通過(guò)總結(jié)，我們可以反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便今后更好地規(guī)劃方向。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重客觀分析，不偏不倚地展現(xiàn)實(shí)際情況。小編為大家整理了一些相關(guān)領(lǐng)域的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
體育教育年度工作總結(jié)篇一
過(guò)去的一年，在體育教育的道路上，我們?nèi)〉昧孙@著的進(jìn)步和成就。這篇年度總結(jié)旨在回顧過(guò)去一年的經(jīng)驗(yàn)，評(píng)估成果，并找出需要改進(jìn)的地方，以更好地推動(dòng)學(xué)生的身心健康，提升教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作與成果。
1.課程與教學(xué)：我們成功地優(yōu)化了課程設(shè)置，加強(qiáng)了體育理論與實(shí)踐的結(jié)合，突出了學(xué)生的主體地位，提高了學(xué)生的參與度。
2.課外活動(dòng)：通過(guò)組織各類(lèi)課外體育活動(dòng)，如足球、籃球、游泳等，學(xué)生們的身心健康水平得到了明顯提高。
3.教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)：教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到了提升，師生關(guān)系更加和諧，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
4.硬件設(shè)施：學(xué)校投入大量資金改善體育設(shè)施，為學(xué)生提供了更好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。
三、挑戰(zhàn)與反思。
盡管取得了不少成績(jī)，但我們也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，部分教學(xué)內(nèi)容過(guò)于單一，學(xué)生的參與度不高，課外活動(dòng)的管理和監(jiān)督有待加強(qiáng)，以及教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)還需進(jìn)一步優(yōu)化。
四、未來(lái)計(jì)劃與展望。
1.教學(xué)內(nèi)容：我們將加強(qiáng)多元教學(xué)，引入更多形式的教學(xué)內(nèi)容，如瑜伽、武術(shù)等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.學(xué)生參與度：我們將優(yōu)化課外活動(dòng)的管理和監(jiān)督，提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和滿(mǎn)意度。
3.教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)：我們將繼續(xù)提升教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，建立和諧師生關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。
4.硬件設(shè)施：我們將繼續(xù)完善體育設(shè)施，為師生提供更好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。
五、結(jié)論。
回顧過(guò)去一年的工作，我們?nèi)〉昧孙@著的成果，但也面臨著諸多挑戰(zhàn)。我們相信，只要我們繼續(xù)努力，體育教育一定能夠取得更大的成就。我們將以更加積極的態(tài)度，迎接新的挑戰(zhàn)，為推動(dòng)學(xué)生的身心健康，提升教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
體育教育年度工作總結(jié)篇二
正式從事體育工作的第一年。當(dāng)體育教師正好符合自己的專(zhuān)業(yè)，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學(xué)、展示自己的能力。一個(gè)學(xué)年已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這一年里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
1、在思想認(rèn)識(shí)上的提升：
在上一學(xué)年里，作為一名老師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員談心活動(dòng)并向組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。一學(xué)年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的以及團(tuán)支部各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)培智一年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。
整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
3、學(xué)校比賽活動(dòng)，精心完成：
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。作為體藝組的組長(zhǎng)，通過(guò)組員和我的共同努力和配合，我們終于擺脫了體藝組一貫的懶、散、慢的帽子。由于我是文化課和體育課的雙向教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)。這一年，作為剛剛參加工作的我，成功的組織了學(xué)校第八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，增加了同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，強(qiáng)化了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)，如配合團(tuán)總支魏老師搞好團(tuán)隊(duì)工作，把學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)搞的豐富多彩、有聲有色。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
4、積極考勤，堅(jiān)守崗位：
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)年里我克服了路遠(yuǎn)等許多困難，在考勤、例會(huì)以及晚上值班沒(méi)有無(wú)故缺席過(guò)一次，晚上值班時(shí)，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓。
5、努力體育學(xué)生綜合素質(zhì)：
在這一學(xué)年里，作為剛接任體育工作的新老師，在暑假期間就接到了我第一個(gè)任務(wù)：給國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康信息》。通過(guò)的摸索實(shí)驗(yàn)、加班加點(diǎn)、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報(bào)成功并為學(xué)校和個(gè)人爭(zhēng)得了先進(jìn)集體和個(gè)人的榮譽(yù)。應(yīng)該說(shuō)我還是取得了一定的成績(jī)的，如對(duì)學(xué)生非常重要的畢業(yè)體育考試，通過(guò)師生共同努力有近30人體育考試得了滿(mǎn)分，占畢業(yè)生的17%，及格率達(dá)到68%。這一成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的肯定。除此之外，在這一年中，我認(rèn)真對(duì)待、積極參與上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在上交的體音美論文和體育優(yōu)質(zhì)課中都取得了一定的成績(jī)，使學(xué)校的知名度得到了一定的提高。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力。
體育教育年度工作總結(jié)篇三
隨著時(shí)間的流逝，20__年已經(jīng)悄然離去，回顧這一年的工作，我感慨萬(wàn)千。在這一年中，我作為一名體育教師，在教育教學(xué)中，不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，不斷完善自己的教育教學(xué)能力。同時(shí)，我也深刻地感受到了教育教學(xué)的責(zé)任和使命，在這一年中，我付出了很多，也收獲了很多。
在這一年中，我主要承擔(dān)了五年級(jí)的體育教學(xué)工作。在工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核，認(rèn)真總結(jié)。我深知，作為一名體育教師，必須注重學(xué)生體育意識(shí)的培養(yǎng)，注重學(xué)生體育能力的提高，注重學(xué)生身體素質(zhì)的提升。因此，我通過(guò)多種方式，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣。
在教學(xué)過(guò)程中，我遇到了很多問(wèn)題和困難。例如，在課程設(shè)計(jì)方面，如何設(shè)計(jì)出既能夠提高學(xué)生體育意識(shí)，又能夠促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的課程；在教學(xué)方法方面，如何選擇出既能夠達(dá)到教學(xué)目的，又能夠滿(mǎn)足學(xué)生需求的教學(xué)方式；在課程實(shí)施方面，如何組織好課堂教學(xué)，讓學(xué)生積極參與，讓學(xué)生充分鍛煉。這些問(wèn)題都需要我認(rèn)真思考，認(rèn)真解決。
在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我也要看到自己的不足之處。例如，在課程設(shè)計(jì)方面，我需要更加深入地了解學(xué)生的需求和興趣，更加靈活地運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段；在課堂教學(xué)方面，我需要更加注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，更加注重學(xué)生的反饋和調(diào)整；在課程實(shí)施方面，我需要更加注重教學(xué)組織的科學(xué)性和合理性，更加注重教學(xué)效果的檢測(cè)和評(píng)估。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真反思不足之處，認(rèn)真改進(jìn)教學(xué)方法和手段，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
體育教育年度工作總結(jié)篇四
總結(jié)的目的：通過(guò)回顧本年的工作、分析未來(lái)的工作動(dòng)態(tài)，明確明年工作的方向和方法。
工作的指導(dǎo)思想：依據(jù)相關(guān)文件精神，以課外和校外活動(dòng)的形式，普及科技體育教育模型活動(dòng)、提高活動(dòng)水平。豐富學(xué)生的生活，增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生技能，提高學(xué)生綜合能力和綜合素質(zhì)。
對(duì)活動(dòng)過(guò)程及結(jié)果給予公平的評(píng)價(jià)，進(jìn)行“獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀、鼓勵(lì)勤奮”。
工作結(jié)果基本定論：廣大教師工作認(rèn)真、有成效，在進(jìn)步、在完善。
1、3月至5月，各學(xué)校開(kāi)展航模活動(dòng)，5月30日舉行了34個(gè)學(xué)校、340人參與的第三屆區(qū)航模賽。小學(xué)參與度高，中學(xué)參與度低，高中只有第一高級(jí)中學(xué)。男生比女生多。
與學(xué)校合作，也推動(dòng)協(xié)辦學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展。
裁判工作不夠規(guī)范。大都裁判都是學(xué)校科技輔導(dǎo)員。
2、8月參加了20xx年全國(guó)青少年航模錦標(biāo)賽，付向東任貴州隊(duì)領(lǐng)隊(duì)，一中戚加老師和勤樂(lè)汪宜江校長(zhǎng)任教練。獲一金，5人次獲前六名。
3、在市教育局、市文化體育局的安排下，組織區(qū)內(nèi)一中戚加、忠莊中學(xué)吳傳泰校長(zhǎng)、鄭和平老師、勤樂(lè)小學(xué)汪宜江校長(zhǎng)承擔(dān)了市級(jí)航模培訓(xùn)講課任務(wù)。培訓(xùn)10縣市區(qū)航模教師87人。育新小學(xué)李聚德、金鼎小學(xué)杜會(huì)華、南關(guān)賀龍發(fā)和胡軍志等協(xié)助輔導(dǎo)學(xué)員。
與鄭和平老師加朝陽(yáng)小學(xué)饒國(guó)富、文化小學(xué)林果老師應(yīng)邀承擔(dān)了務(wù)川、鳳岡、仁懷的模型科普老師培訓(xùn)。
4、9月-10月各學(xué)校開(kāi)展車(chē)輛模型活動(dòng)，11月6日舉行了區(qū)第三屆車(chē)模競(jìng)賽。29所學(xué)校參加，326人。
