總結(jié)是一個重要的思考過程，讓我們更加了解自己的成長和進步。如何寫好一篇議論文是許多人感興趣的問題，下面給出幾點參考意見。為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫作方法，以下是一些范文供大家參考。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃swot篇一
在課改的推動下教育領(lǐng)域無疑在發(fā)生著一場巨變。教學(xué)三維目標在教學(xué)中的不斷體現(xiàn)、落實，為學(xué)生的發(fā)展帶來了廣闊的前景，我們看到學(xué)生的思維活了、涉及的視野廣了、參加社會實踐的機會多了、敢于表達自己想法的勇氣足了，但是作為教師也感覺到駕御課堂越來越難了、學(xué)生的需求越來越大了，這對教師自身提出了更高的要求。教師自我專業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實踐中，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升。要學(xué)會規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實現(xiàn)規(guī)劃目標中完善自己、發(fā)展自己，成為一名稱職的好教師。
“路漫漫其修遠兮，吾將奮然而求索”，自大學(xué)畢業(yè)至今，工作已1年多。在教育教學(xué)工作中，我認真學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富教師之長處，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，對課堂教學(xué)也有了自己的一些思考和想法。但隨著新課程、新理念教學(xué)模式的不斷深入推進，我發(fā)現(xiàn)，雖然我在工作中認認真真，盡心盡力，但對突破課堂教育原有水平、提高課堂教學(xué)效率效果方面仍不明顯。我想這需要我不斷地反思自己，不斷地吸收新課改的基本理念，在課堂教學(xué)中創(chuàng)新的使用教材，發(fā)現(xiàn)新的切實可行的教學(xué)方法，并且能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點，吸取他人的長處，更好地促進自身發(fā)展。
第一年：明確自我發(fā)展目標，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
作為參加工作不久的新教師，首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責(zé)任意識。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。
加強理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加市區(qū)各級各類的師德教育實踐活動，主動向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí)，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風(fēng)。在學(xué)校拜老教師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實實地進行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。學(xué)習(xí)是教師成長的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進步。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實踐，提高自己的教學(xué)基本功。
第二年：加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力，強化自我修煉
學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實打造“高效課堂”。在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。
要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水。因為學(xué)生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設(shè)計來說，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。在扎實的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學(xué)習(xí)、進修，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。
第三年：教學(xué)相長，教研并進，形成自我教學(xué)特色
熟練地掌握教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。即探索適合自己的課堂教學(xué)模式，用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，通過課堂教學(xué)實踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格并大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗，不斷求索。
時刻關(guān)注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗，進一步加強教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究型教師打下基礎(chǔ)。
1、牢記教師使命，樹立兩種意識
時刻牢記教師的神圣使命，始終堅持尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福
人生的一個支柱，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻意識和責(zé)任意識，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈。
2.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，切實提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊。多聽老教師和同行的課，積極向同教研組前輩學(xué)習(xí)，吸取他人的長處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達到優(yōu)良的水平。
3、認真研究課堂教學(xué)，在實踐中反思與總結(jié)
重視對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時的記錄，整理和歸納。最重要的是能夠隨時記錄，要形成每一節(jié)課寫教學(xué)反思的習(xí)慣，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來。積累日后成為教學(xué)論文的素材。
4、認真?zhèn)湔n，提高教育科研水平
課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容，做好充分的備課工作，認真?zhèn)浜妹恳惶?，每一個學(xué)生的課，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思。善于觀察與總結(jié)，提高課堂教學(xué)設(shè)計能力。并及時積累個案，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告。
這三年的時間將在我的教育生涯中占有重要的一席，通過拜師，與名校交流，與學(xué)者為友，使自己富有創(chuàng)新意識;通過不懈追求探索，提升了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造能力，提升了自己和自己的事業(yè)。但一切都是新的開始，新的目標，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃一步一個腳印，踏踏實實地實現(xiàn)自己的育人理想——對學(xué)生負責(zé)，對社會負責(zé)。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃swot篇二
20__年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟悉工作，用心參與，認真履職，探索方法，積累經(jīng)驗的一年，這一年中務(wù)必做到一個轉(zhuǎn)變，一個明確，即轉(zhuǎn)變工作主角，明確工作職責(zé)。
轉(zhuǎn)變工作主角：參加工作近十年了，可是自我從事的工作一向都相對單一，以至于對其他行業(yè)的工作所知甚少，以至陌生，區(qū)委辦公室作為全區(qū)的核心機構(gòu)，工作涉及到全區(qū)各行各業(yè)，對此，在思考問題，處理事情時，務(wù)必跳出以前在部門的思維方式，擺正自我的位置，樹立全局意識，切實轉(zhuǎn)變工作主角。
明確工作職責(zé)：按照辦公室對自我工作安排，盡快熟悉自我的工作和職責(zé)，一是熟悉區(qū)委辦公室的各項規(guī)章制度，明確工作要求;二是熟悉區(qū)委辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)年初工作目標，明確工作任務(wù);三虛心聽取辦公室其他同志的指導(dǎo)，善于學(xué)習(xí)、勤于思考，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運行和處理問題的程序;四要認真與科室其他同志總結(jié)前期工作，明確工作努力方向。
二、中期目標。
在明確工作職責(zé)、工作任務(wù)，熟悉工作方的前提下，20__年，務(wù)必進一步加強自身錘煉，做到政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)潛力、工作績效三個提升。
提升政治素質(zhì)：一是要善于從政治角度看問題。無論面臨的狀況多么復(fù)雜，要堅持從政治角度分析決定問題，持續(xù)清醒頭腦。二要持續(xù)政治敏銳性。密切關(guān)注時事、了解時事，透過網(wǎng)絡(luò)、報刊、電視等，敏銳把握各項方針政策動向，持續(xù)工作的主動性。三是要樹立高尚的政治品格。做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻、堅持原則。
提升業(yè)務(wù)潛力：一是提升寫作潛力。加強理論學(xué)習(xí)，注重平時公文寫作中的鍛煉，注意辦公室其他同志撰寫材料的學(xué)習(xí)，能較好完成交辦的新文件擬稿任務(wù)。二是提升語言表達潛力。加強說話訓(xùn)練，做到匯報工作準確、簡潔、清楚。三是提升辦事潛力。準確領(lǐng)會工作資料，勤于思考，能按照工作職責(zé)或領(lǐng)導(dǎo)交辦事項要求，較好的完成任務(wù)。
提升工作績效：虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同志、部門等對自我工作的意見和推薦，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高工作效率，優(yōu)質(zhì)的完成各項工作。認真做好調(diào)研、信息報送等工作，能超額完成辦公室下達的工作目標。
三、遠期目標。
加強學(xué)習(xí)，確保思想上的先進和作風(fēng)上的優(yōu)良;加強鍛煉，促進服務(wù)意識和業(yè)務(wù)水平進一步的提高。服從組織、領(lǐng)導(dǎo)安排，善于思考、用心創(chuàng)新，能獨立且出色完成各項工作。
四、工作措施。
1、加強學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是歷史使命，選取學(xué)習(xí)就是選取提高，忽視學(xué)習(xí)就是忽視提高，放下學(xué)習(xí)就是放下提高，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實踐的行為，要透過學(xué)習(xí)到達身強體健。一方面要加強學(xué)習(xí)，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自我的世界觀、人生觀、價值觀，在學(xué)習(xí)貫徹的深入、深度和深化上下功夫，增強貫徹黨的指導(dǎo)思想的自覺性和堅定性。另一方面要加強辦公室業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，做到守紀律、知程序、明資料、講方法，學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。
2、踏實工作。僅有踏實工作，才能創(chuàng)造業(yè)績，僅有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。堅持兩個務(wù)必是一個黨員的根本作風(fēng)，無論在任何時候都要堅持艱苦奮斗，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。不論什么時候都應(yīng)以飽滿的熱情，充沛的干勁，投入工作中，切切實實履好職，認認真真服好務(wù)。
3、善于調(diào)研。調(diào)研是保證自我頭腦清醒，認識超前，工作提高的有效途徑。在繁忙的事務(wù)工作中，自我應(yīng)合理安排，抽出時間對自我所從事的工作進行調(diào)查研究，從不一樣的途徑了解自我的工作狀況，針對實際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，改善工作方法。要善于調(diào)研，樂于調(diào)研，透過調(diào)研不斷豐富自我的知識結(jié)構(gòu)，加強自我對全縣社會經(jīng)濟發(fā)展和方方面面工作的熟悉，提高處理工作的潛力。
4、勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新，是民族提高的靈魂、事業(yè)發(fā)展的動力;創(chuàng)新，使人始終充滿活力與朝氣。作為一名黨員、一名辦公室工作人員，在方針政策、規(guī)章法紀、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率、工作質(zhì)量，更應(yīng)在工作方法等方面用心作出新的探索，在自我的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作。
新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點、新的機遇。我相信，在單位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在辦公室其他同志的幫忙下，透過自我的不懈努力，必須會正確應(yīng)對挑戰(zhàn)，把握機遇，使自我不斷提高，成為一名新形勢下合格的辦公室工作人員。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃swot篇三
今年搬到技術(shù)部，為了自己的目標努力！奮斗，努力學(xué)習(xí)，努力工作。我今年的計劃有三點：
2、表達你的潛力，自從你調(diào)到技術(shù)部！
我一直在努力學(xué)習(xí)表達自己的潛力。總的來說，我一年比一年專業(yè)。希望今年下半年能更有效的表達自己的方式語言。也希望公司的所有銷售能給我們更多的表達和說話的技巧，讓我想表達的話能更清晰更明確的傳達給客戶。
3、我想在10月份調(diào)到銷售部。計劃如下！
1、先學(xué)習(xí)如何報價，然后學(xué)習(xí)如何在合同中做一些細節(jié)。
2、再賣完以后，接下來幾個月我會去幾個地方，比如施耐德，中建電子，還有一些工程策劃師！更重要的是，我們應(yīng)該利用我們周圍的每一種資源。對于老客戶和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，有時間有條件的時候送一些小禮物或者招待客戶，穩(wěn)定與客戶的關(guān)系。
要不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃swot篇四
按照學(xué)校的要求，寫三年職業(yè)規(guī)劃，靜下心來，仔細想想，并把它用文字表述出來，我想對自己是一件極好的事情，因為這個規(guī)劃，既是未來三年的奮斗目標，也是一個實際的行動綱領(lǐng)，既是對自己以后三年的展望，也是對學(xué)校一種無聲的承諾。
