每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)圣日記篇一
酒一般的夕陽，
在那遙遠(yuǎn)有意無意遇上，
共你初此邂逅誰沒有遐想……
不知是什么時(shí)候養(yǎng)成的寫日記的習(xí)慣，印象中第一個(gè)日記本是那時(shí)時(shí)下流行的那種：桔黃色的塑料封面，中間是張周慧敏的照片，里面每隔幾張便有一張風(fēng)景或人物的彩頁的那種。
那時(shí)扒在矮腳凳上翻著字典認(rèn)真寫日記的自己，絕想不到十年、二十年、三十年或鬢染白霜的'自己看日記時(shí)是種什么樣的心情！但肯定是件享受的事情……
翻開的舊的篇章，看著仔細(xì)去辨識(shí)才認(rèn)出的鉛筆寫出的稚嫩字體：“今天，一毛錢買了兩塊糖，好甜！”，想像起當(dāng)時(shí)自己喜上眉梢的表情，不禁啞然失笑。
“今天明明媽媽夸我字寫的好……”現(xiàn)在我終于明白小伙伴們?yōu)槭裁纯偛幌矚g待在自己家里做作業(yè)，因?yàn)閮鹤涌偸侨思业暮谩Ｖ两裎疫€記得老媽對(duì)我寫的字“狗扒的一樣”的評(píng)價(jià)。
不知道為何現(xiàn)在筆走龍蛇了反而更懷念起“狗扒的一樣”的評(píng)價(jià)？
“今天偷偷玩水，光著屁股被母親追了幾條街……”正“生死存亡之際”，現(xiàn)在讀著也不免心驚肉跳之時(shí)卻沒了下文！連忙往后翻，日期沒斷也沒缺張少頁，怎么會(huì)沒有結(jié)局呢？郁悶之極不由瞄了老媽一眼，正好迎上那比冬天還嚴(yán)酷的眼神，母子同心？我不僅咽了咽口水暗暗捏了把汗！
算了，誰閑著沒事會(huì)翻自己的舊帳？
接下來幾天的日記累篇的《朱子家訓(xùn)》，剛開始字體一筆一劃還算工整后面逐漸潦草起，最后一篇簡(jiǎn)直就是“幾何圖形”。日記寫的跟小說似的！將結(jié)局用一種最含蓄、最不著痕跡的方式表達(dá)了出來……
難道那時(shí)就展現(xiàn)出了寫小說的天賦？
隨著慢慢的長(zhǎng)大日記本逐漸變的精致，語句也趨于老練。事情所占比例漸漸變少，更多的是個(gè)人對(duì)事物的看法和感嘆。后來更多的是將事情埋在記憶里而不是付諸筆端，一如生活一樣，將更多的將事情裝在心里而非說于人分享。
某些記憶猶新的事，翻開那天的日記可能只是記些無關(guān)緊要的東西或者壓根就一句“無事可記”；某些刻骨銘心的事，費(fèi)勁讀完當(dāng)天可能連格式都沒寫正確的日記，通篇在講些什么自己亦不懂；努力記住的事，在不經(jīng)意間遺忘，只能在字里行間尋找一絲絲喜悅或滴滴的傷痛；某些剛剛發(fā)生的事，卻能在記憶里尋找出一絲熟習(xí)的味道……
回憶是修飾的過程，如今侃侃而談的事情，翻開日記可能完全是另一種版本?；貞浭锹裨岬倪^程，如今潸然淚下的事情，翻開日記可能只是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的空白。
你是修飾了過去還是埋葬了過去？生活如棋，每個(gè)人都迷離在自己的局里。
中學(xué)圣日記篇二
俗話說：“一年之計(jì)在于春?！笔堑?，春天，一切都睡醒了，開始展現(xiàn)出各自的勃勃生機(jī)！
走進(jìn)春天的鄉(xiāng)間原野，一切都是新的，一切都是美的。既有“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的婀娜垂柳，也有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”的微弱小草，更有粉紅似霞的桃花，潔白如玉的梨花，深黃如金的油菜花，以及色彩斑駁的眾多野花，無不讓人賞心悅目、心曠神怡，沉醉于其中。