裁判工作逐漸規(guī)范。有體育老師參與帶隊(duì)和參與裁判工作。
5、12月9日到14日參加了第十五屆全國(guó)青少年“駕馭未來(lái)”車(chē)輛模型教育競(jìng)賽總決賽。由育新小學(xué)7人和中華小學(xué)3人，4位教師帶隊(duì)訓(xùn)練和比賽。獲一金一銀，7人次一等獎(jiǎng)、3人次二等獎(jiǎng)、3人次三等獎(jiǎng)。是第一枚車(chē)輛模型競(jìng)賽全國(guó)總決賽金銀牌，也是第一次在非主場(chǎng)競(jìng)賽獲得金銀牌。
參加“全國(guó)青少年科技體育模型活動(dòng)與素質(zhì)教育論壇”。獲得全國(guó)青少年科技體育模型活動(dòng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)信息。
1、各位老師工作踏實(shí)，訓(xùn)練認(rèn)真；成績(jī)有實(shí)質(zhì)提高。
2、思路對(duì)路：以普及型項(xiàng)目為主攻方向，以提高學(xué)生能力和提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的進(jìn)行活動(dòng)。
a、有教師平時(shí)活動(dòng)開(kāi)展少，比賽時(shí)臨時(shí)選點(diǎn)學(xué)生搞突擊。
b、對(duì)學(xué)生的模型競(jìng)賽能力比較看重，對(duì)行為習(xí)慣、思想品質(zhì)要求不夠，或者對(duì)有缺點(diǎn)的學(xué)生縱容；以模型活動(dòng)為載體進(jìn)行素質(zhì)教育不足。
c、有的在學(xué)校在校級(jí)層面的比賽中顯得組織比較混亂、報(bào)名工作不規(guī)范。
d、教師間合作交流不夠。
一）目標(biāo)：短期（組織校模型隊(duì)）、中期（活動(dòng)水平提高、比賽水平提高、活動(dòng)比賽更規(guī)范）、長(zhǎng)期（成為以模型活動(dòng)為載體的素質(zhì)教育示范地）。通俗地說(shuō)就是三個(gè)步驟：整起來(lái)、整好、形成品牌。
1、擴(kuò)大教育模型活動(dòng)普及面。參與學(xué)校更多；初中、高中參與度提高；女同學(xué)參與度提高。對(duì)學(xué)生多肯定、多鼓勵(lì)，證書(shū)發(fā)到前六名；對(duì)老師雖只發(fā)第一名，全年有四五十人次可以直接得到證書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作認(rèn)真踏實(shí)的在市以上級(jí)別比賽中可考慮多分配名額；年度評(píng)選模型活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校和先進(jìn)學(xué)校。
2、在模型活動(dòng)中滲透素質(zhì)教育、加強(qiáng)學(xué)生的綜合能力。
以模型活動(dòng)為載體進(jìn)行素質(zhì)教育由理論探索進(jìn)入應(yīng)用實(shí)踐嘗試階段，探索理論與方法。
全國(guó)賽動(dòng)向分析與素質(zhì)教育與學(xué)生訓(xùn)練方式的改變。
4、區(qū)級(jí)比賽更公平、合理、規(guī)范；市級(jí)比賽、省級(jí)比賽、全國(guó)比賽成績(jī)爭(zhēng)取更好。涌現(xiàn)一批優(yōu)秀選手和優(yōu)秀教練、裁判。
5、紅花崗區(qū)成為以模型活動(dòng)為載體進(jìn)行素質(zhì)教育的示范地。
二）措施。
1、組建全區(qū)各個(gè)中小學(xué)校校模型隊(duì)：10-30學(xué)生/隊(duì)，2-3名輔導(dǎo)教師的模型隊(duì)（3年中期目標(biāo)。）中心領(lǐng)導(dǎo)、中心科技老師盡力支持，經(jīng)常到學(xué)校進(jìn)行服務(wù)，協(xié)助工作。
2、在學(xué)?；顒?dòng)、區(qū)賽、區(qū)模型隊(duì)活動(dòng)中對(duì)隊(duì)員行為習(xí)慣、思想品質(zhì)等綜合考察，合格再允許參加市賽、全國(guó)賽。
參加區(qū)賽的要求沒(méi)有壞行為習(xí)慣（如違反要求，取消個(gè)人成績(jī)以至團(tuán)體成績(jī)），參加市級(jí)比賽、省級(jí)比賽要有好的行為習(xí)慣，參加全國(guó)賽的則要求品行兼優(yōu)、學(xué)習(xí)成績(jī)合格。完善學(xué)生考核表格。
5、選本區(qū)優(yōu)秀教師為裁判長(zhǎng)；聯(lián)系遵義師范學(xué)院何德超老師，以學(xué)院學(xué)生為裁判。評(píng)選優(yōu)秀裁判工作者。比賽更加透明、公平，裁判員監(jiān)督領(lǐng)隊(duì)教練、領(lǐng)隊(duì)教練監(jiān)督裁判、中心監(jiān)督雙方、賽場(chǎng)總監(jiān)監(jiān)督全部。
6、在教育系統(tǒng)工作會(huì)上將學(xué)校的模型教育活動(dòng)工作作為學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作評(píng)估內(nèi)容，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)校和先進(jìn)學(xué)校。
7、加強(qiáng)對(duì)廣大一線(xiàn)教師的理解、關(guān)心和支持。對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練、帶學(xué)生參加比賽給予政策、學(xué)習(xí)、經(jīng)費(fèi)、人員、物資的.幫助。明年昆明舉行的全國(guó)培訓(xùn)爭(zhēng)取科技老師和體育老師各有10人次參加。
8、區(qū)賽分組安排：小學(xué)組、初中組、高中組（若高中組少于三支隊(duì)伍，則和初中組一起比賽，但成績(jī)作為表演賽成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)）。
9、區(qū)賽、市賽、全國(guó)賽名額分配方法（逐層選拔、綜合考核）。
10、探索實(shí)踐以模型活動(dòng)為載體進(jìn)行素質(zhì)教育的理論和方法，并逐漸在模型活動(dòng)中滲透素質(zhì)教育，形成特色、品牌。成為以模型活動(dòng)為載體進(jìn)行素質(zhì)教育的示范基地。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們通過(guò)科技模型活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生在課堂上所學(xué)到的知識(shí)得到深化和鞏固，使其將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，在提升綜合能力過(guò)程中錘煉其精神、升華其情感，讓其才智發(fā)展與素質(zhì)發(fā)展和諧呼應(yīng)；我們也在對(duì)學(xué)生的教育工作中豐富自己的工作內(nèi)容和完善自己的人生。達(dá)到師生共同進(jìn)步。今后我們將繼續(xù)在科技模型活動(dòng)方面做大量細(xì)致、扎實(shí)、有效的組織工作和服務(wù)工作，力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)青少年科技模型活動(dòng)中再獲佳績(jī)，培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)的新一代，實(shí)現(xiàn)師生、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家共同進(jìn)步！
體育教育年度工作總結(jié)篇五
2023年對(duì)于整個(gè)體育教育領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的一年。這一年，我們見(jiàn)證了體育教育的創(chuàng)新發(fā)展，同時(shí)也感受到了來(lái)自社會(huì)各界對(duì)體育教育關(guān)注度的提升。本文將對(duì)過(guò)去一年的主要事件、發(fā)展、成果進(jìn)行回顧，同時(shí)對(duì)未來(lái)進(jìn)行展望。
二、主要事件回顧。
1.政策環(huán)境變化：教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體育工作實(shí)施“體教結(jié)合”的意見(jiàn)》，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了學(xué)校體育的重要性，明確了“體教結(jié)合”在學(xué)校體育工作中的地位。
2.體育教育改革：各地學(xué)校紛紛開(kāi)展體育教育改革，以提高體育課程的吸引力，更好地激發(fā)學(xué)生的體育興趣。
3.體育科技發(fā)展：隨著科技的不斷進(jìn)步，人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等科技開(kāi)始在學(xué)校體育中發(fā)揮作用，為體育教育帶來(lái)了新的可能性。
三、發(fā)展與成果。
1.體育教育師資培訓(xùn)：各地教育部門(mén)加強(qiáng)了對(duì)體育教師的培訓(xùn)，提高了體育教師的專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)了體育教育的質(zhì)量提升。
2.體育課程創(chuàng)新：學(xué)校體育課程不斷豐富，包括新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、健身課程等，為學(xué)生提供了多樣化的學(xué)習(xí)選擇。
3.體育教育科研：體育教育科研取得了顯著進(jìn)展，新的教學(xué)方法、教學(xué)理論不斷涌現(xiàn)。
四、展望與對(duì)策。
1.未來(lái)挑戰(zhàn)：隨著體育教育的普及，競(jìng)爭(zhēng)將日趨激烈，如何提高體育教育質(zhì)量，將成為未來(lái)需要面對(duì)的重要問(wèn)題。
2.對(duì)策與展望：加強(qiáng)體育教育師資培訓(xùn)，推廣新的教學(xué)方法，將是未來(lái)發(fā)展的主要方向。同時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)校體育課程的創(chuàng)新，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求。
總結(jié)：2023年，體育教育領(lǐng)域取得了顯著的進(jìn)步，但也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)推動(dòng)體育教育的創(chuàng)新發(fā)展。
體育教育年度工作總結(jié)篇六
作為我們年度回顧的一部分，我將在這里簡(jiǎn)述2023年度我們體育教育部門(mén)所取得的成就，面臨的挑戰(zhàn)，以及未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。
一、年度回顧。
1.課程設(shè)置與教學(xué)：
在今年，我們繼續(xù)深化了對(duì)體育教育課程設(shè)置的研究。我們不斷調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，使其更符合學(xué)生的年齡和能力特點(diǎn)。此外，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生身心健康狀況的評(píng)估，以確保他們能在體育活動(dòng)中得到全面發(fā)展。
2.課外活動(dòng)與參與：
在課外活動(dòng)方面，我們鼓勵(lì)學(xué)生更多地參與到校內(nèi)外各種體育活動(dòng)中。這不僅增加了他們的體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，也提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
3.師資培訓(xùn)與發(fā)展：
我們重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，開(kāi)展了多場(chǎng)內(nèi)部培訓(xùn)，提高了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)教師們參與各類(lèi)專(zhuān)業(yè)研討會(huì)和繼續(xù)教育活動(dòng)，不斷豐富自身的教育理念和方法。
二、面臨的挑戰(zhàn)。
1.學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度管理：
盡管我們已經(jīng)在課程設(shè)置和課外活動(dòng)設(shè)計(jì)上做出了許多改進(jìn)，但仍然有部分學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)度上存在困難。我們需要進(jìn)一步研究如何更有效地管理學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，以滿(mǎn)足他們的學(xué)習(xí)需求。
2.提高學(xué)生參與度：
盡管我們?cè)谡n外活動(dòng)方面已經(jīng)取得了一些進(jìn)展，但仍然有一些學(xué)生不愿意參與體育活動(dòng)。我們需要通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，提高活動(dòng)吸引力等方式，提高學(xué)生參與度。
3.教師隊(duì)伍建設(shè)：
盡管我們已經(jīng)進(jìn)行了一些師資培訓(xùn)，但教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力還有提升空間。我們需要持續(xù)關(guān)注教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和發(fā)展。
