畢業(yè)生工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)17篇)

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畢業(yè)生工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)17篇)
時間:2023-11-14 12:46:07     小編:GZ才子

制定計(jì)劃能夠明確目標(biāo),使我們更加有目的地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。制定計(jì)劃時,我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整,避免過于死板和僵化。在下面的范文中,我們可以找到制定計(jì)劃的一些建議和實(shí)用方法。

畢業(yè)生工作計(jì)劃篇一

通過畢業(yè)生工作組的`投入工作,引導(dǎo)20xx屆畢業(yè)生塑造好形象、樹立好榜樣,留下好印象。

1、配合校團(tuán)委組織畢業(yè)班團(tuán)支部開展以“我為華理添彩、華理為我感動”為主題的大學(xué)最后一次團(tuán)日活動。通過畢業(yè)生回顧四年大學(xué)生活的精彩與光榮,引導(dǎo)畢業(yè)生思考和實(shí)踐:華理為我提供了什么,我應(yīng)為母校留下些什么。(6月18日各學(xué)院上報(bào)團(tuán)委活動情況)。

2、通過校內(nèi)各種媒體,如:橫幅、海報(bào)、廣播等,營造畢業(yè)生離校的溫馨氛圍。(校主干道、勤奮路懸掛橫幅,海報(bào)欄公布畢業(yè)生離校前注意事項(xiàng),學(xué)聯(lián)、社團(tuán)聯(lián)懸掛祝福橫幅、廣播臺制作面向畢業(yè)生的專欄節(jié)目,周三前主要橫幅懸掛到位)。

3、組織優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采展示。以“你的風(fēng)采,我的光彩”為主題集中組織市、校優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采櫥窗展示。(每學(xué)院一塊展板,固定格式,噴繪,各學(xué)院周五前做好電子版,交發(fā)送校團(tuán)委,周五、周六校團(tuán)委安排專人統(tǒng)一制作模板,統(tǒng)一噴繪、下周一集中展示)。

4、聯(lián)系校廣播臺制作兩個專欄:一是“講述我的大學(xué)生活”,每天講述一位畢業(yè)生在四年大學(xué)生活中的幾個感動的時刻(各學(xué)院安排兩位畢業(yè)生撰寫大學(xué)生活故事,要求用平實(shí)的文字寫出感人的故事,千字文,6月10日上交,6月13日廣播臺開通);二是“畢業(yè)生點(diǎn)歌臺”,畢業(yè)生在四年的大學(xué)生活中,必定有些人給予鼓勵、關(guān)懷、支持和幫助,在即將離校的時刻,他可以利用此欄目為父母、老師、同學(xué)點(diǎn)上一支歌,以表達(dá)感激、感動和感恩(6月8日開通,前一周,由校畢業(yè)生工作組成員點(diǎn)歌,形成氛圍)。

5、設(shè)計(jì)制作20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)紀(jì)念文化衫、畢業(yè)紀(jì)念冊,為畢業(yè)生留下珍貴的紀(jì)念。(6月13日文化衫到位)。

6、組織“我的大學(xué)”電子郵件征文。面向全校畢業(yè)生征集大學(xué)生活、學(xué)習(xí)、工作等體會及感想,文體不限,征文截至8月10日,編撰《我的大學(xué)——20xx屆畢業(yè)生的故事》專題集,并郵寄給每位撰寫文章的畢業(yè)生。

7、組織制作《感動華理》專題片。以大學(xué)四年生活為主線,尋找感動華理的精彩鏡頭,與現(xiàn)代教育中心聯(lián)系拍攝、編輯制作。(要求6月16日制作完成)。

8、組織《感動華理——20xx屆畢業(yè)生文藝晚會》。晚會以“感動”為主題,節(jié)目以歌曲為主要形式(仿“同一首歌”形式),穿插《感動華理》專題片中精彩的鏡頭,并請出相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué),晚會現(xiàn)場還接受畢業(yè)生點(diǎn)歌。(各學(xué)院提供的歌曲形式不限,個唱、對唱、聯(lián)唱、合唱均可;但內(nèi)容要體現(xiàn)“情”,演唱者中至少一人為畢業(yè)生)。(6月10日前各學(xué)院報(bào)節(jié)目,6月20日彩排、6月22日演出)

校學(xué)生工作委員會

20xx年6月5日

畢業(yè)生工作計(jì)劃篇二

遵循就業(yè)是民生之本原則,實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和就業(yè)能力,滿足企業(yè)對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。

二、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的目的。

使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育,增強(qiáng)其對未來所從事職業(yè)的適應(yīng)性和光榮感與責(zé)任感;使學(xué)生將所學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能綜合運(yùn)用于專業(yè)實(shí)踐;培養(yǎng)學(xué)生從事工作的初步實(shí)踐能力;全面檢驗(yàn)系的辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等,及時獲得反饋信息,不斷改進(jìn)教學(xué)工作;使學(xué)生找到一份好的工作。

三、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的方式、時間和地點(diǎn)。

學(xué)生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點(diǎn)和興趣自行聯(lián)系實(shí)習(xí)就業(yè)單位,進(jìn)行分散實(shí)習(xí)就業(yè)。同時,對于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生,則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實(shí)習(xí)時間為20xx年2月到6月15日,實(shí)習(xí)地點(diǎn)為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)。

四、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的措施。

(一)成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:李玉田。

副組長:劉武軍吳日崗。

成員:陸曉珍唐秀念李凱旋黃寬勇。

(二)做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。

1.對學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)教育。特別是加強(qiáng)吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育,使學(xué)生樹立從生產(chǎn)服務(wù)一線做起,從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念,培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、忠于職守的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能,縮短其實(shí)習(xí)期間熟練上手操作的周期,樹立我系和學(xué)院良好的辦學(xué)形象。

3.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),把實(shí)習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合起來。

(三)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)要求。

學(xué)生必須根據(jù)實(shí)習(xí)安排,服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和崗位安排,在部門領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,主動積極地完成實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間,要注意調(diào)查研究,積累有關(guān)資料,了解實(shí)習(xí)單位的基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)系,及時予以總結(jié),將感性認(rèn)識提高到理論高度,以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。愿意在實(shí)習(xí)單位工作,實(shí)習(xí)單位同意就業(yè)的,及時簽訂就業(yè)協(xié)書。

(四)加強(qiáng)對專業(yè)實(shí)習(xí)過程的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)工作。

專業(yè)實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)助:134人×120元/人=16080元。

帶隊(duì)老師差費(fèi):路費(fèi)4人×500元/人=20xx元。

住宿及差旅補(bǔ)助按5天計(jì)(4人)。

六、建議。

學(xué)院各部門必須以學(xué)生就業(yè)為本,爭取把與學(xué)生畢業(yè)有關(guān)的各項(xiàng)工作如課程補(bǔ)考、表格填寫核對、電子照相等工作提前在20xx年12月15日前做好,解決學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的后顧之憂。

畢業(yè)生工作計(jì)劃篇三

1在學(xué)習(xí)階段:堅(jiān)持晚10朝6的作息時間,保持良好的精神面貌,認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的理念規(guī)章制度,盡快融入到集琦這個環(huán)境中。使自己熟知公司的產(chǎn)品特征用法用法及注意事項(xiàng),為工作打下良好的基礎(chǔ)。

2學(xué)習(xí)技巧:找到學(xué)習(xí)公司產(chǎn)品的.最佳方案,爭取在最短的時間里學(xué)到最多的內(nèi)容。2日常方面:堅(jiān)持不遲到不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排吩咐,學(xué)會管理自己的情緒,調(diào)整工作態(tài)度,保質(zhì)保量的完成工作任務(wù),協(xié)助同事及領(lǐng)導(dǎo)的工作。

3工作階段:通過在學(xué)校中學(xué)到的知識并結(jié)合在工作中遇到的問題,通過觀察學(xué)習(xí),揚(yáng)長補(bǔ)短,積累經(jīng)驗(yàn),做好記錄,及時反饋。

4以飽滿的熱情和態(tài)度對待工作,營造一個愉悅的工作環(huán)境。塑造和培養(yǎng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感。

5關(guān)于市場:充分作好市場調(diào)研工作,了解自己的產(chǎn)品競爭對手銷售渠道,在實(shí)踐中積累,在實(shí)踐中觀察,在實(shí)踐中完善。每天都是一個新的開始,我將立足實(shí)際,做好準(zhǔn)備。使工作有所開拓,有所創(chuàng)新,有所進(jìn)取。為公司今后的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。

畢業(yè)生工作計(jì)劃篇四

2.地點(diǎn):偉南國際會議中心。

3.參加人員:

(2)畢業(yè)班班主任(共16名)。

(3)學(xué)生家長代表(共28名,美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、音樂學(xué)院、陶瓷學(xué)院和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院各邀請1名,其他學(xué)院邀請2名。)。

(4)優(yōu)秀畢業(yè)生代表(各二級學(xué)院1名,共16名)。

(5)領(lǐng)取畢業(yè)證書學(xué)生代表(各二級學(xué)院1名,共16名)。

(6)領(lǐng)取學(xué)位證書學(xué)生代表(各二級學(xué)院2名,共30名,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院除外)。

(7)各二級學(xué)院畢業(yè)生代表(具體人數(shù)見座位安排表)。

4.座位安排:

5.領(lǐng)取優(yōu)秀畢業(yè)生證書代表、領(lǐng)取畢業(yè)證書代表須著正裝;接受“撥穗”并領(lǐng)取學(xué)士學(xué)位證書代表必須穿戴學(xué)士服(學(xué)士服由學(xué)生處統(tǒng)一安排),但自己必須穿白色襯衣;其余學(xué)生著便裝。

6、有關(guān)要求。

(1)各二級學(xué)院負(fù)責(zé)通知有關(guān)人員準(zhǔn)時參會。

(2)負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作輔導(dǎo)員務(wù)必于6月29日上午8:30前組織學(xué)生和學(xué)生家長及畢業(yè)班班主任代表按座位安排進(jìn)場完畢。

(3)各二級學(xué)院負(fù)責(zé)通知:領(lǐng)取學(xué)位證書代表必須于8:20前到達(dá)偉南國際會議中心領(lǐng)取學(xué)士服并就近穿上,并于8:30前更換學(xué)士服完畢后集中進(jìn)場,典禮結(jié)束后請?jiān)诂F(xiàn)場將學(xué)士服交還學(xué)生處楊志亮老師。

(4)各二級學(xué)院負(fù)責(zé)通知:領(lǐng)取優(yōu)秀畢業(yè)生證書及畢業(yè)證書的學(xué)生代表必須于8:30前到達(dá)偉南國際會中心,按座位安排進(jìn)場完畢。

二、彩排工作。

1、彩排時間___年6月28日(星期二)下午16:00。

2、彩排地點(diǎn):偉南國際會議中心。

3、參加人員:各二級學(xué)院畢業(yè)生工作輔導(dǎo)員、領(lǐng)取畢業(yè)證書、學(xué)位證書代表,優(yōu)秀畢業(yè)生代表,“創(chuàng)佳獎”領(lǐng)獎學(xué)生代表、發(fā)言代表。

4、領(lǐng)取學(xué)位證書學(xué)生代表將試穿學(xué)士服.

5、有關(guān)要求:各二級學(xué)院負(fù)責(zé)畢業(yè)生工作的輔導(dǎo)員老師帶以上參加彩排的學(xué)生代表于6月28日下午15:45前到偉南國際會議中心集中并按畢業(yè)典禮座位就座。

畢業(yè)生工作計(jì)劃篇五

北京高校畢業(yè)生期望月薪平均值7411元,其中,醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生期望月薪最高;畢業(yè)去向前3名依舊是北京、廣東、上海;行政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位仍是畢業(yè)生首選國家統(tǒng)計(jì)局北京調(diào)查總隊(duì)近日公布20xx年北京高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及就業(yè)意愿調(diào)查結(jié)果,調(diào)查對象包括北京大學(xué)、清華大學(xué)等24所在京高校的1686名應(yīng)屆畢業(yè)生。

高校畢業(yè)生青睞國企和事業(yè)單位是一個老生常談的話題,論及背后原因,有關(guān)分析卻總在外圍打轉(zhuǎn),沒找到核心原因。

高校畢業(yè)生青睞體制內(nèi)工作,其實(shí)有著更實(shí)際的原因。一是國企和事業(yè)單位可以解決大城市的戶口,而民企則很難;二是民企或許起薪高點(diǎn),但還沒有高到愿意讓畢業(yè)生放棄戶口這一福利。兩利相權(quán)取其重,當(dāng)然是先拿到戶口再說。

如果媒體或者學(xué)者有興趣,可以再去做兩個調(diào)查:首先可以看北京生源畢業(yè)生的就業(yè)意向,已有北京戶口的畢業(yè)生還青睞國企和事業(yè)單位嗎?再者,可以調(diào)查一下近年來進(jìn)入體制內(nèi)的年輕人的離職率,看拿到戶口后,他們會不會再因?yàn)榇?、理想等因素走出體制。研究這些數(shù)據(jù),想必有不一樣的發(fā)現(xiàn)。

從近年畢業(yè)生就業(yè)去向統(tǒng)計(jì)中不難發(fā)現(xiàn),心儀國企和事業(yè)單位的人不僅沒有下降,反倒有所上升。這未必因?yàn)樽非蠓€(wěn)定的畢業(yè)生多了,而有著深刻的社會背景:一方面,大城市落戶政策在不斷收窄,落戶名額被嚴(yán)格壓縮,戶口越來越值錢;另一方面,民營企業(yè)的發(fā)展面臨困局,今年一季度民間投資同比增長5.7%,比去年同期增速降低了7.9個百分點(diǎn)。在如此雙重背景下,畢業(yè)生為什么首選體制內(nèi)工作,也就不言而喻了。

