方案是對于某個具體目標(biāo)或者任務(wù)的合理安排和操作步驟的總稱。方案的制定要圍繞著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)進(jìn)行,同時要考慮資源的可行性和可利用性。以下是一些經(jīng)典的方案案例,可以幫助我們更好地理解和掌握方案制定的方法和技巧。
科普知識競賽活動方案篇一
于20xx年4月8日,我們部舉辦了科普知識競賽。此次活動面向我院大一,大二,大三學(xué)生展開,由每班推選出一個團(tuán)隊(duì)參賽,共有11個隊(duì)參加了比賽。最后,我們以每隊(duì)的總積分選取一等獎一個隊(duì)、二等獎一個隊(duì)、三等獎一個隊(duì)、優(yōu)秀獎兩個隊(duì)。對于此次活動,我做了如下總結(jié):
1、此次活動中整體氣氛活躍,很多題目的答案都讓同學(xué)們大開眼界,在一定程度上擴(kuò)寬了他們的知識范圍。
2、在親友團(tuán)搶答題環(huán)節(jié)中,由于我部對答對題的親友贈上了小禮品,因此,極大地激發(fā)了同學(xué)們的積極性,也進(jìn)一步的增強(qiáng)了活動氛圍。
3、在第二環(huán)節(jié)開設(shè)了場外求助,此項(xiàng)較為新穎,對大家有很大的吸引力。
4、在第二環(huán)節(jié)搶答題中,由于客觀條件與主觀不足,導(dǎo)致賽場混亂,秩序沒有維持好。由于參賽人員較多,各隊(duì)舉牌過快,沒按主持人口令進(jìn)行,使主持人很難控制整個賽場。
5、據(jù)反饋表匯總,比賽題目安排不合理,難易程度不均勻,致使在活動過程中參賽成員情緒波動較大,現(xiàn)場較混亂。
總的來說,我們這次的.活動舉辦得較為成功,這是我部第一次舉辦此類活動,不僅是對我們的一次挑戰(zhàn),而且是一種的鼓勵。我們會認(rèn)真分析活動中的不足,爭取改進(jìn),以完善下次的活動,與此同時,我們還要借鑒其他部門舉辦活動的經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,讓我們部舉辦更多有意義有進(jìn)步的活動。
科普知識競賽活動方案篇二
20xx年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年,在這個大背景下,為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,不斷擴(kuò)大共青團(tuán)的影響力和號召力,激發(fā)廣大團(tuán)員青年的愛國熱情,動員和激勵廣大團(tuán)員青年在新的歷史時期堅定信念,發(fā)奮學(xué)習(xí),新意創(chuàng)新,自覺奉獻(xiàn),奮發(fā)成才,自覺為建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代大學(xué)奉獻(xiàn)力量,以表達(dá)對祖國,對莞工的感恩之情。為此,機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會本著加深學(xué)院全體團(tuán)員對中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的認(rèn)識以及對共青團(tuán)員的責(zé)任和義務(wù)的深入的理解的初衷,懷著一顆對中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)無比愛戴的感恩之心,以培養(yǎng)“有道德、有文化、有紀(jì)律、有理想”的優(yōu)秀共青團(tuán)員為目標(biāo),決定開展共青團(tuán)知識競賽。
1.充分了解團(tuán)組織的基本知識,明確團(tuán)組織的性質(zhì)與任務(wù),牢記團(tuán)組織的各項(xiàng)規(guī)章制度,為今后更好地開展團(tuán)組織的各項(xiàng)活動打下良好的基礎(chǔ)。
2.鍛煉和培養(yǎng)支部團(tuán)員的組織協(xié)作能力,資料收集能力,歸納總結(jié)能力,語言組織能力。
3.激發(fā)團(tuán)員青年的青春活力,緩解團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)壓力,適當(dāng)放松自己的心情,并以此獲得樂趣,并達(dá)到勞逸結(jié)合的良好效果和促進(jìn)大家之間的交流,使全體團(tuán)員青年的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力更強(qiáng),增強(qiáng)我院團(tuán)員凝聚力和集體榮譽(yù)感。
4.讓團(tuán)員意識到我是團(tuán)員我光榮的理念。
機(jī)械工程學(xué)院全體團(tuán)員青年。
機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會。
機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會組織部。
本次團(tuán)知識競賽活動分為三個階段,包括嘉賓動員鼓勵階段,知識競賽階段,競賽總結(jié)升華階段。在嘉賓動員鼓勵階段中,受邀請嘉賓在競賽前對本次參賽隊(duì)伍進(jìn)行賽前加油,讓各支部團(tuán)員能在比賽中更加給力,賽出團(tuán)員風(fēng)采。在知識競賽階段,讓團(tuán)員們展現(xiàn)出各支部的風(fēng)采、個人的風(fēng)采,加深對團(tuán)組織的認(rèn)識,對支部的凝聚力,不斷豐富知識,提高團(tuán)員的素質(zhì)與能力。競賽總結(jié)升華階段,應(yīng)邀嘉賓點(diǎn)評本次比賽,闡述比賽意義,讓廣大共青團(tuán)員深刻體會到我是團(tuán)員我光彩的理念。
第一階段:準(zhǔn)備、動員學(xué)習(xí)階段。
1.團(tuán)總支、學(xué)生會收集相關(guān)團(tuán)組織知識文獻(xiàn)。
2.各團(tuán)支部召開動員大會,動員本支部全體團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)組織的相關(guān)知識,收集其他相關(guān)資料,推選代表參加競賽,各個年級以專業(yè)為單位組建一支由6名團(tuán)員青年組成的代表隊(duì),準(zhǔn)備參加比賽。
3.團(tuán)總支、學(xué)生會進(jìn)行大力度宣傳,張貼海報進(jìn)行宣傳。同時,向每個團(tuán)支部說明這個活動的意義。
第二階段:知識競賽階段。
第一環(huán)節(jié):必答題。(每題限時為10秒)。
必答題的形式為選擇題。首先由參賽的各支隊(duì)伍現(xiàn)場派出代表抽簽,抽答題先后順序。抽到第一的隊(duì)伍可以在大屏幕上的10組題目中選一組,然后開始在規(guī)定的時間內(nèi)作答。答對的得10分,答錯的或不答的得0分。第二以及后面的隊(duì)伍以此類推作答。(被前面隊(duì)伍選過的題目組不能再選)。
第二環(huán)節(jié):中場休息游戲環(huán)節(jié)。
主持人提問,所有在場團(tuán)員青年舉手搶答,答對的獎勵小禮品一份。游戲環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)不算進(jìn)總分。
第三環(huán)節(jié):搶答題(每題限時10秒)。
此環(huán)節(jié)共設(shè)置10道題目,每道題分值10分。答對的加10分,答錯的扣分(具體扣分形式如下)。各參賽隊(duì)按比賽規(guī)則搶答題目。在本環(huán)節(jié)的搶答者,搶到題目后在規(guī)定的時間內(nèi)作答。
(有下列情形之一者,倒扣5分。
a、答錯;
b、答題超時或搶而不答;
c、非答題隊(duì)員獨(dú)立完成;
d、在主持人尚未宣布“開始舉手”前舉手的參賽隊(duì),該參賽隊(duì)不能再答此組題目,該隊(duì)視同答錯題扣分;)。
注:
1、以上環(huán)節(jié)結(jié)束后,如出現(xiàn)兩隊(duì)或兩隊(duì)以上分?jǐn)?shù)相同,則繼續(xù)通過搶答題決出勝負(fù)。
2、比賽進(jìn)行過程中不得更換隊(duì)員。各參賽隊(duì)不得攜帶任何與比賽有關(guān)的材料入場,否則取消該隊(duì)參賽資格。
3、各參賽隊(duì)必須無條件遵守本規(guī)則,服從競賽結(jié)果。如對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議,則以評委的評判為準(zhǔn)。
4、賽隊(duì)員對于答案有疑義時,由主持人請現(xiàn)場評委判定,任何隊(duì)伍不得以此為借口延誤比賽。
5、在比賽過程中,每個參賽隊(duì)伍共有2個錦囊,可以用來求助現(xiàn)場觀眾,錦囊在必答和搶答比賽都可用。
第三階段:表彰階段。
1.在大會當(dāng)場決出獲獎隊(duì)伍后進(jìn)行頒獎。
2.一期飯?zhí)弥皬堎N海報進(jìn)行公開表揚(yáng)。
獎項(xiàng)設(shè)置。
一等獎:1名(院級證書)。
二等獎:1名(院級證書)。
三等獎:1名(院級證書)。
