時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
一年級(jí)學(xué)生每日計(jì)劃表篇一
第一，做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好所有科目的第一步，所以預(yù)習(xí)應(yīng)該是:
1.粗略閱讀課本，找出本節(jié)與哪些舊知識(shí)相關(guān)，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；
2.寫(xiě)出這一部分的摘要；
3.找出本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；
4.找出課堂上要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。
第二，聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每一門(mén)學(xué)科，很重要的`一個(gè)環(huán)節(jié)就是聽(tīng)課，有些知識(shí)就靠聽(tīng)課和分析。
第三，做課堂筆記。每節(jié)課都做筆記，保持簡(jiǎn)單明了。
第四，做作業(yè)。在做作業(yè)之前，你應(yīng)該整理當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，并仔細(xì)檢查問(wèn)題。在知道需要認(rèn)真做題后，也要認(rèn)真核對(duì)。
5.課后復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)課本、筆記和教材可以提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
這是我新學(xué)期的目標(biāo)，我會(huì)努力朝著這些方向繼續(xù)努力。
一定要在新學(xué)期樹(shù)立榜樣。
一年級(jí)學(xué)生每日計(jì)劃表篇二
新學(xué)期來(lái)了。為了提高下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)，在各科取得優(yōu)異成績(jī)且不偏離本學(xué)科，我們?cè)诖藢?duì)新學(xué)期進(jìn)行如下規(guī)劃：
預(yù)習(xí)是學(xué)好所有科目的第一步，所以預(yù)習(xí)要做到以下幾點(diǎn)：
1。大致閱讀教材，找出本節(jié)與哪些舊知識(shí)相關(guān)，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；
2。寫(xiě)出這一部分的摘要；
3。找出本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；
4。找出課堂上要解決的.關(guān)鍵問(wèn)題。
學(xué)好每一課很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是好好聽(tīng)課。應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1。有明確的學(xué)習(xí)目的；
2。課堂上特別注意“理解”。
做筆記對(duì)復(fù)習(xí)和家庭作業(yè)有好處。上課記筆記應(yīng)該是：
1。筆記要簡(jiǎn)潔；
2。上課記筆記后，也要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
做作業(yè)前，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，了解其確切含義，明確適用條件，明確運(yùn)用它解決問(wèn)題的步驟；
1。認(rèn)真審題，明確設(shè)題條件和做題要求；
2。理清解題思路，確定解題步驟；
3。做題認(rèn)真仔細(xì)，不搞馬虎工作，做完后認(rèn)真檢查；
4。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；
5。遇到不會(huì)做的題，不要急著問(wèn)老師，更不要抄別人的作業(yè)。
6。在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，一定要層層剖析，循序漸進(jìn)，多方聯(lián)系，理清線索，下定決心獨(dú)立完成作業(yè)。
7。像歷史、地理、生物、政治這些需要記憶的，在做之前都要背下來(lái)。
1。及時(shí)復(fù)習(xí)；
2。計(jì)劃評(píng)審；
3。課本、筆記、教材一起用；
4。提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)并不容易。這需要毅力，我決心去做。
一年級(jí)學(xué)生每日計(jì)劃表篇三
首先，來(lái)到職校，就不單單是學(xué)校知識(shí)，還要學(xué)好技術(shù)，要把知識(shí)和技術(shù)相互結(jié)合。想要做到這一點(diǎn)，就必須努力。所以我要制定我的學(xué)習(xí)規(guī)劃，做到不浪費(fèi)精力，能夠充分發(fā)揮我的能力。
1、合理安排作息，適當(dāng)控制游戲時(shí)間，這樣才能保證每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)是最好的。不
僅要休息，還需要鍛煉，學(xué)習(xí)的壓力說(shuō)大不大，但說(shuō)小也是不小的，我們需要的不只是學(xué)到知識(shí)和技術(shù)，還要在這同時(shí)保持自己的身體健康，沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)壯的身體怎么能夠抵抗學(xué)習(xí)的壓力?所謂身體是革命的本錢(qián)。因?yàn)槲冶蓉S滿，所以我需要進(jìn)行足夠的鍛煉，保持好身體的健康。
2、總結(jié)考試，制定中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)老師所授的知識(shí)，有不懂的地方及時(shí)向老師發(fā)問(wèn)，防止問(wèn)題堆積成山……用心對(duì)待每一次的測(cè)試，然后找出自己所不足的地方，把它填滿。另外，要重視課上聽(tīng)講、記筆記。聽(tīng)講是學(xué)習(xí)規(guī)律中的重要環(huán)節(jié)。
