方案的優(yōu)劣直接影響著項目的成功與否，需要謹慎考慮。做好一個方案的關鍵是清晰的目標、詳細的計劃和嚴密的執(zhí)行。首先，我們需要明確問題/目標是什么，確保目標具體明確、可衡量和可行實現(xiàn)。其次，我們要制定一項詳細的計劃，包括列出需要采取的步驟、確定所需資源和分配責任。最后，我們要嚴密執(zhí)行計劃，緊密監(jiān)控進展，并及時調整和改進。通過這樣的方式，我們可以更加高效地解決問題/達到目標，并為未來的工作和學習提供可借鑒的經驗和教訓。方案的實施要有明確的責任分工和時間節(jié)點，避免拖延和模糊。
社會實踐活動計劃方案篇一
今年，我校學生暑期社會實踐活動的主題是：我為百年校慶添光彩！通過圍繞主題積極開展各種活動，加深學生對百年一中輝煌過去和文化底蘊的了解，增強學生的榮譽感、責任感和使命感，引導全校學生用具體的行動展現(xiàn)一中學子良好的精神面貌、道德素養(yǎng)和學識水平，為百年校慶增光添彩。
1、萬名學生訪校友活動。
全校學生以班級為單位，以分組形式根據(jù)學校提供的校友聯(lián)系方式進行拜訪校友活動，請你給他/她帶去母校的真誠祝福和百年華誕盛典的邀請，并向他/她介紹母校快速發(fā)展的態(tài)勢和取得的輝煌成就?；顒訒r請認真填寫活動記錄表，要求留下圖片材料，便于評比和宣傳。
2、我為校慶添光彩活動。
全校學生根據(jù)個人情況，圍繞學校百年校慶，自定創(chuàng)意，自擬形式，用具體的行動（如做好事、向市民宣傳校慶、向報社投稿等）為州蘇一中，為百年校慶增光添彩?；顒雍笳堈J真填寫活動記錄表，要求留下圖片材料，便于評比和宣傳。
3、開展青年志愿者服務活動，走進社區(qū)，服務社區(qū)。
全校各班組織同學參加學校青年志愿者基地服務活動（見附表），包括宣傳一中百年校慶，出專題黑板報、打掃衛(wèi)生、為所在居委會的孤寡老人送溫暖等等，每班活動至少1次?；顒拥膬热?、地點、人數(shù)、時間要如實填寫，活動后要請活動基地有關部門蓋章、簽字。要求留下圖片資料，便于評比宣傳。
4、讀課外書，寫讀后感，拓寬知識，增強素養(yǎng)活動。
全校各班組織學生積極參加由校德育處、團委組織開展的暑期讀書活動。要求結合各人的興趣愛好，多讀書、讀好書，在廣泛的閱讀中不斷拓寬自己的知識面，提高讀寫能力，增強人文素養(yǎng)，以適應現(xiàn)代知識經濟社會對人才綜合素質的要求。具體要求如下：
（1）每位同學在暑假期間至少閱讀2本課外書，以古典名著為主，多多益善。
（2）撰寫一篇讀后感，要求字數(shù)800字左右。
5、開展走訪慰問離退休老干部和離退休教工的活動。
全校各班由班主任、班長和團支書帶隊，組織同學走訪慰問離退休老干部和離退休教工。走訪慰問安排另表下發(fā)。要求留下圖片資料，便于評比宣傳。
6、開展我為父母分憂解勞活動，孝敬父母，學會感恩。
為弘揚尊老愛幼、孝敬父母的傳統(tǒng)美德，增強勞動觀念，學會感恩。德育處、團委組織全校各班在暑假中開展“我為父母分憂解勞”活動，要求每位同學在假期中，能夠學會燒一道菜，學會一項家務技能，假期為父母分擔一定的家務勞動，每晚為辛勞的父母敲背揉肩，送父母一份有意義的禮物等。所有的分憂解勞活動都應有圖片資料和父母的評價和簽名證明。有條件的同學可以以“我的一天”為主題，拍攝dv錄像。開學后請各支部將分憂解勞活動表格和圖片收齊于9月10日之前上交團委。校團委將進行評優(yōu)表彰，圖片將在班級博客、校園網(wǎng)和學校櫥窗展示宣傳，自拍的dv錄像將在班級博客或陶苑電視臺整合后以《我們的暑假生活》播出。
7、暑假期間，團委將安排一次團課培訓，三次黨課培訓,具體是：
（1）7月4日（周三）上午9:00～11:00（團課培訓）。
參加對象：高一年級各支部最多選派6名未參加過團校培訓的團外青年參加,高二年級各支部選派志愿入團而沒有參加團校培訓的團外青年參加。
（2）7月5日（周四）上午9:00～11:00（中學生業(yè)余黨校黨課）。
參加對象：全體中學生業(yè)余黨校學員。
（3）7月6日（周五）上午9:00～11:00（中學生業(yè)余黨校黨課）。
參加對象：全體中學生業(yè)余黨校學員。
（4）7月7日（周六）上午9:00～11:00（中學生業(yè)余黨校黨課）。
參加對象：全體中學生業(yè)余黨校學員。
（注意：培訓地點在體育館報告廳，培訓時請帶好筆和記錄本）。
備注：拍攝的數(shù)碼圖片材料可以分組保存到u盤中，開學后連同所有活動的表格一起上交并進行圖片拷貝，上交截止日期為9月10日。
德育處、團委、學生會。
州蘇一中青年志愿者服務基地匯總情況。
基地名稱基地聯(lián)系人聯(lián)系電話定點班級。
社會實踐活動計劃方案篇二
今年我校暑假社會實踐活動以“實踐創(chuàng)新求發(fā)展，產業(yè)騰飛促和諧”為主題，引導青年學生同人民群眾緊密結合，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐，認真學習貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，勤于學習，勇于實踐，磨練意志，增長才干，努力實現(xiàn)全面發(fā)展。今年我校的大學生暑假社會實踐活動將分為一般項目和重點項目。
