小學(xué)音體美教學(xué)工作計劃范文(17篇)

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小學(xué)音體美教學(xué)工作計劃范文(17篇)
時間:2023-11-13 16:04:05     小編:琴心月

計劃能夠使我們更加高效地完成任務(wù),提高工作的質(zhì)量。一個好的計劃應(yīng)該具備可行性,需要我們根據(jù)自己的資源和能力進(jìn)行科學(xué)合理的安排。以下是一些計劃制定的常見問題和解決方法,供大家參考。

小學(xué)音體美教學(xué)工作計劃篇一

圍繞學(xué)校以人為本、科學(xué)管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學(xué)指導(dǎo)思想,進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè),完善教研組工作機(jī)制,以研促教,促進(jìn)教師的合作交流;加強(qiáng)班級常規(guī)管理,提高和發(fā)揮教師自身管理的能力,穩(wěn)步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。

本教研組是一個音樂、美術(shù)、體育三科綜合的教研組,由五名教師組成。其中體育教師兩名、音樂教師兩名、美術(shù)教師一名;師資力量雄厚,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),教學(xué)經(jīng)驗豐富,能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),注重提升素質(zhì),特色發(fā)展,以教研促教學(xué)。

1、加強(qiáng)新教材培訓(xùn),關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié),通過教師自學(xué)和精細(xì)化的校本教研活動進(jìn)一步內(nèi)化課改精神,從而促進(jìn)教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實轉(zhuǎn)變,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),為推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實的基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究這個專題,通過各種教研活動形式,立足課堂教學(xué)、所教學(xué)生,以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的。切實解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細(xì)節(jié)問題,提高課程改革的實踐能力,使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上,還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨特教學(xué)模式和教學(xué)特色。

3、各訓(xùn)練代表隊要目標(biāo)明確、責(zé)任到人。訓(xùn)練做到精細(xì)訓(xùn)練精細(xì)管理。爭取在全縣運動會中取得優(yōu)異成績。

4、從細(xì)節(jié)著手,加強(qiáng)教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高研究能力,促進(jìn)理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展。

(一)充分利用、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流與學(xué)習(xí)。

(二)小專題研究與教研活動融為一體。教研活動必須與小專題研究相結(jié)合。本學(xué)期初,音體美教研組經(jīng)過充分討論,針對教學(xué)中實際存在的問題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究為小專題,用一學(xué)期的時間進(jìn)行突破,以小專題為目標(biāo)來組織三課活動、案例分析、課例研討以及撰寫教學(xué)反思、教研論文等。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè),以精細(xì)化管理促教學(xué)。

1、認(rèn)真開展教研組制定的各種教研活動,提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng),

確定研討主題,認(rèn)真開展音、體、美活動,共同交流教學(xué)的技巧,教的`藝術(shù)和管理學(xué)生的水平,研究有效的教學(xué)方法,溝通教學(xué)工作中的信息;加強(qiáng)教學(xué)交流,提高教師基本功,以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)方法的實用性和教學(xué)的實效性。

2、加強(qiáng)教師間的溝通,形成和諧共進(jìn)的工作氛圍,在原有的教學(xué)模式上,加強(qiáng)教師間教學(xué)上的溝通,互相協(xié)作,共同進(jìn)步的工作機(jī)制,逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式,形成教師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。

3、在藝體教學(xué)的課堂上,強(qiáng)調(diào)教師講、改、評與學(xué)生練有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式,規(guī)范教學(xué)過程。

4、嚴(yán)抓早操、課間操的管理,強(qiáng)抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學(xué)效果;確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時的實效性。

5、以強(qiáng)化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力。本學(xué)期繼續(xù)堅持常規(guī)工作每月一小查,并將檢查中存在教育教學(xué)的問題及辦公、各項管理、活動情況中的不足及時反饋和通報給組內(nèi)教師,要求限期改正;并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù)。

6、明確對學(xué)生的專業(yè)要求,教學(xué)中做到抓兩頭,帶中間,保證班級學(xué)生的整體進(jìn)步。

7、嚴(yán)格班級常規(guī)管理,提高工作效率:音體美教師不僅教會學(xué)生專業(yè)知識,更要發(fā)揮自身管理的能力,抓好班級紀(jì)律,了解學(xué)生思想動態(tài),提高音體美教學(xué)的工作效率。

8、認(rèn)真組織好興趣小組活動,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣,塑造完美的藝術(shù)品格,為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺。

9、真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,通過藝術(shù)教育,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。

10、挖掘教學(xué)過程中的生動案例,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫教學(xué)心得,形成自己的研究成果。

11、充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū)、市、縣級骨干教師的引領(lǐng)、示范作用;。

小學(xué)音體美教學(xué)工作計劃篇二

以學(xué)校工作總目標(biāo)為導(dǎo)向,圍繞“教育就是建立自信心”的辦學(xué)理念,全面打造“我能行文化”。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,以課題研究為主線,引導(dǎo)全組成員認(rèn)真開展教研活動,積極實施課堂教學(xué)改革,營造良好的教研氛圍。同時努力提升教師專業(yè)化水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會其新的思路和精神,切實把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò),為教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

2、抓好常規(guī)管理,要做好個人的教案批注與修改,凸現(xiàn)出個性化教學(xué)風(fēng)格,定期開展教研活動。

3、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計劃,配合教研室做好本組教師的聽、評課工作。

4、各學(xué)科組要圍繞“我能行文化”這一中心確立自己的研究課題。并在備課及上課時能凸顯出自己所研究的課題。

5、結(jié)合實際,開展多種興趣活動,增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,使各年級學(xué)生圓滿完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),爭取拿出一些優(yōu)秀作品。

6、本學(xué)期要配合學(xué)校作好各項競賽活動的組織和安排工作。

(1)第四周組織“各年級藍(lán)球比賽”

(2)第五周組織安排好“歌頌祖國合唱比賽”

(3)第七周組織安排“跳蠅踢鍵子比賽”

(4)第十一周組織安排“科幻畫比賽”

7、做好期末各科教學(xué)測查工作和課題研究材料的整理匯報。

8、管理好體藝教學(xué)器材,減少損失,提高場地器材的.使用率。 本學(xué)期我們將繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,出色完成學(xué)校交給的各項工作。

小學(xué)音體美教學(xué)工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我們將以構(gòu)建和諧校園文化為重點,以強(qiáng)化學(xué)校目標(biāo)程序化管理為中心,以深化課程改革實驗、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以“目標(biāo)管理爭先創(chuàng)優(yōu),科研強(qiáng)師促進(jìn)成長”為工作理念,全面提高素質(zhì)教育和“雙高普九”工作質(zhì)效,全面提高辦學(xué)品位。

二、工作目標(biāo):

1、抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動1小時以上。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和教育科研理論的學(xué)習(xí),樹立現(xiàn)代教育的觀念。

3、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,保證素質(zhì)教育全面實施。

4、抓好教科研論文,提高論文質(zhì)量。

5、繼續(xù)進(jìn)行音體美活動拓展課的教學(xué),提高質(zhì)量。

6、增強(qiáng)服務(wù)意識,配合學(xué)校工作,多做實事。

7、組織好體育教師對學(xué)生體質(zhì)健康的測評工作,抓好課堂的常規(guī)管理。

8、利用課余活動開展各種體育藝術(shù)活動,切實抓好師生的體育藝術(shù)活動,豐富校園文化生活。

三、教學(xué)工作:

2、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動,把新理念帶進(jìn)課堂,開展經(jīng)驗交流。

3、發(fā)揚相互聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),取長補(bǔ)短,并要求本組教師互相聽課,切實提高自身的教學(xué)質(zhì)量,貫徹落實新課程改革,完成教學(xué)任務(wù)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)科學(xué)的教育,充分利用音、體、美教師和學(xué)校有特長的教師成立各種藝術(shù)興趣小組,對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),豐富學(xué)生的第二課堂。

5、繼續(xù)發(fā)揚課中學(xué)生的思想教育,安全教育,避免傷害事故,如出現(xiàn)傷害事故,當(dāng)事老師做到及時處置,并向?qū)W校有關(guān)部門匯報做好善后工作。

四、組內(nèi)建設(shè):

1、統(tǒng)一思想,相互尊重、相互關(guān)心、相互提高,齊心協(xié)力把我校音樂、體育、美術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作做的更好。

2、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,多做學(xué)生思想工作,決不體罰或變相體罰學(xué)生。

3、積極參加學(xué)校教研活動,開好教研會,積極參加校本培訓(xùn),配合學(xué)校做好其他工作。

4、做好學(xué)生的安全教育工作;特別是體育課,始終要把安全教育貫穿于課堂教學(xué)之中。

5、管理好相關(guān)部室的教學(xué)器材,減少損失,提高場地器材的使用率。盡力做好每一件工作,力爭成為學(xué)校的優(yōu)秀教研組。

五、工作安排:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校。

工作計劃。

制定本組計劃。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

3、根據(jù)學(xué)校實際研究制定各科教學(xué)計劃及進(jìn)度。

4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為,使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活。

5、成立組建興趣小組。

1、了解興趣小組活動情況。

2、了解各科課程進(jìn)展和學(xué)生情況。

3、組內(nèi)教法交流。

4、

教案。

檢查。

1、籌備大安小學(xué)首屆體育藝術(shù)節(jié)。

2、組內(nèi)互相聽課。

3、期中工作小結(jié)。

4、關(guān)于藝術(shù)課程的教研,對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。

1、科學(xué)課程實驗研討活動。

2、撰寫學(xué)科論文。

3、慶祝元旦舉行大安小學(xué)首屆體育藝術(shù)節(jié)。

1、學(xué)期常規(guī)工作考評。

2、

學(xué)期工作總結(jié)。

3、上交各種表冊。

一、指導(dǎo)思想:

圍繞學(xué)校以人為本、科學(xué)管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學(xué)指導(dǎo)思想,進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè),完善教研組工作機(jī)制,以研促教,促進(jìn)教師的合作交流;加強(qiáng)班級常規(guī)管理,提高和發(fā)揮教師自身管理的能力,穩(wěn)步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、現(xiàn)狀分析:

本教研組是一個音樂、美術(shù)、體育三科綜合的教研組,由五名教師組成。其中體育教師兩名、音樂教師兩名、美術(shù)教師一名;師資力量雄厚,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),教學(xué)經(jīng)驗豐富,能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),注重提升素質(zhì),特色發(fā)展,以教研促教學(xué)。

三、工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)新教材培訓(xùn),關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié),通過教師自學(xué)和精細(xì)化的校本教研活動進(jìn)一步內(nèi)化課改精神,從而促進(jìn)教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實轉(zhuǎn)變,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),為推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實的基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究這個專題,通過各種教研活動形式,立足課堂教學(xué)、所教學(xué)生,以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的。切實解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細(xì)節(jié)問題,提高課程改革的實踐能力,使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上,還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨特教學(xué)模式和教學(xué)特色。

3、各訓(xùn)練代表隊要目標(biāo)明確、責(zé)任到人。訓(xùn)練做到精細(xì)訓(xùn)練精細(xì)管理。爭取在全縣運動會中取得優(yōu)異成績。

4、從細(xì)節(jié)著手,加強(qiáng)教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高研究能力,促進(jìn)理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展。

四、工作措施:

(一)充分利用、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流與學(xué)習(xí)。

(二)小專題研究與教研活動融為一體。教研活動必須與小專題研究相結(jié)合。本學(xué)期初,音體美教研組經(jīng)過充分討論,針對教學(xué)中實際存在的問題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究為小專題,用一學(xué)期的時間進(jìn)行突破,以小專題為目標(biāo)來組織三課活動、案例分析、課例研討以及撰寫教學(xué)反思、教研論文等。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè),以精細(xì)化管理促教學(xué)。

