大一新生入學教育方案設計（模板19篇）

方案的實施過程中需要持續(xù)跟蹤和調整，以確保達到預期效果。方案的執(zhí)行過程中要及時跟進和監(jiān)管，確保按計劃進行。希望以下方案的范文能夠幫助你更好地思考并解決問題。

大一新生入學教育方案設計篇一

在這個希望的季節(jié)，我結束了我的高中生活，同時又迎來了我的大學生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學校。

在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生，學校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學生的一言一行。

在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經(jīng)驗+職業(yè)化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。

每一位老師都是經(jīng)歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。

我們應該做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都應該有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經(jīng)驗，更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。

最后，希望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。

大一新生入學教育心得二：大一新生入學教育心得（986字）

紅彤彤的烈日下，我們迎來了期盼良久的軍訓，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶

著流血流汗不流淚的心度過了9個旭日東升和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無窮的軍訓。

軍訓留給我們的是堅定和毅力，而入學教育帶給我們的是課堂上無法得到的種種感受和體會。在初來的班干部競選中，我以一票之差落選，我雖然競選失敗，但我心仍向上。我感謝這次失敗，她教育我做人不要太自高自大。我恭喜競選成功者，因為她告訴我我的很多不足，她也讓我學會了寬容和感恩。我想我會努力完善自己的綜合素質的。

在接下來的專業(yè)介紹中，我認清了我要必學和需選學的內容，通過那次精彩介紹，我摸清自己的學習方向，我區(qū)別了大學與高中學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數(shù)同學都很懂計算機，這證明了我的起點比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。

然后就是種種教育。安全教育讓我更加懂得保護自己，讓我學會在危險中的逃難方法。我會時刻提高警惕，因為人們往往關注概率小的“大危險”，忽視實則高危的“小危險”。認知教育讓我們認清了大學與中學的很多不同，我們要學會獨立，學會照顧自己，學會社交，學會禮貌。勵志教育告訴我們要自強不息，定下合適目標，然后全力以赴。圖館教育后，我們大致了解了我校圖書館的各種規(guī)則，方便了我們以后充分地使用圖館。

兩個滿天繁星的夜晚，我們分別傾聽了優(yōu)秀學長們的學習經(jīng)驗和無壁大學生何-勇欽的故事。他們都告訴了我們一個道理：堅強、勤奮、樂觀鑄就成功人士。達芬奇說過：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生可得永生長眠。

后來的科研立項和社會實踐報告會告訴我們學習和實踐都很重要，通過實踐，我們能夠早一點接觸社會，讓我們知道社會的無奇不有和殘酷，也讓我們學會團結互助，知道團隊利益高于個人，自私心態(tài)不能存在。

在初看那部愛國電影時，我并不知道電影的名字和主要內容，但一聽到“張思德”這個刺耳的名字時，我忽然一震，我想到了小學學過的那篇文章《紀念張思德》，給我印象最深的是那句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。張思德同志死得其所?！痹诳赐觌娪昂螅瑥埶嫉碌哪瞰I讓我感動。當代生活中已不存在那種理想化的雷鋒，但那些做了好事也不留姓名的“活雷鋒”確實存在于我們的左右。

通過這3天的入學教育，我的思想得到進一步深化，各方面素質有了微微提高。今后，在人生路上我應發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。

大一新生入學教育心得三：大一新生入學教育心得體會（1406字）

高考的戰(zhàn)斗終于結束，在漫漫無期的長假后，終于迎來了我的大學生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學伊始，為了讓我們這些新生更快的適應大學生活，學校給我們安排了新生入學教育，讓我們受益匪淺。

先是，集體集合，點名，每人發(fā)了一冊《xx學院新生守則》，在開學之初以一本守則的形式開啟了我們對大學的好奇。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學校在開學之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學會了如何做一名合格的大學生。

之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個激動啊。在學長的帶領下，我們知道了校園教學樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個呢。校園中間有一個小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就可以自由的在大學里徜徉啦，想到心里那里那個樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個廣場，好像是回音壁似的結構吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時，從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個憑湖而學的學子心中。后來，我們又發(fā)現(xiàn)校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現(xiàn)柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認識你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數(shù)的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們日漸干涸的心。接下來是繼續(xù)的游園，在學校的后面，我們發(fā)現(xiàn)了另一番風景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風習習，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。

怎樣在大學里樹立一個人生新的目標，并為之而奮斗。他讓我明白了未來與現(xiàn)實的距離，;理想與現(xiàn)實的差距，并為我揚起了遠航的風帆，指明了前進的方向。讓我在開學之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。

坦白的說，高中時代，某種意義上并不是在為自己而活著，也不知道是為什么，懵懂的學習，懵懂的生活，當這一切結束了，回頭望一望竟然如霧一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。太多的想法被扼殺。太多的激情被滅，仿佛這青春落滿了死灰，不再有一點顏色，一點生氣。高中時代，偶然聽到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的渴望所深深的震撼，淚水不爭氣的留下來。怒放的生命啊，什么時候能像花兒一樣，開在我的生命里?終于，高考結束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽光，終于可以為自己而活，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個樣子。

學了這個專業(yè)，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個狀元，至少，我會為他而努力，在這個過程中，服務于社會，實現(xiàn)自己的人生目標，人生價值。

揚帆起航，破浪乘風，我，義無反顧

大一新生入學教育心得四：大一新生入學教育心得體會（1519字）

經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了xx職業(yè)學院的殿堂。

入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生。或許，寢室里沒有空調熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所取代。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。

俗話說“在外靠朋友，在?？繉W長”，昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有學院整齊設攤咨詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側目、駐足、贊嘆，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。

似乎在職院，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識!”，無論是老師還是學長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數(shù)量還是質量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質可能在大學期間逐一體現(xiàn)。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現(xiàn)的一個很重要的標志。在大學里，僅僅為分數(shù)去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾，在我們人生最美好的青春年華，不妨遠離網(wǎng)絡游戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。

我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學習，去工作，去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。

諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應領先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內心的想象力。

古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學習知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結構不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。

大學，學之大者，欲先大學，必先成人。我們已不是懵懂的少年，走入大學，必將要選

相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一起揚帆啟航，因為我們都明白：

韶華易逝，青春無悔!

大一新生入學教育心得五：大學新生入學教育心得體會（562字）

大學新生入學教育心得體會。

在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生，學校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學生的一言一行。

每一位老師都是經(jīng)歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。

我們應該做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都應該有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經(jīng)驗，更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。

最后，希望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。

篇一：

軍訓留給我們的是堅定和毅力，而入學教育帶給我們的是課堂上無法得到的種種感受和體會。在初來的班干部競選中，我以一票之差落選，我雖然競選失敗，但我心仍向上。我感謝這次失敗，她教育我做人不要太自高自大。我恭喜競選成功者，因為她告訴我我的很多不足，她也讓我學會了寬容和感恩。我想我會努力完善自己的綜合素質的。

在接下來的專業(yè)介紹中，我認清了我要必學和需選學的內容，通過那次精彩介紹，我摸清自己的學習方向，我區(qū)別了大學與高中學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數(shù)同學都很懂計算機，這證明了我的起點比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。

然后就是種種教育。安全教育讓我更加懂得保護自己，讓我學會在危險中的逃難方法。我會時刻提高警惕，因為人們往往關注概率小的“大危險”，忽視實則高危的“小危險”。認知教育讓我們認清了大學與中學的很多不同，我們要學會獨立，學會照顧自己，學會社交，學會禮貌。勵志教育告訴我們要自強不息，定下合適目標，然后全力以赴。圖館教育后，我們大致了解了我校圖書館的各種規(guī)則，方便了我們以后充分地使用圖館。

兩個滿天繁星的夜晚，我們分別傾聽了優(yōu)秀學長們的學習經(jīng)驗和無壁大學生何-勇欽的故事。他們都告訴了我們一個道理：堅強、勤奮、樂觀鑄就成功人士。達芬奇說過：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生可得永生長眠。

后來的科研立項和社會實踐報告會告訴我們學習和實踐都很重要，通過實踐，我們能夠早一點接觸社會，讓我們知道社會的無奇不有和殘酷，也讓我們學會團結互助，知道團隊利益高于個人，自私心態(tài)不能存在。

在初看那部愛國電影時，我并不知道電影的名字和主要內容，但一聽到“張思德”這個刺耳的名字時，我忽然一震，我想到了小學學過的那篇文章《紀念張思德》，給我印象最深的是那句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。張思德同志死得其所?！痹诳赐觌娪昂?，張思德的默默奉獻讓我感動。當代生活中已不存在那種理想化的雷鋒，但那些做了好事也不留姓名的“活雷鋒”確實存在于我們的左右。

通過這3天的入學教育，我的思想得到進一步深化，各方面素質有了微微提高。今后，在人生路上我應發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。

篇二：

人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。

沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。

——路遙《人生》

一、認識自己。我是誰?“臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)?！辈荒苎鄹呤值停J識自己，認識學校?！耙粋€人沉淪在傷心地湖里，他所有的愿望都沒結果地放射了?！碑敱粏柕健皩W校怎么樣”之類的問題時，你要記住你也是這個學校的一分子。

二、未雨綢繆。我以后怎么辦?也不能“無事一身輕”放縱自己。要想著以后怎么辦?“一個年輕人，如果在大學期間沒有任何想法，你這輩子也基本上就這樣了。”不能有等靠思想，要靠自己。如魯迅的《秋夜》。

三、定位準確。我來干什么?學做人，學知識，為將來步入社會儲備力量。

1、要謙虛。從自己身上找原因。別總抱怨不公平，你的不公平對別人是公平的——辯證法。

2、要懂禮貌。很多事情別人通知你時，要說“謝謝”。沒有通知你，不要責怪，因為那些事你其實自己應該弄清楚。要換位思考。為他人著想，就是為自己鋪路。

3、抓住機會鍛煉自己。好好利用在公共場合說話的機會。展示或者鍛煉，都可以。

4、團結同學，培養(yǎng)協(xié)作精神。你的大學朋友很可能就是你將來事業(yè)的一部分。他們會幫助你，但是你也應該讓自己有幫助他們的實力，所以，你要努力。

5、要學會自學，培養(yǎng)終身學習的能力。 如果你四年內很少去圖書館的話，你就等于自己浪費了一大筆財富。放松的學習。立體的學習。學以致用。

6、讀萬卷書，行萬里路。長各方面的見識。做一個有心人。充實自己、完善自己，鍛煉自己，培養(yǎng)自己。

一、無悔的選擇

我本想收獲一屢春風，你卻給了我整個溫暖的春天；我本想采摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林；我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個無邊無際，浩瀚無窮的海洋。我問為什么給了我這么多？你微笑著對我說：“因為你做出了一個正確的選擇。 成都職業(yè)技術學院是一個讓人溫暖，讓人快樂，讓人佩服，讓人放心的大集體。這里有負責的領導，敬業(yè)的教師，可愛的輔導員以及許多來自不同地方的莘莘學子們，我們共同夠建了一個充滿愛的家。

二、入學教育形式多樣

熟話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓。的確如此，沒有紀律的保障，就不會有一個好的集體。紀律是成功的強有力保證。成都職業(yè)技術學院正是認識到了這一點，因而對我們進行了入學教育。

以往的入學教育枯燥無味，沒有任何新意，只不過老師在上面講，那著手冊一條一條的讀，既不能使學生了解相關規(guī)矩制度的作用，也不會讓入學教育的意義完全體現(xiàn)。而在這里卻不同，創(chuàng)新形式，豐富多彩，讓我們在快樂與感動中學習規(guī)章。

三、未來之路從這里走向輝煌

從來都是在哭泣時希望有人安慰，結果還是自己對自己說風雨中這點痛算什么；從來都是失敗的時候有人鼓勵，而后還是自己對自己說我的未來不是夢。的確如此，選擇了成都職業(yè)技術學院，我的未來一定不是夢！

良好的開端是成功的一半，只有一開始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會有保障，成功的大門才會愿意為你而開啟。

成都職業(yè)技術學院的老師們齊心協(xié)力，共同奉獻，用他們的熱情為我們構筑了一個大“家”。他們用豐富多樣的形式，內容生動的講座以及讓人心靈震撼的話語為我們的大學生活指明了航向。學院里的入學教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目標，讓我們在以后的學習中認準了方向，一路前行！ 我的未來不是夢，我的未來有你一起陪我走；我的未來不是夢，我的未來有你辛勤的付出；我的未來不是夢，我的未來有你一定會走向輝煌，開啟一頁屬于我們的新篇章。 孟子曾經(jīng)說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動心忍性，增益其所不能”，職業(yè)學院，你是我無悔的選擇，既然選擇了你，我就要與你風雨兼程。

碩果累累的秋天也迎來了北京化工大學研究生教育史上新的豐收，我作為其中的一員感到無比的自豪，經(jīng)過入學教育及其這幾天的學校生活使我對北京化工大學有了更深的認識，同時也使我的研究生學習目標更加明確，為此我將我的幾點心得簡要敘述如下，以饗大家。

我對北京化工大學的整體認識是從校訓宏德博學、化育天工中開始的，宏德博學是我們每位接受高等教育的人無以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養(yǎng)，又要有好的專業(yè)素養(yǎng)，此外校訓中的化育天工又預示著北京化工大學是一所有專業(yè)特色的化工類高校。同時經(jīng)過校園參觀及實驗室的觀察終于知道了為什么北京化工大學能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那就是因為她那雄厚的科研實力以及一大批教書育人的優(yōu)秀導師，這使我們更加珍惜在這里深造的機會。

為了學校更好的發(fā)展，我作為一名新生有自己的幾點建議，首先希望化大能夠盡最大能力多引進學科帶頭人，使我們學校的院士、長江學者、高級工程師、博士生導師等尖端專業(yè)人才多起來，進而借以人才推動我們的學科發(fā)展，使我們的化工、材料等優(yōu)勢學科成為國家的領頭羊，肩負起振興中華的使命。其次在中國這幾年高校擴招的情況下，希望化領導能夠把好關，不要盲目擴大在校生人數(shù)，而使我們的科研競爭力有所下降，最好是定好化大在中國高校及科研實力方面等的地位，以現(xiàn)有的教育資源更大限度的將同學們培養(yǎng)成為優(yōu)秀行業(yè)技術人員。第三希望化大多加強一下學術交流，即既要有與高校及科研院所的交流，又要有校企間的合作。前者是與理工科科研實力強的一些院校加強我校的基礎研究，后者我認為化大應與那些資金富足的大型企業(yè)合作，尋求較為合理的發(fā)展速度進行應用研究。這些并非一朝一夕能完成，需要校領導充分考慮兼顧各種因素才能完成，望我們的校領導將學校整體的發(fā)展戰(zhàn)略布局好，也不能急功近利，需要扎扎實實以合理的發(fā)展步伐朝著國內一流、國際知名的研究型大學邁進!

在我剛入學幾天的各場報告會中，校長及各院系領導對我們的研究生生活作了一個大略的指導，聽后深有醍醐灌頂之感，給我印象較為深刻的有王校長關于在研究生期間創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我們每個人只要通過創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作，進而才能做出創(chuàng)新的成果。郭校長談到的核心競爭力的提高，他談到我校一流的工作精神、一流的工作態(tài)度，最終創(chuàng)作出一流的業(yè)績!兩位校長都在闡明我們每一位同學需要珍惜時間搞出高技術含量的優(yōu)秀成果，這一方面校長又給我們上了不可缺少的重要一環(huán)就是學術上不能太急功近利，否則會出大的差錯，最好的例證就是以前出現(xiàn)的.學術造假。如果出現(xiàn)作弊造假行為，牽扯到的不僅僅是個人的問題，而是影響到導師、課題組、學校等等一連串的大問題，所以說我們追求博學是最好不過了，但宏德必須作為保障，只有這樣才能使我們的科研健康前進!

通過報告會使我對研究生培養(yǎng)機制和新的學生管理有了初略認識，首先作為一名研究生做的是沒有固定答案的問題，這就需要我們逐漸提高解決問題分析問題的能力，要較好的達到這種效果研究生教育就采用了課程+論文 的培養(yǎng)模式，一年的課程學習加上兩年的深入實驗室學習，要順利拿到畢業(yè)證和學位證除了要有基本的道德規(guī)范外，化大要求兩個必要條件才能條件才可以申請學位，其一就是我們的課程總學分至少28個，且學位課至少要18個。其二就是總的課程必須合格平均gpa;2.5,如果gpa2.5只有通過多選課往上拉,達到以上條件才可以申請學位,接下來就是論文要求了,其中又包括四個必修環(huán)節(jié):開題報告、中期檢查、學術活動、實踐環(huán)節(jié)。最后是學位論文工作。以上是化大為我們每位同學制定的基本框架，結合個人實際我需要認真規(guī)劃我的研究生學習和研究。

我希望經(jīng)過三年研究生學習生活能將我的綜合素質得以提高。第一，要有意識的提高自身的口頭表達能力，抽出時間學習漢語，因為在本科做畢業(yè)設計時就已發(fā)現(xiàn)自己的中文水平下降太多，為此必須調控時間學習母語。第二，學習好與人交往，包括與導師、師兄、師姐、班級同學、宿舍舍友等的交往，做到心胸開闊，遇到挫折時能夠及時調節(jié)好低落情緒，同時多與周圍人溝通，希望自己的言行能緩解這一肩負重任人群的心理壓力，其次與周圍人一起作好身體鍛煉，最終使大家達到心身健康的目的。第三，學習好三大工具：英語、計算機、數(shù)學，使其更好的為專業(yè)服務。第四，打造自己的核心競爭力即學習好自己的專業(yè)，除了學好自己所選課程外，多涉獵與高分子材料有關的書籍，同時還要多讀一些與本專業(yè)相關的其它學科書籍，原因很簡單在當今知識爆炸的時代單一領域的知識是遠遠不夠用的。作好以上幾點我想我的綜合素質定會有一個大的提高，將其與早進課題，早進實驗室結合起來，我一定能把我的研究生研究工作做好。

只有時刻朝著發(fā)展的方向邁進，我們才能不辱祖國交給我們的使命，這樣我們才更熱愛我們的祖國和人民!

金秋八月，碩果累累的季節(jié)，我來到了向往已久的濟寧市農村干部學校，在組織部及學校領導殷殷寄語的開學典禮之后，迎來了期盼良久的軍訓，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過了七個旭日東升和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無窮的軍訓。

軍訓留給我們的是堅定和毅力，而接下來的入學教育帶給我們的則是課堂上無法得到的種種感受和體會。通過四天八次精彩的介紹，我認清了我要必學的內容，我摸清了自己的學習方向，我區(qū)別了農干校的學習與普通學校學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數(shù)同學能力比我強，這證明了我的起點比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。

專業(yè)教育讓我了解了農干校的專業(yè)設置、師資隊伍和專業(yè)教學團隊，讓我明白了來農干校學習的目的就是提高黨性修養(yǎng)，提高執(zhí)政能力，提高致富能力以及提高服務群眾的能力，這四個提高也是農干校培養(yǎng)學生的目標。

創(chuàng)業(yè)教育讓我開擴了視野，開拓了思路，老師通過各種有趣的事例和發(fā)人深省的名言警句告訴了我們創(chuàng)業(yè)不難，創(chuàng)業(yè)要有思路，創(chuàng)業(yè)要看門道、學門道。

文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會個體的生活行為規(guī)范與待人處事的原則。我們要學會社交，學會禮貌。作為一個社會人，要時刻注意個人的言談舉止，要努力提高個人的文化素養(yǎng)和氣質教養(yǎng)，以增強個人魅力，提高個人素質。

黨務教育讓我學習了黨的基礎知識和黨組織從中央到地方的工作機構，讓我了解到入黨的程序、條件、動機以及入黨申請的內容，讓我明白了如何早日入黨。

在農業(yè)項目政策的講座中，彭校長對我們新生的諄諄教導，讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性，讓我更深刻地理解了我在農干校兩年的學習中要切實做到四個提高，特別是提高服務群眾的能力的必要性。

人生職業(yè)規(guī)劃教育就更像是大海上的指明燈，讓我在人生的旅途中看到了前進的方向，深刻了解到反思昨天、認清今天、規(guī)劃明天的必要性，明白了要根據(jù)自己的特點，結合社會的要求，為自己設計最適合的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路。

心理健康教育教會了我以健康的心態(tài)看待人生的成功與失敗、機遇與挑戰(zhàn)，讓我重新反省自己，重視和維護自身的心理健康。

通過本次長達一周的入學教育，我的思想得到了進一步深化，各方面素質有了不小提高。這次入學教育讓我印象深刻，今后，在人生路上，在工作和學習中，我將發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，理論聯(lián)系實際，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。

心得體會2

人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!然而大學就是我們

人生中一道絢麗的彩虹。大學，對每位十二年寒窗苦讀的學子來說是那么的美好，每位莘莘學子對大學懷著美好的憧憬。作為一名大學生的我們未嘗沒有如此的感受，大學深深的印在我們的內心深處，大學生活是浪漫而又豐富多彩的。

新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。我們在完成自己的課程計劃基礎上，多與同學交流，培養(yǎng)自己的能力，順利完成三年學業(yè)，并廣泛涉獵相關學科知識，讓自己的眼界更開闊，為自己的大學生活交上一份滿意的答卷。

首先，我們必須遵守學校制度，不得違反，規(guī)章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命。其次，我們已是大三了，該如何面對擇業(yè)問題?就業(yè)與擇業(yè)哪個重要，眾說紛紜。擇業(yè)是必須經(jīng)過的階段，可以先擇業(yè)，順利找到工作就好好磨練。如果不順的話，可以專門拿出時間彌補自己的不足，再次沖鋒上陣。萬萬不可隨便找個工作，這樣是耽誤自己的前程。最后，我們在這學期需要考高級技工證，因此我們要做好充分的準備，完善自己的不足之處，做到理論與實踐相結合。

我們在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸。隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡等方面的一系列問題也浮出了水面，被擺在了大家的眼前，急需解決。大學生更多應是提高自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。因此，我們無論在學習還是生活中要時刻把安全放在第一位，讓生命在安全中綻放出美麗的色彩!

