日常生活中的小事情也值得總結，它們對我們的成長和發(fā)展有著潛移默化的影響。寫總結時，可以嘗試采用一些實例或案例，增加總結的具體性。為了提高效率，以下是一些高效學習方法供大家參考。
英語高級句型篇一
所謂“屬性”，說的是作文的話題的“性別”--作文的話題是正面的、負面的還是中性的?確定了作文的“屬性”，加上作文考察的“范圍”，對整個文章的展開會有重大的作用。
(3)"正面、積極話題“，則盡量論述這個話題的意義、重要性和價值以及這個話題對考生帶來的啟發(fā)。
英語高級句型篇二
專家認為，引導孩子對于英語的興趣要準備些教材，可以是好看的英語錄影帶，也可以是好玩的英語童話書，甚至是英語光碟，但一定要投其所好，如果孩子喜歡唱歌跳舞，把這些活動改成英語的內(nèi)容就好了。還有適合的英語卡通片也很好。
通常有畫面的東西有助于孩子了解內(nèi)容，但程度應選與孩子年齡相符的。如果是繪本，盡量選字比較少、圖畫比較多的，這容易引起孩子的興趣。
學英語沒有最佳時機，永遠都不嫌晚，所以家長不需要焦慮，“沒有保證哪個時期學，就絕對成功，也沒有保證錯過哪個時期，就不會成功”。專家認為，學英語像等公共汽車一樣，錯過了一班，另一班馬上就會來。而且密集式的教學比蜻蜓點水式的效果好。不要以為早學就是好，也有些孩子很早就接觸英語，最后完全放棄了，因為遇到挫折而對英語反感。
一定要經(jīng)常鼓勵孩子。許多孩子在早期學英語效果很好的主要原因，是因為只要有一點點的進步，家長就會給予夸獎，孩子因得到鼓舞就愿意學，如果沒有這項原因，多早學都不會對英語產(chǎn)生興趣。所以并不是早學英語好，而是小孩父母不要有太高要求。其實任何階段的孩子都適合開始學英語，關鍵在父母的態(tài)度。
如果父母在家能講些英語，對于孩子也是個學習的機會，不要完全倚靠外面的幼兒園或補習班，幼兒時期就讓他們感到壓力，剝奪他們玩的時間，會讓他們反而痛恨英語;如果在生活中加些英語。孩子就能知道英語在日常生活中使用的狀況，認為跟父母溝通時一定要會這種語言，自然會去學習，所以家長要勤于示范。不過專家建議，父母在示范以前要先有正確的發(fā)音，因為你可能是孩子的第一個老師，“做一個孩子的提供者、回饋者、示范者”，能讓孩子在快樂中成功的學習英語。
英語高級句型篇三
觀察就是運用人的各種器官如視，聽，觸，嗅，味覺等來感知事物。觀察時，要細致，要學習抓住景物的特點，也就是找出觀察景物與其他不同類景物及同類景物之間的區(qū)別。應從不同角度入手，寫準景物，寫活景物。
要對景物進行描寫，最重要的就是對景物的順序描寫不能亂。可按景物的空間順序來寫，如左，右，前，后，東，西等方位。也可以時間順序來寫，如一天之內(nèi)的早，中，晚，以年內(nèi)的春，夏，秋，冬等。還可以按游覽順序來寫。
必須真實，達到寫景抒情的境界
英語高級句型篇四
我們在說話或?qū)懽髦校袝r需要直接引用別人的對話，有時需要轉(zhuǎn)述。例如雨來搖搖頭說：“我在屋子里什么也沒有看見。”這是直接敘述的句子。如果要改成轉(zhuǎn)述的句子，就可以改成“雨來搖搖頭說，他在屋子里什么也沒有看見?！?/p>
改寫時應注意三點：一是改換人稱，將對話中表示“誰”(如我、我們等)的人稱代詞改成“他”或“他們”。與引號前的人稱一致起來。二是改變標點，將冒號改成逗號，雙引號去掉。三是適當調(diào)整詞語，需要時可作少量的文字改動，但不能改變句子的基本意思，使句子通順。
例：貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。
貝多芬說，它是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。
1)他輕輕地說：“我買不起，我的錢不夠。”
2)藺相如說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?
