悉，此次科技進(jìn)校園總結(jié)安排會參加會議人員有各鎮(zhèn)教育專干、中心教研組長、中小學(xué)校長、科技輔導(dǎo)員及部分獲獎師生共140余人。范家寨中學(xué)校長盧勃、郭店學(xué)校教師何躍在會上作了科技進(jìn)校園活動工作經(jīng)驗介紹。
科普進(jìn)校園活動總結(jié)篇九
正如蘇霍姆林斯基所說的那樣：“我無限相信書籍的力量。”呂叔湘先生也曾經(jīng)說過：“少數(shù)語文水平較好的學(xué)生，你要問他的經(jīng)驗，他們會異口同聲說是得益于課外?！?/p>
鑒于此，xx小學(xué)從創(chuàng)辦第一天起，就將“書香校園”的創(chuàng)建工作納入學(xué)校規(guī)劃、建設(shè)、發(fā)展的總目標(biāo)內(nèi)。加之學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭。無噪聲之亂耳，有怡人之佳境，是孩子們一理想的讀書之地。為了搞好書香校園活動我們認(rèn)為，在充分利用現(xiàn)代信息資源的今天，必須加大文本文化傳承的力度，有目的、有步驟地進(jìn)行“書香校園”的建設(shè)，讓孩子們浸潤在書香中，讓好書伴他們成長是最好的教育方法，也是最佳的班級管理策略。
我們的具體做法是：定序列、建機制、勤指導(dǎo)、巧結(jié)合、成習(xí)慣。
眾所周知，優(yōu)秀讀物思想內(nèi)涵豐富，具有震撼人心的力量，它形象生動，具有很強的感染力，但如果沒有整體構(gòu)思與通盤考慮，必然是零打碎敲，事倍功半。為使“書香校園”建設(shè)扎扎實實、步步深入，我們進(jìn)行了整體規(guī)劃：
二是根據(jù)學(xué)生實際和教育需要，將我校圖書室必備圖書進(jìn)行科學(xué)分類，統(tǒng)籌安排，為低中高三個年段分別推薦了應(yīng)讀書與可讀書，形成了由淺入深、逐層推進(jìn)的讀書育人縱系列，同時為每一年級學(xué)生核定了德育、文學(xué)、科普、歷史等學(xué)科的必讀書與選讀書，構(gòu)成了點面結(jié)合，既專且博的讀書育人橫系列，由此我們分層次、有計劃、有步驟地安排了3段6年12學(xué)期的讀書內(nèi)容，形成了一個教育目標(biāo)的層次化與課外閱讀的系列化相結(jié)合的由低到高、循環(huán)滾動、縱橫交融、不斷充實的課外閱讀的內(nèi)容序列。
在此構(gòu)思下，學(xué)校投資兩萬元，辦起了校園圖書室。所不同的是，學(xué)校在暑假期間，讓每一個語文老師到書店去挑選創(chuàng)建“書香校園”規(guī)劃中適合本班學(xué)生閱讀的書目，并且把學(xué)校“裝門面”的圖書下放到每個年級班級（學(xué)校備存總書目），為各個班級添置了圖書柜，真正發(fā)揮了圖書應(yīng)有的價值。為學(xué)生選書和讀書提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三是充分利用與現(xiàn)行教材配套的課外閱讀資源（如《新語文讀本》、《語文課外讀本》等）構(gòu)建課內(nèi)外聯(lián)系、校內(nèi)外溝通、學(xué)科間融合的語文教育體系。
閱讀理應(yīng)是一種自發(fā)性行為，所以，我們首先要做的就是要抓住時機激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，給他們營造一個“閱讀的春天”，確保“書香校園”建設(shè)扎實到位。
1、教師的閱讀引領(lǐng)機制
（1）“班級”讀書機制
學(xué)校成立了教師“教育理論讀書班”，在每個教室里添加一個座位——教師讀書專座。每天中午和晚上時間，讓教師和學(xué)生一道讀書，寫讀書筆記。讓教師通過自身的行動撥動學(xué)生的心弦，引領(lǐng)全校學(xué)生自覺閱讀。
（2）“讀書”論壇機制
培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍，從讀書抓起。學(xué)校從創(chuàng)辦開始，就嚴(yán)格規(guī)定了每周日下午一小時教師“讀書”論壇活動制度。每個星期三下午3：00，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開始，每次3名教師輪流進(jìn)行讀書交流活動。在論壇上暢談“讀書伴我成長”的經(jīng)歷、體會、收獲，交流多讀書、讀好書，讀整本書的感悟。
2、“55”課外閱讀協(xié)進(jìn)機制
（1）“五有”讀書供給機制：家有藏書、班有書架、級有專柜、校有閱覽室、校有圖書館。
（2）“五一”讀書約束機制：每日一報、每周一刊、每月一書、每學(xué)期一部長篇小說和每天一頁讀書筆記。
讀書筆記印有專簿表格如下：
日期：
書名：
作者
喜歡的詞語：
喜歡的句段：
自己的心得：
（3）“五會”讀書促進(jìn)機制：每學(xué)期舉辦一次讀書匯報會、讀書故事會、詩文朗誦會、美文鑒賞會、專題評論會。
（4）“五賽”讀書激勵機制：每學(xué)期舉行一次手抄報比賽、讀書知識競賽、讀書征文比賽、讀書演講比賽及古詩文誦讀競賽。
（5）“五段”時間保障機制：上午30分鐘早讀、中午30分鐘廣播說書、晚上布置30分鐘讀書家作、周一安排一節(jié)讀書指導(dǎo)課、周三定為“讀書三”。
