總結(jié)是我們對于所學(xué)所做的一種總結(jié)和歸納，是我們進(jìn)步的階梯?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀真實，既要看到自己的優(yōu)點，也要勇于直面不足。希望以下的總結(jié)范文能對大家有所幫助，給出一些寫作思路。
殘疾兒童工作總結(jié)篇一
5月27日，渝中區(qū)殘聯(lián)收到了一封特殊的感謝信和一面寫著“愛心助殘、情暖人生”的錦旗，寫信的是解放碑街道鄒容路社區(qū)的殘疾兒童陳雪菲的父母敬紅霞夫婦。
陳雪菲，雙足外翻，發(fā)育落后，不能行走，2歲10個月被市兒童醫(yī)院確診為腦性癱瘓痙攣。因家貧僅能維持基本的門診治療，醫(yī)生多次告誡如不及時進(jìn)入專業(yè)康復(fù)機構(gòu)訓(xùn)練，孩子會落下終身殘疾。在渝中區(qū)殘聯(lián)的幫助下，小雪菲得到醫(yī)院的免費康復(fù)治療，如今雙足外翻得到矯正，能獨立行走，肢體功能基本達(dá)到自理水平。
她的父母在信中這樣寫道：“我們會永遠(yuǎn)記住，在我們最困難的時候，是渝中區(qū)殘聯(lián)向我們伸出了援助之手，為陳雪菲提供了免費的康復(fù)訓(xùn)練。是你們把愛心灑滿人間，讓世界充滿愛。我們會堅定信心，克服困難，通過不懈的康復(fù)訓(xùn)練，提高孩子生活自理和社會適應(yīng)能力，孩子會好好學(xué)習(xí)茁壯成長，回報社會，勇敢堅強奔向未來?！?/p>
一紙信箋，沒有華麗的語言，只有一顆真誠的心。敬紅霞夫婦將孩子的不幸化作無限感激，一場關(guān)于生命和親情的完整詮釋躍然紙上。區(qū)殘聯(lián)在收到感謝信后組織殘聯(lián)全體工作人員進(jìn)行了討論，對所有殘疾人工作者和醫(yī)務(wù)人員對殘疾人這個群體付出的心血、愛心和無私奉獻(xiàn)精神致以崇高的敬意，并號召全區(qū)殘疾人工作者要把殘疾人工作做得更加扎實細(xì)致，盡量創(chuàng)造機會和條件讓他們?nèi)谌肷鐣瑸闃?gòu)建和諧社會盡自己的一份力量。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
殘疾兒童工作總結(jié)篇二
尊敬的社會各界愛心人士：
大家好!
殘疾人是社會上最弱勢的群體，關(guān)心殘疾人是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。近年來，在縣委縣政府的高度重視和社會各界的大力支持下，殘疾人事業(yè)有了長足發(fā)展，殘疾人的生產(chǎn)、生活狀況有了較大改善，廣大殘疾人從內(nèi)心感謝黨和政府，以及社會各界給他們帶來的溫暖和幸福。
但是，目前我縣殘疾人事業(yè)發(fā)展很不平衡，尤其是殘疾人的基礎(chǔ)教育十分薄弱，許多殘疾兒童由于自身生理和身體上的缺陷，還不能享受到像健全兒童一樣接受教育的待遇，殘疾人大學(xué)生廖廖無幾，為數(shù)甚少。月，我縣雖然創(chuàng)辦了一所培智學(xué)校，填補了特殊教育的空白，然而辦學(xué)規(guī)模很小，僅有2個教學(xué)班，接收25名殘疾兒童就讀。這些學(xué)生95%來自農(nóng)村，家庭生活處在低保線上，雖然學(xué)校免費為學(xué)生提供教育，但最起碼的伙食費和車旅費也成為他們的家庭負(fù)擔(dān)，有的學(xué)生還因此而輟學(xué)。由于學(xué)校教學(xué)條件和師資力量受到限制，尤其是特殊教育所需資金十分短缺，造成了學(xué)校無法擴大辦學(xué)規(guī)模，接納更多的殘疾學(xué)生在這里接受基礎(chǔ)教育。
今年5月16日是第二十次法定全國助殘日，主題是“關(guān)愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人”。借此機會，我們真誠地希望社會各界愛心人士關(guān)注殘疾人的特殊教育，伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛，表達(dá)你的一份熱心，實實在在地幫助殘疾學(xué)生，改善特殊教育學(xué)校的辦學(xué)條件，讓更多的殘疾兒童走進(jìn)校園，與健全兒童一樣共享一片蔚藍(lán)的天空!
倡議人：xuexila。
日期：20xx月xx日
殘疾兒童工作總結(jié)篇三
xx縣殘疾人康復(fù)工作，在縣委、縣政府和市殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本，通過多方協(xié)調(diào)，著重夯實基礎(chǔ)，突出康復(fù)救助的工作思路，扎實實施各項康復(fù)服務(wù)項目。現(xiàn)就一年來的康復(fù)工作情況總結(jié)如下：
做好殘疾人的康復(fù)工作，善于抓住工作的著力點。為此，我們不斷探研康復(fù)工作的契入點，抓關(guān)鍵性工作的落實，從而推進(jìn)工作的全面完成。
一是提前謀劃計劃做好相關(guān)康復(fù)工作。年初以來，我們在下鄉(xiāng)調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)往年相關(guān)完成康復(fù)任務(wù)數(shù)，以文件形式制定和下發(fā)了20xx年康復(fù)工作計劃。盡可能科學(xué)合理地安排縣級和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的康復(fù)任務(wù)數(shù)，保證年度康復(fù)工作任務(wù)能全面完成，使得縣級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有目標(biāo)和依據(jù)。
二是加大培訓(xùn)康復(fù)人員業(yè)務(wù)技能。今年以來，我們共舉辦了殘疾人專職委員、康復(fù)協(xié)調(diào)員、殘疾人及家庭成員、盲人定向行走、邀請康復(fù)專家講課等各種技術(shù)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，160人次參加了各種形式的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提高了基層康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)員對殘疾人進(jìn)行施訓(xùn)和服務(wù)能力，促使對殘疾人的康復(fù)達(dá)到“指導(dǎo)有方法、康復(fù)有效果”工作目標(biāo)要求。
三是拓展了部分殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)場所。為了滿足智障等殘疾兒童學(xué)前康復(fù)和訓(xùn)練的需求，**縣殘聯(lián)籌辦了公助民辦的和祥殘疾兒童康復(fù)中心，收治學(xué)前智障兒童18名進(jìn)行有效的康復(fù)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，探索按市場化建設(shè)康復(fù)機構(gòu)新路子。積極配合縣教育局開辦我縣特殊教育學(xué)校，目前該校正在緊張裝修，最遲明年可以投入教學(xué)。這些康復(fù)機構(gòu)的成立將極大改善我縣殘疾人的康復(fù)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)生活。
四是以創(chuàng)建文明城市為契機，加大公共設(shè)施無障礙建設(shè)，達(dá)到了基本能夠滿足殘障人士外出活動。
（1）精神病防治工作方面，為140名貧困精神病患者提供了基本用藥免費服藥救助，完成任務(wù)數(shù)的100%。
（2）安裝假肢和矯形器方面，全年任務(wù)數(shù)105例，已報名人數(shù)110例，占任務(wù)數(shù)的104%。
（3）殘疾人康復(fù)站方面，在縣編制辦公室批準(zhǔn)成立了縣康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)中心，為縣殘聯(lián)下屬事業(yè)單位?？h殘聯(lián)依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或中心社區(qū)，在全縣建立了20個殘疾人康復(fù)站，配送了相關(guān)的成套康復(fù)器材，相關(guān)制度噴繪上墻，在全縣建立起了縣鄉(xiāng)村三級康復(fù)網(wǎng)絡(luò)。
（4）殘疾兒童康復(fù)中心方面，創(chuàng)建了1所殘疾兒童康復(fù)中心，完成任務(wù)數(shù)的100%。
（5）輔助器具供應(yīng)方面，全年配發(fā)輔助器具95件，完成任務(wù)數(shù)的100%。
（6）康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)方面，康復(fù)需求評估建檔已完成650名，超額完成任務(wù)數(shù)。
（7）加強康復(fù)力量方面，配備了15名政府購買的公益崗位—康復(fù)協(xié)調(diào)員，專門負(fù)責(zé)康復(fù)站的管理和指導(dǎo)。
（8）落實康復(fù)工作經(jīng)費方面，財政每年按全縣行政人口每人0.3元標(biāo)準(zhǔn)將康復(fù)經(jīng)費納入年度預(yù)算，按人均1元的標(biāo)準(zhǔn)將殘疾人事業(yè)經(jīng)費納入年度預(yù)算，這兩項明確寫入縣委縣政府有關(guān)文件。并且每年及時撥入民生工程殘疾人康復(fù)配套經(jīng)費。
（1）相關(guān)康復(fù)補助標(biāo)準(zhǔn)較低。特別是精神病患者免費服用基本用藥補助標(biāo)準(zhǔn)備額偏少，每人每年才650元，只夠正常服用藥的一兩個月左右，達(dá)不到長期預(yù)防、控制精神病突發(fā)效果，精神病人監(jiān)護(hù)人普遍反映基本服藥補助標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到20xx元/年，才符合實際達(dá)到貧困精神病人正常服藥預(yù)防。
（2）康復(fù)站、康復(fù)技術(shù)人員與縣鄉(xiāng)衛(wèi)生系統(tǒng)技術(shù)人員協(xié)作機制需要相關(guān)部門聯(lián)合行文予以明確。
（3）基層康復(fù)硬件設(shè)施和設(shè)備基礎(chǔ)薄弱，結(jié)合殘疾人個體真正所需康復(fù)器材與家庭訓(xùn)練點的結(jié)合還沒有探索出符合實際可行的途徑。
殘疾兒童工作總結(jié)篇四
尊敬的省九九肢殘康復(fù)公司各位領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員：
您們好!
