泌尿外科主任年終總結(jié)大全(15篇)

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泌尿外科主任年終總結(jié)大全(15篇)
時(shí)間:2023-11-13 08:18:19     小編:雅蕊

在寫總結(jié)之前,我們需要對(duì)所涉及的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和準(zhǔn)備??偨Y(jié)可以從自己的成長(zhǎng)點(diǎn)、收獲點(diǎn)或失敗點(diǎn)等角度來(lái)展開。請(qǐng)大家欣賞以下幾篇總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。

泌尿外科主任年終總結(jié)篇一

我是今年剛參加工作的新教師,承蒙校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí),給我安排了一(2)班班主任一職。我很感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我的這次鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也深感責(zé)任的重大。班主任的工作是一項(xiàng)非常辛苦瑣碎的工作,班主任不但要教好所在的學(xué)科,還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體,使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都充分發(fā)展,形成良好的個(gè)性品質(zhì)。正如查爾斯—里德所說(shuō):播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。我們一年級(jí)的學(xué)生剛剛進(jìn)入學(xué)校,他們的組織性、紀(jì)律性、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、集體榮譽(yù)感、安全意思等都尚未形成,是行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期,這就需要班主任根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),一一加以輔助培養(yǎng)。一個(gè)班集體的整體素質(zhì)如何,和學(xué)生個(gè)體的素質(zhì)有很大的關(guān)系。學(xué)生個(gè)體素質(zhì)高,往往班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律好,班主任工作就得心應(yīng)手,這也是我一直想追求的。由于剛接手班主任工作,我也毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談,一切都是在摸索中前進(jìn)。開學(xué)后我是從以下幾個(gè)方面探索,有些簡(jiǎn)單的感想,與大家分享一下:

1。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年級(jí)孩子年齡小,活潑好動(dòng)自覺性差,所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是首要任務(wù),這不僅是當(dāng)前的要物,對(duì)孩子們也應(yīng)是受益終身。

2。培養(yǎng)良好的班級(jí)氛圍。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生德個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。我會(huì)注重培養(yǎng)孩子們講文明,懂禮貌,愛護(hù)班級(jí)公物,團(tuán)結(jié)互助,積極思考,勤于鍛煉的優(yōu)良習(xí)慣。

3。培養(yǎng)有管理能力的小干部。

班干部是老師的得力助手,選拔一批有能力的班干部至關(guān)重要。我們班的班干部選舉是老師提名,同學(xué) 們投票選舉產(chǎn)生的。因?yàn)槌醪浇佑|這群孩子,對(duì)他們的能力還未具體了解,所以選舉也存在許多不合理之處,但是被選的幾個(gè)班干部,態(tài)度都很認(rèn)真負(fù)責(zé),相信經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨合,他們也一定會(huì)成長(zhǎng)為老師得意的左手右臂。

4。保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

家長(zhǎng)是孩子們最好的老師,所以我認(rèn)為搞好孩子們的教育,與廣大的家長(zhǎng)同志也是分不開的。我班大部分孩子都是留守兒童,家長(zhǎng)對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是十分關(guān)注。相比其他同齡地區(qū)的孩子,我班的孩子少了些父母的輔導(dǎo)與關(guān)愛,這也更要求我要對(duì)他們加倍付出關(guān)愛,守護(hù)他們成長(zhǎng)。

5。不放棄后進(jìn)生。

“十個(gè)指頭不一樣齊”,一個(gè)班集體中總會(huì)有一些“后進(jìn)生”,他們的存在,常使班級(jí)產(chǎn)生各種各樣的問(wèn)題,給班級(jí)管理工作帶來(lái)各種各樣的困難,這是班主任最感頭痛的事情,當(dāng)然我班也不例外。我班部分同學(xué)年齡太小,活潑好動(dòng),紀(jì)律性差,經(jīng)常在經(jīng)常在班級(jí)里搗亂,很多次我都控制不住想教訓(xùn)他們,更或是把他丟耐在后排,可后來(lái)想想,其實(shí)調(diào)皮的孩子都很聰明,只是沒把勁用對(duì)地方,而且小孩子有幾個(gè)不好的,這是他們的天性,我們?cè)趶?qiáng)調(diào)紀(jì)律的同時(shí),也不同抹殺孩子們的天性啊!因此,我為自己定下一個(gè)準(zhǔn)則,就是不輕言放棄班里任何一個(gè)孩子。

初步接觸班主任工作,值得我學(xué)習(xí)和努力的地方還很多,希望在日后的工作中,我的班級(jí)會(huì)越來(lái)越團(tuán)結(jié),越來(lái)越強(qiáng)大,也希望自己能學(xué)到更多的關(guān)于班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。

泌尿外科主任年終總結(jié)篇二

班主任是學(xué)校班級(jí)工作的組織者管理者,班主任自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),責(zé)任心和使命感,對(duì)于整個(gè)學(xué)校的管理及學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展起著十分重要的作用。因此我校高度重視班主任工作,具體做法如下:

根據(jù)工作任務(wù)的需求,本著“以人為本”的理念,制定目標(biāo)任務(wù)來(lái)引導(dǎo)、激勵(lì)和規(guī)范班主任工作行為,為班主任出色完成教育教學(xué)及班集體建設(shè)任務(wù)作重要保證。根據(jù)學(xué)生不同年級(jí)、不同年齡特征,為班主任規(guī)定較明確具體的班主任工作目標(biāo),并對(duì)班主任工作進(jìn)行科學(xué)、公正的評(píng)價(jià)。增加考核評(píng)選的透明度,采取調(diào)查、問(wèn)卷、匯報(bào)等多種方式,廣泛聽取教師、學(xué)生的意見,進(jìn)行“滿意度”測(cè)評(píng)等多方面考核,并把考核結(jié)果與評(píng)選先進(jìn)掛鉤,與表彰獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,對(duì)工作出色的班主任進(jìn)行各方面的獎(jiǎng)勵(lì),從而克服班主任工作中干與不干、干多干少、干好干壞一個(gè)樣的現(xiàn)象,對(duì)班主任工作有更大的激勵(lì)作用。

1、重視班主任的教育理論學(xué)習(xí)

建立良好的班集體,學(xué)校要求班主任具備較高的管理能力,因而學(xué)習(xí)和吸收古今中外教育教學(xué)理論,深入領(lǐng)會(huì)大政方針是班主任做好工作的有力保障。班主任僅憑傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因此要求班主任應(yīng)隨時(shí)了解和接收新的管理理念,提高理論水平。學(xué)校大力支持班主任參加各級(jí)的培訓(xùn)工作,通過(guò)理論學(xué)習(xí),提高班主任自身素質(zhì),也使班主任的工作更有效的開展。

2、學(xué)校組織班級(jí)主題班會(huì)評(píng)比,教導(dǎo)處組織班主任老師進(jìn)行觀摩,其他班主任對(duì)班會(huì)課進(jìn)行評(píng)議。通過(guò)賽課、觀摩課、評(píng)課、反思等環(huán)節(jié),促進(jìn)了班主任班會(huì)課教學(xué)能力的培養(yǎng)和提升。

3、在工作中,學(xué)校注重在班主任中樹典型。用優(yōu)秀班主任的奉獻(xiàn)、創(chuàng)新精神來(lái)激發(fā)班主任的使命感,增強(qiáng)獻(xiàn)身于班主任事業(yè)的自覺性,抓住一切時(shí)機(jī),宣傳優(yōu)秀班主任的事跡和好的工作方法,把校內(nèi)優(yōu)秀班主任的帶頭作用充分發(fā)揮起來(lái)。在班主任中開展“講師德、講奉獻(xiàn)、比工作、比業(yè)績(jī)”的“比、學(xué)、幫”的活動(dòng)。同時(shí)還要求班主任作好工作小結(jié),定期舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),通過(guò)交流,使班主任充分認(rèn)識(shí)班主任工作的特點(diǎn),推廣班主任好的工作方法,弘揚(yáng)班主任的先進(jìn)事跡,從而提高了班主任的認(rèn)識(shí),促進(jìn)我校班主任隊(duì)伍的迅速成長(zhǎng)。

本學(xué)期我們通過(guò)組織一系列活動(dòng)來(lái)提升班主任工作的實(shí)績(jī)。

1、利用校園廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和安全教育,讓他們學(xué)到一些心理健康知識(shí),提高他們的安全意識(shí)。

2、認(rèn)真做好班級(jí)文化建設(shè),要求各班根據(jù)本班實(shí)際把班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班訓(xùn)、等布置上墻,營(yíng)造良好的、催人奮進(jìn)的班級(jí)文化氛圍。,給學(xué)生一個(gè)和諧、美麗的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

3、每周對(duì)各班進(jìn)行衛(wèi)生紀(jì)律的檢查評(píng)比,并頒發(fā)流動(dòng)紅旗,展開班級(jí)間的競(jìng)賽。通過(guò)此次活動(dòng),養(yǎng)成了學(xué)生良好行為習(xí)慣,清潔了校園環(huán)境,凈化了人文環(huán)境,促進(jìn)了班級(jí)管理水平的提高。

4、舉行跳繩、踢毽子、冬季長(zhǎng)跑、拔河比賽等。通過(guò)這一系列的活動(dòng),豐富了校園文化,提高了班級(jí)凝聚力,促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,形成了積極向上的班級(jí)氛圍。

工作中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注意與班主任維持良好的人際關(guān)系,還注意使教師之間人際關(guān)系保持和諧、融洽的氣氛。在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,并堅(jiān)持對(duì)工作不對(duì)人,營(yíng)造良好的人際氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)的具體工作中,了解、掌握班主任工作的新情況,新問(wèn)題,廣泛聽取班主任的意見。鼓勵(lì)班主任參與重大問(wèn)題的決策,使學(xué)校的各項(xiàng)決策的更民主化和更有可行性。此外,我們理解、尊重、依靠、關(guān)心、信任廣大班主任,在工作中為他們創(chuàng)設(shè)機(jī)遇,提供鍛煉和展示他們能力的機(jī)會(huì),積極支持和培養(yǎng),充分調(diào)動(dòng)每一位班主任的積極性。

以上僅僅是我校班主任工作管理的一些粗淺嘗試和探索,它需要研究和探討的問(wèn)題還很多,以后的路還很長(zhǎng),我們還要不斷完善和改進(jìn)班主任工作的管理方法,借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法,走出一條更新的、更成熟的班主任管理、班級(jí)管理的新路子。

泌尿外科主任年終總結(jié)篇三

泌尿外科是專門研究男女泌尿系統(tǒng)與男性生殖系統(tǒng)的一門醫(yī)學(xué),是從外科學(xué)細(xì)分而來(lái)的下屬???,今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于泌尿外科科室年終總結(jié)的文章,希望能夠很好的幫助到大家。

20xx年在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部及科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹落實(shí)關(guān)于“推廣優(yōu)良護(hù)理服務(wù)”的部署和要求,結(jié)合廣東省衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)和“三好一滿意”活動(dòng),深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,牢牢圍繞“改革護(hù)理模式,履行護(hù)理職責(zé),提供優(yōu)良服務(wù),進(jìn)步護(hù)理水平”的工作宗旨,在我院迎接二級(jí)甲等醫(yī)院的工作目標(biāo)下,我科繼續(xù)鞏固優(yōu)良護(hù)理工作,深化護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵,執(zhí)行床邊工作制,落實(shí)三級(jí)質(zhì)控,三級(jí)查房,保持護(hù)理質(zhì)量延續(xù)改進(jìn)?,F(xiàn)將20xx年護(hù)理。

工作總結(jié)。

以下。

一、加強(qiáng)落實(shí)核心制度及護(hù)理質(zhì)量管理,確保護(hù)理安全。

1護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)每一個(gè)護(hù)理職員工作控制,把好醫(yī)囑關(guān)、查對(duì)關(guān)、交關(guān)、重病人護(hù)理關(guān)、特殊檢查診治關(guān)。2嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

