小學學校安全教育班會教案(精選16篇)

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小學學校安全教育班會教案(精選16篇)
時間:2023-11-13 07:12:07     小編:紫薇兒

教案能夠幫助教師合理安排課堂時間,提高教學效率。教案的編寫要在充分了解學生的基礎上,設定合理的學習目標和要求。在編寫教案時,可以參考多種教材和教學資源,豐富教學內(nèi)容。

小學學校安全教育班會教案篇一

(一)行走安全。

1、讀材料:

日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻:事故持續(xù)上升,傷亡慘重,損失巨大,事故總量已由1986年的29萬起上升到77萬起,年均增長6.3%。死亡人數(shù)由1986年5萬人升到的10.9萬人,年均增長5%。

2、學習行走的安全常識。

每位同學必須牢記如下行走安全常識:

人行橫道信號燈綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車。

3、提問:

(1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護欄?

(5)遇到交通事故怎么辦?

(二)乘車安全。

學習乘車安全知識:

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車??空?,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車。。

(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。

(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。

二、校園安全。

(一)學習課間安全知識。

課間上下樓梯時靠右行,在樓道內(nèi)不得擁擠,嬉戲、打鬧。禁止滑樓梯欄桿,在教室內(nèi)不能亂跑亂跳防止桌凳撞傷。課間不得做危險的游戲,如用棒相互毆打,帶刀到校相互比拼等。

(二)學習上下樓梯要安全知識。

提問學生上下樓梯要注意什么?生答后師總結:

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

(三)師強調如何加強教室安全。

要求學生離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,哪后果是不堪設想的。

(四)師解釋為什么不能提前到校?

校門沒開,一些學生在校門發(fā)生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠,會造成意外傷害。

同學們,人的生命只有一次,父母希望我們平安的度過每一天,老師也希望我們高高興興地來,平平安安地回。所以,我們要懂得關愛生命,學會自救自護。老師衷心希望今天的班會內(nèi)容能被大家牢記,并給你們的生活給予指導。

小學學校安全教育班會教案篇二

為了同學們的身心健康與生命安全,為了大家過一個愉快而又充實的假期。徹底杜絕假期期間學生一切非正常事故的發(fā)生。

活動過程。

1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬樹木、高大建筑物等。

3、不在危險的地方玩耍,不做任何帶有危險性的游戲,及時遠離危險因素。

4、不打架斗毆,不搞惡作劇,不做有損自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規(guī)則,不騎自行車上路,不乘坐無證車,不乘坐酒后駕駛的車輛,出行注意交通安全。

6、未經(jīng)家長同意,一律不準私自、探親、訪友,離家時一定要與父母打招呼。

7、遵守社會公德,遵紀守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的'事情。

1、不飲用不衛(wèi)生食物,不喝生水,不吃涼飯菜,假期期間,保持良好的飲食習慣,不要暴食暴飲。

2、注意個人飲食衛(wèi)生。

3、不食用三無食品。

1、掌握安全用電常識,不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源,不隨便動各種插頭,不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

2、掌握正確使用液化氣常識,不單獨開液化氣爐灶,預防煤氣中毒。

3、不玩危險物品。不玩火、遠離火源,注意消防安全。

1、遵守社會公德,遵紀守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。

2、崇尚科學,不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博,嚴禁聽、看不健康的音像與書刊,嚴禁進電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動,看有益電視節(jié)目。

3、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小,自己能做的事情自己做,幫助父母干力所能及的家務活。

為了能夠更好地與新的學習任務想銜接,同學們應該好好學習,認真復習功課,保質保量完成假期作業(yè)。

班主任寄語:以上諸條希望大家認真落實,請家長幫忙監(jiān)督和加強自我管理、自我約束,各科作業(yè)做完后讓家長簽名。我們相信,只要我們共同努力,你一定能過一個安全而有意義假期。

小學學校安全教育班會教案篇三

1、知道冰上的危險,有危險的意識。

2、知道自救方法。

二、活動預備。

情形圖片。

三、活動進程。

2、自救辦法記心上:假如不謹慎掉進了冰窟窿里,小朋友要記?。?/p>

(1)應大聲呼救并往岸上爬。

(2)盡力把頭探出水面,雙手攀住大塊的厚冰,努力不讓自己沉下往。

(3)不要站在冰面上,應迅速爬到岸邊,以防冰面再碎裂。

(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

(2)在剛結冰不久的河面上滑冰。

(1)在水中掙扎。

(2)向岸上大聲呼救。

(3)用力向岸上爬。

假如你選擇了后兩個答案,說明你是個會自救的好寶寶。

四、活動結束。

1、評價。

2、總結。

設計意圖:

