讀后感是對讀完一本書或一篇文章后產(chǎn)生的思考和感受的總結(jié)。寫讀后感需要我們具有批判性的思維，能夠提煉和總結(jié)作品中的重要信息和觀點。以下是小編為大家精心準備的幾篇經(jīng)典讀后感范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，大家可以更好地掌握讀后感的寫作技巧和方法，也能夠啟發(fā)我們對于書中內(nèi)容的更深層次的思考和理解?？傊?，讀后感是我們讀書的一種重要補充，可以在讀書后促使我們思考和交流，希望大家都能夠?qū)懗鲆黄实淖x后感！
魯賓遜漂流記讀后感初中篇一
當我鄭重地翻完最后一頁讀完啦這個情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事時我想我真的被它震撼啦，那是一種心靈上的震動。一個個問號不由得縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……..
如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭，繼續(xù)立志遠航嗎?不，如果可以選擇的話，我不會接受那充滿著困難和波折的生活，因為我沒有那份自信。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天不應，叫地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生活的希望嗎?不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時而變，積極自救，因為我沒有那個能力。
“一本好書能拯救一個人”。現(xiàn)在我百分百相信這句話。這287頁向我展示了魯賓遜的自信、自立、自尊、自強，永不滿足，不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠實、善良、勞動、智慧和堅毅，去創(chuàng)造，去開拓。我想我應該拿出所有的精力努力向他學習，為了學校，為了父母，更為了我自己。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇二
《魯濱孫漂流記》這本書大家一定都看過。它講述的是一位叫魯濱孫·克羅索的英國人由于一心想出海，導致不幸流落到一座沓無人煙的荒島上;他到了島上怎樣定居，怎樣安排生活，怎樣捕獵，又如何從野人手中救出俘虜，最后怎樣獲救回歸祖國。
看了這本書后，我認為，我們應該向魯濱孫那樣，有不畏困難、不畏挫折的品質(zhì)，擁有在絕境中勇于求生的信念，不要在困難面前退縮，要樂觀面對困境?，F(xiàn)在大部分孩子都在“溫室”里長大，在爸爸媽媽的呵護下長大，沒有經(jīng)歷過多少挫折，這也是為什么我們要提倡“挫折教育”，多多的體會遇到挫折的困難感和戰(zhàn)勝困難后的成就感!
魯賓遜漂流記讀后感初中篇三
《魯濱遜漂流記》這本書很早就被我收到了書柜上面，但是我都沒有很認真地去細看，只是隨便翻了一翻，感覺還是比較生動。假期的來臨讓我有了充足的時間來細細看里面的資料。
書中的主人公魯濱遜從很小的時候就喜歡和向往探險的生活，隨著年齡的增長他不顧他爸爸媽媽的阻攔，橫下一條心去航海冒險卻不幸淪為一個奴隸。在經(jīng)過千辛萬苦的努力之后他最后重新獲得自由，但是卻不幸地漂到了一個荒無人煙的荒島上面。
盡管這樣魯濱遜還是沒有氣餒，他靠著驚人的的毅力和學會的建房子技能開始了他的生存生活，那種在人類禮貌社會學會的種植、養(yǎng)殖和造船等等技能讓他活了下來，并且他的善良還促使他救下來一個野人——“星期五”。
之后魯濱遜靠自己的智慧救下被歹徒劫持的貨船船長他們，闊別家鄉(xiāng)28年的魯濱遜最后告別了那個荒無人煙的荒島從而回到了家鄉(xiāng)。
