知識是人類進步的基石，我們應該不斷地學習和充實自己。寫總結時，我們應該注重在內容上的準確和簡潔。以下是一些相關案例分析
競聘班長的發(fā)言稿篇一
敬愛的`老師、親愛的伙伴們：
大家好!
今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵!
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。
所以我相信我有能力擔任這一職務。
競聘班長的發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我以前一直是班上的好班干部。這次，我又要來競選班長了！
首先，我要感謝大家以前給我的支持，我不會辜負你們的期望的。我一定會盡全力去爭奪班長這個職位。其實，我也想聽聽同學們對我的意見，我以后也好改正錯誤，給同學們做個榜樣。
閑話不多說了，下面給大家說說我的競選目的。一：我認為競選班長有利于提高自己的綜合素質，全面發(fā)展自己。我覺得越是新的工作新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭班長這個崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質，從而在今后更好的為同學們服務。二：班上有一些學習成績較差的同學，我想幫助他們。因為，畢竟現(xiàn)在是五年級啦，在這樣拖下去，不是個事兒啊。我不禁希望自己能在學習和行為習慣方面進步，還希望所有的同學和我一起進步，我想大家一起有福同享、有難同當，我要把大家凝聚成一個真正的大家庭。第三：我想聽聽同學對我的優(yōu)點和缺點的看法，我很樂意接受。
在我以前當班干部的時候，也有很多不足和做的不妥善的地方，我自己也深刻地認識到這方面問題，希望大家給予我?guī)椭屠斫?。我一定會嚴格要求自己，做一個合格的好班干部。
如有這次有幸競選成功，我將迅速找準自己的位置，在老師的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，把工作做細致，做全面。如果我競選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。
如果你相信我的話，請投我一票。謝謝大家！
競聘班長的發(fā)言稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學：
大家下午好！
人們常說：“相識是天意，相知是人意”。很高興能和大家相識、相知在美麗的__中！我是個開朗、喜歡交朋友的男孩，請記住我______。今天今天我競選的是班長，我的競選理念是：“一切為了班級，為了班級的一切”我競選班長，首先因為我熱愛這個工作。算上幼兒園的話，可以說我有十二年班長的“工齡”了，也能算是個“老班長”了，呵呵！在這過程中，我明白了許多道理：為同學們服務，不僅要有對同學事務的熱心，還有為同學做事的責任心；管理時不僅要有耐心、虛心，還要有毅力與恒心。做“班長”不是虛榮的滿足，它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的責任！
這份工作，沒有什么值得沾沾自喜，我認為，“盛氣凌人”“頤指氣使”是工作和為人的大忌！在管理的過程中，難免會有同學的誤解、會有意想不到的困難，在此，我可以向大家保證，對于每一個困難，我將都不拋棄，不放棄。我競選班長，還因為我有信心做好工作。信心源于經(jīng)驗和能力，我覺得我有能力肩負這一光榮的使命。初中期間，被評選為區(qū)三好學生、市級三好學生。我也曾獲得過英語演講比賽一等獎，詩歌朗誦比賽一等獎，奧數(shù)競賽二等獎的榮譽。所以，興趣廣泛的我能在各種活動中施展才華，經(jīng)驗豐富的我在管理中能游刃有余，學習從不敢懈怠的我使我學有余力，有足夠的時間和精力為大家服務。但是，我明白，成績只能代表過去。沒有什么理由值得我自驕自傲，在我們這個臥虎藏龍的新班級大家庭中，我將以每個同學的優(yōu)秀之處作為完善自己的楷模！不斷鞭策自己，提高自己，以更好地建設班級，更好地為大家服務！
我競選班長，還因為我對工作已做了詳盡的規(guī)劃和設計。假如我就任本屆班長，首先，“一切為班級，為班級一切”就是我的原則。我的第一件事就是召集班級內閣部長們召開第一次全體內閣會議，明確班委各崗位職責，責任到人，實行分項“大包干”；第二件事，在充分調研和聽取各方意見的基礎上，召開班級大會，開誠布公，群策群力，討論制定各項班級制度；第三件事帶領班委在征得老師意見建議基礎上，制定本學期班級活動計劃，涉及學習、體育、文娛、生活等各方面。初步設想實現(xiàn)本學期班級建設三個“一”：即一個班級網(wǎng)站或論壇、一份班級報紙、一個班級社團或協(xié)會，班級活動三個“一”，即一次體育比賽活動，一次文藝聯(lián)歡活動，一次社會實踐活動。初中三年里，我多次幫助老師組織的班級活動，至今記憶猶新，成為同學們的好朋友，請同學們投我一票吧。