規(guī)劃要高遠，因為只有目標高遠，才能成為有獨特價值的教師，只有名師或?qū)沓蔀槊麕煵拍芘涞蒙厦?。?guī)劃也要實際，因為承諾是需要努力兌現(xiàn)的。根據(jù)自己的實際情況，大體做如下規(guī)劃！
個人現(xiàn)狀：
優(yōu)勢：做過五年教師，有一定的實踐經(jīng)驗；讀過三年的研究生，有一定的理論素養(yǎng)；有七寶中學(xué)一個良好的發(fā)展平臺的支持；有季骎等老師帶領(lǐng)下一個團結(jié)的教研組的幫助；有上海的歷史二期課程改革正在全面推進的一個契機。
不足：上?；A(chǔ)教育中的教學(xué)理念、教學(xué)模式、所用教材、高考方式和對教師的要求與北方有很大的差異，需要調(diào)整以往的想法和做法，學(xué)習(xí)新的東西，適應(yīng)新的環(huán)境，符合新的要求。離開講臺三年有余，也需要一段時間重新找回揮灑自如的感覺。研究生階段所做的研究理論性、專業(yè)性色彩濃厚，與一線的基礎(chǔ)教育有很大的隔膜和距離，需要重新審視和研究基礎(chǔ)教育的實際課題，尤其是上海的教育教學(xué)現(xiàn)狀；目前上海的歷史教育改革到了一個痛苦的徘徊反復(fù)的階段，從課標、教材到學(xué)業(yè)評價都面臨著很多的亟待解決的但難度非常大的問題，一種新的穩(wěn)定的歷史教育狀態(tài)的形成需要很長的時間和艱辛的探索。
三年目標及相關(guān)措施：
第一、通過承擔(dān)一輪完整的高中歷史教學(xué)任務(wù)，完成高中歷史教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)積累。熟悉教材、研究教材、吃透教材，通過教材、教參、各種相關(guān)的歷史專業(yè)書籍的閱讀，積累與教材相關(guān)的每一課的各種資料，尤其是大量的多媒體資料，完成在上海一個優(yōu)秀歷史教師必備的知識儲備，形成自己的豐富的備課資料庫、教案庫、課件庫、題庫和多媒體資料庫。
第二、通過借鑒和自創(chuàng)，在素材收集、教學(xué)設(shè)計、教案編寫、課件制作、試題命制的整個教學(xué)流程中，實現(xiàn)規(guī)范化、標準化、學(xué)術(shù)化，形成高效、扎實、富有創(chuàng)新和特色的教學(xué)流程。
第三、多聽課，多學(xué)習(xí)、多交流，觀摩名師課堂、反思自己課堂，錘煉教學(xué)技術(shù)和教學(xué)藝術(shù)、形成自己的教學(xué)風(fēng)格，達到實效、互動，知識性、趣味性、藝術(shù)性俱佳的課堂效果，把每一節(jié)課都打造成為學(xué)生滿意的精品課程。
第四、借助學(xué)校的選修課程、研究性課程、人文書院等平臺，發(fā)揮自己的知識優(yōu)勢，積極承擔(dān)學(xué)校的相關(guān)任務(wù)，具備設(shè)計和開設(shè)屬于自己的一門或幾門特色課程。
第五、在日常的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、形成課題，借助以往的理論積累，把一些有益的經(jīng)驗上升為理論高度，在教學(xué)研究中有所突破，為上海的新一輪的歷史課程改革提供鮮活的一線經(jīng)驗。和教研組其他的老師通力合作，發(fā)揮集體的力量，通過承擔(dān)一些有價值的研究課題，努力在幾年之內(nèi)，讓上海的歷史教育界聽到七寶的聲音。
結(jié)語：
能從下至教研組長，上至各位校長的眼神里讀懂對青年教師殷殷期待，別人的期待既是一種溫暖的動力，也是一種無可卸去的壓力，背負壓力前行，步履可能踉蹌，但也會走的更堅定，更義無反顧。未來難以預(yù)測，目標能否達到？此時唯一能做的，就是即刻起程，迎著目標，疾步前行。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃swot篇五
人生無奈：契訶夫說“人生沒有草稿”
人生選擇是唯一的：蘇格拉底帶學(xué)生到蘋果園，從一頭進去后選一個合適的蘋果，每人只有一次機會。選擇不一定是最好的，但要適合自己的。
2、對“設(shè)計”的理解
工程設(shè)計：先有圖紙后蓋樓。
改革設(shè)計：先有宏偉蘭圖。
人生設(shè)計：針對年輕人。過去：服從分配，做一個螺絲釘就好，工作前：父母給設(shè)計，現(xiàn)在：靠自己?，F(xiàn)代社會生活壓力大、人易浮躁，要把握人生，成為自己人生設(shè)計師。
二、總體規(guī)劃——設(shè)立人生大目標
1、總目標：想成為什么樣的人。財富積累，錢，權(quán)力升遷，個人愛好，專業(yè)發(fā)展，混一生，跟著感覺走。
如登山的愿望：目標是到山頂、山腰、山腳。
3、每個人生活目標不同，是由什么決定的呢？不是算命先生算出來的，是由自身性格決定的。（宋丹丹理論：知識、習(xí)慣、欲望）
知識；決定你做什么。初中生和大學(xué)生由于知識的不同，選擇工作的范圍也不同。
習(xí)慣：決定你怎么做。如求職方法多種，一萬元每人用途不同，可存，可投資，可進貢。
欲望：決定你做到什么程度。（如總經(jīng)理、有穩(wěn)定工作、老板）
調(diào)查顯示：中等收入者幸福感比例最高
欲望會增長，欲望不要膨脹（腐化者）
以上三者決定人的性格，即人的命運。人生面臨選擇時不要算命，自己把握。
安東尼羅賓：影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境、遭遇，而是信念。即由自己決定。
立志：一士有心就有志，要立常志，不要常立志。宏偉蘭圖常描畫。
比爾蓋茨桌有條幅：想得到，做得到。
三、目標分解——走好人生每一步
1、你能吃掉一頭大象，但你得一口一口吃。不要空想。日本馬拉松選手秘訣：變大目標為小目標。
長期計劃：共產(chǎn)主義=實現(xiàn)四化一部分人先富起來。如：從鐵西到遼大的路程。
中期計劃：三十歲時要達到的目標，四十歲時要達到的目標。
短期計劃：一年內(nèi)，一個月達到什么目標。
2、具體原則：三要三不要
1）要找準自己的位置，不必一步到位。明確生活座標。如何選工作單位：根據(jù)近期目標。（東大學(xué)生暑期生存訓(xùn)練時模擬生活，第一步先想糊口，第二步再想找合適自己的工作。
2）要努力做到最好，不要頻繁跳槽（挖井的啟示）。
末位淘汰制（布諾、艾諾在百貨公司）
公司辭退員工的理由：不是你沒做好，是別人比你做得更好。
雙向選擇，你要選擇公司，不要讓公司選擇你。
3）要善于抓住機遇，不要因小失大。
把握升遷機會。
機遇三個特點：政策、需求、能力。
抓住機遇：我能行“try試一試”。弱者等待機會，智者把握機會，強者創(chuàng)造機會。
守住做人底線，手莫伸，善于合作，有團隊精神。
四、成功者普遍具有的心理特征
1、控制及實施的欲望：不想當元帥的士兵不是好士兵。
2、自信：每天進步一點點，天天小有成就。肯定自己。成功是一種生活方式，如果你在現(xiàn)在努力過程中不認為自己是一個成功的人，那么心理上，可能你永遠不會認為自己有所成就。
3、急迫感：時代飛速發(fā)展，不進則退。七十年代不是文盲，現(xiàn)在可能成為文盲。
4、腳踏實地：未來永遠從現(xiàn)在開始，不要每天坐在那里憧景未來，一屋不掃何以掃天下。
5、崇高的理想：目標遠大。
6、情緒穩(wěn)定：走自己的路（常立志、五分鐘熱度、易受打擊、稱為不定性者干不成大事）
7、喜歡迎接挑戰(zhàn)：思想不被束縛（大象栓木樁）
8、健康的身體：本錢。健康是資本，年輕是資本，精力旺盛。
9、廣泛的知識：圍繞自己的特長。大腦只被開發(fā)4%。什么東西拿多了都會覺得累，只有知識多了使你更輕松。
10、超人的能力：一技之長。別人沒想到你想到了，別人沒做到你做到了。有膽有識：八十年代主動下海者與現(xiàn)在的下崗者不同。善于發(fā)現(xiàn)發(fā)揮自己的特長。誰升起誰就是太陽。
11、客觀的人際關(guān)系態(tài)度：“與人優(yōu)點相處”，不苛求，寬容。不計較小事。情商eq高。
林肯：21歲做生意，22歲議員，24歲做生意，26歲受侶去世，34歲聯(lián)邦議員，45歲再次聯(lián)邦議員，52歲十六任總統(tǒng)。他說：我成功過，我失敗過，但我從未放棄過。
成龍：沒有人能隨隨便便成功。
如果失敗九次，第十次站起來，就是成功者（趙本山：改了再犯，千錘百煉）。不管遇到什么困難，只要心中想著大目標，一往無前向前走，前途就永遠是光明的。
隨意的人生和經(jīng)過設(shè)計的人生不會一樣。我相信在座的各位通過你的親手描繪
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃swot篇六
無情的時光老人像一陣寒風(fēng)，走得無聲又匆匆，我們又有了新的工作，寫一份職業(yè)規(guī)劃，為接下來的工作做準備吧！為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼，下面是小編為大家整理的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
剛剛來到職場打拼不多的時間，為了使我以后不會迷失自己的目標，所以我便給自己擬定了一份個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，我希望借由這種方式來提醒自己堅已有大的目標。并且做了規(guī)劃之后可以讓我清晰的看到我的未來，也使我在選擇的時候可以更加的從容，有明確的依據(jù)可以參考，以下便是具體內(nèi)容。
經(jīng)過較長為細致的自我審視，我覺得我還是一個比較理性沉穩(wěn)的人，外在上看起來十分安靜善于思考。不過我從心底里對人還是滿有真誠的，基本上不會對人存有刻意的偏見，對于某些事情有很強的理解力。但是我的原則掛念比較強，自己接手的事情都會以負責(zé)的態(tài)度做好。另外我對各種環(huán)境趨勢有較好的預(yù)判能力，能夠發(fā)現(xiàn)各種隱藏的機會。平時我喜歡看書，尤其是一些思想比較深刻的內(nèi)容，這個可以觸發(fā)我的反思，使我心態(tài)更加成熟。
我前修習(xí)的是管理學(xué)，雖然這個并非是多么新穎的行業(yè)，可是我覺得畢竟這個行業(yè)的'存在時期久遠，那么相應(yīng)的需求就比較高漲。何況人的能力不能用從業(yè)年限來衡量，管理這個行業(yè)其實存在著非常大的潛力空間。從另一個角度來考慮，管理主要涉及人員結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)和支配，也就是做這個不僅可以成為單純的管理者。而且也能使自我的層次得到修煉，讓眼界和思維都變得更為卓越。
首先我具有極為靈活的思維，凡事都不會只從一個方面去考慮，針對一件事我會想到多重解決的方案。并且我有相當堅定的意志以及承受能力，在抗壓方面有非常好的韌性，并且我有超前的眼界和判斷力。而如今管理行業(yè)依然風(fēng)生水起，優(yōu)秀的人絕不會被埋沒。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃swot篇七
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家都對即將開始的工作很有信心吧!現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢?以下是小編整理的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，歡迎閱讀與收藏。
一、自我評估。
1、個人基本情況。
本人健康狀況良好。性格內(nèi)向，更關(guān)注外部環(huán)境對自己的影響，注重內(nèi)心體驗，喜歡獨立思考，避免成為注意焦點;直覺，人關(guān)注事物的整體和發(fā)展變化趨勢，重視靈感和推理，富于想象和創(chuàng)造;思考，人重視事物之間的邏輯關(guān)系，理智、客觀、公正，認為原則比人情更重要;知覺，人靈活、能適應(yīng)環(huán)境，喜歡寬松自由的生活方式，重視過程，喜歡有多種選擇。
職業(yè)性格：
非常聰慧，邏輯性極強，善于處理概念性的問題，且有很強的創(chuàng)造靈感，對發(fā)現(xiàn)事物的可能性更感興趣。
非常獨立，很有批判和懷疑精神，深藏不露，內(nèi)心通常在投入地思考問題，總是試圖運用理論分析各種問題;對于一個觀點或形勢，能做出超乎常人想象的、獨立準確的分析，能提出尖銳的問題，也能向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。
擅長用極端復(fù)雜的方式思考問題，看重自己的才學(xué)，也喜歡向別人挑戰(zhàn);更善于與概念和想法打交道，而對人際關(guān)系則不是很關(guān)注。喜歡有邏輯性和目的性的交談，但有時想法過于復(fù)雜以至于較難與別人交流，也難以讓別人理解，有時會為了高興而就一點兒小事與人爭論不休。
對很多不同的行為很有包容力，只是在自己認為必要的時候才質(zhì)疑和爭辯。但是如果我的基本原則受到挑戰(zhàn)，就不再保持靈活性而以原則辦事。
我是天才而有創(chuàng)意的思考者，喜歡投機和富于想象力的活動，對找到創(chuàng)造性的解決辦法更感興趣，而不是看到這些辦法真正奏效。
崇尚"理性至上"。
在團體中，我總表現(xiàn)出一種疏離感，只有感興趣的問題才能一下子把自己吸引進來，而平時，我總是處于一種半游離的狀態(tài)，發(fā)表看法時也總是點到為止。
我喜歡獨自長時間的探索，喜歡把自己的精力傾注在有條理和客觀的分析中，而且很多與自己性格相似的人都很善于操作電腦，在娛樂方面愛好也很廣泛。
不足和改進：
我過于自信，如果沒有機會運用自己的才能，或得不到賞識，我會感到沮喪，常常冷嘲熱諷，消極的批判一切。你十分冷峻理智，忽視情感，察覺不到他人的需要，也不考慮自己的觀點對他人的影響，以"不符合邏輯"為由，主觀斷定某些自己或他人看重的東西是不重要的，對思維狹窄和思想固執(zhí)的人缺乏耐心，可能會不恰當?shù)剡\用自己的能力和社會經(jīng)歷，當我把自己批判的思維用在人的身上時，我的直率會變成無心的傷害。學(xué)會理解別人，用別人習(xí)慣使用的語言去和他們交流，更多的去體會自己和他人的情緒感受。
我視邏輯分析，不能容忍任何不合邏輯的情況，對于不合邏輯的事，即使再重要也可能被你放棄，因此你顯得過于理論化，而忽視現(xiàn)實性，不擅長用簡明的形式表現(xiàn)復(fù)雜的思想和問題，你要知道，理論固然很好，但也要試著觀念落實，簡單清楚地表達自己的想法，不要將簡單的事情復(fù)雜化。我要加強對客觀條件和現(xiàn)實環(huán)境的關(guān)注，分析現(xiàn)實情況，恰當?shù)倪\用經(jīng)驗，考慮可行性思考后再行動，同時也要增強自己的執(zhí)行力，并關(guān)注結(jié)果。
不喜歡按傳統(tǒng)的、程式化的方式來辦事，不喜歡重復(fù)做同一件事，對瑣碎的日常工作缺乏耐心，做事容易喪失興趣，主要問題一旦解決，興趣便不復(fù)存在，不能實施并貫徹到底。對于一些不可避免的反復(fù)的人物，我可以嘗試用不同的方式去做同一件事，關(guān)注重要的細節(jié)，這樣才能保證整體結(jié)果的實現(xiàn)。
2、職業(yè)興趣。
對經(jīng)營活動很有興趣，也非常喜歡與人打交道，掌控欲和支配欲較強，喜歡表達自己，喜歡影響和感染他人。做事積極而有計劃，以任務(wù)為導(dǎo)向，關(guān)注結(jié)果，但也重視團體的契合與和諧，希望自己能成為團體中的焦點人物。對新鮮的事物很感興趣，關(guān)心的問題廣泛。有志于參與服務(wù)性的活動，擔(dān)任組織、管理與決策等相關(guān)角色，獲得良好的效果回報。
在日常生活中喜歡結(jié)交朋友，待人熱情，樂于助人，能迅速與別人建立親密關(guān)系，你行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對自己的行為有責(zé)任感，這些正是受人尊重和歡迎的原因。
3、職業(yè)能力及適應(yīng)性。
我最擅長的5項技能：
數(shù)學(xué)思維：運用數(shù)學(xué)方法或者數(shù)學(xué)知識解決問題。
時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間。
批判性思考：解決問題時，運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣。
指導(dǎo)：教或示范別人如何做某事。
研發(fā)設(shè)計：根據(jù)對用戶需求和產(chǎn)品要求的分析，進行設(shè)計。
4、個人特長。
我喜歡待在能夠?qū)W到新知識、掌握新技能的環(huán)境中，保持著學(xué)習(xí)新知識的信心和動力，我急切地"想知道盒子外面的世界"，在舊體系下也能不斷發(fā)現(xiàn)新東西。
多么復(fù)雜和高度抽象的概念，我都能理解;壓力再大，我也能有邏輯地、客觀地分析和處理問題。
我能創(chuàng)造性地解決問題，并且具備探險、創(chuàng)新、勇氣的特質(zhì)，能靈活地適應(yīng)新情況，隨機應(yīng)變。
我能保持著理智的好奇心、獨特的洞悉力來搜集所需信息，能夠綜合考慮并運用大量的信息。
