總結是一個自我反思的過程，通過總結，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢。適當添加案例或實證數(shù)據(jù)可以增加總結的可信度和說服力。希望通過這些總結范文的分享，能夠幫助大家更好地寫出優(yōu)秀的總結作品。
學期活動總結美篇篇一
不知不覺20xx-20xx學年上學期接近尾聲，我部工作也相應的告一段落，現(xiàn)將本學期的活動做如下總結：
作為新學期的第一個活動，它很好的展現(xiàn)了大學活動的豐富多彩，吸引了大多數(shù)學生，同時也為大一新生很好的了解大學，很好的適應大學，很好起了一個輔助作用。
通過高數(shù)講座，同學們明確了學習目標和方法。讓同學們在迷茫中找到了學習高數(shù)的興趣，不再對高數(shù)存在恐懼心理，把它作為一科自己喜歡的科目。
青春風采主持人大賽，讓同學們又一次體會到了大學中活動的樂趣，當然也有激烈的競爭場面。給同學們增加了一次鍛煉自己的機會，也讓同學們更加的相互了解，關系更加融洽。同時也豐富了同學們的大學生活。
一次以筆試的形式舉行的網絡知識競賽，是對同學們的又一次的鍛煉，通過本次比賽，同學們更加了解本專業(yè)，培養(yǎng)了同學們對計算機的興趣，增強了他們學習好本專業(yè)的信心和決心，同時也是我部對電腦愛好者協(xié)會十五年慶典的一次獻禮。
隨著20xx級新生第一次期末考試的來臨，針對相當一部分學生不了解大學期末考試復習方法甚至出現(xiàn)考試畏懼心理的情況，減輕新生的考試壓力，更好的準備復習考試，杜絕考試作弊現(xiàn)象，給新生送去寶貴的經驗，增強新生順利通過大學第一次考試、取得優(yōu)異成績的信心。
以上是我部單獨舉辦的一些活動，本學期我部還輔助助貸部等學生會中的部門舉辦了“誠信校園行”等活動，以及電協(xié)十五周年慶典晚會中的背景音樂的播放，教科院英語模擬四六級考試等工作，從這一系列的工作活動中，我部成員得到了很好的鍛煉，都或多或少的取得了一些工作經驗，同時也有不足之處，如：對于活動的組織還不夠到位，活動中的一些小的細節(jié)還不夠重視等。但是我們會借鑒這學期的經驗，吸取本學期教訓，下學期還要舉辦更多豐富多彩的活動，力爭把下學期的活動辦的更好，更有水平。我堅相信，我部的活動會越辦越好，越來越吸引人。
學期活動總結美篇篇二
本學期我教研室繼續(xù)以建立和完善教學管理制度，加強教學管理，提高教學質量為教學工作的中心，開展了一系列常規(guī)性及探索性的工作，有效地推動了我教研室各項教育教學工作的良性發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：
根據(jù)外語系的特點和學生的具體情況，制定了新學期教學計劃。建立和完善了教學制度。本教研室在開學之初，經過集體討論，制定了本學期綜合英語課程授課計劃和教研室活動計劃，各科任老師如期填寫并上交了教學周歷，做到本課程的教學及研討工作有目的、有計劃地展開。
綜合英語課程是英語專業(yè)學生最重要的一門專業(yè)必修課，因此各任課教師深感責任重大。每學期教研組老師定期舉行會議，開展集體備課和教學經驗交流。同時進行了教學研討和教學改革活動。在本學期青年教師優(yōu)質課比賽中，我教研室選送的唐緯教師獲得了二等獎的好成績。此外，綜英教研室還組織教師聽了蔣蕊老師的研討課。經過一年的磨練，蔣蕊老師的課有了很大的進步，她將音樂欣賞引入英語課堂教學，取得了極好的效果。
為了確保教學計劃的落實和良好的教學效果，本教研室于第十二周進行了期中考核，通過學生填寫教學評估表、召集學生代表座談、檢查教師教案及作業(yè)批改情況等方式方法，了解并檢查該課程的教學進度和教學效果，把學生對該課程的教學意見及要求及時反饋給各個任課教師，以便進一步調整教學方法及內容，確保各個任課教師業(yè)務水平的進一步提高和更好的教學效益，提升學生對該課程的教學的滿意度。
根據(jù)學校的整體教學計劃，本教研室及時做好了期中、期末試卷出題及考試工作，認真評卷，并對段考、期考情況進行小結，對各該課程考卷進行分析，并及時把學生在考試中存在的問題進行匯總和反饋。
本教研室于學期末進行了期末總結工作，回顧過去，總結經驗教訓，展望未來，著手進行下學期教學工作安排，以期本教研室在新學期里取得更好的成績和更大的發(fā)展。
學期活動總結美篇篇三
本學期伊始，在教育局領導的關心與指導下，美術中心組依據(jù)教研室對美術工作的要求，制定了全面且詳細的教研活動計劃。依照活動計劃教研組共組織并開展了兩次教研活動?；顒娱_展情況小結如下：
美術基礎知識是我們每個美術教師上好課的前提，只有不斷的學習，不斷地積累，才能把理論運用到平時的教學活動中。我們通過網絡讀書沙龍活動，讓組員學習、交流美術基礎知識。
本學期有三位教師為全體美術教師上了研討課。三都中心小學的廖儀行老師指教的《童話中的城堡》，課前準備充分，圖片豐富，給學生直觀的感受到童話中城堡的魅力，激發(fā)了學生的學習熱情；進德中心小學的劉紅惠老師指教的《故事中的形象》，教材把握的很透徹，課堂效果生動有趣，教學方法新穎靈活，學生能在短短的四十分鐘里學習到卡通形象的設計方法。里雍中心小學覃佑老師的《湖邊的倒影》，為我們展現(xiàn)了新的課程標準下“欣賞、評述”類型美術課的教學新方式。課后各校的老師都對研討課給予了很高的評價，一些老師還將在教學中遇到的困惑與組員進行了交流。活動營造了積極交流、相互促進的和諧氛圍。通過這些活動大大的激勵了教師在各自的日常教學中大膽實踐，勇于創(chuàng)新的精神。
教師基本功的培訓同樣是本學期教研工作的重點內容。開學初的教研活動，拉堡小學的韋露絲老師為全體教師講了一節(jié)生動的教師范畫課。她向大家講解了自己多年教學美術時范畫的體驗。期間大家就各自在教學時遇到的范畫問題和韋老師進行了交流?；顒咏Y束后很多老師都建議多開展這樣的活動，這對于提高課堂教學質量有很大的幫助。
本學期美術教研活動的開展中也遇到一些問題。由于教學任務比較重且缺少創(chuàng)作時間，因此很多老師有很好的想法卻因時間問題而無法開展。
1、開展教師基本功練習活動。力爭在學期末舉辦美術教師作品展，并設想在以后的每學年舉辦一次不同題材教師作品展。把教師基本功作品展長期開展下去，辦成我縣美術特色。
2、繼續(xù)開展教師現(xiàn)場研討，為全體教師提供教學展示平臺。全面推進美術新課程教學實踐改革。
3、積極組織教師參觀各類美術作品展覽，為教師開闊眼界創(chuàng)造條件。
學期活動總結美篇篇四
安徽農業(yè)大學經濟技術學院3c動漫社，是由我校一群熱愛動漫的同好者本著“熱愛動漫，發(fā)展動漫”的信念創(chuàng)立的社團，立足本院，開展動漫活動。在不耽誤學習的情況下，把課余時間充分利用起來，在一起互相學習，創(chuàng)作，以發(fā)展自己的業(yè)余愛好。
當初申請成立這個社團時，并未想過在這歷程中它將會遇到什么困難，只是單純的希望能給喜歡動漫的同學們一個交流的平臺，讓他們不會覺得在如此大的一個校園里卻找不到一個同好的人。
于是在成立初期，我們制定了這樣一些計劃：
1、社團主要活動是cosplay。在學院各個晚會上都會爭取表演，并積極參加合肥市甚至安徽省舉辦的cosplay大賽，盡力提高社團在合肥cos界里的地位。
2、積極參加每年定期舉行的合肥各個高校漫展。如每年在安徽大學的漫展。因此要與合肥其他高校的動漫社保持聯(lián)絡，彼此促進，加深感情。
我們制定了計劃后，懷著一腔熱血想要把這個社團做大做強。于是先從招新開始，盡量吸引新生。招新的時候由于地理位，結果不如預期的好，所幸迎新晚會后有很多人斷斷續(xù)續(xù)的加入。
然后在10月份，開始著手準備徽賽的各個事項。是非常緊張且忙碌的一個月。
在此期間，還穿插有兩次參觀三美動漫公司的活動。旨在讓同學們更加了解動漫的制作過程，滿足他們的好奇心。
11月3日是徽賽的決賽。地點在安徽國際會展中心。這是我們社自創(chuàng)設以來第一次參加大型的cosplay比賽。社團參賽的20個人及其他幕后人員都懷著緊張而激動的心情前往，結果讓人驚喜，獲得了“最佳團隊獎”。