通過此次團(tuán)知識競賽,機(jī)械工程學(xué)院全體團(tuán)員的團(tuán)知識素養(yǎng)普遍得到提高,全體團(tuán)干的綜合素質(zhì)也都能夠獲得較大提升;共青團(tuán)的知識、文化、精神更能夠很好地宣傳到基層團(tuán)組織中,宣傳到團(tuán)員青年中,從而整體提升全院學(xué)生的思想內(nèi)涵,為把我校建設(shè)成為現(xiàn)代化大學(xué)貢獻(xiàn)青春與活力。讓每個團(tuán)員都牢記自己是一名共青團(tuán)員,時刻注意以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)和要求來鞭策自己,不斷增強(qiáng)做一名共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感,努力成為遵紀(jì)守法的模范。同時,讓團(tuán)員青年在活動中進(jìn)一步認(rèn)識團(tuán)組織、熱愛團(tuán)組織、敬仰團(tuán)組織。
科普知識競賽活動方案篇三
2、讓學(xué)生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂,培養(yǎng)健康向上的積極情感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
一、主持人致詞,并導(dǎo)入。
二、開始比賽:
第一站:成語聽寫,共聽寫20個成語。
每個成語對了2分,錯了不給分,分?jǐn)?shù)以組為單位。一組有四個同學(xué),若一個成語,四名同學(xué)全部寫對,則累計得分八分,有一名同學(xué)寫錯,將不記其成績,組所得為六分,以此類推。
第二站,成語數(shù)字園,共分兩場比賽。
添磚加瓦和能者多勞。第一場為添磚加瓦。需要同學(xué)在括號里填上合適的數(shù)字,使等式成立。先請小組派一名代表上臺抽取題目,再在白板上完成答題任務(wù)。一個題十分。
第二場為能者多勞。這道題需要發(fā)揮集體智慧,寫得越多分?jǐn)?shù)越高,一個二分,寫錯不扣分。限時2分,時間到,停筆,派代表展示。答案需在小組討論后由一名學(xué)生填寫。試題有各小組組長上臺抽取。
第三站,成語動物園,分兩場比賽。成語大賽活動策劃案。
第一場,動物巧進(jìn)成語籠。
如上,小組派代表上臺抽取題目,并答題。一題五分,每組兩題,寫完后展示。
第二場,根據(jù)動物說成語。
各組組長上臺抽取題目,小組討論后派代表說,說的越多,分越高,一個2分。限時兩分鐘。
第四站,成語趣味園,有三場比賽。
第一場比賽,巧填人體部位。
每組派代表上臺抽取題目,并做題。每組四題,一題二分。錯誤不給分。
第二場比賽,你追我趕,分別有成語碰碰對、成語補(bǔ)充完整和根據(jù)意思填成語。
這部分需要搶答,第一位搶答者需在一分鐘內(nèi)回答,超時則算放棄,其他組繼續(xù)搶答。連續(xù)三輪無答對者,則由主持人公布答案。搶答對一次給五分,答錯倒扣2分。
第三場比賽,反敗為勝,有兩個環(huán)節(jié)。
寫成語,猜成語。寫成語由組長上臺抽取題目,并書寫。答對一題給5分,答錯不給分。猜成語環(huán)節(jié)則由主持人放幻燈片,參賽人員看圖猜出成語,并搶答。答對一題給八分,答錯不給分。三輪出錯則由主持人公布答案,此題作廢。
三、比賽結(jié)束,由記分人員計算總分,并宣布冠軍得主,頒發(fā)獎品。
四、計分人員;史愛梅老師、趙麗峰老師、李安茹老師、李沁麗老師。
注;每場比賽后主持人會宣布答案,以標(biāo)準(zhǔn)答案為準(zhǔn)。
科普知識競賽活動方案篇四
食品安全是國計民生之本。不僅關(guān)系著人民群眾的健康和安全,而且關(guān)系著政府和國家的形象,不僅是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的重要民生和社會問題,而且是影響我國經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定的重要經(jīng)濟(jì)和政治問題。去年在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,化學(xué)生物理工學(xué)院成功地建立了食品與營養(yǎng)協(xié)會,在校內(nèi)取得了良好的反響。為了全校學(xué)生了解食品專業(yè)、學(xué)習(xí)食品知識、運(yùn)用食品知識及深化食品安全認(rèn)識,也為全院型的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及知識文明建設(shè)和精神文明建設(shè),擬在4月12日左右舉辦第一屆食品知識競賽,打造一場全新的食品知識盛宴。
3、參賽對象:化院全體學(xué)生。
4、組織方:化院食品營養(yǎng)協(xié)會。
5、比賽時間:xx年4月12日晚7:00(活動總時長為1.5-2小時)(如有沖突另行通知)。
6、比賽地點(diǎn):化院新化館會議室。
7、比賽形式:現(xiàn)場答題。
8、主持人:
9、獎項(xiàng)設(shè)置及安排:(分團(tuán)體獎和個人獎)。
冠軍獎:1組。
亞軍獎:1組。
季軍獎:1組。
優(yōu)秀選手獎:若干。
1、活動方案的申報辦理(策劃部負(fù)責(zé));
(1)各部提出各自方案策劃,交流匯總,初步定稿;
(2)交會長等其他相關(guān)人士審核修改;
(3)再次修改,最終定稿。
2、活動請柬的設(shè)計寄發(fā)(文藝部負(fù)責(zé))。
詢問邀請對象及請柬要求精美程度,確定人員設(shè)計請柬請柬制作完畢,賽前兩天發(fā)放完畢。
3、活動場所的設(shè)計落實(shí)布置(文藝部負(fù)責(zé))。
申請確定活動舉辦的具體時間地點(diǎn)等。
4、賽前宣傳。
(2)宣傳部制作宣傳板,賽前2周擺放在學(xué)院門口。
(3)外聯(lián)部幫助對外拉贊助,贊助形式不一定為金錢,優(yōu)惠券等都可。
(4)邀請幾名專業(yè)人士作為嘉賓,并參加環(huán)節(jié)作評委。
5、題目征集(咨詢處負(fù)責(zé))。
6、報名方式。
團(tuán)隊(duì)報名——要求組成團(tuán)隊(duì)報名,每隊(duì)4-5人,將隊(duì)員(標(biāo)明隊(duì)長)的班級姓名,聯(lián)系方式投到“化院食品營養(yǎng)協(xié)會”信箱或交與秘書處。
7、會場布置:
(3)現(xiàn)場拍照。
8、活動金費(fèi)申請及預(yù)算。
氣球10元、彩帶10元、礦泉水20元、中性筆10元、a4紙5元、請柬10元、互動禮品25元、選手獎品。(筆記本,筆,獎狀證書等約100元)。
總計190元。
(一)賽事附屬工作。
由秘書處負(fù)責(zé)計分,選出公正人員3名。
(二)賽事進(jìn)程:各項(xiàng)比賽規(guī)則的說明。
1、主持人。
(1)主持人不得暗中提示,但可以多讀一遍問題;
(2)主持人不得有意拖長時間,影響選手做答;
(3)主持人要讀清題目,聽清答案;
(4)主持人在聽清答案后,判定無誤后給分;
(6)主持人應(yīng)在賽前想好5分鐘以上調(diào)侃串詞,以應(yīng)付突發(fā)事件導(dǎo)致的比賽暫停。
2、評委。
(1)評委必需公證嚴(yán)明,做到對錯分明;
(2)評委必需熟知各題答案的正確性;
(3)評委要認(rèn)真評判,不得錯評;
(4)評委一時不能判定正誤時,要討論通過;
3、參賽者(主持人詞中不一定念全,但請參賽者以以下規(guī)則為準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行)。
(1)參賽者必須服從主持人與評委的判定,不得有反對言行;
(2)參賽者必須清楚做答,必須使用話筒,不得無理取鬧;
(3)參賽者在權(quán)利基礎(chǔ)上可禮貌求助;
(4)參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時,不得當(dāng)場頂撞;
(5)參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂競賽進(jìn)程,根據(jù)情況,處理如下:
a.對于初次抵抗者給予警告處理;
b.對于兩次抵抗者給予警告,并扣除分?jǐn)?shù);
c.對于三次抵抗者取消競賽資格;
(6)各參賽人員不得攜帶任何與比賽有關(guān)的材料入場。
(7)各參賽隊(duì)必須無條件遵守本規(guī)則,,服從競賽結(jié)果。各隊(duì)如對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議,則在賽后書面提出。
(8)其他注意事項(xiàng):
a.所有題目除特別說明外,在30秒內(nèi)回答完畢才有效。
b.每位隊(duì)員在每題答好后要說一句“回答完畢”。
c.除特別說明外,每位隊(duì)員答題時都要在主持人把題目宣讀完畢后才能答題。如果在答題前未聽清,可以要求主持人重復(fù)宣讀題目,主持人宣布答題開始,計時開始。在答題中途不得再要求主持人重復(fù)題目。
(三)關(guān)于競賽大致進(jìn)程。
1、主持人介紹嘉賓,并請老師講話,主持人宣布競賽開始;
2、介紹評委、參賽選手;各比賽選手或團(tuán)隊(duì)作簡短自我介紹。
3、宣布比賽規(guī)則;
4、參賽選手預(yù)備;
5、預(yù)選環(huán)節(jié)開始;
6、兩輪后,公布成績,宣布決賽名單,準(zhǔn)備進(jìn)入決賽;
7、場外互動環(huán)節(jié);
8、決賽環(huán)節(jié)開始;
9、比賽結(jié)束,工作人員統(tǒng)計結(jié)果,嘉賓點(diǎn)評;
10、主持人宣布結(jié)果;
11、頒獎,選手及觀眾退場。
(四)各環(huán)節(jié)比賽規(guī)則。
