通過總結(jié)可以更好地理解和把握學(xué)習(xí)和工作中的關(guān)鍵要點。寫總結(jié)時要遵循邏輯思維的原則,使文章行文流暢、連貫。以下是一些寫作總結(jié)的技巧和示范,請大家參考借鑒。
會計年度基礎(chǔ)工作的總結(jié)篇一
但經(jīng)過一期的摸索、探討與實踐,我對七年級上學(xué)期(第一學(xué)期)的英語教學(xué)有了必須的經(jīng)驗,尤其是初一英語入門階段的教學(xué)有了如下體會。
主要介紹初中英語的學(xué)習(xí)目的、好處、方法等。教師可用漢語進行教學(xué)。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛,消除學(xué)生對上中學(xué)以及對外語學(xué)生的畏懼心理,使學(xué)生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學(xué)習(xí)。
第一冊課本頭幾個單元都是從聽說入手,聽說訓(xùn)練的比重較大。圍繞“問候”、“介紹”,說明人和物等題材教學(xué)日常用語,只要求聽說,不要求讀寫。同時教學(xué)26個字母和少量單詞,要求聽、說、讀、寫“四會”掌握。
1、字母教學(xué)。字母教學(xué)能夠透過例詞、例句來幫忙學(xué)生掌握音和形,并以快速聽寫和快速認(rèn)讀卡片的練習(xí)方式來加強字母的音形在學(xué)生頭腦中的印象,開展各種形式的字母音形聯(lián)系比賽。
2、書寫教學(xué)。在教學(xué)之前可先讓學(xué)生觀看書上和教師在黑板上的示范,在大腦里構(gòu)成明晰的英語字母形象和教師在書寫時的連續(xù)性,整體性示范動作形象。所以,就要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真觀察,要使學(xué)生養(yǎng)成看——想——寫三們一體,或動眼、動腦、動手一休化的良好習(xí)慣。
3、音標(biāo)教學(xué)。在入門階段音標(biāo)的教學(xué)應(yīng)得到應(yīng)有的重視。首先能夠從教字母的名稱音開始接觸音標(biāo),以后可結(jié)合元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律逐步教學(xué)。也能夠教完字母后,再集中音標(biāo)的教學(xué)。要注意元音字母、輔音字母分類與元音音素、輔音音素分類的結(jié)合,字母的讀音與音標(biāo)的讀音不能混淆。這樣對學(xué)生在今后拼讀單詞、開口訓(xùn)練、朗讀課文有很大幫忙。
4、單詞的拼讀。語音與詞江有著直接的聯(lián)系,能夠用音、形、義結(jié)合的方法記憶單詞。所以,首先要從教字母起逐步讓學(xué)生掌握拼讀規(guī)則。
5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的用心性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。好的開端是成功的一半,這樣入門階段的課堂教學(xué)顯得尤為重要教師應(yīng)晝用直觀、形象的教學(xué)方法并結(jié)合簡筆畫、掛圖、表演等進行教學(xué),使學(xué)生感到新穎,搞笑味,調(diào)節(jié)課堂氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。鼓勵學(xué)生大膽地說英語。
1、首先要樹立起學(xué)生的自信心。初學(xué)英語時,要有一個切合自我實際的目標(biāo),透過循序漸進的學(xué)習(xí),在心中建立成就感。
2、正確拼讀單詞。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法決定其讀音,從單詞的讀音雇其拼法的潛力,做到“見形知其音,見音知其形”。
3、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求學(xué)生能基本正確地運用語調(diào)、單詞重音朗讀句子,運用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求學(xué)生大膽地說,大膽地讀,注意克服畏難、害羞、不敢開口的心理。
4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。教師要盡量用英語講課,這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用必須的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進行不一樣的形式進行對話。也能夠結(jié)合實物、圖片等用英語進行簡單的描術(shù)。多聽錄音磁帶,要使聽和說有機地結(jié)合起來,增強學(xué)生聽的意識和說的潛力。
總之,學(xué)習(xí)英語必須要勤學(xué)苦練,要_日積月累地堅持學(xué)習(xí),要不怕困難,僅有這樣才能逐漸到達(dá)熟練運用的程度,到達(dá)能聽懂、看懂英語,能用這個工具進行交際的目的。
會計年度基礎(chǔ)工作的總結(jié)篇二
本人于20__年_月起,在__衛(wèi)生院開始上班。這一年來,在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和提攜下,緊緊圍繞全院的發(fā)展大局,認(rèn)真開展各項醫(yī)療工作,全面履行了臨床醫(yī)生的崗位職責(zé)。
一、愛崗敬業(yè),誠信團結(jié)。
在工作中,能夠堅守崗位,盡責(zé)盡力的做好自己的工作。接待病人時,能夠及時與病人溝通,較快的完成簡單的檢查和詳細(xì)的病史情況,能及時的書寫并完成病歷。在自己有主管的病人時,我能夠做到全程監(jiān)護,隨時觀察病人情況,能及時的向上級醫(yī)師反饋病情,能較快較好的遵醫(yī)囑執(zhí)行病情,病人出院時能積極熱心的幫其辦理出院手續(xù),使病人順利出院。在與病人交流溝通時,我能夠做到真誠熱心的交流,當(dāng)然在醫(yī)患溝通交流時,我的不足是不耐心,如工作繁忙時、情緒差些時都會有不耐心、嫌麻煩及態(tài)度不好等表現(xiàn),在今后的工作中,我會在這方面改進的,做到真誠、熱心、耐心的與患者交流。在與同事的交流溝通方面,我能夠做到真誠待人,工作團結(jié)。
在思想態(tài)度上,我能夠做到尊敬老同志,熱愛新同志,并能嚴(yán)格要求自己不在背后指責(zé)他人的不是,少說多做,在這方面我將繼續(xù)保持,努力提高,做一個受大家歡迎的人。在生活上,我能夠做到與新老同志坦蕩真誠的交流,并一貫以能取的他人的信任為行事準(zhǔn)則,盡力盡量做到不妨礙他人的生活和工作。在工作上,我能夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心積極的工作,并能及時與同事們溝通交流,以彌補工作中的漏洞和不足,自己有空閑時間也能幫他人做些事情,我的婦幼工作有時任務(wù)量大時,大家也能熱心積極地幫我分擔(dān),在今后的工作中,我將繼續(xù)保持好的交流習(xí)慣,繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)互助的精神。
二、努力提高個人業(yè)務(wù)水平。
在這一年當(dāng)中,我體會到作為一名基層醫(yī)務(wù)工作者,其業(yè)務(wù)水平的要求是全方位的,不僅要求有全面扎實的理論功底,還更要求有過硬的臨床操作能力。我能夠正確的檢查診斷一些常見病,能做到簡單的用藥處理。但我本人在業(yè)務(wù)水平方面,仍是有很多不足的。首先,理論知識不全面,這導(dǎo)致了面對許多病種,不能有效的做出檢查和病史搜集等工作。其次,臨床操作水平較差,不能全面的熟練的幫助同事們處理急診病人。再次,理論知識不扎實,在臨床的檢查、診斷、用藥、護理等方面不能較快較好的完成工作。在今后的工作中,我會在理論和實踐兩方面努力提高,做到工作正確及時有效的完成。
三、兒童預(yù)防保健工作方面進一步提高。
我在衛(wèi)生院里兼職兒童預(yù)防保健工作。兒童預(yù)防保健工作項目多,責(zé)任重大,其工作要求是細(xì)致、耐心、長期的做這方面的工作。我在這塊工作上,能夠較好的完成一部分工作任務(wù),如兒童預(yù)防接種信息微機錄入的工作能較好的完成,常規(guī)計劃免疫接種程序能基本掌握以及國家一類、二類疫苗的區(qū)別及價格。健康教育的宣教能有條不紊的開展進行等做的較好的方面。但我仍有較多的預(yù)防保健工作方面做的不足,在今后的工作中我會改正不足,進一步提高辦事能力,能夠較好全面的掌握兒童預(yù)防接種保健及金苗信息卡的辦理工作。
在20__年里,工作中的體會和總結(jié)就是這些。為了保持優(yōu)點,改進不足,下面再根據(jù)工作總結(jié),把20__年里的個人工作計劃制定如下:
1、繼續(xù)保持發(fā)揚“愛崗敬業(yè)、誠信團結(jié)”的精神。
2、在病歷書寫上,進一步提高自己的體格檢查水平,完善病史搜集的能力,改進書寫時的用語和習(xí)慣。
3、自己主管的病人,要全程監(jiān)護到出院,做到不誤診;病人的出院手續(xù)悉心指導(dǎo)辦理,做到不漏交費用。
4、出勤方面要向先進看齊,做到?jīng)]大事沒急事不請假。
5、在醫(yī)患溝通時,做到真誠、熱心、耐心的與患者交流,并能做到善于和患者溝通。
6、在與同事的交流溝通上,做到真誠待人,互助友愛,關(guān)心他人,要繼續(xù)保持團隊精神。