厘清畢業(yè)生青睞國企和事業(yè)單位的真實(shí)原因,才能更好地引導(dǎo)高校畢業(yè)生合理就業(yè)。這不光需要觀念引導(dǎo),也要在政策上發(fā)力。比如,逐漸剝離戶口福利,別讓畢業(yè)生把戶口看得那么重要;再比如,激活民間資本,大力扶植中小企業(yè),讓民營企業(yè)更有吸引力。

要改變高校畢業(yè)生傾向于國企和事業(yè)單位就業(yè)的現(xiàn)狀,歸根結(jié)底還要給體制內(nèi)外的工作賦予平等地位。至于喜歡穩(wěn)定和安逸這種個人觀念層面的問題,顯然不是主要矛盾。

畢業(yè)生工作計(jì)劃篇六

通過畢業(yè)生工作組的投入工作,引導(dǎo)20xx屆畢業(yè)生塑造好形象、樹立好榜樣,留下好印象。

1、配合校團(tuán)委組織畢業(yè)班團(tuán)支部開展以“我為華理添彩、華理為我感動”為主題的大學(xué)最后一次團(tuán)日活動。通過畢業(yè)生回顧四年大學(xué)生活的精彩與光榮,引導(dǎo)畢業(yè)生思考和實(shí)踐:華理為我提供了什么,我應(yīng)為母校留下些什么。(6月18日各學(xué)院上報(bào)團(tuán)委活動情況)。

2、通過校內(nèi)各種媒體,如:橫幅、海報(bào)、廣播等,營造畢業(yè)生離校的溫馨氛圍。(校主干道、勤奮路懸掛橫幅,海報(bào)欄公布畢業(yè)生離校前注意事項(xiàng),學(xué)聯(lián)、社團(tuán)聯(lián)懸掛祝福橫幅、廣播臺制作面向畢業(yè)生的專欄節(jié)目,周三前主要橫幅懸掛到位)。

3、組織優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采展示。以“你的風(fēng)采,我的光彩”為主題集中組織市、校優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采櫥窗展示。(每學(xué)院一塊展板,固定格式,噴繪,各學(xué)院周五前做好電子版,交發(fā)送校團(tuán)委,周五、周六校團(tuán)委安排專人統(tǒng)一制作模板,統(tǒng)一噴繪、下周一集中展示)。

4、聯(lián)系校廣播臺制作兩個專欄:一是“講述我的大學(xué)生活”,每天講述一位畢業(yè)生在四年大學(xué)生活中的幾個感動的時刻(各學(xué)院安排兩位畢業(yè)生撰寫大學(xué)生活故事,要求用平實(shí)的文字寫出感人的故事,千字文,6月10日上交,6月13日廣播臺開通);二是“畢業(yè)生點(diǎn)歌臺”,畢業(yè)生在四年的大學(xué)生活中,必定有些人給予鼓勵、關(guān)懷、支持和幫助,在即將離校的時刻,他可以利用此欄目為父母、老師、同學(xué)點(diǎn)上一支歌,以表達(dá)感激、感動和感恩(6月8日開通,前一周,由校畢業(yè)生工作組成員點(diǎn)歌,形成氛圍)。

5、設(shè)計(jì)制作20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)紀(jì)念文化衫、畢業(yè)紀(jì)念冊,為畢業(yè)生留下珍貴的紀(jì)念。(6月13日文化衫到位)。

6、組織“我的大學(xué)”電子郵件征文。面向全校畢業(yè)生征集大學(xué)生活、學(xué)習(xí)、工作等體會及感想,文體不限,征文截至8月10日,編撰《我的大學(xué)——20xx屆畢業(yè)生的故事》專題集,并郵寄給每位撰寫文章的畢業(yè)生。

7、組織制作《感動華理》專題片。以大學(xué)四年生活為主線,尋找感動華理的.精彩鏡頭,與現(xiàn)代教育中心聯(lián)系拍攝、編輯制作。(要求6月16日制作完成)。

8、組織《感動華理——20xx屆畢業(yè)生文藝晚會》。晚會以“感動”為主題,節(jié)目以歌曲為主要形式(仿“同一首歌”形式),穿插《感動華理》專題片中精彩的鏡頭,并請出相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué),晚會現(xiàn)場還接受畢業(yè)生點(diǎn)歌。(各學(xué)院提供的歌曲形式不限,個唱、對唱、聯(lián)唱、合唱均可;但內(nèi)容要體現(xiàn)“情”,演唱者中至少一人為畢業(yè)生)。(6月10日前各學(xué)院報(bào)節(jié)目,6月20日彩排、6月22日演出)。

20xx年6月5日。

畢業(yè)生工作計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想:

在校黨支部校長室的新學(xué)年工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)奮斗,真抓實(shí)干,勇于創(chuàng)新,與時俱進(jìn),招生就業(yè)工作計(jì)劃。穩(wěn)定發(fā)展職業(yè)教育,繼續(xù)推行校企合作和南北聯(lián)合辦學(xué)模式,力爭在籍職高學(xué)生300名左右。加強(qiáng)招生就業(yè)宣傳,完善就業(yè)服務(wù)體系,滿足社會需要,努力向社會輸送合格的人才,提高我校職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的服務(wù)功能。

二、工作目標(biāo):

1、認(rèn)真細(xì)致的對__招生情況進(jìn)行深入總結(jié),完善各類資料,協(xié)調(diào)多種關(guān)系,不斷完善招生計(jì)劃。

2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會需要,加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系,與優(yōu)質(zhì)就業(yè)單位建立長期的合作,以“出口”拉動“入口”。

3、創(chuàng)新宣傳方式和招生方法。加大宣傳力度,繼續(xù)加強(qiáng)與生源校的融洽關(guān)系。

4、依托無錫市工業(yè)學(xué)校和惠山職教中心,繼續(xù)實(shí)施南北對口招生,招收“1+2”或“2+1”模式的春、秋季學(xué)生100名左右;本地學(xué)生60名左右。

三、工作重點(diǎn):

1、__級新生及__徐州學(xué)生編班,解決招生遺留問題,與校內(nèi)、外各部門做好銜接工作。

2、根據(jù)本部門的工作特點(diǎn),特別要對《勞動法》、《未成年人保護(hù)法》及相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),樹立法制意識,增強(qiáng)法制觀念,不斷提高對各項(xiàng)政策、法律、法規(guī)的執(zhí)行水平和執(zhí)行能力,做到一切按照法律辦事。

3、根據(jù)我校實(shí)際情況及就業(yè)需求,選準(zhǔn)專業(yè)及培訓(xùn)方向,加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)合,努力穩(wěn)定我校的學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)。為下學(xué)期及以后招生專業(yè)的制訂和學(xué)生就業(yè)做好準(zhǔn)備,工作計(jì)劃《招生就業(yè)工作計(jì)劃》。

4、加強(qiáng)本部門人員的崗位學(xué)習(xí)進(jìn)修,不斷進(jìn)行知識更新,提高適應(yīng)新形勢、新需要的能力。

5、建立完善的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)規(guī)章制度,加強(qiáng)對企業(yè)等各用人單位的考察制度,努力減少失誤,不做無準(zhǔn)備無把握的學(xué)生輸出。

6、推進(jìn)校企聯(lián)辦學(xué),探索用工培養(yǎng)模式,抓住企業(yè)用工需求機(jī)遇,與企業(yè)確立長期發(fā)展的關(guān)系。

7、通過班主任、職道課加強(qiáng)對在校學(xué)生的心理、家庭情況、思想觀念等的調(diào)查了解,強(qiáng)化學(xué)生的就業(yè)觀、成才觀,提高學(xué)生的自主就業(yè)能力與擇業(yè)水平。以不斷提高學(xué)生對工作的認(rèn)識,使學(xué)生正確認(rèn)識自己,正確認(rèn)識社會,正確對待工作。

8、為改善徐州貧困學(xué)生學(xué)習(xí)和生活條件,開展勤工儉學(xué)活動。

9、加強(qiáng)對學(xué)生就業(yè)工作中的安全防范與事故處理程序的方法研究,做到預(yù)防為主,規(guī)范處理為輔。

10、加強(qiáng)我校學(xué)生就業(yè)單位資料的管理,對學(xué)校學(xué)生就業(yè)過的企事業(yè)單位進(jìn)行整理,并錄入電腦,建立一個較為詳細(xì)的學(xué)生就業(yè)單位資料數(shù)據(jù)庫,為下屆學(xué)生的就業(yè)推薦提供去向。同時可以對畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況進(jìn)行有效的統(tǒng)計(jì)。

畢業(yè)生工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想。

20xx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)思想是:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)教育部、人社部關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的指示精神,積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場,進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作,努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè),全面提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)。

2.開展20xx屆畢業(yè)生就業(yè)預(yù)訂工作。年內(nèi)預(yù)訂率達(dá)到80%以上。實(shí)現(xiàn)就業(yè)質(zhì)量和畢業(yè)生滿意度雙提高。

4.擴(kuò)大省內(nèi)外就業(yè)基地。爭取再簽訂10個以上就業(yè)及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

三、工作措施。

(一)進(jìn)一步強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),為畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供更加有力的支持。

1.積極開展大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)工作。組織一次全院學(xué)生參與網(wǎng)上職業(yè)測評活動,并與院團(tuán)委聯(lián)合舉辦院第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。

2.多渠道、多形式開展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。一是開好就業(yè)指導(dǎo)課,發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中的主渠道作用;二是邀請企業(yè)界和畢業(yè)生成才典型來校開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),舉辦2場報(bào)告會;三是發(fā)揮“安徽就業(yè)聯(lián)盟”的作用,利用覆蓋全國高校的校園課程點(diǎn)播系統(tǒng),為大學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)等一系列培訓(xùn),滿足大學(xué)生集體收看和個性化的學(xué)習(xí)需求;四是加強(qiáng)畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),鼓勵和支持畢業(yè)生自主擇業(yè),同時加大對學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會的指導(dǎo)的力度,發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會在自主創(chuàng)業(yè)方面自我教育、自我服務(wù)的作用。

3.加強(qiáng)就業(yè)政策和求職技巧的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生填寫自薦材料,并進(jìn)行檢查、評比;計(jì)劃組織“三分鐘自我介紹演講比賽”、“模擬招聘”等一系列活動,加強(qiáng)求職技巧的培養(yǎng);組織學(xué)生到六安、合肥、蕪湖等地人才市場觀摩、參與人才招聘,認(rèn)清就業(yè)形勢,了解市場需求。

4.加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困難學(xué)生的幫扶力度。開展“一對一”的個性化指導(dǎo)與服務(wù),直接聽取和解答“雙困生”在求職擇業(yè)過程中的需求與疑問,切實(shí)幫助他們解決經(jīng)濟(jì)上、心理上、求職技巧上的實(shí)際困難。

5.加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍的選拔、培養(yǎng)。有計(jì)劃地組織職業(yè)指導(dǎo)人員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),逐步提高就業(yè)指導(dǎo)人員的素質(zhì)。

1.大力開拓就業(yè)市場,進(jìn)一步擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)推薦網(wǎng)絡(luò)。立足省內(nèi)市場,以“長江三角洲”為重點(diǎn),組織人員開展畢業(yè)生推薦、就業(yè)市場建設(shè)與調(diào)研工作,努力構(gòu)建穩(wěn)定的覆蓋全省和長江三角洲地區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)基地。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)就業(yè)市場建設(shè)力度。以“安徽就業(yè)聯(lián)盟”為主陣地,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的收集與發(fā)布,在“安徽就業(yè)聯(lián)盟”網(wǎng)站上發(fā)布學(xué)生個人、學(xué)院畢業(yè)生資源信息,開辟網(wǎng)上就業(yè)市場,為畢業(yè)生和用人單位牽線搭橋。

3.加強(qiáng)對畢業(yè)生自主擇業(yè)的引導(dǎo),鼓勵畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。

4.充分調(diào)動全體就業(yè)工作人員的積極性創(chuàng)造性,發(fā)動全體教職員工,通過校友會、同學(xué)會等渠道,充分挖掘往屆畢業(yè)生資源信息,利用他們的工作關(guān)系和人脈資源,進(jìn)一步擴(kuò)大就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。

5.切實(shí)加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系,開發(fā)訂單式培養(yǎng)單位。力爭在20xx年創(chuàng)建10個以上就業(yè)及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,并簽訂合作協(xié)議書。

6.組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會。在不定期舉辦各種小型校園專場招聘會的同時,力爭舉辦2場大型畢業(yè)生就業(yè)供需見面會。

按照學(xué)校關(guān)于20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的統(tǒng)一部署和就業(yè)辦的安排,在總結(jié)過去歷屆畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,我系制定計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想和基本原則。

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹省委省政府《關(guān)于加強(qiáng)人才若干問題的決定》和《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育工作的意見》,采取積極有效的措施,努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)的目標(biāo)。

繼續(xù)深化畢業(yè)生制度改革,鼓勵引導(dǎo)廣大畢業(yè)生到中小企業(yè)、民營企業(yè)、小城鎮(zhèn)、農(nóng)村就業(yè);鼓勵畢業(yè)生到西部就業(yè);鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)。

(1)組長負(fù)責(zé)制定就業(yè)工作計(jì)劃,全面部署和安排我系的就業(yè)工作,確立指導(dǎo)思想,督促和開展思想教育工作,對就業(yè)工作進(jìn)行規(guī)范化管理。

(2)副組長協(xié)助組長開展好相關(guān)工作。負(fù)責(zé)做好我系具體就業(yè)工作,包括收集就業(yè)信息、就業(yè)單位宣傳、組織面試和跟蹤調(diào)查服務(wù)等。

(3)成員是就業(yè)工作小組的重要組成部分,必須全力關(guān)心、配合和支持畢業(yè)生就業(yè)工作。畢業(yè)生輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)本班的學(xué)生就業(yè)工作,完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),從就業(yè)思想教育、就業(yè)指導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)信息、提供推薦材料、簽署意見、簽訂協(xié)議、跟蹤服務(wù)、文明離校等方面。針對性地指導(dǎo)學(xué)生掌握求職技巧、撰寫求職簡歷。

