讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
夏洛特的網(wǎng)讀后感篇一
夏洛的網(wǎng)這本書講的是一只小豬威爾伯和一只灰色的大蜘蛛夏洛的'故事。
從前，有一只豬媽媽生了幾只小豬，可有一只小豬是落腳豬，它就是主人公威爾伯。女孩弗恩的爸爸想殺死這只落腳豬，可是被小女孩弗恩給救了。弗恩的爸爸把那只小豬賣給了弗恩的舅舅。過(guò)了幾個(gè)月，威爾伯從小動(dòng)物那里聽說(shuō)自己即將被殺的消息，非常難過(guò)，而蜘蛛夏洛想出了一個(gè)好主意，它在夜里吐著絲，它用絲網(wǎng)分別織出了“王牌豬”、“了不起”，“謙卑”幾個(gè)字。它的做法挽救了威爾伯，可自己卻累死了。
讀完這本書，我知道了在你有難的時(shí)候，朋友可以幫助你，或者給你力量。所以，我要多交朋友，和朋友們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不管誰(shuí)遇到困難，我們都積極幫助他。
夏洛特的網(wǎng)讀后感篇二
最近，我讀了一本名為《夏洛特的網(wǎng)》的書。這本書的內(nèi)容是關(guān)于小豬威爾伯和蜘蛛夏洛特的故事。他們有著非常深厚的友誼。無(wú)論他們遇到什么困難，他們都會(huì)一起面對(duì)和承擔(dān)。這特別感動(dòng)我，因?yàn)槲也铧c(diǎn)哭了。
我非常喜歡英雄夏洛特，因?yàn)樗浅Ｓ袗坌?、聰明和勇敢。他犧牲了自己?lái)拯救別人。這種精神值得學(xué)習(xí)。我最喜歡它編織的非常獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)。
有一次，人類想讓小豬威爾伯變成熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯只能悲傷絕望地接受命運(yùn)，但他的好朋友夏洛特堅(jiān)信它能救豬。它在豬欄上吐出被人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，讓威爾伯贏得了安享天年的未來(lái)，小豬得救了。但夏洛特的生命已經(jīng)結(jié)束了。夏洛特讓我明白真摯的`友誼是最簡(jiǎn)單的。如果夏洛圖的回報(bào)幫助小豬威爾伯，他們的友誼將在短時(shí)間內(nèi)結(jié)束。
希望大家能喜歡這本書，從書中讀出深厚的友誼！
夏洛特的網(wǎng)讀后感篇三
“春蠶到死四方盡，蠟炬成灰淚始干”??！有一次，我不小心打開了書柜頂部的《夏洛特的網(wǎng)》。一打開書，我就被書中蜘蛛夏洛特?zé)o私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。文章主要介紹，在朱克曼的谷倉(cāng)里，小豬威爾伯偶然與夏洛特建立了深厚的友誼。然而，一個(gè)丑陋的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯將被做成熏肉火腿！就在夏洛特的'朋友威爾伯悲痛絕望的時(shí)候，夏洛特挺身而出，決定救他的朋友。因此，為了救助威爾伯，夏洛特用自己的網(wǎng)在豬欄上織出了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”、“光彩照人”等奇跡文字逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，但夏洛特卻走到了生命的盡頭。
不僅是夏洛特的奉獻(xiàn)，在社會(huì)上，也有很多人的奉獻(xiàn)！正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的幸福，最大的幸福，就是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給別人?！澳氵€記得5月12日汶川地震中的那個(gè)用身體保護(hù)孩子的孩子，并在手機(jī)上留下了他三四個(gè)月大的孩子：“親愛的寶貝，如果你還活著，記住我愛你！“那條短信的偉大母親嗎？災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，她不顧自己的生命，雙膝跪地，全身爬行，雙手扶地，支撐身體，保護(hù)孩子。當(dāng)孩子被挖出來(lái)時(shí)，他不僅沒(méi)有受傷，而且還安靜地睡著了。最后，消防隊(duì)員在孩子的被子里發(fā)現(xiàn)了手機(jī)屏幕上的短信。雖然母親失去了生命，但她的奉獻(xiàn)精神存在于世界的每一個(gè)角落。
