每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)圣日記篇一
酒一般的夕陽,
在那遙遠(yuǎn)有意無意遇上,
共你初此邂逅誰沒有遐想……
不知是什么時(shí)候養(yǎng)成的寫日記的習(xí)慣,印象中第一個(gè)日記本是那時(shí)時(shí)下流行的那種:桔黃色的塑料封面,中間是張周慧敏的照片,里面每隔幾張便有一張風(fēng)景或人物的彩頁的那種。
那時(shí)扒在矮腳凳上翻著字典認(rèn)真寫日記的自己,絕想不到十年、二十年、三十年或鬢染白霜的'自己看日記時(shí)是種什么樣的心情!但肯定是件享受的事情……
翻開的舊的篇章,看著仔細(xì)去辨識(shí)才認(rèn)出的鉛筆寫出的稚嫩字體:“今天,一毛錢買了兩塊糖,好甜!”,想像起當(dāng)時(shí)自己喜上眉梢的表情,不禁啞然失笑。
“今天明明媽媽夸我字寫的好……”現(xiàn)在我終于明白小伙伴們?yōu)槭裁纯偛幌矚g待在自己家里做作業(yè),因?yàn)閮鹤涌偸侨思业暮谩V两裎疫€記得老媽對(duì)我寫的字“狗扒的一樣”的評(píng)價(jià)。
不知道為何現(xiàn)在筆走龍蛇了反而更懷念起“狗扒的一樣”的評(píng)價(jià)?
“今天偷偷玩水,光著屁股被母親追了幾條街……”正“生死存亡之際”,現(xiàn)在讀著也不免心驚肉跳之時(shí)卻沒了下文!連忙往后翻,日期沒斷也沒缺張少頁,怎么會(huì)沒有結(jié)局呢?郁悶之極不由瞄了老媽一眼,正好迎上那比冬天還嚴(yán)酷的眼神,母子同心?我不僅咽了咽口水暗暗捏了把汗!
算了,誰閑著沒事會(huì)翻自己的舊帳?
接下來幾天的日記累篇的《朱子家訓(xùn)》,剛開始字體一筆一劃還算工整后面逐漸潦草起,最后一篇簡(jiǎn)直就是“幾何圖形”。日記寫的跟小說似的!將結(jié)局用一種最含蓄、最不著痕跡的方式表達(dá)了出來……
難道那時(shí)就展現(xiàn)出了寫小說的天賦?
隨著慢慢的長(zhǎng)大日記本逐漸變的精致,語句也趨于老練。事情所占比例漸漸變少,更多的是個(gè)人對(duì)事物的看法和感嘆。后來更多的是將事情埋在記憶里而不是付諸筆端,一如生活一樣,將更多的將事情裝在心里而非說于人分享。
某些記憶猶新的事,翻開那天的日記可能只是記些無關(guān)緊要的東西或者壓根就一句“無事可記”;某些刻骨銘心的事,費(fèi)勁讀完當(dāng)天可能連格式都沒寫正確的日記,通篇在講些什么自己亦不懂;努力記住的事,在不經(jīng)意間遺忘,只能在字里行間尋找一絲絲喜悅或滴滴的傷痛;某些剛剛發(fā)生的事,卻能在記憶里尋找出一絲熟習(xí)的味道……
回憶是修飾的過程,如今侃侃而談的事情,翻開日記可能完全是另一種版本?;貞浭锹裨岬倪^程,如今潸然淚下的事情,翻開日記可能只是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的空白。
你是修飾了過去還是埋葬了過去?生活如棋,每個(gè)人都迷離在自己的局里。
中學(xué)圣日記篇二
俗話說:“一年之計(jì)在于春?!笔堑?,春天,一切都睡醒了,開始展現(xiàn)出各自的勃勃生機(jī)!
走進(jìn)春天的鄉(xiāng)間原野,一切都是新的,一切都是美的。既有“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”的婀娜垂柳,也有“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無”的微弱小草,更有粉紅似霞的桃花,潔白如玉的梨花,深黃如金的油菜花,以及色彩斑駁的眾多野花,無不讓人賞心悅目、心曠神怡,沉醉于其中。
而在這一切的美景之中,讓我最震撼、最感懷、最癡情的卻是那綻放于枝干、樹梢的.萌芽!
