演講稿的撰寫可以逐步完善，通過反復(fù)修改來提升質(zhì)量。演講稿的寫作過程中，可以多找一些范文和優(yōu)秀的演講者的經(jīng)驗(yàn)來參考和借鑒。演講稿可以適當(dāng)運(yùn)用一些故事和案例，以生動(dòng)形象的方式引入觀點(diǎn)和論證。
榜樣在我身邊演講稿篇一
我們學(xué)校的校風(fēng)在全縣范圍內(nèi)稱得上是最好的，個(gè)個(gè)學(xué)生都文明守紀(jì)、樂于助人、品德高尚、志向遠(yuǎn)大。但是有一個(gè)同學(xué)在我心中她更了不起，她就是我們班的小隊(duì)長(zhǎng)——張?zhí)m同學(xué)。
她從進(jìn)校第一天起，就一如既往地勤奮好學(xué)、助人為樂，在完成學(xué)習(xí)和工作上以身作則、精益求精。
記得那次，她見同桌的數(shù)學(xué)應(yīng)用題沒有學(xué)明白，就主動(dòng)說每天傍晚輔導(dǎo)同桌做應(yīng)用題。她說到做到，堅(jiān)持了兩個(gè)周，到第三周的周二下午，她放學(xué)回到家，頭痛得要命，大汗淋漓的，她趕忙找了些藥吃了就上同桌家去，她心想同桌一定會(huì)在家里等她的，她不能讓同桌在家著急，更不能讓同桌的學(xué)習(xí)任務(wù)拖得太遠(yuǎn)，于是她咬緊牙關(guān)來到了同桌家。她進(jìn)了同桌的家門，就開始給同桌講解疑難，講述定義，描繪示意圖。直到同桌能把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容舉一反三，她才停下來?？墒堑人Ｏ聲r(shí)，她額頭上的汗水黃豆般滲了出來。她趕忙說天要黑了，得回家去。她正準(zhǔn)備起身回家時(shí)，眼前一黑，她倒下了。同桌趕忙過來扶她，這才發(fā)現(xiàn)她冰涼如雪。同桌嚇得哭起來，驚動(dòng)了家人。家人趕緊把她送到醫(yī)院搶救，多虧離醫(yī)院不遠(yuǎn)才沒出意外。同桌與家人被張?zhí)m的行為深深震憾了，全家合力寫了一封真摯的感謝信，復(fù)印出來，張貼在我們校園和公路沿線的樹上、墻上。在當(dāng)今信息社會(huì)里，她完全可以打個(gè)電話說自己生病不能去就行了，但是她沒有這樣做，她選擇的是要堅(jiān)持下去，不能間斷同桌的學(xué)習(xí)，自己更不能食言。
受她幫助過的同學(xué)在全?？梢哉?5%了，學(xué)校的教師都特別喜歡她，她經(jīng)常幫老師們干這干那，老師們都親熱地叫她蘭蘭。她的父母在外打工，家中只有爺爺、奶奶和上一年級(jí)的弟弟。她每個(gè)周要負(fù)責(zé)洗滌一家人的衣物，每天要拖地和洗碗。在家中，她做完自己的事，就主動(dòng)幫助爺爺和奶奶干家務(wù)活。鄰居們對(duì)她，是人見人愛、人見人夸。
如今，全國(guó)上上下下，都在提倡和號(hào)召人們要做個(gè)誠(chéng)信人。每個(gè)中國(guó)公民都知道：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)少年兒童應(yīng)該從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣。這要求少年兒童們要從自己做起，從身邊的每一件小事做起。在家做一個(gè)好孩子，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。我覺得我身邊的人都做得不錯(cuò)，不過我心中的真正誠(chéng)信榜樣卻是她——張?zhí)m同學(xué)。
榜樣在我身邊演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
幾天前，我在校園一樓的操場(chǎng)上散步，欣賞著旁邊的花草樹木，時(shí)不時(shí)還看看旁邊那群人：他們踢足球踢得正歡呢。忽然，我從教室窗戶的反光鏡上看見一個(gè)可愛的“小不點(diǎn)”。再一看，地點(diǎn)：四樓，目標(biāo)：老師辦公室門口。確定完目標(biāo)后，我趕快使出比平時(shí)快n倍的速度向樓上沖刺。上樓的路上，我想：會(huì)不會(huì)是有小偷？唉唉唉，鄭浩恩，戒備如此森嚴(yán)，連只小鳥都飛不進(jìn)去的辦公室，小偷怎么可能進(jìn)去嗎？我及時(shí)提醒了自己一下，那會(huì)不會(huì)是哪位老師的兒子？還有，會(huì)不會(huì)是等著挨訓(xùn)的.同學(xué)……總而言之，我結(jié)束了自己的猜想。
剛到辦公室門口，我就看到了那位“小不點(diǎn)”站在辦公室里。再定睛一看，啊！原來是我們班的數(shù)學(xué)科代表：游子越同學(xué)。他收到“司令官“——數(shù)學(xué)陳老師的“圣旨”后，連忙以百米沖刺的速度沖回教室。我本想再“埋伏”起來看看，可上課鈴聲響了，我只好回到教室安心上課。
叮叮咚咚……再次下課了。這次，我早早地來到老師辦公室門口埋伏起來，只見游同學(xué)走進(jìn)老師辦公室輕輕把門帶上。“游子越，你是老師的小助教啊！”陳老師在辦公室里說，我本以為游子越會(huì)夸獎(jiǎng)一下自己，可卻聽他說：“沒什么，我的成績(jī)?cè)诎嗬镞€不算頂尖呢?！甭牭竭@里，我的心咯噔了一下。大多數(shù)時(shí)候，我學(xué)習(xí)成績(jī)都在班里排前三，可是一點(diǎn)兒都不懂得謙虛，反而把自己搞得有多牛一樣。唉，我還是太年少輕狂了呀。在辦公室匯報(bào)完工作后，游同學(xué)又馬不停蹄地收作業(yè)去了。望著他的背影，忽然，我懂了：認(rèn)真、細(xì)心、謙虛，才是最好的班干部，這點(diǎn)，我甘拜下風(fēng)??！
榜樣就像標(biāo)桿，在黑夜中引導(dǎo)著你走向光明。榜樣的力量究竟有多大，就看你找的是好榜樣還是壞榜樣，又如何利用這名榜樣！
謝謝你，我的好榜樣——游子越！
榜樣在我身邊演講稿篇三
在xx校長(zhǎng)辦公室，辦公桌上有一個(gè)方鏡框，里面是一個(gè)醒目的“勤”字，這是年近60歲的xx主任xx由衷地特意請(qǐng)人為x校長(zhǎng)提寫的。這個(gè)“勤”字，不僅是對(duì)x校長(zhǎng)一生的真實(shí)寫照，也是我敬重xx校長(zhǎng)的原因之一。
