在我們的生活中，計劃是提高效率、實現(xiàn)目標的重要手段之一。一個好的計劃要有具體的行動步驟和時間節(jié)點，可以幫助我們更好地組織和安排自己的工作和學習。下面是一些實用的計劃案例，幫助你更好地制定和執(zhí)行計劃。
中學春學期工作計劃篇一
本學期我擔任高二（7）班班主任，為了更好地管理班級配合學校教學，特制定如下計劃：
一、高二第二學期是高中階段特別關鍵的一年。新學期開始向?qū)W生介紹一中的管理制度，確立本班的班規(guī)。關心每位學生的生活，多找學生談心，讓他們體驗到集體大家庭的溫暖。
二、積極參與學校第七屆文化藝術節(jié)，通過藝術節(jié)使學生交流思想和展示才藝。從而，團結同學，增強班級凝聚力。
三、確立班委會成員，團支部成員，他們是班主任的得力助手。通過競聘的方式選出同學們自己信任的班級管理者。開班委會工作會議，讓每位班級干部明白自己的職責和義務。
四、紀律是一個班集體學習生活的保證。作為班主任我要做到“四勤”，勤觀察，觀察每位同學的學習狀態(tài)，思想動態(tài)；勤工作，經(jīng)常向課任老師詢問班級同學的表現(xiàn)；勤談心，發(fā)現(xiàn)問題要找同學心平氣和地多交談；勤總結，作為班主任我要勤總結自己的教育方法，這樣才能形成自己的教育風格。
五、我要領導學生積極響應學校的號召。為隴西一中做出自己的貢獻?！拔鹨陨菩《粸椤?，要求學生從點滴小事做起，嚴格要求自己。
班主任工作雖然很辛苦。但我認為只要用心做，肯定會體驗到快樂。我將以高度的熱情，極大的信心投入到這“痛并快樂”著的班主任工作中。
王維新。
2013年7月6日。
中學春學期工作計劃篇二
一、指導思想:。
本學期,學校堅持以質(zhì)量為中心,進一步加強學校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,提高管理服務水平,努力提升辦學品位,凸顯辦學特色,豐富辦學內(nèi)涵,力促教師專業(yè)成長,深入課程改革實驗,減輕學生課業(yè)負擔,加強校園文化建設,全面落實學生綜合素質(zhì)評價改革和學科核心素養(yǎng)的提升,努力提高教育教學質(zhì)量,促進我校教育又好又快發(fā)展,努力實現(xiàn)“創(chuàng)一流名校“的工作目標。
二、工作思路。
1.抓好“一個中心”即以抓好“學科核心素養(yǎng)”為中心,全面提升學校辦學品位。
2.突出“兩個重點”即重點推進學校課程改革和學生綜合素質(zhì)評價改革。
3.搞好“三項建設”一是突出制度建設,實施精細化管理;二是打造校園文化,細化過程管理,突出學校文化建設;三是落實微課在學科教學中有效運用,推動學校信息化建設。
三、工作目標。
1、依法治校,推動學校內(nèi)涵發(fā)展,提高辦學水平。
立足學校實際,明確發(fā)展目標,理清發(fā)展思路,創(chuàng)新發(fā)展舉措,規(guī)范辦學行為,打造文化校園,追求品質(zhì)教育,提升辦學水平。
2、立德樹人,強化師德師風建設,提高教師素質(zhì)。
堅持德育為先,能力為重,全面發(fā)展。加強師德師風建設,提高干部隊伍的管理能力和治校水平,提升教師的思想素質(zhì)和業(yè)務水平。
3、以生為本,創(chuàng)新教育教學方法,提高教學質(zhì)量。
堅持以生為本,以教學為中心,嚴肅教學紀律,規(guī)范教學行為,深化課堂教學改革,提高教學質(zhì)量。
4、樹立形象,狠抓黨風廉政建設,提高學校聲譽。
以文明創(chuàng)建為抓手,抓實德育工作和黨風行風廉政建設,規(guī)范教師言行,樹立學校良好形象。
四、具體工作與措施:。
(一)以規(guī)范學校管理為基礎,優(yōu)化隊伍建設。
1、學校黨建工作以學習貫徹黨的十九大和習近平總書記系列講話精神為動力,以創(chuàng)建學習型黨組織為抓手,緊緊圍繞“教育創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展”這一主題,積極開展“愛與忠誠、廉與責任”主題教育,引領全體黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用,自覺遵守《廉政準則》和“八項規(guī)定六條禁令”“三嚴三實”“兩學一做”等要求,清廉工作,感恩奉獻,在教職工中營造樹師德,提素質(zhì),比貢獻的氛圍,為學校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想、政治和組織保證,努力創(chuàng)建清純、活力支部。
教師機制,旨在有序推進學校動態(tài)聘任制度改革,完善績效工資制、增強教師的競爭意識和責任意識,有力推動學校教育教學的健康發(fā)展。
3、定了算、說了干,把各項制度和考評方案扎扎實實的落到實處。本學期不喊口號、不唱高調(diào),就是踏踏實實的做,把寫在紙上的東西全部落實到實處,公正嚴明的維護制度的嚴肅性,絕不在落實上打折扣,半途而廢。“賞罰分明”是制度的公正、公平所在,該罰則罰,該獎就獎,不做老好人,不做濫好人。該罰的不罰,模糊對待,對那些嚴格遵守制度的教師就是一種傷害,就是一種不公平的對待,就會挫傷他們工作的積極性。學校要形成一個民主而嚴謹?shù)姆諊?決不能形成一個自由散漫的環(huán)境。
4、堅持以人為本,尊重教師人格,體現(xiàn)情感關懷,創(chuàng)設寬松、和諧的人際關系和氛圍。工會工作要緊緊圍繞教育、教學工作這個中心,在全校開展“爭做學習型教師”活動,積極開展群眾性文體活動,活躍教職工文化生活。關心教師疾苦,體察教師困難,努力為教師辦好事、辦實事。維護教師的合法權益,提高教師的社會形象和地位。
(二)以加強制度建設為主導,提升教學質(zhì)量。
評融入學校的管理之中,才能有利于師生的成長和進步;只有讓全體師生認識到愛心的重要性,才能調(diào)動他們行為的力量源泉,才能更好地提高教育教學質(zhì)量。因為責任心比能力更重要。
2、制度是興校之綱。本學年我們將制定并實施《朝陽五中教職工職稱動態(tài)聘任方案》、《朝陽五中名師培養(yǎng)計劃》、《朝陽五中師德規(guī)范》,完善和優(yōu)化《班主任與年級組長考核條例》,以推進聘用制度,建立班主任和科任教師備課檔案。修改、完善、細化各項管理制度,健全考核評價考核體系。沒有規(guī)矩不成方圓。開學初,學校將組織教師學習、討論學校制定的各項規(guī)章制度和考核方案,廣泛征求全體教師的意見,修訂完善,做到可行、可信、可操作。學校所有人員本著只要有崗位,就要有職責;只要有職責,就要有要求;只要有要求,就要有檢查;只要有檢查,就要有考評;只要有考評,就要有兌現(xiàn),堅決杜絕干和不干一個樣,干多干少一個樣,干好干壞一個樣,使那些埋頭苦干的獲榮譽、得實惠、有地位,成為學校的風流人物和主流。這樣,通過把學校所有工作都納入制度管理和考核評價,實現(xiàn)處處見管理,事事有考核,督促每個人都能自覺按工作標準去做,養(yǎng)成良好的工作習慣,使精細化管理的理念逐步內(nèi)化為每個人的行為準則。只有緊緊抓住規(guī)章制度這個綱,并通過具體的落實和管理條例的規(guī)范化、精細化、科學化、制度化,才能形成完備的、具有五中特色的制度文化。
索,打造快樂課堂。就要加強課堂常規(guī)管理,提高課堂監(jiān)控力度。通過系列活動,進一步對學生滲透安全意識、紀律意識、衛(wèi)生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節(jié)約意識、競爭意識等八種意識,最終形成學生的綜合素養(yǎng)。本學期學校將開展“三個好一表彰”活動,將“四查三不亂”為重點檢查工作?！叭齻€好”即說好話、做好人、行好事,“一表彰”為表彰“道德之星”,“四查”即為查學生的儀容儀表、查環(huán)境衛(wèi)生、查課間紀律、查物品安放,“三不亂”為不亂說臟話、不亂丟紙屑、不亂堆雜物。學校將適時對學生違規(guī)行為進行抓拍、通報、處理,真正形成抓班風建設“人人有責、人人支招”的教育環(huán)境。積極穩(wěn)妥的推進“陽光體育”活動,強身健體;優(yōu)化升旗儀式組織形式,讓更多的學子得到鍛煉;推動“三旗”評比制度,做實做精;強化對問題學生的處理力度。只有進行全方位的優(yōu)化,才能讓學校強大起來,才能具有創(chuàng)一流學校的底氣和魄力。
4、感情是活校之寶。加強對班級工作的研究與學習,班級的建設需要進一步思考,進一步增強掌控能力。學會用制度管理年級,用感情感動教師,用愛心關心學生,用交流等多元化手段去解決矛盾,進而增強班級的凝聚力,活化班級的內(nèi)驅(qū)力。增強對班級的掌控不是束縛班級管理的手腳,而是要強化班級的執(zhí)行力。同時教育、教學的管理仍需進一步與年級組長配合,尋求合力,最終讓感情之花盛開于班級之中,成為取之不盡用之不竭的活校之寶,只有這樣,才能讓班級充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力。
中學春學期工作計劃篇三
本學期，我們將圍繞“強化管理，提高質(zhì)量，強化服務，提高信譽的指導思想，全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育，廣泛調(diào)動教職工積極性，把學校工作穩(wěn)步推向一個新臺階。
1、重點抓好兩支隊伍建設。
兩支隊伍是辦好教育關鍵。領導班子建設決定著學校發(fā)展的大局，教師隊伍決定著教育質(zhì)量與效益。
建設服務型領導班子。這是現(xiàn)代教育的需要，是以人為本管理觀念的需要。首先抓思想建設，抓好干部政治理論的學習，先進模范領導事跡的學習，實踐經(jīng)驗的學習，從而徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“管理即服從”的管理理念和做法。其次是工作作風建設。樹立領導就是榜樣，領導就是公仆，領導就是以身做則的作風，少喊空話，多做實事，以自己的行動影響人，帶動人。再次是形象建設，領導班子的形象影響著教師的行為，所以要約束班子成員以權謀私，心胸坦蕩，從自身做起嚴格遵守工作制度，不參與與學校教育教學管理無關的事，自覺抵制“三亂”“紅包”誘惑。把師生冷暖放在心上，把學校建設放在心上。
為了增強領導班子建設透明度，學校組織有目的的調(diào)研活動，以便更好地改進工作。學期末，組織教職工對領導班子集體和個人進行民主評議，找出差距，加以完善。
教師隊伍建設中，著重樹立良好師德形象。本學期將重新溫習“敖漢旗教育局關于新教師宣誓的‘誓詞’”和“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”，學習科學發(fā)展觀理論和全國優(yōu)秀班主任等模范人物事跡，提高思想認識，轉(zhuǎn)變觀念。第一是增強教師責任感，以服務育人的理念認真教學，認真服務，認真育人，落實責任制；第二是加強管理，嚴格考勤，嚴格工作過程檢查，嚴格各項工作考核；第三是提高專任教師教學水平，開展教法研討，提高課堂教學效能。第四是制止教師中的不良行為，如工作時間游戲，上網(wǎng)、中午喝酒等。讓教師以良好的風貌面對社會。