強(qiáng)化科室護(hù)理隊(duì)伍管理緊抓護(hù)理核心制度常常檢查各項(xiàng)護(hù)理工作的落實(shí)和執(zhí)行情況。落實(shí)核心制度與狠抓臨床護(hù)理質(zhì)量的管理。3完善和執(zhí)行臨床護(hù)理核心工作制度全科護(hù)士遵守醫(yī)院各規(guī)章制度服從護(hù)士長(zhǎng)的安排堅(jiān)守工作崗位履行職責(zé)保證各項(xiàng)醫(yī)治護(hù)理工作正確及時(shí)地進(jìn)行。4培養(yǎng)專科高級(jí)責(zé)任護(hù)士(護(hù)師以上職稱)具有綜合評(píng)估判定和處理護(hù)理題目5能把握危重、大手術(shù)、疑問(wèn)病人的搶救程序擅于與病人或家屬進(jìn)行有效的溝通能夠正確解答前列腺電切術(shù)后的留意事項(xiàng)及延續(xù)膀胱沖洗的正確操縱。6能夠落實(shí)及執(zhí)行情況和各項(xiàng)護(hù)理文件書寫質(zhì)量其實(shí)不斷進(jìn)步。

二、實(shí)行了“包干負(fù)責(zé)制”,進(jìn)步服務(wù)質(zhì)量。

落實(shí)了責(zé)任包干,實(shí)行小組負(fù)責(zé)、包干到人的臨床護(hù)理工作模式。我科護(hù)士分層管理,根據(jù)患者病情、護(hù)理難度、技術(shù)要求等要素對(duì)護(hù)士進(jìn)行公道分工,護(hù)理患者實(shí)行小組負(fù)責(zé)制,構(gòu)建專業(yè)組長(zhǎng)-責(zé)任護(hù)士工作模式。落實(shí)分級(jí)護(hù)理制度,做到病人分級(jí),護(hù)士分層。既強(qiáng)調(diào)高年資護(hù)士對(duì)危重病人的管理,又強(qiáng)調(diào)人人參與生活護(hù)理。實(shí)行整體包干全人護(hù)理,保證責(zé)任護(hù)士管床到位。專業(yè)組長(zhǎng)不但分管病人還負(fù)責(zé)對(duì)本小組護(hù)士工作給予監(jiān)督管理,并指導(dǎo)本組護(hù)理職員完成醫(yī)療護(hù)理任務(wù)及危重病人的護(hù)理;責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)對(duì)所分管病人病情的觀察,落實(shí)醫(yī)治性護(hù)理和健康教育,心理護(hù)理,生活護(hù)理,做到全程全方位護(hù)理。

三、重視服務(wù)細(xì)節(jié),進(jìn)步病人滿意度。

堅(jiān)持以病人為中心,以質(zhì)量為核心,為病人提供優(yōu)良的宗旨,加強(qiáng)護(hù)理職員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),落實(shí)護(hù)理職員行為規(guī)范,在平常工作中要求護(hù)理職員微笑服務(wù),文明用語(yǔ)。每個(gè)月對(duì)住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表,滿意度調(diào)查結(jié)果均在95%以上,也屢次取得患者的。

表?yè)P(yáng)信。

錦旗。并對(duì)滿意度調(diào)查中存在的題目提出了整改措施。每個(gè)月科室定期召開工休座談會(huì)一次征求病人的及家屬意見對(duì)病人及家屬提出的要求給予最大的滿足。深進(jìn)展開以病人為中心的健康教育通過(guò)制定并發(fā)放健康教育卡以通過(guò)護(hù)士的言傳身教黑板報(bào)宣傳讓病人熟習(xí)把握疾病預(yù)防康復(fù)及相干的醫(yī)療護(hù)理及自我保健常識(shí)等知識(shí)。以細(xì)小優(yōu)良的服務(wù)得到了病人及家屬的稱贊。

四、規(guī)范護(hù)理文書書寫,減輕護(hù)士書寫壓力。

護(hù)理文書即法律文書,是判定醫(yī)療糾紛的客觀根據(jù),書寫過(guò)程當(dāng)中要認(rèn)真考慮,能客觀、真實(shí)、正確、及時(shí)、完全的放映病人的病情變化,不斷強(qiáng)化護(hù)理文書正規(guī)書寫的重要意義,使每一個(gè)護(hù)士能端正書寫態(tài)度,同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督力度,每班檢查上一班記錄有沒有紕漏,質(zhì)控小組定期檢查,護(hù)士長(zhǎng)定期和不定期檢查及出院病歷終末質(zhì)量檢查,發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)糾正,每個(gè)月進(jìn)行護(hù)理文書質(zhì)量分析,對(duì)存在題目提出整改措施,并繼續(xù)監(jiān)控。我科自20xx年開始至今根據(jù)??铺攸c(diǎn)采取表格化護(hù)理文書,使用泌尿科及燒傷護(hù)理記錄,大大減少了護(hù)士用于記錄的時(shí)間。護(hù)士有更多的時(shí)間提供直接護(hù)理服務(wù)。五、加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)教育,進(jìn)步護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

1充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用,科內(nèi)質(zhì)控小組將每月個(gè)人需要完成的核心制度。

應(yīng)急預(yù)案。

及基礎(chǔ)操縱考核列成表格,使護(hù)士們隨時(shí)可以把握自己各項(xiàng)考核的進(jìn)度和完成情況。發(fā)現(xiàn)護(hù)理隱患、發(fā)生護(hù)理過(guò)失,及時(shí)護(hù)理質(zhì)量延續(xù)改進(jìn)座談會(huì)及科內(nèi)生活會(huì),總結(jié)工作中的缺點(diǎn)和不足,及時(shí)給與糾正。認(rèn)真分析過(guò)失的緣由,討論糾偏措施,避免類似事件再次發(fā)生。

2針對(duì)病房年輕護(hù)士多,處理糾紛等突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)不足,更加重視護(hù)士溝通能力的培養(yǎng)。利用疑問(wèn)病歷討論時(shí)間、生活會(huì)等鼓勵(lì)護(hù)士參加討論,以培養(yǎng)其溝通能力。并根據(jù)具體案例,具體分析,組織討論,教會(huì)年輕護(hù)士學(xué)會(huì)處理題目。

六、加強(qiáng)三基三嚴(yán)培訓(xùn),進(jìn)步護(hù)理職員素質(zhì):

1、制定與落實(shí)各級(jí)護(hù)理職員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和三基考核計(jì)劃。按崗位及護(hù)士個(gè)性化需求進(jìn)行各類護(hù)理技能培訓(xùn),落實(shí)分層次培訓(xùn)和個(gè)性化培訓(xùn),如崗前培訓(xùn)、優(yōu)良護(hù)理服務(wù)、護(hù)理技術(shù)操縱、護(hù)理急救技能、安全護(hù)理、護(hù)理文書的書寫及危重病人的觀察技能、護(hù)理質(zhì)控、護(hù)理查房等,使我們的技術(shù)愈來(lái)愈純熟,不斷進(jìn)步護(hù)士技能能力。也保證了我們?yōu)榛颊咛峁﹥?yōu)良的護(hù)理服務(wù)。

2、為了能更好的為人民服務(wù),組織護(hù)士學(xué)習(xí)核心制度和各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,每月有計(jì)劃的學(xué)習(xí)、示教2項(xiàng)護(hù)理操縱、2個(gè)核心制度、應(yīng)急預(yù)案、護(hù)理操縱、核心制度、應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)在科內(nèi)基本已成為常態(tài)工作。護(hù)士通過(guò)學(xué)習(xí),自覺地應(yīng)用到平常工作中,養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣,確保了病房的護(hù)理安全。

3每個(gè)月定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全年共進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)70余次。其實(shí)不斷完善科內(nèi)護(hù)理常規(guī)。修改完善《泌尿外科護(hù)理常規(guī)》。拓寬了護(hù)士的知識(shí)面,進(jìn)步了護(hù)士理論水平。在對(duì)患者的健康宣教中,體現(xiàn)了護(hù)士們較高的知識(shí)水平,收到患者、家屬及醫(yī)生的一致好評(píng)。

4每個(gè)月堅(jiān)持展開護(hù)理病例討論,針對(duì)護(hù)理疑問(wèn)病例,危重癥病例,全科護(hù)士展開討論,各抒己見,進(jìn)步了護(hù)士對(duì)疑問(wèn)危重病人的護(hù)理水平,同時(shí)又將可能發(fā)生的題目想在前頭,進(jìn)步了對(duì)護(hù)理題目的預(yù)感性和應(yīng)對(duì)能力。

5每個(gè)月科室質(zhì)控小組有計(jì)劃是對(duì)科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行護(hù)理技能考核,年末各級(jí)護(hù)理職員參加科內(nèi)組織的??评碚摷白o(hù)理部組織的理論考試、參加率100%,考核合格率為100%。

通過(guò)一年的三基三嚴(yán)培訓(xùn),使護(hù)士的業(yè)務(wù)水平不斷進(jìn)步為患者進(jìn)步更加優(yōu)良的服務(wù)。

七、急救物品完好率達(dá)100%。

急救物品進(jìn)行“四定”管理,即定位放置、定額數(shù)目、定人負(fù)責(zé)、定期檢查。每周專管職員進(jìn)行全面檢查一次,護(hù)士長(zhǎng)每周檢查,隨時(shí)抽查,保證了急救物品始終處于應(yīng)急狀態(tài)。不準(zhǔn)任意挪用或外借,誰(shuí)開誰(shuí)用后誰(shuí)要及時(shí)清算、消毒,消耗部份應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充,補(bǔ)充完后由誰(shuí)使用封條封好。所有急救物品設(shè)施處于應(yīng)急狀態(tài)及有效期內(nèi),杜盡過(guò)期物品及藥品存在。

八、加強(qiáng)院感工作。

1、按醫(yī)院內(nèi)感染管理標(biāo)準(zhǔn),重點(diǎn)加強(qiáng)了醫(yī)療廢物管理,完善了醫(yī)療廢物管理制度,組織學(xué)習(xí)醫(yī)療廢物分類及醫(yī)療廢物處理流程,使我科醫(yī)療廢物分類、搜集、包裝、交接等做到規(guī)范管理。2、組織學(xué)習(xí)洗手的目的及流程并進(jìn)行了考核,樣執(zhí)行手衛(wèi)生,杜盡院內(nèi)交叉感染。

3、組織學(xué)習(xí)多重耐藥菌感染患者的隔離措施及流程,建立多重耐藥菌感染隔離指引。

九、提倡護(hù)理職員主動(dòng)報(bào)告不良事件。

落實(shí)并完善了不良事件登記報(bào)告制度,采取鼓勵(lì)無(wú)懲罰性報(bào)告及網(wǎng)上填寫報(bào)告,并提倡護(hù)理職員主動(dòng)報(bào)告不良事件,做到實(shí)事求是,不隱瞞、不謊報(bào)、不拖延。并每個(gè)月對(duì)護(hù)士工作中常見的不安全表現(xiàn)、護(hù)理事故常見緣由,進(jìn)行了總結(jié)分析,提出了如何避免護(hù)理事故及過(guò)失的發(fā)生。本年度無(wú)護(hù)理過(guò)失事故發(fā)生。

十、存在題目、工作假想及今后努力方向。

(一)存在題目。

1、晨間護(hù)理及基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量差。

2、病房管理有待進(jìn)步,病人自帶物品及陪伴職員較多。

3、新護(hù)士??浦R(shí)薄弱,疾病護(hù)理及健康教育宣教不夠深進(jìn),缺少動(dòng)態(tài)連續(xù)性。

4、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚,無(wú)學(xué)術(shù)論文。

5、護(hù)理文書書寫有漏項(xiàng)、漏記、內(nèi)容缺少連續(xù)性等缺陷。

6、低年資護(hù)士工作能力及心理素質(zhì)有待進(jìn)一步進(jìn)步。

(二)工作假想。

1、制定20xx年。

工作計(jì)劃。

制定具體的培訓(xùn)計(jì)劃使科內(nèi)護(hù)士培訓(xùn)規(guī)范化。

2、根據(jù)80后護(hù)士的特點(diǎn),重視低年資護(hù)士工作能力、心理承受能力的培訓(xùn),使她們盡快的投進(jìn)到工作中。

3、進(jìn)步本身業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí),進(jìn)步本身管理水平。