我能堅守自己的觀點和想法，充滿信心，獨立自主，全神貫注。
5、職業(yè)價值觀：是崇尚獨立、追求成就。
把"崇尚獨立"視為自己重要的職業(yè)價值觀，希望自己的工作：
1.具有不確定性，在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力;。
2.具有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法;。
3.具有較多的自由，可以自己安排工作的步驟與進度;。
4.工作范疇內(nèi)的事務(wù)自己可以較自由地決策;。
5.是項目制，從而擁有充分的工作支配權(quán)。
二、環(huán)境認知。
1、家庭環(huán)境。
我是獨生子女，與父母關(guān)系很好;家庭經(jīng)濟一般。
2、學(xué)校環(huán)境。
普通本科院校，沒有名氣，師資一般。
3、社會環(huán)境。
隨著時代的前進，科技的進步，越來越需要高素質(zhì)的管理型人才。
4、職業(yè)環(huán)境。
人際交往多的環(huán)境，要求責(zé)任與權(quán)力的明確、統(tǒng)一，給予個人努力成就的機會。
我不喜歡和機器、工具、設(shè)備打交道，在這些方面你不太感興趣，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，可能要回避那些特別多跟機器打交道的工程領(lǐng)域發(fā)展方向，同樣，可能不是很喜歡特別需要體力投入和實際動手的發(fā)展領(lǐng)域。
1、職業(yè)目標的確立。
長遠的目標是成為cfo。
2、職業(yè)目標的分析與結(jié)合。
在大學(xué)四年學(xué)好專業(yè)知識，努力考上名校的研究生。
四、行動計劃。
決策與目標：(根據(jù)自己的swot分析成果確定)。
大一：完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，多參加社團活動，鍛煉與人溝通的能力;進行自我認知，向?qū)W長請教有效信息。學(xué)習(xí)計算機知識，準備大二英語四級。
大二：確立自己努力的方向，進行相關(guān)技能的培養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)英語。并參加有關(guān)的實踐活動?？歼^英語四級、會計師從業(yè)資格證、初級會計師。(考慮銀行從業(yè)或證券從業(yè))。
大四：考上研究生，鍛煉身體，做練習(xí)和有效復(fù)習(xí)。
評估和調(diào)整：對計劃有效調(diào)整，制定備選方案。
編導(dǎo)專業(yè)屬于影視傳媒類專業(yè)，就業(yè)的選擇當然是傳媒系統(tǒng)的一些工作。像電視臺、廣播電臺、影視制作公司、報社、出版公司、網(wǎng)絡(luò)公司、公關(guān)公司、廣告策劃公司等，都是影視類專業(yè)畢業(yè)生非常好的選擇。你們可以在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中去多尋找實習(xí)的機會。然后結(jié)合自身的興趣去決定你以后的職業(yè)發(fā)展方向。
1、前三個月，初入職場難免需要一定時間的過度。這段時期內(nèi)，你要盡快的接手工作，多開點小灶，利用業(yè)余時間去閱讀書籍或是實踐操作，樣自己盡快的跟上同事的步伐，從而融入到團隊工作中。
2、4~6個月，可能會因為工作的熟悉而產(chǎn)生一定的怠倦感。出現(xiàn)這種情況，你要第一時間調(diào)整自己的情緒，重新找到學(xué)習(xí)的方向，能煥發(fā)你的斗志。
3、大半年的學(xué)習(xí)適應(yīng)，讓你對職場都有了一定的了解。這時候無論你從事什么樣的工作，都不能放棄自己的思考，就算作品被上司駁回，就算已經(jīng)被規(guī)定好內(nèi)容，你也要盡可能的將自己的想法融入到工作中，不能被別人牽著鼻子走。而且通過那么長時間的了解，后幾個月是職場新人最容易出成績的時候，你可能因為一個好的創(chuàng)意或是一個不錯的剪輯，就被上司所肯定，所以這時候千萬不要懈怠。
1、1~3年，短期來說，編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生一般都從事一線工作，大多需要承受高強度的腦力勞動。這時候，你需要通過職場經(jīng)驗的磨練和老同事的指導(dǎo)，盡快的掌握工作中所需要的技能，爭取早日擺脫機器的狀態(tài)，能獨立思考創(chuàng)作。
2、4~6年，通過初入職場的磨練，你已經(jīng)能非常熟練的進行獨立操作，這時候你所要做的便是通過獨立的工作，盡快的確立自己的風(fēng)格，擺脫別人的影響。這樣有特色的發(fā)展，對你以后的晉升甚至跳槽都有這顯著的優(yōu)勢。
3、7~10年，事業(yè)上升期。這時候，你已經(jīng)積累了足夠的實踐經(jīng)驗，也明確了自己的風(fēng)格，所要做的，便是趁著年富力強的黃金期，為自己以后的發(fā)展拼上一把。爭取擺脫操作者的工作，將自己提升到管理的范疇。
人貴在自我認知，來新環(huán)境之前，我們就要有自己的職業(yè)規(guī)劃;來新環(huán)境之后，我們就要明確自己的位置，找到自己的新方向。不妄自尊大，也不妄自菲薄，只有這樣我們才能在新公司有一個新的開始。
來到新公司，首先要以一個新人的姿態(tài)來要求自己。對于新的工作，新的開始，要滿懷熱情，從新開始，不要總是盯著過去，更不要終日幻想遙遠的未來。否則，我們就會停滯不前，不如從此刻開始腳踏實地、一步一個腳印地向前走。只有這樣，我們才能在適應(yīng)新環(huán)境的基礎(chǔ)上，不斷實現(xiàn)突破。
很多剛剛畢業(yè)的大學(xué)生都有虛榮心，他們認為自己學(xué)校不錯，如果找工作，就一定能找到一份好的，殊不知，人才比比皆是，想要找到一份適合自己的工作談何容易。還有些人目標遠大，總認為目前的職位不能盡其才，于是總在頻繁地更換工作，結(jié)果換來換去，也不知道自己究竟能做什么。
名牌大學(xué)計算機專業(yè)畢業(yè)的康玉輝，沒有像多數(shù)畢業(yè)生一樣，四處尋找工作?？涤褫x是個有目標有計劃的人，在還沒有畢業(yè)的時候，就曾得到過一家大型國有企業(yè)和幾家外資企業(yè)的邀請，但都被他拒絕了。他認為自己是名牌大學(xué)畢業(yè)生，是做大事的人，一定要到政府機關(guān)工作才能發(fā)揮他的才智。
接下來，康玉輝就開始到政府機關(guān)去找工作。功夫不負有心人，最后，康玉輝終于在一家中央直屬機關(guān)中找到了工作?？墒虑椴]有他想象的那么順利，上班之后，康玉輝才發(fā)現(xiàn)，他的工作只是整理數(shù)據(jù)和文件，和他計算機專業(yè)根本扯不上一點關(guān)系。
更何況這些事情非?，嵥椋鄬τ诳涤褫x這樣思維活躍的人來說，又太過于死板，再加上政府機關(guān)的規(guī)章制度非常嚴格，這就在很大程度上限制了康玉輝的發(fā)揮。
工作一段時間之后，康玉輝對工作再也提不起興趣了，每天只是敷衍了事，于是在工作中屢屢犯錯，經(jīng)常受到上級領(lǐng)導(dǎo)的嚴厲批評。幾年之后，康玉輝的激情完全被消磨殆盡，而他本來的專業(yè)知識也已經(jīng)忘光了。三十而立的他竟一事無成，不知道將來該何去何從。
后來，在一次人事調(diào)整中，康玉輝因為政績不好，被免了職。這時，他才真正體會到“一著不慎，滿盤皆輸”的含義。
定位準了，我們才能堅定不移地走下去;如果定位不準，我們只會走彎路，最終，消磨掉激情。等到我們再想重新定位的時候，就會迷失方向。找準位置，讓自己的工作更有質(zhì)感。位置對了，激情也就自然出現(xiàn)了。垃圾就是放錯地方的寶貝，天才擺錯位置也會成為庸才，康玉輝用他的親身經(jīng)歷證明了這一點。
李開復(fù)說：“你是自己唯一的船長，千萬不要讓別人駕駛你的生命之舟。你要穩(wěn)穩(wěn)地坐在舵手的位置上，決定自己何去何從。”作為舵手，應(yīng)該懂得掌握自己的發(fā)展命脈，如果不能在正確的時候給自己一個正確的定位，就只能隆遭失敗。定位準了，我們才會堅持走下去，如此，才能看到未來光明的一天。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃swot篇八
以城小的發(fā)展為自己的進步目標，時刻以自己是一名城小人而自豪。積極學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，提高自身的科研意識和課堂教學(xué)水平，為實現(xiàn)我校提出的“兩年準備、三年跨越”的宏偉目標而積極努力。
二、個人發(fā)展目標
刻苦鉆研，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教科研水平，爭當自治區(qū)研究型的優(yōu)秀校長和特級教師，并向更高的目標邁進。
三、重點工作
1、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，督促教師上好每一堂課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。認真組織參加聽評課活動，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，用跨越式的理念指導(dǎo)教學(xué)，實現(xiàn)全校教師的共同跨越。
2、深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價標準，以評價標準來衡量自己和老師們的課堂教學(xué)，不斷提高自身和老師們的課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、大力推廣實施學(xué)校的讀書活動。號召學(xué)生從小“好讀書，讀好書”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓知識的陽光灑滿他們幼小的心靈。加強自身的讀書學(xué)習(xí)，提高個人的師德素質(zhì)，促進專業(yè)化發(fā)展。
4、切實落實城小新德育構(gòu)想，把學(xué)生思想道德教育貫穿在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。加強學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，開展形式多樣的班隊活動，對學(xué)生進行思想教育。
5、協(xié)助二年級教研組做好禮儀課程的開發(fā)。
6、做好評價工作，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
7、做好各項常規(guī)工作。
四、具體操作實施策略
1、認真?zhèn)湔n，既備教材又備學(xué)生，聯(lián)系學(xué)生實際，采用生動活潑的語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，讓學(xué)生節(jié)節(jié)課都能有所收獲。
2、積極參加跨越式聽評課活動，用跨越式理念指導(dǎo)教學(xué)。
（1）積極學(xué)習(xí)跨越式的理念及教學(xué)的基本模式。
（2）積極參加跨越式聽評課活動，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，并應(yīng)用到實際的教學(xué)當中去。聽評課后及時反思，發(fā)在論壇上。
4、深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價標準，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（1）以教研組為單位學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價標準。
（2）利用課余時間自學(xué)，達到熟記于心。
（3）集體備課前，對所備教材深入研究，在討論時主動發(fā)表自己的見解或提出困惑，通過集體研討給予解決。
（4）通過學(xué)習(xí)，每月寫兩篇教學(xué)反思。
5、讀書活動
（1）把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。讀書學(xué)習(xí)、匯報每月一次。學(xué)習(xí)后有反思或?qū)W習(xí)體會。
（2）加強學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)，號召學(xué)生“多讀書，讀好書”，從小做一個愛讀書的好孩子。
（3）通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力。 提高自身學(xué)習(xí)的興趣使自己融到我校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)之中。
6、落實城小新德育工程
（1）把德育教育融入到平時的教學(xué)工作當中去。
（2） 注意學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，無論是課上還是課下，都有明確的要求。從小養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。
（3）教育學(xué)生講文明，懂禮貌，做新城南合格的小學(xué)生。
7、禮儀校本課程工作和評價工作
（1）積極配合校本課程開發(fā)工作，完成禮儀校本課程的編排。
（2）隨時對學(xué)生進行評價，并做好記錄。為每位學(xué)生建立檔案袋，記錄學(xué)生的成長歷程。
（3）和科任教師積極聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，為全面評價學(xué)生打下基礎(chǔ)。
（4）讓學(xué)生、家長參與到評價的過程中來，使評價更有說服力
8、做好各項常規(guī)工作。
五、每月活動安排
九月份
1、協(xié)助教研組長制定各項規(guī)章制度，完成組內(nèi)分工。
2、制定個人工作規(guī)劃交教研組長進行審核。
3、根據(jù)教學(xué)進度完成備課、資源上傳工作。
4、積極參加學(xué)校的聽評課活動。
5、認真學(xué)習(xí)研讀新課標。
6、開好家長會，取得家長的支持，以便更好地開展工作。
7、對9月份工作進行總結(jié)。
十月份
1、 深入學(xué)習(xí)語、數(shù)課堂評價標準及語數(shù)新課標。
2、認真準備， 在組內(nèi)備一節(jié)語文研究課，活動時組內(nèi)共同研究。
3、積極參加學(xué)的聽評課工作。
4、 根據(jù)教學(xué)進度完成集體備課、資源上傳工作。
5、大力推廣讀書工作。
6、認真完成10月份學(xué)生評價工作。
十月份
1、教研組內(nèi)集體研究、備課。
2、 根據(jù)教學(xué)進度完成集體備課、資源上傳工作。
3、認真準備， 完成禮儀課程的教案編寫工作。
4、積極參加學(xué)校的聽評課工作。
5、 完成11月份學(xué)生評價工作。
6、繼續(xù)推行讀書工作。
十二月份
1、 學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)和多元智力作業(yè)方面的有關(guān)講座
2、 根據(jù)教學(xué)進度完成集體備課、資源上傳工作。
3、 積極參加跨越式12月份的聽評課工作。
4、在班內(nèi)進行讀書匯報活動。
5、 對我負責(zé)的教學(xué)工作進行深入總結(jié)。
6、 做好期末復(fù)習(xí)工作。
元月份
1、 做好期末復(fù)習(xí)工作。
2、 對個人工作進行整理、總結(jié)。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃swot篇九
無論你是應(yīng)屆生還是有了幾年工作經(jīng)驗的職場人，你都會在面試中碰到與職業(yè)選擇有關(guān)的問題。有個最常見的版本是，「你的五年工作規(guī)劃是什么?」。
盡管這不是什么創(chuàng)新型的問題，可這對你個人來說還是很重要的，你應(yīng)該為了面試好好準備一下。
面試官不想聽到你說不想在他們公司長期做下去，而是要自己創(chuàng)業(yè)、讀研[微博]或是在想要住在希臘的沙灘上。
他們真正想聽的是你想為公司做出一個承諾，這個角色并不僅僅是你所想要的，同時也是你能力所及。
如果這個職位的發(fā)展機會很小的話，這樣的回答會使你直接被淘汰。
另外如果你申請的是初級職位，這個回答未免太過自以為是，面試官們可能會選擇其他目標比較現(xiàn)實的候選人。
對這個問題做出一個好的回答會體現(xiàn)你對職業(yè)生涯的思考，表達你想繼續(xù)學(xué)習(xí)并在這個公司里成長的愿望，也會展示你的強項和成就。如果你認為對團隊做出貢獻或者在一個大型企業(yè)里工作很重要的話，把這些也加進你的回答中。
記住面試的目標是說服你的面試官你是這個職位的最佳人選，而后你就會進入工作搜尋的第二階段：錄用通知。所以，向面試官表現(xiàn)一下你能給公司帶來成功吧。
更多的例子：
1.
