總結(jié)是一個反思和總結(jié)的過程，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和挖掘自己的優(yōu)勢?？偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)完整，包括開頭、中間和結(jié)尾，確保內(nèi)容連貫。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
高中教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇一
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的高中教導(dǎo)處工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
剛剛過去的20xx年是我國教育改革深入發(fā)展的重要一年，也是學(xué)校實施辦學(xué)發(fā)展五年規(guī)劃始起階段工作的關(guān)鍵一年。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置，結(jié)合學(xué)校五年規(guī)劃，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織實施學(xué)期工作計劃，大力推進學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，取得不少成績，教導(dǎo)處的工作跨上了一個新的臺階。
本學(xué)期我們認真組織教研組長和教研組教師學(xué)習(xí)了全國和沈陽基礎(chǔ)教育工作會議精神。通過學(xué)習(xí)進一步提高了廣大教師以思想作為我們做好各項工作的指導(dǎo)思想，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點的自覺性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，全校上下發(fā)永不滿足，追求超越的桐柏精神，努力工作，銳意進取，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。
我們還繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料，對研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進行了深入地學(xué)習(xí)和探索，我們還要求各教研組長結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進行專題學(xué)習(xí)。如數(shù)學(xué)組選學(xué)了《中學(xué)數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)》、《數(shù)學(xué)通訊》中有關(guān)研究型課程的課例，進行了分析、討論，同時還積極在組內(nèi)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)的公開教學(xué)課進行實踐和探索，并取得成功，受到市、區(qū)有關(guān)方面的`好評。
不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會和補缺補差等等。與此同時，教導(dǎo)處根據(jù)五年規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，本學(xué)期進一步加強了教研組長和備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了（任課教師、備課組長、教研組長、教導(dǎo)處）四級質(zhì)量分析制，并請年級組長一起參加教導(dǎo)處組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用。
本學(xué)期我們還建立了備課組長例會制，每月由教研組長召集會議商討教學(xué)工作，教導(dǎo)處并不定期舉行備課組長工作研討會，及時對學(xué)校教學(xué)工作進行檢查、分析和交流，并為校長進行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長、備課組長和年級組長的教學(xué)管理功能得到了加強。
針對高一新生不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài)，教導(dǎo)處還組織有經(jīng)驗的各科教師為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座，進行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo)，并成功地舉辦了以高一新生為重點的學(xué)校第三屆優(yōu)秀作業(yè)評選和展示活動，為高一新生在高中階段能順利學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
本學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展優(yōu)化教學(xué)過程，推進素質(zhì)教育為主題的系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮學(xué)校課堂教改指導(dǎo)小組的作用，進一步抓好四個突破在課堂教學(xué)中的落實工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期主要做了以下工作：
1、各教研組共開設(shè)校級以上帶課題研究的公開課18節(jié)，其中區(qū)級4節(jié)，市級2節(jié)。
2、加大對家常課的聽課、評課活動。本學(xué)期校課堂教改指導(dǎo)小組對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導(dǎo)。本學(xué)期對青年教師、問題教師、高一、高二復(fù)習(xí)課等專題共進行了四次集中的家常課聽、評課指導(dǎo)活動，共計聽課72節(jié)，進一步促進了家常課教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、開展校高三教學(xué)工作調(diào)研活動。由校長室、教導(dǎo)處及課堂教改指導(dǎo)小組成員聯(lián)合進行視導(dǎo)。聯(lián)合參加了各備課組的集體備課，分析研究了教學(xué)現(xiàn)狀，爾后進行聽課評課，此輪調(diào)研共聽課32節(jié)。課后又組織8名教師開設(shè)示范觀摩課。通過一輪調(diào)研，有力推進了高三教學(xué)工作更加健康地開展。
根據(jù)區(qū)教育局推進二期課改工作的統(tǒng)一部署，我校于上學(xué)年在高一年級開展了研究性學(xué)習(xí)的試點工作，共開設(shè)了19個研究項目。在將近一年的探索和實踐，逐步摸索和總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們在高一、高二兩個年級同時開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程，各開設(shè)研究課題17個和20個。每周二課時排入課表進行活動。本學(xué)期我們逐步完善和規(guī)范了規(guī)章制度，進一步加強了對研究性學(xué)習(xí)管理和指導(dǎo)，并取得了初步的成果和有益的經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校召開了研究性學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，還表彰了優(yōu)秀指導(dǎo)老師和優(yōu)秀學(xué)生。
我們還要求全體教師在學(xué)科教學(xué)中積極滲透研究性學(xué)習(xí)，并積極開展研究性學(xué)習(xí)的課題研究。本學(xué)期教導(dǎo)處共收到以研究性學(xué)習(xí)為課堂教改研究課題開展公開課的申請27節(jié)，本學(xué)期已實施7節(jié)。
為進一步加強教師隊伍建設(shè)，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我們還積極開展教師教學(xué)工作專項申報活動和優(yōu)秀教研組、備課組評選活動，通過教學(xué)工作專項申報活動，進一步調(diào)動了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動性，促使了教師的自主發(fā)展，使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由規(guī)范向規(guī)范+自主轉(zhuǎn)化，通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評選活動，也進一步推進了各教研組教科研和學(xué)科類活動的開展，提高了各備課組教研、備課活動的質(zhì)量。本學(xué)期已收到申報書7份，擬先進行初評，下學(xué)期再繼續(xù)推進，期末再進行總評，并組織交流發(fā)揚。
教育局在xx年底對我校的教學(xué)工作進行了全面嚴格的檢查。為了迎接年檢，并通過年檢進一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平，教導(dǎo)處按照局的檢查要求逐項進行認真、細致地自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。在參加桃浦中學(xué)的現(xiàn)場檢查會后，通過取長補短，力求使檢查的準(zhǔn)備工作做得更加完美。由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教導(dǎo)處全體同志的努力，我們學(xué)校在這次檢查中再次獲得很高的評價。我們將以這次檢查為契機，進一步向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，力爭把今后的工作做得更好。
高中教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇二
本學(xué)期在董事會、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的支持和配合下，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo)，認真做好各項工作。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認真抓好各項教學(xué)常規(guī)。
（2）每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議；
（3）每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動；
（5）不打招呼，推門聽課；
（6）每天抽查教師的上課、辦公、輔導(dǎo)情況等。
2、加強考勤檢查。教導(dǎo)處堅持每天抽查教師的在崗情況，嚴查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象；重點抓好一早一晚，加大早晚自習(xí)的檢查力度；基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評方案》，設(shè)計教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊，每天有檢查，有記錄，落實到人。
3、抓好質(zhì)量檢測。
（2）考試中始終貫徹“降低難度，形成梯度，加大題量，注重基礎(chǔ)，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想，對月考試題的命題范圍，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求，切實抓好命題關(guān)，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān)，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識，自律意識和集體榮譽感。
（3）加強考試的總結(jié)反饋，查漏補缺工作。每次考試結(jié)束后，每位任課教師必須寫好試卷分析，分析學(xué)生的考試成績，進行自我剖析，開展批評和自我批評；對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科，教導(dǎo)處會同教研組、備課組進行認真分析，查我原因，制定整改措施，責(zé)任到人。有效地促進了班級間、學(xué)科間的平衡發(fā)展。
4、加強對教師教育教學(xué)能力的全面考核。
（1）校長室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動，廣泛聽取學(xué)生的意見和建議，對教學(xué)過程中存在的問題，及時與相關(guān)老師交流，力爭程度提高教師教學(xué)水平。
（2）學(xué)期末，教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案，對老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕?，積分考核，便于教師的調(diào)整和定級。
5、注重教學(xué)的過程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開課之外，對于聽課，都是進行不打招呼，推門聽課，及時、全面、真實地了解教師的教學(xué)情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，限期整改。
6、認真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的要求，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程、上足課時，嚴格按規(guī)定征訂教輔用書，教導(dǎo)處會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究，并報教導(dǎo)處審核，經(jīng)校長室、董事會審批后方可訂閱。
7、積極開展循環(huán)過關(guān)考、學(xué)科競賽、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽。為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各級部結(jié)合學(xué)生的實際情況，由教研組、備課組命題，廣泛開展學(xué)科競賽。每次競賽均能做到：提前通知、準(zhǔn)備充分、精心命題、認真批改、及時總結(jié)。把競賽作為階段性復(fù)習(xí)、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級各備課組；八年級的語文、數(shù)學(xué)、英語備課組；九年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理備課組等。
8、針對雙休日時間較長，按校長室、教導(dǎo)處要求，各備課組結(jié)合自身實際有計劃、有針對性的布置雙休日作業(yè)，并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。
高中教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇三
剛剛過去的20xx年是我國教育改革深入發(fā)展的重要一年，也是學(xué)校實施xx辦學(xué)發(fā)展五年規(guī)劃始起階段工作的關(guān)鍵一年。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置，結(jié)合學(xué)校五年規(guī)劃，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織實施學(xué)期工作計劃，大力推進學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，取得不少成績，教導(dǎo)處的工作跨上了一個新的臺階。
一、加強學(xué)習(xí)，銳意進取。
本學(xué)年我們認真組織教研組長和教研組教師學(xué)習(xí)了全國和xx基礎(chǔ)教育工作會議精神，通過學(xué)習(xí)進一步提高了廣大教師以x作為我們做好各項工作的指導(dǎo)思想，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點的自覺性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，全校上下發(fā)？永不滿足，追求超越的桐柏精神，努力工作，銳意進取，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。
我們還繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料，對研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進行了深入地學(xué)習(xí)和探索，我們還要求各教研組長結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進行專題學(xué)習(xí)。如數(shù)學(xué)組選學(xué)了《中學(xué)數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)》、《數(shù)學(xué)通訊》中有關(guān)研究型課程的課例，進行了分析、討論，同時還積極在組內(nèi)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)的公開教學(xué)課進行實踐和探索，并取得成功，受到市、區(qū)有關(guān)方面的好評。
不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
本學(xué)年教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會和補缺補差等等。與此同時，教導(dǎo)處根據(jù)五年規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，本學(xué)期進一步加強了教研組長和備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了（任課教師、備課組長、教研組長、教導(dǎo)處）四級質(zhì)量分析制，并請年級組長一起參加教導(dǎo)處組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用。
