報(bào)告是一種對(duì)某一事件、情況或者工作任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明和分析的書(shū)面材料,它可以用來(lái)傳達(dá)信息、提出建議或者揭示問(wèn)題。無(wú)論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是在工作環(huán)境中,報(bào)告都是一種非常常見(jiàn)的文體。我們需要寫一份報(bào)告了嗎?報(bào)告可以幫助我們更好地整理思路、梳理邏輯,以及總結(jié)歸納我們的觀察和研究成果。選擇合適的邏輯順序和段落組織方式,使報(bào)告內(nèi)容更具條理性和可讀性。讓我們一起來(lái)看看下面這份報(bào)告,它詳細(xì)介紹了某一事件的背景和影響。
志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
根據(jù)市委、市政府關(guān)于生態(tài)環(huán)保工作的精神,按照街道的統(tǒng)一部署,進(jìn)一步創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境,切實(shí)改善社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量,保護(hù)居民的身心與健康,本社區(qū)以綠化社區(qū)、美化社區(qū)、亮化社區(qū)為工作目標(biāo),努力營(yíng)造人居環(huán)境,開(kāi)展了以下一系列的環(huán)保工作。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。
年初,社區(qū)成立了以書(shū)記為第一責(zé)任人,由副主任分管,環(huán)保聯(lián)絡(luò)員具體落實(shí),環(huán)保義務(wù)監(jiān)督員組成的生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作小組。我們?cè)谡J(rèn)真制定了生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,定期與不定期召開(kāi)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作專題會(huì)、環(huán)保志愿者座談會(huì)、居民代表意見(jiàn)征詢會(huì),努力使社區(qū)生態(tài)環(huán)境各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二、志愿服務(wù),落實(shí)監(jiān)督,常抓不懈。
社區(qū)組建了一支20余人的環(huán)保志愿者隊(duì)伍,充分發(fā)揮志愿者服務(wù)隊(duì)伍原作用。以創(chuàng)建“省示范文明城市”為契機(jī),創(chuàng)造優(yōu)美居住環(huán)境,建立健全環(huán)保管理體系和良好的生態(tài)環(huán)境,努力提高居民的環(huán)保意識(shí)。今年共出黑板報(bào)12期,宣傳窗4期,印制生態(tài)環(huán)境宣傳資料1000余份,懸掛橫幅6條。組織志愿者對(duì)轄區(qū)垃圾“死角”、野廣告、白色污染進(jìn)行督促整改9次。環(huán)保工作做到常抓不懈并加強(qiáng)對(duì)清潔工的考勤,實(shí)行每月定期與不定期的考核制度、獎(jiǎng)罰分明,職責(zé)到人,保證小區(qū)環(huán)境的整潔。
三、排摸到位,按時(shí)上報(bào),健全臺(tái)帳。
自四月起,我們每季度開(kāi)展一次環(huán)境污染的排摸工作,每排摸到一家新增的就填寫1張《滸山街道污染源排摸記錄表》,在開(kāi)展再次排摸工作的同時(shí),對(duì)已排摸到的對(duì)象進(jìn)行日常監(jiān)督工作,并現(xiàn)場(chǎng)填寫《滸山街道環(huán)境保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督情況記錄表》,根據(jù)污染程度,污染較重的每月1次,污染一般的每季度1次,污染較輕的酌情進(jìn)行監(jiān)督,并按時(shí)上報(bào)。在百日環(huán)境整治行動(dòng)中,我們共排摸污染源單位5家,排摸出影響居住環(huán)境行業(yè)的單位2家,并提出了整改意見(jiàn),為下步工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、注重環(huán)境教育,開(kāi)展環(huán)保宣傳。
用天真浪漫的“環(huán)保繪畫大賽”環(huán)保行動(dòng),帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響一個(gè)社區(qū)。
志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
十四個(gè)人懷著同樣的夢(mèng)想來(lái)到這里,只因?yàn)槲覀冃闹杏袗?ài)。
去支教之前就對(duì)那里充滿了遐想,也作好了吃苦的準(zhǔn)備,但到了那里才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有我們想象的那么苦,但孩子們比我們想象的可愛(ài)多了,大家慢慢的從不熟悉到熟悉,相處得很愉快,不知道他們有沒(méi)有收獲什么,但我覺(jué)得自己已經(jīng)收獲了很多。
十四個(gè)人來(lái)自全國(guó)各地,有著不同的生活的習(xí)慣,特別是飲食,因?yàn)槭俏覀冏约鹤鲲?,所以?jīng)常可以吃到不同的口味,雖然經(jīng)常覺(jué)得有些菜做得莫名其妙,但還是很開(kāi)心。
我教他們地.,因?yàn)槲蚁胱屗麄冎肋@個(gè)世界是很大的,不能只看到他們生活的的這個(gè)小小的地方,一個(gè)人可以沒(méi)有.想,但他必須有夢(mèng)想。讓他們明白,跟世界萬(wàn)物比起來(lái),我們是多么的渺小,但人類又是多么的偉大,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
他們對(duì)我們大學(xué)生應(yīng)該是很仰慕的,聽(tīng)說(shuō)他們那很多學(xué)生都是讀完初中后就輟學(xué)出去打工了,這也有很多方面的原因,這里教學(xué)條件不好,升學(xué)率不高,家里也很難負(fù)擔(dān)一個(gè)高中生,所以只有那些很有希望考上大學(xué)的人家里才會(huì)送去讀高中。其他的人也就沒(méi)機(jī)會(huì)了。
我們來(lái)這的主要目的并不是傳授知識(shí),這么短短的二十天能教給他們的知識(shí)太有限了,主要是利用我們自身大學(xué)生的形象來(lái)引導(dǎo)他們,讓他們知道大學(xué)并不是那么遙不可及。只要努力就有可能實(shí)現(xiàn)。也讓他們知道大學(xué)并不是他們的唯一出路,只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
來(lái)得轟轟烈烈的湘西支教在八月平平靜靜的結(jié)束了,它畢竟是暑假的一件大事,回頭仔細(xì)想想,無(wú)論是前期準(zhǔn)備,中期運(yùn)行,結(jié)束反思還是教學(xué)、走訪、生活的……各方面或者對(duì)湘西支教循序漸進(jìn)由淺入深的認(rèn)識(shí)過(guò)程,都有必要和價(jià)值總結(jié)和反思。
進(jìn)入培訓(xùn)階段,教師技能、志愿者認(rèn)知、野外生存急救技能,四大主題的培訓(xùn),著實(shí)讓我充實(shí)不少。
會(huì)長(zhǎng)中肯的介紹:那里的孩子并不如我們想象中的那么渴望知識(shí),甚至很調(diào)皮上課很容易鬧哄哄的,教學(xué)是很難的。支教是危機(jī)四伏的偉大,一群大學(xué)生志愿者跑到人家大山里去支教,并不是想象中的受到很多人熱情的追捧和渴望,反而是很多時(shí)候工作沒(méi)做好,倒像是去游玩的,打擾了當(dāng)?shù)厝藢庫(kù)o的生活的,打亂了正常的教學(xué)秩序,影響很是消極。
去過(guò)支教的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)介紹:二十天你以為你能做什么?改變一個(gè)人,不可能!甚至改變一個(gè)人一個(gè)小小的習(xí)慣都不大可能,你能做的只是微妙的影響。二十天也教不了什么知識(shí),我們要做的更重要的是拓寬他們的視野,啟發(fā)他們的思維,傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法。
團(tuán)隊(duì)成員就不懂的問(wèn)題一一盡可能的討論詢問(wèn)……。
就是這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程潛移默化的影響著我對(duì)湘西支教這個(gè)概念的認(rèn)識(shí),漸漸的明白,真的不是自己想像中的那個(gè)樣子,它的影子越來(lái)越近,越來(lái)越清晰。
前期準(zhǔn)備。
總以為自己可以專攻寫作,利用自己看過(guò)的書(shū)還不算太少,再.一點(diǎn)專業(yè)技巧,或多或少可以啟發(fā)孩子們一點(diǎn),寫作如此重要的一塊,對(duì)他們會(huì)很有幫助的,像寫作文體分類,表達(dá)方式,修辭手法等等工具,日記、書(shū)信、通知、啟事……等應(yīng)用文體,都是很有用的。
另外,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹開(kāi)拓視野很重要,我也打算把自己看過(guò)的比較有震撼力的作品介紹給他們,像美國(guó)籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗戰(zhàn)亂現(xiàn)狀為背景,以兩個(gè)十二時(shí)小男孩或者說(shuō)兩兄弟一段錯(cuò)綜曲折震撼人心的友情為主題的小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》;情節(jié)簡(jiǎn)單意蘊(yùn)深沉的抒寫“人生來(lái)不是要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他”的鋼鐵意志的中篇小說(shuō)《老人與海》,當(dāng)然也借此機(jī)會(huì)用海明威的人生傳奇刺激一下他們平靜的神經(jīng)。還有身世凄涼,經(jīng)歷坎坷但最終在社會(huì)善良人士的幫助下過(guò)上幸福美好生活的的《霧都孤兒》的故事。其他的如《鋼鐵是怎樣煉成的》,馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……由于時(shí)間有限,不可能一一介紹。真的很想講一堂精彩的中小學(xué)生名著導(dǎo)讀課,激發(fā)他們的閱讀興趣,讓他們?cè)谖膶W(xué)這個(gè)美妙的天地里盡情品味。
為了給孩子們一個(gè)展示自己的平臺(tái),還特意設(shè)計(jì)了課堂的五環(huán)節(jié):今日名言、個(gè)性展示、學(xué)習(xí)內(nèi)容、每日寓言、回顧總結(jié)。咋看挺完美的吧。
中期運(yùn)行。
實(shí)際去支教了,要做真正意義上的老師了,講臺(tái)就是我的舞臺(tái),教室由我掌控了,還真的有點(diǎn)忐忑不安。
年級(jí)不一樣,自然接受能力、興趣方向都是不一樣的,得嚴(yán)格的區(qū)別對(duì)待,那上課的感覺(jué)自然也不一樣了。一二年級(jí)能教的很少,但要經(jīng)常性的換上課的方式,而且要時(shí)刻注意滿足他們的小小成就感和集中他們的注意力;五六年級(jí)教起來(lái)比較容易,但要保證每節(jié)課都內(nèi)容新鮮而充實(shí)流程順暢;而三四年級(jí)則是被模糊而精準(zhǔn)的夾在中間的那個(gè)群體,我一直沒(méi)有摸透要怎么教他們才最合適,也是我覺(jué)得有愧的一個(gè)群體。
后期總結(jié)反思:
支教結(jié)束到到鳳凰玩時(shí),有人問(wèn)陳然為什么會(huì)選擇教心理這一科時(shí),他曝內(nèi)幕道:我覺(jué)得教他們知識(shí)沒(méi)什么多大的意義,過(guò)了那個(gè)時(shí)間就忘了,還不如教點(diǎn)心理方面的,自信,遇到挫折應(yīng)該怎么辦啊……可是發(fā)現(xiàn)要做到太難了。
也許你才走,他們就忘了,《三字經(jīng)》兩三天不背忘了,奧運(yùn)他們接觸的很少,那些陌生的名字,聽(tīng)你講過(guò)一遍也沒(méi)什么印象,馬上就會(huì)塵封。
支教,能做的實(shí)在是太少了,只是任課老師那么的幾節(jié)課,能改變什么,恐怕自己都想打零分!
現(xiàn)在回想,既然他們獲取外界信息的主要途徑是看電視,而且上課也有提到cctv—5,體育頻道,應(yīng)該順勢(shì)把cctv1綜合頻道,cctv2經(jīng)濟(jì)頻道,cctv3音樂(lè)頻道,cctv4國(guó)際頻道,cctv5體育頻道,cctv6電影頻道,cctv7少兒·軍事·農(nóng)業(yè)頻道,cctv8電視劇頻道,cctv9英語(yǔ)頻道,cctv10科教頻道,cctv11戲曲頻道,cctv12"社會(huì)與法"頻道,以及特別的少兒和新聞?lì)l道也傳達(dá)給他們,這個(gè)跟他們的生活的聯(lián)系挺緊的,讓他們看的時(shí)候可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和需要有方向有目的的選擇,一定是個(gè)的想法!
