教育工作會議講話稿標(biāo)題（匯總23篇）

總結(jié)是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要手段。在寫總結(jié)時要注意用詞的精準(zhǔn)和恰當(dāng)，避免模糊和空洞的表達(dá)。以下是小編為大家整理的詩歌作品，希望能給您帶來靈感和欣賞的愉悅。

教育工作會議講話稿標(biāo)題篇一

同志們：

每年召開一次普通高中教學(xué)工作會議，是我們抓高中教育的一項長效機(jī)制，對提升我市普通高中辦學(xué)水平起到了極大地促進(jìn)作用。剛才，會議對去年高中辦學(xué)水平的先進(jìn)單位進(jìn)行了通報表彰；三位教研員就如何應(yīng)對明年高考全國卷進(jìn)行了全方位的解讀，提出了復(fù)習(xí)迎考建議，講得很具體、很透徹、很精辟；特別是庹局長作了一個很好的工作報告，對去年的工作進(jìn)行了全方位的分析回顧，對下一段的工作進(jìn)行了安排部署，提出了具體要求，我完全贊同，請大家抓好落實。下面，在庹局長講的基礎(chǔ)上，我再強(qiáng)調(diào)三點意見。

近年來，我們一以貫之地狠抓質(zhì)量建設(shè)、一如既往地深化教學(xué)改革、一往情深地推進(jìn)學(xué)校文化，全市高中教育持續(xù)快速發(fā)展，質(zhì)量建設(shè)取得豐碩成果。今年我市高考成績持續(xù)攀升，連續(xù)6年穩(wěn)居全省第二（具體數(shù)據(jù)剛才庹局長進(jìn)行了分析，這里我不再重復(fù)）。市直、石門、澧縣、桃源、臨澧等地教育質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)中有升，安鄉(xiāng)、津市、漢壽、鼎城等地后發(fā)優(yōu)勢進(jìn)一步發(fā)揮，全市各省、市示范性高中的輻射帶動作用更加明顯，如常德市一中、芷蘭實驗學(xué)校、澧縣一中、桃源一中二本上線率在85%以上，石門一中二本上線率在90%以上，芷蘭實驗學(xué)校全省文、理科前100名分別有7人和2人，位居全省第2和第7、外國語學(xué)校學(xué)考合格率達(dá)100%；一般高中奮起直追的勢頭更加迅猛，如常德市三中、漢壽縣龍池學(xué)校、鼎城朗州高級中學(xué)、西湖管理區(qū)一中等學(xué)校，無論高考還是學(xué)考成績都大幅提升，正在成為我市高中群體的中堅力量。全市高中發(fā)展呈現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)均衡、特色鮮明、齊頭并進(jìn)、生機(jī)煥發(fā)的良好局面，引起了中國教育報、湖南教育等多家媒體的關(guān)注和省內(nèi)外許多兄弟單位的注目，基礎(chǔ)教育質(zhì)量已成為我市教育一塊享譽(yù)三湘的“金字招牌”。對于取得的這些成績，市委、市政府是高度肯定的，全市群眾是高度滿意的。這里，我代表市教育局，向各位局長、校長、廣大教研員和一線教師表示衷心的感謝！

回顧近些年來我市高中教育的發(fā)展，有幾條經(jīng)驗值得我們認(rèn)真總結(jié)和始終堅持：一是得益于各級黨委、政府對教育的高度重視和大力支持。各級黨委、政府對教育有求必應(yīng)，投入大量財力物力，下大力解決制約高中發(fā)展中的布局問題、債務(wù)問題和師資問題。如新建硬件全省一流的常德外國語學(xué)校、建立全市教育獎勵機(jī)制、將市直高中補(bǔ)課和高考獎勵經(jīng)費列入財政專項、各地高中債務(wù)實施財政兜底、澧縣啟動澧浦高級中學(xué)新建調(diào)整高中布局、安鄉(xiāng)大力實施縣一中整體搬遷，即將啟動的市一中提質(zhì)改造工程，等等，這些舉措充分體現(xiàn)了各級黨委政府對高中教育的特別關(guān)愛，為推動高中教育的跨越發(fā)展提供了堅強(qiáng)保障。二是得益于質(zhì)量建設(shè)的持續(xù)推動。各高中學(xué)校把質(zhì)量作為學(xué)校的生命線，始終以特色、優(yōu)質(zhì)為發(fā)展方向，深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，涌現(xiàn)出了以常德市一中、芷蘭實驗學(xué)校、澧縣一中、石門一中、桃源一中、臨澧一中等學(xué)校為代表的優(yōu)質(zhì)群體，為我市高中教育爭先進(jìn)位打下了堅實的基礎(chǔ)；始終堅持抓質(zhì)量就必須全程抓、全面抓、全體抓的工作思路，把課堂作為抓質(zhì)量的主陣地，把提升課堂效率作為抓質(zhì)量的關(guān)鍵點，積極拓展教學(xué)科研，極大地促進(jìn)教學(xué)互動、教學(xué)相長、教與學(xué)的質(zhì)量同步提高；始終堅持科學(xué)的質(zhì)量評價體系，初步建立了“從入口看出口、從起點看變化”的“增量”評價機(jī)制，極大地激發(fā)了學(xué)校和教師“育尖子、抓后進(jìn)、促均衡”的積極性和創(chuàng)造性，造就了全省乃至全國聞名的區(qū)域內(nèi)重點高中“百花齊放、整體均衡”的“常德現(xiàn)象”。三是得益于全市廣大教師的勤奮努力。長期以來，各級教育行政干部、廣大中小學(xué)教師，包括各級教研人員，不講條件、不計得失，潛心鉆研、精心育人，在工作中傾注了滿腔熱情、付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。正是大家的苦干、實干和巧干，才取得了今天這樣來之不易的成績。所有這些經(jīng)驗都值得我們認(rèn)真總結(jié)，并不斷完善和深化。

雖然我市高考已經(jīng)連續(xù)6年保持全省第二，但我們要清醒地看到，當(dāng)前面臨的外部環(huán)境、競爭態(tài)勢更加嚴(yán)峻。首先，從我們追趕的目標(biāo)長沙市來看，近年來，以長沙6大名校為首形成的教育集團(tuán)（長郡、雅禮、師大附中、明德、長沙市一中），利用其行政優(yōu)勢、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢，通過“挖名師”、“掐尖子”，爭奪周邊優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)生源。據(jù)我初步了解，我市近幾年每年流失到長沙的優(yōu)質(zhì)生源和優(yōu)秀教師分別在xxx0名和20名以上，嚴(yán)重地沖擊到了我們高中教育的健康發(fā)展。如果我們沒有一批優(yōu)質(zhì)學(xué)校和教育品牌與之抗衡的話，目前的這種態(tài)勢將會更趨嚴(yán)重。其次，從追趕我們的對手其他市州來看，除長沙之外的其他市州都把我們作為了學(xué)習(xí)追趕的重點目標(biāo)，像岳陽、益陽、株州等地先后到常德考察學(xué)習(xí)，郴州最近將組織一支35人的隊伍，由局長親自帶隊，下月初將來常德進(jìn)行專題考察。由此可見，兄弟市州都在歷兵秣馬，著力趕超，我們目前的處境，好比于千帆競發(fā)中逆水行舟，若是稍有懈怠，就可能落于人后。再次，從高考改革的大背景來看，改革意味危機(jī)和機(jī)遇，大家都知道，常德高考成績的飛躍正是抓住了普通高中課程改革的契機(jī)，從而在09年實現(xiàn)彎道超越，一舉占據(jù)了全省領(lǐng)先的位置。此次高考改革是黨中央在全面深化改革的背景下做出的一項重大決定，其指向在于通過改革高考這根“指揮棒”，來消除教育發(fā)展中的種種弊端。在我看來，這次是一次回歸教育本真的自我修正，是一次教育理念、教學(xué)模式和評價體系的全面變革，其意義與作用決不亞于恢復(fù)高考制度。如果我們不能準(zhǔn)確把握此次改革的實質(zhì)是促進(jìn)學(xué)生健康成長成才、改革的方向是回歸素質(zhì)教育，從而未雨綢繆、提前應(yīng)對的話，就有可能在關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點上迷失方向，失去發(fā)展先機(jī)，從而步步落后。對于目前面臨的這些形勢，教育部門要有清醒認(rèn)識，各位校長更要有清醒認(rèn)識，我們千萬不能躺在功勞薄上沾沾自喜，一定要居安思危，居前思進(jìn)，充分做好各項應(yīng)對準(zhǔn)備，確保我們未來一個時期質(zhì)量不下滑，位置不落后。

目前，我市高中發(fā)展已經(jīng)站在新的歷史起點上，既需要發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，不斷更新辦學(xué)理念；又需要尋求新的突破口和增長點，全力打造更富內(nèi)涵、更加優(yōu)質(zhì)、更具特色的常德高中教育品牌。

1.要追求當(dāng)一名專家型的校長。常德高中教育要永葆生機(jī)活力，一個重要條件就是要有一支好的校長隊伍。我市高中校長可以說是校長隊伍中素質(zhì)最高、能力最強(qiáng)的一個群體，也是最有希望成為名校長，成為專家型校長的。一直以來，我對校長隊伍寄予厚望，成教院每次校長培訓(xùn)，我都要和大家一起交流；今天，我對各位也有許多期待，歸結(jié)來講是兩個方面：一方面，希望大家一定要做“先進(jìn)教育理念的捍衛(wèi)者”。一些時候，我經(jīng)常聽到一些校長感嘆：有些事情想做但沒法做，比如素質(zhì)教育，有些事情不想做但不得不做，比如應(yīng)試教育。這讓我想到：為什么正確的辦學(xué)方向沒有被一些校長們所堅持？為什么辦重點班、違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象還是屢禁不止？是我們的校長認(rèn)識水平不高、辦學(xué)理念低下嗎？我看不是，出現(xiàn)種種違背教育規(guī)律的辦學(xué)行為，最根本的原因還是因為我們的校長們被外部環(huán)境所左右，被教育功利思想所主導(dǎo)。魏書生這個優(yōu)秀的專家型校長曾說：“教育沒有太多的新鮮事，教育絕大部分的事都不是觀念不清。百分之九十的事，非不知也，是不行也；非不行也，是不恒也；非不恒也，是不樂也?！弊鳛橐幻ｉL，要時刻保持強(qiáng)大的教育定力，始終秉承先進(jìn)的教育理念，不僅要做一個“痛苦的清醒者”，更要做一個“先進(jìn)教育理念的捍衛(wèi)者”，要把“有教無類、因材施教、人人成才”，作為校長的教育理想；要把面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，作為學(xué)校的基本價值取向；要讓不要過度的教學(xué)，不要過剩的分?jǐn)?shù)，不要得不償失的成績，成為全體教師的職業(yè)操守，安安靜靜辦學(xué)，踏踏實實育人，守望麥田，靜待花開。另一方面，希望大家一定要做學(xué)校文化的引領(lǐng)者。這幾年，我們持續(xù)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，全面打造雅致校園、書香校園、快樂校園與創(chuàng)新校園，有效地促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。我曾經(jīng)思考，我市高考文科成績一直處于全省第一，除了大家的共同努力，可能還有一個重要原因，就是通過持續(xù)推進(jìn)學(xué)校文化，大力建設(shè)“書香校園”，極大地提升了學(xué)生的人文素質(zhì)。這次全國高考改革方案出臺以后，三門統(tǒng)考科目語數(shù)外中由于外語多次參考、數(shù)學(xué)難度大幅降低，只有語文的廣度和難度提升，因此語文在高考總分中的區(qū)分度會更大、最容易拉開學(xué)生檔次?？梢赃@樣說，得語文者得高考。我們現(xiàn)在大力倡導(dǎo)閱讀，就是希望培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，既利當(dāng)下，更利長遠(yuǎn)。因此，這項工作一定要持之以恒地抓下去。這里，還要拜托各位校長、局長抓“書香校園”建設(shè)的力度再大一點，資金投入再多一點、讓孩子讀書的時間再長一點，學(xué)校讀書的氛圍更濃一點。各位校長也要以身作則，把更多的時間和精力放在學(xué)習(xí)上，每年多讀幾本好書。同時，也要積極引導(dǎo)廣大教職員工養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，不斷開闊視野、更新知識儲備，力爭成為一名跟上時代步伐、受學(xué)生家長歡迎的好教師。

2.要追求有溫度的學(xué)校管理。為什么要提出這樣一個命題？大家都知道，學(xué)生畢業(yè)后，往往稱曾經(jīng)的學(xué)校為母校，是因為學(xué)校給學(xué)生留下了許多難以忘懷的記憶，和故鄉(xiāng)一樣，成為了許多人共同的精神家園。但是據(jù)我了解和觀察，現(xiàn)在有些學(xué)生走出學(xué)校后，不愿跟人再提起自己的母校、不愿再回到母校，甚至有的還詆毀母校。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？有一個重要原因，就是當(dāng)初學(xué)校簡單粗暴的管理行為深深地傷害他的心靈和情感。當(dāng)前，高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、升學(xué)壓力大、學(xué)習(xí)時間長，再加上處于青春叛逆期，受社會影響，思想敏銳活躍，如果學(xué)校還是傳統(tǒng)守舊的管理模式，單靠簡單地說教、命令、請家長甚至開除的方式來進(jìn)行恐嚇和管理，極易引起學(xué)生的反感和抵觸，嚴(yán)重的還可能讓一些學(xué)生心理壓抑扭曲，甚至引發(fā)極端事件，這樣的例子在我市也曾出現(xiàn)過。所以，當(dāng)前高中學(xué)校亟需轉(zhuǎn)變管理方式方法，盡快從關(guān)注“冷冰冰的分”轉(zhuǎn)變到關(guān)注“活生生的人”，了解學(xué)生的心理感受，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，呵護(hù)學(xué)生的心靈，讓管理充滿綠色，讓管理更加人性。一個溫暖人心的學(xué)校管理，涉及到很多方面，希望各位校長多動腦筋、多想辦法。這里，我再重點強(qiáng)調(diào)一下生命教育的問題。今年是我局確定的“生命教育年”，市教育局專門下發(fā)了文件，各地也積極開展了實踐探索，如芷蘭學(xué)校全體教職工抓心理健康教育的模式、鼎城逆江坪中學(xué)開展“挫折教育”等等，都取得了一些好的成績和經(jīng)驗。各個學(xué)校要繼續(xù)把心理健康教育作為生命教育的重點，進(jìn)一步加強(qiáng)心理咨詢室和師資隊伍建設(shè)，開展靈活多樣的心理健康教育實踐活動。同時，對留守學(xué)生、離異家庭子女、家庭變故學(xué)生等特殊群體，給予特殊的關(guān)愛；對學(xué)習(xí)壓力大、心理不穩(wěn)定等個別學(xué)生，要及時做好心理疏導(dǎo)，確保把問題解決在萌芽之中，為每一個學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。

3.要追求可持續(xù)的高質(zhì)量。分析此次高考改革，我認(rèn)為，當(dāng)前基礎(chǔ)教育仍然面臨著“三個沒有變”的背景，即：知識改變命運、教育成就人生的基本價值取向沒有變，考試配置教育資源的基本方式?jīng)]有變，高考作為選拔人才、導(dǎo)向素質(zhì)教育的基本功能沒有變。在這種大背景下，一方面，衡量高中教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)仍然不能擺脫考試分?jǐn)?shù)的評價，高考仍然關(guān)系千家萬戶的命運與福祉。另一方面，作為教育工作者又必須超越現(xiàn)實的教育功利，必須堅決摒棄把育人教育變成升學(xué)教育、分?jǐn)?shù)價值高于人的價值的錯誤做法，旗幟鮮明地追求“可持續(xù)的教育質(zhì)量”。在我看來，這種“可持續(xù)的教育質(zhì)量”應(yīng)該是輕負(fù)高效的教學(xué)、規(guī)范有序的學(xué)校管理、對學(xué)生終身負(fù)責(zé)的培養(yǎng)模式和可持續(xù)發(fā)展的教育，是以人為本的“素質(zhì)化”的高分?jǐn)?shù)，而不是急功近利的“應(yīng)試型”的高分?jǐn)?shù)。實現(xiàn)”可持續(xù)的高質(zhì)量”，一要教學(xué)高效。要充分發(fā)揮教研部門的自身優(yōu)勢，有一些學(xué)校，聘請高考命題專家對教師開展專題輔導(dǎo)，準(zhǔn)確捕捉高考命題信息，大力實施教師“精準(zhǔn)教學(xué)”和學(xué)生“精準(zhǔn)練習(xí)”，從而實現(xiàn)教學(xué)增值減負(fù)，高考事半功倍的效果。二要面向全體。不僅要抓尖子生、更要抓學(xué)困生；不僅要抓一本上線率、更要抓二本上線率；不僅要抓高考，更要抓學(xué)考中考；不僅要抓高三、更要抓高中全程；不僅要抓省市示范性高中、更要抓一般高中的成績提升。三要辦學(xué)特色多樣。要結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，遵循教育規(guī)律，積極探索走班制、小班化的教學(xué)模式改革，開設(shè)學(xué)生喜聞樂見的選修課程，舉辦各種社團(tuán)組織，為不同類型、不同層次的學(xué)生提供豐富多彩的“課程套餐”、“課程自助餐”，促進(jìn)學(xué)生多元個性化發(fā)展。

同志們，教育是介于理想和現(xiàn)實之間的事業(yè)，既需要尊重現(xiàn)實，更需要追求理想。站在新的發(fā)展轉(zhuǎn)折點上，讓我們昂望星空、腳踏實地，用努力和實力，讓我們的教育情懷落地生根，就一定會迎來常德教育又一個花開滿園的春天！

教育工作會議講話稿標(biāo)題篇二

加快推進(jìn)教育信息化，是事關(guān)教育改革發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平的重大舉措。下面是愛走學(xué)網(wǎng)xx給大家整理的，僅供參考。

同志們：

今天，省教育廳召開全省教育信息化工作會議，主要任務(wù)是貫徹落實全國教育信息化工作電視電話會議精神和教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，回顧總結(jié)近年來我省教育信息化工作取得的成績，研究分析教育信息化面臨的新形勢新要求，全面部署當(dāng)前和今后一個時期全省教育信息化的重點工作。剛才，教育部教育信電化推進(jìn)辦公事副主任，中央電教館副館長蔡耘同志作了重要講話，對江蘇教育信息化工作提出了明確指導(dǎo)意見。省政府高度重視全省教育信息化工作，曹衛(wèi)星副省長百忙之中親自出偉今天的會議.接下來將作重要講話，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，全面貫徹落實，下面，我講三點意見。

一、充分肯定近年來全省教育信息化工作取得的顯著成績。

水平的要求。20xx年，省委省政府頒布的《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定，2020年全省教育發(fā)展主要指標(biāo)中，國家教育信息化標(biāo)準(zhǔn)選標(biāo)率達(dá)90%以上。近年來，全省教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落宴省委省政府的部署，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，加快推進(jìn)教育信息化，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以數(shù)字資源建設(shè)為中心，以信息技術(shù)能力培訓(xùn)為保證，以成用促建設(shè)促提高，取得顯著成績。

(一)教育信息化建設(shè)統(tǒng)籌力度逐步加大。省教育廳成立了由主要負(fù)責(zé)同志任組長、分管負(fù)責(zé)同志任副組長、相關(guān)處室和直屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人為成員的全省教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，爭取各方支持，形成工作臺力。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，部署重點任務(wù)，研究解決教育信息化建設(shè)中存在的問題。注重頂層設(shè)計，研究制訂了全省教育信息化五年發(fā)展規(guī)劃，近期將由省政府辦公廳印發(fā)。一些市縣(市，區(qū))也出臺了教育信息化發(fā)展規(guī)劃。各級財政加大經(jīng)費投入，教育信息化經(jīng)費保障機(jī)制冊步建立。省財政從20xx年超每年安排20xx萬元專項經(jīng)費，用于全省教育信息化重大項目建設(shè)。全省堅持普及和提升相結(jié)合、規(guī)模和效益相結(jié)合，深化教育信息化內(nèi)涵建設(shè)，啟動教育信息化公共服務(wù)體系建設(shè)，教育信息化整體發(fā)展能力逐步增強(qiáng)。各類教育的信息化建設(shè)呈現(xiàn)出齊頭并進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。

(二)教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)扎實推進(jìn)。師生計算機(jī)配備。

和學(xué)校多媒體教室等通用教室建設(shè)水平不斷提高，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施日趨完備。目前，全省中小學(xué)的生機(jī)比達(dá)8：1，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國平均水平，校均計算機(jī)擁有量每年咀11%的速度遞增。全省所有高校、%的普通高中、%的初中，%的小學(xué)建成校園網(wǎng)，所有中小學(xué)實現(xiàn)較高水準(zhǔn)的校校通，蘇南地區(qū)許多學(xué)校實現(xiàn)班班通，蘇州所有公辦幼兒園實現(xiàn)園園通。無線寬帶在高校得到廣泛應(yīng)用，%以上的高校建成覆蓋部分校園的無線網(wǎng)絡(luò)。全省所有市、縣(市、區(qū))建成覆蓋本地區(qū)的教育城域網(wǎng)。江蘇教育和科研計算機(jī)網(wǎng)覆蓋13個省轄市、102個縣(市、區(qū))和所有高校.每年為全省3萬多個標(biāo)準(zhǔn)化考點和省考務(wù)指揮中心提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和技術(shù)支撐，全省各級各類學(xué)校共配置了65536個教育網(wǎng)專用ip地址。省教育廳與備市、縣(市、區(qū))及高校的視頻會議系統(tǒng)，省教育廳與各地教育局及省屬高校的協(xié)同辦論系統(tǒng)已經(jīng)建成。

過江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺上傳.發(fā)布的教育類資源達(dá)80萬個，年訪問量超過607萬人次。通過書香江蘇網(wǎng)上讀書平臺為廣大中小學(xué)提供的電子圖書達(dá)l89萬多冊，建立了240萬個網(wǎng)上個人書房。基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源巳覆蓋基礎(chǔ)教育所有階段和全部主干學(xué)科。高校資源統(tǒng)建共享取得明顯進(jìn)展。目前已初步形成國家、省、校三級課程建設(shè)體系，所有國家級課程和6000余門省級課程，均可以通過江蘇省高等教育課程資源庫下載。50%以上的高校建有教育教學(xué)資源庫，全省高等教育多媒體教學(xué)資源統(tǒng)建共享平臺訪司及下載量達(dá)50多萬人次。職業(yè)教育資源建設(shè)水平較高，研發(fā)和制作的江蘇職教大賽資源等多媒體資源受到各界好評。及時開通長三角優(yōu)質(zhì)教育資源聯(lián)盟網(wǎng)站，積極開展長三角中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對活動，在探索長三角教育資源和數(shù)宇化教學(xué)資源共建共享方面邁出了新的步伐。

以上的高校教師呆用ppt、課件、網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行授課，多媒體教學(xué)成為當(dāng)前各高校日常教學(xué)的主要方式，%的高校使用統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行輔助教學(xué)。江蘇教師在全國多媒體大賽、信息技術(shù)創(chuàng)新大賽等各類全國性競賽中表現(xiàn)優(yōu)異，比賽成績位居全國前茅。全省大中小學(xué)全面普及信息技課程。全省高校開設(shè)了81個計算機(jī)大類本科專業(yè)，在校生萬人;84所高校開設(shè)計算機(jī)大類專科專業(yè)，在校生近10萬人。20xx年組織開展了全省職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽。20xx年組隊參加了全國中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽，獲得10個一等獎，居全國第一。

群、常州的教師成長共同體、南通、徐州的優(yōu)質(zhì)教育信息資源等，在全國產(chǎn)生廣泛影響。

我省教育信息化工作雖然取得了顯著成績，但與我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和社會信息化發(fā)展水平相比，與率先實現(xiàn)擻育現(xiàn)代化的要求相比，與人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的崩盼相比，還有一定差距。教育信息化仍然是我省教育改革發(fā)展中相對薄弱的環(huán)節(jié)，教育信息化建設(shè)還存在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力有待增強(qiáng)，公共服務(wù)能力有待提高，區(qū)域性發(fā)展、各類教育及學(xué)校使用水平不夠平衡，可持續(xù)發(fā)展機(jī)制不夠健全，信，《技術(shù)州教育的影響力和變革作用不夠顯著等問題，我們必須認(rèn)真分析研究.采取有力措施，逐步加以解決。

二、全面落實全省教育信息化各項重點工作。

信息技術(shù)是當(dāng)今世界創(chuàng)新速度最快、通用性最廣、滲透力最強(qiáng)的高技術(shù)之一，對人類生活方式、生產(chǎn)方式、學(xué)習(xí)方式以及思維方式的影響最為深刻、最為長遠(yuǎn)，對教育發(fā)展具有革命性影響。加快推進(jìn)教育信息化，事關(guān)教育改革發(fā)展大局，是建設(shè)教育強(qiáng)省、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求，也是促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域教育均衡發(fā)展、提高教育質(zhì)量的有效途徑。我們必須高度重視，突出工作重點，報抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著力加以推進(jìn)，務(wù)求取得實效。

定這個規(guī)劃，我們的主要考慮是一要突出應(yīng)用用導(dǎo)向，更多地關(guān)注基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和公共服務(wù)體系建設(shè)，關(guān)注信息化教育新模式的構(gòu)建;二要突出頂層設(shè)計，從省級層面厘清思路，明確措施，建立標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌建設(shè)，三要體現(xiàn)前瞻性，把網(wǎng)絡(luò)教研、數(shù)字化學(xué)習(xí)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教育應(yīng)用、學(xué)習(xí)型社區(qū)，終身學(xué)習(xí)體系構(gòu)建等列入規(guī)劃;四要注重操作性，既明確教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施、資源建設(shè)、應(yīng)用能力建設(shè)、機(jī)制體制建設(shè)等方面的主要目標(biāo)，也明確各類教育信息化的主要任務(wù)?！兑?guī)劃》正式印發(fā)后.各地各桉要結(jié)合實際，制定具體的實施方案，明確具體的路線圖和進(jìn)度表，認(rèn)真抓好貫徹落實工作，要認(rèn)真考慮謀劃教育信息化發(fā)展的路徑和策略受教育者最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益司題放在首位，改變以項目驅(qū)動的模式，堅持應(yīng)用驅(qū)動，以江蘇省教育信息化公共服務(wù)體系建設(shè)為主要目標(biāo)，以建網(wǎng)、建庫建隊伍、建機(jī)制，為基本內(nèi)容，以江蘇教育信息化公共服務(wù)平臺為主要載體，以創(chuàng)新教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)力式、提升教育管理和公共服務(wù)水平為基本路徑，以十大工程建設(shè)為抓手，全面推進(jìn)教育信息化工作，確保規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和重點工程落到實處。

息化基礎(chǔ)_殳施的投入力度，在經(jīng)費安排上向農(nóng)村中小學(xué)傾斜，保證農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費。各地、各校要嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，多管齊下，加大協(xié)調(diào)力度，將教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與薄弱學(xué)校改造、職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，數(shù)字圖書館建設(shè)等重_^工程和項目統(tǒng)籌規(guī)劃、整體推進(jìn)，同時，要加強(qiáng)與電信部門、網(wǎng)絡(luò)絡(luò)運營商及其他社會機(jī)構(gòu)的溝通，探索建立可持續(xù)的運營螗護(hù)機(jī)制，研究制定學(xué)校使用公用經(jīng)費購買信息化服務(wù)的相關(guān)政策與標(biāo)準(zhǔn)，采取服務(wù)外包，成本分?jǐn)?、利益共享等市場化辦法，充分發(fā)揮其他行業(yè)、部門及社會機(jī)構(gòu)的力量，爭取以更經(jīng)濟(jì)的價格實現(xiàn)教育部提出的寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通。相對于全國，我省實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通的時間要提前，水平要更高。20xx年前全省實現(xiàn)所有學(xué)校都擁有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境的基礎(chǔ)政施建設(shè)目標(biāo)，蘇南等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的水準(zhǔn)要領(lǐng)先全國。

容。充分發(fā)揮名師的帶頭作用，利用智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)診斷、導(dǎo)學(xué)等方式，幫助農(nóng)村中小學(xué)教師提高教學(xué)水平，培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的自王學(xué)習(xí)能力。有條件的學(xué)?？梢越ㄔO(shè)名校網(wǎng)絡(luò)課堂，通過開設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)選修課或網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)結(jié)對等多種方式，推動優(yōu)質(zhì)債源在全省的快速共享.幫助農(nóng)村學(xué)枝提高教育質(zhì)量。各地、各高校要積極配合省電教館做好省緞教育資源庫的建設(shè)工作，幫助農(nóng)村教學(xué)點開展信息化基本條件建設(shè)，實現(xiàn)每個教學(xué)點配備基本視頻接八設(shè)備和相應(yīng)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源的目標(biāo)。今明兩年，全省要實現(xiàn)所有學(xué)枝數(shù)字化教育資源全覆蓋，有條件的地方逐步實現(xiàn)教學(xué)點與中心學(xué)校同步上課，讓義務(wù)教育階段所有學(xué)生都能有平等的機(jī)套享受到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源班班通。

研活動，20%以上的職業(yè)學(xué)校要開展網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)與直用。高等學(xué)校要加大網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空問建設(shè)力度，提高逅用信息技術(shù)為經(jīng)濟(jì)社會服務(wù)的能力。鼓勵發(fā)達(dá)地區(qū)、有條件的學(xué)校先行先試，努力實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通.確保江蘇的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)和應(yīng)用水平領(lǐng)先全國。

要按照省級教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺的總體要求，積極配合做好教育教學(xué)資源建設(shè)和教育管理信息數(shù)據(jù)的采集工作要充分運用汀蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺的數(shù)字化教育教學(xué)資源和教育管理信息，做到公共服務(wù)平臺家家用。

三、努力為推進(jìn)教育信息化工作提供有力保障。

全省教育信息化的主要目標(biāo)、工作思路和重點任務(wù)已經(jīng)明確，關(guān)鍵是強(qiáng)化保障，抓好落實。各地備校要把加陜教育信息化作為事關(guān)教育改革發(fā)展全局的重大任務(wù)來抓，健全組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，創(chuàng)新工作方法，落實各項措施，確保教育信息化扎實有效推進(jìn)。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門是教育信息化建設(shè)的實施主體，要成立由一把手擔(dān)任組長的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確教育信息化的牽頭部門，定期召開會議，研究部署教育信息化工作。要明確工作職責(zé)，采取切實措施，做到有行政部門抓決策、有責(zé)任部門抓推進(jìn).有專門人員抓落實。要統(tǒng)籌規(guī)劃，分類指導(dǎo)，有序推進(jìn)，確保教育信息化水平與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平、教育發(fā)展水平和社會信息化發(fā)展水平大抵相當(dāng)。各高校要成立由一把手校長任組長的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專門機(jī)構(gòu)、安排專門人具負(fù)責(zé)教育信息化工作，避免多共管理、無人負(fù)責(zé)。

(二)健全管理機(jī)制。要完善教育信息化管理機(jī)制，加強(qiáng)。

對教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、資源建設(shè)和應(yīng)用能力等建設(shè)項目的運行管理。加強(qiáng)教育信息化標(biāo)準(zhǔn)研究.建證牽省教育信息化標(biāo)準(zhǔn)體系，對網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，資源建設(shè)及培訓(xùn)和應(yīng)用等提出科學(xué)的量化指標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)既要考慮教育系統(tǒng)內(nèi)部的資游整合和系統(tǒng)集成，也要考慮與其他各個系統(tǒng)的對接問題，避免形成新的信息孤島。制定數(shù)字化教學(xué)資源準(zhǔn)八標(biāo)準(zhǔn)，攆常教育資_胛共建共享機(jī)制，對資源內(nèi)容實行動志管理，確保數(shù)字化教學(xué)資源的質(zhì)量。建丑教育信息化工作檢查評估機(jī)制，把教育信息化作為各級各類教育和學(xué)校目標(biāo)營理、督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，提高教育信息化在教育現(xiàn)代化評估中的分值杈重。加強(qiáng)建設(shè)項目管理，促進(jìn)規(guī)范建設(shè)和資源共享，建立網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管制度，確保網(wǎng)絡(luò)安全。

(三)完善經(jīng)費保障機(jī)制。要完善政府為主的投入保障機(jī)制，將信息化基礎(chǔ)設(shè)施和重點項目的建設(shè)列入當(dāng)?shù)刎斦A(yù)算，并在生均公用經(jīng)費中安排一定比例用于信息化設(shè)施設(shè)備、資源更新的日常運行維護(hù)。鼓勵學(xué)校增加教育信電化投入，吸引企業(yè)參與教育信息化建設(shè)，大力發(fā)展教育信息化產(chǎn)業(yè)，確保教育信息化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。強(qiáng)化資全監(jiān)管，定期對教育信息化資全投入的效益進(jìn)行評估，確保有效投資，避免資全浪費，各級教育信息化建設(shè)部門要進(jìn)步加強(qiáng)與政府有關(guān)部門的溝通.努力爭取政府支持，從財力物力和制度上保障教育信息化建設(shè)。

(四)創(chuàng)新工作方法。教育信息化建設(shè)沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒，也沒有既定模式可以照搬。各地各校要勇于探索，創(chuàng)造性地開展工作。握室建立專家咨詢蟣制：根據(jù)教育發(fā)展趨勢確立更加具體、更加細(xì)化的教育信息化建設(shè)指標(biāo)，把教育信息化向縱深推進(jìn)。改變工程化的組織方沽，力爭在頂層設(shè)計上有所突破，既總攬全局、統(tǒng)籌兼顧，又抓住牽動全局的主要工作和事關(guān)群眾利益的突出問題，著力推進(jìn)、重點突破，力爭在資源共享共享上有所突破，努力窶現(xiàn)教育信息資源的優(yōu)化配置和有效利用，提高教育信息資源的使用效益。力爭在宣傳推廣上有所突破，充分利用各種新聞媒體和宣傳陣地，在全社會形成人人關(guān)注，人人關(guān)心、人人支持人人參與教育信息化工作的良好氛圍。力爭在公共服務(wù)上有所突破，努力提高教育信息化公共服務(wù)水平，以服務(wù)贏效益，以貢獻(xiàn)求發(fā)展。

同志們，以信息化帶動教育現(xiàn)代化是全省教育事業(yè)改革發(fā)展的重大任務(wù)。我們一定要抓住機(jī)遇，乘勢而上，開拓進(jìn)取，扎實工作，努力開創(chuàng)全省教育信息化工作斯局面，為建設(shè)教育強(qiáng)省、率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的更大的貢獻(xiàn)。

同志們：

育信息化工作。剛才，張館長傳達(dá)了全省會議精神，并講了貫徹意見，程主任就一師一優(yōu)課活動教研、指導(dǎo)等工作提了要求，一會兒李處長、馬局長還將作重要講話。請大家認(rèn)真抓好落實。下面，我講四點意見。

一、全市教育信息化工作有明顯進(jìn)展。

近年來，市、縣認(rèn)真貫徹落實中、省《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和《教育信息化三年行動計劃》，結(jié)合實際，積極推進(jìn)，在以下五個方面有明顯進(jìn)展。

1.縣域推進(jìn)有新發(fā)展。各縣區(qū)將教育信息化工作納入義務(wù)教育均衡發(fā)展、雙高雙普、教育創(chuàng)強(qiáng)的整體規(guī)劃中，政府財政統(tǒng)籌安排建設(shè)資金，全面提高中小學(xué)校的教育信息化裝備水平。已實現(xiàn)雙高雙普、教育創(chuàng)強(qiáng)、義務(wù)教育均衡發(fā)展的縣區(qū)在整體推進(jìn)信息化建設(shè)方面有了新的發(fā)展。旬陽、白河、平利三縣實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校教學(xué)班優(yōu)質(zhì)資源班班通目標(biāo)，寧陜、鎮(zhèn)坪已提前實現(xiàn)所有中小學(xué)校的班班通建設(shè)目標(biāo)。作為信息化區(qū)域試點，石泉、嵐皋兩縣積極探索貧困山區(qū)推進(jìn)教育信息化發(fā)展長效機(jī)制并取得了階段性成果。5所試點學(xué)校積極探索基于信息技術(shù)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作教研、教師研修培訓(xùn)模式以及有效教學(xué)新模式在全市推廣。

導(dǎo)教育信息化工作。各縣區(qū)把教育信息化工作納入教育工作的整體規(guī)劃中，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。石泉、嵐皋等縣區(qū)成立了以政府主管縣長為組長、相關(guān)部局一把手參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了教育信息化工作的股室。政府引導(dǎo)、社會參與、教育部門實施、學(xué)校應(yīng)用的推進(jìn)教育信息化工作機(jī)制基本形成。

3.基礎(chǔ)條件建設(shè)有新突破。通過三年的努力，全市義務(wù)教育階段1101所學(xué)校中888所學(xué)校實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通，占學(xué)校總數(shù)的%;8685個教學(xué)班中5381實現(xiàn)班班通，普及率達(dá)62%。全市累計投入教育信息化資金億元，其中地方政府籌措資金億元，占總投入的58%，學(xué)校及教育部門自籌5200萬元，占總投入%。從資金投入的情況可以看出，縣區(qū)政府推進(jìn)教育信息化的責(zé)任主體地位進(jìn)一步明確，學(xué)校生均公用經(jīng)費也由前些年多數(shù)用于校舍建設(shè)等方面的投入轉(zhuǎn)向用于發(fā)展教育信息化建設(shè)，資金保障機(jī)制初步形成。

訓(xùn)。通過專家引領(lǐng)、技術(shù)培訓(xùn)、名師示范、集中研討、在崗研修實踐等形式，提升參訓(xùn)教師駕馭信息技術(shù)手段、融合優(yōu)質(zhì)資源的能力和水平。

5.教學(xué)應(yīng)用有新成效。各級教育部門和學(xué)校普遍重視實際應(yīng)用工作，開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，通過輔導(dǎo)培訓(xùn)、觀摩研討、網(wǎng)絡(luò)交流、展評總結(jié)等形式，推進(jìn)教學(xué)應(yīng)用，并將教師應(yīng)用情況納入考評考核內(nèi)容。實施課題帶動，深化應(yīng)用研究。十二五期間，全市申請立項國家、省級教育信息化規(guī)劃課題62個，旬陽師訓(xùn)中心申報的國家級課題《縣域信息技術(shù)與學(xué)科課程有效整合的研究與實踐》緊緊圍繞優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)和應(yīng)用研究，具有較強(qiáng)的實用價值。堅持每年舉辦多媒體課件制作、中小學(xué)生電腦制作、信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐等活動，為師生搭建應(yīng)用展示平臺。寧陜中學(xué)的機(jī)器人項目多次代表國家出征世界性大賽并屢獲殊榮。石泉縣兩河初中、市一小的電子書包試點項目成果受到省上表彰。

成績的取得離不開省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，同時也是各縣區(qū)教育行政部門、電教、教研機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校和廣大教師共同努力的結(jié)果。在這里，向長期以來關(guān)心支持我市教育信息化發(fā)展的省教育廳信保處的領(lǐng)導(dǎo)以及各縣區(qū)和基層的同志們表示衷心地感謝!

