常態(tài)課活動(dòng)總結(jié) 新常態(tài)心得體會(huì)(通用10篇)

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

常態(tài)課活動(dòng)總結(jié)篇一

各級(jí)黨委和政府要按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，全面落實(shí)“十三五”規(guī)劃綱要，深入貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，加強(qiáng)改革創(chuàng)新，奮力開(kāi)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新局面。

“十三五”時(shí)期，是全面建成小康社會(huì)的決勝階段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，向形態(tài)更高級(jí)、分工更優(yōu)化、結(jié)構(gòu)更合理階段演化的趨勢(shì)更加明顯，進(jìn)一步提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)型升級(jí)的要求更加緊迫。全面落實(shí)“十三五”規(guī)劃綱要，我們必須立足自身優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、共享發(fā)展，以新理念引領(lǐng)發(fā)展新常態(tài)，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，切實(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，確保如期實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)。

堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，注重解決發(fā)展動(dòng)力問(wèn)題。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，“惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)”。當(dāng)下，新一輪科技革命帶來(lái)的是更加激烈的科技競(jìng)爭(zhēng)，如果科技創(chuàng)新搞不上去，發(fā)展動(dòng)力就不可能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換，我們?cè)谌蚪?jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中就會(huì)處于下風(fēng)。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，目前我國(guó)創(chuàng)新能力不強(qiáng)，科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐能力不足，科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平。因此，我們必須堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，著力形成新的發(fā)展動(dòng)力源和增長(zhǎng)極，為全面建成小康社會(huì)注入新的活力與動(dòng)力。

堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，注重解決發(fā)展不平衡問(wèn)題。協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求，而我國(guó)發(fā)展不協(xié)調(diào)是一個(gè)長(zhǎng)期存在的問(wèn)題，突出表現(xiàn)在區(qū)域之間基本公共服務(wù)水平差異較大、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不平衡、物質(zhì)文明和精神文明“一手硬一手軟”，等等。如果發(fā)展不協(xié)調(diào)的問(wèn)題長(zhǎng)期得不到有效解決，“木桶短板”效應(yīng)就會(huì)愈加突顯，一系列社會(huì)矛盾會(huì)不斷加深。這就需要我們正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，堅(jiān)持以城帶鄉(xiāng)、以工促農(nóng)，加強(qiáng)城鄉(xiāng)互動(dòng)，推進(jìn)城鄉(xiāng)公用基礎(chǔ)設(shè)施一體化建設(shè)，讓城市優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)資源向農(nóng)村傾斜，加快補(bǔ)齊發(fā)展“短板”，促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷增強(qiáng)發(fā)展的協(xié)調(diào)性和整體性。

堅(jiān)持綠色發(fā)展，注重解決人與自然和諧問(wèn)題。綠色是永續(xù)發(fā)展的必要條件和人民對(duì)美好生活追求的重要體現(xiàn)，“綠水青山就是金山銀山”。當(dāng)前，我國(guó)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的問(wèn)題十分嚴(yán)峻，人民群眾對(duì)清新空氣、干凈飲水、安全食品、優(yōu)美環(huán)境的要求越來(lái)越強(qiáng)烈，而只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，才能讓群眾“看得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁”，才能保障人民群眾健康生活。這就要求我們必須堅(jiān)持綠色發(fā)展，恪守生態(tài)環(huán)境“責(zé)任紅線(xiàn)”，積極促進(jìn)人與自然和諧共生、加快建設(shè)主體功能區(qū)、推動(dòng)低碳循環(huán)發(fā)展、全面節(jié)約和高效利用資源、加大環(huán)境治理力度、筑牢生態(tài)安全屏障，絕不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展。

堅(jiān)持開(kāi)放發(fā)展，注重解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問(wèn)題。開(kāi)放是繁榮發(fā)展的必由之路，“打開(kāi)窗子，才能實(shí)現(xiàn)空氣對(duì)流，新鮮空氣才能進(jìn)來(lái)”。當(dāng)前，我國(guó)對(duì)外開(kāi)放水平總體上還不夠高，用好國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源的能力還不夠強(qiáng)，應(yīng)對(duì)國(guó)際經(jīng)貿(mào)磨擦、爭(zhēng)取國(guó)際經(jīng)濟(jì)話(huà)語(yǔ)權(quán)的能力還比較弱。這就需要我們順應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)深度融入世界經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì)，奉行互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略，堅(jiān)持內(nèi)外需協(xié)調(diào)、進(jìn)出口平衡、引進(jìn)來(lái)和走出去并重、引資和引技引智并舉，進(jìn)一步擴(kuò)大開(kāi)放領(lǐng)域，進(jìn)一步優(yōu)化開(kāi)放結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高開(kāi)放質(zhì)量，完善內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，為發(fā)展拓展新空間、注入新動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、產(chǎn)業(yè)良性互動(dòng)的格局，全方位提升開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平。

堅(jiān)持共享發(fā)展，注重解決社會(huì)公平正義問(wèn)題。共享是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，就是要堅(jiān)持走共同富裕道路，堅(jiān)持發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享，“人民群眾對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。我們要看到，在共享改革發(fā)展成果上，無(wú)論是實(shí)際情況還是制度設(shè)計(jì)，都還有不完善的地方。這就需要我們堅(jiān)定不移地堅(jiān)持共享發(fā)展，把保障和改善民生擺在更加突出的位置抓緊抓好，“做到老百姓關(guān)心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推進(jìn)什么，通過(guò)改革給人民群眾帶來(lái)更多獲得感”，讓改革發(fā)展成果更多更公平地惠及百姓，充分調(diào)動(dòng)人民推動(dòng)發(fā)展的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，朝著全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。

站在新起點(diǎn)，開(kāi)啟新征程?！笆濉睍r(shí)期，我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，但也面臨諸多矛盾疊加、風(fēng)險(xiǎn)隱患增多的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，要實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)，我們必須牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念，以新理念把握引領(lǐng)發(fā)展新常態(tài)，著力在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)動(dòng)力、化解矛盾、補(bǔ)齊短板上取得突破，不斷開(kāi)拓“十三五”發(fā)展新境界。

常態(tài)課活動(dòng)總結(jié)篇二

第一段：引言（150字）

新冠疫情的全球爆發(fā)令世界陷入了巨大的危機(jī)。盡管疫苗的推廣給我們帶來(lái)了希望，但在這個(gè)緊張的時(shí)刻，我們不能放松對(duì)疫情的防控。為了適應(yīng)疫情常態(tài)化的新形勢(shì)，我們需要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，分享心得體會(huì)，在常態(tài)防疫中加強(qiáng)自我保護(hù)，保護(hù)他人，為社會(huì)穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

第二段：加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)（250字）

在常態(tài)防疫中，個(gè)人防護(hù)是至關(guān)重要的。首先，要保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤消毒，保持場(chǎng)所的通風(fēng)。其次，要正確佩戴口罩，盡量選擇醫(yī)用口罩或N95口罩，避免使用一次性口罩。此外，避免接觸人群，盡量遠(yuǎn)離擁擠的場(chǎng)合，減少與他人的身體接觸，特別是不要握手、擁抱等，避免交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。

第三段：加強(qiáng)社區(qū)防控（300字）

社區(qū)作為一個(gè)相對(duì)封閉的空間，是疫情傳播最頻繁的地方，加強(qiáng)社區(qū)防控是常態(tài)防疫的關(guān)鍵。首先，要提高居民的防控意識(shí)，加強(qiáng)宣傳教育，普及防護(hù)知識(shí)，保持社區(qū)居民的警惕性。其次，要加強(qiáng)社區(qū)排查，定期開(kāi)展體溫監(jiān)測(cè)和疫情排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離疑似病例。此外，積極落實(shí)社區(qū)的封控措施，限制外來(lái)人員進(jìn)入社區(qū)，以減少社區(qū)感染和擴(kuò)散的風(fēng)險(xiǎn)。

第四段：重視全員參與（300字）

常態(tài)防疫需要全員參與，唯有凝聚眾志成城，才能遏制病毒的蔓延。首先，政府要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，及時(shí)發(fā)布信息和政策，做好組織工作。同時(shí)，企事業(yè)單位要落實(shí)防控措施，加強(qiáng)員工培訓(xùn)，確保員工的安全和健康。另外，媒體要加強(qiáng)宣傳，傳遞正確的信息，引導(dǎo)公眾的行為。最后，居民要積極配合各項(xiàng)防控措施，服從指揮，不隱瞞、不報(bào)復(fù)，共同筑起抵御疫情的防線(xiàn)。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

對(duì)于當(dāng)前常態(tài)防疫，我們需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善防控體系。同時(shí)，需要加強(qiáng)國(guó)際合作，分享心得，共同應(yīng)對(duì)全球疫情。此外，加強(qiáng)疫苗研發(fā)和推廣，培養(yǎng)更多的疫情應(yīng)急人才，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。相信通過(guò)我們的不懈努力，常態(tài)防疫會(huì)成為我們面對(duì)新冠疫情的常態(tài)，我們就能夠戰(zhàn)勝這個(gè)病毒，回歸正常生活。