3、保持好自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是很重要的。良好的學(xué)習(xí)心態(tài)可以讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)更進(jìn)一步，長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)以后要對(duì)自己進(jìn)行放松，讓自己的大腦隨時(shí)處于清醒狀態(tài)。
4.、從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計(jì)劃。在訂計(jì)劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習(xí)的'實(shí)際情況。主要指以下幾方面：
1. 自己知識(shí)和能力
2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間
3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞
4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。
5、 制訂計(jì)劃不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，使計(jì)劃有一定的機(jī)動(dòng)性。畢竟
現(xiàn)實(shí)不會(huì)完美地跟著計(jì)劃走，給計(jì)劃留有一定的余地，這樣完成計(jì)劃的可能性就增加了。
一年級(jí)學(xué)生每日計(jì)劃表篇四
應(yīng)該抓住記憶效果的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7—8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。
由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率。在了解了自己的學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的'事情放在感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。
為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可__作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
一年級(jí)學(xué)生每日計(jì)劃表篇五
語(yǔ)言學(xué)習(xí)者必須記住大量的單詞。背誦英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)對(duì)每個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，對(duì)每個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)也是一個(gè)棘手的問(wèn)題。所以，成年人，小學(xué)生也不例外。所以在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，有必要讓小學(xué)生知道一些單詞記憶的策略。
(1)讀音記憶法:根據(jù)單詞的讀音記憶單詞。是記憶策略的首選，也是學(xué)好英語(yǔ)的重要途徑。在教學(xué)中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生能用英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作，但他們不能用英語(yǔ)與他人交流，甚至不敢在課堂上開(kāi)口說(shuō)話，即出現(xiàn)了所謂的“啞巴英語(yǔ)”現(xiàn)象。根據(jù)發(fā)音記憶單詞，不僅可以避免“啞巴英語(yǔ)”現(xiàn)象，還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。
(2)聯(lián)想記憶:盡量把單詞的音或形或義聯(lián)系起來(lái)。人的記憶能力主要來(lái)源于聯(lián)想。記憶力強(qiáng)的人，聯(lián)想能力強(qiáng)?；谟洃浡?lián)想，聯(lián)想的建立為記憶提供了更多的線索。線索越多，單詞就越容易記住，提取起來(lái)也越順暢。我們可以總結(jié)出以下關(guān)聯(lián):
聯(lián)想拼寫(xiě)，將拼寫(xiě)相近的單詞一起記憶，如:book，cook，look；酒吧、汽車、農(nóng)場(chǎng)；男孩，玩具；蜜蜂、種子、樹(shù)等。
意義聯(lián)想，從意義上把有相似或相反關(guān)系的詞聯(lián)系起來(lái)。如:同義詞good——nice；；好的反義詞——壞；；老——年輕；高——矮。
聯(lián)想，也就是把相似的單詞記憶在一起。例如，紅色與各種顏色聯(lián)系在一起:綠色、黃色、棕色、白色、紫色、藍(lán)色、橙色、黑色、粉色；；眼睛與身體的各個(gè)部分相關(guān):頭、臉、耳朵、鼻子、手臂、腳跟、肘、手、手指、腿、腳、腳趾等。
意象聯(lián)想就是給詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)賦予一定的意象。比如eye可以認(rèn)為一個(gè)單詞中的兩個(gè)e是兩只眼睛，y是一個(gè)鼻子。
視覺(jué)聯(lián)想法，即在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，當(dāng)你看到單詞和短語(yǔ)時(shí)，可以給圖片貼上標(biāo)簽，或者產(chǎn)生視覺(jué)想象。研究表明，大多數(shù)學(xué)生有視覺(jué)形象學(xué)習(xí)的傾向，因此小學(xué)課本中有大量的插圖，以圖學(xué)習(xí)的效果顯著。
或者說(shuō)感覺(jué)-動(dòng)作聯(lián)想法，也就是當(dāng)你學(xué)習(xí)某個(gè)單詞的時(shí)候，你會(huì)有相應(yīng)的感覺(jué)或動(dòng)作。比如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)“冷、熱”這些詞時(shí)，我們會(huì)感到“冷、熱……”；學(xué)習(xí)“踢球”時(shí)，要想到或做到“踢球”這個(gè)動(dòng)作，這是一個(gè)事半功倍的方法。我在學(xué)“掉”字的時(shí)候，讓同學(xué)們把手中的東西掉下來(lái)，比如鉛筆、尺子、書(shū)等。后來(lái)單詞考試，幾乎沒(méi)有同學(xué)不知道“滴”的中文意思是“滴”。