3、制訂書香班級考核細(xì)則
我們秉承了書香校園書香班級建設(shè)的傳統(tǒng)經(jīng)驗，印發(fā)了《書香班級建設(shè)與考核要求》和《書香班級考核細(xì)則》，訂立了讀書公約（后附），啟動了課外閱讀“學(xué)分制”，將課外閱讀列入考查項目，將閱讀成績載入《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告書》，每學(xué)期獲得優(yōu)秀學(xué)分方可評為三好學(xué)生和紅花少年。
1、心理上疏導(dǎo)：
學(xué)生在讀書中普遍表現(xiàn)出隨意、盲目、浮躁和懶惰心理，他們讀書就是圖熱鬧、圖好玩，一目十行，走馬觀花，心不在焉。對此，我們注重了學(xué)生閱讀心理障礙的調(diào)治和疏導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生自主、自制、自動的心理品質(zhì)，并倡導(dǎo)學(xué)生做到“三多三少”（多聽少兒廣播少看電視動畫，多讀有字之書少看卡通漫畫，多讀百科全書少看武俠小說），并力求達(dá)到“三不”：不動字典不讀書，不動筆墨不讀書，不動腦筋不讀書。
2、讀法上指導(dǎo)：
我們重視上好課外閱讀指導(dǎo)課，開好讀書方法講座，總結(jié)推廣了導(dǎo)讀法、遷移法、反饋法、交流法等行之有效的獨立閱讀指導(dǎo)方法，強化了精讀、略讀、速讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書技能的訓(xùn)練，并指導(dǎo)學(xué)生利用閱覽室、圖書館、網(wǎng)絡(luò)等查閱資料，還鼓勵學(xué)生進(jìn)行批判性的有創(chuàng)見的閱讀。
3、運用上輔導(dǎo)：
我們尤其重視學(xué)以致用，努力引導(dǎo)學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中運用所獲知識解決實際問題，并督促學(xué)生在交際與作文中活學(xué)活用所積累的語言材料。如在實施中華古詩文誦讀工程活動中，我們指導(dǎo)學(xué)生從開頭、結(jié)尾、寫景、喻人、說理、抒情等幾個方面巧用古詩文，提高了學(xué)生語言表達(dá)能力。
所謂學(xué)生習(xí)慣是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)過多次的重復(fù)或練習(xí)而逐漸建立起來的一種不會輕易改變的學(xué)習(xí)行為。英國哲學(xué)家培根說過：“人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣?！薄傲?xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！?/p>
我國著名教育家葉圣陶指出：“閱讀教學(xué)的目的，我以為首在養(yǎng)成之良好習(xí)慣。因為良好的讀書習(xí)慣不僅是學(xué)生理解與掌握語言文字所必須具有的心理素質(zhì)，而且將使學(xué)生受益終身?！?/p>
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)下列8個方面的習(xí)慣：
1、一邊讀一邊想的習(xí)慣；
2、使用字典等工具書的習(xí)慣；
3、不動筆墨不讀書、邊讀邊批注、勤記讀書筆記的習(xí)慣；
4、質(zhì)疑問難、敢于提出自己的看法，作出自己的判斷的習(xí)慣；
5、在閱讀中積累、在生活中運用的習(xí)慣；
6、經(jīng)?？磿鴪舐爮V播的習(xí)慣；
7、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)及時溫習(xí)的習(xí)慣；
8、喜愛閱讀愛護(hù)圖書的習(xí)慣。
如何培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣呢？我們認(rèn)為應(yīng)重點在注重實踐，授之以法、嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練上下功夫，可采取興趣培養(yǎng)、情境創(chuàng)設(shè)、學(xué)法引路法、榜樣激勵、師表熏陶、典型示范、規(guī)范約束、評比督促等方法，盡快讓學(xué)生走上習(xí)慣養(yǎng)成的快車道。葉圣陶先生還指出：“為養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，非多讀不可?！边@就要求學(xué)生做到：善于抓緊時間用于閱讀，善于選擇思想健康、程度適當(dāng)?shù)淖x物閱讀，善于運用課堂上所學(xué)到的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行課外閱讀，拓寬視野，豐富知識，提高閱讀能力。
為夯實讀書育人工程，充分發(fā)揮課外閱讀在實施素質(zhì)教育中的重要作用，我們還在五個層面上加強結(jié)合：
二是將課外閱讀與語數(shù)史地常各科教學(xué)有機結(jié)合，得法于課內(nèi)，受益于課外；