總結(jié)：本文從個(gè)人防護(hù)、社區(qū)防控、全員參與等方面探討了在常態(tài)防疫中的心得體會(huì)。通過(guò)加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，提高社區(qū)防控水平，強(qiáng)調(diào)全員參與的重要性，我們將能夠更好地應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn)，守護(hù)自己和他人的健康安全。我們相信，在全球人民共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來(lái)一個(gè)更加美好的明天。

常態(tài)課活動(dòng)總結(jié)篇三

作為學(xué)生黨員，更需要主動(dòng)、深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內(nèi)容，踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)。

尤其是干部黨員，更要將科學(xué)發(fā)展觀(guān)落實(shí)到自己的工作實(shí)踐中，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

開(kāi)拓工作新思路，使工作開(kāi)展更上一個(gè)臺(tái)階。

學(xué)生干部是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理、自我教育和自我服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)也是落實(shí)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)學(xué)生管理的各項(xiàng)措施的執(zhí)行者。

學(xué)生干部既是建立在學(xué)校、學(xué)院與學(xué)生之間實(shí)現(xiàn)溝通的橋梁，又是團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)共同進(jìn)步的紐帶。

本文試著以三年主要學(xué)生干部的經(jīng)歷和大家分享干部體會(huì)，和大家共同提高。

1.有禮貌，講究禮儀。

學(xué)生干部在與老師的交流中，一定要有禮貌，進(jìn)出辦公室打招呼。

學(xué)生干部可以和老師有伙伴般的親密感情，但是要分清場(chǎng)合，應(yīng)該給老師權(quán)威的時(shí)候必須要做到。

在與同學(xué)交往中，也要注意講禮貌，互相尊重。

不要因?yàn)樽约菏菍W(xué)生干部就覺(jué)得高人一等。

要明確自己的干部定位，以服務(wù)同學(xué)為己任，而不能把自己凌駕于同學(xué)之上。

在與其他學(xué)生干部交往共同工作中，也要注意禮貌，不要因?yàn)楣俾毚笮∵M(jìn)行等級(jí)排序，對(duì)“官”大尊重，對(duì)“官”小九不尊重。

學(xué)生干部職務(wù)分工是為了更好的完成任務(wù)而設(shè)定的，只有所有干部互相合作，相互尊重，共同協(xié)作才能完成一項(xiàng)又一項(xiàng)任務(wù)。

講究禮儀，注意個(gè)人形象，給老師、同學(xué)都留下好的印象，這樣更有利于樹(shù)立良好的個(gè)人形象，在同學(xué)們中樹(shù)立威信。

2.責(zé)任心強(qiáng)

責(zé)任心是決定干部同學(xué)是否能夠經(jīng)歷重重考驗(yàn)成為優(yōu)秀學(xué)生干部的必要元素。

有的干部同學(xué)因?yàn)閷?duì)擔(dān)任干部充滿(mǎn)興趣進(jìn)入干部隊(duì)伍。

對(duì)自己感興趣的任務(wù)做，不感興趣的就隨意應(yīng)付，工作量太大就直接不去做。

責(zé)任心的另一個(gè)方面體現(xiàn)是在工作及時(shí)完成，老師或上級(jí)交給的任務(wù)能及時(shí)完成或者提前完成，以便于工作進(jìn)一步開(kāi)展。

當(dāng)然，完成工作的前提是保質(zhì)保量。

責(zé)任心還體現(xiàn)在先做后說(shuō)。

如果對(duì)安排的工作自己感到?jīng)]有必要或者有問(wèn)題的，首先要仔細(xì)分析所接受的任務(wù)，如果在沒(méi)有大方向的錯(cuò)誤，那應(yīng)該首先把交給的任務(wù)完成，再跟老師或者分配任務(wù)的同學(xué)溝通。

因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們做工作沒(méi)有從全面的角度考慮，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。

工作安排應(yīng)該是有計(jì)劃的，如果分配給你的工作沒(méi)有完成，很多工作都會(huì)滯后。

3.理論知識(shí)豐富，思維創(chuàng)新。

學(xué)生干部除了做事踏實(shí)外，還要有自己做事情的系統(tǒng)性方法和理論指導(dǎo)。

干部可以在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，還很有必要學(xué)習(xí)和閱讀各種黨的和管理學(xué)方面的著作。

閱讀黨的經(jīng)典著作等都是很有幫助提高理論水平的，但是這些著作的閱讀是很需要毅力和精力的，閱讀這些偉人的傳記同樣可以使我們的思想得以升華。

閱讀西方的管理學(xué)著作，如彼得.杜拉克，拿破.侖希爾，杰克.韋爾奇等作品都是很不錯(cuò)的，閱讀我國(guó)當(dāng)代的管理學(xué)著作也是很有幫助的。

有了理論作為行動(dòng)指南，各項(xiàng)工作開(kāi)展就會(huì)成效更顯著。

1.處理好干部工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系

學(xué)生干部最好是能“德才兼?zhèn)洹?，但是在?shí)際的生活中也會(huì)出現(xiàn)很大的矛盾，工作干得很出色的同學(xué)，但是成績(jī)不是很拔尖;但是成績(jī)非常突出的同學(xué)卻沒(méi)有參加學(xué)生干部工作。

這就對(duì)優(yōu)秀學(xué)生干部提出了挑戰(zhàn)，工作完成肯定是要花費(fèi)大量的時(shí)間，有時(shí)候甚至為了我完成工作而影響正常上課。

這就要求我們的干部同學(xué)必須充分把握課上四十五分鐘時(shí)間，將老師所講的知識(shí)內(nèi)容消化、吸收，課下周末等課余時(shí)間也要用來(lái)彌補(bǔ)自己知識(shí)漏洞，學(xué)習(xí)新知識(shí)。

要有良好的心態(tài)，要能充分克制自己貪玩的欲望。

2.處理好老師和同學(xué)之間的關(guān)系

學(xué)生干部是橋梁，架起了老師和同學(xué)溝通的平臺(tái)。

學(xué)生和老師要互相理解，相互信任。

干部自己能處理的事情盡量不要去找老師幫助，但同時(shí)在工作中所遇到的問(wèn)題要及時(shí)與老師溝通，工作進(jìn)度要讓老師能把握。

在同學(xué)中，能樹(shù)立自己的威信，同時(shí)也要樹(shù)立老師的威信。

同學(xué)們有對(duì)老師不理解的時(shí)候，學(xué)生干部有給予正面的解釋、開(kāi)導(dǎo)。

干部在與同學(xué)的交往中，要以平等的身份，平和的心態(tài)來(lái)作為處事原則。

學(xué)生干部除去“干部”二字，依然是一名普通的學(xué)生。

所以在同學(xué)們中沒(méi)有任何特權(quán)，要能夠和同學(xué)們和諧相處、關(guān)系融洽。

3.處理好原則性和靈活性之間的關(guān)系

辦事講原則是優(yōu)秀學(xué)生干部的重要素質(zhì)，能夠分清大是大非，在學(xué)習(xí)、生活中，做人講正氣，辦事情做到公正、公平、公開(kāi)，個(gè)人有堅(jiān)定的信仰作為人生指南。

在工作中，注意“剛?cè)嵯酀?jì)”，做事情把握原則的基礎(chǔ)上，能夠靈活地處理各種計(jì)劃外或者突發(fā)狀況。

不要對(duì)同學(xué)們對(duì)活動(dòng)參與不積極二求全責(zé)備，不要對(duì)干部同學(xué)的小錯(cuò)誤而當(dāng)面指責(zé)。

要更多的換位思考，以一種對(duì)方易于接受和效果更好的方法靈活地處理。

優(yōu)秀的學(xué)生黨員干部有許多共同的品質(zhì)，最重要的是一種思想先進(jìn)，自強(qiáng)不息，追求卓越的品質(zhì)。

每件事情做之前有計(jì)劃，工作中注重方法，工作完成后重思考，每一件事情完成后都會(huì)有新的收獲。

在開(kāi)展工作中，充分發(fā)揮“以人為本”，使工作的主體和客體都能達(dá)到“雙贏”或者“多贏”。

自這一年5月和7月總書(shū)記提出和重申適應(yīng)新常態(tài)這一重大理論概念以來(lái)，“新常態(tài)”一詞成為當(dāng)下中國(guó)的新詞、熱詞、高頻詞。

尤其是黨的'群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，我們所處的政治生態(tài)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，吏治呈現(xiàn)出了不同以往的“新常態(tài)”。

對(duì)此，我們廣大黨員干部應(yīng)充分認(rèn)識(shí)、主動(dòng)適應(yīng)，爭(zhēng)取新的作為。

黨的十八大以來(lái)，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體以極大勇氣和決心全面徹底地懲腐肅貪、狠剎四風(fēng)、激濁揚(yáng)清、治標(biāo)兼治本，一系列雷霆萬(wàn)鈞的舉措，澄清吏治，提振人心，得到了廣大人民群眾和絕大多數(shù)黨員和干部的認(rèn)可與堅(jiān)定支持，成為吏治新常態(tài)。

