在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小學(xué)慶六一活動(dòng)主持詞 小學(xué)慶六一主持詞結(jié)束語(yǔ)篇一
b：各位來(lái)
c：敬愛(ài)的老師們
d：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
a：笑臉綻放的六一節(jié)日，我們載歌載舞，展示絢麗的童年！
b:粽子飄香的五月端午，我們吟誦經(jīng)典，緬懷偉大的屈原！
c：快樂(lè)無(wú)限的六一節(jié)日，我們用童真熱情，編織夢(mèng)想！
d：文化深厚的五月端午，我們用華夏文明，浸潤(rùn)心靈！
a:看，六一的陽(yáng)光明媚燦爛。
b:聽(tīng)，端午的腳步姍姍來(lái)臨。
c:在這幸福的時(shí)刻，我們祝愿同學(xué)們兒童節(jié)
d:在這特別的時(shí)刻，我們祝愿老師們端午節(jié)。
合：節(jié)日快樂(lè)！
a:現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)放聲歌唱，展現(xiàn)我們劉小少年的爛漫風(fēng)采，
b:現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)盡情跳舞，顯示劉小少年的藝術(shù)修養(yǎng)。
c：現(xiàn)在，我宣布：20xx年xx小學(xué)小學(xué)，
d:xx小學(xué)慶，
合:文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！
a：在今天的慶六一文藝匯演中，我們有幸請(qǐng)到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和尊貴的來(lái)賓，他們是。
讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡
b：接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎姬校長(zhǎng)為本次匯演致辭！
a：謝謝姬校長(zhǎng)的講話
結(jié)束語(yǔ)：
男1：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，
女1：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的企盼，
男2：吟誦經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。，
女2：吟誦經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男2：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，
女2：讓我們心手相連，奮勇直前，
合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌！
男1：xx小學(xué)，到此結(jié)束。
女1：讓我們明年六一再見(jiàn)！讓我們明年端午再相逢！
合：再見(jiàn)！
小學(xué)慶六一活動(dòng)主持詞 小學(xué)慶六一主持詞結(jié)束語(yǔ)篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓親愛(ài)的少年兒童朋友們:
合):大家晚上好！
甲):彩旗招展，燈光似海
乙): 微風(fēng)輕拂，星光燦爛
甲):幸福的微笑，掛在每一個(gè)孩子的臉上
乙):未來(lái)的希望，激蕩在每一位家長(zhǎng)的心中
甲):百年大計(jì)
乙):教育為本
甲):憶往昔，我們感慨萬(wàn)千；
乙):看今朝，我們豪情滿懷；
甲):想未來(lái)，我們意氣風(fēng)發(fā)。
乙):回顧我校百年歷程
甲):前輩們用汗水筑起了亦樂(lè)園的豐碑
乙):我們用實(shí)力樹(shù)起了城關(guān)小學(xué)嶄新的形象
甲):青春在路上，歌聲在路上
乙):青春在路上，希望在路上
甲)::將拼搏的豪情
匯入民族振興的聲聲戰(zhàn)鼓中
乙):將火紅的青春
匯入不斷超越自我的變革中
甲):將嘹亮的歌聲
匯入教育蓬勃大發(fā)展的新世紀(jì)
甲):新世紀(jì)屬于你們
乙): 新世紀(jì)屬于我們
合): “新世紀(jì)我能行”！
甲): 今夜， 微風(fēng)輕拂
乙): 今夜，星光燦爛
合): 今夜讓我們把祝福和歡樂(lè)送給每一位少年兒童 謝幕詞:
甲):兒童是祖國(guó)的花朵
少年是民族的未來(lái)
乙):小小雛鷹
展開(kāi)了飛翔的翅膀
甲):新的千年是希望和機(jī)遇的時(shí)代
乙):新的千年是培養(yǎng)更多更好的跨世紀(jì)棟梁之材的時(shí)代 (甲):一百年的撫育，杏壇春風(fēng)，桃李天下
乙):一百年的歷史， 學(xué)校發(fā)展，走向輝煌。
小學(xué)慶六一活動(dòng)主持詞 小學(xué)慶六一主持詞結(jié)束語(yǔ)篇三
a：尊敬的老師，
b：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
c：伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，
