演講稿是一種為了向聽(tīng)眾傳達(dá)想法、觀點(diǎn)或信息而進(jìn)行口頭表達(dá)的文本。它可以在各種場(chǎng)合中使用，如學(xué)校演講比賽、工作報(bào)告會(huì)、社會(huì)公開(kāi)活動(dòng)等。演講稿需要具備邏輯性、條理性和說(shuō)服力，以使聽(tīng)眾能夠理解和接受演講者的觀點(diǎn)。令人緊張不已的演講常常需要事先準(zhǔn)備和充分練習(xí)，以確保傳達(dá)的內(nèi)容清晰明了。演講稿既是一種書(shū)面材料，也是口頭表達(dá)的一種形式。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，避免使用過(guò)多的術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的句子。以下是一些關(guān)于演講稿撰寫(xiě)和演講技巧的網(wǎng)站和博客推薦，可以深入學(xué)習(xí)和研究。
我與禮儀演講稿篇一
作為中華人民共和國(guó)的一份子，能夠有機(jī)會(huì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)神圣的組織，我感到非常的榮幸。3月19日，我們學(xué)院組織全體學(xué)生對(duì)新修改的憲法進(jìn)行了學(xué)習(xí)，在王黎黎老師的講解下，我對(duì)憲法有了更多的理解。
憲法作為國(guó)家的根本大法，對(duì)維護(hù)我們國(guó)家的長(zhǎng)治久安及社會(huì)穩(wěn)定和諧起著極其重要的作用。因此，作為一個(gè)中國(guó)人，學(xué)習(xí)憲法是我的責(zé)任，同時(shí)也是作為一名法學(xué)院的學(xué)生應(yīng)該做的事。我國(guó)憲法最早頒布是在1954年，稱(chēng)為1954年憲法，我國(guó)現(xiàn)行的憲法是1982年憲法。憲法在指導(dǎo)我國(guó)法治建設(shè)的過(guò)程中，共經(jīng)過(guò)了5次修改，第一次是在1988年，第二次是在1993年，第三次是在，第四次是在20__年，最后一次便是今年，20__年3月7日。3月7日，各代表團(tuán)全體會(huì)議、小組會(huì)議審議了《中華人民共和國(guó)憲法修訂案(草案)》，這對(duì)于進(jìn)入新時(shí)代的中國(guó)社會(huì)具有重要的指導(dǎo)意義，把黨的十九大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策載入國(guó)家根本法，把黨和人民在實(shí)踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、成果上升為憲法規(guī)定。
這是保證黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的頂層設(shè)計(jì)和制度安排，體現(xiàn)了國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新成就、新經(jīng)驗(yàn)、新要求，必將為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供有力憲法保障。這次通過(guò)的憲法修正案，站在健全完善黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的高度，作出了一系列重大制度安排，包括堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人大制度、統(tǒng)一戰(zhàn)線制度、憲法宣誓制度、國(guó)務(wù)院管理制度、地方立法制度、監(jiān)察制度等各個(gè)方面。這些重大修改，充分體現(xiàn)黨和人民的共同意志，充分體現(xiàn)新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)意義上，本次全國(guó)人大表決通過(guò)的憲法修正案，不僅讓我們國(guó)家根本法緊跟新時(shí)代步伐，讓治國(guó)安邦的總章程更加完善發(fā)展，讓黨和人民意志得到更加充分的體現(xiàn)，更是推進(jìn)國(guó)家治理能力現(xiàn)代化的里程碑。
生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。第二方面，確定中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。第三方面，修改了關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的組成人員的任職范圍，修改為“全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的組成人員不得擔(dān)任國(guó)家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)和檢查機(jī)關(guān)的職務(wù)”。第四方面，確立了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)精神文明，物質(zhì)文明，生態(tài)文明的重要性。第五方面，擴(kuò)大地方立法范圍。第六方面，確立憲法宣誓，有利于提高憲法的權(quán)威，加強(qiáng)憲法的權(quán)威。第七方面，設(shè)立國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)。關(guān)于新憲法的修訂，我認(rèn)為這將更有利于我國(guó)社會(huì)主義制度的發(fā)展，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)也將指日可待。我為作為一名中國(guó)人而感到榮幸。
我與禮儀演講稿篇二
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)三班的王xx，我演講的題目是“文明美德伴我行”。
文明和美德是播種在心中的種子，如果你不注意你的言行，種子就會(huì)干枯，如果注重文明和美德，種子就會(huì)慢慢生長(zhǎng)，成為為參天大樹(shù)。這是文明之心和美德之心在成長(zhǎng)，你要時(shí)刻注意自己的言行，讓文明美德與自己一起成長(zhǎng)！
要讓美德與我們一起成長(zhǎng)，要讓美德之心的種子長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，一定要文明、有禮貌、有公德心。加多斯說(shuō)：“一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會(huì)其樂(lè)無(wú)窮?！辟惸ㄕf(shuō)：“培養(yǎng)美德就意味著拋棄罪惡?！?/p>
所以，我們要摒棄不良言行，從身邊的小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓美德的種子在你心中長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，讓美德永遠(yuǎn)與我們一起成長(zhǎng)！
文明包括物質(zhì)文明、精神文明和道德文明。讓文明與我們一路相隨，我們就要做到上述三方面的文明?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，假如沒(méi)有禮，就沒(méi)有立足之地。如果你心中沒(méi)有文明的種子，你就沒(méi)有立足之地，你將無(wú)法與他人交流關(guān)于你心中的文明和美的文明。
在生活中，心中沒(méi)有美德和文明的人，就會(huì)破壞我們良好的文明生活。例如，亂扔垃圾、踐踏花草、隨地吐痰、說(shuō)臟話等。文明美德的種子，早已經(jīng)被這些人毀壞，他們已經(jīng)沒(méi)有辦法與他人交流文明和美德。他們生活在沒(méi)有文明美德的世界，如果不及時(shí)改正，很難在他們心中播下文明美德的種子。
即使播撒下文明的種子，但只要你不注意，很快就會(huì)干癟，使幼芽變成枯葉，無(wú)法變成參天大樹(shù)。我希望同學(xué)們時(shí)刻注意自己的言行，永遠(yuǎn)做到文明與美德，讓文明美德和我們一起成長(zhǎng)！
讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，讓我們沐浴在文明美德的春風(fēng)中，讓我們聆聽(tīng)文明美德之歌，讓我們品嘗文明美德的美味。讓我們一起享受、聆聽(tīng)、品味文明美德，讓文明美德之花在我們心中綻放！
非常感謝大家，我的演講稿到此結(jié)束。
我與禮儀演講稿篇三
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。
那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以?xún)?nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
作為具有50__年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車(chē)上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。
毫不疑問(wèn)，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中!
