心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思，需要真實(shí)和深入。心得體會(huì)要有重點(diǎn)，突出主題，避免內(nèi)容過(guò)于零散和瑣碎。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)文段，讓我們從中感受到寫作心得的魅力和力量。
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日心得體會(huì)篇一
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)獨(dú)特的文化現(xiàn)象，有著豐富的風(fēng)俗和傳統(tǒng)習(xí)慣。每年的春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，都是中國(guó)人民喜愛(ài)的節(jié)慶活動(dòng)。每逢傳統(tǒng)節(jié)日，人們便會(huì)參與各種傳統(tǒng)風(fēng)俗活動(dòng)，并且傳承與發(fā)揚(yáng)著這些古老的風(fēng)俗習(xí)慣。本文將結(jié)合我自身的體會(huì)和感受，探討中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗的內(nèi)涵和意義。
春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，在春節(jié)期間有著許多具有獨(dú)特意義的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣。比如說(shuō)，年前要大掃除，以掃去一年所有的晦氣，迎接新的一年的到來(lái)。除夕夜晚，一家人會(huì)聚在一起吃年夜飯，并且在開(kāi)飯前要先燒香拜神。年三十夜要守歲，意味著一家人團(tuán)結(jié)一心，滿心期盼擁有一個(gè)團(tuán)圓幸福的新年。春節(jié)期間，小孩子們會(huì)收到紅包，長(zhǎng)輩會(huì)親自送去送來(lái)，而不是索要。這一切彰顯了春節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣，展現(xiàn)出中國(guó)豐富的節(jié)日文化和傳統(tǒng)習(xí)慣。
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)重要節(jié)日，也被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。在中秋節(jié)，最具代表性的節(jié)日活動(dòng)之一是賞月。如果能夠在月圓之夜仰望到皓月，那就代表著圓滿和團(tuán)圓。此外，在這個(gè)節(jié)日，人們也會(huì)將糯米制成月餅，代表著團(tuán)圓之意。在我看來(lái)，中秋節(jié)不僅僅是一種文化和休閑活動(dòng)，更是一種家庭團(tuán)聚的時(shí)刻，一種體現(xiàn)國(guó)家和民族凝聚力的時(shí)刻。
清明節(jié)是一個(gè)寄托著中國(guó)人對(duì)過(guò)去的思念的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，人們會(huì)祭拜已故親人，掃墓祭奠祖先，表達(dá)對(duì)逝去親人的思念之情和敬仰之心。除此之外，在清明節(jié)還有踏青賞花、持糯米酒等傳統(tǒng)風(fēng)俗。我認(rèn)為，清明節(jié)昭示著人對(duì)親情的紀(jì)念和追思，同時(shí)也寄托了對(duì)長(zhǎng)輩傳統(tǒng)的承續(xù)和傳承。
重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的極好體現(xiàn)。人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里，有著許多傳統(tǒng)的習(xí)俗，比如登高望遠(yuǎn)、插茱萸等等。重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗與意義不言自明，代表著學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、代際繼承和傳承等諸多重要的意義。在這個(gè)節(jié)日里，我們不僅可以領(lǐng)略到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，也可以感受到中國(guó)人民的集體精神和文化凝聚力。
端午節(jié)，也被稱為“龍舟節(jié)”，蘊(yùn)含深刻的歷史文化和民族精神。在這個(gè)節(jié)日里，我們可以看到精彩的龍舟競(jìng)渡，吃著美味的粽子等傳統(tǒng)食品，以及向屈原大詩(shī)人祭拜并燒艾草等傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)。作為一個(gè)中國(guó)人，我感到特別榮幸能夠體驗(yàn)到這樣一個(gè)世界級(jí)別的傳統(tǒng)節(jié)日。
總結(jié)起來(lái)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗是中國(guó)獨(dú)特的文化符號(hào)，正是這些古老的風(fēng)俗和傳統(tǒng)習(xí)慣，在匯聚起中國(guó)人的心靈和情感，成為了中國(guó)人民傳統(tǒng)文化的精髓和獨(dú)特魅力。在我們向前走的今天，我們不能忘記傳統(tǒng)節(jié)日的精華和文化符號(hào)，勇敢地發(fā)揚(yáng)光大，并且讓世界看到真正的中華文化。
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日心得體會(huì)篇二
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是我國(guó)文化的重要組成部分，幾千年來(lái)一直彰顯著我國(guó)人民的深厚歷史和文化底蘊(yùn)。每個(gè)節(jié)日都有著其深刻的內(nèi)涵和道理，并且都蘊(yùn)含著豐富的人文情感。而今年我有幸能夠在這些節(jié)日中度過(guò)，以此來(lái)進(jìn)一步探索它們所含有的價(jià)值與意義，更好地傳承這些傳統(tǒng)節(jié)日。
傳統(tǒng)節(jié)日中薈萃著中國(guó)歷史文化的瑰寶，它們?cè)谌藗內(nèi)粘Ｉ钪邪缪葜浅Ｖ匾慕巧９?jié)日是人們與自然、與社會(huì)、與家庭之間的傳承方式，更是家庭與社會(huì)之間的聯(lián)系與溝通。在過(guò)程中，傳統(tǒng)節(jié)日不僅能夠讓人們了解中國(guó)自古以來(lái)的文化傳承，更能夠使人們學(xué)習(xí)道德，傳播精神，增強(qiáng)族群凝聚力和吸收外來(lái)文化。只有傳承和弘揚(yáng)自己國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，才有資格談?wù)摵蛯W(xué)習(xí)其他國(guó)家的傳統(tǒng)文化。
學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日也意味著學(xué)習(xí)中國(guó)文化的心靈之源，它教會(huì)我們認(rèn)識(shí)我們自己與我們的歷史，也讓我們更加深入地了解我們所在的社會(huì)、文化和價(jià)值觀念。它是我們理解和應(yīng)對(duì)世界的框架，塑造了我們的生命和性格。同時(shí)，了解和傳承中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日也是我們作為中國(guó)人應(yīng)該承擔(dān)的文化責(zé)任和歷史義務(wù)。
在現(xiàn)代社會(huì)中，一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的意義和形式已經(jīng)發(fā)生了改變，而隨之而來(lái)的是文化傳承逐漸被忽視的現(xiàn)象。從另一個(gè)角度看，現(xiàn)在社會(huì)上的圣誕節(jié)和情人節(jié)等外來(lái)節(jié)日受到了更多的關(guān)注和參與，而國(guó)內(nèi)的一些傳統(tǒng)節(jié)日則被越來(lái)越誤解和忽視，有些甚至被徹底遺忘。
要想傳承中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，首先要重視它們的意義并通過(guò)傳播將它們引入到每個(gè)人的生活中?？梢栽趯W(xué)校、社區(qū)等公共場(chǎng)所舉辦慶?；顒?dòng)，吸引更多人來(lái)了解和體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。同時(shí)，還可以通過(guò)傳統(tǒng)文藝表演、傳統(tǒng)手工制作、節(jié)日美食、傳統(tǒng)游戲等多種方式來(lái)吸引更多人一同參與。還可以拍攝宣傳短片，讓更多人了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的意義，激發(fā)更多人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，從而促進(jìn)其傳承和發(fā)展。
結(jié)語(yǔ)：
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的豐富多彩，深厚的內(nèi)涵和底蘊(yùn)承載了幾千年的歷史文化和民族精神，通過(guò)傳承中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日可以感受到中華文化的魅力，不難看出學(xué)習(xí)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的重要性。希望我們都能在日常生活中體驗(yàn)到中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和文化，通過(guò)我們的共同努力，讓中國(guó)更好地傳承和發(fā)展。
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日心得體會(huì)篇三
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，擁有豐厚的傳統(tǒng)文化和底蘊(yùn)，其中最為重要的就是傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等家喻戶曉的傳統(tǒng)節(jié)日承載了中國(guó)人的感情、信仰和文化，是我們與祖先連接的紐帶。在傳承中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的珍貴和強(qiáng)大魅力。
傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，它們代表著我們的歷史和文化，也是我們和身邊人之間溝通和交流的橋梁。傳統(tǒng)節(jié)日不僅是一種情感的紐帶，更是一個(gè)民族的文化精神之所在。節(jié)日蘊(yùn)含著對(duì)生命的尊重和敬畏，對(duì)天地自然的崇敬和感激，對(duì)先人的緬懷和懷念，以及家庭、友誼和社會(huì)的關(guān)愛(ài)和祝福。
第三段：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的重要性。
現(xiàn)代社會(huì)大力推動(dòng)著現(xiàn)代化、科技化的進(jìn)步，因此傳統(tǒng)文化受到了前所未有的挑戰(zhàn)。尤其是對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，更是傳統(tǒng)文化面臨的最大挑戰(zhàn)。我們生活在一個(gè)多元化的世界中，從媒體、社交網(wǎng)絡(luò)、電視等方面接收到的信息讓我們與傳統(tǒng)文化越來(lái)越疏遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化必須從年輕人開(kāi)始，年輕一代是傳統(tǒng)文化繁榮發(fā)展的基石，只有他們認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要性，才能真正得以傳承。
