作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。
秋天的顏色中班語(yǔ)言教案篇一
秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，大地披上了多彩的外衣。
秋，躲在五顏六色的花園中。一串紅在花園中很引人注目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如紅色的海洋。走近看，猶如一個(gè)個(gè)大鞭炮，使花園變得喜氣洋洋。桂花是秋的象征。就算開(kāi)了花，也得從樹(shù)葉叢中找細(xì)花。桂花不與繁花斗艷，可是，它的香味真是迷人。香味不說(shuō)香飄十里，至少住在花園前后左右的人家沒(méi)有不浸在桂花香中的。
秋，躲在果實(shí)壘壘的果園中?？矗裣蛭覀冞肿煨?。把它剝開(kāi)，它的籽兒進(jìn)挨在一起，晶瑩剔透，紅百相間。吃上一口，酸酸的，甜甜的，清爽可口。
秋，躲在金光閃閃的稻田中。玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉一個(gè)夏天的煩惱；高粱紅著臉笑了，一曲酒歌在心靈釀造。稻麥有的彎下了腰，仿佛正在思考什么；有的站立不動(dòng)，就像一位哨兵；有的三三兩兩的在一起，如同幾個(gè)小姐妹在說(shuō)悄悄話(huà)。在陽(yáng)光下，猶如金色的海洋，在風(fēng)的吹動(dòng)下如波濤洶涌的海洋。
秋，躲在一望無(wú)邊的樹(shù)林中。一片片樹(shù)葉從樹(shù)上跳著優(yōu)美的舞姿落下，又像小傘兵，背著降落傘，從空中慢慢落下來(lái)?？茨菞魅~火紅火紅的，像是為了迎接秋天，而拍紅了手掌。
秋，不如春天的活潑，不如夏天的熱情，不如冬天的潔凈，但是，我愛(ài)它，愛(ài)它的五彩斑斕！
秋天的顏色中班語(yǔ)言教案篇二
大地在秋風(fēng)的催促下，換上了秋天的盛裝。秋天，是一個(gè)美好的季節(jié)，它代表豐收，代表富裕，讓人們心中充滿(mǎn)喜悅。
秋天是金色的。在一望無(wú)際的田野里，五谷豐登。那黃澄澄的稻子，在微風(fēng)中得意洋洋地?fù)u擺著它那沉甸甸的稻穗兒，仿佛在向人們招手：“快看看，快看看，我都成熟了，你們瞧我多棒呀！”一排排玉米從葉兒中探出了小腦袋，瞧它那神氣樣兒，就好像在向人們炫耀：“瞧，我這身打扮多威風(fēng)，多漂亮呀！”公園里，小區(qū)內(nèi)，丹桂綻開(kāi)，香飄萬(wàn)里。在走近一看，那或米黃，或金黃的小桂花，玲瓏可愛(ài)，真討人喜歡。
秋天是紅色的。秋天的田野里，一片片高粱地都是火紅火紅的，看上去可熱鬧了。果園里，柿子、石榴已經(jīng)成熟了。柿子紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)活潑的孩子漲紅了臉，又像一盞盞小燈籠高高掛在枝頭，可漂亮了！石榴們有的微微泛紅，有的早已通紅，它們好像聽(tīng)了什么有趣的事情，一個(gè)個(gè)臉長(zhǎng)得紅撲撲的，有的，還笑破了肚皮，露出了晶瑩剔透的粒兒。棲霞山上，楓葉如激情的火種，在秋風(fēng)的吹拂下，燃燒了起來(lái)。微風(fēng)輕拂，那楓葉就如跳躍的火焰，漫步在風(fēng)樹(shù)林中，就如同穿梭在火海里，多么有詩(shī)意呀！
秋天還是紫色的。那一串串可愛(ài)的葡萄早已上市。果品市場(chǎng)里，街旁小攤上，處處可見(jiàn)那紫的發(fā)亮的葡萄。它們小巧可人，令我們這些孩子都被吸引住了。
……
秋天，是金色的，是紅色的，是紫色的……秋天的顏色多種多樣，豐富多彩，給人們豐收，給人們喜悅。
我愛(ài)秋天！
秋天的顏色中班語(yǔ)言教案篇三