三是將課外閱讀與育德、增知、啟智、怡情、踐行緊密結(jié)合，發(fā)揮綜合效應(yīng)；
五是將課外閱讀與紅領(lǐng)巾讀書讀報活動及少先隊“雛鷹爭章（閱讀章）”競賽相結(jié)合，營造讀書氛圍，保證讀書活動深入持久地開展下去。
實踐證明，我校以創(chuàng)建“書香校園”為突破口，有力促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育，學(xué)生閱讀能力得到提高，綜合素質(zhì)獲得和諧發(fā)展，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。
春風(fēng)化雨，潤物無聲。當(dāng)孩子們都和書交上了朋友時，校園讀書的氣氛就會日益濃厚，形成“書香校園”，“書香班級”。這時，我們就會真正感受到閱讀的無窮魅力，感覺到孩子們在書香的熏陶下健康成長。
科普進(jìn)校園活動總結(jié)篇十
商學(xué)院行政樓四樓會議室、省圖書館。
3、“開講啦—師大圖書館老師來講課”。我們請到校圖書館老師為大家講解如何更好的利用學(xué)校的圖書資源，怎樣使用電子書，怎樣利用媒體庫等專業(yè)知識，方便大家更好更快捷的利用我校的圖書資源。使大家對于圖書館有了更深一步的了解，并且為大家讀書創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)。
讀書交流會等一系列活動以“書”為中心開展同學(xué)間的交流，讓同學(xué)們在小組探討的氛圍中加強對所讀書目的了解，增強自己對讀書的樂趣，提高自己的閱讀能力和不斷提升自身的閱讀品味和賞析能力。讀書活動的開展非常符合“建設(shè)文明校園”的要求，當(dāng)代大學(xué)中日益浮躁的學(xué)風(fēng)在逐漸蔓延，開展讀書活動可以從一定程度上是同學(xué)們心境平和，提高同學(xué)們做學(xué)問的積極性與熱情。開展讀書活動，可以開闊視野、增長知識、發(fā)展智力、陶冶情操、充實學(xué)生文化底蘊、提高學(xué)生綜合素質(zhì)。還有參觀省圖和請圖書館老師演說都為讓讀書活動成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動起到了推波助瀾的作用，借此使同學(xué)們開闊眼界、拓寬知識面、提高審美底蘊和文化知識底蘊，培養(yǎng)文明禮儀素養(yǎng)，積極打造“書香班級”。
本次活動雖取得了相當(dāng)好的讀書普及效果，但其中存在的一定問題也是不容忽視的。
1、參觀省圖過程中出現(xiàn)的一些突發(fā)情況不能及時處理，應(yīng)當(dāng)做好預(yù)備措施，并且提高應(yīng)對突發(fā)狀況的能力。
2、組織開展讀書交流會和請圖書館老師講課，期間存在場面混亂，主持間斷等問題，啟示我們應(yīng)當(dāng)做好前期準(zhǔn)備，考慮問題一定要全面具體。
3、參觀省圖活動過程中遇到組織不力，人員私自行動等問題，啟示我們應(yīng)當(dāng)努力加強對班級的組織控制，在外出活動時保證能夠有效地組織大家集體活動，不出現(xiàn)意外危險狀況。
科普進(jìn)校園活動總結(jié)篇十一
xx年我校堅決貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，認(rèn)真貫徹xx省《關(guān)于全省開展“平安xx”活動的實施意見》文件精神和xx市創(chuàng)建平安校園的有關(guān)要求，緊緊圍繞創(chuàng)建最安全校園為目標(biāo)，動員和組織廣大師生扎實開展平安創(chuàng)建活動，取得了顯著成績?，F(xiàn)將平安創(chuàng)建活動的情況總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織和工作制度
1、統(tǒng)一認(rèn)識，健全組織。
我校黨支部、校長室對學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認(rèn)識，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程，并以十六屆五中全會精神和“”的重要思想以及xx身省創(chuàng)建“平安xx”工作的通知為指針，全面貫徹落實通知精神，加強安全管理。在統(tǒng)一認(rèn)識的前提下，學(xué)校調(diào)整了以繆亞芬校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，以吳秋岳副書記牽頭的安全教育領(lǐng)導(dǎo)班子，消防安全工作網(wǎng)絡(luò)，切實做到書記、校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，團支部、少先隊協(xié)助抓，使創(chuàng)建工作有了強有力的組織保證。
2、建立健全有效的管理制度。