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。
我的講話完了，謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
大家早上好!
這天我國(guó)旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。
回顧燦爛歷史長(zhǎng)河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的'。因此，我們要努力做到格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。
文明是一種認(rèn)識(shí)，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們此刻正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng)，影響我們將來(lái)的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那必須是此刻最需要我們?nèi)兔Φ娜?。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，讓我們相互幫忙，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時(shí)尚;說(shuō)話文明、舉止大方;愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);遵守交通、講究衛(wèi)生等等。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱(chēng)得上真正有內(nèi)涵的美。
如果你失去了這天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;。
如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，
因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
同學(xué)們，
讓我們一齊努力，
學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起，
讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)，
讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)!
謝謝大家!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我與禮儀演講稿篇四
時(shí)光匆匆，時(shí)間不知不覺(jué)逝去了。到異地求學(xué)已經(jīng)半年，經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的期終考試之后，待來(lái)了長(zhǎng)達(dá)二十幾天的寒假，心中不免有些暗喜，終于可以輕松閑逸地過(guò)幾天舒適的日子了。卻又有些糾結(jié)苦惱，憧憬已久的假期，該怎么度過(guò)呢。
跟母親一起拖著有些沉重的行李下了高鐵，撲面而來(lái)的家鄉(xiāng)氣息讓我心中激動(dòng)不已，竟然比準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)還要呼吸急促，從一個(gè)剛剛接觸到慢慢熟悉但不免還是有些生疏的城市回到從小生活著的故鄉(xiāng)，有誰(shuí)不心情澎湃呢。慢慢的感受到吹在臉頰上不僅是熟悉的家鄉(xiāng)味道，還有那冰冷刺骨的寒風(fēng)。是啊，冬天到了。當(dāng)我推著大包小包的行李踏上陌生的城市上學(xué)的時(shí)候，還是可以令人滿頭大汗的炎炎夏日，雖然這段時(shí)間中也有回家過(guò)，但現(xiàn)在再一次趁著假期背著同樣沉重的行李回家時(shí)，已經(jīng)是這一年的嚴(yán)冬了，一年也馬上要結(jié)束了。嚴(yán)冬來(lái)了，我也回來(lái)了。似乎我和這冬季一同約定好這一時(shí)間似的，我和冬天，在久別的故鄉(xiāng)，我們相遇了。
不在乎冬日寒風(fēng)的侵襲，甚至覺(jué)得今年的冬天別有一番風(fēng)味，充滿了新奇，或許，是離開(kāi)了家鄉(xiāng)，更加戀上了家鄉(xiāng)，愛(ài)屋及烏，連這家鄉(xiāng)的冬日都覺(jué)得有著十分的韻味。
回到家，剛休息了一會(huì)兒，便坐不下了，嚷嚷著要出門(mén)。家人都有些惱，這么冷的天，在家呆著多暖和，何必出去吹這寒風(fēng)，自討苦吃呢。我執(zhí)意要出門(mén)，心里想著你們不懂，我心里可十分想多看看多走走自己的家鄉(xiāng)，街上說(shuō)不定車(chē)水馬龍，熙熙攘攘，熱鬧得很，倘若街上冷清著，我一個(gè)人穿梭在街道上，不也是一種意境么。
果然，街上人群車(chē)輛川流不息。市中心的街道上是高樓林立，而街邊里的某個(gè)小巷里，卻是另一番場(chǎng)景。走進(jìn)小巷，邊聽(tīng)見(jiàn)了街邊的小販的吆喝聲，走近，邊看到窄窄的小巷里卻很是擁擠，小販們挨著擠著，每個(gè)人顧著自己的生意。小販的叫喊聲成了嘴里吐的熱氣，但卻傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。路邊站著一位大約五十來(lái)歲的大伯，他手里舉著根有些粗的木頭棍子，木棍的最上頭包著一圈圈的塑料袋子，包成圓球形上面插著許多根紅山楂制成的糖葫蘆。突然記起上小學(xué)的時(shí)候，總喜歡在學(xué)校大門(mén)口買(mǎi)著這誘人的糖葫蘆，味道又酸又甜，感覺(jué)十分值得回味，現(xiàn)在的我，真想再次嘗嘗這糖葫蘆的味道呢，同樣的，我也想品品回憶，童年記憶的味道，應(yīng)該也是甜蜜的吧。和其他十分鬧哄的商販不同的是，賣(mài)糖葫蘆的大伯就像雕塑般屹立在寒風(fēng)之中，不動(dòng)聲色，只是默默的舉著自己的糖葫蘆。我慢慢走過(guò)去，大伯才有了反應(yīng)，笑著問(wèn)我：“要幾串？”我微微笑著說(shuō)：“一串就好?！贝蟛c(diǎn)點(diǎn)頭，用已經(jīng)凍的發(fā)紅的雙手取下了一串糖葫蘆遞給我，我接過(guò)糖葫蘆，發(fā)覺(jué)糖葫蘆外層裹著的冰糖是那么晶瑩，在這凌冽的.寒風(fēng)中，特別耀眼，山楂的紅色仿佛可以驅(qū)散寒冷，暖入心里。