其實對于航海和冒險我也一向很喜歡，但是從來沒有思考過會遇到什么困難，對這些困難和危險缺乏一種應對的意識，自己的想法總是那么樣的天真和簡單甚至還有那么一點點愚蠢。
每個人的一生總不會是那么的平坦和順暢的，總會充滿著各種荊棘和挑戰(zhàn)，但是我覺得只要像魯濱遜那樣對生活不失去信心，用自己的雙手和智慧去努力生存我們總會有邁過那個坎的時候，從而在生活這條長河中找到屬于自己的那條船。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇四
放寒假了，我纏著媽媽給我買本書。媽媽被逼無奈，只好給我買了一本《魯濱遜漂流記》，我和媽媽利用過年前的時間把這本書讀完了。里面魯濱遜的智慧和勇敢讓我和媽媽都很敬佩。
這本書講的是：魯濱遜一心想要航海，在他朋友的幫助下來到巴西，開起種植園。本來日子過得很好，有一天他鄰居提出去非洲抓黑奴，魯濱遜和其他鄰居都同意了?？珊胶＿^程中浪濤洶涌其他人被淹死了，就魯濱遜被卷上了岸。就這樣，魯濱遜長達20xx年的生存歷險就開始了.就在魯濱遜被卷上岸的第2天，他看見那艘船?？吭诎哆叄桶押芏嗪芏嘤杏玫臇|西搬到岸邊，他用樹木做成自己住所的城墻，再用兩層帆布擋雨，魯濱遜的小屋就做成了。從此以后魯濱遜就靠島上剩下的食物生活。后來他發(fā)現(xiàn)了山羊，便以山羊作為肉食的來源。
幾年后，魯濱遜開始種植水稻飼養(yǎng)山羊和制作粗糙面包。有一天魯濱遜救下了一個俘虜。那天是星期五，所以給這個俘虜取名星期五。于是星期五就成了魯濱遜最好的朋友與忠實的仆人。最后魯濱遜與星期五發(fā)現(xiàn)了一艘英國船。魯濱遜與星期五終于得到了一個離開孤島的機會。.
讀完這本書使我受益匪淺。魯濱遜居然會在孤島上生活了這么長時間。要是我的話，我肯定不會像魯濱遜那樣自立更生，而是在孤島上等死.在書的扉頁上有一句。
名言。
：害怕危險的心理比危險本身還要可怕上一萬倍，意思是一個有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。魯濱遜是一個探索者，一個發(fā)明家，一個善于創(chuàng)造性勞動的人。正是他在危險面前保持一種不怕危險的心理，他才能在危機四伏的荒島上生存了20xx年，創(chuàng)造了一個前無古人的奇跡。
魯濱遜這個人物我也喜歡。他在既無幫手，也無伴侶，環(huán)境惡劣的情況下在孤島上開發(fā)資源，飼養(yǎng)山羊，在令普通人完全絕望的情況下生存下來。他不怕苦，不怕累，在工具與人力缺乏的情況下做出那宏偉的帳篷作為住處。他還十分勇敢，在人員不足的情況下與幾十個野人大戰(zhàn)。他這種智慧與勇敢不但令我佩服還是我們要向生活挑戰(zhàn)的榜樣，我在生活和學習一定要向他學習這種不怕生活之危險和學習之艱難的精神!
坐在窗前，炎炎夏日，知了都伏在樹上歌唱，青蛙呱呱呱地成了這些“音樂家”最忠實的聽眾。當處在這種生靈的環(huán)境中，能使人的內(nèi)心多么放松。
讀到這，讓我想起以前讀過的一個小故事，故事的主人公也像魯濱遜一樣漂落到這樣一座孤島上。開始他很聰明，將船上能用的東西搬了下來，等待救援，可誰知一個閃電將他搬得所有東西化為烏有，心痛不已的他相信這是上帝給予他的懲罰，于是在一棵樹上了解了自己的生命。魯濱遜會像這樣嗎?我懷著好奇的心情往下讀。
魯濱遜來到孤島上時，他將能用的東西搬了下來，并找了個洞藏好。當我讀到他想做一個層時，不禁驚訝不已，在這個荒島上沒人沒工具的他要怎么去做，我對他的能力產(chǎn)生懷疑，可最后魯濱遜不僅做出了房子，還做得十分精巧，既能防曬，又能防水，我對他已經(jīng)佩服的五體投地。