重點項目將由校團委確定項目主題、內容和要求，并面向全校學生進行招投標。參與競標的實踐團隊必須向校團委實踐部上交重點項目投標書。校團委將針對投標書進行第一輪書面審核，第二輪將舉行答辯會以確定最后的重點項目。為節(jié)約資源，今年重點項目將和黨員學習科學發(fā)展觀暑假實踐相結合，因此每個重點項目團隊中必須要有黨員參加。對于重點項目實踐團隊，要求配備專門的聯(lián)系人，并須定期向校團委實踐部匯報項目進展，并向有關媒體報道其相關事跡。為了進一步發(fā)揮我校社會實踐活動“科技服務地方”的優(yōu)勢，使同學們在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果，建議成立以研究生為主的實踐團隊。同時建議各學院組成重點項目聯(lián)合實踐團隊，其成績將分別計入各學院，這可以和組織建設中的院系共建聯(lián)系起來。
（一）宣傳和立項階段（xx年5月—6月初）
（二）項目準備階段（xx年6月）
已確定的實踐項目，在此期間應進一步做好實踐活動的準備，并完善項目計劃。在6月份將組織聯(lián)系人會議和團長會議。
7月初，校團委將組織暑假社會實踐活動出發(fā)儀式，各院系應派代表隊伍參加，所有重點項目實踐團隊必須參加。
（三）項目實施階段（xx年7月、8月）
校團委將要求重點項目團隊設立專門的聯(lián)系人，以便于掌握重點項目團隊的最新情況。
（四）總結和答辯階段（xx年9月）
各院系團委應當在暑假社會實踐活動結束后及時進行總結，應在開學后兩周內將總結材料、參加評選的項目材料報送校團委。
校團委將組織相關的實踐項目進行答辯。
重點項目將直接參加校團委組織的答辯，不占用學院的.推薦名額。其中前十六名將作為上海交通大學的代表參加xx市的暑假社會實踐評選。落選的項目將根據(jù)情況授予“優(yōu)秀項目獎”。
重點項目的材料由實踐團隊直接向校團委實踐部提交，需要提交的文件包括競標書和項目成員表，需要交紙質稿和電子稿。
電子稿提交方式：ftp://202.120.61.15,用戶/密碼：xueyuan，文件置于：“上傳區(qū)”——“重點項目”。文件包括：競標書和團隊成員信息表。
注：請同時將電子稿發(fā)到mepractice@供學院備案。
附件：
社會實踐活動計劃方案篇三
這個暑期我有幸參加到武漢大學和湖北美術學院攜手組織的“點亮藍燈關愛自閉癥兒童”實踐活動中，有機會接觸和了解到自閉癥兒童這一特殊的群體。
第一天，當我第一次與這些孩子面對面，他們就給我留下了極其深刻的印象。其中，一個名叫豆豆的男孩時常控制不了自己的情緒，不停拍打自己的頭部，當我看到這一幕，從聽覺和視覺上都能感受到那種疼痛感，可他卻依然不停拍打著，這種狀況和我理解中的沉浸在自己的世界里不跟旁人交流的“自閉癥”相差甚遠，我認識到我需要更準確的去了解這個群體。于是，在接下來的這段特殊日子里，我有了更深切的感悟。
在與孩子們一同學習、玩耍的這段時間里，我發(fā)現(xiàn)他們具有一個共同的特質——注意力不易集中，亦或是一旦注意力集中在自己感興趣的事物上就對外界一切不予理睬。譬如，數(shù)學小天才喻斯理小朋友，當他看書時，旁人無論做什么都無法影響他，這點讓我感到很不可思議，我第一次深刻體會到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界。他們不善于跟別人溝通，缺乏與其他小朋友的情感接觸，似乎在他們的世界里不存在“好朋友”這個詞匯。因此，往往是每個人自己玩自己的，但他們卻能和睦相處，和諧的排隊、做游戲，孩子們之間的關系就這樣既矛盾又統(tǒng)一的發(fā)展著。
有時候，孩子們會重復著同一句話或者蹦出幾句廣告臺詞，剛開始會覺得他們這樣蠻好玩的，后來才發(fā)現(xiàn)這也是交流障礙的癥狀。在我看來，糾結同一話題是這群孩子的共性，如果事情沒有達到他們要求的境界，他們就會一直在內心糾結，并伴隨著哭鬧大發(fā)脾氣。由此，我深切體會到他們的父母真的是非常偉大，為了讓自己的孩子能夠被社會所接受，他們花費大量的時間，耗費極大的精力，付出全部的愛，來引導和陪伴他們成長，忍受著別人異樣的眼光，依然不辭勞苦地堅持。我堅信他們的付出一定會有回報。
其實，這群“星星的孩子”在自己的世界里依然光芒閃耀。他們跟同齡孩子一樣喜歡唱歌，只是由于在言語交流方面有一定的障礙，使得他們的音調與同齡的孩子不太一樣。然而，每個孩子都有著自己的閃光點：寫得一手好字和畫得一幅中國地圖的余奕林，對奧數(shù)題情有獨鐘的喻斯理，百靈鳥之稱的吳承昊，乖乖聽媽媽話的余衛(wèi)翔，會吹葫蘆絲和演奏手風琴的翰翰，屹立不倒的輪滑王子付光宇，不論面對什么都能保持微笑的周彥亨……還有太多太多，也許這些是他們的天賦，也許是訓練了很久的成果，甚至也許這些是他們的癥狀之一，但是我相信命運在給這些“星星的孩子”關上一扇門的同時一定會開啟一扇窗，這些可愛的孩子們，在他們父母的無盡關愛下，一定會有更加美好的明天。
社會實踐活動計劃方案篇四
本學期，在校領導和教科所的指導下，進一步學習新課程標準，明確“綜合實踐活動”課程的實施目標，通過研究、實踐，繼續(xù)將理論與實踐結合起來。由于低年級學生自主動手能力較弱，搜集資料和對資料進行加工的能力有待培養(yǎng)，所以教師、家長引導孩子、陪伴孩子一起參與活動。
1、學生在家長和老師指導下，誦讀《三字經》、《弟子規(guī)》，了解中華美德，弘揚民族精神。
2、間周一次，在班隊活動課中，開展誦讀競賽，激發(fā)對傳統(tǒng)美德的崇高之情。
3、班級舉辦以“孝敬父母”、“誠實禮讓”等為主題的繪畫展，宣揚美德。
