總結(jié)讓我明白了自己在學(xué)習(xí)和工作中需要更有計劃和目標(biāo)，不能盲目行動。在撰寫心得體會時，可以運(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)技巧，使文章更富有吸引力。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以了解到別人的思考方式和經(jīng)驗總結(jié)，同時也可以啟發(fā)我們對同樣經(jīng)歷的事件進(jìn)行更深入的思考和總結(jié)。希望這些范文能對大家的寫作有所幫助，共同進(jìn)步。
期中總結(jié)心得體會篇一
近期的高二期中總結(jié)班會讓我有了很多收獲與思考。在這次班會中，我與同學(xué)們一起回顧了這段時間的學(xué)習(xí)和生活情況，并且向班主任訴說了我們的困惑和需求。下面我將從三個方面進(jìn)行總結(jié)與體會：學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整、學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化以及班級氛圍的改善。
首先，這次班會讓我對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行了一次深度的反思和調(diào)整。面對高二這個關(guān)鍵的階段，我意識到如果不調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，將會難以應(yīng)對隨之而來的更大的學(xué)習(xí)壓力。在班會上，我向班主任個人坦白了自己的狀況。班主任給予了我很多的鼓勵和指導(dǎo)，讓我明白到我們要做的是改變自己的態(tài)度，樹立自信，相信自己能夠取得進(jìn)步。從那時起，我開始主動在課堂上提問，勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，時刻激勵自己要積極面對學(xué)習(xí)。
其次，這次班會也讓我意識到學(xué)習(xí)方法的重要性，我開始思考如何為自己找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。在班會上，班主任為我們介紹了一些常用的學(xué)習(xí)方法和技巧。我從中學(xué)到了很多，例如，制定合理的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)、進(jìn)行高效的記憶和復(fù)習(xí)、積極參與課堂互動等等。我將這些方法應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)起來更加輕松高效。同時，我也向同學(xué)們分享了一些我習(xí)得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，希望能夠互相促進(jìn)和幫助。
最后，在這次班會中我們也討論了班級氛圍的問題，并提出了一些建設(shè)性的建議。我們認(rèn)識到一個和諧的班級氛圍對學(xué)習(xí)和生活都有積極的影響。于是，我們共同制定了一些班級規(guī)章制度，以加強(qiáng)班級紀(jì)律。此外，我們還組織了一些小組活動和聯(lián)誼會，增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流與友誼。這些舉措有效地改善了班級氛圍，讓我們的學(xué)習(xí)和生活更加充實和有意義。
通過這次班會，我深刻地認(rèn)識到良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、高效的學(xué)習(xí)方法以及融洽的班級氛圍對我們的學(xué)習(xí)有著重要的影響。而推動這些變化的班主任更是給予了我們很多的鼓勵和幫助。在之后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，積極參與班級活動，為自己的成長與進(jìn)步努力奮斗。同時，我也希望能夠與同學(xué)們一起互相支持和激勵，共同創(chuàng)造一個和諧向上的班級環(huán)境。
總之，這次高二期中總結(jié)班會是我學(xué)習(xí)和成長的開始。在班會上，我調(diào)整了學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)化了學(xué)習(xí)方法，并改善了班級氛圍。對于我個人來說，這是一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我深信只要堅持不懈地努力，就能夠取得更好的成績和進(jìn)步。我相信，通過我們的共同努力和班主任的悉心指導(dǎo)，我們的班級一定會在高中階段取得更加杰出的成績。
期中總結(jié)心得體會篇二
期中考試已經(jīng)過去了，我習(xí)慣考試后進(jìn)行總結(jié)，有很多好的經(jīng)驗可以繼續(xù)保持，不好的地方及時改正。本次期中考試，基本達(dá)到我設(shè)定的目標(biāo)，原因在于我制定了具體的復(fù)習(xí)計劃，把平時不懂的、掌握得不踏實的在考前進(jìn)行了重點(diǎn)復(fù)習(xí)，同時，每門考試的前一天晚上，我都把精力放在課本上，精讀細(xì)讀，掌握好基礎(chǔ)知識。這是好的一面。
不好的一面主要是因為粗心大意。比如數(shù)學(xué)，我本以為三門主科中數(shù)學(xué)會考得最好，結(jié)果試卷發(fā)下來后，我才發(fā)現(xiàn)，所有的扣分都是因為粗心大意而導(dǎo)致的計算錯誤，有的算少了、有的是少加了零、還有的是看錯了數(shù)字，最后只考了93，如果沒有這些粗心，完全可以考100分了。我在試卷上總結(jié)了一下，以后務(wù)必要完成驗算。英語看起來考得還不錯，97分，但錯的那三分也是不應(yīng)該的，等老師講過答案我才發(fā)現(xiàn)，一樣是沒有細(xì)心的看題目，句子看似相同，但意思不同，一個是你喜歡什么，另一個是你喜歡干什么，我給弄混了。
所以，我要加倍努力，給自己設(shè)定更高的目標(biāo)，我相信沒有壓力，就不會有動力!
期中總結(jié)心得體會篇三
近期，我經(jīng)歷了一次緊張而充實的期中考試，對此，我深思熟慮后決定寫出這篇期中總結(jié)心得體會。這次考試讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，也激發(fā)了我持續(xù)努力的動力。下面我將從態(tài)度、方法、困難、改進(jìn)和展望五個方面進(jìn)行闡述。
首先，態(tài)度決定一切。期中考試之前，我意識到對待學(xué)習(xí)應(yīng)該秉持著積極的態(tài)度。于是，我制定了合理的學(xué)習(xí)計劃，每天都有規(guī)律地復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我保持著專注和專心，對待每一門科目都嚴(yán)格要求自己，并且盡力將注意力集中在學(xué)習(xí)上，不被外界的干擾所影響。這種積極的態(tài)度讓我倍感學(xué)習(xí)的快樂和滿足感，同時也讓我意識到只有付出努力才能獲得回報。
其次，方法是成功的關(guān)鍵。在經(jīng)歷了一次又一次的考試后，我逐漸明白了學(xué)習(xí)方法的重要性。在備考期間，我調(diào)整了學(xué)習(xí)方法，采用了分塊學(xué)習(xí)的方法。我先將學(xué)科的知識點(diǎn)進(jìn)行歸類，然后集中精力在每個知識點(diǎn)上，逐一攻破。并且，我合理安排了每天的學(xué)習(xí)任務(wù)量和復(fù)習(xí)時間，合理分配時間，避免了過度使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。通過采用這種靈活而高效的學(xué)習(xí)方法，我獲得了更好的學(xué)習(xí)效果，提高了學(xué)習(xí)的效率。
然而，我也充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。在期中考試中，我遇到了一些難題，感到了一些困惑。有時候，遇到一道難題就讓我望而卻步，有些科目的內(nèi)容讓我感到困擾。但是，我相信學(xué)習(xí)的道路上沒有絕對無法解決的問題，只要我不斷努力，持之以恒地去克服困難，總會有突破的一天。在面對困難時，我主動與同學(xué)們進(jìn)行交流和討論，向老師請教，爭取吸收更多的知識和經(jīng)驗，幫助自己解決困難。
通過期中考試，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，我需要進(jìn)一步提高自己的時間管理能力，合理安排學(xué)習(xí)和休息的時間，避免學(xué)習(xí)過度而導(dǎo)致身心俱疲。其次，我需要加強(qiáng)自己在學(xué)習(xí)中的集中力，控制自己的注意力不被其他事物所分散。此外，在學(xué)習(xí)中，我應(yīng)多進(jìn)行總結(jié)、歸納和總結(jié)，以幫助我更好地理解和掌握知識。
最后，展望未來，我將堅定地走好學(xué)習(xí)的每一步。我會保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅持合理的學(xué)習(xí)方法，不斷克服困難和挑戰(zhàn)。我相信通過不斷努力，我能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力，并取得更好的成績。我希望自己能夠在下一次考試中有更大的突破，為自己樹立更高的目標(biāo)，并為之付出努力。
總之，這次期中考試讓我獲得了很多的心得與體會。我明白了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法對于學(xué)習(xí)的重要性，也意識到困難和挑戰(zhàn)是學(xué)習(xí)中不可避免的部分。在鞏固提高自己的同時，我也意識到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我相信只要我持之以恒地努力，相信自己的能力，就能夠取得更大的成就。我將用這次期中考試的心得與體會作為動力，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求更好的成績和人生。
期中總結(jié)心得體會篇四
中秋節(jié)，又稱中秋節(jié)、月明生日、月夜、中秋節(jié)、中秋節(jié)、拜月節(jié)、月娘節(jié)、中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)，是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
每一次的央視節(jié)日，我跟媽媽最喜歡的還是開學(xué)第一課，這是央視少兒節(jié)目專門給我們中小學(xué)生策劃的開學(xué)節(jié)目。因此每一次看完之后，心里總會有一種很大的感觸以及收獲，也讓我越來越愛祖國的繁榮昌盛。
古往今來，有數(shù)不盡的愛國人士都想歌唱祖國。聶耳創(chuàng)作了《義勇軍進(jìn)行曲》，它斗氣昂揚(yáng)，豪情萬丈，唱出了作者的心聲，呼喚了人民群眾的心。難道他不是在號召大家一起歌唱我們的祖國，齊心協(xié)力保衛(wèi)祖國。一句“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”掏出了文天祥埋藏已久的心，說到底，他們都有一個共同點(diǎn)——愛國。
不知不覺中看完了開學(xué)第一課后，我的心情久久不能緩解下來，以前總是以為現(xiàn)在的生活是理所應(yīng)得的，同時覺得自己除了好好學(xué)習(xí)就沒什么其他事情做了。如今我明白了，作為祖國的未來接班人，也是中國的炎黃子孫后代，我更需要發(fā)憤圖強(qiáng)去學(xué)習(xí)，為自己的同時也是為了能夠成為一個合格的接班人，要不斷的增強(qiáng)自身的能力，還有身體素質(zhì)，已全面發(fā)展的目標(biāo)，成為更好的人。
此時此刻，我的內(nèi)心只有一股熱血兇猛地涌上來，也一直提醒著我，何時何地都要學(xué)會為祖國的利益做出堅定的態(tài)度，保護(hù)好祖國的每一寸土地，落實好祖國、黨的路線，不斷地緊跟著，永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心，勇往直前。
自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，xx縣xx鎮(zhèn)黨委認(rèn)真踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念，把黨史學(xué)習(xí)教育與解決問題、推動地區(qū)發(fā)展緊密結(jié)合起來，探索黨建工作新思路，助推光華創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)街區(qū)發(fā)展，豐富黨史學(xué)習(xí)內(nèi)涵，不斷提升黨建引領(lǐng)力、帶動力、服務(wù)力，切實把黨史學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動區(qū)域發(fā)展的生動實踐。
突出“學(xué)”，以“黨史”凝心，讓最大變量為最大增量。
強(qiáng)化引領(lǐng)力，健全機(jī)制點(diǎn)燃“紅色動能”
精細(xì)布局，健全組織體系。xx鎮(zhèn)黨委整合區(qū)域單位、園區(qū)企業(yè)、兩新組織等，不僅成立光華路文創(chuàng)街區(qū)黨委，還成立光華創(chuàng)意街區(qū)婦聯(lián)，展現(xiàn)街區(qū)紅色資源，推進(jìn)黨群一體化，推行“組織覆蓋+工作覆蓋”的互助共建、協(xié)調(diào)共商的工作機(jī)制，形成街區(qū)聯(lián)動、資源共享、開放互動的基層黨建格局。
精心謀劃，奏響黨史學(xué)習(xí)曲。積極搭建黨建聯(lián)建平臺，推動光華街區(qū)黨史學(xué)習(xí)向縱深發(fā)展，讓“規(guī)定動作”不走樣，“自選動作”有創(chuàng)意，努力打造“1+10+x”立體式學(xué)習(xí)圈?！?”為鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心學(xué)習(xí)陣地核心圈，“10”為光華路的10家區(qū)域化黨建成員單位組成學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)圈，“x”指全鎮(zhèn)“兩新”組織、4000多家企業(yè)等組成的輻射圈。通過“xx黨建”微信公眾號、專題黨課、宣講送服務(wù)等，共推“顓”學(xué)“黨史”行，以“云上學(xué)、地下學(xué)”的多維度模式，形成黨建引領(lǐng)、共建聯(lián)學(xué)的氛圍，奏響黨史學(xué)習(xí)教育共進(jìn)曲。
強(qiáng)化內(nèi)生力，提升“黨建熱度”增強(qiáng)學(xué)習(xí)效能。
“四送服務(wù)”增強(qiáng)學(xué)習(xí)廣度。貼近園區(qū)企業(yè)、兩新組織需求，推出“送師資、送課程、送資料、送場地”“四送”服務(wù)，以解決“不知道學(xué)什么，缺少紅色教育資源”等存在的堵點(diǎn)問題。鎮(zhèn)社區(qū)講師團(tuán)以點(diǎn)單服務(wù)深入園區(qū)企業(yè)等，送去以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、抗疫精神等為內(nèi)容的系列課程;。
舉辦學(xué)習(xí)大講堂暨區(qū)域化黨建成員單位黨史學(xué)習(xí)教育專題會，邀請xx縣文聯(lián)副主席、文史專家張乃清作《百年滬閔路》情景黨課，分享百年滬閔路在xx這座城市的史脈與傳衍;。
同時以上門送“學(xué)習(xí)溫暖”(主動送學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)場地、一對一指導(dǎo))等方式，打出“組合拳”系列服務(wù)，深受街區(qū)兩新黨組織、企業(yè)好評。
互聯(lián)互動提質(zhì)學(xué)習(xí)深度。與街區(qū)內(nèi)的光華公司結(jié)對共建，開展活動聯(lián)建，攜手參觀學(xué)習(xí)長三角文博會;。
聯(lián)合街區(qū)企業(yè)高誠公司、袁野紫砂、看見傳媒等，開辟黨史學(xué)習(xí)“現(xiàn)場活學(xué)”紅色教育路線，看xx十大文化。聯(lián)合街區(qū)黨建成員單位巴斯夫xx涂料有限公司開展“黨史”專題教育黨課等。不斷培植互聯(lián)動補(bǔ)互動之“根”，共譜黨史學(xué)習(xí)教育黨建共建新篇章。
突出“實”，以“黨史”聚能，讓組織優(yōu)勢變發(fā)展優(yōu)勢。
聚焦創(chuàng)新服務(wù)，優(yōu)化營商環(huán)境。
精準(zhǔn)施策，xx“美麗街區(qū)”。制定并實施了《xx鎮(zhèn)關(guān)于開展“美麗街區(qū)”創(chuàng)建、加強(qiáng)街面環(huán)境秩序精細(xì)化管理的實施方案》，建立上下聯(lián)動、條塊結(jié)合的街面巡管隊伍，實施分類分級管控。推進(jìn)道路景觀提升，優(yōu)化交通，加快道路修整，修建地下停車場，推動非機(jī)動車停放示范道路創(chuàng)建試點(diǎn)。將光華路以“紅色”為基調(diào)，有機(jī)地將傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代文明整合在一起，營造濃厚的文化氛圍，打造xx特色“美麗街區(qū)”。
便民服務(wù)，打造一流營商環(huán)境。開設(shè)“一網(wǎng)通辦”服務(wù)平臺。光華街區(qū)內(nèi)大小企業(yè)400余家，交通出行不便，出門辦事耗時長，有時還得“多頭跑”“反復(fù)跑”。對此，xx鎮(zhèn)攜手區(qū)證照中心、光華公司，在光華苑開設(shè)“一網(wǎng)通辦”服務(wù)平臺，讓企業(yè)在“家門口”就能辦理業(yè)務(wù)，落實“最多跑一次”服務(wù)。開通免費(fèi)便民班車。為解決光華創(chuàng)意街區(qū)內(nèi)企業(yè)員工最后一公里出行難題，xx鎮(zhèn)黨委、政府將銀春免費(fèi)便民班車延長到光華路，在光華路335號越界·絲騰光華酷新增站點(diǎn)(光華路繁安路站)，為企業(yè)員工出行提供便利。
聚焦活動“提力”，激活發(fā)展動能。
“雙融合”打造光華·星部落黨建品牌。探索“黨建+”興產(chǎn)業(yè)模式，使產(chǎn)業(yè)鏈到哪里,黨組織就要建到哪里,作用就發(fā)揮到哪里，推進(jìn)黨的xx和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、組織生活和市場活動“兩個深度融合”，xx光華·星部落黨建品牌，搭建亮·星網(wǎng)絡(luò)、紅·星課堂、匠·星服務(wù)、創(chuàng)·星活力、愛·星公益等五大活動平臺，通過讓黨員聚起“組織力量”、給支部找來“帶教老師”、把服務(wù)送到“黨群身邊”等幾個“創(chuàng)新動作”，架起街區(qū)產(chǎn)業(yè)黨建鏈，更好地推動黨建的政治引領(lǐng)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢。
“建橋梁”打造光華活動品牌。持續(xù)推進(jìn)光華論壇系列活動，重點(diǎn)聚焦于拓展xx鎮(zhèn)及光華創(chuàng)意街區(qū)的發(fā)展機(jī)遇和投資機(jī)會，通過項目合作推介會實現(xiàn)信息交流、加強(qiáng)合作、實現(xiàn)共贏。2020年光華論壇會上，一批富有經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師與xx光華園簽約合作、多家產(chǎn)業(yè)資源合作單位也欣然簽約入園，18家企業(yè)共同參與成立2020光華文創(chuàng)服務(wù)聯(lián)盟。開展光華創(chuàng)意街區(qū)涂鴉節(jié)活動，發(fā)動街區(qū)內(nèi)的高誠公司等文創(chuàng)企業(yè)參與涂鴉，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，以“逆向而行、乘風(fēng)破浪、高光時刻”為主題，講述抗疫故事，記錄20年來xx在黨建引領(lǐng)下取得的發(fā)展與蛻變，向建黨100周年獻(xiàn)禮。
1、某校長作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。
2、作為學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，副校長是預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，他加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度和報告制度，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。