4、加強(qiáng)裝備的投進(jìn),重視創(chuàng)優(yōu)工作內(nèi)涵。

(三)今后努力方向。

在新大樓投進(jìn)使用的全新明亮的優(yōu)美環(huán)境一年里,泌尿外科在落實(shí)醫(yī)院各項(xiàng)目標(biāo)中,較好地完成了各項(xiàng)護(hù)理工作。不斷進(jìn)步護(hù)理素質(zhì)及工作水平,適應(yīng)醫(yī)院改革發(fā)展的需要,為打造懷醫(yī)護(hù)理品牌,區(qū)域性綜合醫(yī)院品牌而努力奮斗。我們相信我們能做地更好。

20xx年泌尿外科二病房共收治病人**人,進(jìn)行手術(shù)例,重癥病人**人,搶救人數(shù)**人次。收到表?yè)P(yáng)信封?,F(xiàn)將護(hù)理工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)三基三嚴(yán)培訓(xùn),提高護(hù)理服務(wù)水平。

1.組織護(hù)士學(xué)習(xí)護(hù)理核心制度以及各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,每個(gè)月有計(jì)劃的對(duì)各個(gè)核心制度應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行考核,核心制度、應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)在科內(nèi)已經(jīng)成為常態(tài)工作。護(hù)士通過(guò)核心制度的學(xué)習(xí),自覺地將核心制度運(yùn)用到日常工作中,養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣,確保了病房的護(hù)理安全。

2.每月定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全年共進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)40余次。并不斷完善科內(nèi)護(hù)理常規(guī)。修改完善了《靜脈腎盂造影護(hù)理常規(guī)》。拓寬了護(hù)士的知識(shí)面,提高了護(hù)士理論水平。在對(duì)患者的健康宣教中,體現(xiàn)了護(hù)士們較高的知識(shí)水平,受到患者、家屬及醫(yī)生的一致好評(píng)。

3.每月堅(jiān)持開展護(hù)理病例討論,針對(duì)護(hù)理疑難病例,危重癥病例,全科護(hù)士展開討論,各抒己見,提高了護(hù)士對(duì)疑難危重病人的護(hù)理水平,同時(shí)又將可能發(fā)生的護(hù)理問(wèn)題想在前頭,提高了對(duì)護(hù)理問(wèn)題的預(yù)見性和應(yīng)對(duì)能力。

二、加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)教育,提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,積極開展人性化服務(wù)。

12、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用,科內(nèi)質(zhì)控組將每個(gè)月個(gè)人需要完成的核心制度應(yīng)急預(yù)案及基礎(chǔ)操作考核列成表格,使護(hù)士們隨時(shí)可以掌握自己各項(xiàng)考核的進(jìn)度以及完成情況。發(fā)現(xiàn)護(hù)理隱患發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)及時(shí)召開護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)座談會(huì)及科內(nèi)生活會(huì),總結(jié)工作中的缺點(diǎn)和不足,及時(shí)給予糾正。認(rèn)真分析差錯(cuò)發(fā)生的原因,討論糾偏措施,避免類似事件再次發(fā)生。

2、科室內(nèi)年輕護(hù)士作為主要力量,既為我科增添了朝氣,注入了新鮮血液,同時(shí)又為病房的管理工作提出了更高的要求。為了使各層次的人員都得到合理的有計(jì)劃的培訓(xùn),年初,科內(nèi)重新制定了各層次人員的培訓(xùn)計(jì)劃。制定了《延期實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃》,規(guī)定帶教老師和延期實(shí)習(xí)學(xué)生每周按照計(jì)劃完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。延期實(shí)習(xí)同學(xué)每周完成2篇實(shí)習(xí)筆記。制定了《新輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃》,短期培訓(xùn)一個(gè)月,使新輪轉(zhuǎn)的護(hù)士在初次進(jìn)科的一個(gè)月目標(biāo)性強(qiáng),盡快的融入到科室工作中。同時(shí)每月重點(diǎn)檢查1-2名低年資護(hù)士自我學(xué)習(xí)的情況,督促低年資護(hù)士加強(qiáng)??茖W(xué)習(xí)。

3、針對(duì)病房年輕護(hù)士多,處理糾紛等突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足,更加注重對(duì)護(hù)士溝通能力的培養(yǎng)。利用疑難病例討論時(shí)間、生活會(huì)等鼓勵(lì)護(hù)士參加討論,以培養(yǎng)其溝通能力。并根據(jù)具體案例,具體分析,組織討論,教會(huì)年輕護(hù)士學(xué)會(huì)處理問(wèn)題。

三、積極開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程、積極開展人性化護(hù)理。

1、開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程伊始,科室召開了生活會(huì),將相關(guān)的精神傳達(dá)到每一名護(hù)士,向大家說(shuō)明,為什么要開展這項(xiàng)工作,取得科室護(hù)士的認(rèn)可。同時(shí),科室也積極動(dòng)起來(lái),先是在工作安排上做了調(diào)整,取消了輔助班護(hù)士,將科室責(zé)任組由3個(gè)改為5個(gè)責(zé)任組。

2、重新規(guī)劃了各班職責(zé),由責(zé)護(hù)全權(quán)負(fù)責(zé)患者的一切處置、病情觀察、健康宣教等。護(hù)士長(zhǎng)、治療護(hù)士在病房工作高峰時(shí)參與到各組的護(hù)理工作中。

3、積極組織科室護(hù)士進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理操作大練兵,為了能將各項(xiàng)生活護(hù)理操。

作更好的提供給病人,我們先在自己的身上練習(xí),并且不斷改進(jìn)生活護(hù)理用具。我們自制馬蹄枕,用等滲鹽水沖洗袋制成臨床洗頭用的沖洗袋,用灌腸器制成床邊洗手用的沖洗袋。一次次的練習(xí),一次次的改進(jìn),一次次的自我體驗(yàn),使我們的技術(shù)越來(lái)越嫻熟,也保證了我們?yōu)榛颊咛峁﹥?yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

4、加大病房安全管理。泌尿外科高齡老年患者較多,針對(duì)科室這一特點(diǎn),我們從病人一入院開始就進(jìn)行細(xì)致詳盡的安全教育,預(yù)防可能發(fā)生的跌倒、燙傷等事件。簽好各項(xiàng)告知書,針對(duì)每一個(gè)患者做好相關(guān)危險(xiǎn)因素的評(píng)估,并根據(jù)危險(xiǎn)分值做好相關(guān)的預(yù)防措施。如穿防滑鞋、床頭掛跌倒警示標(biāo)識(shí)、科室走廊掛放跌倒展板等等。

四、科室不足。

1.低年資護(hù)士工作能力,突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力及心理素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

2.作為年輕護(hù)士長(zhǎng),管理經(jīng)驗(yàn)不足,科室管理能力有待于進(jìn)一步提高。

五、工作設(shè)想。

1.制定20xx年科室工作計(jì)劃,制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,使科內(nèi)護(hù)士培訓(xùn)規(guī)范化。

2.根據(jù)80后護(hù)士的特點(diǎn),注重低年資護(hù)士工作能力、心理承受能力的培養(yǎng),使她們盡快的成熟,更好的投入到工作中。

3.提高自身業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自身管理水平。

來(lái)到新區(qū)醫(yī)院做了一名泌尿外科護(hù)士。在泌尿外科工作這段,學(xué)習(xí)到很多新的東西,挑戰(zhàn)了很多不曾遇到過(guò)的困難,現(xiàn)將我近段工作總結(jié)如下:

一、思想政治。

作為一名中共黨員,我能夠時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在遵守科室各項(xiàng)規(guī)章制度的前提下,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)思想,開闊自己的視野,在科室主任和護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,努力提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真開展并組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),用知識(shí)把自己武裝起來(lái),像一名優(yōu)秀的泌尿外科護(hù)士邁進(jìn)。

同時(shí),我也積極地響應(yīng)醫(yī)院各部門的號(hào)召,踴躍參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),不斷提升自己,鍛煉自己,豐富自己業(yè)余生活的同時(shí),開闊了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí),促進(jìn)自己全面發(fā)展。

二、業(yè)務(wù)技術(shù)。

泌尿外科手術(shù)病人相對(duì)較多,也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識(shí)。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。在日常工作中,就要求我們更耐心地去與病人及家屬交流與溝通,只有這樣,才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量,讓病人信任我們工作。由于外科的節(jié)奏比較快工作比較忙,比較瑣碎。記得剛到外科時(shí)我還不適應(yīng),為了搞好工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,我不怕麻煩,向老師請(qǐng)教,向同事學(xué)習(xí),自己摸索,在短時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作。了解了各班的職責(zé),,明確了工作的程序,方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

三、自我管理。

我還很注意護(hù)士職業(yè)形象,在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù),堅(jiān)持文明用語(yǔ),工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng),豐富了法律知識(shí),增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)。在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下,我在很多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高,平時(shí)堅(jiān)持參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),護(hù)理人員三基訓(xùn)練,能始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè),貫徹“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

四、缺點(diǎn)和不足。

當(dāng)然,我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如,在學(xué)習(xí)上,有時(shí)仍有浮躁的情緒,感覺要學(xué)的東西太多,心浮氣躁,尤其是在遇到挫折時(shí),不能冷靜處理。在工作上,有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象,雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù),但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高,這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。

在即將過(guò)去的一年里,要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師給予的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助,感謝同事們給予的關(guān)心和支持?;仡欉^(guò)去,有許多進(jìn)步和提高,同時(shí)也存在一些不足;展望未來(lái),應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,克服不足。在即將迎來(lái)的20xx年,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在過(guò)去的一年中的精神,做好我自己的工作,急病人之所急,為病人負(fù)責(zé),絕對(duì)不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯覍?duì)自己的工作要做到絕對(duì)負(fù)責(zé),這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的工作。

泌尿外科主任年終總結(jié)篇四

輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,能真正做到為人師表,率先垂范。要求學(xué)生做到的,自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛班級(jí),搞好團(tuán)結(jié);在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,并加以督促。我時(shí)刻注意自己的一言一行,努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。

在每次的晨會(huì)課上或語(yǔ)文課的前幾分鐘,我總喜歡表?yè)P(yáng)學(xué)生,如課堂發(fā)言、聽課習(xí)慣、回家作業(yè)完成情況、硬筆書寫、優(yōu)秀日記等,鼓勵(lì)全班隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的"三好學(xué)生",有的成績(jī)并不出色,有的并不是班干部,但是他們?cè)谶@些方面的表現(xiàn)確是出色,有進(jìn)步。通過(guò)這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵(lì),從而也增強(qiáng)了學(xué)好其他功課的信心。通過(guò)這樣的活動(dòng),我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高,同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越,其他同學(xué)增強(qiáng)信心的良好勢(shì)頭。

集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,個(gè)人要服從集體。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響,學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng),缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺性。所以,開學(xué)來(lái),通過(guò)學(xué)校的跳繩、跳房子、大合唱及手抄報(bào)的比賽等各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,樹立集體意識(shí),教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),增進(jìn)友誼,大家共同進(jìn)步,并通過(guò)參與,培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí),大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動(dòng)中,我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。

