范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
美麗日記出評軟件篇一
我的家鄉(xiāng)在潮州普寧，那里風(fēng)景優(yōu)美。在我家門前有一片美麗的果園。那里有桃樹蘋果樹香蕉樹。李樹結(jié)子樹。橙子樹等…。
春天。果樹開花了。有粉色的桃花。淺綠色的李花。雪白的梨花。很多。一進(jìn)就聞到一陣陣清香。
夏天，樹葉郁郁蔥蔥。像一片綠色的海洋。一走到樹下就很陰涼，涼爽極了。
秋天，果實累累，像一片金色的海洋，這時一陣微風(fēng)吹來，就像金色的海洋漾起了金色的浪花。
冬天，樹干像一個個沒穿衣服的小孩子。
我愛我的故鄉(xiāng)，也愛美麗的果園。
美麗日記出評軟件篇二
柳樹姑娘伸出長長的手臂隨風(fēng)起舞，輕輕的河水嘩嘩的流著，小魚在水中盡情的戲水。山坡上各種不知的野花兒競相開放，一叢叢。一簇簇，真像是滿天耀眼的繁星。
田野里各種果樹的花兒都開了，雪白的梨花，粉紅的桃花，火紅的杏花，都開滿了花趕趟兒，等到秋天，它們一定會結(jié)出豐碩的果實。小鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)的鳴叫，好像是在迎接春天的來臨。
星期天，我們?nèi)胰藖淼教镆袄锸八j菜，一顆顆薺菜撿進(jìn)籃子，帶回家的是香味，留下的是美麗的`春天。
啊！好一個桃紅柳綠鳥語花香的春天！
美麗日記出評軟件篇三
今天，唐老師給我們看了《遠(yuǎn)方的家》之沿海行。讓我更進(jìn)一步地了解煙臺這座美麗的城市。
煙臺，在祖國的北部，記者走在煙臺的海邊緣，面對著一望無際的大海，我不禁觀看：我們祖國的北部竟然有如此美麗的大海。站在高處眺望這座美麗的城市，真的十分美麗啊!
走在煙臺的道路上，一座碩大的建筑映入我的眼簾，它是銀色的，像兩個擴(kuò)大了千倍的大海螺似的，這就是養(yǎng)殖鯨鯊的地方。
鯨鯊，是體形最大的動物，我們站在水族館前，就像在水里游泳。鯨鯊不吃長達(dá)3厘米的魚，即使吃了也會吐出來。所以水中的魚才會生存下來，它可 真是挑剔啊!飼養(yǎng)員在喂它兩桶。這讓我們疑問很多?這么大的動物就吃這么少怎么夠?吃這么少它為什么長這么大?它們還會不會餓......
看著這么大的動物與飼養(yǎng)員喂食的情景真可愛。鯨聞到蝦的味道，它就會把嘴浮出水面，把蝦倒進(jìn)嘴里就行了。記者也想躍躍欲試，手拿著網(wǎng)在水面點一下，鯨魚真的來了，記者還摸了它一下，滑滑的皮。
接著是煙臺的扭秧歌，只見廣場上的人身體在扭動著，五顏六色，就像一條天邊的彩虹。煙臺的風(fēng)俗可真可趣，不僅有令人生畏的鯨魚，還有動感十足的扭秧歌，可真有趣啊!