而在這一切的美景之中，讓我最震撼、最感懷、最癡情的卻是那綻放于枝干、樹梢的.萌芽！
無論灌木還是喬木，每當(dāng)秋冬到來之際，那落葉的樹木，隨著秋風(fēng)，老葉們就會(huì)自覺地退出自己的位置，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，回歸大地，“化著春泥更護(hù)樹”；那不落葉的樹木，老葉們則無畏地堅(jiān)守在樹梢枝頭，為母親輸送養(yǎng)料，為樹干越冬御寒保駕護(hù)航！
春天來了，經(jīng)過一冬的休眠，即使是被刀砍斧劈火燒過的樹兒們，那光禿禿的枝干上，樹梢頭，傷口斷枝旁，都會(huì)擠出一粒粒蓓蕾，然后不斷增大，逐漸綻放、伸展，長(zhǎng)成新的枝葉！而那些冬天不落葉的常青樹們，這時(shí)在春風(fēng)的吹佛下，老葉們竟然自覺地飄落枝頭，讓位于新芽，而這些新芽也毫不客氣，拼命地往上擠，往上長(zhǎng)，很快就占據(jù)了全部的樹梢、枝頭。
這些萌芽，它們不怕春寒，不怕朔風(fēng)，勇敢地生長(zhǎng)！它們一切都是新的，昂著頭，奮力張開或淡綠、或粉紅、或鵝黃的柔嫩枝葉，不斷地伸展，伸展！勇猛地向上，向上！它們不達(dá)目的，決不罷休！
萌芽啊萌芽，你們?nèi)崮蹕尚?，但?jiān)韌而剛強(qiáng)；你們樸實(shí)無華，但嬌艷而美麗；你們默默無聲，但展示著對(duì)生命的呼喚；你們淡泊寧靜，但具有無畏的猛士情懷！你們總能沖破逆境，向前，向前；你們總能戰(zhàn)勝困難，生長(zhǎng)，生長(zhǎng)！
站在這些自信無畏、百折不撓、生命力旺盛的萌芽面前，放佛能聽到它們強(qiáng)勁生長(zhǎng)的聲音，看到它們不斷長(zhǎng)高的身形！
作為萬物之靈的人類，難道不應(yīng)該被萌芽的生命魅力所感動(dòng)，不應(yīng)該學(xué)習(xí)它們的精神，勇敢地面對(duì)我們所處的紛繁復(fù)雜的社會(huì)，戰(zhàn)勝我們面前的各種困難和災(zāi)難，去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想嗎？！
中學(xué)圣日記篇三
幾日來，心情像頭頂上的天空一樣灰蒙蒙的，沒有一點(diǎn)生氣。我不敢抬頭看天，似乎看到它就像洞悉我的內(nèi)心一樣，我害怕內(nèi)心那一點(diǎn)僅有的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)因我凄然脆弱的目光而轟然倒塌……
從來沒有過的灰色心情。
期末考試成績(jī)出來了，我們班的孩子成績(jī)很不理想。我很失望！不是對(duì)孩子，是對(duì)我自己！我開始懷疑自己的能力：從音樂轉(zhuǎn)教語文，已經(jīng)一年半的時(shí)間了，難道我還沒有徹底實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換？還是根本就沒有能力教好語文？我努力思考著，努力剖析著自己，透視著孩子，找尋著癥結(jié)的根源……