1.知識競賽分,比賽采取分?jǐn)?shù)累加制,最后成績兩隊(duì)一樣,加賽一道搶答題,答對己方出線,答錯對方出線;有三隊(duì)出現(xiàn)同分現(xiàn)象,加賽一道搶答題,答對出線,答錯另兩方出線。
2.每隊(duì)都有機(jī)會求助現(xiàn)場觀眾,求助時間30秒,時間到則必須給出答案。
3.環(huán)節(jié)規(guī)則。
第一輪:小“食”牛刀(必答)。
該輪題型為是非題,一共6組,每組10題,每題10分,請代表隊(duì)選組號做題;由主持人依次讀題,每題朗讀問題1次,然后請各代表隊(duì)作答;每題從開始念題即可作答,答題結(jié)束時間為主持人念完題目后15秒;時間到后由主持人宣布時間到,請亮題板,主持人公布答案;工作人員記錄選手分?jǐn)?shù)。
第二輪:與“食”俱進(jìn)(必答)。
本環(huán)節(jié)為選擇題(本環(huán)節(jié)第三輪一共6組,每組10題,每題10分,請代表隊(duì)選組號做題。由主持人依次讀題,每題朗讀問題1次,然后請各代表隊(duì)作答。每題從開始念題即可作答,答題結(jié)束時間為主持人念完題目后15秒。時間到后由主持人宣布時間到,請亮題板,主持人公布答案;工作人員記錄選手分?jǐn)?shù)。(淘汰兩隊(duì))。
第三輪:“食”全“食”美(搶答)。
觀看ppt。在主持人公布決賽名單,之后朗讀與之有關(guān)的題目兩道題,每道題10分。
第四輪:“食”不我待(搶答)。
(超時的算答錯),答對加10分,答錯扣10分。工作人員核實(shí)分?jǐn)?shù)去掉一隊(duì)。
第五輪:趣味“食”足。
本環(huán)節(jié)為互動環(huán)節(jié),上臺觀眾有紅包獎勵。
第六輪:非?!笆场笨蹋ü趤喖拒姞帄Z)。
本環(huán)節(jié)有30道題目,涉及知識面廣,搶答題分為選擇、簡答等。每題10分,答錯不扣分。由主持人出題。答對加上相應(yīng)所寫分?jǐn)?shù)。選出冠亞季軍,由嘉賓頒發(fā)獎品。
1、整理會場,交還相應(yīng)租借器材,回收可再利用材料交院辦。
2、活動新聞報道的搜集整理。
3、開會進(jìn)行工作總結(jié)和效果評估。
1、策劃書系就擬舉辦食品競賽活動提出的總體方案,有些內(nèi)容難免粗疏,尚待活動總體思路確定后再進(jìn)一步細(xì)化,并據(jù)此制訂具體的實(shí)施計劃。
2、類似這樣的活動一般需要準(zhǔn)備一些時間。期望主辦部門盡快審核確定活動的整體方案,及早投入前期工作。
3、本策劃小組組成不久,但是本著專業(yè),創(chuàng)新,認(rèn)真的態(tài)度,具有相當(dāng)?shù)脑O(shè)計策劃能力,力求規(guī)范的操作,達(dá)到優(yōu)質(zhì)的效果。蒙委托,竭盡全力,不負(fù)厚望。
4、部門雖有明確責(zé)任分工,但畢竟有能力之所常,應(yīng)盡量提供幫助,共同協(xié)作。進(jìn)入比賽當(dāng)日,則會中人員混編,成立應(yīng)急小組,應(yīng)付突發(fā)事件。
5、所有涉及出題人員必須嚴(yán)格維護(hù)題目的保密性。
6、所有到場人員必須遵守管理規(guī)責(zé)。
7、活動總負(fù)責(zé)人:李xx。
具體負(fù)責(zé)人:各部部長及干事。
主辦方:化院團(tuán)委。
承辦方:化院食品營養(yǎng)協(xié)會。
策劃人:牟曉敏。
科普知識競賽活動方案篇五
為了豐富各員工的業(yè)余生活,給大家一個體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間,在活動中讓大家體驗(yàn)運(yùn)動的趣味和快樂,從中學(xué)會團(tuán)結(jié),培養(yǎng)全體人員的集體榮譽(yù)感和競爭意識,為此生產(chǎn)部特舉行以下趣味體育競賽:
具體項(xiàng)目及規(guī)則如下:
規(guī)則:自行車在規(guī)。
定的跑道上行駛,比賽時參賽者不能從自行車上掉下來,以行駛速度最慢者獲勝。
要求:單人一組,男女不限,會騎自行車者均可。
規(guī)則:同一組人相互肩搭肩、腳綁腳從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),在此過程不可出現(xiàn)摔倒和放手現(xiàn)象,比賽時時間花的最少者獲勝。
要求:6人一組,男女不限。
規(guī)則:參賽著平均分配在起終點(diǎn),第一個參賽者用乒乓球拍捧著乒乓球,從起點(diǎn)把球傳給終點(diǎn)的另一個隊(duì)員,依次循環(huán),傳得最快的那一組為勝。另外在傳球的過程中那個隊(duì)員掉球了,要從起點(diǎn)重新出發(fā)。
要求:4人一組,男女不限。
規(guī)則:每組成員,每人站在一張報紙上,每組有一人手抱一個籃球,任意向別的組拋球,球打到哪一組的哪張報紙上,這個組上報紙就減少一張,哪個隊(duì)員同時被擊中,他也要淘汰,最后哪一組剩下的隊(duì)員和報紙最多為勝。注:拋球時只能往對方的腳部攻擊。
要求:6人一組,男女不限.
規(guī)則:2人一小組,3小組進(jìn)行接力。2人不以有用雙手抱球,只能用身體夾住兩個籃球,從起點(diǎn)出發(fā)到終點(diǎn),再把2個球傳給下一組隊(duì)員,3小組輪好后,以時間用的最短者獲勝。
要求:6人一組,男女不限。
規(guī)則:分幾組同時進(jìn)行,第一個參賽者從起點(diǎn)用兩個圈依次向前擺放,每次參與者的雙腳必須踏在圈同,以最快到達(dá)終點(diǎn)為勝。
要求:8人一組,男女不限。
規(guī)則:參賽時所有隊(duì)員都需用右腳支撐,后一人右手搭前一人肩,左手托住前一人左腳,在規(guī)定的起跑線上,以到達(dá)目的所用時間最少者獲勝。(注:腳掉下來的隊(duì)伍將失去比賽資格)。
要求:6人一組,男女不限。
規(guī)則:蒙面站在畫定的圈內(nèi)跳繩,在規(guī)定的時間內(nèi),跳的次數(shù)最多者勝(不能跳出圈)。
要求:單人比賽,男女不限。
規(guī)則:在規(guī)定的時間內(nèi),左手拿筷子,將乒乓球夾至框中,夾多者為勝。
要求:2人一組,男女不限。
規(guī)則:參賽人員手持接力棒聽發(fā)令后,在規(guī)定的跑道上穿過障礙物到達(dá)場地的另一端,咬住一個蘋果再返回,以最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。
要求:單人比賽,男女不限。
規(guī)則:兩個男生背靠背挽住對方,每個男生前面1米處站著一個女生,手拿一塊蘋果,聽發(fā)令后男生反向用力吃對面女生手里的蘋果,先吃到者獲勝。(比賽時男女雙方各有一道線,比賽時不能超線,否則接違規(guī)處理)。
要求:2人一組(一男一女),男女不限。
規(guī)則:男女分開比賽。
要求:10人一組,男女不限(比賽時男女分開)。
此次競賽每個項(xiàng)目均有一、二等獎及參于獎具體為:
一等獎:價值30元獎品一份。
二等獎:價值20元獎品一份。
參與獎:紀(jì)念品一份。(除獲一、二等獎的人員不可再領(lǐng)取參與獎外,其它參于人員)。
本次趣味運(yùn)動會的主題是“文明、快樂、協(xié)作、健體”也屬趣味娛樂性質(zhì)的體育活動,望廣大員工朋友們勇躍報名參加,希望各車間組織安排好此次體育競賽。(同時也希望其它部門人員能夠參與其中,此次活動有你們的加入將會更精彩)。
科普知識競賽活動方案篇六
為了貫徹校團(tuán)委“學(xué)黨史,知黨情,跟黨走”主題團(tuán)日活動,也為進(jìn)一步在我系廣大團(tuán)員中開展“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識”教育活動,提高團(tuán)員學(xué)生的政治意識、組織意識、模范意識,同時也為促進(jìn)團(tuán)組織的自身建設(shè),更好地發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒模范作用,培養(yǎng)廣大團(tuán)員學(xué)生成為黨的助手和后備軍,采礦系團(tuán)總支決定舉辦團(tuán)知識競賽活動。
愛團(tuán)愛校,做合格團(tuán)員、創(chuàng)和諧校園。
以《團(tuán)章》為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識,了解團(tuán)史團(tuán)情,以切實(shí)增強(qiáng)廣大共青團(tuán)員的政治意識、組織意識和模范意識,不斷提高團(tuán)組織的自身能力與水平,努力增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
采礦系團(tuán)總支。
采礦系團(tuán)總支各支部。
20xx年4月份。4月1日前公布方案;4月5日前發(fā)放團(tuán)知識資料。競賽時間4月11~15日。
一、前期準(zhǔn)備工作。
1、準(zhǔn)備團(tuán)知識資料。
(2)準(zhǔn)備題庫,擬定“團(tuán)知識資料”。資料涉及黨團(tuán)知識、團(tuán)情團(tuán)史、時事政治等內(nèi)容。
1、召集團(tuán)支書配合團(tuán)總支深入各班進(jìn)行宣傳。
2、邀請到場嘉賓。
3、提前張貼宣傳報。
比賽分為四個環(huán)節(jié):
1、必答環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)題型為選擇題,各班從a、b、c、d、e、五個字母中抽取一個,作答順序按所抽字母順序作答,每個題的難易程度和題量相同。選擇題答對一題100分,問答題答對一題200分,答錯不扣分。