4、獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的情感，養(yǎng)成合作分享、明辨是非等良好的個性品質。
九月份：在家長和老師帶領下，購買《弟子規(guī)》、《三字經》讀本，并進行誦讀。
十月份：班隊活動課，舉辦“傳統(tǒng)美德”故事會。
十一月份：“家長講壇”開播，主題為“道德教育”。
十二月份：舉辦以“孝敬父母”、“誠信待人”為主題的繪畫展。
成果：學生的繪畫作品、故事、家伙臟發(fā)言稿、班級的主題活動方案。評價：教師評價、家長評價。
附：目錄袋：
（3）主題活動方案。
（4）活動過程照片。
（5）繪畫作品。
（6）家長、孩子共讀《三字經》、《弟子規(guī)》讀后感。
社會實踐活動計劃方案篇五
為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素，全面推進素質教育開創(chuàng)改革的新局面，通過實踐活動，使學生增長知識，提高技能使學生各方面的得到更好的發(fā)展。根據(jù)我校聯(lián)系的多個實踐基地，本著活動豐富多彩，富有吸引力，充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、課內與課外互相結合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，在好的中學習，在活動中進步。
1、廣泛動員，精心組織。各班一定要高度重視，認真做好宣傳發(fā)動工作，廣泛動員學生參與社會實踐活動。要精心設計實踐活動的內容、方式等，制定切實可行的活動方案，并予以落實，使社會實踐活動取得實效。
2、完善制度，規(guī)范管理。加強社會實踐活動的規(guī)范化和制度化建設，各班也可結合各自的實際情況，制定相應的.規(guī)章制度，確?；顒拥捻樌行蜻M行。
3.活動后，讓學生寫出個人總結或心得.
1、小組合作模式。學生可以由6—10人組成的雛鷹假日小隊。
2、以班級為單位開展的中隊主題實踐活動，由班主任或輔導員擔任指導老師。
3、以年段為單位開展的中隊主題實踐活動，由各年段的老師擔任指導老師。
1、三月是學雷鋒月，各中隊開展“學雷鋒做好事”實踐活動。
2、一二年級開展“綠化、美化、凈化家園”的環(huán)保實踐活動。
1、開展環(huán)保主題實踐活動“環(huán)保宣傳”的調查報告(五年級)。
2、三四年級開展“綠化、美化、凈化家園”的環(huán)保實踐活動。
1、五年級開展“綠化、美化、凈化家園”的環(huán)保實踐活動。
2、雛鷹假日小隊開展以“感恩”為主題的實踐活動。
九月-十二月。
1、組織開展愛我上學路、個人衛(wèi)生工程活動。
2、組織愛國主義一日游活動。
社會實踐活動計劃方案篇六
廣安是改革開放總設計師鄧小平同志的故鄉(xiāng)，飲水思源，選擇廣安，是廣大學子對鄧小平同志的崇敬與緬懷。
現(xiàn)階段，社會上對大學生的負面評價越來越多：沉溺游戲、誠信、自私、自負、自卑、拜金、女大學生淪落為失足女等，都對大學生這個團體造成了極壞的影響。究其原因，缺乏豐富多彩的大學生活是主要因素之一。只是追求學校的學習優(yōu)秀，忽略社會實踐，讓個人能力的天平變得扭曲，成為瘸子。在一項社會調查中的數(shù)據(jù)顯示：70%的用人單位更看重員工的綜合素質，僅有少數(shù)企業(yè)會看重員工的專業(yè)技能。
其培養(yǎng)大學生綜合素質的重要途徑就是參加社會實踐，在實踐中充實大學生的課外生活。因此，我們策劃了本次以廣安為目的地的暑假社會實踐活動。
3、通過本次活動，讓大家更加領會到團隊合作的重要性;。
6、通過本次來自全國各地大學生的社會實踐，有效地宣傳廣安，提升廣安的城市文化魅力。
飲水思源服務廣安。
7月11日——7月17日。
西南石油大學農民之子協(xié)會。
西南科技大學三農協(xié)會。
綿陽師范學院新農村調研協(xié)會。
四川農業(yè)大學農業(yè)經濟研討協(xié)會。
廣安市大學生聯(lián)合會。
各社團的基本資料說明：
西南石油大學農民之子協(xié)會：本協(xié)會成立于20xx年10月19日，宗旨是關注社會主義新農村建設，著眼農村教育，歷練自我，提高當代大學生社會責任感和使命感，服務社會。是一個公益性很強的社團，而且在幾年的發(fā)展中也取得了很多認可，被評為西南石油大學四星級品牌社團(五星級僅有一個)，被中國社科院農村研究所與北京梁涑冥鄉(xiāng)建中心等機構組織的評選中獲得“首屆大學生參與新農村建設十佳團隊”稱號等，這些榮譽既是對我們的肯定，同時也是對我們的激勵。
西南科技大學三農協(xié)會：西南科技大學“三農”協(xié)會于20xx年4月11日正式成立，掛靠于政治學院。協(xié)會設有會員大會、理事會和兩大活動性部門(理研部、活動部)及三大服務性職能部門(辦公室、新聞部、公關部)。
協(xié)會活動以面向農業(yè)、農村和農民的“三農”問題為主題，通過理論學習和下鄉(xiāng)支農服務，了解中國的具體國情，明確當代大學生應該具備的社會責任，有組織有目的的到農村基層去，真正深入農村、關注農業(yè)、了解農民，激發(fā)大學生投身鄉(xiāng)村建設的熱情，為新農村建設服務。
協(xié)會性質：以“三農”問題為主題，以社會實踐、社會調研為基礎的學習型高校社團。
協(xié)會宗旨：關心農村、關注農業(yè)、關愛農民。
