總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
全民閱讀活動(dòng)總結(jié)篇一
成立社區(qū)內(nèi)全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室負(fù)責(zé)方案的制定、督促及全社區(qū)性活動(dòng)的組織工作，由各部門別牽頭負(fù)責(zé)相應(yīng)部門的閱讀組織工作。
二、主題鮮明，內(nèi)容豐富
1、，以“學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)人民水平，增強(qiáng)個(gè)人文化素質(zhì)”為中心，號(hào)召全社區(qū)工作人員開展自我閱讀活動(dòng)。
2、開展全民薦書活動(dòng)。面向社會(huì)征集優(yōu)秀閱讀書目，篩選后確定閱讀推薦書目。
3、開展“書香伴我行”青年讀書活動(dòng)。依托共青團(tuán)組織，在青年干部、青年學(xué)生中，廣泛開展讀書活動(dòng)及演講、知識(shí)競賽等活動(dòng)。
4、社區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)。懸掛標(biāo)語、張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳單，通過舉辦各具特色的讀書會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書講座等主題活動(dòng)，利用共享工程向轄區(qū)居民免費(fèi)提供綠色上網(wǎng)壞境。
三、碩果累累，成效顯著
1、本次閱讀活動(dòng)，內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域，豐富了相關(guān)專業(yè)知識(shí)，增加了閱歷，能在今后的工作中更好地為群眾服務(wù)。
2、在工作學(xué)習(xí)的同時(shí)，全社區(qū)職工積極響應(yīng)號(hào)召，倡導(dǎo)健康業(yè)余生活，多讀書、讀好書，通過閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，提高了個(gè)人思想道德水平和文化素養(yǎng)。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來
此次全民閱讀活動(dòng)，有明確的指導(dǎo)思想，有鮮明的讀書主題，有保障有力的領(lǐng)導(dǎo)組織，更有全民參與的活動(dòng)熱情。在我社區(qū)讀書領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)下，此次活動(dòng)圓滿開展，收獲喜人，全社區(qū)工作人員通過讀書活動(dòng)后無論是在業(yè)務(wù)水平還是在文化內(nèi)涵方面都有了大大的提高。我社區(qū)將在今后的工作中將此類活動(dòng)繼續(xù)開展下去，創(chuàng)造出一個(gè)人人愛學(xué)習(xí)，處處樹新風(fēng)的航興社區(qū)。
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全民閱讀活動(dòng)總結(jié)篇二
中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，中華民族從來就是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族?？梢哉f，一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無窮。一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。
今天閱讀的方式更加廣泛，網(wǎng)絡(luò)閱讀、電子閱讀為傳統(tǒng)圖書、紙介質(zhì)出版物閱讀帶來新鮮變化，但閱讀的含義永遠(yuǎn)不變，在那浩渺的書卷里，博大精深的文化得以匯聚，光輝的民族精神得以傳承，燦爛的文明得以延續(xù)。
放眼21世紀(jì)的今天，國力的競爭已開始變?yōu)槲幕c科技的競爭，世界文明的步伐鐫刻著知識(shí)的烙印前行，中華民族的騰飛也必將以知識(shí)凝聚力量，而讀書是我們知識(shí)的重要來源，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)程中的巨大動(dòng)力和社會(huì)風(fēng)尚。