傳承傳統(tǒng)節(jié)日不僅僅是一種習(xí)俗和傳統(tǒng)，也是一種精神的繼承和弘揚(yáng)。傳承文化中的精神，是對(duì)人類價(jià)值觀、人文精神的傳承，是我們?cè)谑篱g生活以及與人相處的態(tài)度和方式。傳承傳統(tǒng)節(jié)日也是弘揚(yáng)中華文化的重要途徑，通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日，傳遞愛(ài)國(guó)主義及深厚的社會(huì)情感，同時(shí)增加外國(guó)人對(duì)中國(guó)的了解和認(rèn)同。傳承傳統(tǒng)節(jié)日不僅是身體的參與，更是對(duì)于這些文化習(xí)俗的了解，并從中體悟到傳統(tǒng)文化的魅力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)學(xué)習(xí)與傳承傳統(tǒng)節(jié)日，我們能夠更好地增強(qiáng)自身的文化自信心，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化對(duì)于我們的意義和僻值。對(duì)于愈加多元化的社會(huì)而言，傳統(tǒng)文化的重要性不言而喻。我們有義務(wù)向世界展示中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特與魅力。在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐過(guò)程中，我們不斷了解到歷史與文化的演變，同時(shí)也感慨路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們有責(zé)任和義務(wù)傳承好我們的傳統(tǒng)節(jié)日，讓越來(lái)越多的人感受和參與到中國(guó)文化的傳承之中，也為中國(guó)文化傳承發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日心得體會(huì)篇四
中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史和豐富文化傳統(tǒng)的國(guó)家。作為一個(gè)中國(guó)人，我有幸參與并親身體驗(yàn)了許多中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。這些傳統(tǒng)節(jié)日承載著深厚的歷史文化內(nèi)涵，是中華民族的瑰寶。通過(guò)參與這些傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?dòng)，我深深領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的價(jià)值，并從中獲得了許多心得體會(huì)。
第一段：序言。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日多種多樣，其中最有名的無(wú)疑是春節(jié)。春節(jié)作為中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，被視為新年的開(kāi)始，有著重要的象征意義。此外，還有農(nóng)歷五月初五的端午節(jié)、農(nóng)歷七月初七的七夕節(jié)、和農(nóng)歷八月十五的中秋節(jié)等等。每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有自己獨(dú)特的傳說(shuō)和習(xí)俗。
第二段：春節(jié)。
春節(jié)是中國(guó)最重要的節(jié)日，也是我最熟悉并參與的傳統(tǒng)節(jié)日之一。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，春節(jié)代表著一個(gè)新的開(kāi)始和希望。在春節(jié)期間，我常常會(huì)和家人一起貼春聯(lián)、放鞭炮、包餃子等等。這些傳統(tǒng)的慶?；顒?dòng)讓我感受到了濃濃的親情和溫暖的家庭氛圍。在春節(jié)期間，我還會(huì)拜訪親戚朋友，互道新年的祝福，并共同慶祝新的一年的到來(lái)。春節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)，意味著新的開(kāi)始和團(tuán)圓。
第三段：端午節(jié)。
端午節(jié)是另一個(gè)我喜愛(ài)并參與的傳統(tǒng)節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是為了紀(jì)念中國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而設(shè)立的。在端午節(jié)，我會(huì)參加劃龍舟比賽、吃粽子、掛艾草等傳統(tǒng)活動(dòng)。其中，最有趣的莫過(guò)于劃龍舟比賽了。在比賽中，我和我的隊(duì)友們同心協(xié)力，努力劃動(dòng)著龍舟，爭(zhēng)取贏得比賽。這種團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神深深地感染著我。端午節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的愛(ài)國(guó)節(jié)日，也是團(tuán)結(jié)合作的象征。
第四段：七夕節(jié)。
七夕節(jié)是中國(guó)最浪漫的節(jié)日之一。這個(gè)節(jié)日源自于中國(guó)古代的傳說(shuō)，講述了牛郎和織女的愛(ài)情故事。在七夕節(jié)，人們會(huì)在晚上仰望星空，祈愿自己的愛(ài)情能夠長(zhǎng)久。作為一個(gè)年輕人，我對(duì)七夕節(jié)格外感興趣。在這一天，我會(huì)和我的朋友們一起去參加各種慶?；顒?dòng)，如寫情書、放天燈和折紙鶴等等。這些活動(dòng)讓我感受到了浪漫和愛(ài)情的美好。
第五段：中秋節(jié)。
中秋節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我最喜愛(ài)的節(jié)日之一。在中秋節(jié)，我會(huì)和家人一起吃月餅、賞月、掛燈籠等等。尤其是賞月活動(dòng)，讓我感受到了無(wú)限的寧?kù)o和安詳。中秋節(jié)以月圓人團(tuán)圓為主題，寓意著人們對(duì)家人的思念和對(duì)團(tuán)圓的渴望。在這一天，我會(huì)和家人一起坐在戶外，一邊賞月一邊分享著月餅和快樂(lè)。這些珍貴的時(shí)刻讓我體會(huì)到了家庭團(tuán)聚的溫暖和幸福。
結(jié)尾段：總結(jié)。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族的瑰寶，是我們民族文化的重要組成部分。通過(guò)參與這些傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?dòng)，我收獲了許多心得體會(huì)。我深深地感受到了家庭親情的重要性，了解了傳統(tǒng)文化的價(jià)值，懂得了團(tuán)結(jié)合作的意義，體味了愛(ài)情的美好，以及感受到了團(tuán)圓的幸福。我相信，在今后的生活中，我會(huì)繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)這些傳統(tǒng)節(jié)日，并將其與現(xiàn)代生活相結(jié)合，以傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力為我人生增添更多的智慧和美好。
（總字?jǐn)?shù)：1038字）。
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日心得體會(huì)篇五
中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史的國(guó)家，有著豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日。這些節(jié)日不僅反映了中國(guó)人民的智慧和情感，也傳承著千百年來(lái)的文化傳統(tǒng)。在我走過(guò)這些古老的節(jié)日時(shí)，我深深感受到了其中的價(jià)值和意義。通過(guò)參與和體驗(yàn)這些節(jié)日，我發(fā)現(xiàn)了其中所蘊(yùn)含的深度思考與與時(shí)俱進(jìn)的精神。
首先，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的重要載體。這些節(jié)日源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，透露著中國(guó)人民的智慧與情感。比如春節(jié)，作為中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，具有兩千多年的歷史。這一天，家家戶戶都在長(zhǎng)輩的主持下團(tuán)圓，共享美食和溫暖。而中秋節(jié)，則以月餅和賞月是為標(biāo)志，寓意著團(tuán)圓與希望。這些傳統(tǒng)節(jié)日彰顯著中國(guó)人民對(duì)家庭、友誼和社會(huì)的珍視，也反映了中國(guó)人堅(jiān)守傳統(tǒng)、親人和友誼的精神。
其次，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日承載著人文思想的內(nèi)涵。比如清明節(jié)，這是一個(gè)祭祀先人的節(jié)日。每年的三月五日，人們會(huì)走進(jìn)墓園，祭祀祖先，銘記歷史；這是對(duì)敬業(yè)精神與忠誠(chéng)精神的一種深切傳承。再如端午節(jié)，人們?cè)谶@一天會(huì)吃粽子和賽龍舟，慶祝屈原的勇敢和忠誠(chéng)。這些節(jié)日都體現(xiàn)了中國(guó)人民對(duì)傳統(tǒng)文化和智慧的傳承與發(fā)揚(yáng)，其中蘊(yùn)含著人文思想的智慧和傳統(tǒng)價(jià)值觀。
此外，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)藏著深度的精神內(nèi)涵。傳統(tǒng)節(jié)日是民族精神的重要象征，代表著中國(guó)人民的心靈與情感。如元宵節(jié)，這一天人們上街游園，觀賞彩燈，進(jìn)行猜燈謎。這一切無(wú)一不體現(xiàn)了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神和共同愿望。而重陽(yáng)節(jié)，則是中老年人深受喜愛(ài)的節(jié)日。在這一天，人們聚集在一起，登山、賞菊、喝菊花酒，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)壽、吉祥和健康的期望。這些傳統(tǒng)節(jié)日都傳遞著中國(guó)人民對(duì)人與人之間關(guān)系和社會(huì)和諧的向往，體現(xiàn)了中國(guó)人民堅(jiān)毅、凝聚和頑強(qiáng)的精神。
最后，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日在與時(shí)俱進(jìn)中不斷煥發(fā)新的活力。隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)和理解也在不斷更新。比如，在春節(jié)期間，無(wú)論是年夜飯還是放鞭炮，都融入了現(xiàn)代科技，增添了歡樂(lè)和祥和。當(dāng)然，也有新興的節(jié)日不斷出現(xiàn)，如七夕節(jié)和雙十一購(gòu)物節(jié)，雖然起源較短，但已經(jīng)深深嵌入人們的生活中。這些變化使得傳統(tǒng)節(jié)日脫離了封閉的文化“博物館”，成為年輕人和新一代的生活方式和表達(dá)情感的媒介。