三、未來(lái)展望。
1.深化課程改革：
在未來(lái)，我們將進(jìn)一步深化課程改革，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求和社會(huì)的變化，調(diào)整課程內(nèi)容，使之更具有時(shí)代性和實(shí)用性。
2.提升教學(xué)品質(zhì)：
我們將持續(xù)關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)等方式，進(jìn)一步提升教學(xué)品質(zhì)。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：
我們將加大對(duì)師資隊(duì)伍的投入，通過(guò)提供更多的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育機(jī)會(huì)，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)，我們也將對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)提出更多的創(chuàng)新想法，比如實(shí)施更靈活的考核制度，鼓勵(lì)教師進(jìn)行更多的科研活動(dòng)等。
總結(jié)，我相信只有不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，我們才能滿(mǎn)足學(xué)生和社會(huì)的需求，才能為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們一起努力，為體育教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
感謝大家的關(guān)注和支持，祝大家工作順利，身體健康！
[您的名字]。
[您的職位]。
[日期]
體育教育年度工作總結(jié)篇七
本工作室成立于xx年1月，至今已經(jīng)開(kāi)展一周年，一年來(lái)在教育局、教研室和成員學(xué)校的關(guān)注和幫助下，溧陽(yáng)市吳健名師成長(zhǎng)工作室各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。在這一年的活動(dòng)中，工作室充分發(fā)揮名師在課堂教學(xué)、課改實(shí)驗(yàn)、課題研究、師資培養(yǎng)等方面的示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，一方面從提高工作室成員教學(xué)能力、學(xué)術(shù)研究能力和學(xué)術(shù)修養(yǎng)幾個(gè)層面入手，促進(jìn)每一位成員提高；另一方面，組織開(kāi)展培訓(xùn)、研修和觀摩等活動(dòng)，促進(jìn)了成員學(xué)校及溧陽(yáng)市體育教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的整體提升。反思和總結(jié)這一年來(lái)的活動(dòng)，主要有以下幾個(gè)方面：
為確?！懊麕煿ぷ魇摇痹鷮?shí)而又開(kāi)創(chuàng)性地發(fā)展，發(fā)揮工作室每個(gè)人的特長(zhǎng)，工作室制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案，并根據(jù)成員的發(fā)展需求，制定了日常學(xué)習(xí)、交流制度。要求每位成員按照工作室的要求和自己的工作實(shí)際，實(shí)行自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流等多種形式努力提高自己在教育教學(xué)上各個(gè)方面的能力，扎實(shí)有效地在開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，工作室制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃和工作行事歷。
工作室的工作計(jì)劃，主要考慮到教師的實(shí)際發(fā)展，即通過(guò)“課堂教學(xué)能力的提升與專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的掌握”，實(shí)現(xiàn)“專(zhuān)業(yè)能力的提高”。所以，本工作室的工作有計(jì)劃地組織課堂教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)，給每位成員創(chuàng)造展示自我的平臺(tái)，提供成員相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。并在活動(dòng)中，計(jì)劃組織圍繞相關(guān)主題進(jìn)行針對(duì)性的研究，組織專(zhuān)題研討活動(dòng)。
為了活動(dòng)的實(shí)效性，工作室建立了qq群，每次活動(dòng)的主題及內(nèi)容都會(huì)在群里公布，讓成員提前思考，讓qq群的網(wǎng)絡(luò)研討成為常規(guī)活動(dòng)，計(jì)劃是每周三上午8:30~10:00群討論。我們還將根據(jù)每次的主題活動(dòng)，提前一兩周組織qq群討論，針對(duì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和主題進(jìn)行研討，共同研究課堂教學(xué)的'設(shè)計(jì)、研究課堂教學(xué)的優(yōu)化策略等等。根據(jù)教育局相關(guān)文件要求，建立了工作室博客和成員博客，主要是發(fā)布相關(guān)的活動(dòng)信息、工作室的動(dòng)向，及教師個(gè)人的反思等。
1、理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)。
工作室成立之后，關(guān)注教師教育教學(xué)理論知識(shí)的發(fā)展。工作室利用活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，買(mǎi)了教育教學(xué)書(shū)籍，要求教師加強(qiáng)自學(xué)，以提高教育教學(xué)理論知識(shí)，如：《走進(jìn)新課程》《好課是如何練成的》《有效教學(xué)》等等。我們還要求每位成員每學(xué)期完成4~6篇讀書(shū)筆記，特別是在寒假、暑假期間，并要求把讀書(shū)筆記放自己的博客中，供大家一起學(xué)習(xí)交流。
我們還利用定期的專(zhuān)題研討活動(dòng)，加強(qiáng)教育教學(xué)、專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)與研討，并取得了較好的效果。本年度，工作室發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐墓?7篇次，其中發(fā)表四篇、常州市一、二等獎(jiǎng)2篇、溧陽(yáng)市一等獎(jiǎng)4篇。
2、專(zhuān)題講座為平臺(tái)。
本學(xué)年工作室圍繞課堂有效教學(xué)的途徑與方法組織了8次專(zhuān)題講座，如：何xx老師的《體育教學(xué)中實(shí)施差異性教學(xué)策略與方法》、鄭xx老師的《體育教學(xué)組織方法的設(shè)計(jì)策略》等等。以講座為平臺(tái)，成員能大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提供大家思考和討論的機(jī)會(huì)，有效地提高了成員教師的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力。
3、教學(xué)實(shí)踐為載體。
真正的名師源自于課堂、根植于課堂。本工作室重視教師課堂教學(xué)能力的提高，關(guān)注課堂教學(xué)能力的發(fā)展，與課堂教學(xué)的優(yōu)化策略。本年度共組織了13次教學(xué)實(shí)踐研究課，如：吳xx老師的《足球：直傳斜插“二過(guò)一”配合》、李xx老師的《途中跑》等等。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐研究，我們共同研究課堂教學(xué)的優(yōu)化策略與途徑，大家一同研討、甚至爭(zhēng)論，挖掘課堂有效教學(xué)的途徑與方法，在研討中不斷提高成員老師的認(rèn)識(shí)，取得了很好的效果。
4、沙龍研討為發(fā)展。
工作室重視教師的專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展，不僅僅通過(guò)教學(xué)實(shí)踐展示、講座等，還更要求教師個(gè)人能發(fā)表個(gè)人的理論與實(shí)踐總結(jié)，所以工作室圍繞體育有效教學(xué)的途徑與方法組織專(zhuān)題沙龍研討活動(dòng)。本年度共組織專(zhuān)題沙龍研討活動(dòng)七次，活動(dòng)大家能暢所欲言，發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)，最后由工作室領(lǐng)銜人做最后的總結(jié)與指導(dǎo)，提高成員的理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
工作室活動(dòng)的開(kāi)展，使青年教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)快速提高。一年來(lái)參加工作室的青年教師無(wú)論從教學(xué)水平、教學(xué)策略，還是成果上都有不同程度的提高。一年來(lái)工作室成員發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐墓灿?jì)17篇，參加全國(guó)、省市各類(lèi)優(yōu)秀課、和基本功比賽獲得12人次獎(jiǎng)勵(lì)，其中吳xx老師獲得全國(guó)十四城市評(píng)比二等獎(jiǎng)、江蘇省二等獎(jiǎng)；xx市三等獎(jiǎng)2人，溧陽(yáng)市一等獎(jiǎng)3人，xx市二等獎(jiǎng)3人，xx市三等獎(jiǎng)2人。
大家的發(fā)展不僅僅體現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，他們的工作也得到學(xué)校、教育局等教育教學(xué)管理部分的認(rèn)可，他們?cè)谧约旱慕逃虒W(xué)崗位上獲得的成績(jī)?cè)诓粩嗵嵘?，也在一定區(qū)域內(nèi)形成了一些影響。
1、部分學(xué)員積極性有待提高，如：自主學(xué)習(xí)存在一定的問(wèn)題、研討缺乏自我的思考等。
2、網(wǎng)上互動(dòng)有待加強(qiáng)，定期的qq群討論，部分學(xué)員有缺席現(xiàn)象，參加了但是發(fā)言不夠積極主動(dòng)。
3、個(gè)人博客更新存在一些問(wèn)題，個(gè)人反思、學(xué)習(xí)總結(jié)、實(shí)踐收獲等都沒(méi)有在博客中很好體現(xiàn)。
回首一年來(lái)走過(guò)的道路，感覺(jué)到的是充實(shí)與快樂(lè)。名師工作室這個(gè)團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)著極強(qiáng)的凝聚力和生命力。青年教師積極主動(dòng)地參與到教學(xué)研究中，工作室內(nèi)形成互幫互學(xué)、積極創(chuàng)新、共同前進(jìn)的發(fā)展氛圍。展望下一年的工作，我們充滿(mǎn)信心，我們這個(gè)工作室一定會(huì)更進(jìn)一步地開(kāi)拓創(chuàng)新，取得更大的成效。
為了形成一個(gè)更團(tuán)結(jié)、發(fā)展意識(shí)更強(qiáng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，成長(zhǎng)工作室對(duì)xx年的工作開(kāi)展有如下設(shè)想：
1、適當(dāng)調(diào)整人員。目的：優(yōu)化團(tuán)隊(duì)、均衡能力、突出研究。
2、強(qiáng)化目標(biāo)。目的：提高目標(biāo)意識(shí)、壓力與動(dòng)力并進(jìn)。
3、突出專(zhuān)題研究。目的：增強(qiáng)研究意識(shí)、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與研究并進(jìn)。
4、講究研究實(shí)效。目的：提高研究效果、注重研究過(guò)程與方法。
5、追求專(zhuān)業(yè)發(fā)展。目的：提升成員發(fā)展、注重發(fā)展過(guò)程細(xì)節(jié)和方法。
1、3月10日前確定xx年工作室成員（正式成員與編外成員）。
2、3月15日前完成工作室xx年工作計(jì)劃（活動(dòng)內(nèi)容、地點(diǎn)、人員等）。
3、3月底，xx年第二次活動(dòng)（通報(bào)xx年工作室計(jì)劃、課題研究計(jì)劃、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃）。
4、3月中旬，部分成員參加天津市的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
5、3月底，xx市高中模塊教學(xué)研討（地點(diǎn)xx高中）。
6、5月，與xx市孫xx名師工作室聯(lián)誼活動(dòng)（地點(diǎn)未定）。
7、4月初、5月中旬，組織送教活動(dòng)（初步確定地點(diǎn)為上興小學(xué)、上沛小學(xué)）。
8、5月，專(zhuān)家引領(lǐng)（將邀請(qǐng)省內(nèi)外一線(xiàn)專(zhuān)家培訓(xùn)活動(dòng)）。
9、6月，主持《中國(guó)學(xué)校體育》雜志社網(wǎng)絡(luò)教研的沙龍研討活動(dòng)。
10、7月，與xx市河北區(qū)名師工作室聯(lián)系活動(dòng)。
體育教育年度工作總結(jié)篇八