徽賽結束后有了兩個星期相對空閑的時間，在每周五開始開展動漫討論會的活動。11月5日是第一次討論會，大家依次上臺，介紹自己以及討論自己喜愛的動漫，相互交流加深感情。
11月12日第二次動漫討論會。由組織部主持，以動漫問答的形式開展，答對問題有動漫精美禮品相送。后半段在2教播放當紅動畫片。
11月14日是中國科技大學的漫展，帶領社員前去觀看。從11月的第3周開始，我社開始本學期最主要的活動安徽大學動漫之夜的排練。
11月27日晚5：30受安徽大學江淮學院邀請參加江淮的漫展演出，表演非常成功。
12月11日晚6：30，參加安徽大學漫展演出，在合肥各個高校中以新的面孔亮相。反響不錯。
1)由于之前沒有社團管理經驗，在進行活動時并不知道要上交活動策劃書和活動報告，只是憑著自己的熱情在管理社團，初期的活動中有點與學校脫離。
2)太重視比賽而導致忽視了其他社員，以至于出cos的人忙的團團轉，不出cos的人卻覺得沒有活動。
3)社團的組織力度和規(guī)章不夠完善，導致整個社團給人一種松散的感覺。
一學期過去，我們積極對比了與其他社團的差距，發(fā)現(xiàn)了很多需要改進的地方。無論是社團自身的管理方式還是對外交流的力度，都會在接下來的時間里慢慢改善。
作為安徽農業(yè)大學經濟技術學院經開區(qū)唯一的動漫社，在未來的時間里，我們將繼續(xù)貫徹“團結，創(chuàng)新，熱情”的原則以及“熱愛動漫，發(fā)展動漫”的信念，在有限的地點里，用我們無限的熱情，去感染在校的全體師生，彰顯動漫的無窮魅力！
學期活動總結美篇篇五
學習是不間斷的，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了藝術教育新課程標準，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
教育教學一直是我們教師工作的首要任務。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各個學生的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習，使學生對舞蹈更有興趣，同時提高學生的舞蹈水平。力求讓我的舞蹈教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高舞蹈教學質量。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于舞蹈課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊还茉谡n堂教學，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓舞蹈教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
我利用課外活動編排舞蹈，讓學生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學校布置下來的每一項任務和大型的演出活動，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
對于舞蹈的學習還不夠深入，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;對于舞蹈教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些舞蹈教學的特色點進行因材施教。
在這一年里，取得了不少的成績，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷充實自己，把舞蹈專業(yè)推向一個新的高度。
學期活動總結美篇篇六
20**年第一學期宿管工作總結宿管部是一個與廣大學生日常生活密切相關的部門，宿管部現(xiàn)有成員4人，部門本著全心全意為同學們服務的宗旨走進宿舍，貼近同學，及時了解和解決同學們在宿舍生活中所遇到的實際困難，在做好本職工作的同時，積極配合系里的工作。回顧這一學期的宿管工作，宿管部在系領導和學生會主席團幫助和指導下，以創(chuàng)建“健康，衛(wèi)生，舒適，文明”的宿舍環(huán)境為目標，不斷的開拓創(chuàng)新。
宿管部切切實實地做好本職工作，團結帶領全體宿管部成員有針對性地展開了一系列活動。雖然宿管部工作性質相對單一，但也有各方面的事件處理，在廣大干事和成員的努力下，我們取得了一定的成績。為此，我部門針對這一學期的工作做以下幾個方面總結：
1、定期參與周二例會，及時總結為工作、布置任務，宿管部堅持了例會制度，肯定優(yōu)點，指出不足，明確今后工作重點，提升宿管部干事和成員的工作水平。另外，宿管部還要求各干事和成員經常深入寢室或召集熟悉同學問起情況，將寢室問題及時反饋給學生會。
2、每周定時檢查宿舍衛(wèi)生，督促同學們保持宿舍衛(wèi)生，查處大功率用電器，并以每次檢查宿舍的分數(shù)評出最優(yōu)最差宿舍，公布于系樓，為同學們提供一個良好的宿舍生活空間。
相對優(yōu)點。
1、宿管部所有成員對工作都很熟練，都能懷著滿腔的熱情，發(fā)揚不懂就問的精神，積極的做好每項工作，使宿管部得以正?？焖俚倪\行。
2、在日常檢查中，宿管部每個成員，采取公平公正的原則，在檢查宿舍中無論是否認識該宿舍的人，始終能做到公平對待。
相對缺點。
1、由于天氣和心態(tài)原因，很多學生宿舍整理不夠理想，導致日常檢查雖然到位，但是結果卻不理想，尤其是在院里檢查中，我系檢查方式與院里的有一定出入，導致我系在院里檢查中結果不令人滿意。
2、宿舍有大功率用電器，檢查中也遇到了，都會收取，但這種現(xiàn)象卻屢禁不止，不能使人滿意。
以后工作。
1、加強與院宿管的交流，相互了解，互相吸取經驗，共同提高效率，以便工作的順利開展。
2、加大防火、防盜、防偷的宣傳力度。
3、把宿舍管理與宿舍文化相結合，提高同學們的素質修養(yǎng)。
4、在以后的工作中，我們要繼續(xù)發(fā)揚宿管部的優(yōu)良傳統(tǒng)，
學期活動總結美篇篇七
本學期，我擔任少年宮戲曲曲藝組的輔導教師，現(xiàn)將本學期的活動情況總結如下：
在活動過程中讓學生通過看視頻、看圖，來了解戲曲曲藝藝術的定義、特點、種類，對孩子們能正確認識這樣的藝術類型打下了基礎，也在間接中培養(yǎng)孩子的觀察能力、合作意識，激發(fā)他們對家鄉(xiāng)的熱愛。
學生天真，表現(xiàn)欲望強烈，他們已經有了自己的評判標準、自己的意識，讓他們?yōu)閯e人捧哏，自己仔細聽別人的語言，觀察別人的動作和神態(tài)，然后讓他們交換進行，反復多次的訓練，找回他們的自信，讓他們有成功感。同時還可以結合熟悉的情境進行，這樣時間長了，他們就能大膽的張嘴了。
在活動中，鼓勵學生自己或者跟大家多進行表演。在的班會活動中學生的表演得到了同學們和老師的一致好評。在自己的音樂課上也經常設計一些小活動，利用空閑時間多次組織活動組練習，提高了學生的演奏水平，培養(yǎng)了學生團結合作的精神。
總之，在這半學期的工作中雖然取得了一些小小的成績，但還有許多不足的地方需要進一步的努力，在今后的工作中，我一定盡我所能為新課改工作奉獻微薄的力量。
學期活動總結美篇篇八
在二年級即將結束之際，回顧五班家委會本學期的工作?？偟母杏X班級家長委員會在全體領導、老師的共同努力下，在班主任宋老師指導幫助下，在所有家長的熱心配合下。家長委員發(fā)揮了聯(lián)系學校和家庭的橋梁作用，促進了學校教育工作的提高。工作開展順利圓滿，收到了很好的效果，取得了一定的成績，受到了各位家長和孩子們的一致好評。在此對本年度的工作總結如下：
充分利用班級群這個平臺，召集家長定期組織親子游、科普游和各類社會實踐活動。使孩子們接觸社會，了解自然和社會科普知識。家長們也能相互交流育兒育教知識，相互學習，取長補短。主要活動有：
（一）、三月份植樹節(jié)期間組織班級進行了“親子植樹愛護環(huán)境、親近自然美化家園”活動。全體家長孩子共同參加，出動車輛30余臺，參加人員100多人，赴日照水庫生態(tài)園植樹800余棵。孩子們在此次活動中親近了自然，美化了環(huán)境，培養(yǎng)了孩子愛護環(huán)境，美化家園的良好意識。家長們相互交流增進了感情，加深了了解，增加了班級的凝聚力和向心力。