總之，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日不僅是民族文化的重要載體，也是人文思想的體現(xiàn)。它們承載著人們的情感和智慧，傳遞著社會(huì)和諧和民族自信。通過(guò)參與和體驗(yàn)這些節(jié)日，我深深體會(huì)到了其中所蘊(yùn)含的深度思考與與時(shí)俱進(jìn)的精神。讓我們一起走進(jìn)這些古老而美麗的節(jié)日，保持傳統(tǒng)文化的傳承，與時(shí)俱進(jìn)永遠(yuǎn)發(fā)展。
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日心得體會(huì)篇六
昨天，我們剛剛度過(guò)了一年一度的中秋佳節(jié)，還在回味與家人團(tuán)聚的溫馨，以及各式月餅的美味。今天，我們來(lái)到逸夫小學(xué)，這里的老師又為我們帶來(lái)了一場(chǎng)傳統(tǒng)文化與建班育人相結(jié)合的饕餮盛宴。
于淼老師結(jié)合中華傳統(tǒng)文化，通過(guò)主題教育課的形式，使學(xué)生傳承和發(fā)揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生文化素養(yǎng)，增強(qiáng)了民族榮譽(yù)感。通過(guò)各種形式將經(jīng)典融入其中：例如古詩(shī)文經(jīng)典誦讀，使背誦不再枯燥，也使學(xué)生能夠積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。
于老師課前設(shè)計(jì)讓學(xué)生收集資料，繪制兔爺兒，制作思維導(dǎo)圖，完成學(xué)習(xí)單，讓學(xué)生有目的地的了解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)。課堂中通過(guò)互動(dòng)、提問(wèn)等反饋信息，并逐步引導(dǎo)學(xué)生探討相關(guān)問(wèn)題，并通過(guò)傳說(shuō)、月餅等學(xué)生熟悉的知識(shí)讓學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有進(jìn)一步的了解。并采用了視頻、實(shí)物等多種多樣的形式符合小學(xué)生的情感特征和興趣取向，讓孩子們?cè)谪S富的活動(dòng)中結(jié)合提問(wèn)引導(dǎo)，幫助孩子們體會(huì)到傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵推進(jìn)人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。課后更有diy書本的制作，梳理了課堂中學(xué)到的知識(shí)。豐富的活動(dòng)讓學(xué)生深刻體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化，也將這種文化滲透到生活中。幫助學(xué)生理解中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要性及其傳承的意義。
何宇老師讓學(xué)生通過(guò)畫“思維導(dǎo)圖”的方式，讓他們了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化與習(xí)俗，并讓學(xué)生上臺(tái)介紹自己對(duì)于中秋節(jié)的了解。接著，通過(guò)制作中秋節(jié)創(chuàng)意d.i.y貼花掛飾，并在班中展示分享自己的.作品，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手和表達(dá)能力，而且加深了他們對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)。
加強(qiáng)對(duì)于中華的傳統(tǒng)文化的教育是非常有必要的，可以加深學(xué)生對(duì)于中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)可感，也能從情感的角度上教育學(xué)生推進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，除了鼓勵(lì)孩子們傳承中華傳統(tǒng)文化也需要提高孩子們的創(chuàng)造意識(shí)給中華傳統(tǒng)文化注入新鮮的血液。中秋節(jié)被列入國(guó)家首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，她不再是小國(guó)小家的團(tuán)圓，更是世界民族的融合。這不僅向?qū)W生展示出中華文化的深遠(yuǎn)意義，更增加了他們的傳統(tǒng)文化自豪感與信心。
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日心得體會(huì)篇七
節(jié)日是人們生活中的重要組成部分，它不僅是人們放松心情、放大歡樂(lè)的時(shí)刻，更是傳承文化、弘揚(yáng)民族精神的重要渠道。在中國(guó)，我們有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等等。這些節(jié)日豐富了人們的生活，也讓我們對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的理解和熱愛(ài)。在這些傳統(tǒng)節(jié)日中，我體會(huì)到了親情的厚重、友情的深沉以及傳統(tǒng)文化的魅力，下面就讓我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
首先，傳統(tǒng)節(jié)日給予了我對(duì)家庭的更多關(guān)注和重視。在傳統(tǒng)節(jié)日里，家人聚在一起，共同慶祝和享受一段美好的時(shí)光。比如在春節(jié)，全家老小團(tuán)聚在一起，共同吃飯團(tuán)圓。這時(shí)，親情在心中流淌，家人之間的聯(lián)系變得更緊密。我還記得小時(shí)候，每到農(nóng)歷年的時(shí)候，全家人一起制作年夜飯，邊做邊聊，笑聲不斷。這讓我明白了家庭是一個(gè)重要的港灣，是我人生航程中最舒適、最溫暖的港口。
其次，傳統(tǒng)節(jié)日讓我體驗(yàn)到了友情的深沉和珍貴。在傳統(tǒng)節(jié)日里，朋友們互相之間會(huì)互贈(zèng)禮物、互相祝福，拉近了彼此的距離。比如在端午節(jié)，我和我的朋友們一起包粽子，大家相互交流包粽子的技巧，分享彼此的喜悅和期許。這種友情的傳遞和滲透，加深了我們之間的情感紐帶，讓我們感受到了友情的力量和珍貴。
再次，傳統(tǒng)節(jié)日是我了解和感受傳統(tǒng)文化的重要途徑。中國(guó)有著悠久的歷史和豐富的傳統(tǒng)文化，而傳統(tǒng)節(jié)日正是傳承這些文化的重要載體。在節(jié)日的慶?；顒?dòng)中，我了解了許多有關(guān)傳統(tǒng)文化的知識(shí)和故事。比如在中秋節(jié)，我了解了嫦娥奔月和吳剛伐桂的故事，也知道了賞月、吃月餅的習(xí)俗來(lái)源。這些傳統(tǒng)文化積淀在節(jié)日中，通過(guò)節(jié)日的慶?；顒?dòng)，我更深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和力量。
最后，傳統(tǒng)節(jié)日讓我更珍惜生活中的美好時(shí)光。在傳統(tǒng)節(jié)日里，人們放松了工作和學(xué)習(xí)的節(jié)奏，享受了快樂(lè)和悠閑的時(shí)光。這給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我更多地體味生活中的美好，懂得享受當(dāng)下。比如在清明節(jié)，我和家人一起踏青、享受大自然的美景，感受生活的美好和無(wú)窮的可能性。這讓我明白了生活有許多美好的事物等待我們?nèi)ヌ剿骱拖硎?，我們?yīng)該珍惜當(dāng)下，深度體驗(yàn)生活的豐富多彩。
總之，傳統(tǒng)節(jié)日是我們生活中不可或缺的一部分，它讓人們感受到親情的濃厚、友情的深沉和傳統(tǒng)文化的魅力。在傳統(tǒng)節(jié)日里，我繼續(xù)感受到了家庭的溫暖，培養(yǎng)了真摯的友誼，了解和感悟了傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，更珍惜和享受了生活中的美好時(shí)光。希望人們能夠重視和傳承這些傳統(tǒng)節(jié)日，讓這些節(jié)日繼續(xù)給予人們積極的能量和美好的回憶。
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日心得體會(huì)篇八
中國(guó)有著悠久的歷史傳統(tǒng)，眾多的傳統(tǒng)節(jié)日也因此而流傳至今。這些節(jié)日凝聚著中華民族的優(yōu)秀文化和智慧，深深地影響著人們的生活和思想。在與這些節(jié)日的接觸中，我深深感受到了其中的價(jià)值和意義，對(duì)于中國(guó)的歷史和文化有了更深的體認(rèn)。以下是我對(duì)于中國(guó)歷史傳統(tǒng)節(jié)日所得到的一些心得體會(huì)。
首先，中國(guó)歷史傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族文化的縮影。這些節(jié)日有著悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵，代代相傳，成為中國(guó)文化的重要組成部分。例如春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它象征著新的開(kāi)始和希望；端午節(jié)則是為紀(jì)念屈原而設(shè)立，教導(dǎo)人們愛(ài)國(guó)情懷和奮發(fā)向上的精神；中秋節(jié)則是一家人團(tuán)聚、共度團(tuán)圓之夜。這些節(jié)日通過(guò)豐富多樣的慶祝活動(dòng)，道出了中華民族的智慧和情感。
其次，中國(guó)歷史傳統(tǒng)節(jié)日是寶貴的文化遺產(chǎn)。這些節(jié)日積淀了中華民族千百年來(lái)的智慧和文明，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。人們通過(guò)節(jié)日的傳承和慶祝，不僅是為了紀(jì)念歷史人物或事件，更是為了傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。例如清明節(jié)是祭奠祖先的節(jié)日，通過(guò)掃墓和祭拜，人們表達(dá)對(duì)祖先的尊重和感恩之情。這些節(jié)日的傳統(tǒng)儀式和活動(dòng)，使人們對(duì)自己的歷史和文化有了更深入的了解和認(rèn)同。
再次，中國(guó)歷史傳統(tǒng)節(jié)日是家庭和社區(qū)的紐帶。在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中，家人團(tuán)聚、親朋好友相聚是重要的活動(dòng)內(nèi)容。人們借此機(jī)會(huì)忘記繁忙的生活，關(guān)心他人，感受親情和友情的溫暖。例如春節(jié)期間，無(wú)論是城市還是農(nóng)村，家家戶戶都會(huì)團(tuán)圓的吃上一頓豐盛的年夜飯，然后一家大小坐在一起看春晚，共度除夕夜。這種習(xí)俗不僅增進(jìn)了親情和友情，也增強(qiáng)了社區(qū)和社會(huì)的凝聚力。
此外，中國(guó)歷史傳統(tǒng)節(jié)日是人們精神世界的寄托。在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和高壓力下，人們對(duì)于節(jié)日的期待和慶祝，能夠給予人們一種寬慰和放松的感覺(jué)。例如元宵節(jié)的燈謎和賞花活動(dòng)，給人們帶來(lái)了快樂(lè)和喜悅；中秋節(jié)的賞月和吃月餅，使人們感受到了濃厚的人情味。這些節(jié)日不僅是追求物質(zhì)享受的機(jī)會(huì)，更是滿足人們精神需求的重要途徑。