1、認(rèn)真開展教研組制定的各種教研活動,提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng),

確定研討主題,認(rèn)真開展音、體、美活動,共同交流教學(xué)的技巧,教的藝術(shù)和管理學(xué)生的水平,研究有效的教學(xué)方法,溝通教學(xué)工作中的信息;加強(qiáng)教學(xué)交流,提高教師基本功,以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)方法的實用性和教學(xué)的實效性。

2、加強(qiáng)教師間的溝通,形成和諧共進(jìn)的工作氛圍,在原有的教學(xué)模式上,加強(qiáng)教師間教學(xué)上的溝通,互相協(xié)作,共同進(jìn)步的工作機(jī)制,逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式,形成教師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。

3、在藝體教學(xué)的課堂上,強(qiáng)調(diào)教師講、改、評與學(xué)生練有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式,規(guī)范教學(xué)過程。

4、嚴(yán)抓早操、課間操的管理,強(qiáng)抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學(xué)效果;確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時的實效性。

5、以強(qiáng)化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力。本學(xué)期繼續(xù)堅持常規(guī)工作每月一小查,并將檢查中存在教育教學(xué)的問題及辦公、各項管理、活動情況中的不足及時反饋和通報給組內(nèi)教師,要求限期改正;并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù)。

6、明確對學(xué)生的專業(yè)要求,教學(xué)中做到抓兩頭,帶中間,保證班級學(xué)生的整體進(jìn)步。

7、嚴(yán)格班級常規(guī)管理,提高工作效率:音體美教師不僅教會學(xué)生專業(yè)知識,更要發(fā)揮自身管理的能力,抓好班級紀(jì)律,了解學(xué)生思想動態(tài),提高音體美教學(xué)的工作效率。

8、認(rèn)真組織好興趣小組活動,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣,塑造完美的藝術(shù)品格,為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺。

9、真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,通過藝術(shù)教育,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。

10、挖掘教學(xué)過程中的生動案例,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫教學(xué)心得,形成自己的研究成果。

11、充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū)、市、縣級骨干教師的引領(lǐng)、示范作用;。

五、活動安排。

1、制定體育教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。

2、抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動1小時以上。

4、體育課常規(guī)教育和安全教育。

5、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。

6、田徑運動會。

7、開展全校的拔河賽。

8、開展全校的跳短繩比賽。

9、開展全校廣播操比賽。

一、指導(dǎo)思想:

圍繞學(xué)校工作重點,充分發(fā)揮學(xué)校體育、藝術(shù)教育特色,進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè),完善教研組工作機(jī)制,以研促教,促進(jìn)教師的合作交流,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、具體措施:

(一)、加強(qiáng)教研組建設(shè),以研促教:

認(rèn)真開展音體美教研活動,提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)教學(xué)交流,提高教師基本功,以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)實用性。

(二)、規(guī)范教學(xué),明確教學(xué)要求:

音體美教師不僅教會學(xué)生專業(yè)知識,更要發(fā)揮自身管理的能力,提高音體美教學(xué)的工作效率。認(rèn)真組織好興趣小組活動,培養(yǎng)學(xué)生的體育、藝術(shù)審美情趣,塑造完美的藝術(shù)品格,為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的舞臺。

(三)、加強(qiáng)教師教學(xué)研究,提高教師科研的能力。

1、真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,通過藝術(shù)教育,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。

2、挖掘教學(xué)過程中的生動案例,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫教學(xué)心得,形成自己的研究成果。

(四)、注重教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,做好打造名師工作,充分發(fā)揮名師的帶頭引領(lǐng)作用。

2、藝體通研教材活動,下發(fā)音體美教學(xué)進(jìn)度和音體美考核辦法。

4、參加全區(qū)組織的小學(xué)音體美優(yōu)質(zhì)課比賽。

5、參加全區(qū)體育教學(xué)基本功大賽。

7、鎮(zhèn)級師生書畫展。

四月:1、參加全區(qū)中小學(xué)師生書畫展。

2、唱響五歌歌詠比賽。

3、參加臨沂市小學(xué)音樂、體育、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選觀摩活動。

4、藝體教師公開課活動、藝體課堂優(yōu)秀案例征集。

2、學(xué)校陽光體育運動檢查評比活動。

3、舉辦“我陽光、我快樂、我是四好少年”六一藝術(shù)節(jié)。

2、學(xué)校組織期末質(zhì)量調(diào)研。

3、藝體教師課堂教學(xué)評估。

4、藝體教師集體學(xué)習(xí)。

七月:1、參加鎮(zhèn)街藝體教研員和村小藝體骨干教師教學(xué)技能培訓(xùn)。

九月:1、藝體通覽教材活動。

3、校園廣播操、校園集體舞比賽。

4、體育大課間活動抽查。

5、召開秋季運動會。

十月:1、藝體教師集體學(xué)習(xí)。

2、迎接區(qū)組織的學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量和特色體育活動展演驗收活動。

十一月:1、舉行校級藝體教師才藝大比拼。

2、組織音體美教師基本技能訓(xùn)練和專業(yè)技能交流互動。

3、校級藝體公開課、藝體優(yōu)秀案例證集。

十二月:1、迎接全市縣區(qū)學(xué)校教學(xué)工作評估。

2、師生歡慶元旦。

一月:1、藝體教學(xué)課堂教學(xué)評估。

3、期末考試。

小學(xué)音體美教學(xué)工作計劃篇四

本學(xué)期我們將以構(gòu)建和諧校園文化為重點,以強(qiáng)化學(xué)校目標(biāo)程序化管理為中心,以深化課程改革實驗、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以“目標(biāo)管理爭先創(chuàng)優(yōu),科研強(qiáng)師促進(jìn)成長”為工作理念,全面提高素質(zhì)教育和“雙高普九”工作質(zhì)效,全面提高辦學(xué)品位。

1、抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動1小時以上。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和教育科研理論的學(xué)習(xí),樹立現(xiàn)代教育的觀念。

3、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,保證素質(zhì)教育全面實施。

4、抓好教科研論文,提高論文質(zhì)量。

5、繼續(xù)進(jìn)行音體美活動拓展課的教學(xué),提高質(zhì)量。

6、增強(qiáng)服務(wù)意識,配合學(xué)校工作,多做實事。

7、組織好體育教師對學(xué)生體質(zhì)健康的測評工作,抓好課堂的常規(guī)管理。

8、利用課余活動開展各種體育藝術(shù)活動,切實抓好師生的體育藝術(shù)活動,豐富校園文化生活。

2、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動,把新理念帶進(jìn)課堂,開展經(jīng)驗交流。

3、發(fā)揚相互聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),取長補(bǔ)短,并要求本組教師互相聽課,切實提高自身的教學(xué)質(zhì)量,貫徹落實新課程改革,完成教學(xué)任務(wù)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)科學(xué)的.教育,充分利用音、體、美教師和學(xué)校有特長的教師成立各種藝術(shù)興趣小組,對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),豐富學(xué)生的第二課堂。

5、繼續(xù)發(fā)揚課中學(xué)生的思想教育,安全教育,避免傷害事故,如出現(xiàn)傷害事故,當(dāng)事老師做到及時處置,并向?qū)W校有關(guān)部門匯報做好善后工作。

1、統(tǒng)一思想,相互尊重、相互關(guān)心、相互提高,齊心協(xié)力把我校音樂、體育、美術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作做的更好。

2、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,多做學(xué)生思想工作,決不體罰或變相體罰學(xué)生。

3、積極參加學(xué)校教研活動,開好教研會,積極參加校本培訓(xùn),配合學(xué)校做好其他工作。

4、做好學(xué)生的安全教育工作;特別是體育課,始終要把安全教育貫穿于課堂教學(xué)之中。

小學(xué)音體美教學(xué)工作計劃篇五

根據(jù)學(xué)校工作指導(dǎo)思想,本學(xué)期,我校將繼續(xù)抓好體育、音樂、美術(shù)學(xué)科的。

教學(xué)。

教研工作,切實提高教學(xué)質(zhì)量,要以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“四有”新人為目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。結(jié)合各學(xué)科特點,特制定本組工作計劃:

本學(xué)期目標(biāo):

1、體育工作方面:搞好本學(xué)期體育測試工作,加強(qiáng)體育課常規(guī)教學(xué)管理。

2、音樂工作方面:配合學(xué)校及大隊部搞好活動;加強(qiáng)音樂課常規(guī)教學(xué)管理。

3、美術(shù)工作方面:配合學(xué)校及大隊部搞好活動;加強(qiáng)美術(shù)課常規(guī)教學(xué)管理。

具體措施:

1、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),進(jìn)一步更新觀念,利用每周的教研活動時間,進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)的意圖,從而去實踐新課標(biāo),反思新課標(biāo),把新課標(biāo)的理念真正貫穿到日常教學(xué)中去。

2、本組有針對性的開展體、音、美課堂教學(xué)的研討活動。

3、配合本組教師積極參與學(xué)校及教導(dǎo)處組織的賽講活動。

4、每周三上午第五節(jié)課后一小時,為我組的實踐活動時間,我們應(yīng)做到認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),確保教學(xué)實踐活動正常、有效地開展。

教學(xué)方面:

1、抓常規(guī)管理,因為課堂教學(xué)是教育的主陣地,是實施素質(zhì)教育的主渠道,因此,我們組的每一位教師都能夠按照新課標(biāo)的要求,認(rèn)真制定教學(xué)計劃,使各學(xué)科有計劃,有目標(biāo),有準(zhǔn)備地完成教學(xué)任務(wù)。

2、立足課堂,搞出特色,要求每個教師根據(jù)所授課的特點,積極探索,大膽創(chuàng)新,努力使自己的課堂教學(xué)模式多樣化,讓學(xué)生真正體驗到自主學(xué)習(xí)、寓教與樂的快樂。

3、在教學(xué)活動基礎(chǔ)上,為了活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,配合教導(dǎo)處搞好課外活動。

4、我們組針對備課、上課等環(huán)節(jié)加大檢查力度,做到教案每兩周檢查一次,并認(rèn)真做好記錄。

配合學(xué)校開展豐富多彩的教學(xué)活動:

根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處、大隊部的總體安排,我們組積極配合各部門搞好各項活動。包括冬季越野賽活動,及元月份的慶“元旦”三跳活動,通過各種活動的開展,讓學(xué)生的愛好和個性得到充分的展示和發(fā)揮??傊?,我們組的全體教師將團(tuán)結(jié)一心,共同努力,把培養(yǎng)現(xiàn)代化全面人才做為自己的奮斗目標(biāo),爭取在教學(xué)和教研工作中再創(chuàng)輝煌。

小學(xué)音體美教學(xué)工作計劃篇六

在本學(xué)期,我組將認(rèn)真執(zhí)行校長室提出的要求。強(qiáng)化常規(guī)管理,規(guī)范課堂結(jié)構(gòu),適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢的發(fā)展要求,切實提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平,培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展個性、加強(qiáng)學(xué)生特長指導(dǎo),使我校的音體美教育教學(xué)水平上一個新的臺階。

本學(xué)期全組老師要遵守三個一,按照教務(wù)處提出的量化考核表;備好每一節(jié)課,努力改進(jìn)教法。上好每一節(jié)課,以提高課堂教學(xué)效果,做到有始有終完成教學(xué)工作。把教書育人放在首要位置,認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論,特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù),促進(jìn)教育教學(xué)觀念的全面更新。