安全第一,健康第一是當今社會的兩大教育主題,安全無小事,事事觸目驚心,安全意識不可松懈,處處涉及我們的生命質量,安全不可麻痹大意,要時刻保持警覺,防患于未然,每個師生都要樹立安全至上的理念,提高自我保護的能力。為確保教育教學秩序穩(wěn)定,確保全校師生的人身安全,確保每個家庭的幸福,確保學校無安全事故的零目標,今天我要和同學們談談冬季如何開展“防火與防盜、防觸電”、“自我保護”、“常規(guī)安全教育”幾個方面問題。希望同學們通過這樣的安全教育活動,既普及了安全知識,又增強了安全意識。

一、班會目的:

1、通過本次主題班會,學習和掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力,提高學生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害的思想意識,養(yǎng)成一個良好的生活習慣。

2、使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生學會如何應急、自救與保護,能夠安全、健康成長。

3、通過開展以“珍愛生命,安全第一”為主題的安全知識教育班會,增強班內(nèi)學生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識,達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。

二、活動內(nèi)容:

1、十多種常用安全標志的圖片的鞏固學習。

2、利用貼近學生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。

3、齊做安全知識的選擇題。

三、活動準備:

1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學生實際的《安全歌》,收集有關交通、消防、校內(nèi)外安全自護的知識作為選擇題內(nèi)容。

四、活動過程。

1、師生問好并組織活動紀律,讓班內(nèi)學生明確本節(jié)班會的主題,讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關于安全標志的圖片,師問生答。

2、利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習,(兒歌內(nèi)容:小學生要記牢,安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧,電線類你別靠。走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠,大讓小要懂禮。集合時莫推擠,快靜齊記心上。陌生人不要理,遇壞人報案去。有火災一一九,有盜情一一零。安全歌人人記,都平安大家樂!)教師讀并逐句講解,后師領生讀并要求生背誦。

3、師領生做選擇題。

教師總結:

通過這次主題班會,使同學們掌握了一些安全防護知識,上下樓梯請不要擁擠,文明謙讓,靠右行走!遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇壞人要撥打110,遇火災撥打119電話,藥片不能隨便服等等安全知識。

小學學校安全教育班會教案篇四

班會目的:

1、使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、遇到壞人的處理方法。

2、通過班會使學生增強防火、防煤氣中毒、防雨雪、防煙花爆竹的安全意識,培養(yǎng)有關防范力。

教學過程:

1、學習冬季防火知識的情景表演:

(1)第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。

(2)大家認真觀察表演后討論:

a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)。

(3)反思什么樣的情況下容易引起火災?對學生帶火種和吸煙情況進行查挖。

(遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施)。

2、學習防觸電知識的情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家認真討論觀察表演后討論:

a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

(3)反思什么樣的情況下容易引起觸電?對學生在家如何正確使用家用電器取暖情況進行討論。

4、學習防煤氣中毒知識的情景表演:

(1)第三組代表表演:

(2)大家認真觀察表演后討論:

3)反思什么樣的情況下容易引起煤氣中毒?如果發(fā)生煤氣中毒你會如何去做?

(正確作法:如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者,首先應該立即打開門窗,將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。)。

5、學習防壞人破壞知識的情景表演:

(1)、第四組代表表演:

(2)、大家認真觀察表演后討論:

(3)反思如果你遇到壞人時,你會如何去做?讓學生討論防壞人的`方法。

(不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢)。

6、學習防雨雪情景表演:

(1)、第五組代表表演:

(2)、大家認真觀察表演后討論:

(3)反思我們應該怎樣才能防止雨雪給我們帶來傷害?如何才能保障我們的自身安全?

6、學習防煙花爆竹情景表演:

(1)、第六組代表表演:

(2)、大家認真觀察表演后討論:

b.總結:情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?

主持人總結。

同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

小學學校安全教育班會教案篇五

1、通過這次主題班會,引導學生學習安全知識,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。

2、掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。

幸福的寒假已來臨,為讓全體學生都能過一個安全有意義的假期,徹底杜絕在寒假期間學生一切非正常事故的發(fā)生,下面強調需要注意的幾個問題:

一、交通安全:

1、住宿生回家時不要拼車,不能擠車,更不能做蹭車,這些都沒有安全保障。

2、自覺遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍。

3、橫穿公路要走斑馬線、人行道等,不得隨意橫穿。

4、嚴禁在公路上騎自行車。

5、遵守公共秩序,排隊等車,車未停穩(wěn)不得靠近車輛,上下車時不擁擠。

6、文明乘車,乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

二、用電、防火安全:

1、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

4、不準玩火,不得攜帶火種,發(fā)現(xiàn)火災不得逞能上前撲火,要及時報告大人或報警。

5、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

三、飲食安全:

1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。

2、購買有包裝的食品時,要看清商標、生產(chǎn)日期、保質期等,“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。

4、過年時不暴飲暴食,防止消化不良。

四、其他方面的安全:

1、不要輕信陌生人,陌生人敲門不要開防盜門。

2、外出旅游或走親訪友,萬一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時撥打110,請求警察叔叔的幫助。

3、觀看比賽、演出或電影時,排隊入場,對號入座,做文明觀眾。比賽或演出結束時,等大多數(shù)人走后再隨隊而出,不可在退場高峰時向外擁擠。

4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好,防止煤氣中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

6、不偷不搶,不拉幫結伙,打架斗毆。

7、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑,防止被拐騙、拐賣。

五、積極幫助家長做力所能及的事情,認真完成作業(yè)。

寒期時間較長,希望同學們在休息好的同時,幫助父母做一些力所能及的家務活。并按時完成寒假作業(yè)。

總之,只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

小學學校安全教育班會教案篇六

能積極主動參與活動,初步形成自我保護意識和安全意識,珍愛生命。

2、能力目標。

能夠通過多種途徑收集與主題相關的資料;在調查、訪問過程中學習與人交往,嘗試記錄信息,并在體驗活動中把信息轉化為行動和經(jīng)驗;能夠針對上學路上的問題進行深入分析,培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力。

3、知識目標。

了解上學路上的安全隱患,識記常見的交通標志和安全警示標志,了解交通安全常識,掌握與自己有關的交通規(guī)則;學會基本的防范技能。

1、課件(《上學歌》、三種到校方式、《我能說“不”》)。

2、簡筆畫(紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等)。

(一)說一說。

1、唱《上學歌》。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的'歌,讓我們一起唱一唱吧。

3、經(jīng)過概括,得出三種結論:(課件出示三幅到校方式特寫圖)。

小朋友上學有的是步行,有的是坐自行車或電動車,還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。

(二)畫一畫。

1、小朋友,你們家住在哪兒?離學校遠嗎?(指生回答)。

2、從你家到學校要經(jīng)過哪些地方呢?

3、根據(jù)學生的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫(紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等)。

4、誰能上來擺一擺?請你簡單介紹一下吧。

5、師:我們都很熟悉從家到學校的路線,能把這些畫下來嗎?(你們可以照圖畫,也可以按自己喜歡的方式來畫,如果太難畫,或者不會畫,就用文字來表達吧!)看誰觀察得仔細、畫得清楚。

(三)評一評。

1、在四人小組中交流畫的路線圖。

2、組內(nèi)交流,推選畫得最好的同學上臺匯報展示。

(四)議一議。

2、課件演示:《我能說“不”》。

3、如果你就在邊上,你會怎么做呢?你是怎么想的?(指生回答)。

4、你做過這樣的事嗎?(勾起學生的回憶,對照課件,剖析自己。)。

5、教師總結(在上學路上玩耍后的不良后果):

(1)在上學路上玩卡片、玩螞蟻,會遲到,影響我們一天上課的情緒。

(2)吃零食攤上的食物,會影響健康。

(3)玩摸獎游戲,買小玩具,浪費錢又影響學習。

板書:上學路上不玩耍。

小學學校安全教育班會教案篇七

培養(yǎng)學生良好的安全意識,課間玩耍不打鬧。

點:

知道玩耍中打鬧可能發(fā)生的安全問題,并明白怎么做才是安全的行為。

培養(yǎng)學生良好的安全意識,知道如何安全地玩耍。

一、說說我的見聞。

1、你經(jīng)常玩什么游戲?

2、你在玩耍過程中是否有過不安全的行為?

(學生暢所欲言)。

二、探究之旅。

活動一:玩耍安全要重視。

1、說說你和同學經(jīng)常玩的游戲,你們玩耍的行為安全嗎?請在安全的行為后面畫笑臉,不安全的行為后面畫哭臉。

a、捉迷藏:藏在窗簾后面。

b、老鷹捉小雞:在操場上,按角色分工玩。

c、滑滑梯:在樓道扶手上滑滑梯。

2、觀察下圖,你認為圖中小朋友的行為安全嗎?為什么?

a、兩位同學拿著鉛筆互相戳著玩。

b、兩位同學拿著玩具水槍對著噴眼睛。

c、一位同學對著教學樓的窗戶踢球。

d、兩位同學在教學樓道內(nèi)嬉戲打鬧。

e、兩位低年級小同學在沒人保護的情況下玩雙杠。

f、兩位同學在教學樓樓道內(nèi)玩丟沙包。

活動二:打鬧玩耍危害大。

1、看下面幾位同學的行為,回答下面的問題?

a、以上三起意外傷害時怎么造成的?

b、校園內(nèi)還有哪些不文明的玩耍行為?

c、課間休息時,我們可以做哪些既文明又安全的游戲?