人對(duì)知識(shí)的記憶是有“保質(zhì)期”的，學(xué)過(guò)的東西過(guò)了一定時(shí)間就會(huì)忘記。所以我們需要經(jīng)常復(fù)習(xí)。根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，我們可以看到，人們記住一件事情之后，在最初的時(shí)間里忘記的最多。所以，老師在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要注意，復(fù)習(xí)的間隔一定要在開(kāi)始的時(shí)候很短，以后逐漸拉長(zhǎng)。審查時(shí)間表可參考如下:
(1)課前復(fù)習(xí)，課前留出一定的時(shí)間讓學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課的單詞。
(2)下午放學(xué)前復(fù)習(xí)。在一天的課結(jié)束時(shí)，學(xué)生們必須復(fù)習(xí)今天所學(xué)的新單詞。
(3)睡前復(fù)習(xí)。人的記憶規(guī)律表明，人最容易記住的是開(kāi)頭和結(jié)尾。所以在睡覺(jué)前，學(xué)生必須回憶白天學(xué)過(guò)的新單詞。
(4)周末復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)，周末可以復(fù)習(xí)本周所學(xué)的新單詞。
經(jīng)過(guò)反復(fù)的記憶復(fù)習(xí)，背下來(lái)的單詞很久都不會(huì)忘記。
第二，有趣靈活的學(xué)習(xí)形式
教育不應(yīng)該局限于學(xué)校，應(yīng)該以學(xué)校為主，社會(huì)和家庭為輔，三者缺一不可。英語(yǔ)教學(xué)也應(yīng)該如此。英語(yǔ)教學(xué)最大的困難應(yīng)該是缺乏語(yǔ)言環(huán)境，所以創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境是英語(yǔ)教學(xué)中極其重要的環(huán)節(jié)，也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣和應(yīng)用能力的重要手段。語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)造需要家庭和社會(huì)的積極配合。我們可以用幾種方法創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境:
(1)英語(yǔ)角，很多學(xué)校都有，是一個(gè)很好很簡(jiǎn)單的語(yǔ)言環(huán)境。組織學(xué)生積極參加這樣的英語(yǔ)角，可以大大提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。當(dāng)然，小學(xué)生英語(yǔ)水平有限，可以讓學(xué)生把英語(yǔ)和漢語(yǔ)放在一起說(shuō)，不僅有趣，還解決了表達(dá)不清的問(wèn)題。它能讓學(xué)生打開(kāi)思維。
(2)英文招牌。在家里和學(xué)校，所有學(xué)生能接觸到的東西都用英文標(biāo)注，讓學(xué)生在生活中的任何時(shí)候都能接觸到英文。
(3)組織街頭英語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生走上街頭，嘗試用英語(yǔ)與他人交流，既鍛煉了學(xué)生的交際能力，也鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)。
(4)與家人的英語(yǔ)對(duì)話，孩子在家里是最開(kāi)放的，所以父母在家里的.時(shí)候要盡量用英語(yǔ)與孩子交談。如果家長(zhǎng)能力有限，也可以在充分準(zhǔn)備的前提下，每天就某個(gè)話題用英語(yǔ)和孩子交流。如果家長(zhǎng)完全不懂英語(yǔ)，也可以向自己的孩子學(xué)習(xí)，讓孩子每天放學(xué)后用英語(yǔ)自學(xué)所學(xué)。“為人師表”幾乎是所有孩子的特點(diǎn)，所以父母的謙讓不僅給孩子相當(dāng)大的成就感，也在無(wú)形中營(yíng)造了良好的語(yǔ)言環(huán)境。
教學(xué)沒(méi)有固定的方法。同樣，學(xué)習(xí)方法也因人而異。不同的學(xué)習(xí)策略有不同的學(xué)習(xí)效果。英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的差異必然導(dǎo)致兩種完全不同的結(jié)果。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，教師要有意識(shí)地幫助學(xué)生形成適合自己的有效學(xué)習(xí)策略，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心，學(xué)得開(kāi)心，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六月小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(第四部分)
1.班主任在討論時(shí)沒(méi)有要求她和同桌交頭接耳，擾亂了課堂秩序。
2.在學(xué)校要有禮貌，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，放學(xué)要和老師說(shuō)再見(jiàn)。
3.下課了，可以在操場(chǎng)上玩，也可以在教室里靜靜地看課外書(shū)。不能追著打。
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要用正確的握筆姿勢(shì)，字跡要工整，不要粗糙。如果你寫(xiě)錯(cuò)三個(gè)字，你會(huì)得到一面紅旗。如果這周扣了五面紅旗，這周就不能玩電腦了。
1.中午放學(xué)，回家看一個(gè)小時(shí)課外書(shū)。