競聘班長的發(fā)言稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自705辦的陳__。有幸能參加這次“十佳班長”競選活動，我很開心。這幾個月的學習生活，一路走來雖然不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘的快樂與喜悅。我也明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻。
記得，剛開始我擔任班長的時候，班級的衛(wèi)生總是做不到很好。一開始采取的方法是：同學們輪流做衛(wèi)生。剛開始，同學們互相不認識，檢查衛(wèi)生來很吃力！常常衛(wèi)生做完了，還有個別區(qū)域沒有人做，也不知道是誰在偷懶。雖然我也時常加入他們，做衛(wèi)生。但衛(wèi)生總是得不到高分。
我們班學習分了小組，實行了小組長負責制，當時我心里就想為什么不按小組來做衛(wèi)生，我可以監(jiān)督勞動委員，勞動委員督促組長，再由組長去分配任務監(jiān)督組員，這樣不僅方便管理，而且還可以通過加分減分，調動同學們的'勞動積極性。
于是，我把這個想法告訴了班主任高老師，他也同意了我的想法，并讓我們馬上實行，很快我們班衛(wèi)生情況有了很快的轉變。現(xiàn)在我們班每天衛(wèi)生都做得很好。
這件事告訴我們班干部，為班級做事，不僅僅要用力，重要的是要用心、用腦。這樣才能更好的盡到自己的責任。
我知道，再多華麗的語言，也只不過是以一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。今天，我努力爭取這份榮譽，不是為了在他人面前炫耀，而是希望能在這個位置上，為學校，為同學獻出一份自己的力量！希望大家能夠支持我，謝謝大家！
競聘班長的發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是(五)一班的一名學生，名叫__x。今天走上這個講臺只有一個目地，那就是為了競選班長。
我是一個，性格開朗。成績優(yōu)逸的一個學生，在同學之中也具有領導性作用，這可能是我當了幾回班長，知道怎樣帶領大家。有什么不對之處，告訴我，我會盡力的改正錯誤的。
如果競選上了班長，我會：
1、把班上的秩序調整好；
2、和各個班干部一起幫助班上成績不好的同學把成績提高；
3、協(xié)助老師一起管理班上的大小事件等。如果我沒有競選上班長，我也不會這樣輕易的放棄的，而且，我會在一年中讓大家看到我進步的成果的。我會更上一層樓的！
請大家行動起來吧！為我投上你們手里那珍貴的一票吧，給我一次鍛煉我的機會吧！
謝謝大家！
競聘班長的發(fā)言稿篇六
班長演講稿600字二：競選班長演講稿600字(589字)。
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!
自從擔任班干部以來，班級這一舞臺給了我很多展示才能的機會。一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產(chǎn)生動力，機遇和挑戰(zhàn)并存!是班級讓我成長得更快。請允許我利用這個機會向老師同學表示衷心的感謝!
假如我是班長，我愿當一頭“小黃?！?，勤勤懇懇，任勞任怨，想大家所想，急大家所急，全心全意為大家服務!盡量讓每一個同學在學習上不掉隊，讓所有人可了老師能真切地感受到，來自五(__)班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上的精神面貌。
如果我當上了班長，我會和老師一起充分調動每一位同學的積極性，讓班級中人人有事干，事事有人干，我會大膽負責，做好老師的小幫手，我也會隨時聽取大家的批評和建議，不斷改進工作方式。
如果我當選班長，我將帶領大家對班級做出應有的責任的同時，對自己的爸爸媽媽、周圍的鄰居奉獻愛心。我會和大家一起，把班級當作培養(yǎng)責任的場所，讓每一同學的良好的戲給享家庭、向社會輻射!
“火車跑得快，全靠車頭帶”!如果我當選了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學習生活中，以身作則，起模范帶頭作用。把好的習慣，好的方法傳授給同學，并能虛心向同學學習，帶動大家齊步前進，做老師眼中的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴!
同學們，請給我一點力量與動力，我會帶領五(__)班向美好的未來前進。謝謝大家!