第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在20xx年中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得優(yōu)秀裁判員稱(chēng)號(hào)。
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的`基礎(chǔ)上，所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這跟所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。
我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。
體育教育年度工作總結(jié)篇九
愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里，我們順利完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這幾個(gè)月的時(shí)間里，在教案的準(zhǔn)備和書(shū)寫(xiě)上，在課堂的布置上，在課時(shí)的掌握上，都有了很大的提高。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，感受頗多。
一、聽(tīng)課。
在實(shí)習(xí)的兩個(gè)禮拜后我開(kāi)始去聽(tīng)課，在聽(tīng)課過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)聽(tīng)課的老師都很認(rèn)真地做筆記，我作為一個(gè)實(shí)習(xí)生就更應(yīng)該認(rèn)真去學(xué)習(xí)。聽(tīng)了一節(jié)課，我認(rèn)認(rèn)真真的幾下了授課老師講的內(nèi)容，并且認(rèn)真地對(duì)老師講課的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了思考評(píng)價(jià)，寫(xiě)下了自己的收獲及意見(jiàn)。雖然以前也有去聽(tīng)課的經(jīng)歷，可是都沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地去分析，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)從一節(jié)課中我們可以學(xué)到如此多的東西，無(wú)論是對(duì)教材的處理，還是是教學(xué)方法，與學(xué)生的交流等等，都使我受益匪。從每節(jié)課中，我都總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)，無(wú)論這節(jié)課上得好還是欠佳，都有我值得學(xué)習(xí)的地方。
二、上課。
相信每個(gè)人的第一節(jié)課都是很緊張的，我也不例外。在上課前，我不斷地看教材，怕自己會(huì)忘詞，又不斷地檢查上課時(shí)要用的教學(xué)用具，反復(fù)地進(jìn)行試驗(yàn)。終于，我走上了講臺(tái)，開(kāi)始了我的第一節(jié)課，通過(guò)書(shū)本上的圖畫(huà)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考討論，并得出正確的結(jié)論，希望通過(guò)這一方法，能讓學(xué)生對(duì)知識(shí)有更深刻的了解，并能記得更牢。在開(kāi)始，我的緊張導(dǎo)致我教學(xué)時(shí)經(jīng)常丟東拉西的，不過(guò)學(xué)生都很配合我，很活躍的回答我提出的問(wèn)題，我慢慢地也鎮(zhèn)靜下來(lái)了，按照我的計(jì)劃，順利地開(kāi)展我的課堂。就這樣，在愉快的氣氛中，我順利地結(jié)束了我的第一節(jié)課。在課后，我馬上找指導(dǎo)老師進(jìn)行討論。老師首先肯定了我的教法，這讓我很高興，同時(shí)，老師也給出了很多中肯的意見(jiàn)，提出了我在上課過(guò)程中的一些失誤和不足，還有一些要注意的地方。老師的意見(jiàn)和建議讓我能馬上調(diào)整講課的思路，及時(shí)修改教案，更完善自己的教學(xué)。而我在上完每節(jié)課后，都會(huì)進(jìn)行反思，思考自己哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一記錄下來(lái)，為以后上課作參考。
三、班主任工作。
第一次當(dāng)班主任，我很多東西都不知道怎么去做。我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助，教會(huì)了我很多東西。一年5班的學(xué)生是一群熱情的孩子，在第一天就圍著我問(wèn)個(gè)沒(méi)完。所以我很快就和我的學(xué)生熟悉起來(lái)了，就在一周后，我已經(jīng)基本上能吧我們班學(xué)生的名字記住了，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都很有特色。
我作為班主任，主要的工作是：早上七點(diǎn)半到班，去監(jiān)督他們?cè)缱x，在上課期間，有時(shí)候要走到班上巡視上課況;可以說(shuō)，做一個(gè)班主任，就是要把幾乎一天里的大半時(shí)間都放在學(xué)生身上，而且還要時(shí)刻注意學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題。主動(dòng)去引導(dǎo)和與學(xué)生交流，以便能更好的了解他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)時(shí)所存在的問(wèn)題。
收獲與體會(huì)。
1.教師的光榮。實(shí)習(xí)之前，我一向認(rèn)為做一名教師很簡(jiǎn)單，特別是體育教師，但通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅嘗到了教師的辛苦，更多地感受到了當(dāng)教師的樂(lè)趣和光榮。在我離開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校之前，在和學(xué)生說(shuō)我實(shí)習(xí)工作快結(jié)束時(shí)，學(xué)生都舍不得，都叫我們不要走，難依難舍。這對(duì)于我們是一股極大的肯定與安慰。從而我對(duì)教師工作有了新的認(rèn)識(shí)：與學(xué)生在一起，生活更多的在于充實(shí)。
2.做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個(gè)班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，但這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。實(shí)習(xí)的一些收獲和體會(huì)，都對(duì)于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專(zhuān)業(yè)水平，教學(xué)水平。相信在以后的工作上，還會(huì)有更大的進(jìn)步。
體育教育年度工作總結(jié)篇十
首先感謝__體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們，感謝__學(xué)院體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們，謝謝給予我們?cè)?0xx年中一個(gè)非常好的實(shí)習(xí)-平臺(tái)。很榮幸，我們被分配到__學(xué)院體育學(xué)院參加實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)對(duì)于未來(lái)從事體育教育工作的我們來(lái)說(shuō)，是門(mén)必修課，也是我們將來(lái)踏上社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是必須要經(jīng)歷的。
在這段期間我們經(jīng)歷了很多，第一次真正站上講臺(tái)，第一次在這么多學(xué)生面前講授知識(shí)，第一次體會(huì)到為人師表的滋味，那么多的第一次讓我們也學(xué)會(huì)很多東西。這段充滿(mǎn)酸甜苦辣的實(shí)習(xí)生活將成為我們?nèi)松幸淮慰炭嚆懶牡慕?jīng)歷，也將是我們今后走上工作崗位的一筆財(cái)富。轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這時(shí)間里從學(xué)生一下變成老師，大家感覺(jué)有些不適應(yīng)，可是這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉，使我們完成了由學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)身。
回想這段實(shí)習(xí)工作歷歷在目。從第一天到實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到，受到領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的熱情接待，讓我們無(wú)比感動(dòng)。這一路走來(lái)頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我們既是學(xué)生，又是老師。作為學(xué)生，我們虛心求教，不恥下問(wèn);作為人師，我們兢兢業(yè)業(yè)，付出了很多，同時(shí)也收獲了很多。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”實(shí)習(xí)期間，我們以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己。不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。
近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我們真正體會(huì)到做以為老師的樂(lè)趣，同時(shí)，使我們的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐報(bào)告，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面教學(xué)，短短的實(shí)習(xí)生活，讓我們深深懷念。當(dāng)漫步在校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好、老師好”，讓我們意識(shí)到，我們肩負(fù)重任，無(wú)論如何都要全心全意為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
要慢慢的摸索與積累。實(shí)習(xí)的第二天，我本準(zhǔn)備聽(tīng)聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，出乎意料的是，指導(dǎo)老師讓我直接就開(kāi)始上課了。當(dāng)時(shí)我在想，這是指導(dǎo)老師在考驗(yàn)我嗎?最后我勉勉強(qiáng)強(qiáng)把這節(jié)羽毛球課完成了，課后指導(dǎo)老師還給我糾正各種錯(cuò)誤，還提醒我以后上課需要注意的事項(xiàng)，包括師生禮儀、上課口令、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)等。對(duì)于聽(tīng)課，我事先認(rèn)真做好筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意指導(dǎo)老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。過(guò)了兩天，我已經(jīng)能夠把課上好了，學(xué)生們也喜歡我的課，我們彼此配合的很好，指導(dǎo)老師也滿(mǎn)意。
在教學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深感覺(jué)到作為一名老師的辛苦，更感覺(jué)到作為一名老師的能力我還差很多。經(jīng)過(guò)我的充足準(zhǔn)備與不斷改進(jìn)，以及指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，我的教學(xué)技能水平得到了很大的提高，上課也能得心應(yīng)手了。
雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較，但是我從知道老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了許多運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師還給我送了禮物作為紀(jì)念，一個(gè)羽毛球模型，讓我記住這段一起度過(guò)的美好時(shí)光。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真工作，任勞任怨，老師吩咐的任務(wù)有效率有質(zhì)量的完成?？傊?，在這實(shí)習(xí)期間，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了?？偠灾?，教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
大家一起努力配合完成了實(shí)習(xí)工作，__學(xué)院體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我們各方面的指導(dǎo)，同時(shí)也充分肯定我們的付出。最后再次衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們!