糧食也是一個問題，魯濱遜該怎么解決呢?他難道會餓死在島上嗎?讀到后面，我對他的生活已經(jīng)完全放下心來：他抓了幾只山羊圈養(yǎng)在自己做的籬笆里，而且還開始播種麥子，將收獲的做成了面包，更重要的是他能制作葡萄干。在島上還養(yǎng)了一只山羊陪伴，日子過得十分充實。
直到有一天，巧然遇到了將要被野人吃掉的星期五，并出手救了他，星期五的到來使他不在只能和鸚鵡說話，星期五成為了魯濱遜的仆人和朋友，魯濱遜將自己的經(jīng)驗傳授給星期五，兩個人過得十分舒服。
命運鬼使神差的把船長送上了岸，魯濱遜救了船長，并聽他說明了一切：原來船員反判，將船長和大副扔在了這座島上，想讓他們餓死，可沒想到碰上了魯濱遜，魯濱遜帶領(lǐng)著船長和大副將反判的船員逐一擊破，順從的當了仆人，最后終于得到了船長的主控權(quán)，回到了英國。
合上書，腦海里全是魯賓遜的經(jīng)歷，每一次都充滿危險和挑戰(zhàn)。其實想想生活也不過如此，沒有風平浪靜的人生，只要努力就能成功。
魯濱遜漂流記是由英國的作家笛福所作，我在暑假期間有機會拜讀了這本書。它確實告訴了我許多深刻的道理，同時又使我從中學會了許多可貴的性格品質(zhì)。
這本書大致講的是：一個名叫魯濱遜·克魯索的英國人因不愿過上父母為自己安排好的死板的生活，而渴望出海航行。在三次離家航行之后，第四次航行中卻意外地遇到了暴風雨。他被迫流落到一個荒島，開始了他充滿死亡氣息的歷險生涯?；膷u求生，需要的不光是一個人的生存技巧，更需要的是堅定不拔的意志、擊不垮的求生信念，甚至還要強大的心理防線。在精神和物質(zhì)上幾乎一無所有的魯濱遜，在遭受饑餓、干渴、生病，遭受雷雨、烈炎、狂風等等惡劣情況之后，也曾消極過，也曾絕望過，但是他憑著自己的智慧以及將希望寄托在禱告上的方式，開辟出了屬于自己的生存之道。一次在與野人的激斗中，魯濱遜找到了他“夢寐以求”可以一同說話的助手——星期五，魯濱遜在教星期五說英文的同時，也擴大了羊圈和農(nóng)場，還為星期五縫制了衣服……此時此刻，在魯濱遜的多年管理下，荒島的一角已經(jīng)由原先的雜草叢生，變得燁燁生輝。而后魯濱遜在星期五的輔助下依次又救起了幾個白人，其中一個居然是星期五的父親。又過了一些日子，在一個清晨，星期五發(fā)現(xiàn)了一只英國船，并且船長被綁架。魯濱遜和星期五等人齊心協(xié)力救出了船長，經(jīng)過協(xié)商后，魯濱遜終于有機會回到自己的故土——英國。
這本書通過對魯濱遜的荒島求生歷程的記敘，反映出魯濱遜身上好奇心旺盛、不屈不撓、敢于適應、敢于變通的性格特點，也不乏他過人的勇氣和智慧。但是他也告訴了我：如若走到人生的死角處，別灰心、別放棄，要用智慧換得絕處逢生;面對未知的艱難險阻，不光要努力去克服，也需要積極地適應。失敗并不可怕，可怕的是因?qū)κ”в锌謶侄桓掖竽懭ピ?。俗話說“天無絕人之路”，又說“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”面臨真正的逆境甚至是絕境，盡全力試試看，就有可能獲得一線轉(zhuǎn)機。
《魯濱遜漂流記》這本書劇情十分精彩，令我難忘;其深刻的道理又令我回味無窮，我深有感觸。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇五
只有闖蕩，才能獲得真正的人生，才能獲得妙趣橫生，有意義的人生。如果當初魯濱遜選擇了聽從父親的話，他不會有那28年難以想象的經(jīng)歷，或許他獲的是風平浪靜的田園生活，或許他可以守著巨大的財富坐在竹椅上，靜靜的喝一杯茶，但他只能是一個“守財奴”!命運多磨難，命運需要磨難，那樣才能真正的認識自己，做好自己，獲得不一樣的，驚天動地的命運，甚至成為受人尊敬的偉人;不要貪圖享受安逸的生活，要去改變，去闖蕩，就算遇到前所未有的磨難，但只有你一個人有權(quán)利，有資格去享受獲得的巨大的精神財富，這是我讀這本書最大的感想!