3、學(xué)校建立各項衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善考核制度，明確各人工作職責(zé)，并指定班主任教師每天做好晨、午檢工作，認(rèn)真填寫學(xué)生晨檢、午檢統(tǒng)計表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。
4、成立學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、制定方案，精心準(zhǔn)備。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，制訂應(yīng)對學(xué)院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認(rèn)真落實。組織校醫(yī)和負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的人員參加新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識及技術(shù)的培訓(xùn)和演練。做好疫情應(yīng)對的物資準(zhǔn)備，確保應(yīng)對疫情物資供應(yīng)。
2、加強(qiáng)宣傳，及時預(yù)防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對流感防治的正確認(rèn)識和自我防護(hù)能力。及時向全校印發(fā)了有關(guān)的宣傳資料，包括《校園如何預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎》、《積極防治新型冠狀病毒感染的肺炎，保證大眾生命健康》，并做到每個教職工及學(xué)生人手一份。利用廣播和校內(nèi)專欄向師生進(jìn)行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散。學(xué)校定期對校園、教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí)、工作、生活場所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。
3、建立制度，完善措施。每日對在校學(xué)生和教職工開展晨檢，仔細(xì)詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。一旦發(fā)現(xiàn)流感樣癥狀的學(xué)生或教職工，要立即按有關(guān)規(guī)定，要求其進(jìn)行進(jìn)一步診治，其間不得返校參加正常教學(xué)等活動。指定專人每日負(fù)責(zé)學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現(xiàn)學(xué)生、教職工因病缺勤，應(yīng)及時了解缺勤原因，發(fā)現(xiàn)流感樣疫情要在第一時間(2小時內(nèi))報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門。
4、暢通渠道，上報及時。一是建立“零報告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門“零報告”聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動機(jī)制，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時準(zhǔn)確地進(jìn)行預(yù)警。
5、嚴(yán)格抓好學(xué)校食品衛(wèi)生工作。要求學(xué)生餐飲中心必須嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法規(guī)及食品加工操作流程進(jìn)行食品加工，對食堂工作人員健康狀況提出了更高要求，確保全校師生身體健康。
進(jìn)入2月以來，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作形勢異常嚴(yán)峻，根據(jù)上級文件精神，扎實抓好防控工作，我校采取多種形式，大力宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染途經(jīng)、癥狀體征以及預(yù)防方法。嚴(yán)格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時了解病情，上報學(xué)校。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療。教師辦公室，班級隨時消毒從而切斷傳染病的傳播途徑，杜絕各類傳染病的發(fā)生。
1、各班除召開“預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎”專題班會外，還經(jīng)常利用晨會、午會等時間，發(fā)動學(xué)生了解病狀、預(yù)防措施到宣傳。
2、學(xué)校教職工一旦有感冒發(fā)熱立即報告學(xué)校，并由校長了解狀況，根據(jù)病情決定是否上報上級部門。
3、家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒，先送醫(yī)院(不要任其返?；蛞髮W(xué)校送醫(yī)院而造成不必要的學(xué)生間互動)。
4、每日對學(xué)生個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
5、每周進(jìn)行門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進(jìn)行擦拭消毒。6、進(jìn)行清掃或消毒時，工作人員應(yīng)戴手套，清洗結(jié)束后要立即洗手。
7、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，飯前便后洗手、勤洗澡。
8、告戒家長盡量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會。平時要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等表現(xiàn)，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診，并積極配合醫(yī)生的治療。
9、每天進(jìn)行零報告制度。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)每天向教育總支報告學(xué)校的情況,做到信息暢通。
10、積極開展體育活動，加強(qiáng)體育鍛煉，保證一天的一小時鍛煉時間，從而增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗力。
11、全校班級分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會，內(nèi)容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著目前乃至今后一段時間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務(wù)還十分艱巨，我們將在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造條件，千方百計做好防控工作，為學(xué)校全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)!
1、繼續(xù)做好學(xué)生防控甲流宣傳教育工作，進(jìn)一步引起全體學(xué)生及家長的高度重視。
2、上級有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對社會進(jìn)行知識宣傳，提高群眾防控意識。
面對新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴(yán)峻形勢，加強(qiáng)對新型冠狀病毒感染的肺炎的防控，是學(xué)院應(yīng)盡的義務(wù)，確保全校師生平安度過流行疾病蔓延的嚴(yán)峻時期，是學(xué)校的責(zé)任。我校認(rèn)識到位，部署及時，措施得力，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。下一步，我校將進(jìn)一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
實施全省“十百千萬”干部下基層駐農(nóng)村、在黨員中開展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動是當(dāng)前的重要政治任務(wù)。在活動中，我被列為首批19名駐村干部之一派駐**，這是鎮(zhèn)委對我的信任和關(guān)心，也是鎮(zhèn)委對我的考驗，我一定不負(fù)重托，努力工作，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)，不辜負(fù)組織對我的信任。
自12月20日全鎮(zhèn)召開實施全省“十百千萬”干部下基層駐農(nóng)村、在黨員中開展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動動員會后，我與其他駐點(diǎn)干部一起參加了全市召開的組織干部下基層駐農(nóng)村和開展“理想、責(zé)任，能力、形象”教育活動動員大會和培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過動員會議、集中培訓(xùn)和認(rèn)真思考，我明確了組織干部下基層駐農(nóng)村和開展“理想、責(zé)任，能力、形象”教育活動的重大意義，思想政治素質(zhì)有了顯著提高。
實施全省“十百千萬”干部下基層駐農(nóng)村和開展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動是深入貫徹黨的十六屆四中全會精神，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，深入推進(jìn)固本強(qiáng)基工程的重大決策，是把學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想引向深入的新舉措。結(jié)合我鎮(zhèn)的實際，我認(rèn)識到，開展兩項活動是建設(shè)生態(tài)科技鎮(zhèn)、率先基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要保證。改革開放以來，我鎮(zhèn)基層黨組織和廣大黨員，為我鎮(zhèn)的改革發(fā)展和穩(wěn)定做出了巨大貢獻(xiàn)。但面對上級的要求，基層組織和黨員隊伍還存在一些不適應(yīng)的地方。有的農(nóng)村基層黨組織戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，不能發(fā)揮應(yīng)有的作用，影響了黨的路線方針政策在農(nóng)村基層的貫徹落實。抓緊解決基層黨組織和黨員干部隊伍中存在的問題，使基層黨組織政治更加堅定、組織更加堅強(qiáng)、作風(fēng)更加務(wù)實、制度更加完善;使廣大黨員堅定共產(chǎn)主義理想、增強(qiáng)執(zhí)政為民責(zé)任、提高促進(jìn)發(fā)展能力、塑造干凈干事形象。組織干部下基層駐農(nóng)村、開展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育，正是為了達(dá)到這樣的目的而采取的重大部署，具有很強(qiáng)的針對性和重大的現(xiàn)實意義。
活動開始后，我回到**進(jìn)行了調(diào)查，廣泛聽取了干部群眾的意見，初步掌握了廣大群眾反映強(qiáng)烈的問題。我的體會是，實施全省“十百千萬”干部下基層駐農(nóng)村就要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，干部下基層要“身下”兼“心下”，要深入基層進(jìn)行調(diào)查研究，傾聽群眾的心聲，與群眾同吃、同住、同勞動，做老百姓貼心的好朋友，贏得群眾的信賴。同時，要進(jìn)一步接受發(fā)展是硬道理、全心全意為人民服務(wù)、解放思想、艱苦奮斗的再教育，在思想作風(fēng)上要有新的提高。
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步領(lǐng)會了實施全省“十百千萬”干部下基層駐農(nóng)村的意義，明白了“下去做什么?”的問題。在以后的工作中，我將在鎮(zhèn)委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，著力抓好以下幾件事情：第一，認(rèn)真搞好調(diào)查研究。找準(zhǔn)存在的突出問題，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)和突破口。作為整改的重點(diǎn)，提出了整改的具體措施和辦法。做到近期打算與長遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合;第二，協(xié)助當(dāng)?shù)攸h組織整頓好軟弱渙散的基層領(lǐng)導(dǎo)班子，班子整改與個人整改相結(jié)合。同時要督促落實好村干部基本待遇，調(diào)動好他們的工作積極性;第三，抓好基層矛盾糾紛的排查調(diào)處工作，對群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門開展專項整治，積極化解群眾矛盾和糾紛，維護(hù)農(nóng)村社會穩(wěn)定;第四，圍繞中心，服務(wù)大局。建立責(zé)任制，健全規(guī)章制度，把任務(wù)落實到人，形成“人人肩上有重?fù)?dān)，項項任務(wù)有人抓”的工作格局。把黨在農(nóng)村的各項方針政策貫徹落實好，把上級黨委和政府部署的各項任務(wù)完成好。
張桂梅，中共黨員，麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長，是媒體多年關(guān)注報道的一位先進(jìn)典型人物。作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。她心系困難群眾，投身教育扶貧，建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅持樹人先樹魂，貫徹黨的教育方針，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言;她始終艱苦樸素、甘守清貧，卻把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。
張桂梅的事跡感動每個人,為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧。這個活著的榜樣，她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩?！案┦赘蕿槿遄优！笔囚斞赶壬膶懻找彩菑埞鹈返膶懻?。
人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅強(qiáng)?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動力，那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設(shè)的強(qiáng)大動力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪。媽”、“張媽媽”。
我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)，有利于在社會主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會出問題!這是很危險的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實意義。
根據(jù)前方指揮部的安排，于4月來到了上海進(jìn)行掛職鍛煉工作，在此期間，在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)同志的關(guān)心和幫助下，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少的收獲。現(xiàn)將掛職工作以來的心得體會匯報如下。
學(xué)習(xí)鍛煉期間，我除了協(xié)助做好中心日常工作以外，還參加了以下具體工作：
參加了上海工業(yè)區(qū)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園的相關(guān)服務(wù)工作。包括收集與整理相關(guān)電子商務(wù)材料;做好20x中國(上海)國際網(wǎng)絡(luò)購物大會的會務(wù)準(zhǔn)備工作;參與接待了廈門、青島、寧波、重慶、山西等地的電子商務(wù)考察團(tuán)，等等。通過上述工作，初步了解了目前工業(yè)區(qū)電子商務(wù)的發(fā)展階段和規(guī)劃，加深了對國內(nèi)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的了解，掌握了電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)在我國目前的發(fā)展情況和特點(diǎn)，同時也了解了不同省市地區(qū)的電子商務(wù)開展的情況，以及在不同地區(qū)在發(fā)展電子商務(wù)過程中存在的各類問題及解決辦法。
參加了上海市開發(fā)區(qū)協(xié)會組織的部分活動，通過開發(fā)區(qū)協(xié)會這一全市的服務(wù)平臺，開拓了對上海市各園區(qū)及其工作模式、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的把握和了解，尤其對于上海市呼叫中心產(chǎn)業(yè)基地基本情況、今年上海市開發(fā)區(qū)協(xié)會的招商工作及服務(wù)工作加深了認(rèn)識。
在群眾線路方面我也借地區(qū)搞“零距離、大走訪”主題實踐日活動。實地了解當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)在黨的建設(shè)、社會建設(shè)、社會管理上的科學(xué)經(jīng)驗。學(xué)了當(dāng)?shù)厥侨绾渭皶r解決人民群眾所關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題;在帶隊老師的指導(dǎo)下了解了組團(tuán)式聯(lián)系服務(wù)群眾工作開展情況。為我以后在實際工作把招商引資跟群眾路線有機(jī)的結(jié)合起來。掛職鍛煉個人總結(jié)雖然我在工作中不斷挑戰(zhàn)自我，但還是由于對本地業(yè)務(wù)工作流程的不熟悉，遇到很多困難與困惑，但在帶教老師的悉心指導(dǎo)和鼓舞下，工作能力也很快得到了極大的提高。帶教老師的工作能力和工作作風(fēng)對我產(chǎn)生極大影響，觸動很大，受益匪淺。
一方面，對投資服務(wù)工作的業(yè)務(wù)知識加深了認(rèn)識。通過在工業(yè)區(qū)的學(xué)習(xí)和工作，使我不但較全面地掌握了投資服務(wù)的業(yè)務(wù)知識，而且進(jìn)一步明確了當(dāng)前招商引資工作的要求，為今后進(jìn)一步做好投資企業(yè)服務(wù)工作指明了方向。
另一方面，增長了見識，提高了工作水平。工業(yè)區(qū)以較重的工作任務(wù)和嚴(yán)格的要求，磨礪我的意志，釋放我的潛能，提升我的素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)與磨煉，我在表達(dá)能力、文字能力、宣傳策劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力等各方面都有了明顯的提高。工作中我與工業(yè)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們結(jié)下了深厚的友誼，我同時也深刻感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和工業(yè)區(qū)的溫暖。在工作的過程中我感受到了工業(yè)區(qū)機(jī)關(guān)無私敬業(yè)、艱苦拼搏、精益求精的優(yōu)良作風(fēng)。在今后的工作中，本人將會一如既往地嚴(yán)格要求自己，把所學(xué)到的好經(jīng)驗、好方法應(yīng)用到今后的工作當(dāng)中。真摯的感謝工業(yè)區(qū)!
