這個(gè)方案的核心理念是xx,可以帶來很多好處。在制定方案時(shí),我們需要充分了解問題或目標(biāo)背后的原因和需求。以下是一些已成功實(shí)施的方案案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖肌?/p>
環(huán)?;顒?dòng)方案歸納整合篇一
教學(xué)目標(biāo):
1.知道塑料袋對(duì)環(huán)境的污染,初步了解目前科學(xué)解決這種污染的方法。
2.通過宣傳實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),提高交往能力。
3.產(chǎn)生做“小小環(huán)保宣傳員”的愿望。
教學(xué)重點(diǎn):
知道塑料袋對(duì)環(huán)境的污染,初步了解目前科學(xué)解決這種污染的方法。
教學(xué)難點(diǎn):
通過宣傳實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),提高交往能力,產(chǎn)生做“小小環(huán)保宣傳員”的愿望。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、發(fā)放綠色環(huán)保袋的錄影資料。
2、地球被塑料袋淹沒的多媒體課件。
3、做紙袋的材料,如牛皮紙、掛歷紙、各種裝飾紙、剪刀等。
教學(xué)過程:
一、幼兒觀看發(fā)放綠色環(huán)保袋的錄影資料。
1、教師提問:他們?yōu)槭裁匆l(fā)放綠色環(huán)保袋?
2、幼兒自由討論,并進(jìn)行發(fā)言。
3、教師小結(jié):在自然界中,蟲類和其他微生物會(huì)使紙袋慢慢分解腐爛,而塑料袋卻不容易分解腐爛,它會(huì)在土壤里“睡”上許多年,而且還會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì),所以他們要發(fā)放綠色環(huán)保袋。
二、了解塑料袋在生活中的使用情況。知道塑料袋對(duì)環(huán)境的污染。
1、在我們?nèi)粘I钪校男┑胤剿芰洗玫米疃?(超市、菜場(chǎng)、水果店、快餐店、面包房等。)看到人們每天要用那么多塑料袋,你是怎么想的?使用塑料袋有什么危害?(會(huì)影響環(huán)境、污染空氣、損害人體健康等。)。
2、我們整個(gè)生活小區(qū)、南昌市、全國、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋,這將會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果?幼兒觀看地球被廢棄的塑料袋“淹沒”的多媒體課件,感受塑料袋對(duì)我們生活的影響。
三、討論減少塑料袋污染的方法。
1、塑料袋污染這么嚴(yán)重,有沒有可以解決的辦法?
2、當(dāng)幼兒提出用籃子、紙袋、布袋來代替塑料袋時(shí),請(qǐng)幼兒說說使用這些袋子有什么好處,為什么。(籃子結(jié)實(shí)耐用,且可清洗;紙袋攜帶方便,無污染,可回收再利用;布袋可清洗,可反復(fù)使用。)。
3、目前我們無法做到禁止使用塑料袋,這些不易腐爛的塑料袋該怎樣處理呢?請(qǐng)幼兒觀看解決塑料袋污染的多媒體課件。
4、教師小結(jié):現(xiàn)在,環(huán)保部門主要采用兩種處理方法,一種是把塑料袋埋在土里,但它會(huì)慢慢分解出一種有毒物質(zhì),破壞土壤和植物生長(zhǎng);另一種是把塑料袋燒掉,但與此同時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體,污染空氣,損害人體健康。這兩種方法都不理想。塑料袋會(huì)帶來嚴(yán)重的污染,所以我們應(yīng)推廣用布袋、紙袋代替塑料袋。還有一種方法是把廢舊塑料袋送到工廠煉油,有的廢舊塑料袋經(jīng)過加工可以再生成油漆和新的塑料原料。
四、制作紙袋。
1、為了保護(hù)環(huán)境,我們自己來制作紙袋代替塑料袋吧!
2、幼兒制作紙袋,教師巡回指導(dǎo),要求幼兒設(shè)法把紙袋做得結(jié)實(shí)些。
五、贈(zèng)送紙袋。
1、你們想把紙袋送給誰?想跟他說些什么話?(如“爺爺奶奶,為了保護(hù)環(huán)境,請(qǐng)您不要用塑料袋,多用紙袋”,“叔叔,請(qǐng)用我們的紙袋吧,我們一起來保護(hù)環(huán)境”等。)。
2、帶領(lǐng)幼兒到附近生活小區(qū)的幾個(gè)主要路口向拿塑料袋的行人贈(zèng)送紙袋,并進(jìn)行相關(guān)的環(huán)保宣傳,建議他們今后多用紙袋、布袋,不要每次購物都用新的塑料袋,可帶個(gè)舊的去。
3、教師小結(jié):今天我們做了一件非常有意義的事。商店的售貨員阿姨已經(jīng)把我們做的紙袋掛在了店門口,準(zhǔn)備以后少用塑料袋;買菜的老奶奶也把菜放進(jìn)了我們送的紙袋里。今后,我們要做一個(gè)“小小環(huán)保宣傳員”,建議爸爸媽媽少用塑料袋,為了我們的綠色家園,大家一起努力吧!
環(huán)?;顒?dòng)方案歸納整合篇二
一、活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng),喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí),從小樹立低碳環(huán)保意識(shí)。
2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,理解“倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。
二、活動(dòng)主題:
倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、編排小品。
2、調(diào)查了解低碳生活的內(nèi)容。
3、地球上各種不良現(xiàn)象的圖片。
4、環(huán)保宣傳單。
5、cai課件。
四、活動(dòng)過程:
1、主持人上場(chǎng),宣布活動(dòng)開始,導(dǎo)入主題。
主持人甲:人類的生存,離不開空氣,離不開礦藏。
主持人乙:離不開海洋,離不開江河。
甲:離不開山崗,離不開森林。
乙:離不開草原,離不開土地。
甲:是啊,地球是一切自然資源的寶庫,是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合:親愛的老師們、同學(xué)們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過《低碳生活,綠色課堂》的主題班會(huì),來認(rèn)識(shí)低碳生活的重要性。
甲:同學(xué)們,我們居住在地球上,地球像媽媽一樣,精心養(yǎng)育著我們。可是,你們知道嗎?我們的地球媽媽病了,已滿身傷痛。
2、課件出示:地球媽媽的哭訴:我是你們?nèi)祟惞餐膵寢尅厍?,人類都是我的孩子,你們從我身上汲取養(yǎng)料,卻不管我的死活,溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化,你們看,我的身體已經(jīng)不堪重負(fù)了。
3、小品表演:人們對(duì)地球的破壞,污染。
乙:同學(xué)們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
學(xué)生談自己的感受,我們周圍有這樣的現(xiàn)象嗎?
課件出示:“地球”,(面對(duì)大家,作哀求狀)人類啊,請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境,救救我吧?
4、甲:下面,我們一起來看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了?(播放圖片)。
看了圖片,你有什么感受?學(xué)生自由談體會(huì)。
人類啊,快來救救我吧!
主持人乙:誰來說說看?
學(xué)生1:低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。
學(xué)生2:低碳生活英文叫做(low-carbonlife),跟我一起念low-carbonlife。
學(xué)生3:低碳生活,它是指減少二氧化碳的排放。低能量,低消耗,低開支的一種生活方式。
6、主持人甲:我們?nèi)绾巫龅降吞忌钅?
學(xué)生1:隨手關(guān)燈,節(jié)約用水。
學(xué)生2:綠色交通,平衡飲食。
學(xué)生3:節(jié)約用紙,少用紙巾。
學(xué)生4:愛惜衣物,節(jié)約用糧。
學(xué)生5:愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)花草。
學(xué)生6:強(qiáng)身健體。勤儉為榮。
學(xué)生7:不隨地吐痰,少用塑料袋。
學(xué)生8:不亂扔垃圾,不折樹枝,
學(xué)生9:不踩小草。
學(xué)生10:不說臟話,團(tuán)結(jié)友愛。
女生合:我知曉,我參與,我奉獻(xiàn),
男生合:讓我們手拉手,肩并肩,
全體學(xué)生:為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
主持甲:牢固樹立“低碳,節(jié)約為榮的生活理念,
主持乙:自覺養(yǎng)成好習(xí)慣,爭(zhēng)做四好少年。
主持甲:我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起起立。讓我們來一起說:
全班:低碳生活,從我做起。
7、發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)是關(guān)乎每個(gè)人的事情,應(yīng)對(duì)全球變暖,關(guān)乎地球上每個(gè)國家和地區(qū),關(guān)乎每一個(gè)人。
合:低碳生活,對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。
8、發(fā)放宣傳單,給每位同學(xué)發(fā)一張宣傳單,并說(為了地球的將來,請(qǐng)低碳生活)。
這是我們的宣傳單,請(qǐng)支持我們的行動(dòng)吧,給地球減碳,種植綠色希望吧!