3)小華告訴我：“我的《兒童時代》先借給你看?！?/p>
4)媽媽對我說：“我今晚要加班，不回家吃飯了。”
5)小華對小麗說：“明天我們班要參加區(qū)文藝會演，我得早點到校排演?！?/p>
英語高級句型篇五
句子依據(jù)用途或語氣可分為四大類即：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
陳述句：說明一件事情，表示陳述語氣的句子。
疑問句：提出一個問題，表示疑問語氣的句子。
祈使句：要求或者希望中國人做什么或不做什么，表示祈使語氣的句子。
感嘆句：表示感嘆語氣的句子。
英語高級句型篇六
“加油，努力，快點?。 睂W校的體育館里面的里正舉行激烈的四驅(qū)車比賽，我正在替我的車子加油。
星期四下午第四節(jié)課，我們班風風火火的進入乒乓球館里進行比賽，“怎么還沒有到我們班。”我哀聲嘆氣的說。我先進去球賽觀察敵情，“??！這么快，怪不得飛出賽道。”我自言自語說道。“咦，這么慢，怪不得上不了坡。”終于到我們班了，我們排著隊，一個跟著一個，第一個賽道是有一個360度轉(zhuǎn)彎，我的.心緊張起來，怕過不去，后來，我們班的同學說：“加油，加油，永不放棄，四班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，為我稱雄！”這句話直射我心頭，使我頓時有了活力，有了力量，使我振作起來。
我打開開關，放下車子，車子像箭一樣奔跑，像箭一樣穿越了360度轉(zhuǎn)彎，通過了第一關，緊接著是第二關，面對第二關，我的腦子里滿想著如何通過，如果太快，就會飛出賽道，如果太慢，就會超過時間，而且還上不了坡。我想：速度一定要快，而且要穩(wěn)重。不一會兒，我已經(jīng)調(diào)整好車了，我們班的希望都放在我身上了，我不能讓同學們失望，我再一次打開開關。開始了，車子也像剛才那樣，像箭一樣飛梭在跑道，情況也不錯，可不知道怎么回事，一個同學把我的車子拿起來，老師罵了他幾句，他又放在賽道上了，速度不知道怎么了，減半了，情況越來越差，我開始保佑天神，觀音啊，快救救我的車子吧，最后上坡的時候，差點，就差那么一點就停下來了，回來一定給天神多燒一炷香才行啊，最后還是勉強的過關了。
?。∵@一次的四驅(qū)車比賽真激烈?。?/p>
英語高級句型篇七
兩次參加mpacc考試，英語成績都為83分，我的基礎給大家報一下，大概6級550的樣子，雅思7。
可能有同學覺得，我基礎好，所以也能考得好。這種想法非常要不得。考研就是考研，別拿任何經(jīng)驗來套。
1.對于英語好或者不好的同學，單詞都是必須拿下的一關。別找理由，別找借口。訣竅?背!死記硬背?沒錯，就是這個!其它的都是廢話!
2.在英語二真題很少的情況，個人認為應該拿英語一做標桿。mba的題我看過，說實話，個人覺得不是一個路數(shù)。有很多mba/mpacc的輔導老師按照mba英語的套路講英語二，個人認為是非常大的誤解。
3.不要覺得真題答案沒道理。的確，中國是應試教育，考試設置不盡合理，但是英語閱讀的答案我認為可謂相當公允。很多同學會說，我完全看懂了怎么也做不對?我在這里要說，你沒有真正看懂。中文和英文存在著大量的邏輯性差異，這個一定要花時間去適應。英語是邏輯性語言，一定要忠實于文章。漢語是一個藝術性語言，諸位朋友多辦會自己理解出所謂的“弦外之音”。這種聯(lián)想在英文中不是不存在，而是地位遠次于清晰表達的文字。況且由于文化環(huán)境的差異，你的弦外之音，和老外的，一定不一樣。有時間多了解一些文化上的差異，是對你閱讀有幫助的。
4.對于廣泛流傳英語一的真題萬能論，我持保留態(tài)度。去年的火鍋英語出爐以后，我試著做了一遍，結果不會比二差。我要說，真題是個非常好的東西，但是任何事情都不能走極端。真題做兩遍到三遍就已經(jīng)足夠了，適量的泛讀非常有必要。推薦一個學習方法就是-----一遍真題----適量的模擬閱讀-------再來一遍真題。第一遍是對真題風格，命題思路的熟悉。泛讀是為了鞏固單詞，培養(yǎng)閱讀感，提高理解能力。最后一遍真題是深度解析，用心的同學已經(jīng)能夠洞察出真題每一個細枝末節(jié)的思路。
備考資料。
拿來培養(yǎng)自己的逆境閱讀能力不錯。背20篇的范文，臨考兩個月，每周寫一篇，重在培養(yǎng)感覺。出彩在其次，一定要符合題目要求，少出語法錯誤!花哨的句子不會寫就別寫了。我就不會寫那些所謂的大長句，考的也挺好。朋友也有類似情況，證實了那種精彩紛呈的作文------沒必要!除非你很有把握!