（二）、每個周末號召家長相互邀請給孩子創(chuàng)造一個家庭平臺，相互學習，相互比較，相互促進?；丶液蟾髯越涣饕幌滦牡?，以此增強孩子理解父母，愛護家庭的良好品德，逐步培養(yǎng)孩子的責任意識。
（三）、在宋老師的倡導和組織下班級組織了以“我的夢想”為主題的慶“六一”文藝活動。孩子們身著盛裝，在自己的節(jié)日里盡情的歌唱、跳舞。家長們也帶去的各種各樣的節(jié)日禮物，整個班級沉浸在歡樂的海洋，宋老師也做了熱情洋溢的講話，鼓勵大家有夢想就能實現(xiàn)。
（四）、在班宋老的提議下家委會建立了的二年級五班班級博客，倡導學生將自已的所做所想寫出來，將生活學習的美圖曬出來，相互交流，相互學習，很好的培養(yǎng)了學生們的寫作意識和良好的生活學習習慣。
我校有著“?！薄凹摇薄吧鐣惫灿膬?yōu)良傳統(tǒng)，在學校的號召下，我班家委會積極參加了班級家長護衛(wèi)隊和總委會組織的各項活動。在各項活動的組織中，班主任宋老師及時組織家長委員會研究活動組織計劃和組織方案，很好的調動了家長的積極性和參與意識，校方組織的活動都能圓滿的完成。家長的團結精神和對班級的榮譽感也有了大幅提高。
現(xiàn)在家長們的教育理念跟我們時代的發(fā)展是一致的。他們都懂得開闊孩子視野、培養(yǎng)孩子情商、促進孩子非智力因素發(fā)展的重要性，帶領孩子走出校園的活動受到了家長的熱烈歡迎，是順應教育改革大潮的。家長強烈要求家委會還要精心策劃，多搞有意義的課外親子活動，通過活動慢慢增長孩子們的社會閱歷。在本學期各類活動的組織中，家長給予了學校和家委會的大力支持，為我們開展活動提供了有利的配合幫助。
當然，我們在工作中也存在有組織活動的針對性不強，全班普遍參與的活動組織較少。明年，我班家長委員會將在今年工作的基礎上發(fā)揚優(yōu)勢，彌補不足。為我們的孩子，為二年級五做出更多的，更有意義的貢獻。
學期活動總結美篇篇九
七月，一個躺在床上像烙餅，走在路上像燒烤，做在教室像蒸籠的季節(jié)。我們又不得不收拾起心情，面對這每年必有的小學期，心中難免有些煩躁，有些無奈。
作為未來的幼兒教師，在過去的兩年學習期間，我們掌握了系統(tǒng)的幼兒教育理論和教育方法，在專業(yè)技能方面也有了很大的提高。同時，我們深刻的認識到，要想成為一名合格的幼兒教師，我們必須將這些理論知識付諸于實踐當中，走進幼兒，了解幼兒。
但是能真正走進幼兒的機會卻很少，除了今年4月在學校的組織下我們到幼兒園進行了一周的教育見習外就再也沒有和幼兒有更多的機會了，所以這次能得到這個實踐的機會，我們都很珍惜，并都想好好的把握它。
接到通知后，我們組的成員都積極主動的投入到本次活動的策劃當中。首先，我們從老師那里了解到，這次來參加的幼兒年齡跨度很大，從兩歲到六歲參差不齊，所以這給我們的活動安排帶來了很大的困難。作為與幼兒接觸甚少的我們，這必定是一次巨大的挑戰(zhàn)。但是我們沒有退縮，依然盡我們現(xiàn)有的能力來安排活動。我們利用在教育見習時學習到的組織方法以及在平時學習中積累到的各種能吸引幼兒的方法，把活動分成了集體活動和小組活動。以下是我們的初步計劃：
我們把這次活動看成是在幼兒園的活動，所以早晨的接待環(huán)節(jié)很重要。我們是本次活動的第一組，這些幼兒都是第一次來，對這里的環(huán)境都還不熟悉，我們必須要給他們一個溫馨的環(huán)境，熱情的迎接他們的到來。
安全工作是幼兒園工作的重點，在本次活動中也不例外。所以我們專門安排了負責整個活動中安全的人員，避免發(fā)生任何的安全事故，給幼兒一個安全的環(huán)境，讓他們渡過一個有安全感的快樂的上午。
天天做操身體好，對于正處于生長期的幼兒來說，每天早上能活動活動身體，喚醒身體的每一個細胞是一天活動中很重要的環(huán)節(jié)。所以我們準備了幾個幼兒操，如智慧樹、爸爸媽媽我愛你、健康操，這些是我們在教育實習時學到的和平時積累的。并且，幼兒操是一個很容易把各年齡段幼兒集中到一起的活動。
這學期我們學習了一門叫“學前兒童語言教育活動設計”的課程，在這門課程中我們積累了很多的游戲。我們認為這些游戲都很有趣，一定能吸引到幼兒的注意力，所以我們在那些游戲中選擇了幾個特別有趣，幼兒很容易參與進來的游戲，并且專門安排了每個游戲分別由誰來負責組織幼兒，這樣我們每個人都能得到組織幼兒的機會。我們準備的游戲有“馬蘭花”、“松鼠和松樹”、“石頭人”。
由于場地環(huán)境的限制，我們?yōu)橛變簻蕚淞艘恍┬馇?。氣球是一個多功能的玩具，幼兒可以發(fā)揮他們的想象，想怎么玩就怎么玩。
幼兒的活動亦動亦靜，在劇烈的活動之后當然要有一些能安靜的活動，該活動的靈感來自于我們上課時老師給我們分享的一個活動視頻。這樣不僅能讓幼兒靜下來休息片刻，而且還能給幼兒一個展示自己的平臺。
在教育實習的時候我們發(fā)現(xiàn)，幼兒園的孩子都很喜歡貼畫，所以我們還準備了一些貼畫，在他們積極參加活動的時候當作獎品獎勵他們，強化他們的積極性。
以上是我們組的成員在討論兩個小時后的結果，雖然看起來很簡單，但是在討論的過程中我們每個人都提出了自己的想法，通過層層篩選，總結，才最終得到了這樣一個看似還不錯的計劃。在一切都準備好后，我們開始期待著活動的開始。
或許我們可以說那是這個夏天最美好的一個早上，不顧天氣的炎熱，褪去往日的拖拖拉拉，我們很早的就來到了活動場地，為孩子們的到來做準備。可是，那個完美計劃在這個美好的早上很快就被打破了，真的是“計劃趕不上變化”。
早晨的接待，真的就像很多人說的那樣，孩子們會在不同的時間來，并且他們有的很害羞，有的很快就能適應新環(huán)境，有的還來了一輪新的“入園焦慮”。在等待孩子們的時候，早到的孩子們都開始玩起了我們給他們準備的氣球?？吹剿麄兺娴煤荛_心，沉浸其中的樣子，我們都很有成就感，因為我們選擇了一個他們都喜歡的又最簡單的玩具。
原定于八點半開始的活動由于孩子們來的時間不同而改到了九點才開始。我們按照計劃先把孩子們都集中到一起，開始第一個集體活動—幼兒操。幼兒操結束后，我們按照2—4歲，4—6歲把他們分成了兩組開始進行小組活動。我們這組的孩子要稍大一些，所以很快我們就進入了活動中。
按照計劃，我們玩了一個游戲“馬蘭花”。首先我們先給他們介紹游戲的玩法、規(guī)則，然后我們一起玩了幾輪游戲，讓他們熟悉該游戲，之后我們都退出游戲，在旁邊指導他們玩游戲。但是我們發(fā)現(xiàn)，他們好像對這個游戲好像并不是很感興趣，有的孩子盡然玩一會兒就打起哈欠來，于是我們決定休息一會兒，讓他們入廁后再進行下一個活動。我們又玩了一個“松鼠和松樹”的游戲。雖然他們都很投入，但是可能是因為他們以前沒有玩過這個游戲，而且游戲的規(guī)則他們不怎么能懂，所以這個游戲很快又結束了。
由于從早上開始我們一直都在動，沒有靜下來過，所以我們決定來個自我介紹。首先由我們來示范，然后請幼兒仿照著做自我介紹，每個做了自我介紹的幼兒能得到一個貼畫?？墒且磺卸紱]有我們想象的那么容易，貼畫并沒有我們想的那么能讓他們喜歡。當別的孩子在說話的時候，其他孩子也在旁邊說話，和身邊的小伙伴聊天，完全不能參與到這個活動中，所以這個活動又在半途中被切斷了。
面對這樣一個情景，我們都很著急，我們很想能把他們組織在一起，我們絞盡腦汁，我們使出渾身解數(shù)。最后，終于想出了一個能激起他們興趣的活動，“折紙飛機”。這一次，大多數(shù)孩子都能參與進去了。雖然折的飛機形態(tài)各異，有的甚至飛不起來，但是他們能積極的動手操作，發(fā)揮他們的想象，利用他們的經驗，把他們的飛機裝扮成各種各樣的造型也是一個很有意義的活動。
最后，我們組織了一個唱兒歌的活動，大家一起唱喜歡的兒歌。在這個活動中，他們終于展現(xiàn)出了他們的激情，每個孩子都很大聲的唱著歌，臉上還有些自豪的笑容，好像在說，“哈哈，這個我會唱。怎么樣？我唱得很好吧！”
時間過得很快，這個上午在孩子們純真的歌謠中結束了。雖然我們像個大孩子一樣的和他們一起玩，一起笑，但是當他們說“老師再見！”的時候，我們才恍惚發(fā)現(xiàn)，原來他們還是把我們當作老師的。有失落，但也有一點小小的驕傲。