在新年即將到之際，給你們拜個早年!
我是黎城縣東陽關(guān)鎮(zhèn)長寧村的一位下肢殘疾兒童患者馬云秀的母親馬小敏，在此代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎局孕牡母兄x!你們做的假肢我的女兒穿著又舒適，走的路又穩(wěn)，給她在學(xué)校讀書帶來很大方便，我們?nèi)胰找顾瓮绾胃淖兯絹碓嚼щy的走路姿勢。你們的到來和認(rèn)真的服務(wù)態(tài)度，給我們?nèi)規(guī)硐Ｍ?，為我們女兒做的一切我們非常滿意，你們每次到來，不論是修還是制作新的假肢總是那樣熱情周到。我們自知兒童的假肢裝配非常特殊，再加上我的女兒年小適應(yīng)程度低，會給你們在制作過程中造成一些麻煩，我們知道師傅們不厭其煩地反復(fù)研究，努力找出制作方案，從中模取到制作都非常認(rèn)真仔細(xì)，每個方面都考慮的很周到。在今次試穿的時候更是耐心，一次又一次的修改，一直到穿著合適為止，從來都不怕麻煩，為了不讓我的女兒耽誤考試，給我們還優(yōu)先安排假肢調(diào)式按裝，你們所做的一切為了孩子，更是為了我們?nèi)倚腋Ｃ罎M，我們很受感動。
你們和藹可親的態(tài)度和敬業(yè)的素養(yǎng)給我們留下了非常深刻的印象，特別是今次到來給我的女兒帶來那么多衣服和學(xué)習(xí)用的東西，使我這位母親感動不已，在此我們?nèi)以僖淮伪磉_(dá)真誠的謝意!你們在每次檢查和按裝過程中，讓我們切實感受到了貴公司嚴(yán)謹(jǐn)?shù)秩诵曰墓芾?，也看到了貴公司蒸蒸日上的發(fā)展?jié)摿?，俗話說金碑銀碑不如老百姓的口碑，你們真的做的一切是為了我們老百性群眾，為了我們這樣的普通群眾家庭，帶來了歡樂和幸福，真誠的謝謝你們?yōu)槲覀兯鲆磺?
省九九肢殘輔助器具康復(fù)公司全體工作人員，你們的工作很偉大，能讓很多的肢體殘疾人都像正常人一樣生活，讓他們從中找到了自我、自信、自尊。我們非常敬佩你們，祝你們平安健康，萬事如意!
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
殘疾兒童工作總結(jié)篇五
朋友們：
你們知道五月的第三個星期日是什么日子嗎?是“全國殘疾人日”。
今年是第26個全國助殘日。
據(jù)統(tǒng)計，全世界約有5億多殘疾人，而我國約占6000萬左右，由于殘疾人自身功能障礙，使他們在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難，使他們成為一個特殊困難的群體，更是一個需要關(guān)心和幫助的弱勢群體。
因此，關(guān)愛殘疾人的困難，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任，也是創(chuàng)建和諧社會的需要。
在此，共青團(tuán)青湖經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)一〇一團(tuán)委員會提出如下倡議：
一、從我做起，增強關(guān)愛殘疾人的責(zé)任感。
樹立“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時代新風(fēng)，積極行動起來，尊重殘疾人，關(guān)心殘疾人，服務(wù)殘疾人，幫助殘疾人。
讓“以人為本、相互關(guān)愛”的理念在我們的血液中流淌，讓每一天都充滿愛心，讓每一顆心都流露真情。
二、從我做起，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
我們要積極的行動起來，讓更多的人都加入到關(guān)愛他們的行列。
讓我們從自身做起，把關(guān)愛行動落到實處;讓我們從身邊小事做起，用生命中的全部熱情和力量，關(guān)愛所有我們需要關(guān)愛的人;讓我們從現(xiàn)在做起，為殘疾人事業(yè)盡一分心、出一份力;讓我們打開心扉，赤誠相見，與人為善，放飛愛心，共建和諧、美好的社會。
三、從我做起，向身殘志不殘的殘疾人學(xué)習(xí)。
作為中華兒女我們應(yīng)該肩負(fù)起肩上的責(zé)任，做文明的先鋒，讓我們每個人都奉獻(xiàn)一份愛心，把溫暖送進(jìn)每一個殘疾人心中，同殘疾人共享一片蔚藍(lán)的天空!
“愛心無止境，助殘見真情”、“滴水匯成大江，碎石堆成海島”。
為了生活在同一藍(lán)天下的殘疾人能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出友愛之手，以拳拳之心為殘疾人撐起一片晴朗的天空，我們熱切期盼著您的支持和關(guān)愛。
讓我們行動起來吧!從我做起!