我個人的復習方法：
英語單詞，采用重點突破的方法。買一本核心詞匯書先搞。這不是什么投機取巧，這叫會抓主次。高頻單詞搞定，做閱讀馬上會給你一種很強的成就感，激勵你前進。弄一個小筆記本，摘抄下你記不住的單詞，每天轟炸幾遍。記住，英語背單詞精要在于少量多次，某一次記不住不要和它死磕!沒意義，還打擊你的自信心!想想看，一個陌生人你看他20分鐘，過幾個月肯定忘了，但是如果每天見半分鐘，連著見40天，估計你一輩子都忘不了!另外單詞一定要給自己考試，不要光記，要背!神馬?你問我單詞背到什么時候?背到全記住為止?錯!背到考試前一天為止，哪怕你已經(jīng)滾瓜爛熟!
閱讀我做了大概有不下600篇，以張劍的為主。每次遵循--做題--對答案--重新閱讀整理思路的套路。真題做了兩遍，個人竊以為，足夠了。前面一遍，最后一遍。我不理解某些人，你答案都記住了，做那么多遍干什么?真題很重要，但是一定要適度!那些云云，說自己只看真題考了87分如何如何。是的，這樣的情況存在。但是要看比例，別被個案迷惑!君不見英語版上哀鴻遍野?他們都用的是真題法!諸位不妨去問問你的朋友們，是不是英語底子好的人考研更容易得高分?真題法，100個人里能出一個上80分的，而仔仔細細把基礎打扎實，10個就能有1一個?不信?我還是那句話，多去問問你的朋友們。個人認為，英語是個實力見分曉的東西。二戰(zhàn)時我沒有再弄真題，每天背背單詞，讀一篇economist的financial和commerce。
輔導班的問題。其實很簡單----如果你連單詞都沒背完，別去上輔導班!不是沒用，是沒什么大用!
不多說了。希望征戰(zhàn)的諸位一定要打好基礎。時間不夠去玩技巧，時間夠，就好好打基礎!別把你的命運交給別人掌握!!
最后很重要的一點：閱讀技巧選擇性使用，那個東西是非常有用的，問題是，如果不是你自己感悟出來的，字面上的淺層次理解的技巧只會毒害你!
英語高級句型篇八
寫清楚事情發(fā)展的先后順序，使敘事具有完整性。
寫好記事作文的基本要求就是，要按事情的發(fā)展規(guī)律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發(fā)生的時間，地點，人物，發(fā)展，高潮和結果這六大要素。
要想文章內(nèi)容完整，主題明確，六點中的事情的起因，高潮和結果最為重要。
小學生寫記事作文，一般都是些自己身邊的熟人的平凡小事，那么，就應該越具體越好。生活中的小事很多，要從中選擇最典型，最具有代表性的事例，來表達文章要求的深刻道理和閃光思想。
進行描寫時,應對事件的成因,人物的行動等進行細節(jié)描寫,特別是對文章的重要部分,如事情發(fā)展的關鍵時刻和高潮部分,應該寫得越具體越好。
英語高級句型篇九
a、重視詞匯基礎。
首先是詞匯的復習。詞匯的復習其實分為三個層次：理解，辨析和運用。理解主要是在閱讀(包括翻譯)中考察;辨析主要是在完型中考察;運用主要是在寫作當中考察。完型的詞匯，從統(tǒng)計的概率上看，實詞中以四級詞匯為主。在復習完形的詞匯的時候，找一本四級的詞匯書基本上就可以滿足大部分的完型詞匯了。
但是請注意，這本四級詞匯書一定是要具有以下幾種功能的：一是有辨析功能(即近義或者是形近詞之間具體含義的辨析)，因為完型考的最多的就是這個;二是有固定搭配;三是有例句。
b、牢記固定搭配。
固定搭配是考研完型中的必考題型，它要求對于一些常用的英文慣用表達法進行必要的識記。此類題型靈活度較低，復習起來較有針對性。這里需要注意的是，對于考研的完型我們的目標有且只有一個，那就是：就是勾對選項并得分。你只要對一些常考的固定搭配有一個較為深刻的印象即可，無須強行記憶。
