一個(gè)好的演講稿能夠幫助演講者更好地理解自己的主題，提煉核心內(nèi)容，達(dá)到預(yù)期效果。那么，如何寫一篇較為完美的演講稿呢？首先，我們應(yīng)該明確演講的目的和受眾，這有助于確定演講的風(fēng)格和言辭。其次，我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，包括深入研究主題，收集相關(guān)資料和構(gòu)思演講內(nèi)容等。此外，我們還應(yīng)該注重語言表達(dá)的清晰和準(zhǔn)確，避免使用過于專業(yè)化或者晦澀難懂的術(shù)語，同時(shí)運(yùn)用生動(dòng)的例子和故事來吸引聽眾的注意力。最后，不要忘記在演講稿中加入適當(dāng)?shù)那楦性兀ㄟ^誠懇的態(tài)度和個(gè)人見解來增強(qiáng)演講的感染力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和借鑒。每篇演講稿都有其獨(dú)特的風(fēng)格和亮點(diǎn)，希望對(duì)大家的演講能夠有所啟發(fā)和幫助。篇篇精彩，讓我們一起來欣賞吧！
小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是xx。
我今天競(jìng)選的職務(wù)是——小隊(duì)長(zhǎng)。因?yàn)椋覑畚覀兊囊?二班，我愿意為們服務(wù)，協(xié)助老師做好班級(jí)的細(xì)小工作。
首先，我是一個(gè)誠實(shí)、善良的孩子，我熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，喜愛同學(xué)們。上課的，我積極爭(zhēng)取發(fā)言；做作業(yè)的時(shí)候，我盡力寫好每一個(gè)字；朗讀的時(shí)候，我注意把自己的情感投入其中。
課外，除了每天堅(jiān)持閱讀，我還喜歡收集廢舊物品，自己設(shè)計(jì)、制作一些好玩的機(jī)器：飛機(jī)、汽車、漏斗機(jī)……見過我“作品”的人都說：真是個(gè)想象力豐富、愛動(dòng)腦筋的能干孩子！有時(shí)，我還會(huì)寫點(diǎn)小詩歌……在家里，我孝敬父母，體貼家人。就算自己最愛吃的東西，也愿意自覺留下一些，和爸爸、一同分享。有時(shí)，我會(huì)幫助媽媽擇菜、晾衣服、收衣服、折衣服、擺碗筷；上周，我還嘗試過站在椅子上炒了一盤煎雞蛋，爸爸、媽媽吃了都說：很香啊，有一種兒子的味道！
其實(shí)，我知道自己還有一些不足，比如：下課跑、鬧……以后，我會(huì)努力改進(jìn)所有的不足，爭(zhēng)取以后有能力為班里做更大、更多的工作，那時(shí)，我再來競(jìng)選中隊(duì)委。請(qǐng)支持我的同學(xué)，為我投上你珍貴的一票。謝謝大家！
小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇二
尊敬的老師親愛的同學(xué)：
大家晚上好！
全國“七巧科技”數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我脫穎而出，榮獲四年級(jí)組銅牌；在“中環(huán)杯”數(shù)學(xué)比賽中，我進(jìn)入了上海市決賽；在最近幾次期中、期末考試中，我都考了全年級(jí)第一。在各個(gè)方面我都辛勤地耕耘著，并收獲著，為班級(jí)，為學(xué)校贏得了不少榮譽(yù)。在這里，我要感謝老師的培養(yǎng)，同學(xué)的支持。
我是個(gè)快樂、活潑的`女孩。我的快樂哲學(xué)是：挑戰(zhàn)自我、超越自我。我，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展。我的興趣愛好廣泛，畫畫、舞蹈、鋼琴、書法都不錯(cuò)。鋼琴、毛筆都通過了七級(jí)。還獲得了公爵杯鋼琴比賽賽區(qū)金獎(jiǎng)、通過了上海市英語等級(jí)考試貳級(jí)合格！并在其他比賽中多次獲獎(jiǎng)。
能給我這次機(jī)會(huì)。如果我當(dāng)選，我將會(huì)利用自己的特長(zhǎng)。
為大家。
服務(wù)。我將在今后的日子里，再接再厲，為班級(jí)，為學(xué)校爭(zhēng)取更大的榮譽(yù)，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望！
假如我當(dāng)選，我會(huì)欣然接受。同學(xué)們，投我一票，讓我們?cè)诳鞓分泄餐砷L(zhǎng)吧！謝謝大家！
小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，我走上演講臺(tái)唯一的目的就是競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的信念，憑著我和大家五年來同舟共濟(jì)的友情，這次演講有可能會(huì)給我?guī)硪粋€(gè)驚喜。