前期準(zhǔn)備:
聽(tīng)說(shuō)湘西支教也有社會(huì)調(diào)查這塊,憑借“雛鷹亮劍”的全程把關(guān)的經(jīng)驗(yàn),這個(gè)負(fù)責(zé)人,非我莫屬了!這個(gè)可是比“雛鷹亮劍”更大更全面的計(jì)劃耶。后來(lái)了解到,隊(duì)里有這方面意向的人可不少,糟了!人外有人,咱隊(duì)里臥虎藏龍,而且還有個(gè)研究生!唉,我太狹隘了,我的調(diào)研負(fù)責(zé)人的寶座不保??!還是內(nèi)心謙虛些,辦事認(rèn)真些,心態(tài)放寬,順其自然別太強(qiáng)求啊。
之前是茫然和擔(dān)心有沒(méi)有時(shí)間去走訪,怎么安排,自己是不是拿得下來(lái)……。
中期運(yùn)行:
14號(hào)的招生動(dòng)員走訪是日常的負(fù)責(zé)人陽(yáng)靜幫我安排的,我正迷茫呢!現(xiàn)在他指路,原來(lái)三人一組,跟班主任協(xié)商讓學(xué)生放學(xué)后留下來(lái)帶路,地點(diǎn)就由近及遠(yuǎn),視學(xué)生的住址分布而定,人員安排嘛,注意讓大家都適當(dāng)休息,別某個(gè)人(自己可以除外)天天都得走訪,也別跟其他的如做飯啊沖突就行,男女搭配,增進(jìn)隊(duì)員之間的感情交流,就ok了,挺容易的!
照片拍攝內(nèi)容及跟學(xué)生名字對(duì)號(hào)入座,信息要全,雖然這些問(wèn)題都有意識(shí)的都有提出來(lái),但沒(méi)注意太多。
到后期資料..時(shí)問(wèn)題就出來(lái)了,照片是有,而且是一大堆,但都沒(méi)..,尤其是貧困生的:他家房子,本人的,全家福,走訪照片,都找不到。檔的.,整合照片……總之工作量很大,很麻煩。
唉,是當(dāng)初策劃不到位啊,自己沒(méi)有身體力行,沒(méi)有以身作則啊。
后期反思總結(jié):
一篇優(yōu)質(zhì)的報(bào)告的出土談何容易啊,引起什么關(guān)注和社會(huì)反響我已不抱什么期望,只是會(huì)全力以赴的將調(diào)查發(fā)現(xiàn)全面如實(shí)生動(dòng)的反映出來(lái),這個(gè)過(guò)程也一直會(huì)牢記學(xué)長(zhǎng)陳家星的忠告:我希望最后我們的報(bào)告不是寫出來(lái)的,而是調(diào)查出來(lái)的。
可以用一句話來(lái)概括:大家都比想象中的能干和懂事,做飯,洗衣,衛(wèi)生打掃比想象中的進(jìn)展的要順利。
不過(guò)有個(gè)小小的想法:如果我是財(cái)主,一定會(huì)正經(jīng)的打個(gè)預(yù)算,出發(fā)前買的車票、保險(xiǎn)、日常的...的用品、藥品、隊(duì)服,大概得花多少錢,花了多少錢都會(huì)列出來(lái)。然后到那邊,根據(jù)趕.花費(fèi),把咱們隊(duì)十四個(gè)人的平均日花費(fèi)都算出來(lái),加上匯演開(kāi)支,咱最后會(huì)剩下多少錢,留一部分做規(guī)定的后期宣傳,還有多少可以自由支配,都會(huì)明算公示出來(lái),讓大家心里都有個(gè)底,也明確一點(diǎn)嘛,總覺(jué)得王管的我心里沒(méi)什么譜。
呵呵,只是想想而已,最后管下來(lái)我們財(cái)務(wù)也還算順利嘛……。
大家一起生活的很是像一家人,晚飯到齊了才能動(dòng)筷的習(xí)慣回家了后遺癥可不輕啊。
哎呀,回來(lái)以后好想念他們啊,我可愛(ài)的隊(duì)友們…。
志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們作為21世紀(jì)大學(xué)生,有著較高的文化素質(zhì),應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。辛勤的勞動(dòng)鑄就偉大“中國(guó)夢(mèng)”!
人們說(shuō),對(duì)青少年大學(xué)生的關(guān)注是社會(huì)的責(zé)任,受寵若驚的我們?cè)趪@之余不免深思自問(wèn):我們的責(zé)任又是什么呢?實(shí)踐告訴我們:從實(shí)踐中尋找真理,用實(shí)踐引導(dǎo)前行。敢想敢做敢拼,才是我們大學(xué)生的代名詞,在激情的涌動(dòng)下,堅(jiān)定信念,我們將無(wú)所不能。可是自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就一直圍繞著我們。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,但還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?于是,我們勇于實(shí)踐。
實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐是今后工作的基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事的不同,從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。要在實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
這次志愿者活動(dòng)的地點(diǎn)是在離學(xué)校40多公里的嶗山區(qū),需要乘一個(gè)半小時(shí)公交車并步行20分鐘,才能到達(dá)老爺爺?shù)男?dòng)物救助站。這個(gè)救助站是老爺爺自己創(chuàng)辦的沒(méi)有政府的協(xié)助,老爺爺靠退休金維持了20多年,爺爺?shù)膱?jiān)持讓我們深深觸動(dòng)。在救助站我們幫爺爺打掃狗窩貓舍,給小窩加蓋棉被。在小狗小貓的飯點(diǎn)之前我們還幫爺爺煮貓糧狗糧。在房間里看到爺爺住在這個(gè)沒(méi)有暖氣的屋子里,大家都無(wú)法想象一位八十多歲的老人如何在這里度過(guò)青島寒冷的冬天。因此,在勞動(dòng)中大家都卯足了勁都想為爺爺盡自己的一份力,來(lái)減輕這本該安享晚年的老人的負(fù)擔(dān)。短短一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)很快就結(jié)束了,我們向爺爺告別。對(duì)我們來(lái)說(shuō),一周只在救助站勞動(dòng)一小時(shí)就已經(jīng)有點(diǎn)忍受不了這里的環(huán)境,但對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)他30年如一日的守在這里,這種精神怎不值得我們這些當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)。
凡事只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少,就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了,才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了,會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了,會(huì)有成果。通過(guò)自己的努力付出,不管結(jié)果如何,那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難,在未來(lái)的日子里我們每周都會(huì)來(lái)到救助站,來(lái)盡自己的一份力。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò):“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把一件平凡的事做好就是不平凡?!眲趧?dòng)改造人。通過(guò)這次志愿者服務(wù),我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了,改變自己。勞動(dòng)中,我知道了許多自己的不足之處。
志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
20**年11月25日下午我們開(kāi)始了在杭州市彩霞嶺社區(qū)的志愿者活動(dòng)。
我們希望這次活動(dòng)能給老人帶去溫暖和快樂(lè),也能提升自己的社會(huì)工作能力,培養(yǎng)我們的奉獻(xiàn)精神。
那天下午,我們陪伴周奶奶去河邊散步,我們一邊散步一邊拍照留念,周奶奶很開(kāi)心,還讓我們教她用手機(jī)拍照,周奶奶還帶我們?nèi)⒂^了教堂、鼓樓。
周奶奶很關(guān)心我們,詢問(wèn)了我們的學(xué)習(xí)情況和生活狀況,叮囑我們要好好學(xué)習(xí),讓我們出門在外多穿點(diǎn)衣服,不要感冒了。
或許有人會(huì)覺(jué)得老人的叮嚀很聒噪,但是那是老人對(duì)我們的滿滿的關(guān)愛(ài),他們所求的并不多,只是希望我們生活得開(kāi)心,身體健康,所以我們?cè)诶硭?dāng)然的享受老人的關(guān)愛(ài)的時(shí)候也應(yīng)該給老人更多的愛(ài)心和耐心,我們有同學(xué)、朋友的陪伴,然而老人卻沒(méi)人陪伴,我們應(yīng)該多一點(diǎn)時(shí)間和耐心傾聽(tīng)老人的心聲,多陪陪他們。
“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的精神應(yīng)該在我們身上得到體現(xiàn),我們也應(yīng)該把這種精神傳播給更多的'人。
進(jìn)入高中后,各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我耳目一新,其中最讓我記憶深刻的就是在宜川社區(qū)醫(yī)院的志愿者活動(dòng)。
基于班主任對(duì)我的信任,我擔(dān)任了志愿者c組的組長(zhǎng),這也使我多了一份責(zé)任感。
我們學(xué)校的地理?xiàng)l件很好,走路過(guò)去5分鐘就到了。
社區(qū)醫(yī)院雖然不大,但第一眼就給人溫馨的感覺(jué)。
進(jìn)入醫(yī)院等候區(qū),干凈整潔的環(huán)境、簡(jiǎn)單卻明白易懂的設(shè)備讓人眼前一亮。
方醫(yī)生熱情地接待了我們,她帶我們參觀了兒童保健科和預(yù)防保健科,并仔細(xì)地講解了每一個(gè)地方的用途和意義。
這一次的參觀使我印象最深的是醫(yī)院無(wú)處不在的人性化設(shè)計(jì)。
無(wú)論是給予母親私人空間的媽咪小屋,還是給予病人傾訴空間的艾滋病小屋,無(wú)一不體現(xiàn)了醫(yī)院“為民服務(wù),為民著想”的宗旨。
他們?cè)诩?xì)節(jié)方面做的堪稱完美,將醫(yī)療垃圾和生活垃圾用黃、綠兩種清晰的顏色垃圾桶分類,定期更換;兒童保健室里貼有一張表格,讓新手媽媽認(rèn)識(shí)喂食嬰兒的用量和注意事項(xiàng)......貼心的服務(wù)讓我十分敬佩。
第二次的心情比第一次沉重的多。
在舒緩療護(hù)病房,我們了解了“舒適、傾聽(tīng)”的服務(wù)原則,“提高生活質(zhì)量”的服務(wù)目的。
病房環(huán)境雖然也是走溫馨路線,但這里的警報(bào)器、大大的用藥提醒板、隨處可見(jiàn)的醫(yī)用推車還是增添了一絲肅穆。
明知老人們即將走完最后的路,但看著這里的貼心服務(wù)和環(huán)境,醫(yī)生們也在努力地讓老人們獲得幸福。
志愿者活動(dòng)讓我們走出書(shū)本,走出校園,了解社會(huì),幫助他人,是給我們最好的磨練。
這份美好和收獲我會(huì)一直銘記。
xxx社區(qū)志愿者服務(wù)站在街道黨工委、街道辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的大力支持下,緊緊圍繞讓居民受益、讓群眾滿意這個(gè)中心,以社...
