計(jì)劃有助于我們合理分配時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。一個(gè)有效的計(jì)劃應(yīng)該包括明確的行動步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。想要寫一篇高質(zhì)量的計(jì)劃，不妨參考以下這些經(jīng)典的計(jì)劃范文。
繼續(xù)教育學(xué)院工作計(jì)劃篇一
在新的一年教師繼續(xù)教育及培訓(xùn)工作中，要緊緊回繞教育局的中心工作及《太倉市中小學(xué)教師教育三年規(guī)劃》，加大師資培訓(xùn)的力度。具體工作上要達(dá)到四結(jié)合四突出，即：堅(jiān)持常規(guī)培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)的結(jié)合，突出常規(guī)培訓(xùn);專業(yè)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)的結(jié)合，突出校本培訓(xùn);傳統(tǒng)面授培訓(xùn)與現(xiàn)代信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的結(jié)合，突出網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的新方法;面向教師培訓(xùn)與面向社會培訓(xùn)的結(jié)合，著力點(diǎn)突出教師培訓(xùn)上。通過努力，使培訓(xùn)工作更加扎實(shí)有效，豐富多樣。
根據(jù)太教人(xx)9號文件《關(guān)于開展青年教師英語口語培訓(xùn)考試的通知》要求，今年上半年，將開展初中青年教師地英語口語培訓(xùn)及測試工作。針對全市初中的特點(diǎn)，要在以下幾個(gè)方面做好工作：
1.認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作。要在全市的校長會議及教導(dǎo)主任會議上，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作。要求各學(xué)校要將教育局太教人(xx)9號文件《關(guān)于開展青年教師英語口語培訓(xùn)考試的通知》全文再在教師中組織學(xué)習(xí)，對培訓(xùn)的意義及目的要求要講清講透。
2.周密布置，確保培訓(xùn)及測試對象全員參與。繼續(xù)教育辦公室在xx年底，就已經(jīng)下發(fā)了調(diào)查摸底表，新學(xué)期一開學(xué)，將及時(shí)地下發(fā)正式培訓(xùn)、測試報(bào)名表，要做到學(xué)校花名冊、調(diào)查摸底表與正式報(bào)名表三表基本吻合，確保每一個(gè)培訓(xùn)及測試對象都能參與。
3.合理安排培訓(xùn)點(diǎn)，加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的監(jiān)管。針對本學(xué)期在各初中全面推開，點(diǎn)多量大的特點(diǎn)，我們繼續(xù)教育辦公室將本著方便教師，注重培訓(xùn)質(zhì)量的原則而合理地安排相應(yīng)的培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)。每個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)上，繼續(xù)教育辦公室將安排專人加強(qiáng)對培訓(xùn)的管理，做好培訓(xùn)出勤的點(diǎn)名工作及培訓(xùn)監(jiān)督。對各學(xué)校的培訓(xùn)情況在培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行及時(shí)通報(bào)。
4.嚴(yán)密組織測試，確保比較高的通過率。認(rèn)真做好測試的組織管理，讓每一個(gè)參與培訓(xùn)的教師都能參加測試。嚴(yán)格把好測試關(guān)，堅(jiān)持測試的標(biāo)準(zhǔn)。
中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃，是以全面提高中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用為目的，通過建立中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)和考試認(rèn)證制度，組織開展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內(nèi)容的教育技術(shù)培訓(xùn)，全面提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平。
實(shí)施中小學(xué)教師技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃，是推進(jìn)教育信息化，實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高教育質(zhì)量的迫切需要;是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)專業(yè)化教師隊(duì)伍的必然要求。對于進(jìn)一步促進(jìn)以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，提高教育教學(xué)水平具有重要意義。
本學(xué)期的具體工作是：首先做好相關(guān)的宣傳工作，明確目的意義。其次是做好培訓(xùn)對象的調(diào)查摸底，核對各個(gè)不同層次培訓(xùn)的人數(shù)。三是合理安排培訓(xùn)的順序，與目前進(jìn)行的青年教師英語口語培訓(xùn)錯(cuò)開時(shí)間。四是選定相應(yīng)的培訓(xùn)教材。五是制訂培訓(xùn)計(jì)劃，明確學(xué)校培訓(xùn)與本中心培訓(xùn)的內(nèi)容安排，充分發(fā)揮各學(xué)校的培訓(xùn)資源。六是組織建立一支集全市最高水平的教育技術(shù)培訓(xùn)骨干師資隊(duì)伍，對培訓(xùn)師資進(jìn)行先期培訓(xùn)，為全面推開面上的培訓(xùn)打好基礎(chǔ)。
1.認(rèn)真做好目前正在舉辦的各類培訓(xùn)班的結(jié)束階段的培訓(xùn)工作，確保這些培訓(xùn)班保質(zhì)保量地完成培訓(xùn)任務(wù)。目前正在進(jìn)行的各類短期教師培訓(xùn)班有小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師培訓(xùn)班、中小學(xué)體育、心理健康教師培訓(xùn)班、中學(xué)物理、語文青年教師培訓(xùn)班。五個(gè)培訓(xùn)班在學(xué)期初要召開班主任會議，落實(shí)結(jié)束階段的相關(guān)工作。
2.切實(shí)做好見習(xí)期教師的培訓(xùn)考核工作。加強(qiáng)對見習(xí)教師的課堂教學(xué)隨機(jī)檢查力度，爭取對所有見習(xí)教師都能進(jìn)行聽課檢查，把平時(shí)的課堂教學(xué)情況作為考核的重要依據(jù)?？荚囍?，要注重實(shí)踐能力的考查，確保見習(xí)教師適應(yīng)新課程的發(fā)展要求。
3.抓好中小學(xué)青年教師高級研修班的結(jié)業(yè)組織工作。中小學(xué)青年教師高級研修班是教育局培育名師工程的重點(diǎn)項(xiàng)目，繼續(xù)教育辦公室要與教研、教科室的相關(guān)部門一起全力抓好該班的結(jié)束階段工作。要組織開展與導(dǎo)師的研討、重大活動觀摩、論文集的出版、培訓(xùn)工作總結(jié)等活動。
4.要根據(jù)新的形勢發(fā)展需要及已經(jīng)制訂的相關(guān)培訓(xùn)規(guī)劃，繼續(xù)在本學(xué)期中開設(shè)新的短期教師培訓(xùn)班。主要是開設(shè)小學(xué)語文骨干青年教師培訓(xùn)班、小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)班、中小學(xué)藝術(shù)青年教師培訓(xùn)班。具體培訓(xùn)班的計(jì)劃及開班時(shí)間將另行下發(fā)通知。
5.在暑假中，組織開展英語引智培訓(xùn)，今年暑假，將分別舉辦小學(xué)、中學(xué)英語教師引智培訓(xùn)，由外籍教師承擔(dān)培訓(xùn)工作，使我市的英語教師更能在教學(xué)理念上、教學(xué)方法上及口語的表達(dá)上適應(yīng)英語教學(xué)的需要。
各學(xué)校的校本培訓(xùn)要堅(jiān)持有序、有針對性，提高校本培訓(xùn)的.實(shí)效。學(xué)校必須認(rèn)真制訂好學(xué)期校本培訓(xùn)的計(jì)劃。教師參加繼續(xù)教育必須要有書面筆記記錄。從xx年開始，各學(xué)校聘請外地專家、學(xué)者到本校講座，要在活動前報(bào)繼續(xù)教育辦公室備案，由繼續(xù)教育辦公室派人參與并記錄，依此可以作為該學(xué)校教師專業(yè)培訓(xùn)的課時(shí)數(shù)。新學(xué)期開學(xué)的初期，各學(xué)校要認(rèn)真檢查教師的寒假學(xué)習(xí)筆記，組織開展寒假學(xué)習(xí)心得的交流活動。
繼續(xù)教育學(xué)院工作計(jì)劃篇二
以小學(xué)新課程改革為重點(diǎn)，堅(jiān)持“面向全員，突出骨干，聚焦課堂”的原則，向“培訓(xùn)”要生產(chǎn)力，積極開展“大培訓(xùn)、大練兵、大比武”活動，快速提升我校領(lǐng)導(dǎo)教師的整體素質(zhì)和能力，致力打造一支師德高尚、理念先進(jìn)、手段科學(xué)、能力之上的.領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍。
針對我校當(dāng)前教師隊(duì)伍的實(shí)際，師德教育的重點(diǎn)是開展政治思想、法制觀念、敬業(yè)精神、行為規(guī)范和心理品質(zhì)教育，重點(diǎn)解決教師價(jià)值觀、法紀(jì)觀、職業(yè)觀、道德觀和學(xué)生觀等方面存在的突出問題。在教學(xué)活動中轉(zhuǎn)變教育理念，突出學(xué)生主體地位，嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生和歧視困難學(xué)生，嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度，把師德表現(xiàn)與評先選優(yōu)、職務(wù)評聘掛鉤。
結(jié)合教育局繼教中心年初計(jì)劃，我們著重做好以下幾項(xiàng)工作。
1、組織教師課標(biāo)培訓(xùn)。
2、組織教研組長培訓(xùn)。
3、組織班主任培訓(xùn)。
5、骨干教師培訓(xùn)。
6、組織領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。
7、組織新教師的培訓(xùn)。
校本培訓(xùn)與教育教學(xué)緊密相聯(lián)，并具有其特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們著重在五項(xiàng)工作上做文章。
1、注重論文寫作與發(fā)表。教師要結(jié)合本專業(yè)本學(xué)科特點(diǎn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，力爭在縣市區(qū)級刊物上發(fā)表。教師發(fā)表的論文，要及時(shí)到學(xué)校教務(wù)處登記，并記入教師個(gè)人年度考核檔案。
2、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與課題研究活動。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組，組長負(fù)責(zé)組織本學(xué)科專業(yè)教師的教研活動，每次活動的內(nèi)容、效果及參加的人員要及時(shí)填寫，做好記載。課題研究，必須落實(shí)到人。教師應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)向?qū)W校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文，學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級部門推薦、發(fā)表。