忽視。一是觀念落后。部分縣區(qū)對信息化發(fā)展的目的和作用認(rèn)識不到位，推動乏力，部分局長、校長、教師怕影響升學(xué)率，把教育信息化當(dāng)做可有可無的教學(xué)輔助手段，對實質(zhì)內(nèi)容和本質(zhì)要求理解不深入，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)亟逃畔⒒ぷ魍七M(jìn)力度。二是發(fā)展不均衡、硬件水平低?？h區(qū)之間、校際之間、農(nóng)村學(xué)校與城鎮(zhèn)學(xué)校之間在環(huán)境建設(shè)、應(yīng)用水平、教師信息化素養(yǎng)等方面存在差距。全市雖然有888所中小學(xué)校實現(xiàn)了校校通目標(biāo)，但多數(shù)學(xué)校的接入帶寬還不能滿足班班通、人人通的要求;已實現(xiàn)班班通目標(biāo)的5381個班級中，有1695套設(shè)備還是投影加熒幕，且多數(shù)是八年前實施農(nóng)遠(yuǎn)工程時的裝備，設(shè)備老舊，亟需更新。三是應(yīng)用不廣泛、利用率低。一些縣區(qū)和學(xué)校在抓高效課堂的建設(shè)等工作中忽視了信息技術(shù)手段和優(yōu)質(zhì)教育資源的重要作用，不引導(dǎo)用、不鼓勵用，穿新鞋，走老路一些學(xué)校信息化的使用效率較低，將教育信息化單純理解為技術(shù)工作，教研未跟進(jìn)，學(xué)校無位置，設(shè)施成擺設(shè)。四是管理人員、校長、教師信息素養(yǎng)有待提高，專業(yè)隊伍需要加強(qiáng)，學(xué)校專職教師需要穩(wěn)定。教師培訓(xùn)的針對性和實效性需要及時跟進(jìn)。

這些問題和困難，從一定程度上制約了我市教育信息化、新課程改革和素質(zhì)教育的實施，必須引起我們的高度重視，下大力氣加以解決。

二、轉(zhuǎn)變觀念，切實增強(qiáng)加快推進(jìn)教育信息化工作的責(zé)。

任感。

當(dāng)前，我市教育信息化工作已進(jìn)入實施《十年發(fā)展規(guī)劃》第二個三年行動計劃的關(guān)鍵時期，工作重心已由前三年的硬件環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)入深入融合應(yīng)用，對照第一個三年行動計劃，我們還有欠帳，與發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展和應(yīng)用水平相比，我們的工作仍處在初級階段。各縣區(qū)在抓住國家推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，對照《規(guī)劃》及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺、狠抓落實的同時，在工作理念和觀念上要有新認(rèn)識，做到四個必須適應(yīng)：

1.必須適應(yīng)時代發(fā)展的需要。隨著大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速滲透到經(jīng)濟(jì)社會生活的各個領(lǐng)域，信息經(jīng)濟(jì)時代已經(jīng)全面到來，信息技術(shù)正在也必將徹底改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活。微信、慕課這些詞匯在過去十分陌生，但今天卻已耳熟能詳，這就是信息經(jīng)濟(jì)的速度。教育同樣將被改變，信息技術(shù)將打破時空限制，提供新的教學(xué)手段，拓展新的教育資源;信息技術(shù)將為教育帶來新的理念和動力，開放數(shù)據(jù)、開放資源、開放存儲得以實現(xiàn)，虛擬課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、慕課得以應(yīng)用，教育方法、課堂結(jié)構(gòu)、師生關(guān)系得以改變，最終改變傳統(tǒng)教育模式下學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，扭轉(zhuǎn)教師低效的教學(xué)形式?；ヂ?lián)網(wǎng)時代教育將是互為師生的時代。

2.必須適應(yīng)教育現(xiàn)代化推進(jìn)步伐。黨的十八大報告提出。

以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。同樣，沒有教育信息化也就沒有教育現(xiàn)代化。一方面，教育信息化是教育現(xiàn)代化評價指標(biāo)體系的重要組成，甚至是標(biāo)志性指標(biāo)之一。另一方面，信息化為未來的現(xiàn)代化教育提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。這種帶動，不是站在旁邊，更不是跟在后面，而是要跑到前面去引領(lǐng)，如果教育信息化不能夠提前實現(xiàn)，教育現(xiàn)代化就不可能實現(xiàn)。

3.必須適應(yīng)教育領(lǐng)域綜合改革要求。教育要發(fā)展，根本靠改革。教育信息化將在教育領(lǐng)域綜合改革中發(fā)揮重要作用。首先是促進(jìn)教育公平和提高教育質(zhì)量的有效手段，教育信息化能夠以較低的成本，便捷高效地擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源在農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的覆蓋面，可以使農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)教師零距離接觸先進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)能力和專業(yè)水平。其次能帶來最新教育理念、模式和方法，能夠為解決教育改革深水區(qū)的熱點難點問題提供全新思路和解決方案。如通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)體系，使學(xué)習(xí)方式由被動式向主動式、互動式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。通過構(gòu)建智能化的交互平臺，使優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源能以更低成本、更廣范圍共享，大大提升教育投入產(chǎn)出效率。通過構(gòu)建系列管理信息系統(tǒng)進(jìn)行扁平化管理，使教育管理更加科學(xué)精準(zhǔn)。通過構(gòu)建泛在學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)習(xí)主體由在校學(xué)生向全體國民擴(kuò)展、學(xué)習(xí)階段由在校學(xué)習(xí)向人的一生延伸，形成靈活開放的終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會。

4.必須適應(yīng)國省教育發(fā)展要求。十八屆三中全會明確提出構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距的具體要求，這是教育信息化第一次被寫入中央全會重要決議。在李克強(qiáng)總理任組長的新一屆國家科教領(lǐng)導(dǎo)小組召開第一次會議研究教育工作時，教育信息化是4個教育議題之一。劉延?xùn)|副總理在全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件電視電話會議上，明確要求把信息化作為改薄計劃實施的重要內(nèi)容。省上決定，今后將采取先建后補(bǔ)、以獎代補(bǔ)的辦法，對各地、校教育信息化建設(shè)予以經(jīng)費支持。義務(wù)教育均衡縣、雙高雙普縣、教育強(qiáng)縣等創(chuàng)建工作是國省部署，教育信息化裝備水平是其中最為重要的評估內(nèi)容之一，省上出臺的中小學(xué)316督導(dǎo)評估體系中，教育信息化更是重要內(nèi)容，有明確的建設(shè)和應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)。教育信息化跟不上，就會影響教育發(fā)展。

認(rèn)識決定思路，觀念決定行動。我們必須適應(yīng)上述要求，以不進(jìn)則退的危機(jī)感、時不待我的責(zé)任感、只爭朝夕的緊迫感，不斷進(jìn)行新的探索和實踐，教育信息化才能在安康有實質(zhì)性的進(jìn)展。

三、突出重點，提升教育信息化建設(shè)和應(yīng)用水平。

推進(jìn)教育信息化工作，機(jī)制是保障，基礎(chǔ)在建設(shè)，核心是應(yīng)用，重點在教師，難點在農(nóng)村，結(jié)合我市實際，當(dāng)前，我們要重點做好以下幾個方面的工作。

1.加快完善教育信息化管理體制與機(jī)制。根據(jù)省上最新安排，明年上半年，縣區(qū)教育信息化管理機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要通過市上評估驗收。各縣區(qū)要將這項工作作為近期的重點工作抓緊抓好。要按照省廳《關(guān)于開展教育信息化管理機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的通知》(陜教保[20xx]38號)要求，調(diào)整行政崗位設(shè)置，落實管理職能，強(qiáng)化行政主導(dǎo)，通過歸口管理、年度考核、教育督導(dǎo)等行政手段提升信息化統(tǒng)籌推進(jìn)力度;通過制度建設(shè)、隊伍建設(shè)，做好管理與服務(wù)。各縣區(qū)嚴(yán)格要落實創(chuàng)建責(zé)任，強(qiáng)化措施，狠抓落實，確保按期通過省、市評估驗收。

影幕布類設(shè)備，到20xx年，農(nóng)村學(xué)校普通教室互動式多媒體教學(xué)設(shè)備普及率達(dá)到50%以上，城鎮(zhèn)學(xué)校普通教室互動多媒體教學(xué)設(shè)備普及率達(dá)到70%以上。各縣區(qū)要在爭取政府財政支持的基礎(chǔ)上，積極開展與有關(guān)企業(yè)的合作，充分利用全面改薄工程資金分期償還的規(guī)定，使政府規(guī)范引導(dǎo)，企業(yè)建設(shè)運營，學(xué)校購買服務(wù)在基礎(chǔ)建設(shè)中有進(jìn)展。

3.堅持狠抓應(yīng)用驅(qū)動。應(yīng)用驅(qū)動是教育信息化可持續(xù)發(fā)展的重要保證。硬件建設(shè)只能作為基礎(chǔ)，不是本質(zhì)，不是目的，應(yīng)用才是加快推進(jìn)教育信息化的著力點。

一要抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)工作。今年，教育部啟動了中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)工作，我市有9000名教師參加了該項培訓(xùn)。各縣區(qū)要做好培訓(xùn)的組織管理工作，督促參訓(xùn)教師按時、高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)。市縣教研、電教等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在今后的名師大篷車等培訓(xùn)工作中，要針對一線需求，將信息技術(shù)應(yīng)用和優(yōu)質(zhì)教育資源與課程融合等內(nèi)容納入培訓(xùn)體系，通過專家引領(lǐng)、技術(shù)講座、名師示范、在崗實踐研修等形式，不斷提升教師駕馭新技術(shù)的能力，提高優(yōu)質(zhì)資源與課堂融合的水平。

經(jīng)開通，并在全省開展應(yīng)用試點工作，20xx年將為全省60%的教師開通空間，并逐步向?qū)W生及家長開放。目前，我市石泉、嵐皋兩縣及安康中學(xué)等5所學(xué)校承擔(dān)著今年的試點應(yīng)用任務(wù)，希望這些縣區(qū)和學(xué)校要采取有效措施，積極探索人人通環(huán)境下的優(yōu)質(zhì)資源共建、共享機(jī)制及教師發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)和家長交流的方式、方法等，為其他縣區(qū)的全面應(yīng)用積累經(jīng)驗。其他縣區(qū)也要全面啟動并推進(jìn)人人通應(yīng)用工作。

三要精心實施好一師一優(yōu)課，一課一名師活動。這個活動是今年國、省教育部門安排部署的一項重要工作，活動的目的是深化各級資源平臺的應(yīng)用，也就是達(dá)到讓每一位中小學(xué)教師能夠利用信息技術(shù)上好一堂課，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)講授的目的，促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合。根據(jù)市上實施方案的安排，縣級曬課和評課活動要在20xx年4月底前完成，5月份前市上完成優(yōu)課評選并向省廳上報。時間緊，任務(wù)重，各縣區(qū)要精心組織，將這項活動納入人人通平臺應(yīng)用的總體安排中，由縣區(qū)電教部門具體組織實施，教研部門承擔(dān)教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)。要制訂詳細(xì)的活動實施方案，明確活動的時間節(jié)點和主要階段，成立評課專家隊伍，做好宣傳動員，以學(xué)校為單位遴選優(yōu)秀教師和特色課程內(nèi)容，精心組織教師錄課、網(wǎng)上曬課、專家評課、案例推廣等環(huán)節(jié)工作，確保整個活動有序開展。要統(tǒng)籌組織縣域中小學(xué)校，合理分配各學(xué)校的錄課任務(wù)，最大程度覆蓋各學(xué)科，形成相對完整的優(yōu)課資源體系?；顒右劳嘘兾魇〗逃巳送ㄆ脚_開展，市級平臺也已建成上線，并承擔(dān)著市級的評選任務(wù)，參與人數(shù)多，上傳數(shù)據(jù)龐大，對技術(shù)環(huán)境要求很高，因此，市、縣電教部門要做好技術(shù)支撐，確保平臺運行的軟硬件環(huán)境。市級培訓(xùn)工作明天也將在安康中學(xué)開展，培訓(xùn)結(jié)束后，各縣區(qū)和學(xué)校也要開展相應(yīng)的培訓(xùn)工作，力爭達(dá)到廣大教師人人參與培訓(xùn)，個個熟練通過平臺曬課、上傳資源的目的，為下一步人人通工作的全面應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。

四要努力做好信息化研究和試點工作，引領(lǐng)信息化工作有序發(fā)展。各試點單位要積極開展工作，及時總結(jié)經(jīng)驗，盡快完成試點任務(wù)，爭取申報省級示范。今年，省上把智慧教育建設(shè)列入省政府?dāng)?shù)字陜西.智慧城市試點項目，并打造10個左右的智慧校園和人人通應(yīng)用示范學(xué)校。市局從明年起啟動教育信息化示范學(xué)校創(chuàng)建評估工作，決定用3-5年時間，在全市范圍內(nèi)樹立一批教育信息化建設(shè)和應(yīng)用的典型。請各縣區(qū)和學(xué)校認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與智慧校園試點，優(yōu)化環(huán)境，應(yīng)用驅(qū)動，建設(shè)信息化示范學(xué)校，以此帶動教育信息化建設(shè)整體發(fā)展。

4.切實抓好網(wǎng)絡(luò)安全工作。隨著信息化的快速發(fā)展和信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)安全面臨的威脅持續(xù)加大。保障信息和網(wǎng)絡(luò)安全，既是政治責(zé)任，也是職責(zé)所在。各縣區(qū)教育局和各級各類學(xué)校要牢固樹立安全意識，切實落實中、省、市關(guān)于信息與網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)規(guī)范和相關(guān)制度，細(xì)化網(wǎng)絡(luò)接入、機(jī)房管理、容災(zāi)備份、數(shù)據(jù)共享與使用等各方面的安全管理制度，落實責(zé)任，做好預(yù)案，確保數(shù)據(jù)與系統(tǒng)安全可靠。要加大教育網(wǎng)站和校園網(wǎng)的建設(shè)管理，使用正版軟件，豐富內(nèi)容和載體，過濾有害信息，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，為師生創(chuàng)設(shè)綠色、文明、安全的網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流空間。

四、真抓實干，推動全市教育信息化有實質(zhì)性進(jìn)展。

教育信息化是一項系統(tǒng)性工程，涉及教育工作的各個環(huán)節(jié)，需要統(tǒng)籌謀劃、綜合施策、多措并舉地加以推進(jìn)。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)教體局要將教育信息化工作擺上工作日程，作為一把手工程，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。要拿出貫徹省市工作部署的具體意見，爭取地方黨委政府的支持。明確管理機(jī)構(gòu)，建立工作機(jī)制，賦予相應(yīng)職能，加強(qiáng)人員配備，建立技術(shù)支撐隊伍，形成職責(zé)明確、分工合作、協(xié)同推進(jìn)的工作格局。改變以技術(shù)部門為主推動的現(xiàn)有管理模式，確保信息化工作有人抓、有人管、抓得起，管得好。

政的支持，另一方面要創(chuàng)新資金投入機(jī)制，用好社會和企業(yè)力量，拓寬投資渠道，形成政府、社會和企業(yè)協(xié)同建設(shè)的合力。

3.統(tǒng)籌謀劃實施。各縣區(qū)要加強(qiáng)調(diào)查研究，摸清轄區(qū)教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上，制訂好今后幾年的發(fā)展規(guī)劃，核算資金投入，并逐步實施。要抓住雙高雙普、教育創(chuàng)強(qiáng)、均衡發(fā)展等機(jī)遇，將信息化建設(shè)納入整體規(guī)劃中，通盤考慮，統(tǒng)籌安排。

4.做好宣傳引導(dǎo)。要把信息化工作作為宣傳的重要內(nèi)容，充分利用各種宣傳網(wǎng)絡(luò)和平臺，開展形式多樣的宣傳活動。大力宣傳教育信息化工作的重要意義，大力推廣縣區(qū)和學(xué)校在推進(jìn)信息化建設(shè)中創(chuàng)造的好經(jīng)驗、好做法和先進(jìn)典型，提高全社會對教育信息化重要性的認(rèn)識，激發(fā)廣大干部師生主動參與、積極支撐信息化建設(shè)應(yīng)用的自覺性，為教育信息化發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

作建設(shè)情況。今后，要把人人通平臺應(yīng)用和名師優(yōu)課活動一并納入月報，各縣區(qū)要通過平臺的統(tǒng)計功能隨時了解和督促轄區(qū)學(xué)校的應(yīng)用情況，市教育局也將通過平臺匯總和通報各縣區(qū)的應(yīng)用情況。教育督導(dǎo)部門要把信息化作為督導(dǎo)工作的重要內(nèi)容，通過開展綜合督導(dǎo)、專項督導(dǎo)，建立定期通報、催辦督查等制度，推動工作落實。

同志們，我市教育信息化工作已進(jìn)入加快推進(jìn)、深入應(yīng)用的關(guān)鍵時期，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，我們一定要按照省、市有關(guān)教育信息化的要求，精心部署、層層落實、迅速行動、扎實工作，在推動我市教育信息化工作中做出新貢獻(xiàn)。

同志們:。

今天召開這次會議，主要是貫徹落實全國全省教育信息化工作會議精神，總結(jié)交流工作，安排部署全市教育信息化工作目標(biāo)任務(wù)和主要措施。剛才，參觀了濟(jì)寧一中現(xiàn)場，鄒城市教育局、金鄉(xiāng)縣教體局和嘉祥縣黃垓中學(xué)作了典型發(fā)言，發(fā)言務(wù)實創(chuàng)新、各有側(cè)重、各具特色，給我們以很好的啟發(fā)。大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，結(jié)合會議下發(fā)的《濟(jì)寧市教育信息化推進(jìn)意見》，一并抓好落實。下面，我講三點意見。

一、全市教育信息化建設(shè)取得明顯成效。

入，突出重點項目，完善基礎(chǔ)設(shè)施，強(qiáng)化應(yīng)用推廣，建立了覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、功能完善、與教育教學(xué)深度融合的教育信息化服務(wù)體系，有力提高了城鄉(xiāng)教育均衡化、現(xiàn)代化水平。

一是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本完善。20xx年和20xx年，市政府先后制定實施了兩個教育信息化行動計劃，圍繞配備標(biāo)準(zhǔn)化、管理專業(yè)化、投入經(jīng)常化、應(yīng)用全員化的目標(biāo)，以教育網(wǎng)建設(shè)為依托，以資源建設(shè)為重點，以強(qiáng)化應(yīng)用為主線，加快教育信息化步伐。特別是全省教育信息化工作現(xiàn)場會在我市召開以來，圍繞三通兩平臺建設(shè)，結(jié)合縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建和全面改薄工作，不斷加大對信息化的投入，僅教學(xué)點一項全市就投入1887萬元，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)躍上新臺階。在校校通方面，通過實施農(nóng)村定點小學(xué)網(wǎng)絡(luò)寬帶改造工程和教學(xué)點資源全覆蓋工程，使包括教學(xué)點在內(nèi)的所有學(xué)校全部實現(xiàn)了教育城域網(wǎng)接入，提前實現(xiàn)了校校通，2019年我市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點數(shù)字資源全覆蓋項目高標(biāo)準(zhǔn)通過國家驗收。在班班通建設(shè)方面，連續(xù)6年實施全市統(tǒng)一招標(biāo)、集中采購的陽光配備工程，6期工程配備計算機(jī)萬臺，5期多媒體裝備工程配備多媒體萬套，全市中小學(xué)計算機(jī)總量達(dá)到14萬臺，多媒體萬套，生機(jī)比12:1，師機(jī)比:1，776所學(xué)校實現(xiàn)了班班多媒體、室室多媒體。

二是數(shù)字資源開發(fā)應(yīng)用不斷加強(qiáng)。堅持以應(yīng)用為導(dǎo)向，采取購買、征集、研發(fā)、共建等多種形式，建成了一批特色鮮明的數(shù)字教育資源。市教育信息中心數(shù)字資源總量達(dá)5000g，掛接了國家基礎(chǔ)教育資源、農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源、全市中小學(xué)課程資源、微課資源和50萬冊數(shù)字圖書館，各縣市區(qū)教育信息中心對資源分布存儲，在全市中小學(xué)共享,目前，大部分農(nóng)村學(xué)校實現(xiàn)了利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，節(jié)約了教學(xué)成本，提高了教學(xué)效率，解決了偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校師資力量薄弱和部分學(xué)科師資匱乏問題。教研人員和教師充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源開展網(wǎng)絡(luò)教研，變革教研模式。對翻轉(zhuǎn)課堂的嘗試，提升了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，大大增加了學(xué)習(xí)容量和效率。促進(jìn)了教育理念、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革，推動了信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。

三是教育管理信息化水平明顯提升。幾年來，各縣市區(qū)和學(xué)校積極推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，共建成數(shù)字化校園248所，機(jī)器人教育實驗室269口。完成了中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)、中職學(xué)生管理、學(xué)生資助、學(xué)前教育管理、學(xué)校資產(chǎn)和校舍管理等系統(tǒng)部署，完善了網(wǎng)上轉(zhuǎn)學(xué)、招生報名等業(yè)務(wù)功能。實現(xiàn)了高考網(wǎng)上報名、網(wǎng)上填報志愿、網(wǎng)上評卷和網(wǎng)上錄取。建成了濟(jì)寧教育門戶網(wǎng)站、oa辦公、視頻會議等管理信息系統(tǒng)，提高了教育管理信息化水平。

萬人次。把信息技術(shù)素養(yǎng)作為教師業(yè)務(wù)提升的基本要求，納入崗位職責(zé)和考核評價，并在職稱評聘、賽課等方面強(qiáng)化導(dǎo)向，教師教育信息化意識和能力逐步增強(qiáng)。目前，全市中小學(xué)95%以上的一線教師都能熟練使用計算機(jī)和多媒體進(jìn)行備課和教學(xué)。

五是信息化應(yīng)用水平不斷提高。以應(yīng)用為驅(qū)動，以活動為載體，通過課題研究、組織競賽、試點引領(lǐng)，積極推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的推廣應(yīng)用。一是課題研究探索應(yīng)用。一批教育教學(xué)成果獲濟(jì)寧市科技進(jìn)步獎和山東省軟科學(xué)成果獎。二是評選活動拉動應(yīng)用。連續(xù)五年，組織萬余名學(xué)生開展中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動，連續(xù)十年，組織近十萬名中小學(xué)生參加電腦作品和機(jī)器人競賽活動，共獲8個國際獎、89個全國獎、630個省級獎。一大批電教優(yōu)質(zhì)課和多媒體教學(xué)課件獲省級以上獎勵，并在中國教育電視臺空中課堂播出。三是專項試點引領(lǐng)應(yīng)用。開展了數(shù)字化校園和機(jī)器人教育實驗室建設(shè)試點、教育部視頻互動教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)研修系統(tǒng)建設(shè)試點，在城鄉(xiāng)聯(lián)誼學(xué)校舉辦了網(wǎng)絡(luò)教研試點、互動課堂活動，組織了微課程大賽、推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂實驗。20xx年成功承辦山東省中小學(xué)機(jī)器人競賽并獲得全省第一名好成績。我市被評為全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動先進(jìn)單位，受到全國組委會的表彰，走進(jìn)人民大會堂，參加了全國科技獎勵大會。

在總結(jié)成績的同時，必須清醒看到，我市教育信息化發(fā)展總體水平還不高，有些地方發(fā)展不平衡，問題依然突出。一是對教育信息化的認(rèn)識有待提高。有的單位對教育信息化重要性認(rèn)識不到位，工作研究不深、統(tǒng)籌規(guī)劃不夠、協(xié)調(diào)推進(jìn)不力。二是信息技術(shù)應(yīng)用水平有待提升。應(yīng)用主動性還不夠強(qiáng)，信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合還不夠，農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校應(yīng)用還不夠普遍。三是共建共享有待于進(jìn)一步健全。信息孤島現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動作用還需增強(qiáng)。四是網(wǎng)絡(luò)和信息安全有待于加強(qiáng)。一些單位安全意識不強(qiáng)，人防、物防、技防等還存在薄弱環(huán)節(jié)。五是教育信息化發(fā)展體制機(jī)制不夠優(yōu)化。六是教育信息化還沒有穩(wěn)定的投入機(jī)制，資金支撐能力不強(qiáng)。教育信息化建設(shè)、管理、應(yīng)用等規(guī)章制度還需健全。以上問題必須引起我們高度重視，采取切實措施盡快加以解決。

二、明確重點任務(wù)，加快全市教育信息化建設(shè)。

黨的十八大將信息化作為新四化戰(zhàn)略之一。習(xí)近平總書記指出，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。加快教育信息化，是深化教育綜合改革、加快教育現(xiàn)代化的迫切要求，對推動教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平具有不可替代的重要作用。必須把教育信息化建設(shè)納入教育改革發(fā)展總體規(guī)劃布局，充分利用信息化手段推進(jìn)教育改革、提升教育質(zhì)量、促進(jìn)均衡發(fā)展。市教育局制定的《濟(jì)寧市教育信息化推進(jìn)意見》，明確了我市教育信息化的基本思路、目標(biāo)任務(wù)和工作重點。基本思路可以概括為四個著眼、四個堅持。四個著眼，就是著眼未來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，著眼全面深化教育綜合改革，著眼促進(jìn)教育均衡公平和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著眼人的終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會構(gòu)建。四個堅持，就是堅持面向未來，為每名學(xué)生和學(xué)習(xí)者提供個性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的信息化服務(wù);堅持應(yīng)用導(dǎo)向，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，促進(jìn)教育變革和質(zhì)量提升;堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，做好教育信息化頂層設(shè)計，分類、分步、分層推進(jìn)實施;堅持開放共享，構(gòu)建跨區(qū)域、跨行業(yè)的教育信息化合作推進(jìn)新機(jī)制。總目標(biāo)是：到2020年，基本建成人人享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，基本形成學(xué)習(xí)型社會的信息化支撐服務(wù)體系，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

展等重點項目，優(yōu)先安排和保障農(nóng)村中心小學(xué)信息化建設(shè)需求，探索政府政策支持，企業(yè)參與建設(shè)，學(xué)校持續(xù)使用的機(jī)制，多渠道籌集資金，為鄉(xiāng)村學(xué)校配備多媒體教學(xué)設(shè)備。目前，全市中小學(xué)班班通多媒體缺口近5000套，集中在嘉祥、汶上、梁山、泗水等縣，必須加大工作力度，采取多種方式補(bǔ)齊多媒體建設(shè)缺口，確保20xx年底，全市基本實現(xiàn)班班通，任課教師人手一機(jī)，學(xué)生機(jī)滿足信息技術(shù)課配備需求;各縣市區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源公共服務(wù)平臺全面建成，并與國家、省、市對接，同時配齊教師和專業(yè)技術(shù)人員，確保盡快使用、發(fā)揮效益。三要推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通建設(shè)。為師生建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，是教育信息化深入應(yīng)用的發(fā)展方向。借力濟(jì)寧智慧城市建設(shè)，依托中興公司智慧教育建設(shè)項目，力爭20xx年完成人人通平臺建設(shè)任務(wù)。要積極研究如何利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革，鼓勵教師先開通網(wǎng)絡(luò)空間，搭建在線學(xué)習(xí)、教研互動平臺，引導(dǎo)學(xué)生、家長參與進(jìn)來，逐步擴(kuò)大使用率和覆蓋面。力爭2019年所有教師都擁有網(wǎng)絡(luò)空間，初中以上學(xué)生擁有實名網(wǎng)絡(luò)空間的比例達(dá)到70%以上。要激勵教師普遍應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展研修、備授課、批改作業(yè)、家訪及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生普遍應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展自主學(xué)習(xí)，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及化。

(二)加快教育資源服務(wù)平臺建設(shè)。一是抓好平臺建設(shè)。

按照一級應(yīng)用、二級建設(shè)、三級互通的思路，重點建好市級教育資源公共服務(wù)平臺。一方面，一些縣市區(qū)和學(xué)校已經(jīng)建設(shè)的資源服務(wù)平臺要繼續(xù)建好用好;另一方面，要與市級平臺對接，承載本地優(yōu)質(zhì)教育資源，避免重復(fù)建設(shè)，最大程度地實現(xiàn)全市教育信息資源整合。二是抓好資源建設(shè)。平臺建好了，解決了路和車的問題，下步重點是備足貨，保證有豐富的資源共享使用。要按照政府引導(dǎo)、多方參與、共建共享的思路，統(tǒng)籌建設(shè)全市數(shù)字教育資源。主要是兩個板塊的資源建設(shè)。一是基礎(chǔ)性教育資源。充分利用主流數(shù)字資源企業(yè)，按照義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)配套的教育資源，同時拓展資源渠道，逐步建成全市數(shù)字教育資源超市。二是個性化優(yōu)質(zhì)教育資源。在建設(shè)基礎(chǔ)性教育資源的基礎(chǔ)上，要加強(qiáng)個性化、特色、優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)。教育部啟動了一師一優(yōu)課活動，抓好這項活動將對全市建設(shè)個性化、特色資源起到有力的推動作用。學(xué)校錄播室建設(shè)是這項活動的基礎(chǔ)，也是重點和難點，推進(jìn)意見已就這項建設(shè)制定了時間表和線路圖，各縣市區(qū)要想法設(shè)法完成建設(shè)任務(wù)，只有這樣才能創(chuàng)造一批、匯聚一批個性化優(yōu)質(zhì)資源。

掌握學(xué)生、教師、校舍、設(shè)施、資金等情況的有效手段。一方面，要以兩級建設(shè)、五級應(yīng)用為架構(gòu)，加快基礎(chǔ)教育和中職教育學(xué)籍管理系統(tǒng)建設(shè)，做到學(xué)生一生一號、學(xué)校一校一碼。另一方面，還要對系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、加工，二次開發(fā)、深度應(yīng)用，推進(jìn)教育改革。在當(dāng)今大數(shù)據(jù)時代和信息碎片化的時代，要善于運用大數(shù)據(jù)技術(shù)，實現(xiàn)相關(guān)數(shù)據(jù)資源的整合與集成，為教育決策提供及時準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支撐，全面提升教育管理水平和治理能力。

(四)加強(qiáng)教育信息化隊伍建設(shè)。教育信息化發(fā)展水平，取決于信息技術(shù)的應(yīng)用水平，而信息技術(shù)的應(yīng)用水平，取決于教師信息技術(shù)素養(yǎng)。必須把信息技術(shù)培訓(xùn)放在突出位置。通過國培、市培、縣市區(qū)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)等多個層次，采取線上與線下相結(jié)合、專項培訓(xùn)與融合培訓(xùn)相結(jié)合的方式，實現(xiàn)信息技術(shù)培訓(xùn)提檔升級。要加強(qiáng)信息化專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)，配足配齊技術(shù)人員，各縣市區(qū)和學(xué)校在制定年度增人計劃時，要充分考慮對信息技術(shù)專業(yè)人員的需求，保證信息化基礎(chǔ)設(shè)施正常運行和信息化技術(shù)的有效推廣。教育管理者也要自覺提高信息化素養(yǎng)，帶頭應(yīng)用，提高信息化背景下的工作水平和管理能力。

(五)深入開展教育信息化試點工作。20xx年，省教育廳在我市批復(fù)了20個教育信息化試點單位，今年我們將組織專家開展中期評估。各試點單位要認(rèn)真總結(jié)試點工作經(jīng)驗，爭取在全市乃至全省推廣。繼續(xù)做好數(shù)字化校園和機(jī)器人教育實驗室兩項市級教育信息化試點工作，推選一批市級試點單位，在各類教學(xué)應(yīng)用、區(qū)域整體推進(jìn)、機(jī)制創(chuàng)新等方面大膽探索、積累經(jīng)驗。各縣市區(qū)、學(xué)校要加強(qiáng)改革創(chuàng)新、先行先試，組織好中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動和中小學(xué)電腦制作和機(jī)器人競賽等品牌活動，積極開展未來教室、創(chuàng)客空間和3d打印等新的探索，聯(lián)合科協(xié)等有關(guān)部門開展青少年科技節(jié)和信息技術(shù)嘉年華活動，引領(lǐng)教育信息化應(yīng)用緊跟時代發(fā)展步伐。

三、完善保障機(jī)制，確保教育信息化建設(shè)順利推進(jìn)。

(一)進(jìn)一步強(qiáng)化工作統(tǒng)籌。教育信息化是一把手工程，一把手是信息化發(fā)展的主要責(zé)任人。市教育局成立教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了教育信息化推進(jìn)辦公室。各縣市區(qū)也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，加大工作統(tǒng)籌力度。在具體工作中，要統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)學(xué)校實際，根據(jù)財力情況，分清輕重緩急，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施。要建立跨部門協(xié)同推進(jìn)教育信息化的機(jī)制，各縣市區(qū)教育部門要主動向政府匯報，爭取本地相關(guān)部門的支持，協(xié)同推進(jìn)教育信息化建設(shè)。

應(yīng)用的問題，堅決防止多數(shù)教師不使用、幾個尖子撐門面的現(xiàn)象，防止其他環(huán)節(jié)不使用、簡單在課堂放幾幅圖片幾段視頻造氣氛的現(xiàn)象。要將教師和學(xué)生運用信息技術(shù)取得的成果，納入教育質(zhì)量評價考核體系，成為教師發(fā)展和學(xué)生成長的重要指標(biāo)。要堅持抓校長、校長抓的工作理念，建立強(qiáng)化應(yīng)用的長效機(jī)制，轉(zhuǎn)變教學(xué)和教研活動方式，建立相應(yīng)的制度規(guī)范，鼓勵、引導(dǎo)、督促教師運用信息技術(shù)，促進(jìn)教師普遍用、經(jīng)常用，備課用、上課用、布置作業(yè)用、師生交流用，將信息技術(shù)融入教育教學(xué)全過程。

(三)進(jìn)一步強(qiáng)化經(jīng)費保障。教育信息化投入僅次于校舍改造，不僅要確?；A(chǔ)設(shè)施全部到位，而且要提供設(shè)備更新、運行維護(hù)的經(jīng)常性支出。義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費用于教育信息化的費用初中每生每年不低于84元、小學(xué)每生每年不低于66元，確保設(shè)備配備、網(wǎng)絡(luò)使用、資源建設(shè)、運轉(zhuǎn)維護(hù)、設(shè)備更新五項經(jīng)費落實到位。同時，要鼓勵企業(yè)和社會力量投資、參與教育信息化建設(shè)與服務(wù)，形成多渠道籌集教育信息化經(jīng)費的投入保障機(jī)制。需要強(qiáng)調(diào)的是，教育信息化投入，要突出資源建設(shè)、人員培訓(xùn)、推進(jìn)應(yīng)用等軟環(huán)境，不要簡單地理解為開展新一輪大規(guī)模的硬件建設(shè)。信息技術(shù)發(fā)展日新月異，設(shè)備更新?lián)Q代的機(jī)制必須建立，才能真正發(fā)揮信息技術(shù)促進(jìn)教育發(fā)展的持續(xù)動力。

(四)進(jìn)一步強(qiáng)化信息安全。信息安全是教育安全工作的重要組成部分，信息化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)安全密不可分，中央成立了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，總書記親自擔(dān)任組長，可見網(wǎng)絡(luò)安全對于信息化建設(shè)的極端重要性。市委也成立了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，加大了對信息安全的監(jiān)管力度。近年來，網(wǎng)上泄密、網(wǎng)絡(luò)安全事件在我國時有發(fā)生，教育網(wǎng)絡(luò)與信息安全也面臨著嚴(yán)峻復(fù)雜形勢。各縣市區(qū)和學(xué)校要提高對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全政策法規(guī)宣傳學(xué)習(xí)，自覺使用正版軟件，強(qiáng)化輿情意識和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識，加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)與信息安全防護(hù)水平。

同志們，加快推進(jìn)教育信息化，是事關(guān)教育改革發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平的重大舉措。各縣市區(qū)、各學(xué)校要充分認(rèn)識教育信息化的重大意義，按照本次會議確定的目標(biāo)任務(wù)、工作思路和工作重點，迅速行動、攻堅克難，加快推進(jìn)全市教育信息化進(jìn)程，為加快我市教育改革發(fā)展、辦好人民滿意教育做出新的更大的貢獻(xiàn)!

教育工作會議講話稿標(biāo)題篇三

在全國農(nóng)村教育工作會議上的講話:最近，國務(wù)院認(rèn)真分析了當(dāng)前農(nóng)村教育形勢，就進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作作出了決定。今天，召開全國農(nóng)村教育工作會議進(jìn)行部署。這次會議的主要任務(wù)是，以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，加快農(nóng)村教育發(fā)展，深化農(nóng)村教育改革，推進(jìn)農(nóng)村小康建設(shè)和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。至立同志將代表國務(wù)院做工作報告。下面，我先講幾點意見。

教育是現(xiàn)代文明的基石。

提高國民素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力，必須大力發(fā)展教育事業(yè)。

農(nóng)村教育影響廣泛，關(guān)系農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的全局。

改革開放以來，我國城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了巨大而深刻的變化，這同教育特別是農(nóng)村教育的發(fā)展密不可分。

農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，極大解放了生產(chǎn)力。

農(nóng)業(yè)先進(jìn)實用技術(shù)之所以能得到大面積推廣，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)之所以能異軍突起，農(nóng)村富余勞動力之所以能大量向沿海地區(qū)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，其中一個根本原因，就是有數(shù)以億計受過義務(wù)教育的農(nóng)村勞動力作為基礎(chǔ)和支撐，農(nóng)村普及義務(wù)教育有很大成績，功不可沒。

當(dāng)前，我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)正處在關(guān)鍵的發(fā)展階段，優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的擴(kuò)大，農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移等，都迫切需要全面提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)。

世界新科技革命的興起和全面建設(shè)小康社會的推進(jìn)，對廣大農(nóng)村人口科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)提出更高的要求。

沒有農(nóng)村全面“普九”，沒有農(nóng)民素質(zhì)的全面提高，就很難實現(xiàn)全面小康。

我們必須充分認(rèn)識農(nóng)村教育在全面建設(shè)小康社會中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。

農(nóng)村義務(wù)教育在整個國民教育體系中占有舉足輕重的地位。

我國是一個發(fā)展中的人口大國，興辦著世界上規(guī)模最大的教育。

農(nóng)村教育面廣量大，中小學(xué)在校生多達(dá)1.6億。

從小學(xué)到初中，正是他們身體發(fā)育和智力啟蒙的階段，小時候養(yǎng)成的品德、性格、習(xí)慣往往影響一生，學(xué)校和老師的影響有時超過家庭和父母。

因此，農(nóng)村中小學(xué)教育質(zhì)量的高低，不僅直接關(guān)系到農(nóng)村青少年的德智體美全面發(fā)展，而且關(guān)系到國家各級各類人才的培養(yǎng)和全民族素質(zhì)的提高。

新中國成立以來，一大批來自農(nóng)村的高級專門人才活躍在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)各條戰(zhàn)線上，一些人成為著名的科學(xué)家、工程師、醫(yī)生、教授和文學(xué)藝術(shù)家，他們的成才同青少年時代在農(nóng)村接受的良好基礎(chǔ)教育是分不開的。

今天，我們要完成黨的十六大提出的造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的宏大任務(wù)，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源，離開農(nóng)村教育的發(fā)展，根本無從談起。

普及農(nóng)村義務(wù)教育，有利于縮小社會差距和實現(xiàn)社會公平。

沒有教育機(jī)會的均等，就談不上社會公平。

誰能享受良好的義務(wù)教育，誰就能獲得更多的發(fā)展機(jī)會，否則就難以融入現(xiàn)代社會。

特別是在欠發(fā)達(dá)的中西部地區(qū)，擺脫經(jīng)濟(jì)貧困首先必須改變教育落后。

“今天的輟學(xué)生，就是明天的貧困戶”，這是農(nóng)民群眾從現(xiàn)實生活中得出的結(jié)論。

目前我國城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平存在明顯差距，一個重要原因就是農(nóng)村和欠發(fā)達(dá)地區(qū)廣大群眾受教育水平和接受教育機(jī)會明顯落后于城市和發(fā)達(dá)地區(qū)。

我們要縮小教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，就必須大力發(fā)展農(nóng)村和欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育。

發(fā)展農(nóng)村教育，有助于積累國民經(jīng)濟(jì)增長的后勁。

縱觀世界各國現(xiàn)代化進(jìn)程，發(fā)達(dá)國家都是在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)時期就開始普及義務(wù)教育，而且對農(nóng)村教育給予特別關(guān)注，正是由于這樣做，才有爾后的經(jīng)濟(jì)騰飛。

我國要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，必須從現(xiàn)在做起，進(jìn)一步動員全黨全社會的力量，把農(nóng)村教育扎扎實實搞上去。

否則，就有可能喪失機(jī)遇，甚至?xí)O誤現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)。

今天，我們比以往任何時候都更加深切地感受到加快發(fā)展農(nóng)村教育的歷史責(zé)任感和緊迫性，務(wù)必牢牢抓住機(jī)遇，全力以赴，發(fā)展農(nóng)村教育。

到20世紀(jì)末，我國完成了基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的歷史性任務(wù)，人均受教育年限達(dá)到8年，超過了世界平均水平，取得了舉世矚目的偉大成就。

但是，農(nóng)村教育整體薄弱的狀況還沒有得到根本改變。

全國還有431個縣沒有“普九”，已經(jīng)“普九”的部分地區(qū)水平很低、基礎(chǔ)不穩(wěn)，不少地方存在學(xué)生因貧輟學(xué)、拖欠教師工資、學(xué)校危房年久失修、公用經(jīng)費短缺等突出問題，引起全社會的廣泛關(guān)注。

同時，農(nóng)村教育辦學(xué)體制、運行機(jī)制以及教學(xué)內(nèi)容與方法等，也存在與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展不相適應(yīng)的狀況。

解決這些問題，辦好農(nóng)村教育，必須一手抓發(fā)展，一手抓改革。

今后一個時期，我國農(nóng)村教育發(fā)展的總體目標(biāo)是：在鞏固“兩基”成果的基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)全面普及九年義務(wù)教育，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，同時大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，促進(jìn)農(nóng)村各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

普及義務(wù)教育，仍然是當(dāng)前農(nóng)村教育工作的重點。

要堅持積極進(jìn)取、實事求是、分區(qū)規(guī)劃、分類指導(dǎo)的原則，西部地區(qū)集中力量打好“兩基”攻堅戰(zhàn);中部地區(qū)切實抓好“兩基”的鞏固和提高;東部地區(qū)實現(xiàn)高質(zhì)量高水平“普九”。

這里，我要著重談?wù)勎鞑俊皟苫惫詥栴}。

國務(wù)院決定：到2007年，力爭使西部地區(qū)九年義務(wù)教育普及率達(dá)到85%以上，青壯年文盲率降到5%以下。

承擔(dān)西部“兩基”攻堅任務(wù)的372個縣，國土面積達(dá)345萬平方公里，覆蓋人口8300多萬，主要分布在“老少邊窮”地區(qū)。

在這些地區(qū)完成“兩基”攻堅任務(wù)，有利于在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)全面普及九年義務(wù)教育的目標(biāo)，并將對推進(jìn)西部扶貧開發(fā)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)邊疆穩(wěn)定起到非常重要的作用。

同時，要清醒地看到完成這一任務(wù)的復(fù)雜性和艱巨性。

這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，縣鄉(xiāng)財政困難，教育基礎(chǔ)薄弱;地廣人稀，生源分散，辦學(xué)成本高;條件艱苦，人才出去多、回來少，合格教師短缺;少數(shù)群眾觀念落后，偏重眼前利益，“重男輕女”;適應(yīng)少數(shù)民族地區(qū)特殊需要的教材教具和雙語師資力量缺乏等，使得提高入學(xué)率、控制輟學(xué)率面臨著比別的地區(qū)更多的困難。

中央已經(jīng)作出鄭重承諾并且下定決心辦好這件大事，各地必須高度重視，精心部署，狠抓落實，講求實效，來不得半點形式主義和浮夸虛報。

一是國務(wù)院有關(guān)部門和西部各省區(qū)市要在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定工作規(guī)劃，設(shè)立專項經(jīng)費，認(rèn)真組織實施，每年督促檢查一次。

二是縣級政府要負(fù)起主要責(zé)任，發(fā)揚扶貧攻堅那種“領(lǐng)導(dǎo)苦抓、部門苦幫、群眾苦干”的精神，真抓實干，鍥而不舍，注重實效，財政再緊張也要確保教育投入。

鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府和村民自治組織要大力宣傳《義務(wù)教育法》，動員和幫助貧困家庭農(nóng)民子女入學(xué)。

三是廣大教師要懷著對“老少邊窮”地區(qū)群眾的深厚感情，提高教學(xué)質(zhì)量，幫助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

四是采取有力措施解決特殊問題，如興辦寄宿制學(xué)校，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，做好少數(shù)民族地區(qū)教師培養(yǎng)、教材編寫和教學(xué)資源開發(fā)工作。

總之，要堅定信心，克服困難，千方百計，如期完成西部地區(qū)“兩基”攻堅任務(wù)。

已經(jīng)實現(xiàn)“兩基”的中部地區(qū)，農(nóng)村人口眾多，經(jīng)濟(jì)和教育基礎(chǔ)薄弱，不少是糧食主產(chǎn)區(qū)和農(nóng)業(yè)人口大縣，財政比較困難，鞏固提高“兩基”的任務(wù)相當(dāng)繁重。

各地要保持和發(fā)揚當(dāng)年實現(xiàn)“兩基”迎難而上的進(jìn)取精神，采取得力措施解決前進(jìn)中的困難和問題，中央將給予必要的`支持。

深化農(nóng)村教育改革，是推動農(nóng)村教育發(fā)展的強(qiáng)大動力。

農(nóng)村教育改革必須全面貫徹黨的教育方針，更新教育思想，堅持為“三農(nóng)”服務(wù)的方向，拓寬教育服務(wù)領(lǐng)域，增強(qiáng)教學(xué)的針對性和實效性，從而滿足農(nóng)村人口多樣化的學(xué)習(xí)需求。

當(dāng)前，深化農(nóng)村教育改革要重點抓好以下工作：一要推進(jìn)教學(xué)改革。

農(nóng)村中小學(xué)在實現(xiàn)國家規(guī)定的基礎(chǔ)教育基本要求時，要緊密聯(lián)系農(nóng)村實際，突出農(nóng)村特色。

職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向，成人教育以農(nóng)民技能培訓(xùn)為重點，兩者都要實行多樣、靈活、開放的辦學(xué)模式和培訓(xùn)方式，切實培養(yǎng)能真正服務(wù)于農(nóng)村的各類人才，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，推動農(nóng)村富余勞動力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。

要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

二要推進(jìn)辦學(xué)體制改革。

在我國廣大農(nóng)村，教育資源不足同農(nóng)民群眾教育需求日益增長的矛盾越來越突出，并將長期存在。

各級政府要加大投入，積極發(fā)展公辦教育，同時要鼓勵和吸引社會力量參與農(nóng)村辦學(xué)。

辦好農(nóng)村義務(wù)教育，是各級政府義不容辭的責(zé)任;農(nóng)村高中階段教育和幼兒教育，以政府投入為主、多渠道籌措資金，努力形成公辦學(xué)校和民辦學(xué)校共同發(fā)展的多元辦學(xué)格局。

三是推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)人事制度改革。

辦好農(nóng)村學(xué)校，關(guān)鍵是要有好校長、好教師。

中小學(xué)人事制度改革的出發(fā)點和落腳點，是提高農(nóng)村師資隊伍的質(zhì)量，提高有限教育資源的利用效率。

當(dāng)前迫切需要建立健全同社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)、能進(jìn)能出、富有活力的教師管理制度。

要采取有效政策措施，吸引優(yōu)秀人才到西部任教，鼓勵城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村任教，通過定向招生等方式培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師，切實解決“老少邊窮”地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校缺少合格教師和骨干教師不穩(wěn)定的問題。

四是推進(jìn)“農(nóng)科教結(jié)合”和“三教統(tǒng)籌”的綜合改革。

要進(jìn)一步建立和完善農(nóng)業(yè)、科技、教育等部門的合作機(jī)制，有效統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育的資源，構(gòu)建相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展的農(nóng)村教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和科技推廣網(wǎng)絡(luò)。

要徹底轉(zhuǎn)變鄙薄職業(yè)教育的傳統(tǒng)觀念，使農(nóng)村職業(yè)教育在今后幾年有一個較大發(fā)展。

這里，我要強(qiáng)調(diào)城市教育資源為農(nóng)村服務(wù)的問題。

城市和農(nóng)村是有機(jī)統(tǒng)一的整體，應(yīng)該相互促進(jìn)、共同發(fā)展。

地方各級政府要充分發(fā)揮城市教育資源的優(yōu)勢，更積極、更有效地為農(nóng)村和農(nóng)民提供服務(wù)，特別是為西部地區(qū)培養(yǎng)輸送合格教師。

要擴(kuò)大城市各類職業(yè)學(xué)校面向農(nóng)村的招生，開展進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民的職業(yè)技能培訓(xùn)。

一定要讓進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民的子女有書讀、有學(xué)上，和城里孩子同在藍(lán)天下共同成長進(jìn)步。

發(fā)達(dá)地區(qū)城市應(yīng)進(jìn)一步做好對貧困地區(qū)教育的對口支援工作。

農(nóng)村教育新情況、新事物層出不窮。

各地要在總結(jié)改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步解放思想、實事求是，與時俱進(jìn)、大膽改革，推出一批有效服務(wù)“三農(nóng)”的辦學(xué)新典型，創(chuàng)造同社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、符合教育規(guī)律、具有農(nóng)村特色的教育新經(jīng)驗。

辦好農(nóng)村教育，是各級政府一項最重要的職責(zé)，也是各級黨委加強(qiáng)對農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)的一個十分重要方面。

發(fā)展農(nóng)村教育，有經(jīng)費問題，有體制問題，有師資問題，核心是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)問題。

這個問題解決了，其他問題就好解決。

只要各級黨政領(lǐng)導(dǎo)真正重視，有決心、辦實事、求實效，農(nóng)村教育的形勢就一定會越來越好。

地方各級政府和國務(wù)院各有關(guān)部門都要從實踐“三個代表”重要思想和執(zhí)政為民的高度，把加強(qiáng)農(nóng)村教育工作擺上重要議事日程，并且結(jié)合本地區(qū)、本部門實際，制定規(guī)劃，組織實施，督促檢查，狠抓落實。

教育工作會議講話稿標(biāo)題篇四

各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志：

大家好！

適逢年終歲尾之際，把在座各位關(guān)工委老領(lǐng)導(dǎo)和老同志請來，一是研究探討今后關(guān)工委的發(fā)展，二是想借此機(jī)會對大家在過去一年的辛苦工作表示感謝。教育局在關(guān)心下一代工作上所取得的每一項成績，都凝聚著在座各位老同志的心血和汗水，凝聚著老一輩對下一代的無限深情。你們退而不休，把自身的天倫之樂延伸到對青少年的關(guān)愛上，自覺主動地承擔(dān)起關(guān)心、教育下一代的重任，盡心竭力，無私奉獻(xiàn)。我代表局黨委對大家長期以來所做的工作和給予鐵東教育的支持表示衷心的感謝，謝謝你們！

下面，結(jié)合今后的關(guān)工委工作，我提三點希望：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會文件精神。文件不領(lǐng)會，任務(wù)不明確，工作就沒有方向。大家要通過學(xué)習(xí)傳達(dá)遼教發(fā)[2011]25號《關(guān)于加強(qiáng)全省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織建設(shè)的意見》，以及省、市有關(guān)文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，進(jìn)一步領(lǐng)會關(guān)工委工作的性質(zhì)、方針和任務(wù)，將“圍繞中心，配合補(bǔ)充，因地制宜，量力而為，立足基層，注重實效”的24字關(guān)工委工作方針落到實處。