2、選答環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)題型為簡答題與選擇題。共有兩個分值的選題,分別為50分題100分題。選擇答對加50分,簡答答對加100分,答錯不扣分。
選答規(guī)則:各代表隊(duì)可選不同分值的題作答,在所選值的題中,再選相應(yīng)的題號作答。每個代表隊(duì)有三次作答機(jī)會,如若三次全部回答錯誤,則由場下團(tuán)員自由搶答,回答真確送小禮品一份。答題先后順序仍按賽前所抽順序。回答完全正確者按相應(yīng)題目分加分?;卮鸩煌耆_者由仲裁組根據(jù)答案給其相應(yīng)分值。
3、搶答環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)題型為簡答題和選擇題,分值均為100分。
搶答規(guī)則:各班選手手持型號相同的手機(jī),第一個打入主持人手機(jī)的則為搶答成功,若作答正確則繼續(xù)下一問題,若作答錯誤則由主持人宣布由臺下的團(tuán)員搶答,回答正確的話將送一份禮品給該團(tuán)員,若回答錯誤則由競賽隊(duì)員在主持人宣布繼續(xù)搶答后進(jìn)行搶答,此次作答無論答對與否都繼續(xù)下一問題。
4、附加環(huán)節(jié)。
經(jīng)過前三個環(huán)節(jié)后,若有分值相同的代表隊(duì),進(jìn)入附加環(huán)節(jié)比賽。附加環(huán)節(jié)采取選答形式。
備注:
1、各隊(duì)答錯的題的正確答案由主持人,仲裁組當(dāng)場給出。
2、答題時間限制,主持人讀完題,選擇題在10秒內(nèi)回答完畢有效,論述題在兩分鐘內(nèi)有效。
一等獎、二等獎、三等獎各一名。
優(yōu)秀個人獎五名。
1、開場:各班參賽者依次進(jìn)場司儀開場白,介紹到會人員。之后司儀說明比賽規(guī)則,然后宣布比賽開始。
2、比賽:比賽中安排一個節(jié)目。
3、記分:統(tǒng)計各班所得分?jǐn)?shù),確定名次。
4、公布比賽結(jié)果。
組長:李金雄。
副組長:蔣有偉。
成員:張伍紅、馬會龍、郭永濤、劉彪、馬軍等。
1、各團(tuán)支部要高度重視本次競賽活動,及時傳達(dá)有關(guān)通知精神,認(rèn)真組織,廣為發(fā)動,最大限度地擴(kuò)大團(tuán)知識的學(xué)習(xí)面,使全系團(tuán)員通過本次知識競賽能鞏固黨團(tuán)知識,提高對團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感。
2、競賽要體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則。
3、系團(tuán)總支將對各團(tuán)支部的團(tuán)知識宣傳情況和競賽組織情況進(jìn)行督察。
附件:
本活動最終釋權(quán)采礦系團(tuán)總支。
科普知識競賽活動方案篇七
隨著全國高等高職院校的擴(kuò)招,以及今幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況,特別是受xx年全球金融危機(jī)的影響,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻,就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個大的形勢,為了給全院學(xué)子一個社會實(shí)踐的機(jī)會,提高全院學(xué)生在未來求職道路上的競爭力。同時也為了使同學(xué)們更早地體會到社會競爭的殘酷,使廣大同學(xué)親身體驗(yàn)現(xiàn)場求職的實(shí)況和氣氛,從而全方位、多角度的了解市場、提升自我,樹立一個正確的奮斗目標(biāo)。
揚(yáng)就業(yè)之帆,啟夢想之航。
放飛夢想。
xx年3月xx日。
全院同學(xué)。
1、邀請院上的主任和我系部的主席團(tuán)和相關(guān)部門的部長,做為本次活動的評委。
2、提前選舉本次活動的主持人,主持人要有較好的普通話及較強(qiáng)的應(yīng)對能力。
3、我部門成員應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備好模擬招聘會的相關(guān)資料,并在活動之前發(fā)給各位評委。
4、請宣傳部的同仁為我部門本次活動出一幅橫幅。
5、我部門成員將在全學(xué)院里散發(fā)本次活動的宣傳單,以確保更多的同學(xué)知道這個活動。
1、我部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)站在會場門口,組織參加本次活動的人員有秩序的進(jìn)入會場。
2、同學(xué)們就坐以后,由主持人講解本次活動的目的和規(guī)則。
3、接下來,由主持人將事先準(zhǔn)備好的號碼盒逐一拿給同學(xué)們抽取,同學(xué)們按照自己抽取的號碼依次上臺。
4、同學(xué)們上臺以后,充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力的將自己最美好一面展現(xiàn)在各位評委面前。
5、由主持人總結(jié)本次活動。
7、活動結(jié)束后,由我部門成員打掃會場衛(wèi)生,并且將垃圾倒入垃圾桶里。
8、我部門成員打掃會場衛(wèi)生后,都有秩序的退出會場,并將門窗鎖好。
9、在活動后的一周里,統(tǒng)計出此次活動的名次,并書寫好獎狀,分發(fā)給各位同學(xué)。
1、滿分100分。
2、評分標(biāo)準(zhǔn):
(1)語言的表達(dá)能力(30分)。
(2)對社會工作的看法以及態(tài)度(50分)。
對工作的理解(30分)。
態(tài)度端正,言詞深切。
3、個人的形象、氣質(zhì)。
(4)個人的才藝。
1、本次應(yīng)聘最好事先制作一份簡單的簡歷。(簡歷內(nèi)容:姓名、年齡、系部、班級及自己的愛好、愛好等。)。
2、本次應(yīng)聘的工作崗位是全友家私的銷售員。應(yīng)聘者應(yīng)當(dāng)事先了解公司的相關(guān)資料。
3、應(yīng)聘的同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意會場的紀(jì)律和自我的形象。
舉行本次的招聘會是為了我院同學(xué)提供就業(yè)實(shí)踐的一個平臺。通過本次活動,旨在讓同學(xué)們通過“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”,能夠讓廣大同學(xué)親身體驗(yàn)求職的實(shí)況和氣氛,鍛煉自我的表達(dá)能力和溝通能力,積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn),做好雙向選擇的知識能力兩方面的準(zhǔn)備,并讓同學(xué)們提高就業(yè)意識,增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)感,意識到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性,并通過活動增強(qiáng)自信心和全面的認(rèn)識自我。在以后的職業(yè)生涯中,做一個職場的強(qiáng)者。
1、在布置會場時應(yīng)當(dāng)注意桌子的擦傷,如發(fā)生此情況應(yīng)及時送往醫(yī)務(wù)室及時就醫(yī)。
2、進(jìn)入會場時應(yīng)有秩序的進(jìn)入會場,避免相互擁擠造成撞傷。如發(fā)生此類情況,應(yīng)當(dāng)立即送往醫(yī)務(wù)室及時就醫(yī)。
3、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)注意保管好自己的貴重物品。
4、在清理會場時應(yīng)注意用電安全。
5、離開時應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗,注意教室內(nèi)的公共財產(chǎn)安全。
科普知識競賽活動方案篇八
為了在我校推動科普教育,學(xué)校如期舉行了一場別開生面的科普知識競賽。此次活動面向全鎮(zhèn)教師和全體學(xué)生,目的為增進(jìn)廣大教師和同學(xué)對科學(xué)技術(shù)的了解和認(rèn)識,加強(qiáng)對科學(xué)技術(shù)的關(guān)注,進(jìn)而形成良好的.熱愛科學(xué),崇尚技術(shù)的氣氛,并借此機(jī)會增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,共同創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)素質(zhì)教育,構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認(rèn)識,素質(zhì)教育才能順利開展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識到:這次的科普知識競賽活動作為素質(zhì)教育的一種載體,有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn),有助于開發(fā)智力,健全人格,活動的開展會讓校園生活得更加美好,更加精彩。多彩的校園生活,將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此,學(xué)校成立了知識競賽組委會,由吳麗校長任組長。對于整個知識競賽活動設(shè)想,每個單項(xiàng)目的落實(shí)都經(jīng)過幾次例會,商討、修訂、完善,并把每項(xiàng)活動都落實(shí)到人。教導(dǎo)處對每個環(huán)節(jié)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施,各個部門能夠積極配合,不推不靠,使得每一項(xiàng)活動都開展得有始有終、有聲有色,達(dá)到了預(yù)期的效果,極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活,并使他們在活動中都受到了科普教育,得到了社會和家長的認(rèn)可和好評。