開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確,學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性。因此,我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式?!凹?lì)勝于頌揚(yáng),表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中,我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?!薄凹佑?!老師為你們喝彩?!弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),在微笑中認(rèn)識(shí)不足,”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,就給予表?yè)P(yáng),甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己,以免態(tài)度粗暴。同時(shí),給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,經(jīng)常與他們談心,講解學(xué)習(xí)的重要性,使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來(lái),李汶錦、劉克俊、林學(xué)舜等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),進(jìn)步很大。

針對(duì)這一情況今年工作重點(diǎn)落實(shí)在班干部的培養(yǎng)與選拔上,班的許多班干部都比較內(nèi)斂。開學(xué)一個(gè)月時(shí),班進(jìn)行了班隊(duì)干部的選舉,并且讓那些想要擔(dān)任干部工作的同學(xué)上講臺(tái)上去講一講你想擔(dān)任什么工作,并講一講你對(duì)這個(gè)職務(wù)的初步設(shè)想。并且每月進(jìn)行一次全部性的班隊(duì)干部工作小結(jié),工作特別出色的同學(xué)繼續(xù)擔(dān)任,而個(gè)別工作不太理想的同學(xué)則限定一周的觀察期,使每個(gè)班干部有一種責(zé)任感與緊張感。今年我又特別加強(qiáng)了對(duì)一些以前工作并不太突出的干部的培養(yǎng),使他也有機(jī)會(huì)走上前臺(tái)展示自己,比如平時(shí)的班會(huì)課上讓孩子來(lái)主持,表演各種節(jié)目,請(qǐng)小干部管理班級(jí),隊(duì)會(huì)課上安排展示的節(jié)目等,許多家長(zhǎng)向我反映孩子膽量大了與家長(zhǎng)交流多了。

在日常的中隊(duì)管理中,教育契機(jī)是經(jīng)常的,大量出現(xiàn)的,但跟機(jī)遇一樣,它是不規(guī)則的,是可遇而不可求的,同時(shí)教育契機(jī)又是稍縱即逝的,要及時(shí)利用,如果錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī),效果可能就不明顯。我們班的林學(xué)舜同學(xué)各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),曾經(jīng)還是班級(jí)的一匹黑馬,但膽子一直比較小,而且字跡也比較潦草,怎么讓他改掉這些缺點(diǎn)呢?父母經(jīng)常說(shuō)孩子表現(xiàn)不太好,孩子呢又對(duì)自己不太自信,針對(duì)這樣的情況,我在一個(gè)周五的下午在孩子的媽媽面前找孩子談心:“林學(xué)舜,你為什么平時(shí)不舉手呢?”他說(shuō):“我覺得有時(shí)候老師的問(wèn)題有點(diǎn)難,不敢舉手!”“那你心里的答案大部分時(shí)間是對(duì)的還是錯(cuò)的?”孩子告訴我,經(jīng)常是對(duì)的。我告訴他:你要相信自己,因?yàn)槟慊卮鸩怀鰜?lái)的問(wèn)題,班里沒幾個(gè)人能回答,相對(duì)你能回答的問(wèn)題,別的孩子不一定能回答。我又問(wèn)他你的字能寫好嗎?他點(diǎn)點(diǎn)頭,我就和他定了個(gè)約定,只要他的字有進(jìn)步、上課舉手積極,老師一定會(huì)每天表?yè)P(yáng)他的,自此以后,他的課堂表現(xiàn)突飛猛進(jìn),作業(yè)正確率明顯提高,字跡越來(lái)越端正,每天我都不忘表?yè)P(yáng)他,獎(jiǎng)勵(lì)他一些小物品,他的學(xué)習(xí)成績(jī)也比以前更穩(wěn)定了,也更自信了,在期中測(cè)試中語(yǔ)文考了99分。

集體的成長(zhǎng),孩子的進(jìn)步。離不開班主任、輔導(dǎo)員,也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,通過(guò)家訪、家校聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,通過(guò)交流更能了解學(xué)生,從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在家長(zhǎng)會(huì)上,對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不要直接指出,而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來(lái),必要時(shí)可以縮小范圍,這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長(zhǎng)不要太寵著孩子,而要讓他進(jìn)行一些必要的鍛煉。

盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣,我都將盡量投入的時(shí)間和精力用于班的學(xué)習(xí)和管理工作中去,為了孩子,我將繼續(xù)努力。路遙知馬力,日久見人心,未來(lái)的路還很長(zhǎng),我相信我在今后的教育教學(xué)中會(huì)一如繼往,用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,共同營(yíng)造一個(gè)輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓這個(gè)班級(jí)體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)!我也時(shí)時(shí)切記:勤能補(bǔ)拙;時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命!

泌尿外科主任年終總結(jié)篇五

王朔曾經(jīng)寫了一篇小說(shuō)叫《我是流氓我怕誰(shuí)》,語(yǔ)氣幽默而狂妄。而今,我卻是以一種怯懦甚至小心翼翼的筆觸寫下我的20xx至20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié):我是老師我怕誰(shuí)。

我是老師我就怕借讀生。本班共有學(xué)生38人,其中有借讀生17人,剩下的21人中一人免交借讀費(fèi),還有4人是其家長(zhǎng)通過(guò)多年的奮斗終于將他們的戶口遷至本學(xué)區(qū)。那也就是說(shuō)本班在一年級(jí)收新生時(shí),借讀生的實(shí)際人數(shù)為22人,請(qǐng)注意,我還沒有算轉(zhuǎn)走的2人,這么龐大的數(shù)字位居全年級(jí)之首。

我怕借讀生,因?yàn)樵S多借讀生成績(jī)起伏太大,不夠穩(wěn)定。本班學(xué)生鞏佳在上一學(xué)期不知為何變得特別頑劣:不遵守紀(jì)律,愛搞惡作劇,甚至連作業(yè)都完成得極其潦草。很難想象他曾是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。當(dāng)我與其父親溝通后才了解到,鞏佳母親得了重病,父親忙于賺錢養(yǎng)家而疏于兒子的教育,因此,孩子的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣均有所退步。

借讀生就是這樣,家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)往往都不大好,父母文化層次不高,終日為生計(jì)而奔波,所以,他們的學(xué)習(xí)成績(jī)很難保持穩(wěn)定。為了使他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面有所提高,我主要做到以下幾點(diǎn):

一、適時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)。本學(xué)期,我?guī)缀跆焯旖o學(xué)生聽寫生字,批改后給得滿分的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)小紅星,如此反復(fù)后,張娟、曾永強(qiáng)、莫繼陽(yáng)同學(xué)的正確率有了顯著的提高。像上文提到的龔佳,我發(fā)現(xiàn)他的作文上有自己獨(dú)到之處,我就對(duì)他的作文單獨(dú)指導(dǎo),并將他的作品《丁丁歷險(xiǎn)記》送到區(qū)上參加比賽,他的朗讀是強(qiáng)項(xiàng),我就推薦他做六一節(jié)目主持人。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有了一定程度的提高。

二、找出弱點(diǎn),加強(qiáng)訓(xùn)練。本班學(xué)生朗讀基本功差,于是我把預(yù)習(xí)作業(yè)中讀的步驟放到了學(xué)校。并把朗讀能力差的王海波、毛偉慶同學(xué)叫到跟前從字音到停頓一點(diǎn)點(diǎn)指導(dǎo)他們讀, 爭(zhēng)取讓學(xué)生在對(duì)課文內(nèi)容有初步了解后能夠總結(jié)課文內(nèi)容,針對(duì)課文內(nèi)容學(xué)會(huì)提問(wèn)題。

三、注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,備課時(shí)我比較注重課文本身的特點(diǎn),從它的特點(diǎn)出發(fā)選取學(xué)生易接受的方法進(jìn)行教學(xué)。比如像《掩耳盜鈴》、《守株待兔》、《驚弓之鳥》這三課,我破題而入,先讓學(xué)生在熟讀課文的基礎(chǔ)上解釋課題的意思,然后再根據(jù)此找出文與題,文與文之間的聯(lián)系指導(dǎo)學(xué)生解決重難點(diǎn),最后對(duì)照板書師生共同總結(jié)寓意。在教《荷花》一課時(shí),我提供了許多荷花的圖片讓學(xué)生想象荷花的姿態(tài),以及小魚,小蝦對(duì)荷花說(shuō)了些什么。

一學(xué)年下來(lái),我的借讀生在學(xué)習(xí)方面有了緩慢的進(jìn)步,李明昌、馬榮的作文風(fēng)格展露頭腳。

我怕借讀生,因?yàn)榻枳x生流動(dòng)性大普遍愛轉(zhuǎn)學(xué)。從一年級(jí)至今,本班轉(zhuǎn)走10名借讀生。因?yàn)橛腥艘睾幽侠霞易錾饬耍腥私K于熬出頭在城郊買了套房子要就近上學(xué)了……走了一大堆,來(lái)的我實(shí)在不想提。這學(xué)期來(lái)了個(gè)成龍,據(jù)說(shuō)是被某小學(xué)拋棄的,過(guò)去跟班主任打架跟校長(zhǎng)打架,來(lái)到這里仍是各科老師批評(píng)的對(duì)象,不寫作業(yè)更是家常便飯。為了改掉他這些劣習(xí),我先是代筆給他抄作業(yè),然后打電話通知他父母督促他完成家庭作業(yè)(怕撒謊),漸漸地變成他抄作業(yè)我簽字,第二天由我檢查。這學(xué)期的8次作文,他都是在學(xué)校內(nèi)完成,由我面批面改。一學(xué)期下來(lái),他在許多老師的眼里仍是個(gè)頑劣的孩子,只是突然間你會(huì)發(fā)現(xiàn)他不再瞪著眼看你了,作業(yè)也能完成一部分了,與人打架的事幾乎不曾發(fā)生。

可是我真的害怕學(xué)生的流動(dòng)性大會(huì)影響到班級(jí)形象,于是我在班級(jí)管理方面做到以下幾點(diǎn):

一、提出班級(jí)奮斗目標(biāo)“學(xué)會(huì)專注地聽”“學(xué)會(huì)三思而后行”“學(xué)會(huì)整潔書寫”“學(xué)會(huì)自我管理”。這樣的目標(biāo)如果達(dá)不到我想我會(huì)貫穿始終。許多老師反映學(xué)生在上課時(shí)聽講不大專心,做小動(dòng)作的比較多。所以本學(xué)期我把訓(xùn)練重點(diǎn)放在“學(xué)會(huì)專注的聽”這一方面,并根據(jù)學(xué)生狀態(tài)確立許多子目標(biāo)分階段寫在黑板邊上要求學(xué)生。近一段時(shí)間,班上的李明昌、湯媛、王婉瑩等同學(xué)都能做到上課專心聽講、積極發(fā)言。而當(dāng)這一批同學(xué)進(jìn)步后,又最終會(huì)帶動(dòng)其他人進(jìn)步。

二、美化班級(jí)環(huán)境,營(yíng)造班級(jí)文化氛圍。我給窗戶上貼的草坪花朵圖案,以及門上有39顆心貼成的“家”字別有一番意思融入其中。我對(duì)學(xué)生說(shuō):在一個(gè)美麗的大花園里有我們的家三、三班,家里一共有38個(gè)人,所有的人都要愛這個(gè)家為家里獻(xiàn)愛心,也希望每個(gè)同學(xué)都像花一樣美麗而富有生氣。我想學(xué)生在這樣一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境下一定會(huì)愉快的生活。

就是我這一學(xué)年的工作總結(jié),很瑣碎,成績(jī)很微小。我怕借讀生,正因?yàn)槿绱?,我的工作方法以及教育思想得到了許多修整,有好有壞;正因?yàn)槿绱?,我才努力搭建理想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁,有喜有憂。當(dāng)我的一位只帶過(guò)一年的借讀生突然在昨天中午和她媽媽一同來(lái)看我并告訴我她想我時(shí),我很快樂。那個(gè)情景很溫馨、很美好。可是大家都能看到他的美好,但是又有誰(shuí)能看到這一幕后所連綴的那一瓣瓣芬芳的歲月。不過(guò),寬容和理解確是每一個(gè)老師都可以給予的,希望老師們能對(duì)借讀生多一些寬容和理解,對(duì)借讀生多的班也多一些寬容和理解。