三、具體日程安排。

1、加強(qiáng)就業(yè)人員思想教育,落實(shí)基礎(chǔ)工作。

時間安排:20xx年9月——10月。

工作內(nèi)容:

(1)就業(yè)工作小組在總結(jié)20xx屆畢業(yè)生工作基礎(chǔ)上,制定20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃,切實(shí)做好畢業(yè)學(xué)生就業(yè)、實(shí)習(xí)和推薦的基礎(chǔ)工作。

(2)上報(bào)調(diào)整后的就業(yè)工作小組。就業(yè)人員參加學(xué)院的就業(yè)工作會議。

(3)更新就業(yè)網(wǎng)站內(nèi)容。

2、加強(qiáng)畢業(yè)生思想教育,分階段落實(shí)就業(yè)進(jìn)度。

時間安排:20xx年10月——20xx年2月。

工作內(nèi)容:

(1)摸底了解畢業(yè)生基本動態(tài)。輔導(dǎo)員要詳細(xì)掌握學(xué)生的動態(tài)。對提前就業(yè)的學(xué)生、專升本的學(xué)生和暫無安排的,分別進(jìn)行指導(dǎo)。輔導(dǎo)員隨時掌握學(xué)生動態(tài),既包括思想動態(tài),又包括分流狀態(tài)的變化,并及時分析情況,上報(bào)執(zhí)行副組長。

(2)開展就業(yè)指導(dǎo)講座,指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際情況做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì),認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,降低就業(yè)期望值,準(zhǔn)確定位。畢業(yè)班班主任指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)生推薦表的填寫。為畢業(yè)生建立就業(yè)工作檔案。

(3)做好學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)外聯(lián)工作,努力開發(fā)就業(yè)崗位。一方面做好往屆畢業(yè)生和合作企業(yè)的跟蹤回訪,另一方面做好來訪單位的洽談及接待工作,動員全系教職工為畢業(yè)生開發(fā)就業(yè)崗位。

一、指導(dǎo)思想與工作思路。

我系畢業(yè)生就業(yè)工作將以學(xué)院的就業(yè)指導(dǎo)思想為基礎(chǔ),以大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)為工作起點(diǎn),以提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)水平、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場為工作重點(diǎn),以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動力,以提高就業(yè)工作人員服務(wù)意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障,以提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量為工作目標(biāo),努力形成具有我系特色的就業(yè)工作品牌。

二、工作目標(biāo)。

1.力爭20xx屆本科畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到85%,年底就業(yè)率達(dá)到95%,確保我系畢業(yè)生就業(yè)率在全院的領(lǐng)先地位。

2.努力提高就業(yè)質(zhì)量,優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)。

1、教育指導(dǎo)到位。

念。同時,及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)和就業(yè)要求,為推薦工作作好充分準(zhǔn)備。

我系把學(xué)院下達(dá)的就業(yè)信息及時的傳達(dá)給學(xué)生,除此之外,我系將派專人在網(wǎng)上收集就業(yè)信息,以供畢業(yè)生充分選擇,并把所有信息整理歸檔。我遠(yuǎn)充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化通信技術(shù)與遍布全國的用人單位聯(lián)系,建立穩(wěn)固的就業(yè)基地。除定期召開大型供需見面會以外,以為未及時落實(shí)工作的同學(xué)建立形式多樣的個中小型就業(yè)市場,舉辦專場招聘會。

四、自身建設(shè)。

1、隊(duì)伍建設(shè)。

(1)切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),努力提高服務(wù)意識與服務(wù)水平。

(2)組織一次就業(yè)工作人員培訓(xùn)班,提高工作人員的理論修養(yǎng)與工作能力。

(3)召開兩次畢業(yè)生就業(yè)工作專題研討會,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),解決就業(yè)工作的實(shí)際問題。

2、制度建設(shè)。

逐步建立并推行系、教師兩級就業(yè)工作責(zé)任感,使就業(yè)工作的責(zé)任與任務(wù)更加明確與具體,形式全系上下齊心,共同關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作的局面。

始終根據(jù)社會要求,加強(qiáng)技能和時間教育環(huán)節(jié),走以就業(yè)為導(dǎo)向的可持續(xù)反戰(zhàn)的道路,是我系唯一正確的選擇。我系近年來學(xué)生就業(yè)率都在95%以上,充分說明以就業(yè)為導(dǎo)向的高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)是正確的。

畢業(yè)生工作計(jì)劃篇九

1、開通工商注冊綠色通道。由發(fā)改局牽頭,在區(qū)行政服務(wù)中心設(shè)立高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)注冊登記專用窗口,提供一站式服務(wù);在各工商所辦事窗口安排專人負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)注冊登記事項(xiàng)。

2、實(shí)行工商注冊免收費(fèi)。對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)從事個體經(jīng)營的,工商部門免收登記類、管理類和證照類等行政事業(yè)性收費(fèi);對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成立企業(yè)的,工商部門免收登記類、證照類等行政事業(yè)性收費(fèi)。

3、放寬市場準(zhǔn)入條件。高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)成立的企業(yè),除法律、行政法規(guī)和依法設(shè)立的行政許可另有規(guī)定外,對創(chuàng)辦公司的,注冊資本可分期繳納。對首次創(chuàng)業(yè)成功和吸納其他高校畢業(yè)生就業(yè)的,按照《市政府關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見》,給予一次性補(bǔ)貼。對創(chuàng)辦國家支持和鼓勵發(fā)展的中小企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)的,給予相應(yīng)的稅收優(yōu)惠。

4、放寬經(jīng)營場所限制。允許大學(xué)生租用、使用高校范圍內(nèi)的相應(yīng)場地作為經(jīng)營場所進(jìn)行注冊登記。

5、實(shí)施招聘免費(fèi)。鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)期間參加各類招聘會,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)兩年內(nèi)可免費(fèi)參加區(qū)人事部門組織的大型人才招聘會、免費(fèi)在人才網(wǎng)上進(jìn)行企業(yè)形象宣傳及發(fā)布招聘信息等。

6、各開發(fā)區(qū),以及有條件的高校、企業(yè)和單位,可因地制宜為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供多種形式的場地服務(wù),對有一定規(guī)模、有相關(guān)政策配套、符合一定條件的創(chuàng)業(yè)園(街),經(jīng)評估認(rèn)定的市級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,文由市財(cái)政給予適當(dāng)補(bǔ)貼。

7、落實(shí)稅費(fèi)優(yōu)惠政策。開通稅務(wù)辦事綠色通道,為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供稅務(wù)辦事綠色通道和便捷服務(wù),免費(fèi)辦理稅務(wù)登記證,提供注冊培訓(xùn)。

8、將在區(qū)創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生納入小額擔(dān)保貸款及財(cái)政貼息范圍,人事、勞動、總工會等有關(guān)部門可按規(guī)定受理其在寧創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款及貼息申請,小額擔(dān)保貸款額度上限提高到5萬元,規(guī)模較大的可提高到10萬元。從事微利項(xiàng)目自主創(chuàng)業(yè)的,由財(cái)政給予全額貼息,從事非微利項(xiàng)目的由財(cái)政給予50%貼息。鼓勵企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、風(fēng)險(xiǎn)投資和擔(dān)保機(jī)構(gòu),采取投資或擔(dān)保方式為來寧創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供啟動資金,創(chuàng)業(yè)成功并按時還本付息的由財(cái)政給予50%貼息。

9、開通人事服務(wù)綠色通道。開通畢業(yè)生人事服務(wù)綠色通道,支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)引進(jìn)人才,對其引進(jìn)的人才在戶籍掛靠、辦理人才居住證等方面給予政策指導(dǎo),并在政策規(guī)定范圍內(nèi)特事特辦、急事急辦;在人事人才網(wǎng)開辟大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專欄,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供全面、及時的資訊。

10、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)、高校對有創(chuàng)業(yè)愿望的籍高校畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的,給予適當(dāng)補(bǔ)貼。

11、鼓勵高校畢業(yè)生“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”制。推行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制,由創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)主管部門聘請創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)老師、成功企業(yè)家和政府有關(guān)部門專家,采取單個指導(dǎo)、授課指導(dǎo)、陪伴指導(dǎo)、咨詢指導(dǎo)等形式幫助大學(xué)生提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。

12、定期舉辦創(chuàng)業(yè)大賽,遴選優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,優(yōu)先進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園孵化。對在全市統(tǒng)一組織的創(chuàng)業(yè)大賽中獲得優(yōu)異成績,并經(jīng)有關(guān)機(jī)構(gòu)評估,具有較好發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,給予一次性獎勵。

13、加強(qiáng)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),研究解決推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重大問題。各部門應(yīng)在職責(zé)范圍內(nèi)創(chuàng)新服務(wù)形式,優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容,加強(qiáng)協(xié)同配合,為大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

14、各級政府要把高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)作為推進(jìn)創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo):爭取在開發(fā)區(qū)建成一個較高水平的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)示范園,扶持100名畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到1000名,在全社會營造濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍。

15、相關(guān)部門要積極發(fā)揮職能作用,形成工作合力,為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造有利條件,提供生活上的配套服務(wù)。

16、建立高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作聯(lián)席會議制度,為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供幫助和指導(dǎo),強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)工作聯(lián)動機(jī)制,加強(qiáng)調(diào)查研究和溝通協(xié)調(diào),及時解決創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)的問題。

17、本意見所指“高校畢業(yè)生”,為畢業(yè)2年內(nèi)的地區(qū)全日制普通高校畢業(yè)生及非地區(qū)就讀的籍高校畢業(yè)生。

18、本意見中各項(xiàng)優(yōu)惠政策的享受期限,自工商登記注冊之日起算。

畢業(yè)生工作計(jì)劃篇十

20xx年我院在自治區(qū)教育廳及興安盟盟委、行署的大力支持下,學(xué)院立足地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),面向市場“以就業(yè)為導(dǎo)向,在學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和質(zhì)量特色上下功夫”的辦學(xué)指導(dǎo)思想下,確立與市場相適應(yīng)的就業(yè)工作思路,把畢業(yè)生就業(yè)工作作為關(guān)系到學(xué)院生存和發(fā)展的頭等大事來抓,努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)工作的科學(xué)化、規(guī)范化,不斷提高就業(yè)工作的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。

20xx年全院共有大專畢業(yè)生有1389名畢業(yè)生,就業(yè)情況如下:

靈活就業(yè)474人、事業(yè)單位就業(yè)182人、事業(yè)單位聘用330人、企業(yè)17人、個體215人、部隊(duì)1人、升學(xué)72人、三支一扶大學(xué)生村官社區(qū)民生6人,總就業(yè)人數(shù)1297人,就業(yè)率93.38%,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)162人,并且都獲得了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書(syb合格證)。

(一)加強(qiáng)就業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

1.學(xué)院黨委高度重視畢業(yè)生的就業(yè)工作,將畢業(yè)生就業(yè)工作列為學(xué)院黨委會,黨政聯(lián)席會、院長辦公會等重要會議主要議題予以研究部署,要求院、系就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)真貫徹執(zhí)行并組織到位。

2.以就業(yè)為導(dǎo)向,改革專業(yè)設(shè)施、調(diào)整招生計(jì)劃。為了加快學(xué)院的發(fā)展,是專業(yè)設(shè)置適應(yīng)市場需求,學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)部門經(jīng)過認(rèn)真的市場調(diào)研,結(jié)合我院的實(shí)際,及時向?qū)W院提出建議,學(xué)院也本著立足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、輻射全區(qū)、面向全國的服務(wù)理念,及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置,把旅游管理和高級護(hù)理就業(yè)情況好的兩個專業(yè)作為學(xué)院的精品專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)來建設(shè)。在進(jìn)行專業(yè)設(shè)置調(diào)整的同時,對各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃和課程體系進(jìn)行了改革,大力加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié),提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐技能,提高了畢業(yè)生的就業(yè)能力。

(二)就業(yè)工作的條件保障

1.就業(yè)專職隊(duì)伍建設(shè)。我院學(xué)生工作就業(yè)指導(dǎo)處下設(shè)就業(yè)指導(dǎo)中心專職人員3人,學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)合理,并定期參加教育廳組織的專職人員技能培訓(xùn),今年10月份裴利清、張麗兩位老師參加了全區(qū)首期ttt高校職業(yè)規(guī)劃教學(xué)認(rèn)證培訓(xùn),并獲得了技能鑒定證書。

2.就業(yè)經(jīng)費(fèi)投入。我院在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下,千方百計(jì)籌措資金,確保了畢業(yè)生就業(yè)工作的經(jīng)費(fèi)投入。

3.辦公室設(shè)施配備。今年我院為就業(yè)指導(dǎo)中心專門設(shè)置了小型就業(yè)洽談室、新配備了兩臺電腦、打印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備,為畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展創(chuàng)造了有利條件。

(三)積極開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)

1.我院繼續(xù)依托內(nèi)蒙古自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)市場興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院分市場,成功舉辦了多次畢業(yè)生就業(yè)洽談會,來校招聘企事業(yè)包括:興安盟交警支隊(duì)、內(nèi)蒙古福銳百貨集團(tuán)、盛屯礦業(yè)集團(tuán)有限公司等31家用人單位,簽約122人。另外,根據(jù)各專業(yè)的不同特點(diǎn),制定了確實(shí)可行的畢業(yè)生就業(yè)市場開拓計(jì)劃。為使畢業(yè)生充分就業(yè),我院動員了各方面力量,挖掘用人信息,尋找用人單位,開展經(jīng)常性的小型就業(yè)洽談會。今年5月份我院20xx屆畢業(yè)生全部參加了西部區(qū)對口支援興安盟5000個援建崗位的招聘活動,并簽約200余人,對我院畢業(yè)生就業(yè)起到了很大促進(jìn)作用。每年12月份我院都開展“畢業(yè)生就業(yè)活動月”專題活動,充分發(fā)揮市場機(jī)制,不斷加強(qiáng)就業(yè)推薦服務(wù)工作,努力拓展就業(yè)渠道,為廣大用人單位選才和畢業(yè)生擇業(yè)提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù),限度的提高就業(yè)生畢業(yè)率。活動月期間邀請區(qū)內(nèi)外大中型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)院舉辦專題講座和專場招聘會。此外,我們利用各種手段廣泛進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)信息宣傳,通過媒體、到用人單位發(fā)放宣傳資料、利用學(xué)院就業(yè)網(wǎng)站等多種形式介紹和宣傳學(xué)院,擴(kuò)大學(xué)院的影響,向社會推薦就業(yè)生。