9、班主任總結(jié):關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。同學(xué)們,雖然地球病了,但是“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚”,讓我們行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓天空更藍(lán),讓流水更清,讓大地充滿生機(jī),讓地球更美麗,這樣我們的生活才會(huì)更幸福!
環(huán)?;顒?dòng)方案歸納整合篇三
為了促進(jìn)本班同學(xué)的交流,營(yíng)造和諧融洽的群眾氛圍,豐富同學(xué)們的校園生活實(shí)踐潛質(zhì),自主活動(dòng)潛質(zhì),同時(shí)領(lǐng)略武漢的風(fēng)情。__級(jí)材料化學(xué)六班全體班委決定于__年_月_日舉行秋游活動(dòng),既能夠?yàn)槿w同學(xué)營(yíng)造一種簡(jiǎn)單自在的氛圍,又能夠加強(qiáng)同學(xué)們的群眾意識(shí)。
二、活動(dòng)組織。
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé):本班全體班委。
2、活動(dòng)策劃:班長(zhǎng)郝敏。
3、活動(dòng)地點(diǎn):鳳凰古城。
4、活動(dòng)時(shí)刻:__年__月_日。
5、參加人員:__級(jí)材料化學(xué)六班全體同學(xué)。
三、活動(dòng)資料:
1、前期準(zhǔn)備:
b。組織委員負(fù)責(zé)聯(lián)系場(chǎng)地,與其他班委提前對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行視察。
c。宣傳委員負(fù)責(zé)給大家拍照留念,即使更新班級(jí)博客以及微博。
d。文藝委員負(fù)責(zé)選取一些到時(shí)候要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)(若有時(shí)刻則進(jìn)行)。
2、活動(dòng)進(jìn)程:
下午14:00出發(fā)乘校車到達(dá)目的地。在去的路上由團(tuán)支書教唱團(tuán)歌,由班長(zhǎng)組織玩腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎問答,也可大體說一下將要進(jìn)行的活動(dòng)資料及活動(dòng)19:00~21:00,到達(dá)目的地,大家去旅店休息。
第二天7:00集合,組織全班活動(dòng)。下午14:00清點(diǎn)人數(shù),個(gè)人自由活動(dòng),晚上20:00集合。組織篝火晚會(huì)。
3、后續(xù)工作。
各班委根據(jù)在活動(dòng)中大家的反應(yīng),討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高本班的組織潛質(zhì)。
四、注意事項(xiàng)。
各班委利用班會(huì)時(shí)刻加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育,來回路上的紀(jì)律教育,愛護(hù)花草樹木及公共衛(wèi)生教育,規(guī)范活動(dòng)行為,利用本次活動(dòng)充分展示湖經(jīng)學(xué)子的風(fēng)采,群眾做到:
1、良好的時(shí)刻觀念,在規(guī)定時(shí)刻內(nèi)到達(dá)要求低點(diǎn),不遲到,不早退。
2、注重自身形象,穿好穿暖,不做“凍“美人。
4、一切聽指揮,如有特殊狀況,務(wù)必向班委反應(yīng),手機(jī)隨時(shí)持續(xù)開機(jī)狀態(tài)。
5、自由活動(dòng)時(shí)刻可開展一些有益,搞笑的活動(dòng)。
6、關(guān)于本次活動(dòng)未盡事宜,班委將另行通知。
化學(xué)化工系材料化學(xué)六班班委會(huì)。
__年__月__日。
環(huán)?;顒?dòng)方案歸納整合篇四
教學(xué)目標(biāo):
1.初步認(rèn)識(shí)塑料袋的特點(diǎn)及危害性。
2.鍛煉幼兒的科學(xué)探究能力和豐富的想象力。
3.鼓勵(lì)幼兒多使用環(huán)保袋,樹立初步的環(huán)保意識(shí)。
教具準(zhǔn)備:
ppt課件,動(dòng)畫視頻,若干塑料袋和布袋。
教學(xué)過程:
一、開始部分。
安排兩名老師分別扮演豬八戒和孫悟空共同演繹“豬八戒誤吃棉花糖”的故事。故事情節(jié)如下:
自從西天取經(jīng)回來后,豬八戒已經(jīng)很久沒有見到孫悟空了,他十分想念自己的猴哥,于是決定這天下凡去花果山探望猴哥。他邊走邊說:“俺老豬已經(jīng)很久沒到凡間來了,今兒個(gè)偷得半日空閑,下凡溜達(dá)溜達(dá),為的是探望我的猴哥,順便嘗下人間的美味,嗯,這回我可要好好大吃一頓(豬八戒邊說邊得意地拍著肚子)。他東瞧瞧西望望,咦,突然看到地上有很多稀奇的玩意,從來沒有見過。于是豬八戒趕緊湊上前去,拾起了一個(gè),心里想?。哼@東西軟軟的綿綿的,莫非是變了種的棉花糖,讓俺老豬來嘗一嘗。呸呸,這東西真不好吃,豬八戒嘗了一個(gè)就扔掉了,嘴里叨咕著:算了,我還是去找猴哥要點(diǎn)果子吃吧。豬八戒啊走了一會(huì)兒呀,肚子突然疼了起來,他捂著肚子大聲叫到:哎呦,哎呦,我的肚子好疼啊。豬八戒的慘叫聲啊把正在睡覺的孫悟空吵醒了,孫悟空伸著懶腰就出來了。(孫悟空上場(chǎng)了)。
“是誰在大呼小叫啊,驚擾了俺老孫的好夢(mèng)”,“呀,怎么是你呀,八戒,你怎么了?”孫悟空問道。豬八戒看到猴哥來了,難過地說:“猴哥,我終于找到你了,我肚子好疼啊,你幫我看看?!睂O悟空透過火眼晶晶看到豬八戒肚子里面竟然會(huì)有個(gè)塑料袋,哭笑不得地說:“你這個(gè)呆子,怎么把塑料袋給吃進(jìn)肚子里面去了啊?”豬八戒疑惑地看著孫悟空問道:“什么是塑料袋啊,我看這花果山到處都是這東西,以為是變了種的棉花糖呢,就吃了個(gè),沒有想到這么難吃?!睂O悟空解釋道:“塑料袋,人們最初發(fā)明它是用來包裝食品的,沒有想到這東西跟妖精一樣,一旦形成就很難消滅掉,看俺這花果山都被他們占領(lǐng)了!”豬八戒懊惱地說:“沒有想到俺老豬這么久沒有到凡間來,竟然又有了這等妖怪,看我來燒死他。”孫悟空忙上前阻攔說:“這東西可燒不得,如果燒掉,它就會(huì)形成一股有毒的氣體,會(huì)危害我們的健康的。的辦法就是人們不再使用它們,讓我們的地球不再有塑料袋的污染了!”
師提問:故事講完了,我找一個(gè)小朋友告訴我,故事中提到了塑料袋有哪些特點(diǎn)呢?組織幼兒回答。
師總結(jié):塑料袋很可怕,如果把它燒掉,會(huì)形成有毒氣體,危害人類身體健康;如果把它放在土地里,它會(huì)沉睡好多年,還會(huì)慢慢分解出一種有毒物質(zhì),破壞土壤和動(dòng)植物的生長(zhǎng)。其實(shí)塑料袋還有一個(gè)很可怕的地方,下面讓我們用實(shí)驗(yàn)的方法來探究這個(gè)小秘密吧!