走出了小巷，一口一口地品著糖葫蘆的風(fēng)味，嘴上漾著的笑意也越來(lái)越濃。不知何時(shí)，身上厚厚的外套上已經(jīng)落了許多冰晶的雪花。身旁來(lái)往的孩子嘴上嚷著“下雪了”，一邊伸出小手試圖接住一粒粒的小小的雪兒。孩子都是愛(ài)雪的吧，曾年幼的我亦是如此，冬日的雪是如此動(dòng)人呢。還記得我曾經(jīng)望著這像天使賞贈(zèng)的小白花兒，忽散忽聚，輕輕盈盈，便十分好奇這雪花會(huì)是什么味道呢，之后竟然伸手接了些雪花，然后將它含進(jìn)了嘴里——冰涼涼的，沒(méi)什么味道。雖然心中有著微微的失落，但涼絲絲的雪花味道好似觸動(dòng)了幼稚的心，心中仍是喜滋滋的，勝過(guò)糖果的甜蜜。
雪漸漸大了，剛才還清晰的世界好似模糊了，一片白色。路邊的樹(shù)上是被雪兒蓋上了一床棉被。原本應(yīng)在路邊倔強(qiáng)生長(zhǎng)的草兒也消失了，難道它們是懼怕了那冰冷的雪，打起了退堂鼓，躲藏起來(lái)了么。
過(guò)了一會(huì)兒，天地之間白茫茫的一片，我的四周就像掛上了那一帳白色的帳篷，整個(gè)大地都是銀裝素素，風(fēng)也變得大了，身旁小路邊的路燈亮了，也照亮了雪花輕快優(yōu)美的舞步，時(shí)間已經(jīng)不早了，我踏著快速的步子準(zhǔn)備回家，心中不免有些依依不舍，仿佛還沒(méi)有欣賞足夠這令人深深沉醉的冬天美景，我想無(wú)論我到了哪里，都不會(huì)忘記故鄉(xiāng)這迷人的冬天吧。
似乎冬風(fēng)也悄無(wú)聲息的掛上了一抹微笑，冬季中的一抹笑好似一盞明燈，在寒風(fēng)中依然屹立，依然給我的心中帶來(lái)了太多天多的驚異，以及驚異過(guò)后的暖心。
我與禮儀演講稿篇五
童話是一把神秘的鑰匙，讓我開(kāi)啟智慧的大門(mén)；童話是一縷縷繽紛的陽(yáng)光，把我童年的生活裝點(diǎn)得五彩繽紛。童話是一個(gè)虛幻的世界，卻給了我真實(shí)的情感。我常常為童話中的人物感到悲傷和快樂(lè)，每一個(gè)故事中洋溢著的'歡樂(lè)與憂傷，都會(huì)給我?guī)?lái)一個(gè)深刻的知識(shí)。他是我最喜歡的書(shū)，也是我的世外桃源的源泉。它告訴我，人有了夢(mèng)想才會(huì)有希望，有了希望才會(huì)擁有真正的快樂(lè)。童話是我的第一份禮物，是我的心靈與美的第一次對(duì)接，是我情感與現(xiàn)實(shí)的第一次撞擊。童話為我的成長(zhǎng)點(diǎn)亮了第一盞燈，我與童話定下一生不變的約會(huì)。
我與禮儀演講稿篇六
他早已與我相識(shí)，我們已是多年的“情侶”，每到夏天，他總會(huì)守時(shí)地來(lái)到家中與我約會(huì)。他熱情似火的“愛(ài)”，令我渾身瘙癢難受，他總是對(duì)我若即若離，剛接近我，又迅速逃離，輕盈地在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。到了夜晚，他又會(huì)穿過(guò)層層障礙，不顧一切地來(lái)與我約會(huì)。他哼著優(yōu)美的鳴奏曲，把睡夢(mèng)中的我叫醒，還深情地在我的身后留下那“愛(ài)的痕跡”，他美美地飽餐后，便頭也不回地離我而去。
是可忍孰不可忍，我決定正式向蚊子宣戰(zhàn)！初戰(zhàn)，我假裝做作業(yè)，他果真跳著小舞步姍姍而來(lái)。目標(biāo)上鉤！進(jìn)入一級(jí)戒備！行動(dòng)！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)向他擁抱去，可他在空中靈巧地轉(zhuǎn)了個(gè)身，揚(yáng)長(zhǎng)而去……看來(lái)，要練就這絕招還有待時(shí)日。
一計(jì)不成，再生一計(jì)。我買(mǎi)來(lái)強(qiáng)效粘蚊紙，剛開(kāi)始，果真有許多蚊子都經(jīng)不住誘惑，紛紛來(lái)光顧這片天地，最后終于“光榮犧牲”。正當(dāng)我得意時(shí)，一大群轟炸機(jī)嗡嗡地在空中盤(pán)旋，不停地來(lái)騷擾我，看來(lái)是來(lái)報(bào)仇的，我趕緊躲到另一個(gè)房間，關(guān)緊了門(mén)，拿來(lái)驅(qū)蚊花露水，涂遍幾十個(gè)大包，為了給自己設(shè)下安全屏障，我把花露水裝進(jìn)噴霧瓶，在空中四處噴灑。蚊子們大感不妙，灰溜溜地逃走了。
蚊子和我的激戰(zhàn)任不期上演，我的戰(zhàn)斗力也越來(lái)越強(qiáng)，不同時(shí)間，不同場(chǎng)合，我都有不同的戰(zhàn)術(shù)。我誓和他一刀兩斷，從此不再約會(huì)。
四年級(jí):郭文潔。
上一篇：春節(jié)——貼對(duì)聯(lián)。
下一篇：我的家鄉(xiāng)
我與禮儀演講稿篇七
摘要：面試是求職過(guò)程中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，你要在短時(shí)間內(nèi)贏得面試人員的賞識(shí)才能順利得到期待的工作，本文就面試禮儀與注意事項(xiàng)這兩方面展開(kāi)論述，范圍涉及面試時(shí)，應(yīng)聘者應(yīng)注意儀容儀表、言談舉止等方面，希望能給即將畢業(yè)的大學(xué)生朋友們提供一點(diǎn)幫助。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生、求職、面試、禮儀。
前言：我們每個(gè)人在不同的環(huán)境下都扮演著不同的角色，你可以同時(shí)集很多身份于一身，那么在面試時(shí)你應(yīng)該怎么做呢？要知道大多數(shù)人錄用的是他們喜歡的人，而不是最能干的人；企業(yè)也永遠(yuǎn)不需要最“優(yōu)秀”的人，而是需要最合適的人。所以在這個(gè)特定的時(shí)間里你應(yīng)當(dāng)扮演最適合這個(gè)職位的角色，并且通過(guò)成功的扮演以獲得你所期望的工作。本文將從面試前的'準(zhǔn)備、面試過(guò)程中的注意事項(xiàng)，以及面試結(jié)束后必備的禮儀方面展開(kāi)論述。
一、面試前的準(zhǔn)備。