2.全力推進(jìn)就業(yè)市場建設(shè)。20xx年度,我院在體育館與興安盟人才服務(wù)局共同舉辦了20xx年度興安盟大、中專畢業(yè)洽談會,邀請參會企事業(yè)單位51家。我院共有300余名畢業(yè)生與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議,為畢業(yè)生就業(yè)提供了廣闊的平臺。

3.加強(qiáng)信息服務(wù)工作。學(xué)院建立了畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站,設(shè)專人負(fù)責(zé)就業(yè)信息的收集整理、發(fā)布工作,在每個教學(xué)系指定一名就業(yè)信息員,及時發(fā)布就業(yè)政策和招聘信息、對我院的畢業(yè)生就業(yè)工作起到了非常重要的促進(jìn)作用。

4.科學(xué)化、規(guī)范化的開展就業(yè)工作。我們將就業(yè)工作程序、就業(yè)工作進(jìn)程、畢業(yè)生就業(yè)流程和就業(yè)指導(dǎo)中心職責(zé)等制成圖表上墻,規(guī)范有序的開展就業(yè)工作,也為方便畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù),提供了快捷的就業(yè)服務(wù)。做好生源統(tǒng)計(jì)和就業(yè)方案編制工作以及畢業(yè)生就業(yè)的日常管理工作。

按照自治區(qū)教育廳高校就業(yè)指導(dǎo)中心的通知要求,我們認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)生信息核查工作。通過與畢業(yè)生檔案和新生錄取底冊表核對,掌握畢業(yè)生生源所在地及家庭住址的變動情況,并與本人核對相關(guān)信息,并于20xx年12月將數(shù)據(jù)系統(tǒng)上報(bào)自制劇教育廳高校就業(yè)指導(dǎo)中心。此外,我們依據(jù)生源分布情況和就業(yè)協(xié)議簽訂情況,分別按照五年制專科、三年制專科兩種類型,編制就業(yè)方案,做好數(shù)據(jù)庫,上報(bào)到自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心,另外,我們還及時的完成了畢業(yè)生派遣證的審核辦理,認(rèn)真撰寫上級部門交辦的各種文字材料,定期上報(bào)就業(yè)率等。

5.加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教育。我院于20xx年成立了專門的就業(yè)指導(dǎo)課教研室,并配備了兩名專職教師,并多次派出就業(yè)指導(dǎo)教師外出培訓(xùn),使畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和專業(yè)水平明顯提高。20xx年就已將就業(yè)指導(dǎo)課列入學(xué)院教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)我院的實(shí)際情況,把課程安排在第三學(xué)年度(課時數(shù)36學(xué)時)。在就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)中主要突出了兩個方面的內(nèi)容:一是職業(yè)生涯規(guī)劃,二是就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。我們還通過就業(yè)知識講座、廣播等多種形式對他們進(jìn)行就業(yè)觀、擇業(yè)觀的教育,使廣大畢業(yè)生轉(zhuǎn)變了就業(yè)思想、更新了就業(yè)觀念。

6.開展“薪火相傳”獎學(xué)金及困難畢業(yè)生“一助一”幫助與服務(wù)活動。根據(jù)香港懲教社教育基金在我院設(shè)立的獎學(xué)金發(fā)放辦法,有計(jì)劃的資助貧困生,并安排對口就業(yè),解決了貧困生的困難。

(一)存在的問題

1.畢業(yè)生就業(yè)市場尚需拓寬和加強(qiáng)。由于受各種因素的制約,目前我院只與十幾家企業(yè)建立了長期合作關(guān)系,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足畢業(yè)生就業(yè)多元化選擇的客觀要求。

2.就業(yè)指導(dǎo)工作有待于改進(jìn),尤其在學(xué)生的擇業(yè)觀念上急需轉(zhuǎn)變。主要是畢業(yè)生對自己認(rèn)識不足,定位不準(zhǔn),就業(yè)期望值過高,并且缺乏就業(yè)的技巧。

3.畢業(yè)生就業(yè)缺乏誠信,很多畢業(yè)生在已于用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議后,仍然單方面私自毀約。

4.就業(yè)經(jīng)費(fèi)不足一定程度上影響就業(yè)工作。由于經(jīng)費(fèi)不足,一些學(xué)習(xí)考察活動不能參加,失去了向先進(jìn)院校學(xué)習(xí)的機(jī)會,影響了我們的工作水平的提高。

(二)改進(jìn)措施

1.開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查,建立畢業(yè)生人才庫。每年畢業(yè)生離校并不意味著就業(yè)工作的完成,其實(shí)廣大畢業(yè)生是學(xué)院就業(yè)工作的寶貴財(cái)富,是潛在的就業(yè)資源,進(jìn)行良好的跟蹤關(guān)系,既可以使校企合作關(guān)系得到鞏固,同時也拓寬了下屆畢業(yè)生的就業(yè)門路。

2.完善畢業(yè)生信息反饋系統(tǒng)。根據(jù)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查分析結(jié)果,結(jié)合社會用人的需求,重視課程設(shè)置、教學(xué)方法、培養(yǎng)目標(biāo)等方面的改革,以適應(yīng)市場對人才多樣化的要求。建立畢業(yè)生和用人單位供求信息制度,多方位開拓就業(yè)市場,實(shí)現(xiàn)訂單培養(yǎng)。

3.改革就業(yè)指導(dǎo)工作,把就業(yè)指導(dǎo)教育貫穿于學(xué)生在校學(xué)習(xí)的全過程。對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)誠信教育,努力提高學(xué)生就業(yè)的競爭能力,真正使學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀。調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)內(nèi)容,改革教學(xué)方法,真正發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在學(xué)生就業(yè)中的積極作用。

4.加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作隊(duì)伍建設(shè)。希望學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)對就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入,通過各種形式的培訓(xùn),提高工作人員的理論政策水平和實(shí)際工作能力,達(dá)到就業(yè)工作隊(duì)伍專職化、專業(yè)化、專家化。

總之,我院就業(yè)工作在20xx年取得了一定的成績,但仍有許多不足之處,我們會在新一屆院黨委的`領(lǐng)導(dǎo)下克服困難、努力工作,爭取就業(yè)工作再上新臺階。

畢業(yè)生工作計(jì)劃篇十一

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(國發(fā)〔20xx〕16號)和《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見》(國發(fā)〔20xx〕36號)要求,現(xiàn)就加強(qiáng)高校畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)工作通知如下:

各地要充分發(fā)揮技工院校等職業(yè)院校、公共實(shí)訓(xùn)基地和各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用,面向高校畢業(yè)生大力開展就業(yè)技能培訓(xùn),切實(shí)提高培訓(xùn)的針對性和有效性。動員鼓勵技工院校等職業(yè)院校、公共實(shí)訓(xùn)基地和各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加本地區(qū)政府定點(diǎn)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)定,承擔(dān)高校畢業(yè)生就業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)。要根據(jù)高校畢業(yè)生的特點(diǎn),組織開發(fā)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃大綱,結(jié)合國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、高校畢業(yè)生本人就業(yè)意愿和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,開展就業(yè)技能培訓(xùn)。要強(qiáng)化技能操作訓(xùn)練,確保培訓(xùn)質(zhì)量,切實(shí)提高高校畢業(yè)生的技能水平。各地人力資源社會保障部門要主動加強(qiáng)與當(dāng)?shù)馗咝5穆?lián)系,共同組織有培訓(xùn)需求的在校畢業(yè)生到政府認(rèn)定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。高校畢業(yè)生也可自主選擇到政府認(rèn)定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。要在高校畢業(yè)生離校前后,結(jié)合開展就業(yè)失業(yè)登記,集中組織做好離校后培訓(xùn)需求的征集登記工作,推薦和引導(dǎo)有需求的高校畢業(yè)生參加培訓(xùn)。

各地要鼓勵企業(yè)結(jié)合崗位要求,按照先培訓(xùn)后上崗的原則,依托所屬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或政府認(rèn)定培訓(xùn)機(jī)構(gòu),對新錄用的高校畢業(yè)生開展以崗位基本技能為主要內(nèi)容的崗前培訓(xùn),使高校畢業(yè)生盡快適應(yīng)企業(yè)崗位需要,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)結(jié)合技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級對職工技能水平的要求,通過在崗培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研修、崗位練兵、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等多種方式,對技能崗位的高校畢業(yè)生開展技能提升培訓(xùn),加快培養(yǎng)一批具有較高技術(shù)技能的后備高技能人才。

各地人力資源社會保障部門要進(jìn)一步加強(qiáng)與當(dāng)?shù)馗咝5暮献鳎e極推動高校開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)。要大力推廣成熟的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模式,鼓勵有創(chuàng)業(yè)愿望和培訓(xùn)需求的高校畢業(yè)生結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn),掌握創(chuàng)業(yè)必備的基本知識和技能,切實(shí)提升創(chuàng)業(yè)能力。要通過舉辦多種形式的創(chuàng)業(yè)講座和競賽,激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情,引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識和對待創(chuàng)業(yè),進(jìn)行多種形式的創(chuàng)業(yè)嘗試。要進(jìn)一步規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化培訓(xùn)管理,完善培訓(xùn)模式,創(chuàng)新培訓(xùn)形式,通過案例剖析、考察觀摩、企業(yè)家現(xiàn)身說法、創(chuàng)業(yè)模擬(演練)等方式,不斷提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的效果。

各地要結(jié)合轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系對人才需求的變化,定期開展中長期職業(yè)供求預(yù)測和分析,根據(jù)人力資源市場需求狀況合理確定政府補(bǔ)貼培訓(xùn)的職業(yè)(工種)目錄。要通過基層就業(yè)和社會保障服務(wù)平臺、地方人力資源社會保障門戶網(wǎng)站、公共就業(yè)人才服務(wù)網(wǎng)站等,及時向社會發(fā)布本地區(qū)人力資源市場職業(yè)供求信息、政府補(bǔ)貼培訓(xùn)職業(yè)(工種)目錄、政府認(rèn)定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單、培訓(xùn)補(bǔ)貼報(bào)銷的經(jīng)辦主體和辦理流程等信息。要將公共就業(yè)人才服務(wù)網(wǎng)與本地高校校園網(wǎng)鏈接,及時將培訓(xùn)政策、培訓(xùn)信息、崗位信息等送進(jìn)校園,引導(dǎo)高校畢業(yè)生根據(jù)市場需求和自身專業(yè)特點(diǎn),結(jié)合就業(yè)、參加就業(yè)見習(xí)以及到基層服務(wù)的需要,自主選擇參加適合的培訓(xùn)項(xiàng)目。

各地要將促進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)作為本地以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的重要內(nèi)容,特別是創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市要發(fā)揮示范作用,將高校畢業(yè)生納入當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)服務(wù)體系支持范圍,提供有針對性的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)。要結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)調(diào)整趨勢,開發(fā)一批適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目,并通過多種形式進(jìn)行推介。要積極組建由政府有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、成功企業(yè)家和社會專業(yè)人士等組成的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家隊(duì)伍,為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供政策講解、項(xiàng)目推介、風(fēng)險(xiǎn)評估、開業(yè)咨詢、融資服務(wù)等多種指導(dǎo)和服務(wù)。有條件的地方可實(shí)行創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度,通過“一帶一”、“一帶多”的方式,為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)和幫扶。要因地制宜地建設(shè)一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地,為大學(xué)生初創(chuàng)企業(yè)提供低成本的經(jīng)營場地和各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù),努力提高企業(yè)存活率和穩(wěn)定經(jīng)營率。要全面落實(shí)稅收優(yōu)惠、規(guī)費(fèi)減免、小額擔(dān)保貸款及貼息、落戶等方面的扶持政策,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境,使每一位創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生都能享受到相關(guān)政策扶持。

各地要結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要,積極面向高校開展職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度的宣傳咨詢活動,引導(dǎo)高校畢業(yè)生積極參加職業(yè)技能鑒定,按規(guī)定取得相應(yīng)職業(yè)資格證書或?qū)m?xiàng)職業(yè)能力證書。要充分發(fā)揮職業(yè)資格證書制度的引導(dǎo)作用,鼓勵高校按照國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和人力資源市場需求,科學(xué)確定相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,加快培養(yǎng)一批符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場需求的復(fù)合型、技能型、應(yīng)用型人才。各級職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照國家職業(yè)技能鑒定的有關(guān)規(guī)定和要求開展鑒定工作,強(qiáng)化鑒定質(zhì)量管理,規(guī)范考務(wù)程序和證書發(fā)放,保證職業(yè)技能鑒定客觀公正、科學(xué)規(guī)范。

各地要按規(guī)定落實(shí)好高校畢業(yè)生參加職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定的相關(guān)補(bǔ)貼政策,并規(guī)范資金的使用和管理。高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)(指畢業(yè)所在自然年,即1月1日至12月31日)參加就業(yè)技能培訓(xùn),培訓(xùn)合格并通過職業(yè)技能鑒定取得初級以上職業(yè)資格證書(未頒布國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)應(yīng)取得專項(xiàng)職業(yè)能力證書或培訓(xùn)合格證書)的,按規(guī)定給予培訓(xùn)補(bǔ)貼。企業(yè)新招收畢業(yè)年度高校畢業(yè)生簽訂6個月以上期限勞動合同,在勞動合同簽訂之日起6個月內(nèi)開展崗前培訓(xùn)的,根據(jù)培訓(xùn)后繼續(xù)履行勞動合同情況,按照當(dāng)?shù)卮_定的職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的一定比例,對企業(yè)給予定額培訓(xùn)補(bǔ)貼。高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn),取得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書的,按規(guī)定給予培訓(xùn)補(bǔ)貼。高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)通過初次職業(yè)技能鑒定并取得職業(yè)資格證書或?qū)m?xiàng)職業(yè)能力證書的,按規(guī)定給予一次性職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼。