二、基本部分。
1、教師示范,先拿起一個(gè)布袋,從下往上兜一下,限度地把空氣寶寶裝進(jìn)布袋里,塑料袋也是這樣的做法。
2、給每名幼兒分發(fā)一個(gè)布袋和塑料袋,組織幼兒先后各拿起一個(gè)布袋和塑料袋跟著老師一起兜空氣寶寶,然后很快地扎起來,讓幼兒親手去摸摸哪個(gè)袋子是鼓鼓的,哪個(gè)袋子是扁扁的。
3、讓幼兒根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果自己總結(jié)哪種袋子是不透氣的能裝住空氣寶寶。
4、師總結(jié):用布袋裝空氣,空氣寶寶很淘氣地從布袋上的小洞洞偷偷鉆出去了,布袋還是扁扁的。而用塑料袋裝空氣,袋子是鼓鼓的,我們可以看到空氣寶寶開心地住在了里面,里面的空氣沒有溜出去,同樣外面的空氣也不能透過塑料袋鉆進(jìn)來??梢娝芰洗遣煌笟獾模孕∨笥褌兛汕f不要把塑料袋套進(jìn)自己的頭上,否則會(huì)因?yàn)楹粑坏酵饷娴目諝鈵炈涝诶锩妗?墒前【陀羞@樣一只大灰狼,它還偏要把塑料袋套進(jìn)自己的腦袋上,我們來看看是什么樣的一只大灰狼!
5、播放動(dòng)畫片《不透氣的塑料袋》。(大灰狼把五顏六色的塑料袋套在自己頭上玩,可以看到外面的世界也變得五顏六色了,它覺得很好玩,就不停地套,結(jié)果累地睡著了,卻忘記取下塑料袋。不到一會(huì)兒大灰狼就覺得喉嚨好像被人掐住一樣難受,呼吸困難,這時(shí)候一只小老鼠出現(xiàn)了,這才把大灰狼套在頭上的塑料袋取了下來,救了它一命。)。
6、師總結(jié):動(dòng)畫片看完了,請(qǐng)問小朋友如果小老鼠不救大灰狼,它最后會(huì)怎么樣啊?小朋友們要謹(jǐn)記大灰狼的教訓(xùn),千萬別把塑料袋套在自己頭上!
7、塑料袋雖然有很多可怕的地方,但是日常生活中卻是隨處可見,提問小朋友都在哪里見過塑料袋,我們生活中哪些地方需要用到塑料袋。
8、師總結(jié):在超市、市場(chǎng)、書店等等很多地方我們都要用到塑料袋,塑料袋在給人們的生活帶來一時(shí)便利的同時(shí),卻留下了長(zhǎng)久的危害。我們看看大屏幕。
10、組織幼兒自由討論解決塑料袋污染的辦法。
三、結(jié)束部分。
2、全體師幼共唱兒歌《塑料袋真害人》(歌唱部分配上《數(shù)鴨子》伴奏,整首兒歌加上動(dòng)作表演。)。
塑料袋真害人。
唱:塑料袋真害人真呀真害人。
埋在土里草不生草不生。
掉在路上滿呀滿天飛,
落進(jìn)呀海里海龜沒,
落進(jìn)呀海里海龜沒。
念:塑料袋難消化,
地球媽媽受不了。
小朋友們手拉手,
愛護(hù)地球好幫手!
環(huán)?;顒?dòng)方案歸納整合篇五
活動(dòng)目標(biāo):
1、能大膽說出環(huán)境受污染的來源,認(rèn)識(shí)其危害,感受自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。
2、懂得怎樣保護(hù)環(huán)境,有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和行為。
3、能與同伴合作交流對(duì)環(huán)境受污染及保護(hù)環(huán)境的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制作幻燈片。
2、大圖畫紙、水彩筆、環(huán)保標(biāo)語。
3、有初步的環(huán)保知識(shí),并與家長(zhǎng)探討過有關(guān)的話題。
活動(dòng)過程:
一、看一看,說一說。
出示河水受污染的圖片,讓幼兒觀察,提出問題:你看了這些圖片發(fā)現(xiàn)了什么?(通過發(fā)現(xiàn)小魚死的死,逃的逃,從而認(rèn)識(shí)到河水受污染)。
二、交流,分享。
1、認(rèn)識(shí)污染、了解各種污染。
師:你們知道什么是污染嗎?你們知道哪些東西被污染了。(分小組討論,并由幼兒記錄在圖畫紙上)。
2、出示幼兒的記錄,分享。
3、出示各種污染的圖片,認(rèn)識(shí)其危害。(擴(kuò)展幼兒對(duì)污染的認(rèn)識(shí))。
·音像店的噪音·太大的喇叭聲音。
·亂圾垃圾·亂砍樹木。
·空氣污染·空氣污染,果樹被毒死。
三、討論:怎樣保護(hù)環(huán)境。
師:我們的地球受到了這么多的污染,那么我們?cè)鯓幼鰜肀Wo(hù)它呢?(結(jié)合各種污染,引導(dǎo)幼兒說出自己能做到的環(huán)保行為,并給予肯定。在適宜時(shí)機(jī)出示保護(hù)環(huán)境的圖片。)。
四、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員。
1、師:我們?cè)鯓硬拍茏尭嗟娜藚⒓拥奖Wo(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來?
2、用繪畫的方式制作宣傳展板,老師幫助幼兒添上文字說明,最后將展板放在幼兒園大門口向其他小朋友宣傳。
五、延伸活動(dòng):
利用周末和家長(zhǎng)一起對(duì)環(huán)境進(jìn)行打掃,清理。
環(huán)?;顒?dòng)方案歸納整合篇六
以爭(zhēng)創(chuàng)平湖市綠色學(xué)校為契機(jī),深入開展維護(hù)校園環(huán)境,創(chuàng)設(shè)潔凈空間,落實(shí)“撿起一張廢紙,撿回一個(gè)美德”主題,通過活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境,逐步使全體少先隊(duì)員養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、不亂扔廢紙的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)時(shí)間:20__年2月——7月。
三、活動(dòng)口號(hào):“撿起一張廢紙,撿回一個(gè)美德”
四、活動(dòng)過程。
1、活動(dòng)啟動(dòng)儀式(第三周周一升旗儀式)。
(1)大隊(duì)部向各中隊(duì)授“美德銀行記載本”儀式,
(2)少先隊(duì)員代表進(jìn)行“紅領(lǐng)巾在行動(dòng)倡議”(見附一)。
2、活動(dòng)開展階段(2月——6月)。
(1)各中隊(duì)開展“撿起一張廢紙,撿回一個(gè)美德”衛(wèi)生保潔活動(dòng)。
(2)階段活動(dòng)情況匯報(bào),召開班主任會(huì)議。
(3)每月表彰“美德學(xué)生”
3、活動(dòng)情況總結(jié)(7月)。
五、參加人員:全校全體學(xué)生。
六、活動(dòng)方式。
開展“撿起一張廢紙,撿回一個(gè)美德”的彎腰行動(dòng),各中隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本中隊(duì)的記載工作?;顒?dòng)只記載撿廢紙、廢塑料袋等,撿到一個(gè)記載一次,根據(jù)多少,月評(píng)選“美德學(xué)生”若干名。
七、活動(dòng)要求:
1、活動(dòng)區(qū)域:全校范圍內(nèi)綠化帶、走廊、操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、停車場(chǎng)、大道等公共區(qū)域。
2、主要任務(wù):校園內(nèi)廢紙、雜物的清撿工作,保護(hù)綠化以及作校園環(huán)境衛(wèi)生等環(huán)保宣傳。
3、活動(dòng)時(shí)間:每天利用早晨、中午、課間、放學(xué)等時(shí)間,每個(gè)中隊(duì)至少每天開展3次活動(dòng)。
4、活動(dòng)組織:班主任要做好組織、宣傳和監(jiān)督工作,中隊(duì)長(zhǎng)要做好“撿起一張廢紙,記錄一個(gè)美德”的記載工作,并保存好“美德銀行記載本”。
八、活動(dòng)評(píng)比方式:
1、紅領(lǐng)巾在行動(dòng)——美德學(xué)生。
每月一評(píng),每班評(píng)選5名,由各中隊(duì)在一月活動(dòng)結(jié)束后,根據(jù)記載情況,多者獲“紅領(lǐng)巾在行動(dòng)——美德學(xué)生”,頒發(fā)榮譽(yù)證書。
2、紅領(lǐng)巾在行動(dòng)——美德優(yōu)秀中隊(duì)。