協(xié)會口號：踐行“三農”我爭先。
綿陽師范新農村調研協(xié)會：協(xié)會成立于20xx年11月，是綿陽師范學院首個以“三農”問題為主題的高等大學社團，以“學校全國千縣辦”和學校三農問題研究中心為后盾，協(xié)會以“關注三農，鍛煉自我”為宗旨，組織開展相關方面的社會實踐調研活動，如，支教活動，“科教，文藝，衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動等服務于新農村建設，培養(yǎng)和鍛煉大學生的社會實踐、社會調研、理論研究等多方面的能力。
協(xié)會宗旨;服務三農，鍛煉自我。
協(xié)會網(wǎng)站：
廣安市大學生聯(lián)合會。
廣安市大學生聯(lián)合會以廣安市大學生群體為基礎，以實踐活動為途徑，并以關注，支持家鄉(xiāng)建設，促進大學生群體發(fā)展為宗旨的大學生志愿組織。
基本任務。
充分發(fā)揮大學生的橋梁和紐帶作用，鼓勵和動員廣安市在讀大學生服務社會。
理念：聯(lián)合發(fā)展開拓創(chuàng)新。
精神：青春激情感恩奉獻。
社會實踐活動計劃方案篇七
活動目的：
1、鍛煉幼兒的體能，培養(yǎng)幼兒的堅強意志。
2、引發(fā)幼兒參加集體活動的樂趣。
3、了解蛋糕的基本制作過程，感受勞動的快樂及食物的來之不易。
活動準備：
1、前期我們做了“我喜歡的食物”調查表，并開展了一些幼兒食物分享活動。
2、在家長會上我們與家長交流了這次實踐活動的內容和目的。
3、出通知請家長配合及活動有關事項。
4、制作班旗。
活動過程：
1、在幼兒園整隊出發(fā)。
2、順著小區(qū)的小路幼兒排隊慢行至百歲面食店。
3、稍作休息，參觀蛋糕的制作過程。
4、聚餐。
5、回園途中。
6、評價幼兒表現(xiàn)情況，分發(fā)食物。
活動后：我們制定了社會實踐活動反饋表，并請幼兒敘述，家長填寫，最后展出活動照片及反饋表格、總結。
社會實踐活動計劃方案篇八
為了讓學生在實踐中體驗生活，在親身參與體驗中感受知識與實踐之間的密切聯(lián)系，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和團隊協(xié)作意識為重點，以生態(tài)德育教育為核心，根據(jù)臨江市教育局統(tǒng)一部署，組織我校四——六年級全體學生參加社會實踐活動。
實踐伴我成長。
1、文化知識與投身社會實踐相結合，提高學生自身的綜合素質。
2、增強學生勞動意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力。
3、培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神，讓學生再實踐中學會生存，學會學習，學會創(chuàng)造。
學校四——六年級全體學生。
20xx年3月5日、20xx年3月18日。
1、指導教師認真做好指導學生學習、生活、勞動，讓學生學有收獲。
2、指導教師、工作人員保證學生再學習、活動時的絕對安全。
3、學生須認真完成指導教師布置的任務。
4、學生須遵守紀律，服從組織安排，確保勞動的安全和活動的順利開展。
5、學生須遵守各項規(guī)章制度，文明活動。
6、學生須愛護基地的一草一木和公共財物。
7、學生要加強自我服務管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。
8、指導教師加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀學員等評比活動。
1.活動過程中，班主任教師負責做好學校布置的各項任務。
2.每次活動，保證做好此項工作的檢查。
3.活動后，讓學生寫出個人總結或心得。
社會實踐活動計劃方案篇九
xx年的秋季，也到了新學期的開始。一個學校的少先隊工作如何進行，就開始了全新的少先隊工作計劃了。以下是xx年秋小學少先隊工作計劃的范文，僅供參考。
本學期學校少先隊工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
轉變觀念，熱情服務，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。
（一）強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成。
1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。
組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”（禮儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學習之星）評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時指正。
2、抓好學校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,提高值日質量,對紅領巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。
精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格.