xxx社區(qū)志愿者服務(wù)站在街道黨工委、街道辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的大力支持下,緊緊圍繞讓“居民受益、讓群眾滿意”這個(gè)中心,以“社區(qū)以民為本,民以社區(qū)為家”為宗旨,大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神,積極推動(dòng)社區(qū)黨建、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)文化社區(qū)治安、社區(qū)環(huán)境進(jìn)樓棟,不斷滿足社區(qū)居民的物質(zhì)和精神需求,不斷開(kāi)拓工作領(lǐng)域加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè),得到了群眾的充分肯定,產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。
開(kāi)展的活動(dòng)形式多樣、貼近民生的社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng),取得了較大的進(jìn)步。
社區(qū)志愿者活動(dòng)無(wú)論從服務(wù)形式和服務(wù)內(nèi)容上均有新突破,為全社區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。
指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,在加強(qiáng)社區(qū)志愿者服務(wù)工作的同時(shí)大力倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,充分整合各種社會(huì)資源,建立街道社區(qū)與各社會(huì)單位團(tuán)體的有效聯(lián)系,進(jìn)一步發(fā)展社區(qū)志愿者服務(wù)事業(yè)。
建立健全機(jī)制,全面拓寬服務(wù)領(lǐng)域我社區(qū)組建以社區(qū)黨委書(shū)記為首的社區(qū)志愿者服務(wù)站組織機(jī)構(gòu),規(guī)范了社區(qū)志愿者的招募、管理制度。
建立以黨總支為總站,志愿者組織機(jī)構(gòu)為龍頭,以服務(wù)隊(duì)、志愿者小組為分支機(jī)構(gòu)的多層次的服務(wù)體系。
以服務(wù)他人,社會(huì)為依托,積極探索志愿者服務(wù)的新思路,新方法。
社區(qū)志愿者活動(dòng)本著在建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過(guò)程中,培養(yǎng)全民志愿服務(wù)理念,弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,建立有中國(guó)特色的社區(qū)志愿者服務(wù)體系,成為社會(huì)保障體系的有機(jī)組成部分的發(fā)展目標(biāo)不斷的完善著。
我社區(qū)的社區(qū)志愿者活動(dòng)正是在這一目標(biāo)的指引下,奉行奉獻(xiàn),友愛(ài),互助,進(jìn)步的準(zhǔn)則。
為社會(huì)提供志愿服務(wù),提高社區(qū)志愿者素質(zhì),為社區(qū)文明和諧、社區(qū)的全面進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
在開(kāi)展社區(qū)志愿者服務(wù)行動(dòng)的過(guò)程中,我們始終把加強(qiáng)宣傳報(bào)道工作作為一項(xiàng)重要的工作加以實(shí)施。
具體以社區(qū)黨總支為龍頭,由社區(qū)志愿者服務(wù)站組織牽頭,采取對(duì)外宣傳和對(duì)內(nèi)報(bào)到的宣傳方式,加強(qiáng)了對(duì)志愿者活動(dòng)重點(diǎn)項(xiàng)目,重大活動(dòng)或典型人物的宣傳力度。
充分利用社區(qū)內(nèi)部資源,通過(guò)宣傳欄、橫幅、發(fā)放傳單、電話聯(lián)系等方式及時(shí)向社區(qū)發(fā)布志愿者活動(dòng)相關(guān)信息。
20xx年上半年,我社區(qū)志愿者活動(dòng)共開(kāi)展大小活動(dòng)15余次,先后開(kāi)展了社區(qū)黨員衛(wèi)生大掃除、義務(wù)巡邏、義診、消防知識(shí)宣傳、法制宣傳等一系列志愿者服務(wù)活動(dòng)。
在活動(dòng)中,我們力求發(fā)揮志愿者特色,為社區(qū)群眾提供了關(guān)于計(jì)生、醫(yī)療、法制等方面服務(wù),并為孤寡老人、殘疾人、特困戶等提供了打掃衛(wèi)生等力所能及的服務(wù),得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六
本次活動(dòng)由學(xué)生自由組建活動(dòng)小組,選擇時(shí)間、地點(diǎn)去參加勞動(dòng),班級(jí)志愿者活動(dòng)總結(jié)。志愿者們?nèi)チ诵缊@里居委,幫助打掃衛(wèi)生。在居委會(huì)中,了解到社區(qū)中有許多需要幫助的居民,在居委會(huì)的帶領(lǐng)下,與需要幫助的居民取得了聯(lián)系。學(xué)生們幫助照顧孤寡老人,輔導(dǎo)家長(zhǎng)工作繁忙的小學(xué)生功課,參加小區(qū)衛(wèi)生清理活動(dòng),幫助同學(xué)家里做衛(wèi)生等。
經(jīng)過(guò)短暫的分工,志愿者們就奔向了“前線”,他們幾個(gè)同學(xué)組成一組,拿起勞動(dòng)工具,在小區(qū)的各個(gè)角落活躍起來(lái)。有的拔除花壇里的雜草;有的清理草坪里的紙屑,枯枝等雜物;還有的同學(xué)認(rèn)真清除小區(qū)內(nèi)墻壁或樓道門上的雜亂廣告……。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn),小區(qū)的面貌大有改觀。同時(shí)這也贏得了小區(qū)群眾的贊揚(yáng)。
環(huán)境衛(wèi)生工作也許太普通,太不起眼了。但我們認(rèn)為我們的工作是有意義的,并希望此舉能夠喚起人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。"不亂扔?xùn)|西"。這是我們常常聽(tīng)到的一句話。聽(tīng)起來(lái)容易。也許由于自律的原因做起來(lái)卻有些難.君不見(jiàn)在校大學(xué)生隨手亂丟東西者有之。當(dāng)一個(gè)個(gè)年輕的身影在陽(yáng)光下匆匆忙碌時(shí),人們看到這些情景一定會(huì)有所感觸的吧。共同創(chuàng)造一個(gè)整潔,優(yōu)美的生活環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任,這不但是為了大家著想,也有助于自己生活質(zhì)量的提高。
本次活動(dòng)每位志愿者都付出了辛勤的勞動(dòng),活動(dòng)取得了預(yù)期的效果。志愿者活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè),也收獲了很多很多他們從學(xué)校里所學(xué)不到的東西。大部分同學(xué)都表示希望再次到社區(qū)來(lái)做志愿者,居委會(huì)的阿姨和居民也表示歡迎。這次志愿者活動(dòng)不僅為社區(qū)中的居民帶來(lái)了便捷、歡樂(lè),也給學(xué)生們現(xiàn)在快節(jié)奏的生活和緊張的學(xué)習(xí)留下了難忘的回憶,工作總結(jié)《班級(jí)志愿者活動(dòng)總結(jié)》。
青年志愿者活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱苦的、意義深遠(yuǎn)的工作,我們將繼續(xù)深入地開(kāi)展下去。有人說(shuō)“你心中有愛(ài),要將這份愛(ài)亮成火把傳遞給他人”。在志愿服務(wù)的路上我們要繼續(xù)努力的傳遞愛(ài)的火把,讓更多的人把火把傳遞讓世界更加地溫暖。希望大家以后始終以飽滿的熱情投入到志愿者工作中去。
在連續(xù)幾天的陰雨天氣后,我們xx會(huì)計(jì)(1)班的志愿者們終于迎來(lái)了晴天。
為了給校友們營(yíng)造一個(gè)舒適、整潔的生活環(huán)境,我們志愿者小組于2011年9月19日上午開(kāi)展了一次清理宿舍樓層廣告的活動(dòng)。天空雖然艷陽(yáng)高照,氣溫也十分高,但同學(xué)們的熱情仍然很高,絲毫沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)想打退堂鼓的意思。
(1)、9:40全體志愿者按原定要求快速集合、點(diǎn)名,積極配合工作。
(2)、9:45志愿者到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)三號(hào)樓門口,組長(zhǎng)黃麗麗交代了活動(dòng)中的注意事項(xiàng)。并積極配合實(shí)踐部的人員監(jiān)督,清點(diǎn)人數(shù)后展開(kāi)活動(dòng)。
(3)按計(jì)劃分成五小組,由各帶領(lǐng)人負(fù)責(zé)監(jiān)督。其中9號(hào)樓由黃麗麗帶領(lǐng)楊霞、陳青青負(fù)責(zé)一到三的樓層;蔡嫻靈帶領(lǐng)陳夏玲、顏璐負(fù)責(zé)四到六的樓層;翁瑜芬?guī)ьI(lǐng)許華清、黃珠、負(fù)責(zé)七到九的樓層;3號(hào)樓由胡冰帶領(lǐng)鄭清、張玉晴、楊林負(fù)責(zé)的一到四的樓層;鄭振乾帶領(lǐng)鄭偉群、林海燕、陳夏玲負(fù)責(zé)五到七的樓層。
(4)10:00活動(dòng)結(jié)束,完成任務(wù)的志愿者到組長(zhǎng)黃麗麗報(bào)到,志愿者們的'激情仍然十分高。
此次活動(dòng)取得圓滿成功,獲得良好收獲,弘揚(yáng)了志愿者精神,讓志愿者們體會(huì)此次活動(dòng)的目的,明確了作為一名志愿者的義務(wù)與責(zé)任。
活動(dòng)時(shí)間較短,下次活動(dòng)內(nèi)容舉辦的豐富些。
通過(guò)這次的活動(dòng),讓我們每一個(gè)志愿者不僅體會(huì)到勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),而且也讓我們每一個(gè)志愿者深深地感受到了那些為我們提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的校園園丁是多么的了比起和多么的偉大,更讓我們每一個(gè)志愿者明白了在平時(shí)隨時(shí)要用衛(wèi)生意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)的重要性。但是,一個(gè)活動(dòng)的主辦始終還是有不足之處:首先,大家的活躍氣氛似乎忘記了自己還是一位志愿者,其次,雖然很積極但是還是有少數(shù)部分人存在著依賴與不愿意。其次,活動(dòng)人員安排不是很到位。
總的來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)也讓我明白了很多道理,我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理,慢慢地長(zhǎng)大了,改變自己。張瑞敏曾說(shuō)過(guò):“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把一件平凡的事做好就是不平凡?!眲趧?dòng)改造人。從一件看似微不足道的小事,就可以發(fā)現(xiàn)人身上所綻放的那種美。
志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七
我一直想做一名志愿者,其實(shí)我參加志愿者就是希望能給社會(huì)帶來(lái)多一點(diǎn)的愛(ài)。很多時(shí)候,我們生活在現(xiàn)代社會(huì)總會(huì)覺(jué)得缺少了愛(ài),缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長(zhǎng)大,接觸到更多的人與事的時(shí)候,我們的思想就越來(lái)越復(fù)雜。同時(shí)我們會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)越發(fā)不滿,覺(jué)得現(xiàn)代社會(huì)就是一個(gè)很虛偽的社會(huì)。但是其實(shí)我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一份愛(ài),是一種對(duì)弱勢(shì)群體的一種無(wú)名的愛(ài)。我相信憑著這心中的一份愛(ài)的種子,從我做起,從我們年輕人做起,我們可以讓自己,讓別人看到這個(gè)社會(huì)始終還是溫暖的。所以從這方面看,我覺(jué)得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協(xié)會(huì),我希望得到的只是一份體驗(yàn)。
作為一個(gè)志愿者,在助人的同時(shí),也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí),志愿者也可以從中得到思想上的升華,學(xué)會(huì)與人溝通,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且,支援者的活動(dòng),也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
我很榮幸能成為以傳遞愛(ài)心、志愿服務(wù)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)為宗旨的這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員之一。作為大學(xué)生,我們不能養(yǎng)尊處優(yōu),而應(yīng)該履行義務(wù),肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任。即使我們的能力仍有限,但一顆關(guān)愛(ài)之心不會(huì)磨滅,我們將盡全力伸出雙手去幫助、關(guān)心孤寡老人,孤殘兒童等有困難的弱勢(shì)群體。哪怕一句問(wèn)候、一次攙扶、一次彎腰都能為社會(huì)公益、慈善、福利事業(yè)、社會(huì)生態(tài)環(huán)保及建設(shè)和諧文明的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的微薄之力!
愛(ài)心已點(diǎn)燃,不要再等待,在我們有限的生命里,去經(jīng)歷讓人難忘而有意義的人生體驗(yàn),在奉獻(xiàn)中,體味快樂(lè),收獲幸福。朋友們,如果你也懷著一顆感恩的心,那就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)立即加入志愿者的行列,和我們一起將愛(ài)的火焰燃燒到世界的每個(gè)角落!
青年志愿者活動(dòng)是微小的,因?yàn)樗婕暗姆秶邢蕖K质莻ゴ蟮?,因?yàn)樗谟邢薜姆秶凶尷先寺冻隽诵θ?。讓老人們感受到了社?huì)的溫暖與自身的價(jià)值。同時(shí),它也提升了現(xiàn)代青年的精神道德,培養(yǎng)了現(xiàn)代青年的助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。
讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來(lái)奮斗吧!讓我們這些青年來(lái)?yè)?dān)負(fù)一些微弱的社會(huì)責(zé)任。奉獻(xiàn)出一點(diǎn)微弱的力量!