殘疾兒童工作總結(jié)篇六
實施殘疾兒童康復(fù)救助是2022年省重點民生實事之一?！澳芰ψ黠L(fēng)建設(shè)年”活動開展以來，市殘聯(lián)以“三個確?！痹鷮嵶龊脷埣矁和祻?fù)救助各項工作的指導(dǎo)和監(jiān)督管理。
日前，據(jù)了解，我市已提前超額完成省下達(dá)的2535名殘疾兒童康復(fù)救助的目標(biāo)任務(wù)，完成率為109.15%，贏得了殘疾兒童家庭和社會各界的廣泛肯定。
今年1月，市政府殘工委制訂下發(fā)2022年市殘疾兒童康復(fù)救助工作實施方案，并召開全市殘疾兒童康復(fù)救助暨殘疾兒童早期干預(yù)工作會議，對殘疾兒童康復(fù)救助工作進(jìn)行全面部署。市殘聯(lián)與各縣區(qū)殘聯(lián)分別簽訂了殘疾兒童康復(fù)救助目標(biāo)責(zé)任書，為提前完成省定目標(biāo)起到強有力的推動作用。為有效跟進(jìn)工作進(jìn)度，市殘聯(lián)對各縣區(qū)殘聯(lián)、定點機構(gòu)兒童康復(fù)轉(zhuǎn)介情況和服務(wù)情況實行周通報制度，對完成較慢的縣區(qū)進(jìn)行通報。
市殘聯(lián)充分發(fā)揮牽頭、組織、指導(dǎo)作用，調(diào)動一切力量，組織開展殘疾兒童康復(fù)需求篩查登記和康復(fù)轉(zhuǎn)介等工作；充分發(fā)揮基層殘疾人組織作用，全面做好春節(jié)期間殘疾兒童康復(fù)需求摸底排查；加強與衛(wèi)健體部門對接，做好殘疾兒童康復(fù)需求篩查登記工作；充分調(diào)動各定點機構(gòu)的技術(shù)力量，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）開展殘疾兒童健康檢查和康復(fù)篩查工作；加大宣傳力度，讓更多的人了解殘疾兒童康復(fù)救助政策。各縣區(qū)殘聯(lián)康復(fù)部經(jīng)辦人員，本著讓信息多跑路、到場辦理轉(zhuǎn)介手續(xù)最多跑一次的原則，積極主動為殘疾兒童辦理轉(zhuǎn)介手續(xù)。
市殘聯(lián)全面做好殘疾兒童康復(fù)機構(gòu)安全和疫情防控工作的監(jiān)督管理，下發(fā)相關(guān)文件，要求全面做好排查、封閉管理工作，堅持日報告、零報告制度，切實落實疫情防控責(zé)任；組織抽調(diào)專人檢查、抽查或暗訪定點機構(gòu)安全和疫情防控工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保不出現(xiàn)安全和疫情隱患。
殘疾兒童工作總結(jié)篇七
在中心和各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助和重視下，衛(wèi)生站康復(fù)工作在一直按照“加強社區(qū)殘疾人工作，為殘疾人提供切實服務(wù)”的準(zhǔn)則為殘疾人服務(wù)。20xx年認(rèn)真履行“代表、服務(wù)”的職能，恪守“人道、服務(wù)、奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德；積極地開展工作，盡力為社區(qū)殘疾人辦實事；基本完成了20xx年度的工作任務(wù)。
殘疾人康復(fù)工作是我們社區(qū)康復(fù)工作的重要部分，也是根源性、持久性的工作之一。對于殘疾人極其重要，通過社區(qū)康復(fù)能使殘疾人在生理和心理上得以改善乃至恢復(fù)，增強他們活動能力和參與社會的能力，從而真正融入社會。
20xx年的基本康復(fù)工作如下：
1、扎扎實實地開展康復(fù)工作。積極地展開著每月的上門免費康復(fù)工作和社區(qū)康復(fù)站工作，為殘疾人做好了基本檢查，掌握好轄區(qū)殘疾人的身體狀況，為有需要的殘疾人做好及時康復(fù)工作和轉(zhuǎn)介工作，為殘疾人的健康生活提供了重要保障。
2、積極配合“康復(fù)卡訓(xùn)練計劃”，組織殘疾人參加了肢體殘疾康復(fù)工作。每周二和周四為殘疾人提供免費的康復(fù)工作和上門康復(fù)工作，定時為殘疾人的免費訓(xùn)練計劃，并做好上門家訪工作和電話隨訪工作。
3、殘疾人的康復(fù)需從小抓起，才能收獲更好的康復(fù)效果，積極為殘疾兒童申請各項康復(fù)訓(xùn)練，轄區(qū)已有一名兒童通過殘聯(lián)康復(fù)訓(xùn)練審核，并完成了一年的免費康復(fù)訓(xùn)練和針灸理療工作。
4、豐富多彩的文體活動：
為不斷豐富殘疾人文體生活，我積極配合殘協(xié)員組織殘疾人參加各種社會活動。讓轄區(qū)殘疾人走出家門，從而促使殘疾人朋友身心健康，真正成為社會的主人。如：在愛耳日、愛眼日、助殘日，組織各項文娛活動和健康宣教活動，為殘疾朋友提供了一個溝通、交流的平臺，增進(jìn)了殘疾朋友間的友誼；同時為殘疾朋友融入社會、參與社會生活起到了重要作用，是殘疾人朋友身心健康的重要手段，對促進(jìn)殘疾人事業(yè)全面健康發(fā)展起著重要的作用。
一年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，東園社區(qū)衛(wèi)生站本著務(wù)實的原則、積極的工作態(tài)度，做了大量的工作，竭誠為社區(qū)殘疾朋友服務(wù)。展望20xx年，衛(wèi)生站將一如既往，繼續(xù)為社區(qū)殘疾朋友提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)、完善的服務(wù)，掌握社區(qū)殘疾人朋友的情況變化，及時反應(yīng)、處理好各種問題，讓殘疾人朋友在生活中享受和諧的樂趣。
殘疾兒童工作總結(jié)篇八
宋慶齡基金會：
我是一個殘疾兒童。在我幼小的時候，不幸得了小兒麻痹癥，造成了我的肢體障礙。右手手指彎曲成鉤狀，不能伸直;左腿盤曲，走起路來一瘸一拐，難看極了。每天上學(xué)放學(xué)都是由爸爸接送，在校靠老師、同學(xué)們的關(guān)心照料和鼓勵。現(xiàn)在有你們又伸出援助之手，關(guān)愛我這么一個殘疾兒童，我是多么感激啊!感謝你們!感謝黨和政府!
今后，我決心努力克服困難，刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績，回報你們的關(guān)心。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
殘疾兒童工作總結(jié)篇九
3.我們要幫助殘疾人。
4.文化助殘,放飛夢想。
5.自尊自信自強自立。
6.扶殘助殘，有你有我。
7.伸出你的手,讓別人幸福。
8.你我同在一個藍(lán)天下,共享一片藍(lán)天。
9.當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。
10.關(guān)愛殘疾人,獻(xiàn)出一份愛。
11.伸出你的手,讓別人幸福。
12.關(guān)愛殘疾人,獻(xiàn)出一份愛。
13.扶殘助殘?有你有我。
14.關(guān)愛殘疾人轉(zhuǎn)至，獻(xiàn)出一份愛。
15.殘疾人是我們中的一員，我們要幫助殘疾人。
16.提供保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人。
17.走進(jìn)殘疾人家庭關(guān)心殘疾人勞動生活。
18.理解尊重關(guān)心幫助殘疾人?
19.你我同在一個藍(lán)天下,共享一片藍(lán)天。
20.情系殘疾兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠摯愛心。
殘疾兒童工作總結(jié)篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
據(jù)國際殘疾人機構(gòu)統(tǒng)計，全世界約有5億多殘疾人，而我國約占6000萬左右，由于殘疾人自身功能障礙，使他們在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難，使他們成為一個特殊困難的群體，更是一個需要關(guān)心和幫助的弱勢群體。因此，關(guān)愛殘疾人的困難，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任，也是創(chuàng)建和諧社會的需要。在此我代表六(4)中隊向全體同學(xué)提出如下倡議：
一、從我做起，增強關(guān)愛殘疾人的責(zé)任感。樹立“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時代新風(fēng)，積極行動起來，尊重殘疾人，關(guān)心殘疾人，服務(wù)殘疾人，幫助殘疾人。讓“以人為本、相互關(guān)愛”的理念在我們的血液中流淌，讓長茂小學(xué)的每一天都充滿愛心，讓長茂小學(xué)的每一顆心都流露真情。
二、從我做起，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。我們不僅要自己行動起來，還要讓更多的人都加入我們的行列。讓我們從自身做起，把關(guān)愛行動落到實處;讓我們從身邊小事做起，用生命中的全部熱情和力量，關(guān)愛所有我們需要關(guān)愛的人;讓我們從現(xiàn)在做起，為殘疾人事業(yè)盡一分心、出一份力;讓我們打開心扉，赤誠相見，與人為善，放飛愛心，把長茂小學(xué)變成溫馨校園。
三、從我做起，向身殘志不殘的殘疾人學(xué)習(xí)，共建和諧社會。戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》;酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人，但譜寫出許多名曲，《二泉映月》就是其代表作品;《千手觀音》更是當(dāng)代身殘疾人身殘志不殘的典范。作為祖國的未來，我們應(yīng)該肩負(fù)起社會的責(zé)任，做文明的先鋒，讓我們每個人都奉獻(xiàn)一份愛心，把溫暖送進(jìn)每一個殘疾人心中，同殘疾人共享一片蔚藍(lán)的天空!“愛心無止境，助殘見真情”、“滴水匯成大江，碎石堆成海島”。為了生活在同一藍(lán)天下的殘疾人能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出友愛之手，以拳拳之心為殘疾人撐起一片晴朗的天空，我們熱切期盼著您的支持和關(guān)愛。
讓我們行動起來吧!從我做起!