從活動設(shè)計來看,本次科普知識競賽以年級組為單位,通過比賽最終得分評出6名優(yōu)秀學(xué)生。題型有必答題、搶答題等。知識涉及環(huán)境污染、安全、氣象等科學(xué)。
從比賽結(jié)果來看,學(xué)生獲得了一定的科普知識,培養(yǎng)了一定的熱愛科學(xué)的熱情。三、評獎結(jié)果教師:一等獎:曹雪梅二等獎:鄭艷敏三等獎:李俊濤學(xué)生:
一等獎:四年級二班二等獎:五年級二班三等獎:五年級一班。
科普知識競賽活動方案篇九
作為會計電算化專業(yè)的學(xué)生,無論是日常學(xué)習(xí),還是將來踏入社會參與工作,都離不開會計基礎(chǔ)知識的運(yùn)用。本次會計知識競賽的目的是:鞏固專業(yè)知識,鍛煉財會思考能力,展示會計風(fēng)采,讓支部的同學(xué)對會計知識有更全面深入的了解,能夠應(yīng)用于日常生活中。同時加強(qiáng)支部同學(xué)對《會計基捶《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》的復(fù)習(xí),應(yīng)對會計從業(yè)資格證的考試。
1、活動單位:經(jīng)濟(jì)與管理系第三團(tuán)總支09級會計電算化一支部。
2、活動對象:經(jīng)濟(jì)與管理系第三團(tuán)總支09級會計電算化一支部各個學(xué)習(xí)小組。
3、競賽命題范圍:包括《會計基捶《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》。
4、競賽時間:xx年5月19日(星期三)。
5、競賽地點(diǎn):待定。
6、競賽程序:本次會計知識競賽分準(zhǔn)備階段、復(fù)習(xí)階段、競賽階段。
(一)準(zhǔn)備階段:xx年5月4日,由全體班委進(jìn)行競賽前期準(zhǔn)備,制定競賽規(guī)則、競賽辦法及競賽題庫,下發(fā)競賽通知等。
(二)復(fù)習(xí)階段:xx年5月5日至5月18日,各學(xué)習(xí)小組在小組長的帶領(lǐng)下,自主對《會計基捶《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí),并做好復(fù)習(xí)筆記。同時號召本支部團(tuán)員在班級博客上分享會計精華知識、撰寫學(xué)習(xí)心得等。
(三)競賽階段:xx年5月19日,正式競賽。
(一)會計知識問答。
各參賽的學(xué)習(xí)小組從主持人給出的幾套題目中選擇一套,然后進(jìn)行根據(jù)題目進(jìn)行回答,答對一道加10分,答錯不扣分。問答題設(shè)選擇題和判斷題。
規(guī)則:
1、主持人直接口頭提問,在主持人說"開始回答"開始記時,每題回答時間限時15秒,參賽小組必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題,超時回答無效。
2、答題過程中本組隊(duì)員不得查閱書籍、資料,否則取消此次答題機(jī)會。
3、選擇題環(huán)節(jié)中,參賽小組可選擇一次向其他小組求助機(jī)會,回答正確兩個小組分別加5分,回答錯誤參賽小組扣5分。
4、判斷題環(huán)節(jié)中,參賽小組在120秒鐘不間斷回答判斷正誤,答對一道加五分,答錯不扣分。因題目由主持人根據(jù)ppt展示直接口頭提問,所以請各選手集中注意力,快速判斷正誤,以遍爭取更多時間回答下一題。
(二)憑證填制及改錯比賽。
參賽小組根據(jù)主持人派發(fā)的憑證試卷進(jìn)行填制或改錯,比賽口號開始后,參賽小組填上自己小組編號后,開始答卷。比賽時間為4分鐘,比賽結(jié)束后,立刻停止答卷。憑證填制正確加10分,憑證改錯正確加10分,錯誤不扣分。
(三)會計搶答挑戰(zhàn)賽。
各參賽的學(xué)習(xí)小組針對主持人提出的題目搶答,先按舉手的隊(duì)伍才有資格回答問題,答對一道加10分,答錯一道扣5分。搶答題設(shè)選擇或填空。
規(guī)則:
1、比賽形式是“百萬富翁”的搶答形式,各個參賽學(xué)習(xí)小組同時進(jìn)行搶答,最快搶答者將獲答題資格。
2、參賽小組奪取到搶答資格后必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題,超時回答予答錯處理。
1、針對本次知識競賽做一個成果展示。
2、提醒同學(xué)們加強(qiáng)對競賽過程中薄弱知識點(diǎn)的復(fù)習(xí),充分準(zhǔn)備,應(yīng)對會計從業(yè)資格證的考試。
獎項(xiàng)。
名額。
獎品。
一等獎。
證書+獎品。
二等獎。
證書+獎品。
三等獎。
證書+獎品。
優(yōu)秀獎。
證書+獎品。
科普知識競賽活動方案篇十
活動目的:以有獎問答的形式,促使員工深入學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)基本常識,形成人人學(xué)安全,人人懂安全的良好氛圍。
組織安排:
鉗工部。
機(jī)加部。
檢模部。
營業(yè)部。
技術(shù)部。
生管部。
質(zhì)保財務(wù)采購聯(lián)隊(duì)。
工作小組分工:
仲裁:記時員:記分員:
活動地點(diǎn):公司多功能廳。
1、參加此次競賽的共有7支代表隊(duì),每代表隊(duì)于6月14日前將人員的名單報安??岂R濤。
2、每支代表隊(duì)分別由1名科長、1名部門兼職安全員與2名基層員工組成。質(zhì)保財務(wù)采購聯(lián)隊(duì)由3名安全員外加1名科長組成。
1、回答必答題及冒險題時,只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答,否則視無效并扣5分。
2、選手回答問題必須站立,答題完應(yīng)說“答題完畢”,不可再作補(bǔ)充。
3、各參賽隊(duì)伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮,嚴(yán)禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進(jìn)行的行為,否則將對違紀(jì)參賽隊(duì)伍進(jìn)行考核并取消比賽資格和成績。
4、比賽時,除參賽隊(duì)隊(duì)員之間可以代替隊(duì)員回答和給予提示外,其他人員不準(zhǔn)作任何提示,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績,并對相關(guān)觀眾予以警告,勒令離場。
5、如出現(xiàn)比分一樣的情況,則采取加賽的形式,決出優(yōu)勝者。
1、按最后得分的高低,取前三名為獲獎隊(duì);
2、一、二、三名各取一個名次,分別獎勵金額如下:(略)。
科普知識競賽活動方案篇十一
現(xiàn)代社會越來越注重在校大學(xué)生的綜合素質(zhì),各大高校、用人單位都在積極培養(yǎng)、錄用人才方面也越來越重視大學(xué)生的綜合素質(zhì),而當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的就是社會實(shí)踐、社會認(rèn)識和社會經(jīng)驗(yàn)。身為綜合素質(zhì)要求主體的大學(xué)生更應(yīng)積極響應(yīng),應(yīng)主動提高自身的綜合素質(zhì),積極為學(xué)校發(fā)展、國家現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
然而,環(huán)境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經(jīng)濟(jì)等世界性問題無時無刻不在提醒著人們:昔日生機(jī)勃勃的綠色家園,我們賴以生存的地球家,面臨著一系列嚴(yán)重的問題。因此,在第四十三個世界地球日即將來臨之際,公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)響應(yīng)石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生科技工作辦公室和學(xué)生科協(xié)的相關(guān)號召,舉辦世界地球日主題活動“玩轉(zhuǎn)地球”——世界地球日大型科普知識競賽。
本活動主要采取寓教于樂的方式,模擬環(huán)球旅行,使各參賽隊(duì)伍親自組成不同的旅游團(tuán),通過答題來環(huán)游世界的七大洲、四大洋,通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態(tài)環(huán)境問題,使大家在輕松愉快的氛圍中親自感受整個世界所面臨的環(huán)境問題,以此來呼吁更多的同學(xué)參與到“保護(hù)地球,呵護(hù)人類共同家園”的`隊(duì)伍中,突出呵護(hù)地球是我們每個人共同的責(zé)任。同時,作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)攜起手來,以自身的實(shí)際行動,從一點(diǎn)一滴中體會不同環(huán)保組織的付出和努力,來保護(hù)我們的地球,一起動手從身邊的小事做起,共同呵護(hù)人類賴以生存的家園,為了綠色地球的明天而共同努力。
