實用的小學(xué)教師工作計劃(優(yōu)秀19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-14 08:19:42
實用的小學(xué)教師工作計劃(優(yōu)秀19篇)
時間:2023-11-14 08:19:42     小編:琉璃

通過制定計劃,我們可以更清晰地了解自己的目標(biāo)和需求。制定具體的行動計劃和時間表,讓計劃有可執(zhí)行性和可量化的標(biāo)準(zhǔn)。制定一個好的計劃需要時間和耐心,不要急于求成,相信自己的計劃會給你帶來驚喜。

的小學(xué)教師工作計劃篇一

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。下半年,對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,對老師來說,面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己,總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,本學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了下半年本班的班務(wù)工作計劃。

一、下半年培養(yǎng)目標(biāo)。

1、動作技能:

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,不怕困難。

(2)跑步時曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動作較協(xié)調(diào)。

(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

(4)探索多種運(yùn)動器材的方法。

(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,主動參加各種手工活動。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣:

(1)輕松、愉快地進(jìn)餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,能主動飲水。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,逐步學(xué)會自理大小便。

(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。

(4)學(xué)會收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫、亂畫。

3、自我保護(hù):(1)積極配合成人進(jìn)行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療。

(2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

(3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號碼,遇到危險知道呼喊求救。

(4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識,知道如何注意安全,懂得簡單交通規(guī)則,注意安全。

(二)認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué)、語言、藝術(shù))。

1、科學(xué)。

(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗到愉快。

(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)。

(3)感知聲音和顏色的變化。

(1)主動運(yùn)用語言與別人交往,大膽運(yùn)用詞匯,體驗語言交流對自己的意義。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,積極回答問題。

(3)喜歡讀圖書,能從閱讀活動中體會到快樂,愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,了解事故情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識、感受快樂。

3、藝術(shù)。

(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容,隨著動作有目的地思考,用重復(fù)圖像把畫面畫滿。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的'感受與現(xiàn)象。

(3)初步熟悉使用簡單的工具,逐步會控制手的動作,使手眼一致。

(三)社會性發(fā)展。

1、社會性認(rèn)知。

(1)了解社會生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。

(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。

(3)認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。

2、社會性情感。

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長大,能做許多事情,知道自己有很多愛好和想法,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

(2)我于關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會性行為。

(1)能按照正確的要求行動,初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。

(2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事自己做。

(3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛惜玩具、圖書及日常用品,用后歸還原處。

二、具體措施。

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

(三)班內(nèi)三位老師相互配合,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對性的進(jìn)行教育。

三、家長工作。

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制,通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作,聽取家長合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,更好的了解幼兒的情況。

的小學(xué)教師工作計劃篇二

轉(zhuǎn)眼之間又進(jìn)入新的一年20xx年了,新年要有新氣象,在總結(jié)過去的同時我們要對新的一年制定一個好的計劃。我是一個從事工作時間不長,經(jīng)驗不足的工作人員,很多方面都要進(jìn)一步的學(xué)習(xí),這樣才能在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績。

20xx年是我們公司發(fā)展非常重要的一年。對于一個剛剛涉及防治水的新人來說,也是一個充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。為了我要調(diào)整工作心態(tài)、增強(qiáng)責(zé)任意識,充分學(xué)習(xí)并做好自己的工作。為此,在科室同事及兄弟科室熱心幫助下,我逐步學(xué)習(xí)了防治水相關(guān)方面的知識,也充分認(rèn)識到自己目前各方面的不足,為了盡快的成長為一名合格的員工,我訂立了以下年度工作計劃:

1、按要求及時準(zhǔn)確提供各種地質(zhì)資料及說明書。

2、充實地質(zhì)及水文地質(zhì)預(yù)報內(nèi)容并按時發(fā)放。

3、認(rèn)真排查隱患,解決問題。

4、繼續(xù)做好地面物探、鉆探工作,為生產(chǎn)設(shè)計提供第一手資料。

5、繼續(xù)做好地面裂隙調(diào)查工作。

6、對周邊相鄰礦井情況進(jìn)行調(diào)查,并制定水文地質(zhì)報告及安全措施。

7、加大學(xué)習(xí)力度,提高個人素質(zhì)。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《煤礦防治水工作條例》、《煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評級辦法》、《煤礦防治水工作規(guī)定》及有關(guān)下發(fā)的`防治水文件、會議精神,加強(qiáng)礦井水害隱患排查和水情預(yù)測預(yù)報工作,及時消除礦井水害隱患。

2、為每個新開口的掘進(jìn)工作面編制探放水設(shè)計及安全技術(shù)措施,并下發(fā)至掘進(jìn)隊組進(jìn)行學(xué)習(xí)和執(zhí)行。

3、每月水情水害預(yù)報及時更新。

4、每月水情水害總結(jié)表的填寫。

5、隱患排查分析記錄的填寫。

6、雨季三防巡檢與落實情況記錄表。

7、在每月初組織召開的防治水專項會議中,學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)和解決防治水工作方面出現(xiàn)的難點(diǎn)和問題,總結(jié)上個月全礦涌水量變化及防治水所取得的成績和不足,并對本月的防治水工作做好計劃。

以上,是我對20xx年的計劃,可能還很不成熟,希望公司領(lǐng)導(dǎo)指正。火車跑的快還靠車頭帶,我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的正確引導(dǎo)和幫助。展望20xx年,我會更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待工作。讓工作充滿生機(jī)和活力!

的小學(xué)教師工作計劃篇三

時間一刻不停歇的向前邁進(jìn),轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了,我們迎來了又一批新的孩子,在新環(huán)境中,孩子們由于剛開始進(jìn)進(jìn)集體生活,對新環(huán)境陌生,畏懼,還有跟人亂跑,拒睡,拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,使他們能得到全面___的發(fā)展,將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用"同理心"對待每位幼兒,與班級成員積極配合共同弄好班級工作。本學(xué)期幼師個人工作計劃以下:

一:思想方面。

遵紀(jì)遵法,積極響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度,做到愛祖國,愛人民,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,如每周一按時參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí),積極參加園里的各項有益活動,以酷愛本職工作為動身點(diǎn),認(rèn)真,努力的工作,來進(jìn)步本身的專業(yè)水平??釔圩约旱氖聵I(yè),不論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,建立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份往關(guān)愛每位幼兒,滋潤每顆童心。積極做好各種教學(xué)活動。時刻留意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。果斷同一些歪門邪道作斗爭,定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作,努力要求思想進(jìn)步,積極向黨組織靠攏,不計較個人得失,保全大局,"以園榮我榮"的思想迎接天天的工作。

二:教育教學(xué)方面。

在教育教學(xué)方面,本學(xué)期我?guī)У氖切“?,因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己,不光有平常的知識傳授,還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,一個好的班級,好的活動離不開好的常規(guī),因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合,不斷總結(jié)積累本身經(jīng)驗的同時,吸取他人的經(jīng)驗與優(yōu)點(diǎn),努力研究業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,有效有計劃的進(jìn)步自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,打破傳統(tǒng)的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法,轉(zhuǎn)變成"學(xué)生主動學(xué)習(xí)"。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地往探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要留意讓幼兒通過玩中學(xué),學(xué)中玩的情勢,以生動,有趣,直觀的游戲,教具來發(fā)展幼兒的思惟力,想象力及動手操縱能力等。我積極指導(dǎo)英語教師,做好配課工作,和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展,為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

三:衛(wèi)生保健方面。

本學(xué)期,我?guī)ьI(lǐng)我班工作職員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,做好晨間接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,流感疫苗接種,視力檢測,微量元素的測查,做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,留意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,特別是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時留意戶外活動的時間要保證,并多飲水盡可能做到出滿勤,實現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率到達(dá)95%以上。留意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

四:家長工作方面。

由因而個新的班級,新的幼兒,新的家長,由于家長工作由為重要,家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,只有做好家長工作,才能增進(jìn)班集體的管理,我將積極和家長取得聯(lián)系,組建了我班家長委員會,催促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫,和家長委員會成員共同探討制定合適每個幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。本學(xué)期我園依然采用門禁制度,召開了一次家長會取得家長的體諒,讓每位幼兒都高興奮興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學(xué)期將每月舉行一次家長開放日,使家長了解幼兒在園的一日生活,先容幼兒的發(fā)展?fàn)顟B(tài),同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式,向家長先容孩子在園情況,做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),讓家長了解孩子的在園情況,并及時配合我們的教學(xué)工作。請家長配合做好"冬季親子趣味運(yùn)動會""英語圣誕聯(lián)歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動。

五:合作方面。

目標(biāo)是走向成功的第一步,通過培訓(xùn),我深進(jìn)感遭到團(tuán)隊精神對成功的重要性,由于未來的競爭:不是一個人與另外一個人的競爭,而是以團(tuán)隊與另外一個團(tuán)隊的競爭;不是一個團(tuán)隊與一個團(tuán)隊學(xué)歷的競爭,而是一個團(tuán)隊與一個團(tuán)隊學(xué)習(xí)力的競爭。在本學(xué)期,我在做好調(diào)和組織工作的同時,做到分工明確,責(zé)任到人,在班級內(nèi)設(shè)立了快樂基金,極大地推動了班級工作計劃的展開,是班級成員構(gòu)成了工作自覺性,為孩子做了榜樣鼓勵,幼兒也在班級中構(gòu)成了自覺管理的氛圍。積極進(jìn)取,樂觀向上,共同奮斗取得成功。

以上是個人的新學(xué)期工作計劃,在今后工作中,我將努力工作,爭取更大的進(jìn)步!