倡議人：
殘疾兒童工作總結(jié)篇十一
5月27日，岳陽市岳陽樓區(qū)冷水鋪社區(qū)活動大廳張燈結(jié)彩，喜氣洋洋?！翱鞓妨?，讓愛帶我們遠(yuǎn)航”為主題的關(guān)愛慰問活動在這里舉行。
市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長甘勇，市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長、市政府僑辦主任周澤柱，市委統(tǒng)戰(zhàn)部二級調(diào)研員歐陽娟，市新的社會階層人士聯(lián)合會主席、市玉鑫房地產(chǎn)開發(fā)有限公司董事長伍玉龍、副主席王志高、秘書長張潔及岳陽市、岳陽樓區(qū)殘聯(lián)、愛心企業(yè)有關(guān)負(fù)責(zé)人參加活動。
活動中，市委統(tǒng)戰(zhàn)部向孩子們贈送了“六一”禮物，市新階聯(lián)攜36家愛心企業(yè)為岳陽市珍愛助殘服務(wù)中心捐贈了13萬元的現(xiàn)金和物資。岳陽市珍愛助殘服務(wù)中心的老師和家長們表演了豐富多彩的節(jié)目，展現(xiàn)了教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上的精神風(fēng)貌，從而表達(dá)對市新階聯(lián)和社會各界無私奉獻(xiàn)的敬意。
孩子們?yōu)榇蠹規(guī)砦璧浮短招—{子》、非洲鼓《桃花笑》等精彩節(jié)目，展現(xiàn)了特殊兒童自強不息的精神。他們大膽的表現(xiàn)、自信的動作和開心的笑臉感染了在場的每一名觀眾，搏得大家的熱烈掌聲。
甘勇稱贊這次活動弘揚了中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)了社會互助精神，讓特殊兒童及其家庭感受到社會大家庭的關(guān)愛。他希望市新階聯(lián)要繼續(xù)擦亮“服務(wù)社會”品牌，以實際行動引導(dǎo)全市廣大新的社會階層人士自覺履行義利兼顧、扶貧濟(jì)困的社會責(zé)任，在創(chuàng)造更多社會財富的`同時，參與更多的公益事業(yè)，為促進(jìn)“共同富?！必暙I(xiàn)智慧力量。
伍玉龍表示，這次活動為殘疾孩子們送上了節(jié)日的禮物和美好的祝福，能夠鼓勵孩子們勇敢地同疾病做斗爭。同時，他希望通過該活動，能引導(dǎo)全社會更多人士加入到愛心助殘行動中，共同關(guān)心、愛護(hù)、支持、幫助殘疾兒童的成長和發(fā)展。
據(jù)悉，市新階聯(lián)成立3年以來，一直積極承擔(dān)社會責(zé)任，熱心公益事業(yè)，組織廣大會員開展扶貧濟(jì)困、防汛抗疫、愛心扶殘助學(xué)等各類公益活動30余次，捐款捐物共400多萬元，彰顯了新階層人士的大愛情懷和擔(dān)當(dāng)作為。
本次活動由岳陽市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市殘聯(lián)、岳陽樓區(qū)殘聯(lián)指導(dǎo)，市新階聯(lián)主辦，市珍愛助殘服務(wù)中心、市愛心助殘志愿者協(xié)會承辦。
殘疾兒童工作總結(jié)篇十二
xx年上半年已經(jīng)過去，我社區(qū)殘疾人工作在上級部門的幫忙和社區(qū)工作者的努力下，基本完成上半年的工作任務(wù)。按照我社區(qū)年初工作計劃和上級殘聯(lián)制定的工作要點，結(jié)合我社區(qū)的實際情景，我社區(qū)xx上半年做了以下工作：
xx年上半年走訪殘疾戶50余戶60人左右，電話問訊62人次，白內(nèi)障手術(shù)通知3人，辦理第二代殘疾證入戶通知34人，電話通知30人，填寫二代殘疾人證申請表100份，基本完成第二代換證任務(wù)。
xx年上半年我社區(qū)協(xié)助殘聯(lián)及各專門協(xié)會，組織開展了各個節(jié)日期間的活動，帶領(lǐng)我社區(qū)殘疾人參加了如“元旦聯(lián)歡”、“慶三八聯(lián)歡”等活動，使他們感受到了殘聯(lián)和協(xié)會大家庭的溫暖。“愛耳日”、“助殘日”期間，我社區(qū)出設(shè)咨詢臺，走上街頭發(fā)放宣傳單、康復(fù)手冊等，宣傳殘疾人保障法和殘疾康復(fù)及殘疾預(yù)防知識，使廣大社區(qū)居民及全社會更進(jìn)一步了解殘疾人和殘疾人事業(yè)，起到了很好的宣傳效果，節(jié)日期間還走訪了殘疾人張帥、耿福貴、葛眩東、侯曉龍、張延旭等。
xx年上半年，為了能讓更多的殘疾人自主創(chuàng)業(yè)，帶動更多的殘疾人就業(yè)，了解如何創(chuàng)業(yè)。市殘聯(lián)、市就業(yè)局培訓(xùn)中心3月10日聯(lián)合舉辦了“一傳十帶百”即“創(chuàng)辦你的企業(yè)”培訓(xùn)班。我社區(qū)的徐文君、張海波、孫少軍、張慧娟參加了培訓(xùn)。經(jīng)過兩天的培訓(xùn)使他們學(xué)到了很多知識，了解了如何去創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)會遇到那些問題，如何解決問題，為他們今后自主創(chuàng)業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。為了提高自身素質(zhì)xx上半年參加了“全市殘疾人工作者培訓(xùn)”等多個培訓(xùn)班，提高了自身的工作本事。
以上是我社區(qū)xx年上半年的工作總結(jié)，半年的工作已經(jīng)過去，我社區(qū)將繼續(xù)努力把下半年的工作做好、做實。
殘疾兒童工作總結(jié)篇十三
為進(jìn)一步落實《中華人民共和國殘疾人教育條例》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和教育部關(guān)于對盲、聾、弱智學(xué)生開展隨班就讀，提高殘障兒童入學(xué)率的有關(guān)要求，現(xiàn)就加強我校施教區(qū)內(nèi)殘疾兒童少年隨班就讀工作的管理，制定以下方案：
1、整體規(guī)劃隨班就讀，明確學(xué)校、教師自己的工作職責(zé)，建立相應(yīng)的管理制度，規(guī)范對隨班就讀的管理。
2、專人負(fù)責(zé)隨班就讀的行政管理工作，有專人負(fù)責(zé)隨班就讀的教育教學(xué)研究、科研工作。有隨班就讀學(xué)生的普通學(xué)校要有專人負(fù)責(zé)隨班就讀學(xué)生管理和教育教學(xué)工作。
3、將隨班就讀教師的培養(yǎng)與骨干教師培養(yǎng)工程結(jié)合起來，要發(fā)現(xiàn)和推廣隨班就讀教師的先進(jìn)經(jīng)驗和研究成果，鼓勵教師形成隨班就讀的教育特色，積極創(chuàng)造一支隨班就讀教師的骨干隊伍。
4、健全隨班就讀管理機制，建立以校長室、教導(dǎo)處、班主任共同參與的隨班就讀管理體系。聘請由教育行政、醫(yī)務(wù)、教研人員、特教學(xué)校、普通學(xué)校有經(jīng)驗的教師等專業(yè)人員組成的專家指導(dǎo)組。
1、隨班就讀對象的確定應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行殘疾標(biāo)準(zhǔn)（參照第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查《殘疾標(biāo)準(zhǔn)》），必須依據(jù)殘聯(lián)部門指定的殘疾鑒定醫(yī)療機構(gòu)的鑒定結(jié)論，由家長向?qū)W校提出申請，學(xué)校審核學(xué)生情況、家長申請，如果學(xué)生情況符合標(biāo)準(zhǔn)可同意其作為隨班就讀學(xué)生，取得隨班就讀學(xué)籍，如果學(xué)生情況不符合殘疾標(biāo)準(zhǔn)則不能作為隨班就讀學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時做好學(xué)生的安置工作，并將結(jié)果及時反饋給家長。
2、殘障學(xué)生（除了聾、低視力、肢體殘疾等存在明顯殘障的學(xué)生以外）一般從小學(xué)二年級開始申請隨班就讀。此類隨班就讀學(xué)生一般兩年進(jìn)行一次復(fù)測，由教育行政部門組織專家對復(fù)測結(jié)果進(jìn)行審核，如果學(xué)生的殘障情況有所好轉(zhuǎn)已不符合殘疾標(biāo)準(zhǔn)，就視為普通學(xué)生，不再確定其隨班就讀學(xué)生的學(xué)籍；如果學(xué)生的殘障情況仍然符合殘障標(biāo)準(zhǔn)，仍繼續(xù)視為隨班就讀學(xué)生，保留隨班就讀學(xué)籍，學(xué)校應(yīng)及時將結(jié)果反饋給家長。