我不知道如果自己身處那個荒島后果會是什么樣：渴死?餓死?還是嚇死?至少，我不會像魯濱遜那樣過得有滋有味，甚至經(jīng)營出屬于自己的一片天地!我真的被魯濱遜的頑強和勇敢深深的感動著，他在那么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來。使我感動最深的就是他的毅力，魯濱遜長達二十八年的生存靠的就是毅力!當一個人獨立生活的時候，還能這樣對生活充滿信心的，實在是難能可貴。因為人總不能被困難嚇倒，而應該迎難而上，挑戰(zhàn)自我，克服困難，始終抱著一種積極樂觀的心態(tài)，只有這樣才能戰(zhàn)勝困難!
安逸的生活練不出精干的水手，平靜的湖面造不出時代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，會成為滋生惰性的溫床，阻礙人們成長，而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人勵志改變處境，因而促進一個人的成長。正如人生的道路，它坎坷，不平，到處有荊棘，石頭，高山，激流。人生，并不滿布絢爛的朝霞，它是由痛苦，磨難，快樂的絲線織成的網(wǎng)，我看到過這樣一句話：“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不可能總是一帆風順的!”《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有冒險的精神，才會有真正的人生;只有奮斗，才有出路，才有未來!
魯賓遜漂流記讀后感初中篇六
暑假里，我在奶奶的指導下閱讀了外國名著《魯賓遜漂流記》。一開始我沒有讀懂，后來我又認真地閱讀了一遍。魯賓遜敢于冒險和勇敢面對困難的精神讓我感動。他從小心中就有夢想，雖然航海受到了父母的反對與勸阻，但夢想從來就沒有在他的腦海里面消逝。魯賓遜在他十九歲那一年，毅然離家出走，開始了他的航海生涯。
他對航海的種種幻想和憧憬都被狂風巨浪給沖走了，他遇上了海難。航海本身一件非常危險的事情，魯賓遜絲毫不畏懼，即使遇到了海難，他也相信自己的選擇沒有錯。他被巨浪送到了一座荒島上。從此，魯賓遜動手，開創(chuàng)了一片他的天地。他把山洞當作棲息之處。他先是造房子，防止受到野獸或野人的襲擊。接著他制作了器具。偶然的一次，他在破船上翻找東西的時候，找到了一只被老鼠偷吃的只剩下谷殼的布袋，沒想到，這幫了他的大忙。大約過了幾個月后，在魯賓遜把那些谷殼抖掉的地方，長出了綠油油的嫩苗，魯賓遜就有糧食了，不用整天再為食物發(fā)愁。后來，他又養(yǎng)了牲畜等。
在孤島上，當夜色很晚的時候，只聽見洞口風在“沙沙”作響，有時還會有野獸在咆哮，這時，魯賓遜是何等的孤獨寂寞，感到多么的空虛啊。當然，他的心里也少不了一絲絲的害怕。漸漸的，他的生活比以前好得多。這些平常人難以想象的事情，而魯賓遜靠他的頑強毅力做到了。試想一下，如果我在四周被海水圍著的荒島上，我就不知道該怎么辦，別提蓋房子、造船、制作器具，就是生病了，也不曉得怎么治，更不用說在荒島上住二十七年了。魯賓遜在孤島上不知遇到了多少困難，但他以頑強的毅力一一克服了，最后終于如愿以償，回到了的家鄉(xiāng)。
魯賓遜用它的雙手創(chuàng)造了屬于他的王國，我想我也可以用勤奮和智慧打開困難的大門，做一個人見人愛、花見花開的好學生。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇七
今天，我讀完成了由英國作家丹尼樂·笛福寫的《魯賓遜漂流記》，對魯賓遜的聰明和善良敬佩。