2.下午放學(xué)后，回家第一件事就是做作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后，可以出去適當(dāng)放松一下。
1.每晚8: 40開(kāi)始洗漱，9: 00準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。
2.早上6: 50起床，做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。
3.七點(diǎn)半騎自行車去上學(xué)。
1.周一到周四不能玩電腦游戲。
2、周五-周日可以玩四十分鐘電腦。
不及物動(dòng)詞學(xué)業(yè)成績(jī)一覽表
1.語(yǔ)文考試成績(jī)?cè)?3分以上。
2.數(shù)學(xué)考試成績(jī)?cè)?5分以上。
3.英語(yǔ)考試成績(jī)?cè)?7分以上。
這是我新學(xué)期的計(jì)劃。你的呢？讓我們一起交流，讓新學(xué)期充滿驚喜，見(jiàn)證奇跡！
一年級(jí)學(xué)生每日計(jì)劃表篇六
1、每一天6：10起床。打開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ)，邊洗漱吃飯。
2、到校后利用課前時(shí)光多看看這天要講什么，回顧昨日的東西。
3、充分利用每堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法。
4、中午要有午睡習(xí)慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時(shí)光用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史。每一天中午背3--5首古詩(shī)。同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈!
5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自我懂了多少，有問(wèn)題及時(shí)解決。
6、放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)光回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)。
7、初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語(yǔ)文背誦上。
8、到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。
學(xué)習(xí)方式：對(duì)于語(yǔ)文，我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累。教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫(xiě)。生詞表上的單詞要會(huì)寫(xiě)。這是前面基礎(chǔ)的10分。后面的閱讀必須要注意平時(shí)的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅僅是讀了就完了，要像在語(yǔ)文課上一樣做分析，分析必須要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時(shí)候必須要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了。關(guān)于作文首先卷面必須要整潔，有必要的話練下字去。平時(shí)要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對(duì)作文也會(huì)有幫忙。但關(guān)鍵還是靠自我的感覺(jué)。
數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的.話，自我多做一點(diǎn)題吧!必須記?。菏炷苌?這一點(diǎn)致關(guān)重要!去年中考我考了117，也是粗心。所以對(duì)于理科，做完了都要檢查。檢查的時(shí)候如果時(shí)光還多，那么把答案蒙起來(lái)，重新做一遍吧!時(shí)光緊就把你認(rèn)為你沒(méi)有把握的題目做一遍。最后加一點(diǎn)：切忌驕。
英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦!上課注意聽(tīng)講，語(yǔ)法不僅僅僅要背得，而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣)，學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用，練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也必須要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點(diǎn)適合自我的英語(yǔ)雜志電視等等，并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語(yǔ)感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強(qiáng)語(yǔ)感能夠大大加強(qiáng)速度及正確率。這全依靠與課外培養(yǎng)。
一年級(jí)學(xué)生每日計(jì)劃表篇七
一個(gè)暑假不知不覺(jué)匆匆度過(guò)，新學(xué)期新年級(jí)即將開(kāi)始。
新學(xué)期就要到了，我要翻開(kāi)人生新的一頁(yè)空的白紙，書(shū)寫(xiě)全新的篇章。很快，這一頁(yè)空的白紙就會(huì)變得五彩繽紛。
我想在新學(xué)期改掉一些壞習(xí)慣。我必須用心交朋友，摒棄粗心大意的壞習(xí)慣。做事要心平氣和，不要隨便發(fā)脾氣，做一個(gè)快樂(lè)的女孩，不要做一個(gè)愛(ài)哭的小女孩；關(guān)鍵時(shí)刻下定決心，不要退縮，上課積極舉手發(fā)言，不要做一個(gè)膽小的孩子，作業(yè)要寫(xiě)得工整干凈。
新學(xué)期，我一定要成為老師的得力助手，同學(xué)的好伙伴，大家都愛(ài)的小女孩。相信我，新學(xué)期我會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。加油！讓我們一起努力！努力學(xué)好各科！