2、把安全工作放在最重要的位置。
安全是學校穩(wěn)定，維持良好工作、學習、生活秩序的重要因素，必須抓緊抓實。
對全校師生進行安全知識培訓和避險技能培訓。只有先知，才能后防。按項按區(qū)域按任務責任到人，層層簽定責任狀。本學期將重點抓好交通安全，與家長校車主簽定責任狀，并與交警支隊聯(lián)系，及時制止超員、超速，報廢車輛的使用。飲食安全，重點抓好食品進入關和食堂衛(wèi)生，做到剩菜剩飯不回鍋，米菜不洗不下鍋。炊具必消毒后使用。疾病防控安全。密切關注各類傳染病的傳播，對疫情密切監(jiān)控。消防安全主要放在防火、防觸電、電失火安全上，消滅火源，以保財產(chǎn)不受損失。住宿安全，嚴格學生住宿管理，對保育人員進行保育知識培訓，樹立父母式的`責任感。
3、堅持德育為首。
以校為單位營造德育工作大氣候，充分利用校會、國旗下講話，校報、文明班級評比，少先大隊活動創(chuàng)造德育工作氛圍。以班主任工作為突破口，對班級管理實行目標化考核，與班主任業(yè)績考核掛鉤，培養(yǎng)班主任教師責任感、使學生健康，活潑地學習，工作和生活。
4、把提高教學質(zhì)量做為學校工作的核心。
加強教學過程管理，促使教師嚴格教學過程的備、講、輔、批、考，建立業(yè)務檢查制度，定期考核并詳細記載教師教學實際情況。
加強課堂教學方法研究。本學期立足語文、數(shù)學、英語三大學科進行全校性每一位教者課堂教學，總結出教師們教學中的共性差距，然后指派一至兩名教師上示范課（說課、授課、反思全過程）使所有教師受益。從而提高學科教學質(zhì)量，拓展學生知識面。
5、把勤工儉學工作做為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的源動力，為教育教學工作。
6、加強寄宿生的管理。
寄宿生的管理直接影響學校的辦學效益，所以必須讓孩子們吃住滿意，取信于家長、取信于社會。首先精選責任心強，熱愛孩子的保育員，突發(fā)疾病，生理缺陷的同學必須特殊照顧，保持家校常聯(lián)系，除上課之外，保育員不離學生，并確保學生寄宿安全。再次是提高學生伙食標準，將學生伙食費用均衡計算后足夠下料，各種營養(yǎng)合理搭配，確保學生各種營養(yǎng)協(xié)調(diào)勻稱。
本學期，我們要在中心校正確領導下，千方百計調(diào)動教師積極性，協(xié)調(diào)好學校內(nèi)部各種關系，以最佳的成績回報社會。
中學春學期工作計劃篇四
在團區(qū)委、校領導的指導下，結合我校本學年“勵志”教育的工作中心，從實際出發(fā)，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調(diào)動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質(zhì)工作，樹立優(yōu)秀的示范群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發(fā)揮共青團組織的作用，為學校的發(fā)展和學生的進步創(chuàng)造良好的空間。
1．協(xié)助我校政教處工作，以爭創(chuàng)“勵志”德育特色校為中心，嚴抓團員的日常行為規(guī)范。通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。
2．以“公平，公正，公開”為工作原則，以“質(zhì)量”與“工作量”為衡量標準，以“細心，耐心，恒心”為工作態(tài)度。認真做好學校的衛(wèi)生管理工作。
3．加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度；嚴格管理，向管理要質(zhì)量。加強學生團干部班干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發(fā)揮榜樣作用。同時規(guī)范學生會工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。
（一）班子建設方面。
1．工作踏實，作風扎實，開展活動集體決策，分工負責。
2.學生干部團結友愛，相互合作，積極進取，在團員中具有較高威信。
3．科學地管理學生干部，不斷提高學生干部隊伍的素質(zhì)，提高他們的管理能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等等。
4．結合學校的實際情況，定期開展學生干部培訓工作。
（二）主題活動方面。
1．繼續(xù)開展常規(guī)的主題教育活動。
2．落實校團委對團員進行的注冊工作，加強對延緩注冊團員青年的引導，以此作為對團員進行思想教育的有利條件。
3．繼續(xù)做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發(fā)展工作。
4．配合學校開展社區(qū)德育基地實踐活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（三）組織建設方面。
1．強化團員的管理和各支部的評比制度，充分激發(fā)各支部自我管理、自我創(chuàng)造和自我發(fā)展能力。
2．繼續(xù)做好團員檔案的整理和團員發(fā)展工作。
3．認真組織填寫《團支部工作手冊》，做到月月有檢查，平時有抽查。
4．落實團干部例會和團干部培訓制度，做到隔周一次團干部會，一月一次支部團員會，使團的工作落實到實處。
周次日期活動內(nèi)容
18.29～9.4。
29.5～9.11計劃本學期團委工作；團員常規(guī)檢查。
39.12～9.18整理團員資料；團員常規(guī)檢查。
49.19～9.25全體團支書會議；團員常規(guī)檢查。
59.26～10.2團員常規(guī)檢查。
610.3～10.9。
710.10～10.16團員資料電子化；團員常規(guī)檢查。
810.17～10.23團員注冊；團員常規(guī)檢查。
910.24～10.30上報入團積極分子；團員常規(guī)檢查。
1010.31～11.6入團積極分子會議；團員常規(guī)檢查。
1111.7～11.13全體團支書會議；團員常規(guī)檢查。
1211.14～11.20入團積極分子會議；團員常規(guī)檢查。
1311.21～11.27入團積極分子考核；團員常規(guī)檢查。
1411.28～12.4宣布入團積極分子考核結果；團員常規(guī)檢查。
1512.5～12.11組織入團積極分子填寫團員資料；團員常規(guī)檢查。
1612.12～12.18組織新團員宣誓；團員常規(guī)檢查。
1712.19～12.25分發(fā)新團員證件；安排團支部工作；團員常規(guī)檢查。
1812.26～1.1團員常規(guī)檢查。
191.2～1.8全體團員學期考核；團員常規(guī)檢查。
中學春學期工作計劃篇五
一、工作目標。
第一學期是高一新生的第一個學期，所以工作的重點是讓學生快速適應高中的教學方式，加強對學生行為規(guī)范的教育，以形成良好的班級氛圍。同時，要全面落實學校德育主題，貫徹兩個原則精神。
__班的學生積極向上，學習成績中等，所以課堂德育極其重要，是班級紀律的保障。
二、實施細則。
(一)爭創(chuàng)集體。
開學初抓行為規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，爭取有一個好的開端。
1、采取值日班長和班委聯(lián)合負責制共同管理班級工作，將一日常規(guī)加以落實，讓學生學會自我管理。每日放學值日班長對班級情況作點評。
2、學生自主管理，安排好值日生。培養(yǎng)學生的'責任意識和文明素養(yǎng)。
(1)每位同學都有自己的值日工作崗位，明確職責，恪盡職守。
(2)課間及中午有關同學做好教室保潔。
3、學風建設。
(1)讓學生懂得學習上要多思考，要勤學好問。
(2)指導學生掌握有效的學習方法，鼓勵學生交流學習心得，努力提高學習效率。
(3)鼓勵學生間的互幫互助力求讓后進學生能趕上班級的學習節(jié)奏，力求讓學生在各門學科得到均衡發(fā)展。
(4)班主任加強與任課老師的聯(lián)系。及時與家長取得聯(lián)系，形成合力。
(二)弘揚民族文化，發(fā)揚長征精神。
1、弘揚民族文化。
利用本學期的重陽節(jié)、中秋節(jié)、冬至節(jié)介紹傳統(tǒng)文化。設定一系列主題，進行主題班會活動，增強學生對民族文化的認同和自信，不崇洋媚外，熱愛我們的祖國。
2、以紀念長征勝利__周年為契機，開展學“長征精神”系列活動。
3、加強班級文化建設，宣傳、爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。
(三)開展走訪杰出校友的活動。
三、日程安排。
(一)九月份。
1、行為規(guī)范教育。
2、利用教師節(jié)開展好尊師重教的宣傳活動。
3、教室布置。
(二)十月份。
開展學“長征精神”系列活動。
(三)十一月份。
期中考試的迎考和總結。
(四)十二月份。
主題班會。
(五)一月份。
1、復習迎考。
2、做個人小結。
中學春學期工作計劃篇六
一、學生基本情況：
本人本期承擔高一499、504、509班的教學工作任務。
雙基掌握情況：
高一是本期入學的新生，盡管初中階段均開設了信息課，但由于受客觀條件（師資、上機條件等）的限制，一部分初級中學的信息課有其名而無其實，據(jù)我們調(diào)查90%的學生尚不具備計算機的基本操作能力，但學生大多語、數(shù)、外等文化基礎課底子較好，這為教學好本門課提供了保障。
二、教育教學目標：
（1）德育目標：培養(yǎng)學生熱愛科學，熱愛學習的品質(zhì)，為加快祖國的信息化建設而努力學習。
（2）智育目標：期評及格率達到100%，優(yōu)秀率達60%。
（3）雙基教學要求：
第一、使學生理解信息技術的基本概念，樹立良好的信息意識，培養(yǎng)良好的信息道德品質(zhì)。
第二、了解計算機的特點，認識微型計算機系統(tǒng)，學會windows98的基本操作。
第三、了解計算機網(wǎng)絡的基本知識，能較熟練地通過internet瀏覽、搜索、下載信息，收發(fā)電子郵件，培養(yǎng)學生的探索意識和創(chuàng)新精神。
三、教材分析：
本期所用教材為廣東教育出版社出版，本教材在教學思想、教學目的、教學內(nèi)容、教學方法等方面進行創(chuàng)新和改革，注重培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，特別注重利用現(xiàn)代信息技術提高學生的學習能力、培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新精神。本期計劃完成全書的教學任務。學生學完全部課程合格后獲得2個學分。
第一章信息技術基礎（知識要點）。