我國識(shí)字者每年每人平均閱讀圖書僅為4、5本，而全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太民族，為64本，平均每年每人讀書最多的國家是俄羅斯，為55本，美國現(xiàn)在正在開展平均每年每人讀書50本的計(jì)劃。
讀書是生命的一種需要，是生命的一種習(xí)慣。開卷有益！讓我們親近圖書！倡導(dǎo)人人讀書，提高全民素質(zhì)，這是一個(gè)國家實(shí)現(xiàn)繁榮和富強(qiáng)的重要之舉。全面建設(shè)小康社會(huì)、和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要我們每一個(gè)公民多讀書讀好書，從中汲取智慧和力量。
“貧者因書而富，富者因書而貴”，我們向全民發(fā)出倡議，開展全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)：
一樹立先進(jìn)的讀書理念。書籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。讀書不僅是謀生的需要，更是陶冶情操，頤養(yǎng)身心的必然需求。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，將“讀”出人生的充實(shí)與美麗。
二樹立終身讀書的理念。開卷有益，學(xué)無止境。只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習(xí)，才能在社會(huì)的不斷發(fā)展中更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。只有不斷提升民族的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、競爭力，才能為推進(jìn)國家跨越式發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
三樹立全民讀書的理念。每一個(gè)人都要積極參加到全民讀書活動(dòng)中來！養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。
“腹有詩書氣自華”！讓我們共同推動(dòng)全民閱讀，與好書為伴，為人生增色；品書香盛宴，建文化中國！為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
倡議人：
日期：
全民閱讀活動(dòng)總結(jié)篇三
閱讀是一種寶貴的生活方式，從古至今，人們通過閱讀來獲取知識(shí)，感悟人生。近年來，我國提出了“全民閱讀”的理念，鼓勵(lì)每個(gè)人都能沉浸在書海中，改變命運(yùn)。我也深深體會(huì)到了全民閱讀的重要性和價(jià)值。在閱讀的過程中，我領(lǐng)略到了智慧和歡樂，同時(shí)也收獲了溝通和啟迪。全民閱讀讓我從一個(gè)不起眼的角落走到了人生的大舞臺(tái)上。
閱讀給予我的第一個(gè)啟迪是智慧。貝多芬說過：“讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，寫作使人精確。”閱讀可以拓寬我們的視野，增加我們的見識(shí)，并且培養(yǎng)了我們的思考能力。通過讀書，我了解到了許多知識(shí)，明白了許多道理。例如，我通過讀《紅樓夢》了解到了人性的復(fù)雜，通過閱讀《西游記》，我懂得了堅(jiān)持和勇敢的重要性。每本書都是一次與智慧的對(duì)話，每次閱讀都是一次心靈的洗禮。
全民閱讀還給予了我無盡的歡樂。每次在書本中讀到有趣的故事，或者領(lǐng)悟到美麗的詩句，都會(huì)讓我忍不住發(fā)出陣陣笑聲，或者陶醉其中。例如，我讀過一本科幻小說《三體》，其中的故事情節(jié)跌宕起伏，讓我感受到了無窮的想象力。閱讀過程中的快樂源自于閱讀者對(duì)書籍的理解和感悟，每本書都是一座快樂的寶庫，只有打開了它，才能真正體會(huì)到閱讀的魅力。
全民閱讀讓我體會(huì)到了人與人之間的溝通。書籍是知識(shí)的源泉，也是人類交流的橋梁。通過閱讀，我不僅能與作者交流思想，也能與其他讀者分享感悟。例如，我們可以結(jié)伴去圖書館，借閱書籍，一起討論閱讀中的疑惑和感受。如此，我們不僅能夠擴(kuò)大自己的閱讀范圍，還能結(jié)交更多志同道合的朋友。通過全民閱讀，我們的心靈得以相互交流，傾聽和分享，愈發(fā)地豐富。