無論灌木還是喬木,每當(dāng)秋冬到來之際,那落葉的樹木,隨著秋風(fēng),老葉們就會(huì)自覺地退出自己的位置,飄飄揚(yáng)揚(yáng),回歸大地,“化著春泥更護(hù)樹”;那不落葉的樹木,老葉們則無畏地堅(jiān)守在樹梢枝頭,為母親輸送養(yǎng)料,為樹干越冬御寒保駕護(hù)航!
春天來了,經(jīng)過一冬的休眠,即使是被刀砍斧劈火燒過的樹兒們,那光禿禿的枝干上,樹梢頭,傷口斷枝旁,都會(huì)擠出一粒粒蓓蕾,然后不斷增大,逐漸綻放、伸展,長(zhǎng)成新的枝葉!而那些冬天不落葉的常青樹們,這時(shí)在春風(fēng)的吹佛下,老葉們竟然自覺地飄落枝頭,讓位于新芽,而這些新芽也毫不客氣,拼命地往上擠,往上長(zhǎng),很快就占據(jù)了全部的樹梢、枝頭。
這些萌芽,它們不怕春寒,不怕朔風(fēng),勇敢地生長(zhǎng)!它們一切都是新的,昂著頭,奮力張開或淡綠、或粉紅、或鵝黃的柔嫩枝葉,不斷地伸展,伸展!勇猛地向上,向上!它們不達(dá)目的,決不罷休!
萌芽啊萌芽,你們?nèi)崮蹕尚?,但?jiān)韌而剛強(qiáng);你們樸實(shí)無華,但嬌艷而美麗;你們默默無聲,但展示著對(duì)生命的呼喚;你們淡泊寧靜,但具有無畏的猛士情懷!你們總能沖破逆境,向前,向前;你們總能戰(zhàn)勝困難,生長(zhǎng),生長(zhǎng)!
站在這些自信無畏、百折不撓、生命力旺盛的萌芽面前,放佛能聽到它們強(qiáng)勁生長(zhǎng)的聲音,看到它們不斷長(zhǎng)高的身形!
作為萬物之靈的人類,難道不應(yīng)該被萌芽的生命魅力所感動(dòng),不應(yīng)該學(xué)習(xí)它們的精神,勇敢地面對(duì)我們所處的紛繁復(fù)雜的社會(huì),戰(zhàn)勝我們面前的各種困難和災(zāi)難,去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想嗎?!
中學(xué)圣日記篇三
幾日來,心情像頭頂上的天空一樣灰蒙蒙的,沒有一點(diǎn)生氣。我不敢抬頭看天,似乎看到它就像洞悉我的內(nèi)心一樣,我害怕內(nèi)心那一點(diǎn)僅有的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)因我凄然脆弱的目光而轟然倒塌……
從來沒有過的灰色心情。
期末考試成績(jī)出來了,我們班的孩子成績(jī)很不理想。我很失望!不是對(duì)孩子,是對(duì)我自己!我開始懷疑自己的能力:從音樂轉(zhuǎn)教語文,已經(jīng)一年半的時(shí)間了,難道我還沒有徹底實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換?還是根本就沒有能力教好語文?我努力思考著,努力剖析著自己,透視著孩子,找尋著癥結(jié)的根源……
說實(shí)話,去年剛走上語文課堂時(shí),確實(shí)有一種摸著石頭過河的感覺。于是我不斷地走進(jìn)老教師的課堂,向他們請(qǐng)教教學(xué)的方法,對(duì)于自己的'困惑和疑問總是刨根問底。一年多來,我雖然還不能做到課堂上游刃有余,但起碼我對(duì)語文教學(xué)的一些路子越來越清晰和明了了,不再有摸黑走路的感覺。課堂上,我從來沒有落下任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),甚至還舉一反三,旁征博引,把知識(shí)講活,讓孩子們聽懂。我可以問心無愧地說:我沒有誤人子弟??墒牵瑸槭裁纯荚嚦煽?jī)確是這樣?我百思不得其解!