c、新題型。
1、重點是打基礎：重心放在背單詞，學語法。每年的真題材料都會有重復的單詞和語法考點。希望大家一字一句的，把真題當做為閱讀材料，好好學習生詞和詞組。
2、標題匹配題考察的是概括能力，好好學習如何基礎閱讀中的概括段落大意。
3、七選五和排序題是很相似的。好好做7選5的題，把握上下句的連貫性和一致性。
4、代詞題每年必考，可以提前解決代詞題。
總之，考研英語的復習是有針對性的高效率復習。要做到“一個中心，兩個基本點”：以命題理論為中心，以解題步驟和真題中的錯誤試題為基本點。這樣才能在時間緊迫的情況下完成繁重的復習任務。
2、閱讀。
“得閱讀者得天下”的理念是被同學們所認可的，那么，考研英語閱讀該怎么復習呢?
第一遍：拿到一篇閱讀真題，先以考試的時間和要求做一遍，做的過程中標記出你判斷的每個題的出處。做完之后對答案，搞清楚每個題：對是為什么對，錯又是為什么錯。
第二遍：仔細閱讀文章，劃出生詞和難句，查出并標記生詞的詞義。對長難句進行分析，理順每句話的意思。要做到文章中沒有生詞，沒有不懂的句子。
第三遍：理順整篇文章的邏輯構架和寫作思路，再次回到題目上來，查看每一個題目的出題點在哪，以及選項是如何設置的，包括正確選項的設置和錯誤選項的設置。
3、翻譯。
a、單詞。
要把考研英語單詞書上列出的詞義都掌握，并熟悉與該單詞相關的高頻考查詞組、其同根詞、同義詞、反義詞等。
b、語法。
如果語法不過關，就很可能無法正確理解句子的意思，進而導致翻譯錯誤――失分。
c、反復做真題的翻譯題。
真題代表著客觀，科學，大家可以從以往的真題中了解題的難度，進而了解得分事項，把握自己復習的方向。但是不要始終都看真題，因為真題已經(jīng)考過，考研不是考書本知識，它的考試更富有變化性，更有時事性。
d、拓寬自己的知識面。
建議從現(xiàn)在開始每天閱讀一篇關于社會科學的英語文章，不需要特別深讀，但是需要明白其基本思想。隨著閱讀速度的提高，單詞量的擴大，可以試試每周去翻譯一兩篇比較經(jīng)典的文章。
e、了解到最基本的翻譯技巧。
現(xiàn)在大家最根本的問題在于，對于句子結構的認識不清楚和對于詞義把握的不到位，甚至有些習慣用法都不知道，是英語基礎的問題，不是英語技巧的問題。所以一定要認清自己的shortcomings，然后有的放矢地復習。
4、作文。
作文分數(shù)在試卷中占了比重的三分之一，因此寫作對分數(shù)的拉動有至關重要的作用。平時練習主要注意三個方面：
a、語言要準確多樣。
大家積累一些常用的短語和句式，并把每天記憶的詞組、句式和詞語搭配作為造句的素材，按照英語的習慣，更準確地表達自己的思想。
b、把語言錯誤降到最低限度。
語言錯誤大致有如下幾個方面：主謂一致，時態(tài)，冠詞的用法，名詞的單復數(shù)，搭配問題，單詞的拼寫。大家在檢查核對的時候要格外注意這些細節(jié)。
c、結構層次要清晰。
考研英語寫作試題一般按照三個層次、三個段落進行布局。英文文章和段落講究結構清晰、邏輯嚴謹，各段落在展開時要保持統(tǒng)一性和連貫性原則。統(tǒng)一性是指文章的中心要明確，不能跑題;連貫性指句子與句子之間、段落與段落之間的銜接要自然通暢，適當使用連接詞或承上啟下的句子。
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英語高級句型篇十
如：“我去過北京?！迸c“北京，我去過。”前者突出“我去過”，后者突出了“北京”。改變說法，做到語言美。
在公共汽車上，看到一位老太太上車，一個小學生連忙讓座，應怎么說呢?