7、努力提高個人業(yè)務(wù)水平,理論知識和臨床操作都要加強。
8、在兒童預(yù)防保健工作方面,要向前輩學(xué)習(xí)以提高自己的工作能力,建立健全各種表冊,及時準(zhǔn)確上報各種報表和數(shù)據(jù),積極配合上級指派的臨時任務(wù)。
總之,我在這一年的工作當(dāng)中,進步很大,不僅在業(yè)務(wù)上,還是在待人接物上,都能有較好的表現(xiàn);在這一年中,不足也很多,在醫(yī)患溝通上、病歷書寫上、臨床操作上、兒童預(yù)防保健上等都有許多不足,這些都是我今后工作中努力完善和提高的重點。
會計年度基礎(chǔ)工作的總結(jié)篇三
時光匆匆,別經(jīng)意間一學(xué)年又過去了,在這一學(xué)年里有快樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這個地方,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學(xué)年帶的是大班,要緊是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作事情:
一、思想工作方面:
在那個學(xué)年里,本人可以遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,熱愛集體,能堅守工作崗位,別遲到、別早退,無事別請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂意同意各項任務(wù),同時竭力把它完成。班上浮現(xiàn)咨詢題,可以與班上的老師共同商議解決。并且制造新的好的方法傳授給大伙兒,積極仔細(xì)的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記,在工作中遇到有咨詢題時,做到早發(fā)覺早解決,主動聽取保健大夫的意見,做到別隱瞞自己的別腳和錯誤;經(jīng)常與保健大夫交流。
二、日子衛(wèi)生方面:
做到來園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采納任何酸性物刷地,而是采納清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外璀璨無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;別把當(dāng)天的活留到翌日再做;廁所保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、別堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發(fā)覺有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到每天消毒很多于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動室地面干凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具干凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;仔細(xì)做好班中每個角降的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清楚,時刻準(zhǔn)確,按時上交。
本人可以熱愛幼兒、關(guān)懷、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,可以細(xì)心照應(yīng)幼兒的日子,依照天氣的變化,及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,認(rèn)真觀看有別適的幼兒全天的事情,及時與家長溝通。午睡時,注意巡視,做到及時發(fā)覺咨詢題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了歇息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日日子常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上:
本人可以積極配合,任勞任怨。在活動前能依照教師的教學(xué)打算,為老師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照應(yīng)每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
時刻在幼兒的成長中過去了,關(guān)于我個人,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有不少,不管是教育依然保育,基本上我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住,別夠的地點像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個方面是我20__年度的工作總結(jié),盡管取得了一些成績,也獲得了一些經(jīng)驗,但是仍然存在不少的別腳之處,將來我將更加專心的去工作,別斷總結(jié)和完善,爭取把保育工作做的更好。
會計年度基礎(chǔ)工作的總結(jié)篇四
在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,我堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,立足本職崗位,求真務(wù)實,銳意進取,踏踏實實做好醫(yī)療服務(wù)工作,獲得病員的廣泛好評?,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:
1、職業(yè)道德方面。
遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),強化專業(yè)素養(yǎng)。工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。在醫(yī)療實踐過程中,嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范,不出虛假證明,不開大處方、不開人情方。
2、工作方面。
我通過向內(nèi)行請教、向前輩學(xué)習(xí)、自己摸索實踐,迅速提高了工作能力,能夠順利地開展并熟練圓滿地完成本職工作。
(1)認(rèn)真做好門診的管理及檔案整理工作。
(2)認(rèn)真接待每一位病人,急病人之所急,全心全意為病人服務(wù),從沒因為有事耽誤病人病情。
(3)認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作,按時按質(zhì)完成病例記錄。
(4)嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程,一絲不茍的處理每一位病人,未發(fā)生任何誤診誤治現(xiàn)情況。
3、存在的不足。
個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。自身素質(zhì)需要進一步提高。與上級的協(xié)調(diào)需要進一步加強。
在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,更加扎實的做好本職工作。
會計年度基礎(chǔ)工作的總結(jié)篇五
以下是小編整理的計算機基礎(chǔ)教師 年度工作總結(jié),歡迎閱讀參考。
本學(xué)期,我任教學(xué)校121、131班的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué),同時兼任學(xué)校的、機房維護、德育等工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作做簡要的匯報。
一、學(xué)校制度執(zhí)行情況
平時每個周五都會召開會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件,和同事積極溝通 ,學(xué)生的動向和思想狀況。搞好教學(xué)部思想建設(shè)維護工作。每周按時組織教研活動,并且認(rèn)真做好筆記,從不缺勤。工作上服從安排,人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
1、潛心鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點,難點。制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點,強調(diào)重點。認(rèn)真寫好教案,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、以生為本,微笑上課。上課時注重學(xué)生反饋,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),從興趣出發(fā),在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。微笑行動,也是我對自己的教學(xué)的新的要求,學(xué)生喜歡老師的.笑臉,這樣能給學(xué)生自信.