志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八
轉(zhuǎn)眼間支教工作已接近尾聲,這十八天的支教經(jīng)歷已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁(yè)。十八天的酸、甜、苦、辣,早已深深地印在了我的心里。十八天,對(duì)于我和那里的孩子來(lái)說(shuō),太短了,實(shí)在是太短了,還沒(méi)有來(lái)得及回味就已經(jīng)踏上了返程的火車。這十八天,在給孩子們留下美好回憶的同時(shí),也給了我們提供了鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在相處的日子里,我們各方面都在進(jìn)步?,F(xiàn)就從以下幾個(gè)方面對(duì)我的這次支教工作做一下總結(jié):
教學(xué)作為我們支教活動(dòng)最主要的部分,對(duì)于我們這些從來(lái)沒(méi)有上過(guò)講臺(tái)講課的大學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。但是,在長(zhǎng)沙,我就做了充分的準(zhǔn)備。每次給孩子們上課前,我都會(huì)認(rèn)真的備課,力爭(zhēng)每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西。
同時(shí),在支教過(guò)程中,我擔(dān)任了初中一年級(jí)的班主任。當(dāng)我接過(guò)初中一年級(jí)時(shí),我就感覺(jué)到了我身上的責(zé)任有多重。我始終把“愛(ài)心點(diǎn)亮生命,責(zé)任成就未來(lái)”的支教口號(hào)銘記在心中,用責(zé)任和愛(ài)心去上好每一課。當(dāng)然,在這些孩子當(dāng)中,肯定有特別不聽(tīng)話、特別調(diào)皮的孩子,對(duì)于這些孩子,我也是給予了足夠的耐心,我給他們無(wú)微不至的關(guān)懷,希望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離,能夠改變孩子們對(duì)讀書(shū)的看法。在課間的時(shí)候,我也盡量去和這些孩子接觸,理解他們的性格特點(diǎn)。無(wú)論是在上課還是在課間,我都始終堅(jiān)持自己的教學(xué)信念——用自己的人生經(jīng)歷去影響與感化自己的學(xué)生。就這樣,我在教學(xué)的過(guò)程中收獲了孩子們的信任,很多孩子都喜歡和我在一起玩,跟我聊天。當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候,孩子們送給我好多禮物就是最好的憑證。
其實(shí),我認(rèn)為教學(xué)要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去,用自己的行動(dòng)去影響自己的學(xué)生。
調(diào)研走訪,也是我們支教工作的重要組成部分。整個(gè)支教過(guò)程中,我和其他老師一起走訪過(guò)四次。在這四次走訪過(guò)程中,每一次都給我不一樣的感受。走訪中,能夠真實(shí)的體驗(yàn)這里人們的生活,總的來(lái)講,這里的村民家里面的生活都差不多,經(jīng)濟(jì)作物大多都是:種煙葉,除了種煙葉之外可能就是養(yǎng)一些家畜用來(lái)增加家里面的收入。但是,這里孩子們的狀況就不是太樂(lè)觀,很多孩子成績(jī)還好可是家里面沒(méi)有錢送他上學(xué),只好留在家中幫助爸爸媽媽干農(nóng)活,白白浪費(fèi)了自己的讀書(shū)時(shí)光。在走訪的過(guò)程中,我還可以跟孩子們一起聊聊天,談?wù)劕F(xiàn)在與未來(lái),具體了解孩子們的生活與學(xué)習(xí)狀況。
走訪給我最大的收獲就是:親近了這里的生活,更加了解了這里的孩子。
在生活上,我也克服了諸多的困難,我在來(lái)之前都未曾下過(guò)廚房。來(lái)到這里之后我拿起鍋鏟學(xué)著做飯,甚至是砍柴、燒火,用大鍋煮飯。好在適應(yīng)力都比較強(qiáng),很快就學(xué)會(huì)了一些基本的東西,做起飯來(lái)也像模像樣。我對(duì)這樣的生活顯得很開(kāi)心。我來(lái)這里除了教學(xué)生,也是對(duì)自己的一種學(xué)習(xí)與鍛煉。早上六點(diǎn)多種就起來(lái)做飯,然后開(kāi)始一天的課程,中午的時(shí)候,我累了就爬在桌子上睡一會(huì),或者把凳子拼起來(lái)躺一會(huì)。有的老師甚至是中午不休息,在教室里給學(xué)生補(bǔ)課,或者和他們一起聊天,開(kāi)啟他們心靈的窗戶,走近他們的世界去了解他們的想法。在這里,老師和學(xué)生相處的很愉快,上課是師生,下課是朋友。
我和其他的一些老師也發(fā)生過(guò)一些小矛盾,不過(guò),通過(guò)談心、交流,這樣的矛盾都能夠得到很好的解決。
我們十四個(gè)人,生活上就是一家人,互相幫助、團(tuán)結(jié)合作。讓我們?cè)谄D苦的支教生活中,收獲友愛(ài)。
本次支教活動(dòng)由于時(shí)間比較短,我們只組織了一次大型的課外活動(dòng):棋類比賽。
這次比賽一共有小學(xué)、初中等大約幾十個(gè)學(xué)生參加,我們?cè)诎嗉?jí)中進(jìn)行初賽,然后,在7月23號(hào)舉行了決賽,我班上的兩名進(jìn)入決賽的選手分別獲得了:跳棋第三名五子棋第二名在棋類活動(dòng)中,鍛煉孩子們的競(jìng)技心理素質(zhì),培養(yǎng)孩子們良好的心理素質(zhì)。同時(shí)也對(duì)老師組織能力得到一定的鍛煉。
志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九
在的日子,已如飛馳的列車,與我的生活漸行漸遠(yuǎn)。向記憶的遠(yuǎn)方揮一揮手,依稀聽(tīng)得到孩子們的歡笑,喚醒了我心中的真實(shí),我無(wú)法說(shuō)清這種感覺(jué)究竟證明什么,但是我只求能夠再次出現(xiàn),原封不動(dòng)的供我受用,使我最終徹悟。
回憶很甜,過(guò)程實(shí)難。
特別的感動(dòng)獻(xiàn)給特別的:
記得7月13號(hào)的上午,當(dāng)拖著我們滿身的疲憊,越過(guò)無(wú)數(shù)盤山石子路,來(lái)到村時(shí),我們的身上,行李上,又多了幾層塵土,就像是我們遇到的困難,我們要面對(duì),要撥開(kāi)塵土,在風(fēng)雨中佇立!我們不是在孤獨(dú)的奮斗,這其中,村里的支持,是實(shí)實(shí)在在的給予了我們幫助。當(dāng)我們面對(duì)一棟空樓的無(wú)助時(shí),村長(zhǎng)送來(lái)了被子、廚具、柴火。記得我們還在為第一頓飯沒(méi)有炊具做菜而發(fā)愁時(shí),村長(zhǎng)正好邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹停缂胰藰銓?shí)的菜肴,大碗的臘肉,填補(bǔ)了我們隊(duì)員的胃,更溫暖了我們孤寂的心。還有麻老師的酸菜,以及她作為一名鄉(xiāng)村教師對(duì)我們的關(guān)心。村里對(duì)我們的關(guān)心,使我們不止一次受感動(dòng),印象很深刻的一次,是支教的中期,我們隊(duì)的柴火不夠用了,一打聽(tīng)柴火的價(jià)格,一百元只有五十公斤的柴火。對(duì)于本來(lái)經(jīng)費(fèi)就緊張的我們,這種價(jià)格難以負(fù)擔(dān)得起,想想先前有學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)我們需不需要柴火,都被我們給推辭了,因?yàn)槲覀儓?jiān)守的原則,這柴是不能收的。正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候,不得已,我們就去跟村長(zhǎng)商量,村長(zhǎng)特別熱情,立即幫我們解決。有天夜里,我們看都院子里有個(gè)背著一大捆東西的人正準(zhǔn)備往樓這邊來(lái),還拿著手電筒,是誰(shuí)啊,當(dāng)時(shí)還特警覺(jué),走進(jìn)一看,原來(lái)是村長(zhǎng)給我們送柴火了。村長(zhǎng)說(shuō)擔(dān)心第二天支書(shū)那邊的柴不能及時(shí)送到,怕我們沒(méi)柴做飯,臨時(shí)給我們頂一頂。村長(zhǎng)樸實(shí)低調(diào)的為人,我們很受感動(dòng)。記得匯演前夕,他還冒雨給我們送來(lái)音響。一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)者,往往可以代表這個(gè)村的形象,的村民們個(gè)個(gè)熱情,以至于我甚至?xí)涯钤诰吅退麄円黄鹣匆路r(shí)的情形。村里對(duì)我們的支持,是我們支教的最大動(dòng)力之一。
特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的你:
剛剛開(kāi)始支教的時(shí)候,相信許多隊(duì)員和我的心情一樣忐忑,以及,試圖以自己覺(jué)得合適的方式去和孩子們接觸,還很無(wú)奈的該不明白,自己的熱情會(huì)把孩子們嚇跑。人與人相處需要一個(gè)過(guò)程吧,哪怕是和小孩子。很感動(dòng)后來(lái)孩子們喜歡牽我手,就算扯我的衣服,在白色的隊(duì)服上留下他們的“爪印”,真真實(shí)實(shí)的付出,才看的到孩子們的笑容,有時(shí)候自己偷懶休息啦,就會(huì)后怕孩子們會(huì)離我遠(yuǎn)了。關(guān)系親近了,有許多細(xì)節(jié)就不會(huì)計(jì)較,開(kāi)始看著他們都那么臟,是很不習(xí)慣的,會(huì)試圖給他們洗臉洗手。后來(lái)倒覺(jué)得,那時(shí)可愛(ài)的標(biāo)志,而且,環(huán)境的不同,有些東西,是你自己難以改變的。想起午后金色的陽(yáng)光,帶著孩子們穿過(guò)塵土飛揚(yáng)的石子路去井邊喝水,那些孩子們之間的打鬧爭(zhēng)吵已是依稀記得,只清晰的想起水花噴打在他們瞇著小眼的臉上,似乎連水花都蕩漾著幸福,陽(yáng)光點(diǎn)綴在孩子們濕濕的臉龐,星星點(diǎn)點(diǎn),異常燦爛。孩子們就是這樣,簡(jiǎn)單、快樂(lè)。好比這時(shí)路上來(lái)了一輛采石車,帶來(lái)了濃濃的塵土,自己很可能捂著鼻子一臉苦相,可是孩子們呢,車一過(guò),你還看到他在“煙霧”中喊呀、叫呀,特開(kāi)心。所以,在,我感受到的許多種細(xì)節(jié),都被我自己稱之為“生活狀態(tài)”,有些東西,在無(wú)法改變的時(shí)候,我們只能是去理解,用平靜的心去感受。
作為一二年級(jí)班主任,是我的福氣,當(dāng)然,這是后話,因?yàn)槠溥^(guò)程實(shí)在令人“掙扎”、“糾結(jié)”。確實(shí),正如喬燕所說(shuō),我有更多與孩子們接觸的機(jī)會(huì)。是的,而且意義不同,更加帶有一種責(zé)任。無(wú)論有課沒(méi)課,都要去班里瞧一瞧,若是遇上趕集、做飯、甚至是小偷懶,會(huì)不去教室。可是有意無(wú)意,心中牽掛,第二天特向見(jiàn)見(jiàn)孩子們有什么變化,問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有聽(tīng)話呀之類,其實(shí),是心里有歉意。而孩子們難得在意。想教好他們,就是要舍得花時(shí)間。當(dāng)然,還得花點(diǎn)物質(zhì)上的,給點(diǎn)小誘惑,當(dāng)時(shí)我?guī)缀趺刻於加袦?zhǔn)備糖果,發(fā)給當(dāng)天最聽(tīng)話的小朋友,那時(shí)扯著嗓子的一句:看誰(shuí)坐的好,棒棒糖就給誰(shuí)!之后的片刻安靜總會(huì)被調(diào)皮的孩子們的告狀聲打斷,或者是安靜以后,突然有排小孩因?yàn)橐巫硬唤Y(jié)實(shí)而塌下去后的哄堂大笑,亦或是看著瞬間所有小朋友們都坐的筆直,用渴望的眼神盯著你手中的棒棒糖時(shí),你都不知道到底要發(fā)給誰(shuí)的那場(chǎng)景。我不得不偷笑,沒(méi)有什么比這更可愛(ài)的了。匯演前夕,我們排節(jié)目,在副班主任的大力協(xié)助下,我們班的孩子們?cè)絹?lái)越聽(tīng)話了,我看著他們站得筆直的小身體,強(qiáng)忍著自己好動(dòng)的那種表情,我自己都會(huì)當(dāng)著他們的面笑出聲來(lái),于是全班也會(huì)跟著我一起笑,有的笑得還吹鼻涕泡泡。他們臟臟的臉笑得最好看了。實(shí)在是可愛(ài)得讓我招架不祝我們班有個(gè)叫的孩子,頂調(diào)皮,忘不了上課時(shí)他肥肥的身體坐在課桌上的樣子,白白的臉上總是劃滿的污垢,整一個(gè)“小貓王”。匯演的前一天,還特別叮囑他要洗干凈臉,第二天真的洗干凈了。往往,孩子們感動(dòng)自己的,就是這些小細(xì)節(jié)。記得有天早晨去井邊洗衣服,遇到的媽媽帶著他在洗衣服,蹲在那里刷雙小拖鞋,正在刷的那雙被他洗出了顏色,另一只還灰頭土臉的呆在旁邊,他那認(rèn)真的樣子真是可愛(ài),沒(méi)想到如此調(diào)皮的孩子也有專心致志的時(shí)候。還有我們班的龍其珠,有次是去最遠(yuǎn)的排座村走訪,我本來(lái)就慢,路上還拍拍照,就掉隊(duì)了很長(zhǎng)一段路,剛好走的還是沒(méi)走過(guò)的小路,就是其珠陪著我走,那么小的女孩,肩膀上還架著大大的腦袋,吸鼻涕的時(shí)候,眼里總流露出最真誠(chéng)的目光。手里一邊拿著早晨從家里帶到學(xué)校沒(méi)吃完的中午飯,一邊對(duì)我說(shuō):老師,要小心。按理說(shuō),這句話應(yīng)該是我對(duì)她說(shuō)才是埃所以說(shuō),跟孩子們交流,流露出來(lái)的都是不慘任何雜質(zhì)的真誠(chéng),面對(duì)鏡頭,他們也不會(huì)擺特別的動(dòng)作、表情,但拍出來(lái)好看,天然。
志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十