之所以稱(chēng)之為“新常態(tài)”，是因?yàn)橐幌盗写胧┮呀?jīng)逐步常規(guī)化，官場(chǎng)的清新?tīng)顟B(tài)趨于穩(wěn)定化。

新常態(tài)下，對(duì)黨員干部的要求發(fā)生了變化，黨性標(biāo)準(zhǔn)更高，宗旨認(rèn)識(shí)更強(qiáng)，工作要求更實(shí)，作風(fēng)紀(jì)律更嚴(yán)，制度約束更緊，氛圍風(fēng)氣更清新。

事實(shí)上，吏治新常態(tài)正深刻改變著廣大黨員干部的言行，在我們身邊不知不覺(jué)中已發(fā)生了顯著變化：搞形式少了，求實(shí)質(zhì)多了;講享樂(lè)少了，作奉獻(xiàn)多了;隨意散漫少了，按章辦事多了。

個(gè)人工作和生活中，“潛規(guī)則”干擾少了，工作的精力多了;迎來(lái)送往應(yīng)酬少了，干事創(chuàng)業(yè)時(shí)間多了;黨員干部遇到矛盾和問(wèn)題時(shí)候，回避少了，主動(dòng)承擔(dān)多了等等。

吏治新常態(tài)是黨的十八大黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，是作風(fēng)建設(shè)抓鐵有痕的結(jié)果，是政治生態(tài)改變優(yōu)化的表現(xiàn)，是廣大干部群眾期盼的狀態(tài)，也是我們廣大黨員干部創(chuàng)新作為的優(yōu)良契機(jī)。

吏治新常態(tài)是民心所盼、眾望所歸。

然而，有的黨員干部對(duì)這種新常態(tài)還不同程度地存在一些認(rèn)識(shí)誤區(qū)和行為偏差。

首先，從思想認(rèn)識(shí)來(lái)看，有的黨員干部認(rèn)為這股清新之風(fēng)只是一陣臺(tái)風(fēng)，刮過(guò)了就會(huì)“濤聲依舊”。

他們沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到黨中央正風(fēng)肅紀(jì)的決心和毅力，事實(shí)上這種“新常態(tài)”完全不同于以往，更不是一場(chǎng)“運(yùn)動(dòng)”，而將是長(zhǎng)期、常態(tài)化的存在，不可能回到以前的狀態(tài)。

其次，從個(gè)人心態(tài)來(lái)看，有的黨員干部對(duì)于這種新常態(tài)出現(xiàn)了難適應(yīng)、不習(xí)慣的狀態(tài)。

有的感嘆工作標(biāo)準(zhǔn)太高、要求太嚴(yán)、工作節(jié)奏比以前快了，“壓力山大”;有的抱怨禁令太多、福利取消、收入減少，感覺(jué)“越來(lái)越不自由，越干越?jīng)]意思”等等，出現(xiàn)了觀(guān)望等待、焦慮埋怨等情緒，期盼狠抓作風(fēng)建設(shè)舉措快點(diǎn)結(jié)束。

再次，從行動(dòng)作為來(lái)看，有的黨員干部抱怨“為官不易”，抱著“只要不出事，寧愿不做事”、“不求過(guò)得硬，只求過(guò)得去”的態(tài)度，消極應(yīng)付，不敢擔(dān)當(dāng)，為官不為，等等。

凡此種種，雖然只是少數(shù)現(xiàn)象，但其影響和危害卻不容小覷。

對(duì)我們廣大黨員干部來(lái)講，能不能適應(yīng)吏治新常態(tài)是當(dāng)前面臨的新考驗(yàn)，能不能盡快走出認(rèn)識(shí)誤區(qū)和糾正行為偏差將關(guān)系到事業(yè)成敗。

因此，我們要堅(jiān)決摒棄那些蒙混過(guò)關(guān)的思想、法不責(zé)眾的心態(tài)、打擦邊球的僥幸，盡快結(jié)束那種庸懶散奢的不正?！盃顟B(tài)”，步入群眾期盼和滿(mǎn)意的“新常態(tài)”。

在新常態(tài)下，我們黨員干部應(yīng)該充分抓住新的機(jī)遇，主動(dòng)迅速調(diào)整心態(tài)，勇敢地把責(zé)任扛在肩上，奮發(fā)努力創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。

一是要打消顧慮，堅(jiān)定信心。

面對(duì)新常態(tài)，要充分認(rèn)識(shí)到我們黨從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心和持續(xù)發(fā)力的恒心，徹底丟掉作風(fēng)建設(shè)一陣風(fēng)的幻想，進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)中央正風(fēng)肅紀(jì)的信心，打消顧慮，主動(dòng)調(diào)整思維、心態(tài)和行為，主動(dòng)適應(yīng)這一新常態(tài)，迅速在新常態(tài)下來(lái)謀劃和開(kāi)展自己的工作;要持續(xù)深入開(kāi)展理想信念教育，引導(dǎo)黨員、干部增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，始終不渝為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而拼搏奮斗。

對(duì)機(jī)關(guān)事務(wù)工作來(lái)說(shuō)，我們要鞏固和擴(kuò)大教育實(shí)踐成果，持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)，主動(dòng)作為，當(dāng)好“大管家”，扎實(shí)做好管理服務(wù)保障工作，為全市現(xiàn)代化建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二是要自我約束，規(guī)范用權(quán)。

面對(duì)新常態(tài)，我們每一個(gè)黨員干部都要懂得，與其他人相比，做黨員、當(dāng)干部就必須遵守更多的規(guī)矩、接受更嚴(yán)的約束，我們要有這樣的思想準(zhǔn)備和行動(dòng)自覺(jué)。

特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要加強(qiáng)自我約束，習(xí)慣在嚴(yán)于律己中擔(dān)當(dāng)責(zé)任，習(xí)慣以清風(fēng)正氣干事創(chuàng)業(yè)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格按章辦事，成為普通黨員、群眾的榜樣;充分認(rèn)識(shí)到手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，要做到規(guī)范用權(quán)，“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，切實(shí)為群眾謀福祉，這是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的本分和應(yīng)盡的職責(zé)。

對(duì)機(jī)關(guān)事務(wù)工作來(lái)說(shuō)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化用制度管人、管事、管錢(qián)、管物，規(guī)范服務(wù)行為，切實(shí)提高管理服務(wù)的規(guī)范化和科學(xué)化水平。

三是要堅(jiān)守底線(xiàn)，接受監(jiān)督。

面對(duì)新常態(tài)，我們黨員干部要自覺(jué)堅(jiān)守黨紀(jì)國(guó)法、廉潔從政、思想道德的底線(xiàn)，心存敬畏，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，做堅(jiān)守底線(xiàn)的模范，努力成為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的楷模。

社會(huì)和群眾對(duì)公務(wù)人員尤其是黨員干部的監(jiān)督將無(wú)處不在，無(wú)論是監(jiān)督的內(nèi)容、形式和力度都將比以往更多更大。

我們要正確對(duì)待群眾的批評(píng)和監(jiān)督，把群眾的監(jiān)督作為一面鏡子，暢通建言獻(xiàn)策、批評(píng)監(jiān)督渠道，主動(dòng)深入地聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)建議，經(jīng)常“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，省自身，明得失，不斷提高自身修養(yǎng)，努力改進(jìn)工作。

對(duì)機(jī)關(guān)事務(wù)工作來(lái)說(shuō)，我們要堅(jiān)持管理科學(xué)化、保障法制化、服務(wù)社會(huì)化的方向，牢記服務(wù)宗旨，主動(dòng)接受干部職工和社會(huì)群眾的監(jiān)督、評(píng)判，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量。

四是要著眼全局，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)。

面對(duì)新常態(tài)，我們黨員干部要善于從全面深化改革、推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)的大局出發(fā)，主動(dòng)觀(guān)大勢(shì)、謀大事;要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，秉持功成不必在我的理念，堅(jiān)定發(fā)展戰(zhàn)略，不搞所謂的“政績(jī)工程”，不貪一時(shí)之功，不圖一時(shí)之名，多干打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，既盡力而為，又量力而行，把好事辦好。

對(duì)機(jī)關(guān)事務(wù)工作來(lái)說(shuō)，我們要緊緊圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持從全局的角度想問(wèn)題、辦事情，服從服務(wù)于全市改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，為全市現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的后勤保障。

五是要適應(yīng)期盼，提高標(biāo)桿。

面對(duì)新常態(tài)，作為黨員干部，我們要主動(dòng)順應(yīng)人民的期盼，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，以總書(shū)記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求自己，以焦裕祿精神為標(biāo)桿，思想境界要更高，履職能力要更強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)要更高，服務(wù)效果要更好。