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。
（二）、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)。
1、結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動，“我山區(qū)小朋友心連心”獻愛心活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，舉行“開心法典”系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3、開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規(guī)范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。
4、加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結合我校開展的“十個道德好習慣”、“日行一善”、“一日常規(guī)”誦讀等活動要求，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升群英小學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環(huán)境。
以《中小學文明禮儀教育綱要》為指導，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣為目的；以“文明禮儀伴我行”為調查主題開展活動；以教師在平時言行的示范作用為先導；以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口；全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。
（三）、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識。
1．強化班主任隊伍建設和班級管理。（1）定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規(guī)范班主任工作。（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發(fā)展。
2．重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
3．重視德育主陣地建設。
加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。
九月:濃濃尊師意。
1.少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織。
2.隊常規(guī)教育。
3.出好第一期黑板報。
5.培訓紅領巾監(jiān)督崗值日生，恢復常規(guī)考核。
6.以“慶祝教師節(jié)”為主題，開展活動。
7.開展“推普”活動。
8.組織學生學習《守則》、《規(guī)范》，加強學生思想道德建設。
9.開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
10.組建腰鼓隊，加強訓練。
十月:深深愛國情。
1.加強常規(guī)教育。
2.對學生進行安全教育。
3.第二期黑板報。
4.開展“慶國慶”系列活動。
5.隊干競選。
6.召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓。
7.舉行新生入隊儀式。
十一月:拳拳感恩心繼續(xù)加強常規(guī)教育。
1.召開少先隊大隊干部會議。
2.對學生進行安全教育活動。
3.開展“感恩”系列活動。
4.第三期黑板報。
５.參加鎮(zhèn)主題隊會觀摩活動。
６.參加鎮(zhèn)小學生演講比賽。
十二月:切切遵法情。
1.加強心理健康教育。
2.第四期黑板報。
3.對學生進行法制教育。
４．參加鎮(zhèn)小學生現(xiàn)場書畫比賽。
５.開展校園文化系列活動。
社會實踐活動計劃方案篇十
3.加大對活動的宣傳，為活動的開展營造良好的輿論氛圍。
4、活動開展過程中，積極與學院聯(lián)系，匯報活動開展情況。
五、總結表彰。
寒假結束后，學院將根據(jù)活動情況，對寒假社會實踐活動表現(xiàn)突出的先進個人、優(yōu)秀調查報告進行表彰并推薦上報校團委參加學校統(tǒng)一表彰活動。
指導思想。
將研究性學習與社會實踐相結合，組織學生走出校園，走向社會，關注社會主義新農村建設，嘗試探究自己關心的熱點問題，豐富業(yè)余生活，積極探索全新的學習方式。
活動意義。
1，改變學習方式，開拓學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2，參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3，主動服務社區(qū)，增強服務意識，強化社會責任。
活動要求：
(一)組織形式。
學生一般以個人分散或3-5人組成社會實踐活動小組活動，也可以青年志愿者小分隊的形式組織活動。
(二)具體要求。
1，就近就便，注意安全。社會實踐活動原則上要就近就便，在同學家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內開展活動。團隊規(guī)模要適中，不要開展跨區(qū)的活動。同時取得家長的支持，確保在活動中做到安全第一。同一社區(qū)，同鄉(xiāng)村的同一年級的同學可以組成學習小組，選出組長，并在組長的統(tǒng)一組織下制定計劃，開展社會實踐活動。
2，關注生活，激發(fā)興趣。從社會實踐活動中選擇大家共同感興趣的問題作為小組的研究課題，關注社會，體驗生活，從而進一步激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長，增長能力，提高中和素質。
3,合作探究，資源共享。一般采用個人獨立探究和小組合作相結合的方式開展活動，充分利用網(wǎng)絡資源和現(xiàn)代通信設施搜集信息，處理信息，廣泛開展活動設計，調查研究，參觀訪問，實驗演示，表演交流，測量制作，社會宣傳，服務，辯論，總結，反思等學習活動。
活動主要內容：