不知不覺在大學生活了兩年了，回想起進入大學以來跟同學們的交流，感覺時間過得很快，對身邊的室友和同學建立了很好的友誼。這是跟以前中學學習有一種完全不一樣的感受。同學們交流大家的一些生活以及學習的經(jīng)歷，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲。

大一新生入學教育方案設計篇二

幼兒經(jīng)過一個學期的學習，各方面比起第一學期都有不同程度的發(fā)展，進入大班以后，幼兒慢慢地已經(jīng)適應幼小銜接的階段，除了學習上還有生活上以及作息安排上等等各方面都逐步過渡小學階段。

具體表現(xiàn)以下方面：身體發(fā)展方面，幼兒基本掌握走、跑、跳、鉆、投擲等基本技能，同時重點學會了繩的幾種基本跳法。在五月下旬還重點開展了水上活動，大部分幼兒在游戲中掌握了蛙泳的技能及自由泳的技能。通過體育鍛煉，幼兒認識到體育鍛煉除了增強體質外還可以鍛煉人的意志力與凝聚力，增強自信。在生活作息上也有飛躍社會性發(fā)展方面，幼兒都能自愿參加幼兒園的活動，能獨立、自信地按自己的愿望去活動，能大膽地向別人陳述自己的愿望，能投入地參加藝術表演活動。大多數(shù)幼兒都能做到做事迅速、果斷、有自信心，但還有一部分幼兒做事還是比較拖拉、馬虎。大多數(shù)幼兒都能熱愛自己的班集體活動和榮譽，并自覺維護。在團結友愛和自愿承認錯誤方面還不是做的很好。

在認知發(fā)展方面，幼兒能大膽與同伴交談，能有普通話與同伴與教師進行日常的交談，喜歡扮演故事的角色。大多數(shù)幼兒都會有目的、有順序地觀察事物，有較強的好奇心，能力強的幼兒還學會了自己看圖書，并把故事的主要內容講出來。在數(shù)學方面，幼兒基本上學會了以自身為標志區(qū)分左、右空間關系，知道白天、黑夜的成因，學會了8以內的分解和組成及加減運算，但還有一小部分小朋友還不能掌握好。在音樂方面，基本能用自然的聲音演唱歌曲，能按音樂的節(jié)奏做簡單的基本動作和模仿動作，能為簡單的歌曲增編新的歌詞，在美術方面，幼兒都喜歡參加繪畫和手工。

大一新生入學教育方案設計篇三

20xx年我院共報到新生738人，主要分布在山東、黑龍江、湖北、遼寧、湖南、四川、浙江、安徽、河北、福建等20個省市，外省71人，少數(shù)民族7人，分為27個班。人數(shù)和專業(yè)分布上都明顯較多，為幫助大一新生盡快適應大學生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，我院積極貫徹落實學校有關精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以農大精神為指導，緊緊圍繞學校和學院的中心工作，轉變作風，突出學生成長成才為主線，以養(yǎng)成教育為基層，重點加強學生的學風建設，在學校黨委和校行政的正確領導下，在學工處和學院的具體指導下，以思想政治教育為統(tǒng)領，專業(yè)教育為基礎，較好的完成了新生入學教育工作。

入學教育采取集中和分散相結合的辦法，充分利用入學教育月，對新生進行教育，并引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，教育他們遵守校規(guī)校紀，強化其愛國、成才、愛校、敬業(yè)意識，培養(yǎng)良好的校風學風，實現(xiàn)新生由中學到大學的順利過渡，為今后四年的大學學習和生活打下良好的基礎，為全面推進學校發(fā)展貢獻自己的力量。

一、思想政治教育為主線。

我院新生思想教育工作，以科學方展觀為統(tǒng)領，認真學習貫徹農大精神，以。

提高學生綜合素質為出發(fā)點，以突出學生成長成才為主線，把新生的思想教育和新生軍訓、軍事理論教育、專業(yè)知識教育、嚴肅考風考紀教育等各種主題教育相結合，力求使思想教育工作富有特色，行之有效。

學院領導高度重視新生的思想教育工作中，多次召開專門會議布置新生入學教育工作，對本年度新生入學教育工作有重點有計劃地進行加強指導。各系老師、班主任也經(jīng)常利用課余時間與學生活動深入到新生中間開展思想教育活動，都收到了很好的效果。

二、“五項舉措”為引導。

自迎新當日以來，水土學院緊緊圍繞著“以學生為本”的中心，全體師生秉承著質樸厚德的農大精神，多措并舉真誠的引領新生盡快適應大學生活。

快速適應新環(huán)境對每位新生的今后學習生活發(fā)展來說具有重要意義。水土學院高度重視新生的入學適應問題，多項舉措，確保新生們盡快適應大學的生活節(jié)奏。措施一，學院以新生入學教育為基點，營造“家”的意識。入學教育是學院針對新生進行的全方位的系統(tǒng)指導，團委老師就生活安全問題、學生日常管理、后勤服務、如何做好人生規(guī)劃等方面對廣大同學進行教育、引導，幫新生們清晰地了解學院整體情況，做到愛校如愛家。措施二，學院以專業(yè)教育為依托，強化專業(yè)認知能力。學院部署專業(yè)教育工作，旨在通過各專業(yè)教授對相關專業(yè)的學習任務、培養(yǎng)方向、就業(yè)、考研等一系列問題的詳細解說，讓新生對本專業(yè)有一個系統(tǒng)的認識，同時希望新生們能端正學習態(tài)度，提高綜合素質，成為具備農大精神的專業(yè)人才。措施三，學院推行學生班主任競標上崗制度，為新生樹立典范。水土學院在全院范圍內選拔德才兼?zhèn)涞母吣昙墝W生作為新生的學生班主任，配合各班主任開展新生工作，全面指導新生的學習和生活。措施四，以新老生交流會為杠桿，提升新生融合度。為使新生能夠更好的表達自己的想法、解決初入校門的不安情緒，學院特別舉行了新老生見面會，邀請新生的學哥學姐們與新生密切接觸，為新生們解疑。措施五，新生老師班主任提前全程參與迎新工作，在新生報到前，學院將電子檔案發(fā)到班主任手中，通過查看電子檔案，新生班主任就對新生有了基本的了解，對特殊學生提前通過打電話和發(fā)郵件等形式進行溝通了解。通過全程參與迎新，使班主任對新生有了全面的了解，更有利于班級工作的開展。

水土學院多措并舉，通過這一系列的活動使新生們對大學生活有了清晰地認識，增強他們學好本專業(yè)的信心，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男乱淮r大學子奠定了堅實基礎。

三、各項活動為依托。

1、迎新工作。

針對我院招收新生數(shù)量多，工作量大的情況，根據(jù)迎新工作文件和學校統(tǒng)一安排，學院領導親臨現(xiàn)場，對工作予以指導，切實做好迎新工作，確保新生順利入學。水土學院學生工作者及志愿者本著“和氣待人、服務安排、團結合作、各司其職”的原則，積極投入到迎新工作中，并在工作中進行全程服務，引領新生完成入學報到等事宜。20xx級新生中，不少學生初次離家，每位家長對學生今后的生活與學習進行督促，他們的離別之情溢于言表。為了緩解學生與家長長途奔波的辛苦與勞累，學院根據(jù)學校人性化安排，本著為家長服務的宗旨，在報到現(xiàn)場免費提供餐券。

在新生招待咨詢處，家長及學生就學院和專業(yè)的情況進行仔詳細咨詢，不少省內、省外家長對孩子能否適應環(huán)境、大學課程提出擔憂，志愿者熱心地以優(yōu)秀學生事例及自己的親身經(jīng)歷一一為其進行解答，幫助家長消除擔憂。為加強新生的感恩教育，學院專門在迎新現(xiàn)場設立了感恩門，并在新生中開展了敬獻感恩茶的活動。學院根據(jù)新生剛報到對環(huán)境不熟悉的情況，向每一位報到的新生發(fā)放了《水利土木工程學院20xx新生報到須知》和《水利土木工程學院20xx生入學安全須知》，向新生公布了學院主管學生工作的黨委副書記、團委書記和新生輔導員的手機號使新生在出現(xiàn)問題時能及時聯(lián)系到學院老師。

學院高度重視迎新工作，周密部署，為新生及家長提供便捷，確保了新生的順利報到，迎新工作各環(huán)節(jié)密切配合，高效的完成了學校交給得各項任務，彰顯出水土學院以生為本的理念及創(chuàng)新實干的農大精神。

9月5日，為使新生盡快融入到大學生活中來，水土學院在西禮堂召開了新生入學教育大會，學院院長劉福勝、黨委書記李樹楓等學院黨政領導出席會議，該院20xx級全體新生參加了大會。

學院領導老師們高度關心20xx級新生，在會上，學院院長劉福勝首先代表學院對20xx級新同學的到來表示熱烈的歡迎，隨后對學校歷史、學院概況包括學院的儀器設備、辦學條件、師資力量等做了詳細介紹，讓新生對學院、學校有了一個全面、系統(tǒng)的認識，同時，并對新生提出了新要求。之后，團委老師分別從生活安全問題、學生管理、后勤服務、如何做好人生規(guī)劃、如何學習、如何生活等方面教育引導廣大同學實現(xiàn)自己的大學夢想，要求新生新學期要有新氣象，加強自我管理，順利完成四年大學。

此次會議的召開，幫助20xx級新生實現(xiàn)了從高中到大學的過渡，增加了同學們對專業(yè)的了解，引導他們盡快適應豐富多彩的大學生活，使20xx級新生對豐富多彩的大學生活有了一個初步的認識，為其今后發(fā)展指明方向。

3、外省及少數(shù)民族新生交流會。

為深入了解11級新生尤其是外省、少數(shù)民族同學對新的環(huán)境的適應情況，使其能夠更快更好的融入到新的生活，新的集體。9月5日，水土學院在東校區(qū)舉辦了外省及少數(shù)民族新生交流會，學院領導、團委老師和各班新生班主任參加了此次活動。

在交流會上，老師對新生來到水土學院大家庭的表示歡迎并向在場的外省及少數(shù)民族學生介紹了學院的基本情況，希望同學們盡快適應大學生活，充實地過好每一天，會上，學院黨委副書記胡化坤與學生進行了面對面的交流，傾聽了同學們在生活、學習上遇到的困難和困惑，對他們提出的問題一一作了指導性的回答，并以生動翔實的事例，鼓勵他們積極進取，正確看待生活上得差異，盡快適應學校的學習和生活環(huán)境，要在適應中成長，適應中發(fā)展。胡書記鼓勵各位新生要改變心態(tài)，改變思想，才能拓寬思路，才有出路。外省和少數(shù)民族新生均表示要積極克服遇到的困難，盡快適應大學生活。最后，老師對在場新同學提出了殷切期望，希望他們能夠主動適應環(huán)境，把握自己，充分利用自己的大學生活，為自己的人生奠定堅實的基礎。

關心幫扶外省及少數(shù)民族學生一直是水土學院的傳統(tǒng)，外省和少數(shù)民族同學離家較遠，生活習慣差別也較大，需要特別的關注。此次會議使他們有了歸屬感消除了距離感，對他們以后的學習和生活必將產生很大的幫助。

4、朋輩心理輔導。

水土學院全面開展20xx屆新生心理輔導教育活動。為了使20xx級新生更好的適應大學生活，水土學院結合90后特立獨行的特點，制定了一系列活動計劃，開始了新一輪的新生朋輩輔導活動。

作為新生入學教育不可或缺的一環(huán)分，心理健康教育對新生盡快適應大學生活具有重要意義。水土學院團委按照學校部署，結合90后新生的實際情況，不斷拓寬思路，幫助新生克服心理障礙，盡快適應到豐富多彩的大學生活。活動前期，水土學院朋輩輔導員通過多方了解，認真搜集各班情況，充分考慮每一位同學的特殊情況，詳細制定了對應的活動方案。朋輩輔導員針對20xx級新生初次離家的情況，采取面對面談話及心理測試等方式，深入了解新生們對大學的認識與感悟，把握新生的心理動態(tài)，幫助同學們樹立正確的價值觀，緩解學生們的思鄉(xiāng)之情?；顒咏Y束后，新生們感慨頗多，不少新生們表示：“通過朋輩輔導，我覺得更有激情來面對我的大學生活了，我覺得來農大是我最正確的選擇”。

新生朋輩輔導教育活動的開展是水土學院高度重視新生心理健康教育發(fā)展的全方位體現(xiàn)。一系列的朋輩輔導活動，為新生們解決了疑惑，調整了新生與他人的關系。在觀察、學習、體驗中，新生們在心理、行為等方面有了不同程度的提高了，轉變了心態(tài)，以更加積極的心態(tài)去感受百年農大的底蘊。

5、新生軍訓。

9月16日，為期15天的新生軍訓悄然落下帷幕。雖然軍訓已經(jīng)結束，但是新生們從中學會了吃苦耐勞、不畏困難、頑強拼搏、意志堅定等寶貴的精神財富。回顧幾日來的軍訓生活，不管刮風下雨，還是烈日炎炎，都可見他們矯健的步伐，挺拔的身姿，堅定的目光。水土學子無時無刻不在表示著“我是最棒的”。軍訓是一座橋梁，經(jīng)過軍訓的磨練，使更多的新生完成了從高中向大學生活的過渡。通過軍訓，20xx級新生進一步體驗到了軍旅生活，如果沒有堅強的意志、獨立自律的精神，他們今后會寸步難行。

在嚴格要求下鍛煉意志品質，在枯燥單調的生活中養(yǎng)成良好自律習慣。雖然軍訓生活已結束，水土學院學生們依然不忘軍訓中所經(jīng)歷的一切，他們決定沿襲軍訓精神，在今后的大學生活中要時刻以軍訓的標準嚴格要求自己。不僅是內務整理，例如被子的疊放，床單、墊子的整理，各生活用品的擺放，還是今后的學習，20xx級新生都會秉承著此次軍訓精神，嚴格要求自己，培養(yǎng)良好素質，使自己的大學生活有一個良好開端，為妥善的應對今后來自各方面的事情積淀雄厚的實力。

為落實好學校關于開展“學手冊，知規(guī)范，見行動”的主題教育活動，并且敦促新生盡快適應豐富多彩的大學生活，更好的融于集體，熟悉學校的各種規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，水土學院于在新生中組織并掀起了集體學習新版《學生手冊》的高潮。在15月下旬舉行的學手手冊考試中，學院嚴肅考風考紀，積極組織實施，同學們態(tài)度端正，取得了良好的成績。

《學生手冊》是同學們學習生活的行動指南，它包含了學校有關學生教育、教學管理的規(guī)章制度。學院領導高度重視新生《學生手冊》的學習和考核工作，將其作為新生入學教育的重點來抓。針對學生數(shù)目多，層次復雜，較難管理的現(xiàn)狀，我院從學院實際情況出發(fā)多措并舉，力保學院此次活動的順利完成。措施一，學院多次召開專門會議，商討有關新生學習《學生手冊》的具體事宜，確定集體教育與新生自主學習的路線，并且成立了專門的“學生手冊研究小組”對新版學生手冊進行系統(tǒng)、細致的研究。團委輔導員向新生們強調《學生手冊》學習的重要性，使新生對《學生手冊》有初步認識。團委還制訂了縝密的手冊學習計劃，利用新生軍訓的空閑時間組織各專業(yè)學生進行學生手冊的學習。措施二，充分發(fā)揮學生會干部的模范帶頭作用，學院要求學生干部深入到學生內部去了解《學生手冊》的學習情況，糾正新生的錯誤理解，使其全面理解《學生手冊》。措施三，邀請上學期在學生手冊知識競賽中取得成績優(yōu)異的老生走進課堂，為新生講解不明白的問題，幫助他們更好的了解各種事項，以便能幫助新生及時解決《學生手冊》學習過程中遇到的問題。措施四，各專業(yè)學生自主成立《學生手冊》學習互動小組，相互監(jiān)督，共同激勵，相互學習，為未來大學生活明確方向。

水土學院本次《學生手冊》學習活動使新生了解了學校的有關規(guī)定、獎懲辦法，切實加強了同學們的紀律觀念和道德修養(yǎng)，營造了積極進取的氛圍，為學院建設優(yōu)良學風添磚加瓦。

7、專業(yè)思想教育、院長論壇。

為了使廣大新生盡快適應新的環(huán)境，確保他們度過一個豐富多彩的大學生活，使不同專業(yè)的學生在較短的時間里了解了本專業(yè)的特點、發(fā)展歷史及其就業(yè)形勢，學院邀請相關專業(yè)的老師為新生開展專業(yè)思想教育，深入地介紹本專業(yè)情況。同時各專業(yè)還邀請到本專業(yè)的高年級同學，介紹他們經(jīng)驗方法，幫助新同學盡快轉變角色，為他們解疑答惑。

新學期，新起點，新高度。為使新生充分了解學校，適應學校氛圍，以更飽滿的熱情投入學習和生活當中，9月5日，水利土木工程學院在西禮堂舉行20xx級新生“我與院長面對面”院長論壇活動，學院院長劉福勝教授與同學們面對面交流。劉院長首先代表學院對20xx級新同學加入水土學院這個大家庭表示熱烈的歡迎，隨后劉院長用生動詼諧的語言、翔實的舉例與同學們交流，為新生上第一堂專業(yè)教育課。劉院長就學校歷史、學院概況、辦學特色、師資力量等方面向新生作簡單介紹，就學院開設的本科專業(yè)一一向新生作了詳細的介紹，希望新生在大學的學習過程中要做到基層牢固、專業(yè)精通、知識廣博，告誡新生們時刻謹記上大學的目的，珍惜大學短暫而又美好時光，新的學期，新的起點，新的未來，希望廣大學子以大學為人生新起點，深入思考：每個專業(yè)學什么、大學學習方法是什么、學習內容用到哪里、將來干什么等方面。

最后，劉院長結合近年來學院在各方面所取得的成績，就新生個人發(fā)展提出三個希望：作為百年農大的學子一定要踐行山農精神，勇立潮頭，敢擔重任，確立個人目標，明確發(fā)展定位;夯實專業(yè)思想，提高學習興趣;積極實踐創(chuàng)新，敢于突破爭先;盡快適應大學生活，順利實現(xiàn)角色轉變，以扎實的專業(yè)知識為將來的發(fā)展提供堅實的保障。希望同學們以農大為榮，以水土學院為榮，在這片科技海洋上揚帆遠航。

水土學院舉行的這次“我與院長面對面”的論壇活動，與優(yōu)良學風建設結合起來，與大學生學業(yè)規(guī)劃結合起來，與農大精神學習教育活動結合起來，在新生當中引起強烈的反響，同學們紛紛表示，與劉院長的交流使自己受益匪淺，感受到學校與學院對新生們的關懷，自己要盡快使自己成為一名具備扎實專業(yè)知識，強烈創(chuàng)新意識，深厚文化底蘊，多元國際視的棟梁之才，順利度過人生美好的四年大學時光。

8、各種文體活動。

9月12日，中秋月滿人更圓，水土學院新生與班主任老師、班主任助理等在東校歡度第一個離家的中秋佳節(jié)。水土學院結合新生的特殊情況，為使新生度過一個快樂溫馨的中秋之夜，學院獨出心裁舉辦全院化妝舞會來幫助大一新生克服思家情緒，讓新生感受到“家”的溫暖。“每逢佳節(jié)倍思親”，水土學院向來注重人文關懷，此次活動中，展現(xiàn)出了學院“以學生為本”的工作理念，花好月圓夜，有效的安撫新生不穩(wěn)定情緒，緩解思鄉(xiāng)之情，為學院下一步的新生教育工作打好了堅實的基礎。

15月9日，東校區(qū)籃球場上激情飛揚，水土學院20xx級新生籃球賽在此拉開了帷幕。本著“友誼第一比賽第二”的原則，水土學院此次面向全體20xx級新生的籃球賽，旨在促進班級間的交流及班級內部的團結與合作，培養(yǎng)同學們爭拼超越的精神。學院舉辦的此次新生籃球賽，不僅增強新生的集體榮譽感，提高了新生集體的團結協(xié)作能力，而且促進了各專業(yè)間的相互交流，使新生們盡快適應大學生活，同時，為20xx級新生提供了一個良好的展現(xiàn)自我的平臺。

新生們通過一系列的教育活動，對學院的學習、生活環(huán)境，制度和要求等有了深刻的認識和了解，對怎樣樹立新時代大學生的形象有了正確的理解，并確立了自己的學習目標，為他們以后的大學生活奠定了較為堅實的基礎。

新生從軍訓結束后轉入正常學習，集中的入學教育已告一段落，但并不是結束，特別是對已經(jīng)表現(xiàn)出對大學生活不適應程度較大，不合群等個別學生，我們一定會高度重視，以學生樂于接受的形式進行溝通和交流，逐步的解開心結，使他們盡快融入集體生活中，快樂的學習成長。

大一新生入學教育方案設計篇四

經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了大學的殿堂。下面小編為大家搜集整理的大一新生入學教育心得，希望大家喜歡!

紅彤彤的烈日下，我們迎來了期盼良久的。

軍訓。

我們揮灑汗水我們斗志昂仰我們帶著流血流汗不流淚的心度過了9個旭日東升和夕陽西下我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無窮的軍訓。

軍訓留給我們的是堅定和毅力，而入學教育帶給我們的是課堂上無法得到的種種感受和體會。在初來的班干部競選中，我以一票之差落選，我雖然競選失敗，但我心仍向上。我感謝這次失敗，她教育我做人不要太自高自大。我恭喜競選成功者，因為她告訴我我的很多不足，她也讓我學會了寬容和感恩。我想我會努力完善自己的綜合素質的。

在接下來的專業(yè)介紹中，我認清了我要必學和需選學的內容，通過那次精彩介紹，我摸清自己的學習方向，我區(qū)別了大學與高中學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數(shù)同學都很懂計算機，這證明了我的起點比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。

然后就是種種教育。安全教育讓我更加懂得保護自己，讓我學會在危險中的逃難方法。我會時刻提高警惕，因為人們往往關注概率小的“大危險”，忽視實則高危的“小危險”。認知教育讓我們認清了大學與中學的很多不同，我們要學會獨立，學會照顧自己，學會社交，學會禮貌。

勵志。

教育告訴我們要自強不息，定下合適目標，然后全力以赴。圖館教育后，我們大致了解了我校圖書館的各種規(guī)則，方便了我們以后充分地使用圖館。

兩個滿天繁星的夜晚，我們分別傾聽了優(yōu)秀學長們的學習經(jīng)驗和無壁大學生何勇欽的故事。他們都告訴了我們一個道理：堅強、勤奮、樂觀鑄就成功人士。達芬奇說過：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生可得永生長眠。

后來的科研立項和。

社會實踐報告。

會告訴我們學習和實踐都很重要，通過實踐，我們能夠早一點接觸社會，讓我們知道社會的無奇不有和殘酷，也讓我們學會團結互助，知道團隊利益高于個人，自私心態(tài)不能存在。

在初看那部愛國電影時，我并不知道電影的名字和主要內容，但一聽到“張思德”這個刺耳的名字時，我忽然一震，我想到了小學學過的那篇文章《紀念張思德》，給我印象最深的是那句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。張思德同志死得其所?！痹诳赐觌娪昂螅瑥埶嫉碌哪瞰I讓我感動。當代生活中已不存在那種理想化的雷鋒，但那些做了好事也不留姓名的“活雷鋒”確實存在于我們的左右。

通過這3天的入學教育，我的思想得到進一步深化，各方面素質有了微微提高。今后，在人生路上我應發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。

高考的戰(zhàn)斗終于結束，在漫漫無期的長假后，終于迎來了我的大學生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學伊始，為了讓我們這些新生更快的適應大學生活，學校給我們安排了新生入學教育，讓我們受益匪淺。

先是，集體集合，點名，每人發(fā)了一冊《xx學院新生守則》，在開學之初以一本守則的形式開啟了我們對大學的好奇。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學校在開學之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學會了如何做一名合格的大學生。

之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個激動啊。在學長的帶領下，我們知道了校園教學樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個呢。校園中間有一個小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就可以自由的在大學里徜徉啦，想到心里那里那個樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個廣場，好像是回音壁似的結構吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時，從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個憑湖而學的學子心中。后來，我們又發(fā)現(xiàn)校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現(xiàn)柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認識你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數(shù)的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們日漸干涸的心。接下來是繼續(xù)的游園，在學校的后面，我們發(fā)現(xiàn)了另一番風景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風習習，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。

游園結束后不久，我們的系主任給我們作了報告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的一個多小時里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學生，怎么做一個合格的大學生，怎么去適應大學生活，怎么與人交往，怎樣在大學里樹立一個人生新的目標，并為之而奮斗。他讓我明白了未來與現(xiàn)實的距離，;理想與現(xiàn)實的差距，并為我揚起了遠航的風帆，指明了前進的方向。讓我在開學之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。

坦白的說，高中時代，某種意義上并不是在為自己而活著，也不知道是為什么，懵懂的學習，懵懂的生活，當這一切結束了，回頭望一望竟然如霧一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。太多的想法被扼殺。太多的激情被滅，仿佛這青春落滿了死灰，不再有一點顏色，一點生氣。高中時代，偶然聽到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的渴望所深深的震撼，淚水不爭氣的留下來。怒放的生命啊，什么時候能像花兒一樣，開在我的生命里?終于，高考結束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽光，終于可以為自己而活，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個樣子。

學了這個專業(yè)，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個狀元，至少，我會為他而努力，在這個過程中，服務于社會，實現(xiàn)自己的人生目標，人生價值。

揚帆起航，破浪乘風，我，義無反顧。

在這個希望的季節(jié)，我結束了我的高中生活，同時又迎來了我的大學生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學校。

在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生，學校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學生的一言一行。

在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經(jīng)驗+職業(yè)化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。

每一位老師都是經(jīng)歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。

我們應該做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都應該有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經(jīng)驗，更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。

最后，希望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。

大一新生入學教育方案設計篇五

新生入學教育是大學生思想政治教育的重要內容，是根據(jù)大學生特點開展的素質教育活動之一，必須高度重視，認真抓好。下面本站小編整理了大一新生入學教育方案，供你參考!