我深知,一味地痛苦和懺悔并不能代表什么,眼淚說明不了一切。只有痛定思痛!從跌倒的地方再次站起來!那才是我的性格。
聽過我的課的朋友明白告訴我:你的課堂沒有問題,教學(xué)方法也不落后,與學(xué)生的親和力就更不用說了。但是你忽視了目前“素質(zhì)”教育的現(xiàn)狀!在神秘眼神和加重語氣的背后,我忽然明白了什么。是的,我從一開始就錯(cuò)了。也許是一直以來對(duì)素質(zhì)教育深刻的理解和對(duì)孩子們一貫的愛憐,以至于我不忍心把他們變成學(xué)習(xí)的機(jī)器,從不逼著他們?nèi)ゴ舭?、木訥的死記某些東西。所以,朋友開玩笑說:素質(zhì)教育來不得半點(diǎn)仁慈!想啊,你不吃虧誰吃虧?
呵呵,我苦笑,無言以對(duì)。
我不想以抹殺孩子的天性、泯滅孩子的個(gè)性為代價(jià)去追求所謂的高分的做法再次讓我碰得頭破血流。我不知道該怎么做,從來沒有過的痛苦不堪,我無所適從。素質(zhì)教育?!應(yīng)試教育?!兩個(gè)小人兒每天在我的腦子里爭(zhēng)斗,各不相讓。聰明的朋友,請(qǐng)您幫幫我這個(gè)無助的人!
向您求助了!
中學(xué)圣日記篇四
今天陽光明媚,爸爸問我們想不想去爬山,我和媽媽異口同聲地說:“當(dāng)然想了?!卑职窒肓讼耄骸澳窃蹅兙腿ヵ庺~山吧!”因?yàn)榭紤]到我下午三點(diǎn)半要去練跳舞,所以專門挑了一個(gè)短一點(diǎn)的行程。
我們上了車后,開始一直跟著導(dǎo)航走,結(jié)果導(dǎo)航竟導(dǎo)錯(cuò)了地方。最終,我們?cè)谝晃焕洗鬆數(shù)闹敢拢匦伦呱狭苏_的道路。我們順著民主村,一直向南走,車子穿過月河上的便道,就來到了鯉魚山腳下。
爸爸開著車行駛在陡峭的山路上,急轉(zhuǎn)彎非常多,讓人不覺頭暈?zāi)垦?,車子終于開到了鯉魚山的半山腰。媽媽想感受一下爬山的樂趣,于是我們把車停在一戶人家的門前,準(zhǔn)備徒步上山。
在蔥郁的小樹林里,爸爸害怕我蹦蹦跳跳地上山會(huì)摔倒,就找了一根木棍,做我的手杖。我拿著木棍手舞足蹈,又唱又跳,好開心!
一路上,我看到了枯枝敗葉的白樺樹,而雪松和塔柏這些四季常青的樹,卻顯得越發(fā)美麗,不由得想起一首詩:大雪壓青松,青松挺且直,欲知松高潔,待到雪化時(shí)。走到樹林深處時(shí),忽然聽見幾聲悅耳的、輕微的鳥鳴聲“布咕,布咕……”
在一處樹木稀少的地方,我突然看到幾枝白白的、小小的'桃花,這幾朵桃花為整片樹林增添了無限生機(jī)。
終于到了山頂,首先映入眼簾的是一個(gè)菜園子,園子里的小白菜和蒜苗青翠欲滴,綠的那么新鮮、那么可愛,讓人忍不住想去摸一摸!菜園子正前方是鯉魚山的祖師殿,看院子里的碑文介紹,原來鯉魚山祖師殿是明朝遺址,于20xx年5月26日由漢濱區(qū)人民政府重新修建而成。
站在山頂向下望去,微風(fēng)吹來,令人神清氣爽,渾身舒暢,感覺呼吸都是甜的!想起一路爬山的辛苦,腿腳的酸痛,流出的汗水,覺得那都不算什么了,我這才感受到“世上沒有過不去的坎,只有轉(zhuǎn)不過的彎”。
在休息時(shí),我又看見了一棵櫻桃樹正含苞欲放,估計(jì)過兩個(gè)月再來,就可以吃櫻桃了。
我們?cè)撓律搅耍夷弥竟靼缰砟?,又唱又跳:“大王派我來巡山,抓個(gè)和尚做晚餐……”逗得爸爸媽媽哈哈大笑。