首先也最為重要的是，我想盡我所能在我申請的這個崗位上為貴公司做出貢獻。一旦對工作內(nèi)容掌握得更加熟練后，我認為我會提升到主管或者管理級別的職務(wù)。我是個很好的領(lǐng)導(dǎo)者，我喜歡管理員工和項目。
2.盡管我的首要目標是在我申請的崗位上全力以赴，但是我仍然很想在 3—5 年內(nèi)，甚至更短的時間內(nèi)上升到主管或者管理級別的職位。我很愿意支持團隊成員，并想為別人樹立一個好的榜樣。
3.
我的第一目標將會是在這個崗位上達到或者超過你的期望。在那之后，我想擔(dān)起管理的職責(zé)。我對待他人總是很有耐心，也喜歡迎接作為一個領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃swot篇十
一、就業(yè)形勢分析：
20xx年全國高校畢業(yè)生495萬，比20xx年增加85萬人，20xx年高校畢業(yè)生將達到559萬，預(yù)計今后幾年內(nèi)還將以每年50萬的速度增長。專業(yè)人士預(yù)測，20xx年也將是一個高壓就業(yè)年。在20xx年（統(tǒng)計截至到9月1日），有351萬高校畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)，盡管比06年同期增加54萬，但仍有144萬的20xx年應(yīng)屆高校畢業(yè)生未能如期就業(yè)，這部分學(xué)生將會積壓到08年，使得08年的就業(yè)形勢更加嚴峻。
但是也有一些好的方面，主要表現(xiàn)在：
第一．勞動合同期限變長
按照20xx年1月1日生效的《勞動合同法》規(guī)定，勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過兩個月。有些企業(yè)不愿將試用期減少到兩個月以下，因此打算與應(yīng)屆生延長合同期限。今年很多企業(yè)都要求應(yīng)屆生簽訂長達3年以上的合同。任仕達集團(randstad)北方區(qū)總經(jīng)理石瑾認為，這類情形對應(yīng)屆生非常有利，目前的就業(yè)市場仍然是雇主的市場，而《勞動合同法》的這一規(guī)定有利于更好地保障應(yīng)屆生的權(quán)益。
第二．人才派遣更受歡迎
新《勞動合同法》的實施，會促使很多的企業(yè)在招收固定的員工時更加謹慎，任仕達集團(randstad)北方區(qū)總經(jīng)理石瑾告訴記者，類似該公司目前在國內(nèi)提供的人才派遣服務(wù)，由于能降低企業(yè)的用人成本，提高企業(yè)的用人效率，因此正在越來越受到企業(yè)的歡迎。在發(fā)達國家，大學(xué)畢業(yè)生剛畢業(yè)除了去找一份固定工作，很多人還會選擇一些靈活的工作，比如通過人才派遣公司來找工作，與他們簽訂一些短期的派遣合同。這些工作機會目前往往是由一些大的跨國公司來提供的，除了it、金融等技術(shù)性強的職務(wù)，諸如商務(wù)代表、客服、銷售等崗位對專業(yè)的要求不高，而更看重人的個人基本素質(zhì)。這些工作機會對于豐富個人的人生閱歷有很大幫助，能彌補應(yīng)屆生工作經(jīng)驗不足的缺點，對于以后的跳槽也能起到很大的幫助，因而也將越來越受大學(xué)畢業(yè)生的歡迎。
第三．應(yīng)屆生權(quán)益更有保障
20xx年1月1日《勞動合同法》生效以后，只要員工與用人單位存在合同關(guān)系，就存在一定的保障。智聯(lián)招聘人力資源總監(jiān)楊勤認為，《勞動合同法》的生效，對于企業(yè)和畢業(yè)生來說都有一定的壓力。這一法律對于試用期規(guī)定很詳細，引導(dǎo)企業(yè)與員工簽訂長期合同。法律出臺后，畢業(yè)生會對自身的勞動保障有更深的了解，而企業(yè)的辭退成本，需要承擔(dān)的合同、法律風(fēng)險都更大了。所以，企業(yè)在招聘人才的時候也會更加小心，只要招聘，肯定就要招聘到合適的優(yōu)秀的能勝任的學(xué)生，這樣一來，那些以前在學(xué)校里混日子的學(xué)生找工作自然會比較難。因此建議大學(xué)生要更加注重提高自己的面試技巧、學(xué)習(xí)能力。
第四．粗放型企業(yè)壓力大
對于企業(yè)來說，現(xiàn)在必須在錄用的時候，對于錄用條件有明確的條款，此外還要將規(guī)章制度進行細化，因為這些將成為企業(yè)在試用期后解聘的依據(jù)。楊勤告訴記者，對于以前管理比較粗放的企業(yè)來說，這次的《勞動合同法》對他們的影響會比較大，尤其是一些歷史長、制造型、勞動密集型企業(yè)，他們的壓力會比較大，而一些歷史短、規(guī)范的企業(yè)，他們面臨的變革壓力會小一些。
二、自身情況分析：
職業(yè)規(guī)劃。
三、職業(yè)規(guī)劃
1．在08年積極準備考研，為自己上個好學(xué)校而努力。
2．在09年回校時就可以準備復(fù)試了，并著手做畢業(yè)論文。
3．在研究生讀書期間努力考一個注冊會計師，為自己的就業(yè)做好充足的準備，并積極爭取實習(xí)的機會。
四、風(fēng)險分析
我選擇的這條路可能不是最合適的，但我覺得這是一條最適合我自己的一條路，我主要考慮的是以下幾點：
1．這條路的風(fēng)險可能是最小的，我認為考研是一個與工作不沖突的選擇，從壞的方面分析，我如果09年一月份沒能考上一個如意的學(xué)校，我并不會就無路可走了，第一我可以選擇調(diào)劑，第二我可以繼續(xù)找工作，雖然當時的工作可能相對比較少了，但至少也能找到工作。
第三專業(yè)課，你要面臨招聘，專業(yè)知識是一定要考的，而且你工作同樣也是需要的；第四再說一下政治，生在中國這樣的社會，政治絕對是很重要的，咱們從小學(xué)到現(xiàn)在似乎一直在學(xué)政治，雖然很不情愿但我們還得繼續(xù)，工作后同樣如此。
3．考研可以讓自己的生活更加充實，一到大三大四，明顯的咱專業(yè)的課都變得非常少，一些同學(xué)可能感覺整天在學(xué)校都不知道干嗎，整天就只能泡在電腦前，白白的把一年的時間就給浪費了。
等等。這么多的理由都讓我考研，那我為什么不考呢。
第一部曲：面對現(xiàn)實，正確對待就業(yè)形勢，正確對待自己。
古人說：“天生我才必有用”、“每臨大事有靜氣，不信今時無古賢”。這都是人們在遇到具體事件后的一種處世哲學(xué)和態(tài)度。擇業(yè)和就業(yè)，是初出校門的學(xué)生在人生道路上一個重要轉(zhuǎn)折點，對于學(xué)生應(yīng)具備的正確的擇業(yè)和就業(yè)思想，可以歸納為四句話，這就是：認清形勢闖市場，從容自信顯特長，廣開渠道看信息，實事求是快上崗。
認清形勢包括三個方面：一是國家的就業(yè)政策，二是全國的就業(yè)形勢，三是本地區(qū)(含本專業(yè))的就業(yè)信息。我國每年普通高等學(xué)校和民辦高校畢業(yè)生在200萬左右，加上成人高校、中專畢業(yè)生和復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)軍人，形成一個龐大的就業(yè)大潮。中國的就業(yè)問題本來就是世界之最，大學(xué)本科畢業(yè)生和高層次的博士、碩士以及下崗職工的第二次就業(yè)匯交在一起，又形成了一個巨大的人才市場。就業(yè)形勢仍然是供大于求，就業(yè)嚴峻，這是擺在我們學(xué)生面前的一個客觀事實。面對這一矛盾重重又競爭激烈的人才市場，基本觀點是，只能樹立一個“闖”字，積極參與競爭，而不能“等”，更不能消極對待。關(guān)鍵是要把握好自己的擇業(yè)方向和競爭技巧，敢于競爭，善于競爭，并在競爭中獲勝。
近幾年的人才市場競爭中，有個明顯的特征，就是用人單位特別注重人才的實際經(jīng)驗和特長。僅具有大學(xué)學(xué)歷和畢業(yè)文憑，這是畢業(yè)生擇業(yè)的起碼條件，而缺乏實踐經(jīng)驗，又是在校學(xué)生不可回避的弱點。大學(xué)生在人才市場中的唯一可比優(yōu)勢，就是要具備并適時地發(fā)揮自己的特長，揚其長而避其短，在供求市場中找準自己的位置。在競爭與機遇同時存在的環(huán)境下，如何具備和發(fā)揮自己的特長，也有個認識問題，能說會道、能歌善舞和具備某種操作技能，這固然是特長，但思維敏捷，從容善對，幽默機靈，能吃苦耐勞也是一種特長。每個人各有所長、各有所短，問題在于你如何正確地認識自己，善于揚長避短，在關(guān)鍵時刻和重要場合發(fā)揮一技之長，獲得用人單位的好感和信賴，這是擇業(yè)和就業(yè)工作中的一個不可忽視的技巧。
在人才市場競爭中，單靠一個人的智慧和信息——“以一變應(yīng)萬變”往往是不夠的，所以，要想方設(shè)法利用各種媒體，包括學(xué)校、老師和家長，親朋和同學(xué)，廣搜就業(yè)信息，這是就業(yè)者一個重要的手段和方法。人是社會人，也是現(xiàn)實人，沒有廣泛的人際交往和收集信息的渠道，就等于是守株待兔；在自主擇業(yè)、競爭上崗的大環(huán)境中，缺乏信息和不注重交往，恐怕又是不少學(xué)生經(jīng)受挫折的重要原因之一。
第二部曲：充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理準備。
心理準備是思想準備的具體體現(xiàn)，也是一個人綜合素質(zhì)的反映。大學(xué)生的就業(yè)心理準備應(yīng)該實現(xiàn)以下四種轉(zhuǎn)換，克服不良心態(tài)。
其一，實現(xiàn)由學(xué)生身份到上崗工作的轉(zhuǎn)換。在“不包分配，自主擇業(yè)，雙向選擇和競爭上崗”的大環(huán)境中，應(yīng)克服“聽天由命”或等待學(xué)校推薦工作的消極心態(tài)。學(xué)習(xí)是為了致用，如果說學(xué)習(xí)是手段，從事工作是人的本能，也是目的。
其二，在經(jīng)濟上實現(xiàn)由消費者到生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)換。大學(xué)畢業(yè)，憑自己所學(xué)的知識和誠實勞動，立足于自力更生，自食其力，這是成年人的基本意識?？朔L期依靠家庭提供經(jīng)濟援助的依賴心理，要把“多勞多得、少勞少得和不勞不得”的分配機制落實到自己的行動中。擇業(yè)和就業(yè)，本質(zhì)就是尋求一個勞動崗位和自食其力的機會。
其三，在擇業(yè)姿態(tài)上，實現(xiàn)由一個普通參與者到競爭者的轉(zhuǎn)換?？朔橙?、自卑的被動心態(tài)。少數(shù)擇業(yè)不慎者曾把初次遭受的挫折說成是“畢業(yè)就是失業(yè)”，這是一種極其錯誤的觀念。大學(xué)畢業(yè)生都是第一次進行擇業(yè)和就業(yè)，原本就沒有職業(yè)，這和社會上的失業(yè)是兩碼事。經(jīng)不起挫折，悲傷失望，往往是擇業(yè)不順的主要障礙。
其四，實現(xiàn)由“天之驕子”到“普通勞動者”的心態(tài)轉(zhuǎn)換。放下知識分子的架子，正確理解自己與用人單位的“雙向選擇”，主動求職，克服“我不求人、人求我”的倒置心態(tài)。大學(xué)生之所以被稱之“社會精英”和“天之驕子”，這是因為在現(xiàn)代社會中能接受高等教育的人畢竟還是極少數(shù)，當然也包含社會對大學(xué)生的殷切期望，但我們自己卻不能孤芳自賞；不論從事體力勞動還是腦力勞動，首先必須是一個勞動者。每個公民都有勞動的權(quán)利，但勞動崗位需要自己去爭取。
總的來說，擇業(yè)者應(yīng)該具備主動、積極、從容、自信和百折不撓、面對現(xiàn)實的平和心態(tài)，堅信“天生我才必有用”、“天涯處處有芳草”。
第三部曲：主動出擊，準備簡歷和面試。
不管單位招不招人，先去毛遂自薦要求試用；寫信給單位老總自薦；直接發(fā)送求職信到某企業(yè)網(wǎng)站招聘信箱……大學(xué)畢業(yè)生在找工作時，選擇主動“出擊”，到用人單位去展示實力，至少得到的機會比等著天上掉餡餅的機會大。
去年，小張從駐馬店師專畢業(yè)，找工作幾次碰壁后，他就南下去了深圳，到當?shù)匾患胰瞬攀袌銮舐?。小張覺得其中一家大廣告公司比較適合自己發(fā)展，但該單位人員已招滿，不需要招人。他當即表示，不管你們招不招人，讓我先留下來試試看。接下來的幾天，每天早上他比公司的員工去得都早，表現(xiàn)勤快。有一天公司里的人都很忙，領(lǐng)導(dǎo)需要一篇發(fā)言稿，就讓他寫寫看。沒想到他寫出來的發(fā)言稿領(lǐng)導(dǎo)十分滿意，領(lǐng)導(dǎo)當即拍板讓他留了下來。由于工作得心應(yīng)手，如今的小張靠自身努力，已經(jīng)擁有了一份穩(wěn)定的工作。
機會總是被那些勇于表現(xiàn)、爭取的人得到。據(jù)市人才市場的有關(guān)負責(zé)人說，在如今整體供大于求的就業(yè)形勢下，積極勇敢的心態(tài)是大學(xué)生找工作脫穎而出的一個制勝法寶。
在擇業(yè)前，為了推薦自己，有必要準備相應(yīng)的文字材料，簡歷要真實可信，文字樸實，言簡意賅，頁面工整規(guī)范。面試中也要大方得體，機靈應(yīng)對，不卑不亢。
(一)如何制作簡歷
一般來說，大學(xué)畢業(yè)生的簡歷包含以下幾項：
教育背景。在學(xué)生簡歷中，教育背景是比較重要的內(nèi)容，教育背景中的主要部分又是與應(yīng)聘職業(yè)相關(guān)的課程。在寫相關(guān)課程時，除非該行業(yè)的特點要求，否則不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，比如一些不很重要的科目如體育等。也不要只寫一些得高分課程不寫得低分課程，有一些同學(xué)為了體現(xiàn)自己的高得分，因此只挑選一些得高分的課程寫上而忽略或故意沒有寫上一些相關(guān)專業(yè)但得分較低的課程，實際上沒有寫上的這部分會影響到招聘人員了解信息的全面性，也許因此會認為你提供的課程與所選擇職業(yè)相關(guān)度不大而淘汰你的簡歷。
獎學(xué)金和獲獎情況。不管有多少項獎學(xué)金，都一項一行地寫。許多學(xué)生每年都獲得獎學(xué)金，而且一些獎學(xué)金往往是由一些大公司提供的，獎學(xué)金的名稱往往是由該公司冠名的，寫上該獎學(xué)金的名稱，對你應(yīng)聘該公司會有意想不到的效果，因為一些公司或單位在設(shè)立獎學(xué)金的時候，已經(jīng)考慮到獲獎對象的專業(yè)特點一般是和公司需要的專業(yè)息息相關(guān)的。即使獎學(xué)金名稱和應(yīng)聘單位沒有什么關(guān)系，一般招聘單位很看重學(xué)生的獲獎學(xué)金情況，獎學(xué)金就是一種能力的證明。另外，許多同學(xué)在學(xué)校里曾經(jīng)獲得過級別較高的獎勵，包括榮譽的和物質(zhì)的，這些獎勵反映學(xué)生的綜合素質(zhì)，所以也應(yīng)一并寫上，一般來說，這部分可寫出五六行甚至更多一些。