這次的活動雖然計劃那么完美，但是在實施的過程中出現(xiàn)了很多失誤，體現(xiàn)了我們很多的不足。從開始接待活動看，當我們真正的面對有“入園焦慮”的孩子時，那些理論知識，那些本以為很容易實施的方法早就被拋到了腦后，完全蒙了，就算我們使出渾身解數(shù)，也沒有什么效果，只有更加緊張，著急，不知所措。
在幼兒操的環(huán)節(jié)，雖然準備了電腦，還帶了小喇叭，但是因為場地原因，孩子又比較多，音樂的聲音完全被淹沒了。再加上我們準備幼兒操，我們自己都不太熟悉，所以整個幼兒操活動明顯的準備不足。后面的游戲環(huán)節(jié)，雖然我們認為那些游戲對于他們來說應該很簡單，而且很容易吸引他們，但是實際的效果并不好。我們的游戲講解不夠有童趣，我們的語言不夠形象，導致他們對完全不能理解游戲的意思，游戲就很難進行。
沒有什么是十全十美的，有失去，當然也會有收獲。從開始的策劃，到活動實施，我們反思，總結。作為一名幼兒教師，具有一定的專業(yè)理論知識是必須的，有一定的專業(yè)技能更是不得忽視的。但是最重要的是，我們要將這些理論知識和專業(yè)技能相結合，運用到各種活動當中。我們還應當具有一定的組織能力，用適合幼兒的方式將他們組織起來，用他們喜歡的活動吸引他們的注意力。在這次活動中，我們發(fā)現(xiàn)，幼兒都喜歡簡單易懂的，他們經常接觸的貼近生活的東西，越重復他們越喜歡。
要想吸引他們的注意力，不僅可以用物質誘惑，同時還要用老師的個人魅力，一些鼓勵的語言，欣賞的眼神，同時，我們還應積累更多的兒歌，幼兒舞蹈，游戲等等幼兒經常玩的東西。這樣我們才不會在需要的時候絞盡腦汁也不知道有什么可以玩兒的。
這是我們第一次自己組織幼兒活動，說實話真的很累，可是，和孩子們在一起的時光是快樂的，是幸福的。雖然吵鬧，一個上午沒有停歇過，但是我們也學到了很多，擁有了一次組織幼兒活動的經驗。從他們身上我們也看到了自己童年的影子，靜靜的坐下來想想，他們就像小時候的我們，渴望得到關心，得到關注。他們就是個小人兒，我們要尊重他們，了解他們，理解他們，給他們創(chuàng)造一個適合他們成長的環(huán)境。
學期活動總結美篇篇十
校志愿者服務隊是由xx級各班志愿者代表組成，xx年5月召開會議，正式開展活動。
隊長：學生會組織部部長xx02班遲xx，副隊長：學生會學習部部長xx12班申xx。成員60余人分成五個大組，每個組12人，為各班一個志愿者代表。五個大組組長分別是，xx01班景xx；xx02班遲xx；xx03班汪xx；xx04班馬xx；xx05班王xx。每組負責一周的志愿者服務工作活動。申xx帶領10人負責人隊伍負責志愿者崗位培訓和檢查。
每周三下午第一節(jié)課間，申xx負責組織負責人例會。每周五上午大課間遲源負責組織當周和下周志愿者輪換例會。
各班志愿者主要分工：
一班、三班志愿者負責一樓正廳課間禮儀站崗。要求佩戴袖標，對遇見教師客人行禮問好。打第二遍鈴迅速回教室上課。有事情可以找本班級其他志愿者佩戴袖標頂替。
二班志愿者負責樓內、本學年教學樓周邊柏油路范圍內學生安全問題檢查。內容：是否有同學做危險動作，是否有打架現(xiàn)象，是否有同學在樓內快跑，瘋鬧等，是否有人群擁堵現(xiàn)象。每天檢查一次，情節(jié)嚴重的第一時間到周圍辦公室找老師匯報，適合當時制止的可以出面制止。一般現(xiàn)象出現(xiàn)要增加觀察次數(shù)，對出現(xiàn)時間、地點、典型人物收集更多信息，做好相應記錄。
四班、十班志愿者負責大課間檢查班級內物品擺放。每天用一個大課間時間進行檢查工作，兩人同時檢查。四班志愿者負責記錄，十班志愿者負責對扣分的班級聯(lián)系組長填寫扣分條。
五班志愿者負責課間、大課間和中午（11:40—12:30）節(jié)電情況檢查。要求每天巡視一次，每次巡視對未節(jié)電班級、具體時間記錄。
六班志愿者負責樓內走廊、樓梯物品安全隱患檢查，具體內容包括：安全指示燈、門窗等玻璃、墻皮是否脫落、樓梯扶手是否彎折、損壞、棚頂燈具是否松動、墻壁懸掛物是否穩(wěn)定或松動。檢查每天進行一次，同時對檢查時間、問題作出記錄。
七班志愿者負責課間教室、辦公室門開關情況檢查。各班級要求有專人負責課間走廊分擔區(qū)內門的開關，或者全關、或者全開。檢查時看到有半開的情況要求記錄，每天檢查一次。
八班志愿者負責課間樓內分擔區(qū)保潔情況檢查工作。每天檢查一次，樓內巡視分擔區(qū)地面，發(fā)現(xiàn)有雜物卻無保潔員保潔即可形成扣分。同時對巡視中看到的保潔員進行班級和時間的記錄。
九班志愿者負責課間樓內分擔區(qū)保潔情況檢查工作。每天檢查一次，室外巡視分擔區(qū)地面，發(fā)現(xiàn)有雜物卻無保潔員保潔即可形成扣分。同時對巡視中看到的保潔員進行班級和時間的記錄。
十一班志愿者負責午間讀報收聽情況檢查工作。逢讀報都要進行檢查。要求教室桌面除桌布不能有其他物品，同學坐好收聽。班級有半數(shù)以上未按要求扣5分，記全班未按要求收聽讀報。
十二班志愿者負責午間12:30-1:00各班午休時間紀律檢查工作。每周檢查兩次，對期間教室聲音大，下地同學多等紀律不好情況進行記錄。
6月25日八年級換到學校主樓，志愿者服務隊又新填了一項工作，課間走廊文明勸導活動。
一個學期的志愿者服務工作即將結束，同學們既要一絲不茍地完成每天任務和定期活動，還要在期末考試前認真地搞好復習，可謂時間緊，壓力大。
回顧本學期志愿者服務工作，總體可圈可點，每周例會一板一眼準時高效進行，每天早上樓前輪流站崗提早到校心甘情愿，逢周三進行交通勸導活動，無論寒暑沒漏掉一次活動。
可以說，校園和社會需要青少年志愿者，我們的學生志愿者服務也越來越得到認可和尊重，這些學生同學生會成員一樣：善于管理、精于服務、甘于奉獻。愿志愿者精神一直在校園傳承下去，愿每名志愿者同學在未來的活動中繼續(xù)鍛煉成長！
學期活動總結美篇篇十一
不知不覺中，初一的路程已經走過了，在這半學期中，我們小隊也經歷了不少事。我們主要行動在十月份。首先，我們接下了班級班報的任務，負責關于9月30日的運動會。大家都很努力地去完成，有的挑、洗照片，有的策劃著版面的設計，還有的在一旁默默準備著材料……可以說大家是忙得不亦樂乎。盡管說在制作過程中，發(fā)生了些許不愉快的事情，但我們還是成功的完成了這一期班報。在這里要特別表揚康一同學與張宇圣同學。他們雖然不是住宿生，但為了更好地做完，他們毅然在秋游結束后留在學校至晚上7點左右才回家。
說到秋游，我也就要說說秋游的情況了。本次秋游，我們早上組織到佘山國防教育基地參觀，中午到菁菁旅游基地游玩，下午前往少管所接受教育。值得一提的是中午同學們的表現(xiàn)。中午班級規(guī)定按照小隊行動，許多小隊都分散了，但我們小隊始終保持一致。大家都去租了自行車，團隊行動，也玩得很開心，同時大家也體會到了團隊合作的快感。
另外，在班級中的古詩文競賽中，我們小隊盡管只得到了平均分的第四，但每一位同學都是盡力完成。有幾位同學的成績并不理想，希望能夠在以后考出好成績！
我們小隊的每一位同學可都有自己的特點。
康一，你是一個很熱心的同學，很樂于為集體、為班級作貢獻，但你有時候做事情太過于急躁，希望你能夠繼續(xù)保持熱情的心，并在處事方面多加思考。
朱偲逸，你是一個很內向的女孩，平時只是默默地做好自己的事情，希望以后能夠更加積極地參與到班級與小隊的建設中。
李曉萱，你同樣是一個內向的女孩，你的文科很不錯，做事也很認真，希望你能夠在理科方面多下工夫，并能更多地參與團體的活動，相信你能行！
李凌波，你做事很認真，能夠將自己的任務——財產管理員做得近乎完美，只是希望你能夠更主動地參與集體的活動，這樣可以讓你的認真更充分地發(fā)揮出來。
吳佳晟，你的學習很不錯，是小隊中的佼佼者，自從上學期成為班長后，你的工作能力有了明顯的提高，大家都感到為你感到很欣喜，希望你更加努力，向大家展現(xiàn)出屬于你自己的風采！
張宇圣，你是一個很為集體著想的男生，每次班級有表演的時候，你的身影總在其中。但你在學習方面還不夠努力，希望你可以在學習方面多下工夫，和你在為集體作貢獻方面一樣出色！
袁立峰，你是一位很樸實的同學，可以說，最近你的進步很大，的確可喜可賀！同時，你又是一位責任心很強的同學，相信經過更多的努力，你的明天會更精彩！