本組教師將進(jìn)一步提高認(rèn)識,明確思路,加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真探索新的教育教學(xué)理念。每人準(zhǔn)備一節(jié)公開課,要積極撰寫教育教學(xué)方面的論文,為校本課程盡本組的力量。

本學(xué)期全組教師認(rèn)真上好第二課堂教學(xué)任務(wù),發(fā)揮每位教師的特長。協(xié)助政教處做好廣播體操。準(zhǔn)備和組織好第校第九屆秋季田徑運動會。

做好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作,結(jié)合教師自身特長走訓(xùn)練特色之路。同時做好永嘉縣中小學(xué)田徑運動會的訓(xùn)練準(zhǔn)備工作。

在課堂教學(xué)中以及其他體育活動中必然涉及到學(xué)生的安全問題。教師必須做到心細(xì),嚴(yán)格把安全教學(xué)作為每課必講的內(nèi)容之一,杜絕一切不安全因素,做到萬無一失。

1、切實制訂教學(xué)計劃、教研計劃。

2、組織一年級新生學(xué)習(xí)廣播操。

4、做好縣中小學(xué)生運動會的準(zhǔn)備、組織和競賽工作。

1、繼續(xù)組織運動員的訓(xùn)練、參賽工作,全力以赴力爭好成績。

2、協(xié)助政教處、教導(dǎo)處做好學(xué)生的體育常規(guī)的教育等工作,同時做好課堂管理。

3、做好集體備課工作。

4、學(xué)習(xí)音體美課改有關(guān)方面文章。

5、體制健康測試。

1、新課程學(xué)習(xí)。

2、公開課研討。

4、上報體制健康測試各項數(shù)據(jù)。

1、組織冬季活動比賽。

2、教研專題研討會。

1、完成教研組的總結(jié)及個人工作總結(jié)。

2、質(zhì)料整理歸檔。

3、工作總結(jié)。

小學(xué)音體美教學(xué)工作計劃篇七

根據(jù)學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的精神,充分考慮到中學(xué)生的生理特性,并結(jié)合學(xué)生的心理特點,把知識性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起,以情趣表演為主提高孩子的想象力和創(chuàng)造力,激發(fā)孩子對舞蹈的興趣和注意力。在舞蹈標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)的前提下分為兩部分教授,一部分為舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,一部分為表演性組合。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校以及學(xué)生的實際情況,將本學(xué)期的教學(xué)計劃安排如下:

xx蘭

為了豐富學(xué)生的課余生活,進(jìn)一步推動我校文化建設(shè),營造良好的音樂氛圍,我校特成立了舞蹈興趣小組,在通過每周兩次的訓(xùn)練以后,使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練,讓學(xué)生通過接觸舞蹈,注意自己的基本形態(tài),學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈步伐,培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好,同時也對舞蹈、音樂方面表演人才所必備的身體素質(zhì)和能力,以及對訓(xùn)練方法進(jìn)行初步的了解,為今后我校學(xué)生在舞臺表演方向奠定良好的基礎(chǔ)。

1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。

2、訓(xùn)練扎實的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開度。

3、培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍,動作節(jié)拍準(zhǔn)確,跳舞有自娛感。

4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。

舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍,堅持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體學(xué)生,做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學(xué)生,不論水平高低,要保護(hù)其積極性,使其認(rèn)識到興趣小組活動的意義和作用。在活動過程中,教師要精心組織,實施分層指導(dǎo)并采取多種形式,因材施教,因人而異,讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競爭感,使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻陌l(fā)展。

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動作,逐個輔導(dǎo)。

3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,進(jìn)一步提高水平。

1、熱身運動

在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時間里,讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運動,主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,避免用力過度。

2、地面訓(xùn)練

中學(xué)生的生理特點是穩(wěn)定性差,但是軟度和開度較好,而軟度開度又是舞蹈動作的根本點,所以要運用平整的地板來幫助學(xué)生進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練,主要措施有:

(1)勾繃腳、壓腿

(2)頭、肩的開度

(3)耗半腰、仰臥挑胸腰、波浪腰

(4)正步吸腿、雙吸腿、團(tuán)身吸腿

(5)躺地45度前踢腿

(6)躺地45度旁踢腿

(7)躺地45度踢后腿

(8)躺地前90度吸抬腿

(9)躺地旁90度吸抬腿

3、中間訓(xùn)練

(1)正步半蹲

(2)正步半腳尖加壓腳跟

(3)正步吸腿

(4)手臂練習(xí)

(5)繃腳走步

(6)踏點步

(7)后踢步

(8)橫磋步

(9)原地吸腿步

(10) 前后點地走

4、采用音樂反映、模仿與想象、組合與成品舞蹈編排等豐富多樣的教學(xué)形式,調(diào)動學(xué)生全身的多種器官,提高學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性。

5、將學(xué)生舞蹈形象化,通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來來啟發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力,同時為演出比賽做準(zhǔn)備。

周一、三、五早6:30-7:20

周二、五下午第七節(jié)課地點:智源教學(xué)樓一樓舞蹈室

小學(xué)音體美教學(xué)工作計劃篇八

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教學(xué)。

一、學(xué)情分析:

通過一年多的學(xué)習(xí),學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式,對科學(xué)探究過程有所了解,并能運用這一方法解決問題。本期課外實踐活動增多,對觀察和記錄的要求很高,還需要長時間地觀察和記錄。要求學(xué)生有耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象,和學(xué)生以前所學(xué)相比,難度較大。

二、教材分析:

本冊教材內(nèi)容生動活潑,有很大的彈性和開放性。注重突出科學(xué)、環(huán)境、社會、技術(shù)的聯(lián)系,加強(qiáng)了和其它學(xué)科的聯(lián)系。本冊教材引入專題研究這一教學(xué)內(nèi)容。教材圍繞“生長與變化”這一組統(tǒng)一概念組織“天氣”和“物質(zhì)的狀態(tài)”等相關(guān)內(nèi)容。包括六個單元:天氣、物質(zhì)的變化、生長與變化、有趣的變化、農(nóng)業(yè)與技術(shù)。根據(jù)新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),本冊重在培養(yǎng)學(xué)生以下幾種科學(xué)素養(yǎng):

科學(xué)探究:知道科學(xué)探究涉及的主要活動,理解科學(xué)探究的`基本特征。能進(jìn)行觀察、實驗、制作等探究活動。對物質(zhì)、變化等科學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探究。

科學(xué)價值觀:保持與發(fā)展想知道,愛提問、大膽想象、樂于探究的愿望。關(guān)心科學(xué)持新事物及stse之間的聯(lián)系。正確的理解科學(xué),形成科學(xué)的思維方式。互助與合作的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)中尊重事實、注重環(huán)境保護(hù)與自然和諧相處。

科學(xué)知識:使學(xué)生了解生命世界、地球與宇宙世界的一些基礎(chǔ)知識。以及運用知識進(jìn)行科學(xué)探究活動。

通過本冊學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的興趣,使學(xué)生在科學(xué)探究、科學(xué)價值觀、科學(xué)知識、stse各方面得到發(fā)展。

三、

教學(xué)措施:

1、開展生動的科學(xué)課,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行主動地探究學(xué)習(xí)。

2、發(fā)揮評價對學(xué)習(xí)和教學(xué)的促進(jìn)作用。教材提供了活動評價、單元自評、綜合評價等三類評價工具供教師和學(xué)生使用。采用形成性評價,使評價滲透在教學(xué)過程中,更好的隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

3、注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。通過豐富多彩的教學(xué)活動,把科學(xué)探究目標(biāo)、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)與科學(xué)知識目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合在一起。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識、技能與社會生活相聯(lián)系,逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價值觀。

4、重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系。致力于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和技術(shù)設(shè)計能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。

5、樹立安全意識。培養(yǎng)學(xué)生具有安全參與探究活動的知識、能力和習(xí)慣。

6、積極參與新教材實驗。

7、開展環(huán)境教育,進(jìn)行生物種養(yǎng)殖的課外實驗,研究生物與環(huán)境間的關(guān)系。

四、潛能生培養(yǎng)措施:

根據(jù)對學(xué)生情況的了解,結(jié)合科學(xué)課的特點,我認(rèn)為潛能生主要表現(xiàn)在:

1、對學(xué)科知識無學(xué)習(xí)興趣;

2、無科學(xué)探究意識,科學(xué)探究能力差;

3、缺乏合作意識;

4、實踐能力不足。

針對這些情況,首先以生動的教學(xué)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提供合作與參與的機(jī)會,培養(yǎng)他們科學(xué)探究的能力;在自由分組中安排他們進(jìn)入較好的組學(xué)習(xí),并開展“一幫一”的活動幫助他們。

五、教學(xué)課時安排。

本學(xué)期課時約有34節(jié)。

小學(xué)音體美教學(xué)工作計劃篇九

凡事預(yù)先則立,不立則廢,輕拂三月的春風(fēng),又開始了20xx年的教學(xué),想在語文教學(xué)的天地中上繪上絢麗的一筆,就先從通讀教材,制定新學(xué)年的教學(xué)計劃開始吧。

文后面有要求認(rèn)識的字和要求學(xué)會的字,還有課后練習(xí)題和詞語花籃。略讀課文后面有要求認(rèn)識的字,有思考練習(xí)和詞語花籃。在部分課文的練習(xí)題后還安排有“學(xué)習(xí)鏈接”,分別編排了張衡,陶行知,阿蘭。圖靈、宋慶齡幾個人物的簡介,還介紹了清明節(jié)、雪頓節(jié)的來歷及民俗等。在第一、七單元各安排了:“指南針”,分別講了“在觀察中展開想象,使說話寫文章更生動精彩”和“結(jié)合課文內(nèi)容閱讀、搜集資料”。

努力。

本冊教材要完成以下教學(xué)任務(wù):

1,識字與寫字

會使用字典,學(xué)習(xí)使用詞典,有初步的獨立識字能力。

用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文,能背誦要求背誦的課文、段落。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,能對課文中不理解的地方提出疑問。

學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,借助字典、詞典、和生活積累,理解詞句的意思。繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

表達(dá)的思想感情。

繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料,課外閱讀總量不少于10萬字。

3.習(xí)作留心觀察,展開想象,樂于書面表達(dá)。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。學(xué)習(xí)寫感謝信。

能夠在習(xí)作中合理的運用收集的資料。

能夠有順序的安排文章內(nèi)容,并把印象深刻的部分寫具體。

4,口語交際

能用普通話交談,繼續(xù)培養(yǎng)講普通話的習(xí)慣。

能具體生動的講述故事,努力用語言打動他人,講述見聞做到清楚明白,能說出自己的感受和想法。

在交談中能認(rèn)真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不同的意見與人商討。

5.綜合性學(xué)習(xí)

綜合語文學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)觀察大自然,觀察社會,書面與口頭表達(dá)結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

在家庭生活、學(xué)校生活中,嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。

本班學(xué)生共有45名,其中男生26名,女生19名。學(xué)生絕大多數(shù)來自與農(nóng)村。絕大多數(shù)的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,書寫認(rèn)真,愛好讀書,積極完成教師布置的家庭作業(yè)。并能進(jìn)行課外拓展。對寫作也有一定的興趣,有個別學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)上怕苦怕累,敷衍塞責(zé),懶惰成性。家庭教育環(huán)境也較差。本學(xué)期對這類學(xué)生要采取特殊的方式方法,不斷轉(zhuǎn)化他們,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從上學(xué)期的考試成績來看,有些學(xué)生對基礎(chǔ)性的東西掌握的不夠好,靈活運用知識能力也欠佳。這也成為本學(xué)期教學(xué)的聚焦點。