有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。建立領(lǐng)導(dǎo)、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安門衛(wèi)值班制度，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班制度等，同時加強了對學(xué)生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開教師會議，了解、分析情況，及時采取措施，布置創(chuàng)建工作，傳達(dá)上級有關(guān)精神。結(jié)合市、縣安全檢查，督促有關(guān)部門及時整改，確保學(xué)校創(chuàng)建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。學(xué)校制定的種類制度主要有：《重點要害部位安全保衛(wèi)制度》、《門衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設(shè)施及器材維護(hù)保養(yǎng)制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學(xué)生實驗管理制度》、《財務(wù)管理制度》、《保管室規(guī)章制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍管理員工作制度》等。
學(xué)校與每位教師簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書，明確責(zé)任意識和崗位意識。并與學(xué)校考核相掛鉤，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。
3、層層落實安全責(zé)任制。
按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，校長與各部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，教導(dǎo)主任與年級主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，年級主任與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，建立了“安全目標(biāo)任務(wù)”和“考核獎懲制”，把責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，把各班級每學(xué)期各項安全工作進(jìn)行檢查打分，作為期末評選“先進(jìn)班級”的重要依據(jù)。
4、積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神，營造平安創(chuàng)建的良好氛圍。在區(qū)的“中小學(xué)生安全教育月”里，開展了以消防安全為主題的教育活動，組織消防安全預(yù)警演練，學(xué)校向每一位學(xué)生家長發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信，要求家長配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)的能力。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用國旗下講話進(jìn)行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
6、通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責(zé)”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進(jìn)一步增強了學(xué)生的安全意識，擴展了學(xué)生的安全常識。
7、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學(xué)生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學(xué)生開展進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所，并組織教師進(jìn)行檢查，引導(dǎo)孩子利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站，學(xué)校更多的收集信息的方法。組織學(xué)生觀看有關(guān)安全方面的影片，看完以后要求各年級學(xué)生寫觀后感，以此提高學(xué)生的道德水平。針對畢業(yè)班學(xué)生的特點，學(xué)校開展了爭做合格畢業(yè)生的主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學(xué)生走好青春期的生活、學(xué)習(xí)道路。
8、結(jié)合安全教育日，我校每學(xué)期要開展安全教育周系列活動，與竹林路消防中隊取得聯(lián)系，為全體老師進(jìn)行了消防安全知識講座。，組織學(xué)生參加禁毒禁毒知識的宣傳。堅持不懈地開展“校園拒邪教”活動，教育師生崇尚科學(xué)，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時妥然處理教師群體中的各類矛盾和學(xué)生家長對教育問題的反映，認(rèn)真落實教師群體師德創(chuàng)優(yōu)活動中的各項措施。積極發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用，虛心吸收家長對學(xué)校辦學(xué)的意見和建議。