競聘班長的發(fā)言稿篇七
親愛的老師們、同學們：
大家好！
我是五（4）班的__，我很榮幸能站在這里發(fā)言，我現(xiàn)在有點緊張，但更多的是激動，我要競選的是班長這個職位，班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。
假如我當選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一個要求，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績沒有那么好的同學，教他們學習方法，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學習的難關；在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴；我們在學習中，一起進步，共同成長。
我之所以去競選班干部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那么請投上你神圣的一票吧！記住，我是有能力擔任班干部的__。
競聘班長的發(fā)言稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是__。為競選班長一職，我站在這里，接受大家的評閱。
剛開學，同學們彼此之間還不是很了解。我要如何獲得大家的信任呢？我將真誠地面對大家，客觀全面地描述自己。大家盡可以用自己心中的一桿秤，來稱一稱，看看我究竟是不是一個值得信賴的人。
從小學到初中，我當了很多年的班干，相信在座的很多人也是一樣。但不瞞你們說，我的大多數(shù)職位也只是掛名的了。頂多做做老師分配的任務，很大程度上班級事務還是班主任一肩挑。因為我們年齡小，班主任除了是教師，還得擔任父母的角色。而到高中，似乎是從幼稚走向成熟的獨木橋，是培養(yǎng)活動能力的黃金時期。從此刻起，大大小小的事都得我們自己拿主意，而這樣的機會只有自己爭取才有意義。正如很多人競選班干，不僅是為了服務于班級，也為了更好地提高自己的活動能力。所以我覺得，只要是站在這里的，都是有勇氣的、是想要變得更好的。
我的自我評價是一分為二的，我的優(yōu)點是絕對的認真負責，交給我的事我會一直惦記著，然后盡我努力做好。記得初中時宣傳委員將布置黑板報的工作交給我，不是夸張，不論忙里閑里，我都想著版怎么排，畫找誰畫，字誰來寫……我也幫點忙，提供一些創(chuàng)意。例如板報的形式可以模仿博客啦，標題可以取得新穎一些啦，幾個板塊可以用詩詞連接啦，等等。
我也是一個踏實穩(wěn)重的人，做事有條理，不易分心。喜歡把事兒考慮清楚再下手。初中同學對我做事兒給出倆字兒評價：靠譜。恩，以后也會一直“靠譜”下去的。
我還擅長傾聽，會換位思考，所以我也善于調解各方面矛盾，是個協(xié)調者。
我還有一個特點是謹慎，下決定前總會權衡再三，這或許是優(yōu)點，也是缺點。優(yōu)，在于我不易沖動；缺，在于有時我不免優(yōu)柔寡斷。我也十分清楚自己的短處，并在努力克服它。
印象中的能干的人大都是潑辣、果斷、風風火火的形象，而我恰恰處在他們的對面。我是一個踏實穩(wěn)重，做事認真負責，想好了再行動的人，我或許缺乏某些優(yōu)秀品質，但并不阻礙我另成一種風格。每個人的價值觀都不同，所以每個參選者心中也都有各自理想的班級，我也有我的。我所希望的理想班級是每個同學都值得為之奮斗的、團結的、上進的、大家的集體。若我當上班長，我將讓同學們有充分發(fā)揮自己才干的機會，提供共同進步的空間。例如，在班上開設信箱，同學們的各種建議想法都可以投入，進行交流；決定班級事務時不僅班干內部進行討論也更注重同學們的意見。讓每個同學都能發(fā)揮在班集體中的作用，讓班長不是一個，而更多的是作為一個協(xié)調者與合作者而存在。這是我的風格，若你們愿意選擇這樣的班級、這樣的我，請投我一票。
我想你們已經(jīng)對我有了較充分的了解，而決定權在你們手上。不論是何種選擇，我都感謝你們認真的一票。
競聘班長的發(fā)言稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是此次活動的競選人姜佳祺，這次我要競選的崗位是”日班長”。因為’日班長”在我們的班級里管理著班級的學習情況和班風班貌，是一個十分重要的角色。