六月小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(第七篇)大家都知道作文的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，但是從哪里開(kāi)始，從哪里入手，學(xué)什么，這些問(wèn)題不僅困擾著家長(zhǎng)，也困擾著很多語(yǔ)文老師。
小學(xué)生的作文學(xué)習(xí)體驗(yàn)。小學(xué)生只有總結(jié)出這些問(wèn)題的答案，才能更好更快地掌握作文這個(gè)工具。以下是我在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)的一些小學(xué)生作文學(xué)習(xí)方法。
我在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，那些說(shuō)話流利，善于表達(dá)思想感情的.小學(xué)生，寫(xiě)起來(lái)很輕松，而一些在序言或后記中不說(shuō)話的孩子，他們的作文卻寫(xiě)滿了病句，這就意味著我們只能在說(shuō)話的時(shí)候?qū)?。所以?xiě)作文首先要鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力，讓孩子先講自己的經(jīng)歷，復(fù)述故事，說(shuō)出自己的感受，這樣孩子的口頭表達(dá)能力才能得到鍛煉和提高。
從二年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生可以開(kāi)始邊說(shuō)邊模仿寫(xiě)作。這時(shí)候模仿寫(xiě)作的目的主要是學(xué)習(xí)寫(xiě)作格式，練習(xí)一些句型。這個(gè)時(shí)候孩子的觀察和模仿能力很強(qiáng)。通過(guò)模仿寫(xiě)作，他們可以自然地學(xué)習(xí)寫(xiě)作的基本要領(lǐng)。通過(guò)練習(xí)一些句型，他們可以寫(xiě)出一篇充滿童趣的作文。在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，新東方二年級(jí)繪本教材將說(shuō)和寫(xiě)結(jié)合在一起，故事天真無(wú)邪，對(duì)孩子很有吸引力，非常適合作為二年級(jí)孩子的啟蒙教材。
在你熟悉了作文的基本格式和寫(xiě)法之后，你就可以欣賞文章的文采了。欣賞分析精彩文章，分散各種修辭手法。通過(guò)模仿，兒童可以獲得各種修辭手段，并在作文中使用它們。
通過(guò)123級(jí)的系統(tǒng)訓(xùn)練，孩子基本可以輕松寫(xiě)出各種作文。這時(shí)候作文可以分為各種類別，寫(xiě)人，寫(xiě)事，寫(xiě)景。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，孩子的寫(xiě)作水平可以很快提高。
掌握了方法，寫(xiě)作就會(huì)是一件快樂(lè)的事情，像吃飯睡覺(jué)一樣自然而然的事情。祝所有的孩子都能有一個(gè)快樂(lè)的作文學(xué)習(xí)過(guò)程。
六月小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(第八章)新學(xué)期開(kāi)始。我已經(jīng)是初三的小學(xué)生了。我要做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生；
1.不罵人，講禮貌，尊敬老師，熱愛(ài)同學(xué)。
2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做作業(yè)認(rèn)真。
3.多運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
4.不隨地吐痰，不撿臟東西，不亂扔垃圾，不偷懶，熱愛(ài)勞動(dòng)。我會(huì)盡我所能做這些事情，并成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束了，新學(xué)期又開(kāi)始了。我為自己制定了一個(gè)學(xué)校計(jì)劃。
第一，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不要?；ㄕ?，不要和同學(xué)交頭接耳。
第二，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
第三，放學(xué)回家，要預(yù)習(xí)明天的作業(yè)，做完作業(yè)再看課外書(shū)。
第四，堅(jiān)持周日參加補(bǔ)習(xí)班，不斷豐富自己的知識(shí)。
第五，積極參加各種體育活動(dòng)，鍛煉好身體，提高身體素質(zhì)。
第六，堅(jiān)決改掉不愛(ài)干凈衛(wèi)生的壞習(xí)慣。
總之，在新的學(xué)期里，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取每一科都取得好成績(jī)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
一年級(jí)學(xué)生每日計(jì)劃表篇八
一、早上必須起床，晚上必須睡覺(jué)，中午休息一個(gè)小時(shí)。
二、起床后讀一個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，睡覺(jué)前花半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞。
三、左右開(kāi)始上午的學(xué)習(xí)結(jié)束，下午至半開(kāi)始，結(jié)束，晚上最好看一下新聞聯(lián)播，然后開(kāi)始晚自習(xí)。
這是學(xué)習(xí)時(shí)間安排，對(duì)自己要狠一點(diǎn)，我已給你留下了足夠的休息時(shí)間，和不多的娛樂(lè)時(shí)間，一定不要占用休息時(shí)間，另外在家里生活可以搞好點(diǎn)，身體是本錢(qián)，要好好保護(hù)！
學(xué)習(xí)講究專業(yè)調(diào)和，就是不要用一個(gè)時(shí)期專攻一門(mén)課程，要協(xié)調(diào)發(fā)展。盡量做到以半天為一個(gè)學(xué)習(xí)單位制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要注意以下幾條、