d：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光！
b：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
a：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想。
d：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
c：六月，我們走進(jìn)了自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)！
d：我們是一株株幼苗，但我們可以驕傲的生活在父母的懷抱，
c：我們是一顆顆小星星，但我們可以幸福的閃亮在老師身旁。
d+c：在這個(gè)特別的日子里，我們心中充滿感激！
a：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辛勤培養(yǎng)，是您讓我們成長(zhǎng)，讓我們堅(jiān)強(qiáng)！
b：感謝老師的諄諄教導(dǎo)，是您教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們做人！請(qǐng)?jiān)试S我們獻(xiàn)出最崇高的敬意！
a：讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們最敬愛(ài)的胡校長(zhǎng)對(duì)我們提出殷切的希望！
d：感謝胡校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望及節(jié)日的美好祝愿！
c：這一學(xué)年來(lái)，我們學(xué)校涌現(xiàn)出一大批敬業(yè)愛(ài)崗的老師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
b：掌聲有請(qǐng)鄧副校長(zhǎng)宣讀優(yōu)秀老師和優(yōu)秀學(xué)生的獲獎(jiǎng)名單，掌聲有請(qǐng)！
a：感謝鄧副校長(zhǎng)在這個(gè)特別的日子中給我們帶來(lái)的驚喜，讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o獲獎(jiǎng)的老師和同學(xué)們！
d：在老師和同學(xué)們的精心準(zhǔn)備和刻苦的訓(xùn)練，今天，將呈現(xiàn)出一臺(tái)精彩的演出來(lái)慶祝我們的節(jié)日。
c：下面我們宣布：
合：xx市xx小學(xué)“快樂(lè)童年，我心飛翔”慶“六一”文藝演出，現(xiàn)在開(kāi)始！
1、管弦樂(lè)《國(guó)歌》+《小星星+小蘋(píng)果》
b：首先為我們演出的，是五（1）班校管弦樂(lè)隊(duì)的同學(xué)，他們每天辛苦訓(xùn)練，演奏水平不斷提高，實(shí)現(xiàn)了樂(lè)器進(jìn)課堂的夢(mèng)想。
a：他們將演奏《國(guó)歌》+《小星星變奏曲》《小蘋(píng)果》，大家掌聲歡迎。
2、舞蹈《哇哈哈》
a：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)。這是多么熟悉的歌詞??！
b：是的，我能聽(tīng)出這是歌曲《哇哈哈》的歌詞，請(qǐng)欣賞由校舞蹈隊(duì)給我們帶來(lái)的舞蹈《哇哈哈》！
3、課本劇《小木偶的故事》
a：我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于小木偶的故事，你聽(tīng)過(guò)嗎？
b：沒(méi)有，真想了解一下！
a：現(xiàn)在四（3）班四（4）班的同學(xué)們把這個(gè)故事排成了一部小劇，同學(xué)們想看嗎？讓我們掌聲有請(qǐng)！
4、拉丁舞《少兒拉丁舞》
d：堉c，你聽(tīng)，三（2）班同學(xué)踩著踢踏的腳步來(lái)到了演出現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備為我們獻(xiàn)上她們優(yōu)美舞姿，
c：還等什么？讓我們掌聲有請(qǐng)！
5、舞蹈《快樂(lè)地跳吧》
c：家d，你去過(guò)印度嗎？
d：沒(méi)有，聽(tīng)說(shuō)那邊的歌舞特別火辣熱情，可惜沒(méi)有看過(guò)。
c：那你今天可以大飽眼福了，四（4）班的哥哥姐姐們要為我們帶來(lái)印度舞蹈《快樂(lè)地跳吧》，讓我們掌聲有請(qǐng)！
6、三句半《校園三句半》
b：楊a，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么是“三句半”嗎？
a：就是一個(gè)人說(shuō)話說(shuō)了三句還有半句沒(méi)有說(shuō)嘛！
b：不是，我告訴你呀，三句半是一種中國(guó)民間群眾傳統(tǒng)的曲藝表演形式。
a：哦！原來(lái)還是一種民間曲藝的表演形式??！怪不得那么出名呢。
b：是的，三句半每段內(nèi)容有三長(zhǎng)句一半句。一般由4人演出，三人說(shuō)三長(zhǎng)句，最后1人只說(shuō)簡(jiǎn)短兩個(gè)字的半句，故稱“三句半”。
a：那趕緊讓我們來(lái)看看這“三句半”的表演吧。有請(qǐng)六（4）班同學(xué)給我們帶來(lái)的《校園三句半》！
7、舞蹈《隱形的翅膀》
a：年輕的我們擁有夢(mèng)想，年輕的我們不懼艱難，