1、什么是信息：信息是客觀事物存在的第三種基本形態(tài)，也是區(qū)別于物質(zhì)與能量的第三類資源。信息可以用來消除客觀事物的不確定性，從而幫助人們解決問題、科學決策，指導人們的行動。
2、信息的主要特征：普遍性、依附性、共享性、價值性、時效性。
3、什么是信息技術：信息技術（informationtechnology，it）是指在信息的獲取、整理、加工、存儲、傳遞和利用過程中所采用的技術和方法?，F(xiàn)代信息技術包括微電子技術、計算機技術、通信技術、控制技術、網(wǎng)絡技術、存儲技術等等，其中微電子技術是基礎，計算機技術是核心。
4、信息技術的歷史：自從人類誕生以來，信息技術已經(jīng)經(jīng)歷了五次革命。
（1）第一次信息技術革命是語言的產(chǎn)生。
（2）第二次信息技術革命是文字的發(fā)明。
（3）第三次信息技術革命是造紙術和印刷術的發(fā)明。
（4）第四次信息技術革命是電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及應用。
（5）第五次信息技術革命是電子計算機的普及使用和計算機與通信技術的結合。
教學課時：4課時。
第二章信息的獲?。ㄖR要點）。
1、信息需求的確定：信息需求就其含義而言，包括兩層意思，一是指信息本身所表達的意義，即信息的內(nèi)容；二是所需信息的載體形式，如文字、聲音、圖、視頻等。所以，人們在確定信息需求時，可以從內(nèi)容和載體兩方面進行思考和分析。
2、信息來源的確定：按承載信息的載體的不同，信息來源可以分為四大類：紙質(zhì)媒介、電子媒介、人和事物。這些信息來源有其特點，在考慮從什么渠道能獲取所需要的信息時，一般要思考以下兩個問題。
（1）可用的信息來源有哪些？
（2）哪些是可靠的信息來源？
3、信息獲取的方法：閱讀法；文獻法；訪談法；視聽法；實驗法；調(diào)查法；觀察法；問卷法；網(wǎng)絡檢索法；遙感遙測法等。
4、網(wǎng)絡信息檢索：因特網(wǎng)上有一種非常有效的信息搜索工具——搜索引擎。利用搜索引擎獲取信息有兩種主要方式：目錄檢索和關鍵詞查詢。
5、信息價值的判斷：從以下五個方面進行：
信息的準確性、信息的客觀性、信息的權威性、信息的時效性、信息的適用性。
教學課時：12課時，其中上機6課時。
第三章計算機網(wǎng)絡及應用（知識要點）。
2、信息的集成與交流：將文本、圖、聲音、視頻和動畫等多種媒體素材，有機地組織起來，形成多媒體作品的過程稱為信息的集成。
3、編程解決問題和智能信息處理。
（1）用計算機進行信息處理的基本方法：一是利用現(xiàn)有的軟件（已經(jīng)編好的程序）讓計算機工作，二是自己編制計算機程序，讓計算機為自己服務。
（2）編程解決問題：編制計算機程序解決問題的過程包括：分析問題、設計算法、編寫程序、調(diào)試運行等。
（3）智能信息處理：人工智能是相對人的自然智能而言的，是指用人工的方法和技術，研制智能機器或智能系統(tǒng)來模仿、延伸和擴展人的智能，實現(xiàn)智能行為和“機器思維”，解決需要人類專家才能處理的問題。
教學課時：16課時，其中上機8課時。
四、教研教改自學活動及主要措施：
1、教研課題：信息技術新課程教學研究。
2、參與集體備課8次，相互聽課20節(jié)，上公開課1節(jié)。
3、接受名師或同科老師的指導或幫助青年老師提高教學水平或與同行老師互教互學。
4、主要措施：
（1）落實好學校常規(guī)管理制度，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課；備課時應做到“三備”，即備教材、備學生、備教法。上課時要注重培養(yǎng)學生能力，尤其是學生的自學能力和創(chuàng)新能力。
（2）精心組織每一次上機課的教學；做到上機有教案、有準備、有目的要求。
（4）及時檢查學生學習情況，獲得教學反饋信息，改革教學方法，更新教學手段，提高教學質(zhì)量。
（5）鼓勵積極學生參加有關的課外活動，動員部分優(yōu)秀學生參入奧賽培訓，培養(yǎng)一批具有信息技術特長的學生。
中學春學期工作計劃篇七
班級情況分析：
本學年，我擔任高一(10)班的班主任和英語教學工作。這是我校在繼男女同校不同班的教育教學探索后的又一嘗試。班級整體情況如下：
1.44位女生通過入學前的志愿征詢，志愿進入全女生實驗班學習。
2.作為單性別班級，女生班在自我管理的能力上相對于男女混合班有一定優(yōu)勢;但在學習上，特別是理科的學習上也將會出現(xiàn)一些困難。而且由于處于單性別環(huán)境，在學生的心理成長上也可能會有一定的影響。
3.班級貧困生較多。
班級發(fā)展目標：
培養(yǎng)以下特征的“現(xiàn)代淑女”：
1.高度的責任感。
2.交流、合作意識和能力。
3.規(guī)則意識和法律意識。
4.較強的工作能力。
5.優(yōu)雅的風度、良好的儀表。
3、結合班級日志和成長手冊，描繪成長足跡：總結班級和個人每月的成長點滴。
4、班級圖書角和資料庫建設，才智考場：享受分享知識的喜悅。
每月工作重點、特色活動。
九月：工作重點。
1、結合常規(guī)教育，進行愛校、愛班教育。
2、組建班委團隊和課代表團隊。
3、討論制訂班級目標，各項規(guī)章制度。
4、美化教室。
5、組建班級志愿者服務隊。
特色活動。
1、班級日志：記錄每日常規(guī)，課堂情況，值日班長的值日感言，溫馨提示，留言板。
2、幸福園：每周記錄身邊讓自己感到溫暖，幸福的人和事(到同學生日時，集結其他同學對她的點評，制作成祝福袋送給該生)。
3、名人墻：以小組為單位每月走近一位女性名人，可以是古今中外的，也可以是校友或身邊的成功人士.通過近距離接觸這些名人，接受其人格光輝的燭照.
4、班服設計：討論現(xiàn)代女性的優(yōu)雅風度，端莊儀表。
5、班級圖書角，資料庫建設;開展才智考場，讀書交流活動。
十月：工作重點。
1、結合英語課程內(nèi)容，進行職業(yè)觀教育和成功教育以紀念長征勝利70周年為契機，開展學“長征精神“系列活動。
2、結合摸底考和月考成績，組織高中學法交流。
特色活動。
1.期中考試動員，結合免監(jiān)考生申請進行誠信教育。
2.社會考察。
特色活動。
結合免監(jiān)考生申報，回顧學校免監(jiān)考制度的產(chǎn)生背景，現(xiàn)實意義，探討誠信品質(zhì)的重要性。
十二月：工作重點。
1.結合冬季長跑，體育日活動，內(nèi)化班級榮譽感。
特色活動。
1.結合期中考試情況，交流分析學習方法。
2.開設區(qū)級英語公開課。
3.新年新目標新氣象。
結合星級榮譽班級評選活動，總結__年工作，展望__年。
中學春學期工作計劃篇八
一、班級現(xiàn)狀：
經(jīng)過一年的磨合，班級同學相處較為融洽，相互之間關系良好，在學習上，女同學自覺性較強，整體成績處于年級中上水平;男生自覺性略差，熱愛運動有時甚于熱愛學習。但班級整體學習狀態(tài)良好，學習成績較為穩(wěn)定，呈現(xiàn)積極向上的發(fā)展勢頭。班級整體行為習慣良好。但一年下來也積淀了一些不和諧因素，比如一小部分學習和行為習慣方面有偏差的學生聚集到一起，對他們自身和班級產(chǎn)生了一些負面影響。另外個別同學出現(xiàn)了早戀傾向，以及學生對于班級的榮譽感和責任感都不是很強……高二是承上啟下的一年，也是在高一的面紗揭開后，進入真實學習生活的一年，這一年按照歷年發(fā)展情況看，有的會穩(wěn)步上進、有的會奮起直追、有的則會沉淪。這些都有待于在新的學期中妥善解決。
二、指導思想。
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一中新人。具體為:。
1、高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高中的習慣養(yǎng)成。習慣決定一生。培養(yǎng)習慣，首先要從點滴小事做起----在預備鈴、眼保健操、著裝、各人自掃門前雪的保潔制度等部分要著重要求和監(jiān)督。
2、作為學生，最重要的任務是學習。關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。做學習的主人---爭取各科任老師的大力支持，鼓勵學生自主地學習，培養(yǎng)學生的學習能力、思考能力和自我約束能力，使學生成為自律的學習者，學會對自己的行為負責。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
3、建立一個團結高效的班干部集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)---將在上學期民主評議班干部的基礎上，進一步調(diào)整班干部隊伍，使班干部隊伍更大程度上代表同學的利益，成為老師的好幫手。且在班干部隊伍中倡導一種理念：干部最大的快樂就是“因我的存在讓周圍的人幸?！?。
4、多與家長溝通，和家長一起商討育孩之策。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
5、改變以往單純以成績來確定幫扶對象和座位的做法，學習成績優(yōu)異確實能成為學生學習的榜樣，但在幫扶過程中，個性的融洽也同樣重要，讓同學們在自由組合中形成新的同桌關系和幫扶關系，調(diào)動起大家互幫互助的學習積極性，以利于大家更好地進步。再用一定的利害關系來約束大家過于自由和任性的同桌選擇行為，將對后進生的幫扶貫徹整個學年，最大限度的帶動整個班級向前進步。
(一)加強道德教育。
1、開展青春期教育：分兩部分進行：先是在暑假家訪中對鎖定對象及其家長進行談話。了解孩子的想法，并協(xié)同家庭對孩子進行引導。這一措施比較有效，由于教師和家庭的及時介入和引導，高二開學初，早戀現(xiàn)象得到緩解。開學后，準備通過讓學生聆聽講座、通過開展青春期主題班會等形式進一步對學生開展青春期教育。解決學生面臨的青春期困惑。
2、進行班級集體榮譽感教育，增強學生對班級的責任意識，從而進一步增強班級凝聚力。開展該教育可以把握學校開展運動會和舉辦大型活動的機會，以及利用每周一次的班級總分評比的機會，培養(yǎng)學生“對自己負責”、“對班級負責的”意識。
3、對班級“小團體”問題采取分層擊破的措施，盡量將其中一部分學生的注意力轉(zhuǎn)移到學習上來，在學習上找到成就感，從而分化小團體。
(二)加強班干部隊伍建設。
1、通過改選建立一支工作能力強、樂于為班級奉獻的班干部隊伍。由于高一整個學年，班干部隊伍都沒有變動，這既不利于發(fā)揮原有班干部的積極性，也不利于更多普通同學的能力培養(yǎng)，因此高二決定改選班干部，重新組建一支工作積極、樂于奉獻的班干部隊伍。
2、利用班干部加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
3、依靠班干部及時解決班級出現(xiàn)的問題。
(三)加強學風建設。
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作.
