以夢(mèng)想為題的演講稿(專業(yè)15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-13 14:33:09
以夢(mèng)想為題的演講稿(專業(yè)15篇)
時(shí)間:2023-11-13 14:33:09     小編:溫柔雨

演講稿應(yīng)該具有邏輯性強(qiáng)、層次清晰的特點(diǎn)。演講稿的節(jié)奏要把握好,避免過長(zhǎng)過短,使得聽眾能夠?qū)W⒉⒗斫庋葜v內(nèi)容。經(jīng)典的演講稿范文可以幫助我們更好地理解和學(xué)習(xí)寫作技巧。

以夢(mèng)想為題的演講稿篇一

老師們,同學(xué)們:

早上好!

今天我國(guó)旗下的講話的主題是:回憶點(diǎn)滴,感恩母校,放飛夢(mèng)想。

今天的升旗儀式雖然普通,只是我們參加毛李小學(xué)升旗儀式中的一次,一切都是那么平常,國(guó)旗依舊鮮艷,國(guó)歌依舊莊嚴(yán)。然而對(duì)我們六年級(jí)的全體學(xué)生來(lái)說(shuō)卻有著特殊的意義,因?yàn)檫@是我們最后一次參加母校的升旗儀式了,因?yàn)槲覀兗磳⒐鈽s的畢業(yè)了。在這里,我想代表六年級(jí)全體學(xué)生,向?yàn)橥瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血和智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!

六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,驀然回首,已是光陰如風(fēng)、時(shí)間似白駒過隙。在毛李小學(xué)這六年,我們是快樂的,我們是幸福的??鞓返拿〗o了我們幸福的童年;充滿書香的校園給了我們成長(zhǎng)的力量;可親可愛的老師給了我們成長(zhǎng)的感動(dòng)。敬愛的老師,是您引領(lǐng)著我走向知識(shí)的殿堂;是您,帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的海洋里;是您,和我們一起攀登知識(shí)的高峰。老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨,忘不了您慈祥的面龐,忘不了您為我們操心的日日夜夜,忘不了您為我們嘔心瀝血的一點(diǎn)一滴……我們懷著對(duì)您的深深眷念,我們要說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”

6年來(lái),難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我學(xué)會(huì)了許多許多。曾記得,運(yùn)動(dòng)會(huì)上有我們的風(fēng)采;曾記得,廣播操比賽時(shí)我們颯爽的英姿;曾記得,乒乓球比賽有我們的嬌健的身影;曾記得,同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚;曾記得,我們一起在校園里朗讀國(guó)學(xué)經(jīng)典;曾記得,我們一起爭(zhēng)當(dāng)校園之星;曾記得,六一會(huì)演有我們優(yōu)美的旋律;曾記得,手抄報(bào)展覽有我們精美的設(shè)計(jì)……如此多的活動(dòng),在一瞬間都一一浮現(xiàn)在了我的眼前,每一次的活動(dòng),對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練,一次提升,一場(chǎng)挑戰(zhàn),無(wú)論是競(jìng)技比賽,還是示范表演,我們都能從中獲得自信,收獲成長(zhǎng)。

面對(duì)日益臨近的升學(xué)考試,這的確讓讓我們感受到了壓力與挑戰(zhàn)。我們希望能從這次考試中取得好成績(jī),再為母校爭(zhēng)光添彩。我們即將畢業(yè)了,很快就要離開老師、同學(xué)和母校了。在毛李小學(xué)六年里,我們學(xué)到了很多知識(shí),各方面的能力得到極大得提升,我們要對(duì)你說(shuō),謝謝你—毛李小學(xué)。我們舍不得離開母校,舍不得離開這里的一草一木,舍不得離開和藹可親的老師們,舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!雖然我們即將離開母校,但是生活了六年的校園,真的已經(jīng)有割舍不下的感情,喜歡母校的學(xué)習(xí)氛圍,喜歡母校漂亮的校園,喜歡母校的老師,還有留在母校的腳步,每一個(gè)角落都有自己的腳印,有著自己美好的回憶。真的是舍不得離開我呆了六年的校園。是她讓我感受到了家以外的關(guān)懷與溫暖。

母校,我不會(huì)忘記您的!我們?cè)谀感5暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng),我們?cè)谛腋V锌鞓穼W(xué)習(xí)。多彩的校園生活給了我們童年的快樂和幸福,幸福的母校給了我們一雙有力的翅膀,老師們,相信我們,我們會(huì)帶著在毛小成長(zhǎng)的力量飛得更遠(yuǎn),飛的更高。讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)美麗。今天我以母校為榮,明天母校以我為榮!我的講話完畢,謝謝大家!

以夢(mèng)想為題的演講稿篇二

親愛的同學(xué)們:

大家好,今天我演講的題目是我的夢(mèng)想。

鳥兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想,能在天空和白云之間翱翔;魚兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想,能在大海更深處漫游。我的夢(mèng)想是當(dāng)一長(zhǎng)。

如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘,池塘里種著許多的荷花,有粉紅色的,有淡白色的,好看極了。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,小溪周圍有草坪,長(zhǎng)著綠綠的小草,還有盛開的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì)很喜歡,因?yàn)樵谶@里就像呆在大自然里一樣。

如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校還會(huì)有許多有意思的東西。比如我們有專門的機(jī)器人,他們可以去管理教育那些調(diào)皮的小孩,讓他們知道要好好學(xué)習(xí)。我們還有專門的健身房,不管天晴下雨,我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專門的實(shí)驗(yàn)室,到每次上科學(xué)課的時(shí)候,每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗(yàn),這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好!

如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛,他們上課很認(rèn)真,作業(yè)也做得很好,都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌,非常喜歡幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是的!

有了夢(mèng)想,才能快樂成長(zhǎng),同學(xué)們,你們有夢(mèng)想嗎?

