心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的一些體會(huì)和感悟的總結(jié)。那么如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先,要清晰明確總結(jié)的主題和目的,可以基于所學(xué)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)或生活感悟來進(jìn)行總結(jié)。其次,要用簡潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì),盡量避免廢話和花哨的辭藻。同時(shí),要注重結(jié)構(gòu)安排和邏輯思維,讓讀者能夠很清楚地看到你的總結(jié)思路和重點(diǎn)。最后,不要忘記加上個(gè)人的思考和感悟,以及對(duì)未來的反思和規(guī)劃,以使得總結(jié)更有深度和內(nèi)涵。以下是小編為大家精心收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。
職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)篇一
今天上午大哥給我們上了《職業(yè)生涯規(guī)劃》第二堂課。相對(duì)于第一堂課來說,這堂課給我們每一個(gè)人的啟發(fā)應(yīng)該都是很深的,至少我是這樣的。我覺得聽完這堂課之后,使我對(duì)自己今后的職業(yè)和人生規(guī)劃有了更迫切和清晰的認(rèn)識(shí)。
從參加工作以來,好幾年了,我從來沒想過自己到底要干什么,到底能干什么,為什么要那么干。我對(duì)自己的職業(yè)生涯從來沒有過設(shè)想,更別提很好的規(guī)劃了,對(duì)自己的生活也是,跟著感覺走,非常隨性的一個(gè)人。以致于到今天,我一無所成,一無所有,所有的親人和朋友對(duì)我的印象都是還沒定性,都把我當(dāng)小孩而不把我當(dāng)一個(gè)成熟的人來看。這是很失敗的。記得最崇拜的一位阿姨曾經(jīng)跟我說過:一個(gè)人如果到了那個(gè)年齡,而不說那個(gè)年齡層次的話,不做那個(gè)年齡層次該做的事情,就會(huì)被人笑話。大概,以前我一直就給人笑話來的吧。
我希望自己四年后能有一個(gè)色彩設(shè)計(jì)工作室,能有自己的房子,生活能奔小康,有一個(gè)幸福的小家庭,有一個(gè)健康美麗的身體和一副美麗的容貌。這些要求并不難,也不高,只要我自己現(xiàn)在制定相應(yīng)的分階段的目標(biāo),并且努力去實(shí)現(xiàn)它們,我相信我一定可以實(shí)現(xiàn)的!今天寫在這里的這段話,四年后我一定可以心安理得的再回首它。
職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)篇二
在人生的旅途中,職業(yè)規(guī)劃是必不可少的。在高中階段,我們需要思考自己的興趣愛好,性格特點(diǎn),以及所學(xué)專業(yè),來為將來的職業(yè)規(guī)劃打下基礎(chǔ)。
首先,我們需要根據(jù)自己的興趣愛好來選擇職業(yè)方向。對(duì)于喜歡護(hù)理他人,善于與人溝通的同學(xué)們,可以選擇醫(yī)學(xué)、護(hù)理、教育等方向;對(duì)于喜歡設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的同學(xué)們,可以選擇藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等方向。總之,選擇職業(yè)方向時(shí),需要先了解自己的興趣和能力,避免盲目跟風(fēng)。
其次,我們需要認(rèn)識(shí)到自己的性格特點(diǎn)。每個(gè)人的性格都是獨(dú)特的,有些人喜歡獨(dú)自思考,有些人更喜歡團(tuán)隊(duì)合作。因此,在選擇職業(yè)方向時(shí),需要根據(jù)自己的性格特點(diǎn)來考慮。比如,喜歡獨(dú)立思考的同學(xué)可以選擇獨(dú)立性較高的職業(yè),如研究員、獨(dú)立顧問等;喜歡團(tuán)隊(duì)合作的同學(xué),則可以選擇與人合作較多的職業(yè),比如企業(yè)管理、市場(chǎng)銷售等。
最后,我們需要考慮所學(xué)專業(yè)是否符合職業(yè)方向?,F(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,一個(gè)好的專業(yè)可以大大提高我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此,在選擇職業(yè)方向時(shí),需要結(jié)合自己的專業(yè)來考慮。比如,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)可以選擇軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全等與計(jì)算機(jī)有關(guān)的職業(yè)。
總之,在職業(yè)規(guī)劃上,我們需要深入了解自己,從自己的興趣、性格和專業(yè)出發(fā),選擇適合自己的職業(yè)方向。此外,我們也要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷提升自己的知識(shí)和技能,以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)篇三
每個(gè)人一生都有其職業(yè)生涯,當(dāng)你選擇并且從事一種職業(yè)時(shí),其職業(yè)生涯就意味著開始。職業(yè)生涯是否失敗、停滯,是否獲得成功、幸福,盡管往往取決于機(jī)遇、命運(yùn)或他人的影響,但最根本的乃是決定于自己是否具有管理和計(jì)劃其職業(yè)生涯的能力。
當(dāng)前,教師職業(yè)正面臨全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),新課改需要教師用新思維去面對(duì),教師晉級(jí)和評(píng)優(yōu)需要以厚實(shí)的業(yè)務(wù)功底為依托。凡是立志在教育戰(zhàn)線上干出一番事業(yè)的教師都希望在自已的職業(yè)生涯中有所建樹。經(jīng)過本次培訓(xùn),聽過孫老師的講座,我認(rèn)為有必要對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃,使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展。因此認(rèn)真地規(guī)劃了一下自己的未來。
一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),我要以優(yōu)秀教師為楷模,以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升自己的師德水平,真正履行母校的教學(xué)宗旨《學(xué)高為師,身正為范》,成為合格的人民教師。
師者,傳道受業(yè)解惑也。也就是說,教師的本職工作就是教書育人。因此,我給自己制定計(jì)劃,要努力提升自己的專業(yè)水平,使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
1、多讀書,用知識(shí)武裝自己。
抓緊課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),并且要做好筆記,寫好批注,爭(zhēng)取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位,是因?yàn)檫@些書籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷,必將對(duì)我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。
2、創(chuàng)新課堂教學(xué),用事實(shí)證明自己。
(1)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。利用好網(wǎng)絡(luò)資源,結(jié)合實(shí)際,融入課堂;多向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n;用心靈去教育學(xué)生,用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,分析問題的原因,教他們用道德來衡量事情的對(duì)錯(cuò)。
不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上,學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn),并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo),提高他們的信心,鼓舞他們前進(jìn)。上好每一堂課,堅(jiān)持寫教學(xué)反思,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn);堅(jiān)持聽課,借鑒別人的長處,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,努力創(chuàng)新教學(xué)方法,向40分鐘要質(zhì)量。
(2)掌握現(xiàn)代教學(xué)手段?,F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識(shí),重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力。當(dāng)今的科技快速發(fā)展,要求教師有高深的專業(yè)知識(shí)。為此,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略。學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件,幫助課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
程社明老師說:“我們的社會(huì)價(jià)值在于能對(duì)社會(huì)做多大的貢獻(xiàn)”。我想當(dāng)你努力創(chuàng)造了你的價(jià)值的時(shí)候,你已經(jīng)在為社會(huì)服務(wù)了,你就是有價(jià)值的,只是不同的人對(duì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的層次是不同的。
一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展程度,決定著人生需求,特別是高級(jí)需求的滿足程度。馬斯洛五大需求理論告訴我們,人必須要生存,所以只有未滿足的需要才能夠影響行為,未滿足的需要是激勵(lì)最好的動(dòng)力,所以在職業(yè)生涯中激勵(lì)你的首要因素就是生存的需要。然而當(dāng)人的某一級(jí)需要得到最低限度滿足后,才會(huì)追求更高一級(jí)的`需要,如此逐漸上升,成為推動(dòng)繼續(xù)努力的內(nèi)在動(dòng)力。所以不管是人的一生還是個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展,我們都為追求生理的需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要而奮斗著。而自我實(shí)現(xiàn)的需要是自己通過不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)取,實(shí)現(xiàn)自己對(duì)生活的期望,才會(huì)對(duì)生活和工作感到真正有意義。
職業(yè)生涯是一個(gè)險(xiǎn)象環(huán)生,但同時(shí)也充滿了機(jī)遇的道路。越是泥濘的道路,當(dāng)你走過去的時(shí)候腳印才會(huì)印得最深。作為剛畢業(yè)的大學(xué)生,我的工作經(jīng)驗(yàn)、我的職場(chǎng)能力、我的職場(chǎng)人際關(guān)系就如同一本還未翻開的書,等待去翻閱,雖然剛開始這本書并不是那么多的人想要去看去知道它的內(nèi)容,但是要相信的是當(dāng)這本書的口碑變得越來越好的時(shí)候,便會(huì)有很多人主動(dòng)的想要去了解其中的精彩內(nèi)容。翻開職業(yè)生涯的第一頁,主要是學(xué)習(xí)為主,不能抗拒成長,必須適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和公司的發(fā)展的需要,盡快的提高自己,才有一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)去展現(xiàn)自己。這是一個(gè)長期學(xué)習(xí)的過程,這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,只為等著厚積薄發(fā)的時(shí)刻,給自己更多的希望和更多的自信心讓自己一點(diǎn)一滴進(jìn)步。機(jī)遇都是留給有準(zhǔn)備的人的,在職業(yè)生涯的道路上,我相信我是一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的那個(gè)人。
明確自己的目標(biāo),朝著那個(gè)目標(biāo)進(jìn)步就是最好的職業(yè)規(guī)劃。或許我不是最聰明的那一個(gè),但我會(huì)是最努力的那個(gè)。認(rèn)真審視自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),身邊的每一個(gè)人都會(huì)是你的鏡子,面對(duì)著鏡子好好的看清楚自己未來的方向。
態(tài)度決定一切,自己掌握自己的人生。
相信自己就已經(jīng)成功了一半。
職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)篇四
__市農(nóng)村信用合作聯(lián)社范圍內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃工作進(jìn)行的轟轟烈烈,我個(gè)人也在對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃過程中重新審視著自己的人生目標(biāo)和如何完成這個(gè)目標(biāo)。在規(guī)劃過程中也發(fā)現(xiàn)了一些有助于我們更好的進(jìn)行規(guī)劃的方法,并愿意作為心得體會(huì)與大家一起分享。
職業(yè)在人的一生中占據(jù)非常重要的作用,它是個(gè)人價(jià)值得以體現(xiàn)的途徑,是家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定、文明進(jìn)步的原動(dòng)力,不管對(duì)國家還是個(gè)人都有非常重要的指導(dǎo)意義。
因此,在進(jìn)行規(guī)劃的時(shí)候,我們要從全局角度考慮問題,不僅要將規(guī)劃按時(shí)間階段進(jìn)行劃分,而且在該階段中要詳細(xì)按照崗位目標(biāo)(成為分社主任或客戶經(jīng)理)、學(xué)歷目標(biāo)(例如打算考取碩士或博士學(xué)位)、文化目標(biāo)(發(fā)表幾篇論文或完成幾個(gè)課題)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)(例如希望達(dá)到的月薪或獎(jiǎng)金)等。不要僅僅局限于每天工作打算干什么,這樣才能在各個(gè)方面培養(yǎng)自己的職業(yè)能力,發(fā)掘職業(yè)潛力。
一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃,需要具備可行性,可量性,需要有實(shí)施計(jì)劃的具體措施和時(shí)間,但是,職業(yè)規(guī)劃做得過細(xì)、過于嚴(yán)格,會(huì)束縛自己的手腳,可能喪失隨時(shí)到來的種種機(jī)會(huì),又會(huì)因?yàn)椴磺泻蠈?shí)際而喪失可操作性。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預(yù)料的這種情況下,要使職業(yè)生涯行之有效,就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性,在實(shí)踐中不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。這就需要我在實(shí)踐中定時(shí)定期的去檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)完成的情況和評(píng)估環(huán)境的變化,從而做出正確的調(diào)整。
雖然我們現(xiàn)在每個(gè)人都根據(jù)自己的情況寫下了職業(yè)生涯規(guī)劃書或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標(biāo),但是隨著職業(yè)的變化、個(gè)人興趣的改變及其他各方面因素的影響,個(gè)人的職業(yè)生涯是會(huì)發(fā)生變化的,這就要求個(gè)人要隨著形勢(shì)的變化靈活的改變自己的規(guī)劃方案。當(dāng)然,其中階段性的方案及實(shí)施細(xì)節(jié)問題也要隨之調(diào)整,也就是說我們要一直堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)”的態(tài)度來看待自己的規(guī)劃。
3、職業(yè)生涯考核與修正。
職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的而不是靜態(tài)的。我們處在一個(gè)不斷變化的環(huán)境中。管理我職業(yè)生涯——不斷關(guān)注與我的職業(yè)相關(guān)的發(fā)展?fàn)顩r和不斷的對(duì)計(jì)劃做出修正是必不可少的。從這個(gè)角度講,建立職業(yè)生涯考核表是相當(dāng)必要的。
從可操作性的角度來看,我覺得可以制定每日和每月兩個(gè)表單來審核自己所制定的職業(yè)生涯目標(biāo)的進(jìn)展程度,從而督促計(jì)劃的進(jìn)行。
“永遠(yuǎn)不變的只有變化本身,一個(gè)積極主動(dòng)的人,是會(huì)在自己的職業(yè)生涯中不斷修正自己的職業(yè)理想,在變化中謀求自己的職業(yè)發(fā)展?!?/p>
個(gè)人的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的,而是動(dòng)態(tài)的,所有的規(guī)劃和具體行動(dòng)都具有一定的靈活機(jī)動(dòng)空間??傊?,在原有判斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上,我會(huì)根據(jù)環(huán)境的變化和目標(biāo)執(zhí)行的結(jié)果不斷的調(diào)整和修正我的規(guī)劃,從而真正地對(duì)我的職業(yè)生涯發(fā)展起到促進(jìn)的作用。
