讀后感是對一本好書的致敬，也是對作者的理解和致意。那么該如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們可以從書籍的結構、主題和人物等方面入手，通過分析和解讀來表達自己的觀點和感受。其次，我們可以圍繞自己與書中情節(jié)和人物的共鳴、沖突或啟發(fā)進行闡述，展示自己的思考和感悟。同時，我們還可以適當引用書中的片段或語句，通過具體的例子來支持和加強我們的觀點。最后，我們需要注意文筆和語言的運用，使讀后感整體流暢、連貫、具有感染力。寫一篇較為完美的讀后感需要我們有足夠的閱讀理解和表達能力，同時也需要耐心和用心。英文名言說，“溝通是成功的基石”，以下是一些讀者的讀后感，希望能啟發(fā)你與他人的交流。
冬不拉讀后感篇一
《冬不拉》是一篇民間故事，它可精彩啦！我很喜歡這篇文章。
很久以前，在哈薩克有個大瞎熊，國王叫好多獵人去殺瞎熊，可瞎熊都把獵人咬死了。
國王的兒子叫冬不拉，冬不拉知道爸爸因殺不死瞎熊而心急如焚，就去殺瞎熊了。
國王為得知下落王子，下了重賞令，很多人去找王子，找到了王子和瞎熊的尸體，把瞎熊剁成肉醬，把王子安葬。眾人在冥思苦想，而阿肯利用樂曲彈出音樂讓國王得知王子死了。但國王重賞了阿肯。
從此，阿薩克族有了這種樂器，并把這種樂曲叫做冬不拉，為了紀念王子而取的并把使用這種樂器的人叫阿肯。
讀了這篇文章，我知道了冬不拉一是一位王子的名字，二是樂器的名字，冬不拉這位王子可真聰明、勇敢?。?/p>
冬不拉讀后感篇二
冬沒有拉是一篇動聽的文章，讀了那篇文章，我被冬沒有拉那種損人利己的精神深深吸引了。
文中由瞎熊出出，人畜遭到威逼，到冬沒有拉奮怯戰(zhàn)瞎熊，戰(zhàn)壯烈犧牲，描畫了一個怯敢、機靈、損人利己的年夜英雄形象。
作者用精致的筆鋒深上天描述了全部經(jīng)過，深受讀者回味。
那篇課文有一段話讓我深受感動，“琴聲一開初雄渾鼓舞感動如同英雄舍身殉難，要上疆場;一會兒低徊悠揚像是在述講危機到來，戰(zhàn)斗即將爆發(fā)。一會兒音韻鏗鏘，仿佛公布戰(zhàn)斗已爆發(fā);一會又如泣如訴，仿佛是在述講一個杯具的終局戰(zhàn)人們對英雄的依戀戰(zhàn)眷念。”那段話利用了排比腳法戰(zhàn)劣好詞語，讓我愛沒有釋腳。
讀完那篇文章，我對冬沒有拉的敬愛也更深了。終局是冬沒有拉犧牲了，卻拯救了千千千萬個黎平易近嫡平易近，人們?yōu)榱思o念他，便將阿誰樂器叫“冬沒有拉”。
《冬沒有拉》那篇平易近間故事很搞笑，所有的平易近間故事皆很搞笑，我愿我是一縷清風，隨著平易近間故事飄整，我愿我是一只小鳥，隨著平易近間故事翱翔，我愿我是一朵陳花，隨著平易近間故事把花瓣集往，我愿我是。
冬不拉讀后感篇三
“瞎熊巨大的熊掌擊向王子，王子的匕首也捅向瞎熊”這天，我讀了冬不拉一文，思緒萬千，受益匪淺。
也許，有人會埋怨王子說他傻，笨，既然是王子，那就拍別人去打好了，何必犧牲自我呢可是我想，你錯了。身為王子就要有個帶頭作用，有很好的素質與崇高的精神。為人民服務，犧牲自我，造福百姓。這一點，王子做出了很好的英雄榜樣。
王子早已經(jīng)將生死置之度外，他為了百姓們的幸福生活，而犧牲自我的精神，大大使我感動。
生活中，也有許多這樣的人。清代六旬老人左宗棠，收復祖國邊境，清末官兵鄧世昌，與日本軍船在海上展開了一場驚天地、泣鬼神的甲午大戰(zhàn)，最終犧牲。
我欣慰，這種精神無處不在；我高興，正是這種精神換來了我們這天的幸福生活；我呼吁，讓這種精神繼續(xù)發(fā)揚下去吧！因為我們是中華民族的兒女！
冬不拉讀后感篇四
自從讀了《冬不拉》這篇課文，我一直感受頗深，以至于一星期后的今天寫這篇文章時，仍是感慨萬千。