泌尿外科主任年終總結(jié)篇六

都說(shuō)“可憐天下父母心”,因?yàn)楦改笧榱撕⒆硬偎榱诵???蓛赡甑陌嘀魅谓?jīng)歷讓我不得不發(fā)出另外一種感嘆:可憐天下班主任心。因?yàn)楦改覆傩牡膬H僅是自己的孩子,而班主任操心的卻是整整一個(gè)班的孩子。當(dāng)孩子需要關(guān)心愛護(hù)時(shí),班主任就應(yīng)該是一位慈母,給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子有了缺點(diǎn)不足時(shí),班主任又該是一位嚴(yán)師,嚴(yán)肅地指出他們的不足并幫助其改正……班主任就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地在這兩個(gè)角色中轉(zhuǎn)換著、付出著。有時(shí),看著自己因工作而憔悴的容顏,我常常發(fā)出感慨,感慨歲月的流逝,感慨工作的艱辛。但是,盡管如此,作為班主任,我們又可以體會(huì)到普通老師所體會(huì)不到的快樂。因此,我也樂意在這片貧瘠的土地上默默無(wú)聞地耕耘。

作為班主任,可以體會(huì)到學(xué)生進(jìn)步的快樂。對(duì)于三(1)班的每個(gè)成員來(lái)說(shuō),班級(jí)就是我們的另外一個(gè)“家”,而我就是這個(gè)家的“家長(zhǎng)”。當(dāng)這個(gè)“家”在我這個(gè)“家長(zhǎng)”的培養(yǎng)下慢慢進(jìn)步,孩子們慢慢成長(zhǎng),那是一種無(wú)以言表的快樂和自豪。

剛畢業(yè)的時(shí)候,對(duì)教育充滿期待的我對(duì)每個(gè)學(xué)生的要求都是一樣的,因?yàn)樘煺娴奈艺J(rèn)為只要老師賦予學(xué)生期望,給予學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),學(xué)生就會(huì)達(dá)到自己的要求。所以那段時(shí)間我總是很累,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,我在講一道題目時(shí),思維敏捷的孩子一下子就領(lǐng)悟了,而反應(yīng)稍慢的孩子即使你再講兩次三次他還不明白,因此我生氣,我煩惱,大有“恨鐵不成鋼”之感。后來(lái)蘇霍姆林斯基的一個(gè)比喻提醒了我,他說(shuō)如果讓所有剛剛?cè)雽W(xué)的7歲兒童都完成同一種體力勞動(dòng),例如提水,一個(gè)孩子提了5桶就精疲力竭了,而另一個(gè)孩子卻能提來(lái)20桶。如果我們強(qiáng)迫一個(gè)身體虛弱的孩子一定要提夠20桶,那么這就會(huì)損害他的力氣,他到明天就什么也干不成了。體力勞動(dòng)這樣,從事腦力勞動(dòng)也尚且如此。學(xué)生的思維存在各種各樣的差異,如果我們一味強(qiáng)求,非但不能使孩子取得進(jìn)步,反而會(huì)挫傷了他們的學(xué)習(xí)積極性。因此,我改變了原來(lái)的想法,只要孩子在原來(lái)的水平上進(jìn)步一點(diǎn),我就為他們投去贊賞的目光,或者送上我的表?yè)P(yáng)。每次考試的時(shí)候,我不再要求他們考多少,也不再要求他們每個(gè)人都答出所有題目,對(duì)于基礎(chǔ)稍差的人,只要幫我完成基礎(chǔ)知識(shí)、只要比原來(lái)進(jìn)步一分、兩分我就心滿意足了。

我班有那么幾個(gè)學(xué)生,要說(shuō)學(xué)習(xí),真的沒有比他們更不會(huì)學(xué)的了,可他們愛勞動(dòng),常常在大掃除的時(shí)候發(fā)揮了重要的作用,我經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們,他們的干勁更足了,儼然就是班主任的好幫手。這樣的孩子你忍心批評(píng)他們嗎?如今,他們?cè)诎嗬?每個(gè)人都有每個(gè)人的一席之地,每個(gè)人都發(fā)揮著各自的職能,那種和諧,那種默契哪個(gè)“家長(zhǎng)”看了都會(huì)竊喜的。

作為班主任,還可以和孩子一起體會(huì)成功的快樂。

今年的“唱響國(guó)歌,唱紅精神”活動(dòng)可謂舉辦得轟轟烈烈,可在這轟轟烈烈的背后,全校師生可付出了不少努力,我們班也不例外。為了排列,我這個(gè)沒有一點(diǎn)跳舞細(xì)胞的班主任特意從網(wǎng)上找來(lái)舞蹈,自學(xué)動(dòng)作教給孩子;為了排列,孩子們不知道利用了多少個(gè)休息的時(shí)間和上課的時(shí)間;為了排列,我們也不知道灑下了多少汗水??偹愎Ψ虿回?fù)有心人,當(dāng)我拿著一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀在班里宣讀的時(shí)候,全班同學(xué)幾乎同時(shí)從座位上躍起歡呼,我也放下了班主任的威嚴(yán)和他們一起放聲大笑。

作為班主任,還可以體會(huì)到與孩子在一起的快樂。

老師們,選擇自己喜歡的,喜歡自己選擇的。不要埋怨工作的艱辛,因?yàn)槠D辛的后面總有回報(bào)!不要感嘆事情的繁瑣,因?yàn)榉爆嵉谋澈蟛拍荏w現(xiàn)你的偉大!

泌尿外科主任年終總結(jié)篇七

本人擔(dān)任高一(5)班班主任已有三個(gè)多月,在這三個(gè)月里,我全身心投入到工作中,總結(jié)起來(lái),有得有失。開學(xué)初,我作了一個(gè)題為《抓好德育,狠抓學(xué)習(xí)》的班主任工作計(jì)劃,下面我分別從我班的德育和學(xué)習(xí)兩方面總結(jié)一下我的工作。

一、德育

1、開學(xué)至今,我不厭其煩地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌等方面教育,所以班上沒有出現(xiàn)重大的違紀(jì)事故,并逐漸養(yǎng)成文明的好習(xí)慣,如遲到先在前門報(bào)告,經(jīng)老師允許才進(jìn)去。

2、制定了較細(xì)的班規(guī),學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,如食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等。

3、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡(jiǎn)潔為美的審美觀,告訴他們什么人就要有什么的樣子,學(xué)生就要有學(xué)生的樣子。不穿拖鞋,不染發(fā),不穿奇裝異服,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不燙發(fā)、不化妝、不戴首飾,所以在儀容方面我們班還是做得比較好的。

4、我們班連續(xù)三個(gè)月都被評(píng)為“文明班”,而且分?jǐn)?shù)較高,三個(gè)月的分?jǐn)?shù)都逼近模范班的分?jǐn)?shù)。

5、開學(xué)不久,我就開始家訪,家訪近10位同學(xué),效果明顯,被家訪過(guò)的學(xué)生都明顯的進(jìn)步。

6、組織了兩次主題班會(huì)。第一次是《網(wǎng)上沖浪的利與弊》,以表演的形式進(jìn)行,學(xué)生充分發(fā)揮他們的才能,讓全班每一位同學(xué)更清醒地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊。第二次是《我為我的集體出一分力》,由于第一次月測(cè)后,學(xué)生有驕傲、松懈的情緒,而導(dǎo)致第二次月測(cè)倒退了,而班的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有明顯的倒退現(xiàn)象,于是我讓他們一演講的形式開一次主題班會(huì),這次班會(huì)對(duì)整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起了一定的促進(jìn)作用。

以上所說(shuō)的成績(jī)微不足道,存在的問(wèn)題也不少,如課堂紀(jì)律和自修課紀(jì)律欠佳,說(shuō)話,遲到、吃東西、開位等各種各樣的違紀(jì)形式都有。做清潔衛(wèi)生不自覺、經(jīng)常被扣分。

二、學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)上,班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,能夠互相討論、互相幫助。

1、第一次月測(cè)綜合指數(shù)排普通班第三名,第二次月測(cè)雖然退了步,但從進(jìn)幅來(lái)看,也進(jìn)了兩名。兩次月測(cè)都超過(guò)了級(jí)部定的指標(biāo)。第二次月測(cè)中出現(xiàn)了一個(gè)全級(jí)單科狀元。

2、積極參加特長(zhǎng)生的培訓(xùn),有12個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長(zhǎng)生,兩個(gè)同學(xué)參加了體育特長(zhǎng)生。

3、英語(yǔ)競(jìng)賽一個(gè)同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。

三、其他

軍訓(xùn)獲得三等獎(jiǎng)。

總的來(lái)說(shuō),雖然我班還存在著各方面的不足,但基本上已進(jìn)入了穩(wěn)定狀態(tài),并且向著良性發(fā)展。

泌尿外科主任年終總結(jié)篇八

20__年,在院黨委、院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)泌尿外科科室全體醫(yī)護(hù)人員共同努力,在二甲等級(jí)醫(yī)院評(píng)審后醫(yī)療和教學(xué)、醫(yī)德醫(yī)醫(yī)風(fēng)建設(shè)、綜合目標(biāo)管理、護(hù)理方面等均取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、基礎(chǔ)工作方面:

1、抓規(guī)章制度的落實(shí)。各項(xiàng)規(guī)章制度是一切工作順利進(jìn)行和各項(xiàng)計(jì)劃能夠?qū)嵤┑谋U现贫鹊穆鋵?shí),使每一位職工在工作中有章可循有法克依。同時(shí)加強(qiáng)崗位責(zé)任制度和勞動(dòng)紀(jì)律的管理。

2、規(guī)范醫(yī)療行為,提高醫(yī)療、服務(wù)質(zhì)量。改善醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及服務(wù)態(tài)度,堅(jiān)持以病人為中心的醫(yī)療宗旨,努力工作,工作中明確各級(jí)醫(yī)務(wù)人員職責(zé),重點(diǎn)抓住關(guān)鍵的環(huán)節(jié)管理,加強(qiáng)科室的三級(jí)醫(yī)師查房制度的落實(shí),團(tuán)結(jié)一致,提高服務(wù)質(zhì)量,使醫(yī)療護(hù)理更上一層臺(tái)階。

3、保障醫(yī)療安全。加強(qiáng)急危重病人和手術(shù)病人的管理,尤其是加強(qiáng)疑難危重病例的管理,重點(diǎn)注重危重病人的醫(yī)療救治,及時(shí)討論病情,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),消除一切事故及差錯(cuò)隱患。

4、加快人才培養(yǎng)步伐,形成合理的人才梯隊(duì)。楊陽(yáng)主治醫(yī)院齊魯醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn),加強(qiáng)職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,同時(shí),科室今年又加入一名碩士研究生,使副主任醫(yī)師2名,主治醫(yī)師2名,住院醫(yī)師3名,所有人員均在本科學(xué)歷或以上,其中碩士2人,梯隊(duì)更加趨于合理。

5、合理用藥、尤其是加強(qiáng)抗菌素藥物的合理用藥的管理及監(jiān)督,加強(qiáng)預(yù)防用藥、聯(lián)合用藥的規(guī)范和管理。不僅對(duì)癥用藥,還注重藥物的合理應(yīng)用,減去病人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。不僅要加強(qiáng)對(duì)藥品各種知識(shí)學(xué)習(xí),特別是毒副作用的學(xué)習(xí),還要經(jīng)常與藥劑科專家進(jìn)行溝通,真正做到合理用藥。在不影響病人治療效果的前提下,用最少的費(fèi)用。