應說：“老奶奶，請您坐這兒!”
注意點：如說“喂，老太婆，坐這兒來!”就很沒有禮貌。我們在與人交往時，要學會使用“請”“打擾”“對不起”“謝謝”“沒關系”，接電話時，要用“您好!請問……”等。
英語高級句型篇十一
考研英語中的翻譯題通常都是得分比較低的，這部分題如何復習都是不少考生需要注意的問題，翻譯題放棄可惜，如何爭取在這方面得分成了領先其他人的法寶?？佳杏⒄Z新大綱英譯漢部分的總體要求仍然是“譯文準確、完整、通順”?？此坪唵螌嶋H上操作起來不易得分，關鍵有二，看是其一，能清楚審題，看了句子就明白大題要說的.是什么，第二就是句式結構，這就要靠考試前的復習了。
一、審題。
我們在做題前最重要的環(huán)節(jié)就是審題，考研翻譯和四六級翻譯不同，并不是單個的句子進行翻譯，是放在整個篇章中進行考察，因此整體語境的了解也是必要的，這需要我們利用1-2分鐘左右的時間快速瀏覽下各段落的首末句，對文章有個初步的整體了解。但注意不要花太多時間，畢竟這不是解題的關鍵。做到大體清楚其意思就可以。
二、分析。
審題后我們就要對要翻譯的句子進行分析，翻譯題的句子大多是長難句，不能讓人一眼看出來其意思。并列句，復合句雜糅一起，因此我們需要解構，顧名思義，就是分清劃線句子的語法結構關系，把句子砍成一塊一塊的形式，從而各個擊破。分解句式，通過真題不斷加強練習，達到一種“快速透視”的程度，知道結構并能準確的劃分出來，這個情況可以多試幾次，只到感覺沒有錯誤為準。
三、分解。
這就要求我們在平時的時候多復習一些句式，了解各類解點(包括并列連詞，從屬連詞，非謂動詞，各種介詞及標點符號)，將句子砍成幾部分，明確主干及修飾成分;二是根據(jù)句子長度，先大砍，再小砍。即先宏觀上砍成3、4部分，如果仍然出現(xiàn)個別復雜結構，再進行內(nèi)部解構。
四、重組。
我們只是單純的將句子分解后可能還是不能明白其意思，長難句多意思比較蹊蹺，我們需要進行翻譯轉(zhuǎn)換重組，此為建構。翻譯時，在充分理解原文的基礎上，需要根據(jù)中英文的差別，比如英語多被動，漢語多主動;英語多繁雜，漢語多簡短;英語多替換，漢語多重復等，采取適當?shù)姆椒ú呗裕热缭鍪≡~法，重換詞法，倒譯轉(zhuǎn)譯法等靈活處理，最終達到一種歸化的翻譯形式，準確，通順。
全部完成后還要進行先檢查，最基本的句子是否可以讀通，單詞的翻譯和理解是否有誤，和上下文的連貫性，不要出現(xiàn)明顯的bug，認真的進行一次閱讀式的檢查。在復習中提高一些動手能力，多動手進行解題，不要僅僅是看書，翻譯長難句時主要看句式，不要看單詞。掌握了對句型的分析，考研英語翻譯題對你來說就不會太難。
英語高級句型篇十二
主系表結構是指英語句子中的主要成分是主語、系動詞和表語。主語是一句話的中心，系詞本身有一定的.意義，不能單獨使用，表語是用來修飾的。
主謂賓，一種文法的表達方式。語法順序為主語—謂語—賓語的結構。雖然使用主謂賓結構的語言在事實上沒有使用主、賓、謂結構的。但是語言種類多，且許多克里奧爾語都使用主謂賓結構為主要語序。
主謂結構，指由一個或者若干個主語，加上一個謂語，所組成的句式。主謂句由表示陳述和被陳述關系的2個成分組成，表示被陳述對象是主語，主謂短語作謂語的句子叫主謂謂語句。這是漢語中很有特色的一種句子。為了便于說明，我們把全句的主語稱為大主語，把作謂語的主謂短語中的主語稱為小主語，把主謂短語中的謂語稱為小謂語。
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英語高級句型篇十三
1.詞匯過關。
無單詞，不英語!記單詞時首先要會讀，一般會讀就會寫，把讀音和拼寫合二為一，輕松背單詞。記得背新單詞時先復習一下上次背過的，常反復常鞏固才能變成長久記憶。
2.課文過關。
朗讀課文.背誦課文是培養(yǎng)語感.消化鞏固語法和詞匯的有效途徑!每天堅持8--10分鐘朗讀背誦.日積月累.堅持不懈!