二、措施落實到位，人防、技防有機結(jié)合
1、加強硬件建設(shè)，采用人防、技防相結(jié)合。學(xué)校在學(xué)校重要部位安裝了防盜設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行防盜制度。在其它重點部位(電腦室、電子閱覽室、信息技術(shù)辦公室)安裝自動報警裝置，一旦夜里發(fā)生險情，門衛(wèi)立即出動巡查與此同時報當(dāng)?shù)嘏沙鏊?/p>
2、加強門衛(wèi)保安管理，我們制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)登記和值班制度，加強門衛(wèi)管理工作，把好入門關(guān)，實行24小時值班。嚴(yán)格執(zhí)行車輛出入制度、公物出門證制度、來賓登記制度。每月底向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門通報公物出門情況，有效地防止了公物流失現(xiàn)象，確保了學(xué)校的安全。其次，加強值勤值班。強調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園不得隨意進(jìn)出校門，任何人進(jìn)出校園都要步行，每天夜里門衛(wèi)要執(zhí)行多次巡查制度，負(fù)責(zé)教學(xué)樓的財產(chǎn)安全。
3、加強對學(xué)生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內(nèi)學(xué)生嚴(yán)格管理，及時掌握信息上報校長室，便于及時進(jìn)行調(diào)解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，學(xué)校經(jīng)常對有問題學(xué)生進(jìn)行個別教育引導(dǎo)，及時與家長取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，至今沒有出現(xiàn)違法犯罪學(xué)生。
4、每周進(jìn)行安全工作自查，每月進(jìn)行學(xué)校安全檢查，每月進(jìn)行安全各種總結(jié)并匯報教育局。加強消防安全檢查工作，各處室、教學(xué)樓過道配備滅火器材，對實驗室危險物品進(jìn)行雙人雙鎖管理，確保安全。
5、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理條例，后勤部門重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓(xùn)工作，加強食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，嚴(yán)格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān)，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。
科普進(jìn)校園活動總結(jié)篇十二
為了進(jìn)一步發(fā)揮“班班圖書角”的作用，豐富學(xué)生課余生活，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)，學(xué)校開展了“書香校園”為主題的讀書征文比賽活動。通過各年級的積極發(fā)動，精心組織，收到了預(yù)期的效果。其主要表現(xiàn)在以下兩個方面：
一、認(rèn)識明確，組織得力。
為組織好讀書征文活動，培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)，學(xué)校從實際出發(fā)，制定活動方案，進(jìn)行了認(rèn)真部署和廣泛發(fā)動，使學(xué)生充分認(rèn)識到開展讀書活動的意義，充分認(rèn)識到開展讀書活動是提高個人素質(zhì)的需要，也是豐富生活的需要。各班都認(rèn)真地按要求高質(zhì)量地完成了任務(wù)，使活動開展的深入扎實，有聲有色。
二、收效明顯。
通過讀書活動的開展，活躍了學(xué)校生活，豐富了學(xué)生知識，發(fā)展了學(xué)生特長，陶冶了學(xué)生的情操，強化德育教育，培養(yǎng)了學(xué)生榮譽觀和上進(jìn)心，同時也促進(jìn)了學(xué)校圖書角、圖書室建設(shè)。
科普進(jìn)校園活動總結(jié)篇十三
1、開展迎新春“漢藏師生一家親”集體生日party。
31日下午，班的師生們就開始布置自己的教室，學(xué)管處和總務(wù)處為學(xué)生們準(zhǔn)備了生日蛋糕和師恩賀卡。年的1月1日，迎著清晨的第一道曙光，與藏族班結(jié)對的領(lǐng)導(dǎo)和老師們來到學(xué)校，與同學(xué)們歡聚一堂，藏族同學(xué)們以自己獨有的方式與漢族“爸爸媽媽”們迎接新年的到來。市教育局職成處王副調(diào)研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與學(xué)生一起聯(lián)歡，營造了師生一家親的濃濃的節(jié)日氛圍。