時光稍縱即逝，一轉(zhuǎn)眼，掛職鍛煉已經(jīng)接近尾聲了。在這一年時間里，我始終珍惜機(jī)遇，思想上高度重視本次掛職鍛煉的寶貴機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極調(diào)研，主動參與，深入思考，得到了較為全面的學(xué)習(xí)鍛煉，在思想政治素質(zhì)、思維工作能力等方面都有了不同程度的提高。簡而言之，就是感受很深，收益良多。
（一）企服局工作。一是黨建工作，主要參與了無錫高新區(qū)企業(yè)黨群工作會議暨促進(jìn)構(gòu)建和諧勞動關(guān)系法律政策宣講會的前期籌備工作及高新區(qū)企業(yè)黨委第十七期入黨積極分子培訓(xùn)班的前期準(zhǔn)備工作，并參與組建“無錫高新區(qū)外企黨群服務(wù)聯(lián)盟”的前期準(zhǔn)備工作，主要參與聯(lián)盟成員單位的邀請，聯(lián)盟十大項目的擬定以及聯(lián)盟成立大會的前期準(zhǔn)備工作等，雖然這些工作我主要是參與性質(zhì)的，但是工作的開展讓我對企服局的企業(yè)黨群工作以及所服務(wù)企業(yè)的情況有了深入的了解，讓我能更快地融入到掛職工作中去；二是工會工作，主要負(fù)責(zé)了“春之桃園，愛在新區(qū)”2015年春季高新區(qū)企業(yè)員工青春交友聯(lián)誼會的前期籌備工作以及《新區(qū)園區(qū)企業(yè)黨員紀(jì)檢知識實用手冊》的編制。由于企業(yè)黨群處辦事窗口工作人員休產(chǎn)假，我主要承接了窗口辦理《基層工會社團(tuán)法人證書》的工作，與社區(qū)活動不同，企服局黨群處舉辦的活動動輒就有2、300人參加，我用對待社區(qū)居民一樣的責(zé)任心和耐心，認(rèn)真匯總統(tǒng)計，通知到位，確?；顒拥捻樌M(jìn)行，窗口工作也是如此，我本著社區(qū)一站式服務(wù)大廳的工作原則，做到詢問時告知清楚，辦理時細(xì)心謹(jǐn)慎，確保來辦證的企業(yè)不走冤枉路；共青團(tuán)工作方面，參與了最美青工的評選工作，在整理他們事跡的同時，也找到了學(xué)習(xí)的榜樣和前進(jìn)的動力；婦聯(lián)工作方面，參與了“心手相牽，圓夢六一”新區(qū)困難兒童圓夢基金的募集工作，在此過程中，發(fā)現(xiàn)了那么多的愛心企業(yè)，并做好與企業(yè)工作負(fù)責(zé)人的交流溝通，積極為今后社區(qū)的扶貧幫困工作尋求社會資源。
（二）小組工作。我參加了去年12月26日新區(qū)組織部組織的集中調(diào)研活動，今年3月6日新區(qū)小組組織的無錫市預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地參觀交流活動，5月15日新區(qū)小組組織的新區(qū)綜合保稅區(qū)優(yōu)傳供應(yīng)鏈公司參觀考察活動，中秋節(jié)前夕，新區(qū)小組組織捐款慰問社區(qū)困難居民，并走訪了碩放頤養(yǎng)院。作為第十一組的副組長，除了認(rèn)真參與小組的活動，也積極協(xié)助組長做好活動的前期準(zhǔn)備、活動的通知及參加人員的確定工作。
掛職鍛煉雖然只有短短的一年時間，但是，給我的感受頗為深刻，歸納起來，有以下幾點(diǎn)體會：
（一）主動適應(yīng)，全心投入工作。初到企服局，工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式、工作對象都相對陌生，為盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變和適應(yīng)工作，我從思想上要求自己進(jìn)入工作狀態(tài)。一年來，我服從企服局的安排，認(rèn)真履行企業(yè)黨群處工作人員的工作職責(zé)，尊重企服局單位領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)單位同事，認(rèn)真做好黨群處領(lǐng)導(dǎo)交辦的相關(guān)工作，提高思想認(rèn)識，擺正自己的位置，嚴(yán)格按照要求開展工作，并能做到主動向局領(lǐng)導(dǎo)匯報工作學(xué)習(xí)情況。
（二）自覺學(xué)習(xí)，努力充實自我。企服局作為新區(qū)的一個重要職能部門，具有較強(qiáng)的專業(yè)性，為了更好地做好黨群處的工作，我主動查閱有關(guān)資料、文件，堅持多聽、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。堅持有空就熟悉企業(yè)黨群工作方面的基本情況，學(xué)習(xí)企業(yè)黨群方面的法律法規(guī)，了解企業(yè)黨群現(xiàn)狀以及今后企業(yè)黨群工作方向。在做好企服局黨群處工作時，注意將工作中遇到問題的處理方式對照自己以往的工作思路和工作方法，堅持取其所長，補(bǔ)己之短，在對照分析時，結(jié)合工作實際，做深度思考，從中借鑒區(qū)級部門優(yōu)良的工作經(jīng)驗，以求能運(yùn)用到以后的基層工作中去。
（三）鍛煉自我，架起溝通橋梁。掛職鍛煉是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，更是一次難忘的工作經(jīng)歷。掛職作為一種特殊身份，我沒有忘記自己代表的不只是自己的形象，更是自己原工作單位的形象，身負(fù)著組織的使命、厚望和期待。一年以來，我一直注重加強(qiáng)與企服局領(lǐng)導(dǎo)、同事的交流，始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心向他們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和他們溝通，誠心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼。同時借掛職鍛煉的機(jī)會搭建起我所工作的社區(qū)與企服局所服務(wù)管理企業(yè)溝通、發(fā)展、友誼的橋梁，積極向他們介紹社區(qū)的基本情況，宣傳社區(qū)各方面的發(fā)展?fàn)顩r，增進(jìn)企業(yè)對社區(qū)的了解，以便他們在今后的工作中能給予社區(qū)更多的關(guān)注、支持和幫助。
一年的掛職鍛煉，通過學(xué)習(xí)了解和親身體會，我收獲頗豐，既解放了思想，開闊了眼界，也認(rèn)識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。感受之余，更多的是思考，思考如何進(jìn)一步做好后面的工作，思考自己將會有什么進(jìn)步，思考如何向組織交一份滿意的答卷?；氐缴鐓^(qū)，我將保持與企服局領(lǐng)導(dǎo)及同事的溝通交流，建立深厚的感情，重新以飽滿的熱情和積極的心態(tài)投身到本職工作中去，爭取成長為組織放心、群眾認(rèn)可的好干部。
“黨的十九大報告提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，緊扣農(nóng)民群眾對美好生活的向往，給農(nóng)民群眾帶來了新期待、新希望?！弊鳛橐幻麏^戰(zhàn)在農(nóng)村工作的基層干部，肩上更是扛著振興鄉(xiāng)村的艱巨任務(wù)，就是要不等不靠，自力更生，將黨的好政策不折不扣的落實好，才能把外來“輸血”幫扶轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鳌霸煅卑l(fā)展，才能更好地推動新時代農(nóng)村的發(fā)展。
完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是筑牢鄉(xiāng)村振興之基的重點(diǎn)。在脫貧攻堅的持續(xù)推進(jìn)下，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件明顯改善，但部分貧困山區(qū)受地理條件限制，歷史欠賬多、優(yōu)質(zhì)資源供給不足、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡等因素制約，各項基礎(chǔ)設(shè)施都相對落后，水、電、路、污染處理等方面仍存在突出短板，這都成為了鄉(xiāng)村振興的掣肘。在實現(xiàn)振興鄉(xiāng)村的過程中，必須以完善基礎(chǔ)設(shè)施為重點(diǎn)工作，立足群眾需求繼續(xù)大力實施民生工程，加快補(bǔ)齊水、氣、污染處理設(shè)施等突出短板，解決制約當(dāng)?shù)亻L遠(yuǎn)發(fā)展的突出問題，不斷改善人居環(huán)境，增強(qiáng)農(nóng)民群眾的獲得感、幸福感、安全感。許多地區(qū)在脫貧攻堅的帶動下，基礎(chǔ)設(shè)施條件得到了進(jìn)一步改善。但是部分偏遠(yuǎn)山區(qū)，在水、電、路、生態(tài)治理等方面依然非常落后，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面需政府給予大力支持。
推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的重要途徑。實施鄉(xiāng)村振興的最終目標(biāo),就是要徹底解決農(nóng)村產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民就業(yè)問題,確確保當(dāng)?shù)厝罕婇L期穩(wěn)定增收、安居樂業(yè)。而無論是解決農(nóng)民就業(yè)還是確保群眾增收,都需要以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)強(qiáng),產(chǎn)業(yè)必須強(qiáng);產(chǎn)業(yè)旺,鄉(xiāng)村振興才有底氣。習(xí)總書記說，“青山綠水就是金山銀山”，山區(qū)縣依山傍水，自然資源豐富，縣域旅游發(fā)展前景廣闊。隨著全縣全域旅游的發(fā)展，旅游業(yè)逐步做大做強(qiáng)，也將進(jìn)一步帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興帶來紅利。
發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟(jì)是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的必由之路。如何發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟(jì)消除“空殼村”，是基層黨組織建設(shè)的一個熱點(diǎn)也是一個難點(diǎn)，更是農(nóng)村如何打贏脫貧攻堅這場硬仗的關(guān)鍵。許多村集體沒有任何收入，不說基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公益事業(yè)、扶貧濟(jì)困，連基本辦公經(jīng)費(fèi)都全靠政府財政補(bǔ)貼，村級集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢是一塊突出的短板。村集體經(jīng)濟(jì)收入主要有政府補(bǔ)貼和村集體經(jīng)營收入，政府補(bǔ)貼基本固定，要想增加村集體經(jīng)濟(jì)收入，只有通過生產(chǎn)經(jīng)營，盤活村集體資產(chǎn)。國家出臺“深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革”這一惠農(nóng)政策，這是繼農(nóng)村土地制度改革后農(nóng)村改革的又一項大事，目的是保障農(nóng)民財產(chǎn)權(quán)益，壯大集體經(jīng)濟(jì)。怎樣讓農(nóng)村閑置資源“活”起來，充分發(fā)揮土地制度紅利在鄉(xiāng)村建設(shè)中的作用，讓資源變資產(chǎn)、資金變股金、農(nóng)民變股東，讓農(nóng)民切切實實得到實惠，這是當(dāng)下我們正在積極推進(jìn)的新課題，也是我們最終的奮斗目標(biāo)。
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為鄉(xiāng)村發(fā)展指明了方向和道路，是農(nóng)民共享國家發(fā)展成果的重要體現(xiàn)，是黨對“三農(nóng)”問題的重視和關(guān)心。作為一名基層干部，責(zé)無旁貸，應(yīng)該為鄉(xiāng)村振興獻(xiàn)計出力，帶領(lǐng)群眾發(fā)展致富。
我學(xué)習(xí)了下篇第一章講授，第三節(jié)的內(nèi)容是講授的方式，我的學(xué)習(xí)心得如下：
講授是教師在課堂教學(xué)中為傳輸特定的知識信息，綜合地運(yùn)用各種語言表達(dá)方式的一類教學(xué)行為。講授技能是一種最基本、最常用的課堂教學(xué)技能，幾乎沒有哪一種教學(xué)活動可以離開它。方式有：
一簡潔生動的敘述。
敘述型講授又稱為講述，主要是借助于描摹、敘述的表達(dá)方式來傳輸教學(xué)信息。它運(yùn)用生動具體的或直白的語言，描繪現(xiàn)象和情景，列舉數(shù)字與事例，敘述結(jié)構(gòu)與過程，一般要求既清楚準(zhǔn)確，要言不繁，又生動具體，耐人尋味。大致分以下幾類。(1)概述式。(2)例證式。(3)譬喻式。(4)具象式。(5)進(jìn)程式。
二清晰明確的解釋。
教師用說明、解釋的方法來提示概念或原理的含義，側(cè)重于注解、詮釋、剖析與說明，一般稱之為講解，它大致可分為以下幾種。(1)要義式。(2)對譯式。(3)聯(lián)系式。(4)比較式。(5)展開式。
三有理有據(jù)的論證。
采用一定的邏輯方法推理論證，使學(xué)生理解和掌握基本的概念和原理的講授方式。按照論證的邏輯方式不同，可以分為若干形式。(1)分析綜合式。(2)歸納演繹式。(3)類比式。(4)問題中心式。(5)原理中心式。
四動靜結(jié)合的傳輸。
語言講授與具體操作活動相結(jié)合，是這一類型的特點(diǎn)。(1)講讀式。(2)演示證明式。(3)動作中心式。
以史鑒今、資政育人，“四史”教學(xué)目的在于通過歷史的教育，深刻認(rèn)識現(xiàn)代中國的發(fā)展脈絡(luò)，深刻認(rèn)識中國為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產(chǎn)黨、為什么選擇中國特色社會主義道路，建立對我們國家政治制度和社會制度的歷史認(rèn)同和政治認(rèn)同。歷史觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)“四史”，保持銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)。上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，新時代承擔(dān)著重要使命，廣大上海黨員、干部更要努力把“四史”學(xué)得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野，始終堅持對標(biāo)國際最高標(biāo)準(zhǔn)、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩。
學(xué)習(xí)“四史”，堅定中國特色社會主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)，也是增強(qiáng)思想政治工作能力和做好立德樹人工作的有效途徑。當(dāng)今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時代特征。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強(qiáng)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力。
學(xué)習(xí)“四史”，汲取堅守人民立場，永葆共產(chǎn)黨人初心。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。中國共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強(qiáng)健的生命力，就是因為有信仰力量的支撐。在新冠肺炎疫情威脅著億萬人民的生命安全和身體健康的時候，黨中央一聲號令，全黨從上到下聞令而動，廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來，全世界唯有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國不僅嚴(yán)控了國內(nèi)的疫情發(fā)展，還早日踏上了復(fù)工復(fù)產(chǎn)、恢復(fù)民生經(jīng)濟(jì)的道路上。這就是中國共產(chǎn)黨信仰之力。