最后，中國(guó)歷史傳統(tǒng)節(jié)日是國(guó)家形象的代表。作為中國(guó)特色的節(jié)日，春節(jié)、中秋節(jié)等已經(jīng)成為中國(guó)的重要標(biāo)志和文化名片。在過(guò)去的幾十年中，中國(guó)的節(jié)日慶?；顒?dòng)逐漸走向國(guó)際化，吸引著越來(lái)越多的外國(guó)友人。他們紛紛前來(lái)親身體驗(yàn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，增進(jìn)了對(duì)中國(guó)的了解和了解。通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝，中國(guó)成功地展示了自己的歷史、文化和人民的情感。
總之，中國(guó)歷史傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的瑰寶，是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和文明素養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)參與和體驗(yàn)這些節(jié)日，我更加深刻地理解了中國(guó)的歷史文化，并且對(duì)于中華民族的智慧和情感有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)節(jié)日慶?；顒?dòng)，我們能夠增進(jìn)家庭和社會(huì)的和諧，滿足精神需求，表達(dá)對(duì)于歷史和傳統(tǒng)的敬意。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日不僅僅是一種慶祝形式，更是人們心靈的寄托和文化自信的體現(xiàn)。
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日心得體會(huì)篇九
中國(guó)是一個(gè)地域廣闊、歷史悠久的國(guó)家，有著豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日。這些節(jié)日不僅具有文化價(jià)值，還能夠增進(jìn)人們的情感交流，傳遞社會(huì)和諧之道，激發(fā)民族自豪感和歸屬感。然而，隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，一些傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝方式和民俗習(xí)慣逐漸消失，這使我深感憂慮和惋惜，于是，我開(kāi)始努力宣揚(yáng)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。
傳統(tǒng)節(jié)日是反映民族文化、表現(xiàn)民族精神的重要組成部分。它們深深扎根于人們的生活和思想中，是人民群眾在長(zhǎng)期歷史實(shí)踐中逐步形成的，蘊(yùn)含了這個(gè)民族的文化底蘊(yùn)，有著豐富的文化內(nèi)涵和民俗習(xí)慣。從春節(jié)到中秋節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、清明節(jié)等，每個(gè)節(jié)日都有著自己獨(dú)特的慶祝方式和民俗習(xí)慣，這些儀式和民俗習(xí)慣承載著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，代表著華夏兒女的一種美好愿景。傳統(tǒng)節(jié)日激發(fā)了人們的愛(ài)國(guó)情感和文化認(rèn)同感，也為社會(huì)和諧、民族團(tuán)結(jié)發(fā)揮著積極作用。
傳承中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日不僅具有歷史文化意義，更體現(xiàn)了中華民族特有的文化基因，有利于弘揚(yáng)民族文化、培養(yǎng)健康向上的民風(fēng)民俗。但由于現(xiàn)代生活的快節(jié)奏和多元化，很多年輕人已經(jīng)對(duì)各種傳統(tǒng)節(jié)日的傳統(tǒng)慶祝方式漸漸失去了興趣，大多只是懸掛幾個(gè)紅燈籠，吃些年貨。如果不去傳承和保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)文化就有可能在現(xiàn)代社會(huì)中逐漸消亡，這不僅是社會(huì)意義上的遺憾，也是對(duì)中華文化寶庫(kù)的一種貽誤。
傳承中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日需要有全社會(huì)共同的參與和努力。作為一名普通大學(xué)生，我們可以通過(guò)了解歷史、深入社會(huì)、體驗(yàn)傳統(tǒng)方式等方法來(lái)體驗(yàn)中國(guó)節(jié)日的文化內(nèi)涵和民俗習(xí)慣。在慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)候可以用自己的方式去發(fā)揚(yáng)光大節(jié)日精神、傳承民族文化。例如，春節(jié)可以貼對(duì)聯(lián)、喜氣洋洋慶祝，或者學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)技能，如剪窗花、糖畫等。在傳統(tǒng)節(jié)日中，我們應(yīng)該尊重傳統(tǒng)，尋找傳統(tǒng)的溫情和浪漫，以此感受家庭和睦之美、友情深厚之美、人際關(guān)系和諧之美、社會(huì)治安平安之美，進(jìn)而達(dá)到對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解。
第五段：結(jié)論。
恢復(fù)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化是當(dāng)前現(xiàn)代化進(jìn)程中非常重要的任務(wù)之一。傳承中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日不會(huì)產(chǎn)生沖突，而是滿足人們對(duì)文化認(rèn)同之需求，關(guān)注中國(guó)人從古到今的傳統(tǒng)，追溯民族文化的源流，把人們的思想?yún)R聚到現(xiàn)實(shí)生活之中。我相信，在我們不斷努力、傳承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，使之與現(xiàn)代生活相得益彰的過(guò)程中，會(huì)收獲美好的精神層面的價(jià)值，并為傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日心得體會(huì)篇十
第一段：“傳統(tǒng)節(jié)日的前世今生”
中國(guó)是一個(gè)有著五千年文明史的國(guó)度，傳統(tǒng)節(jié)日也隨之孕育而出。其中一些節(jié)日具有很好的文化內(nèi)涵，比如春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等等。這些節(jié)日不僅是中國(guó)歷史文化的體現(xiàn)，同時(shí)也是中華民族豐富的文化資源。隨著時(shí)間的推移，一些節(jié)日的慶祝形式已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，但是這些節(jié)日背后的內(nèi)涵始終沒(méi)有變化，正如傳統(tǒng)節(jié)日一樣，它們一直被人們所珍視。
第二段：“春節(jié)的美好習(xí)俗”
中國(guó)的春節(jié)是世界公認(rèn)的華夏傳統(tǒng)文化中的最重要節(jié)日，也是人們最喜歡的節(jié)日之一。春節(jié)大約在每年農(nóng)歷正月初一舉辦，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的慶?；顒?dòng)。春節(jié)期間最為重要的習(xí)俗包括：貼窗花、掛燈籠、制作餃子等等。除此之外，祭祀祖先、放鞭炮、走親訪友等也是春節(jié)期間非常普遍的活動(dòng)。這些習(xí)俗不僅能夠體現(xiàn)出中國(guó)人對(duì)于祖先和親情的尊敬，同時(shí)也跨越了年齡和性別層面的區(qū)別，成為了全民皆可參與的氛圍。
第三段：“清明節(jié)的紀(jì)念祈福”
清明節(jié)是一個(gè)非常重要的掃墓節(jié)日，也是人們紀(jì)念祖先和緬懷已故親朋的時(shí)間。本節(jié)日的起源可以追溯到什么時(shí)候已經(jīng)無(wú)從考究，但是我們可以確定的是，清明節(jié)是一個(gè)富有紀(jì)念和懷念意義的節(jié)日。清明節(jié)期間，大多數(shù)人會(huì)去祭拜已故的親朋好友，同時(shí)還會(huì)燒紙、留禱文、撒香。參加這些活動(dòng)的人很少能夠表達(dá)出看到時(shí)的深切感受，但是我們知道，這一刻，他們是在用心靈向親人表達(dá)著沉重的思念和對(duì)逝去親人的祝福。
第四段：“端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡”
端午節(jié)是一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個(gè)慶祝節(jié)日。在端午節(jié)期間，最為吸引人們眼球的活動(dòng)便是龍舟競(jìng)渡了。龍舟競(jìng)渡起源于中國(guó)南方，是一個(gè)具有悠久歷史和深厚文化背景的活動(dòng)。龍舟競(jìng)渡不僅需要體能和技術(shù)，同時(shí)還包含了很多月建議，所以能夠在龍舟競(jìng)渡中融入才華的人也會(huì)受到歡迎。這種形式的活動(dòng)，既有全民參與的肆意，同時(shí)又有精英選拔的競(jìng)技，被公認(rèn)為一個(gè)非常成功的慶祝形式。
第五段：“中秋節(jié)的傳統(tǒng)飲食”
中秋節(jié)是中國(guó)另一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，同時(shí)也是一個(gè)充盈著美食的節(jié)日。中秋節(jié)期間，每一個(gè)人都會(huì)準(zhǔn)備月餅，與親友共賞。月餅除了具備較為強(qiáng)烈的食欲刺激，還具有著濃厚的傳統(tǒng)色彩和精神內(nèi)涵。除了月餅之外，中秋節(jié)期間還有一些更為傳統(tǒng)的食品，比如桂花糕、蓮蓉餅等等。這些食品可以說(shuō)是中秋節(jié)慶祝形式的重要組成部分，同時(shí)也是人們表達(dá)祝福和愿意的形式，成為了慶祝形式的重要載體。
結(jié)尾段：
在中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中，每一個(gè)節(jié)日都有著獨(dú)特的文化內(nèi)涵和特殊的慶祝形式。無(wú)論是春節(jié)的豐富氛圍、清明節(jié)的緬懷感慨，還是端午節(jié)的器重和中秋節(jié)的美食煊赫等等，在不同的節(jié)日慶祝形式中，人們都能夠放松自我、體驗(yàn)樂(lè)趣，并且在其中表達(dá)寄托和祝福。因此，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝形式，在這些年代背景下，依然具有極高的價(jià)值和意義。
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日心得體會(huì)篇十一
幼兒園開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，首先要思考目標(biāo)是什么。適宜的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)目標(biāo)，應(yīng)重在體驗(yàn)節(jié)日活動(dòng)的情感內(nèi)涵。
幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)不應(yīng)是以掌握傳統(tǒng)文化知識(shí)和技能為根本取向，而應(yīng)是讓幼兒通過(guò)生活中的多元化傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，感受其豐富多彩，重在體驗(yàn)其情感內(nèi)涵，分享其樂(lè)趣，接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)，逐步將傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)中的文化內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，以培育初步的文化認(rèn)同感和自信心。
在課程實(shí)施上，傳統(tǒng)文化教育并非是對(duì)現(xiàn)有課程的“增容”，而是以嶄新視角進(jìn)行重構(gòu)，重構(gòu)的幼兒園課程應(yīng)該是和諧的，課程的和諧應(yīng)首先是幼兒發(fā)展的和諧。教育目標(biāo)作為教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，從可能性轉(zhuǎn)化成為現(xiàn)實(shí)性是一個(gè)整合—分解—整合的過(guò)程，是層次性和整合性的和諧統(tǒng)一;不僅是單一領(lǐng)域的目標(biāo)細(xì)化和分解，而且是多領(lǐng)域的、有機(jī)的、整體的層層推進(jìn);不僅注重知識(shí)、技能目標(biāo)的達(dá)成，更應(yīng)關(guān)注傳統(tǒng)文化對(duì)于幼兒情感態(tài)度發(fā)展的價(jià)值。
值得注意的是，幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)目標(biāo)除了強(qiáng)調(diào)幼兒發(fā)展的適宜性和協(xié)調(diào)性，還應(yīng)關(guān)注年齡適宜性、個(gè)體適宜性，教育目標(biāo)應(yīng)呈現(xiàn)不同年齡層次的發(fā)展“階梯”，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異提出合理的期望。因此，小班可側(cè)重于節(jié)日氛圍和典型活動(dòng)的參與，中班可側(cè)重于節(jié)日活動(dòng)的情感體驗(yàn)與理解，大班可側(cè)重于幼兒對(duì)節(jié)日的展現(xiàn)與表達(dá)，注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)和節(jié)日文化內(nèi)涵體驗(yàn)。
這樣，課程目標(biāo)層層遞進(jìn)，不僅能讓幼兒了解有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的基本知識(shí)、掌握參與節(jié)日活動(dòng)的簡(jiǎn)單技能與方法，更重要的是通過(guò)剖析其中蘊(yùn)含的民族心理、道德倫理、精神氣質(zhì)、價(jià)值取向和審美情趣，引導(dǎo)幼兒感受中華民族的智慧，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化情感，培育民族自信心和文化自豪感。
幼兒園開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，其次要思考選擇什么樣的內(nèi)容。適宜的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容，應(yīng)重在感受節(jié)日活動(dòng)的豐富多彩。
幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)應(yīng)該是適宜兒童發(fā)展的，幼教工作者應(yīng)當(dāng)基于幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)有水平、興趣愛(ài)好和發(fā)展需要，因時(shí)、因地、因班、因人制宜，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)進(jìn)行充分挖掘與整理，廣采博集，考量其成為課程資源的可能性和可行性，適者取之，擇善從之，采擷精華，去除糟粕，選擇或創(chuàng)造適合本園實(shí)際、本班實(shí)際、本活動(dòng)實(shí)際的方法、形式及手段，將傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)滲透于幼兒的一日生活之中，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的有機(jī)聯(lián)系和科學(xué)整合，做到全面兼顧、平衡有序、相互滲透，凸顯其民族性、啟蒙性、童趣性、科學(xué)性。
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的組織可以各節(jié)日代表性的典型習(xí)俗為切入點(diǎn)，分析傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)元素，既考慮年齡適宜性，又能將各年齡班活動(dòng)有機(jī)融合，體現(xiàn)各年齡班活動(dòng)內(nèi)容的階梯性、連續(xù)性與整體性。
例如，端午節(jié)有佩艾采藥、憑吊屈原、裹粽競(jìng)渡、斗草送扇、佩囊戴線等活動(dòng)，小班可進(jìn)行“吃粽子”主題活動(dòng)，通過(guò)認(rèn)識(shí)粽子、包粽子、吃粽子系列活動(dòng)，感受端午節(jié)的飲食文化;中班可以“香包”為題進(jìn)行系列活動(dòng)，初步感知中醫(yī)中藥和各式香包，了解香包的藥用價(jià)值、裝飾功能以及裝飾圖案的美好寓意，并通過(guò)多種方式設(shè)計(jì)、制作香包，感受香包繡制之美;大班可通過(guò)“賽龍舟”主題活動(dòng)，讓幼兒從觀賞龍舟賽、認(rèn)識(shí)龍舟，到創(chuàng)新性地制作龍舟、賽龍舟，并著重引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)理解屈原愛(ài)國(guó)情懷、“中國(guó)龍”民族精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的民族意識(shí)。
值得注意的是，組織節(jié)日活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意各年齡班之間要具有互動(dòng)、共享性，使得幼兒能夠整體感受傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。同時(shí)，每個(gè)班級(jí)的節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)兼顧五大領(lǐng)域，使得五大領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容相互滲透、有機(jī)融合，充分發(fā)揮集體教學(xué)活動(dòng)、區(qū)角游戲活動(dòng)和日常生活活動(dòng)的教育功能，以促進(jìn)幼兒整體性、全面性發(fā)展。
在活動(dòng)過(guò)程中，注意觀察幼兒的活動(dòng)表現(xiàn)，注重幼兒經(jīng)驗(yàn)的連續(xù)性，依據(jù)幼兒的發(fā)展需求自然生成活動(dòng)，使得前一個(gè)活動(dòng)是后一個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)，后一個(gè)活動(dòng)是前一個(gè)活動(dòng)的自然延伸。此外，還應(yīng)充分挖掘家庭、社區(qū)資源，建構(gòu)幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)生態(tài)體系，營(yíng)造良好的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，引導(dǎo)每一個(gè)幼兒、每一個(gè)家庭都能獲得傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的快樂(lè)體驗(yàn)。
一個(gè)兒童，就是一顆希望的種子。童年是人生之“源”，童年生活是兒童心智、個(gè)性的培養(yǎng)基?；谟變荷硇陌l(fā)展特點(diǎn)和發(fā)展需求，通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入童年生活，使其潛移默化為幼兒的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，無(wú)論對(duì)于人的個(gè)體成長(zhǎng)、群體塑造、社會(huì)發(fā)展，還是對(duì)于民族文化的傳承，都具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。
傳統(tǒng)節(jié)日是國(guó)人民俗生活的重要組成。近些年，所謂洋節(jié)沖擊下本土節(jié)日的危機(jī)，已經(jīng)成為中國(guó)公共話語(yǔ)的一部分。面對(duì)節(jié)日的傳承，經(jīng)常浮現(xiàn)在公眾視野中的，往往是兩種聲音，占主流的，是大聲疾呼，保衛(wèi)某某節(jié)，對(duì)節(jié)俗的流失痛心疾首，指導(dǎo)人們?nèi)ト绾紊?。還有一種聲音，是辯說(shuō)每個(gè)人都有權(quán)按自己愿意的方式過(guò)自己的節(jié)日，有人喜歡熱鬧，有人喜歡寧?kù)o，有人玩?zhèn)鹘y(tǒng)，有人鬧新潮，這是生活的自由。筆者認(rèn)為，在我們面對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，不能為捍衛(wèi)傳統(tǒng)而捍衛(wèi)傳統(tǒng)，比如有些本來(lái)已經(jīng)廢棄的民俗事象沒(méi)有必要再去做翻案文章，但同時(shí)，面對(duì)我們自身的心理需求，也應(yīng)該去適當(dāng)?shù)谋硎鲆环荨肮?jié)日理想”，讓人們?nèi)ダ斫夂驼J(rèn)可。
節(jié)日習(xí)俗知識(shí)只是一種載體。通過(guò)它們，實(shí)際上是在弘揚(yáng)一種情感和精神。比如，春節(jié)讓我們感念家庭的和睦與溫暖，清明讓我們?nèi)涯钣H人，端午讓我們?nèi)リP(guān)愛(ài)生命、熱愛(ài)國(guó)家，七夕讓我們欣賞愛(ài)情，重陽(yáng)讓我們尊重老人，甚至西方的節(jié)日圣誕節(jié)也會(huì)給我們個(gè)體狂歡的機(jī)會(huì)，并懂得去尊重他者的文化。節(jié)日都是一個(gè)提示，提示我們?nèi)釔?ài)生活，善意的對(duì)待自己和他人。
節(jié)日是一個(gè)社會(huì)重申自己的價(jià)值的時(shí)刻。這種重申，不僅僅是國(guó)家意義上的，不是政府辦一個(gè)文化節(jié)之類，就可以是繼承傳統(tǒng)了。它更需要每個(gè)人的積極參與。當(dāng)你通過(guò)這個(gè)節(jié)日表達(dá)了自己的情感價(jià)值，這個(gè)節(jié)日也就變成了你自己的了。這樣，這才是你的節(jié)日，而不是你的假日。
真正偉大的傳統(tǒng)，是人的傳統(tǒng)，是具有開(kāi)放精神的傳統(tǒng)。人類千百年來(lái)的努力，不過(guò)是建立一種關(guān)乎人類幸福與自由的人的傳統(tǒng)。因此，我們既要敢于面對(duì)過(guò)去、不遺余力地打撈歷史記憶，又要敢于面向未來(lái)，傾情打造一個(gè)生龍活虎的社會(huì)。我們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)和弘揚(yáng)，一方面要通過(guò)遺產(chǎn)化、博物館化保存集體記憶，另一方面也要重視對(duì)于節(jié)日中價(jià)值觀的傳遞。通過(guò)節(jié)日去表達(dá)每個(gè)人的人生理想，使社會(huì)大眾在特定的時(shí)空中能夠更充分地?fù)肀睿心钌?，認(rèn)真生活!