說實(shí)話，去年剛走上語文課堂時(shí)，確實(shí)有一種摸著石頭過河的感覺。于是我不斷地走進(jìn)老教師的課堂，向他們請(qǐng)教教學(xué)的方法，對(duì)于自己的'困惑和疑問總是刨根問底。一年多來，我雖然還不能做到課堂上游刃有余，但起碼我對(duì)語文教學(xué)的一些路子越來越清晰和明了了，不再有摸黑走路的感覺。課堂上，我從來沒有落下任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，甚至還舉一反三，旁征博引，把知識(shí)講活，讓孩子們聽懂。我可以問心無愧地說：我沒有誤人子弟?？墒牵瑸槭裁纯荚嚦煽?jī)確是這樣？我百思不得其解！
我深知，一味地痛苦和懺悔并不能代表什么，眼淚說明不了一切。只有痛定思痛！從跌倒的地方再次站起來！那才是我的性格。
聽過我的課的朋友明白告訴我：你的課堂沒有問題，教學(xué)方法也不落后，與學(xué)生的親和力就更不用說了。但是你忽視了目前“素質(zhì)”教育的現(xiàn)狀！在神秘眼神和加重語氣的背后，我忽然明白了什么。是的，我從一開始就錯(cuò)了。也許是一直以來對(duì)素質(zhì)教育深刻的理解和對(duì)孩子們一貫的愛憐，以至于我不忍心把他們變成學(xué)習(xí)的機(jī)器，從不逼著他們?nèi)ゴ舭?、木訥的死記某些東西。所以，朋友開玩笑說：素質(zhì)教育來不得半點(diǎn)仁慈！想啊，你不吃虧誰吃虧？
呵呵，我苦笑，無言以對(duì)。
我不想以抹殺孩子的天性、泯滅孩子的個(gè)性為代價(jià)去追求所謂的高分的做法再次讓我碰得頭破血流。我不知道該怎么做，從來沒有過的痛苦不堪，我無所適從。素質(zhì)教育？！應(yīng)試教育？！兩個(gè)小人兒每天在我的腦子里爭(zhēng)斗，各不相讓。聰明的朋友，請(qǐng)您幫幫我這個(gè)無助的人！
向您求助了！
中學(xué)圣日記篇四
今天陽光明媚，爸爸問我們想不想去爬山，我和媽媽異口同聲地說：“當(dāng)然想了?！卑职窒肓讼耄骸澳窃蹅兙腿ヵ庺~山吧!”因?yàn)榭紤]到我下午三點(diǎn)半要去練跳舞，所以專門挑了一個(gè)短一點(diǎn)的行程。
我們上了車后，開始一直跟著導(dǎo)航走，結(jié)果導(dǎo)航竟導(dǎo)錯(cuò)了地方。最終，我們?cè)谝晃焕洗鬆數(shù)闹敢拢匦伦呱狭苏_的道路。我們順著民主村，一直向南走，車子穿過月河上的便道，就來到了鯉魚山腳下。
爸爸開著車行駛在陡峭的山路上，急轉(zhuǎn)彎非常多，讓人不覺頭暈?zāi)垦?，車子終于開到了鯉魚山的半山腰。媽媽想感受一下爬山的樂趣，于是我們把車停在一戶人家的門前，準(zhǔn)備徒步上山。
在蔥郁的小樹林里，爸爸害怕我蹦蹦跳跳地上山會(huì)摔倒，就找了一根木棍，做我的手杖。我拿著木棍手舞足蹈，又唱又跳，好開心!
一路上，我看到了枯枝敗葉的白樺樹，而雪松和塔柏這些四季常青的樹，卻顯得越發(fā)美麗，不由得想起一首詩：大雪壓青松，青松挺且直，欲知松高潔，待到雪化時(shí)。走到樹林深處時(shí)，忽然聽見幾聲悅耳的、輕微的鳥鳴聲“布咕，布咕……”
在一處樹木稀少的地方，我突然看到幾枝白白的、小小的'桃花，這幾朵桃花為整片樹林增添了無限生機(jī)。
終于到了山頂，首先映入眼簾的是一個(gè)菜園子，園子里的小白菜和蒜苗青翠欲滴，綠的那么新鮮、那么可愛，讓人忍不住想去摸一摸!菜園子正前方是鯉魚山的祖師殿，看院子里的碑文介紹，原來鯉魚山祖師殿是明朝遺址，于20xx年5月26日由漢濱區(qū)人民政府重新修建而成。
站在山頂向下望去，微風(fēng)吹來，令人神清氣爽，渾身舒暢，感覺呼吸都是甜的!想起一路爬山的辛苦，腿腳的酸痛，流出的汗水，覺得那都不算什么了，我這才感受到“世上沒有過不去的坎，只有轉(zhuǎn)不過的彎”。
在休息時(shí)，我又看見了一棵櫻桃樹正含苞欲放，估計(jì)過兩個(gè)月再來，就可以吃櫻桃了。