通過12月13-16日四天的實訓(xùn)，總的來說我對自己的表現(xiàn)還算滿意，過的比較充實，收獲也很多。因為photoshop這門課是我一直非常想學(xué)的，在還沒有開始學(xué)這門課時，我就向已學(xué)過的網(wǎng)絡(luò)班同學(xué)借了一本photoshop的教材，自己在空余時間看看，可是沒有老師的指導(dǎo)，我總覺得在操作時苯手笨腳，總覺得不是這兒出問題就是那出問題，而有問題后自己怎么也找不出自己錯在哪。自從學(xué)了這門課，我了解了它的基本操作和高級技巧，這次實訓(xùn)讓我有機(jī)會能夠更深入地學(xué)習(xí)photoshop，我花了一定時間和經(jīng)歷去琢磨，有時為了實訓(xùn)作業(yè)能夠做的更美觀更有質(zhì)感，我睡覺都會想還需要怎樣修改。
總的來說，學(xué)習(xí)ps還是有一定的技巧和難度，因為在這半年的課程中，我們還學(xué)習(xí)了illustrator，這兩門都是adobe產(chǎn)品的應(yīng)用軟件，所以有很多相似的應(yīng)用工具，而對我來說，我認(rèn)為，ai畫圖比較的方便靈活些，而用ps來自己創(chuàng)建一幅圖時，我會覺得很難達(dá)到自己想要的圖片效果，因為我頭腦里很難想象并勾畫出所要效果的對應(yīng)工具的使用，我想對大多數(shù)的同學(xué)應(yīng)該會有同感。有時候老師已經(jīng)講的非常仔細(xì)了，把所有的工具都教了，但我可能會操之過急，一開始我很想玩好每個工具，希望在我的作品中能夠加進(jìn)很多效果，但看起來效果并不顯著。經(jīng)過半年ps的學(xué)習(xí)，我覺得繪圖經(jīng)驗是非常重要的，一個效果能夠用不同的方法作出來，如果沒有多次的練習(xí)，你就會很難知道這樣的效果有幾種方法達(dá)到，所以多實踐操作是學(xué)習(xí)ps非常必要的。
在網(wǎng)上，我們可以看到很多漂亮的圖片，只要你仔細(xì)去學(xué)，我想也能夠發(fā)現(xiàn)這樣的圖片運(yùn)用的工具其實不多，只是我們平時沒有用好它們的，學(xué)的還不夠精通，所以無法作出具有特色的效果圖的。學(xué)習(xí)ps還要有一定的作圖習(xí)慣，就是新建圖層，這樣就避免了出錯而無法修改的問題。要想真正掌握ps的繪圖，還要必備的理論基礎(chǔ)，比如色彩的應(yīng)用。
總之，四天的實訓(xùn)讓我有了很多的收獲和新的觀點(diǎn)，對我以后的圖形操作有很大的提升。
古往今來，禮儀一直受到人們的重視。孔子曰：禮，敬也。荀子曰：人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。禮即尊重自己，尊重別人。儀即表現(xiàn)。形于外，成于式。教師禮儀即教師尊重自己，尊重學(xué)生的規(guī)范的表現(xiàn)形式。
看了金正昆教授的教師禮儀光盤之后，我對教師這一神圣的職業(yè)又有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，我深深地體會到，作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質(zhì)。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。因此，教師的禮儀必須規(guī)范。
教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，我們的音容笑貌、舉止文明，衣著發(fā)式無形中都成為孩子學(xué)習(xí)的楷模。我們教師，面對的是一群天真活潑的孩子們，我們的一言一行、一舉一動都可能成為他們模仿的對象，所以在注重外在美的同時，更要注重內(nèi)在的美，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。
金教授主要從教師的師德、教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)、教師的形象、教師的語言、教師的裝飾、教師的儀表、教師的課堂禮儀、教師的校園禮儀等幾個方面來談教師禮儀。禮儀的核心就是要尊重別人，尊重別人就需要善解人意，擺正位置，在交往中以對方為中心。擺正位置，不僅僅是擺正教師自己的位置還有學(xué)生的位置。金教授說在社交禮儀中交往是以對方為主的，例如吃飯：你請某君吃飯就不能光點(diǎn)自己愛吃的飯菜，首先應(yīng)先考慮對方的口味，否則就失去這頓飯的意義了。現(xiàn)代教育教學(xué)中強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生平等，當(dāng)然在人格上是必須的。但是畢竟教師注重的是教，學(xué)生注重的是學(xué)，所以現(xiàn)代教育要求教育教學(xué)要以學(xué)生為本，即一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
正所謂學(xué)高為師，身正為范，我決心從以下幾方面努力完善自己。
1、師德。
金教授認(rèn)為一個有合格的教師必須是具備四大方面：師德、師資、師表、師心。其中，師德是首要的要求。一個有師德的教師必須是善解人意，端正態(tài)度，擺正位置，在交往中以對方為中心的，能夠容人、容事、容不同的學(xué)科、容不同的學(xué)校要求、容不同的學(xué)生。今后我要注意提高自己的師德，擺正教師與社會不同層面的關(guān)系，擺正自己的位置，嚴(yán)于律己，以學(xué)生為本，與時俱進(jìn)。
2、形象。
教師要有真知，有廣博的知識，愛護(hù)學(xué)生、要有正義感，注意教師的教養(yǎng)與形體給學(xué)生的整體感覺。今后在著裝和修飾自己還要特別注重，特別是在校園里，要與教師的職業(yè)特點(diǎn)相吻合，穿著大方得體，干凈整齊。舉止方面，我認(rèn)為應(yīng)該從坐立行的姿勢，以及表情動作行為習(xí)慣等方面來要求自己。在我看來，教師僅僅注重了自己的著裝，但是在坐、立、行方面做出一些不得體的行為，也是非常難看的。所以，我今后要求自己坐就坐正，站就站直，走就走穩(wěn)。努力做好學(xué)生的榜樣。
3、語言。
語言是教師在教育學(xué)生時使用的最主要的手段。因此，教師的語言必須規(guī)范、準(zhǔn)確、生動，要講普通話，要講文明話，要有現(xiàn)代感，要有禮貌，而且聲音要美，語言要美。在教學(xué)中我會努力運(yùn)用語言的力量激發(fā)學(xué)生的求知欲，撥動學(xué)生的上進(jìn)心，把知識和感情送進(jìn)學(xué)生的心田，讓學(xué)生知曉做人的道理，讓學(xué)生在思想上認(rèn)同后，再指導(dǎo)其行為，以加強(qiáng)自己的人格素質(zhì)。
4、禮儀。
金教授講了課堂禮儀和校園禮儀兩大方面。教師應(yīng)該通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度，反映出對他人的尊重，從而給學(xué)生良好的影響。在課堂講授中應(yīng)注意因人而異、因課而異，符合教學(xué)目標(biāo)，有方法地指導(dǎo)學(xué)生，注意課堂互動。在校園里，要努力做好“四個一”工程，即：一張笑臉、一聲致謝、一聲問候、一句道歉。努力為學(xué)生做表率，從而體現(xiàn)教師的示范性和率先性。其實這是待人接物的禮儀之基本，不管在哪里，對于每個人來說是必須具備的。
“身教重于言教”，在以后的工作中，我一定不斷學(xué)習(xí)，提高自己，嚴(yán)格要求自己，以身作則，言傳身教，做個尊重自己，尊重學(xué)生的老師。
通過此次課的學(xué)習(xí)，我對中國共產(chǎn)黨的很多政策有了更加客觀的認(rèn)識，而不是隨大流，加上自己的理解就那樣不了了之。我想，在以后的學(xué)習(xí)中，要站在一個更高的角度去想問題，當(dāng)然我不能想像很多學(xué)者那樣，去研究個什么出來，但有自己的思考是必要的，也是必須的。
此外，我深感最為一名共產(chǎn)黨員，我肩上的任務(wù)有多重，也有多么的重要。我一直認(rèn)為，做最好的自己，讓自己幸福，讓他人快樂，這是一種無私。但此刻，我覺得我們在讓自己優(yōu)秀的同時，也應(yīng)該讓他人優(yōu)秀起來，大家一起進(jìn)步，一起為美好的理想奮斗。
這次學(xué)習(xí)是由吳x老師主講的“中國共產(chǎn)黨執(zhí)政—?dú)v史和人民的選擇”。會議一開始，一曲沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國把我們的思緒帶回了共產(chǎn)黨執(zhí)政力挽狂瀾，解救中國于危難中的艱難歲月。心中不免會暗升幾許敬佩！
學(xué)習(xí)會上吳雄老師主要講解了什么是政黨，政黨制度，中國共產(chǎn)黨的兩大歷史任務(wù)等。其中，在兩大歷史任務(wù)中，主要講了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位確立的歷史原因、確立的必然性、中國共產(chǎn)黨執(zhí)政合法性的來源以及樹立正確國情觀。
學(xué)習(xí)中，老師還談到了一個很敏感的政治話題—腐敗。通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了自己長期以來的思想誤區(qū)，腐敗與什么黨來執(zhí)政是沒有必然聯(lián)系的。腐敗是隨著私有制產(chǎn)生之后，權(quán)利的出現(xiàn)才出現(xiàn)的。只要有權(quán)利就會有腐敗產(chǎn)生，跟政黨的性質(zhì)沒有必然的聯(lián)系。
這就讓我想到要在同學(xué)中傳播這一正確觀點(diǎn)，解開一些同學(xué)跟我一樣的誤區(qū)。我們同學(xué)中，現(xiàn)在有很多為什么會對中國共產(chǎn)黨沒有好感，甚至很反感。大多原因就是覺得現(xiàn)在政府腐敗份子太多，腐敗之風(fēng)盛行。如果他們能夠認(rèn)識到，腐敗產(chǎn)生的根源的話，或許這樣的誤解自然就會解開吧。
由于理論知識有限，社會實踐體驗還不夠深刻，對于中國共產(chǎn)黨為什么要執(zhí)政的體會或許還不是十分深入，但我始終堅信，中國共產(chǎn)黨執(zhí)政必然可以帶領(lǐng)我們走向更加美好的社會主義社會。
創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。起源于拉丁語，它原意有三層含義，第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進(jìn)步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)，商業(yè)，技術(shù)，社會學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量。關(guān)于創(chuàng)新有很多的定義，我認(rèn)為，創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創(chuàng)新。在這過程中無形的就鍛煉了個人的動手能力、思維能力、探索精神、團(tuán)隊協(xié)作等方面能力，拓展了視野，為以后創(chuàng)業(yè)、就業(yè)創(chuàng)造結(jié)實基礎(chǔ)。
通過半年的大學(xué)生科技創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在21世紀(jì)高科技信息競爭的社會里，是我們當(dāng)代大學(xué)生大展宏圖，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)的時刻。因為我覺得在大學(xué)這個時段里，有屬于自己充分分配的空間和時間，有更廣的知識交流圈，還有以及社會實踐機(jī)會。在中學(xué)的義務(wù)教育里，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了考取更好的大學(xué)而學(xué)習(xí)，為讀書而讀書。換句話來說就是受應(yīng)試教育的傳統(tǒng)模式而讓我們的思維能力受到了約束。創(chuàng)新，往往就是通過拋開傳統(tǒng)的思維而是用獨(dú)特的思維去創(chuàng)造新的事物，或者是突破舊的思維定勢，舊的常規(guī)戒律，不斷突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特的有社會價值或個人價值的新事物、新思想。
李開復(fù)老師說過，大學(xué)階段就是一個很好的科技創(chuàng)新機(jī)會。因為創(chuàng)新是基于在扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識上才可創(chuàng)新，如果對于專業(yè)基礎(chǔ)知識都了解不透，那么談創(chuàng)新則是空想的。我覺得在大學(xué)階段，創(chuàng)新的同時可以利用豐富的資源去參加學(xué)術(shù)論壇、科技競賽、創(chuàng)業(yè)實踐等探究型活動，培養(yǎng)求實、探索精神，掌握與人溝通、團(tuán)隊協(xié)作等方面的技能，在鍛煉抗挫折能力的同時也開闊了視野。通過活動，可以使我們形成一個獨(dú)立的個體，能夠善于發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識有意義的新知識、新思想、新事物、新方法，掌握其中蘊(yùn)含的基本規(guī)律，具備相應(yīng)的能力。大學(xué)是追逐自己的理想、興趣的人生關(guān)鍵階段。我覺得在大學(xué)里培養(yǎng)個人的興趣愛好對于個人而言就是一種創(chuàng)新過程。在培養(yǎng)個人的興趣愛好的時候無形地就是創(chuàng)新了個人獨(dú)特的實現(xiàn)方式。創(chuàng)新，往往就是在個人的興趣愛好基礎(chǔ)上實現(xiàn)。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨梢娝貏e強(qiáng)調(diào)興趣的重要作用。
興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進(jìn)行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。也就是說強(qiáng)烈的興趣是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐，是創(chuàng)新思維的營養(yǎng)。如李開復(fù)老師就是一個很好的例證，他在大學(xué)期間，原來是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè)。偶然有一天，李開復(fù)老師接觸了計算機(jī)，他覺得他仿佛對這個知識很感興趣，于是他毅然放棄當(dāng)時熱門的法律系專業(yè)而轉(zhuǎn)向無人問津的計算機(jī)技術(shù)專業(yè)。也正是因為這樣，李老師才有了今天的成就。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個律師所里面的打工者。從中可以看出，大學(xué)時追逐自己理想、興趣愛好的人生關(guān)鍵階段。
科技創(chuàng)新就是一個運(yùn)用先進(jìn)新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
黨史、新中國史記錄了中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中華民族探索、翻身、奮斗、建設(shè)的身影，是由一串串可歌可泣的故事串聯(lián)成的彪炳史冊的成就。學(xué)習(xí)黨史、新中國史是全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)向前推進(jìn)的必修課。我們要充分重視歷史留下的烙印和啟示，知史愛黨，知史愛國，知史明智，以史鑒今，培養(yǎng)唯物史觀和歷史思維，服務(wù)好人民，擔(dān)當(dāng)起重任。
