朋友是我們心靈的知己和忠實(shí)的伴侶?？偨Y(jié)要注重歸納和概括，避免過(guò)多的細(xì)節(jié)?？偨Y(jié)范文中的案例和分享，給我們提供了很好的借鑒和參考。
會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的兄弟姐妹們：
大家晚上好！
非常高興系里給我這么崇高的榮譽(yù)，讓我今晚忐忑的站在這談一談我在懷化學(xué)院四年學(xué)習(xí)生涯的體會(huì)。
不是每朵鮮花都能代表愛(ài)情，但是玫瑰做到了；不是每棵樹(shù)都能耐得住干渴，但是白楊做到了；不是每個(gè)人都在追求上進(jìn)，挑戰(zhàn)自我，改變?nèi)松删蛪?mèng)想，但是在座的各位——你們做到了！所以，為我們?cè)谧拿恳晃慌笥训牡絹?lái)熱烈鼓掌！
這個(gè)世界沒(méi)有陌生的人，只有未曾來(lái)得及認(rèn)識(shí)的朋友，請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下——世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，我就是那其中的一片葉子!一片獨(dú)特的葉子，一片很瘦小的葉子，但是瘦的很精神！我是來(lái)自懷化學(xué)院政法系07級(jí)法學(xué)一班的李葉。
下面我以俄國(guó)偉大的作家托爾斯泰的三句話正式開(kāi)始我們今天的交流：
第一句話是：這世界上最重要的人是誰(shuí)？各位朋友，是誰(shuí)？就是：現(xiàn)在在我眼前的人！
第二句話是：這世界上最重要的事是什么？就是：現(xiàn)在我要做的事。
第三句話是：這世界上最重要的時(shí)間是什么？就是：此時(shí)此刻。，各位朋友，此時(shí)此刻，你們就是我最重要的人！現(xiàn)在一起學(xué)習(xí)提升，就是我們最重要的事！
首先我要談的不是如何學(xué)習(xí)，而是如何做人，這是一個(gè)很寬泛很深邃的話題，我結(jié)合自己的一些心得體會(huì)淺顯的談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。
我的為人標(biāo)準(zhǔn)是：“做事像山，做人像水”。（或者說(shuō)：低調(diào)做人，激情做事）。
什么叫做像山呢？如有你有一個(gè)目標(biāo)在你眼前，這個(gè)目標(biāo)對(duì)你的生命至關(guān)重要，對(duì)你的進(jìn)步至關(guān)重要，那么我們就必須堅(jiān)定不移的去追求，也就是說(shuō)不能隨便改變，不能隨便移動(dòng)，像山一樣的堅(jiān)強(qiáng)，像山一樣的堅(jiān)挺，并且保持持續(xù)的激情和熱情！
但是做人就得像水，水是流動(dòng)的，水是變化的，水是遇到障礙可以繞過(guò)去的，而且水是向低處流的，如果你把你自己放得很低，那么你的容積，就會(huì)越來(lái)越大，你就會(huì)容納越來(lái)越多的東西，最后你就會(huì)變得更加的寬闊，也就是你會(huì)容納社會(huì)更多的東西，并且內(nèi)心得到凈化，反過(guò)來(lái)您還能為社會(huì)提供更加清凈的水。
所以這就是做人像水，盡可能低，做事像山，盡可能高。如果大家確定了大家確定了這兩個(gè)基本原則，我覺(jué)得您作任何事情的成功，就有了一半。
很多人不自信可能是因?yàn)榧彝l件或者目前的一些困難影響的。我的自信曾經(jīng)也深受家庭狀況的影響。但是在此我要提醒并勸慰各位朋友：“我們的曾經(jīng)不代表我們的未來(lái)，無(wú)論我們現(xiàn)在是多么的貧窮和苦難，只要這些不是因?yàn)槲覀冏陨淼膽卸瓒斐傻?，他們就不是我們自卑的理由；貧窮不可怕，可怕的是窮的沒(méi)志氣！自強(qiáng)不息，堅(jiān)持奮斗”！
很多人不自信可能源于誤認(rèn)為自己幾乎一無(wú)是處，沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn)。實(shí)話實(shí)說(shuō)，這就是四年前剛來(lái)懷化學(xué)院時(shí)期的李葉心態(tài)的真實(shí)寫(xiě)照。特別是看完新生才藝大賽和聽(tīng)完迎新辯論賽之后，我簡(jiǎn)直就是悲嘆為啥我少生了“音體美”三個(gè)細(xì)胞，更可悲的是怎么連舌頭都生的說(shuō)話沒(méi)別人利索，沒(méi)別人好聽(tīng)！我那時(shí)自卑到什么程度你們可能無(wú)法想象，我連走路都是沿著墻根走的。
后來(lái)我越來(lái)越明白，其實(shí)我們沒(méi)有必要自卑，我們完全有理由慢慢變得自信起來(lái)。第一，我們還年輕，我們富有朝氣，這是我們最富有的資本；第二，至少在座的各位是得到國(guó)家和社會(huì)認(rèn)可的大學(xué)生，雖然說(shuō)我們的學(xué)校可能不是很好，但是這不是最重要的，重要的是您選擇怎樣度過(guò)您的大學(xué)四年生活；第三，我們身體很健康，我們可以通過(guò)努力向成功人士學(xué)習(xí)不斷提升自我，我們可以用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。
到現(xiàn)在為止，我的“音體美”細(xì)胞依舊沒(méi)有生長(zhǎng)出來(lái)，而且我的口才依舊不好，各方面任然落后于我們這些優(yōu)秀的同學(xué)。但是，我已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過(guò)我的同學(xué)，但是我有一種能力，就是持續(xù)不斷的努力。所以我經(jīng)常在心底提醒自己說(shuō)：“大家都獲得了優(yōu)異的.成績(jī)，我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年”。我對(duì)他們說(shuō)：“如果實(shí)在不行，我會(huì)保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走。”
科學(xué)的規(guī)劃：這個(gè)因人而異，您可以借鑒吸收別人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)時(shí)一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況制定，適合自己的才是最好的。
堅(jiān)強(qiáng)的意志：有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學(xué)學(xué)習(xí)不需要太努力就能達(dá)到高峰。很多同學(xué)以后可能很輕松地就能進(jìn)入全國(guó)各地的名牌大學(xué)繼續(xù)深造。所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端，那就是蝸牛。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們?cè)谧呐笥延械氖切埴?，有的是蝸牛。我一直認(rèn)為我是一只蝸牛，但是我一直在爬，也許還沒(méi)有爬到金字塔的一半。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。
如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過(guò)的。我們很多同學(xué)寒窗苦讀十幾年終于考進(jìn)懷化學(xué)院，但是懷化學(xué)院絕不是你們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是你們生命的起點(diǎn)。在一歲到十八歲的歲月中間，你聽(tīng)老師的話、聽(tīng)父母的話，現(xiàn)在你真正開(kāi)始了自己的獨(dú)立生活。我們必須為自己創(chuàng)造一些讓自己感動(dòng)的日子，你才能夠感動(dòng)別人。我們這兒有富裕家庭來(lái)的，也有貧困家庭來(lái)的，我們生命的起點(diǎn)由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭，如果你生在貧困家庭，你不能說(shuō)老爸給我收回去，我不想在這里待著。但是我們生命的終點(diǎn)是由我們自己選擇的。
合適的資料：省略一千字。
適合的方法：省略二百字。
最后，打個(gè)廣告：囿于時(shí)間有限，我就膚淺的談這么多，如果您們想了解更多，想與我們交朋友，我們私下交流。謝謝大家！祝各位老師身體健康，工作順利，闔家幸福！祝各位兄弟姐妹學(xué)業(yè)有成，前程似錦！祝各位學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！謝謝！
會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿篇二
工作經(jīng)驗(yàn)分享對(duì)于中國(guó)增加就業(yè)崗位、降低失業(yè)率有著非常好的效果，有利于中國(guó)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定。那么分享工作經(jīng)驗(yàn)的。
發(fā)言稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志們：
大家好!
春回大地，萬(wàn)物更新。在此非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。也很榮幸能夠參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)討論會(huì)，借此我也發(fā)表一下自己的看法!回首過(guò)去近十年的的工作中，慢慢的、一步步成長(zhǎng)起來(lái)，并取得了一定的成績(jī)。下面我談?wù)勥@幾年來(lái)在工作上收獲的心得和體會(huì)，與各位同事共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。為什么有些老師教得那么輕松有效?就是因?yàn)樗褜W(xué)習(xí)的權(quán)利交給孩子，給每個(gè)孩子發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)。在他的課堂上，一直實(shí)行“人人有事做”的管理辦法。因此，在教學(xué)中，為了更好地解放自己，我也嘗試著使用這種方法。
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣，讓學(xué)生對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)有持久的動(dòng)力。
學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)源有兩個(gè)方面：一是明確的學(xué)習(xí)目的;二是濃厚的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)學(xué)的興趣，形成持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力可通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。
1.從“序言課”開(kāi)始，初步培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
新教材的序言，闡述了科學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象、發(fā)展以及在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和高科技領(lǐng)域等方面的基礎(chǔ)性、實(shí)用性和關(guān)鍵，它涉及的“環(huán)境、能源、材料、健康”等多方面;通過(guò)重要事實(shí)讓學(xué)生感悟“科學(xué)——使世界變得更加絢麗多彩”，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好化學(xué)的社會(huì)責(zé)任感?！靶蜓浴眱?nèi)容中學(xué)科的定位明確，既能激發(fā)學(xué)生的興趣，更能使學(xué)生明確學(xué)科的重要性，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)科學(xué)有用、科學(xué)并不難學(xué)、要學(xué)好科學(xué)。因此，我在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)重視這部分內(nèi)容的教學(xué)，并充分利用“序言”這階梯使學(xué)生盡快到達(dá)學(xué)習(xí)科學(xué)的境界。2.在教學(xué)中突出理論聯(lián)系實(shí)際，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣教材安排了“家庭小實(shí)驗(yàn)”與“調(diào)查與研究”等內(nèi)容。教師必須深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)(我平時(shí)還通過(guò)各種渠道，搜集相關(guān)材料)。
3.通過(guò)討論激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)力。
促使他們?cè)谙嗷ソ涣髦羞_(dá)到啟迪思維、發(fā)展智能，動(dòng)情、曉理、端行。其次，在課堂上，教師要以富有情感、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生興趣的火花，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生感到教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣。教學(xué)語(yǔ)言要飽含對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，凝聚對(duì)學(xué)生的期望。努力從學(xué)生已有的知識(shí)和技能出發(fā)，選擇科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)作為教學(xué)內(nèi)容，從而真正體現(xiàn)學(xué)生是課程的主體。雖然我的各項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我決不會(huì)滿足于現(xiàn)狀。我將懷著一顆責(zé)任心投入到今后的工作之中，依然發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、不屈不饒的工作精神，力求高質(zhì)高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)不斷克服自己的缺點(diǎn)與不足，在以后的教育教學(xué)中取得更好的成績(jī)。