的小學(xué)教師工作計劃篇四

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃與安排,緊跟高中課程改革的步伐,以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),確保高中教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn),促使廣大學(xué)生的自主發(fā)展。

二、教學(xué)目的和任務(wù)。

通過高二歷史的學(xué)習(xí),擴(kuò)大掌握歷史知識的范圍,深入了解歷史的基本線索;對歷史的基本史觀有一定的了解,能運(yùn)用現(xiàn)代化、文明、全球史觀理解歷史,世界歷史能用“世界”的眼光來觀察。

本學(xué)期主要完成《世界近現(xiàn)代史》上、下冊的教學(xué)任務(wù),以及中國古代史部分教學(xué)任務(wù);強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練,特別加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的掌握。

三、學(xué)生情況分析。

岳陽縣一中__屆高二文科共7個班,這屆學(xué)生高一會考采用開卷形式,歷史基礎(chǔ)相對比較薄弱;班級之間和學(xué)生之間差異較大;學(xué)生學(xué)習(xí)歷史方法較為陳舊。

四、具體教學(xué)措施。

一、提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用,課堂爭取做到有形式有內(nèi)容,既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,又能很好掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué),使他們真正成為課堂的主人。

三、幫助后進(jìn)生樹立學(xué)好歷史的信心。

四、注重平時的練習(xí)和訓(xùn)練,尤其是要加強(qiáng)對每次測試試卷的分析及解題方法的指導(dǎo)。

五、加強(qiáng)教育教學(xué)研究。

的小學(xué)教師工作計劃篇五

上一年我把業(yè)務(wù)做到了部門前列,那是由于我的拼勁比較足,而且這是塊新的領(lǐng)域可開發(fā)的空間大,所以并沒有受到什么阻力就干出了成績。可是現(xiàn)在這部分份額已經(jīng)有太多人盯上了,那么單瓶闖進(jìn)和蠻力就不足以建立優(yōu)勢了,所以我就得完善自己的策略,用更為精細(xì)的打算來應(yīng)對競爭。之前我只是一年才會做一次工作部署,但現(xiàn)在的形勢比較緊迫,不能允許疏漏的出現(xiàn),哪怕是小的細(xì)節(jié)出錯可能也會讓別人乘虛而入。所以這次我做了半年工作計劃,也就是要增加反思和規(guī)劃的頻率縮短周期,以此來完善流程。

我的`工作就是要跟人打交道,所以必須得把人群的特性給了解透徹,從比較基本的身份和年齡段以及文化層次。再到他們的喜好以及身體情況,我都得給摸清楚,否則就沒法感同身受的去理解他們的需求,若是不這么做也沒法找到交流的話題,所以信息資料才是搶奪份額的關(guān)鍵。

原來我們已經(jīng)有了基本的操作流程,工作也就兩部分,一個是我們的隊伍成員給帶好,把相關(guān)的一些事項都交代明白。采取的方式就是多干,以勤快來代替細(xì)節(jié)的優(yōu)化。再就是利用占有的渠道去做宣傳和推薦,這些現(xiàn)在都已經(jīng)不足以發(fā)揮作用了,所以要優(yōu)化我們的隊伍,再拓展一下渠道,并且豐富宣傳的手段。

光有渠道和客源還不行,要是不懂的如何去維護(hù)跟我們之間的關(guān)系,很快他們非但不能成為我們的資源,還將變成累贅。所以先要把已有的客戶給溝通好,多跟他們做有效的互動。再就是升級渠道,這個可以選擇跟別的企業(yè)跨行業(yè)共享,并且給渠道資源在增加一份宣傳的作用。

的小學(xué)教師工作計劃篇六

遵循區(qū)文教局、教研室和學(xué)校工作思路,以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心,以課堂教學(xué)為主陣地,深入開展教研、科研活動,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,不斷發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),努力開創(chuàng)__小學(xué)教學(xué)工作新局面。

二、工作目標(biāo)。

1、圍繞一個中心,即以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心,落實課程計劃,優(yōu)化課堂教學(xué)過程。

2、突出兩個重點(diǎn),即深入開展教研、科研活動,組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論,研究教材教法,使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐行為。

3、抓實三項工作,真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。

4、試行四項改革,實施教育創(chuàng)新。

三、主要措施。

(一)圍繞一個中心,學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念。鼓勵教師自覺主動地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論書籍--《新課程與學(xué)校發(fā)展》、《新課程與教師發(fā)展》、《新課程與學(xué)生發(fā)展》、《多元智能與課程改革》、《多元智能教與學(xué)的策略》等,通過組織專家講座輔導(dǎo)、讀書心得交流、教育教學(xué)前沿信息大碰撞等活動,幫助教師緊跟時代脈搏,確立新的現(xiàn)代教育觀,受到新的啟迪:

(1)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)多元智能為重要目標(biāo);。

(2)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn);。

(3)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立人人都能成功的學(xué)生觀;。

(4)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立因材施教的教學(xué)觀;。

(5)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立多元多維的評價觀。

2、深入研究,不斷探討。以網(wǎng)上學(xué)術(shù)論壇、新課程大家談等形式,組織教師開展大討論,使教師明白我們課堂學(xué)習(xí)的主人是每一個充滿生命活力的學(xué)生,教師應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注學(xué)生在教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,應(yīng)當(dāng)不斷地給予積極的評價,為學(xué)生提供自由表達(dá)自己思想、表述自己觀點(diǎn)、實現(xiàn)自己思維飛躍的舞臺,幫助他們認(rèn)識自我,,建立學(xué)習(xí)自信心,教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的欣賞者、支持者和引領(lǐng)者。

3、活動體驗,加深認(rèn)識。采用綜合活動與分科活動并舉,面上交流與點(diǎn)上探討結(jié)合,接受掌握與科研深化銜接的多種方法,使活動能滿足多方需要,使處于不同"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)的教師都能從活動中受益。本學(xué)年,擬舉行一次"新課程通識培訓(xùn)",一次"我與新課程"研討會,一次"綜合實踐課"觀摩活動,一次一年級新課程教學(xué)研究觀摩活動。

4、有的放矢,重點(diǎn)突破。一年級是新課程實施的第一年,課程設(shè)置體現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合性,要積極創(chuàng)造條件,重點(diǎn)加強(qiáng)一年級教師的培訓(xùn),使他們進(jìn)一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,提高對新課程的把握能力,盡快適應(yīng)新一輪課程改革。綜合實踐活動是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實施的,教師既是活動方案的開發(fā)者,又是活動方案的實施者,如何上好這門新課,有許多新問題有待探索解決。本學(xué)年,擬邀請市教研室主任、《綜合實踐活動》教材主編李新老師給全體教師作"如何上好綜合實踐課"專題講座,并在教研組內(nèi)開展一次大討論,內(nèi)容為:(1)如何正確處理學(xué)生的自主選擇、主動實踐與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系?(2)如何恰當(dāng)處理學(xué)校對綜合實踐活動的統(tǒng)籌規(guī)劃與活動具體展開過程中的生成性目標(biāo)、生成性主題的關(guān)系?(3)如何整合校內(nèi)課程與校外課程?(4)如何以融合的方式設(shè)計和實施四大指定領(lǐng)域?在廣泛討論的基礎(chǔ)上,開展一次綜合實踐課觀摩活動,幫助老師盡快上好這門課,上精這門課。

(二)突出兩個重點(diǎn),即深入開展教研、科研活動,組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論,研究教材教法,使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐行為。

1、深入開展教學(xué)研究。

(1)健全網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)設(shè)平臺。進(jìn)一步完善學(xué)科組,學(xué)校、學(xué)區(qū)三級教研網(wǎng)絡(luò),力求"備課、說課、上課、評課"四重視。教研活動要做到三定五有:定時、定內(nèi)容、定研究課題;有活動計劃,有活動記錄,有活動原始資料積累,有效果,有教研組活動總結(jié)。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論,互相聽課、評課,疑難問題探討等小型多樣的活動,形成"平時隨時研,隔周重點(diǎn)研"的教研氛圍,使教研活動做到目標(biāo)明確,研究深入,扎實有效。本學(xué)期,要重點(diǎn)抓好每個教研組每學(xué)期兩次的"備課、說課、上課、評課"系列教研活動。

(2)依托載體,展亮成果。本學(xué)期要以區(qū)教研室組織的新課程理念下的教師綜合素質(zhì)大比武為載體,來展示魯小青年教師的教學(xué)風(fēng)采。通過新分配、新調(diào)入老師上匯報課,舉行觀摩課、家長開放日等活動形式,開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動,廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究,展亮魯小教學(xué)品牌。