在日常工作中，要自覺(jué)牢固確立群眾觀(guān)念，多辦人民群眾期盼和歡迎的事。

對(duì)機(jī)關(guān)事務(wù)工作來(lái)說(shuō)，我們要堅(jiān)持“機(jī)關(guān)滿(mǎn)意、干部職工滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意、自身滿(mǎn)意”的“五滿(mǎn)意”標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提升工作品質(zhì)，主動(dòng)回應(yīng)干部職工和群眾期盼與關(guān)切，為干部職工和群眾多做實(shí)事好事。

常態(tài)課活動(dòng)總結(jié)篇四

2015年5月9-10日，在河南考察時(shí)首次公開(kāi)提及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“新常態(tài)”，之后，又多次在全國(guó)重大會(huì)議及中提及到“新常態(tài)”一詞；如今，“新常態(tài)”正為越來(lái)越多的人所熟悉。中國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了改革開(kāi)放30多年的調(diào)整增長(zhǎng)，現(xiàn)將進(jìn)入中高速增長(zhǎng)的新常態(tài)，也就是說(shuō)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)將不再一味在高速奔跑，而是步伐更加穩(wěn)健前行，這是符合經(jīng)濟(jì)規(guī)律的。同時(shí)，也向我們提供了經(jīng)濟(jì)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的新契機(jī)。

擔(dān)負(fù)著依法治稅的.各項(xiàng)任務(wù)。。機(jī)關(guān)要把握好現(xiàn)階段增長(zhǎng)速度換檔期，前期刺激消化期的結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期“三期”疊加的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，圍繞實(shí)現(xiàn)依法治稅的目標(biāo)，應(yīng)以法治的理念指導(dǎo)稅收工作，以法治程序規(guī)范稅收?qǐng)?zhí)法，以法治方式解決涉稅糾紛，以法治思維處理各方訴求，以法治素養(yǎng)檢驗(yàn)稅務(wù)人員，以建設(shè)法治文化等諸多問(wèn)題多建諍言，為推進(jìn)稅收治理現(xiàn)代化，推進(jìn)構(gòu)建法治體系，推進(jìn)依法治稅基本方略的落實(shí)，起到“智庫(kù)”作用。

其次是保持清醒的頭腦。在帶隊(duì)收稅的履職過(guò)程中，了解國(guó)情、稅情、民情，當(dāng)今在面對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，一方面要看到以往不同的是，這次 “領(lǐng)跑”制造業(yè)稅收的主角易位，傳統(tǒng)制造業(yè)稅收增幅放緩甚至負(fù)增長(zhǎng)，而另一方面科技含量較高的電氣機(jī)械和器材制造業(yè)、計(jì)算機(jī)等電子設(shè)備制造業(yè)逐步增長(zhǎng)的趨勢(shì)，同時(shí)，稅務(wù)部門(mén)要認(rèn)真貫徹落實(shí)好服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的一系列稅收政策，這些經(jīng)濟(jì)的新常態(tài)將對(duì)稅收增長(zhǎng)速度、增長(zhǎng)潛力和稅源結(jié)構(gòu)產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。因此，稅務(wù)機(jī)關(guān)必須在科學(xué)把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度變化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化和動(dòng)力轉(zhuǎn)換的新特點(diǎn)、新規(guī)律基礎(chǔ)上嚴(yán)格依法征稅，強(qiáng)化稅源管理，做好組織收入工作。要積極順應(yīng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的新常態(tài)要求，落實(shí)好鼓勵(lì)科技研發(fā)、綠色低碳循環(huán)、出口退稅、“”擴(kuò)圍、小微利企業(yè)等一系列稅收優(yōu)惠政策，放管結(jié)合深化稅務(wù)系統(tǒng)行政審批制度改革，有效釋放了改革紅利；助力培育了新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

常態(tài)課活動(dòng)總結(jié)篇五

在教學(xué)工作中，常態(tài)教學(xué)是指教師按照一定的規(guī)定、程序和方法進(jìn)行的，就是在教師常態(tài)教學(xué)的基礎(chǔ)上，保證教學(xué)的常態(tài)化，形成良好的教學(xué)狀態(tài)，提高教學(xué)質(zhì)量。常態(tài)教學(xué)要求教師有積極的教學(xué)態(tài)度、穩(wěn)定的教學(xué)行為以及科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)方法。下面我將從啟發(fā)思維、激發(fā)興趣、鞏固基礎(chǔ)、加強(qiáng)合作和個(gè)性發(fā)展五個(gè)方面談一談我的教學(xué)常態(tài)心得體會(huì)。

首先，教師要善于啟發(fā)學(xué)生思維。在課堂教學(xué)中，我會(huì)運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)的方法，通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)和討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。比如，在講解數(shù)學(xué)題目的時(shí)候，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度思考問(wèn)題，激發(fā)他們的思維，讓他們積極思考，并試圖尋找一種更簡(jiǎn)便的解題方法。通過(guò)啟發(fā)思維，讓學(xué)生更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。

其次，教師要注重激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和保障。在課堂教學(xué)中，我會(huì)通過(guò)故事、實(shí)例和趣味性的活動(dòng)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，在講解英語(yǔ)單詞的時(shí)候，我會(huì)設(shè)計(jì)一些與學(xué)生生活相關(guān)的場(chǎng)景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)激發(fā)興趣，讓學(xué)生更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

再次，教師要注重鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)?；A(chǔ)教學(xué)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，只有打好基礎(chǔ)，才能構(gòu)建更高層次的知識(shí)體系。在課堂教學(xué)中，我會(huì)注重鞏固學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。比如，在講解語(yǔ)文句子成分的時(shí)候，我會(huì)通過(guò)多種方式，如講解、示范和練習(xí)等，讓學(xué)生理解句子成分的概念以及各個(gè)成分在句子中的作用，使其能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用在實(shí)際寫(xiě)作中。通過(guò)鞏固基礎(chǔ)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量和水平。

此外，教師還要注重加強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)可以促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展和交流能力。在課堂教學(xué)中，我會(huì)經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，讓他們彼此之間相互交流和合作，共同解決問(wèn)題。比如，在講解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我會(huì)分成小組讓學(xué)生一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，分工合作，共同進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并通過(guò)小組討論和展示，讓學(xué)生相互交流和學(xué)習(xí)。通過(guò)加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力。

最后，教師要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，合理規(guī)劃課程內(nèi)容，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。比如，在課堂講解之外，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參加一些學(xué)科競(jìng)賽和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣，并提供一些拓展學(xué)習(xí)的資源和機(jī)會(huì)。通過(guò)關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)他們多方面的能力。

總之，教學(xué)常態(tài)的重要性不言而喻。無(wú)論從啟發(fā)思維、激發(fā)興趣、鞏固基礎(chǔ)、加強(qiáng)合作還是個(gè)性發(fā)展等方面，教師在常態(tài)教學(xué)中都應(yīng)始終堅(jiān)持。只有通過(guò)常態(tài)教學(xué)，教師才能更好地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時(shí)，教師自身也能夠在常態(tài)教學(xué)中不斷提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和未來(lái)的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

常態(tài)課活動(dòng)總結(jié)篇六

—淺析企業(yè)、個(gè)人在發(fā)展中的定位 17日上午，集團(tuán)公司邀請(qǐng)了北京大學(xué)陳竹友教授給我們作了題為《經(jīng)濟(jì)新常態(tài)與企業(yè)管理創(chuàng)新》的專(zhuān)題培訓(xùn)。陳竹友教授站在全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀的高度，直面當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的宏觀(guān)狀況，科學(xué)地、貼切地分析了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀，用詳實(shí)的數(shù)據(jù)說(shuō)明了我國(guó)經(jīng)濟(jì)正面臨著發(fā)展的新常態(tài)，用深刻的理論論述了如何適應(yīng)新常態(tài)，加快經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，陳教授的培訓(xùn)具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和參考價(jià)值，對(duì)于如何加快我司的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要的啟示作用，我認(rèn)為應(yīng)該結(jié)合內(nèi)江公交的實(shí)際情況，結(jié)合自己工作的實(shí)際，作出合理公交發(fā)展的設(shè)想。我有一些體會(huì)：面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)、在全國(guó)經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹兴僭鲩L(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)更加注重效率、注重效益的時(shí)代大背景下，實(shí)現(xiàn)公司穩(wěn)定的發(fā)展，就更需要公司與個(gè)人共同奮斗、創(chuàng)新，方能實(shí)現(xiàn)。

一、公司發(fā)揮“主導(dǎo)”作用，增強(qiáng)企業(yè)文化凝聚力

企業(yè)文化是企業(yè)生存和發(fā)展的核心力量，是一個(gè)企業(yè)健康發(fā)展的必要保證。企業(yè)加強(qiáng)內(nèi)部凝聚力建設(shè)，全方位加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理和建設(shè)，是助推企業(yè)平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展的重要方式，也是企業(yè)員工對(duì)企業(yè)形成歸屬感的重要途徑。因此，在新形勢(shì)、新常態(tài)下公司應(yīng)當(dāng)發(fā)揮好“主導(dǎo)”作用，不斷增強(qiáng)企業(yè)文化凝聚力，形成員工的歸屬感，為企業(yè)的發(fā)展“保駕護(hù)航”