2、要當(dāng)好支部的參謀，帶好關(guān)工委隊伍。要經(jīng)常與支部保持聯(lián)系，反映老干部的意見和建議，提出工作想法。要把更多的年富力強(qiáng)、熱愛關(guān)工委工作的老干部、老教師吸納到關(guān)工委組織中來。

3、要在“創(chuàng)品牌，促工作，抓實效”上下功夫。每所學(xué)校要選準(zhǔn)自己的切入點，培養(yǎng)本校的特色，樹立自己的品牌，具有本校獨特的東西。

各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志，你們都既是學(xué)校關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，同時又是直接參與者。今后，希望大家在身體條件允許的情況下，繼續(xù)支持關(guān)心下一代工作，繼續(xù)關(guān)心支持鐵東教育的發(fā)展！

最后，祝愿大家身體健康，精神愉快，幸福安康。謝謝大家！

教育工作會議講話稿標(biāo)題篇五

同志們：

大家好！今天，我們又一次召開全市中小學(xué)體育藝術(shù)教育工作會議，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、建章立制、規(guī)范管理、改進(jìn)提高，更有效地加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作，更有效地推進(jìn)全市中小學(xué)生身心健康全面發(fā)展！

xx年我市中小學(xué)藝術(shù)教育工作座談會和xx年全市中小學(xué)體育工作會議以來，全市中小學(xué)進(jìn)一步落實《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，貫徹《xx市中小學(xué)體育工作規(guī)范》，學(xué)校體育藝術(shù)教育工作開創(chuàng)了新的局面，具體表現(xiàn)在：（一）全市廣大教育工作者認(rèn)識不斷統(tǒng)一，理念進(jìn)一步更新。

學(xué)校體育藝術(shù)工作是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，抓好這項工作，是全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校體育藝術(shù)文化內(nèi)涵，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展的必然選擇。以體育藝術(shù)“2+1”為突破口，以課外文體活動為主要載體，推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作，體育藝術(shù)教育工作進(jìn)一步規(guī)范，培養(yǎng)并拓展學(xué)生體育藝術(shù)個性特長，讓學(xué)生走向操場，走到陽光下，走進(jìn)大自然，已經(jīng)成為我市中小學(xué)教育工作者的共識，“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。兩年來，經(jīng)過我市廣大教育工作者的努力，學(xué)校體育藝術(shù)教育工作面貌得到迅速改變，亮點層出不窮，無論是群體性工作，還是競技性工作，都得到了省廳領(lǐng)導(dǎo)和教育部領(lǐng)導(dǎo)專家的充分肯定。

（二）我市中小學(xué)體藝課程計劃基本落實到位，每生每天一小時體育活動基本得到保證，大課間活動和課外文體活動已在全市校園呈現(xiàn)出生氣勃勃、生動活潑、生龍活虎的局面。在每年兩次的檢查中，體育藝術(shù)課程基本上做到了開齊開足，小學(xué)高中最好，初中次之。小學(xué)段大課間活動和課外文體活動從領(lǐng)導(dǎo)重視、制度建設(shè)、活動模式、活動內(nèi)容、教師參與諸方面都起到了帶頭示范作用，涌現(xiàn)了一批具有普遍意義的典型。地處我市西部山區(qū)的溪華小學(xué)，是一所只有10個班的小學(xué)校，他們有一支對學(xué)校體育高度重視的特殊團(tuán)隊，堅持正確的辦學(xué)思想，以陽光體育活動為載體，著眼學(xué)校實際，因地制宜開拓活動場地，為學(xué)生創(chuàng)造了“人人有場地、個個有器材”的健身環(huán)境，開展了豐富多彩具有民族特色的體育健身活動。教育部體育衛(wèi)生督導(dǎo)檢查組是這樣評價的：“溪華小學(xué)的師生非常陽光，充滿活力，大課間活動生動活潑，既有地方特色，又有創(chuàng)新項目，學(xué)校的地面棋盤，既益智又益體，可以在全國推廣…”；實驗小學(xué)加強(qiáng)教師責(zé)任意識教育，重視制度建設(shè)和體育組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，注重評價、強(qiáng)化激勵，保證了學(xué)校陽光體育運動不斷發(fā)展。繡湖小學(xué)以“面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)個性”為辦學(xué)思想，制定了《繡湖小學(xué)體育工作規(guī)范》、五星級體育考級辦法和“體育明星”考級制度，并和班級、個人評優(yōu)掛鉤，為學(xué)校體育工作常態(tài)化奠定基礎(chǔ)；朝陽小學(xué)重視學(xué)校體育文化建設(shè)，提出“讓運動成為習(xí)慣，讓陽光充滿校園”，的口號，有力地調(diào)動了學(xué)生參加體育活動的積極性。

當(dāng)然，在中學(xué)，也有很多學(xué)校扎實開展每天不少于一小時的體育鍛煉。xx中學(xué)牢固樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，為保證學(xué)生每天一小時活動時間，在巨大的升學(xué)壓力下，多年來，他們始終堅持開展課外體育活動“凈室制”制度，早操晨跑也充分體現(xiàn)出xx中學(xué)的良好校風(fēng)校貌；賓王中學(xué)依托校本課程開發(fā)，豐富群體活動的資源，開發(fā)了近二十多項體育鍛煉項目，“人人健體，個個爭先”的體育口號已滲透到學(xué)校整體工作。

教育工作會議講話稿標(biāo)題篇六

五

伴著五月和煦的暖風(fēng)，在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，值此五四運動100周年之際，我們在這里舉辦“重溫五四記憶講述青春故事”活動，蘭臺青年們匯聚一堂，能在這里和大家進(jìn)行交流，感到十分榮幸。

百年前，1919年的5月4日，為了抗議巴黎和會上帝國主義國家對日本侵略我國行為的支持，一大批覺醒的中國青年高舉“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大旗幟，為了民族獨立、人民解放，用生命和熱血書寫了壯麗的“青春之歌”。從北京青年學(xué)生聲勢浩大的游行活動開始，發(fā)展成全國人民參加的反帝反封建愛國運動，它揭開了中國新民主主義革命的序幕，將近代中國人民的反帝反封建斗爭推向了新高潮，讓我們從中看到了青年人的重要力量。毛澤東同志曾說過：“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽?！鼻嗄耆说钠磩藕湍芰繛槊總€時代所需要，常常成為時代的中流砥柱?？谷諔?zhàn)爭，抗美援朝，無數(shù)熱血青年為祖國拋頭顱，灑熱血;建國后，從知識青年上山下鄉(xiāng)，到現(xiàn)在的“三支一扶”(支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧計劃)，一代代青年人為祖國的發(fā)展和建設(shè)奉獻(xiàn)著無悔的青春和汗水。

百年后，祖國早已掙脫泥潭，走向偉大復(fù)興。講起來，我們在場的都是上世紀(jì)出生的人，成長在國家改革開放后發(fā)展最快的時期，我們的成長也見證了祖國的成長?？瓷磉吺?，無論是科技發(fā)展學(xué)習(xí)生活日新月異，移風(fēng)易俗社會活動更加文明，還是懲治腐敗政治環(huán)境更加清朗，放眼世界，隨著國力的增強(qiáng)，中國人在國際上也越來越受尊重。前人栽樹后人乘涼，如今，過去的青年人已經(jīng)老去，回想當(dāng)年，我們能去試著了解前人的心境，但是不可能完全體會他們的處境，但無論何時，五四精神都需要我這代人、代代人學(xué)習(xí)并不斷傳承下去。時光匆匆，終究有一天我們也會變老。

我因為專業(yè)原因，畢業(yè)后在愛奇藝和央視網(wǎng)等單位從事傳媒工作，經(jīng)歷了數(shù)次公務(wù)員考試，2017年在畢業(yè)的兩年后進(jìn)入檔案館，接觸了完全陌生的檔案工作。一年多以來，通過工作、學(xué)習(xí)和前輩們的幫助，我提升了技能，增長了見識，開拓了眼界，政治思想和業(yè)務(wù)水平方面等有了進(jìn)步，除圓滿完成業(yè)務(wù)工作外，我也積極努力成為支部的入黨積極分子，并利用業(yè)余時間修習(xí)第二個本科學(xué)位。說感想，感覺時間過得真快，我93年出生，轉(zhuǎn)眼都畢業(yè)四年了，成長中每個階段看事物的心態(tài)也發(fā)生變化，變老成是好事也是壞事，激情不再時時有，所以人生短暫，想做事要抓緊時間。第二個就是人任何時候都要堅持學(xué)習(xí)，“不積跬步無以至千里”，要對新的事物保持新鮮感，要用業(yè)余時間學(xué)，集碎片化的時間學(xué)，才能有一個良好的狀態(tài)去應(yīng)對新的狀況，迎接新的挑戰(zhàn)。

最后，作為青年人，我倡議，我們要珍惜現(xiàn)在更好的環(huán)境，以蓬勃的朝氣、不服輸?shù)囊懔Α^勇上進(jìn)的形象，相互學(xué)習(xí)，加深了解，共同進(jìn)步，積極進(jìn)取，不斷加強(qiáng)自身政治理論和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，堅定正確的理想、信念和價值觀。努力工作學(xué)習(xí)，用實際行動傳承五四精神，為檔案事業(yè)、為國家的發(fā)展和建設(shè)勤勉奉獻(xiàn)，用“青春之我創(chuàng)造青春之中國”。

教育工作會議講話稿標(biāo)題篇七

各位同志們：

今天的會議規(guī)格很高，我們、縣政府的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，有關(guān)部門的一把手都參加了會議；內(nèi)容也很豐富， 宣讀了《關(guān)于進(jìn)一步做好迎接省政府教育“ ”復(fù)查準(zhǔn)備工作的通知》，并代表縣政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了責(zé)任狀， 鄉(xiāng)、 鎮(zhèn)做了典型發(fā)言，大家講的都很好，我完全同意。

年我縣教育工作的大事多、喜事多:高考重點本科上線率12.5%，本科上線率 %，?？粕暇€率 %，萬人上線率 %，均居全市首位；依法治校 現(xiàn)場會勝利召開，成為全省教育法制工作的里程碑。這些成績的取得，是全縣教育工作者充分發(fā)揮克服困難、勇于創(chuàng)新、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)、不懈努力的結(jié)果，是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和社會各界關(guān)心、支持的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表、縣政府向全縣廣大教育工作者崇高的敬意！向關(guān)心、支持教育事業(yè)的社會各界表示衷心的感謝！

年我們的任務(wù)更加艱巨，我們要達(dá)到“ ”的工作目標(biāo)，我們要迎接省政府的檢查驗收，我們要克服建設(shè)任務(wù)重、資金緊張等重重困難，所以要實現(xiàn) 教育事業(yè)在今年實現(xiàn)新跨越、實現(xiàn)大發(fā)展就必須超常規(guī)的、創(chuàng)造性的開展工作。為此，我講三點意見。

一、認(rèn)清形勢，振奮精神。

剛剛閉幕的 屆 次全會對我省科教事業(yè)的發(fā)展進(jìn)行了專題研究，作出了關(guān)于加強(qiáng)科技工作和加強(qiáng)教育工作的兩個重要決定。省全會后，市縣兩級還要相繼召開會議來貫徹落實。因此，今天這次會議也可以說是我縣落實會議精神的具體舉措之一。專門召開一次全會研究科技教育工作在 省的歷史上還是第一次，這充分顯示了對科技教育事業(yè)的高度重視，也說明了加快科教事業(yè)發(fā)展的重要性和緊迫性。

1、加快教育發(fā)展是建設(shè)社會主義事業(yè)的必然要求。學(xué)生時代是人的基本素質(zhì)特別是思想道德素質(zhì)形成的重要階段。正確的世界觀、人生觀、價值觀的確立，民族優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揚，共同理想和精神支柱的形成都離不開教育。現(xiàn)在的中小學(xué)生再過十年八年都將成為現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，他們的思想道德素質(zhì)狀況，不僅是社會文明程度的重要標(biāo)志之一，而且對未來的民族精神、社會風(fēng)貌和社會發(fā)展都將產(chǎn)生直接影響。中央提出加強(qiáng)對未成年人和大學(xué)生的思想道德教育，就是為了保證我們黨的事業(yè)后繼有人，保證國家社會主義、共產(chǎn)主義的性質(zhì)永遠(yuǎn)不變。我們知道，現(xiàn)在因為日本修改歷史教科書問題，中國、韓國及一些亞洲周邊國家都提出了強(qiáng)烈抗-議，為什么?就因為日本在通過教育手段抹煞歷史，對他們的后代進(jìn)行洗腦，擺脫對外侵略的負(fù)疚心里。這變相說明了教育對統(tǒng)一全民思想的重要性。

2、加快教育發(fā)展是構(gòu)建和諧社會的必然要求。中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要堅持以人為本，做好關(guān)系人民群眾利益的各項工作，努力構(gòu)建社會主義和諧社會；要加快社會事業(yè)發(fā)展，維護(hù)群眾利益，促進(jìn)社會公平。教育公平是社會公平的起點和核心環(huán)節(jié)，胡錦濤、溫家寶多次強(qiáng)調(diào)，沒有教育機(jī)會的均等，就談不上社會公平。要構(gòu)建社會主義和諧社會，教育公平問題就更加重要，更為人民群眾所關(guān)注。什么是教育公平，就是人人有平等受教育的權(quán)利。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，廣大人民群眾對教育的需求和熱情越來越高，他們都希望自己的子女能進(jìn)條件更好、師資更強(qiáng)的學(xué)校，接受更加優(yōu)質(zhì)、更高層次的教育，都希望自己的子女能夠成為適應(yīng)時代、符合社會需要的優(yōu)秀人才和高素質(zhì)勞動者。這就要求我們必須努力解決貧困生學(xué)習(xí)問題，解決農(nóng)村學(xué)校師資問題，扎扎實實地抓好教育，辦好學(xué)校。只有這樣，才能更好地滿足人民群眾的教育需求，促進(jìn)社會和諧。去年，我們通過認(rèn)真執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，落實資金 萬元，受益學(xué)生 人，有效緩解了貧困學(xué)生的家庭困難。今年在這方面還要加大力度。

教育促進(jìn)社會和諧的另一個功能就是提高人口素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)。就業(yè)對和諧社會建設(shè)是至關(guān)重要的。人人都有事干，人人都有錢掙，社會也就穩(wěn)定了、和諧了。目前，我縣農(nóng)業(yè)人口占到總?cè)丝诘?%，文化素質(zhì)和技能水平偏低，成為制約就業(yè)，尤其是高層次就業(yè)的瓶頸。年，我縣共對 余人進(jìn)行了技能培訓(xùn)和引導(dǎo)性培訓(xùn)，今年我們爭取把培訓(xùn)人數(shù)提高到 萬。我們要依靠對農(nóng)村勞動力的培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村勞動力由體力型向智力型轉(zhuǎn)變，低層次就業(yè)向高層次就業(yè)轉(zhuǎn)變，這不僅是解決好“三農(nóng)”問題，把人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和根本途徑，也是提高全民整體素質(zhì)、促進(jìn)社會和諧的必然要求。

3、加快教育發(fā)展是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必然要求。國以才立，政以才治，業(yè)以才興。當(dāng)今世界，國民素質(zhì)的提高、智力資源的開發(fā)、人力資本的積累，已成為實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的重要支撐。尤其是科技和人才更是國家之間、地區(qū)之間競爭的焦點和關(guān)鍵。能否在知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和勞動者素質(zhì)提高上有所作為，贏得競爭優(yōu)勢，實現(xiàn)發(fā)展的可持續(xù)，關(guān)鍵取決于教育的水平和質(zhì)量?？梢哉f，今天的教育，決定著明天發(fā)展的水平，決定著明天綜合實力的.強(qiáng)弱。過去一直被視為“歐洲農(nóng)村”的愛爾蘭，由于超前意識到科教興國的重要性，大力投資教育，在過去10年中公共教育開支在整個國民收入中所占的比例一直維持在19%左右，在發(fā)達(dá)國家中高居第二位。到2000年愛爾蘭人均國民收入一舉超過英國，經(jīng)濟(jì)競爭力也由1996年的第22名躍居至第5名。愛爾蘭目前是世界第一大軟件及相關(guān)產(chǎn)品出口國，出口額達(dá)260億美元以上，超過了美國和印度，享有“歐洲的硅谷——世界軟件王國”之美譽(yù)。由此可見社會要發(fā)展，經(jīng)濟(jì)要騰飛，就必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

二、突出重點，創(chuàng)新發(fā)展。

剛才我說過，為落實六屆七次全會精神，、縣政府還要進(jìn)行具體的研究，在此我先點幾個題。

第一要抓投入。這是最基礎(chǔ)的，也是最實際的，沒有可靠的投入作為保障，我們今年確定的“三普”、“兩提高”、“一達(dá)標(biāo)”的就無法實現(xiàn)。委、縣政府對教育的投入始終是不含糊的。2000年我縣財政性教育投入是 萬元，占當(dāng)年全縣財政收入的近 ，年財政性教育投入達(dá)到了 萬元，5年又增長了 。去年，我們投資 億元建設(shè)的新 中也將建成投入使用。今年，為落實省全會精神，我們還將進(jìn)一步加大投入力度，確保財政性教育經(jīng)費的“三個增長”，確?！叭铡钡挠布度胄枰_保勞動就業(yè)培訓(xùn)資金投入，確保建設(shè)學(xué)習(xí)性社會投入。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要充分發(fā)揮作用，從自己的職能特點出發(fā)，支持、參與學(xué)校教育和職教、黨校、農(nóng)廣校等成人繼續(xù)教育。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認(rèn)識到，農(nóng)村教育實行“以縣為主”的管理體制，并不意味著弱化乃至取消鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的辦學(xué)責(zé)任。要按照《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》要求，依法承擔(dān)農(nóng)村義務(wù)教育辦學(xué)責(zé)任，積極籌措資金加大教育投入。同時，要積極鼓勵民間資本興辦教育，鼓勵企事業(yè)單位、社會團(tuán)體和個人在自愿的基礎(chǔ)上捐資助學(xué)。要認(rèn)真組織宣傳、廣泛發(fā)動企事業(yè)單位、公民個人關(guān)心支持教育特別是對基礎(chǔ)教育的捐贈，對貢獻(xiàn)突出的予以表彰，努力營造辦學(xué)有功、捐贈光榮的良好社會氛圍。

第二要抓隊伍。這包括兩個方面，一個是管理隊伍，一個是員工隊伍。管理隊伍中最主要的是校長。為什么這么說？因為校長是一所學(xué)校的靈魂。李嵐清同志曾說過：“一個好校長，帶領(lǐng)一批好教師，就能辦出一所好學(xué)?！薄Ｒ凰鶎W(xué)校最重要、最寶貴的資源不在于硬件設(shè)備，而在于有好的校長。學(xué)校之間的差距解夠反映出校長之間水平的差距，校長水平影響著學(xué)校的教育質(zhì)量和水平。古往今來，一所好的學(xué)校的出現(xiàn)，必定是由于有一位好的校長，人們一提起北京大學(xué)、南開中學(xué)這些名校，自然而然即聯(lián)想到蔡元培、張伯苓這些著名校長。年，我縣進(jìn)行了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子大調(diào)整，實現(xiàn)了校長的年輕化、專業(yè)化。新班子、新隊伍，就要有新氣象。今天在座的有全縣各級學(xué)校的校長。在此，對大家講幾句話。一要認(rèn)清責(zé)任，勤于學(xué)習(xí)。用現(xiàn)代教育思想武裝頭腦，用先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校工作。二要奮發(fā)有為，勇于創(chuàng)新。要把心思和精力用在工作上，肯干實事，敢干大事，會干難事，在崗位上成就一番事業(yè)。三要謙虛謹(jǐn)慎，廉潔自律。要講原則，干正確的事，正確的干事，不做違反原則的事。要講民主，堅持民主集中制，不獨斷專行。要言行謹(jǐn)慎，遵規(guī)守紀(jì)。既要有本事，更要守本分；既要會干事，又要干干凈凈。講這一點，既是對校長的要求，更是對校長的愛護(hù)。

員工隊伍，主要是教師。教育大計,教師為本。加快建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、品格高尚、知識淵博、數(shù)量充足、質(zhì)量一流、精于教書、勤于育人、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍，是建設(shè)教育強(qiáng)縣的要求。一要依法執(zhí)行教師資格制度。嚴(yán)格掌握教師資格認(rèn)定條件，嚴(yán)禁聘用不具備教師資格的人員擔(dān)任教師，嚴(yán)把教師進(jìn)口關(guān)，并下決心分流不具備教師資格的人員。二要繼續(xù)深化中小學(xué)用人制度改革。實行教師職務(wù)聘任和崗位聘任相統(tǒng)一，形成“人員能進(jìn)能出、崗位能上能下”的機(jī)制，教師聘任實行按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、科學(xué)考核、合同管理。三要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。對這個問題我想多談兩句。我們把教師比作園丁，辛勤耕耘，呵護(hù)花草；比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人；比作母親，象照顧子女一樣，教書育人。所有這些比喻，都說明了教師工作的光榮、神圣。可以說， 縣 余名教師，絕大多數(shù)是無愧于以上稱號的，、縣政府對你們是滿意的，全縣人民對你們是滿意的。這里我說絕大多數(shù)教師合格，就點明了還有極少數(shù)不合格的。有的教師，不鉆研業(yè)務(wù)，整日考慮如何賺錢，賺學(xué)生的錢，上課不好好講課，業(yè)余時間在家里給自己任課班的學(xué)生辦所謂的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，向?qū)W生伸手要錢，造成了非常不好的影響，這是典型的不正之風(fēng)，誤人子弟?？h教育部門要切實加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，制定具體可行的措施，對此類敗壞教師形象的行為堅決嚴(yán)肅查處，決不姑息遷就。四要加大培訓(xùn)力度。要加大師資培養(yǎng)培訓(xùn)力度。積極構(gòu)建教師終身教育體系，切實抓好以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點的新一輪教師全員培訓(xùn)和繼續(xù)教育，使之牢固樹立素質(zhì)教育思想，更新教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

第三要抓治理。一是堅決治理教育亂收費行為。當(dāng)前，端正教育行業(yè)風(fēng)氣的焦點是教育收費。亂收費加重了群眾負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重?fù)p害了教育聲譽(yù)和形象，也助長了腐敗風(fēng)氣。治理教育亂收費是維護(hù)廣大人民群眾切身利益的需要，是推動教育事業(yè)健康發(fā)展的必然要求。今年，國務(wù)院第三次廉政會議和國家七部委第三次全國治理教育亂收費電視電話會議，對規(guī)范教育收費提出了明確的要求。我們要從教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的全局出發(fā)，旗幟鮮明、態(tài)度堅決的規(guī)范教育收費行為。要嚴(yán)格執(zhí)行收費政策，不該收的，堅決不收。義務(wù)教育階段必須嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”，高中招生必須執(zhí)行“三限”政策，決不允許違規(guī)收費，決不允許任何變通。要強(qiáng)化收費領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和違規(guī)責(zé)任追究制，對擅自設(shè)立收費名目、提高收費標(biāo)準(zhǔn)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅追究學(xué)校校長和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。二是認(rèn)真排查治理各類安全隱患。安全無小事。要加強(qiáng)學(xué)校管理,建立健全保障師生安全的各項規(guī)章制度和中小學(xué)安全工作責(zé)任制、事故責(zé)任追究制,確保師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動正常進(jìn)行。今年，我縣的安全生產(chǎn)工作很不樂觀，第一季度因各類安全事故已死亡13人，相當(dāng)于去年全年的2倍，這必須引起我們的高度驚醒。學(xué)校是人群密集場所，一旦發(fā)生安全事故，后果不堪設(shè)想，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要時刻繃緊安全這根弦，把安全防范作為第一位的大事來抓，要把工作落實到每個人、每個環(huán)節(jié)。今天明確一點，全縣那個單位、那個學(xué)校出現(xiàn)安全事故，首先追查你行政一把手的責(zé)任，你沒問題了再往下查，這要作為一條鐵的紀(jì)律，不折不扣的執(zhí)行。三是治理校園周邊環(huán)境。孟母“三遷”教子，使孟子終成一代大儒。這說明環(huán)境對青少年成長十分重要。公安、工商、城-管、文化等部門要切實加大對校園周邊飯店、網(wǎng)吧、音像店、書報攤的清理和整頓，中小學(xué)校周邊環(huán)境一定要凈化，形成一片凈土。同時，各單位體要積極配合教育部門，拓寬教育渠道，搞好社區(qū)教育，在提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、營造良好社區(qū)教育環(huán)境、預(yù)防青少年違法犯罪等方面盡責(zé)盡力，作出貢獻(xiàn)。

三、齊抓共管，支教興教。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心支持教育事業(yè)是全社會的應(yīng)盡職責(zé)。加快教育事業(yè)發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)縣，單純依靠教育部門是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須動員全社會力量，形成強(qiáng)大合力，真正在全縣形成支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。

第一，突出政治職責(zé),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要牢固樹立為官一任、興教一方的責(zé)任意識，把教育工作作為事關(guān)全局、影響長遠(yuǎn)的大事，列入領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任范圍和實績考核的重要內(nèi)容。各級領(lǐng)導(dǎo)同志要切實轉(zhuǎn)變作風(fēng),深入基層,了解掌握教育改革與發(fā)展中的熱點、難點問題和突出矛盾,認(rèn)真加以解決,真正把加快教育發(fā)展的各項任務(wù)落實到具體工作中去。

第二，突出工作職責(zé),注重落實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要密切配合，齊抓共管，形成合力抓教育。教育部門要主動適應(yīng)時代發(fā)展和新形勢需要，牢固樹立大教育思想，強(qiáng)化服務(wù)，謀劃思路，制定規(guī)劃，完善政策，當(dāng)好黨委、政府的參謀和助手；計劃部門要切實把教育改革與發(fā)展納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃,放在優(yōu)先地位加以安排,在關(guān)系教育改革與發(fā)展的重大項目規(guī)劃建設(shè)上加大支持力度；財政部門要充分發(fā)揮主渠道作用，積極籌措教育經(jīng)費，確保教職工工資按時發(fā)放和直屬學(xué)校所需建設(shè)經(jīng)費；稅務(wù)部門要按政策規(guī)定，加大教育費附加收繳力度，確保收齊收足教育費附加；規(guī)劃、建設(shè)、國土等部門要在布局規(guī)劃、土地審批、校舍設(shè)計等方面開綠燈，辦實事，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；公安、工商、城-管、文化等部門要切實加強(qiáng)對文化娛樂場所和音像市場的管理，特別要加強(qiáng)對網(wǎng)吧、音像店、書報攤的管理，確保青少年學(xué)生在健康的文化環(huán)境中成長；新聞宣傳部門要大張旗鼓地抓好宣傳工作，為教育事業(yè)加油助威，使全社會形成關(guān)心教育、支持教育、參與教育的良好氛圍。

第三，突出法律職責(zé),依法治教。隨著改革的不斷深入,教育工作出現(xiàn)了許多新情況、新問題、新矛盾,都需要更多地運用法律手段予以調(diào)整、規(guī)范和解決。各單位要樹立發(fā)展教育是永恒的朝陽產(chǎn)業(yè)的思想，堅定不移地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程。要增強(qiáng)法制意識,認(rèn)真貫徹落實《教育法》、《教師法》和有關(guān)教育的法律、法規(guī),增強(qiáng)依法治教意識,嚴(yán)格履行法律賦予的職責(zé)。教育行政部門要依法治教,依法治校，加強(qiáng)和完善教育督導(dǎo)制度,做好對基礎(chǔ)教育熱點難點問題的專項督導(dǎo)檢查。

同志們，百年大計，教育為本，教育是一個國家、一個民族興旺發(fā)達(dá)的希望所在。我們一定要深入貫徹落實六屆七次全會精神，牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，以只爭朝夕的拼搏精神，大力推進(jìn)全縣教育事業(yè)發(fā)展，為全縣經(jīng)濟(jì)騰飛和全面建設(shè)小康社會做出新的、更大的貢獻(xiàn)！

教育工作會議講話稿標(biāo)題篇八

同志們：

剛才，xxx縣長宣讀了縣委、縣政府《關(guān)于對20xx年教育工作先進(jìn)單位進(jìn)行表彰的決定》，縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)頒了獎；xxx縣長代表縣政府對全縣教育工作進(jìn)行了全面總結(jié)安排，我完全同意。九象網(wǎng)http://下面，我再講三點意見：

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，綜合實力的競爭更加集中地體現(xiàn)在知識和人才的競爭上。教育事業(yè)不但與國家富強(qiáng)、民族振興緊密相連，而且關(guān)系千家萬戶。我們要建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣，實現(xiàn)全面小康的目標(biāo)，就必須比以往任何時期都要重視教育、支持教育。目前，我縣有在校學(xué)生10萬多名，只有把教育事業(yè)辦好，提高質(zhì)量水平，保證廣大學(xué)生受到良好的教育，培養(yǎng)大批的合格勞動者和優(yōu)秀拔尖人才，定興的經(jīng)濟(jì)發(fā)展才會有后勁，全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)才會有更加堅實的基礎(chǔ)。

近年來，縣委、縣政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展，大力實施“科教興縣”戰(zhàn)略，取得了顯著成績?！耙钥h為主”的管理體制逐步確立，教育基礎(chǔ)設(shè)施不斷改善，危漏校舍改造和小學(xué)布局調(diào)整成效顯著，職業(yè)教育和民辦教育蓬勃發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，極大地增強(qiáng)了全縣人民發(fā)展教育的信心和決心。在肯定成績、深化認(rèn)識的同時，必須清醒地看到我縣教育發(fā)展中存在的困難和問題：一是教育發(fā)展不平衡，小學(xué)段教育資源需要整合優(yōu)化；高中段教育滯后，不能滿足廣大人民群眾迫切期望子女接受優(yōu)質(zhì)教育的需求。二是教育投入仍顯不足。全縣“普九”欠賬1個多億，還有相當(dāng)數(shù)量的中小學(xué)需要改建、擴(kuò)建，高中辦學(xué)條件亟待改善，在一定程度上影響了教育事業(yè)的發(fā)展。三是職業(yè)教育還不能適應(yīng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和勞動力轉(zhuǎn)移的需求，缺乏應(yīng)有的活力。四是教育外部環(huán)境還需進(jìn)一步改善。因此，各級各部門必須正確把握形勢，切實增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，自覺把做好教育工作作為關(guān)系定興發(fā)展全局的大事來抓，真正把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，促進(jìn)定興經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)跨越發(fā)展。

對于當(dāng)前和今后一個時期我縣教育工作的任務(wù)，吳縣長已經(jīng)做了全面部署?？傮w要求就是以創(chuàng)建教育強(qiáng)縣和辦人民滿意的教育為目標(biāo)，切實落實“三個加強(qiáng)”，不斷深化“三項改革”，努力實現(xiàn)“三個加快”，全面提高教育工作水平，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會跨越發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支持和人才保證。

一是加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。基礎(chǔ)設(shè)施薄弱仍然是影響我縣教育快速發(fā)展的因素之一。今年，我縣面臨“普九”三輪復(fù)檢，希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門高度重視，提早動手，扎實工作，堅決克服和摒棄觀望、畏難、拖延等消極思想，把“普九”攻堅作為當(dāng)前一項重要的政治任務(wù)抓緊抓好，確保順利通過檢查驗收。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力用到“普九”攻堅工作上，深入學(xué)校，靠前指揮，突出重點，抓出亮點，力求通過“普九”攻堅帶動全縣辦學(xué)水平再上一個新臺階。教育部門要依據(jù)全縣學(xué)齡人口預(yù)測情況，不斷完善布局調(diào)整方案，壓縮學(xué)?？偭?，擴(kuò)大單個學(xué)校規(guī)模，優(yōu)化教育資源配置，積極創(chuàng)建示范學(xué)校和教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

二是加強(qiáng)教育教學(xué)管理。要積極推行以學(xué)生自主發(fā)展為主體，以加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)和創(chuàng)建師生學(xué)習(xí)互動型班集體為兩翼的“一體兩翼”管理體制改革，不斷促進(jìn)教育內(nèi)部管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。要按照中小學(xué)課程改革的要求，不斷更新教育觀念和教學(xué)內(nèi)容，深化考試評價制度改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

三是加強(qiáng)育人環(huán)境建設(shè)。要堅持德育為先，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，努力做到全員、全程、全面育人。要切實加強(qiáng)中小學(xué)周邊環(huán)境和文化市場管理，重點加大對網(wǎng)吧的治理力度，不斷強(qiáng)化學(xué)校門衛(wèi)和內(nèi)保工作，努力維護(hù)學(xué)校安全。要堅決剎住對學(xué)校的亂檢查、亂罰款、亂攤派行為。今后，對學(xué)校的執(zhí)法檢查，必須經(jīng)縣政府同意。各級各類學(xué)校也要增強(qiáng)政策觀念，規(guī)范收費行為，自覺接受監(jiān)督。要逐步建立健全資助貧困學(xué)生的幫扶機(jī)制，認(rèn)真落實學(xué)雜費減免政策，切實做到“不讓一個學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)”。

我的講話完畢，謝謝大家！

教育工作會議講話稿標(biāo)題篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好！

“市二中搬遷”是市委、市政府確定的“城建新提升新兩年行動計劃”項目；“完成二中整體搬遷，創(chuàng)建省四星級高中”，是市委、市政府確定的xxxx年市區(qū)改善民生實事項目。現(xiàn)在，對于我們來說，就是箭在弦上，不得不發(fā)；只許成功，不許失敗。

去年臘月24夜，我校已經(jīng)召開了創(chuàng)建動員大會，本學(xué)期開學(xué)第一天，我們已經(jīng)召開四星創(chuàng)建誓師大會，去年臘月28夜，史立軍市長、奚愛國局長到二中調(diào)研指導(dǎo)，親切看望創(chuàng)建一線的干部教師，聽取了學(xué)校創(chuàng)建工作的簡要匯報，給全體教師以莫大鼓舞。

下面，我代表xx二中全體師生作表態(tài)發(fā)言。

xxxx年，我們工作的總體原則是：

1.守住基礎(chǔ)基本（教學(xué)質(zhì)量）；

2.突出主題主線（創(chuàng)建四星級高中）；

4.講究方式方法（充分發(fā)揮黨群組織作用、保證一部分領(lǐng)導(dǎo)力量埋頭抓教學(xué)質(zhì)量和三個年級組管理，繼續(xù)深化扁平化管理措施，充分挖掘各類人員的潛力和主觀能動性）。

xxxx年，我們工作的總體要求是：

大領(lǐng)導(dǎo)在今年春節(jié)團(tuán)拜會上說：“感人心者，莫先乎情”。文人情動而辭發(fā)，二中人情動而行隨。在新的'一年里，二中人一定心懷感激，懂得感恩；一定記著別人的好處，想著別人的難處。我們深深地感謝市委市政府領(lǐng)導(dǎo)，市教育局領(lǐng)導(dǎo)，市教育局各處室領(lǐng)導(dǎo)以及市直各兄弟學(xué)校對二中的關(guān)心指導(dǎo)，并將這種感謝化為工作的動力和落實領(lǐng)導(dǎo)要求的具體行動。

開窗放入大江來，繼續(xù)深化“走出去，請進(jìn)來”戰(zhàn)略。不斷強(qiáng)化年級組管理和質(zhì)量責(zé)任。繼續(xù)倡導(dǎo)“四個一”（向每一節(jié)課要質(zhì)量要效益、向每一次作業(yè)要成績要分?jǐn)?shù)、向每一次考試要進(jìn)步要信心、向每一天活動要激情要青春），堅持“培養(yǎng)習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，喚醒自信，體驗成功”，堅持“教基礎(chǔ)，學(xué)基礎(chǔ)，練基礎(chǔ)，考基礎(chǔ)”。語數(shù)外三門，課本上的題目條條會做，人人會做；小學(xué)科“不占、不爭、不掉”，盡量不布置課外作業(yè)，做到堂堂清。強(qiáng)化雙語教學(xué)和數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練。強(qiáng)化課外閱讀和作文教學(xué)。全面推進(jìn)“一課一案”和教學(xué)案、作業(yè)校本化。

1.精心組織“秀出東南，從此啟航”特色活動，深化“儀式+”教育。整體搬遷不僅是一次簡單的搬家，更應(yīng)該是一次文化的提升，文化的遷徙。我們將把搬遷作為難得的教育資源和德育契機(jī)，力求搬出文化、留下印記，走出精氣神，產(chǎn)生影響力。

2.深入開展《基于“泰微課”資源應(yīng)用的高中課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革研究》課題研究，改革課堂教學(xué)。立足課堂，正確處理“課改”與“改課”的關(guān)系，扎實推進(jìn)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型，大力開展基于“泰微課”資源應(yīng)用的高中課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革研究，讓教學(xué)改革擁抱互聯(lián)網(wǎng)，跑出加速度。

3.深化實施“行政班+走教”教學(xué)改革。抓好高二小高考科目走班教學(xué)，以優(yōu)異的小高考成績來驗證“行政班+走教”的改革成效，繼續(xù)擴(kuò)大試點，向“選師”方向推進(jìn)。

4.全面開發(fā)拓展課程。鼓勵本校教師、市級走教名師及社會名流資源開發(fā)“青春飛揚在泓園”拓展課程，建構(gòu)指向?qū)W生核心素養(yǎng)的人文素養(yǎng)類、科學(xué)素養(yǎng)類、體藝健康類、國際交流類、綜合實踐類等五大類的課程體系。

5.突出國際教育和藝術(shù)體育教育。進(jìn)一步發(fā)展和澳大利亞洛瓦拉中學(xué)的友好關(guān)系，與國際最先進(jìn)的教育理念并軌，讓更多的教師和學(xué)生走出國門。抓好藝術(shù)體育特長生、高考生，把藝術(shù)教育、體育活動實實在在地延伸到每個班級，讓校園“時時有歌聲，天天有活動，人人有精神”。

要發(fā)揮團(tuán)結(jié)之力。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興，上下同欲者勝。要使出最大之力、持續(xù)之力，還要借助外部之力（包括兄弟市直學(xué)校校長的人脈資源）。

對于創(chuàng)建迎評工作，我們已經(jīng)將任務(wù)具體分解到11個工作小組，11個工作組已經(jīng)全面展開工作，春節(jié)前后11個工作組已經(jīng)分別召開了協(xié)調(diào)會、推進(jìn)會、交流會，地?zé)o分南北，人無分老幼，全校動員，全員動手，全體參與的濃郁創(chuàng)建氛圍已經(jīng)形成，我們力求體現(xiàn)的迎評樣式是：新校區(qū)維修展現(xiàn)新面貌，老校區(qū)迎評主打特色牌；主題德育表現(xiàn)儀式+，課堂教學(xué)彰顯新結(jié)構(gòu)，教學(xué)管理呈現(xiàn)走班制，拓展課程體現(xiàn)精氣神，體育藝術(shù)展示多樣化，后勤接待注重小細(xì)節(jié)，匯報總結(jié)視頻文字并舉富有沖擊力。

作為校長，我現(xiàn)在的工作壓力無法表達(dá)，個中滋味只自知。但是，正如古人所說：天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。只要精神不滑坡，辦法總比困難多?？傮w而言，目前xx二中正面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，因時而動、順勢而為，已經(jīng)成為我們每一個二中人的自覺行為。

請領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心，二中人一定抓住機(jī)遇，乘勢而上，不負(fù)眾望，實現(xiàn)夢想，為在xx老城區(qū)辦一所歷史底蘊(yùn)深厚、現(xiàn)代氣息濃郁、教育質(zhì)量上乘的普通高中而不懈奮斗！

謝謝大家！

教育工作會議講話稿標(biāo)題篇十

同志們：

今天上午，我們召開全鎮(zhèn)20xx年新學(xué)年教育工作會議，集中研究和部署新學(xué)年的工作，首先，我代表xx鎮(zhèn)黨委政府向一直以來辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣在教職工表示新春慰問！向受到表彰的先進(jìn)個人和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀！向多年來一直關(guān)心支持xx鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的縣教體局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！剛才，袁校長的工作報告，思路很清晰，任務(wù)很明確，要求也很具體，希望大家按照袁校長的要求，將有關(guān)精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好，并貫徹落實到具體工作中去。做好新學(xué)年的各項工作，鞏固教育強(qiáng)鎮(zhèn)的成果，提升教育整體水平是鎮(zhèn)黨委、政府對教育提出的要求。

今天參加會議的是學(xué)校中層以上的行政領(lǐng)導(dǎo)和受表彰的先進(jìn)教師代表。讓大家來參加會議，目的為了讓大家都來了解當(dāng)前的形勢，明確新學(xué)年的任務(wù)，在各自的崗位上共同做好工作。行政班子是學(xué)校工作的核心，一個好的校長，可以帶出一個好的班子，一個好的行政班子可以管理好一所學(xué)校，可以說，在座的各位，你們是學(xué)校的骨干分子，是中堅力量，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對你們的工作寄予厚望。

20xx年的各項目標(biāo)任務(wù)能不能順利完成，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)?？h教體局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會各界對xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)是否滿意，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。xx鎮(zhèn)的教育干部，特別是在座的校長、主任包括我們一中、二中的全體班子成員，都是xx鎮(zhèn)教育的精英，是xx鎮(zhèn)教育的希望，是xx鎮(zhèn)教育的中堅力量。借這個機(jī)會，我提幾點希望與同志們共勉。概括起來說就是樹立“三個觀念”、做好“四個增強(qiáng)”。

一是要樹立正確的教育政績觀。校長既要抓好班子，又要帶好隊伍，既要管好教職員工，又要管好學(xué)生，任務(wù)重，責(zé)任大，必須樹立正確的政績觀，防止和克服急功近利。這就要求我們各位做好三方面的工作。一是始終把提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校是教書育人的主陣地，衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學(xué)質(zhì)量是否真正提高，離開了這一點，一切政績都無從談起。二是始終把推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標(biāo)。一個學(xué)校的辦學(xué)理念的形成、文化底蘊(yùn)的積淀，不是一朝一夕的事情，要經(jīng)過幾任領(lǐng)導(dǎo)，甚至幾代人的努力才能形成。所以我們在工作中要防止和克服急功近利的短期行為，既要重視當(dāng)前，一步一個腳印地干好當(dāng)前工作，又要有長遠(yuǎn)計劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿意，就是我們每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都要相信群眾，依靠群眾，調(diào)動全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關(guān)心教職工的疾苦，傾聽教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多做實事，多解難事，多做好事，全心全意地依靠他們辦好教育。我們中層干部在工作中要克服三種錯位現(xiàn)象：向上、向下、壟斷錯位現(xiàn)象。杜絕做老好人、做群眾的尾巴、做事后諸葛亮。

二是要樹立綜合的教育效益觀。工廠、企業(yè)、商店都有個效益問題，教育也有個投入與回報的問題，這就是效益。如何在投入不變的情況下，爭取更大的產(chǎn)出，爭取更大的效益，這就是每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該時刻思考的問題。我認(rèn)為，應(yīng)該具體把握好以下“三個堅持”。一是要堅持向科學(xué)決策要效益。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中，在進(jìn)行決策的過程中，要堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、宏觀統(tǒng)籌，善于集中班子成員的智慧，善于集中群眾的智慧，反復(fù)進(jìn)行可行性論證，防止盲目做決策，力爭使所有的決策都是科學(xué)的決策。二是要堅持向嚴(yán)格管理要效益。學(xué)校管理包括學(xué)校教學(xué)管理、德育管理、教師管理、學(xué)生管理、體育衛(wèi)生管理、總務(wù)工作管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細(xì)算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。三是要堅持向一流標(biāo)準(zhǔn)要效益。學(xué)校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動力之源，治校之道，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來謀求學(xué)校各項工作的發(fā)展。學(xué)校要瞄準(zhǔn)教育發(fā)展的前沿，在更大范圍內(nèi)找好參照座標(biāo)，把辦學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)立在高人一籌、創(chuàng)新一步上，使辦學(xué)的理念在內(nèi)涵上更具特色，更加豐富，做到在標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)費內(nèi)取得更大的效益，在同樣的條件下干得更好、更出色。

三是要樹立真抓實干的教育行動觀。真抓實干就是在實際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風(fēng)氣。真抓實干不只是個工作作風(fēng)的問題，還是個精神狀態(tài)問題，是對教育事業(yè)的責(zé)任感問題。為此，我們要大力倡導(dǎo)“三種作風(fēng)”。首先要大力倡導(dǎo)重實際、干實事、求實效的作風(fēng)。要有一股腳踏實地、埋頭苦干的實勁，既要做好容易出成績的工作，也要重視做好那些一時難以看出明顯成果，一時不易被領(lǐng)導(dǎo)知道，一時不抓也不會出大問題，但對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展很有意義的工作，真正做到默默無聞干事業(yè)，腳踏實地抓落實。其次要大力倡導(dǎo)具體抓、抓具體的作風(fēng)。教育管理中的問題都是具體的，要干好實事必須狠抓具體。再次要大力倡導(dǎo)常抓不懈、一抓到底的作風(fēng)。對學(xué)校改革發(fā)展管理等經(jīng)常性的工作，要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復(fù)一年打基礎(chǔ)、日復(fù)一日抓落實。

一是增強(qiáng)謀全局的本領(lǐng)。古人云：“不謀全局者，不足謀一域；不謀長遠(yuǎn)者，不足謀一時”。增強(qiáng)謀全局的本領(lǐng)，最重要的是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的前提，是發(fā)展的前提，是創(chuàng)新的前提。面對新的挑戰(zhàn)和壓力，我們首要的任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)應(yīng)對挑戰(zhàn)，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)才干，以學(xué)習(xí)凝聚智慧，以學(xué)習(xí)開拓思路。希望我們各位要盡量擠出時間來多讀書學(xué)習(xí)，多思考問題，多謀劃發(fā)展，把學(xué)習(xí)作為一項重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學(xué)習(xí)型干部，做有思想、有理想、有實踐的教育家。