殘疾兒童工作總結(jié)篇十四
康復(fù)是殘疾人基本的需求，因此，做好康復(fù)工作是保障殘疾人的基本權(quán)利?？祻?fù)工作也是我們基層殘聯(lián)的一項重點工作，自20xx年下半年開展“人人享受康復(fù)服務(wù)”以來，受益人群逐步擴大，社會知曉率和殘疾人的康復(fù)意識日漸增強。隨著康復(fù)人群、康復(fù)資料的不斷增加，建檔工作已迫在眉睫。而檔案的收集、整理和歸檔是做好康復(fù)工作的基礎(chǔ)，也是對我們工作的記錄和肯定。根據(jù)區(qū)殘聯(lián)的要求，我們街道殘疾人康復(fù)檔案的整理工作已告一段落，現(xiàn)將有關(guān)工作小結(jié)如下：
原先我們基層殘聯(lián)的所有工作檔案都由街道統(tǒng)一整理、裝訂。并沒有分類。因此鑒于在平時工作中對檔案工作的認(rèn)識不足以及對檔案知識的不熟悉，所以我們在思想上、措施上做了一些努力。
1、思想準(zhǔn)備階段。在接到建檔工作通知后，思想上十分重視，馬上將檔案管理工作納入工作日程，專門請街道負(fù)責(zé)檔案工作的人員進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)檔案的收集、整理和歸檔等相關(guān)知識，使我門對檔案管理有了感性認(rèn)識，真正做到了認(rèn)識到位。
2、資料搜集階段。由于，平時我們的資料管理不太重視，一些資料分散在各村（居）委會的助殘員手中；一些資料也存在各相關(guān)的部門。如社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、街道檔案室。另一些必備資料也不注意收集，因此，我們根據(jù)檔案目錄逐一進(jìn)行搜集。同時派出專人向各方面索取資料，做到措施到位。
3、整理和歸檔階段。由于經(jīng)驗的不足，檔案整理走過了一段彎路，在自我檢查中發(fā)現(xiàn)分類不符合要求，我們不畏艱難，主動請教專家并推倒重來，在專家的指點下將近五十冊資料分類準(zhǔn)確，重新仔細(xì)裝訂，做到了基本滿足檔案管理要求。
4、檢查和完善階段。11月，根據(jù)上級殘聯(lián)的安排，我們參加了檔案的互查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，包括資料的收集還存在一些問題，針對這一問題，我們馬上進(jìn)行整改，向兄弟單位學(xué)習(xí)，將檔案補充完整。
經(jīng)過幾個月的努力，已經(jīng)建立殘疾人康復(fù)檔案五十多冊，基本涵蓋了康復(fù)的各個方面。同時我們還對殘聯(lián)聯(lián)工作的其它資料一并進(jìn)行整理和歸檔。
檔案管理工作是加快推進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，不斷夯實檔案基礎(chǔ)建設(shè)，加大檔案管理工作力度，有效發(fā)揮檔案的功能，是能否做好殘疾人工作的一個重要方面，加大檔案管理工作力度，有效發(fā)揮檔案的功能，能使我們的事業(yè)擴大影響，同時，所記錄的殘疾人事業(yè)發(fā)展軌跡，也為后來的殘聯(lián)工作人員留下了一份寶貴的資料，使殘疾人事業(yè)平穩(wěn)、健康發(fā)展。
主要的不足是不能分清資料是否應(yīng)該保留。經(jīng)過檔案的整理和互查，在以后的工作中，我們將注意學(xué)習(xí)檔案管理知識，認(rèn)識資料的可否保存，同時注意積累，使資料的收集工作正規(guī)化。
檔案貯藏歷史見證，記錄事業(yè)發(fā)展的過程。本著對歷史負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)和對對廣大殘疾人負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們基層殘聯(lián)應(yīng)加強對殘疾人康復(fù)文檔材料的收案工作，確保這些檔案、資料的齊全完整，及時做好歸檔整理工作。積極開發(fā)檔案信息資源，建立科學(xué)實用的檔案檢索體系。我們街道是網(wǎng)絡(luò)化管理的社區(qū)，在做好文檔的裝訂工作的同時還應(yīng)做好電子文檔的錄入工作。為致力于提升國際大都市的整體形象作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
康復(fù)工作是殘疾人事業(yè)的永恒主題，全面推進(jìn)殘疾人康復(fù)工作是構(gòu)建社會主義和諧社會、和諧社區(qū)不可獲缺的重要環(huán)節(jié)。為實現(xiàn)本市殘疾人到20xx年“人人享有康復(fù)服務(wù)”這一宏偉目標(biāo)而努力！
殘疾兒童工作總結(jié)篇十五
在教育“面向每一個兒童”的觀念指導(dǎo)下，殘疾兒童的學(xué)習(xí)問題日益突出，為了全面實施素質(zhì)教育，學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生，特別是面向那些殘疾學(xué)生，并使每個學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展。
為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，在我校開展特殊教育工作，有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，有利于殘疾兒童少年在普通學(xué)校環(huán)境中受到應(yīng)有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機結(jié)合，互相滲透，共同提高，使特殊學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會生活打下基礎(chǔ)。
我校的“送教上門”和“隨班就讀”工作，就是讓輕度殘疾兒童在普通班中與同齡兒童一起接受義務(wù)教育，并提供必要的個別幫助。
，配備了專門的老師，積極、穩(wěn)妥地開展隨班就讀工作，并將該工作列入議事日程，逐步健全和完善工作規(guī)范。
，讓特殊學(xué)生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學(xué)到一定的科學(xué)文化知識和基本勞動技能。
，指導(dǎo)本校隨班就讀工作的開展，老師不定期到有隨班就讀學(xué)生的班級聽課，直接與學(xué)生談話，與班主任、任課老師探討隨班就讀的課堂策略、隨班就讀的教育補償?shù)葐栴}。
隨著教育的發(fā)展，對特殊教育教師的培養(yǎng)、提出了新的需求，也要求普通教師具備必要的特殊教育知識，為此，學(xué)校挑選出一些教師進(jìn)行特殊教育的培訓(xùn)，使教師的思想政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、教育科研能力在原有的基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的提高。
，尤其對特殊學(xué)生更要關(guān)心、愛護(hù)，不能歧視特殊學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和長處，鼓勵學(xué)生克服困難，取得進(jìn)步。
由校長主管，分管校長專管，年級組長監(jiān)管，具體落實到班主任、任課老師的管理形式，加強了心理咨詢室、資源教室的管理和運用，每周安排兩次對隨班生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，要求教師在備課中定出分層目標(biāo)，關(guān)注隨班生。
，提供合適的教育，在課堂教學(xué)過程中，要面向全體學(xué)生教學(xué)，又能兼顧特殊學(xué)生的需要，充分發(fā)揮特殊學(xué)生健全部分和潛能，對于缺陷部分實施補救教學(xué)，對他們進(jìn)行有效的幫助。
一年來，我們在特教方面做了很多工作，也想了很多辦法，的確，做好特教工作非常繁瑣，需要我們更多努力，更多智慧，在以后的工作中，我們一定再接再厲。
殘疾兒童工作總結(jié)篇十六
涇社區(qū)為解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的的利益問題。使我們廣大的殘疾人“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”在政治上有地位，人格上有尊嚴(yán)，經(jīng)濟(jì)上有實惠，生活上有保障，共同邁進(jìn)小康社會。的要求和“平等、參與、共享”的文明社會的權(quán)利。特制訂了20xx年的工作計劃。