首先，你得對(duì)自己做出一個(gè)正確的定位。選擇一個(gè)適合自己的行業(yè)，而不是適合自己專(zhuān)業(yè)的行業(yè)。多和他人交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，最后結(jié)合自己的性格特征，興趣取向等方面，搞清楚自己能做什么？要做什么？想清楚了就去準(zhǔn)備，去做。永遠(yuǎn)不要忘記“機(jī)會(huì)總是留給那些準(zhǔn)備好的人的”。
其次，通過(guò)各種渠道查找有關(guān)用人單位的信息，包括公司的主要產(chǎn)品、經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、管理方式，以及他們期望職工在這個(gè)特定的崗位上應(yīng)該具有的素質(zhì)。這對(duì)你在面試時(shí)應(yīng)對(duì)面試官的提問(wèn)會(huì)很有幫助的。必要時(shí)還可以提前去一次面試地點(diǎn)，以熟悉環(huán)境，你甚至要搞清楚廁所的方位。
第三，設(shè)計(jì)良好的個(gè)人形象。我給的建議是著裝最好與用人單位盡量保持一致或相似，以給對(duì)方一種親切感，讓面試官覺(jué)得你是他們的一份子，你想成為他們的一份子。如果這方面有困難的話，也可以按以下建議著裝，最終目的都是要展示自己的精神面貌，給用人單位留下一個(gè)良好的印象。
西裝要平整、清潔、有褲線；西裝口袋不放任何東西；必需拆除西裝商標(biāo)。面試前應(yīng)理發(fā)、修指甲、刮胡子、去鼻毛，務(wù)必處理好這些細(xì)節(jié)。另外面試當(dāng)天記得洗兩次臉，稍稍用些護(hù)發(fā)、護(hù)膚品，以淡雅的香氣為佳；西裝上也可以適當(dāng)噴些香水，最好是前一天晚上就噴好，保證不要太刺鼻，否則會(huì)讓面試官感到不舒服。無(wú)論是護(hù)發(fā)、護(hù)膚品，還是香水務(wù)必保持氣味一致。
二），女士可以穿正規(guī)套裝、套裙，也應(yīng)遵守三色原則。套裙最好不要高過(guò)膝蓋三厘米，穿絲襪，配一雙系帶皮鞋，不宜穿高跟鞋。可以配一個(gè)小巧耳環(huán)或胸針，切忌有太多的飾物。做到大方、得體。發(fā)型文雅、莊重、梳理整齊、長(zhǎng)發(fā)最好用發(fā)夾夾好，不能染鮮艷的顏色?；b，不留長(zhǎng)指甲，最好涂自然色的指甲油。
二、面試過(guò)程中的注意事項(xiàng)。
一），提前10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)，太早或太晚面試方都會(huì)覺(jué)得你沒(méi)有時(shí)間觀念。最后檢查一下儀表需不需要補(bǔ)一下妝，看看發(fā)型有沒(méi)有亂口紅及齒間有沒(méi)有雜物等，用小鏡子照一下。在感覺(jué)一切準(zhǔn)備就緒的狀態(tài)下，才能從容地接受公司的面試。這期間還有一些需要注意的細(xì)節(jié)，現(xiàn)羅列如下：
2，不要吃東西，包括嚼口香糖；不要抽煙；
3，對(duì)其它工作人員以禮相待，主動(dòng)打招呼或行點(diǎn)頭禮；
4，關(guān)掉所有通訊設(shè)備，以免面試時(shí)出現(xiàn)尷尬的場(chǎng)面；
6，不要太觀注非面試官司工作人員的談話，更不可冒失的發(fā)表評(píng)論；
7，等待過(guò)程也應(yīng)該站有站相，坐有坐相；
8，不煩看看隨身帶來(lái)的材料以緩解緊張的心情；
9，不可帶太多東西，一般是拿個(gè)公文包裝一些面試材料，或個(gè)人簡(jiǎn)歷。
二），等面試官叫到你的時(shí)一定要大聲答“是”然后再進(jìn)去面試。不論門(mén)是開(kāi)著、關(guān)著、半開(kāi)著，你都應(yīng)該敲門(mén)。敲門(mén)時(shí)以指節(jié)輕扣三聲，力度以面試人員能聽(tīng)到為宜。等到回復(fù)后再開(kāi)門(mén)進(jìn)去，開(kāi)門(mén)一定要輕。進(jìn)去后面向里邊輕輕將門(mén)帶上，向面試人員問(wèn)好，鞠躬或行點(diǎn)頭禮，并清楚的說(shuō)出自己的名字。
不要貿(mào)然與對(duì)方握手，除非他先伸出手來(lái)。握手時(shí)一定要使手臂呈“l(fā)”型，手心向上，從下到上迎向?qū)Ψ?，握手時(shí)以?xún)傻饺锏牧Φ?，上下垂直晃兩到三下為好。一定要顯示出自己的熱情、自信。
在對(duì)方?jīng)]請(qǐng)你入座之前，切記不可貿(mào)然就座。面試官還沒(méi)有開(kāi)口就順勢(shì)把自己掛在椅子上的人，已經(jīng)扣掉了一半分?jǐn)?shù)了。若對(duì)方一直沒(méi)請(qǐng)你入座，而那個(gè)位置偏偏有個(gè)座位，你可以適時(shí)提出“我是否可以坐在這呢？”的要求，得到對(duì)方允許后要說(shuō)聲“謝謝”，然后大大方方坐下去。
現(xiàn)分別討論一下男女的坐姿：
我與禮儀演講稿篇八
學(xué)生文明就餐不僅是創(chuàng)建文明校園的需要，也是培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣的需要，也是學(xué)校德育中不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。近日，周泉鎮(zhèn)中心小學(xué)夕村校區(qū)以踏實(shí)的態(tài)度開(kāi)展了“每粒都是辛苦的，文明進(jìn)餐桌”的教育活動(dòng)，共分三個(gè)環(huán)節(jié)。
飯前了解文明。活動(dòng)前期，通過(guò)周一早會(huì)、班會(huì)、班會(huì)等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明就餐的相關(guān)規(guī)則，如大三學(xué)生排隊(duì)到食堂，吃飯時(shí)保持安靜，坐在自己的位置上。同時(shí)，用餐規(guī)則以紙質(zhì)形式分發(fā)給每個(gè)班級(jí)，供學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)區(qū)還通過(guò)發(fā)放黑板、宣傳櫥窗展示等方式，讓文明用餐這個(gè)關(guān)鍵詞深入學(xué)生心中。
