建筑管理畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告（匯總19篇）

通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告，我們可以系統(tǒng)地梳理和整理相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)。報(bào)告中的邏輯連接詞和過(guò)渡詞可以增加段落間的銜接和整體的流暢度。通過(guò)閱讀這個(gè)報(bào)告范文，我們可以了解如何使用圖表和數(shù)據(jù)來(lái)支持觀點(diǎn)和分析。

建筑管理畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇一

生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們進(jìn)入了畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，這次實(shí)習(xí)的時(shí)間是一周，其目的在于：

1、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)建筑工程的整個(gè)施工過(guò)程和施工前的準(zhǔn)備工作有更為深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

2、結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，鞏固和深入理解所學(xué)的理論知識(shí)（如測(cè)量、建材、建筑學(xué)、結(jié)構(gòu)和施工等）為預(yù)算畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。

3、通過(guò)實(shí)際工作和勞動(dòng)，掌握房屋的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程（土石方、樁基,磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等）中的生產(chǎn)技術(shù)技能。

4、了解建筑設(shè)計(jì)的全過(guò)程及各過(guò)程中應(yīng)解決的向題，了解施工與預(yù)算的關(guān)系，認(rèn)真觀看具體的工程做法，收集畢業(yè)設(shè)計(jì)的有關(guān)資料。

畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，我們?cè)趚x老師的帶領(lǐng)下，去xx市進(jìn)行了實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)既是對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的一次很好的總結(jié)，又是為下一步的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，總的來(lái)說(shuō)它起到承前啟后的作用，雖然僅有短暫的一周時(shí)間，但非常的重要?？煲厴I(yè)了，或許這是我最后一次以實(shí)習(xí)這個(gè)名詞來(lái)表示我們?nèi)ナ┕がF(xiàn)場(chǎng)的過(guò)程，以后只能算是以工作的身份去了。我要在在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間對(duì)實(shí)習(xí)作一次大的總結(jié)，總結(jié)以前實(shí)習(xí)中的所見(jiàn)所聞，包括新的工藝做法、結(jié)構(gòu)形式、材料種類(lèi)、施工場(chǎng)地的安排布置及管理、工地中存在的問(wèn)題以及相應(yīng)的解決辦法，以便為下一步的畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。

建筑工地組織機(jī)構(gòu)。

施工員是負(fù)責(zé)整個(gè)工地，整個(gè)項(xiàng)目的施工工藝、施工流程、施工技術(shù)、施工資料、施工進(jìn)度、施工安全等等，在項(xiàng)目經(jīng)理以下,施工員的權(quán)限最高。

安全員主要是負(fù)責(zé)施工場(chǎng)地整體的安全工作，包括安全指導(dǎo)和檢查，對(duì)違規(guī)人員進(jìn)行處罰。是一個(gè)必不可少的職位，現(xiàn)在許多工地都是由其他技術(shù)人員兼做安全員。

質(zhì)檢員是負(fù)責(zé)工程建筑的質(zhì)量問(wèn)題，對(duì)工程項(xiàng)目質(zhì)量進(jìn)行定期的檢查，對(duì)進(jìn)入工程。

建筑行業(yè)存在的主要問(wèn)題。

1)施工場(chǎng)地材料堆放不規(guī)則，不文明。一些安全措施不到位，某些工地為了減少開(kāi)支，缺少必要的人員，甚至一個(gè)人代替多個(gè)人的職位，導(dǎo)致責(zé)任不明確，意識(shí)淡薄。應(yīng)明確組織機(jī)構(gòu)，和各種崗位的責(zé)任。

2)施工過(guò)程中容易出現(xiàn)各種質(zhì)量通病，如砌筑工程質(zhì)量通病，混凝土工程質(zhì)量病等等。主要原因是施工過(guò)程中沒(méi)有嚴(yán)格按照規(guī)范，缺乏監(jiān)管力度，工人質(zhì)量意識(shí)缺乏，有些施工細(xì)節(jié)為了圖方便沒(méi)有嚴(yán)格按照要求去執(zhí)行。

對(duì)建筑工程工作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

1)態(tài)度端正、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)：工程建設(shè)工作是一項(xiàng)非常艱苦的行業(yè)，風(fēng)吹日曬，還要到處跑，而且又需要細(xì)心工作，所以沒(méi)有樂(lè)觀的人生態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作精神是不成的。

2)結(jié)合實(shí)際、推陳出新：在工作中，要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高，并把學(xué)到的知識(shí)結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到工作中，以提高工作效率。

3)嚴(yán)密謹(jǐn)慎、考慮周全：在工作中，考慮問(wèn)題一定要嚴(yán)密、周到，對(duì)設(shè)計(jì)中沒(méi)有提到的地方，要結(jié)合現(xiàn)行規(guī)范和實(shí)際情況進(jìn)行考慮，看看是否有遺漏和錯(cuò)誤的地方。

4)預(yù)算：做預(yù)算時(shí)要注意結(jié)合本公司的實(shí)際情況和施工現(xiàn)場(chǎng)作全面性考慮，才能做出最合理的預(yù)算來(lái)。

思想收獲。

一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，我堅(jiān)信通過(guò)這一次的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在以后的實(shí)際工作中將不斷得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，同時(shí)在實(shí)習(xí)的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足之處，比如工作不夠主動(dòng)，很多的工作都得呆吩咐之后才知道去做；對(duì)待有些問(wèn)題的考慮不夠深思熟慮；同事的經(jīng)驗(yàn)和工作方法都是保貴的工作經(jīng)驗(yàn)都應(yīng)值得自己去沉下心扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)等等。

我想此次實(shí)習(xí)最寶貴的是學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)歷。近距離的觀察、學(xué)習(xí)，我對(duì)土木工程施工有了更加全面的認(rèn)識(shí)。掌握的一些實(shí)用的具體的施工知識(shí)，而這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。對(duì)我將來(lái)的工作有著重大意義的知識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)的體會(huì)，還讓我了解到土木工程施工是一個(gè)艱苦的行業(yè)。

第一天，以一位師傅說(shuō)過(guò)一句話(huà)一句不得不讓我折服的話(huà)：他說(shuō)，如果說(shuō)理論知識(shí)我比不上你們，因?yàn)槟銈兘邮苓^(guò)大學(xué)教育而我自己沒(méi)有。但是我有多年的工作經(jīng)驗(yàn)即便沒(méi)上過(guò)大學(xué)，對(duì)這些問(wèn)題的解決也很熟悉。只要你們有過(guò)實(shí)際工作一年的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)很熟悉了。在我看來(lái)，這或許是前輩的謙虛和對(duì)我們的鼓勵(lì)以及對(duì)我們的要求吧。我想也是，在這樣看來(lái)我們沒(méi)有理由做得更好。在一次和白工的閑聊中，他作為一個(gè)前輩給了我們很多啟示。對(duì)在此次實(shí)習(xí)中,老師和身邊的同學(xué)以及在實(shí)習(xí)中給予我?guī)椭那拜吅图夹g(shù)人員表示衷心的感謝！

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建筑管理畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇二

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，就會(huì)為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。

隨著我國(guó)加入wto，競(jìng)爭(zhēng)已不分國(guó)界，全球經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是“人”的競(jìng)爭(zhēng)，人是企業(yè)生產(chǎn)要素中最為核心、最為重要的因素。對(duì)我們的企業(yè)來(lái)說(shuō)，存在著我國(guó)整體人力資源水平偏低的實(shí)際情況，員工培訓(xùn)顯得尤為重要！如何培訓(xùn)人員的現(xiàn)實(shí)能力？如何開(kāi)發(fā)人力資源的潛在能力？如何規(guī)范培訓(xùn)流程，以達(dá)到降低人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的成本，提高人力資。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，培訓(xùn)投資回報(bào)率的提高也是水到渠成的事情。通過(guò)實(shí)習(xí)自己感到確實(shí)還缺乏很多東西，我會(huì)更加努力的去充實(shí)自己，鍛煉自己讓自己能夠在將來(lái)能夠有立足之地！我想這才是我本次實(shí)習(xí)最大的收獲！

關(guān)鍵詞：教育；計(jì)劃；實(shí)習(xí)。

i

1、實(shí)習(xí)目的。

至沓來(lái)，促使我們成為世界公認(rèn)的人才。

2、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)單位及本人實(shí)習(xí)具體崗位與負(fù)責(zé)事務(wù)。

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年9月10日至20xx年11月22日。

實(shí)習(xí)單位：天津市xx殘疾人聯(lián)合會(huì)。

實(shí)習(xí)具體崗位：人事部部長(zhǎng)辦公室文秘助理。

負(fù)責(zé)事務(wù)：各種專(zhuān)題及辦公會(huì)議前的準(zhǔn)備工作。

3.實(shí)習(xí)主要內(nèi)容。

3.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：

名稱(chēng)：天津市xx殘疾人聯(lián)合會(huì)。

殘聯(lián)將殘疾人自身代表組織、社會(huì)福利團(tuán)體和事業(yè)管理機(jī)構(gòu)融為一體的殘疾人事業(yè)團(tuán)體，履行“代表、服務(wù)、管理”職能：代表殘疾人共同利益，維護(hù)殘疾人合法權(quán)益；開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)和活動(dòng)，直接為殘疾人服務(wù)；承擔(dān)政府委托的部分行政職能，發(fā)展和管理殘疾人事業(yè)。

行業(yè)：國(guó)家機(jī)關(guān)。

ii。

宗旨：弘揚(yáng)人道主義，發(fā)展殘疾人事業(yè)，保障殘疾人的**，使殘疾人以平等的地位和均等的機(jī)會(huì)充分參與社會(huì)生活，共享社會(huì)物質(zhì)文化成果。

目標(biāo)：密切聯(lián)系殘疾人，聽(tīng)取殘疾人意見(jiàn)，反映殘疾人需求，全心全意為殘疾人服務(wù)。團(tuán)結(jié)教育殘疾人遵守法律，履行應(yīng)盡義務(wù)，發(fā)揚(yáng)樂(lè)觀進(jìn)取精神，自尊、自信、自強(qiáng)、自立。宣傳殘疾人事業(yè)，溝通政府、社會(huì)與殘疾人之間的聯(lián)系，動(dòng)員社會(huì)理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。開(kāi)展和促進(jìn)殘疾人的康復(fù)、教育、勞動(dòng)就業(yè)、文化生活、福利、社會(huì)服務(wù)和殘疾預(yù)防工作，改善殘疾人參與社會(huì)生活的環(huán)境和條件。協(xié)助政府研究、制定和實(shí)施殘疾人事業(yè)的法規(guī)、政策、規(guī)劃和計(jì)劃，發(fā)揮促進(jìn)、綜合、組織、咨詢(xún)、服務(wù)和監(jiān)督作用，并對(duì)有關(guān)領(lǐng)域的工作進(jìn)行管理和指導(dǎo)，開(kāi)展國(guó)際交流與合作。

3.2實(shí)習(xí)具體過(guò)程：

實(shí)習(xí)階段我參與的主要工作，一是按照領(lǐng)導(dǎo)的安排與布置，在組織召開(kāi)的各種專(zhuān)題及辦公會(huì)議中，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做到了會(huì)議通知及時(shí)，會(huì)議記錄詳細(xì)，會(huì)務(wù)準(zhǔn)備周到，并按照領(lǐng)導(dǎo)安排對(duì)重要會(huì)議下達(dá)會(huì)議紀(jì)要，使黨政的各項(xiàng)方針政策能夠迅速傳達(dá)到基層各單位。同時(shí)，及時(shí)呈送上級(jí)下發(fā)的各類(lèi)文件，保證各項(xiàng)工作及時(shí)高效。二是注意自己在辦公自動(dòng)化方面的鍛煉。作為現(xiàn)在的單位，微機(jī)使用是辦公室人員必備的素質(zhì)。目前，利用微機(jī)錄入文字和文件處理，我都能夠得心應(yīng)手。復(fù)印，傳真，公文處理等文秘工作基本熟練。同時(shí)，也能夠利用互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)，傳遞，接收，儲(chǔ)存有關(guān)信息。但是，還有一些方面尚有欠缺，如：制表，由于操作較少，很不熟悉。

4.實(shí)習(xí)總結(jié)與建議。

4.1畢業(yè)實(shí)習(xí)的體會(huì)、收獲：

隨著我國(guó)加入wto，競(jìng)爭(zhēng)已不分國(guó)界，全球經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是“人”的競(jìng)爭(zhēng)，人是企業(yè)生產(chǎn)要素中最為核心、最為重要的因素。對(duì)我們的企業(yè)來(lái)說(shuō)，存在著我國(guó)整體人力資源水平偏低的實(shí)際情況，員工培訓(xùn)顯得尤為重要！如何培訓(xùn)人員的現(xiàn)實(shí)能力？如何開(kāi)發(fā)人力資源的潛在能力？如何規(guī)范培訓(xùn)流程，以達(dá)到降低人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的成本，提高人力資.

4.1.1培訓(xùn)的有效性。

但是我國(guó)員工培訓(xùn)還存在很多問(wèn)題，對(duì)大部分國(guó)內(nèi)企業(yè)來(lái)說(shuō)，員工培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀是：

2、業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)培訓(xùn)工作的重視程度和參與不夠，在較大的業(yè)務(wù)壓力下往往選擇取消培訓(xùn)。

iii。

4.1.2究其原因，主要有三個(gè)方面：

1、從培訓(xùn)管理的角度來(lái)看，企業(yè)還沒(méi)有建立起系統(tǒng)的人力資源開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)管理流程，不能規(guī)范管理培訓(xùn)需求、培訓(xùn)實(shí)施和培訓(xùn)效果評(píng)估等主要環(huán)節(jié)。

2、從人力資源管理的角度來(lái)看，企業(yè)還沒(méi)有建立起完善的人力資源管理體系，沒(méi)有內(nèi)部員工技能數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)各崗位的任職資格缺乏科學(xué)的評(píng)估和管理。

3、從公司戰(zhàn)略的角度來(lái)看，企業(yè)的人力資源工作還處在行政事務(wù)性階段，缺乏對(duì)公司業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)規(guī)劃的必要了解。

4.1.3當(dāng)務(wù)之急是建立“流程”

針對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀，要提高培訓(xùn)工作的針對(duì)性和投資回報(bào)率，應(yīng)從上述三個(gè)方面入手分別加以處理。

從培訓(xùn)管理的角度，企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急是建立系統(tǒng)、規(guī)范的培訓(xùn)管理流程，涵蓋培訓(xùn)需求提出、培訓(xùn)需求評(píng)估、培訓(xùn)計(jì)劃變更、培訓(xùn)效果評(píng)估、培訓(xùn)課程提供商的評(píng)估等各個(gè)環(huán)節(jié)。

收集培訓(xùn)需求是制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的第一步，每年年初，由各業(yè)務(wù)部門(mén)根據(jù)年度的業(yè)務(wù)計(jì)劃及員工的技能和績(jī)效狀況向人力資源部提出，內(nèi)容包括：培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)，期望的培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)預(yù)算等方面。

培訓(xùn)需求評(píng)估是制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的關(guān)鍵一步，它確保培訓(xùn)計(jì)劃與公司年度發(fā)展規(guī)劃的一致性和培訓(xùn)計(jì)劃的合理性。人力資源部在匯總了各部門(mén)提出的培訓(xùn)需求后，按部門(mén)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)費(fèi)用等分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，組織由熟悉業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略的高層管理團(tuán)隊(duì)參加的評(píng)估會(huì)議，評(píng)估的主要指標(biāo)是：培訓(xùn)需求與部門(mén)和企業(yè)年度目標(biāo)的相關(guān)性、培訓(xùn)費(fèi)用分配的合理性，以最大程度地兼顧員工的個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展，提高員工對(duì)培訓(xùn)工作的參與感，合理地分配企業(yè)有限的培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)投資的回報(bào)率。

培訓(xùn)計(jì)劃變更并不是培訓(xùn)管理中必不可少的一步，但是當(dāng)企業(yè)或部門(mén)的年度計(jì)劃發(fā)生重大變化，或者當(dāng)企業(yè)的外部環(huán)境發(fā)生重大變化時(shí)，及時(shí)地變更培訓(xùn)計(jì)劃能夠進(jìn)一步保證培訓(xùn)與業(yè)務(wù)的相關(guān)性和培訓(xùn)的有效性。

培訓(xùn)效果評(píng)估是培訓(xùn)管理流程中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，通過(guò)評(píng)估，企業(yè)可以對(duì)當(dāng)年培訓(xùn)投資的效益有一個(gè)粗略的估算，對(duì)下一年度的培訓(xùn)工作起到很好的借鑒作用。從理論上講，培訓(xùn)效果的評(píng)估可以分為四個(gè)層次，反應(yīng)層次、態(tài)度層次、行為層次和績(jī)效層次，從企業(yè)的實(shí)際情況出發(fā)，可以主要做兩方面的評(píng)估，培訓(xùn)內(nèi)容適用性評(píng)估和績(jī)效改進(jìn)情況評(píng)估。

iv。

進(jìn)，并對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)課程的選擇提供依據(jù)。

績(jī)效改進(jìn)情況評(píng)估主要著眼于考察受訓(xùn)者在培訓(xùn)前后工作績(jī)效的差異，可以結(jié)合企業(yè)定期進(jìn)行的績(jī)效評(píng)估工作進(jìn)行，評(píng)估內(nèi)容包括行為上的改變、業(yè)務(wù)技能的提高、工作績(jī)效的不同等，員工績(jī)效改進(jìn)情況評(píng)估可以幫助企業(yè)規(guī)劃員工的職業(yè)發(fā)展生涯，激勵(lì)員工自我實(shí)現(xiàn)的需要。

4.1.4充分發(fā)揮“推動(dòng)”作用。

從人力資源管理的角度，為充分發(fā)揮培訓(xùn)工作對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展的推動(dòng)作用，企業(yè)還需配套地建立崗位任職資格標(biāo)準(zhǔn)和員工技能資源庫(kù)，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)和建立內(nèi)部的課程體系，以指導(dǎo)和推動(dòng)人力資源的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)工作。

從企業(yè)戰(zhàn)略的角度，應(yīng)明確人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)對(duì)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略意義，創(chuàng)造條件以逐步提高人力資源管理在企業(yè)的地位，促使人力資源管理由行政事務(wù)性工作向戰(zhàn)略性工作的轉(zhuǎn)移。

如果企業(yè)能夠從以上三個(gè)角度統(tǒng)一規(guī)劃員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)體系，那么可以在較短時(shí)間內(nèi)提高培訓(xùn)的投資回報(bào)率，如果企業(yè)難以同時(shí)在三個(gè)方面開(kāi)展工作，那么應(yīng)首先建立系統(tǒng)的培訓(xùn)管理流程，這樣也可以提高培訓(xùn)的針對(duì)性和目的性，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，培訓(xùn)投資回報(bào)率的提高也是水到渠成的事情。

4.1.5結(jié)束語(yǔ)。

實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)過(guò)去，但通過(guò)實(shí)習(xí)自己感到確實(shí)還缺乏很多東西，我會(huì)更加努力的去充實(shí)自己，鍛煉自己讓自己能夠在將來(lái)能夠有立足之地！我想這才是我本次實(shí)習(xí)最大的收獲！

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建筑管理畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇三

時(shí)光荏苒，隨著大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活的接近尾聲，我們也迎來(lái)了期盼已久的畢業(yè)實(shí)習(xí)。在進(jìn)入工程管理專(zhuān)業(yè)之后，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少專(zhuān)業(yè)課程，掌握了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但課堂上的聽(tīng)講和書(shū)本上的知識(shí)若不結(jié)合實(shí)踐，終究是紙上談兵。正所謂實(shí)踐出真知，回想整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感觸頗多、獲益匪淺。在此我就對(duì)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)中的所見(jiàn)所聞所感以及學(xué)習(xí)到的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)和職業(yè)責(zé)任感，并且為今后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。

20xx年x月x日下午，經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們?cè)趚老師的帶領(lǐng)下，終于來(lái)到了浙江省xx市xx鎮(zhèn)，開(kāi)始了為期五天的畢業(yè)實(shí)習(xí)。由于到達(dá)時(shí)間較晚，加上大家旅途勞累，第一天我們并沒(méi)有安排實(shí)習(xí)活動(dòng)。

上午，我們?cè)趚賓館的會(huì)議室里聽(tīng)了工程師的報(bào)告。首先，方工程師結(jié)合我們的專(zhuān)業(yè)，給我們講解了水電站工程管理的相關(guān)內(nèi)容。接著，方工程師介紹了技術(shù)改造項(xiàng)目的流程。最后，方工程師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了國(guó)家電網(wǎng)公司生產(chǎn)技術(shù)改造工作管理辦法。

x日下午，我們一行來(lái)到了新安江水電站。下車(chē)后，我們循著江邊往上游走，我們便看到了新安江水電站的主體，只見(jiàn)巨大的壩體聳立于江面之上，其氣勢(shì)雄偉，讓人不得不對(duì)建造此座水電站的先輩們肅然起敬。接著，我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下參觀了新安江水電站，并聆聽(tīng)了工作人員的詳細(xì)講解。

新安江水電站位于浙江省建德市境內(nèi)，錢(qián)塘江支流新安江上，距杭州市170公里，為壩式水電站。新安江水電站是中國(guó)第一座自己勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和制造設(shè)備的大型水電站，主要擔(dān)負(fù)華東電網(wǎng)調(diào)峰、調(diào)頻和事故備用任務(wù)，是華東電網(wǎng)骨干電站之一，并有防洪、灌溉、航運(yùn)、養(yǎng)殖和旅游等綜合效益，對(duì)促進(jìn)滬、杭、寧地區(qū)工農(nóng)業(yè)發(fā)展有巨大作用。水庫(kù)正常蓄水位108m，總庫(kù)容220億m3，死水位86m，調(diào)節(jié)庫(kù)容102.7億m3，具有多年調(diào)節(jié)性能。防洪庫(kù)容47.3億m3。電站裝機(jī)容量81萬(wàn)kw，保證出力17.8萬(wàn)kw，多年平均年發(fā)電量18.6億kwh。以220kv和110kv輸電線(xiàn)路各4回接入華東電力系統(tǒng)。經(jīng)水庫(kù)調(diào)節(jié)，使下游建德、桐廬、富陽(yáng)三市（縣）2萬(wàn)余hmz肥沃農(nóng)田免受洪水災(zāi)害。

