書香家庭讀書活動(dòng)方案(優(yōu)秀20篇)

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書香家庭讀書活動(dòng)方案(優(yōu)秀20篇)
時(shí)間:2023-11-15 05:00:10     小編:筆舞

一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠解決問題并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),同時(shí)還要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和變化。在制定方案之前,我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析。不同領(lǐng)域有不同的方案要求,以下是一些典型的方案案例,供大家參考。

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇一

堅(jiān)持以社會(huì)主義理論為指導(dǎo)思想,進(jìn)一步深化“廉政文化進(jìn)家庭”活動(dòng),引導(dǎo)和激勵(lì)黨員干部家屬知廉、守廉、助廉,推動(dòng)反腐倡廉關(guān)口前移,促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè),為建設(shè)惠及全鎮(zhèn)人民的“幸福鳳林”提供有力保障。

二、工作目標(biāo)。

通過采取豐富多彩、形式多樣的宣傳教育活動(dòng),讓廉政文化走進(jìn)千家萬戶,使家庭成員在潛移默化中受到教育、熏陶和感染,增強(qiáng)廉潔意識(shí),逐步形成“以廉為榮、以貪為恥”的社會(huì)風(fēng)尚,自覺抵制各種誘惑,維護(hù)家庭安寧和社會(huì)和諧穩(wěn)定。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

個(gè)人是家庭的細(xì)胞,建立廉潔社會(huì),先要樹立廉潔家庭,建設(shè)廉潔家庭,先要倡導(dǎo)廉潔個(gè)人之風(fēng),要圍繞“樹廉潔家風(fēng)?創(chuàng)幸福家庭”廉政文化進(jìn)萬家活動(dòng)主題,重點(diǎn)抓好“七個(gè)一”:

(一)發(fā)放一份倡議書。向鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)屬各單位黨員干部、村民小組以上骨干家庭發(fā)放一份開展“樹廉潔家風(fēng)?創(chuàng)幸福家庭”廉政文化進(jìn)萬家活動(dòng)倡議書,倡導(dǎo)家庭成員發(fā)揚(yáng)勤儉持家、艱苦奮斗精神,建設(shè)積極、樂觀、向上的廉政家庭文化,讓家庭成為充滿和睦親情與溫馨的空間,成為遠(yuǎn)離腐敗的潔凈港灣。

(二)開展一次格言征集。以“創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭、做廉潔型公民”為目標(biāo),組織黨員干部及家屬開展以“讀書與廉政”為主題的家庭反腐格言征集活動(dòng),加強(qiáng)價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀教育,引導(dǎo)家庭成員樹立正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操。

(三)召開一次座談會(huì)。組織黨員干部及家屬開展以“家庭與廉政”為主題的“賢內(nèi)助、廉內(nèi)助”座談會(huì),倡導(dǎo)黨員干部家屬既當(dāng)賢內(nèi)助,又當(dāng)“廉內(nèi)助”,把好家庭廉政關(guān),以家助廉、以家促廉,營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”的社會(huì)風(fēng)尚。

(四)組織一次警示教育。適時(shí)組織黨員干部家屬觀看警示教育片、參觀警示教育基地等活動(dòng),提高黨員干部家屬的廉潔意識(shí)、法律意識(shí)和自警意識(shí),增強(qiáng)做好家庭助廉工作的自覺性、主動(dòng)性。

(五)召集一次簽名活動(dòng)。組織黨員干部及家屬參與“爭(zhēng)當(dāng)廉內(nèi)助,樹立好家風(fēng)”簽名活動(dòng),引導(dǎo)家庭成員自覺保持廉潔,發(fā)揮廉政建設(shè)助手作用,形成以家庭和諧促進(jìn)社會(huì)和諧的良好氛圍。

(六)組織一次“廉潔幸福家庭”評(píng)選。以“爭(zhēng)當(dāng)廉潔賢內(nèi)助,筑牢家庭防腐墻”為主題,在全鎮(zhèn)開展“廉潔幸福家庭”評(píng)選活動(dòng),通過典型引路、樣板示范,引導(dǎo)黨員干部和家庭成員共筑反腐倡廉家庭防線。

(七)舉辦一次廉政文化建設(shè)成果展。以“廉榮貪恥、幸福家庭”為主題,深入挖掘各村廉政建設(shè)好的經(jīng)驗(yàn)做法,舉辦廉政文化建設(shè)成果展,引導(dǎo)黨員干部廉潔從政、秉公用權(quán)。

四、實(shí)施步驟。

“樹廉潔家風(fēng)?創(chuàng)幸福家庭”廉政文化進(jìn)萬家活動(dòng)從8月開始至12月結(jié)束,具體分三個(gè)階段進(jìn)行:

1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(8月下旬)。制訂活動(dòng)方案,下發(fā)活動(dòng)通知,明確責(zé)任分工,細(xì)化工作內(nèi)容;發(fā)放倡議書,廣泛動(dòng)員,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。

2.組織實(shí)施階段(9月-12月中旬)。按照“七個(gè)一”的內(nèi)容逐項(xiàng)抓好落實(shí)。

3.鞏固提高階段(12月下旬)。認(rèn)真總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法,及時(shí)把成熟的經(jīng)驗(yàn)做法轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)效機(jī)制,鞏固活動(dòng)成果。

五、活動(dòng)要求。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任要求。成立“樹廉潔家風(fēng)?創(chuàng)幸福家庭”廉政文化進(jìn)萬家活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由王紅梅任組長(zhǎng),徐小明、鐘炳根任副組長(zhǎng),毛延兵、朱志華、鄭成才、周世有、嚴(yán)英軍、周祥富、馮洪梓、劉慧軍、王厚成、毛立武任成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,毛俊秋兼任辦公室主任,確?;顒?dòng)有序開展、取得實(shí)效。各班子成員要協(xié)調(diào)好業(yè)務(wù)分管單位、聯(lián)系村抓好此項(xiàng)工作,扎實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)工作。

2.統(tǒng)籌協(xié)調(diào),形成工作合力。鎮(zhèn)紀(jì)檢、宣傳、文化、婦聯(lián)要按照市里的文件要求,緊密聯(lián)系與配合,積極協(xié)調(diào)各類資源,形成工作合力,確保全面完成各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。要與“三個(gè)年”、“最美鳳林人”等活動(dòng)相結(jié)合,不斷創(chuàng)新載體,提升參與度,擴(kuò)大互動(dòng)面。

3.注重預(yù)防,務(wù)求取得實(shí)效。鎮(zhèn)紀(jì)委要深入調(diào)研,及時(shí)了解和掌握家庭助廉方面出現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)、新問題,采取應(yīng)對(duì)策略,增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性和前瞻性。要把開展“樹廉潔家風(fēng)?創(chuàng)幸福家庭”廉政文化進(jìn)萬家活動(dòng)融入黨員干部及家屬的日常工作生活中,做到常學(xué)常講,堅(jiān)持不懈,使家庭廉政文化成為預(yù)防腐敗的重要手段,努力消除和克服腐敗現(xiàn)象,創(chuàng)建廉潔家庭,建設(shè)和諧社會(huì)。

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇二

一、指導(dǎo)思想:

讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。讓孩子、家長(zhǎng)共同體驗(yàn)到:我讀書,我快樂;我讀書,我幸福。力爭(zhēng)通過“書香家庭”活動(dòng)的開展,全面提升家長(zhǎng)、學(xué)生的綜合素質(zhì),扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校及家庭育人質(zhì)量。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng),讓孩子們喜歡讀書,讓書成為他們的朋友。

2、指導(dǎo)家長(zhǎng)、孩子共同開設(shè)“家庭圖書架”,并按一定要求建設(shè)具有特色的家庭圖書架(櫥)。

3、通過活動(dòng),營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍,提高家庭成員的文學(xué)欣賞能力。

4、讓家長(zhǎng)、學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂與幸福。

三、活動(dòng)要求:

1、班主任負(fù)責(zé)召開班會(huì),指導(dǎo)家長(zhǎng)、孩子共同制定家庭讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃。

2、學(xué)校根據(jù)《中學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目》分年級(jí)提出學(xué)生讀書建議,家長(zhǎng)可從中選擇要精讀的書。

3、建議“家家都有圖書角,人人都有小書架”。作為父母,我們要和孩子共讀、共賞圖書,營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍,確保孩子每天讀書1小時(shí)。

4、家庭每周開展一次“家庭讀書匯報(bào)會(huì)”活動(dòng),每個(gè)家庭成員要集中匯報(bào)一周來的讀書體會(huì),并做好記錄、評(píng)價(jià)。

5、換一本書,交一個(gè)友,鼓勵(lì)學(xué)生家庭開展“好書交換看”活動(dòng)。換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到好書,還加深了同學(xué)家庭間的友誼,借別人的書,一定要注意保護(hù)。

6、家長(zhǎng)和孩子共同完成讀書成果,共享讀書過程。家長(zhǎng)和孩子在假期閱讀時(shí),可以寫讀書筆記、讀后感,也可設(shè)計(jì)精美書簽、讀書卡片,制作讀書剪貼本、手抄報(bào),還可寫書評(píng)等。

7、學(xué)生和家長(zhǎng)可以將書香家庭建設(shè)的案例、親子共讀的故事及體會(huì)、隨筆等發(fā)送到班主任的郵箱。

書是我們的良師益友,讓我們以書籍為伴,以讀書為樂,以讀書為榮,在書海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。讓書香伴我們一路前行!