終于到了山腳下,我像匹小馬駒,第一個(gè)跑到了爸爸的車跟前,坐上了車,周圍的一切顯得那么熟悉、那么親切。我們?cè)谏介g小道里穿來穿去,過了半個(gè)多小時(shí)終于到了寬闊的公路上。
中學(xué)圣日記篇五
經(jīng)過一年多的努力,經(jīng)過爸媽的再三推遲,我夢(mèng)寐以求的愿望終于實(shí)現(xiàn)了——我們搬新家了!這讓我感受到了住新房的無限樂趣……
我們的新家坐落在戚城公園旁邊,我家住九樓,透過窗戶向外望去,真是風(fēng)景如畫,妙不可言。只見一排排挺拔的樹木上,樹葉疊翠流金,當(dāng)七彩的陽光灑在一片片樹葉上時(shí),它們都仿佛閃耀著金色的光芒。在樹木遮掩下,一方池塘若隱若現(xiàn),像一位害羞的小姑娘,池塘的附近有著一座座小巧玲瓏的亭子,一座座千姿百態(tài)的小假山、一塊塊兒綠毯似的草坪,使這幅水墨畫變得更加詩情畫意。從那幽靜而茂密的樹林中不時(shí)飛出一群群各式各樣的鳥兒,它們披著一件件七彩的羽衣,像小天使一樣在空中翩翩起舞,令你目不暇接。
在我的新家,不僅能觀賞到室外優(yōu)美的風(fēng)景,而且室內(nèi)的一切都讓我倍感舒服愜意。
將身體舒服地嵌在厚實(shí)而富有彈性的沙發(fā)中,一邊品嘗著溫溫的茶水,一邊觀賞著窗外美輪美奐的風(fēng)景,一縷縷陽光透射過來,灑在我們溫馨而甜蜜的家里,我陶醉在日光浴中……晚上,睡覺時(shí),柔軟而寬大的床墊托著我嬌小的身軀,我感受著銀色的月光灑在我床頭的愉悅,不知不覺,這如水般的月光便流進(jìn)了我的心中,伴隨著
這濃濃的甜蜜的感覺,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在新家的生活,也讓我感到其樂融融。進(jìn)餐時(shí),我們一家三口圍坐在那張餐桌旁,有說有笑,家中時(shí)不時(shí)回蕩著我們一陣陣發(fā)自內(nèi)心的笑聲,人人臉上掛著燦爛的笑容,一陣陣暖流在我心中流淌。這時(shí)我會(huì)感覺到無比溫馨幸福。因?yàn)榭蛷d變得更加寬敞了,于是,周末我請(qǐng)來好伙伴開讀書會(huì),我們7個(gè)好朋友在一起配合默契,有條不紊地進(jìn)行著每個(gè)環(huán)節(jié)。有大家聲情并茂的誦讀,有我們百靈鳥般婉轉(zhuǎn)的歌聲,有讓大家樂此不疲的游戲互動(dòng)……抑揚(yáng)頓挫的誦讀、優(yōu)美動(dòng)聽的'歌聲、緊張有趣的互動(dòng)游戲,讓大家的神經(jīng)時(shí)而松弛時(shí)而繃緊。我們的笑聲灑滿了每個(gè)角落,家中洋溢著快樂的氣息。會(huì)后,我們又跑到樓下開始了嬉戲玩鬧。在健身器材旁、在寬敞的道路上,都有著我們歡快的身影和一串串銀鈴般的笑聲,我們玩得筋疲力盡還意猶未盡。
啊,新家的的感覺真好!我們?cè)谶@里繼續(xù)著幸福快樂的生活……
中學(xué)圣日記篇六
我們一邊談著飛行課的所見所聞,一邊走進(jìn)了格蘭分多公共休息室。突然,我一拍腦瓜:“糟了,下一節(jié)是斯內(nèi)普教授的魔藥課,我們趕緊去上課吧!”說完,我、綦妙兒、陳梓琪飛快地跑進(jìn)了女生宿舍,拿上了魔藥課課本、魔藥課記錄本、羽毛筆和墨汁,就匆匆忙忙地跑到了一年級(jí)魔藥課教室——一間陰暗、潮濕的小小的.地下房間。