職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)篇五
職業(yè)對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人存在有著重要的意義,職業(yè)成功是人生成功的重要標(biāo)志,獲得職業(yè)成功是我們對(duì)未來的理想。大學(xué)生活是學(xué)習(xí)生活的高級(jí)階段,同時(shí)也是職業(yè)生活的準(zhǔn)備階段。與職業(yè)不同,職業(yè)生涯是一個(gè)發(fā)展的概念,即將個(gè)人的職業(yè)生活看作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,帶有濃厚的個(gè)人色彩。職業(yè)生涯是生涯的重要組成部分,是追求自我實(shí)現(xiàn)的重要人生階段,對(duì)人生價(jià)值起著決定性的作用。《中庸》有云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!币虼?,學(xué)校開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課是相當(dāng)有必要的,可以影響我們今后的人生道路。
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代,社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng),人才的競(jìng)爭(zhēng)最終取決于人才的職業(yè)素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)要求越來越高。社會(huì)發(fā)展要求職業(yè)人成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有能力的高素質(zhì)人才。這就要求職業(yè)人不僅應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì)、扎實(shí)的文化知識(shí)和就業(yè)技能,而且應(yīng)具備較強(qiáng)的職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力,樹立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣。只有具備了這些素質(zhì),職業(yè)人才能更好的立足工作,適應(yīng)社會(huì),持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自我。
大學(xué)生涯是一個(gè)人處于人生探索和正式就業(yè)之間的成長階段,因此在大學(xué)期間學(xué)生有意識(shí)的了解和制定職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的。因?yàn)槁殬I(yè)生業(yè)規(guī)劃能夠有利于大學(xué)生具備正確的前進(jìn)方向和有效地行動(dòng)決策,且還能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性,充分開發(fā)自我潛能,從而為以后的職業(yè)人生的成功奠定知識(shí)儲(chǔ)備基礎(chǔ)。
首先要認(rèn)識(shí)自我。我的職業(yè)興趣類型屬于愿與人打交道,喜歡與人交往,對(duì)采訪、銷售、傳遞信息一類活動(dòng)感興趣的類型,這正與我所就讀的新聞學(xué)相符合;我的職業(yè)能力屬于教育型職業(yè)能力類型,職業(yè)性格屬于變化型。同時(shí)我的氣質(zhì)屬于多血質(zhì)——膽汁混合型,同時(shí)具有這兩項(xiàng)氣質(zhì)的特征,所以不適合做細(xì)致單調(diào)、安靜、穩(wěn)重的工作。綜合上述一系列條件,我心目中理想的職業(yè)是做一名記者,這也是我選擇了新聞學(xué)的一個(gè)重要原因。
與自我認(rèn)知因素相比,環(huán)境因素是影響職業(yè)生涯規(guī)劃的外在因素。古人云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,環(huán)境認(rèn)識(shí)就是職業(yè)生涯規(guī)劃的“知彼”過程。具體而言,就是要把國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治形勢(shì)、就業(yè)政策導(dǎo)向、行業(yè)發(fā)展前景、職業(yè)性質(zhì)、崗位要求等客觀要求與個(gè)人主觀愿望有機(jī)地統(tǒng)一起來,擺正兩者的關(guān)系,才會(huì)使自己成為社會(huì)所需要的人才。環(huán)境認(rèn)識(shí)內(nèi)容則包括了解我國的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)及職業(yè)分類,就業(yè)環(huán)境,不同性質(zhì)的用人單位對(duì)人才的要求等。目前我國人力資源市場(chǎng)的基本狀況有:
1、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入特定階段;。
2、勞動(dòng)力供給量過剩,但勞動(dòng)力有效供給不足;。
3、第三產(chǎn)業(yè)和企業(yè)用人需求依然占主體地位;。
5、未來人力資源市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)走向國際化。因此,大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),要充分認(rèn)識(shí)就業(yè)成才意識(shí),只有這樣環(huán)境對(duì)就業(yè)的影響,開闊視野,樹立競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的成才意識(shí),只有這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的人才市場(chǎng)脫穎而出,也才能獲得長久的發(fā)展。
個(gè)人所擁有的最大資源就是自己,這種“資源”就是人的潛能,它才是人生最大的寶藏。任何一個(gè)平凡的人都存在巨大的潛能,只要潛能得到發(fā)揮,就可以干出一番事業(yè)。當(dāng)我們了解和認(rèn)識(shí)了自身的內(nèi)心世界及其所蘊(yùn)藏的潛能,并能夠把握規(guī)律運(yùn)用自如時(shí),那么無論是在物質(zhì)層面還是精神層面,我們都有可能發(fā)生一個(gè)全新的變化:睿智將取代迷茫,快樂將取代沮喪,成功將取代失敗;我們的現(xiàn)狀也將得到該改變,理想也將成為現(xiàn)實(shí),就能夠書寫出更加輝煌的人生篇章。
制定好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,并為之不斷努力和奮斗,我們終將實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,成為對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人才!
職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)篇六
所有的規(guī)劃和具體行動(dòng)都具有一定的靈活機(jī)動(dòng)空間。在原有判斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上,我會(huì)根據(jù)環(huán)境的變化和目標(biāo)執(zhí)行的結(jié)果不斷的調(diào)整和修正我的規(guī)劃,從而真正地對(duì)我的職業(yè)生涯發(fā)展起到促進(jìn)的作用。良好的心態(tài)是成功的一半。一個(gè)消極的心態(tài),病貓子的狀態(tài)是永遠(yuǎn)不能成功的。他的人生也是黑暗的,看不到未來。今后想成就一番事業(yè),你就要做別人不想做的,別人不能做到的,別人認(rèn)為沒有希望的,別人認(rèn)為平庸的。職業(yè)本身不是卑微的,而是有的人的思想卑微。
第一,結(jié)合自己實(shí)際情況考慮。首先要去、認(rèn)清自己是怎么樣的人,學(xué)什么專業(yè)的,能力怎么樣,自己適合在那方面工作。有什么樣的就業(yè)愿望。所以我們應(yīng)該將自己擺在一個(gè)合適的位置上。來正確看待自己。最后將自己的心態(tài)歸零。不管在哪里工作,這個(gè)是很有必要的,打個(gè)比方,知識(shí)和能力就像一瓶水??赡軇傞_始工作的時(shí)候水沒有一瓶子,當(dāng)工作了,慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)于在原有的瓶子里面注入水,如果水在工作之前是瓶子的2/3,工作之后注滿瓶子也只能注入1/3的水,意味著在工作崗位上學(xué)到的知識(shí),經(jīng)驗(yàn)只有1/3。如果把瓶子的水倒掉,工作之后從零開始注水,就能注滿瓶子,學(xué)到的知識(shí),經(jīng)驗(yàn)就越多。有出才有進(jìn),得到的就比別人多。
第二,不要低估自己的能力。作為大學(xué)生,不要看低自己正確看待自己。能上大學(xué)說明我們的知識(shí)需要有一定的智力,大學(xué)生有2個(gè)條件是可以驕傲的:其一,我們年輕,其二,我們沒有錢。年輕是我們的資本,我們有許多的機(jī)會(huì),做自己想做的事。今天你被炒魷魚了,明天你失敗了。我們還可以重新再來,我們有足夠的時(shí)間和精力完成我們的目標(biāo)。我們有好的體魄。我們沒有錢,有人會(huì)笑,沒有錢還很驕傲嗎?正因?yàn)闆]有錢,我們才有賺錢的欲望,誰也不想當(dāng)啃老族。每個(gè)人的能力,智力因人而異。我們要學(xué)會(huì)利用自己的優(yōu)勢(shì),特長。只要能為企業(yè)公司創(chuàng)造財(cái)富,我們就能成功,相信自己。
雖然我們現(xiàn)在每個(gè)人都根據(jù)自己的情況寫下了職業(yè)生涯規(guī)劃書或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標(biāo),但是隨著職業(yè)的變化、個(gè)人興趣的改變及其他各方面因素的影響,個(gè)人的職業(yè)生涯是會(huì)發(fā)生變化的,這就要求我們要隨著形勢(shì)的變化靈活的改變自己的規(guī)劃方案。當(dāng)然,其中階段性的方案及實(shí)施細(xì)節(jié)問題也要隨之調(diào)整,也就是說我們要一直堅(jiān)持"與時(shí)俱進(jìn)"的態(tài)度來看待自己的規(guī)劃。
職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)篇七
每個(gè)人一生都有其職業(yè)生涯,當(dāng)你選擇并且從事一種職業(yè)時(shí),其職業(yè)生涯就意味著開始。職業(yè)生涯是否失敗、停滯,是否獲得成功、幸福,盡管往往取決于機(jī)遇、命運(yùn)或他人的影響,但最根本的乃是決定于自己是否具有管和計(jì)劃其職業(yè)生涯的能。當(dāng)前,教師職業(yè)正面臨全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),新課改需要教師用新思維去面對(duì),教師晉級(jí)和評(píng)優(yōu)需要以厚實(shí)的業(yè)務(wù)功底為依托。凡是立志在教育戰(zhàn)線上干出一番事業(yè)的教師都希望在自已的職業(yè)生涯中有所建樹。經(jīng)過本次培訓(xùn),聽過孫師的講座,我認(rèn)為有必要對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃,使自己在進(jìn)教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展。因此認(rèn)真地規(guī)劃一下自己的未來。
一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),我要以優(yōu)秀教師為楷模,以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努提升自己的師德水平,真正母校的教學(xué)宗旨《學(xué)高為師,身正為范》,成為合格的人民教師。
師者,傳道受業(yè)解惑也。也就是說,教師的本職工作就是教書育人。因此,我給自己制定計(jì)劃,要努提升自己的專業(yè)水平,使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
1、多讀書,用知識(shí)武裝自己。
抓緊課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),并且要做好筆記,寫好批注,爭(zhēng)取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位,是因?yàn)檫@些書籍將填補(bǔ)我在論方面的缺陷,必將對(duì)我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。
2、創(chuàng)新課堂教學(xué),用事實(shí)證明自己。
(1)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。用好網(wǎng)絡(luò)資源,結(jié)合實(shí)際,融入課堂多向教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n用心靈去教育學(xué)生,用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生能只用規(guī)范和懲罰,我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道,分析問題的原因,教他們用道德來衡事情的對(duì)錯(cuò)。管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上,學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn),并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)指導(dǎo),提高他們的信心,鼓舞他們前進(jìn)。上好每一堂課,堅(jiān)持寫教學(xué)反思,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)堅(jiān)持聽課,借鑒別人的長處,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,努創(chuàng)新教學(xué)方法,向40分鐘要質(zhì)。
(2)掌握現(xiàn)代教學(xué)手段?,F(xiàn)代教育是簡單地傳授知識(shí),重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能。當(dāng)今的科技快速發(fā)展,要求教師有高深的專業(yè)知識(shí)。為此,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策。學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件,幫助課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)。
(3)建立新型的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,斷探討和研究如何與他們溝通,與他們進(jìn)心上的.碰撞來確定管學(xué)生的方式,和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系。
3、努提高科研能。
積極參加教研活動(dòng)因?yàn)槊恳淮谓萄谢顒?dòng)都給我的學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),因此,我要放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激的社會(huì)和教師工作,我充滿信心,我將帶著百倍的激情投入以后的工作,讓自己的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到最好的回報(bào)。
職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)篇八
職業(yè)規(guī)劃是高中生必須要面對(duì)的一個(gè)問題,畢竟我們即將邁入人生的下一個(gè)階段。在我看來,職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該充分考慮個(gè)人的興趣愛好和特長,同時(shí)要結(jié)合社會(huì)的需求,選定一個(gè)符合自己意愿的職業(yè)。
首先,我們應(yīng)該了解自己的興趣愛好和特長。高中生的興趣愛好和特長非常多,比如音樂、體育、文學(xué)、科技等等。這些都是我們可以參考的方面,可以根據(jù)自己的興趣來學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。但是,我們不能只看重興趣愛好,還要考慮自己的特長,比如邏輯思維,語言表達(dá),創(chuàng)新能力等。它們可以幫助我們更快的適應(yīng)工作和職場(chǎng)。所以,我們需要認(rèn)真思考自己的長處和短處,以此來確定職業(yè)規(guī)劃的方向。
然后,我們還要結(jié)合社會(huì)需求來確定職業(yè)規(guī)劃的方向。這里包括兩個(gè)方面,一個(gè)是職業(yè)市場(chǎng)需求,另一個(gè)是國家整體發(fā)展方向。我們可以從多個(gè)角度來了解職業(yè)市場(chǎng)需求,比如關(guān)注招聘信息、與行業(yè)內(nèi)人士交流,了解就業(yè)前景等。在了解職場(chǎng)需求的同時(shí),我們也要密切關(guān)注國家整個(gè)發(fā)展方向,從而確定自己的職業(yè)方向和行業(yè)發(fā)展前景。
最后,我們還要定制一個(gè)職業(yè)規(guī)劃的路線圖。在確定職業(yè)規(guī)劃的方向之后,我們需要進(jìn)一步制定一個(gè)職業(yè)規(guī)劃的路線圖,包括需要具備的專業(yè)知識(shí)、培訓(xùn)方案、實(shí)習(xí)計(jì)劃、職業(yè)發(fā)展的里程碑等等。通過全面的規(guī)劃和精心的管理,才能更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)。