6、積極開展臨床路徑工作規(guī)范醫(yī)療行為,節(jié)約醫(yī)療資源??剖覍?duì)開展臨床路徑及工作非常重視。定期檢查臨床路徑的執(zhí)行情況,并給以相應(yīng)的獎(jiǎng)懲??剖野凑蔗t(yī)院的要求設(shè)有專門的臨床醫(yī)師擔(dān)任臨床路徑。

二、重點(diǎn)專業(yè)技術(shù)項(xiàng)目良性發(fā)展。

1、經(jīng)尿道前列腺汽化電切術(shù):技術(shù)成熟,療效好,無(wú)嚴(yán)重并發(fā)癥發(fā)生,產(chǎn)生了廣泛影響,得到社會(huì)各界的認(rèn)可,已成為我科的“知名品牌”。

2、經(jīng)尿道膀胱鏡鈥激光碎石術(shù):全年常規(guī)開展,療效滿意,無(wú)任何嚴(yán)重并發(fā)癥發(fā)生,微創(chuàng),無(wú)口,大大減輕患者體外碎石的痛苦。

3、復(fù)雜手術(shù)變成常規(guī)手術(shù):我科已經(jīng)常規(guī)開展了腎上腺切除、腎切除、半側(cè)尿路切除、腎癌根治性切除、腎蒂周圍淋巴管剝脫,腎囊腫去頂減壓術(shù)等開展的均比較多,其他一些復(fù)雜的手術(shù)均已經(jīng)變成常規(guī)。

4、腎上腺手術(shù)逐步變成常規(guī)。以前腎上腺手術(shù)認(rèn)為難度大,有恐懼心理。20__年度我科成功實(shí)施了腎上腺嗜鉻細(xì)胞瘤切除、腎上腺醛固酮瘤切除、腎上腺腺瘤切除手術(shù)等3例,術(shù)后均未出現(xiàn)明顯并發(fā)癥。

女性泌尿外科是近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的新興學(xué)科,主要包括:儲(chǔ)尿排尿功能障礙(排尿困難、尿失禁);下尿路及生殖系統(tǒng)感染;神經(jīng)源性膀胱等。20__年度我院開展經(jīng)兩側(cè)閉孔吊帶懸吊術(shù)治療女性壓力性尿失禁10余例,效果非常顯著,術(shù)后均取得良好效果。

三、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理,全年無(wú)醫(yī)療糾紛。

泌尿外科全年沒有醫(yī)療糾紛,這與全科同志共同努力,相互協(xié)作,認(rèn)真負(fù)責(zé)分不開。首先,同志們對(duì)醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)加強(qiáng),提高了對(duì)醫(yī)療責(zé)任的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持24小時(shí)床位醫(yī)師負(fù)責(zé)制,疑難危重病例匯報(bào)制,床頭交班制,門診診斷不清、3次治療效果不好會(huì)診制,術(shù)者談話簽字制。尤其是執(zhí)行醫(yī)療核心制度是醫(yī)療安全的有效保證。

四、正確認(rèn)識(shí)我院泌尿外科在鄄城縣所處地位。

從專業(yè)技術(shù)上看,我科在鄄城縣乃至整個(gè)菏澤地區(qū)率先開展了經(jīng)尿道腔鏡手術(shù),前列腺氣化電切、膀胱腫瘤電切、膀胱鏡鈥激光碎石等手術(shù),已經(jīng)完成了從尿道到膀胱的管腔內(nèi)腔鏡技術(shù),作為常規(guī)開展,得到了社會(huì)承認(rèn),成為“知名品牌”。但我院設(shè)備落后已成為不爭(zhēng)的事實(shí),嚴(yán)重滯后了我科的發(fā)展。

1、全員樹立“質(zhì)量至上,安全第一”的核心理念。在醫(yī)院新大樓啟用前,創(chuàng)造良好的就醫(yī)環(huán)境,爭(zhēng)建“優(yōu)質(zhì)醫(yī)療護(hù)理示范病區(qū)”,提高服務(wù)質(zhì)量,進(jìn)一步提高泌尿外科疾病診治水平,爭(zhēng)創(chuàng)菏澤市技術(shù)一流,服務(wù)一流的泌尿?qū)??,繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)醫(yī)療糾紛0記錄。

2、積極響應(yīng)醫(yī)院決策,爭(zhēng)取達(dá)到院要求的各項(xiàng)指標(biāo)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)泌尿外科微創(chuàng)特色,使微創(chuàng)手術(shù)占總手術(shù)數(shù)量的30%以上,逐步達(dá)到50%以上。

3、逐步做到泌尿系兩大常見病種前列腺增生、泌尿系結(jié)石不開刀。前列腺增生及膀胱結(jié)石不開刀現(xiàn)在已經(jīng)做到,輸尿管結(jié)石及腎結(jié)石通過(guò)體外震波碎石、經(jīng)尿道輸尿管鏡技術(shù)、經(jīng)皮腎鏡技術(shù)做到,但我院目前缺少以上三種設(shè)備。

4、加快開放手術(shù)向腹腔鏡技術(shù)過(guò)渡:腹腔鏡技術(shù)正處在不斷發(fā)展不斷完善的過(guò)程中,我市腹腔鏡技術(shù)整體處于起步階段,手術(shù)數(shù)量還較少,難度不高,病種局限,需要發(fā)展的空間還很大。我們科室要經(jīng)過(guò)艱苦不懈的努力,逐步擴(kuò)大治療病種,增加手術(shù)難度,提高手術(shù)質(zhì)量,不斷地從開放手術(shù)向腹腔鏡技術(shù)過(guò)渡。

六、存在的問(wèn)題。

1、績(jī)效工資在外科系統(tǒng)最少。

泌尿外科績(jī)效工資在外科系統(tǒng)中一直處于較低水平,職工有一些情緒,工作中動(dòng)能略顯不足。原因:

(1)我科設(shè)置床位相對(duì)較少,住院環(huán)境差,加之外院先進(jìn)的設(shè)備,導(dǎo)致病源流失。

(2)由于我科主要發(fā)展泌尿外科腔內(nèi)微創(chuàng)技術(shù),換藥少,住院時(shí)間短,收費(fèi)項(xiàng)目少,主要費(fèi)用發(fā)生在手術(shù)室、輔助檢查科室。

(3)我科檢查、治療設(shè)備缺乏,收費(fèi)項(xiàng)目少。

(4)我科病人多是老年病人,往往合并心肺功能及泌尿道感染問(wèn)題,抗生素及輔助用藥相對(duì)較多,目標(biāo)藥占比相對(duì)過(guò)高。

(5)希望院領(lǐng)導(dǎo)考慮到微創(chuàng)手術(shù)對(duì)醫(yī)院貢獻(xiàn)大,科室收入少情況,在績(jī)效工資分配上給予一定政策。

2、我科室沒有與其他醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)先進(jìn)設(shè)備如:體外碎石機(jī)常因等設(shè)備患者意見大耽誤治療最佳時(shí)機(jī)病員流失;目前我科室仍使用的是普通電切鏡,經(jīng)常出現(xiàn)故障,手術(shù)清晰度差、漏水、手術(shù)操作時(shí)間長(zhǎng),手術(shù)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn),且每日只能完成一例手術(shù),縣第二人民醫(yī)院已使用等離子電切鏡,更凸顯了我院設(shè)備的落后。急需添置檢查或設(shè)備:尿流動(dòng)力學(xué)檢查;前列腺特異性抗原(psa)檢查;體外震波碎石;輸尿管鏡及套石籃設(shè)備;等離子電切鏡;開展系統(tǒng)性前列腺穿刺活檢,為前列腺癌診斷、根治創(chuàng)造條件。

泌尿外科主任年終總結(jié)篇九

20xx-20xx學(xué)年度,我分別擔(dān)任了六年級(jí)(1)班和二年級(jí)(5)的班主任工作。我能按照學(xué)校的工作計(jì)劃制定班計(jì)劃,并依據(jù)計(jì)劃開展工作,在工作方面,我以努力培養(yǎng)良好的班集體為工作的重點(diǎn)。

下面是我的一些具體做法和體會(huì):

組織紀(jì)律性是一個(gè)班集體的主心骨,沒有組織紀(jì)律性,一個(gè)集體就是散沙一盤,無(wú)法形成良好的班風(fēng)。良好的組織紀(jì)律性是由班集體成員的遵章守紀(jì)行為共同構(gòu)建的。要塑造學(xué)生良好的遵章守紀(jì)行為,進(jìn)而增強(qiáng)班集體的組織紀(jì)律性,必須從強(qiáng)化守紀(jì)意識(shí)入手。

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是對(duì)小學(xué)生日常行為最基本的要求。只要認(rèn)真貫徹、實(shí)施、就能促進(jìn)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。接班后,我發(fā)現(xiàn)班上的一部分學(xué)生的紀(jì)律性較差,尚未形成良好的行為習(xí)慣。于是,我就利用班隊(duì)課讓學(xué)生重溫了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并讓學(xué)生針對(duì)本班特點(diǎn),結(jié)合《學(xué)校文明班評(píng)比細(xì)則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》展開討論“爭(zhēng)創(chuàng)文明班,應(yīng)從何做起?”通過(guò)討論,大家都覺得增強(qiáng)紀(jì)律性是當(dāng)務(wù)之急,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到守紀(jì)的重要性,然后我就引導(dǎo)學(xué)生把《規(guī)范》和《文明班評(píng)比細(xì)則》的內(nèi)容行動(dòng)的依據(jù)。我對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練,并使用了《規(guī)范執(zhí)行情況登記本》。由于小學(xué)生一般都好動(dòng)、貪玩、自制力差,因此,我比較注意從小處著眼,從小事抓起,對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的檢查督促,對(duì)學(xué)生的良好表現(xiàn)加以表?yè)P(yáng),并給予加分獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不良想象進(jìn)行集體和個(gè)別教育,扣當(dāng)事人的文明分,并把情況反饋給家長(zhǎng),以便兩方面及時(shí)取得聯(lián)系,共同教育。同時(shí)選出班的“小糾察”,讓他們進(jìn)行各方面的監(jiān)督,并把情況記錄在班日記上,以便我及時(shí)了解學(xué)生的紀(jì)律情況。每周進(jìn)行評(píng)比、小結(jié)、評(píng)出每周文明行為得分最高的前十名學(xué)生加以獎(jiǎng)勵(lì)并記載入我們班級(jí)的光榮冊(cè)內(nèi),由學(xué)生帶回家請(qǐng)家長(zhǎng)在光榮冊(cè)內(nèi)簽名。每月評(píng)出文明之星,公布于文明之星欄內(nèi)。

在開展守紀(jì)教育時(shí),我還抓住小學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理, 開展了組間的守紀(jì)競(jìng)賽。我設(shè)計(jì)了“守紀(jì)競(jìng)賽表”,考察內(nèi)容包括考勤、課前準(zhǔn)備、課堂常規(guī)、各科作業(yè)完成情況、午休、早操、勞動(dòng)衛(wèi)生等方面的紀(jì)律狀況,由值日班干或老師根據(jù)各組紀(jì)律情況給予等級(jí)評(píng)定,每周做一次評(píng)比。根據(jù)得分評(píng)出優(yōu)勝小組,給予獎(jiǎng)勵(lì)。競(jìng)賽活動(dòng)為組長(zhǎng)責(zé)任制,我則負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)各組長(zhǎng)充分發(fā)揮能動(dòng)性,多方動(dòng)員組員,為本組爭(zhēng)光,爭(zhēng)做守紀(jì)文明生。另外,我還經(jīng)常指導(dǎo)組長(zhǎng)們召開本小組隊(duì)員的會(huì)議,討論本小組的優(yōu)勢(shì)和不足,定下小目標(biāo)逐周逐月來(lái)實(shí)現(xiàn),爭(zhēng)做守紀(jì)優(yōu)勝組。實(shí)踐證明,組間競(jìng)賽激發(fā)了大部分同學(xué)的守紀(jì)積極性,好的同學(xué)表現(xiàn)得更為積極,原先表現(xiàn)較差的同學(xué)在其他組員的幫助和監(jiān)督下,也開始守紀(jì)了。由于有了嚴(yán)密的規(guī)章制度,同學(xué)們的紀(jì)律性有了一定好轉(zhuǎn),在集體中開始有秩序地生活、學(xué)習(xí)。