隨著十五繼續(xù)教育工程的啟動(dòng)，以及國(guó)家教育部督導(dǎo)檢查組02年10月對(duì)我區(qū)“九五”繼續(xù)教育工作的檢查和北京市教委、教工委04、05年對(duì)我區(qū)干訓(xùn)基地、師訓(xùn)基地檢查驗(yàn)收的臨近，更重要的是一進(jìn)校還將面臨巨大的新建工程，在這短短的二年時(shí)間里，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這從未有過的挑戰(zhàn)？我們?nèi)绾巫プ∵@千載難逢的機(jī)遇？我們?nèi)绾慰朔@從未有過的困難？這時(shí)的教師們，對(duì)一進(jìn)校的明天滿是擔(dān)憂。在這關(guān)鍵又艱難的時(shí)刻，一雙雙眼睛不由盯住了新校長(zhǎng)。
對(duì)我來講，工作環(huán)境是陌生的，新任校長(zhǎng)也是陌生的，但是隨著x校長(zhǎng)一系列舉措的展開，我眼中的一進(jìn)校、大家眼中的校長(zhǎng)逐步清晰、明朗起來。
x校長(zhǎng)組織教職工開展了合理化建議周活動(dòng)，鼓勵(lì)大家為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策；x校長(zhǎng)確定了“抓管理，樹形象，建隊(duì)伍，求質(zhì)量”的工作思路；x校長(zhǎng)建立健全了各項(xiàng)管理制度，深化了學(xué)校內(nèi)部管理體制改革；x校長(zhǎng)制定了“節(jié)資增效，爭(zhēng)取支持”的方案……跟著x校長(zhǎng)多方協(xié)調(diào)，籌措資金，到處奔波，廣泛聯(lián)系，隨著一系列穩(wěn)妥有效的措施的展開，“三年規(guī)劃，分步實(shí)施”的設(shè)想逐步落到了實(shí)處。
首先，教學(xué)樓和辦公樓裝修粉飾一新了；兩個(gè)高水平的多媒體教室和一個(gè)多功能語音室投入使用了；各處室、各教研組配備了辦公、備課用的高檔計(jì)算機(jī)；新添置了計(jì)算機(jī)房，改建了、擴(kuò)建了6個(gè)教室；校園大面積綠化美化了；國(guó)家教育部督導(dǎo)檢查組對(duì)我區(qū)“九五”繼續(xù)教育工作的檢查驗(yàn)收高水平通過了。
接著，區(qū)教委為x區(qū)教師培訓(xùn)大樓興建的現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)在一進(jìn)校召開了，北京市教育委員會(huì)耿學(xué)超主任、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也紛紛來到了一進(jìn)校，規(guī)劃進(jìn)校的明天。
為開發(fā)我區(qū)中小學(xué)教師“十五”繼續(xù)教育的校本培訓(xùn)教材，由x老師執(zhí)筆、全校干部教師共同參與的《xxxxx》一書正式出版了；x老師在20xx年被區(qū)政府授予了x區(qū)名師稱號(hào)；“無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，拼搏上進(jìn)”的精神在校園里落地生根了……一進(jìn)校的成績(jī)可謂有目共睹。
回想起與x校長(zhǎng)相處的日子，真可謂是大事小事事事見風(fēng)采，難處易處處處顯風(fēng)流。他用自己的言行，使教師看到了發(fā)展，感到了體貼，明確了方向。我作為一位新調(diào)進(jìn)的青年教師更是深有體會(huì)，在一次和同事交談中，我曾動(dòng)情的說：“兩個(gè)月前，因?yàn)榄h(huán)境落后，我的情緒還比較低落，但是隨著學(xué)校的日新月異的變化，我的心情很快地亮堂起來，這都是x校長(zhǎng)的操勞讓我看到了光明的前景！”
記得去年4月中旬的一天，x校長(zhǎng)在與班子人員研究完學(xué)校工作后，起身的剎那，腰部一下子劇痛起來，頓時(shí)半邊身子僵硬，難以吃力，腰無法正常活動(dòng)了。經(jīng)醫(yī)院檢查，是腰椎盤突出的老毛病又犯了，在針灸按摩后，有所見效。最后大夫特意叮囑，為鞏固療效，七天之內(nèi)要在家臥床靜養(yǎng)，然而學(xué)校的一大攤子事，他怎能放得下？非典浪潮的突然襲來，十五繼續(xù)教育的縱深開展，教師培訓(xùn)大樓工程的啟動(dòng)……，一件件大事，他哪里靜得下來，第二天就又跑到學(xué)校。“”
記得每一個(gè)節(jié)假日，在校都能常?？吹剿纳碛埃浀盟k公室的燈光經(jīng)常亮到深夜，記得他的宣講感染了一個(gè)又一個(gè)教師，記得……就是在這樣無數(shù)微小的“記得”中，我的“記得”不斷地演化為我的一筆精神財(cái)富。
我校將近退休的x老師說：“如果需要我為教育事業(yè)再發(fā)揮余熱，那我就繼續(xù)竭誠(chéng)盡職，不管面臨何種選擇，都要像x校長(zhǎng)那樣，毫不動(dòng)搖，銳意進(jìn)取，走正路，干實(shí)事，永遠(yuǎn)在事業(yè)上勤懇拼搏?！?/p>
一次，我對(duì)x校長(zhǎng)開玩笑說：“您的著裝已經(jīng)成為我們的學(xué)習(xí)樣板了?！眡校長(zhǎng)笑了笑說“服裝不是小節(jié)，它也是一種展現(xiàn)自我的工具，更是一個(gè)人、一個(gè)單位形象工程的一部分?！甭犕晷ｉL(zhǎng)的話，我忽然聯(lián)想到巴爾扎克的一句名言：“懂詩的人會(huì)把作者詩中透露出的零星半點(diǎn)的東西，拿到自己心里去發(fā)展?！?/p>
榜樣在我身邊演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員:
大家下午好！
我是來自xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的xx，今天我演講的題目是《榜樣就在身邊》。
泰戈?duì)栐谠娭袑懙溃骸盎ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭。”我們常說學(xué)生是祖國(guó)的花朵，那么，老師就是那片片默默無聞的綠葉。他們?cè)谀瞧瑢儆谒麄冏约旱囊划€三分地里默默無聞地耕耘著、奉獻(xiàn)著。與他們共事，“如入芝蘭之室”，染其香，得其美；他們精心教書，潛心育人，他們時(shí)刻以不同的方式打動(dòng)著我，感染著我，今天我來說說我校的xx老師。