1,本學(xué)期要扎實與課堂教學(xué)實踐活動中,努力鉆研教材教學(xué),準(zhǔn)確掌握學(xué)生的學(xué)情,形成自己的教學(xué)特色,不照搬別人的東西,不搞形式主義。

2,培養(yǎng)健康,積極向上的學(xué)風(fēng)。與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系,提高教學(xué)成績。3,做好家長的教育工作。通過各種途徑聯(lián)系家長,使家長重視孩子的教育。五,為能達(dá)到目標(biāo)所采取的方法,教學(xué)措施。

1,教師要樹立努力學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的思想。要摒棄得過且過的思想。要在實踐中思索。創(chuàng)新,不斷提高自己的各方面的素養(yǎng),以人格魅力去感染學(xué)生,凈化學(xué)生。

2,開好新學(xué)期的家長會。由于本班學(xué)生農(nóng)村學(xué)生居多,家長在教育意識方面有些淡泊,好多家長心有余而力不足,文化程度低,導(dǎo)致好多家長不會輔導(dǎo)孩子。在他們的意識中孩子送到學(xué)校就學(xué)好學(xué)壞就是教師的了。使教師的教學(xué)很被動。

3,狠抓學(xué)風(fēng)。

4,優(yōu)化課堂教學(xué),實施創(chuàng)造教育,使學(xué)生處于主體地位,教師發(fā)揮主導(dǎo)作用,鼓勵和支持一切符合教學(xué)目標(biāo)的創(chuàng)造性活動。

5、發(fā)掘他們思維活動的閃光點,引導(dǎo)學(xué)生獨立、自主地學(xué)習(xí),逐步學(xué)會學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

6,根據(jù)學(xué)生的年齡特點及其生理和心理發(fā)展的實際情況,運用多種手段,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,鼓勵他們多讀、多思、多寫,擴(kuò)大他們的閱讀面,豐富自身的語言積累。

7、課堂教學(xué)中,注重“讀”的指導(dǎo),讓學(xué)生在朗讀的過程中將課本中的語言內(nèi)化為自己的語言。

8、改變以往單調(diào)的評價方式,對學(xué)生進(jìn)行綜合性評價,在評價的過程中注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方式是否科學(xué)。盡量避免學(xué)生間的“橫”向比較,而多進(jìn)行自身的“縱”向比較,多鼓勵,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

9、利用有利時機(jī),給學(xué)生提供口語訓(xùn)練的機(jī)會,內(nèi)容讓學(xué)生自主選擇,說他們自己感興趣的事,可以是小故事,可以是一則新聞,強(qiáng)調(diào)說的過程中語言的規(guī)范與生動。

10、運用現(xiàn)代教育技術(shù),豐富教學(xué)手段,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的情境,讓學(xué)生感受到課堂的無限魅力。

小學(xué)音體美教學(xué)工作計劃篇十

根據(jù)文教體局新學(xué)期教育教學(xué)工作會議精神,以區(qū)教研室教學(xué)教研工作要點為核心,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

規(guī)范教學(xué)管理,健全機(jī)制,完善制度,深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;真正更新教師觀念,促進(jìn)骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質(zhì),強(qiáng)化教育科研,促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使我校教學(xué)工作科研化,教學(xué)研討經(jīng)?;虒W(xué)管理規(guī)范化,全面育人個性化。

(一)強(qiáng)化教師培訓(xùn),打造教育品牌

我校師資培訓(xùn)的總目標(biāo)是:使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取意識,樂于奉獻(xiàn),并使一部分教師成為學(xué)者型教師。

1、采取多種形式,強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、“網(wǎng)絡(luò)論壇”、集體備課、學(xué)術(shù)沙龍等形式進(jìn)行研討學(xué)習(xí),并組織觀看優(yōu)秀的教學(xué)錄象課,要求教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐,撰寫教學(xué)反思,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

2、進(jìn)一步加年級學(xué)科教研組(集體備課組)建設(shè),充分發(fā)揮年級教研組的職能。

備課組長要對本年級本學(xué)科的教研工作、集體備課工作全面負(fù)責(zé),制訂好備課計劃,抓好教研管理,分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專題研討活動,開展相互聽課,相互評課活動,營造好良好的教研氛圍,及時上傳下載教研信息和成果。

3、 分學(xué)科聘請各類專家,開展教學(xué)研究活動。

借助業(yè)務(wù)主管部門和外聘專家的引領(lǐng)作用,倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中,努力在課堂教學(xué)中實踐探索,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

4、 加強(qiáng)學(xué)帶教師、骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)學(xué)帶教師、骨干教師的培養(yǎng)、管理、使用制度制訂與落實,討論通過《備課組長考評條例》、《同伴互助小組考評條理》,獎勵優(yōu)秀,鼓勵先進(jìn),切實發(fā)揮其輻射作用,使各學(xué)科備課組和同伴互助小組成員真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。

5、 通過沙龍交流、學(xué)用結(jié)合座談、讀書筆記展評等方式大力開展學(xué)帶教師讀書活動。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,完善各種教學(xué)制度,規(guī)范教師教學(xué)行為。

1、鞏固義務(wù)教育示范縣的成果,進(jìn)一步做好省督導(dǎo)檢查的迎檢工作,并以此為契機(jī),規(guī)范教研工作管理、學(xué)籍管理,教學(xué)常規(guī)管理。

2、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,重點推進(jìn),逐項貫徹落實。

強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實與檢查,加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理,分管領(lǐng)導(dǎo)和行政值周領(lǐng)導(dǎo)作到每日一巡,切實做好教學(xué)巡視工作。

3、加強(qiáng)對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生等常規(guī)工作的管理力度,每個學(xué)期進(jìn)行三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查,做到有分工、有記載、有反饋、有整改、有復(fù)查。

4、大力推廣“小黑板”工程,做到課前準(zhǔn)備充分,教學(xué)手段豐富。

5、大力倡導(dǎo)實施“候課”制度,教師提前進(jìn)課堂。

(三)抓住“課改”契機(jī),提升辦學(xué)品位。

1、全員聽課:從第三周開始進(jìn)行全校任課教師全員聽課、評課,達(dá)到相互學(xué)習(xí),相互提高的目的。

2、推門聽課:實行學(xué)校聽推門課的制度,了解掌握教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的常態(tài),進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控、檢查與指導(dǎo),提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

3、評優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,評選校級優(yōu)秀課,進(jìn)行表彰。

4、研究課:組織各學(xué)科教師開展同伴互助活動,上教學(xué)研究課,人人參與互動,研究探索學(xué)科教學(xué)模式。

5、練兵課:組織各學(xué)科青年教師開展鉆研教材、探索新型教法的練兵課。

6、見面課:近一年新調(diào)入我校的教師在本學(xué)期內(nèi)上一堂全校性公開課,增進(jìn)相互了解,促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流,提高教師素質(zhì)。

(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識,進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控。

教學(xué)是一所學(xué)校的生命線,涉及到一所學(xué)校的聲譽甚至于生存,新學(xué)期的教學(xué)管理將形成多層次、多方法、多途徑、多評價的格局,有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,本期我們將繼續(xù)發(fā)揚過去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng),扎實開展日常教學(xué)工作,力爭從精細(xì)處入手,從細(xì)微處深入,樹立“質(zhì)量第一”的意識。

1、 抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,教師要全面關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,學(xué)會傾聽,學(xué)會賞識。對一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,更要尊重他們的人格,多一份愛心,教學(xué)中要做到四優(yōu)先:提高優(yōu)先,激勵優(yōu)先,面批優(yōu)先,輔導(dǎo)優(yōu)先。

2、 做好單元檢測工作,單元聯(lián)系隨教學(xué)進(jìn)度,大致統(tǒng)一時間進(jìn)行檢測,認(rèn)真及時進(jìn)行批閱,要認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,指導(dǎo)學(xué)生訂正錯誤,科學(xué)使用檢測結(jié)果,及時調(diào)整教學(xué)策略,補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,彌補(bǔ)教學(xué)不足,各年級按教研室要求上傳單元測試題。

3、 控制作業(yè)量,鼓勵實施開放性作業(yè),使教學(xué)與生活相聯(lián)系,練習(xí)的設(shè)計要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展,要努力提高圖書室的使用率,擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量,豐富積累。

4、 加強(qiáng)并進(jìn)一步嚴(yán)格“教學(xué)工作考核制度”,將教學(xué)成績、各級各類教研活動、集體備課、網(wǎng)絡(luò)研修、教學(xué)常規(guī)、教育科研、特長教育、文章發(fā)表、竟教競技、指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎、教師工作量等均要納入考核,《考核細(xì)則》在分學(xué)科教研活動中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(五)重視學(xué)科教研組建設(shè),發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高教研的實效性。

1、進(jìn)一步完善各學(xué)科教研組的建設(shè),加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流研討,語文組間周星期四、數(shù)學(xué)組間周星期二,英語組間周星期五下午一次教學(xué)研討活動,藝體、科學(xué)、信息技術(shù)組機(jī)動靈活安排教研活動時間。教研活動要內(nèi)容充實、形式多樣、全員參與、講求實效。學(xué)科組長要對本組教研工作的組織、檢查、考核工作全面負(fù)責(zé),堅持活動考勤制度,活動要有計劃、有實施、有檢查、有考核、有效果,有總結(jié),并及時將教研計劃、各種教研信息和總結(jié)上傳a61。每期活動不少于七次,活動內(nèi)容廣泛、全面、豐富、詳實,選題要小,活動內(nèi)容可以是:學(xué)習(xí)課改理論、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽課評課、經(jīng)驗交流、分析教學(xué)案例、學(xué)情分析、學(xué)生學(xué)案分析、教育教學(xué)反思、教法學(xué)法探討、討論解決教學(xué)實踐中的實際問題的方法、開展年級學(xué)科組小型教學(xué)競賽活動等?;顒拥淖谥际菫檎n堂教學(xué)服務(wù),為提高質(zhì)量服務(wù)。

各學(xué)科組長如下:語文劉玉瓊,數(shù)學(xué)段華光,英語高蓉,藝體陳科,信息技術(shù)與科學(xué):張揚。

2、各科教師按時參與每次教研活動,嚴(yán)格考勤制度,做好學(xué)習(xí)筆記。

3、積極參與教研室等上級主管部門組織的各類培訓(xùn)研討活動,并及時傳達(dá)交流。

4、積極開展片區(qū)四校教學(xué)聯(lián)誼活動,加強(qiáng)校際間的交流和學(xué)習(xí),進(jìn)一步發(fā)揮校際間、年級間、教師間的互助作用?;顒觾?nèi)容以“聽——評——議課”活動或“集體備課”活動為主。

6、積極參與a61網(wǎng)絡(luò)論壇、學(xué)術(shù)沙龍學(xué)習(xí)研修活動,開展網(wǎng)絡(luò)討論每周每人不少于1小時。

7、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,強(qiáng)化團(tuán)隊意識,加強(qiáng)教研組凝聚力。

8、借助業(yè)務(wù)部門的引領(lǐng),倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中,努力在教學(xué)實踐中探索,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,成立以學(xué)帶、骨干教師為首的同伴互助小組。

9、加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成,錘煉青年教師教學(xué)基本功,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

九月:

1、 各學(xué)科教師制訂教學(xué)計劃,超前備課二周,學(xué)校進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)全面檢查。