根據(jù)殘聯(lián)度假區(qū)殘聯(lián)的工作計劃的要求積極的配合殘聯(lián)的各項康復(fù)工作，在原有的康復(fù)工作中基礎(chǔ)上達(dá)到創(chuàng)新、鞏固和提高。把辦證殘疾人的康復(fù)檔案全部建立起來完善20xx年的康復(fù)檔案的填寫工作。對低視力、聾兒、白內(nèi)障等殘疾人做好摸底工作及時上報給殘聯(lián)好對他們有針對性的進(jìn)行康復(fù)。積極的做好殘疾人的用品用具的供應(yīng)工作。掌握他們所需求的各種用品和用具，及時的匯報給殘聯(lián)經(jīng)行配置。并且和衛(wèi)生院聯(lián)系爭取在助殘日到來之際對全社區(qū)的殘疾人經(jīng)行一次體檢活動。對個別殘疾人有針對性的介紹到康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
積極配合殘聯(lián)抓好殘疾人的就業(yè)工作。掌握好本社區(qū)的失業(yè)人員，一旦有就業(yè)機會，及時向他們提供，解決他們的就業(yè)問題。并配合好殘聯(lián)和各個部門對殘疾人經(jīng)行職業(yè)技能培訓(xùn)。使每個殘疾人都能有一技之長，才能擴大就業(yè)面。鼓勵的殘疾人自主創(chuàng)業(yè)和個體從業(yè)。
根據(jù)殘聯(lián)的工作要求，積極開展好助殘日活動爭取在社區(qū)搞一到兩個新穎的大型活動。來豐富殘疾人的文化生活和精神生活。使殘疾人有展示自己的才能的機會。在信息化建設(shè)中積極做好信息化管理工作，及時準(zhǔn)確的做好殘疾人的信息錄入工作。并做好社區(qū)殘疾人活動的記錄和影像留存工作。積極準(zhǔn)確的做好各項工作報表。不定期的打電話給殘疾人了解他們的生活和家庭情況。做到心中有數(shù)。提高自己的信息化的工作水平，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。提高自己的工作能力。
設(shè)立協(xié)會組織，建立協(xié)會制度，把志愿者隊伍更加完善幫助所聯(lián)系的殘疾人解決生產(chǎn)、生活中的實際困難，更好的服務(wù)與殘疾人。結(jié)合信訪、維權(quán)、社會保障、康復(fù)服務(wù)、就業(yè)等項工作，宣傳落實各項法律法規(guī)，團(tuán)結(jié)殘疾人，教育殘疾人，服務(wù)殘疾人的作用。建立健全殘疾人檔案及殘疾人康復(fù)、維權(quán)、就業(yè)等服務(wù)記錄。
積極的做好殘疾證的辦理工作，堅持實事求是、公正、公平、公開的辦證的原則，按著上級的文件要求進(jìn)行辦證把好第一關(guān)的工作。積極做好殘疾證發(fā)放的善后工作。做到每發(fā)一例殘疾證，就及時的錄入一例檔案，并且做到內(nèi)容詳細(xì)、準(zhǔn)確。
殘疾人工作是一項偉大的工作，在今后的工作當(dāng)中一定要認(rèn)清當(dāng)前的形勢，增加責(zé)任感和緊迫感，本著“創(chuàng)新”“鞏固”“提高”“完善”的方針積極的做好和完成20xx年的全年工作計劃。
殘疾兒童工作總結(jié)篇十七
1.扶殘助殘是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志。
2.保障殘疾人平等參與社會生活，共享社會物質(zhì)文化成果。
3.倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚，構(gòu)建和-諧社會。
4.理解尊重關(guān)心幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。
5.把溫暖送進(jìn)每一戶貧困殘疾人家庭。
6.倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會。
7.幫扶貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光。
8.關(guān)心關(guān)愛殘疾人，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。
9.保障殘疾人合法權(quán)益維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。
10.改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會的共同責(zé)任。
11.倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚，營造文明進(jìn)步社會環(huán)境。
12.保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質(zhì)文化成果。
13.殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。
14.關(guān)注殘疾人文化需求打造殘疾人精神家園。
15.實施“福樂工程”，營造扶殘助殘良好環(huán)境。
16.認(rèn)真貫徹“十二五”發(fā)展綱要，促進(jìn)殘疾人事業(yè)跨越發(fā)展。
17.保障殘疾人合法權(quán)益提升殘疾人幸福指數(shù)。
18.讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈。
19.情系殘疾兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠摯愛心。
20.扶殘助殘，有你有我。
殘疾兒童工作總結(jié)篇十八
哪里有殘疾兒童，哪里就有愛心的凝聚。自20xx年我區(qū)啟動特殊教育送教上門試點工作以來，我校承擔(dān)起了“送教上門”的重任已整整一年了。在上級政府的支持和我區(qū)教育局的重視下，我校“送教上門”工作已逐步走上正軌，在圓滿完成了教育局交付任務(wù)的同時，也取得了一些成績、積累了一點經(jīng)驗，其中的點點滴滴都飽含著我們對特殊兒童的一片愛心，飽含著我們對特殊教育的付出與努力。
去年在接到相關(guān)文件后，區(qū)教育督導(dǎo)室王哲強書記、區(qū)教育局特教專干、區(qū)特教教研員及時到校調(diào)研、與校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商制定送教上門工作方案，成立了由區(qū)特教專干、特教教研員、學(xué)校校長、教導(dǎo)和學(xué)校關(guān)工委組成的業(yè)務(wù)指導(dǎo)組。同時與區(qū)義務(wù)教育辦公室、區(qū)各街道教育專干了解我區(qū)特殊兒童的相關(guān)信息，確認(rèn)了“送教上門”服務(wù)的對象是具有廈門戶籍且暫住思明轄區(qū)，不能到學(xué)校接受教育，基本具有接受教育能力的6-15周歲重度殘疾兒童少年。
區(qū)教育主管部門支持和重視此項工作，下?lián)芰?7.7萬元的“送教上門”試點工作的啟動經(jīng)費，此專項經(jīng)費由學(xué)校統(tǒng)一管理，專項使用。主要用于“送教上門”服務(wù)教師的交通費、勞務(wù)費、餐點茶水費等補貼，購置相關(guān)教育教學(xué)設(shè)備費以及業(yè)務(wù)指導(dǎo)、經(jīng)驗交流總結(jié)會經(jīng)費等。并且每年都將下拔專項經(jīng)費，確保此項工作順利開展。
從20xx年4月17日開始，我校遵循家庭自愿、送教上門、免費教育的原則，經(jīng)過前期的調(diào)查摸底、入戶家訪，核實了基本情況的基礎(chǔ)上，確定7名“送教上門”服務(wù)對象。這7位特殊兒童都是重度殘疾，其中還有1個智障伴隨肢體殘疾、3個腦癱、1個癲癇，大多都是多重殘疾。為了肩負(fù)起責(zé)任，履行義務(wù)，學(xué)校和學(xué)校關(guān)工委研究，選派5名責(zé)任心強、熱愛殘疾學(xué)生，思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富實踐經(jīng)驗的退休教師，開展“送教上門”工作，并向區(qū)教育局上報工作方案，“送教上門”服務(wù)對象列入?yún)^(qū)特教學(xué)校學(xué)籍統(tǒng)一管理。確定了送教上門的對象后，接下來就是對每一個對象進(jìn)行深入分析，然后做出送教方案實施送教。1、與家長溝通，了解對象情況。
把老師對學(xué)生的愛送到這七位孩子的家中，送教教師可以說是不辭勞苦。
1、送教上門，從未間斷