根據(jù)20xx年全國教育工作會議及《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，為了做好新生的思想教育和管理工作，加強學生的組織紀律觀念，增強學生愛國愛校意識，促進校風、學風建設，以使20xx級新生充分認識到進入大學的人生意義及肩負的社會責任，堅定有中國特色社會主義的理想信念，增強事業(yè)心和責任感，明確大學期間的主要任務，樹立遠大的學習、生活目標，積極營造嚴謹勤奮的學習風氣和團結友愛的生活氛圍，培養(yǎng)樂觀進取的積極心態(tài)和嚴明的紀律觀念，以昂揚向上的精神風貌迎接嶄新的大學生活，特制定如下新生入學教育實施方案。

一、目的和要求。

為了提高大學生的綜合素質，按照培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人的要求，著重進行以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點的思想政治教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為遵紀守法、誠實守信，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的文明大學生。本次新生入學教育，要組織新生深入學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，重點學習科學發(fā)展觀、構建和諧社會、建設社會主義新農村等方面的理論知識。加強形勢與政策教育，幫助學生了解國內外政治、經(jīng)濟、科技、軍事、文化等形勢，確立科學的成才目標，明確肩負的歷史重任，為祖國的繁榮、富強而奮發(fā)學習。要組織新生認真學習新的《全國普通高校學生管理規(guī)定》和《延邊大學學生手冊》，引導新生自覺遵守《高等學校學生行為準則》。加強校風、學風建設，加強校規(guī)校紀和安全教育。通過個案剖析，使學生從中吸取教訓，引以為戒，從進校的第一天起，就自覺遵守學校的各項。

規(guī)章制度。

對新生認真進行心理健康教育和必要的學習、生活指導，幫助他們盡快適應校園環(huán)境和大學生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，早日成人成才。

二、時間安排。

新生入學教育時間從9月至11月，主要利用雙休日進行，具體時間各院學生工作部門自行安排。

1、開展愛國主義教育。以講座的形式，從學習歷史入手，特別是要學習近代史和現(xiàn)代史，使新生了解祖國的歷史和現(xiàn)狀，引導新生樹立民族自尊心和自信心，強化成才目標和學習動力，教育新生樹立遠大理想，志存高遠、追求卓越、勤奮學習、奮發(fā)成才。

2、開展校史教育，培養(yǎng)學生的愛校意識。組織新生學習校史，著重對校訓、?；找饬x的講解，介紹我校辦學特色、名人名師，感受我校幾十年風雨歷程所積淀的文化底蘊和優(yōu)良傳統(tǒng)。以講座、主題班會等多種形式讓新生了解延邊大學歷史沿革、學校概況、學校發(fā)展目標、學院歷史、學院概況、學院特色等。

3、抓好校紀校規(guī)教育，增強新生的紀律觀念。以院、系(專業(yè))或班級為單位，組織學習新的《全國普通高校學生管理規(guī)定》和《延邊大學學生手冊》。校紀校規(guī)教育的重點要突出學風考紀教育，教育新生自覺遵紀守法，養(yǎng)成勤奮好學、誠實謙虛的美德和優(yōu)良的學風。

4、開展安全教育，增強新生的安全意識。各學院(部)要切實把學生的安全放在首位，牢固樹立“安全第一”理念，開展一次集中安全教育活動，強調課余時間不得前往有發(fā)生意外可能的地方，注意交通安全，強化學生的安全意識。同時，針對正在搬遷的學院(部)在搬遷過程中更要密切注意學生的人身和財產安全，做好新老生安全教育工作。

5、教務管理規(guī)定和圖書館使用的介紹。聘請教務部門領導和圖書館工作人員，關于學籍管理辦法、學分制、主輔修制、雙學位制、如何有效利用圖書館資源等各種與學生有關的管理規(guī)章制度向新生進行講解。

6、全面實施“人生導航計劃”，進一步加強職業(yè)生涯規(guī)劃教育。通過舉辦專題講座以及職業(yè)生涯規(guī)劃競賽等形式，指導大學生樹立職業(yè)生涯觀念，盡快規(guī)劃自己的大學生活和職業(yè)生涯，培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃技能和方法，為學生職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎。

7、開展好周末學術講壇活動，為新生營造濃郁的學術氛圍。學校將組織部分專家、學者為包括新生在內的學生進行學術講座。各院學生工作部門在組織學術講壇過程中，注重質量，提高講座的含金量。

8、開展民族團結教育。對我國的民族政策進行細致的講解，牢固樹立“三個離不開思想”，堅持不懈地開展民族團結教育活動，引導廣大青年團員正確看待時事形勢，鞏固我校各族青年學生團結奮進的思想基礎。

9、開展政治理論學習。組織新生以班級為單位，重點學習科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會等方面的理論。組織新生通過各種方式學習《文選》。

10、開展文明禮貌教育。在新生中開展“講文明、樹新風”活動，強化新生的文明道德素質，杜絕吸煙、喝酒打架、隨地吐痰、踹寢、破壞公物等不文明不道德行為。同時開展“節(jié)約校園、從我做起”的系列活動，共同創(chuàng)建節(jié)約型校園。

11、開展宗教政策教育。邀請專家給學生作宗教政策法規(guī)的相關講座，組織新生學習宗教政策理論，幫助學生樹立正確的宗教觀，抵制校園內外的非法傳教。

12、開展新生思想狀況調查。校學生處將同有關部門通過問卷調查、組織召開省外新生代表座談會、到新生寢室走訪等形式，了解新生的思想狀況，形成。

調查報告。

13、組織校規(guī)校紀考試。校學生處于10月中旬至10月末，由校學生處統(tǒng)一出題及負責巡考，以學院(學部)為單位，組織新生進行考試。考試結束后，各學院將新生校規(guī)校紀考試成績單報到校學生處教育科，不及格的學生由校學生處在11月份統(tǒng)一安排補考。同時此次成績將作為評優(yōu)的重要參考依據(jù)。

14、開展誠信教育，培養(yǎng)大學生高尚的品格。開展豐富多彩的誠信教育和實踐活動，在大學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，重點加強校園行為文明、考試誠信、貸款誠信及就業(yè)誠信等教育，不斷提高大學生的思想素養(yǎng)和道德素質。

15、開展心理健康教育。向同學介紹我校心理健康教育服務體系和學校大學生心理咨詢中心，對全體新生發(fā)放心理健康調查問卷，進行心理健康測試，并建立新生心理健康檔案。組織專題講座，普及心理健康知識。

16、開展形勢政策教育。了解國家大政方針，關注時事，培養(yǎng)學生愛國主義情操。

17、開展新生入黨知識教育。各院、系聘請黨務部門老師給新生做入黨知識專題講座，通過宣講黨的基本理論知識，引導新生了解熟悉學生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展程序，以黨員的標準來嚴格要求自己，自覺學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的xx屆四中全會精神，用科學理論武裝自己，努力提高思想覺悟，以實際行動向黨組織靠攏，爭取黨組織的培養(yǎng)和教育。

四、幾點要求：

1、高度重視。各學院(學部)要充分認識做好新生入學教育的意義，精心組織，確保此次教育活動落到實處。

2、豐富教育形式。各學院(學部)在進行新生入學教育時，要求不拘形式、不拘陳規(guī)，大膽創(chuàng)新、務求實效?？蓞⒖家韵滦问剑簣蟾?、講座、主題班會、座談會或交流會、實地參觀、學習材料、音像展播、測評、個案分析、多渠道宣傳、網(wǎng)絡教育、文化活動等。

3、認真制定計劃、總結經(jīng)驗。各學院(學部)要根據(jù)學校的總體安排，結合本學院(學部)的實際，制定安排日程。各院、系要將活動進展情況、成功經(jīng)驗等按月及時報校學生處。新生入學教育工作結束以后，各學院(學部)都要寫一份有關新生入學教育的。

工作總結。

于11月15日之前報至校學生處教育科并將作為年終評優(yōu)的重要指標之一。

新生入學教育是大學生思想政治教育的重要內容，是根據(jù)大學生特點開展的素質教育活動之一，必須高度重視，認真抓好。為切實指導新生邁好大學生活的第一步，幫助新生盡快適應大學生活，結合學院和我系實際，特制定本方案。

一、主題。

讓優(yōu)秀成為習慣。

20xx年8月28日——20xx年12月30日。

1、專業(yè)思想教育。

各專業(yè)帶頭人介紹本專業(yè)的課程設置，專業(yè)特點、專業(yè)技能要求及專業(yè)發(fā)展方向，目的是讓所有新生穩(wěn)定專業(yè)思想，樹立學習目標，培養(yǎng)學習興趣，增強學習信心。

時間：20xx年9月15日——25日。

主講人：各專業(yè)帶頭人。

2、適應性教育。

適應性教育是新生入學教育的首要內容，目的是讓新生盡快熟悉學校環(huán)境，及早掌握大學學習方法，理順各方人際關系，以更好地適應大學生活，盡快完成由“高中生”向“大學生”的轉型。

3、愛國愛校教育。

對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，激發(fā)學生勤奮學習、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學生了解學校的光輝歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)。結合新生軍訓，讓新生更多地了解國防、軍事知識，增強愛國愛黨的責任感、使命感。通過參觀校園、開放實驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學了解學院、關心學院、熱愛學院。

4、文明修養(yǎng)與法紀安全教育。

旨在使大學生樹立牢固的法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識和自律意識，自覺遵守學校的各項規(guī)定，做文明、守紀的大學生。我系要結合軍訓和晚自習時間，由各班導生認真組織新生學習《學生手冊》，重點學習《遼陽職業(yè)技術學院學生日常行為規(guī)范》、《遼陽職業(yè)技術學院學生管理規(guī)定》、《遼陽職業(yè)技術學院學生違紀處分條例》、《遼陽職業(yè)技術學院評優(yōu)及獎勵實施辦法》等規(guī)章制度，并要結合典型事例，強化學習效果。軍訓結束時，我系將組織考試，檢查新生對《學生手冊》及學院規(guī)章制度的掌握程度?？己顺煽儗⒆鳛榧w及個人評優(yōu)的重要指標。

5、心理健康教育。

初入大學時期被稱為心理“斷乳期”，大學新生極易產生各種不良心理。新生入學接受心理健康教育，有利于學生以正確的心態(tài)面對新的學習、生活，更有利于防止今后有關心理問題的發(fā)生。我系將邀請有關專家為新生做心理健康方面專題報告，解答學生中的各類心理問題，引導學生形成健康、良好的心態(tài)，做好心理的調適，提高廣大學生的心理免疫力，幫助新生盡快適應大學生活。

6、戀愛觀教育。

為了幫助大一新生樹立正確的戀愛觀，我系將舉辦一場別開生面的戀愛觀教育。全體新生觀摩xx新聞班帶來的以“大學生談戀愛的利與弊”為題的公開辯論賽。通過辯論使大家正確理解和對待大學生的戀愛問題，樹立正確的戀愛觀，爭做文明的當代大學生。

7、考風考紀教育。

四、教育要求。

1、統(tǒng)一思想、高度重視。

新生入學教育不是一個短期的行為，而是一個長期的過程，是一個全面的系統(tǒng)工程。要通過教育讓新生不僅在形式上入學，更要在思想上、行為上、心理上入學。在開展教育的過程中需要統(tǒng)籌考慮國情、校情、學生實際情況以及形勢政策等，注重多方結合，才能取得理想的效果。

2、綜合考慮、多方結合。

新生入學教育要綜合考慮多種因素，要能夠做到集中教育與長期教育相結合、全面教育與重點教育相結合、教師教育與學長教育相結合、引導教育與自我教育相結合、日常教育與生活關懷相結合、教書育人、服務育人與管理育人相結合等等。

3、積極創(chuàng)新、精心組織。

要明確教育目標、豐富教育載體，體現(xiàn)我系特色，創(chuàng)新教育途徑、方法與模式，多樣化地開展入學教育，積極探索學生思想政治教育的新模式。

新生入學教育是整個大學教育的起點，是新生入學后大學生涯的第一課，起著成才發(fā)展的“導航”作用。為了讓新生盡快了解大學的學習與生活，了解學校，了解所學專業(yè)，明確做一名合格大學生的必備條件及當代大學生的歷史使命，確立大學階段的奮斗目標，樹立為國家的繁榮富強而努力學習的遠大理想。為全面推進素質教育，幫助新生盡快適應大學生活，切實做好新生入學教育工作，我院積極籌劃新生入學教育，成立了由分管教學的副院長任組長，有關部門負責人和分院院長為成員的新生入學教育領導小組，并結合實際，制定了20xx級新生入學教育實施方案，方案具體如下：

(一)適應性教育。

適應性教育是對大學新生進行入學教育的首要內容，要讓新生盡快熟悉學校，熟悉所處的環(huán)境，適應大學生活。通過采取專家輔導、師生座談聯(lián)歡、講座等形式對新生開展生活方式、學習方式、交往方式等三個方面的轉變和適應教育。

1.生活適應性教育。

幫助新生減少孤獨感，建立對高校和教師的感情，使其不因進入一個新的環(huán)境而在情感上引起波動。其教育內容主要包括：生活設施介紹，便于學生獨立生活;教學設施介紹，提供新生上課指南;大學生活一般規(guī)律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全防范制度以及容易疏忽也容易違反的紀律制度介紹等，避免由于學生不知情而違反校紀校規(guī)。

2.學習適應性教育。

幫助大學生盡快適應大學學習，盡快掌握學習方法，培養(yǎng)學習的自覺性和積極性。內容主要為大學教與學的方法、特點介紹，包括如何制訂。

學習計劃。

聽課記筆記利用圖書館利用實驗室利用學生會各種社團等。組織高年級優(yōu)秀學生干部學生黨員向新生介紹大學三年學習和工作安排，應該學習哪些內容，如專業(yè)知識工作能力人際交往能力職業(yè)能力等，如何合理安排各方面學習與鍛煉工作能力的時間。介紹學生會社團工作情況，鼓勵學生根據(jù)自己的愛好和特長積極參加學校社團活動，提高個人綜合素質，要注意發(fā)揮高年級學生黨員學生干部(助理班主任)對新生的傳幫帶作用。使新生從身邊高年級學生中找到自己的榜樣，發(fā)揮學長教育的作用。

(二)專業(yè)思想教育。

專業(yè)思想教育是新生入學教育的核心。要讓新生充分了解學校、分院的情況，特別是專業(yè)情況，幫助學生穩(wěn)定專業(yè)思想，樹立專業(yè)學習信心。教育新生明確大學學習與中學學習的差異性，幫助他們了解大學學習特點，培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)學習動機，選擇恰當?shù)膶W習方法。激勵新生刻苦學習，培養(yǎng)追求真理、求實創(chuàng)新、嚴謹精確的治學精神。

專業(yè)思想教育內容主要包括：

1.學院、分院情況介紹，專業(yè)設置、專業(yè)教學計劃、及學科發(fā)展現(xiàn)狀、前景、專業(yè)實驗(實訓)室利用的詳細情況介紹，以及各類職業(yè)資格考證、專升本、雙學歷配套政策對專業(yè)知識學習的重要性講解。開展的形式可為講座或座談的形式。

2.組織學生參觀各專業(yè)實驗室，了解實驗室管理布局，實驗室各項管理規(guī)章制度，幫助新生認識實驗室的管理及如何利用實驗室學習專業(yè)技能。

3.開展各專業(yè)技能比賽，要求各分院各專業(yè)組織xx、xx級老生開展各項專業(yè)技能比賽(部分比賽也可適當組織新生參與)，每個專業(yè)至少開展一項(相近專業(yè)可適當聯(lián)合開展)。如專業(yè)技能比賽不能當場完成可通過展示學生優(yōu)秀作品的形式完成。開展專業(yè)技能比賽期間須組織新生參觀，通過開展專業(yè)技能比賽，讓新生提前感受到實訓技能對學習專業(yè)知識的重要性，激發(fā)學習學習專業(yè)技能的興趣。

4.組織培訓正方教務系統(tǒng)的使用及功能，如課程表查詢、學籍信息查詢、選課、考試安排查詢、成績查詢等功能，并組織學生在系統(tǒng)中錄入個人學籍信息。

人生的理想和奮斗目標在人生發(fā)展的不同階段都有特殊的表現(xiàn)方式。大學階段是人生打基礎的極為關鍵的時期，是完成專業(yè)知識學習、培養(yǎng)為人處事本領、確定人生發(fā)展方向和目標的重要階段，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于全面提高大學新生的綜合素質，減少學習的盲目性和被動性、增強積極性和主動性，讓他們明確自己的學習目標和將來的職業(yè)方向，因此在新生中提前開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育顯得尤為重要。

職業(yè)生涯規(guī)劃教育主要內容有：

1.培養(yǎng)新生從大一開始就樹立就業(yè)意識，關注社會各行各業(yè)就業(yè)信息及需求動態(tài)，為畢業(yè)后就業(yè)做好各方面就業(yè)準備。各分院可以通過邀請畢業(yè)生、用人單位領導作專題報告、邀請地方人才市場負責人介紹經(jīng)濟社會發(fā)展與人才需求情況，也可以通過邀請企事業(yè)單位成功人士為新生現(xiàn)身說法等形式，讓新生提前了解如何是就業(yè)、如何擇業(yè)、應選擇什么樣的職業(yè)、如何創(chuàng)業(yè)的相關知識，在此基礎上，指導他們根據(jù)自己的志趣和個性特點制定個人發(fā)展規(guī)劃，幫助學生科學規(guī)劃人生，使他們?yōu)槲磥砺殬I(yè)及人生定位做好必要的就業(yè)準備和知識能力準備。

2.引導新生制定個人的學期學習計劃和三年學習計劃，用目標導學，不斷明確學業(yè)發(fā)展方向，不斷強化學生學習動力，使學生為實現(xiàn)奮斗目標發(fā)奮學習。并以考試、考級、考證為抓手，認真落實學期學習目標和三年學習目標，充分開發(fā)學習潛能，提高學習自覺性和有效性。充分利用學校提供的圖書館、尚學堂、傳媒中心各類文化體驗廳等學習場所，要切實做到制定好一個目標，營造好一種氛圍，落實好方法指導、制度保障和檢查反饋三項措施，使學業(yè)發(fā)展規(guī)劃取得成效。要求學生每人提交一份三年學習計劃，字數(shù)不少于1500字，并安排指導老師進行指導。

3.開展關于新生獲取各類就業(yè)信息的渠道的培訓活動，或開展關于就業(yè)指導的相關活動，培養(yǎng)學生從大一開始初步學會為大三就業(yè)做好各類就業(yè)信息收集工作，學會從大一開始學會如何找工作、找工作的流程、途徑等，為每學期寒暑假學生參加職業(yè)能力實踐及畢業(yè)后找工作做好指導工作。

(四)紀律、文明修身教育。

校規(guī)校紀教育是新生入學教育的一項重要內容，各分院通過組織新生學習學校的有關規(guī)章制度、開展違規(guī)違紀的個案警示教育等形式，讓學生明確學校對他們的基本要求，切實增強他們的組織紀律觀念，使他們自覺的約束自己的言行，杜絕違紀現(xiàn)象的發(fā)生。高校作為培養(yǎng)人才的搖籃，也是基礎文明建設的重要陣地。大學生作為社會主義事業(yè)的建設者和接班人，首先應該成為一個有道德、講文明的人，因此大學期間的基礎文明教育應該常抓不懈。

1.學習學生手冊。

新生輔導員、班主任要通過班會、有獎知識問答或知識競賽等形式，帶領學生集中學習《學生手冊》，重點加強學籍管理、評獎評優(yōu)、違紀處分的學習，使學生認識到遵守這些制度的重要性。

2.學習《學生手冊》中關于教學教務方面知識，重點學習課程選修、學籍管理、各項業(yè)務辦事流程;使學生明確遇到問題時如何解決，通過何種正確途徑解決。另外要求對正方教務系統(tǒng)進行培訓，主要培訓學生如何利用正方系統(tǒng)進行選課、評課、查詢成績、錄入及核對學籍信息等，要求培訓后組織學生在正方系統(tǒng)中如實、詳細的錄入自己的個人學籍信息，做好學籍信息收集及核對工作。

在進行學習宣講的過程中，新生輔導員、班主任要結合這些年來因違犯校規(guī)校紀而受到處分的典型案例，對學生進行警示教育。

4.禮貌、文明舉止教育。

重點加強對學生尊重師長、尊重同學、尊重自我、尊重時間的教育，禮貌體現(xiàn)在一言一行中，禮貌是一名大學生最基本的要求;加強對新生講究衛(wèi)生、著裝整潔，說話和氣、待人有禮、言談文明等方面的教育。