二是增強(qiáng)抓落實的本領(lǐng)。落實就是能力，落實就是水平，落實就是實績。20xx年的全鄉(xiāng)教育工作任務(wù)非常繁重，為確保全年各項目標(biāo)任務(wù)的順利完成，希望我們在座的各位，要不斷提高執(zhí)行力，在狠抓落實上下功夫，確保各項工作落到實處。要抓重點、重點抓，以求真務(wù)實的作風(fēng)、志在必成的精神，把重點工作落實到每個崗位、每個環(huán)節(jié)、每個時段、每個人頭，一件一件分解責(zé)任，一件一件組織落實，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實、人人抓落實、事事抓落實。

三是增強(qiáng)保質(zhì)量的本領(lǐng)。打江山容易保江山難。各位要身先士卒、率先垂范，培育和實踐三種精神：第一，特別講奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。要甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，艱苦拼搏，努力耕耘，去創(chuàng)造xx鎮(zhèn)教育的一個又一個的奇跡，為xx教育的持續(xù)高位走強(qiáng)作出新的更大的貢獻(xiàn)。第二，特別肯鉆研的吃苦精神。傾注比別人更多的心血，樹立比別人更高的標(biāo)桿，掌握比別人更強(qiáng)的本領(lǐng)，以科學(xué)的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競爭的制高點。第三，特別善協(xié)作的團(tuán)隊精神。牢固樹立團(tuán)隊作戰(zhàn)的理念，相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互協(xié)同、相互幫助，既立足崗位，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的本職工作，又全局在胸、協(xié)同合作，為全面完成教育教學(xué)工作的各項目標(biāo)任務(wù)，最大限度地發(fā)揮作用。

四是增強(qiáng)促和諧的本領(lǐng)。平安穩(wěn)定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一個家庭的破碎，都可能是無盡的悲痛，都可能是扯不盡的信訪。同志們不僅要承擔(dān)起提高教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任，也要承擔(dān)起加強(qiáng)常規(guī)管理、維護(hù)教育和諧穩(wěn)定的責(zé)任，切實把“一崗雙責(zé)”落到實處。各單位主要負(fù)責(zé)人都要承擔(dān)起、承擔(dān)好應(yīng)盡的工作責(zé)任，做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。促和諧要加強(qiáng)民主管理，推進(jìn)校務(wù)公開，組建教代會，實施參與式管理，凡重大事項決策、各類評比表彰、大額資金使用、行政審批事項，都要提交教代會討論決定。

老師們、同志們，教之有道，則人才興；學(xué)之有道，則事業(yè)興。教育是關(guān)系全局，關(guān)系未來的基礎(chǔ)性事業(yè)。希望大家進(jìn)一步解放思想，團(tuán)結(jié)一心，增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風(fēng)，再接再厲、奮力拼捕，爭創(chuàng)教育改革和發(fā)展的一流業(yè)績，全力推進(jìn)xx鎮(zhèn)教育事業(yè)快速健康發(fā)展！

祝全鎮(zhèn)廣大教師在新的一年身體健康，工作順利！

謝謝大家！

教育工作會議講話稿標(biāo)題篇十一

各位老師、同志們：

今天，縣委、縣政府隆重召開全縣慶祝第31個教師節(jié)暨教育工作大會，聲勢浩大地慶祝廣大人民教師的光榮節(jié)日，大張旗鼓地表彰全縣教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，進(jìn)一步號召全社會大力弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，關(guān)注和支持全縣教育質(zhì)量大突破的形勢任務(wù)和思路舉措。既是要表明縣委、縣政府高度重視教育工作的鮮明態(tài)度，表明全縣上下辦好教育事業(yè)的堅定決心，更是要與全縣廣大教育工作者一道，總結(jié)過去工作取得的成績，應(yīng)該汲取的經(jīng)驗教訓(xùn)，必須堅持的成功做法。最重要的，是要為廣大教師的光榮使命增光添彩，為振興全縣教育事業(yè)再添措施，再鼓干勁。

首先，我謹(jǐn)代表縣四大組織和全縣人民，向廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向受表彰的先進(jìn)單位、先進(jìn)個人和優(yōu)秀家庭表示熱烈的祝賀！向廣大心系家鄉(xiāng)、忠誠教育、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為的園丁們，表示崇高的敬意！

下面，我圍繞大家關(guān)注的問題，講三個方面的意見。

去年以來，我們立足縣情實際，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，按照全縣“5551”戰(zhàn)略的總體部署，緊緊圍繞“五大突破”，順應(yīng)發(fā)展所需和民心所向，營造良好環(huán)境和濃厚氛圍，全力推進(jìn)了教育質(zhì)量大突破進(jìn)程，在以下四個方面取得了顯著成績。

一是優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略牢固樹立。我們始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，作為基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性工程來抓，認(rèn)真貫徹落實“一個意見、兩個辦法”，從政策措施、資金投入、人力資源等方面，全力支持和保障教育事業(yè)發(fā)展。一年來，縣委常委會、縣政府常務(wù)會多次聽取教育工作進(jìn)展情況的匯報，及時協(xié)調(diào)解決教育推進(jìn)過程中存在的困難和問題?？h四大組織分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓總，全體包鄉(xiāng)縣級領(lǐng)導(dǎo)積極參與，有力地推動了全縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

二是尊師重教氛圍日益濃厚。我們在財力十分困難的情況下，安排教育發(fā)展資金xx萬元，用于兌現(xiàn)中小學(xué)班主任津貼和邊遠(yuǎn)地區(qū)教師補(bǔ)貼以及中小學(xué)校舍建設(shè)資金缺口。最近，縣委、縣政府決定安排xx萬元，為全縣中小學(xué)、幼兒園xx名教職工進(jìn)行全面體檢；今天，我們又拿出xx萬元表彰獎勵了教育系統(tǒng)的先進(jìn)典型。同時，我們?nèi)媛鋵嵏黜椊逃菝裾撸瑩屪抑С治鞑康貐^(qū)教育發(fā)展的機(jī)遇，多方爭取教育項目，投資1億多元，積極實施各類教育建設(shè)項目，新建、續(xù)建和維修中小學(xué)校舍、幼兒園xx所，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件有了更大改善。

三是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。今年，全縣小學(xué)畢業(yè)檢測“雙科”合格率達(dá)到83.47%，比去年凈增5.07個百分點；初中畢業(yè)會考“七科”合格率達(dá)到40.12%，比去年凈增9.15個百分點，2012年初中畢業(yè)會考“七科”合格率和優(yōu)秀率等14項評價指標(biāo)，在全市綜合排名居第二位，僅落后于xx區(qū)；全縣高考應(yīng)往屆二本以上上線率達(dá)到24.6%，比去年凈增6.7個百分點，二本以上上線529人，在考生比去年減少287人的情況下，上線人數(shù)比去年凈增101人，高考二本以上上線增長率達(dá)到6.7%，比全市平均增長率4.1%高出2.6個百分點，盡管我縣高考上線率與全市上線率相比還有差距，在全市排名仍居第六名，但上線增長幅度較大，在全市位居第一。小學(xué)、初中、高中教育質(zhì)量指標(biāo)，是歷年來提升幅度最大的一年。

四是人事制度改革取得突破。針對近年來中小學(xué)教師配置不均衡，初中教師相對富余、小學(xué)教師極度緊缺、供不應(yīng)求的現(xiàn)狀，我們按照“按需設(shè)崗，定編定員，富余交流”的原則，果斷推行教師逐級分流機(jī)制，將初中171名富余教師調(diào)整交流到小學(xué)任教。通過這次調(diào)整交流，轉(zhuǎn)變了中小學(xué)教師崗位終身制觀念，推動了教師資源配置的一體化發(fā)展，緩解了長期以來中小學(xué)教師配置不均衡的突出矛盾，有效解決了部分教師有班不上、出工不出力，部分學(xué)校冗員過多、人浮于事的突出問題，逐步形成了中小學(xué)教師合理交流，教師隊伍之間公平、公正的競爭態(tài)勢。

這些成績的取得令人鼓舞。這是縣委、縣政府高度重視，全社會關(guān)心支持，廣大教師和教育工作者艱辛努力的結(jié)果。在此，對大家付出的艱辛努力，取得的驕人成績，表示衷心的感謝！

在肯定成績的同時，我們還要清醒地認(rèn)識到，雖然我縣教育事業(yè)的發(fā)展態(tài)勢良好，人民群眾的滿意度有所提高，全社會也給予了較高評價。但是，我們的工作成績，與加快發(fā)展的需要和人民群眾的期待相比，還存在很多不足，有不少不容忽視的突出問題。

從實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)看。到2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，既是全面建成小康社會的重要方面，更是加快教育事業(yè)的重大歷史任務(wù)。就目前而言，全縣人均受教育程度僅為8.1年，與全面小康目標(biāo)值10.5年還差2.4年，大學(xué)入學(xué)率僅占11.7%，比全面小康標(biāo)準(zhǔn)20%低8.3個百分點。同時，我們在教育觀念、教育內(nèi)容、教育方式、教育管理和教育保障等方面，與全國全省全市還有相當(dāng)?shù)牟罹啵逃聵I(yè)發(fā)展水平與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的矛盾還比較突出。

從教育教學(xué)質(zhì)量看。近年來，我縣高考成績雖然逐年上升，但在全市綜合排名一直靠后。全縣中考“七合率”，特別是農(nóng)村中學(xué)“七合率”仍然不高，農(nóng)村小學(xué)、初中基礎(chǔ)教育非常薄弱。全縣城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的教育質(zhì)量差異大，城區(qū)學(xué)校質(zhì)量高，農(nóng)村學(xué)校質(zhì)量差的現(xiàn)象較為普遍，學(xué)生擇校、擇班問題十分突出。如何下大力氣提升農(nóng)村教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，切實解決好教育質(zhì)量大突破的“短板”和基礎(chǔ)問題，十分嚴(yán)峻地擺在我們面前。

從教育教學(xué)管理看。我們的管理還不到位，一些學(xué)區(qū)、學(xué)校管理“行政化”傾向還比較明顯，一些學(xué)校校長和管理人員對教育教學(xué)工作疏于研究，舉措無力，成效不大。特別是農(nóng)村中小學(xué)的管理粗放問題還沒有從根本上得到解決。與此同時，高中優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重，既反映了我們的辦學(xué)吸引力不高，又導(dǎo)致了優(yōu)秀學(xué)生帶動力的缺失。中小學(xué)，特別是初中在校生輟學(xué)流失的問題，已經(jīng)成為制約義務(wù)教育階段普及程度的“瓶頸”。

從教師隊伍現(xiàn)狀看。通過近幾年的努力，全縣教師隊伍的工作態(tài)度和精神狀態(tài)有了明顯改善，廣大教師為教育質(zhì)量大突破付出的艱辛努力值得肯定。但是，一些教師的愛崗敬業(yè)精神、教學(xué)業(yè)務(wù)能力、知識結(jié)構(gòu)更新、教育教學(xué)方式方法，還與實現(xiàn)教育質(zhì)量大突破目標(biāo)有很大差距；城區(qū)高中語數(shù)外等重點學(xué)科骨干教師少，農(nóng)村初中教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)不對口代課現(xiàn)象非常突出，農(nóng)村小學(xué)體音美教師及邊遠(yuǎn)山區(qū)的英語教師十分短缺；個別教師師德低下，甚至違法亂紀(jì)，不堪為人師表，嚴(yán)重?fù)p害了教師隊伍形象；部分教師不安心在鄉(xiāng)下工作，特別是不愿意在條件艱苦的地方教書育人。這些問題的存在，不僅削弱了教師隊伍的“正能量”，而且降低了廣大教師在人民群眾心目中應(yīng)有的位置。

總體來看，我縣目前的教育發(fā)展現(xiàn)狀，僅僅滿足了“有學(xué)上”的基本需求，但與“上好學(xué)”的殷切期待相比，還有很大差距。全縣各級各部門，特別是教育主管部門，廣大教師和教育工作者，都要準(zhǔn)確把握這一現(xiàn)狀，進(jìn)一步明確今后的發(fā)展目標(biāo)和工作措施，下決心推動全縣教育工作再提高、再進(jìn)步、再發(fā)展。

教育工作會議講話稿標(biāo)題篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

今天，很高興前來參加鎮(zhèn)內(nèi)的教育工作會議，值此，我代表麻柳鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全體中小學(xué)教職工和離退休的老教師致以誠摯的問候！向新組閣的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心支持麻柳教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

近年來，麻柳鎮(zhèn)中心學(xué)校在上級組織的關(guān)懷支持下，學(xué)校建設(shè)取得長足進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，“三風(fēng)”建設(shè)明顯好轉(zhuǎn)，教師業(yè)務(wù)能力逐步加強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣日趨濃厚，社會各界關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的熱情日趨高漲，學(xué)校已逐漸成為特色鮮明的育人樂園。但在我們看到成績的同時，還應(yīng)清醒地認(rèn)識到，我鎮(zhèn)教育事業(yè)仍處于全縣中游，與人民群眾的需求尚差一定距離，基礎(chǔ)教育發(fā)展還不夠均衡，教育管理水平有待于進(jìn)一步提升。一是學(xué)校硬件建設(shè)相對落后，部室建設(shè)緊缺甚至根本沒有；二是教師嚴(yán)重缺編，師資結(jié)構(gòu)極不合理；三是學(xué)校文化底蘊(yùn)不足，無特色無品牌支撐；四是教研教改、課題研究相對滯后。針對這些問題，我們在座的一班人應(yīng)引以高度重視，認(rèn)真對待，采取有力措施，切實加以解決。

我們將以新的班子調(diào)整為起點，以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，努力搶抓機(jī)遇，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實，不斷更新教育觀念，謀求學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展。為盡早使我鎮(zhèn)步入市縣教育強(qiáng)鎮(zhèn)行列，我代表麻柳鎮(zhèn)人民政府做如下表態(tài)：

一、順應(yīng)時代發(fā)展要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，真正把教育放在全鎮(zhèn)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。把教育工作列入政府工作重要議事日程。定期召開會議，專題研究，解決教育發(fā)展的各類問題。

二、搶抓機(jī)遇，多方匯報，力爭在全縣內(nèi)首批啟動中心學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程。以此為前提，進(jìn)一步加大規(guī)模辦學(xué)力度。對需長期保留的一至二所村級完小，我們將按照寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，由政府出面，積極向上爭取項目，予以新建和擴(kuò)建，其余各教學(xué)點根據(jù)生源變化情況，由所在村委會負(fù)責(zé)按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行翻修或擴(kuò)建。

三、積極爭取項目資金和社會廣泛支持，不斷改善辦學(xué)條件。麻柳鎮(zhèn)人民政府將向上級積極爭取盡早啟動中心學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，完成中心校教師宿舍樓、綜合樓、操場擴(kuò)建工程，完善部室建設(shè)，改善教師住宿條件。

四、在進(jìn)一步加強(qiáng)支教教師管理的基礎(chǔ)上積極呼吁，爭取從根本上解決我鎮(zhèn)教師缺編問題，使山里孩子享受到真正意義上的教育公平。

五、指導(dǎo)各校根據(jù)自身特點，打造符合校情的特色文化，品牌文化，使之成為學(xué)校發(fā)展的靈魂依托。

六、指導(dǎo)并督促各類學(xué)校以中心學(xué)校為龍頭，全面加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，建立長效機(jī)制，全方位激發(fā)教師工作積極性，消除職業(yè)倦怠，努力鍛造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，師德高尚，富有研究氣息的教師團(tuán)隊。

通過三年的努力，把我鎮(zhèn)中心學(xué)校建設(shè)成為有高品位文化底蘊(yùn)，高質(zhì)量辦學(xué)水平的特色學(xué)校，務(wù)必使全鎮(zhèn)教育躋身于省市教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的行列。

謝謝大家！

教育工作會議講話稿標(biāo)題篇十三

同志們：

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，綜合實力的競爭更加集中地體現(xiàn)在知識和人才的競爭上。教育事業(yè)不但與國家富強(qiáng)、民族振興緊密相連，而且關(guān)系千家萬戶。我們要建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣，實現(xiàn)全面小康的目標(biāo)，就必須比以往任何時期都要重視教育、支持教育。目前，我縣有在校學(xué)生10萬多名，只有把教育事業(yè)辦好，提高質(zhì)量水平，保證廣大學(xué)生受到良好的教育，培養(yǎng)大批的合格勞動者和優(yōu)秀拔尖人才，定興的經(jīng)濟(jì)發(fā)展才會有后勁，全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)才會有更加堅實的基礎(chǔ)。

近年來，縣委、縣政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展，大力實施“科教興縣”戰(zhàn)略，取得了顯著成績?！耙钥h為主”的管理體制逐步確立，教育基礎(chǔ)設(shè)施不斷改善，危漏校舍改造和小學(xué)布局調(diào)整成效顯著，職業(yè)教育和民辦教育蓬勃發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，極大地增強(qiáng)了全縣人民發(fā)展教育的信心和決心。在肯定成績、深化認(rèn)識的同時，必須清醒地看到我縣教育發(fā)展中存在的困難和問題：一是教育發(fā)展不平衡，小學(xué)段教育資源需要整合優(yōu)化；高中段教育滯后，不能滿足廣大人民群眾迫切期望子女接受優(yōu)質(zhì)教育的需求。二是教育投入仍顯不足。全縣“普九”欠賬1個多億，還有相當(dāng)數(shù)量的中小學(xué)需要改建、擴(kuò)建，高中辦學(xué)條件亟待改善，在一定程度上影響了教育事業(yè)的發(fā)展。三是職業(yè)教育還不能適應(yīng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和勞動力轉(zhuǎn)移的需求，缺乏應(yīng)有的活力。四是教育外部環(huán)境還需進(jìn)一步改善。因此，各級各部門必須正確把握形勢，切實增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，自覺把做好教育工作作為關(guān)系定興發(fā)展全局的大事來抓，真正把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的.軌道上來，促進(jìn)定興經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)跨越發(fā)展。

對于當(dāng)前和今后一個時期我縣教育工作的任務(wù)，吳縣長已經(jīng)做了全面部署?？傮w要求就是以創(chuàng)建教育強(qiáng)縣和辦人民滿意的教育為目標(biāo)，切實落實“三個加強(qiáng)”，不斷深化“三項改革”，努力實現(xiàn)“三個加快”，全面提高教育工作水平，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會跨越發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支持和人才保證。

一是加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?；A(chǔ)設(shè)施薄弱仍然是影響我縣教育快速發(fā)展的因素之一。今年，我縣面臨“普九”三輪復(fù)檢，希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門高度重視，提早動手，扎實工作，堅決克服和摒棄觀望、畏難、拖延等消極思想，把“普九”攻堅作為當(dāng)前一項重要的政治任務(wù)抓緊抓好，確保順利通過檢查驗收。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力用到“普九”攻堅工作上，深入學(xué)校，靠前指揮，突出重點，抓出亮點，力求通過“普九”攻堅帶動全縣辦學(xué)水平再上一個新臺階。教育部門要依據(jù)全縣學(xué)齡人口預(yù)測情況，不斷完善布局調(diào)整方案，壓縮學(xué)校總量，擴(kuò)大單個學(xué)校規(guī)模，優(yōu)化教育資源配置，積極創(chuàng)建示范學(xué)校和教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

二是加強(qiáng)教育教學(xué)管理。要積極推行以學(xué)生自主發(fā)展為主體，以加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)和創(chuàng)建師生學(xué)習(xí)互動型班集體為兩翼的“一體兩翼”管理體制改革，不斷促進(jìn)教育內(nèi)部管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。要按照中小學(xué)課程改革的要求，不斷更新教育觀念和教學(xué)內(nèi)容，深化考試評價制度改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

三是加強(qiáng)育人環(huán)境建設(shè)。要堅持德育為先，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，努力做到全員、全程、全面育人。要切實加強(qiáng)中小學(xué)周邊環(huán)境和文化市場管理，重點加大對網(wǎng)吧的治理力度，不斷強(qiáng)化學(xué)校門衛(wèi)和內(nèi)保工作，努力維護(hù)學(xué)校安全。要堅決剎住對學(xué)校的亂檢查、亂罰款、亂攤派行為。今后，對學(xué)校的執(zhí)法檢查，必須經(jīng)縣政府同意。各級各類學(xué)校也要增強(qiáng)政策觀念，規(guī)范收費行為，自覺接受監(jiān)督。要逐步建立健全資助貧困學(xué)生的幫扶機(jī)制，認(rèn)真落實學(xué)雜費減免政策，切實做到“不讓一個學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)”。

我的講話完畢，謝謝大家！

教育工作會議講話稿標(biāo)題篇十四

教育是一項長期、艱巨的社會系統(tǒng)工程。發(fā)展教育事業(yè)是全社會的共同責(zé)任，需要各級各部門、各行各業(yè)積極參與和通力協(xié)作，凝聚起推動教育事業(yè)跨越發(fā)展的強(qiáng)大合力。下面就是本站小編給大家整理的教育局長教育工作會議。

講話稿。

僅供參考。

同志們：

在春回大地、陽光明媚的季節(jié)里，在我市人大、政協(xié)“兩會”剛剛閉幕之際，市人民政府決定召開高規(guī)格的全市教育工作會議，充分說明市委、市人民政府對××教育的關(guān)心和重視。對此，我代表全市25萬師生員工，向社會各界對教育的關(guān)注表示衷心的感謝。

這次會議的主要任務(wù)是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大、xx屆四中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，開拓創(chuàng)新，深化教育改革，促進(jìn)教育均衡發(fā)展和教育公平;在認(rèn)真貫徹全省教育工作會議精神、總結(jié)回顧20xx年教育工作、分析研究我市教育所面臨的形勢和任務(wù)的基礎(chǔ)上，全面安排部署20xx年全市教育工作。

在今天的會上，市人民政府和良輝市長還要作重要講話，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，全面貫徹落實。下面，我就全市教育工作講兩個方面的意見。

一、關(guān)于20xx年教育。

工作總結(jié)。

20xx年，是新中國成立60周年，是全面貫徹黨的xx大精神、省委第八次黨代會和市委第二次黨代會精神、全面推進(jìn)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵一年。一年來，在市委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳的指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，全面貫徹黨的xx大、xx屆三中全會和市委二次黨代會、二屆六次全委會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，精心謀劃發(fā)展，促進(jìn)教育公平，全面加強(qiáng)管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿意教育，為××的科學(xué)發(fā)展提供有力的人才保障和智力支持。

(一)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，探索教育改革發(fā)展新思路。

市教育局按照市委的安排部署，深入推進(jìn)局機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)實踐活動，著力指導(dǎo)直屬學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動，積極配合各縣(區(qū))推進(jìn)中小學(xué)校開展學(xué)習(xí)實踐活動。在第二、第三批學(xué)習(xí)實踐活動中，深刻認(rèn)識了開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重大意義，全面貫徹落實學(xué)習(xí)實踐活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、主要原則，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐活動取得實效。通過開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動，全市教育系統(tǒng)廣大黨員隊伍素質(zhì)有了新的提高，宗旨意識有了新的加強(qiáng)，工作作風(fēng)有了新的轉(zhuǎn)變，對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和本質(zhì)要求有了新的理解，各級領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)教育科學(xué)發(fā)展的能力有了進(jìn)一步提升。在學(xué)習(xí)實踐活動中,市教育局切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),深入各縣區(qū)進(jìn)行調(diào)查研究,認(rèn)真總結(jié)教育改革發(fā)展的經(jīng)驗,努力破解制約教育改革發(fā)展的難題,進(jìn)一步理清了我市教育改革發(fā)展的工作思路。緊密結(jié)合××教育實際，轉(zhuǎn)變教育觀念，開展了《××市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》制定的前期工作。研究制定了一個體現(xiàn)時代發(fā)展要求、符合××市情、人民群眾滿意的高質(zhì)量的××市中小學(xué)校舍安全工程規(guī)劃方案，對未來我市中小學(xué)校舍建設(shè)和排危工作做出全面規(guī)劃和部署，給教育的發(fā)展增添了新的動力。比如，扎實開展了“減負(fù)提質(zhì)”工作，認(rèn)真落實“兩免一補(bǔ)”政策，積極推進(jìn)中小學(xué)校舍安全工程，加強(qiáng)了中小學(xué)校園及周邊治安綜合治理，落實了基礎(chǔ)教育學(xué)校績效工資改革相關(guān)政策。

(二)成功召開全市教育工作會議，推動我市教育工作的全面發(fā)展。

我局于2月19日組織召開了20xx年全市教育工作會議。會議對我市改革開放30年工作進(jìn)行了總結(jié)，提出了今后一年工作的總體要求和基本思路以及20xx年教育工作目標(biāo)任務(wù)和要求。同時，對教育系統(tǒng)的黨建、紀(jì)檢工作和“減負(fù)提質(zhì)”工作進(jìn)行了專門安排。市教育局與各區(qū)(縣)教育局及市直各校簽訂了20xx年教育目標(biāo)工作責(zé)任書和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。同時轉(zhuǎn)發(fā)了《云南省教育廳云南省監(jiān)察廳云南省人民政府糾正行業(yè)不正之風(fēng)辦公室關(guān)于印發(fā)切實減輕中小學(xué)負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》(以下簡稱《辦法》)和《云南省教育廳關(guān)于印發(fā)云南省減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)增強(qiáng)青少年體質(zhì)的規(guī)定的通知》(以下簡稱《規(guī)定》)兩份文件。會議提出的工作措施符合教育部、省教育廳有關(guān)政策要求，切合我市教育工作實際，有力地推動我市教育工作的發(fā)展。

近年來，省教育廳等部門先后下發(fā)了《辦法》和《規(guī)定》。根據(jù)省教育廳的要求，結(jié)合我市實際，我局圍繞“減負(fù)提質(zhì)”的目標(biāo)要求、主要任務(wù)，全面安排，統(tǒng)籌兼顧，多措并舉，標(biāo)本兼治。一是高度重視中小學(xué)校長隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一批既能與時俱進(jìn)、探索創(chuàng)新、廉潔自律、率先垂范，又能遵循規(guī)律、求真務(wù)實、追求效率、精于常規(guī)的優(yōu)秀校長，從而全面提高學(xué)校管理水平，辦出一批規(guī)范化、高質(zhì)量、有特色的示范學(xué)校。二是高度重視中小學(xué)師資隊伍建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《××市教師職業(yè)道德建設(shè)“八個不準(zhǔn)”的規(guī)定》，開展了高中新課改、現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)等多項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師自覺鉆研、探索、反思、創(chuàng)新和完善新的教育方式方法，不斷提高教學(xué)技能，著力培養(yǎng)一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的教師隊伍。三是以“三生教育”為切入點，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點，結(jié)合慶祝建國六十周年等活動，廣泛深入開展了愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、感恩教育，提高了德育工作的針對性和實效性。四是充分發(fā)揮教育科研在提高教學(xué)質(zhì)量過程中的作用，切實加強(qiáng)對教研工作的管理和指導(dǎo)。以校本教研為抓手，通過以老帶新、集體備課、健全教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和教學(xué)過程等方式，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。五是充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備的作用，最大限度地發(fā)揮信息技術(shù)教育設(shè)備和資源在培訓(xùn)教師、開展教研、激發(fā)學(xué)生興趣、提高課堂效率等方面的作用。同時聘請了33名“減負(fù)提質(zhì)”特派監(jiān)察員，在一年的“減負(fù)提質(zhì)”工作實施過程中，調(diào)查、處理、回復(fù)了六期舉報案件，目前全市各級各類中小學(xué)校的“減負(fù)提質(zhì)”工作既按照省的有關(guān)規(guī)定和辦法嚴(yán)格執(zhí)行，又能堅持實事求是、因地制宜地開展工作，取得了明顯成效。

(四)多渠道籌措經(jīng)費，努力完成校安工程等基本建設(shè)任務(wù)。

20xx年，適逢國家實施了擴(kuò)大內(nèi)需政策和實施中小學(xué)校舍安全工作的難得機(jī)遇，我市各級黨委、政府高度重視以中小學(xué)校舍安全工程為重點的學(xué)校基本建設(shè)工作，強(qiáng)化措施，加大了實施力度，從而使這項工作進(jìn)入了快車道。我市各級都成立了以政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確了各部門職責(zé)。按照省校安辦的要求，××市校安辦制定了。

工作方案。

時間表及線路圖。按時完成了排查鑒定工作。規(guī)劃編制工作也于11月23日完成并上報。截止20xx年12月31日，中央和省安排給我市的排危資金為6677萬元，市級配套的1000萬元和各縣(區(qū))自籌的2400萬元均已落實到位。全年共完成排危校舍6.5萬平方米，超額完成年初3.5萬平方米的計劃。完成了援建九寨溝縣“××愛心希望學(xué)校”項目實施工作;完成了新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)工程規(guī)劃工作;完成了全市教育系統(tǒng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)低收入廉租住房建設(shè)計劃上報工作。市特殊學(xué)校玉龍職高新建項目古城區(qū)職業(yè)教育中心綜合教學(xué)樓玉龍縣太安中學(xué)校舍改造玉龍縣九河中學(xué)宿舍樓和食堂建設(shè)永勝縣職業(yè)高級中學(xué)遷建項目等一批重點項目進(jìn)展順利。

(五)堅持均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，強(qiáng)化“兩基”鞏固提高的保障工作。

20xx年，基礎(chǔ)教育站在了一個新的歷史起點上，其重要標(biāo)志是義務(wù)教育正在由“基本普及”進(jìn)入“全面普及”和“鞏固提高”的新階段。為此國家建立了公共財政支撐基礎(chǔ)上的義務(wù)教育經(jīng)費保障體制，加大了對義務(wù)教育的經(jīng)費投入。我市認(rèn)真執(zhí)行國家相關(guān)政策，繼續(xù)把普及鞏固義務(wù)教育的重點放在農(nóng)村，認(rèn)真落實義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策，同時提高了農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費保障水平。20xx年全市共享受“兩免一補(bǔ)”的學(xué)生為167643人，共獲補(bǔ)資金為11052.5萬元，享受面為100%，“兩免一補(bǔ)”政策的貫徹落實，極大推動了我市教育的全面發(fā)展。

(六)積極貫徹落實中等職業(yè)教育發(fā)展決定,中職教育快速發(fā)展。

20xx年，我市各級各部門認(rèn)真貫徹全國、全省職教會議精神，認(rèn)真貫徹落實《中共××市委、××市人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神。市教育局下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校招生工作的意見》，要求各縣(區(qū))教育局、中專學(xué)校進(jìn)一步統(tǒng)一思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬中職招生工作，強(qiáng)化措施，以創(chuàng)新改革抓好中職招生工作;加強(qiáng)督查，以齊抓共管保障中職招生工作，并提出了具體要求和意見。轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳《關(guān)于認(rèn)真貫徹落實白恩培書記指示做好重點職業(yè)教育改革與發(fā)展工作的通知》，傳達(dá)了全省職教會(下關(guān)會議)精神。在全市教育工作會和各縣(區(qū))教育局長會議上，分別要求重點做好中等職業(yè)學(xué)校招生工作，并把省教育廳下達(dá)的中職招生任務(wù)分解下達(dá)給各縣(區(qū))教育局和中專學(xué)校。同時，我市加大了職業(yè)教育硬件投入，古城區(qū)投資500多萬元擴(kuò)建職高，玉龍縣投資5000萬元新建職高，永勝縣投資4900萬元新建職高，華坪、寧蒗兩縣的職高擴(kuò)建正在規(guī)劃論證中。

根據(jù)20xx-20xx年初教育報表統(tǒng)計，全市中專和職高招生1974人，另有高三分流547人，五年制大專班招生110人，技工學(xué)校招生148人，合計中職教育招生2779人。全市中等職業(yè)學(xué)校在校生與普通高中在校生比例為0.38：1。20xx年，全市共掃除青壯年文盲5650人，開辦農(nóng)村成人實用技術(shù)培訓(xùn)920班(期)，注冊學(xué)員108258人次，結(jié)業(yè)102157人次。教育部門圍繞黨委政府的中心工作，主要開展了三個方面培訓(xùn)，一是結(jié)合農(nóng)村掃除青壯年剩余文盲和復(fù)盲人員開展實用技術(shù)培訓(xùn)5650人;二是各中等職業(yè)學(xué)校開展成人短期實用技術(shù)培訓(xùn)890人;三是農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校參與各部門各行業(yè)的培訓(xùn)。農(nóng)業(yè)、勞動保障、扶貧、科技等部門作為農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)的主力軍，開展了大量的培訓(xùn)活動。其中開展面最廣的是農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，此項共培訓(xùn)農(nóng)民工14000多人。還有大量的技術(shù)培訓(xùn)是與各部門的項目相聯(lián)系，基本上由部門按項目要求內(nèi)容開展培訓(xùn)。

(七)積極開展教育收費示范縣創(chuàng)建活動，治理教育亂收費成效明顯，

20xx年，我局一手抓設(shè)備設(shè)施建設(shè)，一手抓現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)，教育信息化建設(shè)有序推進(jìn)，促進(jìn)了現(xiàn)代教育發(fā)展進(jìn)程。在裝備方面，一是市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教育亂收費工作。在年初召開的教育工作會議上，市教育局與各縣(區(qū))、市直學(xué)校簽定了教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。明確了“以建為主，以評促建，標(biāo)本兼治，糾建并舉”的工作指導(dǎo)思想和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“以塊為主，條塊結(jié)合”的原則，把治理教育亂收費作為“一把手”工程，落實了責(zé)任制，明確了職責(zé)分工，使工作任務(wù)層層得到落實。全市各級各類學(xué)校結(jié)合實際制定了具體方案，建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和承辦機(jī)構(gòu)，聘請監(jiān)督員，設(shè)立意見箱，向社會公布收費公示欄和監(jiān)督電話。二是我局及時轉(zhuǎn)發(fā)了教育部、省教育廳關(guān)于學(xué)校收費的相關(guān)文件，制定下發(fā)了《關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革后學(xué)校收費問題的通知》，建立完善學(xué)校收費公示制度，以制度規(guī)范學(xué)校收費行為。建立經(jīng)常性的監(jiān)督檢查制度，加大查處力度，鞏固治理中小學(xué)亂收費工作成果。把執(zhí)行義務(wù)教育階段公辦學(xué)校收費辦法、執(zhí)行公辦普通高中招收擇校生的“三限”政策和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校實施“農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革”政策作為治理的重點，進(jìn)一步完善了治理措施，建立長效機(jī)制。三是按照省治理教育亂收費廳際聯(lián)席辦公室下發(fā)的云廳際辦函20xx2號文件的精神，以市教育局牽頭，抽調(diào)聯(lián)席部門、縣(區(qū))教育局和市直學(xué)校的同志，分成五個檢查組，于4月14日至18日分別對四縣一區(qū)和市直學(xué)校進(jìn)行了城市中小學(xué)服務(wù)性收費和代收費情況的專項檢查。市教育局與市發(fā)改委組成的聯(lián)合檢查組于11月9日至13日對一區(qū)四縣、，市直學(xué)校的教育收費情況再次進(jìn)行了檢查。經(jīng)過各方面的努力和綜合治理，教育亂收費得到有效遏制，治理教育亂收費工作取得了明顯成效。四是根據(jù)省教育廳關(guān)于開展?fàn)巹?chuàng)規(guī)范教育收費示范縣活動的要求，我市教育系統(tǒng)對創(chuàng)建規(guī)范教育收費示范縣工作進(jìn)行了初步探索。市教育局專門成立了規(guī)范教育收費示范縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《××市規(guī)范教育收費示范縣的意見》，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神，統(tǒng)一了思想認(rèn)識，研究部署全市創(chuàng)建工作。市教育局聯(lián)合七個部門下發(fā)了文件，對評選標(biāo)準(zhǔn)、評選程序和工作要求作出了規(guī)定，并多次接受省級檢查和指導(dǎo)。各縣(區(qū))領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極參加評選。目前我市的華坪縣已通過省級驗收，榮獲云南省“規(guī)范教育收費示范縣”的光榮稱號。

(八)強(qiáng)化教育信息化建設(shè)，推進(jìn)現(xiàn)代教育發(fā)展進(jìn)程。

一是永勝縣投入資金101.3萬元，配備了多媒體教室37個;二是華坪縣第一中學(xué)投入資金108.5萬元，配備多媒體教室36個、筆記本電腦(教師用機(jī))113臺;三是中華國際科學(xué)交流基金會在我市設(shè)立11所中小學(xué)?！按河旯こ探鹑~科教援助站”，兩項共投入資金88萬元，項目正在實施中;由國家煙草專賣局出資100萬元，中華文學(xué)基金會育才工程在我市援助20所中小學(xué)校，建立“育才圖書室”20個;四是國家西部地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展項目中，共配套教學(xué)儀器設(shè)備22所、圖書85套。在師資培訓(xùn)方面，為發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的優(yōu)勢和積極作用，6月26日-10月6日古城區(qū)組織了古城區(qū)一中、大研鎮(zhèn)中學(xué)、?；蹖W(xué)校、區(qū)民族中學(xué)等四所學(xué)校535名中小學(xué)教師參加了為期3個多月的由中央電教館舉辦的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。7月21日至7月31日組織參與了由教育部組織實施的四省區(qū)20xx年普通高中課改實驗省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，全市共培訓(xùn)語文、數(shù)學(xué)等12個學(xué)科的956名高中教師。通過培訓(xùn)，教師在教育教學(xué)理論水平、教育信息技術(shù)運用及操作上，都學(xué)到了豐富的知識，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，打下了堅實的基礎(chǔ)。

(九)狠抓教育行風(fēng)建設(shè)，樹立教育良好形象。

一是以作風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，不斷提高黨員干部整體素質(zhì)。從5月起，在全市干部中開展“講黨性、抓機(jī)遇、重民生、謀發(fā)展”為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動，教育引導(dǎo)各級黨員干部錘煉黨性，加強(qiáng)修養(yǎng)，筑牢為官從政的思想基礎(chǔ);加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德修養(yǎng)，發(fā)揮黨員干部在道德規(guī)范方面的榜樣作用。二是我局認(rèn)真落實“陽光政府”四項制度，努力打造效能教育、陽光教育機(jī)制，增強(qiáng)我市教育公信力，不斷增強(qiáng)行政決策的透明度和社會公眾參與度，實行科學(xué)決策、民主決策、依法決策;對政策執(zhí)行、評先獎優(yōu)、職稱評定、中高考錄取等情況及時向社會公示;在推進(jìn)排除中小學(xué)危房、“三免一補(bǔ)”等重點工作的實施中和工作完成后，向社會進(jìn)行通報;通過市政府信息平臺和市教育局網(wǎng)站，及時高效地滿足社會公眾對政務(wù)信息的多樣性要求，最大限度地保證民眾的知情權(quán)。并配合信息產(chǎn)業(yè)辦開展好“96128”政務(wù)信息查詢熱線。三是扎實幫助指導(dǎo)黨建掛鉤點和扶貧掛鉤點的工作。深入掛鉤點調(diào)查研究，科學(xué)合理地選定最能體現(xiàn)群眾意愿、最能發(fā)揮投入效益的項目，先后編制了具有科學(xué)性、規(guī)范性、可操作性的市級新農(nóng)村試點村(永勝縣程海鎮(zhèn)河北村)和市級掛鉤扶貧村(永勝縣濤源鄉(xiāng)甘莊村)項目實施方案，得到上級認(rèn)可。對掛鉤聯(lián)系點的綜治維穩(wěn)工作進(jìn)行督促、檢查、指導(dǎo)，進(jìn)一步完善了齊抓共管，全社會整體聯(lián)動的綜治維穩(wěn)工作格局。通過以上活動，我局黨員干部的工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，黨員干部的發(fā)展意識明顯增強(qiáng)。全局按照“為民、務(wù)實、高效、廉潔”的要求，提高了依法行政的水平和能力，以良好的形象取信廣大教師和人民群眾。

(十)開展了我市教育發(fā)展情況綜合調(diào)研工作。

為了科學(xué)總結(jié)建國60年、特別是改革開放30年以來××教育所取得的成績，找準(zhǔn)制約我市教育發(fā)展中的困難和問題，為各級黨委政府提供科學(xué)的教育決策依據(jù)，××中國西部研究發(fā)展促進(jìn)會和市教育局共同組成聯(lián)合調(diào)研組，對全市教育發(fā)展?fàn)顩r開展了一次深入、系統(tǒng)的調(diào)研。各縣(區(qū))教育部門、市教育局部分科級以上干部承擔(dān)了調(diào)研工作任務(wù)，為撰寫好。

調(diào)研報告。

傾注了大量心血，調(diào)研報告從不同角度總結(jié)了經(jīng)驗，查找了問題，提出了解決問題的意見建議。我們在今后工作中，一定要倍加珍惜、重視和運用好這次來之不易的調(diào)研成果，為促進(jìn)××教育的科學(xué)發(fā)展發(fā)揮好應(yīng)有的作用。經(jīng)西促會與教育局共同研究，調(diào)研報告匯編以《××教育》20xx年第一期特刊形式與大家見面。

(十一)狠抓教育安全，確保教育穩(wěn)定。

我局制定下發(fā)了《××市教育局關(guān)于建立局領(lǐng)導(dǎo)及職能科室分工聯(lián)系縣(區(qū))教育局、市直學(xué)校維護(hù)安全穩(wěn)定工作制度的通知》、《××市進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)綜治維穩(wěn)工作的意見》、《××市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好安全工作的通知》、《××市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定大檢查活動實施意見》等文件。結(jié)合“3?15消費者權(quán)益保護(hù)日”、“5?12減災(zāi)防災(zāi)日”、“6月安全教育月”、“食品安全宣傳周”、“6?26禁毒日”，用多種形式組織師生參加法律法規(guī)、安全知識的學(xué)習(xí)教育活動，增強(qiáng)師生安全防范意識，依法自我保護(hù)意識，結(jié)合在全市教育系統(tǒng)開展的“講黨性、抓機(jī)遇、重民生、謀發(fā)展”主題教育活動，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師依法執(zhí)教，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生行為;要求教師以身作則，率先垂范，履行好教書育人的神圣使命。全市各級各類學(xué)校黨、團(tuán)、工會組織經(jīng)常了解師生的思想動態(tài)，有針對性地做好矛盾糾紛的調(diào)處工作，做好后進(jìn)生和思想落后教師的幫扶工作。同時還利用中高考巡考和開展教研工作等機(jī)會對學(xué)校安全進(jìn)行檢查。我們結(jié)合“5?12減災(zāi)防災(zāi)日”，要求各地各校認(rèn)真開展安全知識教育和應(yīng)急演練，提高師生安全意識和自救能力。加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治理，落實法制副校長的聘任和履職，加強(qiáng)法制教育，完善片警聯(lián)系學(xué)校制、校園聯(lián)防制，建設(shè)和諧、文明、平安校園，杜絕學(xué)校重大安全事故的發(fā)生。

(十二)切實加強(qiáng)管理，組織好各級各類學(xué)校招生、考試工作。

以推進(jìn)信息公開為重點，繼續(xù)推進(jìn)和完善招生“陽光工程”。在各類教育考試工作中，嚴(yán)格考試紀(jì)律，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)了對利用現(xiàn)代化通訊工具作弊等考試舞弊行為的防范。嚴(yán)格執(zhí)行試卷運送、保管保密和使用的有關(guān)規(guī)定，確保試卷安全、萬無一失，嚴(yán)格省外遷入考生的資格審查，切實加強(qiáng)了各類考試全過程的管理。為加強(qiáng)防范在考試中使用通訊工具作弊的行為、進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，購置了320臺考場專用手機(jī)信號屏蔽器，我局主動與保密、無線電管理部門溝通聯(lián)系，在他們的許可和支持下，投入使用在各種考試場所，有效保證了考試的公平公正，嚴(yán)肅了考紀(jì)考風(fēng)，收到了明顯的效果。20xx年有8005人參加高考，上線7030人，上線率87.8%，上線率比20xx年上升了10個百分點。

(十三)高度重視禁毒防艾、甲型h1n1流感疫情的防治工作。

我局始終重視“禁毒防艾”教育，按照以環(huán)境教育、德育教育為核心，以法制教育、心理健康教育為龍頭，以專題講座、板報、圖片宣傳、多媒體資料、校園之聲和常規(guī)管理相配合的工作思路，充分利用校會、升旗儀式等機(jī)會，結(jié)合具體的事例對學(xué)生進(jìn)行“禁毒防艾”教育。同時，努力開展好“四個一”活動，即：上好一堂“禁毒、防艾”課，讀好一本與預(yù)防毒品和艾滋病相關(guān)的書籍，組織全校師生觀看一次與預(yù)防毒品和艾滋病相關(guān)的專題片，開好一次以“禁毒、防艾”為主題的班會，從而進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生“拒毒”、“防艾”安全防范意識。針對去年一度流行的公共性事件—甲型h1n1流感疫情，我局認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部、省教育廳相關(guān)通知要求，始終保持高度警惕，強(qiáng)化工作機(jī)制，采取有力措施，嚴(yán)密監(jiān)控防范，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全。在積極組織學(xué)校衛(wèi)生教師參加全省培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，與衛(wèi)生部門密切配合，對全市270名學(xué)校衛(wèi)生教師進(jìn)行了培訓(xùn)。制定了甲型h1n1流感防控預(yù)案，對全市教育系統(tǒng)的防控工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，接受了省政府、省教育廳和市政府的檢查，為全市教育系統(tǒng)有序有效防控疫情蔓延做了大量艱苦細(xì)致的工作。