為什么我要當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)呢？因?yàn)槲乙屯瑢W(xué)、老師之間架起一座橋梁，幫同學(xué)做點(diǎn)我力所能及的事，為班級(jí)爭(zhēng)光。如果有同學(xué)和同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持原則，明辨是非。我絕對(duì)不會(huì)以我強(qiáng)壯的體魄去欺負(fù)班級(jí)里弱小的同學(xué)。學(xué)校的體藝活動(dòng)我也會(huì)積極參加，像扔實(shí)心球、拔河、50米接力等等，這些我能為班級(jí)做貢獻(xiàn)的事，我一定參加。
如果我競(jìng)選成功了，我會(huì)以身作則，為自己小隊(duì)的同學(xué)收作業(yè)，為全班發(fā)作業(yè)。并且，我不會(huì)做一些不文明的事：吃飯時(shí)大聲喧嘩、不亂丟垃圾、不把飯盒重重地扔進(jìn)飯盒箱里等。我還會(huì)在同學(xué)需要幫助的時(shí)候幫助他們，當(dāng)他們的小老師。毛澤東曾說過：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！币院笪铱荚嚳汲龊贸煽?jī)一定不沾沾自喜，而會(huì)保持謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，去面對(duì)每一次考試。
美麗的花朵，需要的不是采摘，而是欣賞；沉默的木炭，需要的不是珍藏，而是燃燒；每個(gè)人的名字，需要的不是忘卻，而是記憶。同一片藍(lán)天，每個(gè)人都有一次做太陽的機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家支持我，把你那手中神圣而又寶貴的一票投給我，謝謝！
小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇四
敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！本次我要競(jìng)選的是小隊(duì)長(zhǎng)，本次我競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)的理由有5點(diǎn)：
1、我想借本次時(shí)機(jī)磨煉自己，提高自己的`治理力量。
2、我想在上初中之前為教師和同學(xué)們多做一些事情。
3、我敬業(yè)心強(qiáng)，做工作能仔細(xì)負(fù)責(zé)，還能準(zhǔn)時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。
4、我有工作閱歷，我現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)?shù)氖兆鳂I(yè)小組長(zhǎng)，始終做得很好。
5、我樂于助人，無論同學(xué)管我借什么東西，只要我有就會(huì)主動(dòng)借給她（他）。
假如我順當(dāng)中選了小隊(duì)長(zhǎng)，我肯定會(huì)喜愛班級(jí)，以身作則，做到以下幾點(diǎn)。
1、嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，把以前的毛病改掉，把優(yōu)點(diǎn)連續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
2、喜愛班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，不給班級(jí)抹黑。
3、仔細(xì)清掃衛(wèi)生，假如有同學(xué)生病沒來或遲到了，我會(huì)主動(dòng)幫她（他）完成值日。
4、我會(huì)做和教師的得力小助手，積極協(xié)作好教師的一切工作，讓教師減輕一些負(fù)擔(dān)。
小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇五
大家好！我是***。
我今天競(jìng)選的職務(wù)是——小隊(duì)長(zhǎng)。因?yàn)?，我愛我們的?二班，我愿意為同學(xué)們服務(wù)，協(xié)助老師做好班級(jí)的細(xì)小工作。
首先，我是一個(gè)誠實(shí)、善良的孩子，我熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，喜愛同學(xué)們。上課的時(shí)候，我積極爭(zhēng)取發(fā)言；做作業(yè)的時(shí)候，我盡力寫好每一個(gè)字；朗讀的時(shí)候，我注意把自己的情感投入其中。
在家里，我孝敬父母，體貼家人。就算自己最愛吃的東西，也愿意自覺留下一些，和爸爸、媽媽一同分享。有時(shí)，我會(huì)幫助媽媽擇菜、晾衣服、收衣服、折衣服、擺碗筷；上周，我還嘗試過站在椅子上炒了一盤煎雞蛋，爸爸、媽媽吃了都說：很香啊，有一種兒子的味道！
其實(shí)，我知道自己還有一些不足，比如：下課跑、鬧……以后，我會(huì)努力改進(jìn)所有的不足，爭(zhēng)取以后有能力為班里做更大、更多的工作，那時(shí)，我再來競(jìng)選中隊(duì)委。
