通過寫心得體會(huì)，我們可以深入思考自己的所思所感，并從中找到進(jìn)步和成長(zhǎng)的方向。怎樣寫好一篇心得體會(huì)是我們需要思考和探索的問題。以下是小編為大家整理的一些值得參考的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
論文的心得體會(huì)篇一
在大學(xué)里寫論文是一個(gè)不可避免的任務(wù)。雖然它可能會(huì)讓人感到壓力和挑戰(zhàn)，但它也給予了我們一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)來實(shí)踐和提高自己的學(xué)術(shù)技能。在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我通過使用Office軟件套裝和一系列高效的寫作技巧，為成功撰寫一篇出色的論文積累了諸多經(jīng)驗(yàn)和技巧。
第二段：選擇合適的應(yīng)用程序。
在開始寫作之前，我們必須選定一個(gè)合適的應(yīng)用程序。Office軟件套裝包括Word、Excel、PowerPoint等，而Word是最常用的文字處理器。一個(gè)良好的開始是選擇一個(gè)合適的文檔格式。例如，選擇一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的APA格式，此格式能將論文的格式體系化，它確保了學(xué)術(shù)文章的一致性和可讀性。如果初學(xué)者無法自行選擇合適的格式，可以在格式工具欄中搜索學(xué)術(shù)論文模板，這將會(huì)去掉那些瑣碎的格式問題，讓論文變得更加美觀。
第三段：使用目錄、標(biāo)題和段落。
使用目錄、標(biāo)題和段落可以增強(qiáng)論文的邏輯性，避免長(zhǎng)段落難以閱讀，使文章易于理解和組織。創(chuàng)建目錄可以從格式工具欄中的導(dǎo)航面板開始，在相應(yīng)的標(biāo)題之后插入每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。對(duì)于每個(gè)章節(jié)，使用標(biāo)題樣式，從而有一個(gè)整潔、清晰的結(jié)構(gòu)，使讀者可以輕松地找到他們需要查看的內(nèi)容。同時(shí)，切換段落樣式可以使文章結(jié)構(gòu)清晰，使讀者更輕松地追蹤思路。
第四段：保持合適的用詞和語法。
在使用MicrosoftWord寫論文時(shí)，避免使用沒有意義的詞語和重復(fù)的措辭，可以照著語法檢查器提示改正語法錯(cuò)誤，確保文章表述清晰、簡(jiǎn)潔。其他策略包括避免復(fù)雜句式，使用簡(jiǎn)單和明確的語言傳達(dá)主題。使用治寫工具可以幫助檢查連貫性和流暢性的問題，同時(shí)可以查找錯(cuò)誤拼寫和語法提議。
第五段：結(jié)論。
在本文中，我分享了在使用Office軟件套裝撰寫一篇學(xué)術(shù)論文期間的心得體會(huì)。從選擇合適的應(yīng)用程序開始，到使用目錄、標(biāo)題和段落，以及保持適當(dāng)?shù)挠迷~和語法，這些技巧和經(jīng)驗(yàn)都有利于撰寫良好的學(xué)術(shù)論文。最重要的是：堅(jiān)持練習(xí)和反饋，努力使每篇論文都比上一篇更好。
論文的心得體會(huì)篇二
ICU，即重癥監(jiān)護(hù)病房，是醫(yī)院最重要的部門之一。在ICU中工作需要高度的專業(yè)技能和協(xié)作能力。我曾經(jīng)有幸撰寫一篇ICU相關(guān)的論文，這是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我感受到在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中共同成長(zhǎng)的重要性。這篇論文的寫作過程中，我經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)和收獲，這讓我更加了解ICU的重要性，并提高自己在這個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)水平。
第二段：挑戰(zhàn)之路。
在寫論文的過程中，最大的難點(diǎn)是沉淀和總結(jié)，因?yàn)镮CU的知識(shí)非常廣泛和多樣化，幾乎涉及所有的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。我發(fā)現(xiàn)，我需要先花費(fèi)大量的時(shí)間做調(diào)研和記錄，然后進(jìn)行逐漸的整理和總結(jié)。而且在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何在醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中找到信息和處理數(shù)據(jù)，以及如何從大量數(shù)據(jù)中提煉出有效的信息。
第三段：收獲和成長(zhǎng)。
通過寫這篇論文，我不僅僅學(xué)習(xí)了ICU的相關(guān)知識(shí)，還學(xué)習(xí)了如何閱讀和撰寫科技論文。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行分析和推理，如何使用研究工具，以及如何將整個(gè)研究過程轉(zhuǎn)化為一篇具有深度和獨(dú)立度的論文。另外，我的口頭表達(dá)和書面表達(dá)水平也得到了一定程度的提高。這些收獲和成長(zhǎng)良好地奠定了我在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的未來發(fā)展基礎(chǔ)。
第四段：意義和啟示。
撰寫這篇論文讓我更加深入地了解到ICU的重要性，以及工作在這個(gè)領(lǐng)域的重要性。每一個(gè)ICU工作者都應(yīng)該具有高度的責(zé)任感和使命感，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注病人的生命和健康。同時(shí)，這篇論文也啟示我，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究上，與他人合作和共同成長(zhǎng)非常重要。通過合作，我們可以互相學(xué)習(xí)和分享，不斷提高自己的專業(yè)水平。
第五段：結(jié)論。
撰寫這篇論文使我深深地感受到了在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，專業(yè)學(xué)習(xí)和交流的重要性。更重要的是，無論是在ICU還是其他領(lǐng)域，我們都應(yīng)該注重病患的生命和健康，發(fā)揮我們的專業(yè)和使命感，為患者帶來更好的治療和照顧。我希望將來有更多的人能夠加入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，與我一起共同成長(zhǎng)，并為人類健康發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
論文的心得體會(huì)篇三
ANSYS是一種常用的工程模擬軟件，越來越多的人選擇在自己的研究中應(yīng)用ANSYS進(jìn)行模擬分析。而ANSYS論文也成為了科研人員們展示自己研究成果的一個(gè)重要方式。作為一個(gè)使用過ANSYS的學(xué)生，我也想分享一下自己在寫ANSYS論文過程中的體驗(yàn)與心得。
第二段：初試。
初試并不總是順利的。我記得我第一次使用ANSYS的時(shí)候，由于對(duì)這個(gè)軟件不熟悉，導(dǎo)致拖延了模擬分析的時(shí)間。而在我重新開始后，我意識(shí)到學(xué)習(xí)這個(gè)軟件非常重要。所以我開始了自學(xué)，在網(wǎng)上查找相關(guān)教程，同時(shí)也結(jié)合我自己的研究方向進(jìn)行模擬操作。在這個(gè)過程中，我也遇到了不少的問題，比如如何選擇合適的模型，如何進(jìn)行后續(xù)數(shù)據(jù)處理等。但是鍥而不舍地學(xué)習(xí)讓我漸漸地掌握了這個(gè)工具的使用技巧，也獲得了數(shù)據(jù)的分析結(jié)果。
第三段：選擇合適模型。
在使用ANSYS進(jìn)行模擬分析時(shí)，我們需要選擇合適的模型才能得到最準(zhǔn)確的結(jié)果。而在實(shí)際操作中，有的模型細(xì)節(jié)過多，而有些則過于簡(jiǎn)化。我們需要根據(jù)自己的研究方向選擇適合的模型，比如在應(yīng)用ANSYS進(jìn)行復(fù)雜流場(chǎng)分析時(shí)，可以選擇比較完整的數(shù)學(xué)模型；在模擬固體力學(xué)時(shí)，需要考慮材料的彈性模量、泊松比等因素。在選擇合適模型的過程中，我們還需要了解各種模型之間的優(yōu)缺點(diǎn)，有了這些考慮和對(duì)比，才能達(dá)到最佳的分析效果。
第四段：數(shù)據(jù)后處理。
在獲得模擬結(jié)果后，我們需要進(jìn)行數(shù)據(jù)后處理并把最終結(jié)果呈現(xiàn)出來。在后處理過程中，我們還需要綜合現(xiàn)實(shí)的情況，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的處理，雖然數(shù)據(jù)分析軟件能夠自動(dòng)處理數(shù)據(jù)，但并不完美。比如，我們需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗，選擇合適的可視化方式來展示數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的可靠性和可讀性，同時(shí)也要兼顧美觀性，讓讀者能夠快速地吸取論文的主題。在我的經(jīng)驗(yàn)中，最佳的數(shù)據(jù)表達(dá)方式是通過圖形來說明模擬結(jié)果。
第五段：結(jié)論。