全民閱讀還讓我收獲到了啟迪。每本書都教會(huì)了我許多道理和智慧，使我從中受益匪淺。閱讀為我提供了解決問題的新思路和方法。例如，我曾讀過一本關(guān)于成功和領(lǐng)導(dǎo)力的書籍，從中學(xué)到了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，有效溝通和決策的方法。這些啟發(fā)讓我在學(xué)習(xí)和工作中有了更多的靈感和動(dòng)力，幫助我不斷進(jìn)步。
通過閱讀，我領(lǐng)悟到了智慧和歡樂，體會(huì)到了人與人之間的溝通，也收獲到了獨(dú)特的啟迪。全民閱讀讓無數(shù)的國人品味到了知識(shí)的甘美和人生的價(jià)值。在全民閱讀的號(hào)召下，我們要堅(jiān)持不懈地閱讀下去，去與智慧對(duì)話，去感悟人生中的點(diǎn)滴歡樂，去借書與更多的人分享，也去發(fā)現(xiàn)和吸收生活中的啟迪。閱讀讓我樂于沉浸，樂于思考，讓我從幼稚走向成熟，從平庸走向優(yōu)秀，讓我從一個(gè)不知名的個(gè)體獲得了人生的輝煌。全民閱讀讓我們的人生書寫得更加精彩。
全民閱讀活動(dòng)總結(jié)篇四
全民大閱讀是一項(xiàng)旨在推動(dòng)國民閱讀素養(yǎng)提升的重要舉措。自實(shí)施以來，全民大閱讀深受廣大讀者喜愛，并且取得了顯著的成效。我在參與全民大閱讀活動(dòng)中有了一些新的體驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，全民大閱讀為我打開了一個(gè)全新的閱讀世界。以前，我在選擇讀物時(shí)往往只局限于暢銷書或熱門小說，極少接觸其他類型的書籍。然而，在全民大閱讀活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)涉獵更廣泛的作品。通過借閱圖書館中的各種書籍，我不僅了解到了文學(xué)名著、人文社科類作品，還接觸到了許多科普讀物、藝術(shù)類書籍等。這讓我對(duì)不同領(lǐng)域的知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)，也為擴(kuò)大我的知識(shí)面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，全民大閱讀為我提供了一個(gè)與他人交流的平臺(tái)。在以往的閱讀經(jīng)歷中，我很少與他人分享自己讀到的書籍。然而，通過參與全民大閱讀活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的讀者朋友。我們可以相互推薦好書、討論作品中的觀點(diǎn)和感悟。這樣的交流不僅能使我的閱讀經(jīng)歷更加豐富多彩，還能夠開拓我的思維，幫助我更好地理解和解讀作品。
第三，全民大閱讀激發(fā)了我對(duì)閱讀的激情和興趣。以前，由于工作和學(xué)習(xí)的繁忙，我很少有時(shí)間和心情讀書。然而，參與全民大閱讀活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn)閱讀可以成為我生活的一部分，也可以成為我放松的方式。每天晚上，我都會(huì)抽出一段時(shí)間專心閱讀。無論是在公交車上、深夜的臥室，還是閑暇的午后，閱讀成了我尋找內(nèi)心寧靜的途徑。我慢慢地培養(yǎng)了一種習(xí)慣，甚至對(duì)閱讀產(chǎn)生了一種無法自拔的熱愛。
第四，全民大閱讀讓我更加了解和關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)事問題。在過去的閱讀經(jīng)歷中，我對(duì)社會(huì)和時(shí)事問題關(guān)注并不多。然而，通過全民大閱讀活動(dòng)的推動(dòng)，我的視野被不斷開拓，并開始關(guān)注國內(nèi)外發(fā)生的重大事件和有關(guān)話題。通過閱讀相應(yīng)的書籍，我能夠更好地了解背后的原因和影響。這不僅提升了我的綜合素養(yǎng)，還增加了我與他人交流的話題和素材。
最后，全民大閱讀對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和諧和人與人之間的情感溝通也起到了重要的作用。通過讀書，我們可以更好地理解他人的想法和情感。閱讀可以消除偏見，培養(yǎng)共情能力，讓人與人之間更和睦相處。在閱讀的過程中，我體會(huì)到了與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話，也更加明白了自己的價(jià)值觀與人生觀。這種與書籍建立的情感聯(lián)系和溝通，也在我與他人的交流中產(chǎn)生了積極的影響。