體育教育年度工作總結(jié)篇十一
通過(guò)實(shí)習(xí)，使得自己對(duì)教師職業(yè)有了許多認(rèn)識(shí)，提高了自身素質(zhì)，掌握了一些教學(xué)技能，并展示了各自的個(gè)人風(fēng)采，受到實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。經(jīng)過(guò)為期2個(gè)半月的體育教育實(shí)習(xí)工作，我對(duì)體育教學(xué)有了一定的了解，對(duì)學(xué)生也有所了解，知道已有的知識(shí)是滿(mǎn)足不了學(xué)生的需求。學(xué)生喜歡新穎性，但不具備難度很高的體育課。作為教師，上課是第一要點(diǎn)，同時(shí)，本人也擔(dān)任了代班主任的工作，通過(guò)這些工作，我總結(jié)如下：
教學(xué)中認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)；堅(jiān)持二次備課，超前備課，課后反思；課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、精講多練為主線(xiàn)，探究式學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，進(jìn)行心里拓展的練習(xí)，提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效的`即時(shí)性評(píng)價(jià)和測(cè)試，通過(guò)及時(shí)反饋的形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重，踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節(jié)體育課。我一直擔(dān)任7年級(jí)（1—5）班的代理體育老師，積極完成蘇老師安排的任務(wù)，不斷提升自我的教學(xué)能力，對(duì)今后步入體育教師這個(gè)行業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。
步入教學(xué)工作以來(lái)，我一直擔(dān)任7年級(jí)（5）班的代理班主任，積極配合班主任林老師，向他學(xué)習(xí)，與林老師共同管理班級(jí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作，并且在這次拔河比賽中，本班取得年級(jí)第一的好成績(jī)。
開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開(kāi)展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。我組織了一場(chǎng)拔河友誼賽。我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，我還讓學(xué)生展開(kāi)了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了勝利。在比賽過(guò)程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊(duì)員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。而在班會(huì)方面，很多學(xué)生喜歡比賽性質(zhì)的，又要結(jié)合知識(shí)方面的活動(dòng)。所以我組織了一次大型的校園游戲趣味定向越野，讓學(xué)生可以在游戲中鍛煉身體也可以知識(shí)問(wèn)答，讓學(xué)生體味校園的樂(lè)趣。時(shí)間過(guò)的非?？?，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。
十周的教育實(shí)習(xí)雖然很短，但是每一位組員都留下了很多、很好的美好回憶。大家都得到了一次很好的鍛煉。并且大家向社會(huì)展示了xxxx學(xué)院體育學(xué)院學(xué)子的良好素質(zhì)和風(fēng)貌，為今后工作的方向挖掘了一條路。
體育教育年度工作總結(jié)篇十二
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開(kāi)展體育教學(xué)和體育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對(duì)工作情況總結(jié)如下：
一、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平。
在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒(méi)有場(chǎng)地器材的情況下，有效地開(kāi)展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時(shí)工作除了認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開(kāi)展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來(lái)，本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。
1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
4、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求。
5、采用不同類(lèi)型的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。
二、認(rèn)真對(duì)待兩操工作。
這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國(guó)第三套中學(xué)生廣播體操《舞動(dòng)青春》，動(dòng)作難度增加，對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)。
1、加強(qiáng)對(duì)第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。
2、體育教師要正確運(yùn)用示范。通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。
4、教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
此外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對(duì)生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺(jué)遵守規(guī)則的好品質(zhì)。
體育教育年度工作總結(jié)篇十三
（一）見(jiàn)習(xí)準(zhǔn)備階段（第1周）
我到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后，及時(shí)請(qǐng)任課教師介紹有關(guān)情況，了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設(shè)施，并對(duì)我上課提出要求。在學(xué)校體育組的指導(dǎo)下，我研究討論體育教材，跟原班聽(tīng)課學(xué)習(xí)，向老教師“取經(jīng)”，了解教學(xué)進(jìn)度和班級(jí)學(xué)生情況，修改整理自己的教案并進(jìn)一步熟悉教案，并在試教前將教案交實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊(duì)指導(dǎo)教師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確保順利上好課。在這一點(diǎn)上我做了及時(shí)的調(diào)整，光坡中學(xué)的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班則80多人，這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。因此我及時(shí)修改、調(diào)整教案和教學(xué)方式、方法，以適應(yīng)大班量教學(xué)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校要求和實(shí)習(xí)教師的具體情況，我分配了班主任工作，深入班級(jí)工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保證正常的教學(xué)工作。
（二）實(shí)習(xí)階段（第2—7周）
1、教學(xué)工作：
見(jiàn)習(xí)結(jié)束后，我正式進(jìn)行教學(xué)工作，實(shí)習(xí)課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類(lèi)（排球、籃球、足球）展開(kāi)教學(xué)。中學(xué)體育課強(qiáng)調(diào)一些比較簡(jiǎn)單的基本技術(shù)、技能的掌握，我實(shí)習(xí)面對(duì)的主要是初中生，他們活潑好動(dòng)，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對(duì)于初為人師的我，是有一定難度的。
由于剛從大學(xué)課堂學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)課堂教師角色，會(huì)有意無(wú)意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒(méi)有考慮到教學(xué)對(duì)象及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同，所以一開(kāi)始并不適應(yīng)，總是有意無(wú)意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式，學(xué)生練習(xí)的少，老師講的很多，一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時(shí)間，學(xué)生還沒(méi)練習(xí)幾次就下課了，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高，很多動(dòng)作教完了，學(xué)生還是沒(méi)有掌握。當(dāng)然，我們也建立了聽(tīng)課評(píng)課制度，相互之間聽(tīng)課評(píng)課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和組織，改進(jìn)教學(xué)過(guò)程中的不足，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，在不斷的實(shí)踐中，我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也明顯提高。實(shí)習(xí)將近尾聲時(shí)，學(xué)校安排我們進(jìn)行全校的公開(kāi)課教學(xué)，在體育組以及指導(dǎo)老師的安排下，我進(jìn)行了公開(kāi)課教學(xué)，獲得了學(xué)校的肯定，同時(shí)也提高了我的教學(xué)技能。
2、班主任工作：
在教學(xué)的同時(shí)，我深入學(xué)校班級(jí)工作，協(xié)助原班主任管理好所在班的日常工作。在學(xué)生工作上，我獲得了班主任的大力支持，原班主任幾乎將全部工作放手給我，讓我充分得到鍛煉。如組織學(xué)生早讀、自修、讀報(bào)、編黑板報(bào)、做勞動(dòng)、主持班會(huì)活動(dòng)、家訪(fǎng)等。我每天六點(diǎn)就起床到班上組織早讀，一直到晚上九點(diǎn)晚修結(jié)束才能休息。每周的班會(huì)課是最精彩的，我先設(shè)計(jì)好班會(huì)主題，同學(xué)們暢所欲言，既增加師生之間的交流，也滲透了學(xué)生思想教育工作。對(duì)經(jīng)常曠課的學(xué)生，在原班主任及學(xué)生的配合下我及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)工作，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行雙重教育。為了增進(jìn)班級(jí)之間的了解，根據(jù)學(xué)校元旦球類(lèi)比賽的安排，我還安排了和其他班級(jí)進(jìn)行了球類(lèi)挑戰(zhàn)賽。
3、課外體育工作：
在課外體育活動(dòng)時(shí)間，我協(xié)助學(xué)校做好早操、課間操、課外活動(dòng)等工作。
（1）結(jié)合學(xué)校課外體育活動(dòng)，我們實(shí)習(xí)組與學(xué)校每周開(kāi)展球技交流賽，既增加實(shí)習(xí)老師與學(xué)校老師的交流溝通，又強(qiáng)化提高了雙方的球技。此外，我們組織了學(xué)校和縣委以及其他學(xué)校打球交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)校宣傳教學(xué)工作和教學(xué)成果上取得一定的成績(jī)。
（2）在初二體育負(fù)責(zé)人受傷后，我積極負(fù)責(zé)了整個(gè)年級(jí)的早操和課間操工作。
（3）組織廣播體操比賽。在初一組廣播體操教學(xué)結(jié)束后，我負(fù)責(zé)組織了初一組的廣播體操比賽。比賽前各班充分利用課余時(shí)間練習(xí)，活躍了校園文化氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感，同時(shí)也體現(xiàn)實(shí)習(xí)老師深厚的專(zhuān)業(yè)功底。
（4）組織其他文體活動(dòng)。在實(shí)習(xí)組的建議下，我們協(xié)助學(xué)校開(kāi)展了“光坡中學(xué)首屆校園十大歌手比賽”、“推廣校園普通話(huà)”等活動(dòng)，在一定程度上豐富了學(xué)生的課外生活，也鍛煉了學(xué)生的組織能力。
（四）總結(jié)階段（第8周）
（1）實(shí)習(xí)生做好總結(jié)：實(shí)習(xí)教學(xué)工作結(jié)束后，我及時(shí)檢查自己在實(shí)習(xí)中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績(jī)及問(wèn)題所在，提出努力的方向。在個(gè)人總結(jié)的基礎(chǔ)上，實(shí)習(xí)小組進(jìn)行評(píng)議，整理出小組的書(shū)面總結(jié)和實(shí)習(xí)生的初步鑒定。
（2）實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、體育組組長(zhǎng)和任課教師對(duì)這次實(shí)習(xí)做總結(jié)。指出實(shí)習(xí)生的優(yōu)、缺點(diǎn)，提供合理建議。并在實(shí)習(xí)鑒定上做了意見(jiàn)，肯定了這次實(shí)習(xí)取得的成績(jī)。實(shí)習(xí)學(xué)校為我們實(shí)習(xí)組設(shè)慶功宴，雙方互贈(zèng)紀(jì)念品，組織學(xué)生歡送實(shí)習(xí)生。
（3）回校后系實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組作總結(jié)報(bào)告，確定實(shí)習(xí)成績(jī)。
1、我系實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)和積極指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。一方面認(rèn)真做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，幫助學(xué)生解決各種困難。另一方面嚴(yán)格要求學(xué)生，端正態(tài)度，教育學(xué)生認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)工作，結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，提出更高的教學(xué)要求，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感。
2、各實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)能力得到極大地提高，能較好地把握教材內(nèi)容、控制課堂氣氛，教態(tài)自然大方，課堂氣氛活躍。
3、熟悉班級(jí)工作，能根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教育方法，具有改革和創(chuàng)新意識(shí)。