2、抓好學習態(tài)度較差學生作業(yè)完成情況的檢查工作。通過“一對一”幫扶，逐步扭轉(zhuǎn)學困生的學習態(tài)度。
3、發(fā)揮學優(yōu)生的帶頭作用，通過鼓勵學優(yōu)生多問問題，帶動整個班級“學和問”的良好氛圍。
4、教師著力抓好學生的早自修、午自修，保證學生在校自習的效率。
本學期爭取充分挖掘?qū)W生的學習積極性和自主性，增強學生的責任心和自信心，為進軍高三做好知識鋪墊和思想鋪墊。
一.背景分析。
經(jīng)過上學期的努力，班級在各方面取得了較大的進步。一學期來，學生熟悉了高二5班這個新的集體，熟悉了我這個班主任。同時，作為剛接手這個班的班主任，我也了解了這個集體。管理班集體是一個連續(xù)的過程，而高二下學期對于很多同學來說，是一個比較關鍵的時期。為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作計劃如下。
二.指導思想。
繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習意識。以《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為基本內(nèi)容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。在這前提下，努力提高學生學習的積極性和自信心，爭取學生學習成績的跨越式進步。
三.班級基本情況。
全班共有學生73人，其中有男生40人，女生33人。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題不少;女生雖少，但思想情緒問題卻有不少，需要更多的關愛。全班總平均成績與其他同類班相差不多，但是各個梯隊的人數(shù)相對較少，臨界生和后進生幅度大。
四.工作措施。
1.配合學校政教處抓好德育常規(guī)工作，及時解決學生當中出現(xiàn)的問題。
(1)儀容儀表問題：從頭到腳，一些列整頓，必須符合中學生身份要求。
(2)考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。
中學春學期工作計劃篇九
20xx年，五中各項工作正當揚帆爭渡，更需策馬揚鞭。我們將以精神為指引，深入實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞xx市教育局20xx年工作思路，堅持以人為本、不斷強化師資，提高教師教育水平;優(yōu)化質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，努力建設平安和諧校園、書香文明校園?，F(xiàn)結合學校實際，特制定20xx——20xx學年第二學期工作計劃如下：
一、總體目標。
堅持以科學發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)為統(tǒng)攬，優(yōu)化管理、創(chuàng)新機制、內(nèi)強素質(zhì)、外創(chuàng)機遇。同時全面提升教學質(zhì)量;全面實施素質(zhì)教育;著力優(yōu)化課堂教學、著力加強隊伍建設、著力改善辦學條件;確保學校安全穩(wěn)定。
二、工作思路。
1.抓好“一個中心”，即強化教學工作的中心地位，全面提高教育教學質(zhì)量。
2.突出“兩個重點”，即加強學生管理和提高教師愛崗敬業(yè)精神。
3.搞好“三項建設”，一是突出制度建設，實施精細化管理，堅持常規(guī)為本，嚴格落實學校教學常規(guī)要求;二是加大學校文化建設的管理投入力度，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點，細化過程管理，突出學校文化建設，增加學校文化內(nèi)涵，推動德育工作再上新臺階;三是以教育科研為先導,以提高課堂教學質(zhì)量為重點,不斷強化高效課堂模式建設工作，創(chuàng)造課堂教學新效能。力爭形成有學校特色并具有一定影響力的“五中高效課堂模式”。
4.確?！八膫€穩(wěn)定”，一是以安全紀律教育管理為保障，深入落實好安全防范措施，實行首問負責制和領導班子值班制度，確保師生人身平安，保證學校安全穩(wěn)定;二是加大硬件支持，切實改善師生工作、學習、生活環(huán)境，確保教育教學工作秩序穩(wěn)定和師生教學熱情的穩(wěn)定;三是深入開展校本培訓,校本教研工作，全面、科學地促進教師和學生的成功發(fā)展，確?！耙惑w兩翼”、師生“同生共長”的學科教育新體系的穩(wěn)定。四是加強以質(zhì)量為核心的體制建設，在中、高考上做文章，使學校質(zhì)量核心地位不動搖，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，確保學校優(yōu)質(zhì)品牌、良好聲譽的穩(wěn)定。
三、主要工作及措施、要求。
(一)管理工作。
1.轉(zhuǎn)變工作作風，嚴明政治紀律。學校領導干部要準確把握紀律、作風、廉潔三個重點，切實做到講政治紀律、追求高尚操守，講工作作風、追求優(yōu)良業(yè)績，講勤政廉潔、追求嚴格自律，堅決維護黨的政治紀律和政令暢通，嚴格落實改進作風各項規(guī)定，扎實推進懲防體系建設，營造風清氣正的教育環(huán)境，為辦好人民滿意的教育提供堅強保證。
2.以開放的胸襟、發(fā)展的眼光、虛心的態(tài)度，逐步實現(xiàn)開放式辦學。開辟有效途徑，通過家長委員會、家長學校，使家長參與學校管理和監(jiān)督。利用“校長信箱”“教學開放周”等方式，增強社會評校、家長評師權能，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成辦學合力，不斷推進學校管理工作的發(fā)展。
3.建立“規(guī)范化、精細化、人性化”的學校管理體制，落實“五個責任制”，即：學校領導責任制，年級管理責任制，班務工作責任制，課堂教學責任制，學科質(zhì)量責任制。加強各處室、教研組的溝通交流和協(xié)調(diào)，增強教研組、備課組工作效能，基本實現(xiàn)“凡事有準則，凡事有負責，凡事有程序，凡事有監(jiān)督”。
4.強抓師德師風建設，不斷提高教師修養(yǎng)，加強教師隊伍建設工作。學校將進一步加強教師思想品德、職業(yè)理想和職業(yè)道德建設，引導教職工樹立正確的育人觀、科學的發(fā)展觀，以德修身，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、淡泊名利，自覺培養(yǎng)健康的生活情趣，以無私奉獻的精神服務于學校。同時規(guī)范教師的教育行為，嚴禁體罰或變相體罰學生、亂訂教輔資料、有償家教等違規(guī)行為的發(fā)生;加強師德培訓，倡導愛心教育，尊重學生人格;積極開展“師德標兵”評比活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，切實提高教師職業(yè)道德水平。
5.在工作實踐中，不斷修訂和完善學校各項管理制度，嚴格常規(guī)管理，改進評價制度，加大考評力度，獎優(yōu)罰劣，使勤者多得，能者多得，切實維護制度尊嚴，要讓制度管理為學校健康快速發(fā)展發(fā)揮重要作用，最大限度的激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造力。
6.堅持學校工作“以人為本”“以生為本”，深入推動學校人性化、科學化、民主化管理進程，加強黨總支、工會、團委、婦委等組織以及其他民主黨派的民主管理、監(jiān)督的職能。做到用民主增強凝聚力，用制度保障戰(zhàn)斗力。
7.嚴格落實黨風廉政建設責任制，按照“立足教育、著眼防范、重在建設、狠抓落實”的工作思路，深入開展“黨風廉政建設教育”活動;繼續(xù)抓好政務、校務公開工作;加強教育收費管理，嚴格落實責任追究制，強化監(jiān)督職能，加大查處力度，切實規(guī)范各類教育收費。
(二)德育工作。
德育教育體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的思想，既要重視學生的學習成績，更要重視他們的人格塑造、能力培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高。
1.以愛國主義、集體主義和社會主義教育為主線，以創(chuàng)建“書香校園”“和諧校園”“文明單位”為載體，以法制教育、誠信教育、國防教育、行為習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育為抓手，進一步培養(yǎng)學生的良好的思想道德品質(zhì)。
2.狠抓德育隊伍建設，拓展德育渠道，形成全員育人格局。繼續(xù)抓好班主任隊伍建設，整合班主任、任課教師、團隊干部、社區(qū)工作者、關工委、家長等各方力量，健全學校、家庭、社區(qū)“三結合”德育工作網(wǎng)絡，進一步聚集德育合力。
3.繼續(xù)加強學生常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣，為學生的終身發(fā)展奠定基礎;活化德育形式，豐富德育內(nèi)容，通過開展“特色班級”創(chuàng)建活動、“班級文化活動”“國學經(jīng)典散文誦讀比賽”“中華經(jīng)典故事朗讀比賽”等豐富多彩的德育活動，讓學生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
4.堅持以學生發(fā)展為本，把促進學生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展作為學校的根本目標，深入開展陽光體育運動、校園文化活動和各類社會實踐活動，高度重視體育與藝術教育，不斷豐富學生的課外活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛科學、熱愛體育、熱愛藝術、熱愛自然的熱情，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。
5.深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，強化安全意識，打造平安和諧校園。建立安全責任制度，細化安全職責，完善安全管理制度;重視學生安全教育;開展形式多樣的安全培訓;切實組織好安全突發(fā)事件應急演練，切實提高學校和師生的防范、應急處置能力，促進使全校師生平安、健康、快樂的生活、學習。
針對我校課堂教學現(xiàn)狀，本學期仍要深化課堂教學改革，加強精細化管理，轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式。
1.關注課堂，向課堂要質(zhì)量。充分利用課堂40分鐘，實現(xiàn)“有效備課、有效上課、有效訓練、有效輔導、有效測試”。教務處、教研組要認真督促落實學校各項聽評課制度，把教師的重心與教學管理的中心放在課堂。
2.圍繞細節(jié)做文章。全校上下要密切關注教學的基本問題、教學中的真實問題、影響教學的核心問題，不斷優(yōu)化管理措施，細化工作程序。把“精細化”理念體現(xiàn)在學校各項規(guī)章制度的落實上，體現(xiàn)在提升教學績效的行動中。
3.精心打造“每日一課”。本學期要在“每日一課”的內(nèi)容與形式上有所拓展。將“同課異構”、課前說課、課后評課及高效課堂模式的創(chuàng)建等內(nèi)容與“每日一課”進行有機整合，逐漸將“每日一課”打造成五中精品教研活動。
4.充分發(fā)揮各學科教研組在教育教學實施中的引領作用,通過互相聽課評課，組內(nèi)觀摩公開課等形式，各自取長補短，共同提高。強調(diào)教研組建設以“研”為主，把活動地點從辦公室移入課堂,重點探索教改方法與實踐。各教研組在明確基礎要求——定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人之外，要更具體的研討教學目標實施步驟，教學難點分解落實，思考提問、難易設置，教學手段有效運用，學生學習方法指導，授課可能產(chǎn)生問題與解決途徑等，通過教研組群策群力，提高教師個體能力。
5.加強師資培訓力度。通過多渠道培訓，提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓。實行教師外出聽課學習匯報制：教師外出聽課、學習后，必須將詳細內(nèi)容向?qū)W?；蚪萄薪M做以匯報，并結合聽課，談自己的感想、體會，使全體教師都有學習提高的機會。
6.切實加強對各年段的教學質(zhì)量監(jiān)控，通過各種途徑和手段，促進質(zhì)量的進一步提高。教務處要進一步改進教學管理的思路，以遵循教學常規(guī)管理為基礎，加大對教學質(zhì)量的過程管理，及時發(fā)現(xiàn)問題糾正錯誤，努力促進各年級各學科及格率，優(yōu)秀率和平均分的穩(wěn)步提高。
7.突出“課改”主題。一要認真學習教育理論，不斷更新新思想新理念;二要切實抓好課堂實踐的過程管理;三要建立以校為本的教學研究制度和教師培訓制度;四要積累資料，不斷完善過程管理和實踐成果的體現(xiàn)。
8.教研室要把“師徒結對子”培訓工作落到實處。關注青年教師的成長，做好“教學相長”的結對工作，師徒間相互學習，共同提高。著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊伍有層次，穩(wěn)固提升教學水平。同時，要建立以校為本的學習型制度。教師在集中學習的同時，擠時間自學最新的教育理論,并認真做學習筆記，每月完成一定字數(shù)的讀書筆記，學期末交教務處備案。