總之,職業(yè)規(guī)劃是高中生必須要面對(duì)的一個(gè)問題,需要充分考慮個(gè)人興趣愛好和特長,并結(jié)合社會(huì)需求來選定一個(gè)適合自己的職業(yè)方向。同時(shí)需要制定一個(gè)職業(yè)規(guī)劃的路線圖,全面規(guī)劃和精心管理,才能更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)。
職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)篇九
優(yōu)勢(shì)(strength)。
做事比較細(xì)心,講究條理性,要求當(dāng)日事當(dāng)日畢。
嚴(yán)謹(jǐn),力求做到課課清,天天清。低段語文教學(xué)比較有經(jīng)驗(yàn),注重家校交流。
謙虛好學(xué),對(duì)于專業(yè)學(xué)科知識(shí)和班主任工作知識(shí),希望能連續(xù)不斷地補(bǔ)充新知。
劣勢(shì)(weakness)。
對(duì)小學(xué)中高段的教學(xué)不熟悉,對(duì)小學(xué)中高段學(xué)生的心理特性缺乏了解。
專業(yè)學(xué)科知識(shí)不夠豐厚,專業(yè)成熟度不夠。
智商情商都處于低水平,缺乏創(chuàng)新精神,缺乏敢為人先的勇氣。
機(jī)會(huì)(opportunity)。
有完整先進(jìn)的教學(xué)理念指引,有高素質(zhì)行政的培養(yǎng),有老師成長的空間。
有發(fā)展自我的平臺(tái)。
過往的經(jīng)驗(yàn)有發(fā)揮的平臺(tái),并有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新知和探索未知領(lǐng)域。
威脅(threat)。
在自主高效課堂的發(fā)展下,傳統(tǒng)教學(xué)遭受到?jīng)_擊。面臨思變破舊的急切問題。
情商低,在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。墨守成規(guī)面臨淘汰。
第一年:豐富自己的專業(yè)學(xué)科知識(shí),提高自身的專業(yè)素養(yǎng)成熟度,提高班主任技能,虛心學(xué)習(xí),不斷反思。積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng),以鍛煉和提高自身能力。
第二年:總結(jié)中進(jìn)步,繼續(xù)參于校內(nèi)外各種競(jìng)賽和活動(dòng)。閱讀中內(nèi)外著名的有關(guān)教育的書籍,理論指導(dǎo)實(shí)踐,幫助自己走上一個(gè)新臺(tái)階。上好每一堂課,努力成就高效自主課堂,希望自己與學(xué)生的關(guān)系是同化的關(guān)系。
第三年:三年一大變,在原有的經(jīng)驗(yàn)上取得前所未有的佳績。嘗試新的領(lǐng)域,大膽走出去,嘗試新的教學(xué)方法和開發(fā)新課程。逐步形成自己獨(dú)有的受人贊揚(yáng)的教學(xué)風(fēng)格。
職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)篇十
當(dāng)我們用清單的模式列出我們所擁有的一切時(shí),請(qǐng)謹(jǐn)慎的抬筆,將其中充滿不確定性和變數(shù)的項(xiàng)目劃去。因?yàn)檫@世界充滿變化和失望,所以,如果某項(xiàng)因素不在我們的控制范圍內(nèi),那請(qǐng)忘記吧。看一看,最后我們能確定的項(xiàng)目還有幾個(gè)。不過請(qǐng)不要失望,因?yàn)椋蟛糠值钠瘘c(diǎn)在這時(shí),其實(shí)相差無幾。成吉思汗起家的時(shí)候不過也只有幾幅生銹的鎧甲而已。當(dāng)我們確定了我們真實(shí)擁有的一切時(shí),是時(shí)候選擇一個(gè)方向沖刺了。南轅北轍的故事聽的多了,但千百年來仍然在不停地重復(fù),如果我們選錯(cuò)方向,最悲哀的是,我們連作別人的寓言故事的權(quán)利都沒有。所以,謹(jǐn)慎的選擇方向,確定自己能作說明,適合作什么,這很重要。做一些必要的職業(yè)素質(zhì)測(cè)試,是很必要。
選擇方向只是開始,龜兔賽跑也是向一個(gè)方向前進(jìn)的,但最終贏得比賽的是烏龜。所以計(jì)劃是必要的。一個(gè)完整的職業(yè)生涯計(jì)劃包括:終極目標(biāo),長期目標(biāo),長期目標(biāo)分解的`短期目標(biāo),短期目標(biāo)分解后的任務(wù)指標(biāo)。而短期的任務(wù)指標(biāo)包括,時(shí)間,任務(wù)(學(xué)習(xí)計(jì)劃、職業(yè)成長計(jì)劃)和質(zhì)量。
職業(yè)生涯是需要不斷地個(gè)人成長支持的,所以職業(yè)生涯的任務(wù)也包括學(xué)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)成長計(jì)劃兩個(gè)方面。而且學(xué)習(xí)和職業(yè)兩個(gè)方向的進(jìn)步不可互換,任何一個(gè)短板都可能使我們的職業(yè)生涯倒塌。不要為一次進(jìn)步為沾沾自喜,職業(yè)生涯的賽場(chǎng)欄桿遍布,當(dāng)我們跨越一個(gè)跨欄而大笑時(shí)候一定會(huì)跌倒在下一個(gè)欄桿面前,沒有意外。
職業(yè)生涯是個(gè)很大的概念,不光包括職位的提升,還有個(gè)人能力、個(gè)人資產(chǎn)、個(gè)人幸福指標(biāo)等等更宏大的愿景以及整個(gè)家庭的概念。所以,看看周圍別的家庭都是怎么生活的,他們的一生有怎樣的變化。其中最重要的因素是丈夫或妻子、父母、子女,從今天做起,善待他們,不要為了工作而忽略了周圍的人,那些人的生活才是你職業(yè)規(guī)劃的終極目標(biāo)。
職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)篇十一
在剛開始上這門課的時(shí)候,大家都很疑惑:為什么剛剛踏入大學(xué)大門的新生要上這門課。當(dāng)然,教務(wù)處提供的課程表上僅有的“就業(yè)指導(dǎo)”四個(gè)大字更讓我們不知所以然。畢竟覺得自己離就業(yè)還是比較遙遠(yuǎn)的事情,應(yīng)該在高年級(jí)再開這門課。當(dāng)然現(xiàn)在已經(jīng)明白我們所學(xué)的這部分其實(shí)是職業(yè)生涯規(guī)劃,是就業(yè)中必不可少的一部分。而在大一開設(shè),除為以后的真正的就業(yè)指導(dǎo)做準(zhǔn)備外,更多的是讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己大學(xué)四年的生活,有效充分的利用大學(xué)時(shí)間來有針對(duì)性的對(duì)就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè)。
人的一生有很大一部分時(shí)間是花費(fèi)在自己的工作中,工作對(duì)人一生的意義重大,職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性就不言而喻了。當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)后的出路一般都是兩條:一是就業(yè)、二是繼續(xù)深造。無論哪條路,都是需要學(xué)生在大學(xué)期間做好準(zhǔn)備與調(diào)整,但是有一部分學(xué)生對(duì)自己的奮斗目標(biāo)還很模糊或者不明確,往往當(dāng)意識(shí)到自己需要做什么時(shí),已經(jīng)為時(shí)已晚。職業(yè)生涯規(guī)劃課就很好的為我們指點(diǎn)迷津,給我們指出了一條清晰的規(guī)劃思路。
我是一個(gè)絕對(duì)的以興趣為導(dǎo)向的人,對(duì)我來說做一個(gè)自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的,同時(shí)對(duì)此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。認(rèn)識(shí)一門課程,總是有一段曲折的歷程,上了第一節(jié)課覺得蠻好玩的,把大學(xué)生的學(xué)業(yè)與就業(yè)問題當(dāng)作高深的理論來講,我覺得很有必要讓我們意識(shí)到大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀,以及就業(yè)的形勢(shì)和如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中調(diào)整好自己的心態(tài)。
首先,課程中很重要的一部分內(nèi)容,就是學(xué)會(huì)分析自己。通過分析,認(rèn)識(shí)、了解自己,評(píng)估自己的能力,理解自我的性格及情緒變化,發(fā)現(xiàn)自身興趣及特點(diǎn),明確自身的優(yōu)劣勢(shì),提前給自己一個(gè)定位,然后制定符合自己興趣與特長的職業(yè)生涯路線,確定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),讓大學(xué)從起點(diǎn)就為將來做準(zhǔn)備。
課程所教的是職業(yè)規(guī)劃,但我以為我們學(xué)會(huì)的應(yīng)該是規(guī)劃——需要規(guī)劃的不只是職業(yè)。很多時(shí)候,沒有規(guī)劃的行動(dòng)是低效的,規(guī)劃有助于我們安排好日常生活的輕重緩急。在沒有規(guī)劃時(shí),我們很容易就會(huì)陷入與目標(biāo)無關(guān)的旁事中。忘記了目標(biāo)、主要的事,便會(huì)成為瑣事的奴隸。有句話是這樣講的:“智慧是懂得該忽視什么的藝術(shù)?!钡拇_如此。而規(guī)劃便能使我們緊抓工作的重點(diǎn),提高做事效率,縮短步向成功的道路。這是我的第二點(diǎn)感悟:規(guī)劃可以提高效率。
學(xué)習(xí)了該課之后,我認(rèn)為與其在進(jìn)入職場(chǎng)后嘆息迷茫,不如現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的探索。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個(gè)人的特殊情況、特殊才能,考慮社會(huì)背景等多方面主客觀因素,結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段,提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)、擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的一個(gè)綜合體系。做一個(gè)適合自己的、合乎現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃,不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力,還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段,為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。
其次,我覺得進(jìn)一步規(guī)劃,讓我對(duì)適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃,讓我對(duì)職業(yè)有了一個(gè)細(xì)致的描繪?,F(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng),進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃,撥開迷霧,第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實(shí)變化很多,不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行,所以我有了心理準(zhǔn)備,面對(duì)不同的情況適時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié),長期目標(biāo)是明晰的,職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。
總之,從大方面來說,我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人,從事怎樣的工作,即為自己的人生確定一個(gè)方向。有了方向,接下來就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走,才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)——大學(xué)四年在專業(yè)上自己要怎樣學(xué)習(xí),在課余怎樣提高自己的能力,怎樣與人溝通交流、建立人際關(guān)系,怎樣利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個(gè)方向,具體的實(shí)施細(xì)節(jié)還需要在不同的階段根據(jù)自己認(rèn)知和實(shí)際情況進(jìn)行分析調(diào)整,做出不同階段的計(jì)劃,以讓自己不斷向目標(biāo)靠近。
作為即將踏入社會(huì)的大學(xué)生,認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向,堅(jiān)定信心不動(dòng)搖,以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。雖然我的就業(yè)指導(dǎo)課感想就要結(jié)束,但是我的真正行動(dòng)才剛剛開始?,F(xiàn)在我要做的是邁出艱難的一步,朝這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情獲取最后的勝利。
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職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)篇十二
說實(shí)話,進(jìn)入大學(xué)還是第一次這樣系統(tǒng)地學(xué)了職業(yè)生涯這門課,我感到很高興,也覺得很幸運(yùn),能在畢業(yè)前對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行了一次初略地規(guī)劃。在老師的講課下學(xué)到的這門課我更榮幸,通過職業(yè)規(guī)劃我懂得了很多,也學(xué)到了很多。剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)還想著什么時(shí)候能成為像大二的學(xué)姐學(xué)長們那樣懂事那樣成熟,轉(zhuǎn)眼之間自己大二的生活也只剩下短短的兩個(gè)多月,我也即將走到生命中的第二十一個(gè)年頭,年輕的一代憑借自己的一技之長在社會(huì)大潮中奮力打拼,我不由考慮起自己的前程:在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前,作為一個(gè)大學(xué)生,我將如何面對(duì),我究竟能扮演一個(gè)什么樣的通過對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí),我內(nèi)心深處受到感到強(qiáng)烈震撼,無論從思想方面,知識(shí)方面,工作方面均受益非淺。從對(duì)職業(yè)的理解方面和對(duì)職業(yè)的目標(biāo)方面等等,都從一種模糊狀態(tài)達(dá)到一種豁達(dá)開朗、在這里我談?wù)剰膶W(xué)習(xí)中得到的啟迪和體會(huì):如果要想把職業(yè)變成事業(yè)去發(fā)展,責(zé)任使命是動(dòng)力源泉,沒有責(zé)任感的人,是不可能有事業(yè)心的,沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的發(fā)展,沒有事業(yè)的發(fā)展也就談不上能找到自己。
說成功屬于有準(zhǔn)備的人,有人說成功屬于勤奮的人,而我覺得成功是屬于有準(zhǔn)備的奮斗者。為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值這個(gè)目標(biāo)而奮斗,要依靠團(tuán)結(jié)的力量,依靠集體的進(jìn)步。沒有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì),說明了團(tuán)結(jié)的重要性,只有團(tuán)結(jié)才能讓團(tuán)隊(duì)完美。團(tuán)隊(duì)完美了自己有何收益呢?一個(gè)團(tuán)隊(duì),如果有高度的凝聚力,有勃發(fā)的活力,有發(fā)展的潛力,它將帶動(dòng)個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。為什么說要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,能增強(qiáng)工作責(zé)任感呢?首先,一個(gè)人沒有目標(biāo),沒有自我價(jià)值的體現(xiàn),那就不可能有工作責(zé)任感。因?yàn)樗麤]有把工作當(dāng)回事,沒有把自己當(dāng)回事,就更不可能把責(zé)任當(dāng)回事了。反過來說要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,不僅僅靠自己的拼搏爭(zhēng)取,還要依靠他人,依靠集體,甚至依靠整個(gè)社會(huì)的團(tuán)結(jié)進(jìn)取,共同進(jìn)步,才能實(shí)現(xiàn)。
聽了老師及創(chuàng)業(yè)明星的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的講授,感覺到要實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的目標(biāo),自己要樹立對(duì)工作的責(zé)任感和事業(yè)心?!坝械娜藲埣材憧吹靡?。”那是肉體上的殘疾?!坝械娜藲埣材憧床灰?,”這是心靈上的殘疾。我想我們每個(gè)人都不想有心靈上有殘疾吧。所以我今天把“增強(qiáng)工作責(zé)任感,為找到職業(yè)錨,實(shí)現(xiàn)自我值打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”做為一個(gè)觀點(diǎn),同大家交流共享,希望大家多提寶貴意見和建議。不要讓內(nèi)心沒有工作責(zé)任感,不想找到自己的職業(yè)錨,不愿實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值,成為我們心靈上的殘疾!