每月一評(píng),全校每個(gè)年級(jí)段評(píng)出一名,由少先隊(duì)總隊(duì)部根據(jù)一月中各中隊(duì)活動(dòng)記載情況,多者獲“紅領(lǐng)巾在行動(dòng)——美德優(yōu)秀中隊(duì)”頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、將以上兩項(xiàng)評(píng)比結(jié)果成績(jī)折算分值,計(jì)在“當(dāng)月學(xué)校開展活動(dòng)組織情況和獲獎(jiǎng)情況的四項(xiàng)競(jìng)賽中。
環(huán)?;顒?dòng)方案歸納整合篇七
為了進(jìn)一步豐富大學(xué)生的業(yè)余生活,提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí),構(gòu)建環(huán)保校園、和諧校園,我環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)與大禹之子協(xié)會(huì)、紅帽子愛心協(xié)會(huì)、環(huán)保聯(lián)盟和知行社聯(lián)合開展了以“學(xué)?!睘橹黝}口號(hào)的大型校園環(huán)?;顒?dòng)。這次活動(dòng)以增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保熱情,投身環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容,以不同形式的活動(dòng)為載體,再現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采。
一、活動(dòng)過程。
活動(dòng)之一:活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
我環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)針對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了宣傳。我們通過在汀香園和甘飴園門前廣場(chǎng)懸掛橫幅、發(fā)傳單、組織會(huì)員解說活動(dòng)情況,向同學(xué)們宣傳了此次活動(dòng)的基本情況,同時(shí)還爭(zhēng)取到許多同學(xué)報(bào)名參加此次活動(dòng)。為了使這次活動(dòng)能得以順利進(jìn)行,我協(xié)會(huì)組織部作了比較細(xì)致的安排,外聯(lián)部也為協(xié)會(huì)爭(zhēng)取到了外界的贊助與支持。除此之外,我協(xié)會(huì)還與其他聯(lián)合的協(xié)會(huì)進(jìn)行了溝通,做好了合作的準(zhǔn)備。
活動(dòng)之二:活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
下午1:30,此次大型校園環(huán)?;顒?dòng)啟動(dòng)儀式在學(xué)校文化廣場(chǎng)正式開始。在啟動(dòng)儀式上,學(xué)校后勤部的羅老師發(fā)言了對(duì)此次活動(dòng)的感受,并預(yù)?;顒?dòng)取得圓滿成功。之后社聯(lián)主席和各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人也先后說出自己的想法。最后由羅老師宣布此次活動(dòng)正式啟動(dòng)。
活動(dòng)之三:活動(dòng)的開展。
本次活動(dòng)從2:00開始,5:00基本結(jié)束?;顒?dòng)分為以下幾項(xiàng):
1、清理校園各個(gè)角落的垃圾。
2、在學(xué)校各處草坪插上宣傳環(huán)保標(biāo)語。
3、進(jìn)行對(duì)學(xué)校各建筑中漏水水管的統(tǒng)計(jì)。
4、整理各教學(xué)樓及宿舍門前的自行車。
二、活動(dòng)結(jié)果。
1、此次活動(dòng)是一次大型校園環(huán)?;顒?dòng),共有五個(gè)社團(tuán)參加,影響比較大,充分體現(xiàn)出大學(xué)生致力于校園環(huán)保和構(gòu)造和諧校園,為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)的愿望。
2、此次活動(dòng)著重于“校園”的主題,培養(yǎng)了同學(xué)們的實(shí)踐能力和社會(huì)奉獻(xiàn)精神,增進(jìn)了社會(huì)責(zé)任感,同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的主人翁意識(shí),凸顯了我們環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)的形象。
三、活動(dòng)自我評(píng)價(jià)。
總體來說,作為環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)在本學(xué)期的第一次大型活動(dòng),雖然取得一定的效果,但卻從中暴露出許多問題,總結(jié)為以下幾點(diǎn):
1、準(zhǔn)備不充分。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則變”,在這次活動(dòng)中體現(xiàn)出來了,正是此次活動(dòng)之前沒有進(jìn)行詳細(xì)的考慮和周全的計(jì)劃,尤其在宣傳方面沒有進(jìn)行有力的宣傳,使得參加活動(dòng)的人數(shù)并不多,活動(dòng)并沒有廣泛深入到同學(xué)中間,活動(dòng)所倡導(dǎo)的精神影響并不大。
2、啟動(dòng)儀式上場(chǎng)面混亂。
由于意識(shí)開始之前沒有集合好小組,使得隊(duì)形散亂,個(gè)別活動(dòng)成員紀(jì)律性不高,場(chǎng)面喧鬧、混亂。
3、沒有合理分工。
在活動(dòng)開始之前各分組組長(zhǎng)沒有有效組織組員,合理分工,使得活動(dòng)過程比較散亂,組員的積極性不是很高。
環(huán)?;顒?dòng)方案歸納整合篇八
一、活動(dòng)目的:
__志愿者服務(wù)隊(duì)積極倡導(dǎo)公益環(huán)?;顒?dòng),特制踏青春游活動(dòng),讓我們走向美麗的大自然,開拓視野,親近自然、感受生活,進(jìn)一步感受大自然之美,在盎然的季節(jié)里放飛心情。
在活動(dòng)過程中提高團(tuán)隊(duì)組織和影響力,營(yíng)造團(tuán)隊(duì)和諧氣氛。
通過此次活動(dòng)宣揚(yáng)初建美志愿者服務(wù)隊(duì)熱愛生活、愛護(hù)環(huán)境的良好形象,進(jìn)一步提高服務(wù)熱情,進(jìn)一步推動(dòng)通化市更多市民樹立環(huán)保意識(shí),使大家能夠人人愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境。
二、活動(dòng)主題:"低碳環(huán)保從我做起"。
三、活動(dòng)形式:
乘車或自駕聚集到城市周邊開展踏青活動(dòng)(提前報(bào)名)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
[開始時(shí)間]__年__月__日(周日)當(dāng)天(早上8:00);。
[截止時(shí)間]_月__日上午11:30;。
[當(dāng)日天氣]周日(__日):略。
五、活動(dòng)地點(diǎn):
__市__鎮(zhèn)。
六、活動(dòng)主辦單位:
__志愿者服務(wù)隊(duì)。
七、活動(dòng)對(duì)象:
服務(wù)隊(duì)成員及各單位參與人員。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
隊(duì)長(zhǎng)__。
聯(lián)系方式:137___956__。
九、活動(dòng)行程:
[周日當(dāng)天]。
07:30所有隊(duì)員在__集合。
07:40準(zhǔn)時(shí)發(fā)車/前往目的地。
行駛路線:__--__鎮(zhèn)方向--__。
08:00到達(dá)項(xiàng)目地(路程設(shè)定為3個(gè)小時(shí))。
11:10召集返程。
十、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、微信聯(lián)絡(luò)方式:
將活動(dòng)方案以微信形式發(fā)至全體隊(duì)員;。
2、活動(dòng)特色項(xiàng)目:
3、職責(zé)劃分:
對(duì)各單位參與人員工作進(jìn)行分工,劃分好活動(dòng)任務(wù)。