以上所述，是我工作中一些很不完善的做法，歡迎大家多提寶貴意見(jiàn)。借此機(jī)會(huì)，我想感謝六小領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任和關(guān)心，感謝同事們對(duì)我的熱情與幫助，感謝和我一個(gè)教研組的老師們給予我的團(tuán)結(jié)友愛(ài)!是你們，為我創(chuàng)造了一個(gè)溫暖、和諧、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，使我享受到了教育的快樂(lè)，成長(zhǎng)的快樂(lè)，謝謝你們。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天能在這里和大家交流，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和肯定，是我們組獲得第一名的小范姐的謙讓?zhuān)易鳛檫M(jìn)步大的代表在這里發(fā)言，感到非常榮幸。下面我就說(shuō)說(shuō)我平時(shí)的一些做法：
一、凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望。
這次我們六年級(jí)各班數(shù)學(xué)都取得了相對(duì)較好的成績(jī)，得歸功于全組的每位教師。在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們六年級(jí)，沒(méi)有孤軍奮戰(zhàn)的，每個(gè)班語(yǔ)數(shù)教師配合默契，同時(shí)七位數(shù)學(xué)教師又是一個(gè)整體，我們不僅在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間教研，還時(shí)常在辦公室隨時(shí)隨地共同教研，誰(shuí)哪一課或哪一類(lèi)型題講得好，就傾囊傳授，誰(shuí)在網(wǎng)上或其它地方找到幾道好題或一份好卷，都共同分享。近一年來(lái)，我真正嘗到了合作的甜頭，感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。
二、樹(shù)立信心，逐漸完成近期目標(biāo)。
做任何事情，有了目標(biāo)，如果充滿自信，然后全力以赴，十之八九都能成功。記得上學(xué)期期中考試成績(jī)，我班數(shù)學(xué)老一，且與第一名差距很大，之后，我找校長(zhǎng)反思時(shí)，校長(zhǎng)說(shuō)：沒(méi)事，你接的班底子就差，再加上前一段學(xué)校檢查多，慢慢來(lái)。校長(zhǎng)的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)定了信心，同時(shí)我也保證，期末時(shí)我班數(shù)學(xué)即使名次不上升，我也一定把分差縮小?；厝ズ?，我就認(rèn)真審查試卷，同時(shí)與兄弟班級(jí)做對(duì)比，發(fā)現(xiàn)我班的計(jì)算題失分相對(duì)較多，特別是75~79.5分的學(xué)生一大串，優(yōu)秀率較低。我就給自己定了短期目標(biāo)：，抓計(jì)算題，讓那些臨界生達(dá)到優(yōu)秀，然后采取措施。對(duì)于馬虎算錯(cuò)得數(shù)的，上學(xué)期我們正在學(xué)打折問(wèn)題，計(jì)算購(gòu)物時(shí)買(mǎi)一贈(zèng)幾是打幾折，我說(shuō)咱也來(lái)個(gè)另類(lèi)打折，每天錯(cuò)一增三，逐步培養(yǎng)他們細(xì)心認(rèn)真習(xí)慣。對(duì)算理錯(cuò)的，一對(duì)一講解。為了是學(xué)生對(duì)乘法分配律運(yùn)用熟練，我根據(jù)形式的不同，把它又概括分為：正向運(yùn)用、反向運(yùn)用(提公因數(shù))、變公因數(shù)、湊整(湊分母)、補(bǔ)乘一、看做一個(gè)整體等六種類(lèi)型。每次講解都讓學(xué)生先說(shuō)說(shuō)這道題是那個(gè)類(lèi)型，在腦子里建模，然后作答。經(jīng)過(guò)一段堅(jiān)持訓(xùn)練，計(jì)算抓住了，成績(jī)自然提高了。本期開(kāi)學(xué)，我就給學(xué)生鼓勁，給他們灌輸這樣一種思想，數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，不要把他看很神秘。只要大家有信心，從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)做起，基礎(chǔ)題要十二分把握全對(duì)，中等題盡量拿分，難題嘗試得分，這樣，使自己水平正常甚至超長(zhǎng)發(fā)揮，畢業(yè)時(shí)都會(huì)得到滿意的成績(jī)。再加上這學(xué)期我們只有負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)、圓柱和圓錐、比例、這點(diǎn)兒新知識(shí)，期中考試后就是大復(fù)習(xí)，那么你上半學(xué)期學(xué)好了，下半學(xué)期再通過(guò)大復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，到時(shí)候肯定會(huì)有個(gè)好成績(jī)送給你未來(lái)的中學(xué)老師?？赡苁撬枷氲慕y(tǒng)一，有了信心，這學(xué)期孩子們學(xué)習(xí)勁頭較高。
三、充分利用試卷資料，查漏補(bǔ)缺。
題非常簡(jiǎn)單，可還有些孩子不會(huì)做，我就把他們的名字記在我的一個(gè)成績(jī)登記分析本上，試卷評(píng)講后專(zhuān)一把他們叫出來(lái)一個(gè)一個(gè)給我說(shuō)解題思路，各個(gè)擊破。對(duì)于試卷上的重點(diǎn)題、典型題、易錯(cuò)題，講評(píng)后都讓同桌在課堂上互說(shuō)解題思路、過(guò)程。我經(jīng)常給學(xué)生說(shuō)：會(huì)做的題不一定會(huì)講，但能講明白的題，你肯定會(huì)做。對(duì)于試卷上的錯(cuò)題，不管是填空、判斷、還是解決問(wèn)題，我都讓他寫(xiě)出詳細(xì)的分部訂正過(guò)程，同時(shí)自己再編一道同類(lèi)型題解答。試卷處理后，基本上達(dá)到典型題不忘，錯(cuò)題吃透的效果。
以上是我在教學(xué)中的不成熟做法，不足之處還請(qǐng)大家提寶貴意見(jiàn)，共同為我校作為教育強(qiáng)校做出自己的貢獻(xiàn)。謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家晚上好!本期我擔(dān)任我校三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，有幸在此與大家做英語(yǔ)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流。對(duì)我來(lái)說(shuō)，與其說(shuō)這是一次經(jīng)驗(yàn)交流，不如說(shuō)是一次“自省”的機(jī)會(huì)。
20xx年9月機(jī)緣巧合，有幸加入黃岡這個(gè)大家庭。入職之初，我是自信的，也是忐忑的。我堅(jiān)信小學(xué)英語(yǔ)任何知識(shí)點(diǎn)我是沒(méi)問(wèn)題的。但我也忐忑不安，小學(xué)英語(yǔ)，要的就是孩子們?cè)谟螒蛑?，在玩?lè)中高興的把東西學(xué)到手。而過(guò)去近20xx年的中學(xué)教學(xué)經(jīng)歷，經(jīng)歷了那么多年嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂，單詞可以有音標(biāo)拼;句子有固定的句型;文段有語(yǔ)法等等，一切都是成套的，而小學(xué)英語(yǔ)呢?沒(méi)有音標(biāo)，不能有語(yǔ)法，我們知道這一模塊的重點(diǎn)的助動(dòng)、be動(dòng)的用法，是三單，可是能給他們這么說(shuō)嗎?不能!對(duì)孩子耍帥，讓老師的個(gè)人魅力打動(dòng)他，8歲的孩子，估計(jì)他更能看懂哪個(gè)老師好看吧。真正的個(gè)人魅力，是在接觸中，慢慢打動(dòng)孩子的。到底小學(xué)三年級(jí)課堂上要怎么“玩”，這一點(diǎn)我的沒(méi)經(jīng)驗(yàn)值是0。而且有人這樣說(shuō)過(guò)，8、9歲的孩子----他們兼具想象力創(chuàng)造力行動(dòng)力破壞力，并且他們還有《未成年人保護(hù)法》。真是一群可怕的生物!怎么辦呢?怎么樣才能把這群兼具破壞力和創(chuàng)造力的物種在每一個(gè)40分鐘內(nèi)引導(dǎo)好?完成好學(xué)習(xí)任務(wù)呢?我是在教學(xué)中一步步探索學(xué)習(xí)。
對(duì)孩子的第一步：觀察。我擔(dān)任的四個(gè)班的教學(xué)工作，4個(gè)班，必然有四種班風(fēng)，對(duì)于不同的班級(jí)肯定有不同的教學(xué)風(fēng)格，那么在課堂管理，課堂調(diào)控中要有不同是方法。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，確立教學(xué)方法。
我的第一步：克服心里障礙，樹(shù)立師生的信心。
大方的微笑著伸出大拇指，表?yè)P(yáng)我們的孩子。可能有老師覺(jué)得表?yè)P(yáng)孩子這有什么難的?可是這對(duì)我來(lái)講，伸出拇指就不是那么容易，我覺(jué)得特別傻?？墒钱?dāng)我真的在課堂上第一次做出welldone這個(gè)動(dòng)作時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)也沒(méi)那么傻嘛。此后，再對(duì)孩子們說(shuō)you’regreat!good!wonderful!welldone!就是信手拈來(lái)。而且我發(fā)現(xiàn)，得到表?yè)P(yáng)的孩子，他的自信心也有了。真是應(yīng)了那句話：好孩子是夸出來(lái)的。常常舉起大拇指對(duì)孩子說(shuō)：youaregreat!wearegreat!這個(gè)法子---好使!有效!
第二：激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
對(duì)于自己感興趣的東西，我們總是學(xué)得特別快。學(xué)單詞的游戲，孩子們會(huì)跟著玩。對(duì)課文上的chant他們特別感興趣，跟著音樂(lè)打著節(jié)拍讀，這些東西就讓他們多讀多玩一會(huì)兒。他覺(jué)得這個(gè)好玩，讀著讀著，其中涉及的單詞就熟悉了。表演課文也是他們喜歡的，那就讓他們演，每個(gè)班的影帝影后都有啊。玩吧，演吧，就是在這些玩演當(dāng)中，他自然的就融入課文了。漸漸地，來(lái)勁了，有興趣了，就跟著學(xué)了。
第三：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
習(xí)任務(wù)，也是一種習(xí)慣的培養(yǎng)。
第四：養(yǎng)成有效的學(xué)習(xí)方法。
記單詞是孩子的硬傷，教給他們一些方法。依舊帶新，比如，all到ball，再到tall，small。巧記字母組合，book，再延伸到foot，food的學(xué)習(xí)中。還有重視音素的滲透。像big，man，提示說(shuō)全拼，他們就能拼出來(lái)，tiger，中英結(jié)合拼，他們就能自己拼，當(dāng)然，既然是滲透，這個(gè)是需要過(guò)程的。玩，我們需要，這種實(shí)實(shí)在在的方法學(xué)習(xí)也是必要的。因?yàn)?，所有的花招是餌，最終能學(xué)到東西，還是靠踏實(shí)的積累和有效的方法。同時(shí)，給孩子指定小老師，讓基礎(chǔ)好學(xué)得快的孩子幫助那些學(xué)習(xí)吃力的孩子。在幫助和被幫助中，尋找適合自己的方法。
第五：自身的不斷的學(xué)習(xí)。
向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，向孩子們學(xué)習(xí)。敬畏生命，永遠(yuǎn)不要低看身邊的任何人，在點(diǎn)滴中學(xué)習(xí)。最有效的一點(diǎn)，我非常重視每一次的聽(tīng)課，每一堂聽(tīng)到的示范課公開(kāi)課，隨堂課。都給我很多啟發(fā)和幫助。
第六：適當(dāng)?shù)募倚Ｂ?lián)系。
每一個(gè)家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子是天才。我們科任老師要適當(dāng)?shù)暮图议L(zhǎng)聯(lián)系，給家長(zhǎng)交流孩子的情況，讓家長(zhǎng)看到希望有信心，但也要讓家長(zhǎng)知道你的孩子是只是正常人，不是天才不是超人。他有好有差，要他更好，家長(zhǎng)，你得參與。否則，你的孩子不夠好。家長(zhǎng)有直接責(zé)任。不要把什么都推給老師。當(dāng)然，這個(gè)點(diǎn)要把握好。不然容易引起家長(zhǎng)的不滿和不信任。
以上是我做的一些努力。當(dāng)然，工作中也存在一些不足，比如我無(wú)法做到完全關(guān)注每一個(gè)孩子的背書(shū)。那么那些發(fā)音不準(zhǔn)的，沒(méi)完全理解意思的，我就只能遺憾的錯(cuò)過(guò)再一次教他們的機(jī)會(huì)。有時(shí)候也會(huì)簡(jiǎn)單的解決問(wèn)題，比如布置了抄寫(xiě)單詞的作業(yè)，黑板上也寫(xiě)了每個(gè)兩行，每行5個(gè)，要寫(xiě)出漢語(yǔ)意思，就有舉手問(wèn)“mswang，每個(gè)寫(xiě)幾行，每行幾個(gè)?”對(duì)于這些，我只給他一句：安靜!
這些，是我在教學(xué)工作中的一些淺見(jiàn)。感謝大家的聆聽(tīng)，如有不足不妥，還請(qǐng)大家諒解。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)表達(dá)我的謝意，謝謝學(xué)校提供這個(gè)崗位，謝謝英語(yǔ)組的所有老師，謝謝三級(jí)的幾位班主任。愿黃岡越來(lái)越好!愿每一個(gè)人越來(lái)越好!祝大家安好幸福!
會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿篇三
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的伙伴：
大家上午好!