活動三:安全玩耍防意外。

1、交流討論哪位同學的行為正確,為什么?

2、小結:遠離追逐打鬧,就是遠離危險。文明、安全地玩耍很重要,不光要玩得高興,還要注意安全,同時顧及他人的感受,避免打擾他人。

三、我的收獲。

1、同學暢所欲言說說自己的收獲。

2、學習安全歌謠。

課間活動真豐富,踢毽子,跳皮筋,丟沙包,做游戲,唱唱歌,跳跳舞,打打球,跑跑步,文明玩耍有樂趣。

四、拓展實踐。

1.危險判斷(同學之間交流,說說下面同學的做法是否正確,如果是你,你會怎么做?)。

2.家?;?。

a.應用所學知識,給家長講述安全玩耍的重要性。

b.和爸爸媽媽一起制定安全玩耍的守則。

小學學校安全教育班會教案篇八

集中講座或分班教育學。

1、了解建設強大國防軍的意義。

2、了解毛澤東國防的建設思想的主要內(nèi)容。

3、了解民兵和預備役相結合是中國國防后備力量的重要標志。

1、建立強大的國防軍。

相對和平時期人民軍隊建設的指導方針,毛澤東軍事思想的重要內(nèi)容。

在長期的革命戰(zhàn)爭中,由于客觀歷史條件的限制,人民解放軍基本上是靠步兵作戰(zhàn)。中華人民共和國成立后,毛澤東提出了"中國必須建立強大的國防軍"的思想,并對如何建立強大的國防軍提出了基本要求,采取一系列措施和步驟。強大的國防軍必須是現(xiàn)代化的諸軍兵種合成軍隊。解放戰(zhàn)爭后期和建國初期,隨著武器裝備的發(fā)展,人民解放軍在陸軍的基礎上組建了海軍和空軍,以后又組建了戰(zhàn)略導彈部隊。并逐漸增加了炮兵、裝甲兵、工程兵、通信兵、防化兵等特種兵在軍隊員額中的比例,從而由單一的陸軍發(fā)展為諸軍兵種合成的現(xiàn)代化的軍隊。強大的國防軍必須實行正規(guī)的體制、編制和制度。

毛澤東指出:與現(xiàn)代化裝備相適應的,就是要求部隊建設的正規(guī)化,就是要求實行統(tǒng)一的指揮,統(tǒng)一的制度,統(tǒng)一的編制,統(tǒng)一的紀律,統(tǒng)一的訓練,為此,中央軍委先后頒布了一系列條令、條例和軍事法規(guī),建立了正規(guī)的體制、編制和制度,改變了過去那種不集中、不統(tǒng)一、紀律不嚴、簡單現(xiàn)象和游擊習氣等問題。

現(xiàn)在,人民解放軍正向精兵、合成、高效的方向不斷發(fā)展和提高。強大的國防軍必須建立高效能的司令機關。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭條件下,沒有健全的、具有頭腦作用的、富于科學的組織和分工的司令機關是不行的。在建立諸軍兵種合成軍隊的同時,人民解放軍加強了各級司令機關的建設,挑選了一批優(yōu)秀的、富于組織和指揮才能的指揮員到各級司令機關中工作,創(chuàng)造了司令機關新的作風和新的氣象。

強大的國防軍必須掌握先進的軍事科學技術。建國以后,中央軍委十分重視部隊的教育訓練,舉行了多種規(guī)模、多種樣式的諸軍兵種協(xié)同作戰(zhàn)演習,提高了部隊在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的協(xié)同作戰(zhàn)能力,并陸續(xù)創(chuàng)辦了100多所軍事院校,形成了初、中、高三級院校培訓體制,為軍隊培養(yǎng)了一大批掌握先進軍事科學技術的指揮人才和專業(yè)技術人才,在建設強大的國防軍的過程中發(fā)揮了重要作用。

毛澤東等老一輩革命家關于"建立強大的國防軍"的思想,是對馬克思主義關于人民軍隊建設學說的繼承與發(fā)展,為在新的歷史條件下加強人民解放軍的現(xiàn)代化建設指明了方向。中共十一屆三中全會以后,鄧小平發(fā)出了"建設強大的現(xiàn)代化正規(guī)化革命軍隊"的號召,強調"要在國民經(jīng)濟不斷發(fā)展的基礎上,改善武器裝備,加速國防現(xiàn)代化"。這是對"建立強大的國防軍"思想的繼承與發(fā)展。目前,人民解放軍正沿著建設強大的現(xiàn)代化正規(guī)化革命軍隊的道路,為達到"政治合格、軍事過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明、保障有力"的要求而繼續(xù)奮斗。