本學(xué)年我們還建立了備課組長例會制，每月由教研組長召集會議商討教學(xué)工作，教導(dǎo)處并不定期舉行備課組長工作研討會，及時對學(xué)校教學(xué)工作進行檢查、分析和交流，并為校長進行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長、備課組長和年級組長的教學(xué)管理功能得到了加強。
針對高一新生不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài)，教導(dǎo)處還組織有經(jīng)驗的各科教師為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座，進行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo)，并成功地舉辦了以高一新生為重點的學(xué)校第三屆優(yōu)秀作業(yè)評選和展示活動，為高一新生在高中階段能順利學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
???。
本學(xué)年教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展優(yōu)化教學(xué)過程，推進素質(zhì)教育為主題的系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮學(xué)校課堂教改指導(dǎo)小組的作用，進一步抓好四個突破在課堂教學(xué)中的落實工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)年主要做了以下工作：
1.各教研組共開設(shè)校級以上帶課題研究的公開課x節(jié)，其中區(qū)級x節(jié)，市級x節(jié)。
2.加大對家常課的聽課、評課活動。本學(xué)期校課堂教改指導(dǎo)小組對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導(dǎo)。本學(xué)期對青年教師、問題教師、高一、高二復(fù)習(xí)課等專題共進行了四次集中的家常課聽、評課指導(dǎo)活動，共計聽課x節(jié)，進一步促進了家常課教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.開展校高三教學(xué)工作調(diào)研活動。由校長室、教導(dǎo)處及課堂教改指導(dǎo)小組成員聯(lián)合進行視導(dǎo)。聯(lián)合參加了各備課組的集體備課，分析研究了教學(xué)現(xiàn)狀，爾后進行聽課評課，此輪調(diào)研共聽課x節(jié)。課后又組織x名教師開設(shè)示范觀摩課。通過一輪調(diào)研，有力推進了高三教學(xué)工作更加健康地開展。
根據(jù)區(qū)教育局推進二期課改工作的統(tǒng)一部署，我校于上學(xué)年在高一年級開展了研究性學(xué)習(xí)的試點工作，共開設(shè)了x個研究項目。在將近一年的探索和實踐，逐步摸索和總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們在高一、高二兩個年級同時開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程，各開設(shè)研究課題x個和x個。每周二課時排入課表進行活動。本學(xué)期我們逐步完善和規(guī)范了規(guī)章制度，進一步加強了對研究性學(xué)習(xí)管理和指導(dǎo)，并取得了初步的成果和有益的經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校召開了研究性學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，還表彰了優(yōu)秀指導(dǎo)老師和優(yōu)秀學(xué)生。
我們還要求全體教師在學(xué)科教學(xué)中積極滲透研究性學(xué)習(xí)，并積極開展研究性學(xué)習(xí)的課題研究。本學(xué)期教導(dǎo)處共收到以研究性學(xué)習(xí)為課堂教改研究課題開展公開課的申請x節(jié)，本學(xué)期已實施x節(jié)。
為進一步加強教師隊伍建設(shè)，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我們還積極開展教師教學(xué)工作專項申報活動和優(yōu)秀教研組、備課組評選活動，通過教學(xué)工作專項申報活動，進一步調(diào)動了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動性，促使了教師的自主發(fā)展，使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由規(guī)范向規(guī)范+自主轉(zhuǎn)化，通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評選活動，也進一步推進了各教研組教科研和學(xué)科類活動的開展，提高了各備課組教研、備課活動的質(zhì)量。本學(xué)期已收到申報書x份，擬先進行初評，下學(xué)期再繼續(xù)推進，期末再進行總評，并組織交流發(fā)揚。
教育局在20xx年底對我校的教學(xué)工作進行了全面嚴格的檢查。為了迎接年檢，并通過年檢進一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平，教導(dǎo)處按照局的檢查要求逐項進行認真、細致地自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。在參加x中學(xué)的現(xiàn)場檢查會后，通過取長補短，力求使檢查的準(zhǔn)備工作做得更加完美。由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教導(dǎo)處全體同志的努力，我們學(xué)校在這次檢查中再次獲得很高的評價。我們將以這次檢查為契機，進一步向x學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，力爭把今后的工作做得更好。
高中教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇四
繁忙與瑣碎中，在激情與期待中，在努力與探索中，結(jié)束了2011學(xué)年工作。本學(xué)年教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，堅持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實效為指導(dǎo)思想，認真貫徹以質(zhì)量為生命線，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略，本著“求真、務(wù)實”的精神，堅持以實施課程改革為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，以鞏固“兩基”為突破口，扎實開展教導(dǎo)處工作。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實過硬、工作細致規(guī)范的理念，進一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責(zé)任意識，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
一、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。
1、嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
2、加強常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)年教導(dǎo)處進一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。各學(xué)科組加強對每個教師的隨堂聽課。這樣，有利于加強教師對教材的鉆研，認真上好每一堂課，課后進行教學(xué)反思。
3、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率，堅持向課堂要效益，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。精細備課，讓每一節(jié)課充實。嚴實上課，讓每一位學(xué)生都有收獲。
課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)嚴格要求自己，充分利用40分鐘，認真上好每一節(jié)課。教導(dǎo)處對教師上課具體要求如下：
(1)、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實際。
(2)、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴密性。對每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準(zhǔn)確無誤。
(3)、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。
(4)、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。
(5)、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。
(6)、掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的能力。(1)教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡練生動，盡量用普通話講課;(2)板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程;(3)教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。
(7)、嚴格上課常規(guī)。
(a)教師應(yīng)在預(yù)備鈴響后進入教室，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備;體育課、實驗課、音樂課、信息課等要提前組織學(xué)生整隊。
眼保健操時，當(dāng)堂課老師督促學(xué)生做好眼保健操。
(c)嚴格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律，上課、下課學(xué)生起立時動作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。
(e)愛護學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊的話，不對學(xué)生有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生。
(8)、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣。
(9)科學(xué)鞏固，讓每一份作業(yè)都有實效。
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間。教導(dǎo)處對作業(yè)要求具體如下：
a、布置作業(yè)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，所選習(xí)題要經(jīng)過備課精選出來，難易適中，作業(yè)量恰當(dāng)。
b、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。
c、嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成，一般在第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進行教育，并限定時間補交作業(yè)。
d、教師應(yīng)嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。
e、作業(yè)按時認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
f、及時糾正作業(yè)中存在的.問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。
二、加強教研組、備課組建設(shè)。
各教研組長，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導(dǎo)和督促。年級組長負責(zé)本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。各教研組組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長補短。教研組負責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處檢查教師聽課情況，并及時公布。備課組活動，由備課組長負責(zé)召集，并做好活動記錄，教研組負責(zé)人負責(zé)檢查督促，教導(dǎo)處不定期抽查和定期檢查。力求將教研活動落實到實處。聽課時認真詳細記錄，做好評價分析，課后相互交流。并在在教研中提出科學(xué)評價，聽課記錄中注明時間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題所聽班級等。
三、夯實教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級，每個學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。為此，教導(dǎo)處加強教研制度的建設(shè)，重點健全教研組教研體系，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實效，加強集體備課，各教研組、備課組都要制訂好計劃，做好妥善安排，全體教師每雙周參加教研組活動一次，時間不少于1節(jié)課，活動形式是：教研組長組織材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)，進行說課或公開的評課活動，交流外出學(xué)習(xí)心德。集體備課每周活動一次，每次時間不少于1節(jié)課，集體備課是在個人鉆研的基礎(chǔ)上，一人主講，共同討論，集思廣益。備課組活動的內(nèi)容有：
高中教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇五
一學(xué)年以來，教導(dǎo)處在上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)支持、關(guān)心下，按照學(xué)期初制定的各項工作計劃，牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教育教學(xué)工作，發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高教研組工作的實效性?，F(xiàn)對本學(xué)年教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：
1、做好了開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，任課教師的安排，課表的編排，課本的發(fā)放，學(xué)生分班等。
2、召開了六年級教師會議。對20xx屆六年級畢業(yè)班合格驗收考試成績進行了總結(jié)，肯定了成績，指出了不足，提出了要求。
3、完善教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。本學(xué)期加強了對上課、作業(yè)、檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理力度。
（1）教師上課實行候堂制，值周教師、領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處對課堂進行巡查，對老師們的教學(xué)行為進行監(jiān)督。
（2）規(guī)定老師上課不能坐教，不能體罰或變相體罰學(xué)生。
（3）不能向?qū)W生宣傳訂購教輔資料。
（4）禁止對學(xué)生進行有償家教。
（5）教導(dǎo)處對新進教師進行聽課，并全程參與語文、數(shù)學(xué)、綜合組進行聽評課活動。
（6）強調(diào)了寫字課教學(xué)的要求。
4、開展學(xué)生讀書活動。
充分利用班級讀書柜、學(xué)校圖書室、閱覽室，開展學(xué)生讀書活動。教導(dǎo)處制定了相關(guān)表格，由圖書管理員如實記錄，及時反饋班級的閱讀情況。
5、抓好寫字教學(xué)。
利用每天中午20分鐘和周三的寫字課進行寫字教學(xué)和輔導(dǎo)，并進行寫字比賽，推進了我?！皶ㄌ厣珜W(xué)校創(chuàng)建”。
三個教研組每個月對教師的常規(guī)工作進行檢查，從備教輔改考評等方面進行檢查、量化，對老師們的《教師成長記錄手冊》、學(xué)生作業(yè)、寫字本等進行檢查，做到有記載，有總結(jié)，有通報。
1、校本研修活動常態(tài)化。
x月是我校的教研月。語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組進行聽評課活動，分別確定了教學(xué)教研主題：語文組“經(jīng)典誦讀”；數(shù)學(xué)組“復(fù)習(xí)引導(dǎo)的策略”；英語組“如何激發(fā)學(xué)生的興趣”?；顒幼龅接蟹桨?，有過程，有總結(jié)，開展得扎實有序。
2、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相整合。
全體老師參與了網(wǎng)絡(luò)研修，并把網(wǎng)絡(luò)研修中學(xué)到的運用到校本教研中。從報名、加入qq群、分組，進行線上研修，線下作業(yè)，老師們都按照要求完成了研修任務(wù)。我校負責(zé)全鎮(zhèn)小學(xué)教師的研修活動，分管領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)教師、信息技術(shù)骨干教師在x進行培訓(xùn)，研修組長在xx進行培訓(xùn)；輔導(dǎo)教師xx、xx對老師們進行了《課堂觀察技術(shù)的運用》的講解和培訓(xùn)工作；xx老師對全鎮(zhèn)老師分批對網(wǎng)絡(luò)研修中遇到的實際操作問題、word的編輯做了示范和講解；老師們觀看了專家對網(wǎng)絡(luò)研修解答問題視頻會。網(wǎng)絡(luò)研修開闊教師的眼界，提供了學(xué)習(xí)和展示的機會，提升了教師素養(yǎng)，為教師成長起到促進作用。
3、參加學(xué)校協(xié)作體活動。