工程由混凝土寬縫重力壩、壩后溢流式廠房、開(kāi)關(guān)站和過(guò)壩設(shè)施等組成。寬縫重力壩壩頂高程115m，最大壩高105m，壩頂寬8.5m。壩線(xiàn)全長(zhǎng)465.4m，共26個(gè)壩段，壩段長(zhǎng)度一般為20m，其中寬縫8m；寬縫率達(dá)40%，壩基采用封閉排水系統(tǒng)，降低了揚(yáng)壓力。河床部位壩段布置9個(gè)溢流表孔，堰頂高程99m，每孔寬13m，采用平面定輪閘門(mén)控制。大壩按1000年一遇洪水設(shè)計(jì)，相應(yīng)庫(kù)水位111m，下泄流量9500m3/s；按10000年一遇洪水校核，相應(yīng)庫(kù)水位114m，下泄流量13200m3/s。下泄水流通過(guò)廠房頂經(jīng)末端差動(dòng)式鼻坎挑向下游。

壓力鋼管直徑5.2m，按壩內(nèi)埋管方式斜穿壩體。副廠房布置在溢流面下面的廠壩之間，110kv和220kv開(kāi)關(guān)站均布置在壩下游右岸山坡上，升船機(jī)位于左岸。工程于1957年4月開(kāi)工，采用分期圍堰、壩體底孔導(dǎo)流方式，底孔寬10m，高12m。1960年4月第1臺(tái)機(jī)組發(fā)電，在施工后期創(chuàng)造了混凝土澆筑日強(qiáng)度9000m3、月強(qiáng)度140000m3的當(dāng)時(shí)最高紀(jì)錄?？偣こ塘浚和潦介_(kāi)挖586萬(wàn)m3，混凝土澆筑176萬(wàn)m3。水庫(kù)淹地2.12萬(wàn)hm2，移民約29萬(wàn)人，工程總投資4.43億元。

我們游覽了新安江水庫(kù)——千島湖。千島湖的湖泊面積567.40平方千米，最大深度108米，平均深度34米，容積178.4億立方米；是新安江水力發(fā)電站而攔壩蓄水形成的人工湖。水庫(kù)上游具有明顯的“湖泊效應(yīng)”且有大大小小的島嶼，因此稱(chēng)“千島湖”。我們游覽了鳥(niǎo)島。是鳥(niǎo)的樂(lè)園。辟有百鳥(niǎo)園、珍鳥(niǎo)園、孔雀苑、猛禽園、鳥(niǎo)語(yǔ)長(zhǎng)廊和飛鴿廣場(chǎng)等賞鳥(niǎo)逗鳥(niǎo)游覽區(qū)。跟鷯哥、八哥對(duì)話(huà)，觀看鸚鵡表演，其樂(lè)無(wú)窮。當(dāng)成群的鳥(niǎo)兒停在你的手上啄食，則有回歸大自然的親切感受。爬了黃山尖。位于東南湖區(qū)珍珠半島，距千島湖鎮(zhèn)西園旅游碼頭5公里，景區(qū)內(nèi)碧波萬(wàn)頃，風(fēng)光旖旎，島嶼千姿百態(tài)，疏密有致，宛如一串串珍珠灑落在湖面上。

江蘇溧陽(yáng)抽水蓄能電站地處江蘇省溧陽(yáng)市，上水庫(kù)位于龍?zhí)读謭?chǎng)伍員山工區(qū)，與安徽省接壤；下水庫(kù)位于天目湖鎮(zhèn)吳村，與沙河水庫(kù)為鄰。電站位于蘇南地區(qū)負(fù)荷中心，距南京、蘇州、無(wú)錫、常州和鎮(zhèn)江等城市相距80公里至140公里。江蘇溧陽(yáng)抽水蓄能電站是國(guó)家首批拉動(dòng)內(nèi)需項(xiàng)目，也是江蘇目前在建的最大規(guī)模的抽水蓄能電站。該項(xiàng)目于2016年11月通過(guò)國(guó)家發(fā)改委核準(zhǔn)，電站裝機(jī)為6臺(tái)25萬(wàn)千瓦抽水蓄能機(jī)組，發(fā)電額定水頭259.00m，設(shè)計(jì)年發(fā)峰荷電量20.07億千瓦時(shí)，年抽水耗用低谷電量26.76億千瓦時(shí)。工程動(dòng)態(tài)總投資76.4億元，由江蘇國(guó)信資產(chǎn)管理集團(tuán)有限公司、中國(guó)水電顧問(wèn)集團(tuán)中南勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院、溧陽(yáng)市投資公司三家出資建設(shè)，建設(shè)工期80個(gè)月，預(yù)計(jì)2016年上半年第一臺(tái)機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電，2017年全部建成投產(chǎn)。該電站建成后，不僅可以?xún)?yōu)化電源結(jié)構(gòu)，提高電網(wǎng)的供電質(zhì)量和可靠性，還可以節(jié)省系統(tǒng)電源建設(shè)資金和運(yùn)行費(fèi)用，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益顯著。

實(shí)習(xí)很快過(guò)去，在x老師的辛苦帶領(lǐng)下，我們的實(shí)習(xí)井然有序的進(jìn)行，最終圓滿(mǎn)成功的結(jié)束?；仡櫮切┨斓慕?jīng)歷，確實(shí)學(xué)到了許多實(shí)在的東西，也思考了許多問(wèn)題。

在物流配送中心的參觀實(shí)習(xí)，親眼看到了流水線(xiàn)生產(chǎn)的實(shí)況，讓我真切感受到了自動(dòng)化生產(chǎn)的高效性和科學(xué)管理的重要性，也讓我看到了生產(chǎn)工人的辛苦和不容易。因此我們?cè)诤煤谜湎КF(xiàn)在的大學(xué)時(shí)光的同時(shí)，也得培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神。這不再是口頭說(shuō)說(shuō)的空話(huà)，而是我們以后走上工作崗位真正需要的必備素質(zhì)之一。

在實(shí)習(xí)的第一天，老師和同學(xué)們一塊在草地上頂著大太陽(yáng)吃盒飯的時(shí)候；在實(shí)習(xí)的最后一天，舒歡老師帶著全體工程專(zhuān)業(yè)同學(xué)冒雨徒步前往駟馬山引江工程管理處的時(shí)候，這一點(diǎn)都得到了很好的體現(xiàn)。作為一名工程人，就應(yīng)該做到不怕苦，不怕累，不畏懼環(huán)境條件的艱苦，這樣才能在自己的崗位上做出一番成績(jī)，獲得日后更好的發(fā)展。

在水利工程實(shí)地的參觀實(shí)習(xí)，親眼看到整個(gè)樞紐工程的布置、水泵的構(gòu)造、船閘的運(yùn)行等等，使自己對(duì)于水利工程實(shí)體第一次有了真實(shí)的接觸，而不再是書(shū)本上平面的圖形和抽象的描述，原本模糊的概念頓時(shí)變得生動(dòng)而具體。親耳聽(tīng)到專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員詳細(xì)周到的講解，加深了我對(duì)原來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，使自己對(duì)工程管理的基本情況也有了感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后將要從事的工作產(chǎn)生了憧憬。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，令我印象最深刻的是x主任給我們的一句金玉良言：“在你初學(xué)的時(shí)候要多問(wèn)，敢問(wèn)，等到你工作兩三年后就不好意思問(wèn)了?！奔?xì)細(xì)一想的確如此。我們現(xiàn)在雖然在課堂上書(shū)本上學(xué)過(guò)不少東西，可是我們還沒(méi)有學(xué)精，沒(méi)有將其轉(zhuǎn)化為自己的資本，也達(dá)不到學(xué)以致用的水平。所以在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，在以后剛步入工作崗位的時(shí)候，我要做到平時(shí)多留心，多觀察，多發(fā)問(wèn)，通過(guò)虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)處；通過(guò)勤奮好學(xué)和不斷的積累，逐漸充實(shí)和提升自己。在牢固掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，打下扎實(shí)基本功的基礎(chǔ)上，更要培養(yǎng)自己運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這樣才能在以后的工作領(lǐng)域上站穩(wěn)腳跟。

另外在參觀烏江船閘的過(guò)程中，x主任反復(fù)跟我們強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)“管理出效益”，這讓我進(jìn)行了很多的思考。工程進(jìn)行過(guò)程中，工程管理人員的管理水平與管理能力顯得尤為重要。在相同的物質(zhì)條件和技術(shù)條件下，由于管理水平的不同而產(chǎn)生的效益、效率或速度的差別，這就是管理所產(chǎn)生的作用。

通過(guò)有效的管理，可以充分發(fā)揮各個(gè)要素的最大潛能，使之人盡其才，物盡其用，從而放大工程的整體功能和效益。那我們作為日后的工程工程管理人員，從現(xiàn)在開(kāi)始就要加強(qiáng)自己在這方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，除了在學(xué)校里開(kāi)設(shè)的管理學(xué)課程需要認(rèn)真學(xué)習(xí)外，我們還要把握機(jī)會(huì)在更多的時(shí)候?qū)W習(xí)管理的技巧，獲得將來(lái)在工程現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效管理的能力。

短暫而快樂(lè)的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但實(shí)習(xí)帶給我的感受和收獲是深遠(yuǎn)的、意義非凡的。我將把在實(shí)習(xí)中的所感所悟在日后的學(xué)習(xí)生活中付諸行動(dòng)，投入實(shí)踐，使自己得到更好的充實(shí)和更大的提高，為今后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基矗最后，要特別感謝兩位老師在實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)我們的關(guān)心和指導(dǎo)！

建筑管理畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇四

通過(guò)實(shí)踐對(duì)工程造價(jià)和建筑施工有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，了解工程造價(jià)的基本操作程序、工作方法，了解施工工序、施工過(guò)程。在實(shí)訓(xùn)工作中重點(diǎn)解決建筑施工工藝、材料及機(jī)具類(lèi)型，了解人工單價(jià)、材料單價(jià)、機(jī)械臺(tái)班單價(jià)構(gòu)成及常用材料單價(jià)、機(jī)械臺(tái)班單價(jià)，了解管理費(fèi)構(gòu)成。

通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐加深對(duì)已學(xué)理論知識(shí)的理解，畢業(yè)后能更好的適應(yīng)市場(chǎng)的需求和社會(huì)的發(fā)展。

xx。

xx。

xx。

預(yù)算科。

xxxx項(xiàng)目管理有限公司成立于20xx年xx月，具有工程造價(jià)咨詢(xún)、工程建設(shè)監(jiān)理、工程招標(biāo)代理資質(zhì)，在xx市工商管理局注冊(cè)的具有獨(dú)立法人資格的工程項(xiàng)目管理公司。

經(jīng)營(yíng)范圍：

工程造價(jià)咨詢(xún)：招標(biāo)控制價(jià)、投標(biāo)報(bào)價(jià)、工程量清單及計(jì)價(jià)、預(yù)算、結(jié)(決)算、概算、投資估算、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)報(bào)告的編制與審核；建設(shè)項(xiàng)目(工程)全過(guò)程或若干階段造價(jià)管理與服務(wù)；工程造價(jià)經(jīng)濟(jì)糾紛的鑒定和仲裁的咨詢(xún)；提供工程造價(jià)信息服務(wù)等。

工程建設(shè)監(jiān)理：市政公用工程、水利水電工程、房屋建筑工程等建設(shè)監(jiān)理咨詢(xún)與服務(wù)。

工程招標(biāo)代理：各種工程招標(biāo)代理咨詢(xún)與服務(wù)。

我所在的單位實(shí)際工作人員并不多，我主要從事預(yù)算工作，需要時(shí)會(huì)去現(xiàn)場(chǎng)看一看，有的時(shí)候會(huì)做一下尺寸測(cè)量，以便于算量。實(shí)踐期間算是為以后的工作打基礎(chǔ)，基本功為第一首要。手工算量是第一步，也是必經(jīng)之路?？炊畧D紙當(dāng)然是重中之重，其次最為重要的是對(duì)定額里計(jì)算規(guī)則的熟記，對(duì)各種圖集的識(shí)別與使用。預(yù)算時(shí)需要的輔助工具也很多，excel對(duì)數(shù)據(jù)的記載，廣聯(lián)達(dá)軟件的圖形算量，求實(shí)軟件的計(jì)價(jià)。

由于自身的需要，前段時(shí)間剛剛參加完xx考試，并剛剛得知自己如愿以?xún)?，雖然還會(huì)上學(xué)，但四個(gè)月的假期自己還是不能閑著，實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)還是必要的，因?yàn)閷?shí)踐階段是我們積累工作經(jīng)驗(yàn)的重要階段。它讓我們把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。是我們從學(xué)校走向社會(huì)的重要坡道。減少自己將來(lái)踏入社會(huì)的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。

我在實(shí)踐過(guò)程中有不少的收獲，實(shí)踐結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。在工程部領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。在實(shí)踐期間，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時(shí)，積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事開(kāi)展工作，并在工作過(guò)程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的鍛煉。

實(shí)踐中我主要做了看圖紙、熟悉規(guī)范定額、清單，并依據(jù)定額和清單規(guī)范做簡(jiǎn)單的造價(jià)，預(yù)算，和在施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐。現(xiàn)在回頭看，我還是做了很多工作。首先剛進(jìn)公司的第一天，就是先拿一個(gè)較為小的工程進(jìn)行手工算量，我的第一份圖紙是九臺(tái)市土門(mén)嶺藍(lán)莓基地辦公樓，一個(gè)2層磚混結(jié)構(gòu)的工程。

因?yàn)樽约翰](méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，所以只能在文字上對(duì)各種結(jié)構(gòu)加以了解：磚混結(jié)構(gòu)是指建筑物中豎向承重結(jié)構(gòu)的墻、柱等采用磚或者砌塊砌筑，橫向承重的梁、樓板、屋面板等采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。也就是說(shuō)磚混結(jié)構(gòu)是以小部分鋼筋混凝土及大部分磚墻承重的結(jié)構(gòu)。磚混結(jié)構(gòu)是混合結(jié)構(gòu)的一種，是采用磚墻來(lái)承重，鋼筋混凝土梁柱板等構(gòu)件構(gòu)成的混合結(jié)構(gòu)體系。適合開(kāi)間進(jìn)深較小，房間面積小，多層或低層的建筑，對(duì)于承重墻體不能改動(dòng)，而框架結(jié)構(gòu)則對(duì)墻體大部可以改動(dòng)。

框架結(jié)構(gòu)是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構(gòu)成承重體系的結(jié)構(gòu)，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過(guò)程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。采用結(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用，一般用預(yù)制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、空心磚或多孔磚、浮石、蛭石、陶粒等輕質(zhì)板材等材料砌筑或裝配而成?？蚣芙Y(jié)構(gòu)構(gòu)件截面較小，它的受力特點(diǎn)類(lèi)似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個(gè)方向都承受很大的水平力，這時(shí)，現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮，框架結(jié)構(gòu)的墻體起圍護(hù)和分隔作用，框架結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是能為建筑提供靈活的使用空間，但抗震性能差。

框架剪力墻結(jié)構(gòu)，俗稱(chēng)為框剪結(jié)構(gòu)。主要結(jié)構(gòu)是框架，由梁柱構(gòu)成，小部分是剪力墻。墻體全部采用填充墻體，由密柱高梁空間框架或空間剪力墻所組成，在水平荷載作用下起整體空間作用的抗側(cè)力構(gòu)件。適用于平面或豎向布置繁雜、水平荷載大的高層建筑。框剪結(jié)構(gòu)的變形是剪彎型。眾所周知，框架結(jié)構(gòu)的變形是剪切型，上部層間相對(duì)變形小，下部層間相對(duì)變形大。剪力墻結(jié)構(gòu)的變形為彎曲型，上部層間相對(duì)變形大，下部層間相對(duì)變形小。對(duì)于框剪結(jié)構(gòu)，由于兩種結(jié)構(gòu)協(xié)同工作變形協(xié)調(diào)，形成了彎剪變形，從而減小了結(jié)砍的層間相對(duì)位移比和頂點(diǎn)位移比，使結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度得到了提高。水平荷載主要由剪力墻來(lái)承受。從受力特點(diǎn)看，由于框剪結(jié)構(gòu)中的剪力墻側(cè)向剛度比框架的側(cè)向剛度大得多，在水平荷載作用下，一般情況下，約80%以上用剪力墻來(lái)承擔(dān)。因此，使框架結(jié)構(gòu)在水平荷載作用下所分配的樓層剪力，沿高度分布比樣均勻，各層梁柱的彎矩比較接近，有利于減小梁柱規(guī)格，便于施工。

剛開(kāi)始上班的一段時(shí)間我只是接觸一些簡(jiǎn)單的工程量，計(jì)算一些混凝土量，以及土石方工程等等，到后來(lái)開(kāi)始接觸市政工程，景觀、小品工程，有的圖紙根本就不能手工計(jì)算，我試著用cad開(kāi)始算量，也做到了學(xué)有所用，比如說(shuō)計(jì)算景觀工程時(shí)，計(jì)算一些地面石料的工程量，有些是不規(guī)則圖形面積計(jì)算，必須用cad對(duì)電子版圖紙進(jìn)行面積出量，其實(shí)無(wú)論什么東西都有一個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程。當(dāng)然工作中碰到的問(wèn)題越多學(xué)到的東西也就越多。

手工算量只是預(yù)算的'一個(gè)基礎(chǔ)，真正的算量時(shí)是不可以手算的，因?yàn)橐坏┕こ塘砍霈F(xiàn)問(wèn)題無(wú)法與別人對(duì)卷，對(duì)卷時(shí)別人不可能去翻閱你的手工計(jì)算過(guò)程，于是我開(kāi)始用excel進(jìn)行算量，開(kāi)始對(duì)表格很陌生，當(dāng)然我懂得不懂就問(wèn)，勤學(xué)善問(wèn)。開(kāi)始時(shí)由于對(duì)表格的陌生，讓我感覺(jué)用excel算量反而不如手工算量快，經(jīng)歷過(guò)幾天的磨練，使自己的速度大有提升，到最后自己能迅速熟練的運(yùn)用excel表格進(jìn)行算量。給出一張表格的截圖為例，與此同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了用表格的好處：計(jì)算過(guò)程清楚，易檢查錯(cuò)誤，數(shù)據(jù)清晰。

表格的算量畢竟還是較慢，使用軟件的算量已是一個(gè)必不可擋的趨勢(shì)，只是自己一切都要從零學(xué)起，單位所用的辦公軟件最多的還是求實(shí)計(jì)價(jià)和廣聯(lián)達(dá)圖形算量，其它的也用，但是會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)較少一點(diǎn)，每次只要有培訓(xùn)我則是其中接受培訓(xùn)的一份子，只是自己有些沒(méi)接觸過(guò)，學(xué)起來(lái)還是感覺(jué)比較吃力，萬(wàn)事開(kāi)頭難，一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)還是必要的，堅(jiān)持就是勝利。

前一段時(shí)間我參加了廣聯(lián)達(dá)的精裝算量軟件培訓(xùn)，學(xué)過(guò)后明白其原理無(wú)非就是利用各種方法把圖紙中的各種量匯總為三部分：長(zhǎng)度、個(gè)數(shù)、面積。

作為造價(jià)人員，一味的只是坐辦公室是不可能的，預(yù)算畢竟是對(duì)實(shí)際施工進(jìn)行算量，所以說(shuō)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的了解是必要的，而且有些東西是自己無(wú)法想象的，必須親臨現(xiàn)場(chǎng)，墻鋼筋綁扎應(yīng)注意的問(wèn)題：

(1)墻鋼筋的綁扎，應(yīng)在模板安裝前進(jìn)行。

(2)墻的垂直鋼筋每段長(zhǎng)度不宜超過(guò)4m(直徑12mm)或6m(直徑水平鋼筋每段長(zhǎng)度不宜超過(guò)8m，以利綁扎。鋼筋的彎鉤應(yīng)朝向混凝土內(nèi)。

(3)采用雙層鋼筋網(wǎng)時(shí)，在兩層鋼筋間應(yīng)設(shè)置撐鐵或綁扎架，以固定鋼筋間距。

梁、板鋼筋綁扎應(yīng)注意的問(wèn)題：

(1)當(dāng)梁高較小時(shí)，梁的鋼筋架空在梁模板頂上綁扎，然后再落位；當(dāng)梁高較大(1.0m)時(shí)，梁的鋼筋宜在梁底模上綁扎，其兩側(cè)模板后裝。板的鋼筋在模板安裝后綁扎。

(2)板的鋼筋網(wǎng)綁扎，四周鋼筋交叉點(diǎn)應(yīng)每點(diǎn)扎牢，中間交叉點(diǎn)可相隔交錯(cuò)扎牢。雙向主筋的鋼筋網(wǎng)，則須將全部鋼筋相交點(diǎn)扎牢。

(3)板、次梁與主梁交叉處，板的鋼筋在上，次梁的鋼筋居中，主梁的鋼筋在下；當(dāng)有圈梁或墊梁時(shí)，主梁的鋼筋在上。

(4)框架節(jié)點(diǎn)處鋼筋穿插十分稠密時(shí)，應(yīng)特別注意梁頂面主筋的凈距要有30mm，以利澆筑混凝土。

雖說(shuō)規(guī)范施工應(yīng)當(dāng)如此，但在實(shí)際工程中還是存在著很多的問(wèn)題：有些鋼筋間距根本不對(duì)，鋼筋彎折部分橫向擺放，而且工地中鋼筋有些隨意放置，生銹鋼筋仍然繼續(xù)使用。

這次實(shí)踐豐富了我在預(yù)算這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)踐是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)踐，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。相信自己：我能行，同時(shí)也相信火紅的太陽(yáng)下總有屬于我的那一縷金色陽(yáng)光。