當(dāng)我們走進(jìn)教室門時(shí),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)坐好了。(其中包括格蘭芬多和斯萊特林兩個(gè)學(xué)院的一年級(jí)學(xué)生,因?yàn)槲覀円黄鹕夏幷n)。再往講臺(tái)上一看,斯內(nèi)普教授正站在講臺(tái)上,認(rèn)真地抄著課題呢!見斯內(nèi)普教授抄得那么認(rèn)真,我們便想偷偷地溜到座位上。可誰知斯內(nèi)普教授一回頭,正好看到了我們,他大聲呵斥道:“你們竟然遲到了,根據(jù)學(xué)校第五百三十二條法則,格蘭芬多扣掉十分。”
“為什么?”我小聲嘀咕道。
“竟然要被扣掉十分!”我們氣沖沖地走到了座位上,坐端正,準(zhǔn)備開始上這節(jié)無聊的魔藥課。剛聽了一會(huì)兒,我就有點(diǎn)兒想昏昏欲睡,只好對(duì)綦妙兒和陳梓琪說:“這個(gè)斯內(nèi)普老師,總是愛給格蘭芬多扣分,前幾天我剛翻了霍格沃茨的校規(guī),根本沒有上課遲到要扣分這條法則!”
“真的嗎?”斯內(nèi)普教授不知什么時(shí)候走了過來:“格蘭芬多又被扣掉五分!”
“沒有上課說話就要扣分這條法則呀?”我更氣憤了。
“好,現(xiàn)在開始做實(shí)驗(yàn)!”隨著斯內(nèi)普教授的說話聲,我猶如一直呆在籠子里的小鳥一下子飛上了藍(lán)天,非常舒服。而正當(dāng)這時(shí),只聽“轟”地一聲,一名叫格爾拉.希頓的格蘭芬多學(xué)生先被做實(shí)驗(yàn)的東西燙傷了。
“哦!怎么沒有一個(gè)格蘭芬多學(xué)生去幫助他,格蘭芬多又扣掉了五分!”斯內(nèi)普教授幸災(zāi)樂禍。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,終于,斯內(nèi)普教授宣布:“下課!”我們一躍而起,拿上了東西,飛奔到了格蘭芬多休息室。
這時(shí),已經(jīng)11點(diǎn)了,我們馬上就要吃午餐了,我們卻一點(diǎn)兒胃口也沒有,只顧在那里生悶氣。
“真討厭,這節(jié)魔藥課,我們格蘭芬多一下子扣了二十分,我們真得去向鄧布利多校長(zhǎng)說一說了!”我氣呼呼地說。
“好,我們吃完飯就去!”綦妙兒說道。
雖然今天的午餐很豐盛,可卻一點(diǎn)兒提不起我們的興趣,吃完了飯,我們就偷偷地走上了樓梯,走上了城堡,來到了鄧布利多的辦公室門口。
中學(xué)圣日記篇七
結(jié)合夢(mèng)想瑞琪的心靈傾訴,我們不難想到正處于青春期的孩子的生活之累、壓力之大,但同時(shí)我們也理解這種心情是許多孩子曾經(jīng)體驗(yàn)或正在體驗(yàn)著的,而如何正視這種學(xué)習(xí)上的壓力,并變壓力為動(dòng)力,相信也是大家所關(guān)心的。所以,就讓我們一起走近問題的實(shí)質(zhì),共同來變壓力為動(dòng)力吧!
首先,我們都知道承受著這種壓力的孩子都是上進(jìn)心極強(qiáng)的,好學(xué)上進(jìn)的孩子,而且大部分都比較優(yōu)秀。只要達(dá)不到自己的預(yù)期目標(biāo),就對(duì)自己很不滿意,覺得在同學(xué)、親人面前“丟份”。其實(shí),大可不必,要知道“金無足赤人無完人”,生活中完美總是與遺憾結(jié)伴而來,只要我們盡力了,便問心無愧!