本學(xué)期參加了兩次b組協(xié)作體活動（xx小學(xué)、xx小學(xué)），幾所學(xué)校的老師就低年級識字教學(xué)和課堂觀察做了觀課和交流，為我校教師提供了學(xué)習(xí)的機會，推動了我校的教研活動。
4、進行送教下鄉(xiāng)活動。
教導(dǎo)處組織了兩次送教下鄉(xiāng)活動，學(xué)校分別是殷集小學(xué)和季廟小學(xué)，語文2節(jié)，英語1節(jié)，數(shù)學(xué)1節(jié)，實現(xiàn)“資源共享，共同成長”，在教學(xué)方面起到了示范和帶頭作用。
5、組織教師進行課題研究。
我校大小教研課題共x個，省德育課題x個（生態(tài)德育、五項專題），省課題“傳統(tǒng)文化導(dǎo)讀”，語數(shù)兩個小課題。x月生態(tài)德育課題“主體參與主動體驗自主感悟”德育研究模式在沙洋實驗中學(xué)做了匯報；語數(shù)小課題接受專家組檢查，順利結(jié)題。
6、組織教師撰寫論文。
組織教師進行學(xué)科論文、教學(xué)設(shè)計大賽，我校有五位教師獲獎：一位一等獎，兩位二等獎，三位三等獎。有個別教師的論文發(fā)表。
對青年教師提出培養(yǎng)計劃，提供到縣、市、省各地學(xué)習(xí)的機會，進行聽評課活動，老教師對他們的教育教學(xué)工作進行指導(dǎo)，進行“傳幫帶”，鼓勵他們進行參賽，以利于他們更快地成長。
1、組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)作文大賽、“經(jīng)典詩文”書寫大賽、口算大賽、小學(xué)生英語運用能力大賽。
2、教師參加普通話大賽。雷艷老師獲得市級二等獎。
組織學(xué)生和教師參加比賽，讓他們得以個性化發(fā)展，給他們提供了展示的機會和平臺。
今年xx日，我校楊x、x兩位教師被評為“沙洋縣優(yōu)秀教師”，x老師被評為“教壇新秀”。
1、教學(xué)常規(guī)工作檢查對教學(xué)工作的實際推動效果不甚理想。
從檢查的情況看，《教師的成長記錄手冊》有的寫得很簡單，聽課次數(shù)不夠，單元測試和課程進度不符，作業(yè)批改不細致等，需要老師們平時把教學(xué)工作落到實處，教導(dǎo)處和教研組在平時要不定期抽查，起到監(jiān)督作用。
2、網(wǎng)絡(luò)研修實效性不大。
老師們對網(wǎng)絡(luò)研修的情緒不是很高，認為作用不是很大，加重了老師們的負擔(dān)。從老師們的網(wǎng)絡(luò)研修作業(yè)來看，老師們有的完成的質(zhì)量不高，對于后期的磨課，還需要老師們扎實開展線下活動，才能在活動中學(xué)有所獲，促進教師專業(yè)發(fā)展。
高中教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇六
剛剛過去的200x年是我國教育改革深入發(fā)展的重要一年，也是學(xué)校實施.9-.9辦學(xué)發(fā)展五年規(guī)劃始起階段工作的關(guān)鍵一年。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置，結(jié)合學(xué)校五年規(guī)劃，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織實施學(xué)期工作計劃，大力推進學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，取得不少成績，教導(dǎo)處的工作跨上了一個新的臺階。
本學(xué)期我們認真組織教研組長和教研組教師學(xué)習(xí)了全國和沈陽基礎(chǔ)教育工作會議精神，學(xué)習(xí)了七·一重要講話。通過學(xué)習(xí)進一步提高了廣大教師以思想作為我們做好各項工作的指導(dǎo)思想，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點的自覺性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，永不滿足，追求超越的.桐柏精神，努力工作，銳意進取，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。
我們還繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料，對研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進行了深入地學(xué)習(xí)和探索，我們還要求各教研組長結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進行專題學(xué)習(xí)。如數(shù)學(xué)組選學(xué)了《中學(xué)數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)》、《數(shù)學(xué)通訊》中有關(guān)研究型課程的課例，進行了分析、討論，同時還積極在組內(nèi)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)的公開教學(xué)課進行實踐和探索，并取得成功，受到市、區(qū)有關(guān)方面的好評。
不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會和補缺補差等等。與此同時，教導(dǎo)處根據(jù)五年規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，本學(xué)期進一步加強了教研組長和備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了（任課教師、備課組長、教研組長、教導(dǎo)處）四級質(zhì)量分析制，并請年級組長一起參加教導(dǎo)處組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用。
本學(xué)期我們還建立了備課組長例會制，每月由教研組長召集會議商討教學(xué)工作，教導(dǎo)處并不定期舉行備課組長工作研討會，及時對學(xué)校教學(xué)工作進行檢查、分析和交流，并為校長進行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長、備課組長和年級組長的教學(xué)管理功能得到了加強。
針對高一新生不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài)，教導(dǎo)處還組織有經(jīng)驗的各科教師為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座，進行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo)，并成功地舉辦了以高一新生為重點的學(xué)校第三屆優(yōu)秀作業(yè)評選和展示活動，為高一新生在高中階段能順利學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
本學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展優(yōu)化教學(xué)過程，推進素質(zhì)教育為主題的系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮學(xué)校課堂教改指導(dǎo)小組的作用，進一步抓好四個突破在課堂教學(xué)中的落實工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期主要做了以下工作：
1.各教研組共開設(shè)校級以上帶課題研究的公開課18節(jié)，其中區(qū)級4節(jié)，市級2節(jié)。
2.加大對家常課的聽課、評課活動。本學(xué)期校課堂教改指導(dǎo)小組對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導(dǎo)。
本學(xué)期對青年教師、問題教師、高一、高二復(fù)習(xí)課等專題共進行了四次集中的家常課聽、評課指導(dǎo)活動，共計聽課72節(jié)，進一步促進了家常課教學(xué)質(zhì)量的提高。
高中教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇七
作為一名黨員，我積極參加學(xué)校黨委組織的政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平，堅定地與黨組織保持一致，在學(xué)校各項工作中嚴于律己，默默奉獻，淡泊名利，為教職工做出了表率。
我在學(xué)校具體負責(zé)教科室工作，結(jié)合各地課堂教學(xué)經(jīng)驗，提出了“三步六環(huán)節(jié)八段”教學(xué)法，完善了《學(xué)校教科研五年規(guī)劃》《教研課題管理辦法》《學(xué)校校本培訓(xùn)計劃》《三六八課堂教學(xué)改革實施辦法》等文件，在課堂教學(xué)中，全面落實小組合作學(xué)習(xí)，將課堂主動權(quán)交給學(xué)生，增強了課堂教學(xué)的實效性，為學(xué)校教育教學(xué)成績連年突破奠定了良好基礎(chǔ)。同時，不斷創(chuàng)新學(xué)案教學(xué)，將校本教研常態(tài)化，組織編寫了多本校本教材，為豐富課程資源、提高學(xué)生綜合素質(zhì)做出了較大貢獻。
在課題研究方面，學(xué)校申報的課題《“基于提高高三文科數(shù)學(xué)教學(xué)效率的研究”》獲得了市級立項，正在順利推進中，曾兩次在縣教研室組織的課題調(diào)度中做了展示，得到了市、縣教研部門的好評。
我每個學(xué)期都依據(jù)學(xué)校實際情況，開展小課題研究，并取得了豐碩的成果。xx——xx年，我自主進行了歷史概念教學(xué)研究和學(xué)生合作學(xué)習(xí)有效性研究，前者重在總結(jié)歷史概念教學(xué)的一般規(guī)律，探究歷史概念教學(xué)的科學(xué)性，進一步提升歷史教學(xué)成效，這一研究，以《從三道選擇題的反饋看歷史概念的闡釋——以岳麓版必修一〈英國的制度創(chuàng)新〉為例》的長篇論文形式發(fā)表在xx年12月《山東教育》中學(xué)刊上。后者是針對目前小組合作學(xué)習(xí)重形式，圖熱鬧，但實效性差的實際，通過調(diào)查學(xué)生，了解教師，確定的小課題研究，經(jīng)過大量的實驗探索，寫出了論文《讓每個學(xué)生都參與》，發(fā)表在全國中文核心期刊《思想政治課教學(xué)》xx年第12期上。xx年，我進行了“歷史教學(xué)中如何用教材教，提高課堂教學(xué)效益”的小課題研究，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)模式的前提下，大膽對教材內(nèi)容進行整合和取舍，引導(dǎo)學(xué)生充分參與自主合作探究，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，已經(jīng)取得的階段性成果《歷史課堂如何體現(xiàn)“用教材教”——以岳麓版高中必修一、二為例》一文發(fā)表在《青年教師》xx年第4期上。
與此同時，我還非常關(guān)注考試改革、集體備課和學(xué)案教學(xué)，在課堂評價上也做了一些有益的探索。取得的相應(yīng)成果《考試改革是“減負”的關(guān)鍵》發(fā)表在xx年6月11日《中國教育報》，《新課改拒絕只摳教材》發(fā)表在xx年3月18日《現(xiàn)代教育報》，《集體備課應(yīng)注重的四個方面》發(fā)表在全國中文核心期刊《思想政治課教學(xué)》xx年第5期。
擔(dān)任教導(dǎo)副主任以來，我一直兼任高中歷史教學(xué)，在備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、單元測試等教學(xué)環(huán)節(jié)上，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴要求，所教班級的歷史成績，在歷次全縣統(tǒng)考中，都取得較好成績。在課堂教學(xué)中，我特別注重對歷史史料的精選使用，注重教學(xué)的趣味性和實效性，加強對學(xué)生歷史思維方法的訓(xùn)練和思想政治教育，在學(xué)校歷年組織的學(xué)生評教活動中，始終受到學(xué)生的一致好評。教學(xué)之余，我將自己的教育感悟和歷史研究成果撰寫成論文，其中xx年6月，論文《新課改背景下探究性作業(yè)的布置和批改》被評為山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果三等獎；歷史論文《陳獨秀五赴日本始末》發(fā)表在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》xx年第7期，《蔣夢麟眼中的孫中山》發(fā)表在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》xx年第5期，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)。
由于我在歷史專業(yè)教學(xué)和教研方面的成績，xx年9月6日濰坊市教育局網(wǎng)站以《執(zhí)著的教育求索者》為題，對我的事跡做了報道。隨后9月17日《濰坊日報》“關(guān)注優(yōu)秀教師”專欄刊發(fā)了記者劉明順、通訊員趙云福撰寫的通訊《臨朐教育一支筆》，再次對我的事跡進行了宣傳報道。
成績屬于過去，未來任重道遠。我將在縣教育局和學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，更加嚴格要求自己，以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實，肯于創(chuàng)新，勇于探索，在教育教學(xué)和教育科研上再立新功！
高中教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇八
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年末。這一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實效性。反思才會進步，總結(jié)才會提高?，F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：
1、繼續(xù)促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變。
3、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。
(1)、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學(xué)日記、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處。
(2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進行了兩次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項檢查中重點是備課、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實效性。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象。
(3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo)，加強教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進步。
(4)、加強了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織九年級二次月考,加強了巡視和管理力度，加強考風(fēng)考紀(jì)教育，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。
4、進一步優(yōu)化課堂教學(xué)。
(1)、各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督。
(2)、要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課,象政治學(xué)科在育組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺，人人認真評論、研討,通過此項活動,提高了教師的課堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)能力。另外，通過一學(xué)期的努力，對其它的任課教師也進行了聽課評課活動，均達到了預(yù)期目標(biāo)。
5、提高了組織管理水平。
本學(xué)期按縣教育局的安排,學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門多次來校,教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動,及材料的查閱等,通過檢查評估一致認為我校教師水平高、教研教改意識強,給予了很高評價。在大家共同努力下，綜合評價成績出色。
6、繼續(xù)加強教研組建設(shè)。
各教研組認真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課、研討課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。繼續(xù)加強教組對備課組的管理和監(jiān)督作用。
7、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作，加強自身建設(shè)。充分認識教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能。
9、立足課堂教學(xué)實踐，把課改的精神落實到具體的課堂教學(xué)中。
扎實開展各類教研活動，大力開展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。開展“清晰的課堂教學(xué)，有效的作業(yè)設(shè)計”的高效課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高，同時更加關(guān)注學(xué)生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
10、加強課改的過程管理。
有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動，學(xué)會反思，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，揚長避短，優(yōu)化教學(xué)。繼續(xù)進行隨堂課活動活動，扎實開展，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進而以點帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。