謝謝大家,我的演講結(jié)束了。

以夢(mèng)想為題的演講稿篇三

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在上一周的班隊(duì)課上,我們看了衡中學(xué)子張錫峰的演講。在那之后,我的心情平復(fù),心中感慨萬(wàn)千。風(fēng)華正茂,恣意昂揚(yáng)的少年站在金色的舞臺(tái)上,聚光燈為他聚集,歡呼聲為他響起。從這場(chǎng)演講中,我看到的是他行如流水的談吐和漫放光芒的自信,當(dāng)真是自嘆不如。后來(lái)的我,閑來(lái)無(wú)事時(shí)便反反復(fù)復(fù)地看著這個(gè)視頻,心中也頓時(shí)亮起了光。那是一種怎樣的感覺呢?是對(duì)未來(lái)的、對(duì)青春的向往,心中也頓時(shí)亮起了光。那是一種怎樣的感覺呢?是對(duì)未來(lái)的、對(duì)青春的向往。當(dāng)時(shí)的視頻向我們拋出了一個(gè)問題:“你的夢(mèng)想是什么?”或許,我們都難以在大庭廣下前開口??烧?qǐng)你不要忘記你的夢(mèng)想,去追逐,不要撒手。

青春,是驕陽(yáng)似火,是山花爛漫,是清晨時(shí)光。心中那顆小小的種子,靜靜安睡于歲月的漫漫河床,撩撥著心中青春的弦。

“奮斗讓青春如此美麗?!被蛟S會(huì)有同學(xué)疑問,只有奮斗嗎?我只想告訴你:若條條大路通羅馬,它便是通往羅馬的捷徑?!肮芮胺降穆酚卸嗫啵灰叩姆较蛘_,不管多么崎嶇不平,都比站在原地更接近幸福。別回頭,一直走下去,一直尋找到光?!?/p>

現(xiàn)在的我們,只有學(xué)習(xí),也只能學(xué)習(xí)。為了遇見更優(yōu)秀的人,為了擁有更美好的生活,為了去到未知的遠(yuǎn)方,停下你手上無(wú)聊的小說(shuō),停下你正在打字的手機(jī),打開積了灰的試卷,課本。“重要學(xué)習(xí),適當(dāng)娛樂,雙者兼合?!蹦阋欢〞?huì)過得很開心。

我覺得我有時(shí)出問題了。做題目也會(huì)做上癮。我有時(shí)很佩服我的同桌,能一天花四個(gè)小時(shí)琢磨一道題目。我卻沒有如此耐心,遇到難題,連四秒都不到就選擇看下一題??赡阏嬲厝ヌ剿?,會(huì)發(fā)現(xiàn)題目是如此的有趣。出題人挖空心思地出一道題,其實(shí)一好題難題,是知識(shí)的寶藏。圓規(guī)直尺而成的美麗線條,阿拉伯?dāng)?shù)字?jǐn)?shù)學(xué)符號(hào)一個(gè)個(gè)組合,草稿紙上愈來(lái)愈多的計(jì)算,直到得到答案。滿足感成就感難以言表。會(huì)發(fā)現(xiàn)這題目,沒那么難。

我沒有資格要求你們,只會(huì)要求自己。早睡早起,將他人打游戲的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上,將他人睡懶覺的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上,將他人逛微博刷抖音的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上等等等等……只要每天多花半個(gè)小時(shí),日日夜夜個(gè)半個(gè)小時(shí),一個(gè)月,一年,那就是一萬(wàn)零八百分鐘。請(qǐng)記住,你現(xiàn)在努力的每一分鐘就是你比別人跨出的更大一小步。

我還想給你一條人生建議:停止抱怨,對(duì)自己進(jìn)行徹底的調(diào)整,停止那些無(wú)用的期待,開始去承擔(dān)、接受和贊同。停止多想,開始學(xué)會(huì)忘記。安排一個(gè)充實(shí)的生活,不要讓自己閑下來(lái)。生活很美好。

不亂于心,不困于情,不畏將來(lái),不念過往。請(qǐng)記住:所有的苦難與背負(fù)盡頭,都是行云流水般的此世光陰。

同學(xué)們,請(qǐng)看著前方,只要滿懷希望,就會(huì)所向披靡。

“一起去啊,更遠(yuǎn)的地方!”

以夢(mèng)想為題的演講稿篇四

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

青春當(dāng)好,正是有夢(mèng)的季節(jié)。嗅著青春的芬芳,映著夢(mèng)想之花的面龐,瞧,誰(shuí)還輕狂?

小時(shí)候,夢(mèng)想的種子就埋進(jìn)了心里,萌發(fā)出翠綠的小芽;大些,我勇敢地去迎接風(fēng)雨;后來(lái),我一直在等熠熠生輝的那天綻放出美麗的花蕾;現(xiàn)在,我正在走向通往成功的路上,去追逐夢(mèng)想,讓夢(mèng)想之花綻放。

小時(shí)候,夢(mèng)想是一片云霧,我尋覓著,唯見云霧氤氳著。

浪漫的晚霞鑲江水一色,如鏡的江水被染成了橙紅色,水天輝映,相互依偎。我站在山腳仰望山頭若隱若現(xiàn)的晚霞,不知你們能否通過晚霞讀出我的思念??粗渌∨笥盐罩职?、媽媽的手走進(jìn)校園,我不知不覺地握緊了弟弟的手。小時(shí)候,我一直夢(mèng)想著爸爸、媽媽回到我的身邊,挽著我的手去上學(xué)。我用雙眼去探尋這種幸福,揚(yáng)起新的翅膀,任著思緒隨著風(fēng),將自己的夢(mèng)想捎向無(wú)邊的天際。

大些,夢(mèng)想是一棵高大的樹,我攀爬著,大樹靜靜地凝視著。

時(shí)光漸漸逝去,我驀然發(fā)現(xiàn),我是風(fēng)中旅行的蒲公英,因?yàn)橛袑ね恋膲?mèng)想,我擁有了飛翔的力量;我是馥郁茁壯的花朵,因?yàn)橛杏旱睦硐耄覔碛辛溯笭栆恍Φ臍g顏;我是丑陋的毛毛蟲,因?yàn)橛谐傻睦硐耄瑩碛辛死_紛的身段。懂事后,我一直渴望著、一直渴望著能靠自己的雙手去減輕爸媽的負(fù)擔(dān),一直渴望著能靠自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。

后來(lái),夢(mèng)想是一抹驕陽(yáng),我沐浴著,太陽(yáng)溫暖著。

我踏著散發(fā)泥土芬芳的小路,穿梭在大自然的懷抱中,來(lái)來(lái)去去。細(xì)細(xì)聆聽枝頭上鳥兒的歌曲,指數(shù)著零零散散的樹葉,品讀著石頭細(xì)致的紋理。突然間,我想成為樸實(shí)的攝影師,記錄著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好,讓時(shí)間的縮影滯留在那兒,多年以后,仍能回憶起快樂的時(shí)光。生活處處是一幅畫,在我的天空飄蕩悠揚(yáng),時(shí)光的變遷,歲月的流逝,我懷著激情與希望,一直在路上勇敢地前行著,追求著讓夢(mèng)想花開的機(jī)會(huì)。

人生的路上,我們一直在奔跑,夢(mèng)想的力量轉(zhuǎn)動(dòng)每一天。向著夢(mèng)想出發(fā),總有一天會(huì)開花,發(fā)出奪目的光彩。

以夢(mèng)想為題的演講稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

很榮幸能站在這個(gè)舞臺(tái)上演講。沒有優(yōu)美華麗的詞藻,沒有尖酸刻薄的語(yǔ)調(diào)。

“不平凡的大學(xué)有著不平凡的生活,但平凡的大學(xué)卻有著各自獨(dú)特的精彩!”在這里,我想請(qǐng)問大家,你們上大學(xué)的動(dòng)機(jī)是什么?也許,有的是為了跟風(fēng)爭(zhēng)臉,有的是被家里硬推上來(lái)的,也有的真心想通過大學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。不管怎樣,我請(qǐng)你要把握好這一次機(jī)會(huì)。試想一下,那落后貧困的地方,那里的孩子正處于教育貧乏的環(huán)境,對(duì)比自身的條件,你還有什么樣的理由拒絕學(xué)習(xí)呢!