為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識,使大學(xué)生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問題,讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當(dāng)代大學(xué)生意識到保護(hù)地球的活動要懂得持之以恒,從身邊做起、從你我做起,主動做到珍惜環(huán)境、構(gòu)建綠色和諧校園,學(xué)會用實(shí)際行動來裝點(diǎn)環(huán)境、美化校園。同時,也為了增加大學(xué)生對世界地球日相關(guān)知識的了解,讓世界地球日得到更多人的熟知,使大家認(rèn)識到,我們應(yīng)該和身邊的人一起做一些身體力行的事情,珍惜糧食、節(jié)約用水用電、多乘座公共交通出行,共同保護(hù)珍惜我們賴以生存的地球資源。
只要我們邁出一小步,通過我們每個人的實(shí)際行動就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。
身體力行,愛護(hù)地球。
xx年4月21日14:
圖書館學(xué)術(shù)報告廳。
苗芳。
公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)創(chuàng)新實(shí)踐部。
石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院校本部全體在校生。
苗芳老師、校學(xué)生科協(xié)主席團(tuán)成員及各二級學(xué)院學(xué)生科技組織負(fù)責(zé)人。
1、選手簽到就位;嘉賓、觀眾就位;播放背景音樂,ppt。
2、主持人開場白。
3、主持人宣讀本次知識競賽規(guī)則(競賽規(guī)則詳見后)。
(1)每隊(duì)選出一個人進(jìn)行抽簽決定答題順序;
(2)每組選出一個人參與“完美組團(tuán)游”環(huán)節(jié);
(3)中場表演及觀眾互動;
(4)互動游戲結(jié)束后,進(jìn)行“豪華單人游”環(huán)節(jié);
(7)答題環(huán)節(jié)結(jié)束,工作人員按照通過站數(shù)的原則計算比賽結(jié)果,嘉賓講話并頒獎。
科普知識競賽活動方案篇十二
本次百科知識競賽,是由設(shè)備部安全分委會承辦。
安全是所有工作的前提!
促進(jìn)員工增強(qiáng)安全意識,從思想上重視安全,多方面掌握安全規(guī)定和要求,給以后工作提供便捷!
20xx年6月26。
616培訓(xùn)室。
設(shè)備部七大模塊。
造氣維護(hù)團(tuán)隊(duì)。
硝苯維護(hù)團(tuán)隊(duì)。
mdi維護(hù)團(tuán)隊(duì)。
聯(lián)合維護(hù)團(tuán)隊(duì)。
自控技術(shù)團(tuán)隊(duì)+分析團(tuán)隊(duì)。
電氣技術(shù)團(tuán)隊(duì)+電氣運(yùn)行。
機(jī)械技術(shù)團(tuán)隊(duì)。
每隊(duì)三人,模塊經(jīng)理+員工。
各單位將報名人數(shù)于6月20日之前報于我處。
1、主持人:廖忠鑫、王德志。
2、電腦及ppt操作:設(shè)備部風(fēng)險管控分委會。
3、計分及搶答器:設(shè)備部工作分委會。
4、其他:設(shè)備部評估和改善分委會。
團(tuán)隊(duì)賽:采取積分制。
一、團(tuán)隊(duì)賽:積分賽環(huán)節(jié)(各隊(duì)底分100分)。
1、必答題:6只隊(duì)伍的三名選手輪流選擇大屏幕上數(shù)字1-6所代表的題目,自左向右以此回答,請在30s內(nèi)作答。比賽共進(jìn)行兩輪,答對每題記10分,答錯不扣分。(30min)其中錯誤的題目可以進(jìn)行觀眾互動。
2、快問快答:根據(jù)上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進(jìn)行本輪比賽。
每支隊(duì)伍派出一名參賽選手,由主持人出題,一分鐘內(nèi)所有答對的題每題記10分,答錯或過記0分。(15min)。
3、趣味搶答題:根據(jù)上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進(jìn)行本輪比賽。題目的內(nèi)容及分值展示于屏幕上,待主持人宣布“開始搶答”口令后,各組進(jìn)行搶答,分值有10、20、30分,答對記相應(yīng)分?jǐn)?shù),答錯扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
二、比賽結(jié)束后統(tǒng)計成績進(jìn)行排名,其中比分相同的隊(duì)伍由現(xiàn)場仲裁進(jìn)行現(xiàn)場出題,兩隊(duì)進(jìn)行作答。
三、本輪相應(yīng)答題如出現(xiàn)相應(yīng)異議,由現(xiàn)場評審進(jìn)行仲裁。
可能出現(xiàn)的題型和題型來源為:各崗位安全職責(zé)、十大不可違背條例、施工現(xiàn)場十必須、高風(fēng)險不安全行為、中風(fēng)險不安全行為、檢修作業(yè)十必須及其他安全基礎(chǔ)知識。
任經(jīng)理、張經(jīng)理、吳經(jīng)理、仇經(jīng)理。
每模塊除參加人員外啦啦隊(duì)人數(shù)5人。
設(shè)團(tuán)體一等獎、二等獎、三等獎。
個人獎3名。
參與獎若干。
科普知識競賽活動方案篇十三
為更好地推動翻轉(zhuǎn)課堂建設(shè),提升全體教師的教育科研能力,特舉辦本次微課或教學(xué)敘事競賽。
11月10日至12月5日提交作品,12月中旬評獎。
全體教師
教師可以在二者中選擇一個項(xiàng)目參加,建議四十歲以下的教師選擇微課。
(一) 微視頻:
“微視頻”是指為使學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)獲得最佳效果,以某個知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)為內(nèi)容,經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計后錄制的微型視頻。
1.以所教學(xué)科教材內(nèi)容為選材藍(lán)本。
2.時間5-15分鐘。
3.突出教學(xué)設(shè)計,注重錄制質(zhì)量。
4.可自行下載錄頻軟件(也可到劉筱清主任處拷貝),參賽者可到教科室領(lǐng)取一本《慕課與翻轉(zhuǎn)課堂導(dǎo)論》(數(shù)量有限,領(lǐng)完為止),參賽作品請備課組統(tǒng)一交教科室陳中凱老師處。
(二) 教育敘事:
教育敘事,陳述教師在日常生活、課堂教學(xué)、教改實(shí)踐活動中曾經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的事件,包括教育教學(xué)故事、個人經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等各類文本。以具體的、情景性的記錄或描繪展現(xiàn)教師心靈成長的軌跡,抒發(fā)教師教育教學(xué)活動中的真情實(shí)感。
1.以郡長教育教學(xué)經(jīng)歷為藍(lán)本。
2.滲透理性思考與反思。
3.篇幅在1200字或2600字左右為宜。
4.統(tǒng)一格式:標(biāo)題黑體四號居中; 署名(教研組+姓名)宋體小四居中;正文仿宋小四,單倍行距。
5.電子稿發(fā)教科室郵箱,紙質(zhì)稿由備課組統(tǒng)一上交至教研組,最后由教研組統(tǒng)一于12月5日前交教科室陳中凱老師處。
本次大賽設(shè)特等獎、一等獎和二等獎各若干名。請全體老師認(rèn)真積極參加。
科普知識競賽活動方案篇十四
為了全面落實(shí)校黨委提出的應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的目標(biāo),同時為了增強(qiáng)廣大學(xué)生崇尚科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的創(chuàng)新意識、展現(xiàn)我校以科學(xué)技術(shù)為龍頭的校園文化活動、全面繁榮校園文化生活,測繪學(xué)院計劃舉辦測量技能和地形圖數(shù)字化比賽,通過這兩項(xiàng)比賽把專業(yè)知識有機(jī)的融入到同學(xué)們的生活與工作當(dāng)中,把測繪學(xué)知識無限的魅力全方位的展示給同學(xué)們,使同學(xué)們增強(qiáng)對專業(yè)知識的理解和興趣,并深刻認(rèn)識測繪學(xué)這門學(xué)科的在各個領(lǐng)域的重要性。同時,還能提高同學(xué)之間的協(xié)作能力與實(shí)踐動手能力,以達(dá)到實(shí)踐、修身、成才的目的,同時升華我校大學(xué)生的愛校、榮校的思想,提升我校大學(xué)生思想政治素質(zhì)。