文章講了哈薩克族一個叫冬不拉的王子為了全族人的安全，為了不讓國王父親愁眉不展，冒死去和灰熊搏斗，最后與熊同歸與盡。國王焦急地想知道兒子的下落，可沒人敢告訴他這個令人傷悲的消息，最后一個叫阿肯的農(nóng)民用琴聲告訴國王悲劇的發(fā)生。讀了這一課，我發(fā)現(xiàn)，我所需要的一些精神就在這課里。
想想我，到公園玩時當滑車從高空俯沖下時都嚇得閉上眼睛，更別談去和灰熊搏斗了，比一比冬不拉王子，我真是太緲小了。
我敬阿肯的'智慧，當人們無法告訴國王悲劇時，他想出了用琴聲告訴國王真相的辦法，并用琴聲洗去國王心中的傷痛，單論智慧，我不如阿肯。
我敬國王的情，當他聽王子說要要去殺熊時，他苦苦勸阻，當王子音信全無時，他坐臥不寧，愁得頭發(fā)胡子全白了，當他明白王子犧牲時，他淚如雨下，痛哭流涕，但他理解了兒子的選擇......，這是多么可貴的父親情?。?/p>
總之，這課中讓我受益的很多，我要從中吸取我需要的精神食糧。
冬不拉讀后感篇五
冬不拉自告奮勇要去除掉瞎熊能夠看出他的勇敢。以下是本站小編整理的《冬不拉》讀后感，歡迎參考，更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看。這天，我學了一篇課文叫做《冬不拉》，這篇課文說的是哈薩克族樂器冬不拉的由來。
很久以前，哈薩克族人生活在一片大森林里，那里有一只兇惡的瞎熊，經(jīng)常傷害人和牲畜。國王派獵人去殺瞎熊卻都沒有成功。他的兒子冬不拉見了便問國王為什么國王把原委告訴了他，冬不拉想去除掉瞎熊，但是國王不同意，冬不拉便悄悄出去了。冬不拉在與瞎熊搏斗時，與瞎熊同歸于盡。最后大家找到了冬不拉和瞎熊的尸體，大家不明白怎樣告訴國王這個壞消息。最后一個叫阿肯的老牧民自告奮勇去見國王，用一種樂器彈奏著樂曲告訴了國王這個壞消息。之后，人們?yōu)榱思o念王子冬不拉，便把阿肯彈奏的那種樂器叫做“冬不拉”。
從第二自然段中，冬不拉問父親為什么愁眉不展時，能夠看出王子對國王父親的孝心，否則，他能夠完全不管。從這自然段中冬不拉自告奮勇要去除掉瞎熊能夠看出他的勇敢。
冬不拉讀后感篇六
今天，我學了一篇課文叫做《冬不拉》，這篇課文說的是哈薩克民族樂器冬不拉的由來。
很久以前，哈薩克民族人生活在一片大森林里，那里有一只兇惡的瞎熊，經(jīng)常傷害人和牲畜。國王派獵人去殺瞎熊卻都沒有成功。他的兒子冬不拉見了便問國王為什么？國王把原委告訴了他，冬不拉想去除掉瞎熊，可是國王不同意，冬不拉便悄悄出去了。冬不拉在與瞎熊搏斗時，與瞎熊同歸于盡。最后大家找到了冬不拉和瞎熊的尸體，大家不知道怎樣告訴國王這個壞消息。最后一個叫阿肯的老牧民自告奮勇去見國王，用一種樂器彈奏著樂曲告訴了國王這個壞消息。后來，人們?yōu)榱思o念王子冬不拉，便把阿肯彈奏的那種樂器叫做“冬不拉”。
從第二自然段中，冬不拉問父親為什么愁眉不展時，可以看出王子對國王父親的孝心，否則，他可以完全不管。從這自然段中冬不拉自告奮勇要去除掉瞎熊可以看出他的勇敢。
冬不拉讀后感篇七
很久以前，在哈薩克有個大瞎熊，國王叫好多獵人去殺瞎熊，可瞎熊都把獵人咬死了。
國王的兒子叫冬不拉，冬不拉知道爸爸因殺不死瞎熊而心急如焚，就去殺瞎熊了。
國王為得知下落王子，下了重賞令，很多人去找王子，找到了王子和瞎熊的尸體，把瞎熊剁成肉醬，把王子安葬。眾人在冥思苦想，而阿肯利用樂曲彈出音樂讓國王得知王子――死了。但國王重賞了阿肯。
從此，阿薩克族有了這種樂器，并把這種樂曲叫做“冬不拉”，為了紀念王子而取的并把使用這種樂器的人叫阿肯。
讀了這篇文章，我知道了“冬不拉”一是一位王子的名字，二是樂器的名字，冬不拉這位王子可真聰明、勇敢啊!