3.語法過關。
語法是規(guī)則，按規(guī)則出牌，練習分分鐘搞定!語法就如數(shù)學公式，背--例句--練習!一定要養(yǎng)成多次反復看筆記，記規(guī)則的學習習慣。
4.操練過關。
練習，作業(yè)是檢驗學習效果的必要手段。學會思考.學會分析.及時糾錯.反復練習.逐步提高。
5.堅持閱讀課外拓展錦上添花。
平時的練習，閱讀中遇到生詞.短語.好句要善于積累。課外積累本是你超越對手的好幫手!
英語高級句型篇十四
學習英語句型是提高語言能力的關鍵之一。在學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法和技巧，這些經(jīng)驗讓我在英語學習中更加得心應手，并取得了明顯的進步。在這篇文章中，我將分享我的學習心得和體會，希望能夠給正在學習英語句型的朋友們一些幫助和借鑒。
第二段：了解句型的分類和基本結構。
要學習英語句型，首先需要了解不同句型的分類和基本結構。英語句型可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。每種句型都有其獨特的語法規(guī)則和固定的句子結構。了解這些基本概念對于正確使用句型至關重要。例如，陳述句的一般結構是主語+謂語+賓語，而疑問句則是將謂語動詞提前到主語之前。通過弄清楚句型的基本結構，我能夠更好地理解和運用各種句型。
第三段：積累常用的句型和句型轉(zhuǎn)換。
學習英語句型時，積累常用的句型是非常重要的。英語中有很多常用的句型，掌握這些句型可以幫助我們表達各種不同的意思。例如，用于表示原因的句型有"because"、"dueto"、"thanksto"等；用于表示條件的句型有"if"、"unless"、"providedthat"等。在學習過程中，我不僅努力積累并記住這些句型，還學會了句型的轉(zhuǎn)換。通過句型轉(zhuǎn)換，我可以根據(jù)具體的語境和需要靈活運用句型，使表達更加準確和生動。
第四段：多聽多讀多寫多說。
除了理論知識，多聽多讀多寫多說也是學習英語句型的重要方法。通過多聽英語材料，如英語新聞、英語電影等，可以熟悉不同句型的使用，并提高自己的聽力理解能力。多讀英文文章可以幫助我了解句型在不同篇章中的運用方式，從而拓展自己的語言視野。多寫英文作文則是鞏固和應用句型知識的最佳途徑，通過不斷練習，我可以更加熟練地使用各種句型。另外，多說英語可以讓我有更多機會實踐句型，提高口語表達的流利度和準確性。
第五段：不斷練習和總結經(jīng)驗。
學習英語句型需要不斷的練習和總結經(jīng)驗。通過不斷的練習，我可以更好地掌握各種句型的用法，并加深對句型的理解。同時，我發(fā)現(xiàn)在實際運用中，經(jīng)常會遇到一些困惑和錯誤。這時，我會及時總結經(jīng)驗，查閱相關資料，尋找解決方法。我還會參加英語角等語言交流活動，與他人交流和分享句型的使用情況和心得體會。通過持續(xù)的學習和實踐，我相信我將能夠不斷提高自己的英語句型水平。
總結：
通過學習英語句型，我深刻認識到句型是英語表達的基礎，掌握好句型對于提高語言能力至關重要。通過了解句型的分類和基本結構、積累常用的句型和句型轉(zhuǎn)換、多聽多讀多寫多說以及不斷練習和總結經(jīng)驗，我逐漸提高了自己的英語句型掌握能力。在未來的學習中，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)提高，不斷拓展和應用各種句型，以更好地表達自己，提高自己的英語水平。
英語高級句型篇十五
有關個人經(jīng)歷的問題最重要，原因有二。第一，這些問題迫使應聘者重新回顧其職業(yè)生涯。第二，這是應聘者展示才華的良機。你目前或最近離開的工作團隊怎樣?簡單談談工作團隊的人員構成。點明其特點即可，如緊密協(xié)作、士氣高等。不要傳閑話和流短飛長。你解雇過人嗎?解雇員工是經(jīng)理人的職責。如果你不曾解雇過員工，就說明你的管理經(jīng)驗欠完整。最簡單的答復是肯定回答，不做任何解釋和理由說明。承認即可，點到為止。描述一下你目前或最近離開的工作與你所在部門和企業(yè)的總體目標有何關系。這直接關系到“增值”問題，即你為企業(yè)增加了多少價值?講講目前或過去的工作最讓你興奮的項目。如果你感到所參加的項目都不符合面試者的要求，那么回答前不妨做個開場白：“我認為我參加過的項目中沒有夠得上重大的。不過，讓我告訴您一個我曾參與對……不可或缺的項目?！蹦壳盎蜃罱x開的工作中，你所做的最重要決策是什么?態(tài)度客觀地指出是工作中的哪些方面要你做出重要決策。職位的高低顯示出你參與決策的份量。你認為做經(jīng)理人最難之處是什么?“報憂”是最簡潔、直接的回答。這種簡短有力的回答可以誘使面試者進一步向你發(fā)問。