測量技能大賽和地形圖數(shù)字化比賽為廣大同學(xué)提供一個鍛煉自己空間,為大家展示自己創(chuàng)造了一個大舞臺,通過本次活動使同學(xué)們能慢慢養(yǎng)成具有科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)精神、科學(xué)思想的建設(shè)者和接班人的同時,也能充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)新意識,讓大學(xué)校園再次掀起科技創(chuàng)新的浪潮。
增強(qiáng)同學(xué)們創(chuàng)新意識,提高同學(xué)們實(shí)踐能力與操作技能,濃厚校園學(xué)術(shù)氛圍,愛國榮校,修身成才,全面培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才。
第一階段:組建組委會和仲裁委員會。
顧問:周志強(qiáng)(校團(tuán)委書記)。
夏春林(測繪與地理科學(xué)學(xué)院黨委書記)。
徐愛功(測繪與地理科學(xué)學(xué)院院長)。
王建敏(測繪與地理科學(xué)學(xué)院黨委副書記)。
王崇倡(測繪與地理科學(xué)學(xué)院副院長)。
組委會主任徐子?xùn)|(測繪與地理科學(xué)學(xué)院團(tuán)委書記)。
副主任朱磊(測繪與地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生會主席)。
李菲(測繪與地理科學(xué)學(xué)院團(tuán)委副書記)。
設(shè)備組組長劉晗(測繪與地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生會副主席)。
宣傳組組長張思文(測繪與地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生會副主席)。
醫(yī)療組組長徐龍(測繪與地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生會副主席)。
報道組組長李建松(測繪與地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生會副主席)。
裁判組組長馬瑩(測繪與地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生會副主席)。
機(jī)動組組長裴強(qiáng)文(測繪與地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生會宣科部部長)。
仲裁委員會:
組長:王崇倡。
成員:王佩賢(測繪工程系主任)。
裴亮(城市規(guī)劃系主任)。
李如仁(地理信息系主任)。
任東風(fēng)(實(shí)驗(yàn)室工作人員)。
吉長東(測繪工程系副主任)。
鮑勇(測繪工程系教師)。
王家貴(測繪工程系教師)。
黃恒、王大雪、王鵬、王啟龍(第三屆測繪之星大賽一等獎獲得者)。
(注:個別人員安排將會有所變動)。
第二階段:宣傳、培訓(xùn)。
測繪學(xué)院08級的全體同學(xué),要求每班每人都參加,自由分組,每組4人,每組要包含1-2名女生。
(1)在報名到培訓(xùn)期間出一張噴繪。
(2)比賽期間紙板一個。
(3)條幅2條。
培訓(xùn)人員:
任東風(fēng)、李玲、徐子?xùn)|、計會鳳、鮑勇、吉長東。
測量能培訓(xùn)學(xué)時數(shù):11(班級數(shù))x4=4。
4測量能培訓(xùn)上機(jī)時數(shù):324(學(xué)生人數(shù))x4=1296。
地形圖數(shù)字化培訓(xùn)時數(shù):11(班級數(shù))x4=44。
地形圖數(shù)字化培訓(xùn)學(xué)生上機(jī)時數(shù):324(學(xué)生人數(shù))x4=1296。
培訓(xùn)期間全站儀使用時數(shù):77(學(xué)生組數(shù))x12=924。
培訓(xùn)期間掃描儀使用時數(shù):77(學(xué)生組數(shù))x1=77。
培訓(xùn)期間打圖使用紙米數(shù):77(學(xué)生組數(shù))x0.6(每幅圖尺寸)x2(每個組打印張數(shù))=92.4米。
培訓(xùn)期間打印圖紙需要的墨盒數(shù):4(每組)x2=8。
第三階段:正式比賽。
比賽時間:十一月十三日----十二月二十一日。
比賽地點(diǎn):遼寧工程技術(shù)大學(xué)校園實(shí)習(xí)基地、測繪學(xué)院實(shí)驗(yàn)室。
進(jìn)行測量技能比賽的各參賽小組在3個小時內(nèi)利用全站儀對新華樓進(jìn)行數(shù)字測圖,完成測圖后各參賽小組要到博雅樓測繪學(xué)院實(shí)驗(yàn)室在規(guī)定時間內(nèi)完成成圖;進(jìn)行地形圖數(shù)字化比賽的每個同學(xué)要求在2個小時內(nèi)完成一幅地形圖的數(shù)字化。
比賽期間使用儀器時數(shù):
測繪技能比賽學(xué)生上機(jī)時數(shù):77(學(xué)生人數(shù))x2=1。
54地形圖數(shù)字化比賽學(xué)生上機(jī)時數(shù):324(學(xué)生人數(shù))x2=648。
比賽期間全站儀使用時數(shù):77(學(xué)生組數(shù))x3=2。
31打圖使用紙米數(shù):77(學(xué)生組數(shù))x0.6(每幅圖尺寸)=46.2米。
打印圖紙需要的墨盒數(shù):4(每組)。
測繪工程專業(yè):
一等獎一組(證書+獎金)二等獎兩組(證書+獎金)三等獎三組(證書+獎金)地理信息系統(tǒng)系統(tǒng)專業(yè):一等獎一組(證書+獎金)二等獎一組(證書+獎金)三等獎三組(證書+獎金)。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè):一等獎一組(證書+獎金)二等獎一組(證書+獎金)三等獎一組(證書+獎金)。
測繪工程(攝影測量與遙感)專業(yè)一等獎一組(證書+獎金)。
科普知識競賽活動方案篇十五
2.感謝甲方對"碧源清"系列的大力支持,與甲方達(dá)到互惠互利。
愛拼才會贏——"碧源清"系列產(chǎn)品銷售明星有獎競賽。
甲方所屬的連鎖經(jīng)營藥店;其他在活動期間內(nèi)新開設(shè)的連鎖經(jīng)營藥店屆時可同樣加入開展。
1.產(chǎn)品提供。
所有活動產(chǎn)品均由南京好益來生物科技有限公司提供,由甲方在其所屬的所有連鎖經(jīng)營藥店銷售,屆時根據(jù)雙方原有經(jīng)銷合同進(jìn)行結(jié)算。為切實(shí)起到激勵零售終端店員的作用,本次推廣活動的范圍僅限于甲方開展。
2.銷售明星藥店評選標(biāo)準(zhǔn)。
基本標(biāo)準(zhǔn):凡參與評比的藥店在活動期間的銷售金額總和應(yīng)較該店前兩個月的銷售金額總和有所增長,若增長率為負(fù),則無參評資格。具備參評資格的銷售明星藥店的評選辦法分為兩種:
(2)以各門店活動前2個月的月均銷售金額做為評比基數(shù)a(月均銷售金額低于1000元的門店及活動期間新開門店以1000元作為評比基數(shù)a),將各門店活動期間月均銷售金額b做為各自比較依據(jù),根據(jù)增長絕對值高低即(b-a)/a依此評選出20家"銷售增長明星"店。
(3)"超級銷售明星"和"銷售增長明星"可以分開開展。如同時開展,則同一店只能得一獎項(xiàng)。
3.獎勵辦法。
為了激勵甲方各連鎖藥店參與推廣活動的積極性,本次活動將設(shè)置現(xiàn)金元和產(chǎn)品元作為如下獎勵:
(1)"超級銷售明星"——名。
一等獎:家店×現(xiàn)金500元+價值500元的產(chǎn)品/店二等獎:家店×現(xiàn)金400元+價值400元的產(chǎn)品/店三等獎:家店×現(xiàn)金200元+價值300元的產(chǎn)品/店四等獎:家店×現(xiàn)金200元+價值200元的產(chǎn)品/店。
(2)"銷售增長明星"——名。
一等獎:家店×400元+價值400元的產(chǎn)品/店二等獎:家店×300元+價值300元的產(chǎn)品/店三等獎:家店×200元+價值200元的產(chǎn)品/店。
四等獎:家店×100元+價值200元的產(chǎn)品/店。
1、促銷方法。
(1)消費(fèi)者購買任意各1瓶"碧源清"系列產(chǎn)品,均可獲贈"碧源清"系列贈品1瓶;。
2、藥店培訓(xùn)。
在該促銷活動開始前,請甲方集中安排時間和場所,由南京好益來生物科技有限公司對甲方各門店店員代表或店經(jīng)理進(jìn)行一次有關(guān)該促銷活動內(nèi)容和產(chǎn)品知識的宣傳介紹。
3、pop宣傳。
海報宣傳:促銷活動期間,在甲方所有各連鎖店內(nèi)各店張貼至少1張宣傳海報。海報內(nèi)容是:促銷主題與產(chǎn)品信息;海報由甲方各連鎖店自行張貼。
4.促銷產(chǎn)品陳列與推薦。
甲方在所有連鎖店內(nèi)就"碧源清"系列產(chǎn)品進(jìn)行醒目的位置陳列,并作為各門店?duì)I養(yǎng)類產(chǎn)品的首推品種。
根據(jù)本次活動效果,雙方可通過協(xié)商后在20xx年第一季度開展新一輪銷售競賽活動,我司將配合投放相關(guān)資源。
科普知識競賽活動方案篇十六