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇三

讓學(xué)生與書為友,和書為伴,讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動(dòng)的開展,豐富假期生活,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。

二、活動(dòng)主題。

快樂暑假,樂享閱讀。

三、活動(dòng)目標(biāo)。

通過暑假讀書活動(dòng)的開展,向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物,傳播科學(xué)的讀書方法,培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀、審美能力,使學(xué)生和家長(zhǎng)在閱讀中開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,感受快樂。

四、參加人員。

全體學(xué)生和家長(zhǎng)。

五、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年7月6日――8月30日。

六、活動(dòng)措施及要求。

閱讀階段(20xx年7月――8月):

1、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定1――2本書籍,學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù);選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍(書目不限),充分合理的利用時(shí)間進(jìn)行閱讀。

2、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣,讀書過程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。

3、倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進(jìn)行讀書交流活動(dòng),教師要利用“樂教樂學(xué)”、“班級(jí)微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對(duì)學(xué)生的假期閱讀進(jìn)行組織、指導(dǎo)和督促。

4、詩文誦讀:各年級(jí)要為學(xué)生推薦假期必背詩文篇目,要求學(xué)生熟練背誦。

展示階段(20xx年9月)。

1、舉行必讀書目?jī)?yōu)秀批注評(píng)比活動(dòng)。

三、四年級(jí)完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁;辦一份與讀書有關(guān)的手抄報(bào);把假期有趣的見聞、讀書感受記錄下來,至少完成三篇習(xí)作。

3、9月底舉行閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇四

一、活動(dòng)目的:

1、根據(jù)家長(zhǎng)的困惑,指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法,交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn),提高家長(zhǎng)教養(yǎng)子女的能力。

2、優(yōu)化家庭教育環(huán)境,增強(qiáng)家庭、學(xué)校共同參與素質(zhì)教育的意識(shí),形成育人整體合力,讓孩子在充滿愛與關(guān)懷的氛圍中,積極,快樂,健康地成長(zhǎng)。

3、在活動(dòng)中增進(jìn)家校之間的溝通和交流,形成良好教育合力。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20____年12月17日。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

ppt、問卷調(diào)查、錄像、家長(zhǎng)培養(yǎng)行動(dòng)方案資料。

四、活動(dòng)過程:

(一)引出問題。

1、我們的孩子在紅旗小學(xué)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)100多天了,在與大家的交流中,我經(jīng)常會(huì)聽到家長(zhǎng)們?cè)谂囵B(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣中的一些困惑,讓我們來聽一聽。

播放錄像。

1:家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面的困惑。

2、兩年級(jí)的老師剛剛教完一年級(jí),他們肯定會(huì)有很多心得體會(huì),讓我們走近他們。

播放錄像。

2:(二年級(jí)老師簡(jiǎn)單介紹學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性及對(duì)一年級(jí)的家長(zhǎng)建議應(yīng)該有那些學(xué)習(xí)好習(xí)慣)。

(二)教師小結(jié),提出本節(jié)課討論話題。

今天,我們就合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間;培養(yǎng)良好的閱讀興趣與習(xí)慣;讓孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣展開討論。(ppt出示)。

(三)好習(xí)慣經(jīng)驗(yàn)分享。

(1)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間(家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn),穿插相關(guān)小游戲)。

小游戲規(guī)則:請(qǐng)幾位家長(zhǎng)上臺(tái),在規(guī)定的時(shí)間里,在一個(gè)器皿中裝入大小不等的物體,比一比誰裝得更多。

目的:通過游戲環(huán)節(jié),讓家長(zhǎng)更直觀形象的了解該如何教會(huì)孩子合理,有效的安排時(shí)間,利用時(shí)間,提高有效性。

(2)培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣與習(xí)慣。

(學(xué)生家長(zhǎng):經(jīng)驗(yàn)分享+好書推薦)。

(3)讓孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

(由二年級(jí)老師或家長(zhǎng)來談?wù)劊?/p>

(四)全場(chǎng)互動(dòng)。

通過前面的交流,請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)勀愕氖斋@、體會(huì)。

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇五

為進(jìn)一步提高青年教師人文素養(yǎng),提升教育理論和實(shí)踐水平,養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣,積極營(yíng)造濃郁的校園書香文化,學(xué)校決定成立青年教師讀書小組,作為越秀區(qū)青年教師讀書會(huì)的組成機(jī)構(gòu)。讀書小組以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),創(chuàng)建有效促進(jìn)青年教師自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青年教師愛讀書、讀好書,使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型教師,同時(shí)積極推進(jìn)“書香校園”的建設(shè)。

1、通過活動(dòng),養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣,形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

2、通過活動(dòng),擴(kuò)大教師閱讀視野,豐富閱讀內(nèi)容,使自己成為知識(shí)淵博,涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。

3、通過活動(dòng),提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,有效改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為。

4、組織讀書小組成員參與其他的一些有關(guān)讀書的活動(dòng),豐富教師的業(yè)余生活。

教育報(bào)刊、教育理論書籍、文學(xué)名著等。(學(xué)校也可推薦閱讀書目)。

1、活動(dòng)形式:個(gè)人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。

成員每學(xué)期上交一篇閱讀心得,每學(xué)期集中參加一次書友交流活動(dòng):讀書座談會(huì)、好書推薦、交流心得等。教師自學(xué)時(shí)要求做好摘錄及撰寫心得體會(huì)等。

2、參加對(duì)象:35周歲以下青年教師。

1、建立學(xué)習(xí)制度。

改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制,創(chuàng)立良好的、寬松的,有利于教師的及時(shí)溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成個(gè)人自學(xué)與集體交流,短期與長(zhǎng)期學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

2、制定讀書計(jì)劃。

每學(xué)年制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃,每位讀書小組成員結(jié)合個(gè)人實(shí)際,制訂一學(xué)年讀書計(jì)劃。

3、創(chuàng)新讀書方式。

一是以個(gè)人自由廣泛閱讀,二是建立青年讀書會(huì)員qq群隨時(shí)交流心得,三是定期開展集體讀書活動(dòng)。做到精讀與泛讀相結(jié)合,集中交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

4、讀書范圍及時(shí)間安排。

(1)要求每位成員每學(xué)期自讀教育書籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本。

(2)定期舉行讀書交流會(huì),組織讀書沙龍、讀書征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書活動(dòng),交流讀書心得,讓教師樂于讀書,在讀書中真正成長(zhǎng)起來。

(3)設(shè)立“校園書香文化周”,將“世界書香日”(每年4月23日)所在周,定為我?!靶@書香文化周”。

5、理論指導(dǎo)實(shí)踐。

6、建立評(píng)估機(jī)制。

7、活動(dòng)負(fù)責(zé)。

讀書小組日?;顒?dòng)要求讀書小組全體成員參與,其主要事務(wù)由讀書小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。讀書小組成員活動(dòng)每學(xué)期一次,根據(jù)需要不定期開展活動(dòng),每次活動(dòng)做好記錄備案。

六、具體內(nèi)容安排。

2、成立讀書小組管理機(jī)構(gòu)。

3、讀書小組在學(xué)校黨委指導(dǎo)下開展各項(xiàng)活動(dòng),參與越秀區(qū)青年教師讀書會(huì)組織的相關(guān)活動(dòng)。