職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)篇十三
職業(yè)規(guī)劃就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過程。一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)要素構(gòu)成。下面是本站帶來的職業(yè)規(guī)劃課的。
僅供參考。
多人進(jìn)了社會(huì)之后,因?yàn)闆]有做好職業(yè)規(guī)劃,讓自己的生涯路越走越迷茫。在聽了上次全球職業(yè)規(guī)劃師謝珊老師的“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)”后,我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性,并開始思考未來理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系,也讓我設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo),增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性、積極性。
職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己,對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位,并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo),在通過各種積極的行動(dòng)與措施去爭(zhēng)取職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),以及個(gè)人對(duì)生活需求及工作需求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)過程,規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo),并找出達(dá)成目標(biāo)所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位,編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃,制定出基本措施,使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展,并獲取最大程度的成功。
記得在《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話:“有意義的人生就是好好的活著,怎么才算好好的活著?做很多很多有意義的事。做什么事情是有意義呢?好好的活著。”生活要有目標(biāo)要有意義就需要我們認(rèn)清自己適合做哪一些職業(yè),適合做什么,認(rèn)清所選職業(yè)的需求,以及如何經(jīng)過努力達(dá)到目標(biāo)。真正做到“知己知彼,提高自身技能,做到百戰(zhàn)百勝”。
美國人在成長過程中從小就會(huì)受到專業(yè)的職業(yè)教育。在美國的小學(xué)里有“careerday”,由社區(qū)里各行各業(yè)的人為孩子們介紹各自的工作,讓他們對(duì)各種職業(yè)形成初步的印象。孩子大一些以后,學(xué)校又會(huì)組織職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。如辦模擬公司,讓每個(gè)學(xué)生擔(dān)當(dāng)不同的角色,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各種崗位的認(rèn)知。進(jìn)入高中、大學(xué)后,學(xué)校會(huì)幫助學(xué)生進(jìn)行多次職業(yè)測(cè)評(píng),幫助學(xué)生了解自己的興趣、技能、特性、價(jià)值觀、優(yōu)劣勢(shì)等。
我們花時(shí)間來規(guī)劃自己的生涯,但也要了解到有時(shí)我們所播下的種子,未必能馬上發(fā)芽。性格類型沒有對(duì)錯(cuò),而在工作或人際關(guān)系上,也沒有更好或更壞的組合。每一種性格類型和每一個(gè)人都能帶來獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。哪一種性格類型最符合自己,是由自己來作最后判斷的。自己的性格分析結(jié)果是根據(jù)自己在回答問題的選擇來建議自己最可能屬于哪一種性格類型;但是,只有自己才知道年真正的性格類型。
我們可以用性格類型去理解和原諒自己,但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè)、活動(dòng)或人際關(guān)系。要留意自己對(duì)類型的偏見,藉此避免負(fù)面的把別人定型。
有人說性格的作用是一把雙刃劍,我們?cè)谶x擇人生目標(biāo)時(shí),一定要揚(yáng)長避短,選擇適合自己的職業(yè)??梢酝ㄟ^自身的努力,充分發(fā)揮自己性格優(yōu)勢(shì)方面的作用,尋找職業(yè)和人格的最佳匹配,使得我們成為更有焦點(diǎn),更有效的工作者,避免或減少自己性格中劣勢(shì)方面對(duì)事業(yè)的影響。
很多人想等自己老了,要去環(huán)游世界;等自己退休,就要去做想做的事情;等孩子長大了,自己就可以……我們都以為自己有無限的時(shí)間與精力。其實(shí)我們可以一步一步實(shí)現(xiàn)理想,不必在等待中徒耗生命。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近,我們就不會(huì)活了半生,卻出現(xiàn)自己最不想看到的結(jié)局。
我們從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生,提升自身技能,不然為時(shí)已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話:“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:回憶往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧”。
說實(shí)話,進(jìn)入大學(xué)還是第一次這樣系統(tǒng)地學(xué)了職業(yè)生涯這門課,我感到很高興,也覺得很幸運(yùn),能在畢業(yè)前對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行了一次初略地規(guī)劃。在老師的講課下學(xué)到的這門課我更榮幸,通過職業(yè)規(guī)劃我懂得了很多,也學(xué)到了很多。剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)還想著什么時(shí)候能成為像大二的學(xué)姐學(xué)長們那樣懂事那樣成熟,轉(zhuǎn)眼之間自己大二的生活也只剩下短短的兩個(gè)多月,我也即將走到生命中的第二十一個(gè)年頭,年輕的一代憑借自己的一技之長在社會(huì)大潮中奮力打拼,我不由考慮起自己的前程:在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前,作為一個(gè)大學(xué)生,我將如何面對(duì),我究竟能扮演一個(gè)什么樣的通過對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí),我內(nèi)心深處受到感到強(qiáng)烈震撼,無論從思想方面,知識(shí)方面,工作方面均受益非淺。從對(duì)職業(yè)的理解方面和對(duì)職業(yè)的目標(biāo)方面等等,都從一種模糊狀態(tài)達(dá)到一種豁達(dá)開朗、在這里我談?wù)剰膶W(xué)習(xí)中得到的啟迪和體會(huì):如果要想把職業(yè)變成事業(yè)去發(fā)展,責(zé)任使命是動(dòng)力源泉,沒有責(zé)任感的人,是不可能有事業(yè)心的,沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的發(fā)展,沒有事業(yè)的發(fā)展也就談不上能找到自己。
說成功屬于有準(zhǔn)備的人,有人說成功屬于勤奮的人,而我覺得成功是屬于有準(zhǔn)備的奮斗者。為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值這個(gè)目標(biāo)而奮斗,要依靠團(tuán)結(jié)的力量,依靠集體的進(jìn)步。沒有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì),說明了團(tuán)結(jié)的重要性,只有團(tuán)結(jié)才能讓團(tuán)隊(duì)完美。團(tuán)隊(duì)完美了自己有何收益呢?一個(gè)團(tuán)隊(duì),如果有高度的凝聚力,有勃發(fā)的活力,有發(fā)展的潛力,它將帶動(dòng)個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。為什么說要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,能增強(qiáng)工作責(zé)任感呢?首先,一個(gè)人沒有目標(biāo),沒有自我價(jià)值的體現(xiàn),那就不可能有工作責(zé)任感。因?yàn)樗麤]有把工作當(dāng)回事,沒有把自己當(dāng)回事,就更不可能把責(zé)任當(dāng)回事了。反過來說要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,不僅僅靠自己的拼搏爭(zhēng)取,還要依靠他人,依靠集體,甚至依靠整個(gè)社會(huì)的團(tuán)結(jié)進(jìn)取,共同進(jìn)步,才能實(shí)現(xiàn)。
聽了老師及創(chuàng)業(yè)明星的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的講授,感覺到要實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的目標(biāo),自己要樹立對(duì)工作的責(zé)任感和事業(yè)心?!坝械娜藲埣材憧吹靡?。”那是肉體上的殘疾?!坝械娜藲埣材憧床灰姡边@是心靈上的殘疾。我想我們每個(gè)人都不想有心靈上有殘疾吧。所以我今天把“增強(qiáng)工作責(zé)任感,為找到職業(yè)錨,實(shí)現(xiàn)自我值打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”做為一個(gè)觀點(diǎn),同大家交流共享,希望大家多提寶貴意見和建議。不要讓內(nèi)心沒有工作責(zé)任感,不想找到自己的職業(yè)錨,不愿實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值,成為我們心靈上的殘疾!
在選擇這門課程以前,一直以來,我對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃都有著一個(gè)不是很恰當(dāng)?shù)挠^念——未來的事情總存在著變數(shù),所以所謂的規(guī)劃就是一種幻想而已。但是為了在本學(xué)期修夠?qū)W分,可以說我是抱著一種消極的態(tài)度上這門課的。
但是在上了江老師您的第一節(jié)課以后,我徹底的改正我的這種錯(cuò)誤想法。正所謂“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”,每個(gè)人都要未雨綢繆,樹立自己的理想,規(guī)劃自己的每一步,才可以取得成功。江老師您的第一節(jié)課結(jié)合一些現(xiàn)實(shí)來講述了職業(yè)生涯規(guī)劃重要性,讓我在那一節(jié)課里就清醒的意識(shí)到做好職業(yè)規(guī)劃對(duì)于每一個(gè)渴求成功的人來說,都是必須的。
首先,要肯定的是所有上職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的老師的敬業(yè)精神,他們的每一節(jié)課都是經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,每個(gè)老師負(fù)責(zé)的每一部分都是結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際而設(shè)計(jì),真正的讓我們有所得。下面就來談?wù)勎覍W(xué)這門課程的一些心得體會(huì)。
第一.端正了我的就業(yè)觀念。正如上面所說的,在此之前,我都是對(duì)于未來一片茫然,覺得一切與工作相關(guān)事情都留在以后找工作的時(shí)候再去考慮,“船到橋頭自然直”。但是上了這門課以后,我就意識(shí)到現(xiàn)在就應(yīng)該要為以后的工作做好準(zhǔn)備,各種軟的或是硬的條件都去努力創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。比別人早走一步就越能靠近成功近一點(diǎn),晚一步就可能被人淘汰。因此從此刻開始就應(yīng)該積極的去提高自己的各方面素質(zhì)。
第二.學(xué)到了很多的面試技巧。在講課的過程當(dāng)中,江老師,講述了一些的面試方式,這于我們這些沒有過多的接觸社會(huì)的大一學(xué)生來說,無疑是一個(gè)很好的與社會(huì)接觸的有效途徑,而且能夠針對(duì)以后的找工作來介紹在面試過程當(dāng)中的一些面試技巧,以及一些需要注意的細(xì)節(jié)問題。這些都在一定的程度上增加了我們的見識(shí),提高了我們應(yīng)對(duì)面試的能力。
除此以外,這門課程的形式也是豐富多樣,既有老師的講解,也有同學(xué)的個(gè)人規(guī)劃之談;。
課件。
與一些媒體文件相結(jié)合,使這門課程豐富多彩。所以這門課程的編排都是經(jīng)過江老師您的精心制作,想方設(shè)法的努力的創(chuàng)造好條件使我們學(xué)有所得。這樣的編排也確實(shí)提高了我們對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)興趣,使我們?cè)谳p松當(dāng)中學(xué)到很多東西。
在此,我也有一個(gè)建議,就是我們的課程在請(qǐng)一些同學(xué)來給我們講述一些以前經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,成功的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然是需要的,但是一些失敗的教訓(xùn)也是需要的。因此,老師能不能夠在請(qǐng)一些比較成功的同學(xué)到來的時(shí)候,也可以請(qǐng)一些曾經(jīng)失敗過的同學(xué)來給我們講述他們以前失敗教訓(xùn)。此外,江老師您可以在結(jié)束課程的時(shí)候舉辦一些模擬的面試實(shí)戰(zhàn)。以檢驗(yàn)我們的實(shí)際面試能力,并將此作為期末成績。我想有壓力才會(huì)有動(dòng)力,這樣我們更能集中精力去學(xué)好這門課程,并學(xué)以致用。
以上就是我學(xué)這一門課程心得體會(huì),最大體會(huì)就是我并沒有選錯(cuò)上這門課。我相信在這門課程學(xué)到的知識(shí)將會(huì)令我在以后的求職,甚至是以后的工作中都受益非淺。
職業(yè)對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人存在有著重要的意義,職業(yè)成功是人生成功的重要標(biāo)志,獲得職業(yè)成功是我們對(duì)未來的理想。大學(xué)生活是學(xué)習(xí)生活的高級(jí)階段,同時(shí)也是職業(yè)生活的準(zhǔn)備階段。與職業(yè)不同,職業(yè)生涯是一個(gè)發(fā)展的概念,即將個(gè)人的職業(yè)生活看作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,帶有濃厚的個(gè)人色彩。職業(yè)生涯是生涯的重要組成部分,是追求自我實(shí)現(xiàn)的重要人生階段,對(duì)人生價(jià)值起著決定性的作用?!吨杏埂酚性疲骸胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢?!币虼耍瑢W(xué)校開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課是相當(dāng)有必要的,可以影響我們今后的人生道路。
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代,社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng),人才的競(jìng)爭(zhēng)最終取決于人才的職業(yè)素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)要求越來越高。社會(huì)發(fā)展要求職業(yè)人成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有能力的高素質(zhì)人才。這就要求職業(yè)人不僅應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì)、扎實(shí)的文化知識(shí)和就業(yè)技能,而且應(yīng)具備較強(qiáng)的職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力,樹立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣。只有具備了這些素質(zhì),職業(yè)人才能更好的立足工作,適應(yīng)社會(huì),持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自我。