秋姑娘來(lái)了。
她來(lái)到了果園里，拿出魔法棒輕輕一點(diǎn)，蘋(píng)果就露出了紅彤彤的笑臉。
她來(lái)到了菜園里，拿出裁剪刀輕輕一揮，黃瓜就穿上了碧綠碧綠的衣裳。
她來(lái)到了天空，拿出化妝盒輕輕一抹，天空就變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。
秋天真像一幅多彩的圖畫(huà)！
秋天的顏色中班語(yǔ)言教案篇四
秋天是什么顏色的？讓我們沿著秋姑娘的腳步一起去找一找吧！
找到了，找到了。紅通通的蘋(píng)果像一張張漲紅的笑臉。一只只紅紅的柿子掛滿(mǎn)枝頭，像一只只小紅燈籠，給夜晚迷路的指引方向。挺拔的`高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱?；鸺t的楓葉舉起紅色的旗幟，迎風(fēng)飄揚(yáng)。呀！秋天是紅色的。
金燦燦的稻子熟了，大片的稻子像金色的海洋。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，稻子搖動(dòng)起來(lái)，就像金色的波浪不斷翻滾。一朵朵黃色的桂花像金色的星星，錯(cuò)落有致地點(diǎn)綴在樹(shù)枝上，不時(shí)散發(fā)出甜甜的香味。一片片金黃的銀杏葉從大樹(shù)媽媽的家里飛下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在漫天飛舞。黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆，可愛(ài)極了。哦，原來(lái)秋天是黃色的。
菊花千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷、形態(tài)各異的菊花紅的似火、白的如雪、粉的似霞、黃的如金……石榴成熟了，一半兒紅，一半兒黃，露出紅瑪瑙似的籽兒。潔白天棉花，像一朵朵白色的云，落在田里。啊！秋天也是五彩的。
秋天真神奇！讓我們記住這美麗的秋天吧！
秋天的顏色中班語(yǔ)言教案篇五
還是習(xí)慣，站在一棵落葉的大樹(shù)下，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)，葉子掉下來(lái)，像掉在音樂(lè)的天堂里。春天太過(guò)嫵媚妖艷了，所以，秋天最美。
安靜地看著或紅的葉子慢慢飄落，總有淡淡的喜悅和疼痛。有一種大聲笑的沖動(dòng)，即使眼角掛著淚滴，卻是涼涼的爽。偶爾做一些天真、愚蠢的動(dòng)作，獨(dú)自享受著片刻的安寧。
這樣一個(gè)季節(jié)，靜靜之中，可以看見(jiàn)它，美好的顏色。
擇一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，到野外去，高遠(yuǎn)湛藍(lán)的天，明凈、曠達(dá)，只有秋天的天空才有鬼魅而的藍(lán)！那令人心醉的藍(lán)，洗去人們心靈上的塵埃。你知道，秋是藍(lán)色的。
微風(fēng)吹過(guò)，金黃的麥田，金黃的麥桿，金燦燦的微笑，都印在腦海里。打谷場(chǎng)上一大片一大片的堆滿(mǎn)了谷粒，豐收在即，你知道，秋是金黃的。
秋雨下起的時(shí)候，雨點(diǎn)不斷，直直的，是掉下來(lái)的珠子。不是春天的淅淅瀝瀝，不是夏天的噼噼啪啪，是溫和的，沒(méi)有纖塵的嘩嘩啦啦。透過(guò)晶瑩的雨，總級(jí)看到樓房從參差不齊的榕樹(shù)從中露出，如明鏡。你知道，秋是透明的。在南方，楓葉還是可以見(jiàn)到的。秋末，紅色在校園的某處綻開(kāi)，亦或，一道街景，嫣然一亮。涼中孕育著激情，生活有火，你知道，秋是紅色的。