5、落實(shí)交流平臺(tái),主要是建立青年讀書會(huì)員qq群。

6、推薦閱讀教育理論經(jīng)典書籍。(如蘇霍姆林斯基《給教師的建議》),并撰寫交流閱讀體會(huì)。

7、堅(jiān)持寫讀書日記。

8、組織讀書小組成員參與外出活動(dòng)。

9、讀書小組成員交流研討。

10、評(píng)選優(yōu)秀心得體會(huì)、優(yōu)秀讀書筆記。

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇六

一、活動(dòng)目的:

為配合我校第二屆讀書節(jié)活動(dòng)的進(jìn)行,進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建設(shè),形成班級(jí)濃厚的書香氛圍,推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),提升校園文化品位。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書香班級(jí)”班級(jí)評(píng)比。

二、活動(dòng)要求:

在老師的動(dòng)員下,每位同學(xué)為班級(jí)捐贈(zèng)1—2本圖書,設(shè)置班級(jí)圖書角,并建立圖書管理制度,設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào),10月22日,組織學(xué)生處、圖書館、教務(wù)處對(duì)班級(jí)圖書角進(jìn)行“書香班級(jí)”檢查評(píng)比。

三、評(píng)選范圍。

全校所有班級(jí)。

四、評(píng)選條件。

綜合各班級(jí)書香文化的建設(shè)、班級(jí)實(shí)際讀書氛圍的形成進(jìn)行評(píng)比(實(shí)得分100分)。

1、設(shè)置班級(jí)圖書角;15。

2、建立圖書管理制度;15。

3、設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào);30。

4、班級(jí)整體文化氛圍;40。

五、活動(dòng)評(píng)選安排:

20xx年11月。

六、評(píng)比辦法:

全校從所有班級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)3名。

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇七

為進(jìn)一步傳承中華經(jīng)典文化,豐富師生校園生活,加快推進(jìn)“悅讀經(jīng)典”青少年讀書活動(dòng)和“書香校園”品牌特色建設(shè),以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本要求,以“悅讀經(jīng)典感受書香”為主題,以素質(zhì)教育思想和新課程理念為行動(dòng)指南,激發(fā)師生讀書熱情,強(qiáng)化師生讀書意識(shí),培養(yǎng)師生讀書興趣,養(yǎng)成師生讀書習(xí)慣,增強(qiáng)師生閱讀能力,促進(jìn)師生全面、健康的發(fā)展。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)。

組員各班班主任。

三、活動(dòng)安排。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營(yíng)造。

1、舉行“讀書改變?nèi)松眹?guó)旗下講話活動(dòng);

2、“沙中之聲”廣播站開設(shè)“名文品鑒”、“新書推薦”專欄;

3、舉行“讀書改變?nèi)松敝黝}班會(huì)活動(dòng);

4、圖書館開設(shè)“經(jīng)典文化”閱讀區(qū),推薦經(jīng)典閱讀材料;

5、各班級(jí)設(shè)立班級(jí)圖書角,每周安排閱讀課2節(jié),給學(xué)生一定的閱讀經(jīng)典名著的時(shí)間。語文教師和班主任要加強(qiáng)青少年學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)和閱讀能力培養(yǎng)。

學(xué)校每學(xué)期給青年教師配發(fā)一定量的教育專著和訂閱雜志。

1、開展讀書論壇,每學(xué)期舉行2次讀書沙龍活動(dòng)。

2、開展讀教育名著寫讀書心得評(píng)比活動(dòng),每學(xué)期暑、寒假落實(shí)青年教師讀一遍教育名著,寫一篇讀書心得體會(huì)文章,開學(xué)初進(jìn)行評(píng)比公示。

1、舉行學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記展覽活動(dòng);

2、“荷風(fēng)”文學(xué)社開展讀書征文活動(dòng);

4、語文組策劃舉辦20xx年校園經(jīng)典誦讀選拔大賽;

5、語文組組織開展“中華頌?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”20xx全國(guó)中小學(xué)生作文大賽;

7、校團(tuán)委舉行“十佳書香班級(jí)”評(píng)比、“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)。

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇八

“書香家庭親子共讀”讀書活動(dòng)是教育部、省教育廳、市教育局組織開展的一項(xiàng)重要活動(dòng)。為確?;顒?dòng)順利開展,特制定以爭(zhēng)創(chuàng)“書香校園”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“讀書之星”和“演講比賽”、“征文比賽”為主題的實(shí)施細(xì)則,鼓勵(lì)各學(xué)校結(jié)合實(shí)際,舉辦有特色的自創(chuàng)性讀書活動(dòng),提高活動(dòng)成效。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)。

二郎中心校針對(duì)這項(xiàng)活動(dòng),成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在中心校。各小學(xué)校都要成立“書香家庭親子共讀”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實(shí)施方案,活動(dòng)專人負(fù)責(zé),規(guī)范管理,科學(xué)指導(dǎo)。

二、爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)。

(一)爭(zhēng)創(chuàng)“書香校園”條件。

1.學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,有相關(guān)制度、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)方案、表彰獎(jiǎng)勵(lì)措施,以上各項(xiàng)檔案齊全。

2.學(xué)校重視圖書閱覽室建設(shè),圖書藏量豐富,能滿足師生閱讀需要。

3.教師率先垂范,帶頭讀書,學(xué)生全員參與。每讀一本書都要寫出讀書筆記或心得體會(huì),每個(gè)師生有必讀書籍2-3本。有反映讀書活動(dòng)的主題班隊(duì)活動(dòng),每班每周至少安排一課時(shí)讀書指導(dǎo)課。

4.每班有圖書角,班級(jí)有濃郁的讀書氛圍,創(chuàng)造性的利用黑板報(bào)、走廊、圍墻展示讀書格言或師生的讀書征文作品。

5.學(xué)生有良好的讀書習(xí)慣,每天有半小時(shí)的讀書時(shí)間,學(xué)校每學(xué)期舉辦一次閱讀比賽活動(dòng)。

學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn):自我推薦,寫出總結(jié)材料,各學(xué)校在期末督導(dǎo)評(píng)估前上報(bào)先進(jìn)材料一式兩份,材料封面注明“書香校園”、學(xué)校字樣。

(二)爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”條件。

1、濃厚的讀書氛圍。全班同學(xué)在教師言傳身教影響下,閱讀熱情高漲,閱讀情趣高雅,班級(jí)環(huán)境布置能營(yíng)造出濃郁的讀書氛圍,建好、用好班級(jí)圖書角。班級(jí)藏書人均1冊(cè)以上,有專人管理,循環(huán)使用,有圖書清單,學(xué)生樂于借閱,圖書角清潔、整齊、有序,學(xué)生珍惜。圖書,愛護(hù)圖書。

2、健全的讀書機(jī)制。各班級(jí)每天的晨讀和午休閱讀比較規(guī)范,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

3、良好的閱讀習(xí)慣。能養(yǎng)成書包里隨時(shí)放一本優(yōu)秀課外書習(xí)慣,每生有一本讀書筆記本,并認(rèn)真做好讀書筆記。積極鼓勵(lì)和組織學(xué)生借閱學(xué)校圖書,愛護(hù)圖書,及時(shí)歸還。

4、豐富的讀書活動(dòng)。每周至少一節(jié)閱讀指導(dǎo)課;組織班級(jí)閱讀活動(dòng)有特色,有創(chuàng)意,有成果,積累一定經(jīng)驗(yàn),有各類活動(dòng)資料。

5、積極地引領(lǐng)示范。積極開展班級(jí)共讀、親子閱讀,指導(dǎo)帶動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)讀書活動(dòng)。

學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn),組織開展評(píng)選,根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報(bào)。采用自愿報(bào)名、學(xué)校推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。

“書香班級(jí)”每個(gè)學(xué)校報(bào)1-3個(gè),各學(xué)校在期末督導(dǎo)評(píng)估前上報(bào)。

先進(jìn)材料一式兩份,材料封面注明“書香班級(jí)”字樣、學(xué)校、班級(jí)、班主任姓名、班主任聯(lián)系電話。

1、有良好的讀書環(huán)境,有書房或書柜、書架、書桌、臺(tái)燈等。(有圖片展示或文字資料)。

2、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的.課外讀物,家庭藏書至少有100冊(cè)(貧困家庭除外),每年購買新書不少于20冊(cè),至少訂有一種報(bào)刊。(有圖片展示或書刊目錄列表)。