美麗日記出評軟件篇四
在這風(fēng)和日麗、陽光明媚的一天里，我征得媽媽爸爸的同意，來到了金町灣的海邊。
來到金町灣，我仿佛聽見了海水“嘩嘩”的波濤聲，猶如摸到了那蓬松的沙子。進(jìn)去之后，迎面進(jìn)入我眼簾的是一座塔，那座塔聳立在地面上，直沖云霄，仿佛要突破大氣層似的，我們在塔前拍了幾張照后，順著塔旁的大路走，就來到了金町灣沙灘。
沙灘在陽光的照耀下金光閃閃，好像是誰不小心灑下了滿地的金子；夾雜在沙子中的貝殼，此時也格外醒目、它猶如是這堆金子中的“碎銀子”，我赤著腳走過這堆“金子”，感覺腳下軟軟的，癢癢的，舒服極了！
此刻，我便彎下腰去拾貝殼，貝殼在陽光的照耀下，也變得五光十色，琳瑯滿目，讓我看得眼花繚亂，應(yīng)不接暇。
我看見許多人都在捉螃蟹，這時，我也加入了捉蟹的隊伍中去，不一會兒就抓到了一只螃蟹，可是我小看它了，它用它那剪刀似的鉗子狠狠的夾了我一下，讓我“哇哇”直叫，爸媽急忙將它松開，那只螃蟹便腳底抹油——溜回了它的洞穴。
我不甘心，繼續(xù)去捉螃蟹，但是這一次我摸索到抓它的方法，我抓的是它的腿，不論它的鉗子怎樣往后努力伸也無濟(jì)于事，就這樣，我按照這個方法連續(xù)捉了好幾只螃蟹，我得意極了！
我喜歡捉螃蟹，但我更喜歡金町灣迷人的景色。
美麗日記出評軟件篇五
我的家鄉(xiāng)有一座美麗的校園，那就是我學(xué)習(xí)生活的地方——瀘州天立英才外國語學(xué)校。
校門非常高大雄偉，上面鑲著“瀘州天立英才外國語學(xué)?！睅讉€大字，十分醒目。石階兩旁貼著同學(xué)們喜歡的卡通圖案，來到學(xué)校就像進(jìn)入了童話世界。
沿著石階上去，一眼就看見寬闊的操場。操場有籃球場、羽毛球場，環(huán)形跑道等。操場四周，種植許多花草樹木，可美麗啦！下課了，同學(xué)們都來到操場上盡情地玩耍。操場左邊是精英樓，是一至四年級的教學(xué)樓，也是我學(xué)習(xí)的地方。每天，我們都在這里快樂地學(xué)習(xí)。操場右邊是致遠(yuǎn)樓，那是五六年級的大哥哥、大姐姐學(xué)習(xí)的地方，時時傳出他們朗朗的讀書聲。致遠(yuǎn)樓旁邊是德馨路，德馨路右邊是女生寢室，是我們睡覺休息的地方，我非常喜歡，因為我每晚都會做美夢。
沿著德馨路往下走，就來到了餐廳。那里有許多美味等著同學(xué)們。同學(xué)們都說學(xué)校的飯菜很好吃，很多同學(xué)來到天立英才學(xué)習(xí)，都長胖了喲！男生寢室在餐廳后面，那里是不準(zhǔn)女生進(jìn)去的喲！
這就是我美麗的學(xué)校，這就是我喜歡的學(xué)校，歡迎你們來和我們一起學(xué)習(xí)，生活！
美麗日記出評軟件篇六
每個人都有自己的母校，而我今天就要介紹一下我那美麗動人、百花爭艷的校園。
剛進(jìn)入校園，我們便聞到一陣芳香，就像是在花海之中，香極了。這些花，有的白如雪，有的黃如金，有的綠如玉，有的藍(lán)如天……它們爭奇斗艷，散發(fā)出陣陣芳香，不時引來幾十只蜜蜂來采蜜呢!
透過花的縫隙，便看到一塊綠油油的大草坪，好像一條巨大的綠地毯正鋪在地上。風(fēng)兒一吹，那“沙沙”的聲音便成了無數(shù)大風(fēng)車被吹動的大合奏。
花園四周屹立著一間間教室，猶如一位位巨人正保護(hù)美麗的家園。
走過花園，便看到廣闊無比的操場，好像一張巨型布料占了學(xué)校四分之一的面積。跑道外側(cè)，一棵棵樹挺立在那里，有柳樹，有楓樹，有芭蕉樹，還有銀杏樹……它們個個威風(fēng)凜凜，裝點著美麗的校園。
再向南望去，一條清澈見底的小溪像一條綢緞似的。瞧，幾條小魚正活蹦亂跳的躍出水面，就像在歡迎我們的到來。
離開小河，我們來到升旗臺，伴隨著每天早上的升旗儀式，五星紅旗徐徐升起，隨微風(fēng)飄揚(yáng)。美麗動人的鮮花、廣闊無比的操場、一棵棵翠綠的大樹、一條清澈見底的小河以及一個莊嚴(yán)的升旗臺。這么姿態(tài)動人的校園，令人陶醉，也令我深深陶醉了!
