幼兒園交通安全活動方案(模板19篇)

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幼兒園交通安全活動方案(模板19篇)
時間:2023-11-13 19:17:04     小編:雁落霞

一個好的方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)、詳細(xì)的步驟和可行的實(shí)施方案。方案的制定要遵循科學(xué)合理性原則,確保其可行性和有效性。在這里,我們?yōu)槟扑]了一些實(shí)用的方案案例,希望能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜韼椭?/p>

幼兒園交通安全活動方案篇一

一、活動目標(biāo):

1、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二、活動準(zhǔn)備:

1、精心布置活動場景。

2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動車道、汽車道。

三、活動過程:

(一)展開聯(lián)想,揭示活動主題。

2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)。

(二)在活動中體會交通規(guī)則的重要性。

1、孩子們,看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機(jī),三個騎車的以及五個行人。

(1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?

(3)(教師拿出信號燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

3、認(rèn)識了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個十字路口,你認(rèn)識這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動車道、汽車道)。

(四)現(xiàn)場指揮。

1、剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。

2、老師來當(dāng)交通警察,請小朋友站在這個十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動一動吧!

(五)評價幼兒游戲情況,結(jié)束。

幼兒園交通安全活動方案篇二

1、辨別過馬路時的正確及錯誤做法,進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識。

2、認(rèn)識交通安全設(shè)施的名稱和用途。

小班上學(xué)期《活動手冊》第28頁。

1、播放歌曲《信號燈》,請幼兒仔細(xì)聽。

媽媽和欣欣到超市買東西,可是,她們要過馬路才能走到超市。瞧,走到馬路邊,欣欣一點(diǎn)也不著急,她安安靜靜地和媽媽一起站在斑馬線上等候。不一會兒,欣欣看見車停下來了,人行橫道的紅綠燈上,綠色人像也亮起來了,于是她趕緊拉著媽媽的手過馬路。哦!哦!過來了!欣欣高高興興地和媽媽接著往前走。可是,走著走著,欣欣和媽媽又到了另一條馬路上。欣欣看了看,低下頭,有點(diǎn)納悶兒了。沒有人行橫道,怎么過馬路呢?正在這時,欣欣一抬頭,看到了前面的過街天橋。噢!有了!欣欣拉著媽媽的手,蹦蹦跳跳地走上天橋,穿過了這條馬路。就在這時,欣欣看見一些大哥哥大姐姐不遵守交通規(guī)則,險些被汽車撞倒,欣欣趕緊對媽媽說:“多危險呀!我一定要走天橋過馬路?!眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭,說:“欣欣做得對?!?/p>

2、請幼兒完成小班上學(xué)期《活動手冊》第28頁,把正確的`行為圈起來。

4、請幼兒回家后和爸爸媽媽調(diào)查自己家附近有沒有圖中的交通安全設(shè)施,并將其涂上顏色。

活動評價:

1、能辨別過馬路時正確和錯誤的做法。

2、能說出交通安全設(shè)施的名稱和用途。

幼兒園交通安全活動方案篇三

為進(jìn)一步提高我園幼兒交通安全法制意識,預(yù)防和減少涉及幼兒的交通事故,結(jié)合我園周邊環(huán)境及幼兒實(shí)際情況,開展“交通安全教育宣傳”活動制定如下工作方案:

1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達(dá)到100%;

2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達(dá)到95%以上;

(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料

1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班,由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。

2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

項目負(fù)責(zé)人:xxx

(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,每月至少開展一次交通安全教育主題課;

2.邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全知識,不少于1次。

項目負(fù)責(zé)人:xxx

(三)全員參與,明確職責(zé),多形式加強(qiáng)交通安全保障。

1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制,由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場交通秩序,安全護(hù)送幼兒過馬路。

2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路,提醒幼兒注意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊上下車、文明乘車,確保車隊安全工作。

項目負(fù)責(zé)人:xxx

(四)交通安全宣傳工作

1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗,定期張貼交通安全法制宣傳資料;

2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。

成立園宣傳 活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動工作。

幼兒園交通安全活動方案篇四

為貫徹落實(shí)“安全文化進(jìn)校園”活動,使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一”