3、虛心學(xué)習(xí),堅持聽課.注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,取長補短.經(jīng)過聽課,評課,本學(xué)期對自己的教學(xué)促進很大,我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、學(xué)習(xí)情況
積極學(xué)習(xí),針對很多學(xué)生計算機基礎(chǔ)的普遍差學(xué)習(xí)意識淡薄的情況,我跟學(xué)生一起,尋找原因,我也樂在其中。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的前提,知識零碎、廣泛,邏輯聯(lián)系不強,因此,除了注意課堂效果之外,我還不厭其煩地讓學(xué)生練實際案例。為此,在上課結(jié)束時,我堅持利用課余時間了解情況,苦口婆心地講道理,結(jié)合德育工作發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。比如指路標(biāo)牌、流程圖等多種實際操作和工作結(jié)合的方式告訴學(xué)生在校時間不多要珍惜,這樣同學(xué)都可以接受。
當(dāng)然,我也看到了本學(xué)期的不足,比如說,對計算機專業(yè)知識的掌握,電子信息化時代,要時時刻刻充電,以后還需多花時間去加強自身的專業(yè)理論與實踐操作技能;在教學(xué)方面,還應(yīng)多向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),以提高自已各方面的能力,適應(yīng)新學(xué)期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求。德育方面,本學(xué)期人手緊張,我也剛剛接手德育工作,理出頭緒。在下學(xué)期要開辟新思路。121班已經(jīng)分配到崗,剩下一個班的在校生,這樣可以緩解教學(xué)部門管理的壓力,應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)念投入精力招生,為學(xué)校的春招添磚獻瓦,為成龍學(xué)校的明天獻出自己應(yīng)盡的一份力。
學(xué)期即結(jié)束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進行計算機教學(xué)管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足和遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、個人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種理論知識,充實自己,以便在工作中以堅實的理論為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時,還幫助其他老師制作多媒體課件,同時負(fù)責(zé)多媒體教室、遠(yuǎn)程接受任務(wù)的日常管理工作等。
二、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。
為了上好每節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)知識內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無不可用機器。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用各種教學(xué)方法,從學(xué)生實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。學(xué)生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對學(xué)困生進行手把手輔導(dǎo),課后及時做好課記,找出不足。
三、努力方向
1、加強自身基本功訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重學(xué)生能力培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在計算機的認(rèn)識上有更大進步。
3、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級上集中注意力學(xué)習(xí),在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
教育工作,是一項常做常新、永無止境工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
會計年度基礎(chǔ)工作的總結(jié)篇六
(一)原始憑證的內(nèi)容必須具備:憑證的名稱;填制憑證的日期;填制憑證單位名稱或者填制人姓名;經(jīng)辦人員的簽名或者蓋章;接受憑證單位名稱;經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容;數(shù)量、單價和金額。
(二)從外單位取得的原始憑證,必須蓋有填制單位的公章;從個人取得的原始憑證,必須有填制人員的`簽名或者蓋章。自制原始憑證必須有經(jīng)辦單位領(lǐng)導(dǎo)人或者其指定的人員簽名或者蓋章。對外開出的原始憑證,必須加蓋本單位公章。
(三)凡填有大寫和小寫金額的原始憑證,大寫與小寫金額必須相符。購買實物的原始憑證,必須有驗收證實。支付款項的。原始憑證。必須有收款單位和收款人的收款證明。
(四)一式幾聯(lián)的原始憑證,應(yīng)當(dāng)注明各聯(lián)的用途,只能以一聯(lián)作為報銷憑證。
一式幾聯(lián)的發(fā)票和收據(jù),必須用雙面復(fù)寫紙(發(fā)票和收據(jù)本身具備復(fù)寫紙功能的除外)套寫,并連續(xù)編號。作廢時應(yīng)當(dāng)加蓋“作廢”戳記,連同存根一起保存,不得撕毀。
(五)發(fā)生銷貨退回的,除填制退貨發(fā)票外,還必須有退貨驗收證明;退款時,必須取得對方的收款收據(jù)或者匯款銀行的憑證,不得以退貨發(fā)票的代替收據(jù)。
(六)職工公出借款憑據(jù),必須附在記帳憑證之后。收回借款時,應(yīng)當(dāng)另開收據(jù)或者退還借據(jù)副本,不得退還原借款收據(jù)。
(七)經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn)的經(jīng)濟業(yè)務(wù),應(yīng)當(dāng)將批準(zhǔn)文件作為原始憑怔附件:假如批準(zhǔn)文件需要單獨歸檔的,應(yīng)當(dāng)在憑證上注明批準(zhǔn)機關(guān)名稱、日期和文件字號。
會計年度基礎(chǔ)工作的總結(jié)篇七