9.突出抓好20xx屆初、高三工作。強化領導，科學分析，落實責任，進一步細化復習策略，確保整個初、高三教學有序有效運轉(zhuǎn)。
10.積極參與國家、省、市青少年科技創(chuàng)新大賽、機器人競賽和“三模一電”比賽等競賽活動以及科技創(chuàng)新市長獎的評選活動，不斷提升我校學生科技創(chuàng)新能力。
(四)教研工作。
1.本著重基礎、抓整體、嚴管理、出成績的工作思路，認真做好初三、高三畢業(yè)年級的教育教學與復習工作。制訂我校20xx年中考、高考責任目標，明確工作重心。要求畢業(yè)班教師認真制訂切實可行的復習計劃，努力追求畢業(yè)年級復習課的有效性和實效性。加強備考工作的實效性，進行三輪次的復習，即橫向復習、縱向復習和綜合復習。橫向復習，即章節(jié)、單元的復習，注重基礎知識的梳理和歸納，夯實基礎;縱向復習即專項復習，結合考點對專項知識的歸納和運用;綜合復習即通過模擬診斷、講評、分析，查缺補漏，及時反饋，進一步提高學生的應試能力。
2.加強對中考、高考備考諸項工作的監(jiān)控和指導。組織開展備考工作的調(diào)研，重點檢查備考計劃落實情況，反思存在的問題，研究改進的策略;參加由省、市教科所組織召開的中考、高考備考專題研討會，分析研究20xx年中考、高考考試命題的特點、趨勢及傳達出的新的信息點，交流備考經(jīng)驗。在此基礎上，組織初三、高三年級，尤其是高三年級參加由省、市教科所組織的四次診斷考試。
3.以“每日一課”、教學常規(guī)檢查、教研組長和教研員例會為載體，以課堂教學為途徑，以教師的反思與學生的反饋為參照，深入開展富有成效的教學研究活動。一是提高課堂教學的有效性，提高教學密度和節(jié)奏，使課堂“緊張、和諧、高效”，處理好師生互動、生生互動之間的關系，充分利用課堂40分鐘，讓學生有充足訓練的時間，有充分體驗的過程。二是強化教育教學常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量。教研活動要以“有效備課、有效上課、有效訓練、有效輔導、有效測試”為重點，促進校本教研的針對性和實效性;促進教師的學習和研究，培養(yǎng)教師勤鉆研、勤思考的良好習慣。
4.結合聯(lián)校培訓、校本培訓，做好師資培訓工作。一是開展xx市第四片區(qū)聯(lián)校培訓、校本培訓工作，制定出有效地培訓方案、工作計劃，力求在聯(lián)校培訓、校本培訓中體現(xiàn)初、高中課堂教學的“課改”效果，進一步深化課程改革。二是以教師說課、上課、評課，課件、論文比賽或評比為中心，引導教師關注教學、關注學生、關注效率和質(zhì)量，切實提高教學水平、教學質(zhì)量。三是將聯(lián)校培訓、校本培訓與“侯一農(nóng)名師工作室”的工作有機結合起來。
5.做好常規(guī)教研工作。一是認真做好20xx年初一、高一起始年級的教育教學工作。二是高一年級繼續(xù)開展研究性學習等綜合實踐活動，穩(wěn)步推進高中新課改精神要求下的研究性學習，進一步規(guī)范研究性學習的環(huán)節(jié)、步驟，匯總各類資料，并同步賦予相應學分;高二年級研究性學習進入部分研究成果(至少完成一個課題)整理階段，并于學期末結集;高三年級總結三年來的研究性學習成果。三是結合“名師工作室”工作，開展“教師論壇”活動，給省、市、縣區(qū)級骨干教師、學科帶頭人、教研組長、教研員、中層以上領導以及每一位教師提供闡述觀點、交流借鑒、共享資源的平臺，打造濃郁的學術氣氛。四是督促、安排20xx年立項的省、市級一般課題、規(guī)劃課題及個人課題的開題、研究及階段性成果展示工作;在20xx年4月份前，做好20xx年“個人課題”的申報工作。
安全工作是學校工作重中之重，一刻也不能放松。一是平時堅持以“預防為主”的方針，不斷健全學校安全防范機制和重大事件應急處理機制，定期排查學校隱患，及時做好臺帳資料，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保做到防患于未然;二是學習教育法規(guī)，大力開展普法教育;三是推行校園安全目標管理辦法，校園安全工作繼續(xù)實行“分崗位、分層面、分時段責任承包制”，層層簽訂責任書，明確目標和任務，確保師生平安;四是是進行各種安全知識的宣傳與教育，組織好師生的疏散演練工作，進一步提高廣大師生的安全意識和自我救護能力。實行校務公開，建設法制校園、平安校園。
1.建立健全安全管理崗位責任制，搞好綜合治理，排除安全隱患，做好“四防”(防火、防盜、防災、防安全事故發(fā)生)。嚴格門禁制度，確保校園安全、落實責任到人。
2.加強對水、電、辦公用品的管理，杜絕浪費。
3.繼續(xù)嚴格執(zhí)行收費標準，做到規(guī)范收費，實行收費公示制度，堅持校務公開制度，實行民主管理。
4.做好校園環(huán)境的文化、綠化、美化、凈化工作。做好開學各項配備工作，以保證全體師生在開學初就能以良好的狀態(tài)和精神面貌投入到工作和學習中去。
新的一年，新的學期，給我們帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，也給我們提出了新的目標和要求。我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識，振奮精神、團結拼搏、腳踏實際、沉身實干，突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，同時厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，不斷提升辦學品位，打造教育品牌，確保實現(xiàn)20xx——20xx學年的奮斗目標，辦好人民滿意的教育!
中學春學期工作計劃篇十
一、指導思想本學期：
我校教研工作為確保學校教育教學工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，圍繞“以研促教、教研提質(zhì)”指導思想，扎實有效地開展校本教研訓活動，搞好導學控學三步走教學模式改革實驗工作，提升教師駕馭課堂能力以達高效課堂教學之成效。結合學校的整體思路,強化教研工作的精細化管理，特制定如下計劃：
二、目標任務。
1、通過校本研訓，學習好杜郎口中學高效課堂教學理念，做好我校4個實驗班的導學控學三走教學模式實驗工作，為學校積極開展高效課堂教學做好鋪墊工作。
2、抓好教研組同伴互助合作工作，結合校本小課題工作，開展行動研究，引導教師從經(jīng)驗型向研究型、專家型轉(zhuǎn)變，確保學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
3、做好聯(lián)校教研和結對幫扶校工作，學習借鑒兄弟校的先進管理與理念，促進教師的自我反思，提高教師的教學反思總結能力、評價能力與教學理論水平。
4、建立完善教研制度，用制度保障教研活動的具體實施，通過觀摩或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課，嘗試案例分析、自學研討、總結提高，促進教師的專業(yè)化成長。
三、工作要求。
1、觀念決定行為，行為決定方法。本學期要進一步完善學習制度，加強學習管理，以學習杜郎口中學高效課堂教學為目標，以我校導學控學三步走教學模式實驗為抓手，以此促進我校教師專業(yè)成長。教研組和教師要開展好以下幾方面的工作：
1)學——教師要積極參加教研室、教研組組織的業(yè)務學習，保證一周一次學習的質(zhì)量。教研組長要認真做好規(guī)劃和準備工作，扎實有效地保證校本學習日的活動時間和（中學教學工作計劃：以研促教）活動內(nèi)容。校本研訓活動不能完全成為聽課評課單一的活動，聽課評課活動盡量安排其它時間。教研組長要計劃好校本活動日的主題研討活動，切實有效地解決教師的困惑和實際教學問題。教師要自主學習研究高效課堂教學等到教育教改理論文章，認真做好業(yè)務學習筆記。
2)思——增進教師的反思意識。美國學者波斯納提出教師成長的公式“教師成長=經(jīng)驗+反思”，該公式體現(xiàn)了教師成長過程應該是一個總結經(jīng)驗、捕捉問題、反思實踐的過程，教學反思已成為教師由經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型教師的必由之路。教師要認真寫好教學后記，每節(jié)課后反思不得少于50字，一周的教學里須至少有一教學后記撰寫達150字左右。為積極撰寫教師自己的學科教學論文準備第一手素材，參加各級各類學科論文評比。
3)聽——教師要每周至少聽課一節(jié)次，積極鼓勵教師跨學科，跨年級段，互相聽課，相互交流，認真完成一定數(shù)量的評課稿，并做好聽課議課評課工作。
4)備——認真?zhèn)浜妹恳惶脤W案課，課前保證45分鐘的復備工作。
5)講——每學期每位教師要主講一堂高質(zhì)量的公開課。各組要按學校要求上報校級優(yōu)質(zhì)觀摩課，學校組織全校教師觀摩學習，并對優(yōu)質(zhì)課進行評比。
6)讀——每學期精讀：一本教育專著，提升認識。
7)研——每學期認真撰寫一有獨到見解的教學反思、案例分析、教學故事、教學感悟等。認真做好期中期末教學質(zhì)量分析報告。
2、完善以校為本的教研制度，全面提高教育教學質(zhì)量。
健全“學校——教研室——教-研組(課題組)——教師”四級科研工作管理網(wǎng)絡。組織并指導課題組的工作，促進點上的課題研究，提高課題研究的水平和質(zhì)量，使科研進一步貼近教學，為教學服務。
本學期教研室要抓好學習推廣杜郎口中學教學模式的實驗工作，認真做好我校的導學控學三步走教學模式實驗方案與實施。深入課堂一線，結合校情學情，與實驗班教師一起探討研討適合我校的高效課堂教學模式。做好學校的這個大課題研究工作。
中學春學期工作計劃篇十一
本學期，技術組總結上學期工作中成功經(jīng)驗，在校的總方針的指引下，在有關職能部門指導下，以課堂教學為主陣地，積極探索技術課程的有效教學模式，努力提高課堂教學效果。教學要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教育，在教學中體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的理念，努力進行教育課改實踐。
抓好常規(guī)工作,加強學習，合作研究，共同提升全組教師教育教學水平和技術素養(yǎng)。
1.全組教師自覺進行教育教學理論學習，學習后要有個人自學反思、心得體會。通過學習，教師能用先進的教育教學理論指導自己的教學實踐，在教學中不斷改進教育教學行動，提高自己的教育教學水平，以適應教育課改的需要。
2.通過深入課堂了解教師教學“五認真”執(zhí)行情況，加強對教學過程的了解，提高對教學指導的針對性。
3.組織教師參加市區(qū)教研活動，并做好記錄的反饋。
4.搞好本學科教師的優(yōu)秀教學案例的評選工作。
5.參與組的`“推磨聽課”活動，發(fā)揮組員各自的智慧使每位教師上課質(zhì)量得到提高。
6.加強校本教材教研活動，做好本學科校本課程的計劃并加以落實。
7.督促、指導教師完成個人課題總結工作(包括教學中的德育工作在內(nèi))。
8.合理組織學生課外活動。
中學春學期工作計劃篇十二
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的`典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他們來自于我鎮(zhèn)的6所村小和紡化小學。學生習成績是參差不齊，其中，后進生占的比重很大。如今一同升入新的學校。這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關愛學生來開展工作。為學生創(chuàng)設和諧平等的學習氛圍。幫助學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。
1、三觀教育。
(1)充分利用班會時間，結合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如中國在北京奧運上取得的驕人成績等重大國內(nèi)外大事，結合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。
(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。
(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的"坐標、天平"，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。
2、團隊精神教育。
(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成"我以班級為榮，班級以我為驕傲"的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種"為班級爭光，奮力拼博"的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
3、心理品質(zhì)教育。
(1)應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會"自古英雄多磨難"的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。