總之，全民大閱讀給我?guī)砹嗽S多新的體驗(yàn)和感悟。通過全新的閱讀世界、與他人的交流和分享、激發(fā)的閱讀激情和對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注，全民大閱讀推動(dòng)我成為一個(gè)更有思想、更有素養(yǎng)的人。與此同時(shí)，全民大閱讀也讓我更好地與社會(huì)和諧相處、與他人溝通。全民大閱讀不只是一項(xiàng)活動(dòng)，更是培養(yǎng)國民素質(zhì)的一種有效途徑。我堅(jiān)信，在全民大閱讀的引領(lǐng)下，我們的國家的閱讀素養(yǎng)將會(huì)持續(xù)提升。
全民閱讀活動(dòng)總結(jié)篇五
開展“全民閱讀”活動(dòng)，是中央宣傳部、中央文明辦和新聞出版總署貫徹落實(shí)黨的十六大關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)要求的一項(xiàng)重要舉措。自活動(dòng)開展以來，全民閱讀活動(dòng)在全國各地蓬勃發(fā)展，規(guī)模不斷擴(kuò)大，內(nèi)容不斷充實(shí)，方式不斷創(chuàng)新，影響日益增大。為進(jìn)一步在全社會(huì)形成“多讀書、讀好書”的良好輿論氛圍和文明風(fēng)尚，更好地為提高全民族思想道德和文化素質(zhì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展服務(wù)，中國郵政定于204月23日發(fā)行《全民閱讀》特種郵票一套1枚，面值1.20元。
全民閱讀特種郵票怎么預(yù)約購買
全民閱讀特種郵票的發(fā)行，讓很多喜愛閱讀，也對(duì)收藏十分感興趣的藏友們想要入手，但怎么預(yù)約購買《全民閱讀》特種郵票呢?大家可以多多關(guān)注《全民閱讀》郵票的動(dòng)態(tài)，在指定的時(shí)間在網(wǎng)上預(yù)約到銀行進(jìn)行領(lǐng)取，如果不幸錯(cuò)過了預(yù)約期，還可以到收藏市場進(jìn)行相應(yīng)購買。
全民閱讀特種郵票升值空間如何
《全民閱讀》特種郵票是我國繼《北京20殘奧會(huì)》郵票之后發(fā)行的第二套可觸摸的盲文郵票，這樣將《全民郵票》中的“全民”理念展現(xiàn)的淋漓盡致?！度耖喿x》特種郵票以這樣獨(dú)特的方式詮釋著郵票的內(nèi)涵，更表達(dá)著特殊的含義，由此可見，其價(jià)值也是值得關(guān)注的。
[全民閱讀郵票怎樣定購]
全民閱讀活動(dòng)總結(jié)篇六
全民大閱讀是國家推動(dòng)閱讀的一項(xiàng)重要活動(dòng)，它鼓勵(lì)每個(gè)人都積極參與閱讀，促進(jìn)閱讀水平的提高。通過全民大閱讀，我深深體會(huì)到閱讀的重要性，不僅為個(gè)人帶來了樂趣和啟示，也對(duì)社會(huì)、生活產(chǎn)生了積極的影響。下面我將結(jié)合自身的閱讀經(jīng)歷，分享我的心得體會(huì)。
第一段：全民大閱讀的背景及意義
全民大閱讀作為一項(xiàng)國家倡導(dǎo)的重要活動(dòng)，在當(dāng)今社會(huì)中具有重要的意義。在信息大爆炸的時(shí)代，人們對(duì)知識(shí)的獲取方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。然而，閱讀仍然是獲取知識(shí)的重要途徑之一，通過閱讀，我們可以增長見識(shí)、拓寬思維、提升素質(zhì)。全民大閱讀鼓勵(lì)每個(gè)人都參與閱讀，不僅為自己的個(gè)人發(fā)展提供了機(jī)會(huì)，也為社會(huì)的進(jìn)步注入了新的活力。
第二段：閱讀的啟示
通過參與全民大閱讀，我發(fā)現(xiàn)閱讀不僅僅是從書本中獲取知識(shí)。閱讀是一種體驗(yàn)，一種探索，一種心靈的寬廣。在閱讀的過程中，我與作者進(jìn)行了心靈的對(duì)話，感受到了文字的力量與美好。閱讀使我不再拘泥于眼前的事物，而是可以跟隨文字的引導(dǎo)，飛越時(shí)空，探索未知的世界。同時(shí)，閱讀也激發(fā)了我的創(chuàng)造力，啟迪了我的思維，讓我能夠以更加開放的心態(tài)去面對(duì)生活中的各種問題。
第三段：閱讀對(duì)個(gè)人的影響
全民大閱讀給我?guī)砹撕芏鄼C(jī)會(huì)，讓我能夠廣泛接觸到各種類型的書籍。通過不同領(lǐng)域的閱讀，我豐富了知識(shí)，提升了自己的素養(yǎng)。詩歌、小說、傳記、經(jīng)濟(jì)學(xué)……每一本書都為我打開了一扇新的大門。我從中學(xué)到了不同的人生哲理，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。閱讀使我更加自信，更加深入地思考問題，提高了我解決問題的能力和見識(shí)。