會計崗位實訓(xùn)——會計基礎(chǔ)》實踐教學(xué)是以一個工業(yè)企業(yè)——沈陽撫順好寶貝童車廠20xx年x月份的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為例,通過設(shè)置賬戶、填制會計憑證、登記賬簿和編制財務(wù)會計報告等工作環(huán)節(jié),全面地、系統(tǒng)地、連續(xù)地完成企業(yè)基本業(yè)務(wù)處理。
(一)實習(xí)操作過程。
1.經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生后,首先要審核原始憑證,根據(jù)原始憑證或原始憑證匯總表填制各種記賬憑證。
2.根據(jù)收款憑證和付款憑證逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。
3.根據(jù)各種記賬憑證并且參考原始憑證或原始憑證匯總表,逐筆登記各種明細(xì)分類賬。
4.根據(jù)各種匯總記賬憑證匯總登記總分類賬。
5.月末,將日記賬明細(xì)分類賬的余額與總分類賬中相應(yīng)賬戶的余額進行核對。
6.月末,根據(jù)總分類賬和明細(xì)分類賬的記錄編制會計報表。
(二)操作要領(lǐng)。
1.期初建賬。
(1)建總賬時,設(shè)置賬簿的的封面與封底;填寫賬簿啟用以及經(jīng)管人員一覽表;填寫賬戶目錄;填寫賬頁,將上一年或上一本的期末余額作為本次的期初余額,進行賬目登記。
(2)建明細(xì)賬時,將上個月或者是上一年總賬中,所涉及到的相應(yīng)的明細(xì)賬的余額,分別填制到新賬簿的分戶賬中,并標(biāo)明科目,賬戶名,及余額和余額方向。
(3)建日記賬時,建立現(xiàn)金存款日記賬時,將上一年或上一個月的庫存現(xiàn)金總賬中的余額,填到新建的庫存現(xiàn)金日記賬中的余額欄中;銀行存款日記賬,將上一次的銀行存款總賬的余額,填到新建賬中的相應(yīng)的銀行存款日記賬中的余額欄上。
2.審核或填制原始憑證。
3.編制記賬憑證。
編輯記賬憑證的摘要簡明,科目運用準(zhǔn)確,編號連續(xù),附件齊全。
4.登記日記賬,
銀行存款日記賬,也是根據(jù)審核無誤的銀行存款日記賬的記賬憑證,將發(fā)生的銀行存款逐筆登記到銀行存款日記賬中,并標(biāo)明金額及余額方向,對銀行存款日記賬進行月結(jié)。
5.登記有關(guān)明細(xì)賬。
對發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù),根據(jù)審核無誤的原始憑證,將其借貸方登記到三欄式,多欄式或數(shù)量金額式的有關(guān)明細(xì)賬上(只限于有二級科目的;無二級科目的,到月底登記到總賬上)。
6.編制科目匯總表。
根據(jù)一定會計期間編制的全部記賬憑證,按照相同的會計科目進行歸類,定期分別匯總每一個賬戶的借貸方的發(fā)生額,病填制在科目匯總表的相應(yīng)欄內(nèi)。
7.登記總賬。
根據(jù)科目匯總表登記的總分類賬,將其表中匯總起來的歌科目的本期借.貸方發(fā)生額的合計數(shù),分次或月末一次計入總分類賬戶的借方或貸方。
8.對賬。
(1)賬證核對:各種賬簿記錄與會計憑證進行核對。
(2)賬賬核對:總分類賬的歌賬戶的借方期末余額合計與貸方的合計數(shù)相符,明細(xì)賬的各賬戶的余額合計與總賬的余額相符,日記賬的余額與總分類賬的余額相等,各部門財產(chǎn)物資明細(xì)賬的期末余額與保管或使用部門的明細(xì)賬的期末數(shù)相等。
(3)賬實核對:賬面數(shù)字與實際的屋子,款項進行核對。
(4)賬表核對:記賬記錄與各種會計報表相互核對。
9.結(jié)賬。
(1)檢查結(jié)賬日止以前所發(fā)生的全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)是否都已經(jīng)登記入賬。
(2)編制結(jié)賬分錄。
(3)計算發(fā)生額和余額。
10.編制財務(wù)會計報告。
所編制的信息要真實,是確,并且要及時編制。在編制前,應(yīng)當(dāng)全面清查資產(chǎn),合適債務(wù);還要做好結(jié)賬和對賬準(zhǔn)備,根據(jù)規(guī)定的格式和要求編制報告,內(nèi)容要完整,數(shù)字真實,計算準(zhǔn)確,不得漏報和隨意取舍。
11.整理歸檔。
對所填制的憑證,賬簿,報表進行整理,并裝訂成冊。
會計年度基礎(chǔ)工作的總結(jié)篇八
隨著炎熱暑假的來臨,我們有迎來一個學(xué)期的結(jié)束。現(xiàn)代社會是高科技和知識經(jīng)濟時代,幼兒教育需求也表現(xiàn)多樣化,對幼兒教育的要求也持續(xù)提升。本學(xué)期我園以《綱要》精神為指導(dǎo),結(jié)合《幼兒自我保護水平培養(yǎng)》的課題研究,把安全工作放在首位。展開了有計劃、有目的的課題教研活動,現(xiàn)將我們大班組的教研工作總結(jié)如下:
一.增強理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)。
我們教研組內(nèi)的老師都較年輕,經(jīng)驗不是很足。而在知識持續(xù)更新的時代,不學(xué)習(xí)就會落伍。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提升,我們教研組增強了學(xué)習(xí)和實踐。首先是制定了嚴(yán)密的制度,保證每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),人人參與,認(rèn)真做好筆記。我們制定的計劃有教研組計劃、班級計劃、課題計劃等,在計劃實施過程中,教師們能即時實行反思,總結(jié)經(jīng)驗與不足的地方。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時,大家能相互探討如何使課題內(nèi)容上的更能吸引幼兒的興趣,及材料提供的多樣性等。使教研活動更加科學(xué)化、系統(tǒng)化。
幼兒園工作計劃,展開各班競賽活動。如:安全知識競賽、家長開放日活動等。使教師在活動中持續(xù)充實自己,提升自己的業(yè)務(wù)水平。
二.課題探討,提升教研水平。
時代在持續(xù)進步,對于每個人的要求也在持續(xù)的提升。需要我們老師具有更全面的專業(yè)知識和叫高層次的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期,我們大班制定了《幼兒自我保護水平培養(yǎng)》的課題,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加深內(nèi)容,并根據(jù)幼兒的心理特征,即時增加相關(guān)幼兒性別方面的知識,每周四節(jié)課題課,教師能精心設(shè)計,并在上好課后即時實行反思,提升了自己對課題內(nèi)容的理解水平。
在課題的交流、分享與合作中,在積極搜集資料中,大家對課題的了解又進了一步,能從實際出發(fā),精心設(shè)計相關(guān)自我保護的方案,實行分析、評價和反思,改進自己的教研。使我們的教學(xué)工作取得了有效的成果。每位老師逐漸有了自己的想法和看法,并即時肯定和表揚教師的長處,更好的發(fā)揮各自的優(yōu)點。