我們?cè)撓律搅耍夷弥竟靼缰砟?，又唱又跳：“大王派我來巡山，抓個(gè)和尚做晚餐……”逗得爸爸媽媽哈哈大笑。
終于到了山腳下，我像匹小馬駒，第一個(gè)跑到了爸爸的車跟前，坐上了車，周圍的一切顯得那么熟悉、那么親切。我們?cè)谏介g小道里穿來穿去，過了半個(gè)多小時(shí)終于到了寬闊的公路上。
中學(xué)圣日記篇五
經(jīng)過一年多的努力，經(jīng)過爸媽的再三推遲，我夢(mèng)寐以求的愿望終于實(shí)現(xiàn)了——我們搬新家了！這讓我感受到了住新房的無限樂趣……
我們的新家坐落在戚城公園旁邊，我家住九樓，透過窗戶向外望去，真是風(fēng)景如畫，妙不可言。只見一排排挺拔的樹木上，樹葉疊翠流金，當(dāng)七彩的陽光灑在一片片樹葉上時(shí)，它們都仿佛閃耀著金色的光芒。在樹木遮掩下，一方池塘若隱若現(xiàn)，像一位害羞的小姑娘，池塘的附近有著一座座小巧玲瓏的亭子，一座座千姿百態(tài)的小假山、一塊塊兒綠毯似的草坪，使這幅水墨畫變得更加詩情畫意。從那幽靜而茂密的樹林中不時(shí)飛出一群群各式各樣的鳥兒，它們披著一件件七彩的羽衣，像小天使一樣在空中翩翩起舞，令你目不暇接。
在我的新家，不僅能觀賞到室外優(yōu)美的風(fēng)景，而且室內(nèi)的一切都讓我倍感舒服愜意。
將身體舒服地嵌在厚實(shí)而富有彈性的沙發(fā)中，一邊品嘗著溫溫的茶水，一邊觀賞著窗外美輪美奐的風(fēng)景，一縷縷陽光透射過來，灑在我們溫馨而甜蜜的家里，我陶醉在日光浴中……晚上，睡覺時(shí)，柔軟而寬大的床墊托著我嬌小的身軀，我感受著銀色的月光灑在我床頭的愉悅，不知不覺，這如水般的月光便流進(jìn)了我的心中，伴隨著
這濃濃的甜蜜的感覺，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在新家的生活，也讓我感到其樂融融。進(jìn)餐時(shí)，我們一家三口圍坐在那張餐桌旁，有說有笑，家中時(shí)不時(shí)回蕩著我們一陣陣發(fā)自內(nèi)心的笑聲，人人臉上掛著燦爛的笑容，一陣陣暖流在我心中流淌。這時(shí)我會(huì)感覺到無比溫馨幸福。因?yàn)榭蛷d變得更加寬敞了，于是，周末我請(qǐng)來好伙伴開讀書會(huì)，我們7個(gè)好朋友在一起配合默契，有條不紊地進(jìn)行著每個(gè)環(huán)節(jié)。有大家聲情并茂的誦讀，有我們百靈鳥般婉轉(zhuǎn)的歌聲，有讓大家樂此不疲的游戲互動(dòng)……抑揚(yáng)頓挫的誦讀、優(yōu)美動(dòng)聽的'歌聲、緊張有趣的互動(dòng)游戲，讓大家的神經(jīng)時(shí)而松弛時(shí)而繃緊。我們的笑聲灑滿了每個(gè)角落，家中洋溢著快樂的氣息。會(huì)后，我們又跑到樓下開始了嬉戲玩鬧。在健身器材旁、在寬敞的道路上，都有著我們歡快的身影和一串串銀鈴般的笑聲，我們玩得筋疲力盡還意猶未盡。
啊，新家的的感覺真好！我們?cè)谶@里繼續(xù)著幸福快樂的生活……
中學(xué)圣日記篇六
我們一邊談著飛行課的所見所聞，一邊走進(jìn)了格蘭分多公共休息室。突然，我一拍腦瓜：“糟了，下一節(jié)是斯內(nèi)普教授的魔藥課，我們趕緊去上課吧！”說完，我、綦妙兒、陳梓琪飛快地跑進(jìn)了女生宿舍，拿上了魔藥課課本、魔藥課記錄本、羽毛筆和墨汁，就匆匆忙忙地跑到了一年級(jí)魔藥課教室——一間陰暗、潮濕的小小的.地下房間。