各地要高度重視高校畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)工作,將這項(xiàng)工作納入當(dāng)?shù)芈殬I(yè)培訓(xùn)規(guī)劃,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),制定培訓(xùn)計(jì)劃,完善政策措施,落實(shí)補(bǔ)貼資金,加強(qiáng)資金監(jiān)管,保證職業(yè)培訓(xùn)工作順利實(shí)施。

畢業(yè)生工作計(jì)劃篇十二

成立系2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(另外發(fā)文)和具體工作小組,畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃。具體工作小組組長由畢業(yè)班輔導(dǎo)員張小姣老師擔(dān)任。工作組要定期召開會議,定期匯總上報(bào)工作進(jìn)展,并研究和分析下階段工作任務(wù)。系將就業(yè)工作與輔導(dǎo)員、班主任考核制度相掛鉤。

2011年11--12月份,就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)組將組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的畢業(yè)就業(yè)教育活動,對畢業(yè)生進(jìn)行人生觀、價值觀、職業(yè)道德和面向基層、愛崗奉獻(xiàn)的教育。在形式上邀請專家和用人單位上就業(yè)指導(dǎo)課、組織觀看就業(yè)指導(dǎo)錄像片,召開座談會,分析當(dāng)前就業(yè)形勢,宣傳國家關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的方針政策,介紹就業(yè)工作的成功經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)技巧。邀請往屆優(yōu)秀畢業(yè)生來系里作報(bào)告,現(xiàn)身說法,通過典型事例強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)。組織專人外出推薦畢業(yè)生。

具體工作小組應(yīng)對畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的簽訂、報(bào)到流程、就業(yè)手續(xù)的辦理進(jìn)行指導(dǎo),工作計(jì)劃《畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃》。

三、

對于報(bào)名參加碩士研究生招生考試的學(xué)生,根據(jù)學(xué)生報(bào)考的專業(yè),系安排相關(guān)老師給予指導(dǎo),并開放模擬法庭作為考研和考公務(wù)員學(xué)生的專用自習(xí)教室。系將外請專家做考研和考公務(wù)員專題講座。

四、齊抓共管,全員參與,進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道。

全系上下共同努力,從系領(lǐng)導(dǎo)到教師都應(yīng)對畢業(yè)生就業(yè)給予充分的關(guān)心,要利用各自的一切社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò),積極主動搜集用人單位需求信息,幫助畢業(yè)生聯(lián)系用人單位,為畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道。對在就業(yè)工作中成績突出的個人將給予表彰和獎勵。

五、加強(qiáng)為畢業(yè)生服務(wù)的意識,確保畢業(yè)生充分就業(yè)。

通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電話等多種途徑廣泛搜集用人單位需求信息,在畢業(yè)生就業(yè)宣傳欄上及時向畢業(yè)生公布有關(guān)信息。

在2011年1-2月份積極與用人單位聯(lián)系,2-3月份,組織2-4場校內(nèi)“供需見面”活動。

五、指導(dǎo)畢業(yè)生完善就業(yè)手續(xù),及時上報(bào)就業(yè)情況。

根據(jù)學(xué)校要求,從2008年4月份開始,定期統(tǒng)計(jì)并上報(bào)畢業(yè)生就業(yè)情況,輔導(dǎo)員和班主任要與每位畢業(yè)生密切保持聯(lián)系。對于已就業(yè)的畢業(yè)生,要及時反饋就業(yè)情況,向系里出具就業(yè)協(xié)議書復(fù)印件或就業(yè)證明。對于連續(xù)兩次就業(yè)率未提高的班級,輔導(dǎo)員和班主任要認(rèn)真分析。

總結(jié)。

原因,組織班級未就業(yè)學(xué)生參加招聘活動,并親自帶隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)。

2011年6-7月份,做好畢業(yè)生檔案的整理、移交工作,外地學(xué)生的戶口遷出手續(xù)的辦理工作,畢業(yè)證以及報(bào)到證的發(fā)放工作。

畢業(yè)生工作計(jì)劃篇十三

根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(國辦發(fā)[2009]3號)和《遼寧省人民政府關(guān)于切實(shí)做好穩(wěn)定就業(yè)促進(jìn)就業(yè)工作的通知》(遼政發(fā)[2009]6號)的要求,從2009年開始,在我省范圍內(nèi)實(shí)施高校畢業(yè)生千企萬崗就業(yè)見習(xí)計(jì)劃,遼寧省高校畢業(yè)生千企萬崗就業(yè)見習(xí)計(jì)劃實(shí)施方案。為確保此項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施能夠落到實(shí)處,現(xiàn)提出如下實(shí)施方案。

應(yīng)對全省高校畢業(yè)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢,充分發(fā)揮各級政府促進(jìn)就業(yè)的工作職責(zé),動員有關(guān)部門和社會各方面力量,以離校未就業(yè)高校畢業(yè)生為重點(diǎn),以提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力為目標(biāo),以強(qiáng)化政府組織化程度為手段,以各級政府扶持政策為保證,進(jìn)一步完善高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)制度,促進(jìn)未就業(yè)高校畢業(yè)生盡快就業(yè),引導(dǎo)和鼓勵更多的高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。

(一)工作目標(biāo)。通過努力,提高高校見習(xí)畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力,豐富其工作經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)其市場就業(yè)競爭力,見習(xí)后一年內(nèi)就業(yè)率達(dá)到70%以上;拓展和規(guī)范一批高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地,逐年提高高校畢業(yè)生見習(xí)后在見習(xí)基地就業(yè)的比例;建立見習(xí)計(jì)劃的崗位開發(fā)、信息發(fā)布、管理服務(wù)等方面的長效工作機(jī)制,健全高校畢業(yè)生就業(yè)扶持政策體系,基本完善高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)制度。

(二)工作任務(wù)。2009年,省政府選擇千戶企業(yè)作為見習(xí)基地,引導(dǎo)1萬名未就業(yè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)。

(一)明確見習(xí)對象。計(jì)劃主要實(shí)施對象為我省生源的離校未就業(yè)的應(yīng)屆高校畢業(yè)生,同時積極探索將尚未離校的我省生源應(yīng)屆高校畢業(yè)生納入到就業(yè)見習(xí)計(jì)劃中。優(yōu)先安排城鄉(xiāng)困難家庭高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)。

2009年,就業(yè)見習(xí)計(jì)劃實(shí)施對象范圍,包括2008年、2009年兩個年度我省生源的未就業(yè)高校應(yīng)屆畢業(yè)生。

(二)開發(fā)見習(xí)崗位。見習(xí)單位提供的見習(xí)崗位應(yīng)具備一定的技術(shù)含量和業(yè)務(wù)內(nèi)容,有利于見習(xí)畢業(yè)生提高技能水平和就業(yè)能力;同時具備一定的安全工作環(huán)境和條件,人身意外傷害風(fēng)險(xiǎn)較低。見習(xí)單位通過兩個渠道選擇:一是省市政府組織勞動保障、人事、教育、經(jīng)委、國有資產(chǎn)管理、中小企業(yè)、科技廳等部門和工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)、工商聯(lián)等單位,按照各自職責(zé)分工,分別抓好見習(xí)單位確定工作;二是由省市就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室面向社會公開征集見習(xí)單位和見習(xí)崗位。

見習(xí)崗位主要是通過確定見習(xí)基地的方式開發(fā),力求崗位數(shù)量規(guī)?;?、見習(xí)工作長期化。確定見習(xí)基地的具體條件:見習(xí)基地應(yīng)具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感,管理規(guī)范,能夠持續(xù)提供一定數(shù)量的見習(xí)崗位,每年至少安排見習(xí)畢業(yè)生20人以上,中小企業(yè)、民營企業(yè)可適當(dāng)放寬。規(guī)模較大且具有一定社會影響力的企事業(yè)單位,可優(yōu)先確定為見習(xí)基地。

擬承擔(dān)就業(yè)見習(xí)任務(wù)的企事業(yè)單位需提供省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求的相關(guān)材料。對其中達(dá)到見習(xí)基地條件的,由省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組授予“遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地”稱號并掛牌。

(三)公布見習(xí)計(jì)劃。各有關(guān)部門要將核實(shí)后的見習(xí)單位名單(包括單位基本情況、擬提供的見習(xí)崗位名稱及數(shù)量、見習(xí)崗位見習(xí)時間和見習(xí)期限、對見習(xí)畢業(yè)生的資格條件要求、見習(xí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)等),及時報(bào)省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,就業(yè)政策《遼寧省高校畢業(yè)生千企萬崗就業(yè)見習(xí)計(jì)劃實(shí)施方案》。

省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)將見習(xí)單位的見習(xí)崗位信息按月向社會公布。崗位信息主要通過遼寧省就業(yè)網(wǎng)、遼寧人事人才公共服務(wù)網(wǎng)、遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)公布??赏ㄟ^電視、廣播、報(bào)刊等媒體公布見習(xí)崗位信息。各級就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、勞動保障平臺、高校也要采取適當(dāng)形式發(fā)布見習(xí)計(jì)劃的有關(guān)信息。

(四)組織參加見習(xí)。勞動保障、人事、教育、工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門發(fā)揮各自優(yōu)勢,充分利用工作網(wǎng)絡(luò)體系,指定專門機(jī)構(gòu)組織符合條件的高校畢業(yè)生積極報(bào)名參加就業(yè)見習(xí)。要向社會公布受理高校畢業(yè)生報(bào)名參加就業(yè)見習(xí)計(jì)劃的專門機(jī)構(gòu)及聯(lián)系方式,承擔(dān)接受高校畢業(yè)生報(bào)名登記、審核資格條件、對接見習(xí)崗位、辦理相關(guān)手續(xù)、開展后續(xù)服務(wù)的職責(zé)。各實(shí)施機(jī)構(gòu)可采取針對具體見習(xí)崗位向見習(xí)單位推薦見習(xí)人員的工作方式,也可根據(jù)情況組織召開見習(xí)單位和見習(xí)畢業(yè)生的雙向選擇洽談會。

各個部門要按月將參加見習(xí)的高校畢業(yè)生名單及《見習(xí)協(xié)議書》等材料報(bào)送省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,以便做出見習(xí)補(bǔ)貼資金的需求和使用計(jì)劃。

(五)加強(qiáng)見習(xí)管理。見習(xí)之前,見習(xí)畢業(yè)生和見習(xí)單位要簽訂《見習(xí)協(xié)議書》,明確見習(xí)時間、見習(xí)期限、見習(xí)崗位和見習(xí)待遇等。見習(xí)期間,見習(xí)單位和見習(xí)畢業(yè)生要遵守相關(guān)規(guī)定,認(rèn)真履行職責(zé)。見習(xí)單位不得隨意解除見習(xí)協(xié)議,維護(hù)見習(xí)畢業(yè)生的合法權(quán)益。見習(xí)單位要加強(qiáng)對見習(xí)畢業(yè)生的管理,督促和檢查見習(xí)畢業(yè)生遵守紀(jì)律、履行職責(zé)。見習(xí)畢業(yè)生無正當(dāng)理由不得提前終止見習(xí)。有關(guān)組織實(shí)施機(jī)構(gòu)要對見習(xí)情況進(jìn)行跟蹤服務(wù)和督促檢查,協(xié)調(diào)處理見習(xí)期間產(chǎn)生的矛盾和問題。見習(xí)期滿,見習(xí)單位應(yīng)根據(jù)見習(xí)畢業(yè)生的實(shí)際表現(xiàn)和工作能力,對其進(jìn)行考核鑒定,出具高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)鑒定表,作為其就業(yè)經(jīng)歷和能力證明。

見習(xí)畢業(yè)生在同一單位見習(xí)時間最長不超過6個月,見習(xí)期間被見習(xí)單位或其他單位招聘、錄用的,見習(xí)單位和見習(xí)人員應(yīng)及時向所對應(yīng)的見習(xí)實(shí)施機(jī)構(gòu)報(bào)告,辦理提前終止見習(xí)手續(xù)。

(一)實(shí)行見習(xí)補(bǔ)貼政策。見習(xí)單位要為見習(xí)畢業(yè)生發(fā)放不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY60%的見習(xí)補(bǔ)貼,具體標(biāo)準(zhǔn)由各見習(xí)單位根據(jù)實(shí)際情況確定。為鼓勵見習(xí)單位接納見習(xí)人員,省財(cái)政承擔(dān)見習(xí)補(bǔ)貼的2/3(補(bǔ)貼計(jì)算基數(shù)以當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)為上限),其余由見習(xí)單位承擔(dān)。對見習(xí)單位支出的見習(xí)補(bǔ)貼費(fèi)用,實(shí)行所得稅稅前列支,并不計(jì)入社會保險(xiǎn)費(fèi)繳費(fèi)基數(shù)。

見習(xí)人員見習(xí)期間享受人身意外傷害保險(xiǎn),由省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一辦理,所需經(jīng)費(fèi)由省財(cái)政負(fù)責(zé)提供。

(二)鼓勵見習(xí)單位招用見習(xí)人員。見習(xí)單位在見習(xí)期間或見習(xí)期滿正式招用在本單位見習(xí)的高校畢業(yè)生,且該生已經(jīng)辦理離校手續(xù)的,可比照享受《遼寧省人民政府關(guān)于切實(shí)做好穩(wěn)定就業(yè)促進(jìn)就業(yè)工作的通知》(遼政發(fā)[2009]6號)第十五條規(guī)定鼓勵各類用人單位吸納登記失業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)的有關(guān)社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策。

(三)強(qiáng)化見習(xí)服務(wù)。見習(xí)期間,各級各類公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供免費(fèi)人事代理服務(wù)和人事檔案托管服務(wù)。

