勇敢面對(duì)困難，探尋解決問題的方法，才能迎接更好的明天。寫總結(jié)時(shí)要注意邏輯性和條理性，合理安排論述的層次和順序。這里有一些有用的寫作提示
高中寫信的正確格式篇一
親愛的爸爸媽媽：
看到這封信時(shí)，你們或許是驚訝，或許是高興，或許是一種說不出的幸福，因?yàn)檫@是我第一次寫給你們的感恩信，書信格式的感恩作文，感恩作文以書信格式。
爸爸，從小你就慣養(yǎng)這我，所以從小到大您沒有打過我一次，當(dāng)我考試失利時(shí)，你鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，使我有向前的動(dòng)力。記得有一次，是在我六年級(jí)的期中時(shí)候，我數(shù)學(xué)才考了79分，我回到家不敢喝您說。我一個(gè)人就躲在被窩里哭，您剛剛下班，看到我擔(dān)心的說：怎么了？我把事情的來龍去脈一五一十的告訴了您，我笨以為您會(huì)第一次打我，可出乎意料的是您拍拍我的肩膀安慰了我：算了，下次再努力就是，這只是發(fā)揮失常而已，下次考過。我頓時(shí)熱淚盈眶。爸爸：我愛你！
媽媽，你雖然從小就對(duì)我很嚴(yán)厲，但我知道您是為我好。小時(shí)候，您經(jīng)常叫我唱：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……，到現(xiàn)在我一直記著。你和爸爸辛辛苦苦的工作都是要讓我們考上大學(xué)用的。您每次都教導(dǎo)這我們要好好的讀書，其實(shí)我也在努力著。您要我和弟弟妹妹不要吵架，我也想改，可是我總是改不了我的一些壞脾氣。雖然您有點(diǎn)溺愛過度，否則對(duì)誰都不好的。我也知道您愛我，因?yàn)槲沂悄眢w上掉下了的一塊肉啊。媽媽：我愛您。
我還有許多的話像對(duì)您說，總之，你們的恩情，我一生一世都不會(huì)忘記的，你們是愛我的啟蒙老師，生養(yǎng)我的爸爸媽媽，你們猶如春蠶，辛勤的勞動(dòng)，無怨無悔。你們是指南針，指引著我們走向光明。你們是園丁，心細(xì)地滋潤(rùn)著我們，我一定會(huì)更好的努力學(xué)習(xí)，來回報(bào)你們隊(duì)我的恩情。最后再說上一句：謝謝你們！
你們的女兒：
時(shí)間：
高中寫信的正確格式篇二
1.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
2.通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
4.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
5.文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.
7.語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂.
8.能過合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
9.本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
10.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
高中寫信的正確格式篇三
親愛的表妹:。
好久不見。
謝謝你。我的意思是你也給了我的時(shí)候那一本書的筆記本。我想好了，我就知道要去哪里報(bào)寫作課了。如果你不是啟發(fā)我的，那我就是我的自己主宰之王。
好好的努力。那個(gè)文章你也看了。我也想知道你的生活咋沒有這么好呢?我依稀懂得那場(chǎng)景，雨滴嘩嘩啦啦的下下來。一下有一下的急打這我的小臉蛋。焦急附上我的臉時(shí)，我想的是你的時(shí)候，你真行，想一個(gè)好朋友呀。好好的吧!
對(duì)了你的時(shí)候回來是哪天天呀?我等你回來的時(shí)候，給我打電話吧!我一定帶你去看家鄉(xiāng)美。讓你失望的話，可就不可能哦。嘻嘻嘻，不要這樣的。
算了，我先走了。如果有事啊，就叫我吃飯。嘻嘻嘻忘不了的傷，忘不了的吃。
親愛的人，哥哥。
祝你幸福的人。
高中寫信的正確格式篇四
親愛的媽媽：
在這12個(gè)春夏秋冬中，我就猶如田間的青苗，在你們的悉心照料下，吮吸著日月雨露，一天天地長(zhǎng)大。其中，有過風(fēng)，有過雨，有過許多關(guān)于我的故事。
舉起筆桿，憶及往事，我的眼睛不由自主地濕潤(rùn)了。一直以來，我都認(rèn)為自己是那種心向四海的人，不會(huì)想家，因此我選擇了住讀。當(dāng)離開您的那一天真正到來的時(shí)候，您的女兒同樣落過淚，但在您轉(zhuǎn)身時(shí)，我已經(jīng)把淚水擦干了。在實(shí)驗(yàn)外語學(xué)校的日子，有時(shí)夢(mèng)到你們，夢(mèng)中醒來，我都忍不住淚流滿面。
今天，經(jīng)受與你們的的別離后，我才讓內(nèi)心的那份真情讀懂了那份脆弱，才明白那份最真摯的感情，其實(shí)是不是需要任何華麗的語言去修飾。您是我今生最親最親的人，我的身上流淌著您的血液，您給了我生命，給了我強(qiáng)壯的體魄，給了我可以自由飛翔的翅膀。我知道，即使全世界的人都拋棄我，您也不會(huì)，您就是我的天空。雖然現(xiàn)在我有了自己的想法，不再那么依賴你們了，但您仍然是我的天空，永遠(yuǎn)都不變。有一天，當(dāng)我受傷了，第一個(gè)求助的就是您。
媽媽，如果說太陽是大地的守護(hù)神，那么您就是我的守護(hù)神，讓我沐浴著愛的陽光健康成長(zhǎng)。您的愛細(xì)膩如水，您的愛溫暖厚重，一如涓涓細(xì)流默默滋潤(rùn)著我的心田。寫到此，心底頓時(shí)涌動(dòng)著一股股熱浪，臉頰上有潮濕的淚一滴滴地滑落。我無語凝噎。
媽媽，謝謝您的愛!請(qǐng)您保重自己！
沒有規(guī)矩，不成方圓。我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守規(guī)則，做一...