第四段：閱讀對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)
閱讀不僅僅是個(gè)人的事情，也是關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。全民大閱讀的目的就是通過閱讀的推廣，提高整個(gè)社會(huì)的閱讀意識(shí)和素養(yǎng)水平。這不僅能夠減少信息的貧富差距，還能推動(dòng)國家的創(chuàng)新和進(jìn)步。閱讀使人們更加積極、深入地參與社會(huì)生活，培養(yǎng)人們的批判性思維和創(chuàng)造性思維，促進(jìn)了社會(huì)的繁榮與進(jìn)步。
第五段：個(gè)人的責(zé)任與行動(dòng)
通過全民大閱讀的活動(dòng)，我意識(shí)到個(gè)人的責(zé)任與行動(dòng)對(duì)于推動(dòng)閱讀的普及和提高是至關(guān)重要的。作為一名大學(xué)生，我將自覺地充實(shí)自己，提高自身的閱讀水平，努力成為一個(gè)優(yōu)秀范例，鼓勵(lì)身邊的人也積極參與閱讀。同時(shí)，我還會(huì)參加一些志愿者的活動(dòng)，利用自己的時(shí)間和力量，為那些無法接觸到書籍的人提供幫助。
全民大閱讀是一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)人都意識(shí)到閱讀的重要性，并積極參與到推動(dòng)閱讀的活動(dòng)中來。通過閱讀，我們不僅能夠享受到知識(shí)的樂趣，還能夠從中汲取啟示和智慧。閱讀不僅僅是個(gè)人自身發(fā)展的需要，也是對(duì)整個(gè)社會(huì)的貢獻(xiàn)和回饋。讓我們共同參與全民大閱讀的行動(dòng)中來，共同促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。
全民閱讀活動(dòng)總結(jié)篇七
閱讀豐富一個(gè)人的人生閱歷，閱讀塑造一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，閱讀鑄就一個(gè)國家的文化根基。為此我們誠摯地向全社會(huì)發(fā)出倡議：
一、每一位市民行動(dòng)起來，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣。
二、每一個(gè)家庭行動(dòng)起來，讓閱讀成為一種優(yōu)良家風(fēng)。
三、每一個(gè)單位行動(dòng)起來，讓閱讀成為一種永恒主題。
朋友們，行動(dòng)起來吧，讓閱讀成為我們的生活常態(tài)，讓追求知識(shí)成為一種社會(huì)潮流，讓我們的生活因?yàn)闀省?/p>
全民閱讀活動(dòng)總結(jié)篇八
就像開車有駕齡一樣，如果說讀書也有讀齡的話，我的讀齡應(yīng)該有20年以上。據(jù)說，三歲的時(shí)候我就有了人生中第一本插畫冊(cè)，還據(jù)說，在尚未形成意識(shí)的年齡段里，本人以撕書作為最大樂趣。于是人生第一本第二本甚至第十本書，都在完成了最初的啟蒙作用后慘烈“犧牲”，以至于在我個(gè)人的童年博物館里，僅有一個(gè)十厘米高的光頭小人兒作為唯一藏品得以保全。
真正有意識(shí)的看書，是上了小學(xué)后。那時(shí)的小學(xué)還頗為幸福，不重的課業(yè)負(fù)擔(dān)讓我每天都有大把大把的時(shí)間徜徉在各類故事書中，每每看到驚險(xiǎn)處、揭秘處，媽媽得持續(xù)發(fā)飆才能將我喚至飯桌旁。毫無負(fù)擔(dān)的小學(xué)階段結(jié)束后，初中的多門課程無情地把我限制在書房，好在有個(gè)特別重視閱讀的班主任，以班費(fèi)購入一批好書并成立了一個(gè)閱讀角，將管理大權(quán)交予我，于是整個(gè)初中都得以好書不斷供。
高中三年則完全沒有時(shí)間看課外書，但仍在假期把爸爸收藏的巴金三部曲等看了幾遍，記得在筆記里無情地控訴封建禮教對(duì)淑貞的迫害時(shí)，還流下了感同身受的淚水。
真正得以自由而廣泛的讀書，是進(jìn)入大學(xué)。每次逛圖書館，都有一種逛超市選零食的快感，唯一的不快就是打心底里抱怨本科生最多只能借十本書。到了研究生時(shí)終于可以再增加五本，于是再逛圖書館就得背個(gè)大書包去了。每當(dāng)借回好書，早早起床收拾完畢，泡杯咖啡，坐在自己美其名曰“小二樓”的上鋪，邊讀邊想邊寫，讀到共鳴處與室友議論一番，想來真是美好至極、滋潤至極!