5.健康人格養(yǎng)成教育。

重點加強對新生樹立遠大理想，樹立集體意識和團結合作意識，培養(yǎng)敢于克服種種困難、經(jīng)歷各種挫折、艱苦奮斗、積極進取的精神。

6.誠信教育。

誠信教育要貫穿整個大學階段，認真組織學生學習我校關于開展誠信教育的相關文件材料，通過組織學生觀看關于誠信的電影、開展誠信承諾簽名等行之有效的方式來加強誠信建設，塑造健全人格。

7.人文素質教育。

為拓寬學生知識面，培養(yǎng)學生學習各類人文科學常識、生活常識的興趣，培養(yǎng)學生成為通曉古今、上知天文、下知地理的人才，需加強學生人文素質教育，人文素質教育組織形式可通過統(tǒng)一組織觀看探索與發(fā)現(xiàn)、經(jīng)典電視、電影、參觀校園介紹學院校園文化內涵等形式，達到為學生拋磚引玉，從而培養(yǎng)興趣的目的。另外，為使學生能充分利用尚美樓五樓尚學堂、各類文化體驗廳，要求以班級為單位由班主任帶隊到尚美樓五樓參觀介紹相關學習場所，并在那里開展一次文化體驗活動，即組織學生觀看關于人文素質教育的影片。通過此項活動培養(yǎng)學生學會利用學院各類教學資源，促使學生學習各類人文素質知識。

8.法制教育。

為了讓學生成為一個懂法、守法的好公民，培養(yǎng)學生具備最基本的法律意識，法制教育由教務處統(tǒng)一組織，主要采用講座形式。

安全教育是新生入學教育的重要內容，通過安全教育，要使學生樹立起安全第一的思想，增強自我防范保護意識和應對突發(fā)事件的能力，自覺抵制不良行為對學生人身和財產的侵害，為大學生活創(chuàng)造安全有序的生活環(huán)境。介紹學校周邊環(huán)境，尤其是對學生進行交通、消防、治安等安全常識教育;提高學生的安全防范意識，保護好人身安全和財產安全，杜絕學生在用電、消防等方面的不良行為，防止意外事故發(fā)生。

(六)心理健康教育。

大學新生正處于從不成熟走向成熟的關鍵時期，要幫助其客觀和理性的評價自我，培養(yǎng)健康的心理狀態(tài)，做好心理的自我調適。開展心理健康教育主要是普及和宣傳心理健康的有關知識，開展心理健康測試，著重對學生開展正確處理人際關系的教育等。班主任、輔導員要經(jīng)常到學生中去，及時發(fā)現(xiàn)學生在心理上的苗頭，及時與新生個別談心，作好心理咨詢工作，幫助新生關愛自我。

入學教育是學生大學生涯的第一課，是新同學盡快了解大學，適應大學學習和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環(huán)。為了幫助新生盡快適應大學的學習和生活，順利、平穩(wěn)有效地實現(xiàn)從中學到大學的轉變?，F(xiàn)結合我院實際，就xx級新生入學教育制定如下方案。

一、教育主題。

積極適應，科學規(guī)劃，做奮發(fā)有為大學生。

二、教育時間。

xx年9月——10月。

三、教育內容及實施辦法。

(—)內容。

新生入學教育主要包括：適應性教育、專業(yè)思想教育、愛國愛校教育、文明修養(yǎng)與法紀安全教育、心理健康教育、成才教育。

1、適應性教育。

適應性教育是大學新生入學教育的首要內容，目的是讓新生盡快熟悉學校，熟悉所處環(huán)境，盡快適應大學生活，以較短的時間完成由“高中生”向“大學生”的轉型。

2、專業(yè)思想教育。

向新生介紹專業(yè)培養(yǎng)目標、課程設置、教師隊伍狀況、就業(yè)前景、就業(yè)發(fā)展方向等等。讓學生了解本專業(yè)學習方法、思想方法、就業(yè)方向、就業(yè)崗位應具有何種素質和能力等，使新生初步樹立熱愛專業(yè)的思想，為今后的專業(yè)學習打下良好的基礎。各系可結合本系各專業(yè)的發(fā)展情況及新生情況開展形式靈活的專業(yè)宣傳和教育，注重針對性和有效性。

3、愛國愛校教育。

對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，激發(fā)學生勤奮學習、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學生了解學校的光輝歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)。結合新生軍訓，讓新生更多地了解國防、軍事知識，增強愛國愛黨的責任感、使命感。通過參觀校園、開放實驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學了解學院、關心學院、熱愛學院。

4、文明修養(yǎng)與法紀安全教育。

旨在使大學生樹立牢固的法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，強化自律意識，教育學生自覺遵守學校的各項規(guī)定，做文明、守紀的大學生。各系要結合軍訓，針對本系實際，認真組織新生學習《學生手冊(xx版)》，要重點學習《陜西青年職業(yè)學院學生日常行為規(guī)范》、《陜西青年職業(yè)學院學生管理規(guī)定》、《陜西青年職業(yè)學院學生違紀處分條例》、《陜西青年職業(yè)學院評先選優(yōu)及獎勵實施辦法》等規(guī)章制度，并要結合典型事例，強化學習效果。軍訓結束時，學院將組織考試，檢查新生對《學生手冊》及學院規(guī)章制度的掌握程度?？己顺煽儗⒆鳛榧w及個人評優(yōu)的重要指標。

5、心理健康教育。

初入大學時期被稱為心理“斷乳期”，大學新生極易產生各種不良心理。新生入學接受心理健康教育，有利于學生以正確的心態(tài)面對新的學習、生活，更有利于防止今后有關心理問題的發(fā)生。學院將邀請有關專家為新生做心理健康方面專題報告，解答學生中的各類心理問題，引導學生形成健康、良好的心態(tài)，做好心理的調適，提高廣大學生的心理免疫力，幫助新生盡快適應大學生活。各系、各新生班也要形式多樣地開展新生心理健康教育。

6、成才教育。

旨在引導學生樹立遠大的理想，合理規(guī)劃大學學習，規(guī)劃人生，為他們的成長成才指明奮斗方向。各系要結合自身情況，以倡導優(yōu)良學風為主，開展不同形式的學風教育，可選擇我院畢業(yè)生中有代表性的成功案例，以其人其事感召新生。亦可組織二、三年級的優(yōu)秀學生代表及優(yōu)秀畢業(yè)生面向新生開展學習經(jīng)驗交流等。要求每個新生必須制定個人大學學習發(fā)展計劃。

(二)實施辦法。

xx年新生入學教育采用集中與分散相結合的形式，集中教育由學生處統(tǒng)一安排。分散教育由各系圍繞入學教育內容，可采取講解、宣傳、討論、講座、座談、參觀、考試等多種形式進行入學教育，學院將對各系新生入學教育工作適時進行督導、總結和推廣。

四、工作要求。

(一)各系要成立新生入學教育領導小組，加強領導。要根據(jù)本方案，結合自身實際，擬定本系入學教育。

工作方案。

并于9月2日前交學生處備案。

(二)各系要高度重視新生入學教育工作，積極組織、認真實施，做好相關記錄，入學教育結束后形成書面材料交學生處。

(三)新生入學教育將作為年終各系學生工作考評的重要依據(jù)。

大一新生入學教育方案設計篇六

為幫助大一新生盡快適應大學生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，建筑工程學院堅持以及科學發(fā)展觀為指導，通過系列教育活動使新生充分認識從中學到大學轉變的人生意義，懂得自己所肩負的使命，增強事業(yè)心和責任感，明確大學期間的主要任務，樹立遠大的奮斗目標，盡快融入大學生活，順利完成學業(yè)。按照學校要求，結合15級新生的基本狀況，我院周密部署，積極開展了一系列豐富多彩的入學教育活動，其中包括專業(yè)思想及學習適應性教育、道德誠信與行為規(guī)范教育、心理健康與適應性教育、助學指導與學習引導教育、勵志成才教育等。

入學教育采取集中和分散相結合的辦法，對新生開展一系列活動進行教育，引導他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，明確學習目的，教育他們遵守校規(guī)校紀，強化其愛國、愛校、成才、敬業(yè)意識，培養(yǎng)良好的校風學風，實現(xiàn)新生由中學到大學的順利轉型，為今后四年的大學生活和學習打下良好的基礎。為學校的發(fā)展，為全面推進素質教育貢獻自己的力量。我院入學教育工作總結如下：

一、建筑工程學院20__級本科生家長會。

院黨政領導、輔導員、全體新生班班主任、全體新生班班主任助理和部分新生及家長參加。我院宗蘭院長向各位家長介紹了我學院辦學歷史、辦學條件、專業(yè)構成等方面的基本情況，回顧了建筑工程學院的發(fā)展史，并鼓勵新生在大學期間應當掌握七項學習：學習自修之道、學習基礎知識、學習實踐貫通、學習興趣培養(yǎng)、學習積極主動、學習掌控時間、學習為人處事，在大學中開辟一片新天地。分管教學的張厚先院長就我院的師資隊伍、教學設備、學科建設等方面和新生家長做相關交流，并詳細介紹了學院的學術成果。分管學生工作的邵波書記著重強調了新生入學后可能出現(xiàn)的有關學習、生活、紀律等日常管理方面和新生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導方面的問題，并對新生家長提出希望和要求;最后我院黨總支何培玲書記將代表全院師生員工表達了對15級新生的熱烈歡迎和殷切的期望，結合近年來我院人才培養(yǎng)及科研成果向新同學和新生家長提出了寶貴的意見和建議，并且對15級新生提出三點期望：一是要志存高遠，追求卓越。二是要勤奮讀書，嚴謹治學。三是要適應環(huán)境，學會做人。會后，同學們紛紛表示將在大學四年中不斷提高自我，散發(fā)自己的光彩，為了美好的未來必將好好利用寶貴的大學時光!

二、專業(yè)思想及學習適應性教育。

由分管教學的院領導負責，教學與教務辦公室具體落實，邀請我院各教研室主任等參加，召開新生專業(yè)思想教育會。主要介紹土木工程和建筑學專業(yè)的基本情況、培養(yǎng)方案、課程設置、專業(yè)培養(yǎng)目標與學習要求、學科發(fā)展的現(xiàn)狀、前景及對學生學習的建議等。使新生充分了解建筑專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景，激發(fā)了學生的愛校、愛院、愛專業(yè)之情，幫助新生樹立專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心，提高學生的學習興趣。

對新生進行學習、生活的適應性教育，我院黨總支副書記邵波老師為新生作專題報告《大學學習、生活與日常教育管理》，邵書記首先介紹了大學教學的方法、特點，然后就《學生手冊》的有關規(guī)定著重強調了以下幾點：一是紀律教育，為了養(yǎng)成良好的學習風氣，建筑工程學院在紀律方面是嚴格要求的，不許遲到、曠課，嚴格請假制度;二是加強學士學位授予條例的學習;三是獎學金評比管理的有關條例;四是學生違紀處分條例以及考試違紀和考試作弊行為認定。針對大一新生往往在初入校門就產生松懈的念頭而導致數(shù)門不及格的情況，邵書記希望同學們養(yǎng)成良好的自學習慣，全面發(fā)展自己，提高綜合素質，從而在畢業(yè)時候順利拿到畢業(yè)證和學位證，順利圓滿的完成自己學習任務。此次講座幫助新生適應大學生活、學習，使他們對大學學習方法和教學特點等進一步了解，盡快掌握學習方法，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習的自覺性和積極性，為校園、院系、班級的學風建設打下良好的基礎。

三、道德誠信與行為規(guī)范教育。

“講文明，懂禮貌，樹文明新風”一向是建筑工程學院的一項重要工作。一個德才兼?zhèn)涞娜瞬攀欠仙鐣枨蟮目捎弥?，才真正體現(xiàn)南京工程學院校訓的實質：“學以致用”。由分管學生工作的院領導為新生做理想信念教育和誠信教育，動員學生從小事做起，從點滴做起，讓新生樹立“細節(jié)決定成敗，好的文明習慣成就你的未來”的觀念。學習社會主義榮辱觀，教育新生做誠實守信、舉止文明、身心健康、有理想、有道德的大學生。經(jīng)過此次教育達到極其良好的效果。新生看到長輩老師不再一副迷茫摸樣，都微笑問好。待人接物您好，謝謝常掛嘴邊。

為新生做行為規(guī)范教育，分別就《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《南京工程學院學生違紀處分條例》、《安全教育及管理規(guī)定》、《建筑工程學院學生日常管理規(guī)定》等進行講解，使學生熟悉國家、學校、院系有關大學生管理方面的規(guī)定和文件，教育學生自覺遵守學校各項規(guī)章制度，對新生可能會出現(xiàn)的問題提前進行預戒性教育，使學生樹立法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，做文明守紀的大學生。同時對新生進行生活適應性教育，主要介紹大學教學設施和大學生活一般規(guī)律，如作息制度、宿舍管理制度等，讓新生熟悉校園環(huán)境，盡快適應大學生活，增強新生獨立生活的能力。

四、心理健康與適應性教育。

通過組織新生心理健康普查、學習《大學生心理健康指南》、舉辦新生心理適應報告會，對新生進行較為系統(tǒng)的心理健康知識宣傳教育，有針對性的開展生活適應性引導、人際關系適應性引導和學習適應性引導，使得新生盡快適應大學生活，順利完成中學到大學的轉型。

五、助學指導與學習引導教育。

通過宣講、講座的方式，幫助新生熟悉學校各項資助政策，如：國家獎學金評定辦法、學生勤工助學管理辦法、國家助學貸款工作實施細則等，多渠道、全方位幫助新生解決實際問題。同時開展“自強、自立、自尊”教育，教育家庭經(jīng)濟困難新生珍惜來之不易的學習機會，增強艱苦奮斗、成長成才的信心和勇氣。教育學生學會健康的消費方式，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活作風。

通過教師專題報告、研究生和高年級優(yōu)秀本科生經(jīng)驗交流會、《考研指南》學習等形式，向新生推介學習方法和學習經(jīng)驗，幫助他們了解大學學習特點，掌握適合自己的學習方法，樹立明確的學習目標。

六、勵志成才教育。

舉辦勵志成才報告會、組織觀看相關專題報告會錄像。請有關專家、教授對大學生如何成才，如何做一名合格的大學生，如何設計自己的學業(yè)生涯等作專題報告。強化學生的成才目標和學習動力，引導他們從入校起就要樹立遠大理想，勤奮學習、奮發(fā)成才。

七、黨團知識講座。

我院在新生中開展合格團員教育活動，是共青團組織堅持“黨建帶團建”，抓好團的自身建設的積極措施，是增強基層團組織戰(zhàn)斗力和吸引力，提高新團員政治素質和思想素質，切實把團的思想教育放在團的建設首位的有效途徑。我院積極開展合格團員教育，由團委書記張梅老師主持，黨總支副書記邵波老師主講，為新生上了入學以來的第一節(jié)團課。

通過組織新生學習黨團基本知識，，;通過開展各項內容新穎，健康向上的教育活動，增強了新生團員的組織觀念和團員意識;引導新生團員崇尚科學，刻苦學習，積極進取，立志成才，做一名合格的共青團員;對新生團員進行全面的思想動員，以高校共青團工作的目標、任務、內容，各項團的制度，“推優(yōu)”工作的重要性及程序等為主要內容上一次團課，使新生團員對高校共青團工作有較為深刻的認識，對合格團員教育活動的目的、意義、方法、步驟和要求有明確的認識，激發(fā)新生團員參加教育活動的積極性和主動性。同時，本著“有班子、有制度、有活動、有作為”的基層團支部建設的標準加強基層團支部的建設，幫助新生團支部配齊班子，健全制度，開展活動，使新生合格團員教育工作落到實處，富有成效。本次團課在深化新生們對共青團認識的同時，也使他們對學院團委的歷史與運作有了初步的了解。這將有利于鼓勵新生們積極加入分團委學生會，為學院團委注入新的活力。

總之，在校、院領導的關心下和學生工作處的正確領導下，今年我院的新生入學教育工作開展的扎扎實實。新生們不僅得到來自老師、學長學姐們的關心愛護，從中感受到了建筑工程學院的溫暖，更是客觀、理性地了解了學校、學院以及所學專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并且新生們能夠開始積極、主動地規(guī)劃自己的大學生涯。建筑工程學院本年度新生入學教育工作取得了明顯效果。

大一新生入學教育方案設計篇七

在這個希望的季節(jié)，我結束了我的高中生活，同時又迎來了我的大學生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學校。

在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生，學校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學生的一言一行。

在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經(jīng)驗+職業(yè)化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。

每一位老師都是經(jīng)歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。

我們應該做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都應該有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經(jīng)驗，更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。

最后，希望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。

大一新生入學教育心得二：大一新生入學教育心得（986字）

紅彤彤的烈日下，我們迎來了期盼良久的軍訓，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶

著流血流汗不流淚的心度過了9個旭日東升和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無窮的軍訓。

軍訓留給我們的是堅定和毅力，而入學教育帶給我們的是課堂上無法得到的種種感受和體會。在初來的班干部競選中，我以一票之差落選，我雖然競選失敗，但我心仍向上。我感謝這次失敗，她教育我做人不要太自高自大。我恭喜競選成功者，因為她告訴我我的很多不足，她也讓我學會了寬容和感恩。我想我會努力完善自己的綜合素質的。

在接下來的專業(yè)介紹中，我認清了我要必學和需選學的內容，通過那次精彩介紹，我摸清自己的學習方向，我區(qū)別了大學與高中學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數(shù)同學都很懂計算機，這證明了我的起點比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。

然后就是種種教育。安全教育讓我更加懂得保護自己，讓我學會在危險中的逃難方法。我會時刻提高警惕，因為人們往往關注概率小的“大危險”，忽視實則高危的“小危險”。認知教育讓我們認清了大學與中學的很多不同，我們要學會獨立，學會照顧自己，學會社交，學會禮貌。勵志教育告訴我們要自強不息，定下合適目標，然后全力以赴。圖館教育后，我們大致了解了我校圖書館的各種規(guī)則，方便了我們以后充分地使用圖館。

兩個滿天繁星的夜晚，我們分別傾聽了優(yōu)秀學長們的學習經(jīng)驗和無壁大學生何-勇欽的故事。他們都告訴了我們一個道理：堅強、勤奮、樂觀鑄就成功人士。達芬奇說過：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生可得永生長眠。

后來的科研立項和社會實踐報告會告訴我們學習和實踐都很重要，通過實踐，我們能夠早一點接觸社會，讓我們知道社會的無奇不有和殘酷，也讓我們學會團結互助，知道團隊利益高于個人，自私心態(tài)不能存在。

在初看那部愛國電影時，我并不知道電影的名字和主要內容，但一聽到“張思德”這個刺耳的名字時，我忽然一震，我想到了小學學過的那篇文章《紀念張思德》，給我印象最深的是那句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。張思德同志死得其所?！痹诳赐觌娪昂?，張思德的默默奉獻讓我感動。當代生活中已不存在那種理想化的雷鋒，但那些做了好事也不留姓名的“活雷鋒”確實存在于我們的左右。

通過這3天的入學教育，我的思想得到進一步深化，各方面素質有了微微提高。今后，在人生路上我應發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。

大一新生入學教育心得三：大一新生入學教育心得體會（1406字）

高考的戰(zhàn)斗終于結束，在漫漫無期的長假后，終于迎來了我的大學生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學伊始，為了讓我們這些新生更快的適應大學生活，學校給我們安排了新生入學教育，讓我們受益匪淺。

先是，集體集合，點名，每人發(fā)了一冊《xx學院新生守則》，在開學之初以一本守則的形式開啟了我們對大學的好奇。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學校在開學之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學會了如何做一名合格的大學生。

之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個激動啊。在學長的帶領下，我們知道了校園教學樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個呢。校園中間有一個小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就可以自由的在大學里徜徉啦，想到心里那里那個樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個廣場，好像是回音壁似的結構吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時，從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個憑湖而學的學子心中。后來，我們又發(fā)現(xiàn)校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現(xiàn)柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認識你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數(shù)的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們日漸干涸的心。接下來是繼續(xù)的游園，在學校的后面，我們發(fā)現(xiàn)了另一番風景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風習習，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。

怎樣在大學里樹立一個人生新的目標，并為之而奮斗。他讓我明白了未來與現(xiàn)實的距離，;理想與現(xiàn)實的差距，并為我揚起了遠航的風帆，指明了前進的方向。讓我在開學之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。

坦白的說，高中時代，某種意義上并不是在為自己而活著，也不知道是為什么，懵懂的學習，懵懂的生活，當這一切結束了，回頭望一望竟然如霧一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。太多的想法被扼殺。太多的激情被滅，仿佛這青春落滿了死灰，不再有一點顏色，一點生氣。高中時代，偶然聽到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的渴望所深深的震撼，淚水不爭氣的留下來。怒放的生命啊，什么時候能像花兒一樣，開在我的生命里?終于，高考結束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽光，終于可以為自己而活，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個樣子。

學了這個專業(yè)，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個狀元，至少，我會為他而努力，在這個過程中，服務于社會，實現(xiàn)自己的人生目標，人生價值。

揚帆起航，破浪乘風，我，義無反顧

大一新生入學教育心得四：大一新生入學教育心得體會（1519字）

經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了xx職業(yè)學院的殿堂。

入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒有空調熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所取代。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。

俗話說“在外靠朋友，在校靠學長”，昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有學院整齊設攤咨詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側目、駐足、贊嘆，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。

似乎在職院，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識!”，無論是老師還是學長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數(shù)量還是質量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質可能在大學期間逐一體現(xiàn)。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現(xiàn)的一個很重要的標志。在大學里，僅僅為分數(shù)去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾，在我們人生最美好的青春年華，不妨遠離網(wǎng)絡游戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。

我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學習，去工作，去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。

諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應領先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內心的想象力。

古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學習知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結構不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。

大學，學之大者，欲先大學，必先成人。我們已不是懵懂的少年，走入大學，必將要選

相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一起揚帆啟航，因為我們都明白：

韶華易逝，青春無悔!