社會工作。有一些單位對應(yīng)聘者的社會工作比較看重，因此，學(xué)生應(yīng)聘制作簡歷時，不妨把社會工作細節(jié)放在其中，這樣會填補工作經(jīng)驗少的缺陷。例如，你在做黨支部書記、團支部書記、學(xué)生會主席等社會工作時組織過什么活動、聯(lián)系過什么事、參與過什么都可以一一羅列，如果只做過一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開了寫，如領(lǐng)導(dǎo)過多少人，完成了什么事，起到了什么作用。如果做的事情比較多，挑選一些有代表性的、招聘單位可能比較感興趣的細寫，其余的一件一行就可以了。
業(yè)余經(jīng)歷。雇主通常并不指望學(xué)生們在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就，但是在讀書期間有一些工作經(jīng)歷就應(yīng)該寫上。如果實在沒有什么業(yè)余的工作，就算是在父母或朋友的單位呆過幾天也不妨寫上，這樣也算是顯得接觸過社會，了解了一些行業(yè)，做過了一些工作。填寫的原則是真實，不要把道聽途說的東西往簡歷上寫，否則雇主問起來，張口結(jié)舌、應(yīng)答不上，或前言不搭后語，顯得很尷尬，效果反而更糟糕。
在一些畢業(yè)生的簡歷當中，有寫上中學(xué)情況的例子。有的畢業(yè)生中學(xué)經(jīng)歷特別輝煌，做過學(xué)生會主席、當過團支部書記，學(xué)習(xí)成績也名列前茅，不寫上去似乎有遺珠之憾。其實，中學(xué)成績?nèi)绾魏檬菦]有多少參照性的，中學(xué)教育和大學(xué)教育的模式很不相同，招聘單位很清楚。當然，如果你的中學(xué)是全國數(shù)一數(shù)二的知名學(xué)校，你在中學(xué)時得過國際奧林匹克比賽大獎或全國性的大獎，那還可以寫上一筆，否則寫上中學(xué)的情況就沒有什么意義，招聘單位最看重的還是你當前的情況。
另外，把句子拉長一些。因為學(xué)生簡歷比較單薄，因此簡歷上的每個句子都可加入一些詞，把句子拉長一些，這樣使簡歷看起來顯得豐滿一些。還有，自然地多換行，加大字號，未必通篇字體都要加大，可以只加大標題或者你認為是重要的部分，這樣簡歷看起來有比較明顯的層次感，效果比較好。最后，網(wǎng)絡(luò)上也有各式各樣的簡歷模板，可以參考使用。
(二)面試策略
1。大學(xué)生面試時可能出現(xiàn)的表現(xiàn)。
不善于打破沉默，面試沉悶冷場被動等待面試官提問，很容易使自己局促不安、增大心理壓力，這時如果自己能主動致意、與之交談，會給面試官留下善于交際的好印象。
一味與面試官套近乎在一般情況下，面試官都比較反感求職者有話沒話地搭訕、套近乎。面試之前雙方過于隨便會影響面試效果，也容易丟失自己的休養(yǎng)風(fēng)度。
夸夸其談，自吹自擂對于自己的特長與技能當然要作重點介紹，但是要避免自我吹噓、大肆渲染，要注意舉例說明，用事實說話。
撒謊躲閃，不夠誠實面試官有時會出其不意提出一些敏感問題，在你沒有任何準備的薄弱領(lǐng)域單刀直入，如果此時躲躲閃閃甚至臨時編織謊言而不是誠實坦率正面回答，立馬會給人以不可靠的感覺，對你的人品打上個問號。
主動詢問薪酬，過早“自報山門”有些人在面試自我感覺不錯的情況下急于打探職位薪資待遇等情況，過早地報出工資的期望值，一旦要價遠遠高于企業(yè)的開價，人家就不會再考慮吸納你了。
沒有明確的職業(yè)目標對于“為什么要來應(yīng)聘這個職位”、“為什么會對這家企業(yè)發(fā)生興趣”等重要問題的回答，顯得思路混亂或含糊不清，甚至啞口無言不知所云。一個沒有任何個人職業(yè)發(fā)展計劃和工作思路的大學(xué)生肯定是不受歡迎的。
被動“受審”，不善提問有的大學(xué)生在面試全過程中始終如同一個被審訊的囚犯，像擠牙膏似地你問我答、緊張不堪；或者不識時務(wù)地打斷別人講話；或者沒有足夠準備，提問語無倫次。其實一個出色而巧妙的提問，往往賽過自我簡歷中的無數(shù)筆墨，讓面試官刮目相看。
語無倫次，狼狽退場不少面試應(yīng)聘者往往在面試結(jié)束時手足無措、語無倫次，其實面試結(jié)束時作為大學(xué)生，你不妨禮貌而得體地表示一下你對應(yīng)聘職位的理解和興趣，感謝面試官的接待和對自己的考慮。也就是說，不論成敗，一定要給人留下有教養(yǎng)、有風(fēng)度的自信印象。
2。面試策略。
注意基本禮儀，一旦和用人單位約好面試時間后，著裝得體，提前到達面試地點，進入面試場合后要從容自然。
交談時要注意發(fā)音準確、吐字清晰、語言流利、文雅大方。自我介紹時，最好多用平緩的陳述語氣，不宜使用感嘆語氣或祈使句。聲音過大令人厭煩，聲音小則讓人難以聽清。
手勢種類很多，要因時因地因人靈活掌握。如想吸引聽者的注意力或強調(diào)很重要的一點，可把食指和大拇指捏在一起，以示強調(diào)。
回答問題要把握重點、簡潔明了、講清原委，避免抽象，確認提問內(nèi)容，切記答非所問。同時要有個人見解、個人特色。知之為知之，不知為不知。面試者遇到自己不知、不懂、不會的問題時，回避閃爍、默不作聲、牽強附會、不懂裝懂的做法均不足取，誠懇坦率地承認自己的不足之處，反倒會贏得主試者的信任。
要用多少錢聘請你你要求的薪酬是否符合他的預(yù)算不要太擔(dān)心這個問題，只需在面試前決定你希望有的薪酬就可。若面試人員不能給你要求的薪酬，即使你進去了還是會不滿意，另找其他雇主吧！不過，也要彈性處理薪酬要求，不要令薪酬與市場完全脫節(jié)。
你是否能應(yīng)付工作這是老板最關(guān)注的事情，你的技能是否比其他求職者好反而是次要的問題。面試人員希望知道你是否能妥善完成工作你有什么技能你是否可以很快就能肩負起新工作你是否需要經(jīng)常督促才會工作還是可以在最少的指導(dǎo)下能夠完成工作因此，回答問題時要適時透露給老板在這些方面你的優(yōu)勢。
最后，試著問“倒”你的面試官，但切忌采用“我不大了解你們企業(yè)，請你介紹一下”之類的直白提問，這容易讓面試官產(chǎn)生一種錯覺，即你對企業(yè)一無所知，只是在盲目應(yīng)聘。一種比較可取的方式是應(yīng)聘人員自己先介紹一下你所了解到的企業(yè)情況，然后再請面試人員就某一方面給你做出更詳盡的介紹，例如可用“從我的了解中，貴公司是……，不知我的認識是否正確，你是否能就某一方面為我做出更詳細的說明”這樣的提問模式。問“倒”之道在于你對這一企業(yè)具有濃厚的興趣，并希望能夠更加深入地了解它，也開始為融入它做著積極的準備。
總之，我們在進行擇業(yè)、就業(yè)的過程中，其目的是選擇一個最能發(fā)揮自己專長的工作崗位，開始實現(xiàn)多年的夢想報效祖國的愿望，在大學(xué)生的一生中，就業(yè)無疑是一件大事，一次激動人心的拼搏與較量。一定要審時度勢，振作精神，做好充分準備，用最好的心態(tài)、最好的形象和全身心積攢的實力，投入到這場競技中來，這樣說并不過分，因為“人生難得幾回搏”；擇業(yè)、就業(yè)就是最重要的一搏。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃swot篇十一
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當了近十年的人民教師，回顧自己短暫的教書育人歷程，我慶幸著自己的選擇，同時也為自己的選擇而不斷努力著。這些年我對自己的發(fā)展還算有要求、有計劃、有原則但始終沒有做一個全面的職業(yè)生涯規(guī)劃書出來，借這次機會我要作如下具體規(guī)劃，希望在自己的職業(yè)生涯中，能夠最大限度地發(fā)揮我的潛能，有效地實現(xiàn)自我價值，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。
（一）優(yōu)勢。
1、熱愛本職工作，對于自己所選專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。
2、善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。
3、能獨立完成自己的本職工作，并能與有教學(xué)經(jīng)驗的教師保持頻繁、有意義的支持性交流。
4、考慮問題能從多角度去思考，周到細致且能集中注意力深入某個問題或觀點，創(chuàng)新意識強。
5、年輕，有朝氣和活力接受新事物迅速，并有很強的適應(yīng)能力，對于貫徹素質(zhì)教育、執(zhí)行課改理念是非常有利的。
6、有相對豐富的常規(guī)管理工作經(jīng)驗。工作來始終擔(dān)任班主任工作，且有相關(guān)班主任工作的論文發(fā)表，所帶班級無論哪個方面都基本能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。
（二）劣勢。
1、對教育教學(xué)工作還沒有足夠的耐心。
2、懲戒直接肇事者和批評教育學(xué)生時時太過嚴厲方法方式太單一，有時間會顯得粗暴甚至野蠻。
3、還不夠勤學(xué)，回顧這些年浪費了不少時間，好多事情因為懶惰而沒能做的更好。
4、在教學(xué)科研方面，投入的精力不夠，成果少。
1、短期目標：經(jīng)驗型教師。
讓自己保持活力，始終充滿朝氣地站在講臺上。所承擔(dān)的各項工作都能經(jīng)得住領(lǐng)導(dǎo)同志們以及學(xué)生和社會的考驗，使自己不斷完善成為一名領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生崇拜、家長信賴的老師。
2、長期目標：專家型教師。
將各類職業(yè)生涯目標階段化，始終都有個明確的小目標，讓每一天都能感覺到自己職業(yè)生涯的成長與發(fā)展。同時要給自己多定規(guī)矩，多定制度用這些東西來鞭策我不斷前行。具體措施如下：
1、加強理論學(xué)習(xí)，提高自己的.理論水平和道德修養(yǎng)。
工作之余，閱讀書籍、報刊，提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng)，將政治法律知識與當前的時事政治聯(lián)系起來。真正做到與時俱進。自身的不斷“充電”，參加培訓(xùn)或繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，加強自己知識積累。教師的發(fā)展依賴于自身知識水平的不斷提高。
2、明確責(zé)任，提高認識。
教師有著無與倫比的光榮稱號，真正認識到職業(yè)的光榮性，切實為這樣一個偉大的職業(yè)去奉獻自己的生涯。教師的職業(yè)發(fā)展是促進全民族素質(zhì)的不斷提高，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，我要始終明確自身所肩負的使命，提高認識，明確責(zé)任，奮力前行，為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展做出自己最大的貢獻。
3、提高教育教學(xué)水平。
（1）深入鉆研教材，積極參加新教材培訓(xùn)，提高自己的知識水平和教學(xué)能力。
（3）積極參加教科研活動，要向有經(jīng)驗的教師虛心請教，經(jīng)常聽課，參與評課，寫好教學(xué)反思多與各位老師進行交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進。
（5）經(jīng)常制定短期計劃，以激勵自己斗志。
4、注重教科研水平的提升。
（1）始終能夠跟上時代的腳步，不斷學(xué)習(xí)、研究，每學(xué)期至少發(fā)表一篇真正處于自身的教科研論文，不做表面文章，做致用之學(xué)。
（2）積極參加省市、國家級的各類教科研活動或者比賽，在比賽中鍛煉自己，找出差距，尋求發(fā)展。
（3）高度重視教科研在教師職業(yè)生涯中的地位和作用，他是教師成長與成熟的不竭動力。
（4）力所能及的將自己的作用都發(fā)揮出來，幫助其他教師的成長。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃swot篇十二
職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：
二、自我盤點
勤奮好學(xué)，誠懇踏實、積極向上。有極強的責(zé)任心，善于觀察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務(wù)。有時比較固執(zhí)，不過自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點和缺點在那。
三、自我評價的缺點和改正
遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。優(yōu)點就不用多說了，繼續(xù)發(fā)揚。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作，在未來會向計算機和英語兩個方向發(fā)展。圍繞這兩個方向，本人初步規(guī)劃如下：
1、20xx－20xx年：充分利用現(xiàn)在的工作條件的優(yōu)勢，認真跟項目經(jīng)理和同事學(xué)習(xí)、研究程序，全面提高個人綜合素質(zhì)，使自己能夠達到獨立負責(zé)某個項目的水平。
2、20xx－20xx年：工作完全進入狀態(tài)期，經(jīng)過不斷的努力工作和學(xué)習(xí)，能夠達到高級程序員、甚至是項目經(jīng)理，再理想一點的目標是系統(tǒng)分析員的能力，并在外語方面有更大的突破。
3、20xx年之后，如果條件成熟的話，自己獨立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內(nèi)。需要完成的主要內(nèi)容有：對與多種程序語言和數(shù)據(jù)庫，要從認識到熟練，例如jsp、php，asp、xml、oracle等等，并找準自己的方向，弄精弄強。提高自己的管理水平，當然得把自己先管好。
一、基本情況
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃swot篇十三
成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼!愛拼才會贏!