大學(xué)生涯是一個(gè)人處于人生探索和正式就業(yè)之間的成長階段,因此在大學(xué)期間學(xué)生有意識(shí)的了解和制定職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的。因?yàn)槁殬I(yè)生業(yè)規(guī)劃能夠有利于大學(xué)生具備正確的前進(jìn)方向和有效地行動(dòng)決策,且還能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性,充分開發(fā)自我潛能,從而為以后的職業(yè)人生的成功奠定知識(shí)儲(chǔ)備基礎(chǔ)。
首先要認(rèn)識(shí)自我。我的職業(yè)興趣類型屬于愿與人打交道,喜歡與人交往,對(duì)采訪、銷售、傳遞信息一類活動(dòng)感興趣的類型,這正與我所就讀的新聞學(xué)相符合;我的職業(yè)能力屬于教育型職業(yè)能力類型,職業(yè)性格屬于變化型。同時(shí)我的氣質(zhì)屬于多血質(zhì)——膽汁混合型,同時(shí)具有這兩項(xiàng)氣質(zhì)的特征,所以不適合做細(xì)致單調(diào)、安靜、穩(wěn)重的工作。綜合上述一系列條件,我心目中理想的職業(yè)是做一名記者,這也是我選擇了新聞學(xué)的一個(gè)重要原因。
與自我認(rèn)知因素相比,環(huán)境因素是影響職業(yè)生涯規(guī)劃的外在因素。古人云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,環(huán)境認(rèn)識(shí)就是職業(yè)生涯規(guī)劃的“知彼”過程。具體而言,就是要把國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治形勢(shì)、就業(yè)政策導(dǎo)向、行業(yè)發(fā)展前景、職業(yè)性質(zhì)、崗位要求等客觀要求與個(gè)人主觀愿望有機(jī)地統(tǒng)一起來,擺正兩者的關(guān)系,才會(huì)使自己成為社會(huì)所需要的人才。環(huán)境認(rèn)識(shí)內(nèi)容則包括了解我國的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)及職業(yè)分類,就業(yè)環(huán)境,不同性質(zhì)的用人單位對(duì)人才的要求等。目前我國人力資源市場(chǎng)的基本狀況有:
1、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入特定階段;。
2、勞動(dòng)力供給量過剩,但勞動(dòng)力有效供給不足;。
3、第三產(chǎn)業(yè)和企業(yè)用人需求依然占主體地位;。
5、未來人力資源市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)走向國際化。因此,大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),要充分認(rèn)識(shí)就業(yè)成才意識(shí),只有這樣環(huán)境對(duì)就業(yè)的影響,開闊視野,樹立競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的成才意識(shí),只有這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的人才市場(chǎng)脫穎而出,也才能獲得長久的發(fā)展。
個(gè)人所擁有的最大資源就是自己,這種“資源”就是人的潛能,它才是人生最大的寶藏。任何一個(gè)平凡的人都存在巨大的潛能,只要潛能得到發(fā)揮,就可以干出一番事業(yè)。當(dāng)我們了解和認(rèn)識(shí)了自身的內(nèi)心世界及其所蘊(yùn)藏的潛能,并能夠把握規(guī)律運(yùn)用自如時(shí),那么無論是在物質(zhì)層面還是精神層面,我們都有可能發(fā)生一個(gè)全新的變化:睿智將取代迷茫,快樂將取代沮喪,成功將取代失敗;我們的現(xiàn)狀也將得到該改變,理想也將成為現(xiàn)實(shí),就能夠書寫出更加輝煌的人生篇章。
制定好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,并為之不斷努力和奮斗,我們終將實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,成為對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人才!
職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)篇十四
swot分析又稱態(tài)勢(shì)分析法,就是把內(nèi)外環(huán)境所形成的優(yōu)勢(shì)(strength)、劣勢(shì)(weakness)、機(jī)會(huì)(opportunity)、威脅(threat)結(jié)合起來進(jìn)行分析,以尋找適合自身發(fā)展的戰(zhàn)略和策略的方法。
作為即將畢業(yè)的大學(xué)生,用swot分析法仔細(xì)分析自己的各方面情況,了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),才能準(zhǔn)確定位,找準(zhǔn)適合自己的方向,把握好人生的方向標(biāo)。
根據(jù)“中國才儲(chǔ)mbti”的分析報(bào)告指出,我是一個(gè)屬于“istj(即內(nèi)向、感覺、思考、判斷)”類型的人。而這一類人所具有的優(yōu)勢(shì)為:辦事精確,希望第一次就能把工作做好;樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策,是組織忠誠的維護(hù)者、支持者;每次都能十分專注地把注意力集中在一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)上;特別能夠?qū)P募?xì)致的工作,可以不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作;靈敏的組織能力;一絲不茍、認(rèn)真專注地對(duì)待具體問題;事實(shí)和細(xì)節(jié);相信傳統(tǒng)模式的可取之處,并且能夠遵循傳統(tǒng)模式;非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí);別人可以信任你實(shí)現(xiàn)自己的諾言;明白清晰的工作倫理;認(rèn)為高效率和多成果是很重要的;可以依靠,能夠?qū)⒐ぷ髯允贾两K貫徹到底,對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有毅力和決心;通情達(dá)理、視角現(xiàn)實(shí);有穩(wěn)定平和的心態(tài);有沖勁和闖勁,不患得患失。
除了性格上的優(yōu)勢(shì)外,作為80后的新新人類,我們也有著自己獨(dú)特的環(huán)境和時(shí)代的優(yōu)勢(shì)。生活在21世紀(jì)的我們有著優(yōu)越的社會(huì)生存環(huán)境,良好的教育,先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù),而我們的媒體業(yè)也在欣欣向榮的發(fā)展著,正處于人才緊缺的時(shí)刻,正需要我們這群年輕人的積極加入,所以說,只要我們足夠優(yōu)秀,還是很容易融入傳媒這樣的行業(yè)當(dāng)中的。
針對(duì)以上這些優(yōu)勢(shì),我想我將可以制定出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,設(shè)計(jì)出適合自己走的一條道路。
因?yàn)樽约簩儆凇癷stj(即內(nèi)向、感覺、思考、判斷)”類型的人,所以決定了我在以后的工作中存在這些劣勢(shì):不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法;對(duì)變化感到不安,可能會(huì)有些僵硬、死板,排斥革新;對(duì)需要很長時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心;有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長遠(yuǎn)需要;辦事死板;必要的時(shí)候難以或不愿適應(yīng)新境況;難以看到問題的整體以及行為的長遠(yuǎn)影響;對(duì)于方針或決定將會(huì)對(duì)別人造成什么樣的影響缺乏敏感;需要的時(shí)候不愿意改變努力的方向或調(diào)整投入的多少;不愿意促成必要的改變,不愿意支持有風(fēng)險(xiǎn)的行為;見到實(shí)際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點(diǎn);不能理解與他們自己的要求不同的要求;對(duì)自己及自己對(duì)組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過低;斗志不足,容易松懈,通常不愿付出過多的努力;在壓力和挫折面前不夠堅(jiān)持。
性格的劣勢(shì)是自身本性決定的,而外部環(huán)境所造成的劣勢(shì)也很多。首先,隨著觀眾對(duì)傳媒的要求越來越高,傳媒業(yè)對(duì)工作人員的要求也越來越高,自己已經(jīng)具有的知識(shí)滿足不了需求方;其次,自己所處的環(huán)境限制較多;此外,同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,自己的能力在某些程度上不如別人,競(jìng)爭(zhēng)的核心能力不夠強(qiáng)。
面對(duì)這么許多的劣勢(shì),我應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長避短,選擇一份能夠發(fā)揮我優(yōu)勢(shì)的工作,盡量避免自己的劣勢(shì),并盡量改正。有些劣勢(shì)是性格本身決定的,可能已經(jīng)定型,那么我就應(yīng)準(zhǔn)確定位自己,開辟一條可以展現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的舞臺(tái)。
就傳媒這個(gè)大環(huán)境來說,提供給我的機(jī)會(huì)還是很多的。
第一,二十一世紀(jì)的傳媒業(yè)已經(jīng)不再僅僅是原來的報(bào)紙、廣播和電視了,新新的傳播媒介的出現(xiàn)給我們提供了很多機(jī)會(huì),諸如網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字電視等等。網(wǎng)絡(luò)全球化的普及趨勢(shì),為傳媒人提供了諸多展示自我表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。不同的傳播媒介給我們提供了更為寬廣的就業(yè)空間。
第二,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,我們80后接受新鮮事物的途徑更加簡便快捷了,我們把握著最新的信息因素,有著最新式的思維方式,我們的出現(xiàn)必將為傳媒業(yè)注入新鮮的活力。
第三,就我自身而言,作為一個(gè)編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生,我不但掌握了編導(dǎo)、主持、采訪的專業(yè)知識(shí),還具備了采寫、編輯的能力,我想我是具有“采、編、播”三位一體,全方位工作的能力的,而這樣的能力正是社會(huì)所需要的,這樣的能力也賦予了我勝人一籌的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。
第四,隨著2008年奧運(yùn)的來臨,大量的機(jī)會(huì)在等待著我們?nèi)グ盐铡V醒腚娨暸_(tái)的奧運(yùn)主持的招聘,奧運(yùn)會(huì)志愿者的報(bào)名、奧運(yùn)新聞的宣傳報(bào)道等等,奧運(yùn)產(chǎn)業(yè)的啟動(dòng)無疑可以帶我們?cè)S多機(jī)會(huì),這樣的機(jī)會(huì)人人平等,我們應(yīng)當(dāng)好好把握,認(rèn)真考慮面對(duì)奧運(yùn)這樣一個(gè)大的新聞點(diǎn),我們應(yīng)當(dāng)如何處理。
在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境之下就必然存在著四面的威脅。
首先,新聞專業(yè)的人才越來也多,天外有天,優(yōu)秀的新聞人才一個(gè)強(qiáng)似一個(gè),面對(duì)這么多的威脅不提高自身,不增強(qiáng)自信是絕對(duì)不行的。同行的競(jìng)爭(zhēng)、各個(gè)媒體之間的競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)讓自己覺得很受威脅,壓力很大。
其次,隨著中國加入wto,國外諸多媒體不斷流入,中國各大媒體面臨著巨大的壓力,與其說這是一次競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)不如說這是中國媒體的競(jìng)爭(zhēng)威脅。同樣這也給即將畢業(yè)的我們帶來了巨大的威脅,壓力可想而知。
此外,在這個(gè)人滿為患的工作環(huán)境體制下,我們的想要插進(jìn)一個(gè)個(gè)龐大的隊(duì)伍當(dāng)中并非易事。剛剛畢業(yè)的我們既沒有實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn),也沒有多年的工作經(jīng)驗(yàn),面對(duì)層層阻礙,想要?dú)⒊鲋貒?,是要花費(fèi)一番功夫的。
從以上的分析可以看出,即將畢業(yè)的我在很大程度上是處于劣勢(shì)的。因此,必須根據(jù)實(shí)際制定自己的發(fā)展戰(zhàn)略。這樣才能發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),正視自身的劣勢(shì),及時(shí)抓住機(jī)遇,有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),從而更好地適應(yīng)環(huán)境的變化以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。
第一,突出自身的專長,打造自己與眾不同之處。在與別人競(jìng)爭(zhēng)時(shí),展示自己與眾不同之處是立足之本。別人能做到的我也能做得很好,別人不能做到的,我依然能夠做得很出色,這就是我競(jìng)爭(zhēng)的有力武器。強(qiáng)化自己的優(yōu)勢(shì),突出特點(diǎn),將會(huì)讓別人對(duì)自己刮目相看。我希望自己能夠做一名“采編播”三位一體的節(jié)目主持人,一個(gè)多面能手,全面將自己打造成為一個(gè)復(fù)合型的人才。
第二,多多鍛煉,獲取更多實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于傳媒人來說是至關(guān)重要的。在大學(xué)四年當(dāng)中如何獲得充足的經(jīng)驗(yàn),如何充實(shí)自己,一直是我深思的問題。我參加過很多社會(huì)實(shí)踐,在電視臺(tái)的新聞欄目、娛樂欄目都實(shí)習(xí)過,廣告包裝策劃公司也實(shí)習(xí)過,應(yīng)該說,我所擁有的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還是很豐富的。我所做的就是要認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),從中獲取知識(shí)。
第三,學(xué)會(huì)推銷自己??沼幸簧肀绢I(lǐng)還不夠,在著力提高自己的內(nèi)涵素養(yǎng)之后還需要學(xué)會(huì)對(duì)外推銷自己,樹立自己的品牌形象。傳播學(xué)的知識(shí)在這里可以學(xué)以致用,打造自己的品牌,推銷自己,讓自己嘗試成功。
第四,放遠(yuǎn)眼光,長遠(yuǎn)打算。根據(jù)自己的性格選擇適合自己的、自己感興趣的崗位。切不可因一時(shí)興起而誤打誤撞。一旦選擇了就要全身心的投入,全力做好自己的工作。不可好高騖遠(yuǎn),不愿意在縣市級(jí)的傳媒單位就職,應(yīng)當(dāng)放寬視野,為自己開拓出更寬廣的未來。
面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和強(qiáng)烈的沖擊,面對(duì)難得的機(jī)遇,我將與自身的實(shí)際現(xiàn)狀結(jié)合,制定自己的發(fā)展戰(zhàn)略,突出自己的個(gè)性特色,這樣才會(huì)有立足之地、生存之本。
職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)篇十五