在教研教學(xué)中,我們每位老師都在努力,持續(xù)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,一起提升。相信在我們教研組老師的共同努力下,我們的教研工作會更出色,有更多的進步。
會計年度基礎(chǔ)工作的總結(jié)篇九
為了提高學(xué)生的實踐和應(yīng)用能力,增強學(xué)生的社會競爭力,實訓(xùn)處組織了各專業(yè)的技能競賽,于是在11月份我組織學(xué)生參加了《基礎(chǔ)會計實訓(xùn)》的技能競賽,現(xiàn)將競賽情況總結(jié)如下:
在本次活動開始前半個月內(nèi),我就開始積極進行籌備工作,先是針對就業(yè)班學(xué)生的實際情況,進行選題,既要有基礎(chǔ)的知識點,又能拉開學(xué)生之間的檔次,既要鍛煉學(xué)生的實際操作能力,又能提高學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。同時,還要充分調(diào)動學(xué)生,讓他們都能積極參加本次活動。
本次競賽是以筆試的形式進行,共有26人參加,于11月12日在會計實訓(xùn)室舉行,在此過程中,大部分同學(xué)能按照要求寫會計分錄,用黑色碳素筆填制原始憑證和記賬憑證,即使出現(xiàn)了錯誤,也能用正確的錯賬更正方法進行更正。但是也有個別同學(xué)很不認(rèn)真,本來很簡單的問題,由于馬虎而出現(xiàn)錯誤,最后同學(xué)都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成競賽題目。
最高分94分,最低分xx分,平均分xx分。
總之,此次競賽同學(xué)們的熱情高漲,積極參賽,認(rèn)真比賽,在促進同學(xué)專業(yè)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,提高了同學(xué)的實際動手能力,為同學(xué)走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。
會計年度基礎(chǔ)工作的總結(jié)篇十
本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化;也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,有益于開闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂課,經(jīng)常采用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計來吸引學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正;力求給學(xué)生一個較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。
會計年度基礎(chǔ)工作的總結(jié)篇十一
在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我按照公司的工作精神和工作部署,結(jié)合自己的崗位職責(zé),刻苦勤奮、認(rèn)真努力工作,完成了各項工作任務(wù),取得良好成績?,F(xiàn)將個人工作情況總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的工作精神和制度規(guī)定,提高政治思想覺悟,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,做到廉潔奉公,忠于職守,竭誠為公司發(fā)展服務(wù),完成各項工作任務(wù),取得良好的工作成績。我嚴(yán)格遵守《中華人民共和國會計法》等相關(guān)法律法規(guī)和國家財政、財務(wù)工作方針與財經(jīng)紀(jì)律,做到遵紀(jì)守法,廉潔從業(yè),提高會計工作質(zhì)量,確保會計工作和有關(guān)資料的真實性,維護自身形象。
二、刻苦鉆研,提高業(yè)務(wù)工作技能。
我充分認(rèn)識到從事會計工作,需要學(xué)習(xí)和掌握國家財經(jīng)方面的相關(guān)法律法規(guī)與政策,需要學(xué)習(xí)和掌握財會專業(yè)知識,還需要學(xué)習(xí)和掌握稅務(wù)、法律、金融、市場等相關(guān)知識,只有學(xué)好了這些內(nèi)容,掌握這些知識與技能,才能做好會計工作,提高會計工作效率,保證會計工作質(zhì)量。為此,我平時十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)《會計法》等國家法律法規(guī)和現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理方面的知識,經(jīng)常翻閱財務(wù)管理方面的書籍,留心財務(wù)管理工作的發(fā)展?fàn)顩r,切實提高自己的理論知識與業(yè)務(wù)技能,具有從事財務(wù)工作的崗位能力和技能,能夠獨立完成公司布置下達(dá)的各項財務(wù)工作任務(wù),確保把財務(wù)工作做好,獲得大家的滿意,為促進單位健康、持續(xù)發(fā)展作貢獻。
三、勤奮工作,完成全部工作任務(wù)。
我增強工作責(zé)任性和工作緊迫感,做到刻苦勤奮、認(rèn)真努力工作,全面規(guī)范會計核算和財務(wù)管理工作,進一步加強財務(wù)核算和財務(wù)監(jiān)督功能,使自己在公司的領(lǐng)導(dǎo)下,做到既當(dāng)家又理財,認(rèn)真搞好各項財務(wù)工作,促進公司整體工作發(fā)展,提高生產(chǎn)經(jīng)營效益。
1、規(guī)范會計科目設(shè)置。規(guī)范會計科目設(shè)置是做好會計工作的基礎(chǔ),我按照房地產(chǎn)企業(yè)會計科目設(shè)置要求,科學(xué)合理設(shè)置會計科目,規(guī)范記賬憑證的編制,做到內(nèi)容完整、規(guī)范,全面提高會計工作的效率和質(zhì)量。
2、做好日常會計工作。我認(rèn)真、細(xì)致地做好會計報銷、工資發(fā)放、會計原始憑證、記賬憑證的審核、記賬、裝訂及相關(guān)財政、稅務(wù)票據(jù)的領(lǐng)用、核銷等日常會計核算、會計監(jiān)督工作,做到工作仔細(xì)、認(rèn)真、無差錯。在日常會計工作中,我嚴(yán)格審核票據(jù),對原始憑證采取審核金額、審核原始人簽字、審核票據(jù)的真實性,保證基礎(chǔ)會計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確記錄和會計資料的真實完整。
3、按時編制財務(wù)報表。對于月度、季度、年度等各類財務(wù)報表,我提前做好準(zhǔn)備,按規(guī)定時間編制各種類型的財務(wù)報表,按規(guī)定時間上報各種類型的財務(wù)報表,決不遺留和延誤一張報表。