11、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高，上半年各組均派遣老師參加了教研會，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng)，安慶五中校長徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報告，破涼初中、劍橋英語學(xué)校來校研討，這些活動，開拓了老師的視野，提高了老師的綜合素質(zhì)。
12、狠抓“培優(yōu)補短”，面向全體學(xué)生。
我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補短”工作，精心組織了32堂專題課，上專題課的語、數(shù)、英、理化、政史老師，精心備課，認真上課，上出了水平、得到了家長和學(xué)生的一致好評。對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果。
陳方堯、孫青、安綿遠、吳優(yōu)、湛威、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績考上合肥一中，也許是對這一工作的成績肯定的最好的詮釋。
13、加強課題研究的過程管理。
堅持開展以教研活動為形式，以課題研究為內(nèi)容的科研活動。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案，作為考核、評優(yōu)的重要依據(jù)。
今年我校省級課題《初中思品課教學(xué)師生互動有效性的策略研究》和市級課題《班級管理中弱勢學(xué)生心理健康實施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的研究》已開題和實施，并已成功開展活動，分別進行了調(diào)查及上實驗課。分別得到專家的好評和指導(dǎo)。
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學(xué)效益,促進了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認,也存在著一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變。
實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生。
2、教師隊伍建設(shè)難度增加。
提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時,必須加強師德建設(shè)。
3、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價。
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案、抄補聽課記錄、補教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,。
4、考試閱卷工作仍需進一步完善，本期期末考試中，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場試卷混裝，倒裝，錯裝，監(jiān)考員、考務(wù)員未按要求進行整理和檢查，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng)，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定。
及未來工作設(shè)想。
1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責(zé);。
2、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負面影響。分析原因，我們認為教學(xué)檢查不能只停留在后臺，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上，在學(xué)生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時效性。
3教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向。
學(xué)生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處。
我校教師普遍對校本研修不感興趣，認為是搞形式、走過場，再加上學(xué)校經(jīng)費和條件的限制，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵機制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機會，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者，重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們希望下學(xué)期我們的教研活動能從無到有，從有到多，從多到好。
由于教師從上級分配來校不配套，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過嚴重，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，給管理帶來了難度。我們認為，學(xué)校對教師的管理應(yīng)立足于實際，著眼于未來，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè)，也要考慮學(xué)校的崗位需求。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進行專業(yè)定位，并通過培訓(xùn)、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。
校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊，育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，符合素質(zhì)教育理念。考慮到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗，我們將在認真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，從零開始，邊做邊學(xué)。
總之,在過去一學(xué)期,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,工作會做得更好。
高中教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇九
我校十月份工作緊合縣教育局20xx年的重點工作安排和部署，認真貫徹落實縣教育局階段性布置的工作任務(wù)及會議、文件、通知精神，學(xué)校班子團結(jié)務(wù)實，全體師生群策群力，各項工作開展有序、高效，較好地完成了既定的工作目標(biāo)及任務(wù)。
十月份，我校針對安全工作新形勢，結(jié)合學(xué)校實際對食堂衛(wèi)生、食品安全和門衛(wèi)的工作列為重點，加強監(jiān)管，對食堂衛(wèi)生“三防”設(shè)施、食品采購、保質(zhì)保鮮、留樣、財務(wù)、食堂工作人員著裝、體檢等一系列工作認真按照上級文件要求，逐項進行整改，同時制定了操作性強，較為精細的食堂管理制度確保食堂工作能持續(xù)規(guī)范、有序開展。同時要求全體師生牢固樹立“安全第一”思想，抓好安全工作的細節(jié)管理。十月份，學(xué)校教導(dǎo)處組織開展了“應(yīng)急知識宣傳和教育”、“應(yīng)急疏散演練”、“安全常識手抄報比賽”等安全主題活動，學(xué)校安全工作做到每月要排查，每周有安排，集會必強調(diào)，上學(xué)、放學(xué)進出校門必廣播，對學(xué)生安全實現(xiàn)課內(nèi)課外時時處處全覆蓋的無縫管理。
“學(xué)本式”高效課堂的打造，導(dǎo)學(xué)教練模式走進我校課堂，是我校本期教學(xué)工作的重中之重，期初教導(dǎo)處已明確思路并安排課改相關(guān)工作，十月份課改邁出了有力的一步，推進會的召開使我們對課改工作把脈更準(zhǔn)，更能放心、放手加強和完善對課改各環(huán)節(jié)，特別是備課、上課的管理。目前對教師備課、上課等環(huán)節(jié)的實施，緊合課改制定了有效的管理制度，并明確了實施管理的過程，對集體備課采取了行政班子和年級組捆綁管理的硬舉措，對教師的新授課做到全登記，一節(jié)不放過的“細著陸”，確保課改工作不務(wù)虛、不走偏。同時積極打造課改交流平臺，十月份，我校宋林華、何瑋玉、劉明艷等老師執(zhí)教“過關(guān)課”，老師們在課后為課改而談，教學(xué)而語，對“導(dǎo)學(xué)教練”教學(xué)模式有了更深的理解和認同，為課改工作釋放了正能量。
教學(xué)常規(guī)的管理同樣是我校教學(xué)工作的另一重點，不加強教學(xué)常規(guī)管理，就會使課改，甚至整個教學(xué)華而不實。本期我校繼續(xù)推行“月檢、周查、日清”的常規(guī)檢查制度，確保教學(xué)工作落實到位。
十月份，我校從活動熏染滲透和勤抓細管兩方面著手夯實以養(yǎng)成教育為重點的學(xué)生德育管理工作，一是充實德育工作的管理隊伍，成立了少先隊各中隊干部組成的學(xué)生日常行為規(guī)范值勤小組，他們分區(qū)域，按活動時段值勤，全方位監(jiān)管學(xué)生課外的一舉一動，對各班大課間活動各環(huán)節(jié)的組織開展情況進行量化評比，納入班級管理與班主任績效掛鉤，使學(xué)生的言行舉止得以進一步規(guī)范，其次圍繞主題開展豐富多彩的德育活動。十月份以來開展的“三愛三節(jié)”主題教育，“爭做文明小衛(wèi)士”征文等活動使學(xué)生受到良好的思想教育，為學(xué)生良好行為習(xí)慣的.形成營造了良好的氛圍。
教職工隊伍建設(shè)是學(xué)校必須重視、長期抓好的一項重要工作。我校教師隊伍總體來說是一個團結(jié)、和諧、給力的團體。隊伍建設(shè)不放松，要居安思危、保持強勁是學(xué)校沒有動搖的理念之一。十月份，我校緊合黨的群眾路線教育實踐活動的開展，針對教師隊伍在思想上、工作作風(fēng)上存在的個別問題進一步完善《教職工管理制度》，堅持用制度約束、規(guī)范教師的日常工作、生活行為，確保管理公平公正。其次重視對教職工生活、工作的的關(guān)心，本期學(xué)校建好了教工食堂?？倓?wù)處在熱心服務(wù)的同時，非常重視采納教職工提出的意見和建議，進一步提升服務(wù)質(zhì)量，使教職工能真切感受到學(xué)校帶來的溫暖。第三，我校教職工活動豐富多彩。十月份還自發(fā)組織了籃球協(xié)會、廣場舞隊，廣大教師課內(nèi)充實緊張，課余開心快樂，不但收獲了工作擁有了健康，還有了高層次的精神追求。
石羊中心校十一月份重點工作工作安排。
1、繼續(xù)推進新課程改革教研過關(guān)課。
2、抓好教學(xué)進度，搞好復(fù)習(xí)迎接期中檢測。
3、進行期中千師訪萬家活動。
4、組織“小手拉大手文明小衛(wèi)士勸導(dǎo)隊”開展勸導(dǎo)活動。
5、舉行石羊中心校20xx年廣播體操比賽。
6、進行第三次月常規(guī)工作檢查。
7、舉行“紅領(lǐng)巾(共青團)向家長捎句話”文明行動主題(隊)團會。
8、參加縣小學(xué)生運動會。
高中教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇十
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的大力支持下，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，強化教學(xué)工作全程管理，促進學(xué)生全面發(fā)展，扎扎實實開展教導(dǎo)處工作。本學(xué)年初中教導(dǎo)處工作以“關(guān)注課堂，促進學(xué)生全面發(fā)展”為工作主線，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，深入落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“三實和三個重在”的教學(xué)管理理念，深化課堂教學(xué)改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量,圓滿完成了學(xué)校交給我們的各項任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期初中教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：
全體教導(dǎo)處成員重視自身業(yè)務(wù)能力的提高，認真學(xué)習(xí)，不斷提升自己，超越自己，觀念新，思維活，作風(fēng)實，工作細，不斷提高自身工作效能。工作上既分工又協(xié)作，相互配合。樹立為全體師生服務(wù)的意識，認真做好各項教學(xué)工作安排，認真組織好各項考試工作，養(yǎng)成了勤奮、細致、務(wù)實的工作作風(fēng)。
輪流并作好巡教記錄，同時給各班學(xué)習(xí)委員每周發(fā)放一張教師記錄表，每天向教導(dǎo)處反饋教師當(dāng)天上課情況，周末上交本周的記錄表。分三個教研組對老師的教案進行檢查登記。
3，全面組織期中，工作，統(tǒng)一組織監(jiān)考閱卷。審閱后方可印制試卷，并加強對考試期間的巡查。
4，本學(xué)期和教科室一起組織進行了多次校內(nèi)公開課教學(xué)，全面實施領(lǐng)導(dǎo)提出的推門聽課制度，要求當(dāng)節(jié)無課教師都必須聽課，組織老師認真評課，互相學(xué)習(xí)，共同進步。
5，利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機會，在學(xué)校的建議下有針對性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。采用“走出去，請進來”的方式，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。
6，本學(xué)期，在馮校長的帶領(lǐng)下，初三年級英語，語文等學(xué)科的教師到岸門口初級中學(xué)、觀摩學(xué)習(xí)，相互交流，在教育教學(xué)及教學(xué)管理方面取得了很大的收獲。
3，為規(guī)范學(xué)生在校的儀容儀表，對學(xué)生進行了全校性的儀容儀表大檢查活動，對檢查出來的不符合要求的學(xué)生，進行督促整改。
4，為改善初中部學(xué)生的住宿環(huán)境，同時便于加強管理，在學(xué)校的大力支持下，對初中部男女生的住宿進行了調(diào)整，分層分部管理，并由原來的一床兩人住宿變?yōu)閱稳藛未沧∷?，制作了床卡，學(xué)生住宿成員一覽表，衛(wèi)生值日表等5，為加強校園衛(wèi)生，以學(xué)生會為平臺，學(xué)生會成員對負責(zé)的各個衛(wèi)生區(qū)域不定期進行檢查，同時教導(dǎo)處定期組織班主任及有關(guān)部門對全校環(huán)境衛(wèi)生進行檢查打分，對檢查出的衛(wèi)生問題及時督查清理，使我校的校園衛(wèi)生在原有的基礎(chǔ)上有了很大的改觀。
7，召開九年級任課教師考試質(zhì)量分析會，同時組織九年級學(xué)生召開了三次中考備考會議，極大地鼓舞了學(xué)生面對中考的信心和決心。
8，為充實校園文化生活，加強學(xué)生的素質(zhì)教育，開展了豐富多彩的第二課堂活動，開設(shè)的班級有：美術(shù)，書法興趣班;音樂興趣班，舞蹈興趣班，刺繡興趣班，作文興趣班，羽毛球興趣班，乒乓球興趣班，籃球興趣班。并在十八周進行了第二課堂作業(yè)匯報展。
9，學(xué)習(xí)雷鋒日來臨之際，我校團委和教導(dǎo)處聯(lián)合開展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做美德少年”系列活動，在校園張貼學(xué)習(xí)雷鋒倡議書，書寫標(biāo)語，號召以班級為單位召開主題班會，組織團員和入團積極分子進行校園周邊環(huán)境衛(wèi)生大掃除。
10，分別組織召開了畢業(yè)班和非畢業(yè)班家長會，對學(xué)生及家長發(fā)放了汛期安全教育宣傳材料，極大地提高了學(xué)生和家長的安全意識。
11，教導(dǎo)處和校團委組織了慶五一紀(jì)念“五四”活動。
1、教研組和教導(dǎo)處工作的創(chuàng)造性有待進一步提高。
2、教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和研討的氛圍不夠濃厚。
高中教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇十一
本學(xué)年，我校教導(dǎo)處根據(jù)縣教研室新學(xué)期工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，積極推進新課程的實施，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，在全體教師的共同努力下，全面完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：
1、規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。
嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下，本學(xué)期堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
本學(xué)期嘗試著將綜合實踐活動課全面展開，在三至六年級設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)、社會實踐等綜合實踐課程。并組織教師積極參加有關(guān)綜合實踐課程的培訓(xùn)，提高對課程的認識，努力把課程真正落實下去。本學(xué)期我校x老師還在學(xué)區(qū)綜合實踐課展示活動中組織《有趣的漢字》的研究性學(xué)習(xí)，初步展示了我校綜合實踐活動課開展的成果。
2、完善管理制度，強化教學(xué)管理。
3、立足教學(xué)實踐，提升教學(xué)水平。
搭建平臺，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組與xx活動在我校舉行，xx老師在活動中執(zhí)教研討課，受到x學(xué)校同仁的一致好評。十三周在教導(dǎo)處組織下，我中心小學(xué)片舉行了一次片公開教學(xué)活動，積極展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采。青年教師在一次次上課、反思、研討過程中逐漸走向成熟，教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高。