(四)開展評選表彰。對提供見習(xí)崗位多、崗位質(zhì)量高、吸納見習(xí)畢業(yè)生數(shù)量多,或者招用見習(xí)畢業(yè)生在本單位就業(yè)比例較高的見習(xí)基地,由省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組予以表彰并給予適當(dāng)獎勵。每年度評選一次。在此基礎(chǔ)上,全省命名一批“遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)示范基地”,以發(fā)揮典型帶動作用。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)部門要高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作,將其作為就業(yè)工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容,建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)考核制,抓好工作落實(shí)。要建立就業(yè)見習(xí)工作統(tǒng)計(jì)制度,及時了解和掌握工作進(jìn)度。各有關(guān)部門已開展的高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作,可納入到高校畢業(yè)生千企萬崗見習(xí)計(jì)劃。

(二)明確職責(zé)分工。高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作由省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé),具體由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室協(xié)調(diào)省教育廳、省人事廳、團(tuán)省委等部門組織實(shí)施,省勞動保障廳負(fù)責(zé)與企業(yè)對接、考核見習(xí)成果等工作,省財(cái)政廳落實(shí)并撥付見習(xí)補(bǔ)貼。勞動保障、人事、教育、工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等成員單位負(fù)責(zé)做好見習(xí)崗位開發(fā)等見習(xí)工作,并負(fù)責(zé)見習(xí)過程的跟蹤管理和服務(wù),加強(qiáng)對原有見習(xí)基地的考核、評價工作。經(jīng)委、國資委、科技廳要結(jié)合各自職責(zé),分別負(fù)責(zé)確定一批國有大中型企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)、科研院所作為新增見習(xí)基地,中小企業(yè)廳、工商聯(lián)要負(fù)責(zé)確定一批信譽(yù)好、就業(yè)和社會保障制度健全的民營企業(yè)作為新增見習(xí)基地,并會同有關(guān)部門組織好高校畢業(yè)生見習(xí)活動。財(cái)政部門要落實(shí)見習(xí)補(bǔ)貼,并監(jiān)督經(jīng)費(fèi)管理和使用情況。

(三)確保經(jīng)費(fèi)到位。見習(xí)畢業(yè)生在見習(xí)期間按月領(lǐng)取見習(xí)補(bǔ)貼,由見習(xí)單位先行墊付,省財(cái)政補(bǔ)助部分在見習(xí)結(jié)束后一個月內(nèi)一次性撥付給見習(xí)單位。見習(xí)單位每月要向見習(xí)組織實(shí)施機(jī)構(gòu)報(bào)送由見習(xí)畢業(yè)生簽字的見習(xí)補(bǔ)貼發(fā)放明細(xì)表,由見習(xí)組織實(shí)施機(jī)構(gòu)匯總后報(bào)省勞動保障部門審核。勞動保障部門每月要統(tǒng)計(jì)當(dāng)月參加見習(xí)畢業(yè)生的見習(xí)補(bǔ)貼發(fā)放明細(xì)表,提出財(cái)政補(bǔ)貼資金需求計(jì)劃。財(cái)政部門認(rèn)真審核勞動保障部門提出的補(bǔ)貼金額,審核同意后將補(bǔ)助資金直接撥付至見習(xí)單位。

(四)做好宣傳工作。各見習(xí)計(jì)劃組織實(shí)施機(jī)構(gòu)要對見習(xí)畢業(yè)生開展見習(xí)前指導(dǎo),要對見習(xí)單位開展見習(xí)政策宣傳。要廣泛動員社會資源,營造關(guān)心、幫助高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)的社會氛圍。要大力加強(qiáng)輿論宣傳,采用各種宣傳形式,宣傳就業(yè)見習(xí)政策和意義,宣傳畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)后成功就業(yè)的典型。要大力宣傳行業(yè)、企事業(yè)單位開展就業(yè)見習(xí)的經(jīng)驗(yàn)做法,樹立見習(xí)基地的良好社會形象,以推動更多的用人單位承擔(dān)見習(xí)任務(wù),促進(jìn)就業(yè)見習(xí)工作不斷深入發(fā)展。

畢業(yè)生工作計(jì)劃篇十四

通過畢業(yè)生工作組的投入工作,引導(dǎo)20__屆畢業(yè)生塑造好形象、樹立好榜樣,留下好印象。

二、學(xué)校成立以畢業(yè)班優(yōu)秀學(xué)生干部為主的20__屆畢業(yè)生工作組,具體負(fù)責(zé)實(shí)施為期一月的畢業(yè)生系列活動。

1、配合校團(tuán)委組織畢業(yè)班團(tuán)支部開展以“我為華理添彩、華理為我感動”為主題的大學(xué)最后一次團(tuán)日活動。通過畢業(yè)生回顧四年大學(xué)生活的精彩與光榮,引導(dǎo)畢業(yè)生思考和實(shí)踐:華理為我提供了什么,我應(yīng)為母校留下些什么。(6月18日各學(xué)院上報(bào)團(tuán)委活動情況)。

2、通過校內(nèi)各種媒體,如:橫幅、海報(bào)、廣播等,營造畢業(yè)生離校的溫馨氛圍。(校主干道、勤奮路懸掛橫幅,海報(bào)欄公布畢業(yè)生離校前注意事項(xiàng),學(xué)聯(lián)、社團(tuán)聯(lián)懸掛祝福橫幅、廣播臺制作面向畢業(yè)生的專欄節(jié)目,周三前主要橫幅懸掛到位)。

3、組織優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采展示。以“你的風(fēng)采,我的光彩”為主題集中組織市、校優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采櫥窗展示。(每學(xué)院一塊展板,固定格式,噴繪,各學(xué)院周五前做好電子版,交發(fā)送校團(tuán)委,周五、周六校團(tuán)委安排專人統(tǒng)一制作模板,統(tǒng)一噴繪、下周一集中展示)。

4、聯(lián)系校廣播臺制作兩個專欄:一是“講述我的大學(xué)生活”,每天講述一位畢業(yè)生在四年大學(xué)生活中的幾個感動的時刻(各學(xué)院安排兩位畢業(yè)生撰寫大學(xué)生活故事,要求用平實(shí)的文字寫出感人的故事,千字文,6月10日上交,6月13日廣播臺開通);二是“畢業(yè)生點(diǎn)歌臺”,畢業(yè)生在四年的大學(xué)生活中,必定有些人給予鼓勵、關(guān)懷、支持和幫助,在即將離校的時刻,他可以利用此欄目為父母、老師、同學(xué)點(diǎn)上一支歌,以表達(dá)感激、感動和感恩(6月8日開通,前一周,由校畢業(yè)生工作組成員點(diǎn)歌,形成氛圍)。

5、設(shè)計(jì)制作20__屆畢業(yè)生畢業(yè)紀(jì)念文化衫、畢業(yè)紀(jì)念冊,為畢業(yè)生留下珍貴的紀(jì)念。(6月13日文化衫到位)。

6、組織“我的大學(xué)”電子郵件征文。面向全校畢業(yè)生征集大學(xué)生活、學(xué)習(xí)、工作等體會及感想,文體不限,征文截至8月10日,編撰《我的大學(xué)——20__屆畢業(yè)生的故事》專題集,并郵寄給每位撰寫文章的畢業(yè)生。

7、組織制作《感動華理》專題片。以大學(xué)四年生活為主線,尋找感動華理的精彩鏡頭,與現(xiàn)代教育中心聯(lián)系拍攝、編輯制作。(要求6月16日制作完成)。

8、組織《感動華理——20__屆畢業(yè)生文藝晚會》。晚會以“感動”為主題,節(jié)目以歌曲為主要形式(仿“同一首歌”形式),穿插《感動華理》專題片中精彩的鏡頭,并請出相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué),晚會現(xiàn)場還接受畢業(yè)生點(diǎn)歌。(各學(xué)院提供的歌曲形式不限,個唱、對唱、聯(lián)唱、合唱均可;但內(nèi)容要體現(xiàn)“情”,演唱者中至少一人為畢業(yè)生)。(6月10日前各學(xué)院報(bào)節(jié)目,6月20日彩排、6月22日演出)。

四、各學(xué)院要迅速成立以學(xué)生黨員、班團(tuán)干部、優(yōu)秀畢業(yè)生等為主的畢業(yè)生工作組,認(rèn)真指導(dǎo)畢業(yè)生工作組制定工作計(jì)劃,積極配合校畢業(yè)生工作組開展工作。

20__年6月5日。

畢業(yè)生工作計(jì)劃篇十五

xx年,在全社會就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下,學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神,在上級主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在全校教職員工的共同努力下,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長,校招生與就業(yè)處還被評為“廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。

一、我校xx屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況基本就業(yè)情況。我校xx屆本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為3748人。截止至xx年12月10日止,本科就業(yè)率為97.65%,師范類畢業(yè)生就業(yè)率為97.69%,非師范類就業(yè)率為97.57%;??飘厴I(yè)生總體就業(yè)率為97.96%。就業(yè)率達(dá)到100%的本科專業(yè)共有22個。

2、畢業(yè)生就業(yè)的總體流向:普教職教系統(tǒng)就業(yè)1923人,占52.54%;企業(yè)單位就業(yè)1291人,占35.27%;黨政及事業(yè)單位就業(yè)235人,占6.42%;升學(xué)深造人數(shù)為128人,占3.50%;高校就業(yè)72人,占1.97%;部隊(duì)就業(yè)人數(shù)為10人。

3、畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)流向:粵西地區(qū)就業(yè)1728人,占48.91%;珠三角地區(qū)就業(yè)1630人,占44.32%;粵北、粵東、外省地區(qū)就業(yè)分別為82人(2.32%)、65人(1.84%)、155人(2.63%)。

學(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視,將畢業(yè)生就業(yè)工作納入學(xué)校重要議事日程。xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會議成功舉行,學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、各學(xué)院、處室黨政“一把手”、學(xué)生工作全體干部共同出席了會議,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與二級學(xué)院一把手簽訂就業(yè)責(zé)任書,并對xx年畢業(yè)生就業(yè)工作作出了全面的部署,畢業(yè)生就業(yè)工作得到全體師生員工有力支持。學(xué)校在逐年加大編制、經(jīng)費(fèi)、隊(duì)伍方面保障的同時,建立了校院兩級就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制,學(xué)校層面校長負(fù)總責(zé),學(xué)院層面院長或書記負(fù)總責(zé),全面落實(shí)教育部提出的“一把手”工程。通過學(xué)校和學(xué)院的聯(lián)動,將各學(xué)院院長、專業(yè)系主任、專業(yè)導(dǎo)師、專業(yè)教師納入學(xué)生就業(yè)工作體系,分別承擔(dān)不同的責(zé)任。通過這些措施,“領(lǐng)導(dǎo)主抓、處室統(tǒng)籌、院系為主、全員參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制實(shí)效性得到了不斷的增強(qiáng),就業(yè)工作“全校動員、全員參與、全力以赴”的良好氛圍正在逐步形成。

2、堅(jiān)持深化人才培養(yǎng)模式改革,不斷增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)性。

人才培養(yǎng)質(zhì)量直接影響出口逐漸成為各二級學(xué)院的共識,各學(xué)院進(jìn)一步加大了以市場為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式改革力度,積極推進(jìn)教學(xué)改革,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,不斷增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。如:人文學(xué)院在人才培養(yǎng)中踐行博雅教育理念,并不斷拓展與國外(境外)教育機(jī)構(gòu)的交流合作,畢業(yè)生境內(nèi)、境外就業(yè)市場并進(jìn);外語院通過推行“3+1”人才培養(yǎng)模式和專業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)模式、開展校企合作辦學(xué)等大力增強(qiáng)畢業(yè)生的市場適應(yīng)性;美術(shù)學(xué)院積極構(gòu)建、實(shí)踐常規(guī)教學(xué)和專業(yè)競賽相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)模式,有效增強(qiáng)了畢業(yè)生的動手能力;信息學(xué)院實(shí)施“2+2”人才培養(yǎng)模式及“雙師型”培養(yǎng)體制,提高學(xué)生就業(yè)競爭力和拓寬就業(yè)面;化學(xué)院采取科學(xué)配置課程資源和特色化建設(shè)和隱性課程開發(fā),有效提高了畢業(yè)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力;等等。

3、堅(jiān)持不斷完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系,全面提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平。