建筑管理畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇五

通過(guò)我20xx年x月x日到xx公司進(jìn)行建筑施工實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的，校園中接觸不到的知識(shí)。根據(jù)我的實(shí)習(xí)所學(xué)到的、所看到的、了解的，進(jìn)行以下實(shí)習(xí)總結(jié)。

x花園是由青島x開(kāi)發(fā)有限公司開(kāi)發(fā)的住宅樓，承建單位是x建設(shè)工程有限公司，由x監(jiān)理中心監(jiān)理。本工程采用框架結(jié)構(gòu)和磚混結(jié)構(gòu)。面積為11850平方米，分別由梁柱和板墻組成。均為六層，一至二層為框架結(jié)構(gòu)，三至六層為磚混結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)為條形基礎(chǔ)。

1、對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)工種有了基有的了解，主要有木工、鋼筋工、混泥土工（泥工）、水電工等。

2、對(duì)建筑有關(guān)的單位及部門(mén)的了解，分別由開(kāi)發(fā)單位、承建單位、設(shè)計(jì)單位、建筑委員會(huì)、監(jiān)理單位、勘察單位、房管局等一個(gè)大系統(tǒng)組成。

3、對(duì)建筑的組成有了基本的認(rèn)識(shí)，單位從大到小基本上由單項(xiàng)工程、單位子單位、分部子分部等組成一個(gè)完整的體系。

我對(duì)第一點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)識(shí)論述：

（1）鋼筋。

1、鋼筋的種類(lèi)、型號(hào)等認(rèn)識(shí)。

2、鋼筋的焊接方法及相關(guān)的焊接規(guī)范。

3、鋼筋的綁扎方法及要求。

4、鋼筋的搭接長(zhǎng)度的具體要求。

5、鋼筋的加工及下料的過(guò)程問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決。

（2）混泥土（泥工）。

主要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的澆筑過(guò)程，震動(dòng)、混泥土養(yǎng)護(hù)、取樣、施工縫的處理、預(yù)留洞的處理等大體施工工藝有了大體把握。

相關(guān)問(wèn)題：混凝土澆筑構(gòu)件存在缺陷出現(xiàn)蜂窩、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu)。

（3）木工。

通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)木工工作過(guò)程的了解和學(xué)習(xí)，我知道了模板的制作方法、標(biāo)準(zhǔn)、安裝方法及模板的拆除。

澆筑振搗過(guò)程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現(xiàn)脹模。

原因：模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板太薄強(qiáng)度不足，夾擋支撐不牢固；柱模中如果柱箍間距過(guò)大，就會(huì)出現(xiàn)脹?，F(xiàn)象。

措施：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。一般梁中部用鐵絲穿過(guò)橫檔對(duì)拉，或用對(duì)拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊；柱模應(yīng)計(jì)算澆筑砼時(shí)的側(cè)壓力，檢查箍距是否滿(mǎn)足要求，及時(shí)加設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐、剪刀撐等。

實(shí)習(xí)中的我是激動(dòng)的，對(duì)可以到實(shí)際中去學(xué)習(xí)而激動(dòng)，是充滿(mǎn)渴望的，對(duì)新的知識(shí)的渴望；是滿(mǎn)懷信心的，對(duì)我的將來(lái)的學(xué)習(xí)，下一步的發(fā)展充滿(mǎn)信心。實(shí)習(xí)過(guò)程中充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)了探索，同時(shí)也充滿(mǎn)了困惑，正是這挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)工作，使得自我能力得以提升，使得經(jīng)驗(yàn)得以積累；正是正是這探索，探索未知與不知，使得知識(shí)得以補(bǔ)充，也正是這困惑使得我反省自己認(rèn)識(shí)自己，看清自己的不足，看清自己的缺點(diǎn)。

在這2個(gè)月的實(shí)習(xí)中使我懂得了很多課堂上、學(xué)校中接觸不到的，很少注意的，但有時(shí)非常重要的知識(shí)。

建筑管理畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇六

20xx年在高血壓中醫(yī)健康管理工作在協(xié)作組會(huì)議結(jié)束后，我局組織各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議文件，領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，吸收項(xiàng)目組內(nèi)其他省份好的經(jīng)驗(yàn)和做法，討論該項(xiàng)目在我區(qū)實(shí)施的意見(jiàn)建議。結(jié)合20xx年我局已有的慢病防治措施和《高血壓患者中醫(yī)健康管理技術(shù)規(guī)范應(yīng)用》、《中國(guó)高血壓防治指南》高血壓患者規(guī)范化管理要求，大力開(kāi)展中醫(yī)藥防制工作以高血壓病為重點(diǎn)，結(jié)合控?zé)煛⒖鼐?、飲食干預(yù)等措施，積極開(kāi)展健康宣教。構(gòu)建中醫(yī)藥預(yù)防保健服務(wù)體系，加快推進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、主要做法。

20xx年在xx基礎(chǔ)上，今年社區(qū)工作重點(diǎn)以防治常見(jiàn)病、多發(fā)病、慢性病及預(yù)防保健為重點(diǎn)，以健康教育和健康促進(jìn)為手段，突出中醫(yī)藥特色，大力開(kāi)展全民健康生活方式行動(dòng)，運(yùn)用多種形式宣傳普及中醫(yī)藥養(yǎng)生保健、防病治病知識(shí)，引導(dǎo)社區(qū)居民建立健康生活方式，采取的措施有：

1.加強(qiáng)宣傳。

在健康咨詢(xún)和義診活動(dòng)中向社區(qū)居民宣傳中醫(yī)“簡(jiǎn)、便、廉、效、驗(yàn)”的特有優(yōu)勢(shì)，義診活動(dòng)受益居民近千人次，在義診過(guò)程中先期開(kāi)展項(xiàng)目篩查活動(dòng)。在日常診療過(guò)程中突出中醫(yī)特色，推廣中醫(yī)藥適宜技術(shù)，在社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)積極開(kāi)展中醫(yī)耳穴治療高血壓項(xiàng)目。編制印發(fā)中醫(yī)藥健康教育處方、中醫(yī)養(yǎng)生手冊(cè)和中醫(yī)保健常識(shí)圖冊(cè)等，發(fā)放共近5000份。在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)充分利用宣傳欄、電子屏宣傳中醫(yī)養(yǎng)生、防病治病知識(shí)。各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)舉辦的健康教育講座中貫穿中醫(yī)藥知識(shí)，同時(shí)部分機(jī)構(gòu)積極組建高血壓俱樂(lè)部，方便高血壓患者間進(jìn)行相互交流。區(qū)健教所為居民舉辦專(zhuān)題講座，普及中醫(yī)慢性病保健常識(shí)，著重突出中醫(yī)的養(yǎng)生保健、食療藥膳、情志調(diào)攝、運(yùn)動(dòng)功法、體質(zhì)調(diào)養(yǎng)等特色內(nèi)容。

2.制訂規(guī)范。

出臺(tái)《社區(qū)慢病中醫(yī)藥預(yù)防及治療實(shí)施方案》，指導(dǎo)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)用中醫(yī)藥方法預(yù)防治療慢性病，在規(guī)范管理高血壓和糖尿病患者中，運(yùn)用中醫(yī)藥知識(shí)對(duì)患者進(jìn)行健康指導(dǎo)。

3.加強(qiáng)培訓(xùn)。

進(jìn)一步加大規(guī)范管理力度。按照《中國(guó)高血壓防治指南》、《中國(guó)糖尿病防治指南》要求，各中心著手對(duì)項(xiàng)目醫(yī)護(hù)人員和慢病管理人員進(jìn)行集中培訓(xùn)，有利于提高數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)質(zhì)量。

三、存在的問(wèn)題。

1.資金不足，開(kāi)展該項(xiàng)目需自籌資金。

現(xiàn)階段由各社區(qū)中心承擔(dān)該費(fèi)用，給社區(qū)中心造成較大壓力。經(jīng)費(fèi)不足給工作的開(kāi)展帶來(lái)了許多困難。希望項(xiàng)目組能在經(jīng)費(fèi)、設(shè)備上給予支持。

2.隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題。

社區(qū)衛(wèi)生隊(duì)伍中，中醫(yī)人才缺乏，特別是能將中醫(yī)藥服務(wù)融合到社區(qū)衛(wèi)生保障體系中的專(zhuān)門(mén)人才缺乏。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)工作人員絕大多數(shù)以前從事的是專(zhuān)科診療項(xiàng)目，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作要求醫(yī)務(wù)人員必須從單一的生物模式轉(zhuǎn)向生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，相比上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，社區(qū)衛(wèi)生工作人員待遇偏低，好的人才難引進(jìn)，現(xiàn)有的人員難調(diào)出，影響了社區(qū)服務(wù)隊(duì)伍的整體活力。希望項(xiàng)目組在高血壓患者中醫(yī)健康管理工作中，能在人員培訓(xùn)上給予指導(dǎo)，使醫(yī)護(hù)人員提高服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量。

四、今后打算。

建筑管理畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇七

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)創(chuàng)新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，是大學(xué)生鍛煉和成長(zhǎng)的有效途徑。只有在實(shí)踐中，一個(gè)人的知識(shí)和能力才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生要成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善和創(chuàng)新，在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)和能力，為職業(yè)成功打下良好的基礎(chǔ)。

土木工程是建造各種工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和項(xiàng)目的總稱(chēng)。它不僅指與人類(lèi)生活和生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各種工程設(shè)施，如建筑公路、公路和城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等。也指在陸地上應(yīng)用材料和設(shè)備進(jìn)行的勘察、設(shè)計(jì)和施工等工程技術(shù)活動(dòng)。社會(huì)和科技的發(fā)展需要土木工程。衣、食、住、行。先驅(qū)者之一；它在任何國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都起著重要的作用。實(shí)習(xí)的具體要求如下：

1、了解建筑造型的依據(jù)、結(jié)構(gòu)布局的選擇、施工工藝和新技術(shù)的應(yīng)用、先進(jìn)施工設(shè)備的特點(diǎn)、主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)。

2、對(duì)建設(shè)單位和監(jiān)理單位的工作有一定的了解。

3、了解施工技術(shù)資料，逐步掌握?qǐng)D紙使用和工程檢測(cè)方法。

4、通過(guò)生產(chǎn)勞動(dòng)、生產(chǎn)技術(shù)教育、數(shù)據(jù)閱讀和生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題研究，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力，鞏固專(zhuān)業(yè)課程。

通過(guò)參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)，了解以下內(nèi)容。

1、了解建筑物的結(jié)構(gòu)形式、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、施工方法、承重方式、施工方法和抗震等級(jí)；

2、了解建筑物的基礎(chǔ)及基礎(chǔ)類(lèi)型、結(jié)構(gòu)形式和施工方法；

3、了解建筑的墻體類(lèi)型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；

5、了解建筑樓梯和陽(yáng)臺(tái)的具體結(jié)構(gòu)；

6、了解建筑裝飾結(jié)構(gòu)。

b、建筑材料。

通過(guò)訪問(wèn)施工現(xiàn)場(chǎng)了解以下內(nèi)容：

1、了解水泥、磚、砂、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)簽、特性及使用要求；

2、了解混凝土和砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)設(shè)備和養(yǎng)護(hù)要求；

3、了解各種鋼筋加工；

4、了解裝修材料。

通過(guò)參觀施工現(xiàn)場(chǎng)，要求了解以下內(nèi)容：

1、了解各施工工種的工藝流程、生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合和穿插作業(yè)；

2、磚混結(jié)構(gòu)施工工藝，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工藝；

3、建筑工程和安裝工程的施工配合和工藝要求；

4、土建和安裝工程的施工配合和工藝要求；

5、裝飾工程施工流程、施工特點(diǎn)及方法；

20xx.8.9-20xx.8.13陜西省安康市實(shí)習(xí)安排(十堰天水高速公路安康段)：

a、要求到正在施工的橋隧施工現(xiàn)場(chǎng)，掌握施工現(xiàn)場(chǎng)各種生產(chǎn)生活設(shè)施的功能，各生產(chǎn)生活設(shè)施與橋隧位置的關(guān)系，各生產(chǎn)生活設(shè)施的`場(chǎng)地布置原則。

b、參觀學(xué)習(xí)橋梁隧道結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生掌握橋梁隧道各部分的結(jié)構(gòu)形式和功能。

c、參觀學(xué)習(xí)橋梁隧道施工的各道工序，要求學(xué)生掌握各道工序的施工工藝和要點(diǎn)。短短一個(gè)月的時(shí)間也許不能讓我們從最根本的地方了解土木工程的一切，但卻能給我們一些收獲。這次實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，讀書(shū)固然是增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界的一種方式，但也是通過(guò)多做實(shí)踐、在實(shí)踐中接觸實(shí)際工作、觸摸社會(huì)脈搏、為自己定位來(lái)提高綜合素質(zhì)的絕佳選擇。

將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷告訴我們，以后的工作要好好學(xué)習(xí)，好好努力。實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會(huì)體驗(yàn)，更是人生的一筆財(cái)富。更可喜的是，我在實(shí)習(xí)期間交到了一些好朋友，他們給了我很多幫助。俗話(huà)說(shuō)，不理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)不深?，F(xiàn)在大學(xué)以理論為主，有機(jī)會(huì)去施工單位實(shí)習(xí)對(duì)我是有好處的。相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我以后的理論知識(shí)有很大的幫助。最后，衷心感謝所有在實(shí)習(xí)期間幫助過(guò)我的人！

建筑管理畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇八

摘要：全球一體化進(jìn)程的加快，推動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展。在進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代后，各行各業(yè)廣泛應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的往來(lái)，其已經(jīng)成為新形勢(shì)下帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最為有力的武器。因此，基于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)模式已經(jīng)上升為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)模式，對(duì)順應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)和工商管理的需求提供了積極的影響。本文主要介紹了現(xiàn)代工商管理在應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)后，有效促進(jìn)了管理轉(zhuǎn)型、提升了管理效能，并對(duì)其長(zhǎng)久發(fā)展提出了幾點(diǎn)路徑和策略。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代；工商管理；發(fā)展；策略。

新型經(jīng)濟(jì)相對(duì)于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)來(lái)講，其通過(guò)依托現(xiàn)代信息技術(shù)、高科技為增長(zhǎng)的原動(dòng)力，更加適應(yīng)全球一體化的發(fā)展需求。伴隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的廣泛推廣和應(yīng)用，使得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)趨向成熟，不僅改變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式和交換方式、經(jīng)濟(jì)主體，還通過(guò)電子網(wǎng)絡(luò)的形式對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品進(jìn)行生產(chǎn)和交換。因此，為了能夠刺激消費(fèi)者進(jìn)行消費(fèi)，需要做好創(chuàng)新工作。一方面，各工商主體通過(guò)運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)的往來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的逐步成熟，其已經(jīng)成為新型的產(chǎn)業(yè)群體，并規(guī)模也在不斷擴(kuò)大。因此，在實(shí)施工商管理時(shí)更應(yīng)該對(duì)該網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的順利運(yùn)行全過(guò)程開(kāi)展有效的管理。

（一）為企業(yè)獲取了更高的利潤(rùn)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式發(fā)生了較大的變化，其已經(jīng)形成商家-網(wǎng)絡(luò)-消費(fèi)者-物流等為一體的經(jīng)濟(jì)模式。這種經(jīng)濟(jì)模式能夠讓消費(fèi)者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)掌握和了解到更多的樣式和品種的產(chǎn)品，進(jìn)而滿(mǎn)足用戶(hù)的消費(fèi)體驗(yàn)。這些優(yōu)勢(shì)還表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：第一，縮短了消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)過(guò)程，提高了消費(fèi)環(huán)節(jié)的時(shí)效性；第二，降低了企業(yè)的運(yùn)行成本，使得企業(yè)不需要另附實(shí)體店鋪的租金而就能夠更快獲取經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)，同時(shí)還能夠?qū)θ藛T進(jìn)行合理的分配和管理，通過(guò)依托網(wǎng)絡(luò)對(duì)人員進(jìn)行有效的管理，進(jìn)而減少辦公場(chǎng)地的租賃費(fèi)用和人員的繁重的工作量，提升工作的效率和銷(xiāo)售的業(yè)績(jī)等提供了有效的保障。可見(jiàn)這種依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)銷(xiāo)售提供了更多的資金和經(jīng)歷。

趨勢(shì)能夠及時(shí)的掌控，從而讓企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中獲取有利的位置，以及時(shí)對(duì)自己的發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)品研發(fā)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，逐步滿(mǎn)足消費(fèi)者對(duì)于產(chǎn)品所提出的各項(xiàng)需求，盡快的獲取更多的利潤(rùn)，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

（三）構(gòu)建了公平、公正的市場(chǎng)環(huán)境相對(duì)于一些中小企業(yè)來(lái)講，想要獲取更高的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)和市場(chǎng)地位就顯得更加的困難。而對(duì)于一些大型的企業(yè)或者壟斷的企業(yè)，憑借著核心的技術(shù)和多元化的營(yíng)銷(xiāo)渠道等，牢牢占據(jù)著重要的市場(chǎng)位置，使得中小企業(yè)很難尋求發(fā)展。在隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，很多的行業(yè)在同一平臺(tái)上進(jìn)行相互之間的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)而加速了產(chǎn)品信息的公開(kāi)化，使得市場(chǎng)信息的傳播范圍更廣、傳播速度更快，構(gòu)建了更加公平的市場(chǎng)環(huán)境，其對(duì)于提升中小型企業(yè)的發(fā)展，讓更多中小型企業(yè)占據(jù)主要的位置。

創(chuàng)新的管理模式。一方面，能夠使管理符合新時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，還能夠通過(guò)創(chuàng)新的管理模式，提升管理的效率，進(jìn)而滿(mǎn)足網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。另一方面，想要構(gòu)建新興的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，還需要在管理過(guò)程中不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思維方式。并采用培訓(xùn)的方式，對(duì)管理人員開(kāi)展技能的培訓(xùn)，以提升人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和對(duì)工作重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，從而選拔好出更多的優(yōu)秀人才。另外，還需要調(diào)整相關(guān)的制度，對(duì)網(wǎng)絡(luò)審批功能進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整和利用，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中存在的不良信息。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)升級(jí)的前提下還能夠?qū)Ω鞣N制度進(jìn)行轉(zhuǎn)換，進(jìn)而能夠靈活的應(yīng)對(duì)創(chuàng)新科技帶來(lái)的發(fā)展變化，提升管理的效能。

（二）健全相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)政策工商管理對(duì)促進(jìn)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展占據(jù)著舉足輕重的作用。其管理的制約條件主要包括嚴(yán)格的法律法規(guī)和規(guī)章制度。只有在這兩個(gè)方面的嚴(yán)格管理和監(jiān)督之下，才能發(fā)揮其最大的功效進(jìn)而為社會(huì)的發(fā)展提供前進(jìn)的動(dòng)力。首先，運(yùn)用市場(chǎng)調(diào)研的方式，不斷完善相關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)章制度，進(jìn)而使得市場(chǎng)活動(dòng)有序的進(jìn)行和實(shí)現(xiàn)良性的競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)其長(zhǎng)久的發(fā)展。其次，發(fā)揮政府部門(mén)的職能，對(duì)其進(jìn)行有效的監(jiān)督，以提高各項(xiàng)法律法規(guī)和政策制度等的有效執(zhí)行力度。最后，還需要根據(jù)國(guó)家發(fā)展規(guī)劃和市場(chǎng)發(fā)展的實(shí)際需求，不斷完善相關(guān)的政策法規(guī)，以實(shí)現(xiàn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性的改革，進(jìn)而加強(qiáng)市場(chǎng)與企業(yè)的調(diào)控能力，為更多的企業(yè)增添更多的生機(jī)，以加強(qiáng)對(duì)工商管理體系的有效開(kāi)展和全面的監(jiān)督。

（三）加強(qiáng)工商管理的職能工商管理職能的提升需要根據(jù)相關(guān)的法律和法規(guī)，以對(duì)工商管理的權(quán)利實(shí)施有效的監(jiān)督，以減少由于濫用職權(quán)，增加違法行為的形成概率。因此只有加強(qiáng)對(duì)整個(gè)工商管理的力度，才能通過(guò)有效的監(jiān)督提升工商管理的職能。一方面，能夠增加企業(yè)管理人員的相關(guān)權(quán)責(zé)意識(shí)，使其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中能夠依法辦事，在遇到相關(guān)的問(wèn)題時(shí)，能夠勇敢的承擔(dān)其自己的職責(zé)。另一方面，增強(qiáng)工商管理部門(mén)的權(quán)威性，以引導(dǎo)各個(gè)企業(yè)能夠做好帶頭和引導(dǎo)作用。這樣才能通過(guò)利用自己的職能，增加自己的管理水平，使得整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)更加有序。

度，進(jìn)而提升員工的工作積極性和職業(yè)素養(yǎng)。工商管理在整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)中扮演著不可或缺的作用，為了能夠使企業(yè)在健康的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中尋求發(fā)展，則需要運(yùn)用法律的制約手段，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行有效的維護(hù)，從而為提升國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)總值、保障市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)處于安全穩(wěn)定的狀態(tài)提供有效的保障。在伴隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的不斷崛起，很多企業(yè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)的往來(lái)，如果不對(duì)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行管理和維護(hù)，將會(huì)使市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的秩序變得更加復(fù)雜和混亂。因此，對(duì)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)加強(qiáng)管理的同時(shí)，需要明確管理的職責(zé)，采用創(chuàng)新的管理模式，這樣才能使工商管理的職能落到實(shí)處，才能平衡企業(yè)的利益和社會(huì)利益，才能使企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下健康穩(wěn)定發(fā)展。

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建筑管理畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇九

“執(zhí)行力”來(lái)源于企業(yè)管理中，其已經(jīng)成為企業(yè)管理現(xiàn)代化的代表詞匯，近些年，“執(zhí)行力”一詞逐漸應(yīng)用于教育領(lǐng)域，“執(zhí)行力”的概念為：貫徹企業(yè)的戰(zhàn)略意圖，并且?guī)ьI(lǐng)員工有效完成企業(yè)既定目標(biāo)的能力和本領(lǐng)。高校行政管理執(zhí)行力的概念，可以從兩個(gè)角度進(jìn)行界定：第一，從決策角度分析，執(zhí)行力體現(xiàn)了高校貫徹國(guó)家既定政策方針，評(píng)估高校服務(wù)能力以及辦學(xué)實(shí)力的能力；第二，從管理者角度分析，執(zhí)行力是行政管理人員在共同意愿的帶領(lǐng)下，落實(shí)以及貫徹高校的工作部署、制度措施、戰(zhàn)略決策以及重要決議的能力，其貫徹與行政管理工作的全過(guò)程。