3、開展講課比武活動。講課主要包括公開課、觀摩課和提高課。學(xué)校教務(wù)處要精心組織好講課比武活動。每次活動結(jié)束時(shí)，要將授課教師名單、授課教案、評課結(jié)果整理歸檔。男50歲、女45歲以下的教師，每年至少講一次公開課或觀摩課或提高課。
4、落實(shí)聽課計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)和教師要認(rèn)真安排好聽課時(shí)間，按規(guī)定完成聽課節(jié)數(shù)，校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)、教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)、其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于50節(jié)。
繼續(xù)教育學(xué)院工作計(jì)劃篇三
我校的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作將以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以培養(yǎng)新型的合格教師為重點(diǎn)，重視繼續(xù)教育，提高教師政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力，讓教師“邊實(shí)踐，邊培訓(xùn)，邊研究，邊提高”，使全校教師積極主動地參加學(xué)習(xí)，來造就一支較高綜合素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。
加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，不斷提高教師的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教師具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的'需要。
1、培訓(xùn)內(nèi)容主要為：《義務(wù)教育法教師教育讀本》、《教師課堂教學(xué)技能指導(dǎo)》、《各學(xué)科新課程教學(xué)行為創(chuàng)新》。
2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間：20xx年8月20日至8月22日。
3、培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)、分教研組培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐、總結(jié)交流。
1、各培訓(xùn)教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課。
2、每個(gè)參培教師要按時(shí)參加培訓(xùn)并做好筆記和課本上的重點(diǎn)勾畫。
3、培訓(xùn)后認(rèn)真完成各科作業(yè)。
繼續(xù)教育學(xué)院工作計(jì)劃篇四
遵循“以人為本”的教學(xué)原則，實(shí)事求是、踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)，盡最大的努力教好每一位學(xué)生。把學(xué)生放在首位，揮學(xué)生的主體作用。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新穎的.教學(xué)方法，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念，深化素質(zhì)教育改革。
2、認(rèn)真的學(xué)習(xí)教師必讀書本。同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí)。
3、練好基本功，閱讀最新的教育雜志，關(guān)注最新的教育信息。
4、認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好記錄。
1、認(rèn)真研究教材、分析學(xué)生的特點(diǎn)上好每一節(jié)課。讓學(xué)生在輕松、愉快中學(xué)習(xí)文化知識。
2、多聽課，能運(yùn)用新課程理念對每一節(jié)課作出準(zhǔn)確的點(diǎn)評總評。同時(shí)，吸取課中的精華。
3、對所教學(xué)科進(jìn)行深入研究，能靈活駕駛課堂，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、認(rèn)真參加區(qū)級、校級教研活動，做好筆記。
參與校本課題的研究。
每節(jié)課教學(xué)寫課后小結(jié)，每月撰寫一篇具有實(shí)際的教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，每學(xué)期進(jìn)行一案例分析、寫一兩篇論文。
利用課余時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的精華，豐富自己的學(xué)識。以上，就是本學(xué)年我所制定的，我一定嚴(yán)格實(shí)施計(jì)劃，做好繼續(xù)教育工作。
繼續(xù)教育學(xué)院工作計(jì)劃篇五
20xx年5月，寬甸小學(xué)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展聯(lián)盟成立。
寬甸小學(xué)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展聯(lián)盟成立，是我縣城鄉(xiāng)小學(xué)間的一次橫向聯(lián)結(jié)，是我縣為推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的的一次大手筆之作，具有開拓意義。俗話說：大海航行靠舵手。在茫茫的大海上，航船很容易迷失方向，只有相信并依靠舵手的指引，航船才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，順利到達(dá)彼岸。教育局搭建的這一聯(lián)盟平臺，能夠讓我們在局領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在教師進(jìn)修學(xué)校的積極支持與指導(dǎo)下，明確方向，取長補(bǔ)短，共同譜寫寬甸小學(xué)教育的新篇章。
“火車跑得快，全靠車頭帶?！睂挼樾W(xué)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展聯(lián)盟，就好似一列火車，載著寬甸小學(xué)教育人的夢想與努力，向著德智體美勞綜合發(fā)展的國家目標(biāo)全速前進(jìn)。但是我們清醒地認(rèn)識到，寬甸城鄉(xiāng)小學(xué)教育的發(fā)展仍然很不均衡。寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)構(gòu)建的“賞識教育”體系，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了地區(qū)的前列，近乎完美的詮釋了“賞識每一個(gè)學(xué)生，為其一生奠基”的辦學(xué)宗旨。作為聯(lián)盟的成員，我們愿意抓住發(fā)展自身的契機(jī)，在寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)這輛火車頭的牽引下，砥礪前行不掉隊(duì)，共享優(yōu)質(zhì)資源，努力提高本校的教育教學(xué)質(zhì)量。
記得有句歌詞：一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。只要各所成員校都緊密地團(tuán)結(jié)在聯(lián)盟里，五色交輝，相得益彰，我們的縣域小學(xué)教育一定會得到大發(fā)展。過去，我們都是想盡各種辦法帶老師去縣域內(nèi)外各所學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有了聯(lián)盟組織，我們就有了更多的機(jī)會邀請聯(lián)盟中的各校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)到我校開展講學(xué)活動，以我們的學(xué)校為主場，實(shí)現(xiàn)對教育教學(xué)最精確的診斷與指導(dǎo)，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
今年，防疫任務(wù)繁重，也不知道會持續(xù)多久，因此校際之間人員流動困難。但引進(jìn)來作為繼續(xù)教育的工作目標(biāo)之一，我們一直在努力。將來一段時(shí)間內(nèi)，我們會不斷引進(jìn)聯(lián)盟內(nèi)優(yōu)質(zhì)力量，來促進(jìn)我們的發(fā)展。
繼續(xù)教育學(xué)院工作計(jì)劃篇六
根據(jù)市教育局《關(guān)于20xx年教師教育培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃及考核問題的通知》（衡教師[20xx]1號）和《關(guān)于20xx年中小學(xué)班主任培訓(xùn)、考核工作的通知》（衡教師[20xx]2號）要求，結(jié)合我縣工作實(shí)際，現(xiàn)就20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)及考核工作安排如下，請各單位認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
按照《xx省中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二個(gè)五年規(guī)劃》要求，20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育職務(wù)培訓(xùn)全年安排72學(xué)時(shí)，其中省級必修課48學(xué)時(shí)。要求分學(xué)段、分職務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容如下：
（一）、中小學(xué)教師公共必修課1門；
《班主任培訓(xùn)工作讀本》，將于20xx年5月24日由市教育局統(tǒng)一組織考試，具體安排見附1。
（二）、中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。
為全面提高全省中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力，省教育廳下發(fā)了《關(guān)于組織實(shí)施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》，決定從20xx年開始，利用三年的時(shí)間，對全省中小學(xué)教師進(jìn)行綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的全員培訓(xùn)與考核。20xx年我們完成了912人的培訓(xùn)及48人的考試任務(wù)，要求20xx年完成全縣中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的全部培訓(xùn)和考核任務(wù)。利用暑假時(shí)間，在基層組織培訓(xùn)、到進(jìn)修學(xué)校參加考核。具體事宜另行通知。
（三）繼續(xù)開展以校本培訓(xùn)為主要形式的新課程崗位培訓(xùn)。
根據(jù)省教育廳《關(guān)于在校本培訓(xùn)中推廣使用“中小學(xué)教師校本培訓(xùn)發(fā)展報(bào)告冊”》（冀教師[20xx]9號）的要求，各學(xué)校要繼續(xù)開展以校本研修為主要形式的新課程崗位培訓(xùn)，充分利用好《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)（初中）語文》等系列教材，分層次、分學(xué)科的'組織好校本研修活動，要以《中小學(xué)教師校本培訓(xùn)發(fā)展報(bào)告冊》為載體，以校本研修為主要形式，積極探索中小學(xué)教師繼續(xù)教育及新課程學(xué)科培訓(xùn)的新途徑，全面提升中小學(xué)教師實(shí)施新課程的能力，促進(jìn)教育教學(xué)水平的不斷提高。
20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核共分為兩個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：5月24日由市教育局統(tǒng)一組織的考試。