隨著社區(qū)建設(shè)的不斷深化發(fā)展,廣大市民群眾對(duì)改善生活環(huán)境、提高生活質(zhì)量,以及街道創(chuàng)建上海市文明社區(qū)的現(xiàn)實(shí)需要,都對(duì)志愿者服務(wù)提出了更新更高的要求。201_年,金楊社區(qū)(街道)團(tuán)工委通過(guò)積極探索青年志愿者的社會(huì)化運(yùn)作機(jī)制,不斷豐富志愿者服務(wù)內(nèi)容,努力提高志愿服務(wù)水平,有效的推動(dòng)了“和諧金楊”的建設(shè)。
一、探索青年志愿者工作新機(jī)制。
為了進(jìn)一步深化社區(qū)青年志愿者服務(wù),加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍的自我管理、自我運(yùn)作、自我成長(zhǎng),提高青年志愿者的主動(dòng)性、積極性,金楊社區(qū)團(tuán)工委從“三個(gè)方面”探索了志愿者工作社會(huì)化運(yùn)作新機(jī)制。
1、建隊(duì)方式社會(huì)化社區(qū)(街道)團(tuán)工委具有多年開(kāi)展青年志愿者行動(dòng)的組織優(yōu)勢(shì),負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織開(kāi)展和服務(wù)總隊(duì)的日常管理;_網(wǎng)站具有宣傳優(yōu)勢(shì),負(fù)責(zé)對(duì)志愿者活動(dòng)和志愿者事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道,營(yíng)造良好的外部氛圍;社區(qū)周邊單位具有場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),負(fù)責(zé)提供必要的活動(dòng)場(chǎng)地。通過(guò)有效整合了這三大社會(huì)資源的基礎(chǔ)上建立的,充分體現(xiàn)社會(huì)化的運(yùn)作思路。
2、活動(dòng)形式社會(huì)化與以往以重大紀(jì)念日為契機(jī)通過(guò)行政手段開(kāi)展志愿服務(wù)相比較,金楊社區(qū)青年志愿者服務(wù)總隊(duì)堅(jiān)持每周都開(kāi)展服務(wù),其最基本的活動(dòng)形式是面向社會(huì)通過(guò)熱線電話、網(wǎng)站等雙向公開(kāi)招募,然后按社會(huì)需求進(jìn)行供需雙方的有機(jī)接洽。
3、工作內(nèi)容社會(huì)化服務(wù)總隊(duì)從社區(qū)居民的基本需求出發(fā),在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,確定了服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)對(duì)象。服務(wù)形式有上門服務(wù)、廣場(chǎng)服務(wù)和結(jié)對(duì)服務(wù),工作內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單、平常、瑣碎,卻發(fā)揮了很好的拾遺補(bǔ)缺的作用,從而避免了“供不應(yīng)求”或“供過(guò)于求”情況的出現(xiàn)。
一是開(kāi)展青年志愿者公益服務(wù)活動(dòng),并逐步將志愿者資源引入社區(qū),開(kāi)展助學(xué)、助困、助老、助殘、保護(hù)環(huán)境等各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。利用每雙月云山路“為民服務(wù)日”活動(dòng),組織轄區(qū)內(nèi)4805廠、申誠(chéng)醫(yī)院等團(tuán)支部參加志愿服務(wù)活動(dòng),受到居民好評(píng)。團(tuán)工委還組織志愿者,在廣洋苑小區(qū)開(kāi)展每月一次的“綠色世博"椅"我為榮”環(huán)保回收行動(dòng),取得了良好的宣傳效果。
二是推進(jìn)志愿者活動(dòng)品牌化、長(zhǎng)效化。結(jié)合社區(qū)實(shí)際和青年特點(diǎn),開(kāi)展“黃眼睛行動(dòng)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),招募“黃眼睛行動(dòng)”文明交通世博志愿者60多人,在小區(qū)開(kāi)展“禮貌行車,文明走路”活動(dòng),呼吁車主遵守《文明交通十五條公約》,倡導(dǎo)和諧文明的交通道路使用方式。動(dòng)員和組織青年參加交通文明路口、地鐵志愿服務(wù)、文明星期六、世博“三五”主題實(shí)踐等各項(xiàng)活動(dòng)。三是加強(qiáng)外引內(nèi)聯(lián),充分發(fā)揮社區(qū)雙管單位青年志愿者作用。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心團(tuán)支部依托其專業(yè)優(yōu)勢(shì),為金楊敬老院的50位老人進(jìn)行健康體檢,提供驗(yàn)血、胸透、心電圖等檢查,受到了老人們的熱烈歡迎。此外,通過(guò)“為社區(qū)獨(dú)居老人建立健康檔案”活動(dòng),為500位獨(dú)居老人建立了健康檔案,每月一次隨訪健康狀況,提供醫(yī)療保健康復(fù)方面的志愿服務(wù)。
三、增強(qiáng)青年志愿者團(tuán)隊(duì)新作用。
1、有力增強(qiáng)了社區(qū)服務(wù)功能。志愿者活動(dòng)著眼于“便民”、“利民”,定期的云山路便民服務(wù)活動(dòng),定期的地鐵志愿者執(zhí)勤。服務(wù)項(xiàng)目涉及多個(gè)領(lǐng)域,具有公益性同時(shí)也注重服務(wù)特殊人群,成為了社區(qū)服務(wù)的重要補(bǔ)充。
2、有力增強(qiáng)了公共管理功能。志愿者活動(dòng)著眼于改善居住和生活環(huán)境,通過(guò)推廣垃圾分類收集,小區(qū)市容衛(wèi)生“啄木鳥(niǎo)“等活動(dòng),為街道提高居民文明素質(zhì)和落實(shí)整改措施提供了詳細(xì)資料。新組建成立的青少年平安志愿者隊(duì)伍,重點(diǎn)關(guān)注社區(qū)內(nèi)“三失”青少年的學(xué)習(xí)生活,為社區(qū)穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。許多青年志愿者還積極參與了小區(qū)護(hù)綠等隊(duì)伍,參與到社區(qū)管理中,提高了街道公共管理的水平。
3、有力增強(qiáng)了社會(huì)保障功能。志愿者活動(dòng)著眼于幫助弱勢(shì)群體,保障居民安居樂(lè)業(yè),青年志愿者廣泛與困難家庭、優(yōu)撫對(duì)象、殘障人士、孤寡老人結(jié)對(duì)幫困,定期參與敬老院的服務(wù)工作。為老人們提供物質(zhì)和精神的支持,實(shí)現(xiàn)了社會(huì)保障功能在社區(qū)的延伸,促進(jìn)了社區(qū)的和諧穩(wěn)定。
四、幾點(diǎn)啟示。
1、社會(huì)化運(yùn)作可以有效的增強(qiáng)、擴(kuò)大青年志愿者隊(duì)伍。通過(guò)社會(huì)化發(fā)動(dòng)、廣泛招募吸納青年參與,以志愿為原則,擴(kuò)大志愿者服務(wù)隊(duì)伍,使“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,被越來(lái)越多的青年所追求,社會(huì)化運(yùn)作可以讓青年在參與志愿服務(wù)的過(guò)程中不斷獲得人生感悟和自身價(jià)值的實(shí)踐??梢猿浞终{(diào)動(dòng)青年志愿者的自主性,使他們成為活動(dòng)的參與者、設(shè)計(jì)者和組織者,實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)運(yùn)行方式的自主化。
2、社會(huì)化運(yùn)作可以有效的擴(kuò)大活動(dòng)載體和舞臺(tái),吸引各方參與。在開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)中,資金、人員、場(chǎng)地等社會(huì)資源往往是關(guān)鍵。也是阻礙各類志愿服務(wù)工作深入開(kāi)展的主要原因。通過(guò)將項(xiàng)目運(yùn)作理念、社會(huì)化意識(shí)貫穿到志愿活動(dòng)中,可以充分整合利用社會(huì)資源,為志愿者工作服務(wù)。“不求所有、但求所用”,可以通過(guò)借臺(tái)唱戲、團(tuán)企共建、站校共建等形式,取得社區(qū)單位的支持,依托閑置場(chǎng)所,解決志愿活動(dòng)場(chǎng)地不足的問(wèn)題。
3、社會(huì)化運(yùn)作可以有效的擴(kuò)大擴(kuò)展志愿服務(wù)領(lǐng)域,提升服務(wù)能級(jí)社會(huì)化運(yùn)作宣傳的是“志愿者是既是服務(wù)提供者,更是服務(wù)受益者”、“我奉獻(xiàn)我快樂(lè)”,“我為人人,人人為我”等理念,有更多的群眾了解,就有更多的群眾投身志愿服務(wù)事業(yè),志愿者開(kāi)展志愿服務(wù)也能收到事半功倍的良好效果。
志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一
為了更好地貫徹高校院系與城市社區(qū)黨建共建的協(xié)調(diào),充分發(fā)揮大學(xué)生自身優(yōu)勢(shì),使學(xué)生們能夠“走出校園,回報(bào)社會(huì),體驗(yàn)人生”,我系黨總支積極響應(yīng)院黨委的號(hào)召,繼20__年之后,于20__年初選拔了第二批大學(xué)生志愿者,到人民社區(qū)繼續(xù)開(kāi)展進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。在社區(qū)居委會(huì)的支持與配合下,大學(xué)生志愿者參與社區(qū)管理、社區(qū)服務(wù),幫扶弱勢(shì)群體,開(kāi)展公益活動(dòng),圓滿地完成了任務(wù),并且取得了良好的效果?,F(xiàn)將近期的工作總結(jié)如下:
一、我自愿,我勞動(dòng),我快樂(lè)。
為了增強(qiáng)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生志愿者的教育效果,讓第二批志愿者能夠在實(shí)踐中盡快培養(yǎng)為人民服務(wù)的主人翁意識(shí),同時(shí),力所能及地為社區(qū)人民群眾提供服務(wù)、解決困難。為此,我系大學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)服務(wù)隊(duì)安排了一次進(jìn)社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)。
活動(dòng)前期我們做了大量的宣傳和動(dòng)員工作?;顒?dòng)中,志愿者們都表現(xiàn)出色,大家以“我自愿,我勞動(dòng),我快樂(lè)”的精神面貌去完成此次活動(dòng)。志愿者們帶著垃圾袋,分散到我市第二人民醫(yī)院的周邊道路和人民社區(qū)里的小巷子中。他們你拿袋子,我撿垃圾,配合得相當(dāng)默契;有的拿著自制的鉗子——兩根樹(shù)枝,穿梭在路邊花壇中,將那深藏其中的臟物一個(gè)不漏地“揪”了出來(lái);有的志愿者干脆直接用手撿拾起垃圾。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,這次活動(dòng)引起了居民們的注目,紛紛對(duì)志愿者們表示了贊許。
相信通過(guò)此次活動(dòng),會(huì)為人民社區(qū)的居民們創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔的小區(qū)環(huán)境,也會(huì)讓志愿者們提高對(duì)自己的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)用愛(ài)心去關(guān)注自己身邊的環(huán)境,用熱情去傳播衛(wèi)生保潔理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,共同營(yíng)造整潔、美觀的街道環(huán)境。
二、繪低碳生活,建美好家園。
在20__年春日融融,萬(wàn)物復(fù)蘇之際,我系大學(xué)生志愿者與人民社區(qū)牽手,展開(kāi)新春低碳環(huán)保大宣傳,讓轉(zhuǎn)眼即到的春天散發(fā)著更清新、更誘人的芬芳魅力,讓低碳走進(jìn)我們的生活。此次活動(dòng)不僅給社區(qū)兒童提供一個(gè)展示自我、表現(xiàn)自我、體驗(yàn)自我的空間,從小培養(yǎng)他們的低碳環(huán)境保護(hù)意識(shí),使他們成長(zhǎng)為愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、建設(shè)環(huán)境的新一代,而且通過(guò)此次活動(dòng),引起社區(qū)居民對(duì)碳的關(guān)注,能更好、更自覺(jué)地減少碳的使用,做一個(gè)享受低碳生活的文明人。
本次活動(dòng)地點(diǎn)在人民社區(qū)服務(wù)中心,參與活動(dòng)的主要為社區(qū)的30位小朋友。所有小朋友都發(fā)揮自己的想象力畫出他們喜歡的生活狀態(tài),并將它們的作品在我院進(jìn)行公開(kāi)展覽宣傳。此次活動(dòng)積極地宣傳了低碳生活的重要性,很好地引起居民們對(duì)低碳生活的重視,努力創(chuàng)造低碳生活。
三、增強(qiáng)安全意識(shí),培養(yǎng)自我保護(hù)能力。
為貫徹落實(shí)“增強(qiáng)安全意識(shí),培養(yǎng)自我保護(hù)能力”為主題的中小學(xué)安全教育日活動(dòng),我系志愿者圍繞安全教育這一主線,以人民小學(xué)為據(jù)點(diǎn),在小學(xué)生中開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),將安全知識(shí)深入到小學(xué)生的心中,進(jìn)一步提高了小學(xué)生的人身安全意識(shí)和素質(zhì)。