吃飯學(xué)文明。在就餐過(guò)程中，在食堂吃飯的一年級(jí)學(xué)生由三班老師帶領(lǐng)，要求他們?cè)谑程梅植统燥垥r(shí)排隊(duì)整齊，安靜用餐。在教室用餐的年級(jí)上，團(tuán)隊(duì)要安排有序，快速，安靜，整齊，不擁擠，不喊叫，不敲飯碗，有秩序，懂得互相禮貌。特別注意的是，學(xué)生必須在座位上吃飯，而不是拿著飯碗在教室里跑來(lái)跑去。
飯后文明一點(diǎn)。吃完飯，同學(xué)們之前也有過(guò)一系列的問(wèn)題，比如吃得滿食堂都是，把飯倒在水槽里等等。在這次文明用餐教育活動(dòng)中，我們要求學(xué)生遵守以下規(guī)則：用餐后，將桌子擦干凈，必要時(shí)打掃地面；洗碗節(jié)水，水龍頭開(kāi)關(guān)；晚飯后半小時(shí)，坐在教室里安靜的休息。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育活動(dòng)，一些以前存在的不文明就餐現(xiàn)象逐漸消失，取而代之的是一種文明的就餐秩序。在吃飯的過(guò)程中，學(xué)生也懂得文明禮儀，這其實(shí)是學(xué)校德育的重要組成部分。
我與禮儀演講稿篇九
朋友們：
大家好！
當(dāng)一個(gè)人需要?jiǎng)e人的關(guān)心、幫助和愛(ài)時(shí)，被忽視是多么痛苦。即使你很有錢(qián)，事業(yè)有成，有一張?zhí)焓拱愕哪?，你也不愿意去關(guān)心一些需要一點(diǎn)幫助的人。這樣的人活著有什么意義？即使你在世界上有財(cái)富，有巨大的成就，有美麗的容顏，但無(wú)論你走到哪里，別人都會(huì)投來(lái)異樣的眼光，不是羨慕和贊許，而是羨慕和厭惡。助人為樂(lè)，不求回報(bào)。我們的世界需要愛(ài)。有了愛(ài)，人不再覺(jué)得世界是momo，人也不覺(jué)得孤獨(dú)。共同的追求和期待是我們心中的理想世界。
愛(ài)，藏在世界的每一個(gè)角落，取決于你是找到了還是給了別人。每個(gè)人都需要愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)！
世界的“愛(ài)”是永恒不變的。都是令人驚嘆的動(dòng)作，會(huì)持續(xù)到永遠(yuǎn)。它有愛(ài)的力量，是由愛(ài)創(chuàng)造的。沒(méi)有愛(ài)，什么都沒(méi)有。如果一個(gè)人心里有別人，他總能設(shè)身處地為別人著想，給予愛(ài)，那么他就會(huì)得到內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)的光芒。愿意給社會(huì)真情和愛(ài)的人才是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活，愿意付出的善良的人。
所以，愛(ài)讓我們彼此聯(lián)系；愛(ài)讓世界不再孤獨(dú)。讓你我伸出溫暖的手，讓世界充滿愛(ài)，讓生命開(kāi)滿真善美的花朵。
有一次在一個(gè)雨夜，我躺在窗前，迷茫地看著漆黑的天空，尋找一個(gè)我苦苦思索卻不知道的答案。
孩子的世界是無(wú)辜的，他的日記更多的是孩子自己的故事。他們有缺點(diǎn)和缺點(diǎn)，但孩子們表現(xiàn)出更多閃亮的美德。
有一個(gè)掃煙囪的，因?yàn)閬G了賺來(lái)的錢(qián)，不敢回家。他在路邊哭泣。剛離校的孩子了解了情況，拿出錢(qián)買(mǎi)書(shū)買(mǎi)東西，想辦法彌補(bǔ)。
一張張臉，但笑容是如此甜蜜，從未接觸過(guò)對(duì)方的人，但心是如此美麗。每個(gè)人都那么友好，每個(gè)人都那么熱情，每個(gè)人都那么善良。
原來(lái)這就是愛(ài)，朋友給的愛(ài)。
當(dāng)有人遇到困難時(shí)，你主動(dòng)去找他，給他建議，想辦法，努力解決困難。得到幫助的人臉上的煩惱會(huì)飛出云端，臉上的笑容又會(huì)綻放?？鞓?lè)的聲音里的感謝也給幫助過(guò)他的你帶來(lái)了快樂(lè)的心情。看到自己用自己的努力解決了別人的困難，自己會(huì)好受很多。
給別人愛(ài)，不僅能讓別人感受到愛(ài)的溫暖，還能讓自己感受到幫助別人的喜悅！
你在乎的人大多都成了你的朋友。朋友談天說(shuō)地，互相傾訴，一起憧憬未來(lái)，一起分享煩惱與悲傷，一起品味人生的酸甜苦辣。這就是愛(ài)情帶來(lái)的！
如果有人需要照顧，而你視而不見(jiàn)，拒絕向他伸出援手，即使你的家庭富裕美好，別人投給你的目光也不是羨慕，而是厭惡和鄙視。
媽媽生病時(shí)，把藥丸放在枕頭邊；爸爸下班回家，幫他提公文包。爺爺出門(mén)回來(lái)，幫他捶背；奶奶工作的時(shí)候，幫她做家務(wù)。親人互相關(guān)愛(ài)，加深感情，讓家庭更加和諧幸福！
愛(ài)情的定義不再模糊。這本書(shū)給了我們一個(gè)滿意的答案。
用心付出，用心感受，用心體會(huì)感動(dòng)的力量！我們的世界需要愛(ài)。有了愛(ài)，人就不再覺(jué)得世界是陌陌，人就不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。讓我們一起追求和期待一個(gè)充滿愛(ài)的世界。那是我們的理想世界。
謝謝大家！
我與禮儀演講稿篇十
尊敬的xx：
禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過(guò)程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧?？梢源笾路譃檎?wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。
禮儀是人們生活和社會(huì)交往中約定俗成的，人們可以根據(jù)各式各樣的禮儀規(guī)范，正確把握與外界的人際交往尺度，合理的處理好人與人的關(guān)系。如果沒(méi)有這些禮儀規(guī)范，往往會(huì)使人們?cè)诮煌懈械绞肿銦o(wú)措，乃至失禮于人，鬧出笑話，所以熟悉和掌握禮儀，就可以做到觸類(lèi)旁通，待人接物恰到好處。
禮儀是塑造形象的重要手段。在社會(huì)活動(dòng)中，交談講究禮儀，可以變得文明;舉止講究禮儀可以變得高雅;穿著講究禮儀，可以變得大方;行為講究禮儀，可以變得美好……只要講究禮儀，事情都會(huì)做的恰到好處。總之一個(gè)人講究禮儀，就可以變得充滿魅力。