秋是憂(yōu)郁的，是熱烈的，還是明亮的？都在于你，體會(huì)的是一種平凡的樂(lè)趣，還是深沉的人生感悟。這樣一個(gè)季節(jié)，也許感動(dòng)你的不是迷人的景色，而是因景而生的一種心情，帶著顏色。秋天是使人平靜祥和的。
走吧，靜靜地站在岸邊，看平靜的水無(wú)聲無(wú)息地徜徉，看藍(lán)色的水面倒映著藍(lán)色的天，任輕柔的風(fēng)撫過(guò)臉面，撫過(guò)萬(wàn)物，撫過(guò)每一個(gè)被秋天感動(dòng)的人。
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秋天的顏色中班語(yǔ)言教案篇六
1．看圖學(xué)習(xí)詩(shī)歌，感知詩(shī)歌所表達(dá)的秋天的色彩美。
2．嘗試根據(jù)詩(shī)歌的句式結(jié)構(gòu)，講述的方式仿編詩(shī)歌。
3．樂(lè)意在集體面前有表情的朗誦詩(shī)歌。
1．圖片：黃色的菊花、紅色的楓葉、綠色的松樹(shù)、彩色的大地。
2．彩色筆。
一、師生問(wèn)好！
二、引導(dǎo)幼兒看圖編詩(shī)歌，了解詩(shī)歌的內(nèi)容
1．師：現(xiàn)在是秋季了，你們覺(jué)得秋天美嗎？（美）那在你們的眼里秋天是什么顏色的？
（讓幼兒自由回答）
2．出示菊花的圖片
師：看，菊花姑娘來(lái)了，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她認(rèn)為秋天是什么顏色的？
“菊花說(shuō)：秋天是黃色的?！保◣ьI(lǐng)幼兒一起說(shuō)。）
師：為什么菊花說(shuō)秋天是黃色的？
3．組織幼兒討論，幫助幼兒說(shuō)出菊花本身是黃色的原因。
4．出示楓葉的圖片
師：瞧，楓葉也來(lái)了，你認(rèn)為楓葉會(huì)說(shuō)秋天是什么顏色？
鼓勵(lì)幼兒編一編詩(shī)歌。
5．依次類(lèi)推
三、朗誦詩(shī)歌。
師：我們一起把這些句子編成一首好聽(tīng)的詩(shī)歌吧。
教師和幼兒一起有表情的.朗誦詩(shī)歌。
四、啟發(fā)幼兒仿編詩(shī)歌。
師：秋天還有什么顏色？
師示范：蘋(píng)果說(shuō)：秋天是紅色的。請(qǐng)你們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎？
鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行仿編活動(dòng)。
教師將幼兒仿編的內(nèi)容話(huà)在黑板上，并帶領(lǐng)幼兒完整地朗誦仿編的詩(shī)歌。
五、結(jié)束活動(dòng)
師：請(qǐng)小朋友根據(jù)詩(shī)歌里的內(nèi)容在白紙上畫(huà)一畫(huà)，在念一念詩(shī)歌。
詩(shī)歌：
菊花說(shuō)：
秋天是黃色的。
楓葉說(shuō)：
秋天是紅色的。
松樹(shù)說(shuō)：
秋天是綠色的。
大地說(shuō)：
秋天是彩色的。
秋天的顏色中班語(yǔ)言教案篇七
有人說(shuō)：＂秋天是凄凄涼涼的。還有人說(shuō)：＂秋天是燦爛的，是美麗的。＂我很想知道秋天到底是什么顏色的，是那么凄凄涼涼的，還是那么燦爛的。趁今天有空，我到公園走走，或許能找到很好的答案。