我叫-x，是-x處的一位業(yè)務(wù)員，今天很榮幸有機(jī)會(huì)代表新人和各位分享我的心路歷程。
我是20xx年5月底來(lái)到xx人壽的，以前做過(guò)一些銷(xiāo)售工作，也曾自己開(kāi)店，后來(lái)，我決定要改變目前的狀況，讓自己走出去，得到更多鍛煉，于是列出了自己認(rèn)為理想和完美的工作條件，我告訴自己，我要的工作要滿足這些條件：1，時(shí)間一定由我自己掌控;2，要能不斷地接觸人，建立新的人際關(guān)系，和一些成功的人交朋友鍛煉自己;3，必須能夠有不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)機(jī)會(huì);4，收入可以由自己的努力獲得;5，這份工作對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn);6，它可以讓我環(huán)游各地。沖著這樣似乎不切實(shí)際的目標(biāo)，我開(kāi)始尋找適合的工作，于是，我找到了保險(xiǎn)公司。
裝載著美好和希望，我來(lái)到了xx區(qū)部，對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都是那么新鮮好奇，剛來(lái)到公司我參加了新人培訓(xùn)班，學(xué)到了很多基礎(chǔ)知識(shí)。回到群英部后，得到了我的主管、組訓(xùn)和伙伴們對(duì)我的無(wú)私幫助，使我備感親切,在此，我對(duì)我的主管李雪梅經(jīng)理和李文娟經(jīng)理表示衷心的感謝!同時(shí)也感謝所有幫助過(guò)我的朋友們!
在展業(yè)過(guò)程中，由于是新人，我遇到很多困難。我記得跟第一個(gè)客戶接觸，向客戶介紹-、條款險(xiǎn)種后，得到的是無(wú)情的拒絕，我非常失望、沮喪，然而我的主管和組訓(xùn)給予我很多精神上的鼓勵(lì)和知識(shí)的幫助，我按照他們教的辦法，多次與客戶接觸，終于得到了信任，使我邁開(kāi)了成功的第一步。第一個(gè)客戶的成功，極大地激勵(lì)了我的信心，之后我又開(kāi)發(fā)出了一張又一張保單。幾個(gè)月來(lái)我期交保費(fèi)7.7萬(wàn)元，件數(shù)17件，初步實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
通過(guò)大家的幫助，我由一個(gè)對(duì)保險(xiǎn)一無(wú)所知，迷茫無(wú)助的人，轉(zhuǎn)變成朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的人。xx區(qū)部的氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻都在激勵(lì)著我，使我感到青春、主動(dòng)、進(jìn)取，要對(duì)事認(rèn)真，對(duì)人感恩，對(duì)物珍惜。同學(xué)朋友也感到我的變化，說(shuō)我比以前有涵養(yǎng)，又年輕了，這都是在xx區(qū)部取得的意外收獲!
今天的成績(jī)只是邁出了第一步，今后的路還很長(zhǎng)，我知道只有制定遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才能夠取得理想的成績(jī)。今年一季度我制定了參加市公司敦煌旅游的目標(biāo)，決心在一開(kāi)始就為全年打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，只要我努力了，即使不能實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，也一定能取得比一般人強(qiáng)的成績(jī)!進(jìn)入20xx精英俱樂(lè)部的前輩伙伴們，都是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要爭(zhēng)取盡快加入精英俱樂(lè)部!其實(shí)，所有的新人伙伴們都應(yīng)該有這樣的決心，你才能真正樹(shù)立堅(jiān)定的信心，在這個(gè)行業(yè)走得堅(jiān)定而從容;入司時(shí)間長(zhǎng)的老伙伴們，你們的客戶積累比我們多，讓我們很羨慕，但我們會(huì)在你們的幫助下，快馬加鞭，取得更好的成績(jī)，希望咱們共同進(jìn)步，咱們的團(tuán)隊(duì)，咱們的區(qū)部一定能有更好的氛圍，產(chǎn)生更多的機(jī)會(huì)!
我們的工作會(huì)遇到不少挫折，但我不會(huì)向困難低頭，我相信勞動(dòng)的付出會(huì)有報(bào)答，我相信最美好的詞就是“自信”。從事保險(xiǎn)的幾個(gè)月期間，我每周都給自己定計(jì)劃，按計(jì)劃一家家去宣傳，每當(dāng)我簽下一張保單，我的心情特別高興，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)，能得到客戶的信任，能給客戶帶來(lái)方便的同時(shí)，自己也覺(jué)得很充實(shí)。
我為自己是一名-xx人而高興，我要更加努力學(xué)習(xí)和工作，用高度的熱情，懷著感恩的心去勤奮工作，不斷開(kāi)拓，迎接美好未來(lái)!再次感謝領(lǐng)導(dǎo)、伙伴們對(duì)我的幫助和支持。祝愿大家新年新氣象，取得新收獲!謝謝大家!
我進(jìn)保險(xiǎn)公司之前從事電話客服工作兩年了，工作比較安逸收入穩(wěn)定，工資在三千塊錢(qián)左右。當(dāng)時(shí)在想在深圳這個(gè)高消費(fèi)的城市一個(gè)月掙三千塊是比較基本的收入，因?yàn)楣ぷ鞅容^安逸人也會(huì)慢慢變得懶惰些，每天忙忙碌碌的生活著覺(jué)得人生也沒(méi)有什么目標(biāo)有些迷茫，不想就這樣過(guò)一輩子，于是就想找另一份有挑戰(zhàn)性的工作，有發(fā)展前景的又可以激起人斗志的工作，當(dāng)時(shí)還沒(méi)想好做什么工作。有一天我的朋友給我打電話說(shuō)：“彩堅(jiān)，你是一個(gè)比較愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我們公司本周末有一個(gè)很好的《人生規(guī)劃的講座》，希望你能過(guò)去聽(tīng)下對(duì)你以后的人生規(guī)劃也有很大的好處?！蔽乙宦?tīng)那好呀!
我朋友也是剛做保險(xiǎn)的，我去聽(tīng)課后里面講的內(nèi)容就是：做保險(xiǎn)做得比較久的前輩講他們選擇保險(xiǎn)行業(yè)的經(jīng)歷，還看了部份數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些數(shù)據(jù)就是每年發(fā)生意外事故的案例和重大疾病的統(tǒng)計(jì)，給每個(gè)家庭帶去的不幸，還有一些保險(xiǎn)的功能與意義。我以前沒(méi)怎么接觸過(guò)保險(xiǎn)，自從上了那堂課后我的感觸挺深的。因?yàn)槲沂且粋€(gè)比較容易接受新事物的人，覺(jué)得有它存在的理由肯定就有它存在的意義，我也是一個(gè)比較有愛(ài)心的人，小時(shí)候總在想我以后要有自己的公司事業(yè)賺多點(diǎn)錢(qián)幫助那些貧窮沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子和沒(méi)錢(qián)看病有困難的人，但也一直沒(méi)想好做什么事業(yè)，現(xiàn)在知道了保險(xiǎn)的功能和意義了，保險(xiǎn)是愛(ài)是責(zé)任是尊嚴(yán)也是一種科學(xué)的安排……后來(lái)自己琢磨了一下我可以借助保險(xiǎn)公司這個(gè)平臺(tái)幫助更多的人，傳遞愛(ài)心，送去詳和安寧，而且保險(xiǎn)也是一個(gè)朝陽(yáng)的行業(yè)，可以做一輩子的事業(yè)，有前景可持續(xù)發(fā)展的行業(yè)。所以我就選擇了做保險(xiǎn)行業(yè)。
中國(guó)太平保險(xiǎn)公司是中國(guó)市場(chǎng)上第一家保險(xiǎn)公司，歷史悠久已有84年歷程，實(shí)力雄厚。1920xx年總部成立于上海，隨著國(guó)家的政策調(diào)整，1956年將重心移師海外經(jīng)營(yíng)。20xx年在香港上市，代碼是hk00966，成為第一家在境外上市的中資壽險(xiǎn)企業(yè)。20xx年加入wto后，20xx年回國(guó)恢復(fù)國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù)，因有海外經(jīng)營(yíng)的先進(jìn)理驗(yàn)，回國(guó)復(fù)業(yè)十年來(lái)，發(fā)展的速度也是行業(yè)最領(lǐng)先的，20xx年被升格為央企，中國(guó)目前只有四家央企，成為央企后國(guó)家會(huì)給到很多的優(yōu)惠政策和項(xiàng)目，這些項(xiàng)目都帶有壟斷性、稀缺性和未來(lái)高成長(zhǎng)性，比如：廣東核電項(xiàng)目、南水北調(diào)工程、上海養(yǎng)老社區(qū)、城鎮(zhèn)化等，這些都是中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向都是新興產(chǎn)業(yè)，一般的個(gè)人投資都是拿不到的項(xiàng)目。保監(jiān)會(huì)有規(guī)定所有的保險(xiǎn)公司所投資的收益70%都是要分給客戶的，這意味著我們的客戶有更好的服務(wù)和豐厚的收益。中國(guó)太平走的是“三高理念”：高素質(zhì)、高品質(zhì)、高績(jī)效。里面匯聚了時(shí)代精英、肩負(fù)著歷史重托，用心經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信服務(wù)，我們要走專(zhuān)業(yè)化、國(guó)際化的道路。公司有完善的培訓(xùn)體系，讓每個(gè)同事都在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，有名師指路，讓我們?cè)谌松牡缆飞仙僮吆芏鄰澛?。就像一個(gè)溫暖的大家庭關(guān)愛(ài)著你成長(zhǎng)，這就是我想要的工作氛圍和展示自我的平臺(tái)。
保險(xiǎn)是愛(ài)是責(zé)任是尊嚴(yán)也是一種科學(xué)的安排，我聽(tīng)了清華大學(xué)畢業(yè)王辰老師的課，印象最深的一句話就是：有保險(xiǎn)的孩子像個(gè)寶沒(méi)保險(xiǎn)的孩子像根草，風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在人有旦夕禍福，如果一個(gè)家庭遇到不幸父母雙亡，那剩下的小孩老人怎么辦?如果這個(gè)家庭沒(méi)買(mǎi)保險(xiǎn)將意味著將來(lái)小孩的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)誰(shuí)來(lái)付?老人的贍養(yǎng)費(fèi)又是誰(shuí)來(lái)付?小孩還那么小老人操勞了大半輩子不但不能安享晚年，以后的生活將是多么的艱苦，人就這么一走了知，這就是對(duì)家庭的不負(fù)責(zé)任!!如果這個(gè)家庭購(gòu)買(mǎi)了保險(xiǎn)意義就不一樣了，最起碼可以給到這個(gè)家庭一筆賠償金，可以為這個(gè)家庭以后的生活過(guò)得不再那么辛苦;這就是保險(xiǎn)的愛(ài)與責(zé)任。我們可以回想一下我們身邊發(fā)生的事情，有哪些家庭出現(xiàn)過(guò)意外或重大疾病的?到處借錢(qián)的?負(fù)債累累的，都給這些家庭帶來(lái)了什么樣的結(jié)果呢?俗話都說(shuō)：生不帶來(lái)，死不帶去，有的人死得輕于鴻毛、有的人死得重于泰山，就看一個(gè)人死的時(shí)候有沒(méi)有價(jià)值了!
很快保險(xiǎn)法這門(mén)課程就要列入中小學(xué)的教程了，可以看出社會(huì)對(duì)保險(xiǎn)的認(rèn)知，普及保險(xiǎn)的功能和意義，所以現(xiàn)在我們也要更多的了解保險(xiǎn)知識(shí)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，親愛(ài)的伙伴們：
大家早上好!
首先感謝區(qū)部領(lǐng)導(dǎo)和各位經(jīng)理給了我今天這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我代表各位經(jīng)理，和大家分享我們的心里話。
我從1997年4月加入保險(xiǎn)業(yè)，至今也9個(gè)年頭了，取得了優(yōu)異的成績(jī)，獲得了無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)勵(lì)。99年就走出國(guó)門(mén)到韓國(guó)旅游，從一個(gè)農(nóng)村婦女，到今天的樓房、汽車(chē)和代表著身價(jià)的多張保單，證明了我當(dāng)初的選擇是正確的，這個(gè)行業(yè)是一個(gè)機(jī)會(huì)無(wú)窮的行業(yè)，xx人壽是一家培育成功者的公司，xx區(qū)部是一個(gè)能給人帶來(lái)財(cái)富，增長(zhǎng)能力的大課堂!所以我代表各位經(jīng)理，真誠(chéng)地感謝保險(xiǎn)行業(yè)，感謝中國(guó)人壽，感謝xx區(qū)部，感謝所有的伙伴們!