層執(zhí)行層來(lái)講，要培養(yǎng)企業(yè)中層管理者行之有效的經(jīng)營(yíng)管理文化。三是要培養(yǎng)基層文化?；鶎邮瞧髽I(yè)經(jīng)營(yíng)管理的落腳點(diǎn)，也是企業(yè)效益利潤(rùn)的源頭，對(duì)職工隊(duì)伍穩(wěn)定，企業(yè)和諧發(fā)展的重要支撐。

（二）增強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)、用人的凝聚力 。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)化發(fā)展，必定離不開(kāi)人才的因素。員工培訓(xùn)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保證，是以人為本的重要體現(xiàn)，也是加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部凝聚力建設(shè)的一個(gè)重要方面。培訓(xùn)對(duì)于員工而言是公司對(duì)員工的重視，是個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)機(jī)遇。在積極推進(jìn)員工培訓(xùn)的同時(shí)，制定切實(shí)可行的用人機(jī)制，要做到善于發(fā)現(xiàn)人才，善于管理人才，善于使用人才，善于留住人才，真正做到人盡其才、才盡其用。

二、員工發(fā)揮“基石”作用，個(gè)人發(fā)展與企業(yè)同在

作為一名企業(yè)員工，公司的企業(yè)文化是公司發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的積累，是需要我們作為員工去主動(dòng)認(rèn)同的，要通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)凝聚在企業(yè)周?chē)`行企業(yè)核心價(jià)值和企業(yè)文化，甘當(dāng)企業(yè)發(fā)展的“基石”去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)共成長(zhǎng)。

我們企業(yè)的實(shí)際情況是作為傳統(tǒng)公交經(jīng)營(yíng)已經(jīng)走過(guò)五十余年，目前正處于新老思想更替的時(shí)期。平穩(wěn)過(guò)渡、創(chuàng)新發(fā)展是當(dāng)下公司的現(xiàn)狀，這就要求我們員工善于運(yùn)用創(chuàng)新性的思維去積極探索，鞏固現(xiàn)有的經(jīng)營(yíng)模式，不斷拓展新形勢(shì)下的經(jīng)營(yíng)模式。

（二）勤奮工作、勇于擔(dān)當(dāng) 。勤奮工作是一種積極向上的人生態(tài)度，是員工成才的必經(jīng)之路，是將員工的個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展綁在一起的紐帶。因此“新常態(tài)”下的'企業(yè)員工應(yīng)當(dāng)通過(guò)自身的勤奮工作和企業(yè)的發(fā)展連接起來(lái)，與企業(yè)共呼吸同命運(yùn)。在勤奮工作的同時(shí)，還要勇于擔(dān)當(dāng)，不同的崗位也意味著不同的責(zé)任，與崗位職責(zé)相關(guān)的事情，要及時(shí)站出來(lái)，做好自己的分內(nèi)事，不能拖拖拉拉不能推卸責(zé)任。

（三）提升集團(tuán)歸屬感，為部門(mén)和公司發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策 “一滴水融入大海 才不會(huì)干涸”個(gè)人只有融入集體，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的升華。因此作為員工在勤奮努力做好本職工作的同時(shí)，也要關(guān)心部門(mén)和公司的建設(shè)，積極思考部門(mén)和公司的發(fā)展方向，提出屬于自己的合理化建議。 新常態(tài)之下，創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型、升級(jí)已經(jīng)成為時(shí)代的新特點(diǎn)，企業(yè)正在努力推進(jìn)企業(yè)文化凝聚力的建設(shè)，為企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略提供強(qiáng)有力的保障；而作為員工，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，對(duì)公司的前景和個(gè)人的發(fā)展要有清晰的認(rèn)識(shí)與定位，將實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與企業(yè)文化結(jié)合在一起，對(duì)企業(yè)形成強(qiáng)烈的集體歸屬感，在為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值和貢獻(xiàn)的同時(shí)去實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值。

五小組：xx

2015年10月22日

在目前全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷，國(guó)內(nèi)增速有所放緩的情勢(shì)下，切實(shí)對(duì)部分中小企業(yè)實(shí)體經(jīng)濟(jì)造成了不小的沖擊。隨著減員提效工作的開(kāi)展，減員、減崗、減薪等三減舉措在部分企業(yè)的實(shí)施與跟進(jìn)，員工管理與維穩(wěn)任務(wù)更加凸顯、迫切，工會(huì)工作的責(zé)任更加艱巨，更應(yīng)講求方法實(shí)效，以便增強(qiáng)整體團(tuán)隊(duì)的凝聚力，向心力，是擺在當(dāng)前工會(huì)工作的新課題、新常態(tài)。怎樣才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速發(fā)展與員工團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定的雙贏，我認(rèn)為應(yīng)從四個(gè)方面尋求應(yīng)對(duì)之策。

首先我們必須以慈愛(ài)之心統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)工會(huì)工作全局。在多年的工會(huì)工作實(shí)踐中，酸辣咸甜，甘苦自知。工會(huì)工作上要服從服務(wù)于國(guó)家的大政方針，下要傳達(dá)貫徹各級(jí)工會(huì)精神及活動(dòng)安排，中間又要厘清員工群眾的呼聲與訴求，并主持公道正義，破解疑難問(wèn)題，充分發(fā)揮意見(jiàn)暢通主渠道的應(yīng)有作用，把一切細(xì)小問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，上要為企分憂(yōu)，下要為民解難，天地之間，事無(wú)巨細(xì)，只要是員工吃喝拉撒睡的群眾性工作，事關(guān)員工的切身利益與期盼，都是工會(huì)干部份內(nèi)義不容辭的頭等大事。

工會(huì)工作講究合轍押韻、合拍起舞。企業(yè)員工所提合理化建議和意見(jiàn)如何更加精準(zhǔn)的滿(mǎn)足員工的心聲與呼聲，并產(chǎn)生共振共鳴；如何將好的意見(jiàn)和建議分解到各個(gè)部門(mén)去解決去落實(shí)，并予以督促、引導(dǎo)與考核，一點(diǎn)小的疏忽與失誤都會(huì)影響到企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，影響到員工的心勁與激情。工會(huì)工作要善于以此來(lái)提振士氣、激勵(lì)員工的愛(ài)崗敬業(yè)精神與創(chuàng)新思維定勢(shì)。在企業(yè)與員工這一最難調(diào)和的勞資關(guān)系、勞資糾紛中尋求最佳結(jié)合點(diǎn)、最大公約數(shù)，達(dá)到親民、護(hù)企的雙贏局面，是我們工會(huì)工作必須堅(jiān)守秉持且夢(mèng)寐以求的工作重心與切入點(diǎn)，力求追尋最大成功率，最佳滿(mǎn)意度，以此達(dá)到企業(yè)利潤(rùn)豐厚，員工收入豐盈之目的。所有這些人性化做法及其以人為本的管理理念，就需要得力的基層工會(huì)干部充分運(yùn)用睿智、協(xié)調(diào)與技巧能力去構(gòu)思、去策劃、去沉淀，并取得好的方法與績(jī)效，以此來(lái)不斷總結(jié)、完善自我。

新形勢(shì)下的工會(huì)工作任務(wù)繁重，情況發(fā)雜，瞬息萬(wàn)變，這就要求工會(huì)干部每天晚睡前都要象放電影般將一天來(lái)的工會(huì)工作回想一遍，咀嚼反芻一遍，過(guò)濾尋找有什么瑕疵與不妥之處，以求及時(shí)總結(jié)完善，持續(xù)改進(jìn)。在新的具體細(xì)節(jié)上力求減少、杜絕給企業(yè)與員工帶來(lái)不必要的潛在損失。老話(huà)說(shuō)得好：雜事不輕，累死沒(méi)功。引用此話(huà)，不是為了爭(zhēng)名奪利，利欲熏心似的生發(fā)出的嫉妒與埋怨，而是站在工會(huì)工作的時(shí)代最前沿，將工作中的細(xì)微瑣事融入到平凡之中，進(jìn)而來(lái)思索工會(huì)工作的日臻完善與成熟。工會(huì)工作無(wú)小事，如果引導(dǎo)得當(dāng)?shù)脑?huà)，員工心中自有一桿秤，上可量天，下可量地，中間可以量空氣，這里的空氣指的是企業(yè)的正能量，企業(yè)的風(fēng)清氣正環(huán)境。工會(huì)工作要始終銘記：民心不可欺，民心不可違，水亦載舟，亦可覆舟的道理。其實(shí)新時(shí)代的員工他們內(nèi)心有激情，有文化，年輕有為，思路開(kāi)闊，血?dú)夥絼偅蓜艣_天；他們理想遠(yuǎn)大，淳樸向善，只要公平公正，加以引導(dǎo)，員工自會(huì)生發(fā)出無(wú)窮的干勁與能量，就會(huì)與企業(yè)肝膽相照、榮辱與共，反之內(nèi)耗不斷，企業(yè)利益受損。其實(shí)二者是共事雙贏關(guān)系，二者相得益彰，互為表里，來(lái)不得半點(diǎn)掩飾與做作。工會(huì)工作孜孜以求的工作之法就是：如何融洽魚(yú)水關(guān)系，如何推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步，如何生發(fā)出新常態(tài)下企業(yè)與員工間的時(shí)代最強(qiáng)音。