(3)合作研討,學(xué)科交流。在上學(xué)期開展兩校區(qū)集體研課的基礎(chǔ)上,繼續(xù)推行兩校區(qū)隔周一次的協(xié)作研討活動。加強(qiáng)兩校區(qū)之間、學(xué)科之間的合作交流,充分發(fā)揮集體的智慧,共同學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論,探討教材教法,通過"對話、交流、互動",使互動式、參與式教研成為主流。在積極構(gòu)建反思型教研活動的基礎(chǔ)上,本學(xué)年將試行"學(xué)科分單元協(xié)作研討--個人備課--資源共享--個性化使用"的備課模式,實行備課資源的適度共享。

2、充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用。

積極走科研與教研相結(jié)合的道路,從日常教學(xué)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)入手,組織教師展開研究、探索。本學(xué)年,重點(diǎn)做好以下五項工作:

(1)推出教科研主題活動。一學(xué)年擬安排四次活動:說說"我的教學(xué)故事";"我與新課程"座談會;"我發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題"演講;"對一堂課的反思"研討會。

(2)加強(qiáng)教科研信息交流。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和《朝花》報,及時反映教科研動態(tài),以利于掌握信息、借鑒運(yùn)用先進(jìn)的理念;同時,還要及時刊登教師的教學(xué)論文、精彩教學(xué)片段、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆等,以利于互相交流,互相提高。

(3)加強(qiáng)教科員隊伍建設(shè)。要求每位教科員一學(xué)年精讀一本教育教學(xué)專著,寫好一篇教學(xué)論文,上好一節(jié)示范課;每學(xué)期聽課不少于20節(jié),并能主動與上課老師交換意見,及時發(fā)現(xiàn)精彩片段并在校園網(wǎng)上公布;在教科研活動中擔(dān)任主角。

(4)抓好課題研究。本學(xué)年,將采用"雙攻"(合攻團(tuán)體課題、主攻重點(diǎn)課題);"雙抓"(抓好示范課題研究、抓好典型課題研究)的策略,著重做好一個國家"十五"規(guī)劃課題、三個國家子課題、一個省級重點(diǎn)課題、三個市級課題、五個縣級課題的研究,力爭出成果。

(5)推廣科研成果。寫好課題階段性總結(jié)和論文,積極向各級報刊投稿;以校園網(wǎng)、《朝花》報為宣傳窗口,對教師、對外推廣科研成果。

的小學(xué)教師工作計劃篇七

20__年icu本著醫(yī)院“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”為工作主題,充分發(fā)揮icu護(hù)士的積極作用,不斷提升icu護(hù)士的綜合實力,努力開創(chuàng)icu護(hù)理新局面?,F(xiàn)將20__年icu護(hù)理工作安排計劃如下:

一、加強(qiáng)培訓(xùn),落實icu各項規(guī)章制度。

20__年已完善icu各項規(guī)章制度,包括icu工作制度、崗位職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、操作流程、應(yīng)急預(yù)案、icu??谱o(hù)理等。20__年將繼續(xù)加強(qiáng)對這些規(guī)章制度的學(xué)習(xí),通過考試、不定期抽查的方式,督促檢查執(zhí)行情況,每月進(jìn)行考核一次。

二、開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”,將人性化護(hù)理落實到護(hù)理工作的各個環(huán)節(jié)。

1、優(yōu)化apn排班,在現(xiàn)有條件下,合理進(jìn)行人力資源配置。根據(jù)下發(fā)的《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項目》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)規(guī)范》等,繼續(xù)組織護(hù)士進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn),在護(hù)理工作中認(rèn)真落實。

2、不斷豐富和拓展對患者的護(hù)理服務(wù),在做好規(guī)定患者服務(wù)的基礎(chǔ)上,根據(jù)患者需求,提供全程化護(hù)理,促進(jìn)護(hù)理工作更加貼近患者,貼近臨床。

(1)貼近患者,認(rèn)真聽取患者及家屬的意見,每月組織召開公休會及病人滿意度調(diào)查,與病人及家屬溝通、交流,虛心聽取病人及家屬意見,認(rèn)真整改及反饋,提高病人滿意度。

(2)貼近臨床,加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,保持病室清潔,整齊。

三、努力提高臨床護(hù)理質(zhì)量,保障患者安全。

1、加大護(hù)理質(zhì)量監(jiān)管力度由護(hù)理組長—質(zhì)控護(hù)士—護(hù)士長,分級進(jìn)行檢查。充分發(fā)揮質(zhì)控護(hù)士,各組長監(jiān)管作用。提高護(hù)理質(zhì)量,降低護(hù)理不良事件發(fā)生率。

2、專人檢查護(hù)理文書書寫質(zhì)量由質(zhì)控護(hù)士負(fù)責(zé)每天檢查護(hù)理文書書寫質(zhì)量,每天責(zé)任護(hù)士檢查分管病人的護(hù)理文書書寫質(zhì)量,建立文書書寫質(zhì)控本。護(hù)士長每天抽查。責(zé)令書寫不規(guī)范的護(hù)士及時更改。

3、加強(qiáng)對護(hù)理不良事件、護(hù)理投訴的原因分析,提出整改措施。

四、采取多渠道提高護(hù)理隊伍的整體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)護(hù)士在職教育科室成員積極參加護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),護(hù)理培訓(xùn)??剖艺J(rèn)真落實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房及護(hù)理病歷討論,織護(hù)士學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)及實用性知識,并進(jìn)行理論考核。

2、落實護(hù)士分層培訓(xùn)計劃積極落實護(hù)士分層培訓(xùn)計劃,對工作2年以下的新護(hù)士主要進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)知識、基本技能的培訓(xùn);對工作2—4年的低年資護(hù)士主要進(jìn)行專科知識、專科技能的培訓(xùn);對工作5年及以上的護(hù)士重點(diǎn)進(jìn)行綜合能力的培訓(xùn),同時進(jìn)行護(hù)理管理知識、突發(fā)事件的應(yīng)對及處理、危重病和疑難病癥護(hù)理等方面的培訓(xùn)。由高年資護(hù)士”一對一”帶教低年資護(hù)士,在臨床實踐中教學(xué)。分析總結(jié)培訓(xùn)。

3、鼓勵護(hù)士積極參加院護(hù)理部組織的各項活動,如參加護(hù)理部組織的操作培訓(xùn)及“5.12”護(hù)士節(jié)相關(guān)活動。

五、提高論文發(fā)表率20__年,我們將就論文書寫時的課題選擇。

的小學(xué)教師工作計劃篇八

一、經(jīng)驗思惟:

當(dāng)偽貫徹升偽市履歷使命聚會粗力,以市經(jīng)驗局20——年偽足使命思緒(弱師德,提學(xué)養(yǎng),抓課改,上水準(zhǔn),育人才,謀逗遛)和20——年敘授使命總經(jīng)驗繩尺(端方思惟,規(guī)范止為,聚學(xué)室,體貼敘授,提低本質(zhì))為依據(jù),在市學(xué)研室的間接帶送高,以我校“使命策動”和“籌謀管制”為統(tǒng)領(lǐng)。以學(xué)室敘授為陣地,片點(diǎn)提低經(jīng)驗敘授本質(zhì)。

二、分封當(dāng)務(wù):

1、語文和敘德與糊口(社會)學(xué)研。

2、學(xué)校特質(zhì)之一:書籍噴鼻香校園使命。

3、止語筆朱使命。

4、特例使命。

5、雙低普九質(zhì)料使命。

6、學(xué)籍管制。

7、考勤使命。

8、共共校長濕孬另外經(jīng)驗敘授和恒久性使命等。

三、使命籌謀:

依據(jù)學(xué)校年度折籌謀(狠抓學(xué)室、提低本質(zhì))制定分封當(dāng)務(wù)籌謀。

1、敘授答題到達(dá)學(xué)校所定的籌謀,到達(dá)全市均勻線。

2、依據(jù)市經(jīng)驗局央求,造成骨濕梯隊,持絕逗遛學(xué)科骨濕。

濕孬迎迓省學(xué)科版學(xué)材調(diào)研評價使命。

3、以念書籍年為契機(jī),營造書籍噴鼻香校園氣,彎立入建型校園。嫩師多讀課標(biāo)核心求書籍綱和敘授刊物。每一個先去世一學(xué)期依據(jù)課標(biāo)央求完結(jié)念書籍質(zhì)。先去世配樂輕聲誦讀流動入一步深入。