我的心理年齡等同于自己的生理年齡,甚至有點(diǎn)過于成熟。我通常會(huì)按部就班中規(guī)中矩地走著人生的每一步,腳印還算是扎實(shí)。有些時(shí)候,我也會(huì)回憶起我的過去,無論是美好還是傷感,現(xiàn)在都已經(jīng)遠(yuǎn)離而去。我所在意和把握的是我現(xiàn)在的時(shí)間和歲月。我的朋友們有事情會(huì)來征求我的意見,因?yàn)?,我很能給人一種依靠感。
我具有還算強(qiáng)的想象力,總是會(huì)站在別人的立場(chǎng)思考,這使我做事很有效果,想象給我?guī)淼暮锰幨秋@而易見的。但我知道我的想象力還為我的見識(shí)和閱歷所限制。所以我應(yīng)努力擴(kuò)大視野,向更高級(jí)邁進(jìn)。
我多思多慮,有點(diǎn)自我主義,但善于保護(hù)自己,有時(shí)顯得有些反覆多變,會(huì)猶豫不決,常有標(biāo)新立異的行徑。
我善于在創(chuàng)造性與習(xí)慣做法之間找到均衡,具有一定的創(chuàng)新意識(shí),并不墨守陳規(guī),經(jīng)常會(huì)提出一些新穎的想法。但同時(shí)我也很注意尊重人們的傳統(tǒng)習(xí)慣,不會(huì)做出過于驚世駭俗的事情。我這種個(gè)性或許對(duì)于管理崗位十分適合,同時(shí)也適合從事其他許多與人打交道的工作,如市場(chǎng)人員等,因?yàn)槿藗冊(cè)谂c我交往時(shí)會(huì)覺有趣,又不會(huì)因?yàn)檫^于激進(jìn)而不能接受。
同時(shí),我愛好比較廣泛,文體娛樂皆有涉及。對(duì)商業(yè)很感興趣,在市場(chǎng)分析定位與擴(kuò)展普及、搜集整理信息與整合利用等方面比較擅長,即可以確定自己在策劃營銷這塊較有潛力。
還有需要說明的是我很看重自己的感情,在投入前,總會(huì)陷入思考,思索我和對(duì)方的適合度,等到確定那真的是我想共度一生的伴侶時(shí),我的心就會(huì)放在對(duì)方身上,毫不動(dòng)搖。所以在感情方面應(yīng)該不會(huì)對(duì)職業(yè)生涯產(chǎn)生多少不好的影響。
總得說來,我是個(gè)積極樂觀的人。我知道怎么去面對(duì)和解決壓力以及煩惱,即能正確掌握心態(tài)調(diào)整,而以積極樂觀的心態(tài)擁抱壓力。正如法國作家雨果曾說過的那樣:“思想可以使天堂變成地獄,也可以使地獄變成天堂?!蔽覀円J(rèn)識(shí)到危機(jī)即是轉(zhuǎn)機(jī),遇到困難,產(chǎn)生壓力,一方面可能是自己的能力不足,因此整個(gè)問題處理過程,就成為增強(qiáng)自己能力、發(fā)展成長重要的機(jī)會(huì);另外也可能是環(huán)境或他人的因素,則可以理性溝通解決,如果無法解決,也可寬恕一切,盡量以正向樂觀的態(tài)度去面對(duì)每一件事。如同有人研究所謂樂觀系數(shù),也就是說一個(gè)人常保持正向樂觀的心,處理問題時(shí),他就會(huì)比一般人多出20%的機(jī)會(huì)得到滿意的結(jié)果。因此正向樂觀的態(tài)度不僅會(huì)平息由壓力而帶來的紊亂情緒,也較能使問題導(dǎo)向正面的結(jié)果。從這點(diǎn)看,我可以很好地處理工作與生活之間的平衡,可以使各方面都朝著良性的方向發(fā)展,而不必?fù)?dān)心自己會(huì)因?yàn)楣ぷ鞑豁樁绊懽约荷踔辽磉吶说男那?。良好的心態(tài)是成功的先決條件!
其次,自我定位:我準(zhǔn)備做個(gè)什么樣的人?
首先得明白兩個(gè)問題:
(1)人為什么要活著?沒有為什么,因?yàn)榛钪曰钪?/p>
因?yàn)榛钪?,所以就得做活著的事,就得為了活著而活著!因?yàn)槟愀静恢郎稌r(shí)自己的生命就行將終結(jié)!而當(dāng)你不再活著了,那還要思考活著干嗎?既然活著,就要思考,就要不斷地想著做什么才可以更好地活著!因?yàn)榛钪瓦@么短短幾十載,而死了的狀態(tài)卻要持續(xù)很長時(shí)間!可悲的是那么長時(shí)間卻不是自己所能掌控的,也用不著去思考了,哪怕是想一分一秒都不給你機(jī)會(huì)!世界,不管是你的還是我的,因?yàn)槲粗?,所以才更加可愛,也愈發(fā)精彩!失敗算什么?傷害又算得了什么?因?yàn)槲覀冞€活著,還能做著可以做的事,這就是最美的姿態(tài)!
(2)怎樣活著才有意思?讓大家快樂,讓自己更快樂!
無論你說什么,也不管你做什么,只要你感到快樂,那就是值得的!因?yàn)槟憧鞓妨耍陨罹陀幸馑剂?!?dāng)然,還有個(gè)前提必須加以留意,那就是你真的快樂且永不后悔更不會(huì)良心不安!否則,就表明你的所作所為錯(cuò)了,你也就感不到快樂……因此,我們就把讓大家都快樂作為自己奮斗的最大目標(biāo)!只有大家都快樂了,自己也就快樂了。
根據(jù)上面所分析的那樣,我要做個(gè)讓大家都快樂的人!
最后,自我規(guī)劃:我要怎么做?
下面就簡單談些我個(gè)人對(duì)應(yīng)聘者的一些看法:
(1)應(yīng)聘者首先應(yīng)該明確一點(diǎn):公司招聘職工的唯一要求是職工能夠?yàn)楣举嶅X!
公司的目的只有一個(gè),那就是賺錢!所以,無論是誰,只要能為公司獲利即最終賺錢,那么你對(duì)于公司來說就是有價(jià)值的。而評(píng)判一職工的價(jià)值大小,就看你能給公司帶來多大的利益。因此,作為員工就得牢固樹立為公司賺錢的念頭,且想法賺的越多越好,唯有如此,你才會(huì)受到公司青睞,才會(huì)發(fā)揮自身最大價(jià)值,同時(shí)才會(huì)獲得自己想要的成就。
(2)應(yīng)聘者理應(yīng)明確自己的特點(diǎn)以及專長:公司更喜歡“招來即用”型的人才!
你必須明白自己擅長什么,能做什么,不能迷糊消極度日而得過且過!現(xiàn)在的社會(huì)可很難再有機(jī)會(huì)來了還停留在你面前而專等你抓了!現(xiàn)在的公司也很難再愿花費(fèi)大量的時(shí)間與精力來為日后、更甚者是為別人培養(yǎng)人才了!所以,作為求職者,必須給自己定位好,并早作準(zhǔn)備,使自己在擅長及愛好的領(lǐng)域里加強(qiáng)自身儲(chǔ)備而有一定的實(shí)力,爭(zhēng)取能夠到公司就能為公司所用而可以立即給公司賺錢!
(3)應(yīng)聘者最好有不錯(cuò)的人脈關(guān)系網(wǎng)絡(luò):如今社會(huì),關(guān)系通了,通吃世界又何奇?!
公司的發(fā)展,本身就是與各種關(guān)系打交道。顯然,你有良好的人脈關(guān)系網(wǎng)絡(luò),本身就說明你擅長交際、知道怎樣打通以及處理與各種人物的關(guān)系,而或許在某些時(shí)候,你的關(guān)系網(wǎng)對(duì)公司的發(fā)展來說就是至關(guān)重要的便利!
由于我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是水利水電工程,本專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的知識(shí),能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。同時(shí),本專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)水利水電工程建設(shè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)和建筑結(jié)構(gòu)等方面的基本理論和基本知識(shí),使學(xué)生得到必要的工程設(shè)計(jì)方法、施工管理方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練,具有水利水電工程勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的基本能力。因此,如果要從事此專業(yè),那么我必須應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力;
3.掌握工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本理論、知識(shí)和技能;
4.掌握大中型水利水電樞紐、河道治理工程的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和管理技術(shù);
5.具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;
6.具有水利水電工程所必需的測(cè)繪制圖、運(yùn)算和基本工藝操作技能。
但同時(shí),由于我的性格特點(diǎn)以及優(yōu)勢(shì)與愛好所在,并且對(duì)應(yīng)聘者的固有認(rèn)識(shí),我也會(huì)在策劃營銷、市場(chǎng)管理以及商業(yè)運(yùn)作等方面進(jìn)行發(fā)展。所以,近一年的目標(biāo)就是根據(jù)需要,多積累知識(shí)、多加深能力、多擴(kuò)寬人脈,同時(shí)對(duì)一些公司進(jìn)行了解與把握,以便使自己達(dá)到相應(yīng)職位求職時(shí)所需要的各方面要求。
不管是現(xiàn)在還是將來,我都會(huì)在以下幾方面加以注意:
1.時(shí)間管理――關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你,你要自己安排你的事;
2.提升能力――疏解壓力最直接有效的方法是設(shè)法提升自身的能力;
3.活在今天――集中你所有的智慧、熱忱,把今天的工作做得盡善盡美;
4.生理調(diào)節(jié)――保持健康,學(xué)會(huì)放松;
5.日常減壓。
以下是在日常生活中能幫助自己減輕壓力的10種具體方法,簡單方便,經(jīng)常運(yùn)用可以起到很好的效果:
1)、早睡早起。在家人醒來前一小時(shí)起床,做好一天的準(zhǔn)備工作。
2)、同家人和同學(xué)、同事共同分享學(xué)習(xí)、工作的快樂。
3)、一天中要多休息,從而使頭腦清醒,呼吸通暢。
4)、利用空閑時(shí)間鍛煉身體。
5)、不要急切地、過多地表現(xiàn)自己。
6)、提醒自己任何事不可能都是盡善盡美的。
7)、學(xué)會(huì)說“不”。
8)、生活中的顧慮不要太多。
9)、偶爾可聽音樂放松自己。
10)、培養(yǎng)豁達(dá)的心胸。
要注意:
(1)學(xué)位證書、資格證書,是我們求職的敲門磚,是一個(gè)公司招聘人才的首要條件,因此,我們要在大學(xué)生期間,拿到相關(guān)的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì),所以,我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí),還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。
(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問題,要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行,所以,我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn),這一方面可以通過兼職來實(shí)現(xiàn),但在其過程中,要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
(4)一定要在大四之前把簡歷制好,留下更多的時(shí)間來找工作。
(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息,積級(jí)參加招聘活動(dòng),在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。
結(jié)束語:任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來,要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽?;要有屢敗屢?zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的,每天要對(duì)自己說:“我一定能成功,我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),堅(jiān)持直到勝利的那一天?!奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去。
在這里,這份職業(yè)規(guī)劃也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動(dòng)才僅僅剛開始?,F(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
6.關(guān)于專業(yè)選擇與職業(yè)規(guī)劃。
9.請(qǐng)及早為孩子做職業(yè)規(guī)劃。
職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)篇十六
在選擇這門課程以前,一直以來,我對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃都有著一個(gè)不是很恰當(dāng)?shù)挠^念——未來的事情總存在著變數(shù),所以所謂的規(guī)劃就是一種幻想而已。但是為了在本學(xué)期修夠?qū)W分,可以說我是抱著一種消極的態(tài)度上這門課的。
但是在上了江老師您的第一節(jié)課以后,我徹底的改正我的這種錯(cuò)誤想法。正所謂“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”,每個(gè)人都要未雨綢繆,樹立自己的理想,規(guī)劃自己的每一步,才可以取得成功。江老師您的第一節(jié)課結(jié)合一些現(xiàn)實(shí)來講述了職業(yè)生涯規(guī)劃重要性,讓我在那一節(jié)課里就清醒的意識(shí)到做好職業(yè)規(guī)劃對(duì)于每一個(gè)渴求成功的人來說,都是必須的。
首先,要肯定的是所有上職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的老師的敬業(yè)精神,他們的每一節(jié)課都是經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,每個(gè)老師負(fù)責(zé)的每一部分都是結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際而設(shè)計(jì),真正的讓我們有所得。下面就來談?wù)勎覍W(xué)這門課程的一些心得體會(huì)。
第一。端正了我的就業(yè)觀念。正如上面所說的,在此之前,我都是對(duì)于未來一片茫然,覺得一切與工作相關(guān)事情都留在以后找工作的時(shí)候再去考慮,“船到橋頭自然直”。但是上了這門課以后,我就意識(shí)到現(xiàn)在就應(yīng)該要為以后的工作做好準(zhǔn)備,各種軟的或是硬的條件都去努力創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。比別人早走一步就越能靠近成功近一點(diǎn),晚一步就可能被人淘汰。因此從此刻開始就應(yīng)該積極的去提高自己的各方面素質(zhì)。
第二。學(xué)到了很多的面試技巧。在講課的過程當(dāng)中,江老師,講述了一些的面試方式,這于我們這些沒有過多的接觸社會(huì)的大一學(xué)生來說,無疑是一個(gè)很好的與社會(huì)接觸的有效途徑,而且能夠針對(duì)以后的找工作來介紹在面試過程當(dāng)中的一些面試技巧,以及一些需要注意的細(xì)節(jié)問題。這些都在一定的程度上增加了我們的見識(shí),提高了我們應(yīng)對(duì)面試的能力。
除此以外,這門課程的形式也是豐富多樣,既有老師的講解,也有同學(xué)的個(gè)人規(guī)劃之談;課件與一些媒體文件相結(jié)合,使這門課程豐富多彩。所以這門課程的編排都是經(jīng)過江老師您的精心制作,想方設(shè)法的努力的創(chuàng)造好條件使我們學(xué)有所得。這樣的編排也確實(shí)提高了我們對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)興趣,使我們?cè)谳p松當(dāng)中學(xué)到很多東西。
在此,我也有一個(gè)建議,就是我們的課程在請(qǐng)一些同學(xué)來給我們講述一些以前經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,成功的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然是需要的,但是一些失敗的教訓(xùn)也是需要的。因此,老師能不能夠在請(qǐng)一些比較成功的同學(xué)到來的時(shí)候,也可以請(qǐng)一些曾經(jīng)失敗過的同學(xué)來給我們講述他們以前失敗教訓(xùn)。此外,江老師您可以在結(jié)束課程的時(shí)候舉辦一些模擬的面試實(shí)戰(zhàn)。以檢驗(yàn)我們的實(shí)際面試能力,并將此作為期末成績。我想有壓力才會(huì)有動(dòng)力,這樣我們更能集中精力去學(xué)好這門課程,并學(xué)以致用。
以上就是我學(xué)這一門課程心得體會(huì),最大體會(huì)就是我并沒有選錯(cuò)上這門課。我相信在這門課程學(xué)到的知識(shí)將會(huì)令我在以后的求職,甚至是以后的工作中都受益匪淺。
職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)篇十七