其次要帶著感情、感恩、慈善、愛(ài)心的功力與心勁去做日常工作。不斷創(chuàng)新工作思路，完善工作流程。只要工會(huì)干部擺正自己的心態(tài)與位置，心底無(wú)私天地寬，勞資雙方都會(huì)滿(mǎn)意接受，無(wú)意中形成較為牢固的利益共同體，在新思路新作為的大環(huán)境下不斷創(chuàng)新進(jìn)而形成新型勞動(dòng)關(guān)系。這是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，需要工會(huì)干部日積月累，寧?kù)o致遠(yuǎn)，有著兩袖清風(fēng)，甘于清貧，甘坐冷板凳的毅力心力苦勁鉆勁才行。通俗地講：一個(gè)“心”字放中央，一個(gè)“公”字放兩廂，一邊是員工，是弱勢(shì)群體，工會(huì)干部就要行使公權(quán)力，同情弱者，伸張正義，做好員工維權(quán)的保護(hù)神。二要撲下身子，放下架子，挺直腰桿為員工鼓與呼，當(dāng)好工會(huì)組織——這一員工之家的掌舵人，時(shí)時(shí)處處親力親為為員工辦實(shí)事辦好事，要多做義事之舉，少做浮躁之功，擺正位置，沉下心去，俯首傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，抱著一腔熱情做人，憑著良心做事。在企業(yè)、員工二者中，一碗水端平，既要匡扶正義，又要鞭撻丑陋，積極維護(hù)司法公正、社會(huì)良知、公序良俗、道德規(guī)范，又要研判法律條文外的約定俗成與道德底線(xiàn)，自覺(jué)承擔(dān)起一手托兩家的職責(zé)本分與歷史擔(dān)當(dāng)。特別是老弱病殘員工，更要多加幫助與扶持，多加安慰與關(guān)愛(ài)，使他們?cè)诮?jīng)濟(jì)窘境，生活困頓中能夠切身感受到基礎(chǔ)工會(huì)組織扶危濟(jì)困所帶來(lái)的溫暖與愛(ài)心，親身感受到工會(huì)員工之家這一訴訟主渠道的應(yīng)有作用，從而使他們生發(fā)出一種對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)企業(yè)正能量的認(rèn)知與首肯，顯示出企業(yè)工會(huì)暢所欲言，履職辦事的良好工作氛圍。

再次企業(yè)與員工勞資雙方不是敵對(duì)關(guān)系，而是相輔相成的一種整體合力。只要在公平正義的旗幟下分析問(wèn)題化解矛盾，不管什么苦事難點(diǎn)都能迎刃而解，皆大歡喜，都能得到勞資雙方的贊許與認(rèn)可，都能在和諧共生中生發(fā)出無(wú)窮的創(chuàng)新能量與沖天干勁，就能多為企業(yè)累積財(cái)富，多為員工提升薪資，多為家庭倍添幸福指數(shù)。

企業(yè)工會(huì)工作包羅萬(wàn)象，涵蓋員工福利、后勤保障、技術(shù)比武、企業(yè)宣傳、文體娛樂(lè)諸多方面。工會(huì)工作都要設(shè)身處地策劃一些提振員工士氣，豐富員工文化，激勵(lì)員工奮進(jìn)，保障員工福利的喜事好事。企業(yè)文體活動(dòng)搞得好不好，員工喜歡不喜歡，事關(guān)一個(gè)企業(yè)的精神風(fēng)貌，事關(guān)一個(gè)企業(yè)的外在形象，事關(guān)一個(gè)企業(yè)的內(nèi)在活力，其影響力單憑行政命令，規(guī)章制度是無(wú)法企及代替的。俗話(huà)說(shuō)的好：花錢(qián)不多，開(kāi)心娛樂(lè)，道理就在于此。此活動(dòng)既可以避免員工單調(diào)、枯燥、乏味的單位、家庭兩點(diǎn)一線(xiàn)生活，另外還能多給員工提供一個(gè)發(fā)揮自我，施展才華的舞臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的自豪感、歸屬感，進(jìn)而使員工激發(fā)出無(wú)窮的主創(chuàng)性、積極性。

最后工會(huì)工作要與時(shí)俱進(jìn)，播撒愛(ài)心，切實(shí)體現(xiàn)黨對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)懷。特別在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)低迷，美國(guó)雙反，出口減少，增速放緩，各項(xiàng)改革、結(jié)構(gòu)調(diào)整正處在深水區(qū)，關(guān)鍵點(diǎn)摸索探知階段，部分企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)可能遇到了前所未有的困難，練內(nèi)功，拼實(shí)力已成為當(dāng)今時(shí)事新常態(tài)。增收節(jié)支，減員增效已成為企業(yè)的不二選擇，直接導(dǎo)致員工心浮氣躁，情緒波動(dòng)，進(jìn)一步凸顯工會(huì)工作的緊迫性，原則性，這就需要工會(huì)干部審時(shí)度勢(shì)，左右逢源，既要積極為企業(yè)出謀劃策，盡快調(diào)整經(jīng)營(yíng)思路，走出低谷，助力企業(yè)質(zhì)量升級(jí)、管理升級(jí)，增加就業(yè)基數(shù)；同時(shí)還要積極穩(wěn)妥做好員工的維穩(wěn)工作，以企業(yè)文化，企業(yè)傳統(tǒng)，員工素質(zhì)為主抓手，讓員工理解當(dāng)前世界大勢(shì)，支持企業(yè)的改組、改制，以利輕裝上陣，再現(xiàn)輝煌；同時(shí)也要員工懂得企業(yè)是能人的天下，優(yōu)勝汰劣是大勢(shì)所趨，無(wú)形之中增強(qiáng)員工比學(xué)趕幫超的積極性，自覺(jué)性，促使員工隊(duì)伍勵(lì)志、勤學(xué)、苦練、爭(zhēng)先的使命感，緊迫感，達(dá)到企業(yè)最終增員、保質(zhì)、提效、收益倍增之目的。

工會(huì)工作點(diǎn)多面廣，紛繁復(fù)雜，工會(huì)干部要想從門(mén)外漢變成門(mén)內(nèi)漢，冰凍三尺，絕非一日之功。我認(rèn)為打鐵還需自身硬，一定要有淵博的學(xué)識(shí)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，要有內(nèi)在的定力、韌勁、城府才行；要有為企業(yè)保駕護(hù)航，為員工立身請(qǐng)命，不偏不倚的胸懷擔(dān)當(dāng)才行，要有把握政策，拿準(zhǔn)尺度的定力與功力，時(shí)時(shí)刻刻，設(shè)身處地地把道德天平當(dāng)作工會(huì)工作標(biāo)尺與戒律，在工作中善于換位思考，將心比心，筑牢為民請(qǐng)命的思想根基，果如此，企業(yè)與員工就會(huì)擁護(hù)你、愛(ài)戴你，就會(huì)把重?fù)?dān)交給你，就會(huì)掏心掏肺與你拉家常、訴苦衷，久而久之你就會(huì)感到工會(huì)工作豐富而多彩，愉悅而有趣，一時(shí)的繁忙委曲就會(huì)煙消云散、雨過(guò)天晴，就會(huì)感到工會(huì)干部肩上的工作擔(dān)子不是沉甸甸的，而是一種神圣的責(zé)任與重托，屆時(shí)員工的訴求就會(huì)善始善終縈繞腦際，寓教于樂(lè)，分享處理問(wèn)題的能力與技巧，極富有詩(shī)情畫(huà)意的美美幸福感，就會(huì)更加樂(lè)意享受、熱愛(ài)這份工作情趣。作為工會(huì)干部，總覺(jué)自己在起到橋梁與紐帶應(yīng)有作用的同時(shí)，還能充分實(shí)現(xiàn)自身理想與價(jià)值體現(xiàn)的雙贏局面，何樂(lè)而不為？日月星辰，歲月崢嶸，定能感嘆、頓悟出基層工會(huì)工作的出彩之處。

做實(shí)工會(huì)工作，見(jiàn)證時(shí)代風(fēng)采。多措并舉，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速發(fā)展與員工隊(duì)伍穩(wěn)定。以持續(xù)改進(jìn)，再立新功的時(shí)代風(fēng)骨與精神風(fēng)貌，共同譜寫(xiě)新常態(tài)下企業(yè)工會(huì)工作新篇章。