4、推崇務(wù)實求真，提升教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。
開學(xué)初，結(jié)合縣教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，教導(dǎo)處要求每個班級建設(shè)后進生檔案，針對后20%學(xué)生的具體情況制定切實可行的后進生幫扶計劃，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。學(xué)期中，教導(dǎo)處在對所有班級進行調(diào)研，及時匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，肯定了一些進步的班級和學(xué)生，同時也指出了不足。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，做到精講精練。改變了“重結(jié)果、輕過程”，“重知識、輕能力”，“重智育、輕德育”，“重年終、輕平時”，“重現(xiàn)象、輕本質(zhì)”的考核制度，加強了平時考核和年終考核相結(jié)合，重視綜合考核，用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí)，以此促進教師和學(xué)生全面發(fā)展。
1、教導(dǎo)處工作千頭萬緒，再加上教導(dǎo)處人員兼任主課，工作有時無法兼顧，一些工作不能及時完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開展。
2、教研活動形式幾年來一成不變，沒有創(chuàng)新，又缺少專家的引領(lǐng)，活動效果不明顯。
3、隨著教師“中齡化”，及部分教師高級職稱的評定，教師參加教研活動的積極性有所降低。
4、綜合實踐活動已有開展，但落實不夠到位。
教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進意見：
1.提高管理水平，明確分工，把工作做得更細，考慮得更全面，扎扎實實地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。
2.抓實、抓深校本教研。在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進一步利用現(xiàn)有資源，促進綜合組活動的開展。
3.構(gòu)建教師發(fā)展平臺，多讓教師“走出去”，促進年輕教師的快速成長。
4.繼續(xù)加強活動課程的教學(xué)與管理，綜合實踐活動能制定切實可行的實施方案，重視過程，讓學(xué)生得到感受和體驗，并將活動材料收集整理，存入檔案。
5.做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作。加大平時檢測的力度，建立獎懲制度。建立班級質(zhì)量跟蹤表，對各班學(xué)習(xí)成績進行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
總之，在過去的一學(xué)期中，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足。我們將在盤點20xx的同時，以更加積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃20xx的工作，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！
高中教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇十二
本年度繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為前提，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為前提，認真貫徹執(zhí)行新課改精神。根據(jù)我校學(xué)生實際情況，扎扎實施做好每一項工作，全校師生同心協(xié)力，出色地完成本學(xué)年教育教學(xué)任務(wù)。
一、常規(guī)管理學(xué)校無小事，處處是教育。常規(guī)管理是根本，抓好常規(guī)管理，才能促進教學(xué)，使學(xué)校沿著正確的軌道前進。抓好常規(guī)教學(xué)，要從計劃、落實、監(jiān)督、檢查、反饋總結(jié)等方面去做。
1、制定計劃學(xué)期初根據(jù)我校實際制定切實可行的教學(xué)計劃，包括教務(wù)處制定教學(xué)工作計劃，各教研組、備課組、每位教師要制定計劃，及教師根據(jù)我校學(xué)生實際和校歷制定教學(xué)進度計劃。
2、編排課表編制科學(xué)可行的課程表、晚課表和周六周日補課表等。
3、常規(guī)檢查落實堅持教務(wù)處每天不定期地巡察教師、學(xué)生上課情況;每月對備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)批改實行雙向檢查;教案檢查以教研組為單位，教研組長組織本組教師每月檢查一次，并對檢查結(jié)果及時總結(jié)、通報，反饋到每位教師。讓每位教師清楚自身的長處和不足，以調(diào)整下一步工作。
二、組織考試。
1、組織高一、高二的期中、期末考試，高一、高二的補考。組織高三學(xué)生的每月一次測試及畢業(yè)考試。狠抓考風(fēng)考紀(jì)，以考風(fēng)促學(xué)鳳，形成良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。
2、試卷分析每次考試結(jié)束后都進行本學(xué)年組的試卷分析，備課組長對試卷全面總結(jié)，各任課教師針對任課班級成績進行分析，找出成功之處和不足之處，每位教師通過分析提出今后教學(xué)中的整改措施。通過分析任課教師之間取長補短。
三、科研。
1、教研活動各備課組按時完成每周兩次的集體備課，同年組，同學(xué)科堅持進度相同，重點、難點一致。各教研組每周一次教研活動，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)情分析等。按著市、區(qū)的工作計劃和要求，定期地參加市教育學(xué)院和開發(fā)區(qū)中心教研組組織的教研活動。
2、科研課題根據(jù)我校實際，分別由各部門牽頭確定教育教學(xué)科研課題。通過科研有利于教師專業(yè)化水平的提高，有利于學(xué)生的個性化發(fā)展。許多教師根據(jù)本學(xué)科的實際，確定專項研究課題，并將專項研究成果以論文形式分別發(fā)表在國家、省、市的專業(yè)雜志上或?qū)I(yè)學(xué)術(shù)會議上。
3、專家講學(xué)針對我校的實際情況，我校教師來自全國各地，教學(xué)方式、方法有差異，同時青年教師多，在科研、教育教學(xué)理論等方面還存在著不足，甚至有的教師不知到如何寫論文，只是盲目地進行講課課，因此，我們請專家(開發(fā)區(qū)教研中心朱鐵男老師)到校講學(xué)，提高教師理論素養(yǎng)。
四、教師培訓(xùn)。
1、“藍青工程”繼續(xù)進行學(xué)校的“師帶徒”的“藍青工程”建設(shè)，確定新教師培訓(xùn)方案，位新教師都從教育教學(xué)兩個方面進行培訓(xùn);有專人負責(zé)，從備課、上課到學(xué)生的思想教育都有老教師指導(dǎo)，使新教師能迅速成長起來，盡快地適應(yīng)高中的教育教學(xué)工作，快速成為學(xué)科骨干力量。
2、電腦培訓(xùn)由于教師對電腦的應(yīng)用程度不同，青年教師應(yīng)用相對較熟練，而有的老教師還不會用電腦。根據(jù)這種情況，通過信息組我們對教師按不同的程度進行培訓(xùn)，使青年教師能熟練地操作電腦，并將電腦課件應(yīng)用于課堂。老教師能查閱教育教學(xué)相關(guān)資料并逐步達到課堂上應(yīng)用簡單課件。
3、教師的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)作為一線教師就應(yīng)該不斷總結(jié)教學(xué)實踐，通過不斷總結(jié)，上升到一定的理論高度，反過來指導(dǎo)教學(xué)實踐。對于古今中外教育家的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，對指導(dǎo)我們教育教學(xué)實踐，提升教師的理論素養(yǎng)是極其重要的。根據(jù)這種情況，給教師布置學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求每位教師自學(xué)教育、教學(xué)方面的書各一本，并寫出心得體會。
4、開闊教師視野一方面，通過觀看魏書生等當(dāng)代教育家的教學(xué)光盤，學(xué)習(xí)教育當(dāng)代家的教育教學(xué)方法，深刻領(lǐng)會他們的教育思想。另一方面，走出去到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)觀摩。學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗，并將他們的先進經(jīng)驗應(yīng)用于我們的教育教學(xué)。
五、各種類型的公開課。
1、新教師的示范課每位新教師經(jīng)過一段的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，新教師在全校的范圍內(nèi)舉行展示課，同時對新教師的課進行講評，以利于新教師的迅速成長。
2、教師抽簽檢查課為了更好地提高課堂教學(xué)效果，敦促教師認真?zhèn)浜谜n，上好課，學(xué)校決定每周進行兩次到三次抽簽上課，不管被抽到的教師是第幾節(jié)，馬上由教務(wù)干事調(diào)課，調(diào)到第一節(jié)，并通知各教研組沒課的教師進行聽課，然后進行評課。
3、名優(yōu)教師示范課根據(jù)xx市教育局關(guān)于校本研訓(xùn)要求和我校實際，我校積極推行和倡導(dǎo)專家的引領(lǐng)的作用，在全校展開名優(yōu)教師示范課的活動，我校教師在國家、省、市獲得過優(yōu)秀課的教師及省、市骨干教師等。由這些教師為全校教師準(zhǔn)備一節(jié)示范課，在全校示范。為指導(dǎo)全校教師起到引領(lǐng)作用。
六、學(xué)生會議。
1、學(xué)習(xí)委員會議本學(xué)期舉行高一、高二學(xué)習(xí)委員會議三次，高三學(xué)習(xí)委員會議兩次，分別對班級存在的問題進行反饋了解，讓學(xué)生實事求是的提出班級存在的問題，對教師的要求。要求學(xué)委、科代表經(jīng)常和任課教師溝通，增進師生之間的聯(lián)系。讓教師了解學(xué)生的動態(tài)，把握教育教學(xué)的導(dǎo)向。
2、學(xué)習(xí)部長會議召開學(xué)習(xí)部長會議三次，強調(diào)學(xué)習(xí)部長在全校學(xué)風(fēng)方面的作用，在各項大型活動中應(yīng)該做的工作。如，高一、高二家長會之前布置每位學(xué)生給家長寫一封信，并選出優(yōu)秀的在大廳展示。在各項教學(xué)活動中，安排學(xué)生做好服務(wù)工作;在學(xué)生競賽的整個過程中，安排學(xué)生考場編排等。
七、學(xué)生活動。
1、學(xué)生的學(xué)科競賽活動，為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教務(wù)處分別在高一、高二數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、語文、政治、歷史、地理和外語進行了九大學(xué)科的競賽活動。每科每年級產(chǎn)生了團體獎一、二、三名;每學(xué)科每年級分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎;獲獎總?cè)舜芜_到近600人次。本次活動受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師及家長的高度重視，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。
2、“一二.九”長跑活動為紀(jì)念“一二.九”愛國運動，配合體育組、政教處組織了“一二.九”長跑活動。活動中培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。
3、音樂匯報表演配合音樂組組織了一臺音樂匯報表演節(jié)目，通過學(xué)生的精彩表演，充分地證明我們的老師的指導(dǎo)水平和學(xué)生所蘊藏的潛力。
4、學(xué)生問卷調(diào)查高一、高二、高三學(xué)生問卷調(diào)查，分別對教師的師德、教育、教學(xué)、作業(yè)批改等方面進行調(diào)查。
八、學(xué)籍管理。
1、整理10屆學(xué)生檔案，準(zhǔn)確發(fā)放畢業(yè)生檔案，使學(xué)生順利升入上一級學(xué)校報到。
2、整理高一新生的學(xué)籍檔案，做到人人核實準(zhǔn)確，不遺漏，不丟失。
3、學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)每月定期上報上級主管部門。
4、做好學(xué)生檔案整理，及時辦理休、退、轉(zhuǎn)等手續(xù)。
九、升學(xué)報考。
1、組織高三全體班主任會議，落實藝術(shù)生報考和普通類報考工作，做到責(zé)任到人，不準(zhǔn)有任何疏漏。
2、做好高一、高三學(xué)生的信息采集工作。
3、及時為學(xué)生征訂有關(guān)高考材料。
十、家長會本學(xué)期組織各年級家長會。
十一、繼續(xù)教育按xx市教育學(xué)院的工作要求，搞好全校教師的繼續(xù)教育工作，把繼續(xù)教育抓好、落實，不走形式，專人負責(zé)。
十二、實驗室工作實驗室的實驗員工作都是由任課教師兼管。但是每位負責(zé)教師都能認真負責(zé)，在實驗室管理制度，實驗室安全制度，衛(wèi)生制度等管理到位?；颈ＷC學(xué)生大部分實驗?zāi)茼樌瓿伞?/p>
存在的問題：
1、如何建立良好的學(xué)生評價機制，幫助學(xué)生建立良好的信心。
2、規(guī)范教師的教案。
3、輔導(dǎo)課如何上的問題。
4、作業(yè)的布置與檢查問題。
4、教研組考核、教師的考核問題。
5、如何提高教師的責(zé)任感。
今后的努力方向：
1、面對現(xiàn)實，不抱怨，采取切實有效的措施，全面提高教學(xué)質(zhì)。
2、教師應(yīng)確立自己的科研課題，針對本學(xué)科提出切實可行的教育教學(xué)方法。
3、全體教職工要做到人人參與管理，人人確定幫扶對象，走進學(xué)生心靈深處。
4、“領(lǐng)導(dǎo)舉的是旗幟，而不是舉的鞭子”，認真做好領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范作用。
高中教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期我校教學(xué)工作在上級教育主總結(jié)管部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校各處的通力合作及全體教工的共同努力下，以新的“課改理念”為指導(dǎo)，以“科研興教，減負增效”為宗旨，真抓實干，教書育人，成績顯著。
常規(guī)教學(xué)是學(xué)校工作的重心所在，教導(dǎo)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)從“備、講、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)抓起，高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求，認真操作，效果良好。
教師備課要力求體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”精神，要把備課從過去的重點備“教師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c備“學(xué)生如何學(xué)”上，在此基礎(chǔ)上，寫出形質(zhì)兼美，指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)教案。本學(xué)期分別于9月26日、11月18日、12月25日對教案進行了三次全面檢查。依據(jù)《教案審查細則》，對教案的量、質(zhì)及創(chuàng)新設(shè)計進行了認真的核查評估。評出的優(yōu)質(zhì)教案有：20xx十位同志等。
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場，也是體現(xiàn)課改理念的主渠道。教導(dǎo)處采取集中聽課與重點針對性聽課相結(jié)合的方法。認真組織好“聽、講、評”系列活動開展，為老師們研究教法，取長補短提供了一個很好的平臺。本學(xué)期xxx等老師分別獲得市縣級優(yōu)質(zhì)課老師榮譽稱號。
作業(yè)批改要求堅持及時批改，全收全改與重點面批相結(jié)合，并且要做好批改記錄，以備糾正。本學(xué)期分別于9月28日、11月20日、11月23日進行三次作業(yè)檢查。對作業(yè)檢查中出現(xiàn)的問題及時在例會上總結(jié)反饋，起到了有效的督導(dǎo)作用。累計評出優(yōu)秀作業(yè)138人次，張榜公布，表彰獎勵。
上好輔導(dǎo)課是對課堂教學(xué)的有益補充，學(xué)校提倡教師提前進班輔導(dǎo)或利用節(jié)假日對弱科生無償補課。提前進班輔導(dǎo)超過80次的有：xxx等，超過60次的有：xxx等。
這種付出是教師無私奉獻精神的最好印證。
考試評估是教學(xué)工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教導(dǎo)處從制卷、組織考試、評卷、輸分、排名等環(huán)節(jié)都認真操作，力求客觀公正。本學(xué)期初三進行了四次月考，一、二年級也進行了期中、期末及各種抽考，這些考試起到了以考促教，以考促學(xué)，以考代練的良好作用。
本學(xué)期于12月28日組織了評教評學(xué)問卷，每班5人，共有65名同學(xué)參加了這次活動，問卷從責(zé)任感、講課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)四個方面對任課老師進行客觀公正的評價，同學(xué)們對老師教學(xué)工作的充分肯定及提出合理化建議體現(xiàn)了當(dāng)今師生之間平等交流的新型關(guān)系。