當(dāng)我們走進(jìn)教室門時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)坐好了。（其中包括格蘭芬多和斯萊特林兩個(gè)學(xué)院的一年級(jí)學(xué)生，因?yàn)槲覀円黄鹕夏幷n）。再往講臺(tái)上一看，斯內(nèi)普教授正站在講臺(tái)上，認(rèn)真地抄著課題呢！見斯內(nèi)普教授抄得那么認(rèn)真，我們便想偷偷地溜到座位上。可誰知斯內(nèi)普教授一回頭，正好看到了我們，他大聲呵斥道：“你們竟然遲到了，根據(jù)學(xué)校第五百三十二條法則，格蘭芬多扣掉十分。”
“為什么？”我小聲嘀咕道。
“竟然要被扣掉十分！”我們氣沖沖地走到了座位上，坐端正，準(zhǔn)備開始上這節(jié)無聊的魔藥課。剛聽了一會(huì)兒，我就有點(diǎn)兒想昏昏欲睡，只好對(duì)綦妙兒和陳梓琪說：“這個(gè)斯內(nèi)普老師，總是愛給格蘭芬多扣分，前幾天我剛翻了霍格沃茨的校規(guī)，根本沒有上課遲到要扣分這條法則！”
“真的嗎？”斯內(nèi)普教授不知什么時(shí)候走了過來：“格蘭芬多又被扣掉五分！”
“沒有上課說話就要扣分這條法則呀？”我更氣憤了。
“好，現(xiàn)在開始做實(shí)驗(yàn)！”隨著斯內(nèi)普教授的說話聲，我猶如一直呆在籠子里的小鳥一下子飛上了藍(lán)天，非常舒服。而正當(dāng)這時(shí)，只聽“轟”地一聲，一名叫格爾拉.希頓的格蘭芬多學(xué)生先被做實(shí)驗(yàn)的東西燙傷了。
“哦！怎么沒有一個(gè)格蘭芬多學(xué)生去幫助他，格蘭芬多又扣掉了五分！”斯內(nèi)普教授幸災(zāi)樂禍。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，終于，斯內(nèi)普教授宣布：“下課！”我們一躍而起，拿上了東西，飛奔到了格蘭芬多休息室。
這時(shí)，已經(jīng)11點(diǎn)了，我們馬上就要吃午餐了，我們卻一點(diǎn)兒胃口也沒有，只顧在那里生悶氣。
“真討厭，這節(jié)魔藥課，我們格蘭芬多一下子扣了二十分，我們真得去向鄧布利多校長(zhǎng)說一說了！”我氣呼呼地說。
“好，我們吃完飯就去！”綦妙兒說道。
雖然今天的午餐很豐盛，可卻一點(diǎn)兒提不起我們的興趣，吃完了飯，我們就偷偷地走上了樓梯，走上了城堡，來到了鄧布利多的辦公室門口。
中學(xué)圣日記篇七
結(jié)合夢(mèng)想瑞琪的心靈傾訴，我們不難想到正處于青春期的孩子的生活之累、壓力之大，但同時(shí)我們也理解這種心情是許多孩子曾經(jīng)體驗(yàn)或正在體驗(yàn)著的，而如何正視這種學(xué)習(xí)上的壓力，并變壓力為動(dòng)力，相信也是大家所關(guān)心的。所以，就讓我們一起走近問題的實(shí)質(zhì)，共同來變壓力為動(dòng)力吧！
首先，我們都知道承受著這種壓力的孩子都是上進(jìn)心極強(qiáng)的，好學(xué)上進(jìn)的孩子，而且大部分都比較優(yōu)秀。只要達(dá)不到自己的預(yù)期目標(biāo)，就對(duì)自己很不滿意，覺得在同學(xué)、親人面前“丟份”。其實(shí)，大可不必，要知道“金無足赤人無完人”，生活中完美總是與遺憾結(jié)伴而來，只要我們盡力了，便問心無愧！
而且，三百六十行行行出狀元，每個(gè)人的特長(zhǎng)與愛好不同，學(xué)習(xí)成績(jī)只是其中的一個(gè)方面而已，并不能決定你的未來，父母口中的比較只是對(duì)你們愛的表達(dá)而已。只要大家能變壓力為動(dòng)力，讓他們看到你的努力，相信一切都會(huì)改變！