再說(shuō)說(shuō)咱們xx區(qū)部，有這么一位和藹可親、能文能武的好經(jīng)理，帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、旅游、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、如何掙更多的錢(qián)!大家也許不知道，x總的愛(ài)人去年和今年都生病住院，可她一天工也不歇!堅(jiān)持每天工作，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)和敬佩嗎?有這么好的總經(jīng)理，咱們應(yīng)該感到自豪和驕傲!讓我們把最熱烈的掌聲送給我們敬愛(ài)的胡總!
我代表各位經(jīng)理，向x總和各位伙伴表個(gè)態(tài)：我們一定緊跟公司的步伐，服從區(qū)部指揮，勇往直前，胡總走到哪，我們就沖到哪，用優(yōu)良的業(yè)績(jī)和人力回報(bào)公司給予的支持和厚愛(ài)，同時(shí)也為我們自己的發(fā)展添柴加火!我們部經(jīng)理要以身作則，每月帶頭舉績(jī)?cè)鰡T，做區(qū)部的展業(yè)高手和增員高手!我們一定要加入20xx年精英俱樂(lè)部會(huì)員的行列!請(qǐng)伙伴們把鼓勵(lì)和祝福的掌聲送給我們，為我們加油助威吧!
最后，我代表全體經(jīng)理，給各位領(lǐng)導(dǎo)和伙伴們拜個(gè)早年!祝大家身體健康、全家幸福、事事順利、豬年旺旺發(fā)大財(cái)!
謝謝大家!
會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿篇四
大家好!
春回大地，萬(wàn)物更新。在此非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。也很榮幸能夠參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)討論會(huì)，借此我也發(fā)表一下自己的看法!回首過(guò)去近十年的的工作中，慢慢的、一步步成長(zhǎng)起來(lái)，并取得了一定的成績(jī)。下面我談?wù)勥@幾年來(lái)在工作上收獲的心得和體會(huì)，與各位同事共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。為什么有些老師教得那么輕松有效?就是因?yàn)樗褜W(xué)習(xí)的權(quán)利交給孩子,給每個(gè)孩子發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)。在他的課堂上,一直實(shí)行“人人有事做”的管理辦法。因此,在。
教學(xué)。
中,為了更好地解放自己,我也嘗試著使用這種方法。
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣，讓學(xué)生對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)有持久的動(dòng)力。
學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)源有兩個(gè)方面：一是明確的學(xué)習(xí)目的；二是濃厚的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)學(xué)的興趣，形成持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力可通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。
1．從“序言課”開(kāi)始，初步培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
新教材的序言，闡述了科學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象、發(fā)展以及在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和高科技領(lǐng)域等方面的基礎(chǔ)性、實(shí)用性和關(guān)鍵，它涉及的“環(huán)境、能源、材料、健康”等多方面；通過(guò)重要事實(shí)讓學(xué)生感悟“科學(xué)——使世界變得更加絢麗多彩”，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好化學(xué)的社會(huì)責(zé)任感?！靶蜓浴眱?nèi)容中學(xué)科的定位明確，既能激發(fā)學(xué)生的興趣，更能使學(xué)生明確學(xué)科的重要性，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)科學(xué)有用、科學(xué)并不難學(xué)、要學(xué)好科學(xué)。因此，我在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)重視這部分內(nèi)容的教學(xué)，并充分利用“序言”這階梯使學(xué)生盡快到達(dá)學(xué)習(xí)科學(xué)的境界。2．在教學(xué)中突出理論聯(lián)系實(shí)際，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣教材安排了“家庭小實(shí)驗(yàn)”與“調(diào)查與研究”等內(nèi)容。教師必須深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)(我平時(shí)還通過(guò)各種渠道，搜集相關(guān)材料)。
3．通過(guò)討論激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)力由于社會(huì)的變遷，生活條件的改善，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力也變得越來(lái)越脆弱，學(xué)習(xí)興趣就成了他們搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。利用青少年強(qiáng)烈的好勝心理，讓他們參與問(wèn)題討論，認(rèn)真鉆研去獲取知識(shí)，通過(guò)努力去解決問(wèn)題。當(dāng)他們求得知識(shí)后，這種勝利者的心理就得到了滿足。選擇一些難易適當(dāng)?shù)念}目，學(xué)生是愿意討論的，討論的結(jié)論往往又帶有規(guī)律性，就容易使學(xué)生產(chǎn)生成就感。再說(shuō)，討論過(guò)程實(shí)際上就是應(yīng)用化學(xué)知識(shí)及方法去解釋或解決問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)生可以直接領(lǐng)悟到化學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。只要學(xué)生感覺(jué)到所學(xué)的知識(shí)有用，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)倍增。另外，學(xué)生在討論和辯論時(shí)，讓學(xué)生據(jù)理力爭(zhēng)，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，促使他們?cè)谙嗷ソ涣髦羞_(dá)到啟迪思維、發(fā)展智能，動(dòng)情、曉理、端行。其次，在課堂上，教師要以富有情感、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生興趣的火花，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生感到教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣。教學(xué)語(yǔ)言要飽含對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，凝聚對(duì)學(xué)生的期望。努力從學(xué)生已有的知識(shí)和技能出發(fā)，選擇科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)作為教學(xué)內(nèi)容，從而真正體現(xiàn)學(xué)生是課程的主體。雖然我的各項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我決不會(huì)滿足于現(xiàn)狀。我將懷著一顆責(zé)任心投入到今后的工作之中，依然發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、不屈不饒的工作精神，力求高質(zhì)高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)不斷克服自己的缺點(diǎn)與不足，在以后的教育教學(xué)中取得更好的成績(jī)。
強(qiáng)化管理，提高執(zhí)行力，創(chuàng)新服務(wù)水平。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
今天很榮幸能和大家在相聚，感謝工作會(huì)議，為我們提供了相互交流和學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。面對(duì)新形勢(shì)，辦公室如何做到科學(xué)服務(wù)、和諧服務(wù)，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。下面，我將結(jié)合我院綜合工作部實(shí)際情況，談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。
一、強(qiáng)化管理，完善工作流程，不斷提高工作質(zhì)量和水平綜合工作部現(xiàn)有員工人（其中司機(jī)４人），是我院和各部門(mén)的橋梁紐帶，處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要位置，擔(dān)負(fù)著人事勞資、財(cái)務(wù)審計(jì)、檔案管理、公文文秘、行政事務(wù)等重要職責(zé)，其工作效能和服務(wù)水平的高低直接影響我院科學(xué)決策的貫徹實(shí)施。為此，我們把健全工作機(jī)制，完善工作流程作為日常工作的重要內(nèi)容，大力推進(jìn)工作規(guī)范化，既降低了經(jīng)營(yíng)管理成本，又提高了工作效率，為全院職工提供了比較滿意的服務(wù)。
鉤，激勵(lì)員工以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)。2、完善協(xié)作機(jī)制，形成工作合力。
綜合部的工作涉及點(diǎn)多、面廣，需要各部門(mén)的相互配合與共同努力。為此，我們重點(diǎn)做好兩方面的工作。一是切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)工作中存在的問(wèn)題和困難，大家出謀劃策，齊心協(xié)力，打造團(tuán)結(jié)和諧有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。二是切實(shí)加強(qiáng)上級(jí)單位與有關(guān)職能部門(mén)的聯(lián)系，建立良好的工作關(guān)系，及時(shí)做好溝通協(xié)調(diào)等相關(guān)工作，以得到他們的大力支持和配合。通過(guò)建立與各有關(guān)方面良好的協(xié)作機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了各個(gè)方面的工作積極性，有效整合了各方面的優(yōu)勢(shì)，形成了工作合力，保證了工作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、創(chuàng)新服務(wù)意識(shí)，豐富工作內(nèi)涵,創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作我們的服務(wù)理念是“服務(wù)永無(wú)止境”，我們的服務(wù)僅僅局限于“鞍前不越位，馬后不掉隊(duì)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為了適應(yīng)形勢(shì)變化，就需要不斷創(chuàng)新,做到全方位提高服務(wù)品位和服務(wù)水平。
進(jìn)員工食堂工作，保證大家用餐衛(wèi)生、安全、健康。時(shí)刻關(guān)注員工心態(tài)變化，工作、學(xué)習(xí)、生活狀況，善于傾聽(tīng)員工心聲，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，切實(shí)為員工排憂解難，做些實(shí)事。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問(wèn)；員工的生日，及時(shí)送去生日蛋糕和良好的祝愿；每逢節(jié)假日，為了讓那些不能回家的員工快快樂(lè)樂(lè)過(guò)節(jié)，我們把他們組織來(lái)一起安排活動(dòng)，讓設(shè)計(jì)院?jiǎn)T工充分感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受了集體的力量，營(yíng)造了和諧的工作氛圍，維護(hù)了企業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定的大局。
２、加強(qiáng)調(diào)研，勤于思考，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參。綜合部的參謀助手作用發(fā)揮的好不好、充分不充分、領(lǐng)導(dǎo)滿意不滿意，是檢驗(yàn)辦公室工作水平高低的重要標(biāo)志。為了發(fā)揮好參謀助手作用，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參，要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，在改進(jìn)工作方法上下功夫，我們要求員工努力做到以下三個(gè)必須：一是必須參領(lǐng)導(dǎo)之所需，謀職工之所求，謀到點(diǎn)子上，參在要害處。二是必須超前謀劃工作，要敢于打破傳統(tǒng)思維定式，換位思考，超前思考，考慮問(wèn)題快半拍、早半拍、搶半拍，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題，做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思；對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，做到領(lǐng)導(dǎo)未聞?dòng)兴?；?duì)工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，做到領(lǐng)導(dǎo)未示有所行。三是必須搞好調(diào)查研究分析，深入一線摸實(shí)情，廣泛收集信息和資料，然后對(duì)各類(lèi)信息進(jìn)行科學(xué)分析，結(jié)合本院實(shí)際加以整理提煉，形成比較有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告和方案，為領(lǐng)導(dǎo)決策出思路、出新招、出良謀，讓領(lǐng)導(dǎo)多做“選擇題”，少做“問(wèn)答題”。
虛心學(xué)習(xí)各方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作水平。最后，祝大會(huì)圓滿成功，各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康，工作順利！
各位同志：
大家好！我是金星村村主任朱明棟，我擔(dān)任金星村主任也有，年了，金星村獲得省、市級(jí)“全面小康建設(shè)”示范村，溫州市小康百?gòu)?qiáng)村、蒼南縣第一批先鋒工程示范村、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村、“讓群眾滿意”村班子、市級(jí)生態(tài)村、市級(jí)民主法制村、省級(jí)民主法制村等稱(chēng)號(hào)。現(xiàn)講講以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行交流探討，具體如下：
1.發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)建設(shè)。依據(jù)金鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小企業(yè)的產(chǎn)業(yè)特色，整合村集體的有限資源大力發(fā)展倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)，使村集體經(jīng)濟(jì)每年都在遞增。金星村到2009年底從當(dāng)初的500萬(wàn)達(dá)到2280萬(wàn)元，村集體經(jīng)濟(jì)年收入從以前的20萬(wàn)到173萬(wàn)元，村民人均收入9668元，人均村集體經(jīng)濟(jì)可支配資金541元。
發(fā)路的綠化、美化、亮化環(huán)境；翻新城區(qū)內(nèi)的街道，新建金星壇等地。
3.提高村民福利。我村為村民統(tǒng)一辦理合作醫(yī)療保險(xiǎn)和住房保。
險(xiǎn)，費(fèi)用由村負(fù)擔(dān)，解決農(nóng)村醫(yī)療和住房的多年難題。依托我村集體經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)，在2010年初，我村花費(fèi)近13萬(wàn)元為我村村民統(tǒng)一辦理社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)和住房保險(xiǎn)。我村還逐步提高老年人的福利，從以前的20元提高到現(xiàn)在的140元，制訂并落實(shí)“男老去世，女老享受”制度并為他們辦理銀行卡以提高辦事效率。
4.解決失地農(nóng)民補(bǔ)助。辦在村里的廠房和村集體征地?zé)o法享受政。
策的補(bǔ)助，失地農(nóng)民的生活得不到保障，多次反映到村和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，產(chǎn)生很大的影響，結(jié)合我村經(jīng)濟(jì)實(shí)際，多次召開(kāi)村民代表會(huì)議，提出解決部分的失地農(nóng)民補(bǔ)助的辦法，初步解決失地農(nóng)戶的基本生活保障問(wèn)題。此辦法已經(jīng)實(shí)行，效果良好，待村集體經(jīng)濟(jì)再有提高，我們將盡量解決全村的失地農(nóng)民補(bǔ)助。
在我任村主任期間，我們雖然做了一定的成效，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但還存在一些問(wèn)題和不足，我們將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒各地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我村的經(jīng)濟(jì)等各方面的建設(shè)，進(jìn)一步提高村民的生活水平，發(fā)展壯大金星村。
會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿篇五
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的伙伴：
大家上午好!