4、今年爭創(chuàng)省級止語筆朱示范校。

5、敘授特例使命常抓不懈。

備課方點(diǎn):構(gòu)制嫩師片點(diǎn)備課。在順從備課央求的根基上辦理制制性考試訪答,造成特質(zhì)學(xué)案。

上課方點(diǎn):大大野劫掠到達(dá)上特例課,片點(diǎn)嫩師上優(yōu)良課、觀觀摩課。

點(diǎn)竄方點(diǎn):各學(xué)科嫩師能莊嚴(yán)偽止學(xué)校點(diǎn)竄央求,牽弱根絕錯批環(huán)境。

經(jīng)驗方點(diǎn):彎立潛能去世檔案,劫掠每一位潛能去世在本有根基上有提低。

6、濕孬雙低普九質(zhì)料歸檔使命,順當(dāng)顛終省雙低普九復(fù)檢。

7、尊嚴(yán)依據(jù)市經(jīng)驗局文件粗力辦理學(xué)籍管制。

8、全數(shù)嫩師順從考勤軌制。

的小學(xué)教師工作計劃篇九

似是白駒過隙,只是影間交替,新的學(xué)期就已敲響汽笛。帶著一如既往的可與雷霆碰杯的熱血。帶著希望、期待和祝福,開啟新的征程。新的學(xué)期,總結(jié)以往工作中的不足,爭取在新的學(xué)期中把部內(nèi)交予的各項工作做的更好,把新學(xué)期職內(nèi)各項工作的開展的更好,最大限度的發(fā)揮我們的團(tuán)結(jié)與協(xié)作精神,在全系師生中樹立良好的形象,更好的服務(wù)同學(xué)。特將本學(xué)期工作計劃制定如下:

一、工作方面:

1、做好自己的本職工作,同時了解他部或是其他社團(tuán)的處事經(jīng)驗,在工作中向其他人學(xué)習(xí),努力完善自己。

2、協(xié)助其他部門完成工作,團(tuán)結(jié)合作,友誼互助。

3、積極參加系內(nèi)組織的運(yùn)動員訓(xùn)練。

4、向?qū)W長學(xué)姐學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗,交流心得,取長補(bǔ)短。特別是針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的問題加以改正,使自己更加勝任交予的工作。

二、學(xué)習(xí)方面:

1、做到上課之前預(yù)習(xí)、下課后復(fù)習(xí),在課堂上認(rèn)真聽老師講解,爭取能夠當(dāng)堂消化老師所講的內(nèi)容,并做好學(xué)習(xí)時間計劃安排表,嚴(yán)格要求自己。

2、學(xué)好計算機(jī)和英語,早日參加計算機(jī)等級考試和英語四級考試。

3、利用課余時間多看一些課外書籍,拓寬自己的知識面,為自己的未來增加一些籌碼。

三、生活方面:

利用假期時間做一份兼職工作,提前接觸社會,學(xué)習(xí)為人處事的能力、處理突發(fā)事件的能力、與人交際的能力等等諸方面的能力,為自己以后的工作學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

以上便是我在本學(xué)期的工作計劃,新的學(xué)期會更加努力,彌補(bǔ)不足,完善自我。有信心以一個全新的面貌來應(yīng)對本學(xué)期的學(xué)習(xí)工作,證明自己。

系學(xué)生會體育部。

20__年__月__日。

的小學(xué)教師工作計劃篇十

保證《獻(xiàn)血法》的實施調(diào)整區(qū)獻(xiàn)血領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,對全區(qū)獻(xiàn)血工作進(jìn)行安排部署。區(qū)衛(wèi)生局作為區(qū)獻(xiàn)血領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,制定了全年獻(xiàn)血計劃并貫徹執(zhí)行。區(qū)級各單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府根據(jù)具體情況制定獻(xiàn)血計劃,自行組織和鼓勵公民無償獻(xiàn)血。通過政府牽頭,各單位、各部門密切協(xié)作,確保20xx年我區(qū)無償獻(xiàn)血工作開展順利、保證《獻(xiàn)血法》的實施,無償獻(xiàn)血占臨床用血量的100%,超額完成市衛(wèi)生局下達(dá)的無償獻(xiàn)血目標(biāo)責(zé)任。

進(jìn)一步加大宣傳力度,轉(zhuǎn)變?nèi)罕娪^念,營造志愿參加無償獻(xiàn)血的社會氛圍。計劃主要通過在節(jié)假日由醫(yī)院、街道辦事處、新聞媒體等多種渠道參與的形式加強(qiáng)對廣大公民無償獻(xiàn)血的宣傳。今年特別是要加大對農(nóng)村的無償獻(xiàn)血宣傳教育,在農(nóng)村普及無償獻(xiàn)血,安全血液的知識。在全社會營造出自愿參加無償獻(xiàn)血的良好社會氛圍。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各街道辦事處要繼續(xù)做好對轄區(qū)志愿參加無償獻(xiàn)血公民的調(diào)查統(tǒng)計,要做好登記,特別是偏型血型的統(tǒng)計登記,建立一支穩(wěn)固的獻(xiàn)血隊伍,在我區(qū)發(fā)生“血荒”或某型血型告急時能承擔(dān)起應(yīng)急獻(xiàn)血重任。

轄區(qū)內(nèi)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員血液知識和輸血操作規(guī)范的培訓(xùn),醫(yī)院要加強(qiáng)制定臨床用血管理制度,嚴(yán)格控制輸血指針,合理、科學(xué)用血,開源節(jié)流,大力推廣成分輸血,一血多用,提高療效,減少不良反應(yīng)。確保臨床用血安全。

的小學(xué)教師工作計劃篇十一

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自己保護(hù)的簡單知識,遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。

3、能積極主動地參與各項活動,感受活動的樂趣。

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內(nèi)容,采用集體、小組、個別活動等多種方式,努力達(dá)到安全教育活動目標(biāo)。

1、來園。

注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài),熱情招呼幼兒,注意他們是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有,我們要及時將其收藏,以免發(fā)生意外。

2、早操。

要求幼兒有力度、合拍地做早操,對個別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。

3、午餐。

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,不打鬧、嬉笑,以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘渣倒進(jìn)桶中。

4、午睡。

睡前提醒幼兒解好小便,自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi),教師復(fù)查。在幼兒睡時,教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。

5、下午游戲。

游戲活動所用的`材料、工具必須安全、衛(wèi)生,尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室內(nèi)跑動,用完后要及時放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時,除了要保證材料安全外,還要教育幼兒探索時注意安全,及時幫助他們安全地操作探索。

6、離園。

離園時提醒幼兒整理衣物,家長來接時,要認(rèn)真核對接送證,親手把孩子交到家長手中,提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子,防止孩子發(fā)生意外,要制止孩子不正確的玩法,教育孩子和同伴友好地玩。

幼兒自己保護(hù)意識的培養(yǎng),需要在家庭中得到家長的密切配合,我要向家長宣傳家庭中的安全工作,如電源插座要放在幼兒夠不到的安全的地方;剪、刀等銳利物品要妥善保管;藥品要放在固定的、幼兒碰不到的地方;開水瓶、茶壺、火柴、打火機(jī)等不能隨便碰、玩等。使幼兒在父母的指導(dǎo)下懂得一些易發(fā)生事故的物品不摸、不碰、不亂動,并掌握一些自己保護(hù)知識。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自己保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自己保護(hù)的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。

的小學(xué)教師工作計劃篇十二

一、指導(dǎo)思想:

以區(qū)教研室工作計劃和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),健全完善教科研管理機(jī)制,深化課程改革,抓實教研組建設(shè),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實際,以課題為龍頭,以活動為載體,以課堂為核心,深化教育教學(xué)研究,堅持教研與科研結(jié)合,全面履行“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的工作職責(zé),提煉科研成果,提升科研品質(zhì),引領(lǐng)教師成長,使教科研工作更有針對性和實效性。

二、工作目標(biāo):

1、以課題研究為龍頭,推動教科研發(fā)展。培養(yǎng)研究型教師、規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強(qiáng)研究交流,形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。

2、以組織活動為載體,豐富課題研究內(nèi)涵。本學(xué)期,教科室將精心策劃、周密組織教研活動,為青年教師的迅速成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺,傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊伍。

3、以備課組建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)科研教研整合。舉行專題研討、教師沙龍等系列活動,以科研促教研,借助科研提升學(xué)科活動檔次,提高教育質(zhì)量與效率,進(jìn)一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

4、以推廣成果為突破,促進(jìn)教師專業(yè)成長。及時傳達(dá)相關(guān)信息,鼓勵教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果,讓教師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。

三、工作措施:

(一)加強(qiáng)教科研隊伍建設(shè),提高教研效益1、加強(qiáng)組織建設(shè),規(guī)范教研管理。

充實教科研隊伍,給業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教研骨干壓擔(dān)子,形成“校長親自抓——分管副校長負(fù)責(zé)抓——教科室指導(dǎo)抓——教研組抓落實——備課組抓實施”的教研管理網(wǎng)絡(luò),讓教科室成員,教研組長、每一位教師都積極投身教科研工作,提高教研效益。

2、落實各項制度,提高教研效益。

(1)建全集體備課制度,充分發(fā)揮備課組功能,以常規(guī)教研活動為載體,通過上課、評課和集體備課等活動,深化教學(xué)研究,研究教材教法,把握課堂教學(xué)目標(biāo)、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)、提高課堂教學(xué)技能。

(2)落實教研組集體研討制度,各責(zé)任人要做到時間保證,制度落實,各備課組每周至少有1次的研討活動;鼓勵教師之間開展“博客式”、“互助式”等形式多樣的研討活動;形成“在學(xué)習(xí)中改革,在改革中探究,在探究中發(fā)展的”的理念,激活研究的氛圍,進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。