可以說，自打三歲起，就開始了與書相伴的日子，漸漸地形成了自己的讀書觀。小時(shí)候讀書多半是獵奇，尤好什么時(shí)間發(fā)生了什么事情類似的記述;當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣后，便開始廣泛閱讀不拘類型;到大學(xué)后，才真正確定了閱讀方向并開始培養(yǎng)自己的閱讀品味。
近日所看曹文軒關(guān)于讀書的想法，深以為然。他認(rèn)為天下書分兩種，一種是打精神底子的，一種是精神底子打好之后再讀的，另外，書也分高貴血統(tǒng)和不怎么高貴的血統(tǒng)。的確，讀書如習(xí)武，基本功的底子打好了便可觸類旁通、登峰造極，讀書也分品味，有僅供消遣的，有答疑解惑的，更有引發(fā)思考的。那種翻一翻書本就能判斷其血統(tǒng)是否高貴、是否具有可讀價(jià)值這種功力，是我夢寐以求想要練成的絕世武功。
只是現(xiàn)如今的書，也如商品一般種類繁多、良莠不齊，稍不小心就可能看走眼，于是發(fā)現(xiàn)一本好書的喜悅與挑選一本好書的小心同在，舍不得看完一本好書與巴不得讀完這本好書的心情同在。在這種矛盾的讀書心理下，我只能像追星一般的追作者，看遍一個(gè)好作者所有的著述;或者像偵探查找線索般，在一本好書里發(fā)現(xiàn)另一本好書的“蛛絲馬跡”后，立馬追將過去，收入囊中。
于是，我所追尋的好作者，第一當(dāng)屬王小波，他是真正的知識(shí)分子。初中時(shí)就讀過他的《一只特立獨(dú)行的豬》，可惜那時(shí)還停留在看故事的水平，總是在想世間竟有如此高能的豬，簡直是奇聞雜談一樁!直到某天又讀此文，聚焦到最后一段時(shí)才恍然大悟那時(shí)的幼稚。他說，“我已經(jīng)四十歲了，除了這只豬，還沒見過誰敢于如此無視對(duì)生活的設(shè)置。
相反，我倒見過很多想要設(shè)置別人生活的人，還有對(duì)被設(shè)置的生活安之若素的人。因?yàn)檫@個(gè)原故，我一直懷念這只特立獨(dú)行的豬”。以一則讓人成年后才能看懂的故事表達(dá)出對(duì)自由人生、不拘于世俗的贊同，其思想深度和幽默可見一斑。于是，毫無懸念的變成了王小波迷，也深受他自由、幽默的影響。
第二位，是被譽(yù)為二十世紀(jì)最卓越的靈性導(dǎo)師的克里希那穆提。他的《重新認(rèn)識(shí)你自己》帶給我相當(dāng)大的沖擊，他讓我知道，知識(shí)與智慧是兩個(gè)層面的東西，讀他的.書，帶領(lǐng)我從擁有知識(shí)的沾沾自喜中走出來，并走上不斷獲取智慧的道路。
第三位則是熊培云。記者出身的他，有著敏銳的觀察力和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，偶然看了他的《自由在高處》，就不可收拾地把《重新發(fā)現(xiàn)社會(huì)》和《一個(gè)村莊里的中國》也一并讀了。與前兩位作者相比，熊的筆觸更加現(xiàn)實(shí)和具象，也為參加工作后在基層工作的我答了不少疑、解了不少惑。
第四位我要隆重推出自己最喜愛的女性學(xué)者兼作家，劉瑜。她將幽默詼諧和深度思考完美結(jié)合，《送你一顆子彈》和《民主的細(xì)節(jié)》所寫的是由她個(gè)人的生活點(diǎn)滴和所見所聞引發(fā)的深度思考，她于細(xì)節(jié)處見真知的功力，是我所極度仰慕的。
最近一段時(shí)間則特別喜歡讀歷史。不知從何時(shí)起，突然明白了歷史不僅回答了我們從哪來，同時(shí)還指明了我們朝哪去的問題，于是看了《萬歷十五年》、《重說中國近代史》、《歷史的壞脾氣》等等。
“讀好書，讀書好，好讀書”，是關(guān)于讀書的人盡皆知之名言?，F(xiàn)在想來，真的好佩服冰心的體悟和概括能力——養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣，慢慢體會(huì)到讀書的好處后，就真正將讀書作為人生的極大的樂趣了。我想，每一位愛讀書之人，無不是循著這條道路走來，且一旦愛上讀書，就再也無法自拔了。
不僅如此，就連中西方世界對(duì)書的認(rèn)識(shí)也高度一致。英文世界里將enlighten作為啟蒙之義，其詞根為light，是照亮的意思。一本好書之于人的啟蒙，不正如一盞點(diǎn)亮黑暗世界的明燈么?而與書相伴的每一天，都能讓思想之光照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，不斷強(qiáng)壯我們的骨骼、滋養(yǎng)我們的頭腦、塑造我們的品格。
讀書即人生，在讀書中成長，在成長中讀書，強(qiáng)烈推薦這種人生的打開方式!
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