十一、活動(dòng)要求:
1、所有隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)在江南歐亞門口集合。
3、帶好塑料袋和一次性手套,分給各組成員。
4、完成任務(wù)后,所有隊(duì)員在指定地點(diǎn)匯合,一起合影留念。
【注意事項(xiàng)】:
1、活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)出發(fā),請(qǐng)自行控制時(shí)間;。
2、踏青注意腳下安全,選擇能保障行程安全。
3、活動(dòng)期間注意環(huán)保,請(qǐng)勿隨地亂丟垃圾、盡量不破壞植被、鼓勵(lì)撿拾垃圾;。
4、活動(dòng)切忌個(gè)人主義,要有團(tuán)隊(duì)意識(shí),請(qǐng)聽從工作人員的指導(dǎo)及指揮,徒步過程中務(wù)必注意安全。
5、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)中保管好自己的隨身物品,如需幫助及時(shí)聯(lián)系工作人員。
6、因天氣或不可抗拒因素,領(lǐng)隊(duì)有權(quán)利對(duì)行程進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或取消。
【溫馨提示】:
1、盡量著輕裝,建議穿著長(zhǎng)袖的衣褲,防止被樹枝劃傷,也可抵御蚊蟲叮咬;鞋子選用球鞋、布鞋或旅游鞋等。
2、晴天時(shí),要注意防曬,像太陽帽、防曬霜等防護(hù)用品,陰天時(shí),要注意防淋,預(yù)備帶好傘等防護(hù)用品。
3、根據(jù)個(gè)人口味自帶少許行進(jìn)中方便食用的行動(dòng)糧和飲用水。
環(huán)?;顒?dòng)方案歸納整合篇九
為迎接新年到來,豐富我校全體教職工的業(yè)余文化生活,全面提升廣大教工的幸福指數(shù),增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì),推進(jìn)教職工全民健身運(yùn)動(dòng)的深入開展,學(xué)校黨支部、工會(huì)特舉辦本次教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、參加人員:__實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教職工。
三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)。
1.時(shí)間:1月16日下午2:00。
2.地點(diǎn):拔河比賽:籃球場(chǎng);袋鼠跳:田徑場(chǎng)跑道。
四、分組方法:將全體教師按年級(jí)、性別、力量等均分為8個(gè)小組。
五、活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則要求。
活動(dòng)1.拔河比賽。
方法:抓鬮確定分組及比賽順序,每組上24人,拔河繩中間的界河為2米,繩的中間標(biāo)志正對(duì)界河的中間,雙方做好準(zhǔn)備后,聽裁判口令后發(fā)力,一方將繩中間的標(biāo)志物拉過本方的界河邊則獲勝。要求:不得提前發(fā)力或借助外力,否則判失敗。
規(guī)則:抽簽決定參賽位置,采用淘汰賽的方法。每次兩根拔河繩四個(gè)小組同時(shí)比賽,分三輪進(jìn)行,最終決出8個(gè)名次。
活動(dòng)2.袋鼠跳迎面接力。
教師聽到發(fā)令后,在起點(diǎn)線后迅速將雙腳套進(jìn)(標(biāo)準(zhǔn)的)麻袋里向前跳躍到終點(diǎn),然后將麻袋交組第二個(gè)同伴,依次進(jìn)行,直至最后一名教師完成練習(xí),起點(diǎn)和終點(diǎn)線之間的距離為20米。以速度計(jì)算成績(jī),錄取前八名。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
1.計(jì)分方法:將兩次比賽的名次相加后再次排序,小數(shù)目列前。
2.獎(jiǎng)勵(lì)辦法:按獲得名次給予獎(jiǎng)勵(lì),設(shè)一等獎(jiǎng)二組;二等獎(jiǎng)三組;三等獎(jiǎng)三組。不參與活動(dòng)的人員一律不得領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
七、組織和要求:
1.由校工會(huì)負(fù)責(zé)本次活動(dòng),由各組副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)抽簽,按抽簽確定比賽順序。
2.每組選擇24名教師參賽,其余擔(dān)任裁判和計(jì)分等工作。
3.各參賽隊(duì)必須提前十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),比賽開始5分鐘參賽隊(duì)未到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),則當(dāng)作自動(dòng)棄權(quán)處理。其對(duì)應(yīng)的參賽隊(duì)伍將會(huì)自動(dòng)進(jìn)入下一輪比賽。
4.為保證比賽的安全,參賽隊(duì)員著寬松服裝和運(yùn)動(dòng)鞋,裁判未判勝負(fù)前,手不能松開繩子。
八、分組名單。
環(huán)保活動(dòng)方案歸納整合篇十
1、感受搖籃曲的舒緩和優(yōu)美。
2、嘗試用動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)音樂的理解。(重點(diǎn))。
3、在哄娃娃的過程中,感受父母對(duì)孩子的愛。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
1、音樂課件《小寶寶睡著了》。
2、與內(nèi)容相關(guān)的圖片。
3、布娃娃和自制搖籃,小床。
【教學(xué)過程】。
一、開始部分:老師說:小寶寶們,你們每天睡覺都是誰哄你們睡覺的啊。引導(dǎo)幼兒回憶自己的爸爸媽媽都是怎樣哄自己的。
寶寶:爸爸媽媽給我講故事。爸爸媽媽給我搖一搖。給我唱歌。
老師:原來爸爸媽媽都是這樣哄你們睡覺的啊。那現(xiàn)在老師帶來一首好聽的歌,你們仔細(xì)聽聽啊,里面的娃娃是怎樣被哄睡著的啊。
二、中間部分:
1、聽聽說說。
2、完整地聽完歌曲。
師:這首歌是快快的還是慢慢的啊。(有個(gè)別小朋友說慢慢的,請(qǐng)這幾個(gè)小朋友上來說說)。
師:聽了這段音樂讓你想干什么?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂充分發(fā)揮想象表達(dá)自己的想象。)。
3、第二次聽賞音樂師:原來這段音樂可以讓你想到很多事情,其實(shí)他告訴了我們一個(gè)故事。你想知道嗎?我們?cè)賮砺犚宦牎?/p>
天黑了,小寶寶要睡覺了,媽媽輕輕的唱著歌哄寶寶睡著了。
師:這段音樂告訴了我們什么故事?
你想知道媽媽唱了一首什么歌嗎?我們?cè)賮砺犚宦牎?/p>
4、聽賞歌曲,進(jìn)一步感受歌曲。
1)聽賞歌曲。
師:你聽到媽媽唱了什么?
師:睡覺的時(shí)候?yàn)槭裁匆w好小花被?(蓋好小花被會(huì)很暖和。)。
師:睡覺的時(shí)候?yàn)槭裁磧芍恍∈忠藕?(兩只小手放好會(huì)睡得很香。)。
師:睡覺得時(shí)候還要做什么才能睡得香?(蓋好被子、小手放好、閉上眼睛就會(huì)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了。)。
2)再一次聽賞歌曲。
5、律動(dòng):搖啊搖。
1、嘗試用肢體動(dòng)作表達(dá)表現(xiàn)。
a集體表演唱。
師:寶寶唱的真好聽,我們來學(xué)一學(xué)爸媽哄寶寶睡覺。(邊清唱邊律動(dòng))。
師:剛才有的寶寶沒有睡著,讓我們?cè)俸逡淮巍M趵蠋煹葧?huì)看看,誰的寶寶睡得最香?(學(xué)個(gè)別幼兒好看的動(dòng)作。)。
b個(gè)別表演。
師:請(qǐng)一個(gè)最像媽媽的寶寶來表演一下。(讓個(gè)別寶寶邊唱邊搖,動(dòng)作輕輕的,引起其他幼兒的興趣)。
師:哪個(gè)寶寶聲音唱得聽,就請(qǐng)哪個(gè)寶寶做媽媽。
三、結(jié)束部分:(延伸活動(dòng))。
師:(播放公雞叫聲)天亮了!寶寶起床了!伸個(gè)懶腰,坐下來。
王老師這里還有一段音樂,請(qǐng)你聽一聽,和剛才的音樂一樣嗎?