大一新生入學教育心得五：大學新生入學教育心得體會（562字）

大學新生入學教育心得體會。

在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生，學校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學生的一言一行。

每一位老師都是經(jīng)歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。

我們應該做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都應該有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經(jīng)驗，更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。

最后，希望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。

篇一：

軍訓留給我們的是堅定和毅力，而入學教育帶給我們的是課堂上無法得到的種種感受和體會。在初來的班干部競選中，我以一票之差落選，我雖然競選失敗，但我心仍向上。我感謝這次失敗，她教育我做人不要太自高自大。我恭喜競選成功者，因為她告訴我我的很多不足，她也讓我學會了寬容和感恩。我想我會努力完善自己的綜合素質的。

在接下來的專業(yè)介紹中，我認清了我要必學和需選學的內容，通過那次精彩介紹，我摸清自己的學習方向，我區(qū)別了大學與高中學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數(shù)同學都很懂計算機，這證明了我的起點比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。

然后就是種種教育。安全教育讓我更加懂得保護自己，讓我學會在危險中的逃難方法。我會時刻提高警惕，因為人們往往關注概率小的“大危險”，忽視實則高危的“小危險”。認知教育讓我們認清了大學與中學的很多不同，我們要學會獨立，學會照顧自己，學會社交，學會禮貌。勵志教育告訴我們要自強不息，定下合適目標，然后全力以赴。圖館教育后，我們大致了解了我校圖書館的各種規(guī)則，方便了我們以后充分地使用圖館。

兩個滿天繁星的夜晚，我們分別傾聽了優(yōu)秀學長們的學習經(jīng)驗和無壁大學生何-勇欽的故事。他們都告訴了我們一個道理：堅強、勤奮、樂觀鑄就成功人士。達芬奇說過：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生可得永生長眠。

后來的科研立項和社會實踐報告會告訴我們學習和實踐都很重要，通過實踐，我們能夠早一點接觸社會，讓我們知道社會的無奇不有和殘酷，也讓我們學會團結互助，知道團隊利益高于個人，自私心態(tài)不能存在。

在初看那部愛國電影時，我并不知道電影的名字和主要內容，但一聽到“張思德”這個刺耳的名字時，我忽然一震，我想到了小學學過的那篇文章《紀念張思德》，給我印象最深的是那句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。張思德同志死得其所?！痹诳赐觌娪昂?，張思德的默默奉獻讓我感動。當代生活中已不存在那種理想化的雷鋒，但那些做了好事也不留姓名的“活雷鋒”確實存在于我們的左右。

通過這3天的入學教育，我的思想得到進一步深化，各方面素質有了微微提高。今后，在人生路上我應發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。

篇二：

人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。

沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。

——路遙《人生》

一、認識自己。我是誰?“臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)?！辈荒苎鄹呤值?，要認識自己，認識學校。“一個人沉淪在傷心地湖里，他所有的愿望都沒結果地放射了?！碑敱粏柕健皩W校怎么樣”之類的問題時，你要記住你也是這個學校的一分子。

二、未雨綢繆。我以后怎么辦?也不能“無事一身輕”放縱自己。要想著以后怎么辦?“一個年輕人，如果在大學期間沒有任何想法，你這輩子也基本上就這樣了?！辈荒苡械瓤克枷?，要靠自己。如魯迅的《秋夜》。

三、定位準確。我來干什么?學做人，學知識，為將來步入社會儲備力量。

1、要謙虛。從自己身上找原因。別總抱怨不公平，你的不公平對別人是公平的——辯證法。

2、要懂禮貌。很多事情別人通知你時，要說“謝謝”。沒有通知你，不要責怪，因為那些事你其實自己應該弄清楚。要換位思考。為他人著想，就是為自己鋪路。

3、抓住機會鍛煉自己。好好利用在公共場合說話的機會。展示或者鍛煉，都可以。

4、團結同學，培養(yǎng)協(xié)作精神。你的大學朋友很可能就是你將來事業(yè)的一部分。他們會幫助你，但是你也應該讓自己有幫助他們的實力，所以，你要努力。

5、要學會自學，培養(yǎng)終身學習的能力。 如果你四年內很少去圖書館的話，你就等于自己浪費了一大筆財富。放松的學習。立體的學習。學以致用。

6、讀萬卷書，行萬里路。長各方面的見識。做一個有心人。充實自己、完善自己，鍛煉自己，培養(yǎng)自己。

時間飛逝，開學至今，已過去近兩個月了。在這段時間里，圍繞新生入學教育這一主題，在學院領導、老師以及研會的干部們，其中最主要的是最廣大的同學們的共同參與下，我們取得了預期的效果。在帶領大家了解中大、了解亞太的過程中，增強了26名2011級新生彼此間的感情，大家也收獲了很多。以下是部分同學的感觸：

“9月6號，我來到xx大學南校區(qū)，開始了我的研究生生活，雖然之前的復試經(jīng)歷讓我對南校區(qū)有了一定得了解，但正式開學后真正成為中大一份子的感受是不一樣的。跟四年前大一報到時相比，現(xiàn)在感受更多的是一種壓力與責任。

經(jīng)過開學后一周左右的新生入學教育級開學典禮，我對中大有了更深的認識，了解到美麗的校園背后有著輝煌的歷史，中大濃郁的校園學習氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺得自己當初選擇的正確性，當然我也會更加珍惜這個學習機會?！安W、審問、慎思、明辨、篤行”這個由孫xx先生親筆提寫的校訓將會激勵著每一代中大人更加努力地學習，自強不息，勇往直前地奮斗。

在研究生這兩年中，希望自己在完成課程計劃的基礎上，多與同學交流，培養(yǎng)自己的能力，順利完成研究生階段的論文，并廣泛涉獵相關學科知識，讓自己的眼界更開闊，為自己的研究生生活交上一份滿意的答卷。

的?！薄?015級國際政治專業(yè) 謝xx

新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個問題。第一，如何去遵守學校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命，那就應該怎樣去珍惜時間了吧。最后，如果要使同學們進一步的去遵守各項規(guī)章制度的話，那就必須團結互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的學生干部，就應該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。第二，如何使同學之間的關系相處融洽呢?這個問題就靠自己了。同學之間應該互相幫助，團結友愛。如果同學有什么事找我?guī)兔Γ視挷徽f，立即答應。同學也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當然，同學犯錯誤的話，我也會去指責他并教導他，只要我有能力，不要理會別人說什么。我應當挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。共同為班級的榮譽作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的學生干部。 踏入校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁?！耙粋€人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習;而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了xx-xxx-x大學xx-xx本科的學習歷程，開始了新的學習生活。據(jù)老師對學校教學環(huán)境和教學方式的介紹，我了解到大學的學習方式與以前的學習有很大的區(qū)別。我校開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。

識水平，做一名合格的學生。首頁12尾頁

大一新生入學教育方案設計篇八

踏入xx學院校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學習。我懷著激昂的熱情進入xx學院學習歷程，開始了新的學習生活。

從報到開始，我就做好充分的思想準備，一定要把盡可能多的時間利用起來進行學習，合理安排時間，處理好工作，生活和學習的矛盾，通過參加《入學教育》培訓，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉變了學習觀念，提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步，社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來說，是知識層次更進一步了。在學習過程中，應該有不懂的就請教教師，在虛心聽取老師的輔導后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學過的東西。平時應該積極參加安排的一切教學活動，按時來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤；按要求來上網(wǎng)學習，次次不缺。另一方面積極參加小組活動，和同學們在一塊研究不懂的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧?；氐郊依?，認真閱讀書本的內容，不懂的請教別人。學習是無止境的，知識是永遠學不完的，要活到老，學到老，才能適應時代的發(fā)展。

從領到書的第一天起，我就對所選擇的專業(yè)，產生了極大的興趣，認真學習各門課程。上述是我通過入學教育所想到的，通過在學校所學專業(yè)課程的學習，會使我思想認識得到提高，人生歷程有質的飛躍。

在作業(yè)方面，考試時盡量做好，爭取取得優(yōu)異成績。xx職業(yè)技術學院為我打開了一扇學習的大門，教會了我在當今信息社會學習的技能。這次學習是個良好的開端，我一定會倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的學生。

大一新生入學教育方案設計篇九

20__年我院共報到新生738人，主要分布在山東、黑龍江、湖北、遼寧、湖南、四川、浙江、安徽、河北、福建等20個省市，外省71人，少數(shù)民族7人，分為27個班。人數(shù)和專業(yè)分布上都明顯較多，為幫助大一新生盡快適應大學生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，我院積極貫徹落實學校有關精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以農大精神為指導，緊緊圍繞學校和學院的中心工作，轉變作風，突出學生成長成才為主線，以養(yǎng)成教育為基層，重點加強學生的學風建設，在學校黨委和校行政的正確領導下，在學工處和學院的具體指導下，以思想政治教育為統(tǒng)領，專業(yè)教育為基礎，較好的完成了新生入學教育工作。

入學教育采取集中和分散相結合的辦法，充分利用入學教育月，對新生進行教育，并引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，教育他們遵守校規(guī)校紀，強化其愛國、成才、愛校、敬業(yè)意識，培養(yǎng)良好的校風學風，實現(xiàn)新生由中學到大學的順利過渡，為今后四年的大學學習和生活打下良好的基礎，為全面推進學校發(fā)展貢獻自己的力量。

一、思想政治教育為主線。

我院新生思想教育工作，以科學方展觀為統(tǒng)領，認真學習貫徹農大精神，以。

提高學生綜合素質為出發(fā)點，以突出學生成長成才為主線，把新生的思想教育和新生軍訓、軍事理論教育、專業(yè)知識教育、嚴肅考風考紀教育等各種主題教育相結合，力求使思想教育工作富有特色，行之有效。

學院領導高度重視新生的思想教育工作中，多次召開專門會議布置新生入學教育工作，對本年度新生入學教育工作有重點有計劃地進行加強指導。各系老師、班主任也經(jīng)常利用課余時間與學生活動深入到新生中間開展思想教育活動，都收到了很好的效果。

二、“五項舉措”為引導。

自迎新當日以來，水土學院緊緊圍繞著“以學生為本”的中心，全體師生秉承著質樸厚德的農大精神，多措并舉真誠的引領新生盡快適應大學生活。

快速適應新環(huán)境對每位新生的今后學習生活發(fā)展來說具有重要意義。水土學院高度重視新生的入學適應問題，多項舉措，確保新生們盡快適應大學的生活節(jié)奏。措施一，學院以新生入學教育為基點，營造“家”的意識。入學教育是學院針對新生進行的全方位的系統(tǒng)指導，團委老師就生活安全問題、學生日常管理、后勤服務、如何做好人生規(guī)劃等方面對廣大同學進行教育、引導，幫新生們清晰地了解學院整體情況，做到愛校如愛家。措施二，學院以專業(yè)教育為依托，強化專業(yè)認知能力。學院部署專業(yè)教育工作，旨在通過各專業(yè)教授對相關專業(yè)的學習任務、培養(yǎng)方向、就業(yè)、考研等一系列問題的詳細解說，讓新生對本專業(yè)有一個系統(tǒng)的認識，同時希望新生們能端正學習態(tài)度，提高綜合素質，成為具備農大精神的專業(yè)人才。措施三，學院推行學生班主任競標上崗制度，為新生樹立典范。水土學院在全院范圍內選拔德才兼?zhèn)涞母吣昙墝W生作為新生的學生班主任，配合各班主任開展新生工作，全面指導新生的學習和生活。措施四，以新老生交流會為杠桿，提升新生融合度。為使新生能夠更好的表達自己的想法、解決初入校門的不安情緒，學院特別舉行了新老生見面會，邀請新生的學哥學姐們與新生密切接觸，為新生們解疑。措施五，新生老師班主任提前全程參與迎新工作，在新生報到前，學院將電子檔案發(fā)到班主任手中，通過查看電子檔案，新生班主任就對新生有了基本的了解，對特殊學生提前通過打電話和發(fā)郵件等形式進行溝通了解。通過全程參與迎新，使班主任對新生有了全面的了解，更有利于班級工作的開展。

水土學院多措并舉，通過這一系列的活動使新生們對大學生活有了清晰地認識，增強他們學好本專業(yè)的信心，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男乱淮r大學子奠定了堅實基礎。

三、各項活動為依托。

1、迎新工作。

針對我院招收新生數(shù)量多，工作量大的情況，根據(jù)迎新工作文件和學校統(tǒng)一安排，學院領導親臨現(xiàn)場，對工作予以指導，切實做好迎新工作，確保新生順利入學。水土學院學生工作者及志愿者本著“和氣待人、服務安排、團結合作、各司其職”的原則，積極投入到迎新工作中，并在工作中進行全程服務，引領新生完成入學報到等事宜。20__級新生中，不少學生初次離家，每位家長對學生今后的生活與學習進行督促，他們的離別之情溢于言表。為了緩解學生與家長長途奔波的辛苦與勞累，學院根據(jù)學校人性化安排，本著為家長服務的宗旨，在報到現(xiàn)場免費提供餐券。

在新生招待咨詢處，家長及學生就學院和專業(yè)的情況進行仔詳細咨詢，不少省內、省外家長對孩子能否適應環(huán)境、大學課程提出擔憂，志愿者熱心地以優(yōu)秀學生事例及自己的親身經(jīng)歷一一為其進行解答，幫助家長消除擔憂。為加強新生的感恩教育，學院專門在迎新現(xiàn)場設立了感恩門，并在新生中開展了敬獻感恩茶的活動。學院根據(jù)新生剛報到對環(huán)境不熟悉的情況，向每一位報到的新生發(fā)放了《水利土木工程學院20__新生報到須知》和《水利土木工程學院20__生入學安全須知》，向新生公布了學院主管學生工作的黨委副書記、團委書記和新生輔導員的手機號使新生在出現(xiàn)問題時能及時聯(lián)系到學院老師。

學院高度重視迎新工作，周密部署，為新生及家長提供便捷，確保了新生的順利報到，迎新工作各環(huán)節(jié)密切配合，高效的完成了學校交給得各項任務，彰顯出水土學院以生為本的理念及創(chuàng)新實干的農大精神。

9月5日，為使新生盡快融入到大學生活中來，水土學院在西禮堂召開了新生入學教育大會，學院院長劉福勝、黨委書記李樹楓等學院黨政領導出席會議，該院20__級全體新生參加了大會。

學院領導老師們高度關心20__級新生，在會上，學院院長劉福勝首先代表學院對20__級新同學的到來表示熱烈的歡迎，隨后對學校歷史、學院概況包括學院的儀器設備、辦學條件、師資力量等做了詳細介紹，讓新生對學院、學校有了一個全面、系統(tǒng)的認識，同時，并對新生提出了新要求。之后，團委老師分別從生活安全問題、學生管理、后勤服務、如何做好人生規(guī)劃、如何學習、如何生活等方面教育引導廣大同學實現(xiàn)自己的大學夢想，要求新生新學期要有新氣象，加強自我管理，順利完成四年大學。

此次會議的召開，幫助20__級新生實現(xiàn)了從高中到大學的過渡，增加了同學們對專業(yè)的了解，引導他們盡快適應豐富多彩的大學生活，使20__級新生對豐富多彩的大學生活有了一個初步的認識，為其今后發(fā)展指明方向。

3、外省及少數(shù)民族新生交流會。

為深入了解11級新生尤其是外省、少數(shù)民族同學對新的環(huán)境的適應情況，使其能夠更快更好的融入到新的生活，新的集體。9月5日，水土學院在東校區(qū)舉辦了外省及少數(shù)民族新生交流會，學院領導、團委老師和各班新生班主任參加了此次活動。

在交流會上，老師對新生來到水土學院大家庭的表示歡迎并向在場的外省及少數(shù)民族學生介紹了學院的基本情況，希望同學們盡快適應大學生活，充實地過好每一天，會上，學院黨委副書記胡化坤與學生進行了面對面的交流，傾聽了同學們在生活、學習上遇到的困難和困惑，對他們提出的問題一一作了指導性的回答，并以生動翔實的事例，鼓勵他們積極進取，正確看待生活上得差異，盡快適應學校的學習和生活環(huán)境，要在適應中成長，適應中發(fā)展。胡書記鼓勵各位新生要改變心態(tài)，改變思想，才能拓寬思路，才有出路。外省和少數(shù)民族新生均表示要積極克服遇到的困難，盡快適應大學生活。最后，老師對在場新同學提出了殷切期望，希望他們能夠主動適應環(huán)境，把握自己，充分利用自己的大學生活，為自己的人生奠定堅實的基礎。

關心幫扶外省及少數(shù)民族學生一直是水土學院的傳統(tǒng)，外省和少數(shù)民族同學離家較遠，生活習慣差別也較大，需要特別的關注。此次會議使他們有了歸屬感消除了距離感，對他們以后的學習和生活必將產生很大的幫助。

4、朋輩心理輔導。

水土學院全面開展20__屆新生心理輔導教育活動。為了使20__級新生更好的適應大學生活，水土學院結合90后特立獨行的特點，制定了一系列活動計劃，開始了新一輪的新生朋輩輔導活動。

作為新生入學教育不可或缺的一環(huán)分，心理健康教育對新生盡快適應大學生活具有重要意義。水土學院團委按照學校部署，結合90后新生的實際情況，不斷拓寬思路，幫助新生克服心理障礙，盡快適應到豐富多彩的大學生活?；顒忧捌?，水土學院朋輩輔導員通過多方了解，認真搜集各班情況，充分考慮每一位同學的特殊情況，詳細制定了對應的活動方案。朋輩輔導員針對20__級新生初次離家的情況，采取面對面談話及心理測試等方式，深入了解新生們對大學的認識與感悟，把握新生的心理動態(tài)，幫助同學們樹立正確的價值觀，緩解學生們的思鄉(xiāng)之情?；顒咏Y束后，新生們感慨頗多，不少新生們表示：“通過朋輩輔導，我覺得更有激情來面對我的大學生活了，我覺得來農大是我最正確的選擇”。

新生朋輩輔導教育活動的開展是水土學院高度重視新生心理健康教育發(fā)展的全方位體現(xiàn)。一系列的朋輩輔導活動，為新生們解決了疑惑，調整了新生與他人的關系。在觀察、學習、體驗中，新生們在心理、行為等方面有了不同程度的提高了，轉變了心態(tài)，以更加積極的心態(tài)去感受百年農大的底蘊。

5、新生軍訓。

9月16日，為期15天的新生軍訓悄然落下帷幕。雖然軍訓已經(jīng)結束，但是新生們從中學會了吃苦耐勞、不畏困難、頑強拼搏、意志堅定等寶貴的精神財富?；仡檸兹諄淼能娪柹睿还芄物L下雨，還是烈日炎炎，都可見他們矯健的步伐，挺拔的身姿，堅定的目光。水土學子無時無刻不在表示著“我是最棒的”。軍訓是一座橋梁，經(jīng)過軍訓的磨練，使更多的新生完成了從高中向大學生活的過渡。通過軍訓，20__級新生進一步體驗到了軍旅生活，如果沒有堅強的意志、獨立自律的精神，他們今后會寸步難行。

在嚴格要求下鍛煉意志品質，在枯燥單調的生活中養(yǎng)成良好自律習慣。雖然軍訓生活已結束，水土學院學生們依然不忘軍訓中所經(jīng)歷的一切，他們決定沿襲軍訓精神，在今后的大學生活中要時刻以軍訓的標準嚴格要求自己。不僅是內務整理，例如被子的疊放，床單、墊子的整理，各生活用品的擺放，還是今后的學習，20__級新生都會秉承著此次軍訓精神，嚴格要求自己，培養(yǎng)良好素質，使自己的大學生活有一個良好開端，為妥善的應對今后來自各方面的事情積淀雄厚的實力。

為落實好學校關于開展“學手冊，知規(guī)范，見行動”的主題教育活動，并且敦促新生盡快適應豐富多彩的大學生活，更好的融于集體，熟悉學校的各種規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，水土學院于在新生中組織并掀起了集體學習新版《學生手冊》的高潮。在15月下旬舉行的學手手冊考試中，學院嚴肅考風考紀，積極組織實施，同學們態(tài)度端正，取得了良好的成績。

《學生手冊》是同學們學習生活的行動指南，它包含了學校有關學生教育、教學管理的規(guī)章制度。學院領導高度重視新生《學生手冊》的學習和考核工作，將其作為新生入學教育的重點來抓。針對學生數(shù)目多，層次復雜，較難管理的現(xiàn)狀，我院從學院實際情況出發(fā)多措并舉，力保學院此次活動的順利完成。措施一，學院多次召開專門會議，商討有關新生學習《學生手冊》的具體事宜，確定集體教育與新生自主學習的路線，并且成立了專門的“學生手冊研究小組”對新版學生手冊進行系統(tǒng)、細致的研究。團委輔導員向新生們強調《學生手冊》學習的重要性，使新生對《學生手冊》有初步認識。團委還制訂了縝密的手冊學習計劃，利用新生軍訓的空閑時間組織各專業(yè)學生進行學生手冊的學習。措施二，充分發(fā)揮學生會干部的模范帶頭作用，學院要求學生干部深入到學生內部去了解《學生手冊》的學習情況，糾正新生的錯誤理解，使其全面理解《學生手冊》。措施三，邀請上學期在學生手冊知識競賽中取得成績優(yōu)異的老生走進課堂，為新生講解不明白的問題，幫助他們更好的了解各種事項，以便能幫助新生及時解決《學生手冊》學習過程中遇到的問題。措施四，各專業(yè)學生自主成立《學生手冊》學習互動小組，相互監(jiān)督，共同激勵，相互學習，為未來大學生活明確方向。

水土學院本次《學生手冊》學習活動使新生了解了學校的有關規(guī)定、獎懲辦法，切實加強了同學們的紀律觀念和道德修養(yǎng)，營造了積極進取的氛圍，為學院建設優(yōu)良學風添磚加瓦。

7、專業(yè)思想教育、院長論壇。

為了使廣大新生盡快適應新的環(huán)境，確保他們度過一個豐富多彩的大學生活，使不同專業(yè)的學生在較短的時間里了解了本專業(yè)的特點、發(fā)展歷史及其就業(yè)形勢，學院邀請相關專業(yè)的老師為新生開展專業(yè)思想教育，深入地介紹本專業(yè)情況。同時各專業(yè)還邀請到本專業(yè)的高年級同學，介紹他們經(jīng)驗方法，幫助新同學盡快轉變角色，為他們解疑答惑。

新學期，新起點，新高度。為使新生充分了解學校，適應學校氛圍，以更飽滿的熱情投入學習和生活當中，9月5日，水利土木工程學院在西禮堂舉行20__級新生“我與院長面對面”院長論壇活動，學院院長劉福勝教授與同學們面對面交流。劉院長首先代表學院對20__級新同學加入水土學院這個大家庭表示熱烈的歡迎，隨后劉院長用生動詼諧的語言、翔實的舉例與同學們交流，為新生上第一堂專業(yè)教育課。劉院長就學校歷史、學院概況、辦學特色、師資力量等方面向新生作簡單介紹，就學院開設的本科專業(yè)一一向新生作了詳細的介紹，希望新生在大學的學習過程中要做到基層牢固、專業(yè)精通、知識廣博，告誡新生們時刻謹記上大學的目的，珍惜大學短暫而又美好時光，新的學期，新的起點，新的未來，希望廣大學子以大學為人生新起點，深入思考：每個專業(yè)學什么、大學學習方法是什么、學習內容用到哪里、將來干什么等方面。