這學(xué)期期末考試后,學(xué)校給我們大一的學(xué)生安排了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程,職業(yè)生涯的規(guī)劃是就業(yè)中必不可少的一部分,這一課程的開設(shè),除為以后的真正就業(yè)指導(dǎo)做準(zhǔn)備外,更多的是讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己大學(xué)四年的生活,不讓時(shí)間浪費(fèi)掉,有效充分的利用大學(xué)時(shí)間來有針對(duì)性的對(duì)就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè)。
這門課程僅僅短短的三次課的時(shí)間就結(jié)束了,給我們的感覺是時(shí)間太短了,基本上沒有給我們仔細(xì)去體會(huì)這門課程,我們班的就業(yè)指導(dǎo)老師給我留下深刻的印象,我認(rèn)為她是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的而且十分具有活力與熱情的老師,是我們比較喜歡的類型,課堂氣氛十分的活躍,老師很好的能夠去組織我們,感染我們學(xué)生,我們?cè)谶@三次課都做過很多有趣的小活動(dòng),而且活動(dòng)寓意深刻,讓人不由深思,現(xiàn)在那些活動(dòng)場(chǎng)景氛圍還印在我的腦海,給我留下的印象很深刻,比如繪涂人生彩虹圖,價(jià)值拍賣等等,我們對(duì)這活動(dòng)都很積極,我們都很珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃,我學(xué)到了許多,也懂得了許多,還記得剛剛?cè)胄r(shí)我是多么的幼稚與可愛,還沉浸在高中的美好歲月中,轉(zhuǎn)眼間,我們便開始了職業(yè)生涯規(guī)劃,使我深刻的認(rèn)識(shí)到,進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)是我們樹立人生志向,揚(yáng)起理想風(fēng)帆的關(guān)鍵一步,是進(jìn)行職業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段。
在這樣一個(gè)較高的職業(yè)發(fā)展乃至人生發(fā)展平臺(tái)上,我們應(yīng)正確把握當(dāng)前畢就業(yè)形勢(shì)與趨勢(shì),深入理解社會(huì)對(duì)人才的需求,主動(dòng)參與職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),充分認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)業(yè)、生活與未來職業(yè)發(fā)展的關(guān)系,樹立科學(xué)的事業(yè)觀,以謀求在職業(yè)和就業(yè)中,找到發(fā)展自己事業(yè)的支撐點(diǎn),為自己的精彩生涯鑄就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
歲月輪回,我該如何面對(duì),我究竟要怎樣面對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí),我的內(nèi)心深處受到了強(qiáng)烈震撼,無論是從思想、知識(shí)還是工作方面均受益匪淺。對(duì)職業(yè)的理解與對(duì)職業(yè)的目標(biāo),我都從一種模糊狀態(tài)達(dá)到一種茅塞頓開的狀態(tài)。在此,我想說的是,如果想把職業(yè)當(dāng)成是事業(yè)去發(fā)展,責(zé)任使命是動(dòng)力源泉,一個(gè)沒有責(zé)任感的人,是不可能有事業(yè)心的,沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的發(fā)展!
機(jī)遇屬于時(shí)刻準(zhǔn)備著的人。因此,我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著,來面對(duì)新的機(jī)遇,勇于挑戰(zhàn),敢于創(chuàng)新,請(qǐng)相信我,天道酬勤,上天不會(huì)辜負(fù)努力的人。同時(shí),我們要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,一個(gè)團(tuán)隊(duì),它如果有高度的凝聚力,有生機(jī)的活力,將帶動(dòng)個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)自我價(jià)值,光靠個(gè)人的摸爬滾打是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要依靠他人、集體、乃至整個(gè)社會(huì)的幫助,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,共同進(jìn)步。
職業(yè)生涯,是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng),以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程,也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程。簡單的說,職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷。一般可以認(rèn)為,職業(yè)生涯開始于工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),終止于退休。在學(xué)習(xí)這門課后,我覺得,一個(gè)人的職業(yè)生涯,跟他個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關(guān)系。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個(gè)復(fù)雜的,系統(tǒng)的,擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對(duì)未來工作和生活的一種設(shè)想。它是對(duì)一生的工作、生活的一個(gè)規(guī)劃。它是為以后作準(zhǔn)備的,我們必須要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、生活等各方面的壓力。由此我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí),通常會(huì)感到有壓力,最明顯的是,不敢隨意的給自己定目標(biāo)。除了壓力外,我們還面臨各種挑戰(zhàn),即便慎重定下的目標(biāo),但仍然充滿挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃,存在壓力和挑戰(zhàn),所以我們更要盡力做到切合實(shí)際。在規(guī)劃前,要去了解社會(huì)、了解自己,把現(xiàn)實(shí)的同自己的情況相結(jié)合起來。同時(shí),職業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是對(duì)未來的設(shè)想,未來有很多不確定性,所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ浴km然是規(guī)劃,但也不是一成不變的,這樣我們才能說切合實(shí)際。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,它是一個(gè)漫長的過程,其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來卡考量。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代,一切都在變化,唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,就是用未來的目標(biāo)來預(yù)示自己的變化。只有我們善于對(duì)未來規(guī)劃,才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施,才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性,充分開發(fā)自身潛能,取得事業(yè)的成功。
職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)篇十八
在剛開始上這門課的時(shí)候,大家都很疑惑:為什么剛剛踏入大學(xué)大門的新生要上這門課。當(dāng)然,教務(wù)處提供的課程表上僅有的“就業(yè)指導(dǎo)”四個(gè)大字更讓我們不知所以然。畢竟覺得自己離就業(yè)還是比較遙遠(yuǎn)的事情,應(yīng)該在高年級(jí)再開這門課。當(dāng)然現(xiàn)在已經(jīng)明白我們所學(xué)的這部分其實(shí)是職業(yè)生涯規(guī)劃,是就業(yè)中必不可少的一部分。而在大一開設(shè),除為以后的真正的就業(yè)指導(dǎo)做準(zhǔn)備外,更多的是讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己大學(xué)四年的生活,有效充分的利用大學(xué)時(shí)間來有針對(duì)性的對(duì)就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè)。
人的一生有很大一部分時(shí)間是花費(fèi)在自己的工作中,工作對(duì)人一生的意義重大,職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性就不言而喻了。當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)后的出路一般都是兩條:一是就業(yè)、二是繼續(xù)深造。無論哪條路,都是需要學(xué)生在大學(xué)期間做好準(zhǔn)備與調(diào)整,但是有一部分學(xué)生對(duì)自己的奮斗目標(biāo)還很模糊或者不明確,往往當(dāng)意識(shí)到自己需要做什么時(shí),已經(jīng)為時(shí)已晚。職業(yè)生涯規(guī)劃課就很好的為我們指點(diǎn)迷津,給我們指出了一條清晰的規(guī)劃思路。
我是一個(gè)絕對(duì)的以興趣為導(dǎo)向的人,對(duì)我來說做一個(gè)自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的,同時(shí)對(duì)此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。認(rèn)識(shí)一門課程,總是有一段曲折的歷程,上了第一節(jié)課覺得蠻好玩的,把大學(xué)生的學(xué)業(yè)與就業(yè)問題當(dāng)作高深的理論來講,我覺得很有必要讓我們意識(shí)到大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀,以及就業(yè)的形勢(shì)和如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中調(diào)整好自己的心態(tài)。
首先,課程中很重要的一部分內(nèi)容,就是學(xué)會(huì)分析自己。通過分析,認(rèn)識(shí)、了解自己,評(píng)估自己的能力,理解自我的性格及情緒變化,發(fā)現(xiàn)自身興趣及特點(diǎn),明確自身的優(yōu)劣勢(shì),提前給自己一個(gè)定位,然后制定符合自己興趣與特長的職業(yè)生涯路線,確定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),讓大學(xué)從起點(diǎn)就為將來做準(zhǔn)備。
課程所教的是職業(yè)規(guī)劃,但我以為我們學(xué)會(huì)的應(yīng)該是規(guī)劃——需要規(guī)劃的不只是職業(yè)。很多時(shí)候,沒有規(guī)劃的行動(dòng)是低效的,規(guī)劃有助于我們安排好日常生活的輕重緩急。在沒有規(guī)劃時(shí),我們很容易就會(huì)陷入與目標(biāo)無關(guān)的旁事中。忘記了目標(biāo)、主要的事,便會(huì)成為瑣事的奴隸。有句話是這樣講的:“智慧是懂得該忽視什么的藝術(shù)?!钡拇_如此。而規(guī)劃便能使我們緊抓工作的重點(diǎn),提高做事效率,縮短步向成功的道路。這是我的第二點(diǎn)感悟:規(guī)劃可以提高效率。
學(xué)習(xí)了該課之后,我認(rèn)為與其在進(jìn)入職場(chǎng)后嘆息迷茫,不如現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的探索。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個(gè)人的特殊情況、特殊才能,考慮社會(huì)背景等多方面主客觀因素,結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段,提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)、擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的一個(gè)綜合體系。做一個(gè)適合自己的、合乎現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃,不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力,還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段,為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。
其次,我覺得進(jìn)一步規(guī)劃,讓我對(duì)適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃,讓我對(duì)職業(yè)有了一個(gè)細(xì)致的描繪。現(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng),進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃,撥開迷霧,第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實(shí)變化很多,不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行,所以我有了心理準(zhǔn)備,面對(duì)不同的情況適時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié),長期目標(biāo)是明晰的,職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。
總之,從大方面來說,我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人,從事怎樣的工作,即為自己的人生確定一個(gè)方向。有了方向,接下來就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走,才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)——大學(xué)四年在專業(yè)上自己要怎樣學(xué)習(xí),在課余怎樣提高自己的能力,怎樣與人溝通交流、建立人際關(guān)系,怎樣利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個(gè)方向,具體的實(shí)施細(xì)節(jié)還需要在不同的階段根據(jù)自己認(rèn)知和實(shí)際情況進(jìn)行分析調(diào)整,做出不同階段的計(jì)劃,以讓自己不斷向目標(biāo)靠近。
作為即將踏入社會(huì)的大學(xué)生,認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向,堅(jiān)定信心不動(dòng)搖,以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。雖然我的就業(yè)指導(dǎo)課感想就要結(jié)束,但是我的真正行動(dòng)才剛剛開始?,F(xiàn)在我要做的是邁出艱難的一步,朝這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情獲取最后的勝利。
職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)篇十九
多人進(jìn)了社會(huì)之后,因?yàn)闆]有做好職業(yè)規(guī)劃,讓自己的生涯路越走越迷茫。在聽了上次全球職業(yè)規(guī)劃師謝珊老師的“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)”后,我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性,并開始思考未來理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系,也讓我設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo),增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性、積極性。