1、交通安全故事短片的碟片。

3、認(rèn)識交通標(biāo)記:

向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

學(xué)會看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

4、與交警隊聯(lián)系。

請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的.圖片,學(xué)會判斷對與錯。

學(xué)習(xí)安全過馬路。

學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時就可以安全橫過道路了。

1、有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

3、請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。

4、請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

5、參觀交通安全知識圖片展。

7、活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;

幼兒園交通安全活動方案篇五

珍愛生命、文明出行。

1。幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

2。幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

兒童自行車兩輛,小汽車(扭扭車)兩輛,紅綠信號燈標(biāo)志,汽車方向盤4個,一頂警帽,交通安全圖片。

1。組織教學(xué),導(dǎo)入:孩子們,我們上學(xué)放學(xué)的時候要注意哪些交通安全呢?看看圖上的人做得對嗎?幼兒觀看圖片1,教師引導(dǎo)幼兒討論:教師提問:剛才的圖片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵,把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的`胸前。

2。幼兒觀看圖片2,認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,教師提問:你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動車行駛,行人走道,禁止行人通過,減速慢行、注意行人)。

3。幼兒游戲,模擬看信號燈過馬路:兩個小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī),兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,車輛和行人任意穿行。

4。引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,出示紅綠信號燈,請出一位幼兒來當(dāng)指揮,幼兒再次有序地過馬路。

5。幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口:剛才我們認(rèn)識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈,沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢。請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

6。創(chuàng)設(shè)游戲情境:現(xiàn)在,我們開車去郊游吧!請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個方向盤),后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,大家應(yīng)該靠右邊行走,過馬路時,應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過馬路。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,自覺維護(hù)交通安全,讓更多的孩子安安全全上學(xué),平平安安回家。

幼兒園交通安全活動方案篇六

1、知曉安全乘車的道理.

2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法.

能讓幼兒知曉安全乘車的道理.

能讓幼兒大膽的用語言表達(dá)乘車時不規(guī)范的行為.

情景畫四幅,車窗一個,小猴頭飾一個,棒棒糖一根,零食若干。

一、引出問題。

二、看情景表演并討論。

1、情景表演一:手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上。

師:好高興呀,馬上要到海洋公園了,可以和海龜、海獅還有海豚玩,哈哈,咦?那邊有個大氣球啊!真漂亮呀!我要大氣球,我要大氣球!爸爸,你看那只小狗多可愛啊,你好,小狗!(鬧鬧把手和頭伸出車窗外,顯得很興奮,一輛車開過來(其他教師輔助當(dāng)成車開過),把鬧鬧嚇了一跳,趕緊把頭伸進(jìn)車?yán)?,不一會兒,鬧鬧又轉(zhuǎn)過身,跪在椅子上玩,一個急剎車鬧鬧差點(diǎn)摔倒)。

2、討論。

出示圖片小結(jié):車在路上行駛的時候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時摔倒。

3、情景表演二:在車?yán)锍詭О舻氖澄铮瑥能囍型巴馔绿祷蛉訌U物。

師:車子又往前開,馬上就要到海洋公園了,這是媽媽給我買的棒棒糖,我要吃一個(撕開糖紙往窗外扔,又一個急剎,差點(diǎn)噎住,拿了餐巾紙擦了嘴巴,把餐巾紙往外面扔)。

4、討論。

師:好,鬧鬧剛才又在車上做了什么事情?你覺得哪里有問題嗎?為什么呢?

出示圖片小結(jié):不要在行駛的車上吃帶棒的`零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線,造成撞車事件。

三、請幼兒做文明乘車,安全乘車的小乘客。

師:剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法,我們也知道了該怎么乘車了,不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全,有誰會做安全乘車的小乘客了呢?請幾個小朋友來做做看。

小朋友乘坐期間出難題。

1、看,外面有個圣誕老公公,伸出手跟他打個招呼吧!

2、請他們選擇正確的零食吃。

四、小結(jié)。

再次出示上述圖片,讓小朋友講出正確的做法。

師:好,我們今天知道了該怎么安全文明乘車,我們來看看要怎么做呢?