1、考試對象：所有在編在崗中小學(xué)教師。
2、考試內(nèi)容：20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育職務(wù)培訓(xùn)統(tǒng)考課程共安排了2門公共科目：《學(xué)校心理輔導(dǎo)》；《班主任培訓(xùn)工作讀本》。其中《學(xué)校心理輔導(dǎo)》已于20xx年完成輔導(dǎo)員培訓(xùn)任務(wù)。
3、考試時(shí)間：考試定于20xx年5月24進(jìn)行：
上午：08：30——10：30《班主任培訓(xùn)工作讀本》。
下午：02：00——04：00《學(xué)校心理輔導(dǎo)》。
4、考點(diǎn)設(shè)置及考試形式：考試以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位（縣辦、民辦學(xué)校以校為單位）組織實(shí)施?？键c(diǎn)設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地的中學(xué)或完小，鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長任考點(diǎn)主任，全面負(fù)責(zé)本考點(diǎn)的考務(wù)工作（中小學(xué)分別組織，同時(shí)進(jìn)行），考試形式為開卷。考試期間，縣教育局將對各考點(diǎn)進(jìn)行巡視。
5、領(lǐng)取及送回試卷：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、縣辦、民辦各學(xué)校于20xx年5月23日下午，到縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)取試卷；考試結(jié)束后，于5月26日上午將試卷送到教師進(jìn)修學(xué)校。
第二階段：利用20xx年暑假組織全縣中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的考核工作。
考點(diǎn)設(shè)在教師進(jìn)修學(xué)校，由進(jìn)修學(xué)校具體組織實(shí)施，具體安排另行通知。
接受教育專業(yè)的繼續(xù)教育是每一個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)。實(shí)行教師繼續(xù)教育登記制度，繼續(xù)教育證書是中小學(xué)教師接受繼續(xù)教育的重要憑證。作為教師職稱晉升、聘任的必備條件，將在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行。
繼續(xù)教育學(xué)院工作計(jì)劃篇七
2018年，繼續(xù)教育學(xué)院的工作將本著“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、規(guī)范管理、提升服務(wù)”的總體思路，以校內(nèi)教學(xué)院和校外聯(lián)合辦學(xué)為主要依托，積極發(fā)展成人高等教育，大力發(fā)展應(yīng)用型自學(xué)考試以及非學(xué)歷教育，努力提高辦學(xué)效益。根據(jù)繼續(xù)教育學(xué)院2018年工作要點(diǎn)，制訂2018年工作計(jì)劃：
1、根據(jù)學(xué)校繼續(xù)教育新形勢制訂系列規(guī)章制度并組織實(shí)施，確保學(xué)校繼續(xù)教育健康、有序地發(fā)展。出臺《xx師范學(xué)院成人高等教育招生宣布管理辦法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育校外站點(diǎn)管理辦法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育教學(xué)管理辦法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》、《xx師范學(xué)院非學(xué)歷教育管理辦法》、《xx師范學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)應(yīng)用型自學(xué)考試助學(xué)工作的實(shí)施意見》、《xx師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生手冊》。
2、修訂繼續(xù)教育學(xué)院內(nèi)部管理相關(guān)規(guī)章制度，實(shí)行首問責(zé)任制和服務(wù)承諾制，制度上墻，公示上崗情況，接受監(jiān)督，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。
3、加強(qiáng)繼續(xù)教育工作人員培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，每個(gè)月組織一次繼續(xù)教育學(xué)院全體人員學(xué)習(xí)，每學(xué)期組織一次教學(xué)院繼續(xù)教育工作人員培訓(xùn)，組織一次校外辦學(xué)點(diǎn)相關(guān)工作人員學(xué)習(xí)交流。
4、召開校外辦學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人總結(jié)交流會議，表彰聯(lián)合辦學(xué)先進(jìn)單位和優(yōu)秀個(gè)人。承辦川渝兩地高師院校繼續(xù)教育院長聯(lián)席會議。
1、根據(jù)學(xué)校機(jī)構(gòu)調(diào)整的情況，按照專業(yè)對口辦學(xué)的原則，重新劃分各教學(xué)院的繼續(xù)教育專業(yè)。
2、修訂、匯編全校成教各層次各專業(yè)的學(xué)分制人才培養(yǎng)方案，制定出《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》，從2018級新生實(shí)施。
4、建立2018年招生網(wǎng)站，編印宣傳資料（報(bào)考指南、宣傳單、海報(bào)、媒體廣告視頻等），組織人員到xx、眉山及周邊地區(qū)縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和高中校宣傳，統(tǒng)一設(shè)立招生咨詢服務(wù)窗口，利用校友資源，多措并舉，建立招生咨詢信息渠道。
5、完善招生宣傳規(guī)章制度，根據(jù)《xx師范學(xué)院成人高等教育招生宣布管理辦法》，加強(qiáng)對招生宣傳資料的審核和過程監(jiān)控，規(guī)范招生宣傳行為，為辦學(xué)單位營造良好的氛圍，2018年力爭成教招生人數(shù)達(dá)到5500人。
6、在校內(nèi)統(tǒng)一組織文理科及專升本成考補(bǔ)習(xí)，提高成人高考上線率。組織校內(nèi)外成考補(bǔ)習(xí)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)水平。
7、組織2018級新生電子注冊，完成成教生學(xué)籍異動、2018屆春秋季畢業(yè)生頒證、2017屆春秋季畢業(yè)生學(xué)歷證書圖像采集以及辦理學(xué)生證等工作。
8、根據(jù)《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》，組織2018級成教學(xué)生選課，并組織相關(guān)單位具體實(shí)施。
9、根據(jù)《xx師范學(xué)院成人高等教育教學(xué)管理辦法》，安排校內(nèi)校外辦學(xué)單位組織面授和課程考核，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督促與檢查，保證教學(xué)質(zhì)量。
10、做好成教畢業(yè)生教師資格證書的申請、審核及辦理工作；做好成教生學(xué)位外語考試報(bào)名、大學(xué)英語及公共計(jì)算機(jī)等級考試、普通話測試等組織工作以及成教本科畢業(yè)生的學(xué)位申請和授予等工作。
11、加強(qiáng)成教學(xué)生的思想政治教育及常規(guī)管理，通過制訂和實(shí)施《xx師范學(xué)院成教學(xué)生手冊》，加強(qiáng)管理，確保成教辦學(xué)的安全與穩(wěn)定。
12、進(jìn)一步修訂繼續(xù)教育管理信息系統(tǒng)并全面運(yùn)行，組織相關(guān)使用人員培訓(xùn)，提高管理效率，進(jìn)一步規(guī)范繼續(xù)教育辦學(xué)。
13、充分利用各方面的資源和渠道，積極聯(lián)系校外聯(lián)合辦學(xué)，擴(kuò)大辦學(xué)范圍，力爭2018年增加校外辦學(xué)點(diǎn)3-5個(gè)。
14、根據(jù)《xx師范學(xué)院聯(lián)合管理辦法》和《xx師范學(xué)院成人高等教育校外站點(diǎn)管理辦法》，對校外所有聯(lián)合辦學(xué)單位進(jìn)行全面檢查，對存在問題的單位提出整改意見并督促落實(shí)。
15、對所有校外聯(lián)合辦學(xué)單位的相關(guān)教師進(jìn)行清理，根據(jù)相關(guān)規(guī)定審核任課教師資格，完善聘任手續(xù)。
16、加強(qiáng)對聯(lián)合辦學(xué)的管理，對校外所有辦學(xué)點(diǎn)進(jìn)行全面清理，對符合條件的及時(shí)續(xù)簽聯(lián)辦協(xié)議，對不符合條件或因其他原因不能續(xù)簽的及時(shí)終止聯(lián)合辦學(xué)，并做好向省教廳和考試院申報(bào)校外聯(lián)合辦學(xué)站（點(diǎn)）的.相關(guān)工作。
1、大力加強(qiáng)應(yīng)用型自學(xué)考試的宣傳工作，制訂激勵措施，充分調(diào)動教學(xué)院和校內(nèi)學(xué)生積極性，擴(kuò)大自學(xué)考試專升本及第二學(xué)位的規(guī)模，2018年力爭自考招生人數(shù)達(dá)到400人。
2、積極拓展校外生源市場，主動與xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院等地方院校聯(lián)系，建立校外聯(lián)合辦學(xué)點(diǎn)；同時(shí)，加大向地方企事業(yè)單位宣傳力度，拓展社會生源市場。
3、做好全年兩次考籍注冊工作，深入教學(xué)院了解學(xué)生需求，集中動員學(xué)生報(bào)名；做好省考課程的安排及考務(wù)工作以及統(tǒng)考課程的組織工作。
1、在2018級成教新生報(bào)到注冊期間，組織學(xué)生選報(bào)技能培訓(xùn)（鑒定）項(xiàng)目，組織相關(guān)教學(xué)院安排培訓(xùn)，做好技能鑒定的統(tǒng)一安排工作。
2、組織教學(xué)院申報(bào)新的培訓(xùn)項(xiàng)目及新的鑒定職業(yè)（工種），為非學(xué)歷教育的發(fā)展創(chuàng)造良好條件；依托職業(yè)技能鑒定所，做好職業(yè)技能鑒定工作。
3、加強(qiáng)與學(xué)校相關(guān)部門之間的合作，在全日制學(xué)生中廣泛開展職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定工作；加強(qiáng)校地校企合作，開辟行業(yè)企業(yè)員工培訓(xùn)及考取資格證書的市場。
4、積極配合財(cái)務(wù)處，做好繼續(xù)教育各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的結(jié)算工作。
繼續(xù)教育學(xué)院工作計(jì)劃篇八
全面貫徹黨的精神，認(rèn)真落實(shí)關(guān)于"加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德業(yè)務(wù)水平，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會"的要求，以建設(shè)專業(yè)化教師隊(duì)伍和促進(jìn)教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)為重點(diǎn)內(nèi)容，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，業(yè)化的新型教師隊(duì)伍，為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障。