禮儀對(duì)規(guī)范人們的社會(huì)行為，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展具有積極的作用。
所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游铩＿@個(gè)時(shí)候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。
我與禮儀演講稿篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈的學(xué)校里開(kāi)心玩耍的時(shí)候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的學(xué)校里，同學(xué)們，我們?cè)鯓幽軌蚰暤教庯w舞的果皮紙屑，我們?cè)跄茏尭蓛舻膲Ρ?，留下筆跡和腳印，我們?cè)鯓幽芎屯昂糜殉吵臭[鬧，追追打打？我們又怎樣不能和同學(xué)互相理解、互相幫忙呢？同學(xué)們，學(xué)校的美不僅僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止！
也許大家會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車(chē)上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛(ài)心的奉獻(xiàn)！
文明是風(fēng)，它能夠吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將學(xué)校裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)立文明學(xué)校、爭(zhēng)做文明學(xué)生！相信自己，我們必須能行！
我與禮儀演講稿篇十二
在現(xiàn)實(shí)生活中，禮儀是對(duì)人的尊重，在人與人之間的交流、溝通和拍照中是不可或缺的。想要?jiǎng)e人尊重你，首先要尊重別人。相反，不要怪別人對(duì)你不好。古代傳說(shuō)中，有這樣的例子，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。
古時(shí)候有一個(gè)狠毒小氣的女人。她有兩個(gè)女兒，大女兒是前一個(gè)女人留下的，二女兒是她自己的。她總是偏愛(ài)二女兒，對(duì)大女兒刻薄，所以大女兒總是干活。一年冬天，下了一場(chǎng)大雪，雪積得很厚。晚上，狠心的后媽對(duì)大女兒說(shuō)：“明天是你妹妹的生日。去采點(diǎn)雪花?！币d基督！誰(shuí)都知道雪花只在三月開(kāi)放，現(xiàn)在去森林只能凍死。
小女孩無(wú)助地走出了房子。她坐在一棵倒在地上的枯樹(shù)上。突然，她看到了一道光。當(dāng)她走到光亮處時(shí)，她看到那是一堆火。火旁邊坐著12個(gè)白發(fā)老人。外面一個(gè)白胡子老頭看到她，大聲問(wèn)：“你是誰(shuí)？”在這里干嗎？”“我去采雪花”，老人聽(tīng)后哈哈大笑，小女孩哭了，她就把自己的遭遇告訴了她。聽(tīng)完小女孩的故事，12位老人同情她，讓三月份的老人在一月份的老人處坐了一個(gè)小時(shí)。小女孩挑了一籃雪花，回到家，跟后媽說(shuō)了自己的經(jīng)歷。她的繼母讓她的小女兒向他們要些別的東西。
當(dāng)她到達(dá)那里時(shí)，她的小女兒沒(méi)有問(wèn)候任何人，因?yàn)樗龔膩?lái)不知道禮貌。她不客氣的對(duì)12位老人說(shuō)：“六七八月豐的給我。”一月老人說(shuō)：“現(xiàn)在是一月，離六月還遠(yuǎn)著呢！”小女孩粗魯?shù)卣f(shuō)：“我不是來(lái)看你的。”一月，老人說(shuō)：“請(qǐng)回來(lái)！”突然，12兄弟消失了。
小女孩害怕了。她絕望地大叫，沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)。所以她一頭栽進(jìn)了雪里。繼母沒(méi)看到女兒回來(lái)，就去森林找她，她被凍住了。大女兒一直活在世上，越長(zhǎng)越漂亮。在當(dāng)今社會(huì)，你希望別人怎么對(duì)你，取決于你怎么待人。
我與禮儀演講稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們明白，我們的祖國(guó)是具有五千年歷史的禮儀之邦，在構(gòu)建和諧社會(huì)的今日，禮貌禮儀尤為重要。
生活中處處有禮儀，一聲聲“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系“的簡(jiǎn)單對(duì)話化解了多少口角與干戈，一句句“多謝你、應(yīng)當(dāng)?shù)摹倍Y貌用語(yǔ)，溫暖了多少人的心底。
在學(xué)校里，當(dāng)凝聚著禮貌與熱血的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，國(guó)旗下的我們，要著裝整潔、莊嚴(yán)肅穆，精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于禮儀之邦的美譽(yù)。
在課堂上，我們要聚精會(huì)神的聆聽(tīng)教師的諄諄教誨，養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的風(fēng)氣。
在家中，我們要懂得孝敬長(zhǎng)輩，明白感恩，因?yàn)?，僅有他們辛勤的付出才有我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在公共場(chǎng)所中應(yīng)當(dāng)懂得禮讓、講究秩序，舉止禮貌、輕聲細(xì)語(yǔ)。
禮貌禮儀是靠一個(gè)人遵守的嗎不是，它靠的是我們大家——一個(gè)團(tuán)體，只要人人都遵守禮儀、講道德，那么，世界才會(huì)變得更加和諧完美。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!禮貌禮儀就在我們身邊，就在我們心中。