最后，劉院長結合近年來學院在各方面所取得的成績，就新生個人發(fā)展提出三個希望：作為百年農大的學子一定要踐行山農精神，勇立潮頭，敢擔重任，確立個人目標，明確發(fā)展定位;夯實專業(yè)思想，提高學習興趣;積極實踐創(chuàng)新，敢于突破爭先;盡快適應大學生活，順利實現(xiàn)角色轉變，以扎實的專業(yè)知識為將來的發(fā)展提供堅實的保障。希望同學們以農大為榮，以水土學院為榮，在這片科技海洋上揚帆遠航。

水土學院舉行的這次“我與院長面對面”的論壇活動，與優(yōu)良學風建設結合起來，與大學生學業(yè)規(guī)劃結合起來，與農大精神學習教育活動結合起來，在新生當中引起強烈的反響，同學們紛紛表示，與劉院長的交流使自己受益匪淺，感受到學校與學院對新生們的關懷，自己要盡快使自己成為一名具備扎實專業(yè)知識，強烈創(chuàng)新意識，深厚文化底蘊，多元國際視的棟梁之才，順利度過人生美好的四年大學時光。

8、各種文體活動。

9月12日，中秋月滿人更圓，水土學院新生與班主任老師、班主任助理等在東校歡度第一個離家的中秋佳節(jié)。水土學院結合新生的特殊情況，為使新生度過一個快樂溫馨的中秋之夜，學院獨出心裁舉辦全院化妝舞會來幫助大一新生克服思家情緒，讓新生感受到“家”的溫暖。“每逢佳節(jié)倍思親”，水土學院向來注重人文關懷，此次活動中，展現(xiàn)出了學院“以學生為本”的工作理念，花好月圓夜，有效的安撫新生不穩(wěn)定情緒，緩解思鄉(xiāng)之情，為學院下一步的新生教育工作打好了堅實的基礎。

15月9日，東校區(qū)籃球場上激情飛揚，水土學院20__級新生籃球賽在此拉開了帷幕。本著“友誼第一比賽第二”的原則，水土學院此次面向全體20__級新生的籃球賽，旨在促進班級間的交流及班級內部的團結與合作，培養(yǎng)同學們爭拼超越的精神。學院舉辦的此次新生籃球賽，不僅增強新生的集體榮譽感，提高了新生集體的團結協(xié)作能力，而且促進了各專業(yè)間的相互交流，使新生們盡快適應大學生活，同時，為20__級新生提供了一個良好的展現(xiàn)自我的平臺。

新生們通過一系列的教育活動，對學院的學習、生活環(huán)境，制度和要求等有了深刻的認識和了解，對怎樣樹立新時代大學生的形象有了正確的理解，并確立了自己的學習目標，為他們以后的大學生活奠定了較為堅實的基礎。

新生從軍訓結束后轉入正常學習，集中的入學教育已告一段落，但并不是結束，特別是對已經(jīng)表現(xiàn)出對大學生活不適應程度較大，不合群等個別學生，我們一定會高度重視，以學生樂于接受的形式進行溝通和交流，逐步的解開心結，使他們盡快融入集體生活中，快樂的學習成長。

大一新生入學教育方案設計篇十

新生入學教育是整個大學教育的起點，是新生入學后大學生涯的第一課，起著成才發(fā)展的“導航”作用。為了讓新生盡快了解大學的學習與生活，了解學校，了解所學專業(yè)，明確做一名合格大學生的必備條件及當代大學生的歷史使命，確立大學階段的奮斗目標，樹立為國家的繁榮富強而努力學習的遠大理想。為全面推進素質教育，幫助新生盡快適應大學生活，切實做好新生入學教育工作，我院積極籌劃新生入學教育，成立了由分管教學的副院長任組長，有關部門負責人和分院院長為成員的新生入學教育領導小組，并結合實際，制定了20xx級新生入學教育實施方案，方案具體如下：

(一)適應性教育。

適應性教育是對大學新生進行入學教育的首要內容，要讓新生盡快熟悉學校，熟悉所處的環(huán)境，適應大學生活。通過采取專家輔導、師生座談聯(lián)歡、講座等形式對新生開展生活方式、學習方式、交往方式等三個方面的轉變和適應教育。

1.生活適應性教育。

幫助新生減少孤獨感，建立對高校和教師的感情，使其不因進入一個新的環(huán)境而在情感上引起波動。其教育內容主要包括：生活設施介紹，便于學生獨立生活;教學設施介紹，提供新生上課指南;大學生活一般規(guī)律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全防范制度以及容易疏忽也容易違反的紀律制度介紹等，避免由于學生不知情而違反校紀校規(guī)。

2.學習適應性教育。

幫助大學生盡快適應大學學習，盡快掌握學習方法，培養(yǎng)學習的自覺性和積極性。內容主要為大學教與學的方法、特點介紹，包括如何制訂學習計劃、聽課、記筆記、利用圖書館、利用實驗室、利用學生會各種社團等。組織高年級優(yōu)秀學生干部、學生黨員向新生介紹大學三年學習和工作安排，應該學習哪些內容，如專業(yè)知識、工作能力、人際交往能力、職業(yè)能力等，如何合理安排各方面學習與鍛煉工作能力的時間。介紹學生會、社團工作情況，鼓勵學生根據(jù)自己的愛好和特長積極參加學校社團活動，提高個人綜合素質，要注意發(fā)揮高年級學生黨員、學生干部(助理班主任)對新生的傳幫帶作用。使新生從身邊高年級學生中找到自己的榜樣，發(fā)揮學長教育的作用。

(二)專業(yè)思想教育。

專業(yè)思想教育是新生入學教育的核心。要讓新生充分了解學校、分院的情況，特別是專業(yè)情況，幫助學生穩(wěn)定專業(yè)思想，樹立專業(yè)學習信心。教育新生明確大學學習與中學學習的差異性，幫助他們了解大學學習特點，培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)學習動機，選擇恰當?shù)膶W習方法。激勵新生刻苦學習，培養(yǎng)追求真理、求實創(chuàng)新、嚴謹精確的治學精神。

專業(yè)思想教育內容主要包括：

1.學院、分院情況介紹，專業(yè)設置、專業(yè)教學計劃、及學科發(fā)展現(xiàn)狀、前景、專業(yè)實驗(實訓)室利用的詳細情況介紹，以及各類職業(yè)資格考證、專升本、雙學歷配套政策對專業(yè)知識學習的重要性講解。開展的形式可為講座或座談的形式。

2.組織學生參觀各專業(yè)實驗室，了解實驗室管理布局，實驗室各項管理規(guī)章制度，幫助新生認識實驗室的管理及如何利用實驗室學習專業(yè)技能。

3.開展各專業(yè)技能比賽，要求各分院各專業(yè)組織xx、xx級老生開展各項專業(yè)技能比賽(部分比賽也可適當組織新生參與)，每個專業(yè)至少開展一項(相近專業(yè)可適當聯(lián)合開展)。如專業(yè)技能比賽不能當場完成可通過展示學生優(yōu)秀作品的形式完成。開展專業(yè)技能比賽期間須組織新生參觀，通過開展專業(yè)技能比賽，讓新生提前感受到實訓技能對學習專業(yè)知識的重要性，激發(fā)學習學習專業(yè)技能的興趣。

4.組織培訓正方教務系統(tǒng)的使用及功能，如課程表查詢、學籍信息查詢、選課、考試安排查詢、成績查詢等功能，并組織學生在系統(tǒng)中錄入個人學籍信息。

人生的理想和奮斗目標在人生發(fā)展的不同階段都有特殊的表現(xiàn)方式。大學階段是人生打基礎的極為關鍵的時期，是完成專業(yè)知識學習、培養(yǎng)為人處事本領、確定人生發(fā)展方向和目標的重要階段，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于全面提高大學新生的綜合素質，減少學習的盲目性和被動性、增強積極性和主動性，讓他們明確自己的學習目標和將來的職業(yè)方向，因此在新生中提前開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育顯得尤為重要。

職業(yè)生涯規(guī)劃教育主要內容有：

1.培養(yǎng)新生從大一開始就樹立就業(yè)意識，關注社會各行各業(yè)就業(yè)信息及需求動態(tài)，為畢業(yè)后就業(yè)做好各方面就業(yè)準備。各分院可以通過邀請畢業(yè)生、用人單位領導作專題報告、邀請地方人才市場負責人介紹經(jīng)濟社會發(fā)展與人才需求情況，也可以通過邀請企事業(yè)單位成功人士為新生現(xiàn)身說法等形式，讓新生提前了解如何是就業(yè)、如何擇業(yè)、應選擇什么樣的職業(yè)、如何創(chuàng)業(yè)的相關知識，在此基礎上，指導他們根據(jù)自己的志趣和個性特點制定個人發(fā)展規(guī)劃，幫助學生科學規(guī)劃人生，使他們?yōu)槲磥砺殬I(yè)及人生定位做好必要的就業(yè)準備和知識能力準備。

2.引導新生制定個人的學期學習計劃和三年學習計劃，用目標導學，不斷明確學業(yè)發(fā)展方向，不斷強化學生學習動力，使學生為實現(xiàn)奮斗目標發(fā)奮學習。并以考試、考級、考證為抓手，認真落實學期學習目標和三年學習目標，充分開發(fā)學習潛能，提高學習自覺性和有效性。充分利用學校提供的圖書館、尚學堂、傳媒中心各類文化體驗廳等學習場所，要切實做到制定好一個目標，營造好一種氛圍，落實好方法指導、制度保障和檢查反饋三項措施，使學業(yè)發(fā)展規(guī)劃取得成效。要求學生每人提交一份三年學習計劃，字數(shù)不少于1500字，并安排指導老師進行指導。

3.開展關于新生獲取各類就業(yè)信息的渠道的培訓活動，或開展關于就業(yè)指導的相關活動，培養(yǎng)學生從大一開始初步學會為大三就業(yè)做好各類就業(yè)信息收集工作，學會從大一開始學會如何找工作、找工作的流程、途徑等，為每學期寒暑假學生參加職業(yè)能力實踐及畢業(yè)后找工作做好指導工作。

(四)紀律、文明修身教育。

校規(guī)校紀教育是新生入學教育的一項重要內容，各分院通過組織新生學習學校的有關規(guī)章制度、開展違規(guī)違紀的個案警示教育等形式，讓學生明確學校對他們的基本要求，切實增強他們的組織紀律觀念，使他們自覺的約束自己的言行，杜絕違紀現(xiàn)象的發(fā)生。高校作為培養(yǎng)人才的搖籃，也是基礎文明建設的重要陣地。大學生作為社會主義事業(yè)的建設者和接班人，首先應該成為一個有道德、講文明的人，因此大學期間的基礎文明教育應該常抓不懈。

1.學習學生手冊。

新生輔導員、班主任要通過班會、有獎知識問答或知識競賽等形式，帶領學生集中學習《學生手冊》，重點加強學籍管理、評獎評優(yōu)、違紀處分的學習，使學生認識到遵守這些制度的重要性。

2.學習《學生手冊》中關于教學教務方面知識，重點學習課程選修、學籍管理、各項業(yè)務辦事流程;使學生明確遇到問題時如何解決，通過何種正確途徑解決。另外要求對正方教務系統(tǒng)進行培訓，主要培訓學生如何利用正方系統(tǒng)進行選課、評課、查詢成績、錄入及核對學籍信息等，要求培訓后組織學生在正方系統(tǒng)中如實、詳細的錄入自己的個人學籍信息，做好學籍信息收集及核對工作。

在進行學習宣講的過程中，新生輔導員、班主任要結合這些年來因違犯校規(guī)校紀而受到處分的典型案例，對學生進行警示教育。

4.禮貌、文明舉止教育。

重點加強對學生尊重師長、尊重同學、尊重自我、尊重時間的教育，禮貌體現(xiàn)在一言一行中，禮貌是一名大學生最基本的要求;加強對新生講究衛(wèi)生、著裝整潔，說話和氣、待人有禮、言談文明等方面的教育。

5.健康人格養(yǎng)成教育。

重點加強對新生樹立遠大理想，樹立集體意識和團結合作意識，培養(yǎng)敢于克服種種困難、經(jīng)歷各種挫折、艱苦奮斗、積極進取的精神。

6.誠信教育。

誠信教育要貫穿整個大學階段，認真組織學生學習我校關于開展誠信教育的相關文件材料，通過組織學生觀看關于誠信的電影、開展誠信承諾簽名等行之有效的方式來加強誠信建設，塑造健全人格。

7.人文素質教育。

為拓寬學生知識面，培養(yǎng)學生學習各類人文科學常識、生活常識的興趣，培養(yǎng)學生成為通曉古今、上知天文、下知地理的人才，需加強學生人文素質教育，人文素質教育組織形式可通過統(tǒng)一組織觀看探索與發(fā)現(xiàn)、經(jīng)典電視、電影、參觀校園介紹學院校園文化內涵等形式，達到為學生拋磚引玉，從而培養(yǎng)興趣的目的。另外，為使學生能充分利用尚美樓五樓尚學堂、各類文化體驗廳，要求以班級為單位由班主任帶隊到尚美樓五樓參觀介紹相關學習場所，并在那里開展一次文化體驗活動，即組織學生觀看關于人文素質教育的影片。通過此項活動培養(yǎng)學生學會利用學院各類教學資源，促使學生學習各類人文素質知識。

8.法制教育。

為了讓學生成為一個懂法、守法的好公民，培養(yǎng)學生具備最基本的法律意識，法制教育由教務處統(tǒng)一組織，主要采用講座形式。

安全教育是新生入學教育的重要內容，通過安全教育，要使學生樹立起安全第一的思想，增強自我防范保護意識和應對突發(fā)事件的能力，自覺抵制不良行為對學生人身和財產的侵害，為大學生活創(chuàng)造安全有序的生活環(huán)境。介紹學校周邊環(huán)境，尤其是對學生進行交通、消防、治安等安全常識教育;提高學生的安全防范意識，保護好人身安全和財產安全，杜絕學生在用電、消防等方面的不良行為，防止意外事故發(fā)生。

(六)心理健康教育。

大學新生正處于從不成熟走向成熟的關鍵時期，要幫助其客觀和理性的評價自我，培養(yǎng)健康的心理狀態(tài)，做好心理的自我調適。開展心理健康教育主要是普及和宣傳心理健康的有關知識，開展心理健康測試，著重對學生開展正確處理人際關系的教育等。班主任、輔導員要經(jīng)常到學生中去，及時發(fā)現(xiàn)學生在心理上的苗頭，及時與新生個別談心，作好心理咨詢工作，幫助新生關愛自我。

大一新生入學教育方案設計篇十一

大學不是高中生活的延續(xù)。大學生活是學生在人生中一個重要的轉折點和成長經(jīng)歷，不再是高中生活的延續(xù)。以前的高中生活只有一個單一的目標：“考大學”，所有的生活學習都為了這一個目標轉，學生處在一種家長、老師的高壓下學習，很難有自己的掌控權。而進入大學以后，學生可以有自己的目標定位，學習生活更為自由，進入完全自主的狀態(tài)，可以朝著自己喜歡的目標奮斗。進入大學后，同學們都會感到，學習內容，學習要求，學習視野，思維方式，管理模式，生活方式都跟高中生活完全不一樣。

雖然說大學生活比高中的生活有了更多的自主性，但是學校同樣要根據(jù)自身的條件特點制定相應的條款來規(guī)范、約束學生的學習生活。道德是告訴你應該做什么，而校紀校規(guī)是警示你什么不能做。

一直以來，對學生思想素質的教育往往是通過思想教育來進行的，但僅僅依靠思想教育顯然是不夠的。思想教育是通過正面說理，宣傳正確的思想觀念、道德規(guī)范，提高學生的思想覺悟和主管認識，從而達到“內化”的目的，進而達到學生遵紀守法，努力學習的主動性和積極性。同樣，行政管理在學生綜合素質的培養(yǎng)和提高中也起到至關重要的作用，它將思想教育在學生的日常學習生活中規(guī)范化，條文化、制度化，從而對大學生的日常行為加以正確引導。因此校紀校規(guī)成為強制執(zhí)行了一項重要內容。每年，學生因違反相應的學生管理條例而被處罰的有很多。在剛踏入大學的新生來說，學好學校的管理條例是相當必要的。

近幾年來，全國各高校因忽略安全問題或對安全重視不到位而造成的人員傷亡和財產損失的事件在各大報紙和網(wǎng)絡中經(jīng)常出現(xiàn)。對新生進行人身、生活、財產安全等方面的教育、組織新生學習《安全管理條例》，并剖析典型事例，增強新生的安全防范意識，嚴格要求，嚴加管理是十分必要的，且是現(xiàn)在每個學校最為重視、也最為頭疼的問題。安全責任重于泰山。安全影響穩(wěn)定，穩(wěn)定影響秩序。安全是學校工作的重中之重，而且需要全校師生的支持和密切配合。為了學生的安全，學校在對新生教育時要要求大家從小事做起，從身邊事做起，規(guī)范自己的一言一行。

1.新生中容易出現(xiàn)的不良心理問題。

由于受到學習內容，學習要求，學習視野，思維方式，管理模式，生活方式等諸多方面的巨大改變，很多新生出現(xiàn)了各種對大學生活不同的反應。

正所謂“天才不是第一天生下來就是天才的”，換言之，一名優(yōu)秀的、合格的大學生不是一進校門就是的。他本身有一個逐漸的適應過程。很多同學在才進校門時就不同程度的出現(xiàn)“大學適應不良癥”。生活的變化。不論是從生活環(huán)境還是生活方式上來說，都跟以前的高中時期大相徑庭。以前很多時候家長都會幫助孩子處理好各種生活上的問題，比如“吃什么”、“穿什么”、“怎么花錢”、“某天安排什么樣的活動”等等。

可現(xiàn)在全部要由自己處理，很多同學感到了焦慮，沒有歸屬感。學習狀況的變化。從緊張的中學階段過渡到自由度較高的大學，教學形式、學習內容、學習條件、學習方法都有了很大的變化。特別是從某些地方上考試大學的學生來說，也許過去你的成績一直在當?shù)孛星懊?，有一種鶴立雞群的感覺，可進入大學后發(fā)現(xiàn)，比自己成績好的.人比比皆是。這樣就會造成這類學生的失落感。人際關系的變化。在中學時期的人際交往顯得較為單純、單一，都是自己的父母，親戚，同學、老師;可到了大學，天南海北的同學有著自己不同的家庭背景，成長環(huán)境，秉性脾氣大為不同，大家素昧平生。剛開始也許大家會覺得新鮮，可時間久了，各自間操著自己的方言，難以適應，難免會有孤獨感。管理方式的變化。大學是講求個性的地方，學校不會給學生施加更多的壓力。

在管理上就比高中時期自由了很多?！霸诖髮W，完全靠的就是自覺?！弊畹湫偷氖牵阂苍S很長一段時間學生才會見到教授某種課程的老師一次，也許隔段時間才能見到自己的輔導員。大學實行的就是自主管理，學生全權安排自己的時間、金錢，決定自己的發(fā)展方向。但是，大學生有他特殊身份多規(guī)定的內涵。想要當好“自己的主人”就必須要有一種責任意識，學會對自己的意識和行為負責。忽視對自己的“管理”，時間長了，就使自己成為了“沒有責任心”的人。

2.如何讓學生在進校時就建立起良好的心理。

正確認識自我。我是一個什么樣的人?我需要什么?我能做什么?我要得到什么?我的目標是什么?……這一系列的問題都擺在學生的面前。人的一生都在不斷的找尋自我，時間自我，完善自我。正確的處理自我的問題是每個大學生不容回避的課程。能進入大學的人都很優(yōu)秀，大家在同一起跑線上，關鍵的問題是，如何定位自己，一切從頭開始。這種認識不僅僅是對儀表容貌，更多的是對自己能力，性格、品德、人生觀價值的一種探討。充滿自信的人永遠是最美的，更知道讓大家如何去欣賞自己的美。

構建自己的奮斗目標。有目標的人就不會無聊，有目標的人就不會感覺生活沒有意義。大學生應該是有理想，有目標的人。擁有目標就擁有美好的明天。關鍵是看自己如何付出，付出多少。一定要保持濃厚的學習興趣和求知欲望。有了興趣和欲望就能夠自覺地徜徉在浩瀚的知識海洋，吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，提高自身的綜合素質，也能更好的適應社會的需求。

正視挫折。遇到挫折時我們會很困惑，但這也是一次挑戰(zhàn)，又或許就是一次機遇。當“風雨”來臨時，我如何才能找到“避風港”。痛苦是必經(jīng)之路，要得到歡樂，就必須能夠承受痛苦和挫折，我們不止擁有痛苦的體驗，也更要擁有把不幸變?yōu)樾腋?，把令人心痛的缺陷變?yōu)樾铝α康臋C遇。只要我們有足夠的勇氣并保持快樂的心，就可以得到最珍貴的收獲。正確的與人交往。人屬于社會性的，群居的動物。在與人的交往中可以實現(xiàn)個人各種需求。

如何才能與來自四面八方，有著不同方言，不同家庭環(huán)境、不同成長背景、不同生活習慣的同學和諧相處，從而達到和社會上形形色色的人相處，這也是新生的必修課程。大學的人際交往不再像高中時期單純，單一，需要處理的各種矛盾也隨之增加。

大學生要處理好父母關系、師生關系、同學關系、社團圈、老鄉(xiāng)圈、學習圈、娛樂圈等各方面的關系，讓他們應接不暇。良好的第一印象、愛心助人、交往有度、善于傾聽、適度請教問題、得體優(yōu)雅的談吐、學會贊揚他人、正視別人的批評、幫助別人做決定、勇于承認錯誤等都是處理好人家交往的必要手段。

讓新生在一踏入大學這座“象牙塔”時，就擁有健康、積極、向上的精神是我們每一位老師的心愿。上好新生入學教育這門課至關重要。擁有“愛心，自信心、責任心、上進心”的學生才是我們學校為之奮斗的目標。

（精選10篇）總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么你......

（精選8篇）總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫......