全書的大致內(nèi)容是這樣的。魯賓遜由于不聽家人的勸告而去海外經(jīng)商，由于貨船失事而被迫跑到了一個荒無人煙的小島上。后來，魯賓遜仍靠自己智慧和勤勞，開荒種地，砍樹造房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，不僅使自己生存了下來，還救出了即將被野人生吃掉的“星期五”。后來又幫助船長奪回船只，保住了船上的善良的人們的生命。
魯賓遜的離奇遭遇告訴人們，當遇到危險、挫折時，只要有勇氣，有毅力并充分發(fā)揮自己的智慧，就可以干出超乎想像的奇跡來。
像我們在家里，那是飯來張口衣來伸手，根本不愁吃穿，個個都是家中的“小皇帝”、“小公主”。根本不需要去種地、干活，只是有時被家長叫去做些家務，或者去學校上學、做功課，其余時間就由自己支配了。我們都像魯賓遜一樣，想出去冒險，渴望自由，不希望被束服。但我們的父母都和魯賓遜父母一樣，寵著孩子，不讓孩子去冒險，結(jié)果到最后，遇到危急難事，沒有自主的孩子就可能生存不下去。而生存能力強的孩子，將會把自己的生活安頓得很好。這種差別在平時的生活中不明顯，而對孩子的將來，在突發(fā)事件中表現(xiàn)出來。如果多給他一點溺愛，那就有損他的前途人生；如果少給他一點束服，那就給他一片自由的天空，讓他自由馳騁，創(chuàng)造出輝煌的成績。
在這里，我要向全世界的父母們呼吁，多給孩子們一些自由吧！
魯賓遜漂流記讀后感初中篇八
有誰能在孤獨面前露出驕傲的微笑？有誰能在寂寞腳下抬起高昂的頭？在面對孤獨和寂寞的時候，有許多人抱怨沮喪，灰心低頭，甚至選擇極端的自殺。但是，有一個人用自己的雙手，開辟了新的天地，一個人在荒島上生活了二十年。他，就是魯賓遜。
在克服了最初的悲觀情緒后，魯賓遜立即投入到征服大自然的斗爭當中去……后來，他救了一名叫做星期五的野人，并與星期五一起搭救了一名船長，結(jié)束了他在那里十七年的荒島生活。
魯賓遜是一個不怕艱辛，性格剛毅的人。他孤身一人在這個沒有人煙的荒島上生活了二十七年。他非常勤奮，熱愛勞動，勇敢地和惡劣的環(huán)境作斗爭。最終，他戰(zhàn)勝了一切，也戰(zhàn)勝了自己，成就了一番偉大的事業(yè)。他這種堅忍不拔，勤勞勇敢，永不放棄生活希望的精神值得我們每一個人去學習。
在荒島上，讓魯賓遜活下來的是因為他沒有放棄過要回到他原來的生活，這就是信念！無論遇到什么樣的困難與挫折，我們都不應該放棄對未來美好生活的憧憬。
人總不能被困難嚇倒，應該迎面而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我，始終保持一種積極、樂觀的心態(tài)。永遠不要放棄生活的希望，只有這樣才能戰(zhàn)勝困難！
魯賓遜漂流記讀后感初中篇九
曾經(jīng)在學校的時候就聽老師講過《魯濱遜飄流記》的故事，當時我就被書中精彩緊張的故事情節(jié)吸引了，這個暑假我和媽媽去書店，我首先就提出買下這本書。回到家我就迫不及待地開始看了起來。
《魯濱遜飄流記》講的是一個叫魯濱遜的年輕人酷愛冒險，在他十九歲時不顧父母的反對踏上了漫漫航海征程他想要去航海，但是他的父母卻不同意，之后，魯濱遜到處借船，到處召集水手，和他們打算一起去航海。于是，他偷偷的離開了家，開始了他的航海之行。在一次航海時，魯濱遜的船被狂風巨浪卷入大海，他也流落在荒島上。面對自然危害、疾病纏身和野人的頻頻出現(xiàn)，魯濱遜頑強地在荒島上生活了二十八年。最后，魯濱遜終于重返故鄉(xiāng)。
讀完《魯濱遜漂流記》這本書，我常常在想，如果把我換成是魯濱遜，我會不會也像他一樣，一直在堅持，從不放棄，堅持找到回家的路。
我非常的敬佩魯濱遜，因為他的勇敢、無畏。同時，這本書也讓我懂得了一個道理：當我們遇到困難和危險，不要放棄希望，只要用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造，任何困難都會解決！
所以，以后我無論是在學習上，還是在生活上，我也要像魯濱遜一樣，要有志氣，也要有毅力，要學會不輕易放棄，也要學會用樂觀來面對一切！