通過這次使用ANSYS進(jìn)行模擬分析，我意識(shí)到科研的過程并不是一個(gè)平坦的道路。我們需要付出足夠的耐心、時(shí)間和精力才能取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。而使用ANSYS這樣的工程模擬軟件，可以幫助我們更好地模擬和分析研究對(duì)象的不同條件下的響應(yīng)行為。不過，在這個(gè)過程中，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和探索，以完善和優(yōu)化模型和結(jié)果?？偟膩碚f，學(xué)會(huì)如何有效地應(yīng)用ANSYS工程模擬軟件，不僅僅對(duì)于科研人員，也對(duì)于諸如建筑設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的工程師和專業(yè)人士，都擁有著重要的意義。
論文的心得體會(huì)篇四
作為一名研究生，除了日常課業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)研究，撰寫學(xué)術(shù)論文也是必不可少的一環(huán)，cn論文平臺(tái)則為我們提供了一個(gè)有機(jī)會(huì)展示研究成果和交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。今天，我將分享我在使用cn論文平臺(tái)過程中所獲得的一些心得體會(huì)。
第一段：大量學(xué)術(shù)資源可供參考。
cn論文平臺(tái)匯聚了大量的學(xué)術(shù)論文，無論是前沿研究還是經(jīng)典文獻(xiàn)，都可以在平臺(tái)上找到。在撰寫論文時(shí)，我們可以通過搜索功能方便快捷地查閱相關(guān)文獻(xiàn)，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)，拓寬思路。此外，平臺(tái)上還為我們提供了有關(guān)論文寫作格式、翻譯、科技英語等方面的實(shí)用指南，可謂是一本實(shí)用的學(xué)術(shù)手冊(cè)。
第二段：實(shí)用工具讓寫作更高效。
除了豐富的學(xué)術(shù)資源，cn論文平臺(tái)還提供了一些實(shí)用工具，如文獻(xiàn)管理工具和“一鍵翻譯”等。在大量文獻(xiàn)閱讀和整理的過程中，我們可以根據(jù)自己的需求，使用文獻(xiàn)管理工具來對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類整理，并自動(dòng)生成參考文獻(xiàn)列表。而“一鍵翻譯”則可以將文獻(xiàn)中的外文片段翻譯成中文，提高閱讀效率。
第三段：規(guī)范化的檢測(cè)系統(tǒng)避免抄襲。
在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，抄襲是非常嚴(yán)重的問題，嚴(yán)重者會(huì)造成人才流失和學(xué)術(shù)信譽(yù)的喪失。cn論文平臺(tái)提供了規(guī)范化的檢測(cè)系統(tǒng)，可以檢測(cè)出文獻(xiàn)中的抄襲、重復(fù)、格式錯(cuò)誤等問題，并提供改善建議，幫助我們避免抄襲，提高論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值。
第四段：多元化的互動(dòng)交流平臺(tái)。
cn論文平臺(tái)上有著大量的學(xué)術(shù)人士和青年學(xué)者，我們可以通過平臺(tái)上的互動(dòng)交流社區(qū)與大家交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)、討論科研問題，甚至進(jìn)行合作研究。此外，平臺(tái)上還會(huì)定期舉辦學(xué)術(shù)交流會(huì)和講座，我們還可以參與其中，了解前沿研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展。
第五段：總結(jié)與未來展望。
總的來說，cn論文平臺(tái)為我們?cè)趯W(xué)術(shù)研究方面提供了良好的支持和幫助。我們可以通過平臺(tái)上的學(xué)術(shù)資源、實(shí)用工具和互動(dòng)平臺(tái)來提高學(xué)術(shù)水平和擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響。未來，我希望cn論文平臺(tái)能夠繼續(xù)推出優(yōu)質(zhì)服務(wù)，完善平臺(tái)功能，為廣大青年學(xué)者提供更好的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。
總之，cn論文平臺(tái)不僅僅是一個(gè)用來備選文獻(xiàn)、寫作論文的平臺(tái)，還是一個(gè)集成了學(xué)術(shù),經(jīng)驗(yàn),互動(dòng)的平臺(tái)。只有通過深入的使用和體驗(yàn)，才能更好地體會(huì)到它的價(jià)值和意義，并且在后續(xù)的學(xué)術(shù)研究中更好地發(fā)揮它的作用。
論文的心得體會(huì)篇五
學(xué)期馬上要結(jié)束了，我從一個(gè)新教師變成了一個(gè)有一年教齡的青年教師。在這一年中，我學(xué)會(huì)了很多教育方法，也得到了一些教育感悟。在我還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候，教師在我心目中就是個(gè)很崇高的形象。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，可見這職業(yè)的重要性?，F(xiàn)在，我也成為了一名教師，所以我要盡我所能把工作做好。
到五月時(shí)，也許是因?yàn)榻?jīng)過了五一長(zhǎng)假，也許是因?yàn)樘鞖獾闹饾u變熱，整個(gè)人一直沒精神。當(dāng)然，這些都是客觀原因。一直困擾我的問題，便是紀(jì)律問題。老師對(duì)我說：“一開始就要給那些學(xué)生一個(gè)下馬威，來個(gè)殺雞儆猴。那樣，才能樹立威性。”是我的心慈手軟縱容了他們。我本來是想打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，寓教于樂，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué)?？蓪?shí)踐證明，這個(gè)方法是行不通的。采用游戲的方法教學(xué)，學(xué)生是玩得很開心，但是他們光顧著玩，失去了我教學(xué)的意義，沒有達(dá)到很好的鞏固作用。再加上他們的基礎(chǔ)差，所以實(shí)施起來很困難。我自認(rèn)為是盡力了。
學(xué)生成績(jī)的提高不是一朝一夕的事。還有家長(zhǎng)的配合和學(xué)生自己的努力是分不開的。老師不是“神”，如果學(xué)生和家長(zhǎng)不配合，寄希望于老師一個(gè)人，那是力不從心的。怎樣對(duì)待班級(jí)中的差生呢？我教兩個(gè)班，兩個(gè)班的差生加起來也有不少。我一天叫一個(gè)，一圈輪下來也要近一個(gè)月了。而且，他們還不自覺，越是成績(jī)差的學(xué)生，就越是不肯做作業(yè)。就這樣形成一個(gè)惡性循環(huán)。對(duì)于如何教學(xué)，我還在不斷地摸索之中??。我想，這些學(xué)生光靠老師能得到的效果很有限，一定要得到家長(zhǎng)的關(guān)注和重視。下學(xué)期，我要更多的和家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育。
教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求就是能提高考試成績(jī)，得到另學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的成績(jī)來。但怎樣才能提高學(xué)生的成績(jī)呢。學(xué)習(xí)自覺的孩子很好教，但不自覺的孩子就不那么好弄了。我該怎么教他們呢?首先,要先讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。俗話說：“興趣是最好的老師”。我想讓他們感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣.但是,課堂氣氛是活躍了,課堂紀(jì)律就難于控制?，F(xiàn)在，我明白一點(diǎn)：課堂紀(jì)律抓不好,學(xué)習(xí)效率就不會(huì)好。
雖然,我一直想打破傳統(tǒng)的教育方式，向美國(guó)的教育方法那樣教育。但事實(shí)證明,不僅在我們學(xué)校不行，甚至在整個(gè)中國(guó)都是行不痛的。學(xué)生的英語基礎(chǔ)比較差,連最基本的單詞和課文都不會(huì)讀,怎么能讓他們?cè)俳邮苷n外知識(shí)呢?英語說穿了就是“讀”和“背”。另外,家長(zhǎng)的'不重視也是一個(gè)原因.家長(zhǎng)的文化程度比較低,自己都不會(huì)英語,孩子的作業(yè)也不管.有些孩子家里都沒有大人,一個(gè)人在家里肯定不會(huì)做作業(yè)。
怎樣才能提高他們的成績(jī)呢？這是我每天都在思考的問題。學(xué)生喜歡上英語課，那我就成功了一半。但無論如何上課，有一樣不能松，那就是課堂紀(jì)律，如果這個(gè)不抓緊，上課會(huì)不像上課，發(fā)生濫竽充數(shù)等事。
學(xué)生的教育主要來自兩方面：家里和學(xué)?！，F(xiàn)在，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)變的越來越重要，經(jīng)常是家里的很多人都盼望著孩子能考出好成績(jī)。所以老師和家長(zhǎng)的目的都是一樣的。所以要充分和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況能更好的掌握，和老師同時(shí)進(jìn)行教育。那聯(lián)系的方法哪個(gè)最好最方面呢，那就是家校路路通了。每天發(fā)消息給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)能夠監(jiān)督好孩子的作業(yè)完成情況，避免孩子因?yàn)榻?jīng)常不做作業(yè)而使得成績(jī)下降。如果某天哪個(gè)學(xué)生上課不認(rèn)真，可以通過家校聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在家里進(jìn)行必要的補(bǔ)救。這樣，持之以恒，會(huì)讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)上不掉隊(duì)。