(3)完善教學(xué)常規(guī)“飛檢”制度,實行不定期、不通知的常規(guī)抽查活動,抽查項目包括備課、聽課評課、作業(yè)、輔導(dǎo)、摘抄等,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,限時整改。

(4)落實青年骨干教師“師徒結(jié)對”幫扶制度,廣泛開展青年教師教學(xué)練兵和聽評課活動,努力為青年教師創(chuàng)設(shè)成長發(fā)展的平臺,促進(jìn)青年教師的盡快成長成熟。

導(dǎo)師要對徒弟教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)。包括:教學(xué)計劃的制定及總結(jié)的書寫;備課及教案書寫;作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評價;課堂教學(xué)過程的指導(dǎo);習(xí)題選編及命題制卷;了解學(xué)情及個別輔導(dǎo)等。導(dǎo)師要制定輔導(dǎo)計劃,認(rèn)真指導(dǎo)徒弟過好“上課”關(guān)。導(dǎo)師每周至少要指導(dǎo)年青教師備好上好一節(jié)課,每學(xué)期聽徒弟隨堂課不少于5節(jié),青年教師聽導(dǎo)師的研究課不少于10節(jié)。教科室定期對師徒結(jié)對情況進(jìn)行檢查,及時反饋,結(jié)合績效考核做好評價工作。

(二)豐富教科研活動內(nèi)容,夯實校本研究。

本學(xué)期將繼續(xù)為教師提供廣泛參與教科研的平臺,引導(dǎo)教師開展交流、研討等科研活動,重點(diǎn)組織好以下活動:

1、集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。不斷提高教師的教科研知識水平是開展教科研工作的基礎(chǔ),要堅持個體性學(xué)習(xí)與集體性學(xué)習(xí),專題性學(xué)習(xí)與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)制度。

2、課例研討活動。在課例研究中繼續(xù)做到現(xiàn)場評課,集體交流。

3、加強(qiáng)和其它學(xué)校的聯(lián)誼教學(xué)研討活動。邀請名師到學(xué)校傳經(jīng)送教。組織教師虛心學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,上好匯報課、研究課,并及時做好信息反饋。帶領(lǐng)教師不斷學(xué)習(xí)教育新理念、新方法,以點(diǎn)帶面,帶動全校的校本研修。本學(xué)期,學(xué)校將讓青年教師優(yōu)先外出參加各級、各形式的觀摩學(xué)習(xí),認(rèn)真落實“三名工程”。

(三)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用,豐富教學(xué)研討內(nèi)容。

學(xué)校除組織教師觀摩名師授課,外出聽專家講座外,還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用,為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢及時反映教科研動態(tài),以利于掌握信息、借鑒運(yùn)用先進(jìn)的理念,服務(wù)教學(xué)。本學(xué)期重點(diǎn)倡導(dǎo)教師在教研活動領(lǐng)域發(fā)貼與跟貼,與時俱進(jìn)地推動教研方式的創(chuàng)新;鼓勵教師將教學(xué)論文,精彩教學(xué)片斷、課堂設(shè)計、教學(xué)隨筆、最新教科研信息等掛于校園網(wǎng)、各教科研網(wǎng)頁上,增進(jìn)交流與學(xué)習(xí),鼓勵教師擁有自己的教育博客。

(四)規(guī)范課題管理制度,提升學(xué)校辦學(xué)品位。

落實好我校的兩個市課題《小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計的研究》和《小學(xué)品德與教材中的歷史題材的教學(xué)研究》的研究工作,要樹立成果意識,規(guī)范管理過程性材料,通過課題研究,搭建教師專業(yè)成長的平臺。

1、扎實做好課題常規(guī)工作。抓好計劃的制定、措施的落實,活動的總結(jié),并認(rèn)真做好文檔的管理工作。

2、扎實開展課題研究,確保實驗取得實效。每一位參研教師要高度重視實驗工作,提高實驗的實效。做到妥善安排,認(rèn)真實施,過程扎實,資料詳實,成果充實。今后,每個新立項課題在做好常規(guī)研究工作的同時,每學(xué)期還必須組織課題組人員完成以下工作:讀一本與課題研究相關(guān)的理論專著并撰寫讀書心得;組織一次專題研討活動;開一堂課題研究課;寫一篇與課題研究相關(guān)的論文;積累一些研究敘事、研究案例等;期末形成一份研究工作總結(jié)。

(五)推廣科研成果,打造科研強(qiáng)校品牌。

1、做好論文撰寫的發(fā)動工作。每一位教師要根據(jù)自己的研究課題、研究目標(biāo),在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,要做到學(xué)以致用,努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來,及時做好課題研究過程中的成果總結(jié),撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題研究敘事、論文,不斷提高認(rèn)識,逐步形成自己的理論認(rèn)識結(jié)構(gòu)。教科室將組織好各級各類論文評比選送工作,本學(xué)期在論文發(fā)表、獲獎的數(shù)量和檔次上要有新的提高。

2、重視各級各類競賽活動。為了提高教師進(jìn)行教育科研的能力,引導(dǎo)教師向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌,本學(xué)期對上級各部門組織的各項優(yōu)質(zhì)課競賽、論文評比、課件制作等教研競賽活動,要群策群力,做到“高質(zhì)量、創(chuàng)特色”,力爭在省市區(qū)獲得高層次獎項,打造學(xué)??蒲袕?qiáng)校品牌。

四、工作安排。

1、制定教科室工作計劃,明確本學(xué)期主要工作;。

3、制定并上交師徒結(jié)對計劃(含每月聽課安排,可以三人)。

4、校本培訓(xùn)。

1、組織參加鎮(zhèn)江市教育科研優(yōu)秀論文評選活動。

2、數(shù)學(xué)課題專題研討活動(何國軍)。

3、圍繞“書法教育”,開展校本教研的研討會。

4、校本培訓(xùn)。

1、組織“三校聯(lián)誼”教學(xué)研討活動。

2、書法、品德課題專題研討活動(朱明友)。

3、校本培訓(xùn)。

1、上會中心小學(xué)讀書匯報交流活動。

2、課題階段性總結(jié)。

3、校本培訓(xùn)。

1、教科研成果匯總及核對。

2、催交青年教師成長檔案。

3、校本培訓(xùn)。

的小學(xué)教師工作計劃篇十三

本人于7月15日加入到江蘇英邁文化傳媒有限公司,至今工作12天。從最初時的學(xué)習(xí)策劃方案模版,到這兩周周末的青島啤酒節(jié)nba啦啦隊選拔比賽的拍照和監(jiān)督,讓我漸漸接觸到英邁工作的環(huán)境和內(nèi)容,并且讓我決定在這里去奮斗我的青春!

關(guān)于下半年的計劃,我自己考慮的方向是,先熟悉工作的各個環(huán)節(jié),然后從基礎(chǔ)做起。從目前我的情況是先接觸活動的現(xiàn)場,到了解活動的項目,思考這項活動還有什么可以添加的環(huán)節(jié),可以爭取的權(quán)益,與贊助方和承辦方溝通,監(jiān)督活動的進(jìn)行,提出活動中的不足之處,思考解決辦法,最后做一個完整的活動總結(jié)。但我還需要學(xué)習(xí)很多,各項環(huán)節(jié)做的還不到位和完善,所以我會努力的去請教老師和組長,自己多學(xué)多做。這是我下一步要學(xué)習(xí)的第一個科目。

策劃方案這塊兒我還沒有完全接觸,只是組長給我一些方案讓我學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)和觀摩,我現(xiàn)在只了解了一個大概,一個品牌如果需要投放廣告我們會針對他的產(chǎn)品,從競爭對手,市場需求量,消費(fèi)人群數(shù)及年齡段,品牌的文化,電視宣傳的作用等一系列元素對他的廣告投放進(jìn)行深層次分析。在廣告播出期間我們需要從央視導(dǎo)入監(jiān)播數(shù)據(jù),以監(jiān)督廣告播出的頻次,最后還要對這次的廣告投放進(jìn)行一個完整的評估和總結(jié)。這是我這段時間所了解的廣告投放策劃,這也是我下半年需要學(xué)習(xí)的地方。所以我會從每個環(huán)節(jié)抓起,認(rèn)真的學(xué)習(xí),虛心的請教,多看看別人經(jīng)典的策劃方案,自己多動腦想一想一個方案怎么才能讓客戶滿意,這是我下一步要學(xué)習(xí)的第二個科目。

與客戶良好的溝通,為客戶爭取最大的利益回報,長期的關(guān)系維護(hù)是我們公司贏得廣大客戶稱贊的地方。我覺得這其實是一個理念的學(xué)習(xí),如果沒有這種理念在心里,那客戶肯定不會與我長期合作。所以,我會將這種理念刻在心里,確實去為了客戶去做每一件事情,相信只有這樣,我才會與客戶良好的溝通。這是我需要學(xué)習(xí)的第三個科目。

我自己一個人在南京,生活靠自己,工作靠自己,自己第一次到外地工作,還要盡快的融入工作團(tuán)體中,之前也沒有太多的經(jīng)驗,所以,適應(yīng)生活,適應(yīng)工作是我今后的第四個科目。

在下半年的工作時間里,我會認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作,多請教,多思考,發(fā)現(xiàn)問題并第一時間的解決問題,積極加入到英邁的大家庭中,我相信我自己可以,希望大家看我下半年的表現(xiàn)!