我今年還年輕。雖然我們不能做任何大事，但我們可以從小事開始。我記得有一次，我們班要開團(tuán)隊(duì)會(huì)議。放學(xué)后，班長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“徐俊軒，明天我們班要開‘低碳生活’團(tuán)隊(duì)會(huì)。你今天回家做一個(gè)幻燈片，明天帶來(lái)?！蔽液芨吲d地同意了。
但當(dāng)我回到家時(shí)，我記得今天做完作業(yè)后，我不得不和媽媽一起去看燈展！我不禁想起了班長(zhǎng)交給我的任務(wù)?！霸撛趺崔k？”不做，明天怎么向班長(zhǎng)解釋“做吧，那我的燈展怎么辦？我不知道該怎么辦。想了想，我又看到了《夏洛特的網(wǎng)》，“小蜘蛛能為朋友獻(xiàn)出生命，我還不行嗎？俗話說(shuō)，“人們需要有一顆犧牲自己私利的心”，我們不能只為自己高興，耽誤班級(jí)事務(wù)！下次不能看燈展嗎？為班級(jí)做點(diǎn)什么不是更好嗎？于是我下定決心：“今天不去看燈展，在家為班級(jí)做事！“夏洛特的“網(wǎng)絡(luò)”是一個(gè)拯救威爾伯生命的網(wǎng)絡(luò)，夏洛特的“網(wǎng)絡(luò)”也是夏洛特用愛編造的一個(gè)大網(wǎng)絡(luò)，雖然他死了，但他非?！翱鞓?lè)”，因?yàn)樗瞰I(xiàn)了！
夏洛特的網(wǎng)讀后感篇四
幾天前，劉先生向我們推薦了一本名為《夏洛特的網(wǎng)》的書e。b。國(guó)家是紐約的懷特。這本書的`主要內(nèi)容是:有一天，弗恩家生了一只落腳豬。弗恩的父親想殺了這只落腳豬，但被弗恩阻止了。然后弗恩一直養(yǎng)著這只豬，給它起了個(gè)名字叫威爾伯。但是有一天，她媽媽把威爾伯送給了弗恩的叔叔。弗恩的叔叔答應(yīng)弗恩把威爾伯養(yǎng)肥。當(dāng)他到達(dá)弗恩叔叔的家時(shí)，威爾伯交了很多新朋友。他們對(duì)威爾伯很友好，但有一天他突然聽到弗恩的叔叔說(shuō)：豬變胖了，我們就吃吧！威爾伯想：我死了！威爾伯想：我死了！后來(lái)弗恩和夏洛特救了他。最讓我感動(dòng)的是夏洛特用自己的生命幫助威爾伯！
我非常喜歡這本書中的每一只動(dòng)物，但我最喜歡的動(dòng)物是夏洛特，因?yàn)樗活欁约旱纳扰笥?。太棒了！它為朋友犧牲了自己。他們之間的友誼真?zhèn)ゴ?！我認(rèn)為這本書是一本關(guān)于友誼的書。
夏洛特的網(wǎng)讀后感篇五
今年寒假我讀了《夏洛的網(wǎng)》，讀完后我感受頗多。
書里的夏洛之所以會(huì)救小豬的命是因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)友誼。他們彼此信任彼此，把朋友當(dāng)做親人來(lái)看待。但在生活中有許多人不把朋友當(dāng)會(huì)事，有些人認(rèn)為朋友就是放來(lái)出賣的，也有些人認(rèn)為朋友不可能跟你一輩子的所以就利用朋友傷害他人。但是，你有沒(méi)有想當(dāng)你有一天和小豬威爾伯的處境一樣的時(shí)候人們會(huì)同情你嗎？朋友會(huì)同情你嗎？不會(huì)，因?yàn)槟阕隽藗λ麄兊氖?。?dāng)時(shí)你不把他們當(dāng)朋友，而他們也不會(huì)同情你。
所以，人與人之間要將心比心，要把每一個(gè)朋友都認(rèn)真對(duì)待，這樣朋友也會(huì)在你需要的時(shí)候伸出援助之手！
夏洛特的網(wǎng)讀后感篇六
夏洛，用一生的精力去為自己的'朋友履行一個(gè)諾言，最終，它成功了。
夏洛為了朋友的生命結(jié)出了網(wǎng)，那網(wǎng)，不僅是用絲織的，還是用心，用愛織的，它凝結(jié)著夏洛和威兒伯的友誼，凝結(jié)著威兒伯的快樂(lè)，還凝結(jié)著信任。
再來(lái)看看故事中不可缺少的人物—弗恩，她外表普通，內(nèi)心單純、善良。她之所以能聽懂動(dòng)物的語(yǔ)言，是因?yàn)樗裏釔鬯鼈?，她用心去和它們交流?/p>
夏洛含笑離開了，但它永遠(yuǎn)是威兒伯的好伙伴。
夏洛特的網(wǎng)讀后感篇七
偶然間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)電影，叫《夏洛特的網(wǎng)》。和夏洛的網(wǎng)一樣。
影片的另外一處也觸動(dòng)了我的心靈。小女孩芬恩從父親的.手中拯救小豬威爾伯時(shí)候說(shuō)的一句話：“如果我又瘦又小，你是否也要用斧頭把我殺死呢？”這是小女孩多么純真的一句話呀，我看看到的卻是一顆善良的心。在小女孩的眼中生命是平等的，不管是一頭小豬還是一株小草，他們和人一樣，都是一個(gè)生命，都需要關(guān)心和愛護(hù)。