經(jīng)過一年的鍛煉，我相信下學(xué)期我能做得更好。
論文的心得體會(huì)篇六
論文是每個(gè)學(xué)生必須編寫的重要作業(yè)之一，也是學(xué)術(shù)界的重要成果之一。寫論文不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入理解和鞏固，更是展示自己分析和解決問題能力的重要表現(xiàn)。在此過程中，不僅要具備一定的學(xué)術(shù)研究能力，更需要有堅(jiān)實(shí)的語言表達(dá)和邏輯思維能力，才能讓自己的見解和思考得到更好的發(fā)揮。
第二段：探究寫作過程中的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。
寫論文雖然有各種各樣的好處，但寫作過程中也存在許多的挑戰(zhàn)和難點(diǎn)。首先，相對(duì)于平時(shí)的寫作，學(xué)術(shù)論文寫作需要有更加嚴(yán)格的論證和分析，需要我們有足夠的對(duì)資料收集和閱讀的耐心和時(shí)間。其次，在寫進(jìn)度透露的過程中，也有不少困難需要克服，例如寫作思路不連貫，論文結(jié)構(gòu)不清晰，文獻(xiàn)引用不規(guī)范等。特別是論文的開頭和結(jié)尾部分需要更好的把握。對(duì)于初學(xué)者來說，要達(dá)到一定的質(zhì)量要求還存在一定的難度。
第三段：分享我在寫作中的心得和方法。
在我寫作的過程中，我努力克服了一個(gè)個(gè)的困難，一步步提升自己的學(xué)術(shù)能力。首先，我總結(jié)資料和學(xué)習(xí)資料的過程總是比較繁瑣和漫長(zhǎng)的，需要耗費(fèi)大量時(shí)間。但我發(fā)現(xiàn)記錄筆記和要點(diǎn)是成功的關(guān)鍵，有方向性的去閱讀資料對(duì)于提升寫作質(zhì)量很有益處。然后，在論文的撰寫過程中，我把常見的錯(cuò)誤進(jìn)行分類總結(jié)，提高論文的寫作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。另外，多跟導(dǎo)師和同事交流討論也是我得以快速提升的原因，這些過程中獲得的反饋和建議是非常重要的。
第四段：我從中學(xué)到了什么。
在我完成這篇論文的過程中，我體會(huì)到了相應(yīng)的學(xué)術(shù)思維與寫作模式，也獲得了關(guān)于堅(jiān)持、專注和努力的精神意義。通過論文的寫作，我不僅學(xué)到了更深層次的知識(shí)，鞏固了前面所學(xué)的內(nèi)容，也提高了學(xué)習(xí)的意識(shí)和自我探索的勇氣。同時(shí)，我也意識(shí)到不同領(lǐng)域的研究和發(fā)展的重要性，從而更加積極的關(guān)注各個(gè)領(lǐng)域的新進(jìn)展，擴(kuò)展了自己對(duì)學(xué)術(shù)研究的廣度。
第五段：總結(jié)、展望。
總的來說，寫論文是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、枯燥的、耗時(shí)的工作，但這種細(xì)致的思考和分析能力啟發(fā)我們提高學(xué)術(shù)能力，也能給我們帶來質(zhì)的飛越，進(jìn)一步提高自己的人生價(jià)值。在未來的學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)進(jìn)一步提高自己的寫作能力，探索更加深入的學(xué)術(shù)研究方法和技巧，克服一些難點(diǎn)和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的學(xué)術(shù)成果和寫作水平。
論文的心得體會(huì)篇七
互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，給我們帶來了許多便利，同時(shí)也使得我們的學(xué)習(xí)工作更加高效。特別是在大學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，通過各種電子設(shè)備助理學(xué)習(xí)，特別是各類論文資源，是我們?nèi)〉脤W(xué)術(shù)進(jìn)步的重要途徑。cn論文是一個(gè)國(guó)內(nèi)知名的學(xué)術(shù)論文資源庫(kù)，為我們提供了許多優(yōu)質(zhì)的論文資源。在我的學(xué)術(shù)道路上，cn論文也給我?guī)砹撕芏嗟膸椭?。下面，我來談一下我的?jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
第二段：體會(huì)一——學(xué)術(shù)素養(yǎng)的提高。
眾所周知，學(xué)術(shù)素養(yǎng)是每個(gè)大學(xué)生必備的素質(zhì)之一。在我的學(xué)習(xí)中，通過cn論文的閱讀，我不僅可以深入了解各種學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的觀點(diǎn)和研究方法，更可以在學(xué)習(xí)過程中鍛煉自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，包括對(duì)研究的分析與探究能力，以及批判性思維的培養(yǎng)。通過cn論文，我逐漸形成了批判性思維的習(xí)慣，培養(yǎng)了對(duì)專業(yè)文獻(xiàn)的探究能力，這也進(jìn)一步提高了我的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，為我的學(xué)術(shù)道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：體會(huì)二——交流能力的提升。
學(xué)術(shù)交流是大學(xué)生必須要具備的能力之一。而cn論文不僅能為我們提供學(xué)術(shù)交流的資源，更能夠促進(jìn)我們的交流能力的提升。在我讀完論文之后，經(jīng)常會(huì)和同學(xué)們進(jìn)行討論，從其他同學(xué)的角度中再去思考，吸收別人的看法，發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)之處。這種交流能力的提升不僅能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)，也能為我們未來的科學(xué)研究提供有益的借鑒。
第四段：體會(huì)三——學(xué)習(xí)態(tài)度的塑造。
cn論文不僅給我們帶來了學(xué)業(yè)的提升，也是我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度的塑造。在大學(xué)生活中，很多人會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的瓶頸，一些人會(huì)選擇放棄，一些人會(huì)選擇搞定，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是影響我們成功與否的關(guān)鍵因素。因此，我常問自己：“怎么樣才能更好地學(xué)習(xí)呢？”通過cn論文，我受到的啟示，得到的答案是“踏實(shí)，認(rèn)真，耐心，執(zhí)著”。通過這一點(diǎn)一滴的積累，我相信我會(huì)越來越接近于我的目標(biāo)。
第五段：結(jié)語。
總之，cn論文有數(shù)不盡的好處。通過它，我們可以學(xué)到更多更有價(jià)值的知識(shí)，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和交流能力，更重要的是，讓我們?cè)趯W(xué)術(shù)上形成了批判性思維的習(xí)慣，培養(yǎng)了我們的探究能力。在學(xué)術(shù)的道路上，我們要不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)，相信如果我們堅(jiān)守初心，不斷刻苦鉆研，最終一定能創(chuàng)造出屬于自己的知識(shí)體系。
論文的心得體會(huì)篇八
古今作家在修改文章方面，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，值得我們?cè)谛薷恼撐闹薪梃b和參考，論文修改方法。
在初稿完成后，請(qǐng)他人幫助修改的方法，是一種較好的方法。俗話說：“旁觀者清，當(dāng)局者迷?！弊约簩懙奈恼拢傉J(rèn)為“文章自己的好”，看不出毛病來，而別人站在比較超脫的地位，容易發(fā)現(xiàn)文章中的毛病。一個(gè)人寫文章，難免有考慮不周之處，文章寫完后請(qǐng)別人來看看，聽聽別人的批評(píng)，是一個(gè)很好的方法。當(dāng)然，作者在聽了別人意見后，要進(jìn)一步消化、分析、取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，進(jìn)而通盤考慮，據(jù)棄自己的成見，吸收他人真知灼見，使論文達(dá)到比較理想的水平。
我國(guó)自古以來，就有以文會(huì)友，文人之間互相點(diǎn)評(píng)文章、切磋寫作技藝的風(fēng)氣。晉代顏之推在《顏氏家訓(xùn)·文章篇》中指出：“學(xué)為文章，先謀親友；得其評(píng)論者，然后出手?！碧拼笤?shī)人白居易說：“凡人為文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多，其間研媸，益又自惑；必待交友有公鑒無姑息者，討論而削奪之，然后繁簡(jiǎn)當(dāng)否，得其中矣。”(《與元九書》)白居易自己虛心聽取別人的意見就很有名。據(jù)宋人彭乘《墨客揮犀》記載：“白居易每作詩(shī)，令一老摳解之，問曰：‘解否?摳曰‘解，則錄之，不解，則又復(fù)易之。”古人這種虛心聽取別人意見的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)代作家老舍也明確指出，修改文章“念給自己聽是好辦法，還可以念給別人聽，別人的耳朵有時(shí)候比咱們自己的更可靠?！泵珴蓶|同志在《黨委會(huì)的工作方法》一文中說：“有些文件起草出來壓下暫時(shí)不發(fā)，就是因?yàn)槠渲羞€有些問題沒有清楚，需要先征求下級(jí)的意見?！秉h的文件是這樣，個(gè)人寫的文章也需要這樣?，F(xiàn)代科學(xué)文化比古代更為復(fù)雜宏大，把自己的論文初稿拿來征求同行或老師的意見，實(shí)為修改文章的好方法。