是啊，我們小隊離不開小隊中的每一位同學，相信在大家的努力下，我們的明天會更美好！
學期活動總結美篇篇十二
為深入貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，扎實推進科普資源共享，推動未成年人及公民科學素質再上一個新臺階，按照x自治區(qū)科技廳、黨委宣傳部、x自治區(qū)科協(xié)《關于舉辦20xx年x科技活動周暨全區(qū)第十六屆科技活動宣傳周的通知》的精神。科普大篷車行動在滿洲里市各學校全面展開，現(xiàn)將活動總結如下：
為了使本次科普大篷車行動開展地更富有實效，市科協(xié)做了從分的準備工作。專門召開會議，研究活動方案，結合我市學校實際，本著形式靈活多樣，注重實效的原則，對整個活動進行了周密的安排部署。確保大篷車行動在十六屆科技周期間有組織、有計劃的開展。
為全面實施素質教育，提高中學生的科技素質，培養(yǎng)科學創(chuàng)新精神，通過開展科技節(jié)系列活動，以此來促進各校的科普教育工作，豐富學生的課余生活、培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。同時培養(yǎng)團隊合作意識，節(jié)約意識，倡導學生關注生活，從我做起，建設節(jié)約型社會，開創(chuàng)學?？萍冀逃戮置?。
在老師和講解員的講解下，同學們從不知如何下手到熟練應用，并了解其中的原理及科學道理，學生們的興趣得以提升，了解到科學就在身邊，身邊就有科學等等。
從飲食健康展板中了解到學生們的飲食習慣有很多的不足，從而讓孩子們認真對待飲食習慣。從保護環(huán)境的展板中認識到環(huán)境與我們的生活息息相關，保護環(huán)境從我做起等。在活動中留下了孩子們精彩的一刻。
在短短的一周時間內，各學?？破招麄骰顒拥慕M織到實施，每一個環(huán)節(jié)都進行了細致的安排，在學校的發(fā)動下，學生積極參加，在活動中同學們既增長了知識，又增進了和同學的交流，鍛煉了自己的才能，在教育效果上取得了明顯成效。
科技周活動的開展，豐富了校園文化生活，提高了廣大學生的科學素質，增強了廣大青少年的低碳環(huán)保意識和低碳環(huán)保的社會責任感?？破照菇袒顒娱_闊了學生的視野，提高了學生的科普認知水平。
學期活動總結美篇篇十三
我有幸在大學里參加了電子協(xié)會這個社團，并很慶幸能夠成功競選為協(xié)會社干，為協(xié)會的發(fā)展盡到自己應盡的義務。
大學第一學期，我們這些大一新入選的社干，在大二、大三學長的耐心指導下了解并參與了電子協(xié)會大一第一學期的所有活動。
主要培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力、協(xié)作精神和理論聯(lián)系實際的學風，培養(yǎng)學生的實際動手操作能力，增加學生科學文化水平。讓參賽者親身體會一個產品完成的過程，提升自己的科學素質。
在這個活動中，我們學會了電焊的初步使用、收音機的主要組成零件、收音機的工作原理以及電路元件的識別。當我們聽著自己組裝好的收音機能收到電臺，一種成就感油然而生。
這個活動是我們電子協(xié)會與計算機協(xié)會一起聯(lián)合舉行的。在這次活動中，我們在計算機協(xié)會會員的耐心講解下，初步了解了計算機系統(tǒng)的安裝，使我們受益匪淺。
由于我們電子協(xié)會是偏向于技術方面，導致我們協(xié)會對于晚會這些偏向于文藝的活動沒有經驗。所以在學長們的安排下我們與影視協(xié)會聯(lián)合舉辦了這次晚會，在這次晚會上我們了解了他們是如何舉辦晚會的，希望下次我們電子協(xié)會自己舉辦的晚會會更好！
學期活動總結美篇篇十四
20xx年6月14日星期四早上，慎中小學部開展了6月份的常規(guī)性緊急疏散演練活動。
本次活動是本學期最后一次緊急疏散演練，演練后，年段長張老師還對本次活動進行小結，并對本學期的緊急疏散演練進行總結。
本次參加活動有在校全體師生，他們都能在張年段長的哨子聲響下，以最快的速度（比上一次演練少2秒）逃離教室（高建筑物）。所有該逃出的師生全部撤離后，各班的班長都能及時向年段長報告應參加人數(shù)（包括任課教師）和應到的人數(shù)，且匯報缺少人數(shù)及原因。
演練結束前，張年段長給活動作出簡短點評，并對本學期的緊急疏散演練活動進行總結。生命誠可貴，安全高一切。我們學校舉行緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦真的遭遇突發(fā)事件，能在最短的時間內進行逃生自救。今后我們將會繼續(xù)開展此活動，希望全體師生應嚴肅對待，特別是在演練中有個別同學還嘻嘻哈哈的，不夠嚴肅，下樓梯時要注意有序、文明進行，以防止發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
通過活動，證明了我校緊抓安全常規(guī)工作是對的，取得的成效是明顯的。
學期活動總結美篇篇十五
為促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，不斷豐富戶外器械，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，讓孩子在活動中強身健體，激發(fā)師生們環(huán)保和自創(chuàng)意識，豐富幼兒園教育資源。本學期20xx年11月10日，在蔡海娟園長的指導下，由蔡蕊副園長主持，開展我園“教師自制戶外體育器械”評比活動，擔任本次活動的評委有園長、各年級組老師、10位大班小朋友。
小班組自制體育器械—踩高蹺，由王小姿老師介紹本組自制器械的玩法。
中班組體育器械—移動投投樂，由鄭天童老師介紹本組體育器械玩法。
大班組自制體育器械—套圈圈，由王德紅老師介紹本組的器械玩法。
老師們介紹完玩法，我們的小評委都迫不及待的來試一試，一起探索新玩法。
本次活動中，老師們利用奶粉罐、垃圾桶、鐵絲、紙類、管類等廢舊物品，經過巧妙構思，精心加工，制作出踩高蹺、移動投投樂、套圈圈等有趣的體育器械，這些器械材料豐富、形態(tài)各異、安全衛(wèi)生、結實耐用，最重要的是能體現(xiàn)一物多玩，可操作性很強，深受孩子們的喜愛。老師們制作的這些器械不僅為教師開展戶外活動提供了良好的材料、豐富了孩子的一日生活。增強孩子們練習走、跑、跳、投擲、平衡等基本動作，還體現(xiàn)了幼兒之間的協(xié)作能力，提高動作協(xié)調發(fā)展，促進了幼兒健康成長。
本次評比活動也積極發(fā)揮了教師動手動腦的能力，體現(xiàn)了教師以孩子發(fā)展為本的教育思想，將會給孩子帶來許多充滿情趣的戶外游戲，調動孩子們參加體育游戲的興趣。
澄邁縣福山中心幼兒園。
學期活動總結美篇篇十六
20xx年12月14日上午，xx中學化學組大教研活動在南校四樓多媒體教室舉行。本次活動以學習《中學化學學科德育實施指導綱要》，探索德育優(yōu)質課的設計思路和方法為研討主題，旨在通過學習《中學化學學科德育實施指導綱要》及實施策略，使全體老師明確德育教育的重要性，并在今后的課堂教學設計中有意識地將德育目標融入其中，做到既教書又育人。
本次教研活動共分為三個環(huán)節(jié)。首先王德秀老師結合山東省德育優(yōu)質課專家的講座，帶領大家認真學習了《中學化學學科德育實施指導綱要》，同時做了“以綱據(jù)標、學科育人”的講座。王老師談到，為了將德育目標融入課堂教學中，要從四個方面做起。一要把好脈搏，從任務中確立立德樹人的出發(fā)點，明確了化學學科的德育范疇；二要剝繭抽絲，去課標中發(fā)掘立德樹人的切入點，以《金屬和金屬礦物》制定的教學目標為例，層層解析，全面體現(xiàn)三維目標，挖掘教材中的德育點；三要重視實驗，把探究作為立德樹人的催化劑，同時結合《金屬資源的利用和保護》這一課例闡述了“依綱據(jù)標學科育人”的教學設計思路；四要立足課堂，在場景中尋找立德樹人的契機，創(chuàng)設豐富的教學情景，滲透德育教育，同時善于捕捉課堂教學時機，適時進行德育教育。接著劉新老師針對11月份參加的省初中化學德育研討會談了自己的學習心得，劉老師從化學思維方式與化學三重表征、化學學科思想與觀念建構教學、化學科學實驗與實驗探究教學三個方面談了自己的認識與看法，并在思維構建、情景導入、材料美篇等幾個方面展示了優(yōu)秀教學案例，使參會教師深受啟發(fā)。