4、絕大多數(shù)實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)教育實(shí)習(xí)比較重視，目的明確，態(tài)度端正。能虛心請(qǐng)教、能按指導(dǎo)教師的意見(jiàn)修改教案，精心試講，認(rèn)真記聽(tīng)課筆記，大膽評(píng)議。工作任勞任怨、踏實(shí)肯干，具有較強(qiáng)的自覺(jué)性和組織紀(jì)律性，這一切贏得了實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，在社會(huì)上為我們體育系樹(shù)立了良好的形象。
通過(guò)這次教育實(shí)習(xí)，我們有以下的經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好教育實(shí)習(xí)的前提。
為加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我系成立了教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織上保證了此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
2、嚴(yán)格管理是搞好教育實(shí)習(xí)的基本要求。
實(shí)習(xí)期間，加強(qiáng)了監(jiān)督、檢查，指導(dǎo)老師赴各實(shí)習(xí)學(xué)校了解實(shí)習(xí)情況，掌握動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，保證了教育實(shí)習(xí)有條不紊地進(jìn)行。指導(dǎo)教師是實(shí)習(xí)活動(dòng)的指揮者和組織者，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)、紀(jì)律考勤、成績(jī)?cè)u(píng)定等都負(fù)有直接責(zé)任。一個(gè)實(shí)習(xí)小組教育實(shí)習(xí)搞得如何，在很大的程度上取決于指導(dǎo)教師的組織能力和工作責(zé)任心。我系選派了工作認(rèn)真，具有一定經(jīng)驗(yàn)的教師（教授、碩士研究生）擔(dān)任指導(dǎo)教師，他們對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生敢于嚴(yán)格要求和管理，受到實(shí)習(xí)學(xué)生的好評(píng)。
這屆教育實(shí)習(xí)，也存在一些問(wèn)題，部分學(xué)生的教學(xué)基本功較差，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)還存在不少問(wèn)題。如部分學(xué)生的普通話(huà)不過(guò)關(guān)，有的學(xué)生對(duì)教材體系、教材重點(diǎn)和難點(diǎn)把握不準(zhǔn)，不能從整體上理解知識(shí)結(jié)構(gòu)及教法特點(diǎn)，不能按教育規(guī)律、教材特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)科學(xué)地組織教育教學(xué)活動(dòng)。還有的同學(xué)教案不過(guò)關(guān)，教案設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單。
鑒于存在以上的問(wèn)題，我們認(rèn)為應(yīng)加大改革的力度，認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)工作，吸取教訓(xùn)，推廣經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，為今后的工作提供一些有益的經(jīng)驗(yàn)和做法，以利培養(yǎng)合格的中學(xué)師資。我們建議：
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)訓(xùn)練，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過(guò)實(shí)施新的教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化課程體系，從根本上解決教學(xué)質(zhì)量與培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格不相一致的問(wèn)題。使學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生適應(yīng)中學(xué)體育教育新課程改革轉(zhuǎn)變的要求。
2、逐步建立穩(wěn)定的教育實(shí)習(xí)基地，使教育實(shí)習(xí)具有連貫性，切實(shí)提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。
3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)習(xí)的規(guī)范化管理，做好對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)工作。
4、保證實(shí)習(xí)時(shí)間，教育實(shí)習(xí)的進(jìn)行有一個(gè)轉(zhuǎn)變角色的過(guò)程，需要一定時(shí)間去轉(zhuǎn)變，在實(shí)習(xí)時(shí)間安排上要合理。
體育教育年度工作總結(jié)篇十四
寫(xiě)好教育教學(xué)工作的總結(jié)是對(duì)自己教學(xué)的一種認(rèn)真的態(tài)度，是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，更是對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)。以下是小編搜集整理的體育教育教學(xué)。
正式從事體育工作的第一年。當(dāng)體育教師正好符合自己的專(zhuān)業(yè)，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學(xué)、展示自己的能力。一個(gè)學(xué)年已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這一年里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
1、在思想認(rèn)識(shí)上的提升：
在上一學(xué)年里，作為一名老師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員談心活動(dòng)并向組織遞交了。
入黨申請(qǐng)書(shū)。
一學(xué)年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的以及團(tuán)支部各項(xiàng)工作我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步新的學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
2、教學(xué)工作趣味開(kāi)展：
在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)培智一年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。
整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在。
教案。
的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
3、學(xué)校比賽活動(dòng)，精心完成：
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。作為體藝組的組長(zhǎng)，通過(guò)組員和我的共同努力和配合，我們終于擺脫了體藝組一貫的懶、散、慢的帽子。由于我是文化課和體育課的雙向教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)。這一年，作為剛剛參加工作的我，成功的組織了學(xué)校第八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，增加了同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，強(qiáng)化了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)，如配合團(tuán)總支魏老師搞好團(tuán)隊(duì)工作，把學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)搞的豐富多彩、有聲有色。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
4、積極考勤，堅(jiān)守崗位：
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)年里我克服了路遠(yuǎn)等許多困難，在考勤、例會(huì)以及晚上值班沒(méi)有無(wú)故缺席過(guò)一次，晚上值班時(shí)，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓。
5、努力體育學(xué)生綜合素質(zhì)：
在這一學(xué)年里，作為剛接任體育工作的新老師，在暑假期間就接到了我第一個(gè)任務(wù)：給國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康信息》。通過(guò)的摸索實(shí)驗(yàn)、加班加點(diǎn)、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報(bào)成功并為學(xué)校和個(gè)人爭(zhēng)得了先進(jìn)集體和個(gè)人的榮譽(yù)。應(yīng)該說(shuō)我還是取得了一定的成績(jī)的，如對(duì)學(xué)生非常重要的畢業(yè)體育考試，通過(guò)師生共同努力有近30人體育考試得了滿(mǎn)分，占畢業(yè)生的17%，及格率達(dá)到68%。這一成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的肯定。除此之外，在這一年中，我認(rèn)真對(duì)待、積極參與上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在上交的體音美論文和體育優(yōu)質(zhì)課中都取得了一定的成績(jī)，使學(xué)校的知名度得到了一定的提高。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
時(shí)光匆匆，這一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期就這樣過(guò)去了，我在體育部已經(jīng)工作了一學(xué)期了，現(xiàn)在回想覺(jué)得自己有很大的收獲。臨近年終，我將對(duì)我這一學(xué)期的工作進(jìn)行詳細(xì)和客觀的總結(jié)。
十月中旬學(xué)生會(huì)納新，我十分榮幸的被選進(jìn)第一臨床學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部。自進(jìn)入部門(mén)以來(lái)，我為了更好地做好本職工作，除重視實(shí)踐中積累和吸取經(jīng)驗(yàn)外，平時(shí)也注意加強(qiáng)對(duì)體育專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解，閱讀相關(guān)的書(shū)刊，增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。而在具體的工作實(shí)踐中，我深深體會(huì)到自己是一個(gè)“新人”，經(jīng)驗(yàn)不足。因此，在開(kāi)展工作前盡可能提前了解摸清思路，而對(duì)工作中碰到的一些問(wèn)題，能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待。我認(rèn)真完成了體育部的安排的工作。在學(xué)校的早鍛煉過(guò)程中，對(duì)xx級(jí)跑操進(jìn)行出操考勤。在完成上級(jí)交給我的任務(wù)后，還積極的幫助其他部員。
今年是成長(zhǎng)的一年，長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)迎來(lái)了五十年校慶。今年也是我們體育部成長(zhǎng)的一年，我們?cè)谛F(tuán)委和主席團(tuán)的指導(dǎo)下，配合校學(xué)生會(huì)舉辦了“趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”。此外，為加強(qiáng)各系交流與學(xué)習(xí)，我們還舉行了“第一臨床學(xué)院院內(nèi)足球賽”，各系同學(xué)們都積極地參與其中，使比賽取得圓滿(mǎn)成功。這些活動(dòng)都凝聚了我們的心血，功夫不負(fù)苦心人，我們達(dá)到了豐富同學(xué)們課余文化生活、增強(qiáng)體魄、加強(qiáng)鍛煉的目的，我們還將朝著這一目標(biāo)繼續(xù)努力，我們始終相信“不是能者多勞，而是勞者多能”，只要肯努力、肯付出，一定會(huì)獲得大家的肯定。
我將一如既往的服從體育部的工作，盡我最大的努力配合各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。當(dāng)然，在工作中我還存在著一些不足，例如，寫(xiě)作水平有待提高，考慮問(wèn)題不夠全面，言語(yǔ)表達(dá)能力不強(qiáng)等。因此，我決心在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為部門(mén)的工作奉獻(xiàn)自己的力量，我將認(rèn)真總結(jié)這一年工作中的得失，認(rèn)真領(lǐng)悟，繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)鍛煉，努力更進(jìn)一步。以理智為船，熱情做帆，揚(yáng)帆起航!
體育教育年度工作總結(jié)篇十五
教育的事就是自己的事，自己的事就是教育的事。20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師的通力合作和支持下，以積極的態(tài)度，與全組成員積極配合，結(jié)合我校環(huán)境、條件、工作實(shí)際，以促進(jìn)我校體育工作的進(jìn)一步提高和發(fā)展，積極主動(dòng)的參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。把培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的良好心理素質(zhì)和能力，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，做為體育與健康教育的中心環(huán)節(jié)?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的檢測(cè)、上報(bào)。
在不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)、積累、收藏了許多促進(jìn)自己，開(kāi)發(fā)自己的知識(shí)材料。把理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起，豐富了自己的知識(shí)資源，努力完善業(yè)務(wù)手續(xù)，提高了自己適應(yīng)工作的能力。積極參與和組織陽(yáng)光體育活動(dòng)。在活動(dòng)中，與全組成員積極配合，以人為本，使學(xué)生樹(shù)立“健康第一”、“終身體育”的意識(shí)。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，有效地設(shè)置投沙包、跳短繩、跳長(zhǎng)繩、胯下傳球等體育鍛煉項(xiàng)目，關(guān)注差異，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，營(yíng)造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。塑造品牌，凸現(xiàn)學(xué)?！翱鞓?lè)大課間”體育特色。以學(xué)校的體育特色為龍頭，使學(xué)校的體育教育工作更加適合學(xué)生的發(fā)展。在保證安全，促進(jìn)健康的前提下，因地制宜，設(shè)計(jì)、選擇了一些小范圍的、簡(jiǎn)單、易行、有趣、有鍛煉價(jià)值的投沙包、跳短繩、跳長(zhǎng)繩、胯下傳球等游戲。在市教育局舉辦的陽(yáng)光體育活動(dòng)中，在不熟悉場(chǎng)地，練習(xí)時(shí)間短的情況下，表現(xiàn)出色并取得好成績(jī)。在此之后，又成功的組織了一年至六年級(jí)跳長(zhǎng)繩比賽。在比賽中，每位學(xué)生都充分的發(fā)揮了各自的聰明才智，取得了良好的效果。