我叫-x，是-x處的一位業(yè)務(wù)員，今天很榮幸有機(jī)會(huì)代表新人和各位分享我的心路歷程。
我是20xx年5月底來(lái)到xx人壽的，以前做過(guò)一些銷(xiāo)售工作，也曾自己開(kāi)店，后來(lái)，我決定要改變目前的狀況，讓自己走出去，得到更多鍛煉，于是列出了自己認(rèn)為理想和完美的工作條件，我告訴自己，我要的工作要滿足這些條件：1，時(shí)間一定由我自己掌控;2，要能不斷地接觸人，建立新的人際關(guān)系，和一些成功的人交朋友鍛煉自己;3，必須能夠有不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)機(jī)會(huì);4，收入可以由自己的努力獲得;5，這份工作對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn);6，它可以讓我環(huán)游各地。沖著這樣似乎不切實(shí)際的目標(biāo)，我開(kāi)始尋找適合的工作，于是，我找到了保險(xiǎn)公司。
裝載著美好和希望，我來(lái)到了xx區(qū)部，對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都是那么新鮮好奇，剛來(lái)到公司我參加了新人培訓(xùn)班，學(xué)到了很多基礎(chǔ)知識(shí)?；氐饺河⒉亢?，得到了我的主管、組訓(xùn)和伙伴們對(duì)我的無(wú)私幫助，使我備感親切,在此，我對(duì)我的主管李雪梅經(jīng)理和李文娟經(jīng)理表示衷心的感謝!同時(shí)也感謝所有幫助過(guò)我的朋友們!
在展業(yè)過(guò)程中，由于是新人，我遇到很多困難。我記得跟第一個(gè)客戶接觸，向客戶介紹-、條款險(xiǎn)種后，得到的是無(wú)情的拒絕，我非常失望、沮喪，然而我的主管和組訓(xùn)給予我很多精神上的鼓勵(lì)和知識(shí)的幫助，我按照他們教的辦法，多次與客戶接觸，終于得到了信任，使我邁開(kāi)了成功的第一步。第一個(gè)客戶的成功，極大地激勵(lì)了我的信心，之后我又開(kāi)發(fā)出了一張又一張保單。幾個(gè)月來(lái)我期交保費(fèi)7.7萬(wàn)元，件數(shù)17件，初步實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
通過(guò)大家的幫助，我由一個(gè)對(duì)保險(xiǎn)一無(wú)所知，迷茫無(wú)助的人，轉(zhuǎn)變成朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的人。xx區(qū)部的氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻都在激勵(lì)著我，使我感到青春、主動(dòng)、進(jìn)取，要對(duì)事認(rèn)真，對(duì)人感恩，對(duì)物珍惜。同學(xué)朋友也感到我的變化，說(shuō)我比以前有涵養(yǎng)，又年輕了，這都是在xx區(qū)部取得的意外收獲!
今天的成績(jī)只是邁出了第一步，今后的路還很長(zhǎng)，我知道只有制定遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才能夠取得理想的成績(jī)。今年一季度我制定了參加市公司敦煌旅游的目標(biāo)，決心在一開(kāi)始就為全年打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，只要我努力了，即使不能實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，也一定能取得比一般人強(qiáng)的成績(jī)!進(jìn)入20xx精英俱樂(lè)部的前輩伙伴們，都是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要爭(zhēng)取盡快加入精英俱樂(lè)部!其實(shí)，所有的新人伙伴們都應(yīng)該有這樣的決心，你才能真正樹(shù)立堅(jiān)定的信心，在這個(gè)行業(yè)走得堅(jiān)定而從容;入司時(shí)間長(zhǎng)的老伙伴們，你們的客戶積累比我們多，讓我們很羨慕，但我們會(huì)在你們的幫助下，快馬加鞭，取得更好的成績(jī)，希望咱們共同進(jìn)步，咱們的團(tuán)隊(duì)，咱們的區(qū)部一定能有更好的氛圍，產(chǎn)生更多的機(jī)會(huì)!
我們的工作會(huì)遇到不少挫折，但我不會(huì)向困難低頭，我相信勞動(dòng)的付出會(huì)有報(bào)答，我相信最美好的詞就是“自信”。從事保險(xiǎn)的幾個(gè)月期間，我每周都給自己定計(jì)劃，按計(jì)劃一家家去宣傳，每當(dāng)我簽下一張保單，我的心情特別高興，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)，能得到客戶的信任，能給客戶帶來(lái)方便的同時(shí)，自己也覺(jué)得很充實(shí)。
我為自己是一名-xx人而高興，我要更加努力學(xué)習(xí)和工作，用高度的熱情，懷著感恩的心去勤奮工作，不斷開(kāi)拓，迎接美好未來(lái)!再次感謝領(lǐng)導(dǎo)、伙伴們對(duì)我的幫助和支持。祝愿大家新年新氣象，取得新收獲!謝謝大家!
會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿篇六
在大學(xué)很多社團(tuán)里，都有紀(jì)檢部這個(gè)部門(mén)，他們主要負(fù)責(zé)紀(jì)律檢查工作和紀(jì)檢監(jiān)督工作，正是有他們的維護(hù)，才有我們美好的校園生活，作為副部長(zhǎng)，你有哪些工作經(jīng)驗(yàn)？下面給大家?guī)?lái)的是大學(xué)紀(jì)檢部副部長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿。
確實(shí)是歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼呢，20xx年已經(jīng)來(lái)了。我們18級(jí)的師弟也即將完成第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)了。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，各中隊(duì)干、其他部門(mén)的積極配合和支持下，我部門(mén)工作取得了一些較好的工作成果，也順利地完成了各項(xiàng)工作。很感謝大家能讓我站在這里分享我個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)還有期望。
首先呢，我要講的是經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)部門(mén)每個(gè)中隊(duì)的情況也不一樣，但我覺(jué)得有四個(gè)字一定是一樣的，清、準(zhǔn)、公、明。清，解作清晰。我認(rèn)為要把工作做好，一系列的規(guī)章制度、包括具體的工作流程一定要清晰地展示給大家。這么做的目的是什么呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是讓大家都沒(méi)有異議。作為紀(jì)律檢查部門(mén)或者說(shuō)團(tuán)隊(duì)的管理部門(mén)，我認(rèn)為這一點(diǎn)很有必要。準(zhǔn)，解作精準(zhǔn)、準(zhǔn)確。我認(rèn)為要把工作做好，工作需要做得更細(xì)致、更準(zhǔn)確。我相信大家也會(huì)有這樣的感覺(jué)，違紀(jì)的總就是那幾個(gè)人。這些違紀(jì)呢，還有一個(gè)特點(diǎn)，都是小問(wèn)題，比如集合遲到、或者衛(wèi)生間打掃不干凈。他犯這樣的錯(cuò)誤，我記錄這個(gè)違紀(jì)，確實(shí)沒(méi)有任何問(wèn)題。但是長(zhǎng)此以往，這樣的同學(xué)只會(huì)是越來(lái)越多。因?yàn)榇蠹铱床坏侥愎芾砉δ艿捏w現(xiàn)。一個(gè)完備細(xì)致的管理態(tài)勢(shì)是非常重要的。公，解作公允、公正。我認(rèn)為要把工作做好，尤其是像我們紀(jì)檢部作為紀(jì)律檢查部門(mén)，公正一定是最首要的條件。明，解作透明、公開(kāi)。我認(rèn)為工作要做好，工作需要做得更加透明。每個(gè)部門(mén)都有自己的工作表，內(nèi)容有多有少，但是都無(wú)一例外得反映了各項(xiàng)制度、工作的運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程。如果這些流程能展現(xiàn)給大家。我相信能減少很多對(duì)抗、不理解。我們不怕對(duì)抗但也不否認(rèn)矛盾的積累會(huì)對(duì)工作開(kāi)展帶來(lái)很大的麻煩。以上這些就是我要分享的一些經(jīng)驗(yàn)。
接下來(lái)呢，是我個(gè)人的一點(diǎn)期望，可能有一廂情愿的地方，也希望大家能積極指正。
我這里有一些數(shù)據(jù)分享給大家，在20xx年紀(jì)檢部共收集1672中隊(duì)的假條76張，在16級(jí)17級(jí)各中隊(duì)中數(shù)量最少，數(shù)量最多的中隊(duì)達(dá)到了409張。我相信，這跟1672中隊(duì)中隊(duì)氛圍絕對(duì)是有關(guān)的。這種氛圍的產(chǎn)生呢，顯然是與1672中隊(duì)中隊(duì)干的努力是分不開(kāi)的。話說(shuō)回來(lái)，1672中隊(duì)是不是具有某些其他中隊(duì)沒(méi)有的條件呢？我想并不是這樣。1871中隊(duì)共41人有36人為學(xué)生干部（包括系里院里各個(gè)學(xué)生干部組織）1772中隊(duì)共44人有26人為學(xué)生干部。我們1672中隊(duì)共有38人，其中22人為紅名學(xué)生干部，比例接近甚至還要小一些。我覺(jué)得這是值得讓其他中隊(duì)反思的，雖然說(shuō)我這些數(shù)據(jù)只能反映一個(gè)中隊(duì)的出勤情況。但我相信，在這樣的中隊(duì)氛圍下，這樣的中隊(duì)其他方面一定不會(huì)差。這就是我的第一個(gè)期待，中隊(duì)干管理意識(shí)的覺(jué)醒。在前段時(shí)間我遇到一個(gè)比較讓人無(wú)語(yǔ)的事情，一個(gè)同學(xué)違紀(jì)次數(shù)比較多，按照我系警務(wù)化管理的相關(guān)條例他需要參加周末加訓(xùn)。他沒(méi)來(lái)，他之后是這么跟我說(shuō)的，他說(shuō)：“我回家了不用記未到吧，我回來(lái)了就補(bǔ)上?！边@也就是我的第二個(gè)期望，個(gè)別同學(xué)能有意識(shí)觀念上的轉(zhuǎn)變。不僅僅是認(rèn)識(shí)到加訓(xùn)的目的反思自己的錯(cuò)誤，還包括遠(yuǎn)超其他大學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，這才是警務(wù)化管理能帶給我們的最好的財(cái)富。
我最后的期待呢，就是期待接下來(lái)我們優(yōu)秀中隊(duì)長(zhǎng)的發(fā)言。最后祝大家20xx年長(zhǎng)得白白胖胖，身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家。
會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
坐在這里，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，雖然我曾經(jīng)在班里跟孩子們吹：你們老師我，要去報(bào)告廳“講話啦”。天真的孩子們還給了我鼓勵(lì)的掌聲。但是，直到我坐在這里，仍然有些“飄飄然不知所以然”。由此深刻體會(huì)那天陶繼新老師所講的他當(dāng)時(shí)坐在游輪里那種“天地之偉大，自己之渺小”的感覺(jué)。因?yàn)?，讀書(shū)于我，僅是愛(ài)好。隨著讀書(shū)的增多，那么閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的像呼吸一樣自然了。一件自然的事情，卻要拿出來(lái)晾曬，我就不自信起來(lái)。陶繼新老師的關(guān)于讀書(shū)的報(bào)告，讓我聽(tīng)得入迷，深感“于我心有戚戚焉”，雖然我沒(méi)有那么深刻，但是我根據(jù)自己的理解，也體會(huì)到了自己讀書(shū)上的進(jìn)步，所以糾結(jié)幾天，自我定義不再“高大上”，決定借此機(jī)會(huì)實(shí)實(shí)在在地回顧一下自己讀書(shū)的狀況和所得，算是向大家做一個(gè)讀書(shū)的匯報(bào)吧。