聽了這段音樂你想做什么?(播放一段旋律歡快的音樂)它告訴了我們另一個(gè)故事,下次我們?cè)賮砺犅犓f了什么故事。
搖啊搖(范唱+伴奏)歌詞:
搖啊搖搖啊。
搖我的娃娃要睡覺。
小花被蓋蓋好。
兩只小手放好了。
搖啊搖搖啊。
搖我的娃娃睡著了。
環(huán)?;顒?dòng)方案歸納整合篇十一
三主辦:中南大學(xué)鐵道校區(qū)團(tuán)工委學(xué)生會(huì)。
承辦:中南大學(xué)鐵道校區(qū)學(xué)生會(huì)文藝部。
四晚會(huì)主題:
_揚(yáng)校園文化,展示當(dāng)代大學(xué)生綜合素養(yǎng)及創(chuàng)新能力。
_足校區(qū),做屬于同學(xué)自己的節(jié)目,豐富校園生活。
_極挖掘同學(xué)們的藝術(shù)潛力,大膽拓展校園綜藝晚會(huì)的文化外延。
五思路闡述。
1社會(huì)對(duì)人才的需求的變化和高等教育改革的推進(jìn),教育對(duì)象的主體化教育內(nèi)容的社會(huì)化教育手段的現(xiàn)代化已經(jīng)成為大學(xué)生思想文化素養(yǎng)教育的發(fā)展趨勢(shì)。本著以歌曲充分展現(xiàn)大學(xué)生時(shí)代青春風(fēng)貌這一思想,我們大膽創(chuàng)新,借用更豐富的表現(xiàn)空間,在深刻挖掘文藝晚會(huì)藝術(shù)內(nèi)涵的同時(shí)賦予了它更為廣闊的外延。
2整臺(tái)晚會(huì)主題突出,富有創(chuàng)意。晚會(huì)格調(diào)應(yīng)是:熱烈明快,激情蓬勃,富有內(nèi)涵,晚會(huì)要堅(jiān)持思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,表演性與參與性的統(tǒng)一,教育性與大眾欣賞性的統(tǒng)一。在多層面揭示主題的同時(shí),盡可能提高藝術(shù)水平,同時(shí)實(shí)現(xiàn)大眾傳媒的娛樂欣賞功能。
3多位同學(xué)同臺(tái)競(jìng)技,中間穿插閃亮嘉賓登場(chǎng),使整臺(tái)晚會(huì)高潮迭起,充滿活力。
4本次晚會(huì)還將與各個(gè)校區(qū)學(xué)生會(huì)合作,將校園歌手大賽發(fā)展成為整個(gè)中南大學(xué)的一大盛會(huì)。
六組織形式。
1本次歌手大賽是在中南大學(xué)鐵道團(tuán)委的指導(dǎo)下組織進(jìn)行的。
2學(xué)生會(huì)成立組委會(huì),負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的統(tǒng)籌組織。
3組委會(huì)將根據(jù)活動(dòng)組織的需要設(shè)立專門小組,由各組負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)各職能組在組委會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,保證組織活動(dòng)協(xié)調(diào)有序的開展。
工作安排:
辦公室:負(fù)責(zé)活動(dòng)所有資料的收集整理和日常聯(lián)絡(luò)。
節(jié)目組:分宏觀和微觀兩部分,宏觀組把握整臺(tái)晚會(huì)的方向思想,精心制作節(jié)目流程,保證整臺(tái)晚會(huì)的可欣賞性;微觀組負(fù)責(zé)抓細(xì)節(jié),抓每個(gè)節(jié)目質(zhì)量,并依照宏觀組制定的節(jié)目流程進(jìn)行全面彩排。
舞美組:精心設(shè)計(jì)并制作舞臺(tái)并籌備高質(zhì)量音響設(shè)備,燈光,預(yù)先對(duì)晚會(huì)全過程進(jìn)行音樂合成,設(shè)計(jì)燈光流程并配合節(jié)目組進(jìn)行彩排。
宣傳組:對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行多層次,全方位立體宣傳。(詳見“宣傳計(jì)劃”)。
外聯(lián)組:取得贊助商支持并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與其關(guān)系,聯(lián)系省內(nèi)外各大媒體對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)導(dǎo),努力使整臺(tái)晚會(huì)產(chǎn)生更大的影響。
后勤組:負(fù)責(zé)后勤工作,保證其他小組工作順利開展。
4學(xué)生會(huì)文藝部將與各校區(qū)學(xué)生會(huì)和各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)積極配合開展工作。保證參賽選手的質(zhì)量。
七活動(dòng)安排。
1__年10月11號(hào)――10月29號(hào):由全校各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)自行組織開展初選活動(dòng),并推舉其優(yōu)秀選手。整個(gè)初選活動(dòng)鐵道校區(qū)學(xué)生會(huì)將進(jìn)行全程監(jiān)督和協(xié)助。
2__年10月30號(hào)――11月12號(hào):將進(jìn)行各校區(qū)復(fù)賽,選出的選手將會(huì)參加全校的復(fù)賽,屆時(shí)將由評(píng)委評(píng)選出十五位選手參加最后的決賽。
3__年11月13號(hào)――11月26號(hào):將為參賽選手拍攝宣傳短片,在中南大學(xué)網(wǎng)站上開通“十佳”歌手專欄,并將統(tǒng)一組織網(wǎng)上投票,評(píng)出“人氣獎(jiǎng)”。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)由專業(yè)評(píng)委為各選手打分,集中統(tǒng)分,評(píng)出本年度校園十佳歌手,同時(shí)評(píng)選出冠亞季軍。晚會(huì)將不僅僅局限于比賽,同時(shí)會(huì)穿插一些嘉賓表演,使晚會(huì)內(nèi)容更豐富,形式更多樣化。主持人將努力帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛,使臺(tái)上臺(tái)下融為一體,加強(qiáng)同學(xué)們的參與性,并為比賽選手創(chuàng)新的表演氛圍。
4__年11月27號(hào):在中南大學(xué)鐵道校區(qū)大禮堂進(jìn)行最后的決賽。
5宣傳活動(dòng)于初期啟動(dòng),貫穿整個(gè)活動(dòng)。(后附具體形式)。
八活動(dòng)影響背景及可行性分析。
1歌唱比賽是青年人喜聞樂見的一項(xiàng)賽事活動(dòng),而當(dāng)代大學(xué)生更成為這一活動(dòng)強(qiáng)有力的支持者。而這項(xiàng)賽事是我們中南大學(xué)歷年來的一項(xiàng)傳統(tǒng)賽事,每年一屆,此刻已經(jīng)成為廣大同學(xué)必不可少的一道文娛大餐。
2由于這是一次中南大學(xué)全校性質(zhì)的比賽,規(guī)模大,影響深。因此,屆時(shí)必會(huì)吸引長(zhǎng)沙各大新聞媒體及各兄弟院校前來采訪參觀,這對(duì)商家無疑是一個(gè)向更多人宣傳自己的良機(jī)。
3中南大學(xué)鐵道校區(qū)學(xué)生會(huì)是一個(gè)全心全意為同學(xué)服務(wù)的團(tuán)體,
4在整個(gè)活動(dòng)的前中后期,我們將出動(dòng)一切力量,從報(bào)紙到電臺(tái),從展板到網(wǎng)站,以平面和立體相結(jié)合的宣傳方式,來向大家介紹商家的品牌及產(chǎn)品,并以超強(qiáng)的覆蓋面,使所有同學(xué)了解到關(guān)于商家的信息,廣告效果可由商家抽樣調(diào)查了解。
環(huán)?;顒?dòng)方案歸納整合篇十二
1、在老師的引導(dǎo)下,能想象出各種圓形物體和彎彎的物體,發(fā)展幼兒的想象力。
2、老師的提醒下,嘗試按物體的形狀進(jìn)行分類。
3、學(xué)說短句:圓圓魚,圓圓的__送給你。發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
教具:圓圓魚和彎彎魚各2條。大筐2個(gè)。圓圓的圖形和彎彎的圖形各一個(gè)。
學(xué)具:幼兒人手圓圓的彎彎的物體1~2種。
【活動(dòng)過程】。
一、出示圖片,引起興趣。
出示彎彎的圖片,這圖形寶寶長(zhǎng)的什么樣?還有什么東西也是彎彎的?
2、出示圓圓魚和彎彎魚。
師:看來了兩個(gè)魚寶寶。他們一個(gè)是圓圓魚,一個(gè)是彎彎魚。你知道哪個(gè)是圓圓魚?哪個(gè)是彎彎魚?圓圓的是圓圓魚,彎彎的是彎彎魚。他們?yōu)槟銈儙砹嗽S多圓圓的和彎彎的東西,請(qǐng)你們?nèi)フ乙徽摇?/p>
二、幼兒自由去找圓圓的彎彎東西。
師:那些是圓圓的?那些是彎彎的?找到后用籃子裝起來。
裝好了請(qǐng)回到位置上來。誰來說說,你的籃子里圓圓的是什么?彎彎的是什么?引導(dǎo)幼兒說:圓圓的__,彎彎的__。
三、給物體進(jìn)行分類。
師:圓圓魚喜歡圓圓的東西,彎彎魚喜歡彎彎的東西,請(qǐng)小朋友們把你們手里的東西送給圓圓魚,彎彎魚,送的時(shí)候還要說一句好聽的話:"圓圓魚,圓圓的__送給你。"。
幼兒自由給魚送東西。
四、結(jié)束活動(dòng)。
師:圓圓魚和彎彎魚在我們班玩累了,我們送他們?nèi)バ?將活動(dòng)內(nèi)容放如區(qū)角,供幼兒以后玩耍。
活動(dòng)開始我以猜謎的形式導(dǎo)入活動(dòng),另外為了讓寶寶有直接的感知經(jīng)驗(yàn),我還準(zhǔn)備了圓圓的蘋果和彎彎的香蕉。
【活動(dòng)反思】。
這個(gè)活動(dòng)我是以猜謎的形式引起孩子們的閱讀興趣,為本活動(dòng)起了一個(gè)好的開始,提高了幼兒的活動(dòng)興趣,使氣氛也活躍起來,圓形是幼兒較熟悉常見的,所以在"猜圓圓的是什么?"時(shí)孩子們都能猜出好幾個(gè),可猜"彎彎的是什么?"時(shí)就說不上來了,氣氛就冷落了下來,只有戴上清、嵇尚婕、謝沁霖等幾個(gè)孩子腦子靈活,能把平時(shí)觀察到的說出來。從中我可以感到:我們以后帶孩子觀察一個(gè)(種)物體從好多方面去看,拓展孩子的思路,這樣可能會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。
環(huán)?;顒?dòng)方案歸納整合篇十三
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受水的流動(dòng)及物品在水中的沉浮,知道水是透明無味的,體驗(yàn)玩水的樂趣。
2、了解水的作用,知道人離不開水,教育幼兒節(jié)約用水。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力,調(diào)動(dòng)幼兒思維的積極性,初步培養(yǎng)幼兒的探索精神。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
5、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。
活動(dòng)重難點(diǎn):
感受水的流動(dòng)及物品在水中的沉浮,知道水是透明無味的,體驗(yàn)玩水的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小盆若干只,能盛水的各種小件容器。
2、小型玩具若干。
活動(dòng)過程:
一、教師邊玩水邊提問。
1、教師將玩具、容器等放入裝滿水的盆中,邊玩邊自語:“怎么玩具倒入水中后有的沉下去,有的浮在水面上?……”
2、教師用兩個(gè)容器相互盛水并傾倒,讓幼兒看水從容器里流到盆里。
二、小朋友分散玩水。
1、幼兒挑選自己喜歡的容器、玩具,隨意玩水。
2、師:請(qǐng)大家試一試,哪些玩具會(huì)沉下去?