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十
該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，經(jīng)過28年2個月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。
首先，讓我感受最深的就是主人公的勤奮。無論是在巴西那個陌生的國度，還是在了無人煙的荒島上，主人公無不顯示自已的人生，都是在不斷通過自已的辛勤勞動改變自己的生活環(huán)境，沒有辜負時光的饋贈，這點對于身處現(xiàn)在天天刷刷手機，看小說，不愁吃穿，遇到一點挫折就怨聲四起的現(xiàn)代人來說，有著難能可貴的學習意義。
“既然上帝創(chuàng)造了這一切，就必然能引導和支配這一切以及一切與之有關(guān)的東西。能創(chuàng)造萬物的力量，當然也能引導和支配萬物。既然如此，那么在上帝創(chuàng)造的世界里，無論發(fā)生什么事，上帝不可能不知道，甚至就是上帝自己的安排。既然發(fā)生的事上帝都知道，那上帝也一定知道我現(xiàn)在流落在這荒島上，境況悲慘。既然發(fā)生的一切都是上帝一手安排的，那么，這么多災難降臨到我頭上，也是上帝安排的?！薄澳闳艉羟笪遥揖捅卣饶恪薄硷@示的那個信仰的時代性，還好我們處于社會主義的今天，要不然，真給帶溝里去了。
在次，糧食的重要性。在任何時代，糧食都是硬性通貨，金錢，只能是建立在解決溫飽后的上層建筑。怪不得國家一直堅持發(fā)展農(nóng)業(yè)，既使工業(yè)化增速夠快的今天也不例外，人活著，吃不飽飯，就會鬧事。
最后，是對人性的描寫。在和星期五相處的日子，以及最后離開荒島時對犯罪分子的懲罰，顯示出了人性的光輝。雖然人的社會充滿各種私欲和劣根，主人公依然保持人的善和美。因為厭惡食人的惡習而拯救努力“星期五”，回饋救他上岸的老船長等，都顯示了人性的善和美。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十一
在茫茫大海深處，有一個荒涼的島嶼。上面生活著一位衣衫襤褸的年輕人。他孤獨一人，在島嶼上生活了二十八年兩個月又十九天。他就是魯賓遜。
他孤獨的生活在島上，沒有人的陪伴。他剛到島上，提心吊膽，害怕有野人把他吃了，在島上的第一個夜晚也過得不好。之后魯賓遜在島上發(fā)現(xiàn)了一個小山坡，它旁邊有一塊平地。小山靠平地的一邊很陡峭，像一堵小墻，不怕被偷襲，他便在這里安營扎泰。他花上的整整一年的時間，才把房子的圍墻造好。365個日日夜夜，他一人工作，沒有同伴，還要處處提防是否有野人或野獸襲擊。他不怕艱辛，勇敢面對，一個人努力的造房子，多少個日日夜夜努力的工作，不眠不休。
在旱季，魯賓遜開始編織，制作陶器。時間飛逝，魯賓遜在島上已經(jīng)過了兩年了，魯賓遜，開始學習耕種、做面包。因為沒有酵母、磨、篩子、烤箱、鹽，可魯賓遜沒有放棄。他用斧頭打磨用幾塊棉布和薄紗圍巾做了幾個小篩子。酵母魯賓遜做不出來，就不想它了?？緺t魯賓遜折騰了很久，他先做了個大陶罐，然后又用自己燒制的磚砌了個爐子，接著燒爐子，等爐子燒開的時候放面團下去，再用大陶罐蓋上，就完成了。一個半小時后，面包出爐了，魯賓遜開心極了。之后他又試著用大米做糕點或布丁。我認為他遇到難題后想辦法解決，就像做面包一樣，他雖然缺少材料，可他會自己制作，最終他就可以吃到香噴噴的面包了。他堅持不懈遇到困難不會放棄。生活也是如此，你遇到難題不會，放棄了，就什么都沒有了。假如你堅持下來，可能之后就可以發(fā)現(xiàn)解決的方法。比如你學鋼琴，學到了一首很難彈的曲目，放棄了，就永遠也學不會；堅持下來，彈多幾次，你就熟了。