3、家長(zhǎng)和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃,按計(jì)劃讀書,家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書,讀好書,家長(zhǎng)讀書時(shí)間不能低于孩子讀書時(shí)間。(擬定一份讀書計(jì)劃)。

4、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),有書香家庭主題帖或親子共讀筆記。(有讀書進(jìn)度情況一覽表)。

5、不定期開展家庭讀書交流會(huì),家長(zhǎng)與孩子共同討論交流讀書,心得、讀書方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況。(有活動(dòng)圖片或文字記錄)。

6、家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄,每周不少于兩篇,引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生,認(rèn)識(shí)世界,并幫助孩子養(yǎng)成記日記、勤練筆的好習(xí)慣。(有讀書筆記、日記作文、練筆文章等)。

7、利用周末或其他休息時(shí)間,家長(zhǎng)能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書,讓讀書成為一種休閑時(shí)尚,家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。(有閱讀成長(zhǎng)記錄袋或卡)。

各校要根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn),組織開展評(píng)選;家庭根據(jù)評(píng)比條件進(jìn)行自薦;根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),老師審核推薦、學(xué)校進(jìn)行認(rèn)定。各學(xué)校根據(jù)名額在學(xué)期結(jié)束前擇優(yōu)推薦上報(bào),“書香家庭”每個(gè)學(xué)校報(bào)1-3個(gè),上報(bào)先進(jìn)材料一式兩份,封面注明“書香家庭”字樣、學(xué)校班級(jí)、家長(zhǎng)姓名、家庭住址、家長(zhǎng)聯(lián)系電話。

(四)爭(zhēng)創(chuàng)“讀書之星”條件。

2、勤于讀書。積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的讀書展示活動(dòng),在班級(jí)推薦中能獲得半數(shù)以上通過。

3、善于讀書。在,廣泛讀書的基礎(chǔ)上,每學(xué)期能選擇2~3本經(jīng)典的書精讀,并做好讀書筆記,寫好讀后感。

4、讀書致用。平時(shí)能將讀書的喜悅與大家分享,能積極向同學(xué)們推薦好書,能將二掙中的故事講給大家聽。

5、書香留痕。能積極參加校內(nèi)校外的各項(xiàng)讀書活動(dòng),并取得優(yōu)異成績(jī)。

學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn),組織開展評(píng)選,根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),老師審核推薦、學(xué)校進(jìn)行認(rèn)定。各學(xué)校根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報(bào),“讀書之星”每材料一式兩份,封面注明“讀書之星”字樣、學(xué)生姓名、學(xué)校、班級(jí)、輔導(dǎo)老師。

三、演講、征文比賽。

(一)演講比賽。

1、二郎中心校計(jì)劃在10月下旬,舉辦一次大型演講比賽活動(dòng),

活動(dòng)以“穿越經(jīng)典講故事”為主題,評(píng)出3—5名優(yōu)秀選手,推薦參加縣教體局舉辦的演講比賽。

2、各學(xué)校推薦的參賽選手名單10月20日前報(bào)中心校,并附有選手簡(jiǎn)貪和指導(dǎo)教師名單各一份,具體比賽時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

(二)征文比賽。

2、各學(xué)校推薦的參賽作品10月30日前中心校,作品封面注明作者姓名、所在學(xué)校、班級(jí)、輔導(dǎo)教師和“征文比賽”字樣。

四、督導(dǎo)檢查。

10月中旬,中心校將對(duì)各學(xué)?!皶慵彝ビH子共讀”活動(dòng)進(jìn)行檢查,對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào),并計(jì)入學(xué)校量化積分。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

評(píng)選出的“書香校園”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“讀書之星,,,在全鄉(xiāng)進(jìn)行表彰?!皶惆嗉?jí)”的班主任教師同時(shí)授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。演講比賽、征文比賽按小學(xué)低年級(jí)組、小學(xué)高年級(jí)組、中學(xué)組分段表彰,分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),同時(shí)設(shè)同等名次的輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。通過表彰獎(jiǎng)勵(lì),推動(dòng)全中心?!皶慵彝ビH子共讀”活動(dòng)深入持久地開展。

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇九

推進(jìn)書香校園建設(shè),全面深化三全閱讀活動(dòng)開展,進(jìn)一步激發(fā)全校師生及家長(zhǎng)的閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,營(yíng)造積向上、清新高雅的“書香校園”、“書香家庭”之氛圍,特開展“書香家庭”評(píng)選活動(dòng),以樹立典型,為推進(jìn)閱讀積累經(jīng)驗(yàn),并不斷提升學(xué)校文化底蘊(yùn)。現(xiàn)將評(píng)選方案公布如下:

組長(zhǎng):

組員:

各班推薦2個(gè)家庭,全校評(píng)出86個(gè)。

獲得書香家庭的'同學(xué)即是書香少年。

1、家庭藏書達(dá)到一定數(shù)量。一年50本以上,二年80本以上,三年100本以上,四年150本以上,書籍適合孩子閱讀,有一定數(shù)量家長(zhǎng)的閱讀書目。(每年能相應(yīng)添置10―15本圖書。)

2、家中有專門為閱讀而設(shè)立的讀書環(huán)境(安靜、整潔、燈光合適),如書房或讀書角。

3、家庭擁有適宜閱讀的雜志報(bào)刊至少一種。

4、積參與各類讀書活動(dòng)。

5、積參與親子共讀,和孩子共讀一本好書,每天能陪孩子閱讀20分鐘以上。

6、能夠記錄下親子閱讀筆記,并能和孩子交流閱讀體會(huì)。

7、積參加各類讀書活動(dòng),定期舉行家庭故事會(huì)。

申報(bào)需提供:家庭書架或圖書角、讀書環(huán)境等電子照片,文字佐證材料可另附電子文檔,親子共讀的書籍、共讀照片、共讀筆記等,填寫申報(bào)表。(因疫情原因,學(xué)校無法入戶調(diào)查,請(qǐng)將以上內(nèi)容制作美篇或拍攝視頻)

上交時(shí)間:5.20――5.21

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十

1.有良好的讀書環(huán)境,家庭閱讀氣氛濃郁。

2.對(duì)學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)的積極參與和支持。比如,讀書活動(dòng)開展、班級(jí)圖書角創(chuàng)建工作等。

3.每年有一定的資金定期為孩子購買一些有益的書籍、報(bào)刊。

4.家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書,讀好書,堅(jiān)持進(jìn)行家庭讀書活動(dòng),并進(jìn)行多種方式的“親子共讀”。

5.家庭有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物。一、二年級(jí)學(xué)生至少20冊(cè);三、四年級(jí)學(xué)生至少25冊(cè);五、六年級(jí)學(xué)生至少30冊(cè)。

6.家長(zhǎng)做孩子讀書的榜樣,每年讀書15本獲得“書香家庭金獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)”,家長(zhǎng)每年讀書8本獲得“書香家庭銀獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)”

1.采取家長(zhǎng)自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。

2.各班級(jí)先進(jìn)行初評(píng),名額不限。

3.學(xué)校對(duì)評(píng)選出來的“書香家庭”召開表彰大會(huì)并頒發(fā)證書,對(duì)“書香家庭”先進(jìn)事跡通過經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)等各種渠道予以宣傳。

三、報(bào)送要求:

各班主任于5月28日前,將班級(jí)“書香家庭”匯總表上交學(xué)校教育處。

四、“書香家庭”評(píng)選具體要求。

2.將班級(jí)評(píng)選上的金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)書香家庭的相關(guān)信息填寫到“書香家庭匯總表”,周三上午將匯總表的電子版發(fā)到__,主題寫清“__班書香家庭匯總表”

3.評(píng)選上的書香家庭彩噴一張家庭讀書小報(bào),要求:

(1)彩噴一張a4紙大小。

(2)內(nèi)容包括:父母和孩子共同讀書照片,父母和孩子讀書的故事。

(3)題目:家長(zhǎng)自擬。

(4)排版合理、布局美觀。

(5)周三下午3:00上交教育處。

(6)“六一”活動(dòng)展出,鼓勵(lì)班級(jí)家長(zhǎng)多參與。

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十一

1、家庭成員均喜歡讀書,有良好的閱讀習(xí)慣。家長(zhǎng)和孩子能共同擬定讀書計(jì)劃,按計(jì)劃讀書。

2、.家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書、讀整本的書。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。