2、建設強大的國防后備軍。

毛澤東國防的建設思想的重要內(nèi)容。國防后備軍,是指除現(xiàn)役部隊之外的一切可用于戰(zhàn)爭或為戰(zhàn)爭服務的后備武裝力量的總稱。它是國家武裝力量的重要組成部分,主要包括民兵、預備役組織和人員,以及人民防空、交通戰(zhàn)備專業(yè)隊伍等。建國初期,中國的`國防后備軍主要指民兵。它是唯一的群眾性武裝組織,是中國人民解放軍的有力助手和后備力量。

1949年9月,第一屆政協(xié)會議通過的《共同綱領》規(guī)定,"中華人民共和國實行民兵制度,保衛(wèi)地方秩序、建立國家動員基礎,并準備在適當時機實行義務兵役制"。

1951年5月,中央軍委發(fā)布了《關于加強民兵建設的指示》,對民兵的組織、政治教育和軍事訓練提出要求。

1952年5月,中央軍委發(fā)布了《關于加強民兵建設的指示》,對民兵的組織、政治教育和軍事訓練提出要求。

1952年12月,中共中央發(fā)布《關于實行普遍民兵制準備實行義務兵役制的宣傳教育指示》,進一步強調;"實行普遍民兵制度尤其是基干民兵制度,并準備實行義務兵役制,建設強大的國防后備軍,這是目前國防的建設的重要組成部分,是使我們的軍隊完全走上正規(guī)化、現(xiàn)代化的重要條件之一。"。

1955年,中國頒布第一部兵役法,決定在全國實行義務兵役制,同時還決定,實行預備役制度,從而使國防后備軍由原來單一的民兵發(fā)展成包括民兵、預備役人員及其它專業(yè)隊伍在內(nèi)的各種武裝組織,使得中國的國防后備軍結構更趨完善。

1957年6月,中央軍委發(fā)布《關于改進兵役工作的指示》,決定將民兵和預備役合而為一,即服預備役的就要參加民兵,民兵就是預備役,民兵工作就是預備役工作,預備役的組織形式就是中國既有的民兵組織。民兵與預備役合而為一,不僅使民兵組織得到了加強,也使預備役工作有了較大的改進。

1962年6月,毛澤東發(fā)出民兵工作"三落實"的指示,糾正了民兵工作中出現(xiàn)的一些問題,保證了民兵建設的健康發(fā)展。

1984年5月,六屆人大通過并頒布了第二部兵役法,明文規(guī)定"中華人民共和國實行義務兵役制為主體的誑務兵與志愿兵相結合、民兵與預備役相結合的兵役制度",從而在法律上確立了中國后備力量建設制度。以后,中共中央又進一步提出了民兵、預備役工作"減少數(shù)量,提高質量,抓好重點,打好基礎"的"十六字"方針。經(jīng)過幾年的調整整頓。民兵數(shù)量大為減少,質量更加提高,民兵組織結構更趨合理,隊伍更為精干,更能適應戰(zhàn)備的要求。同時,在全國各重點地區(qū)還組建了各軍兵種的數(shù)十個預備役師(團)的數(shù)十萬預備役部隊。并逐步開展了預備役人員登記和學生軍事訓練工作,開展了廣泛深入的國防教育活動,從而使國防后備力量建設進入到一個新的歷史發(fā)展埋藏。

3、民兵和預備役相結合。

加強國防后備力量建設的一項重要原則。

建國以后,在堅持民兵制度的前提下,曾于50年代中后期實行過預備役制度。1955年,第一部《兵役法》頒布實施,在實行義務兵役制同時,重點抓了預備役建設,但對民兵制度有所忽視。1957年6月,中共中央發(fā)出《關于改進兵役工作的指示》,決定將民兵和預備役合而為一,從而緩解了民兵工作和預備役工作之間的矛盾。1958年以后,全國大辦民兵師,實際上否定了預備役制度。

80年代初,在認真總結經(jīng)驗的基礎上,并參照外國預備役建設的情況,從適應未來戰(zhàn)爭的需要出發(fā),總參謀部提出把民兵和預備役結合起來。1984年5月,六屆人大第二次會議通過了《中華人民共和國兵役法》,確立了民兵與預備役相結合的后備力量建設制度。規(guī)定:凡18歲到35歲符合服兵役條件的男性公民,除應征服現(xiàn)役者外,均編入民兵組織服預備役,退出現(xiàn)役符合繼續(xù)服預備役條件的人員,也編入民兵組織服預備役?;擅癖鵀榈谝活愵A備役,普通民兵為第二類預備役。