在當(dāng)前的就業(yè)形勢下,就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作意義重大,國內(nèi)眾多知名大學(xué)在就業(yè)指導(dǎo)方面的紛紛加大了投入。學(xué)校在資源緊缺、條件有限的情況下,通過組織就業(yè)指導(dǎo)教師開展集體備課、聽課、評課,課件競賽,校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)等活動提高就業(yè)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平;積極推進(jìn)就業(yè)“兩課”教學(xué)改革與創(chuàng)新,組織骨干教師參加校外高層次的就業(yè)指導(dǎo)課程培訓(xùn),探索新形勢下的我校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課程體系,不斷提高就業(yè)“兩課”教學(xué)質(zhì)量。在就業(yè)指導(dǎo)過程中注重加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)技能的實(shí)訓(xùn),積極推動創(chuàng)業(yè)教育,增強(qiáng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意識。聯(lián)合校內(nèi)各單位共同推出“就業(yè)實(shí)訓(xùn)月”系列活動,共舉辦近50場/次高水平的就業(yè)指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)活動,積極落實(shí)省廳“企業(yè)精英進(jìn)校園”的要求,為學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)搭建了優(yōu)質(zhì)的平臺:如招生與就業(yè)處的公務(wù)員考試培訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、校園模擬招聘大賽等,商學(xué)院的“總裁講壇”、“百度經(jīng)理人”活動,數(shù)科院的“課堂教學(xué)十星比賽”“數(shù)學(xué)建模競賽”活動,信息學(xué)院的“it科技節(jié)”以及系列就業(yè)指導(dǎo)講座等。加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè),保障就業(yè)信息發(fā)布渠道的暢通,同時依托網(wǎng)絡(luò)開展政策宣傳、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。招生與就業(yè)處聯(lián)合各二級學(xué)院召開“雙困”畢業(yè)生就業(yè)座談會、畢業(yè)班班干代表座談會及畢業(yè)班黨員代表議會等,幫助“雙困”畢業(yè)生解決心理上和求職過程中的實(shí)際問題。同時,精心挑選合適的就業(yè)崗位,對“雙困”畢業(yè)生給予優(yōu)先推薦。4、堅(jiān)持就業(yè)研究與就業(yè)宣傳相結(jié)合,有效引領(lǐng)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)針對畢業(yè)生甚至就業(yè)指導(dǎo)教師對就業(yè)市場及國家各級就業(yè)政策的不了解和不熟悉,學(xué)校進(jìn)一步加大了對當(dāng)年度畢業(yè)生就業(yè)情況的分析研究,如開拓就業(yè)市場的隊(duì)伍回來后都會將有關(guān)就業(yè)市場信息匯總招生與就業(yè)處,并及時整理分析后通報(bào)給各單位;在xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會議上,招生與就業(yè)處作了xx年畢業(yè)生就業(yè)狀況分析匯報(bào),結(jié)合我校近年畢業(yè)生就業(yè)的總體情況作出了全面客觀的分析,使各單位對我校的畢業(yè)生就業(yè)狀況有了更全面的了解和認(rèn)識,對各部門工作針對性的開展提供科學(xué)詳實(shí)的依據(jù)。在xx年我校學(xué)生工作研討會上,共有11位教師提交了8篇就業(yè)工作論文,其中二等獎一篇、三等獎兩篇、優(yōu)秀獎四篇。在大量進(jìn)行就業(yè)研究的基礎(chǔ)上,學(xué)校還通過印發(fā)資料、網(wǎng)絡(luò)宣傳、張貼海報(bào)、懸掛橫幅等方式大力宣傳國家有關(guān)就業(yè)政策,積極開展“到基層去,到艱苦地方去”的主題教育活動,幫助畢業(yè)生樹立敢于吃苦,勇于挑戰(zhàn)自我,為建設(shè)小康社會建功立業(yè)的思想,積極引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)。xx年,我校共有305名畢業(yè)生響應(yīng)廣東省“三支一扶”專項(xiàng)計(jì)劃號召,志愿到貧困地區(qū)去建功立業(yè)。

5、堅(jiān)持加強(qiáng)對外聯(lián)系與對內(nèi)整合,固拓并進(jìn)推進(jìn)就業(yè)市場建設(shè)。

在學(xué)校的大力支持下,堅(jiān)持“走出去,請進(jìn)來”的工作方法,并通過進(jìn)一步改革創(chuàng)新機(jī)制,充分調(diào)動各二級學(xué)院積極性,有力地推動了畢業(yè)生就業(yè)市場的建設(shè)。一是精心設(shè)計(jì)、編印畢業(yè)生推介資料,及時通過網(wǎng)上網(wǎng)下各渠道向700多家教育及企業(yè)單位寄發(fā)宣傳資料;二是充分利用校地合作以及就業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)等工作,抓住機(jī)會積極推介和邀請企事業(yè)單位來校招聘;三是聯(lián)合校內(nèi)各單位,分別分批組隊(duì)奔赴省內(nèi)十幾個地區(qū)走訪校友及企事業(yè)單位,積極推介我校畢業(yè)生,并誠請各類型用人單位到我校召開中小型招聘會;四是發(fā)動全校教職工通過電話、網(wǎng)絡(luò)、信函等途徑廣泛搜集就業(yè)信息,如向歷屆校友寄發(fā)《致校友一封信》,積極發(fā)動校友幫助師弟妹查找就業(yè)信息等。統(tǒng)計(jì)自xx年9月至xx年7月1日截止,我校在“湛江師范學(xué)院就業(yè)網(wǎng)”共發(fā)布864家各類用人單位的招聘信息,提供崗位27972個。其中,校內(nèi)舉辦招聘的單位有182家,總共提供了5431個崗位;校外招聘的單位有682家,提供了22541個崗位。

三、工作展望加大保障力度,建構(gòu)全員參與就業(yè)工作長效機(jī)制。與目前國內(nèi)及省內(nèi)同類院校的就業(yè)工作保障情況相比、與學(xué)生就業(yè)工作的需要相比,我校就業(yè)工作的保障力度仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。除了努力按國家及省廳有關(guān)文件要求認(rèn)真落實(shí)“三到位”外,也要逐步建立學(xué)生就業(yè)工作的考核評價制度,就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動機(jī)制等。要增強(qiáng)就業(yè)工作“一把手”工程的實(shí)效性,真正落實(shí)“三個適度掛鉤”要求,不斷推動全員參與就業(yè)工作長效機(jī)制的建設(shè)和完善。

1、強(qiáng)化市場導(dǎo)向,增強(qiáng)人才培養(yǎng)與就業(yè)市場的適配度。通過就業(yè)市場調(diào)研反饋及相關(guān)數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明,當(dāng)前我校畢業(yè)生競爭力仍需進(jìn)一步提高。學(xué)校要全面研判經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型需要,建立和完善就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動機(jī)制、全員參與就業(yè)工作機(jī)制,以推動各專業(yè)的教育教學(xué)改革;配合學(xué)校的轉(zhuǎn)型升格,各專業(yè)教學(xué)也要結(jié)合社會需求和專業(yè)特點(diǎn),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,下大力氣培養(yǎng)適銷對路的應(yīng)用型人才;同時要全面加強(qiáng)實(shí)習(xí)、就業(yè)基地的建設(shè),適當(dāng)延長及科學(xué)安排專業(yè)見習(xí)、實(shí)踐活動的時間,充分利用頂崗實(shí)習(xí)等活動,強(qiáng)化就業(yè)技能培訓(xùn),提高學(xué)生實(shí)踐操作能力;結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),以各種競賽為載體,建設(shè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生實(shí)踐活動平臺,推動學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的同時,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

2、增強(qiáng)指導(dǎo)實(shí)效,樹立科學(xué)就業(yè)觀實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。人才培養(yǎng)質(zhì)量除外部的客觀條件影響外,學(xué)生主體的意識影響更為主要。從就業(yè)工作中的眾多個案來看,職業(yè)目標(biāo)不明確,缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃,是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng),職業(yè)素質(zhì)不高,就業(yè)競爭力不強(qiáng)的主要因素。很多學(xué)生就業(yè)主體意識淡薄,存在不少陳舊的就業(yè)觀念,“等、靠、要”思想依然嚴(yán)重,甚至對自己的就業(yè)不聞不問。就業(yè)指導(dǎo)水平不高、效果不好也是一個重要的影響因素,就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)課程開發(fā)、就業(yè)指導(dǎo)活動品牌的打造都仍需加大力度。因此,要全員參與、共同努力,在加大經(jīng)費(fèi)投入、建立就業(yè)激勵機(jī)制等保障情況下不斷加強(qiáng)對大學(xué)生職業(yè)理想與職業(yè)道德的教育、有效幫助大學(xué)生正確地認(rèn)識自我,了解就業(yè)環(huán)境,把握人才需求的發(fā)展趨勢,確立正確的就業(yè)目標(biāo),更新就業(yè)觀念,努力提高職業(yè)素養(yǎng),以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。

3、創(chuàng)新市場開拓,崗位數(shù)量增加與質(zhì)量提高并重。盡管我校每年為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位無論是數(shù)量還是質(zhì)量都在不斷提升,但與畢業(yè)生的就業(yè)意愿相比,我校就業(yè)市場的開拓力度仍需加大。學(xué)校要在目前粗線條的市場開發(fā)基礎(chǔ)上,針對各專業(yè)的就業(yè)狀況,調(diào)動全校教職工的積極性,增加各具體專業(yè)崗位就業(yè)信息量的供給。專業(yè)教師與社會相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系非常密切,而且對本專業(yè)學(xué)生的情況也比較了解,要充分調(diào)動廣大專業(yè)教師、專家教授等的積極性,為畢業(yè)生提供更好的就業(yè)崗位。另外,在各行各業(yè)的歷屆校友也是我校就業(yè)市場的一筆寶貴財(cái)富,也要利用各種方式爭取獲得他們的支持,要做到想盡千方百計(jì)、走遍千山萬水、道盡千言萬語,為我校畢業(yè)生充分就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的保障。

4、創(chuàng)新服務(wù)平臺,拓展就業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)信息發(fā)布渠道。當(dāng)前就業(yè)工作信息化的迅猛發(fā)展趨勢,強(qiáng)烈要求我校就業(yè)工作也要與時俱進(jìn),實(shí)現(xiàn)與社會同步。招聘場館的多媒體設(shè)備、學(xué)校信息發(fā)布戶外電子屏幕、就業(yè)信息移動網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺等的增設(shè)亟待解決,以為我校就業(yè)工作走上健康發(fā)展的快車道、實(shí)現(xiàn)“幸福湛師”添磚加瓦。

畢業(yè)生工作計(jì)劃篇十六

“沒有學(xué)生就沒有學(xué)校,也就沒有我們的這一切”這句話,非常清楚的道出了招生工作的重要性。目前學(xué)校面臨招生困難的危機(jī),但也有全國上下對職業(yè)教育高度重視的大好發(fā)展機(jī)遇,所以我們應(yīng)在對多年來的招生工作進(jìn)行認(rèn)真分析總結(jié)的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,及時調(diào)整招生政策,改進(jìn)工作方法,以適應(yīng)學(xué)??傮w目標(biāo)要求,為學(xué)校發(fā)展做好服務(wù)。目前,各招生學(xué)校的招生方法不斷變化,可謂八仙過海各顯神通,尤其是招生下戶宣傳時間提前、拉長,都想在家長、學(xué)生心中做到“先入為主”,提高學(xué)校選擇自己學(xué)校的機(jī)會。為了順利完成今年招生任務(wù),在本期主要做好以下幾項(xiàng)工作。

1、總結(jié)201-年春季和年夏季招生工作。對多年來的招生工作進(jìn)行認(rèn)真分析總結(jié),找出存在問題,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為201-年招生做好準(zhǔn)備。

2、制定科學(xué)合理專業(yè)設(shè)置,制作好201-年招生簡章。

3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校工作計(jì)劃及本學(xué)期的工作重點(diǎn),加大招生宣傳力度,加強(qiáng)方法的研究,做出操作性較強(qiáng)的招生方案。在4月前,做好宣傳資料的收集和整理工作,做好下到初中校宣傳的前期準(zhǔn)備。

4、利用各種媒體不失時機(jī)地對我校的辦學(xué)優(yōu)勢、特色專業(yè)的建設(shè)、辦學(xué)理念、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍、單招的升學(xué)率、全額發(fā)放國家助學(xué)金、學(xué)生的就業(yè)、學(xué)校管理等加強(qiáng)學(xué)校宣傳,擴(kuò)大學(xué)校知名度,提高學(xué)校對學(xué)生的吸引力。讓更多的人了解江蘇省丹徒中等專業(yè)學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。

5、及時向上級主管部門了解招生政策、信息,疏-系,爭取上級招生政策支持,排除招生中存在的障礙,為今年招生打好基礎(chǔ)。

6、在總結(jié)多年來招生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上調(diào)整招生政策,使其更加合理、有效,更能充分調(diào)動教職工積極性,發(fā)揮大家的奉獻(xiàn)和吃苦耐勞精神,力爭今年招生創(chuàng)新高。

7、在2月中下旬成立201-年招生工作小組,并做好招生前的培訓(xùn)工作。

8、組織招生工作小組相關(guān)成員,做好各初中校的聯(lián)系工作,全面落實(shí)招生方案,盡快盡早搜集生源信息,在3月中旬至4月中旬摸清初三畢業(yè)生情況,研究招生規(guī)律,探索招生方法為全體教師招生提供指導(dǎo)與服務(wù)。

9、完善招生獎勵制度,使之更具有合理性、激勵性。

本學(xué)期我們將分析和評估201-年招生獎項(xiàng)設(shè)置的合理性及實(shí)施的有效性,在充分考慮各生源校的地域性,近幾年向我校輸送生源的數(shù)量和生源質(zhì)量的情況下,科學(xué)合理制定201-年招生獎勵政策,特別要加強(qiáng)鎮(zhèn)江新區(qū)中學(xué)和鎮(zhèn)江市區(qū)部分初中校的宣傳力度,完善宣傳方式。

10、制定好201-年秋電大開放教育招生簡章,并做好招生宣傳及學(xué)員報(bào)到工作。

11、在招生期間,我們將著重做好服務(wù)和協(xié)調(diào)工作,規(guī)范招生程序,熱情、仔細(xì)、周到地做好解釋、咨詢等工作。

12、今年2月28日是20--年退役士兵掊訓(xùn)的報(bào)到時間,我們將積極認(rèn)真做好報(bào)到前的準(zhǔn)備工作,并安排好學(xué)員的當(dāng)天報(bào)到工作。

進(jìn)一步認(rèn)清形勢,根據(jù)全球經(jīng)融危機(jī)情況以及我國目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,充分認(rèn)識畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性,復(fù)雜性和艱巨性,增強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識,按照“兩個關(guān)心”:“關(guān)心每一個畢業(yè)生的發(fā)展與關(guān)心每一個畢業(yè)生的就業(yè)”;“三個提高”:“提高畢業(yè)生就業(yè)能力,提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量,提高畢業(yè)生就業(yè)率”;“三個一切”:“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”,落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)各項(xiàng)工作。

1、繼續(xù)做好市場調(diào)查,多渠道、多途徑收集畢業(yè)生需求信息,進(jìn)一步建立、更新和完善用人單位信息庫,主動與合作單位保持聯(lián)系,完善學(xué)校就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系。

2、積極拓展就業(yè)市場。學(xué)校在今后發(fā)展過程中,逐步提高就業(yè)班的比例,就業(yè)人數(shù)以后會逐年增多,我們應(yīng)確立未雨綢繆的意識,以地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為依托,輻射周圍主要發(fā)達(dá)地區(qū),豐富就業(yè)渠道,擴(kuò)大就業(yè)面。