3、家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄,引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生,認(rèn)識(shí)世界,發(fā)表自己獨(dú)到的見解。

4、開展家庭親子閱讀,每周至少1-2小時(shí),孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘(一二年級(jí)不少于20分鐘),有固定的讀書時(shí)間與場(chǎng)所。

5、家庭成員愛書好學(xué),有一定家庭文化投入,能定期為孩子購買一些文學(xué)書籍,訂閱報(bào)刊雜志,家庭有良好的讀書環(huán)境(有書房或書架;有書桌、臺(tái)燈等)。

6、家庭成員讀有所獲,尤其對(duì)孩子在禮儀、感恩、誠(chéng)信等品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)方面有較好的影響。

7、家長(zhǎng)經(jīng)常利用周末或節(jié)假日帶孩子到書店或圖書館買書、看書,讓讀書成為一種休閑時(shí)尚,成為家庭成員的一種生活方式。

補(bǔ)充說明:讀書環(huán)境視家庭條件而定,或是書房、或是實(shí)用的書桌、或是簡(jiǎn)易的小書架,總之,要在家中給孩子讀書留出一個(gè)空間,給孩子的圖書留出一個(gè)角落。

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十二

為了培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣,提高閱讀能力,引領(lǐng)廣大學(xué)生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”,與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營(yíng)造濃郁的書香校園文化,特制定“書香校園”活動(dòng)實(shí)施方案。

圍繞建設(shè)“書香校園”這一主題,有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動(dòng),營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

我閱讀我快樂我成長(zhǎng)。

組長(zhǎng):xxx。

副組長(zhǎng):xxx。

成員:xxx。

1.各班在十月中下旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課,作為讀書活動(dòng)有啟動(dòng)儀,營(yíng)造讀書活動(dòng)良好氛圍。

2.各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“圖書角”,由班級(jí)定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章,由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

(1)各班成立讀書小組,鼓勵(lì)學(xué)生自愿參加。各班于近期成立若干讀書小組,每組5-8人,每組設(shè)小組長(zhǎng)一人。每班設(shè)讀書活動(dòng)大組長(zhǎng)一人。

(2)讀書小組每個(gè)閱讀周期閱讀同一本書,讀書時(shí)間為在校課余時(shí)間和雙休日空閑時(shí)間。

每個(gè)讀書小組成員要不拘一格地進(jìn)行讀書心得交流。

(3)每位學(xué)生要有專一的閱讀筆記本,隨時(shí)記下閱讀的感悟、知識(shí)積累、精彩內(nèi)容的分析等等。每位學(xué)生每學(xué)期至少完成一篇字?jǐn)?shù)不少于500字的和讀書活動(dòng)有關(guān)的文章。

(4)班級(jí)讀書交流會(huì)。為檢查和展示讀書成果,各班每月至少舉行一次舉行班級(jí)讀書交流會(huì),時(shí)間定在班會(huì)課上。讀書交流會(huì)程序是先小組討論交流,再由各小組推薦的代表進(jìn)行班級(jí)展示。

(5)校級(jí)讀書成果展示。每學(xué)期學(xué)校舉行一至兩次和讀書活動(dòng)有關(guān)的比賽或評(píng)比活動(dòng),例如演講、征文、讀書報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀讀書筆記展覽等等。

(6)評(píng)選“書香明星”和“書香班級(jí)”。每學(xué)期學(xué)校要表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生,并授以“書香明星”稱號(hào)。同時(shí),每學(xué)期還要評(píng)選“書香班級(jí)”。

1.學(xué)校讀書活動(dòng)由語文教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)或組織,包括班級(jí)讀書活動(dòng)指導(dǎo)、全校讀書活動(dòng)的協(xié)調(diào)或組織等等。

2.班級(jí)讀書活動(dòng)由班主任老師全面負(fù)責(zé),具體負(fù)責(zé)組織班級(jí)圖書借閱、班級(jí)讀書交流會(huì)的安排、督促等等,并隨時(shí)抽查閱讀小組成員的讀書筆記。

3.班級(jí)語文老師負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)工作,負(fù)責(zé)幫助學(xué)生制定讀書計(jì)劃、閱讀方法、讀書文章的撰寫等方面的指導(dǎo)。

4.讀書小組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)本小組的一切讀書活動(dòng),包括借閱圖書、小組交流會(huì)、各類讀書材料的收交等等。

5.讀書活動(dòng)大組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)班級(jí)圖書借閱工作、主持班級(jí)讀書交流會(huì),收交班級(jí)讀書材料等等與班級(jí)讀書活動(dòng)有關(guān)的工作。

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十三

為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣,使每個(gè)學(xué)生都成為愛書人,讀書人,學(xué)校在濃厚校園讀書氛圍的同時(shí),積極開展小手拉大手,創(chuàng)建“書香家庭”活動(dòng),以此來營(yíng)造家庭良好的讀書環(huán)境,為孩子的綜合素質(zhì)提升奠定基礎(chǔ),為此學(xué)校特制定xxx區(qū)學(xué)?!皶慵彝ァ睂?shí)施方案。

1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,以書為友,用書籍潤(rùn)澤學(xué)生的心靈,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng),指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子共同開設(shè)“家庭圖書架”,并與孩子共同閱讀經(jīng)典書目,共享讀書成果。

3、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng),營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍,積極撰寫讀書心得,讓家長(zhǎng)、學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂與幸福。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):孫xx。

副組長(zhǎng):

成員:

1、各班班主任向?qū)W生及家長(zhǎng)發(fā)放創(chuàng)建書香家庭倡議書。

2、家庭成員要充分準(zhǔn)備好親子共讀的書目。家長(zhǎng)以身作則,每天盡可能抽出半小時(shí)與孩子一起讀書。

3、在讀書過程中,學(xué)生和家長(zhǎng)要積極撰寫讀書筆記或讀書心得,每周將讀書體會(huì)上傳至班主任郵箱,由班主任擇優(yōu)上報(bào)至政教處郵箱,作為評(píng)選書香家庭和班級(jí)考核的重要依據(jù)。

4、低年級(jí)由于閱讀水平低,家長(zhǎng)要與孩子開展親子閱讀活動(dòng)。孩子與爸爸媽媽一起看好書,講述書中的故事,融洽讀書氛圍。可以以日記、照片或繪畫的形式記錄下共讀的那一精彩瞬間。

1、在xxx區(qū)學(xué)校網(wǎng)站創(chuàng)建“倡導(dǎo)親子閱讀,共享讀書快樂”書香家庭活動(dòng)網(wǎng)頁,以此作為柴里礦區(qū)學(xué)校讀書交流平臺(tái)。

2、各班級(jí)以黑板報(bào)或宣傳欄的形式對(duì)讀書成果進(jìn)行宣傳展示。

3、學(xué)校將在學(xué)期末舉行“親子閱讀、共享快樂”讀書分享會(huì),以此來展示活動(dòng)創(chuàng)建成果。

1、有良好的讀書環(huán)境(有書房或者專門的書柜等,能提供照片)。

2、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的`課外讀物(非教科書),1到3年級(jí)學(xué)生擁有自己的讀物至少20冊(cè),4到6年級(jí)學(xué)生擁有自己的讀物至少40冊(cè)。7到9年級(jí)80冊(cè)。

3、良好的家庭閱讀學(xué)習(xí)氛圍,家長(zhǎng)能和孩子共同擬訂讀書計(jì)劃,按計(jì)劃共同讀書,并與孩子交流心得體會(huì),以自己的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣,讓孩子建立閱讀習(xí)慣,愛上閱讀。

4、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,家長(zhǎng)和孩子可以共看一本書,共讀一份報(bào)紙;孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),可以每天學(xué)一個(gè)成語,讀一篇作文,背一首古詩等等。(提供親子共讀照片,孩子讀書照片)。

5、在親子共讀過程中,家長(zhǎng)能督促孩子寫讀書筆記,每月至少兩篇;家長(zhǎng)能撰寫“家庭讀書活動(dòng)感悟”(體現(xiàn)在申請(qǐng)表上)。

6、家長(zhǎng)每月至少能帶孩子去一次書店或者圖書館。

7、孩子在學(xué)校呈現(xiàn)出良好的讀書修養(yǎng)。如:在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達(dá)能力,在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典,表達(dá)流利,作文水平較高。

8、孩子品行表現(xiàn)良好,學(xué)業(yè)優(yōu)秀,有作品發(fā)表或在作文競(jìng)賽中有獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。