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日心得體會(huì)篇十二
在中國(guó)這個(gè)歷史悠久的國(guó)度，傳統(tǒng)節(jié)日是人們最喜愛(ài)的民俗文化，香火濃郁，歷久彌新，固守成規(guī)。每年，當(dāng)節(jié)日來(lái)臨，人們就會(huì)懷揣著各自的期望和信仰，積極準(zhǔn)備著參見(jiàn)節(jié)慶，慶賀祭祀，留下屬于自己的記憶，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們來(lái)一次關(guān)于“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗心得體會(huì)”的深度交流。
第一段：春節(jié)。
春節(jié)是中國(guó)最傳統(tǒng)、最隆重、最熱鬧的節(jié)日，它是華人世界的傳統(tǒng)佳節(jié)，是中華文化中最重要的節(jié)日之一。在某些區(qū)域，“年”（即春節(jié)的別稱）的重要程度甚至超過(guò)了元旦和生日。在中華民族的傳統(tǒng)文化里，春節(jié)是人們送舊迎新、祭祖祈神、豁達(dá)開(kāi)朗的時(shí)刻。因此，大家都會(huì)準(zhǔn)備各種節(jié)慶材料、美食、禮物，一起歡度這個(gè)喜慶之時(shí)。
第二段：中秋節(jié)。
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，一般在農(nóng)歷八月十五日或十六日慶祝。古代中國(guó)農(nóng)民在每年的農(nóng)歷八月十五日祭月，拜月，吃月餅，稱之為“中秋”。在中國(guó)，中秋節(jié)具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，每年的中秋節(jié)各地會(huì)展開(kāi)不同的慶?；顒?dòng)，廣場(chǎng)上舞獅、舞龍，人群中傳遞著闔家團(tuán)圓的喜悅。這個(gè)節(jié)日更是品味月餅的最佳時(shí)機(jī)，清香滿溢的月餅是這個(gè)節(jié)日最重要的食品之一。
第三段：清明節(jié)。
清明節(jié)作為人世間的祭掃神圣日，是向已故親人告別的日子，也是提醒活著的人珍惜生命的日子。根據(jù)中國(guó)古代農(nóng)歷民間紀(jì)時(shí)法，清明（4月4日至6日）正值春捂之后、新芽滿枝、萬(wàn)物旺盛的時(shí)節(jié)。人們?cè)谶@天去祭掃墳?zāi)?，祭掃的同時(shí)，也會(huì)把墓地周圍清理干凈，紀(jì)念已故的先輩和朋友。同時(shí)，也會(huì)放上香燈、花圈、鮮花、食品、酒水等物品，為自己的祖先祈福祈禳，表達(dá)對(duì)先人的敬意和思念之情。
第四段：端午節(jié)。
端午節(jié)，又稱“重陽(yáng)節(jié)”、“端陽(yáng)節(jié)”，是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，每年農(nóng)歷五月初五慶祝。這個(gè)節(jié)日起源于中國(guó)古代，紀(jì)念偉大的詩(shī)人屈原。人們?cè)诙宋绻?jié)期間，以賽龍舟、吃粽子、掛艾草為重，表達(dá)對(duì)屈原思念之情和大家攜手同行的精神，同時(shí)表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)文化的推崇。每年端午節(jié)季節(jié)前后，全國(guó)各地舉辦龍舟比賽，歷史悠久的龍舟文化亦因此能夠得以傳承下來(lái)。
第五段：重陽(yáng)節(jié)。
重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，是祭祖、登高、賞菊等活動(dòng)的重要時(shí)期。據(jù)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)起源于古時(shí)候人們慶祝祛邪之風(fēng)的活動(dòng)。每到重陽(yáng)節(jié)，人們有一個(gè)獨(dú)特的習(xí)俗，就是要爬高，這既是一種鍛煉也是一種信仰。同時(shí)，重陽(yáng)節(jié)也被賦予了祭祖的意義，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日中不僅祈求自身福祉，也同樣祈求祖先的保佑，傳承先祖眷戀祖國(guó)、憂思后代的道德情操。
總之，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)論從文化內(nèi)涵、習(xí)俗風(fēng)俗還是祭祀思想等方面，都承載著豐富而深刻的內(nèi)涵，體現(xiàn)著華夏兒女的靈魂和獨(dú)特的情感風(fēng)貌。我們不能忘記它們，更要傳承和弘揚(yáng)它們，讓這些節(jié)日在我們的心中開(kāi)花結(jié)果，更好的傳遞民俗文化的特點(diǎn)、民族的精神、以及古時(shí)的知識(shí)。
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日心得體會(huì)篇十三
崆峒武術(shù)創(chuàng)始于崆峒山，是道教文化的組成部分。與少林、武當(dāng)、峨嵋、昆侖并稱為我國(guó)著名三大武術(shù)流派。始祖于飛虹子，早年在少林寺學(xué)藝，后隱居崆峒山習(xí)道研藝，其第十代掌派燕飛霞，曾在1956年北京全國(guó)武術(shù)觀摩賽時(shí)獲冠軍。97年隨中國(guó)武術(shù)團(tuán)出國(guó)緬甸表演，獲劍、槍、拳、掌和拂塵五項(xiàng)冠軍。
1959年離開(kāi)崆峒先后在新疆、上海、南京、無(wú)錫、廣州等傳授弟子，名揚(yáng)海內(nèi)。崆峒武術(shù)傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，據(jù)《爾雅·釋地》載：“空同之人武”。唐代李白詩(shī)：“世傳崆峒勇”、杜甫詩(shī)：“崆峒足凱歌”。道教武術(shù)講究關(guān)系密切。它以保護(hù)宗教和強(qiáng)身健體為宗旨，經(jīng)代代相傳發(fā)展至今。崆峒武術(shù)講究實(shí)打、實(shí)拿、以技擊、強(qiáng)身健體和增強(qiáng)功力為目的，其拳路有五龍門、追魂門、奪命門、醉門和神拳門五大門，每門又有十六套拳術(shù)和器械套路，還有留傳下來(lái)的各種秘譜，為進(jìn)一步弘揚(yáng)和發(fā)展崆峒武術(shù)奠定了良好的基礎(chǔ)。
崆峒派武術(shù)吸收了少林、峨嵋、武當(dāng)武術(shù)的精華，在其手法，套路、技擊功夫上成為一體，講究實(shí)打、實(shí)拿、以技擊強(qiáng)身健體和增加功力為目的。崆峒派武術(shù)特點(diǎn)是“奇兵”（兵器），它不屬于十八般兵器。形式各種各樣，小巧玲瓏，攜帶方便，不易被對(duì)方發(fā)現(xiàn)，交手中往往能出奇致勝。崆峒派武術(shù)飛練分五大門，從初級(jí)到高級(jí)依次為飛龍門、追魂門、奪命門、醉門、神拳門。每門有十五六套拳術(shù)和器械套路，每套路又有幾樣“奇兵”。除此，還有一套先天十八羅漢手，此拳是達(dá)摩所創(chuàng)的`少林母拳，作為崆峒派武術(shù)的基本功來(lái)練習(xí)。崆峒派武術(shù)的飛龍門是初級(jí)門，套路有飛龍拳、飛龍掌、飛龍刀、飛龍槍、飛龍劍、飛龍鏟、飛龍棍、飛龍雙鞭等。追魂門和奪命門與飛龍門內(nèi)容相似，只是一級(jí)比一級(jí)技高一籌。醉門是功夫較深的一門，有些功夫?qū)儆诮^技，如醉雙劍、“醉八仙”堪稱拳中之王，有躍、翻、撲、騰等高難動(dòng)作，變化莫測(cè)，復(fù)雜驚險(xiǎn)，不易掌握。神門拳是最高武功，可拳打不實(shí)，用意而不用力，是崆峒派武術(shù)出神入化，登峰造極的功夫。
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日心得體會(huì)篇十四
進(jìn)入農(nóng)歷的臘月，歡度春節(jié)的氣氛就越來(lái)越濃厚了，我的心情也越來(lái)越興奮了?？纪暝?，放了假，安排好寒假計(jì)劃，完成了部分作業(yè)，我也融入了紅紅火火的過(guò)年氣氛。臘月的節(jié)點(diǎn)太多了。
首先是臘七臘八凍壞腳丫、泡臘八蒜、喝臘八粥等等，老人說(shuō)這就是過(guò)年的開(kāi)始。春節(jié)漸漸臨近，看著越來(lái)越薄的日歷，人們?cè)诟吲d之余免不了發(fā)些感嘆：“又是一年了”，“人生天地間若白駒之過(guò)隙，忽然而已?！蹦挲g越大，光陰流逝愈快，感受愈深。一天又一天，當(dāng)然太陽(yáng)都是新的，但日子卻無(wú)聲息地消失了，就像水滴融進(jìn)了大海。雖說(shuō)平日里每天都撕下那一張，可是誰(shuí)也理會(huì)不到那是自己的生命計(jì)量單位，而它正象漏斗里的沙子一樣越來(lái)越少。但心里仍有一絲激動(dòng)，那便是對(duì)來(lái)年的期望。
年望年望年年望，把希冀寄予來(lái)者，想必人同此心。成功者，便就此滿足了么?不!好戲還看明年，明年決計(jì)要錦上添花更上一層樓，于是心便鼓動(dòng)成一只壯壯的氣球，努力地滾動(dòng)著飄忽著。勞而無(wú)獲者呢?沒(méi)說(shuō)的，只待來(lái)年能重整旗鼓，再添起色。然而，來(lái)年復(fù)來(lái)年，來(lái)年何其多，除非作古，哪一年該是至善該是至美的呢?知曉的也恐怕只有希望。
很快到了臘月二十三“糖瓜兒粘”，人稱小年，要祭灶，要吃一種乳白色、味很甜、還粘牙的東西，叫“糖瓜兒”。大人問(wèn)我“粘不粘?”我說(shuō)“粘(年)!”這是提醒大家要過(guò)年了!長(zhǎng)輩要講許多過(guò)年的趣事和囑咐許多過(guò)年的忌諱。真好玩!有的我懂，有的我不懂，我總是好奇的聽(tīng)不夠，問(wèn)不夠。
接著臘月二十四掃房日，二十五吃谷薯，二十六去割肉，二十七宰公雞，二十八把面發(fā)，二十九蒸饅頭，三十晚上熬一宿。這段時(shí)間每天都有很多說(shuō)法，我可長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。
臘月三十，也叫除夕，是辭舊迎新、繼往開(kāi)來(lái)的吉祥時(shí)刻，此時(shí)進(jìn)入春節(jié)的高潮，也是我最期盼、最快樂(lè)的時(shí)候。
白天大人們都忙著過(guò)年的`各種事情，放松了對(duì)我的管束，我就徹底自由了，吃我愛(ài)吃的食品，喝我愛(ài)喝的飲料，玩我愛(ài)玩的游戲……開(kāi)心極了!
我們隨手撕去的日歷，其實(shí)就是我們自己生命中的歲月，甚至不僅僅是我們的歲月，而就是我們自己。我們每個(gè)人，不但找不回失去的年華，而且連從前的我也都無(wú)影無(wú)蹤了。一個(gè)階段一個(gè)階段的大門，哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)卦谀闵砗缶o關(guān)閉，任你哀求，嘶叫，拍打，歲月之門過(guò)去了就不會(huì)再開(kāi)啟。
晚上全家歡聚一堂。大家從廚房里端出美味佳肴放在桌上。煎炒烹炸、雞鴨魚肉、特色食品、各種飲料……媽媽端來(lái)燉魚，說(shuō)這是“年年有余”;爸爸端來(lái)餃子，說(shuō)這是“交子元寶”;姑姑端來(lái)拼盤，說(shuō)這是“全家福”;姑夫端來(lái)米飯，說(shuō)這是“團(tuán)圓飯”;奶奶端來(lái)一盤水果，有柿子、蘋果、桔子、香梨，說(shuō)取它們的諧音：“事事平安、人人吉利”;爺爺端來(lái)一盤年糕，有白米、黃面、雙喜、八寶，說(shuō)借它們的字音“添歲增福、年年提高”，人的歲數(shù)和身體要長(zhǎng)高、知識(shí)也要提高。哈哈!我靈機(jī)一動(dòng)，端來(lái)一摞獎(jiǎng)狀說(shuō)這叫：“辛兔祥瑞、龍騰虎躍”(我屬虎)……全家人說(shuō)這是一道最豐盛、最如意的大菜。
全家人說(shuō)說(shuō)笑笑，盡享天倫之樂(lè)，盡嘗美味佳肴。我不斷舉杯，給各位長(zhǎng)輩敬酒并針對(duì)每人說(shuō)上幾句不同的祝福話，大家再次夸我懂事，給我加菜，有時(shí)還給我鼓掌，我心里美滋滋的，那個(gè)興奮勁兒就別提了!