她沉穩(wěn)干練。xx老師始終從自身做起，從小事干起，從點(diǎn)滴抓起，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、求實(shí)高效的工作作風(fēng)。無論是課堂教學(xué)，還是課外輔導(dǎo)、備課、批改作業(yè)等等，對(duì)這些非常繁瑣細(xì)致的工作，xx老師總能夠一絲不茍，堅(jiān)持做到一流的工作標(biāo)準(zhǔn)，在工作中勇于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
她品德高尚。__老師不追求名利、不計(jì)較個(gè)人得失，在平凡的崗位上始終勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，她肩負(fù)著班主任工作與教研組長(zhǎng)雙重任，任務(wù)重，頭緒多，責(zé)任大，但她從不計(jì)較、從無怨言，能夠潛下心來做好本職工作，不事張揚(yáng)、不求名利、默默無聞地工作。如果生命如風(fēng)，xx老師就是撲面而來的微風(fēng)；如果微風(fēng)化雨，xx老師就是潤(rùn)物無聲的細(xì)雨；如果細(xì)雨成流，xx老師就是潺潺流淌的小溪……在日常生活中，xx老師就像媽媽一樣愛護(hù)著每一位學(xué)生，他們班里有一個(gè)叫xx的學(xué)生，因?yàn)楦改付荚谕獾毓ぷ鳎L(zhǎng)期和奶奶生活在一起，缺少母愛的孩子，生活習(xí)慣不好，脾氣暴躁，心情不好時(shí)，容易和同學(xué)發(fā)生沖突，xx老師了解情況后，時(shí)常把xx叫到辦公室，用母愛般的細(xì)心與耐心給孩子講道理，教孩子如何整理自己的情緒，每每看到孩子點(diǎn)頭接受，__老師總是微笑著拍拍孩子的肩膀，用鼓勵(lì)的目光給予肯定和贊揚(yáng)，隨后還會(huì)把家長(zhǎng)叫來，與家長(zhǎng)交流孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并向家長(zhǎng)傳授與孩子交流溝通的方式方法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子加強(qiáng)溝通，和諧共進(jìn)。
她耐心細(xì)致。xx老師管理班級(jí)有條不紊、井然有序，她的工作得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊揚(yáng)。這一切都源于她對(duì)工作精益求精、一絲不茍，對(duì)學(xué)生傾注愛心、關(guān)心入微。無論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，她時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任，總是把關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生放在首位。她耐心細(xì)致、溫文爾雅，從不忽視和放棄對(duì)調(diào)皮搗蛋學(xué)生的思想工作，諄諄教誨，不厭其煩，還主動(dòng)和孩子們交朋友，用自己的`愛心和耐心感化、教育學(xué)生，擅長(zhǎng)采用鼓勵(lì)和賞識(shí)教育，用真情春風(fēng)化雨一個(gè)個(gè)問題學(xué)生。
有一首詩最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。我想，正是愛，才讓__老師的人生那么的豐富，他熱愛學(xué)生，熱愛生活，更熱愛教育。作為教師，xx老師就是這樣默默無聞地為祖國(guó)的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)著，用自己的獨(dú)特方式詮釋著教師這個(gè)光榮稱號(hào)，在教師這個(gè)平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)著她的人生價(jià)值，讓我們?yōu)橹袆?dòng)。xx老師就是我身邊的那點(diǎn)亮了，像明燈一樣指引著我在教師這個(gè)平凡的工作崗位上為人師表、愛生敬業(yè)，甘為人梯，默默奉獻(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
榜樣在我身邊演講稿篇五
北風(fēng)帶來了冬的請(qǐng)?zhí)黄蔹S的落葉辭別了枝頭上花枝招展、風(fēng)風(fēng)光光的日子，羞著臉躲進(jìn)了大地的溫床，南方的冬日，僅有那一輪一如既往的暖日，才讓一切擺脫了肅殺。
我坐在公共汽車溫暖的車廂內(nèi)，不知是因?yàn)殚_了暖氣還是人多，一股強(qiáng)烈的暖流很快便占據(jù)了我的全身，車上大多是裹得嚴(yán)絲合縫的`老爺爺和老奶奶，也有幾位懷中抱著一個(gè)酣睡中的小生命的新媽媽，幾個(gè)打扮夸張的小伙子們顏色各異的服飾很是惹眼，他們大聲的談笑，不時(shí)發(fā)出毫不保存的笑聲，引得車上幾位閉目養(yǎng)神的大媽不住的搖頭。
我坐在那些青年旁邊，更是受不了他們放肆的言行。我把頭轉(zhuǎn)向窗外，讓嚴(yán)冬封閉我的雙耳和眼睛，讓這群與人們格格不入的人快點(diǎn)離開。
汽車不住地駛向下一站，電子播站播送中熟悉的站名一個(gè)個(gè)響起。幾個(gè)老奶奶走到門口，該是要下車，但幾個(gè)小伙子把車門著實(shí)給包圍起來，老人們一邊嘮叨著一邊蹣跚的擠進(jìn)了人群，一番周折，最終脫離了搖擺的車廂，我滿心憤怒，看到車上多出幾個(gè)空位，我想，坐下吧，別再擋著別人下車了!
可是，他們依舊我行我素，寬敞的車廂中，他們旁假設(shè)無人的站在車門口。
汽車駛進(jìn)了一個(gè)站點(diǎn)，那個(gè)抱著孩子的婦女站了起來，沖其中一個(gè)小伙笑了笑，說聲多謝。幾個(gè)人一齊下了車，擦身而去。我疑惑不解。微笑多謝那幾個(gè)小伙子下車后，一陣刺骨的寒意席卷而來，我定睛尋找寒意的來源，竟發(fā)現(xiàn)車門上的玻璃有個(gè)大大的裂口，寒風(fēng)，正無情的涌來。
我懂了，一切都懂了，那個(gè)小伙如春日般，用身體筑起一道與冬日隔絕的屏障，帶來了溫暖!
他是我的好典范!