大一新生入學教育方案設計篇十二

很高興成為xx大學的一員。作為新生，對于學校、老師、同學都充滿新期待。為了讓我們深入了解學校和老師等一切相關信息，在開學這兩天，學校為我們量身制訂一個詳細的新生入學教育安排。連續(xù)幾天的講座，雖然覺得很辛苦，但我們受益匪淺，學到了不少有用的東西，也懂得這三年的學習時間是何等寶貴，需要迎難而上努力學習。

講座一：自身專業(yè)知識與技能。

由學校出色的教師為我們一一詮釋各種專業(yè)的'知識與技能，同時結合自身和身邊的親身經(jīng)歷讓我們清楚了解自身專業(yè)的就業(yè)趨勢，也讓我們重拾中考信心，明白只有在學校認真學好專業(yè)知識，獲得一技之長，才能實現(xiàn)人生價值，使我們的未來更上一層樓。

我一定要努力完成三年的學業(yè)，學好專業(yè)知識，無論三年后是選擇就業(yè)還是升學，我都有信心，一點一滴筑夢想。我選擇鮀濱，信任鮀濱，它是我們學子明天的光輝與驕傲！

學校專門請來優(yōu)秀畢業(yè)生做學習經(jīng)驗、工作經(jīng)驗介紹。他們學業(yè)有成，有的已就業(yè)，有的已升學。他們一一為我們講述過去三年的學習生活與經(jīng)歷。

他們在不斷遇挫、不斷堅持后，終究功夫不負有心人，獲得不同成就。他們的經(jīng)歷與行動告訴我們：只有學好專業(yè)知識，只有不斷堅持與努力，才能收獲成果，實現(xiàn)目標。沒有做不到，只有想不到！我們也會以他們?yōu)榘駱訉W習，取長補短，好好珍惜三年的時間，為目標，為前途而奮斗，像師兄師姐一樣為母校爭光。

講座三：形象與禮儀規(guī)范。

一個學生除了要有優(yōu)秀的成績之外，還需擁有一個良好的學生形象和正確的禮儀規(guī)范。它代表了學生個人與學校的形象。這是我們給別人的第一印象，甚至影響他人對我們的評價。所以，學習禮儀規(guī)范也是一門重要學問。

這個禮儀講座為我們詳細介紹一個學生應有的形象與禮儀規(guī)范，也使我們明白禮儀規(guī)范的重要性。我們會認真遵守學校的規(guī)章制度，做到衣著整潔，談吐文明，并擁有一個整潔、陽光的學生形象。

講座四：法制與教育。

我覺得這個講座很重要，同時也為我們帶來一次既有教育意義又生動精彩的法律之旅。青少年法制觀念薄弱，而且青春期容易沖動急躁。青少年學生往往因缺乏法律知識，年少無知而陷入歧途，甚至走上犯罪道路。

這次講座及時為我們補充許多法制知識，就像是一盞明燈，引導我們走正途，健康的成長。我們要增強法律意識，做知法、懂法、守法的學生。

十分感謝學校為我們精心安排了新生入學教育，使我們深入了解中職教育、學校各項規(guī)章制度、學校的辦學特點、人才培養(yǎng)目標和明確以后個人發(fā)展的方向。

我們將不辜負學校領導、老師對我們的期望，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，努力學習，牢固打好基礎知識，把握專業(yè)技能，做一個德、智、體全面發(fā)展的好學生，為學校爭光，成為學校明日的驕傲！

大一新生入學教育方案設計篇十三

隨著六月份考場上最后一聲鈴聲響起，我們的高中時代正式落下帷幕，只見前方大學的大門徐徐向我們敞開，回首看著曾經(jīng)做過的一本又一本的練習冊，心中不免有些空蕩，但我們的人生在不斷向前，這些記憶就讓我們封存，擁抱嶄新的大學生活吧!

此時的秋季，并沒有完全褪去夏季的炎熱，八月末的車站多得是兩三個人同行，手中拿著一個有一個的行李，大家應該都是趕往外地上學的學生，我就是這其中的一員，距離火車發(fā)出還有5分鐘的時間，“砰——”，車門關閉，而我也暫時和這座我生活了x年的城市，說一聲再見，x歲的我已經(jīng)準備好奔赴另一座城市啦!

當我?guī)е欣罴磳⒆叩匠稣究跁r，我看到了前方穿著綠色馬甲，手舉的牌子上是醒目的幾個大字：xx大學，找到了組織，我便徑直向出口走去，跟隨著學校的大巴車去往學校。前方充滿未知數(shù)的四年，我來了!開學的第一課，毋庸置疑，那一定就是軍訓，在正式開始之前，我已經(jīng)做好了適當?shù)男睦頊蕚?，只是沒想到，還是我過于稚嫩，大學的軍訓遠比我想象的更要“殘酷”，不管是頭頂炙熱的太陽還是身處初秋的細雨之中，軍姿，都是逃不過的，一聲聲嘹亮的口號，一步步震天響的正步，似乎都在無形之中高喊著“你好，大一新生”，在這為期x天的軍訓之中，我們的皮膚也肉眼可見的變成了小麥色，有抱怨、有哭泣，但值得稱贊的是我們班級的同學沒有一個人掉隊，雖然軍訓很苦，但我也確實領悟到了這其中所要交給我們的道理，在我們的人生當中，會有比軍訓苦一千倍一萬倍的事情，但是我們要學會勇敢面對，不要輕易說放棄，戰(zhàn)勝自我亦是成就自我，接下來的四年甚至是往后的四十年，路上會有多少艱難險阻，布有多少荊棘，我們都一概不知，但軍訓所留給我們的，便是前進路上的照明燈，指引我們前行。

對于大學的生活，我一直都是滿懷期待的，從高中開始，我就一直被灌入這樣一個思想，你上了大學什么都可以做，大學生活很美好又自由，上了大學，你就有出息了。

所以，高三那年，我艱苦奮斗，努力拼搏，就是為了心中向往的那所大學，就想要邁進那所學校的大門?？吹阶约旱母呖挤謹?shù)，看到學校寄過來的錄取通知書，欣喜，感到，激動，覺得自己的汗水都沒有白費，內心久久不能平靜下來，因為自己又成功的向那所大學的校門靠近了一大步，心中有萬分的感慨，帶著美好的憧憬過完了長期的暑假生活。

大學真的如傳聞中的一樣，風景很優(yōu)美，這里的建筑、園林，都充滿學校獨特設計感，我就像劉姥姥初入賈府一樣，學校的一切事物對我來說都充滿著新鮮感，我?guī)е鴮W校的好奇逛遍整個校園，最后發(fā)現(xiàn)，徒步走完全程真的是一個大工程，但心里卻享受著這份辛苦，覺得走得再累一點也值得。

大學正如大家聽到的.那樣，很自由，不是封閉式的教學方式，在大學我們能看到外面的世界，我們在學校不會與外面的世界脫節(jié)，能知道在自己的身邊發(fā)生了什么樣的趣事。大學的自由，有課程選擇上的自由，因為你可以根據(jù)自己的愛好選擇自己的選修課程，喜歡寫字的同學選擇書法，喜歡小語種的同學，有很多外語選修課提供選擇，喜歡研究古文學的，學校提供了文言文研究課程，應有盡有。

但大學的自由，更多的是時間上的自由，因為學校沒有滿滿當當一天的課程，有很多的空余時間，可以給學生自由的安排，這就看學生要怎么利用了，如果你是想要學習，圖書館就是不二之選，學校在圖書館里準備了各種各樣的書籍，玲瑯滿目，只要是你需要的，圖書館里就能找到。不僅是書籍準備齊全，那里的學習氛圍也是相當?shù)暮茫瑳]有一絲說話的聲音，安靜得只能聽到同學們的呼吸聲，和書本翻頁的聲音，在圖書館里，你會發(fā)現(xiàn)，自己拖動一下椅子就會有罪惡感，因為你會覺得自己有破壞到這里的學習氣氛。但還會有一些人愿意看著這些空余時間在自己的手指縫里悄悄地溜走，他們也不會覺得很惋惜，因為這是他們的選擇，他們選擇在大學里虛度時光。

時間真的在匆匆地流逝，我們沒辦法阻止，能做的只有珍惜，珍惜好自己的每一分每一秒。

大一新生入學教育方案設計篇十四

為幫助大一新生盡快適應大學生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，我院周密部署，積極開展了一系列豐富多彩的入學教育活動。以下大一新生的入學教育總結范文，歡迎閱讀。

為幫助大一新生盡快適應大學生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，建筑工程學院堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀為指導，通過系列教育活動使新生充分認識從中學到大學轉變的人生意義，懂得自己所肩負的使命，增強事業(yè)心和責任感，明確大學期間的主要任務，樹立遠大的奮斗目標，盡快融入大學生活，順利完成學業(yè)。按照學校要求，結合15級新生的基本狀況，我院周密部署，積極開展了一系列豐富多彩的入學教育活動，其中包括專業(yè)思想及學習適應性教育、道德誠信與行為規(guī)范教育、心理健康與適應性教育、助學指導與學習引導教育、勵志成才教育等。

入學教育采取集中和分散相結合的辦法，對新生開展一系列活動進行教育，引導他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，明確學習目的，教育他們遵守校規(guī)校紀，強化其愛國、愛校、成才、敬業(yè)意識，培養(yǎng)良好的校風學風，實現(xiàn)新生由中學到大學的順利轉型，為今后四年的大學生活和學習打下良好的基礎。為學校的發(fā)展，為全面推進素質教育貢獻自己的力量。我院入學教育。

工作總結。

如下：

一、建筑工程學院20xx級本科生家長會。

院黨政領導、輔導員、全體新生班班主任、全體新生班班主任助理和部分新生及家長參加。我院宗蘭院長向各位家長介紹了我學院辦學歷史、辦學條件、專業(yè)構成等方面的基本情況，回顧了建筑工程學院的發(fā)展史，并鼓勵新生在大學期間應當掌握七項學習：學習自修之道、學習基礎知識、學習實踐貫通、學習興趣培養(yǎng)、學習積極主動、學習掌控時間、學習為人處事，在大學中開辟一片新天地。分管教學的張厚先院長就我院的師資隊伍、教學設備、學科建設等方面和新生家長做相關交流，并詳細介紹了學院的學術成果。分管學生工作的邵波書記著重強調了新生入學后可能出現(xiàn)的有關學習、生活、紀律等日常管理方面和新生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導方面的問題，并對新生家長提出希望和要求;最后我院黨總支何培玲書記將代表全院師生員工表達了對15級新生的熱烈歡迎和殷切的期望，結合近年來我院人才培養(yǎng)及科研成果向新同學和新生家長提出了寶貴的意見和建議，并且對15級新生提出三點期望：一是要志存高遠，追求卓越。二是要勤奮讀書，嚴謹治學。三是要適應環(huán)境，學會做人。會后，同學們紛紛表示將在大學四年中不斷提高自我，散發(fā)自己的光彩，為了美好的未來必將好好利用寶貴的大學時光!

二、專業(yè)思想及學習適應性教育。

由分管教學的院領導負責，教學與教務辦公室具體落實，邀請我院各教研室主任等參加，召開新生專業(yè)思想教育會。主要介紹土木工程和建筑學專業(yè)的基本情況、培養(yǎng)方案、課程設置、專業(yè)培養(yǎng)目標與學習要求、學科發(fā)展的現(xiàn)狀、前景及對學生學習的建議等。使新生充分了解建筑專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景，激發(fā)了學生的愛校、愛院、愛專業(yè)之情，幫助新生樹立專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心，提高學生的學習興趣。

對新生進行學習、生活的適應性教育，我院黨總支副書記邵波老師為新生作專題報告《大學學習、生活與日常教育管理》，邵書記首先介紹了大學教學的方法、特點，然后就《學生手冊》的有關規(guī)定著重強調了以下幾點：一是紀律教育，為了養(yǎng)成良好的學習風氣，建筑工程學院在紀律方面是嚴格要求的，不許遲到、曠課，嚴格請假制度;二是加強學士學位授予條例的學習;三是獎學金評比管理的有關條例;四是學生違紀處分條例以及考試違紀和考試作弊行為認定。針對大一新生往往在初入校門就產生松懈的念頭而導致數(shù)門不及格的情況，邵書記希望同學們養(yǎng)成良好的自學習慣，全面發(fā)展自己，提高綜合素質，從而在畢業(yè)時候順利拿到畢業(yè)證和學位證，順利圓滿的完成自己學習任務。此次講座幫助新生適應大學生活、學習，使他們對大學學習方法和教學特點等進一步了解，盡快掌握學習方法，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習的自覺性和積極性，為校園、院系、班級的學風建設打下良好的基礎。

三、道德誠信與行為規(guī)范教育。

“講文明，懂禮貌，樹文明新風”一向是建筑工程學院的一項重要工作。一個德才兼?zhèn)涞娜瞬攀欠仙鐣枨蟮目捎弥?，才真正體現(xiàn)南京工程學院校訓的實質：“學以致用”。由分管學生工作的院領導為新生做理想信念教育和誠信教育，動員學生從小事做起，從點滴做起，讓新生樹立“細節(jié)決定成敗，好的文明習慣成就你的未來”的觀念。學習社會主義榮辱觀，教育新生做誠實守信、舉止文明、身心健康、有理想、有道德的大學生。經(jīng)過此次教育達到極其良好的效果。新生看到長輩老師不再一副迷茫摸樣，都微笑問好。待人接物您好，謝謝常掛嘴邊。

為新生做行為規(guī)范教育，分別就《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《南京工程學院學生違紀處分條例》、《安全教育及管理規(guī)定》、《建筑工程學院學生日常管理規(guī)定》等進行講解，使學生熟悉國家、學校、院系有關大學生管理方面的規(guī)定和文件，教育學生自覺遵守學校各項。

規(guī)章制度。

對新生可能會出現(xiàn)的問題提前進行預戒性教育使學生樹立法紀觀念和文明意識增強安全防范意識做文明守紀的大學生。同時對新生進行生活適應性教育主要介紹大學教學設施和大學生活一般規(guī)律如作息制度、宿舍管理制度等讓新生熟悉校園環(huán)境盡快適應大學生活增強新生獨立生活的能力。

四、心理健康與適應性教育。

通過組織新生心理健康普查、學習《大學生心理健康指南》、舉辦新生心理適應報告會，對新生進行較為系統(tǒng)的心理健康知識宣傳教育，有針對性的開展生活適應性引導、人際關系適應性引導和學習適應性引導，使得新生盡快適應大學生活，順利完成中學到大學的轉型。

五、助學指導與學習引導教育。

通過宣講、講座的方式，幫助新生熟悉學校各項資助政策，如：國家獎學金評定辦法、學生勤工助學管理辦法、國家助學貸款工作實施細則等，多渠道、全方位幫助新生解決實際問題。同時開展“自強、自立、自尊”教育，教育家庭經(jīng)濟困難新生珍惜來之不易的學習機會，增強艱苦奮斗、成長成才的信心和勇氣。教育學生學會健康的消費方式，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活作風。

通過教師專題報告、研究生和高年級優(yōu)秀本科生經(jīng)驗交流會、《考研指南》學習等形式，向新生推介學習方法和學習經(jīng)驗，幫助他們了解大學學習特點，掌握適合自己的學習方法，樹立明確的學習目標。

六、勵志成才教育。

舉辦勵志成才報告會、組織觀看相關專題報告會錄像。請有關專家、教授對大學生如何成才，如何做一名合格的大學生，如何設計自己的學業(yè)生涯等作專題報告。強化學生的成才目標和學習動力，引導他們從入校起就要樹立遠大理想，勤奮學習、奮發(fā)成才。

七、黨團知識講座。

我院在新生中開展合格團員教育活動，是共青團組織堅持“黨建帶團建”，抓好團的自身建設的積極措施，是增強基層團組織戰(zhàn)斗力和吸引力，提高新團員政治素質和思想素質，切實把團的思想教育放在團的建設首位的有效途徑。我院積極開展合格團員教育，由團委書記張梅老師主持，黨總支副書記邵波老師主講，為新生上了入學以來的第一節(jié)團課。

通過組織新生學習黨團基本知識，鄧小平理論，“三個代表”重要思想;通過開展各項內容新穎，健康向上的教育活動，增強了新生團員的組織觀念和團員意識;引導新生團員崇尚科學，刻苦學習，積極進取，立志成才，做一名合格的共青團員;對新生團員進行全面的思想動員，以高校共青團工作的目標、任務、內容，各項團的制度，“推優(yōu)”工作的重要性及程序等為主要內容上一次團課，使新生團員對高校共青團工作有較為深刻的認識，對合格團員教育活動的目的、意義、方法、步驟和要求有明確的認識，激發(fā)新生團員參加教育活動的積極性和主動性。同時，本著“有班子、有制度、有活動、有作為”的基層團支部建設的標準加強基層團支部的建設，幫助新生團支部配齊班子，健全制度，開展活動，使新生合格團員教育工作落到實處，富有成效。本次團課在深化新生們對共青團認識的同時，也使他們對學院團委的歷史與運作有了初步的了解。這將有利于鼓勵新生們積極加入分團委學生會，為學院團委注入新的活力。

總之，在校、院領導的關心下和學生工作處的正確領導下，今年我院的新生入學教育工作開展的扎扎實實。新生們不僅得到來自老師、學長學姐們的關心愛護，從中感受到了建筑工程學院的溫暖，更是客觀、理性地了解了學校、學院以及所學專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并且新生們能夠開始積極、主動地規(guī)劃自己的大學生涯。建筑工程學院本年度新生入學教育工作取得了明顯效果。

20xx年我院共報到新生738人，主要分布在山東、黑龍江、湖北、遼寧、湖南、四川、浙江、安徽、河北、福建等20個省市，外省71人，少數(shù)民族7人，分為27個班。人數(shù)和專業(yè)分布上都明顯較多，為幫助大一新生盡快適應大學生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，我院積極貫徹落實學校有關精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以農大精神為指導，緊緊圍繞學校和學院的中心工作，轉變作風，突出學生成長成才為主線，以養(yǎng)成教育為基層，重點加強學生的學風建設，在學校黨委和校行政的正確領導下，在學工處和學院的具體指導下，以思想政治教育為統(tǒng)領，專業(yè)教育為基礎，較好的完成了新生入學教育工作。

入學教育采取集中和分散相結合的辦法，充分利用入學教育月，對新生進行教育，并引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，教育他們遵守校規(guī)校紀，強化其愛國、成才、愛校、敬業(yè)意識，培養(yǎng)良好的校風學風，實現(xiàn)新生由中學到大學的順利過渡，為今后四年的大學學習和生活打下良好的基礎，為全面推進學校發(fā)展貢獻自己的力量。

一、思想政治教育為主線。

我院新生思想教育工作，以科學方展觀為統(tǒng)領，認真學習貫徹農大精神，以。

提高學生綜合素質為出發(fā)點，以突出學生成長成才為主線，把新生的思想教育和新生。

軍訓。

軍事理論教育專業(yè)知識教育嚴肅考風考紀教育等各種主題教育相結合，力求使思想教育工作富有特色，行之有效。

學院領導高度重視新生的思想教育工作中，多次召開專門會議布置新生入學教育工作，對本年度新生入學教育工作有重點有計劃地進行加強指導。各系老師、班主任也經(jīng)常利用課余時間與學生活動深入到新生中間開展思想教育活動，都收到了很好的效果。

二、“五項舉措”為引導。

自迎新當日以來，水土學院緊緊圍繞著“以學生為本”的中心，全體師生秉承著質樸厚德的農大精神，多措并舉真誠的引領新生盡快適應大學生活。

快速適應新環(huán)境對每位新生的今后學習生活發(fā)展來說具有重要意義。水土學院高度重視新生的入學適應問題，多項舉措，確保新生們盡快適應大學的生活節(jié)奏。措施一，學院以新生入學教育為基點，營造“家”的意識。入學教育是學院針對新生進行的全方位的系統(tǒng)指導，團委老師就生活安全問題、學生日常管理、后勤服務、如何做好人生規(guī)劃等方面對廣大同學進行教育、引導，幫新生們清晰地了解學院整體情況，做到愛校如愛家。措施二，學院以專業(yè)教育為依托，強化專業(yè)認知能力。學院部署專業(yè)教育工作，旨在通過各專業(yè)教授對相關專業(yè)的學習任務、培養(yǎng)方向、就業(yè)、考研等一系列問題的詳細解說，讓新生對本專業(yè)有一個系統(tǒng)的認識，同時希望新生們能端正學習態(tài)度，提高綜合素質，成為具備農大精神的專業(yè)人才。措施三，學院推行學生班主任競標上崗制度，為新生樹立典范。水土學院在全院范圍內選拔德才兼?zhèn)涞母吣昙墝W生作為新生的學生班主任，配合各班主任開展新生工作，全面指導新生的學習和生活。措施四，以新老生交流會為杠桿，提升新生融合度。為使新生能夠更好的表達自己的想法、解決初入校門的不安情緒，學院特別舉行了新老生見面會，邀請新生的學哥學姐們與新生密切接觸，為新生們解疑。措施五，新生老師班主任提前全程參與迎新工作，在新生報到前，學院將電子檔案發(fā)到班主任手中，通過查看電子檔案，新生班主任就對新生有了基本的了解，對特殊學生提前通過打電話和發(fā)郵件等形式進行溝通了解。通過全程參與迎新，使班主任對新生有了全面的了解，更有利于班級工作的開展。

水土學院多措并舉，通過這一系列的活動使新生們對大學生活有了清晰地認識，增強他們學好本專業(yè)的信心，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男乱淮r大學子奠定了堅實基礎。

三、各項活動為依托。

1、迎新工作。

針對我院招收新生數(shù)量多，工作量大的情況，根據(jù)迎新工作文件和學校統(tǒng)一安排，學院領導親臨現(xiàn)場，對工作予以指導，切實做好迎新工作，確保新生順利入學。水土學院學生工作者及志愿者本著“和氣待人、服務安排、團結合作、各司其職”的原則，積極投入到迎新工作中，并在工作中進行全程服務，引領新生完成入學報到等事宜。20xx級新生中，不少學生初次離家，每位家長對學生今后的生活與學習進行督促，他們的離別之情溢于言表。為了緩解學生與家長長途奔波的辛苦與勞累，學院根據(jù)學校人性化安排，本著為家長服務的宗旨，在報到現(xiàn)場免費提供餐券。

在新生招待咨詢處，家長及學生就學院和專業(yè)的情況進行仔詳細咨詢，不少省內、省外家長對孩子能否適應環(huán)境、大學課程提出擔憂，志愿者熱心地以優(yōu)秀學生事例及自己的親身經(jīng)歷一一為其進行解答，幫助家長消除擔憂。為加強新生的感恩教育，學院專門在迎新現(xiàn)場設立了感恩門，并在新生中開展了敬獻感恩茶的活動。學院根據(jù)新生剛報到對環(huán)境不熟悉的情況，向每一位報到的新生發(fā)放了《水利土木工程學院20xx新生報到須知》和《水利土木工程學院20xx生入學安全須知》，向新生公布了學院主管學生工作的黨委副書記、團委書記和新生輔導員的手機號使新生在出現(xiàn)問題時能及時聯(lián)系到學院老師。

學院高度重視迎新工作，周密部署，為新生及家長提供便捷，確保了新生的順利報到，迎新工作各環(huán)節(jié)密切配合，高效的完成了學校交給得各項任務，彰顯出水土學院以生為本的理念及創(chuàng)新實干的農大精神。

9月5日，為使新生盡快融入到大學生活中來，水土學院在西禮堂召開了新生入學教育大會，學院院長劉福勝、黨委書記李樹楓等學院黨政領導出席會議，該院20xx級全體新生參加了大會。