3、教師巡回指導(dǎo)幼兒玩水,并對(duì)幼兒在玩水中的嘗試精神和得出的嘗試結(jié)論作評(píng)價(jià)。
三、小朋友感受到水的流動(dòng)。
1、教師請(qǐng)小朋友把盆里的玩具試著拿出來。
師:誰能試一試幫著老師把水取出來?你用什么方法取水?(提醒幼兒一定要裝滿,不能灑)。
2、給幼兒有漏洞的容器,讓幼兒進(jìn)一步取水。
3、你還能想出什么辦法讓水流動(dòng)?水流動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音?
四、幼兒觀察水的流動(dòng)和顏色。
1、聽聽水流進(jìn)塑料袋的聲音。
2、看看水是什么顏色。
3、在塑料袋上戳個(gè)小洞,請(qǐng)幼兒用飲水的杯子接水,聽聽水流進(jìn)杯子的聲音,聞聞、嘗嘗水的味道。
教師總結(jié):水無色無味,流動(dòng)時(shí)會(huì)根據(jù)水流的急、緩與流入不同的容器,發(fā)出不同的聲響。
五、鼓勵(lì)幼兒用滴管、水槍、針筒、塑料袋、顏料等嘗試各種玩水的方法。
活動(dòng)反思:
教師巡回指導(dǎo),并提問:哪些地方可以玩水?水有什么用途?
在這一活動(dòng)中主要是引導(dǎo)幼兒了解水的性質(zhì)、作用,激發(fā)幼兒保護(hù)水源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),活動(dòng)中激發(fā)幼兒體驗(yàn)與同伴合作的快樂,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。讓幼兒運(yùn)用自己的感官,感知發(fā)現(xiàn)水是無色、無味、沒有形態(tài)、能流動(dòng)的液體。幼兒在操作、觀察的過程中發(fā)現(xiàn)愉快地感知了水的特性,在游戲中體驗(yàn)了玩水的樂趣。由此看出,玩水活動(dòng)的設(shè)計(jì)符合《幼兒園規(guī)程》中的教育原則,符合幼兒的年齡特點(diǎn)。發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維,是當(dāng)前教師在教育中一個(gè)值得探討的內(nèi)容。無論是玩水活動(dòng)還是其他活動(dòng),教師都應(yīng)考慮到幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展。
環(huán)保活動(dòng)方案歸納整合篇十四
一、活動(dòng)主題:“見證成長(zhǎng),紀(jì)念青春”
二、活動(dòng)目的:風(fēng)雨中搖曳的愁緒,將潔白的梔子花吹落了。離別的時(shí)刻,始終逃不過六月的長(zhǎng)度,蒼藍(lán)的天空依舊蒼藍(lán),而今天的11級(jí)學(xué)長(zhǎng)明日即將告別母校,用無悔的青春寫下光輝絢爛的篇章。為了送別即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng),提高廣大同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng),豐富校園文化生活,特舉辦“青春紀(jì)念冊(cè)”畢業(yè)晚會(huì)。
三、活動(dòng)地點(diǎn):劇院。
四、活動(dòng)時(shí)間:六月中旬(6月15日之前)。
五、活動(dòng)范圍:學(xué)院及全校全體同學(xué)。
六、活動(dòng)宗旨:為豐富校園文化生活;營(yíng)造良好的校園文化氛圍;展現(xiàn)我校學(xué)子青春、熱情、富有活力的青春風(fēng)采;拓展大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力;豐富其課余生活;鍛煉交際能力。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備及分工:
1、外聯(lián)部。
負(fù)責(zé)晚會(huì)所需的贊助工作,包括晚會(huì)經(jīng)費(fèi)、晚會(huì)冠名權(quán)、主持人以及演員的造型、化妝、服裝、門票、海報(bào)、條幅、獎(jiǎng)品等,并負(fù)責(zé)聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務(wù)工作。對(duì)于給予贊助的商家,晚會(huì)期間視情況可在場(chǎng)地中打出廣告以示鳴謝。
2、宣傳部。
負(fù)責(zé)整臺(tái)晚會(huì)的宣傳工作。利用海報(bào)、橫幅等方式對(duì)晚會(huì)開展宣。
傳,加大本次晚會(huì)以及本學(xué)院在全校范圍內(nèi)的認(rèn)知度和影響力。同時(shí)與文藝部共同負(fù)責(zé)整臺(tái)晚會(huì)舞臺(tái)的設(shè)計(jì)、布局,觀眾席的布置。
3、文藝部。
負(fù)責(zé)整臺(tái)晚會(huì)的組織和安排。具體分工如下:
1)完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;。
2)主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核;。
3)負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接;。
4)準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具;。
5)從物理科學(xué)學(xué)院確定禮儀隊(duì)(人數(shù)待定);。
6)監(jiān)督并確保舞臺(tái)的布置及舞臺(tái)設(shè)計(jì)的質(zhì)量;。
7)晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光、音箱設(shè)備的調(diào)制,化妝室、換衣間的選制。
4、秘書部。
負(fù)責(zé)對(duì)本院領(lǐng)導(dǎo)、老師、以及其他學(xué)院學(xué)生會(huì)發(fā)出邀請(qǐng),并負(fù)責(zé)晚會(huì)籌備及演出過程中各部的協(xié)調(diào)安排及人員調(diào)配。
5、生活衛(wèi)生部。
負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)中所需物品及晚會(huì)所需物品的購買,晚會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品,如水杯等,及晚會(huì)結(jié)束后的衛(wèi)生清理工作,并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師。
6、新聞部。
負(fù)責(zé)晚會(huì)中所需的ppt及vcr;晚會(huì)舉行過程中的照片以及視頻采集,后期照片的修改,視頻制作等工作,并對(duì)此次晚會(huì)進(jìn)行撰稿發(fā)布等。
7、體育部。
在晚會(huì)期間,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)文藝部和宣傳部布置晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)、引導(dǎo)觀眾入場(chǎng)、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及緊急情況的處理。
8、學(xué)術(shù)部。
負(fù)責(zé)晚會(huì)主持稿的撰寫及朗誦詩文的鑒定。
八、晚會(huì)準(zhǔn)備:(一)晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期:本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定,舞臺(tái)裝飾方案設(shè)計(jì),以及贊助商的聯(lián)系。
1、節(jié)目收集:安排節(jié)目的選拔工作,并通知各班級(jí)開始準(zhǔn)備節(jié)目。時(shí)間:__月__日正式通知5月14日將節(jié)目?jī)?nèi)容、形式以書面文件形式上交5月21日對(duì)節(jié)目進(jìn)行初審(從12級(jí)選出1到2個(gè)節(jié)目。13級(jí)各班級(jí)準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目;14級(jí)各專業(yè)準(zhǔn)備1到2個(gè)節(jié)目。)。
2、節(jié)目要求:提倡節(jié)目的內(nèi)容新穎性和形式多樣性,形式可以多樣化(如:小品、話劇、舞臺(tái)劇、舞蹈、大合唱、小合唱、獨(dú)唱、才藝展示和詩文朗誦等)。節(jié)目申報(bào)者自備道具、音帶cd和服裝。
3、在此期間,由宣傳部做好晚會(huì)的初期宣傳工作,外聯(lián)部同時(shí)聯(lián)系好贊助商,以宣傳部為主,各部門共同協(xié)助想好舞臺(tái)設(shè)計(jì)方案。
(二)晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期:本階段(__月__日至__日)主要完成節(jié)目篩選及排練,中期宣傳、舞臺(tái)燈光音響確定、晚會(huì)期間所需物品購買等。
1、確定節(jié)目評(píng)選小組;。
2、對(duì)所有報(bào)名的節(jié)目進(jìn)行排練并初步確定主持人;。
4、晚會(huì)節(jié)目整改(__月__)(對(duì)節(jié)目存在的問題進(jìn)行指出、糾正、排練等);。
5、晚會(huì)最后節(jié)目確定并根據(jù)節(jié)目類型初步編排晚會(huì)節(jié)目單;。