1.強(qiáng)化高校行政管理執(zhí)行力的必要性和重要性。

行政管理執(zhí)行性的高低與高校健康發(fā)展具有直接關(guān)系，高校在發(fā)展以及運(yùn)行當(dāng)中，一定要具有快速以及持久發(fā)展的基礎(chǔ)，因此，這對(duì)管理的要求也更高。高校領(lǐng)導(dǎo)一定要具有超前的預(yù)測(cè)能力，并且針對(duì)發(fā)展機(jī)遇做出相應(yīng)的調(diào)整方案，但是合理的調(diào)整方案不一定可以保證高校的健康發(fā)展，只有充分落實(shí)方案，才能確保高校的穩(wěn)定前進(jìn)。想要實(shí)現(xiàn)方案的充分貫徹和落實(shí)，需要執(zhí)行層具有較強(qiáng)的執(zhí)行能力。在方案執(zhí)行中，高校各個(gè)部門(mén)以及相關(guān)管理人員的具體職責(zé)不同，要求相關(guān)管理人員履行自身職責(zé)，并且做到各個(gè)部門(mén)的有效配合。提高執(zhí)行能力的主要核心是管理人員可以最大限度、最快速以及最好的貫徹高校既定方案，并且在新形勢(shì)下，加強(qiáng)管理建設(shè)的創(chuàng)新與改革。

2.當(dāng)前高校行政管理執(zhí)行力存在的主要問(wèn)題。

2.1工作效率低、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。

一些高校行政管理人員工作態(tài)度不積極、不認(rèn)真，導(dǎo)致高校制定的相關(guān)政策難以有效落實(shí)，一些高校領(lǐng)導(dǎo)或者管理人員在工作中，不重視工作的準(zhǔn)確性，對(duì)待工作缺乏責(zé)任心和緊張感。同時(shí)，管理人員自身能力缺陷，工作難以有序開(kāi)展，結(jié)果與目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。

2.2制度缺乏嚴(yán)肅性。

我國(guó)高校開(kāi)展各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和制度缺乏嚴(yán)肅性，在具體執(zhí)行中，領(lǐng)導(dǎo)和基層人員沒(méi)有充分落實(shí)相關(guān)制度，領(lǐng)導(dǎo)互相推諉、管理人員應(yīng)付了事，制度只是掛在墻上、停在嘴上、寫(xiě)在紙上，形同擺設(shè)、趨于形式。由于制度和標(biāo)準(zhǔn)是衡量管理人員能力和態(tài)度和標(biāo)尺，如果失去執(zhí)行力，就降低了制度的公信力和嚴(yán)肅性。

2.3部門(mén)與組織之間缺乏有效合作。

組織結(jié)構(gòu)是高校實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵系統(tǒng)，科學(xué)的組織體系可以為高校實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)提供保障。但是當(dāng)前，我國(guó)高校管理組織設(shè)置不科學(xué)，職能重復(fù)交叉、分工不明確，組織結(jié)構(gòu)在設(shè)置的過(guò)程中沒(méi)有嚴(yán)格地遵循高效、制衡及精簡(jiǎn)的原則進(jìn)行。因此便使得管理信息無(wú)法在各個(gè)部門(mén)之間快速地傳遞，一旦出現(xiàn)任何問(wèn)題，學(xué)校各個(gè)部門(mén)與領(lǐng)導(dǎo)之間便會(huì)出現(xiàn)相互扯皮推諉的狀況，沒(méi)有合作精神以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)也造成工作效率低下以及資源浪費(fèi)的狀況。

3.提升高校行政管理執(zhí)行力的相關(guān)策略。

3.1充分認(rèn)識(shí)其必要性以及重要性。

想要促使高校良好以及持久的發(fā)展，決策層一定要充分利用發(fā)展的機(jī)遇，科學(xué)制定發(fā)展戰(zhàn)略，為高校順利發(fā)展提供戰(zhàn)略保障。執(zhí)行力是充分落實(shí)高校發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)和前提，雖然不同管理人員、不同部門(mén)以及不同職責(zé)所需要的執(zhí)行力也不相同，但是執(zhí)行力最重要的體現(xiàn)，是行政管理人員最大限度、最快速以及更好的完成高校所制定的長(zhǎng)遠(yuǎn)性以及戰(zhàn)略性發(fā)展目標(biāo)。因此，新形勢(shì)下，高校一定要充分認(rèn)識(shí)行政管理執(zhí)行力的必要性以及重要性，制定科學(xué)合理的管理制度，推動(dòng)行政管理向標(biāo)準(zhǔn)化以及規(guī)范化發(fā)展，促使高校依法行政、依法治理，實(shí)現(xiàn)高校的健康發(fā)展。

3.2建立并完善決策機(jī)制。

行政管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是決策，同時(shí)其也是開(kāi)展各項(xiàng)管理的前提條件與基礎(chǔ)，一個(gè)科學(xué)明智的決策可以為高校的未來(lái)發(fā)展指明方向。高校想要獲得一個(gè)健康穩(wěn)定的發(fā)展，就根據(jù)實(shí)際情況為不同部門(mén)與層級(jí)制定科學(xué)的目標(biāo)。而高校在實(shí)施各項(xiàng)決策時(shí)需要一定的執(zhí)行力，執(zhí)行力的高低能夠在很大程度上影響各項(xiàng)決策的有效實(shí)施。除此之外，高校在制定決策的過(guò)程中要實(shí)行民主化及科學(xué)化要求，對(duì)當(dāng)前社會(huì)的實(shí)際需求進(jìn)行充分地了解及掌握，并且根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)來(lái)制定一個(gè)科學(xué)合理的政策方針。決策要堅(jiān)持民主集中、以人為本的原則，保障全校師生的合法權(quán)利，通過(guò)研究調(diào)查，進(jìn)一步完善決策程序和方案，建立科學(xué)的決策評(píng)估體系。

3.3建立以及健全管理機(jī)制。

高校想要能夠充分實(shí)現(xiàn)決策效果，就需要對(duì)行政管理人員進(jìn)行約束及激勵(lì)，主要方式便是建立一系列的制度和標(biāo)準(zhǔn)。行政管理執(zhí)行力的關(guān)鍵流程是運(yùn)營(yíng)流程、戰(zhàn)略流程及人員流程。其中人員流程是三者中最重要的因素，其主要任務(wù)包括以下幾點(diǎn)：第一，高校要針對(duì)管理人員開(kāi)展準(zhǔn)確而深入的評(píng)估；第二，將高校運(yùn)營(yíng)和發(fā)展與管理人員進(jìn)行充分聯(lián)系；第三，高校要提供人才培養(yǎng)平臺(tái)。高校在制定管理流程的過(guò)程中，要做到步驟清晰、主題突出以及目標(biāo)明確，將操作性、合理性以及科學(xué)性充分結(jié)合，并且在執(zhí)行方面要將靈活性和嚴(yán)肅性充分結(jié)合。在實(shí)行流程的時(shí)候，要將相關(guān)的制度和規(guī)章融入其中，并且建立與執(zhí)行力適應(yīng)的、行之有效的管理機(jī)制。制度要做到執(zhí)行到位、獎(jiǎng)罰分明、權(quán)責(zé)清晰、任務(wù)明確以及內(nèi)容清晰，尊重每個(gè)管理人員的差異，不斷完善激勵(lì)和評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

3.4構(gòu)建科學(xué)合理的監(jiān)督機(jī)制。

科學(xué)合理的監(jiān)督機(jī)制有助于高校準(zhǔn)確傳達(dá)各項(xiàng)制度政策，同時(shí)還有利于師生與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的和諧發(fā)展。高校在建立健全監(jiān)督機(jī)制的過(guò)程中需要不斷地加強(qiáng)制度建設(shè)和法制建設(shè)，對(duì)現(xiàn)有的制度進(jìn)行分解及細(xì)化，并且要確保監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)化以及全面化，跟進(jìn)管理各項(xiàng)目標(biāo)。除此之外，高校在落實(shí)每項(xiàng)任務(wù)時(shí)，需要嚴(yán)格根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)來(lái)對(duì)計(jì)劃的具體實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督，查找實(shí)際執(zhí)行狀況與計(jì)劃之間存在的差距與問(wèn)題，并采取有針對(duì)性的措施來(lái)對(duì)高校的各項(xiàng)管理工作進(jìn)行協(xié)調(diào)。高校還要建立相關(guān)的監(jiān)督機(jī)制，以此來(lái)充分地發(fā)揮出檢查部門(mén)的各項(xiàng)職能，并貫徹到管理的相關(guān)環(huán)節(jié)。高校在崗位聘用及設(shè)置、干部管理、辦學(xué)思路、重要決策以及發(fā)展規(guī)劃等政策在擬定之前，要由教代會(huì)評(píng)議和討論。干部領(lǐng)導(dǎo)要通過(guò)定期述職，對(duì)其進(jìn)行評(píng)議、監(jiān)督以及考核。

3.5強(qiáng)化管理人員的職業(yè)能力。

高校相關(guān)組織或者部門(mén)要提高人員的執(zhí)行能力，當(dāng)前，我國(guó)高校在選聘管理人員的過(guò)程中，基本要求碩士學(xué)歷，但是學(xué)歷與能力并沒(méi)有直接關(guān)系，高校在選擇管理人員的時(shí)候，要考慮其綜合能力，其中主要包括執(zhí)行能力、應(yīng)變能力、突發(fā)事件處理能力、協(xié)調(diào)組織能力、寫(xiě)作能力以及表達(dá)能力等，管理人員一定要熟悉和掌握相關(guān)管理方法、管理技術(shù)和管理知識(shí)，并且把握?qǐng)?zhí)行原則，同時(shí)，管理人員還要具備一定的敬業(yè)精神、責(zé)任感以及紀(jì)律性意識(shí)。高校要定期開(kāi)辦職業(yè)化培訓(xùn)班，提高管理人員的實(shí)踐水平和管理理論。結(jié)語(yǔ)總而言之，影響高校行政管理執(zhí)行力的因素很多，因此，高校領(lǐng)導(dǎo)以及管理人員要提高對(duì)執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)，并且在工作中端正態(tài)度，不斷創(chuàng)新和完善工作方法，高校還要加強(qiáng)管理人員團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)監(jiān)督管理機(jī)制，將執(zhí)行力當(dāng)做高校日常管理工作來(lái)抓。

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建筑管理畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十

二、課題研究的目的和意義。

在建筑工程中，工程資料是建設(shè)施工中的一項(xiàng)重要組成部分，政府工程質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)在竣工驗(yàn)收時(shí)，施工資料更是重中之重，是工程建設(shè)及竣工驗(yàn)收的必備條件，也是對(duì)工程進(jìn)行檢查、維護(hù)、管理、使用、改建和擴(kuò)建的原始依據(jù)。北京市建委于2003年1月27日發(fā)布、2003年2月1日實(shí)施了北京市地方標(biāo)準(zhǔn)《建筑工程資料管理規(guī)程》（dbj01-51-2003），對(duì)工程資料管理及驗(yàn)收要求提供了指導(dǎo)性的要求，但規(guī)程發(fā)布到至今已五年時(shí)間，隨著建筑工程技術(shù)及規(guī)范的日益更新，原規(guī)程已不能滿(mǎn)足現(xiàn)階段工程資料管理要求。故希望對(duì)此課題的研究能對(duì)同行業(yè)工程資料管理員的工作起到推動(dòng)和幫助的作用。

三、課題研究的條件。

我從事建筑工程施工資料管理崗位多年，在資料管理工作中小有心得，并可以在工作實(shí)踐中充分利用同行業(yè)的有效資源，為本課題的研究創(chuàng)造良好條件。

四、課題研究的指導(dǎo)思想。

依據(jù)現(xiàn)實(shí)施的新工藝、新規(guī)范，結(jié)合以往工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)階段施工資料管理探索出一條清晰、有效的管理思路。

五、課題研究的目標(biāo)。

1、學(xué)習(xí)新技術(shù)、新規(guī)范，從而促進(jìn)建筑工程施工技術(shù)及管理人員水平的全面提高；

2、通過(guò)實(shí)踐研究，總結(jié)出工程資料管理的難點(diǎn)和重點(diǎn)；

3、在施工資料管理中對(duì)資料管理員提出意見(jiàn)；全面提高資料管理員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平；

六、課題研究的基本內(nèi)容。

(1)目前工程資料管理的現(xiàn)狀。(2)工程資料管理常見(jiàn)問(wèn)題及其分類(lèi)。(3)工程資料管理常見(jiàn)問(wèn)題形成的原因分析。(4)工程資料管理的重點(diǎn)及難點(diǎn)。(5)解決工程資料管理問(wèn)題的措施。其中第(5)項(xiàng)是本課題的研究重點(diǎn)。

七、課題研究的創(chuàng)新之處。

2、計(jì)算機(jī)在工程資料管理已成為不可或缺的重要工具，工程資料中需圖表并茂的資料，如何運(yùn)用計(jì)算機(jī)高效、準(zhǔn)確的完成圖表資料的繪制。

八、課題研究的方法。

采用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，根據(jù)個(gè)人以往的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合同行業(yè)工作者的實(shí)踐心得，研究解決工程資料管理問(wèn)題的有效途徑及措施，總結(jié)出科學(xué)、有效的管理方法。

九、課題研究的步驟。

（1）查找現(xiàn)有文字資料。

（2）對(duì)同行業(yè)的資料管理工作者進(jìn)行調(diào)查，了解在實(shí)際工作中常見(jiàn)的問(wèn)題，并探討研究解決問(wèn)題的方法。

第8周：完成相關(guān)論文簡(jiǎn)介、答辯提綱等；定稿打印。

十、課題研究的成果形式。

擬完成成果形式：論文。

建筑管理畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十一

在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個(gè)企事業(yè)單位工作的過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證，培養(yǎng)靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)的能力，并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面，增加對(duì)社會(huì)的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

xxxx公司。

實(shí)習(xí)剛開(kāi)始時(shí)，我的指導(dǎo)教師根據(jù)我的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，給我分配了辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)踐。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。

在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。

很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活。我們應(yīng)該從小事做起，一步一個(gè)腳印，逐步積累起經(jīng)驗(yàn)?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義，除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我負(fù)責(zé)的辦公室工作，平時(shí)在工作只是打打電話(huà)處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

就連以前學(xué)過(guò)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)也不能很好的應(yīng)用。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手。

由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē)，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)。

踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。

影響一個(gè)人的工作態(tài)度。每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。

心情好，大家工作開(kāi)心，效率高。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話(huà)”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

我是學(xué)管理的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。

也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，雖有一些遺憾，但更多的是收獲的喜悅。這是我們初涉社會(huì)的開(kāi)端，邁向殘酷而美好的未來(lái)我要一直堅(jiān)信自己的能力，不斷奮斗和前進(jìn)。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。毛澤東也說(shuō)過(guò)要知道梨子的味道就應(yīng)該去嘗一嘗梨子。在本次實(shí)習(xí)中，我積極協(xié)助各位老師工作，抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，在實(shí)踐中去感受，體會(huì)，理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。二十多個(gè)日出日落的時(shí)光中，我大概參加了以下的實(shí)習(xí)活動(dòng)。

實(shí)習(xí)期間老師有大批文件需要整理建檔，而此時(shí)又遇到創(chuàng)衛(wèi)，他們都忙的不亦樂(lè)乎，于是我主動(dòng)和勇敢的承擔(dān)起了整理那大批文件的任務(wù)。整理文件看似小事，也有很多學(xué)問(wèn)。數(shù)量浩瀚，排序，裝訂，拆圖釘，編碼都能學(xué)到很多書(shū)本永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的知識(shí)。

在二十多天的普查中，我得到了大量第一手的可靠資料。為了盡快讓這些冗雜的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為協(xié)助老師們決策的有力材料，我又迅速對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，得出了一些很有價(jià)值的結(jié)論。

辦公室總是有大量的文字需要處理，一般遇到這種事情，我就主動(dòng)代勞?；蛟S是qq聊的比較多，終于發(fā)現(xiàn)收益，在辦公室時(shí)迅速幫老師們打了很多東西，為他們減輕了很多負(fù)擔(dān)，心里真的很高興。除打文件之外，就是打印和復(fù)印文件了。在實(shí)習(xí)期間一般所有文件的打印和復(fù)印都是我處理。

老師們個(gè)個(gè)都精明能干，而且兢兢業(yè)業(yè)，讓人敬佩之情油然而生。但他們大都對(duì)電腦的熟悉程度大都沒(méi)有我們?cè)谛W(xué)生高。到辦公室后我發(fā)現(xiàn)他們的電子資源都很齊全，但利用的程度不是很高，特別是他們工作繁忙，對(duì)如何利用電腦來(lái)休息和放松自己，如何提高工作效率做的不夠。與是我在極其謙虛的情況下，本著把他們看成自己的叔叔阿姨的情況下，給他們每個(gè)人的電腦裝了不少游戲，下載了很多圖片，音樂(lè)，視頻節(jié)目以及小說(shuō)等。這樣做得到了老師們的熱烈歡迎，也大大放松了辦公室的氣氛，甚至可以說(shuō)促進(jìn)了老師們之間本身的融洽。

實(shí)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)老師有一個(gè)電話(huà)本，大概從零六年開(kāi)始到現(xiàn)在各種時(shí)期的電話(huà)都有，本很厚，在查找需要的電話(huà)本時(shí)很不方便，特別是在情況緊急的時(shí)候還會(huì)耽誤重要事情。與是我用學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)給她把所有的通訊資料都保存到數(shù)據(jù)庫(kù)里，這樣查找方便，還可以和其他老師共享，以后更新也非常容易。

一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，半小時(shí)蘊(yùn)藏著永恒，一粒沙包含著千千大千世界。同樣，處處留心都是學(xué)問(wèn)。在實(shí)習(xí)期間我還做過(guò)其他很多事情，也留下了深刻印象，學(xué)到了很多東西。比如早晨剛來(lái)時(shí)開(kāi)電腦，開(kāi)空調(diào)，開(kāi)窗戶(hù)，澆花，燒開(kāi)水，整理前一天報(bào)紙，給老師們收拾桌面等等很多事情。這些雖然是小事，但一屋不掃何以?huà)咛煜?？在做每一件事時(shí)我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，謹(jǐn)慎小心的去做好，用海爾張總裁的話(huà)說(shuō)是如履薄冰。人間萬(wàn)事，白駒過(guò)隙。實(shí)習(xí)的流光好似花開(kāi)剎那，轉(zhuǎn)瞬即逝。嫣然歲月，今朝回首，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)一目了然。

1、正確對(duì)待挫折。

實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情，何去何從？真的男人選擇當(dāng)英雄，而懦夫則選擇當(dāng)狗熊。古曰天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度。認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。

2、更加重視實(shí)踐。

實(shí)行時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)良好的生活習(xí)慣對(duì)于到機(jī)關(guān)工作多么重要，因?yàn)閷?shí)習(xí)期間體會(huì)了；實(shí)習(xí)時(shí)德高望重的郭處長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講了很多道理，讓我很多疑惑瞬間消散，因?yàn)樗麑?shí)踐豐富，有經(jīng)歷的人說(shuō)話(huà)就是如洪鐘大呂；上班時(shí)發(fā)現(xiàn)公交線(xiàn)路的車(chē)數(shù)和站點(diǎn)設(shè)計(jì)不盡合理，想相關(guān)負(fù)責(zé)人肯定也是很聰慧能干的，卻如此貽笑大方，一定是早就有私家車(chē)了，再也不坐公交很多問(wèn)題不實(shí)踐很難發(fā)現(xiàn)。

3、處理一系列人際關(guān)系的技巧。

（1）注意領(lǐng)導(dǎo)的指示，認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思。要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)判斷，學(xué)會(huì)察言觀色。同時(shí)面對(duì)多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡，要不偏不倚。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要熱情，要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。

（2）做好自己的本職工作最重要，一般情況下不要管閑事。

（3）對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情外，對(duì)來(lái)訪人員也要好，要一視同仁。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己，對(duì)其他人好是為了良心和生命的意義。如果一味逢迎拍馬，時(shí)間長(zhǎng)了不僅別人討厭，自己都覺(jué)得自己惡心。

（4）不要貪小便宜。

我雖然在學(xué)生處，但主要是協(xié)助老師工作，可以算是半個(gè)秘書(shū)。在實(shí)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到秘書(shū)工作如下的一些特點(diǎn)或者說(shuō)要求。

1、要有充分的政策依據(jù)和事實(shí)依據(jù)。

2、要有準(zhǔn)確性，

3、要雷厲風(fēng)行。

實(shí)習(xí)中除了遇到挫折外，很多時(shí)候也覺(jué)得工作不過(guò)如此，這種時(shí)候更要謙虛謹(jǐn)慎，虛懷若谷；實(shí)習(xí)中有時(shí)候覺(jué)得懷才不遇，比如我剛?cè)z查市政設(shè)施時(shí)，內(nèi)心深處還是充滿(mǎn)了委屈，但后來(lái)調(diào)整心態(tài)，把工作當(dāng)成快樂(lè)的事情，結(jié)果做的很好，學(xué)到很多東西，也在內(nèi)心深處明白了很多深刻的道理；遇到事情時(shí)不要激動(dòng)，要仔細(xì)分析沉住氣，心態(tài)非常重要，實(shí)習(xí)時(shí)遇到王局長(zhǎng)被記者威脅的事情說(shuō)明了很多事的復(fù)雜，如果沒(méi)有調(diào)查清楚之前就高談闊論，肯定會(huì)成為笑柄；總之，不管什么事情，認(rèn)真去做，堅(jiān)持去做好，最終都會(huì)有收獲的。

在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到很多自己的不足。剛開(kāi)始一段時(shí)間對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。一方面是因?yàn)樽约阂郧皬膩?lái)沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，不會(huì)運(yùn)用。但漸漸認(rèn)識(shí)到還有一個(gè)重要原因是在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的非常少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行則虛心請(qǐng)教他人，沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰！

踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。影響一個(gè)人的工作態(tài)度。每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，效率高。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話(huà)”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個(gè)企事業(yè)單位工作的過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證，培養(yǎng)靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)的能力，并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面，增加對(duì)社會(huì)的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

xx縣文化館。

實(shí)習(xí)剛開(kāi)始時(shí)，我的指導(dǎo)教師根據(jù)我的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，給我分配了辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)踐。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活。我們應(yīng)該從小事做起，一步一個(gè)腳印，逐步積累起經(jīng)驗(yàn)?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我負(fù)責(zé)的辦公室工作，平時(shí)在工作只是打打電話(huà)處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。就連以前學(xué)過(guò)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)也不能很好的應(yīng)用。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手。由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē)，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。

我是學(xué)管理的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備。

轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)行政管理崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

在行政管理崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合行政管理崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的行政管理崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)行政管理崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)行政管理崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成行政管理崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

從大學(xué)校門(mén)跨入到行政管理崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

時(shí)間是讓人想敢都趕不上的東西，實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了，深知在其中學(xué)到了很多道理。為人處世，堅(jiān)持不懈，這些都將會(huì)成為我人生中寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我要好好珍藏著，那么一下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告：

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。常言要知道梨子的味道就應(yīng)該去嘗一嘗梨子。在本次實(shí)習(xí)中，我積極協(xié)助各位指導(dǎo)老師工作，抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，在實(shí)踐中去感受，體會(huì)，理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。二十多個(gè)日出日落的時(shí)光中，我大概參加了以下的實(shí)習(xí)活動(dòng)。

實(shí)習(xí)期間老師有大批文件需要整理建檔，而此時(shí)又遇到創(chuàng)衛(wèi)，他們都忙的不亦樂(lè)乎，于是我主動(dòng)和勇敢的承擔(dān)起了整理那大批文件的任務(wù)。整理文件看似小事，也有很多學(xué)問(wèn)。數(shù)量浩瀚，排序，裝訂，拆圖釘，編碼都能學(xué)到很多書(shū)本永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的知識(shí)。

在二十多天的普查中，我得到了大量第一手的可靠資料。為了盡快讓這些冗雜的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為協(xié)助老師們決策的有力材料，我又迅速對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，得出了一些很有價(jià)值的結(jié)論。

辦公室總是有大量的文字需要處理，一般遇到這種事情，我就主動(dòng)代勞。在辦公室時(shí)迅速幫老師們打了很多東西，為他們減輕了很多負(fù)擔(dān)，心里真的很高興。除打文件之外，就是打印和復(fù)印文件了。在實(shí)習(xí)期間一般所有文件的打印和復(fù)印都是我處理。

實(shí)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)老師有一個(gè)電話(huà)本，大概從零六年開(kāi)始到現(xiàn)在各種時(shí)期的電話(huà)都有，本很厚，在查找需要的電話(huà)本時(shí)很不方便，特別是在情況緊急的時(shí)候還會(huì)耽誤重要事情。與是我用學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)給她把所有的通訊資料都保存到數(shù)據(jù)庫(kù)里，這樣查找方便，還可以和其他老師共享，以后更新也非常容易。

總之在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，雖有一些遺憾，但更多的是收獲的喜悅。這是我們初涉社會(huì)的開(kāi)端，邁向殘酷而美好的未來(lái)，我要一直堅(jiān)信自己的能力，不斷奮斗和前進(jìn)。總有會(huì)看到彩虹的一天。

“短暫的兩個(gè)月~太短了！”單位領(lǐng)導(dǎo)的這句話(huà)幽默，卻說(shuō)出了我們由衷的心聲，說(shuō)出了我們的不舍，說(shuō)出了我們最深切的感受。

非常榮幸自己能來(lái)到環(huán)江毛南族自治縣政務(wù)服務(wù)中心管理辦公室這個(gè)飽含家一般溫馨的單位圓滿(mǎn)了我2個(gè)月以來(lái)的實(shí)習(xí)生活。在此，我要感謝環(huán)江縣政府辦給予我們這個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；感謝指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)我們的關(guān)照與指導(dǎo)；感謝同學(xué)們?cè)诟鞣矫娼o我的幫助；我最要感謝的是我們實(shí)習(xí)單位的各位領(lǐng)導(dǎo)在兩個(gè)月以來(lái)對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)與用心栽培，使我在本次實(shí)習(xí)中受益匪淺。為鞏固實(shí)習(xí)成果，吸取實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到舉一反三，學(xué)以致用的目標(biāo)，現(xiàn)將本次實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：

為了能更高效的完成本次實(shí)習(xí)，我給自己定下以下目標(biāo)：

二、培養(yǎng)合作精神，提高合作能力；

三、學(xué)習(xí)政務(wù)服務(wù)中心各種工作原則與工作流程；四、通過(guò)本次實(shí)習(xí)樹(shù)立一種符合社會(huì)實(shí)際的，一種成熟，積極的、綜合型的工作能力、工作態(tài)度、社會(huì)觀、人生觀和價(jià)值觀、為將自己向綜合型人才發(fā)展走出第一步。

首先是在辦公室實(shí)用技能操作的學(xué)習(xí)，在復(fù)印機(jī)，打印機(jī)與傳真機(jī)的學(xué)習(xí)方面，在股長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我很快的掌握，并能在往后的工作中操作如流。辦公室禮儀我結(jié)合日常的基本禮貌，并在細(xì)節(jié)方面不清楚的地方虛心求教領(lǐng)導(dǎo)或辦公室的其他職員。在打電話(huà)一項(xiàng)工作中出現(xiàn)了問(wèn)題，如電話(huà)時(shí)沒(méi)確認(rèn)對(duì)方的身份，市場(chǎng)要重新打回去確認(rèn)，這個(gè)問(wèn)題引起了我的注意，并在后來(lái)的工作中加以改正。在這一個(gè)方面的學(xué)習(xí)中留下了遺憾，就是未能得到公文寫(xiě)作和辦會(huì)方面的鍛煉，但是收獲依然是很豐碩的。

為了能后在出社會(huì)后能擁有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與合作能力。我在實(shí)習(xí)中仔細(xì)觀察了單位領(lǐng)導(dǎo)們之間的溝通交流，雖然單位一共就只有五個(gè)人，在辦公室里他們總是相處得很融洽，空閑的時(shí)間大家在一起聊會(huì)兒天看些玩笑，對(duì)我們更是關(guān)愛(ài)有加，時(shí)常關(guān)心我們的生活，我再仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有2個(gè)方面起到很重要的作用：第一，是職責(zé)的清晰明確，大家在工作上不會(huì)出現(xiàn)推諉扯皮，自然不會(huì)激化矛盾，第二，是領(lǐng)導(dǎo)者的作用，從領(lǐng)導(dǎo)者的氣質(zhì)上，領(lǐng)下屬產(chǎn)生信服感，還有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的關(guān)心程度領(lǐng)下屬產(chǎn)生情切感，領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)組織能力是關(guān)鍵，在我沒(méi)來(lái)之前，見(jiàn)過(guò)一切單位一起郊游和其他一些聚會(huì)的照片。是的同事們能在工作以外的時(shí)間得到有效的交流。這些都是很有用的，而目前我也很缺乏的才能，在實(shí)習(xí)中，在我們領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我認(rèn)真服從安排，并思考領(lǐng)導(dǎo)方式的合理性，協(xié)助同事完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我而言，是一種全新的學(xué)習(xí)模式，第一次離開(kāi)教室，離開(kāi)課本，離開(kāi)考試卷，直接通過(guò)實(shí)踐工作進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)做人，學(xué)做事，學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也算是給我死讀書(shū)讀死書(shū)的學(xué)習(xí)范式注入了u請(qǐng)安心的活力。在實(shí)習(xí)生活中，我親自操作，用電腦來(lái)辦公，接受政府無(wú)密集加密郵件，用復(fù)印件、打印機(jī)、傳真機(jī)來(lái)處理具備實(shí)效的政府文件，而只是教學(xué)道具，因此，我必須盡最大的努力使其準(zhǔn)確無(wú)誤。幾時(shí)在實(shí)際工作總結(jié)歐諾跟，我還是出現(xiàn)了錯(cuò)誤。之后，我不得不以高度的責(zé)任心和警惕心來(lái)面對(duì)每一項(xiàng)工作。

以良好的開(kāi)端，我初見(jiàn)建立了優(yōu)良的工作態(tài)度，這些都是我在學(xué)校里學(xué)不到，但是在工作中確實(shí)非常需要的。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活確確實(shí)實(shí)結(jié)束了，我終于感覺(jué)到了為什么“時(shí)間，永遠(yuǎn)都是不夠”，作為即將出道社會(huì)的大四學(xué)生，最最需要的就是想這個(gè)時(shí)間的鍛煉。兩個(gè)月來(lái)，我們兩下了我們的淚與汗，留下了我么你的不舍和祝愿，留下了我們最美好的回憶，帶走了知識(shí)，帶走了經(jīng)驗(yàn)，帶走了環(huán)江賦予我們最寶貴的財(cái)富，將來(lái)，我們走在社會(huì)上，更要在最終忍的基礎(chǔ)哈桑大膽的學(xué)習(xí)，大膽的工作，不斷的完善自己，提高自己的能力，帶著我們實(shí)習(xí)中的收獲，去完成我們遠(yuǎn)大的目標(biāo)，宏偉的理想，去實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松囊饬x和價(jià)值。

再次，我再次感謝環(huán)江縣政務(wù)服務(wù)中心的各位領(lǐng)導(dǎo)，環(huán)江縣政府辦，各位知道老師，以及各位同學(xué)，謝謝！

以上則是我本次實(shí)習(xí)的總結(jié)。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。僅僅憑借書(shū)本知識(shí)是不能掌握工作實(shí)務(wù)上的經(jīng)驗(yàn)的，因此，我進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，鍛煉自己的工作能力。在本次實(shí)習(xí)中，我積極協(xié)助各位前輩工作，抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己，在實(shí)踐中去感受，體會(huì)，理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。二十多個(gè)日出日落的時(shí)光中，我的工作主要是對(duì)文件進(jìn)行整理建檔、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和整理、打文件盒打印復(fù)印文件等一些瑣碎之事。這些雖然是小事，但一屋不掃何以?huà)咛煜?？在做每一件事時(shí)我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，謹(jǐn)慎小心的去做好，用海爾張總裁的話(huà)說(shuō)是如履薄冰。人間萬(wàn)事，白駒過(guò)隙。實(shí)習(xí)的流光好似花開(kāi)剎那，轉(zhuǎn)瞬即逝。嫣然歲月，今朝回首，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)一目了然。

在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個(gè)企事業(yè)單位工作的過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證，培養(yǎng)靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)的能力，并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面，增加對(duì)社會(huì)的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

xx文化館。

實(shí)習(xí)剛開(kāi)始時(shí)，我的指導(dǎo)教師根據(jù)我的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，給我分配了辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)踐。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活。我們應(yīng)該從小事做起，一步一個(gè)腳印，逐步積累起經(jīng)驗(yàn)?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我負(fù)責(zé)的辦公室工作，平時(shí)在工作只是打打電話(huà)處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。就連以前學(xué)過(guò)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)也不能很好的應(yīng)用。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手。由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē)，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。

轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)農(nóng)村行政管理崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。

在農(nóng)村行政管理崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合農(nóng)村行政管理崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的農(nóng)村行政管理崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成農(nóng)村行政管理崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門(mén)跨入到農(nóng)村行政管理崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù),熟悉整個(gè)企事業(yè)單位工作的過(guò)程,通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證,培養(yǎng)靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)的能力,并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西,增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面,增加對(duì)社會(huì)的接觸,為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì)打下基礎(chǔ).

20xx年3月1日至5月31日三個(gè)月。

博興縣文化館。

實(shí)習(xí)剛開(kāi)始時(shí),我的指導(dǎo)教師根據(jù)我的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),給我分配了辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)踐.從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同.在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境.我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ).很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活.我們應(yīng)該從小事做起,一步一個(gè)腳印,逐步積累起經(jīng)驗(yàn).“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”.參加工作后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義.除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外,課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少.我負(fù)責(zé)的辦公室工作,平時(shí)在工作只是打打電話(huà)處理文件,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí).

就連以前學(xué)過(guò)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)也不能很好的應(yīng)用.在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的.我們必須在工作中勤于動(dòng)手.由于現(xiàn)在還住校,所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē),就算再寒冷再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué),實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多.

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦.象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字,顯得枯燥乏味.但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎,必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性,遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄,犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo).一直以來(lái),我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢(qián).也許工作以后,我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易.而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力.

踏上社會(huì),我們與形形色色的人打交道.由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖.而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng).影響一個(gè)人的工作態(tài)度.每天只是在等待著下班,早點(diǎn)回去陪家人.生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn),都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境.

心情好,大家工作開(kāi)心,效率高.在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑話(huà)”.且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月,更加珍惜與同學(xué)之間的相處.

我是學(xué)管理的,在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過(guò),即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情.也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí),才會(huì)體會(huì)到難度有多大；我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏.

實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備.

建筑管理畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十二

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控中，工商管理作為非常重要的手段，現(xiàn)階段通過(guò)對(duì)其經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行相應(yīng)的管制，以此使我國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)增長(zhǎng)速度能平穩(wěn)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來(lái)說(shuō)有很大的意義?，F(xiàn)階段，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已漸漸成為了一個(gè)全球性的問(wèn)題，如果爆發(fā)，會(huì)造成很多國(guó)家在經(jīng)濟(jì)上受損。而為了避免我國(guó)遭遇經(jīng)濟(jì)危機(jī)，在工商管理工作中就必須要對(duì)其進(jìn)行規(guī)范，確保其合理性。

1.1與其他部門(mén)不一樣。

這個(gè)工商管理部門(mén)與以往其他的部門(mén)不太一樣，因?yàn)楣ど坦芾聿块T(mén)缺乏單獨(dú)的項(xiàng)目及資金，所以部門(mén)工作的主要目的就是要確保市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的公平公正，而工作內(nèi)容就是要控制所有對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的公平性有影響的行為及對(duì)象。

1.2監(jiān)督范圍廣泛。

現(xiàn)階段在我國(guó)的工商管理當(dāng)中，其使用方式非常多，比如行政管理、處罰以及規(guī)范調(diào)節(jié)等。目前在我國(guó)法律中至少有一般是與工商管理有關(guān)聯(lián)的，這在很大程度上能說(shuō)明工程管理在法律上的完善程度還是非常高，而且在具體的是還是過(guò)程當(dāng)中還需要依照目前經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的實(shí)際情況，盡量多選擇一些合適的監(jiān)督手段來(lái)對(duì)不合理的行為規(guī)范進(jìn)行處理，以此時(shí)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境能夠十分規(guī)范。

1.3監(jiān)督手段較多。

現(xiàn)階段，在工商管理的監(jiān)督形式上可以分成兩種，也就是有形的監(jiān)督以及無(wú)形的監(jiān)督。而應(yīng)用這兩個(gè)形式來(lái)進(jìn)行監(jiān)督，能同時(shí)監(jiān)督很多方面，比如像市場(chǎng)環(huán)境、交易以及競(jìng)爭(zhēng)等。以此促進(jìn)市場(chǎng)中的各項(xiàng)活動(dòng)能夠井然有序的進(jìn)行。

2.1經(jīng)濟(jì)發(fā)展能有效促進(jìn)工商管理工作。

可以這么說(shuō)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展能很好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)工商管理的工作。僅從上文所分析的來(lái)看，工商管理確實(shí)能很好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不過(guò)工商管理的形成因經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就是說(shuō)它的出現(xiàn)是現(xiàn)階段市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展下的必然產(chǎn)物。所以，在以后的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，會(huì)有效提高工商管理工作的實(shí)際水平，能有較大的促進(jìn)作用。所以，經(jīng)濟(jì)發(fā)展能很好地促進(jìn)工商管理工作的發(fā)展也是合情合理的。

在目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革背景之下，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)也漸漸地進(jìn)入到發(fā)展階段。不過(guò)因?yàn)槲覈?guó)現(xiàn)階段已加入到wto，也以此成為了國(guó)際組織當(dāng)中的一員，這在很大程度上會(huì)因國(guó)際經(jīng)濟(jì)而造成影響。但是目前國(guó)際型經(jīng)濟(jì)還沒(méi)有出現(xiàn)，因此會(huì)影響到各個(gè)國(guó)家中的經(jīng)濟(jì)，而其中也包含了中國(guó)。如果我國(guó)想很好地避免遭遇經(jīng)濟(jì)危機(jī)，如果只是應(yīng)用市場(chǎng)調(diào)節(jié)是無(wú)法做到。而工商管理工作要想有效的落實(shí)，就需要全面的監(jiān)督及調(diào)整市場(chǎng)的行為與環(huán)境，在最大程度上將我國(guó)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)產(chǎn)生概率降低，以此有效地促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)能健康、穩(wěn)定的發(fā)展。因此，工商管理工作能有效的實(shí)施，能很好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

現(xiàn)階段工商管理工作不斷實(shí)施，能有效地推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。目前我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)處在一個(gè)發(fā)展的階段，工商管理工作能否科學(xué)有效地進(jìn)行非常關(guān)鍵。而在經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展中，工商管理所起到的推進(jìn)作用具體如下。

3.1強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)督。

現(xiàn)階段工商管理部門(mén)具有一定的監(jiān)督能力，能有效監(jiān)督市場(chǎng)主體中所有的交易行為，以此確保市場(chǎng)主體能非常合理及規(guī)范，工商管理能使市場(chǎng)監(jiān)督方面不斷強(qiáng)化，而其作用是:第一，企業(yè)商標(biāo)權(quán)得以被保護(hù)[4]。其商標(biāo)作為一個(gè)企業(yè)非常重要的標(biāo)志，在一定程度上能影響企業(yè)所有的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。如果企業(yè)的商標(biāo)遭到了他人的盜用，那么就會(huì)對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)造成影響，同時(shí)也使企業(yè)的名譽(yù)遭受到損害。其工商管理在對(duì)環(huán)境及市場(chǎng)行為進(jìn)行監(jiān)督時(shí)，必須要保護(hù)企業(yè)商標(biāo)權(quán)，要避免出現(xiàn)盜用的情況。第二，要對(duì)所有不正當(dāng)?shù)膲艛嗉案?jìng)爭(zhēng)的行為進(jìn)行監(jiān)督。而在工商管理的市場(chǎng)行為中，必須要將公平的市場(chǎng)環(huán)境作為其目的，嚴(yán)格監(jiān)督市場(chǎng)的行為，如果有發(fā)現(xiàn)一些壟斷行為以及不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)，就必須要進(jìn)行相應(yīng)的處理。

3.2有效提供法律制度保障。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必須要有法律制度的不斷支持。在實(shí)施工商管理工作時(shí)，因?yàn)楸旧碛蟹尚б嬉约跋嚓P(guān)制度，能很好地優(yōu)化及調(diào)整市場(chǎng)當(dāng)中的相關(guān)制度及章程，使其能與現(xiàn)階段市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制中的要求相符，還能在整個(gè)市場(chǎng)活動(dòng)中能發(fā)揮其作用，使市場(chǎng)環(huán)境能不斷優(yōu)化，市場(chǎng)交易能有效控制，同時(shí)市場(chǎng)行為也能很好的規(guī)范，以此確保市場(chǎng)發(fā)展的良好形勢(shì)，還能創(chuàng)造出更大的經(jīng)濟(jì)效益，在最大程度上使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)能穩(wěn)定并持續(xù)的發(fā)展。不僅如此，工商管理中可提供相應(yīng)的法律制度，可以在整個(gè)市場(chǎng)行為中對(duì)消費(fèi)者的權(quán)益很好的維護(hù)，還能確保消費(fèi)者能以此購(gòu)買(mǎi)到放心的產(chǎn)品，可以讓消費(fèi)者在市場(chǎng)活動(dòng)的參與中非常積極，以此在最大程度上使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)能不斷增長(zhǎng)。總的來(lái)說(shuō)，在工商管理中所提供出來(lái)的法律制度保障，可以在最大程度上有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。

3.3營(yíng)造一個(gè)公平公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

市場(chǎng)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要載體，同時(shí)也能對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成一定的影響，所以市場(chǎng)環(huán)境中的優(yōu)劣，會(huì)在很大程度上對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成一定的影響。在工商管理工作的實(shí)施中，其直接的對(duì)象就是市場(chǎng)，而通過(guò)有效地落實(shí)工商管理工作，以此可調(diào)整、監(jiān)督及控制市場(chǎng)當(dāng)中的各個(gè)方面，確保市場(chǎng)的有序化以及規(guī)范化，這樣就能營(yíng)造一個(gè)非常好的市場(chǎng)環(huán)境。在目前的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)要想能很好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，就必須要有效地遵循市場(chǎng)的相關(guān)秩序，對(duì)待營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)必須要合理且公平，這樣會(huì)形成公正、公平的環(huán)境。也就是說(shuō)，有效地實(shí)施工商管理工作，能使市場(chǎng)環(huán)境很好的改善，還能避免出現(xiàn)惡劣的競(jìng)爭(zhēng)情況，企業(yè)要想在市場(chǎng)中很好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，就必須提供一個(gè)公平的環(huán)境。也就是說(shuō)，工商管理能營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境，同時(shí)也能為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展構(gòu)建一個(gè)非常扎實(shí)的市場(chǎng)基礎(chǔ)。

綜上所述，現(xiàn)階段我國(guó)正處在一個(gè)發(fā)展的階段，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能會(huì)遭遇到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的相關(guān)影響，以此使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)說(shuō)，不利于促進(jìn)其持續(xù)、健康的發(fā)展。所以，注重我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速、穩(wěn)定的發(fā)展是非常有必要的。如工商管理工作得以有效的實(shí)施，就能使其目的得以實(shí)現(xiàn)。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展與工商管理當(dāng)中有一定的促進(jìn)關(guān)系，而通過(guò)有效地實(shí)施工商管理，能很好地營(yíng)造一個(gè)公平公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，并將市場(chǎng)監(jiān)督智能不斷講話(huà)，還能以此使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、健康的發(fā)展。因此，應(yīng)用科學(xué)合理的工商管理能使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有效促進(jìn)。