1、采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。

2、學(xué)校將根據(jù)評(píng)選條件進(jìn)行審定,評(píng)選出學(xué)?!皶慵彝ァ?/p>

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十四

腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。為了引導(dǎo)廣大師生走進(jìn)博大精深的書香世界,全面提升人文素養(yǎng)。培養(yǎng)“愛讀書,讀好書”的習(xí)慣,積極踐行“閱讀生活化,學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念,我校決定開展“打造書香校園”的讀書活動(dòng),把學(xué)校打造成“學(xué)校有書香氣,老師有書卷氣,學(xué)生有書生氣”的書香校園,激發(fā)師生讀書的興趣,不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂。

1、活動(dòng)目標(biāo):

在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種生活方式”,促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀,享受教育,享受人生。

在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書為友”的思想,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書,讀好書”的習(xí)慣,為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

營(yíng)造濃厚的書香氛圍,形成良好的閱讀習(xí)慣,讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息,打造有特色的書香校園。

2、總體規(guī)劃:

學(xué)校計(jì)劃用三年時(shí)間,一方面立足現(xiàn)在,營(yíng)造濃厚的讀書范圍,開展專題性的讀書活動(dòng),培養(yǎng)一批書香班級(jí),書香家庭,打造具有青小特色的并在社會(huì)上有一定影響的書香校園;另一方面著眼于發(fā)展,通過長(zhǎng)期的努力,最終形成青小具有豐厚文化底蘊(yùn)的的人文傳統(tǒng)。

三年的具體規(guī)劃為:

20xx年:搞好基礎(chǔ)建設(shè),形成精神合力,營(yíng)造書香氛圍。

教師進(jìn)行主題研究,培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力,豐富知識(shí)積累;

學(xué)生博覽群書,積淀人文傳統(tǒng)。

20xx年:開展豐富的讀書活動(dòng),讓師生在閱讀中成長(zhǎng)。

20xx年:總結(jié)與提煉,形成書香校園,書香班級(jí),書香家庭。

1、主題:讓讀書成為習(xí)慣,讓書香伴我成長(zhǎng)。

2、口號(hào):創(chuàng)建“書香校園”,培育人文精神。

讀高雅書,做高雅人。

與經(jīng)典同行,打好人生底色;同名著為伴,塑造美好心靈。

潛心讀書,勵(lì)志博學(xué),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

讓閱讀愉悅身心,讓生命在閱讀中奠定基礎(chǔ)。

讀千古美文,做少年君子。

我讀書,我快樂;我讀書,我成長(zhǎng)。

為了更好地貫徹落實(shí)活動(dòng)精神,扎實(shí)地開展創(chuàng)建“書香校園”的活動(dòng),決定成立我?!皠?chuàng)建‘書香校園’活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”和師生讀書活動(dòng)的組織。

組長(zhǎng):樊啟明。

副組長(zhǎng):樊波。

組員:全體教師。

(1)年級(jí)教師讀書小組(由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織)。

(2)班級(jí)學(xué)生讀書小組(語文老師承擔(dān)讀書指導(dǎo)責(zé)任,班主任做好協(xié)調(diào)組織工作,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級(jí)讀書負(fù)責(zé)人)。

(二)活動(dòng)時(shí)間:20xx.9—20xx.10。

(三)具體安排。

第一階段:?jiǎn)?dòng)。

2、舉行一次建設(shè)書香校園的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)書香校園的活動(dòng)中。

3、營(yíng)造氛圍,掛出橫幅,學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題。

4、加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè),健全圖書管理借閱制度,方便學(xué)生借閱,增強(qiáng)圖書的流動(dòng)。

5、發(fā)放《小學(xué)生推薦閱讀書目》和《教師推薦閱讀書目》。

第二階段:活動(dòng)。

1、確立專門的讀書時(shí)間。每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制訂明確的讀書計(jì)劃;學(xué)校每周安排一次班級(jí)閱讀課進(jìn)閱覽室集中自由閱讀;班主任、語文教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo);利用早讀等時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生朗讀精典,鼓勵(lì)學(xué)生每天回家后自覺讀書不少于半小時(shí),并提倡學(xué)生利用節(jié)假日集中時(shí)間大量閱讀。

2、舉行一次讀書征文比賽。

3、出一期黑板報(bào),各班以打造書香校園為主題出一期黑板報(bào),學(xué)校將組織評(píng)比。

4、建立一本自己的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”??梢宰寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì),如:個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃書、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。

5、舉辦一次讀書知識(shí)競(jìng)賽。競(jìng)賽分預(yù)賽和決賽進(jìn)行。由各班選三名選手組成代表隊(duì),參加預(yù)賽,預(yù)賽形式為筆試。在預(yù)賽中選出六個(gè)優(yōu)秀代表隊(duì)參加決賽。決賽形式為現(xiàn)場(chǎng)答題。

6、開一次讀書報(bào)告會(huì)、好書交流會(huì)、美文鑒賞會(huì)。各班開一次讀書報(bào)告會(huì)、好書交流會(huì)、美文鑒賞會(huì),組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

7、開展一次詩歌朗誦比賽。內(nèi)容為古今中外詩歌。每班選出一名選手參加比賽。

8、每個(gè)教師寫出自己的讀書心得。

第三階段:總結(jié)表彰。

為使“書香校園”建設(shè)活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,并成為我校辦校特色之一,學(xué)校對(duì)在各項(xiàng)讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績(jī)的師生進(jìn)行集中表彰,并授予“書香學(xué)生”“書香教師”稱號(hào),對(duì)組織工作出色、讀書活動(dòng)開展積極的班級(jí),授予“書香班級(jí)”稱號(hào)。

本學(xué)期的工作要點(diǎn)。

閱讀需要氛圍,這氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀,學(xué)校準(zhǔn)備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起:

1、校園掛條幅,在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等,營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)生明白讀書的益處。例如:我讀書,我快樂,我成長(zhǎng);多讀書,讀好書,好讀書;讀書破萬卷,下筆如有神;營(yíng)造文化氛圍,創(chuàng)建“書香校園”等。

2、各班在11月中旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。營(yíng)造班級(jí)閱讀氛圍。

3、各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書香園地”,由班級(jí)定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章,由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

4、加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè),建設(shè)一個(gè)開放性的陽光書吧,全天向?qū)W生開放,每年更新圖書,今年學(xué)校投資二萬余元新增圖書2500冊(cè),訂購各種報(bào)刊雜志80余種。設(shè)定每天午間12:30----1:30為圖書館開放時(shí)間,每天安排一個(gè)年級(jí),由圖書管理員做好管理工作,保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。

二、明確閱讀時(shí)間。

在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前,我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書籍,努力營(yíng)造一種閱讀氛圍,帶動(dòng)更多的孩子自覺投入到閱讀中來。

一天三讀。

1、誦讀:每天上午上課之前,為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘大聲誦古詩說名著時(shí)間。

3、睡前讀:每晚一次的家庭閱讀。

(1)開展一次讀書主題班會(huì)。在班會(huì)課上,舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)活動(dòng)中。

(2)4-6年級(jí)每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計(jì)劃。

(3)每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。語文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康。在閱讀課上,教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法,并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記,學(xué)生每周至少寫一篇,語文老師每周檢查一次,期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。

(4)開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動(dòng)”。(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可),提儀語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容,靈活安排,推廣此活動(dòng)。

(5)周末、十一、寒假等長(zhǎng)假期間,鼓勵(lì)學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書,寫讀書體會(huì),每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)。

(6)學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室,圖書管理員選擇推薦新書目,向?qū)W生借閱。把人類歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生,把富有時(shí)代氣息的書推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中,要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一,閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書,閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。

(7)學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)。如:中華詩歌散文精品朗誦比賽,“讀書改變了我”征文比賽,“享受讀書之樂趣,品經(jīng)典之茗香”演講比賽,國(guó)旗下的演講,詩歌散文精品朗誦比賽,講故事比賽,讀書小報(bào)評(píng)比,“我的讀書名言”征集活動(dòng),“讀書的樂趣”電子小報(bào)展覽,“捐贈(zèng)一本書,感念母校情”捐書活動(dòng)等等。該項(xiàng)工作由各年級(jí)由語文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著,通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的`批評(píng)性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。

(1)要求教師讀好四類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著,強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀。

教育學(xué),悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志,知天下大事。教師在閱讀中,以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