如今，每每坐在溫暖的車廂內(nèi)，我就會(huì)想起他，那個(gè)有身體送來溫暖，就像這冬日的陽光，溫暖的照亮每個(gè)人的心。
榜樣在我身邊演講稿篇六
尊敬的的老師，同學(xué)們：
大家好！
在生活中，有許多值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他們總是能讓我們悟出許多道理，讓我激勵(lì)自己，努力進(jìn)步。
我們班有許多值得學(xué)習(xí)的同學(xué)，其中，我的榜樣是xx。xx是一位努力上進(jìn)、活潑開朗、體魄強(qiáng)健的同學(xué)，我們班主任稱他為一匹黑馬?，F(xiàn)在，這匹黑馬越跑越快，漸漸地追上了班里的'尖子生，正式加入到了尖子生的行列當(dāng)中。這匹黑馬堅(jiān)持不懈，絲毫沒有松懈下來，這讓我們其他人特別驚訝。
記得有一次考試，他考了95分，我考了96分，我倆只差一分，現(xiàn)在我只要稍微松懈一下，就會(huì)被他立刻超過，有可能還會(huì)被他甩在后面。所以，我下定決心要不停地努力。
xx不僅在考試的成績(jī)上大大提高，而且在日記、作文方面也有非常大的提高，這讓一些好學(xué)生漸漸開始擔(dān)心。
我的榜樣xx不僅在學(xué)習(xí)上出色，而且在體育方面也特別厲害。每次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，他總能得第一名，是我們班最強(qiáng)壯，跑得最快的同學(xué)了。我們都為他感到驕傲。
xx有這么大的進(jìn)步是因?yàn)樗刻於家鄬懻n外題，老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，常常被老師表揚(yáng)。聽他說，他每天要寫xx頁課外題呢！這可讓我們?cè)S多人驚呆了。我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，不被他超過，爭(zhēng)取在期末考試中取得一個(gè)好成績(jī)。
xx可真是我的好榜樣，我一定要向他學(xué)習(xí)，成為班里的好學(xué)生。
榜樣在我身邊演講稿篇七
那一天，是一位同期進(jìn)來的新老師的公開課。抱著看一看的學(xué)習(xí)態(tài)度，我隨同大伙來聽課。講臺(tái)上的女老師聲音甜潤(rùn)溫和，姿態(tài)美麗大方。時(shí)而開口清唱，帶著學(xué)生一句一句學(xué)歌;時(shí)而彈琴引導(dǎo)，領(lǐng)著同學(xué)們熟練新曲;時(shí)而身姿翩躚，激起孩子們一齊領(lǐng)略手語的曼妙?；顫娋实恼n堂，竟引得聽課老師們?nèi)w進(jìn)入情境，一同唱歌，一同手語。
從此讓我記住了出手不凡，一鳴驚人的劉芊芊老師。記得“四最”教師評(píng)選時(shí)，班上很多學(xué)生都票選音樂老師為“最有魅力的教師”。而事實(shí)也足以證明，芊芊老師是難得一出的極富個(gè)人魅力的新老師。路遇學(xué)生，問候聲不斷;若有需要，學(xué)生主動(dòng)相幫;每逢節(jié)假日，常能收到孩子們的禮物。周末來往音樂興趣班和留守孩樂園，總能帶去許多歡聲笑語。和同事相處，詼諧隨性，很快就能打成一片，有她在話題討論不斷，平添許多趣味。
“星期五檢查教學(xué)常規(guī)，明天檢查教學(xué)常規(guī)!”海鳳一直在耳畔碎碎念地提醒。事無巨細(xì)的班主任工作，讓我目不暇接;須日日更新的教學(xué)常規(guī)，讓我手忙腳亂。臨到檢查，我仍在為兩沓學(xué)生的作文焦頭爛額。握住海鳳的手，我們四目相對(duì)，異口同聲：“當(dāng)老師，不容易吖!”對(duì)面老師蘸墨的毛筆一頓，低頭一笑，又接著書寫下一個(gè)字，氣定神閑，從容不迫!海鳳眼前一亮：“偶像吶!”于是，兩個(gè)新粉絲開始關(guān)注偶像——?jiǎng)⑿l(wèi)福老師。
他，愛崗敬業(yè)，恪盡職守。無論是教學(xué)工作還是班主任工作，都力求盡善盡美;他，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦專研，有時(shí)是早上，有時(shí)是晚四，甚至是中午，?？吹剿麑?duì)著教參或小黑板琢磨再琢磨;他，管理有方，深得民心，所帶班級(jí)連流動(dòng)紅旗都愿意扎根到底，有課任老師說，富哥班上的學(xué)生吶，都崇拜他，絕不敢亂惹事。
那天在后山，我們巧遇同是散步而來的王恩發(fā)老師，忍不住請(qǐng)教：“怎樣才幸福地做教師?”不為經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而煩惱，不因職業(yè)倦怠而浮躁。
原來世間真有這樣一種人，將儒家思想的“獨(dú)善其身”修行到至高境界——慎獨(dú)。堅(jiān)守著這樣一種情操，任爾東西南北風(fēng)，我自巋然如故，將這份坦蕩及修養(yǎng)，誠(chéng)于中而形于外。
一本教案，一支粉筆，一片深情，清白為人，一生何求多富貴?兩間斗室，兩千弟子，兩袖清風(fēng)，耕耘桃李，平身已是不貧窮!
這就是我們身邊的老師，這就是我們的戰(zhàn)友。不必豪言壯語，不必刻意歌頌，只要留心發(fā)現(xiàn)，我們的身邊，處處這樣的好老師。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們是我前行的力量，他們是我不懈的追求。
謝謝大家，我的演講到此完畢!
榜樣在我身邊演講稿篇八
在簡(jiǎn)單的生活中，我們有許多榜樣，例如：教師、同學(xué)、朋友、花草、樹木……而我的好榜樣自然是我的同學(xué)施成威。
首先，施成威的學(xué)習(xí)很好。又一次，數(shù)學(xué)、語文、英語三門課程同天公布成績(jī)，先是語文：施成威第一名，李澤珉第二名，鮑勝凱第三名……然后是數(shù)學(xué)：施成威第一名，李澤珉第二名，董云燕第三名……最終是英語：陳婷第一名，施成威第二名，李澤珉第三名……這些成績(jī)足以證明他的`實(shí)力了，著讓我甘拜下風(fēng)，因?yàn)槭┏赏珡?qiáng)大了。
其次，施成威作文寫得很好。記得那一次，施成威剛來，那個(gè)周末，教師布置了一篇作文，到星期一時(shí)教師把作文念了出來讓大家猜是誰寫得，大家都說是李澤珉，但教師微笑著搖了搖頭。我們又把目光轉(zhuǎn)向鮑勝凱，但也不是鮑勝凱，我們心中充滿著問號(hào)。教師見我們疑惑不解，就公布了答案：施成威!這時(shí)施成威才笑了起來，真是深藏不露啊!
最終，施成威還樂于助人。又一次我的筆忘帶了，正當(dāng)我焦急時(shí)一支筆放在我桌上，我定睛一看，是施成威，我感激地望著他，竟忘記了說多謝，過了好一會(huì)兒才說了句多謝，他卻什么也沒說，知識(shí)拿出語文書讀了起來。
這就是我的好榜樣——施成威，他有許多好品質(zhì)，今后我必須要好好向他學(xué)習(xí)。
榜樣在我身邊演講稿篇九
尊敬的各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
從幼兒園我們就知道要學(xué)習(xí)雷鋒，為人民服務(wù)，他的任勞任怨，他的誠(chéng)誠(chéng)懇懇，她的責(zé)任意識(shí)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。榜樣的力量是每一代人不可或缺的重要精神、行為養(yǎng)分。
下面我?guī)Т蠹铱纯茨俏疑磉叺陌駱?，我身邊的鏡子。今天我演講的題目是樹鏡子正態(tài)度。
榜樣是一種催化劑，一面鏡子，一面旗幟。
她喜歡和太陽賽跑；喜歡記下身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；喜歡在花草中尋找自我；喜歡一個(gè)人看著遠(yuǎn)方凝思。喜歡走不同的地方，尋找不同的感覺。
在地海邊，竹林里總有她的朗朗書聲，在課堂上，她認(rèn)真的神情，和老師的配合總是感染者周圍的同學(xué)。她大方的態(tài)度，灑脫的個(gè)性，總是把我們的情緒拉到頂峰，還記得在那些冬天的早晨，教室里一片死寂，很多人一大早就夢(mèng)周公了。在教室的后面，不時(shí)的出現(xiàn)一個(gè)小小的身影，定眼望去，原來是她在打掃衛(wèi)生。兩個(gè)班100多人，黑壓壓的坐在教室里吃早點(diǎn)、趕作業(yè)，對(duì)于身邊的垃圾視而不見。只有她，沒過幾天就要進(jìn)行清掃，她就好像是那間教室的清潔工一樣。
在生活中，對(duì)于朋友、她做到指導(dǎo)、監(jiān)督。那年夏天，為了幫助掛科的同學(xué)，她比貓睡得晚，比雞起得早。對(duì)于宿舍，她整理、她清掃；對(duì)于舍友，她照顧、她安慰。對(duì)于戀人，她沒有要求甜言蜜語，沒有要求愛心便當(dāng)，而是要求他按時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。她就是這樣不動(dòng)聲色的服務(wù)著身邊的人，她總是以身作則，讓我們知道什么該做什么不該做。
在班級(jí)工作里，她更是盡職盡責(zé)的付出。在h1n1流行期間，作為生活委員的她，從沒有錯(cuò)過一個(gè)人的體溫測(cè)量，沒有漏過一個(gè)人病歷記錄。她在教室里跑前跑后忙碌的身影同學(xué)們都看在眼里。
是她，這就是她，她是如此的普通，但卻如此有內(nèi)涵。她源于生活，卻高于生活。我相信，她的堅(jiān)持、認(rèn)真、負(fù)責(zé)一定會(huì)換來豐厚的碩果。俗話說的好：
撒播一種思想，收獲一種行為；
撒播一種行為，收獲一種習(xí)慣；
撒播一種習(xí)慣，收獲一種性格；
撒播一種性格，收獲一種命運(yùn)；
樹立一個(gè)榜樣，我們才能時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。各位親愛的同學(xué)、朋友。當(dāng)你們面臨失敗，遭遇挫折，忍受不幸和痛苦的時(shí)候，看看你們身邊的榜樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽還是從東邊升起，西邊落下。你會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天來了，春天就不遠(yuǎn)了。
加油，加油……。
榜樣在我身邊演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、選手：
大家好!