幾人合作先后放了“一千響”、“坐地炮”、“竄天猴”、“夜明珠”。后來(lái)我膽子大了，也想過(guò)把真癮，讓爸爸放好花炮，爺爺護(hù)著我去點(diǎn)，點(diǎn)著了我就跑，在我哈哈大笑中花炮竄上了夜空，隨著一聲聲巨響，綻放出五光十色的禮花，有“百鳥爭(zhēng)鳴”、“吉祥如意”、“火樹(shù)銀花”、“萬(wàn)紫千紅”，我高興地手舞足蹈、心花怒放。
我們失去了童年，才知道長(zhǎng)大;我們失去了歲月，才知道自己是活著;因?yàn)槲覀冏兝希胖啦荒芡炝魰r(shí)間。面對(duì)這個(gè)節(jié)日，我們不妨讓靈魂、讓思維再這里駐足一會(huì)，對(duì)生命來(lái)番清點(diǎn)。面對(duì)那些還沒(méi)有拉開(kāi)序幕的嶄新未來(lái)，多些設(shè)計(jì)，多些幻想，讓希望實(shí)在些，讓幻想向現(xiàn)實(shí)靠攏。給父母多些孝心，多些體貼，讓她們歲歲平安天天快樂(lè);給妻子(丈夫)多些溫柔，多些理解，直至地老天荒，恩愛(ài)如初;給孩子多些鼓勵(lì)，多講些做人的道理，別盼成龍成鳳，但求做個(gè)好人;給朋友多些祝愿，大家年年有余，和氣生財(cái)。
春節(jié)是喜氣的年，總給人們一種十全十美的契機(jī)，一邊從從容容“臨淵羨魚”，一邊又可以雄心勃勃的如何“退而結(jié)網(wǎng)”。
春節(jié)是四季之首，我們的足跡將踩出新一行。生命的里程又開(kāi)始了一次始發(fā)，所以多一點(diǎn)期望，就多一份珍惜;多一點(diǎn)幻想，就多一份激情。
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日心得體會(huì)篇十五
共慶“六?一”
共慶“六?一”正文：
為什么今天的花朵格外鮮艷？為什么今天的小草格外嫩綠？為什么今天的天空格外碧藍(lán)？為什么今天的小河格外清澈？原來(lái)是一年一度的“六?一”兒童節(jié)來(lái)到啦！
一到學(xué)校，就可看見(jiàn)每個(gè)教室煥燃一新，張燈結(jié)彩，就連電燈上也蒙上了一圈又一圈的彩帶。說(shuō)實(shí)話，“六?一”兒童節(jié)是我盼望已久的節(jié)日。
“游園活動(dòng)”開(kāi)始了，一眼便可看見(jiàn)那長(zhǎng)龍一般的隊(duì)伍在教室門口排列著。
我走進(jìn)釣魚室（注：這魚不是一般的魚，是一些易拉罐之類的`），看見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)正聚精會(huì)神凝視著一條條“魚”，心想：我會(huì)不會(huì)釣起來(lái)呢？正猶豫，突然一雙手把我推了進(jìn)去，我手拿釣桿，顫顫巍巍的，隨著“開(kāi)始”的一聲口令，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地釣了起來(lái)，我也不甘示弱，上鉤了！我心中暗喜，不料，手猛地向上一提，“魚”就一甩尾巴溜了！我又氣憤又懊惱，心想，這回我一定要把你給釣起來(lái)！我定了定神，又不慌不忙地釣了起來(lái)，又上鉤了！我吸取了上次的教訓(xùn)，小心翼翼地收回了釣鉤，拿著手中的“鮮魚”把它放在了桌上，繼續(xù)釣了起來(lái)，“時(shí)間到！”唉，只釣了一條“魚”，得了兩分。
我不灰心，又去了“乒乓球闖關(guān)”室。我手拿乒乓球拍，大膽地跨過(guò)“攔路虎”，鉆過(guò)“橋洞”，走過(guò)凳子，順利到達(dá)了終點(diǎn)，哈！五分！滿分過(guò)關(guān)。
我又依次玩了樂(lè)樂(lè)球、猜字謎、瞎子打球、剪糖果、拼字……都很好玩。
我算了一下總分45分！糟糕，差五分就是一等獎(jiǎng)，我垂頭喪氣地來(lái)到了兌獎(jiǎng)處，誰(shuí)知徐老師卻說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，一等獎(jiǎng)！”“什么？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，一等獎(jiǎng)！真的是一等獎(jiǎng)！我手捧著豐碩的“果實(shí)”回到了教室。
回到家，我把獎(jiǎng)品放在書桌上，時(shí)時(shí)欣賞著它，欣賞著在我四年級(jí)時(shí)，榮獲的一件珍貴的藝術(shù)品。
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日心得體會(huì)篇十六
在南通鄉(xiāng)村，流傳著許多婚禮中祈子的風(fēng)俗。將花生、棗子、栗子、粽子、石榴作為新房的陳設(shè)果品，取其生子、早子、利子、中子、籽（子）多之意。女兒出嫁上轎之前，母親要讓她吃一碗糖水雞蛋，祝福女兒婚后甜蜜，像母雞產(chǎn)蛋那樣多生多育。系于女兒褲腰帶上的小紅布袋，名為“子孫袋”。嫁妝中分別投放紅棗、桂圓及染紅顏色的'紅花生，意為“早生貴子”、“長(zhǎng)命百歲”。
陪嫁的便桶（俗稱“馬桶”）中，除花生、紅棗外，還放置兩把紅色筷子（快子）?！榜R桶”用藍(lán)布圍裙包裹，小心翼翼放到新房里。當(dāng)新郎、新娘雙雙被擁入洞房之后，便有人為他們端上一盤煮得半生不熟的餃子，并用新娘家準(zhǔn)備好的子孫碗筷喂他們，邊喂邊問(wèn)：“生不生？”新人連聲答道：“生、生?！?/p>
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日心得體會(huì)篇十七
在文明的進(jìn)程中，人類創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗多姿的精神文明。中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。中華五千年的文明長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的祖先留下來(lái)浩如煙海的文化典籍，貢獻(xiàn)了眾多澤及后人，深刻改變世界的發(fā)明創(chuàng)造，在天文歷法、數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)和人文科學(xué)的許多領(lǐng)域，都曾引領(lǐng)世界，推動(dòng)著歷史的車輪滾滾向前。
今天，我們又站在新的歷史起點(diǎn)上。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族煥發(fā)出強(qiáng)勁的活力，從過(guò)去貧弱，一躍成為當(dāng)今世界第二大經(jīng)濟(jì)體，綜合國(guó)力的歷史性跨越令世人矚目。
中華文明是我們共同的驕傲，共同的財(cái)富，是抹不去的生命痕跡。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、傳承者、傳播者，有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
孔融讓梨、雷鋒助人、屈原投江這些美德故事，是我懂事以來(lái)聽(tīng)到最多、印象最深刻的，令我久久不能忘懷。
爺爺送過(guò)我一本書，書名是《我們的榜樣》，其中的人物故事讓我記憶猶新：孔融禮讓謙虛，這使我接觸到尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德；雷鋒叔叔無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我體會(huì)助人為樂(lè)的快樂(lè)；而屈原投江的偉大胸懷，成就我樹(shù)立“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情操。書中許許多多的美德人物是我們民族悠久文明的縮影，他們是我人生中不斷學(xué)習(xí)的榜樣！
傳承文明美德是一件意義重大的光榮任務(wù)，我要從身邊的小事做起，樹(shù)立崇高志向，以文明美德約束自己的一言一行，讓我大聲向所有的人呼吁：“文明美德，從我做起，讓世界更加文明，更加和-諧！”
傳承文明美德是一件意義重大的光榮任務(wù)，我要從身邊的小事做起，樹(shù)立崇高志向，以文明美德約束自己的一言一行，讓我大聲向所有的人呼吁：“文明美德，從我做起，讓世界更加文明，更加和-諧！”我們相信，通過(guò)大家共同努力，使青少年從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，他們必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章！
謝謝大家！
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日心得體會(huì)篇十八
今年的春節(jié)與以往不同。對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難忘的春節(jié)，因?yàn)槿胰艘黄鹑ノ錆h玩，給我留下了深刻的印象。
春節(jié)期間武漢的大街小巷真的很熱鬧。街道上掛滿了紅燈籠，充滿了笑聲和歡笑。一些人跳龍燈，一些人表演魔術(shù)，一些人唱歌劇，一些人燃放煙花。人們穿著漂亮的衣服，臉上洋溢著幸福的微笑。我邊走邊看，很快就沉浸在歡樂(lè)的海洋里。