建筑管理畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十三

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一個(gè)十分重要的基礎(chǔ)性經(jīng)濟(jì)，它主要是隨著剩余產(chǎn)品以及剩余交易行為的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。工商行政管理誕生于那樣一個(gè)特殊的時(shí)候，其自身出現(xiàn)在重農(nóng)抑商的歷史過(guò)程中，也有著其不同的比較特殊的基本特征。因而當(dāng)時(shí)情形下衍生出來(lái)的工商行政管理出于維護(hù)政權(quán)以及發(fā)展經(jīng)濟(jì)等各種不同的目的，我國(guó)的歷朝歷代都十分重視嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)于從事手工業(yè)者、集市交易包括商販等的管理行為。

工商行政管理在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理中扮演著了比較特殊的角色，我們要想進(jìn)一步了解工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用就要對(duì)工商管理在我國(guó)政府經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理中的主要職能有個(gè)清晰的定位。這其中包括兩點(diǎn)十分重要的內(nèi)容：首先，工商管理部門(mén)在我們的市場(chǎng)監(jiān)管中并不是包打天下的，在我國(guó)前總理朱镕基對(duì)于經(jīng)濟(jì)的概括與包括就指出：我國(guó)的工商行政管理部門(mén)要牢牢把握好市場(chǎng)主體的入門(mén)關(guān)，要積極當(dāng)好市場(chǎng)良好運(yùn)行的裁判員，積極做好我國(guó)市場(chǎng)秩序的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士。我國(guó)國(guó)務(wù)院前總理吳儀在分管我國(guó)的工商業(yè)時(shí)也曾經(jīng)明確地指出，工商行政管理部門(mén)不僅要忠于職守，要對(duì)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)行為勇于負(fù)責(zé)，在依法履行好我們的市場(chǎng)監(jiān)管方面的基本職責(zé)時(shí)充分發(fā)揮主角的作用，又要積極加強(qiáng)各個(gè)方面的基本合作。其次，我國(guó)的工商管理在政府的四大主要職能中，除了要積極行使其從事的市場(chǎng)監(jiān)管方面的基本職責(zé)，還要部分性的參與進(jìn)經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、社會(huì)管理、公共服務(wù)等幾個(gè)方面的基本職能。我國(guó)的工商管理部門(mén)主要負(fù)責(zé)對(duì)于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)準(zhǔn)入以及競(jìng)爭(zhēng)、退出等方面的監(jiān)管職能，工作綜合性比較強(qiáng)，因而其必然擁有著不可替代的特殊性。

首先，我國(guó)的工商行政管理是以一種積極營(yíng)造公平有序的市場(chǎng)環(huán)境的方式來(lái)為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的。在我國(guó)，工商行政管理部門(mén)不同于其他的部門(mén)，工商行政部門(mén)并沒(méi)有自己的資金、項(xiàng)目等方面的內(nèi)容，它的主要職責(zé)就是負(fù)責(zé)維護(hù)市場(chǎng)的基本秩序，主要是為了更好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展而綜合創(chuàng)造出相對(duì)應(yīng)的軟環(huán)境，尤其是在我們要求建立統(tǒng)一開(kāi)放并有序競(jìng)爭(zhēng)的"市場(chǎng)大背景下，更是需要充分發(fā)揮我國(guó)工商管理的主要行政職能。只有我國(guó)的綜合市場(chǎng)環(huán)境變得越來(lái)越好，投資的主體才會(huì)不斷增多，我國(guó)的地方經(jīng)濟(jì)才能獲得更加迅速的發(fā)展，總而才能積累其更多的財(cái)富。我國(guó)的工商行政管理的第一個(gè)基本的工作就是通過(guò)微觀手段將小成集結(jié)成大成的，繼而充分發(fā)揮點(diǎn)點(diǎn)滴滴的自身特征，努力營(yíng)造出一整個(gè)地區(qū)良好的市場(chǎng)環(huán)境，這些對(duì)于我國(guó)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都是具有十分重要的積極意義的。第二，工商行政管理的監(jiān)管服務(wù)具有豐富多彩的手段。我國(guó)的工商行政管理始終秉承了堅(jiān)持行政處罰與行政指導(dǎo)相結(jié)合的方式，充分借助輿論的力量通過(guò)行政調(diào)解等方式加強(qiáng)市場(chǎng)的監(jiān)管繼而更好地為整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展服務(wù)。第三，工商行政管理涉及的面十分寬，從我國(guó)市場(chǎng)的監(jiān)管角度而言，我國(guó)的市場(chǎng)監(jiān)管即包括有形的市場(chǎng)監(jiān)管，也包括無(wú)形的市場(chǎng)監(jiān)管，在市場(chǎng)監(jiān)管的主要內(nèi)容方面進(jìn)行分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，市場(chǎng)監(jiān)管負(fù)責(zé)的內(nèi)容十分廣泛，包括市場(chǎng)的準(zhǔn)入、交易、競(jìng)爭(zhēng)以及退出等各個(gè)方面的行為。第四，工商部門(mén)與我國(guó)的廣大市場(chǎng)主體以及消費(fèi)者之間都有著十分密切的聯(lián)系，工商管理部門(mén)作為國(guó)家的政府部門(mén)在一定程度上直接代表著我國(guó)政府的整體形象，因而，工商行政管理行為的良好實(shí)現(xiàn)，直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與百姓的幸福生活。第五，工商行政管理工作的日常性與突擊性結(jié)合十分密切，只有將日常的監(jiān)管上升到了一種常態(tài)化的角度，我們才能夠更好地實(shí)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)的長(zhǎng)治久安。

建筑管理畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十四

實(shí)踐時(shí)間：7月8號(hào)8月24號(hào)摘要： 這次社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)使我們建筑工程專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在學(xué)好專(zhuān)業(yè)理論課的前提條件下，通過(guò)社會(huì)與此專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目的結(jié)合。把所學(xué)的知識(shí)貫徹到實(shí)踐中去。一方面幫助我們加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，另一方面幫助我們了解就業(yè)的方向，為以后的工作中打下良好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)熱情。

在實(shí)踐的時(shí)間里，我努力做到：

（一）在工長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到施工現(xiàn)場(chǎng)觀看學(xué)習(xí)

（二）在學(xué)習(xí)中了解相關(guān)的理論知識(shí)后親自動(dòng)手操作。

（三）與工長(zhǎng)討論施工方案以及施工方案的合理性

（四）查閱相關(guān)的資料

（五）聯(lián)系理論與實(shí)踐，得出實(shí)踐報(bào)告

針對(duì)我們學(xué)生而言，同樣理論與完美的結(jié)合亦可以通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)表現(xiàn)。在學(xué)校我們只是一味的去學(xué)習(xí)，我們也沒(méi)有條件進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于很多同學(xué)而言，沒(méi)有通過(guò)實(shí)際操作得到的純知識(shí)很難產(chǎn)生價(jià)值。對(duì)于我而言，在工地上與形刑色色人相處也可以培養(yǎng)我與人交往的能力。在當(dāng)今的中國(guó)，每天都會(huì)有新的東西，新的思想涌現(xiàn)。只有每天不斷的去學(xué)習(xí)新東西，新思想，你才不會(huì)被社會(huì)淘汰。所以我們要不斷的武裝自己，特別是動(dòng)手的能力。

第一天的晚上，我與同宿舍的一個(gè)電焊工閑聊，其實(shí)是我主動(dòng)拉著人家聊天，向他了解工地上一些基本情況以及他這個(gè)小的分包隊(duì)的成員構(gòu)成以及一個(gè)月的薪水是多少類(lèi)似的問(wèn)題。我通過(guò)與他聊天得知：武漢未來(lái)科技城是東湖國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)規(guī)劃的一個(gè)城市功能完備的衛(wèi)星城，將能容納30萬(wàn)人口，建成后將發(fā)展成一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)集中科技城，項(xiàng)目定位為：整體覆蓋光電信息，生物醫(yī)藥，能源環(huán)保，現(xiàn)代裝備制造等五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，同時(shí)將迎來(lái)超過(guò)10萬(wàn)的科技工作者。

受關(guān)注的項(xiàng)目，雖然目前我是一張白紙的大一的學(xué)生，沒(méi)什么在工地上實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，但我暗暗發(fā)誓，我一定會(huì)做好自己的本質(zhì)工作，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。

早晨剛吃完飯，帶我的師傅就喊我去工地，師傅是工長(zhǎng)。他說(shuō)先帶我?guī)滋?，之后了解基本的東西之后就讓我干點(diǎn)實(shí)事，就這樣帶著好奇與信心，我來(lái)到傳說(shuō)中的'工地。

首先來(lái)到工長(zhǎng)的辦公室，工長(zhǎng)向我介紹了一些安全方面的知識(shí)，告訴我什么地方可以去了解，什么樣的地方一定要特別注意自己的安全。在這之后，工長(zhǎng)拿來(lái)了一些圖紙，本以為他會(huì)帶著我去施工現(xiàn)場(chǎng)的。當(dāng)時(shí)我想到，看圖紙不是在學(xué)校干的事嗎？來(lái)這看有必要嗎？工長(zhǎng)好像看出了我的心思，就指了指圖紙上一個(gè)構(gòu)件問(wèn)我是什么意思。一看我就殺眼了，竟然連電梯都沒(méi)有看出來(lái)。在這之后，我就不好意思在提出上工地的要求了，整個(gè)上午，我就待在工長(zhǎng)的辦公室里面看圖紙。工長(zhǎng)告訴我讀圖的順序以及要領(lǐng)，遇到不懂的地方，工長(zhǎng)就細(xì)心的給我講解，就這樣我對(duì)正在施工的項(xiàng)目有了一個(gè)詳細(xì)的了解。在這之前，我每次圖畫(huà)錯(cuò)了以后只是簡(jiǎn)單用刪除的命令修改一下而已?？粗鴪D紙上密密麻麻的線(xiàn)條和標(biāo)準(zhǔn)，繪圖員都是一一賦予它們特定的意義，想到這些，我不禁對(duì)繪制圖紙這樣的神圣的職業(yè)產(chǎn)生敬意。

了解到安全知識(shí)和熟悉現(xiàn)場(chǎng)的施工圖紙后，下午我就來(lái)到了施工現(xiàn)場(chǎng)，我就像一個(gè)剛出生的小孩一樣，好奇的張望著周?chē)氖澜?，好像很陌生，又好像很熟悉。明明在?shū)上見(jiàn)過(guò)的東西，可卻感覺(jué)到不熟悉。下午的時(shí)間工長(zhǎng)并沒(méi)有帶著我，他讓我在保證自己的安全的情況下自己在工地上熟悉熟悉。于是我就戴好工長(zhǎng)發(fā)給我的安全帽和手套來(lái)到施工現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)悠起來(lái)了，工人師傅的忙碌和我悠閑的轉(zhuǎn)悠顯得格格不入。我就這樣?xùn)|瞧瞧，西看看。有時(shí)過(guò)去和正在忙碌的鋼筋工聊聊，有時(shí)有跑去看看架子工的工作情況，有時(shí)“玩”累了就坐在地上休息。

以前對(duì)塔吊的工作師傅很好奇，塔吊在工地上也起著舉足輕重的作用。別看塔吊的工作師傅一天到晚通過(guò)對(duì)講機(jī)重復(fù)出著那樣幾個(gè)命令，但要把建筑材料準(zhǔn)確的運(yùn)到指定的工作地點(diǎn)并不是一件很容易的事情，而且對(duì)每年對(duì)塔吊師傅的考核是十分的嚴(yán)格，工地上每一個(gè)工種都必須持職業(yè)上崗許可證才能上崗。 第一天基本上了解了一些流程，對(duì)接下來(lái)的10幾天的工作有了信心。

第二天，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，工長(zhǎng)就喊我去工地上。飯也沒(méi)顧上吃，我就來(lái)到工地上。

今天一到工地上就被告知有一棟樓要澆筑地基層。師傅說(shuō)讓我過(guò)去看看，來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，我頓時(shí)就懵了。眼前是清一色的機(jī)械裝備。場(chǎng)面是十分的壯觀。以前是由于自己不了解，以為現(xiàn)在還是老式的人工澆筑。我看到的是現(xiàn)在用的都是散裝水泥，直接從工廠中用混凝土攪拌車(chē)把攪拌好的混凝土直接從工廠運(yùn)到工地上，高層澆筑就必須要混凝土運(yùn)輸管，只要幾個(gè)工人師傅拿著無(wú)線(xiàn)操作器就可以完成。這樣不僅可以控制管的伸縮，出料量以及隨時(shí)開(kāi)關(guān)機(jī)器。只聽(tīng)見(jiàn)那料子不斷的從管子中流出來(lái)，而站在出料口的工人師傅就倒霉了，他們?nèi)砩舷聸](méi)有一處是干凈的，全都被水泥漿覆蓋了。不時(shí)他們還用手擦掉臉上的水泥漿，此時(shí)他們是偉大的勞動(dòng)人民，我看到的是偉大的勞動(dòng)人民的熱情。放完料子，接下來(lái)就是瓦工師傅的事情了，他們必須將地基整平，是每一寸混凝土都不會(huì)浪費(fèi)，并且不時(shí)要用混凝土攪拌器不斷攪拌震動(dòng)夯實(shí)地基，這樣就可以保證混凝土的密實(shí)性了。

。

了。我想以后要是往這個(gè)方向發(fā)展其實(shí)是很不錯(cuò)的。

下午，我又與正在綁扎鋼筋的工人師傅聊了起來(lái)。在我的誘導(dǎo)下，工人師傅同意讓我試試綁扎鋼筋，其實(shí)綁扎鋼筋在工地上更本不能算上技術(shù)活兒，只要熟練就好。我一邊用極其不熟練的動(dòng)作綁扎著鋼筋，一邊和工人師傅聊了起來(lái)，我得知工人師傅的工資是按天計(jì)算的。一天是180元，有的是當(dāng)天結(jié)算工資。當(dāng)時(shí)我心里就打起了小算盤(pán)，180*30=5400，這樣算下來(lái)的工資在武漢市可不算少啊。算得上是一個(gè)小白領(lǐng)。工人師傅好像看出了我的心思，他告訴我，他們不是天天都有活干，一個(gè)月最多干20天，而且他們的活又臟又累，還不包吃，我能理解了工人師傅的艱辛。

實(shí)踐心得

這次的社會(huì)實(shí)踐帶來(lái)的益處可謂良多：一方面，它讓我；了解到平時(shí)在課堂上學(xué)習(xí)的不足，另一方面又督促我去學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)中不會(huì)在抱有一種無(wú)所謂的態(tài)度，而是一定要重視學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@樣的細(xì)節(jié)如果得到重視。在實(shí)際工程中就不會(huì)手忙腳亂。

心手相牽，愛(ài)暖朝陽(yáng)。中小學(xué)生暑假之初，南通大學(xué)政治學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)多次赴園林、拱山社區(qū)開(kāi)展教育幫扶志愿活動(dòng)，與社區(qū)的小朋友們共度愉快的假期。

歡笑聲貫穿全程。7月4日，暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)隊(duì)員和小朋友們圍坐在一起觀看幽默而又不失教育意義的動(dòng)畫(huà)；在主持人的帶領(lǐng)下，一起學(xué)跳舞；隊(duì)員們還為小朋友進(jìn)行暑期作業(yè)的輔導(dǎo)。

7月5日，小分隊(duì)成員又前往拱山社區(qū)，為那里的孩子輔導(dǎo)作業(yè)，教他們練字。到此，政治學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)“關(guān)愛(ài)留守兒童”實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。

小分隊(duì)的隊(duì)員們表示，希望能通過(guò)此次系列活動(dòng)普及安全知識(shí)，關(guān)愛(ài)留守兒童，吸引社會(huì)對(duì)留守兒童問(wèn)題的關(guān)注。負(fù)責(zé)人李豪杰稱(chēng)，“這個(gè)活動(dòng)既與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)，又可以好好利用暑假時(shí)間，服務(wù)于社會(huì)，很有意義?！保ㄨ笔ぷ魇?武淑潔）

掛 職 體 驗(yàn)

我校114名大學(xué)生暑期赴崇川區(qū)掛職鍛煉

7月3日下午，校團(tuán)委與崇川團(tuán)區(qū)委舉辦2012年暑期大學(xué)生赴崇川區(qū)掛職鍛煉啟動(dòng)儀式。團(tuán)學(xué)少郭青，校團(tuán)委副書(shū)記李清湘，崇川區(qū)各街道直屬團(tuán)工委書(shū)記及114名赴崇川區(qū)掛職的大學(xué)生參加了啟動(dòng)儀式。

啟動(dòng)儀式上，大家觀看了崇川區(qū)《崇文重商 海納百川》宣傳片。崇川區(qū)團(tuán)委副書(shū)記吳乃顧致歡迎辭，狼山鎮(zhèn)街道紀(jì)工委書(shū)記熊增友簡(jiǎn)要介紹了基層工作的情況和特點(diǎn)。管理學(xué)院王健同學(xué)作為掛職學(xué)生代表表示，將珍惜機(jī)會(huì)，端正態(tài)度，積極調(diào)研，向崇川區(qū)、學(xué)校和自己交出滿(mǎn)意的答卷。

校團(tuán)委李清湘副書(shū)記對(duì)所有學(xué)生提出三點(diǎn)希望：一，明確掛職鍛煉目的；二，要了解崗位職能，盡快融入基層并實(shí)現(xiàn)職業(yè)角色轉(zhuǎn)變；三，要勤思考、善觀察，用青春和智慧為基層建設(shè)添磚加瓦。

團(tuán)學(xué)少部郭青部長(zhǎng)肯定了我校與崇川區(qū)“十街百居”結(jié)對(duì)共建工作所取得的成績(jī)，希望大學(xué)生能發(fā)揮所長(zhǎng)，勇于創(chuàng)新，用所知所學(xué)貢獻(xiàn)社會(huì)。啟動(dòng)儀式結(jié)束后，各直屬團(tuán)工委與大學(xué)生進(jìn)行了對(duì)接和自由交流。

自2015年我校與崇川區(qū)簽訂“十街百居”結(jié)對(duì)共建協(xié)議以來(lái)，我校每年暑期均選拔優(yōu)秀學(xué)生到崇川區(qū)的10個(gè)街道、100個(gè)社區(qū)掛職鍛煉，這已成為我校暑期社會(huì)實(shí)踐工作以及實(shí)踐育人體系的重要載體。近年來(lái)，學(xué)校共選派了千余名學(xué)生在南通各縣（市）區(qū)參加掛職鍛煉，不僅有效提升了廣大青年學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，也為南通的地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。（璞石工作室 楊夢(mèng)晨）

我校六位大學(xué)生村官赴曹公祠社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)

7月4日上午，我校在崇川區(qū)掛職鍛煉的錢(qián)杰、沙嬌、戴超、董星馳、劉奇晨和章勤六位同學(xué)前往狼山鎮(zhèn)曹公祠社區(qū)，開(kāi)始他們作為大學(xué)生村官的第一天。 當(dāng)天，他們的第一個(gè)工作就是組織社區(qū)的孩子們開(kāi)展活動(dòng)。針對(duì)小朋友學(xué)習(xí)程度的不同，大學(xué)生村官們將孩子們分成小組，教孩子們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)顏色單詞，并講述這些單詞的其他含義和用法，隨后開(kāi)展趣味知識(shí)競(jìng)答游戲。孩子們踴躍搶答，表現(xiàn)積極。 陪伴小朋友度過(guò)一個(gè)充實(shí)的上午之后，六位大學(xué)生村官開(kāi)始了走訪社區(qū)之行。章勤同學(xué)在曹公祠社區(qū)的宣傳欄貼上自己繪制的海報(bào)，宣傳夏季防暑常識(shí)。董星馳、錢(qián)杰同學(xué)在社區(qū)發(fā)放《南通大學(xué)共青團(tuán)》百年校慶專(zhuān)刊，為學(xué)校百年校慶做宣傳，并積極與居民們交流。大學(xué)生村官們的舉動(dòng)吸引了很多社區(qū)居民駐足觀看。

帶領(lǐng)當(dāng)?shù)氐男W(xué)生們?cè)谑兰o(jì)大道十字路口進(jìn)行“我是小小交通警”活動(dòng)。實(shí)踐中，小分隊(duì)成員們與孩子們相處融洽；在小分隊(duì)成員們的幫助下，孩子們對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)知程度獲得了極大的提高。（張敏）

為更全面了解當(dāng)前南通市崇川區(qū)對(duì)待農(nóng)民工子女問(wèn)題的政策，使實(shí)踐小分隊(duì)更好調(diào)查農(nóng)民工子女問(wèn)題。7月3日下午，機(jī)械工程學(xué)院“牽手農(nóng)民工子女”院級(jí)重點(diǎn)小分隊(duì)來(lái)到南通市崇川區(qū)人民政府采訪，得到了區(qū)信訪局孫主任的親切接待。（王旭）

7月4日下午，杏林學(xué)院“喜迎，文明南通行”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在鐘秀校區(qū)孔子園舉行了出征儀式，院團(tuán)委書(shū)記張毅老師，以及全體32位小分隊(duì)成員參加了此次出征儀式。今年，小分隊(duì)將在南通市崇川區(qū)各社區(qū)街道開(kāi)展“喜迎，紅色文化月”、“我的青春，我的團(tuán)”、“文明南通，和諧創(chuàng)建”三個(gè)篇章的主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

7月4日下午，文學(xué)院2012年暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式在主校區(qū)10號(hào)樓607會(huì)議室舉行。文學(xué)院團(tuán)委書(shū)記吳潔老師主持儀式，暑期社會(huì)實(shí)踐各團(tuán)隊(duì)的成員到場(chǎng)參加了儀式。此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)旨在引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)青年大學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，為文院學(xué)子步入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（王佳琪）

現(xiàn)場(chǎng)和南通勘察設(shè)計(jì)有限公司進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)。（璞石工作室 萬(wàn)瑩 李祺琦）

7月5日上午，醫(yī)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐太倉(cāng)小分隊(duì)來(lái)到向陽(yáng)門(mén)口為當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行了主題為“送健康，傳溫暖”的義診活動(dòng)。這次的義診活動(dòng)，在讓小區(qū)居民獲得對(duì)健康養(yǎng)生的感性認(rèn)識(shí)的同時(shí)，也展示了通大學(xué)子踐行我院學(xué)生“志愿社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)祖國(guó)人民，學(xué)習(xí)創(chuàng)造奉獻(xiàn)，鍛煉意志身心”的宗旨，堅(jiān)定同學(xué)們?yōu)槊穹?wù)的決心。