我自覺(jué)是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在這個(gè)日益重視閱讀的社會(huì)，也算是個(gè)“跟上潮流”。凡是有空閑的時(shí)光比如教學(xué)之余，閑暇飯后，比如陪閨女上興趣班，比如回老家有人看孩子時(shí)都是我閱讀的大好時(shí)光。手里捧本書(shū)，包里裝本書(shū)是我的習(xí)慣。雖然有時(shí)候大家都在玩手機(jī)，閑聊侃大山的時(shí)候我捧本書(shū)有點(diǎn)“奇葩”，這時(shí)我一般會(huì)選擇個(gè)盡量僻靜的角落。對(duì)我來(lái)說(shuō)一天中最旖旎的時(shí)光就是晚上給閨女讀完書(shū)后，回到自己的房間，溫柔的臺(tái)燈下，捧起早已經(jīng)等著我的書(shū)的時(shí)候。安靜的夜晚，柔和的燈光，讀自己最?lèi)?ài)的書(shū)，感覺(jué)一天忙碌的心靈終于找到了落腳點(diǎn)。現(xiàn)在唯一讓我遺憾的是自己生活中能大肆閱讀的時(shí)光實(shí)在是太少了。記得我剛好回到這里的時(shí)候，沒(méi)有電腦，初接班，事情也不是很多，我用剛開(kāi)學(xué)那兩個(gè)月的時(shí)光讀完了陳琴老師的《經(jīng)典即人生》，那感覺(jué)真不是“受益匪淺”四個(gè)字能形容的。今年端午回老家的時(shí)候我借了尹老師的24萬(wàn)字的《島》，兩天老家時(shí)間我看完此書(shū)，那份成就感讓我大嘆假期沒(méi)白過(guò)。讀書(shū)已經(jīng)成了一項(xiàng)簡(jiǎn)單的習(xí)慣，如果一段時(shí)間沒(méi)有讀書(shū)，就像電腦系統(tǒng)沒(méi)有及時(shí)升級(jí)一樣。
我每天必上的網(wǎng)站就是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)了，每天我都會(huì)看看是否有新書(shū)推薦瀏覽書(shū)評(píng)，我收藏的書(shū)是否大降價(jià)，還有的時(shí)候就只是點(diǎn)點(diǎn)，就像撫摸自家的書(shū)柜。自從知道當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店后，我已經(jīng)貢獻(xiàn)給它七八千銀子。今年剛過(guò)一半，我昨天一合計(jì)，已經(jīng)買(mǎi)過(guò)1600多塊錢(qián)的書(shū)。買(mǎi)書(shū)已經(jīng)成了我家的固定支出。每個(gè)月我都會(huì)為自己為閨女為老公添置圖書(shū)。
現(xiàn)在大家都意識(shí)到閱讀的重要性，但是中國(guó)人整體還不是一個(gè)很愛(ài)閱讀的民族。我讀過(guò)一篇文章《我害怕閱讀的人》。
我害怕閱讀的人，當(dāng)他們閱讀時(shí)，臉就藏匿在書(shū)后面。書(shū)一放下，就以貴族王者的形象在我面前閃耀。舉手投足都是自在風(fēng)采。讓我明了，閱讀不只是知識(shí)，更是魔力。他們是懂美學(xué)的牛頓。懂人類(lèi)學(xué)的梵高。懂孫子兵法的甘地。血液里充滿答案，越來(lái)越少的問(wèn)題能讓他們恐懼。彷佛站在巨人的肩牓上，習(xí)慣俯視一切。那自信從容，是這世上最好看的一張臉。
愿我們每一個(gè)人都擁有這樣一張最好看的臉。
會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
xx學(xué)校是一所辦學(xué)條件一流，師資力量雄厚，辦學(xué)業(yè)績(jī)突出的九年一貫制民辦學(xué)校，該?，F(xiàn)有教學(xué)班級(jí)76個(gè)，學(xué)生3350人，其中留守兒童占一半以上。留守兒童因長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛(ài)和教育，心理和生理需求得不到滿足，在思想、學(xué)習(xí)、行為和心理方面發(fā)生偏差。中小學(xué)階段是兒童思想啟蒙和人生觀、價(jià)值觀、世界觀初步形成的關(guān)鍵時(shí)期，接受良好的教育、破解心理發(fā)展問(wèn)題、培養(yǎng)健全的人格，是學(xué)校教育和家庭教育義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，80%以上的留守兒童由祖父母隔代監(jiān)護(hù)或親友臨時(shí)監(jiān)護(hù)，年事已高、文化素質(zhì)低的祖輩監(jiān)護(hù)人基本沒(méi)有能力輔導(dǎo)和監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，只是給予物質(zhì)和生活上的滿足，缺乏精神和道德上的管束和引導(dǎo)，父母也無(wú)法及時(shí)了解、把握孩子的心理和思想變化，導(dǎo)致留守兒童出現(xiàn)性格內(nèi)向、消極自卑等心理問(wèn)題。
如何才能讓留守兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，擁有健全的人格？
“雅行”，即良好的行為習(xí)慣。通過(guò)雅行教育，將學(xué)生培養(yǎng)成具有語(yǔ)言文雅、舉止儒雅、形象優(yōu)雅、情趣高雅的“四雅之生”。
1、抓住有利時(shí)機(jī)，大力宣傳雅行教育。利用召開(kāi)全體學(xué)生大會(huì)、教職工會(huì)議，以及校園宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、電子顯示屏、宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)、短信平臺(tái)、校園網(wǎng)站、校園廣播站、學(xué)校報(bào)刊等途徑，迅速宣傳雅行教育的內(nèi)涵、思想、目標(biāo)，讓教師明白該傳授學(xué)生什么，讓學(xué)生懂得自己能做什么事，不能做什么事。編寫(xiě)“小嘴巴，不說(shuō)話”等趣味順口溜，讓學(xué)生們?cè)谘孕兄袝r(shí)刻踐行雅行教育的思想，逐漸成為“雅者”。
2、以活動(dòng)為載體，扎實(shí)推進(jìn)雅行教育。
一是教師要自覺(jué)踐行雅行教育，發(fā)揮言傳身教的模范帶頭作用。
二是以班級(jí)為單位，每月制定雅行教育計(jì)劃，每月召開(kāi)一次雅行教育主題班會(huì)，每周上一堂雅行教育課，月假、寒暑假布置雅行教育專(zhuān)題作業(yè)，將雅行教育的內(nèi)容細(xì)化為學(xué)生的行為習(xí)慣，融入到學(xué)習(xí)、生活之中。每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)、學(xué)生之間的溝通了解。
三是開(kāi)展拔河比賽、野外素質(zhì)拓展等少先隊(duì)隊(duì)日活動(dòng)，既擴(kuò)寬了學(xué)生的視野，又增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)，也提升了學(xué)生艱苦奮斗的意志和毅力。
通過(guò)雅行教育，讓孩子們成為學(xué)習(xí)自覺(jué)、生活自理、行為習(xí)慣良好的學(xué)生。
感恩教育是一種以情動(dòng)情的情感教育，是一種以德報(bào)德的道德教育，更是一種以人性換人性的人性教育。
1、拾起學(xué)生缺失的情感。
一是父母是子女的生命之源，教師傳授學(xué)生知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)給孩子們提供了賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此，每個(gè)人都得對(duì)父母、他人和社會(huì)心存感激。
二是作為因父母為家庭生計(jì)而留守在家的孩子，更要感恩老師、親人、同學(xué)朋友和社會(huì)，正是有他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)才有了自己健康成長(zhǎng)環(huán)境，才有了接受良好教育的機(jī)會(huì)，正因?yàn)榱羰氐娜松?jīng)歷，培造就了你獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)良品格，更能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
2、喚起學(xué)生感恩的良知。
一是設(shè)立親情熱線電話。每周一、三、五下午，設(shè)立十分鐘親情熱線電話時(shí)間，連接父母與子女的親情溝通，讓孩子們感念親情，體驗(yàn)親情、友情的溫暖。
二是召開(kāi)以“父母為我們做了什么和我又為父母做了什么”為主題大討論，分享感人的故事和經(jīng)歷。開(kāi)展“感恩父母、勤儉節(jié)約”主題教育活動(dòng)，安排給父母洗腳、制作愛(ài)心卡片等愛(ài)心家庭作業(yè)，讓孩子們親身體驗(yàn)感恩的幸福與快樂(lè)，體味父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。
三是開(kāi)展團(tuán)體類(lèi)趣味競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的巨大力量，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)、智趣節(jié)、詩(shī)文節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，提高學(xué)生高尚的文化修養(yǎng)和道德情操。
通過(guò)感恩教育，讓孩子情感回歸，對(duì)家庭、社會(huì)和他人常懷感恩之情。
樹(shù)立“子不教，父之過(guò)”的教育責(zé)任觀。家庭在子女教育中發(fā)揮著不可替代的作用。
一是作為父母，即使與子女身處異地，理所當(dāng)然的承擔(dān)起教育子女的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)與學(xué)校、子女以及監(jiān)護(hù)人之間的溝通與交流，及時(shí)掌握孩子的學(xué)業(yè)、行為及身體健康狀況，讓子女感受到父母永遠(yuǎn)在自己身邊，時(shí)刻精心呵護(hù)自己，對(duì)家庭充滿歸屬感和依賴(lài)感。
二是從嚴(yán)要求子女，改變“教育孩子就是學(xué)校的事”的陳舊觀念，通過(guò)自己誠(chéng)實(shí)為人、勤儉持家的優(yōu)良品格教育子女、啟迪子女，讓他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及優(yōu)良的道德品質(zhì)。
會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
前天晚上接到趙老師的委托，讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上與大家共同分享一下關(guān)于孩子的教育經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)實(shí)話孩子的培養(yǎng)大部分還是在于學(xué)校，咱們做家長(zhǎng)的主要是配合，那么我想在座的各位家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的問(wèn)題上，經(jīng)驗(yàn)要比我多，在這我就簡(jiǎn)單介紹一下，我們共同探討。
我們家的教育方式還是比較傳統(tǒng)的，首先教育孩子要與人為善，要樂(lè)于助人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的好孩子。那么孩子能不能聽(tīng)家長(zhǎng)的話。主要還在于家長(zhǎng)能不能與孩子順利溝通，在這方面，我們家給予了孩子良好的氛圍。
首先，溝通要建立良好的關(guān)系。做父母的應(yīng)該以身作則，生活簡(jiǎn)樸、真誠(chéng)待人、認(rèn)真工作，真正成為孩子的榜樣，在孩子心目中父母是她的榜樣，孩子是父母的驕傲，和她之間更多的是相互鼓勵(lì)。在家里，我們和孩子是平等的，我們之間就像朋友。那么，在這種平等的基礎(chǔ)上會(huì)很融洽的和她溝通，不管什么事她都會(huì)滔滔不絕得道出來(lái);包括這次家長(zhǎng)會(huì)，起初，我還有些猶豫，女兒說(shuō)，媽你是我的代表，你去給我撐場(chǎng)面去了，千萬(wàn)不能掉鏈子，再說(shuō)同學(xué)們還都以我為榜樣呢，我想孩子也需要當(dāng)家長(zhǎng)的為自己樹(shù)立信心，所以我今天就站在這里了。
其次，培養(yǎng)孩子積極向上的樂(lè)觀態(tài)度，告訴孩子，沒(méi)有解決不了的困難，只是態(tài)度問(wèn)題。成績(jī)的好壞并不重要，找到自己的問(wèn)題才是重點(diǎn)。這次期中考試后，我們一起分析了她的成績(jī);文綜成績(jī)很不理想，，一是因?yàn)椴恢匾?，總認(rèn)為學(xué)理，這幾科不重要，二是還沒(méi)有脫離開(kāi)初中階段對(duì)書(shū)本的依賴(lài)，所以再給她半年時(shí)間，讓她自己來(lái)調(diào)整和適應(yīng)，目標(biāo)要達(dá)到75分以上，同時(shí)暗示她這些知識(shí)也是豐富人生的，比如將來(lái)出去工作和旅游，需要地理、歷史知識(shí);要懂政治才能使社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。幫她找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。鼓勵(lì)她要勇敢的面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的壓力，壓力既是動(dòng)力，困難解決了，就可以輕松的做自己想做的事，有時(shí)考試失利了，她會(huì)很安逸的寬慰自己，這次沒(méi)考好是給下次留下進(jìn)步的空間，要是總考的很好就評(píng)不上進(jìn)步星了，失敗無(wú)所謂，找到問(wèn)題是關(guān)鍵，重要的是享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。所以，老師、同學(xué)看到的她總是樂(lè)樂(lè)呵呵的。