熱改法，是指初稿完成后，趁熱打鐵，立即進(jìn)行修改的方法。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是：記憶清晰，印象鮮明，改動(dòng)及時(shí)，避免遺忘。缺點(diǎn)是：由于作者處于寫作興奮狀態(tài)，對(duì)需要?jiǎng)h改的部分不易看出，往往難以割愛。所謂冷改法，就是初稿完成后，放上一段時(shí)間再修改的方法。這種方法可以避免熱改法不夠冷靜、清醒的缺點(diǎn)。因?yàn)槿四X的思維具有滯后性，初稿一寫成，作者的思想和情緒還難以從論文中超脫出來，按原來固定思路，難以發(fā)現(xiàn)初稿中的問題，也難以判斷論文寫作的得失、成敗。只有把稿子擱上一段時(shí)間，作者頭腦冷靜了，原來的偏愛和偏見也淡薄了，重讀初稿，就容易擺脫原來固定思路的束縛，論文寫作《論文修改方法》。特別是作者經(jīng)過閱讀有關(guān)資料和思索有關(guān)問題，產(chǎn)生新的感受，新的認(rèn)識(shí)，再看初稿就容易發(fā)現(xiàn)不完善、不妥當(dāng)之處，通過刪除多余、增補(bǔ)不足，使論文水平有新的提高。古人對(duì)這種方法論述很多。李漁《閑情偶寄》說：“文章出自己手，無一非佳；詩(shī)、賦、論，其初成，無語不妙，追易日經(jīng)時(shí)之后，取而視之，則奶媸好丑之間，非特人能辨別，我亦自解雌黃矣?！碧票搿蹲x書作文譜》也說：“當(dāng)其甫作就時(shí)，疵病亦不能自己，惟過數(shù)月始能知之?！?dāng)時(shí)能確見，當(dāng)改則改之，不然且置之，俟遲數(shù)月，取出一觀，研媸了然于心，改之自易?！爆F(xiàn)代作家中也有不少人談過這方面的經(jīng)驗(yàn)，魯迅說：“等到成后，擱它幾天，然后再來復(fù)看，刪去若干，改換幾字?！?《致葉紫》)在實(shí)踐中也有不少人是這樣做的。作家劉紹棠，起草時(shí)據(jù)說總是隨便找些紙張，筆不停揮，寫完之后就擱在一邊，過些天思想冷靜之后，再進(jìn)行加工修改，把寫完的東西抄在白紙上，邊抄邊改，又過若干時(shí)間，拿來再改，經(jīng)過幾次修改后，才清清楚楚謄在稿紙上。這些經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中都是行之有效的，論文寫作的修改也是適用的。
論文初稿完成后，誦讀幾遍，發(fā)現(xiàn)問題，然后修改。這種修改方法，對(duì)論文中存在的一些毛病，如語句不通、銜接不緊、缺詞漏字、情感不相稱等語言表達(dá)方面的問題，光看不容易發(fā)現(xiàn)，但一誦讀就讀出來了，甚至有時(shí)僅憑“語感”也能發(fā)現(xiàn)不妥之處。古代一些詩(shī)人寫作讀文，總是反復(fù)吟唱，直改到順口為止。杜甫是“新詩(shī)改罷自長(zhǎng)吟”的。他詩(shī)寫完了，要反復(fù)長(zhǎng)吟誦讀，在誦讀中發(fā)現(xiàn)問題，然后再改。寫詩(shī)如此，作文也需如此。一些有經(jīng)驗(yàn)的作家很重視這種修改文章的方法。老舍說：“文章寫完之后，可以念給別人聽聽。念一念，那些不恰當(dāng)?shù)淖志洌豁樋诘牡胤?，就顯露出來了，才可以一一修改，文章叫人念著舒服順口，要花很多心思和功夫?！贝髮W(xué)生寫畢業(yè)論文，語言運(yùn)用還不太熟練，運(yùn)用這種方法發(fā)現(xiàn)問題，是應(yīng)該提倡的。
論文修改工作，一般是在原稿上進(jìn)行，因此必須盡量保持整潔，修改什么，怎樣修改，應(yīng)該在書面上有清楚的表現(xiàn)。有些學(xué)生在修改稿子時(shí)往往亂涂亂畫，這樣不但不整潔，修改一多，也容易造成文字混亂。正確使用修改符號(hào)，是避免這種缺點(diǎn)的重要方法。1981年12月，我國(guó)發(fā)布了中華人民共和國(guó)專業(yè)校準(zhǔn)gbi一81《校對(duì)符號(hào)及其用法》。該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的符號(hào)共有22種，常用的有以下9種。
刪除號(hào)是刪去字、詞、句的符號(hào)。第一個(gè)符合用于刪去句、段；第二個(gè)用于刪去數(shù)字、詞或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
調(diào)位號(hào)是調(diào)整字、詞、句次序的符號(hào)。第一個(gè)和第二個(gè)符號(hào)用于個(gè)別字或少數(shù)字的調(diào)位；第三個(gè)符號(hào)用于大段或隔行的調(diào)位，箭頭插在移入位置。
增補(bǔ)號(hào)是增補(bǔ)字、詞、句的符號(hào)，一般用在需要增補(bǔ)的字、詞、句的上方。第一個(gè)符號(hào)用于增補(bǔ)個(gè)別字；第二個(gè)符號(hào)用于增補(bǔ)幾個(gè)字；第三個(gè)符號(hào)用于增補(bǔ)較多的字?jǐn)?shù)。
提行號(hào)是另起一段的符號(hào)。把原來一段的文字分成兩段；在需要分段的地方標(biāo)示，豎線畫在起段后的位置上。
壓行號(hào)是降格縮行的符號(hào)，用于表示字行退后。
復(fù)原號(hào)表示恢復(fù)已刪文字的符號(hào)。第一符號(hào)標(biāo)在需要復(fù)原的文字下方；第二符合用于復(fù)原大段文字，符號(hào)標(biāo)在已刪部位的四角。
離空號(hào)是表示空行、空格的符號(hào)。標(biāo)在需要離空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示。
連續(xù)號(hào)是把兩處連接在一起的符號(hào)，用于需要連接的地方，箭頭指向連接處。
空行號(hào)是表示空行或縮行的符號(hào)。第一符號(hào)用于需要空一行的兩行之間，標(biāo)在行的左端；第二個(gè)符號(hào)用于應(yīng)聯(lián)結(jié)的兩行之間，也標(biāo)在行的左端。
正確使用修改符號(hào)，能夠明白無誤地標(biāo)示修改的情況，避免造成文字混亂。作者在修改論文時(shí)，能正確地運(yùn)用這些符號(hào)，可以使修改的稿子保持整潔，理清頭緒。
論文的心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）。
自從我的一個(gè)朋友在去年完成了她的MBA課程后，她一直在推薦我去學(xué)習(xí)一下MBA的內(nèi)容。最近，我終于決定注冊(cè)了一家商學(xué)院的MBA課程，然后經(jīng)歷了一年多的課程學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備MBA論文。在這一過程中，我積累了不少寶貴的心得體會(huì)。本文將分享我的MBA論文寫作經(jīng)驗(yàn)與心得，希望能幫助更多的人順利完成自己的MBA論文。
第二段：準(zhǔn)備階段（200字）。
我在寫MBA論文之前，我必須充分了解自己的研究領(lǐng)域，并制定一份詳細(xì)的計(jì)劃表，以確保按時(shí)完成。首先，我要閱讀有關(guān)MBA論文寫作的基本指南，例如如何選擇題目、如何進(jìn)行資料收集、如何組織論文結(jié)構(gòu)和如何引用參考文獻(xiàn)等。這對(duì)我來說很有幫助，因?yàn)樗屛颐靼琢藢慚BA論文的大致過程。其次，我花費(fèi)大量時(shí)間研究和選擇感興趣的主題，最終，我選擇了“互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)傳統(tǒng)銀行業(yè)的沖擊”作為我的論文主題。這個(gè)主題是我一直感到非常感興趣的，并且我也相信這個(gè)主題是當(dāng)前商業(yè)界的熱門話題。最后，我根據(jù)研究計(jì)劃，為每一個(gè)重要的里程碑制定了時(shí)間表，如定義研究問題、收集資料、撰寫草圖、撰寫論文、修改論文等。這一計(jì)劃幫助我掌握了自己的時(shí)間并讓我更有條理地準(zhǔn)備了論文。
第三段：撰寫階段（300字）。
在撰寫我的MBA論文的過程中，我注意到有一些關(guān)鍵的部分是必須要嚴(yán)格按照要求完成的，比如研究問題和方法部分、參考文獻(xiàn)的引用、論文結(jié)構(gòu)和格式等。我花費(fèi)了大量時(shí)間來仔細(xì)研究和準(zhǔn)備這些部分，以確保我的論文能夠通過嚴(yán)格的審核并滿足論文評(píng)審的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我也保持了良好的溝通和反饋，確保在論文為期的過程中及時(shí)檢視自己的文章是否有極佳的書寫語言以及是否符合母語程度，我也感謝我的導(dǎo)師提供的指導(dǎo)和反饋，他們對(duì)我的論文起到了非常重要的作用。最后，我也充分利用了同輩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，與同學(xué)交流我的想法，并接受或提供反饋，這樣我能夠更好地了解他們的批判性思維和寫作技巧，從而提高我的寫作能力。
第四段：總結(jié)論（300字）。
我在撰寫MBA論文時(shí)也學(xué)到了不少技巧，如如何在撰寫論文前進(jìn)行充分的思考、如何避免引用重復(fù)的內(nèi)容、如何寫出清晰且邏輯合理的論文結(jié)構(gòu)等。盡管這樣的過程耗費(fèi)了我大量的時(shí)間和精力，但我也收獲了相應(yīng)的成果，在整個(gè)過程中我也得到了我的同學(xué)與我的導(dǎo)師的寶貴幫助。在我的MBA論文撰寫過程中，我學(xué)會(huì)了如何從不同的視角看待問題，并利用有限的資源和時(shí)間，最大化地利用它們，在最短的時(shí)間里創(chuàng)造出最優(yōu)秀論文的可能性。我也明白了MBA論文寫作的復(fù)雜性，但也知道撰寫好一篇MBA論文所需要的工夫，相對(duì)于我們所學(xué)到的知識(shí)和技能，它是微不足道的。