參觀，訪問，考察(革命遺址，科技館，英雄模范人物，杰出人物，企業(yè)家，新農村建設，市政工程，工業(yè)園區(qū)，高新技術開發(fā)區(qū)......)將參觀的內容用文字和圖片的形式記錄下來。
(二)社會調研活動(可參考如下主題，也可以自選主題)。
1綠色保護宣傳。
2保護母親河，水質污染情況調查。
3白色污染調查研究。
4關于生活節(jié)能狀況調查研究。
5農村經濟發(fā)展狀況調查。
6關于生活垃圾分類處的可行性調查。
7道路狀況及改進意見調查。
8夷陵區(qū)旅游資源狀況調查。
9中學生的消費觀念與行為研究。
10中學生上網(wǎng)吧問題的研究。
11中學生學習習慣的調查與研究。
12中學生零用錢數(shù)量及其用途的調查。
13社會主義新農村建設調查和分析。
(三)，社區(qū)服務活動。
結合實際情況，具體開展社區(qū)保潔活動，社區(qū)護綠活動，社區(qū)綜合宣傳活動，社區(qū)“陋習”糾察活動，社區(qū)敬老愛老活動，社區(qū)幫困助殘活動，社區(qū)讀書輔導活動，交通服務活動，環(huán)保志愿者活動，社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的小組和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，禮貌待人，愛護公私財物，為學校和個人樹立良好的社會形象。
1，各位同學要認真填寫20xx社會實踐活動和社區(qū)服務活動登記表，并有相關單位或個人出具證明，開學一周內上交給班主任，作為取得相關學分的依據(jù)。
2，各班收集齊本班學生的社會調查報告或研究性學習論文，在班級自評的基礎上選出3-5篇優(yōu)秀征文交年級組評選一二三等獎。年級組在開學第一周內把獲獎名單和獲獎征文交政教處，學校進行表彰。
3，開學后各班級或各團支部根據(jù)方案內容及個人上交的材料及在寒假活動的實際表現(xiàn)，進行總結評比，評選出在寒假社會實踐活動中的先進個人(站本班總人數(shù)10%)，名單于一周內交校團委。
4，政教處和團委將根據(jù)各班上報的社會實踐登記表或照片，獲獎征文等材料，評選校級社會實踐活動先進集體和個人，評選結果予以表彰并計入班級考核。
社會實踐活動計劃方案篇十一
一年級五班學生及家長、帶隊老師。
因濰坊人民公園不好停車，家長孩子可坐公交車在4月19日周日上午9：00在人民公園原西門口集合。首先帶領孩子參觀人民公園，讓他們觀察大自然的一枝一葉，感受大自然的生機勃勃，體會生活的美好。然后，老師借此契機對孩子們進行愛國主義教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、感恩社會的意識，更好地團結同學，搞好學習，珍惜現(xiàn)在的幸福時光。上午11：00完成在人民公園的行程。
在組織學生參觀人民公園的過程中時刻關注學生的安全，教育孩子服從老師安排，聽從指揮，遵守紀律，不亂跑亂跳，加強學生的安全意識，確保學生安全出行，安全返回。
一五班家長委員會。
20xx年4月。
社會實踐活動計劃方案篇十二
一二年級學生在寒假期間聽父母或長輩講講他（她）們記憶中的年味，了解爸爸媽媽、爺爺奶奶小時候是怎樣過年的，可在爸爸媽媽的幫助下記錄下來，可配以圖畫，在聆聽中了解中國傳統(tǒng)的年俗。
2.舌尖上的年味。
三四年級的學生在春節(jié)期間，留意餐桌上的美食，與父母一起動手做一做，在做的過程中了解各種美食的來歷，品味其深意，通過“拍一拍”“做一做”“寫一寫”，制作出“舌尖上的年味兒”大集錦。
3.民俗中的年味。
五年級的學生在春節(jié)、元宵節(jié)期間，積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠、學習民間藝術、學唱戲曲等各種健康有益的傳統(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶，學習了解過節(jié)傳統(tǒng)和風俗習慣，將收集到的童謠、燈謎等做成手抄報或編輯成冊。
4.集市上的年味。
六年級的學生可與家人一起在節(jié)日期間趕一次“年集”或超市，觀察集市上買賣的年貨、商品，了解父老鄉(xiāng)親是如何辦年、迎年的。將觀察了解到的內容寫出自己的感受或社會調查。
五六年級的學生在寒假期間在家委會的協(xié)助下，開展“以愛為名，送年味回家”義工活動：在社區(qū)清掃衛(wèi)生，營造文明整潔過年氛圍；看望孤寡老人，為老人送去溫暖和祝福；關愛留守、貧困兒童及孤兒，為他們送去一份愛心，讓他們感受濃濃的新年氣息。
充分利用假期引導孩子閱讀經典。
1.從縣教研室精選的'“閱讀書目”中精讀一本書：一年級讀《猜猜我有多愛你》、二年級讀《三毛流浪記》、四年級讀《夏洛的網(wǎng)》、三年級讀《小飛俠彼得·潘》、五年級讀《水滸傳》、六年級讀《三國演義》。開學后各級部全面考察、學校抽查學生精讀效果。
2.溫習傳統(tǒng)文化遞進式分層閱讀內容，傳承中華文化。
溫馨提示：小學經典閱讀資源可通過xx教育信息網(wǎng)查找，點擊首頁公示公告欄右上角的“更多”即可找到。
開學后以級部為單位，一二年級講述聽到的“記憶中的年味”，三四年級舉行一次“舌尖上的年味”展，五六年級舉行一次攝影展及年文化作品展，將同學們品到的“年味”及送出的“年味”曬出來，屆時學校將進行評選。
請同學們積極行動起來，與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為伴，度過一個歡樂吉祥的春節(jié)，祝大家新春愉快！
社會實踐活動計劃方案篇十三
2.班主任:。
3.會員:由12名學生組成，基本信息如下:。
姓名，性別，年級，學號。
1.時間:20xx年7月2日至20xx年8月30日(暫定)。
2.地點:河南省偃師市教育局、偃師中學、高普及部分初級中小學、鄉(xiāng)、村及周邊縣區(qū)。
將國家對高中畢業(yè)生的自學政策作為何達大學的招生宣傳，邀請專家開展相關講座，以提高全市的知識水平和整體素質，擴大河南大學的影響力，提高河南大學的知名度；例如，社會主義新農村建設、手足口病預防、醫(yī)療保險政策、留守兒童等熱點問題，問卷調查、實踐調查、調查結果分析；提高團隊成員的`社會實踐能力。
1、宣傳自學政策，邀請專家講課:。
鑒于我省是一個人口大省，接受高等教育的人口比例低，教育不公平問題突出，人民群眾整體知識素質水平不高，結合我市具體情況，針對高中、教育機構和高考學生，解讀和宣傳國家高等教育自學考試和成人高等教育政策，激發(fā)人們繼續(xù)教育的熱情，以正確積極的態(tài)度對待繼續(xù)教育。