(十四)認(rèn)真開展中小教師職稱評審和優(yōu)秀教師評選工作。

職稱評審關(guān)系到廣大教師的切身利益，市中級評審委員會充分認(rèn)識評審工作的重要性，不斷提高專業(yè)水平，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，自覺接受監(jiān)督，嚴(yán)格按評審程序認(rèn)真操作，按照教師系列職稱評定的政策規(guī)定，在職稱評定工作中，嚴(yán)格把握學(xué)分、結(jié)構(gòu)比例、評審卡、履職考核、履職年限、外語水平、論文鑒定、申報材料、申報條件等方面要求，對不符合條件的實行一票否決制。在職稱評審的全過程中，認(rèn)真做到嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量。本年度教師職稱評定580人，其中高職94人，中職486人。在優(yōu)秀教師評選過程中，嚴(yán)格執(zhí)行評選條件，做到把握原則，嚴(yán)格程序，精心組織。本年度評選了市委、市政府表彰優(yōu)秀教師10人;市教育局、市人事局表彰優(yōu)秀教師22人，優(yōu)秀教育工作者8人;推薦教育部、人事部表彰的優(yōu)秀教師2人;省教育廳、省人事廳表彰的優(yōu)秀教師14人、優(yōu)秀教育工作者14人;積極參加“云南省教育功勛獎”評選活動，何守倫、張春艷、張桂梅、張建寧等4位教師榮獲“云南省教育功勛獎”。

在看到成績與進(jìn)步的同時，我們也清醒地看到我市教育總體水平與全省、全國的差距還較大，教育的改革開放和體制創(chuàng)新與建設(shè)創(chuàng)新云南的要求還不適應(yīng)。集中體現(xiàn)在以下幾個方面。1、城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間的教育發(fā)展不均衡，布局調(diào)整任務(wù)艱巨，一些農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件比較薄弱，條件還有待改善。2、危房面積較大，加固改造排危任務(wù)十分艱巨。3、按現(xiàn)代教育發(fā)展要求，教師綜合素質(zhì)亟需得到加強(qiáng)。4、中等職業(yè)教育相對普高發(fā)展滯后，加快發(fā)展任務(wù)繁重。長期以來，由于受經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)制約，學(xué)生及家長的人才觀、就業(yè)觀根深蒂固，使我市的職業(yè)教育相對于普高發(fā)展緩慢，與發(fā)達(dá)地區(qū)相比也有較大差距。5、城市發(fā)展較快的同時，優(yōu)質(zhì)教育資源相對短缺，就近入學(xué)問題困難仍然存在。6、“兩基”鞏固與提高有待進(jìn)一步加強(qiáng)，迎接國家級檢查評估任務(wù)艱巨。7、教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位尚未完全落實。我們必須高度重視這些困難和問題，正確處理好當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，進(jìn)一步把握教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新發(fā)展理念，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，破解發(fā)展難題，全面推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、關(guān)于20xx年教育工作部署。

當(dāng)前，我市教育和全省教育一樣正處在義務(wù)教育從基本普及向高水平、高質(zhì)量普及轉(zhuǎn)變，職業(yè)教育從單一發(fā)展向多元發(fā)展，高等教育從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變，辦學(xué)條件從基本要求向標(biāo)準(zhǔn)化轉(zhuǎn)變的重要時期。我們面臨著教育資源總量擴(kuò)張與教育質(zhì)量加快提高的雙重壓力，肩負(fù)著教育體制創(chuàng)新和現(xiàn)代教育事業(yè)發(fā)展的雙重任務(wù)。面對新的形勢和任務(wù)，我們必須變壓力為動力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委、省政府關(guān)于教育改革發(fā)展的重要思想、重要決策和重要部署上來，既增強(qiáng)憂患意識、居安思危，又增強(qiáng)信心，以更科學(xué)的態(tài)度，更大的氣魄，更堅定的意志，以國際化視野、本土化行動、現(xiàn)代化目標(biāo)，大力發(fā)展以價值教育為靈魂，以能力教育為核心，以制度教育為保障的現(xiàn)代教育事業(yè)。我們要遵循教育規(guī)律，尊重教育活動的特殊性，尊重教育對象的特殊性，尊重教師工作的特殊性，積極應(yīng)對工業(yè)化、信息化、城鄉(xiāng)化、市場化、國際化深入發(fā)展的新形勢，發(fā)揮教育促進(jìn)金融危機(jī)后的新時代經(jīng)濟(jì)繁榮和社會進(jìn)步的引領(lǐng)功能，主動適應(yīng)和引領(lǐng)我市發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、城市化進(jìn)程、區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。大力實施“加速度、擴(kuò)規(guī)模、調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式、提質(zhì)量”的教育發(fā)展戰(zhàn)略;大力推進(jìn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、教師隊伍專業(yè)化、學(xué)科專業(yè)現(xiàn)代化、學(xué)校管理科學(xué)化，使××教育發(fā)展與全省教育發(fā)展同行，使××民眾與全省人民共享教育改革與發(fā)展的成果。

今年是我市教育改革發(fā)展承前啟后、繼往開來極其重要的一年，是國家教育中長期發(fā)展規(guī)劃啟動實施的第一年，做好今年的教育工作意義重大、影響深遠(yuǎn)。今年我市教育工作總體要求是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化促進(jìn)均衡發(fā)展，以現(xiàn)代管理促進(jìn)公平發(fā)展，以體制創(chuàng)新促進(jìn)競爭發(fā)展，以勤政惠民促進(jìn)和諧發(fā)展，把××教育事業(yè)推向新的發(fā)展階段。

(一)加強(qiáng)對幼兒教育工作的指導(dǎo)管理，大力支持發(fā)展民辦教育。

幼兒教育是我國學(xué)制的第一階段，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。幼兒教育對于促進(jìn)幼兒體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展，形成健全的人格品質(zhì)具有十分重要的作用，也直接關(guān)系到義務(wù)教育、高中教育乃至高等教育的質(zhì)量。我們要從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、切實解決民生重大問題的高度，充分認(rèn)識加快幼兒教育事業(yè)發(fā)展的重要性和緊迫性，把幼兒教育工作列入重要議事日程，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，創(chuàng)新思路，采取措施，解決幼教事業(yè)發(fā)展中的重大問題，協(xié)調(diào)動員各部門和社會力量共同促進(jìn)幼教事業(yè)的發(fā)展，按照“地方負(fù)責(zé)，分級管理”的原則切實擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、建設(shè)責(zé)任、管理指導(dǎo)責(zé)任，為幼兒教育事業(yè)的健康快速發(fā)展?fàn)I造良好的社會環(huán)境。公辦幼兒園要做出示范，民辦要進(jìn)一步走向規(guī)范，全面提高幼兒教育質(zhì)量。各級教育行政部門要進(jìn)一步加強(qiáng)對公辦一級示范幼兒園的管理與指導(dǎo)，各公辦一級示范幼兒園要繼續(xù)深化內(nèi)部管理體制改革，增強(qiáng)服務(wù)意識、質(zhì)量意識、效益意識，切實提高綜合辦園水平，努力成為當(dāng)?shù)氐摹坝捉炭蒲兄行?，幼教師資培訓(xùn)中心，幼教經(jīng)驗交流中心”，在貫徹幼教法規(guī)、傳播幼教理念、開展幼教科研、培訓(xùn)幼教師資、指導(dǎo)家庭早期教育等方面充分發(fā)揮示范輻射作用;各民辦幼兒園要切實樹立高投入、高回報、可持續(xù)發(fā)展的思想，千方百計增加投入，改善辦園條件，提高教師待遇，提高幼教質(zhì)量，辦出規(guī)模、辦出特色。區(qū)縣教育行政部門要特別加強(qiáng)對民辦幼兒園的管理與指導(dǎo)，切實為民辦幼兒園提供政策咨詢、教師培訓(xùn);各中心校要把發(fā)展民辦幼兒教育納入自己的重要工作職責(zé)，為民辦幼兒園提供周邊環(huán)境綜合治理、教師招聘、教育教學(xué)管理與指導(dǎo)、安全隱患排除、幼兒就近入小學(xué)等服務(wù)。

民辦教育是我國教育體系的重要組成部分和生力軍。市委、市政府十分重視民辦教育和幼兒教育發(fā)展。我們要認(rèn)真貫徹落實好鼓勵民辦教育發(fā)展的政策措施，研究制定出臺更加優(yōu)惠的政策，支持民辦學(xué)校做大做強(qiáng)，吸引更多的社會資本興辦民辦學(xué)校，促進(jìn)我市民辦教育加快發(fā)展，擴(kuò)大民辦教育在全市教育中的比重。同時，要針對當(dāng)前民辦學(xué)校存在的問題，制定有效的管理辦法，切實加強(qiáng)對民辦學(xué)校辦學(xué)行為的監(jiān)管。

(二)堅持“兩基”重中之重不動搖，鞏固提高兩基水平，做好迎接“國檢”工作。

要把提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平有機(jī)統(tǒng)一起來，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，不斷提高義務(wù)教育質(zhì)量。完善保障適齡兒童、少年免試就近入學(xué)政策措施。采取綜合措施，增強(qiáng)政策合力，推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。做好迎接“兩基”國家檢查的相關(guān)工作。根據(jù)國家教育督導(dǎo)的要求，國家教育督導(dǎo)團(tuán)將以省為單位進(jìn)行檢查驗收，只有通過國檢的認(rèn)可，我省才真正全面完成“兩基”任務(wù)。教育行政部門和中小學(xué)須充分認(rèn)識“兩基”工作接受“國檢”的重大意義，在政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下強(qiáng)化責(zé)任、科學(xué)謀劃、周密部署，針對“國檢”的具體內(nèi)容，包括普及程度、教師隊伍、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費、教育質(zhì)量、學(xué)校管理、掃除青壯年文盲等7項指標(biāo)，采取有效措施，著力解決當(dāng)前存在的問題，確保我市的“兩基”“國檢”順利通過。

(三)加強(qiáng)對高中教育的指導(dǎo)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。

普通高中教育是基礎(chǔ)教育的高級階段，同時也是一個承上啟下的重要學(xué)段：下連義務(wù)教育，關(guān)系到義務(wù)教育的鞏固和提高;上接高等教育，關(guān)系到高等教育的發(fā)展和質(zhì)量。更為重要的是，高中階段是青少年學(xué)生成長過程中極為關(guān)鍵的人生定型期，直接影響著青少年學(xué)生的前途和命運。加快普通高中教育的發(fā)展，努力為各類高等院校輸送大批合格新生，培養(yǎng)相當(dāng)數(shù)量的具有較高素質(zhì)的新型勞動者，變承重的人口負(fù)擔(dān)為巨大的人口資源優(yōu)勢，對全面建設(shè)小康社會有著重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教育的永恒主題。因此在規(guī)模擴(kuò)張的同時，要高度重視質(zhì)量的提高，走內(nèi)涵發(fā)展的路子。要按照“分類要求、突出質(zhì)量”的原則，進(jìn)一步貫徹落實好市教育局制定的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理全面提高教學(xué)質(zhì)量的意見》及其評價考核方案，以辦學(xué)條件和生源素質(zhì)為重要依據(jù)，兼顧鞏固率、會考全科合格率等，對不同等級的學(xué)校提出具體的質(zhì)量指標(biāo)要求，并進(jìn)行嚴(yán)格的考核評價。同時，各級教研部門要繼續(xù)強(qiáng)化對高中教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)測，及時為教師提供新的信息，及時總結(jié)推廣好的經(jīng)驗，及時矯正失誤，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

(四)大力發(fā)展職業(yè)教育，力爭三年內(nèi)普職學(xué)生數(shù)有大的突破。

今年，全市職業(yè)教育工作將繼續(xù)貫徹全國、全省職教會議精神，認(rèn)真貫徹落實省教育廳《關(guān)于認(rèn)真貫徹落實白恩培書記指示做好重點職業(yè)教育改革與發(fā)展工作的通知》、《中共××市委、××市人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神。各縣(區(qū))教育局、中專學(xué)校要統(tǒng)一思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬中職招生工作，強(qiáng)化措施，以創(chuàng)新改革抓好中職招生工作;加強(qiáng)督查，以齊抓共管保障中職招生工作。要貫徹落實《云南省加快中等職業(yè)教育發(fā)展行動計劃》，在今年的招生工作中，必須進(jìn)一步擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模。到20xx年，要使全市普高與中職的在校生比例達(dá)到1：0.52左右。我市發(fā)展職業(yè)教育的策略一是扶優(yōu)扶強(qiáng)，讓一部分有規(guī)模、質(zhì)量好、就業(yè)率高的學(xué)校不斷發(fā)展壯大，以此帶動全市職業(yè)教育的發(fā)展;二是整合資源，充分發(fā)揮企業(yè)行業(yè)的作用，組建職業(yè)教育集團(tuán)，以企業(yè)的發(fā)展帶動職業(yè)學(xué)校專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研的互動，并通過專業(yè)發(fā)展帶動企業(yè)發(fā)展，為企業(yè)尋求新的利益增長點。

(五)積極配合與支持兩所高校發(fā)展，抓好成人繼續(xù)教育工作。

云南大學(xué)××旅游文化學(xué)院和××師專為我市培養(yǎng)了大批人才，為我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了較大貢獻(xiàn)。要充分發(fā)揮云大旅游學(xué)院和××師專兩所高校的優(yōu)勢，廣泛開展在職教師教育和培訓(xùn)活動，提高在職教師的綜合素質(zhì)。以現(xiàn)代信息技術(shù)為重要手段，加強(qiáng)成人繼續(xù)教育和遠(yuǎn)程教育，促進(jìn)全社會各種學(xué)習(xí)資源的整合與共享，進(jìn)一步推動各級各類學(xué)校和有關(guān)公共文化設(shè)施擴(kuò)展功能，形成開放、靈活、方便的全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)平臺。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極關(guān)心支持兩所高校的發(fā)展，全面配合師專做好學(xué)校的搬遷工程工作。

(六)結(jié)合校安工程建設(shè)，做好學(xué)校布局調(diào)整工作。

去年我市校安工程建設(shè)開局良好，首戰(zhàn)告捷，省教育廳和市委、市政府對此給予充分肯定。今年全市校安工程建設(shè)任務(wù)更加繁重，我們要進(jìn)一步提高認(rèn)識，再接再厲，加大力度，加快進(jìn)度，打好校安工程攻堅戰(zhàn)。實施中小學(xué)校點布局調(diào)整是貫徹科教興國戰(zhàn)略，推動、普及九年義務(wù)教育，優(yōu)化教育資源配置，提高辦學(xué)效益的重要措施，是樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以辦好人民滿意的教育為宗旨，認(rèn)真落實有關(guān)學(xué)校布局調(diào)整和基本建設(shè)的政策、法律和法規(guī)，積極推動義務(wù)教育階段校舍安全建設(shè)工程，夯實教育基礎(chǔ)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的前提條件。去年，我市中小學(xué)布局調(diào)整以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，以集中辦學(xué)為方向，堅持“整體規(guī)劃、分步推進(jìn)、合理布局、高效利用、實事求是、因地制宜、先建后撤、確保教學(xué)、創(chuàng)新機(jī)制、整合資源”的原則，做了我市中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃及到20xx年的中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃。

在今年的校安工程建設(shè)和中小學(xué)布局調(diào)整工作中，我們要堅持以“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、相對集中、擴(kuò)大規(guī)模、確保入學(xué)、提高效益”為基本原則;堅持以農(nóng)村小學(xué)和建制所在地中小學(xué)校布局調(diào)整為重點，突出中心學(xué)校的規(guī)模效益和示范輻射作用，逐步形成規(guī)模辦學(xué)的格局;堅持既立足當(dāng)前，又著眼長遠(yuǎn)，保持中小學(xué)校布點相對穩(wěn)定;堅持以改擴(kuò)建為主，充分利用現(xiàn)有資源，堅持以提高辦學(xué)效益和質(zhì)量為目標(biāo)，以小學(xué)及教學(xué)點、一師一校的調(diào)整為重點，堅持同危房改造、薄弱學(xué)校改造相結(jié)合和以提高“普及程度、教育質(zhì)量和辦學(xué)效益”為宗旨，結(jié)合縣(區(qū))情、鄉(xiāng)情、村情，分類指導(dǎo)，分類要求，典型引路;村辦小學(xué)數(shù)量減少，村一級集中辦好初小或完小，鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中辦好高小、中心完小和中學(xué);根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦學(xué)情況，結(jié)合政府所在地理區(qū)位，把一些人口較少、學(xué)校規(guī)模小的中小學(xué)合并辦為九年一貫制學(xué)校，堅持把布局調(diào)整和寄宿制、半寄宿制校點的建設(shè)結(jié)合起來，逐步擴(kuò)大完小規(guī)模，以調(diào)整促發(fā)展，積極推進(jìn)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、特色化、現(xiàn)代化建設(shè)。通過調(diào)整規(guī)劃中小學(xué)布局，合理配置教育資源，減少數(shù)量，擴(kuò)大校舍規(guī)模，提高教學(xué)質(zhì)量和教育投資效益，逐步實現(xiàn)學(xué)校布局合理、教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、學(xué)校用人機(jī)制健全和經(jīng)費使用高效的目標(biāo)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。

(七)按省教育廳的要求積極推進(jìn)高中新課改。

今年是我省普通高中全面實施新課程改革的關(guān)鍵之年，市教育局將積極謀劃，精心組織，采取切實有效的措施，促進(jìn)全市普通高中課程改革工作的順利開展。市教育局已成立課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求教研室(教研中心)等各職能部門為發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的輻射作用奠定基礎(chǔ)，同時要求各高中學(xué)校高度重視，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實施。為此，我們要做好以下四點：一要明確普通高中新課程的性質(zhì)與任務(wù)。二要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解高中新課程的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。三要精心規(guī)劃，嚴(yán)密組織，優(yōu)化實施高中新課程。四要研究問題，提高效益，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。高中新課程，無論從教育觀念、實施目標(biāo)、課程內(nèi)容到課程管理都體現(xiàn)了全新的思路，洋溢著鮮活的時代氣息。國家在制訂高中新課程方案時，盡管已經(jīng)對高中新課程的可行性進(jìn)行了深入的調(diào)研和論證，但改革方案的落實關(guān)鍵在實施，實施的關(guān)鍵一方面在于校長、教師能否正確理解和支持新課程，另一方面在于組織過程的精心與嚴(yán)密。要依據(jù)高中新課程的特征和學(xué)校的實際情況組織實施，需要特別強(qiáng)調(diào)的是普通高中新課程在培養(yǎng)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施與評價方面的改革深度和力度是前所未有的，就單課程的選擇性與多樣化就讓學(xué)校眼花繚亂，應(yīng)接不暇。高中新課程改革，使每位教師面臨著前所未有的新問題。高中新課改，對我們來說是一次挑戰(zhàn)，更是一次機(jī)遇。新舊觀念的交替需要有個磨合的過程，做一件大家都沒做過的事情當(dāng)然難，但我們要從大局來考慮，只要有利于教育的發(fā)展，有利于學(xué)生的發(fā)展，再難我們也要做下去，而且力爭做好。盡管目前我們面臨的困難很多，學(xué)校的硬件設(shè)施與新課程的要求還有很大的差距，教師的教學(xué)觀念一時還很難適應(yīng)新課程的要求，還需要有一段較長時間的摸索、探求、研究過程，但新課程實驗畢竟給了我們拓展生存發(fā)展的空間。我們堅信，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將會克服一切困難，創(chuàng)造條件，積極推進(jìn)高中新課程實驗，迎來××基礎(chǔ)教育發(fā)展的嶄新的明天。

(八)繼續(xù)抓好減負(fù)提質(zhì)工作，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

云南省教育廳下發(fā)的《辦法)和《規(guī)定》兩個文件，針對性和政策性強(qiáng)，具有強(qiáng)制性，各學(xué)校必須堅定不移、不折不扣、扎扎實實地貫徹執(zhí)行。但與此同時，各學(xué)校應(yīng)立足于學(xué)生基數(shù)大、生源素質(zhì)參差不齊、教師整體質(zhì)量不高、辦學(xué)條件不完善等實際，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，加強(qiáng)學(xué)校管理和教育科研，努力探索、創(chuàng)新“減負(fù)”前提下提質(zhì)增效的新途徑。為此，在教育觀念上，要與時俱進(jìn)、探索創(chuàng)新、追求效率，拋棄拼時間、游題海的傳統(tǒng)做法;在管理上，要計劃周密、忙而不亂、井然有序，實行精細(xì)化管理，克服盲目性、隨意性;在教學(xué)實踐中，要遵循規(guī)律、求真務(wù)實、精益求精，追求高效率的課堂教學(xué);在教師專業(yè)成長上，要自覺鉆研，樂于奉獻(xiàn)，經(jīng)常反思，善于獲取新信息、掌握新動態(tài)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程，最大限度提高課堂教學(xué)效率。

教師是教育的第一資源，教育事業(yè)的興衰取決于教師，教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師，人才培養(yǎng)的成敗取決于教師。人民教師責(zé)任重大、使命神圣，他們肩上擔(dān)負(fù)著為國家和民族培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任，承載著千家萬戶改變自己命運、期盼子女成才的希望。所以，必須從戰(zhàn)略的高度出發(fā)，牢固樹立學(xué)校發(fā)展以教師為本的觀念，把提高教師素質(zhì)當(dāng)作踐行科學(xué)發(fā)展觀、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的大事來抓。當(dāng)前要突出五個重點：一是繼續(xù)堅持已有的行之有效的教師招聘錄用辦法，爭取從一些重點師范大學(xué)中多招錄一批優(yōu)秀畢業(yè)生;二是把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，有的放矢地開展以教師職業(yè)道德為核心的教育活動;三是創(chuàng)新校本教研，切實開展好旨在提高教師教育技能的培訓(xùn)活動;四是建立科學(xué)有效的激勵機(jī)制，充分調(diào)動教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性;五是實施名師策略，培育骨干教師群體。

(九)深化學(xué)校招生制度改革。

在深入推進(jìn)高中新課程改革的同時，全面實行初、高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。要建立普通高中階段學(xué)生自愿轉(zhuǎn)入中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)制。深入實施陽光工程，加強(qiáng)信息公開和社會監(jiān)督，加強(qiáng)考試環(huán)境綜合治理，確?？荚嚢踩凸焦ＧХ桨儆嫈U(kuò)大招生規(guī)模，調(diào)整招生結(jié)構(gòu)，提高招生質(zhì)量，創(chuàng)造更多的機(jī)會讓××的學(xué)生到高等院校學(xué)習(xí)深造，讓××民眾共享全省教育改革發(fā)展的成果。從今年開始省廳不再組織統(tǒng)一中考，而是由各州市統(tǒng)一組織。對此，市教育局黨組已進(jìn)行了專題研究，按照科室職能，由市招辦組織整個考務(wù)工作，教科所負(fù)責(zé)全市中考命題、制卷任務(wù)，基教科負(fù)責(zé)學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理工作。

(十)強(qiáng)化學(xué)校安全管理，確保學(xué)校穩(wěn)定。

要大力推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，今年將對一部分經(jīng)自評達(dá)標(biāo)的學(xué)校進(jìn)行市級評估驗收。要抓好校舍檢查及防災(zāi)教育演練工作，確保師生安全。繼續(xù)抓好學(xué)校食品衛(wèi)生安全、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病防治、禁毒防艾工作，狠抓健康教育開課率和教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)思想政治工作。大力開展民族團(tuán)結(jié)教育。辦好學(xué)校食堂，做好招生、資助、以及對貧困學(xué)生的幫扶工作。加強(qiáng)人民群眾來信來訪工作。加大學(xué)校安全防范力度，著力抓好寄宿制學(xué)校安全管理和學(xué)校傳染病、食物中毒的防控，堅決遏制重特大安全事故發(fā)生。加強(qiáng)穩(wěn)定工作前瞻性研判，完善突發(fā)公共事件。

應(yīng)急預(yù)案。

普遍開展安全穩(wěn)定工作應(yīng)急演練。健全重大安全事件報告制度。全面落實安全和維穩(wěn)工作責(zé)任制及時排查和化解矛盾與糾紛妥善處置各種事故。進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理推進(jìn)校園周邊環(huán)境綜合治理。深入開展平安、文明、綠色、和諧校園建設(shè)。要積極主動做好教育宣傳工作宣傳好中央、省委、省政府的教育方針政策和教育惠民舉措做好教育熱點問題的釋疑解惑工作。要善待媒體、善靠媒體、善用媒體提高與媒體合作的能力充分發(fā)揮媒體在促進(jìn)我市教育改革發(fā)展和穩(wěn)定中的特殊作用。

(十一)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)、服務(wù)型機(jī)關(guān)。

我市第三批學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動即將結(jié)束，但建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型學(xué)校將是長期的任務(wù)，各級教育行政管理部門和各級各類學(xué)校要進(jìn)一步增強(qiáng)自覺運用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展的意識，積極探索推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的新思路、新辦法、新措施。全面加強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型機(jī)關(guān)，為我市教育改革發(fā)展提供堅強(qiáng)的思想、政治和組織保證。加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，事關(guān)黨和政府的形象，事關(guān)教育改革與發(fā)展的全局。我們一定要從實踐科學(xué)發(fā)展觀的政治高度出發(fā)，從推動教育事業(yè)發(fā)展的大局出發(fā)，以對人民、對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，求真務(wù)實，真抓實干，努力開創(chuàng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作的新局面。

(十二)進(jìn)一步加強(qiáng)各級各類學(xué)校現(xiàn)代管理，加快教育信息化建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

要認(rèn)真貫徹落實全省加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代管理會議精神和關(guān)于加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代管理的“一個意見三個辦法”的精神，以提高學(xué)校整體素質(zhì)為根本，全面加強(qiáng)各級各類學(xué)校戰(zhàn)略管理、體制機(jī)制管理、全面質(zhì)量管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)管理、學(xué)校價值建設(shè)管理、師生生活方式管理，不斷提高學(xué)校基礎(chǔ)管理、全程管理、系統(tǒng)管理、民主管理、依法管理的水平和能力。要認(rèn)真貫徹落實中共中央《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，結(jié)合“減負(fù)提質(zhì)”工作，大力開展陽光體育運動。加強(qiáng)心理健康教育和學(xué)校藝術(shù)教育。要大力推進(jìn)教育信息化，充分運用信息化手段推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)學(xué)校的數(shù)字化教育服務(wù)體系，完善優(yōu)質(zhì)教育資源開放共享政策體系和體制機(jī)制，全面推進(jìn)學(xué)校招生、學(xué)籍管理、學(xué)生資助、質(zhì)量監(jiān)控、畢業(yè)生就業(yè)等教育公共服務(wù)平臺的建設(shè)和應(yīng)用，繼續(xù)推進(jìn)教育系統(tǒng)電子政務(wù)建設(shè)。

(十三)強(qiáng)化未成年人思想道德教育，加強(qiáng)“三生教育”工作力度。

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，要以素質(zhì)教育為根本，全面加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)代管理。要全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞社會主義核心價值體系建設(shè)的總體要求，切實加強(qiáng)以“三生教育”為載體、以“教真育愛、淳民強(qiáng)國”為根本的現(xiàn)代教育價值體系建設(shè)，進(jìn)一步提高思想道德教育和思想政治教育的針對性和實效性。結(jié)合農(nóng)村、山區(qū)、少數(shù)民族實際，強(qiáng)化養(yǎng)成教育、生活行為習(xí)慣教育。堅持立德樹人，認(rèn)真抓好中小學(xué)德育基本條件建設(shè)、隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、制度建設(shè)。以“三生教育”為主線整合德育資源，切實推進(jìn)整體構(gòu)建大中小學(xué)德育體系工作。改進(jìn)文明學(xué)校評選管理辦法，推進(jìn)精神文明建設(shè)。繼續(xù)抓好青少年校外活動場所的建設(shè)與管理，不斷拓展校外教育陣地。切實注重生命教育、生存教育和生活教育的認(rèn)知性、體驗性和感悟性，將“三生教育”貫徹到家庭教育、學(xué)校教育、社會教育過程。加強(qiáng)“三生教育”的理論研究和實踐探索，提高“三生教育”的水平和質(zhì)量。

同志們，新的一年，孕育著新的生機(jī)、新的希望。今年工作的目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)明確，關(guān)鍵是要狠抓落實。讓我們在市委、市政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以市委二屆七次全會精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步堅定信心，振奮精神，齊心協(xié)力，求真務(wù)實，努力開創(chuàng)我市現(xiàn)代教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新格局。

共

2

頁，當(dāng)前第。

1

頁

1

2

教育工作會議講話稿標(biāo)題篇十五

同志們：

今天我們在這里舉行全區(qū)教育工作會議，主要任務(wù)是總結(jié)過去一年的工作，查找存在的問題，明確20xx年的工作方向和任務(wù)，倡樹立場堅定、紀(jì)律嚴(yán)明、忠誠事業(yè)、愛崗愛生的職業(yè)道德風(fēng)尚，進(jìn)一步轉(zhuǎn)作風(fēng)、提質(zhì)量、促發(fā)展，在教育改革的實踐中落實黨的xx屆三中、四中全會精神，努力辦人民滿意的教育。今天，下發(fā)了黨委工作意見和20xx年工作要點，希望各學(xué)校(單位)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，嚴(yán)格落實并根據(jù)上述文件制定修改本單位的工作計劃。下面，我從四個方面與大家進(jìn)行探討交流。

一、回顧過去，總結(jié)成績，提升發(fā)展自信。

過去的一年，在區(qū)委、區(qū)政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全區(qū)教育干部和教職工的共同努力下，緊緊圍繞均衡發(fā)展目標(biāo)，咬住青山不放松，緊抓質(zhì)量不松手、一心一意謀發(fā)展、聚精會神抓成效，各項工作都取得了較大進(jìn)展，有不少工作取得了歷史性突破。主要表現(xiàn)在：

1、辦學(xué)條件實現(xiàn)新改善。20xx年重點實施了三項工程：一是農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。校舍標(biāo)準(zhǔn)化投資5500萬元，新建、加固農(nóng)村中小學(xué)校舍38處、4.1萬平方米，90%以上的校舍實現(xiàn)了樓房化。內(nèi)部條件標(biāo)準(zhǔn)化投資1500萬元按省示范區(qū)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了整改，全區(qū)實現(xiàn)了“網(wǎng)絡(luò)校校通”、“班班多媒體”，實驗、電教、器材、場地、圖書等辦學(xué)指標(biāo)達(dá)標(biāo)學(xué)校比例占97.06%，基本達(dá)標(biāo)學(xué)校比例占2.94%。二是農(nóng)村中小學(xué)211工程。投資411萬元實施了5個取暖項目;投資1311萬元新建16個餐廳;投資100萬元購置溫開水一體機(jī)337臺，確保了我區(qū)的農(nóng)村孩子都能喝上熱水。三是幼兒園建設(shè)工程。啟動了第二個學(xué)前教育三年行動計劃，投入資金2860萬元，新建改擴(kuò)建10所幼兒園。20xx年，順利通過了國務(wù)院督導(dǎo)委員會對我區(qū)爭創(chuàng)“全國義務(wù)發(fā)展基本均衡區(qū)”的評估與驗收，全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)條件達(dá)到了新層次。

2、教育質(zhì)量實現(xiàn)新提升。重點實施了“教學(xué)過程改造”項目改革，該項目被確定為全國基礎(chǔ)教育重點推介項目，其中，“個性化思維建構(gòu)教學(xué)”教學(xué)成果被評為教育部首屆基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果二等獎，是濟(jì)南市唯一獲獎的教學(xué)成果。西營《鄉(xiāng)村“微型小學(xué)”區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展策略研究》成果獲得了山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎。

今年高考重點本科和一般本科上線率分別為27.7%、76.5%，居全市縣市區(qū)之首，有11人被清華大學(xué)和北京大學(xué)錄取，創(chuàng)歷史新高;初中學(xué)業(yè)水平考試全科合格率連續(xù)三年高于全市平均水平5個百分點，中考成績保持全市前列。郭店中學(xué)獲得全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、柳埠中學(xué)獲得山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號。

重點實施了德育引領(lǐng)、藝術(shù)普及、科技創(chuàng)新三項工程，素質(zhì)教育得到全面深化。洪樓二小組建的好習(xí)慣養(yǎng)成教育研究聯(lián)盟已經(jīng)吸引了省內(nèi)外百余所學(xué)校的加盟，形成了我區(qū)頗有影響力的德育品牌;近年來，有3000余項學(xué)生創(chuàng)意獲得了國家專利，49人獲得國家和省級科技創(chuàng)新、電腦作品大賽一二等獎;連續(xù)奪得了17枚國際和全國中學(xué)生奧賽金牌，是山東省獲獎最多的縣區(qū);近三年有42名學(xué)生獲得濟(jì)南小名士和齊魯小名士稱號。

3、隊伍培養(yǎng)達(dá)到新水平。20xx年主要采取了兩項措施：一是創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式。在繼續(xù)開展“三名工程”、“名家名師進(jìn)歷城”活動的基礎(chǔ)上，開展了“跟崗實踐研修”活動，針對農(nóng)村教師水平的提升組織了農(nóng)村小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語三科專項培訓(xùn)，結(jié)合現(xiàn)代教師隊伍建設(shè)的要求，開展了信息技術(shù)應(yīng)用能力提高培訓(xùn)和教師基本功大賽，有21人獲省市優(yōu)質(zhì)課一等獎，創(chuàng)歷史新高。二是積極推進(jìn)教師交流。按照市教育局要求積極推進(jìn)城鄉(xiāng)之間、街鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間教師交流，20xx年有279名教師走上了新崗位。目前，我區(qū)共有全國優(yōu)秀教師5名、省級名師27人，市級名師95人，教師隊伍綜合素質(zhì)到達(dá)了一個新水平。

4、義務(wù)教育適齡兒童入學(xué)有了新保障。隨著我區(qū)城鎮(zhèn)化水平的快速提升，我區(qū)適齡入學(xué)兒童激增，小學(xué)一年級新生達(dá)到11405人，比20xx年凈增3367人。面對片區(qū)拆遷、舊村改造、居住區(qū)配建、外來務(wù)工人員大量涌入等新形勢和新壓力，教育局本著“早謀劃、早行動、按學(xué)區(qū)、總協(xié)調(diào)”的原則，一方面，嚴(yán)格執(zhí)行《濟(jì)南市中小學(xué)招生意見》，實施動態(tài)調(diào)整，確保了符合條件的適齡兒童按時入學(xué);一方面加快推進(jìn)居住區(qū)學(xué)校建設(shè)，20xx年恒大城、恒大名都、保利海德公館、重汽翡翠外灘配建學(xué)校投入使用。

5、黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新成效。20xx年局黨委以“四個強(qiáng)化”為措施，狠抓主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任的落實。一是強(qiáng)化了“一崗雙責(zé)”。二是強(qiáng)化了制度建設(shè)。制定了《歷城區(qū)中小學(xué)財務(wù)制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任內(nèi)部審計實施辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民主管理幾項具體事宜的通知》等十余項制度，編印了《歷城區(qū)中小學(xué)校財務(wù)管理知識問答》，規(guī)范了權(quán)力的運行。三是強(qiáng)化了重點領(lǐng)域監(jiān)管。加強(qiáng)了人事、收費、基建、采購、招生等重點領(lǐng)域的監(jiān)管，及時排查廉政風(fēng)險，形成了監(jiān)管合力。四是強(qiáng)化了專項整治。重點開展了義務(wù)教育階段學(xué)校擇校亂收費治理工作和教育亂收費專項整治，亂征亂定、亂辦班、亂收費現(xiàn)象得到遏制;開展了領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計;對125個幼兒園進(jìn)行了專項資金審計。20xx年教育系統(tǒng)違法亂紀(jì)、貪污現(xiàn)象明顯減少。

在區(qū)人大會20xx年部門工作評議中，區(qū)教育局綜合評議位列第一，滿意率達(dá)96.5%。應(yīng)該說，20xx年我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽儯m然遇到了一場風(fēng)波，給教育形象帶來了一定沖擊，但這不能掩蓋我區(qū)絕大多數(shù)干部教師的兢兢業(yè)業(yè)和辛勤耕耘，不能抹殺歷城教育的發(fā)展和突破。大家取得的成績令人振奮，令人鼓舞，絕大多數(shù)學(xué)校、干部、教師所表現(xiàn)出來的政治覺悟、大局意識、組織紀(jì)律讓我欽佩。在此，我代表區(qū)教育局向所有為歷城教育發(fā)展付出心血和汗水的干部、教師，尤其是在座的各位主任、校長、機(jī)關(guān)干部致以崇高的敬意和深深的感謝!

二、認(rèn)清形勢，正視問題，抓住發(fā)展機(jī)遇。

反思?xì)v城教育的發(fā)展，我們還存在著一定的問題，需要我們靜下來心來仔細(xì)研究并認(rèn)真加以整改。

1、優(yōu)質(zhì)教育資源需進(jìn)一步拓展。我區(qū)優(yōu)質(zhì)資源偏少且不均衡，城區(qū)多，街鎮(zhèn)少;高中多，義務(wù)教育階段少。全區(qū)缺少在省市有較大影響的名教師、名校長、名學(xué)校等優(yōu)質(zhì)教育資源。

2、管理和評價機(jī)制需進(jìn)一步完善。學(xué)校管理制度不完善，缺乏良好有序、規(guī)范長效的工作運行機(jī)制，少數(shù)學(xué)校在管理標(biāo)準(zhǔn)、境界和水平上存在一定差距。從全局看缺乏對學(xué)校工作、教學(xué)工作、教師工作的區(qū)域性一體化評價機(jī)制和行政推動機(jī)制，評價制度內(nèi)容分散、獎懲力度小、調(diào)動力不足，對評價結(jié)果的運用不充分。評價的公平性有待提高，評價的隨意性急需減少。

3、作風(fēng)建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。關(guān)于這個問題，我要多說幾句。1月16日，一中、五中出現(xiàn)的集會風(fēng)波就主要反映出了我們的隊伍在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，主要表現(xiàn)在：

教師層面：一是職業(yè)道德有待提高。少數(shù)教師缺乏大局意識、紀(jì)律觀念和責(zé)任意識。職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)操守有待進(jìn)一步提高。老師反映合理訴求沒有錯，但不能置學(xué)生于不顧，突破教師的職業(yè)底線。二是法律意識淡薄。少數(shù)教師對法律知識的學(xué)習(xí)不夠，特別是對教育法、教師法等法律規(guī)定和職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)不深不透，不能用法律標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行。

學(xué)校層面：一是干部的政治立場、政治紀(jì)律存在問題。二是干部工作作風(fēng)存在問題?？梢愿爬椋悍椒ê唵?、回避問題、態(tài)度生硬、缺乏交流、不敢碰硬、干群不合。個別學(xué)校的干部隊伍存在聽取意見不夠，對教職工關(guān)心不夠，決策簡單化等問題，傷害了教師的自尊與情感，導(dǎo)致干群關(guān)系緊張;對政策解釋簡單化、不到位，導(dǎo)致了部分教師存在模糊認(rèn)識，甚至道聽途說，以訛傳訛，產(chǎn)生了抵觸情緒，激化了矛盾。三是公開不夠，程序不規(guī)范。少數(shù)學(xué)校對涉及學(xué)校發(fā)展和教職工切身利益的重大事項公開力度不夠，程序不規(guī)范。四是訴求渠道不夠暢通。教職工代表大會、兩民小組、教職工座談會、官方網(wǎng)站、公開電話、公開信箱等方式，雖然起到了一定的意見征集作用，但管理與回應(yīng)還存在問題，甚至沒有回應(yīng)，導(dǎo)致部分教師對學(xué)校公信力失去信心，有問題不是向本學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映，而是通過其他渠道去反映，在一定程度上助推了小問題、小矛盾的升級與惡化。五是黨支部在學(xué)校管理中的作用弱化。對黨員的培訓(xùn)、管理不夠，黨員的黨性修養(yǎng)薄弱，在關(guān)鍵時刻意識不到作為黨員的立場、言行應(yīng)該是怎樣的，沒有發(fā)揮模范帶頭作用。

教育局層面：一是深入基層調(diào)研不夠。對其他地市發(fā)生的教育事件對我區(qū)的影響調(diào)研不夠、把握不到位;對在教師隊伍中存在多年的問題和積累的矛盾掌握不夠、化解不到位;對學(xué)校干群關(guān)系調(diào)研不夠;對基層教師的需求、想法以及情感把握不確切，缺少對一線教師的切身關(guān)懷，基層教師對教育局付出的努力、爭取的有利政策不夠清楚，基層單位對局機(jī)關(guān)有一種距離感甚至不信任感。二是教職工培訓(xùn)不全面。平時注重對教育政策方針的傳達(dá)，注重業(yè)務(wù)水平的提高，但對涉及教師切身利益的政策如工資待遇等政策傳達(dá)不夠，對職業(yè)道德、相應(yīng)法律法規(guī)的培訓(xùn)不夠。三是教育局對學(xué)校的考評重在教學(xué)，對學(xué)校干部作風(fēng)建設(shè)、師德教風(fēng)、辦學(xué)影響等考評的力度不夠，缺少跟蹤指導(dǎo)和過程評價。四是用人求穩(wěn)怕亂。局黨委對基層干部雖然也采取了一定的考核評價制度，但力度不夠大，個別干部存在混日子的思想和行為，老人老問題老辦法，干部交流和調(diào)整力度不大，沒有很好的體現(xiàn)“能者上、庸者下”的原則，沒有很好的調(diào)動干部的工作積極性。

應(yīng)該說，集會風(fēng)波的出現(xiàn)對我們歷城教育的形象形成了沖擊，擾亂了教育的正常工作部署，對勤奮工作、忠于職守的教師造成了一定的心理傷害和信心打擊。但是，我們要看到，我們大部分的教師是師德高尚的，是遵紀(jì)守法的，是愛崗敬業(yè)的，是昂揚向上的，是我們教育發(fā)展的中堅力量，是我們的魂魄、底氣和后勁。同時，我們也要看到，歷城教育正面臨著新的、更大的發(fā)展機(jī)遇：

一是系列教育改革為教育發(fā)展帶來了機(jī)遇。省委省政府先后出臺了《省會城市群經(jīng)濟(jì)圈教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》等一系列新的政策和文件，展現(xiàn)了省委、省政府堅持教育優(yōu)先發(fā)展，加快現(xiàn)代教育體系建設(shè)，推進(jìn)教育現(xiàn)代化的信心和決心，也為我們?nèi)嫔罨逃母锾峁┝烁辛Φ恼咧С趾驼伪Ｕ稀?/p>

二是區(qū)委、區(qū)政府的更加重視為教育帶來了機(jī)遇。區(qū)政府專門下發(fā)了《全區(qū)教育綜合改革重點工作行動計劃》，為教育發(fā)展提供了良好的政策、投資和發(fā)展環(huán)境，應(yīng)該說，區(qū)委區(qū)政府對教育的重視程度前所未有，為教育發(fā)展構(gòu)建了堅強(qiáng)了保障。

三是城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展為教育發(fā)展帶來了機(jī)遇。一方面，城鎮(zhèn)化發(fā)展為教育帶來了新的擴(kuò)張期。目前，已經(jīng)出讓的土地中即將配建6個初中、7個小學(xué)、1個九年一貫制學(xué)校和15個幼兒園。另一方面，人口的增長必然帶來人口素質(zhì)的提高，也必然對教育質(zhì)量提出新的要求，將迫使教育進(jìn)一步完善管理，提升質(zhì)量。

綜上所述，應(yīng)該說，歷城教育面臨的挑戰(zhàn)前所未有，機(jī)遇也是千載難逢。這就需要我們6500名教職工同舟共濟(jì)、搶抓機(jī)遇，化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，化壓力為動力，化被動為主動，沉下心來鉆研，靜下心來育人，潛下心來發(fā)展，用自己的實際行動和發(fā)展業(yè)績鼓舞士氣、重樹形象，推動我們的教育駛?cè)肟燔嚨?，實現(xiàn)新發(fā)展。

三、明確思路，突出重點，力求發(fā)展新突破。

20xx年教育工作的總體思路是：堅持黨和國家教育方針，抓住落實《關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》的機(jī)遇，以提高農(nóng)村義務(wù)教育為重點的各階段教學(xué)質(zhì)量為中心工作，扎實推進(jìn)“20xx—20xx年全區(qū)教育綜合改革重點工作行動計劃”實施，初步探索建設(shè)區(qū)域教育綜合改革的機(jī)制與體制，在教育改革與發(fā)展的實踐中落實中共xx屆三中、四中全會精神，努力辦人民滿意的教育。

主要工作可以概括為：抓住一個中心，深化兩個行動，強(qiáng)化三個建設(shè)，完善四個機(jī)制，實施五個工程。

(一)抓住一個中心。即抓住教學(xué)這個中心。20xx年，教育局將指導(dǎo)學(xué)校重點以貫徹落實新的《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》為抓手，堅持以教學(xué)為中心，以設(shè)計、建立、完善對學(xué)校、教師個人的教學(xué)評價機(jī)制為抓手，完善教育質(zhì)量過程性評價機(jī)制，全面提高各階段的教育教學(xué)質(zhì)量。今年，教育局將制定歷城區(qū)中小學(xué)實驗教學(xué)管理辦法，建立理、化、生等學(xué)科的常規(guī)實驗教學(xué)管理機(jī)制，全面加強(qiáng)實驗教學(xué)管理。