請(qǐng)支持我的同學(xué)，為我投上你珍貴的一票。
謝謝大家！
小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)一班的一名學(xué)生，我叫xx。今天我要競(jìng)選的崗位是小隊(duì)長(zhǎng)，如果我能勝任這個(gè)崗位，并得到同學(xué)們的信賴，得到老師的支持，我將非常愿意繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)，為老師服務(wù)，因?yàn)檫@是我莫大的'榮幸。
小隊(duì)長(zhǎng)就是一小組的組長(zhǎng)，要早來學(xué)校收作業(yè)，有時(shí)還要幫老師改作業(yè)，老師改完的作業(yè)還要發(fā)下去。
我覺得自己能勝任的原因有四個(gè)：一是我特別愛看課外書，一天不看書心里就癢癢；二是我詞語積累的多；三是我的作文寫的好，我開通了博客，博文多篇被推薦，課堂作文也經(jīng)常得優(yōu)；四是我沒有盲目的去當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，而是在其他人當(dāng)選時(shí)看著他們?nèi)绾稳プ?，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)后，我會(huì)嚴(yán)格管理好同學(xué)，決不因?yàn)樗臀谊P(guān)系好而給他開小灶。我也會(huì)積極配合老師和同學(xué)，完成好老師交給我的任務(wù)，幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，使他的學(xué)習(xí)更上一層樓。
如果我沒有當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)，我也不會(huì)灰心，我會(huì)繼續(xù)努力，改掉缺點(diǎn)，并像老師和同學(xué)希望的方向發(fā)展，在剩下的一年里爭(zhēng)取更好的崗位，為老師和同學(xué)服務(wù)。
希望大家能投給我寶貴的一票。
謝謝大家。
小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇七
敬爰的老師，親爰的同學(xué)們：
大家好!
我今天要競(jìng)選的職位是小隊(duì)長(zhǎng)。我當(dāng)過小組長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)，就是沒當(dāng)過小隊(duì)長(zhǎng)。
我覺得我是能勝任這個(gè)工作，這樣不但能讓我的才能得到鍛煉，各方面更上一層樓。
有一位名人曾經(jīng)說過：“成功在于目標(biāo)的堅(jiān)定!”一直以來，我都有著之心、責(zé)任心和進(jìn)取心，當(dāng)好老師的小助手，好好幫助同學(xué)一起進(jìn)步。
我如果當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)感謝你們對(duì)我的支持，也會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。同學(xué)們有問題盡管找我。我還會(huì)把班級(jí)里的紀(jì)律組織好，每天早上認(rèn)真讀書,讓我們班的成績(jī)排在五年級(jí)第一！
今天，我是成功的.參與者，明天我將成為參與的成功者!同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票吧，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)！
謝謝大家！
小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇八
大家好！我是劉珂欣，是個(gè)活潑開朗、熱情好客、助人為樂的好孩子。今天，我站在這里來競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)光榮的'職務(wù)。
我的優(yōu)點(diǎn)有很多：如關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)、力所能及的幫助別人等等。人可不可能是十全十美的。我當(dāng)然也有缺點(diǎn)啰！如：有時(shí)候作業(yè)本會(huì)忘帶，上課頭扭來扭去等等。但是，我會(huì)盡全力來把這些缺點(diǎn)改正掉，讓優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持、發(fā)揚(yáng)光大；讓缺點(diǎn)慢慢掩蓋并改正變好，成為優(yōu)點(diǎn)。
我的座右銘是：志當(dāng)存高遠(yuǎn)，事當(dāng)操細(xì)微。也許我不一定最聰明，但一定最腳踏實(shí)地；我不一定最能干，但一定最全心全意。請(qǐng)讓我從細(xì)微處做起，為大家服務(wù)，為班級(jí)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