2、支持教育:。
給一些縣鄉(xiāng)兩級的中小學開展暑期教學活動，盡最大努力豐富當?shù)刂行W生的暑期學習生活。在當?shù)亟逃块T的幫助下，了解當?shù)貙W校的青少年，去學校深入了解他們的青少年，開展關愛行動。我們將通過調查他們的心理狀況、健康狀況、學習狀況等盡可能地了解他們，并在法律、安全、衛(wèi)生等方面進行宣傳，使和諧社會深入兒童心中，使他們樹立崇高的理想和正確的人生價值觀，并與他們建立長期聯(lián)系，幫助他們更好地成長，從而真正實現(xiàn)和諧社會和人人和諧。
3、問卷調查:。
就社會主義新農村建設、醫(yī)療保險政策、留守兒童等與本專業(yè)相關的一些話題或社會問題進行問卷調查，分析結果并撰寫報告。
4、實際調查:。
深入農村基層社區(qū)引發(fā)了農村基本建設、農民基本收入、農民“看病難、看病貴”等問題。調查論證新農村發(fā)展情況，了解建設成果及相關發(fā)展經驗；調查農村基本建設，調查農民農村變化、農業(yè)、農民生活狀況、農村醫(yī)療狀況、農村社會保障制度等。比較兩者的發(fā)展模式和管理差異，并將調查得出的相關問題反饋給政府相關部門，從而更好地推進新農村建設。
動詞（verb的縮寫）前期、中期和后期宣傳:。
積極宣傳投稿，通過廣播電視、專業(yè)期刊、網(wǎng)絡媒體等社會和地方新聞媒體進行全方位宣傳。
社會實踐活動計劃方案篇十四
背景資料：首屆運動會于1959年9月13日至10月3日在北京舉行。
自1975年北京第三屆全運會后，基本每四年舉辦一次，舉辦時間一般在九月份或十月份。本屆全運會共設33個大項、360個小項，將分布在全省17市舉行。
一活動主題：當好東道主，宣傳全運會。
二活動單位：聊城大學生命科學學院流動紅旗隊。
三可行性分析：
本次實踐活動宣傳的對象是第十一屆全運會，它是國內水平最高，規(guī)模最大的運動會；實踐地點是位于聊城大學南面新建體育館附近村莊，距離比較近，且團隊成員均是聊成本地人，對當?shù)厍闆r比較熟悉，對本次活動的順利開展及團隊的安全有相對較高的保障。
此次實踐活動的團隊成員團結互助，各有所長，并且每名隊員對此次活動的成功都充滿信心，都具有高昂的工作熱情。
四活動目的。
向周為市民宣傳全運會，呼吁市民支持全運會，參與全運會，奉獻全運會，為全運會貢獻我們全部的力量。
五活動意義：
本次宣傳活動是在山東濟南將主辦第十一屆全運會，聊城市作為協(xié)辦城市舉行籃球比賽的背景下進行的，有助于幫助市民了解全運知識，激發(fā)市民參與全運會/，奉獻全運會的熱情；社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、了解全運，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責任感具有不可替代的作用。旨在通過本次宣傳活動來豐富我們的知識面；突出個性與實踐能力；讓我們進一步了解國情，關注社會，感知全運。七團隊成員及分工：
隊長：宋振亮隊員：時磊，李藤仙，臧婷婷，蘇婷婷，陳利偉，宋慧敏，孟天嬌，劉云鳳。
宋振亮：擔任隊長職務，負責把握活動大方向，并負責指導整個活動。
隊員主體工作：
李藤仙：負責公共財務的保管，財務的支出記錄宋慧敏：負責各項活動的組織工作。
陳利偉：負責實踐宣傳工作，包括宣傳材料的歸納匯總，宣傳方案的創(chuàng)新與落實。
時磊：負責后勤工作，同時負責安全保衛(wèi)工作。
蘇婷婷：向導，聯(lián)絡員。負責行程的落實工作。
孟天嬌：負責實踐宣傳工作。
劉云鳳：記錄員以及聯(lián)絡員。
臧婷婷：攝影，記者采訪。
八活動安排：
（一）活動開始準備。
1組織隊員統(tǒng)一對全運知識進行系統(tǒng)學習并講述注意事項；
2對宣傳地點進行實地考察，消除各種安全隱患；
3準備好宣傳材料和宣傳條幅并統(tǒng)一服裝。
(二)活動正式開始：
下午我們將向場館周圍村民宣傳全運會的相關知識并讓他們在事先準備好的“文明傳遞我簽名”簽字紙上簽上自己的名字。
上午我們將打著條幅來到柳園路附近向周圍過往市民宣傳全運會并讓市民在我們的條幅上簽上自己的名字并寫上對全運的祝福語。
下午我們將在聊城大學東校南大門前留影拍照并在返回學校后向本校學生宣傳全運會。
九、團隊制度：
1、每個隊員都要明確樹立安全第一的意識，以團隊的利益為重，服從集體。
2、用心向當?shù)厥忻裥麄?，真誠與市民交流，展現(xiàn)聊城大學學生志愿服務的精神風貌。
3、能吃苦，肯付出，勤儉節(jié)約。
4、隊員之間要坦誠以待，互幫互助，建立和諧團隊。
十活動要求：
隊員必須團結協(xié)作，服從集體，有事向隊長請假?；顒悠陂g須統(tǒng)一戴志愿者隊的標志，樹立良好形象。尊重當?shù)厝罕娂捌渖盍曀?，宣傳活動中要對市民面帶微笑有禮貌，不能強求市民接受采訪及簽名?；顒咏Y束后，每個隊員都要配備并認真寫自己的活動日記。宣傳活動中一定要保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生。
社會實踐活動計劃方案篇十五
本學期學校少先隊工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
轉變觀念，熱情服務，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。
（一）強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成。
1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。
組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”（禮儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學習之星）評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時指正。
2、抓好學校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,提高值日質量,對紅領巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。
精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的.正?；?、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。