在安全教育活動(dòng)中,大學(xué)生志愿者通過(guò)列舉示例讓小學(xué)生和家長(zhǎng)一次又一次感受安全隱患的真實(shí)所在,深刻認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)就在身邊,不可馬虎大意的道理,對(duì)于如何遵守交通規(guī)則、遠(yuǎn)離鐵路、不和陌生人說(shuō)話、上下課中的安全都全面細(xì)致的講解,真正讓安全教育課發(fā)揮其實(shí)用的效力。
在發(fā)放宣傳圖片中,向小學(xué)生和家長(zhǎng)講解安全知識(shí),并引導(dǎo)小學(xué)生過(guò)馬路,教育他們根據(jù)紅綠燈指示過(guò)馬路,不可橫穿馬路。提醒家長(zhǎng)們要關(guān)注中小學(xué)生安全教育,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力,預(yù)防意外事故的發(fā)生。
這次的安全教育活動(dòng)取得了很大的成效。安全教育活動(dòng)過(guò)去了,但安全工作將貫穿于我們?nèi)蘸蟮娜粘9ぷ髦小?/p>
四、參與社區(qū)管理,為社區(qū)人民服務(wù)。
1、協(xié)助居委會(huì)對(duì)社區(qū)內(nèi)的出租屋和常住戶的戶主名和水費(fèi)扣費(fèi)帳號(hào)進(jìn)行電腦登記、整理、錄入、核對(duì),以完善社區(qū)的垃圾費(fèi)扣繳工作,在義工們的幫助下,此項(xiàng)工作進(jìn)行得十分順利,且效率也非常高,得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
2、到轄區(qū)內(nèi)工商業(yè)區(qū)派發(fā)督促流動(dòng)人口辦理暫住證的有關(guān)宣傳資料,以完善流動(dòng)人口的管理工作。由于本社區(qū)轄下商鋪較多,資料單派發(fā)是一項(xiàng)很煩瑣的工作,在幾位志愿者的幫助下,為居委會(huì)工作人員減小了不小壓力。
3、協(xié)助居委會(huì)工作人員檢查商鋪法律證件,嚴(yán)查三無(wú)商鋪,督促新開(kāi)商鋪盡快辦理相關(guān)證件。由于人民社區(qū)地處市中心商業(yè)繁華區(qū),人員混雜,不利管理,志愿者們安家安戶地檢查,居委會(huì)工作人員一起,努力為廣大居民創(chuàng)造取穩(wěn)定有秩序的生活。
4、協(xié)助計(jì)生辦、治保會(huì)等整理文件:繁瑣復(fù)雜的文件經(jīng)過(guò)志愿者們一一整理后,文件清晰可見(jiàn),方便以后對(duì)資料的查找、檢查,從而縮短查找資料的時(shí)間,提高了工作效率。
在近半年的第二批“大學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)中,我系志愿者從思想上高度重視,并把它作為自己積極實(shí)踐、接觸社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的一個(gè)寶貴機(jī)會(huì),我們表現(xiàn)出的志愿服務(wù)的精神深受人民居委會(huì)和社區(qū)居民的好評(píng)。在接下來(lái)的暑期及以后的時(shí)間里,我系志愿者將會(huì)以同樣飽滿的熱情,結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn),更好的為人民社區(qū)服務(wù)?,F(xiàn)將活動(dòng)計(jì)劃安排如下:。
一、開(kāi)辦小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)夏令營(yíng)和開(kāi)展未成年人思想道德教育。
1、小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)夏令營(yíng)。
(1)方式:立足于課文內(nèi)容,設(shè)計(jì)出一些能激趣、導(dǎo)趣的活動(dòng)形式,以活躍課堂氣氛、提高課堂效率。
(2)教學(xué)目的:強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)課程應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,限度地發(fā)揮學(xué)生的潛在能力,使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程,將學(xué)習(xí)變成學(xué)生自覺(jué)、自愿、高興的事,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。
2、未成年人思想道德教育。
(1)方式:針對(duì)未成年人思想道德現(xiàn)狀,通過(guò)道德案例分析,參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地,游覽淮安大學(xué)城,對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育。
(2)教學(xué)目的:目前未成年人雖然物質(zhì)生活優(yōu)越,但缺乏豐富多彩的暑期文化生活,影響身心健康。對(duì)這些未成年人,尤其是對(duì)兒童進(jìn)行思想道德教育,可端正孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成樂(lè)觀向上的生活習(xí)慣,促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng)。
二、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和法制宣傳教育周活動(dòng)。
我國(guó)目前正舉辦上海世博會(huì),10月份又將迎來(lái)廣州亞運(yùn)會(huì),20__年是繼我國(guó)成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、建國(guó)60周年后,備受世界矚目的又一年。本次活動(dòng)利用出黑板報(bào),播放愛(ài)國(guó)主義教育和法制宣傳影片,制作、發(fā)放宣傳手冊(cè),重點(diǎn)住戶重點(diǎn)宣傳等手段,深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和法制宣傳教育周活動(dòng)。要通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和法制宣傳教育,廣泛宣傳社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就,把黨和政府的各項(xiàng)方針政策、法律法規(guī)宣傳到當(dāng)?shù)鼐用裰腥?,不斷增?qiáng)居民的愛(ài)國(guó)意識(shí)和法律意識(shí),讓大家知法、懂法、守法,提高他們遇事找法、解決問(wèn)題用法的法制觀念,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
三、問(wèn)卷調(diào)查,了解居民需求。
為了更好地了解小區(qū)的情況,使我們開(kāi)展的活動(dòng)更加符合社區(qū)居民的需求,我系志愿者將對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查。希望通過(guò)本次問(wèn)卷調(diào)查,社區(qū)居民能給我們提出建議和要求,讓我們了解他們的真正需求,確定為他們服務(wù)的方向與重點(diǎn),盡自己全力更好地為社區(qū)做貢獻(xiàn)。
四、積極配合完成社區(qū)居委會(huì)安排的各項(xiàng)任務(wù)。
第二批大學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動(dòng)體現(xiàn)了大學(xué)生志愿者服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的宗旨,我系志愿者們表現(xiàn)良好,有目共睹,得到社區(qū)居民和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊許。最重要的是,通過(guò)活動(dòng)磨練了大學(xué)生的意志,提高了他們的素質(zhì),還增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐能力,為將來(lái)走向社會(huì)作好充分的思想準(zhǔn)備。我們會(huì)把近一階段得到的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真總結(jié),以便更好地指導(dǎo)將來(lái)的社區(qū)志愿服務(wù)工作。
志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二
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教學(xué)作為我們支教活動(dòng)最主要的部分,對(duì)于我們這些從來(lái)沒(méi)有上過(guò)講臺(tái)講課的大學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。但是,在長(zhǎng)沙,我就做了充分的準(zhǔn)備。每次給孩子們上課前,我都會(huì)認(rèn)真的備課,力爭(zhēng)每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西。
同時(shí),在支教過(guò)程中,我擔(dān)任了初中一年級(jí)的班主任。當(dāng)我接過(guò)初中一年級(jí)時(shí),我就感覺(jué)到了我身上的責(zé)任有多重。我始終把“
愛(ài)
心點(diǎn)亮生命,責(zé)任成就未來(lái)”的支教口號(hào)銘記在心中,用責(zé)任和愛(ài)心去上好每一課。當(dāng)然,在這些孩子當(dāng)中,肯定有特別不聽(tīng)話、特別調(diào)皮的孩子,對(duì)于這些孩子,我也是給予了足夠的耐心,我給他們無(wú)微不至的關(guān)懷,希望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離,能夠改變孩子們對(duì)讀書(shū)的看法。在課間的時(shí)候,我也盡量去和這些孩子接觸,理解他們的性格特點(diǎn)。無(wú)論是在上課還是在課間,我都始終堅(jiān)持自己的教學(xué)信念——用自己的人生經(jīng)歷去影響與感化自己的學(xué)生。就這樣,我在教學(xué)的過(guò)程中收獲了孩子們的信任,很多孩子都喜歡和我在一起玩,跟我聊天。當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候,孩子們送給我好多禮物就是最好的憑證。其實(shí),我認(rèn)為教學(xué)要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去,用自己的行動(dòng)去影響自己的學(xué)生。
調(diào)研走訪,也是我們支教工作的重要組成部分。整個(gè)支教過(guò)程中,我和
其他
老師一起走訪過(guò)四次。在這四次走訪過(guò)程中,每一次都給我不一樣的感受。走訪中,能夠真實(shí)的體驗(yàn)這里人們的生活
,總的來(lái)講,這里的村民家里面的生活都差不多,經(jīng)濟(jì)作物大多都是:種煙葉,除了種煙葉之外可能就是養(yǎng)一些家畜用來(lái)增加家里面的收入。但是,這里孩子們的狀況就不是太樂(lè)觀,很多孩子成績(jī)
還好可是家里面沒(méi)有錢送他上學(xué),只好留在家中幫助爸爸媽媽干農(nóng)活,白白浪費(fèi)了自己的讀書(shū)時(shí)光。在走訪的過(guò)程中,我還可以跟孩子們一起聊聊天,談?wù)劕F(xiàn)在與未來(lái),具體了解孩子們的生活與學(xué)習(xí)
狀況。走訪給我最大的收獲就是:親近了這里的生活,更加了解了這里的孩子。
在生活上,我也克服了諸多的困難,我在來(lái)之前都未曾下過(guò)廚房。來(lái)到這里之后我拿起鍋鏟學(xué)著做飯,甚至是砍柴、燒火,用大鍋煮飯。好在適應(yīng)力都比較強(qiáng),很快就學(xué)會(huì)了一些基本的東西,做起飯來(lái)也像模像樣。我對(duì)這樣的生活顯得很開(kāi)心。我來(lái)這里除了教學(xué)生,也是對(duì)自己的一種學(xué)習(xí)與鍛煉。早上六點(diǎn)多種就起來(lái)做飯,然后開(kāi)始一天的課程,中午的時(shí)候,我累了就爬在桌子上睡一會(huì),或者把凳子拼起來(lái)躺一會(huì)。有的老師甚至是中午不休息,在教室里給學(xué)生補(bǔ)課,或者和他們一起聊天,開(kāi)啟他們
心靈
的窗戶,走近他們的世界去了解他們的想法。在這里,老師和學(xué)生相處的很愉快,上課是師生,下課是朋友。我和其他的`一些老師也發(fā)生過(guò)一些小矛盾,不過(guò),通過(guò)談心、交流,這樣的矛盾都能夠得到很好的解決。
我們十四個(gè)人,生活上就是一家人,互相幫助、團(tuán)結(jié)合作。讓我們?cè)谄D苦的支教生活中,收獲友愛(ài)。
本次支教活動(dòng)由于時(shí)間比較短,我們只組織了一次大型的課外活動(dòng):棋類比賽。
這次比賽一共有
小學(xué)
、初中等大約幾十個(gè)學(xué)生參加,我們?cè)?p>班級(jí)
中進(jìn)行初賽,然后,在7月2號(hào)舉行了決賽,我班上的兩名進(jìn)入決賽的選手分別獲得了:跳棋第三名 五子棋第二名 在棋類活動(dòng)中,鍛煉孩子們的競(jìng)技心理素質(zhì),培養(yǎng)孩子們良好的心理素質(zhì)。同時(shí)也對(duì)老師組織能力得到一定的鍛煉。在這次活動(dòng)中,我讓孩子們對(duì)比賽有了更加全面的認(rèn)識(shí):我們要更加注重比賽的過(guò)程,享受比賽的過(guò)程而不是只關(guān)注比賽的結(jié)果。
如果說(shuō),當(dāng)初還只是對(duì)支教生活的憧憬,而在這十八天結(jié)束時(shí),些許已感受到了些
什么