一、英語(yǔ)必須每天抓，這個(gè)有了早晚的時(shí)間分配，不能變動(dòng)。再一個(gè)星期分二到三個(gè)學(xué)習(xí)單位就可以了，如果你英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)不是很好也可以多花一點(diǎn)時(shí)間。
二、數(shù)理化生都是理科，除數(shù)學(xué)要多花一點(diǎn)時(shí)間處，其他可以平均分配。當(dāng)然你也可以因自己情況而定，"取長(zhǎng)補(bǔ)短"。
三、語(yǔ)文，這個(gè)難得計(jì)劃，分配一些時(shí)間閱讀課本，把課本后面的詞匯背一下，你如果還有計(jì)劃的話可以另分時(shí)間。
一、在白天正常的學(xué)習(xí)單位里，做兩件事：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課本，把課本上的每一個(gè)習(xí)題都做完。
2、完成這些后就做一些課處習(xí)題。
二、是晚上的.時(shí)間不要做其它習(xí)題，做一份試卷，一個(gè)星期為一個(gè)周期六門(mén)課順著做，你最終是要參加高考的，不能放松對(duì)考試的訓(xùn)練。
三、定期對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況做一下總結(jié)，跟學(xué)校進(jìn)程做一下比較，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
一年級(jí)學(xué)生每日計(jì)劃表篇九
新的學(xué)期即將到來(lái)，為了下學(xué)期能取得更大地進(jìn)步，各科取得好成績(jī)，本人制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體措施包括以下方面。
預(yù)習(xí)是學(xué)好各門(mén)課程的首要環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1.粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)。
2.列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要。
3.找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。
4.找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：
1.要有明確的學(xué)習(xí)目的。
2.聽(tīng)課要特別注重“理解”。
做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1.筆記要簡(jiǎn)明扼要。
2.課堂上做好筆記后，課后還要及時(shí)整理筆記。
1.做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確其適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟。
2.認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求。
3.明確解題思路，確定解題方法步驟。
4.認(rèn)真仔細(xì)做題，不馬虎，做完后認(rèn)真檢查。
5.及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力。
6.遇到不會(huì)做的題，不急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，下決心獨(dú)立完成作業(yè)。
1.及時(shí)復(fù)習(xí)。
2.計(jì)劃復(fù)習(xí)。
3.課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用。
4.提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的`臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)職校學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。
一年級(jí)學(xué)生每日計(jì)劃表篇十
舒適而愉快的暑假快結(jié)束了，新的一學(xué)期將要開(kāi)始，我們要進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。古話說(shuō)的好：“一個(gè)好的開(kāi)頭，是成功的一半?！彼晕乙谛碌膶W(xué)期里有一個(gè)良好的開(kāi)頭。三年級(jí)時(shí)我有一些不足之處，影響了我的'學(xué)習(xí)成績(jī)，因此，我決不能把它們帶進(jìn)新的一學(xué)期里。
在新學(xué)期里，我準(zhǔn)備做到以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，為長(zhǎng)大做有用之才儲(chǔ)備能量。
第二，練出一手好字，保證寫(xiě)作業(yè)既快，又漂亮！
第三，上課認(rèn)真聽(tīng)講，我的作業(yè)正確率就會(huì)進(jìn)一步提高，考試成績(jī)自然就提高。
第四，每天更認(rèn)真的拉二胡，才能通過(guò)明年的九級(jí)考試。
第五，學(xué)會(huì)自己整理房間，使我的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)刻保持干凈、整潔。
第六，注意鍛煉身體。
“業(yè)精于勤，荒于嬉。”意思是：不管做什么事情，要想有所成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。
一年級(jí)學(xué)生每日計(jì)劃表篇十一
1．7月1日至7月10日：完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)。
每天上午18面暑假之友或18面口算書(shū)；每天下午12面口算書(shū)和12次口算本或5頁(yè)硬筆書(shū)法紙；每4天寫(xiě)一篇作文（暑假總結(jié)除外）
2．7月11日至7月14日：完成英語(yǔ)作業(yè)。
每天上午抄5個(gè)模塊第一單元第二部分句子和3個(gè)模塊單詞；每天下午做英語(yǔ)小報(bào)和背一個(gè)模塊單詞。