請(qǐng)不要說(shuō),“學(xué)習(xí),我沒有動(dòng)力”。但你有沒有想過,在這里并沒有誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)強(qiáng)迫或者被強(qiáng)迫去學(xué)習(xí),而是我們?cè)摲砰_手腳去獲得社會(huì)的知識(shí)、信息與技能,那是主動(dòng);倘若你不邁開雙腳,再遠(yuǎn)大的理想、目標(biāo),也只能讓人望而興嘆!

來(lái)到這里也有一段時(shí)間了,就自己而言,我已深深地體驗(yàn)到什么叫,“人生苦短”,每天除去上課、吃飯、睡覺,試問,我們還有多少時(shí)間主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。一日復(fù)一日、一個(gè)學(xué)期乃至一年的光陰很快將流逝。在這里,我再次請(qǐng)問大家一個(gè)問題,你們總說(shuō)一天那么忙,那有空余的時(shí)間學(xué)習(xí)啊!那好,我想請(qǐng)問,你每天回到宿舍,流程是怎么樣的:玩游戲、看電影、聽音樂、聊q還是在某個(gè)角落里發(fā)呆。確實(shí),這些我也參與其中,但我看重的,并不是那忘我而麻木的沉迷其中,而是立異于得到適當(dāng)?shù)姆潘赡蔷o繃的神經(jīng),讓自己可以清晰地安排下一步的目標(biāo)與任務(wù),有條不紊的規(guī)劃好自己的人生。而不至于荒廢學(xué)業(yè),浪費(fèi)青春。

同學(xué)們,在座的大多是20歲左右的.成年人了。如果你還抱有這樣的想法:“算了吧!大學(xué)是我自己的自由空間,學(xué)什么、努力什么啊!明天再說(shuō)。”我痛心,為你的父母而感到痛心,因?yàn)楫?dāng)你們以為自己在青春的歲月里還有資本耗得起時(shí),可否想到身后辛勞的父母正一步一步的走向生命年輪的末途!

在這里,我學(xué)到了感恩。還記得在職業(yè)生涯規(guī)劃課堂上有這樣一道題:倘若你有1百萬(wàn),你愿意與下列哪些選項(xiàng)作交換,(1)擁有一個(gè)絕色佳麗作為妻子;(2)擁有自己的別墅和轎車……其中有一項(xiàng)是我的選擇——我情愿用1百萬(wàn)來(lái)?yè)Q取每個(gè)周末與家人一起用餐,和他們拉拉家常、噓寒問暖!上了大學(xué),在經(jīng)濟(jì)上、行動(dòng)上的支持,對(duì)我從來(lái)沒有缺過。每次打電話,“錢夠嗎?”是父母親必問的問題,我知道家里的錢那辛酸的來(lái)歷;一張張“紅紙”都清清楚楚的刻著他們的辛苦的印章,可他們想到的首先是我,所以,我立志在父母親有生之年,盡自己最大的努力去善待他們,讓他們以后的生活過得好點(diǎn),享受應(yīng)有的天倫之樂!

同學(xué)們,我們?cè)撝?,也該明了,我們每天所花費(fèi)的是父母的血汗、父母的辛勞。無(wú)論那正常的吃、穿,還是一時(shí)興起的零食、煙、酒,甚至為了那所謂的“愛情”而打腫臉充胖子。你可否想到家人付出的——以為子女長(zhǎng)大了、懂事了、自立自強(qiáng)了??蓱z天下父母心,還在為子女的成就而欣欣感到自豪;可憐的孩子還在以為家里還有資金供給而高枕無(wú)憂。這里,我再請(qǐng)問在座的各位,你認(rèn)為自己是真正的過好每一天,還是在重復(fù)著同一天的生活,年復(fù)一年呢!

“為何會(huì)感到空虛、寂寞、無(wú)聊?”有誰(shuí)敢說(shuō),“我所過的每一天都是充實(shí)的,每一分、每一秒,我都能認(rèn)真的讓它體現(xiàn)它應(yīng)有的價(jià)值?!比绻校?qǐng)舉手。我將向您鞠一個(gè)躬,以表示我對(duì)深深地你的敬意!

因?yàn)?,你的?jiān)持,讓我感受到什么是一個(gè)人,在此,我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)那是作為一個(gè)人類應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù),不像那些只會(huì)拿著父母的血汗錢、不顧父母親的艱辛而終日風(fēng)華雪地,貪圖享樂的軟骨頭,每次只會(huì)拿著那些自以為輝煌的成就來(lái)充場(chǎng)面。我們可以想象他日當(dāng)大家歡聚一堂聊起各自的收獲時(shí),我還可以自豪的說(shuō)出,我雖沒有什么大的成就,但感到無(wú)愧于心的一點(diǎn)是我能讓自己的每一天都過得有意義、有價(jià)值!

同學(xué)們,歲月不留人。把握住此刻,才能成就精彩的明天。最后,我將送上我的座右銘,“生于憂患,而死于安樂”,來(lái)結(jié)束我今天的演講。謝謝大家!!

以夢(mèng)想為題的演講稿篇六

只要你愿意,希望也能結(jié)出夢(mèng)想的翅膀,希望也會(huì)帶你盡情遨游夢(mèng)想的國(guó)度。就算希望結(jié)不出夢(mèng)想的翅膀,它也會(huì)帶你尋找夢(mèng)想的翅膀,你還怕沒有夢(mèng)想帶你到藍(lán)天上飛翔嗎?每個(gè)人的夢(mèng)想都是由一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)那就是——希望。希望就是夢(mèng)想!夢(mèng)想就是希望!希望破滅,夢(mèng)想也就破滅,夢(mèng)想沒有了,希望也就沒有了。如果你連基礎(chǔ)的希望也沒有,那么夢(mèng)想就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。如果你的希望已成熟,那么你的夢(mèng)想也就開始萌芽。請(qǐng)讓你的夢(mèng)想永遠(yuǎn)的同希望在一起。那就與我一起放飛夢(mèng)想,點(diǎn)亮希望之燈!讓我們一起揚(yáng)帆起航,飄過遼闊的海洋,去追尋彼此的青春夢(mèng)想!我的演講結(jié)束,謝謝大家。人生是一條崎嶇的.山路,有著太多太多的路口,于是便有了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。人生是一條廣闊的大海有著太多太多的航向,于是便有了追求的目標(biāo)。不管風(fēng)景變幻,不變的是我的夢(mèng)想。不管晝夜更替,我心依舊飛翔。我,平凡的男孩,卻有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想——當(dāng)作家。小時(shí)候,我將這個(gè)夢(mèng)想隱藏,如今,我要放飛夢(mèng)想。夏風(fēng),帶來(lái)勝利的訊息。我的一遍文章在報(bào)紙上發(fā)表了。這個(gè)消息伴著夏的腳步悄悄來(lái)到我的身邊。是的,我的努力沒有白費(fèi)!