車在路上行駛的時候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線造成車禍。

五、延伸活動。

活動以后,將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

幼兒園交通安全活動方案篇七

20xx年12月2日至12月中旬。

組長:xxx。

成員:xxx。

1、加強(qiáng)安全宣傳教育。

(1)12月2日(星期一)政教處季建生主任通過國旗下講話傳達(dá)縣教育局下發(fā)《關(guān)于做好全市20xx年“全國交通安全日”主題活動的.通知》精神,全面啟動這項活動,并明確這次活動的主要內(nèi)容:122當(dāng)天組織中小學(xué)校召開主題班會,針對在道路上嬉戲、騎非機(jī)動車不按道行駛、騎車戴耳機(jī)聽音樂等學(xué)生群體多發(fā)的不文明行為,開展“知危險、會避險”交通安全知識普及,同時組織觀看交通安全教育片。

(2)12月3日(星期一)各班召開交通安全主題班隊會。運(yùn)用交通事故案例教育學(xué)生,安全文明出行,拒絕乘坐安全隱患車輛和“黑校車”。

(3)各班利用多媒體班班通觀看交通安全教育片。

(4)開展一次全校性交通安全知識競賽。

(5)利用校園廣播系統(tǒng)進(jìn)行交通安全知識或者廣播學(xué)生參與交通安全的感受。

2、布置一份交通安全隱患排查作業(yè)。

各班組織學(xué)生開展“交通安全隱患我發(fā)現(xiàn),交通安全隱患我排查”活動,認(rèn)真做好對交通安全隱患排查工作。

全體教師尤其各班班主任要高度重視本次活動,作為第二個全國交通安全日,我校師生應(yīng)認(rèn)真對待。本次活動由安全辦負(fù)責(zé)制定活動實(shí)施方案,活動結(jié)束后進(jìn)行全面總結(jié),并把活動有關(guān)圖片和視頻資料保存歸檔。

幼兒園交通安全活動方案篇八

學(xué)前(2)班。

云xx。

交通標(biāo)志要記牢。

故事光盤、頭飾(警察)、各式圖標(biāo)、皺紋紙跑道、小汽車(人手一輛)等。

1.熟悉交通標(biāo)志的名稱,知道所表示的意思。

2.能注意觀察生活環(huán)境中的交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

3.提高幼兒自己保護(hù)意識和能力。

1.熱身活動:兒歌表演:《我是小司機(jī)》。

2.設(shè)問:“小朋友們,你們聽過《小紅帽》的故事嗎?大灰狼最后抓住小紅帽了嗎?”

3.幼兒演唱歌曲《小紅帽》。

4.導(dǎo)語:“‘大灰狼’沒有抓到‘小紅帽’很生氣,決心下次一定要抓到她。這天,‘大灰狼’正在馬路邊上玩耍,他看到‘小紅帽’的'爸爸、媽媽沒有送她,心想:哈哈!這回我一定要抓住你!但是大灰狼它不懂交通規(guī)則,差點(diǎn)出了危險,到底怎么回事呢?我們一起來聽一聽?!?/p>

5.播放光盤,欣賞故事《馬路上的大黑球》。設(shè)問:

(1)大灰狼為什么差點(diǎn)被車撞到呀?(不懂交通規(guī)則)。

(2)誰能說一說紅綠燈的作用?(紅燈停,綠燈行,黃燈請注意)。

(3)聽了這個故事后,如果你過馬路,你會闖紅燈嗎?應(yīng)該怎樣做?(不會。走人行橫道,過街天橋或地下通道,遵守交通規(guī)則)。

6.學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。

路上汽車轟隆隆,你來我往急匆匆。

我可不學(xué)小糊涂,閉著眼睛闖紅燈。

交警叔叔真威風(fēng),教我右側(cè)來通行。

紅燈紅燈不要動,綠燈綠燈往前行,

黃燈黃燈注意看,叔叔讓停我就停。

7.“馬路上除了紅綠燈外,你還知道什么交通標(biāo)志?(教師重點(diǎn)講解8個常見標(biāo)志。圖略)。

8.游戲:《車來車往》(放歡快的音樂)。

請四個幼兒戴頭飾充當(dāng)交警叔叔,其余幼兒每人一輛汽車,充當(dāng)小司機(jī),在預(yù)設(shè)的皺紋紙跑道上“開車”,警察可以手拿標(biāo)志隨機(jī)考一考司機(jī)們并有序的組織“道路上”的車輛。