1．學(xué)習(xí)燒飯做菜
1．完成暑期作業(yè)的5篇作文
2．閱讀四大名著
你看，我的暑期生活豐富多彩，做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤。我希望我能按暑假計(jì)劃達(dá)到我所制定的目標(biāo)。
愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過(guò)的`健康充實(shí)，歡樂(lè)而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。
第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：
1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程，默寫(xiě)有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。
5.每天看課外書(shū)，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫(huà)片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。
6.寫(xiě)暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計(jì)劃具體如下：
1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。
2.要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的事。
3.要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺(jué)。如果父母不在家，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人講話.。見(jiàn)人要有禮貌。
這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好，愉快的暑假!
作息時(shí)間表如下：
1.每天7：30——7：50起床、洗漱。
2.每天7:50——8:20吃飯。
3.每天8:20——8:50讀英語(yǔ)。（每天一個(gè)模塊）
4.每天8:50——10:00寫(xiě)暑假作業(yè)。（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各四頁(yè)）
5.每天10:00——12:00玩電腦、看課外書(shū)。
6.每天12:30——1500吃飯、午休。
7.每天15:00——15:40練字帖。
8.每天15:40——16:40預(yù)習(xí)五年級(jí)新知識(shí)或復(fù)習(xí)四年級(jí)舊知識(shí)。
9.每天16:40——18:10鍛煉、玩樂(lè)。
10.每天18:10——19:30吃飯。
11.每天19:30——20:30看課外書(shū)或博文。
12.每天20:30——21:40看電視。
13.每天21:40——21:50寫(xiě)暑假記錄。
14.每天21:50開(kāi)始入睡。
15.每天抽時(shí)間做一件我力所能及的家務(wù)。
暑假每天我都要認(rèn)真按照以上作息時(shí)間做！如遇到特殊情況（如輔導(dǎo)班、旅游等），要當(dāng)日事當(dāng)日畢！過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)、勞逸結(jié)合、改善自我的暑假！
一年級(jí)學(xué)生每日計(jì)劃表篇十二
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們能夠仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你能夠全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去狀況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。
3、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的`學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
4、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可思考一些社會(huì)因素家庭狀況。
學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟到達(dá)什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)到達(dá)一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
在語(yǔ)文方面，我會(huì)做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真作批注。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。課后，我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文，做到;溫故而知新;。除此之外，我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀超多的書(shū)籍，開(kāi)闊我的知識(shí)面。同時(shí)，也會(huì)做一些語(yǔ)文常識(shí)方面的習(xí)題。這樣才能更好的;查漏補(bǔ)缺;。
在數(shù)學(xué)方面，我打算每一天做20道口算題，以此來(lái)提高自己的計(jì)算正確率和速度?？荚嚽皶?huì)很好的復(fù)習(xí)，絕不做;臨時(shí)抱佛腳;之類的事情。當(dāng)然，我還想建立一個(gè);錯(cuò)題集;，當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí)，就及時(shí)的記到;錯(cuò)題集;里，等到期末時(shí)，就能夠拿出來(lái)復(fù)習(xí)了。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/1151219.html】