(2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍,豐富閱覽室的藏書,全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本,并完成讀書筆記,寫出讀書心得。

(3)定時(shí)開放校閱覽室,教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。學(xué)?;蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時(shí)間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。

(4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆,促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。

3、建設(shè)校園陽光書吧。

4、建立班級(jí)圖書角,制定班級(jí)必讀書目。

1、學(xué)生自備必讀書籍,開展好書交流看活動(dòng)。

2、班級(jí)讀書交流會(huì)觀摩活動(dòng)。

3、師生撰寫讀書隨筆。

1、讀書筆記、讀書手抄報(bào)展評(píng)與交流。

2、師生撰寫讀書隨筆。

3、評(píng)選“書香小明星”“書香班級(jí)”“書香家庭”。

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十五

機(jī)關(guān)各工會(huì)小組:

“最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華”。為讓讀書成為習(xí)慣,書香溢滿家庭,親情陪伴孩子成長(zhǎng),機(jī)關(guān)工會(huì)決定開展第三屆“書香伴六一親情促成長(zhǎng)”六一兒童節(jié)親子閱讀活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

家庭是孩子棲息的港灣,也是孩子受教育的重要陣地。開展親子共讀活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)孩子愛閱讀、會(huì)閱讀、樂閱讀的良好習(xí)慣,對(duì)于促進(jìn)家庭和諧,推動(dòng)“書香家庭”、“書香社會(huì)”建設(shè),在全社會(huì)形成崇尚閱讀的文明風(fēng)尚有著重要的'意義。

20xx年x月下旬—20xx年x月上旬。

家庭中有12歲(含)以下小孩的機(jī)關(guān)干部職工都可參與此項(xiàng)活動(dòng)。

機(jī)關(guān)干部職工在六一兒童節(jié)前后,與孩子開展共讀一本書(或一套書)活動(dòng),讀完后交流心得,分享體會(huì)(可以機(jī)關(guān)人員之家qq群(xx)、機(jī)關(guān)人員之家微信群為平臺(tái))。

開展親子閱讀活動(dòng)所需書目(適合12歲(含)以下小孩閱讀的)由各工會(huì)小組統(tǒng)一購買,每人限一本或一套,價(jià)格不超過50元。請(qǐng)各工會(huì)小組把購買圖書的發(fā)票(發(fā)票抬頭:西安電子科技大學(xué)工會(huì),統(tǒng)一社會(huì)信用代碼:xx)、清單及親子閱讀書目簽收表于x月1日前統(tǒng)一報(bào)送至機(jī)關(guān)工會(huì),由機(jī)關(guān)工會(huì)報(bào)銷。

備注:按照學(xué)校財(cái)務(wù)處要求,單張發(fā)票金額超過500元,要使用交通銀行公務(wù)卡支付,且報(bào)賬時(shí)提供支付憑證。

請(qǐng)機(jī)關(guān)各工會(huì)小組認(rèn)真做好組織工作,積極引導(dǎo)干部職工踴躍參與,確保親子閱讀活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十六

朱永新教授在《新教育之夢(mèng)》一書中說過:“讀書,是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑?!惫沤裰型獾脑S多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書是分不開的。

終生受用的語文閱讀,是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識(shí)。本著“培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng),可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨,根據(jù)我校近幾年的語文閱讀活動(dòng)開展的情況和學(xué)生實(shí)際,著力抓好學(xué)生閱讀,扎扎實(shí)實(shí)開展閱讀活動(dòng),進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,形成小學(xué)生必備之語文素養(yǎng),已經(jīng)顯得越來越重要。

本次讀書節(jié)宣傳口號(hào)是:我讀書我快樂我讀書我成長(zhǎng)。

1、通過活動(dòng)的開展,在學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動(dòng)的開展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

3、通過讀書活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新,活躍學(xué)生的思維。

1.營(yíng)造良好的讀書氛圍。

(1)各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、墻壁等,營(yíng)造書香氛圍。

(2)征集讀書名言,可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報(bào)上,或是做成書簽與同學(xué)交換。

(3)在班級(jí)里開展好書推薦的活動(dòng),可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流,也可以以書面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流,還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。

(4)各班級(jí)要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng),以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。各班級(jí)也可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定讀書評(píng)價(jià)的方法,評(píng)價(jià)班級(jí)的“讀書大王”、“讀書小名星”等。

2、各班級(jí)每周要指定一些必讀文章或書目(如是長(zhǎng)篇可讓學(xué)生讀一些片斷),并把這些要求落實(shí)到位,發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用,教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查,以督促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)行考核,了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。

3、“每周一詩”活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位,每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩,對(duì)不認(rèn)真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭(zhēng)取到六年級(jí)每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到背誦的底線——70首。

4、背誦比賽:指定內(nèi)容,分學(xué)段舉行晨讀背誦內(nèi)容的比賽。

1.好書推薦活動(dòng)。

2.開展以讀書有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。

3.校內(nèi)舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)。

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十七

今年我校積極響應(yīng)教體局的要求,在全體學(xué)生和家長(zhǎng)中開展親子共讀活動(dòng),力爭(zhēng)有新的收獲和突破。

緊緊圍繞主體多元教育思想,堅(jiān)持“創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代教育,為學(xué)生的幸福人生奠定基礎(chǔ)”這一辦學(xué)理念,按照“學(xué)生主體、家長(zhǎng)參與、親子共讀、相互提高”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍,積極轉(zhuǎn)變教育觀念,提升人文素養(yǎng),為高效課堂改革的深化、求成再建新功。

1、通過開展親子共讀活動(dòng),深入轉(zhuǎn)變學(xué)生、家長(zhǎng)傳統(tǒng)教育觀念,使廣大學(xué)生、家長(zhǎng)理解支持主體多元教育改革,積極配合我區(qū)的教育改革,并為教改作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)”的理念,幫助學(xué)生、家長(zhǎng)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,夯實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操,提升學(xué)生、家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)。

全校學(xué)生、家長(zhǎng)。

(一)明確活動(dòng)任務(wù)。

進(jìn)一步明確讀書活動(dòng)的具體任務(wù),使讀書活動(dòng)具有更強(qiáng)的針對(duì)性。在活動(dòng)中,班主任結(jié)合班級(jí)中孩子成長(zhǎng)、家教、家校合作方面出現(xiàn)的問題,及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)閱讀。

(二)豐富活動(dòng)形式。

1、利用家長(zhǎng)學(xué)校、校信通等不同的形式,營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍,促進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)生共同閱讀。

2、利用家長(zhǎng)學(xué)校組織家長(zhǎng)交流、寫心得。以班級(jí)為單位交流心得體會(huì),從中挑選出優(yōu)秀家長(zhǎng)在年級(jí)組中演講、交流,在假期中開展其他一些親子互動(dòng)活動(dòng)。

3、開展家庭閱讀回訪活動(dòng),切實(shí)了解親子閱讀情況,及時(shí)改進(jìn)活動(dòng)組織。

(三)鞏固活動(dòng)成果。

通過建立長(zhǎng)期的親子共讀好書活動(dòng),鞏固本次讀書活動(dòng)成果。學(xué)校要定期為家長(zhǎng)推薦適合親子共讀的好書,持續(xù)開展讀書活動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)形成讀書習(xí)慣,改善學(xué)生的家教環(huán)境。

(一)思想保障。

學(xué)校召開讀書活動(dòng)動(dòng)員會(huì),及時(shí)把《致家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放的家長(zhǎng)手中,使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)轉(zhuǎn)變家教理念、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展的的重要意義,組織全體家長(zhǎng)積極參與到讀書活動(dòng)中來,扎實(shí)開展親子共讀活動(dòng)。

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同參加的讀書領(lǐng)。

導(dǎo)小組。各年級(jí)相應(yīng)成立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)家長(zhǎng)的讀書活動(dòng)。

學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十八

1、通過“詩歌朗誦”、“互動(dòng)游戲”、“送鮮花、愛心信”等活動(dòng),表達(dá)對(duì)媽媽的愛,同時(shí)增進(jìn)親子間的`感情。

2、進(jìn)行閱讀節(jié)“書香家庭”頒獎(jiǎng)活動(dòng),激發(fā)家長(zhǎng)參與家庭早期閱讀的興趣。

操場(chǎng)上布置一個(gè)平面舞臺(tái),各班幼兒劃區(qū)域就坐,家長(zhǎng)統(tǒng)一坐在場(chǎng)地最后面。

一、“書香家庭”頒獎(jiǎng)