愛心是從事特殊教育的老師必備的精神食糧，在“愛與責(zé)任”的召喚下，送教教師克服自己年齡大，路途遠(yuǎn)，家務(wù)繁忙;克服心理壓力;克服嚴(yán)寒酷暑;全身心融入了這份崇高的事業(yè)，落實對下一代“關(guān)注于心、關(guān)愛于行”的實際行動，堅持按規(guī)定的時間每周二次每次三課時的送教活動。一年來，送教教師發(fā)揮余熱，車?yán)@了一站又一站，樓爬了一層又一層，送教路上灑下了他們辛勤的汗水，“送教上門”風(fēng)雨無阻，從未間斷，用愛心來撫慰特殊孩童的心靈，讓殘疾兒童在智力、肢體活動能力上得到一定的提高。認(rèn)真的工作精神、耐心的工作態(tài)度、細(xì)心的工作方式，無不使周圍的鄰居、孩子的家長所感動。
2、加強學(xué)習(xí)，及時充電
為能更好地完成這項工作，送教教師十分認(rèn)真，不斷學(xué)習(xí)新的特教知識，補充更新自己的知識，我校德育部門及時把相關(guān)報刊雜志上的有關(guān)特殊教育的理論文章介紹給送教老師，送教老師在自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確送教上門工作的重要性和必要性。
3、篩選教材，注重實用
根據(jù)教育部頒布的《特殊教育學(xué)校義務(wù)教育階段課程設(shè)置實驗方案》或普通中小學(xué)《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，與區(qū)特殊教育學(xué)校使用同樣的教材，即以廈門市地方課程系列叢書培智學(xué)校九年義務(wù)教育教師用書《生活語文》、《生活數(shù)學(xué)》、《生活適應(yīng)》為主要教材，教學(xué)內(nèi)容包括簡單的識字、常用的稱謂、簡單的實用算術(shù)等，每周的必修課程有生活語文，生活數(shù)學(xué)，生活適應(yīng)，選修課程由送教教師再根據(jù)個體的實際情況，從教育與康復(fù)，知識與技能的角度出發(fā)，補充音樂、美術(shù)一些繪畫涂色、音樂欣賞、律動康復(fù)、情緒矯正等相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行送教上門康復(fù)訓(xùn)練。
學(xué)校從課程設(shè)置和檔案管理入手，注重教學(xué)管理，建立“送教上門”工作檔案，將“送教上門”服務(wù)對象列入?yún)^(qū)特教學(xué)校學(xué)籍統(tǒng)一管理，使送教工作更加完善和規(guī)范。這7份特殊的工作檔案資料主要包括學(xué)生基本情況、學(xué)生發(fā)展評價資料，教學(xué)過程資料，個別化教育方案等。同時每學(xué)期初、每學(xué)年末各召開1次業(yè)務(wù)指導(dǎo)組及送教教師工作會，研究計劃，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗。在送教工作開展的一年中，學(xué)校要求做到：年初有計劃，年中有研討，年終有檢查總結(jié)，關(guān)注送教的時間，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果，與送教教師一起教研備課，探討如何指導(dǎo)家長做適合孩子的康復(fù)訓(xùn)練，及時幫助送教教師添置教學(xué)設(shè)備及教學(xué)用書，教學(xué)用具。學(xué)校還經(jīng)常入戶走訪或電話聯(lián)系學(xué)生家長，了解教學(xué)情況，并根據(jù)家長反饋的意見，與送教教師一起商量對策，保證送教工作有序開展。
在教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在送教教師的辛勤工作下，保證了送教質(zhì)量，既幫助殘障兒童學(xué)習(xí)知識，鼓勵他們重新振作起來，也指導(dǎo)家長如何幫助孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子進(jìn)行協(xié)調(diào)性訓(xùn)練和康復(fù)訓(xùn)練，提高他們適應(yīng)生活、適應(yīng)社會的能力，得到家長的歡迎和社會的高度關(guān)注。我市各大媒體記者還于去年“六一”前夕隨教育局陸書記深入采訪、報道。廈門電視臺“十分關(guān)注”欄目還于六一節(jié)當(dāng)晚報道了專訪內(nèi)容。在省教育廳的暗訪中，我校的送教工作也得到了肯定，表示我們的工作是踏實、到位的，是走在全省的前列。今年“六一”節(jié)，學(xué)校黨支部、團(tuán)支部還走訪，慰問了送教學(xué)生，親切詢問了孩子的學(xué)習(xí)情況，向家長征求送教工作的意見和建議。
開展“送教上門”是一項長期的特殊教育工作，在此要特別感謝送教的幾位老教師，他們發(fā)揮老教師在關(guān)心教育下一代方面的經(jīng)驗優(yōu)勢，為學(xué)校搞好送教上門工作做出積極的努力和奉獻(xiàn)。送教工作平凡而艱辛，但只要是孩子們的需要，我校將會義無反顧把工作持續(xù)下去，不斷學(xué)習(xí)、探索、完善送教工作，把它做實做好。我們真誠地希望自己的行動能夠感召社會上更多的力量來關(guān)注弱勢群體，讓這些孩子與其他兒童一樣，在社會各界的大力支持下，在同一片藍(lán)天下健康幸福地成長。
殘疾兒童工作總結(jié)篇十九
1.樹立自我防范意識，共同預(yù)防意外事故致殘。
2.實現(xiàn)殘疾人“平等參與”。
3.理解尊重關(guān)心幫助殘疾人。
4.你我同在一個藍(lán)天下，共享一片藍(lán)天。
5.把溫暖送進(jìn)每一戶貧困殘疾人家庭。
6.發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。
7.伸出你的手，讓別人幸福。
8.你我同在一個藍(lán)天下，共享一片藍(lán)天。
9.當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。
10.殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。
11.走進(jìn)殘疾人家庭關(guān)心殘疾人勞動生活。
12.保障殘疾人合法權(quán)益，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。
13.發(fā)揚人道主義精神,發(fā)展殘疾人事業(yè)。
14.幫扶貧困殘疾人，共享社會關(guān)愛陽光。
15.扶殘助殘是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志。
16.關(guān)愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。
17.加快殘疾人社會保障和服務(wù)體系建設(shè)。
18.保障殘疾人合法權(quán)益，提升殘疾人幸福指數(shù)。
19.讓關(guān)愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。
20.關(guān)愛殘疾人，獻(xiàn)出一份愛。
殘疾兒童工作總結(jié)篇二十
我鎮(zhèn)殘疾人康復(fù)工作在“十五”期間的基礎(chǔ)上，按照縣殘聯(lián)康復(fù)處的要求，總結(jié)了前段的成績，明確了薄弱環(huán)節(jié)，重點抓了機構(gòu)、社區(qū)、精神病等項康復(fù)，取得了一定成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
新春伊始，我們召開了各村（居）干部康復(fù)業(yè)務(wù)會議，將各項指令性康復(fù)任務(wù)分配到村（居）。尤其是對殘疾兒童要一個不漏地動員到鎮(zhèn)內(nèi)各醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練。本地方醫(yī)療機構(gòu)優(yōu)先接收鎮(zhèn)內(nèi)殘疾人進(jìn)行各種醫(yī)療康復(fù)。據(jù)統(tǒng)計至今年11月中旬止，全鎮(zhèn)共做了白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)15例；低視力矯正佩助視器1例；兒麻及肢體矯正2例；肢體殘疾者系統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練100人，機構(gòu)訓(xùn)練弱智兒童5人，家庭訓(xùn)練弱智兒童10人。