學(xué)習(xí)黨史、新中國史是涵養(yǎng)愛黨愛國之情的生動教材。我黨的歷史是我國近現(xiàn)代史中最特別的篇章，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻三座大山，建立人民民主專政的人民共和國，是中國共產(chǎn)黨實行改革開放，為華夏大地注入新的活力，是中國共產(chǎn)黨找準(zhǔn)新的歷史方位，引領(lǐng)中國特色社會主義進(jìn)入新時代。歷史無法忽視黨的苦難與輝煌，我們只有細(xì)數(shù)98年的黨史、70年的新中國史，銘記先輩的勇敢剛烈，元勛的智慧膽識，傳承紅色基因，根治民族情懷，從歷史中濃縮出愛黨愛國的深厚情誼。
學(xué)習(xí)黨史、新中國史是掌握歷史發(fā)展規(guī)律的必由之路。歷史是最好的教科書。歷史的進(jìn)程中蘊(yùn)含著興亡更替的道理。中國共產(chǎn)黨從建黨初期的六十多人，發(fā)展壯大到現(xiàn)在擁有九千多萬黨員的世界第一大黨，充滿著硝煙中的吶喊，血戰(zhàn)中的拼搏，也有從一窮二白到獨(dú)立富強(qiáng)的堅韌和智慧。一個先進(jìn)的執(zhí)政黨，最難做好在繼承歷史中實現(xiàn)與時俱進(jìn)，在放眼未來中實現(xiàn)開拓創(chuàng)新，不斷克服外界不穩(wěn)定的因素，克服自身長期執(zhí)政的風(fēng)險，提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。習(xí)近平指出：“今天我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。”后人應(yīng)從黨史、新中國史中把握歷史發(fā)展規(guī)律，提煉實踐經(jīng)驗中的治國理政瑰寶。
學(xué)習(xí)黨史、新中國史是堅定走穩(wěn)腳下之路的信心之源。群雄逐鹿的年代無數(shù)個政黨輪番登上歷史舞臺，真正唱久唱響的是中國共產(chǎn)黨。我黨仁人志士初心不改、矢志不渝，踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)。溫習(xí)這段激情燃燒的歲月，從實踐的經(jīng)驗中深刻體會總結(jié)，會使我們更加科學(xué)地分析歷史走向，更加清醒地認(rèn)清世情國情，在深入把握中國特色社會主義的科學(xué)性和真理性基礎(chǔ)上堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。我們在追憶歷史中擦亮初心，站穩(wěn)人民立場;在回望革命中創(chuàng)新理論，真信共產(chǎn)主義;在傳承緬懷中錘煉精神，豐富精神;在對照篤行中自身建設(shè)，提高執(zhí)政能力。
按照中共華坪縣委常委班子黨的群眾路線教育實踐活動的安排，我參加了張桂梅同志先進(jìn)事跡報告會，學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生活點(diǎn)滴寫就的人生故事，使我深受啟發(fā)，受益匪淺，深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識分子強(qiáng)烈的愛國主義情懷和高度的社會責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動了我。
一是堅定的理想信念。用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數(shù)個貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢，她要通過培養(yǎng)女大學(xué)生來促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過讀書改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>
二是高尚的人生價值追求。她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”、“張媽媽”，她把世界上最偉大的母愛給了那些失去父母的孩子和貧困山區(qū)的孩子，讓他們分享人間最美好的親情，用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光。她是黨的十七大代表，集“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。
三是博大的愛國為民情懷。她為了“改變山區(qū)母親素質(zhì)和促進(jìn)教育公平”，沒有一分錢的她，多方奔走、呼吁，歷盡千辛萬苦，創(chuàng)辦了全免費(fèi)的女子高中。她將自己獲得的“云南省興滇人才獎”30萬元獎金捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的丁王民小建設(shè)教學(xué)樓，充分體現(xiàn)了她無私的愛國為民情懷。
四是卓越的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講臺。憑著對教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績突出。
對照張桂梅同志的先進(jìn)事跡，自己感到與張桂梅同志相比，差距很大，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)世界觀改造，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，更多更好地為人民服務(wù)。
一是在理想信念方面。在推進(jìn)工作中遇到困難和問題時，自己往往感到信心不足;對推進(jìn)貧困地區(qū)發(fā)展，改變貧困地區(qū)面貌，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，有時往往產(chǎn)生畏難情緒，缺乏足夠的信心。
二是世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀需要進(jìn)一步改造。有時認(rèn)為人生就是要出人頭地，人生的價值就是要有所作為，受人尊重，要有社會地位，這些都是沒有牢固地樹立共產(chǎn)黨的人生追求就是全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價值觀的表現(xiàn)。
三是在為民務(wù)實的作風(fēng)方面。有時調(diào)查研究不夠，深入基層接地氣不夠，傾聽群眾意見呼聲、了解民情、民意不夠。抓矛盾糾紛化解、抓難題突破不夠，推進(jìn)工作不力。為人民服務(wù)的宗旨意識樹得不牢，有時思考問題作決策時，考慮群眾的切身利益不夠。
四是在敬業(yè)精神方面。創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步提高，工作思路有待進(jìn)一步拓寬，特別是面對困難和挑戰(zhàn)，咬定青山不放松，長期堅持，鍥而不舍的精神還不強(qiáng)，還有差距。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅定理想信念。要終堅持把政治理論學(xué)習(xí)、政策業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為必修課，堅持用科學(xué)的理論武裝自己，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)習(xí)效率。堅持不懈地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終保持思想的純潔性，樹牢理想信念。
期中總結(jié)心得體會篇五
第一段：引言（大約250字）。
期中總結(jié)是對自己學(xué)習(xí)成果的一次盤點(diǎn)。這個學(xué)期，我感受到了學(xué)習(xí)的喜悅，也遇到了一些挑戰(zhàn)和困惑。然而，通過努力和反思，我取得了一些進(jìn)步，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將總結(jié)我這半個學(xué)期的心得和體會，希望能夠?qū)ψ约阂约捌渌瑢W(xué)有所幫助。
第二段：學(xué)習(xí)策略與方法（大約250字）。
為了提高學(xué)習(xí)效率，我嘗試了一些新的學(xué)習(xí)策略和方法。首先，我發(fā)現(xiàn)制定合理的學(xué)習(xí)計劃對事半功倍很重要。每天早上，我會根據(jù)課程表制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)時間表，合理安排各科目的復(fù)習(xí)時間。其次，我注重積累課外閱讀和練習(xí)。通過閱讀相關(guān)書籍和做練習(xí)題，我能夠更好地理解課堂知識，提高自己的學(xué)習(xí)能力。此外，我還參加了各科的討論小組，與同學(xué)們一起交流討論，相互啟發(fā)和幫助，加深了對知識的理解。
第三段：面對困難與挑戰(zhàn)（大約250字）。
在學(xué)習(xí)的過程中，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會感到知識掌握不夠全面，對某些概念理解不深刻。當(dāng)遇到這種情況時，我會保持積極的心態(tài)，勇敢地向老師和同學(xué)請教，爭取更完整地理解知識點(diǎn)。此外，有時候我會遇到時間緊張的情況，沒有足夠的時間來完成作業(yè)或者復(fù)習(xí)。對于這種情況，我學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)，合理安排時間，提高自己的時間管理能力。
第四段：進(jìn)步與成就（大約250字）。
盡管面臨了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過自己的努力和堅持，我收獲了一些進(jìn)步和成就。首先，我在各科的考試中取得了較為滿意的成績。這是我自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，也得到了老師的認(rèn)可和肯定。其次，我變得更加獨(dú)立和自信。在學(xué)習(xí)過程中，我習(xí)慣了自己思考和解決問題，不再依賴他人的幫助。這使得我在課堂上能夠更活躍地參與討論，提出自己的見解。
第五段：反思與展望（大約250字）。
在這個學(xué)期的期中總結(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，我需要進(jìn)一步提高自己的時間管理能力，更好地合理安排學(xué)習(xí)和休息時間。其次，我需要更多地關(guān)注細(xì)節(jié)，提高對知識點(diǎn)的深入理解。最后，我希望能夠更多地參加課外活動，拓寬自己的視野和交際圈。在下個學(xué)期里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總結(jié)：
通過這個學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，我不僅取得了一些進(jìn)步和成就，還學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我總結(jié)了一些適合自己的學(xué)習(xí)策略和方法，同時也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在下個學(xué)期里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。相信通過不懈的努力和堅持，我一定能夠取得更好的成績和更大的進(jìn)步。
期中總結(jié)心得體會篇六
半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，但無論考得是好還是不好，都要對自我這段時光以來的學(xué)習(xí)做出一個總結(jié)。
這次考試雖然比中考有些進(jìn)步，但離我想考的成績還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只但是是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊生物跟地理，平時不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。
主要拉分的是地理。其實，地理一向是我這五科中最不理想的科目，我對此也十分的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視地理學(xué)習(xí)。
相比之下英語算是我的強(qiáng)項，可這次發(fā)揮的也不是很令自我滿意，雖然考的分?jǐn)?shù)在班里算高的，但也沒有發(fā)揮出自我應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自我思想上的問題，我總認(rèn)為英語沒什么，靠自我的功底完全能夠應(yīng)付，但是事實與自我所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，英語既是自我的強(qiáng)項，就更不能落下，就更就應(yīng)跟著老師好好的學(xué)。說到數(shù)學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，解題的方法也基本掌握了些，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在物理的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還就應(yīng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自我的閱讀潛力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更就應(yīng)珍惜時光，為自我的目標(biāo)而奮斗！
這次考試我考得十分不好，我在期末考試的時候，必須要好好復(fù)習(xí)，爭取考出好成績。加油！
期中總結(jié)心得體會篇七
新教師期中心得體會總結(jié)，對于每一個剛剛開始走上教育之路的新老師來說都至關(guān)重要。作為新老師水平提升的重要過程之一，期中總結(jié)不僅有助于教師加深對于教學(xué)的理解，更是有利于給學(xué)生創(chuàng)造一個更好的教育環(huán)境。在經(jīng)過半個學(xué)期的教學(xué)和感性體驗之后，總結(jié)一下自己的收獲和體會，有利于教師更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，補(bǔ)強(qiáng)自我的不足，以更好地服務(wù)學(xué)生成長。
第二段：教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)。
新老師走進(jìn)課堂的那一刻，就已經(jīng)面臨了許多的教育難題。不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)需求，這就要求教師不停地尋找和創(chuàng)造更加適合學(xué)生的教育技巧及方法。而且，在完成教案的基礎(chǔ)上，教師還需要切合實際來實施自己的教學(xué)計劃，使學(xué)生的學(xué)習(xí)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中獲益匪淺。當(dāng)教學(xué)任務(wù)完成之后，我們就要對本課件的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行一次全面的反思和總結(jié)，研究這些難點(diǎn)的本質(zhì)、獲得更好的教育體驗。
第三段：教學(xué)方法與技巧。
教師的工作不僅是要傳授知識，更是要樹立好的教育形象，處處樹立起自我的教育風(fēng)范。為此，我們需要更多地研究和掌握針對不同的學(xué)生，使用各種不同的教學(xué)方法和技巧，最大限度地呼應(yīng)學(xué)生的需求，讓學(xué)生積極主動地參與到學(xué)習(xí)中來。例如林銀珊老師就在她的教學(xué)中創(chuàng)造了更加多元化的課堂，這樣的課堂氛圍不僅能給學(xué)生留下好的印象，更是有助于學(xué)生主動參與到課堂的教育活動中去。
第四段：收獲與經(jīng)驗。