常態(tài)課活動(dòng)總結(jié)篇七

第一段：引言和背景介紹（200字）

教學(xué)常態(tài)是指教師在日常教學(xué)中的穩(wěn)定狀態(tài)，即在教學(xué)過(guò)程中始終保持積極信心、專(zhuān)注教學(xué)、高效管理等良好的態(tài)度和行為。作為一名教師，我深知教學(xué)常態(tài)的重要性，并從實(shí)踐中有了一些體會(huì)。本文將以教學(xué)常態(tài)心得體會(huì)為主題，分享我在教學(xué)實(shí)踐中的思考和感悟，希望能對(duì)廣大教師有所啟發(fā)和幫助。

第二段：保持積極信心（200字）

教師在教學(xué)中應(yīng)始終保持積極的信心，相信每一個(gè)學(xué)生都有潛力，并努力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我在教學(xué)過(guò)程中，常常面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，但我始終相信自己的能力和價(jià)值，堅(jiān)信通過(guò)自己的努力，能夠幫助學(xué)生取得更好的成績(jī)。只有保持積極信心，才能持續(xù)給予學(xué)生希望和動(dòng)力，從而推動(dòng)他們不斷進(jìn)步。

第三段：專(zhuān)注教學(xué)（200字）

教師在教學(xué)過(guò)程中，需要全身心地專(zhuān)注于教學(xué)任務(wù)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在首位。要保持專(zhuān)注，就需要精心備課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有充分準(zhǔn)備，確保能夠給學(xué)生傳遞真知灼見(jiàn)。同時(shí)，教師還要不斷關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能獲得適合的教育。專(zhuān)注教學(xué)能夠提高教師的教學(xué)效果，使學(xué)生能夠更好地掌握知識(shí)和技能。

第四段：高效管理（200字）

高效管理是保持教學(xué)常態(tài)的關(guān)鍵。教師需要有良好的課堂管理能力，確保教學(xué)順利進(jìn)行。首先，教師應(yīng)制定明確的教學(xué)目標(biāo)和規(guī)劃，讓學(xué)生清楚知道他們要學(xué)什么，怎么學(xué)。其次，教師需要掌握靈活多樣的教學(xué)方法和手段，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。最后，教師要做好時(shí)間和資源的合理利用，確保教學(xué)進(jìn)程的高效性和質(zhì)量。只有通過(guò)高效管理，教師才能更好地發(fā)揮自己的教育功能，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。

第五段：總結(jié)和展望（200字）

教學(xué)常態(tài)心得體會(huì)即是教師在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和感悟，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量有著重要作用。通過(guò)保持積極信心、專(zhuān)注教學(xué)和高效管理，教師能夠提高教學(xué)效果，對(duì)學(xué)生成績(jī)的提升有著積極影響。教師們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的教學(xué)狀態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法和策略，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。相信通過(guò)教學(xué)常態(tài)的努力，教師能夠?yàn)閷W(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

常態(tài)課活動(dòng)總結(jié)篇八

最近，無(wú)論是上網(wǎng)看新聞，或是看報(bào)紙，或者是聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告，總能聽(tīng)到“新常態(tài)”這三個(gè)字，這也正應(yīng)驗(yàn)了哲學(xué)家馮友蘭曾說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代思潮，都有一個(gè)真正的哲學(xué)問(wèn)題成為討論的中心”的話(huà)語(yǔ)。

是的，我們這個(gè)時(shí)代，這個(gè)問(wèn)題來(lái)了，它就是“新常態(tài)”，出自經(jīng)濟(jì)詞匯，卻在很短時(shí)間內(nèi)由經(jīng)濟(jì)思想界擴(kuò)展到各個(gè)領(lǐng)域，成為媒體報(bào)端，領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)使用率較高的關(guān)鍵詞之一。

而何謂新常態(tài)呢？《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》評(píng)論員文章是這樣表述的：新常態(tài)之“新”，意味著不同以往；新常態(tài)之“常”，意味著相對(duì)穩(wěn)定。

一是適應(yīng)新常態(tài)，宣傳思想工作必須要講黨性。宣傳思想工作是黨和國(guó)家工作大局的重要組成部分，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是宣傳群眾、組織群眾、動(dòng)員群眾為實(shí)現(xiàn)自己利益而奮斗的強(qiáng)大武器。由宣傳思想工作重大使命和作用決定，黨的宣傳思想工作必須貫徹黨的意志，弘揚(yáng)黨的主張，宣傳黨的路線(xiàn)方針政策，也就是說(shuō)，宣傳思想工作必須要講黨性。

二是適應(yīng)新常態(tài)，宣傳思想工作必須把握導(dǎo)向。因此，要在舉什么旗、走什么路、朝著什么目標(biāo)前進(jìn)等根本問(wèn)題上旗幟鮮明，始終時(shí)刻保持政治上的清醒，自覺(jué)同黨中央保持高度一致。牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，不斷增強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)的凝聚力和影響力。

三是適應(yīng)新常態(tài)，宣傳思想工作必須守住陣地。

習(xí)近平主席在講話(huà)

“適應(yīng)新常態(tài)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展”大討論心得 在聽(tīng)取“適應(yīng)新常態(tài)，適應(yīng)新發(fā)展“的大討論之后，我深深的體會(huì)到社會(huì)發(fā)展到今天，不僅經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，教育也已進(jìn)入“新常態(tài)”，主要表現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教育期望的提高和學(xué)生個(gè)體的猛烈變化。社會(huì)的發(fā)展，要求有更高水平的教育質(zhì)量，以滿(mǎn)足家長(zhǎng)對(duì)子女成長(zhǎng)的預(yù)期目標(biāo)、滿(mǎn)足國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略需求，同時(shí)學(xué)生的生活環(huán)境的變化，無(wú)論從學(xué)生思想認(rèn)知到行為表現(xiàn)都發(fā)生了顛覆性的變化。在這樣的新常態(tài)下,國(guó)家教育體制、學(xué)校辦學(xué)思路、教師教育方法，家庭的引導(dǎo)技巧都必須作出有力的調(diào)整，與時(shí)俱進(jìn)。

我區(qū)在這樣嚴(yán)峻的環(huán)境下，教育依然取得了驕人的成績(jī)，讓人歡欣鼓舞，這也更對(duì)我們廣大教師提出了更高的要求，在“新常態(tài)”的形勢(shì)下我認(rèn)為教育應(yīng)該頂住壓力，更進(jìn)一步，走在前面 下面我從教師的角度談?wù)剬?duì)教育新常態(tài)的認(rèn)識(shí)，及在“新常態(tài)”的要求下，我們教師應(yīng)該怎樣做。

式回應(yīng)社會(huì)對(duì)教師行業(yè)的質(zhì)疑，堅(jiān)守“清者自清，濁者自濁”，固筑教育自信。在這種社會(huì)的氛圍中，更能創(chuàng)造出高質(zhì)量的人才。只有我們社會(huì)導(dǎo)向得當(dāng)，確信會(huì)達(dá)到文化教育的百花齊放。

其次，教師應(yīng)具有基于專(zhuān)業(yè)的強(qiáng)大科研教研能力。既然社會(huì)及學(xué)生個(gè)體對(duì)我們提出更高的教育要求，那么教師基于專(zhuān)業(yè)的發(fā)展應(yīng)更深更廣，用戰(zhàn)略的思維、廣闊的視野涉獵我們應(yīng)有知識(shí)，思索下一步的教育方向，思考下一堂的授課方法等等，夯實(shí)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。教師的知識(shí)必須比學(xué)生的知識(shí)豐富，教師的視角必須比學(xué)生的視覺(jué)廣闊。不能停留在照本宣科和說(shuō)教的教育模式下，應(yīng)隨著社會(huì)之變而變。特別對(duì)信息時(shí)代的新生事物要積極接受和熟練撐知。例如對(duì)深入學(xué)生的社交平臺(tái)，qq、微博、網(wǎng)絡(luò)游戲等，教師應(yīng)積極了解，合理融入，不能因?yàn)槠渲杏胁焕诘囊蛩囟懦猓荒軓?qiáng)硬禁止學(xué)生使用。

再次，新常態(tài)下的教育，教師首先要適應(yīng)新常態(tài)，用發(fā)展的眼光，用信息化的思維審視教育的趨勢(shì)，教育的需求。

最后，社會(huì)群眾對(duì)教育的質(zhì)疑，同時(shí)也給了我們的教育朝著正確方向發(fā)展以鞭策。我們要以此為契機(jī)，痛下決心從各個(gè)維度整治教育，讓教育在新常態(tài)下再發(fā)光輝。

做好群眾工作是黨員干部的“基本功”，也是黨員干部始終面臨的重要“課題”，同志在《領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷提高新形勢(shì)下群眾工作水平》指出：“群眾工作的本質(zhì)是密切黨群關(guān)系”。當(dāng)前中國(guó)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)各方面均已進(jìn)入新常態(tài)節(jié)奏，黨員干部要正確認(rèn)識(shí)新常態(tài)、積極適應(yīng)新常態(tài)，全力調(diào)節(jié)好新?tīng)顟B(tài)，盡快形成新心態(tài)，以更加務(wù)實(shí)勤勉過(guò)硬的作風(fēng)做好新常態(tài)下的群眾工作。