2、 召開學(xué)科教研組長、年級組長、年級備課組長會議,布置本學(xué)期教學(xué)教研工作。

3、 做好市級督導(dǎo)檢查迎檢工作。

4、 做好實習(xí)教師的管理工作,制訂實習(xí)教師管理制度,規(guī)范實習(xí)教師教學(xué)行為。

5、 啟動學(xué)帶教師讀書活動。

6、 學(xué)校行政、教研組長、學(xué)帶骨干教師不定時隨堂聽課。

7、 各學(xué)科教研組長參加教研室組織的學(xué)科教研組建設(shè)專題研討及校本研修工作交流活動

8、 全體英語教師參加區(qū)小學(xué)英語跨文化知識交流活動

9、 英語教師參加市小學(xué)英語教材培訓(xùn)。

10、科學(xué)教師參加區(qū)教材培訓(xùn)。

11、音樂教師參加省音樂優(yōu)質(zhì)課展評活動

12、美術(shù)教師參加區(qū)集體備課活動。

十月:

1、 繼續(xù)做好省督導(dǎo)檢查迎檢工作。

2、 各年級開展集體備課活動。

3、 開展“互聽互評”活動。

4、 開展片區(qū)教學(xué)研修聯(lián)誼活動。

5、 新教師上見面課。

6、 啟動以骨干教師為首的“同伴互助”活動。

7、 語文、數(shù)學(xué)教師分別參加區(qū)年級教研室主題研討活動。

8、 英語教師參加省英語教材培訓(xùn)。

9、 英語、實踐與創(chuàng)新、科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科教師分別參加區(qū)級學(xué)科教研活動。

10、積極參加涪城區(qū)第十屆校園歌手比賽。

十一月:

1、 進(jìn)行第二次教學(xué)常規(guī)全面檢查。

2、 繼續(xù)開展片區(qū)教學(xué)研修聯(lián)誼活動。

3、 請校外學(xué)者專家來校指導(dǎo)教學(xué)工作。

4、 積極參加省思品賽課觀摩活動。

5、 積極組織教師參加信息技術(shù)課堂教學(xué)比賽。

6、 科學(xué)教師參加片區(qū)教學(xué)研討活動。

7、 音樂教師參加區(qū)級集體備課和集體備課展示活動。

十二月:

1、 開展學(xué)帶教師讀書沙龍活動或讀書心得文章展示活動。

2、 英語教師參加區(qū)級英語課堂教學(xué)游戲展示活動。

3、 進(jìn)行第三次教學(xué)常規(guī)全面檢查。

4、 搞好期末復(fù)習(xí)工作,迎接期末質(zhì)量檢測。

小學(xué)音體美教學(xué)工作計劃篇十一

在市局領(lǐng)導(dǎo)下,以黨群眾路線為基調(diào),深化改革,內(nèi)涵發(fā)展,全面建設(shè)和諧校園。

1、以黨的群眾路線為契機(jī),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師愛崗敬業(yè)、為人師表素質(zhì),營造良好育人環(huán)境。

2、強(qiáng)化科學(xué)、規(guī)范管理,杜絕“三亂”,確保質(zhì)量穩(wěn)步提升,辦學(xué)生喜歡、家長信任、社會認(rèn)可、人民滿意的學(xué)校。

3、配合市局,加大監(jiān)管,完成鄭家學(xué)校幼兒園建設(shè)、校門改擴(kuò)建、鄭校辦公室改造,鍋爐更換及配套采暖設(shè)施。

4、添置更新5-10臺電腦,優(yōu)化辦公環(huán)境。

5、繼續(xù)強(qiáng)化校本教研,深入落實姜友平局長、蔣海軍股長xxxx年5月.10日在我鎮(zhèn)“五步研訓(xùn)會”上的講話精神。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生和老師在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式上的變化,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力,逐步建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和改進(jìn)教學(xué)的評價體系,完善細(xì)化績效量化考核辦法。

6、以骨干教師為主導(dǎo),以“五步研訓(xùn)”為載體,培養(yǎng)一批思想過硬、業(yè)務(wù)精良的學(xué)科帶頭人。

7、加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作,做到安全工作警鐘常鳴。

8、繼續(xù)開展學(xué)生全學(xué)科文化競賽。

9、加大幼兒師資提高與培訓(xùn)。

(一)德育工作

1、努力提高教職工思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高我們思想政治素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)。作為一名教師不僅要有精湛的專業(yè)知識,還必須有高尚的師德師風(fēng)。要深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》;學(xué)習(xí)落實《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》。切實把德育工作擺在學(xué)校教育工作的首位,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、增強(qiáng)法律意識,樹立良好師德形象

認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),認(rèn)真遵守各種法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范,嚴(yán)格制度,杜絕“三亂”——亂收費、亂發(fā)資料、亂辦班補(bǔ)課,對違反者絕不手軟。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生,堅決杜絕教師對學(xué)生做出任何不軌行為,時刻要注重自身的師德形象。成為依法執(zhí)教、文明施教的楷模,真正做到教書育人,為人師表。

3、加強(qiáng)支部建設(shè),充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用

不斷壯大支部力量,把一批思想好、作風(fēng)正、工作積極、教學(xué)水平高的教師吸收到黨組織中來。黨員教師要堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,始終保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài),做改革的先鋒,成為工作創(chuàng)新的楷模。

4、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育

本學(xué)年繼續(xù)抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,并使本項工作規(guī)范化、科學(xué)化。利用晨會和班隊會,學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校規(guī)章制度,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。通過長期堅持不懈的抓好學(xué)生養(yǎng)成教育使學(xué)校的工作達(dá)到“五個好”(師生員工精神面貌好、校園環(huán)境好、文明禮儀好、學(xué)校管理好、辦學(xué)條件好)

5、抓好少先隊工作

在學(xué)校黨、政的領(lǐng)導(dǎo)下,少先隊工作要繼續(xù)擴(kuò)大其優(yōu)勢,進(jìn)一步規(guī)范大、中隊活動和興趣小組活動。對學(xué)生進(jìn)行各種教育,活動內(nèi)容要集知識性、趣味性、育人性為一體。特別要強(qiáng)調(diào)學(xué)生思想道德和法律知識的教育,提高學(xué)生道德素質(zhì),加強(qiáng)法律意識,防止學(xué)生違法犯罪。

6、廣泛開展社會實踐,積極鼓勵學(xué)生開展社會生活類的研究性學(xué)習(xí)。

在教師指導(dǎo)下,提出學(xué)生感興趣的社會生活類研究選題。如,水資源缺乏、環(huán)境保護(hù)等,以小組形式,進(jìn)行社會調(diào)查、信息收集、討論分析等方面的學(xué)習(xí)活動。

(二)抓好教學(xué)管理工作

1、落實國家新課程設(shè)置方案,保證教學(xué)時間,要嚴(yán)格按國家課程設(shè)置方案排課,嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),重視體育等課程的教學(xué)工作。

2、開展高效教學(xué),繼續(xù)探索以“導(dǎo)學(xué)提示”為核心的課堂教學(xué)模式。逐步做到:課堂上教師導(dǎo)學(xué)不能超過15分鐘,學(xué)生活動不少于25分鐘,把課堂還給學(xué)生。

3、認(rèn)真抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實檢查工作

(1)抓好課堂教學(xué),提高課堂效率。重點精心設(shè)計“導(dǎo)學(xué)提示”,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松,民主和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,自主參與學(xué)習(xí),最大限度的提高課堂效率。

(2)科學(xué)設(shè)計作業(yè)及檢測,合理安排設(shè)置作業(yè)形式和種類,認(rèn)真研究考試的題型和結(jié)構(gòu),不斷的總結(jié)經(jīng)驗。

(3)認(rèn)真抓好備課、批改作業(yè)工作,對教師的備課批改作業(yè)每月檢查一次。

4、組織學(xué)校的校本研修工作

全校性教研不少于2次,教研組教研不少于8次,每次教研活動內(nèi)容以課堂教學(xué)為主線索。各教研組、各年級都要研究課題,課題力求小而實用。繼續(xù)組織教學(xué)基本功大賽。

5、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程

優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程要突出五個重點:即把備課的重點放在對學(xué)生的了解和分析上;把教的重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上;把改的重點放在對學(xué)生分層要求、分類提高上;把導(dǎo)的重點放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上;把考(作業(yè)、測試)的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。

課堂教學(xué)要落實四精、四點。[備課精、講課精、輔導(dǎo)精、作業(yè)布置批改精;難點、重點、指導(dǎo)點(落實)、能力點(發(fā)展)。

運用上述要求,制訂檢查教學(xué)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計檢查和評課觀摩。以課堂教學(xué)評價為契機(jī)和導(dǎo)向,促進(jìn)教師切實進(jìn)行課堂教學(xué)改革。

重視師生間信息交流的有效和多向,開展范圍和規(guī)模適度的討論、實踐,使導(dǎo)教與導(dǎo)學(xué)相一致、啟發(fā)與思維相呼應(yīng)、難易程度與接受能力相適應(yīng)的教學(xué)。

(三)進(jìn)一步加大骨干教師名教師培養(yǎng)力度,全力構(gòu)筑學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢

骨干教師的數(shù)量和質(zhì)量是一所學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展程度的重要標(biāo)志。本學(xué)年或今后一段時期,我們將致力于在壯大骨干教師群體上。

1、要為骨干教師的成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。為骨干教師的成才搭建舞臺,積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、研討活動等;給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會,使骨干教師盡快脫穎而出。

2、要進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作定期檢查制度、課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研制度、上課評課制度,扎實落實教師教學(xué)工作常規(guī),大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全面提高教育質(zhì)量。實行推門進(jìn)課堂,不打招乎制度,聽課、查看教案、作業(yè)、檢查指導(dǎo)、研討、評估、考核當(dāng)場進(jìn)行。繼續(xù)實施骨干教師展示課、青年教師評優(yōu)課,力爭在活動中再展學(xué)校新“亮點”,努力形成學(xué)校特色。

3、要加強(qiáng)教師綜合能力的培養(yǎng)。教師的教學(xué)基本功是教師業(yè)務(wù)能力的基石。本新學(xué)年中,我們還將把提高教師的綜合能力作為一項重要的工作來抓。組織開展以寫字、演講、說課、課件制作等為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)能力競賽活動。

(四)繼續(xù)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、美育、健康教育、環(huán)境教育、讀書等活動

1、繼續(xù)深入開展隊列隊形廣播操競技,保證學(xué)生每天鍛煉一小時。體育學(xué)科要注重提高課堂教學(xué)水平,抓好“兩操”和體育達(dá)標(biāo)。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,改革清潔衛(wèi)生制度,加強(qiáng)校園清潔衛(wèi)生的檢查評比,做好學(xué)生體檢和常見病的防治工作。

3、把環(huán)境教育作為一個跨學(xué)科的主題納入綜合實踐活動。

(五)加強(qiáng)工會后勤等工作

1、進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項規(guī)章制度。加強(qiáng)校園管理,經(jīng)常性巡視校園,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。建立學(xué)校安全防范機(jī)制,落實各項安全措施。加強(qiáng)各項用電安全管理,規(guī)范安全規(guī)章制度。

2、嚴(yán)格財務(wù)管理,做好日常財務(wù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)收費政策,做到收入規(guī)范,入賬及時;嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的報賬程序,做到賬目清楚,合理合法。把有限的資金用在刀刃上。

3、認(rèn)真做好檔案管理、工會等各項工作,為學(xué)校發(fā)展提供有力保障。

(六)、加強(qiáng)安全教育管理,創(chuàng)建平安校園

1.切實加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生負(fù)責(zé)每天日常安全工作,落實好《安全工作計劃》和《值周、通道安全值勤管理辦法》。

2、落實“以人為本,安全第一,預(yù)防為主”的方針,堅持安全工作“逢會必講,逢活動必預(yù)案”的原則。全面貫徹落實教育局安全工作會議精神,完善學(xué)校安全工作制度、適時開展安全法制教育活動,加大安全工作的監(jiān)督檢查力度,建立健全安全管理長效機(jī)制,為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。

3、建立健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,積極進(jìn)行安全疏散演練和應(yīng)急培訓(xùn),提高自救自護(hù)能力。

4、落實安全目標(biāo)責(zé)任制,加強(qiáng)值周和通道安全管護(hù)工作,落實責(zé)任到人,并做好檢查記錄。

在新的學(xué)期中,希望全體教師根據(jù)本計劃的精神,以飽滿的熱情,在各自的崗位上,恪盡職守,勤奮工作,為臺吉鎮(zhèn)中心小學(xué)師生的共同成長和學(xué)校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)!