初春之季，鮮花爛漫、和諧發(fā)展、生機(jī)無限，在這美好的日子里，"我身邊的青年榜樣"演講賽在這里隆重舉行。我的名字叫，我將為您獻(xiàn)上一篇充滿激情的演講，帶您走進(jìn)那務(wù)實(shí)拼搏、科學(xué)發(fā)展的基層，展現(xiàn)出我身邊那些服務(wù)基層人員在基層默默無悔的奉獻(xiàn)，將自己的青春和汗水奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的基層，用自己的綿薄之力為社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)和基層發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的青春的力量。
相信每個(gè)服務(wù)基層的人員都曾有被別人這樣說過的經(jīng)歷："你們?cè)诨鶎佑惺裁辞巴景?，你又能得到什么?。面對(duì)這樣的話語，我們能做的又是什么了，只有一笑而過。但我堅(jiān)信："其實(shí)，我們服務(wù)基層項(xiàng)目人員是囊中羞澀的富有者"。誠(chéng)然，人活在世上，為了生存，為了交往，沒有錢是不行的，可有錢并不代表能擁有一切。錢，可以買到藥物，但是買不到健康;錢，可以買到伙伴，但是買不到朋友;錢，可以買到小人之心，但是買不到君子之志。有人說：理解了奉獻(xiàn)，也就理解了我們這些服務(wù)基層項(xiàng)目的人員。國(guó)家的發(fā)展決定了新農(nóng)村建設(shè)的意義、體現(xiàn)了基層發(fā)展的內(nèi)涵，而服務(wù)基層項(xiàng)目人員的職業(yè)使命又決定了我們的人生價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，崇高的奉獻(xiàn);我們的奉獻(xiàn)像火把，是無怨、無悔的燃燒，是至死不渝的真情!面對(duì)著我們這些服務(wù)基層項(xiàng)目人員，基層的工作人員和群眾都帶著懷疑的眼神打量我們這些服務(wù)基層項(xiàng)目人員，覺得我們肯定呆不住、留不下，是過來"鍍金"的。但是，我們通過"進(jìn)村入戶"、拜訪黨員、干部，走訪困難戶、低保戶，深入群眾內(nèi)部讓大家對(duì)我們有了新的認(rèn)識(shí)，之后農(nóng)村低保戶的評(píng)定、殘疾人低保的申請(qǐng)、被征地農(nóng)民的參保等一系列具體的工作讓基層人員真正接受了我。我們漸漸知道從此我們?cè)僖搽x不開這片熱土了，我們的青春，我們的夢(mèng)想，我們的喜怒哀樂都將與他們緊緊的聯(lián)系在一起。
青春，人的一生中最美好的年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃;它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望，該如何度過這美麗的青春年代呢?我們選擇了扎根基層，建功基層，守望田野里的幸福!
詩人艾青說："為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。"是的，我們都懷著詩人般的感情投身到基層這片熱土，用我們的特殊身份吸引基層的朋友和群眾;用我們的真情打動(dòng)他們;用我們的實(shí)際行動(dòng)感染他們。用真心為他們著想、為他們排憂解難，任何艱難險(xiǎn)阻都不畏懼，因?yàn)槲覀冃闹杏袌?jiān)定的信念，因?yàn)槲覀兩钪鎳?guó)讓我們成為一名服務(wù)基層項(xiàng)目人員，我們的青春都將與這片熱土緊緊相連。
清風(fēng)吹拂、人心激蕩，回望我這大半年的歷程，聽其他服務(wù)基層項(xiàng)目人員講述著他們過去的經(jīng)歷。我感到欣慰，我覺得感動(dòng)，服務(wù)基層滿載著我們的追憶和夢(mèng)想漸漸遠(yuǎn)去。展望未來我們充滿期待，充滿信心，我們將沿著希望之路繼續(xù)前行。任重道遠(yuǎn)為發(fā)展，甘當(dāng)公仆為人民，讓我們火熱的青春融入基層建設(shè)事業(yè)的強(qiáng)勁脈搏，讓青春書寫人生的壯麗，讓青春在基層發(fā)展的田野上自由飛翔!和人民的期望，因?yàn)槲覀兩钌畹闹牢覀兗缟系呢?zé)任重于泰山!