請(qǐng)相信我，我能做到更好！用你的選擇來告訴我，你支持活潑的我成為小隊(duì)長(zhǎng)！我期待著你的支持，期待著你的鼓勵(lì)，期待著你最真誠的一票！
謝謝大家！
小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，今年12歲，我第一次在講臺(tái)上讀發(fā)言稿，而且我也是第一次竟選小隊(duì)長(zhǎng)，此時(shí)我心里既高興又激動(dòng)。也許大家都覺得小隊(duì)長(zhǎng)是個(gè)很不起眼的小官，像個(gè)九品芝麻官?？墒俏也挥X小隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)如同芝麻的官，他在我的眼里可是個(gè)大官，而且還可以幫老師減輕壓力。所以我要競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)。
我是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛。熱愛集體。關(guān)心集體。樂于助人。不跟同學(xué)計(jì)較的好學(xué)生。當(dāng)然，人無完人，金無足赤。我也有缺點(diǎn)，雖然只是個(gè)小問題，但是我一定會(huì)把這個(gè)毛病改掉。假如我當(dāng)了小隊(duì)長(zhǎng)，我將會(huì)實(shí)實(shí)在在。認(rèn)認(rèn)真真地做好這份工作。我的計(jì)劃首先是要讓自己以身作則，給大家做一個(gè)好榜樣。其次我會(huì)認(rèn)真的檢查組員的作業(yè)。再次，我會(huì)幫組員解決難題。最后，我會(huì)管好衛(wèi)生。我就是我，我不想用一些好詞來夸自己，我就是一個(gè)學(xué)習(xí)一般的小學(xué)生。假如我沒有當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)繼續(xù)努力的，爭(zhēng)取下次當(dāng)上。有句話說得好，工作鍛煉了我，生活造就了我。
戴爾卡耐基也說過，：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。
小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是劉珂欣，是個(gè)活潑開朗、熱情好客、助人為樂的好孩子。今天，我站在這里來競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)光榮的職務(wù)。
我的優(yōu)點(diǎn)有很多：如關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)、力所能及的幫助別人等等。人可不可能是十全十美的。我當(dāng)然也有缺點(diǎn)啰!如：有時(shí)候作業(yè)本會(huì)忘帶，上課頭扭來扭去等等。但是，我會(huì)盡全力來把這些缺點(diǎn)改正掉，讓優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持、發(fā)揚(yáng)光大;讓缺點(diǎn)慢慢掩蓋并改正變好，成為優(yōu)點(diǎn)。
我的座右銘是：志當(dāng)存高遠(yuǎn)，事當(dāng)操細(xì)微。也許我不一定最聰明，但一定最腳踏實(shí)地;我不一定最能干，但一定最全心全意。請(qǐng)讓我從細(xì)微處做起，為大家服務(wù)，為班級(jí)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
請(qǐng)相信我，我能做到更好!用你的選擇來告訴我，你支持活潑的我成為小隊(duì)長(zhǎng)!我期待著你的支持，期待著你的鼓勵(lì)，期待著你最真誠的一票!
謝謝大家!
小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是5年（4）班的中隊(duì)長(zhǎng)——鄒x。今天站在這里，我感到很榮幸，不僅是為了參加這次競(jìng)選，更是為了你們的目光。
我的興趣愛好很廣泛。尤其是滑冰，我對(duì)和拉手風(fēng)琴有著著魔般的興趣。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不賴。
我對(duì)我的管理能力有很大的信心。因?yàn)樽鳛榇箨?duì)長(zhǎng)必須有很好的管理能力才能管好少先隊(duì)的.工作，才能很好地為同學(xué)們服務(wù)。
如果我這次競(jìng)選成功，我會(huì)全心全意地為同學(xué)們服務(wù)，配合大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作。我將在同學(xué)們的課余時(shí)間開展一些有意義活動(dòng)，調(diào)節(jié)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的緊張。當(dāng)然，勝敗乃兵家常事。智慧——要從拼搏中凝縮，快樂——要從困難中索取，生活——要從競(jìng)爭(zhēng)中開闊。無論這次的競(jìng)選我能否脫穎而出，我都會(huì)對(duì)自己充滿信心。