第五段：展望未來（200字）。
總體來說，MBA論文撰寫對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極影響，使我能夠更清楚地了解商業(yè)世界。在未來，我要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和寫作技巧，進(jìn)一步擴(kuò)大我的商業(yè)視野并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。我相信，我的MBA論文寫作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將成為我未來職業(yè)發(fā)展的持續(xù)幫助，幫助我在商業(yè)領(lǐng)域不斷發(fā)展，并最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
論文的心得體會(huì)篇十
近年來，由于社會(huì)的不斷發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的激烈化，越來越多的人選擇考取MBA學(xué)位。MBA論文作為畢業(yè)要求的重要環(huán)節(jié)，也成為了熱門的研究對(duì)象。在這一過程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還有了深刻的心得體會(huì)。本文將根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，從選題、寫作、答辯等幾個(gè)方面闡述MBA論文的心得體會(huì)。
第一段，選題：個(gè)人興趣與實(shí)用性并重。
在選題環(huán)節(jié)，我們要做的不僅僅是選擇一個(gè)看起來學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值較高的題目。更重要的是根據(jù)自身的興趣和實(shí)際需求來確定選題。我曾選擇了一個(gè)學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的題目，但在后期的研究過程中發(fā)現(xiàn)，由于自身對(duì)此領(lǐng)域沒有更深入的了解，導(dǎo)致研究成果不夠理想。因此，在選題時(shí)不僅要確保話題的研究?jī)r(jià)值，也要充分考慮到自己在該領(lǐng)域的背景、興趣和經(jīng)驗(yàn)。
第二段，寫作：前期準(zhǔn)備與規(guī)劃。
在寫作階段，前期的準(zhǔn)備和規(guī)劃是極為重要的。我曾做過詳細(xì)的前期研究和計(jì)劃，包括調(diào)查、閱讀文獻(xiàn)、定位研究方向和制定研究計(jì)劃等。這樣在后期寫作時(shí)，就能夠充分調(diào)動(dòng)自己的思維和知識(shí)，避免研究方向偏離或?qū)懽魉悸坊靵y。同時(shí)，寫作時(shí)也要嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，注意文字的流暢性和結(jié)構(gòu)的合理性，力求使論文整體邏輯通順且有據(jù)可查。
第三段，答辯：自信與謙虛并存。
答辯是MBA論文的最后一步，也是對(duì)自己知識(shí)和能力的綜合考察。在這一環(huán)節(jié)中，我認(rèn)為自信和謙虛都很重要。即便是已經(jīng)完成了大量的研究和準(zhǔn)備，我們也需時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度，接受別人的意見和批評(píng)，并結(jié)合自己的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考和回答。同時(shí)，我們也需要保持自信心，展示自己的專業(yè)能力和學(xué)術(shù)水平，從而讓別人理解我們論文的研究性質(zhì)和深度。充分表現(xiàn)自己在課題探討、研究方向、原創(chuàng)成果和解決問題能力等方面的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，進(jìn)而贏得身邊人的認(rèn)可和支持。
第四段，實(shí)踐：理論與實(shí)際的結(jié)合。
MBA論文的研究?jī)?nèi)容與社會(huì)實(shí)踐息息相關(guān)，因此在實(shí)踐中不斷反思和總結(jié)，才能真正掌握學(xué)術(shù)與實(shí)踐的相互關(guān)聯(lián)和影響。在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)論文中提到的理論與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合是十分必要的。我們需要結(jié)合具體案例或企業(yè)實(shí)際情況，從而深入分析和解決實(shí)際問題。通過這種有理有據(jù)的思考和論證，才能讓研究成果具有更加實(shí)際的意義和參考價(jià)值。
第五段，總結(jié)：提高學(xué)術(shù)能力與跨界整合。
MBA論文不僅是申請(qǐng)碩士學(xué)位的重要環(huán)節(jié)，更是提高自身學(xué)術(shù)和實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)。通過撰寫論文和答辯等一系列環(huán)節(jié)，我不僅提升了自己的學(xué)術(shù)能力，還對(duì)企業(yè)管理和商業(yè)實(shí)踐有了更全面和系統(tǒng)的了解和掌握。同時(shí)，希望各位同學(xué)能夠不斷拓展視野、跨界整合思想，加強(qiáng)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神，更好地完成MBA論文的學(xué)習(xí)和探究。奮斗的道路上，不忘初心，砥礪前行。
論文的心得體會(huì)篇十一
其次，對(duì)于很多忙于找工作的同學(xué)，這次畢業(yè)論文答辯更是忙中添亂。原本極為正式、極為嚴(yán)肅的一件事情，或者說大學(xué)四年最為重要的一件事情，最后卻不了了之。感覺很是滑稽，這就是大學(xué)，這就是畢業(yè)論文。簡(jiǎn)直就是搞笑。這些同學(xué)忙于找工作，如果說還可以理解，對(duì)于那些讀研的同學(xué)也這樣，就實(shí)在說不過去了。試想就連這些讀研的同學(xué)對(duì)于畢業(yè)論文都不重視，就是應(yīng)付，這樣他們?cè)谝院蟮难芯可鷮W(xué)習(xí)中會(huì)取得多大成就，當(dāng)然不是說現(xiàn)在認(rèn)真準(zhǔn)備的同學(xué)將來就一定能取得很大的成就，他們不努力就一定沒有成就。但這種態(tài)度能行嗎?這樣的學(xué)術(shù)姿態(tài)能信嗎?也難怪大學(xué)現(xiàn)今成批量生產(chǎn)，其質(zhì)量也是可想而知，未來的發(fā)展也難怪難又難!
第三，通過答辯及旁聽答辯，發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常普遍的問題。現(xiàn)今的同學(xué)都學(xué)的很是謙虛，中國(guó)自古以來的傳統(tǒng)美德在他們身上得到了很好的發(fā)揚(yáng)與繼承。謙虛固然很好，但做學(xué)問總應(yīng)有幾分銳氣，幾份挑戰(zhàn)的勇氣，幾分氣魄。只是一味的謙虛、謙讓、自貶，看不出有啥意思。當(dāng)然這種毛病自己身上也有，而且和他們一樣嚴(yán)重。最近看了《上學(xué)記》真有些羨慕當(dāng)年那些學(xué)生們的生活，盡管身處亂世，卻有一份讀書的熱情，一份挑戰(zhàn)權(quán)威的豪氣，一份真讀書的姿態(tài)。而今的我們總是多了幾分世故，幾多現(xiàn)實(shí)，幾多聰明，除了最終結(jié)果，一切都是形勢(shì)，無所謂阿!
第四，就是學(xué)識(shí)之間的差距。一個(gè)人的讀書量、知識(shí)面似乎永遠(yuǎn)都不足夠大、不足夠多。自己現(xiàn)在的這點(diǎn)水平和老師比起來就是沒水平。可老師的水平真有那么高嗎?對(duì)于只是流于形式的答辯，這種學(xué)識(shí)有幾分是真?似乎只是一種表面化、日常交際語而已，無關(guān)痛癢，無關(guān)是非。
此情此景此語，實(shí)在讓人泄氣與窒息。
論文的心得體會(huì)篇十二
上周參加了關(guān)于“讀教研寫”的線上培訓(xùn)活動(dòng)，有來自不同學(xué)校的“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”成果分享，也有“杰出水手”的學(xué)術(shù)論壇，更有關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，雖然時(shí)間短暫，但是受益良多。
眾所周知，教師們無論是主管部門的考核、評(píng)職稱、還是自身專業(yè)發(fā)展進(jìn)步，以及個(gè)人的興趣愛好，教學(xué)論文的撰寫與發(fā)表都顯得十分緊迫的，而這個(gè)講座對(duì)廣大一線教師來說猶如雪中送炭。尤其是最后關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，直接幫助了很多老師在論文寫在方面的困惑。
我結(jié)合專家講座的內(nèi)容以及自己的理解進(jìn)行了整理，首先在論文的選題上要有創(chuàng)新性，文貴于新．是否具有創(chuàng)新性是選題的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。對(duì)于一線教師來說，我們常常能發(fā)現(xiàn)一些別人所不甚了解的新內(nèi)容，可能是自己對(duì)教材文本的解讀，也可能是基于對(duì)學(xué)生的了解進(jìn)行的內(nèi)容重組與整合。