1、堅(jiān)持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨。全面堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，全面對教師進(jìn)行了"一德三新"培訓(xùn)，促進(jìn)廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀中解放出來，樹立全新理念，掌握全新技術(shù)，執(zhí)行好新課程。
2、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則?？伸`活采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行了。
3、堅(jiān)持注重過程，務(wù)求實(shí)效的原則。在新的一輪培訓(xùn)中，務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過場、搞樣子的形式主義，嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃開展培訓(xùn)，注重培訓(xùn)過程的管理，關(guān)注培訓(xùn)的效果，講求實(shí)效。
以提高教師整體素質(zhì)為總目的，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)(即"一德三新"為主要內(nèi)容。
1、注重兩個(gè)"實(shí)"，即：一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)落到實(shí)處，真抓實(shí)干，不搞形式，不走過場。從培訓(xùn)活動、培訓(xùn)內(nèi)容到學(xué)員讀書筆記必須實(shí)真、務(wù)實(shí);二、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實(shí)用為目的。
2、做好兩個(gè)"新"，即：一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心，緊緊圍繞"一德三新"為主要內(nèi)容開展培訓(xùn);二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣，力求創(chuàng)新。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際和發(fā)展的要求，以分類、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實(shí)踐類課程。
1、教師適應(yīng)期的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)對象：0-2年教齡的教師。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)量的積累為重點(diǎn)，注重在有經(jīng)驗(yàn)教師指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，使教師正確認(rèn)識教師職業(yè)，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作。
2、教師成熟期的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)對象：3-6年教齡的教師。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：以促使教師更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、關(guān)注課堂教學(xué)的效率為重點(diǎn)，提高教師教育教學(xué)的技能，豐富教師理論知識，鼓勵教師參與課題研究，培養(yǎng)教師善于學(xué)習(xí)，樂于思考、勤于總結(jié)的習(xí)慣。使教師逐步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力，以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要，勝任本職工作。
3、教師發(fā)展期的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)對象：6年以上教齡的教師。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野，提升教師教育教學(xué)水平，深化教師的科研能力為主。注重教師之間的合作互進(jìn)，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，使教師樂于與同事分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樂于幫助其他教師，在合理競爭中提高合作意識。加強(qiáng)以名師引領(lǐng)的校際交流、課題研究。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標(biāo)為主。
4、班主任、團(tuán)隊(duì)教師專項(xiàng)的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)對象：班主任、團(tuán)隊(duì)教師。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：以提高班主任、團(tuán)隊(duì)教師育德能力，培養(yǎng)優(yōu)秀、骨干、特色班主任為重點(diǎn)，通過"尊重的教育"的探索實(shí)踐，加強(qiáng)班主任、團(tuán)隊(duì)教師對德育工作的反思能力，促使教師在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效，建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的班主任隊(duì)伍。
以"尊重的教育"為載體，將"理論學(xué)習(xí)與技能提升，實(shí)踐探索與觀課研討、課例研究與自我反思"三個(gè)板塊作為我校教師教育的主要形式，通過"項(xiàng)目引領(lǐng)、專家指導(dǎo)、骨干示范"以點(diǎn)帶面輻射帶動全體教師。重點(diǎn)提高教師的理論文化素養(yǎng)，更新知識能力結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學(xué)能力，為形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎(chǔ);提高教師的科研意識和科研能力，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。
1、論壇研討。
以主題發(fā)言、合作交流、案例分析、情感體驗(yàn)、讀書感受為主要形式，集研討與休閑活動為一體，以解決特別問題為目的，探討教育教學(xué)規(guī)律，分析教育教學(xué)現(xiàn)象，發(fā)表教育心得，促進(jìn)教師積累反思素材，自覺調(diào)整教與學(xué)的行為和方式。
2、專業(yè)引領(lǐng)。
(1)專家引領(lǐng)。請校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、學(xué)者、教師來校指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，以拓展教師的視野，提高教師們的水平，使其成長為各自專業(yè)的學(xué)科骨干。
(2)師徒結(jié)對。由學(xué)校骨干教師為導(dǎo)師，負(fù)責(zé)帶教培養(yǎng)新教師、青年教師。通過傳、幫、帶、導(dǎo)等方法，促使教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，并形成特色。
3、課堂觀摩。
通過對具體的教育教學(xué)情景的觀摩、學(xué)習(xí)、交流，開闊教師的視野，使教師在分享別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究自己積累反思素材，提高教師解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力和提高自我覺察水平。
4、教研導(dǎo)向。
以提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力為主，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
(1)主題教研。
開展以"課例"為載體的行動研究，以問題解決為切入口，通過課例分析、探究學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動、現(xiàn)場診斷等形式，讓教師在教育行動中成長。
(2)課題研討。
以課題研究為載體，強(qiáng)化問題意識，促使教師善于將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為理性思考。學(xué)校對課題研究成果及時(shí)總結(jié)和推廣應(yīng)用。
5、專題講座。
根據(jù)學(xué)校與教師發(fā)展的需要，選擇相關(guān)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，以某一學(xué)科、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一"熱點(diǎn)"、"焦點(diǎn)"問題為中心，使教師有針對性地得到相關(guān)知識。
6、跨校學(xué)習(xí)。
安排教師到外校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路。返校后及時(shí)消化、總結(jié)、匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲，供我校教師借鑒，以此拓展教師視野，推動教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
繼續(xù)教育學(xué)院工作計(jì)劃篇九
根據(jù)市教育局教育教學(xué)工作安排要求，我校教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)思想是：以促進(jìn)教師的道德成長為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師在新課程背景下教育理念、教育教學(xué)能力、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用為主線，以校本研修為主要形式，開展層次不同、形式靈活、內(nèi)容多項(xiàng)的培訓(xùn)工作，努力提高全校教師的整體素質(zhì)。具體工作安排如下：
1、繼續(xù)抓好師德教育
本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：周濟(jì)部長在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會上的講話《貫徹師德規(guī)范弘揚(yáng)偉大師魂》；20xx年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。采取自主學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合分散自學(xué)相結(jié)合等形式進(jìn)行。
（1）提高認(rèn)識。各學(xué)校要進(jìn)一步提高對加強(qiáng)師德教育的重要性和必要性的認(rèn)識，將其放在突出的地位，采取有效措施努力提高教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（2）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要實(shí)施一把手負(fù)責(zé)制，按照教育局的安排扎扎實(shí)實(shí)做好師德教育各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，讓教師的師德修養(yǎng)在活動中得到升華，讓教師的綜合素質(zhì)在活動中得到提高。
（3）精心組織。各學(xué)校要進(jìn)行統(tǒng)一安排和部署，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)和活動計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有安排、有檢查、有落實(shí)、見成效。