人們常說父愛如山，父親對(duì)孩子的愛是深重的，但卻總是...
國慶節(jié)是我國非常重要的節(jié)日，是值得每一位中國人慶祝...
九月九日是重陽節(jié)，是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是中華民族最老...
每個(gè)人都有屬于自己的青春，或開心，或勤奮，下面是關(guān)...
老師就像蠟燭，知識(shí)就像光芒，老師把光芒獻(xiàn)給了我們，...
人才是什么、如何發(fā)掘人才、如何培養(yǎng)人才？關(guān)于人才的...
平時(shí)多看一些優(yōu)秀作文范文，積累一些其中的優(yōu)美句子，...
謀事在人，成事在天。機(jī)不可失，時(shí)不在來。遇到機(jī)遇的...
學(xué)校有時(shí)候會(huì)舉辦一些活動(dòng)，緩解同學(xué)們的疲倦，帶來一...
高中多讀一些經(jīng)典名著，有助于我們積累素材，提升閱讀...
一般的書信由六個(gè)部分構(gòu)成，分別是稱呼、問候、正文、...
高中寫信的正確格式篇五
我們以劉星給強(qiáng)強(qiáng)的一封信為例作簡(jiǎn)單講析。1.稱謂在首行頂格的位置寫稱謂，后加冒號(hào)。
為了表示尊敬、親切，可在稱謂前加上“尊敬的”或“親愛的”等詞。這由寫信人與收信人的關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近而定。
親愛的強(qiáng)強(qiáng)：（同學(xué)之間，關(guān)系親密，可用親愛的）2.問候語第二行開頭空兩格寫問候語。運(yùn)用禮貌語言，使收信人感到親切，受到尊敬。
長(zhǎng)者多問候身體，中年人多問候事業(yè)和家庭，青年人多問候愛情和學(xué)業(yè)，少年兒童多祝愿健康成長(zhǎng)。你好！你在新學(xué)校的生活還習(xí)慣吧，別忘記了老同學(xué)喲3.正文另起一行空兩格寫，一般一件事一段，注意要分層次敘述清楚，簡(jiǎn)潔清晰語言要求準(zhǔn)確通俗，明白如話，不要作過多過深的修飾，已免造成對(duì)方難于理解。
最近我們準(zhǔn)備開一次同學(xué)聚會(huì)，不知你有時(shí)間回來參加沒有。另外，請(qǐng)你幫我到新華書店買一本語文學(xué)習(xí)資料，閱讀方面的。
4.結(jié)尾要根據(jù)收信人的身份，寫表示祝愿的話，以示禮貌。一般性的祝詞“此致”“敬禮”，格式是另起一行空兩格寫“此致”，“敬禮”下一行頂格寫。
給長(zhǎng)者的信往往寫“祝您健康長(zhǎng)壽”，給朋友寫“祝工作順利”，給晚輩寫“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”。祝學(xué)習(xí)更上一層樓。
5.署名和日期最后兩行靠右寫寫信人的姓名，姓名正下方落下寫信日期。根據(jù)寫信人與收信人的關(guān)系，在姓名前可表明身份，如“學(xué)生***”、“兒**”等。
好友：劉星**年*月*日一般書信寫作注意事項(xiàng)：1.內(nèi)容要寫得清楚明白，以免造成對(duì)方的誤會(huì)或疑問，耽誤事情。2.用詞要熱情、自然、貼切、有禮貌。
3.要按照書信的格式寫，信封寫作更要規(guī)范，避免投遞困難。4.字跡要清楚，不能潦草，以免造成誤會(huì)和麻煩。
**同學(xué)：你好！我是一位關(guān)心你的高中學(xué)生。從資料中了解到你的情況，我的心中有萬分感觸。
此時(shí)，我心里所想的并不是你所做的對(duì)與錯(cuò)，而是想“我們這一代為什么會(huì)如此脆弱”？前些時(shí)候，我在一張報(bào)紙上看到了這樣一件事：一個(gè)13歲的男孩，因被老師批評(píng)，一時(shí)沒想通，便自殺了。不管他是男孩也好，女孩也罷，與你相同的是，你們同樣都是“好”學(xué)生。
問題的關(guān)鍵便在于此。你之所以能有此舉動(dòng)，說白了，是心理素質(zhì)問題。
作為一個(gè)連續(xù)6年被評(píng)為“三好”學(xué)生并且以全校第一名的成績(jī)被保送到重點(diǎn)中學(xué)的你，可以說，在你有限的生命中一直是一帆風(fēng)順的，因此，也就不知世事的艱難。大人們的就業(yè)問題、婚姻問題，學(xué)生們的升學(xué)問題、前途問題，都在困擾著人們，然而，每個(gè)人面臨困難的時(shí)候都要去自殺嗎？不是的。
我們應(yīng)該找出自己的弱點(diǎn)，再迎頭趕上去。以前，我同情那些自殺者，我想他們是被社會(huì)、被家庭逼迫得走投無路才會(huì)那么做。
但我現(xiàn)在瞧不起這種人，我認(rèn)為他們是生活的弱者。人獲得生命是多么不易呀！從“盤古開天”到“女媧造人”，都暗示了生命的可貴和來之不易。
可是，你為什么不去好好珍惜呢？特別是生長(zhǎng)在祖國首都，學(xué)習(xí)在重點(diǎn)中學(xué)，成績(jī)又名列前茅的你，為什么不時(shí)時(shí)想想自己身在幸福和順境之中呢？想想曾有多少同齡人在羨慕你！為什么不能做到得而不喜、失而不憂、處變不驚呢？必須承認(rèn)，在我們成長(zhǎng)的過程中，受到不少不良因素的影響。家長(zhǎng)從我們很小的時(shí)候便抑制我們的思想，不許這樣，不許那樣，結(jié)果是孩子老實(shí)了，可那股子靈氣卻消失了。