講求實效，深入研究，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期以教研組為單位確立課題，開展教學(xué)研究，做有詳細記錄。本學(xué)期我校加大課改培訓(xùn)力度，先后赴鄭、汴、洛等地參加培訓(xùn)35人次，于20xx年12月23日又派42位老師到江蘇洋思中學(xué)考察學(xué)習(xí)，洋思中學(xué)的課堂教學(xué)是在老師指導(dǎo)下的自學(xué)過程，洋思中學(xué)的學(xué)生管理是師生融為一體的軍事化管理，洋思中學(xué)的校園文化是充滿著緊扣時代課改旋律的創(chuàng)新奮進氛圍。洋思歸來，反思多多，為下一步課改工作的全面開展拉開了序幕，姚柏樹、王航麗等老師寫的考察報告，情真意切。只有課改，才是我校立于不敗之地的真經(jīng)所在！
在20xx年12月11日舉行的縣初三“五科”聯(lián)賽中，我校獲語、數(shù)、英、物理四科全縣第一，化學(xué)全縣第二的好成績。
總之，在本期教學(xué)工作中，我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，由于認清了形勢，目標(biāo)明確，團結(jié)一致，同心協(xié)力，不但圓滿完成了本期教學(xué)任務(wù)，還涌現(xiàn)了一批吃苦耐勞的優(yōu)秀教工。成績的取得是全體師生共同努力，也是教育主管部門支持和領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。在新學(xué)年里我們的成績要進一步發(fā)揚光大。但是本期還存在一些問題。
一是課改的力度還有待于進一步加大，各班都有少部分學(xué)生存在厭學(xué)思想，對學(xué)習(xí)缺乏自信心。因此，我們還要注意用因材施教的教育方法轉(zhuǎn)變差生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
二是少部分教師認識不足，在管理學(xué)生上持消極態(tài)度。
三是由于學(xué)校資金不足，現(xiàn)代化教學(xué)手段滲透于課堂教學(xué)的力度還不夠。但我們有信心，在新的學(xué)年里克服種種困難，團結(jié)一致，加倍努力，頑強拼搏，以取得更加輝煌的成績。
高中教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇十四
一、以教育為抓手，提高德育實效。
1、學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育一直是我校的一個重點工作。為了抓實學(xué)生常規(guī)，我們首先對班主任進行培訓(xùn)，并多次對一年級班主任進行細致的指導(dǎo)。我們根據(jù)班級情況和學(xué)生特點，制訂了《學(xué)生一日常規(guī)細則》，包含了早晨離家禮儀、早讀任務(wù)、出操要求、課前準(zhǔn)備、課上學(xué)習(xí)、課間活動、文明就餐、衛(wèi)生值日、傍晚離校等十二個方面。教師利用晨周會進行講解、訓(xùn)練，使學(xué)生不斷對照、改正，約束不良的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)校將《一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)、檢查貫穿每個學(xué)期，周周有檢查重點，月月有規(guī)范評比。每天安排護導(dǎo)值日老師定點檢查、提醒，記錄的情況及時向班級反饋，并作為班級常規(guī)管理評比依據(jù)。學(xué)校還設(shè)立了“紅領(lǐng)巾禮儀崗”和“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理和監(jiān)督作用。
2、書是人類進步的階梯，能引導(dǎo)學(xué)生求真、向善?！盃渴趾脮?，親近美文”是我們的倡議，學(xué)校班班有小主人圖書箱，間周四的晨會課是各年級的“廣播讀吧”時間，由學(xué)生組織、介紹不同年級的孩子讀書方法，并向大家推薦好書。本學(xué)期，我們多次組織學(xué)生進行征文競賽，在區(qū)“我愛綠色，我愛廣陵”征文競賽中，學(xué)生獲一、二等獎的好名次。揚州日報的小記者們積極投稿，一篇篇作文呈現(xiàn)報端。在學(xué)生讀書的同時，也開展教師讀書活動，并要求教師做讀書摘記。
3、本學(xué)期我們還進行了“年級組同文誦讀”的展示活動，通過年級組所有中青年教師的同文誦讀，老師們越發(fā)重視修煉自身的基本功。而且各年級組精選了文章，一篇篇使教師們的心靈深受觸動。
二、以檢查、反饋為主線，促進學(xué)生常規(guī)的提高。
1、良好的行為是在規(guī)范的要求下，通過長期的、持之以恒的不斷的督促中形成的。只有在加強經(jīng)常性檢查監(jiān)督同時，及時反饋，讓教師和學(xué)生及時知道常規(guī)中的問題，才能及時矯正，才能有效促進學(xué)生改正不好的行為習(xí)慣。堅持每日將常規(guī)分項目全面檢查、記載、評比，通過大黑班進行全校性反饋。使班主任及時了解學(xué)生的行為習(xí)慣，及時糾正學(xué)生出現(xiàn)的不良行為，鞏固良好的行為習(xí)慣。
2、以評比促規(guī)范。我們通過常規(guī)的評比、公示，獎優(yōu)罰劣，充分發(fā)揮評比的導(dǎo)向作用，激發(fā)班級和學(xué)生學(xué)先進、爭先進的積極性。常規(guī)檢查結(jié)果每日一公布，每周一評比，張貼小紅旗；每月再評比，評出星級班級；學(xué)期結(jié)束總評比，選出文明班級。同時教導(dǎo)處根據(jù)常規(guī)教育重點，定期不定期巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時向班級反饋，發(fā)現(xiàn)好行為及時表揚，以此進一步提高學(xué)生的道德認識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、多渠道進行反饋。我們將各種評比情況和獲獎情況通過櫥窗張貼、紅領(lǐng)巾廣播臺宣講、校園網(wǎng)公告等形式擴大宣傳，樹立先進榜樣，激發(fā)榮譽感。
三、以制度為準(zhǔn)繩，有效督導(dǎo)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范。
1、本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校特點，整合學(xué)校資源，協(xié)同教科室、電教中心繼續(xù)推行了網(wǎng)上備課，通過集體備課、檢查考核完善提高備課的效率。
2、平時以“制度面前人人平等”的管理理念，嚴格落實各項制度、嚴格執(zhí)行課程計劃及“三表”，調(diào)代課必須經(jīng)過教導(dǎo)處，倡導(dǎo)執(zhí)行局“四四二四一”，加強教學(xué)精細管理，嚴格教學(xué)常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行教師的請假制度，以制度管理。
3、堅持每天一次的行政領(lǐng)導(dǎo)巡課巡崗制度。每天由一名主任和一名校長或書記領(lǐng)導(dǎo)巡視課堂常規(guī)與教師辦公室工作情況檢查，有記錄，有交流，規(guī)范了教師課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的效率。
4、以檢查促規(guī)范。本學(xué)期繼續(xù)定期對作業(yè)、作文、聽課筆記、班主任手冊等進行了檢查，對一些年輕教師在教學(xué)、班主任工作方面存在一些問題，及時反饋交流，有效促進年輕教師的成長。
5、積極介入六年級的教學(xué)，配合校長室加強六年級的質(zhì)量調(diào)控，提高了畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
6、做好學(xué)籍管理工作，本學(xué)期根據(jù)省學(xué)籍管理新的規(guī)定核要求，按要求對學(xué)生學(xué)籍信息進行重新調(diào)查整理。嚴格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)制度；根據(jù)轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出情況及時紀(jì)錄，嚴把轉(zhuǎn)進生的質(zhì)量關(guān)。
四、以活動促發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
積極開展科技活動，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力。根據(jù)去年特色班級活動的經(jīng)驗，在各個年級開展了特色活動，針對學(xué)生的特點，根據(jù)不同的年級提出了不同的要求，對一、二年級同學(xué)年紀(jì)小，好奇性強的特點，要求他們開展了解科學(xué)家的活動，每兩周由班主任在隊日課講一個科學(xué)家的故事，指導(dǎo)學(xué)生觀察生活，學(xué)會提科學(xué)問題。對三、四年級要求他們閱讀科普文章，寫讀后感和創(chuàng)想作文，開展小種植和小飼養(yǎng)活動，寫觀察日記和心得體會，利用廢舊物品進行科技小制作，每月交5件作品進行評比。對五六年級要求他們閱讀科普文章，寫讀后感，對自己所感興趣的事進行觀察研究，寫出觀察日記。對學(xué)生進行易拉罐、布、五谷類貼畫的培訓(xùn)，再組織比賽。編寫手抄報、電腦《科技報》。并根據(jù)班主任的個人的特長，開展了科技特色班級活動。其中有：創(chuàng)意指畫、剪紙、什物貼畫、十字繡、小種植、小養(yǎng)殖、拼圖、科幻畫、七巧板、編織、航模等。
我們這學(xué)期還做了大批質(zhì)量較高的科技作品來布置校園環(huán)境，美化校園，群星活動的開展，使每一個學(xué)生都參與到科技活動中去，使學(xué)生的參與率達到100%，對學(xué)生增強科學(xué)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，起到了很好的促進作用。通過一系列的活動學(xué)生的科技能力得到進一步的提高，在第十七屆全國“六一”國際兒童節(jié)計算機表演賽江蘇賽區(qū)有十六位學(xué)生獲得三等獎，有一位學(xué)生獲得二等獎，并獲得全國總決賽紀(jì)念獎。在第十九屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽中我?！豆?jié)約用水調(diào)查實踐活動方案》獲得優(yōu)秀科技實踐活動三等獎，我校卞旭同學(xué)發(fā)明的帶輪花盆托盤獲得三等獎。我校潘旻宇同學(xué)發(fā)明的可以調(diào)節(jié)的樓道梯獲得江蘇省20xx年度首屆青少年發(fā)明家鼓勵獎的殊榮，并在揚州電視臺《今日生活》“太有才了”欄目第一個播出。
學(xué)校科技活動的普及和提高，不僅培育的學(xué)生的科技能力，提高了學(xué)生的科技興趣，同時還提高了教師的科技活動輔導(dǎo)方面的業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)在我校一批能輔導(dǎo)學(xué)生開展科技活動的年輕教師正在成長。
高中教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇十五
工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的事情認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。
本年度教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)（爭創(chuàng)省四星級高中）和學(xué)校工作具體目標(biāo)（增強“四個意識”，做好“八項工作”），在教學(xué)管理上，繼續(xù)在“嚴”、“細”、“實”上狠下功夫，帶領(lǐng)全體教師扎實苦練教學(xué)內(nèi)功，取得了較顯著的成效。
在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，本年度重點做了以下幾點工作：
一、切實加強了學(xué)校教學(xué)全過程的監(jiān)管力度。
1．針對學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，多方聽取意見，起草并制定了教學(xué)常規(guī)“五認真”的細則及考核辦法，組織學(xué)科組、備課組認真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。對教師的評價不單純以成績來論成敗，而更注重過程。學(xué)校又一次蟬聯(lián)了無錫市常規(guī)管理先進學(xué)校。
2．對認真上課這一環(huán)節(jié)，實行了“推門聽課制”。配合校長室及時做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作，促進了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學(xué)，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。
3．對認真批改作業(yè)和認真輔導(dǎo)學(xué)生兩個環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學(xué)生、家長舉報，教務(wù)處必一查到底，本年度三位學(xué)生家長有反映的老師，都得到及時的提醒和警告；二是不定時向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查，本年度共調(diào)查了三次；三是由教務(wù)處直接抽查，做好評估記錄。
4．根據(jù)不同年度，提出了不同教學(xué)目標(biāo)達成度，加強了各年級教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管，責(zé)任到備課組，責(zé)任到個人。
二、切實抓好提升教學(xué)質(zhì)量的工程。
1．本年度，我們開設(shè)了44個研究性學(xué)習(xí)課程，完成了82本校本課程的編寫工作。
2．各科教學(xué)做到“低起點，小坡度，生基礎(chǔ)，多輔導(dǎo)，勤反饋”，控制難度，講究效度，切實提高了教學(xué)質(zhì)量。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學(xué)校的前茅。
3．打好了高考攻堅戰(zhàn)，確保了xx年高考本科一次性進線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學(xué)生338人，?？?44人，升學(xué)率為92.2%。
4．打好了中招爭奪戰(zhàn)，確保了xx級生源有了進一步的改善。今年的招生我校位于城區(qū)第四。
二、三等獎7個；江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名；在江蘇省第xx屆“海中杯”機器人大賽中，學(xué)校代表隊獲高中組團體獎一個，單項二等獎3個、三等獎1個。
一、高二省勞技會考，通過率都為100%。
三、
積極穩(wěn)妥推進新一輪課程改革。
1．本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭。一年中，我們在教育觀念、教師培訓(xùn)、課程管理、物質(zhì)保障、實際操作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓(xùn)。
2．在新課程教學(xué)管理中，我們努力做到多思考、善交流、勤總結(jié)。制定了《市北高中課程改革實施方案》，先后召開年級研討活動2次，組織教師論壇活動1次。
3．成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節(jié)大型對外公開課，擴大了教。
師、學(xué)校的影響。
4．連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。#p#副標(biāo)題#e#。
5．由于我校對于新課程思考的較多、較早，各項工作相對在兄弟學(xué)校的前列，教研中心14次學(xué)科的研討活動選在我校進行。
6．近半年來，我校共有生物、歷史、政治等8門學(xué)科10位教師對外開設(shè)新課程研討課與觀摩課，其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學(xué)科面向全省開設(shè)了新課程示范課。
7．歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行，我校過健、徐晶兩位老師開設(shè)了大市新課程研討課，受到好評。
四、認真細致做好搬遷的各項準(zhǔn)備及四星級高中申報的有關(guān)材料。
1．圖書館、實驗室、現(xiàn)代信息技術(shù)室、文印室積極主動做好各和儀器設(shè)備的清理、盤存、捆扎等工作，思考了遷入新校后自身的管理方案。
2．一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關(guān)材料工作，核對各種數(shù)據(jù)，收集了有效信息，對照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補缺。
不足與需要改進的方面：
1．學(xué)生課業(yè)負擔(dān)還比較重，極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴重；
2．在提倡主備課的前提下，個性化的教學(xué)風(fēng)格還需要進一步的強化。
3．搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟。
本年度教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)（爭創(chuàng)省四星級高中）和學(xué)校工作具體目標(biāo)（增強“四個意識”，做好“八項工作”），在教學(xué)管理上，繼續(xù)在“嚴”、“細”、“實”上狠下功夫，帶領(lǐng)全體教師扎實苦練教學(xué)內(nèi)功，取得了較顯著的成效。
在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，本年度重點做了以下幾點工作：
一、切實加強了學(xué)校教學(xué)全過程的監(jiān)管力度。
1．針對學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，多方聽取意見，起草并制定了教學(xué)常規(guī)“五認真”的細則及考核辦法，組織學(xué)科組、備課組認真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。對教師的評價不單純以成績來論成敗，而更注重過程。學(xué)校又一次蟬聯(lián)了無錫市常規(guī)管理先進學(xué)校。