其次，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明白學(xué)習(xí)是自己的事情。正如歌中所唱“沒有學(xué)問，無顏見爹娘?！焙芏嗤瑢W(xué)都把父母的關(guān)心、老師的關(guān)注理解為為父母、為老師而學(xué)習(xí)。在嘮叨、催促中為他人而學(xué)習(xí)，當(dāng)然沒有動(dòng)力了，其實(shí)，仔細(xì)分析一下，你的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)于父母和老師來說，只是一時(shí)的情緒上的影響而已，而對(duì)于你自己來說，卻關(guān)系到你的前途和未來，他們只是關(guān)心
你而已。況且，如果把老師的教導(dǎo)，父母的嘮叨看做對(duì)自己的愛的表達(dá)，學(xué)習(xí)是自己的'事情，才能變壓力為動(dòng)力，全心全意的為自己而學(xué)習(xí)！
再次，確立適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。有目標(biāo)，才有努力的方向，才能變壓力為動(dòng)力。但目標(biāo)太低，太容易完成，就沒有了挑戰(zhàn)性，而且會(huì)讓人產(chǎn)生惰性；目標(biāo)太高，則會(huì)壓力過大，不容易完成，打擊我們的積極性；所以只有根據(jù)自身的情況，確定適合自己的目標(biāo)，才能變壓力為動(dòng)力，一步一個(gè)腳印的前行！
最后，要有完成目標(biāo)的切實(shí)可行的計(jì)劃。不要只有美好的愿望，而不去付諸于行動(dòng)。其實(shí)，想要考出一個(gè)好成績(jī)的愿望相信沒一個(gè)孩子都有，只是大家努力的程度不同而已。相信只要大家把計(jì)劃落實(shí)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且潛移默化的、慢慢的去實(shí)現(xiàn)，像夢(mèng)想瑞琪一樣努力做最好的自己，你耳邊聽到的將不再是“別人家的孩子”，而是“孩子，盡力就好?！薄昂⒆樱乙呀?jīng)看到了你的努力?！薄ぁぁぁぁぁ?/p>
學(xué)習(xí)的路上，讓我們一起努力！
中學(xué)圣日記篇八
時(shí)間沒有因?yàn)槲覀兊牟簧崃粝麓掖业哪_步，20xx年即將過去了。相信在20xx年里，我們每人總會(huì)留下一些記憶，同樣，我也有一件難忘的事。它會(huì)讓我受益一生。
今年我十三歲了，從來沒有過這么熱鬧的生日，這是我平生第一次感受到了無限的快樂與激情。
那是一個(gè)晴朗的星期天，早上，我聞見了一股香味，懶床的我從床上爬起來，向廚房走去，我看見媽媽在廚房里忙忙碌碌的，不知道媽媽又在搞什么鬼，這大清早的人，做這么早的飯，真讓我有點(diǎn)不太適應(yīng)，但是我總覺得這事有點(diǎn)古怪，于是充滿好奇心的`我一定要探個(gè)究竟。
媽媽對(duì)我說：寶貝，今天是你的生日，一會(huì)兒要有許多人來給你慶祝生日，媽媽當(dāng)然要做好吃的了。生日？今天是我的生日嗎？我有點(diǎn)半信半疑，竟然自己把自己的生日給忘了，以前都是媽媽忘了，今年卻是我自己忘了。
中午，小姨來了，帶來了我最喜愛的米老鼠還有糖果，我還收獲了許多同學(xué)送來的賀卡和祝福，但是我的爸爸卻沒有回來，我想：今天是我的生日，爸爸怎么沒有回來，莫非是把我忘了吧，我正想著，爸爸回來了，一進(jìn)門就對(duì)我說：寶貝，今天是你的生日，爸爸代你出去玩，我不知道什么原因顯得異常高興，就高高興興的出去玩了。