2、“漢藏一家”親情體驗日感受家的溫暖。
從年第一屆班的到來，今年已是第六個年頭，全校領(lǐng)導(dǎo)和一線教師多次與多名班學(xué)生結(jié)對，有多少個節(jié)日沒有與家人過節(jié)已經(jīng)記不清了。今年也不例外，迎新生日聚會結(jié)束后，結(jié)隊老師帶著各家的藏族孩子們從學(xué)校出發(fā)開始了愉快的“元旦親情之旅”。藏族同學(xué)在老師們的帶領(lǐng)下，有的走入海底世界，感受奇特的海洋生物；有的走進(jìn)3d電影院，感受科技電影的神奇魅力；有的走進(jìn)博物館，穿越歷史文化的積淀；有的游覽在的各國建筑文化群中，體驗“東方瑞士”的內(nèi)涵……漢藏師生的情誼在活動中沉淀著，升華著。新年第一天，在漢族爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，思鄉(xiāng)之情減輕了，感恩之情油然而生。
3、為每一個家庭定制一份《親子對賬單》。
由學(xué)管處、心理輔導(dǎo)室為我校學(xué)生家庭度身定制的《親子對賬單》，根據(jù)中職學(xué)生的心理發(fā)展特點為設(shè)計出發(fā)點，通過由家長和孩子分別填寫個人成長的銘記瞬間，讓學(xué)生感悟父母養(yǎng)育的不易之處，也讓父母重新回味擁有孩子的心路歷程。對賬單共分家長用表和學(xué)生用表兩部分，分別由家長和學(xué)生獨立填寫后交流彼此的填寫感受，增進(jìn)親子關(guān)系，改善家庭和諧度。為中職生的家長們提供教育指導(dǎo)。親子對賬單活動得到了廣大家長和班主任的熱烈反饋，有家長打電話說在與孩子的填寫交流時，發(fā)現(xiàn)孩子長大了，懂事了；以前不知如何讓孩子感恩，通過此活動，發(fā)現(xiàn)與我更親近了；孩子主動與我表達(dá)愛了，我太感動了！為學(xué)生家長提供好的溝通與教育方法，是我校學(xué)管處下一步著力研究的內(nèi)容，期望通過各種方法，達(dá)到家庭和諧的背后推動力，同樣，來自于家庭和諧的學(xué)生會更有利于他的身心健康。
科普進(jìn)校園活動總結(jié)篇十四
20xx年x月16日至21日是全國推廣普通話宣傳周。在為期一周的宣傳活動中，我校本著推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，培育社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，提高國家軟實力的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及到社會和家庭，取得了良好的效果?，F(xiàn)將本次推普活動總結(jié)如下：
為了使“推普活動”深入開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自布置、檢查本次活動的開展。由教導(dǎo)處和少先隊負(fù)責(zé)安排布置、檢查落實各項活動的開展情況，使我?！巴破铡被顒幼龅接杏媱潯⒂邪才?、有落實、有檢查、有記錄，保證活動順利有序地開展。
9月14日我們學(xué)校利用國旗下講話，舉行簡單的活動啟動儀式，對全體師生進(jìn)行推普周宣傳，并組織師生集體誦讀《推普五字歌》，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學(xué)校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
1、學(xué)校結(jié)合語文教學(xué)在3至6年級開展以“我與推普周”或者“我的推普周”為主題的作文競賽，并且選出優(yōu)秀作品報送中心校。
2、在學(xué)校大門的左右兩側(cè)宣傳欄內(nèi)張貼宣傳推廣普通話的宣傳畫，推普五字歌，在醒目位置布置普通話宣傳櫥窗，并且設(shè)立一處永久性宣傳園地。
3、開展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動。
4、各年級統(tǒng)一利用班會時間組織一次以推普宣傳為內(nèi)容的主題班會。
5、學(xué)校開展以班級為單位的推普黑板報競賽。
6、開展一次“啄木鳥”行動。利用“校信通”呼吁家長帶領(lǐng)孩子走上街頭對標(biāo)牌，店牌，指示牌，廣告牌和地名，路名，站中的繁體字，錯別字，異體字，字形不全等不規(guī)則用字，病句等進(jìn)行調(diào)查，并做好記錄。
在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認(rèn)識和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。學(xué)校還組織教師開展了普通話教學(xué)基本功展示活動，對教師課堂語言提出了新的要求，并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容。
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