”日班長”是老師的助手，一個許多同學向往的角色，需要一個有責任，有能力的人來擔當。營銷大王戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。我有信心當好日班長。首先我的學習成績優(yōu)秀，且在集體中有一定威信和影響力；其次，我有也管理班級的能力以及足夠的經(jīng)驗。從二年級開始，我便開始當任日班長，并且獲得了老師，同學的贊賞。我活潑，聰明，又擁有很強的責任感。為了班級和同學們，我盡心盡力，幫助老師、同學們做事，為班級出力，從來不會馬虎，定讓最美班級的嘉冠戴在我們班的頭上，讓門口那一朵燦爛的花朵永駐五（2）班。
如果我競選成功，當上了日班長這個光榮職務，我一定會付出比之前更大的努力去幫助同學：在學習上不懂得就可以來問我，我十分樂意當同學們的“小老師”。解決不了的難題也可以來找我，我很樂意為大家共同排憂解難。我還會更加嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們成為一個團結向上、積極進取的集體。今天，既然站在了這里，我將用自己的實際行動證明自己的能力。有人說過：“既然是花，就要綻放；既然是樹，就要長成棟梁；哪怕是塊石頭，也要鋪出大路。”既然是班干部，我就要成為一名出色的“日班長”，讓我們五年級二班成為馬鞍山實驗小學最優(yōu)秀的班集！
同學們，請多多支持我吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同前進！謝謝大家，我的演講完畢。
競聘班長的發(fā)言稿篇十
親愛的教師，同學們：
我們好！
拿破侖說過：”不想當將軍的戰(zhàn)士不是好戰(zhàn)士?！彼晕医袢找傔x班長。對教師，我能夠在教師不在的時分辦理班級，幫教師批改作業(yè)，做教師的小輔佐。對同學，我會在同學們需求協(xié)助的時分協(xié)助他們。對自己，我會對自己愈加嚴峻，把對自己的要求進步，讓自己把成果升到最頂端，我的成果也在前15名。在生活中，我也會時間預備協(xié)助同學們。
假如我當上了這重要的班長，我會盡我所能地協(xié)助同學，我會時間留意有沒有需求我協(xié)助的同學。假如有，我會第一時間協(xié)助他們。我還會仔仔細細地辦理好班級，盡量讓同學們不發(fā)生爭持，調和共處。不過我假如，沒有競選成功也沒有聯(lián)系，我會持續(xù)努力學習，讓自己的成果變得更好，讓自己變得更優(yōu)異，在下次競選傍邊爭奪讓同學們挑選我，信任我能夠做到。
這個班級就像一只小鳥，我愿意為它裝上一對有力的翅膀，讓它在天空中越飛越高。我希望我們能把這深深地一票投給我，我必定不會孤負了我們的希望，我必定認真地完結。我的講演完畢了，謝謝我們。
競聘班長的發(fā)言稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我站在講臺上，目的是為了競選班長。我有一個不愛發(fā)脾氣的性格，一顆善良的心，可以滿足班長平易近人的特點，我很開朗，十分善于和別人交流，而且，我具有一副好口才，有很強的說服力。我可能不是最合適的，但我會是最努力的。
自從擔任班長以來，班級這一廣闊的舞臺給了我很多展示自己的機會：從課上紀律的管理到代表班級演講。一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：是班級給了我勇氣，是班級，給了我友情，是班級，給了我一次次勇氣，讓我獲得了許多經(jīng)驗和勇氣。
如果我競選上了班長，我會做同學的好朋友，老師的好助手。路遙知馬力，日久見人心。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要盛開；既然是樹，我就要長的高大；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！
這次競選班長，我希望大家能投我一票，我知道，班長并不是一個好當?shù)穆毼?，這個職位的背后凝結著老師和同學們的希望，更多的是自身的努力。我當過五年的班長，經(jīng)驗積累的很多，能夠成為老師堅實的后盾。如果這次我競選上了班長，我愿為大家服務，任勞任怨，為大家分憂解難。我會熱愛同學，團結友愛，不拿官職去炫耀，我還會推薦同學們一些好書，增長我們的知識。我還會合同學們團結共進，讓我們的班級更加美好。
競聘班長的發(fā)言稿篇十二
尊敬的同學們：
大家好！今天我競選的是班長。