根據(jù)國(guó)家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校學(xué)生年齡特點(diǎn)，潛心研究分析低年級(jí)學(xué)生的自然狀況。結(jié)合我校環(huán)境、條件、季節(jié)、氣候特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，參加校本教研的聽(tīng)課、集體備課，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短。重點(diǎn)研究了每個(gè)學(xué)生的認(rèn)知能力、運(yùn)動(dòng)類(lèi)型、學(xué)生之間的協(xié)調(diào)配合能力、對(duì)課堂教學(xué)的反應(yīng)狀態(tài)和所生成的狀態(tài)。悉心備課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。把學(xué)生的學(xué)與練相結(jié)合、室內(nèi)與室外相結(jié)合，以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的良好教育環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同需求，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。達(dá)到“樂(lè)中練，動(dòng)中練，玩中練”的同時(shí)，進(jìn)行詳實(shí)的有價(jià)值的幫助與調(diào)整。
通過(guò)動(dòng)作演示、講解；師生互動(dòng)；動(dòng)作研究、分析、體驗(yàn)；隨機(jī)、同質(zhì)、異質(zhì)、幫教型、友伴型分組；綜合評(píng)價(jià)、積分等教學(xué)方法，進(jìn)行身體健康，心理健康和社會(huì)適應(yīng)等學(xué)習(xí)領(lǐng)域的滲透。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)生的身體健康，心理健康和社會(huì)適應(yīng)的水平。獲得優(yōu)秀和良好狀態(tài)的反應(yīng)與生成的效果。讓學(xué)生始終沉浸在良性的環(huán)境中，自覺(jué)、自主、能動(dòng)地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在課堂上就如在家中玩耍一樣，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)親切和諧、靈活寬松的課堂教學(xué)形式，使學(xué)生真正體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。課中除了采用指令性集體練習(xí)形式外，也采用非指令性的結(jié)伴練習(xí)形式，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體自由發(fā)揮的練習(xí)形式，為學(xué)生提供發(fā)展能力的廣闊時(shí)間與空間。在練習(xí)中注重鼓勵(lì)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生顯示個(gè)體在集體中的價(jià)值。以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。初步養(yǎng)成了安全、健康的參與體育活動(dòng)的課堂常規(guī)習(xí)慣和意識(shí)。有效地促進(jìn)了體能、心理適應(yīng)能力及同伴關(guān)系、群體觀念的發(fā)展。提高了教育教學(xué)水平，促進(jìn)了體育課堂教育教學(xué)的效果。
在熟練掌握有關(guān)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)知識(shí)的前提下，必須在14節(jié)課之內(nèi)，一對(duì)一的耐心的邊教、邊檢測(cè)、邊詳細(xì)的記錄相關(guān)的數(shù)據(jù)。完成：坐位體前屈、量身高、體重、跳短繩四項(xiàng)的動(dòng)作學(xué)習(xí)和檢測(cè)。在進(jìn)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的檢測(cè)、上報(bào)過(guò)程中，學(xué)生年齡小；缺少相關(guān)知識(shí)的積累；沒(méi)有完全形成教育教學(xué)體系的情況下，克服重重困難。根據(jù)所掌握的有關(guān)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)知識(shí)，逐一的進(jìn)行實(shí)際教學(xué)、檢測(cè)、記錄、整理、上報(bào)。
總之，我是把自己的人生價(jià)值鎖定在教育，于是一切的有價(jià)值的活動(dòng)都圍繞著教育展開(kāi)，自己所做的一切有意義的活動(dòng)就是教育的活動(dòng)、就是體現(xiàn)教育的意義。把教育的創(chuàng)新看作是人生最大的樂(lè)趣和最大的滿(mǎn)足，并且享受著探索路上的種種歡樂(lè)與痛苦。雖然身體是忙碌的，但是內(nèi)心卻異常輕盈、活潑。通過(guò)全體師生的共同努力，圓滿(mǎn)的完成了艱巨的201x-201x學(xué)年第二學(xué)期低年級(jí)體育工作任務(wù)！
體育教育年度工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期我校體育工作從全面落實(shí)“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹(shù)立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校學(xué)校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成績(jī)?，F(xiàn)作總結(jié)如下：
一、落實(shí)課堂教學(xué)，發(fā)展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)。
學(xué)期初，經(jīng)體育組全體成員研究討論一致通過(guò)將原來(lái)的每周三節(jié)普通體育課改為一節(jié)普通體育課，一節(jié)校本體育課和一節(jié)形體課，形成2+1的教學(xué)模式，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織和評(píng)價(jià)方法進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整和改革。在教學(xué)內(nèi)容上，以基本技能和大眾項(xiàng)目為主，減少偏、難、舊的內(nèi)容以及非大眾化的競(jìng)技體育項(xiàng)目，構(gòu)建適應(yīng)素質(zhì)教育要求和學(xué)生終生發(fā)展的體育教學(xué)內(nèi)容框架；在教學(xué)評(píng)價(jià)上，主要考查學(xué)生獲得體育知識(shí)與技能的過(guò)程，自覺(jué)鍛煉身體的意識(shí)和習(xí)慣、特長(zhǎng)項(xiàng)目的熟練程度和身體素質(zhì)狀況。學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)的掌握和運(yùn)動(dòng)技能的提高，使學(xué)生自覺(jué)鍛煉的意識(shí)增強(qiáng)，活動(dòng)意識(shí)、競(jìng)賽意識(shí)以及競(jìng)賽的觀賞性、競(jìng)賽能力都得到提高。以課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)管理，全面提升學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校要求教研組做到期初有三級(jí)計(jì)劃，期末有總結(jié)；活動(dòng)有分工，過(guò)程有措施；成績(jī)有記錄；資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，做到“胸中有本，目中有人，心中有數(shù)，手中有法”，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生在掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)，有機(jī)滲透愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。本學(xué)期全體學(xué)生體育課考核合格為100%，體質(zhì)健康測(cè)試合格率為99.4%。
二、堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)校大課間活動(dòng)。
為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及上級(jí)教育管理部門(mén)關(guān)于開(kāi)展體育大課間活動(dòng)的文件精神，確保我校學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，豐富校園文化生活，把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，把大課間活動(dòng)作為“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的內(nèi)容之一，認(rèn)真籌劃、安排，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)?！按笳n間體育活動(dòng)”，使學(xué)生活動(dòng)興趣得到培養(yǎng)，學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。為此，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管學(xué)校體育衛(wèi)生工作的政教處主任親自抓，形成了學(xué)校行政、各班班主任、落班教師、體育教師齊抓共管工作機(jī)制，明確各自的職責(zé)。
我校大課間活動(dòng)項(xiàng)目操作性強(qiáng)，寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地為大課間活動(dòng)的正常開(kāi)展提供了保證。大課間活動(dòng)，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗(yàn)了快樂(lè)與健康。活動(dòng)讓師生走得更近，老師和學(xué)生一起活動(dòng)，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對(duì)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高，真正做到了以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)健體魄”的目標(biāo)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生的身體素質(zhì)方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學(xué)校集體大會(huì)中，學(xué)生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生感冒、發(fā)燒的人數(shù)已大大減少；另外，學(xué)生不良視力有所改善，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與性、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康，社會(huì)適應(yīng)性等方面均有所加強(qiáng)，集體榮譽(yù)感和凝聚力不斷增強(qiáng)。教師們的積極參與，也感覺(jué)到精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。
三、開(kāi)展課余體育訓(xùn)練，凸顯學(xué)校運(yùn)動(dòng)特色。
學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育教育的重要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義，學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)一直把這一項(xiàng)工作放在首位。全組教師不遺余力，利用早晚課余時(shí)間，堅(jiān)持不懈進(jìn)行常年訓(xùn)練。做到有計(jì)劃，有記錄，按時(shí)保質(zhì)抓成效。用辛勤的汗水換回了優(yōu)異的體育成績(jī)。
四、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。我們教研組現(xiàn)有專(zhuān)職體育教師四名，其中本科三名、專(zhuān)科一名。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，潛心開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。一方面，每?jī)芍芤淮斡杏?jì)劃地正常開(kāi)展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，進(jìn)行集體備課，或進(jìn)行公開(kāi)課觀摩后的評(píng)議研討活動(dòng)。另一方面，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方法，博采眾長(zhǎng)，磨礪實(shí)踐的同時(shí)，更加重視課堂駕馭的能力，應(yīng)變能力的提高，促其成長(zhǎng)。為時(shí)一年的城區(qū)體育教師全員培訓(xùn)結(jié)束了，但為時(shí)一年半的城區(qū)骨干教師培訓(xùn)剛開(kāi)始了，我校四名體育教師都在其中，比例達(dá)100%。
五、不懈努力，豐收佳績(jī)。
本學(xué)期，通過(guò)體育組全體成員的共同努力，累獲佳績(jī)：在為時(shí)一年的城區(qū)體育教師培訓(xùn)中，張建添、董慶威、羅煥銘、盧銳超四人均評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，張建添、董慶威、羅煥銘三人的論文被評(píng)為優(yōu)秀論文，并發(fā)表在__年9月20日出版的《廣東教育學(xué)院學(xué)報(bào)》。張建添老師的《“運(yùn)球”的快樂(lè)》錄像課獲全國(guó)首屆新課程小學(xué)優(yōu)秀課例評(píng)選二等獎(jiǎng)，羅煥銘的論文在第十屆全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)論文報(bào)告會(huì)中獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。董慶威獲東莞市第二屆中小學(xué)體育教師基本功大賽個(gè)人總分第一名；盧銳超獲東莞市第二屆中小學(xué)體育教師基本功大賽個(gè)人二等獎(jiǎng)。盧銳超老師輔導(dǎo)的田徑隊(duì)在__年12月參加莞城區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第六名。
體育教育年度工作總結(jié)篇十七
20xx年4月11日至5月18日是我系教育實(shí)習(xí)時(shí)間，我分到北安二中實(shí)習(xí)小組，并按要求進(jìn)行了教育實(shí)習(xí)，取得了良好的成效。通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)教師職業(yè)有了更為感性和理性的認(rèn)識(shí)，提高了教學(xué)能力，熟練掌握了一些教學(xué)基本技能，并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校展示了我院體育系學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致肯定。下面就此次實(shí)習(xí)工作，分別從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
(一)見(jiàn)習(xí)準(zhǔn)備階段(第1周)。