擔(dān)任六(1)班主任時(shí),當(dāng)我發(fā)現(xiàn)班上有小部分學(xué)生沉迷于電子游戲時(shí),我就先利用班會(huì)課宣讀了報(bào)紙、雜志上對(duì)沉迷于電子游戲所帶來(lái)的不良后果的有關(guān)報(bào)導(dǎo),再采用了自查、揭發(fā)等形式,掌握了第一手材料,然后采取逐個(gè)談心,以書面形式通知家長(zhǎng),并讓這些學(xué)生在班上作出保證等方法,杜絕了這一現(xiàn)象的再發(fā)生。

另外,針對(duì)學(xué)生升上高年級(jí)后,思想上出現(xiàn)的早熟的現(xiàn)象和“減負(fù)”后學(xué)生中出現(xiàn)的不穩(wěn)定情緒,我采用了“給老師說(shuō)悄悄話’’的形式,并利用班會(huì)課,引導(dǎo)學(xué)生拋出雜念,改變不良行為,把精力集中到學(xué)習(xí)上。

六年紀(jì)下學(xué)期開學(xué)初,我以明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度為題舉行了一次班會(huì)課,首先我總結(jié)了上學(xué)期同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上、紀(jì)律上存在的問(wèn)題,提出這個(gè)學(xué)期的努力方向,然后分四人小組進(jìn)行討論,談?wù)劷窈笕绾胃恼约旱拇嬖趩?wèn)題,并向同學(xué)們介紹報(bào)刊上刊登的學(xué)生的學(xué)習(xí)體會(huì),然后請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),最后宣布“一幫一”小組名單。

通過(guò)班會(huì)課,學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)增強(qiáng)了,同時(shí)也促進(jìn)了班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成。

每一個(gè)班集體都會(huì)有一些調(diào)皮學(xué)生,我們班也不例外。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸、觀察和了解,我對(duì)他們的情況基本掌握了,我就開始了對(duì)他們的轉(zhuǎn)化工作。

首先,我抓住他們的優(yōu)點(diǎn)作為教育的著眼點(diǎn),激發(fā)他們的上進(jìn)心,使他們產(chǎn)生我要做得更好的意愿。根據(jù)他們表現(xiàn)欲強(qiáng)的特點(diǎn),為了更好地激勵(lì)他們進(jìn)步,讓他們有更多的機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的才能,我在班級(jí)管理中采用了“值日班干制”,讓他們與“優(yōu)等生”一樣有機(jī)會(huì)當(dāng)班干,管理班級(jí)的日常工作,體會(huì)小主人的感覺。這些“調(diào)皮大王”在值日時(shí)都表現(xiàn)得十分認(rèn)真,一絲不茍,獲得了同學(xué)們的認(rèn)可和接受。另外,我還注意幫助他們?cè)诎嗬飿淞⑼?,例如:他們中有的作文寫得比較好,我讓他們?cè)诎嗌夏钭约旱奈恼?;他們紀(jì)律有了進(jìn)步了,就在班里安排小職務(wù)讓他們擔(dān)任;當(dāng)他們做了好事,我就及時(shí)地給予鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。當(dāng)然,有時(shí)侯,他們也會(huì)有反復(fù)的現(xiàn)象,遇到這種情況,我并沒有嚴(yán)厲斥責(zé)他們或馬上取消他們的職務(wù),而是耐心地幫助他們分析自己的行為,哪里錯(cuò)了,哪里要注意。同時(shí),我還注意引導(dǎo)班里的同學(xué)多給予他們信任、支持與體諒,制造好的輿論來(lái)提高他們的自信心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我發(fā)現(xiàn)他們的上進(jìn)心較以前增強(qiáng)了,自制力也有所提高,與同學(xué)之間的關(guān)系有所改善,基本上懂得尊重他人,且主動(dòng)關(guān)心集體。當(dāng)自己犯錯(cuò)時(shí),也能較快地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,肯下決心改正。這一切都說(shuō)明他們正在進(jìn)步,同學(xué)們也開始嘗試與他們接近,逐漸接納他們了,班風(fēng)也因此而得到好轉(zhuǎn)。這些“調(diào)皮大王”雖有進(jìn)步,但在轉(zhuǎn)變的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)反復(fù),要不斷做工作,這還將是我今后班主任工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

以上是我在班主任工作方面的一些做法和體會(huì),希望今后在級(jí)組老師的幫助下,在科任老師的配合下,能把班主任工作做得更好。

泌尿外科主任年終總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間又到本學(xué)年的下半年,上半年的工作已經(jīng)接近了尾聲,根據(jù)自身工作的實(shí)際情況,我對(duì)自己的工作做出分析評(píng)定,總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出改進(jìn)方法,以便使自己在今后的工作中能懲前毖后,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,為今后不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率提供依據(jù)。

1、日常工作作為一名年輕工作者,對(duì)待工作我不敢有絲毫懈怠,我要求自己做到手勤,要多記筆記,多做記錄,盡量把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問(wèn)題記下來(lái)以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);口勤,要多問(wèn),遇到疑難問(wèn)題或工作中遇到困難就向別的教師問(wèn);耳勤,多聽取同事們提出的好的意見、建議,改進(jìn)工作。我總了半年來(lái)我對(duì)課程和專業(yè)技能的改進(jìn)。這對(duì)將來(lái)課程的安排及運(yùn)行有了充分的準(zhǔn)備。

2、班內(nèi)管理工作

(1)班委是班內(nèi)最基層的管理者,既是管理者又是學(xué)生,是同學(xué)們的核心,也是基層問(wèn)題的反饋者,因此更要樹立起良好的自身形象,在學(xué)習(xí)中成為同學(xué)的榜樣,在感情上成為同學(xué)信任伙伴。要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)班委們一定也要刻苦學(xué)習(xí),要求愛護(hù)教室衛(wèi)生,班委就經(jīng)常打掃,整理,每次遇到臟、苦、累、的情況班委就以身作則。

(2)關(guān)心同學(xué):遇到同學(xué)個(gè)人有事,班委們主動(dòng)幫助并組織全班一起關(guān)心,慰問(wèn),形成一種大家庭氣氛。

(3)為了使每個(gè)同學(xué)都有積極學(xué)習(xí)的心態(tài),在班內(nèi)形成你追我趕的局面,班委們自發(fā)組織每款發(fā)型的的考核,對(duì)于考核技術(shù)不達(dá)標(biāo)的同學(xué),班委進(jìn)行自我批評(píng)與自我懲罰,并不讓一名同學(xué)掉隊(duì)。使整個(gè)班的專業(yè)技能水平有了整體的提高。

主要是教學(xué)與招生,我將招生作為首要工作,積極配合我校招生部的各項(xiàng)工作。努力讓自己為學(xué)校多招生,擴(kuò)大招生的宣傳力度。并組織班內(nèi)學(xué)生幫我校招生,使班內(nèi)的學(xué)生都為我校招生盡一份微薄之力。在招生工作的同時(shí)并全身心的投入教學(xué)中,對(duì)工作勤勤懇懇,盡職盡責(zé),多發(fā)現(xiàn)自己的不足,并加以改正。在教師評(píng)優(yōu)課的過(guò)程中,使我充分認(rèn)識(shí)到自己的不足,同事們誠(chéng)懇的幫我指出不足,是我的教學(xué)水平得以提升,以后我要多聽取他人的意見及建議,以更好的提高自己的教學(xué)水平。

1、一些工作未按“標(biāo)準(zhǔn)”的規(guī)定完成。

2、工作效率還有潛力可挖,工作方法有待改進(jìn)。

3、雖能認(rèn)真做好工作記錄,但流于形式。

4、提高自己的講課水平及專業(yè)指導(dǎo)工作。

1、加強(qiáng)各種政治學(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),提高工作質(zhì)量。

3、要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作,多動(dòng)腦想辦法改進(jìn)工作方法。提高工作效率,在每次工作前做好準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。

4、加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通,使同學(xué)更加喜歡自己。

泌尿外科主任年終總結(jié)篇十一

情的六月即將過(guò)去,20xx年的高考已經(jīng)塵埃落定。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下,在學(xué)校各處室的鼎力支持下,在年級(jí)組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力拼搏,我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。

激情的六月即將過(guò)去,20xx年的高考已經(jīng)塵埃落定。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下,在學(xué)校各處室的鼎力支持下,在年級(jí)組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力拼搏,我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃?;厥滓粋€(gè)學(xué)期的高三備考,現(xiàn)將我班各項(xiàng)總結(jié)如下。

本學(xué)期我班共有45名學(xué)生,其中男生27名,女生18名。班級(jí)整體情況發(fā)展良好,學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,為今年高考取得優(yōu)異成績(jī)打下了良好的基礎(chǔ)。

依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級(jí)制定的高考任務(wù),我班的目標(biāo)為本科以上7人,一本2人。圍繞此目標(biāo),1班全體師生團(tuán)結(jié)一心,奮力拼搏。天道酬勤,我班終于用努力的汗水換來(lái)了今年高考成績(jī)的輝煌。我班取得了我校歷史上文化班最好的成績(jī),今年高考成績(jī)?yōu)椋阂槐?人,為體育特長(zhǎng)生王照;三本6人,分別為體育特長(zhǎng)生柴軍會(huì)和文化生張良、張劍、馬向兵、胡金磊和張浩。我班高考取得優(yōu)異的成績(jī),這是校領(lǐng)導(dǎo)英明帶領(lǐng)的結(jié)果,是45名同學(xué)努力拼搏的結(jié)果。感謝領(lǐng)導(dǎo),感謝任課教師,感謝每一位同學(xué)!

1、圍繞目標(biāo),努力拼搏

看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo),1班的老師和所有學(xué)生沒有害怕和膽怯,因?yàn)槲覀兿嘈盘斓莱昵?,付出就一定有收獲。自信是成功的基石,拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況,我班六位任課教師商議討論,定出了班級(jí)的具體目標(biāo)生,確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,一對(duì)一和一對(duì)多的強(qiáng)化輔導(dǎo)。

2、強(qiáng)化輔導(dǎo),力爭(zhēng)突破

認(rèn)清任務(wù),確定目標(biāo),這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢,在和任課教師討論后我班確定了張良、馬向兵、張劍、王照、郭照英、胡金磊、武曉磊、柴軍會(huì)、武旺旺等幾位同學(xué)為目標(biāo)。利用下午和晚上第四節(jié)課重點(diǎn)一對(duì)一強(qiáng)化輔導(dǎo),并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo),為后期的高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、開展活動(dòng),調(diào)節(jié)狀態(tài)

為了緩解學(xué)生緊張的備考?jí)毫颓榫w,除了參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)外,我班定期組織班級(jí)活動(dòng)。主要就是模擬考試后的班級(jí)總結(jié)表彰會(huì),結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo),依據(jù)每次考試的成績(jī),我班購(gòu)買物品獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)異和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生。有板藍(lán)根、純牛奶和安神補(bǔ)腦液等。這一系列活動(dòng)極大的提高了同學(xué)們的備考熱情,真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn),把高考當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一條途徑。

回首高三,有酸、有甜、有苦、也有辣。風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過(guò)了最難忘的日子,歷史將見證我們?nèi)サ妮x煌和成績(jī)!