把群眾當(dāng)成一家人，當(dāng)成自己的親人，發(fā)自肺腑的用“那股親勁”為群眾辦實(shí)事，辦好事?！爸挥形覀儼讶罕姰?dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人?！?/p>

要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的根本宗旨。鄧小平同志說(shuō)，“凡是符合最大多數(shù)人的根本利益，受到廣大人民擁護(hù)的事情，不論前進(jìn)的道路上還有多少困難，一定會(huì)得到成功”。對(duì)待群眾更應(yīng)如此。“知屋漏者在宇下,知政失者在朝野”。了解群眾才能更好地服務(wù)于群眾，黨員干部要堅(jiān)持把工作著力點(diǎn)放在群眾中間，懷著誠(chéng)心深入群眾，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，做真誠(chéng)人、說(shuō)真誠(chéng)話(huà)、辦真誠(chéng)事，與“群眾坐在同一條板凳上”，多踩踩群眾的'門(mén)檻，多坐坐群眾的炕頭，多與群眾拉拉家常，多設(shè)身處地體會(huì)群眾的難處，多想方設(shè)法解決一些具體的困難，“要注意換位思考，設(shè)身處地為群眾著想。只有將心比心，才能換取真心，才能找到解決問(wèn)題、推動(dòng)工作的良策。”

人民熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿(mǎn)意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！?012年11月15日，在新一屆中央政治局同中外記者見(jiàn)面時(shí)的這段飽含深情的講話(huà)，溫暖了全國(guó)百姓的心。黨和政府工作的核心目標(biāo)就是為了讓群眾更好、更多、更實(shí)在的享受到發(fā)展成果。黨員干部應(yīng)該從群眾關(guān)心的“小事”抓起，從老群眾最希望看到的變化做起，通過(guò)一個(gè)行動(dòng)一個(gè)行動(dòng)的推動(dòng)，一件實(shí)事一件實(shí)事的落實(shí)，一句承諾一句承諾的兌現(xiàn)，不斷提升群眾對(duì)黨和政府工作的滿(mǎn)意度，真正將改革發(fā)展的成果惠及群眾。

服務(wù)人民為榮”的價(jià)值漸行漸遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)背景。69年前，毛澤東同志回答關(guān)于黃炎培先生關(guān)于政權(quán)“其興也勃焉，其亡也忽焉”論斷時(shí)說(shuō)，“我們已經(jīng)找到新路，我們能跳出這周期率。這條新路，就是民主。只有讓人民來(lái)監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來(lái)負(fù)責(zé)，才不會(huì)人亡政息。”。實(shí)踐也充分證明，我們黨93年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)的奮斗史，就是一部全心全意為人民服務(wù)的光榮史。我們的黨員干部只要始終堅(jiān)持和群眾在一起，始終堅(jiān)持代表最廣大人民群眾的根本利益，就能始終保證我們的黨始終處于“周期律”之外。

常態(tài)課活動(dòng)總結(jié)篇九

隨著時(shí)代的變遷，經(jīng)濟(jì)也在不斷地發(fā)展變化。新常態(tài)風(fēng)起云涌，必然影響我們的生產(chǎn)生活，為此我們應(yīng)該如何適應(yīng)這種變化呢？在我看來(lái)，我們需要從以下五個(gè)方面進(jìn)行思考和改變。

第一，注重自我學(xué)習(xí)和提高，保持適應(yīng)能力。隨著科技不斷進(jìn)步，各行各業(yè)都在不斷被改變，很多傳統(tǒng)的技能已經(jīng)不再適用。因此，我們必須不斷學(xué)習(xí)新技能，適應(yīng)新環(huán)境，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)能力。

第二，理性看待產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)。隨著國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整，不同的產(chǎn)業(yè)會(huì)出現(xiàn)發(fā)展的變化，一些新興行業(yè)將獲得更多的扶持，而一些傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)則會(huì)逐漸被淘汰。作為就業(yè)者，我們要看清楚產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，抓住發(fā)展機(jī)遇，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換產(chǎn)業(yè)方向。

第三，重視創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。新常態(tài)下充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也為創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的舞臺(tái)。因此，我們可以積極尋找創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，嘗試自己的能力，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。

第四，認(rèn)識(shí)到人力資源的重要性。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才更加稀缺。因此，我們需要向外拓展視野，積極擴(kuò)大自己的社交圈子，提高自己的知名度，增強(qiáng)自己的吸引力。對(duì)企業(yè)和招聘單位來(lái)說(shuō)，也需要保持開(kāi)放態(tài)度，廣泛吸納人才，滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展需求。

第五，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展理念。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的過(guò)程中，我們必須更加注重生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。這樣才能夠?yàn)槲磥?lái)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。在新常態(tài)下，我們也需要更加注重自身的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，從而為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富和價(jià)值。

總之，在新經(jīng)濟(jì)下，我們需要保持開(kāi)放和包容的心態(tài)，積極適應(yīng)變化，并牢記自己的發(fā)展目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同利益。當(dāng)然，這些只是我個(gè)人的一些看法和體會(huì)，但相信，只要我們堅(jiān)定信念，積極應(yīng)對(duì)新常態(tài)所帶來(lái)的變化，我們就一定能夠在未來(lái)的生產(chǎn)和生活中實(shí)現(xiàn)更大的成功。

常態(tài)課活動(dòng)總結(jié)篇十

第一段：引言（150字）

教學(xué)是立德樹(shù)人的神圣事業(yè)，在這個(gè)過(guò)程中，教師在傳播知識(shí)的同時(shí)，也肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的重任。教學(xué)常態(tài)是指教師在日常教學(xué)中形成的穩(wěn)定、規(guī)范和有效的教學(xué)狀態(tài)。在我多年的教學(xué)實(shí)踐中，我深感教學(xué)常態(tài)的重要性，通過(guò)不斷調(diào)整教學(xué)方法和思路，我積累了一些關(guān)于教學(xué)常態(tài)的心得體會(huì)。

第二段：明確教學(xué)目標(biāo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)（250字）

一個(gè)好的教學(xué)常態(tài)需要明確教學(xué)目標(biāo)和質(zhì)量評(píng)價(jià)。教師在教學(xué)初期要明確教學(xué)目標(biāo)，確保學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、具體和可行。同時(shí)，教師要注重質(zhì)量評(píng)價(jià)，及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)估，以便優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。對(duì)于評(píng)估結(jié)果，教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行差異化教學(xué)，以期幫助學(xué)生充分發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第三段：有效教學(xué)方法與師生關(guān)系（300字）

教學(xué)常態(tài)的形成離不開(kāi)有效的教學(xué)方法和良好的師生關(guān)系。教學(xué)方法是在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)展出的有效手段，如小組討論、案例分析等。合理運(yùn)用這些方法，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)效果。此外，良好的師生關(guān)系也是教學(xué)常態(tài)建立的關(guān)鍵因素。教師應(yīng)給予學(xué)生充分的關(guān)注和尊重，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，建立起良好的互信關(guān)系，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供積極的支持和指導(dǎo)。

第四段：豐富教學(xué)手段與多元化評(píng)價(jià)（300字）

教學(xué)常態(tài)的建立還需要豐富的教學(xué)手段和多元化的評(píng)價(jià)。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求，靈活選擇教學(xué)手段，如多媒體教具、實(shí)驗(yàn)演示等，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，教學(xué)評(píng)價(jià)也應(yīng)多元化，不僅僅以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ辉u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，還要重視學(xué)生的參與度、思維能力、實(shí)踐能力等方面。這樣的評(píng)價(jià)方式可以更全面地了解學(xué)生的發(fā)展情況和成績(jī)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

第五段：持之以恒與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)（200字）

教學(xué)常態(tài)的構(gòu)建需要教師持之以恒地努力與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注教育前沿，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的教學(xué)理論、方法和技巧。通過(guò)參加研討會(huì)、交流探討，提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。此外，教師還應(yīng)不斷反思和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化教學(xué)常態(tài)，用心做好每一堂課，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。

結(jié)尾（100字）

總之，教學(xué)常態(tài)是一種穩(wěn)定、規(guī)范和有效的教學(xué)狀態(tài)，可以幫助教師更好地傳播知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。明確教學(xué)目標(biāo)和質(zhì)量評(píng)價(jià)、運(yùn)用有效教學(xué)方法和建立良好師生關(guān)系、多元化教學(xué)手段和評(píng)價(jià)方式、持之以恒地努力與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，這些都是教師構(gòu)建教學(xué)常態(tài)的關(guān)鍵因素。只有在常態(tài)的教學(xué)中，我們才能更好地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展?jié)撃?，為他們的未?lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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