我此次競(jìng)選的宣言是：不求最好，但愿更好！我相信，好的開始就是成功的一半。
各位同學(xué)，各位老師，請(qǐng)相信我，投我一票，我將是一位合格的大隊(duì)長(zhǎng)！請(qǐng)記住我：我是充滿自信的選手——鄒荃。
小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx。
我今天競(jìng)選的職務(wù)是——小隊(duì)長(zhǎng)。因?yàn)?，我愛我們的一、二班，我愿意為同學(xué)們服務(wù)，協(xié)助老師做好班級(jí)的細(xì)小工作。
首先，我是一個(gè)誠實(shí)、善良的孩子，我熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，喜愛同學(xué)們。上課的時(shí)候，我積極爭(zhēng)取發(fā)言；做作業(yè)的時(shí)候，我盡力寫好每一個(gè)字；朗讀的時(shí)候，我注意把自己的情感投入其中。
在家里，我孝敬父母，體貼家人。就算自己最愛吃的東西，也愿意自覺留下一些，和爸爸、媽媽一同分享。有時(shí)，我會(huì)幫助媽媽擇菜、晾衣服、收衣服、折衣服、擺碗筷；上周，我還嘗試過站在椅子上炒了一盤煎雞蛋，爸爸、媽媽吃了都說：很香啊，有一種兒子的味道！其實(shí)，我知道自己還有一些不足，比如：下課跑、鬧以后，我會(huì)努力改進(jìn)所有的不足，爭(zhēng)取以后有能力為班里做更大、更多的工作，那時(shí)，我再來競(jìng)選中隊(duì)委。
請(qǐng)支持我的同學(xué)，為我投上你珍貴的一票。
謝謝大家！
小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇十三
尊敬的校長(zhǎng)，各位老師，各位
同學(xué)
大家好!很榮幸能在“一中”學(xué)校結(jié)識(shí)各位老師，也很高興能在此認(rèn)識(shí)各位同學(xué)，我現(xiàn)在是初一〈8〉班的一名學(xué)生，承蒙老師的厚
愛
，及同學(xué)們的抬舉，將我選為班長(zhǎng)!我在其它就讀學(xué)校曾任職副班長(zhǎng)，科代表等等!對(duì)這些管理方面的事多少有些經(jīng)驗(yàn)吧!我身性活潑，雖然
成績(jī)
不算最好，但我對(duì)工作的那種責(zé)任感是不容置疑的，在工作上只要有人違反紀(jì)律，違反學(xué)?；虬嗬锏囊?guī)章制度，是朋友也好，是班干部也好，不管是誰我都照樣批評(píng)指出!今天就是憑著這份自信心來參加“大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選賽”的!我深知此官責(zé)任重大，困難很多;但我相信自己，相信自己有能力勝任這項(xiàng)工作;正如一首歌中所唱的“愛拼才會(huì)贏”!在我的
學(xué)習(xí)
生涯中班干部給我?guī)淼牟粌H僅只是榮譽(yù)罷了!而最重要的是給我?guī)砹艘环N良好的組織能力和處事不驚的應(yīng)變力!我對(duì)自己說“我會(huì)贏”!因?yàn)槲倚欧钪痪湓挘阂苍S我不是最優(yōu)秀的，但只要我認(rèn)真，用心去做，那么我一定是最出色的!如果我幸運(yùn)當(dāng)選的話，我將仍然以“以誠待人，以心換心”為座右銘!協(xié)作大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好各項(xiàng)大隊(duì)部活動(dòng)和日常事物!真正做到為同學(xué)們服務(wù)!同學(xué)們請(qǐng)相信我，支持我，請(qǐng)投我一票!
謝謝!
選大隊(duì)長(zhǎng)演講稿
溫室里的鮮花經(jīng)不起風(fēng)吹
雨
打，經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，自有梅花撲鼻香。我不愿做溫室里的花朵，要做傲雪的梅花，經(jīng)受各方面的鍛煉和考驗(yàn)。我非常喜歡學(xué)習(xí)，我的作文一直得到老師的好評(píng)，有多次在報(bào)紙和雜志上發(fā)表。我更加喜歡書法，我學(xué)書法已經(jīng)六年了，在這六年中，我收獲了許多，也懂得了許多，這是我的一些書法作品和證書。
我想，如果我成功，我會(huì)協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員做我力所能級(jí)的事情，開展同學(xué)們感興趣的活動(dòng)。
有一位名人曾經(jīng)說過“當(dāng)一滴水融入到大海中才能永不干枯”，隊(duì)員們，請(qǐng)信任我，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，畢竟，工作鍛煉了我，生活造就了我。相信在我們的共同努力下，我們柯北
小學(xué)
的少先隊(duì)一定能步入新的輝煌!我的競(jìng)選宣言是：我努力，我能行!今天你只要投我一票，明天我將給你一百個(gè)精彩!