2、做好中小學(xué)教干網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)工作
依托中國干訓(xùn)網(wǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)名注冊，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，各學(xué)員要定期到網(wǎng)上觀看培訓(xùn)視頻及培訓(xùn)材料，按要求做好作業(yè)。
3、信息技術(shù)培訓(xùn)
4、班主任培訓(xùn)
切實(shí)提高我校班主任的素質(zhì)和履行班主任工作職責(zé)的能力，建設(shè)一支高素質(zhì)的小學(xué)班主任隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)德育工作的針對性和實(shí)效性，提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)內(nèi)容為《中小學(xué)班主任專題培訓(xùn)教程》、《班主任工作案例分析》、《中小學(xué)心理健康與心理咨詢》、《班主任工作基本規(guī)范》、《學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)》、《班級活動設(shè)計(jì)與組織》、《和諧班級管理》、《未成年人思想道德教育》。
繼續(xù)教育學(xué)院工作計(jì)劃篇十
繼續(xù)教育學(xué)院是現(xiàn)代大學(xué)教育中的重要部分，它的前身為成人教育。繼續(xù)教育學(xué)院旨在為各類人群提供優(yōu)質(zhì)教育資源，以滿足社會不斷發(fā)展的需求。在我加入繼續(xù)教育學(xué)院后，我才真正領(lǐng)悟到了繼續(xù)教育學(xué)院的精神，從而受益匪淺。
終身學(xué)習(xí)是繼續(xù)教育學(xué)院的核心理念之一?！敖逃幌弈挲g，學(xué)習(xí)不限時(shí)空”是我們學(xué)院的教學(xué)宗旨。這種精神與傳統(tǒng)教育有很大的出入。傳統(tǒng)教育僅僅局限于學(xué)校對學(xué)生的全面教育，而繼續(xù)教育學(xué)院強(qiáng)調(diào)個(gè)體自主學(xué)習(xí)。因此，繼續(xù)教育學(xué)院精神對于提高個(gè)人素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平有著無可比擬的價(jià)值。
課程設(shè)置靈活多樣是繼續(xù)教育學(xué)院又一精髓所在。學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)用技能和軟實(shí)力，因此，我們的課程設(shè)置更加符合實(shí)際。同時(shí)，我們的教學(xué)方式也十分靈活多樣，不僅有視聽課程，還有在線學(xué)習(xí)和面授授課等多種形式。不斷提高課程設(shè)置并拓寬教學(xué)方式也是繼續(xù)教育學(xué)院精神的重要體現(xiàn)。
正是因?yàn)槔^續(xù)教育學(xué)院對每個(gè)人教育的個(gè)性化重視，更加注重學(xué)生精神生活的課程安排與人文關(guān)懷，從而從根本上改變了過去傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)的缺陷。在繼續(xù)教育學(xué)院，學(xué)生有更多時(shí)間去體驗(yàn)生活和世界，也有更多的機(jī)會去接觸和認(rèn)知未知的領(lǐng)域。這種人文關(guān)懷不僅可以催生學(xué)生的興趣和愛好，更能夠?yàn)樗麄兊娜松鎏砀嗟囊饬x和價(jià)值。
填滿自己知識的壁壘是終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，而要更好地投入學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育學(xué)院的精神很重要。唯有不斷堅(jiān)持，才能持續(xù)探索新的智慧。我們要以繼續(xù)教育學(xué)院的精神為基礎(chǔ)，立足于現(xiàn)實(shí)，為學(xué)習(xí)設(shè)定明確的目標(biāo)和規(guī)劃，不斷挑戰(zhàn)自我，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
繼續(xù)教育學(xué)院精神是一種新的教育體系，它奠基于現(xiàn)代化、創(chuàng)新、貼近現(xiàn)實(shí)等方面。我們要在學(xué)習(xí)的過程中更好地領(lǐng)會它的真諦，使自己的知識儲備和綜合素養(yǎng)得到不斷提高。同時(shí)，我們要以學(xué)習(xí)精神為前提，堅(jiān)定信念，開拓進(jìn)取，不斷探索，在未來的生活和學(xué)習(xí)中獲得更為優(yōu)異的成績。
繼續(xù)教育學(xué)院工作計(jì)劃篇十一
20xx年，全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到699萬人，比20xx年增加19萬人。上海應(yīng)屆高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá).8萬，也是上海歷年畢業(yè)生最多的一年，我校20xx屆畢業(yè)生2922人，其中本科生2037人，?？粕?85人。在年初召開的就業(yè)工作會議中，江校長提出20xx年就業(yè)工作的目標(biāo)是“9890”，即實(shí)現(xiàn)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%，簽約率超過90%。截止到6月8日，就業(yè)率為67.3%。本科簽約率為64.85%，?？坪灱s率為75.59%，比去年略有下降?？既⌒?nèi)專升本200人，考取研究生人數(shù)5人，錄取支援西部計(jì)劃2人、三支一扶4人，村官4人。本學(xué)年就業(yè)辦主要開展的工作為：
在我校，就業(yè)工作是“一把手工程、人人工程、天天工程”的理念已深入人心，學(xué)校校長和黨委書記親自抓就業(yè)工作，就業(yè)工作已作為第一民生工程列入了學(xué)校工作的重要議事日程。應(yīng)對今年較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，學(xué)校先后3次召開專題會議安排部署就業(yè)工作，定目標(biāo)、尋方法、找措施。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分包系和專業(yè)，系主任、專業(yè)主任和專業(yè)教師分包學(xué)生。學(xué)院應(yīng)制定并落實(shí)具體責(zé)任制方案，形成長效機(jī)制。
學(xué)校對每年就業(yè)經(jīng)費(fèi)給予充足保障，且投入基數(shù)逐年遞增，使就業(yè)指導(dǎo)部門的服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，先后出臺《20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見》、《上海建橋?qū)W院畢業(yè)生就業(yè)工作考核辦法》、《關(guān)于要求輔導(dǎo)員在畢業(yè)生實(shí)習(xí)期間加強(qiáng)教育管理工做的通知》等三個(gè)文件，將就業(yè)工作責(zé)任目標(biāo)的完成情況納入年終考核體系，加大了就業(yè)工作的推進(jìn)力度。
為營造我校就業(yè)工作全員參與的工作氛圍，加強(qiáng)學(xué)院對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，聘任系主任、專業(yè)主任、骨干教師共19位老師擔(dān)任畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)師，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀，提高應(yīng)聘技巧，提高就業(yè)競爭力。對就業(yè)指導(dǎo)師建立考核激勵制度，充分挖掘?qū)W院的人脈資源，拓寬就業(yè)渠道，不斷提高學(xué)院就業(yè)工作的整體水平。
新時(shí)期高校的就業(yè)工作必須轉(zhuǎn)變工作觀念，工作的目標(biāo)已經(jīng)不能僅限于對大三大四畢業(yè)生的突擊性的指導(dǎo)和服務(wù)，而是要從職業(yè)發(fā)展教育的角度對學(xué)生進(jìn)行全程化的指導(dǎo)和服務(wù)，經(jīng)過2年的不斷摸索和實(shí)踐，就業(yè)辦逐步摸索出了一條適合我校學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育的內(nèi)容和形式，以新生職業(yè)發(fā)展教育為起點(diǎn)，以多層次的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)課程為龍頭，以專家講座、職業(yè)測評、實(shí)習(xí)招聘會等途徑為補(bǔ)充，構(gòu)建我校職業(yè)發(fā)展教育體系平臺全程化建設(shè)。
20xx年，學(xué)校開設(shè)了職業(yè)發(fā)展教育課程，總計(jì)32學(xué)時(shí)，分2個(gè)學(xué)年完成，一年級為職業(yè)發(fā)展，二年級為就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。20xx年，已經(jīng)在20xx級學(xué)生中做到了全面覆蓋。該課程采用靈活開放的授課方式，理論與互動相結(jié)合，有分組討論、案例分析等多種形式，取得了良好的效果。
為了提高這門課的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校采取3項(xiàng)措施來提高師資隊(duì)伍水平。第一項(xiàng)是成立“職業(yè)發(fā)展教育教研室”，教研室掛靠在就業(yè)辦，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一備課。第二項(xiàng)是走出去：學(xué)校出資送出十位輔導(dǎo)員參加創(chuàng)業(yè)咨詢師、職業(yè)咨詢師和就業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)。第三項(xiàng)是請進(jìn)來：就業(yè)辦聯(lián)手社會著名培訓(xùn)企業(yè)——北森公司，分別在20xx年xx月和今年5月開設(shè)了“高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程認(rèn)證”和“職業(yè)測評課程”師資培訓(xùn)班，我校有25名輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)，同時(shí)我們的培訓(xùn)班還吸納了杉達(dá)學(xué)院、上外賢達(dá)等多所高校的20多名教師。此外，就業(yè)辦還積極參加在上師大舉行的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》研討會，針對《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程設(shè)置及教學(xué)情況，提出建設(shè)性的意見和想法。
繼20xx和20xx年獲得市教委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地項(xiàng)目后，20xx年，由張校長牽頭、就業(yè)辦組織、聯(lián)手商學(xué)院和藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，向市教委申請了“上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作創(chuàng)新基地”項(xiàng)目，獲得了批準(zhǔn)。該項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)50萬元，第一期xx萬元已經(jīng)下達(dá)。本項(xiàng)目搭建了一個(gè)平臺，將有力地推動我校大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。