因此，我們的思維在不同程度上受到局限，心胸也變得非常狹窄。我們不能到大自然中去，體會(huì)不到那壯麗河山的博大胸襟，但我們可以讀書，可以用書來充實(shí)我們的思想，書告訴了我們很多做人的道理，該做什么，不該做什么，使我們?cè)诓粩噙M(jìn)步的過程中少走很多彎路。
為什么你不從中汲取一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)呢？為什么還要重蹈覆轍去續(xù)演人類的錯(cuò)誤悲劇呢？安迪·麥克道爾，這個(gè)名字相信你一定有所耳聞，她是一位很杰出的女影星。她主演的影片在第42屆戛納國際電影節(jié)上獲得金棕櫚大獎(jiǎng)。
這是一項(xiàng)怎樣的殊榮??！殊不知在成功的背后，她又付出了多少的艱苦。童年時(shí)，父母離異，這在當(dāng)時(shí)的社會(huì)是一樁丑聞。
母親從此一蹶不振，淪為酒鬼，年幼的她便擔(dān)負(fù)重任。如果她很脆弱，相信今天一定見不到她的綽約風(fēng)姿了。
如今，她憑著自信與實(shí)力終于向人們證實(shí)了她的價(jià)值，也證明了成功永遠(yuǎn)屬于生命的強(qiáng)者。姨于這件事，我覺得所有的人都太過于在乎了，本來那位老師完全可以將此事不了了之，班主任也不必大張旗鼓地訓(xùn)斥，而父母也不應(yīng)一味地責(zé)備。
但有些事情既然已經(jīng)發(fā)生了，就應(yīng)該有應(yīng)付的辦法。凡事，你可以從消極與積極兩個(gè)方面考慮。
倘一篇非常優(yōu)秀的作文，被老師認(rèn)為是抄襲來的時(shí)候，并在文后批語中注上如“如果這是你寫的，那么很不錯(cuò)”的之類的話，積極者會(huì)認(rèn)為：老師最起碼認(rèn)為這篇文章還不錯(cuò)；而消極者會(huì)恨恨地說老師看不起他，然后又怨天憂人地說一些喪氣話，并發(fā)誓再不好好寫作文了?？蛇@是解決問題的方法嗎？所以，做人有時(shí)要有一些阿q精神，學(xué)一學(xué)精神勝利法，碰到煩心事的時(shí)候，要多往好的方面想一想。
才不致于鉆牛角尖，更不至于最終釀。
高中寫信的正確格式篇六
敬愛的老師：
您好!
周六我和爸爸去查干湖游玩，現(xiàn)在我向您介紹一下查干湖的美麗景色。
首先我們看到的是查干湖的蘆葦，他想亭亭玉立的仙女在水中搖搖擺擺。時(shí)而向東，時(shí)而向西在微風(fēng)的吹拂下歡笑著。
其次看到查干湖的水像一條長(zhǎng)龍，翻不停翻滾著，呼嘯著，流來流去，魚兒在水中游來游去，湖面上有著飛來飛去的小海鷗。讓后我們又看到查干湖邊柳樹在一陣陣清風(fēng)吹撫沙沙的響，樹高2·3米高的樹上的小鳥在嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像說你們來到這里我真高興。
查干湖的景色真美麗呀!
此致
敬禮
您的學(xué)生：宋子琦。
20xx年11月2日。
【評(píng)語】。
這封信中作者向老師介紹了查干湖的美麗景色，景物描寫生動(dòng)形象。文章結(jié)構(gòu)合理，層次清晰有條理，符合書信的格式;不足之處在于對(duì)景物描寫不詳細(xì)，內(nèi)容簡(jiǎn)略。
高中寫信的正確格式篇七
1.語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
2.這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.
3.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.
4.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
5.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6.可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
7.真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
8.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
9.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
高中寫信的正確格式篇八
字跡體現(xiàn)溫情，別有一番感動(dòng)。
談起那么多學(xué)生不會(huì)寫信，“80后”林小姐有些傷感，信件對(duì)于他們那一代人來說，是一種集體回憶。高中的時(shí)候，提筆隨便寫個(gè)地址，比如“某班某號(hào)同學(xué)收”，不知道對(duì)方多高多重，是男是女，往往能收到回信，這就是盛行一時(shí)的“筆友?！?/p>
大學(xué)最初的日子，最甜蜜的事情就是每天翹盼學(xué)校的投遞員送來的信件，展開同學(xué)們寄來的信紙，讀著或傷感或想念的文字，猶如見到了真人?！斑@種朦朧而有真切的美，是只通過視頻或短信無法體會(huì)的?！?/p>
高三學(xué)生張玲也覺得很惋惜。高一的時(shí)候，有一次上體育課，有個(gè)同學(xué)像發(fā)現(xiàn)了寶一樣尖叫著跟我講：有個(gè)人給你寫信！“那是我第一次收到信?！毙欧馍嫌杏H切的稱呼，還畫了可愛的童話，“很感動(dòng)”。
一位教育界人士說，所謂“字如其人、見字如見面”，字跡體現(xiàn)著個(gè)性和生命的溫情，這是短信、qq通訊手法無法表達(dá)的。