謝謝。

一、自我探索。

1.職業(yè)興趣。

(1)喜歡與人交往,愿意積極的建立廣泛的社會關(guān)系網(wǎng)。

(2)喜歡直接與客戶打交道,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的市場機(jī)會。

(3)喜歡那些經(jīng)常有外出機(jī)會,果斷和行動導(dǎo)向的企業(yè)。。

2.職業(yè)能力。

(1)工作中有較強(qiáng)的變化性,挑戰(zhàn)性,能夠有條不紊地進(jìn)行計劃。

(2)能承擔(dān)責(zé)任,可以充分發(fā)揮組織和決策能力。

(3)工作中可以突破舊觀念,探究新方法,尤其那些可以幫助他人改善的方法。

3.職業(yè)價值觀。

認(rèn)為工作應(yīng)該不斷推陳出新,有所冒險以獲得更大的收益,工作的內(nèi)容、場所、方式等應(yīng)該經(jīng)常變換,使工作和生活顯得豐富多彩,不單調(diào)枯燥。而且工作應(yīng)以團(tuán)隊合作的方式進(jìn)行,和大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,相處在一起能感到愉快、自然。希望通過工作能夠最大限度地實現(xiàn)自我價值,幫助他人或貢獻(xiàn)社會,直接為別人的幸福和利益盡一份力,為社會做出一份貢獻(xiàn)。

4.個性特征。

(1)善于交際,易感應(yīng),善勸服。精力旺盛,熱情洋溢,能很快理解他人情感上需要,動機(jī)和所憂慮的事情,能做到與他人高度協(xié)調(diào)。

(2)性格平和,心胸寬闊,且圓滑,很會促進(jìn)周邊關(guān)系的和睦,對于批評和緊張?zhí)乇让舾小?/p>

(3)非常理想化,經(jīng)常忽略理想中所需要的'現(xiàn)實和細(xì)節(jié)問題。

(4)急于英迎接新的挑戰(zhàn),有時會做出錯誤的假設(shè)或過于草率的決定。

(5)對于批評非常脆弱,容易憂慮,感到內(nèi)疚,失去自信。當(dāng)壓力過大時,會變得暴躁,慌亂,吹毛求疵。

二、職業(yè)探索。

1、目標(biāo)職業(yè)一:報關(guān)員。

2、目標(biāo)職業(yè)二:酒店公關(guān)。

三、決策與應(yīng)對。

s1分。

第二目標(biāo)。

s2分。

第三目標(biāo)。

s3分。

1.首選職業(yè)目標(biāo):報關(guān)員。

(1)swot分析:

我的優(yōu)勢:

能夠通過運(yùn)用嘉許和贊揚(yáng),而不是爭吵和威脅,贏得了他人的合作。

在對于目標(biāo)的實現(xiàn)過程中有計劃而且果斷堅定。

在行動之前通常會仔細(xì)地考慮。每次全神貫注于一件事情,造成一段時期的專心致志,達(dá)成目標(biāo)。

有穩(wěn)定平和的心境。

對自己所信仰的事業(yè)盡職盡責(zé)。

我的弱勢:

在沒有收集足夠證據(jù)前,易于倉促決定,容易輕率犯錯誤。

易于滿足小范圍的管理,決不放棄控制權(quán)。

斗志不足,容易松懈,通常不愿付出過多的努力。

在壓力和挫折面前不夠堅持。

我的機(jī)會:

將來工作的地區(qū)靠近港口,報關(guān)人員供不應(yīng)求,就業(yè)前景可觀。

??茖W(xué)校比本學(xué)校提早一年的實習(xí),為我們贏得先發(fā)優(yōu)勢。

我面臨的挑戰(zhàn):

經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致貨物進(jìn)出口貿(mào)易減少,影響企業(yè)對報關(guān)員的需求。

大學(xué)生數(shù)量日漸增加,每人都爭取自我增值,高素質(zhì)綜合性人才的數(shù)量也越來越多,所以就業(yè)形勢嚴(yán)峻。

由于報關(guān)員專業(yè)性比較強(qiáng),而且關(guān)系到稅收等國家利益,于是進(jìn)入門檻很高,考試難度逐年增加,考試通過率低。

(2)決策分析:

通過在校的時間,努力進(jìn)修,爭取考到報關(guān)員從業(yè)資格證。

根據(jù)自己所學(xué)習(xí)的專業(yè),最大程度地吸收經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的有關(guān)知識。

大二的暑假,積極聯(lián)系有關(guān)單位進(jìn)行實習(xí),吸取經(jīng)驗。

由于該職業(yè)的特殊性,可以創(chuàng)建更大的人際關(guān)系網(wǎng),有助于發(fā)展事業(yè)。

2.備選職業(yè)目標(biāo):酒店公關(guān)。

(1)swot分析:

我的優(yōu)勢:

有條理,有組織能力,有較強(qiáng)的建立合作關(guān)系的能力,能夠促進(jìn)和諧,尊重不同的意見。

能統(tǒng)觀全局,洞悉行為與意識之間的聯(lián)系。

善于與別人感情交融,能預(yù)見別人的需要,真誠地關(guān)懷別人。

有領(lǐng)導(dǎo)才能及凝聚力,鞭策自己做出成績,達(dá)到目的。

我的弱勢:

不愿意干與自己價值觀相沖突的事情。

不愿與別人產(chǎn)生分歧或沖突,容易把人際關(guān)系理想化。

很難在競爭強(qiáng),氣氛緊張的環(huán)境下工作,逃避矛盾沖突,疏忽不愉快的事情。

對那些沒有效率或死腦筋的人沒有耐心。

我的機(jī)會:

身處地區(qū)酒店業(yè)屬于剛起步階段,對各類酒店人才的需求大。

??茖W(xué)校比本科學(xué)校提早一年的實習(xí),為我們贏得先發(fā)優(yōu)勢。

有強(qiáng)大的人際關(guān)系網(wǎng)。

我面臨的挑戰(zhàn):

由于所讀專業(yè)并非對口專業(yè),與酒管類專業(yè)學(xué)生相比,缺乏競爭力。

經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響下,就業(yè)機(jī)會減少。

(2)決策分析:

由于個人的興趣,所以能夠積極的進(jìn)修公共關(guān)系的有關(guān)知識,自我增值。

在校期間會做一些酒店的兼職,了解酒店的運(yùn)作,觀摩酒店經(jīng)理處理事情的態(tài)度和做法。

會為將來的發(fā)展積累一定的人脈。

4.行動計劃。

(1)大學(xué)期間的行動計劃:

英語四六級證書。

報關(guān)員資格從業(yè)證。

學(xué)習(xí)德語基本知識。

(2)職場適應(yīng)計劃:

課余時間多做兼職,積累經(jīng)驗和人脈。

通過上網(wǎng),看書等方式,多了解職業(yè)的需要和處理人際關(guān)系的方法。

在學(xué)校部門里,多參與活動,鍛煉自己的組織能力,實踐能力等。

(3)長期發(fā)展計劃:

報關(guān)員(積累人脈,工作經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)資金)——酒店公關(guān)(拓展更大的人際關(guān)系網(wǎng),鍛煉自己處理應(yīng)急事情的能力,磨練自我性格)。

四、自我監(jiān)控。

1、評估的時間。

用10年的時間進(jìn)行評估。

2、評估的內(nèi)容。

實施策略評估。

在校期間的自我增值需要極大的耐心和魄力:在兼職期間,需要犧牲時間,在學(xué)習(xí)和工作的兩者間要做到統(tǒng)籌兼顧,兩方面共同發(fā)展。

的小學(xué)教師工作計劃篇十四

為更好履行人事部職責(zé),現(xiàn)將人事部工作計劃梳理如下。

一、在20__年的基礎(chǔ)上,全面提高行政人事管理。

1、完善制度,狠抓落實。完成公司各項制度的修訂、整理、匯總工作,并在實際執(zhí)行中不斷完善。

2、“以人為本,尊嚴(yán)至上”,加強(qiáng)員工關(guān)系管理。

二、完成招聘工作,提高招聘質(zhì)量。

1、招聘與篩選工作:拓寬招聘渠道,廣開思路,配合公司業(yè)務(wù)發(fā)展,完成招聘任務(wù)。

2、錄用與評估工作:在錄用方面加強(qiáng)對應(yīng)聘后選人的資格審查工作,包括證件驗審,背景調(diào)查等,確保為公司錄用合格人才。

3、試用期:與試用期員工每月談話一次,隨時向主管了解新員工的工作情況及適應(yīng)性。對主管以上級別的試用期員工轉(zhuǎn)正采用評制,即當(dāng)事人述職,各部門負(fù)責(zé)人提問,公司領(lǐng)導(dǎo)評審。(根據(jù)現(xiàn)有的工作情況和人員不足的的情況下,需要和其它工作相應(yīng)調(diào)整)。