美麗日記出評軟件篇七
今天，放學(xué)回家，做好作業(yè)以后，我就去花園散步。
來到花園里，我就看見了兩塊大石頭，用手摸摸，很冰涼，但很光滑，它們立在花壇中間，周圍有一些小草。忽然，“嘰嘰喳喳”的聲音在我頭上響了起來，我抬頭一望，看見幾只小鳥兒在空中飛著，還唱著歌呢！
走到了桂花樹旁，桂花已經(jīng)掉了，遍地是桂花金黃的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像金色的地毯。
來到河邊，有許許多多的柳樹，它們垂著長長的辮子，低頭看著小河，好象在照鏡子呢！
你看，花園多么美麗呀！
美麗日記出評軟件篇八
撒謊，是多么可恥的行為，可是，有時這兩個字卻充滿善意與暖流。
那是一年級的一天，烏云密布，電閃雷鳴，雨淅淅瀝瀝地下著，使得外面黯淡無光。雨“滴答滴答”地落在屋頂上，猶如一曲優(yōu)美的華爾茲圓舞曲。
“叮咚”，一聲清脆的鈴聲打破了校園中的沉靜。放學(xué)鈴聲響了，大家收好書包放學(xué)回家。就在這時，我突然發(fā)現(xiàn)自己的雨衣忘在了家中，頓時，我失落無比。
忽然，我想起了我的班主任彭老師，她一定會借我的，我飛一般地跑進(jìn)了辦公室，喊了聲“報告”，彭老師抬起頭，臉上洋溢著和藹笑容，問：“陳茗汛，有什么事嗎？”我停了一會兒，吞吞吐吐地說：“老師，我的傘……忘帶了……您能……借我一把嗎？”彭老師聽了，毫不猶豫地說：“好，我拿給你?！闭f完，老師從柜子中拿出一把嶄新的傘，我見了，心想：我拿了這把傘，老師該怎么辦呢？彭老師似乎看出了我的心思，說：“沒事，我還有一把呢！”
我看見了這一幕，感覺這傘足有千斤重，可比它更重的，是老師對我無私的關(guān)愛。
美麗日記出評軟件篇九
家，是幸福的花園，開出快樂的花朵，結(jié)出幸福的果實。那么，校園便是我們的第二個家——充滿智慧、歡樂的天堂。處處散發(fā)著知識的氣息，洋溢著幸福的歡笑，臨河五小就是這樣一個家！
春姑娘披著綠色的紗巾來到了我的校園。柳樹剛剛吐出嫩芽，小草弟弟聽到我們歡快的笑聲也偷偷的探出小腦袋。花兒妹妹對著池水觀賞著自己美麗的身影。粉的，像披了沙；黃的，像染了色；紅的，像醉了。
夏姑娘邁著優(yōu)雅的步子向我們走來了。這時，柳姑娘已經(jīng)長出了長長的綠辮子，在校園里搭起了綠絨絨的小涼棚，我們經(jīng)常到哪里去乘涼。
秋姑娘是個活潑的女孩，她帶著秋風(fēng)。秋風(fēng)姐姐輕輕吹一吹，吹紅了綠綠的爬山虎，吹開了菊花。紅的像披了霞；白的像撲了粉；黃的像度了金。同學(xué)們在塑膠操場上做體操，跳皮筋，丟沙包……叮鈴鈴上課了，同學(xué)們快速跑回教室。操場上立刻安靜下來，操場兩側(cè)的教學(xué)樓里不時傳出朗朗的讀書聲。
冬姑娘穿著銀色的衣裙來到了校園。片片雪花從天而降，就像一只只銀色的小蝴蝶在北風(fēng)中翩翩起舞校園里鋪上了厚厚的銀色地毯，同學(xué)們在操場上堆雪人兒，打雪仗；玩兒的可開心了。
??！這就是我美麗而溫馨的大家庭！
美麗日記出評軟件篇十
下課了，同學(xué)們紛紛跑出教室，趴在窗臺上，手在窗臺外面揮舞，是什么事情呢?我抬頭向外一看，呀，下雪了!
我興奮地跑向陽臺，用手接著這潔白無瑕的雪，高興的蹦蹦跳跳。瞧，這些雪花千姿百態(tài)，有的像翩翩起舞的小精靈;有的像活潑可愛的小孩子，有的像熱情奔放的年輕人。這些雪花在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，可愛極了!
雪很調(diào)皮，它一會兒在草地上打滾，一會兒在田野上奔跑，還飄落到小朋友的臉上，他們玩得真開心。
霧漸漸升騰起來了，給大地披上一層白紗，大自然似乎被籠罩了起來。
我和同學(xué)們伸出雙手，張開嘴巴歡迎雪的到來，我們沉浸在這歡樂的海洋中。忽然，一片雪花輕輕地落在了我的頭頂，我小心翼翼地拿起雪花捧在手心，如果不仔細(xì)看，還以為是冰晶般的光芒照出來的呢。過了一會兒，上課了，我們依依不舍地走進(jìn)教室，心里卻仍然想著那銀光閃爍的雪。
啊!雪，你是多么美麗，多么純潔!悄無聲息地走來，又悄無聲息地離去。我永遠(yuǎn)都不會忘記你這至高無上的雪!