第二環(huán)節(jié)圍繞“怎樣將德育有效滲透到課堂教學中”這個話題，參會老師結合自己的教學經驗及學習內容談了想法及建議。雷主任從化學教育的角度提出“化學如何去教”“教到什么程度”兩個引人思考的問題，談到化學來源于生活和社會，通過課堂所學再服務于生活與社會。國家教育部提出的中國學生六大核心素養(yǎng)正是素質教育的具體體現(xiàn)，從思想、意識、方法及技能上指導化學教學，將德育教育貫穿始終，同時實施化學教育時要做到有章可依、有據(jù)可查、有發(fā)可談、有理可說，在理論上為我們組的化學德育教育指明了方向。張主任就教學的終極目標是育人談了兩點體會，作為教師首先要不斷學習，進一步學習化學課程標準及化學學科德育實施綱要；其次在備課上要將德育目標與知識目標結合起來，情感態(tài)度與價值觀目標要更具體，在課堂教學中尋找契合點引入德育目標。
第三環(huán)節(jié)李校長就本次教研活動談了自己的看法，并對教師提出了要求。他認為這次大教研活動立意非常新穎，題目很好，值得教師進行深入思考與探究。從適應以知識為本、培養(yǎng)人才的“雙基”教學目標，到后來適應以提高國民素質的“三維教學目標”，再到現(xiàn)在走出國門，以應對復雜多變的國際形勢而提出的“核心素養(yǎng)”，教學目標的制定與改變反映出的正是時代的需求與發(fā)展。李校長提出在日常教學活動中，德育應該是自然而然的流露，教師應立足于課堂，做好課堂的每個環(huán)節(jié)，把課堂的每個細節(jié)做好、抓好，德育自然就出來了。
最后王老師對本次活動進行了總結，并對青年教師提出了寫一份德育教學優(yōu)質課案例的要求，使教師更深入了解德育教育，將德育更好地融入到課堂中。
學期活動總結美篇篇十七
20xx年5月1日至5月31日，我們民豐中心小學在科普活動其間積極組織全校學生開展普及科學知識、傳播科學思想、弘揚科學精神的科技活動，開展了主題為“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、提倡低碳生活?！钡目破招麄骰顒印＿@次活動組織形式多樣，內容豐富多彩，收到了良好的效果。
這次活動受到了學校領導的重視和支持，學?？萍冀M制定了具體實施方案，認真做好籌辦工作。
1、學校張貼“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、提倡低碳生活。”的宣傳標語，在校園內營造濃厚的科普宣傳氛圍。
2、學校發(fā)出科普活動安排的通知，落實活動內容。
3、各班在發(fā)動的基礎上，根據(jù)學?；顒臃桨?，積極參與。
1、召開全校動員大會，校長作了重要講話；學生決心積極響應，提倡節(jié)約、環(huán)保。
2、全校各班出了一期以“節(jié)能減排、保護環(huán)境”為主要內容的板報，以班級板報為主陣地，對學生進行面對面的科普宣傳和教育。
3、5月4日下午，民豐中心小學黃專教導主任給大家上了一堂“節(jié)約能源資源建設節(jié)約型社會”知識講座。黃主任主要從能源的種類、新能源哪些、節(jié)約能源金點子、日常生活中的節(jié)能，這四個方面結合國內外節(jié)約能源資源的實例進行宣傳分析。使同學們懂得了能源的缺乏，浪費能源的危害性，懂得了如何節(jié)約能源。
4、開展中高年級科普手抄報比賽活動，每班挑選5份進行了評比活動；
5、舉辦“科技在我心中”有獎征文活動，每班精選幾篇姣好的心得體會。
為期一個月的首屆科普活動結束了，我們將以此為起點，因地制宜，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我?？茖W教育提高到一個新的水平。
學期活動總結美篇篇十八
為了促進教師專業(yè)化成長，凸顯學生課堂學習的主體地位，著力打造高效魅力課堂，提高教育教學質量，云南師大附中呈貢校區(qū)政治學科組根據(jù)學校“一師一優(yōu)課”活動實施方案，開展了第一階段校級曬課活動。經過4個月以來的授課、聽課、評課，活動圓滿結束，現(xiàn)將開展情況總結如下：
4月8日下午第二節(jié)課，可希思老師在初二1班講授《依法行使公民權利》。整堂課以“合格公民養(yǎng)成記”為主線，基于學生的生活精心選取教學素材，巧創(chuàng)情境，組織學生開展角色扮演、自主探究、合作探究、小組討論等豐富的課堂學習活動，充分調動學生的學習積極性，學生參與度廣，學習熱情高。
學科組張勁松老師、楊黎明老師、黃婭玲老師聽課后，提出了很多建設性的建議，在此基礎上，可老師更進一步修改完善了課堂設計，于6月21日在初二3班再次講授這一課題。
學科組各位老師再一次聽評課后，一致認為可老師課程有四個亮點：1.以活動“激活”課堂。2.以探究“思辨”內容。3.以對比“突破”重難點。4.以感悟“提升”課堂。把活動和教學內容很好的結合在了一起。
xx老師所授《日益重要的國際組織——聯(lián)合國》一課更是經過了多次嘗試與打磨，最終于6月22日在高一3班開展。本節(jié)課上，黃老師通過視頻《敘利亞之痛》導入課堂，讓學生快速進入了情境。接下來黃老師把課堂交給了學生，學生開展了模擬聯(lián)合國的活動，通過學生主持、準備、角色代入，深入探究了各個主權國家以及聯(lián)合國在敘利亞問題上的態(tài)度。最后讓學生總結對聯(lián)合國的知識，并帶領學生一起朗讀呼吁和平的小詩。
黃老師的課充分體現(xiàn)了20xx年新課標要求，以活動型課程來設計課堂，讓學生全程準備參與，在搜集、整理素材的基礎上，以模擬聯(lián)合國的形式展現(xiàn)出來，較好地體現(xiàn)了學生的主體地位。黃老師上課充滿激情和熱情，教學資源和素材豐富，最后的朗誦也非常出彩。黃老師的此節(jié)課既基于教材又高于教材。
此次活動中兩位授課教師認真?zhèn)湔n寫教案、醞釀設計，素材豐富、課件精美、活動開展得有趣有效。走進每節(jié)評比的課堂，都令人眼前一亮，耳目一新。評課的老師都暢所欲言，各抒己見，對教學設計及過程的不足提出了很多寶貴的建議及改進措施。通過我們政治學科組各位教師的認真對待、精誠合作，本次曬課活動取得了實質性的效果。
本次活動不僅是教師教學的一次展示，也是對政治學科組常規(guī)教學的一次檢驗，是政治組全體教師積極進取的表現(xiàn)。大家在交流學習中進一步認識到：教學實踐中要以學生發(fā)展為本，注重滿足學生發(fā)展的需求;教師要著力營造師生間、生生間的民主互動關系;積極引導學生自主學習、合作學習、探究學習。不斷努力優(yōu)化課堂教學，提升專業(yè)水平，提高教學質量。
學期活動總結美篇篇十九
時光如梭，xx—xx學年轉瞬即逝，在夏天到來時我和冶金技術081班的同窗們在一起走過了大二的美好時光?；厥走@學年，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學年，這是我們更加團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。
回顧我們班委的這學期的工作，我們班級建設取得了不少成績，當然也存在一些不足；為此做個總結，以便下學期的工作能夠更順利地開展。
一、精簡的崗位組合
根據(jù)上一屆的工作經驗，根據(jù)各崗的工作職責，在班委的設置上進行了精簡，這一屆班委包括：班長、副班長、組織委員、宣傳委員、生活委員、學習委員、體育委員，實行分工分明的崗建制度。這樣的設置使我們的工作分配更加嚴格、更加合理了，辦事效率更高了。經過一個學期實際工作的證明，我們這一屆班委都是認真負責的同學，是真正為同學服務的班委。
二、有特色的班級建設
為把我們班建設為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：