今年四月間開展了對肢殘人假肢需求的調(diào)查。經(jīng)查我鎮(zhèn)現(xiàn)有截肢殘疾人50名，其中截大腿的15名，截小腿的35名，從未安裝過假肢的30名，其余20名雖曾安裝過假肢，但存在假肢過于笨重及破舊等問題，使肢殘人的活動受限。五月間又開展了聾童佩戴助聽器的調(diào)查，查出我鎮(zhèn)現(xiàn)有2-14歲的聾童33名（包括腦有問題者）有2名已佩戴了助聽器。大部分聾童，因父母年老，家庭經(jīng)濟(jì)困難，尚未佩戴助聽器，經(jīng)我們調(diào)查情況屬實后，除市殘聯(lián)補助540元外，其余費用鎮(zhèn)殘聯(lián)給予補助，并派車送到縣聾人學(xué)校陪同佩戴助聽器，使其家長非常感動。
社區(qū)康復(fù)在“十一五”期間仍是一項重要的康復(fù)工作。在前兩年取得成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)摸索全面開展，行之有效的工作方法。薛咀村，32歲的高中畢業(yè)生王明，在xx市電訊部門工作。近兩年因生腰瘤，多次動手術(shù)，造成高位截癱。因病魔來勢突然，婚姻破裂，工作失業(yè)，長期閉門臥床，情緒非常低落。曾一度對生活失去信心?？祻?fù)小組知道后，選派一些思想比較進(jìn)步的青年，上門促膝談心。青年們經(jīng)常用輪椅推著他到戶外、閑談散步。激發(fā)他對未來生活的信心。最近，他對鎮(zhèn)殘聯(lián)理事長要求，如果有殘疾人需要他教電腦技術(shù)的話，他愿意義務(wù)當(dāng)教師。
“十一五”期間，我真精神病防治康復(fù)工作雖取得了良好成績，但工作還需繼續(xù)和完善。因此，根據(jù)實際情況在年初制訂發(fā)放了20xx年的工作計劃。并要求個村（居）對新病人和老病人堅持做好隨訪記錄等精防工作檔案材料。對一些生活困難，病情經(jīng)常反復(fù)的病人積極想法送醫(yī)院系統(tǒng)治療。據(jù)統(tǒng)計今年共免費送了9名病人到醫(yī)院治療。為25名生活困難的病人辦理了優(yōu)撫門診。
我鎮(zhèn)殘疾人康復(fù)工作雖做了一些工作，取得了一定成績。但還存在殘疾人康復(fù)服務(wù)設(shè)備不完善，開展精防工作和社區(qū)康復(fù)工作缺乏技術(shù)資源及財力資源等困難，有待今后努力創(chuàng)造條件。
殘疾兒童工作總結(jié)篇二十一
殘疾人在社會上是一個弱視群體，他們在生活、工作學(xué)習(xí)、語言交流、行走都需要他人的幫助，他們渴望別人的關(guān)愛、更多人的理解。對于在學(xué)校上學(xué)的殘疾兒童更是應(yīng)該受到關(guān)心、關(guān)愛，他們中有肢體殘疾、有視力殘疾、還有聽力和智力殘疾，他們雖身體有殘疾，但是意志堅強，在縣委、縣教育局大力支持下，全部接受義務(wù)教育。
一、我縣殘疾人口已辦證1628人，針對這一情況，在教育部門的配合下,學(xué)校開學(xué)之前就組織全縣的老師下到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村、社區(qū))入戶，逐戶調(diào)查018周歲殘疾兒童，并錄入電腦存檔，并針對614周歲的適齡殘疾兒童做好動員上學(xué)工作，將適齡殘疾兒童也納入到正常的教學(xué)工作中，我會對殘疾兒童的入學(xué)工作做的扎實、有序，做到低數(shù)清，情況明，為以后上級殘聯(lián)開展各種工作打好了堅實的基礎(chǔ)。
二、我縣614周歲適齡99名殘疾兒童全部入學(xué)正在接受九年義務(wù)教育。我縣的99名適齡入學(xué)殘疾兒童,都在我縣縣小學(xué)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)上學(xué)，其中有5人屬于視力殘疾、9人屬于聽力殘疾、47人屬于肢體殘疾。
三、學(xué)校還對隨班就讀的殘疾兒童有針對性的制定年初計劃，一體化教案的設(shè)計等，并且年終有總結(jié)，總結(jié)一學(xué)年的工作丟失，為以后的殘兒教學(xué)打好基礎(chǔ)。
四、我會為學(xué)校對行走不便的殘疾學(xué)生建立無障礙設(shè)施（如教室門前的專門行走道、廁所安裝把手等）進(jìn)一步方便殘疾學(xué)生接受教育。
五、這些殘疾兒童都是家庭條件不好，沒有什么經(jīng)濟(jì)來源，而且還有幾個學(xué)生的家長也是殘疾，家庭更是一貧如洗，在這種情況下學(xué)生就不能正常上學(xué)，我會了解到這種情況后殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子主動與全縣在校殘疾兒童結(jié)成幫扶對子，在金錢、物質(zhì)方面給予殘疾兒童以最大扶助，與此同時，縣教育部門在得知我縣殘疾兒童的這種情況后，給每個殘疾兒童定做了一套校服，多種學(xué)習(xí)用品，同時又把我縣殘疾兒童的幫扶任務(wù)分化到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，現(xiàn)在我縣已有28名殘疾兒童得到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)定點幫扶資金200元/人，在學(xué)生及家長的心中的感觸是非常的大，使每一位家長更加增強了對生活的信心，感到了社會對他們這些弱視群體的關(guān)愛，學(xué)生更是對以后的生活、學(xué)習(xí)充滿了信心，對他們樹立正確的人生觀起著積極的作用。
六、問題與建議。
我縣雖除一人腦癱免學(xué)外，其他殘疾兒童正常接受了義務(wù)教育學(xué)習(xí)，但學(xué)校條件有限，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法達(dá)到殘兒學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)所需要的各種設(shè)施及資源，建議上級領(lǐng)導(dǎo)多多關(guān)心下邊基層學(xué)校，加大對基層學(xué)校的扶持力度。從而使我縣的殘疾兒童能夠念的起學(xué)、能夠在一種愉悅的心情下念完九年義務(wù)教育，并在有關(guān)部門的幫助下學(xué)到一門實用的技術(shù)，爭取在以后的生活中能夠一技在手，能夠自食其力，為家庭分憂，為社會分憂，做社會上一個有用之人。
殘疾兒童工作總結(jié)篇二十二
社會各界朋友，愛心人士：
在我們的周圍，生存著一個特殊的群體——他們有眼，但看不到燦爛的陽光;他們有耳，卻聽不到親人的呼喚;他們有嘴，卻不能訴說心中的渴望;他們有腿，卻不能自由地游覽大好河山……他們就是生活在我們身邊的殘疾人朋友。
我縣有殘疾人2.95萬殘疾人，其中持有殘疾證的孤殘兒童237人，因為殘疾，長期的求醫(yī)問藥，使不少家庭走向貧困，導(dǎo)致生活極度困難;相當(dāng)一部分適齡殘疾兒童、少年無法走出家門，失去了本該在教室接受教育的大好機會;因為殘疾，讓他們面對困境而悲觀失望，無法陽光地生活。
值此第26次全國“助殘日”即將到來之即，為弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)中華民族團(tuán)結(jié)友愛，扶弱濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，使我縣殘疾人，特別是孤殘兒童得到更多人的關(guān)注、關(guān)心、支持和幫助，開陽縣文明辦、縣教育局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣殘聯(lián)在此聯(lián)名倡議：希望社會各界愛心人士，伸出你們的雙手，獻(xiàn)出你們的愛心，積極加入到“扶孤助殘”志愿結(jié)對幫扶的愛心行列，志愿認(rèn)領(lǐng)一名孤殘兒童，與之結(jié)對，帶著自己的子女去看望孤殘兒童，用人間大愛彌補孤殘兒童缺失的父母之愛!
愛因無私而珍貴，愛因傳播而永恒，愛心的奉獻(xiàn)不是施舍，但卻超越了恩賜!和諧社會離不開仁愛之士，贈人玫瑰，手有余香，只要您有仁愛之心，有助人之愿，無論力量大小，無論時間長短，您就可報名加入我們的關(guān)愛孤殘兒童志愿團(tuán)隊。
您的參與，會讓我縣殘疾人事業(yè)更加燦爛;您的幫助，會給更多的殘疾人帶來歡欣和感動;您的奉獻(xiàn)，將讓社會更加溫馨、和諧、美好!
聯(lián)系方式：
開陽縣文明辦：872*****。
開陽教育局：872*****。
共青團(tuán)開陽縣委：87*****。
開陽縣婦聯(lián)：872*****。
開陽縣殘聯(lián)：872*****。
具體報名聯(lián)系電話：開陽縣特殊教育學(xué)校：872*****。
陳老師：137651*****。
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