(二)深化兩個行動。一是素質(zhì)教育提升行動。以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，推進(jìn)德育綜合改革，探索實施中小學(xué)全員育人導(dǎo)師制、班教導(dǎo)會制度和教書育人“一崗雙責(zé)”制度。立足學(xué)生的全面參與，深化藝術(shù)、體育、科技、社團(tuán)教育，提升我區(qū)中小學(xué)生的藝術(shù)情操、創(chuàng)新能力和體育素養(yǎng)。二是優(yōu)質(zhì)資源打造行動。探索建立教育行政部門監(jiān)管、集團(tuán)自主管理、第三方評價的“管、辦、評”分離的教育集團(tuán)發(fā)展模式。制定并實施《歷城區(qū)名師、名校長培育行動計劃》。啟動實施“優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)項目”，3-5年內(nèi)，重點打造25所左右義務(wù)教育階段學(xué)校。

(三)強(qiáng)化三個建設(shè)。

一是強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)：制定《進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實施意見》，建立職業(yè)道德建設(shè)長效機(jī)制。重點做好：加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)教育，編印《學(xué)習(xí)資料匯編》，將應(yīng)知法律法規(guī)、職業(yè)道德知識納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容;完善師德考評方案，將考評結(jié)果作為教師職稱評聘、評優(yōu)選先、年終考核的首要條件;組織有償家教專項整治。開展“學(xué)生心目中的好老師”、“師德標(biāo)兵”等評選活動;舉辦師德報告會，匯編優(yōu)秀教師事跡。

二是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。局機(jī)關(guān)層面：推行科室工作月計劃制度，減少工作隨意性。實施機(jī)關(guān)科室工作情況定期通報制度，提高執(zhí)行力。加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)并形成長效機(jī)制，提高其辦事、辦文、辦會能力。20xx年重點學(xué)習(xí)國家教育方針、現(xiàn)代課程論、現(xiàn)代教育評價論、現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)等相關(guān)理論知識并開展科室間學(xué)習(xí)交流活動;開展“優(yōu)秀服務(wù)科室”、“優(yōu)秀黨員示范標(biāo)兵”評選和“科長論壇”活動。在基層學(xué)校，重點解決干群關(guān)系問題，開展“走進(jìn)辦公室，零距離服務(wù)教師。走進(jìn)課堂，零距離服務(wù)教學(xué)”活動;干部勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}，努力做到工作不推諉、責(zé)任不推卸，解決好人主義問題。

三是強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。加強(qiáng)財務(wù)、人事、招生、采購等重點領(lǐng)域的監(jiān)管和審計力度，加大執(zhí)紀(jì)監(jiān)督力度，堅決查處頂風(fēng)違紀(jì)行為。完善黨務(wù)公開、校務(wù)公開機(jī)制，加大民主管理的力度。制定黨務(wù)、校務(wù)公開的指導(dǎo)意見，學(xué)校要制定細(xì)則。

(四)建立完善四個機(jī)制。

一是完善隊伍培養(yǎng)機(jī)制。制定包括職業(yè)道德、教育教學(xué)過程等內(nèi)容的教師評價辦法，并把評價結(jié)果與評先選優(yōu)、年終考核等掛鉤;制定《歷城區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費使用管理暫行規(guī)定》，用機(jī)制引導(dǎo)教師成長。建立以思想政治、前沿政策、財務(wù)知識、法律法規(guī)、廉政勤政、業(yè)務(wù)管理等為一體的干部隊伍學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核測評機(jī)制，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治敏銳性，提高干部對教育的把握水平。制定《歷城區(qū)從嚴(yán)管理黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的若干規(guī)定》并實施，重點解決黨員干部的政治立場、政治規(guī)矩、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)問題。

毫不諱言的講，教育系統(tǒng)最重要的干部隊伍就是校長隊伍，校長隊伍的水平高低決定了教育發(fā)展的快慢甚至成敗。那么如何做一名好校長，如何打造一個優(yōu)秀的校長群體?我想，應(yīng)該努力做到：心中謀事，永遠(yuǎn)憧憬著未來;眼中見事，永遠(yuǎn)注視著現(xiàn)在;雙手干事，永遠(yuǎn)把握著發(fā)展。在這里，我想給各位校長、包括機(jī)關(guān)干部提三點希望，與大家共勉：

第一，提升人格魅力。校長的人格力量是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的第一要素，這就需要大家做好以下幾個方面：

一是要有高度的責(zé)任心。校長應(yīng)是一個好人，一個能人，一個正派的人，一個有智慧的人，一個有責(zé)任感和使命感的人。要大事不獨裁，小事不纏身，難事不推諉，好事不伸手。會經(jīng)營學(xué)校，會經(jīng)營人心，會經(jīng)營質(zhì)量，會經(jīng)營品牌。

二是要有博大的寬容心。校長要修政治素養(yǎng)，多一點敏銳目光，多一點理性態(tài)度，多一點辯證思維，多一點知識儲備;要修人格涵養(yǎng)，做到既能舉止端莊、文明典雅、神態(tài)從容。校長應(yīng)與人為善，寬厚生輝;要以身作則，不要只會批評;要解決問題，不要制造麻煩;要多看教師優(yōu)點，幫助改正缺點;要善于合作共事，不要小肚雞腸。要心系學(xué)校，情系教師，把所有的教職員工當(dāng)作自己的兄弟姐妹看待，敢于并善于為教職工排憂解難，為教職工謀取正當(dāng)福利。

三是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心。一個想干事、會干事、干成事、不出事的校長，必定是一個事業(yè)心極強(qiáng)、充滿激情的校長。校長要有成功的渴望，要有干事的熱情，要不斷提出新的奮斗目標(biāo)，對認(rèn)準(zhǔn)的事無論遇到多大困難，都能以飽滿的熱情去拼搏，用你對事業(yè)的執(zhí)著感染教師，學(xué)生，讓校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣。

想要干好教育事業(yè)，校長就必須要善學(xué)習(xí)：校長不僅要學(xué)，更要先學(xué)、多學(xué)、深學(xué)、博學(xué)，學(xué)習(xí)的覆蓋面要寬，學(xué)習(xí)的切入點要準(zhǔn)，學(xué)習(xí)的集成度要高;不僅要向書本學(xué)，向他人學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，還要掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，站得更高，思謀更遠(yuǎn)，贏得教師的尊重和追隨。要善思考：會謀事能成就大業(yè)，會理事能獲得敬重，會干事能取信于民。校長要研究新情況、分析新形勢、提出新對策，著眼創(chuàng)新勤思考，養(yǎng)成習(xí)慣會思考。因為有時工作的成敗只在于一個觀念的轉(zhuǎn)變。要善實踐：工作中，校長要抓落實，抓督查，抓推進(jìn)，抓效果，不能無果而終，更不能不了了之。要誠心服務(wù)用真勁，提高效率用巧勁，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致用實勁，確保“工作籌備零遺漏，工作開展零失誤，工作總結(jié)零遺憾”。

第二，提升學(xué)校發(fā)展力。一是用心繪制學(xué)校愿景。作為一名校長,應(yīng)用心去謀劃制定學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖,不只是把學(xué)校做大，更重要的是把學(xué)校做強(qiáng)做優(yōu)。對如何辦好學(xué)校必須有一個符合實際的、正確的階段目標(biāo)、近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)奮斗目標(biāo),愿景要有前瞻性，目標(biāo)要有計劃性，措施要有針對性。二是用心經(jīng)營學(xué)校。校長管理學(xué)校，其實質(zhì)不是讓師生去服從自己，而是讓自己和師生都服從于一個共同的愿景;其核心不在于知而在于行;其唯一權(quán)威就是成就。出成績、創(chuàng)實績、高業(yè)績，是領(lǐng)導(dǎo)干部工作的落腳點，是群眾評論干部的側(cè)重點，是領(lǐng)導(dǎo)干部威信的生長點。做一任校長,要經(jīng)常思考三個問題：我憑什么當(dāng)校長?我比前任校長強(qiáng)在哪里?我給后任校長留點什么?這應(yīng)是校長追求的理想境界。三是用心培育學(xué)校團(tuán)隊。團(tuán)結(jié)一心，其利斷金。校長的核心任務(wù)，就是培養(yǎng)學(xué)校的團(tuán)隊精神，向愿景目標(biāo)挺進(jìn)。校長對教師要有“放心”的誠意、“放權(quán)”的膽略、“放手”的措施，為教師的成長搭建平臺。

第三，提升自身抵御力。我們知道，每一所學(xué)校都有各自的特征，每一位校長也都有自己的個性，但校長共性的職責(zé)和任務(wù)就是發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校，同時不要忘了首先要發(fā)展自己。每一位校長都要時刻保持“安易忘危，安能生危，安外有?！钡木o迫感和危機(jī)感，在承前啟后中謀發(fā)展，常常想一想和上屆班子是“怎么交接的”，本屆班子是“如何干的”，要給下屆班子“留下什么”，千萬不要等到離任的時候才想到那些原本有希望做好卻沒有做的事。我們一再強(qiáng)調(diào)、一再告誡大家“高壓線”堅決不能碰，校長們要把握好、運用好、駕馭好“規(guī)則”。以權(quán)謀私、假公濟(jì)私的事，一點都不要想，一件都不要做。做了，小則害己，中則傷親，大則損公。在這方面我們是有反面典型、有血淚教訓(xùn)的。作為一名教育干部要始終牢記工作使命，淡泊名利，拒腐防變，堂堂正正做人，清清白白從政，踏踏實實干事。

二是探索建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校運行和督評機(jī)制。重點開展《學(xué)校章程》的修訂完善工作，依法行使辦學(xué)自主權(quán)和承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，形成以學(xué)校章程為核心、依法辦學(xué)、民主管理、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校的制度體系。研制實施《歷城區(qū)20xx—20xx教育工作督導(dǎo)評估方案》以及學(xué)校辦學(xué)水平的評價體系機(jī)制，引入第三方評價。建立義務(wù)教育發(fā)展年度報告制度，逐步向社會發(fā)布。

三是完善學(xué)校安全、衛(wèi)生、財務(wù)管理機(jī)制。開展“星級平安校園”創(chuàng)建活動;制定《歷城區(qū)校車實施方案》。開展星級衛(wèi)生學(xué)校評選;探索義務(wù)教育階段學(xué)校食堂經(jīng)營管理模式，凡合同到期一律由學(xué)校收回管理;探索實施“聯(lián)體式配餐”。建立財務(wù)工作績效評價與獎懲機(jī)制，建立訓(xùn)后測試機(jī)制，提高財務(wù)工作效率和資金使用效益。

四是建立輿情分析引導(dǎo)機(jī)制。建立輿情分析引導(dǎo)員隊伍，加強(qiáng)12345熱線、信訪及各類媒體輿情的分析與反饋，妥善應(yīng)對處理。

(五)實施五個工程。一是實施中小學(xué)校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，規(guī)劃新建和加固項目33個，建筑面積3.6平方米，基本完成全區(qū)農(nóng)村校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。二是實施義務(wù)教育資源緊張區(qū)域?qū)W校建設(shè)工程，規(guī)劃實施工業(yè)北路第二小學(xué)、雙語實驗學(xué)校擴(kuò)建工程;利用省農(nóng)科院小學(xué)場地，新建24班小學(xué)1處;實施洪樓三小南校區(qū)等教學(xué)樓加固工程;規(guī)劃在港溝等街鎮(zhèn)新建小學(xué)1-2處。三是實施居住區(qū)教育設(shè)施配建工程。完成鳳棲第36班九年一貫制學(xué)校、銀豐唐郡24班小學(xué)、魯商鳳凰城30班初中等3處配建學(xué)校建設(shè)移交并于9月1日招生;推進(jìn)華山安置一區(qū)和殷陳、神武、大辛、章靈等舊村改造配建學(xué)校建設(shè)工作。四是實施學(xué)前教育提升工程。實施第二期學(xué)前教育三年行動計劃，新建、改擴(kuò)建幼兒園6所;探索學(xué)前教育的集團(tuán)化辦園路徑和公建民營、民建公助等辦園新模式。五是實施信息技術(shù)水平提升工程。積極推進(jìn)“三通兩平臺”建設(shè)，重點完善提升教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺、“學(xué)生空間人人通”的建設(shè)和使用。

四、倡樹良好風(fēng)氣，夯實發(fā)展保障。

教育事業(yè)關(guān)乎群眾切身利益，承載著千家萬戶的美好愿望。這就需要我們進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，倡樹良好風(fēng)氣，夯實教育發(fā)展的保障。我講四種風(fēng)氣，供大家共勉。

1、講規(guī)矩，守紀(jì)律?！盁o規(guī)矩?zé)o以成方圓?！绷?xí)在xx屆中央紀(jì)委第五次全會上強(qiáng)調(diào)指出，“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”。國有國法、家有家規(guī)，每個行業(yè)都有自己的行業(yè)規(guī)矩和工作規(guī)范。作為一名教育工作者，首先要搞清楚最基本的工作職責(zé)是什么，最基本的職業(yè)道德是什么，必須要遵守黨紀(jì)國法，講求政治覺悟和政治規(guī)矩，依法履行一名教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，這是每一個教育工作者必須堅守的原則。

2、講奮斗，比拼搏。任何事情的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，都需要持之以恒的不懈努力和奮斗，困難就是機(jī)遇，最困難的時候往往也是展示能力、最有作為的時候，關(guān)鍵在于精神狀態(tài)。希望教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部要破除畏難發(fā)愁的思想，始終保持一種知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拚搏、永不言敗的奮斗精神，見賢思齊，奮發(fā)有為。用發(fā)展凝聚人心，用發(fā)展克服困難，用發(fā)展解決問題。

3、講反思，破難題。反思是一個干部成長的重要途徑。工作總是在不斷的反思、修正中進(jìn)步，做出成績的要思考一下有沒有鞏固發(fā)揚成績的措施;工作滯后的，要檢查一下工作思路是不是對頭，措施是不是得力;條件好的，要思考一下做大做強(qiáng)的勁頭足不足，氣魄大不大;基礎(chǔ)差的，要檢查一下迎難而上、不甘落后的精神狀態(tài)好不好、勇氣有沒有。反思一定要立足于自身實際，堅持用開闊的視野、敏銳的眼光、發(fā)展的辦法去發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識和解決問題，努力排除影響發(fā)展的各種不利因素。

4、講執(zhí)行，提效率。對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，執(zhí)行能力就是抓工作落實的能力。說就算，定就干。我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部善于決策、善于拍板，就是不擅于抓落實。當(dāng)前，教育工作思路和任務(wù)已經(jīng)十分明確，關(guān)鍵在于求真務(wù)實，狠抓落實。要圍繞中心工作，明確進(jìn)度要求，突出責(zé)任落實，加強(qiáng)定期督查，強(qiáng)化考核獎懲，促進(jìn)教育各項工作落到實處。20xx年繼續(xù)實施機(jī)關(guān)科室和學(xué)校工作情況定期通報制度，全面提高執(zhí)行力。

同志們，歷城教育又站在了一個新的起點上，新的目標(biāo)令人鼓舞，新的任務(wù)催人奮進(jìn)。希望大家更加腳踏實地、銳意進(jìn)取，把精力凝聚到轉(zhuǎn)作風(fēng)、謀發(fā)展上來，凝聚到抓落實、創(chuàng)業(yè)績上來，團(tuán)結(jié)一致，加倍奮進(jìn)，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗!

教育工作會議講話稿標(biāo)題篇十六

教育，是政府最大的民生工程。教育收費工作，是一項政策性和紀(jì)律性很強(qiáng)的工作，也是全社會關(guān)注的焦點，事關(guān)教育發(fā)展和穩(wěn)定大局。在20xx年春季開學(xué)之際，部署好教育收費工作，規(guī)范教育收費行為，把教育收費工作抓實抓好，意義十分重大。下面，我就春季教育收費工作，談三點意見。

1.上級有要求。國務(wù)院、教育部與省教育廳，就義務(wù)教育階段學(xué)校各項收費工作，下發(fā)了一系列文件，對教育收費工作做出了明確規(guī)定，為我市教育收費工作提供了根本遵循，我們必須嚴(yán)格執(zhí)行，這是紀(jì)律，也是規(guī)矩。開學(xué)伊始，各縣市區(qū)、各學(xué)校要嚴(yán)格按照上級部門的要求，結(jié)合我市實際，制定相應(yīng)方案，切實規(guī)范教育收費行為。

2.群眾有期盼?！吧蠈W(xué)難，上學(xué)貴”，一直是老百姓的心病。讓老百姓的子女上得起學(xué)，安心上學(xué)，是我們各級黨委、政府的責(zé)任。要解決這個民生問題，首先要從規(guī)范中小學(xué)收費行為抓起，要讓合理收費、公開公平收費的陽光灑在每一個老百姓的身上。

3.現(xiàn)實有需要。近年來，市委、市政府對規(guī)范教育收費工作高度重視，始終把治理教育亂收費作為教育系統(tǒng)反腐倡廉和糾正行業(yè)不正之風(fēng)的一項重點工作來抓，從源頭上遏制教育亂收費行為，取得了良好的成效。但個別縣市區(qū)、學(xué)校和老師，還不同程度存在教育亂收費的行為，這些極個別的行為，不僅損害了家長的利益，還破壞了教育系統(tǒng)的整體形象。所以，今年春季教育收費工作，我們必須進(jìn)一步嚴(yán)肅紀(jì)律，令行禁止，賞罰分明，還教育一片清明。

1.規(guī)范教育收費的項目。要認(rèn)真貫徹各項收費工作政策，不折不扣落實各項收費工作的規(guī)定，嚴(yán)格按程序、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行各項收費標(biāo)準(zhǔn)。對一些“禁止性”收費行為絕不容忍，這是不可觸碰的紅線和底線，對一些代收費要嚴(yán)格履行代收職能，對自愿交費要真正實現(xiàn)自愿，對市場行為收費要真正回歸市場。各縣市區(qū)要借助各類媒體，廣泛宣傳教育收費政策和收費項目、標(biāo)準(zhǔn)，并對收費內(nèi)容進(jìn)行公示。各級各類學(xué)校在開學(xué)時，務(wù)必在校務(wù)公開欄內(nèi)公布收費政策依據(jù)、收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、收費投訴電話等內(nèi)容，主動接受廣大群眾的監(jiān)督，切實提高學(xué)校收費的透明度。

2.規(guī)范教輔資料的征訂。全市中小學(xué)校教輔資料的征訂，必須嚴(yán)格按照省頒目錄執(zhí)行，要嚴(yán)格遵循“一科一輔”和自愿征訂的原則。“一科一輔”由各學(xué)校無償代購并進(jìn)行公示，其他教輔材料由學(xué)生或?qū)W生家長自愿向新華書店訂購。要堅持新華書店的主渠道發(fā)行，不得違反學(xué)生意愿強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料，也不得通過非正常渠道訂購教輔資料。

3.規(guī)范學(xué)生食堂和校園商店的管理。確保學(xué)生飲食安全，是各級教育行政部門與學(xué)校的頭等大事。各縣市區(qū)、各學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生食堂的管理，進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量與食品安全保障水平，堅決杜絕學(xué)校集體食物中毒事故的發(fā)生。各縣市區(qū)、各學(xué)校要建立健全中小學(xué)學(xué)生食堂管理制度，明確責(zé)任人，切實承擔(dān)起管理責(zé)任。要加大投入，改善條件，建立考核制度，加強(qiáng)日常管理，督促落實食堂管理制度。同時，各學(xué)校要加強(qiáng)校園商店的管理，嚴(yán)禁沒有取得工商注冊和衛(wèi)生許可的商店進(jìn)入校園，嚴(yán)禁校園商店出售“三無”產(chǎn)品，嚴(yán)禁用飯卡購買商品，有關(guān)職能部門要加大明察暗訪的力度，杜絕一切危害學(xué)生身心健康的食品、商品進(jìn)入校園。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教育收費是一項政策性很強(qiáng)的工作，點多面廣，涉及到千家萬戶，是“一把手工程”。要切實加強(qiáng)對教育收費工作的領(lǐng)導(dǎo)，市、縣兩級教育行政部門及各級各類學(xué)校，都要層層簽訂教育收費責(zé)任書，落實“一把手”的主體責(zé)任，紀(jì)檢監(jiān)查的監(jiān)督責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo)和科室的直接責(zé)任，層層落實，責(zé)任到人，確保春季教育收費工作取得良好效果。

2.強(qiáng)化監(jiān)管。今年春季開學(xué)后，市教育局、各縣市區(qū)教育局要對區(qū)域內(nèi)的中小學(xué)校進(jìn)行收費大檢查，檢查文件的執(zhí)行情況，檢查工作的落實情況，檢查往年工作中存在的問題的整改情況，尤其是發(fā)了通報和督辦函的違紀(jì)違規(guī)行為的整改情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，一定要責(zé)成有關(guān)學(xué)校及時整改，必須有效遏制亂收費的發(fā)生和蔓延，切實保障教育收費行為的規(guī)范有序。

3.嚴(yán)肅追責(zé)。在教育收費工作中，要嚴(yán)格按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的工作要求，建立市、縣聯(lián)動的查處機(jī)制,對于群眾反映的教育亂收費行為，一律給予嚴(yán)厲打擊，嚴(yán)肅追責(zé)，實現(xiàn)“一案雙查”“一案三查”，對出現(xiàn)問題整改不到位，重復(fù)發(fā)生亂收費行為的縣市和學(xué)校，將嚴(yán)肅追究相關(guān)部門和人員的主體責(zé)任和監(jiān)管責(zé)任。做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，打擊一起，讓不想違、不敢違、不去違成為新常態(tài)！

同志們，規(guī)范教育收費行為，促進(jìn)教育公平，是人民群眾的期盼，也是各級黨委、政府以及教育行政部門和各級各類學(xué)校的責(zé)任。我們務(wù)必要以高度的責(zé)任感與使命感，做好此次春季教育收費工作，給全市人民交上一份滿意的答卷。

教育工作會議講話稿標(biāo)題篇十七

同志們：

今天，我們聚在這里召開全區(qū)一年一度的中學(xué)教育工作會議，目的是全面總結(jié)上學(xué)年度我區(qū)中學(xué)教育的改革和發(fā)展，分析當(dāng)前中學(xué)教育面臨的新形勢、新問題，進(jìn)一步解放思想，開闊思路，謀劃和部署當(dāng)前及今后一個時期全區(qū)中學(xué)教育工作，促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)和諧、均衡、又好又快發(fā)展，為整體提高我區(qū)教育水平做出新的貢獻(xiàn)。

(一)關(guān)于過去一學(xué)年我區(qū)中學(xué)教育工作回顧。

一、客觀評價20xx年中、高考均取得的優(yōu)異成績，樹立進(jìn)位爭先的信心。

過去的一學(xué)年，在全區(qū)中學(xué)教職員工的共同努力下，我區(qū)中學(xué)教育工作在持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展中取得了較為輝煌的成績。

1.中考成績。中考全科合格率從07年的38.27%，上升到08年的43.97%，總分合格率、優(yōu)秀率、人均分等各項指標(biāo)均呈逐年攀升趨勢，其中，優(yōu)秀率更是位列各縣、市、區(qū)第一。景山中學(xué)初中教育繼續(xù)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，高分段人數(shù)和總分優(yōu)秀率、合格率繼續(xù)名列市區(qū)第一。便倉中學(xué)、伍佑鎮(zhèn)中、新興中學(xué)、新民實驗學(xué)校堅持大面積提升教學(xué)質(zhì)量的辦學(xué)思路，重抓新課程教學(xué)研究和待進(jìn)生轉(zhuǎn)化，教學(xué)質(zhì)量提升明顯，便倉初中學(xué)生人均總分位居全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一。永豐初中、匯賢實驗學(xué)校、桂英初中在實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量整體推進(jìn)的同時，重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，其中永豐初中700分以上高分人數(shù)列全區(qū)第一。袁河實驗學(xué)校雖為聯(lián)辦學(xué)校，但能一心一意抓質(zhì)量，中考成績始終保持在全區(qū)中游水平，實屬不易，值得我們很多學(xué)校學(xué)習(xí)。

2.高考成績。20xx年是新高考第一年，各學(xué)校均能直面挑戰(zhàn)，積極應(yīng)對，認(rèn)真研究新高考方案，全面提升教學(xué)質(zhì)量，高考成績再創(chuàng)新高，全區(qū)特征分300分以上的達(dá)到547人，小專業(yè)25人。其中伍佑中學(xué)進(jìn)入本科投檔線304人(雙b以上)，是歷屆最多的一次;南洋中學(xué)、市第八中學(xué)、步鳳中學(xué)、新興中學(xué)在當(dāng)年錄取成績不高的情況下，合理制訂目標(biāo)，實施多元培養(yǎng)，高考成績?nèi)〉昧溯^大的進(jìn)步，進(jìn)公辦本科投檔線人數(shù)分別達(dá)17人、2人、2人和4人。另外，09屆畢業(yè)生的學(xué)業(yè)水平測試也取得了優(yōu)異的成績，尤其是景山中學(xué)，4a學(xué)生比例達(dá)到74%，在全省名列前茅，增強(qiáng)了我們對09高考的信心。

這些成績的取得是我們堅持科學(xué)發(fā)展觀，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育的結(jié)果，是我們堅持以人為本教育觀，建立多元培養(yǎng)目標(biāo)，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的結(jié)果，是我們堅持目標(biāo)管理，重抓和諧校園和師資隊伍建設(shè)，全力提升辦學(xué)質(zhì)量的結(jié)果，也是我們堅持均衡化辦學(xué)思路，不斷加大投入，優(yōu)化教育資源，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化的結(jié)果。成績的取得不僅意味著榮譽(yù)，更要求我們要站在一個新的高度來分析當(dāng)前我區(qū)教育發(fā)展形勢，思考今后的發(fā)展方向與再提高策略。我區(qū)小學(xué)教育在全市是領(lǐng)先的，初中教育經(jīng)過多年的追趕，已躋身于全市中上游行列，今年全市初中教育工作會議放在我區(qū)進(jìn)行，就是市局領(lǐng)導(dǎo)對我區(qū)當(dāng)前初中教育發(fā)展?fàn)顩r的充分肯定。普通高中教育因起步晚、地緣因素十分不利，整體狀況不很理想，但在各學(xué)校的努力下，我們上升的腳步一直沒有停下，與其他縣市區(qū)的差距也正在縮小，尤其是今年我們抓住了新高考的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮我區(qū)在素質(zhì)教育上的優(yōu)勢，切實加強(qiáng)教科研工作，強(qiáng)力推進(jìn)新課程改革，使本科上線率、錄取人數(shù)均有較大突破。但成績是過去的，我們不能因為過去取得的一點成績就沾沾自喜、拋錨休息。作為負(fù)責(zé)任、有遠(yuǎn)見的教育管理者必須要堅定進(jìn)位爭先的信念，不斷解放思想，創(chuàng)新辦學(xué)理念，勇敢地做改革的倡導(dǎo)者、探索者和先行者，只有這樣，我們才有可能在競爭中實現(xiàn)超越，在超越中實現(xiàn)質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

二、認(rèn)真總結(jié)過去一學(xué)年我區(qū)中學(xué)教育工作的經(jīng)驗，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

在對成績進(jìn)行客觀評價的同時，我們要對過去的一些好的思想、方法、舉措以及一些機(jī)制、制度進(jìn)行全面認(rèn)真地總結(jié)，真正好的經(jīng)驗要傳承、發(fā)揚，好的機(jī)制、制度要在今后的實踐中不斷完善，以推動我區(qū)中學(xué)教育更好更快地發(fā)展。我們上學(xué)年之所以能取得顯著的成績，大多數(shù)學(xué)校的發(fā)展呈現(xiàn)良好的勢頭，我認(rèn)為主要得益于以下幾點：

1.得益于科學(xué)教育觀的引領(lǐng)。

思想是行動的先導(dǎo)，只有觀念正確、思路清晰、認(rèn)識到位，才能催生出累累的教育碩果。在教育中，教育的主體是學(xué)生，辦學(xué)實績在學(xué)生的發(fā)展成長歷程中得到最直接的體現(xiàn);成敗的關(guān)鍵是教師，只有具備高尚的師德、高超的教育教學(xué)技巧、高水平的專業(yè)知識的教師，才能引導(dǎo)學(xué)生走向成功;至于充分調(diào)動教師在教育教學(xué)和管理工作中的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使消耗最小化、效能最大化，則要看我們校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理才能。無論是去年的“和諧校園建設(shè)年”活動，還是今年的“師資隊伍建設(shè)年”活動，我們始終都圍繞著以人為本的教育發(fā)展觀。

2.得益于目標(biāo)管理的實施。

一是教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。我們在科學(xué)制定全區(qū)初、高中總體質(zhì)量目標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了《亭湖區(qū)高中教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核辦法》、《亭湖區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核辦法》、《亭湖區(qū)“十佳”初中校評估細(xì)則》，并制度化地進(jìn)行階段性調(diào)研檢測、質(zhì)量分析。各學(xué)校也進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，重視平時的質(zhì)量分析，伍佑鎮(zhèn)中為提高質(zhì)量分析針對性和實效性，增強(qiáng)質(zhì)量分析指導(dǎo)效果，把質(zhì)量分析會改為專題研討會，通過析數(shù)據(jù)、找不足、想辦法，努力找準(zhǔn)增長點，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

二是規(guī)范管理目標(biāo)。學(xué)校管理是一個系統(tǒng)工程，關(guān)鍵要抓好管理過程中的每一個環(huán)節(jié)。我們專門下發(fā)了貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和市局“行動計劃”的《實施意見》，開展了“規(guī)范管理校校行”活動，對學(xué)校的《管理規(guī)范》學(xué)習(xí)、校本制度建設(shè)、課程計劃執(zhí)行、常規(guī)管理狀況、校園環(huán)境等情況進(jìn)行了全面督查，幫助和督促學(xué)校在管理上上質(zhì)量、上水平。便倉初中通過規(guī)范作業(yè)管理，在作業(yè)布置上努力增效減負(fù)，一方面嚴(yán)格控制使用課外練習(xí)冊和教輔用書，另一方面又積極提倡教師多買幾本參考用書，在作業(yè)的布置上多做篩選，增強(qiáng)作業(yè)針對性和實效性。伍佑中學(xué)、步鳳中學(xué)通過優(yōu)化、美化校園環(huán)境，打造綠色校園、文化校園，賦予校園文化建設(shè)以更多的德育功能，提高學(xué)校教育的導(dǎo)向作用;開發(fā)區(qū)新民實驗學(xué)校、黃尖初中、袁河實驗學(xué)校著力抓好教學(xué)五認(rèn)真督查，南洋中學(xué)、伍佑鎮(zhèn)中實行推門聽課制度，都是向管理要質(zhì)量有力舉措。

三是安全穩(wěn)定目標(biāo)。安全是學(xué)校維持正常教育教學(xué)秩序，順利完成各項教育教學(xué)任務(wù)目標(biāo)，構(gòu)建和諧穩(wěn)定校園環(huán)境的保證。今年汶川大地震的慘烈場景警示我們安全是一時一刻都不能放松的事，安全管理必須做到萬無一失。局里實行統(tǒng)一管理，劃片、分校包干，進(jìn)一步明確了分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系人督查整改責(zé)任，學(xué)校則反復(fù)強(qiáng)調(diào)校長作為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，至上而下，通過細(xì)化分工，層層簽訂安全責(zé)任狀，做到事事有人管，人人有責(zé)任。

3.得益于“有效教學(xué)”理念的踐行。

上學(xué)年我們在推進(jìn)新課程改革中對如何實施“有效教學(xué)”進(jìn)行了積極有益的探索，初步形成了“一個理念，兩個目標(biāo)，三個環(huán)節(jié)”的有效教學(xué)思路。

“一個理念”，即“有效教學(xué)”的理念。以省“有效教學(xué)研究”課題為引領(lǐng)，全面開展有效教學(xué)研究，推進(jìn)有效教學(xué)實驗，強(qiáng)化有效教學(xué)思想，幫助廣大教師確立了衡量教學(xué)效果高低不在于教師有沒有教完教學(xué)內(nèi)容、教得認(rèn)真不認(rèn)真或者精彩不精彩，而要看學(xué)生是否學(xué)有所獲，有無具體發(fā)展進(jìn)步的有效教學(xué)觀念。永豐初中、伍佑鎮(zhèn)中以“課堂必須以最少時間讓學(xué)生獲得最大收益”、便倉初中以“有效課堂的著力點——教師‘點撥’的基本功”、桂英初中以“反思怎樣教得更好”等選題，進(jìn)行了深入的實驗和研究。

“兩個目標(biāo)”。一個目標(biāo)是課堂教學(xué)“高目標(biāo)達(dá)成”。課堂是教學(xué)的主陣地，教學(xué)質(zhì)量主要取決與課堂教學(xué)。為此各學(xué)校均能把質(zhì)量提高的基點放在課堂，堅持在平時的教學(xué)視導(dǎo)、教師培訓(xùn)、優(yōu)課評比等各項教學(xué)活動中，倡導(dǎo)明晰教學(xué)目標(biāo)，當(dāng)堂完成教學(xué)目標(biāo)，并追求較高的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度。新興中學(xué)專門制定了學(xué)?！墩n堂教學(xué)評價量表》，并以此為標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)評價教師課堂教學(xué)。另一個目標(biāo)是教學(xué)質(zhì)量的“大面積提高”。有效教學(xué)最終要體現(xiàn)并實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的“大面積提高”。許多學(xué)校和教師能因校制宜、因材施教、面向全體、分層教學(xué)，特別關(guān)注“待進(jìn)生”的發(fā)展?jié)摿Γ档徒虒W(xué)重心，促進(jìn)正向遷移。便倉初中在教學(xué)內(nèi)容上重抓雙基，教學(xué)難度的梯次分配為7︰2︰1，目標(biāo)瞄準(zhǔn)中下等學(xué)生，在課堂質(zhì)量評價上，不看教師教了多少，而看教會了多少學(xué)生，學(xué)生掌握了多少。

“三個環(huán)節(jié)”。一是備課。各學(xué)校在抓集體備課上形成共識，力戒形式主義地假備課、備假課，堅持實事求是真?zhèn)湔n、備真課。二是上課。教學(xué)效果重在課堂，各學(xué)校都要求教師必須落實“三維”教學(xué)目標(biāo)，實施“三自”教學(xué)策略，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，形成持續(xù)學(xué)習(xí)的動力和能力。南洋中學(xué)強(qiáng)調(diào)活化教法選擇，保證良好教學(xué)效果。桂英中學(xué)鼓勵學(xué)生自主探究，互動生成，不斷提高發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，都在一定程度上直接或間接地提高了課堂教學(xué)效益。三是考試?？荚囀墙虒W(xué)評價的重要手段，是提高有效教學(xué)信度的重要條件。在科學(xué)命題、制卷的前提下，各學(xué)校都能嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，以嚴(yán)明公正的考風(fēng)帶動良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，引導(dǎo)教師把真功夫下在課堂上。

4.得益于在新高考準(zhǔn)備過程中的沉著應(yīng)對。

我省的普通高考模式為“3+學(xué)業(yè)水平測試+綜合素質(zhì)評價”。08高考錄取方案中增加了很多新的概念，如選修、必修、等級、特征分、投檔分等，跟以往的錄取辦法相比，變化較大。為確保08高考方案平穩(wěn)順利實施，各相關(guān)學(xué)校做了大量卓有成效的的工作。伍佑中學(xué)與大豐、鹽都、建湖的五所四星高中自發(fā)組織聯(lián)考，通過校際合作探索方向、認(rèn)清形勢、準(zhǔn)確定位，摸清三門和2b的對位數(shù)據(jù)。南洋中學(xué)與市內(nèi)外多所學(xué)校建立了穩(wěn)定的合作和交流關(guān)系，并積極與周邊中學(xué)合作組織聯(lián)考，提升教學(xué)質(zhì)量。南洋中學(xué)、市八中、新興中學(xué)、步鳳中學(xué)能充分挖掘小專業(yè)這個增長點，重視藝術(shù)特長生的選拔，說服中上游學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)和音樂，全面提升了我區(qū)特長生培養(yǎng)水平。

三、深刻反思過去中學(xué)教育工作的不足，找準(zhǔn)今后工作的突破口。

在充分肯定成績的同時，我們必須清醒地認(rèn)識到，我區(qū)中學(xué)教育改革與發(fā)展還面臨不少困難和問題，多年積累的一些深層次矛盾還沒有從根本上得到解決，同時又出現(xiàn)了一些新情況、新問題。

1.大面積提高教學(xué)質(zhì)量還沒有完全實現(xiàn)。

大面積提高教學(xué)質(zhì)量，要求我們必須貫徹教育方針，堅持面向全體學(xué)生，這是我們今后長期努力的方向。部分學(xué)校在這方面已有一定進(jìn)展，但仍有相當(dāng)一部分學(xué)校則收效甚微。究其原因，是因為我們?nèi)狈?xì)致的分析和研究，缺乏系統(tǒng)有層次的規(guī)劃，缺乏具體可行的對策。許多教師，尤其是非班主任教師潛意識中把教學(xué)與教育割裂開來，在教學(xué)活動中忙于上完規(guī)定教材，熱心培養(yǎng)尖子生，對其他學(xué)生關(guān)心不夠，輔導(dǎo)不到位，使學(xué)困生邊緣化，最終喪失學(xué)習(xí)興趣和動力。

2.師資隊伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

近幾年由于校際間發(fā)展水平不均衡，導(dǎo)致不少優(yōu)秀教師從薄弱學(xué)校流向所謂的重點學(xué)校和待遇較高的民辦學(xué)校;一小部分教師因為學(xué)校生源減少和生源質(zhì)量差，放低了自我要求，不注意學(xué)習(xí)提高，信心和上進(jìn)心都嚴(yán)重不足，甚至不能集中精力、全力以赴做好本職工作，自我的師德標(biāo)準(zhǔn)變得模糊;一些新教師缺乏教學(xué)實際經(jīng)驗，又缺少必要的引導(dǎo)，教學(xué)能力長期上不去，這些都嚴(yán)重制約了薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3.推進(jìn)課程改革還需突破各種阻力。

一是傳統(tǒng)教學(xué)的慣性作用?！懊嫦蛉w學(xué)生，開齊開足課程”是素質(zhì)教育的基本要求，也是新課程改革必須達(dá)到的底線，但一些學(xué)校、一些老師就是做不到這一點，思想上還相當(dāng)固執(zhí)，片面認(rèn)為過去多年來我們一直就是這樣搞的，結(jié)果是“你弄你的新高考，我做我的老一套”。有的學(xué)校還盲目增加課時，加重師生不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

二是課程改革核心要義的理解存在偏差。新課程提倡把課堂教學(xué)的主體讓給學(xué)生，提倡教師在課堂上重引導(dǎo)，把教學(xué)的主動權(quán)還給學(xué)生，這就要求教師在課前圍繞教學(xué)目標(biāo)不僅要備好課，還要備好學(xué)生，要預(yù)見學(xué)生在課堂上可能提出的問題，備課和上課的難度大大增加。但實際操作中，一些教師卻誤解了這些理念，使新課程的理念、方法在實施的過程中出現(xiàn)了偏差。

三是社會對課程改革的認(rèn)識存在誤區(qū)。隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，廣大群眾對教育的要求節(jié)節(jié)提高，但人們對教育的認(rèn)識更多地仍停留在應(yīng)試教育階段，加之我們宣傳不夠，解釋不夠，引導(dǎo)不夠，導(dǎo)致了社會對課程改革的了解、理解不夠，使社會家長對新課程產(chǎn)生了這樣那樣的片面認(rèn)識，甚至不支持學(xué)生參加社會實踐活動，不重視孩子綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

4.校本教研活動流于形式。

有的學(xué)校的校本教研還沒有啟動，有的學(xué)校雖然組織了集體備課，但教學(xué)案多是拼拼湊湊，質(zhì)量不高，有的甚至直接從網(wǎng)上下載不作一點修改。不少教師實際上沒有二次備課，沒有對學(xué)生學(xué)情的分析研究，課堂教學(xué)只是照本宣科，不組織有效的學(xué)生課堂參與活動，不關(guān)注學(xué)生的實際掌握。結(jié)果是該講的沒講清，該練的沒有練到位，起點或高或低。這種統(tǒng)一的教學(xué)案非但沒有發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的作用，反而培養(yǎng)出了一批教學(xué)懶漢，直接導(dǎo)致了一些學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量下滑。

5.教育均衡化發(fā)展任重道遠(yuǎn)。

目前我區(qū)學(xué)校之間辦學(xué)水平和差距較大，尤其是初中階段，這次中考撇開景山中學(xué)不算，同層次學(xué)校間的差距甚至達(dá)到了近百分，這樣大的差距是不應(yīng)該出現(xiàn)的。另外師資力量配備、辦學(xué)條件、教育教學(xué)改革也都不同程度存在著學(xué)校之間、學(xué)科之間、年級之間的不均衡。今后我們必須要努力推進(jìn)教育均衡，要堅持聯(lián)辦初中納入中心初中管理的體制，提升聯(lián)辦初中辦學(xué)質(zhì)量，使每個學(xué)生都能享受到公平的教育。

以上五點主要問題全部都有待我們在今后加以克服和解決。

(二)關(guān)于今后一個階段我區(qū)中學(xué)教育工作的安排。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。

今后一階段我區(qū)中學(xué)教育工作的指導(dǎo)思想是：我區(qū)中學(xué)教育工作堅持科學(xué)發(fā)展觀，著眼構(gòu)建和諧校園，以現(xiàn)代化建設(shè)為抓手，以推進(jìn)初中教育均衡發(fā)展，高中教育升星創(chuàng)優(yōu)為重點，強(qiáng)化隊伍建設(shè)，突出教學(xué)工作的中心地位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷推進(jìn)有效管理、有效教學(xué)、有效研究，求真務(wù)實，開創(chuàng)我區(qū)中學(xué)教育新局面。

今后一階段我區(qū)中學(xué)教育工作的主要目標(biāo)是：

1.“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”普及高中教育。初中畢業(yè)生升學(xué)率超過97%，鞏固率超過99.9%，力爭無流生。

2.中、高考各項指標(biāo)均創(chuàng)歷年最高水平。中考優(yōu)秀率確保全市第一，人均分、合格率前移1～2個名次，進(jìn)入全市上游行列;高考本科加工率進(jìn)入全市先進(jìn)行列，超額完成市局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

3.教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率1～2年內(nèi)達(dá)省標(biāo)現(xiàn)代化要求。

二、分析形勢，研究對策，樹立中學(xué)教育工作的信心。

一是要有憂患意識。當(dāng)前和今后一段時期，我區(qū)中學(xué)教育發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。中學(xué)教育工作者必須樹立強(qiáng)烈的憂患意識，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的前瞻性和預(yù)見性，謀大局、想大事、求實效。首先，這種憂患來自于初中生源高峰及轉(zhuǎn)為生源的相對不足，今后幾年初中生源還在持續(xù)減少。其次，這種憂患來自于08新高考留下的后遺癥，09年高考考生中全省將出現(xiàn)龐大的復(fù)讀生隊伍，預(yù)計達(dá)5萬人之多，其中許多是選修科目有一門c而語數(shù)外三門為高分的本科落榜生，競爭力相當(dāng)強(qiáng)，這對應(yīng)屆生是一個巨大的沖擊。09屆高三現(xiàn)狀不容樂觀，雖然有景山中學(xué)這一生力軍加入，但從高三摸底考試看，優(yōu)質(zhì)生源的錯位現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，還存在考生組合不合理的結(jié)構(gòu)性問題。第三，這種憂患還來自于家長和社會對教育提出的更高的要求，人們?nèi)罕妼?yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長，對我們教育的期望值大了。二是要有競爭意識。從目前情況看，中學(xué)教育中初中的競爭意識不如高中強(qiáng)烈，初中教育中農(nóng)村的競爭意識不如城市強(qiáng)烈。究其原因，我們許多農(nóng)村初中還存在著“守攤子保本分”意識，目標(biāo)定位低，競爭意識、創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作缺乏活力。教育的發(fā)展，首先要求學(xué)校不斷確立新目標(biāo)，這是進(jìn)位爭先的前提。其次要求學(xué)校圍繞既定目標(biāo)開展工作，排除萬難實現(xiàn)目標(biāo)。各學(xué)校校長更要在競爭中克服畏難情緒，志堅行苦，腳踏實地，朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。三是要有質(zhì)量意識。學(xué)校的生存發(fā)展靠的是質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生死線。學(xué)校的一切工作必須圍繞教學(xué)質(zhì)量中心來開展。提高教學(xué)質(zhì)量是一個系統(tǒng)工程，我們必須要跳出教學(xué)抓教學(xué)，跳出質(zhì)量抓質(zhì)量，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀。要把“以生為本”的教學(xué)理念落到實處，要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索、自主研究，真正做學(xué)習(xí)的主人。要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。四是要有管理意識。教學(xué)質(zhì)量的提高是通過有效的管理來實現(xiàn)的。學(xué)校管理必須確立整體觀念、長期觀念、長效觀念和精細(xì)化觀念，并貫徹到教學(xué)的全過程。要抓好教學(xué)常規(guī)，抓實“備、講、批、輔、考、評”等教學(xué)各個環(huán)節(jié)備課要抓實效，課堂要抓效益，作業(yè)要抓規(guī)范，輔導(dǎo)要抓針對性，檢測要抓科學(xué)性。