班級考勤制度：由文明督導崗嚴格執(zhí)行和核對；所以總的來說我們班這學期出勤情況是令人滿意的。通過考勤制度，上課的紀律得到了保證，班里的學習氛圍表現(xiàn)的很濃厚。
我們班還設立了各崗分管的宿舍管理制度、活動管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。
班級學風建設：學習交流崗還會通過各種渠道，給同學們提供與學習相關的信息；還積極組建了學習興趣小組。通過班委及全體同學都共同努力，在我們班形成了良好的學習氛圍。很多同學都取得了很大的進步。這學期開始，很多同學都已找到了目標，所以都自覺地勤奮學習了，在班內形成了很好的良性競爭氛圍。
我們班委還在各方面的細節(jié)上都下了努力，如：為使班會變得更加活潑，我們加進了游戲環(huán)節(jié)；為解決春游選址難的問題，提高討論的效率，我們班委進行了各方調查、實地考察等；同時，我們班委也積極地、很好地完成了學院領導、老師交待的各項任務。
三、青春紀念冊
我們班組織了一次芒碭山一日活動。這是我們班委、團委精心策劃的，為的是能在大學四年中留下更多共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。我們班大部分同學都參與了這次秋游活動，活動內容主要有：歷奇游戲、野炊、露營等。通過游玩，增進了我們的互信，使我們更加團結了。相信我們也會永遠記得野炊時煮出來的菜的味道，回味露營的新奇，還有那篝火晚會、娛樂活動、真心話大冒險等。這是我們共同的寶貴的記憶。
我們班參加了校運會。在這次的運動會，班委為準備工作、后勤工作、比賽組織工作都付出了很多的汗水，整個運動會體現(xiàn)了我們班同學的團結友愛、積極進取，所以我們也獲得了令人滿意的成績。在這次運動會，我們又收藏了很多的記憶：比賽中同學的活力、還有那加油吶喊聲、還有出場時展現(xiàn)的班級風貌……一個個感人的瞬間寫進了青春紀念冊。我們班建立了班級博客，把精彩瞬間寫進了照片，作為永遠的記憶，永遠的驕傲。根據(jù)計劃，我們這學期考完試后還有年末聚餐等。我發(fā)現(xiàn)我們班的同學都是很熱愛我們班的，所以都已經懂得珍惜我們在一起的時間，收藏共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。這就是我們冶金技術081班。
總的來說，我們班委這學期的工作大部分已經順利完成了。在新的崗建制度下，我們也發(fā)現(xiàn)了同學參與活動的積極性增加。我們班委始終是為同學們服務的?，F(xiàn)在，我們全班集體去河南科源電子鋁箔公司進行實習，在實習中，大家互幫互助，贏得公司的高度贊譽，在此，我作為班級中的一員，感謝系部的竇主任和我們的薛老師，我們一定會加倍珍惜這次來之不易的機會，努力學習和工作，用自己的實際行動回饋母校和社會。
數(shù)學活動課，是數(shù)學知識與實踐活動相互結合、相互滲透的一種新型教學形式，也可以說是學校教學和課堂教學的延伸。其中，數(shù)學活動既是目的，又是手段，既是手段，又是目的。也就是手段和目的的統(tǒng)一體，兩者不可分割。實踐活動起到了傳播數(shù)學知識，強化數(shù)學能力，踐行數(shù)學理念的作用，它既可以激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，又能啟發(fā)學生去提出問題，觀察問題，解決問題，從而達到學以致用的目的。而數(shù)學，則為相應的實踐活動提供了必要的知識。正因為數(shù)學活動具有如此的重要性，本學期，我將數(shù)學活動課引入校本實踐課程，通過豐富的活動課的內容，引入一些具體的實例，感染學生的數(shù)學思想，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力。下面，我把本學期校本實踐活動（數(shù)學活動課）工作總結如下：
一、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力
數(shù)學活動課，重在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力。一位哲人曾經說過這么一句話，“因為每一片樹葉都不同于其它任何一片樹葉，所以，對于每一片樹葉而言，其本身就是創(chuàng)新?！闭怯辛诉@一理由的支持，在進行數(shù)學活動課的過程中，我努力保護每一個學生發(fā)現(xiàn)的每一個不同于他人的發(fā)現(xiàn)，予以肯定、鼓勵和支持。比如在“快樂的郊游”活動中時，同學們的創(chuàng)新能力就很強，提出了不少問題和解決方案。當然，也有一部分同學所提問題和解決方案并不完全符合要求，或者說他們的方案尚有欠缺，但是，在一開始，我沒有否定他們，而是先鼓勵他們這種敢于創(chuàng)新的意識和行為，然后支持他們完善自己的想法，從而達到真正意義的創(chuàng)新。
二、通過具體事例讓學生感染數(shù)學思想
數(shù)學活動課的一個很重要的特點就是滲透性，所謂滲透，指讓學生通過具體的事例和操作來感染數(shù)學思想，來體會數(shù)學方法，來應用數(shù)學技能。故而，我在設計和布置活動的主題時，在很大程度上側重于實踐性，動手性，滲透性。在進行《節(jié)約用水》活動時，我要求學生細心觀察生活，從實際生活中去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并努力解決問題，最后組織學生在活動課上匯報交流自己的方法和過程，以及自己在這次實踐活動中的收獲。將具體的生活實例和數(shù)學方法、數(shù)學思想整合起來，讓學生在動手與動腦中感悟數(shù)學，應用數(shù)學。
三、豐富活動課的內容，增強活動課的靈活性。
數(shù)學活動課的內容應該涉及到廣泛的領域，具有很強的靈活性，它可以沒有嚴密的知識體系，但一定要有利于學生豐富知識，發(fā)展能力，陶冶情操。當數(shù)學實踐活動課有了豐富多彩的內容時，它的形式就一定會靈活多樣。在安排數(shù)學活動課的內容時，我盡可能多地安排一些學生可以通過眼睛去看、雙手去摸、去做，通過大腦去想的實踐活動。如讓學生調查自己家的開支情況，在家長的指導下，嘗試當一于的小管家，啟發(fā)學生學會節(jié)約，學會珍惜；讓學生動手剪七巧板，擺七巧板，摸摸幾何圖形，培養(yǎng)學生對圖形的感知能力……豐富靈活的活動內容，調動了學生的各種感官去參與活動，從而激發(fā)了學生的學習興趣，增強他們學習的積極性。
從整體上來說，這學期自己的數(shù)學活動課是成功的，但其中也不乏有不完善的地方，如通過實踐活動培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度與價值觀的技巧欠缺，由于時間關系，沒有很好地與學生互動等。我想，只要自己再接再厲，在以后的工作當中，自己會有能力解決這些問題的。
隨著新課程改革的不斷推進，為進一步加強校際間的教研合作與交流、整合推廣先進的教學經驗，繼續(xù)開拓校本教研新模式，努力實現(xiàn)在教育教學資源上共享，促進教師的發(fā)展和教學質量的提高，促進學校的持續(xù)均衡發(fā)展，根據(jù)縣教育局、教師學校的安排，我校和xx學校小學部、xx小學、xx小學、xx小學、xx小學六個單位組成中片教研協(xié)作片，由xx學校小學部牽頭，開展學期初中片教研活動。經過兩天的教研活動，參加一年級語數(shù)、英語學科的各校教師都能認真準備、深入講解、在教學問題探討上更能實事求是。為了更好的完成以后的教研工作，特將本次教研總結如下。
一、聯(lián)片教研促進了校際交流，實現(xiàn)優(yōu)質資源共享。
各學校之間發(fā)展是不平衡的，那么在異質結組的聯(lián)片組內，各校間能夠互相取長補短，相得益彰。其中各校主抓教學的領導及骨干教師在活動中發(fā)揮了引領和帶動的作用，在課程標準的解讀、教材重難點的分析、課堂教學的把控、問題的解決等方面發(fā)揮了積極的作用。