高中寫信的正確格式篇九
尊敬的馬老師：
您好!我是您的學(xué)生王翰倫，放假都一個(gè)月多了，不知你過得還好嗎?我?guī)е@些疑問給你寫這封信，并誠摯的向你表示問候。
時(shí)間過的真快呀，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期都過去了，回想起我剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，對(duì)學(xué)校的一切是那樣的陌生，有時(shí)就連學(xué)習(xí)也沒興趣，上課時(shí)心不在焉，下課了同學(xué)們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的下樓玩，可我一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆，呆若木雞的坐在自己的座位上。老師您看見了我，就對(duì)我親切的說：“你怎么不和同學(xué)們一起玩哪?”“我不認(rèn)識(shí)他們，”我說：“你去試試吧，他們一定會(huì)和你做朋友的。”您說著就拉著我的小手向同學(xué)們走去，就是那次您給了我勇氣與信心，從此以后我再也不孤獨(dú)了。
在此，我感謝您對(duì)我的關(guān)愛，我急切的期待著新學(xué)期的到來。就能和您和同學(xué)們見面了，我很想念你們。
此致
敬禮
您的學(xué)生：王翰倫。
20xx年8月10日。
【評(píng)語】。
這是一篇書信，小作者情真意濃?，F(xiàn)在的學(xué)生，有誰愿意開學(xué)?誰不渴望假期的延長(zhǎng)?而小作者一反常態(tài)的思維，渴望開學(xué)，渴望解除自己孤獨(dú)的摯愛的老師，確實(shí)讓人感到。但作為書信是要講究格式的，“敬禮”要頂格寫。署名和日期要放右下方。
高中寫信的正確格式篇十
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
屈指一數(shù)，你們已經(jīng)快到了不惑之年了，這十幾年來我始終被你們的愛包圍著，今天我拿著手中沉重的筆和你們說說心里話。
爸爸媽媽你們辛辛苦苦把我養(yǎng)大，我卻以這么差的成績(jī)來回報(bào)你們，從牙牙學(xué)語到六年級(jí)你們從來沒有打過我，別人都是重男輕女，可你們一直視我為掌上明珠什么好吃的都給我，給我買新衣服把我打扮得漂漂亮亮的，我卻以這么差的成績(jī)來回報(bào)你們，爸爸媽媽對(duì)不起。我以后要上課認(rèn)真聽老師講課，不開小差，不做小動(dòng)作。我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答你們的。
爸爸媽媽我忘不了你們的諄諄教導(dǎo)，忘不了你們和風(fēng)細(xì)雨中的關(guān)懷，更忘不了你們那博大、無私的愛。爸爸媽媽我愛你們。
你們的女兒：
12月14日。
高中寫信的正確格式篇十一
親愛的“老大”(自如)：
ok，既然是寫信那么就要一些話想跟您說了。首先我看完之后跟很多觀眾反應(yīng)都一樣。您在這場(chǎng)對(duì)峙輸?shù)袅丝诓?，但是還好您還沒輸?shù)羲刭|(zhì)。在整個(gè)對(duì)峙過程中您幾乎是被羅永浩牽著鼻子走的，羅永浩要說什么問題，就通過打斷您說話來完成;羅永浩想要回避什么問題，也是通過這樣一個(gè)動(dòng)作來完成。所以在辯論上您幾乎是輸?shù)囊凰俊?/p>
好說完您在視頻中的表現(xiàn)，我想跟您說說自己看完這一小段視頻之后想對(duì)您說的一些話：關(guān)于羅永浩在視頻中關(guān)于靜電會(huì)擊穿屏幕銅線的問題(如果說錯(cuò)了還望圍觀群眾原諒，因?yàn)橹豢匆淮胃居洸蛔?說你們不專業(yè)，而您也跟羅永浩道歉。其實(shí)不管zealer專業(yè)不專業(yè)，起碼zealer的初衷就是給消費(fèi)者選擇手機(jī)提供一個(gè)參考，目前來說可能老大您有時(shí)候會(huì)說錯(cuò)話，做錯(cuò)事。不過您也承諾過，以后會(huì)慢慢改進(jìn)，我也希望以后不管是zealer評(píng)測(cè)還是越來越好，越來專業(yè)，只是時(shí)間別拖太長(zhǎng)!
其實(shí)在前幾天優(yōu)酷的預(yù)告中，我就隱約感覺到您可能會(huì)被‘虐’因?yàn)榘俣攘肆_永浩之后才發(fā)現(xiàn)，您跟羅永浩的對(duì)峙能力簡(jiǎn)直就不是一次檔次。羅永浩當(dāng)年北伐^v^，怒砸西門子，在新東方當(dāng)過教師，在發(fā)布會(huì)唱過單口相聲。您說您做為一名英語專業(yè)的學(xué)生怎么可能理論得過英語老師。所以在這場(chǎng)對(duì)峙之后，我希望您回到zealer的家中為我們忠實(shí)的粉絲帶來更多精彩的評(píng)測(cè)視頻。不要去做一些斗爭(zhēng)了。大不了別去關(guān)注羅永浩就行了唄，(本人就是這么做的，從這次視頻過后羅永浩將從我字典里抹除)。
我認(rèn)同zealer的價(jià)值觀，所以我喜歡zealer和評(píng)測(cè)視頻，不管這次事件外界的聲音是怎么樣的，我依舊是zealer的粉絲，我依舊每周期待著評(píng)測(cè)視頻的更新。最后祝老大和zealer越來越好，越來越順。
高中寫信的正確格式篇十二
敬愛的媽媽：
您好!