冬不拉讀后感篇八
從小學一年級到此刻，我學過近兩百篇的課文。有些風景的，寫人物的，寫故事的……各種各樣，五花八門?？晌易钕矚g的文章，便是冬不拉。第一次讀冬不拉，我便被王子舍己為人的奉獻精神所感動。課文講的是：“有一只瞎熊，傷害人畜。王子不顧人們的勸阻，毅然決然的與瞎熊戰(zhàn)斗。不顧自我的生命，視死如歸。王子與瞎熊同歸于盡……”
有人會說：“王子真傻，白白丟了自我的生命。”可我不認為。王子的精神是偉大的，為我們做出了英雄榜樣!真不愧是王子，太棒了!王子不顧危險，勇敢地與瞎熊搏斗使我內(nèi)疚萬分。我，一個男子漢，作出了榜樣了嗎連考試都怕，沒有一點自信心!與王子比起來，連個螞蟻都不是王子設計為人的精神被人們贊揚，他會永遠的活在人們的心中。也會活在我的心中，激勵著我奮發(fā)向上，報效祖國，為祖國現(xiàn)代化建設出一份力我喜歡王子，在于他的`奉獻精神。也許冬不拉只是人們編造出來的，可是體現(xiàn)了人們思想的期盼。在我們身邊，不也是有這樣的人嗎在嚴寒酷暑下，清潔工頂著烈日。冒著嚴寒在清潔衛(wèi)生，打掃街道;郵遞員為各家送著報紙，也不舍得喝口水，又去送報了……這些人，不也是我們的“英雄”嗎王子啊，你的精神永遠激勵我奮發(fā)向上，你永遠活在人們的心中!
冬不拉讀后感篇九
“瞎熊巨大的熊掌擊向王子，王子的匕首也捅向瞎熊”這天，我讀了冬不拉一文，思緒萬千，受益匪淺。
也許，有人會埋怨王子說他傻，笨，既然是王子，那就拍別人去打好了，何必犧牲自我呢可是我想，你錯了。身為王子就要有個帶頭作用，有很好的素質與崇高的精神。為人民服務，犧牲自我，造福百姓。這一點，王子做出了很好的英雄榜樣。
王子早已經(jīng)將生死置之度外，他為了百姓們的幸福生活，而犧牲自我的精神，大大使我感動。
生活中，也有許多這樣的人。清代六旬老人左宗棠，收復祖國邊境，清末官兵鄧世昌，與日本軍船在海上展開了一場驚天地、泣鬼神的甲午大戰(zhàn)，最終犧牲...
我欣慰，這種精神無處不在;我高興，正是這種精神換來了我們這天的幸福生活;我呼吁，讓這種精神繼續(xù)發(fā)揚下去吧!因為我們是中華民族的兒女!
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冬不拉讀后感篇十
今天早上，我們懷著愉快的心情學完了《冬不拉》這篇感人的課文。本文講述了一位叫冬不拉的小男孩，與比自己身軀和實力不知大多少倍的兇惡的瞎熊搏斗，最后同歸于盡了，除掉了百姓們的一個心頭大恨。
冬不拉真是一個不顧自身安危的人啊!他為了百姓們的自在生活，與瞎熊決一死戰(zhàn)，視死如歸，而我呢，先別說什么死不死的了，連身邊的小事都做不好，就像我以前一樣，連自己飯了錯誤都不敢承認，推卸到別人身上，讓被人來替我背黑鍋。
冬不拉也是一個膽大心細，不辭辛苦的人。他騎著駿馬，翻過一座座山川，涉過一條條河流，穿過一片片森林，經(jīng)歷了千辛萬苦，終于找到了一處瞎熊的腳印，判斷出瞎熊一定會走這條路，就認真細心的安置好了捕獸夾，從頭到尾，只有一個十歲左右的小男孩完成的。我也是個小男孩，年齡也跟他差不多，可我倆的距離怎么相差那么大呢?我在晚上才八點左右，老爸叫我?guī)退I包藥，而我死活不肯去，拿了個手電筒，在門外來回轉悠，想著怎樣可以不去買東西的好法子，可當我拼了命(由于心里過度的害怕)買完后才想起出門時太緊張了，毛手毛腳的，錢忘帶了，無奈之下，只有回家拿錢再冒一次險了。唉，同樣是小孩子，怎么差距那么大呢?簡直是一個天上，一個地下呀!