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如
黨團(tuán)
集會(huì)、專業(yè)
性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講;對(duì)聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有
什么
聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：把長(zhǎng)句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊葜v稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《
怎樣
才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號(hào)召法國人民行動(dòng)起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。
小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的'同學(xué)們：
你們好!
拿破侖曾經(jīng)說過：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。一個(gè)人一定要有上進(jìn)心。今天，我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。班長(zhǎng)不但是老師的助手，也是同學(xué)們的表率。責(zé)任很大，但我愿意承擔(dān)起這些責(zé)任，做老師的助手，做同學(xué)的忠實(shí)仆人。
之前，我的職位是組長(zhǎng)。每一天，我檢查組員的作業(yè)完成情況，并向老師如實(shí)的匯報(bào)。在班上我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，有一定的組織能力，我酷愛讀書，知識(shí)面較廣，能在學(xué)習(xí)上給同學(xué)一定的幫助。所以我對(duì)當(dāng)好我們的班長(zhǎng)有信心。
我們的班級(jí)是一個(gè)整體，就像一臺(tái)機(jī)器在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。我們每一個(gè)班干部、班級(jí)成員就好比這機(jī)器上的零件，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力量。雖說毫不起眼，但卻缺一不可。而班長(zhǎng)尤為重要，他能每個(gè)小零件都發(fā)揮作用，好讓我們的班級(jí)有更強(qiáng)的凝聚力，讓我們每個(gè)人都能快樂地學(xué)習(xí)、快樂地生活。
是鮮花就要開放，是大樹就要長(zhǎng)成棟梁，是石子就要鋪就大道。我會(huì)像一顆明星一樣在班級(jí)的天空里為別人照亮，釋放出自己的光芒!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
很高興今天能站在這個(gè)講臺(tái)上參加班委干部的競(jìng)選。我競(jìng)選的是小隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槲矣X得我能勝任這個(gè)工作，這樣不但能讓我的才能得到發(fā)揮，還能讓自己得到更多的`鍛煉，使自己變得更膽大更優(yōu)秀。
如果我選上了，我會(huì)把這個(gè)工作做得很好，一定不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。
同學(xué)們，給我投一票吧。謝謝。
小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇十六
大家好！我是xx。我今天競(jìng)選的職務(wù)是——小隊(duì)長(zhǎng)。因?yàn)?，我愛我們的xx班，我愿意為同學(xué)們服務(wù)，協(xié)助老師做好班級(jí)的細(xì)小工作。
首先，我是一個(gè)誠實(shí)、善良的孩子，我熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，喜愛同學(xué)們。上課的時(shí)候，我積極爭(zhēng)取發(fā)言；做作業(yè)的時(shí)候，我盡力寫好每一個(gè)字；朗讀的時(shí)候，我注意把自己的情感投入其中。
在家里，我孝敬父母，體貼家人。就算自己最愛吃的東西，也愿意自覺留下一些，和爸爸、媽媽一同分享。有時(shí)，我會(huì)幫助媽媽擇菜、晾衣服、收衣服、折衣服、擺碗筷；上周，我還嘗試過站在椅子上炒了一盤煎雞蛋，爸爸、媽媽吃了都說：很香啊，有一種兒子的味道！
其實(shí)，我知道自己還有一些不足，比如：下課跑、鬧……以后，我會(huì)努力改進(jìn)所有的不足，爭(zhēng)取以后有能力為班里做更大、更多的工作，那時(shí)，我再來競(jìng)選中隊(duì)委。
請(qǐng)支持我的同學(xué)，為我投上你珍貴的一票。
謝謝大家！
小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx。
今天我競(jìng)選的職位是掃地小隊(duì)長(zhǎng)。我很高興能參加競(jìng)選掃地小隊(duì)長(zhǎng)。我活潑真誠，助人為樂，認(rèn)真負(fù)責(zé)，我不敢說我是最合適的，但我敢說我會(huì)是盡最大的努力的！
假如我當(dāng)上了掃地小隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。
如果大家對(duì)我有任何意見，盡管向我提出，我一定接受并改正。
請(qǐng)同學(xué)們相信我，我能夠勝任這職位，請(qǐng)大家投我一票吧。