1、頒獎(jiǎng)人:園長(zhǎng)、園區(qū)主任、教學(xué)主管

2、頒獎(jiǎng)對(duì)象:被評(píng)為“書香家庭”的媽媽代表

二、詩歌朗誦會(huì)

1、各班準(zhǔn)備一個(gè)朗誦內(nèi)容,全體幼兒在操場(chǎng)上進(jìn)行個(gè)性化詩歌朗誦。

2、活動(dòng)按年級(jí)段進(jìn)行表演。

三、親子表演和互動(dòng)游戲

播放音樂――送鮮花傳愛心

四、結(jié)束(整理場(chǎng)地)

(各園區(qū)視園區(qū)情況自行調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容)

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十九

我們是一對(duì)普通的人民教師,我們的家庭是一個(gè)普通的三口之家,我和我愛人都是蒙古族學(xué)校老師,有一個(gè)乖巧懂事的女兒,學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀,她學(xué)習(xí)上取得的好成績(jī),和她平時(shí)愛看書是分不開的。好習(xí)慣都是慢慢培養(yǎng)出來的,讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養(yǎng)的,是特別需要愛心和耐心的。

讀書使人品德高尚;讀書使人謙卑有禮;讀書使人談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負(fù)。讀書能讓我們獲得知識(shí),能讓我們懂的做人的道理能讓我們的精神得以升華,讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強(qiáng)大。這正是我們一家所追求的目標(biāo)。

女兒出生后,我們每天早上和晚上陪著她看書,睡前給她講故事。孩子在很小的時(shí)候就養(yǎng)成了每天看書的好習(xí)慣,不讓爸爸媽媽督促,早晨起床前就開始讀自己喜愛的圖書,于是,“讀書樂”的氛圍就這樣在不知不覺中形成了。

到了小學(xué),女兒在學(xué)習(xí)上的壓力漸漸增大,我們開始有針對(duì)性地引導(dǎo)她閱讀,培養(yǎng)她自己閱讀的興趣。除了她自己感興趣的書以外,我們每次出門或者是趕上休息日期都會(huì)給她購買各種讀物,同時(shí)專門購置了小書架,為她設(shè)置了書房和書柜。到現(xiàn)在家里已經(jīng)添置了大小書架三個(gè),孩子很少玩手機(jī)游戲,每天保持2—3個(gè)小時(shí)的閱讀習(xí)慣。這個(gè)好習(xí)慣在升入初中后對(duì)課程增加,難度加深的各科目的學(xué)習(xí)中起到了很大的促進(jìn)作用,能順利地完成各種閱讀理解,特別是對(duì)寫作文幫助特別大,看到題目就能很快的構(gòu)思組織語言材料,毫不費(fèi)力地寫出好文章。

現(xiàn)在,我們下班以后晚上或者周末休息時(shí),大多數(shù)的情況是各人自捧一冊(cè),沉浸其中,自娛自樂??磿x報(bào)已成為我們家的一項(xiàng)不可缺少的活動(dòng),書本成了我們家最寶貴的財(cái)產(chǎn),現(xiàn)共有古今中外各類圖書500余冊(cè)。我和愛人現(xiàn)在的讀書,更多的是愉悅身心,陶冶情操,當(dāng)然,也有應(yīng)對(duì)職場(chǎng)需求的必修之課。女兒現(xiàn)在又開始拿起以前讀過的書開始重讀,其實(shí)每個(gè)階段對(duì)每本書的理解是不同的。

總之,讀書給我們這個(gè)家庭增添了無限的樂趣,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)、進(jìn)步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年,保持一顆童心;我們的書籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀,引導(dǎo)他走好人生之路。我相信,我們的家庭書香味會(huì)越來越濃。

讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分,營(yíng)造家庭讀書的環(huán)境與氣氛,讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著兒子健康快樂的成長(zhǎng)!以書相伴,幸福人生!

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇二十

寒假是學(xué)生靜心讀書的最好時(shí)間,也是潤(rùn)化親情、增加人生智慧的最佳時(shí)機(jī)。學(xué)校全面開展新教育實(shí)驗(yàn)以來,以“晨誦?午讀?暮省”做為師生生活學(xué)習(xí)的日常方式,根據(jù)縣、市《關(guān)于利用寒假進(jìn)一步推動(dòng)“書香家庭”建設(shè)的通知》的安排,充分利用寒假這段時(shí)間,推動(dòng)“親子共讀?書香家庭”建設(shè),制定如下實(shí)施方案:

1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng),家長(zhǎng)與孩子選擇“我最喜歡的一本書”來共讀,及時(shí)交流心得體會(huì),要以自己的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。

2、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng),提倡學(xué)生建立小書架,并有一定的藏書量。

3、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng),營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍,提升家庭文化品味,提高家庭成員的文學(xué)欣賞能力及綜合素質(zhì)。

4、讓家長(zhǎng)、學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂、幸福與收獲的喜悅。

5、通過活動(dòng),使家長(zhǎng)掌握家庭教育藝術(shù),成為孩子人格的榜樣,成為孩子知心的朋友。

1、各班語文老師在班級(jí)內(nèi)負(fù)責(zé)宣傳、動(dòng)員工作,向家長(zhǎng)發(fā)放寒假讀書倡議書,為孩子營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍。提倡學(xué)生父母共讀。

2、各班語文老師放假前,要根據(jù)《中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目》,分低、中、高年級(jí)向?qū)W生推薦好閱讀書目,交給學(xué)生科學(xué)有效的讀書方法,提高閱讀速度和質(zhì)量。

3、家長(zhǎng)與孩子選擇“我最喜歡的一本書”來共讀,并能以身作則,與孩子交流心得體會(huì),要以自己的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。

4、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間;低年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),中年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于1小時(shí),高年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于一個(gè)半小時(shí)。

5、換一本書,交一為朋友,鼓勵(lì)學(xué)生、家庭開展“好書交換看”活動(dòng)。換一本書,交一位朋友,不僅讀到好書,還加深了同學(xué)、家庭間的友誼。

6、完成每周一篇親子共讀記錄卡。

7、學(xué)生開展親子閱讀活動(dòng)。與爸爸媽媽一起看好書,講述書的故事,融洽讀書氛圍。以日記、照片或繪畫的形式記錄下共讀的那一個(gè)鏡頭,那一份情趣。

8、及時(shí)跟蹤交流。班主任通過班級(jí)博客,搭建班級(jí)交流平臺(tái),及時(shí)跟蹤指導(dǎo),宣傳讀書榜樣學(xué)生、榜樣家庭。

10、各班自臘月20日起每周五前發(fā)送“親子共讀?書香家庭”建設(shè)的案例、“親子共讀”的`故事、共讀的體會(huì)、隨筆等稿件1篇至郵箱,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)往市新教育公共郵箱,供《日照日?qǐng)?bào)?文教周刊》上的新教育專欄選用。各班級(jí)寒假期間的稿件數(shù)量與質(zhì)量,將作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選的重要條件,希望各班務(wù)必落實(shí)好。

1、有良好的讀書環(huán)境,家有圖書角或小書架”,并有一定的藏書量,并適合學(xué)生閱讀

2、家長(zhǎng)和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃,按計(jì)劃讀書。家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書,讀好書,讀整本的書。

3、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間;低年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),中年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于1小時(shí),高年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間保證1-2小時(shí)。

4、家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄,引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生,認(rèn)識(shí)世界,發(fā)表自己獨(dú)到的見解,并幫助孩子養(yǎng)成記日記,勤練筆的好習(xí)慣。

5、每月至少有一次讀書交流,家長(zhǎng)與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在家的讀書情況。

6、利用周末或其他休息時(shí)間,家長(zhǎng)能帶孩子到書店買書、看書,讓讀書成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。

1、采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。

2、各班級(jí)先進(jìn)行初評(píng),選報(bào)優(yōu)秀學(xué)生、家庭上報(bào)學(xué)校新教育辦公室。

3、學(xué)校將根據(jù)評(píng)選條件進(jìn)行審定,評(píng)選出學(xué)?!皶銓W(xué)生”、“書香家庭”。

4、評(píng)選結(jié)果將在學(xué)校網(wǎng)站及陵陽鎮(zhèn)中心小學(xué)主題帖上公布。

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