再有，培養(yǎng)孩子要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)也是從這個(gè)年齡走過(guò)來(lái)的，那時(shí)候什么都不懂，但當(dāng)自己真正做了父母以后，才知道為人父母的辛苦，才更能理解父母的艱辛。所以我們教育孩子一定要善待他人，這方面，我是用自己的親身體會(huì)來(lái)教育孩子的。每天晚上她放學(xué)，如果我有時(shí)間，就一定去接她，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，天早，學(xué)校離家近，我就每天騎著自行車(chē)去接她，偶然，有一天她問(wèn)我，媽你每天這樣接我不累嗎，我說(shuō)很幸福，因?yàn)槲腋咧袝r(shí)，你姥姥就這樣每天推著車(chē)子在路邊等我，不管是什么天氣?，F(xiàn)在剛剛理解，當(dāng)時(shí)我媽媽很珍惜每天這樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)榈群⒆由洗髮W(xué)了，離家遠(yuǎn)行了，這樣的機(jī)會(huì)就太少了。因此這段時(shí)間里我們?cè)谒泵Φ膶W(xué)習(xí)中，還要多教會(huì)她一些做人做事的道理。在這種深深的感情中讓她能從中理解我們家長(zhǎng)的苦心。
家長(zhǎng)會(huì)探討教育經(jīng)驗(yàn)演講。
其實(shí)還有一點(diǎn)我想強(qiáng)調(diào)的就是，教育孩子掌握知識(shí)的同時(shí)，還要指導(dǎo)他怎樣做人才是我們作為父母的.首要責(zé)任，因?yàn)橹R(shí)必然重要，但是怎樣做人怎樣做好人更為重要。我們要把我們的孩子培養(yǎng)成為德智體全面發(fā)展的優(yōu)良品種。
好了，不知道今天說(shuō)的對(duì)與不對(duì)，讓我們相互借鑒，共同成長(zhǎng)。
最后，謝謝趙老師和大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，一同分享我們和孩子共同成長(zhǎng)的幸福。
會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿篇十
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今日很興奮和大家坐在一起利用這機(jī)會(huì)溝通，談不上閱歷，只是在擔(dān)當(dāng)班主任工作中的一些感悟和大家溝通一下。老師們都知道，班主任官兒不大，但事不小，繁雜瑣碎也事關(guān)重大。有句話說(shuō)的好，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。我是這樣想的，也是這樣做的，今日我就自己的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：
幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領(lǐng)導(dǎo)者和訓(xùn)練者，她既擔(dān)負(fù)著訓(xùn)練教學(xué)工作，又管理著幼兒日常全部瑣碎事務(wù)。面對(duì)這些純潔無(wú)私的孩子，或許不需要什么天才的班主任，我覺(jué)得也不需要班主任具有什么特殊功能。只需要你深化到孩子的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)覺(jué)孩子需要的只是你的一顆真愛(ài)、寬容、無(wú)私的心。當(dāng)然，這顆愛(ài)心里還要有你的敬重，你的關(guān)愛(ài)，你的責(zé)任。寵愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，寵愛(ài)孩子是老師職業(yè)道德的核心，也是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。就像高爾基所說(shuō)的：誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)；只有用愛(ài)，才能訓(xùn)練孩子。的確，只有你的愛(ài)心付出了，你才能發(fā)覺(jué)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，才能幫孩子健康的成長(zhǎng)。
班內(nèi)三位老師的親密合作是一班級(jí)和諧進(jìn)展的前提，所以工作中我經(jīng)常與班內(nèi)其他老師溝通，達(dá)成共識(shí)，留意保教結(jié)合。如：老師們觀看發(fā)覺(jué)到孩子的不良習(xí)慣，我們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)溝通，相互溝通，三位老師共同幫孩子改掉不良習(xí)慣；每天下午家長(zhǎng)接孩子的這時(shí)間是比較忙亂的，這時(shí)我們?nèi)焕蠋煏?huì)親密合作，保育員老師負(fù)責(zé)照看孩子，一位老師站在教室的門(mén)口，負(fù)責(zé)招呼孩子；另一位老師則與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通溝通有關(guān)孩子或作業(yè)的事項(xiàng)，這樣做既保證了幼兒的人身平安，又達(dá)到了家園互動(dòng)的目的。
家園合作是班主任做好班級(jí)工作有效的途徑之一，所以必需努力做好。人們常說(shuō)：好的開(kāi)頭，是成功的一半幼兒能快活?yuàn)^興地上幼兒園，將為幼兒開(kāi)展一日活動(dòng)奠定良好的情感基礎(chǔ)。所以早上來(lái)園時(shí)，我總是熱忱的接待每一孩子。面帶笑容站在教室門(mén)口與幼兒互道早上好，由于老師的微笑可以帶出孩子的`笑臉，主動(dòng)摸摸孩子的頭或手，讓孩子感到平安，親切。孩子心情不好時(shí)，抱一抱孩子，讓孩子感到我對(duì)他的疼惜、關(guān)懷，用真誠(chéng)的、信任的眼光去看孩子，讓孩子感到暖暖的，蹲下來(lái)和孩子說(shuō)說(shuō)話，拉進(jìn)一下心靈的距離，讓孩子們覺(jué)得老師和他們是公平的。這樣孩子就會(huì)跟著你的感覺(jué)走，很快融入到幼兒園生活中，為健康進(jìn)展打下良好基礎(chǔ)，最重要的是用早接待的時(shí)間奇妙地讓家長(zhǎng)感到，把孩子交給老師踏實(shí)、放心，取得了家長(zhǎng)的信任與支持。班主任還要了解孩子、了解家長(zhǎng)。要對(duì)每孩子了如指掌，這樣才能因材施教，使每幼兒得到不同程度的進(jìn)展。將孩子的在園表現(xiàn)、進(jìn)展?fàn)顩r照實(shí)的與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解到老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，再與家長(zhǎng)一起分析孩子的問(wèn)題所在，共同商談掛念孩子克服方法。以平和、友好合作的態(tài)度懇求家長(zhǎng)的指導(dǎo)與掛念，以達(dá)到家園合作的最終目的。四、勤于鉆研業(yè)務(wù)，扎實(shí)做好班主任工作。扎實(shí)認(rèn)真的做好訓(xùn)練教學(xué)工作，是做好班主任工作的基礎(chǔ)。所以，我不斷地鉆研教材、探究創(chuàng)新，始終提示自己，把課的質(zhì)量上到最好，讓幼兒學(xué)到盡量多的學(xué)問(wèn)。當(dāng)然這些與專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)問(wèn)是分不開(kāi)的，我只有不斷地學(xué)習(xí)為自己充電，利用可利用的時(shí)間爭(zhēng)辯，才能讓自己更快的提高，才能進(jìn)一步增進(jìn)我對(duì)幼兒訓(xùn)練的生疏和理解。以上就是我班主任工作的一點(diǎn)感悟，總之，幼兒園工作是最辛苦的，幼兒園班主任要敬重自己，敬重每孩子，敬重自己的工作，把自己全部的愛(ài)心、真心、急躁和責(zé)任心付與工作中，讓那些可愛(ài)的孩子在老師的帶領(lǐng)下盡情自由的展翅飛翔！感謝大家！
會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿篇十一
xxx：
自年后至今，網(wǎng)課已持續(xù)一月有余。這一個(gè)月，我的生物鐘逐漸適應(yīng)，學(xué)習(xí)步入正軌，成績(jī)也在慢慢進(jìn)步，從中我總結(jié)了四點(diǎn)原因與大家分享：第一是時(shí)間觀念，第二是自制力；第三是學(xué)習(xí)動(dòng)力；第四是學(xué)習(xí)方法。
在上網(wǎng)課的一個(gè)多月，班主任多次強(qiáng)調(diào)遲到問(wèn)題，但總有那么幾個(gè)同學(xué)置若罔聞。理由很多，不是網(wǎng)速慢，就是手機(jī)卡，還有的同學(xué)拿睡過(guò)頭搪塞過(guò)去，究其根本是缺乏時(shí)間觀念。魯迅先生曾言：“浪費(fèi)他人的時(shí)間，無(wú)異于謀財(cái)害命?！?/p>
正是因?yàn)橛泻軓?qiáng)的時(shí)間觀念，我以最快的速度摸清各科老師上課規(guī)律，來(lái)安排余下的時(shí)間，從不遲到和早退，所以未曾落下知識(shí)點(diǎn)。人一生的時(shí)間是有限的，如果連自己有限的`生命都肆意揮霍，那么終將一事無(wú)成。
在家里學(xué)習(xí)，對(duì)一個(gè)人的自制力是巨大的考驗(yàn)。游戲、網(wǎng)劇、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等等能干擾我們的因素有很多。但是，能夠方便我們查找資料，協(xié)助我們學(xué)習(xí)的資源也很多。學(xué)與不學(xué)，在于我們的選擇；是否正確利用這些資源，關(guān)鍵看我們的自制力。
學(xué)會(huì)自制，另一個(gè)很有效的辦法，就是樹(shù)立理想，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。在國(guó)難之時(shí)，疫情面前，我們不能像白衣天使那樣沖鋒陷陣，也不能像其他行業(yè)工作者能夠?yàn)閲?guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。我們能做的是用自己心中的理想支撐自己，不忘初心。在重重信念、層層信仰支撐下，我們方能克服懶惰，奮起直追。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也必不可少。網(wǎng)課有一個(gè)優(yōu)勢(shì)，就是除了正課之外，所有的時(shí)間交由我們自主安排。如果能夠合理規(guī)劃各科學(xué)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化強(qiáng)科補(bǔ)習(xí)弱科，完全可以抓住別人在假期偷懶的機(jī)會(huì)，完成一次完美的彎道超車(chē)。
在理科方面，我有一個(gè)小小的方法。就是給別的同學(xué)講題。理科的知識(shí)模型很多，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的思考和深入理解很重要。一個(gè)難題，如果我們能用最簡(jiǎn)潔、最形象、最基礎(chǔ)的術(shù)語(yǔ)，給一個(gè)不懂的同學(xué)講明白，那么我們對(duì)這類(lèi)題的思考已經(jīng)到位了，再遇到類(lèi)似的題目也無(wú)需緊張，這可能就是圣人所說(shuō)的“教學(xué)相長(zhǎng)”吧。
最后，我希望每位同學(xué)能夠?qū)⒛抗夥胚h(yuǎn)，不要被暫得的歡愉而蒙蔽雙眼，也不要被此時(shí)的困難打敗，更不要把自己的夢(mèng)想，摔碎在這一個(gè)多月的假期里。高三的學(xué)子距離高考不足百天，我們距離高三也越來(lái)越近。“大浪淘沙沉者為金，風(fēng)卷殘?jiān)苿僬邽橥酢弊Ｔ父魑煌瑢W(xué)能夠在這段長(zhǎng)假之中，經(jīng)得住考驗(yàn)，成為勝者。
會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今日很興奮和大家坐在一起利用這機(jī)會(huì)溝通，談不上閱歷，只是在擔(dān)當(dāng)班主任工作中的一些感悟和大家溝通一下。老師們都知道，班主任官兒不大，但事不小，繁雜瑣碎也事關(guān)重大。有句話說(shuō)的好，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。我是這樣想的，也是這樣做的，今日我就自己的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：
幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領(lǐng)導(dǎo)者和訓(xùn)練者，她既擔(dān)負(fù)著訓(xùn)練教學(xué)工作，又管理著幼兒日常全部瑣碎事務(wù)。面對(duì)這些純潔無(wú)私的孩子，或許不需要什么天才的班主任，我覺(jué)得也不需要班主任具有什么特殊功能。只需要你深化到孩子的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)覺(jué)孩子需要的只是你的一顆真愛(ài)、寬容、無(wú)私的心。當(dāng)然，這顆愛(ài)心里還要有你的敬重，你的關(guān)愛(ài)，你的責(zé)任。寵愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，寵愛(ài)孩子是老師職業(yè)道德的核心，也是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。就像高爾基所說(shuō)的：誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)；只有用愛(ài)，才能訓(xùn)練孩子。的確，只有你的愛(ài)心付出了，你才能發(fā)覺(jué)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，才能幫孩子健康的`成長(zhǎng)。
班內(nèi)三位老師的親密合作是一班級(jí)和諧進(jìn)展的前提，所以工作中我經(jīng)常與班內(nèi)其他老師溝通，達(dá)成共識(shí)，留意保教結(jié)合。如：老師們觀看發(fā)覺(jué)到孩子的不良習(xí)慣，我們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)溝通，相互溝通，三位老師共同幫孩子改掉不良習(xí)慣；每天下午家長(zhǎng)接孩子的這時(shí)間是比較忙亂的，這時(shí)我們?nèi)焕蠋煏?huì)親密合作，保育員老師負(fù)責(zé)照看孩子，一位老師站在教室的門(mén)口，負(fù)責(zé)招呼孩子；另一位老師則與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通溝通有關(guān)孩子或作業(yè)的事項(xiàng)，這樣做既保證了幼兒的人身平安，又達(dá)到了家園互動(dòng)的目的。
家園合作是班主任做好班級(jí)工作有效的途徑之一，所以必需努力做好。人們常說(shuō)：好的開(kāi)頭，是成功的一半幼兒能快活?yuàn)^興地上幼兒園，將為幼兒開(kāi)展一日活動(dòng)奠定良好的情感基礎(chǔ)。所以早上來(lái)園時(shí)，我總是熱忱的接待每一孩子。面帶笑容站在教室門(mén)口與幼兒互道早上好，由于老師的微笑可以帶出孩子的笑臉，主動(dòng)摸摸孩子的頭或手，讓孩子感到平安，親切。孩子心情不好時(shí)，抱一抱孩子，讓孩子感到我對(duì)他的疼惜、關(guān)懷，用真誠(chéng)的、信任的眼光去看孩子，讓孩子感到暖暖的，蹲下來(lái)和孩子說(shuō)說(shuō)話，拉進(jìn)一下心靈的距離，讓孩子們覺(jué)得老師和他們是公平的。這樣孩子就會(huì)跟著你的感覺(jué)走，很快融入到幼兒園生活中，為健康進(jìn)展打下良好基礎(chǔ)，最重要的是用早接待的時(shí)間奇妙地讓家長(zhǎng)感到，把孩子交給老師踏實(shí)、放心，取得了家長(zhǎng)的信任與支持。班主任還要了解孩子、了解家長(zhǎng)。要對(duì)每孩子了如指掌，這樣才能因材施教，使每幼兒得到不同程度的進(jìn)展。將孩子的在園表現(xiàn)、進(jìn)展?fàn)顩r照實(shí)的與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解到老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，再與家長(zhǎng)一起分析孩子的問(wèn)題所在，共同商談掛念孩子克服方法。以平和、友好合作的態(tài)度懇求家長(zhǎng)的指導(dǎo)與掛念，以達(dá)到家園合作的最終目的。四、勤于鉆研業(yè)務(wù)，扎實(shí)做好班主任工作。扎實(shí)認(rèn)真的做好訓(xùn)練教學(xué)工作，是做好班主任工作的基礎(chǔ)。所以，我不斷地鉆研教材、探究創(chuàng)新，始終提示自己，把課的質(zhì)量上到最好，讓幼兒學(xué)到盡量多的學(xué)問(wèn)。當(dāng)然這些與專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)問(wèn)是分不開(kāi)的，我只有不斷地學(xué)習(xí)為自己充電，利用可利用的時(shí)間爭(zhēng)辯，才能讓自己更快的提高，才能進(jìn)一步增進(jìn)我對(duì)幼兒訓(xùn)練的生疏和理解。以上就是我班主任工作的一點(diǎn)感悟，總之，幼兒園工作是最辛苦的，幼兒園班主任要敬重自己，敬重每孩子，敬重自己的工作，把自己全部的愛(ài)心、真心、急躁和責(zé)任心付與工作中，讓那些可愛(ài)的孩子在老師的帶領(lǐng)下盡情自由的展翅飛翔！感謝大家！
會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿篇十三
做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。因此，在接手新班級(jí)之后，我每天都在晨間談話的時(shí)候進(jìn)行學(xué)校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋。上課的時(shí)候要求應(yīng)該怎么做，下課的時(shí)候又應(yīng)該怎么做，同學(xué)之間該如何相處，在語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課等各門(mén)課程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進(jìn)行細(xì)致的要求。
盡管標(biāo)準(zhǔn)是提高的，但都在學(xué)生的能力以?xún)?nèi)，只要思想上重視，時(shí)時(shí)事事都注意起來(lái)，是能夠做得到的。嚴(yán)格要求的目的不在于束縛學(xué)生的手腳，而是要提高學(xué)生的自我約束自我管理的能力，從而使班級(jí)逐步走上規(guī)范化管理軌道。
發(fā)揮班干部的小助手作用，有利于班級(jí)的管理。因此我對(duì)學(xué)生的各方面采取揚(yáng)其長(zhǎng)，避其短的方式。打破常規(guī)做法，別出心裁，選取了三位學(xué)生為班里的紀(jì)律委員，一方面可以使三人團(tuán)結(jié)在一起，一起為班級(jí)出力，管理好班級(jí)，另一方面因?yàn)槭侨齻€(gè)紀(jì)律委員也可以防止以前只有一個(gè)紀(jì)律委員，有些能力強(qiáng)的同學(xué)容易滋生權(quán)力意識(shí)，避免驕縱。事實(shí)證明這三個(gè)同學(xué)的管理能力都不錯(cuò)，使整個(gè)班上任何課一改以前的吵鬧，同時(shí)在老師在與不在時(shí)都能保持一致。接著通過(guò)民主選舉，并根據(jù)學(xué)生的個(gè)性、特點(diǎn)和特長(zhǎng)，培養(yǎng)一批班干部，使他們能各司其職。比如管理教室衛(wèi)生的衛(wèi)生委員，學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，一有作業(yè)總是想事先完成，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，同時(shí)也熱愛(ài)勞動(dòng)?？墒撬芟矚g對(duì)著班干部做事，喜歡跟別人唱對(duì)臺(tái)戲，講話的聲音又特別重，脾氣很躁，屬于班級(jí)內(nèi)特別難管理的人。我讓其擔(dān)任班干部后，使其認(rèn)識(shí)到自己是班干部，要以班干部的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己，同時(shí)他也體會(huì)到跟別人唱對(duì)臺(tái)戲的壞處，因此，這個(gè)同學(xué)在這學(xué)期的表現(xiàn)中逐步出色起來(lái)，甚至基本上都改掉了以前的壞習(xí)慣。把教室的各個(gè)地方衛(wèi)生都管理得非常干凈，成為一名得力的班干部。同樣，采用揚(yáng)其長(zhǎng)，避其短的方式，在班級(jí)中挑選的學(xué)習(xí)委員，組長(zhǎng)，以及小組長(zhǎng)這類(lèi)的班干部在班級(jí)管理中表現(xiàn)出色，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，讓每個(gè)學(xué)生都不斷進(jìn)步，帶到整個(gè)班級(jí)積極向上。
在后進(jìn)生這一塊，光靠老師關(guān)注后進(jìn)生，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還得靠全班同學(xué)來(lái)關(guān)注后進(jìn)生，特別是讓優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)后進(jìn)生。以前我也把后進(jìn)生與優(yōu)秀生坐在一塊兒，但是到了期末一看，后進(jìn)生還是后進(jìn)生，優(yōu)秀生還是優(yōu)秀生。甚至于后進(jìn)生坐在優(yōu)秀生的旁邊經(jīng)常受到優(yōu)秀生的歧視。好心卻做了壞事。我用心揣摩其中的原由，我發(fā)現(xiàn)自己看待優(yōu)秀生與后進(jìn)生也是不同的語(yǔ)氣不同的眼光。所謂的期望效應(yīng)，在我的眼神里，在我的語(yǔ)氣里學(xué)生能很好地感知得到。當(dāng)我意識(shí)到這些不足之后，我努力爭(zhēng)取做到對(duì)全班學(xué)生不管他好與差都要一視同仁。即使學(xué)生真的不是讀書(shū)的料，日后到社會(huì)中也未必不是人才。在學(xué)校里至少應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。其次，發(fā)揮小組合作精神，經(jīng)常比較各組完成作業(yè)的情況，學(xué)習(xí)狀態(tài)。小組里比較優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)抱怨后進(jìn)生拖后腳，這是良好的教育時(shí)機(jī)，讓優(yōu)秀生明白，要想哪一組得最優(yōu)，就要使每個(gè)成員都要優(yōu)，促使小組成員增加合作，提高小組競(jìng)爭(zhēng)力。其三，加強(qiáng)同桌之間的相互幫助。把一個(gè)任務(wù)，布置給全班學(xué)生，要求同桌合作學(xué)習(xí)，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽測(cè)，如果抽到哪一位同學(xué)學(xué)得不好，就要指出是同桌不盡力的原因。促使優(yōu)秀生加強(qiáng)與后進(jìn)生的合作，以好促差，共同進(jìn)步。
會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿篇十四
老師們，同志們：
大家上午好！
今天，我們?nèi)＝處燒R聚一堂，拉開(kāi)了高效課堂暑期培訓(xùn)的序幕。首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)中國(guó)教師名校共同體和來(lái)自安徽、江蘇的所有名優(yōu)骨干教師致以真誠(chéng)的感謝和熱烈的歡迎。
老師們，課堂是實(shí)施教育的主陣地，抓住了課堂，就抓住了教育的核心。
就教學(xué)而言，最大的效益在課堂，最大的浪費(fèi)也在課堂。教育思想先進(jìn)，教學(xué)手段新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)科學(xué)，教學(xué)效果落實(shí)，能實(shí)施教學(xué)效益最大化的課堂就是高效課堂，而那些教育觀念陳舊，教學(xué)手段落后，教學(xué)環(huán)節(jié)雜亂，教學(xué)效果一般的課堂就是低效課堂，甚至是無(wú)效課堂。
目前，我們學(xué)校正穩(wěn)步推進(jìn)二五規(guī)劃，二五規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)需要我們?nèi)＝處熑μ嵘陨硭刭|(zhì)，思想境界要提升，教學(xué)技能要提升，專(zhuān)業(yè)水平要提升，敬業(yè)精神要提升，課堂效益要提升。
一切形式的教育改革，都必須發(fā)生在學(xué)生身上。
一切形式的教育理論，都必須發(fā)生在課堂上。
所以，我們從暑假的休息時(shí)間中抽出三天時(shí)間集中培訓(xùn)，雖然犧牲了休息時(shí)間，但我們的精神卻得到了充電。
一個(gè)人物質(zhì)的貧窮不可怕，可怕的是精神的空虛。
雖然是暑假，全市乃至全省的教師都還處于放松休閑狀態(tài)，而我們已經(jīng)在思考，在學(xué)習(xí)，在行動(dòng)，在反思，在高效課堂的大路上快速奔跑。
奔跑使人健壯，健壯使人更善于奔跑。
祝愿每位老師三天的學(xué)習(xí)學(xué)有所成，工作開(kāi)心，同時(shí)也再次感謝中國(guó)教師報(bào)名師共同體的各位領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家和老師的光臨，謝謝。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11675718.html】