9.小結(jié):交通規(guī)則很重要,只有我們都去遵守它,世界才會變得有序,才不會出交通事故。

孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了知識,增強(qiáng)了自己保護(hù)意識和能力。

幼兒園交通安全活動方案篇九

(一)使幼兒牢固樹立珍愛生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處的意識,具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。

(二)通過開展交通安全教育,培養(yǎng)幼兒的社會安全責(zé)任感,使幼兒逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能。

(三)交通安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,把握幼兒認(rèn)知特點(diǎn),注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。堅持知識教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。

(1)你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些。

(2)你知道的交通標(biāo)志符號有哪些。

1、首先播放一些違章的視頻節(jié)目。

2、讓幼兒自由發(fā)言,說出其中的違章行為,對交通違章先有個感官的認(rèn)識。

生:早晨上學(xué)沒有交警值勤時,違章違規(guī)率大大高于傍晚,而下午有交警值勤時,幾乎無人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種:

(1)闖紅燈;

(2)并行騎車聊天;

(3)騎車帶人;

(4)、突然拐彎,左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。。

3、介紹幼兒應(yīng)該注意的'一些安全常識:每位幼兒必須牢記如下行走安全常識:

指揮燈信號綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

4、幼兒暢談體會。

通過今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會的開展,使大家深刻認(rèn)識到交通安全的重要性,我們在日常生活與學(xué)習(xí),特別是上學(xué)和放學(xué)的路上,一定要注意交通安全,做一個遵守交通規(guī)則的好孩子,并做好家長的監(jiān)督工作,讓你們的爸爸媽媽也都自覺地遵守交通規(guī)則!

幼兒園交通安全活動方案篇十

為貫徹落實(shí)“安全文化進(jìn)校園”活動,使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一”。

1.交通安全故事短片的碟片。

3.認(rèn)識交通標(biāo)記:

向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的'關(guān)系。

學(xué)會看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

4.與交警隊聯(lián)系。

請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會判斷對與錯。

學(xué)習(xí)安全過馬路。

學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時就可以安全橫過道路了。

1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。

5.參觀交通安全知識圖片展。

7.活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;。

教師小結(jié)活動情況,并再次教育幼兒注意各項交通安全。

幼兒園交通安全活動方案篇十一

安全教育是幼兒教育的重中之重,城市交通的不斷發(fā)展促使我們必須加強(qiáng)對幼兒的交通安全教育,幼兒園傳統(tǒng)的課堂教育枯燥,單調(diào),大大的制約了課堂效果。我充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動畫效果好,游戲氣氛濃,形象直觀的特點(diǎn),選擇了幼兒比較熟悉的生活場景,設(shè)計了這節(jié)安全教育課,使孩子們在自然,寬松,和諧的氣氛中學(xué)習(xí),認(rèn)識交通標(biāo)志,掌握一些必要的交通規(guī)則,懂得了如何保護(hù)自己。

1、引導(dǎo)幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)則,形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力。

2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,了解標(biāo)志的作用和特征,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

3、發(fā)展幼兒的觀察力,思維力及口語表達(dá)能力

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

1、媒體的動畫課件:紅紅闖紅燈

2、實(shí)現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)則的錄像

3、幻燈片:去秋游的場景布置

1、邊觀看動畫課件邊討論:

(1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場玩,84廣場真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面,紅紅一路追過去,馬路上駛過一輛車,紅紅差點(diǎn)被車撞上。

(2)為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上?

教師小結(jié):紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規(guī)則,差點(diǎn)被車撞上,這樣太危險了。

(3)組織幼兒討論:如果你是紅紅,你會怎么辦?