我們年輕，富有激情;我們年輕，敢于創(chuàng)新;我們年輕，不怕失敗;我們年輕，勇于挑戰(zhàn);我們年輕，永不言棄。經(jīng)歷了，才懂得;經(jīng)歷了，才明白群眾的期盼其實(shí)簡(jiǎn)單。在經(jīng)歷中成長(zhǎng)著，在經(jīng)歷中成熟著。
青春是迷人的，很多人在青春年華里就譜寫了輝煌燦爛的人生，也許有人會(huì)說都什么年代了還談奉獻(xiàn)?是的，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，歷史的車輪滾滾向前，彈指一揮間，我們已跨入了輝煌的21世紀(jì)新時(shí)期;但時(shí)代進(jìn)步了就可以丟下奉獻(xiàn)精神了嗎?不!決不，不管時(shí)代如何進(jìn)步，我們中華民族永遠(yuǎn)是一個(gè)具有偉大奉獻(xiàn)精神的民族。
榜樣在我身邊演講稿篇十一
“榜樣是一種力量，榜樣是一面旗幟，榜樣鼓舞斗志，榜樣凈化心靈”，這幾句話相信大家一定都耳熟能詳。是的，今天我要寫的就是：榜樣的力量。
幾天前，我在校園一樓的操場(chǎng)上散步，欣賞著旁邊的花草樹木，時(shí)不時(shí)還看看旁邊那群人：他們踢足球踢得正歡呢。忽然，我從教室窗戶的反光鏡上看見一個(gè)可愛的“小不點(diǎn)”。再一看，地點(diǎn)：四樓，目標(biāo)：老師辦公室門口。確定完目標(biāo)后，我趕快使出比平時(shí)快n倍的速度向樓上沖刺。上樓的路上，我想：會(huì)不會(huì)是有小偷？唉唉唉，鄭浩恩，戒備如此森嚴(yán)，連只小鳥都飛不進(jìn)去的辦公室，小偷怎么可能進(jìn)去嗎？我及時(shí)提醒了自己一下，那會(huì)不會(huì)是哪位老師的兒子？還有，會(huì)不會(huì)是等著挨訓(xùn)的同學(xué)……總而言之，我結(jié)束了自己的猜想。
剛到辦公室門口，我就看到了那位“小不點(diǎn)”站在辦公室里。再定睛一看，??！原來是我們班的數(shù)學(xué)科代表：游子越同學(xué)。他收到“司令官“——數(shù)學(xué)陳老師的“圣旨”后，連忙以百米沖刺的速度沖回教室。我本想再“埋伏”起來看看，可上課鈴聲響了，我只好回到教室安心上課。
叮叮咚咚……再次下課了。這次，我早早地來到老師辦公室門口埋伏起來，只見游同學(xué)走進(jìn)老師辦公室輕輕把門帶上?！坝巫釉?，你是老師的小助教??！”陳老師在辦公室里說，我本以為游子越會(huì)夸獎(jiǎng)一下自己，可卻聽他說：“沒什么，我的成績(jī)?cè)诎嗬镞€不算頂尖呢。”聽到這里，我的心咯噔了一下。大多數(shù)時(shí)候，我學(xué)習(xí)成績(jī)都在班里排前三，可是一點(diǎn)兒都不懂得謙虛，反而把自己搞得有多牛一樣。唉，我還是太年少輕狂了呀。在辦公室匯報(bào)完工作后，游同學(xué)又馬不停蹄地收作業(yè)去了。望著他的背影，忽然，我懂了：認(rèn)真、細(xì)心、謙虛，才是最好的班干部，這點(diǎn)，我甘拜下風(fēng)啊！
榜樣就像標(biāo)桿，在黑夜中引導(dǎo)著你走向光明。榜樣的力量究竟有多大，就看你找的是好榜樣還是壞榜樣，又如何利用這名榜樣！
謝謝你，我的好榜樣——游子越！
榜樣在我身邊演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
孔子曰：三人行，必有我?guī)?。在生活和學(xué)習(xí)中，請(qǐng)不要忽略我們身邊的每一個(gè)人，讓我們帶著一雙發(fā)現(xiàn)的慧眼，去學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。向我們身邊那些值得贊美的榜樣學(xué)習(xí)。
回顧歷史的長(zhǎng)河，我們這個(gè)擁有幾千年悠久歷史的文明古國(guó)，在不同的年代都有著我們學(xué)習(xí)的榜樣。每當(dāng)聽到激越的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時(shí)候，我們心中就會(huì)想起那些為祖國(guó)浴血奮戰(zhàn)的英雄們。劉胡蘭、趙一曼、黃繼光、董存瑞等等，是他們用自己的鮮血和生命換來了新中國(guó)的今天。他們是我們心中永遠(yuǎn)的榜樣。
在我們的生活中，榜樣就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；榜樣就像火紅的太陽，給我們奮進(jìn)的力量。
看看我們的身邊，在每個(gè)班級(jí)中都有我們學(xué)習(xí)的榜樣，課堂上，積極回答問題的那位同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣；校園里，主動(dòng)撿起地上的廢紙放進(jìn)垃圾桶的那位同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，勇于拼搏敢于挑戰(zhàn)自我的那位同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在我們身邊還有這樣一些同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可能并不扎實(shí)，成績(jī)可能并不優(yōu)秀，但是他們卻在努力地做好學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)保質(zhì)保量地完成。我們有理由相信，上天不會(huì)辜負(fù)勤奮的人。他們堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)換來收獲的成果，他們同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們，當(dāng)你面臨失敗、遭遇挫折的時(shí)候，想一想你心中的榜樣吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：森林原來可以那么翠綠，山峰原來可以那么俊秀，河流原來可以那么清澈，天空原來可以那么蔚藍(lán)。當(dāng)新的一縷陽光升起時(shí)，背著你的書包，帶著你的夢(mèng)想，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐出發(fā)。因?yàn)橛辛诵闹械陌駱?，屬于我們的那一片藍(lán)天才會(huì)更加蔚藍(lán)，因?yàn)橛辛诵闹械陌駱樱懊娴牡缆凡艜?huì)那么寬廣。
榜樣在我身邊演講稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“榜樣就在我身邊”。
榜樣是什么?榜樣是燈，照亮我前進(jìn)的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，令我不再迷茫;榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。
生活中，許多人都會(huì)把影星、歌星之類的名人定為自己的榜樣。其實(shí)，也有許多平凡人可以作為我們的榜樣，他們也一樣有著許多閃光點(diǎn)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
公交車上，一位剛剛下課顯得非常疲倦的中學(xué)生正坐在座位上聽歌。這時(shí)站臺(tái)上上來一位老人，那位中學(xué)生沒有半點(diǎn)猶豫就站了起來，主動(dòng)地說：“老爺爺，您坐吧!”老人露出了慈祥的笑容。這一位普普通通的中學(xué)生難道不值得你敬佩嗎?他讓我懂得了尊老愛幼。榜樣就在我身邊。
記得一次上學(xué)遲到，沒趕上校車，爸爸臨時(shí)開車送我去機(jī)構(gòu)。時(shí)間非常緊，路上已有幾個(gè)紅燈耽擱了時(shí)間?？删驮谝粋€(gè)十字路口，爸爸卻減速把車停在了路口。原來是一位老人正在慢慢吞吞的過著馬路。爸爸的`形象頓時(shí)在我心中變得高大起來，他讓我懂得了謙讓。榜樣就在我身邊。
其實(shí)我們身邊還有很多普普通通的人有著我們學(xué)習(xí)和敬佩的優(yōu)點(diǎn)，他們都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們身邊的榜樣其實(shí)有很多，正像孔子所說“三人行必有我?guī)煛泵恳粋€(gè)人都有我們需要學(xué)習(xí)的地方，而我們也應(yīng)該多向別人學(xué)習(xí)，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著很多這樣的榜樣。
在班中王祎閣、班長(zhǎng)和金奕霖是我的榜樣。王祎閣是以沉穩(wěn)著稱，而且她的學(xué)習(xí)還特別好，尤其是英語，英語課文讀得特別快很快就能背下來。我在她的前面坐了有一段的時(shí)間知道那是心靜的成果，老師讓我坐在她的前面可能有一部分原因就是讓我學(xué)習(xí)她心靜與沉穩(wěn)的優(yōu)點(diǎn)。我是從一件事中看出她心靜與沉穩(wěn)的優(yōu)點(diǎn)的。
那是軍訓(xùn)結(jié)束以后的第一二周棵活時(shí)大家都已經(jīng)出去玩了可她還在那里看著英語書，我走進(jìn)去悄悄到了她身邊可是她沒有發(fā)現(xiàn)，我輕輕拍拍桌子她才反應(yīng)過來到：“能不能別裝神弄鬼的?怎么了?有事嗎?”我笑道：“是你太投入了吧，看看現(xiàn)在幾點(diǎn)，你不吃飯了嗎?”