我以前性格內向，做事缺乏信心，膽子也很小。的別在上課時，老師提問我總生怕答錯，回答的聲音很小。但現(xiàn)在的我已經(jīng)不像以前那樣，我想通過這次競選班長的鍛煉，讓自己成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子。假如我真的當選了班長，我會團結其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員，組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學習的主要任務。我覺得，我自己競選這個職務的優(yōu)勢是：能管理好班級的紀律，能幫助成績有需要的同學。
希望大家能夠投我神圣的一票，謝謝大家！
競聘班長的發(fā)言稿篇十三
親愛的老師們，同學們：
大家好！我叫尹國偉！我今天競選的職位是班長！
我性格開朗，顧全大局。另外，我的優(yōu)勢：我各科成績都不錯。我更不會以公謀私：例如這位同學和我有“仇”，就把他列入“黑名單”。我還會以身作則，帶動大家一起學習，探討。
山不在高，有仙則行；海不在深，有仙則靈。我的班長職位可當不可當？就看大家的一票了！
假如我當上班長：我會進一步去完善自己，提高我各方面的素質。提高我的學習熱情，以飽滿的心情去對待每一件事情；進一步提高責任感，并竭盡全力去解答別人問我的問題。我還會和其他同學一起探討對生活和學習的看法。
所以，請大家投給我信任的一票吧！
謝謝大家！
競聘班長的發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，我叫__。今天我來競選班長。
俗話說，老公要找興趣相投的，那班長也要找性格相合的。而我在高一這一年中那么多可歌可泣的故事，都證明我和班長這兩個字是十分協(xié)調的。下面簡述一下我競選班長的理由：
1、作為一個班長，要以身作則，給同學起表率作用。而這一點，如果大家有幸投我一票，將來老師再不會對你說：“瞅你那熊樣，跟人家班長學學。”而且以我為標準，大家會輕松很多。
2、作為一個班長，要博覽群書，廣泛涉獵。數(shù)學方面，我自出經(jīng)費、時間研究1+1，1+2，1+3，1+4等世界級猜想未果。物理方面，對麥克思韋方程組，費馬定理，伯努利虛功原理有著很深的想法。外語方面，對英國，美國，加拿大，新加坡等國語言有著一定的了解。生物方面，對生理學和倫理學有著頗深的造詣。這一切都將成為我的資本，為同學服務。
3、作為一個班長，要有善心，樂于助人。一點小事，最能體現(xiàn)一個人的性格。比如說有一天晚上，我遇到一位老婦人在散發(fā)傳單，給我的時候我并沒有厭惡地拒絕，而是善意的接過去。當時我的心理是這么掙扎的：“那個婆婆一定有孩子，有孩子一定有老公，要養(yǎng)家糊口，而我接了她一張傳單，她就會多掙一點錢，而如果我不接，當她回到老板那里，可能會像賣火柴的小女孩一樣遭人欺凌，餓死街頭。”想到這我熱淚盈眶，我想：“如果每個人都像我一樣，地球上會多和諧多美好，地球上的游戲產(chǎn)業(yè)不就發(fā)展壯大了嗎？”
4、作為一個班長，要勇于看到自己的錯誤，并努力改正。我原來和大多數(shù)新生一樣，來到一中之后內心羞澀，不敢說話，可我并沒有甘于寂寞。我努力鍛煉自己，讓自己敢于在大家面前表達自己那顆火辣辣的心?，F(xiàn)在我在這里就是我最大的成功。我相信，一個能積極進取的人是有能力當好這個班長的。
5、作為一個班長，要能堅持原則，拒絕誘惑。當初來到一中住校時，學校給了我們很大的自由，我愛玩游戲，可我知道玩游戲是不好的。所以我就克制自己，并采取一系列措施限制自己玩游戲的時間。最后我成功了，我在數(shù)學課上從來不玩游戲！堅忍不拔的毅力，對我處理班上的事務將會有很大的幫助。
6、作為一個班長，一定要為同學、為班級謀幸福。比如說，老師覺得我們班兩個同學講話，而他們也可能講，也可能沒講。在這模糊不清，混沌的時刻，我會挺身而出，捍衛(wèi)同學的利益，捍衛(wèi)班級的利益。再說個切合實際的例子，比如有一節(jié)活動時間，而__老師要考試，占用同學時間，這時我會迅速找到__老師，跟它說明，這節(jié)活動對同學來講有多重要，有多少同學為此駐守了千年的等候。我會建議物理考試可不可以推延一下，我想這時__老師一定會諒解我們的。
以上就是我覺得我適合班長這個職務的全部理由。
競聘班長的發(fā)言稿篇十五
親愛的同學們：
你們好！
鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人卻少不了競爭。今天我走上講臺的唯一的目的就是競選“班級元首”班長的職位，雖然有些人對班長的職位虎視眈眈，但是以我四年的“班長之旅”我相信我還可以繼續(xù)勝任。
謝謝大家。
競聘班長的發(fā)言稿篇十六
敬愛的老師、同學們：
大家好！
今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫xx。做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，不敢舉手。
想通過這次競選班長的機會鍛煉自己，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
假如我真的當選班長，我會和其他班干部齊心協(xié)力的搞好班級的紀律、衛(wèi)生和個別同學的學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的.活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會組織成績好的同學，主動去幫助成績差的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的好幫手。有時候，同學對老師有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，造成了對老師有反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學的意見反饋給老師，也會及時把老師的想法跟同學溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家！
競聘班長的發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領導、各位教師、學員們：
大家早上好！
今天，能夠得到公司領導班主任和學員的檢驗，我感到非常的榮幸！ 首先介紹我的簡歷及基本情況：我的名字叫李華，來自臨滄市雙江縣，漢族，今年24歲，現(xiàn)是團員。20xx年初中畢業(yè)后打工了6年。主要打工地是雙江縣、臨滄市和廣東東莞市。先后做過建筑工、汽車維修工、糖廠臨時工、五金廠磨光員等。打工生涯，在意志和毅力上得到了很好的磨練，同時在很多方面也有了自己獨特的認識和體會。而06年達成愿望，返校學習技術。我性格偏內向，善于思考，能夠長時間專注一個事件和問題。我認為，自己的性格特征很符合制漿造紙專業(yè)，需要做的是入行之后主動調整興趣，把其它的喜好列為業(yè)余。在校期間，先后參加過運動會（獲3000m、800m兩項第二名）、演講比賽（獲第二名）以及校學生會和入黨積極分子培訓班。實習期間，參加田陽南華紙業(yè)有限公司舉辦的演講比賽。今后將繼續(xù)努力、勇攀高峰。
個人興趣愛好及特長：喜歡書寫、練習毛筆字、下象棋，特別喜歡看書、看電視。特長：長跑、寫毛筆字和下象棋。知識的自我學習方向主要是認識古今、了解中外，增進政治、經(jīng)濟、科技方面相關知識，洞察世事，協(xié)調物質與精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)高效的把握人生。
我的工作思路，以下歸結為十條：
一、培養(yǎng)興趣，愛崗敬業(yè)；
二、膽大心細，安全第一；
三、刻苦鉆研，求實創(chuàng)新；
四、認真做事，踏實做人；
五、相互探討，共同進步；
六、樹立標榜，影響他人；
七、有質有量，超額完成；
八、發(fā)展和諧，追求效率；
九、團結協(xié)作，創(chuàng)造佳績；
十、服務社會，無私奉獻。
目前，我的管理方法：
一是，不斷提高班組成員在工作和生活中相互關心、幫助、諒解、忍讓、尊重水平。努力幫助班組成員間建立起深厚的友誼。在這樣一個融洽、和諧氛圍中生活和工作，全體組員的幸福指數(shù)和團結協(xié)作水平才更能夠提高到一個新的臺階。
二，在另一方面，學習實踐5s的管理理念。努力借鑒發(fā)達國家和世界500強企業(yè)的管理技術和經(jīng)驗，結合中國國情，跟據(jù)公司情況，實踐創(chuàng)新。
三是，權衡知識結構，不斷自我完善自我更新。俗話說：一頭獅子率領的一群綿羊，能夠打敗一頭綿羊率領的一群獅子。可見，自我管理、自我完善、追求卓越，變成領頭的“獅子”，是管理者成功管理的關鍵。