(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。
中學春學期工作計劃篇十三
7、按照縣局責任目標要求，抓好各項創(chuàng)建工作。以五周年校慶為契機，進一步擴大學校的知名度，創(chuàng)造學習型、節(jié)約型學校。
三、工作措施。
1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“以人為本、德育先行”的觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人。
2、加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設要有創(chuàng)新，要堅持每周定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵群體的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，每月要撰寫一篇教育案例，期末要提交一篇有一定質(zhì)量的關于班級管理方面的專題總結或論文。
3、充分發(fā)揮班集體、團組織和學生會的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作立體網(wǎng)絡。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，本學期分年級召開二次家長會。
4、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。
(1)、繼續(xù)開展“三個一、三個不”的宣傳教育活動，充分利用年級學生大會、班會，對向?qū)W生進行行為規(guī)范教育。
(2)、每周舉行升旗儀式，學校領導、優(yōu)秀班集體代表，進行國旗下講話。
(3)、認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，爭取在上級的各項評比活動中取得好成績。
(4)、大力加強誠信教育和愛國主義教育，大力弘揚民族創(chuàng)新精神。(本站)。
(5)加強法制教育和安全教育，堅持依法治教，建設平安校園。學校將繼續(xù)聘請校外法制副校長(輔導員)，為全體師生作專題報告，本學期將組織二到三次法制專題報告。5、重視校園文化建設。通過“三風”建設，學校板報、畫廊、黑板報以及校園廣播站，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。同時重視學生心理健康教育，繼續(xù)開設學校心理咨詢和心理講座。
1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，貫徹落實“教學六認真”，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務處要通過努力，使我校各科教學質(zhì)量進一步得到提升。
(1)、教務部門負責對教學常規(guī)的落實情況進行月查，同時做好期中、期末定期評估。
(2)、改進對教學秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。
(3)、完善聽課制度，加強教師間的學習交流。中層以上領導每人每個學期隨堂聽課不得少于20節(jié)，教研組長、青藍工程涉及對象聽課不少于30節(jié)，其他教師不得少于15節(jié)。
(4)、加強教研組建設，落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質(zhì)量責任制，落實備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。本學期各備課組集體備課做到“四定”即定時間，定地點、定內(nèi)容、定計劃，并及時把備課計劃交教務處。
(5)、按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設了豐富多彩的選修課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實上級關于學生在校時間和作業(yè)量的規(guī)定，減輕學生過重的課業(yè)負擔。
(6)繼續(xù)做好培優(yōu)、補差工作。教務處要統(tǒng)籌安排，責任到人，確保效果。并有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。
(7)對畢業(yè)班工作實行分類指導，統(tǒng)籌安排。初三年級要保證優(yōu)生率，保住中考教學質(zhì)量獎，并繼續(xù)做好學生思想工作，保證就讀本校學生數(shù)。高三年級要保證完成縣局劃定的本科達線人數(shù)。
2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
(1)、組建教學督查組，以校長為組長，以教務主任、教研組長為成員。各領導小組成員帶頭參與課程改革。
(2)、加強學習和宣傳，完善校本培訓。參加新課程培訓和業(yè)務培訓的教師要首先把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構建良好的平臺。
(3)、重點抓課堂教學改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為。經(jīng)常組織課堂觀摩、專題研討等活動。
3、加強教育教學科研，走科研興校、科研強校之路。教育教學科研是提高教師業(yè)務能力，提高教學質(zhì)量，促進學校發(fā)展的有效途徑。
(1)、教務處要組織骨干教師，積極申報研究課題。要著力督促課題研究組各項活動的開展落實。
(2)、加強教科研理論學習，積極同友好學校南師附中江寧分校進行教育教學交流，并落實友好協(xié)議中達成的合作條款。
(3)、抓好教科研論文的撰寫和交流評比，《洪外月報》要出教師論文專刊，組織好第五屆新世紀園丁杯教育教學論文大賽的參賽工作，并積極織教師參加省、市各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取發(fā)表和獲獎論文在質(zhì)量上逐步提升。
4、加強和改進學校體育、衛(wèi)生工作學校一如既往地重視學校的體育衛(wèi)生工作，加強對校運動隊培養(yǎng)訓練工作的指導和支持，提高體育課的教學質(zhì)量，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質(zhì)和健康水平。廣泛開展預防艾滋病和毒品預防教育，抓好學校易發(fā)傳染病預防和控制工作，杜絕各種傳染病在學校發(fā)生。
(三)、師資隊伍建設學校致力于實現(xiàn)師資隊伍建設的新突破。
1、加強師德師風建設。以師德教育為重點，進一步學習師德規(guī)范和法規(guī)，加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。致力于造就一支團結協(xié)作的教師隊伍。
2、加強教師在職培訓和外出交流，力爭我校教師的業(yè)務素質(zhì)有顯著提高。
3、加強青年教師培養(yǎng)。繼續(xù)抓好“青藍結對”工程的實施，校長室、教務處及工會定期對青藍工程活動檢查，定期對青年教師進行思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的考核。
4、建立、健全教師業(yè)務檔案，檔案要求準確、完整，并及時存入檔案室。加強對教師的“績效考核”，完善教學評價制度，形成科學的、公平合理的崗位流動和循環(huán)機制。
5、加強“名師工程”建設。進一步健全學科帶頭人的培養(yǎng)、評定、使用、管理、考核方面的科學機制，形成“能者上、庸者下”的公平競爭制度。
(四)、后勤工作。
1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。
2、嚴格執(zhí)行財務制度，規(guī)范收費和經(jīng)費管理行為，堅持收費公示制，堅持財務公開制度。嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作，比價招標，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。嚴禁任何個人、教研組、備課組或年級組私自向?qū)W生亂收費，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處。
3、加強食堂和商店管理，努力提高食堂和商店的服務質(zhì)量和水平，嚴格控制學生的不合理消費，提倡節(jié)約，反對浪費。
4、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，以“建設平安洪澤，創(chuàng)建平安洪外”為契機，進一步抓好安全保衛(wèi)工作。
(1)、落實責任，健全工作責任制和責任追究制。將相關責任簽訂到各部門、各責任人，使安全工作得到層層落實。
(2)、對學生加強安全衛(wèi)生教育，使學生能夠遵守學校各項安全衛(wèi)生制度。
(3)、嚴格值班制度，24小時安排人員全程值勤;完善校園安全設施，并作好定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
(4)、加強學校三產(chǎn)管理和食品衛(wèi)生管理，指定專人負責食品衛(wèi)生，指定專人負責食品的采購，嚴防學生食物中毒。
5、舉行五周年校慶。校長辦公室要精心策劃，圍繞慶?；顒娱_展一系列工作，提高學校聲譽，努力把我校創(chuàng)建成為學習型、節(jié)約型的和諧學校，在未來五年內(nèi)向四星級學校邁進。
20xx年，五中各項工作正當揚帆爭渡，更需策馬揚鞭。我們將以精神為指引，深入實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞xx市教育局20xx年工作思路，堅持以人為本、不斷強化師資，提高教師教育水平;優(yōu)化質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，努力建設平安和諧校園、書香文明校園?，F(xiàn)結合學校實際，特制定20xx——20xx學年第二學期工作計劃如下：
一、總體目標。
堅持以科學發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)為統(tǒng)攬，優(yōu)化管理、創(chuàng)新機制、內(nèi)強素質(zhì)、外創(chuàng)機遇。同時全面提升教學質(zhì)量;全面實施素質(zhì)教育;著力優(yōu)化課堂教學、著力加強隊伍建設、著力改善辦學條件;確保學校安全穩(wěn)定。
二、工作思路。
1.抓好“一個中心”，即強化教學工作的中心地位，全面提高教育教學質(zhì)量。
2.突出“兩個重點”，即加強學生管理和提高教師愛崗敬業(yè)精神。
3.搞好“三項建設”，一是突出制度建設，實施精細化管理，堅持常規(guī)為本，嚴格落實學校教學常規(guī)要求;二是加大學校文化建設的管理投入力度，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點，細化過程管理，突出學校文化建設，增加學校文化內(nèi)涵，推動德育工作再上新臺階;三是以教育科研為先導,以提高課堂教學質(zhì)量為重點,不斷強化高效課堂模式建設工作，創(chuàng)造課堂教學新效能。力爭形成有學校特色并具有一定影響力的“五中高效課堂模式”。
4.確保“四個穩(wěn)定”，一是以安全紀律教育管理為保障，深入落實好安全防范措施，實行首問負責制和領導班子值班制度，確保師生人身平安，保證學校安全穩(wěn)定;二是加大硬件支持，切實改善師生工作、學習、生活環(huán)境，確保教育教學工作秩序穩(wěn)定和師生教學熱情的穩(wěn)定;三是深入開展校本培訓,校本教研工作，全面、科學地促進教師和學生的成功發(fā)展，確保“一體兩翼”、師生“同生共長”的學科教育新體系的穩(wěn)定。四是加強以質(zhì)量為核心的體制建設，在中、高考上做文章，使學校質(zhì)量核心地位不動搖，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，確保學校優(yōu)質(zhì)品牌、良好聲譽的穩(wěn)定。
三、主要工作及措施、要求。
(一)管理工作。
1.轉(zhuǎn)變工作作風，嚴明政治紀律。學校領導干部要準確把握紀律、作風、廉潔三個重點，切實做到講政治紀律、追求高尚操守，講工作作風、追求優(yōu)良業(yè)績，講勤政廉潔、追求嚴格自律，堅決維護黨的政治紀律和政令暢通，嚴格落實改進作風各項規(guī)定，扎實推進懲防體系建設，營造風清氣正的教育環(huán)境，為辦好人民滿意的教育提供堅強保證。
2.以開放的胸襟、發(fā)展的眼光、虛心的態(tài)度，逐步實現(xiàn)開放式辦學。開辟有效途徑，通過家長委員會、家長學校，使家長參與學校管理和監(jiān)督。利用“校長信箱”“教學開放周”等方式，增強社會評校、家長評師權能，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成辦學合力，不斷推進學校管理工作的發(fā)展。