一個(gè)不諳世事的小女孩都懂得平等的去看待生命，為什么自稱是智慧的成人卻會(huì)做出殺死一只小豬的事呢？難道他們就沒(méi)有意識(shí)到生命是平等的這一點(diǎn)嗎？難道他們就一點(diǎn)悲憫之情都沒(méi)有嗎？不是的，他們?nèi)鄙俚膬H僅是一顆善良的心而已。
夏洛特的網(wǎng)讀后感篇八
讀《夏洛特的網(wǎng)》讓我看到了友誼那付出生命去捍衛(wèi)的感動(dòng)，使我更理智地對(duì)待每一個(gè)朋友，理智地維系著友誼的可貴;又讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾為個(gè)人理想而不悔奮斗一生的追求讓我更理智地看待夢(mèng)想，明白它與現(xiàn)實(shí)并不沖突的存在。
閱讀是一把探索生命的鑰匙。詩(shī)人何其芳有一句話“讀書就是翻譯，因?yàn)閺膩?lái)不會(huì)有兩個(gè)人的體驗(yàn)是相同的。一個(gè)拙劣的讀者就好比一個(gè)拙劣的譯者：他會(huì)在應(yīng)該意譯的時(shí)候直譯，而需要他直譯時(shí)他卻意譯?！币虼?，閱讀的過(guò)程恰巧使我學(xué)會(huì)變得更為理智，看清什么是作者意在抒發(fā)和傳揚(yáng)，什么又是作者興起的一時(shí)快筆。就似開礦，閱讀就是為了理智地通事理，從而更好地生存在這個(gè)世界里。
理智是閱讀的一種選擇;閱讀是引領(lǐng)我，使我理智的智慧通道。我愿在每一本好書面前停留，就像理智的積淀使真理在我面前一一停留一樣。
夏洛特的網(wǎng)讀后感篇九
這個(gè)月，我讀了《夏洛特的網(wǎng)》這本書，書中講的是：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛，還有其他小動(dòng)物的'故事。
我最喜歡的是《蟋蟀》這篇文章，蟋蟀唱著夏季收?qǐng)鲋?，它們唱著“夏天完了，結(jié)束了……”。艾弗里和艾思聽到它知道要開學(xué)了。小鵝聽到它知道它們不是鵝寶寶了。阿拉布爾聽到它知道要挖土豆了。夏洛已經(jīng)在網(wǎng)上織出了“光彩照人”四個(gè)字，準(zhǔn)備產(chǎn)卵。威爾伯在夏洛的鼓勵(lì)下努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)成為一個(gè)人見人愛的小豬。
蟋蟀們?cè)诓輩仓懈璩?。他們唱起了一曲悲傷而又單調(diào)的、夏天的挽歌?！跋奶烊チ?，”他們唱，“去了，去了。夏天正在死亡，死亡。”
通過(guò)這個(gè)故事我知道了時(shí)間的寶貴，夏洛用短暫的生命，幫助了自己的朋友，讓我知道時(shí)間是不會(huì)等待我們的，要珍惜和朋友在一起的時(shí)光，要珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光，讓每一分鐘都變得更加有意義。
夏洛特的網(wǎng)讀后感篇十
有這樣一本感人的書，叫《夏洛特的網(wǎng)》。在這本書中，主人公是一只普通的小豬，但他的朋友夏洛特為小豬的命運(yùn)付出了自己的生命。
故事是這樣的：在朱爾曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的動(dòng)物。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了最真誠(chéng)的友誼。然而，一個(gè)壞消息打破了他們寧?kù)o的生活：威爾伯的命運(yùn)是成為熏肉火腿！作為一頭豬，威爾伯似乎只能被屠殺，但看似渺小的夏洛特卻不可思議地說(shuō)：“我救了你。因此，夏洛特用自己的.絲綢在豬欄上編織了一個(gè)被人類視為奇跡的在線文字，完全逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，最終讓它在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)平靜的未來(lái)。然而，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭...
在這個(gè)故事中，蜘蛛夏洛特用愛編造了一張大網(wǎng)，拯救了威爾伯，但讓夏洛特付出了生命的代價(jià)?？吹竭@里，我好慚愧。有一次，姜麗靜向我借橡皮。碰巧那塊橡皮是新的，所以我不想借。這塊橡皮花了我3元，太貴了，還是新的。我怎么能忍心借給她呢？但姜麗靜是我的好朋友，好朋友應(yīng)該互相幫助，沒(méi)有辦法，我不得不忍痛借給她新橡膠，但也不斷敦促她迅速把橡膠還給我。想到這里，我的臉紅得像個(gè)大蘋果。
這本書《夏洛特的網(wǎng)》給我?guī)?lái)了感動(dòng)，我真的很喜歡這本書！
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