4、全面加強稅務(wù)管理。我一是認(rèn)真學(xué)習(xí)國家稅收政策,掌握國家稅收政策內(nèi)容,做到正確合理納稅,避免出現(xiàn)多納稅情況,增加公司經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。二是積極與相關(guān)稅務(wù)主管部門聯(lián)系,爭取他們對我們公司的理解與支持,限度的利用國家相關(guān)稅收優(yōu)惠政策進行合理避稅,為公司及職工減少稅收負(fù)擔(dān),增加經(jīng)濟效益。三是及時申報與繳納各項稅金,使各級政府部門對我們公司留下了良好的印象,為公司的健康持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
5、做好會計檔案管理工作。我按會計檔案管理的要求進行會計檔案的整理、歸檔工作,做到所有財務(wù)憑證,及時整理、裝訂和保存,重要單據(jù)當(dāng)天處理,及時規(guī)整,杜絕單據(jù)凌亂現(xiàn)象的出現(xiàn),確保會計檔案全面、完整,便于以后日常查閱和利用,也方便上級檢查工作時能夠及時出具。
6、認(rèn)真做好年末財務(wù)決算工作。為如實反映公司經(jīng)營現(xiàn)狀,確保年終工作圓滿完成,我認(rèn)真做好年末財務(wù)決算工作。一是通知各部門及時清理本年度發(fā)生的業(yè)務(wù),因各種原因沒有取得發(fā)票的,務(wù)必年底結(jié)賬前取得發(fā)票交由財務(wù)部門。二是通知各部門已經(jīng)取得發(fā)票但未到財務(wù)部門報銷的業(yè)務(wù),務(wù)必年底結(jié)賬前到財務(wù)部門報賬。三是自己認(rèn)真進行賬務(wù)處理,盡量保證經(jīng)濟業(yè)務(wù)的全面完整,做好一年一度的年終報表,為公司決策提供第一手財務(wù)數(shù)據(jù)。
7、加強與各個部門的配合。財務(wù)工作與公司各個部門工作都有緊密的聯(lián)系,我切實加強與各個部門的配合,使大家能夠按照公司的工作精神與工作要求開展工作,完成工作任務(wù),提高工作質(zhì)量。在做好自己本職工作的同時,我堅持公司工作一盤棋,積極配合相關(guān)部門的工作,做好力所能及的工作,完成其他相關(guān)工作任務(wù),為公司的發(fā)展做出應(yīng)盡的努力。
會計年度基礎(chǔ)工作的總結(jié)篇十二
提到將近一個學(xué)期,30多個學(xué)時的《會計基礎(chǔ)實訓(xùn)》,相信每個人都有很多話要說。從剛開始的簡單阿拉伯?dāng)?shù)字、大寫數(shù)字的不厭其煩的練習(xí)到最后一個公司賬務(wù)的完全模擬實踐操作,從連基本的會計憑證都不認(rèn)識到后來能編制出一個會計期間的財務(wù)報告,從開始的在錯誤中掙扎、在抱怨中重復(fù)到最后嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、分毫不差的賬務(wù),在不斷地實踐練習(xí)中,對于會計,對于它的操作,我逐漸有了一個清晰的認(rèn)識。
在剛開始學(xué)習(xí)《會計基礎(chǔ)實訓(xùn)》這門課程之前,我們剛有過一次實際賬務(wù)的練習(xí)處理,雖然使出渾身解數(shù)完成了作業(yè),但是仍然的,我的頭腦中并沒有一個明晰的概念。而回顧自己大一時基礎(chǔ)會計所學(xué),只是在理論上知道了一些空洞的概念,知道會計憑證有收付轉(zhuǎn),有專業(yè)的記賬憑證,帳頁有明細(xì)賬、總分類賬,憑證和帳頁要編號,錯了要紅字更正其實理論知識學(xué)的很多,很是龐雜,但仍然是空洞的感性的認(rèn)識。而當(dāng)經(jīng)過六次單項實訓(xùn)、兩次綜合實訓(xùn),無數(shù)次的總結(jié)更正,無數(shù)次的核對檢查,我確信自己已經(jīng)掌握了一些必備的技巧,對會計業(yè)務(wù)有了系統(tǒng)的理解。
都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄,在這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強練習(xí)。而以下是我具體的心得和體會:感覺最明顯的是,在這些不斷摸索探究、反反復(fù)復(fù)時間練習(xí)的過程中,我的會計涵養(yǎng)有所提升?;A(chǔ)會計實訓(xùn)這門課程主要以基礎(chǔ)會計作為理論依據(jù),進行一些企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)的實訓(xùn)。原始憑證的填制,對原始憑證進行正確的審核,填制復(fù)式記賬憑證,填制單式記賬憑證,對記賬憑證加以正確的審核對日記賬進行正確的登記,存貨明細(xì)賬的正確登記,錯賬更正,記賬規(guī)則與結(jié)賬。對銀行存款余額調(diào)節(jié)表進行編制,掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序,對賬務(wù)報表進行編制。這些知識點基本上在基礎(chǔ)會計中全部涉及到了,而實訓(xùn)內(nèi)容則是對這些進行了深刻的補充和升華。學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》的時候,其實我對很多理論性和概念性的內(nèi)容都只是淺嘗輒止,并沒有認(rèn)真的去細(xì)究其中的來龍去脈。所以,雖然經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí),而我并沒有牢固地掌握所有的知識,甚至包括關(guān)鍵的內(nèi)容。而綜合實踐練習(xí)給了自己一個機會,老師的詳細(xì)講解、自己的摸索演練、利用網(wǎng)絡(luò)查詢和請教同學(xué)老師,在一次次的跌倒和爬起之后,驀然發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)很少犯一些很明顯的錯誤了。
而動手操作能力的提升也是很明顯,由于是手工會計實訓(xùn),而會計基礎(chǔ)實訓(xùn)的內(nèi)容基本上覆蓋了會計實務(wù)操作的所有基本技能,從原始憑證的審核、填制,到記賬憑證編寫填制、及至科目匯總表的編制,再到各種明細(xì)賬和總分類賬的登記,最后根據(jù)前面的相關(guān)賬務(wù)核算編制會計報表,整個過程是對我們的手工操作技能的一次綜合性的極富挑戰(zhàn)的訓(xùn)練和檢驗。只有經(jīng)歷過才有發(fā)言權(quán),只有努力過才會有結(jié)果,雖然不一定是好結(jié)果,但是不努力一定不會有結(jié)果。實踐出真知,會計業(yè)務(wù)重在動手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來,這樣才能證明作為一個會計人員的實力。從剛開始進行實訓(xùn)課程的時候,記得我們書包里面就拿了膠水、尺子、紅筆、剪刀等好多東西,而在會計中,這些都是很重要的東西。綜合實訓(xùn)的時候,我們還學(xué)習(xí)了練習(xí)使用打孔器給憑證打孔、穿線、粘封皮等工作,而這些,任何課程都沒有過,這是在這些看似簡單的操作過程中,我們的動手能力有了極大地提高、對會計賬務(wù)有個更加深刻的認(rèn)識。而在這些不斷地、反復(fù)的操作中,我們還積累了一些可以提高操作效率的技巧和經(jīng)驗,例如查錯帳等一些系統(tǒng)科學(xué)的方法,而這些都會讓我們少走彎路、受益良多。