在熙熙攘攘的人群中，我們又來(lái)到了著名的黃鶴樓。高聳的黃鶴樓矗立在長(zhǎng)江邊。我興奮地爬上了黃鶴樓的頂層。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)江向東流，看不到邊。不時(shí)有各種各樣的船在江面上穿梭，一只只可愛(ài)的河鷗在船間飛來(lái)飛去，仿佛在迎接我們遠(yuǎn)方的游客。看著我，想起李白的古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：故人出黃鶴樓西，煙花三月下?lián)P州。這一刻，我仿佛看到了詩(shī)人和朋友告別的美好景象。
從黃鶴樓東張西望，可以看到武漢的美景。雄偉的長(zhǎng)江大橋連接著長(zhǎng)江兩岸，高樓林立，車輛川流不息。我聽(tīng)說(shuō)武漢的小吃聞名全國(guó)。我不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。我們來(lái)到一條小吃街，那里人來(lái)人往。小吃的香味滿天飛，小販的喊叫聲無(wú)處不在，品嘗美食的游客無(wú)處不在。
我眼花繚亂，迫不及待地把所有美味都放進(jìn)肚子里。但是，我不得不吃一些最有特色的小吃：美味的熱干面，外面香脆的豆皮，臭豆腐的味道和美味，粘粘的粽子，唉，太多了！我吃了金金，嘴里塞滿了油。我拍拍圓圓的肚子，忍不住說(shuō)：“太酷了！”
參觀了美麗的風(fēng)景，品嘗了美味的食物，我對(duì)武漢之行留下了深刻的印象。今年真是一個(gè)熱鬧的春節(jié)，一次難忘的旅行。
今年春節(jié)期間，我們家來(lái)到了歷史文化名之一的紹興。下了火車，感受到一股濃濃的春節(jié)氣氛：火車站掛著紅燈籠，貼著對(duì)聯(lián)，玻璃門上貼著祝福，都讓人感到溫暖。
離開(kāi)火車站后，我們首先來(lái)到了大作家魯迅的故居。坐在公交車上，看到車外人山人海。乍一看，除了更高的屋頂、路燈和燈籠，還有一群群穿著色彩鮮艷的新衣服的游客。今年的游客比往年多得多。不管有多少人，一點(diǎn)也不削弱我的興奮。公共汽車停下來(lái)之前，我匆匆下車，擠進(jìn)人群。
來(lái)到魯迅祖屋門口，我迫不及待地掏出門票，跟著導(dǎo)游的腳步走進(jìn)魯迅祖屋。聽(tīng)了導(dǎo)游的講解，我了解了很多魯迅童年的故事，也了解了一些江南民居的老建筑風(fēng)格。參觀完魯迅的祖籍，我們來(lái)到魯迅故居。這是魯迅成年后的住處。在這里，我進(jìn)一步總結(jié)了魯迅的生平和他的介紹。
接下來(lái)，我們要去香草園。我太激動(dòng)了，腦子里充滿了想象?！鞍撞莼▓@是如此美麗和有趣！”有人說(shuō)：“我一定要看?！辈恢挥X(jué)已經(jīng)到了百草園門口。進(jìn)了大門，我驚呆了：“這么漂亮的百草園怎么可能是普通的菜園呢？”我很失望。但是仔細(xì)想想，童年的一切都是美好的。在當(dāng)時(shí)的魯迅眼里，連這樣一個(gè)普通的菜園都是美的.。
我們從百草園來(lái)到三個(gè)映月池，看到了魯迅的啟蒙老師壽吳京教授學(xué)生的教室和當(dāng)時(shí)的一些場(chǎng)景。
教室中間有一張方桌，上面有一把尺子。教室左上角的那張是魯迅小時(shí)候的書桌，上面刻著一個(gè)小字“棗”，提醒自己。我不禁暗暗下定決心。
離開(kāi)魯迅故居已經(jīng)是晚上了。回酒店的路上，路邊的紅燈籠點(diǎn)著，路邊忙碌的夜店來(lái)來(lái)往往，美麗的煙花在夜空中綻放，人們陶醉在美妙的春節(jié)里。
在我的記憶中，春節(jié)是最熱鬧的節(jié)日。每當(dāng)想到春節(jié)，我便想起去年春節(jié)我和爸爸放鞭炮的情景。
記得年前大人們都忙著買東西辦年貨，媽媽又是買菜又是買春聯(lián)又是包餃子。我們小孩卻不像大人那樣忙。大年三十那天，媽媽讓我和爸爸貼好了春聯(lián)，爸爸忽然想起了忘記買鞭炮了。我們爺倆就決定一起下樓買鞭炮，來(lái)到賣鞭炮的攤位上，鞭炮的花樣可真不少??！有沖天炮、旋轉(zhuǎn)炮、刺花炮、摔炮、禮花炮、黑蜘蛛炮、還有大炸雷。反正各種各樣的鞭炮說(shuō)也說(shuō)不完。爸爸給我買了比較安全的摔炮和刺花炮，又買了噼噼叭叭的鞭炮和沖天炮又叫二踢腳，還有五顏六色的禮花炮。走在路上，我就忍不住往地上扔了幾個(gè)摔炮，摔炮摔在地上“啪啪”得響了起來(lái)，我感到好玩極了。
到了晚上，整個(gè)城市燈火通明，天空中閃耀著五彩的禮花。我點(diǎn)燃了一個(gè)刺花炮，刺花炮“刺刺”的發(fā)出耀眼的火花。我把手舞動(dòng)起來(lái)，刺花炮跟著我的手臂舞動(dòng)，劃出一個(gè)個(gè)閃亮的光環(huán)。接著，爸爸開(kāi)始放最美麗的禮花炮。點(diǎn)上火一個(gè)個(gè)五顏六色的彩球從禮花炮的炮管中沖上天空，色彩斑斕美麗極了。
吃餃子是春節(jié)的重要習(xí)俗之一，媽媽早早的就從冰箱里把肉餡兒和餃子皮拿了出來(lái)，準(zhǔn)備包餃子。我也嚷著要學(xué)包餃子，在媽媽的耐心指導(dǎo)下，我小心翼翼地把肉餡放到薄薄的餃子皮上面，然后在把肉餡和餃子皮之間的空隙捏緊。剛開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)槿怵W放的多，餃子的肚子鼓鼓的，很容易就裂了。這時(shí)候媽媽教我不要貪心，在多次失敗后我終于可以把餃子包的緊還讓餃子多了一些好看的花紋。不一會(huì)兒包了一盤，哈哈看著一個(gè)個(gè)又大又胖的餃子像一個(gè)個(gè)小士兵一樣整齊排著隊(duì)，心里喜滋滋的!包完餃子，媽媽燒開(kāi)水就把一個(gè)個(gè)餃子下鍋了，不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)又大又胖的“小士兵”飄起來(lái)，肚子鼓得圓圓的，媽媽說(shuō)可以出鍋了!
爸爸迫不及待把餃子住嘴里一塞，“哇”真好吃!爸爸說(shuō)：“兒子，你包的餃子棒棒噠，給你點(diǎn)贊!”“爸爸你不是教我要做一件事情，就要努力把他做好嗎?“我得意地說(shuō)道。爸爸喜滋滋地說(shuō)：“我越來(lái)越欣賞你做事的態(tài)度，看來(lái)你真是長(zhǎng)大了!”這個(gè)春節(jié)，我們一家人其樂(lè)融融的在一起吃著香噴噴的餃子，看著春節(jié)晚會(huì)，很是開(kāi)心!
美好的春節(jié)，美味的餃子到現(xiàn)在為止，我都念念不忘。一想起那餃子的味道，我就饞得口水就像瀑布一樣流下來(lái)。你是不是也跟我一樣喜歡這美味可口的餃子呢?是不是和我一樣喜歡過(guò)春節(jié)?春節(jié)和除夕是我最喜歡的節(jié)日，因?yàn)樵谀莾商?，是我們家最快?lè)，最熱鬧的時(shí)候。在那兩天，我們吃餃子，放煙花，可好玩了，但今年的春節(jié)可不同，因?yàn)槲覀兗遗e行了一個(gè)家庭春節(jié)晚會(huì)。
這場(chǎng)晚會(huì)是我和上四年級(jí)的妹妹想的一個(gè)好辦法，每人出一個(gè)節(jié)目，舉行一個(gè)家庭春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，讓今年的春節(jié)過(guò)得更有意義，我和妹妹就成了晚會(huì)的主持人。為了將晚會(huì)辦出高水平，我倆背臺(tái)詞、安排節(jié)目、準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)，忙了一個(gè)下午，大人們也在我的指揮下練習(xí)各自的節(jié)目。吃了團(tuán)年飯，我和妹妹主持的家庭春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了。
第一個(gè)上場(chǎng)的當(dāng)然是我們的大表姐，大表姐真是我們家的故事大王，她講的故事就連我也被吸引住了；第二個(gè)上場(chǎng)的是我們家的“好班長(zhǎng)”，我的二表姐，“班長(zhǎng)”；不愧是“班長(zhǎng)”居然把論語(yǔ)都背下來(lái)了，雖然我聽(tīng)的頭昏眼花，但還是給她鼓掌；第三個(gè)上場(chǎng)的是我的小表妹，想讓她上場(chǎng)可難了，我足足求了她一個(gè)小時(shí)她才肯上場(chǎng)，她表演的是拉丁舞，他表演的時(shí)候把我們都驚呆了，因?yàn)槲覀儚牟恢浪倪@么好，當(dāng)她表演完時(shí)，我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)；接下來(lái)是我的兩個(gè)表哥表演的小品《這不是戲》，他們穿著很長(zhǎng)的衣服，大表哥頭上還帶著一頂黑帽子，他們一出場(chǎng)時(shí)，我們都笑得停不下來(lái)，他們表演的時(shí)候，總是用一種奇怪的口音講話，更是讓我們開(kāi)懷大笑；然后是由三歲半的弟弟唱的《世上只有媽媽好》；最后的壓軸戲就是我們一家一起合唱《新年好》這首歌，隨著這首歌歡快的節(jié)奏，我們的家庭春節(jié)晚會(huì)也慢慢地結(jié)束了。
雖然令人快樂(lè)的晚會(huì)結(jié)束了，但那份快樂(lè)仍然在我們心中。
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