到如癡如醉的忘我境界。王慶丁師傅曾經(jīng)對我們說過：“自古天才多狂人，不知道你們學員里面有沒有這種人”。是呀！不知道我們學員里面有沒有這種人，有多少這種人。這需要我們學員今后的努力才能夠 證實。在以后的日子里，我將會努力工作和學習，爭取成為臨滄南華紙業(yè)的'生產(chǎn)技術和管理骨干，最大程度發(fā)揮個人生命的價值，并努力為中國造紙業(yè)的發(fā)展貢獻出自己的力量。
如果此次競選，我能夠勝出，成為一班之長。我將會全力以赴做好各項工作，加強實踐造紙專業(yè)技術及學習生產(chǎn)管理知識。在成長中揚長補短、自我更新、刻苦鉆研，絕不辜負領導的期望。如果落選了，絕不氣餒、松懈，我將會永遠朝著成功的方向走下去。
此致
敬禮
自薦人：xxx
20xx年月日11月2日
競聘班長的發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領導、各位教師、學員們：
大家早上好！
今天，能夠得到公司領導班主任和學員的檢驗，我感到非常的榮幸！首先介紹我的簡歷及基本情況：我的名字叫李華，來自臨滄市雙江縣，漢族，今年24歲，現(xiàn)是團員。20xx年初中畢業(yè)后打工了6年。主要打工地是雙江縣、臨滄市和廣東東莞市。先后做過建筑工、汽車維修工、糖廠臨時工、五金廠磨光員等。打工生涯，在意志和毅力上得到了很好的磨練，同時在很多方面也有了自己獨特的認識和體會。而06年達成愿望，返校學習技術。我性格偏內向，善于思考，能夠長時間專注一個事件和問題。我認為，自己的性格特征很符合制漿造紙專業(yè)，需要做的是入行之后主動調整興趣，把其它的喜好列為業(yè)余。在校期間，先后參加過運動會（獲3000m、800m兩項第二名）、演講比賽（獲第二名）以及校學生會和入黨積極分子培訓班。實習期間，參加田陽南華紙業(yè)有限公司舉辦的演講比賽。今后將繼續(xù)努力、勇攀高峰。
個人興趣愛好及特長：喜歡書寫、練習毛筆字、下象棋，特別喜歡看書、看電視。特長：長跑、寫毛筆字和下象棋。知識的自我學習方向主要是認識古今、了解中外，增進政治、經(jīng)濟、科技方面相關知識，洞察世事，協(xié)調物質與精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)高效的'把握人生。
我的工作思路，以下歸結為十條：
一、培養(yǎng)興趣，愛崗敬業(yè)；
二、膽大心細，安全第一；
三、刻苦鉆研，求實創(chuàng)新；
四、認真做事，踏實做人；
五、相互探討，共同進步；
六、樹立標榜，影響他人；
七、有質有量，超額完成；
八、發(fā)展和諧，追求效率；
九、團結協(xié)作，創(chuàng)造佳績；
十、服務社會，無私奉獻。
目前，我的管理方法：
一是，不斷提高班組成員在工作和生活中相互關心、幫助、諒解、忍讓、尊重水平。努力幫助班組成員間建立起深厚的友誼。在這樣一個融洽、和諧氛圍中生活和工作，全體組員的幸福指數(shù)和團結協(xié)作水平才更能夠提高到一個新的臺階。
二，在另一方面，學習實踐5s的管理理念。努力借鑒發(fā)達國家和世界500強企業(yè)的管理技術和經(jīng)驗，結合中國國情，跟據(jù)公司情況，實踐創(chuàng)新。
三是，權衡知識結構，不斷自我完善自我更新。俗話說：一頭獅子率領的一群綿羊，能夠打敗一頭綿羊率領的一群獅子?？梢姡晕夜芾?、自我完善、追求卓越，變成領頭的“獅子”，是管理者成功管理的關鍵。
到如癡如醉的忘我境界。王慶丁師傅曾經(jīng)對我們說過：“自古天才多狂人，不知道你們學員里面有沒有這種人”。是呀！不知道我們學員里面有沒有這種人，有多少這種人。這需要我們學員今后的努力才能夠證實。在以后的日子里，我將會努力工作和學習，爭取成為臨滄南華紙業(yè)的生產(chǎn)技術和管理骨干，最大程度發(fā)揮個人生命的價值，并努力為中國造紙業(yè)的發(fā)展貢獻出自己的力量。
如果此次競選，我能夠勝出，成為一班之長。我將會全力以赴做好各項工作，加強實踐造紙專業(yè)技術及學習生產(chǎn)管理知識。在成長中揚長補短、自我更新、刻苦鉆研，絕不辜負領導的期望。如果落選了，絕不氣餒、松懈，我將會永遠朝著成功的方向走下去。
此致
敬禮
自薦人：xxx。
20xx年月日11月2日。
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