有一回，魯賓遜去摘野果子，他走著走著，突然發(fā)現(xiàn)地上有一個大腳印。魯賓遜心想：這一定是野人留下的腳印。魯賓遜害怕野人把他吃，驚恐萬分的奔回家。為了不讓野人發(fā)現(xiàn)他家，魯賓遜在圍墻周圍種上了近兩萬多顆楊柳樹枝。他們很容易生長。魯賓遜心想，要不了多久，它就會生長成為一片樹林的。大約五六年的工夫，這些楊柳樹枝各各長成了大樹，大樹變成了一片小樹林。小樹林把他家遮得嚴嚴實實的，絲毫看不出這里有人居住。魯賓遜非常有智者先見之明，知道有野人會將自己的房子隱藏起來，這樣就不會被野人發(fā)現(xiàn)，并且被野人吃掉了。我們要學習他這種品質(zhì)，只要擁有先見之明，你就會知道如何計劃下一步該如何前進。
在《魯賓遜漂流記》中，還有一位人值得我們學習他就是星期五。星期五原本是個土人，但是被魯賓遜救了，星期五決定跟隨魯賓遜。他虛心學習，一心想做一個文明人，不在自相殘殺。我認為他很有感恩之心，魯賓遜救了他，他決定當魯賓遜的奴隸。他不會想著怎樣逃跑，一心一意地跟隨魯賓遜。他虛心學習，爭當一個文明人。不再做自相殘殺的野蠻人，懂得用腦子，不會像土人只會用武力解決問題。
28年之后，魯賓遜回到了自己的家——英國。并過上了幸福的生活。讀完這本書，我悟出了一個人生道理：如果你遇到困難，就要動腦筋解決問題，不要想著放棄，那么你在絕徑里，你才可以勇敢的生存下去。就像故事里的魯賓遜，不管遇到什么問題都會想辦法解決。我們要向魯賓遜學習那樣有毅力、有志氣、愛勞動、憑自己的雙手創(chuàng)造奇跡，獲得最后的勝利。這個道理將會讓我受益終生，我會照著這個道理去生活。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十二
這本書是有主人公魯濱遜引起來的故事。主要講了，他放棄原本舒適的生活。開啟了冒險之旅，在一次偶然的大風下把它沖到了一個荒無人煙的小島。一開始他是絕望的，但他卻沒有放棄，用一顆樂觀的心，戰(zhàn)勝了所有困難。在小島上生活了28年，最終，他回到了祖國。就這樣，他在世人心中就成了一位傳奇的人物。
在我們生活中像魯濱遜的遭遇很少。我在想，如果我是他的話。我會遭遇這么不幸的時候保持冷靜嗎？我會有活下去的勇氣嗎？不，不會的，我無話保持冷靜，也更不會活下去的勇氣，如果我是他的話，恐怕早就死在島上。
自從讀了這本書之后，我改變了很多，以前，我總是遇到困難就逃避，從來不會在嘗試。但是認識到他之后我遇到困難都會想辦法克服。因為我相信，魯濱遜做到的，我一樣可以做到，我不想對生活認輸，我想活出不一樣的自己！
自從認識了他，我才變得成熟。自從認識了他，我才擁有取得成功的權(quán)利。自從認識了他，我才擁有了一個勇敢、樂觀、堅強的心，是他教會了我許多許多。在困難出現(xiàn)的時候要沉著、冷靜，堅強，勇于嘗試，即使再大的困難也會被克服的。相信自己吧，去挑戰(zhàn)更大的困難，總有一天，我相信我會成功的！
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十三
我最喜歡的書是英國的斯威夫特寫的《格列佛漂流記》，每當我翻開這本書，我的心就似乎飛到了遙遠的印度洋，在海上跟勇敢的格列佛乘風破浪，經(jīng)歷著一次又一次不平凡的旅行。
格列佛是一個英國的隨船醫(yī)生，更是一名勇敢的探險家。他去過許多地方，有團結(jié)友善的小人國，有熱愛和平的大人國，有信仰占星學又有點憂天的飛島國。
每去一個地方，他都會遇到很多危險，但他總能化險為夷。格列佛的一生是精彩的。
當然，我們的生活沒有格列佛那樣刺激、離奇，但我們卻不能沒有格列佛的勇敢精神。記得去年暑假，我和爸爸媽媽去上海東方綠舟玩。我去走刺激的“勇敢者之路”。在走獨木樁的時候，由于我沒有控制好平衡，從獨木樁上摔了下來，擦破了一大塊皮，在我想放棄時，我想起了格列佛，于是，我忍著疼痛，走完了全程，成為了真正的勇敢者。