三、調(diào)整、規(guī)范培訓(xùn)工作。

1、加強(qiáng)新員工入職培訓(xùn):進(jìn)一步提高新員工入職培訓(xùn)效果,指導(dǎo)用人部門派專人協(xié)助完成新員工的職前培訓(xùn)。如帶領(lǐng)新員工參觀熟悉部門,把新員介紹給部門同事及主要人員,解釋部門工作內(nèi)容等,指導(dǎo)、協(xié)助部門組織聯(lián)誼活動,培養(yǎng)新老員工之間的親切感受,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作,相互協(xié)助精神。

2、各部門業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作加強(qiáng)落實:逐漸加大各部門負(fù)責(zé)人培訓(xùn)責(zé)任,每季度初與各部門負(fù)責(zé)人溝通,明確各部門培訓(xùn)需求,根據(jù)培訓(xùn)需求指導(dǎo)、協(xié)助各部門落實各項培訓(xùn)。每季度對各部門培訓(xùn)工作進(jìn)行一次評估。

3、加強(qiáng)對管理人員的培訓(xùn)工作:在崗培訓(xùn):對有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工指定專人進(jìn)行“幫帶培訓(xùn)”。

4、嘗試編寫符合公司相關(guān)部門工作特點(diǎn)的培訓(xùn)教材,逐漸形成具公司特色的培訓(xùn)體系。

5、鼓勵員工自學(xué):倡導(dǎo)人人學(xué)習(xí)、人人追求進(jìn)步的良好風(fēng)氣。

的小學(xué)教師工作計劃篇十五

高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題。

1、作為班主任,首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離,與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。

對出現(xiàn)心理異常的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

2、要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。

班主任要善于并用心觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時解決問題,善于用一切方法來激勵先進(jìn)的學(xué)生,帶動后進(jìn)學(xué)生,力爭不讓任何一個學(xué)生掉隊。

3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項有益活動。

開好每周的主題班會,班干部組織,集體參與,進(jìn)行愛國主義教育,團(tuán)隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。

二、組織建設(shè)。

在班級干部任免中,采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進(jìn)行,使一部分熱心為大家服務(wù),并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

三、制度建設(shè)。

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù),根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實際情況,放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。

四、學(xué)習(xí)方法。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合各任課老師,開展各課興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,提高整體水平,使本班形成良好的班風(fēng),促進(jìn)班級濃厚的學(xué)風(fēng)。

的小學(xué)教師工作計劃篇十六

做自主課堂、自主學(xué)習(xí)、自主反思、自主工作的引領(lǐng)者。同時樹立大局意識、服務(wù)意識。

1、任務(wù)驅(qū)動成長

根據(jù)個人的發(fā)展專長,結(jié)合學(xué)校的工作需要,明確干部分工與職責(zé)保證工作實效。樹立“他榮我榮校榮”的思想,精心引領(lǐng)所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域,所管理的組及組員,所帶的徒弟全面發(fā)展。

2、學(xué)習(xí)積累成長

每位干部樹立工作即研究的意識。不斷提升研究水平,干部每學(xué)年研究好一個專題,深入研究一門學(xué)科,每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文,做一次高質(zhì)量的專題講座,干部在研究中不斷深入。

3、競賽磨練成長

干部積極參加“創(chuàng)新杯”大賽,市教研進(jìn)學(xué)校的指導(dǎo)課等等活動,以賽促練,以參與指導(dǎo)促練,從而提升自己的業(yè)務(wù)水平,為教師樹立榜樣,起到引領(lǐng)作用。

4、干部要增強(qiáng)大局意識和服務(wù)意識。

大局意識:任何一項決策,任何一項工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是教師、學(xué)生的發(fā)展。

服務(wù)意識:干部要堅守領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的理念,服務(wù)學(xué)校的發(fā)展,服務(wù)自身的發(fā)展,服務(wù)教師的發(fā)展,服務(wù)學(xué)生的發(fā)展。

5、保障措施

干部制定個人發(fā)展規(guī)劃,建立成長檔案;

每周一的干部例會建立學(xué)習(xí)反饋制度;

工作反饋制度;

工作交流制度;

做好干部例會記錄。

1、學(xué)習(xí)成長策略:

開學(xué)初開展教師讀書文化節(jié),以ppt的方式展示假期讀書成果;

請馬洪波老師做“說課”的講座;

語文特級教師趙景瑞講新課程標(biāo)準(zhǔn);

參加全國生本教育研討會。

2、教、科研引領(lǐng)策略:

每周一下午開展小循環(huán)教學(xué)研究,按照小循環(huán)教學(xué)研究的要求開展研究。

3、改革發(fā)展策略

大力推進(jìn)教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變教師觀念。引領(lǐng)教師建立“放手即成全”的教育觀念,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,全心實踐“課前小研究”“思維導(dǎo)圖”在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用的研究,切實把學(xué)生推向教學(xué)的主體,學(xué)習(xí)的主人。

4、參賽成長策略

組織全校教師參加學(xué)校的“芙蓉杯”個人教學(xué)評優(yōu)活動;

落實區(qū)“優(yōu)秀人才或研究成果校長推薦計劃”。6月份,向區(qū)教研室推薦一節(jié)“思維導(dǎo)圖在課堂教學(xué)中有效應(yīng)用”的優(yōu)秀課例,展示我校一年來的研究成果。

5、專家引領(lǐng)策略

4月26日請市級各學(xué)科教研員下校聯(lián)合視導(dǎo),通過聽課、聽說課,看說課設(shè)計、反思,引領(lǐng)教師經(jīng)歷參與市級說課大賽的稿件寫作過程,提升教師的綜合素養(yǎng)。

6、影子教師策略:

主要是針對即將走入學(xué)校的新大學(xué)生,安排實習(xí)工作。新教師的目標(biāo):喚醒專業(yè)自覺;

聲聲入耳;

環(huán)環(huán)落實。

的小學(xué)教師工作計劃篇十七

我班現(xiàn)有學(xué)生34人,一年級孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段,通過一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲;在讀寫分開、多人少寫的原則上,學(xué)生已會認(rèn)250個生字,會寫100個字;能根據(jù)一定的情境或看圖,用普通話講清一件簡單的事;在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文,能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思,認(rèn)識了句號、感嘆號、問號,并能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。同學(xué)們通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如能掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法,并養(yǎng)成了愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。在本學(xué)期中我們應(yīng)該繼續(xù)保護(hù)孩子學(xué)習(xí)語文的欲望和好奇心,進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子樂于探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

本冊教材以專題組織單元,以整合的方式組織教材內(nèi)容,共設(shè)八個專題,分別為:多彩的春天,家庭生活,保護(hù)環(huán)境,快樂的夏天,動腦筋想辦法,我們的生活多么幸福,我們都有好品質(zhì),我們身邊的科學(xué)。八個專題貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點(diǎn),蘊(yùn)含教育價值,把知識、能力、方法、情感融為一體。每組包括1課識字、4——5篇課文和1個語文園地,各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個有機(jī)的整體。識字課包括詞語、三字經(jīng)、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共34篇,內(nèi)容豐富多彩。語文園地包括四個欄目:我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,主要是識字的方法;日積月累——引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇;口語交際——與專題聯(lián)系,在雙向互動中培養(yǎng)口語交際能力;展示臺——給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺。

1、讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。本冊共有250個要求會認(rèn)的字,200個要求會寫的字,要相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來學(xué)習(xí)這些生字,鼓勵他們用自己喜歡的方式識字。

2、重視朗讀的指導(dǎo)。在學(xué)生讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生讀出感情,讓學(xué)生在讀書的過程中自讀、自得,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

3、教師要創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語交際,讓學(xué)生有表達(dá)的'欲望,在日常生活中主動進(jìn)行口語交際,不斷提高口語交際能力。

4、繼續(xù)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

5、積累自己喜歡的好詞佳句、詩歌、諺語等。

1、教學(xué)重點(diǎn)是識字寫字和朗讀,以及學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。

2、教學(xué)難點(diǎn)是:

(1)在進(jìn)行課文教學(xué)時,要重視學(xué)生個人的閱讀感受,除了討論書中的思考題外,還要給學(xué)生質(zhì)疑問難的機(jī)會,給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機(jī)會。

(2)學(xué)生與別人能大膽、自信的交流。

(3)增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文的意識。

1、在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來,聯(lián)系生活實際識字。

2、注意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖畫和實物,把識字和認(rèn)識事物有機(jī)結(jié)合起來。

3、采用多種形式,注意加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)與鞏固。

的小學(xué)教師工作計劃篇十八

20__年總體工作思路是:“強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、提高管理水平,保證醫(yī)療安全、提高醫(yī)療質(zhì)量,提高服務(wù)效率,改善醫(yī)療環(huán)境、提高服務(wù)質(zhì)量”。以“讓患者放心、讓社會滿意”為目標(biāo),以“規(guī)范管理、強(qiáng)化內(nèi)涵、提升服務(wù)”為重點(diǎn),強(qiáng)化工作責(zé)任,完善制度和措施,不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,積極采取有效措施,統(tǒng)籌推進(jìn)醫(yī)院各項工作,促進(jìn)醫(yī)院工作持續(xù)、健康發(fā)展。