為營造校園濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，圍繞我?！耙詫W(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)提高大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)新實(shí)踐能力，切實(shí)推動我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展，今年三月至五月期間，就業(yè)辦聯(lián)合教務(wù)處、宣傳部、團(tuán)委舉辦了我校首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，大賽由商學(xué)院分團(tuán)委承辦，參賽對象均為我校全日制學(xué)生及20xx屆、20xx屆畢業(yè)生。全校共有xx7支隊(duì)伍報(bào)名，xx6支隊(duì)伍遞交了比賽作品。經(jīng)過評審，共有58支隊(duì)伍進(jìn)入了復(fù)賽，支隊(duì)伍進(jìn)入了決賽，通過一天的團(tuán)隊(duì)陳述和評審答辯，最終由商學(xué)院選送的“時(shí)光旅行”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)脫穎而出，獲大賽一等獎”，同時(shí)產(chǎn)生了二等獎二名，三等獎三名及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎和鼓勵獎，獲獎學(xué)生都將獲得榮譽(yù)證書和相應(yīng)的獎金獎勵。
大賽期間，就業(yè)辦特邀萬載魁教授、丁紅彬先生、袁繼翱先生和王冬晴先生來校為建橋?qū)W子作創(chuàng)業(yè)主題講座，他們從“談創(chuàng)業(yè)起步”、“創(chuàng)業(yè)類型選擇”、“從企業(yè)視角漫談人才觀”等方面為同學(xué)們詳細(xì)講解了創(chuàng)業(yè)知識。決賽前期，建橋創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽組委會還對支團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了培訓(xùn)，并舉辦路演、投票等活動，擴(kuò)大知曉度、參與面，鼓勵全校學(xué)生“熱身”創(chuàng)業(yè)活動。下一步，我校還將對各學(xué)院正在創(chuàng)業(yè)或意向創(chuàng)業(yè)的同學(xué)進(jìn)行調(diào)研，出臺配套的扶持政策，希望培養(yǎng)廣大同學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提升創(chuàng)業(yè)能力，能把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的想法付諸實(shí)踐，成功培育一批創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，推動我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的蓬勃開展。
我辦在就業(yè)信息網(wǎng)站的建設(shè)上一直堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念，利用網(wǎng)絡(luò)快捷、安全、方便等優(yōu)勢為畢業(yè)生、用人單位及各學(xué)院學(xué)生工作人員提供個(gè)性化、特色化的服務(wù)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年9月到20xx年6月，共有1833家用人單位在我校就業(yè)信息網(wǎng)上發(fā)布招聘信息，為20xx屆畢業(yè)生提供招聘職位xx71個(gè)，總需求人數(shù)達(dá)到9785人，需求比超過3:1。為了幫助我校學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢，掌握就業(yè)面試技巧，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。在畢業(yè)班就業(yè)委員的培訓(xùn)會議上特別邀請了喬布堂馬曉經(jīng)理為大家講授簡歷制作技巧，同時(shí)，聯(lián)合團(tuán)市委分別為各學(xué)院召開了十場積極有效的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座。除了有經(jīng)驗(yàn)豐富的就業(yè)指導(dǎo)專家，還特別邀請到了知名企業(yè)的ceo和自主創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家，針對同學(xué)面試和溝通技巧等就業(yè)方法的掌握不足，分別從企業(yè)人才觀、簡歷制作、面試和溝通技巧、如何踏進(jìn)招聘市場及自主創(chuàng)業(yè)等幾個(gè)方面給予畢業(yè)生人生觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀的指導(dǎo)，對在校學(xué)生走向社會大有裨益。
近3年來，我辦的就業(yè)信息化平臺建設(shè)以“科學(xué)化，規(guī)范化，系統(tǒng)化，人性化”為指導(dǎo)思想，以“貼近就業(yè)工作實(shí)際，實(shí)現(xiàn)開放和聯(lián)合，建立完善的信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)”為發(fā)展思路，通過不斷開發(fā)、運(yùn)行和改進(jìn)，已經(jīng)形成了“一個(gè)就業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)，兩個(gè)技術(shù)平臺，十一個(gè)應(yīng)用平臺”，即1+2+總體框架，該平臺的信息、服務(wù)、統(tǒng)計(jì)與管理四大功能進(jìn)一步凸顯。
20xx年xx月29日上午，xx市教委副秘書長汪歙萍專程到我校調(diào)研就業(yè)信息化平臺建設(shè)工作，她高度評價(jià)了我們的這一創(chuàng)新平臺，還指出要在全市一定范圍推廣。隨后的月5日，在上海高校就業(yè)信息化工作研討會上，學(xué)校就業(yè)辦主任李道康應(yīng)邀作交流發(fā)言，并得到了與會者的肯定。xx月18日，xx市學(xué)生事務(wù)中心潘國儉副主任一行又來我校作深入調(diào)研。近期，上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海中醫(yī)藥大學(xué)和上海大學(xué)就業(yè)辦也紛紛到我校調(diào)研該平臺運(yùn)行情況，對我校信息化平臺建設(shè)工作給予了一致好評。
為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校提出的人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校成立校企合作工作推進(jìn)委員會，促進(jìn)校企強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，推動產(chǎn)學(xué)研工作開展，積極探索多種形式的校企聯(lián)合人才培養(yǎng)新模式，拓寬畢業(yè)生就業(yè)新渠道。就業(yè)辦也多次會同二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班輔導(dǎo)員聯(lián)系走訪了多家用人單位。
圍繞就業(yè)市場，就業(yè)辦主動邀請大批具有長期合作關(guān)系的知名企業(yè)來學(xué)院招聘畢業(yè)生,20xx年xx月舉辦的大型“雙向選擇”招聘會上，參會單位多達(dá)380家，提供招聘崗位3000余個(gè)，同時(shí)，就業(yè)辦還將參會單位和未能安排攤位的單位發(fā)布在網(wǎng)上，提供網(wǎng)上網(wǎng)下同時(shí)招聘，這也成為畢業(yè)生充分就業(yè)的根本保證。就業(yè)辦還在今年6月份舉辦了針對全校學(xué)生暑期打工、兼職、實(shí)習(xí)、就業(yè)網(wǎng)上專場招聘會，有近xx0家單位參加，幫助學(xué)生提前了解社會和企業(yè)的實(shí)際需求，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高自身競爭力，為將來“順利就業(yè)”做好充分準(zhǔn)備。我們將在每年暑期前期舉辦類似的招聘會，形成特色，形成傳統(tǒng)，為學(xué)生成功跨入社會提供預(yù)熱機(jī)會。
畢業(yè)生對學(xué)校教育的認(rèn)可度，能驗(yàn)證學(xué)校的辦學(xué)定位、培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)效果是否符合市場需求;通過對20xx、20xx屆畢業(yè)生的跟蹤調(diào)研，我校獲得了兩屆學(xué)生“畢業(yè)生工作去向”、“畢業(yè)生工作對口度和滿意度”、“畢業(yè)生對學(xué)校教育的認(rèn)可等”等一系較為客觀的數(shù)據(jù)，20xx年xx月，就業(yè)辦又在信息網(wǎng)上開展了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查、20xx年畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)研。我們可以據(jù)此“對癥下藥”，即以社會需求為導(dǎo)向，推進(jìn)教學(xué)及人才培養(yǎng)模式的改革。
我辦以文明創(chuàng)建為抓手，把辦理用人單位需求信息登記服務(wù)窗口作為我辦創(chuàng)建工作特色亮點(diǎn)，秉承“熱情接待、笑臉迎送、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、立等可取”工作原則，向社會敞開大門，竭誠為用人單位做好服務(wù)工作。畢業(yè)生在簽約過程中，用人單位必須具有信息登記號，學(xué)生方可取得報(bào)到證，為保護(hù)學(xué)生的利益，方便用人單位的工作，我辦在人員緊張的情況下自我加壓，申請建立了《xx市用人單位需求信息登記憑證》上海建橋?qū)W院代辦點(diǎn)。自20xx年初以來在人手少、工作忙的情況下自我加壓，共為4000余家用人單位成功辦理信息登記號，今年又為600余家用人單位提供信息登記服務(wù)，大大提高了我校畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書的有效性。通過這一服務(wù)，充分體現(xiàn)了就業(yè)辦愛崗敬業(yè)的精神面貌，不僅和用人單位建立了良好的關(guān)系，還解決了我們不少學(xué)生的就業(yè)問題。
我辦根據(jù)中組部、人事部等八部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》，及時(shí)宣傳政策，號召學(xué)生到西部、到農(nóng)村、到祖國最需要的地方就業(yè)，在根本上引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，自覺地把個(gè)人理想與祖國的前途命運(yùn)結(jié)合起來。目前，我校到基層就業(yè)學(xué)生比例明顯增加。20xx屆畢業(yè)生中有33位畢業(yè)生報(bào)名參加三支一扶、51位學(xué)生報(bào)名參加到村任職計(jì)劃，經(jīng)過筆試、面試、政審和體檢的層層篩選后，數(shù)字媒體藝術(shù)畢業(yè)生龔晶晶等5位學(xué)生錄取三支一扶，物流管理專業(yè)畢業(yè)生嚴(yán)旻等4位同學(xué)錄取到村任職，他們將為社會主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，也是我校的光榮。