6、節(jié)目多次彩排(每次都要指出節(jié)目存在的問題);。
7、禮儀人員確定并準(zhǔn)備好禮儀的服裝;。
8、晚會(huì)的中期宣傳,在此期間要再次大力宣傳此次晚會(huì),以增強(qiáng)其知名度及影響力;。
(三)晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期:本階段主要完成晚會(huì)全過程確定(包括節(jié)目單確定)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)方案的實(shí)施、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)及晚會(huì)前期準(zhǔn)備工作。
1、晚會(huì)末期宣傳;。
2、晚會(huì)全過程(節(jié)目順序、演員化妝及出場(chǎng)等)確定;。
3、秘書處向院領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓發(fā)出邀請(qǐng);。
4、在晚會(huì)當(dāng)天安排最后一次彩排、要求演員走臺(tái)站位,熟悉場(chǎng)地;。
5、晚會(huì)正式演出。
(四)具體人員組織安排:
1.節(jié)目編排負(fù)責(zé)人(文藝部)。
2.選擇主持人:擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳,表達(dá)能力組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生。主持人用語必須經(jīng)過審查。
3.文字宣傳負(fù)責(zé)人(ppt)(宣傳部、新聞部)。
4.會(huì)場(chǎng)布置與場(chǎng)地規(guī)劃負(fù)責(zé)人(體育部、宣傳部)。
5.主持人禮儀服裝及化妝負(fù)責(zé)人。(外聯(lián)部、文藝部)。
6.演出現(xiàn)場(chǎng)安全負(fù)責(zé)人(體育部)。
7.晚會(huì)攝影負(fù)責(zé)人(新聞部)。
8.話筒、催場(chǎng)、道具、音響負(fù)責(zé)人(文藝部)。
9.觀眾入場(chǎng)負(fù)責(zé)人及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人(體育部)。
10.晚會(huì)結(jié)束后禮堂的衛(wèi)生負(fù)責(zé)人(生活衛(wèi)生部)。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
舞臺(tái)設(shè)計(jì)布置350元。
海報(bào)橫幅300元。
門票節(jié)目單請(qǐng)?zhí)?00元。
服裝化妝600元。
彩球彩帶熒光棒350元。
小禮品150元。
礦泉水100元。
其他費(fèi)用500元。
共計(jì):2850元。
十、注意事項(xiàng):
1、要保證所有外借的物品安全,避免損壞,要安排專門負(fù)責(zé)人管理。
2、在晚會(huì)期間要保證晚會(huì)的秩序,保證現(xiàn)場(chǎng)不出現(xiàn)喧嘩混亂的場(chǎng)面。
3、在晚會(huì)結(jié)束后,要負(fù)責(zé)清理晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),保證劇院的清潔。
十一、后續(xù)工作:
新聞部負(fù)責(zé)將本次晚會(huì)的照片,攝像進(jìn)行編輯制作并保存;排版組負(fù)責(zé)整理活動(dòng)資料,發(fā)布照片寫通訊稿,全面宣傳此次晚會(huì),并大力宣傳此次晚會(huì)倡導(dǎo)的和諧社會(huì)和諧校園的思想,進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園的建設(shè)工作,以增強(qiáng)我物理科學(xué)學(xué)院及物理科學(xué)學(xué)院文藝部在青島大學(xué)的影響力。
十二、活動(dòng)總結(jié)。
通過這次迎新年晚會(huì)的成功舉辦,進(jìn)一步倡導(dǎo)建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園,促進(jìn)和諧社會(huì)和諧校園的建設(shè)工作,形成相互促進(jìn)共同發(fā)展的和諧局面,并推動(dòng)了各年級(jí)的聯(lián)系交流,形成融洽團(tuán)結(jié)的內(nèi)部環(huán)境,方便以后開展工作,也推動(dòng)了校園和諧氣氛的發(fā)展,展現(xiàn)了我校大學(xué)生的青春活力。
環(huán)?;顒?dòng)方案歸納整合篇十五
一活動(dòng)宗旨:
開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分,標(biāo)志著新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的開始,是一次作戰(zhàn)總動(dòng)員。舉行開學(xué)典禮旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感,明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo),營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)新一個(gè)良好的開端。并以此激勵(lì)全校師生振奮精神銳意進(jìn)取,以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。
二主題:分享美。
三時(shí)間:3月5日上午。
四地點(diǎn):報(bào)告廳。
五主持:__副校長(zhǎng)。
六議程:
1.主持人公布開學(xué)典禮開始。(2分)。
2.唱國歌。(4分)。
3.__校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭和講話和講話。(10分)。
4.游余慶法制副校長(zhǎng)上安全第一課。(10分)。
5.新教師代表發(fā)言。(5分)。
6.畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言。(5分)。
7.__總輔公布“弘揚(yáng)民族精神月”主題教育活動(dòng)正式啟動(dòng),提出活動(dòng)要求。(3分)。
8全體學(xué)生宣誓:我是一名光榮的少先隊(duì)員,爭(zhēng)做熱愛祖國,理想遠(yuǎn)大;勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn);品德優(yōu)良,團(tuán)結(jié)友愛;體魄強(qiáng)健,活潑開朗的好少年。(__領(lǐng)呼)(1分)10.教師集體宣誓[__教師誓詞]。(__領(lǐng)呼)(3分)。
9.主持人小結(jié)講話,公布典禮結(jié)束。(2分)。
10.會(huì)后采訪:教師家長(zhǎng)。
七活動(dòng)要求:
1.全員參與,全體師生穿戴整潔,精神振奮,執(zhí)旗有序進(jìn)場(chǎng)。
2.各班學(xué)生按照指定位置坐好;教師坐在各班后面;家長(zhǎng)代表每班4名,就坐隊(duì)伍左右側(cè)。
3.遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,注重集隊(duì)行進(jìn)中安全。
4.典禮結(jié)束后,各班有序退場(chǎng)。
八具體安排:
1.少先隊(duì):制定“弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)方案,組織活動(dòng)實(shí)施及旗手練習(xí)。(__)。
2.電教室:負(fù)責(zé)音響攝像會(huì)標(biāo)報(bào)道制作。(__)。
3.體育組:負(fù)責(zé)各班場(chǎng)地位置和主席臺(tái)的安排。(__)。
4.班主任:布置學(xué)生穿校服,挑選兩名家長(zhǎng)代表參加活動(dòng)。
環(huán)保活動(dòng)方案歸納整合篇十六
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步感受音樂的詼諧、跳躍的特點(diǎn)。
2、通過自由操作、聽故事、自扮小動(dòng)物、做游戲的方式,進(jìn)一步表現(xiàn)和理解音樂的特點(diǎn)與情緒。
3、能愉快的'、主動(dòng)的參與感受、體驗(yàn)活動(dòng),并能合作、創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲和表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
簡(jiǎn)單的場(chǎng)景布置,小動(dòng)物的裝飾物,彈簧小動(dòng)物盒若干。
活動(dòng)過程:
1、在活潑有趣、詼諧幽默的音樂中進(jìn)入場(chǎng)地。
2、幼兒自由的操作彈簧玩具,體驗(yàn)玩具帶來的快樂。
3、教師使用彈簧玩具表演音樂的內(nèi)容,讓幼兒欣賞音樂。
提問:你聽到了什么?他在做什么?
4、教師用講故事的口吻,幫助幼兒理解樂曲的內(nèi)容。并請(qǐng)幼兒集體表現(xiàn)樂曲,重點(diǎn)理解音樂的跳躍與樂句中的重音停頓。
5、請(qǐng)幼兒利用材料自由化裝成各種小動(dòng)物。
6、進(jìn)行游戲活動(dòng):《狐貍與小動(dòng)物》。
7、在優(yōu)美舒緩的音樂中結(jié)束游戲。
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