教師歸納:過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈。

播放錄像,讓幼兒討論、回答。

3、看幻燈片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志。

教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,請幼兒自由發(fā)表自己的意見,試著說出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思教師:剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的意義,那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧?。ń處熥屑?xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義)

4、游戲――我指你說:教師指出標(biāo)志圖片,讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。

5、情景模擬游戲"秋游去"。

(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,認(rèn)識標(biāo)記,鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

場景一:人行道和車行道教師:前面有兩種路,行人該走哪一種路?(人行道)師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩)場景二:十字路口(教師扮交警)教師:要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看交警手勢看紅綠燈)場景三:天橋教師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋要靠邊右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。)

(2)順利到達(dá)目的地

戶外活動和中小班小朋友玩交通游戲。

設(shè)計這個活動時,我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護(hù)意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動,讓幼兒了解交通知識。正所謂實(shí)踐出真知,所以我在活動后請家長在平時生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個好榜樣,實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識、自我保護(hù)意識和能力。

幼兒園交通安全活動方案篇十二

安全教育是幼兒教育的重中之重,城市交通的不斷發(fā)展促使我們必須加強(qiáng)對幼兒的交通安全教育,幼兒園傳統(tǒng)的課堂教育枯燥,單調(diào),大大的制約了課堂效果。我充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動畫效果好,游戲氣氛濃,形象直觀的特點(diǎn),選擇了幼兒比較熟悉的生活場景,設(shè)計了這節(jié)安全教育課,使孩子們在自然,寬松,和諧的氣氛中學(xué)習(xí),認(rèn)識交通標(biāo)志,掌握一些必要的交通規(guī)則,懂得了如何保護(hù)自己。

1、引導(dǎo)幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)則,形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力。

2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,了解標(biāo)志的作用和特征,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

3、發(fā)展幼兒的觀察力,思維力及口語表達(dá)能力。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

1、媒體的動畫課件:紅紅闖紅燈。

2、實(shí)現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)則的錄像。

3、幻燈片:去秋游的場景布置。

1、邊觀看動畫課件邊討論:

(1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場玩,84廣場真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓、就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面,紅紅一路追過去,馬路上駛過一輛車,紅紅差點(diǎn)被車撞上。

(2)為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上?

教師小結(jié):紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規(guī)則,差點(diǎn)被車撞上,這樣太危險了。

(3)組織幼兒討論:如果你是紅紅,你會怎么辦?

教師歸納:過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈。

播放錄像,讓幼兒討論、回答。

3、看幻燈片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志。

教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,請幼兒自由發(fā)表自己的意見,試著說出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思教師:剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的意義,那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧?。ń處熥屑?xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義)。

4、游戲——我指你說:教師指出標(biāo)志圖片,讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。

5、情景模擬游戲"秋游去"。

(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,認(rèn)識標(biāo)記,鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

場景一:人行道和車行道教師:前面有兩種路,行人該走哪一種路?(人行道)師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩)場景二:十字路口(教師扮交警)教師:要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看交警手勢看紅綠燈)場景三:天橋教師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋要靠邊右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。)。

(2)順利到達(dá)目的地。

延伸活動:

戶外活動和中小班小朋友玩交通游戲。

幼兒園交通安全活動方案篇十三

為貫徹落實(shí)“安全文化進(jìn)校園”活動,使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一”

1、交通安全故事短片的碟片。

2、帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

3、認(rèn)識交通標(biāo)記:

向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

學(xué)會看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

鼓勵幼兒畫交通標(biāo)志。

4、與交警隊聯(lián)系

請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

5、小班以班級為單位,組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會判斷對與錯。

學(xué)習(xí)安全過馬路

學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時就可以安全橫過道路了。

1、有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2、請幼兒觀看交通安全知識短片。

3、請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。

4、請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

5、參觀交通安全知識圖片展。

6、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

7、活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;

教師小結(jié)活動情況,并再次教育幼兒注意各項交通安全。

幼兒園交通安全活動方案篇十四

xxx幼兒園。

學(xué)前(2)班。

云xx。

交通標(biāo)志要記牢。

故事光盤、頭飾(警察)、各式圖標(biāo)、皺紋紙跑道、小汽車(人手一輛)等、

1、熟悉交通標(biāo)志的名稱,知道所表示的意思、

2、能注意觀察生活環(huán)境中的交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則、

3、提高幼兒自我保護(hù)意識和能力、

1、熱身活動:兒歌表演:《我是小司機(jī)》。

2、設(shè)問:“小朋友們,你們聽過《小紅帽》的'故事嗎?大灰狼最后抓住小紅帽了嗎?”