謝謝大家！
小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是503班的錢思源。我上臺(tái)就是為了競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)一職。
平時(shí)，我成績(jī)優(yōu)異，是老師的小助手，同學(xué)的好榜樣。我經(jīng)常幫老師批改作業(yè)，糾正同學(xué)們的'錯(cuò)誤。協(xié)助老師，幫助同學(xué)，我也樂在其中。不管上什么課，我都專心致志，認(rèn)真做課堂筆記，仔細(xì)完成課堂作業(yè)，幾乎每次都能得到老師的好評(píng)。假如我在課堂上發(fā)現(xiàn)有同學(xué)開小差，我也一定會(huì)嚴(yán)厲地制止，并提醒他以后不要再這樣。看見同學(xué)們上課時(shí)一個(gè)個(gè)埋頭苦讀的樣子，我心里也樂開了花。遇到學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我也會(huì)耐心教導(dǎo)他，直到他理解為止。
我也非常關(guān)心組里的衛(wèi)生情況。本來我們組里沒人愿意打掃衛(wèi)生，但在我的督促與帶領(lǐng)下，我們組員變得非常團(tuán)結(jié)、勤快，每天中午一吃完飯馬上就拿起掃把開始認(rèn)真掃地?？匆娝麄冋J(rèn)真打掃的樣子，我的心里比吃了蜜還甜。
“金無足赤，人無完人”雖然我不是最好的，但我要努力做到更好。請(qǐng)給我一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)辜負(fù)大家的希望！
謝謝大家！
小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇十九
大家好!我是xx。
我今日競(jìng)選的職務(wù)是——小隊(duì)長(zhǎng)。由于，我愛我們的一.二班，我情愿為同學(xué)們效勞，幫助教師做好班級(jí)的細(xì)小工作。
首先，我是一個(gè)誠懇、和善的”孩子，我喜愛學(xué)習(xí)，敬重師長(zhǎng)，寵愛同學(xué)們。上課的時(shí)候，我積極爭(zhēng)取發(fā)言;做作業(yè)的時(shí)候，我盡力寫好每一個(gè)字;朗讀的時(shí)候，我留意把自己的情感投入其中。
在家里，我孝敬父母，愛護(hù)家人。就算自己最愛吃的東西，也情愿自覺留下一些，和爸爸、媽媽一同共享。有時(shí)，我會(huì)幫忙媽媽擇菜、晾衣服、收衣服、折衣服、擺碗筷;上周，我還嘗試過站在椅子上炒了一盤煎雞蛋，爸爸、媽媽吃了都說：很香啊，有一種兒子的味道!其實(shí)，我知道自己還有一些缺乏，比方：下課跑、鬧以后，我會(huì)努力改良全部的`缺乏，爭(zhēng)取以后有力量為班里做更大、更多的工作，那時(shí)，我再來競(jìng)選中隊(duì)委。
請(qǐng)支持我的同學(xué)，為我投上你寶貴的一票。
小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇二十
大家好!我是我今天競(jìng)選的職務(wù)是小隊(duì)長(zhǎng)。因?yàn)?，我爰我們的?3)班，我愿意為同學(xué)們服務(wù)，協(xié)助老師做好班級(jí)的各種工作。
我活潑真誠，助人為樂，認(rèn)真負(fù)責(zé)。我熱爰學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，喜爰同學(xué)們。上課的時(shí)候，我積極爭(zhēng)取發(fā)言;做作業(yè)的時(shí)候，我盡力寫好每一個(gè)字;朗讀的時(shí)候，我注意把自己的情感投入其中。
課外，除了每天堅(jiān)持閱讀，我還喜歡畫畫、跳舞、打乒乓球。有時(shí)，我還會(huì)寫點(diǎn)小詩歌。
在家里,我孝敬父母，體貼家人。就算自己最爰吃的東西，也愿意自覺留下一些,和爸爸、媽媽一同提供。有時(shí)，我還會(huì)幫助媽媽擇菜、晾衣服、收衣服、折衣服、擺碗筷。
其實(shí)，我知道自己還有一些缺乏，比方：吃飯吃的慢，排隊(duì)會(huì)站歪了。我會(huì)努力改進(jìn)所有的缺乏，爭(zhēng)取以后有能力為班里做更大、更多的工作。
假如我當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立典范，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的.整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。
如果大家對(duì)我有任何意見，盡管向我提出，我一定接受并改正。
請(qǐng)支持我的同學(xué)，為我投上你珍貴的一票。
謝謝大家！
小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇二十一
大家好!我是xxx。
我今天競(jìng)選的職務(wù)是——小隊(duì)長(zhǎng)。因?yàn)?，我愛我們的一（二）班，我愿意為同學(xué)們服務(wù)，協(xié)助老師做好班級(jí)的細(xì)小工作。
首先，我是一個(gè)誠實(shí)、善良的孩子，我熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，喜愛同學(xué)們。上課的時(shí)候，我積極爭(zhēng)取發(fā)言;做作業(yè)的時(shí)候，我盡力寫好每一個(gè)字;朗讀的時(shí)候，我注意把自己的情感投入其中。
在家里，我孝敬父母，體貼家人。就算自己最愛吃的東西，也愿意自覺留下一些，和爸爸、媽媽一同分享。有時(shí)，我會(huì)幫助媽媽擇菜、晾衣服、收衣服、折衣服、擺碗筷;上周，我還嘗試過站在椅子上炒了一盤煎雞蛋，爸爸、媽媽吃了都說：很香啊，有一種兒子的味道!