學院領導老師們高度關心20xx級新生，在會上，學院院長劉福勝首先代表學院對20xx級新同學的到來表示熱烈的歡迎，隨后對學校歷史、學院概況包括學院的儀器設備、辦學條件、師資力量等做了詳細介紹，讓新生對學院、學校有了一個全面、系統(tǒng)的認識，同時，并對新生提出了新要求。之后，團委老師分別從生活安全問題、學生管理、后勤服務、如何做好人生規(guī)劃、如何學習、如何生活等方面教育引導廣大同學實現(xiàn)自己的大學夢想，要求新生新學期要有新氣象，加強自我管理，順利完成四年大學。

此次會議的召開，幫助20xx級新生實現(xiàn)了從高中到大學的過渡，增加了同學們對專業(yè)的了解，引導他們盡快適應豐富多彩的大學生活，使20xx級新生對豐富多彩的大學生活有了一個初步的認識，為其今后發(fā)展指明方向。

3、外省及少數(shù)民族新生交流會。

為深入了解11級新生尤其是外省、少數(shù)民族同學對新的環(huán)境的適應情況，使其能夠更快更好的融入到新的生活，新的集體。9月5日，水土學院在東校區(qū)舉辦了外省及少數(shù)民族新生交流會，學院領導、團委老師和各班新生班主任參加了此次活動。

在交流會上，老師對新生來到水土學院大家庭的表示歡迎并向在場的外省及少數(shù)民族學生介紹了學院的基本情況，希望同學們盡快適應大學生活，充實地過好每一天，會上，學院黨委副書記胡化坤與學生進行了面對面的交流，傾聽了同學們在生活、學習上遇到的困難和困惑，對他們提出的問題一一作了指導性的回答，并以生動翔實的事例，鼓勵他們積極進取，正確看待生活上得差異，盡快適應學校的學習和生活環(huán)境，要在適應中成長，適應中發(fā)展。胡書記鼓勵各位新生要改變心態(tài)，改變思想，才能拓寬思路，才有出路。外省和少數(shù)民族新生均表示要積極克服遇到的困難，盡快適應大學生活。最后，老師對在場新同學提出了殷切期望，希望他們能夠主動適應環(huán)境，把握自己，充分利用自己的大學生活，為自己的人生奠定堅實的基礎。

關心幫扶外省及少數(shù)民族學生一直是水土學院的傳統(tǒng)，外省和少數(shù)民族同學離家較遠，生活習慣差別也較大，需要特別的關注。此次會議使他們有了歸屬感消除了距離感，對他們以后的學習和生活必將產生很大的幫助。

4、朋輩心理輔導。

水土學院全面開展20xx屆新生心理輔導教育活動。為了使20xx級新生更好的適應大學生活，水土學院結合90后特立獨行的特點，制定了一系列活動計劃，開始了新一輪的新生朋輩輔導活動。

作為新生入學教育不可或缺的一環(huán)分，心理健康教育對新生盡快適應大學生活具有重要意義。水土學院團委按照學校部署，結合90后新生的實際情況，不斷拓寬思路，幫助新生克服心理障礙，盡快適應到豐富多彩的大學生活?；顒忧捌冢翆W院朋輩輔導員通過多方了解，認真搜集各班情況，充分考慮每一位同學的特殊情況，詳細制定了對應的。

活動方案。

朋輩輔導員針對20xx級新生初次離家的情況，采取面對面談話及心理測試等方式，深入了解新生們對大學的認識與感悟，把握新生的心理動態(tài)，幫助同學們樹立正確的價值觀，緩解學生們的思鄉(xiāng)之情活動結束后，新生們感慨頗多，不少新生們表示：“通過朋輩輔導，我覺得更有激情來面對我的大學生活了，我覺得來農大是我最正確的選擇”

新生朋輩輔導教育活動的開展是水土學院高度重視新生心理健康教育發(fā)展的全方位體現(xiàn)。一系列的朋輩輔導活動，為新生們解決了疑惑，調整了新生與他人的關系。在觀察、學習、體驗中，新生們在心理、行為等方面有了不同程度的提高了，轉變了心態(tài)，以更加積極的心態(tài)去感受百年農大的底蘊。

5、新生軍訓。

9月16日，為期15天的新生軍訓悄然落下帷幕。雖然軍訓已經(jīng)結束，但是新生們從中學會了吃苦耐勞、不畏困難、頑強拼搏、意志堅定等寶貴的精神財富。回顧幾日來的軍訓生活，不管刮風下雨，還是烈日炎炎，都可見他們矯健的步伐，挺拔的身姿，堅定的目光。水土學子無時無刻不在表示著“我是最棒的”。軍訓是一座橋梁，經(jīng)過軍訓的磨練，使更多的新生完成了從高中向大學生活的過渡。通過軍訓，20xx級新生進一步體驗到了軍旅生活，如果沒有堅強的意志、獨立自律的精神，他們今后會寸步難行。

在嚴格要求下鍛煉意志品質，在枯燥單調的生活中養(yǎng)成良好自律習慣。雖然軍訓生活已結束，水土學院學生們依然不忘軍訓中所經(jīng)歷的一切，他們決定沿襲軍訓精神，在今后的大學生活中要時刻以軍訓的標準嚴格要求自己。不僅是內務整理，例如被子的疊放，床單、墊子的整理，各生活用品的擺放，還是今后的學習，20xx級新生都會秉承著此次軍訓精神，嚴格要求自己，培養(yǎng)良好素質，使自己的大學生活有一個良好開端，為妥善的應對今后來自各方面的事情積淀雄厚的實力。

為落實好學校關于開展“學手冊，知規(guī)范，見行動”的主題教育活動，并且敦促新生盡快適應豐富多彩的大學生活，更好的融于集體，熟悉學校的各種規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，水土學院于在新生中組織并掀起了集體學習新版《學生手冊》的高潮。在15月下旬舉行的學手手冊考試中，學院嚴肅考風考紀，積極組織實施，同學們態(tài)度端正，取得了良好的成績。

《學生手冊》是同學們學習生活的行動指南，它包含了學校有關學生教育、教學管理的規(guī)章制度。學院領導高度重視新生《學生手冊》的學習和考核工作，將其作為新生入學教育的重點來抓。針對學生數(shù)目多，層次復雜，較難管理的現(xiàn)狀，我院從學院實際情況出發(fā)多措并舉，力保學院此次活動的順利完成。措施一，學院多次召開專門會議，商討有關新生學習《學生手冊》的具體事宜，確定集體教育與新生自主學習的路線，并且成立了專門的“學生手冊研究小組”對新版學生手冊進行系統(tǒng)、細致的研究。團委輔導員向新生們強調《學生手冊》學習的重要性，使新生對《學生手冊》有初步認識。團委還制訂了縝密的手冊。

學習計劃。

利用新生軍訓的空閑時間組織各專業(yè)學生進行學生手冊的學習。措施二充分發(fā)揮學生會干部的模范帶頭作用學院要求學生干部深入到學生內部去了解《學生手冊》的學習情況糾正新生的錯誤理解使其全面理解《學生手冊》。措施三邀請上學期在學生手冊知識競賽中取得成績優(yōu)異的老生走進課堂為新生講解不明白的問題幫助他們更好的了解各種事項以便能幫助新生及時解決《學生手冊》學習過程中遇到的問題。措施四各專業(yè)學生自主成立《學生手冊》學習互動小組相互監(jiān)督共同激勵相互學習為未來大學生活明確方向。

水土學院本次《學生手冊》學習活動使新生了解了學校的有關規(guī)定、獎懲辦法，切實加強了同學們的紀律觀念和道德修養(yǎng)，營造了積極進取的氛圍，為學院建設優(yōu)良學風添磚加瓦。

7、專業(yè)思想教育、院長論壇。

為了使廣大新生盡快適應新的環(huán)境，確保他們度過一個豐富多彩的大學生活，使不同專業(yè)的學生在較短的時間里了解了本專業(yè)的特點、發(fā)展歷史及其就業(yè)形勢，學院邀請相關專業(yè)的老師為新生開展專業(yè)思想教育，深入地介紹本專業(yè)情況。同時各專業(yè)還邀請到本專業(yè)的高年級同學，介紹他們經(jīng)驗方法，幫助新同學盡快轉變角色，為他們解疑答惑。

新學期，新起點，新高度。為使新生充分了解學校，適應學校氛圍，以更飽滿的熱情投入學習和生活當中，9月5日，水利土木工程學院在西禮堂舉行20xx級新生“我與院長面對面”院長論壇活動，學院院長劉福勝教授與同學們面對面交流。劉院長首先代表學院對20xx級新同學加入水土學院這個大家庭表示熱烈的歡迎，隨后劉院長用生動詼諧的語言、翔實的舉例與同學們交流，為新生上第一堂專業(yè)教育課。劉院長就學校歷史、學院概況、辦學特色、師資力量等方面向新生作簡單介紹，就學院開設的本科專業(yè)一一向新生作了詳細的介紹，希望新生在大學的學習過程中要做到基層牢固、專業(yè)精通、知識廣博，告誡新生們時刻謹記上大學的目的，珍惜大學短暫而又美好時光，新的學期，新的起點，新的未來，希望廣大學子以大學為人生新起點，深入思考：每個專業(yè)學什么、大學學習方法是什么、學習內容用到哪里、將來干什么等方面。

最后，劉院長結合近年來學院在各方面所取得的成績，就新生個人發(fā)展提出三個希望：作為百年農大的學子一定要踐行山農精神，勇立潮頭，敢擔重任，確立個人目標，明確發(fā)展定位;夯實專業(yè)思想，提高學習興趣;積極實踐創(chuàng)新，敢于突破爭先;盡快適應大學生活，順利實現(xiàn)角色轉變，以扎實的專業(yè)知識為將來的發(fā)展提供堅實的保障。希望同學們以農大為榮，以水土學院為榮，在這片科技海洋上揚帆遠航。

水土學院舉行的這次“我與院長面對面”的論壇活動，與優(yōu)良學風建設結合起來，與大學生學業(yè)規(guī)劃結合起來，與農大精神學習教育活動結合起來，在新生當中引起強烈的反響，同學們紛紛表示，與劉院長的交流使自己受益匪淺，感受到學校與學院對新生們的關懷，自己要盡快使自己成為一名具備扎實專業(yè)知識，強烈創(chuàng)新意識，深厚文化底蘊，多元國際視的棟梁之才，順利度過人生美好的四年大學時光。

8、各種文體活動。

9月12日，中秋月滿人更圓，水土學院新生與班主任老師、班主任助理等在東校歡度第一個離家的中秋佳節(jié)。水土學院結合新生的特殊情況，為使新生度過一個快樂溫馨的中秋之夜，學院獨出心裁舉辦全院化妝舞會來幫助大一新生克服思家情緒，讓新生感受到“家”的溫暖。“每逢佳節(jié)倍思親”，水土學院向來注重人文關懷，此次活動中，展現(xiàn)出了學院“以學生為本”的工作理念，花好月圓夜，有效的安撫新生不穩(wěn)定情緒，緩解思鄉(xiāng)之情，為學院下一步的新生教育工作打好了堅實的基礎。

15月9日，東校區(qū)籃球場上激情飛揚，水土學院20xx級新生籃球賽在此拉開了帷幕。本著“友誼第一比賽第二”的原則，水土學院此次面向全體20xx級新生的籃球賽，旨在促進班級間的交流及班級內部的團結與合作，培養(yǎng)同學們爭拼超越的精神。學院舉辦的此次新生籃球賽，不僅增強新生的集體榮譽感，提高了新生集體的團結協(xié)作能力，而且促進了各專業(yè)間的相互交流，使新生們盡快適應大學生活，同時，為20xx級新生提供了一個良好的展現(xiàn)自我的平臺。

新生們通過一系列的教育活動，對學院的學習、生活環(huán)境，制度和要求等有了深刻的認識和了解，對怎樣樹立新時代大學生的形象有了正確的理解，并確立了自己的學習目標，為他們以后的大學生活奠定了較為堅實的基礎。

新生從軍訓結束后轉入正常學習，集中的入學教育已告一段落，但并不是結束，特別是對已經(jīng)表現(xiàn)出對大學生活不適應程度較大，不合群等個別學生，我們一定會高度重視，以學生樂于接受的形式進行溝通和交流，逐步的解開心結，使他們盡快融入集體生活中，快樂的學習成長。

大一新生入學教育方案設計篇十五

前段時間，我一直在思考，作為一名師范生，該如何去對待未來的職業(yè)，作為一名計算機專業(yè)的學生，又該如何看待我的專業(yè)。每次想起這些，總是陷入深深的彷徨。

雖然剛剛大一，但我覺得師范生素質的培養(yǎng)和專業(yè)的學習是不可懈怠的，而又該從什么地方著手呢!經(jīng)過了一番深思熟慮，我決定曾老師請教，曾老師耐心的講解了關于師范生與本專業(yè)的相關情況。她告訴我們：“在學習的過程中要以非師范生的專業(yè)標準來要求自己，同時要注意提升師范生應該具備的素質和能力。

其實師范生并不意味著壓力的減輕，恰恰相反，師范生更應該努力去學，不僅要學好專業(yè)知識，而且還要不斷提高自身素質，更重要的是抓住一切機會去學習，去實踐”

曾老師的一番話如醍醐灌頂，我更加堅定了奮斗的征程，而且感覺這幾天很有干勁，雖然很忙，但很踏實，很充實，也很快樂。

回想起夏天，帶著些許的激動，興奮，夾雜著對未知一切的恐懼，來到了盼望已久的大學，第一次參加軍訓，我努力的去做好每一個動作，盡管有些動作做起來很艱難，但征服之后卻有著無法言表的快慰，其實，世上無難事，只怕有心人，只要我們有信心，心存信念，就有成功的希望。

學校組織拉練，我很興奮，之前從來都沒有爬過山，那天，我們背上干糧早早的就上路了，中途我們休息了一次，有的同學把干糧吃了很多，到了山上已經(jīng)幾乎沒有了，這不得不讓我們想到居安思危，倘若我們生活在戰(zhàn)爭年代，山上沒有賣飯的叔叔阿姨，那這些同學不就要挨餓了嗎!

拉練回來我們走了小路，由于第一次走山路，挺害怕的，下大石頭的時候滑了一下，我才意識到自己很缺乏鍛煉，將來一定要把我的經(jīng)歷和感悟和同學們分享，引導他們多參加一些活動，爬山等等都的很好的活動。

剛來學校的時候事情比較少，但我不喜歡呆在宿舍里睡覺，總喜歡到校園里走走，每一次都發(fā)現(xiàn)很多不知道的地方，有一次和宿舍同學一起去買東西，回來的時候有個叔叔向我打聽去心里學院的路，我給他指了路，同學很疑惑的看著我，你怎么知道的，我笑著把原因告訴了她，有探索就會有發(fā)現(xiàn)，只有當我們邁出探索的這一步，才會有發(fā)現(xiàn)的可能。

圖書館是我探索發(fā)現(xiàn)的一筆巨大的寶藏，里面不久有各種各樣的圖書，我們可以盡情地與古今中外的仁人志士對話，體會他們的.人生感悟，發(fā)現(xiàn)一個個真理，吸引我的還有圖書館里的氛圍，如果哪天感覺學習沒動力，我就會跑到圖書館去看那些匆匆來去的同學，便感到很羞愧，他們匆匆來去留下了無數(shù)腳印，卻帶走了無數(shù)哲人的智慧。我難道不應該像他們一樣充滿激情，充滿動力嗎!于是就又投入了學習的氛圍中。

讓我感觸很深的還有上學期的體育考試，我從來都沒有打過排球，而且從小體育成績不是很好，沒有信心，認為自己打不好，看著同學們一個個都過來，我很著急，第二天上午沒課，我約了一個同學一起到一運，那時天蒙蒙亮，一運只有幾個運動員在跑步，剛剛下過雨，地面還很潮濕，我們開始練球，打了整整一上午，手好疼啊，最終，在同學們的幫助下，有了很大的長進。做任何事情都要付諸于百分之百的努力，這樣成功的幾率會大很多。

大學是學校與社會之間架起的一座橋梁，人脈也很重要，其實每個人都需要朋友，渴望朋友，所以，只要以誠待人，誠信做人，我們的身邊就會有很多朋友，朋友是重要的，他可以和我們同甘共苦!做為師范生，我覺的在平時遇到一些關于教師的素質方面，應該注意積累，以下是我上學期積累的一些知識：

(1)對事不對人，不要說某個人這樣那樣，而應該說你做的這件事哪些地方不對。

(2)多給他人一些鼓勵，鼓勵的力量是偉大的。

(3)要懂的以入世的心態(tài)對待過程，出世的心態(tài)對待結果。

我相信，大學是一塊肥沃的土壤，只要肯播種，我們都可以收獲很多很多!

大一新生入學教育方案設計篇十六

大一新生剛入學往往心潮澎湃，新鮮勁一過，就感覺無所適從，因此必要的入學教育，能夠讓新生找到人生方向，并重新規(guī)劃自己的生活。以下是由本站提供的關于大一新生入學教育心得體會，希望對大家一定的幫助。更多于心得體會的文章內容盡在本站.

經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了xx職業(yè)學院的殿堂。

入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒有空調熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所取代。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。

俗話說“在外靠朋友，在?？繉W長”，昨天上午的新生報道實在是驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有學院整齊設攤咨詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側目、駐足、贊嘆，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。

似乎在職院，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識!”，無論是老師還是學長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數(shù)量還是質量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質可能在大學期間逐一體現(xiàn)。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現(xiàn)的一個很重要的標志。在大學里，僅僅為分數(shù)去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾，在我們人生最美好的青春年華，不妨遠離網(wǎng)絡游戲等“黑色”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。

我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學習，去工作，去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。

諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內心的想象力。

古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學習知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結構不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。

大一新生入學教育方案設計篇十七

軍訓。

后的又一重要課程，那大一新生入學教育心得怎么寫呢?下面小編就和大家分享大一新生入學教育心得，來欣賞一下吧。

踏入電大校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁?！耙粋€人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習;而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學英語本科的學習歷程，開始了新的學習生活。據(jù)老師對電大教學環(huán)境和教學方式的介紹，我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。

從報電大開始，我就做好充分的思想準備，一定要把盡可能多的時間利用起來進行學習，合理安排時間，處理好工作,生活和學習的矛盾，通過參加《入學教育》培訓，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉變了學習觀念，提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步,社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來說，是知識層次更進一步了。在學習過程中，應該有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學過的東西。平時應該積極參加電大安排的一切教學活動,按時來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學習,次次不缺。另一方面積極參加小組活動，和同學們在一塊研究不懂的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧?；氐郊依铮J真閱讀書本的內容，不懂的請教別人。學習是無止境的，知識是永遠學不完的，要活到老,學到老，才能適應時代的發(fā)展。

從領到書的第一天起，我就對所選擇的專業(yè)，產生了極大的興趣，認真學習各門課程。上述是我通過入學教育所想到的，通過在電大時所學專業(yè)課程的學習，會使我思想認識得到提高，人生歷程有質的飛躍。

在作業(yè)方面，考試時盡量做好，爭取取得優(yōu)異成績。電大為我打開了一扇學習的大門，教會了我在當今信息社會學習的技能。這次學習是個良好的開端，我一定會倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的老師。

在這個希望的季節(jié)，我結束了我的高中生活，同時又迎來了我的大學生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學校。

在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生，學校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學生的一言一行。

在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經(jīng)驗+職業(yè)化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。

每一位老師都是經(jīng)歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。

我們應該做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都應該有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經(jīng)驗，更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。

最后，希望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。

我很榮幸今天能在這里和大家談談自己的心得?；叵脒@兩年多來的工作經(jīng)歷，使我從一個默默無聞的、很不起眼的小角色變成了今天深受老師和同學們信賴的班干部，這與老師們的培養(yǎng)、同學們的支持是分不開的。感謝老師和同學們給了我這個機會!

有一段時間，受學校一些不良風氣的影響，我們班的紀律也非常差，遲到、早退、曠課現(xiàn)象非常嚴重。針對這種情況，校學生處推出了“百分制考核”。我在我們班主任的指導下，召開了本班的班委會，根據(jù)《百分制思想考核細則》及《學生手冊》的有關規(guī)定，結合本班的實際情況，制定出了一套切實可行的“班規(guī)”。班上一旦出現(xiàn)問題，立即向班主任匯報，再對照班規(guī)進行處理。在這樣的管理模式下，本班多次被評為“文明班級”。

在學生會，我的工作是配合好學生會主席做好全面的工作。我們也經(jīng)常召開學生會成員會議，分析學校當前的情況，適當?shù)亟M織一些活動;即時觀察學生的動態(tài)，及時地向學校有關部門反映;對學生處所布置的任務及時地向下傳達，以便于保質保量地完成任務，讓相關人員能夠不折不扣地做好自己的本職工作。

在這兩年多的時間里，我最深的感觸是——作為一名學生干部，你必須首先要嚴于律己，而后才能去很好地管理別人。只有自己不違紀、不犯錯，你所講的話才能有分量，才能有說服力;你自己要能夠與同學們和睦相處，那樣才能去化解其他同學之間的矛盾。同時，作為一名學生干部，你還必須有一種奉獻精神，要能發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，要能夠起到做好事、帶好頭的作用。

在這兩年多的時間里，我雖然有較大的進步，但是自我認為在許多地方做得還不夠。在今后的工作中，我會努力地改正自己的缺點，加強自我約束，做一名優(yōu)秀的學生干部，請老師和同學們繼續(xù)相信我、支持我，再給我鍛煉的機會!

大一新生入學教育方案設計篇十八

在這個希望的季節(jié)，我結束了我的高中生活，同時又迎來了我的大學生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學校。

在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生，學校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很的規(guī)學生的一言一行。

在老師的'講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經(jīng)驗+職業(yè)化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更我們努力、懷有希望的活著。

每一位老師都是經(jīng)歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。我們應該做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都應該有一個很的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經(jīng)驗，更為以后的學習和進入社會打堅實的基礎。

最后，希望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。

大一新生入學教育方案設計篇十九

大一新生剛入學往往心潮澎湃，新鮮勁一過，就感覺無所適從，因此必要的入學教育，能夠讓新生找到人生方向，并重新規(guī)劃自己的生活。以下是由提供的關于大一新生入學教育心得體會，希望對大家一定的幫助。更多于心得體會的文章內容盡在.

經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了xx職業(yè)學院的殿堂。

入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生。或許，寢室里沒有空調熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所取代。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。

俗話說“在外靠朋友，在?？繉W長”，昨天上午的新生報道實在是驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有學院整齊設攤咨詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側目、駐足、贊嘆，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。

似乎在職院，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識!”，無論是老師還是學長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數(shù)量還是質量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質可能在大學期間逐一體現(xiàn)。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現(xiàn)的一個很重要的標志。在大學里，僅僅為分數(shù)去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾，在我們人生最美好的青春年華，不妨遠離網(wǎng)絡游戲等“黑色”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。

我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學習，去工作，去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。

諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內心的想象力。

古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學習知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結構不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。

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