3、幼兒演唱歌曲《小紅帽》、

4、導(dǎo)語:“‘大灰狼’沒有抓到‘小紅帽’很生氣,決心下次一定要抓到她。這天,‘大灰狼’正在馬路邊上玩耍,他看到‘小紅帽’的爸爸、媽媽沒有送她,心想:哈哈!這回我一定要抓住你!但是大灰狼它不懂交通規(guī)則,差點(diǎn)出了危險,到底怎么回事呢?我們一起來聽一聽。”

5、播放光盤,欣賞故事《馬路上的大黑球》。設(shè)問:

(1)大灰狼為什么差點(diǎn)被車撞到呀?(不懂交通規(guī)則)。

(2)誰能說一說紅綠燈的作用?(紅燈停,綠燈行,黃燈請注意)。

(3)聽了這個故事后,如果你過馬路,你會闖紅燈嗎?應(yīng)該怎樣做?(不會。走人行橫道,過街天橋或地下通道,遵守交通規(guī)則)。

6、學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。

路上汽車轟隆隆,你來我往急匆匆。

我可不學(xué)小糊涂,閉著眼睛闖紅燈。

交警叔叔真威風(fēng),教我右側(cè)來通行。

紅燈紅燈不要動,綠燈綠燈往前行,黃燈黃燈注意看,叔叔讓停我就停。

7、“馬路上除了紅綠燈外,你還知道什么交通標(biāo)志?(教師重點(diǎn)講解8個常見標(biāo)志。圖略)。

8、游戲:《車來車往》(放歡快的音樂)。

請四個幼兒戴頭飾充當(dāng)交警叔叔,其余幼兒每人一輛汽車,充當(dāng)小司機(jī),在預(yù)設(shè)的皺紋紙跑道上“開車”,警察可以手拿標(biāo)志隨機(jī)考一考司機(jī)們并有序的組織“道路上”的車輛。

9、小結(jié):交通規(guī)則很重要,只有我們都去遵守它,世界才會變得有序,才不會出交通事故。

孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了知識,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識和能力。

幼兒園交通安全活動方案篇十五

活動時間:

20__年9月30日上午。

活動地點(diǎn):

小四班教室。

參加人員:

小四班全體師生。

活動指導(dǎo)思想:

小班孩子由于年齡特點(diǎn),對于保護(hù)自己,珍惜生命的`意識是極其缺乏的,《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意交通安全,以增強(qiáng)幼兒的安全意識、自我保護(hù)意識和能力。

活動目標(biāo):

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備:

情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,交通標(biāo)志圖五張。

活動過程:

一、猜謎語,導(dǎo)入新課。

紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結(jié)合情景圖片,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

1、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的幼兒。

做的對不對,應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

出示圖片,請幼兒猜猜它表示什么?

紅燈停,綠燈行,黃燈請你準(zhǔn)備好。

天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機(jī)。

請兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機(jī),看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

幼兒園交通安全活動方案篇十六

1、教育孩子知道什么是食物中毒。

2、讓孩子了解食物中毒的危害,以及如何預(yù)防食物中毒。

食物中毒現(xiàn)場表演演示儀

重點(diǎn):引導(dǎo)孩子明白病從口入,教育孩子有正確的飲食習(xí)慣。

難點(diǎn):自救方法可以用自我的話來描述。

1、簡介:

看孩子表演:一袋膨化食品。

(1)老師:今天老師要請小朋友來一場表演,看看是誰在做?之后發(fā)生了什么?