會計年度基礎(chǔ)工作的總結(jié)篇十三
[摘要]信息化社會推動了教育信息化,在國家大力推行中等職業(yè)教育信息化的背景下,信息化教學(xué)成為教育發(fā)展的必然趨勢。中職會計專業(yè)基礎(chǔ)會計信息化教學(xué)是中職教育信息化發(fā)展的重要組成部分。基礎(chǔ)會計信息教學(xué)資源是信息化教學(xué)的必要條件,信息化教學(xué)促使轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式、創(chuàng)新教學(xué)方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,增強學(xué)習(xí)興趣。
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展,國家對職業(yè)教育大力提倡教育信息化。信息化教學(xué)的運用給現(xiàn)代教學(xué)帶來重大的變革,近年來,中職各專業(yè)都在開發(fā)、建設(shè)信息化教學(xué)資源,促進信息化教學(xué)。基于上述背景,如何做好會計專業(yè)《基礎(chǔ)會計》信息化教學(xué)值得我們?nèi)ド逃?。本文擬從基礎(chǔ)會計教學(xué)信息化的必然趨勢,信息化教學(xué)資源的建立、完善以及信息化教學(xué)在基礎(chǔ)會計中的一些具體運用談些看法。
基礎(chǔ)會計信息化教學(xué)是信息化時代的要求。信息技術(shù)不斷融入社會生活的各個領(lǐng)域,人們的生活、工作、學(xué)習(xí)已離不開信息網(wǎng)絡(luò)。從宏觀來講,國家在大力提倡發(fā)展信息教育,教育信息化的建設(shè)取得明顯效果,教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施和平臺的建成,各類優(yōu)質(zhì)教育資源不斷豐富。特別是“教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃”大力提倡發(fā)展職業(yè)教育信息化,把全面推進信息技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)、管理中的廣泛應(yīng)用,促進信息技術(shù)與職業(yè)教育的深度融合,提高職業(yè)教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,推動職業(yè)教育快速發(fā)展為目標(biāo),帶動了地方政府等部門對職業(yè)教育各專業(yè)信息化教育的發(fā)展和教學(xué)資源的建設(shè),為基礎(chǔ)會計信息化教學(xué)提供了條件與應(yīng)用平臺。從學(xué)生角度來講,成長在信息時代的他們,信息化生活帶來極大的誘惑力,信息網(wǎng)絡(luò)豐富多彩的內(nèi)容,學(xué)生感到好奇、新鮮、有強大吸引力,他們不再滿足于課堂以教師主講,學(xué)生被動接受學(xué)習(xí)的方式,迫使要求改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,尋找適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)途徑,而基礎(chǔ)會計信息化教學(xué)適應(yīng)和滿足了會計專業(yè)學(xué)生的心理需求。
《基礎(chǔ)會計》作為一門專業(yè)理論基礎(chǔ)課,不僅理論知識抽象,而且技能操作性強,基礎(chǔ)會計的信息化教學(xué)資源這兩個方面都要兼顧,建成適合教師教學(xué)運用和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)資源。目前我校的《基礎(chǔ)會計》教材由高等教育出版社出版,雖配有光盤,但缺乏有助于學(xué)生認(rèn)知企業(yè)、提高技能操作連貫性的教學(xué)資源,在實際教學(xué)中運用起來還有待完善。另外,能在網(wǎng)絡(luò)上查閱基礎(chǔ)會計資源的多是社會培訓(xùn)的視頻與練習(xí),適合中職基礎(chǔ)會計的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源少,不便于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、交流。為了便于教學(xué)運用,本文認(rèn)為應(yīng)側(cè)重于從三個方面去建立、完善基礎(chǔ)會計教學(xué)信息化資源:
2.1建立學(xué)生認(rèn)知企業(yè)的信息化教學(xué)資源。
初涉中職的學(xué)生,對社會的認(rèn)識、對企業(yè)的了解相當(dāng)有限,企業(yè)是什么樣的,內(nèi)部機構(gòu)如何設(shè)置,各職能部門有什么功能,企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營是一個怎么樣的過程,對他們來說幾乎是零認(rèn)識。開發(fā)讓學(xué)生了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營整體概貌的信息化教學(xué)資源尤為重要。這些認(rèn)知企業(yè)的信息化教學(xué)資源可由教育開發(fā)資源部門利用優(yōu)越條件尋找當(dāng)?shù)赜写硇缘钠髽I(yè)進行采訪、拍攝錄制成教學(xué)視頻;也可以利用教師參加社會實踐或校企合作時把社會實踐過程記錄、拍攝下來,然后進行整理用于課堂信息化教學(xué)。
2.2建立適用于課堂靈活操作運用的信息化教學(xué)資源。
首先,制作基礎(chǔ)會計教材內(nèi)容的多媒體課件,把教材內(nèi)容通過多媒體課件的形式在課堂教學(xué)使用。同時建成其它教學(xué)素材:如基礎(chǔ)會計電子文檔、教學(xué)教案、教學(xué)案例材料、練習(xí)測試資料等。其次,建立模塊實訓(xùn)信息化教學(xué)資料。根據(jù)基礎(chǔ)會計教材特點,大致可以分成兩大塊:一是建立賬、證、表的信息化教學(xué)資源。這類包括視頻、教學(xué)技能操作演示、學(xué)生動手實訓(xùn)的資源,讓賬、證、表通過信息化教學(xué)資源把它們之間的聯(lián)系以及數(shù)字之間存在的勾稽關(guān)系結(jié)合在一起;二是建立企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算的信息化教學(xué)資源。通過信息化模擬仿真企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的過程,仿造企業(yè)供、產(chǎn)、銷過程,讓學(xué)生仿佛置身于企業(yè)來掌握核算企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)。
2.3建立適合學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),個性學(xué)習(xí)以及查閱的信息化資源。
