我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假課外閱讀心得體會(huì) 暑假的閱讀得心與體會(huì)篇一
書中敘述了一位名叫張小偉的優(yōu)秀學(xué)生,他是一個(gè)失去父親,性格內(nèi)向的小男孩。他的內(nèi)心是一口永遠(yuǎn)沒有底的深井,沒有人知道他在想什么,他的心底始終暗藏著悲傷,孤獨(dú)、憂傷的他時(shí)常想起自己的父親。他盡力表現(xiàn)的很乖巧,確實(shí)想讓老師喜歡他,因?yàn)樗蒿椬约簱]之不去的悲傷,他渴望和睦,幸福。
是班上新來(lái)的胡老師,讓他抹去、擦掉了自己的抑郁,變得開朗起來(lái),讓他覺得即使不顯得那么乖巧,也能獲得別人的關(guān)心與愛護(hù)。他在一次偶然的機(jī)會(huì)中得知,自己的周圍有很多像自己一樣的“單翼天使”。他表面上很懂事、早熟,可這卻是他最虛偽最無(wú)奈的一面,漸漸的,張小偉知道,“單翼天使”只有互相“擁抱”才可以在天空中更好地飛翔.
讀了這本書,我深深地懂得了:不管自己是否是一位失去單翼的孩子,家和父母永遠(yuǎn)是我們的港灣,永遠(yuǎn)給我們數(shù)不盡的溫暖。不要因?yàn)樽约菏恰皢我硖焓埂?,從而感到深深的自卑與傷感。因?yàn)樵谏钪?,有許多人在默默地關(guān)心、支持著你;有人一直在做你心中的“太陽(yáng)花”,給你希望與自信,讓你去追尋、實(shí)現(xiàn)理想;有人在向你伸出最溫暖的臂膀。等待著你的是美好的明天……
正因如此,我們才更要展現(xiàn)自己最陽(yáng)光、無(wú)瑕的一面,與周圍的伙伴更好地相處在一起。
暑假課外閱讀心得體會(huì) 暑假的閱讀得心與體會(huì)篇二
放暑假前,呂老師向我們推薦了幾本好書,其中有一本叫《單翼天使不孤單》。當(dāng)我看見這本書的題目時(shí),腦子里便涌現(xiàn)出許多問題:什么是“單翼天使”?這本書講的是什么內(nèi)容?……我再也抑制不了滿腦子的小問號(hào),從網(wǎng)絡(luò)中搜索到這本書并把這本感人肺腑的書一口氣讀完。
哦!原來(lái)“單翼天使”就是失去父愛或母愛的孩子,隨著故事的發(fā)展,我也解開了腦子里的謎團(tuán)。
這本書講述的是:主人翁張小偉,他在大家眼里是一名“優(yōu)秀生”,但他原來(lái)是一位“單翼天使”,他的內(nèi)心猶如一口深井,讓人琢磨不透,卻隱藏著傷心、孤獨(dú)和難言的苦衷。雖然他表面上也和“雙翼天使”一樣快樂,可內(nèi)心里卻有著揮之不去的憂傷。他十分怕再失去一只翅膀,所以他的事事都按照他可以依靠的大人——媽媽的要求,謹(jǐn)慎地去做。只為了贏得媽媽的歡心。他在學(xué)校也十分用功,但也只為了討老師同學(xué)的歡心。
因?yàn)?,他想用這些來(lái)?yè)崞剿切撵`上失去父愛的創(chuàng)傷。他想過逃避,想過哭泣。在反復(fù)思量后,他選擇了勇敢面對(duì),在這過程中,他漸漸地發(fā)現(xiàn)在周圍的同學(xué)中,還不止自己是“單翼天使”,他體會(huì)到了唯有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛,“單翼天使”們只有彼此擁抱著才能自由飛翔,擁有美好的明天。
記得書里的一句話:“父愛和母愛是一個(gè)孩子的雙翼,擁有雙翼的天使才能飛得高,飛得遠(yuǎn)?!笔前?,對(duì)任何孩子來(lái)說(shuō),失去父母親的愛,就像小鳥失去了翅膀。他們的身體也許是完整的,但心靈卻遭受了極大的創(chuàng)傷。此時(shí)此刻,我不禁想起了前不久發(fā)生在我國(guó)四川省的“5·12”汶川大地震。
想想,8.0級(jí)啊!在短短的幾十秒間,地動(dòng)山搖、山崩地裂,天地間飛沙走石。在那一瞬間有多少人失去了家園;在那一瞬間有多少人失去了兒女;在那一瞬間又有多少人成為了“單翼天使”甚至是“無(wú)翼天使”?我們多么想為他們挽回失去的一切呀!可事實(shí)就是那樣的殘酷,天災(zāi)就是那樣毫不留情。這短短的幾十秒鐘,卻徹徹底底地改變了他們的人生。