(2)孩子看一個孩子的表演。信息大致如下:孩子手里拿著一袋膨化食品說:“我今天在店里買了一袋膨化食品?!比缓螅蜷_食物袋,吃下這袋食物,然后假裝肚子疼。

(3)引導(dǎo)孩子討論:老師:這位小朋友怎么樣?什么原因?qū)е挛竿床贿m?讓孩子根據(jù)自己的經(jīng)歷發(fā)表自己的看法。寶寶:我吃了這包食物后肚子痛。

孩子:老師,有一次我吃了一個爛蘋果,然后就肚子疼,拉肚子。

總結(jié):好像所有的孩子都有過這樣的經(jīng)歷。你想知道為什么會這樣嗎?

2、物質(zhì)中毒有哪些種類?老師一一介紹。

(1)夏天天氣炎熱,各種病菌繁殖最快。這時,如果人們吃了被細(xì)菌污染的食物,就會得痢疾、霍亂、傷寒等疾病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。

(2)中毒和化學(xué)性食物中毒。比如吃了沾了殘留農(nóng)藥的蔬菜會中毒。

(3)如果吃了有毒的動植物,就會這樣中毒。這叫有毒動植物食物中毒。

食物中毒后,對人體健康有什么危害?食物中毒對人體健康危害極大,輕則胃,重則肝、腎等器官,有的甚至?xí)粝陆K身的根子……后遺癥。

3、食物中毒后應(yīng)該怎么做?

(1)立即用手指輕輕攪動喉嚨,把吃進(jìn)去的東西吐出來。

(2)多喝溫水,促進(jìn)新陳代謝,讓有毒物質(zhì)快速排出體外。

(3)如有發(fā)熱、嘔吐、腹瀉等癥狀,應(yīng)立即到醫(yī)院就診。

4、怎樣才能預(yù)防食物中毒?

(1)吃水果前,要浸泡,清洗,去除上面的細(xì)菌和農(nóng)藥。

(2)不吃生四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。

(3)不吃生的海鮮和肉類,不吃熟食和腐爛的食物。

(4)購買時注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

孩子們,今天我們學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及中毒后該怎么辦。希望孩子能記得預(yù)防食物中毒。

幼兒園交通安全活動方案篇十七

1、通過游戲,鞏固幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,知道不亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

2、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的'游戲的意識,體驗(yàn)游戲的快樂。

1、錄音機(jī)、音樂磁帶《過馬路要看看燈》。

2、紅綠燈指示牌,布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

一、聽音樂"手拉手"歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。

1、老師彈奏樂曲一遍,讓幼兒熟悉并感受樂曲。

2、老師自彈自唱一遍,讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容,幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

3、鼓勵幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

4、幼兒跟著老師唱一遍。

三、組織游戲。

1、出示紅綠燈的牌子,讓幼兒說說它們的用處等。

2、教師介紹游戲規(guī)則3、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲4、在老師的引導(dǎo)下,使幼兒形象性地進(jìn)行游戲,從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

四、鼓勵幼兒自由結(jié)伴游戲。

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園的交通安全宣傳工作,增強(qiáng)我園廣大師生、家長的交通安全意識,在本周我園開展了一系列的交通安全宣傳教育活動:

1.積極鼓勵全園家長完成安全教育平臺的校車安全專題作業(yè),提高家長、幼兒的交通安全意識。

2.各班級根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)對幼兒進(jìn)行交通安全主題教育活動,提高幼兒的道路安全意識和養(yǎng)成自覺遵守交通法律法規(guī)自覺性,養(yǎng)成良好的文明交通行為習(xí)慣。

3.與家長簽訂交通安全承諾書,增強(qiáng)家長對幼兒的安全監(jiān)管責(zé)任感,徹底杜絕各類交通安全事故的發(fā)生。

4.在幼兒園的校園及周邊環(huán)境張貼《關(guān)于開展學(xué)生交通安全集中整治專項行動的通告》,提高家長自覺遵守交通規(guī)則的行為習(xí)慣。

5.以班級為單位組織幼兒集中觀看交通安全教育視頻,培養(yǎng)幼兒牢固樹立遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