藍(lán)天作紙，大海為墨，寫不盡您對(duì)兒子的養(yǎng)育之恩。龍山歡呼，汝水歌唱，唱不完您對(duì)兒子無微不致的關(guān)愛和嘔心瀝血的辛勞。
媽媽，您知道您兒子是個(gè)很內(nèi)向的孩子，不善于表達(dá)，但您對(duì)孩子和您對(duì)學(xué)生的百般呵護(hù)，辛勤付出，兒子都看在眼里，記在心里。默默的在為您祝福，祝福我親愛的媽媽心情愉快，工作順利，青春永駐。
每逢星期天我回老家時(shí)，爺爺都會(huì)鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不能辜負(fù)爸媽的殷切期望。是爺爺告訴我，我出生時(shí)是媽媽您最辛苦的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)您在堂街鎮(zhèn)教中學(xué)，爸爸在薛店鎮(zhèn)工作，兩鎮(zhèn)相距百里之遙。哺育我的重任，培養(yǎng)學(xué)生的艱辛，全落在您一個(gè)人身上。就這樣您沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課，還年年被評(píng)為優(yōu)秀教師。媽媽您太偉大，太辛苦了，我向您深鞠一躬，放聲高歌：“世上只有媽媽好……”
親愛的媽媽請(qǐng)您放心，我一定以您德高為師，無私奉獻(xiàn)的精神為榜樣。告別作業(yè)不認(rèn)真的壞習(xí)慣?？穗y攻堅(jiān)，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩!最后我要振臂高呼，媽媽我愛您!
祝您：工作順利、身體健康、永遠(yuǎn)年輕。
高中寫信的正確格式篇十三
親愛的臺(tái)灣小朋友：
你們好！
我是來自家市五小六年級(jí)三班的一名小學(xué)生，我叫陳廣h，今年12歲。
我的家鄉(xiāng)東北是一個(gè)美麗的地方，這里的春、夏都非常涼爽，不像南方那樣四季分明。我十分喜歡冬天。
七臺(tái)河的冰雪大世界也是冬天里的一大特色，晶瑩剔透的冰雕使?jié)嵃椎亩觳辉賳我?，給哈爾濱的冬天增添了一道亮麗的風(fēng)景。
我特別喜歡冰糖葫蘆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一串又一串的冰糖葫蘆好像一團(tuán)火，看了就會(huì)是心里特別暖和，一口咬下去先是甜絲絲的感覺，在咬一口便是酸溜溜的感覺，吃了還想吃！
雖然我們相隔千里、素不相識(shí)，但我們的心是緊緊連在一起的，因?yàn)榱髦粯拥难驗(yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的家，因?yàn)槲覀兺瑯邮侨A夏兒女！希望你們能來到拜泉，讓我們相會(huì)。
身體健康！
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的朋友：陳廣h。
20xx年1月3日。
高中寫信的正確格式篇十四
親愛的人類朋友：
你們好!
我是蝙蝠。據(jù)說今年橫掃全球的新型冠狀肺炎是由我們蝙蝠引起的，可是我真的很納悶兒!雖然我們身上有4000多種病毒，但是我們多數(shù)生活在山洞里，晝伏夜出，我們吃昆蟲，幫植物傳粉，并不會(huì)把病毒傳播給你們啊!是你們，把森林里的樹都砍了，蓋成高樓大sha;是你們，把我們的山洞變成旅游景點(diǎn);是你們，把我和我的朋友們果子貍、穿山甲端上餐桌，吃進(jìn)嘴里!病毒在我們身上，我們并不會(huì)生病，但是沒想到你們感染病毒之后，卻會(huì)咳sou、發(fā)燒、呼吸困難，甚至死亡!對(duì)此，我們深感抱歉!
澳大利亞的山火燃燒了幾個(gè)月，我和我的同伴兒們無處可去，只能到處亂飛，可是我們也不想冒犯到你們!而在南極，我的朋友企鵝們也好不到哪兒去。他們像穿著黑白禮服的紳士，走路時(shí)扭動(dòng)著胖乎乎的身子，好可愛?？墒?，今年南極溫度居然達(dá)到20度!冰川融化，好多小企鵝掉進(jìn)海中，企鵝的食物lin蝦也大大減少。為了生存，企鵝只得遷xi，但是很多都死在了途中，據(jù)說近五年約有20萬只企鵝消失!北極情況更糟糕，北極熊沒有了浮冰，無法捕獵，只能到垃圾桶找食物，很多都活活餓死了!
疫情、蝗災(zāi)、雪災(zāi)、颶風(fēng)、海嘯、南極升溫……這不是電影里的災(zāi)難片，是真的在發(fā)生的事!
醒醒吧，人類!地球是你們的，也是我們的家園!請(qǐng)你們不要再驅(qū)逐我們，把我們?nèi)M(jìn)籠子，端上餐桌!不然，現(xiàn)在為了生存而遷徙的動(dòng)物們，就是未來為了生存而遷徙的你們!
看看外面，春光明媚，鳥語花香，期待著你們?cè)缛辗鈿⒉《?，摘下口罩，共同享受大自然的那一?