b：年輕的我們勇于追尋夢(mèng)想，就讓我們帶著隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)！
a：請(qǐng)欣賞由三（4）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《隱形的翅膀》。
8、走秀《最炫民族風(fēng)》
d：堉c，還記得去年我們六一節(jié)表演了什么節(jié)目嗎？
c：當(dāng)然記得！環(huán)保時(shí)裝秀！
d：是呀，現(xiàn)在有一群一年級(jí)的同學(xué)們想換個(gè)主題挑戰(zhàn)一下我們。
c：真的嗎？那讓我們拭目以待吧！
d：請(qǐng)欣賞由一年級(jí)帶來(lái)的《時(shí)裝走秀》。
9、啦啦操《舞動(dòng)的旋律》
c：跳躍的音符，演奏著童年的純真。
d：動(dòng)感的舞姿，展現(xiàn)著童年的歡樂(lè)。
c：合著動(dòng)感的節(jié)拍，讓我們一起欣賞三（1）班同學(xué)帶來(lái)的啦啦操表演《舞動(dòng)的旋律》
10、古箏《蘭亭序》
a：黃b，你有喜歡的樂(lè)器嗎？
b：我特別喜歡古箏。
a：王羲之曾在《蘭亭序》中說(shuō)“雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情”。
b：是呀，今天我們的相聚，不僅歡聲笑語(yǔ)、載歌載舞，還有樂(lè)器來(lái)助興呢。
a：嗯！請(qǐng)欣賞由三（1）班余玉盈同學(xué)帶來(lái)古箏獨(dú)奏。
11、獨(dú)舞《太湖春》
d：都說(shuō)太湖春色美，最美美在太湖水，波光粼粼，那湖上白蓮，含苞待放。
c：那湖中雙槳推開(kāi)的波浪，在訴說(shuō)一個(gè)怎樣的故事呢？
d：掌聲有請(qǐng)三（2）班夏婉馨同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《太湖春》！
12、詩(shī)朗誦《遠(yuǎn)方有你》
c：誦讀中華經(jīng)典，我們博學(xué)多才，誦讀中華經(jīng)典，我們知書(shū)達(dá)理。
d：誦讀中華經(jīng)典，傳承千古d明，誦讀中華經(jīng)典，享受詩(shī)意人生。
c：讓我們與書(shū)為友，與經(jīng)典作伴，一路儒雅，一路書(shū)香，一路輝煌。
d：讓我們共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻，請(qǐng)欣賞班六（1）班和五（3）班給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《遠(yuǎn)方有你》。
13、武術(shù)《黃種人+天清地泰》
b：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，在華夏大地上延綿了數(shù)千年。
a：中華武術(shù)具有多彩的形式，豐富的內(nèi)容和深邃的d化意蘊(yùn)，是中華民族創(chuàng)造的d化精粹。
b：我們xx小學(xué)也將武術(shù)列為我們的特色，由此可見(jiàn)，“武術(shù)”得到了世界上越來(lái)越多人群的青睞。
a：下面有請(qǐng)校武術(shù)隊(duì)給我們帶來(lái)精彩的武術(shù)表演。
14、舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》xx
b：我們少年兒童時(shí)刻準(zhǔn)備著，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，
a：為擔(dān)負(fù)起祖國(guó)的重任，時(shí)刻準(zhǔn)備著。
b：請(qǐng)欣賞由二（4）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》。
15、合唱《xx》
c：讓我們從樸實(shí)深厚、語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)句中品味做人做事的道理。
d：讓我們按照《xx》的精神認(rèn)認(rèn)真真做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己一份力量。
c：請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)帶來(lái)的合唱歌曲《xx》。
c：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。
b：歡樂(lè)的笑聲卻將永駐心田。
a：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂(lè)，感謝我們的童年！
d：洋溢著幸福的笑臉，我們?yōu)⑾乱宦犯杪?，留下了美好的回憶?/p>
c：走進(jìn)校園，我們是含苞待放的花蕾。
b：走出母校，我們將會(huì)是鮮艷的花朵。
a：今天，我們相聚在xx小學(xué)，
b：明天，我們共建偉大祖國(guó)。
d：讓我們共同努力，讓健康快樂(lè)相伴，智慧成就同行！為實(shí)現(xiàn)“六年成就一生”的美好愿望而努力！
祝愿我們的學(xué)校明天更加美好！
合：祝老師、同學(xué)們：六一兒童節(jié)快樂(lè)！