交通安全宣傳教育工作是不容忽視的安全工作。我園將定期開展宣傳教育活動,通過各種形式的交通安全宣傳教育,打造和諧、文明的平安校園環(huán)境。

幼兒園交通安全活動方案篇十八

1、了解常見交通標(biāo)志的'含義,知道我們?nèi)粘I钪袘?yīng)該嚴(yán)格遵守的交通規(guī)則。

2、了解各種做宣傳的形式,能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動。

3、遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì)。

1、《交通事故》《交通公益廣告》vcd。

2、常見交通標(biāo)志(紅綠燈、機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行橫道等)。

3、舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。

一、觀看vcd,了解遵守交通規(guī)則的重要性。

教師小結(jié):我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個人的生命安全,使我們的道路交通更有秩序,使我們社會更文明。

二、討論活動:我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?

1、引出討論話題。

2、幼兒討論:我們應(yīng)該遵守的交通規(guī)則。

教師引導(dǎo)幼兒分別討論行人、非機(jī)動車輛、機(jī)動車輛應(yīng)遵守的交規(guī)。

3、認(rèn)識交通標(biāo)志:機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。

三、實(shí)踐活動:小小交通宣傳員。

1、討論:我們怎樣讓更多的人也來守交規(guī)做文明公民呢?

2、觀看交通廣告宣傳片:《講文明、樹新風(fēng)》。

提問:短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么,說了些什么?

3、討論:我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢?

4、小組活動:創(chuàng)作宣傳方案。

四、分享活動:請各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家。

幼兒園交通安全活動方案篇十九

在經(jīng)濟(jì)條件越來越好的今天,孩子當(dāng)中的許多家庭都有私家車,馬路上的車輛越來越多,為了加強(qiáng)幼兒過馬路時的安全意識,保障幼兒的安全,我們有針對性的開展了“紅燈停,綠燈行”的活動,強(qiáng)化幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

2、理解“紅燈停,綠燈行”的重要性,強(qiáng)化幼兒的安全意識和遵守規(guī)則的能力。

3、體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。

2、布置馬路場景:馬路的十字路口、紅綠燈信號牌。

3、課件視頻:汽車過十字路口。

4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙,畫上眼睛)。

5、音樂“我是小司機(jī)”、方向盤若干。

(一)導(dǎo)入活動。

1、游戲“我是小司機(jī)”

師:今天,我們來做個游戲——扮小司機(jī),你愿意扮就選一個方向盤吧。播放“我是小司機(jī)”的音樂,幼兒手持方向盤在十字路口自由開車,發(fā)生沖撞后停止音樂,游戲結(jié)束。請幼兒到座位上坐好。

2、討論:

(1)、請幼兒說一說剛才小司機(jī)為什么會發(fā)生沖撞。

(2)、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會發(fā)生沖撞。

(二)、紅燈綠燈眨眼睛。

1、教師出示教具紅燈綠燈。

提問:“這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?”

引導(dǎo)幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

討論:如果沒有紅綠燈會怎么樣?

引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣,容易發(fā)生交通事故。

2、放課件,看視頻-----汽車過十字路口。

引導(dǎo)幼兒討論:

“汽車和行人什么時候停下?什么時候才能走?”

“紅燈亮了,汽車會怎樣?綠燈亮了,汽車又會怎樣?”

“紅燈亮了,行人會怎樣?綠燈亮了,行人又會怎樣?”

3、教師小結(jié):馬路上有很多的車和行人,因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈,不管是車還是行人,看見紅燈都要停下,看見綠燈才能走,這樣才不會發(fā)生交通事故。

引導(dǎo)幼兒說出:看見紅燈停一停,看見綠燈向前行。

(三)、玩開汽車游戲,練習(xí)遵守交通規(guī)則。

教師講解游戲玩法:請2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī),其余幼兒當(dāng)乘客,乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。

1、開始游戲:紅燈亮了,汽車停下;綠燈亮了,汽車前行??匆豢葱∷緳C(jī)是不是遵守交通規(guī)則。

2、變換角色,反復(fù)玩游戲:幼兒輪流當(dāng)小司機(jī),不限制汽車數(shù)量,讓幼兒當(dāng)信號員用紅綠燈指揮交通。

(四)、活動延伸:

1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。

2、請幼兒家長帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。

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