學(xué)老師也需要有一定的個人修養(yǎng)和教育背景，這些因素共同構(gòu)成了每一個課堂的特點(diǎn)和魅力。在一次次的實踐中，老師們逐漸找到了自己的個人特點(diǎn)，提升了自己的教學(xué)技巧。在教學(xué)實踐中，積累的教育經(jīng)驗和教學(xué)套路，也成為了老師們提升自己的不竭動力。早期教育體系的建設(shè)，需要人們的共同努力，而對于剛剛開始進(jìn)入這個領(lǐng)域的新老師們，更需要從教育的實踐中獲得收獲，從而更好地為孩子們提供更加清新、活生生的教育體驗。
第五段：展望未來。
在日益激烈的教育競爭中，我們每一位老師都應(yīng)該不斷做出貢獻(xiàn)。在制定下一輪教學(xué)計劃之前，我們要好好把握今天的收獲，將其整理和歸納為自己的優(yōu)勢，貫徹成自己應(yīng)對不斷變化的學(xué)生，更新教育理念的行動力。希望每一位老師在設(shè)計自己的教育計劃、完善自己的課程體系的時候，更加緊密地把當(dāng)前的學(xué)生階段掌握在手。用心去教育下一代，我們的教育事業(yè)才能得到更好的發(fā)展和前進(jìn)。
期中總結(jié)心得體會篇八
近日，高二年級結(jié)束了一場場緊張有序的期中考試，同學(xué)們也在班會上進(jìn)行了一次總結(jié)和反思。我作為一名高二年級的班主任，深感這次班會有著特殊的意義，從同學(xué)們的言談舉止中，我汲取了許多經(jīng)驗和體會。
首先，我覺得班會是讓同學(xué)們共同反思傾聽的平臺，幫助他們不斷完善自己。在這次班會上，我明顯感受到同學(xué)們對自己成績的關(guān)注和熱情。他們積極發(fā)言，分享了自己的學(xué)習(xí)心得和策略，這讓我感到非常欣慰。通過班會，同學(xué)們提醒彼此要堅持每日任務(wù)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，盡量避免拖延和浪費(fèi)時間。同時，他們也共同分析歸納了這次考試中的常見錯誤和注意事項，并向班主任提出了有關(guān)補(bǔ)課和輔導(dǎo)的需求。班會成為了同學(xué)們共同成長的平臺，他們不再孤單地面對挑戰(zhàn)，而是能相互鼓勵和幫助，共同提高。
其次，班會也是對學(xué)習(xí)方法的一次深入交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。在這次班會中，同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，這對全班同學(xué)來說無疑是一次寶貴的經(jīng)驗分享。同學(xué)們提醒彼此要重視課堂筆記的整理和回顧，以及課后的復(fù)習(xí)和總結(jié)。他們還探討了如何更好地利用學(xué)習(xí)資源，如課外書籍、網(wǎng)絡(luò)資源和輔導(dǎo)資料等。這次班會不僅讓同學(xué)們意識到學(xué)習(xí)方法的重要性，更讓他們明白，成功一定是要靠自己的努力和方法的正確運(yùn)用。班會為同學(xué)們提供了一個互動交流的平臺，讓他們感受到了學(xué)校整體學(xué)習(xí)氛圍的提升。
然而，班會并不是一味地鼓勵和支持，更重要的是針對問題進(jìn)行反思和矯正。在這次班會中，同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和問題，并勇敢地提出來。有的同學(xué)反映自己在備考過程中注意力不集中，需要改進(jìn)；有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己在考試時對題目理解錯誤，導(dǎo)致答案出錯，希望能加強(qiáng)解題思路和技巧。這些問題的提出并不是讓同學(xué)們自責(zé)和負(fù)面情緒的蔓延，而是啟發(fā)他們認(rèn)識自己的不足，積極尋找解決辦法。班會上，我及時向同學(xué)們提供了對策和輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高自己。這次班會讓同學(xué)們明白了問題不可怕，重要的是要及時發(fā)現(xiàn)并改正。匯聚出強(qiáng)調(diào)班級團(tuán)結(jié)互助、互相幫助的班風(fēng)。
最后，這次班會不僅是對同學(xué)們的一次鼓勵，更是對責(zé)任和使命的一次審視和推動。作為班主任，我在這次班會上深感責(zé)任重大。我積極參與同學(xué)們的討論和交流，傳達(dá)給他們班主任的關(guān)懷和期望。通過班會，我了解到同學(xué)們需要在學(xué)習(xí)方面加強(qiáng)輔導(dǎo)和指導(dǎo)，于是我制定了學(xué)科輔導(dǎo)計劃，并與同學(xué)們商定輔導(dǎo)時間和內(nèi)容。此外，我還組織和安排了班級集體活動，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作和溝通能力，增強(qiáng)班級凝聚力。這次班會讓我明白了作為班主任的使命，我要不斷努力，為同學(xué)們的成長和進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。
綜上所述，高二期中總結(jié)班會是一次有益且意義深遠(yuǎn)的活動。同學(xué)們通過班會共同反思及總結(jié)，促進(jìn)了學(xué)習(xí)方法的交流與學(xué)習(xí)技巧的提高，同時也讓他們意識到問題的存在并勇敢提出，進(jìn)一步增強(qiáng)了班級凝聚力。而作為班主任，我通過班會審視自己的責(zé)任和使命，并積極提供幫助和支持。這次班會是我們班級發(fā)展和我們個人成長的重要契機(jī)，也是我們邁向成功的重要一步。
期中總結(jié)心得體會篇九
段一：引言（100字）。
期中總結(jié)心得體會是對我們過去學(xué)習(xí)的一個總結(jié)和回顧，通過這個過程，我們能夠更清楚地了解自己的學(xué)習(xí)情況，找到不足之處并加以改進(jìn)。期中總結(jié)不僅讓我們認(rèn)識到我們已經(jīng)取得的進(jìn)步，也給了我們未來學(xué)習(xí)的動力和方向。
段二：回顧與反思（300字）。
期中總結(jié)是一個回顧和反思的過程。我們可以先回顧這個學(xué)期我們所學(xué)過的內(nèi)容，從而了解自己已經(jīng)掌握了哪些知識和技能。然后，我們可以反思我們在學(xué)習(xí)中所犯的錯誤，找到并改正它們。同時，我們也可以思考自己學(xué)習(xí)的方式和方法是否合理，有沒有亟待改進(jìn)的地方。
段三：成果與進(jìn)步（300字）。
期中總結(jié)還是一個檢驗成果和衡量進(jìn)步的過程。我們可以根據(jù)自己的成績單和老師的評語來判斷自己在各個科目上的表現(xiàn)，了解自己的成績是否合理與進(jìn)步是否明顯。不僅如此，我們在學(xué)習(xí)中所取得的其他方面的進(jìn)步，如自主學(xué)習(xí)能力的提升、思維能力的發(fā)展、合作能力的增強(qiáng)等等，也在期中總結(jié)中得以展現(xiàn)。
段四：不足與改進(jìn)（300字）。
期中總結(jié)也是一個發(fā)現(xiàn)不足和改進(jìn)的過程。通過反思和成果的分析，我們能夠找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足之處。也許是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，也許是對某一科目理解不夠深入，還有可能是學(xué)習(xí)計劃不合理等等。在發(fā)現(xiàn)問題后，我們需要制定出相應(yīng)的改進(jìn)計劃，如調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，改變學(xué)習(xí)方式，找到合適的學(xué)習(xí)氛圍等等，從而讓自己有一個更好的下學(xué)期。
段五：未來學(xué)習(xí)的展望（200字）。
期中總結(jié)不僅是對過去的總結(jié)，更是為未來學(xué)習(xí)規(guī)劃的開始。通過總結(jié)和反思，我們能夠更加清晰地認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)情況和不足，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)制定出一個更合理和有效的計劃。期中總結(jié)也給了我們動力和方向，讓我們明白未來的努力和付出將會有所回報，我們會有一個更好的成績和進(jìn)步。
結(jié)尾（100字）。
通過期中總結(jié)心得體會，我明確了自己在學(xué)習(xí)上的不足和進(jìn)步，同時也對自己未來的學(xué)習(xí)有了更好的規(guī)劃和展望。接下來，我將充分利用期末復(fù)習(xí)的時間，不斷突破自己的瓶頸，提高自己的學(xué)習(xí)水平，爭取在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績和進(jìn)步。同時，我也將時刻保持一顆積極向上的心態(tài)，充滿信心，堅持不懈地追求我的學(xué)業(yè)目標(biāo)。
期中總結(jié)心得體會篇十
“唉，一，二······還有幾天就考試了?！弊跁琅缘奈覈@息著。
期末考試快到了，大家都在為了能取得一個好成績而努力，老師也在抓緊復(fù)習(xí)，測驗的次數(shù)也在不斷增多。唉，我望著窗外自由飛翔嬉戲的小鳥，不禁心灰意冷。媽媽說，期末考試快到了，最重要的就是放松，放松，在放松，要以一個良好的心態(tài)去對待事物，這樣才會有好的效果。而現(xiàn)在，老師very(非常)瘋狂，上課不聽講，講，講，說累了就大手一揮，無窮無盡的卷子讓你眼花繚亂;學(xué)生very(非常)可憐，上課昏昏欲睡，跑神，跑神，再跑神，下課卻只有貴如黃金的十分鐘。
期中總結(jié)心得體會篇十一
繁忙緊張的期中考試已在上周結(jié)束，拿到可憐兮兮的成績單，最深刻的感受就是勞而無功!辛辛苦苦兩個多月的教學(xué)工作收效甚微!痛定思痛，工作還得繼續(xù)。反思本次考試失利的原因，客觀上分析，本次考試內(nèi)容是初中物理最難的幾個章節(jié)，試卷題目難度很大，題量多，對剛學(xué)完本章知識的學(xué)生來說還達(dá)不到靈活應(yīng)用的程度，這是不可回避的事實。但通過成績也能反映出平時的教學(xué)工作還是存在很多問題。
從學(xué)生角度看，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自開學(xué)以來，各班學(xué)生上課紀(jì)律更不如年前，上課說話，做小動作的多，聽課精力不集中，再加上青春期躁動，難管理。學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)主動性和主動性。對于學(xué)生的這些變化，我們雖然經(jīng)常在一起探討，發(fā)牢騷，但沒有想出應(yīng)對措施，進(jìn)行及時的教學(xué)措施調(diào)整。學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力差，在壓強(qiáng)、浮力這兩章，要用到科學(xué)計數(shù)法的運(yùn)算、單位的換算，學(xué)生運(yùn)算的準(zhǔn)確率很低。
從本人自身反思，沒有強(qiáng)大的內(nèi)心，缺少靈活的教學(xué)機(jī)智，沒有堅韌的堅持，很容易受學(xué)生不良狀態(tài)的影響。再有，現(xiàn)在中考難度加大，教學(xué)思路的調(diào)整還沒找對感覺，對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，教學(xué)工作更是舉步維艱，再加上教室時間縮短教室任務(wù)很難完成，效率低。同步、單元檢測的題目對于我們的學(xué)生來說都不很適合，需要在今后的教學(xué)工作中再認(rèn)真斟酌，根據(jù)學(xué)生狀況出練習(xí)題和單元檢測。
期中總結(jié)心得體會篇十二
在一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，中期考試常常成為一道分水嶺。在這個時刻，學(xué)生們不僅需要檢驗自己所學(xué)知識的掌握程度，更需要總結(jié)經(jīng)驗、反思不足、有所突破。期中心得正是這樣一次集結(jié)自己所學(xué)、思想和情感的關(guān)鍵時刻。下面將從角度學(xué)習(xí)規(guī)劃、時間管理、自我調(diào)節(jié)、自信心與自我反思五個方面分析我對期中考試的心得體會。
首先，在學(xué)習(xí)規(guī)劃方面，我認(rèn)識到制定合理的學(xué)習(xí)計劃是至關(guān)重要的。期中考試前，我分析了各科目的重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并將其分解成每日每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過這樣的規(guī)劃，我能夠有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，預(yù)留出更多的時間復(fù)習(xí)重要知識點(diǎn)和做題，提高學(xué)習(xí)效率。這次的學(xué)習(xí)規(guī)劃使我更加認(rèn)識到，計劃不僅是存在于紙面上的文字，更是需要我通過實踐去落實，通過堅持去養(yǎng)成的良好習(xí)慣。
其次，在時間管理方面，我學(xué)會了更好地分配時間。在期中考試的備考階段，我認(rèn)識到時間的緊迫性，因此更加注意合理安排學(xué)習(xí)時間和休息時間。通過制定時間表，明確每天要完成的任務(wù)和計劃，我能夠更好地把握時間，充分利用零散的時間段來進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，我也學(xué)會了堅持節(jié)制未來的時間，減少無效的碎片時間，如通過合理安排娛樂休息來減輕心理負(fù)擔(dān)，使自己更加專注于學(xué)習(xí)，提升效率。
第三，在自我調(diào)節(jié)方面，我意識到良好的心態(tài)是成功的關(guān)鍵。期中考試的備考階段，我充滿了對考試成績的焦慮和壓力。但我通過積極調(diào)整自己的心態(tài)：不斷給自己鼓勵和支持，培養(yǎng)樂觀向上的品質(zhì)；不斷調(diào)整自己的情緒，保持平靜和冷靜，從容應(yīng)對各種困難；不斷反省自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，積極尋找問題所在并積極改正。通過這些調(diào)整，我成功地度過了緊張的備考階段，并取得了理想的成績。
第四，在自信心方面，我加深了自信心的重要性。期中考試前，我曾經(jīng)因為對自己的實力缺乏信心而感到沮喪。然而，在這次期中考試中，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我充滿自信地面對考試時，我能夠更加集中精力，發(fā)揮出自己最好的水平。我開始相信自己的實力和潛力，正因如此，我才有了力量面對困難和挑戰(zhàn)，迎接未來一切的考驗。自信心不僅讓我從容、自信地面對期中考試，更是我實現(xiàn)自己理想的動力和信念。
最后，在自我反思方面，我深刻體會到總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的重要性。在期中考試結(jié)束后，我主動反思了自己備考過程中的不足和錯誤，并總結(jié)出了相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn)。通過這次的反思，我更加清楚了解自己學(xué)習(xí)中的短板，找到了自己的不足之處，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計劃。我相信，通過這樣的自我反思，我將能夠不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，取得更好的成績。
總之，在這次期中考試中，我通過合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃、良好的時間管理、積極的自我調(diào)節(jié)、堅定的自信心和深入的自我反思，不僅在考試中取得了不錯的成績，更重要的是收獲了寶貴的心得和體會。這次的收獲將成為我未來學(xué)習(xí)生活思想和情感的重要財富，讓我更加堅定地邁向成功的道路。期中考試就像大海中的一次逆風(fēng)揚(yáng)帆，是一次考驗我的同時，也是一次鑄造我的機(jī)會。我相信，在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力、不斷進(jìn)步，用我的付出和堅持去追尋更加美好的明天。