2．對認真上課這一環(huán)節(jié)，實行了“推門聽課制”。配合校長室及時做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作，促進了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學(xué)，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。
3．對認真批改作業(yè)和認真輔導(dǎo)學(xué)生兩個環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學(xué)生、家長舉報，教務(wù)處必一查到底，本年度三位學(xué)生家長有反映的老師，都得到及時的提醒和警告；二是不定時向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查，本年度共調(diào)查了三次；三是由教務(wù)處直接抽查，做好評估記錄。
4．根據(jù)不同年度，提出了不同教學(xué)目標(biāo)達成度，加強了各年級教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管，責(zé)任到備課組，責(zé)任到個人。
二、切實抓好提升教學(xué)質(zhì)量的工程。
1．本年度，我們開設(shè)了44個研究性學(xué)習(xí)課程，完成了82本校本課程的編寫工作。
2．各科教學(xué)做到“低起點，小坡度，生基礎(chǔ)，多輔導(dǎo)，勤反饋”，控制難度，講究效度，切實提高了教學(xué)質(zhì)量。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學(xué)校的前茅。
3．打好了高考攻堅戰(zhàn)，確保了xx年高考本科一次性進線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學(xué)生338人，專科144人，升學(xué)率為92.2%。
4．打好了中招爭奪戰(zhàn)，確保了xx級生源有了進一步的改善。今年的招生。
我校位于城區(qū)第四。
二、三等獎7個；江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名；在江蘇省第xx屆“海中杯”機器人大賽中，學(xué)校代表隊獲高中組團體獎一個，單項二等獎3個、三等獎1個。
一、高二省勞技會考，通過率都為100%。
三、積極穩(wěn)妥推進新一輪課程改革。
1．本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭。一年中，我們在教育觀念、教師培訓(xùn)、課程管理、物質(zhì)保障、實際操作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓(xùn)。
2．在新課程教學(xué)管理中，我們努力做到多思考、善交流、勤總結(jié)。制定了《市北高中課程改革實施方案》，先后召開年級研討活動2次，組織教師論壇活動1次。
3．成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節(jié)大型對外公開課，擴大了教師、學(xué)校的影響。
4．連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。
5．由于我校對于新課程思考的較多、較早，各項工作相對在兄弟學(xué)校的前列，教研中心14次學(xué)科的研討活動選在我校進行。
6．近半年來，我校共有生物、歷史、政治等8門學(xué)科10位教師對外開設(shè)新課程研討課與觀摩課，其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學(xué)科面向全省開設(shè)了新課程示范課。
7．歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行，我校過健、徐晶兩位老師開設(shè)了大市新課程研討課，受到好評。
四、認真細致做好搬遷的各項準(zhǔn)備及四星級高中申報的有關(guān)材料。
1．圖書館、實驗室、現(xiàn)代信息技術(shù)室、文印室積極主動做好各和儀器設(shè)備的清理、盤存、捆扎等工作，思考了遷入新校后自身的管理方案。
2．一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關(guān)材料工作，核對各種數(shù)據(jù)，收集了有效信息，對照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補缺。
不足與需要改進的方面：
1．學(xué)生課業(yè)負擔(dān)還比較重，極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴重；
2．在提倡主備課的前提下，個性化的教學(xué)風(fēng)格還需要進一步的強化。
3．搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟。
本學(xué)期，教務(wù)處堅持優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，堅持以課堂教學(xué)研究為核心，堅持以“有效教學(xué)”為目標(biāo)，努力提升我校教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)研究能力，努力實現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：
一、堅持定期工作例會。
1、堅持每周召開一次教學(xué)工作協(xié)調(diào)會。
每周一下午定時召開教學(xué)工作協(xié)調(diào)會，會議簡要總結(jié)上一周教學(xué)工作，討論、研究、布臵、協(xié)調(diào)下一周教學(xué)工作，排定工作日程、討論工作細節(jié)、落實責(zé)任到人、出臺工作安排，教學(xué)工作協(xié)調(diào)會的召開，使得學(xué)校教學(xué)工作思路清晰、謀劃到位、措施得力，有力地保證了教學(xué)工作穩(wěn)步有序地實施推進。
本學(xué)期高中部組織召開了四次教學(xué)工作會議，每一次會前，我們都就會議時間、內(nèi)容、程序做細致的安排，現(xiàn)在我們更加關(guān)注會議細節(jié)，會務(wù)準(zhǔn)備更加充分，內(nèi)容更加豐富，考勤更加嚴格，反饋更加及時，效果更加明顯。
二、切實抓好常規(guī)工作。
1、抓好三課。
為引導(dǎo)教師關(guān)注課堂、研究課堂、珍惜課堂，提高課堂教學(xué)效益，我積極倡導(dǎo)開展“聚焦課堂”的活動。本學(xué)期制定了聚焦課堂系列活動方案并在教師會上進行詳細解讀。教務(wù)處精心組織，周密安排專項系列活動，扎實開展了學(xué)校每日一課、備課組推磨聽課、教學(xué)管理干部的預(yù)約聽課活動，本學(xué)期共組織聽課126節(jié)，并力求做到聽課與個別點評、集中反饋相結(jié)合，積極倡導(dǎo)學(xué)科教研組開展課堂觀察活動，倡導(dǎo)青年教師撰寫《教學(xué)拾零》，以提升教師聽評課的專業(yè)化水平和教學(xué)研究能力，邀請教科室陳金秀主任面向全體教師開設(shè)名為“走進課堂觀察”的課堂觀察基礎(chǔ)知識講座，通過此次培訓(xùn)，全校教師對什么是課堂觀察、課堂觀察的基本程序、操作有了初步的了解，在培訓(xùn)活動中，教科室還為所有的教師準(zhǔn)備了實用的學(xué)習(xí)資料?，F(xiàn)在學(xué)校教師聽評課的氛圍越來越濃厚，教師的教學(xué)交流隨處可見。
2、教學(xué)檢查追求創(chuàng)新。
除期中前、期末前的教學(xué)常規(guī)檢查以外，本學(xué)期還增加了日常的教學(xué)常規(guī)抽。
查，日常巡課做到了正?；瑥娀藢W(xué)生出勤的管理，優(yōu)化了學(xué)校教學(xué)秩序，改進了教案檢查的方式，采取了例行檢查、課前調(diào)閱、課后抽查等方式，特別加強了對語文學(xué)科的作文、作業(yè)布臵與批改的檢查，對音、體、美、信息學(xué)科的課堂教學(xué)常規(guī)的檢查，并對檢查情況進行反饋，取得了較好效果。
3、周六主題研訓(xùn)正常開展。
學(xué)校組織教師雙周六上午到校研訓(xùn)，一般分為教研組集體活動和備課組集體活動兩個環(huán)節(jié)，主要有主題講座、理論學(xué)習(xí)、觀看錄像、研課交流等形式。每一次研訓(xùn)，我們都提前布臵、注重落實、關(guān)注質(zhì)量，我們要求研訓(xùn)后將集體備課形成的教案、課件、作業(yè)、活動記錄、學(xué)習(xí)心得等上傳至校園網(wǎng)oa平臺，做到了定時間、定地點、定主題，有研討、有記錄、有成果，預(yù)先布臵，嚴格檢查，及時反饋。我們還將雙周六研訓(xùn)的檢查作為年終“和諧備課組”評比的重要依據(jù)，這就大大保證了主題研訓(xùn)的時間和質(zhì)量。
4、名師示范課深受歡迎。
今年4月份，我們隆重開展了學(xué)校名師示范課活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部帶頭參加，教研組長、區(qū)學(xué)科帶頭人、南京市優(yōu)青、南京市學(xué)科帶頭人、特級教師共35位老師開設(shè)了示范課，廣大教師特別是青年教師聽課熱情高漲、場面火爆，營造了濃郁的課堂研究氛圍，發(fā)揮了骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
三、交流活動、深入開展。
1、積極開展市級教研活動。
本學(xué)期，共有英語、數(shù)學(xué)、物理、音樂、地理、歷史六門學(xué)科在我校開展市級教研活動，夏晏娟、王琴、王曉梅、張蕾、勾俊華、郭超、韋偉、杜家偉、楊陽、孫進、鄧蘭、孫云木、李成香13位老師開設(shè)了全市研討課或全市講座，受到教研員和學(xué)科同行的高度評價，13位老師精彩的課堂教學(xué)（或?qū)W科講座），充分展示了我校教師的風(fēng)采、展示了教研組的水平、展示了學(xué)校的形象。可以說，每一次市級教研活動我們都做到精心準(zhǔn)備、周密安排、關(guān)注細節(jié)，每一次活動都是一次展示、一次宣傳，每一次活動的開展促進了學(xué)科教學(xué)的交流、擴大了學(xué)校的影響力、提升了學(xué)校的知名度。
2、加強了與名校的交流。
本學(xué)期多次組織了與海安高級中學(xué)的交流活動，與海安高級中學(xué)在試卷、教。
案、競賽輔導(dǎo)、高三復(fù)習(xí)等方面進行了廣泛的交流，四次邀請海安高級中學(xué)的老師來校進行講座。通過交流充分吸取名校的寶貴經(jīng)驗和成功做法，參加交流的教師和學(xué)生均感到受益匪淺。
四、優(yōu)化生源、成效顯著。
本學(xué)期初，在盛云生副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下成立了以教務(wù)處為主要力量的優(yōu)化生源工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，我們針對今年新變化的中考招生政策，及時調(diào)整工作思路和工作策略，制訂切實可行的優(yōu)化生源工作方案，采取“請進走出”的辦法，組織開展了四次面向全市的大型咨詢活動，通過媒體、一線通、電話回訪等全方位、多渠道加大宣傳力度，制訂落實行之有效的優(yōu)惠措施，排定詳細的工作日程，提前籌劃、明確目標(biāo)，分工負責(zé)，責(zé)任到人。我們工作小組全體成員以學(xué)校發(fā)展為己任，不顧疲憊、不計報酬、無私奉獻，使得今年新高一生源優(yōu)化工作順利進行，生源質(zhì)量實現(xiàn)了新的突破。
本學(xué)年,教務(wù)處全體工作人員在校委會領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,積極推進素質(zhì)教學(xué),加強教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):。
一、注重隊伍建設(shè),提升師資素質(zhì)。
俗話說“青年興教育興”,近幾年,隨著我校規(guī)模的擴大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊伍不斷壯大,我校調(diào)進或招聘的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀念相對陳舊,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低,教學(xué)手段落后,但教學(xué)經(jīng)驗較豐富。如何使新老教師之間互補,取其長為我用,共同提高教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進是擺在我們面前的一個現(xiàn)實而迫切的問題。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了上崗課、過關(guān)課，并及時召集聽課小組成員進行評課，為青年教師的發(fā)展搭建了平臺，效果良好。
二、強化過程管理,提升管理水平。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,為此,本學(xué)年我們主要做了:。
1、落實“六認真”檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認真工作。我們加強對教師的教學(xué)工作“六認真”的考核工作。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實際情況,制訂好本學(xué)年的教學(xué)進度,教務(wù)處堅持每月一次教學(xué)“六認真”檢查,定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學(xué)工作落實到實處。
2、開展校內(nèi)教學(xué)比武。教學(xué)比武為廣大教師,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺,本學(xué)年我校舉辦了教師辯論賽、青年教師集體備課展示課等。全面比較教師的教學(xué)設(shè)計能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學(xué)基本功,廣大青年教師均能積極參加,成績顯著。
一、高二會考報考工作。
三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期配合高中三個年級組，分別進行全面的聽課檢查和督導(dǎo)，通過聽課，了解各任課教師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動教師工作的積極性。本學(xué)期也加強對教師相互聽課的突擊檢查，促進教師相互聽課。
四、突出重點、加強畢業(yè)班工作。
1、加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自擔(dān)任組長,積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。
2、認真學(xué)習(xí)和研究高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,高三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向,突出強化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實效和質(zhì)量?？茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計劃,復(fù)習(xí)計劃落實到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過場,做到:目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點突出。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,在落實上下功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時做好情況分析,及時查漏補缺。
3、加強畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時調(diào)整好復(fù)習(xí)計劃,研討新的《考試說明》,比較新的《考試說明》與往年的差異,把握高考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性。
五、組織活動，豐富校園生活。
本學(xué)期教務(wù)處主辦第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。內(nèi)容包括師生文藝表演、師生書畫作品展、教師辯論賽、教師排球賽、田徑運動會、學(xué)生籃排球賽等。師生同臺表演，增進了師生感情，增強了集體榮譽感和凝聚力。十月份組織了全校教師參加全旗大合唱比賽，并獲二等獎。十二月份組織學(xué)生參加全旗一二.九公路越野賽，并獲高中組團體總分第一名。同期組織了校內(nèi)一二.九運動。
六、認真做好圖書室、閱覽室管理工作。本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了二十多種報刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時，為學(xué)生提供一個拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。
七、認真做好檔案整理工作，并接受教體局督導(dǎo)評估檢查。
八、不足之處。
1、原計劃召開的課堂教學(xué)與課堂管理經(jīng)驗交流會未能如期進行。
2、對于查課中存在的問題，只是采取了批評教育的方式，處罰力度不夠。
總之，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點，為實現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力。這是上級及學(xué)校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策。
高中教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇十六
剛剛過去的20xx年是我國教育改革深入發(fā)展的重要一年，也是學(xué)校實施辦學(xué)發(fā)展五年規(guī)劃始起階段工作的關(guān)鍵一年。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置，結(jié)合學(xué)校五年規(guī)劃，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織實施學(xué)期工作計劃，大力推進學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，取得不少成績，教導(dǎo)處的工作跨上了一個新的臺階。