（二）、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)。
1、結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動，“我山區(qū)小朋友心連心”獻愛心活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，舉行“開心法典”系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3、開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規(guī)范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。
4、加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結合我校開展的“十個道德好習慣”、“日行一善”、“一日常規(guī)”誦讀等活動要求，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升群英小學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環(huán)境。
以《中小學文明禮儀教育綱要》為指導，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣為目的；以“文明禮儀伴我行”為調查主題開展活動；以教師在平時言行的示范作用為先導；以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口；全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。
（三）、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識。
1.強化班主任隊伍建設和班級管理。
（1）定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。
（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規(guī)范班主任工作。
（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。
（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發(fā)展。
2.重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
3.重視德育主陣地建設。
加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。
九月:濃濃尊師意。
1.少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織。
2.隊常規(guī)教育。
3.出好第一期黑板報。
5.培訓紅領巾監(jiān)督崗值日生，恢復常規(guī)考核。
6.以“慶祝教師節(jié)”為主題，開展活動。
7.開展“推普”活動。
8.組織學生學習《守則》、《規(guī)范》，加強學生思想道德建設。
9.開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
10.組建腰鼓隊，加強訓練。
十月:深深愛國情。
1.加強常規(guī)教育。
2.對學生進行安全教育。
3.第二期黑板報。
4.開展“慶國慶”系列活動。
5.隊干競選。
6.召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓。
7.舉行新生入隊儀式。
十一月:拳拳感恩心繼續(xù)加強常規(guī)教育。
1.召開少先隊大隊干部會議。
2.對學生進行安全教育活動。
3.開展“感恩”系列活動。
4.第三期黑板報。
５.參加鎮(zhèn)主題隊會觀摩活動。
６.參加鎮(zhèn)小學生演講比賽。
十二月:切切遵法情。
1.加強心理健康教育。
2.第四期黑板報。
3.對學生進行法制教育。
4.參加鎮(zhèn)小學生現(xiàn)場書畫比賽。
5.開展校園文化系列活動。
社會實踐活動計劃方案篇十六
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“不要讓學校的大門把兒童的意識跟周圍世界隔離開來”。由此看來，在新課程實施的大背景下，開展實踐活動必須有一定的物質依托，否則難以持久的，所以建設一個讓學生進行有效的校園實踐基地是非常必要的。我們學校的大部分孩子從小生活在農村，對于種植的知識了解很少，動手能力較差。在學校有一塊荒地，春天，萬物蔥蘢，生機勃勃，如果能開辟出屬于自己的土地，種上一些菜啊，花啊，孩子們肯定很感興趣！這樣的種植活動可以說是操作性強，切合孩子的年齡特點，取材方便，既能給孩子們提供豐富多彩的課余生活，又能讓他們親近生命的成長過程！
1．通過本次活動，使學生能說出一些農作物的名稱、生長特點等，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學會栽種一種植物。
2．培養(yǎng)學生的勞動觀念，激發(fā)學生勞動的熱情，體會勞動人民勞動的艱辛。
3．激發(fā)學生的`好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度；使學生獲得一些親身探索的體驗，培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。
4．培養(yǎng)學生的觀察能力、調查分析能力、收集相關信息（包括上網(wǎng)），并對收集到的信息進行簡單加工處理和應用的能力。
5．通過小組活動，使學生學會分享共同的勞動成果，學會相互合作。
第一階段：設計方案。
1．目標：培養(yǎng)學生收集處理信息、設計活動方案，提出問題，與他人合作的能力。
2．內容：確定主題，設計活動方案。
3．方式：討論、談話、小組合作探究。
4．步驟：
（1）本次綜合實踐活動想研究些什么？為什么？從而確定研究主題。
（2）按自愿結合、家庭住址相近的原則分小組。分為六個小組，每組6人。地瓜組、花生組、向日葵組、玉米組、大豆組、綠豆組。
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