她看了看表道：“知道了，你先去吧我在看會(huì)書。”說罷便有埋頭看書沒有再理我。過了一會(huì)我吃了飯回來看見王祎閣在吵嚷的人群中看書，我便走過去問：“你吃飯了沒?”她沒理我，我拍了拍她的桌子她才猛然抬頭看著我：“又咋了?”我不好意思的說：“沒咋，就是問問你吃了沒，沒吃要快點(diǎn)去?！彼?jiǎn)單的回答了一句：“吃了，謝謝你?！背陈暫艽?，我只聽清楚一點(diǎn)，但我沒有問下去，因?yàn)檫@件事讓我認(rèn)識(shí)到什么才是真正的沉穩(wěn)。
班長(zhǎng)的樂于助人，金奕霖的大方謙讓，都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)把他們的優(yōu)點(diǎn)全部當(dāng)成趕走壞毛病的法寶，讓我的成績(jī)蒸蒸日上。
榜樣在我身邊演講稿篇十四
我的榜樣是劉x，她各方面都很優(yōu)秀。
劉x長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，還有一雙勤奮、助人為樂的手，我們都非常喜歡她。
劉x優(yōu)點(diǎn)可多了。第一、她上課認(rèn)真聽講，40分鐘內(nèi)從不跑神，她積極舉手，仔細(xì)聽同學(xué)發(fā)言。而且她回答問題不慌不忙，自然大方地說出正確答案，答案非常精彩睿智，經(jīng)常震驚全班。第二、劉x助人為樂的精神值得我學(xué)習(xí)。她每次看見別人摔倒都會(huì)急忙把別人扶起來并關(guān)心地說：“小朋友，以后要小心點(diǎn)喲！”別人臉上都會(huì)露出感激的表情。有時(shí)她也會(huì)幫同學(xué)撿掉在地上的鉛筆、鋼筆、文具盒等物品。劉x助人為樂從不留名，不要回報(bào)的'無私精神很值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。第三、劉x非常喜愛讀書，她寫的文章特別棒。有一次作文交流會(huì)，劉x把自己優(yōu)美的作文讀給了全班，全班同學(xué)好像真的被劉x帶到了那風(fēng)景優(yōu)美、鳥語花香、綠樹成陰的世界。她讀完后得到了全班同學(xué)和老師的掌聲，劉x開心極了！但她從不驕傲。
我要像劉x學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神；她的積極舉手，讀書寫作的良好習(xí)慣，做一個(gè)聰明勤奮智慧的好學(xué)生。
榜樣在我身邊演講稿篇十五
尊敬的評(píng)委，親愛的老師，同學(xué)們：
大家晚上好！
今天我演講題目是“身邊榜樣前行力量”。首先，榜樣是什么？榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸；榜樣是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們不再迷惘。許多榜樣，正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。在我們的校園里班級(jí)中，總有那么一種精神，它引領(lǐng)我們奮勇圖強(qiáng);總有那么一種力量，它讓我們信心倍增；總有那么一種人格，它驅(qū)使我們不斷前行。我們班就有這么一個(gè)平凡的男孩，一個(gè)來自貧困的家庭的男孩。他是我們的榜樣，是我們前行的力量。
雖然從小就經(jīng)歷過家庭的磨難，但他并不自餒，他認(rèn)為家庭的貧窮，雖然帶來了苦難，但也給了他鍛煉的機(jī)會(huì)，磨練了他頑強(qiáng)的意志，鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格。他一直保持著樂觀向上的積極態(tài)度。家庭的困窘對(duì)他而言是一種強(qiáng)大的激勵(lì)，激勵(lì)他奮發(fā)圖強(qiáng)，激勵(lì)他勇往直前。從他的發(fā)奮圖強(qiáng)中就可以看出他擁有的是一份不服輸?shù)淖孕?，始終堅(jiān)信自己能做得更好。
收到大學(xué)錄取通知書的時(shí)候，一家人又喜又憂，大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)于這個(gè)家庭而言頗有些沉重，但最后在全家人的'努力和朋友的資助下，他最終走入了大學(xué)殿堂。在大學(xué)的他，依然自強(qiáng)不息，他不想讓對(duì)他給予希望的人失望。學(xué)習(xí)上絲毫不放松，一直抓緊自己專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，不懂的就去圖書館翻閱資料，向老師和同學(xué)詢問。他還參加了勤工助學(xué)，利用課余時(shí)間去做兼職，從事派發(fā)傳單，進(jìn)行市場(chǎng)信息采集等兼職工作。他說兼職既可以補(bǔ)貼自己經(jīng)濟(jì)開支，更重要的是從中能夠得到很好的鍛煉,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
困難總會(huì)在身邊出現(xiàn)的，面對(duì)困難時(shí)，他也曾站在人生無助的路口，不知道該如何抉擇處理，然而，他是一個(gè)自強(qiáng)自信的男孩，最終以自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，樂觀積極的精神去頑強(qiáng)拼搏。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只有經(jīng)歷磨難，才能獲得自強(qiáng)。不要太害怕磨難，海燕在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后才變得更堅(jiān)韌，同樣的，只有戰(zhàn)勝了漫長(zhǎng)黑夜才可以迎來黎明的曙光！在人生成長(zhǎng)路上，磨難會(huì)不可避免的來扮演絆腳石，既然不可避免就要勇敢面對(duì)，磨難教會(huì)了他自強(qiáng)自立，自強(qiáng)不息讓他充滿自信，就在這份自信中他追求卓越。他希望自己能夠像海燕一樣乘風(fēng)破浪，以堅(jiān)韌的翅膀翱翔天空，有著不一般的人生。
榜樣的力量是無窮的，它帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。
榜樣就在你我身邊。
榜樣在我身邊演講稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我給大家分享的故事是：《我身邊榜樣—全紅嬋》。
今年暑假，我認(rèn)識(shí)了一位小姐姐，她就是奧運(yùn)跳水冠軍全紅嬋。讓我們一起把時(shí)間退回到2021年8月5日下午，把地點(diǎn)指向東京奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，那里升起了中國(guó)的國(guó)旗，奏響了中國(guó)的國(guó)歌，我們14歲的小姐姐全紅嬋站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，贏得了十米跳臺(tái)跳水冠軍的金牌，她是今年中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)中年齡最小的運(yùn)動(dòng)員。這一時(shí)刻，她成為了世人關(guān)注的焦點(diǎn)。也成為了我們中國(guó)人的驕傲，更成為了我們青少年兒童學(xué)習(xí)的榜樣。