我與禮儀演講稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天演講的題目是《學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！倍鴮?duì)于正處在道德意識(shí)、人生觀逐步形成的中學(xué)生而言，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)約束自己。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
在操場(chǎng)上、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭(zhēng)吵，打架斗毆，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，去網(wǎng)吧和一些不宜中學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。自覺(jué)遵紀(jì)守法，防微杜漸，避免沾染不習(xí)氣，防患于未然。
為人真誠(chéng)、大方坦率，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，熱愛(ài)集體，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。這樣才會(huì)建設(shè)好我們的班集體、我們的校園，構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。反之如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就會(huì)目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。學(xué)生時(shí)代是人生最美好的時(shí)期，五彩繽紛的理想的種子開(kāi)始在心靈沃土上萌發(fā)，美麗的人生將在這個(gè)時(shí)候起步，成功的明天將從現(xiàn)在奠定基礎(chǔ)。同學(xué)們，讓我們自覺(jué)地用《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，指導(dǎo)自己的一言一行，主動(dòng)向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，用榜樣的力量鼓舞自己，用文明的行為規(guī)范自己，邁好堅(jiān)實(shí)的人生每一步，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為身心健康、道德高尚的有用人才。
我與禮儀演講稿篇十五
敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢(qián)買(mǎi)不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!
在讀幼兒園的時(shí)候，天真無(wú)邪的我并不明白什么是文明禮儀，遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼，是老師教會(huì)了我，當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)會(huì)問(wèn)好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一齊去逛街，遇到了一位朋友，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺(jué)得心里很溫暖。
一天，陽(yáng)光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳，我來(lái)到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見(jiàn)一位叔叔，就問(wèn)到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣貌，說(shuō)：“不明白。”我一氣之下悄悄說(shuō)：“哼!不告訴我，我自己找!”但是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問(wèn)一位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說(shuō)：“哦，從那里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍?duì)那位叔叔太不文明了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性，最后我最后找到了游泳池，順利地報(bào)了名?？磥?lái)文明禮儀真的是缺一不可的啊!
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀五年級(jí)了，我更加覺(jué)得我們不能失去文明禮儀，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂文明、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如：我見(jiàn)到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物，小草也會(huì)怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾，就走過(guò)去告訴他不能這樣，因?yàn)檫@樣做不僅僅很不文明，而且還會(huì)污染環(huán)境的……這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這些都是小事，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是那么的讓人刻苦銘心，因?yàn)樗嬖V了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長(zhǎng)道路上，什么都不會(huì)長(zhǎng)久，只有文明禮儀會(huì)一直陪伴著我們!
謝謝大家!