這些孩子就像故事中的主人公張小偉一樣,被奪去了一只或兩只翅膀,成了“但翼天使”或“無(wú)翼天使”??赡苊\(yùn)真對(duì)他們不公,但是上帝卻格外眷顧了他們。在他們被奪去翅膀的同時(shí),上帝也給他們送上了一份最特別的禮物——那就是生活的磨煉,以及對(duì)人生的獨(dú)特體驗(yàn)。同時(shí),天災(zāi)無(wú)情,但人有情,社會(huì)各界也從四面八方不斷地給予他們關(guān)懷和支持,在無(wú)形中給了他們一雙隱形的翅膀。
我相信,上帝在他們面前關(guān)上一扇門的同時(shí),會(huì)為他們打開一扇窗戶。雖然他們失去了翅膀,而且過早地嘗到了命運(yùn)的苦澀,但如果他們不選擇沮喪墮落,而是選擇了用微笑去面對(duì)生活,迎接希望,他們也能像事故中的主人公張小偉也一樣,為自己贏得溫暖和愛,也能彼此擁抱著飛翔,擁有美好的明天。
加油吧!讓我們學(xué)會(huì)愛,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)寬容,彼此擁抱,互相幫助,共同邁向美好的明天!
暑假課外閱讀心得體會(huì) 暑假的閱讀得心與體會(huì)篇三
隨著下課鈴的響起,我的暑假讀書生崖拉開了序幕。
讀書是一種享受?!短一ㄔ从洝纷屛裔溽嘣诨ê5拿篮檬澜纾形蛎篮玫南矏?《神奇的太陽(yáng)花女孩》讓我看到友誼的翅膀,感悟真實(shí)的情感;《假如給我三天光明》讓我明白原來(lái),上帝為你關(guān)上門就會(huì)為你打開一扇窗;《淘氣包馬小跳》的笑聲令我久久不能忘懷。在楊紅櫻筆下,我看到一群調(diào)皮孩子的快樂生活及孩子的天真、童真;讀了《賣火柴的小女孩》后,年幼無(wú)知的我才感受到在世界的另一個(gè)角落里,還有人忍受著貧苦,饑餓。我多么希望化作一個(gè)天使,去幫助他們呀!在《笑貓日記》中,我發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道,為故事情節(jié)而感動(dòng)、流淚、哈哈大笑,還會(huì)開始生命中最初的思考;于是手捧起一本書,想再次進(jìn)入書的世界;感受書的快感。
仰望窗口,想著那些舒緩的文字,帶著梔子花開的聲音,似乎都已融進(jìn)了生命的各個(gè)細(xì)胞,成為無(wú)法磨滅的記憶。我喜歡它們內(nèi)斂而傷感的格調(diào),仿佛遠(yuǎn)處夜空縈繞的夜曲,雖沒有太多尖銳的鋒芒,卻能深深地刺進(jìn)我的心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫,仿佛一陣徐徐的清風(fēng),雖沒有太多的言語(yǔ),卻能散發(fā)出激情的光芒。我喜歡它們的豪情、壯志,仿佛一座座泰山,佇立眼前。
夏天的綠葉帶著舒舒緩緩的節(jié)奏,在風(fēng)中上下舞動(dòng),白云帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動(dòng)。草木正隨著陽(yáng)光的增溫,而蓬蓬勃勃地生發(fā)著。一片“天堂草”出現(xiàn)在我眼前,它除了純凈的綠之外,沒有一絲雜草,令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對(duì)這樣高貴而誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下。
回憶過去,戰(zhàn)馬嘶鳴,雄鷹飛旋,颯颯的秋風(fēng),如血的殘陽(yáng)。暮然回首,《三國(guó)演義》向我們展現(xiàn)了魏、蜀、吳三國(guó)鼎立,相互征戰(zhàn)爭(zhēng)雄,興衰存亡的歷史過程以及眾多的叱咤風(fēng)云的英雄人物;《東周列國(guó)志》記述了西周末年,到秦始皇統(tǒng)一中國(guó)五百多年的歷史;《水滸傳》描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會(huì)歷史畫卷;《史記》記載了從中國(guó)上古開始到西漢時(shí)期長(zhǎng)達(dá)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史。黑暗中我眼前又出現(xiàn)了諸葛亮期盼而又擔(dān)憂的目光,又聽到了那悲傷蒼涼的歌聲:飛蕭蕭兮易水寒,壯士一去,兮不還。
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