泌尿外科主任年終總結(jié)篇十二

踏著xxxx年春天的腳步,又送走了一個(gè)學(xué)年,迎來(lái)新學(xué)期的開始。回顧上學(xué)期的教學(xué)工作,有收獲也有失落;有欣慰也有愧疚。所以,如果說(shuō)讓我談什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),那我只有說(shuō)我把我們教師天天講的這些事踏踏實(shí)實(shí)的做到了,教育自然就會(huì)成功,并沒有特別之處;更沒有先進(jìn)教學(xué)方法。在這里,我把自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)說(shuō)給大家,與老師們共同切磋,共同進(jìn)步。

愛是永恒的話題,也是常說(shuō)常新的話題。我們都知道,作為一名教師,要想在教學(xué)中取得好成績(jī),必須熱愛自己的本職工作;必須真真切切的愛自己的學(xué)生;關(guān)心他們,呵護(hù)他們。只有讓孩子們感受到老師對(duì)他深深的愛護(hù),所教的班級(jí)才有一種凝聚力,才能把孩子們天真的心靈保護(hù),孩子們才愿意聽你的話,才相信你,進(jìn)而才能完成你布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

愛是我們教師最基本的天職,但我們教師對(duì)學(xué)生的愛亦在嚴(yán)愛與施愛之間。由于家庭環(huán)境的不同和個(gè)性差異,好多學(xué)生不能僅靠愛護(hù)他,他就把學(xué)習(xí)任務(wù)完成的很好,而重要的是靠對(duì)他嚴(yán)格,甚至嚴(yán)厲,他才認(rèn)識(shí)到必須學(xué),而且必須學(xué)好;不然老師會(huì)懲罰的。在我的從教中給學(xué)生最深的印象就是一個(gè)嚴(yán)師。用學(xué)生的話說(shuō):嚴(yán)師出高徒嘛!可見他們對(duì)嚴(yán)師還是很認(rèn)可的。

我覺得,對(duì)學(xué)生熱愛、嚴(yán)愛還是不夠,還有一點(diǎn)也很重要,那就是對(duì)學(xué)生要適時(shí)的捧,捧就是鼓勵(lì),就是給學(xué)生自信。我覺得我們做教師禁忌的一點(diǎn)就是千萬(wàn)不要打擊孩子。不是有這樣一句話嗎,“孩子都是捧出來(lái)的,不是打出來(lái)的?!币?jīng)常鼓勵(lì)孩子們,這樣會(huì)提高他們的自信心和積極性。在我教的班級(jí)中,后三名學(xué)生升二年級(jí)測(cè)試數(shù)學(xué)成績(jī)分別是1分、2分、10分;而本次考試成績(jī)分別提到了55、42、70分。而這些學(xué)生平時(shí)我注意在輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,就是及時(shí)鼓勵(lì),并與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,鼓勵(lì)孩子,進(jìn)步很大。

勤,是踏實(shí);勤,也是執(zhí)著;當(dāng)然勤奮,是老師對(duì)自己的要求。我們都知道,教師這個(gè)職業(yè)與璀璨的光環(huán)似乎沒有什么聯(lián)系,更沒有驚天動(dòng)地的英雄故事,但教師所從事的工作卻是世界上最復(fù)雜的工作之一。我覺得要做好教師這一工作靠的就是一種執(zhí)著,一種鍥而不舍的實(shí)干。我就是在踏踏實(shí)實(shí)的上好每節(jié)課,真真實(shí)實(shí)的教好每一個(gè)孩子。

總的來(lái)說(shuō),在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,是取得了一定的成績(jī)的,但成績(jī)總是過(guò)去,況且由于自己教學(xué)能力有限,并且年齡的增長(zhǎng),過(guò)濾了許多工作的激情,沉淀了許多工作的惰性;更卻少了許多年輕教師的工作熱情和積極態(tài)度;許多成績(jī)的取得都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的照顧。在次,我想各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲:謝謝!

泌尿外科主任年終總結(jié)篇十三

在過(guò)去的三個(gè)月里,我們班始終尊重學(xué)生的想法和愿望。我們班的學(xué)習(xí)目標(biāo)不僅是比其他班玩得多,而且比其他班學(xué)習(xí)得更好。學(xué)習(xí)的首要條件是使學(xué)生快樂。兩個(gè)多月后,我的班級(jí)被其他班級(jí)的學(xué)生稱為高一的“自由王國(guó)”

經(jīng)過(guò)三月份20多天的“磨合”,到了四月份,我成了懸掛班主任頭銜的同學(xué)的朋友。在4月份的定量評(píng)估中,我班的分?jǐn)?shù)是整個(gè)高中一、六個(gè)班中最高的。為了獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生們的友好合作。4月份發(fā)完工資后,我去濟(jì)尚買了30公斤西紅柿,每個(gè)學(xué)生兩個(gè),自費(fèi)請(qǐng)了學(xué)生一次。

我們班用了一套學(xué)校電腦和兩臺(tái)錄像機(jī)。起初,它抄寫了中央電視臺(tái)《了望》電視英語(yǔ)雜志。錄音后,它把原文下載到網(wǎng)上,打印出來(lái),貼在我的課后。錄制了四節(jié)課后,我看了中國(guó)教育電視臺(tái)的“前瞻”英語(yǔ)講座,我高興地跳了起來(lái),因?yàn)檫@次講座和“全美”是中國(guó)最好的兩次英語(yǔ)培訓(xùn)講座。從那以后,它每周都被錄制下來(lái),讓學(xué)生們每集至少看兩次。電影講座極大地提高了學(xué)生們的興趣。在最近的月考中,我們班的英語(yǔ)第一次躍升到高一理科班的第一名由于學(xué)生普遍反映時(shí)間緊,作業(yè)多,他們沒有時(shí)間消化所學(xué)的知識(shí)和看遺漏的問(wèn)題。因此,從4月14日到16日,我拜訪了20多位老師,然后啟動(dòng)了第一個(gè)小實(shí)驗(yàn),以提高我班的整體表現(xiàn)。因?yàn)闆]有更多的自學(xué)時(shí)間,實(shí)驗(yàn)是以不做作業(yè)為代價(jià)進(jìn)行的,一些老師不理解。實(shí)驗(yàn)組共有13名成員,命名為“創(chuàng)新學(xué)習(xí)小組”。小組成員每天跑步,糾正每一個(gè)錯(cuò)誤的問(wèn)題,并在幾天內(nèi)復(fù)習(xí)。4月24日,我在網(wǎng)上找到了國(guó)家魔法教育家魏書生的經(jīng)驗(yàn)材料。我的實(shí)驗(yàn)在一定程度上是成功的。

泌尿外科主任年終總結(jié)篇十四

大家好!

我很榮幸能夠參加社區(qū)副主任職位的競(jìng)選。我滿懷熱心和信心來(lái)參加這次社區(qū)副主任職位的競(jìng)選。

我叫xxx,xx歲,漢族,大專文化。xxx年到街道xx社區(qū)工作,社區(qū)鍛煉有效地提高了我的組織能力和協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力。讓我更深刻地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神、大局觀念,以及對(duì)待工作要有高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的責(zé)任感的重要價(jià)值。

我知道社區(qū)就是我們的家園,是我們老百姓生活的樂園,是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。社區(qū)的工作事無(wú)大小,千絲萬(wàn)縷無(wú)不聯(lián)系著黨和政府的神經(jīng),無(wú)不與國(guó)家法律和政策密切相關(guān)。讓居民安居樂業(yè),讓老有所養(yǎng),少有所學(xué),讓黨和政府的關(guān)懷溫暖每個(gè)居民的心,這些都需要我們社區(qū)工作人員勤勤懇懇的工作才能充分地體現(xiàn)出來(lái)。

社區(qū)工作的基本特征是瑣碎、零散、細(xì)微。短時(shí)間難以收到立桿見影的成效,需要工作人員長(zhǎng)期做深入細(xì)致的工作。但無(wú)論社區(qū)工作多么千頭萬(wàn)緒,作為社區(qū)副主任重要的是要有對(duì)社區(qū)工作的細(xì)心,愛心和耐心。我的親身感受是,有很多時(shí)候,有很多問(wèn)題不是用錢解決的,也不是非得到上級(jí)政府或者法院解決不可的。比如調(diào)解社區(qū)居民之間或者家庭內(nèi)部的矛盾,很多時(shí)候需要我們工作的耐心。社區(qū)是廣大居民賴以生活,遮蔽風(fēng)雨的家,拿出我們愛家的心來(lái)敬老愛幼,來(lái)了解百姓疾苦冷暖,來(lái)投入工作,還有什么工作做不好呢?這需要我們的愛心。文教衛(wèi)生、環(huán)境綠化、防火防盜,計(jì)劃生育,社會(huì)保障,每一項(xiàng)工作都需要我們提供細(xì)心周到的服務(wù)。

同時(shí),我也很清楚,搞好社區(qū)工作,我還需要不斷學(xué)習(xí),用我已掌握好的各種技能,為社區(qū)服務(wù)做出貢獻(xiàn)。并且我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī),為調(diào)解居民糾紛,秉公辦事打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是,這些很不夠,還需要在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí),向各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩學(xué)習(xí)。尤其是在社區(qū)城市管理和環(huán)境管理上,有必要多傾聽群眾聲音,多請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)指示。

社區(qū)工作天地雖小可大有作為,社區(qū)工作收獲人生樂趣的同時(shí)也必然伴隨酸甜苦辣,但我愿意接受這一挑戰(zhàn),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和代表們相信我,并懇請(qǐng)各位代表為我投上您莊嚴(yán)的一票。

謝謝!

泌尿外科主任年終總結(jié)篇十五

這一學(xué)期來(lái),在班主任工作中感觸頗深,俗話說(shuō)沒有規(guī)矩,不成方圓。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來(lái)約束自己行為的規(guī)則,條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對(duì)人的教育來(lái)說(shuō)更是如此。

一個(gè)人在集體中學(xué)習(xí),最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī),可見,只有有了規(guī)矩,才有了方圓,才可言其他,諸如學(xué)習(xí)知識(shí),發(fā)展智力,培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的首要前提。

本學(xué)期中我針對(duì)學(xué)生智力能力水平發(fā)展較均衡的特點(diǎn),我大膽地制定了我的班級(jí)管理計(jì)劃:盡量對(duì)他們的行為不約定俗成,充分自主,獨(dú)立完成許多事情,更不會(huì)對(duì)他們的創(chuàng)造性活動(dòng)加以限制,相反還人為地為他們提供發(fā)展個(gè)性的條件。

幾個(gè)星期下來(lái),學(xué)生在能力,成績(jī)等方面發(fā)展較好,很活躍,但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意通過(guò)分析,總結(jié),我意識(shí)到自己這種想法的錯(cuò)誤和不切實(shí)際,盡管大膽,但缺乏科學(xué)性。它否定了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。這樣勢(shì)必會(huì)使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無(wú)心學(xué)習(xí)。另一方面,組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級(jí)管理工作不能順利開展。意識(shí)到問(wèn)題后,我很快改變了管理方法,狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣,變得有紀(jì)有律,這樣班級(jí)工作也自然而然地抓了上去。

通過(guò)這件事,我深刻地意識(shí)到常規(guī)訓(xùn)練對(duì)管理學(xué)生的重要性,它是搞好班級(jí)管理的中心環(huán)節(jié),切莫想當(dāng)然地把規(guī)矩當(dāng)作是阻礙個(gè)性發(fā)展的束縛而不予理會(huì),那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,因?yàn)闆]有規(guī)矩,就不成方圓。

要成規(guī)矩,光靠老師還不夠,還要有一支樂意協(xié)助老師,愿意為同學(xué)服務(wù)的班干部隊(duì)伍。由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的不平衡發(fā)展,我決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的民主,讓學(xué)生完全自決,一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友,以便在以后的班級(jí)管理中得到照顧,同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如值日衛(wèi)生工作沒有做好,為此,我反復(fù)向講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn),讓學(xué)生重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,后來(lái)的情況表明,他們的工作完成得相當(dāng)出色!

此外,我還組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。例如達(dá)標(biāo)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),獲得了達(dá)標(biāo)競(jìng)賽團(tuán)體第二的好成績(jī)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,形成了具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

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