小學(xué)音體美教學(xué)工作計劃篇十二

以規(guī)范、學(xué)習(xí)、研究、行動為重心,以課堂、課程、生活為載體,多渠道拓寬教育資源,深入落實二十四字方針,讓師生經(jīng)歷幸福的教育生命旅程。

(一)規(guī)范

1、計劃:以教研組為單位,認(rèn)真擬定一份學(xué)期教學(xué)計劃。寫出每單元訓(xùn)練的主要方法智慧及實施策略。

2、備課:站在課程的高度,體現(xiàn)生本設(shè)計,滲透方法智慧。實行單元集體備課。(專業(yè)學(xué)科按單元、主題以個人或年級為單位備課,跨頭的學(xué)科,寫任課多的學(xué)科的教案,其余在書上認(rèn)真批注。)

執(zhí)筆教師提前將教案交教導(dǎo)處審核簽字,教案每人一份,非執(zhí)筆老師在書上、備課本上認(rèn)真批注,教學(xué)反思一期不少于10次。以教研組為單位,期末將研究課、精品課教案及課件上傳學(xué)校資源庫。

3、上課:著力體現(xiàn)我校一一三三的課堂特質(zhì),即以學(xué)生發(fā)展為中心,導(dǎo)學(xué)合一,體現(xiàn)方法智慧,靈活運用小組學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生課堂參與的面和質(zhì),讓學(xué)生在課堂上學(xué)得生動,學(xué)有發(fā)展。減負(fù)提質(zhì),向課堂四十分鐘要質(zhì)量。

提前候堂,站著上課,普通話教學(xué),板書工整、精當(dāng);把激情帶進(jìn)課堂,把愛心帶進(jìn)課堂;不準(zhǔn)接打手機(jī)(課上手機(jī)開為振動或靜音),不拖堂,不占課。(在功能室、室外上課的教師要訓(xùn)練好學(xué)生安靜有序的進(jìn)出功能室(或室外)上下課)

4、作業(yè):實行基礎(chǔ)性作業(yè)+個性化作業(yè)設(shè)計。

作業(yè)書寫整潔、美觀,作業(yè)全批全改。作業(yè)設(shè)計要體現(xiàn)二小課改精神,具有開放性、實踐性、特色性。適當(dāng)布置預(yù)習(xí)性、實踐性、操作性、綜合性、反思性等課外作業(yè)和口語性作業(yè),差異性作業(yè)等。注重課外閱讀的積累與運用;以提高自主學(xué)習(xí)力,提升學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力為目的。

1、2年級不留書面家庭作業(yè),36年級家庭作業(yè)完成時間不超過1小時。

語文作業(yè)及批改要求:低年級:課堂作業(yè)+寫繪(或晨誦)作業(yè)本(每期不低于8次)。中高年級:作文每期不少于8個,教師每次批改量不少于班級學(xué)生數(shù)的三分之一,剩下的師生共同批改;每篇課文后教師要設(shè)計、布置并批改作業(yè);童書共讀閱讀本,要有學(xué)生的摘抄、讀后感,每期至少4次。減負(fù)提質(zhì),倡導(dǎo)學(xué)生在小學(xué)期間閱讀完100本書,老師要推薦閱讀書目并提供閱讀指導(dǎo)。

數(shù)學(xué):減負(fù)提質(zhì),追求高效,及時反饋,訂正;一期綜合性作業(yè)不少于2次。

5、聽課:實現(xiàn)同伴互助,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。一期聽課不少于15節(jié),每節(jié)聽課有記錄有評析(徒弟每周聽師傅一節(jié)課),提倡個性化聽課及記錄。期末上交聽課本。

6、考試:學(xué)校每期只組織期末的一次考試。各科教師不得將學(xué)生的考試成績排名。學(xué)期評價以等級+評語的方式進(jìn)行激勵性評價。

(二)學(xué)習(xí)

1、教師閱讀。開展共讀、共寫、共成長的讀書活動,構(gòu)建健康、快樂、幸福的精神家園,形成專業(yè)發(fā)展共同體。建立閱讀交流制度:設(shè)立學(xué)科讀書日,專業(yè)學(xué)科星期二,語文星期三、數(shù)學(xué)星期四;倡導(dǎo)上傳讀書心得(發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站的博客里);每月開展一次共讀討論并交紙質(zhì)讀書心得。(本學(xué)年共同閱讀《給教師的建議》一書)

2、學(xué)習(xí)借鑒。借助專家團(tuán)隊,不斷反思,提升;利用外出聽課、學(xué)習(xí),吸納先進(jìn)經(jīng)驗,完善我校的教學(xué)改革。

(三)研究

加強(qiáng)行動研究、個案研究、反思研究、協(xié)作研究;以開放的教室,合作的同事為抵達(dá)地傾力打造教研文化,促進(jìn)教學(xué)改革,提高教學(xué)水平。

1、教研活動:立足課堂,聚焦課改,做實研究,促進(jìn)成長。每月三次集中教研,時間為周一下午4:105:40。

做到三有:有中心發(fā)言人,有主題內(nèi)容,有詳實記錄。

做好三研:常規(guī)教研(教材的分析與理解)主題教研(課改方向的思考,做法的交流等)問題教研(針對出現(xiàn)的教學(xué)問題、困惑)相結(jié)合。

2、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課研究:開學(xué)初組內(nèi)擬定好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課計劃,組長提前一周向教導(dǎo)處書面申報。做實課前研究、課中參與、課后研討(在研討中,共同感受授課的樂趣與困難),并收集好相關(guān)的圖片、教案、反思等材料。

3、小型研究:倡導(dǎo)小型研究,自發(fā)研究,邀請聽課等,實現(xiàn)同伴互助,專業(yè)成長。

(四)行動

1、堅持推進(jìn)二小特質(zhì)的課堂改革。堅持四個原則:一是回歸原點,走向本真;二是超越功利,走向純粹;三是減少整齊劃一,走向個性自主;四是由獨樹課堂,走向百花齊放。讓師生人人經(jīng)歷幸福的生命旅程,個個得到充分主動地發(fā)展。

(1)參與式課堂:著力喚醒和激活。

重點研究單任務(wù)的制定和開發(fā),站在生命建構(gòu)的高度,將單任務(wù)指向的.方法智慧外延從學(xué)習(xí)的方法智慧、學(xué)科的方法智慧擴(kuò)大到生存的方法智慧,重視學(xué)生的興趣激發(fā)和情商的培養(yǎng)。

(2)功能性學(xué)習(xí)小組建設(shè):夯實根基,提升學(xué)習(xí)力。

在完成了功能性學(xué)習(xí)小組的組建、小組展示、小組分工、小組合作交流、小組長培訓(xùn)、小組評價等系列訓(xùn)練后,更需在合作意識與習(xí)慣、小組學(xué)習(xí)的有效性等方面提升。班級學(xué)生常態(tài)小組學(xué)方式:36年級以小組方式圍坐(大班額除外)

2、繼續(xù)推進(jìn)兒童課程及學(xué)科課程的探索與建構(gòu)。豐富和完善課程體系,推進(jìn)教育教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

3、扎實實施2+2項目,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。規(guī)范師生的課間操行為,養(yǎng)成學(xué)生良好的路隊、做操習(xí)慣,開展豐富多彩的體育活動,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì);強(qiáng)化英語、科技等特色教學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

英語:上完教材,達(dá)到課標(biāo)要求。(每班每周一次早上誦讀英語時間,各英語任課教師與語數(shù)教師協(xié)調(diào)安排)

體育:按人教版教師用書內(nèi)容安排,結(jié)合學(xué)校實際,達(dá)到課標(biāo)要求;每個年級讓學(xué)生熟練掌握12項體育運動項目。

美術(shù):上完教材,每個年級讓學(xué)生熟練掌握1—2項美術(shù)特長。

音樂:上完教材,每個年級讓學(xué)生熟練掌握1—2項樂器或歌舞。

科學(xué):上完教材,并讓學(xué)生動手參與實驗活動。

綜合實踐課程:用好社區(qū)、家長、圖書館、體育館等,讓孩子走進(jìn)大自然,形成系列課程資源。

九月:

1、教材鉆研。

2、完善新生學(xué)籍。

3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

4、新教師師徒結(jié)對。

十月:

學(xué)科研討課。

十一月:

1、新教師亮相課。

2、科技節(jié)、體育節(jié)等。

十二月:

1、教研組展示課。

2、年級組作業(yè)展評

一月:

1、教師考核

2、期末考試工作。

小學(xué)音體美教學(xué)工作計劃篇十三

本學(xué)期合唱興趣小組的成員以三年級每個班級的聲樂特長生和音色美、音準(zhǔn)好的同學(xué)為主,他們已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)知識和發(fā)聲方面的知識,并且聲音上由于年齡差距不大,融合性較好,所以聲音方面比較好訓(xùn)練,但是由于是小學(xué)生,音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度,這就要求教師要多與學(xué)生交流,制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。

(一)訓(xùn)練目的:

1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范師生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒合唱歌曲,來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

(二)訓(xùn)練方法及過程:

訓(xùn)練為了提高,提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功,為了鞏固中聲區(qū),解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓,做到合唱聲音上的諧調(diào),平衡統(tǒng)一,必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏,擴(kuò)大音域,咬字、吐字,幅度變化等方面的訓(xùn)練。

1、聲音的訓(xùn)練

(1)、呼吸。(2)、聲音位置(3)、直聲訓(xùn)練

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部

合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。

(1)、胸音訓(xùn)練(2)、頭音訓(xùn)練

4、合唱表現(xiàn)的四種手段。

(1)、連唱(2)、跳唱(3)、強(qiáng)而有彈性(4)、不連不跳

5、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時間中展示的藝術(shù),節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6、咬字與吐字的訓(xùn)練

三月份:選拔隊員。氣息訓(xùn)練、基本發(fā)聲訓(xùn)練。

四月份:音準(zhǔn)練習(xí),節(jié)奏練習(xí),歌曲練習(xí)。

五月份:各聲部的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一訓(xùn)練。

六、活動負(fù)責(zé)人:梁敏 楊妮妮

小學(xué)音體美教學(xué)工作計劃篇十四

全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,以課堂教學(xué)為主陣地,以提高課堂教學(xué)效益為突破口,圍繞“有效教學(xué)”這個核心,全面提高教學(xué)質(zhì)量。以“為推進(jìn)課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量”為教研工作宗旨,積極開展校本教研活動。以新課程改革為突破口,轉(zhuǎn)變教育觀念,加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理。以務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng),不斷解決教學(xué)中的新問題,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),研究教材,探討新的教法,大膽實踐新課,并在實驗中不斷反思和總結(jié)。