為建立民兵組織的單位,按照規(guī)定對符合服兵役條件的人員,進行預備役登記。并規(guī)定,預備役士兵的軍事訓練,在民兵組織中進行,或者單獨進行。民兵是不脫離生產(chǎn)的群眾武裝組織,是進行人民戰(zhàn)爭的堅實基礎,戰(zhàn)時動員所需要的普通兵員可以從民兵中解決。但訓練難度較大的軍官和技術兵員,必須依靠預備役制度。實行民兵和預備役相結合,既繼承和發(fā)揚了具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民兵制度,又完善了預備役制度,并使兩者取長補短、相互補充、相輔相成,從而推動著國防后備力量建設的健康發(fā)展。這是建設具有中國特色的國防后備力量的重要標志之一。

小學學校安全教育班會教案篇九

1、新學期伊始,開學第一課師生共討論教室布置。并發(fā)動學生準備布置材料。

2、仔細翻閱新教材,師生共同找出新舊教材的異同處。開學第一課。

3、針對每節(jié)不同的內(nèi)容,找出所需材料并做記錄。開學第一課為整個一學期學習作準備。

記錄每節(jié)課所需材料,為一學期學習作準備。江蘇版第九冊。

讓學生找出不同課所需的多種不同材料。江蘇版第九冊。

美術教材、鉛筆、

教學過程:

(自我介紹)同學們,進入江蘇版美術教室有一種裝修一新的感覺,但你覺得美術教室還缺少點什么嗎?就這個小問題展開討論。

(以幾個人自由組合的方式進行討論)。

1、如何進一步整體地美化我們的美術教室?

2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進行裝飾。

3、江蘇版美術,完成具體作品的討論。(布置工作:兩周內(nèi),以組的形式,自由布置好美術教室。即時評獎)。

第二部分:新的'書,你有什么新的感覺?(……)。

小結:書的外形大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術課上的更好!

1、以第一課“印象深刻的事件”為例:書中圖片上應用了那些工具?

(水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……)。

2、列出第一課到最后一課所應用的工具。(要求仔細翻閱每一頁,特別是。

手工類可擴展工具或聯(lián)想到其他工具。)。

3、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成。江蘇版美術。

1、全面觀察學生作業(yè)。

2、及時發(fā)現(xiàn)學生對每一課工具的認識不足,并引導細心觀察。

以小組為單位,討論下節(jié)課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好,也可自己帶好工具。)。

小學學校安全教育班會教案篇十

1、透過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步構成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的'標志。

(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們議論,各抒己見。

4、主持小結:

a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

b:所以這天我們就一齊來學習交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

(二)交通知識競賽(搶答形式)。

1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎?

4、什么燈亮時才能夠走?

5、行車、行人應靠哪邊走?

6、出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其好處。

(三)看小品,議一議:

1、小品資料:一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,結果出了車禍。

2、議一議:

(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

(四)小結:

1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?

2、班主任小結:生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮谕瑢W們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

(五)課外延伸請你做個交通督導員,帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

小學學校安全教育班會教案篇十一

1.使學生了解有關地震的基本知識,讓他們做個防震減災知識的小宣傳員。

2.使學生掌握避震要點,提高學生的自救、自護能力。

一、活動準備:教師布置學生在網(wǎng)上查閱地震自救知識,準備好言。

二、活動過程簡錄:

1、教師主持發(fā)言:教師簡單講述四川地震的嚴重災情,5月12日14時28分,四川汶川發(fā)生里氏8.0級地震,地震引發(fā)大面積山體滑坡和泥石流等嚴重地質災害。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬人,傷幾十萬,是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震,其破壞之嚴重、人員傷亡之多、救災難度之大均為歷史罕見。地震屬于自然災害,是人類無法抗拒的,在這突其而來的`災難面前,我們應采取什么急措施,更好的保護自己,使自己最大限度的生存下去呢?這就是我們今天班會的主題:避震防震學會自救。我們已經(jīng)事先布置同學去網(wǎng)上查閱地震自救知識,下面就請同學們來發(fā)言。

2、學生介紹地震知識:

要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息,也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。

盡量活動手、腳,清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物,避免進一步塌落;擴大活動空間,保持足夠的空氣。

幾個人同時被壓埋時,要互相鼓勵,共同計劃,團結配合,必要時采取脫險行動。

尋找和開避通道,設法逃離險境,朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。

時無法脫險,要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水,要計劃著節(jié)約使用,盡量延長生存時間,等待獲救。