3.建立“規(guī)范化、精細化、人性化”的學校管理體制，落實“五個責任制”，即：學校領導責任制，年級管理責任制，班務工作責任制，課堂教學責任制，學科質(zhì)量責任制。加強各處室、教研組的溝通交流和協(xié)調(diào)，增強教研組、備課組工作效能，基本實現(xiàn)“凡事有準則，凡事有負責，凡事有程序，凡事有監(jiān)督”。
4.強抓師德師風建設，不斷提高教師修養(yǎng)，加強教師隊伍建設工作。學校將進一步加強教師思想品德、職業(yè)理想和職業(yè)道德建設，引導教職工樹立正確的育人觀、科學的發(fā)展觀，以德修身，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、淡泊名利，自覺培養(yǎng)健康的生活情趣，以無私奉獻的精神服務于學校。同時規(guī)范教師的教育行為，嚴禁體罰或變相體罰學生、亂訂教輔資料、有償家教等違規(guī)行為的發(fā)生;加強師德培訓，倡導愛心教育，尊重學生人格;積極開展“師德標兵”評比活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，切實提高教師職業(yè)道德水平。
5.在工作實踐中，不斷修訂和完善學校各項管理制度，嚴格常規(guī)管理，改進評價制度，加大考評力度，獎優(yōu)罰劣，使勤者多得，能者多得，切實維護制度尊嚴，要讓制度管理為學校健康快速發(fā)展發(fā)揮重要作用，最大限度的激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造力。
6.堅持學校工作“以人為本”“以生為本”，深入推動學校人性化、科學化、民主化管理進程，加強黨總支、工會、團委、婦委等組織以及其他民主黨派的民主管理、監(jiān)督的職能。做到用民主增強凝聚力，用制度保障戰(zhàn)斗力。
7.嚴格落實黨風廉政建設責任制，按照“立足教育、著眼防范、重在建設、狠抓落實”的工作思路，深入開展“黨風廉政建設教育”活動;繼續(xù)抓好政務、校務公開工作;加強教育收費管理，嚴格落實責任追究制，強化監(jiān)督職能，加大查處力度，切實規(guī)范各類教育收費。
(二)德育工作。
德育教育體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的思想，既要重視學生的學習成績，更要重視他們的人格塑造、能力培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高。
1.以愛國主義、集體主義和社會主義教育為主線，以創(chuàng)建“書香校園”“和諧校園”“文明單位”為載體，以法制教育、誠信教育、國防教育、行為習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育為抓手，進一步培養(yǎng)學生的良好的思想道德品質(zhì)。
2.狠抓德育隊伍建設，拓展德育渠道，形成全員育人格局。繼續(xù)抓好班主任隊伍建設，整合班主任、任課教師、團隊干部、社區(qū)工作者、關工委、家長等各方力量，健全學校、家庭、社區(qū)“三結合”德育工作網(wǎng)絡，進一步聚集德育合力。
3.繼續(xù)加強學生常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣，為學生的終身發(fā)展奠定基礎;活化德育形式，豐富德育內(nèi)容，通過開展“特色班級”創(chuàng)建活動、“班級文化活動”“國學經(jīng)典散文誦讀比賽”“中華經(jīng)典故事朗讀比賽”等豐富多彩的德育活動，讓學生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
4.堅持以學生發(fā)展為本，把促進學生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展作為學校的根本目標，深入開展陽光體育運動、校園文化活動和各類社會實踐活動，高度重視體育與藝術教育，不斷豐富學生的課外活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛科學、熱愛體育、熱愛藝術、熱愛自然的熱情，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。
5.深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，強化安全意識，打造平安和諧校園。建立安全責任制度，細化安全職責，完善安全管理制度;重視學生安全教育;開展形式多樣的安全培訓;切實組織好安全突發(fā)事件應急演練，切實提高學校和師生的防范、應急處置能力，促進使全校師生平安、健康、快樂的生活、學習。
針對我校課堂教學現(xiàn)狀，本學期仍要深化課堂教學改革，加強精細化管理，轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式。
1.關注課堂，向課堂要質(zhì)量。充分利用課堂40分鐘，實現(xiàn)“有效備課、有效上課、有效訓練、有效輔導、有效測試”。教務處、教研組要認真督促落實學校各項聽評課制度，把教師的重心與教學管理的中心放在課堂。
2.圍繞細節(jié)做文章。全校上下要密切關注教學的基本問題、教學中的真實問題、影響教學的核心問題，不斷優(yōu)化管理措施，細化工作程序。把“精細化”理念體現(xiàn)在學校各項。
規(guī)章制度。
的落實上，體現(xiàn)在提升教學績效的行動中。
3.精心打造“每日一課”。本學期要在“每日一課”的內(nèi)容與形式上有所拓展。將“同課異構”、課前說課、課后評課及高效課堂模式的創(chuàng)建等內(nèi)容與“每日一課”進行有機整合，逐漸將“每日一課”打造成五中精品教研活動。
4.充分發(fā)揮各學科教研組在教育教學實施中的引領作用,通過互相聽課評課，組內(nèi)觀摩公開課等形式，各自取長補短，共同提高。強調(diào)教研組建設以“研”為主，把活動地點從辦公室移入課堂,重點探索教改方法與實踐。各教研組在明確基礎要求——定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人之外，要更具體的研討教學目標實施步驟，教學難點分解落實，思考提問、難易設置，教學手段有效運用，學生學習方法指導，授課可能產(chǎn)生問題與解決途徑等，通過教研組群策群力，提高教師個體能力。
5.加強師資培訓力度。通過多渠道培訓，提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓。實行教師外出聽課學習匯報制：教師外出聽課、學習后，必須將詳細內(nèi)容向?qū)W?；蚪萄薪M做以匯報，并結合聽課，談自己的感想、體會，使全體教師都有學習提高的機會。
6.切實加強對各年段的教學質(zhì)量監(jiān)控，通過各種途徑和手段，促進質(zhì)量的進一步提高。教務處要進一步改進教學管理的思路，以遵循教學常規(guī)管理為基礎，加大對教學質(zhì)量的過程管理，及時發(fā)現(xiàn)問題糾正錯誤，努力促進各年級各學科及格率，優(yōu)秀率和平均分的穩(wěn)步提高。
7.突出“課改”主題。一要認真學習教育理論，不斷更新新思想新理念;二要切實抓好課堂實踐的過程管理;三要建立以校為本的教學研究制度和教師培訓制度;四要積累資料，不斷完善過程管理和實踐成果的體現(xiàn)。
8.教研室要把“師徒結對子”培訓工作落到實處。關注青年教師的成長，做好“教學相長”的結對工作，師徒間相互學習，共同提高。著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊伍有層次，穩(wěn)固提升教學水平。同時，要建立以校為本的學習型制度。教師在集中學習的同時，擠時間自學最新的教育理論,并認真做學習筆記，每月完成一定字數(shù)的。
讀書筆記。
學期末交教務處備案。
9.突出抓好20xx屆初、高三工作。強化領導，科學分析，落實責任，進一步細化復習策略，確保整個初、高三教學有序有效運轉(zhuǎn)。
10.積極參與國家、省、市青少年科技創(chuàng)新大賽、機器人競賽和“三模一電”比賽等競賽活動以及科技創(chuàng)新市長獎的評選活動，不斷提升我校學生科技創(chuàng)新能力。
(四)教研工作。
1.本著重基礎、抓整體、嚴管理、出成績的工作思路，認真做好初三、高三畢業(yè)年級的教育教學與復習工作。制訂我校20xx年中考、高考責任目標，明確工作重心。要求畢業(yè)班教師認真制訂切實可行的復習計劃，努力追求畢業(yè)年級復習課的有效性和實效性。加強備考工作的實效性，進行三輪次的復習，即橫向復習、縱向復習和綜合復習。橫向復習，即章節(jié)、單元的復習，注重基礎知識的梳理和歸納，夯實基礎;縱向復習即專項復習，結合考點對專項知識的歸納和運用;綜合復習即通過模擬診斷、講評、分析，查缺補漏，及時反饋，進一步提高學生的應試能力。
2.加強對中考、高考備考諸項工作的監(jiān)控和指導。組織開展備考工作的調(diào)研，重點檢查備考計劃落實情況，反思存在的問題，研究改進的策略;參加由省、市教科所組織召開的中考、高考備考專題研討會，分析研究20xx年中考、高考考試命題的特點、趨勢及傳達出的新的信息點，交流備考經(jīng)驗。在此基礎上，組織初三、高三年級，尤其是高三年級參加由省、市教科所組織的四次診斷考試。
3.以“每日一課”、教學常規(guī)檢查、教研組長和教研員例會為載體，以課堂教學為途徑，以教師的反思與學生的反饋為參照，深入開展富有成效的教學研究活動。一是提高課堂教學的有效性，提高教學密度和節(jié)奏，使課堂“緊張、和諧、高效”，處理好師生互動、生生互動之間的關系，充分利用課堂40分鐘，讓學生有充足訓練的時間，有充分體驗的過程。二是強化教育教學常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量。教研活動要以“有效備課、有效上課、有效訓練、有效輔導、有效測試”為重點，促進校本教研的針對性和實效性;促進教師的學習和研究，培養(yǎng)教師勤鉆研、勤思考的良好習慣。
4.結合聯(lián)校培訓、校本培訓，做好師資培訓工作。一是開展xx市第四片區(qū)聯(lián)校培訓、校本培訓工作，制定出有效地。
培訓方案。
工作計劃，力求在聯(lián)校培訓校本培訓中體現(xiàn)初高中課堂教學的“課改”效果，進一步深化課程改革。二是以教師說課上課評課，課件論文比賽或評比為中心，引導教師關注教學關注學生關注效率和質(zhì)量，切實提高教學水平教學質(zhì)量。三是將聯(lián)校培訓校本培訓與“侯一農(nóng)名師工作室”的工作有機結合起來。
5.做好常規(guī)教研工作。一是認真做好20xx年初一、高一起始年級的教育教學工作。二是高一年級繼續(xù)開展研究性學習等綜合實踐活動，穩(wěn)步推進高中新課改精神要求下的研究性學習，進一步規(guī)范研究性學習的環(huán)節(jié)、步驟，匯總各類資料，并同步賦予相應學分;高二年級研究性學習進入部分研究成果(至少完成一個課題)整理階段，并于學期末結集;高三年級總結三年來的研究性學習成果。三是結合“名師工作室”工作，開展“教師論壇”活動，給省、市、縣區(qū)級骨干教師、學科帶頭人、教研組長、教研員、中層以上領導以及每一位教師提供闡述觀點、交流借鑒、共享資源的平臺，打造濃郁的學術氣氛。四是督促、安排20xx年立項的省、市級一般課題、規(guī)劃課題及個人課題的開題、研究及階段性成果展示工作;在20xx年4月份前，做好20xx年“個人課題”的申報工作。
安全工作是學校工作重中之重，一刻也不能放松。一是平時堅持以“預防為主”的方針，不斷健全學校安全防范機制和重大事件應急處理機制，定期排查學校隱患，及時做好臺帳資料，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保做到防患于未然;二是學習教育法規(guī)，大力開展普法教育;三是推行校園安全目標管理辦法，校園安全工作繼續(xù)實行“分崗位、分層面、分時段責任承包制”，層層簽訂。
責任書。
明確目標和任務確保師生平安;四是是進行各種安全知識的宣傳與教育組織好師生的疏散演練工作進一步提高廣大師生的安全意識和自我救護能力。實行校務公開建設法制校園、平安校園。
1.建立健全安全管理崗位責任制，搞好綜合治理，排除安全隱患，做好“四防”(防火、防盜、防災、防安全事故發(fā)生)。嚴格門禁制度，確保校園安全、落實責任到人。
2.加強對水、電、辦公用品的管理，杜絕浪費。
3.繼續(xù)嚴格執(zhí)行收費標準，做到規(guī)范收費，實行收費公示制度，堅持校務公開制度，實行民主管理。
4.做好校園環(huán)境的文化、綠化、美化、凈化工作。做好開學各項配備工作，以保證全體師生在開學初就能以良好的狀態(tài)和精神面貌投入到工作和學習中去。
新的一年，新的學期，給我們帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，也給我們提出了新的目標和要求。我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識，振奮精神、團結拼搏、腳踏實際、沉身實干，突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，同時厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，不斷提升辦學品位，打造教育品牌，確保實現(xiàn)20xx——20xx學年的奮斗目標，辦好人民滿意的教育!