你們的朋友：蝙蝠。
高中寫信的正確格式篇十五
有時(shí)候想想，最大的悲哀莫過于長(zhǎng)大。從此，笑不再純粹，哭不再徹底。
世界上唯一不用努力就可以得到的只有年齡。
有種溫馨來自朋友的惦記，有種快樂是成為朋友的知己；美好的友誼值得一生去珍惜，溫暖的友情像彩虹一樣美麗！祝你萬事如意，開心快樂！
真誠的朋友是人生路上的知音，是心靈的共鳴，歲月的點(diǎn)滴，閃光的記憶，無論你在何方，我的祝福永遠(yuǎn)在你的身邊，愿我真誠的祝福，給你帶來開心，快樂，好運(yùn)！
一句話空間留言。
思緒不斷阻擋著回憶播放，盲目的追尋仍然空空蕩蕩，灰蒙蒙的夜晚睡意又不知躲到哪去，一轉(zhuǎn)身孤單已躺在身旁。
分分鐘愛你，秒秒鐘戀你，就是不能沒有你。山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，路不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)，一生只要圍你轉(zhuǎn)。
生活是一首詩，絢麗而又多彩；生活是一首歌，委婉而又動(dòng)聽；生活是一杯酒，苦澀而又芳香；生活是一幅畫，生動(dòng)而又有內(nèi)涵！而朋友是生活的催化劑，使人生更加充滿詩情畫意悅目賞心豐富多彩！祝朋友開心快樂，萬事如意！
見過我嚎啕大哭見過我瞬間崩塌見過我脆弱不堪的樣子后你會(huì)不會(huì)憐惜。
老公的朋友回國，我說請(qǐng)他幫忙帶藥。老公：什么藥？我寫在紙上記著。我：益母草。老公大筆一揮：一畝草。寫罷嘀咕道：這得吃多長(zhǎng)時(shí)間啊。
一夜寒風(fēng)起啊，氣溫降幾度；千萬別硬扛啊，及時(shí)添棉褲；想樂你就樂啊，開心hold不??；工作忙不完啊，歇歇明天做；木事不call我啊，后果請(qǐng)自負(fù)！
一種感覺叫難忘，有一種感受叫快樂，有一種關(guān)心叫溫馨，有一種思念叫動(dòng)心，有一種欣賞叫精彩，有一種默契叫知心，有一種守望叫幸福，有一種朋友叫真誠，有一種友誼叫珍惜，愿我們的友情永存！
不要因?yàn)榕ψ兂蓜e人喜歡的樣子，卻到頭來連自己都忘了真實(shí)的自己。
風(fēng)箏在陰天擱淺，想念還在等待救援，我拉著線復(fù)習(xí)你給的溫柔。
日出日落，月圓月缺，總叫人期盼，期盼一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長(zhǎng)談，一束鮮花的清香……好友，我只期盼著一絲喜悅來自于你！
美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的攙扶，才顯得清純與嬌艷；藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频囊r托，才顯得靜穆與安詳；寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f物的擁吻，才顯得和平與馨香；我的空間因?yàn)橛辛四那嗖A，才顯得閃光而精彩！朋友，歡迎您經(jīng)常我的空間做客！
其實(shí)一顆心就載動(dòng)在屏海的浪花之上，以光一樣的速度向?qū)Π讹w翔，穿越那些不可知的迷茫；你就在水的那一方，近在咫尺，遠(yuǎn)在捉不住的地方，真是天南地北，親愛的好友，你到底在何方？就在這靜靜的夜色里，我專注的捕捉那每一束燈光。
朋友，你知道嗎，當(dāng)你打哈欠的時(shí)候，證明你身體里的“電力”只剩下百分之了。請(qǐng)珍惜你身邊每一個(gè)打哈欠的朋友，因?yàn)槟悴恢浪谀囊豢叹蜁?huì)當(dāng)機(jī)。
很多人早起刷牙都有惡心干嘔的癥狀，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，這類人群的共同特點(diǎn)是喜歡照鏡子。
朋友你好！這段時(shí)間我試著讓開心果回到朋友的身邊，象以前一樣每一天給大家送開心，但是我沒有做到，浮淺的笑容很悲哀，不是發(fā)自內(nèi)心的開心更痛苦，也許需要時(shí)間才能讓我從這次災(zāi)難的陰影中走出來，好久沒來看望大家，我真的好想念你們，在端午節(jié)來臨的時(shí)刻。愿我的朋友節(jié)日快樂！愿災(zāi)區(qū)的同胞和我們一齊吃上香甜的粽子。緣祝福大家平安快樂！
心情不好的時(shí)候就去做公交車，坐在長(zhǎng)頭發(fā)的后面剪頭發(fā)。
高中寫信的正確格式篇十六
1．敬稟者、跪稟者、即稟者：寫信人自稱是恭敬地稟陳事情的人，表示下面是所要稟告的話，用于致父母尊長(zhǎng)的信，如“母親大人膝下，敬稟者”。
2．敬啟者：寫信者自謙為恭敬地陳述事情的人，表示請(qǐng)對(duì)方允許自己告訴下面所寫的內(nèi)容。既可用于同輩，也可用于下對(duì)上。
3．謹(jǐn)啟者：謹(jǐn)，是謹(jǐn)慎、鄭重的意思。用于同輩。
4．徑啟者：徑，這里是直截了當(dāng)?shù)囊馑?，一般公私書函通用?/p>
5．拜啟者：拜，表敬詞。用于友朋往來書信。
6．敬呈者、謹(jǐn)呈者：皆用于下對(duì)上的公私書函。
7．懇啟者：用于平輩，表示下面信文將寫求助于對(duì)方的內(nèi)容。
8．茲啟者：茲，這里，現(xiàn)在。茲啟，意即今在此陳述。態(tài)度客觀平和，不含明顯敬意。
9．哀啟者：向親友報(bào)喪的書信用此。
10．復(fù)稟者：用于對(duì)尊親或上級(jí)的回信復(fù)稟。
11．再啟者：用于對(duì)平輩的回信復(fù)稟。
12．專啟者：用于專談某實(shí)事的書信。
高中寫信的正確格式篇十七
親愛的外公：
您好!
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼又好幾個(gè)月沒見了，我心里十分想念外公。不知道外公最近忙不忙?地里的農(nóng)活干完了沒有?今年種的花生有沒有豐收?我最愛吃外公種的花生了，媽媽也愛吃，還說想讓外公您幫她榨點(diǎn)花生油給她，她說用您榨的花生油炒的菜特別香。我還記得清明節(jié)時(shí)，您說要買幾只兔子回來養(yǎng)。不知道買回來沒有?它們是什么顏色的呢?現(xiàn)在長(zhǎng)大了沒有?我真恨不得現(xiàn)在馬上能見到它們呢!當(dāng)然我最想見的還是外公您啦!