科學(xué)在高速的發(fā)展，時代在飛速的進步，在今天這個人才競爭十分激烈的時代，進行規(guī)劃已經(jīng)是不可避免的。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。
為了進一步認清自我屬于何種類型的社會人，初步確定個人今后未來數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我查找了多種測試工具，最終主要選擇了霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表，并對其中的相關(guān)內(nèi)容進行了認真的測驗，從而初步得出了自己的未來職業(yè)取向。以下為測驗結(jié)果：
心目中的理想職業(yè)(專業(yè))：公務(wù)員、科技工作者、醫(yī)生。
興趣愛好。
業(yè)余愛好豐富讀書、聽音樂、看經(jīng)典影片，愛好運動，喜歡打籃球。喜歡讀名著。
優(yōu)勢與優(yōu)點。
學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，獲過二等獎學(xué)金，擔(dān)任團支書，班級群眾基礎(chǔ)好，動手能力較強。做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。
劣勢與缺點。
平常較少參加社會實踐，社會實踐經(jīng)歷少等。
解決自我盤點中的劣勢和缺點：
積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動，以解決短期內(nèi)的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。
圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：
20xx——20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，博覽群書，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，英語過六級，計算機過三級。并作好就業(yè)準備。
20xx——20xx年熟悉適應(yīng)期：利用3左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
(1)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加體育活動，如跑步、打球等。途徑：制定生活時間表，約束自己更好執(zhí)行。
20xx——20xx年穩(wěn)步發(fā)展期：在此20xx年左右的時間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛，并小有成就。
20xx——20xx年事業(yè)有成期：此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時期，應(yīng)抓好這一階段，使本人發(fā)展到個人事業(yè)的頂峰。
(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一時期，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，與同事友好相處，獲得領(lǐng)導(dǎo)認同，打好基礎(chǔ)，職位升遷暫不考慮。途徑：加強溝通，虛心求教。
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。
每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃swot篇十四
來到這個世界，每個人都懷揣著一份夢想。這也是我們?nèi)松靶械膭恿εc支撐。桃樹會綻出粉色的花蕾，玫瑰會洋溢熱情的芳香。我們也是一樣，不同的人帶著異秉的天賦與自我的喜好融入社會這個大家庭，只為了能夠?qū)崿F(xiàn)自我的價值，為他人帶來自己所散發(fā)的芬芳。
1、做自己喜歡做的——我的職業(yè)興趣。
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是藝術(shù)創(chuàng)造型a(9.5分)、社會活動型和經(jīng)營管理型e(7分)。
實際情況是本人擅長書法、素描;愛好廣泛，唱歌、讀書、寫作、朗誦等皆被安排在我的課余生活中。在生活學(xué)習(xí)中能夠突發(fā)奇，想提出新奇的建議與獨特的意見，對事物的發(fā)展有著自我獨到的認識與理解。性格決定命運，本人隨和、感性，喜歡與身邊朋友在一起學(xué)習(xí)、工作、娛樂，遇事沉穩(wěn)、隨性，喜歡追求完美，做事認真、踏實，但耐性不足。
2、做自己能夠做的——我的職業(yè)能力。
我的'人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，空間判斷能力得分較高(7.9分)，數(shù)理能力得分較低(4.1分)。
我的具體情況是我認為自己書寫能力更強，其他能力次之?？梢詮氖伦杂勺迦耍處熁虻裙ぷ?。但是我認為職業(yè)能力不是一個定數(shù)，人的能力是隨著社會經(jīng)驗的逐漸豐富與人生履歷的增加而不斷提升。沒有人的能力是與生俱來的，后天接受的培養(yǎng)與主動的學(xué)習(xí)才是能力提升的關(guān)鍵。隨著將來走出學(xué)校，步入社會后，見識的增進與視野的開闊，我的職業(yè)能力也將得到更大的提升，比重也將改變。
3、做自己適合做的——我的個人特質(zhì)。
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我的個性特征類型是：isfp型[內(nèi)傾、感覺、情感、感知型]，我的具體情況是內(nèi)傾、感覺、情感、感知型，但是在此基礎(chǔ)上也不乏理性的判斷與認知。可能本人更適合于進行文學(xué)工作創(chuàng)作，如報社編輯，作家等。
4、做對自己重要的——我的職業(yè)價值觀。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃swot篇十五
以城小的發(fā)展為自己的進步目標，時刻以自己是一名城小人而自豪。積極學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，提高自身的科研意識和課堂教學(xué)水平，為實現(xiàn)我校提出的“兩年準備、三年跨越”的宏偉目標而積極努力。
刻苦鉆研，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教科研水平，爭當自治區(qū)研究型的優(yōu)秀校長和特級教師，并向更高的目標邁進。
三、重點工作。
1、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，督促教師上好每一堂課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。認真組織參加聽評課活動，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，用跨越式的理念指導(dǎo)教學(xué)，實現(xiàn)全校教師的共同跨越。
2、深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價標準，以評價標準來衡量自己和老師們的課堂教學(xué)，不斷提高自身和老師們的課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、大力推廣實施學(xué)校的讀書活動。號召學(xué)生從小“好讀書，讀好書”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓知識的陽光灑滿他們幼小的心靈。加強自身的讀書學(xué)習(xí)，提高個人的`師德素質(zhì)，促進專業(yè)化發(fā)展。
4、切實落實城小新德育構(gòu)想，把學(xué)生思想道德教育貫穿在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。加強學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，開展形式多樣的班隊活動，對學(xué)生進行思想教育。
5、協(xié)助二年級教研組做好禮儀課程的開發(fā)。
6、做好評價工作，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
7、做好各項常規(guī)工作。
四、具體操作實施策略。
1、認真?zhèn)湔n，既備教材又備學(xué)生，聯(lián)系學(xué)生實際，采用生動活潑的語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，讓學(xué)生節(jié)節(jié)課都能有所收獲。
2、積極參加跨越式聽評課活動，用跨越式理念指導(dǎo)教學(xué)。
（1）積極學(xué)習(xí)跨越式的理念及教學(xué)的基本模式。
（2）積極參加跨越式聽評課活動，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，并應(yīng)用到實際的教學(xué)當中去。聽評課后及時反思，發(fā)在論壇上。
4、深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價標準，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（1）以教研組為單位學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價標準。
（2）利用課余時間自學(xué)，達到熟記于心。
（3）集體備課前，對所備教材深入研究，在討論時主動發(fā)表自己的見解或提出困惑，通過集體研討給予解決。
（4）通過學(xué)習(xí)，每月寫兩篇教學(xué)反思。
5、讀書活動。
（1）把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。讀書學(xué)習(xí)、匯報每月一次。學(xué)習(xí)后有反思或?qū)W習(xí)體會。
（2）加強學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)，號召學(xué)生“多讀書，讀好書”，從小做一個愛讀書的好孩子。
（3）通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力。提高自身學(xué)習(xí)的興趣使自己融到我校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)之中。
6、落實城小新德育工程。
（1）把德育教育融入到平時的教學(xué)工作當中去。
（2）注意學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，無論是課上還是課下，都有明確的要求。從小養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。
（3）教育學(xué)生講文明，懂禮貌，做新城南合格的小學(xué)生。
7、禮儀校本課程工作和評價工作。
（1）積極配合校本課程開發(fā)工作，完成禮儀校本課程的編排。
（2）隨時對學(xué)生進行評價，并做好記錄。為每位學(xué)生建立檔案袋，記錄學(xué)生的成長歷程。
（3）和科任教師積極聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，為全面評價學(xué)生打下基礎(chǔ)。
（4）讓學(xué)生、家長參與到評價的過程中來，使評價更有說服力。
8、做好各項常規(guī)工作。
五、每月活動安排。
1、協(xié)助教研組長制定各項規(guī)章制度，完成組內(nèi)分工。
2、制定個人工作規(guī)劃交教研組長進行審核。
3、根據(jù)教學(xué)進度完成備課、資源上傳工作。
4、積極參加學(xué)校的聽評課活動。
5、認真學(xué)習(xí)研讀新課標。
6、開好家長會，取得家長的支持，以便更好地開展工作。
7、對9月份工作進行總結(jié)。
1、深入學(xué)習(xí)語、數(shù)課堂評價標準及語數(shù)新課標。
2、認真準備，在組內(nèi)備一節(jié)語文研究課，活動時組內(nèi)共同研究。
3、積極參加學(xué)的聽評課工作。
4、根據(jù)教學(xué)進度完成集體備課、資源上傳工作。
5、大力推廣讀書工作。
6、認真完成10月份學(xué)生評價工作。
1、教研組內(nèi)集體研究、備課。
2、根據(jù)教學(xué)進度完成集體備課、資源上傳工作。
3、認真準備，完成禮儀課程的教案編寫工作。
4、積極參加學(xué)校的聽評課工作。
5、完成11月份學(xué)生評價工作。
6、繼續(xù)推行讀書工作。
1、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)和多元智力作業(yè)方面的有關(guān)講座。
2、根據(jù)教學(xué)進度完成集體備課、資源上傳工作。
3、積極參加跨越式12月份的聽評課工作。
4、在班內(nèi)進行讀書匯報活動。
5、對我負責(zé)的教學(xué)工作進行深入總結(jié)。
6、做好期末復(fù)習(xí)工作。
1、做好期末復(fù)習(xí)工作。
2、對個人工作進行整理、總結(jié)。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃swot篇十六
1、方框圖：認識自我。
2、潛能：人的潛能目前只開發(fā)出4%（冰山理論）。
突破自我（九孔思維，英國的羅杰。班尼斯特：四分鐘跑完一英里）。
二、立志：設(shè)立人生大目標。
1、設(shè)計人生：明確要做什么，向哪方面發(fā)展。人生七十古來稀。人一生只有25000多天。要有登山的愿望，目標是山頂，山腰，或山腳，則人生不同。（宋丹丹的命運圖）。無所事事的一生（一小老頭坐有門廊椅子上搖得自在，一婦女問其幸福秘訣，答：抽煙、喝酒、大吃大喝、不鍛煉，原來此quot;老頭quot;才26歲。）。
2、立志：天將降大任于斯，必將苦其心志。一士有心就有志。（秦始皇：統(tǒng)一六國，陳勝：將相王候?qū)幱蟹N乎？劉邦：大丈夫當如是。項羽：彼可取而代之。
3、自信：1樹起來，后面可加無數(shù)個零。要敢想：大量的貧窮是心理上的貧窮。（比爾蓋茨辦公室的條幅：想得到，做得到）。
三、目標分解。
你能吃掉一頭大象，但你得一口一口吃。（日本馬拉松選手秘訣：設(shè)立分解的目標，一個一個實現(xiàn)）。
1、選擇職業(yè)：（蘇格拉底蘋果園：選擇要適合自己），自己主宰自己：只要人是正確的，這個世界就是正確的。（牧師兒子拼圖）。
a、打工：經(jīng)理--店長--總經(jīng)理（高級打工）--吳士宏：打工女皇。