而且,三百六十行行行出狀元,每個(gè)人的特長(zhǎng)與愛好不同,學(xué)習(xí)成績(jī)只是其中的一個(gè)方面而已,并不能決定你的未來,父母口中的比較只是對(duì)你們愛的表達(dá)而已。只要大家能變壓力為動(dòng)力,讓他們看到你的努力,相信一切都會(huì)改變!
其次,要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明白學(xué)習(xí)是自己的事情。正如歌中所唱“沒有學(xué)問,無顏見爹娘?!焙芏嗤瑢W(xué)都把父母的關(guān)心、老師的關(guān)注理解為為父母、為老師而學(xué)習(xí)。在嘮叨、催促中為他人而學(xué)習(xí),當(dāng)然沒有動(dòng)力了,其實(shí),仔細(xì)分析一下,你的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)于父母和老師來說,只是一時(shí)的情緒上的影響而已,而對(duì)于你自己來說,卻關(guān)系到你的前途和未來,他們只是關(guān)心
你而已。況且,如果把老師的教導(dǎo),父母的嘮叨看做對(duì)自己的愛的表達(dá),學(xué)習(xí)是自己的'事情,才能變壓力為動(dòng)力,全心全意的為自己而學(xué)習(xí)!
再次,確立適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。有目標(biāo),才有努力的方向,才能變壓力為動(dòng)力。但目標(biāo)太低,太容易完成,就沒有了挑戰(zhàn)性,而且會(huì)讓人產(chǎn)生惰性;目標(biāo)太高,則會(huì)壓力過大,不容易完成,打擊我們的積極性;所以只有根據(jù)自身的情況,確定適合自己的目標(biāo),才能變壓力為動(dòng)力,一步一個(gè)腳印的前行!
最后,要有完成目標(biāo)的切實(shí)可行的計(jì)劃。不要只有美好的愿望,而不去付諸于行動(dòng)。其實(shí),想要考出一個(gè)好成績(jī)的愿望相信沒一個(gè)孩子都有,只是大家努力的程度不同而已。相信只要大家把計(jì)劃落實(shí)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并且潛移默化的、慢慢的去實(shí)現(xiàn),像夢(mèng)想瑞琪一樣努力做最好的自己,你耳邊聽到的將不再是“別人家的孩子”,而是“孩子,盡力就好?!薄昂⒆樱乙呀?jīng)看到了你的努力?!薄ぁぁぁぁぁ?/p>
學(xué)習(xí)的路上,讓我們一起努力!
中學(xué)圣日記篇八
時(shí)間沒有因?yàn)槲覀兊牟簧崃粝麓掖业哪_步,20xx年即將過去了。相信在20xx年里,我們每人總會(huì)留下一些記憶,同樣,我也有一件難忘的事。它會(huì)讓我受益一生。
今年我十三歲了,從來沒有過這么熱鬧的生日,這是我平生第一次感受到了無限的快樂與激情。
那是一個(gè)晴朗的星期天,早上,我聞見了一股香味,懶床的我從床上爬起來,向廚房走去,我看見媽媽在廚房里忙忙碌碌的,不知道媽媽又在搞什么鬼,這大清早的人,做這么早的飯,真讓我有點(diǎn)不太適應(yīng),但是我總覺得這事有點(diǎn)古怪,于是充滿好奇心的`我一定要探個(gè)究竟。
媽媽對(duì)我說:寶貝,今天是你的生日,一會(huì)兒要有許多人來給你慶祝生日,媽媽當(dāng)然要做好吃的了。生日?今天是我的生日嗎?我有點(diǎn)半信半疑,竟然自己把自己的生日給忘了,以前都是媽媽忘了,今年卻是我自己忘了。
中午,小姨來了,帶來了我最喜愛的米老鼠還有糖果,我還收獲了許多同學(xué)送來的賀卡和祝福,但是我的爸爸卻沒有回來,我想:今天是我的生日,爸爸怎么沒有回來,莫非是把我忘了吧,我正想著,爸爸回來了,一進(jìn)門就對(duì)我說:寶貝,今天是你的生日,爸爸代你出去玩,我不知道什么原因顯得異常高興,就高高興興的出去玩了。