其實(shí)，我知道自己還有一些不足，比如：下課跑、鬧……以后，我會(huì)努力改進(jìn)所有的不足，爭(zhēng)取以后有能力為班里做更大、更多的工作，那時(shí)，我再來競(jìng)選中隊(duì)委。
請(qǐng)支持我的同學(xué)，為我投上你珍貴的一票。
謝謝大家!
小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇二十二
大家好！我是xxx。
我今天競(jìng)選的職務(wù)是——小隊(duì)長(zhǎng)。因?yàn)?，我愛我們的一。二班，我愿意為同學(xué)們服務(wù)，協(xié)助老師做好班級(jí)的細(xì)小工作。
首先，我是一個(gè)誠實(shí)、善良的孩子，我熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，喜愛同學(xué)們。上課的時(shí)候，我積極爭(zhēng)取發(fā)言；做作業(yè)的時(shí)候，我盡力寫好每一個(gè)字；朗讀的時(shí)候，我注意把自己的情感投入其中。
在家里，我孝敬父母，體貼家人。就算自己最愛吃的`東西，也愿意自覺留下一些，和爸爸、媽媽一同分享。有時(shí)，我會(huì)幫助媽媽擇菜、晾衣服、收衣服、折衣服、擺碗筷；上周，我還嘗試過站在椅子上炒了一盤煎雞蛋，爸爸、媽媽吃了都說：很香啊，有一種兒子的味道！
其實(shí)，我知道自己還有一些不足，比如：下課跑、鬧……以后，我會(huì)努力改進(jìn)所有的不足，爭(zhēng)取以后有能力為班里做更大、更多的工作，那時(shí)，我再來競(jìng)選中隊(duì)委。
請(qǐng)支持我的同學(xué)，為我投上你珍貴的一票。
謝謝大家！
小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇二十三
敬重的教師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
拿破侖曾經(jīng)說過：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。一個(gè)人肯定要有上進(jìn)心。今日，我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。班長(zhǎng)不但是教師的助手，也是同學(xué)們的表率。責(zé)任很大，但我情愿擔(dān)當(dāng)起這些責(zé)任，做教師的助手，做同學(xué)的忠實(shí)仆人。
之前，我的職位是組長(zhǎng)。每一天，我檢查組員的作業(yè)完成狀況，并向教師照實(shí)的匯報(bào)。在班上我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，有肯定的`組織力量，我熱愛讀書，學(xué)問面較廣，能在學(xué)習(xí)上給同學(xué)肯定的幫忙。所以我對(duì)當(dāng)好我們的班長(zhǎng)有信念。
我們的班級(jí)是一個(gè)整體，就像一臺(tái)機(jī)器在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。我們每一個(gè)班干部、班級(jí)成員就好比這機(jī)器上的零件，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為班級(jí)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。雖說毫不起眼，但卻缺一不行。而班長(zhǎng)尤為重要，他能每個(gè)小零件都發(fā)揮作用，好讓我們的班級(jí)有更強(qiáng)的分散力，讓我們每個(gè)人都能歡樂地學(xué)習(xí)、歡樂地生活。
是鮮花就要開放，是大樹就要長(zhǎng)成棟梁，是石子就要鋪就大道。我會(huì)像一顆明星一樣在班級(jí)的天空里為別人照亮，釋放出自己的光線!
我的演講完畢了，感謝大家。
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