b、創(chuàng)業(yè)：小賣店店長--小飯館長--私企老板--私營企業(yè)家。
c、代理：個體柜臺--幾個商店--沈陽地區(qū)代理--東北代理--全國總代理。
第一步：選企業(yè)：看發(fā)展前途，看有無升遷機會。不只看規(guī)模大不大。掙多少錢，累不累，離家遠近。企業(yè)以人為本：無人成“止業(yè)”。選學(xué)習(xí)型組織：學(xué)習(xí)是員工的權(quán)利?，F(xiàn)企業(yè)分析：橫向，縱向。一旦選定，對職業(yè)忠誠。
2、積累經(jīng)驗。經(jīng)歷是財富。真正的鐵飯碗是到哪都有飯吃。
努力學(xué)習(xí)，跟上企業(yè)發(fā)展步伐（工作著等于在列車上，與火車同步前進，在飛機上，不適應(yīng)下來；在船上不適應(yīng)，下來。選適合的企業(yè)）。愛崗敬業(yè)，珍惜崗位。沈陽到20xx年下崗人員30萬。
遵守規(guī)則、規(guī)范、規(guī)定。
從小事做起，從每件事做起，放平心態(tài)。不好高騖遠。一屋不掃何以掃天下。（乘車：優(yōu)秀乘務(wù)員制作的提醒顧客的知識條“遵守交通規(guī)則，不帶易燃易爆物品上車”等）。
現(xiàn)在是“苦其心志，勞其筋骨”的時候。
3、努力做到最好（兩人應(yīng)聘百貨公司，經(jīng)理給兩人任務(wù)，一人工作得細，一個比較被動）。
l搶先一步，事事領(lǐng)先（踮腳跟定律）。競爭是人與人的.競爭（兩人去打獵遇到熊，一人趕快跑，為了躲熊。一人系鞋帶，為了比同伴跑得更快）。
4、不因小失大：手莫伸。做人底線，遠離法律。
四、善于把握機遇。
1、機遇三個特點：政策。
需求（隨社會發(fā)展而變化）、
能力（儲備技能。無論任何事，比別人做得好，就是才能。高一截。發(fā)展特長，苦練）。
2、抓隹機遇：（一人溺水，上帝派船、汽艇、直升機來接他，他都不理，一心等上帝出現(xiàn)，結(jié)果被淹死，還怨上帝不管他）。如果你有一個好的想法不去實現(xiàn)，明天就有人站在你的肩膀上成為巨人。
機遇在于捕捉，等待只有死亡，努力才有希望。
現(xiàn)在已變“與日俱增”為“與時俱進”。人人都在爭分奪秒。
3、把握升遷機會，站得高看得遠。
新一佳今年要在全國開20－30家店。
安東尼羅賓：影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境、遭遇，而是信念。
成龍：沒有人能夠隨隨便便成功。
弱者等待機會，智者把握機會，強者創(chuàng)造機會。
昨天是作廢的發(fā)票，明天是不可支取的支票，只有今天才是可供你支配的現(xiàn)金。
成功是一種生活方式，即每天進步一點點，天天小有成就。
未來永遠從現(xiàn)在開始。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃swot篇十七
好的開始等于成功的一半，因此進入職場前，我們首先要明確自己適合做什么，想做什么，應(yīng)該怎么去做。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃對每一個職業(yè)人都是必不可少的，對剛?cè)肼殘龅哪贻p人來說，更是至關(guān)重要。合理的規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展之路，可以讓自己更直接更快速地走向成功，避免走彎路，甚至誤入歧途。
常言道，性格決定命運。我的性格不算內(nèi)向，但也不是很外向，我不喜歡過于外向的工作。我的專業(yè)是機械制造及其自動化，我認為我比較適合與我的專業(yè)相關(guān)的技術(shù)類工作。根據(jù)公司的需要，我想我也可以嘗試適合自己的其他工作。
現(xiàn)階段，我應(yīng)該盡快適應(yīng)從學(xué)校到社會的角色轉(zhuǎn)變。首先學(xué)習(xí)公司已有的鉆機，重點是鉆機的結(jié)構(gòu)、各重要部件的功能和工作原理、各零部件的加工與裝配的工藝等。將現(xiàn)場的鉆機實物與課堂的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，遇到疑難問題，應(yīng)該勤思考，多看書，課上向老師提問，課下向其他前輩請教。然后熟悉公司設(shè)計人員使用的inventor繪圖軟件和ansys分析軟件，并且結(jié)合圖紙深入學(xué)習(xí)，為以后的研發(fā)工作打下基礎(chǔ)。在這個過程中，英語學(xué)習(xí)也是一個很重要的.環(huán)節(jié)。一方面是口語，我的口語不好，需要加強練習(xí)；另一方面是專業(yè)英語，尤其是鉆機的設(shè)計和使用中涉及的專業(yè)術(shù)語。
1-3年內(nèi)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能，不斷提升自己，逐步給自己定位，找到自己合適的位置。在這個過程中要積極主動，爭取參與項目，這是鍛煉提升自己能力的機會。從小部件、小系統(tǒng)的設(shè)計開始，逐步達到能獨立工作的能力，在不斷適應(yīng)工作的過程中，我會結(jié)合我的專業(yè)和與工作相關(guān)的特長，來確定我的發(fā)展方向。在我的性格上，很欠缺積極主動，這一點是我在以后的工作中應(yīng)該努力改正的。這一階段，我將中級工程師作為我在專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標。
3-5年內(nèi)，當我的專業(yè)能力達到一定高度后，繼續(xù)提升專業(yè)能力的同時，也要開始學(xué)習(xí)一定得管理知識。這樣可以繼續(xù)從事專業(yè)上的工作，也可以在公司需要的時候，逐漸向管理崗位轉(zhuǎn)型。一方面要考慮公司給我個人的職業(yè)定位，另一方面也要考慮公司的崗位需要。這一階段，我將高級工程師作為我在專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標。
5年之后，找到了職業(yè)定位，要做的就是沿著自己的目標一直向前走。我希望可以達到帶領(lǐng)團隊開展項目的能力。在專業(yè)領(lǐng)域，我將首席工程師作為我的職業(yè)生涯的最終目標。
結(jié)束語。
在我對今后的工作內(nèi)容與對象只有初步了解的情況下，我做出了如上的發(fā)展規(guī)劃。在正式進入工作崗位后，還要結(jié)合具體的狀況定期對規(guī)劃做出判定與評估，及時進行相應(yīng)的調(diào)整。只有規(guī)劃還遠遠不夠，要有與之相匹配的行動。機會只給有準備的人，我相信只要我做好了足夠的努力與準備，一定會達到預(yù)期的目標的。
20xx年xx月xx日。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃swot篇十八
隨著新的高校畢業(yè)生就業(yè)機制的形成，獨立院校計算機專業(yè)就業(yè)工作應(yīng)該展望就業(yè)前景、面對嚴峻形勢、轉(zhuǎn)變工作觀念、改進工作方式，提高獨立學(xué)院計算機專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)工作的水平和成效。
我是成都理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一名本科生，性格外向，喜歡廣交朋友，學(xué)習(xí)刻苦，我相信只要付出就一定能夠得到回報，我有著樂觀的生活態(tài)度，喜歡運動，喜歡與朋友一起分享我的快樂，我堅信有了刻苦的精神就一定能在當今的社會立足。
1、it人才短缺。
1世界it人才短缺，需求理性調(diào)整。
2我國it人才總量嚴重不足。
3ic人才、網(wǎng)絡(luò)存儲人才、電子商務(wù)人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才嚴重短缺。
2、市場需求旺盛。
1行業(yè)需求穩(wěn)中有變。
2企業(yè)需求格局形成。
3區(qū)域需求差異顯著。
3、就業(yè)競爭激烈。
1買方市場已經(jīng)形成。
2就業(yè)格局逐漸明朗。
4、就業(yè)工作滯后。
1疏通就業(yè)渠道。
2加強就業(yè)指導(dǎo)。
3提高學(xué)生素質(zhì)。
2就業(yè)格局逐漸明朗。
4、就業(yè)工作滯后。
1疏通就業(yè)渠道。
2加強就業(yè)指導(dǎo)。
3提高學(xué)生素質(zhì)。
5、人才培養(yǎng)脫節(jié)。
1本科計算機人才培養(yǎng)重在特色。
大學(xué)生就業(yè)市場上，計算機人才供需兩旺，買方市場逐步形成，“供大于求”和大學(xué)生“就業(yè)難”的實質(zhì)不是人才過剩，而是供需結(jié)構(gòu)性失衡。高校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)瞄準it人才市場變化，調(diào)整模式，突出特色。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生也應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，“先就業(yè)、再擇業(yè)”。
目前高校計算機專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的集聚增加，計算機專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢不斷消失，除了人數(shù)增多等客觀因素外，高校專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式與市場需求變化的錯位是一個重要因素。而獨立學(xué)院計算機專業(yè)由于高額收費、降分錄取及社會對獨立學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量還不完全認同等原因，在就業(yè)工作中會碰到諸多問題。20xx-2022年以來，高校計算機專業(yè)初次就業(yè)率連年下滑，成為大學(xué)生就業(yè)市場上一大熱點，受到社會各方面的普遍關(guān)注。但值得指出的是，只要專業(yè)知識過硬，就業(yè)前景還是很光明的。
依靠自己的專業(yè)知識，進入it行業(yè)，先從基礎(chǔ)的程序員做起，逐步發(fā)展，成為網(wǎng)絡(luò)工程師，后創(chuàng)辦自己的公司。
大學(xué)二年級，在通過大學(xué)英語四級的基礎(chǔ)上努力通過六級考試，下半年要通過國家計算機二級考試。學(xué)好必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識，通過各種渠道，拓展自己的其他方面知識。尤其是企業(yè)管理方面知識，為自己以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)三年級，通過國家計算機三級考試，掌握更高多的專業(yè)知識，在自身的'專業(yè)方面有更深的發(fā)展，了解就業(yè)形勢，做好就業(yè)準備。
大約四年級，拿到各種必備證書，順利完成學(xué)業(yè)，找到與自己專業(yè)相符的工作。
畢業(yè)十年內(nèi)，努力工作，理論與實踐相結(jié)合，加強自身的綜合能力，積極表現(xiàn)，爭取提升的機會，程序員，軟件開發(fā)，軟件工程師……企業(yè)管理人員。后創(chuàng)辦自己的公司。
工作之路也許會很艱難，尤其是自己的創(chuàng)業(yè)之路，資金會是的阻礙，由于種種的位置困難，創(chuàng)業(yè)時間可以延長至十五年、甚至是二十年，認真觀察中國市場，慎重考慮自己的發(fā)展。
教師：大學(xué)四年內(nèi)，在完成規(guī)定的學(xué)業(yè)外，考取教師資格證，如果，計算機專業(yè)的工作前景太差，就從事教育事業(yè)，教師對于一個女孩子來說無疑是一份不錯的工作。
九、結(jié)束語。
無論將來的就業(yè)形勢如何，現(xiàn)在關(guān)鍵的是打好基礎(chǔ)，用過硬的專業(yè)知識武裝自己，堅信自己的選擇，并為之付出努力，相信一定會收獲成功。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃swot篇十九
對于剛走進大學(xué)校園的莘莘學(xué)子來說，一開始總是充滿激情，滿臉希望?？墒?，時間、環(huán)境可以沖淡一切，使其恢復(fù)原來本性。當真正適應(yīng)大學(xué)生活后，我們會發(fā)現(xiàn)大學(xué)的教學(xué)跟以前中學(xué)小學(xué)的教學(xué)完全不一樣，大學(xué)的生活也跟自己期望的很不同。于是，彷徨、迷茫便走上我們這些無辜的當代大學(xué)生臉上，試想，若是這樣毫無自我規(guī)劃，不加要求，不會不斷提高自己實力地度過4年大學(xué)生活，然后輕松揮揮衣袖步入社會，我們將會怎樣呢？必然被現(xiàn)實沖擊的支離破碎，被擁擠的社會擠得一塌糊涂，最后一無所成。所以，學(xué)會規(guī)劃人生，樹立遠大的目標，并為之奮斗，對我們來說十分必要重要。因此，本人言簡意賅的一筆一畫打下屬于自己的職業(yè)規(guī)劃計劃書，好讓自己充滿動力。
自我優(yōu)勢：有一個溫暖的家，有不少可以幫助自己的親戚、摯友。
自我劣勢：沒有強而有力的家庭背景，沒有英俊瀟灑的外貌，不是高大威猛的積極份子，更不是肌肉猛男。
優(yōu)點：有一顆善良溫柔的心，堅強，外向，樂于結(jié)交朋友，而且對朋友很好，不怕苦不怕累，容易接受別人的意見，獨立性強。
缺點：沒恒心；沒自信；語言巨人，行動小人；三天打魚，十天曬網(wǎng)；很顧慮別人的眼光；浪費資源十分嚴重；太過天真，也不懂人情世故；憂愁善感；太過容易心軟；總是把別人擺在第一位；很容易相信別人。
人無完人的，只要自己有恒心有毅力不斷改變自己，提高自己，終究一天會取得成功。針對這些，我對自己作了相應(yīng)的要求。不浪費時間、金錢、糧食，充分利用好身邊的人、物和事，多問多取多舍；加強自我臉皮厚度的修行，勇于忽略外在奇異的眼光；做事要專注，不可三心兩意，也要有自我信心，不要總是懷疑自己；記住兩句話：七分用腦，三分用眼；達則兼濟天下，窮則獨善其身。
大學(xué)時期，我應(yīng)好好把握這個人生中難得的美好四年時間，努力學(xué)習(xí)，天天向上。特別是對于自己的專業(yè)知識，一定要把它擺在第一位。英語4、6級證，計算機1、2級證等證件一定要得到。努力提高個人素質(zhì)，追求卓越，追求精神上的'享受。同時也要多多參加社會工作，如暑期工，兼職等。
畢業(yè)后，認認真真找一份工作，努努力力干好一份工作，攢取經(jīng)驗的同時也獲得很有用的金錢。等有一定的基礎(chǔ)和能力時，把握遇到的機會，出來自己創(chuàng)造屬于自己的光輝事業(yè)。與此同時，要一心一意對待自己身邊的親人和朋友，要讓自己有一個溫馨的家庭，和一個很好的生活圈子。