3、上半年側(cè)重做好10級學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)單位聯(lián)系,在學(xué)期結(jié)束前完成學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)安排。實(shí)習(xí)就業(yè)推薦工作在面向全體畢業(yè)生的前提下,一方面要優(yōu)先推薦“優(yōu)秀畢業(yè)生”,另一方面要特別關(guān)注因各種原因就業(yè)有困難的畢業(yè)生,體現(xiàn)人性化及和諧發(fā)展觀。

4、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),幫助畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力。

我們將針對學(xué)生做個性化就業(yè)指導(dǎo)記錄,并采取整體和個別相結(jié)合、有的放矢的方法進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),加強(qiáng)對畢業(yè)生的就業(yè)觀念、就業(yè)定位、就業(yè)心態(tài)和職業(yè)道德等方面的教育,幫助學(xué)生在完成社會角色轉(zhuǎn)換過程中能更好地適應(yīng)社會。我們將對10級學(xué)生開展就業(yè)指導(dǎo)講座。讓學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。

5、密切聯(lián)系家長,積極配合學(xué)校做好學(xué)生的就業(yè)工作。

為了做好學(xué)生的就業(yè)工作,我們將密切聯(lián)系家長,希望家長能積極配合學(xué)校做好學(xué)生的就業(yè)工作,了解目前就業(yè)形勢,就業(yè)現(xiàn)狀,以及學(xué)生就業(yè)可能存在的問題,針對這些問題家長應(yīng)協(xié)助學(xué)校做好哪些工作。

6、不斷增強(qiáng)服務(wù)意識,提高部門服務(wù)水平,更好地為用人單位和畢業(yè)生服務(wù)。繼續(xù)辦好信息網(wǎng)絡(luò),通過網(wǎng)站、信息資料查閱室和信息公布欄等多種途徑及時為供需雙方傳遞信息,促進(jìn)交流。做好用人單位的來訪接待工作。

7、完善--級學(xué)生就業(yè)推薦表規(guī)范填寫與發(fā)放。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校學(xué)生就業(yè)制度。

8、做好學(xué)生就業(yè)信息反饋工作,畢業(yè)生跟蹤調(diào)查及服務(wù)工作,建好畢業(yè)生就業(yè)信息檔案,為今后就業(yè)工作積累經(jīng)驗(yàn)及信息。

推進(jìn)校企合作的進(jìn)程。校企合作是職業(yè)學(xué)校發(fā)展的一個方向,我們將著力尋求與專業(yè)相適應(yīng)的合作企業(yè),通過校企合作的形式,將學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生,三方結(jié)合起來,既滿足用人單位的用工需求,又使學(xué)生在實(shí)踐過程中能感受企業(yè)文化、切實(shí)得到鍛煉,提高技能水平,同時讓學(xué)校拓寬了就業(yè)網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)三贏的目的。

1、積極做好省機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地視導(dǎo)的相關(guān)材料準(zhǔn)備工作。

2、積極做好學(xué)校50年校慶的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

在新的學(xué)期,我們將沿著學(xué)校的基本目標(biāo)而努力工作,努力完成今年的招生任務(wù)及實(shí)習(xí)就業(yè)任務(wù)。

在新的一年里,我們將進(jìn)一步開拓創(chuàng)新、銳意改革、大膽進(jìn)取,無私奉獻(xiàn),使招生就業(yè)處工作成為促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展一個重要環(huán)節(jié),成為我校“外塑形象”的重要窗口,我們將憑著對工作的滿腔熱情,有條不紊地做好招生就業(yè)工作,開拓招生就業(yè)工作的新局面。

畢業(yè)生工作計(jì)劃篇十七

指導(dǎo)思想:以“學(xué)院黨委“重要思想為指導(dǎo),在城規(guī)系老師的領(lǐng)導(dǎo)下,緊扣就業(yè)形勢轉(zhuǎn)暖給畢業(yè)生就業(yè)工作帶來的重要機(jī)遇,進(jìn)一步深化“以服務(wù)為宗旨,以市場為視點(diǎn)“的就業(yè)工作思路,持續(xù)就業(yè)管理創(chuàng)新、強(qiáng)化就業(yè)渠道拓展、完善就業(yè)工作體系、提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量,整合校內(nèi)外一切有利資源,幫助增強(qiáng)我系畢業(yè)生的就業(yè)核心競爭力,確保畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定的情況下就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

工作目標(biāo):在畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)委員會和大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下,積極把握新的就業(yè)形勢,著力推進(jìn)全員化促進(jìn)就業(yè)工程,深化全程化就業(yè)指導(dǎo)體系,打造立體化校園招聘市場,完善科學(xué)化管理工作機(jī)制,開拓互動式基層就業(yè)方式,力求通過一系列有思路、有創(chuàng)造、有計(jì)劃、有成效的工作舉措,提前實(shí)現(xiàn)20__屆畢業(yè)生初次就業(yè)率(勞動合同、就業(yè)協(xié)議)達(dá)70%以上、年終就業(yè)率達(dá)98%以上的工作目標(biāo)。其中力求在各項(xiàng)基層就業(yè)項(xiàng)目的參與和錄用人數(shù)均名列全院前茅,提供校園市場招聘崗位數(shù)量與畢業(yè)生人數(shù)之比超過3:1,確保50%以上的畢業(yè)生通過校園市場就能獲取第一份工作。

重點(diǎn)做好以下工作:

一、強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo),提升就業(yè)指導(dǎo)工作的全程性、系統(tǒng)性。

1、整合各項(xiàng)教育資源,完善就業(yè)指導(dǎo)課程體系。

依托20__年成立的建筑與城市規(guī)劃系就業(yè)指導(dǎo)中心為平臺,全校范圍內(nèi)遴選有興趣、有實(shí)力從事就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)的師資,多層次、多維度開展針對教學(xué),加大力度促進(jìn)大學(xué)生優(yōu)良綜合素質(zhì)養(yǎng)成,從而助推學(xué)生就業(yè)核心競爭力的提升。規(guī)范管理就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)教學(xué)課程,組織就業(yè)指導(dǎo)師資集中備課,內(nèi)容完備的教學(xué)課件,正式開設(shè)“就業(yè)指導(dǎo)“必選課,2個學(xué)分,分年級、分專業(yè),形成比較系統(tǒng)、完善的就業(yè)指導(dǎo)課程體系。

2、發(fā)動院系兩級力量,開展專家就業(yè)指導(dǎo)講座。

除了覆蓋各年級的全程化的就業(yè)指導(dǎo)課程,另外針對20__屆畢業(yè)生開展集中的就業(yè)指導(dǎo)專家講座,引導(dǎo)他們在進(jìn)入就業(yè)雙選市場前夕適時調(diào)整就業(yè)心態(tài)、提高就業(yè)技巧。結(jié)合當(dāng)年就業(yè)環(huán)境、就業(yè)形勢政策和社會需求適時完善并優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)5大模塊,邀請企業(yè)家、政府領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者教授分別就有一定研究造詣的模塊開展講學(xué),繼續(xù)要求各學(xué)院層面的就業(yè)指導(dǎo)講座每個模塊必須覆蓋到每一位畢業(yè)生。校級就業(yè)指導(dǎo)講座滿足專家影響力大、講座水平高、學(xué)生參與率高的要求,真正有效激發(fā)全校層面的畢業(yè)生就業(yè)激情。督促各學(xué)院開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動,全校范圍內(nèi)開展職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽,以活動與競賽配合講座,切實(shí)提高就業(yè)指導(dǎo)效果。

3、提供就業(yè)咨詢門診,落實(shí)就業(yè)個性幫扶舉措。

組織好網(wǎng)絡(luò)化的職業(yè)傾向測評,引導(dǎo)學(xué)生剖析自我,明確職業(yè)發(fā)展方向,切實(shí)為所有畢業(yè)生提供個性化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

邀請專家教授定期開設(shè)擇業(yè)咨詢室門診,辦公室隨時接待學(xué)生來人來電咨詢,做到個別指導(dǎo),真正落實(shí)幫助每一個有就業(yè)困惑的學(xué)生解決實(shí)際問題。發(fā)動社會各界友好合作單位,發(fā)動全系教職工共同關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)問題,繼續(xù)開展暑期實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)等活動。在5、6月份對未就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行集中的強(qiáng)化指導(dǎo),督促各學(xué)院實(shí)施“零距離就業(yè)行動計(jì)劃“,一對一幫扶,加強(qiáng)個性指導(dǎo),對就業(yè)困難學(xué)生做到就業(yè)情況全了解、就業(yè)幫扶全方位,重點(diǎn)開展生活補(bǔ)貼、心理疏導(dǎo)、校友企業(yè)崗位推薦等工作。

二、完善信息平臺,確保就業(yè)信息發(fā)布的及時性、有效性。

1、加強(qiáng)就業(yè)基礎(chǔ)調(diào)研工作,搜集整理有效就業(yè)信息督促和指導(dǎo)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)協(xié)會加大在就業(yè)信息采集工程中的力度,通過每天的校園招聘活動錄入用人單位信息,整理出規(guī)模龐大的單位庫;通過學(xué)生主要意愿流向地的人才中心網(wǎng)站、各兄弟院校的就業(yè)網(wǎng)站、各應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘網(wǎng)站等收集適合我系畢業(yè)生的需求信息。繼續(xù)開展就業(yè)工作基礎(chǔ)調(diào)研活動,通過用人單位對我系畢業(yè)生的信息反饋表、電話和實(shí)地調(diào)研交流等形式,獲取社會需求的第一手資料,確保提供給畢業(yè)生的就業(yè)信息安全、及時、有效。

2、繼續(xù)完善信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),擴(kuò)充就業(yè)信息發(fā)布數(shù)量增加有必要的功能模塊,更大限度地滿足畢業(yè)生和用人單位需要。堅(jiān)持快速的信息更新和大量的信息發(fā)布。堅(jiān)持每天通過宣傳櫥窗張貼每一場校園招聘活動信息,定期制作就業(yè)工作專題櫥窗,盡一切可能擴(kuò)充就業(yè)信息量和信息受眾面。

3、廣泛采用新型信息媒介,暢通就業(yè)信息發(fā)布渠道開通點(diǎn)對點(diǎn)短信平臺傳遞就業(yè)信息,詳盡掌握所有畢業(yè)生、畢業(yè)班班主任、輔導(dǎo)員的移動電話號碼,建立完善的就業(yè)相關(guān)人員電話號碼庫,將每天的招聘會信息及時、準(zhǔn)確地發(fā)送到每一位畢業(yè)生手機(jī)上。積極采用新媒體工具服務(wù)就業(yè)工作,每天通過飛信向各班級專兼職就業(yè)工作輔導(dǎo)員及時傳達(dá)工作信息,通過就業(yè)工作qq群與全校就業(yè)工作戰(zhàn)線教職工進(jìn)行交流互動,對于需要通過行政手段組織的校園招聘活動,除了通過校園網(wǎng)進(jìn)行文件發(fā)布,主要利用新媒體工具進(jìn)行工作內(nèi)容布置和工作舉措交流,縮減常規(guī)工作流程,提高就業(yè)工作效率。

三、拓展就業(yè)渠道,確保校園就業(yè)市場的規(guī)?;⒊B(tài)化。

1、加強(qiáng)相關(guān)部門聯(lián)系合作,形成促進(jìn)就業(yè)合力。

強(qiáng)化與專業(yè)人才中介網(wǎng)站的合作,通過前程無憂、中華英才網(wǎng)等具有全國影響力的人才招聘網(wǎng)站協(xié)助發(fā)布江蘇大學(xué)畢業(yè)生生源和招聘會信息,通過592招聘網(wǎng)等二、三線品牌的人才招聘網(wǎng)站幫助確認(rèn)來校招聘單位資質(zhì),借助其平臺系統(tǒng)篩選參會單位信息。深化與地方就業(yè)主管部門的合作,積極加強(qiáng)學(xué)生主要意愿流向地地方就業(yè)主管部門的交流合作,邀請各地人社局、人才中心幫助組織當(dāng)?shù)仄髽I(yè)組團(tuán)來校招聘,不定期開設(shè)地區(qū)專場招聘會,或者在大型綜合校園招聘會中設(shè)立各地招聘團(tuán)專區(qū)。加強(qiáng)重點(diǎn)招聘合作單位的走訪調(diào)研,組織校內(nèi)各部門共同走出去尋求合作,對企業(yè)集團(tuán)、產(chǎn)學(xué)研重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行走訪調(diào)研、聯(lián)絡(luò)感情,通過談全面合作的方式引導(dǎo)其來校吸納人才。大力調(diào)動校內(nèi)外一切有關(guān)積極因素,形成促進(jìn)畢業(yè)生充分順利就業(yè)的強(qiáng)大合力。

2、大力組織各類校園招聘,營造優(yōu)良就業(yè)氛圍。

做大做強(qiáng)系列綜合性校園人才供需洽談會,堅(jiān)持以其作為全年校園就業(yè)市場主線,打造學(xué)院就業(yè)市場的品牌和特色,在全校范圍內(nèi)營造優(yōu)良的就業(yè)氛圍,并在兄弟院校中形成較大的輻射和很強(qiáng)的影響力。根據(jù)學(xué)科門類特點(diǎn),發(fā)揮學(xué)院就業(yè)工作職能,精心組織各類適合學(xué)院自身學(xué)科專業(yè)的專場招聘會,把就業(yè)市場組織工作落到實(shí)處。遵循小型化、行業(yè)化的原則,與相關(guān)學(xué)院或各地人才市場及地方教育、人事部門積極合作,聯(lián)合組織學(xué)院專場、地區(qū)專場、行業(yè)專場、周三人才市場等多種形式的校園招聘活動。同時,還要通過就業(yè)網(wǎng)站、短信平臺等把無形的就業(yè)市場與有形的就業(yè)市場結(jié)合起來,最大限度地為畢業(yè)生提供充足的就業(yè)機(jī)會。

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