我們來到了購物街，爸爸給我買了幾件衣服，并對(duì)我說：閨女，我從來沒有記住過你的生日，這些年來，也從來沒有好好給你過生日，今天借助這個(gè)機(jī)會(huì)，要好好的給你補(bǔ)一補(bǔ)。
聽了父親的一席話后，我不知不覺留流了眼淚，原來父親一直沒有忘記我，他一直是愛我的，雖然他對(duì)我有些嚴(yán)厲，但是那是為了我好，有時(shí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事我會(huì)對(duì)父親又吼又叫，但是父親一直沒有怨恨過我，也沒有怪過我。我感到很愧疚，父親的生日我從不記得，父親卻記得我的生日，想到這里，我便更覺得沒有臉面。
父親，有多少次我看見您為了我努力的賺錢，而我卻絲毫不顧及你的感受，你會(huì)怪我嗎？我不知道，但是我知道，你為我吃了太多了苦。
這件事我會(huì)記一輩子，因?yàn)樗鼘?duì)我來說有著特殊的意義，我會(huì)銘記心頭，永不會(huì)忘。
中學(xué)圣日記篇九
何為《狂人日記》？語頗錯(cuò)雜無論次，又多荒唐之言。
曹雪芹曾云：滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？
一個(gè)偶然的巧合，使我能將其聯(lián)系起來。一場(chǎng)悲劇性的故事，一個(gè)悲劇性的狂人。
初看《狂人日記》，千言萬語說不清我的想法，千絲萬縷理不真切。這就是那么一個(gè)狂人，一個(gè)所謂的精神病患者。
的確是荒唐，滿紙的荒唐言，極度懷疑他的病入膏肓。然而，細(xì)細(xì)的揣摩，從一個(gè)時(shí)代的旁觀者來看待他，卻是越看越明白，越來越驚怕。
那是一個(gè)愚昧麻木吃人的社會(huì)，國(guó)民的封建落后，殘酷的封建禮教制度充斥著那整個(gè)社會(huì)。麻木愚昧的國(guó)民，沒有人性可言，只有那所謂的規(guī)矩，按老祖宗的規(guī)矩一點(diǎn)一點(diǎn)的行動(dòng)。
在這毫無自我想法意識(shí)的人群中，終有一個(gè)人清醒，開始有自己的'想法了。他的確是個(gè)瘋子，一個(gè)精神病患者，但卻因?yàn)檫@樣，他反而思考了，清醒了。他看到了封建社會(huì)的吃人本質(zhì)，他看到了那一群麻木淡漠，封建禮教的幫兇，忠實(shí)的實(shí)行者和保持者，維持著規(guī)范著吃人社會(huì)的延續(xù)。
一個(gè)稍稍清醒的人，那個(gè)狂人，他希望別人都能清醒過來，打破那吃人的封建禮教制度。于是他想?yún)群?，叫喚于生人熟人間，希望他們能夠清醒過來。只可惜狂人的吶喊并沒有讓人清醒過來：交喊于人群之間，而他們的回應(yīng)便是“瘋子”。當(dāng)狂人妄圖說服他的哥哥——絕對(duì)的封建主義衛(wèi)道士時(shí)，那便更是悲哀了。頑固的衛(wèi)道士，是無論如何都不會(huì)去改變的。最終，連狂人的至親都認(rèn)為他是瘋子。
狂人的悲劇性，就在于此。叫喊于熟人之間，而熟人無回應(yīng)；自己不被自己的至親理解。然而又不僅僅在于此。
吃人的封建禮教仍在不停的延續(xù)著，小孩子雖然并不懂事，卻也在其父母的教導(dǎo)下，自發(fā)的遠(yuǎn)離狂人，守衛(wèi)那些舊制度。這無疑又是一個(gè)巨大的悲哀。