其次是論文的引導(dǎo)性，作為寫作的主題，我們應(yīng)該先思考一個(gè)問題，自己喜歡讀什么樣的文章，什么樣的文章更有價(jià)值，更有意義，更能給自己帶來收獲。帶著這樣的問題去構(gòu)思和寫作自己的論文才能過讓自己的論文更有啟發(fā)意義，讓讀者在閱讀的.過程中和自己產(chǎn)生共鳴。另外這個(gè)引導(dǎo)性還體現(xiàn)在價(jià)值觀的引導(dǎo)性，論文從某一方面來說其實(shí)也是在傳遞一種個(gè)人的教育觀，描述自己的教育事件。
所以在我看來，撰寫論文也是一種以文字為媒介，用創(chuàng)新的方式傳遞自己的具有一定引導(dǎo)性的教育觀點(diǎn)以及描述教育事件的文章。
論文的心得體會(huì)篇十三
在當(dāng)今科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，論文作為科學(xué)研究成果的主要載體，對(duì)于科學(xué)發(fā)展及學(xué)術(shù)交流起著至關(guān)重要的作用。因此，看論文已經(jīng)成為每一個(gè)科學(xué)工作者必須具備的基本技能之一。但是，對(duì)于初學(xué)者而言，如何正確看論文，以及從中獲得有益的信息和啟發(fā)，卻是一個(gè)需要學(xué)習(xí)和掌握的過程。在我的多次論文閱讀與學(xué)習(xí)中，我總結(jié)出了一些個(gè)人的看論文心得與體會(huì)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
二段。
首先，看論文的時(shí)候，要先了解論文的類型和特點(diǎn)。不同類型的論文，其結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和技巧都有所不同。比如，科研論文、綜述論文、應(yīng)用論文和教學(xué)論文等，每一種論文都有其特殊的閱讀方式。因此，在開始閱讀之前，我們要先了解論文的類型和目的，然后逐一結(jié)合實(shí)際情況和閱讀要求進(jìn)行選擇和掌握。
三段。
其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)讀懂論文的結(jié)構(gòu)和篇章組織方式?？凑撐牟粌H僅是看內(nèi)容，還要注意論文的結(jié)構(gòu)、篇章關(guān)系和篇章組織等方面。具體來說，我們可以從查看論文的摘要、關(guān)鍵詞、引言、目的、方法、結(jié)果和討論等部分入手，有目的有節(jié)奏的閱讀，全面認(rèn)識(shí)論文的主旨和研究意義。
四段。
此外，我們還應(yīng)該注重提高自己的閱讀能力和技巧?？茖W(xué)論文往往使用繁瑣的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句式，需要我們具備較強(qiáng)的詞匯儲(chǔ)備和語法知識(shí)，同時(shí)，還需要我們學(xué)會(huì)鑒別摘要和圖表，運(yùn)用閱讀策略和設(shè)定閱讀目的，高效閱讀論文?？赏ㄟ^閱讀大量經(jīng)典文獻(xiàn)和學(xué)習(xí)閱讀技巧，不斷提高自己的文獻(xiàn)閱讀能力。
五段。
總之，看論文需要具備系統(tǒng)的能力和知識(shí)，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷總結(jié)和提高，才能真正掌握這一基本技能。而通過不斷學(xué)習(xí)和認(rèn)真實(shí)踐，我們不僅能夠更快速、更準(zhǔn)確地運(yùn)用論文閱讀的技能和方法，更重要的是能夠從中獲得更具有啟發(fā)性和創(chuàng)新性的思想，并將其運(yùn)用到具體的科學(xué)研究和實(shí)踐中去，在這一過程中不斷提高自己的科學(xué)研究和個(gè)人能力，為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
論文的心得體會(huì)篇十四
本人xx年大學(xué)畢業(yè)(一個(gè)很普通的、沒名氣的大學(xué))，到現(xiàn)在接近20xx年的財(cái)務(wù)工作經(jīng)歷。目前在一家大型的外資企業(yè)做財(cái)務(wù)總監(jiān)，管理著差不多18個(gè)人的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)，看到最近這里有不少人希望從事財(cái)務(wù)工作，所以希望我的一些工作中的體會(huì)對(duì)這些人多少有點(diǎn)幫助。
首先，你在從事這個(gè)工作以前，問自己，是否愿意跟數(shù)字打交道?我想好多人回答是：不是很喜歡，但是財(cái)務(wù)工作好像比較穩(wěn)定，工作也相對(duì)來說不是很難找，所以選擇財(cái)務(wù)這一行。我想這個(gè)理由，還是reasonable的，但是需要搞清楚，做自己不喜歡的工作很難有所建樹的。也許，有些人想，暫時(shí)干一段財(cái)務(wù)，有機(jī)會(huì)干個(gè)自己喜歡的一些事情。但是，問題是，財(cái)務(wù)人的特點(diǎn)決定，干這一行的時(shí)間長(zhǎng)了，那么人就會(huì)變得謹(jǐn)小慎微、多少有點(diǎn)保守主義的傾向。當(dāng)然，不是所有的人都是，但是大部分的會(huì)在自覺不自覺中變成這樣子的。所謂男怕入錯(cuò)行，還是好好考慮之后再?zèng)Q定為好。
如果的確喜歡財(cái)務(wù)工作，那么財(cái)務(wù)工作本身你也需要選擇向哪里發(fā)展。通常財(cái)務(wù)部門的規(guī)模達(dá)到一定程度之后，會(huì)分為5個(gè)領(lǐng)域，即：會(huì)計(jì)部門、稅務(wù)部門、資金部門、財(cái)務(wù)分析部門和內(nèi)部控制部門。不同的部門都有各自得特點(diǎn)，難說孰優(yōu)孰劣，根據(jù)自己的個(gè)性去選擇。當(dāng)然，不是每個(gè)企業(yè)都這么詳細(xì)地分工，但是這些功能是一個(gè)完善的財(cái)務(wù)體系必備的，不要以為財(cái)務(wù)工作就是簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)工作。
其次，財(cái)務(wù)的入門門檻其實(shí)不高，很多人都可以從事。如，學(xué)理工的、學(xué)經(jīng)濟(jì)類的任何專業(yè)的人，經(jīng)過半年左右的培訓(xùn)，處理簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)基本上沒有任何問題。甚至，比那些學(xué)財(cái)務(wù)的人做得還要好。所以我常常開玩笑地跟我的同事們講：“你們要有危機(jī)感呀，現(xiàn)在能干財(cái)務(wù)的比掃馬路的還要多!”但是，這個(gè)行業(yè)的達(dá)到高水準(zhǔn)的人才，卻很難，非常難!首先，如上所說，你如果沒有很好的數(shù)字感覺，那么你永遠(yuǎn)也達(dá)不到財(cái)務(wù)高手的境界的。我曾經(jīng)的老板是香港人，我們3個(gè)人花費(fèi)了5天的時(shí)間，給他做了差不多50多頁的報(bào)告。但是他看了不到20分鐘，就敏銳地指出來，很多數(shù)據(jù)之間的鉤稽關(guān)系和前后自相矛盾的部分。其間，他幾乎沒有用過計(jì)算器，就是憑腦子和感覺判斷出來的。雖然老板的為人非常嚴(yán)厲，但是我們是由衷地佩服他，連他的死對(duì)頭——中方的董事長(zhǎng)也是對(duì)他極其地欣賞(由于中外合資雙方的關(guān)系不好，所以每次董事會(huì)總是不歡而散，而我的老板就是外方的董事)。中方董事長(zhǎng)在他們集團(tuán)會(huì)議上，面對(duì)著眾多的中方高層曾經(jīng)說過：“你們這幫人里，如果有一個(gè)人有外方董事一半的本事，那么我他媽就給磕頭了!”我想，一個(gè)人做到連對(duì)手都佩服的時(shí)候，那么這個(gè)人是非常成功的。顯然，我的這個(gè)老板顯然是血液里流淌著數(shù)字的人。其次，財(cái)務(wù)工作是相對(duì)來說成就感比較少的工作，因?yàn)樗膇nput和output不是很配比的。你可以感覺到你的input，但是感覺不到output——很多財(cái)務(wù)人天天加班，但是如果有人問你都做什么了，你會(huì)感覺很難回答上什么。因?yàn)槟阏f了，別人不一定理解和聽得懂!銷售人員可以說，我這個(gè)月賣了多少東西;生產(chǎn)人員說，我超額完成了多少;qa人員可以說，降低了多少不良率;可是我們呢?說：報(bào)表完成得很順利?這個(gè)月稅務(wù)沒出問題?分析出這個(gè)月的虧損的原因是什么?所以，做這個(gè)工作需要定力，更需要耐得住寂寞!
再次，財(cái)務(wù)工作的壓力是很大的。這個(gè)壓力，來自于deadline、來自于分析的深度、來自于游離在政策的邊緣上。有句話說到，遲到的公平是不公平的，同樣，遲到的財(cái)務(wù)報(bào)表是沒有意義的。這就是為什么那么多“表哥表妹”們天天加班的原因，如果你過了1個(gè)月才把上個(gè)月的報(bào)表搞出來，又或者把分析報(bào)告遞交了，盡管是非常翔實(shí)和準(zhǔn)確的，但是對(duì)經(jīng)營(yíng)沒有任何幫助!大家會(huì)從各大公司的招聘廣告中可以看得到“workingunderhighpress”，可見財(cái)務(wù)人員承受的壓力是非產(chǎn)普遍的!財(cái)務(wù)分析也是一樣的，因?yàn)樨?cái)務(wù)分析沒有一定之規(guī)，也沒有非常technical的硬性標(biāo)準(zhǔn)，所以對(duì)你所做的分析，很多人可以challenge的，也就是說一幫人跟你指手畫腳的!這些會(huì)讓你感到很郁悶。同時(shí)，財(cái)務(wù)也是政策性非常強(qiáng)的，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則你得遵守，稅法你也得遵守。盡管你有很高的水準(zhǔn)，但是法律抑或亂糟糟的各種文件、條例都是由執(zhí)法人員來解釋的，所以，你做得再小心，肯定會(huì)有犯錯(cuò)誤或者是走在犯錯(cuò)誤的邊緣上的。不管你平時(shí)表現(xiàn)多么的好，如果讓執(zhí)法當(dāng)局罰了款了，那么你老板的臉色肯定是非常難看的。如果，你不希望你的老板給你難堪，那么你就得跟那些稅務(wù)、工商、外管局、海關(guān)的一幫混蛋打得熱乎點(diǎn)，這個(gè)對(duì)很多人來說是非常痛苦的!