(5)行為問題。
企業(yè)越來越普遍運用行為方面的問題來判斷應聘者干練與否。這種方法的擁護者認為，員工過去的業(yè)績是其未來表現(xiàn)的最好寫照(“能做”意即“將會做”)。你的管理風格怎樣?請舉例說明。想一個你通過別人完成工作的機會，回憶一下什么使你效率高或無效率。你是否同別人有效交流了?強調(diào)團隊精神嗎?有沒有親自動手?描述一下團隊四分五裂時的情形。出現(xiàn)這種結局，你從中扮演什么角色?不要擔心問題事關自己失敗。面試者只想了解你過去如何應付困境：第一，出現(xiàn)問題時你能否看清問題;第二，能否采取應對措施。描述一下你目前工作中昨天發(fā)生的事或上個工作中的普通一天。這個大問題使你有機會來確定并建立一種觀察具體工作的方式，即某一天的具體活動和所取得的成績。注意，即使不是昨天發(fā)生的事情，你的描述也應當準確。應聘者一定要認清，最好的“產(chǎn)品”并不一定總能賣出去，因為這在很大程度上取決于廣告活動、產(chǎn)品的市場定位和購買者的情緒。弄清這一事實有助于讓應聘者明白，盡管他們是條件最好的應聘者，通不過面試照樣前功盡棄。一旦你認清這點，做好面試準備變得至為關鍵，否則就是在參加一場白費氣力的賭博。
英語高級句型篇十六
尊敬的領導：
您好！轉(zhuǎn)眼間一年即將過去了，新的一年又要開始，在那里我首先給所有的領導拜個早年，祝新年歡樂，工作順利。
公司今年春節(jié)不再購團體票，所以買票極為困難，折騰了幾個回合才買到中轉(zhuǎn)票，而讓人感嘆春運一票千金難求。本想不耽誤工作，等公司放假再回家，無奈路途遙遠假期有限，只得請假，提前回家。所以在春節(jié)期間想請xx天假（臘月xx至正月初x）回家探望一下親人，并陪父母家人過個團圓年，懇請領導們能體諒，給予批準，同時我在那里向領導保證如下：
1、必須遵守公司的規(guī)定，按時回到。
2、假期中我需要做的工作我必須另找時間按時完成。
此致
敬禮
請假人：...
xx年x月x日。
英語高級句型篇十七
1.單詞的記憶。
其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背whatwhat，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：whatisyourname?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內(nèi)的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關詞匯放在一起，把有關校園的有關詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。
2.語法的學習。
初中是開始學習系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。
3.文章的學習。
現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。
4.寫作的學習。
寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面，我們并不需要寫太多字數(shù)的文章。因為初中生的作文并不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。
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