本著全面參與和更高更強(qiáng)的原則,以競賽為載體,為學(xué)生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺,提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì),為品牌學(xué)生的產(chǎn)生、發(fā)展創(chuàng)造條件、奠定基礎(chǔ)。
組長:xx。
副組長:xx。
成員:xx、教研組長、年級組長。
組長:xx。
副組長:xx。
成員:xx。
第15周。
時間年級考試科目考試地點(diǎn)(監(jiān)考老師)。
周一中午12:45—1:55初一數(shù)學(xué)四樓多媒體教室。
1、參賽人員名額分配如下:初一年級130人(生物100人),初二年級100人(生物80人),高一年級60人。
2、筆試科目命題老師請將試卷于第14周周四送教務(wù)處,交試卷之前確保試卷無誤。
3、請監(jiān)考老師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷,進(jìn)入考場組織學(xué)生以班為單位坐好,準(zhǔn)備考試。考試中督促學(xué)生寫好姓名,班級??荚嚱Y(jié)束后,并將試卷送教務(wù)處密封裝訂。
4、監(jiān)考老師如果跟本年級安排有沖突,請跟年級組長協(xié)商解決。
5、閱卷工作由備課組長負(fù)責(zé),嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)集中流水作業(yè)。閱卷結(jié)束,請備課組長將成績(excel表格)報教務(wù)處。
6、考試期間,請年級組長、教研組長進(jìn)行巡視,請年級組長指派學(xué)生做好考場的衛(wèi)生打掃工作。
1、各年級一等獎人數(shù)=參賽人數(shù)×10%,二等獎人數(shù)=參賽人數(shù)×20%,三等獎人數(shù)=參賽人數(shù)×20%。計算過程中出現(xiàn)小數(shù)時,按四舍五入計。
2、工作人員根據(jù)實(shí)際工作時間,給予一定的加班補(bǔ)助。
科普知識競賽活動方案篇十七
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的熱情,展示學(xué)生的語文才能,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,營造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍。
20xx年11月21日—12月2日。
競賽分初賽題和決賽。競賽題目側(cè)重語文及相關(guān)知識的積累與運(yùn)用,突出學(xué)科性、趣味性、常識性、階段性。完卷時間40分鐘。
根據(jù)初賽成績,每班5人進(jìn)入年級決賽,決賽時全年級拉通評比。獎次劃分:一等獎:決賽人數(shù)的10%,二等獎:決賽人數(shù)的.20%;三等獎:決賽人數(shù)的30%;優(yōu)秀獎40%。
組長:張林輝。
副組長:左一華負(fù)責(zé)全校活動的策劃、組織和競賽題的命制。
組員:各年級語文教研組長教研組長為年級學(xué)科競賽的具體組織者。
1.11月14日~11月18日,制定方案,組織動員,命制競賽題。
2.11月21~25日,舉行初賽,建議利用課外閱讀時間進(jìn)行,具體時間由各年級決定。初賽分年級組織,學(xué)生全部參加,組內(nèi)教師監(jiān)考,統(tǒng)一流水作業(yè)閱卷,每班依成績高低選5人參加決賽。(下午第三節(jié)下課各組組長到教導(dǎo)處領(lǐng)取競賽題)。11月28日上報參加決賽名單到教導(dǎo)處。
3、11月29日下午第四節(jié)課舉行決賽,由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織(后附?jīng)Q賽工作安排)。下午第三節(jié)下課,參賽選手迅速到指定地點(diǎn),監(jiān)考教師迅速到教導(dǎo)處領(lǐng)取競賽題,xx:00準(zhǔn)時開考,xx:45準(zhǔn)時交卷。閱卷后,根據(jù)成績高低全年級拉通取獎。12月1日內(nèi)上交獲獎名單電子文本,填寫獲獎獎狀。
4、12月5日,集體朝會時公布頒獎。
林紹新、唐金華負(fù)責(zé)獎狀及獎品的準(zhǔn)備。李陽老師負(fù)責(zé)活動的攝影和報道。
唐金華、趙錦鴻等負(fù)責(zé)試卷印制與分發(fā)。
科普知識競賽活動方案篇十八
1、通過活動,進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的安全意識,了解一些預(yù)防措施,提高幼兒自救與互救的能力。
2、發(fā)展幼兒的分析、判斷和語言表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備:。
記分牌,金、銀、銅牌、五角星,多媒體放映片。
重點(diǎn)與難點(diǎn):預(yù)防措施及自救與互救的方法。
活動過程:。
一、激發(fā)幼兒參與競賽的興趣并交代規(guī)則。
我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬個為什么”擂臺賽和“財富大考場”的節(jié)目,今天我們也來開展一次安全知識大獎賽,好嗎?(好)現(xiàn)在我們以小組為一隊(duì),分成紅、黃、藍(lán)、綠、紫、粉紅隊(duì)進(jìn)行比賽,問題出現(xiàn)后等老師說開始才能搶答,答對一題得10分,答錯或違反規(guī)則要倒扣10分,最后看積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍隊(duì),(出示金、銀、銅牌)并發(fā)獎牌。
二、安全知識大獎賽:。
1、認(rèn)識安全標(biāo)志(搶答)。
(1)看屏幕復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識過的安全標(biāo)志。
(2)介紹兩個新標(biāo)志。
2、找錯游戲(搶答)。
看一段影片后搶答錯誤的行為,并幫其糾正。
3、臨危不亂,了解預(yù)防的措施及自救互救的方法。
提供的探討題目有:燙傷、遇見陌生人、觸電、煤氣中毒、火災(zāi)、出血、玩中危險預(yù)防。
由每隊(duì)選一人來抽題目(必答題),然后把問題出現(xiàn)在大屏幕上,由該隊(duì)小朋友來回答,可商討,也可相互補(bǔ)充,答對可得分,如果答的不完整,其它隊(duì)可補(bǔ)充,答對同樣可得分。
三、頒獎儀式:。
1、看積分評名次。
2、聽音樂頒獎。
活動結(jié)束:。
創(chuàng)建和改制安全標(biāo)志,使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標(biāo)志,提高他們的安全意識。
科普知識競賽活動方案篇十九
通過組織“慶七一、學(xué)黨章”知識競賽這種生動活潑的形式,進(jìn)一步深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,使黨員干部更加全面、準(zhǔn)確、深入地學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)黨章,進(jìn)一步增強(qiáng)“做合格黨員、當(dāng)干事先鋒”的意識。
二、競賽內(nèi)容。
競賽內(nèi)容以《中國共產(chǎn)黨章程》和黨史為主。
三、競賽形式。
1、競賽采取現(xiàn)場知識擂臺賽的形式。參賽隊(duì)以管區(qū)為單位組成,共八支隊(duì)伍,每隊(duì)4名隊(duì)員。
2、現(xiàn)場知識擂臺賽采取必答題和搶答題兩種形式。
其中必答題2輪共64題(8個參賽隊(duì)中每位隊(duì)員必答2道題,每題10分),答對得分,答錯不扣分;搶答題10題(每題20分),答對得分,答錯扣分。
3、參賽隊(duì)隊(duì)號順序?yàn)?—8,由抓鬮決定。
各參賽隊(duì)的答題順序?yàn)?-4號選手(序號自己商定),必答題按1-8隊(duì)中1-4號選手的排列順序答題。
4、競賽開始,每隊(duì)基本分?jǐn)?shù)為100分,在答題過程中,根據(jù)題目分值答對加相應(yīng)分值,答錯減相應(yīng)分值;必答題在20秒內(nèi),必須開始作答,否則扣相應(yīng)分值;搶答題若超過20秒無人搶答則該題作廢。
四、參賽單位及人員。
參賽隊(duì)以管區(qū)為單位組成,共八支隊(duì)伍,每隊(duì)4名隊(duì)員。參賽人員應(yīng)有較高的政治素質(zhì)和組織紀(jì)律觀念,儀表端莊大方,說普通話,語言表達(dá)準(zhǔn)確明白。
五、獎項(xiàng)設(shè)置。
知識競賽獎項(xiàng)按最后總分設(shè)置一等獎1個、二等獎2個和三等獎5個。
六、競賽要求。
知識競賽要遵循公開、公正、公平的原則,努力使知識競賽活動成為黨員干部樂于接受,喜于參與的活動,這次活動時間緊、任務(wù)重、要求高、難度大,各位組長要加強(qiáng)對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo),把知識競賽活動與組織黨員學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)黨章結(jié)合起來,與落實(shí)“兩學(xué)一做”專題教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來。
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