再其次，財(cái)務(wù)需要終身學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，現(xiàn)在好像沒有哪行是不需要學(xué)習(xí)的，但是中國(guó)現(xiàn)在處于各種經(jīng)濟(jì)法規(guī)完善過程中，所以經(jīng)濟(jì)類的各種政策變化是非常頻繁的，如果不及時(shí)更新，那么你會(huì)跟不上時(shí)代的。如，現(xiàn)在新發(fā)布了最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，從‘20xx年開始實(shí)行。光是這個(gè)，就夠你學(xué)習(xí)一段時(shí)間的!又如，你要是在美國(guó)企業(yè)工作或者是在美國(guó)上市的公司上班，那么你得了解安然、世通事件之后，sec要求的sarbanece-oxley法案。在加上中國(guó)的各種稅收和外匯法律很多是以“通知”、“答復(fù)”、“函”的方式規(guī)定的，本身的邏輯性和連貫性很差，且執(zhí)法人員的回復(fù)因人而異。所以，你得首先自己了解透了，才有可能莫名其妙地被人扣大帽的時(shí)候，進(jìn)行辯解。中國(guó)的執(zhí)法部門最惡心得地方是，他們從來不會(huì)以書面形式給你做任何政策咨詢的，所以你要是含糊，那么可能會(huì)給公司帶來很多的損失的。
近年來，財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用是大勢(shì)所趨，尤其是大企業(yè)更是如此。但是，你的思路和腦子沒有及時(shí)跟上，那么在這些軟件面前你會(huì)感覺很無助的!因?yàn)檐浖皇菃渭兊拇婺愕氖止すぷ?，而是包含著許許多多的先進(jìn)的管理理念、內(nèi)控機(jī)制的，這就是為什么那么多的中國(guó)企業(yè)采用了erp，卻以失敗告終的原因。如果，公司的管理層的理念沒有及時(shí)更新，變革的決心不那么強(qiáng)烈，那么好的erp軟件幾乎是一種負(fù)擔(dān)!尤其是像sap這樣復(fù)雜的erp軟件，一般的企業(yè)是用不了的。我們公司剛開始使用sap的時(shí)候也是非常痛苦的，差不多過了1年多了，大家才覺得這個(gè)東西真好，什么事情都離不開它了。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子。我們公司為了提高公司的信譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)力，規(guī)定每月10日一次性通過網(wǎng)上銀行支付上一個(gè)月份采購(gòu)的所有貨款。這個(gè)事情，好多人員都反對(duì)，認(rèn)為有些東西是必須預(yù)付款的、又有些人認(rèn)為客戶部來要賬主動(dòng)付款是愚蠢的等等。但是，管理層是決心非常強(qiáng)，統(tǒng)一付款條件的好處是多方面的：首先，他杜絕了采購(gòu)或財(cái)務(wù)部門以權(quán)謀私的余地;其次，便于實(shí)現(xiàn)掌握資金的需求;再次，可以提高價(jià)格談判的籌碼，最后，樹立公司的良好形象等等。這個(gè)制度推廣了一段時(shí)間之后，大家現(xiàn)在覺得效果非常的好!以前總是說會(huì)計(jì)是越老越值錢，但是，現(xiàn)在是越老越不值錢!
最后想談點(diǎn)財(cái)務(wù)工作的悟性問題。記得在大學(xué)的時(shí)候，老師講“有借必有貸，借貸必相等”的時(shí)候，感覺太抽象了。但是，實(shí)際接觸工作之后，慢慢體會(huì)到其中的奧妙。那么多復(fù)雜的業(yè)務(wù)用簡(jiǎn)單的“借”和“貸”來涵蓋，這個(gè)同大自然的“陰”和“陽”、計(jì)算機(jī)語言的“1”和“0”、圍棋世界的“黑”和“白”有著驚人的相似。我面試的時(shí)候常常喜歡向那些有1~2年工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者問：“為什么資產(chǎn)負(fù)債表上的科目和損益表上的科目沒有一個(gè)是重疊的，但是兩個(gè)表里的累計(jì)利潤(rùn)會(huì)一樣呢?”“為什么現(xiàn)金流量表是非常重要表?”“為什么現(xiàn)在很多大企業(yè)用eva來考核成果而不是利潤(rùn)?”等問題。通過對(duì)這些問題的回答，很容易看得出一個(gè)人有沒有財(cái)務(wù)的悟性和靈性的。
但愿我的這點(diǎn)心得，對(duì)有志于財(cái)務(wù)工作的人有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助!
論文的心得體會(huì)篇十五
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的跆拳道學(xué)習(xí)，當(dāng)初那個(gè)稚氣未脫對(duì)跆拳道抱著極大好奇心的我從學(xué)習(xí)中慢慢地成長(zhǎng)并慢慢領(lǐng)悟到跆拳道的韻味和精神，那就是：禮儀至上和領(lǐng)悟堅(jiān)持。
首先要感謝老師的悉心教導(dǎo)，讓我在這一個(gè)學(xué)期中鍛煉了身體磨礪了意志并養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了很多。
在許多人眼里,跆拳道是和武術(shù)、摔跤、柔道并列的一種對(duì)抗較為激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,然而,又與其他的激烈運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不同，跆拳道是一門禮儀與“道”相結(jié)合的藝術(shù)。
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，可跆拳道中的行禮程序給我們展現(xiàn)了另一番禮儀文化。其實(shí)整個(gè)的上課過程就是一個(gè)不間斷的行禮過程。這也在我們心中樹立了一種尊重、感恩的意識(shí)，人和人之間是需要互相尊重的。禮儀也由開始老師的強(qiáng)調(diào)變?yōu)樽杂X。以這種方式被強(qiáng)化的禮儀和禮儀意識(shí)對(duì)以后的生活、處世也有積極的影響。在學(xué)習(xí)跆拳道的學(xué)期中，老師曾鼓勵(lì)我們?nèi)ビ^看“光榮行”杯首屆全國(guó)跆拳道示范團(tuán)精英挑戰(zhàn)賽，帶著對(duì)跆拳道的熱情早上七點(diǎn)多我來到了南校的大會(huì)堂，比賽先是兒童男子賽然后是兒童女子，少年男子和女子等，比賽要持續(xù)兩天，雖然我對(duì)跆拳道了解不是很深，但是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)所有參賽選手的特點(diǎn)，那就是，他們?cè)诒荣惽昂捅荣惡蠖家蛴^眾和對(duì)手恭敬地敬禮，這充分體現(xiàn)了跆拳道是一門禮儀至上的藝術(shù)。其次，跆拳道還是一門“道”的藝術(shù)，我在練習(xí)跆拳道時(shí)，無不為其“道”所震撼，它是在培養(yǎng)人的一種“氣”`一種“量”即為志氣`勇氣和膽量。在這種勇氣和膽的作用下又能使人產(chǎn)生一種忍耐克己的氣質(zhì)和正義感，而忍耐克己又會(huì)形成謙虛`純樸的良好品質(zhì)。人一旦擁有了這種品質(zhì)，就會(huì)自覺不自覺地去克服自己的缺點(diǎn)，謙讓別人，以和平`友愛`團(tuán)結(jié)的美德促進(jìn)社會(huì)和諧。
其次，學(xué)習(xí)跆拳道的過程其實(shí)是一個(gè)領(lǐng)悟堅(jiān)持和磨礪意志的過程。
不學(xué)跆拳道，自然不會(huì)有苦、累的折磨，但只有經(jīng)歷了這種汗水浸透的過程，才能真正體會(huì)另類生活的風(fēng)采和快樂。至少有半個(gè)學(xué)期，我的腿是生活在不間斷的疼痛中，但我更慶幸和佩服自己從開始一步步堅(jiān)持到如今。
跆拳道對(duì)身體素質(zhì)的要求讓部分同學(xué)產(chǎn)生了柔韌恐懼心理。疼痛是免不了的，但疼痛總是會(huì)過去的。正如只有我們生病才意識(shí)到健康的重要一樣，經(jīng)受一點(diǎn)疼痛，才能認(rèn)識(shí)自己身體上的不足，才能加強(qiáng)身體素質(zhì)，更能磨練自己忍耐、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。跆拳道本來體力消耗大，而臨汾的夏天又可謂酷熱，真是雪上加霜。伴著我們的苦練，汗水也狂出，流進(jìn)眼里、嘴里，流到地上，濕透全身，但這些并沒有成為退縮的借口。沒有任何一種東西可以輕易得到，跆拳道更不例外。一次兩次做同樣的事，感到的是新鮮；當(dāng)許多次做同樣的事，那就是枯燥。多少課上重復(fù)熱身筋疲力盡，；我們看到教練做一個(gè)漂亮的腿法輕而易舉，但我們經(jīng)過不斷的、重復(fù)的練習(xí)仍不到位，卻還需再練，再?gòu)?fù)習(xí)。也恰恰是這種枯燥，才能摔打出一個(gè)真正的跆拳道人。忍耐克制的品質(zhì)出自于此，而一個(gè)人良好的行為習(xí)慣也不過是如此形成的。
學(xué)習(xí)跆拳道是一個(gè)不斷適應(yīng)、不斷超越自己的過程。也許初學(xué)者很適應(yīng)不了的就是每做一個(gè)動(dòng)作還要伴隨一聲“奇怪”的吶喊，并且很多人在很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)后還不能適應(yīng)這種行為。我也在不斷的適應(yīng)。任何一種文化全有屬于自己的內(nèi)容。跆拳道既然是外國(guó)首創(chuàng)的，它就有自己的特色。從一開始有意識(shí)的去吶喊，那么到后來它就自覺成為每一個(gè)動(dòng)作不可缺少的一個(gè)組成部分。
不管是學(xué)習(xí)跆拳道，還是生活學(xué)習(xí)中，困難障礙是免不了的，但有多少人能在自己最初選定的道路上堅(jiān)忍不拔百折不屈的跋涉下去呢？而所謂取得，不過是堅(jiān)持到底的結(jié)果。我也希望我的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)詮釋跆拳道精神的過程。
總的來說，跆拳道以培養(yǎng)高尚情操`造就優(yōu)秀品性為根基，在強(qiáng)身健體的同時(shí)更講究感化人的心靈，它追求通過格斗技擊的演練形式堅(jiān)持不懈的，促進(jìn)身心健康的發(fā)展，陶冶情操，磨練意志不斷使人超越平凡，追求卓越，讓生命具有永恒的活力。我喜歡它。
論文的心得體會(huì)篇十六
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”
“士”什么意思?“士,事也?！盵1]也就是說，一個(gè)人被推舉出來為大家做事，就是士。既然出來為大家做事，他在社會(huì)上就有了一定的地位，有了一個(gè)位置，故而《漢書食貨志》說“學(xué)以居位曰士?！焙髞磉x士用科舉的辦法?？凭褪且粋€(gè)方面的才能，舉就是推舉。就是通過考試看誰有能力，有能力者為士。從鄉(xiāng)試開始，一級(jí)一級(jí)的考上去，鄉(xiāng)試考的好的叫中舉，就是你可以向上推舉的意思。在全國(guó)舉行的會(huì)試中，考的最好的叫貢生，貢生就是等著向皇帝進(jìn)貢人才的意思?；实鄣钤囈院螅谝幻褪恰斑M(jìn)士”。通俗的說，就是進(jìn)級(jí)為士。這就是“學(xué)而優(yōu)則仕”這句話的來歷。既然被選上了，就有了升遷，就有了官職的大小，“是以為大夫卿士?！盵2]后來把出來做官，叫做出仕。按今天的說法就是當(dāng)公務(wù)員吧。
做公務(wù)員首先是為老百姓辦事的。那么古人對(duì)于士有什么要求嗎?有。在這里曾子為出來作士的人提出了最起碼的要求。他說，出來為大家做事的人，不可以不洪毅，“弘”就是弘大，胸襟大，氣度大，眼光大?！耙恪本褪菆?jiān)毅、堅(jiān)韌、有百折不回的氣概和毅力。一個(gè)知識(shí)分子，走上了仕途，首先要志向遠(yuǎn)大，即所謂弘大，立大志向，辦大事，辦好事，堅(jiān)定不移地向前走。為了老百姓，目標(biāo)再遠(yuǎn)，困難再大，也絕不動(dòng)搖。而且要把自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任看作是天職。這里的標(biāo)準(zhǔn)是什么?當(dāng)然是仁，以推行仁政為己任，這是最最重要的。為了推行仁政死而后已!