冬不拉讀后感篇十一
去年暑假，爸爸帶我學習了一種藝術――冬不拉?；叵肫甬敃r學習冬不拉的一幕幕，真的令我受益匪淺。
剛開始，我躍躍欲試，覺得冬不拉很容易學會，后來才曉得，冬不拉是多難彈呀！第一堂課程開始了。聽，那宛轉悠揚的曲調(diào)：那純熟的手法技巧，多令人羨慕。我已經(jīng)陶醉在其中，這聲音仿佛草原上淙淙的泉水、清脆的鳥鳴、歡騰的羊群和駿馬疾行的蹄聲。這是我的老師演奏的。之后，老師教我從最基礎的技法練起。時間長了，每次都是反復彈那些枯燥的音調(diào)，便使我失去了興趣。老師發(fā)現(xiàn)我有點變化，并告訴我學習任何一種技藝，最重要是打下堅實的基礎。
冬不拉――哈薩克族的靈魂，不僅激起了我的積極性，還培育我在學習上的頑強。讓我感受到藝術的無比樂趣！
冬不拉讀后感篇十二
今日早上，我們懷著愉快的心境學完了《冬不拉》這篇感人的課文。本文講述了一位叫冬不拉的小男孩，與比自我身軀和實力不知大多少倍的兇惡的瞎熊搏斗，最終同歸于盡了，除掉了百姓們的一個心頭大恨。
冬不拉真是一個不顧自身安危的人啊!他為了百姓們的自在生活，與瞎熊決一死戰(zhàn)，視死如歸，而我呢，先別說什么死不死的了，連身邊的小事都做不好，就像我以前一樣，連自我飯了錯誤都不敢承認，推卸到別人身上，讓被人來替我背黑鍋。
冬不拉也是一個膽大心細，不辭辛苦的人。他騎著駿馬，翻過一座座山川，涉過一條條河流，穿過一片片森林，經(jīng)歷了千辛萬苦，最終找到了一處瞎熊的腳印，確定出瞎熊必須會走這條路，就認真細心的安置好了捕獸夾，從頭到尾，僅有一個十歲左右的小男孩完成的。我也是個小男孩，年齡也跟他差不多，可我倆的距離怎樣相差那么大呢我在晚上才八點左右，老爸叫我?guī)退I包藥，而我死活不肯去，拿了個手電筒，在門外來回轉悠，想著怎樣能夠不去買東西的好法子，可當我拼了命(由于心里過度的害怕)買完后才想起出門時太緊張了，毛手毛腳的，錢忘帶了，無奈之下，僅有回家拿錢再冒一次險了。唉，同樣是小孩子，怎樣差距那么大呢簡直是一個天上，一個地下呀!
冬不拉讀后感篇十三
“瞎熊巨大的熊掌擊向王子，王子的匕首也捅向瞎熊”這天，我讀了冬不拉一文，思緒萬千，受益匪淺。
也許，有人會埋怨王子說他傻，笨，既然是王子，那就拍別人去打好了，何必犧牲自己呢?但是我想，你錯了。身為王子就要有個帶頭作用，有很好的素質與崇高的精神。為人民服務，犧牲自己，造福百姓。這一點，王子做出了很好的英雄榜樣。
王子早已經(jīng)將生死置之度外，他為了百姓們的幸福生活，而犧牲自己的精神，大大使我感動。
生活中，也有許多這樣的人。清代六旬老人左宗棠，收復祖國邊境——新疆，清末官兵鄧世昌，與日本軍船在海上展開了一場驚天地、泣鬼神的甲午大戰(zhàn)，最后犧牲...
我欣慰，這種精神無處不在;我高興，正是這種精神換來了我們這天的幸福生活;我呼吁，讓這種精神繼續(xù)發(fā)揚下去吧!因為我們是中華民族的兒女!