本學(xué)期我們認真組織教研組長和教研組教師學(xué)習(xí)了全國和沈陽基礎(chǔ)教育工作會議精神。通過學(xué)習(xí)進一步提高了廣大教師以思想作為我們做好各項工作的指導(dǎo)思想，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點的自覺性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，全校上下發(fā)永不滿足，追求超越的桐柏精神，努力工作，銳意進取，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。
我們還繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料，對研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進行了深入地學(xué)習(xí)和探索，我們還要求各教研組長結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進行專題學(xué)習(xí)。如數(shù)學(xué)組選學(xué)了《中學(xué)數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)》、《數(shù)學(xué)通訊》中有關(guān)研究型課程的課例，進行了分析、討論，同時還積極在組內(nèi)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)的公開教學(xué)課進行實踐和探索，并取得成功，受到市、區(qū)有關(guān)方面的好評。
不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會和補缺補差等等。與此同時，教導(dǎo)處根據(jù)五年規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，本學(xué)期進一步加強了教研組長和備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了（任課教師、備課組長、教研組長、教導(dǎo)處）四級質(zhì)量分析制，并請年級組長一起參加教導(dǎo)處組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用。
本學(xué)期我們還建立了備課組長例會制，每月由教研組長召集會議商討教學(xué)工作，教導(dǎo)處并不定期舉行備課組長工作研討會，及時對學(xué)校教學(xué)工作進行檢查、分析和交流，并為校長進行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長、備課組長和年級組長的教學(xué)管理功能得到了加強。
針對高一新生不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài)，教導(dǎo)處還組織有經(jīng)驗的各科教師為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座，進行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo)，并成功地舉辦了以高一新生為重點的學(xué)校第三屆優(yōu)秀作業(yè)評選和展示活動，為高一新生在高中階段能順利學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
本學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展優(yōu)化教學(xué)過程，推進素質(zhì)教育為主題的系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮學(xué)校課堂教改指導(dǎo)小組的作用，進一步抓好四個突破在課堂教學(xué)中的落實工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期主要做了以下工作：
1、各教研組共開設(shè)校級以上帶課題研究的公開課18節(jié)，其中區(qū)級4節(jié)，市級2節(jié)。
2、加大對家常課的聽課、評課活動。本學(xué)期校課堂教改指導(dǎo)小組對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導(dǎo)。本學(xué)期對青年教師、問題教師、高一、高二復(fù)習(xí)課等專題共進行了四次集中的家常課聽、評課指導(dǎo)活動，共計聽課72節(jié)，進一步促進了家常課教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、開展校高三教學(xué)工作調(diào)研活動。由校長室、教導(dǎo)處及課堂教改指導(dǎo)小組成員聯(lián)合進行視導(dǎo)。聯(lián)合參加了各備課組的集體備課，分析研究了教學(xué)現(xiàn)狀，爾后進行聽課評課，此輪調(diào)研共聽課32節(jié)。課后又組織8名教師開設(shè)示范觀摩課。通過一輪調(diào)研，有力推進了高三教學(xué)工作更加健康地開展。
根據(jù)區(qū)教育局推進二期課改工作的統(tǒng)一部署，我校于上學(xué)年在高一年級開展了研究性學(xué)習(xí)的試點工作，共開設(shè)了19個研究項目。在將近一年的探索和實踐，逐步摸索和總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們在高一、高二兩個年級同時開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程，各開設(shè)研究課題17個和20個。每周二課時排入課表進行活動。本學(xué)期我們逐步完善和規(guī)范了規(guī)章制度，進一步加強了對研究性學(xué)習(xí)管理和指導(dǎo)，并取得了初步的成果和有益的經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校召開了研究性學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，還表彰了優(yōu)秀指導(dǎo)老師和優(yōu)秀學(xué)生。
我們還要求全體教師在學(xué)科教學(xué)中積極滲透研究性學(xué)習(xí)，并積極開展研究性學(xué)習(xí)的課題研究。本學(xué)期教導(dǎo)處共收到以研究性學(xué)習(xí)為課堂教改研究課題開展公開課的申請27節(jié)，本學(xué)期已實施7節(jié)。
為進一步加強教師隊伍建設(shè)，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我們還積極開展教師教學(xué)工作專項申報活動和優(yōu)秀教研組、備課組評選活動，通過教學(xué)工作專項申報活動，進一步調(diào)動了教師參與教學(xué)改革的`積極性和主動性，促使了教師的自主發(fā)展，使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由規(guī)范向規(guī)范+自主轉(zhuǎn)化，通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評選活動，也進一步推進了各教研組教科研和學(xué)科類活動的開展，提高了各備課組教研、備課活動的質(zhì)量。本學(xué)期已收到申報書7份，擬先進行初評，下學(xué)期再繼續(xù)推進，期末再進行總評，并組織交流發(fā)揚。
教育局在xx年底對我校的教學(xué)工作進行了全面嚴格的檢查。為了迎接年檢，并通過年檢進一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平，教導(dǎo)處按照局的檢查要求逐項進行認真、細致地自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。在參加桃浦中學(xué)的現(xiàn)場檢查會后，通過取長補短，力求使檢查的準(zhǔn)備工作做得更加完美。由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教導(dǎo)處全體同志的努力，我們學(xué)校在這次檢查中再次獲得很高的評價。我們將以這次檢查為契機，進一步向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，力爭把今后的工作做得更好。
高中教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇十七
剛剛過去的20xx年是我國教育改革深入發(fā)展的重要一年，也是學(xué)校實施xx.9-xx.9辦學(xué)發(fā)展五年規(guī)劃始起階段工作的關(guān)鍵一年。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置，結(jié)合學(xué)校五年規(guī)劃，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織實施學(xué)期工作計劃，大力推進學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，取得不少成績，教導(dǎo)處的工作跨上了一個新的臺階。
本學(xué)期我們認真組織教研組長和教研組教師學(xué)習(xí)了全國和沈陽基礎(chǔ)教育工作會議精神，學(xué)習(xí)了某某同志的七·一重要講話。通過學(xué)習(xí)進一步提高了廣大教師以什么思想作為我們做好各項工作的指導(dǎo)思想，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點的自覺性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，全校上下發(fā)?永不滿足，追求超越的桐柏精神，努力工作，銳意進取，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。
我們還繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料，對研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進行了深入地學(xué)習(xí)和探索，我們還要求各教研組長結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進行專題學(xué)習(xí)。如數(shù)學(xué)組選學(xué)了《中學(xué)數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)》、《數(shù)學(xué)通訊》中有關(guān)研究型課程的課例，進行了分析、討論，同時還積極在組內(nèi)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)的公開教學(xué)課進行實踐和探索，并取得成功，受到市、區(qū)有關(guān)方面的好評。
不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會和補缺補差等等。與此同時，教導(dǎo)處根據(jù)五年規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，本學(xué)期進一步加強了教研組長和備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了（任課教師、備課組長、教研組長、教導(dǎo)處）四級質(zhì)量分析制，并請年級組長一起參加教導(dǎo)處組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用。
本學(xué)期我們還建立了備課組長例會制，每月由教研組長召集會議商討教學(xué)工作，教導(dǎo)處并不定期舉行備課組長工作研討會，及時對學(xué)校教學(xué)工作進行檢查、分析和交流，并為校長進行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長、備課組長和年級組長的教學(xué)管理功能得到了加強。
針對高一新生不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài)，教導(dǎo)處還組織有經(jīng)驗的各科教師為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座，進行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo)，并成功地舉辦了以高一新生為重點的學(xué)校第三屆優(yōu)秀作業(yè)評選和展示活動，為高一新生在高中階段能順利學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
本學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展優(yōu)化教學(xué)過程，推進素質(zhì)教育為主題的系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮學(xué)校課堂教改指導(dǎo)小組的作用，進一步抓好四個突破在課堂教學(xué)中的落實工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期主要做了以下工作：
1．各教研組共開設(shè)校級以上帶課題研究的公開課18節(jié)，其中區(qū)級4節(jié)，市級2節(jié)。
2．加大對家常課的聽課、評課活動。本學(xué)期校課堂教改指導(dǎo)小組對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導(dǎo)。本學(xué)期對青年教師、問題教師、高一、高二復(fù)習(xí)課等專題共進行了四次集中的家常課聽、評課指導(dǎo)活動，共計聽課72節(jié)，進一步促進了家常課教學(xué)質(zhì)量的提高。
高中教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇十八
剛剛過去的20xx年，在xx中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各校主任的大力支持下，通過全體老師的共同配合和努力，我較好地完成了各項工作任務(wù)?；仡欉@一年，我主要做了以下六方面工作：
首先，抓考勤。我認為考勤是一把衡量教師工作的重要尺子。所以對這項工作我特別認真，也特別小心?？鄄豢坼X，發(fā)不發(fā)獎不重要，重要的是讓干工作的人心理平衡。如果哪位老師有事，哪怕是半小時我都有記錄。其次，抓德育。特別注重周一的升旗儀式，國旗下講話和班級周評工作，利用周一升旗進行上周工作總結(jié)和本周工作部署，得到引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作的目的。另外，利用倡議書、演講賽、征文賽、書畫賽、手抄報等多種形式形式進行德育教育。其三，抓教學(xué)。一是查早讀和作業(yè)檢查評比，二是查課堂，向40分鐘要效率是課堂教學(xué)永遠的目標(biāo)。三是查兩操，上好眼保健操和課間操，讓師生擁有健康的體魄。其四，抓安全。創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和-諧教育是我們共同的追求。確保學(xué)生安全是學(xué)校一切工作的保障。因此，我強調(diào)-教師到校首先要抓好學(xué)生晨檢工作，做好學(xué)生安全教育，護送學(xué)生上下學(xué)，對以上幾項日常管理工作我常抓不懈，細致入微，并身體力行!
我們在去年推廣集體備課的基礎(chǔ)上，進一步加強集體備課的規(guī)范化、精細化管理，提高集體備課實效。今年，學(xué)區(qū)對集體備課制度進一步完善，對集體備課提出更明確、更具體的要求，并探討集體備課循環(huán)使用。要求各備課組每兩周開展一次集體備課交流。發(fā)揮群體優(yōu)勢集體智慧，促進以老帶新,以新促老，真正實現(xiàn)集思廣益,博采眾長，資源共享，達到減輕負擔(dān)，提高質(zhì)量的目的。
我們制定了、，要求教師備課要深;教學(xué)要活;作業(yè)要精;輔導(dǎo)要細;考核要嚴。備課要求搞好深入探討和交流;上課堅持學(xué)生主體地位，形式生動活潑，用好現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和手段，努力創(chuàng)設(shè)高效課堂;作業(yè)要求教師精心地科學(xué)設(shè)計，控制好作業(yè)量;輔導(dǎo)要求有針對性，面向少數(shù)，鼓勵建立學(xué)生互助組;考試要有效地進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，搞好檢測和分析反饋工作。常規(guī)督導(dǎo)，是在學(xué)校檢查的基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)再以教研組檢查，比如集體備課，各年級業(yè)務(wù)組根據(jù)集體備課中每個教師的主備情況、按時交流、建議修改情況以及集體備課使用、課后反思情況將本年級教師的集體備課得分排序。
在去年請教研室專家深入課堂指導(dǎo)教學(xué)的基礎(chǔ)上，今年實行走出去學(xué)習(xí)。一是組織全體教師聆聽了牛廣田教授題為講座，以及三節(jié)妙趣橫生現(xiàn)身說法的示范課。二是組織各校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師到其它學(xué)校學(xué)習(xí)。三是20xx年xx月至xx月我區(qū)派出20多名教師到市劇院觀摩了xx市優(yōu)質(zhì)課。通過外出學(xué)習(xí)，使廣大教師開闊了眼界，豐富了教學(xué)業(yè)務(wù)知識，提高了課堂教學(xué)水平。同時，每次外出學(xué)習(xí)，都要求每個教師必須寫一份心得體會，上一節(jié)匯報課，在學(xué)校學(xué)區(qū)進行了交流。
為落實市教體局開展的“研讀新課標(biāo)，創(chuàng)建高效課堂”為主題的崗位大練兵活動。首先，學(xué)校為每位教師購買了新課標(biāo)、、、的必備書籍，又從新華書店購買了20余種教育理論專著，供教師學(xué)習(xí)。其次，組織開展了教育技能競賽，通過“四互”活動，即“互幫、互學(xué)、互聽、互評”活動，促進了教師綜合素質(zhì)整體不斷提高。
在工作中注重以人為本，以校為家，注重人文關(guān)懷，強化服務(wù)意識。無論是星期還是放假都是第一個提前到校，最后一個離校，做到以校為家，事無巨細，事必躬親.
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11999385.html】