三、狠抓落實，務(wù)求實效，全力做好近期中學(xué)教育的幾項重點工作。

1.堅定不移推進(jìn)教育現(xiàn)代化。

一是全力創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化。市委、市政府明確提出，要在“”期末率先在蘇北“基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”，我區(qū)正全力創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化。但我們對照標(biāo)準(zhǔn)明顯感到中學(xué)教育是短腿。初中教育未能均衡發(fā)展，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中師資、校舍質(zhì)量不達(dá)標(biāo)。高中教育發(fā)展滯后，按省教育現(xiàn)代化評估標(biāo)準(zhǔn)，所有高中必須達(dá)三星以上，今后我們要結(jié)合初中生數(shù)回落實際，堅持分類推進(jìn)和可持續(xù)發(fā)展原則，通過資源整合，優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)中學(xué)教育，讓盡可能多的學(xué)生接受雙高十二年教育。

二是實施整體推進(jìn)戰(zhàn)略，努力促進(jìn)全區(qū)初中教育均衡化發(fā)展。堅持均衡發(fā)展初中教育，是教育和諧發(fā)展的基本要求。我們要突出做好對薄弱學(xué)校、薄弱環(huán)節(jié)、弱勢群體的扶持。先進(jìn)學(xué)校、中心學(xué)校要發(fā)揮示范作用、引領(lǐng)作用、輻射作用，著力推進(jìn)教育整體協(xié)調(diào)、均衡、可持續(xù)發(fā)展。各學(xué)校要發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用，利用省廳名教師的教學(xué)光盤，實施好“送優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)”工程，并以此做好教師校本培訓(xùn)工作，使城鄉(xiāng)學(xué)生平等享受高質(zhì)量的教育。

三是注重內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)造個性化品牌學(xué)校。全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，要客觀分析“校情”，善于給自我“把脈”。除景山中學(xué)、市八中外，我區(qū)中學(xué)幾乎全部分散在城市周邊的農(nóng)村，這從根本上決定了我區(qū)中學(xué)教育在規(guī)模、師資、生源、條件等諸多方面的長期弱勢地位，這就要求我們唯有直面現(xiàn)實，負(fù)重奮進(jìn)，在政策許可的范圍內(nèi)不斷創(chuàng)新辦學(xué)思路，爭取跨越式發(fā)展。要確立具有前瞻性的辦學(xué)理念。我區(qū)中學(xué)中有自己的鮮明風(fēng)格和辦學(xué)品牌的學(xué)校還只是少數(shù)，其首要原因就是學(xué)校缺乏各具特色的辦學(xué)理念，學(xué)校辦學(xué)行為大多集中在具體操作層面和完成工作的層次，很少在教育理念上運籌和實踐上下工夫。新課程改革給了我們很大的創(chuàng)新發(fā)展空間，但要形成成熟的、既符合現(xiàn)代教學(xué)理論又具有前瞻性的理念，還需要我們結(jié)合學(xué)校實際，多加思考研究、挖掘提煉，并切實踐行，我們城市小學(xué)創(chuàng)品牌經(jīng)驗各中學(xué)可以學(xué)習(xí)移植。要形成鮮明的辦學(xué)特色。辦學(xué)特色是一所學(xué)校在發(fā)展歷程中形成的比較持久穩(wěn)定的發(fā)展方式和被社會公認(rèn)的、獨特的、優(yōu)良的辦學(xué)特質(zhì)。各學(xué)校要從實際出發(fā)，分析校情，合理選擇和打造本校優(yōu)勢項目，構(gòu)筑學(xué)校新的可持續(xù)發(fā)展的平臺。要建設(shè)先進(jìn)的校園文化。先進(jìn)的校園文化不僅是物質(zhì)上的環(huán)境，更是人文上的校園精神文化。校園精神的形成需要長期的積累凝聚，是學(xué)校深層次的文化建設(shè)，它的形成將成為學(xué)校的靈魂，成為學(xué)校品牌的核心價值。我們各學(xué)校必須有意識去建設(shè)自己的校園精神，并在校園的環(huán)境布置和平時的教育教學(xué)活動中進(jìn)行展示和維護(hù)，成為學(xué)校所有師生共同認(rèn)可的價值取向，從而產(chǎn)生巨大向心力和凝聚力。要實施品牌發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)校的品牌是獨一無二的、不可復(fù)制的資產(chǎn)，是學(xué)校的核心競爭力。我區(qū)景山中學(xué)就是品牌發(fā)展戰(zhàn)略成功的典范，在短短幾年的發(fā)展中創(chuàng)造了極大的品牌效應(yīng)。而許多過去發(fā)展基礎(chǔ)較好的學(xué)校，沒有注重品牌的打造，在教育競爭日趨激烈的今天，辦學(xué)路子越走越窄。各學(xué)校要盡快的根除那種不思進(jìn)取，小勝即喜的思想，主動投入競爭，從實際出發(fā)，挖掘自身潛力，合理定位發(fā)展目標(biāo)，走特色化之路，樹立富有本校鮮明特征的品牌學(xué)科、品牌教師，建成品牌教學(xué)模式、品牌管理模式和品牌學(xué)生發(fā)展模式，最終打造具有獨特個性的品牌學(xué)校，實現(xiàn)辦學(xué)價值的“質(zhì)”的飛躍，提高核心競爭力。

2.全面實施素質(zhì)教育。

一是堅持德育為首，推動各育全面均衡發(fā)展。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是素質(zhì)教育的目的所在，我們要認(rèn)真落實育人為本、德育為先的方針，深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和社會主義核心價值體系教育，重視愛國主義、公民基本道德和心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生形成健全人格和良好的品質(zhì)。

二是堅持深入推進(jìn)課程改革。各學(xué)校要繼續(xù)把課程改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。要在進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗、鞏固改革成果的基礎(chǔ)上，全面規(guī)劃和深入推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)與新課程相關(guān)的條件建設(shè)和工作機(jī)制建設(shè)。要加強(qiáng)新課程與信息技術(shù)的整合，建立以校為本的教學(xué)研究制度。局教研室要繼續(xù)開展新課程的教學(xué)視導(dǎo)，認(rèn)真履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)職責(zé)，加強(qiáng)對學(xué)校新課程實施情況的調(diào)研和指導(dǎo)，特別要重視剖析08中考、高考薄弱學(xué)科的問題，確保在新的一年有新的氣色。要切實加強(qiáng)教師培訓(xùn)，把實施新課程作為提高教師隊伍專業(yè)水平的機(jī)遇和平臺。

三是堅持健全學(xué)?？己撕蛯W(xué)生評價體系。要進(jìn)一步完善年終綜合評估、“十佳”初中校和教學(xué)質(zhì)量評估細(xì)則，要進(jìn)一步提高全面實施素質(zhì)教育有關(guān)指標(biāo)的權(quán)重。要進(jìn)一步做好“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”工作。普通高中綜合素質(zhì)評價既是推進(jìn)高中課改的重要保證，也是我省新高考方案的重要內(nèi)容，它關(guān)系到高中新課程實施的質(zhì)量和廣大考生的切身利益，各學(xué)校要進(jìn)一步建立完善操作規(guī)程和工作制度，客觀公正地評價學(xué)生素質(zhì)，力求避免人為因素的干擾。學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作對初中來說，同樣不能馬虎，因為教育觀念的轉(zhuǎn)變要從基礎(chǔ)學(xué)段、基礎(chǔ)年級抓起，學(xué)生和家長越早理解、適應(yīng)素質(zhì)教育評價體系，我們的全面實施素質(zhì)教育的目標(biāo)越容易達(dá)成。

四是堅持推進(jìn)“小班化”教學(xué)研究和實踐。“小班化”教育不是在生源枯竭的情況下被迫實施的“少生數(shù)教育”，而是一種與發(fā)達(dá)國家教育接軌的、有利于提高教學(xué)質(zhì)量，有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的先進(jìn)教育模式。過去，我們的學(xué)齡兒童人數(shù)太多，普九都很困難，所以無法選擇這種教育模式，現(xiàn)在，我們的初中生源高峰已過，高中也面臨生源減少的現(xiàn)狀，這是推進(jìn)“小班化”教育的機(jī)遇。“小班化”教學(xué)，可以提高學(xué)生受教育、受關(guān)注程度，可以拓寬課堂教學(xué)時空，使高質(zhì)量實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育高位均衡成為可能。“小班化”教學(xué)模式成功的關(guān)鍵在教師，根本在教研。一些薄弱學(xué)校雖然班級人數(shù)少，但其教學(xué)模式仍沿用“大班”教學(xué)模式，老師教得沒勁，學(xué)生學(xué)得也不起勁，完全上不出“小班化”教學(xué)模式應(yīng)有的精彩。究其原因，是教師的教育理念僵化，缺乏創(chuàng)新思維，缺少科研精神，沒有積極主動地開展提高課堂教學(xué)效益的研究。凡有條件實施“小班化”教學(xué)的學(xué)校，要及時調(diào)整辦學(xué)思路，集中教研力量及早進(jìn)行“小班化”教學(xué)模式的研究。

五是堅持狠抓升學(xué)率的提高。推進(jìn)素質(zhì)教育與追求升學(xué)率并不矛盾。“追求升學(xué)率是硬道理”，面對素質(zhì)教育，我們不能放棄考試和升學(xué)率，但必須對考試的內(nèi)容、方法及考試結(jié)果的評價等進(jìn)行改革，建立促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，促進(jìn)教師素質(zhì)不斷提高和促進(jìn)課程、教材、教學(xué)不斷改革的科學(xué)考試制度。只要我們按教育規(guī)律辦事，以受教育者為核心，以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，加快教育改革尤其是考試制度改革，就一定能達(dá)到考試與素質(zhì)教育的科學(xué)相容。

3.大力加強(qiáng)“三個隊伍”建設(shè)。

人始終是決定事業(yè)成敗的關(guān)鍵所在，因此我們必須采取有效措施，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。

一是校長隊伍建設(shè)。好校長是學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上的領(lǐng)路人，他的思想行為將成為學(xué)校師生學(xué)習(xí)生活的坐標(biāo)，因此，有一個好校長就有可能帶出一所好學(xué)校、一批優(yōu)秀教師。教育工作是由校長帶領(lǐng)全體教職工付諸實施的，教育目標(biāo)也是由校長帶領(lǐng)全體教職員工制定和實現(xiàn)的。在學(xué)校，校長是教師的教師，因此優(yōu)秀的校長必須要自覺做擁有先進(jìn)的辦學(xué)理念的教育專家，成為教師心目中的師德的楷模、教學(xué)的骨干、管理的行家。各學(xué)校校長要抓好班子隊伍建設(shè)，重視班子團(tuán)結(jié)，發(fā)揮集體智慧，提高管理效益。

二是教師隊伍建設(shè)。長期以來我們一直都很重視師資隊伍建設(shè)，今年又是“師資隊伍建設(shè)年”，我們要在今后繼續(xù)加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，加大教師校本培訓(xùn)力度，各學(xué)校要完善教師培訓(xùn)機(jī)制，不斷鞏固“師資隊伍建設(shè)年”成果。教師隊伍建設(shè)要重抓師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神，師德學(xué)習(xí)討論要經(jīng)常搞，全覆蓋，尤其干部要帶頭。往往因為個別學(xué)校個別教師的不良行為極大的損害了教育的整體形象，過去的教訓(xùn)不少，我們不能不以史為鑒。各位校長在教師的師德建設(shè)上作風(fēng)要硬朗，措施要果斷。要引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，杜絕體罰、變相體罰、諷刺、挖苦、歧視學(xué)生的行為。各學(xué)校要積極開展學(xué)習(xí)型校園的創(chuàng)建，要充分發(fā)揮教師個人、教師集體和教研部門的作用，通過實踐反思、切磋交流、合作共進(jìn)，使日常工作、教學(xué)研究和教師專業(yè)成長融為一體，構(gòu)筑起教育人才培養(yǎng)的高地。

三是班主任隊伍建設(shè)。班主任在學(xué)生健康成長中起著導(dǎo)師的作用，優(yōu)秀班主任的培養(yǎng)是各項教育工作目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵。上半年我們專門下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的實施意見》，對班主任工作提出了明確的要求。各位校長要有意識建設(shè)一支有愛心、肯吃苦、能力強(qiáng)、會管理的班主任隊伍，認(rèn)真落實《意見》要求，在加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，嚴(yán)格班主任管理，明確班主任責(zé)任的同時，要盡可能提高班主任待遇，鼓勵班主任做教育的專家。

4.強(qiáng)勢推進(jìn)學(xué)校有效管理。

一是認(rèn)真貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，實現(xiàn)《管理規(guī)范》校本化。各學(xué)校要對照《管理規(guī)范》要求開展“檢查、評議、整改、優(yōu)化”活動，特別要對照“五條高壓線”(不亂辦學(xué)，不亂收費，不舉辦“校中?！?，不分重點班和非重點班，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生)、“三個時間保證”(小學(xué)、初中、高中學(xué)生每天在校活動總量分別不超過6小時、7小時、8小時，家庭作業(yè)量分別不超過1小時1.5小時、2小時，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間)，和開齊開足規(guī)定課程，開展自查自評，找出需要整改的問題，對校內(nèi)已有的制度進(jìn)行梳理和優(yōu)化。要加強(qiáng)管理督查，杜絕管理不規(guī)范行為。自《管理規(guī)范》出臺以來，我們曾多次以錄像反饋的形式展開專項督查，收到了較好的成效，對各學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹《管理規(guī)范》起到了一定的推動作用。今后我們將把此項督查常態(tài)化，定期、有重點、有針對性地組織檢查活動，對存在的問題發(fā)放整改通知，并在一定范圍內(nèi)加以公布。

二是重視教學(xué)常規(guī)管理，維護(hù)正常教學(xué)秩序。各學(xué)校要堅持依法治校，切實加強(qiáng)課程教學(xué)常規(guī)管理，把維護(hù)正常教學(xué)秩序、正常教學(xué)進(jìn)度、正常教學(xué)管理作為當(dāng)前緊迫任務(wù)。對隨意調(diào)整課時計劃和調(diào)高課程難度、擠占音體美和綜合實踐活動課課時、整體趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程、隨意增加學(xué)生在校活動總量、組織節(jié)假日集體補(bǔ)課、集體訂購各種復(fù)習(xí)資料和教學(xué)輔導(dǎo)用書、擾亂招生秩序擇優(yōu)提前招生、未經(jīng)批準(zhǔn)組織學(xué)生參加各類考試和競賽活動、頻繁進(jìn)行各種考試并進(jìn)行學(xué)校和學(xué)生排名等違紀(jì)行為，我們將堅決予以查處。嚴(yán)格追究責(zé)任人的責(zé)任。

三是重視校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生管理成效。沒有好的校風(fēng)，學(xué)校提高育人質(zhì)量就變成一句空話，而學(xué)風(fēng)是由校風(fēng)決定的，同時也是校風(fēng)的核心。我們應(yīng)當(dāng)從建設(shè)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，潛心培養(yǎng)群體學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會合作。我們要針對各年齡段學(xué)生特點，按年級、分階段確立養(yǎng)成教學(xué)目標(biāo)，并常抓不懈。要充分發(fā)揮評價的激勵功能，以評價促進(jìn)養(yǎng)成教育的落實。

四是重視安全穩(wěn)定工作，完成安全生產(chǎn)目標(biāo)。各學(xué)校要全面加強(qiáng)安全教育工作。汶川地震的經(jīng)驗教訓(xùn)表明，防災(zāi)知識教育和應(yīng)急預(yù)案演練，對災(zāi)害來臨時減少師生損失至關(guān)重要。在汶川地震中凡是學(xué)生能安全撤離的，都是近幾年學(xué)校堅持不懈的強(qiáng)化防災(zāi)安全教育。我們已經(jīng)完成了預(yù)案的制定工作，全區(qū)教育系統(tǒng)的安全事故應(yīng)急預(yù)案也都發(fā)放到了各學(xué)校，下一階段就是預(yù)案的完善和演練，我們要重點加強(qiáng)和完善學(xué)校交通安全、預(yù)防地震、防火、防溺水、防踩踏、公共衛(wèi)生預(yù)防等應(yīng)急工作，認(rèn)真開展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動增強(qiáng)師生防范意識和能力。要進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理制度建設(shè)，嚴(yán)格落實安全管理責(zé)任制。尤其要建立健全并嚴(yán)格實行門衛(wèi)、值班、巡邏、消防、食品安全等內(nèi)部安全管理制度。做到處處有人管，事事有落實。

5.切實加強(qiáng)教科研工作。

一是發(fā)揮教研部門作用，提高教研工作成效。推進(jìn)素質(zhì)教育，實施課程改革，離不開教學(xué)研究。教學(xué)研究工作必須要為教學(xué)服務(wù)，為大面積提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。所有教研人員必須要以務(wù)實的工作作風(fēng)，走出單純理論研究的誤區(qū)，注重研究的實效，要通過研究解決教學(xué)實踐中出現(xiàn)的實際問題，要注意放低重心開展有效教學(xué)研究。教研室和各學(xué)校教研部門要成為搞研究的中心，加強(qiáng)對教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，要整合教科研資源，倡導(dǎo)協(xié)同合作的教科研工作方法，提高教研效益，要指導(dǎo)各學(xué)科中心組定期開展教科研活動，在課題研究上，要實化教研課題，努力將教研成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)教學(xué)的力量。

二是建立科學(xué)評價，推進(jìn)新課程實施。隨著新課程改革的不斷深入推進(jìn)，我們必須要建立起一整套新課程教學(xué)評價系統(tǒng)，來甄別每一堂課是否符合新課標(biāo)要求，澄清教師對新課程的認(rèn)識，既為教師的教學(xué)行為指明方向，同時也為新課程的有效實施注入動力。

三是吃透高、中考政策，保證09年教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定增長。招生考試和錄取工作事關(guān)廣大考生的切身利益，事關(guān)教育事業(yè)的健康發(fā)展，事關(guān)社會穩(wěn)定大局，08年高考方案自制定以來一直受到社會各界的高度關(guān)注，今年的招錄工作雖然總體順利，但也發(fā)生了部分家長上訪的事。先據(jù)有關(guān)消息，09高考方案要在08基礎(chǔ)上做一定的微調(diào)，但具體如何還不知道。我們各所高中都要密切關(guān)注有關(guān)信息和動態(tài)，加強(qiáng)研究分析，努力使教學(xué)和高考方案實現(xiàn)“無縫”對接。

20xx年中考方案也有了較大變化，一是全面采用英語聽力口語自動化考試，它通過人機(jī)對話，計算機(jī)自動評卷，實現(xiàn)聽力口語考試自動化，今年下半年初三學(xué)生將參加一次測試，各學(xué)校要認(rèn)真組織，力爭圓滿完成這次嶄新的測試工作。二是中考學(xué)科考試全省統(tǒng)一命題。為推進(jìn)中考改革，省教育廳決定從20xx年開始，在每一年的中考科目中，隨即選擇1至2門科目，組織全省統(tǒng)一命題，并對全省抽考學(xué)科的教學(xué)情況進(jìn)行分析指導(dǎo)，這對于建立新型的基礎(chǔ)教育質(zhì)量評價體系、規(guī)范義務(wù)教育發(fā)展、落實新課程標(biāo)準(zhǔn)、促進(jìn)學(xué)生健康成長都具有重要作用。各初中校要在充分認(rèn)識開展對部分中考學(xué)科組織全省統(tǒng)一命題的重要意義基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，全力推進(jìn)，絕不能拖全區(qū)的后退。

同志們，我區(qū)中學(xué)教育事業(yè)發(fā)展既面臨著前所未有的歷史機(jī)遇，也面臨著許多新的困難和挑戰(zhàn)，讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，再創(chuàng)佳績，加快推進(jìn)我區(qū)中學(xué)教育事業(yè)又快又好發(fā)展，為高標(biāo)準(zhǔn)實現(xiàn)亭湖教育現(xiàn)代化而努力奮斗!

教育工作會議講話稿標(biāo)題篇十八

老師們：

為了進(jìn)一步做好學(xué)校藝術(shù)教育工作，旗幟鮮明打造雅于藝術(shù)辦學(xué)特色，將學(xué)校創(chuàng)建為具有濃郁藝術(shù)氣息的藝術(shù)馨園和服務(wù)于師生發(fā)展的快樂校園。今天，我們召開***鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育工作會議，回顧總結(jié)近年來尤其是近兩年來學(xué)校藝術(shù)教育工作的成敗得失，安排部署今后一段時期學(xué)校藝術(shù)教育工作，這是學(xué)校落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》《教育部關(guān)于推進(jìn)藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》三個意見通知的實際行動，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、打造一流學(xué)校的具體行動。剛才相關(guān)同志作了中肯的發(fā)言，其中大部分發(fā)言我都贊同，請同志們說到做到，想到做到，堅持抓好落實，我們的學(xué)校、我們的工作就大有希望。

此次會議，我們發(fā)了預(yù)通知，要求大家根據(jù)自己的分管工作和實踐得失做好準(zhǔn)備，其間我想大家都做了一定的思考，感受得到此次會議的重要性，請同志們能夠悉心領(lǐng)會此次會議的精神，仔細(xì)琢磨會議的要義，在今后的工作中加以運用和實踐，為學(xué)校、教師、孩子的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。下面結(jié)合學(xué)校工作和個人理解談三個方面的問題：

學(xué)校藝術(shù)教育工作之于學(xué)校，其作用可謂大矣：一是學(xué)校全面貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育的必然要求和有力抓手。二是藝術(shù)教育對于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進(jìn)青少年健康成長具有重要的作用。三是師生最喜聞樂見的工作選項（歌唱）。四是對促進(jìn)師生成長成才成功而具有最重要影響的重點工作（特長、才藝）。五是學(xué)校工作中最能撐門面的工作。

糾正認(rèn)識上的誤區(qū)：一是學(xué)校工作唯教學(xué)成績論。二是藝術(shù)教育干擾教學(xué)論。三是藝術(shù)教育無用論。四是一味夸大朽木不可雕論。五是患得患失的心態(tài)。六是藝術(shù)教育工作泛化空心化秀場化。

當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)教育工作的現(xiàn)狀和做法：一是確立了雅與藝術(shù)的辦學(xué)特色，致力于把學(xué)校打造成藝術(shù)馨園的辦學(xué)思想。二是成立了合唱隊、器樂隊、舞蹈隊、跳繩隊、足球隊、健身操隊、跆拳道隊、美術(shù)社團(tuán)、書法社團(tuán)、文學(xué)社、航模社團(tuán)等鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)。三是開展了高雅藝術(shù)進(jìn)校園，餐廳名曲播放活動。四是開展了少先隊名篇名曲播放。五是文學(xué)社、行知大講堂活動開展。六是校園藝術(shù)節(jié)，跳繩藝術(shù)節(jié)，足球比賽。七是支持，大力的支持（買得滿意，管得開放，玩得盡興，音樂器材和體育器材都開放）。

當(dāng)前***鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育工作之得：一是校長的認(rèn)識和支持為藝術(shù)教育發(fā)展創(chuàng)造了有力的條件。二是藝術(shù)教育工作目前已經(jīng)打下了堅實的基礎(chǔ)。三是人盡其才，才盡其用的情況基本得以解決。四是干事創(chuàng)業(yè)的溫馨環(huán)境基本營造好。五是家長的支持與期盼加上當(dāng)前的社會氛圍應(yīng)該是我們工作突破的契機(jī)。六是開放的器材管理祝你一臂之力。七是教師各懷絕技是必要的條件。八是學(xué)生眾多為學(xué)校開展好藝術(shù)教育工作提供了更多選擇。九是較為充實的經(jīng)費支持和上級重視提供了藝術(shù)教育發(fā)展的后勁。十是持之以恒的工作堅持讓我們不再疲于奔命。

當(dāng)前***鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育工作之失：一是活動開展不一而足，良莠不齊。二是藝術(shù)教育工作有時松時緊、工作大呼隆的情況。三是部分同志還缺乏全校一盤棋的思想。四是對藝術(shù)教育的重視程度尚顯不夠（可有可無）。五是部分教師學(xué)藝不精，疲于應(yīng)付。六是部分教師工作的主動性、創(chuàng)造性還嫌不足。七是物盡其材，材盡其用的情況仍然沒有做到。八是對學(xué)生疏于管理的情況仍然存在。九是評價激勵機(jī)制仍然不完善。十是教師的奉獻(xiàn)精神、興趣溢出還嚴(yán)重不足。

一是要全校統(tǒng)一思想認(rèn)識，高度重視藝術(shù)教育。（既不能以偏概全，也不能因噎廢食）。

二是加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持。（會議，經(jīng)費，人力，時間，場地）。

三是規(guī)范的音體美教學(xué)和主動的第二課堂活動。（上好課，人盡其才，才盡其用，物盡其用）。

四是辦好校園藝術(shù)節(jié)（綜合）和其它藝術(shù)節(jié)。（集中檢閱與展示）。

五是持之以恒做好工作，反對臨時性突擊。

六是改革藝術(shù)教育工作的考核和激勵機(jī)制。（工作肯定與及時鼓勵，特別貢獻(xiàn)獎）。

七是處理好學(xué)校工作大局和個人榮辱得失的關(guān)系。（個人服從集體）。

八是注重工作創(chuàng)新和特色活動開展。（校園要有活氣、靈氣、書生意氣；歌聲，笑聲，加油聲聲）。

九是加強(qiáng)教師個人自修和素養(yǎng)提升。（自流水以活血，長流水以饋人，凈化水以養(yǎng)老）。

十是提倡工作的廣闊胸懷和個人的使命擔(dān)當(dāng)精神。（予人玫瑰，手留余香；師者之道，率人育人化人）。

（教案、作業(yè)、上課、反思、質(zhì)量、三字一話、各類筆記、；衛(wèi)生（個人與內(nèi)務(wù)）、紅領(lǐng)巾、值周總結(jié)與安排、公布、上操（隊形、口令、講評、跟操、做操、跳繩等）、音體美課、讀書時間、體罰學(xué)生、進(jìn)出門管理、國旗下講話、鎖門關(guān)窗、財產(chǎn)管理、三愛三節(jié)）。

6.學(xué)校規(guī)劃與校園建設(shè)逐漸有進(jìn)，學(xué)校特色與文化內(nèi)涵日漸鮮明，問題是我們能不能做得更好一點？（我們不該是小富即安，應(yīng)該將目標(biāo)投向遠(yuǎn)方；人人動手動腦，個個出工出力，向著理想和目標(biāo)進(jìn)發(fā)。）。

1.增強(qiáng)自律性。酒不在校喝，黃賭毒不在校做，低級趣味不在校搞，作風(fēng)建設(shè)常抓不懈，慎初慎微慎獨慎終。

2.增強(qiáng)穩(wěn)定性。注重團(tuán)結(jié)，掌握動態(tài)，捋順?biāo)枷?，共謀發(fā)展。

3.增強(qiáng)主動性。想學(xué)校發(fā)展，想個人發(fā)展，想學(xué)生發(fā)展，主動謀劃小班化教學(xué)的教法，探出一條路。

4.增強(qiáng)創(chuàng)造性。麻雀小，要解剖。人員少，好轉(zhuǎn)向。做出一到二個亮點不是不可能，內(nèi)涵發(fā)展不是不可能，事在人為。

5.增強(qiáng)安全性。駕車安全，交通安全，防火防盜防電防溺水防食物中毒防作風(fēng)督查。

1.對比報告要求想一想我們（學(xué)校和個人）的問題在哪兒？

2.對比報告建議想一想我們（學(xué)校和個人）今后怎么做？

3.感受：

（1）為國育才，為民育才，為家庭育才。

（2）千帆競發(fā)，百舸爭流，時不我待。

（3）科學(xué)決策，對癥下藥，主動參與。

（4）對照自查，積極整改，先行一步。

（5）恰我優(yōu)劣，深入分析，后來居上。

（6）機(jī)遇垂青，干著優(yōu)先，擔(dān)當(dāng)有我。

教育工作會議講話稿標(biāo)題篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位師生、同志們：.

大家好!

“承古郡文明黨政齊謀教育發(fā)展思大計,納鑒水秀氣干群共商文化建設(shè)繪藍(lán)圖”。今天，主席臺兩邊懸掛著這樣一副耀眼醒目的對聯(lián)，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府在這里召開全鎮(zhèn)教育工作總結(jié)暨表彰大會，這副對聯(lián)已點明我們今次會議的主題是“教育”。今天，我講話主題：群策群力，實現(xiàn)鎮(zhèn)江教育騰飛。會議的主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會首次提出建設(shè)文化強(qiáng)國的發(fā)展戰(zhàn)略、省委提出建設(shè)文化強(qiáng)省、茂名市和我市兩會提出建設(shè)教育強(qiáng)市發(fā)展目標(biāo)的精神，總結(jié)交流我鎮(zhèn)近年來教育工作取得的成績，研究加快我鎮(zhèn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)步伐的方略。同時，以這次會議為契機(jī)，掀起建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的新高潮，廣泛動員全鎮(zhèn)廣大干部群眾和社會各界熱心人士，關(guān)心支持鎮(zhèn)江的教育事業(yè)，繼承崇尚讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚捐資助學(xué)的傳統(tǒng)美德，樹立重教興學(xué)的良好社會風(fēng)氣，形成一股尊師重教、捐資助學(xué)的新風(fēng)尚，形成良性機(jī)制，增創(chuàng)發(fā)展新優(yōu)勢，為把我們鎮(zhèn)江鎮(zhèn)建設(shè)成為教育強(qiáng)鎮(zhèn)打下堅實的基礎(chǔ)，推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)迅速發(fā)展。會議還對一年來為我鎮(zhèn)教育事業(yè)和尊師重教工作中作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰。值此機(jī)會，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府向全鎮(zhèn)辛勤耕耘在教育第一線全體教職員工和離退休的老同志致以崇高的敬意!向所有關(guān)心、支持鎮(zhèn)江教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和各界人士表示衷心的感謝!向受到表彰的先進(jìn)集體和個人表示熱烈的祝賀!

鎮(zhèn)江人民歷來十分重視教育。今天我很高興，因為我有幸見證了我們鎮(zhèn)江人審時度勢、高瞻遠(yuǎn)矚長遠(yuǎn)眼光;有幸見證我們鎮(zhèn)江人熱心教育，發(fā)展教育的決心、信心和勇氣;有幸見證我們鎮(zhèn)江人同心同德、共謀發(fā)展的強(qiáng)大向心力;有幸見證了我們鎮(zhèn)江人致富思源的優(yōu)良品質(zhì);有幸見證了我們鎮(zhèn)江人慷慨解囊，無私助學(xué)的拳拳愛心。這是我們鎮(zhèn)江教育發(fā)展的基礎(chǔ)，這是我們鎮(zhèn)江教育騰飛的動力，這是鎮(zhèn)江教育再創(chuàng)輝煌的希望。

下面，我就我鎮(zhèn)教育工作講三點意見。

一、肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗。

近年來，鎮(zhèn)江鎮(zhèn)教育事業(yè)取得長足的發(fā)展，辦學(xué)條件改善、管理加強(qiáng)、質(zhì)量明顯提高。

(一)辦學(xué)條件明顯改善。

政府加大教育資金的投入。近年來，我鎮(zhèn)積極爭取上級的支持，投入到各中小學(xué)的教育資金達(dá)1000多萬元，興建了9幢教學(xué)大樓，改善和改建了2間飯?zhí)谩Ｆ渲兄行膶W(xué)校投入資金300多萬元，興建了7幢教學(xué)大樓，完成了大垌、含屋、朋山、駿達(dá)、大嶺、那射等七所學(xué)校的改危工程;鎮(zhèn)江中學(xué)爭取上級撥款50多萬元建造了一幢學(xué)生飯?zhí)?，自籌資金征地25畝;鎮(zhèn)江一中通過上級拔款、借資、捐資、貸款等形式，投入500多萬元，建造了學(xué)生宿舍樓、教師宿舍樓、實驗樓、新學(xué)生飯?zhí)酶饕淮?，多功能舞臺一個;那射小學(xué)舊校換新顏;江口小學(xué)通過上級撥款、社會各界人士捐資的辦法，籌措10多萬元，修建圍墻和維修校舍。山口小學(xué)投入超百萬元資金改造完善了學(xué)校校舍、籃球場和圍墻，還有很多小學(xué)想方設(shè)法籌措資金，力促學(xué)校的內(nèi)部環(huán)境建設(shè)，全鎮(zhèn)小學(xué)都建起了標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，推動了全鎮(zhèn)幼兒教育的健康發(fā)展，為全市帶了個好頭。

我鎮(zhèn)中小學(xué)不斷完善學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，鎮(zhèn)江中學(xué)為迎接廣東省規(guī)范化學(xué)校的驗收，投入資金90多萬元，新建化學(xué)實驗室、生物實驗室、電腦室、閱覽室各1個，安裝了4個電化教學(xué)平臺，建成標(biāo)準(zhǔn)籃球場2個;學(xué)生宿舍都安裝了2臺風(fēng)扇;新添置餐桌1000余套，已于11月30日通過廣東省規(guī)范化學(xué)校的驗收;鎮(zhèn)江一中投入100多萬元，完善了各類功能場室，安裝了閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)和教室電教平臺，學(xué)生宿舍安裝風(fēng)扇172臺，教室安裝風(fēng)扇120臺，學(xué)校在7月份順利通過了高州首批省規(guī)范化學(xué)校及德育績效達(dá)標(biāo)學(xué)校的驗收，獲得省獎補(bǔ)資金30多萬元;全鎮(zhèn)有茂名市一級學(xué)校4所，茂名市美麗校園6所，茂名市安全文明校園6所，茂名市書香校園1所，高州市美麗校園8所，高州市書香校園5所。

(二)師資隊伍建設(shè)明顯加強(qiáng)。

鎮(zhèn)江鎮(zhèn)中小學(xué)采取了一系列切實可行的措施，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師的教育教學(xué)水平，打造一支思想好、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的教師隊伍。兩所中學(xué)、中心學(xué)校年年被評為“高州市師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“高州市黨風(fēng)廉政建設(shè)優(yōu)秀單位”。教師積極參與教育教學(xué)改革，撰寫教育教學(xué)論文。據(jù)不完全統(tǒng)計，幾年來，我鎮(zhèn)教師有600多篇論文獲得高州市級以上的獎勵，部分作品在省市及全國的刊物上發(fā)表，教師、學(xué)生獲市級以上的各類獎勵或先進(jìn)達(dá)500多人次。

(三)教育教學(xué)成績有所提高。

全鎮(zhèn)中小學(xué)落實“科研興教”策略，加大教研力度，創(chuàng)新教學(xué)手段和方法，堅持采用“全職、全員、全方位”的中考備考模式。今年中考，全鎮(zhèn)有15名學(xué)生考入高州中學(xué)，有150多名學(xué)生考入城區(qū)省一級學(xué)校。中心學(xué)校學(xué)生每年參加全市組織的“高涼杯”競賽、小學(xué)生作文“大王杯”競賽都獲得較好的成績，中心學(xué)校在20xx年、20xx年獲得高州市小學(xué)生田徑運動會第六名，今年再創(chuàng)輝煌，獲得了全市小學(xué)生田徑運動會第四名的好成績。

這些成績的取得，凝集著各級黨委政府的重視和關(guān)心，得力于市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，飽含著全社會的關(guān)注和支持，傾注著全鎮(zhèn)廣大教師的心血和汗水。

二、正視問題，深挖不足。

由于各種原因，當(dāng)前還有很多因素制約著鎮(zhèn)江教育事業(yè)發(fā)展。一是周邊鎮(zhèn)教育的迅速發(fā)展增大了鎮(zhèn)江的壓力;二是教育經(jīng)費緊缺;三是學(xué)校的校舍設(shè)備、師資配備等條件跟不上教育發(fā)展新形勢的需要，尤其是中心小學(xué)，校舍嚴(yán)重不足;四是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的力度仍然不夠，個別教師教育觀念陳舊，教育教學(xué)方式方法落后;五是特長生、尖子生培養(yǎng)力度不夠，特尖生人數(shù)不多，中考上城區(qū)省一級學(xué)校的人數(shù)，特別是考入高州中學(xué)的人數(shù)，離群眾期望還有一定距離。這些問題，我們要認(rèn)真重視，要想辦法逐個化解。

三、明確方向，穩(wěn)步推進(jìn)。

逆水行舟，不進(jìn)則退，在這個競爭激烈的社會，教育發(fā)展的形勢逼人，而全鎮(zhèn)人民對鎮(zhèn)江的教育又寄予很高的厚望，我們既要看到成績，也要看到不足，正視現(xiàn)實，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，力創(chuàng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)。但抓教育，憑的不是口號，憑的而是我們實際的工作，下一階段，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府將主要開展如下幾項工作：

1、突出教育優(yōu)先這一地位，提高全民思想認(rèn)識。

國運興衰，系于教育，振興教育，全民有責(zé)。黨的xx大也提出了：優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國的號召。教育是立國之本，民族振興的基石，民族興旺的標(biāo)記。二十一世紀(jì)什么最重要?人才。人才的出現(xiàn)靠什么?靠教育。鎮(zhèn)江是一個平原鎮(zhèn)，土地干旱貧瘠，群眾的生活條件還不是很好，對于農(nóng)村孩子來說，讀書成才是他們最好的出路。

因此，全鎮(zhèn)上下務(wù)必統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，始終堅定不移地把“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”作為我鎮(zhèn)的戰(zhàn)略目標(biāo)，堅持把教育放在促進(jìn)全鎮(zhèn)各項事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的重要地位;鎮(zhèn)政府要加大教育的投入，想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，為師生營造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;撥出一定的資金，同時爭取上級和社會各界支持贊助，盡快制定獎教獎學(xué)制度，設(shè)立獎教獎學(xué)基金，表彰先進(jìn)，樹立典型，在全鎮(zhèn)形成尊師重教的良好風(fēng)氣;鎮(zhèn)有關(guān)職能部門務(wù)必加大學(xué)校周邊環(huán)境的整治力度，營造一個健康文明的育人環(huán)境;鎮(zhèn)政府和村委會加強(qiáng)宣傳力度，轉(zhuǎn)變家長觀念，積極支持配合學(xué)校的各項工作。

鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府有信心，也下足決心，去抓好教育，抓出成績，向鎮(zhèn)江人民交上一份滿意的答卷。

2、突出硬件建設(shè)這一重點，提高教育辦學(xué)水平。

我們要在現(xiàn)有的建設(shè)基礎(chǔ)上加大校園基建的力度，增加資金投入，繼續(xù)改善學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境，投入人力、物力、財力，加大校園整治力度，積極創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校，達(dá)到無處不優(yōu)美，無處不育人的境界，為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

3、突出教師權(quán)益這一關(guān)鍵，提高教師工作積極性。

我們要進(jìn)一步加大對教師的關(guān)注力度，把如何讓教師安教樂教放在教師思想工作的首位，落實相關(guān)政策，努力改善教師的生活、工作環(huán)境，調(diào)動教師的工作積極性。想教師所想，急教師所急，努力幫教師解決生活中遇到的困難，免除其后顧之憂，這樣才能使教師立足教育，埋頭教學(xué)，多出成績。此外，我們不但要留住優(yōu)秀教師，還要創(chuàng)造機(jī)會引進(jìn)優(yōu)秀人才、骨干教師，優(yōu)化師資力量，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍，推動教育教學(xué)工作的發(fā)展。

4、突出班子建設(shè)這一根本，提高依法治教能力。

我們要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身素質(zhì)的建設(shè)，牢固樹立為官一任，造福一方的宗旨，全心全意為師生服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會服務(wù)，要帶頭廉潔自律，做師生的表率，做事處事公平、公正、公開、合理。學(xué)校要充分發(fā)揚民主，虛心傾聽師生的意見，自覺接受家長、社會的監(jiān)督和批評，努力把學(xué)校各項工作做好。

5、突出師德建設(shè)這一核心，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

全鎮(zhèn)中小學(xué)要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做不斷進(jìn)取的開拓者。教師作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，必須與時俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢的需要，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實自己，提高素質(zhì);二要以德育人，做崇尚師德的力行者，作為新時期的人民教師，就要有熱愛教育，獻(xiàn)身教育的道德要求，要有熱愛學(xué)生，誨人不倦的道德情感，要有關(guān)心集體團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則，要有嚴(yán)于律己，為人師表的道德形象，堅持以德立身，自律做人，真正成為品德高尚的人民教師。三要愛崗敬業(yè)，做傳播文明的奉獻(xiàn)者。教師是一個比較清貧的職業(yè)，廣大教師要耐得住寂寞，守得住清貧，潛心教學(xué)，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。四要開拓創(chuàng)新，做素質(zhì)教育的實踐者。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。廣大教師要更新教育理念，樹立以人為本的教育觀;人人都能成才的人才觀，德智體全面發(fā)展的質(zhì)量觀，潛心教書育人，要全面掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量。

6、突出科學(xué)管理這一環(huán)節(jié)，提高教育教學(xué)效益。

抓好各中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，建立良性的競爭機(jī)制，資源共享，切實提高全鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)綜合水平。各校要抓好教師的考勤、量化考核，抓實抓細(xì)教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，做到層層把關(guān)，段段落實，級級過關(guān)。以研促教，以教促學(xué)，形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，因材施教，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，全面提高學(xué)生的成績。

7、突出干部群眾力量，設(shè)立獎教獎學(xué)基金。

設(shè)立獎教獎學(xué)基金是一件事關(guān)鎮(zhèn)江人民群眾的大事，是一項民心工程、德政工程、希望工程。我們要制定出詳細(xì)的基金章程、管理制度、財務(wù)管理制度等，做好宣傳發(fā)動工作，把設(shè)立獎教獎學(xué)基金的意義、作用向外界宣揚，營造良好的氛圍和社會輿論環(huán)境，吸引更多的人關(guān)注、關(guān)心、支持我鎮(zhèn)的教育事業(yè)，依靠群眾，廣泛地發(fā)動群眾，想方設(shè)法掀起捐資助學(xué)的熱潮，更快更多地籌集起教獎學(xué)基金資金，完成這一善舉。

同志們，鎮(zhèn)江的發(fā)展希望在人才，關(guān)鍵在教育。我們要認(rèn)真分清自己的責(zé)任，作為鎮(zhèn)江人或在鎮(zhèn)江工作的人，我們都有責(zé)任也有義務(wù)支持鎮(zhèn)江教育事業(yè)的發(fā)展，致富的同時要不忘思源，仁者大愛，永遠(yuǎn)布施，捐資助學(xué)，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們齊齊參與，慷慨解囊，廣獻(xiàn)愛心。涓涓細(xì)流，匯成江河，一分一毫，集腋成裘。巍巍功德，日月同在，勒碑永記，萬世流芳。您的芳名、愛心和善舉會被鎮(zhèn)江人民永遠(yuǎn)銘記和傳頌!

鯤鵬展翅正此時，扶搖直上九萬里。我們堅信：鎮(zhèn)江的教育事業(yè)在市教育局和鎮(zhèn)江黨委政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界關(guān)心支持下，在全鎮(zhèn)教師努力下，一定會騰飛沖天!

謝謝大家!