外公您也一定很掛念我吧!您放心好了，我的身體非常的健康。我每天吃飯都很香，睡得也香，還長(zhǎng)高了一點(diǎn)呢!我最近最愛玩平衡車了，玩得特別溜，連爸爸都都夸我技術(shù)好呢。下次回去我會(huì)帶上平衡車，好好表演給您看，讓您也樂呵樂呵。因?yàn)榻衲晔罴偌倨诒韧甓?，媽媽說要我把作業(yè)寫完了，才可以去看您。我現(xiàn)在的作業(yè)也快寫完了，相信很快我們就能見面了。
外公，最后我想再問您一個(gè)問題，媽媽說她小時(shí)候跟您一起去釣魚，還釣得一只大魚。不知道是不是真的?她又是怎么做到的呢?希望下次外公也能帶我去體驗(yàn)一下釣魚的樂趣。
身體健康，萬事如意!
您的外孫：小明8月20日。
高中寫信的正確格式篇十八
書信信封格式正確。
語言規(guī)范，書寫工整。
敘事清楚明白，感情真摯。
層次清楚，中心突出。
文章條理清楚，層次分明，語言也很流暢。
能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
書信作文評(píng)語精選：文章語言活潑，較生動(dòng)化，使人感到有親切感。
以飽滿的***，描寫了……。
重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
比喻貼切，用詞生動(dòng)。
文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
文章邊敘事邊抒情，
充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
高中寫信的正確格式篇十九
我把的牽掛和思念，讓一縷淡淡的春風(fēng)捎給您。一聲親切的問候一個(gè)衷心的祝福都在這個(gè)溫馨的日子里，祝朋友心情愉快，工作順利，生活幸福，開心快樂！
可以偶爾郁悶，但一直就不可以；可以每天忙碌，但操勞就不可以?？鞓穫黄?！健康更傷不起！真摯的問候，只愿你健康愜意。記得，好好待自己！
經(jīng)過觀察，你和煩惱過往甚密，和郁悶尚有私交。特寄你友情罰單一份，把過期的煩惱統(tǒng)統(tǒng)清理掉，把好心情擺上架，還得貼上幸福的標(biāo)簽。收到后即刻執(zhí)行！
朋友，是相逢一笑的愜意，是彼此扶持的依靠，是剪燭長(zhǎng)談的悠閑，是奔波忙碌的充實(shí)，是從未忘記的牽掛，是忍不住想撥的號(hào)碼，更是內(nèi)心最深的依戀。
我絞盡腦汁想寫首贊美你的詩，但我失敗了，因?yàn)榧词谷澜缱蠲赖难赞o集中起來，也不能形容你美麗的萬分之一呀！蜂有個(gè)希望，希望四季都有花香；我也有個(gè)希望，希望朋友開心安康！
愛情可以把一個(gè)驕傲的女人變得卑微不堪。
你是今生的水，我是前世的茶。用今生的水來泡一杯前世的茶，透明的水杯里沉淀的是前世的情，沸騰的是今生的誼，這味道就叫做緣份。朋友，讓我們的緣分天長(zhǎng)地久！
老班，卷子還沒評(píng)呢，能不能約個(gè)時(shí)間，還是那件教室，那群人。這一次，我們?cè)试S你拖堂。
有一種酒一點(diǎn)點(diǎn)就能醉人，有一種愛一點(diǎn)點(diǎn)就能溫暖，有一種人一相識(shí)就難忘記，有一種心不見面也會(huì)惦記。
希望他是真的比我還要愛你，我才會(huì)逼自己離開。我真的沒有天份安靜的沒這么快，我會(huì)學(xué)著放棄你是因?yàn)槲姨珢勰恪?/p>
花兒有個(gè)希望，希望天空給它太陽；云兒有個(gè)希望，希望風(fēng)帶它入天堂；蜜在人群之中尋覓著你，就彷佛在海邊掬起所有的沙粒，急于發(fā)現(xiàn)你的蹤跡，如果不從愿，但愿有來生。
高中寫信的正確格式篇二十
1、公文中的落款日期應(yīng)該使用阿拉伯?dāng)?shù)字編寫成為日期，比如編寫日期為2021年11月20日，發(fā)文日期必須在正文的下方空出2行，在右邊留出4個(gè)字的空隙，然后使用3號(hào)仿宋體進(jìn)行排版打印，發(fā)文單位署名要在落款日期的正上方，然后居中對(duì)齊。公文的發(fā)文日期必須要注明，也表示了公文的生效時(shí)間。
2、發(fā)文日期要位于公文的最后，在發(fā)文單位的下面稍微向右。發(fā)文日期一定要寫明日期的全稱，比如2021年11月20日，不可只寫為“11月20日”，以免在多年后無法考察具體時(shí)間。發(fā)文日期需要領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)，一般是以領(lǐng)導(dǎo)人最后簽發(fā)的日期為準(zhǔn)。
格式主要有以下幾種：
1、信函試格式，發(fā)文機(jī)關(guān)名稱上邊緣需要距離上頁邊30mm，最好使用小標(biāo)宋體字，字號(hào)根據(jù)發(fā)文機(jī)關(guān)的規(guī)定來選擇。在發(fā)文機(jī)關(guān)全稱下4mm處會(huì)有一條武文線（上粗下細(xì)），在距離下也變還有一條20mm的文武線（上細(xì)下粗），這兩條線的長(zhǎng)度都是170mm。每行字需要居中排列，字?jǐn)?shù)為28個(gè)。另外發(fā)文機(jī)關(guān)的名稱和雙線都需要印紅色。
2、命令格式，命令格式需要發(fā)文機(jī)關(guān)名稱上加“領(lǐng)”或者“命令”，需要用紅色小標(biāo)宋體字，具體字號(hào)看發(fā)文機(jī)關(guān)的規(guī)定。命令表示邊緣距離版心上邊緣需要有20mm，下邊緣需要空出2行來居中標(biāo)識(shí)命令號(hào)；在令號(hào)下方要空出2行來標(biāo)識(shí)正文；在正文的下一行右邊需要空出4各自來標(biāo)識(shí)簽署名或者簽名章。
3、會(huì)議紀(jì)要格式，需要標(biāo)識(shí)由“xxx會(huì)議紀(jì)要”組成，使用紅色小標(biāo)宋體字，字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)決定。