我的汗水沒有白流,我第一次站在勝利的最頂端,露出燦爛的笑容。

以夢(mèng)想為題的演講稿篇七

大家好!

夢(mèng)想,是每個(gè)人心中一盞不滅的燈,自從我來(lái)到這個(gè)世界上,它就一直照亮我前方的路,夢(mèng)想,給予我勇氣和力量,在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。

我,一個(gè)對(duì)優(yōu)秀靈魂有著特殊感情的人,想說(shuō):“我有一個(gè)夢(mèng)想,穿越時(shí)空的隧道,去感受那優(yōu)秀靈魂所鑄造的美麗風(fēng)景,讓美麗成為你、我、他擁有優(yōu)秀靈魂的人生航標(biāo)!”

我見到了您,屈原,您是位對(duì)國(guó)家對(duì)生命有著極深感情的人,在您政治失意時(shí),把自己化為江畔行呤作詩(shī)的風(fēng)景,然后將自己優(yōu)秀的靈魂投入波濤之中。因?yàn)橹挥斜寂拇罄瞬拍苷宫F(xiàn)您的才華;只有咆哮的江水才能將您的精神鑄成不朽的豐碑!

我見到了您,花木蘭,您是位舍小家顧大家的巾幗英雄,您毫不猶豫地辭別雙親,勇敢地投身于保衛(wèi)國(guó)家的行列之中,留下了“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的千古傳奇。您把自己化為夕陽(yáng)下馳騁的風(fēng)景,伏在那寬闊的馬背上。您看,那殺敵的馬兒還在余暉下奔跑。

我見到了您,司馬遷,您出生在富家大院,但又飽受人間酷刑,卻不能抹殺您心中的熱血。您把自己化為《史記》里的春蠶,讓幾千年的中國(guó)歷史一幕又一幕在后人心中放映,您把自己優(yōu)秀的靈魂注入這部著作,使它成為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”,讓后世之人享用它的營(yíng)養(yǎng)。

我見到了您,杜甫,您憂國(guó)憂民的蒼顏白發(fā)是一道不變的風(fēng)景,停駐在您曾經(jīng)流連的西風(fēng)古道上,您把自己的優(yōu)秀靈魂化為無(wú)數(shù)優(yōu)秀的詩(shī)篇,讓它飄蕩在歷史的隧道中,熠熠閃光。

無(wú)論是大夫、勇士、作家、詩(shī)人,還是一介平民,只要擁有高尚的靈魂,就是我夢(mèng)想的最美麗的風(fēng)景,都會(huì)永不褪色,永遠(yuǎn)鮮艷奪目。

這就是我的夢(mèng)想,是我心中翻滾的大浪;這就是我的夢(mèng)想,是我前進(jìn)的指路明燈;這就是我的夢(mèng)想,是我成長(zhǎng)的搖籃。

以夢(mèng)想為題的演講稿篇八

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的主題是夢(mèng)想。

雄鷹展翅搏擊一片廣闊的藍(lán)天,大樹張臂撐開一片涼爽的晴空,花兒綻放開出一片絢麗的天地。而我卻要自己的夢(mèng)想去開辟一片屬于我自己的天空。

我得感謝上蒼是它賜予我永恒的生命,讓我降臨于滾滾紅塵中,能夠去感受父母的深切關(guān)愛,能夠去享受無(wú)限的家庭溫馨;我更感謝書本,是他讓我在知識(shí)的海洋里遨游,讓我感受到了文化的魅力與生命的美好。

記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),父母就開始念叨:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這大概也是我對(duì)書本最初也是最早的詮釋吧!再稍微長(zhǎng)大一點(diǎn),天真幼稚的我便早已是滿腦子的抱負(fù)與理想,也為此付出了心血與汗水。

謝謝大家,我的演講完畢!

以夢(mèng)想為題的演講稿篇九

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

21世紀(jì)我們只有更加開放、具有眼光,才能走得久。所有的企業(yè)只要你想活,你一定能活下去。做10年以后的夢(mèng)想,做3年以后的規(guī)劃。

介紹我的時(shí)候感覺我像個(gè)政府官員,其實(shí)我還是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者。其實(shí)去年這個(gè)時(shí)候還有周其仁教授,很多的學(xué)者、專家、教授已經(jīng)感覺到,只不過是我膽子比較大,把話說(shuō)出來(lái),而且說(shuō)得難聽一點(diǎn)。

我走了一大圈,分析一下我自己對(duì)于目前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的看法,也許我自己的思考未必對(duì),但我也不需要得到大家的認(rèn)同,只是希望大家回去思考一些想法。我最近在全世界各地聽了太多的災(zāi)難要來(lái)了,每個(gè)人都很沮喪和失望。我覺得在7。8月份可以稱為是災(zāi)難和危機(jī),今天已經(jīng)是發(fā)生了質(zhì)的變化,今天不能稱為災(zāi)難,如果今天稱為災(zāi)難那是災(zāi)難控制,你沒有辦法。而今天應(yīng)該是重建體系,所以性質(zhì)發(fā)生了劇烈的變化。

第二,如果你以前沒有擔(dān)心過,今天開始擔(dān)心,我已經(jīng)覺得太晚了。你已經(jīng)擔(dān)心了2~3個(gè)月,你就別擔(dān)心了。我覺得今天應(yīng)該是采取行動(dòng),思考我們?cè)撟鲂┦裁词虑榈臅r(shí)候。我們也沒有必要去思考,這個(gè)災(zāi)難2年以后會(huì)過去還是3年以后會(huì)回來(lái)。今天中午我在外面吃飯,餐廳的老板問我,你估計(jì)明年會(huì)回來(lái)嗎?我說(shuō)明年下半年就可以,他說(shuō)明年下半年就可以?我說(shuō)明年下半年你適應(yīng)了。優(yōu)秀的企業(yè)家必須學(xué)會(huì)比別人提前適應(yīng)這個(gè)環(huán)境,這個(gè)災(zāi)難一定在2。3年打擊每一個(gè)人,誰(shuí)先適應(yīng)誰(shuí)就有機(jī)會(huì)。做企業(yè)至少是5年和10年的考慮,2~3年的災(zāi)難不算什么災(zāi)難,假如你沒有思考過5年和10年,我覺得2。3年內(nèi)的打擊,那是沒什么意義的。