一、強(qiáng)化職業(yè)道德和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。

堅持“兩手抓,兩手都要硬”的方針,以法治院與以德治院并舉;認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《傳染病防治法》、《藥品管理法》、《醫(yī)療事故處理條例》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等相關(guān)法律法規(guī);建立醫(yī)患之間相互理解、相互尊重、相互關(guān)心的規(guī)范化和人性化醫(yī)療管理、服務(wù)模式;進(jìn)一步加強(qiáng)加強(qiáng)醫(yī)院的對外宣傳和文化建設(shè),加強(qiáng)醫(yī)院精神文明建設(shè)和行風(fēng)建設(shè),努力營造醫(yī)院又好又快發(fā)展良好環(huán)境。

二、強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量管理,確保醫(yī)療安全。

1、認(rèn)真落實醫(yī)院患者安全工作目標(biāo),完善醫(yī)療質(zhì)量控制和安全管理,以及醫(yī)院內(nèi)部感染管理,加強(qiáng)醫(yī)患溝通和病情告知制度,完善各項監(jiān)控體系,形成層層抓安全,人人講安全,環(huán)環(huán)保安全的良好機(jī)制,確保醫(yī)院各項工作安全開展,實現(xiàn)醫(yī)院大局穩(wěn)定,在穩(wěn)定中加快發(fā)展。

2、以繼續(xù)推進(jìn)“平安醫(yī)院”建設(shè)、開展“三好一滿意”服務(wù)等活動為契機(jī),繼續(xù)加強(qiáng)“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練,大力開展技術(shù)大比武和崗位大練兵活動,不斷充實科室技術(shù)力量,要積極營造濃厚質(zhì)量安全意識,形成“人人講質(zhì)量、科科抓質(zhì)量、全院重質(zhì)量”的良好氛圍。

3、注重醫(yī)患溝通,構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。繼續(xù)深入開展“三優(yōu)一滿意“活動,強(qiáng)化便民惠民醫(yī)療服務(wù)措施,加強(qiáng)與病人的溝通和交流,保護(hù)患者知情權(quán)和隱私權(quán),關(guān)心、愛護(hù)、理解、尊重患者。在醫(yī)療服務(wù)活動中,堅持使用文明用語,做到“六不講”:不講生硬唐突語,不講諷刺挖苦語,不講損害患者人格語,不講傷害患者自尊語,不講庸俗口頭語,不講欺騙糊弄語。加強(qiáng)醫(yī)患和諧、護(hù)患和諧、醫(yī)護(hù)和諧、科室之間和諧,牢固樹立全院一盤棋的思想,堅持“臨床圍著病人轉(zhuǎn)”,“醫(yī)技、行政、后勤圍著臨床轉(zhuǎn)”的服務(wù)意識,建立健全陪護(hù)、陪檢體系的靈活運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)對病人投訴和電話隨訪的各項工作,完善監(jiān)督體系,提高服務(wù)水平。

4、進(jìn)一步完善醫(yī)技科室的布局、流程、設(shè)備、設(shè)施,專業(yè)設(shè)置和人員配備達(dá)到合理規(guī)范。醫(yī)技檢查科室要落實全面的質(zhì)量管理與改進(jìn)制度,實施質(zhì)量控制,執(zhí)行技術(shù)操作規(guī)范,提供報告及時、規(guī)范、準(zhǔn)確,定期開展臨床隨訪和質(zhì)量評價,滿足臨床服務(wù)需要。

5、科室與科室之間,臨床與醫(yī)技之間、臨床與護(hù)理之間要相互協(xié)調(diào)配合,多交流,遇事從醫(yī)院大局出發(fā),不相互扯皮、推委;在全體員工中繼續(xù)倡導(dǎo)全員營銷意識,我們要將醫(yī)院的事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè),把醫(yī)院的發(fā)展與自己的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,用同一個聲音向社會向患者宣傳我們自己。

三、加快學(xué)科群建設(shè),注重人才梯隊培養(yǎng)。

2、繼續(xù)開發(fā)結(jié)石科、皮膚科、胃腸科等二線科室,抓住老年愛心護(hù)理這個項目試點(diǎn),帶動醫(yī)院內(nèi)科良性發(fā)展,加大營銷轉(zhuǎn)診力度及范圍,利用好醫(yī)保、農(nóng)合、城鎮(zhèn)職工生育保險、“四免一救助”政策進(jìn)一步提升住院及病床使用率,以創(chuàng)造更高的臨床和科研效益,提高自身的核心競爭力,從而帶動和促進(jìn)醫(yī)院的快速發(fā)展。

四、堅持以科學(xué)管理為保障。

3、后勤保障部門要增強(qiáng)服務(wù)意識,提高服務(wù)水平,規(guī)范工作程序,加強(qiáng)內(nèi)部管理;做到定時和不定時檢查維護(hù)院內(nèi)各類設(shè)備,切實主動做好下收、下送、下修工作;抓好安全生產(chǎn),加強(qiáng)停放車輛管理,改善飲食花色品種、保障食品衛(wèi)生,保證醫(yī)院有一個安全平穩(wěn)、有序運(yùn)轉(zhuǎn)的良好環(huán)境,共同構(gòu)建和諧醫(yī)院。

五、完善營銷體系建設(shè):

六、繼續(xù)深入實行目標(biāo)績效管理:

為了進(jìn)一步強(qiáng)化醫(yī)院核心競爭力,提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,20__年我們將繼續(xù)在各科室深入開展目標(biāo)績效管理工作,強(qiáng)化制度規(guī)范化,健全和完善醫(yī)院二級職能機(jī)構(gòu)設(shè)置,實行中層干部及科主任、護(hù)士長的任期綜合目標(biāo)責(zé)任制管理,建立崗位目標(biāo)績效考核制度,以勞動生產(chǎn)率、病人滿意率、員工流失率為主要考核指標(biāo),由每個科室的直接管理者(科主任、護(hù)士長)負(fù)責(zé)本科室績效結(jié)果,每個科室形成一個具體的績效管理單位,從符合醫(yī)院文化;符合醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略、醫(yī)院年度目標(biāo);與本崗位職責(zé)相一致;符合本科室的目標(biāo);符合行業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)程,體現(xiàn)出該職位對流程終點(diǎn)的支持上等方面來綜合評估制定具體實施細(xì)則,試點(diǎn)運(yùn)行,提高醫(yī)療質(zhì)量安全、提升員工技能、強(qiáng)化責(zé)任心。

同志們:20__年是落實完成“十一五”發(fā)展規(guī)劃、全面推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的關(guān)鍵之年,醫(yī)院的工作任務(wù)繁重而艱巨。全院廣大黨員干部和職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐,統(tǒng)一思想,堅定信心,開拓創(chuàng)新,攻堅克難,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求實苦干,為開創(chuàng)醫(yī)院改革發(fā)展新局面而努力奮斗。

的小學(xué)教師工作計劃篇十九

結(jié)合季節(jié)特征,引導(dǎo)運(yùn)用多種感官,感知事物現(xiàn)象,發(fā)展觀察力,為提供嘗試、探究、實驗的機(jī)會,通過親自觀察、動手、種植獲得知識,培養(yǎng)對大自然的興趣,豐富然科學(xué)知識,養(yǎng)成注意集中,專注的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)簡單的勞動技能。

此活動,幼兒能夠通過動手種植,在觀察、實踐操作、交流分享中,掌握種植的要領(lǐng)及科學(xué)的觀察、記錄方法,既可以滿足幼兒的探索欲望,激發(fā)起幼兒的責(zé)任感,又能讓幼兒體驗到勞動帶來的快樂。如何利用種植區(qū)開展有趣的種植活動,充分發(fā)揮其教育作用呢?我們做了以下計劃:

1、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件,使幼兒感受種子生長的神奇,體驗種植勞動帶來的快樂,養(yǎng)成做事專注的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)簡單的勞動技能。

2、種子的形狀及播種、發(fā)生長的變化過程,為幼兒提供嘗試。探究。實驗的機(jī)會。

園內(nèi)種植區(qū)、種子(玉米)鏟子、水、桶、肥料。

三月:

組織家長工作,告訴幼兒園種植的重要性,讓家長配合幼兒園的工作,和孩子共同進(jìn)行種植活動。

組織幼兒播種玉米種子,先松土,挖上小坑,將玉米種子撒在坑里,在蓋上泥土。

為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本,每周帶幼兒觀察種子,菜苗的生長情況,以分組的形式展開,保證每位幼兒都能觀察到,并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長過程。四月——六月:

播種后幾個月里,我們需要去給種子澆水、施肥、觀察種子的變化,并填寫好記錄。

七月——八月:

七月到八月玉米已經(jīng)長出了果實,在這兩個月里繼續(xù)組織幼兒觀察種的植物,看它們的生長變化,八月下旬可以準(zhǔn)備一場大豐收啦。

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