我們來到了購物街,爸爸給我買了幾件衣服,并對(duì)我說:閨女,我從來沒有記住過你的生日,這些年來,也從來沒有好好給你過生日,今天借助這個(gè)機(jī)會(huì),要好好的給你補(bǔ)一補(bǔ)。
聽了父親的一席話后,我不知不覺留流了眼淚,原來父親一直沒有忘記我,他一直是愛我的,雖然他對(duì)我有些嚴(yán)厲,但是那是為了我好,有時(shí),因?yàn)橐稽c(diǎn)小事我會(huì)對(duì)父親又吼又叫,但是父親一直沒有怨恨過我,也沒有怪過我。我感到很愧疚,父親的生日我從不記得,父親卻記得我的生日,想到這里,我便更覺得沒有臉面。
父親,有多少次我看見您為了我努力的賺錢,而我卻絲毫不顧及你的感受,你會(huì)怪我嗎?我不知道,但是我知道,你為我吃了太多了苦。
這件事我會(huì)記一輩子,因?yàn)樗鼘?duì)我來說有著特殊的意義,我會(huì)銘記心頭,永不會(huì)忘。
中學(xué)圣日記篇九
何為《狂人日記》?語頗錯(cuò)雜無論次,又多荒唐之言。
曹雪芹曾云:滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味?
一個(gè)偶然的巧合,使我能將其聯(lián)系起來。一場(chǎng)悲劇性的故事,一個(gè)悲劇性的狂人。
初看《狂人日記》,千言萬語說不清我的想法,千絲萬縷理不真切。這就是那么一個(gè)狂人,一個(gè)所謂的精神病患者。
的確是荒唐,滿紙的荒唐言,極度懷疑他的病入膏肓。然而,細(xì)細(xì)的揣摩,從一個(gè)時(shí)代的旁觀者來看待他,卻是越看越明白,越來越驚怕。
那是一個(gè)愚昧麻木吃人的社會(huì),國(guó)民的封建落后,殘酷的封建禮教制度充斥著那整個(gè)社會(huì)。麻木愚昧的國(guó)民,沒有人性可言,只有那所謂的規(guī)矩,按老祖宗的規(guī)矩一點(diǎn)一點(diǎn)的行動(dòng)。
在這毫無自我想法意識(shí)的人群中,終有一個(gè)人清醒,開始有自己的'想法了。他的確是個(gè)瘋子,一個(gè)精神病患者,但卻因?yàn)檫@樣,他反而思考了,清醒了。他看到了封建社會(huì)的吃人本質(zhì),他看到了那一群麻木淡漠,封建禮教的幫兇,忠實(shí)的實(shí)行者和保持者,維持著規(guī)范著吃人社會(huì)的延續(xù)。
一個(gè)稍稍清醒的人,那個(gè)狂人,他希望別人都能清醒過來,打破那吃人的封建禮教制度。于是他想?yún)群?,叫喚于生人熟人間,希望他們能夠清醒過來。只可惜狂人的吶喊并沒有讓人清醒過來:交喊于人群之間,而他們的回應(yīng)便是“瘋子”。當(dāng)狂人妄圖說服他的哥哥——絕對(duì)的封建主義衛(wèi)道士時(shí),那便更是悲哀了。頑固的衛(wèi)道士,是無論如何都不會(huì)去改變的。最終,連狂人的至親都認(rèn)為他是瘋子。
狂人的悲劇性,就在于此。叫喊于熟人之間,而熟人無回應(yīng);自己不被自己的至親理解。然而又不僅僅在于此。
吃人的封建禮教仍在不停的延續(xù)著,小孩子雖然并不懂事,卻也在其父母的教導(dǎo)下,自發(fā)的遠(yuǎn)離狂人,守衛(wèi)那些舊制度。這無疑又是一個(gè)巨大的悲哀。
最終,狂人不再“狂”,其病早愈,赴某地候補(bǔ)矣。一個(gè)原本已經(jīng)稍微有點(diǎn)清醒的狂人,在面對(duì)強(qiáng)勢(shì)的吃人禮教制度,他終于被同化了,成為了另一個(gè)封建禮教的衛(wèi)道士。這是最大最徹底的悲劇?。?/p>
所以我讀《狂人日記》,讀狂人的巨大悲哀,看日記,看狂人,“都云作者癡,誰解其中味?”我也只能大致理解一下這“其中味”——悲劇性的狂人??!