我到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后，及時(shí)請(qǐng)任課教師介紹有關(guān)情況;，了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設(shè)施，并對(duì)我上課提出要求。在學(xué)校體育組的指導(dǎo)下，我研究討論體育教材，跟原班聽(tīng)課學(xué)習(xí)，向老教師“取經(jīng)”，了解教學(xué)進(jìn)度和班級(jí)學(xué)生情況;，修改整理自己的教案并進(jìn)一步熟悉教案，并在試教前將教案交實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊(duì)指導(dǎo)教師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確保順利上好課。在這一點(diǎn)上我做了及時(shí)的調(diào)整，二中的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班則80多人，這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。因此我及時(shí)修改、調(diào)整教案和教學(xué)方式、方法，以適應(yīng)大班量教學(xué)。
(二)實(shí)習(xí)階段(第2—6周)。
見(jiàn)習(xí)結(jié)束后，我正式進(jìn)行教學(xué)工作，實(shí)習(xí)課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類(lèi)(排球、籃球、足球)展開(kāi)教學(xué)。中學(xué)體育課強(qiáng)調(diào)一些比較簡(jiǎn)單的基本技術(shù)、技能的掌握，我實(shí)習(xí)面對(duì)的主要是初中生，他們活潑好動(dòng)，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對(duì)于初為人師的我，是有一定難度的。由于剛從中專(zhuān)課堂學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)課堂教師角色，會(huì)有意無(wú)意的把中專(zhuān)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒(méi)有考慮到教學(xué)對(duì)象及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與中專(zhuān)有很大的不同，所以一開(kāi)始并不適應(yīng)，總是有意無(wú)意地習(xí)慣于中專(zhuān)老師的教學(xué)模式，學(xué)生練習(xí)的少，老師講的`很多，一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時(shí)間，學(xué)生還沒(méi)練習(xí)幾次就下課了，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高，很多動(dòng)作教完了，學(xué)生還是沒(méi)有掌握。當(dāng)然，我們也建立了聽(tīng)課評(píng)課制度，相互之間聽(tīng)課評(píng)課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和組織，改進(jìn)教學(xué)過(guò)程中的不足，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，在不斷的實(shí)踐中，我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也明顯提高。實(shí)習(xí)將近尾聲時(shí)，學(xué)校安排我們進(jìn)行全校的公開(kāi)課教學(xué)，在體育組以及指導(dǎo)老師的安排下，我進(jìn)行了公開(kāi)課教學(xué)，獲得了學(xué)校的肯定，同時(shí)也提高了我的教學(xué)技能。
在課外體育活動(dòng)時(shí)間，我協(xié)助學(xué)校做好早操、課間操、課外活動(dòng)等工作。
(1)結(jié)合學(xué)校課外體育活動(dòng)，我們實(shí)習(xí)組與學(xué)校每周開(kāi)展球技交流賽，既增加實(shí)習(xí)老師與學(xué)校老師的交流溝通又強(qiáng)化提高了雙方的球技。此外，我們組織了學(xué)校以及其他學(xué)校打球交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)校宣傳教學(xué)工作和教學(xué)成果上取得一定的成績(jī)。
(2)在初二體育負(fù)責(zé)人受傷后，我積極負(fù)責(zé)了整個(gè)年級(jí)的早操和課間操工作。
(3)組織廣播體操比賽。在初一組廣播體操教學(xué)結(jié)束后，我負(fù)責(zé)組織了初一組的廣播體操比賽。比賽前各班充分利用課余時(shí)間練習(xí)，活躍了校園文化氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感，同時(shí)也體現(xiàn)實(shí)習(xí)老師深厚的專(zhuān)業(yè)功底。
(4)組織其他文體活動(dòng)。在實(shí)習(xí)組的建議下，我們協(xié)助學(xué)校開(kāi)展了“二中首屆校園十大歌手比賽”、“推廣校園普通話(huà)”等活動(dòng)，在一定程度上豐富了學(xué)生的課外生活，也鍛煉了學(xué)生的組織能力。
(三)總結(jié)階段。
(1)實(shí)習(xí)生做好總結(jié)：實(shí)習(xí)教學(xué)工作結(jié)束后，我及時(shí)檢查自己在實(shí)習(xí)中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績(jī)及問(wèn)題所在，提出努力的方向。在個(gè)人總結(jié)的基礎(chǔ)上，實(shí)習(xí)小組進(jìn)行評(píng)議，整理出小組的書(shū)面總結(jié)和實(shí)習(xí)生的初步鑒定。
(2)實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、體育組組長(zhǎng)和任課教師對(duì)這次實(shí)習(xí)做總結(jié)。指出實(shí)習(xí)生的優(yōu)、缺點(diǎn)，提供合理建議。并在實(shí)習(xí)鑒定上做了意見(jiàn)，肯定了這次實(shí)習(xí)取得的成績(jī)。實(shí)習(xí)學(xué)校為我們實(shí)習(xí)組設(shè)慶功宴，雙方互贈(zèng)紀(jì)念品，組織學(xué)生歡送實(shí)習(xí)生。
(3)回校后系實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組作總結(jié)報(bào)告，確定實(shí)習(xí)成績(jī)。
1、我系實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)和積極指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。一方面認(rèn)真做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，幫助學(xué)生解決各種困難。另一方面嚴(yán)格要求學(xué)生，端正態(tài)度，教育學(xué)生認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)工作，結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，提出更高的教學(xué)要求，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感。
2、各實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)能力得到極大地提高，能較好地把握教材內(nèi)容、控制課堂氣氛，教態(tài)自然大方，課堂氣氛活躍。
3、熟悉班級(jí)工作，能根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教育方法，具有改革和創(chuàng)新意識(shí)。
4、絕大多數(shù)實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)教育實(shí)習(xí)比較重視，目的明確，態(tài)度端正。能虛心請(qǐng)教、能按指導(dǎo)教師的意見(jiàn)修改教案，精心試講，認(rèn)真記聽(tīng)課筆記，大膽評(píng)議。工作任勞任怨、踏實(shí)肯干，具有較強(qiáng)的自覺(jué)性和組織紀(jì)律性，這一切贏得了實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，在社會(huì)上為我們體育系樹(shù)立了良好的形象.
通過(guò)這次教育實(shí)習(xí)，我們有以下的經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)：
嚴(yán)格管理是搞好教育實(shí)習(xí)的基本要求。
實(shí)習(xí)期間，加強(qiáng)了監(jiān)督、檢查，指導(dǎo)老師赴各實(shí)習(xí)學(xué)校了解實(shí)習(xí)情況，掌握動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，保證了教育實(shí)習(xí)有條不紊地進(jìn)行。指導(dǎo)教師是實(shí)習(xí)活動(dòng)的指揮者和組織者，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)、紀(jì)律考勤、成績(jī)?cè)u(píng)定等都負(fù)有直接責(zé)任。一個(gè)實(shí)習(xí)小組教育實(shí)習(xí)搞得如何，在很大的程度上取決于指導(dǎo)教師的組織能力和工作責(zé)任心。我系選派了工作認(rèn)真，具有一定經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，他們對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生敢于嚴(yán)格要求和管理，受到實(shí)習(xí)學(xué)生的好評(píng)。
體育教育年度工作總結(jié)篇十八
我遵從上級(jí)的安排，又一次的接手了六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。六年級(jí)是小升初的重要階段，也是同學(xué)們對(duì)自己六年來(lái)的學(xué)習(xí)的一個(gè)交代與總結(jié)?，F(xiàn)凜冬已至，為更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作，我在此對(duì)上學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)做一個(gè)總結(jié)。
首先是按照學(xué)校的規(guī)定做事情，愛(ài)崗敬業(yè)，盡到自己的職責(zé)。在日常工作中，跟隨學(xué)生的作息時(shí)間表，不遲到，不早退，不缺課，不拖堂。在教學(xué)中，提前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實(shí)際情況備課，將每一個(gè)要注意的點(diǎn)記錄在備課當(dāng)中，然后根據(jù)教學(xué)過(guò)程來(lái)更改進(jìn)度，努力使得每一個(gè)學(xué)生掌握到知識(shí)點(diǎn)。
其次是在教學(xué)過(guò)程中思考如何讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科了解的足夠充足，但是在日常學(xué)習(xí)中有些同學(xué)可能對(duì)上課回答問(wèn)題比較沉默，但是我明白他的心里是知道答案的，因?yàn)樵谂恼n后作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都完成的很出色，因此在課后我總是在思索該如何讓學(xué)生積極響應(yīng)課堂。
在上學(xué)期中我開(kāi)始運(yùn)用鼓勵(lì)教學(xué)的方式讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生信心。一味地打擊只會(huì)讓學(xué)生討厭老師，從而厭惡語(yǔ)文這一學(xué)科，因此我在工作中經(jīng)常做的就是贊美每一位同學(xué)的進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生思考、發(fā)現(xiàn)生活中的趣味，找到自己感興趣的東西。與此同時(shí)開(kāi)展不同的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)孩子們對(duì)語(yǔ)文的興趣，比如舉辦一場(chǎng)班級(jí)內(nèi)的辯論賽、作文比賽等等，購(gòu)買(mǎi)一些小的獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)，讓同學(xué)們積極參加。
在教學(xué)的間隙我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外讀物，自己翻閱不停地書(shū)籍，找出適合在六年級(jí)這個(gè)年齡段能夠的讀的書(shū)，能夠有所體會(huì)的書(shū)，建議他們看，來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的眼界。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程也是閱讀的過(guò)程，無(wú)論哪個(gè)年級(jí)都是通過(guò)課文來(lái)學(xué)習(xí)文字，通過(guò)老師的教學(xué)理解文意，欣賞文章的優(yōu)秀之處。在賞析句子時(shí)，就要求學(xué)生對(duì)美的欣賞，對(duì)文字的理解達(dá)到一定的水準(zhǔn)，所以要多閱讀，品味文章。
在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程尤其是寫(xiě)作的過(guò)程中，要求學(xué)生有良好的文字功底，廣闊的知識(shí)范圍，能夠?qū)懗鰞?yōu)美的語(yǔ)句，就能做到心中有數(shù)，下筆一氣呵成。如果做不到的同學(xué)，我直接讓他們看看別人是怎么寫(xiě)文章的，又是如何組織語(yǔ)言的，根據(jù)作文的題目來(lái)構(gòu)建雛形，做文章的大綱，通過(guò)一定的順序?qū)?，就算不是的因?yàn)橐欢ú皇亲畈畹摹?/p>
最后在這一學(xué)期內(nèi)我翻看了不同教育學(xué)專(zhuān)家發(fā)表在雜志中的文章，記下其中可取的每一點(diǎn)，幫助我更好的了解孩子的內(nèi)心世界。
語(yǔ)文這一科是為了培養(yǎng)學(xué)生的.語(yǔ)言能力、啟發(fā)學(xué)生的思維能力以及對(duì)現(xiàn)代中國(guó)的文化做簡(jiǎn)單的了解。在課堂教學(xué)中，我做的只是其中的一部分，更多的是在生活中的言傳身教，我會(huì)以此為目標(biāo)，在新學(xué)期的教學(xué)中更加努力。
體育教育年度工作總結(jié)篇十九
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)體育類(lèi)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在體育類(lèi)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合體育類(lèi)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的體育類(lèi)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在體育類(lèi)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在體育類(lèi)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)體育類(lèi)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)體育類(lèi)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成體育類(lèi)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到體育類(lèi)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)體育類(lèi)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11713640.html】