信息化教學(xué)的特點就是激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,積極參與課內(nèi)外學(xué)習(xí)。所以應(yīng)當(dāng)建立讓學(xué)生能動手、方便操作的信息化資源,在課堂上,教師講授知識后可以通過信息化教學(xué)資源提供給學(xué)生演練操作,學(xué)生在課外能通過網(wǎng)絡(luò)自主查閱與基礎(chǔ)會計有關(guān)的信息資源。
信息化教學(xué)改變教師和學(xué)生在教學(xué)中的地位,倡導(dǎo)“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、動手能力、創(chuàng)新思維的教學(xué)方式,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。利用信息化教學(xué)起到教學(xué)方法靈活多樣,課堂豐富多彩,吸引學(xué)生的注意力,提高他們學(xué)習(xí)興趣的作用。興趣是學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)最好的“老師”,有了興趣才可能產(chǎn)生欲望。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣要求創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境和氛圍,教師根據(jù)學(xué)生自身的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容,精心進行信息化教學(xué)設(shè)計,在教學(xué)上采用創(chuàng)新的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的興趣和探究問題的熱情。采用情景教學(xué)、探究型教學(xué)、合作型教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動法、啟發(fā)式、互動式等教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,通過學(xué)生的參與,特別是教師提出問題得到解決,掌握知識后,會增強學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。
3.1利用信息化教學(xué)模仿企業(yè)創(chuàng)設(shè)情景。
剛上基礎(chǔ)會計課時通過觀看視頻讓學(xué)生認(rèn)知企業(yè),了解企業(yè)的整體面貌,廠房、辦公場所、機器設(shè)備、庫存材料、庫存商品以及車間生產(chǎn)線的生產(chǎn)情況,讓學(xué)生直觀了解企業(yè)后再講解“會計要素”章節(jié)內(nèi)容,就把抽象理論變成具體、直觀的感受,有利于對會計要素的理解掌握。通過對企業(yè)的認(rèn)知,明確企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、部門設(shè)置、崗位責(zé)任、業(yè)務(wù)流程,再把班級模擬成一個企業(yè),學(xué)生分成若干小組,每小組模擬成企業(yè)各職能部門,如經(jīng)理部、營銷部、采購部、財務(wù)部、生產(chǎn)部門、倉儲部門等,各小組長為部門負(fù)責(zé)人,各崗位人員嚴(yán)格遵循崗位職責(zé)、權(quán)限處理事務(wù)。明確分工后,那么在學(xué)習(xí)“主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算”一章時,就可以模擬企業(yè)來教學(xué),利用信息化教學(xué)視頻播放企業(yè)供、產(chǎn)、銷各環(huán)節(jié)的實際流程情況,比如:材料到達(dá)后倉儲部門如何驗收入庫,生產(chǎn)部門如何從倉庫領(lǐng)取材料,生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生哪些具體操作,產(chǎn)品完工如何驗收入庫,銷售時商品如何發(fā)出去,有了信息化教學(xué)資源,能讓學(xué)生真實體驗,擺脫傳統(tǒng)教師只顧講授、學(xué)生聽得一團迷茫的狀況。再如:在講到采購員出差預(yù)借差旅費時,利用視頻把整個借款過程播放給學(xué)生觀看,學(xué)生明確采購員首先應(yīng)填寫借款單據(jù)后請本部門負(fù)責(zé)人審批――到財務(wù)部門審批――到單位負(fù)責(zé)人審批――到財務(wù)出納審核領(lǐng)取現(xiàn)金的流程。接著學(xué)生進行模仿演示,按各自部門承擔(dān)的職能完成各自的手續(xù),真正起到讓學(xué)生參與的目的,通過親身體驗,印象深刻,信息化教學(xué)能夠很好地調(diào)動學(xué)生課堂的積極性。
3.2借助信息化采用探究型、合作互動型教學(xué)。
借助豐富的信息化教學(xué)資源,教師精心設(shè)計選擇信息化資源,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力,突破原有教學(xué)的封閉狀態(tài),把學(xué)生置于動態(tài)、開放、生動、多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境中,讓他們在自主學(xué)習(xí)和探究中獲得新的學(xué)習(xí)體驗,從而促進學(xué)習(xí)方式的變革。比如在教賬、證、表相關(guān)章節(jié)內(nèi)容時,利用豐富的信息化教學(xué)資源展示會計憑證和賬簿的種類,讓學(xué)生自主探究區(qū)分不同賬簿、憑證種類,企業(yè)賬簿的設(shè)置情況,通過視頻演示會計憑證與賬簿的填制,掌握報表與賬證之間數(shù)字的勾稽關(guān)系。然后結(jié)合案例材料,分組讓學(xué)生參與審核原始憑證、填制記賬憑證、登記賬簿的實訓(xùn)練習(xí)。在實訓(xùn)中讓各組學(xué)生相互檢查,從中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,各組充分體現(xiàn)探究、合作互動的學(xué)習(xí)方式。實訓(xùn)完成后,展示結(jié)果并給予評介,學(xué)生通過自己的參與,加深對知識內(nèi)容的掌握,同時有一種收獲的喜悅感,增強他們的學(xué)習(xí)動力。
總之,基礎(chǔ)會計使用信息化教學(xué),可以打破傳統(tǒng)教學(xué)受時空、地域的限制,利用網(wǎng)絡(luò)的互動優(yōu)勢開展自主學(xué)習(xí)活動,可以通過師生交流商議、集體參與等實現(xiàn)合作學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠真正積極主動的探索知識,而不再是被動地接受知識信息。
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