建筑管理畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十五

1、工商管理專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生必須參加畢業(yè)論文答辯。

2、學(xué)生論文答辯前須上交的論文材料要求在學(xué)生答辯前，在規(guī)定的時(shí)間之前，學(xué)員應(yīng)交齊下列論文材料，由論文答辯委員會(huì)進(jìn)行審查：(1)按照要求裝訂的正式文稿(五份)。(2)論文提綱、初稿、修改稿。(3)電子稿(軟盤(pán))：提綱、初稿、修改稿、正稿的word文檔。(4)論文提綱、初稿、修改稿、定稿的教師指導(dǎo)表。

3、論文答辯設(shè)立若干答辯組，答辯組由3人組成，其中答辯主持人1人。答辯組成員資格不得低于指導(dǎo)教師。在本人指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行答辯時(shí)候，指導(dǎo)教師不得擔(dān)任答辯組成員。

4、答辯主持人主持畢業(yè)論文的答辯，在充分聽(tīng)取答辯組其他成員意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，答辯主持人確定答辯成績(jī)，并對(duì)論文答辯成績(jī)簽字負(fù)責(zé)。答辯主持人須具有副高(含)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)或省電大專(zhuān)職工商管理教師具有講師職稱(chēng)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書(shū)。

5、每個(gè)答辯小組另配記錄人員1人，負(fù)責(zé)記錄學(xué)員的答辯情況。記錄人員不得是工商管理教師。

6、在論文答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定過(guò)程中發(fā)現(xiàn)是抄襲的文章或他人代寫(xiě)的文章，令其重寫(xiě)，重寫(xiě)后仍是抄襲或代寫(xiě)的，取消論文的寫(xiě)作資格;答辯過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)員對(duì)相關(guān)基本概念、基本問(wèn)題不清，不能回答或者對(duì)論文內(nèi)容不熟悉的，答辯不及格。答辯不合格者，允許補(bǔ)作一次，順延至下一屆答辯。

7、答辯主持人在答辯結(jié)束后，應(yīng)盡快填寫(xiě)答辯評(píng)語(yǔ)并給出答辯成績(jī)、綜合成績(jī)，上報(bào)省電大文經(jīng)教學(xué)部工商管理教研室，并由省電大文經(jīng)教學(xué)部工商管理教研室將成績(jī)通知相關(guān)市級(jí)電大，再由相關(guān)市級(jí)電大通知學(xué)員本人。

8、鑒于我省電大具備答辯主持人資格的教師太少，為了便于安排各市級(jí)電大工商管理本科畢業(yè)論文答辯時(shí)間，請(qǐng)準(zhǔn)備進(jìn)行工商管理本科畢業(yè)論文答辯的市級(jí)電大提前20天告知省電大工商管理教研室，由省電大工商管理教研室根據(jù)全省工商管理本科畢業(yè)論文答辯的情況最后確定答辯時(shí)間。

二、答辯程序。

學(xué)員答辯的程序?yàn)椋?/p>

1、脫稿介紹本人論文，包括：選題動(dòng)機(jī)、圍繞選題所收集的資料、論文的主要內(nèi)容。介紹時(shí)間不得少于10分鐘，最好不要超過(guò)15分鐘。

2、學(xué)員介紹完論文，由答辯主持人根據(jù)學(xué)員論文涉及的工商管理領(lǐng)域提出兩個(gè)問(wèn)題(該兩個(gè)問(wèn)題可以由答辯主持人、答辯組成員事先準(zhǔn)備，但禁止事先告知學(xué)員)，并給予學(xué)員一定的.準(zhǔn)備時(shí)間。

3、學(xué)員回答完上述答辯主持人提出的兩個(gè)問(wèn)題后，答辯組至少即席提出兩個(gè)以上的問(wèn)題，學(xué)員必須立即回答，不得另行準(zhǔn)備。

三、答辯時(shí)學(xué)員要注意的問(wèn)題。

1、學(xué)員在答辯前要做好充分的準(zhǔn)備：熟悉自己文章的主要內(nèi)容，基本框架，主要觀點(diǎn)，自己的創(chuàng)新之處，理解、領(lǐng)會(huì)文章中涉及到的相關(guān)概念及理論知識(shí)。

2、參加答辯的學(xué)員，必須攜帶身份證，以備查驗(yàn)。

3、學(xué)員在介紹論文時(shí)，必須脫稿，不得攜帶任何資料，不能脫稿介紹論文，答辯成績(jī)不及格。

4、學(xué)員在回答答辯教師的提問(wèn)時(shí)，可以攜帶必要的資料和用品：包括論文的底稿、主要參考資料和其他書(shū)籍，并允許翻看。

5、學(xué)員介紹文論和回答問(wèn)題要充滿(mǎn)自信，沉著冷靜。

6、學(xué)員回答問(wèn)題要簡(jiǎn)明扼要，層次分明，還要吐字清晰，聲音適中。

7、在不違反四項(xiàng)基本原則的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)員大膽提出自己的見(jiàn)解，但應(yīng)給予合理、適度的闡釋。

8、在整個(gè)答辯過(guò)程中，答辯學(xué)員應(yīng)尊重答辯教師，言行舉止要講文明、有禮貌，尤其是在答辯老師提出的問(wèn)題難以回答，或答辯老師的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí)，更應(yīng)該注意。答辯結(jié)束，無(wú)論答辯情況如何，都要從容、有禮貌地退場(chǎng)。

小編提示。

克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過(guò)答辯。

注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。無(wú)論是聽(tīng)答辯教師提出問(wèn)題，還是回答問(wèn)題都要做到禮貌應(yīng)對(duì)。

聽(tīng)明白題意，抓住問(wèn)題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問(wèn)題的根本所在，再作答，以免答非所問(wèn)的現(xiàn)象。

若對(duì)某一個(gè)問(wèn)題確實(shí)沒(méi)有搞清楚，要謙虛向教師請(qǐng)教。盡量爭(zhēng)取教師的提示，巧妙應(yīng)對(duì)。用積極的態(tài)度面對(duì)遇到的困難，努力思考做答，不應(yīng)自暴自棄。

答辯時(shí)語(yǔ)速要快慢適中，不能過(guò)快或過(guò)慢。過(guò)快會(huì)讓答辯小組成員難以聽(tīng)清楚，過(guò)慢會(huì)讓答辯教師感覺(jué)答辯人對(duì)這個(gè)問(wèn)題不熟悉。

對(duì)沒(méi)有把握的觀點(diǎn)和看法，不要在答辯中提及。

不論是自述，還是回答問(wèn)題，都要注意掌握分寸。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，略述枝節(jié);研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開(kāi)不講或少講。

通常提問(wèn)會(huì)依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。

答辯人的答題時(shí)間一般會(huì)限制在一定的時(shí)間內(nèi)，除非答辯教師特別強(qiáng)調(diào)要求展開(kāi)論述，都不必要展開(kāi)過(guò)細(xì)。直接回答主要內(nèi)容和中心思想，去掉旁枝細(xì)節(jié)，簡(jiǎn)單干脆，切中要害。

建筑管理畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十六

行政管理學(xué)是一門(mén)生命力很強(qiáng)的學(xué)科，也是一門(mén)發(fā)展非常迅速的學(xué)科。中國(guó)行政管理學(xué)的發(fā)展速度如此之快，學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的人數(shù)如此之多，這表明，研究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的重要性已經(jīng)被充分認(rèn)識(shí)。三年的在職研究生學(xué)習(xí)是我來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里，我本著學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，盡量擴(kuò)大知識(shí)面，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識(shí)財(cái)富，鍛煉了自己的各種能力。努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在三年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)原理、行政學(xué)原理、政治學(xué)原理、當(dāng)代中國(guó)政治制度、比較政治制度、法學(xué)導(dǎo)論、社會(huì)學(xué)概論、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政組織學(xué)、地方政府學(xué)、市政學(xué)、公共政策等課程。

通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力：

1、掌握政治學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)的基本理論和基本知識(shí)；

3、具有從事黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位行政管理的基本能力；

4、熟悉黨和國(guó)家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規(guī)；

5、了解行政學(xué)的理論前沿以及政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和策劃、組織、執(zhí)行的實(shí)際工作能力。

在這一專(zhuān)業(yè)中，我了解到行政管理的基本規(guī)律，為我在行政管理工作中科學(xué)化提供理論依據(jù)。學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的一個(gè)重要目的就是要了解和掌握行政管理的運(yùn)行規(guī)律。行政管理學(xué)的研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容使得行政管理學(xué)具有：政治性和社會(huì)性、理論性與應(yīng)用性、綜合性和獨(dú)立性、規(guī)范性和權(quán)變性等特點(diǎn)，其中最鮮明的特點(diǎn)是它追求行政管理活動(dòng)的高效率。

通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)，拓寬了自己的知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。一方面是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)；另一方面是通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)行政管理的認(rèn)識(shí)上升了一個(gè)層次，對(duì)個(gè)人的工作有很好的指導(dǎo)意義。

學(xué)習(xí)期間，在思想上，自我要求上進(jìn)。具備良好道德涵養(yǎng),作為一名黨員堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。自覺(jué)遵守國(guó)家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。在學(xué)校期間，積極參加各種集體活動(dòng)，并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。

在課余生活中，堅(jiān)持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好，堅(jiān)持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì)交往和各方面知識(shí)的運(yùn)用能力，積極參加社會(huì)實(shí)踐。這些經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

態(tài)度端正向上，思想開(kāi)放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點(diǎn)是：熱心待人，誠(chéng)實(shí)守信，具有創(chuàng)新和開(kāi)拓意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。此外,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視，敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。

天大地大，世界永無(wú)盡頭，這三年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識(shí)之外，我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！我深信機(jī)遇定會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人，我憧憬著美好的未來(lái)，時(shí)刻準(zhǔn)備著！

建筑管理畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十七

到目前為止，我國(guó)工商管理體制中存在諸多問(wèn)題，包括：缺乏統(tǒng)一管理，在我國(guó)某些地方，工商管理機(jī)關(guān)采用一法兩制的制度，對(duì)外嚴(yán)格、對(duì)內(nèi)寬容，嚴(yán)重破壞了我國(guó)工商管理體制的整體性;工商管理制度不完善，不能有效的發(fā)揮工商管理部門(mén)的作用;工商管理人才缺乏，主要是工商管理中高級(jí)的人才缺乏。

工商管理人才培養(yǎng)存在很多問(wèn)題，包括：辦學(xué)理念脫離現(xiàn)實(shí)、課程設(shè)置不合理以及實(shí)踐能力差。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.辦學(xué)理念脫離現(xiàn)實(shí)。

現(xiàn)階段，對(duì)工商管理人才的培養(yǎng)，存在辦學(xué)理念脫離現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。諸多的高校針對(duì)工商管理專(zhuān)業(yè)，都是采用模版化的形式，沒(méi)有自己的辦學(xué)特色，都是千篇一律的教學(xué)。對(duì)于工商管理專(zhuān)業(yè)，很多家長(zhǎng)和學(xué)生都存在錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，認(rèn)為工商管理專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)社會(huì)管理人才的，但是校方并沒(méi)有說(shuō)明真實(shí)的辦學(xué)理念，隨著社會(huì)人才競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后大多的工作崗位在企業(yè)的中層或者基層工作，導(dǎo)致很多學(xué)生的自我認(rèn)知不準(zhǔn)確。

2.課程設(shè)置不合理。

工商管理作為一級(jí)學(xué)科，下面的二級(jí)學(xué)科包括會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)以及人力資源。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，由于工商管理專(zhuān)業(yè)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、人力資源專(zhuān)業(yè)在課程的安排上存在重疊的部分，導(dǎo)致了針對(duì)工商管理專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)只注重表面，學(xué)生無(wú)法學(xué)習(xí)到專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，缺乏專(zhuān)業(yè)的工商管理專(zhuān)業(yè)能力，在畢業(yè)后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。針對(duì)工商管理的課程設(shè)置，學(xué)校多注重理論知識(shí)的教學(xué)，而缺少實(shí)踐能力的培養(yǎng)，并且在課程安排上的表面化教學(xué)，缺少對(duì)工商管理課程的重點(diǎn)教學(xué)，課程設(shè)置上缺乏專(zhuān)業(yè)性。與此同時(shí)，針對(duì)工商管理課程和課時(shí)的設(shè)置都太高。學(xué)校在針對(duì)工商管理專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)上，課程設(shè)置多達(dá)40多門(mén)課，3500多課時(shí)，雖然現(xiàn)在縮減到了2600課時(shí)，但是工商管理課程的課程并沒(méi)有減少。

3.實(shí)踐能力差。

在工商管理的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校的實(shí)習(xí)和實(shí)踐培養(yǎng)很少，實(shí)踐教學(xué)板塊不足，導(dǎo)致了學(xué)生很少接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，缺乏專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐能力，妨礙了針對(duì)工商管理人才的培養(yǎng)。目前國(guó)內(nèi)工商管理的老師普遍缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)內(nèi)容不能與時(shí)俱進(jìn)，采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生與社會(huì)實(shí)踐脫節(jié)更加嚴(yán)重。并且在實(shí)際的調(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)需要從頭培養(yǎng)工商管理專(zhuān)業(yè)的員工，他們的實(shí)踐能力很差，基本的辦公操作技能也不具備，并且大部分工商管理專(zhuān)業(yè)的員工都缺乏創(chuàng)新，缺少主見(jiàn)。隨著社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)的用工需求越來(lái)越高，并且需要上崗就能直接操作的員工。對(duì)于工商管理的人才培養(yǎng)，會(huì)讓這部分學(xué)生缺乏就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

要解決工商管理人才培養(yǎng)過(guò)程中存在的辦學(xué)理念脫離現(xiàn)實(shí)、課程設(shè)置不合理以及實(shí)踐能力差的問(wèn)題，需要提高對(duì)工商管理人才的培養(yǎng)水平，采取的具體措施如下：

1.轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念。

學(xué)校的辦學(xué)理念不科學(xué)，會(huì)造成工商管理人才培養(yǎng)定位的不準(zhǔn)確，會(huì)導(dǎo)致很多問(wèn)題的發(fā)生。因此，針對(duì)工商管理人才的培養(yǎng)，需要在實(shí)際教學(xué)中，明確工商管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的目的和具體的做法。并且校方對(duì)于工商管理人才培養(yǎng)方法的制定上要面向社會(huì)的需求，立足于工商管理行業(yè)的發(fā)展方向，以學(xué)生的就業(yè)為基礎(chǔ)進(jìn)行轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，設(shè)置合理的工商管理人才培養(yǎng)目標(biāo)，每個(gè)學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展的情況，設(shè)置個(gè)性化、有特色的發(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)全方位的工商管理人才。只有這樣才能樹(shù)立正確的辦學(xué)理念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，提高學(xué)生畢業(yè)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)促進(jìn)工商管理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。

2.設(shè)置科學(xué)的課程體系。

在工商管理的課程設(shè)置上，以就業(yè)為目的設(shè)置課程內(nèi)容，注重教學(xué)的實(shí)用性和特色教學(xué)，加大工商管理的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，并且實(shí)行學(xué)生的多樣化的`人才培養(yǎng)，學(xué)生可以針對(duì)其他專(zhuān)業(yè)進(jìn)行跨專(zhuān)業(yè)的選修。并且在課程設(shè)置上注重互動(dòng)式教學(xué)，增加工商管理教學(xué)的趣味性，通過(guò)工商管理新聞發(fā)布會(huì)等形式，運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，一方面要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，另一方面也要注重學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，具體包括：案例式教學(xué)，通過(guò)案例分析，更加實(shí)際生動(dòng)的講解所教的課程;互動(dòng)教學(xué)，采用教師和學(xué)生都主動(dòng)授課的形式，讓學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題，帶動(dòng)學(xué)生積極思考所學(xué)的課程內(nèi)容;情景模擬教學(xué)，課堂現(xiàn)場(chǎng)模擬有關(guān)工商管理課程的活動(dòng)，增加互動(dòng)性;研討式教學(xué)，即開(kāi)展討論會(huì)等形式。與此同時(shí)，適當(dāng)?shù)臏p少專(zhuān)業(yè)課的比重，增加一些人文社會(huì)相關(guān)的課程;對(duì)工商管理的具體課程，要根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要精選必修課，增加學(xué)生對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性;同時(shí)也要采用靈活多樣的方式進(jìn)行教學(xué)，提高工商管理課程的教學(xué)效果。

3.增加實(shí)踐教學(xué)。

針對(duì)工商管理的人才培養(yǎng)，要注重實(shí)踐教學(xué)，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，加大課程的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，具體內(nèi)容如下：增加教學(xué)實(shí)踐的環(huán)節(jié)。在原有課程的基礎(chǔ)上，增加工商管理實(shí)踐操作的課程，例如實(shí)踐課和模擬大賽等形式。建立工商管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)基地。根據(jù)學(xué)校針對(duì)工商管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容和要求建立實(shí)習(xí)基地，并采用靈活實(shí)習(xí)的方式，學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的實(shí)習(xí)方向，并配有專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)，工商管理專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)期應(yīng)在半年以上，實(shí)習(xí)基地和學(xué)校達(dá)成長(zhǎng)期合作，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)，提高工商管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)能力，增強(qiáng)社會(huì)的適應(yīng)性，提高畢業(yè)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。建立學(xué)校工商管理專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)室。通過(guò)建立實(shí)驗(yàn)室，加大工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)際操作能力和實(shí)驗(yàn)水平，并在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課程力度和課程內(nèi)容，不要形同虛設(shè)、資源浪費(fèi)。工商管理專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生理論知識(shí)和實(shí)踐操作緊密聯(lián)系的場(chǎng)所，工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以將課堂上所學(xué)到的理論知識(shí)，通過(guò)做實(shí)驗(yàn)的形式，加深理解和鞏固。與此同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)更多的學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)大賽，讓工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)大賽中磨練自己，進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作能力。改善工商管理教學(xué)的師資力量。工商管理教學(xué)的老師要經(jīng)常去企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身的實(shí)踐能力，將自己的課程與時(shí)俱進(jìn)的傳授給學(xué)生。提高教師的實(shí)踐操作能力是培養(yǎng)工商管理人才的基礎(chǔ)和前提條件。只有這樣，才會(huì)促進(jìn)工商管理專(zhuān)業(yè)人才的進(jìn)一步提升，才不會(huì)誤人子弟。與此同時(shí)，學(xué)校也要和校外著名的企業(yè)家合作，經(jīng)常聘請(qǐng)他們到學(xué)校授課或開(kāi)講座，同時(shí)也可以聘請(qǐng)他們擔(dān)任學(xué)校的實(shí)踐導(dǎo)師，提高工商管理學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手操作能力和水平。綜上所述，現(xiàn)階段工商管理體制存在專(zhuān)業(yè)人才的缺乏、工商管理制度的不完善以及缺乏統(tǒng)一管理等問(wèn)題，也就造成了工商管理在人才培養(yǎng)方面，存在的辦學(xué)理念脫離現(xiàn)實(shí)、課程設(shè)置不合理以及實(shí)踐能力差等問(wèn)題。為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的一席之地，針對(duì)工商管理的人才培養(yǎng)需要采取積極的措施，提高工商管理人才的質(zhì)量和創(chuàng)新能力，本文針對(duì)工商管理專(zhuān)業(yè)探討其人才培養(yǎng)的模式，具體包括：轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念、設(shè)置科學(xué)的課程體系以及增加實(shí)踐教學(xué)。

建筑管理畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十八

摘要:經(jīng)濟(jì)全球化的今天，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)世界經(jīng)濟(jì)這個(gè)大環(huán)境，這一客觀因素在給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)挑戰(zhàn)的同時(shí)也為我們提供了一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷向前發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，加強(qiáng)工商管理有重要的現(xiàn)實(shí)意義，本文就工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響作出討論，并提出策略———如何發(fā)揮工商管理的促進(jìn)作用。希望帶來(lái)借鑒意義。

關(guān)鍵詞:工商管理;促進(jìn);經(jīng)濟(jì)發(fā)展;影響。

隨著我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，加入世貿(mào)組織之后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不受到世界經(jīng)濟(jì)的影響，當(dāng)資本主義國(guó)家爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)也會(huì)隨著而低靡，為了有效的減少或阻止經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)人民生活帶來(lái)的災(zāi)難，就要發(fā)揮工商管理對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控功能。加強(qiáng)法制建設(shè)，保障市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有效發(fā)展。

(一)工商管理的主要職能。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有效運(yùn)行離不開(kāi)對(duì)其進(jìn)行工商管理，工商管理在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著非常重要的作用，對(duì)工商管理做出一個(gè)明確的定位，有助于我們對(duì)工商管理的作用進(jìn)行一定的了解。工商管理主要有兩大方面的職能:第一，積極的對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行監(jiān)管，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行不偏離我國(guó)既定的軌道，在遵守經(jīng)濟(jì)規(guī)律的同時(shí)也要遵守法紀(jì)，不要出現(xiàn)影響社會(huì)秩序和侵犯他人權(quán)益的惡性事件的發(fā)生。第二，工商管理不僅要做到對(duì)市場(chǎng)起到一個(gè)有效的監(jiān)督作用，而且還要為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出一定的促進(jìn)作用，即利用國(guó)家手段的強(qiáng)制力與合法性，積極的加強(qiáng)與其他市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大系統(tǒng)各元素之間的合作，發(fā)揮調(diào)控功能，讓市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大系統(tǒng)發(fā)揮出強(qiáng)有力的合力，保持其最佳的效益，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)起到促進(jìn)作用。