另外一個(gè),假如說(shuō)我認(rèn)為再有災(zāi)難的話,即將到來(lái)的災(zāi)難,是信心危機(jī)、信任危機(jī)。在舊的商業(yè)體系破壞,而新的商業(yè)體系沒有建成之間的空隙之中,我相信很多的問題會(huì)爆發(fā)出來(lái)。在救難的過程中、救危機(jī)的過程中,所有的人會(huì)團(tuán)結(jié)在一起,在明年、后年的發(fā)展過程中,各個(gè)政府和企業(yè)家會(huì)想各種的辦法,但是矛盾又來(lái)了,問題又來(lái)了,所以做企業(yè)永遠(yuǎn)不要失去信心。

所有的人都說(shuō)危機(jī),但是我覺得是機(jī)會(huì),危機(jī)危機(jī)是危險(xiǎn)中的機(jī)會(huì)。我的感受從香港日本跑下來(lái)以后,我覺得第一,這次所謂的危機(jī)是人類社會(huì)進(jìn)入商業(yè)社會(huì)全球化的陣痛,人類社會(huì)要進(jìn)入商業(yè)社會(huì)走全球化,你必須面臨這樣的挑戰(zhàn)。以前的全球化我認(rèn)為是美國(guó)化,美國(guó)把自己的價(jià)值觀、金融觀,把自己的一切通過所有的手段傳給了全世界,而由于信息時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)讓人們理解到,這樣的價(jià)值觀、這樣的機(jī)制、這樣的體系已經(jīng)不能存在。

美國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō),美國(guó)的文化是不太好,我們太會(huì)消費(fèi),你們中國(guó)也要承擔(dān)很大的責(zé)任,你們不會(huì)消費(fèi)。我說(shuō)你們太胡說(shuō)八道,比如說(shuō)世界生產(chǎn)了10瓶酒,你們喝掉了8瓶,你自己喝醉了,把別人的也喝掉了,你會(huì)說(shuō)是因?yàn)閯e人不會(huì)喝酒所以你醉了?;蛘哒f(shuō)因?yàn)槟銜?huì)喝酒,所以你醉了。如果說(shuō)這個(gè)用錢來(lái)解決,我認(rèn)為這不是一個(gè)辦法,這是全球化的陣痛,而且我們必須面對(duì)這樣的陣痛。

第三個(gè),我認(rèn)為這是原來(lái)勞動(dòng)密集型向知識(shí)經(jīng)濟(jì)過渡的機(jī)會(huì)。假如沒有這樣的向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,就沒有我馬云站在這里。我相信未來(lái),由于知識(shí)經(jīng)濟(jì)過渡的機(jī)會(huì),會(huì)有更多的企業(yè)家站在這里跟大家溝通。

還有,人類的商業(yè)文明不會(huì)停止,10年以后會(huì)有更多的富翁和更多的成功企業(yè),還會(huì)站在這里跟大家溝通。

昨天的已經(jīng)過去,我們今天很多在悲哀的人,事實(shí)上我覺得悲哀的都是既得利益者,假如沒有這場(chǎng)變革,怎么會(huì)有中小企業(yè),假如沒有變革,我們這些所有壟斷的企業(yè),怎么有利益在?所以說(shuō)不破不立。

我聽過很多的銀行講,我們給中小型企業(yè)貸款,我聽了5年了,但是有多少的銀行真正腳踏實(shí)地的在做呢?很少。如果銀行不改變,我們改變銀行,我堅(jiān)信一點(diǎn),3年以后今天的談?wù)撝行∑髽I(yè)的貸款銀行,像馬行長(zhǎng)講的,3年以后,這個(gè)國(guó)家、這個(gè)世界將會(huì)有更加完善的貸款體系給中小企業(yè)。以前只能聽“今后可能會(huì)變成現(xiàn)實(shí)”,我相信這個(gè)建設(shè)的機(jī)制會(huì)更加好。

假如你認(rèn)為這是一個(gè)災(zāi)難,災(zāi)難已經(jīng)來(lái)臨,假如你認(rèn)為是一個(gè)機(jī)遇,那么機(jī)遇即將成型。去年我跟大家講,災(zāi)難可能會(huì)來(lái),現(xiàn)在我告訴大家,機(jī)會(huì)的形成已經(jīng)開始,大家開始進(jìn)行準(zhǔn)備吧,我們讓經(jīng)濟(jì)學(xué)家去分析,為什么、還有多久,我們畢竟不是預(yù)測(cè)家。因?yàn)槲覉?jiān)信,在順境的時(shí)代會(huì)誕生偉大的企業(yè),但是順境的時(shí)代也有垃圾企業(yè)。在逆勢(shì)的時(shí)代也有偉大的企業(yè),而且像日本的索尼公司就是在非常低迷的時(shí)期誕生了偉大的企業(yè),所以對(duì)于企業(yè)家來(lái)講,我們今天在這里呼吁的是企業(yè)家的精神。這個(gè)世界缺失的不是錢,商業(yè)社會(huì)缺失的是企業(yè)家的精神、企業(yè)家的夢(mèng)想、企業(yè)家的價(jià)值觀,是價(jià)值觀的缺失,是夢(mèng)想的缺失。為什么我們?nèi)ツ昱袛?,我并不是從?jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)上判斷經(jīng)濟(jì)出問題,我前幾年聽到最多在臺(tái)上講的人都是銀行家,都是講pe、ipo,都是講市盈率多少倍,所有人不講為客戶創(chuàng)造價(jià)值,為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,很少人講理想、夢(mèng)想、關(guān)心自己的員工,這個(gè)災(zāi)難一定到來(lái)。

所以,今天我們不能等待政府,不能等待政治家。今天在呼喚政治家的時(shí)候,我希望我們能呼喚企業(yè)家的夢(mèng)想、理想、價(jià)值觀。呼喚起企業(yè)家的精神,共同參與應(yīng)對(duì)人類最大的災(zāi)難。