看似“滿紙”都是“荒唐言”,然而字字都是“辛酸淚”,“都云作者”是真“癡”,卻不知那“其中味”,我想代他說:救救孩子吧,那殘酷的封建制度不能再延續(xù)下去了。
中學(xué)圣日記篇十
懷著無比沉重的心情,寫這一篇日記。
爸爸,雖然你離開我己經(jīng)有4天了,但是我的心情還是沒辦法平靜,我還是沒辦法不想你。不管是工作還是空閑,不管是白天還是黑夜,我時(shí)時(shí)刻刻都在掛念你,想著以前有你的日子,想著你生病的時(shí)候叫我一聲乖女,那親切的叫聲,一直回蕩在我耳邊,一直一直。。。。。
在你生病的時(shí)候,我就知道你會(huì)離開我,我不想接受這個(gè)事實(shí),因?yàn)槲抑滥悴粫?huì)這么狠心的,我知道你不會(huì)舍得我們的。在你走之前的幾分鐘,我抓緊你冰冷的手,看著你掙扎的表情,拼命地搓著你的手,拼命地喊著你,我以為疼痛又在折磨你,誰知道那是死神在拉你。那一夜,那一刻,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
那一晚,寒風(fēng)刺骨,下了一會(huì)毛毛雨,好像特別特別地冷。坐在門口,靜靜地守了一夜。手腳都僵了,任眼淚如泉水般涌出,一整夜,都沒停過。真正的心痛,并不是啕嚎大哭,那是一種感覺,一種難以理解的低落情緒,一種錐入心菲的疼痛,不是大哭就能解決的。任淚水無止境地流,任寒風(fēng)無情地刮在自己臉上,只有心痛,沒有思緒??粗稍谂赃叺陌职郑袼艘粯?,仿佛還有呼吸,有種沖動(dòng),很想幫他拉拉被子,過去抱抱他,親親他。但是這一刻,我知道爸爸需要安靜,需要休息。因?yàn)樗航?jīng)勞累得太久,現(xiàn)在終于脫離了痛苦。
生病的這段日子,每天回家,我總是習(xí)慣性跑到爸爸房間,看看他在做些什么,是否有睡覺,是否有吃飽;每次煲湯,總是習(xí)慣性要留些給他;每聽到有什么新的止痛藥,總是習(xí)慣性想多了解下;每次開電視,總是習(xí)慣性將音量調(diào)低;每次到樓上,總是習(xí)慣性輕拿輕放;有這些習(xí)慣,是源于想幫助和不想打擾以前生病休息中的爸爸。而這幾天,我卻絲毫沒有改變這些習(xí)慣。一起床第一件事,還是會(huì)跑到爸爸房間,見房間空空的,才想起他己經(jīng)不躺在床上了;家人開了電視,還是提醒他們,把音量調(diào)低;經(jīng)過藥店,還是想看看有沒有什么新藥適合爸爸的;兒子一吵鬧的時(shí)候,總是喊他小聲一點(diǎn);上樓的`時(shí)候,還是走得輕輕地。盡管這一切都沒有改變,而爸爸的離開,卻是無法改變的事實(shí),即使我接受不了。
晚上躺在床上,就會(huì)不斷地回憶??偸菦]辦法從痛苦中走出來。我知道自己己經(jīng)快步入中年了,可是有些事,自己還總是看不開,放不開。我也不知道自己為何總是這么執(zhí)著。以前是這樣,現(xiàn)在也是這樣。
無論如何,日子還是要過的。爸爸,我答應(yīng)你,我會(huì)好好地生活,盡我的能力照顧好媽媽和弟弟。你放心吧。在天堂的路上,愿你一路走好。
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