最終，狂人不再“狂”，其病早愈，赴某地候補(bǔ)矣。一個(gè)原本已經(jīng)稍微有點(diǎn)清醒的狂人，在面對(duì)強(qiáng)勢(shì)的吃人禮教制度，他終于被同化了，成為了另一個(gè)封建禮教的衛(wèi)道士。這是最大最徹底的悲劇?。?/p>
所以我讀《狂人日記》，讀狂人的巨大悲哀，看日記，看狂人，“都云作者癡，誰解其中味？”我也只能大致理解一下這“其中味”——悲劇性的狂人??！
看似“滿紙”都是“荒唐言”，然而字字都是“辛酸淚”，“都云作者”是真“癡”，卻不知那“其中味”，我想代他說：救救孩子吧，那殘酷的封建制度不能再延續(xù)下去了。
中學(xué)圣日記篇十
懷著無比沉重的心情，寫這一篇日記。
爸爸，雖然你離開我己經(jīng)有4天了，但是我的心情還是沒辦法平靜，我還是沒辦法不想你。不管是工作還是空閑，不管是白天還是黑夜，我時(shí)時(shí)刻刻都在掛念你，想著以前有你的日子，想著你生病的時(shí)候叫我一聲乖女，那親切的叫聲，一直回蕩在我耳邊，一直一直。。。。。
在你生病的時(shí)候，我就知道你會(huì)離開我，我不想接受這個(gè)事實(shí)，因?yàn)槲抑滥悴粫?huì)這么狠心的，我知道你不會(huì)舍得我們的。在你走之前的幾分鐘，我抓緊你冰冷的手，看著你掙扎的表情，拼命地搓著你的手，拼命地喊著你，我以為疼痛又在折磨你，誰知道那是死神在拉你。那一夜，那一刻，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
那一晚，寒風(fēng)刺骨，下了一會(huì)毛毛雨，好像特別特別地冷。坐在門口，靜靜地守了一夜。手腳都僵了，任眼淚如泉水般涌出，一整夜，都沒停過。真正的心痛，并不是啕嚎大哭，那是一種感覺，一種難以理解的低落情緒，一種錐入心菲的疼痛，不是大哭就能解決的。任淚水無止境地流，任寒風(fēng)無情地刮在自己臉上，只有心痛，沒有思緒?？粗稍谂赃叺陌职郑袼艘粯?，仿佛還有呼吸，有種沖動(dòng)，很想幫他拉拉被子，過去抱抱他，親親他。但是這一刻，我知道爸爸需要安靜，需要休息。因?yàn)樗航?jīng)勞累得太久，現(xiàn)在終于脫離了痛苦。
生病的這段日子，每天回家，我總是習(xí)慣性跑到爸爸房間，看看他在做些什么，是否有睡覺，是否有吃飽；每次煲湯，總是習(xí)慣性要留些給他；每聽到有什么新的止痛藥，總是習(xí)慣性想多了解下；每次開電視，總是習(xí)慣性將音量調(diào)低；每次到樓上，總是習(xí)慣性輕拿輕放；有這些習(xí)慣，是源于想幫助和不想打擾以前生病休息中的爸爸。而這幾天，我卻絲毫沒有改變這些習(xí)慣。一起床第一件事，還是會(huì)跑到爸爸房間，見房間空空的，才想起他己經(jīng)不躺在床上了；家人開了電視，還是提醒他們，把音量調(diào)低；經(jīng)過藥店，還是想看看有沒有什么新藥適合爸爸的；兒子一吵鬧的時(shí)候，總是喊他小聲一點(diǎn)；上樓的`時(shí)候，還是走得輕輕地。盡管這一切都沒有改變，而爸爸的離開，卻是無法改變的事實(shí)，即使我接受不了。
晚上躺在床上，就會(huì)不斷地回憶?？偸菦]辦法從痛苦中走出來。我知道自己己經(jīng)快步入中年了，可是有些事，自己還總是看不開，放不開。我也不知道自己為何總是這么執(zhí)著。以前是這樣，現(xiàn)在也是這樣。
無論如何，日子還是要過的。爸爸，我答應(yīng)你，我會(huì)好好地生活，盡我的能力照顧好媽媽和弟弟。你放心吧。在天堂的路上，愿你一路走好。
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