在就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的條件下抓好就業(yè)，做好統(tǒng)計(jì)是一項(xiàng)工作兩個(gè)不可偏廢的方面。根據(jù)教學(xué)司[20xx]號文件精神：對畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)要求有依據(jù)、有憑證，經(jīng)得起推敲和檢查。從20xx年起，我辦著手收集畢業(yè)生就業(yè)的證明材料。定期組織畢業(yè)班輔導(dǎo)員學(xué)政策，嚴(yán)格按照教育部提出的就業(yè)工作“四不準(zhǔn)”開展就業(yè)自查工作，同時(shí)啟發(fā)學(xué)生和家長認(rèn)識佐證材料的重要性;此項(xiàng)工作難度很大，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但在明確要求情況下，組織全校畢業(yè)班輔導(dǎo)員以認(rèn)真、踏實(shí)的工作作風(fēng)對待此事，協(xié)同檔案管理人員，圓滿完成任務(wù)，確保統(tǒng)計(jì)質(zhì)量，嚴(yán)格貫徹教育部提出的“真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)和全面”的統(tǒng)計(jì)原則，應(yīng)該可以放心地說學(xué)校高就業(yè)率是個(gè)有“含金量”的數(shù)據(jù)。
面對今年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，要順利完成學(xué)校制定的“9890”就業(yè)工作目標(biāo)，我們應(yīng)該認(rèn)識到學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的并不單單是指就業(yè)數(shù)據(jù)的提高，更看重的是學(xué)生就業(yè)競爭力的提高，如何用求實(shí)的眼光看待我校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，主要體現(xiàn)在學(xué)生生能否“順利就業(yè)、滿意就業(yè)”這八個(gè)字上。學(xué)生對就業(yè)的滿意度、就業(yè)的對口度的高低相對學(xué)生而言是不同的，就業(yè)質(zhì)量”不單單指覓得一份待遇優(yōu)厚、前景樂觀的好工作，更多的是應(yīng)該立足現(xiàn)實(shí)，從個(gè)人素質(zhì)和單位情況綜合考慮。學(xué)校應(yīng)將“就業(yè)質(zhì)量”作為開展工作的首要任務(wù)，從滿足就業(yè)數(shù)量向追求就業(yè)質(zhì)量轉(zhuǎn)型，指導(dǎo)學(xué)生更加關(guān)注“質(zhì)量”問題，不再好高騖遠(yuǎn)，要能夠腳踏實(shí)地設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯，才是建設(shè)就業(yè)質(zhì)量保障體系的根本所在。
對畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，不僅是系統(tǒng)的了解學(xué)生走上工作崗位后的思想表現(xiàn)和業(yè)務(wù)能力的重要措施，也是對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的檢驗(yàn)。通過調(diào)查分析，可以比較真實(shí)地反映出學(xué)校的思想道德、行為管理、理論與實(shí)踐教學(xué)等教育各環(huán)節(jié)的實(shí)際效果，對改進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作是十分有益的，學(xué)院應(yīng)建立相應(yīng)的、完善的、持續(xù)的畢業(yè)生跟蹤調(diào)研機(jī)制，為學(xué)校的教學(xué)改革提供可靠依據(jù)。
目前，在負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的輔導(dǎo)員中，不少老師為兼職輔導(dǎo)員和中途接班，只有少量時(shí)間與學(xué)生接觸，帶班輔導(dǎo)員對專業(yè)及行業(yè)崗位的熟悉程度不高，以及對學(xué)生個(gè)性、志向、愛好了解都不夠，很難情感交流融洽，作出正確的引導(dǎo)，對學(xué)生就業(yè)工作的開展增加了阻力。
就業(yè)工作不能事事找學(xué)院總支書記，畢業(yè)班輔導(dǎo)員聯(lián)絡(luò)員不具備領(lǐng)導(dǎo)職能，要提前布置就業(yè)工作又找不到三年級，二年級的負(fù)責(zé)人。我們感到，和二級學(xué)院聯(lián)系就業(yè)工作還缺少抓手，缺少專人系統(tǒng)的負(fù)責(zé)學(xué)院整體就業(yè)工作。建議各學(xué)院設(shè)立就業(yè)工作專職崗位，協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)管理就業(yè)工作，完成包括就業(yè)、跟蹤調(diào)研、校企合作、校友聯(lián)絡(luò)、職業(yè)生涯教育等在內(nèi)大就業(yè)工作。
繼續(xù)教育學(xué)院工作計(jì)劃篇十二
李冰繼續(xù)教育學(xué)院是一所為職工提供繼續(xù)教育機(jī)會的學(xué)院。作為一名在職員工，我有幸有機(jī)會參加該學(xué)院開設(shè)的課程。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到李冰繼續(xù)教育學(xué)院對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。
第二段：學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合。
李冰繼續(xù)教育學(xué)院注重將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)期間，我們不僅進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了大量的實(shí)踐操作，通過與實(shí)際問題的接觸，掌握了解決問題的方法和技巧。這使得我們所學(xué)的知識能夠得到實(shí)際運(yùn)用，提高了學(xué)習(xí)的效果。
第三段：師資力量雄厚。
李冰繼續(xù)教育學(xué)院擁有一支師資力量雄厚的教師隊(duì)伍。教師們不僅具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識，還注重與學(xué)員的互動，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。他們耐心解答學(xué)員的問題，指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐操作，使學(xué)員能夠更好地掌握所學(xué)知識。他們還組織學(xué)員參加各類實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際操作能力。教師們的教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度讓我受益匪淺。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作意識的培養(yǎng)。
在李冰繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)中，我們也注重團(tuán)隊(duì)合作的意識培養(yǎng)。學(xué)員們被分成小組，參與各類實(shí)踐項(xiàng)目，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同解決問題。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足，并相互補(bǔ)充，從而更好地完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識，提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第五段：成長與收獲。
通過在李冰繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和實(shí)際操作能力。我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的能力和技術(shù)水平。同時(shí)，我也結(jié)識了許多志同道合的同學(xué)，我們互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。通過參加學(xué)院舉辦的各類活動，我拓寬了視野，豐富了人生經(jīng)驗(yàn)。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐使我收獲頗豐，為以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過參加李冰繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)，我深刻體會到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，感受到了師資力量雄厚的教師隊(duì)伍的魅力，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)不僅讓我獲得了專業(yè)知識和技能，還讓我成為了一個(gè)更加全面發(fā)展的人。我相信，在李冰繼續(xù)教育學(xué)院的培養(yǎng)下，我一定能夠取得更大的成就，迎接未來的挑戰(zhàn)。
繼續(xù)教育學(xué)院工作計(jì)劃篇十三
繼續(xù)教育學(xué)院精神是指在學(xué)習(xí)、工作、生活中需要具備的一種精神狀態(tài)。在我參加繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)過程中，我深刻領(lǐng)悟到了繼續(xù)教育學(xué)院精神，這是在日常生活中很有必要的一種精神狀態(tài)。下面是我對繼續(xù)教育學(xué)院精神的心得體會。
繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)和工作并不像在校的時(shí)候一樣被老師和家長盯著，這就要求我們必須要有良好的自律能力。在繼續(xù)教育學(xué)院，我們要自主學(xué)習(xí)，自主管理，自主完成任務(wù)，這時(shí)候，自律性就變得非常重要。只有有了一定的自律性，才能更好的管理好自己的時(shí)間和精力，并且做好學(xué)業(yè)上的準(zhǔn)備。
繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)方式和學(xué)生所處的環(huán)境都與傳統(tǒng)學(xué)校存在很大的差別。因此，在此要求學(xué)生必須要能夠靈活應(yīng)對，適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。而這種靈活應(yīng)對能力就是因?yàn)槔^續(xù)教育學(xué)院精神的培養(yǎng)而形成的。我們要想真正的適應(yīng)學(xué)院的環(huán)境，必須保持開放的心態(tài)，立即調(diào)整自己的狀態(tài)，精力充沛的投入到學(xué)習(xí)工作中。
三、開拓思路，不斷創(chuàng)新，是繼續(xù)教育學(xué)院培養(yǎng)的重點(diǎn)。
繼續(xù)教育學(xué)院鼓勵我們的學(xué)習(xí)工作思路要與眾不同，要有創(chuàng)新的思想，甚至要有一些與傳統(tǒng)教育不同的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。而這就需要我們養(yǎng)成一種開拓的思路，不斷的創(chuàng)新，在思維上具備強(qiáng)大的創(chuàng)新力和知識儲備，這樣我們才能在各個(gè)方面得到更好的發(fā)揮。
在繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常需要小組合作，每個(gè)人分配不同的任務(wù)，通過合作完成任務(wù)。這就需要我們要有良好的合作意識，形成團(tuán)隊(duì)精神。合作是成功的基石，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠更高效地完成任務(wù)和學(xué)業(yè)，并取得更好的成就。
繼續(xù)教育學(xué)院精神要求我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，充實(shí)自己，提升自己的專業(yè)水平。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步，才能有更好的發(fā)展。因此，我們不僅要學(xué)會并實(shí)踐這些繼續(xù)教育學(xué)院精神，也需要在人生的道路上繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步，讓自己成為更好的人。