(二)特征。

工商管理主要有以下幾方面的特點(diǎn):第一，工商管理不具備利益性，除工商管理之外，還有很有法人管理部門(mén)，他們都是出自為自己的利益考慮，具有一定的功利性，而工商管理隸屬于政府部門(mén)，是國(guó)家利用宏觀調(diào)控管理經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要的手段，其對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行管理的作用是為了保證市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有序運(yùn)行，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的合法秩序。第二，工商管理的管理形式絕不單一，雖然其具有政府管理部門(mén)所具有的強(qiáng)制性，但是工商管理要尊重市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律，主要起著監(jiān)督的作用，因此，工商管理發(fā)揮其效率的手段唯有借助市場(chǎng)上的多股力量，讓它們發(fā)揮積極的合力作用。第三，工商管理的管理面積較廣，涉及到很多方面，包括加入市場(chǎng)行列的企業(yè)、個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)等都要在工商管理處進(jìn)行營(yíng)業(yè)執(zhí)照辦理，工商所要針對(duì)這些企業(yè)的真實(shí)性、合法性進(jìn)行調(diào)查，然后給予認(rèn)可。不僅如此，還要對(duì)這些市場(chǎng)主體的競(jìng)爭(zhēng)、交易過(guò)程進(jìn)行管理，如果商戶(hù)要退出市場(chǎng)，也要給予一定的監(jiān)管。

第一，工商管理對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的作用，工商管理要加強(qiáng)與企業(yè)之間的聯(lián)系，為了促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)各主體的有效發(fā)展，工商管理部門(mén)應(yīng)該積極的加強(qiáng)與各企業(yè)之間的合作，保證企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。為了達(dá)到這一目的，工商管理部門(mén)應(yīng)該針對(duì)自己的功能的改進(jìn)，提高維護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)監(jiān)管能力，樹(shù)立國(guó)家宏觀調(diào)控的高度的責(zé)任心，增加管理力度，對(duì)市場(chǎng)上的違法行為進(jìn)行打擊，保障市場(chǎng)的合法運(yùn)行，給商戶(hù)、消費(fèi)者提供一個(gè)健康、穩(wěn)定的市場(chǎng)環(huán)境，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。第二，對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)，工商部門(mén)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行管理的一個(gè)重要出發(fā)點(diǎn)，就是通過(guò)對(duì)市場(chǎng)的監(jiān)管，打擊違法行為，保障消費(fèi)者的權(quán)益。一方面，要加強(qiáng)對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行保護(hù)權(quán)益意識(shí)宣傳，要讓消費(fèi)者知道，當(dāng)權(quán)益受到企業(yè)的侵害時(shí)可以通過(guò)聯(lián)系工商管理部門(mén)對(duì)企業(yè)的違法行為進(jìn)行舉報(bào)，不能一味忍讓?zhuān)L(zhǎng)不正之風(fēng)，積極保護(hù)自己的權(quán)益。另一方面，工商管理部門(mén)在接到舉報(bào)之后，要加強(qiáng)調(diào)查，調(diào)查屬實(shí)之后，加強(qiáng)執(zhí)法力度，公正合法，保證市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的和諧發(fā)展。第三，正確的引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行改革，這就要求企業(yè)在進(jìn)行轉(zhuǎn)型和改革的過(guò)程中，工商管理部門(mén)要進(jìn)行正確指導(dǎo)，大多數(shù)企業(yè)在轉(zhuǎn)型之后，都處于為自己的經(jīng)濟(jì)效益考慮，對(duì)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展考慮甚少，一些企業(yè)在為自己謀利的同時(shí)還在一定程度的危害著環(huán)境，包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，包括一些化工廠或者販賣(mài)淫穢書(shū)刊光碟等的企業(yè)。對(duì)于這些企業(yè)，我國(guó)工商管理部門(mén)要積極的幫助這些企業(yè)完成改革和轉(zhuǎn)型，讓他們?cè)诒Ｕ献陨砝娴耐瑫r(shí)不要做出損害國(guó)家利益或者不利于國(guó)家經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)發(fā)展的行為。在遵守國(guó)家法律和社會(huì)道德的情況下順利轉(zhuǎn)型。

第一，要不斷強(qiáng)調(diào)良好信譽(yù)的重要性，一些企業(yè)為了自己的利益考慮，往往做出殺雞取卵的行為，為了獲取更高的利益，出賣(mài)企業(yè)的信譽(yù)，不顧企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，往往曇花一現(xiàn)便開(kāi)始衰亡。例如豆腐渣工程、有毒食品、缺斤少兩、豬肉注水等。所以工商管理部門(mén)應(yīng)該針對(duì)這些企業(yè)進(jìn)行教育，要它們意識(shí)到企業(yè)信譽(yù)對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性。第二，注意信息的廣泛發(fā)布，市場(chǎng)主體要想在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中獲取自己的一份利益，就必須要時(shí)刻關(guān)注帶整個(gè)市場(chǎng)的變化或者政府政策的落實(shí)，通過(guò)這些信息來(lái)調(diào)控自己的企業(yè)發(fā)展方向，然而在實(shí)際過(guò)程中，企業(yè)往往由于信息獲取不及時(shí)，造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，所以針對(duì)此可以加大工商管理部門(mén)對(duì)信息的發(fā)布頻率，保證信息的適時(shí)更新，方便企業(yè)等能做出更加英明更加客觀的決策，除此之外，還要注重信息的真實(shí)性，不僅讓企業(yè)利用這一信息獲取了利益，還加快了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，例如，國(guó)家實(shí)行“家電下鄉(xiāng)”政策之后，各大電器商家都及時(shí)的掌握這一信息，利用這一政策做好宣傳，引進(jìn)一批電器，出現(xiàn)了一陣消費(fèi)狂熱。第三，做好管理和引導(dǎo)工作，工商管理部門(mén)的管理和引導(dǎo)工作要建立在順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的前提下才能起到實(shí)際效果，我們不能夠?qū)ζ髽I(yè)做出發(fā)展規(guī)劃，但我們可以通過(guò)對(duì)這些企業(yè)進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們?cè)诜鲜袌?chǎng)規(guī)律的前提下，做出正確的抉擇。如果企業(yè)在沒(méi)有得到工商管理部門(mén)的幫助下、在沒(méi)有掌握市場(chǎng)信息和市場(chǎng)規(guī)律的前提下，就盲目性的做出決定，這種決定不僅造成了社會(huì)資源的極大浪費(fèi)，同時(shí)還使市場(chǎng)主體的利益受損。第四，工商管理必須嚴(yán)格按照規(guī)則來(lái)辦事，這得從兩方面來(lái)進(jìn)行論述:一方面，工商管理部門(mén)要依法執(zhí)法，首先工作人員要深知一定的法律知識(shí)，在執(zhí)法過(guò)程中要嚴(yán)格按照一定的程序，在知法的同時(shí)，還要嚴(yán)格按照法律來(lái)進(jìn)行執(zhí)法，不要徇私枉法，也不要在執(zhí)法過(guò)程中知法犯法，侵害他人的權(quán)益，為工商管理部門(mén)的信譽(yù)帶來(lái)影響，為今后的執(zhí)法效率造成危機(jī)。另一方面，工商管理部門(mén)在監(jiān)管過(guò)程中，要嚴(yán)格按照市場(chǎng)規(guī)律做好定位，在不同的市場(chǎng)條件下做出不同的決定，要見(jiàn)機(jī)行事，不要墨守成規(guī)。

本文在敘述了工商管理具有的市場(chǎng)監(jiān)管和經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)的兩個(gè)重要職能、并具有政府服務(wù)性、執(zhí)法廣泛性、形式多樣性的三大特點(diǎn)的情況下，對(duì)工商管理能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展、維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益、引導(dǎo)企業(yè)正確改革的重大作用進(jìn)行了討論，并提出建議，要想利用科學(xué)的手段促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，工商管理部門(mén)就必須不斷強(qiáng)調(diào)信譽(yù)的重要性、注意信息的廣泛分布、做好管理和引導(dǎo)工作、嚴(yán)格按照規(guī)則辦事。

作者：糜林峰單位:貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)mba教育中心。

參考文獻(xiàn):。

[2]趙海榮.工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用分析[j].中國(guó)管理信息化，2015(08):186.

[3]盧長(zhǎng)征.工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用[j].中國(guó)高新技術(shù)企業(yè)，2015(25):9-10.

建筑管理畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十九

[摘要]經(jīng)濟(jì)模式是企業(yè)管理模式發(fā)展的基礎(chǔ)，21世紀(jì)發(fā)展的理想經(jīng)濟(jì)模式是生態(tài)型循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式，其主要是通過(guò)對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理模式歷史演變過(guò)程的分析，對(duì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式下的現(xiàn)代企業(yè)管理進(jìn)行創(chuàng)新與管理規(guī)劃，交融管理模式是企業(yè)經(jīng)濟(jì)條件下循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)模式的轉(zhuǎn)變，企業(yè)的管理模式要想進(jìn)一步發(fā)展必須進(jìn)行根本性的變革，因此，企業(yè)有效的管理模式已經(jīng)成為21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的必由之路。

引言。

改革開(kāi)放以來(lái)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直是業(yè)內(nèi)人士關(guān)注的焦點(diǎn)與熱點(diǎn)問(wèn)題，在經(jīng)濟(jì)體制改革的大背景下，企業(yè)管理模式的關(guān)鍵因素受管理制度與管理體制的影響很大，發(fā)生了由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制改革到現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的巨大轉(zhuǎn)變，企業(yè)管理由傳統(tǒng)的微觀管理轉(zhuǎn)移成間接管理上的宏觀調(diào)控，所以我國(guó)的宏觀調(diào)控進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立式的依附轉(zhuǎn)變由低至高的獨(dú)立效率模式，隨著非制度因素的浮現(xiàn)，我國(guó)的企業(yè)管理模式呈現(xiàn)出新的變化。

我國(guó)企業(yè)管理模式的變遷。

企業(yè)管理模式是指在企業(yè)管理實(shí)踐中，企業(yè)的管理者根據(jù)企業(yè)的價(jià)值觀念，對(duì)企業(yè)的員工進(jìn)行組織、指揮與激勵(lì)等方式上的統(tǒng)一管理，將企業(yè)系統(tǒng)管理化指導(dǎo)、控制方法、企業(yè)管理組合的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、企業(yè)的激勵(lì)制度等有機(jī)地結(jié)合在一起，通過(guò)對(duì)企業(yè)的人力、財(cái)力、物力等相關(guān)信息資源，進(jìn)行高質(zhì)量、低成本的快速轉(zhuǎn)換，以滿(mǎn)足市場(chǎng)所需要的產(chǎn)品與服務(wù)，發(fā)揮資源的最大優(yōu)勢(shì)與效益，盡早的實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)。企業(yè)的管理模式主要包括結(jié)構(gòu)模型與支撐模型，諸多的要素在企業(yè)的管理中按照一定的規(guī)則進(jìn)行互動(dòng)，會(huì)有效的促進(jìn)企業(yè)管理的管理進(jìn)程，使企業(yè)能夠良性協(xié)調(diào)的發(fā)展。

企業(yè)的管理模式是建立在現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)之上的，隨著科技技術(shù)的不斷發(fā)展與創(chuàng)新，根據(jù)現(xiàn)代理論的發(fā)展進(jìn)程可將企業(yè)管理分為：傳統(tǒng)的理性管理階段、非理性的管理階段、非理性與理性融合的管理階段、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的組織管理階段。

傳統(tǒng)的理性管理階段主要側(cè)重管理職能與組織方式等效率方面的研究，通過(guò)對(duì)生產(chǎn)技術(shù)、管理進(jìn)程、管理機(jī)構(gòu)等公式化的處理，逐步實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)與效率。

酒店管理畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告各類(lèi)報(bào)告非理性的管理階段強(qiáng)調(diào)企業(yè)的宗旨、信譽(yù)、價(jià)值準(zhǔn)則、規(guī)范要得到充分的運(yùn)用，注重軟性的管理因素，通過(guò)對(duì)企業(yè)文化的培育提高企業(yè)職工的凝聚力。

非理性與理性融合的管理階段主要強(qiáng)調(diào)企業(yè)管理制度的組織、文化、流程、制度等方面的創(chuàng)新，特別注意理性化管理程序關(guān)注度較高的是作業(yè)流程。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的組織管理階段企業(yè)唯一的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)主要來(lái)源是比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有更好更快的企業(yè)技術(shù)能力，學(xué)習(xí)型的員工在工作中可以重新獲得生命的意義，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的共同目標(biāo)與共同愿望，保證組織能夠獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

企業(yè)管理模式的建立。

伴隨現(xiàn)代企業(yè)管理理論的發(fā)展，現(xiàn)代科技革命下的科技理論不斷進(jìn)步，對(duì)企業(yè)管理有很大的影響，現(xiàn)代企業(yè)管理模式的發(fā)展過(guò)程呈動(dòng)態(tài)化趨勢(shì)，我國(guó)的現(xiàn)代企業(yè)管理模式正處于探索與形成階段，但是各種管理制度已經(jīng)初步建立，并有明確的目標(biāo)，影響企業(yè)管理制度的障礙逐漸解除，同時(shí)，企業(yè)管理模式的非制度因素開(kāi)始上升，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)信息化管理等眾多因素逐漸浮現(xiàn)，中國(guó)加入wto后更為凸顯，好比工業(yè)革命中蒸汽機(jī)對(duì)企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制和發(fā)展動(dòng)態(tài)產(chǎn)生的影響一樣，它是一次全方位、徹底性、革命性的影響。以下是企業(yè)對(duì)不同管理模式的分析：

簡(jiǎn)單的分工管理模式分工是社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)步的標(biāo)志，也是企業(yè)效能進(jìn)一步提高的重要舉措，激烈的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)環(huán)境下，制造業(yè)的企業(yè)規(guī)模相較于其他規(guī)模較小的企業(yè)，創(chuàng)造階段還不夠成熟，企業(yè)往往會(huì)采取簡(jiǎn)單的分工管理模式，在人事、資金、資產(chǎn)、供應(yīng)需求、生產(chǎn)與銷(xiāo)售方面，企業(yè)一般會(huì)將這條價(jià)值鏈的運(yùn)作串聯(lián)起來(lái)。

綜合的分工管理模式科學(xué)技術(shù)的日新月異和工業(yè)經(jīng)濟(jì)的深入化發(fā)展使分工更加細(xì)致，分工的過(guò)度化很容易使瑣碎的業(yè)務(wù)流程、增加的管理層級(jí)、信息共享遭到阻礙，這會(huì)使職工的主動(dòng)創(chuàng)造性受到消極的影響，從而制約企業(yè)內(nèi)外信息的流通與傳播，大大地降低企業(yè)的市場(chǎng)反應(yīng)能力，當(dāng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)或企業(yè)規(guī)模發(fā)展到一定程度時(shí)，企業(yè)要做的是進(jìn)行綜合分工管理的轉(zhuǎn)化，在綜合管理模式中資源與能力是實(shí)施運(yùn)作的重要部分，資源管理基本要素主要包括資產(chǎn)與物料的管理、資金財(cái)務(wù)的計(jì)劃與管理、信息的管理化、人力資源的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)管理等;能力資源管理的基本要素包括資源供應(yīng)、生產(chǎn)制造、技術(shù)研發(fā)、市場(chǎng)開(kāi)拓、服務(wù)質(zhì)量及營(yíng)銷(xiāo)等。

集成整合的管理模式科學(xué)技術(shù)信息化飛速發(fā)展，現(xiàn)代科技的集成技術(shù)應(yīng)用越來(lái)越廣泛，技術(shù)資源先進(jìn)性的基礎(chǔ)上，企業(yè)的模式實(shí)現(xiàn)了拓展與升華，集成整合管理模式具有很大的包容性與可擴(kuò)展性，經(jīng)過(guò)不斷的變化發(fā)展，逐步形成具有強(qiáng)大生命力的管理模式，這項(xiàng)管理模式給企業(yè)更大的市場(chǎng)發(fā)展空間與想象探索空間。

可持續(xù)發(fā)展的新興經(jīng)濟(jì)模式。

世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程表明，當(dāng)國(guó)家與人均gdp處于500美元至3000美元的發(fā)展階段時(shí)，人口、資源與環(huán)境出現(xiàn)瓶頸期階段的發(fā)生率較高，我國(guó)目前正處于這一發(fā)展時(shí)期，改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)的能源消費(fèi)翻一番，能源消費(fèi)翻一番支撐了gdp翻兩番，粗放式的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式使我國(guó)的總體生態(tài)環(huán)境惡化現(xiàn)象加快，富營(yíng)養(yǎng)化使城市的人口生活處于污染較嚴(yán)重的環(huán)境中，空氣污染也隨之加重，酸雨區(qū)的土地占地面積不斷的加大，gdp的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)程中，至少有百分之十八是依靠環(huán)境資源與生態(tài)資源的提前透支獲得，這一系列的現(xiàn)象表明傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式必須進(jìn)行相應(yīng)的改變，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式，加強(qiáng)建設(shè)經(jīng)濟(jì)資源節(jié)約型的社會(huì)，以便在危急時(shí)刻能夠及時(shí)的解決生態(tài)環(huán)境惡化與資源超支利用帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、資源等方面的危害，保證我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)能夠步人可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)體系中。

在人、自然資源與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展系統(tǒng)中，資源的投入、生產(chǎn)、消費(fèi)、廢棄的過(guò)程中，將傳統(tǒng)資源循環(huán)消耗的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐蕾?lài)生態(tài)型資源為主的循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，根據(jù)自然生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量資源的流動(dòng)規(guī)律，重新構(gòu)建經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，使其能夠和諧的納人自然的生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)能量利用中，形成生產(chǎn)的清潔、資源的循環(huán)、廢舊物高效回收的生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)。以下是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)實(shí)施循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式時(shí)所具備的四項(xiàng)基本特征的分析：

將資源投入最小化作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式目標(biāo)的減量化原則資源是產(chǎn)業(yè)鏈的輸出端，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行的是清潔生產(chǎn)而不是末端治理，最大限度地降低能源與原材料的浪費(fèi)使用，尤其是控制使用過(guò)程中對(duì)環(huán)境有害的資源，進(jìn)一步減少為達(dá)到既定消費(fèi)目的而帶來(lái)的環(huán)境污染與資源浪費(fèi)。

將廢棄資源最大化利用作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式目標(biāo)的資源化原則把握產(chǎn)業(yè)鏈的中心環(huán)節(jié)，制造產(chǎn)品和包裝容器要求能夠以初始的形式被多次的使用或者反復(fù)使用，這種方法一方面可以有效地延長(zhǎng)產(chǎn)品的服務(wù)時(shí)間與服務(wù)強(qiáng)度，另一方面，還可以實(shí)現(xiàn)資源產(chǎn)品的使用率最大化。

將污染物排放最低化作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式目標(biāo)的無(wú)害化原則廢棄物同樣也是產(chǎn)業(yè)鏈的輸出端，在使用完成后可以通過(guò)一定的科學(xué)手段將其回收再利用變成可再利用資源，而不是毫無(wú)用處的垃圾，對(duì)廢棄物的多次回收再造，使廢棄物能夠成為新的資源能源，實(shí)現(xiàn)廢棄物多極資源化與資源閉合的良性循環(huán)模式。

將生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)最優(yōu)化作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式目標(biāo)的重組化原則通過(guò)對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的全過(guò)程進(jìn)行分析，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)實(shí)施重組或者轉(zhuǎn)型，使生態(tài)的產(chǎn)業(yè)鏈和循環(huán)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)逐漸形成，實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)發(fā)展，循環(huán)經(jīng)濟(jì)是指針對(duì)大量生產(chǎn)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在生產(chǎn)中消耗大量的廢氣，造成資源的過(guò)度浪費(fèi)與環(huán)境的惡性污染，做出的最優(yōu)化生產(chǎn)、最優(yōu)消耗與最少?gòu)U棄的可持續(xù)發(fā)展之路。按照自然生態(tài)的系統(tǒng)模式，將經(jīng)濟(jì)活動(dòng)高效、有序的組織成一個(gè)資源的再利用一綠色的工業(yè)建設(shè)一資源的再生利用的封閉式的物質(zhì)能量循環(huán)反饋流程，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的低消耗、高質(zhì)量、低廢棄的目標(biāo)，進(jìn)一步減少經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成的影響，因此與傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)模式比，循環(huán)經(jīng)濟(jì)在生產(chǎn)過(guò)程中具有以下的優(yōu)勢(shì)：

(1)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式可以充分的提高資源與能源的利用率，最大限度地減少?gòu)U舊物的任意排放，促進(jìn)生態(tài)平衡，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是由資源的利用一產(chǎn)品生產(chǎn)一污染物的排放形成的單向物質(zhì)流動(dòng)經(jīng)濟(jì)，而循環(huán)經(jīng)濟(jì)是建立在物質(zhì)循環(huán)的利用基礎(chǔ)之上的經(jīng)濟(jì)模式，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組織是一個(gè)資源的利用一產(chǎn)品生產(chǎn)一再生資源的再利用一再生產(chǎn)品的生產(chǎn)的循環(huán)流動(dòng)過(guò)程，循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式可以最大限度地減少?gòu)U物末端處理。

(2)循環(huán)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的一體化的共贏發(fā)展模式。傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)在資源可持續(xù)利用中經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)逐漸實(shí)現(xiàn)，同時(shí)高采集、高消耗、高排放、低利用的線(xiàn)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，使許多自然資源面臨著短缺與枯竭，環(huán)境污染嚴(yán)重;循環(huán)經(jīng)濟(jì)是協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的催化劑，它使社會(huì)生產(chǎn)數(shù)量由物質(zhì)增長(zhǎng)型轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量增長(zhǎng)服務(wù)型，同時(shí)，循環(huán)經(jīng)濟(jì)對(duì)生產(chǎn)鏈也有一定的促進(jìn)作用。

(3)循環(huán)經(jīng)濟(jì)不同層面的生產(chǎn)與消費(fèi)，逐漸發(fā)展到一個(gè)有機(jī)的可持續(xù)發(fā)展框架中，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的資源進(jìn)行清潔化生產(chǎn)，加強(qiáng)資源的循環(huán)利用力度，對(duì)區(qū)域甚至是整個(gè)社會(huì)的廢物回收利用，實(shí)現(xiàn)社會(huì)技術(shù)體系的資源優(yōu)化配置，綜合對(duì)廢棄物產(chǎn)業(yè)無(wú)害化的處理。循環(huán)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略模式和基本特征表明，其比傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展更需要?jiǎng)?chuàng)新的技術(shù)作為發(fā)展載體，同時(shí)更加適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理發(fā)展。

結(jié)論。

世紀(jì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景昭示，循環(huán)經(jīng)濟(jì)是未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，經(jīng)濟(jì)全球化的加快與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展模式必將在交叉與融合中得到新的發(fā)展，這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求，也是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇.

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