2、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。

3、積極探索實現(xiàn)"全面提高教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

1、加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí),使我校教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。

2、強(qiáng)化教師的教學(xué)常規(guī),做好“期中檢查”,使教學(xué)規(guī)范化。

3、重視教學(xué)研究,抓好聽課、評課活動,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,鼓勵教師參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作,提升畢業(yè)班教學(xué)成績。

6、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。用師愛去關(guān)心每一個學(xué)生,提倡一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,各位教師要有計劃、有目的、有措施、有成效地做學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

7、抓好單元測評工作,并及時反饋。

8、抓好學(xué)籍管理,嚴(yán)格控掇。

1、各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校意見于開學(xué)第一周認(rèn)真制訂好本學(xué)期的工作計劃,各學(xué)科任課教師必須依據(jù)教務(wù)處要求制訂出本學(xué)科教學(xué)計劃,并根據(jù)本班實際情況計劃好授課的教學(xué)進(jìn)度,將知識點的傳授計劃到每周,教研組長對此要定期檢查,以保證計劃的順利實施。

2、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。

教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范,是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ),教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起,特別重視常態(tài)課的效率,向40分鐘要質(zhì)量,提高教學(xué)的有效性。

備課,要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課,每科備課必須充分體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)流程、板書設(shè)計、教學(xué)反思等教學(xué)環(huán)節(jié),嚴(yán)禁不備課上課。對于青年教師還要求備教本、備教參。學(xué)科教研組、教務(wù)處將采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,考核教師的備課情況,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入到教師工作的考核之中。

上課,要求教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,嚴(yán)格把好課堂關(guān),使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地,嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室,嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事,每一位教師應(yīng)注重課堂教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,把握學(xué)生的注意力,不一味追求進(jìn)度。課堂內(nèi)容要體現(xiàn)多活動,勤動手和高效率。課堂上要多鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。教師應(yīng)做到:學(xué)生能自己探究解決的,讓學(xué)生自己去完成;學(xué)生自己能總結(jié)的,讓學(xué)生自己去歸納。課堂練習(xí)要能鞏固課堂上教師所講授的知識點,具體做到:基礎(chǔ)扎實練,重點反復(fù)練,關(guān)鍵問題突出練,易混問題對比練。要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊,要求每一位教師在課后對課堂進(jìn)行小結(jié),并以"課后小結(jié)"、"課后反思"等形式添注在備課之中,重點寫教學(xué)的得與失。教務(wù)處、學(xué)科教研組將采取讓學(xué)生當(dāng)堂做配套習(xí)題的形式對課堂教學(xué)效果進(jìn)行考核。

作業(yè)應(yīng)是課堂作業(yè)與課后作業(yè)的有效結(jié)合,要求做到四精:“精選、精講、精練、精批”和五必:“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補(bǔ)”。每一位教師批改作業(yè)應(yīng)認(rèn)真仔細(xì),要有鼓勵性的評語或送學(xué)生一句名言警句。反對課內(nèi)損失課外補(bǔ)、題海戰(zhàn)術(shù),讓學(xué)生做過多的無用功。

3、定期開展教研活動,根據(jù)中心學(xué)校教研計劃的安排,結(jié)合我校實際,制定我校教研計劃,組織教師開展豐富多彩的教研活動,以提高課堂教學(xué)效率。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況,找準(zhǔn)開展校本研究的突破口,扎實、深入地開展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn),做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。積極探索實現(xiàn)"全面提高教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本,如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急,本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起,為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

(1)以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī),規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,以課堂教學(xué)的實施與研究為載體,把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑作為教研主題,認(rèn)真開展教研活動。

(2)加強(qiáng)教務(wù)處對各教研組的管理力度,從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起,從每一課堂做起,加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

(3)教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課,自己準(zhǔn)備一趟好課讓大家聽。逐步提高教學(xué)水平,提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,以適應(yīng)課程改革的需要。

(4)扎實做好培優(yōu)幫困工作。為了使每位學(xué)生都能有成就感,樹立起學(xué)習(xí)學(xué)好的自信心,必須重視分層教學(xué),做好培優(yōu)幫困工作。必須將培優(yōu)幫困工作課表化,做到定人員、定時間、定地點、定目標(biāo)、定計劃,定內(nèi)容,定措施。以不放棄每個學(xué)生為目的,既讓尖子生吃得飽、吃得好,又能使一般學(xué)生有所提高,學(xué)困生不掉隊。

(5)加強(qiáng)有效教學(xué)研究,切實提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真開展好教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí),并通過多渠道、多形式的活動,真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的價值觀,外化為教師的教學(xué)行為觀。在這個崇尚“校本”的時代里,與“校本課程”、“校本培訓(xùn)”等一樣,“校本教研”也是遍地開花。

4、結(jié)合實際,開展多種學(xué)科活動,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,將開展多種學(xué)科競賽活動。如:數(shù)學(xué)競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動,盡量做到形式多樣,內(nèi)容豐富。

5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開六年級教學(xué)工作會議,研究畢業(yè)班教學(xué)工作,召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理,了解小孩的學(xué)習(xí)情況,讓家長為畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見和要求,實行家校齊抓共管,確保小升初取得良好成績。

6、抓好單元測評工作,使教師能及時了解學(xué)科教學(xué)的情況,找出差距與不足之處。并將結(jié)果及時反饋給學(xué)生與家長。

小學(xué)音體美教學(xué)工作計劃篇十五

以人為本,文化立校,德育鑄魂,特色取勝。

(人才。底蘊。大廈、大師、大愛。根本。亮點。)

學(xué)校堅持"教師第一",以教師、學(xué)生發(fā)展為本,把學(xué)校發(fā)展建立在教師、學(xué)生發(fā)展基礎(chǔ)之上。努力建設(shè)高素質(zhì)的學(xué)校管理團(tuán)隊、教師團(tuán)隊,建設(shè)高品位的校園文化,開展高水平的德育工作,實施優(yōu)質(zhì)管理,優(yōu)質(zhì)教育教學(xué),樹優(yōu)良校風(fēng)形象,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌形象,力爭學(xué)校實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。

2、辦學(xué)目標(biāo):

保證質(zhì)量、構(gòu)建特色、追求品位、辦有靈魂的精品學(xué)校;校園優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、師資優(yōu)質(zhì)、建創(chuàng)管理優(yōu)秀的現(xiàn)代化學(xué)校;學(xué)生有信心,家長們開心,創(chuàng)老百姓放心的知名學(xué)校;立足深圳,走向全國,面向世界的國際化學(xué)校。

3、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo):

有愛心,有能力,有自信心,有責(zé)任心;會做人,會學(xué)習(xí),會做事,會生活;孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人,文明守紀(jì),誠實守信;做一個事業(yè)成功,擁有幸福人生的人;做一個"因為你的存在而讓他人感到幸福的人"。

4、教師培養(yǎng)目標(biāo):

有思想,有愛心,有責(zé)任心,有事業(yè)心;愛學(xué)習(xí),愛思考,愛科研,愛合作,會教學(xué),會管理;做最受學(xué)生歡迎、愛戴的老師,做科研型、學(xué)者型老師。

5、教育模式:

愛心教育、民主教育、養(yǎng)成教育、成功教育。

6、治校方略("一、二、三、四、五、六")

堅定一個目標(biāo):辦一所現(xiàn)代化、國際化、高品位、高質(zhì)量、有特色的精品學(xué)校;

建好兩支隊伍:一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊,一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊;

實行三大戰(zhàn)略:德育興校,科研興校,特色興校;

抓好四項工作:科學(xué)管理,優(yōu)化教學(xué),后勤保障,校園文化建設(shè);

堅持五個并重:教育教學(xué)并重,小教初教并重,素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力并重,教學(xué)常規(guī)和教學(xué)科研并重,教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展并重。

從六個方面提高教學(xué)質(zhì)量:依靠科學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量,依靠德育工作、校園文化建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量,依靠科學(xué)、高效的課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,依靠教學(xué)科研提高教學(xué)質(zhì)量,依靠師資隊伍建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量,依靠教學(xué)策略(分層教學(xué)、導(dǎo)師制、合作學(xué)習(xí)競賽)提高教學(xué)質(zhì)量。力爭全面刷新中考上線率、會考優(yōu)秀率。

7、教育理念

--在素質(zhì)教育的原野上,每個學(xué)生都是一座金礦,充分開發(fā)學(xué)生的潛能,每個學(xué)生都能成為優(yōu)秀人才。因為,每一粒種子都能破土發(fā)芽,每一株幼苗都能茁壯成長,每一朵鮮花都能自由開放,每一個果實都能散發(fā)芬芳。

8、莊嚴(yán)承諾

轉(zhuǎn)變意識,服務(wù)至上;安全重于泰山,責(zé)任重于一切;對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé),對學(xué)生前途命運負(fù)責(zé)。

1.健全和完善學(xué)校各項管理制度、獎勵制度、考勤考核制度,建立科學(xué)的工資制度,構(gòu)建比較科學(xué)的符合本校實際的管理模式、校園文化模式、教育教學(xué)模式、后勤管理模式,正規(guī)化、規(guī)范化辦學(xué)。

2.以建設(shè)一支優(yōu)秀班主任隊伍為抓手,建設(shè)一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊;以學(xué)科組建設(shè)為龍頭,以學(xué)科帶頭人為核心,促進(jìn)教師專業(yè)成長,逐步組建一支結(jié)構(gòu)合理、德藝雙馨、高素質(zhì)的教師團(tuán)隊。

3.建設(shè)高品位的校園文化,開展高水平德育工作,建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣(好習(xí)慣終生受益,壞習(xí)慣一輩子吃虧),樹立自信心,創(chuàng)建和諧文明校園,實現(xiàn)管理、教育、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化,促進(jìn)師生快速成展、健康成長。

4.實施目標(biāo)管理、全員管理;實行管理責(zé)任制,定崗位,定責(zé)任,定考核;踐行細(xì)化管理,落實細(xì)節(jié)管理,注重管理過程,促成高效管理。

5.加強(qiáng)音、體、美、藝學(xué)科建設(shè),培養(yǎng)音、體、美、藝特長生;高度重視基礎(chǔ)年級,竭力抓好畢業(yè)班工作,全力辦好特長班,全面醞釀組建國際部,力創(chuàng)20xx年中考輝煌,實現(xiàn)雙贏。

6.認(rèn)真貫徹新課改精神,落實新課改的具體方案與內(nèi)容,聚焦課堂,立足規(guī)范,深入教學(xué),深度推進(jìn);構(gòu)建主體性課堂教學(xué)模式,教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí),上好必修課程,建設(shè)好校本課程,開設(shè)活動課程;實施"分層教學(xué)"、"全面提高"、"培優(yōu)補(bǔ)差"、"后進(jìn)生導(dǎo)師制";實現(xiàn)各層次學(xué)生有信心學(xué)習(xí)、成功學(xué)習(xí)。

7.認(rèn)真落實市、區(qū)教育主管部門的會議精神,積極參與推進(jìn)"教育思想現(xiàn)代化、領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)代化、教師隊伍現(xiàn)代化、教育體系現(xiàn)代化、辦學(xué)條件現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化"的教育現(xiàn)代化的六大行動;努力爭創(chuàng)市、省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和區(qū)域現(xiàn)代化示范學(xué)校。