綜上所述，繼續(xù)教育學(xué)院精神是我們在學(xué)習(xí)、工作、生活中需要具備的一種精神狀態(tài)，它涉及到我們的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維方式、合作意識等多個(gè)方面。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐這些精神，我們可以更加完善自己，提升自我素質(zhì)，成為更加出色的人。
繼續(xù)教育學(xué)院工作計(jì)劃篇十四
2、成功人士的“加油機(jī)”。
4、黃金易買，知識難求。
5、永攀高峰，再鑄輝煌。
6、夢想在遠(yuǎn)方，我們在路上。
7、繼續(xù)前行，讓人生更完美。
8、生命不息，學(xué)習(xí)不止。
9、書山辟新路，學(xué)海重啟舟。
10、輝煌的篇章，從這里開啟。
13、繼往開來，育德育人。
14、讀乾坤之書，立宏圖之志。
16、堅(jiān)持夢想，繼續(xù)前行。
17、為學(xué)子添力，助學(xué)子起航。
18、我們的教育，給力前行。
19、知識技日日增長。
20、成績再生，再創(chuàng)新人生。
21、生活在前行，教育在“繼續(xù)”。
23、學(xué)無止境，從此起航。
24、知識無止境，教育需繼續(xù)。
25、努力從未停止，教育需要繼續(xù)。
26、生命有限，學(xué)海無涯。
27、繼續(xù)，夢想在路上。
28、繼續(xù)領(lǐng)跑，輝煌人生。
29、新的開始，新的`未來。
30、繼續(xù)教育——您睿智的選擇。
31、知而無涯，上下求索。
32、學(xué)無止境，繼續(xù)深造。
33、再創(chuàng)新色彩，飛向大未來。
34、成就現(xiàn)在，跨越未來。
35、學(xué)有成，繼有業(yè)。
36、夢延續(xù)的地方。
37、再創(chuàng)色彩，飛向未來。
38、緊跟是時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)。
39、繼教有方，續(xù)學(xué)無境。
41、繼續(xù)，讓青春沒有遺憾。
42、繼續(xù)教育，繼續(xù)精彩人生。
43、繼先賢哲思，續(xù)祖宗仁德。
44、豐富科學(xué)知識，創(chuàng)造美好人生。
45、繼續(xù)工作，學(xué)習(xí)不斷。
46、繼續(xù)生活，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
48、人生在繼續(xù)，學(xué)習(xí)不間斷。
51、人生有限，學(xué)海無涯。
52、生活就是一場永無止境的繼續(xù)。
53、繼續(xù)圓夢，成就人生。
54、精英師資，成就精英。
繼續(xù)教育學(xué)院工作計(jì)劃篇十五
學(xué)院的學(xué)位由大學(xué)認(rèn)證，并經(jīng)常與大學(xué)密切合作，以擴(kuò)大和增加學(xué)生的機(jī)會。
許多大學(xué)在廣闊的地理區(qū)域內(nèi)都有設(shè)備完善的校園和設(shè)施中心，無論你住在哪里，無論你的情況如何，都可以方便地接受高等教育。
你必須通過ucas申請一些課程，或者直接向?qū)W校申請其他課程（這些課程通常是非全日制課程和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)課程）。
2.你能在繼續(xù)教育學(xué)院獲得什么資格證書？
你可以從大學(xué)獲得各種各樣的資格證書，包括：
1.文憑；
2.基礎(chǔ)學(xué)位；
3.普通中等教育證書（gcse）；
4.國家高級證書（hnc）；
5.國家高級文憑（hnd）；
6.國際學(xué)士學(xué)位。
繼續(xù)教育學(xué)院工作計(jì)劃篇十六
半年來，繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)部的學(xué)生工作在院領(lǐng)導(dǎo)的政策方針指引下，在學(xué)生處（團(tuán)委）、公寓辦的工作指導(dǎo)下，在部門老師、全體學(xué)生的大力配合下，較好的完成了上半年的工作計(jì)劃，在各個(gè)方面都有了長足的進(jìn)步，現(xiàn)就以下幾個(gè)方面的工作向各位匯報(bào)如下：
培訓(xùn)部的學(xué)生來自天南地北，有的來自企業(yè)選送，有的是個(gè)人前來學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)時(shí)間上也比較靈活，有脫產(chǎn)班也有業(yè)余班，有一年班也有半年班甚至兩個(gè)月班，有走讀生也有住校生；管理工作比較繁雜。因此，部門負(fù)責(zé)人的重視程度就顯得尤為重要。半年來，培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人一直對學(xué)生的管理工作給予了高度重視，不僅加強(qiáng)了對班主任的管理力度，對學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)生干部的管理方式等問題都進(jìn)行了卓有成效的安排，在平時(shí)學(xué)生處（團(tuán)委）組織的各項(xiàng)活動中，部門負(fù)責(zé)人經(jīng)常親自參加指導(dǎo)，為學(xué)生工作得以順利的開展下去打下了良好的基礎(chǔ)。
在制度建設(shè)方面，我們重點(diǎn)抓班主任深入學(xué)生制度、理論學(xué)習(xí)制度、例會制度、與企業(yè)、學(xué)生家長定期聯(lián)系制度，這些制度的制定和執(zhí)行使我們的學(xué)生工作真正深入到學(xué)生中間，能及時(shí)傾聽學(xué)生的呼聲，了解社會對學(xué)生培養(yǎng)的要求，使我們的學(xué)生工作有了深厚的群眾基礎(chǔ)，增強(qiáng)了學(xué)生工作的針對性；堅(jiān)持部門組織學(xué)生干部競聘制度，學(xué)生干部任前公示制度，學(xué)生干部考核制度；堅(jiān)持嚴(yán)格的課堂考勤制度，晚自習(xí)檢查制度，寢室長管理制度，周日晚點(diǎn)名制度，班會例會制度等等。沒有規(guī)矩，不成方圓，這些制度的制定和執(zhí)行，使學(xué)生工作的開展步入了制度的框架，為規(guī)范化管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干，建設(shè)一支精干高效的學(xué)生干部隊(duì)伍，就抓住了學(xué)生的主流。為此，在學(xué)生日常管理中，我們注意做好學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)使用工作，加大了對學(xué)生骨干隊(duì)伍的選拔、培養(yǎng)、考核、監(jiān)督力度。在選拔的過程中實(shí)行公開選拔、公平競爭、擇優(yōu)上崗，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)階段就體驗(yàn)競爭、參與競爭，在公平競爭中尋求機(jī)遇、得到鍛煉、健康成長。過去的半年中，我們充實(shí)調(diào)整了學(xué)生干部隊(duì)伍，撤換不合格學(xué)生干部5人，并將寢室長納入學(xué)生干部管理，取得了很好的效果。
繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生工作堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、講求實(shí)效上下功夫，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，把學(xué)習(xí)思想教育工作轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動。為保證學(xué)生思想健康積極向上，我們積極與企業(yè)聯(lián)系，利用每周一下午自習(xí)時(shí)間開設(shè)心理咨詢課，達(dá)到了對學(xué)生進(jìn)行思想教育的目的。
其次，認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校安排的各種學(xué)習(xí)、教育活動，重大活動由部門負(fù)責(zé)人和班主任親自督戰(zhàn)，每次活動參加人數(shù)齊，紀(jì)律好，無遲到，早退現(xiàn)象，養(yǎng)成了良好的組織性和紀(jì)律性。
加強(qiáng)日常安全管理是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境必要條件和有力保障，為了切實(shí)把學(xué)校有關(guān)安全教育工作的指導(dǎo)精神落到實(shí)處，培訓(xùn)部堅(jiān)持學(xué)生安全管理工作“安全第一、預(yù)防為主”的方針，結(jié)合本部門實(shí)際，采取有效措施，以宿舍安全文明管理為重點(diǎn)，扎實(shí)開展日常管理工作。根據(jù)學(xué)院安排，晚9：00－11：00安排老師夜間值班，組織部門負(fù)責(zé)人、班主任會同學(xué)生干部進(jìn)行定期、不定期檢查，加強(qiáng)早操、晚自修和宿舍衛(wèi)生檢查，班主任、學(xué)生干部能經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，加強(qiáng)檢查、交流。學(xué)生干部在部門負(fù)責(zé)人、班主任的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下成立了紀(jì)律檢查小組，形成了每周定期查起床、查就寢、查晚自習(xí)、查衛(wèi)生、、查外出情況、查安全隱患等行之有效的檢查制度，做到了有問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。通過我們持之以恒的工作，今年上半年繼續(xù)教育學(xué)院沒有發(fā)生重大事故，宿舍安全有了保障，學(xué)生自我管理意識、防范意識增強(qiáng)，學(xué)生安全管理工作效果明顯。
在加強(qiáng)學(xué)生管理工作的同時(shí)，為豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，我們積極響應(yīng)學(xué)院、學(xué)生處（團(tuán)委）舉辦的各項(xiàng)文體活動，認(rèn)真組織學(xué)生參加，全體學(xué)生服從學(xué)院學(xué)生工作的總體部署，積極投入，取得了一定的成績。在學(xué)院舉辦的趣味運(yùn)動會中，繼續(xù)教育學(xué)院全體老師及學(xué)生都踴躍參加，并取得了不錯(cuò)的比賽成績，有力地支持了學(xué)院的學(xué)生工作。今后，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力將我院學(xué)生工作推向新的高度。
在工作中，我們積極尋找不足之處，努力爭取把學(xué)生工作做得更好。我們發(fā)現(xiàn)：學(xué)院、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)生工作取得圓滿成功的前提；全體學(xué)生的積極支持和參與，是學(xué)生工作取得圓滿成功的基礎(chǔ)；全體學(xué)生干部的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力是學(xué)生工作取得圓滿成功的保證。但是，我們也應(yīng)當(dāng)看到，老師、學(xué)生干部、全體學(xué)生之間缺少一定的溝通和交流，是我們應(yīng)該注重加強(qiáng)的地方。尤其在下學(xué)期，因?yàn)槠渌块T都要搬到新校區(qū)，老校區(qū)的學(xué)生管理工作將變得更加復(fù)雜。
回首即將過去的這學(xué)期，繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生工作走過的歷程是艱辛的，取得的成績是可喜的。成績的背后，蘊(yùn)含著我們學(xué)院全體老師的辛勤汗水。新的起點(diǎn)，新的希望，我們完全有理由相信，繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)生工作在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下一定會迎來更加燦爛的明天。
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