a：xx市xx小學(xué)慶六一藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。
同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
小學(xué)慶六一活動(dòng)主持詞 小學(xué)慶六一主持詞結(jié)束語(yǔ)篇四
（甲）親愛(ài)的同學(xué)們！
（乙）親愛(ài)的朋友們！
（甲、乙）大家節(jié)日好！
（丙）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
（?。┯H愛(ài)的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。
（丙、?。g迎你們的到來(lái)。
（甲）歡迎你們和我們一起渡過(guò)這美好的節(jié)日！
（乙）彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
（丁）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
（丙）六月，是童年的搖籃；
（乙）六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
（甲）六月，有童年的沃土；
（丁）六月，有童年的太陽(yáng)。
（甲、乙）六月，是撒滿陽(yáng)光的；
（丙、?。┝?，是鮮花盛開(kāi)的；
（丙）六月，是我們大家共同的節(jié)日，
（?。┝?，是我們最快樂(lè)的一天！
（甲、乙）六一，你好。
（丙、?。┝?，你好。
（甲、乙）中國(guó)素質(zhì)教育之家——xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校慶六一文藝演出。
（四人一起）現(xiàn)在開(kāi)始。
（乙）首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天的評(píng)委，他們是：學(xué)校顧問(wèn)唐光瑞先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教導(dǎo)處主任何世文先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)助理吳坤先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校體藝科科長(zhǎng)何津安先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校老師張敬先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校老師單娓女士，掌聲歡迎他們的到來(lái)。在今天這個(gè)快樂(lè)、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛(ài)的老師，更要感謝關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下面歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長(zhǎng)為我們講話，掌聲有請(qǐng)。
（甲）謝謝劉校長(zhǎng)，六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞由中國(guó)舞班楊川、趙欣鈺等帶來(lái)的舞蹈《難忘的童年》。
（乙）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，請(qǐng)欣賞由拉丁舞班帶來(lái)的舞蹈《跳躍的音符》。請(qǐng)主持人班做準(zhǔn)備。
（甲）你知道相聲嗎？
（丙）知道啊，相聲講究的可是說(shuō)學(xué)逗唱，我可喜歡看了。
（甲）那下面就讓我們掌聲請(qǐng)出主持人班曾超、方一平帶來(lái)的相聲《大拇指與食指》，請(qǐng)現(xiàn)代舞蹈班做準(zhǔn)備。
（丁）歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)的叮咚》，表演者現(xiàn)代舞班，請(qǐng)古典舞班做準(zhǔn)備。
（丙）愛(ài)心像泉水丁冬，愛(ài)心讓美夢(mèng)成真，請(qǐng)欣賞古典舞班給我們帶來(lái)的舞蹈《圓夢(mèng)》，請(qǐng)國(guó)學(xué)班做準(zhǔn)備。
（乙）十五歲是花一樣的年紀(jì)，十五歲是夢(mèng)一般的季節(jié)，請(qǐng)欣賞由國(guó)學(xué)班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《十五歲的暢想曲》，請(qǐng)聲樂(lè)班做準(zhǔn)備。
（丙）音樂(lè)的力量是偉大的，他可以調(diào)節(jié)你的心情，可以改變你的生活態(tài)度，請(qǐng)欣賞音樂(lè)情景劇《音樂(lè)之聲》，表演者聲樂(lè)班班，請(qǐng)雜技班做準(zhǔn)備。
（丙）接下來(lái)請(qǐng)欣賞魔術(shù)表演《騙你沒(méi)商量》，表演者雜技班。請(qǐng)英語(yǔ)班做準(zhǔn)備。
（乙）欣賞完精彩的魔術(shù)表演，英語(yǔ)班的同學(xué)將為大家獻(xiàn)上風(fēng)趣幽默的英語(yǔ)話劇《龜兔賽跑》，掌聲歡迎。