——平淡?;匚哆@十八天,支教的生活就像一杯清茶,沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道,淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮。人生幾何,歲月匆匆!感謝生活讓我有這種經(jīng)歷。如果讓我說(shuō)支教的感受,我會(huì)說(shuō):“簡(jiǎn)單并快樂(lè)著;平淡并享受著;付出并收獲著!”這十八天,我作為一個(gè)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)著來(lái)自書(shū)上和實(shí)踐中一切;這十八天,我努力著…….驀然回首,時(shí)間已過(guò),排達(dá)壩苗圃希望小學(xué)的孩子們是我生命中最美好的回憶,因?yàn)閺乃麄兩砩?,我知道了什么叫?jiān)韌、什么叫毅力、什么叫不服輸,他們求知的眼神我將永遠(yuǎn)記住。排達(dá)壩苗圃希望小學(xué)是我人生中的一個(gè)驛站,它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)、不斷奮斗。
志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三
為積極響應(yīng)縣委、縣政府和教育局黨委的號(hào)召,在黨員中進(jìn)一步踐行“三個(gè)代表”的重要思想,鞏固和發(fā)展黨員的先進(jìn)性教育成果,增強(qiáng)黨員的黨性和為人民服務(wù)的宗旨,青少年活動(dòng)中心黨支部以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)號(hào)召,開(kāi)展了黨員志愿者行動(dòng),求真務(wù)實(shí),銳意創(chuàng)新,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、積極動(dòng)員深化黨員志愿者行動(dòng)。
支部對(duì)全體黨員進(jìn)行了志愿者行動(dòng)動(dòng)員,要求全體黨員以身作則,率先行動(dòng),積極投身于這一行動(dòng)中,群力群策,響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,爭(zhēng)取圓滿完成任務(wù)。同時(shí)借我們的志愿服務(wù)系列活動(dòng)的廣泛開(kāi)展,進(jìn)一步擴(kuò)大黨員志愿者的影響,弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng),促進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為創(chuàng)建和諧布爾津、和諧校園作出應(yīng)有的努力。
二、注重愛(ài)心工程開(kāi)展愛(ài)心扶助活動(dòng)。
青少年活動(dòng)中心黨支部在成立之前便長(zhǎng)期開(kāi)展愛(ài)心幫扶工作。全校黨員以“教育、幫助、服務(wù)”為主要目的,以“心貼心,手牽手,心手相連,健康成長(zhǎng)”為主題,通過(guò)各種形式,因地制宜對(duì)幫扶生進(jìn)行文化知識(shí)補(bǔ)習(xí)與思想道德教育,并對(duì)他們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行教育和引導(dǎo)。長(zhǎng)期資助幫扶沖乎爾鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué)初一年級(jí)的貧困生羅正亮同學(xué),布爾津縣初級(jí)中學(xué)周忠萍同學(xué)。此舉受到了廣大家長(zhǎng)的歡迎,這兩位學(xué)生也深深感受到中心黨員送去的溫曖。
三、積極開(kāi)展黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
積極參加額河社區(qū)開(kāi)展的黨員志愿者社區(qū)清潔活動(dòng),6月6日上午,前往郵政家屬樓和工行家屬樓進(jìn)行清牛皮癬,撿除社區(qū)內(nèi)的白色污染和生活垃圾,活動(dòng)受到了當(dāng)?shù)鼐用竦暮迷u(píng),引起了較好的反響。目前我縣正開(kāi)展效益和諧布爾津的建設(shè)活動(dòng),此類活動(dòng)不僅為創(chuàng)建文明、衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)了一份力量,更為重要的是產(chǎn)生輻射效應(yīng),引導(dǎo)全縣黨員青年和全體布爾津人民,加強(qiáng)自身的衛(wèi)生意識(shí),樹(shù)立主人翁精神,為建設(shè)衛(wèi)生,文明的.布爾津做出自己的貢獻(xiàn)。
利用青少年活動(dòng)中心的自身優(yōu)勢(shì),積極參加布爾津縣開(kāi)展的各類演出活動(dòng),用動(dòng)聽(tīng)的歌聲和美麗的舞姿,為社區(qū)居民的生活帶去更多的歡聲笑語(yǔ)。
黨員志愿者行動(dòng)活動(dòng)還將繼續(xù)進(jìn)行,中心黨員將不斷開(kāi)展類似活動(dòng),并且立足本職,不斷開(kāi)拓進(jìn)取,為建設(shè)和諧布爾津作出應(yīng)有的努力。
為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立87周年,充分發(fā)揮廣大黨員在創(chuàng)建全國(guó)文明城市中的示范引導(dǎo)作用,西湖街道工委積極響應(yīng)區(qū)委組織部開(kāi)展的黨員志愿者“紅色服務(wù)月”活動(dòng),結(jié)合各黨支部特點(diǎn),認(rèn)真組織開(kāi)展了形式多樣、特色鮮明的志愿者服務(wù)活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心部署。
街道工委對(duì)本次活動(dòng)高度重視,第一時(shí)間制定“紅色服務(wù)月”活動(dòng)方案,并組織街道各黨支部召開(kāi)動(dòng)員會(huì),傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神,布署黨員志愿者注冊(cè)登記、活動(dòng)開(kāi)展等工作,確保各項(xiàng)活動(dòng)都能取得良好效果。在志愿者注冊(cè)登記階段,我街登記注冊(cè)志愿者總計(jì)二千余人,黨員志愿者在志愿者服務(wù)活動(dòng)中,起到了先鋒模范的帶頭作用。
二、主題突出,內(nèi)容豐富。
(一)“三進(jìn)一滿意”活動(dòng)。
街道工委、譚家沖社區(qū)黨支部牽頭,組織黨員志愿者在7月1日黨的生日這天,開(kāi)展了以“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)門店、進(jìn)特困家庭,讓居民滿意”為主要內(nèi)容的“三進(jìn)一滿意”活動(dòng)。社區(qū)全體黨團(tuán)志愿者們冒著酷暑,挨家挨戶上門發(fā)放文明創(chuàng)建資料,宣傳黨的方針政策,清理譚石路沿線白色垃圾,真正做到了讓居民群眾滿意。
(二)“文明禮儀進(jìn)家庭”活動(dòng)。
7月4日,“文明禮儀進(jìn)家庭”志愿者服務(wù)活動(dòng)在茶場(chǎng)村啟動(dòng)。我街老黨員譚國(guó)雄老人就文明禮儀怎樣進(jìn)家庭,志愿者怎樣服務(wù)家庭等相關(guān)內(nèi)容在我街各村、管區(qū)、社區(qū)巡回給青少年作紅色講座,讓文明禮儀知識(shí)深入到千家萬(wàn)戶。
(三)“文明創(chuàng)建,黨員先行”活動(dòng)。
我街各黨支部組織黨員志愿者模范帶頭,積極參與創(chuàng)建宣傳動(dòng)員,上門發(fā)放創(chuàng)建宣傳資料、入戶調(diào)查問(wèn)卷,主動(dòng)參加黨支部開(kāi)展的環(huán)境整治活動(dòng),對(duì)各轄區(qū)內(nèi)的牛皮癬、白色污染和生活垃圾進(jìn)行了徹底的清理。7月19日,我街組織了街道黨團(tuán)志愿者、機(jī)關(guān)干部和群眾近200余人在咸嘉湖路開(kāi)展“大掃除”活動(dòng),讓干部和群眾親身參與和體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)。此次行動(dòng)共出動(dòng)灑水車2臺(tái),鏟除牛皮癬近300個(gè)平方,清運(yùn)垃圾50多車。7月26日“大掃除”活動(dòng)繼續(xù)在譚石路沿線開(kāi)展。活動(dòng)共出動(dòng)2臺(tái)城管執(zhí)法車、1臺(tái)警車、1臺(tái)拖拉機(jī),對(duì)譚石路沿線的亂搭、亂掛、亂貼、亂堆等現(xiàn)象進(jìn)行了全面清理和拆除,做到不存一根雜草、不留一處死角,活動(dòng)中共拆除違規(guī)招牌30多塊、橫幅10余條,吊掛20多處,清理堆物25處,清除牛皮癬50處,鏟除雜草200多平方,清運(yùn)垃圾40余車。這一系列活動(dòng)不僅使我街整個(gè)外部環(huán)境有了很大改觀,使文明創(chuàng)建活動(dòng)深入人心,更為重要的是帶動(dòng)全街廣大居民群眾加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),樹(shù)立主人翁精神,為文明創(chuàng)建做出自己的貢獻(xiàn)。
(四)“有話對(duì)黨說(shuō),有事找黨幫”活動(dòng)。
此次“紅色服務(wù)月”活動(dòng)中,各黨支部發(fā)動(dòng)黨員志愿者深入群眾,以“有話向黨說(shuō),有事找黨幫”為宗旨,了解群眾需求,傾聽(tīng)群眾心聲,溝通思想感情,宣傳黨的有關(guān)政策和文明創(chuàng)建精神,力求使服務(wù)活動(dòng)更加貼近群眾生活,拉近了黨組織與群眾的距離。
(五)廣泛開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
我街黨員志愿者主動(dòng)與社區(qū)孤、老、殘、弱人員結(jié)對(duì),定期開(kāi)展各項(xiàng)幫扶活動(dòng)。先鋒社區(qū)困難戶譚金蓮患有精神病,社區(qū)的黨員志愿者幫她到醫(yī)院定期拿藥,提醒按時(shí)服藥,現(xiàn)在譚金蓮的病情較以前有了好轉(zhuǎn)。咸家湖社區(qū)肢殘無(wú)住房困難人員顏斌余老人,在黨員志愿者的積極幫助和多方協(xié)調(diào)下,已經(jīng)順利申請(qǐng)到一套廉租房,結(jié)束了居無(wú)定所的生活狀況。譚家沖社區(qū)、龍王港社區(qū)黨員志愿者以上門走訪的方式,慰問(wèn)困難群眾,讓他們感受到社會(huì)的溫暖,感受到黨和政府的關(guān)懷。茶場(chǎng)村、二、三管區(qū)、黃泥嶺社區(qū)黨員志愿者定期上門對(duì)困難戶進(jìn)行幫扶活動(dòng)。除了街道各黨員志愿者開(kāi)展的幫扶活動(dòng),上級(jí)各對(duì)口單位,如:長(zhǎng)沙市科技局、長(zhǎng)沙市檢察院、長(zhǎng)沙生產(chǎn)力促進(jìn)中心、高新區(qū)工商局、城管執(zhí)法大隊(duì)等單位的黨員志愿者也與社區(qū)困難戶結(jié)對(duì)上門慰問(wèn),為社區(qū)的困難戶,送去了大米、油和現(xiàn)金。高新區(qū)黨員志愿者在慰問(wèn)困難家庭時(shí),還及時(shí)帶去了就業(yè)和致富信息,鼓勵(lì)困難家庭身處逆境自加壓,勤勞致富創(chuàng)幸福家園;長(zhǎng)沙生產(chǎn)力促進(jìn)中心還向黃泥嶺社區(qū)居民贈(zèng)送科普讀本和科普碟片共計(jì)1800本(張),深受居民群眾的歡迎。
三、注重實(shí)效,成果顯著。
黨員志愿者“紅色服務(wù)月”系列活動(dòng)以文明創(chuàng)建為契機(jī),使黨員在參與活動(dòng)過(guò)程中充分發(fā)揮模范帶頭作用,進(jìn)一步激勵(lì)了廣大黨員立足本職,扎實(shí)工作,永葆黨員先進(jìn)性的決心,以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)廣大居民群眾,同時(shí)擴(kuò)大了黨員志愿者的影響,弘揚(yáng)了社會(huì)新風(fēng),促進(jìn)了三個(gè)文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展,為創(chuàng)建全國(guó)文明城市增添了力量。
志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四
為弘揚(yáng)雷鋒精神、推廣學(xué)校,我校在3月份發(fā)起學(xué)雷鋒熱潮,活動(dòng)起到了較好效果,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、學(xué)校高度重視、廣泛開(kāi)展政策宣傳。
為弘揚(yáng)雷鋒精神,倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)、加強(qiáng)我校精神文明建設(shè),在3月初接通知期間,學(xué)校團(tuán)委確定以學(xué)雷鋒活動(dòng)月的目的主題的活動(dòng),并要求全校按照通知的要求組織好相關(guān)活動(dòng)。
二、精心組織、開(kāi)展主題活動(dòng)。
在3月5日這個(gè)特殊的日子里,學(xué)校廣播站發(fā)起倡儀,進(jìn)行一場(chǎng)以:弘揚(yáng)雷鋒精神、構(gòu)建和諧校園、完善自我、人人為我、我為人人、奉獻(xiàn)社會(huì)為主題的活動(dòng)的起動(dòng)儀式,活動(dòng)內(nèi)容含志愿者共同宣讀學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議書(shū)、公布學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月方案、校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新時(shí)代學(xué)生學(xué)雷鋒的要求、全體志愿者對(duì)校園進(jìn)行一次徹底的大掃除。由此拉開(kāi)學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)月的序幕。