教育工作會議講話稿標(biāo)題篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！提到國防，我們會首先想到：什么是國防？什么叫國防建設(shè)？現(xiàn)代國防建設(shè)包括哪些方面？國防主要維護(hù)哪些方面的國家利益？國防所要維護(hù)的國家利益的具體內(nèi)容是什么？等等。國防，是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭。

國防產(chǎn)生于國家形成之后，是國家為抵御外來侵略與顛覆，捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整，維護(hù)國家安全、統(tǒng)一和發(fā)展，而進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育、外交等方面的建設(shè)和斗爭。不同歷史時期、不同社會制度、奉行不同政策的國家，其國防具有不同的特性。當(dāng)代霸權(quán)主義國家的國防，無不具有侵略、擴(kuò)張的性質(zhì)。中國則一如既往地堅持國防的防衛(wèi)性質(zhì)，并不斷加可是國防現(xiàn)代建設(shè)，以維護(hù)國家生存與發(fā)展的根本利益。

國家的生存與發(fā)展，歷來與國防息息相關(guān)。生存與發(fā)展構(gòu)成國家的兩大基本利益，二者互為條件，互相依存。生存是人類繁衍延續(xù)的第一需要，是發(fā)展的前提；發(fā)展是國家繁榮富強(qiáng)的根本途徑，是生存的條件。國家的生存與發(fā)展，離不開國家的主權(quán)獨立、領(lǐng)土完整、完全統(tǒng)一和穩(wěn)定。無論是確保國家的內(nèi)政不被干涉、主權(quán)不被侵犯、領(lǐng)土不被分裂和占領(lǐng)，還是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，促進(jìn)國家的長治久安和人民的安居樂業(yè)，都不能沒有強(qiáng)大的國防。中華民族素有重視國防的傳統(tǒng)。但是，自近代以來，主要由于清朝政府的腐敗無能，國力日衰，鑄成了近代百年“有國無防”的屈辱歷史，使得炎黃子孫無不因此而感到切膚之痛。從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1945年抗日戰(zhàn)爭結(jié)束，世界上大大小小的帝國主義國家?guī)缀鯖]有一個不曾侵略過中國，各個帝國主義國家迫使中國先后簽訂了1000多個不平等條約或協(xié)定，致使中華民族國土淪喪、任人宰割，人民慘遭蹂躪、備受欺侮。國家一日夜不能沒有防御，國防也絕不能不強(qiáng)大，這是歷史發(fā)展的必然規(guī)律。

鄧小平曾指出：“假如六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。”從到現(xiàn)在的發(fā)展的趨勢來看，中國能作為當(dāng)今世界唯一的社會主義大國，如果離開了國防和軍隊的現(xiàn)代化，就不足以成為地國際事務(wù)有重要影響的大國之一，就不足以顯示社會主義制度的優(yōu)越性，就不足以振奮民族自尊心、自信心，弘揚愛國主義精神。強(qiáng)大的現(xiàn)代化國防力量，始終是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的堅強(qiáng)后盾，是國家政權(quán)鞏固、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民安寧的可靠保障。

我堅信，隨著我們的國防意識不斷增長，隨著我國的國防建設(shè)不斷加強(qiáng)，我們的祖國一定會一天比一天變得更加強(qiáng)大。隨著各國不斷的友好來往，戰(zhàn)爭的鴉片也會越來越少。最后，我向全世界人民呼吁，讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗、和平的未來，有一個溫暖而舒適的家庭。

教育工作會議講話稿標(biāo)題篇二十一

同志們：

今天，我們召開20xx年全區(qū)教育工作會議，主要任務(wù)就是回顧總結(jié)“”時期全區(qū)教育工作，科學(xué)謀劃“十三五”時期全區(qū)教育發(fā)展，安排部署20xx年教育工作任務(wù)。下面，根據(jù)區(qū)教育局黨委研究精神，我講三個方面的意見：

“”時期工作回顧。

“”時期是臨淄教育發(fā)展不平凡的五年，也是我們迎難而上、改革創(chuàng)新、取得重大成就的五年。五年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在歷屆教育局黨委和全體教職工的不懈努力下，臨淄教育務(wù)實進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，加快發(fā)展，圓滿完成了“”規(guī)劃各項目標(biāo)任務(wù)，成功創(chuàng)建全國“兩基”工作先進(jìn)地區(qū)和全國首批義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)，實現(xiàn)了新跨越。

五年來，我們堅持優(yōu)先發(fā)展，促進(jìn)教育均衡，教育公平不斷推進(jìn)。傾力加大教育投入。五年累計教育投入54.28億元，20xx年，全區(qū)財政性教育經(jīng)費支出近11.42億元，比20xx年增長了28.93%。建立學(xué)前教育生均經(jīng)費保障機(jī)制，中小學(xué)生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)分別達(dá)到1010元、810元，特教生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到6000元，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實現(xiàn)免學(xué)費上學(xué)。健全完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，落實生源地信用助學(xué)貸款政策，五年累計發(fā)放助學(xué)金、助學(xué)貸款4493萬元，惠及學(xué)生5萬余人次。強(qiáng)力改善辦學(xué)條件。投資1.3億元，新建管仲小學(xué)、太公小學(xué);投資近3億元，實施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程、中小學(xué)校(園)舍安全工程、體育運動場地改造工程、旱廁改造工程等，改造校(園)舍157棟、塑膠場地29塊、旱廁40處，15所學(xué)校體育運動場地向社會開放;建設(shè)區(qū)教育資源管理公共服務(wù)平臺，打造18所市級數(shù)字化校園，全區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件和教育教學(xué)水平明顯提高。著力優(yōu)化城鄉(xiāng)教師隊伍結(jié)構(gòu)?！啊逼陂g，共招聘新教師674人，其中研究生260人，新招考教師70%以上分配到農(nóng)村學(xué)校;堅持“農(nóng)村支教”制度，深入開展“送教下鄉(xiāng)”活動，先后有582名城區(qū)教師到農(nóng)村支教，近500名教師送教下鄉(xiāng)，289名教師試點交流輪崗，優(yōu)化了城鄉(xiāng)教師隊伍結(jié)構(gòu)。以上措施，改善了城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)條件，推動了城鄉(xiāng)師資的均衡，整體帶動了城鄉(xiāng)教育質(zhì)量的同步提高，有力促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育公平。

五年來，我們堅持立德樹人，深化素質(zhì)教育，教育質(zhì)量不斷提高。堅持德育首位。構(gòu)建了完善的德育體系，連續(xù)五年被表彰為全國德育體系建設(shè)先進(jìn)集體，2項德育成果受到國家級表彰。堅持教學(xué)中心。深入落實“自主、合作、探究”的理念，不斷深化課堂教學(xué)改革，我區(qū)高考一本上線萬人比連續(xù)五年位居全市第一。堅持能力為重。大力開展陽光體育運動，全面實施足球進(jìn)校園，承辦全國高中男子校園足球聯(lián)賽，我區(qū)被教育部確定為全國首批青少年校園足球試點區(qū)。實施藝術(shù)普及計劃，成立區(qū)科技教育中心，建設(shè)臨淄青少年科技館，學(xué)生藝術(shù)、科技素養(yǎng)明顯提高。我區(qū)被表彰為全國藝術(shù)展演先進(jìn)單位、山東省青少年科技教育工作先進(jìn)單位。

五年來，我們堅持人才強(qiáng)教，培養(yǎng)“四有”教師，隊伍素質(zhì)不斷提升。突出師德教育。深入開展“愛與責(zé)任”主題教育活動，評選“臨淄最美教師”，落實師德“一票否決”，教師職業(yè)道德素質(zhì)不斷提高。加強(qiáng)教師管理。在全市率先實行績效工資改革，全面落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師補(bǔ)貼，建立班級管理激勵機(jī)制，調(diào)動了教師工作的積極性和主動性。創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式。以教師專業(yè)化成長為目標(biāo)，注重教師全員培訓(xùn)，實施分層培訓(xùn)，五年來，培訓(xùn)教師近12萬人次，培養(yǎng)和造就了一批高水平的名師、名校長。先后有17人被評為全國優(yōu)秀教師、省特級教師、齊魯名師、省教學(xué)能手等。

五年來，我們堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善教育體系，各類教育齊頭并進(jìn)。學(xué)前教育。全面實施學(xué)前教育三年行動計劃和幼兒園園舍加固工程，新建、改擴(kuò)建幼兒園56處，10處鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園全部通過省級認(rèn)定，12處幼兒園通過省級示范園驗收，37處幼兒園創(chuàng)市級示范園。我區(qū)被評為山東省學(xué)前教育先進(jìn)區(qū)。職業(yè)教育。深入推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革，春季高考本科錄取人數(shù)連續(xù)五年蟬聯(lián)全市首位，奪得全國職業(yè)技能大賽一等獎4個、二等獎11個、三等獎6個。淄博工業(yè)學(xué)校通過國家首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校認(rèn)定，并被評為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。民辦教育。加強(qiáng)規(guī)范管理，引導(dǎo)民辦學(xué)校辦出特色、打造品牌。社區(qū)教育。成立區(qū)社區(qū)教育委員會，建立全市首家社區(qū)教育學(xué)院，我區(qū)被評為山東省社區(qū)教育示范區(qū)。

五年來，我們堅持安全第一，創(chuàng)新管理模式，學(xué)校安全不斷加強(qiáng)。投入4600余萬元，加強(qiáng)了人防、物防、技防建設(shè)，完善了學(xué)校安全責(zé)任體系及隱患排查整改長效機(jī)制，全方位保障了校園安全。投入4700余萬元，落實校車優(yōu)惠政策，更換標(biāo)準(zhǔn)校車176輛，辦理承運人責(zé)任險，安裝行車監(jiān)控設(shè)備，配備隨車照管人員，保障了學(xué)生乘車安全。落實安全教育課，有計劃開展安全技能培訓(xùn)，設(shè)立“應(yīng)急疏散演練日”，增強(qiáng)了學(xué)生自救自護(hù)和應(yīng)急避險能力。

五年來，我們堅持依法治教，加強(qiáng)教育管理，教育保障水平不斷提升。加強(qiáng)黨組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)活動，教育發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)，落實違規(guī)辦學(xué)“一票否決”，積極推進(jìn)依法治校和依法執(zhí)教，樹立了教育良好形象。設(shè)立督導(dǎo)責(zé)任區(qū)，實行責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo);組織開展社會滿意度測評活動，構(gòu)建多元多維教育評價體系。深化行政審批制度改革，開通臨淄教育微信微博等平臺，深入開展機(jī)關(guān)“大調(diào)研”活動，提高了服務(wù)效能，提升了教育滿意度。

成績來之不易，奮斗充滿艱辛。這些成績是在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在歷屆教育局領(lǐng)導(dǎo)班子打下的良好基礎(chǔ)上，全區(qū)教育系統(tǒng)廣大教職工團(tuán)結(jié)一心、埋頭苦干、奮力拼搏、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。在此，我代表區(qū)教育局黨委，向為全區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展作出貢獻(xiàn)的同志們，表示衷心的感謝和崇高的敬意!

在充分肯定成績的同時，我們也清醒地看到，全區(qū)教育發(fā)展還面臨一些矛盾和問題，主要是：部分學(xué)校還存在“大班額”問題，學(xué)校布局規(guī)劃有待進(jìn)一步優(yōu)化;教師職業(yè)倦怠問題較為突出，教師隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng);立德樹人根本任務(wù)還沒有完全落實到位，素質(zhì)教育有待進(jìn)一步深化。對這些問題，我們將堅持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化工作措施，認(rèn)真加以解決。

“十三五”時期指導(dǎo)思想和發(fā)展目標(biāo)。

同志們，未來五年是臨淄教育改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵五年，也是在全市率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵五年。根據(jù)國家省市教育工作會議精神以及區(qū)委、區(qū)政府的一系列重要部署，“十三五”時期全區(qū)教育發(fā)展的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，以立德樹人為根本任務(wù)，以高位均衡為基本要求，以深化改革為根本動力，以黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治教為堅強(qiáng)保障，創(chuàng)辦更加均衡、更加優(yōu)質(zhì)、更具特色、更具活力的臨淄教育。

指導(dǎo)思想對我區(qū)“十三五”時期的教育發(fā)展目標(biāo)，作了明確要求。這里，我著重說明一下。

一、更加均衡。20xx年，我區(qū)在全市率先通過全國首批義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)驗收，標(biāo)志著我區(qū)教育均衡發(fā)展到了一個新的階段。基本均衡，是對區(qū)域教育發(fā)展的基本要求，但是，與教育發(fā)達(dá)地區(qū)相比，與人民群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育的需求相比，還有一定差距。因此，我們必須將“高位均衡”作為更高要求，積極謀求更有質(zhì)量、更有效益、更可持續(xù)的均衡發(fā)展，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間、班級之間、學(xué)生個體之間的差距，促進(jìn)教育公平，打造高位均衡的臨淄教育。

二、更加優(yōu)質(zhì)。這是全區(qū)教育發(fā)展“升級”的必然選擇。過去一個時期，我們花了不少的時間、精力、財力，新建學(xué)校、改造校舍、建設(shè)塑膠場地、配備先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，教育的外延得到空前的提高和發(fā)展。今后，臨淄教育的發(fā)展應(yīng)該更多關(guān)注教育本身，將目光更多地聚焦學(xué)生、教師和學(xué)校，不斷提升教育軟實力，不斷推動教育內(nèi)涵式發(fā)展。而教育內(nèi)涵式發(fā)展，提高質(zhì)量是核心，立德樹人是根本。這就要求，我們要遵循辦學(xué)治校的內(nèi)在規(guī)律，形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)，不斷提升學(xué)校辦學(xué)綜合實力;要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，真正以學(xué)生為中心，培養(yǎng)他們成長成才的能力，不單純以分?jǐn)?shù)評價學(xué)生，讓學(xué)生在快樂和幸福中自主發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

三、更具特色。促進(jìn)教育高位均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，不是“削峰填谷”搞平均主義，更不是一個模式辦學(xué)，千篇一律、千校一面。每個學(xué)校都有自身的特點和優(yōu)勢，每個孩子都有自己不同的個性、愛好和專長。各校要遵循這些基本的教育規(guī)律，認(rèn)真研究地域文化、社會資源、辦學(xué)傳統(tǒng)、隊伍建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)等實際情況，挖掘提煉學(xué)校的辦學(xué)特色，并將特色融入學(xué)校工作的方方面面，努力實現(xiàn)“一校一品”，努力構(gòu)建“百花齊放、百家爭鳴”的學(xué)校發(fā)展格局。最終，真正讓每一個學(xué)生的個性得到充分的發(fā)揮，潛能得到最大限度的挖掘，個人得到最適宜的發(fā)展，為他們一生的發(fā)展和幸福奠基。

四、更具活力?；盍碓从诟母铩！拔ǜ母镎哌M(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯改革創(chuàng)新者勝。”去年，省市區(qū)都制定出臺了基礎(chǔ)教育綜合改革的實施意見，開始立體化推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革。要根據(jù)上級相關(guān)要求，積極穩(wěn)妥地在課程教學(xué)、校長教師交流輪崗、教育評價制度等方面推進(jìn)改革，以改革破難題，以改革促發(fā)展，以改革增活力。要積極加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展的動力和活力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、好奇心和想象力，實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。

目標(biāo)已經(jīng)明確，任務(wù)已經(jīng)確定，做好“十三五”時期的教育工作，要突出把握好以下幾個原則：

一是教育發(fā)展定位要“準(zhǔn)”?！皽?zhǔn)”是指學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)定位要準(zhǔn)。學(xué)校要根據(jù)自身發(fā)展實際，審視學(xué)校發(fā)展理念，準(zhǔn)確定位學(xué)校發(fā)展的近期和長期目標(biāo)，突出學(xué)校的辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位。學(xué)校要堅持“立德樹人”的根本任務(wù)，突出“德育為先”和“教學(xué)中心”，根據(jù)不同學(xué)段、不同年齡的學(xué)生特點和成長規(guī)律，準(zhǔn)確定位學(xué)校的育人目標(biāo)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，為學(xué)生提供適合的教育，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展?！皽?zhǔn)”是指教師的工作定位要準(zhǔn)。教師要準(zhǔn)確定位自身的職業(yè)角色，既然選擇了教育這個行業(yè)，就要認(rèn)同教師職業(yè)的神圣感，堅守教師的職業(yè)操守，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行“教書育人”的職責(zé)，在熱愛和奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自己的人生價值。教師還要潛心研究教育教學(xué)，準(zhǔn)確定位自身的工作目標(biāo)，以人格魅力和學(xué)識魅力來影響和教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二是教育發(fā)展動作要“穩(wěn)”?！胺€(wěn)”就是“回歸常識”?；氐浇逃罨尽⒆詈唵蔚闹R與道理上來，堅守“不打雷、不刮風(fēng)、不下雨”的原則，將學(xué)生健康成長作為教育工作的出發(fā)點和落腳點，遵循教育規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教師的工作規(guī)律，讓教育回到最本真的狀態(tài)，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長?！胺€(wěn)”就是“腳踏實地”。一切教育工作要突出立德樹人，一切教育活動要為學(xué)生著想，一切教育行為要從實際出發(fā)，摒棄功利主義，不搞形象工程，不搞花架子，杜絕一切違背教育規(guī)律的“暴風(fēng)驟雨”行為，在安安穩(wěn)穩(wěn)中謀實效，在扎扎實實中樹形象。“穩(wěn)”就是“穩(wěn)健發(fā)展”。“不打雷、不刮風(fēng)、不下雨”絕不是指不謀發(fā)展、固守現(xiàn)狀，而是要在尊重規(guī)律的基礎(chǔ)上，將尊重規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性結(jié)合起來，穩(wěn)健激發(fā)教育改革發(fā)展的活力，讓教育始終保持穩(wěn)健發(fā)展的深厚底氣，釋放源源不斷的發(fā)展動力。

三是教育發(fā)展作風(fēng)要“實”?！皩崱本褪且白鰧嵤隆?。要做實做深教育發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，提高工作的執(zhí)行力，扎扎實實推進(jìn)教育方針、政策的貫徹落實。學(xué)校、教師要眼光內(nèi)收，強(qiáng)化教育教學(xué)的常規(guī)管理，推動教育教學(xué)向縱深發(fā)展?！皩崱本褪且坝脤崉拧薄＝逃l(fā)展，必須要改革創(chuàng)新。但是創(chuàng)新必須要扎扎實實、尊重規(guī)律，以學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、教師專業(yè)提升、學(xué)生健康成長為立足點，以實際有效的創(chuàng)新措施來激發(fā)教育自身活力，推動教育健康發(fā)展?！皩崱本褪且扒髮嵭А?。教育工作貴在實效，要把更好的精氣神落實到干事創(chuàng)業(yè)的實際行動中，體現(xiàn)在具體的發(fā)展成效上。教育工作的實效最終要看：學(xué)生是否得到全面健康的發(fā)展，教師是否得到和諧專業(yè)的發(fā)展，學(xué)校是否得到科學(xué)持久的發(fā)展，教育是否得到人民群眾的認(rèn)可、滿意。

科學(xué)、明確的指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)，關(guān)系未來五年我區(qū)教育改革發(fā)展的全局，各校要將思想和行動高度統(tǒng)一到教育局黨委科學(xué)判斷下的決策部署上來，凝心聚力，激揚斗志、實干五年，共同開創(chuàng)臨淄教育更加美好的未來。

20xx年重點工作。

20xx年，是全面實施“十三五”規(guī)劃的第一年，開好局、起好步，尤為關(guān)鍵、尤為重要。新的一年，我們要認(rèn)真落實各級教育工作會議精神，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府重大決策部署，突出抓好領(lǐng)域內(nèi)具有引領(lǐng)性和突破性的工作，解決發(fā)展難題，破解發(fā)展瓶頸，振奮精神、專注發(fā)展、開拓創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)全區(qū)教育發(fā)展的新局面。

一、堅持問題導(dǎo)向，破解三大瓶頸，推動教育健康發(fā)展。

(一)做好長遠(yuǎn)規(guī)劃，解決“大班額”問題，推進(jìn)教育高位均衡發(fā)展。

推動教育高位均衡發(fā)展，需要積極破解學(xué)校布局不合理、個別學(xué)?！按蟀囝~”等制約我區(qū)教育長遠(yuǎn)發(fā)展的瓶頸，優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)教育公平。

科學(xué)編制教育發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校布局規(guī)劃。結(jié)合我區(qū)教育實際，著眼長遠(yuǎn)，開展“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃編制工作，為未來全區(qū)教育發(fā)展奠基。同時，科學(xué)編制《臨淄區(qū)中小學(xué)幼兒園布局規(guī)劃》，提出合理的指標(biāo)體系，分年度實施，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置。

努力解決城鎮(zhèn)“大班額”問題。經(jīng)過科學(xué)調(diào)研、論證，全區(qū)將新建玄齡小學(xué)、淄江中學(xué)，擴(kuò)建實驗小學(xué)、實驗中學(xué)。同時加大薄弱學(xué)校改造力度，努力推動城鄉(xiāng)教育基本公共服務(wù)均等化。

(二)改革完善教師職稱評聘管理，強(qiáng)化校干隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，需要積極破解教師職稱評聘不合理等瓶頸，突出抓好校長隊伍和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，優(yōu)化教師管理和培養(yǎng)機(jī)制，努力打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的校干、教師隊伍。

加強(qiáng)校干和教師隊伍建設(shè)。沒有一個好校長，就沒有一所好學(xué)校;沒有一個好的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，就帶不出一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?。校長要在學(xué)校發(fā)展中發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”的作用，通過“請進(jìn)來、走出去”等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，開闊自己的眼界，提升辦學(xué)的境界。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要切實發(fā)揮“火車頭”的帶動作用，把好方向，提足馬力，帶好隊伍，努力造就一支既愛教育又懂教育、既勤思考又善管理、既敢擔(dān)當(dāng)又有作為的優(yōu)秀校長隊伍和管理團(tuán)隊。同時，要進(jìn)一步加強(qiáng)教師管理和培養(yǎng)，加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，切實提高培訓(xùn)的實用性、實效性，著力打造一支有理想信念、有道德情操、有仁愛之心、有扎實學(xué)識的專業(yè)化教師隊伍。

完善教師職稱評聘管理機(jī)制。制定中小學(xué)教師區(qū)管校聘管理指導(dǎo)意見，嚴(yán)格實施崗位競聘，按照崗位目標(biāo)、職責(zé)、聘用期限，對所聘人員履行。

崗位職責(zé)。

和目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行考核，逐步建立職務(wù)能高能低、待遇能升能降的崗位動態(tài)管理機(jī)制。堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，穩(wěn)步實施職稱崗位分級聘任，使優(yōu)秀的一線教師聘任到職稱崗位的相應(yīng)級別，享受相應(yīng)的待遇。探索實施“彈性崗位”管理機(jī)制，讓優(yōu)秀教師在職稱評聘上有想頭、有盼頭，從而調(diào)動廣大教職工的積極性。

積極穩(wěn)妥推進(jìn)校長教師交流輪崗。作為校長教師交流輪崗試點區(qū)，我們將出臺關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗的實施方案，鼓勵校長、優(yōu)秀中青年教師到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校任教，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校之間、優(yōu)質(zhì)薄弱學(xué)校之間校長教師交流輪崗的制度化、常態(tài)化，推動師資均衡配置，促進(jìn)教育公平。

(三)深化教育督導(dǎo)改革，完善督導(dǎo)評估機(jī)制，引導(dǎo)教育科學(xué)特色發(fā)展。

引導(dǎo)教育科學(xué)特色發(fā)展，需要破解現(xiàn)行教育督導(dǎo)模式制約教育改革發(fā)展的問題。

調(diào)整督導(dǎo)評估內(nèi)容。主要是精簡基礎(chǔ)性指標(biāo)，突出發(fā)展性指標(biāo)。精簡后的基礎(chǔ)性指標(biāo)要“精”而“硬”，也就是學(xué)校發(fā)展必須達(dá)到的“剛性要求”。發(fā)展性指標(biāo)就是學(xué)校要綜合自身優(yōu)勢和特點，編制學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃，制定年度落實目標(biāo)，實施“一校一案”。根據(jù)基礎(chǔ)性指標(biāo)和學(xué)校年度落實目標(biāo)進(jìn)行考核評估，主要看各校目標(biāo)的“達(dá)成度”。這樣，教育督導(dǎo)將更貼近學(xué)校發(fā)展實際，貼近學(xué)校發(fā)展需求，有效擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。

調(diào)整督導(dǎo)評估方式。對學(xué)?；A(chǔ)性指標(biāo)的評估，將結(jié)合責(zé)任區(qū)督導(dǎo)的形式，遵循集中專項督導(dǎo)和隨訪督導(dǎo)相結(jié)合的原則，強(qiáng)化指標(biāo)落實，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促問題整改。對于發(fā)展性指標(biāo)的評估，將結(jié)合現(xiàn)場觀摩點評的方式，每年對學(xué)校自主發(fā)展目標(biāo)開展形成性評估，三年規(guī)劃期結(jié)束時對學(xué)校實施終結(jié)性評估。為適應(yīng)教育督導(dǎo)改革需要，真實客觀地反映學(xué)校實際工作狀況，將積極創(chuàng)造條件，探索引入第三方評價。

做好社會滿意度測評。要暢通社會參與監(jiān)督、評議教育工作的渠道，保障公眾對教育事業(yè)的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)評價主體的多元化。要進(jìn)一步充實測評內(nèi)容，完善測評方式，提高測評質(zhì)量，扎實做好社會滿意度測評工作，將社會滿意度測評結(jié)果納入學(xué)校綜合督導(dǎo)成績，推動學(xué)校健康發(fā)展。

二、著眼學(xué)生成長，實現(xiàn)四大突破，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

(一)以家庭教育為突破口，全面提升德育實效，搭建家校共育的互動橋梁。

德育是學(xué)校教育的靈魂。要堅持德育首位，以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以家庭教育為突破口，深化德育綜合改革，不斷增強(qiáng)德育實效。

深入推進(jìn)家庭教育工作。制定出臺全區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》，各學(xué)校要制定符合實際的具體實施方案,并做好工作落實。要充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的重要作用，豐富指導(dǎo)內(nèi)容，辦好家長學(xué)校，開設(shè)“空中課堂”，開展“孝行周末”等活動，構(gòu)建完善的學(xué)校家庭教育體系。要鼓勵家長培育良好的家風(fēng)家訓(xùn)，弘揚家庭美德，以家庭和美促進(jìn)孩子健康成長。要加強(qiáng)家長委員會建設(shè)，引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理，形成家校合力育人的新局面。

抓好德育課程改革。堅持面向全體，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，構(gòu)建完善的德育課程體系。將課堂作為德育的主陣地，加強(qiáng)德育滲透，讓學(xué)生在接受知識、形成能力的同時涵養(yǎng)品德、提升修養(yǎng)。落實“一崗雙責(zé)”，完善全員育人工作機(jī)制，實現(xiàn)“三全育人”。加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，重視將德育工作向校外、向家庭延伸，讓學(xué)生在實踐中懂得感恩，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提升德育實效。

(二)以新基礎(chǔ)教育實驗為突破口，持續(xù)深化教學(xué)改革，喚醒教育活動的每一個生命。

教學(xué)是教育工作的中心。各學(xué)校要以“新基礎(chǔ)教育”理念為統(tǒng)領(lǐng)，深入分析不同學(xué)段、不同學(xué)科的特點，構(gòu)建符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的教學(xué)體系。

持續(xù)深化教學(xué)改革。要深入開展新基礎(chǔ)教育實驗，從生命和基礎(chǔ)教育的整體性出發(fā)，尊重并實踐教育規(guī)律，突出“學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣、教師教學(xué)的智慧與活力”，不斷深化教學(xué)改革。在教師的教學(xué)上，要把創(chuàng)造還給教師，鼓勵教師打破固化的教學(xué)模式，形成不同學(xué)科、不同課型的有效教學(xué)方法，讓教師的教學(xué)充滿智慧與活力。在學(xué)生的學(xué)習(xí)上，要把課堂還給學(xué)生，落實“自主、合作、探究”的要求，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流合作的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、個性發(fā)展。

全面實施“12年讀書工程”。要以“多讀書、好讀書、讀好書”為目標(biāo)，抓好中小學(xué)生閱讀的關(guān)鍵期，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生思維品質(zhì)和文化品位。要廣泛開展師生共讀，落實閱讀課時，開展好書推介或閱讀交流活動，加強(qiáng)對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)。要積極鼓勵家長參與閱讀，組織開展家長讀書交流或親子共讀展示活動，養(yǎng)成良好的家庭閱讀習(xí)慣。要依托臨淄文化教育頻道等媒體，以師生喜聞樂見的閱讀交流和展示方式，落實和推動閱讀工作的開展。

推進(jìn)素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的主題。要堅持面向全體學(xué)生，加強(qiáng)體育、藝術(shù)、科普教育等，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

以校園足球推動體育工作。緊緊抓住校園足球發(fā)展的重要機(jī)遇期，依托世界足球起源地優(yōu)勢，加快推進(jìn)校園足球發(fā)展。要制定建設(shè)全國青少年校園足球試點區(qū)實施意見，普及足球課程，完善競賽機(jī)制，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提升保障能力。要以校園足球推動體育工作，大力開展陽光體育運動和特色體育大課間活動，扎實做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

以美育推動素質(zhì)教育實施。要圍繞教師崇尚美、文化倡導(dǎo)美、活動習(xí)得美、資源拓展美、課程滲透美、科研探索美六個方面，積極構(gòu)建“大美育”格局。要不斷完善學(xué)校美育課程體系，以藝術(shù)課程為主體，積極研發(fā)美育校本課程，增強(qiáng)綜合性和實踐性，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長。要健全完善美育工作機(jī)制，實行全員美育、全程美育、全面美育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣。

以創(chuàng)新管理推動藝體科技工作。采用“必選項目+自選項目”的模式，實施學(xué)校藝體、科技項目管理，合理布局各校的特色項目，打造有一定影響力的品牌項目學(xué)校。調(diào)整競賽模式，以百靈藝術(shù)節(jié)、布谷科技節(jié)、足球節(jié)等賽事為抓手，做好重點項目的推進(jìn)工作。實施“藝體科技2+1+1”工程，為學(xué)生的全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

“艱辛知人生，實踐長才干”，社會實踐教育對學(xué)生成長具有非常重要的意義。20xx年我區(qū)將整合區(qū)內(nèi)的社會實踐資源，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，科學(xué)設(shè)置實踐課程，加強(qiáng)設(shè)施配備，整體提升全區(qū)中小學(xué)生社會實踐水平。各學(xué)校要高度重視中小學(xué)生社會實踐教育，引導(dǎo)學(xué)生走出校門、深入社會，開展研究性學(xué)習(xí)、社會調(diào)查、志愿服務(wù)等實踐教育活動，加強(qiáng)勞動教育，讓學(xué)生學(xué)會動手、學(xué)會做事、學(xué)會生存，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

三、堅持統(tǒng)籌兼顧，發(fā)展各類教育，推動教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

推動學(xué)前教育健康發(fā)展。全面落實第二期學(xué)前教育三年行動計劃，實施標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)工程，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)和普惠性學(xué)前教育資源，全面提升幼兒園辦園品質(zhì)。加強(qiáng)幼兒教師隊伍建設(shè)，探索實施“聯(lián)盟教研”，提升幼兒教師隊伍素質(zhì)。強(qiáng)化一日常規(guī)落實,加強(qiáng)園所文化建設(shè)，打造適宜的幼兒游戲環(huán)境，構(gòu)建有效的家園共育模式，全面提升保教質(zhì)量。

推動基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。深入開展區(qū)縣教育現(xiàn)代化建設(shè)，推動義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。認(rèn)真實施特殊教育提升計劃，讓殘疾孩子與其他孩子一樣接受良好的教育。適應(yīng)高考改革新形勢，實施走班教學(xué)和分層教學(xué)，構(gòu)建多元化學(xué)校課程體系，促進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。

推動職業(yè)教育快速發(fā)展。啟動淄博工業(yè)學(xué)校改擴(kuò)建工程，整體改善辦學(xué)條件。深入實施“教師素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)、保障能力”提升工程，提高中職學(xué)校管理水平。進(jìn)一步構(gòu)建完善適應(yīng)社會需求的課程體系，做強(qiáng)傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，培育特色品牌專業(yè)，深化人才培養(yǎng)和學(xué)分制改革，強(qiáng)化全國職業(yè)技能大賽訓(xùn)練，做好“3+4”分段貫通培養(yǎng)等教學(xué)工作，培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才。

推動民辦教育規(guī)范發(fā)展。鼓勵、扶持民辦教育發(fā)展，建立民辦學(xué)校規(guī)范管理長效機(jī)制，規(guī)范辦學(xué)行為，落實安全責(zé)任，強(qiáng)化財務(wù)監(jiān)管，依法保障民辦學(xué)校辦學(xué)權(quán)益和教師待遇。規(guī)范民辦培訓(xùn)學(xué)校管理，實施辦學(xué)水平綜合評估，推動民辦培訓(xùn)學(xué)校規(guī)范健康發(fā)展。

推動社區(qū)教育和繼續(xù)教育科學(xué)發(fā)展。認(rèn)真落實《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)社區(qū)教育陣地建設(shè)，完善人員和設(shè)施配備。充分發(fā)揮社區(qū)教育學(xué)院等資源優(yōu)勢，扎實做好社區(qū)教育和繼續(xù)教育工作，進(jìn)一步構(gòu)建全民終身教育體系。

四、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，提高依法治教水平，全面優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。

全面加強(qiáng)黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)。要加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，堅持“三會一課”制度，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。要切實履行黨委主體責(zé)任，落實“一崗雙責(zé)”，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。要嚴(yán)格依法辦學(xué)，堅持民主管理，規(guī)范財務(wù)管理，防控廉政風(fēng)險，構(gòu)筑教育拒腐防變的“銅墻鐵壁”。

全面加強(qiáng)教育信息化。信息技術(shù)賦予了教育事業(yè)全新的內(nèi)涵，要以教育信息化推動教育現(xiàn)代化。要深入推進(jìn)“三通兩平臺”建設(shè)與應(yīng)用，進(jìn)一步完善區(qū)教育資源管理公共服務(wù)平臺建設(shè)，結(jié)合開展的“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動，組織建設(shè)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，實現(xiàn)平臺互聯(lián)互通、資源共建共享。要大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)，引導(dǎo)教師不斷更新教學(xué)觀念，革新教學(xué)方法和手段，提升課堂教學(xué)現(xiàn)代化水平。

全面維護(hù)教育安全穩(wěn)定。安全重于泰山。要全面落實學(xué)校安全主體責(zé)任，構(gòu)建完善的學(xué)校安全管理責(zé)任體系。建立健全學(xué)校安全管理制度，不折不扣地推進(jìn)各項制度落實。積極探索校車管理模式，依法規(guī)范校車運營。及時排查整改各類安全隱患，建立長效機(jī)制。加強(qiáng)安全教育和各類疏散演練，不斷提高師生安全意識和自救自護(hù)能力。要重視信訪穩(wěn)定工作，及時排查、化解各種矛盾糾紛，辦理好基層及群眾反映的問題，營造安定、和諧的教育環(huán)境。

全面開展機(jī)關(guān)規(guī)范化建設(shè)。要按照“瘦身、正骨、調(diào)氣、提神”的原則，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)?！笆萆怼本褪菣C(jī)構(gòu)精簡、人員精干、效率提高，把該放的放下去，把該管的管好，激發(fā)學(xué)校發(fā)展的活力和創(chuàng)造力。“正骨”就是講規(guī)矩、守紀(jì)律、重程序，打造一支能力過硬、骨子里正氣的機(jī)關(guān)隊伍?！罢{(diào)氣”就是祛除邪氣、扶持正氣、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，形成一種踏實肯干、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)、樂于服務(wù)的良好風(fēng)氣?！疤嵘瘛本褪且獱I造良好的機(jī)關(guān)人文環(huán)境，引導(dǎo)機(jī)關(guān)人員保持積極陽光、激情干事的狀態(tài)，提高機(jī)關(guān)人員工作的精氣神。

全面加強(qiáng)教育宣傳工作。圍繞陣地、隊伍、制度建設(shè)，加強(qiáng)典型的策劃和宣傳，講好臨淄教育故事。要充分發(fā)揮臨淄文化教育頻道等媒體的作用，加強(qiáng)宣傳，推進(jìn)工作，提升形象，努力營造臨淄教育改革發(fā)展的良好氛圍。

同志們，春華秋實，時不我待，五年時間稍縱即逝;借力東風(fēng)，正欲揚帆，臨淄教育的未來需要我們共同努力。讓我們擔(dān)負(fù)起改革發(fā)展的神圣使命，激發(fā)只爭朝夕的士氣、揚樹求真務(wù)實的風(fēng)氣、鼓足開拓創(chuàng)新的勇氣，同心同德，同向同行，共同開創(chuàng)臨淄教育的美好未來，為建設(shè)生態(tài)和諧文明的現(xiàn)代化臨淄做出新的更大的貢獻(xiàn)!

共

3

頁，當(dāng)前第。

3

頁

1

2

3

教育工作會議講話稿標(biāo)題篇二十二

各位老師、同志們：

大家好!今天，我們隆重集會，熱烈慶祝第三十個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委政府向辛勤奮斗在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和光榮退休的老年教師致以節(jié)日的問候!向今天受表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!向多年來一直關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的各村委會、社會各界人士表示衷心的感謝和親切的問候!下面，我講三個方面的問題。

一、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，真抓實干，全鄉(xiāng)小學(xué)教育取得新業(yè)績。

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。近年以來，全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，以強(qiáng)化學(xué)校管理為重點，大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面規(guī)范辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育，教育工作再創(chuàng)佳績。

1.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。鄉(xiāng)教委始終把提高質(zhì)量作為教育的生命線，不斷深化教育教學(xué)改革、提高學(xué)校管理水平，廣大教師言傳身教、辛勤努力，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。各校根據(jù)教育系統(tǒng)安排的“三項重點”工作、學(xué)生營養(yǎng)計劃工程和“千名教師進(jìn)萬家家訪”活動，大力宣傳、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極走訪，深入討論;通過舉辦新秀能手賽講、教師課堂教學(xué)技能過關(guān)展示和校園體育藝術(shù)節(jié)等活動，促進(jìn)教研教改工作深入開展，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量較上年有了較大的進(jìn)步(質(zhì)量綜合考核在去年上升4個名次的基礎(chǔ)上再上升4個名次，居于全縣二類學(xué)校中間名次)，各校教學(xué)工作進(jìn)入了良性運轉(zhuǎn)的軌道。

2.辦學(xué)條件明顯改善。近兩年，在縣委縣政府的大力支持下，爭取項目支持，在小學(xué)新建教學(xué)樓2幢，學(xué)生食堂1幢，小學(xué)學(xué)生食堂1幢;今年利用街道改建，為小學(xué)修通下水100米，硬化校門;今年暑假期間小學(xué)維修校墻、修筑水路、院平等，共修筑土圍墻41.7米，水渠570多米，墊方近2200立方米，解除了暴雨給學(xué)校帶來的安全隱患;秋季學(xué)期順利撤并了兩個教學(xué)點;各校接通了網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了無線辦公通訊。現(xiàn)在全鄉(xiāng)各小學(xué)教學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)，學(xué)校辦學(xué)條件的改善，提升了學(xué)校辦學(xué)的層次。

3.學(xué)前教育發(fā)展迅速。隨著幼兒園教學(xué)樓的落成，從招生規(guī)模、辦園條件、師資配臵上上了規(guī)模和檔次，今年6月份順利晉升為市級標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。在中心幼兒園的輻射帶動下，秋季學(xué)期設(shè)立了小學(xué)附屬幼兒園，其他各校附設(shè)了幼兒班。教委加大了學(xué)前教育的投資和管理力度，統(tǒng)一為幼兒班教室配備了電視、dvd、電子琴、桌面玩教具、幼兒圖書、飲水設(shè)備等教學(xué)和生活用品，從教室布臵到教師配臵都做到了最優(yōu)化。

4.安全穩(wěn)定工作卓有成效。始終把學(xué)校安全穩(wěn)定工作放在突出位臵，加強(qiáng)安全隱患的排查和整改力度，完善各項預(yù)案，嚴(yán)格落實責(zé)任，強(qiáng)化安全保衛(wèi)，突出安全教育，加強(qiáng)安全演練，提高了學(xué)生的安全意識和自救能力，多年來全鄉(xiāng)沒有發(fā)生學(xué)校安全責(zé)任事故。特別是各小學(xué)班子成員帶班、教師輪流值班護(hù)校，派出所定時定段巡邏，為建立長效的教育安全機(jī)制奠定了堅實基礎(chǔ)。

5.尊師重教氛圍更加濃厚。鄉(xiāng)黨委、政府在資金十分困難的情況下，盡最大努力為各校排危建校。各辦學(xué)單位、鄉(xiāng)直各部門和社會各界重視教育、關(guān)心教育、支持教育，為教育辦實事、辦好事、解難事，形成了良好的教育發(fā)展環(huán)境。這既是重視教育的結(jié)果，也是社會各界和廣大人民群眾關(guān)心、支持教育的結(jié)果。廣大教職員工，嘔心瀝血、默默耕耘，作出了突出貢獻(xiàn)。今天受到表彰的先進(jìn)個人就是其中的杰出代表。正是有了這樣一支教師隊伍,我鄉(xiāng)的教育事業(yè)才始終保持了良好的發(fā)展勢頭。今天在慶祝教師節(jié)感受豐收喜悅的時候，我再一次代表鄉(xiāng)黨委、政府向你們表示誠摯的感謝!

二、正視問題，查找不足，客觀看待全鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展。

總體看，我鄉(xiāng)的小學(xué)教育工作取得了長足發(fā)展，但是在充分肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗的同時，也要清醒地看到：經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展和人民群眾的現(xiàn)實需要，為教育的發(fā)展提出了更新更高的要求，我們的工作還存在一些問題和不足：

一是鄉(xiāng)財力十分薄弱，學(xué)校內(nèi)部教學(xué)設(shè)施配備不足，學(xué)校之間發(fā)展不夠平衡。二是師資嚴(yán)重不足，學(xué)科結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)矛盾比較突出，音樂、美術(shù)、體育、幼教專業(yè)教師短缺，老年教師、甚至體弱多病的教師仍要擔(dān)負(fù)著大量的教學(xué)任務(wù)。三是學(xué)校布點多，教育資源浪費嚴(yán)重。隨著城鎮(zhèn)步發(fā)的加快和家長追求優(yōu)質(zhì)的教育資源，每年有大部分學(xué)生轉(zhuǎn)入縣城或中心小學(xué)，農(nóng)村各小學(xué)人數(shù)逐年銳減麻雀雖小五臟俱全，該校至少得安排6名教師任教。

四是安全隱患仍然存在，安保措施落實等工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。五是教育教學(xué)管理水平、素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量還有待于進(jìn)一步提高等。這些問題我們要認(rèn)真分析、正視困難、正確對待，在今后的工作中逐步解決。

三、突出重點，精心謀化，推動全鄉(xiāng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

教育是最大的民心工程，寄托著千萬個家庭對美好生活的期盼。為此，我對全體教師提以下幾點希望：

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。教學(xué)相長，學(xué)無止境。當(dāng)今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)。尤其是教師作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，更應(yīng)該與時俱進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一大樂趣。教育系統(tǒng)要成為學(xué)習(xí)型系統(tǒng)，學(xué)校要成為學(xué)習(xí)型團(tuán)體，教師要爭當(dāng)學(xué)習(xí)型的典范。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，既要學(xué)好專業(yè)知識，實現(xiàn)知識更新，跟上時代步伐，又要學(xué)好其它知識，努力拓寬知識面，做熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。

二是要與時俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新。教師在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要使命。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學(xué)的全過程。要樹立新的教育觀念，培養(yǎng)并不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識，在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新，努力開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的綜合分析能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，多出優(yōu)秀人才。

三是要愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展培養(yǎng)合格人才，是人民教師的神圣職責(zé)。廣大教師要牢記黨和人民的重托，一方面，要大力弘揚陶行知先生當(dāng)年倡導(dǎo)的“捧著一顆心來、不帶半根草去”的崇高精神，以培育人才、發(fā)展先進(jìn)文化為己任。另一方面，要合理安排時間，充分利用時間的“邊角廢料”，提高時間的“復(fù)種指數(shù)”，做到工作、休息兩不誤。始終保持良好的精神狀態(tài)，恪盡職守，甘為人梯，真正無愧于人民教師的光榮稱號，無愧于人類靈魂的工程師。

四是要為人師表，教書育人?！皩W(xué)高為師，身正為范”。教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。教師的道德、品質(zhì)和人格，對學(xué)生具有重要的影響，教師不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平。一個人的生命既取決于長度，更取決于寬度。生命的長度是有限的，生命的寬度卻是無限的。教師雖然清苦，但是，如果我們把教書育人當(dāng)作事業(yè)來做，等到桃李滿天下的那一天，我們將會感到無比自豪。這也就最大限度地延展了生命的寬度。因此，廣大教師要自尊自律，為人師表，真正成為青少年學(xué)生的良師益友，成為品德高尚的合格教師，成為受全社會尊敬的人。

五是做好安全工作，確保一方平安。學(xué)校安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定。安全工作是學(xué)校常抓不懈的重中之重的一項非常重要的工作，在新的學(xué)年里，各校要繼續(xù)加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)和宣傳、落實安全責(zé)任，杜絕各種安全隱患，包括防水、防火、防電，尤其是交通安全和食品衛(wèi)生安全，保證安全制度的執(zhí)行，確保校園的平安，努力創(chuàng)建文明、和諧的校園。

老師們、同志們，教育是民族振興的基石，教師是人類靈魂的工程師。希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，始終牢記人民教師的光榮使命，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研、奮發(fā)進(jìn)取，在教書育人崗位上努力做出不平凡的業(yè)績，為加快全鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會爭先跨越做出新的更大貢獻(xiàn)!

最后，祝全體教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福!

教育工作會議講話稿標(biāo)題篇二十三

20xx年全區(qū)教育工作將繼續(xù)聚焦“學(xué)校有特色，校長有思想，教師有風(fēng)格，學(xué)生有特長”的“四有”愿景，繼續(xù)貫徹落實“精細(xì)、有效、均衡、特色、和諧”“十字”方略，始終以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人為核心，持續(xù)推進(jìn)管理水平提升、師資素質(zhì)創(chuàng)優(yōu)、教育質(zhì)量提高、優(yōu)質(zhì)資源均衡、教育環(huán)境優(yōu)化等“五大工程”，全力促進(jìn)質(zhì)量提升，以實實在在的行動與成果回應(yīng)人民群眾對“更好教育”的新期盼。為此，必須緊緊擰住“六根線”。一是時刻堅守教育質(zhì)量生命線；二是全力夯實教育發(fā)展保障線；三是精心編織特色品牌五彩線；四是牢牢守住安全穩(wěn)定底線；五是主動延伸服務(wù)發(fā)展回歸線；六是事事不越紀(jì)律規(guī)矩紅線。

一是要努力把xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展提升到一個新水平。為此，她提出六個方面要求：要抓資源優(yōu)化整合，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；抓特色強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展；緊扣核心和主線，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升；圍繞目標(biāo)任務(wù)，加快推進(jìn)各類示范創(chuàng)建；注重形象提升，狠抓師風(fēng)師德建設(shè)；嚴(yán)格責(zé)任落實，狠抓黨風(fēng)廉政安全穩(wěn)定工作。

二是要確保教育事業(yè)發(fā)展各項任務(wù)落到實處。各部門加強(qiáng)配合，要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，主動關(guān)心教育、支持教育、發(fā)展教育；要在全社會形成人人重視教育、人人關(guān)心教育、人人支持教育的良好風(fēng)尚，營造企業(yè)以助教為榮、群眾以支教為樂的良好氛圍；要建立健全督政、督學(xué)、監(jiān)測三位一體的教育督導(dǎo)體系，完善月度自查、季度督查與年底集中檢查方案。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11463985.html】