職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己,對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位,并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo),在通過各種積極的行動(dòng)與措施去爭(zhēng)取職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),以及個(gè)人對(duì)生活需求及工作需求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)過程,規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo),并找出達(dá)成目標(biāo)所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位,編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃,制定出基本措施,使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展,并獲取最大程度的成功。
記得在《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話:“有意義的人生就是好好的活著,怎么才算好好的活著?做很多很多有意義的事。做什么事情是有意義呢?好好的活著。”生活要有目標(biāo)要有意義就需要我們認(rèn)清自己適合做哪一些職業(yè),適合做什么,認(rèn)清所選職業(yè)的需求,以及如何經(jīng)過努力達(dá)到目標(biāo)。真正做到“知己知彼,提高自身技能,做到百戰(zhàn)百勝”。
美國人在成長過程中從小就會(huì)受到專業(yè)的職業(yè)教育。在美國的小學(xué)里有“careerday”,由社區(qū)里各行各業(yè)的人為孩子們介紹各自的工作,讓他們對(duì)各種職業(yè)形成初步的印象。孩子大一些以后,學(xué)校又會(huì)組織職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。如辦模擬公司,讓每個(gè)學(xué)生擔(dān)當(dāng)不同的角色,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各種崗位的認(rèn)知。進(jìn)入高中、大學(xué)后,學(xué)校會(huì)幫助學(xué)生進(jìn)行多次職業(yè)測(cè)評(píng),幫助學(xué)生了解自己的興趣、技能、特性、價(jià)值觀、優(yōu)劣勢(shì)等。
我們花時(shí)間來規(guī)劃自己的生涯,但也要了解到有時(shí)我們所播下的種子,未必能馬上發(fā)芽。性格類型沒有對(duì)錯(cuò),而在工作或人際關(guān)系上,也沒有更好或更壞的組合。每一種性格類型和每一個(gè)人都能帶來獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。哪一種性格類型最符合自己,是由自己來作最后判斷的。自己的性格分析結(jié)果是根據(jù)自己在回答問題的選擇來建議自己最可能屬于哪一種性格類型;但是,只有自己才知道年真正的性格類型。
我們可以用性格類型去理解和原諒自己,但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè)、活動(dòng)或人際關(guān)系。要留意自己對(duì)類型的偏見,藉此避免負(fù)面的把別人定型。
有人說性格的作用是一把雙刃劍,我們?cè)谶x擇人生目標(biāo)時(shí),一定要揚(yáng)長避短,選擇適合自己的職業(yè)??梢酝ㄟ^自身的努力,充分發(fā)揮自己性格優(yōu)勢(shì)方面的作用,尋找職業(yè)和人格的最佳匹配,使得我們成為更有焦點(diǎn),更有效的工作者,避免或減少自己性格中劣勢(shì)方面對(duì)事業(yè)的影響。
很多人想等自己老了,要去環(huán)游世界;等自己退休,就要去做想做的事情;等孩子長大了,自己就可以……我們都以為自己有無限的時(shí)間與精力。其實(shí)我們可以一步一步實(shí)現(xiàn)理想,不必在等待中徒耗生命。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近,我們就不會(huì)活了半生,卻出現(xiàn)自己最不想看到的結(jié)局。
我們從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生,提升自身技能,不然為時(shí)已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話:“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:回憶往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧”。
職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)篇二十
上周六下午高密市教委在我校報(bào)告廳舉行了人生規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告會(huì),聽后受到了一定的啟發(fā)。
曲教授告訴我們,我國的職業(yè)生涯規(guī)劃僅出現(xiàn)在大學(xué),被稱為“就業(yè)指導(dǎo)”,而在中小學(xué)幾乎沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行過職業(yè)生涯教育。大多數(shù)家長和老師還是認(rèn)為中小學(xué)教育的唯一目的就是升入大學(xué)深造,討論學(xué)生的職業(yè)生涯是大學(xué)畢業(yè)時(shí)的事。中學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)是很盲目的,因?yàn)楦揪筒恢雷约旱降紫矚g和適合什么,也不知道志愿表上的那些專業(yè)的真正內(nèi)涵,往往是聽從父母選擇“熱門”或“好就業(yè)”的專業(yè),卻忽視了自己的興趣和能力。一旦進(jìn)入大學(xué)或走上工作崗位,才發(fā)現(xiàn)自己缺乏興趣或不能勝任自己的學(xué)習(xí)和工作,最終喪失了學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力。很多大學(xué)生逃課退學(xué)、工作后頻繁跳槽,也是因?yàn)槿绱恕?/p>
值得借鑒的是,世界其他很多國家,為了讓學(xué)生了解自己的興趣和能力,并且從事與之相適應(yīng)的職業(yè),非常重視中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育。如美國把職業(yè)生涯發(fā)展與學(xué)業(yè)和個(gè)人、社會(huì)發(fā)展放在同等重要的位置上,并看作是學(xué)生成功的最重要的因素。一方面通過性向測(cè)試了解學(xué)生的個(gè)性、學(xué)習(xí)方式和職業(yè)愛好,另一方面通過職業(yè)領(lǐng)域指南,介紹幾大職業(yè)領(lǐng)域的價(jià)值、必要技能等。英國則在小學(xué)和中學(xué)設(shè)置一年職業(yè)指導(dǎo)期,并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)探索,選修相關(guān)的課程。
宋老師講的性格評(píng)估使我受益匪淺,自我評(píng)估是對(duì)自己做出全面的分析,主要包括對(duì)個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析,以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。
一個(gè)人在以后的工作中,要有所發(fā)展,必須確定自己的目標(biāo)。目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定,它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對(duì)應(yīng)。一般,我們首先要根據(jù)個(gè)人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀以及社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)確定自己的人生目標(biāo)和長期目標(biāo),然后再把人生目標(biāo)和長期目標(biāo)進(jìn)行分化,根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。
在確定了各種類型的目標(biāo)后,還要處理好各種關(guān)系:
1、處理好理想與目標(biāo)的關(guān)系。
我們的學(xué)生都有各種各樣的人生理想,在人生的道路上你的心有多大,舞臺(tái)就有多大。當(dāng)代的大學(xué)生往往把職業(yè)理想僅僅當(dāng)作了理想,甚至很多人將理想當(dāng)作了目標(biāo)。目標(biāo)是我們可以實(shí)現(xiàn)的,是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)職業(yè)理想過程中的階段劃分。只有把宏大的職業(yè)理想轉(zhuǎn)化為無數(shù)的可實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我們的職業(yè)理想才會(huì)最終得以實(shí)現(xiàn)——積跬步,才能至千里。
2、處理好行業(yè)與崗位的關(guān)系。
曲教授講到,現(xiàn)在許多許多用人單位不喜歡應(yīng)屆大學(xué)生,原因是大學(xué)生可能連他自己也不知道自己可以做什么,自己最擅長做什么。而最終聘用后跳槽的比較多??梢娝麄儧]有崗位目標(biāo),應(yīng)聘學(xué)生聯(lián)自己可以做什么,能做好什么都不知道。因此大學(xué)生把行業(yè)當(dāng)作要應(yīng)聘的崗位時(shí),暴露更多的是大學(xué)生對(duì)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力沒有清晰的概念。
3、處理好知識(shí)與技能的關(guān)系。
任何的一個(gè)崗位,除了要求你必須具備的理論知識(shí),還必須掌握相應(yīng)的操作技能。只有當(dāng)知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能時(shí)我們才可以安身立命,才能夠謀求更大的發(fā)展。而應(yīng)聘目標(biāo)崗位時(shí),許多大學(xué)生把自己所學(xué)的理論知識(shí)當(dāng)作了崗位要求的操作技能。
知識(shí)更多表現(xiàn)為你知道什么?你理解了什么?而技能則表現(xiàn)為你會(huì)做什么?能做好什么?有科學(xué)合理的價(jià)值觀和一技之長,我們就可以安身立命。但只擁有知識(shí)卻做不到,除非你把知識(shí)當(dāng)作你向?qū)W術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的砝碼。
顯然,我們需要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到兩者的區(qū)別和聯(lián)系,在積累知識(shí)和不斷學(xué)習(xí)對(duì)過程中,掌握更多的應(yīng)用技能,增強(qiáng)自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
4、處理好興趣與工作的關(guān)系。
愛干什么與擅長干什么是兩回事,而現(xiàn)實(shí)中不少大學(xué)生把興趣愛好作為選擇職業(yè)的關(guān)鍵因素,或者被興趣愛好所左右,通常把興趣和工作結(jié)合在一起是人生的一大幸事,也是比較難得的。在職業(yè)發(fā)展上,喜歡是一回事,勝任是一回事,選擇又是一回事。這一點(diǎn)上,我們必須注意引導(dǎo)學(xué)生把興趣和工作合理區(qū)分。
通過這次的培訓(xùn),不僅提升了我們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),而且增強(qiáng)我們的育人意識(shí)和實(shí)際工作能力,今后的工作中我們要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,價(jià)值觀、勞動(dòng)觀和職業(yè)觀,教育學(xué)生正確處理國家的需要、社會(huì)現(xiàn)實(shí)與個(gè)人理想的關(guān)系。使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自我,真正了解自己的興趣性格和能力,了解什么是職業(yè)興趣、職業(yè)性格和職業(yè)能力,了解人的智能是多元的,每個(gè)人的智能是獨(dú)特的。通過本次培訓(xùn),也是學(xué)生初步建立對(duì)職業(yè)的感性認(rèn)識(shí),為生涯規(guī)劃和學(xué)業(yè)選擇打下思想基礎(chǔ)。
職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)篇二十一
通過對(duì)職業(yè)規(guī)劃課的學(xué)習(xí)讓我對(duì)自身今后的發(fā)展方向有了更多了解,不得不說作為大學(xué)生的自己對(duì)今后能夠從事的職業(yè)還是比較迷惘的,更多情況下還是根據(jù)自身的專業(yè)方向來思考職業(yè)規(guī)劃的問題,事實(shí)上由于我對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解還不夠深入以至于沒有思考過畢業(yè)之后應(yīng)該做些什么,事實(shí)上提前做好職業(yè)規(guī)劃并妥善利用大學(xué)期間的學(xué)習(xí)來鍛煉自己是很重要的。
應(yīng)該要利用課余時(shí)間參加兼職來鍛煉自己,盡管畢業(yè)以后的求職問題距離自己還有著很長時(shí)間,但是我也應(yīng)該提前進(jìn)行規(guī)劃以免屆時(shí)難以在理想的崗位上進(jìn)行工作,而且許多工作除了對(duì)學(xué)歷有要求以外還會(huì)重視工作經(jīng)驗(yàn)的積累,因此我得通過兼職的參與來積累經(jīng)驗(yàn)并對(duì)職場(chǎng)生活有著大致的了解,畢竟無論是兼職還是畢業(yè)后的正式工作都會(huì)存在些許陷阱,我應(yīng)該早些踏入其中并吃些虧才能夠確保將來的自己不會(huì)因?yàn)樾┰S挫折便一蹶不振,也許缺乏經(jīng)驗(yàn)的自己對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃還有著許多幻想,但是面對(duì)社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該要更加實(shí)際地思考問題才行。
強(qiáng)化對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)并合理安排自己的校園生活是很重要的,畢竟大學(xué)生的主要職責(zé)便是學(xué)習(xí)自然得要將其做好才行,而且豐富的理論知識(shí)也是將來求職過程中的資本之一,但我也不能夠光喊口號(hào)以至于認(rèn)不清實(shí)際生活中的問題,雖然以往的自己總是將奮斗和夢(mèng)想掛在嘴邊卻嚴(yán)重缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),所以我得對(duì)自己的能開有著準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)以免將來畢業(yè)后存在著好高騖遠(yuǎn)的現(xiàn)象,事實(shí)上只有腳踏實(shí)地做好本職工作并朝著設(shè)置好的目標(biāo)而努力才能夠不斷磨礪自身能力。
雖然學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃課以后讓我明白職場(chǎng)生活沒有想象中那么美好,但我也明白未來有許多挑戰(zhàn)都是自己需要面對(duì)的,所以我得做好專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)并利用課余時(shí)間積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),重要的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣并用以鞭策自己,畢竟在奮斗過程中即便是些許的懈怠都有可能導(dǎo)致自己落后于人,我可不希望自己因?yàn)橥祽械葐栴}導(dǎo)致在校期間染上不少陋習(xí),而且我也應(yīng)該對(duì)自己想要從事的職業(yè)有所了解并明白如何才能夠達(dá)到崗位的要求。
課程的學(xué)習(xí)對(duì)我來說無疑更好地增長了自身的見識(shí),我在明白自身存在不足的同時(shí)也要積極將其改善才行,但既然已經(jīng)明白了職業(yè)規(guī)劃的重要性便要盡快行動(dòng)起來才行,至少因?yàn)檫^于安逸的生活導(dǎo)致將來的自己碌碌無為是不可取的。
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