保存體力,不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜,或聽到上面(外面)有人活動時,用磚、鐵管等物敲打墻壁,向外界傳遞消息。當確定不遠處有人時,再呼救。

不要隨便動用室內(nèi)設施,包括電源、水源等,也不要使用明火。

正在上課時,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下,用書包等保護頭部。在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。

地震一旦發(fā)生,首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時判別震動狀況,千萬不可在慌亂中跳樓。

正好在家里時可躲藏在堅實的家具下,或墻角處,也可轉移到開間小的廚房、廁所去暫避一時。這些地方結合力強,尤其是管道經(jīng)過的地方,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)大。

3、教師組織學生進行避震自救演練。

教師哨響發(fā)出地震警報,學生迅速躲藏在桌子下面;后教師哨響表示強烈晃動結束,組織學生有秩序地快速撤出教室。(不到2分鐘全班師生就按計劃撤到達操場空曠處,完成了這次緊急情況的安全疏散任務。)。

小學學校安全教育班會教案篇十二

對學生進行用電、防火、防盜等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的'方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

2、教師根據(jù)學生的回答及時教育:

現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,假如我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應立即截斷電源。

1、提出問題討論:

假如你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

2、根據(jù)討論,結合《安全教育讀本》向同學們補充一些防火知識。

首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次:要知道報火警電話:119。還要注意有電的要及時切斷電源,同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

結合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時,發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人,不能自行下河、水庫等救人,由于你們還不具有救人的能力。

進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我們還會學更多安全知識,這樣對你們有很多的好處。

小學學校安全教育班會教案篇十三

為了孩子的健康和安全,家長和老師應該及早教給他們一些必要的交通安全常識,注意培養(yǎng)孩子的自我保護能力及良好的應急心態(tài),減少危險事件的發(fā)生。下面是小編為大家整理的小學交通安全教育班會。

教案。

希望能幫上大家。

通過本次班會活動,讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育,通過逼真的畫面,翔實的數(shù)據(jù),真實地講述,使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。

1、黑板上書寫“安全記我心中”幾個美術字。

2、確定男女主持各一人。

3、準備好珍惜生命的。

名人名言。

4、確定討論題目:“我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?”

5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

6、準備好相關。

課件。

1、導入:

2、請看材料(顯示課件)。

進入新世紀以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關,10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

日前,經(jīng)公安交通管理部門專家分析,雖然當前我區(qū)的交通安全形勢總的趨勢有所好轉,但仍然十分嚴峻。據(jù)統(tǒng)計,今年1--8月份,我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起,死亡99人,受傷1513人,直接經(jīng)濟損失3181000元,涉及學生事故共有7起,造成1人死亡,7人受傷。

綜觀全國形勢,2019年全國中小學生共死亡4205人,平均每天死亡就有12人,就是每三四天,全國就有1個班的孩子消失了!

3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)。

(學生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)。

5、談起交通事故,大家無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余,請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

(學生可以各抒已見。)。

(學生思考并表述)。

7、師小結:這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。--希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則--接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人--王禹(男)和朱夢彤(女)。

(二)學生主持,在豐富多彩的活動中學習交通法規(guī)。

1、學生交流討論:我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?

(1)馬路上追逐打鬧。

(2)跨越隔離墩。

(3)在汽車間穿行。

2、辨認交通標識。

(1)指揮燈信號。

(2)人行橫道燈信號。

(3)車道燈信號。

3、自行車安全騎法。

4、校園安全。

安全事故實例。

5、認識交通標志,交通標語。

6、請同學們談談觀看后的感受。

7、祝福聲聲《一路平安》。

在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中!

讓我們齊唱《一路平安》。

小學學校安全教育班會教案篇十四

教學目標:

1.了解校園安全隱患。

2.掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

3.開展防災應急教育。

教學重點:

掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

教學過程:

同學們,生活就像早晨盛開的花朵,就像香甜的蛋黃派,就像水汪汪的葡萄。它既美麗又清新。因為有生命,我們才能享受生活的快樂,才能和父母幸福地生活。生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以大家要珍惜生命,注意安全。今天,讓我們都來學習如何保護這寶貴的生命,注意生活中的安全。

1.上下樓梯和課間休息時需要注意什么?學生討論交流后,老師總結。

2.在集體活動中,你應該服從指揮,遵守時間,紀律,秩序和文明的語言。

不吃過期和腐爛的食物,并保留有毒藥物(如農(nóng)藥、老鼠藥等。)在一個安全的地方。禁止購買用竹簽串成的食品:油重復使用,竹簽易傷人,食品衛(wèi)生無法保證,油炸食品有致癌物質。