8、加大教師培訓(xùn)力度,認(rèn)真抓好新老教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)結(jié)對子的"青藍(lán)"工程,全力抓好骨干教師培訓(xùn)、評選工作,英語教師口語、聽力培訓(xùn),教科研培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)和教干培訓(xùn)等重點工作。

9、搞好課題申報、立項、研究、校本資料匯編工作。

10、認(rèn)真完成黨員登記、支部改選工作;完善和健全工會、團(tuán)委、學(xué)生會組織重點工作任務(wù)。

"管理出質(zhì)量,管理出效益"、"學(xué)生成才,三分教七分管"。任何好學(xué)校都是靠人辦的,任何好教師、好學(xué)生都是靠人培養(yǎng)的。這些都是建立在好的管理基礎(chǔ)上的。好的管理,使懶人變勤,使壞人變好;好的管理,可以使人的才干得到充分發(fā)揮,可以使人的思想境界得到升華,可以實現(xiàn)效益最大化。

什么是好的管理?是有思想、有目標(biāo)的管理,有章法、有程序、制度第一、流程規(guī)范的管理,制度、法規(guī)和人文關(guān)懷相結(jié)合的管理,分工明確、責(zé)任落實和獎懲兌現(xiàn)的管理,激勵先進(jìn)、鞭策落后的管理。好的管理需要一個好的管理團(tuán)隊(而不是一群貌合神離的烏合之眾),需要全員參與(而不是各自為政的散兵游勇),人人都成為管理者(而不是遇事推諉、沒有責(zé)任心的看客)。為了追求好的管理,我們需要建設(shè)一支優(yōu)秀的管理團(tuán)隊并做到:敬業(yè)奉獻(xiàn),敢于攻堅,勇于創(chuàng)新,群策群力,雷厲風(fēng)行,精益求精。心里想的,嘴上說的,手中做的,深深融化進(jìn)血液中,完全落實在行動上。要求每一個管理者必須當(dāng)好教師、職工的表率,每個教師、職工當(dāng)好學(xué)生的表率。

任何組織的成功者是5%決策+95%高效執(zhí)行。工作有布置無落實、無檢查、無考核、無獎懲便等于零。因為沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力。管理能否高效,關(guān)鍵在于執(zhí)行力,辦好學(xué)校歸根到底就在于執(zhí)行力。那種不遵章程、不守規(guī)則、不重程序、個人意志為主的隨意性管理,只能使工作陷入被動、無效、混亂不堪的局面。

"思路決定出路,細(xì)節(jié)決定成敗"。保證思路正確,必須民主決策,集思廣益;"天下難事,必做于細(xì),天下大事,必做于細(xì)",想成就一番大事業(yè),必須從簡單的事情做起,從細(xì)微之處入手。一心渴望偉大,偉大卻了無蹤影;甘于平淡,認(rèn)真做好每件小事,每一件平凡的事,認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。

實踐證明,最好的管理就是從小事做起,把小事做好。將管理行為、管理過程和管理實績透明化,置于組織成員的監(jiān)督之下,可以保證在執(zhí)行過程中,不降低高度,不減少力度,不影響速度。

1、抓落實,要誠心誠意。任何工作,心誠則靈,認(rèn)真就行,有責(zé)任心就行,抓落實必須全心全意,言行一致,而不能口是心非,三心二意,或拉幫接伙、高內(nèi)耗。就像一首交響樂,我們允許有各種不同音符的和音,我們不希望出現(xiàn)蓄意干擾和影響大局的"噪音"!

2、抓落實,要理出思路。思路決定出路,必須分析工作現(xiàn)狀,對照工作目標(biāo),理清工作要點,明確工作步驟,確定工作重點,只為成功想辦法,不為失敗找借口,更不能將失敗合理化。

3、抓落實,要下狠功夫。要真正能夠抓落實,必須舍得花時間,用精力,吃苦頭,鍥而不舍;必須深入教室、深入課堂、深入學(xué)生,多聽課、多研究教學(xué)、多接觸師生,必須有恒心、有信心、有毅力,勇于挑戰(zhàn)困難,決不輕言放棄。

4、抓落實,必須爭分奪秒,注重高效、優(yōu)質(zhì)。

5、抓落實,一定要有團(tuán)隊合作精神。實踐證明:單打獨斗、孤膽英雄的時代已經(jīng)過去了。要確保有成效和確保實現(xiàn)目標(biāo)就必須擁有一支精誠團(tuán)結(jié)的好的團(tuán)隊。目標(biāo)不實現(xiàn),要求達(dá)不到,抓落實就等于一句空話。

一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。我們要時刻記住,不管自己有多大本領(lǐng),我們是一個團(tuán)隊,是一個同甘共苦的集體,只有把大家的智慧和力量凝聚起來,擰成一股繩,我們才能戰(zhàn)勝一切困難,取得最大成績。我們提倡競爭,但我們更強(qiáng)調(diào)合作,因為小合作小成果,大合作大成果,不合作就沒成果。

1、本學(xué)期繼續(xù)實行每周五天為一單元工作制。每個工作單元開一次行政會、教師會,其內(nèi)容有三項:

1總結(jié)前一工作單元工作任務(wù)完成情況,肯定成績,找出存在問題;

2分析學(xué)校當(dāng)前教育、教學(xué)、后勤等方面工作運行情況,確定下一工作單元工作任務(wù);

3主要問題研究與討論。

2、政教處、教務(wù)處、年級部等部門每兩周開好一次部門例會,總結(jié)工作開展情況,表揚成績,找出不足,適時反思,提出改進(jìn)意見,拿出補(bǔ)救措施,限期整改到位。

3、有計劃定期開展教育科研、教學(xué)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)等活動,注重實效,寧精勿濫,不搞形式、不走過場。

4、政教處、教務(wù)處、年級部、學(xué)科組等部門每月舉行一次老師教育教學(xué)論壇,交流教育、教學(xué)、科研、讀書、班級管理等心得體會。

小學(xué)音體美教學(xué)工作計劃篇十六

一、指導(dǎo)思想:

家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,只有加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長學(xué)校,提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開社會育人渠道,堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三者有機(jī)結(jié)合,互相補(bǔ)充,協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,依靠全體教師的努力及全體家長的支持,努力創(chuàng)建和諧校園。

二、工作目標(biāo):

1、通過家長學(xué)校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針,政策和法規(guī),幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

2、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強(qiáng)法制教育,規(guī)范家長自身的教育行為,促進(jìn)孩子身心的健康成長。

3、建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導(dǎo)者隊伍。

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

三、具體工作:

(一)抓好理論學(xué)習(xí),切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

1.兼任家長學(xué)校的教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實效性。

2.組織家長學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《家長教育行為規(guī)范》及相關(guān)文件,使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

(二)抓常規(guī)管理,切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作,健全家長學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項制度。

2、豐富授課內(nèi)容及活動形式,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實效性。

3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法,使家長們在提高家教理論水平的同時,提高家教水平。

4、利用家長學(xué)校的授課及相關(guān)問卷了解家長的需求,針對家長們的熱點意見相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容。安排一些課程,繼續(xù)向家長們宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事。

5、圍繞學(xué)校的“創(chuàng)示”開設(shè)一些課程,使家長認(rèn)識到學(xué)校創(chuàng)建與自己切身利益的關(guān)系,要求家長全力支持學(xué)校的創(chuàng)建工作,形成學(xué)校、家庭在思想上、行動上一致的創(chuàng)建熱潮。

6、通過家訪、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺、短信等多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系,注重信息反饋。

(三)教育措施:

家長學(xué)校是一種特殊的成人教育,針對家長實際,采用多種形式進(jìn)行教育:

1、 面授。面授針對性較強(qiáng),能面對面交流,作為主要的教學(xué)形式。(主要是家長會、專題講座)

2、自學(xué):家長學(xué)校的各個學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位,因此,將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)平臺作為面授的補(bǔ)充,供家長學(xué)習(xí)與參考。為保證其效果,學(xué)校通過反饋問卷等形式以加強(qiáng)效果。

3、親子活動。寓教于樂,把教育滲透到由家長參與的活動中去,增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長。

4、觀摩。根據(jù)學(xué)校計劃,制定面向家長的開放日,供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學(xué)校教學(xué)情況,了解子女的學(xué)習(xí)過程,增進(jìn)家校聯(lián)系,加強(qiáng)家長與老師的溝通。

學(xué)期工作安排:

20xx/9:

1.制定家長學(xué)校計劃。

2.召開一年級新生家長會。

20xx/10:

1.家長學(xué)校開學(xué)。

20xx/3:

1.家長學(xué)校開課。

2、家長對教師的問卷調(diào)查

20xx/5:

1.召開全校家長會

2.家庭教育經(jīng)驗交流

3、評選優(yōu)秀家長

小學(xué)音體美教學(xué)工作計劃篇十七

貫徹全國、省、蘇州市基礎(chǔ)教育工作會議精神,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,以課堂教學(xué)改革為中心,狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索,緊緊圍繞學(xué)校工作計劃“十五”三個立項課題,扎實開展工作。

1、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)。

2、認(rèn)真開展新課程教科研活動。

3、積極申報參加市級教科研活動。

4、加大教科工作的過程管理。

5、進(jìn)一步深入開展課題研究。

6、具體指導(dǎo)好村小的課題研究。

7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。

8、編輯???。

我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊伍,學(xué)校才能發(fā)展。因此,學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管校長擔(dān)任組長,統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進(jìn)一步健全教科室,配備兼職教科員。進(jìn)一步健全“十五”課題組,建立參與課題研究的教師隊伍名冊,人手一份,讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù)。責(zé)任到人,任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念,努力成長為一名“科研型”教師,為學(xué)校的教科研工作出謀劃策。

1、完善理論學(xué)習(xí)制度學(xué)校繼續(xù)在各年級成立理論學(xué)習(xí)小組,按“五定”要求開展活動。

(1)定內(nèi)容:每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步改變教學(xué)觀念,改善教學(xué)方法。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章,更新思想,借鑒成功經(jīng)驗,幫助教學(xué)。

(2)定時間:除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時間外,每一位教師自己每周安排2小時的理論學(xué)習(xí)時間。

(3)定要求:經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)、個案整理,要求40歲以下的青年教師完成12000字的摘抄類體會文章,至少有2篇有質(zhì)量的千字文章,教壇新秀、教學(xué)能手至少寫3篇有質(zhì)量的文章,40歲以上的教師適當(dāng)減少,完成8000字的摘抄體會文章,有質(zhì)量的文章至少一篇。每兩周檢查一次。

(4)定交流:每個學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動,本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會。

(5)定考核:期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況,出教育理論檢測題、考核教科成績。在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時,我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章,舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動,并邀請專家老師來校指導(dǎo),組織專題報告會,為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會。

2、建立定期的研討制度本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度。學(xué)期初制定課題研究計劃,確立學(xué)期目標(biāo),安排雙周星期三為研討課時間,指定當(dāng)天中午為討論時間,集中做好記錄,收集好各項第一手資料。

1、通過課堂教學(xué)的研究,把教科研有機(jī)地結(jié)合起來。每位教師在自己的教學(xué)實踐中,要緊緊圍繞相關(guān)課題,進(jìn)行探索、總結(jié),在各自的教學(xué)中要有所研究,有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,使教師既能在課題研究中有所成績,又能在教學(xué)活動中嶄露頭角。

2、參與同類課題研究的協(xié)作組活動我們學(xué)校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇,市教研室組織的協(xié)作組活動為我校的教學(xué)科研提供了信息,提供了參謀,我們將積極組織骨干教師參加此類活動,促進(jìn)我校的科研工作上臺階。

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