冬不拉讀后感篇十四
自從讀了《冬不拉》這篇課文，我一直感想頗深，以至于一星期后的這天寫這篇文章時，仍是感慨萬千。文章講了哈薩克族一個叫冬不拉的王子為了全族人的安全，為了不讓國王父親愁眉不展，冒死去和灰熊搏斗，最后與熊同歸與盡。國王焦急地想明白兒子的下落，可沒人敢告訴他這個令人傷悲的消息，最后一個叫阿肯的農(nóng)民用琴聲告訴國王杯具的'發(fā)生。讀了這一課，我發(fā)現(xiàn)，我所需要的一些精神就在這課里。
如果他在危急時刻躲起來，便會喪失殺熊的最佳時機，他為什么去冒險，全憑他過人的膽識和大無畏的心!想想我，到公園玩時當滑車從高空俯沖下時都嚇得閉上眼睛，更別談去和灰熊搏斗了，比一比冬不拉王子，我真是太緲小了。
我敬阿肯的智慧，當人們無法告訴國王杯具時，他想出了用琴聲告訴國王真相的辦法，并用琴聲洗去國王心中的傷痛，單論智慧，我不如阿肯。我敬國王的情，當他聽王子說要要去殺熊時，他苦苦勸阻，當王子音信全無時，他坐臥不寧，愁得頭發(fā)胡子全白了，當他明白王子犧牲時，他淚如雨下，痛哭流涕，但他理解了兒子的選取，這是多么可貴的父親情啊!總之，這課中讓我受益的很多，我要從中吸取我需要的精神食糧。
冬不拉讀后感篇十五
“瞎熊巨大的熊掌擊向王子，王子的匕首也捅向瞎熊······”今天，我讀了冬不拉一文，思緒萬千，受益匪淺。
《冬不拉》是新疆的一個民間故事，寫了在山上，有個瞎熊傷害人畜，王子不畏艱險，犧牲自己殺死瞎熊的感人故事。
也許，有人會埋怨王子說他傻，笨，既然是王子，那就拍別人去打好了，何必犧牲自己呢？但是我想，你錯了。身為王子就要有個帶頭作用，有很好的素質與崇高的精神。為人民服務，犧牲自己，造福百姓。這一點，王子做出了很好的英雄榜樣。
王子早已經(jīng)將生死置之度外，他為了百姓們的幸福生活，而犧牲自己的精神，大大使我感動。
我欣慰，這種精神無處不在；我高興，正是這種精神換來了我們今天的幸福生活；我呼吁，讓這種精神繼續(xù)發(fā)揚下去吧！因為我們是中華民族的兒女！
冬不拉讀后感篇十六
“琴聲一開始雄渾激昂，如同英雄視死如歸，要上戰(zhàn)場;一會低回婉轉，像是在訴說危機到來，戰(zhàn)爭即將爆發(fā)……”這邊是我最喜愛的文章——冬不拉。
從小學一年級到此刻，我學過近兩百篇的課文。有些風景的，寫人物的，寫故事的……各種各樣，五花八門。可我最喜歡的文章，便是冬不拉。
第一次讀冬不拉，我便被王子舍己為人的奉獻精神所感動。課文講的是：“有一只瞎熊，傷害人畜。王子不顧人們的勸阻，毅然決然的與瞎熊戰(zhàn)斗。不顧自我的生命，視死如歸。王子與瞎熊同歸于盡……”
有人會說：“王子真傻，白白丟了自我的生命?！笨晌也徽J為。王子的精神是偉大的，為我們做出了英雄榜樣!真不愧是王子，太棒了!
王子不顧危險，勇敢地與瞎熊搏斗使我內(nèi)疚萬分。我，一個男子漢，作出了榜樣了嗎連考試都怕，沒有一點自信心!與王子比起來，連個螞蟻都不是。
王子設計為人的精神被人們贊揚，他會永遠的活在人們的心中。也會活在我的心中，激勵著我奮發(fā)向上，報效祖國，為祖國現(xiàn)代化建設出一份力。
我喜歡王子，在于他的奉獻精神。也許冬不拉只是人們編造出來的，可是體現(xiàn)了人們思想的期盼。
王子啊，你的精神永遠激勵我奮發(fā)向上，你永遠活在人們的心中!
冬不拉讀后感篇十七
冬不拉是一篇感人的文章，讀了這篇文章，我被冬不拉那種舍己為人的精神深深吸引了。
文中由瞎，人畜受到威脅，到冬不拉奮勇戰(zhàn)瞎熊，和壯烈犧牲，描繪了一個勇敢、機智、舍己為人的大英雄形象。
作者用細膩的筆鋒深刻地描寫了整個經(jīng)過，深受讀者回味。這篇課文有一段話讓我深受感動，“琴聲一開始雄渾激昂如同英雄視死如歸，要上戰(zhàn)場；一會兒低回婉轉像是在述說危機到來，戰(zhàn)斗即將爆發(fā)。一會兒音韻鏗鏘，好像宣告戰(zhàn)斗已經(jīng)爆發(fā)；一會又如泣如訴，好像是在述說一個悲劇的結局和人們對英雄的依戀和懷念。”這段話運用了排比手法和優(yōu)美詞語，讓我愛不釋手。
讀完這篇文章，我對冬不拉的敬愛也更深了。結局是冬不拉犧牲了，卻拯救了千千萬萬個百姓，人們?yōu)榱思o念他，便將那個樂器叫“冬不拉”。
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