所以當(dāng)官的不要怕?lián)?fù)責(zé)任，你不愿意擔(dān)負(fù)責(zé)任就不要當(dāng)官。當(dāng)官的就要推行仁政，施仁政，愛人民，用仁德來管理百姓，用仁德來要求自己，用仁德來作為自己為官的原則和檢查衡量能力的標(biāo)準(zhǔn)。在曾子看來，要享福別做官，要發(fā)財(cái)別做官，不能任重道遠(yuǎn)，不能吃苦耐勞，不能一絲不茍地為國(guó)家辦事，為老百姓辦事，不能實(shí)行仁政的人，真的不如回家賣紅薯。人都是要死的，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而死，，一心一意地為老百姓辦事的人，死了才沒有什么后悔和遺憾，才能做到死而后已，否則就是行尸走肉，不配士這個(gè)稱呼。
孔子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?’意思是說：“學(xué)了做人處事的道理，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候印證練習(xí)，不也覺得高興嗎?志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來相聚，不也感到快樂嗎?別人不理解你，而你并不生氣，不也是君子的風(fēng)度嗎?”短短的幾句話，包含了做人、做事、交友、處世的道理。在論語中，孔子表達(dá)的“學(xué)”，不僅僅是讀書學(xué)知識(shí)，而是泛指學(xué)習(xí)做人處事的道理?？鬃右簧鸁釔蹖W(xué)習(xí)，而且樂此不疲，一直到了晚年還刻苦鉆研非常深?yuàn)W難懂的《周易》，故有“韋編三絕”的美傳。
關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度：孔子認(rèn)為，追求學(xué)問首先在于愛學(xué)、樂學(xué)，這是關(guān)鍵?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺?，即真正愛好它的人，為它而快樂的人才能真正學(xué)好它。其次，學(xué)習(xí)要“默而識(shí)之，學(xué)而不厭”。即學(xué)習(xí)要有踏踏實(shí)實(shí)的精神，默默地記住學(xué)到的知識(shí)，努力學(xué)習(xí)而不滿足。第三，是要專心致志，知難而進(jìn)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的方法?？鬃釉诤偷?子的交(談中多處提及學(xué)習(xí)方法問題，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?！薄皽毓识拢梢詾閹熞??！迸c此同時(shí)，孔子還特別強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合，勇于實(shí)踐。他說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝蛔x書而不思考就會(huì)感到迷惑，只是空想而不讀書就會(huì)精神疲殆。要求人們把學(xué)習(xí)積累和鉆研思考相結(jié)合，不能偏廢。
關(guān)于學(xué)習(xí)的目的?？鬃诱J(rèn)為，學(xué)習(xí)必須有明確的目的，重點(diǎn)在于“學(xué)以致用”。孔子說：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”意思是說，品德不去修養(yǎng)，學(xué)問不去講習(xí)，聽到正義的事不能去做，有錯(cuò)誤不能改正，也就是理論和實(shí)際不能結(jié)合，這才是我們憂慮的埃由此可見，讀書的目的，不在于死記書本，而在于應(yīng)用，在于實(shí)踐。
以上是我學(xué)習(xí)《論語》后的一點(diǎn)感受，通過這次學(xué)習(xí)我才知道自己的知識(shí)面是多么的狹窄，讓我有一種“人生處處盡學(xué)問，世間人人是我?guī)煛钡母杏X。今后，我一定要多看一些文學(xué)作品，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。本次學(xué)習(xí)，真的使我受益匪淺啊!
論文的心得體會(huì)篇十七
我們搞科研的很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是文獻(xiàn)的閱讀!關(guān)于如何閱讀文獻(xiàn)?讀什么，怎么讀?結(jié)合我自己的體會(huì)，我想這里的關(guān)鍵在于要讓我們通過這種方式的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)看懂作者的思想、思路和科學(xué)方法，從中學(xué)習(xí)論文作者發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，論文閱讀心得體會(huì)。一篇學(xué)術(shù)論文，大致可以分成如下八個(gè)部分：論文題目，作者姓名與單位，論文中英文摘要，論文引言或引論，正文：可以是一節(jié)或幾節(jié)，結(jié)論與致謝，參考文獻(xiàn)，附錄。
看論文是否屬于你要研究的領(lǐng)域、方向，該論文與你要從事的研究工作的相關(guān)程度怎樣?題目一般能說明一切。另外該文是屬于哪一類的論文也要有所判別，它是新理論闡述、還是新方法的提出、還是解決了一個(gè)新問題等等。
主要看論文作者是否是該領(lǐng)域的權(quán)威或知名人士，或者看作者所在的單位在該研究領(lǐng)域內(nèi)是否處于領(lǐng)先地位，等等，心得體會(huì)《論文閱讀心得體會(huì)》。
在這里，論文作者基本上將該文所做的工作摘要的形式做了總結(jié)與闡述。因此論文摘要是論文全文的核心部分之一。了解了摘要，你基本上可以初步掌握了該論文的全貌。
引言部分一般是作者交待問題的地方。在這個(gè)部分，作者會(huì)將其要研究的問題的來龍去脈做一簡(jiǎn)要的闡述，并且還會(huì)將該文要做的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要闡述。因此從這里，你可以了解問題的產(chǎn)生與發(fā)展過程，前人已經(jīng)做了哪些工作，以及作者是怎么思考該問題的，作者想做什么，想要解決什么問題等等。
論文的結(jié)論也是全文的關(guān)鍵之一。你要在這里看看論文是否達(dá)到了作者在引言中所預(yù)期的研究目標(biāo)，問題是否已獲得解決?還遺留什么問題或困難等沒有解決?以及問題被解決得怎么樣?等等。
從中可以看到作者引用了哪些前人的工作，引用了哪些年份發(fā)表的前人的工作。從中你可以發(fā)現(xiàn)：作者是在什么樣的基礎(chǔ)和程度上開展研究工作的。如果文獻(xiàn)被用得多，年份又比較近，則一般說明作者掌握了該領(lǐng)域比較全面的研究行情，從一定的側(cè)面反映了作者的研究工作可能是解決了前人沒有解決過的問題、方法與困難等等。
它一般是對(duì)論文有關(guān)內(nèi)容的補(bǔ)充，是一種論文內(nèi)容的擴(kuò)展。例如，論文中有些數(shù)學(xué)推導(dǎo)的詳細(xì)過程，有些試驗(yàn)的補(bǔ)充結(jié)果和補(bǔ)充說明等等。這部分只有當(dāng)你需要對(duì)該文進(jìn)一步了解或補(bǔ)充時(shí)才會(huì)用到，一般可以不予理會(huì)。
此外，對(duì)于一般的學(xué)術(shù)論文，你走完了以上幾個(gè)步驟，則基本上可以算完成了對(duì)文章的閱讀。也許你會(huì)問：怎么最關(guān)鍵部分——正文沒有看呢?其實(shí)問題就出在這兒，初看論文時(shí)，往往就是被這卡住的，總是邁不過去。對(duì)于正文，我們要區(qū)分這篇文章與你所要進(jìn)行的研究工作方向的關(guān)聯(lián)程度如何。若關(guān)聯(lián)程度不大，大可不必在這里糾纏，耗費(fèi)時(shí)日。
其實(shí)各人有各人的學(xué)習(xí)與研究方法，希望各位蟲友學(xué)習(xí)與研究的實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以悟出適合自己的方法來。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11860578.html】