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中學春學期工作計劃篇十四
一、指導思想：
以“”重要思想為指針，牢固樹立科學發(fā)展觀，嚴格遵循教育規(guī)律，以人為本，求真務實，與時俱進。狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，促進教育創(chuàng)新，推行素質(zhì)教育。深化學校內(nèi)部管理體制和運行機制改革，進一步提高管理水平和教育質(zhì)量，為民辦教育事業(yè)做出新的貢獻。
二、總體目標。
1、努力打造洪外教育品牌，大膽深化課堂教學改革。課堂教學要在推進課程改革的基礎上力創(chuàng)自己的風格;初、高中學科帶頭人必須在各科教學中發(fā)揮示范作用，保證學科教學在縣內(nèi)外的領先或突出;加強對畢業(yè)班工作的指導，保持初中部教學質(zhì)量的領先優(yōu)勢，保證高中部教學質(zhì)量的穩(wěn)步上升。中考力求在優(yōu)生率、均分、及格率等指標上繼續(xù)保持縣內(nèi)領先，本校初中就讀本校高中比率力爭達到70%。高考保證超額完成縣局目標任務。
2、進一步深化學校內(nèi)部管理改革，狠抓教學常規(guī)管理，健全教學評價制度，把實施新課程改革與完善考核評價制度相結合，力爭形成自身的教學和管理的優(yōu)勢特色。進一步加強“年級主任負責制”，保證年級主任在管理上的責權利相統(tǒng)一，推動學校各項工作邁向新臺階。
3、以人為本，加強隊伍建設。進一步完善和規(guī)范人事制度以及工資制度、教職工激勵懲戒制度等，用制度優(yōu)化隊伍，以實效充當示范。一是加強領導班子和支部建設，培育領導干部和黨員的奉獻精神和先進性，向?qū)＜倚凸芾碚叩哪繕诉~進。二是加強師資隊伍建設，全力打造學習型師資隊伍，培養(yǎng)一支形象良好、素質(zhì)過硬，用得著、留得住、拿得出的名師群體。第三，繼續(xù)加強“三風”建設，培養(yǎng)“認認真真學習，堂堂正正做人”的學生集體。
4、大力建設校園文化，致力于數(shù)字化校園和“學習型”校園建設，最大限度地發(fā)揮學?，F(xiàn)有信息化設備的功能，使其更好地為廣大師生的工作學習提供便利。
5、優(yōu)化總務后勤工作。樹立現(xiàn)代后勤意識，健全管理制度，提高行政效能，不斷改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。
6、加強工會、共青團工作。校工會要切實發(fā)揮教職工代表大會的民主管理、民主監(jiān)督職能，推行校務公開，依法維護員工的合法權益，為師生提供展示風采、愉悅身心的舞臺。要充分發(fā)揮廣大團員青年在學校改革發(fā)展進程中的作用，努力構建和諧校園。
7、按照縣局責任目標要求，抓好各項創(chuàng)建工作。以五周年校慶為契機，進一步擴大學校的知名度，創(chuàng)造學習型、節(jié)約型學校。
三、工作措施。
1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“以人為本、德育先行”的觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人。
2、加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設要有創(chuàng)新，要堅持每周定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵群體的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，每月要撰寫一篇教育案例，期末要提交一篇有一定質(zhì)量的關于班級管理方面的專題總結或論文。
3、充分發(fā)揮班集體、團組織和學生會的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作立體網(wǎng)絡。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，本學期分年級召開二次家長會。
4、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。
(1)、繼續(xù)開展“三個一、三個不”的宣傳教育活動，充分利用年級學生大會、班會，對向?qū)W生進行行為規(guī)范教育。
(2)、每周舉行升旗儀式，學校領導、優(yōu)秀班集體代表，進行國旗下講話。
(3)、認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，爭取在上級的各項評比活動中取得好成績。
(4)、大力加強誠信教育和愛國主義教育，大力弘揚民族創(chuàng)新精神。(本站)。
(5)加強法制教育和安全教育，堅持依法治教，建設平安校園。學校將繼續(xù)聘請校外法制副校長(輔導員)，為全體師生作專題報告，本學期將組織二到三次法制專題報告。5、重視校園文化建設。通過“三風”建設，學校板報、畫廊、黑板報以及校園廣播站，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。同時重視學生心理健康教育，繼續(xù)開設學校心理咨詢和心理講座。
1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，貫徹落實“教學六認真”，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務處要通過努力，使我校各科教學質(zhì)量進一步得到提升。
(1)、教務部門負責對教學常規(guī)的落實情況進行月查，同時做好期中、期末定期評估。
(2)、改進對教學秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。
(3)、完善聽課制度，加強教師間的學習交流。中層以上領導每人每個學期隨堂聽課不得少于20節(jié)，教研組長、青藍工程涉及對象聽課不少于30節(jié)，其他教師不得少于15節(jié)。
(4)、加強教研組建設，落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質(zhì)量責任制，落實備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。本學期各備課組集體備課做到“四定”即定時間，定地點、定內(nèi)容、定計劃，并及時把備課計劃交教務處。
(5)、按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設了豐富多彩的選修課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實上級關于學生在校時間和作業(yè)量的規(guī)定，減輕學生過重的課業(yè)負擔。
(6)繼續(xù)做好培優(yōu)、補差工作。教務處要統(tǒng)籌安排，責任到人，確保效果。并有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。
(7)對畢業(yè)班工作實行分類指導，統(tǒng)籌安排。初三年級要保證優(yōu)生率，保住中考教學質(zhì)量獎，并繼續(xù)做好學生思想工作，保證就讀本校學生數(shù)。高三年級要保證完成縣局劃定的本科達線人數(shù)。
2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
(1)、組建教學督查組，以校長為組長，以教務主任、教研組長為成員。各領導小組成員帶頭參與課程改革。
(2)、加強學習和宣傳，完善校本培訓。參加新課程培訓和業(yè)務培訓的教師要首先把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構建良好的平臺。
(3)、重點抓課堂教學改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為。經(jīng)常組織課堂觀摩、專題研討等活動。
3、加強教育教學科研，走科研興校、科研強校之路。教育教學科研是提高教師業(yè)務能力，提高教學質(zhì)量，促進學校發(fā)展的有效途徑。
(1)、教務處要組織骨干教師，積極申報研究課題。要著力督促課題研究組各項活動的開展落實。
(2)、加強教科研理論學習，積極同友好學校南師附中江寧分校進行教育教學交流，并落實友好協(xié)議中達成的合作條款。
(3)、抓好教科研論文的撰寫和交流評比，《洪外月報》要出教師論文?？?，組織好第五屆新世紀園丁杯教育教學論文大賽的參賽工作，并積極織教師參加省、市各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取發(fā)表和獲獎論文在質(zhì)量上逐步提升。
4、加強和改進學校體育、衛(wèi)生工作學校一如既往地重視學校的體育衛(wèi)生工作，加強對校運動隊培養(yǎng)訓練工作的指導和支持，提高體育課的教學質(zhì)量，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質(zhì)和健康水平。廣泛開展預防艾滋病和毒品預防教育，抓好學校易發(fā)傳染病預防和控制工作，杜絕各種傳染病在學校發(fā)生。
(三)、師資隊伍建設學校致力于實現(xiàn)師資隊伍建設的新突破。
1、加強師德師風建設。以師德教育為重點，進一步學習師德規(guī)范和法規(guī)，加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。致力于造就一支團結協(xié)作的教師隊伍。
2、加強教師在職培訓和外出交流，力爭我校教師的業(yè)務素質(zhì)有顯著提高。
3、加強青年教師培養(yǎng)。繼續(xù)抓好“青藍結對”工程的實施，校長室、教務處及工會定期對青藍工程活動檢查，定期對青年教師進行思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的考核。
4、建立、健全教師業(yè)務檔案，檔案要求準確、完整，并及時存入檔案室。加強對教師的“績效考核”，完善教學評價制度，形成科學的、公平合理的崗位流動和循環(huán)機制。
5、加強“名師工程”建設。進一步健全學科帶頭人的培養(yǎng)、評定、使用、管理、考核方面的科學機制，形成“能者上、庸者下”的公平競爭制度。
(四)、后勤工作。
1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。
2、嚴格執(zhí)行財務制度，規(guī)范收費和經(jīng)費管理行為，堅持收費公示制，堅持財務公開制度。嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作，比價招標，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。嚴禁任何個人、教研組、備課組或年級組私自向?qū)W生亂收費，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處。
3、加強食堂和商店管理，努力提高食堂和商店的服務質(zhì)量和水平，嚴格控制學生的不合理消費，提倡節(jié)約，反對浪費。
4、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，以“建設平安洪澤，創(chuàng)建平安洪外”為契機，進一步抓好安全保衛(wèi)工作。
(1)、落實責任，健全工作責任制和責任追究制。將相關責任簽訂到各部門、各責任人，使安全工作得到層層落實。
(2)、對學生加強安全衛(wèi)生教育，使學生能夠遵守學校各項安全衛(wèi)生制度。
(3)、嚴格值班制度，24小時安排人員全程值勤;完善校園安全設施，并作好定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
(4)、加強學校三產(chǎn)管理和食品衛(wèi)生管理，指定專人負責食品衛(wèi)生，指定專人負責食品的采購，嚴防學生食物中毒。
5、舉行五周年校慶。校長辦公室要精心策劃，圍繞慶?；顒娱_展一系列工作，提高學校聲譽，努力把我校創(chuàng)建成為學習型、節(jié)約型的和諧學校，在未來五年內(nèi)向四星級學校邁進。
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