我與禮儀演講稿篇十六
同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《談吐舉止見(jiàn)文明禮儀》。
談吐舉止，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是人們相互交往中的語(yǔ)言與行為。
談吐舉止可以說(shuō)是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢？我的回答是：真誠(chéng)和自然。
一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應(yīng)該是真誠(chéng)的。違心、虛假的“禮貌用語(yǔ)”，并非禮貌；一個(gè)偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒(méi)有半點(diǎn)兒美可言。
臺(tái)灣一位女詩(shī)人在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“假如/你對(duì)我說(shuō)過(guò)/一句一句/真誠(chéng)的話/清早起來(lái)/我便會(huì)記得?！边@位女詩(shī)人的心里有一片真誠(chéng)寧?kù)o的天地，沒(méi)有半點(diǎn)兒人情世故。一句兩句真誠(chéng)的話語(yǔ)比重復(fù)了千百次的客套話更讓人難以忘記。
美是自然的，無(wú)須雕琢，舉止的美無(wú)需模仿。生硬地模仿美的舉止，倒會(huì)變成丑。對(duì)“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑。但仍有人有意無(wú)意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對(duì)美的追求，本無(wú)可非議；可把自己的頭發(fā)、衣服、鞋子甚至音調(diào)、表情都改成明星的樣子，變成了一個(gè)模型，真的自己消失了，還哪里談得上美呢！
讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧！讓我們多一些真誠(chéng)和自然吧！
我與禮儀演講稿篇十七
我叫x，今年21歲，來(lái)自09級(jí)經(jīng)濟(jì)系金融與證券班。于xxx年6月份競(jìng)聘為xx禮儀助教，現(xiàn)任于xx禮儀形體老師，并在期間獲得優(yōu)秀營(yíng)員、優(yōu)秀助教等獎(jiǎng)項(xiàng)。在就業(yè)能力超市這個(gè)大家庭中，我有幸學(xué)到了不少東西，這里教會(huì)了我如何為人，如何處事，如何工作，使我取得了很大的進(jìn)步，在此向大家向在座的諸位領(lǐng)導(dǎo)表示真摯的感謝！
我這次競(jìng)選有四個(gè)優(yōu)勢(shì)：
其一：有較強(qiáng)的工作能力。在日常生活和工作中，我能不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人。在老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助下，我的組織協(xié)調(diào)能力、判斷能力、辦事能力都有了很大提高。
其二：有樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。我正值人生青年，身體健康、精神旺盛、敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入所熱愛(ài)的工作中去。
其三：有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，提高自己的個(gè)人水平。
其四：有良好的個(gè)人性格。我個(gè)性溫和，但充滿激情；我做事穩(wěn)重，但不張揚(yáng)；我為人正直，但不固執(zhí)。
它不僅要有一定的專(zhuān)業(yè)水平、綜合素質(zhì)、心理素質(zhì)，還要有良好的人際溝通能力，盡管我有很多的不足之處，但是我會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
我的工作計(jì)劃有四點(diǎn)：
第一：積極配合老師與其他中心的日常的工作，及時(shí)向老師與領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況。上級(jí)交辦的事情要不折不扣及時(shí)的完成。
第二：挖掘和培養(yǎng)人才，進(jìn)一步提高中心助教的個(gè)人素養(yǎng)，鍛煉xx口才。適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展一些活動(dòng)，營(yíng)造親密融洽的“家庭氣氛”，讓每位助教對(duì)中心的熱愛(ài)和忠誠(chéng)基礎(chǔ)上，產(chǎn)生一種良好的集體環(huán)境氛圍。
第三：做好外部宣傳，內(nèi)部管理。加強(qiáng)宣傳部的紐帶作用，在宣傳工作上舔加新的亮點(diǎn)，進(jìn)而獲得更好的生源。重新規(guī)劃中心內(nèi)部規(guī)定，實(shí)行鐵一般紀(jì)律。第四：加強(qiáng)中心內(nèi)部各部門(mén)的工作效率與之間的配合默契。使xx禮儀中心逐步成為一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。
我們會(huì)依然繼承我們使命：幫助大學(xué)生成長(zhǎng)，提升禮儀素養(yǎng)，為雞大學(xué)子成功就業(yè)，xx人生而奮斗。最后，我相信，禮儀的明天會(huì)越來(lái)越好，我相信，禮儀的明天會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
我與禮儀演講稿篇十八
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
“講文明、懂禮貌，講衛(wèi)生、重禮儀。”這是做人的最重要的要求，作為小學(xué)生的我們更要注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
首先，無(wú)論任何場(chǎng)合都應(yīng)該使用文明禮貌用語(yǔ)，嚴(yán)禁說(shuō)臟話、忌語(yǔ)，說(shuō)話時(shí)語(yǔ)言應(yīng)該清晰、明了，預(yù)期誠(chéng)懇、語(yǔ)速適中、語(yǔ)調(diào)平和，語(yǔ)意明確言簡(jiǎn)，提倡使用普通話，不要隨意打斷別人談話，認(rèn)真聆聽(tīng)別人的說(shuō)話。
然后，我們無(wú)論是對(duì)長(zhǎng)輩、朋友或同學(xué)，都應(yīng)該有禮貌，見(jiàn)了長(zhǎng)者要問(wèn)好，見(jiàn)了朋友、同學(xué)要主動(dòng)打招呼，要養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的良好習(xí)慣。
最后，還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，不管長(zhǎng)相有多好，衣著有多華貴，若滿臉污垢，渾身臭味，那必然破壞一個(gè)人的形象。因此，每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……。愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾……，自覺(jué)主動(dòng)為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。
一個(gè)人不管擁有了再大的財(cái)富，都要有高尚的品德，文明的行為，別人才會(huì)尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財(cái)富，用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西，從此，我們一定要做講文明的好孩子。
我與禮儀演講稿篇十九
同學(xué)們：
大家好！
社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就務(wù)必講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就務(wù)必先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在理解著知識(shí)教育，更就應(yīng)知書(shū)達(dá)理、舉止禮貌、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神禮貌，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類(lèi)的幸福的追求?！?/p>
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎樣不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢(qián)給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的期望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。
“孔融讓梨”——一個(gè)大家再也熟悉但是的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓?zhuān)蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂(lè)，懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)-文，卻只懂得說(shuō)，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。中學(xué)生講禮貌懂禮儀演講稿。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓?。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德，是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德，是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材。”
禮貌禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然，我們就更就應(yīng)懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅僅要在一方面做到禮貌禮儀，更要在多方面做到禮貌禮儀。在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。禮貌禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)群眾，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧完美。
而一個(gè)不講禮貌禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們就應(yīng)做到尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，和同學(xué)之間和睦相處。回到家就應(yīng)孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所就應(yīng)講秩序、舉止禮貌、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把禮貌禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。實(shí)現(xiàn)完美的中國(guó)夢(mèng)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11929250.html】