我自己的,假如20xx年我沒有和阿里巴巴公司一起度過那次的互聯(lián)網(wǎng)泡沫的危機(jī),那次我的口號(hào)是“成為最后一個(gè)倒下的人”。即使跪著,我也得最后倒下。而且,我那時(shí)候堅(jiān)信一點(diǎn),我困難有人比我更困難,我難過對(duì)手比我更難過,誰(shuí)能熬得住誰(shuí)就贏。放棄是最大的失敗,假如你關(guān)掉你的工廠,關(guān)掉你的企業(yè),你永遠(yuǎn)沒有再回來(lái)的機(jī)會(huì)。

我覺得該做什么,該保留現(xiàn)金的保留現(xiàn)金,該關(guān)掉一些部門的.關(guān)掉一些部門,該合并的合并,該做的做,但是永遠(yuǎn)不要放棄自己的信心,永遠(yuǎn)不要放棄當(dāng)?shù)谝坏膲?mèng)想,這是我自己的想法。我看到去年最大的災(zāi)難開始的時(shí)候,我們大部分的企業(yè)家的朋友,他們都說(shuō)我去年掙了多少錢,但是告訴我掙來(lái)的錢都是股市上掙來(lái)的錢的時(shí)候,我覺得災(zāi)難也會(huì)來(lái),今天不來(lái)明天也來(lái)。20xx年我有機(jī)會(huì)接受這樣的挑戰(zhàn)。過了20xx年,我跟自己講,我的一輩子的商業(yè)生活中,將經(jīng)歷這樣無(wú)數(shù)的災(zāi)難,我想看的是,我一輩子可以經(jīng)歷多少的災(zāi)難。這是人類100年才一遇的這樣的一次金融風(fēng)暴,如果這樣的金融風(fēng)暴你度過了,你年老離開的時(shí)候,你可以告訴別人,我當(dāng)年經(jīng)歷過這樣的災(zāi)難,我爺爺沒有經(jīng)歷過,我爸也沒有這個(gè)資格,我有了。

所以,我覺得我們應(yīng)該感到榮幸、驕傲,因?yàn)槲覀冞€年輕。我跟我的同事講,我今年40多歲,他們20多歲,在他們20多歲的時(shí)候我們經(jīng)歷了這次災(zāi)難,而這次災(zāi)難給了我們無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)。我相信優(yōu)秀的企業(yè)在順境中可以發(fā)展,但是在逆境中還可以照樣發(fā)展是最好的。

人類步入了21世紀(jì),21世紀(jì)的第一步的陣痛告訴我們,只有更加開放、具有眼光,才能走得久。所有的企業(yè)只要你想活,你一定能活下去,連“朱堅(jiān)強(qiáng)”都能活,你為什么不可以?謝謝大家!所以,我堅(jiān)信一點(diǎn),10年以后社會(huì)將進(jìn)入新的時(shí)代,商業(yè)社會(huì)將進(jìn)入新的商業(yè)文明的階段,我們將更加統(tǒng)一、更加和諧、更加開明、更加開放,市場(chǎng)將會(huì)更加繁榮。所有人做10年以后的夢(mèng)想,做3年以后的規(guī)劃。所以,我自己在公司里面已經(jīng)做了規(guī)劃。

以夢(mèng)想為題的演講稿篇十

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

小的時(shí)候,我很愛看《新聞聯(lián)播》這檔節(jié)目,每當(dāng)看到電視上天安門廣場(chǎng)上國(guó)旗班的叔叔們整齊的列著隊(duì)把五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,我就特別想當(dāng)一名他們其中的一員。

我懷著這個(gè)夢(mèng)想,上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)突如其來(lái)的消息瞬間讓我的全身充滿了力量,我意外被選中當(dāng)國(guó)旗班的一員了。我把這個(gè)好消息告訴媽媽時(shí),媽媽高興地說(shuō):“太好了,你要堅(jiān)持下去,不能被刷下去,聽見了嗎?”我斬釘截鐵地說(shuō):“沒問題?!?/p>

可想要志為一名真正的國(guó)旗班的隊(duì)員,也不是件容易的事,在暑假的時(shí)候,我們開始了艱苦的訓(xùn)練,開始的幾天,我覺得挺新鮮,挺好玩,于是便高興地“玩”了下來(lái),可到了后期,訓(xùn)練就變得艱苦起來(lái)了,天天在陽(yáng)光下站,不能動(dòng),那時(shí),我就想:“如果我沒有參加,說(shuō)不定現(xiàn)在還在床上睡大覺呢,哪還用受這種苦啊??晌矣掷潇o下來(lái)一想,不行,我小的時(shí)候就想成為一名國(guó)旗班隊(duì)員,現(xiàn)在怎么能說(shuō)放棄就放棄呢?”

想著想著,我便覺得全身又充滿了一股力量,腰板頓時(shí)又挺的更直了。

都這么努力了,就算被刷掉也沒有遺憾了,再說(shuō),我這幾天表現(xiàn)的也不錯(cuò),應(yīng)該不會(huì)被刷掉吧…。”

老師念了起來(lái),我的心提到了嗓子眼,“某某某,某某某……”突然,老師念到了我的名字,我的心一震,心想完了,可讓我沒想到的是,老師說(shuō):“這些同學(xué)留下,其它的可以回家了。我心中大喜,原來(lái)這是留下的,我本想大聲的“yes!”一下,但忍住了。

當(dāng)我空上綠色軍裝的那一刻,我真正嘗到了成功的快樂,真是妙不可言,我兒時(shí)的夢(mèng)想成真了。

追夢(mèng)的過程是曲折的,不會(huì)是一帆風(fēng)順的,只有有了目標(biāo),有了動(dòng)力,并能堅(jiān)持下來(lái),不被困難所折服,才到品嘗到成功的.果實(shí),體會(huì)到成功的快樂!

以夢(mèng)想為題的演講稿篇十一

大家好!

唱著”長(zhǎng)大后我就成了你“,我由老師的學(xué)生成為了學(xué)生的老師,我真的站在了三尺講臺(tái)上。我興奮不已,因?yàn)槲蚁蛲穆殬I(yè),美好的憧憬終于成為了現(xiàn)實(shí)!更讓我感到榮幸是的,我來(lái)到了北解實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的北小,心中便涌起無(wú)限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛著我的事業(yè),我的講臺(tái)。那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。教室里,書聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚(yáng),一只只張滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。而每當(dāng)我踏著星光離開北小,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。每當(dāng)我看到一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,我就有了一種沖動(dòng)——想要把自己的所有都一吐為快。每當(dāng)我看到一張張稚嫩的笑臉,我就暗下決心——我要用我一言一行去雕琢他們的心靈,讓他們變得更加完美,更加無(wú)瑕。

但我并不后悔,我很滿足,因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命,成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮,當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼?,?dāng)一張張賀卡雪片般飛來(lái),一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人,但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在北小這塊沃野上,有那么多真誠(chéng)而期待的目光,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,家長(zhǎng)的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會(huì)、家長(zhǎng)那一雙雙殷切的關(guān)注,滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。我們能夠做到的,就是為北小的孩子們插上一雙雙騰飛的翅膀。