期中總結(jié)心得體會篇十三
今年的期中考試結(jié)束了，相信每一個學(xué)生對自己的表現(xiàn)都有了一定的判斷和反思。對于我來說，這次期中考試讓我有了很深刻的體會，我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：分析考試過程。
在考試過程中，我感覺最重要的是心態(tài)，一個好的心態(tài)能讓你在最短時間內(nèi)達(dá)到最佳狀態(tài)，發(fā)揮出最好的水平。考試前，我做好了充分準(zhǔn)備，學(xué)完了所有的知識點(diǎn)，并且做了足夠多的練習(xí)題。但是考試之前我還是焦慮了很長時間，這種焦慮讓我銘記于心。因此，我開始嘗試控制自己的情緒，放松自己的心態(tài)，提高自己對考試的信心和決心。這讓我在考試中表現(xiàn)更加出色。
第三段：總結(jié)考試結(jié)果。
考試是檢驗學(xué)習(xí)成果的重要途徑，它可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，更深入地思考學(xué)習(xí)方法和技巧，以便在接下來的學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮自己的潛力。在這次的考試中，盡管我付出了很多努力，但是還是有很多的失誤，讓我感到有些遺憾。但是，我也看到了自己的進(jìn)步，這讓我更加堅定了學(xué)習(xí)的信念，在未來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)加倍的努力。
第四段：探究原因。
這次考試的失誤讓我反思了自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)自己存在兩個方面的問題：一是學(xué)習(xí)方法不夠得當(dāng)，缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性；二是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，有時候心態(tài)浮躁，缺乏耐心。通過這次考試，我認(rèn)識到了面對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)，需要調(diào)整自己的心態(tài)和方法，時刻保持充滿激情和信心的狀態(tài)，好好把握每一個機(jī)會。
第五段：展望未來。
學(xué)習(xí)是無止境的過程，只有不斷改進(jìn)自己的方法和態(tài)度，才能取得更好的成績。未來的路還很長，我的學(xué)習(xí)還有很多需要提高的地方。但是，我相信只要不斷嘗試和探索，發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后積極改正和調(diào)整，我就能夠越來越接近自己的目標(biāo)，成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。因此，我會更加努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真分析學(xué)習(xí)中的問題和失誤，以便在未來的學(xué)習(xí)和生活中能夠更有成效的表現(xiàn)出自己的才華和潛力。
期中總結(jié)心得體會篇十四
學(xué)期已經(jīng)過去了一半，回顧這段時間的學(xué)習(xí)生活，我有很多感慨和體會。學(xué)期中的經(jīng)歷和收獲值得總結(jié)和分享。首先，我認(rèn)識到計劃的重要性；其次，我體驗到自主學(xué)習(xí)的樂趣；第三，我明白了友誼的珍貴和團(tuán)隊合作的重要性；第四，我深刻體會到堅持的力量；最后，我明白了考試的意義和方法。這些學(xué)期中的心得體會對我的學(xué)習(xí)生活和成長產(chǎn)生了重要的影響和益處。
首先，學(xué)期中我認(rèn)識到計劃的重要性。以前，我常常抱著"事不過三"的心態(tài)，沒有制定明確的學(xué)習(xí)計劃。而在學(xué)期中，我意識到時間有限，計劃能夠幫助我合理安排時間和提高學(xué)習(xí)效率。我明確了每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每天制定了具體的學(xué)習(xí)計劃，并養(yǎng)成了定期總結(jié)和評估的習(xí)慣。通過制定計劃，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還培養(yǎng)了自律和責(zé)任感。
其次，學(xué)期中我體驗到自主學(xué)習(xí)的樂趣。在學(xué)期中，教師的指導(dǎo)和幫助相對較少，更多地需要我們自己主動去獲取知識和解決問題。這種自主學(xué)習(xí)的過程讓我體會到了學(xué)習(xí)的自由和探索的樂趣。通過自主學(xué)習(xí)，我能夠追求我感興趣的領(lǐng)域，深入研究和學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)讓我更加主動，培養(yǎng)了自我驅(qū)動的能力，提高了我的學(xué)習(xí)熱情和動力。
第三，學(xué)期中我明白了友誼的珍貴和團(tuán)隊合作的重要性。在學(xué)習(xí)中，我和同學(xué)們經(jīng)歷了很多困難和挑戰(zhàn)。在這些困難和挑戰(zhàn)中，我們相互幫助、鼓勵和支持。我們互相分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，共同解決問題，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和高效。通過團(tuán)隊合作，我不僅學(xué)會了尊重他人，還培養(yǎng)了合作和溝通的能力。友誼的珍貴和團(tuán)隊合作的重要性進(jìn)一步加深了我對人際關(guān)系的認(rèn)識。
第四，學(xué)期中我深刻體會到了堅持的力量。學(xué)習(xí)是一項長期的事業(yè)，沒有付出和堅持就沒有收獲。在學(xué)期中，我經(jīng)常遇到困難和挫折，但我明白只有堅持下去才能戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)我遇到困難時，我告訴自己要堅持、繼續(xù)努力，不放棄。時常想起“水滴石穿，繩鋸木斷”的道理，我相信只要腳踏實地、堅持努力，最終一定會取得好的成績。堅持的力量讓我對自己更加有信心，也讓我更加珍惜每一次進(jìn)步和成長。
最后，學(xué)期中我明白了考試的意義和方法。在學(xué)期中，我參加了各種形式的考試，如平時測試、期中考試和期末考試。通過這些考試，我逐漸明白了考試對于檢驗學(xué)習(xí)效果、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和展示自己能力的重要性。我學(xué)會了制定合理的考試復(fù)習(xí)計劃和方法，以及應(yīng)對考試壓力和心理的技巧。通過積極備考和準(zhǔn)確把握考試的要點(diǎn)，我在各項考試中都取得了不錯的成績。考試的意義和方法的掌握讓我更加有信心面對未來的挑戰(zhàn)和競爭。
回顧這段學(xué)期的經(jīng)歷和收獲，我對學(xué)習(xí)和成長有了更深入的體會。計劃的重要性、自主學(xué)習(xí)的樂趣、友誼的珍貴和團(tuán)隊合作的重要性、堅持的力量以及考試的意義和方法，這些心得體會對我產(chǎn)生了深刻的影響和益處。我相信，只要我繼續(xù)堅持并不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，我一定能夠不斷取得進(jìn)步，實現(xiàn)更大的夢想和目標(biāo)。
期中總結(jié)心得體會篇十五
學(xué)期即將結(jié)束，回首過去的數(shù)月，我不禁感悟良多。在這段時間里，我經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和困惑，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是我對這學(xué)期的總結(jié)和感悟，希望能對即將進(jìn)入新學(xué)期的同學(xué)們有所啟發(fā)。
首先，學(xué)期初要制定清晰明確的目標(biāo)。學(xué)期開始之際，我們要明確自己的目標(biāo)和方向。這樣一來，我們才能有計劃、有步驟地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，避免在學(xué)期中迷失方向。例如，我在學(xué)期開始時就設(shè)定了提升英語口語能力的目標(biāo)，于是我每天堅持刷英語聽力和跟外教練口語。這段時間的努力雖然辛苦，但我相信它會在未來的學(xué)習(xí)和工作中帶給我更多的機(jī)會。
其次，努力保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個學(xué)生來說極為重要，它決定了我們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)期中，我意識到我需要改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我過去總是拖延作業(yè)和復(fù)習(xí)，結(jié)果導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效果的下降。為了改正這個問題，我制定了合理的學(xué)習(xí)計劃并堅持執(zhí)行，同時將學(xué)習(xí)分解為小步驟，逐步攻克。這樣一來，我的學(xué)習(xí)效果大大提高，對學(xué)習(xí)也變得更有動力。
第三，學(xué)會與他人合作和溝通。學(xué)術(shù)成績的提高除了個人努力外，與他人的合作也有著密不可分的關(guān)系。在學(xué)期中，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。在小組項目中，我和同伴們攜手合作，互相提供幫助和支持。通過與他人的合作，我不僅收獲了新知識，還發(fā)展了我的團(tuán)隊合作能力和溝通技巧。這對我未來的工作和人際關(guān)系建立都有著重大的影響。
第四，保持積極的心態(tài)和健康的生活方式。在學(xué)期中，我們可能會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。這時候，我們要堅持保持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難。同時，我們也要關(guān)注自己的身心健康。在學(xué)習(xí)之余，找一些放松身心的活動，如運(yùn)動、讀書、社交等，可以幫助我們釋放壓力、調(diào)整狀態(tài)。
最后，學(xué)期末要做好總結(jié)和反思。在學(xué)期即將結(jié)束之際，我們要對這段時間的學(xué)習(xí)和成長做一個總結(jié)和反思。這個過程可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處和優(yōu)勢，為下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)作出調(diào)整和計劃。同時，也要對自己在學(xué)期中的成功和改變給予肯定和鼓勵，為自己的努力和付出感到驕傲。
總而言之，學(xué)期是我們成長和鍛煉的重要階段。通過這學(xué)期的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多寶貴的東西，包括目標(biāo)設(shè)定、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、團(tuán)隊合作和溝通技巧的發(fā)展，以及保持積極心態(tài)和健康生活方式的重要性。希望這些經(jīng)驗和教訓(xùn)能幫助到即將進(jìn)入新學(xué)期的同學(xué)們，在新的起點(diǎn)上邁出堅定的步伐，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
期中總結(jié)心得體會篇十六
進(jìn)入大學(xué)生活，每位新生都會有各種陌生的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，期中考試也是其中之一。無論是因為壓力大還是孤獨(dú)感強(qiáng)，我們都會在這個時期面臨各種問題。但是，在初次經(jīng)歷身體和心理壓力的同時，我們也能從期中考試中學(xué)到很多東西。下面，我將分享我個人的期中考試心得體會，希望能對其他新生提供一些啟示和幫助。
第二段：加強(qiáng)自我管理的重要性。
第一次接觸大學(xué)課堂和教材時，我們往往會是欣喜若狂，認(rèn)為大學(xué)的課程好輕松。但很快，老師的要求會漸漸提高，它會成為我們的自我管理能力的一次“考驗”。我個人的意見是，最重要的是建立好個人日程。我們要通過制定學(xué)習(xí)計劃、管理時間和分配任務(wù)來提高自我學(xué)習(xí)能力，將其付諸實踐將會對期中考試有幫助。
第三段：理解課程內(nèi)容對成功的影響。
認(rèn)真理解課程內(nèi)容是取得好成績的關(guān)鍵所在。在期中考試前，我們應(yīng)該透徹地掌握每一個知識點(diǎn)，策略性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和真正理解這些知識點(diǎn)，而不是僅僅將它們記憶下來。這是我在期中考試期間深刻體會到的。
第四段：提高解決問題的技巧。
期中考試的另外一個優(yōu)勢是它能幫助我們提高解決問題的能力。在備考期間，不可避免地會遇到許多問題。我們必須采用積極的方法來解決它們，而不是回避它們。我的建議是，我們要從其他人的幫助中學(xué)習(xí)，并利用老師和同學(xué)，我們可以讓這些問題迎刃而解。
第五段：總結(jié)。
在期中考試后，我們可以總結(jié)出很多關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，進(jìn)一步優(yōu)化我們的學(xué)習(xí)方式，以期在接下來的考試中取得更好的成績。雖然對初入大學(xué)的我們來說，這一路會充滿挑戰(zhàn)和不確定性，好處卻超乎想象。通過期中考試，我們能夠提高我們的自我管理技能、深入理解課程內(nèi)容、增強(qiáng)解決問題的能力，以及刻意總結(jié)經(jīng)驗并擴(kuò)展它們。毫無疑問，這些方法會對我們今后的學(xué)習(xí)之路產(chǎn)生非常積極的影響。
期中總結(jié)心得體會篇十七
近年來，建筑信息模型（BIM）在建筑行業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。作為一種以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)的綜合工具，BIM在設(shè)計、建造和運(yùn)營過程中發(fā)揮了重要作用。在BIM期中探討的過程中，我深刻認(rèn)識到了BIM的價值和潛力，并從中汲取了許多寶貴的體會。
首先，BIM通過集成和協(xié)調(diào)建筑項目的各個方面，提高了設(shè)計和建造的效率。在傳統(tǒng)的設(shè)計和施工中，設(shè)計師、工程師、施工員等各個專業(yè)的參與者都會根據(jù)自己的需要進(jìn)行設(shè)計和施工，很容易產(chǎn)生沖突和誤差。而BIM能夠?qū)⑺械男畔⒄系揭粋€平臺上，讓各個參與者之間進(jìn)行實時的協(xié)作和交流。我在期中項目中體驗到了這一點(diǎn)，每個人都能夠快速查看其他參與者的設(shè)計和修改，并進(jìn)行及時的反饋。這大大減少了溝通和修改的次數(shù)，提高了工作效率。
其次，BIM為設(shè)計和建筑過程中的決策提供了可靠的依據(jù)。在傳統(tǒng)的設(shè)計過程中，設(shè)計師往往只能通過二維圖紙來了解建筑的外貌和空間布局，無法真正感受到建筑的形態(tài)和氛圍。但有了BIM，我們可以通過三維模型來預(yù)覽建筑的外觀，并利用模型進(jìn)行可視化的設(shè)計和評估。在期中項目中，我發(fā)現(xiàn)BIM可以幫助我們快速生成不同設(shè)計方案的模型，并通過光照、材質(zhì)等參數(shù)進(jìn)行調(diào)整，以更好地了解設(shè)計效果。這種直觀的預(yù)覽和模擬能夠幫助我們做出更準(zhǔn)確的決策，減少后期的修改。