行人和車輛要靠右行駛,靠斑馬線過馬路,注意過往車輛,紅燈停綠燈行,遵守交通規(guī)則。

學生討論:溺水原因主要有:不會游泳;游泳時間過長,疲勞;水中突發(fā)疾病,特別是心臟??;盲目游入深水漩渦。游泳要注意哪些問題?學生分組討論。

老師總結:沒有家長老師同意不要去;不會游泳的'大人不能陪;深水的地方不要去;我不想去河流和池塘。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能貿(mào)然下水施救。他們應該立即尋求幫助。在進行急救的同時,他們應該迅速撥打急救電話或停下車,將其送往醫(yī)院。

脫險的基本原則:保持冷靜,趨利避害;學會自救和保護自己;想盡一切辦法不斷尋求幫助;記得隨時報警求助:“119”-消防報警“120”-急救“110”-報警“122”-交通事故報警。

打電話的時候,把地點、相關信息、特色說清楚。

生活是美好的,生活是多彩的,而擁有這一切的前提是安全。所以,一定要時刻強化安全意識,努力增強自我防衛(wèi)能力,做到警鐘長鳴!

小學學校安全教育班會教案篇十五

一、教學目的:

1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動,是同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

二、課前準備:

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標志。

三、活動過程:

(一)、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想?

3、同學們各抒己見。

4、主持小結:

a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

b:所以今天我們就一起來學習交通安全,時時刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

(二)、知識競賽(搶答形式)。

(三)、看小品,議一議。

1、小品內(nèi)容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,結果出了車禍。

2、小品內(nèi)容:兩名小學生在馬路上踢球,結果揀球的時候,出了車禍。

3、議一議。

(1)這幾個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應如何遵守交通安全?

4、把小朋友的錯誤糾正過來。

5、由小品、談心得體會。

(四)、輕松一笑。

小合唱《祖國、祖國我愛你》。

(五)、板板。

合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;。

e:柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮;。

f:點炮引,要用香,別用火柴打火機;。

e:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;。

f:沖天炮,危險大,引起火災害人家;。

e:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;。

f:放鞭炮,害處大,自己別放它;。

e:有的城市已嚴禁,我們帶頭來執(zhí)行;。

合:來執(zhí)行!

(六)、必答題。

四、小結。

1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?

2、班主任小結:生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

小學學校安全教育班會教案篇十六

教學目的:

1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。

2、懂得怎樣預防踩踏事件的產(chǎn)生。

3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

教學過程:

一、出示案例。

1、20_年9月26日14時30分許,明通小學發(fā)生踩踏事故,造成學生6人死亡、26人受傷,其中兩人重傷。

2、20_年12月7日晚,湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,目前已造成8人罹難、26人受傷。因此我們很有必要學會避免踩踏事故的相關知識,來保護自己和他人。

(一)討論:

1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。

2、怎樣預防踩踏事件的產(chǎn)生?

3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦?

4、怎樣面對學校踩踏事件?

(二)學生發(fā)言,同學指正補充。

教師明確如下內(nèi)容:可能導致踩踏事故的原因。

1、人群較為集中時,前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。

2、人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。

3、人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)__,易發(fā)生踩踏。

因好奇心驅使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。

二、預防踩踏發(fā)生。

1、要時刻保持冷靜,提高警惕,盡量不要受周圍環(huán)境影響。

2、要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口,同時要保障安全出口處的暢通無阻。

3、當身不由己混入混亂人群中時,一定要雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體,安全脫險。

4、在行進中,發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來,應快速躲到一旁,或蹲在附近的墻角下,等人群過去后再離開。

5、在擁擠混亂的情況下,雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子),但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。

6、在人群擁擠中前進時,要用一只手緊握另一手腕,手肘撐開,平放于胸前,微微向前彎腰,形成一定空間,以保持呼吸道通暢。

7、當帶著孩子遭遇擁擠的人群時,把孩子抱起來,避免其在混亂中被踩傷。

8、一旦被人擠倒在地,設法使身體蜷縮成球狀,雙手緊扣置于頸后,保護好頭、頸、胸、腹部。

9、遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

三、遇到傷者怎么辦?

1.擁擠踩踏事故發(fā)生后,一方面趕快報警,等待救援,另一方面,在醫(yī)務人員到達現(xiàn)場前,要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有:神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。

四、小結。

在一些集會或大型活動中,要時刻保持警惕,聽從指揮,有秩序地進、離場,不要爭先恐后或追逐打鬧,要冷靜應對一些突發(fā)事件。

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