只要學習格列佛的那種在任何情況下都不灰心、不絕望、堅持努力的精神，就一定會勝利！
讓我們一起加油吧！
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十四
這本書講述了一個具有冒險主義精神的英國人，不聽父母勸阻，去海外歷險，被困于孤島，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。經(jīng)過他的不懈努力，運用自己的所知所學，終于勉強的活了下來，并且教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。經(jīng)過28年的等待，找準機會回歸了祖國。
讀了這本書，我對魯賓孫很是敬佩。
我敬佩他對夢想執(zhí)著的追求。當在海上遇到風暴時，他僥幸逃生。但他并沒有因此放棄自己冒險的夢想，而是整裝待發(fā)，再次開始了冒險之旅。他對夢想執(zhí)著的追求，也正是我所缺少的。同樣的經(jīng)歷，如果換作是我，我肯定不會再繼續(xù)冒險，而是馬上逃回家中。但是，正因為魯賓孫對夢想執(zhí)著的追求，他就獲得了圓夢的機會。不管冒險的地方好與壞，他都圓了冒險的夢想。
我敬佩他非凡的的勇氣。被困于孤島，他沒有哭喊，沒有叫喚，也沒有放棄希望。而是不懈努力，通過自己勤勞的雙手和非凡的勇氣，打造出了一個屬于自己的“孤島王國”。他的勇氣，讓常人驚嘆。
我敬佩他超常的智慧。在生存困難的孤島上，他運用自己的所知所學，對癥下藥，在孤島上生存了下來。也用自己超常的智慧從土著人。手中救下了野人“星期五”。
從《魯賓孫漂流記》這本書中，我懂得了許多。我知道了，做任何事情都要堅持不懈，這樣才會擁有最后的成功。我知道了，遇到困難和挫折，勇氣和智慧才是最好的靈丹妙藥。我知道了，知識是十分寶貴的，在關(guān)鍵時刻，靈活運用，它能派上大用場。我知道了，父母長輩的話不能不聽，這樣才不會釀下大錯。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十五
提起名著，大家應該都不陌生，有中國的四大名著，也有一些外國的童話比較吸引人的.眼球。暑假期間，媽媽在書店給我買了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》，作者是英國小說家——丹尼爾·笛福。
拿到手后，隨便翻了幾頁，里面的情節(jié)吸引住了我，我便飛快的閱讀起來，終于，在四天后，我讀完了它。原來它主要講的是：主人公魯濱遜·克魯索因不聽父親的勸告，感覺自己年輕，就該做一些冒險的事，他便去航海。但是，在他航海期間，海面突然不如以前風平浪靜，開始起大浪，海浪越來越猛，最后淹沒了這條船，所有船上的人都葬身海底，只有他是不幸中的萬幸，他活了下來，他被海浪沖到了一個荒島上了。他醒來以后，開始在荒島上生活。蓋房子，種糧食，打獵，做器具和武器，然后他認識了野人“星期五”，最后和他一起坐船回故鄉(xiāng)的傳奇故事。
這個故事告訴我們：遇到困難后不要害怕，要想辦法克服它，困難總會向辦法低下驕傲的頭的。
看看魯濱遜，再看看我，我就不是一個遇到困難想辦法的人。在每次的作業(yè)最后一題都是思考題，我一看見它就頭大，看就不看，想就不想就扔在一邊，等明天上課，老師會講，到時后抄一抄完事兒，多方便，多輕松?，F(xiàn)在看了這本書，真有點慚愧。為什么不思考一下？想不出其他的辦法，換個思路。
魯濱遜那種遇事不怕事的精神激發(fā)了我，如果他那時候沒有想辦法，那早死了。他這種精神是令我們值得學習的，我一定學習他的精神，改掉遇事怕事的壞毛病，做個更好的自己。
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