美麗日記出評軟件篇十一
美麗可以說是長久的，也可以說是瞬間的。對美麗的概念不只是人，事物有時候也可以用美麗來形容，讓我們美麗世博而美麗改變吧。
最近，各個小區(qū)因為迎世博開展了免費給居民學(xué)英語的活動，報名者是不用說了，差不多掉了一半牙齒的老爺爺，頭發(fā)花白的老奶奶全都很踴躍的上。那次，是禮拜六，做完功課后，自己去小區(qū)走了走。最近，大家知道嗎？走在小區(qū)街上的爺爺奶奶都像小孩那樣牙牙學(xué)語的學(xué)著英語，這個奶奶說：“你們那個班教過你好怎么說了嗎？是哈羅哦！很準(zhǔn)的?！笔裁?？哈羅？我越想越怪。這時，旁邊的爺爺說：“省省吧，我這種人也能說對，是哈嘍才對?！卑?，哦。對，現(xiàn)在在反應(yīng)過來。這時的我，對老年人學(xué)英語感了興趣，便走過去說：“hi，grandmother！”“什么？hi……”“奶奶啊？最近你們一直學(xué)英語都是為了世博嗎？”“對啊，我們都想為世博添一份色彩呢！到時候老外來了，萬一問我那里怎么走之類的，我就可以順口的回答出來了！”“哦，奶奶，加油哦！先走了哈，北北！”
走后，我心里想了很多，感覺到一種說不出的力量，有點暖，有點……5分鐘左右吧，走到了學(xué)英語活動的地點，很熱鬧，都擠滿了人。有好多媽媽帶著自己5，6歲左右的孩子也來到了這里。好不容易進(jìn)去后，有發(fā)現(xiàn)了讓我不經(jīng)一震的畫面?？雌饋泶蟾?，7十的一個爺爺正用英文很困難的說where這個單詞，他讀了好幾遍，但都不準(zhǔn)，要不是讀成外兒，就讀成唯額，這對他來真是是很難很難，輔導(dǎo)人員讓他自己練練然后忙的去做別的事了，因為只有電扇，那爺爺已經(jīng)是汗流浹背了。我走向了他說：“爺爺啊，我們明天再練好嗎？你今天好像很累的呢！”“呵呵，妹子，沒事的啊，我累，我也要完成今天的任務(wù)，迎世博啊”“為什么?。恳鲋驹刚邌?？”“我很想做的`，但我的年紀(jì)卻不允許啊，哈哈哈，以前小時候也沒這個條件去，老了機(jī)會到找我了，我要好好抓住啊，到時候，也沒啥子遺憾?！薄班培?，爺爺精神好好哦！加油哦，先去其他地方看看了呵。北！”“嗯，北”
我很佩服他們的精神，那美麗的精神，我想這次世博會一定會非常成功的，不管什么身份，什么職業(yè)，什么……他們都在努力的為世博添一份精彩，一份美麗。
美麗的世博，必須有大家美麗的改變。城市讓生活更美好！作者:薛詩怡
美麗日記出評軟件篇十二
我們的校園是多姿多彩的學(xué)習(xí)樂園！
一進(jìn)入校園，映入眼簾的是花紅柳綠的花壇?；▔虚g是一個小水池，水池邊種滿了紫色和金色的風(fēng)鈴草，一陣風(fēng)吹來，就會“叮?！弊鲰懀瑓R成一首動聽的小曲。在風(fēng)鈴草的外圍還種了玫瑰、郁金香、百合花、牡丹……各種各樣的花兒形成了一道美麗的校園景觀。
水池的水面上有荷花和蓮花，水中還養(yǎng)有一群小魚。它們有的躲在荷葉下乘涼，有的在玩捉迷藏，有的時不時躍出水面，還有的自個兒吐幾個泡泡玩玩。
最好看的要數(shù)水池中間的哪個書形大雕像。它是由一整塊石頭雕刻成書的形狀，在石書上架著一副“眼鏡”，上方還有一朵蓮花，其實蓮花是一個小噴泉，會不停的噴出水來。讓人聯(lián)想到書是知識的源泉，書里有源源不斷的知識。
我們校園的大廳很特別，它的頂是由透明的玻璃構(gòu)成。大廳的樓梯邊上擺著各色各樣的花花草草，讓人覺得和大自然很親近，同時又能清新空氣美化環(huán)境，真是一舉多得啊！
這就是我美麗的校園！
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