第三，BIM在建筑項目的運(yùn)營和維護(hù)中發(fā)揮了重要作用。傳統(tǒng)的建筑項目在交付后，通常難以提供準(zhǔn)確和全面的建筑信息，給維護(hù)和管理帶來了困難。而BIM通過記錄和整合建筑元素、設(shè)備和材料的信息，提供了方便維護(hù)和管理的平臺。在期中項目中，我們?yōu)榻ㄖＰ吞砑恿烁鞣N設(shè)備和材料的信息，可以隨時查詢和更新，為維護(hù)提供了便利。此外，BIM還能夠通過模擬建筑的能源消耗和運(yùn)行狀況，為運(yùn)營提供決策依據(jù)，實現(xiàn)節(jié)能和環(huán)保。
最后，BIM還提供了可持續(xù)發(fā)展的可能性。隨著社會的發(fā)展和環(huán)境的惡化，可持續(xù)建筑已經(jīng)成為建筑行業(yè)的重要目標(biāo)。而BIM作為一種數(shù)字化工具，為可持續(xù)建筑的設(shè)計和評估提供了強(qiáng)大的支持。通過模擬和分析建筑的能源、水資源等使用情況，我們可以找到更好的節(jié)能和環(huán)保方案。在期中項目中，我了解到BIM可以幫助我們計算建筑的可再生能源利用率、材料的循環(huán)利用率等指標(biāo)，從而評估建筑的可持續(xù)性，并進(jìn)行相應(yīng)的優(yōu)化。
綜上所述，BIM在建筑行業(yè)中發(fā)揮著重要的作用。通過集成和協(xié)調(diào)各個專業(yè)的設(shè)計和施工，BIM提高了效率；通過提供可視化的設(shè)計和評估，BIM提供了決策的依據(jù)；通過整合建筑信息和模擬運(yùn)行情況，BIM方便了建筑的維護(hù)和管理；并且，通過計算和評估建筑的可持續(xù)性，BIM為可持續(xù)發(fā)展提供了可能性。在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我將繼續(xù)深入研究和應(yīng)用BIM，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
期中總結(jié)心得體會篇十八
期中考試是每個學(xué)生都要經(jīng)歷的一次考試，這是我們了解學(xué)科知識的重要階段。當(dāng)期中考試結(jié)束后，自然會有一些感受和體會。在此，我想分享一下自己在期中考試中所得到的心得體會。
段落二：全程復(fù)習(xí)的重要性。
在備考期中考試之前，我認(rèn)真復(fù)習(xí)和總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)情況，最終吸取了許多從未記住和理解的知識點(diǎn)，充分利用了時間。在整個復(fù)習(xí)的過程中，我無論是在學(xué)校還是在家里，在學(xué)習(xí)問題沒有解決之前，一直在不斷地復(fù)習(xí)和總結(jié)。這讓我真正認(rèn)識到了全程復(fù)習(xí)的重要性，能夠更好地了解自己學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而對自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生正面影響。
段落三：沉著冷靜的態(tài)度。
考試過程中，尤其是在遇到比較困難的題目時，我都能夠保持沉著冷靜的態(tài)度。這一點(diǎn)很關(guān)鍵，因為害怕和緊張會讓你記不清，計算失誤，最終導(dǎo)致考試失利。但是，如果能夠遇到問題后冷靜地面對，那么你會有足夠的時間和思考空間，更好地解決問題，提高自己的考試成績。
段落四：時間管理。
時間管理在考試中也非常關(guān)鍵。要根據(jù)試卷上的總分和每個題目所占的分?jǐn)?shù)來進(jìn)行時間規(guī)劃，不可浪費(fèi)太多時間在一個問題上，而導(dǎo)致整個試卷沒有完成。我在考試期間，始終根據(jù)時間規(guī)劃進(jìn)行操作，確保每一個問題都有所作答，這讓我有足夠的時間來回過頭來檢查我答題的正確性，從而提高整個試卷的完成質(zhì)量。
段落五：總結(jié)。
在經(jīng)歷了這一次期中考試之后，我體會到了很多東西，比如時間管理的重要性，總是冷靜的態(tài)度，全程復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)等等。經(jīng)過培訓(xùn)，我更加清楚地認(rèn)識到自己的長處和不足，也知道了自己應(yīng)該朝什么方向發(fā)展，以便在接下來的學(xué)習(xí)里，能夠更好地提高自己的學(xué)習(xí)成績。
結(jié)束語。
在學(xué)習(xí)成績方面，每個人都有自己的長處和不足，請大家認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，自立自強(qiáng)，良好地發(fā)展自己的特長，培養(yǎng)自己的能力，實現(xiàn)最終的“成功”。期中考試只是學(xué)習(xí)生涯中的一站，只有持之以恒地學(xué)習(xí)，才能成為真正的學(xué)霸。
期中總結(jié)心得體會篇十九
考試，考出好成績了，就非常的高興，考不好就哭喪著臉，回家等著吃皮帶炒肉絲吧！考試，也是讓人興奮的時刻，因為考試可以測驗出近來成績是個怎樣，如果不好，下次再加油，爭取考個好的成績出來。
今天下午，老師給我們說好要考試的時間了，?。『眉影。∪f一考不好怎么辦呀?真的好苦惱啊，"天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈?。?上天保佑我考個好成績??！努力不一定能成功，但仔細(xì)想想，或許會有很多收獲，每一次努力得結(jié)果總是失敗多于成功，我深知作為一個失敗者得滋味，從未有過把人踩在足低油然而生得勝利感，失敗那是一種悲傷、痛苦或是絕望得感覺，但有時我也會安慰自己，逆境反而更有利于自己得成長。失敗了我又能怎么樣！考不好已成定局，失敗歸失敗，過后還要繼續(xù)往前走，時光永遠(yuǎn)不會倒流。我也不會再生！只有腳踏實地地往前走，才會記得在哪受過傷，坦然接受失敗，正真得認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)中、生活中的失敗。才會從內(nèi)心激起學(xué)習(xí)得動力和對成功的'渴望，對成功的渴望當(dāng)然是取得理想成績最好得方法。不受外界得干擾，從內(nèi)心感悟成功、失敗，總結(jié)學(xué)習(xí)得方法、經(jīng)驗，適當(dāng)?shù)馗淖冏约?，努力去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境哦！
經(jīng)過這次后，我會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)好每已課，決不放棄。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)得進(jìn)步，也是我用汗水換取來的，在今后的兩個月里，我將重新制定學(xué)習(xí)計劃，我要和別人拼時間，比效率。穿別人得鞋走自己得路，讓他們找去吧！但愿這次考試能考叔個好成績來，也祝大家能考出個好成績來！
在這次考試中，語文、數(shù)學(xué)滿分，只是英語又錯了一個小題?？赡苁谴中陌?，可是我們班怎么有得滿分的同學(xué)。這說明我的學(xué)習(xí)還不夠扎實，我今后一定要注意。
大科學(xué)家愛因斯坦把成功的秘訣概括為：w=x+y+z,也就是說，成功等于艱苦勞動，正確方法，再加上少說空話。我一定要努力學(xué)習(xí)，總結(jié)出好的學(xué)習(xí)方法，爭取下一次考好。
期中總結(jié)心得體會篇二十
期中考試是大部分學(xué)生都要經(jīng)歷的一場考試，它是一個學(xué)期的中間節(jié)點(diǎn)，經(jīng)常被視為學(xué)生們學(xué)習(xí)成果的衡量標(biāo)準(zhǔn)。期中考試結(jié)束后，我深感這是一個重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我體驗到緊張和壓力，還帶給了我一些重要的體會和收獲。
第二段：自我調(diào)整的重要性。
期中考試前，我明確了自己的目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。我意識到自身的短板和不足，于是加大了對這些科目的學(xué)習(xí)力度，積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。此外，我還調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)時間表，合理安排每天的學(xué)習(xí)時間。通過這些自我調(diào)整，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)變得更加有條不紊，我能更好地掌控學(xué)習(xí)的進(jìn)度和內(nèi)容。
第三段：良好的備考心態(tài)。
期中考試的備考過程中，我意識到良好的心態(tài)對于學(xué)習(xí)的影響是巨大的。心態(tài)積極的時候，我能夠更加專注于學(xué)習(xí)，更加容易掌握知識；心態(tài)消極的時候，我往往無法集中注意力，學(xué)習(xí)效果也大打折扣。因此，我學(xué)會了面對壓力和困難時保持樂觀的心態(tài)，不被困難擊倒，而是積極尋找解決問題的方法。這種良好的心態(tài)讓我在備考期中考試時感到自信和冷靜，發(fā)揮出更好的水平。
第四段：合理的休息調(diào)節(jié)。
學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，過度勞累會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果的下降。為了避免過勞，我在備考期間合理安排了休息和放松的時間。我會每隔一段時間放松一下大腦，做一些喜歡的事情，如運(yùn)動、看電影或者和好友聚會。這樣的休息讓我能夠更好地調(diào)整狀態(tài)，保持良好的學(xué)習(xí)效率。通過合理的休息調(diào)節(jié)，我不僅可以充分發(fā)揮自己的潛力，也減少了學(xué)習(xí)帶來的壓力和焦慮。
第五段：總結(jié)與展望。
期中考試結(jié)束后，我回顧了自己的復(fù)習(xí)和備考過程，深刻領(lǐng)悟到了許多寶貴的經(jīng)驗。通過自我調(diào)整、良好的心態(tài)和合理的休息調(diào)節(jié)，我在期中考試中有了不俗的表現(xiàn)。然而，期中考試只是學(xué)習(xí)的一個階段，我深知自己還有很多不足和需要提高的地方。因此，我會繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷拓展知識面，提高自己的學(xué)習(xí)能力，為期末考試做好充分的準(zhǔn)備。
在這次期中考試中，我深刻領(lǐng)悟到了自我調(diào)整的重要性以及良好的備考心態(tài)和合理的休息調(diào)節(jié)對于學(xué)習(xí)的影響。通過積極的努力和改變，我不僅在考試中表現(xiàn)出色，也為自己以后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，持續(xù)努力，我一定能夠取得更好的成績，并實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
期中總結(jié)心得體會篇二十一
隨著期中考試的結(jié)束，同學(xué)們紛紛迎來了夏季的第一次長假。在這個假期里，我認(rèn)真總結(jié)了自己期中考試的體會，不僅反思了自己的不足之處，也積極尋找自己的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，重新審視自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。通過這次總結(jié)，我對自己的學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識，也明確了今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。
首先，期中考試使我認(rèn)識到了自己的不足之處。在過去的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的時間規(guī)劃和管理并不合理，有時候會花費(fèi)過多的時間在娛樂和社交活動上，導(dǎo)致學(xué)習(xí)任務(wù)積壓。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容時往往憑借記憶而非深入理解，這樣導(dǎo)致我在解答難題時常常束手無策。此外，我對自己的學(xué)習(xí)動力和積極性也有所怠慢，經(jīng)常會感到學(xué)習(xí)的壓力和困惑。這次的期中考試結(jié)果，清晰地再次告訴我，如果不改正這些問題，我將無法取得更好的成績。
其次，期中考試也讓我重新審視了自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。通過回顧自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的死記硬背方式并不能幫助我真正掌握知識，我需要更多的思考和理解。因此，我決定采取更加積極主動的學(xué)習(xí)方式，如多做習(xí)題和實踐，加強(qiáng)與教師和同學(xué)的交流，以及利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行更廣泛的學(xué)習(xí)。同時，我也明白了學(xué)習(xí)是一個長期的過程，不能著急求成，應(yīng)該保持耐心和韌勁，在遇到困難時要堅持下去。只有改變學(xué)習(xí)方法和樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我才能在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
此外，期中考試也讓我找到了自己的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)。通過反思自己的得失，我發(fā)現(xiàn)自己在一些科目上取得了可喜的進(jìn)步，比如數(shù)學(xué)和化學(xué)。這得益于我在假期里的輔導(dǎo)和充足的練習(xí)。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己在解決難題和合作學(xué)習(xí)方面有一定的能力。回顧這些優(yōu)點(diǎn)，我更加自信地面對了以后的學(xué)習(xí)，我相信只要保持這樣的努力和信心，我一定能夠取得更好的成績。
最后，期中考試的經(jīng)歷讓我明確了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己在理科方面有較強(qiáng)的潛力和興趣，而在文科方面表現(xiàn)較為一般。因此，我將更加專注地發(fā)展理科學(xué)科，并且努力提升數(shù)學(xué)和化學(xué)的能力。與此同時，我也意識到了語文和英語的重要性，并決心在這兩門學(xué)科上下更大的功夫。此外，我還希望在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力，不僅僅是死記硬背，而是能夠運(yùn)用所學(xué)來解決問題和創(chuàng)造新的知識。
經(jīng)過期中考試的總結(jié)，我對自己的學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識，也明確了今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。我將努力改正自己的不足，采取更加科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，以更飽滿的熱情和堅持不懈的努力，邁向更高的學(xué)術(shù)成就。我相信，只要我在每一次的學(xué)習(xí)中持之以恒，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
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