尤其是各學校的教學規(guī)模都不同，有的小學是單班制，教師沒有平行班的同伴，那么對于教材中的一些具體問題，教師交流起來會受到阻礙，教師間缺乏有針對性的交流，聯(lián)片教研讓各校同年級教師的同伴多了起來，相同的年級，可交流的內容會更多，解決問題的措施更具體、更可行?？梢哉f“‘研’的群體增大了，‘研’的條件提高了?！痹谖倚＿M行的一年級語文數(shù)學學科的教研中，參加本次教研的班主任老師絕大多數(shù)剛剛送完六年畢業(yè)班，他們對于新一年級的教學有些生疏，我校的教學副校長張素明對教師進行了《一年級拼音識寫問題的策略研究》的輔導，系統(tǒng)分析教學中存在的問題，并明確解決問題的方法，對今后教學提出要求和方向。我校的孫xx主任針對《一年級的入學教育和管理》對教師們提供了好的方法，參加教研的外校教師都覺得輔導的內容很有用，對他們的一年級教學工作有指導作用。
二、借助網絡，讓中片教研的研討向縱深發(fā)展。
（1）集中教研活動前, 網上研討。
各聯(lián)片校在分片教研活動前根據(jù)承擔的教研任務進行區(qū)域小研討。我校組織老師們在網上發(fā)表自己對主題的認識。使老師們對這一主題的認識向前拓展，同時主講教師在教研前在我校同年組內進行初步研討，校內同年級教師及時上網查看，以便更好的理解教師說課的設計意圖，分析設計的優(yōu)劣，為研討時發(fā)言做好準備。
（2）集中教研活動時注重深入研究。
在教研時，主講教師詳細的來詮釋自己對主題的認識，在上午的主講教研后，下午大家面對面研討，使老師們對這一主題的認識得以深入。在英語學科的教研中，熊官小學的宋偉華老師結合自己十幾年的教學經驗，針對英語教學中應注意的問題，結合自己的低年級教學實例，進行了生動細致的講解，使在座的英語教師，尤其是新教師感到收益匪淺。
（3）集中研討結束后, 網上交流。
在集中研討活動結束后，教師對本次研討活動進行整理，在網上上傳自己的活動反思或感受，大家互相瀏覽彼此的反思，對本次教研會有更深一層的認識。
三、教研內容豐富，為新學期教學奠定基礎。
本次學期初中片教研主要有課程標準解讀、教材知識重難點分析、說課、教學經驗交流、學科講座、教學問題研討、集體備課等多種形式。負責主講的有主管教學的副校長、教導主任、教研員、各級骨干教師、教學新秀等專業(yè)教學群體。通過他們的專業(yè)的引領，教研的高度和深度有了提升。
在教學研討后的我校負責的一年級語數(shù)、英語學科又開展了集體備課研究。在備課中，拿出有代表性的教學設計進行研討，然后同學科的各校教師可以相互交流意見，設想自己的教學方案，最后形成具有自己風格的教案。集體備課不是教師都用一份教案，而是讓教師相互學習，取長補短，提高教師把握教材、獨立備課的能力。
四、拓寬校本教研的途徑，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
專業(yè)引領是校本教研的三大要素之一，而聯(lián)片教研是新形勢下校本教研的擴大和延伸，通過這次中片教研活動，教研學校由一校變?yōu)閹姿鶎W校，參與的教師也相應增多，這為我們提供了更好的學習途徑，也為我校教師提供了校外學習交流的好機會。同時，在本次教研活動后，做好評價，把聯(lián)片教研的實施與學校及教師考核、評估結合起來，以此促使學校和教師能夠有效投入到聯(lián)片教研之中，提高工作效益。
總之，通過本次中片教研活動，打破了校際壁壘，不僅促進教師業(yè)務水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺，發(fā)揮各校優(yōu)秀教師的輻射作用，讓教師參與教研、投身教研，并且在濃郁的教研氛圍中，大家能夠享受教研。在今后的聯(lián)片教研工作中，我們還將在縣教育局、教師學校的領導下，進一步探索教研的模式，在促進本校教研工作的同時，促進中片各校的教學質量能更上一層樓！
xx鎮(zhèn)中心小學
xx年11.27
學期活動總結美篇篇二十
現(xiàn)將本教研室本學期的主要工作情況總結如下：
制定了本學期授課計劃和教研室活動計劃、填寫教學周歷。
本教研室在開學之初，經過集體討論，制定了本學期綜合英語課程授課計劃和教研室活動計劃，各科任老師如期填寫并上交了教學周歷，做到本課程的教學及研討工作有目的、有計劃地展開。
為了確保該課程教學的科學性、方向性，使之更符合本系學生的實際，順應市場需求，從而取得良好的教學效果，本學期我教研室著手進行課程教學大綱的擬定工作。在長達一學期的時間，教研室全體成員通過集體討論、多方查詢資料、問卷調查、反復修改，于期末時將符合既學科特點、又適應我校學生實際的課程教學大綱基本擬定成文，使得今后本教研室的各課程的教學工作更加科學嚴謹、有據(jù)可依。
綜合英語課程是英語專業(yè)學生最重要的一門專業(yè)必修課，因此各任課教師深感責任重大。
為了確保教學計劃的落實和良好的教學效果，本教研室于第十二周進行了期中考核，通過學生填寫教學評估表、召集學生代表座談、檢查教師教案及作業(yè)批改情況等方式方法，了解并檢查該課程的教學進度和教學效果，把學生對該課程的教學意見及要求及時反饋給各個任課教師，以便進一步調整教學方法及內容，確保各個任課教師業(yè)務水平的進一步提高和更好的教學效益，提升學生對該課程的教學的滿意度。
根據(jù)學校的整體教學計劃，本教研室及時做好了期中、期末試卷出題及考試工作，認真評卷，并對段考、期考情況進行小結，對各該課程考卷進行分析，并及時把學生在考試中存在的問題進行匯總和反饋。
本教研室于學期末進行了期末總結工作，回顧過去，總結經驗教訓，展望未來，著手進行下學期教學工作安排，以期本教研室在新學期里取得更好的成績和更大的發(fā)展。
學期活動總結美篇篇二十一
為豐富校園文化生活，更進一步增進同學之間的交流，以及讓更多熱愛繪畫和書法的同學得到充分發(fā)展，校團委會宣傳部特在本學期舉辦黑板報創(chuàng)作大賽，本學期黑板報創(chuàng)作大賽已完美收工，繼上學期而言，形式上有了明顯的改革和創(chuàng)新，且在質量上也有所提高，以下便是此次活動的總結：
本次黑板報創(chuàng)作大賽要求大專班規(guī)定人數(shù)參賽，中專班自由參賽，為保證每組公平競爭，每組組員中均安排了會繪畫和寫字的。各班宣傳委員先將參賽名單交至宣傳部，再由宣傳部干部抽簽決定分人。每組成員有大專四年級一人，大專三年級三人，大專二年級兩人，大專一年級和中專班各一人，共8人，參賽人數(shù)一共56人，分為七組參賽。本次黑板報創(chuàng)作大賽兩期大主題分別為“紅色十月”和“世界那么大，我想去看看”，小主題則由各組成員自擬。此次大賽創(chuàng)新之處則在于采用“擂臺----挑戰(zhàn)”模式，通過投票選出第一期擂主，再由第二期參賽者挑戰(zhàn)第一期擂主投票選出新擂主。
第一期共四組成員，第一期準備時間為兩周，實踐兩周，展出兩周。第一期結束后，于林蔭道舉行了“誰是擂主”的投票。經過兩輪投票后，票數(shù)最高的為綜合樓大廳主題為《紅色足跡》的黑板報，所以《紅色足跡》成為第一期擂主，并保留至第二期繼續(xù)參與投票，第二期以相同方式進行。第二期擂主為一棟宿舍樓下的主題為《在路上》的黑板報，所以《在路上》成為最終擂主，評得最佳人氣獎。
第二期完美收工后，請來了專業(yè)的老師對此次活動進行評獎，本學期黑板報有了明顯的進步，質量也有所提高，也得到了老師們的一致好評，最后評出一等獎一名主題為《紅色足跡》，二等獎一名《錦繡山河》，三等獎一名《中華頌》，優(yōu)勝獎兩名主題分別為《看見》及《夢畫中國》，最佳人氣獎主題為《在路上》。
此次活動中也存在著一些問題，由于本次采用新賽制，同學們均處于適應期，還不太熟悉新的賽制，導致在投票時，許多同學反映根本不知道有這一回事，沒有參與投票，對比賽結果產生一定影響，相信經過這一學期的適應，熟悉了賽制后，大賽會舉辦得越來越好。本次大賽出現(xiàn)了未按時完成的情況，因此在最后評獎時酌情考慮各種情況以保證大賽后的公平性。
此次黑板報創(chuàng)作大賽已順利結束，收尾工作也已基本完成，感謝廣大同學的積極參與，也希望黑板報創(chuàng)作大賽會辦得越來越好，敬請期待！
校團委會宣傳部。
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