我來(lái)到公園，一陣微風(fēng)向我撲來(lái)，樹(shù)上黃了的樹(shù)葉打著旋兒，慢慢的落了下來(lái)，就像美麗的.蝴蝶在跳舞，哦，秋天是黃色的。我回想起，秋天也是個(gè)豐收季節(jié)，田野里的水果都熟了，個(gè)個(gè)黃澄澄的，看起來(lái)很香甜，讓人直流口水，哦，秋天是金黃色的。想到這里，下起了小雨，我并沒(méi)有躲開(kāi)，讓小雨滴在我的臉旁。雨漸漸小了，我仰起頭看見(jiàn)，烏云慢慢散開(kāi)，露出了藍(lán)色的天空，哦，秋天是藍(lán)色的，我又走了走，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的白菊花，它不是帶一點(diǎn)白，而是像雪一樣白，它不是那么嬌滴，卻很誘人，站在遠(yuǎn)處就能聞到泥土的芳香，哦秋天是白色的。我走上草坪，坐在那柔軟的草坪上，秋天又是綠色的。
我明白了，秋天是五顏六色的，有五種顏色：黃色，金黃色，藍(lán)色，白色，綠色……就像那下過(guò)雨后的彩虹橋，照亮每一個(gè)角落。
我喜歡秋天，我更喜歡公園里那秋天的顏色，是那么燦爛，那么美好，那么五彩繽紛。
秋天的顏色中班語(yǔ)言教案篇八
雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅。一陣陣涼風(fēng)拂過(guò)，秋不知早已來(lái)到幾時(shí)了。同時(shí)，它也帶來(lái)了別樣的色彩。
我認(rèn)為秋是金黃的。當(dāng)我漫步田間，金黃的麥浪翻滾，整個(gè)大地仿佛都是耀眼的黃，奪目的黃，光輝的黃。站在一片朦朧的金黃中，輕輕閉上眼睛，聆聽(tīng)秋天的旋律，它是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，不禁使人陶醉其中。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的樹(shù)葉經(jīng)不住吹襲，從樹(shù)上飄飄悠悠打著旋兒落下來(lái)，像美麗的蝴蝶在半空中翩翩起舞。地上的樹(shù)葉厚厚的，像給大地鋪上了一條無(wú)邊的金毯。螞蟻兄弟急急忙忙趕來(lái)，鉆了進(jìn)去，把它當(dāng)成自己的棉被。讓我不禁臉上浮起淡淡的微笑。
我認(rèn)為秋是火紅的。當(dāng)我走進(jìn)小山，便可見(jiàn)那被秋撫養(yǎng)長(zhǎng)大的楓林，放眼望去，那一片片那么可愛(ài)嬌小，那么充滿(mǎn)生機(jī)，就像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著光和熱。這時(shí)我不禁想到了：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。這句名句。它是溫暖的，安慰人的心靈和帶走挖不盡的.寂寞。所以，秋也是紅色的，是生命的紅。
我認(rèn)為秋更是灰色的。同樣，在古代詩(shī)人看來(lái)，秋帶來(lái)的，大多是悲涼。當(dāng)我倚在窗前，看那花的凋零，葉的枯敗，便會(huì)想起那么一段現(xiàn)代詩(shī)：
等灰色的秋天來(lái)臨的時(shí)候，
我想我已經(jīng)開(kāi)始捕捉到死亡的氣息，
等到癡情的落葉始終不舍的離開(kāi)了深?lèi)?ài)一世的樹(shù)枝，
不，不僅僅是滴血的愛(ài)情，還有受過(guò)多次傷的心臟。
那緩緩飄落的楓葉，紅得似血的軀體，
不是仙女般的嫵媚，
是死了片刻的精靈流出的最后一滴淚光，
哭吧，盡情的哭。
哭出無(wú)盡災(zāi)難的痛苦與折磨。
此時(shí)，秋便是悲涼的，連天空也變成了灰色，再也洗刷不掉的灰色。
最后，當(dāng)我看完麥浪，楓葉與天空，我認(rèn)為秋天是五彩斑斕的顏色，它有著獨(dú)一無(wú)二的服裝，我愛(ài)秋，更愛(ài)它那五彩的顏色！
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