全紅嬋小姐姐2007出生于廣東省湛江市麻章區(qū)麻章鎮(zhèn)邁合村。父母都是農(nóng)民，2014年開始接受跳水訓(xùn)練，2018年被送到廣東跳水隊(duì)。小小年紀(jì)的她先后獲得廣東省運(yùn)動(dòng)會(huì)跳水比賽雙跳臺(tái)第2名，單人跳第3名。兩年共獲得廣東省跳水錦標(biāo)賽8項(xiàng)冠軍。全國(guó)錦標(biāo)賽東京奧運(yùn)會(huì)選拔賽十米跳臺(tái)冠軍，所以她今天獲得的冠軍獎(jiǎng)牌絕不是偶然，而是天賦加勤奮的必然。據(jù)了解，她每天訓(xùn)練陸上跳三百余下，水上跳120個(gè)左右。日復(fù)一日，年復(fù)一年，練就了她精湛的技求，高超的技藝。年僅14歲，就能為國(guó)爭(zhēng)光，就能接過跳水的接力棒，成為跳水隊(duì)的脊梁，怎能不是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
回想七歲的年齡，我們都還在享受童年的樂趣，而她卻開始刻告訓(xùn)練。十一二歲的我們，都還在父母的精心呵護(hù)下貪圖享樂，而她僅大我們兩歲就走出國(guó)門為國(guó)爭(zhēng)光。賽后接受采訪時(shí)她還說要掙錢給媽媽治病，這種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，無不激勵(lì)我們努力前行，天天向上！其實(shí)不光是全紅嬋，還有很多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，抗疫護(hù)國(guó)的英雄，保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。所以我們沒有理由再為一點(diǎn)作業(yè)與媽媽斗智斗勇，為再去打一會(huì)游戲，玩一會(huì)手機(jī)，想盡辦法。同學(xué)們，我倡議讓我們遠(yuǎn)離電腦，拋開電視，放下手機(jī)，拿起書本，走進(jìn)圖書館，走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，積極鍛煉身體，成為頭腦靈活，身體健康的好青年。讓我們一起加油，努力，拼搏！
謝謝大家！
榜樣在我身邊演講稿篇十七
榜樣，就是有他自身的閃光點(diǎn)值得自己去學(xué)習(xí)。在生活中，每個(gè)人都可以成為我的榜樣?？晌矣幸晃话駱优c眾不同，她并不在真實(shí)世界中，而在一部動(dòng)畫中的主角，她名叫巧克莉。
嚇你一大跳吧！也許你會(huì)說：“不是吧！竟然以卡通人物為榜樣，真夠酷的！”可我認(rèn)為她雖然是卡通人物，但是就算是卡通人物也可以向她們學(xué)習(xí)啊！也許你看了我這篇作文也會(huì)喜歡上她呢！
她勇敢！那天，她和她好伙伴香草正在愛心工廠進(jìn)行女王后補(bǔ)的考試時(shí)，受到諾雅爾的襲擊，面臨危險(xiǎn)，她卻沒有逃避，而是勇敢地去面對(duì)困難。當(dāng)三位員工快被機(jī)器所傷時(shí)，她卻奮不顧身地?fù)渖先ゾ攘四切﹩T工一命。也許你會(huì)認(rèn)為這是一件很普通的事，但是在日常生活中，又有誰做到這一點(diǎn)呢？這樣的人一定很少。以前總有人說某某人舍幾為人，可在現(xiàn)在，有誰會(huì)真正關(guān)心他人呢？有人說自己天不怕地不[怕，可到了關(guān)鍵時(shí)刻有誰會(huì)出來承擔(dān)？然而沒有。
她有毅力！那次她和伙伴們?yōu)榱司扰笥讯タ煽蓙喩衬乙晃荒?。在可可亞沙漠，?dāng)他們都走到筋疲力盡時(shí)，她的伙伴們都?xì)馕?。只有巧克莉還沒有氣萎，憑著這鼓毅力，終于找到了那位魔女。你或許知道某某人獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，但是你知道他們背后并不是一帆風(fēng)順的，他們是從無數(shù)失敗中一步步向成功邁去。這靠的是什么？毅力！
每當(dāng)我遇到坎坷時(shí)，總不會(huì)忘記她有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑容，笑容背后隱藏著毅力、勇敢……。
榜樣在我身邊演講稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是?？垫?zhèn)中心校五年二班的xx，很高興今天能站在這里為大家演講。我演講的題目是《心有榜樣，牢記責(zé)任，傳承未來》。
目前我們還在學(xué)習(xí)階段，社會(huì)閱歷不多，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的涵義還不能理解得很深，但只要牢記在心，隨著自己年齡、知識(shí)、閱歷不斷增長(zhǎng)，會(huì)明白得更多、更深、更透。在成長(zhǎng)過程中，要結(jié)合學(xué)習(xí)和生活等實(shí)踐，不斷想想所記住的這些要求，不斷加深理解。古往今來，大凡很有作為的人，都是在少年時(shí)代就能夠嚴(yán)格要求自己。周恩來少年時(shí)便知自己是為中華之崛起而讀書！
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是要學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求。孔子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省也。”榜樣的力量是無窮的。我國(guó)從古到今有很多少年英雄的故事，他們中不少人的名字同學(xué)們可能都聽說過。捐髓救母的邵帥、吊腳樓里的龍花、孝待親人笑對(duì)人生的路玉婷等這些“最美孝心少年”的先進(jìn)事跡我們也都深有耳聞。大家要把他們立為心中的標(biāo)桿，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德。
每個(gè)人的生活都是由一件件小事組成的，從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點(diǎn)一滴積累，養(yǎng)小德才能成大德。我們還不能像大人那樣為社會(huì)做很多事，我們現(xiàn)在肩負(fù)的責(zé)任就是好好讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生存。我們每天都要想一想，學(xué)習(xí)努力嗎？對(duì)集體熱愛嗎？對(duì)同學(xué)們關(guān)心嗎？對(duì)老師尊敬嗎？在家孝敬父母嗎？在社會(huì)上遵守社會(huì)公德嗎？對(duì)好人好事有敬佩感嗎？對(duì)壞人壞事有義憤感嗎？這樣多想一想，就會(huì)促使自己多做一做，日積月累，自己身上的好思想、好品德就會(huì)越來越多了?！吧倌晷量嘟K身事，莫向光陰惰寸功”。在學(xué)習(xí)和生活中我們要比就比誰更有志氣、誰更勤奮學(xué)習(xí)、誰更熱愛勞動(dòng)、誰更愛鍛煉身體、誰更有愛心，更有責(zé)任感。
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀還在于要聽得進(jìn)意見，受得了批評(píng)。常言道：“金無足赤，人無完人。”一個(gè)人不可能十全十美，總是在克服缺點(diǎn)、糾正錯(cuò)誤的過程中進(jìn)步的，正所謂“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”。我們不要嫌父母說得多，不要嫌老師管得嚴(yán)，不要嫌同學(xué)們管得寬，首先要想想他們說得管得對(duì)不對(duì)、是不是為自己好，對(duì)了就要聽。知錯(cuò)就改就是進(jìn)步！“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。我們要從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己、虛心接受批評(píng)幫助的習(xí)慣。只要從現(xiàn)在開始就沿著正確的道路走，學(xué)到一點(diǎn)，就實(shí)踐一點(diǎn)，努力做最好的自己，展示自己最好的方面，我們的人生就會(huì)迎來一路陽光！
我的演講完畢，謝謝大家！
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