我愿做一縷春風(fēng),吹開滿園桃李,我常想,人應(yīng)該常有夢(mèng)想,夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉,夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的北小人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進(jìn),奮勇向上。當(dāng)北大、清華所有名校都有我們北小的莘莘學(xué)子時(shí),我會(huì)感到無(wú)限的驕傲與榮光,圓夢(mèng)在北小,飛翔到四面八方,我想用心告訴你們,北小是學(xué)習(xí)樂園,生活的樂園。

光陰如白駒過隙,在這里我們播撒了汗水,收獲過希望。今天我要在這里再次見證北小的騰飛。彈指一揮,流動(dòng)的是一批批學(xué)生,不變的是我們的校風(fēng),是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。我們期待北小不斷進(jìn)步,我們期待北小不斷輝煌,我們期待北小的旗幟——永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)!

以夢(mèng)想為題的演講稿篇十二

大家好,今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了》。

我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。

人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力

學(xué)習(xí)

,奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球?!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

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放飛理想——希望的萌動(dòng)(類似作文的

演講稿

)

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。

理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

金色的

童年

,沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?,F(xiàn)在看來(lái),才覺得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們用真摯的

心靈

去呵護(hù)?!?/p>

理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。

理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。

當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!~

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng),但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過記錄流傳開來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿,因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用:其一,通過對(duì)思路的精心梳理,對(duì)材料的精心組織,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理,增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以,為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn):

主要特點(diǎn)

第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽眾,打動(dòng)聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實(shí)的`針對(duì)性。所謂針對(duì)性,首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次,而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型,如

黨團(tuán)

集會(huì)、

專業(yè)

性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合,寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō),有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長(zhǎng)),均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨(dú)到之處,發(fā)人深思,語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng),富有感染力。如果演講稿寫得平淡無(wú)味,毫無(wú)新意,即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力,效果也不會(huì)好,甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件,共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí),不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面:

首先,要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、

好愿望來(lái)確立選題,選擇表達(dá)方式,以便更好地溝通。

其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解,而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋,以達(dá)到最佳的傳播效果。

另外,還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

第五、口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無(wú)需多說(shuō),其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等,并不太講究口語(yǔ)性,雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會(huì)有

什么

聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳,就是聽起來(lái)非常順暢,沒有什么語(yǔ)言障礙,不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到:

把長(zhǎng)句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣,才能保證講起來(lái)朗朗上口,聽起來(lái)清楚明白。

第六、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng):或表示贊同,或表示反對(duì),或饒有興趣,或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時(shí),要充分考慮它的臨場(chǎng)性,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題,以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策??傊?,演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng),語(yǔ)言準(zhǔn)確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《

怎樣

才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn),通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確,論據(jù)翔實(shí)、確鑿,論證合理、嚴(yán)密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來(lái),在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》,用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感,激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步,它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》,號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái),投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng),多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默,語(yǔ)言詼諧。

以夢(mèng)想為題的演講稿篇十三

大家好!

今天我演講的題目是《放飛我們的夢(mèng)想》!

今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡聚一堂,放飛夢(mèng)想,暢想未來(lái)。我們每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了要做一名老師。

現(xiàn)在,我們每天都到學(xué)校來(lái)上學(xué),老師們通過他們的辛勤工作,諄諄的教誨,讓我們學(xué)會(huì)了各種文化知識(shí),學(xué)會(huì)了許多做人的道理。我們每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng),都凝聚著各位老師的心血和汗水!

我非常敬佩我們的老師,所以才有了長(zhǎng)大了要做一名老師的夢(mèng)想,但是如何才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想那,我要從現(xiàn)在就開始努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力!我還要向我們的老師們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的無(wú)私的奉獻(xiàn)精神!學(xué)習(xí)他們崇高的敬業(yè)精神!學(xué)習(xí)他們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度!爭(zhēng)取長(zhǎng)大了做一名合格的老師!

東晉大詩(shī)人陶淵明有詩(shī)曰:盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。讓我們?nèi)w同學(xué),為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,刻苦努力吧!從我做起!從現(xiàn)在做起!謝謝大家!

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!今天,我來(lái)說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想。

夢(mèng)想,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻包含了太多太多。有人說(shuō):有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人,有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說(shuō):夢(mèng)想,真的很美,擁有夢(mèng)想并為之奮斗的人,更美。

認(rèn)認(rèn)真真地看完了《開學(xué)第一課》,給了我很大的感觸。小時(shí)候,夢(mèng)想真的很簡(jiǎn)單。那時(shí)候我們不管夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí),科學(xué)家,藝術(shù)家,老師,醫(yī)生,等等一切美好的職業(yè)都能成為我們夢(mèng)想中最美好的點(diǎn)綴。也正是因?yàn)檫@些美好的夢(mèng)想伴隨著我們一步步地成長(zhǎng),到如今,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)為著自己的夢(mèng)想而努力奮斗,我們已經(jīng)懂得追逐自己的夢(mèng)想,并且不放棄。

我想,夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。尋夢(mèng)的旅途是坎坷的,夢(mèng)想的終點(diǎn)是遙遠(yuǎn)的,但是未來(lái)卻是光明的,當(dāng)一個(gè)身體殘缺的人為著夢(mèng)想不懈地努力,當(dāng)劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時(shí),你是否想過自己對(duì)于夢(mèng)想的態(tài)度,是否真的堅(jiān)持過?當(dāng)孟衡在水中起伏的時(shí)候,當(dāng)他因夢(mèng)想失敗而憤怒地嘶喊的時(shí)候,他父親告訴他,這只是夢(mèng)想的第一步,跌倒了,再站起來(lái)。一個(gè)成功背后至少有一千個(gè)錯(cuò)誤,我們永遠(yuǎn)都只能是倒下了再站起來(lái)。

夢(mèng)想是可以傳遞的,韓璇的夢(mèng)想是做一名教師,可是他卻已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。而如今,我站在這里,追求著我的夢(mèng)想,也是做一名教師的夢(mèng)想。說(shuō)實(shí)話在這之前,我從沒真正地意識(shí)到將來(lái)我要做一名人民教師。可是就從現(xiàn)在開始,就從演講開始,因?yàn)檫@是為成為一名合格教師所做的鋪墊,這也是我尋夢(mèng)途中的一塊基石。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想的未來(lái)我似乎還缺少點(diǎn)信心,因?yàn)榫湍壳暗奈?,我們而言,距離成為一位合格教師的資格還差很遠(yuǎn)。但是我想借章子怡最后的那句話與大家共勉:“為夢(mèng)想,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女人?!?/p>

我的演講完畢,謝謝大家!