完成主要內(nèi)容。
（1）身體是革命的本錢。沒有良好的健康身體，一切都是紙上談兵。在以后的日子里，無論現(xiàn)在還是以后，一定要積極鍛煉身體，如打籃球、泳泳、爬山等。同時，也要時刻保持良好的笑容，讓自己每分每秒都保持年輕的心，使自己身心健康。健康萬歲。
（2）知識就是力量。上課要認真，下課也要認真，多虛心請教，多去圖書館瀏覽各類書籍，善于利用電腦手機等高科技產(chǎn)品，多動手，多用腦，多實踐，多創(chuàng)新。
（3）人際關(guān)系是社會工作的鑰匙。多多參加社團學(xué)會工作，廣交天下各路英雄豪杰、靚男俊女，認真對待身邊的每一份感情，尤其是純潔的圣神的愛情事業(yè)。
說得好不如做的好，有規(guī)劃也要有行動，否則所有這些只會是一堆廢話，而且這些廢話還浪費了潔白的紙張和昂貴的電量。既然已經(jīng)成為了白紙黑字，就要努力努力再努力地去實行，不管遇上暴風(fēng)雨還是沙塵暴，都要用腦學(xué)會躲避，用身體學(xué)會迎接。真理是：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。生命滿希望，前路由我創(chuàng)。岸邊，自己點燃的啟明燈，將時刻照亮前路，直掛云帆濟滄海。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇學(xué)醫(yī)是我父母的意愿，想讓我當一名醫(yī)生，可是我的高考成績并不理想，結(jié)果雖然也是學(xué)醫(yī)，但是以后工作時的頭銜確是護士，而不是醫(yī)生。我一開始并不喜歡涉外護理這個專業(yè)，并不是這個專業(yè)不好，而是因為我覺得，護士的工作只適合女性，因為自己生活山區(qū)，人們的思想觀念還很守舊，并不如一些發(fā)達地區(qū)的人們那樣思想開放，我亦如此。
每個人都抱著自己的小小夢想，但是當我們來到大學(xué)，確覺得生活并不如想象的那么自由自在，仍然是一摞摞的書本和學(xué)不完的專業(yè)課，只是比起以前多一點的是，校園里總是有搞不完的這樣那樣的活動。貌似覺得自己來到大學(xué)，這里的一切對我來說都很平淡的，于是乎也沒覺得有很大的夢想與希望。覺得自己有點迷茫，來到這里沒有方向，對自己的未來更是不知所向。
在大一的一年學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)歷了很多也明白了很多，我知道這個專業(yè)并不是只適合女性，也適合男性，雖然現(xiàn)在一個學(xué)護理的班級里只有寥寥無幾的幾個男性，但這也正是自己的優(yōu)勢所在。我相信，在將來會有更多的男性朋友們投入到這個事業(yè)中來。我們班就是一個典型的例子，我們班現(xiàn)在有七十名同學(xué)，但是只有三名男性同胞，其比例可觀啊，不僅僅是我們班，就連整個學(xué)校男生和女生的比例嚴重失調(diào)，而且我本身就很內(nèi)向，這樣和別人交流起來就會多多少少有些困難。
正所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非只表現(xiàn)為缺點，它使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂，只要相應(yīng)加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有意義的活動，就可以使自己多一份自信與激揚，少一份沉默與怯場。充分利用自己擁有一支一直關(guān)心支持龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、朋友、老師請教，通過她們了解自己存在的各種不足并及時制定出相應(yīng)計劃加以針對性的改正。
加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，以彌補身高問題對自己將來找工作帶來負面影響。積極把握機會，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動，以解決短期內(nèi)的生活費不足的問題并增強自身的社會工作經(jīng)驗，為以后創(chuàng)造出更多的精神財富和物質(zhì)財富。
大一已經(jīng)過去，大二的生活在不知不覺中悄然來臨，在剩下的大學(xué)三年中，我制定了如下計劃：
大二上學(xué)期：以學(xué)習(xí)為中心，并通過其他活動，不斷的提升自己。由于大二上學(xué)期課會較少，自己可以多多參加各種類型的活動，豐富活動經(jīng)驗；堅持每天學(xué)習(xí)英語（英語學(xué)習(xí)是個漫長的過程），開始為英語四j考試作準備；還可以考慮一下是否要跨專業(yè)學(xué)習(xí)的問題；最后，根據(jù)自身情況，參加計算機等級考試，拿到相應(yīng)的資格證書。
大二下學(xué)期：學(xué)習(xí)仍是所圍繞的中心，爭取這一年拿到獎學(xué)金；通過英語四j考試；可以去旁聽喜歡的其他專業(yè)的課程，擴展自己的知識面。
大三：繼續(xù)堅持貫策以學(xué)習(xí)為中心的基本方針。英語六j必須在上學(xué)期考過。自己并不打算準備考研，而是打算要通過雅思考試為自己的未來擴寬道路，所以從現(xiàn)在考試著手雅思考試的準備工作。
大四：參加雅思專業(yè)考試；認真實習(xí)，學(xué)習(xí)過硬的專業(yè)知識，完成學(xué)業(yè)，好好計劃一下畢業(yè)后的路，要每一天都充實度過。
我們要想在未來職業(yè)生涯中獲得成功，首先應(yīng)該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標，并且把目標進行分解，然后設(shè)計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整，直到最后實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標，獲得人生的成功。
成功是要付出代價的。大學(xué)生必須要認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃swot篇二十
20xx年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟識工作，專心參加，仔細履職，探究方法，積累閱歷的一年，這一年中務(wù)必做到一個轉(zhuǎn)變，一個明確，即轉(zhuǎn)變工作主角，明確工作職責(zé)。
轉(zhuǎn)變工作主角：參與工作近十年了，可是自我從事的工作一向都相對單一，以至于對其他行業(yè)的工作所知甚少，以至生疏，區(qū)委辦公室作為全區(qū)的核心機構(gòu)，工作涉及到全區(qū)各行各業(yè)，對此，在思索問題，處理事情時，務(wù)必跳出以前在部門的思維方式，擺正自我的位置，樹立全局意識，切實轉(zhuǎn)變工作主角。
明確工作職責(zé)：根據(jù)辦公室對自我工作支配，盡快熟識自我的工作和職責(zé)，一是熟識區(qū)委辦公室的各項規(guī)章制度，明確工作要求;二是熟識區(qū)委辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)年初工作目標，明確工作任務(wù);三虛心聽取辦公室其他同志的指導(dǎo)，擅長學(xué)習(xí)、勤于思索，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運行和處理問題的程序;四要仔細與科室其他同志總結(jié)前期工作，明確工作努力方向。
在明確工作職責(zé)、工作任務(wù)，熟識工作方的前提下，20xx年，務(wù)必進一步加強自身錘煉，做到政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)潛力、工作績效三個提升。
提升政治素養(yǎng)：一是要擅長從政治角度看問題。無論面臨的狀況多么困難，要堅持從政治角度分析確定問題，持續(xù)醒悟頭腦。二要持續(xù)政治敏銳性。親密關(guān)注時事、了解時事，通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、電視等，敏銳把握各項方針政策動向，持續(xù)工作的主動性。三是要樹立高尚的政治品行。做到眼界寬廣、胸襟廣袤、淡泊名利、甘于奉獻、堅持原則。
提升業(yè)務(wù)潛力：一是提升寫作潛力。加強理論學(xué)習(xí)，注意平常公文寫作中的鍛煉，留意辦公室其他同志撰寫材料的學(xué)習(xí)，能較好完成交辦的新文件擬稿任務(wù)。二是提升語言表達潛力。加強說話訓(xùn)練，做到匯報工作精確、簡潔、清晰。三是提升辦事潛力。精確領(lǐng)悟工作資料，勤于思索，能根據(jù)工作職責(zé)或領(lǐng)導(dǎo)交辦事項要求，較好的完成任務(wù)。
提升工作績效：虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同志、部門等對自我工作的看法和舉薦，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，提高工作效率，優(yōu)質(zhì)的完成各項工作。仔細做好調(diào)研、信息報送等工作，能超額完成辦公室下達的工作目標。
加強學(xué)習(xí)，確保思想上的先進和作風(fēng)上的優(yōu)良;加強鍛煉，促進服務(wù)意識和業(yè)務(wù)水平進一步的提高。聽從組織、領(lǐng)導(dǎo)支配，擅長思索、專心創(chuàng)新，能獨立且精彩完成各項工作。
1、加強學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是歷史使命，選取學(xué)習(xí)就是選取提高，忽視學(xué)習(xí)就是忽視提高，放下學(xué)習(xí)就是放下提高，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實踐的行為，要通過學(xué)習(xí)到達身強體健。一方面要加強學(xué)習(xí)，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自我的世界觀、人生觀、價值觀，在學(xué)習(xí)貫徹的深化、深度和深化上下功夫，增加貫徹黨的指導(dǎo)思想的自覺性和堅決性。另一方面要加強辦公室業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，做到守紀律、知程序、明資料、講方法，學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。
2、踏實工作。僅有踏實工作，才能創(chuàng)建業(yè)績，僅有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。堅持兩個務(wù)必是一個黨員的根本作風(fēng)，無論在任何時候都要堅持艱苦奮斗，都要堅持虛心、謹慎、不驕、不躁。不論什么時候都應(yīng)以飽滿的熱忱，充足的干勁，投入工作中，切切實實履好職，認仔細真服好務(wù)。
3、擅長調(diào)研。調(diào)研是保證自我頭腦醒悟，相識超前，工作提高的有效途徑。在繁忙的事務(wù)工作中，自我應(yīng)合理支配，抽出時間對自我所從事的.工作進行調(diào)查探討，從不一樣的途徑了解自我的工作狀況，針對實際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，改善工作方法。要擅長調(diào)研，樂于調(diào)研，通過調(diào)研不斷豐富自我的學(xué)問結(jié)構(gòu)，加強自我對全縣社會經(jīng)濟發(fā)展和方方面面工作的熟識，提高處理工作的潛力。
4、勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新，是民族提高的靈魂、事業(yè)發(fā)展的動力;創(chuàng)新，使人始終充溢活力與朝氣。作為一名黨員、一名辦公室工作人員，在方針政策、規(guī)章法紀、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率、工作質(zhì)量，更應(yīng)在工作方法等方面專心作出新的探究，在自我的工作崗位上創(chuàng)建性地開展工作。
新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點、新的機遇。我信任，在單位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在辦公室其他同志的幫忙下，通過自我的不懈努力，必需會正確應(yīng)對挑戰(zhàn)，把握機遇，使自我不斷提高，成為一名新形勢下合格的辦公室工作人員。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃swot篇二十一
我是來自自動化1002班的xxx，作為一名城市來的孩子，作為一名獨生子女?；蛟S，得天獨厚的生長環(huán)境，容易造成我們驕奢淫逸的生活習(xí)慣。所以，我認為作為一名大學(xué)生，應(yīng)該具有拼搏精神。
1、應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有拼搏精神。卯足干勁，努力學(xué)習(xí)。
2、應(yīng)該在生活上有拼搏精神。面對困難，永不服輸。
3、應(yīng)該在工作上有拼搏精神。不怕苦累，不畏艱難。
拼搏精神，是我們所缺乏的。往往，在面對一些事情上，我們會更多的考慮如何退縮？或者是，如何回避的更加周全。因此，我覺得的，呼喚拼搏精神，是必須的。
在我的規(guī)劃當中，拼搏，將成為主線。
大一上學(xué)期，過了英語四級，因此，力爭，大一下學(xué)期過英語六級。不過英語不能簡單的歸納為過級。語言真正要用在生活中，因此，我還要多多鍛煉自己的口語水平。
大二，應(yīng)該要學(xué)好專業(yè)知識。
大三，我們的大學(xué)生活已經(jīng)走過了四分之三，面臨就業(yè)和考研，我選擇考研。不過我選擇出國留學(xué)。因為我覺得，中國在科技方面還是存在于西方一定的`差距。所以，向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，也是一種拼搏的精神。
大四，收拾心情，復(fù)習(xí)等，占據(jù)主要。
大學(xué)畢業(yè)后，按照規(guī)劃，應(yīng)該出國讀研。
雖然說，理想很好，規(guī)劃的也很好，但是我們還是得要尊重現(xiàn)實情況。目前，英語基礎(chǔ)不是很牢固。因此，更要努力拼搏！
好，以上就是我的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃。雖然目前還沒有什么就業(yè)理想，不過，我覺得，成績還是最重要的。
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