三、與時(shí)俱進(jìn),推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。
堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),著力推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,讓學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處,不留于形式,讓學(xué)雷鋒從身邊的小事做起。一是,每班進(jìn)行對(duì)學(xué)校校園綠化和衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行劃分包干,組織各班級(jí)學(xué)生進(jìn)行美化校園志愿服務(wù)活動(dòng);二是,各班安排兩節(jié)主題班會(huì)課(1、觀看微視頻——雷鋒回來(lái)了;2、學(xué)雷鋒精神主題班會(huì));三是,在全校師生中開(kāi)展“童享愛(ài)心壓歲錢共筑幸福中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng),讓同學(xué)們始終保持一顆與人為善、助人為樂(lè)的愛(ài)心,用好壓歲錢、多獻(xiàn)一份力,讓有困難的少年兒童感受到紅領(lǐng)巾齊心協(xié)力、互幫互助的愛(ài);三是,各班出版學(xué)雷鋒精神的宣傳板報(bào);四是組織志愿者開(kāi)展“播一片綠林,種一份愛(ài)心”公益植樹(shù)活動(dòng)。每天利用課余時(shí)間參加校內(nèi)志愿服務(wù)活動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)去服務(wù)社會(huì),活動(dòng)得到全校志愿者的喜愛(ài)。各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
以上是我校在學(xué)雷鋒全民志愿服務(wù)行動(dòng)月工作中采取的一些作法,在全校營(yíng)造了學(xué)雷鋒精神的良好氛圍,為我校的精神文明建設(shè)起到了良好效應(yīng),獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五
今天下午,伴隨著那一聲響亮的下課鈴聲,我們用心準(zhǔn)備了近半個(gè)月的支教活動(dòng)也圓滿告一段落。這次支教活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大,猶記得當(dāng)初我
面試
時(shí)就這樣說(shuō)過(guò)“如果大學(xué)四年沒(méi)有一次支教這樣的經(jīng)歷,那真是一件遺憾的事”慶幸的是,我通過(guò)自己的努力,實(shí)現(xiàn)了這個(gè)一直想做卻沒(méi)有做的事。懷著激動(dòng)興奮的心情我們到達(dá)了目的地前衛(wèi)路
小學(xué)
。到了學(xué)校,一些在校園
里玩耍的孩子看見(jiàn)我們來(lái)了歡呼雀躍,似乎比我們還興奮,見(jiàn)我們拿著相機(jī),紛紛圍上來(lái)讓我們拍照,真是群活潑可愛(ài)
的孩子。我們?nèi)サ臅r(shí)間恰逢小學(xué)的課間,我在等待的時(shí)候一直在觀察熟悉環(huán)境,校園滿是在操場(chǎng)活動(dòng)的孩子,跑跑跳跳,有打籃球的、踢毽子的、打乒乓球的還有做各種游戲的,還有少部分
同學(xué)
在教室里聊天、做著自己的事。我強(qiáng)烈的感受就是這一代的孩子比我們那時(shí)更加活躍了,整個(gè)校園洋溢著輕松和活力??吹竭@樣的景象,原本我還擔(dān)心課堂氣氛不活躍的念頭也一掃而光。制場(chǎng)面秩序,一方面要掌控時(shí)間和游戲進(jìn)程,這在我看來(lái)是最難的一點(diǎn)。在我的指點(diǎn)下,游戲順利的進(jìn)行下去,臺(tái)上的孩子玩的盡興,臺(tái)下的孩子們看的也津津有味,不時(shí)發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。游戲結(jié)束我讓大家思考游戲取勝需要哪些精神和品質(zhì),一位同學(xué)一語(yǔ)中的,首先就說(shuō)出了“團(tuán)結(jié)”,我不禁稱贊他的聰明和敏銳,就這樣引出了班會(huì)的主題“團(tuán)結(jié)互助,共創(chuàng)和諧校園”。
好的班集體是成員彼此欣賞共同努力的結(jié)果,為了讓大家看到他人身上的優(yōu)點(diǎn),我讓每個(gè)人都拿出一張紙寫出3個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)或是受別人幫助的事情。收上來(lái)了大大小小的紙片我挑了其中一些給大家讀出來(lái),受到同齡人夸贊的孩子我相信他們會(huì)很開(kāi)心并且記在心里,這個(gè)互動(dòng)的意義在于:不僅讓孩子們注意觀察他人的長(zhǎng)處,看到別人值得
學(xué)習(xí)
的地方,而且讓被贊許的孩子更加自信,認(rèn)可自己的優(yōu)點(diǎn)并發(fā)揚(yáng),甚至發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己都未曾注意到的品質(zhì)。回來(lái)后我把每一份交上來(lái)的紙片都看了,最大的感觸就是感動(dòng)。紙片上的人名雖然我都不認(rèn)識(shí),但有幾個(gè)名字多次出現(xiàn),讓我腦海里也勾勒出了這些被提到的孩子的形象。他們或?qū)W習(xí)認(rèn)真
成績(jī)
好,或跑的快體育好,或?qū)懽制?,或?lè)于助人,或每天早早到校為大家開(kāi)門,或在同學(xué)受傷時(shí)陪同去醫(yī)務(wù)室總之,極為簡(jiǎn)單樸實(shí)的三言兩語(yǔ)中流露出的同學(xué)情誼是可見(jiàn)一斑的,正如當(dāng)年我還是個(gè)孩子時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而那些我以為早已離我遠(yuǎn)去的一幕幕校園故事又被這紙上的筆墨喚起。要不是這次支教活動(dòng),我怎么也不會(huì)想到多少年以后我又置身于
小學(xué)的校園之中,面對(duì)的是滿院子的朝氣蓬勃的孩子,他們仿佛就是當(dāng)年的我和我們我被他們的稚氣、天真和活力所深深吸引和感染,這是我一下午都很享受的事情。
之后的課上我為孩子們講了廉頗與藺相如將相和的千古佳話,讓他們思考故事的啟發(fā),時(shí)間不知不覺(jué)的很快過(guò)去,我感覺(jué)一節(jié)課是那么短暫,也許輕松快樂(lè)的時(shí)間總是顯得短暫。即將到結(jié)束的時(shí)候,我做了總結(jié),并將“友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌,團(tuán)結(jié)就是力量!”作為結(jié)語(yǔ)送給大家。響亮的下課鈴響起,孩子們起立齊聲說(shuō)“謝謝老師,老師再見(jiàn)!”我也給孩子們深深的鞠了一躬。
其實(shí)我也真心感謝這些可愛(ài)的孩子,他們和我積極配合,讓一切流程都按預(yù)期的順利進(jìn)行。圓滿完成任務(wù)后,我感到一種成就感,切身的感到“原來(lái)和孩子們打交道是如此有意思的一件事,看來(lái)我也是可以當(dāng)老師這類角色的!”
可以說(shuō)我沒(méi)有遺憾了。的確,回想當(dāng)初的初選到復(fù)選,大家從陌生到今天的熟悉,我不僅在這個(gè)活動(dòng)中又遇到了熟人,更結(jié)識(shí)了王悅等新朋友,我很樂(lè)意在以后給她們更多的幫助。
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志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六
火車一進(jìn)__,便滿眼都是郁郁蔥蔥的山,跟我想象的狂沙飛舞石亂走的景象迥然不同——綠色的山,棕色的木索橋,從隧道里突然冒出來(lái)的紅白相間的小火車……接下來(lái)的十個(gè)小時(shí)都是心驚膽戰(zhàn)的山路——一邊是懾人魂魄的峭壁還流著泥漿,一邊是深深的河谷和滾滾的泥石流,夾雜著被沖毀的房屋、莊稼。十九年來(lái),“我要活著走出這個(gè)地方”的信念從來(lái)沒(méi)有這樣強(qiáng)烈過(guò)。路上還時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)背著滿筐草,一手牽牛一手牽驢的老人,我不能再站著說(shuō)話不腰疼地贊美一句“好和諧的畫面”,因?yàn)榇藭r(shí),我的眼里密密麻麻只寫著一個(gè)字——“窮”。真的是窮,窮的如果不是身臨其境,絕對(duì)不會(huì)相信人還可以以這樣的狀態(tài)生存——從__縣到__鄉(xiāng),只有一輛公共汽車,用一天的時(shí)間去,再用一天的時(shí)間回,兩地的交通只靠這一根稻草。沿途是單調(diào)而駭人的山路,汽車只有兩種姿態(tài)——上山、下山還夾雜著幾乎要搗亂五臟六腑的顛簸。后來(lái)校長(zhǎng)告訴我們,這一路翻越的山“根本數(shù)不清”,隊(duì)友打趣說(shuō):“北京是人外有人,這里是山外有山?!?/p>
在這海拔兩千多米的深山老林里,我們穿著秋裝,開(kāi)著電熱毯,生著爐子,捧著熱水,瑟瑟發(fā)抖,想象著接下來(lái)的生存狀態(tài)。
11個(gè)人,11個(gè)登山包,27箱支教物資,趕了兩天路,油鹽不進(jìn),到學(xué)校的那天晚上校長(zhǎng)送來(lái)幾箱小面包和學(xué)生奶把我們感動(dòng)得鬼哭狼嚎,隨便吃了一點(diǎn)倒頭便睡。
第二天清晨大家還在洗漱,就有家長(zhǎng)帶孩子來(lái)報(bào)名上學(xué),我們嘴里還都是牙膏沫沫就開(kāi)始互相招呼著拿東西布置場(chǎng)地。一群孩子吱吱呀呀在跟前亂竄,“老師!”“老師!”不斷的時(shí)候,真覺(jué)得自己瞬間變身“孩子王”,不過(guò)最可喜的是,他們眼睛里透著的好奇和興奮,讓我們都暗暗下定決心,接下來(lái)的三個(gè)星期,這是我們的孩子,要給他們最好的。
“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話似乎真的沒(méi)錯(cuò)。在北京,七八歲的孩子恐怕還抱著洋娃娃看著童話在父母跟前撒嬌耍性,但是在這里,當(dāng)我們不會(huì)生爐子被濃煙嗆得淚流不止的時(shí)候,他們就會(huì)駕輕就熟地幫我們把火點(diǎn)燃;當(dāng)我們從井里晃晃悠悠提上來(lái)灑的只剩半桶水的時(shí)候,兩個(gè)小不點(diǎn)會(huì)一起“嘿喲,嘿喲”幫忙提上一桶水來(lái);當(dāng)我們做飯?jiān)趺匆膊皇斓臅r(shí)候,乖乖的建軍會(huì)悄悄告訴我們“老師,肯定是爐子里的炭要燒完了”……我總會(huì)默默地看著他們,聽(tīng)著他們教老師干活時(shí)稚嫩的聲音。
可有時(shí)候又會(huì)發(fā)現(xiàn),這是一群讓人心疼的孩子。他們的兄弟姐妹會(huì)很多,總是大娃娃帶著小娃娃上學(xué),他們要一起手拉手走山路,一起回家等爸爸媽媽,一起照顧家里的牲畜……曾經(jīng)有個(gè)孩子仰著頭問(wèn)我:“老師你吃過(guò)什么呀?”“老師你吃過(guò)巧克力嗎?”“老師你吃過(guò)肉嗎?豬肉還是羊肉?”一句句問(wèn)得我心像被撕裂了一樣痛。所以我們走的前一天,校長(zhǎng)帶來(lái)三只老母雞現(xiàn)殺現(xiàn)燉,我心里明白樸實(shí)的他們是有多尊重我們這群志愿者。
但是,面對(duì)一群活潑好動(dòng)的孩子上課,也不全是順利的。尤其是一二年級(jí)和學(xué)前班組成的小班,說(shuō)是免費(fèi)托兒所也不為過(guò),他們似乎不懂得上課和下課有什么區(qū)別——聊天的,打滾的,在教室里前后跑的,上桌子爬凳子的……要什么有什么。一個(gè)老師上課,三四個(gè)老師做“助教”,連哄帶騙、軟硬兼施。不過(guò),給大一點(diǎn)的孩子上課還是很有成就感的——當(dāng)時(shí)討論大家心目中的英雄時(shí),他們會(huì)跳起來(lái)爭(zhēng)著告訴我活佛濟(jì)公是英雄、少林和尚是英雄、李元霸是英雄、自己的同桌是英雄……我們的英語(yǔ)老師teacherju自編英文歌教孩子們唱,從此,這儼然成了我們的校歌,不管在什么課上,孩子們還總是樂(lè)此不疲地喊著“teacher,teacher,letmetry”。
其實(shí)最讓人憂心的是初中班的小孩,他們中間好幾個(gè)都面臨中考,只是因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量的問(wèn)題,英語(yǔ)成績(jī)?cè)趺匆哺簧?。幾個(gè)簡(jiǎn)單的語(yǔ)法,我整整嘮叨了一節(jié)課——他們很乖,認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真做筆記,認(rèn)真造每一個(gè)句子……當(dāng)真正面臨一群需要我去操心的學(xué)生的時(shí)候,我才那么真切地看到自己心里對(duì)教育不公的種種不滿——他們很聰明,只要學(xué)就能懂,但是,他們沒(méi)有好的老師,沒(méi)有充足的資源,注定都要埋沒(méi)在大山里。于是,離開(kāi)前一天,我特地跑到初中班跟他們嘮叨了又嘮叨,全都是一些陳詞濫調(diào),掏心掏肺的陳詞濫調(diào)。
直到離開(kāi)前一天,我看到校長(zhǎng)帶來(lái)的三只垂死掙扎的老母雞,才不得不相信我是要離開(kāi)了,眼淚便止不住地往下掉。放學(xué)后,幾個(gè)孩子硬要拉著我和許老師去對(duì)面山坡摘野梅子,只是為了讓我們嘗一嘗那還沒(méi)有熟透的野梅子,孩子們飛檐走壁,那些仿佛一踩就會(huì)塌的土堆讓我心驚膽戰(zhàn),同時(shí)也感動(dòng)地稀里嘩啦。
一點(diǎn)點(diǎn)記憶,不知道發(fā)著呆回憶了多少次。一些人,一轉(zhuǎn)身就是一輩子。但是,我們的到來(lái)給那個(gè)閉塞的山村帶去了一點(diǎn)點(diǎn)不同,就足夠了。
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