以夢(mèng)想為題的演講稿篇十四

為了提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、豐富學(xué)生的校園生活、宣揚(yáng)青春正能量以及促進(jìn)學(xué)生對(duì)美好人生的規(guī)劃,6月13日,梅塘鎮(zhèn)安仁初級(jí)中學(xué)成功舉行了以“心中的夢(mèng)想”為主題的七八年級(jí)學(xué)生演講賽。該校領(lǐng)導(dǎo)班子、語(yǔ)文組老師、七八年級(jí)班主任和學(xué)生近300人觀摩了比賽。

(比賽現(xiàn)場(chǎng))

(主持人風(fēng)采)

比賽在該校文學(xué)樓四樓會(huì)議廳舉行,當(dāng)天下午3時(shí)30分,主持人賴先德老師熱情飽滿地介紹完相關(guān)事項(xiàng)后,比賽正式開始。溫文爾雅的七年一班選手陳婉寧同學(xué),在大家的掌聲中沉穩(wěn)地走上了前臺(tái),第一個(gè)向大家緩緩傾訴了她心中那當(dāng)播音員的夢(mèng)想;張林旭同學(xué)激情熱血地介紹了他愛國(guó)奉獻(xiàn)的夢(mèng)想;八年三班的陳偉青同學(xué)以《心懷夢(mèng)想,才能奔赴遠(yuǎn)方》為題,活潑自然地講述著她的教師夢(mèng);“夢(mèng)想它不分高低貴賤,華麗平凡,但你不能因?yàn)闆]有掌聲就放棄了你的夢(mèng)想”,陳俊翰同學(xué)激情滿懷地告訴大家,不放棄夢(mèng)想就能《遇見更好的自己》……最終,13位同學(xué)都成功地將他們?cè)瓌?chuàng)稿件中的夢(mèng)想演講給了大家,他們的夢(mèng)想在這里啟航,他們的人生變得有方向,他們或氣質(zhì)出眾、或講述得生動(dòng)、或真情投入、或思想有深度,現(xiàn)場(chǎng)師生都忍不住為他們的出色講演熱烈鼓掌。

(選手風(fēng)采)

(選手風(fēng)采)

隨后,在分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)之時(shí),主持人邀請(qǐng)?jiān)u委張妙蘭主任即興點(diǎn)評(píng)。張主任滿懷感動(dòng)與激情地點(diǎn)評(píng)道,選手們的表現(xiàn)相當(dāng)優(yōu)秀,安中學(xué)子只要有平臺(tái)就能創(chuàng)造出無(wú)限精彩!她又為部分選手細(xì)致準(zhǔn)確地做了點(diǎn)評(píng),指出婉寧同學(xué)內(nèi)心豐富、林旭同學(xué)的稿立意高遠(yuǎn)、嘉瑩同學(xué)的稿思想深刻,等等。然后,給全體同學(xué)建議,演講要注意與觀眾互動(dòng)、要注重演講稿寫作的質(zhì)量、要盡量使用口語(yǔ)化語(yǔ)言方便背稿、要將表情與肢體語(yǔ)言完美地與內(nèi)容結(jié)合;又建議同學(xué)們?cè)谌松缆飞?,珍惜每一次?jīng)歷與擁有的每一個(gè)平臺(tái),要注重對(duì)失敗的體驗(yàn),看開挫折,凡事盡力而為,懂得享受過程,這樣才能讓自己更出彩。黃海民校長(zhǎng)在被邀請(qǐng)發(fā)言中談到,隨著時(shí)間的推移和生活的變換,我們會(huì)迷失了自己的夢(mèng)想,沒有了夢(mèng)想,我們的心和生活都將變得空蕩。因此,他建議全體同學(xué)應(yīng)重拾當(dāng)初的夢(mèng)想,要“不忘初心,牢記使命”,要為祖國(guó)的崛起努力奮斗!現(xiàn)場(chǎng)學(xué)子大受鼓舞,熱烈的掌聲似乎表達(dá)著對(duì)夢(mèng)想的設(shè)定與堅(jiān)定地追求。

(張妙蘭主任即興點(diǎn)評(píng))

接著,比賽結(jié)果出爐。陳嘉瑩、陳曉妍兩位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);陳偉青、張林旭同學(xué)咬緊比分榮獲二等獎(jiǎng),其他選手獲得三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),該校負(fù)責(zé)人為選手們頒獎(jiǎng),以資鼓勵(lì)。最后,比賽在主持人聲情并茂的宣告中結(jié)束。

(黃海民校長(zhǎng)為一等獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng))

據(jù)悉,此次演講賽是本學(xué)期來(lái)該校語(yǔ)文組組織的第二項(xiàng)比賽活動(dòng),此前進(jìn)行了第二屆“青苗杯”作文賽,而該校本學(xué)期來(lái)舉行的英語(yǔ)詞匯比賽、歷史知識(shí)競(jìng)賽、作文賽連同這次的演講賽,都是該校在教研教改上創(chuàng)新的產(chǎn)物,旨在為學(xué)生提供更多展現(xiàn)能力的平臺(tái)、促進(jìn)學(xué)生積極向上和全面發(fā)展,以此打造出“活力安中,魅力校園”和成就學(xué)生無(wú)悔的青春。

(撰稿人:梅塘安仁初級(jí)中學(xué)李隆雪)

以夢(mèng)想為題的演講稿篇十五

各位老師,同學(xué):

大家好!

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察,或是一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。

我認(rèn)為老師是非常神圣的,非常偉大的。是老師,把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(zhǎng),明事理的好孩子;是老師,把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問,力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)甘露,澆開學(xué)生理想的花朵,用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵,那老師就是一位園丁,老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉,施肥除草,使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊,那老師就是那位指路人,老師為學(xué)生指明方向,使學(xué)生明確自己的方向。

所以,我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才,作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候,我有過許多夢(mèng)想,有美麗的文學(xué)夢(mèng),有繽紛的明星夢(mèng),也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長(zhǎng)大后,我從不斷的學(xué)習(xí)中,找到了我真正的夢(mèng)想,找到了能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想,那就是當(dāng)老師。

我想,以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ),想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以,我一定要好好學(xué)習(xí),在課前做好預(yù)習(xí),課堂中認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),還要多讀課外書,也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。

我知道,再多燦爛的話語(yǔ)也只不過是一瞬間的智慧與激情,只有努力學(xué)習(xí)才是開在成功之路上的鮮花。所以,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力奮斗,為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。我相信,夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn),但只要堅(jiān)持下去,行動(dòng)起來(lái),就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天!

謝謝大家!

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