高中寫信的正確格式篇二十一
孩子們：
高中時(shí)代是人生最不容易迷茫的時(shí)期。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)明確而清晰的目標(biāo)，那就是考上好大學(xué)。你高中時(shí)期看的所有書，做的所有努力，都是在向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。上了大學(xué)，乃至工作之后，你會(huì)感到越來越迷茫，因?yàn)樵僖矝]有人、沒有一種固定的模式會(huì)幫你規(guī)劃好未來的路。
我有一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)姐，令我印象極其深刻。她大三的時(shí)候，周圍同學(xué)都在忙著出國或是考研，只有她無所事事;等到了大四，同學(xué)們基本都有各自的出路了，她仍然在苦苦找尋工作。
她說自己很迷茫。讓我告訴你們，誰的青春最迷茫?懶人的青春最迷茫。誰的青春不迷茫?清楚自己目標(biāo)的人青春不迷茫。
我有很多的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，從一進(jìn)大學(xué)就知道自己以后想從事什么方向，走怎樣一條路。大學(xué)四年，都在為一個(gè)目標(biāo)努力、拼搏。每次到了人生的岔路口，總能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)按照自己的方向前行。
其實(shí)迷茫是一種浮躁，是一種沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光下的急于求成。愿你們永遠(yuǎn)保持高中的強(qiáng)烈愿意和目標(biāo)，然后，踏踏實(shí)實(shí)去做。
其次，要保持讀書的習(xí)慣。
讀書，不是一種任務(wù)，不是一種功利的驅(qū)動(dòng)，而應(yīng)該是一種內(nèi)在的生活習(xí)慣。
我周圍很多朋友都對(duì)我說，最懷念的就是讀書的高中時(shí)代了，可能那個(gè)時(shí)候一周讀的書，是現(xiàn)在一年的總和。不知道你們有沒有這樣的感覺，讀書的時(shí)候雖然辛苦，但是內(nèi)心卻很充實(shí)，并且快樂。
走出高中的校園，你們會(huì)被各種事情圍繞。你需要參加各種社團(tuán)，需要奔赴各種聚會(huì)，需要?jiǎng)偃胃黝悓?shí)習(xí)。你開始品嘗到離家的孤單，開始厭倦世俗的聒噪，甚至?xí)鯂L失戀的痛苦。
這些事情會(huì)讓你迷茫，焦慮，感到痛苦，你會(huì)懷念無憂無慮的高中時(shí)代。其實(shí)，你不必懷念，因?yàn)檫@恰恰是成長(zhǎng)本身，是長(zhǎng)大必經(jīng)的一環(huán)。幸運(yùn)的是，你現(xiàn)在經(jīng)歷的，都是前人經(jīng)歷過的，他們把自己的經(jīng)歷，都寫在了書里。
定期讀書，是對(duì)自我的調(diào)試和反思。很多事情唯有去書中，才能得到一定的答案。有些書你也許讀不懂，也許只理解了只言片語，但是在閱讀的過程中，那些文字以及你朗誦時(shí)的氣氛，它會(huì)影響你，會(huì)凈化你的心靈。
會(huì)讓你在為人處事中，更加大氣;會(huì)讓你的心，更加干凈。
最后，要保持對(duì)這個(gè)世界美好的信念。
高考，可能是你人生中最公平的一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。離開高中校園你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來不公平會(huì)以這么多種形態(tài)出現(xiàn)在你面前。你會(huì)發(fā)現(xiàn)有人天生含著金湯匙出生，你可能努力一輩子，都不會(huì)過上他現(xiàn)有的生活;你會(huì)發(fā)現(xiàn)跟你同時(shí)入職的同事因?yàn)槟承┨厥庠驎x升的比你快;或者你會(huì)發(fā)現(xiàn)你付出很大努力追一個(gè)姑娘，結(jié)果別人只拿你當(dāng)做備胎。
其實(shí)這些都不重要。成長(zhǎng)的本質(zhì)，不就是顛覆你舊有的觀念，然后培養(yǎng)你的承受力嗎?不要受到了一點(diǎn)挫折就急于調(diào)轉(zhuǎn)方向，不要看多了很多世俗的無奈就越來越麻木。你應(yīng)該對(duì)世間多一份悲憫，保持清醒，用閱歷蕩滌赤子之心。
不要因?yàn)橐淮闻艛D，就認(rèn)為關(guān)系比能力重要;不要因?yàn)橐淮问軅驼J(rèn)為套路比真情重要;不要因?yàn)橐淮问茯_，就認(rèn)為自保比助人重要。社會(huì)的陰暗面會(huì)逐漸暴露在你們面前，可是只有看得到社會(huì)美好那面的人，才能活出美好的樣子。
xxx。
高中寫信的正確格式篇二十二
如果不寫“此致敬禮”，也可以寫其他的祝福語，也要頂格來寫，表示尊敬、祝頌之意。
5、署名和日期：是書信的最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾的右方空半行的地方。例如給媽媽寫信，一般會(huì)寫“你的兒子xx”。
日期另起一行，寫在署名的下面，占據(jù)信紙右下角的位置。
有一個(gè)順口溜，提供給大家，總結(jié)得很好。
第四、除了書信的內(nèi)容之外，我們還要注意信封的寫法。
收信人的地址要寫在上方，中間寫上收信人的名字，寄信人的地址寫在最下邊，注意要寫上郵政編碼。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11815509.html】