（丙）今天，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！請(qǐng)欣賞由學(xué)校藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)的舞蹈《旋彩舞步》，請(qǐng)聲樂(lè)班準(zhǔn)備。
（甲）童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬
（乙）童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。
（丁）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，請(qǐng)欣賞兒歌連唱《歡樂(lè)童年》，表演者聲樂(lè)班班，請(qǐng)寶寶班做準(zhǔn)備。
（丙）下面讓我們用熱烈上午掌聲有請(qǐng)寶寶班帶來(lái)熱情洋溢的舞蹈《動(dòng)感寶貝》，請(qǐng)幼兒班做準(zhǔn)備。
（乙）小兔子乖乖，把門兒開(kāi)開(kāi)，今天有10只小兔子要和我們一起過(guò)六一哦，請(qǐng)欣賞英語(yǔ)舞臺(tái)劇《tenlittle rabbits》表演者幼兒班。請(qǐng)拉丁舞班做準(zhǔn)備。
（乙）小星，你這裙子真漂亮，在哪買的啊？
（?。┳约鹤龅摹＿@可是環(huán)保時(shí)裝哦，今天我們拉丁舞班的小朋友要獻(xiàn)給大家一場(chǎng)《兒童環(huán)保時(shí)裝秀》。
（乙）那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬(wàn)次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)！
（甲）武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面掌聲歡迎軍樂(lè)隊(duì)班的同學(xué)為我們表演《中國(guó)功夫》。
（丙）今天托管班的同學(xué)將獻(xiàn)上英語(yǔ)話劇《小紅帽》，希望這個(gè)大家都非常熟悉的故事能伴我們一起度過(guò)歡樂(lè)的六一，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)拉丁舞班做準(zhǔn)備。
（?。┫旅胬∥璋嗟耐瑢W(xué)們將帶來(lái)活潑輕盈的舞蹈《小小牛仔》，掌聲歡迎。請(qǐng)電子琴班做準(zhǔn)備。
（乙）六一節(jié)到了，電子琴班的小朋友可高興了，他們要干什么呢？請(qǐng)欣賞電子琴演奏《喜唰唰》，請(qǐng)數(shù)學(xué)班做準(zhǔn)備，
（甲）一天之中你的心情會(huì)發(fā)生那些變化呢？請(qǐng)欣賞小品《快樂(lè)的我and可憐的我》，表演者數(shù)學(xué)班，請(qǐng)舞蹈班做準(zhǔn)備。
（丙）下課鈴聲響起，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，大家盡情的唱啊，跳啊，快樂(lè)極了。請(qǐng)欣賞舞蹈《下課了》，表演者舞蹈班，請(qǐng)作業(yè)班做準(zhǔn)備。
（?。┰绺?，你喜歡讀書(shū)嗎？
（乙）喜歡啊。
（?。┪乙蚕矚g，真羨慕“書(shū)香家庭”的小朋友，有那么多的書(shū)。
（乙）是呀，書(shū)不單吸引了城里的孩子，也吸引了一群山里的娃娃。請(qǐng)欣賞舞蹈《山里讀書(shū)娃》，表演者作業(yè)班。請(qǐng)街舞班做準(zhǔn)備。
（丙）有請(qǐng)街舞班帶來(lái)《街舞的天空》，掌聲歡迎。
（甲）在靜悄悄的自習(xí)課上會(huì)發(fā)生些什么呢？請(qǐng)欣賞小品《自習(xí)課》，表演者初中班。
（丙）今天過(guò)節(jié)，我們敬愛(ài)的老師也來(lái)助興了，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校最美麗最瀟灑最可愛(ài)的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮恫仨崱贰?/p>
（甲）讓我們用心靈的琴弦。
（乙）用童年的祝愿。
（丙）用稚嫩的小手。
（?。┯梦宀实漠?huà)筆。
（甲）去歌唱美好的未來(lái)，
（乙）去描繪燦爛的明天。
（丙）看，雛鷹正在展翅飛翔。
（?。┞?tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
（丙）我們是明天的雄鷹。
（?。┪覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)。
（甲）我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
（乙）我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份（四人一起）出色的答卷。
（乙）xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校慶六一文藝匯演（四人一起）到此結(jié)束。
（四人一起）再見(jiàn)！
（全體主持人向觀眾揮手致意）
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/1169532.html】
